總結是對過去一段時間的努力和付出的一種肯定和回顧?？偨Y的語言要準確恰當，注意用詞規(guī)范和語法正確。總結范文中的思路和結構可以給我們提供很好的借鑒和參考。
高校學生管理工作匯報篇一
我是財務管理0901班的盧鑫，自20xx年10月加入管理系分團委學生會至今，任期近一年，擔任學生會生活部部員，在生活部主要負責階梯衛(wèi)生管理這一工作。自上任以來，我個人認為還是差強人意的，只是在一些細節(jié)處理方面還有待補充。在此，我就在學生會工作一年的情況向管理系分團委學生會委員會做簡要陳述，包括我對這份職務的認識，想法及建議，在學生會所學到的東西，所取得的成績和不足，以及今后的道路。
生活部在整個學生會承擔的任務不僅僅是檢查平日值日問題。確保大家有一個干凈美好的環(huán)境，有更好的學習氣氛，而且是各個活動后勤工作所必不能少的部門。它是學生會各部門所舉辦各活動的堅強后盾與必要保障。體育部所舉辦的各類球賽中，生活部負責了送水及賽后處理場地等工作；文藝部應上屆領導指示所舉辦的歌唱比賽中，生活部又成功的做好了后勤這一職務。在本系書記的帶領下，我們組織自己親自動手，掃雪開路，起帶頭積極作用。在后動中深刻的認識到“為人民服務”這一詞的真諦。應書記指示所舉行的“為裕樹祈福”大型燭火演練中，我生活部又負責了事后清除蠟油的工作。真正努力做到了在做好自己事務的同時協助它部門各項事務正常發(fā)展。
2.個人工作狀況。
他們不辭辛勞的尊尊教導與鼓勵。在部長的帶領以及我們自身努力工作之下任務基本能按時的并很好的完成。我覺得我個人還是有很多欠缺的地方，學習發(fā)展空間還很大，有很多為人處事方面的大道理及如何對待工作還應該多向部長學習。我認為自己很多時候過于理想化，應該多注重理想與實際相結合。
對于某些班級態(tài)度欠佳的，經常不參加值日不拿值日當回事，報著不愿值日不想值日不來值日這一態(tài)度的問題，我認為我們應當采取有效措施，應加強力度。應讓他們把從來不當成事的問題看做是事。可以在必要時實施一些強制性措施，應有一個更為嚴厲的處罰，應當有與逃自習逃早操相同分量的處罰。對于個社團開會問題，我認為可以實現說明或采取一定措施，保證他們能在值日生無法進行正常工作的狀態(tài)下，把清掃問題解決。在生活部工作的一年里，讓我意識到工作不僅要賣力氣更要講求方法，要在威信的基礎上加強理解，在協作的基礎上不卑不亢，在做錯與不明白的事情上還要多加反省并向部長學習，不能蠻干，學生會需要的是會做事、能做事、肯做事的人，不是只會說會敷衍的人。我們的生活部一直都是一個團結的大家庭，希望以后還要更加加強團結與協作。眾人拾柴火焰高。
三
生活部最開始工作時大家所擁有的熱情與動力已在一年時光的消磨下所剩無幾，這不僅與我們自身有關，更家因為大家對待很多事務已經沒有了新鮮感、積極性。所以我們應該不斷的有新的創(chuàng)意與想法來充實我們的精神世界，因個人的本身而激發(fā)潛在本能。
我認為學生會中有很多人不能明確自己的方向及職責所在。在管理方面要注意求新與求異相結合?？梢远嗯e辦一些有意義的活動，正佳我們彼此之間的感情，讓大家更好的意識到這一團體存在的真是意義。
關于例會出席問題，我沒有曠過一次，也沒有請過假，這一點歲不值得炫耀但一定值得保持。但值班因特殊原因請過一次假，希望以后有機會能補上。管理系所舉辦的所有活動我也如期參加。希望自己今后你一定要多保持好的改進不好的。
努力方向：我認為自己在學生會學習的一年里的所看所思所想所悟一定會讓我在做人或做事方面有很大改進。我希望自己還能繼續(xù)留在學生會這一個大家庭里，在這里學習，為這個家庭增添光彩，努力奮斗。用我的熱情與激情感染別人。當然還有我心中那個神圣的共產黨員，我希望通過自己的努力可以剛榮的成為其中的一員。
這一年的工作，讓我學到很多，也明白很多，我堅信我所做的一切大家都看得到，我是熱愛這一團體的，我會在今后的工作中展示出我的內心絕不想我的外表一樣柔弱。我祝愿管理系會更美好。我也會馬不停蹄的向前，向一支待發(fā)的弩箭一樣沖破一切困難，把所有缺憾與不足都打碎。
以上報告，請管理系分團委學生會委員會評議與考核，并希望多提寶貴意見，向所有關心我部工作的領導表示感謝！
高校學生管理工作匯報篇二
上學年，學校堅持以“三風”（教風、學風、校風）建設為基礎，以師生共同價值觀形成為重點，以精細化管理為手段，以學生自主管理為特色，以“培養(yǎng)現代文明人”為目標，努力構建“以德治校、全員參與、自主管理、三位（學校、社會、家庭）一體”的學校德育工作機制，不斷改進和加強學校德育工作，取得了良好的效果。
我們認為:學校德育工作都是一些實實在在，可見可感的小事情，做好這些距離我們很近的小事，就抓好了德育工作。基于此，我們以狠抓師生行為習慣養(yǎng)成教育為德育的切入點，全面實施了我校的德育工作。
加強師德教育，強化育人意識。要求學生做到的，老師必須先做到；要求子女做到的，家長必須先做好。我們舉行了為期一個月、貫穿一學年的“關愛每一位學生，上好每一節(jié)課，做好每一件事”學習大討論主題教育活動，我們讓老師們明白，學校對師德的要求就是“用心工作，愛心育人，真心服務，細心做事”，就是把自己手上的那份工作做好，把自己周圍的那群學生引導好，堅守自己的職責，多出成績，少出差錯，快樂工作，快樂生活。在學校中體會到幸福感。我們堅持學校工作，德育為先，學生德育，教師為先。
我們根據學段的不同，制定了不同的德育工作重點。三個年級德育核心主題:。
初一年級的主題是:“邁好規(guī)范（文明）第一步，做個自尊自理的中學生”。側重于中學生良好的行為習慣的養(yǎng)成教育。
初二年級的主題是:“邁好青春第一步，做個自重自律的中學生”，側重于中學生法制安全教育，心理健康教育和青春期教育等。
初三年級的主題是:“邁好理想第一步，做個自強自立的畢業(yè)生”，側重于學生的畢業(yè)理想教育和人生觀教育。
認真組織開展豐富多采的學生課外活動，做到主題活動系列化、社會實踐經?；⒒顒有问蕉鄻踊?。學生課外活動有培訓類的活動，如音樂、美術、競賽培訓等；有競賽類的活動，如演講賽、辯論賽、詩歌朗誦賽、“十佳”歌手賽、運動會等；有展示類的活動；如文藝晚會、才藝展示、美術作品展、校園“文化周”等；有服務類的活動，如為孤寡老人獻愛心、為貧困學生送溫暖、為患病學生捐款、社會志愿者服務等；有創(chuàng)新類的活動，如“三小作品”的制作、小論文的撰寫等；有社團類活動，如:文學社、愛心社、陽光少年廣播站等。通過這些活動的開展，豐富了學生校園文化生活，弘揚了學校主流文化，讓學生的行為在活動中得到規(guī)范，讓學生的能力在活動中得以提高，讓學生的意識在活動中不斷強化，讓學生的思想在活動中閃耀光芒。
我們是初中學校，對學生的若干德育要求旨在幫助他們形成正確的人生態(tài)度和初步的價值觀，我們的德育并不能從根本上形成學生的遠大理想，人生抱負，只能是逐步引導他們走向追求理想之路。因此，降低德育重心，幫助學生形成健全的品格，良好的生活和學習習慣，較好的個人修養(yǎng)才是當務之急。把距離學生最近的事做好，是我們工作的策略。
新生入校軍訓期間，學校統一組織新生學習討論《中學生手冊》，讓每一個學生盡快地熟悉學校管理制度，自覺適應學校管理要求。
我們細化了學生的具體要求，并利用剛開學時的班會時間進行討論學習，交流發(fā)言，讓學生對于學校的要求熟記于心，從一言一行的小事中搞好學生行為習慣養(yǎng)成教育。要學生明確在學校應該干什么，怎樣干才最好。讓學生們從“上好一節(jié)課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習慣。讓他們認識到怎樣做才能提高自己的修養(yǎng)，怎樣做才是有修養(yǎng)的表現。校長在班子會上反復強調“學校無小事，事事關育人”。把平凡的事做成不平凡就是了不起。學校每一個活動都是教育活動，都是育人載體。例如課間操，不僅僅把課間操當作學生放松心情、調整情緒、鍛煉身體的手段來看待，我們認為它更是培養(yǎng)學生遵規(guī)守紀、文明規(guī)范和集體意識的絕佳機會，從集合整隊到跑步帶入帶出都嚴格要求，集合整隊做到快靜齊，隊伍里保持安靜，不能說笑；帶入帶出以班為單位隊伍整齊，前后保持好距離，口號宏亮，不符合要求的班不但要點名批評，而且要堅決重來，這看似簡單的事，不經訓練、不下功夫、不嚴格要求、不堅持下去也是不容易達到的。
在中學校園里，手機及其他電子產品普遍使用，給中學教育管理帶來了極大的尷尬。上課時學生的手機響起來，令老師非常惱火。更有甚者，利用手機聊天、談戀愛、考試舞弊。學校明令禁止學生在校園內使用手機，但屢禁不止，令人頭疼。我們先是召開部分老師座談會，共同探討禁止學生使用手機的必要性、可行性和策略性；然后在學生中進行問卷調查，了解學生使用手機的情況；接著分班討論“中學生使用手機是利大于弊還是弊大于利”，在學生中形成基本共識。學校還利用廣播站、宣傳欄等進行正面引導，班主任找一些有手機的同學逐個談心，召開部分家長座談會讓家長正確認識給子女配備手機的利和弊，把工作做細、做深入。同時，學校也采取一些比較剛性的規(guī)定，如第一次發(fā)現手機，通知家長領回，第二次發(fā)現手機至學生畢業(yè)時由家長領回等?，F在學生在校園內使用手機的現象已基本杜絕。
每個學校德育管理的措施和制度都很多，關鍵是如何管理與落實，那就是學生自治管理。由各班選派表現優(yōu)異，成績優(yōu)秀，管理能力強的學生組建成學生會。由政教處和團委會統一培訓，明確工作職責，掌握工作方法。根據學生特點，形成各個部門。由各部長統一指揮。例如體育部負責每天兩操的組織考核，清潔部負責每天掃除的檢查評分等，完全交由學生管理。學生會工作情況如何，也由學生來考核，學校又另組建督察崗，每天派人督察學生會干部的工作情況，每天考核，每天公布，形成了一套完善的學生管理學生的網絡?！叭说谋举|是主體的，能動的”。德育的主題應該是培養(yǎng)學生的“自主精神”，最大限度地發(fā)揮學生潛能，實現學生自主發(fā)展，和諧發(fā)展、全面發(fā)展和終身發(fā)展。在激發(fā)學生自主精神，培養(yǎng)學生自主管理方面，我校做了大量工作，也取得了較好的效果。一是加強了校園文化建設，努力營造一種積極向上的校園主流文化，讓學生在民主、和諧、溫馨的環(huán)境中得到自我升華，實現自我超越。二是在學生的自主管理和自主發(fā)展中幫助學生養(yǎng)成良好的社會道德，具有強烈的社會責任感，并在實踐中養(yǎng)成自我教育的習慣，滿足自我發(fā)展的精神需求，塑造良好的自我人格形象；三是努力為學生創(chuàng)設一個自主管理和自主發(fā)展的平臺，讓學生參與學校各項管理，讓他們在活動中不斷完善自我。我們的廣播站等組織集中了一大批優(yōu)秀的學生，他們從采訪寫稿、主播、錄制后期制作等都由學生自主完成。我們的校園文娛體育競賽、學生活動等，從策劃、組織、裁判、評委、秩序維持等都由學生自主完成，5.12地震發(fā)生后，學生以致校長一封信的形式要求學校要經常舉行緊急疏散演習，校長當即承諾由每學年一次改為每學期至少搞一次。
學生良好行為習慣的形成不是一天兩天，一月兩月的事情，需要長期堅持下去。形成齊抓共管、持之以恒的德育工作格局顯得尤為重要。我們需要做的便是把一些細小的事情長期堅持下去，把有助于學生形成良好行為習慣的做法長期堅持下去。俗話說，學貴有恒，德亦如此。德育并不是翻新花樣，而是實實在在地堅持去做。讓德育工作真正做到春風化雨，潤物無聲。在工作中牢固樹立問題意識，及時發(fā)現問題、尋找差距。每周五上午的德育工作例會，大家暢所欲言，重點研究解決一周來發(fā)現的問題。在德育管理中我們堅持把到校、值日、出操、吃飯、集合等處處都當作課堂，有課堂的地方就有問題，有問題就需要去探討和解決。我們堅持做好了“三個一”，即每月一個德育主題，每周一個明顯轉變，每天一個具體要求。每學月末，我們召開德育工作研討會，總結本學月德育工作的情況，明確德育工作的得失，根據實際情況，研究出下學月德育主題，再根據德育主題，制定好每周班會的主題及每周需要達到的具體要求，然后召開班主任會議，明確德育內容及主抓方向，保證落實。
為確保收到德育實效，學校實行四條線管理，同時啟動。第一條線由各班主任利用每天20分鐘晨檢，具體分解落實德育要求；第二條線由團委會、學生會檢查落實情況，確保每天有具體要求，有專人負責檢查，有細致的考核評比。團委會堅持每周一召開舉行集體朝會，每周三召開廣播會，通報當天情況，表揚或批評到班到人，提出整改意見。第三條線由值周組每天總結，公布情況，及時表揚批評；第四條線由值日領導把握全局，總攬情況，及時與各年級組長和班主任溝通，保證實施。
我們對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育始終堅持通過身邊的例子來教育學生，通過樹立身邊的榜樣，幫助學生明確學習的方向。
我們不斷發(fā)現表現優(yōu)異、行為習慣良好的優(yōu)秀學生，讓他們在升旗儀式和廣播會上發(fā)言，把他們樹立為同學們的榜樣，號召全校同學向他們學習，讓學生知道，我哪些地方做得好，哪些地方需要努力，應該向誰學習，應該怎樣學習。讓先進的力量來促進全校的共同進步。
全校師生明白這樣一個道理:舉手投足事關文明，一言一行體現修養(yǎng)。
學校德育精細化管理是我們管理的主線，它要求我們“每一個步驟都要精心，每一個環(huán)節(jié)都要精細，每一個舉措都要精致，每一項工作都是精品”。通過學生自主管理和自主發(fā)展，讓每一個學生真正成為學習的主人，教育的主體，這是我們永恒的追求目標。在加強和創(chuàng)新學校德育工作中我們開展一些有益的嘗試，也收到了一定的效果。但與兄弟學校相比，我們還存在一定的差距，不到之處敬請批評指正。
高校學生管理工作匯報篇三
學生自主管理委員會本著“自我管理、自我教育、自我服務”的宗旨，在學校的總體領導下，在政團部門的具體指導下，以配合學校中心工作為目的，積極開展各項自主管理活動。
1、圍繞學校的中心工作，進行管理和自我管理，教育和自我教育，服務和自我服務；
3、上下溝通、傳遞信息：學生會是學校與全體學生之間的橋梁和紐帶，學生會要將學校的精神在學生中宣傳并加貫徹執(zhí)行，同時，學生會作為學生的代言人，有責任通過正當的渠道及時向學校反映學生中有代表性的意見、建議和要求。
1、在學生會干部組織下進行嚴謹細致的紀律檢查工作。
（1）檢查各年級中自習紀律；對各種不良現象進行及時的批評和教育；
（2）對各班的出勤、晚自習情況，同時檢查學生的文明衛(wèi)生行為。
（3）維持晚就寢秩序。
2、組織進行一絲不茍的勞動衛(wèi)生檢查工作。
（1）制定詳實的衛(wèi)生檢查要求，每天都對各班級教室衛(wèi)生和宿舍內務進行檢查。
（2）每兩組織進行一次勞動衛(wèi)生大檢查，對各班級教室、宿舍進行全面檢查并給予評分。以上每一項檢查工作每天都有詳細的記錄，對檢查過程中存在的問題和評比分數，及時地給予公布，以利于各班更好地發(fā)現問題，及時糾正。每月底，對所有檢查進行量化分評比，評出當月的“先進班級”和“文明宿舍”。通過衛(wèi)生檢查工作和評優(yōu)工作，增強同學們的勞動觀念和培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，同時也很好地激發(fā)了同學們的集體榮譽感和競爭意識，為我校創(chuàng)建整潔、美觀的校園環(huán)境，良好的校園風氣做出貢獻。
3、積極發(fā)揮學校與同學間的橋梁和紐帶作用。及時向學校反映同學們的意見和建議，反饋同學們中存在的問題，使學校領導能夠及時地掌握學生的實際情況和思想動態(tài)；同時也及時地向學生傳達落實學校的各項工作任務。
4、結合實際情況，開展豐富多彩的文娛活動。舉行各類文藝活動，如“慶五.四系列活動”等，通過這一系列的活動，豐富了校園文化生活，促進校園文明建設。
5、開展各種體育健身活動，增強同學們的體質，培養(yǎng)同學們頑強拼搏精神和集體榮譽感。
1、四種意識。
（1）主人意識。使學生清楚自己是班級的主人，學校的主人，學習的主人，成長的主人。
（2）民主意識。使學生明白自己對班級和學校事物的話語權，監(jiān)督權，決定權，管理權。
（3）責任意識。使學生懂得自己的行為要對自己負責，對小組負責，對班級負責，對學校負責。進而達到對社會負責。
（4）榮譽意識。使學生愿意為小組添榮譽，為班級爭光彩，為學校樹形象。
2、五種能力。
（1）自控能力。通過變他控為自控，變他律為我自律，從而提高自我控制和自我管理的能力。
（2）處事能力。通過管理過程的磨煉，提高交往能力，溝通能力，協調能力，合作能力。
（3）學習能力。通過自主、合作、探究和互相幫助，提高學習能力。
（4）組織能力。通過對管理事務管理的思考、策劃、協調、實施，提高組織能力。
（5）創(chuàng)造能力。在管理過程中會不斷出現新情況、新問題，而解決這些問題要有新思路、新方法。從而使學生的創(chuàng)造能力得到提升。
高校學生管理工作匯報篇四
管理，是指管理主體組織并利用其各個要素(人、財、物、信息和時空)，借助管理手段，完成該組織目標的過程。今天本站小編給大家?guī)砹烁咝W生管理。
希望對大家有所幫助謝謝大家對小編的支持。
過去的一年里，在系黨委的領導下，在全系師生的支持配合下，藝術系以加強基礎文明教育，培養(yǎng)學生良好的學風為重點，樹立育人意識、法制意識、服務意識及創(chuàng)新意識，充分發(fā)揮了學生管理工作在我系的穩(wěn)定與發(fā)展中的積極作用：
通過每周四的學工例會，對本系在學生工作中取得的成績和存在的問題進行探討與總結，各年級相互間加強了溝通和了解，書記、輔導員就我系階段性情況進行總結，分析存在的問題，提出解決的辦法，并部署下一階段的工作。各班班主任參與討論，提出學生管理工作的要求與希望，不斷提高我系學生管理工作整體水平。為進一步規(guī)范大學生日常行為，不斷強化紀律意識，結合我系學生的實際情況，各班組織廣大學生反復學習《北京科技經營管理學院學生手冊》。為進一步加強學生管理力度，我系學工部門安排各年級值班人員檢查學生早鍛煉及晚自習情況、就餐情況、安全情況等，負責處理日常事務和突發(fā)事件。學生早操、上課、晚自習紀律良好，出勤率高。凡遇各種節(jié)假日，相應的安排工作均能嚴格遵守學校上級部門的規(guī)定與布置。
2、加強學生工作隊伍的建設，探討適合我系學生管理的新思路。
學生工作隊伍肩負著我系學生教育、管理和服務等重要任務，對于堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育起著不可替代的作用。學生工作隊伍素質的高低，直接影響學生工作的水平和質量，在促進我系的改革與發(fā)展、維護穩(wěn)定、落實人才培養(yǎng)目標等方面，具有關鍵作用。為完善學生工作體制，系領導要求各年級召開專題討論會議，對我系目前兼職班主任的運行制度進行評價，提出意見和建議，結合我系具體情況，我系每個班均配備一名兼職班主任，負責本班級的學生工作和專業(yè)指導。
二、認真加強學生工作隊伍建設，保障學生管理工作正常化和高效化。
1、進一步加強班主任隊伍建設。
班主任緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。根據學生管理工作的實際情況，系里經常召開班主任工作會議，不斷指導其開展工作，積極探索班主任工作評價的新思路。xx年，經過全面考核我系共有2人榮獲“優(yōu)秀班主任”光榮稱號，先后有2個班榮獲“優(yōu)秀班集體”光榮稱號。
2、進一步抓好學生干部隊伍的建設。
當代大學生是同齡青年中的佼佼者，而高校學生干部則是佼佼者中的優(yōu)秀分子，因此，引導學生干部認清時代發(fā)展特點，明確肩負的歷史使命，全面正確地認識自己，鍛煉自己，加強學生干部隊伍自身建設，提高學生干部自身素質，是一項偉大事業(yè)。高等學校擔負著為祖國為人民培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的偉大重任，黨的教育方針的貫徹落實，教育目標的順利實現，教育計劃的具體實施，除依靠廣大教師和教育工作者外，既是教育對象又是教育管理者的高校學生干部，在高等學校各項工作中，也起著十分重要的作用。他們是做好學生思想政治工作的一支重要力量，是校風、學風、系風、班風建設的帶頭人，是活躍校園文化活動的組織者。隨著我系學生規(guī)模的不斷擴大，系學工機構督促各年級建立健全完善充實學生會及班委會的組織機構，努力提高廣大學生干部的思想素質和工作能力，充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用。關于各種主題的系干會議定期舉行，系團校如期舉行，培養(yǎng)了大批學生會干部，對學?；蛳道锛磿r布置的任務進行預先分析，對已經完成的任務進行及時總結。我系通過建立高效的系學生會組織，不僅使身處其中的學生干部鍛煉了自己的工作能力，也充分實現了該組織所起到的有效加強廣大師生間聯系的作用。同時為院學生會輸送了十幾名優(yōu)秀學生會干部。如上屆院學生會主席是我藝術系03級學生。
3、繼續(xù)貫徹落實學校的“迎評促建”精神。
要求全系廣大學生中以“愛校、榮校、興?！睘橹黝}，以“抓教風、樹學風、興校風”為目的，大力開展校園暨學風、班風和考風建設活動。明確各年級班主任是抓“學風、班風和考風”建設的第一負責人，并要求各班班主任要親自動員、親自布置、親自組織、親自落實、親自檢查。
三、強化素質教育理念，督促各班全面提高學生綜合素質。
1、開展學風建設。學風是學校核心競爭力的重要內容，是一項長效工程。一是加大思想教育的宣傳力度。通過學生干部例會，要求各年級加強學生尤其是新生深入學習學院有關規(guī)章制度，掌握學籍管理的具體規(guī)定，教育和引導學生明確學習目的，高度重視組織學生自主管理，著力發(fā)揮學生公寓、學生社團在學風建設中的作用。利用班會宣傳、學習和討論我系實行學習成績不合格淘汰制度，從根本上促進學風建設。二是“公平、公開、公正”地開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。通過讓一些在學習中具有帶頭模范作用的優(yōu)秀學生開展經驗交流座談會或講座，例如英語四、六級經驗交流會;考研經驗交流會等，在全系營造出一種以學習優(yōu)秀為榮的良好氛圍。對在今年“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動中涌現出來的2個優(yōu)秀班級體、1名院十佳大學生、1名院優(yōu)秀大學生，10名系級優(yōu)秀學生干部以及各類獎學金獲得者進行了表彰。總之，在我系的學生工作模式中，讓技術水平較高、年輕能吃苦、能夠對學生的思想、學業(yè)、生活進行全面指導的教師擔任年級班主任，重點幫助大學生順利實現從中學到大學的過渡，隨時關注學生的學習基礎、學習習慣以及學業(yè)動態(tài)，加強思想政治工作，進行理想信念教育，努力作好學生個體的思想工作和心理疏導工作，對于落后現象則予以及時的糾正，這些舉措有力地激勵了先進，弘揚了正氣，鞭策了落后，促進了我系優(yōu)良學風的形成。
2、關注我系學生的心理健康教育工作。加強大學生心理健康教育是全面推進素質教育的重要內容，是培養(yǎng)高素質人才的重要環(huán)節(jié)，是加強和改進大學生思想教育工作的重要任務。我系高度重視大力推進大學生心理健康教育工作具有的重要意義，緊緊把握大學生的思想脈搏和心理特點，遵循思想教育與心理健康教育的規(guī)律，將廣大大學生的心理健康教育與思想教育緊密結合起來。在日常思想教育工作中，注意區(qū)分學生的思想道德問題與心理問題，善于對學生的心理問題有針對性地進行輔導或咨詢，對有心理困擾、心理障礙的學生提供及時必要的幫助。在心理健康教育工作中，以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導，既充分認識心理健康教育的重要作用，又防止孤立地、片面地夸大心理及其教育的作用，確保心理健康教育工作沿著正確方向發(fā)展。具體表現在：重視對學生工作干部，特別是輔導員和班主任進行心理健康教育的培訓(每學期一次)，使他們在日常思想教育過程中能夠幫助學生解決一些心理問題，提高心理健康教育水平;重視建立學生心理互助機制，調動學生自我教育的能動性，如幫助學生建立心理健康協會等學生社團，支持學生開設心理互助熱線等。我系所有的教職員工特別是任課教師，都負有關心大學生心理健康、主動做好大學生心理健康教育工作的責任，這方面工作的情況均列入考核教師教書育人工作的內容之中。
3、制定20xx級新生入學教育安排計劃，積極做好開學的各項有關準備工作。入學教育是加強學生思想道德教育的重要環(huán)節(jié)，對學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和榮辱觀有著重要的意義。教育中要著重強化對新生學習目的性教育、法制安全教育、安全衛(wèi)生教育、專業(yè)思想教育、職業(yè)道德教育、基礎文明的養(yǎng)成教育，促使新生盡快適應新的學習生活環(huán)境。結合學生的思想變化舉行若干講座，鼓勵學生談心得、寫體會、樹立遠大思想，確立精神支柱，不斷增強學生愛校、愛班級的集體主義情懷，從而使學生知規(guī)矩懂禮貌，增強學生自立意識，立志做一個成功的湖師人。通過新生入學教育，學生了解了學校的學習和生活方式，樹立了愛校意識，適應了新環(huán)境，掌握了學校的各項規(guī)章制度和學生日常行為要求，為今后努力養(yǎng)成良好的行為習慣奠定了基礎。實踐活動鍛煉學生運用法律知識、分析實際問題的能力，提高法制意識。
四、嚴格日常管理，力求工作的針對性和實效性。
1、堅持常規(guī)工作制度。學生工作例會制度、學生管理值班制度以及各班的班主任例會制度、班會課制度、學生干部例會制度等等，這些制度的實行保證了學生工作的系統性和針對性，推動學生工作進入正?；壍?。督促各年級嚴格學生管理，加大對學生日常行為和班級管理的考核力度。要求各班對學生進行全方位、全天候的檢查、監(jiān)督和考核，通過自始至終的嚴格管理，把學生約束、規(guī)范到正確的行為方式上來，充分保證校園秩序的穩(wěn)定，20xx年里，我系沒有出現任何群體性學生事件，系內穩(wěn)定團結。
2、充分調動學生的積極性，積極開展各項有益的課外活動。例如：經常性開展教師技能比賽，通過舉辦各種文體活動一方面豐富了我系學生的課余生活，另一方面也陶冶了廣大同學們的人文情懷;我系積極開展文明宿舍創(chuàng)建系列活動，現已經完成了標兵宿舍展示，宿舍安全、衛(wèi)生、裝飾評比大賽，文明宿舍建設座談等活動;此外，掛靠我系的各種藝術社團11個，大大地為我系學生提供了更多的機會，培養(yǎng)了能力。
五、緊緊圍繞學校中心工作，與各級有關部門大力配合，充分調動全系學生的工作熱情和積極性，圓滿地完成各項任務。
1、切實做好走讀學生的手續(xù)辦理、教育管理等方面工作，認真做好學生檔案整理、歸檔、寄送等工作,填報新生入簡明登記表,科學合理地編排新生班級、學號、分班建立學生學籍表,分學期填寫學籍表,編制全系學生花名冊、記分冊,認真做好畢業(yè)升學、入學、轉學、休學、復學工作,做到資料齊全,各類檔案分類保存,裝訂。
2、廣泛宣傳學生資助政策，科學建立和及時更新經濟困難學生數據庫，遵照學校相關規(guī)定，按計劃審核新生綠色通道，積極做好學生交費的宣傳教育工作。按要求評選針對貧困生的獎學金、助學金、困難補助等，及時規(guī)范上報評選結果和相關材料，足額發(fā)放資金。合理安排校內勤工助學崗位，積極開展貧困生自強自立教育、學生誠信和感恩教育以及相關主題教育活動。
3、高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，廣泛開拓就業(yè)渠道，鼓勵學生“先就業(yè)，再擇業(yè)”?！皺C遇偏愛有準備的頭腦”，鼓勵學生在畢業(yè)之前積極主動地參加社會實踐活動，為日后擇業(yè)奠定一定的感性認識基礎與實踐基礎，利用多種方式與社會接觸，拓寬視野，加深認識，增強體驗，有計劃、有步驟地與社會相融，接受社會，關心社會，培養(yǎng)自己對社會的責任感和親切感，鍛練自己的膽識和技能。畢業(yè)前，組織接受學校的就業(yè)指導。就業(yè)是一項系統工程，是大學生貫徹大學學習生活始末的準備目標。自覺主動地聽取我院就業(yè)指導老師的分析與建議，是大學生理性、集約地利用信息資源選擇最佳職業(yè)的有效途徑，這遠遠要比單憑自己的經驗，或吸取別人零零散散的經驗交流心理要科學與經濟。因此，從低年紀起，我系就經常有針對性地開展與大學生就業(yè)問題有關的學習交流、競賽、講座等活動，鼓勵并組織廣大學生積極參與考研、公務員、選調、資教、特崗、西部計劃。我系20xx年3人榮獲市“優(yōu)秀學生”的光榮稱號。可以說，我系師生關系普遍融洽，師生感情深厚，廣大畢業(yè)生離校文明愉快，無任何破壞校園穩(wěn)定的事件發(fā)生。
自201xx年以來，我鎮(zhèn)共接收了兩批共3名高校大學畢業(yè)生到村任職，他們的到來，為我鎮(zhèn)農村注入了新鮮血液。經過一年時間的鍛煉，大學生村官通過自己的努力，得到了鎮(zhèn)黨委和村上的一致認可。鎮(zhèn)黨委一直非常重視大學生的管理教育工作，下面，把兩年來大學生村官的管理情況總結匯報如：
一、大學生村官基本情況。
在我鎮(zhèn)任職的大學生村官原有3人，其中男2人，女1人;大專生1人，本科生2人;分別任職于張?zhí)洞逦瘯?、后楊村委會、李寨村委?第四批大學生村官(女)因通過考試到其它單位就業(yè)辭去了職務。
二、對大學生村官的管理及運用。
大學生村官是建設社會主義新農村的生力軍，所以我鎮(zhèn)黨委對他們十分重視。本著“工作好、生活好、最充分的發(fā)揮好大學生村官價值”的原則，鎮(zhèn)黨委制定了一系列的政策和措施，既保障了他們的工作和生活，又使這些剛邁出校門的學生得到磨煉，為他們以后的成才打下良好的基礎。其中主要的措施如下：
1、我鎮(zhèn)依據區(qū)委組織部要求，制定了《古城鎮(zhèn)大學生村官管理規(guī)定》。這些規(guī)定從日常工作到學習生活等各個方面規(guī)范大學生的言行舉止，使他們能在短期內適應農村的環(huán)境，盡快進入角色。
2、定期組織大學生村官參加學習。由于他們剛剛邁出校門，對于所要從事的工作必定會有一些迷惑與不解，從鎮(zhèn)黨委的角度講，把他們當成村干部一樣對待，讓他們充電，參加全體鎮(zhèn)、村干部大會，參加鎮(zhèn)中心組學習，用知識豐富自己。
3、不定期的抽查、組織大學生村官進行衛(wèi)生拉練及工作考核。鎮(zhèn)黨委十分關心這批大學生的生活，隨時抽查他們的工作日志，并且會定期檢查大學生的工作及生活情況。
4、安排大學生村官到機關單位鍛煉。一是讓他們了解鎮(zhèn)有關職能科室的人員和具體工作，二是讓他們從機關干部平時的待人接物、遵守規(guī)定和工作的責任心等方面進行學習。其中，分別讓他們在勞務輸出和社會保障所、鎮(zhèn)財政管理所、鎮(zhèn)民政辦、鎮(zhèn)黨政辦、鎮(zhèn)計劃生育辦公室等部門學習有關業(yè)務知識，從事相關業(yè)務，讓他們多方面了解農村工作。
5、大力支持大學生村官思想與文化方面的進步。大學生村官是我鎮(zhèn)一支優(yōu)秀的隊伍，我們積極支持大學生村官思想與文化方面的進步，通過思想方面的教育，鼓勵大學生村官遞交。
入黨申請書。
增強他們的政治意識培養(yǎng)他們熱愛黨、熱愛人民的思想。我鎮(zhèn)現有的2名大學生村官均由畢業(yè)時的預備黨員轉為正式黨員。在今年的黨員發(fā)展和黨表整理工作中大學生村官們積極參與我們首先帶領他們學習黨的性質、綱領、任務、宗旨、紀律等基本知識隨后提出幾點要求督促他們加強學習嚴格要求自己。同時我們還鼓勵大學生村官積極參與鎮(zhèn)上組織的有益活動進一步增強他們的文化素養(yǎng)。
6、支持并鼓勵大學生村官參與兩委換屆選舉工作。在去年的兩委換屆選舉過程中，從登記選民到張貼公告，從入戶通知到選舉日的具體工作，哪一項都沒有離開大學生村官們的認真參與。
大學生村官認真勤奮地投身于各項工作中，通過不斷全面地學習，努力發(fā)揮著自身優(yōu)勢。今年大學生村官主要完成的工作如下：
四是全面整理做好計生人口臺賬工作，便于開展今后的計生各項工作;。
六是認真籌備去年村“兩委”換屆選舉工作動員大會，并充分利用宣傳欄、標語、橫幅等多種方式大力宣傳有關換屆選舉方面的法律法規(guī)和政策規(guī)定，使全鎮(zhèn)廣大干部、群眾充分了解換屆選舉工作的重要性，熟悉選舉工作的原則、方法和步驟，做到各項選舉程序家喻戶曉，努力提高廣大群眾參與換屆選舉工作的積極性，并在接下來的選舉過程中，積極協助領導，配合工作組完成了現場計票、后期公告等工作。
七是積極參加鎮(zhèn)文化系統組織的文體活動，今天我鎮(zhèn)組織的乒乓球賽、籃球賽、繪畫書記大賽等，他們都能積極參與，協助進行賽事服務工作，充分體現出了現代年輕人的朝氣，受到了賽事主辦單位的一致好評。
八是態(tài)度端正，進取心強，只要是能勝任的工作都主動熱心接下，哪里需要大學生村官，他們就出現在哪里，服從組織安排，認真完成政府、領導交辦的各項任務。
大學生村官的到來使村級單位發(fā)生了巨大變化。
一是從最基本的寫作來說，過去由于我們的村干部文化水平相對較低，一件事明明想的很好可落到筆頭上卻寫不出來，大學生村官的到來正好彌補了這一缺陷。
二是大學生村官的到來還為我們帶來了新科技、新資訊。以前電腦對于村干部來說是比較頭疼的事，自從大學生村官來了之后，電腦就成了村干部們工作的一個得力的工具，自己打印節(jié)省開支，上網查資料更方便。
三是有些報表、統計等工作，以前村干部可能得弄好幾天，在這些大學生村官手里輕而易舉地就能完成。這樣不僅減輕了廣大基層干部的壓力，同時也使得大學生村官得到了鍛煉，達到了一舉多得的效果。
四、存在的問題。
雖然我鎮(zhèn)的大學生村官在過去的一段時間里取得了令人可喜的成績，但同時我們也發(fā)現了一些問題。
1、由于他們工作經驗較少，處理很多問題不能得心應手，所以各村不要急于求成。
2、村官要嚴格要求自己，努力提高自身素質。工作中積極向有經驗的村干部學習，盡快掌握工作技能與方法。生活上，注重自身形象，自覺保持工作場所與宿舍的干凈整潔。
3、還有個別大學生的生活習慣不盡如人意，工作中也比較有個性，不能很好的融入到村務工作中。
4、大學生村官向上的積極性很高，參與培訓、考試的時間占用太多，偶爾會影響工作的開展。
1、改進管理辦法，加強獎懲機制的完善。加強村官的自我管理。嘗試以村官管理村官的方法來促進大學生村官自我約束意識的養(yǎng)成，通過年終考核的辦法，使這些大學生村官們工作起來更有干勁，并且能充分發(fā)揮他們的能力與價值。
2、多舉辦一些文體活動，調動大學生的積極性，豐富大學生村官的業(yè)余文化生活。
3、敦促大學生村官加強學習，參加公務員及事業(yè)單位的考試，積極推薦優(yōu)秀的大學生村官錄用為公務員或者事業(yè)單位編制。
4、組織經驗交流活動，比如鎮(zhèn)內交流、鎮(zhèn)外交流，或者和其它鎮(zhèn)鎮(zhèn)結對子等等。
20xx年以來，共有#名大學生村官來我街道工作，已有#名考上事業(yè)單位公職人員(屬于200#屆續(xù)聘##)，#名正在參加公務員考試，一名已解聘。目前在崗大學生村官#名，其中男#人，女#人;均為本科學歷，分別安排在##社區(qū)、##村、##社區(qū)、##社區(qū)、##村、##社區(qū)、##村。今年新增加村官兩名，分別來自湖北和陜西，能正常發(fā)揮作用。
一、主要做法。
一是各級重視，為其發(fā)揮作用鋪平道路。街道黨工委對大學生村官工作歷來非常重視，選聘生到街道報到后，都由街道領導親自召開會議、逐個談話，介紹街道實際，由專人送到用人單位，做好工作交接。各選派單位也都能及時召開班子會議及黨員(村民)代表會議，介紹本單位實際情況，并將大學生村官介紹給黨員群眾，從吃、住、行等方面做好保障工作，確保每名大學生村民到基層都能住得安心、吃得舒心、工作開展得順心、作用發(fā)揮好，能得到基層干部群眾歡迎。
二是強化培訓，為其發(fā)揮作用提供幫扶。在這幾年大學生村官的培訓幫扶中，我們主要采取以會代訓、談心交流和幫扶結對等形式，利用一切機會，強化對村官的教育培訓管理，保證他們在基層發(fā)揮積極作用。由街道黨政辦牽頭，由包村(社區(qū))領導、包村(社區(qū))干部、包村(科室)科室和各村(社區(qū))書記形成培訓管理網絡，主動為他們解決工作生活學習中的難題，手把手教方法，不厭其煩教辦法。工作中有意給他們壓擔子，提高他們工作能力，在實踐中鍛練他們，不但提高了他們的工作能力，使他們有了成就感，也就能安心基層工作，特別是在提高基層干部文化水平和范文能力方面發(fā)揮著更加重要的作用。
三是嚴格考核，為其發(fā)揮作用給予助推。對于大學生村官的考核，街道從不因人員少而放松標準和要求，而是嚴格制定考核辦法，落實考核內容，堅持日?？己?、在崗考核與年度考核、隨時抽查相結合，將考核的重點放在解決大學生村官安心基層工作的思想問題上，堅持在考核中發(fā)現問題，解決問題，特別是思想問題，幫助解決大學生村官臨時思想問題，保證大學生村官能安心基層建功立業(yè)。對考核結果實行公示公開的原則，接受基層干部群眾監(jiān)督，保證考核結果的公正性。同時，堅持月在崗考核書記簽字制度，發(fā)現問題能及時糾正，保證大學生在基層發(fā)揮好作用。
二、存在的不足。
一是個別大學生村官臨時觀念較重，認為考上村官一屆3年，3年后還是個未知數，如若不能考取公務員或其它職務，未來就業(yè)不明確，工作中缺乏激情，上進心不強。
二是個別大學生所學專業(yè)與基層工作實際需要相差甚遠，制約了大學生村官作用的發(fā)揮，如若再加上其它原因，立足本職鉆研業(yè)務的積極性又不高，不能發(fā)揮較好的作用。
三、下一步工作。
一是重點加強大學生村官的教育管理工作，引導他們熱愛基層，安心基層，建功立業(yè)，將臨時思想變成到基層充電的動力，加強學習培訓，不斷提高他們解決基層問題的能力。
二是進一步落實好大學生村官的生活待遇、工作待遇，完善結對幫扶制度，幫助他們解決工作生活中的實際困難，提高應對和解決基層復雜問題的能力，使他們能更加熱愛基層工作。
三是不斷建立和完善大學生村官管理考核辦法，嚴格的落實好考核內容，用考核激勵他們安心基層工作。有條件的要積極向有關單位推薦，為他們發(fā)揮更大作用創(chuàng)造平臺。
高校學生管理工作匯報篇五
金秋十月是談論收獲的季節(jié)！歡迎各位領導蒞臨xx共商“三全管理“大計。請允許我代表xx全體教師對各位光臨指導表達衷心的感謝和熱烈的歡迎。謝謝各位對xx教育多年來的關心和支持。
自我局啟動“三全管理“工作以來，我鄉(xiāng)以“12369”工作思路為統領，實現我鄉(xiāng)之前開展的“全面科學管理”與我局推行的“三全管理”無縫對接，在“全”字上找差距、在“實”字上抓落實、在“細”字上做文章、在“精”字上謀出彩，在推進“三全管理”的活動中，生成了一些感悟，取得了一些收獲，能以拋磚之舉與大家分享我鄉(xiāng)的做法和一些不成熟的經驗，我感到非常榮幸。下面我從三個方面向各位作匯報，不當之處敬請批評指正。
“三全管理”的核心要義就是實行教育全面質量管理，其終極目標就是為了提升學校的管理水平，最終實現教育教學質量的全面提高。推行“三全管理”活動不是搞運動喊口號，不能搞形式走過場，而應是與具體的教育教學活動緊密結合，切實融入日常的教育教學管理當中?；谝陨险J識，在我局開展“三全管理”活動以來，我鄉(xiāng)秉持一以貫之的教育全面質量管理理念，精益求精抓管理，踏踏實實搞教學，對標先進找不足，循序漸進謀發(fā)展。我鄉(xiāng)沒有打亂原有的工作節(jié)奏，自覺對接“三全管理”活動要求，將全面質量管理上升到“三全管理”層面，完善機構組織，健全規(guī)章制度，凝聚活動共識，優(yōu)化運作機制，營造推進氛圍，形成了上下貫通，行之有效的推進網絡。目前，全鄉(xiāng)已然形成了順暢的管理架構，完備的制度規(guī)范，高效的工作團隊，濃厚的活動氛圍，明顯的成績效果。大道至簡，“三全管理”理念像春風化雨、潤物無聲般融入神頭教育人的腦中心里，已然化作神頭教育人工作的點點滴滴、方方面面。理解力的形成，使“三全管理”活動變成了我們教育教學活動的自覺行為。
理解力的形成解決了教師對“三全管理”活動的認識問題。要讓理論和認識生成實實在在的成果，必須依靠執(zhí)行力落實于具體踏實的行動上。推行“三全管理”活動，需要用心落實，賦心于行。推行過程的關鍵在于查找短板、完善不足，為此，我鄉(xiāng)在全鄉(xiāng)各校開展了“六找”行動，即找沒事管的人，找管不好事的人；找沒人管的事，找管不好的事；找哪項工作沒有做，找哪項工作沒做好。通過“六查找”我們發(fā)現，我鄉(xiāng)幼兒園管理流于粗放、驕人成績表象下存在語文學科短板等問題。針對查找出來的問題，確立了針對幼兒園的“強基固本”和針對短板學科的“強化教研、彌補短板”和“深化推進、抓實班級管理”的工作思路。具體做法是：
（一）強基固本，發(fā)力幼兒教育。
中心校班子成員深入教師，集思廣益，多方論證，確立了“強基固本”的幼兒教育發(fā)展思路，即“2+2+1”管理模式。對幼兒教師每年進行兩次測評，春學段為“才藝大賽”，測試內容為“唱歌、跳舞、剪紙、繪畫、書寫、彈奏、講故事、”七項全能；冬學段為“曬課評比”，測試內容為幼兒教師課堂教學技能展示。對幼兒在春學段、冬學段測評兩次，內容為語言、數學、健康與社會、科學、藝術五大領域。確定每年6月15日為開放日，讓幼兒教師向中心校、村干部和學生家長匯報展示一年的教學成果。通過“2+2+1”模式，幼兒教師整體素質進一步提升，幼兒學習能力普遍提高，為幼兒長期發(fā)展奠定了良好基礎，贏得了社會廣泛贊譽。
（二）強化教研，彌補學科短板。
全面發(fā)展是教師成長的必然要求，全要素提升是中心校管理的最終目的。我鄉(xiāng)通過對近幾年教學質量的橫向分析和縱向對比，發(fā)現語文學科差強人意，是xx教育教學的一塊短板。為此，中心?？茖W謀劃，全面布局，迅速推進，舉行了一系列行之有效的交流提質活動。一是學生常規(guī)展示。通過學生作業(yè)展評等活動，教師深刻反思，認真總結，發(fā)現不足。二是教學研討會。通過經驗交流、個人反思、集體討論和現場總結，梳理出一套行之有效的對策辦法。三是教師外出學習。中心校組織教師到xx小學、更樂南池小學、井店三街小學等學校參觀學習，并請教研室xx主任和xx老師作專題講座。通過系列活動，我鄉(xiāng)語文教師受益匪淺，今年升級考試語文成績已有明顯提升。
（三）深化推進，搞好班級管理。
“三全管理”活動的落實，最終的落實主體是學生，最基本的落實載體是班級。我鄉(xiāng)實行了“三全管理”理念由學校層面管理向班級層面管理的延伸，通過常規(guī)管理、安全日報、值日值周，抓實班級管理。通過組織班級管理研討會、演講會、展示會剖析短板，發(fā)現縫隙，形成共識，達成解決。我鄉(xiāng)各校班級管理已形成基調一致，風格各異，運作規(guī)范，扎實有效的管理體系。
我鄉(xiāng)秉承持續(xù)發(fā)展，循序漸進的辦學理念，走上了全面科學的發(fā)展軌跡。針對前幾年教學成績萎靡不振局面，中心校于20xx年制定了“一年出低谷，兩年上水平、三年創(chuàng)輝煌”的總目標，同志們團結一心，攻堅克難，實現了成績兩連冠的飛躍。成果的取得來自于教師的堅持力，爭取做一名合格教師是每個神頭教育人發(fā)自內心的愿望。經過三年的努力，過中線教師達到95%以上，許多教師更是實現了由合格教師向優(yōu)秀教師的華麗轉身。今年，中心校順勢而為，又提出“安全和諧，持續(xù)發(fā)展，保證優(yōu)良，追求卓越”的嶄新目標。全體教師信心滿懷，意氣風發(fā)，不懈內化“三全管理”成果，爭先創(chuàng)優(yōu)意識已然內化為我鄉(xiāng)全體教師的內心需求，專注自己的專業(yè)成長已成我鄉(xiāng)全體教師的工作時尚。
教師專業(yè)成長是教育發(fā)展的不竭動力。為此，中心校制定并出臺了制度層面和精神層面雙驅并重的激勵機制。一是提出過中線，爭當合格老師；二是提出走出去，學做全縣名師；三是請高人，指引迷途方向。另外，通過舉行跳繩比賽、“學習十大楷模”演講會、“校長、教師八問”問題征集、班主任工作經驗交流、“貼標簽“等活動來激發(fā)教師精神動力和提升教師綜合素養(yǎng)。
持久方能功成，堅持必出效果。我鄉(xiāng)中心校將以局“先進理念、創(chuàng)新管理、科學教研、優(yōu)質發(fā)展”工作思路為總攬，超前謀劃，主動作為，把工作落實作為重中之重，為推進“三全管理”，提升育人質量多做貢獻，再立新功。
高校學生管理工作匯報篇六
學生實習是教學環(huán)節(jié)的重要組成部分，是職業(yè)院校實踐教學的主要形式，我院的學生實習可分為校內、外實習和頂崗實習三種，實踐教學學時大約占必修總學時的50%左右，實踐教學工作質量的高低，將影響學生對企業(yè)、專業(yè)的認識，影響學生職業(yè)意識的建立和職業(yè)素質的養(yǎng)成，最終決定人才培養(yǎng)質量。自示范建設以來，學院認真貫徹“校企合作、產學結合”的辦學理念，緊緊圍繞人才培養(yǎng)目標、不斷追蹤并主動適應行業(yè)企業(yè)對高職人才需求的變化，積極尋求與實習基地企業(yè)更廣泛深入的合作，在實習途徑、實習內容、實施方式、過程管理等方面開展了一系列的探索實踐，取得了學院和企業(yè)雙贏的效果。現就市政系12級市政工程技術專業(yè)學生實習管理工作做以下總結：
每年頂崗實習之前，我系都會按專業(yè)召開實習動員大會，明確實習的目的，做出實習的具體要求，給出論文書寫格式和提交日期。
（一）實習目的：
學生的頂崗實習是培養(yǎng)和提高學生綜合職業(yè)能力的重要教學環(huán)節(jié)，也是拓寬就業(yè)渠道的重要途徑。特別是組織學生到企業(yè)頂崗實習的目的在于通過全真的工作環(huán)境，讓學生接受真正的職業(yè)訓練，一方面幫助其更好地實現理論聯系實際，進一步提高專業(yè)能力和就業(yè)競爭力，另一方面促使其自覺認識社會，熟悉自己將要從事的職業(yè)的工作氛圍，自覺形成良好的職業(yè)素養(yǎng)和求真務實的工作作風；同時引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和就業(yè)觀，為就業(yè)做好心理準備，為實現畢業(yè)與就業(yè)的零距離過渡奠定良好的基礎。
（二）實習要求：
頂崗實習是學生的一門必修課程，不得免修，如成績不合格，不允許參加畢業(yè)答辯，必須重修，延期畢業(yè)。頂崗實習期間，學生在企業(yè)頂崗工作，既是企業(yè)的（準）員工，但同時又是學校注冊的學生，具有雙重身份，校企雙方均負求有教育和管理的職責。
市政系最后一學年的教學活動統一安排為頂崗實習，在選擇頂崗實習單位時原則上優(yōu)先考慮校企合作單位。實習崗位要求和學生所學專業(yè)對口，學生亦可自主選擇頂崗實習單位及崗位，但必須到系里辦理審批手續(xù)后方可到單位實習。堅決杜絕學生進入危險崗位和娛樂場所參加頂崗實習，也不允許中介代理機構介入學生的頂崗實習。所有學生進行頂崗實習前，均須由實習單位（無論是學院統一安排的還是學生自主選擇的）和學院雙方簽訂《學生頂崗實習協議》，明確各自的權利和義務，保障學生頂崗實習安全、順利地進行。
我系嚴格按照學院制定的各項管理制度，有計劃、有步驟地組織和安排學生實施各項實習安排及管理工作。
（一）成立組織機構，制定實習計劃，做好準備工作。
市政系設置系部頂崗實習工作管理小組、專業(yè)頂崗實習指導小組及指導教師小組的三級管理機構，并針對集中型的頂崗實習，專門設立學生自我管理機構，即實習小組。各級機構的組成與職責分別如下：
1.系（部）頂崗實習工作管理小組。
市政系是各專業(yè)頂崗實習環(huán)節(jié)教學和管理的主體單位，負責全面落實頂崗實習的相關事宜。為確保頂崗實習工作能保質保量順利實施，我系成立頂崗實習工作管理小組，由系主任擔任組長，分管學生工作的黨總支（副）書記和分管教學工作的副主任擔任副組長，成員包括校外實訓基地負責人、教研室主任、專業(yè)帶頭人、教學干事等。
2.專業(yè)頂崗實習指導小組。
由教研室主任牽頭，成員包括校內指導教師、校外指導教師、輔導員。負責按照本系制定的頂崗實習管理細則，保質保量完成本專業(yè)頂崗實習的教學管理工作。
3.指導教師小組。
我系每名專業(yè)教師每年負責帶領10～15名頂崗實習學生，在整個頂崗實習過程中定期與學生聯系，并到相關企業(yè)看望學生。負責解決學生在實習過程遇到的技術難題及心理疏導。
(二)提出明確的紀律要求。
1.對校內指導教師提出的要求。
學生頂崗實習之前，須召集所指導的學生開會，組織學習學院的相關規(guī)定，明確布置相關任務，并再次強調各種要求和注意事項。
頂崗實習期間，指導教師要通過互聯網、電話或短信等多種形式對學生進行指導，至少每半個月要和所指導的每位學生聯系一次。此外須按照學院和系（部）的要求到實習單位巡查。所有指導和檢查工作均須如實、詳細地記錄，并于實習結束后上交系（部）備查；同時指導教師加強與實習單位的聯系，主動與校外指導老師或相關領導溝通，掌握學生的實習動態(tài)，加強實習生的思想政治教育和遵紀守法教育，定期向專業(yè)頂崗實習指導小組通報學生實習情況。
2.對校外指導教師的工作提出的要求。
（2）指導實習學生按照工作規(guī)程和工作標準完成崗位工作任務；
（5）對實習學生從職業(yè)道德、出勤、工作能力（技能）、工作實績等方面進行全面考核，并給出實習鑒定意見。
3.對輔導員的工作提出的要求。
頂崗實習前，須分班召開學生實習動員會，組織學習學院相關規(guī)定，再次強調相關紀律和安全要求，協助校內指導教師完成各種準備工作。
頂崗實習期間，學生仍然是我院在冊學生，要求輔導員切實加強對頂崗實習學生的管理，尤其是涉及到安全和紀律方面的教育和管理，主動與校內指導教師、校外指導教師密切配合，做好學生的思想工作。對違反紀律的實習學生，除做好學生的思想教育工作外，還應收集相關違紀事實，及時上報，按有關違紀處理辦法進行處理。同時，輔導員須密切關注每個學生各門課程的合格情況，要對有成績不合格的學生提供及時指導和重點幫助。
4.實習期間對實習學生提出的要求。
學生頂崗實習期間，既是學校的學生又是企業(yè)的（準）員工，要特別注意遵紀守法和保護自身安全，具體要求如下：
高校學生管理工作匯報篇七
20__年以來，共有#名大學生村官來我街道工作，已有#名考上事業(yè)單位公職人員(屬于200#屆續(xù)聘##)，#名正在參加公務員考試，一名已解聘。目前在崗大學生村官#名，其中男#人，女#人;均為本科學歷，分別安排在##社區(qū)、##村、##社區(qū)、##社區(qū)、##村、##社區(qū)、##村。今年新增加村官兩名，分別來自湖北和陜西，能正常發(fā)揮作用。
一、主要做法。
一是各級重視，為其發(fā)揮作用鋪平道路。街道黨工委對大學生村官工作歷來非常重視，選聘生到街道報到后，都由街道領導親自召開會議、逐個談話，介紹街道實際，由專人送到用人單位，做好工作交接。各選派單位也都能及時召開班子會議及黨員(村民)代表會議，介紹本單位實際情況，并將大學生村官介紹給黨員群眾，從吃、住、行等方面做好保障工作，確保每名大學生村民到基層都能住得安心、吃得舒心、工作開展得順心、作用發(fā)揮好，能得到基層干部群眾歡迎。
二是強化培訓，為其發(fā)揮作用提供幫扶。在這幾年大學生村官的培訓幫扶中，我們主要采取以會代訓、談心交流和幫扶結對等形式，利用一切機會，強化對村官的教育培訓管理，保證他們在基層發(fā)揮積極作用。由街道黨政辦牽頭，由包村(社區(qū))領導、包村(社區(qū))干部、包村(科室)科室和各村(社區(qū))書記形成培訓管理網絡，主動為他們解決工作生活學習中的難題，手把手教方法，不厭其煩教辦法。工作中有意給他們壓擔子，提高他們工作能力，在實踐中鍛練他們，不但提高了他們的工作能力，使他們有了成就感，也就能安心基層工作，特別是在提高基層干部文化水平和范文能力方面發(fā)揮著更加重要的作用。
三是嚴格考核，為其發(fā)揮作用給予助推。對于大學生村官的考核，街道從不因人員少而放松標準和要求，而是嚴格制定考核辦法，落實考核內容，堅持日?？己恕⒃趰徔己伺c年度考核、隨時抽查相結合，將考核的重點放在解決大學生村官安心基層工作的思想問題上，堅持在考核中發(fā)現問題，解決問題，特別是思想問題，幫助解決大學生村官臨時思想問題，保證大學生村官能安心基層建功立業(yè)。對考核結果實行公示公開的原則，接受基層干部群眾監(jiān)督，保證考核結果的公正性。同時，堅持月在崗考核書記簽字制度，發(fā)現問題能及時糾正，保證大學生在基層發(fā)揮好作用。
二、存在的不足。
一是個別大學生村官臨時觀念較重，認為考上村官一屆3年，3年后還是個未知數，如若不能考取公務員或其它職務，未來就業(yè)不明確，工作中缺乏激情，上進心不強。
二是個別大學生所學專業(yè)與基層工作實際需要相差甚遠，制約了大學生村官作用的發(fā)揮，如若再加上其它原因，立足本職鉆研業(yè)務的積極性又不高，不能發(fā)揮較好的作用。
三、下一步工作。
一是重點加強大學生村官的教育管理工作，引導他們熱愛基層，安心基層，建功立業(yè)，將臨時思想變成到基層充電的動力，加強學習培訓，不斷提高他們解決基層問題的能力。
二是進一步落實好大學生村官的生活待遇、工作待遇，完善結對幫扶制度，幫助他們解決工作生活中的實際困難，提高應對和解決基層復雜問題的能力，使他們能更加熱愛基層工作。
三是不斷建立和完善大學生村官管理考核辦法，嚴格的落實好考核內容，用考核激勵他們安心基層工作。有條件的要積極向有關單位推薦，為他們發(fā)揮更大作用創(chuàng)造平臺。
高校學生管理工作匯報篇八
開學以來，學生管理團隊緊緊圍繞"嚴抓管理，強化紀律，突出重點，培養(yǎng)習慣，關注細節(jié)，提升標準，活動引領，打造亮點"的工作重心，凝心聚力，扎實工作，甘于奉獻，努力創(chuàng)新，使我校學生管理工作有了一個良好開局。具體工作匯報如下：
1、利用暑假，編寫完成了三本冊子，《班主任工作手冊》、《學生手冊》、《學生成長護照》。
2、聯系。
軍訓。
部隊，制定《入校課程》實施方案。
3、班主任及全體教師業(yè)務培訓、素質拓展，凝聚力量，打造一流團隊。
4、學生處全體人員加班加點，安排學生住宿，既當清潔工，又當搬運工。
作為一個新校區(qū)，嚴格的管理和嚴明的紀律是創(chuàng)造良好開局的重中之重。為此，學生處制定了《長清一中大學科技園校區(qū)學生八大紀律》，對嚴重違紀學生，不心慈手軟。截至上周，因吸煙、帶手機、宿舍違紀、打架等行為受到學校處分，共累計勒令退學16名同學，勸其退學9名同學，留校察看5名同學，嚴重警告4名同學。
1、三只管理團隊，形成和諧互動，相互補充，共同提高的良好局面。班主任管理團隊兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻;學生處管理團隊檢查督促、狠抓落實;學生干部管理團隊填空補缺、協同配合。
2、加強學習交流，重視工作反思，做讀書型、智慧型班主任。
每周一次班主任例會、處室例會，每月一次班主任研討會，走出去，請進來，為班主任訂閱班主任管理刊物，倡導、鼓勵班主任多讀書，多讀教育專著，建立"8+1"班主任qq群等舉措，開拓了班主任視野，增長了班主任管理經驗。
開學以來，學生處重點抓、集中抓、全力抓的幾項工作正逐步成為我校的亮點和特色。
1、入校課程教育，把軍訓、入軌教育、歸屬感教育、團隊意識教育、理想教育、才藝展示、入學儀式、感恩教育、尊師愛校教育有機融為一體。
2、班級值周工作，逐步成熟，越來越規(guī)范。
3、學生跑操，步伐整齊，精神飽滿，漸入佳境。
4、學生就餐，自覺排隊、文明有序;學生宿舍，內務整齊、紀律優(yōu)良。
5、升旗儀式，嚴謹莊重，內容豐富。
6、學校開放日活動，周密安排，準備充分，效果顯著。
1、學生衛(wèi)生習慣、文明禮儀習慣須進一步引導、強化。
2、學生的思想教育和正面引導要繼續(xù)加強。
3、主題班會要進一步規(guī)范，要注重解決學生中的實際問題和突出問題。
4、學生紀律教育要常抓不懈。
5、學生管理團隊要善于學習，善于創(chuàng)新，不斷提升水平。
高校學生管理工作匯報篇九
首先熱烈祝賀xx礦業(yè)大學（北京）理學院學生工作會議的順利召開，同時也代表學院黨委、團委、學生會恭祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意、大展宏圖！
今天，請允許我代表學院學生會向大會作報告。
我今天報告的題目是：鞏固過去成績，倡導科技創(chuàng)新，提高文化氛圍。為創(chuàng)建和諧、進取、繁榮、奉獻的理學院不懈努力！
同學們，我院自20xx年4月成立起，全院師生都在為著學院的發(fā)展不斷奮斗，可以說2005年是理學院發(fā)展關鍵的一年，我希望我們全體學生團結在一起，努力學習，奮勇拼搏為創(chuàng)建和諧、進取、繁榮、奉獻的學院精神貢獻出自己的力量！
20xx年，我院學生工作取得了令人驕傲的成績，學習、生活、文化、科技、體育等各方面都已走在了學校的前列：6人保送研究生，5人榮獲國家級獎學金，1人獲校董事會獎學金，2人獲校特等獎學金，獲一等、二等、三等獎者多達70余人；我院數學建模代表隊榮獲"高教杯"全xx數學建模大賽二等獎，1人獲北京市物理競賽a組三等獎，2人獲全xx英語競賽二等獎，3人三等獎；在體育方面，我院榮獲校園排球賽季軍，校園籃球賽男女雙雙進入半決賽，新生運動會取得多項第一，2人榮獲早操先進個人，信息04—2班獲早操先進班集體，在文藝方面，我院1人入圍北京市韻律操比賽，3人獲校園卡拉ok大賽優(yōu)秀歌手獎，由我院文藝部自編自導自演的話劇榮獲第四名，1人獲校園辯論會最佳辯手稱號，1人獲"慶國慶55周年愛我中華征文"一等獎，擂臺賽獲獎者我院占67%，在科技方面，我院學生自做網頁，自編病毒、軟件，1人獲學校計算機知識競賽第三名，1人獲國家專利，1人獲學校暑期社會實踐先進個人，1人獲暑期社會實踐優(yōu)秀調研報告一等獎，1人獲二等獎，信息03級榮獲暑期社會實踐優(yōu)秀團隊，院級獎項更是數十人次，我院學生會中宣傳評比多次進入學校前三，1人獲校優(yōu)秀團干，1人獲校優(yōu)秀學生會干部，15人獲院優(yōu)秀學生會干部，10人獲學院優(yōu)秀學生會干事，10人獲理學院"十大焦點人物"稱號，1人榮獲北京市優(yōu)秀學生干部，1人榮獲北京市三好學生，1個宿舍獲學校宿舍設計大賽優(yōu)秀獎，6個宿舍獲學校優(yōu)秀宿舍，學院成功舉辦了第一期論壇和參加清華大學五子棋比賽。
提高文化氛圍，我們要以院慶一周年為契機，提高學院文化活動的水平，要做有價值的報告和講座。
高校學生管理工作匯報篇十
雖然我從事班主任己有20幾年，但是在班級管理方面，我覺得有些地方還存在著很多不足。雖說班級管理的方法有一些，但實施之后，卻沒有收到如期的效果。有時，一開始效果很明顯，但到了后期卻變得形同虛設，沒有任何的作用和效果。所以一直困擾著我。
首先自己所代的班級己升為畢業(yè)班了，按理說一切都會自然上升，可是為什么會出現這樣的狀況?我反思自己的班級管理。想想開學以來，首先是自己的班級工作沒有安排好，由于急于提升成績，使學生處于一種無政府的混亂狀態(tài)，兩周才選定出班級干部，所以至使班級干部不能按部就班，各負其職。學生也處于散漫的狀態(tài)。再就是針對班級情況，制定了一些管理措施，也想扎扎實實地落實，但在具體落實的過程中，卻由于各種原因，沒有及時跟蹤檢查，加上監(jiān)督力度不夠，評價又不及時，導致出現了雷聲大雨點小的現象，因為是六年級的學生他們的觀察力比較強，所以漸漸地學生們也看出了門道，由原先的誠惶誠恐變得無所謂了，變得頂著風頭上了，因為他們覺得老師只是說說而已，也不會真地去按制定的去做，沒什么大不了的。長此以往，學生在近兩個月內沒有養(yǎng)成良好的行為、學習習慣，從而出現了老師天天跟著管，時時跟著管，一時不管就天下大亂的局面。加之還有兩名喜歡搞惡做劇的學生，讓班級經常出現異常的現象，還有四名男生經常鬧得科任課無法正常進行授課，說心里話心里真的挺難受，有些身心俱疲的感覺。經過仔細分析發(fā)現了其中的原因。所以為了使今后的班級管理工作能有序更好的開展，所以針對班級情況進行管理上的改進。
1、人人有事做，事事有人做。
針對自己在班級管理中出現的問題，通過學習優(yōu)秀班主任的管理方法，我明白了班級管理不能是粗線條的，應該把措施制定的細致周全，管理工作落實到每個人，真正做到人人有事做，事事有人做。接下來班級中的每項工作，必須具體落實到每個人，設置了三禮長，室內擺放長、窗臺長、地面衛(wèi)生監(jiān)督員、課前監(jiān)督員等等，讓每個人都有事做，也都參與到班級管理中，無形中也增強了他們的責任心和集體榮譽感。
2、充分發(fā)揮班干部作用。
同時我也充分利用好班干部，發(fā)揮班干部的作用，每周開一次班干部會，總結一個周的班級工作，查漏補缺。逐步形成老師管理班干部，班干部管理同學的體制。在今后的工作中，我會繼續(xù)不斷地反思自己的不足，學習別人的優(yōu)點，讓自己的進步更大，讓自己各方面更完善。
3、有任務就有檢查。
更重要的是在制定了措施、制度之后，就要做到執(zhí)法必嚴，違法必究。凡事只要布置了就要檢查、評價，而且評價不再是蜻蜓點水、淺輒就止了，而是大張旗鼓，目的是觸動每個人的內心，讓他們有所想法，有所行動，這樣整個班級就形成你追我趕，積極向上的風貌。
4、言傳身教，以誠取誠。
孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。在我耳邊我常常聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，教師的言行對學生的影響有多大。所以，當我要求學生做到時，我總是要求自己首先做到。班級管理中，有時也會出現些失誤，但是要做到在學生面前坦然自己的缺點和優(yōu)點，用自己的真誠去喚起學生思想上的共鳴。但是，我不能總是用道歉的方式去贏取學生對我工作失誤的諒解吧。為了更科學、有效的管理班級，少犯錯誤，我不斷加強自我修養(yǎng)，汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，努力增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。
5、尊重學生，關愛學生。
作為班主任，我努力做到能像一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要，是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎?！眳⒄兆约旱淖陨斫洑v，我發(fā)現：當一個孩子在被你認同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。班級劉代斌同學學習成績不好，可是他一直都在努力，想提高學習成績。他說“我只有嚴格要求自己，我才有可能取得進步;我只有努力學習，積極投身于學校、班級的建設和發(fā)展中，我才能對得起所有關心和幫助我的人”。
6、換位思考，正確引導。
學生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我在處理孩子問題時，就經常注意換位思考。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。孩子思想出軌時，我基本上都是予以正確的引導，而不是劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通。我以為：每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。學生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。如果好我勝利的時候多，他們就會進步，就會慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成。所以，我作為班級的組織者、管理者、領導者和教育者，特別注意適時的對孩子們予以正確的引導，幫助他們克服困難，走向進步。一個孩子曾經跟我這樣說“老師，今天那個低年級同學罵我，我當時真的很生氣，因為我是學校最高年級的學生，讓一個低看級學生罵心里十分惱火，真想跟打他?？墒俏抑廊绻艺娴哪菢幼?，肯定又會給您添麻煩了，也肯定會讓我父母傷心的。我不想再讓您失望，也不想再讓我父母傷心，因為我還想好，我不想讓別人以為我真的是不可救藥了”。
7、拿起表揚的武器。
對學生的點滴進步都予以發(fā)自內心的表揚和贊賞，努力讓我們的每個孩子都能感覺到自己的進步。例如：班級鄭佳明同學剛轉到樺甸十小時，成績非常不理想，還經常違反紀律。對同學部是大打出手，可是當他在班級勞動中被多次肯定后，他勁頭十足，漸漸能對自己的要求嚴一些了。如今，他的學習成績雖然不是很理想但也明顯提高了，尤其他負責的班級勞動衛(wèi)生，從來都不需要我的督促，得到同學們的高充評價。
8、樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。
作為教師，我覺得我們在教書育人時應該用發(fā)展的眼光去看待每位學生，應該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導。我覺得，當學生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理;對于大錯，我們一定要以學校的規(guī)章制度為依據，先與家長取得聯系，爭取家長的配合，從而達到學校、家庭齊抓共管的目的。現在的學生很多都是獨生子女，他們的獨立意識非常強。處于青春期的他們，躁動不安，情緒不穩(wěn)，容易陷入迷茫，對外界事物很敏感，很容易走向極端。這時候的他們猶如風雨中的一棵小樹，又猶如波濤洶涌的海面上的一葉扁舟，迫切需要外界的關注和安慰。如果我們老師不能寬容，過分苛求，違背生理成長規(guī)律，我想我們的孩子也許就被我們不經意的一句話或一個動作給毀了。
8、注意加強對后進生的教育工作。
后進生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們：我們應該尊重、熱愛、理解學生。沒有師愛，就沒有教育;教師的愛，應高于友愛，齊于母愛。我們應該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間。這關鍵就在于我們班主任的正確引導。我覺得班主任在教育學生時，應該注意培養(yǎng)他們的可持續(xù)發(fā)展能力，不能因為某個學生成績差就對他們予以歧視或是忽視。其實，每位后進生都有很多可愛的長處。他們每天上學，即使什么都聽不懂，卻還能堅持在椅子上一天天的坐著，這是何等的毅力?他們參加考試屢考屢敗，這是何等頑強的抗挫折能力?他們如此勞累、如此艱難，卻很少有人同情、理解，還常常受到批評指責。即使這樣，孩子們吃過飯，背上書包，還能一步步的朝著這個自己從來沒有成功、還不斷有人諷刺挖苦自己的學校走來。我想，如果我們每位班主任每位教師都能意識到這點，多給點我們的后進生以關懷、希望。
9、加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍。
班級管理建設中，以培養(yǎng)學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標，以班會、為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。
10、安全教育重于泰山，時刻不容松懈。
作為班主任，我很注意充分利用班會陣地，加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。此外，我還比較注意不體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。
高校學生管理工作匯報篇十一
自201__年以來，我鎮(zhèn)共接收了兩批共3名高校大學畢業(yè)生到村任職，他們的到來，為我鎮(zhèn)農村注入了新鮮血液。經過一年時間的鍛煉，大學生村官通過自己的努力，得到了鎮(zhèn)黨委和村上的一致認可。鎮(zhèn)黨委一直非常重視大學生的管理教育工作，下面，把兩年來大學生村官的管理情況總結匯報如：
一、大學生村官基本情況。
在我鎮(zhèn)任職的大學生村官原有3人，其中男2人，女1人;大專生1人，本科生2人;分別任職于張?zhí)洞逦瘯?、后楊村委會、李寨村委?第四批大學生村官(女)因通過考試到其它單位就業(yè)辭去了職務。
二、對大學生村官的管理及運用。
大學生村官是建設社會主義新農村的生力軍，所以我鎮(zhèn)黨委對他們十分重視。本著“工作好、生活好、最充分的發(fā)揮好大學生村官價值”的原則，鎮(zhèn)黨委制定了一系列的政策和措施，既保障了他們的工作和生活，又使這些剛邁出校門的學生得到磨煉，為他們以后的成才打下良好的基礎。其中主要的措施如下：
1、我鎮(zhèn)依據區(qū)委組織部要求，制定了《古城鎮(zhèn)大學生村官管理規(guī)定》。這些規(guī)定從日常工作到學習生活等各個方面規(guī)范大學生的言行舉止，使他們能在短期內適應農村的環(huán)境，盡快進入角色。
2、定期組織大學生村官參加學習。由于他們剛剛邁出校門，對于所要從事的工作必定會有一些迷惑與不解，從鎮(zhèn)黨委的角度講，把他們當成村干部一樣對待，讓他們充電，參加全體鎮(zhèn)、村干部大會，參加鎮(zhèn)中心組學習，用知識豐富自己。
3、不定期的抽查、組織大學生村官進行衛(wèi)生拉練及工作考核。鎮(zhèn)黨委十分關心這批大學生的生活，隨時抽查他們的工作日志，并且會定期檢查大學生的工作及生活情況。
4、安排大學生村官到機關單位鍛煉。一是讓他們了解鎮(zhèn)有關職能科室的人員和具體工作，二是讓他們從機關干部平時的待人接物、遵守規(guī)定和工作的責任心等方面進行學習。其中，分別讓他們在勞務輸出和社會保障所、鎮(zhèn)財政管理所、鎮(zhèn)民政辦、鎮(zhèn)黨政辦、鎮(zhèn)計劃生育辦公室等部門學習有關業(yè)務知識，從事相關業(yè)務，讓他們多方面了解農村工作。
5、大力支持大學生村官思想與文化方面的進步。大學生村官是我鎮(zhèn)一支優(yōu)秀的隊伍，我們積極支持大學生村官思想與文化方面的進步，通過思想方面的教育，鼓勵大學生村官遞交入黨申請書，增強他們的政治意識，培養(yǎng)他們熱愛黨、熱愛人民的思想。我鎮(zhèn)現有的2名大學生村官均由畢業(yè)時的預備黨員轉為正式黨員。在今年的黨員發(fā)展和黨表整理工作中，大學生村官們積極參與，我們首先帶領他們學習黨的性質、綱領、任務、宗旨、紀律等基本知識，隨后提出幾點要求，督促他們加強學習，嚴格要求自己。同時，我們還鼓勵大學生村官積極參與鎮(zhèn)上組織的有益活動，進一步增強他們的文化素養(yǎng)。
6、支持并鼓勵大學生村官參與兩委換屆選舉工作。在去年的兩委換屆選舉過程中，從登記選民到張貼公告，從入戶通知到選舉日的具體工作，哪一項都沒有離開大學生村官們的認真參與。
大學生村官認真勤奮地投身于各項工作中，通過不斷全面地學習，努力發(fā)揮著自身優(yōu)勢。今年大學生村官主要完成的工作如下：
四是全面整理做好計生人口臺賬工作，便于開展今后的計生各項工作;。
六是認真籌備去年村“兩委”換屆選舉工作動員大會，并充分利用宣傳欄、標語、橫幅等多種方式大力宣傳有關換屆選舉方面的法律法規(guī)和政策規(guī)定，使全鎮(zhèn)廣大干部、群眾充分了解換屆選舉工作的重要性，熟悉選舉工作的原則、方法和步驟，做到各項選舉程序家喻戶曉，努力提高廣大群眾參與換屆選舉工作的積極性，并在接下來的選舉過程中，積極協助領導，配合工作組完成了現場計票、后期公告等工作。
七是積極參加鎮(zhèn)文化系統組織的文體活動，今天我鎮(zhèn)組織的乒乓球賽、籃球賽、繪畫書記大賽等，他們都能積極參與，協助進行賽事服務工作，充分體現出了現代年輕人的朝氣，受到了賽事主辦單位的一致好評。
八是態(tài)度端正，進取心強，只要是能勝任的工作都主動熱心接下，哪里需要大學生村官，他們就出現在哪里，服從組織安排，認真完成政府、領導交辦的各項任務。
大學生村官的到來使村級單位發(fā)生了巨大變化。
一是從最基本的寫作來說，過去由于我們的村干部文化水平相對較低，一件事明明想的很好可落到筆頭上卻寫不出來，大學生村官的到來正好彌補了這一缺陷。
二是大學生村官的到來還為我們帶來了新科技、新資訊。以前電腦對于村干部來說是比較頭疼的事，自從大學生村官來了之后，電腦就成了村干部們工作的一個得力的工具，自己打印節(jié)省開支，上網查資料更方便。
三是有些報表、統計等工作，以前村干部可能得弄好幾天，在這些大學生村官手里輕而易舉地就能完成。這樣不僅減輕了廣大基層干部的壓力，同時也使得大學生村官得到了鍛煉，達到了一舉多得的效果。
四、存在的問題。
雖然我鎮(zhèn)的大學生村官在過去的一段時間里取得了令人可喜的成績，但同時我們也發(fā)現了一些問題。
1、由于他們工作經驗較少，處理很多問題不能得心應手，所以各村不要急于求成。
2、村官要嚴格要求自己，努力提高自身素質。工作中積極向有經驗的村干部學習，盡快掌握工作技能與方法。生活上，注重自身形象，自覺保持工作場所與宿舍的干凈整潔。
3、還有個別大學生的生活習慣不盡如人意，工作中也比較有個性，不能很好的融入到村務工作中。
4、大學生村官向上的積極性很高，參與培訓、考試的時間占用太多，偶爾會影響工作的開展。
高校學生管理工作匯報篇十二
為更好地完成學生管理科x年的工作任務，我們將按照學校及部門的有關要求，結合實際情況，重點開展好以下幾項工作：
一、圍繞學校的全局工作及部門x年度的工作計劃及早制訂好科室的階段性工作計劃。
二、抓好制度建設，制定完善各項規(guī)章制度。力求使學生管理科x年度的各項工作規(guī)范高效。做好調研，認真思考，重新修訂學生管理手冊中一些欠規(guī)范性的文件，更進一步的實現科室工作的規(guī)范化、制度化、科學化。
三、堅決貫徹落實“四項建設”的精神，充分利用學生信息管理平臺，改進工作的方式方法，以促進工作效率的大幅提升。
四、制作學生管理科的工作網頁，豐富網頁的形式和內容，使學生能夠在網頁上直觀而及時的了解到學生日常管理等等相關信息。
五、通過“走出去，請進來”的方式，加強與相關高校學生管理科的聯系與交流，借鑒好的工作經驗，進一步提升學生管理水平及服務學生的意識。
六、根據學校及部門的總體安排，針對x年3月正式入住花溪校區(qū)辦公，及早制定好科室的工作重點及理清科室在新校區(qū)開展工作的新思路。
七、完成領導交辦的其他臨時性工作。
高校學生管理工作匯報篇十三
“大學生村官”工程是黨中央、國務院深入推進新農村建設，實施人才戰(zhàn)略的一項重大舉措，對服務農村群眾，培養(yǎng)農村后備干部隊伍，加強黨的基層組織建設和推進社會主義新農村建設發(fā)揮了重要作用。我鎮(zhèn)黨委、政府十分重視大學生村官培養(yǎng)管理工作，進一步注重實踐與工作相結合，積極探索培養(yǎng)管理的新手段、新方法，通過加強五項措施，實施規(guī)范化管理，充分發(fā)揮大學生村官的積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力使他們當好農村政策宣講員、遠程教育管理員、便民服務代理員、獻計獻策參謀員、文化活動組織員、科技信息傳播員，不斷提高大學生村官的實際工作能力，積極引導他們在基層鍛煉成才。
一、***鎮(zhèn)大學生村官基本情況
目前，***鎮(zhèn)共有“大學生村官”***名。女性**人，男性**人；本科生**人，大專生***人，所學專業(yè)涉及漢語言、計算機應用、英語、文秘四大類。
二、***鎮(zhèn)大學生村官管理的主要做法
（一）強化幫帶措施，促進角色盡快轉變。讓大學生村官全程參與村日常工作，提高大學生村官解決實際問題的能力；指定一名班子成員和一名工作經驗豐富、群眾基礎好的機關干部擔任大學生村官工作“輔導員”，傳授群眾工作經驗，幫助開展各項工作。同時，把大學生村官的思想政治學習、工作目標確定、工作任務的完成、業(yè)績考核結果等內容與所在村“兩委”的年度計劃和年終工作考核捆-綁在一起，促使所在村“兩委”
主動幫助、支持、鼓勵大學生村官開展工作，為大學生村官搭建平臺。
（二）強化教育培訓，提高基層工作能力。建立村官培養(yǎng)實施規(guī)劃，實行“三項制度”。一是定期工作匯報制度。每月一次工作總結匯報、每半年一份調查報告。二是集中培訓制度。定期參加鄉(xiāng)村干部的培訓,提高業(yè)務能力,使他們對如何更好地適應基層工作，提高自身素質，擔當起新農村建設重任有了更加全面的了解。三是會議制度。鎮(zhèn)要求大學生村干部都要參加所在村的會議和鎮(zhèn)召開的村干部會議，全面了解村日常工作議程,了解鎮(zhèn)整體工作情況。
（三）強化實踐鍛煉，提升綜合能力。一是“壓擔子”。鎮(zhèn)黨委給予大學生村官安排具體的事務，如在所在村各類材料撰寫、文化宣傳、遠程教育管理等方面，明確要求，落實責任，進行交任務、壓擔子，增加他們的工作責任感，使他們在鍛煉中成長，在成長中發(fā)展。二是安排到熱愛偉大祖國建設美好家園的學習、換屆選舉、人口普查等重要工作中去，在實際的工作中是大學生村官的到鍛煉，在實踐中提高能力素質。
（四）強化督查指導，促其履職盡職。通過不定期的走訪，聽取基層干部群眾的意見，跟蹤了解大學生“村官”的思想、工作等情況，認真搞好三級督查，及時發(fā)現和解決問題，有針對性的開展督促指導。黨政班子成員定期入村督查，了解大學生村干部的工作開展情況、目標完成等情況。
官”根據履職情況進行自評和總結，向所在村進行述職，由黨員、干部、村民代表從德、能、勤、績、廉等五方面進行民主評議，再由鎮(zhèn)、村對其作出綜合考核鑒定，并將考核結果存入個人檔案。同時，建立有效的激勵機制，規(guī)定凡考核優(yōu)秀的大學生村干部，享受“三個優(yōu)先”即發(fā)展黨員優(yōu)先、鎮(zhèn)后備干部納入優(yōu)先、推薦榮譽優(yōu)先，激勵大學生村干部的爭優(yōu)進取意識。今年我鎮(zhèn)將7名大學生村官納入入黨積極分子，1名發(fā)展為中共預備黨員。
三、存在問題及因素分析
大學生村官在新農村建設過程中發(fā)揮了積極作用，但是還存在著一些問題，主要表現在以下四個方面：
（一）缺乏積極的職業(yè)心態(tài)
近年來，就業(yè)問題成為大學畢業(yè)生面臨的最大難題，不少高校畢業(yè)生將就業(yè)目光由城市轉移到農村。很多大學生村官只是將考取村官作為一個臨時的避風港或是接觸社會前的一個有保障的過渡。特別是對一些想考公務員的大學畢業(yè)生來說，選擇做“村官”也是一條不錯的過度階段，這就導致了部分大學生村官在開展工作過程中缺乏主動性和積極性。
（二）專業(yè)能力沒有得到充分發(fā)揮
更多的是一種感情上的關懷和支持，碰到困難基本上還是找當地村干部解決。村級重大決策事項基本上村官也是難以參與，難以接觸到村內實際業(yè)務。另一方面是專業(yè)知識不對口，現任大學生村官中，大部分所學專業(yè)為文科專業(yè)，少有農林或是經濟類專業(yè)，導致理論知識和實踐相脫節(jié)。
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（三）語言文字能力有待提高
大學生村官很大一部分工作內容是諸如信息報送、文件起草等文字工作，同時，隨著年終述職等總結性會議的增加，對大學生村官的演講能力和口才提出了更高的要求。
（四）創(chuàng)業(yè)環(huán)境條件還不成熟
在全國其他地方已有很多村官成功創(chuàng)業(yè)案例，他們積極尋找創(chuàng)業(yè)項目，依靠開闊的視野、先進的理念、自身專業(yè)優(yōu)勢和農村地區(qū)資源優(yōu)勢，使項目成功運作，在推動農村經濟發(fā)展，調整地區(qū)產業(yè)結構，帶領群眾致富等方面都發(fā)揮了巨大的作用?？梢哉f，創(chuàng)業(yè)成為最有效的展示大學生村官價值的載體之一。鼓勵、支持大學生村官創(chuàng)業(yè)對推動農村經濟社會發(fā)展都有著重大作用。***鎮(zhèn)尚未有村官創(chuàng)業(yè)，大學生村官有創(chuàng)業(yè)的想法，資金、技術和政策成了制約村官本人創(chuàng)業(yè)的主要因素。
四、對大學生村官管理的幾項建議
（一）做好大學生村官思想教育工作
想上扎下根來，樹立正確的工作觀念，集中精力為農村發(fā)展貢獻力量；通過大學生村官網、論壇等網絡平臺，鼓勵大學生村官多與區(qū)內外村官溝通交流，提高他們對基層工作和村官職業(yè)的`認同感。
（二）挖掘大學生村官的專業(yè)知識優(yōu)勢
很多大學生村官撇下自己的專業(yè)知識，做一些很普通的日常工作，丟棄了大學生村官到農村任職的最大優(yōu)勢。村官管理部門應進一步完善村官服務活動的各項制度，將大學生村官發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢服務群眾的志愿活動常態(tài)化、制度化，探索專業(yè)知識和實踐相結合的最佳途徑和活動形式，如法律、行政管理等專業(yè)的村官可以組成宣講團，開展法律法規(guī)、農業(yè)政策等重點工作的政策宣傳。
（三）有重點的開展學習和培訓
將大學生村官納入到村兩委班子成員培訓系統中，重點開展村官農村土地管理法律法規(guī)、農業(yè)實用技能、農村工作方法及鄉(xiāng)村文化等方面的專題學習和培訓，提高村官工作的針對性。加強村干部對大學生村官的教育和培養(yǎng)，從引導村官認識農村實際出發(fā)，傳授他們農村工作方法，提高他們應對農村復雜事務和解決實際問題的能力。加強村官與群眾的聯系和溝通，通過日常走訪、節(jié)日慰問等活動加深同群眾的感情，逐步建立起群眾信任度和認同感。
中共***鎮(zhèn)委員會
2011年6月15日
2015年9月以來，我鎮(zhèn)迎來了10名大學生村官，為新農村建設提供了人力資源，黨委、政府十分重視大學生村官培養(yǎng)管理工作，進一步注重實踐與工作相結合，積極探索培養(yǎng)管理的新手段、新方法，通過實施規(guī)范化管理，充分發(fā)揮大學生村官的積極性、主動性和創(chuàng)造性，不斷提高大學生村官的實際工作能力，積極引導他們在基層鍛煉成才。下面，我就如何加強管理，給領導們匯報如下：
一、大學生村官基本情況
我鎮(zhèn)現有大學生村官共有10人，中共-黨員2人，其中男4人，女7人；本科學歷10人，研究生學歷1人；來自外省的有4人，其中河南、湖北、湖南、四川各1人，本市6人，分別任在合興、明豐、堰塘等村的書記助理和主任助理。
二、 大學生村官工作的具體做法
這些剛邁出校門的學生得到磨煉，為他們以后的成才打下良好的基礎。其中主要的措施如下：
一、強化幫帶措施，促進角色盡快轉變。在建立“鎮(zhèn)黨委負責統一管理，辦公室負責具體管理、村黨組織負責直接管理”的三級聯動機制的基礎上采取一名鎮(zhèn)黨政班子成員和村書記二對一幫帶的方式，讓大學生村官全程參與村日常工作，提高大學生村官解決實際問題的能力，使他們進入角色。
二、建章立制，加強管理
為加強對大學生村官的管理，切實發(fā)揮大學生村官建設社會主義新農村的才能，我鎮(zhèn)采取鎮(zhèn)、村兩級管理的模式，強化村官的管理，除了將村官納入所在村的管理外，還出臺了《xx鎮(zhèn)村官管理意見》、《xx鎮(zhèn)“大學生村干部”考核辦法》進行專門管理。管理意見以制度建設為抓手，建立了嚴格的請銷假、工作日志、雙述雙評、目標承諾和管理等七項制度。
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作知識，為工作打下了堅實的基礎。對大學生村干部的幫帶和引導實行“兩幫一聯”制度。通過建立村支部書記、駐村干部和鎮(zhèn)班子成員聯系的三級幫帶服務體系，使大學生盡快適應工作崗位，進入工作角色。
四、強化實踐鍛煉，提升綜合能力。一是安排村官到機關科室進行適應性鍛煉，了解村情、鎮(zhèn)情及機關工作方法，豐富工作經歷和經驗，二是“壓擔子”。鄉(xiāng)黨委給予大學生村官安排具體的事務，如在各類材料撰寫、社會調查、文化宣傳、遠程教育管理、電腦業(yè)務培訓等方面，明確要求，落實責任，通過交任務、壓擔子，增加他們的工作責任感，使他們在鍛煉中成長，在成長中發(fā)展。三是提供交流平臺，相互提高，通過參加鎮(zhèn)周一點名安排布置工作會，召開大學生村季度例會，工作匯報會等，為他們提供交流平臺，共同學習，相互交流，共同進步。五是組織參加社會實踐活動。我們以落實“三項制度”為抓手，組織大學生村官進村入戶走訪群眾，學會溝通增感情，拜師學藝補農課。借學習實踐活動和學習貫徹十七屆四中全會精神之機，組織大學生村官走進農家院壩進行宣傳共42場次。組織助殘扶貧為主的一系列活動，宣傳法律知識10場次，送技術資料5000余份，村官們還拿出3000多元慰問貧困戶。通過這系列活動一是受到群眾好評，二是鍛煉了他們的膽識，磨練了他們的意志，增強了他們的能力和水平。
五、是強化考核激勵，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)意識。
1、建立合理考核辦法，強化考核?？己朔譃楣ぷ髂繕丝己撕?“雙述雙評”民主測評考核，其中年度目標考核得分60%，民主測評得分40%。年度目標考核內容為年初簽訂的工作目標責任書規(guī)定的內容，民主測評評分內容為德、能、勤、績、廉。在雙述雙評民主測評考核中，鎮(zhèn)黨委測評占40%；所在村黨員和村民代表測評占60%。
2、建立保證金考核獎勵機制。每名“大學生村干部”每年年初向鎮(zhèn)交納500元保證金，結合年度考核情況進行獎懲。
三、幾點體會
大學生村官具有這樣幾種優(yōu)勢：一是理論素養(yǎng)較深和知識面較廣，二是較新的視野思路觀念和一定的觀察分析問題能力，三是上下聯系協調、左右信息通暢。一年多以來，我鎮(zhèn)大學生村官勤奮刻苦，發(fā)揮自己的優(yōu)勢、特長，為我鎮(zhèn)新農村建設做出了巨大貢獻，也取得了一定的效果。
畜等實用技術培訓班4期，分發(fā)技術資料5000多份，引導群眾擴種雜柑2000畝，發(fā)展養(yǎng)殖專業(yè)戶15戶。同時積極協助村支兩委狠抓基礎設施建設。發(fā)動群眾硬化道路48公里，改廁改廚325戶，修建沼氣池383口，房屋粉刷4萬平方米、為民辦實事28件。保合村大學生村官向文靜,注重發(fā)揮示范帶動作用，引導村民建立蔬菜種植基地1個，種植無公害生態(tài)蔬菜700多畝，硬化公路17千米，人行便道25千米。
二是發(fā)揮大學生了干勁足的優(yōu)勢，當好了調處農村矛盾的“協調員”。農村矛盾成因復雜，調處難度較大。為練好“內功”，大學生“村官”主動向老同志學習經驗，向書本學習政策，向實踐學習技巧，邊學邊干，積極參與農村矛盾排查和調處，在工作實踐中提高處理農村實際問題的能力。到目前為止，他們共開展普法宣傳和培訓18場次，為群眾解答疑難問題125個，調處矛盾糾紛12起。
三是發(fā)揮興趣廣的優(yōu)勢，當活躍農村文化的“先行官”。大學生“村官”性格活躍，興趣愛好比較廣泛。在較為寂靜的鄉(xiāng)村，注重以群眾喜聞樂見的藝術形式發(fā)動群眾、宣傳群眾，倡導文明新風。他們通過編演文娛節(jié)目、創(chuàng)作快板說書、開展文體活動等方式，積極宣傳法律法規(guī)，宣傳黨的支農惠農政策，引導群眾遵紀守法，移風易俗，崇尚科學，破除迷信，培養(yǎng)良好生活習慣。
他們共參與編演健康向上的文娛節(jié)目23個，在鎮(zhèn)舉辦慶國慶文藝匯演上獲一等獎3個，二等獎5個。還積極創(chuàng)辦圖書室、閱報亭，吸引群眾看報讀書，學用科技，在傳統節(jié)日與親人視頻團聚，豐富了群眾的精神文化生活。
總的來說，我鎮(zhèn)在加強對大學生村官管理工作方面作了一些有益的探索，取得了一定成功經驗，但與上級的要求、兄弟單位相比，仍存在一些差距。今后，我鎮(zhèn)將積極借鑒各地的成功經驗，進一步加大工作力度、強化工作舉措、完善工作機制，努力使大學生村官管理工作取得新成效、再上新水平。
高校學生管理工作匯報篇十四
2014年上半年，沁陽市學生資助管理中心在教育局黨組的正確領導下，認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，緊緊圍繞全市教育改革和發(fā)展大局，對照沁陽市教育局年度主要工作目標，積極開展黨的群眾路線教育實踐活動，不斷創(chuàng)新工作思路，扎實開展工作，圓滿完成了上半年的各項工作任務。
一、扎實工作，積極開展綜合實踐教育教學活動。
為適應素質教育的要求，著重培養(yǎng)學生綜合實踐能力和創(chuàng)新精神，資助中心要求全體人員要努力學習勞動技術教育專業(yè)知識，指導到位，服務到位。開學之初即深入各中小學，對學校的綜合實踐課程設置，教師配備，學校綜合實踐場所建設、綜合實踐活動開展情況等方面作督查指導，取得了良好的'效果。
根據焦教發(fā)[2014]12號文件精神，從3月份開始，組織評課小組深入基層學校認真組織開展了綜合實踐活動課程優(yōu)質課評選活動，評課組聽評課30余節(jié)，經過仔細評選，確定了6位教師參加了焦作市組織的優(yōu)質課比賽，龍泉中心小學范芳靈老師被焦作市推薦到河南省參加綜合實踐課優(yōu)質課大賽，取得了突出的成績。本次評選活動為綜合實踐課教師搭建了一個很好的溝通交流平臺，極大地促進了我市綜合實踐教育教學活動的深入開展。另外，為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手能力，資助中心還開展了中小學生優(yōu)秀手工作品評選活動，目前已征集到學生手工作品80余件，正在進行初評，并向焦作市推薦。
二、沁陽市中小學生勞動實踐基地正式運營。
建立中小學校生產實踐教育基地是全面貫徹落實黨和國家的教育方針，全面實施素質教育的重要舉措，是實施基礎教育課程方案，落實教育與生產勞動和社會實踐相結合的有效途徑。為使基地盡快投入運營，資助中心在開學之初即深入基地，落實運營前師資、設施、文化氛圍、綠化、工作人員招聘、安全措施等準備工作，還邀請了全市初中校長參觀、體驗課程，并征求意見，為保證基地運營奠定了基礎。經過前期大量卓有成效的工作，目前，基地投入272萬元資金，4月份正式運營并運轉正常，已組織沁陽二中、外國語中學、實驗中學學生到實踐基地參加了鍛煉學習，學生反饋很好，達到了預期效果。
三、加大力度，建設三季有花、四季有景美麗校園。
為進一步鞏固全市校園綠化成果，豐富校園文化環(huán)境，為廣大師生創(chuàng)造典雅、優(yōu)美的學習生活條件，打造美麗校園、綠色校園，從3月12日開始，嚴格按照《沁陽市教育局2014年校園綠化工作實施方案》要求，加大工作力度，邀請專家對各校進行綠化工作進行培訓，組織人員深入到全市所有學校（含教學點）督促指導綠化工作，取得了明顯成效。截至5月份，全市中小學共種植楊樹2701棵，其他樹木1154棵，新增草坪18548平方米，總投資141.7萬元，整體辦學品位得到進一步提升。
與此同時，沁陽市第四中學、沁陽市第十中學、沁陽市第十五中學、沁陽市龍泉中心小學、沁陽市王曲里村小學等10所學校創(chuàng)建省、市級園林單位工作也同步展開。
四、做好校方責任險宣傳和理賠工作為學校保駕護航。
做好校園風險防范工作是校園安全工作的重要組成部分，也是保障教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的重要措施。上半年資助中心進一步提高工作標準，加大了對校方責任保險工作的宣傳力度，使廣大師生和家長提高了對投保工作的認識，取得了他們的支持。對于師生出險案件，我們能協調保險公司及時勘驗出險現場，全程跟蹤問效，提高服務水平，保證了理賠足額、及時到位。做到了師生滿意，家長滿意，為保障9月份師生校方責任險和附加校方無責任險投保率均達100%奠定了堅實的基礎。
五、努力創(chuàng)建省級優(yōu)秀學生資助管理中心。
學生資助工作，是黨和政府的一項惠民政策。為貫徹落實好生源地國家助學貸款政策，建立良性的生源地助學貸款運作體系，資助中心安排兩名專職工作人員到鄭州、焦作學習，不斷提高其思想認識和業(yè)務能力；制定出臺本年度資助工作宣傳方案；設立了資助網站，開通了彩鈴；健全服務制度和實行服務承諾；在學校網站和校報、廣播站進行宣傳、利用高三學生體檢和高考之際，深入到中醫(yī)院體檢現場、高考考點宣傳資助政策，發(fā)放宣傳彩頁3000余份。資助中心還結合各高中，通過校信通為全體學生家長發(fā)送生源地信貸政策。建立了中職月巡視制度，完善了中職、普高受助學生信息數據庫建設，并深入學校檢查實際人數，對存在問題書面反饋；深入中職學校調查資助卡未激活人數及原因，形成報告，并報送焦作資助中心。完成各類材料與數據匯總，健全檔案、公開承諾，上報迎檢自評工作總結；進一步明確工作人員的職責、服務態(tài)度等，并懸掛在單位門口公開承諾。完成了學前教育資助相關數據及中職、普高學校落實好貧困生確立和報送工作，順利通過申報河南省優(yōu)秀資助中心評選。通過多措并舉，生源地貸款、中職資助、普高資助、幼兒資助等各項工作目標已圓滿完成，順利通過了省級驗收，受得了河南省評審組的一致好評。
六、積極推進沁陽市教育投資有限公司籌建工作。
成立教育投資有限公司，是解決教育發(fā)展難題的一個有效渠道。但這項工作比較艱巨，沒有現成模式作為借鑒和參考。目前，我們已多次到工商局了解相關政策，并與財政局相關領導商談成立公司事宜，咨詢公司注冊等所需手續(xù)。目前，向市政府請示和組建方案已經完成。
七、積極開展黨的群眾路線教育實踐活動。
按照教育局的安排，我單位積極開展教育實踐活動第一環(huán)節(jié)相關工作，制訂活動計劃，每周集中學習和自學，積極查找自身存在的問題，邀請主管領導上黨課，建立學習園地，設置意見箱，虛心征求職工意見和建議，積極進行整改。同時，多次深入分包學校督導教育實踐活動開展，幫助學校查找存在問題，監(jiān)督學校整改。
八、重視安全工作和信訪穩(wěn)定工作。
我單位堅持安全隱患定期排查制度和值班制度，努力做好安全保衛(wèi)工作，()做好信訪工作，發(fā)現苗頭及時妥善處理，及時解決了教職工多次反映的辦公簡陋問題，維修了房頂，美化了墻壁，增添了沙發(fā)，配備了電腦，安裝了空調，極大改善了辦公條件，激發(fā)了教職工工作積極性，上半年未發(fā)生任何安全責任事故以及上訪事件，維護了單位的穩(wěn)定，保障了各項工作的順利開展。
九、下步努力方向。
上半年我們取得了一定的成績，但也存在著不足，下半年我們將在教育局的領導下，在焦作市勞技中心的具體指導下，進一步統一思想，振奮精神，增強信心，創(chuàng)新工作，不斷提升思想政治素質和業(yè)務水平，干字當頭，勇爭一流，始終保持昂揚向上的精神風貌，積極開展黨的群眾路線教育實踐活動，在單位上下形成比學趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍，推動各項工作再上新臺階。
高校學生管理工作匯報篇十五
高校學生會通過開展體育活動可以豐富高校校園文化生活,增強大學生的身心健康,緩解大學生的學習生活壓力,增強大學生的凝聚力。今天本站小編給大家整理了高校學生會管理工作總結，希望對大家有所幫助。
經濟管理系學生會是在校黨委的關懷領導下，在系團委的悉心指導和全系同學的熱情支持參與下，本著“全心全意為同學服務”的最樸實的工作宗旨，不斷完善運行機制，強化競爭意識，健全工作職能。工作中，充分代表學生的利益，反映同學的心聲，使系學生會真正成為聯系校系同學的橋梁和紐帶，同時創(chuàng)造學習氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，使學生干部的自我組織，自我管理，自我服務，自我教育的能力，加強學生會的潛力和優(yōu)勢得到充分發(fā)揮。真正做到大膽實踐，永于創(chuàng)新，講求實教，爭創(chuàng)特色。我們系學生會在逐漸步入正軌，經過我們的努力，學生會的機構日臻完善，合作也親密無間，活動也搞得越來越好，越來越有特色，越來越有活力。為了豐富同學們的大學生活，在過去得不到一年的時間里，系學生會舉辦了包括學習、文體、思想道德教育及其他方面的活動，回顧不到一年的時間，我系學生會總結如下：
一、活動與成績：
1.逐漸完善學生會的自身建設，加強學生會內部建設形成了相對健全的體制。
由于我系學生會完善時間較短，目前正處在發(fā)展和完善階段，如何加強學生會的自身建設，發(fā)展積極作用提高學生會組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，有著重大意義。加強自身建設是學生會永葆青春的秘訣，學生干部的自身素質的培養(yǎng)及健全的工作體制是學生會工作的合理積極地進行的強有力的保障。我系學生會嚴把招新關，吸納優(yōu)秀人才為學生會補充新鮮血液。為了使學生會工作制度化規(guī)范化，我們對制度的逐步完善有力的保障了學生會工作積極穩(wěn)健的向前發(fā)展。
2.校園文化建設規(guī)模擴大化，以文體為特色，突出優(yōu)勢展現亮點形成多元化。
校園文化建設是校園生活中非常重要的一部分，在校園有限的空間內以學生課外活動為載體，以文化學科領域多方面的廣泛交流為基準，結合學生群體文化的時代特點，通過一些簡單而又富有創(chuàng)意的活動來豐富同學們的生活是我們經濟管理系系學生會工作的重要課題。在健全學生會組織的工作方面，我系擁有系內的籃球隊、主持人。在學習方面我系組織了全系大一學生上早、晚自習，為身體素質的加強和良好的學習氛圍提供了堅實的保障。3月“學雷鋒”活動中我系攜手望城區(qū)喬口鎮(zhèn)盤龍嶺村開展學雷鋒獻愛心活動。我系團總支在文藝趣聞方面我系文藝部舉辦了校園文化藝術節(jié)系列的“校園歌手大賽”活動。在體育方面我系體育部協辦了“校園萬米接力”活動;在“校羽毛球比賽”上包攬女單前三名，贏得拔河賽比賽冠軍，為我經濟管理系爭光添彩。為展現我系學生個性風采，這些都是同學們展現的自我，展現了我們經濟管理系的風采。
3.加強校系學生會工作的聯系，協調一致，共同發(fā)展。
系學生會是直接面向廣大同學，直接服務同學的先鋒隊。把握協調好系校之間的關系，系系學生會之間的聯系，使各個學生會和我系學生會在組織活動過程中能夠互相支持、互相幫助，為西安航專的學生工作共同努力。
二、基本經驗：
1.各部門的團結協作和配合精神，這是學生會開展工作的法寶。有了這種精神，學生會的工作才會出成績、出效率，才能夠應對各方面突如其來的困難。
2.堅持民主，集思廣益，保證每個學生干部都有發(fā)言權。多方面征集意見，這樣才能夠減少工作失誤。
3.敢于探索，勇于創(chuàng)新，在困難面前鍥而不舍。
4.充分調動廣大繼承干部的積極性，讓他們在各自的工作崗位上發(fā)揮聰明才智。
5.深入班級，走進同學中，多與他們交流。我們的活動是面向全體同學的，當我們的活動在開展過程中遇到阻力時學生干部要深入到同學中調查，傾聽他們的心聲和他們交換意見自然減少了工作的阻力。
6.活動之前要精心的策劃和籌備，活動之中要精心組織和控制，活動之后要進行總結，做好信息反饋。
三、存在的問題。
1.有些學生干部的工作主動性不夠，致使活動處于被動，以致在出現問題的時候驚慌失措。
2.學生干部有些時間觀念不強，出現工作脫拉的現象，導致有些活動時間跨度太大，不能如期完成，影響了其他活動的開展。
3.開展活動過程中參與活動人員出現斷層現象。
總之，我系學生會取得了一定的工作成績，但也暴露出了許多不足之處，相信今后的學生工作中能夠加強。我們相信我系會生會繼續(xù)本著為廣大同學服務的宗旨，腳踏實地的做好本職工作，并積極開拓新的道路。在以后的一段時期里，我們還要繼續(xù)發(fā)揚我校的優(yōu)良作風，力求務實，勇于創(chuàng)新加強我們自身的組織建設，團結奮進，為我院的明天更加美好而努力。輝煌屬于過去，努力成就未來，在為昨天的成就自豪的同時我們相信我們的明天會更好!
時間過的很快，轉眼間，學年已近快接近尾聲，回首這一年我們走過的路，我想不管是部長還是干事，都會在這一年中收獲了許多，也成長了許多。校學生會宣傳部為校學生會的門面，在每一次開展活動時，必須起一個先鋒作用，因此宣傳部是配合其他部門完成各項工作的重要部門，從流行風這樣第一個大型活動，再到尾聲的華水大舞臺，每一次活動中都有宣傳部每位成員的點滴付出。但不管怎樣，在這一年中，宣傳部各位成員本著全心全意為同學服務的宗旨，大家在一起努力完成自己分配的任務，更為配合其他部門開展各項工作。為本學年校學生會各項工作的順利的開展中奉獻了自己的力量。身為部長，先將本學年校學生會宣傳部工作總結如下：
本學年宣傳部的工作主要有：新生迎新、校學生會招新、教師節(jié)送祝福、華水大講堂宣傳、東區(qū)杯足球賽宣傳、流行風宣傳，及現場布置、校禮儀大賽、每周三查字報、女生節(jié)系列活動、宿舍文化節(jié)宣傳、愛我華水-迎校慶60周年海報設計大賽、東區(qū)杯宣傳、華水大舞臺等以及各項常規(guī)工作。其具體內容可分為一下幾個方面：
一、宣傳部的改革：
由于宣傳部工作的特殊性，也許宣傳部是學生會各部門中最繁忙的部門之一，差不多每一項活動的開展都離不開選宣傳部的身影。正是由于這種情況，宣傳部在去年招新的時候，改變了往年的招新模式，擴招了部分會寫文章和其他特長的人員，這些新成員的到來也為宣傳部注入了新的力量，本部門在也進行了改革，由傳統的畫報組、字報組補充了三個新的小組：板報組，文字類組以及網絡組，這三個小組的補充，改變了宣傳部傳統的宣傳模式，也為達到一個更好的宣傳效果起到一個積極促進的作用。同時，在聯系各院、廣播站，記者團等協會團體搞聯合宣傳方面我們也積極開展。當然在人事制度上，也做了相應的調整，讓副部有更多的權利，這樣大家在分工上也更加明確，辦事時效力也就提上來了。
二、各成員宣傳技能的培養(yǎng)：
宣傳部是一個技術性的部門，每一位成員必須懂得基本的宣傳技能，本學年，我們開展了對出海報技能的學習，把往年的海報拿過來讓干事看，字報格式的培訓等，在我們幾位部長的指導下，干事們已基本懂得了各項宣傳技能，從當初的不知所措到現在的有條不紊，這些都是他們的進步。我們積極拓展新的宣傳途徑，如論壇、貼吧等，讓干事更加熟悉新的宣傳方式的好處。
三、各項宣傳工作的開展：
宣傳部是校學生會開展各項活動的先鋒，在每一次活動來臨時，宣傳部結合海報，板報、文字等宣傳方式，讓同學們更早的了解信息，如：流行風校園歌手大賽，我們?yōu)槌踬悺唾?、決賽都準備了一張?zhí)卮筇柺掷L海報，這每一張海報都是干事們精心設計出來的，還有教學樓處的。
黑板報。
也是一個很不錯的宣傳。在會場布置方面大家積極討論用自己的思想設計出好的方案這些都達到了不錯的效果。還有網絡上的宣傳效果也比較好。
四、上下學期工作布局調整：
在本學年的上半學期，主要工作都為部長帶領干事去做，下半學期，為了讓干事更好的表現，大部分工作都讓干事自己去完成，放開手，讓干事承擔更多的責任，讓他們能獨立的思考，獨立的去做，真真做到在每一次活動中讓他們有重大的收獲。我想，這些為今后換屆后宣傳部的發(fā)展以及整個校學生會的發(fā)展都會有很重要的意義。
五、獨立開展本部特色活動：
在本學年，宣傳部打破往年本部不舉辦活動的習慣，圍繞60周年校慶，開展了“愛我華水-迎校慶海報設計大賽”活動，此次活動規(guī)范了學校的海報設計，為大家提供了一個平臺，更好地去展現自己的創(chuàng)新思維和集體智慧，也弘揚了尊校、愛校精神。
六、學校海報宣傳欄的規(guī)范管理。
在本學年，校宣傳部通過定期召開各院系宣傳部長會，對海報欄進行統一協商、規(guī)范化后。往年海報欄所出現的亂貼、亂蓋、亂揭現象大為減少。有的社團協會海報出現問題，直接請我們校宣傳部為其協商，我想這也是對咱的信任。說明咱在規(guī)范學校海報欄這塊起到了帶頭作用。
盡管如此，每期海報基本上都可以認真完成，質量也比以前提高不少。這也為相應的工作成功開展埋下基石。我相信這都依賴于宣傳部內每個成員對工作的熱忱、負責、努力、創(chuàng)新，還要感謝其他部門的大力協助。雖然宣傳部工作表面上是開展的較為順利，但是也存在許多問題，例如：有些活動宣傳時太過倉促，沒有達到預期效果，還有一些工作在開展時出現人手不足，漏字、錯字，沒有及時清潔校學生會辦公室等問題。我想這些問題都是在以后工作中要注意的。宣傳部作為學生會基礎部門，其作用不容忽視。它的每項活動都具有重大意義，可以說少了這個部門的工作，就少了學生會與學生間聯系的紐帶。若是部門工作不到位，就嚴重削弱了同學對學生會的了解，，在以后工作中，我們部應該保持原有好的作風，改進不足之處，讓我部工作更加臻于完善，以取得更多成績。
以過去為鑒，展望未來，宣傳部應繼續(xù)發(fā)揮對外窗口作用，全力配合其他部門工作，及時準確的把各部門要開展的活動及各種有價值的信息以板報、海報網絡等多種形式進行宣傳，我部將加大宣傳力度，拓寬宣傳方式，吸取一直以來工作中積累的精華，舍棄糟粕?？傊?，宣傳部會盡力改善自我，優(yōu)化發(fā)展。相信校學生會宣傳部是一個非常優(yōu)秀的部門!
隨著期末的臨近，宣傳部的工作也已接近尾聲。宣傳部在各位老師及團總支學生會的領導和各部門的合作支持下，以做好學校各項活動宣傳工作為重點，總體來說是達到了目標，我們都在不斷的改進我們的工作，讓我們的工作可以更加順利的開展，工作中，我們有過困難，有過快樂。我們的工作是忙碌的，瑣碎的.汗水與歡笑是大家工作中的主旋律，樂觀、熱情與創(chuàng)造力是推動部門工作不斷進步的動力，在工作中得到鍛煉，在共事中收獲友誼，在一點一滴中我們凝聚成團結、高效、奮進的團體?，F具體總結如下：
一、迎新晚會為了提高大一新生參加活動的積極性，拓展其的興趣愛好，在機電系團總支學生會的提議下，宣傳部了連同組織部，在10月份展開了機電系所有班級的籃球比賽活動，本次活動還算成功，但是缺乏內容的有序性，望今后注意。
二、“慶圣誕迎元旦”主題海報為慶祝雙節(jié)的到來，豐富大學學生生活，展現當代大學生積極向上的精神風貌，機電系宣傳部在12月中后旬旬開展“歡度圣誕，喜迎元旦”墻報評比大賽活動，本次活動中，各個班級表現都比較積極，總體來說是成功的，但大部分墻報缺少創(chuàng)新，還有許多要加油的地方。
三、機電系特色活動“女生節(jié)”本部門負責安排人及活動場地，以及準備各項目所需道具器材和獎品，同時督促各項目的準備工作。由于時間安排上不太合適，但是本次活動仍順利進行，今后應對此次的活動時間安排恰當;由于游戲內容單調未能調動同學的積極性，今后應連同各個學生干部制定最佳方案。
四“五四暨歡送晚會”此次活動中本部門同樣是負責安排人及活動場地，以及準備各項目所需道具器材和獎品，同時督促各項目的準備工作，我們吸取上次活動失敗地方的教訓，在材料準備和人員調動上都比較成功，但有些部門的同學在工作時不認真，沒裝扮好會場就走人了，對這些同學給予批評，希望以后不要有類似的情況出現。
五、常規(guī)工作。
(1)系部及院里各項大事的通知、各部門活動舉辦及節(jié)日慶祝的宣傳海報;。
(2)宣傳用品的領取、管理;。
(3)部分活動的攝影工作;。
(4)系部各次活動的資料的管理以及資料上傳(資料由各部門提供，以各部門所開展的活動為主)。
建議：
(1)對于平時工作認真、取得成果顯著的同學給予獎勵。
1.不斷汲取大家意見，共同建設機電系團總支學生會、建設宣傳部。在任務完成效率和質量方面再提高，爭取能達到一個較高、較多數人滿意的工作水平;在成員的自身品德、藝術修養(yǎng)方面潛移默化，培養(yǎng)一批能代表系部形象的全面發(fā)展的人才;在內部關系和對外聯系方面主動友善，增進友誼，活躍校園.加強成員的責任感和榮譽感。
2.確定機電系宣傳部的品牌特色活動，從中擴展機電系團總支學生會的影響力，同時也使宣傳部學會自主的活動，突出宣傳特色。
總的來說：宣傳部的每個成員都在工作中不斷的成長，不斷的進行自我提升,.但在工作中還出現了不少的問題，但我們將取長補短，在一些薄弱環(huán)節(jié)多加注意，總結我們的不足和缺陷，把我們部門的工作做得更出色。在以后的工作中更加努力。爭取做到最好!
最后，望此后的宣傳部同仁以及廣大學生干部工作順利，學習進步!
高校學生管理工作匯報篇十六
高校學生管理要堅持用科學的發(fā)展觀、務實的工作作風、以人為本的管理理念，本著抓穩(wěn)定、促學習，以科技創(chuàng)新和全面提升學生的整體素質為重點，以開展豐富多彩的活動為載體，重在使學生成人、成才為目標。下面是本站小編帶來關于20xx高校學生管理。
的內容，希望能讓大家有所收獲！
一、指導思想。
在新學期里，繼續(xù)高舉鄧小平理論的偉大旗幟，全面貫徹江“三個代表”的講話精神，堅持黨的基本路線、方針政策，以實施素質教育為宗旨，以教書育人為中心，以搞好服務提供保障為目標，做好服務育人教育工作，積極有效地配合學校搞好教學工作和各項活動。
二、具體工作。
3、加強對校產校具的管理，對增減的固定資產及時作賬務處理，對損壞的固定資產及時索賠;期初及時做好教室、專用教室、辦公室和其他科室財產登記并簽訂手續(xù)，學期末做好這些財產的清查總結評比工作;加大對水電的管理力度，及時處理供電隱患和漏水現象，號召全校各個管理部門齊抓共管，節(jié)水節(jié)電，把浪費現象壓到最低限度;做好校舍維修保養(yǎng)工作，重點是幼兒園屋面的翻修，爭取在9月上旬完成;搞好校園環(huán)境建設，對原有的花木要進一步加強管理，及時進行鋤草、澆水、施肥、修剪，建設凈化、綠化、美化的校園，創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。
4、協助校長室堅決執(zhí)行市教育局、物價局文件，規(guī)范學校收費工作，做好各項費用的申報、審批、收交、結算工作;嚴格遵守國家和上級規(guī)定的財經紀律，為學校管好、用好錢;堅持一支筆審批，對重要開支，及時向校長匯報，積極出主意、想辦法、尋求解決問題的有效途徑。
5、根據市教育局的要求，結合學校目前實際需要，完善校園網建設。租用太倉電信的web服務器、郵件服務器;對學校主頁進行改版，充實內容，并增加教師、家長、學生的不同入口，安排有針對性地的內容;收集教師歷年來制作的。
課件。
放入學校的教學特色資源庫供其他教師借鑒研究;加強學校校園網的使用培訓不僅是專業(yè)教師的培訓還有領導和普通教師不同層面的培訓。
6、加大對小賣部的管理力度，嚴禁過期變質食物在上述窗口銷售，確保學生飲食安全衛(wèi)生;對學校食堂進行科學管理，保證伙房人員嚴格操作規(guī)程，精工細做，做到飯菜衛(wèi)生、多樣、經濟、實惠、規(guī)范，為部分家長解決好后顧之憂。
7、嚴格執(zhí)行安全保衛(wèi)管理制度，做好來人來車登記，外來車輛未經允許不得入內，進一步提高門衛(wèi)人員的工作責任心，做到文明值班，禮貌待人，把門衛(wèi)辦成我校精神文明的窗口，樹立好我校的形象;吸取兄弟學校和本校以往的教訓，投保太平洋保險公司的財產綜合險，防患于未然。
8、配合學校搞好本學期的各項教學工作活動，以及臨時的應急工作;繼續(xù)做好建校一百周年慶典的有關準備工作，協助工會搞好教職工的福利工作。
9、利用暑期對校舍進行維護，對學生課桌椅、教師辦公桌進行簡易維修，對教學樓南樓木門進行油漆，確保秋季教學工作的順利進行。
20××是學校全面深化改革之年，是完成“”規(guī)劃的沖刺之年，也是能否實現“大學夢”最為關鍵的一年!學校行政工作的總體要求是：在學校黨委的堅強領導下，全面深化改革，創(chuàng)新機制體制，推進依法治校，激發(fā)全員活力，強化內涵建設，增強內生動力，提高競爭實力，突破“五大”瓶頸，加快實現大學目標。
一、強化核心，狠抓“三風”，不斷提升人才培養(yǎng)質量。
1.著力推進“教風、學風、考風”建設。通過有力措施，專項治理，確?！叭L”有明顯的轉變。健全校院兩級教學質量監(jiān)控評價指標體系，重點在強化課堂教學質量上下功夫。大力推進教考分離。
2.加強項目建設與申報。重點申報“高校試點學院綜合改革”項目和國家級實驗教學示范中心，確?！氨究平虒W工程”項目數位居全省同類高校前列，努力實現國家級教研項目、教學成果獎零的突破。
3.探索建立專業(yè)預警退出機制。以校院兩級“本科教學質量報告”、“就業(yè)質量報告”編制為抓手，以“就業(yè)”引導“招生”，調整和優(yōu)化專業(yè)結構，建立專業(yè)預警退出機制。推進專業(yè)認證。以修訂人才培養(yǎng)方案為契機，以市場需求為導向，切實改革人才培養(yǎng)模式。召開20xx年教學工作會議。
4.實施畢業(yè)生就業(yè)“一把手”工程。把做好畢業(yè)生就業(yè)工作作為考核院部領導班子的重要指標，千方百計提高就業(yè)質量。落實“創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)”教育，重點建設10個“湖北科技學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練示范基地”。探索社會評價機制，做好畢業(yè)生跟蹤調查工作，并建立一批優(yōu)質生源基地。同時，加大學校和專業(yè)的宣傳力度，20xx年實現普通本?？频叫Ｉ坏陀?500人。
5.加強臨床醫(yī)學教育。爭取市委市政府的支持，與咸寧市中心醫(yī)院建立長效合作機制，讓其真正承擔附屬醫(yī)院的職能;進一步深化與咸寧愛爾眼科醫(yī)院、孝感醫(yī)院、天門醫(yī)院的校院合作關系。
6.加大對附屬二醫(yī)院的投入。盡快落實市政府1700萬到賬工作;6月份前新綜合業(yè)務大樓必須投入使用;深化醫(yī)院管理體制和運行機制改革、績效管理改革、分配制度改革，加強人才引進與培養(yǎng)，實施“目標、責任、人員、設備”相統一的規(guī)范化、高效化管理;制定發(fā)展規(guī)劃，堅持特色發(fā)展，進一步拓展醫(yī)療業(yè)務，全年業(yè)務收入達到6000萬元;全力準備全國易肇事肇禍精神病人救治現場辦公會，做足“咸寧經驗”的大文章，提升學校和醫(yī)院的美譽度。
7.加強對外合作辦學。做好已獲批專業(yè)的招生錄取工作;新增1-2個中外合作本科教育項目;加強與教育部留學服務中心的合作。
8.規(guī)范繼續(xù)教育管理。制定激勵措施，充分調動教學院部在繼續(xù)教育、職業(yè)技能培訓方面的積極性;開展校外合作辦學機構的認證工作，規(guī)范校外點收費行為;送教到點，推進考試制度改革，不斷提高教學質量。
9.加強保障力建設。有計劃地加大對實驗室建設的投入，保障實踐教學工作正常開展;加快推進數字化校園建設，重點推進信息標準的統一、應用平臺資源的整合，提升管理水平和效率;加大對圖書資料、數字資源的建設，加大學科館員隊伍建設;建成學報審讀平臺，全部實現網絡審稿;推進檔案數字化工作;加強平安創(chuàng)建，保障良好的校園環(huán)境和教學秩序。
二、深化改革，創(chuàng)新機制，全力突破管理瓶頸，不斷增強科學發(fā)展的內生動力。
10.推進內控規(guī)范制度體系建設。貫徹落實《行政事業(yè)單位內部控制規(guī)范》，全面清理現有內控規(guī)范制度，梳理學校相關業(yè)務流程，明確業(yè)務環(huán)節(jié)，系統分析經濟活動風險點，根據國家有關規(guī)定和學校實際情況建立健全管理制度并試行。重點推進內控制度“廢、改、立”，加強制度合法性、規(guī)范性、統一性審查;推進信息公開，實施“陽光財務”;加強審計監(jiān)督，做好后勤并帳審計、學生獎助學金審計、基建維修工程審計監(jiān)督和決算審計、物資采購審計監(jiān)督，配合學校管理重心下移改革，開展二級單位預算執(zhí)行和財務收支審計工作。
11.完成“三定”改革。按照編制管理方案，全面完成定編、定崗、定責。重點是科學合理地制定定編方案;制定配套三類崗位。
說明書。
考核辦法，考核結果與績效工資掛鉤。
12.完善學校治理結構。落實“黨委領導、校長負責、教授治學、民主管理”，頒布并實施湖北科技學院章程，真正使學校管理做到有章可循;建立和完善法律顧問制度，深入開展法制宣傳教育活動，推進依法治校;制定學術組織章程和議事規(guī)則;完善黨代會、教代會(工代會)、團代會(學代會)工作機制，做好教代會(工代會)換屆工作;建立教學院部二級學術組織、二級教代會，進一步健全民主決策和監(jiān)督機制，落實二級學院黨政聯席會議制度。制定管理重心下移改革的各項配套實施方案，全面激活院部辦學活力和創(chuàng)造力。
13.實施大考核與激勵機制改革。按照“績效優(yōu)先，兼顧公平”原則，完善績效工資改革方案;探索教學院部分類定位、分類考核;參照科研工作量化計分的辦法，制定與之相對應的教學工作量化指標體系，建立全校統一的教學科研量化標準，并實施相同的獎勵標準;在原綜合目標考核的基礎上，開展崗位責任考核，部門和個人的考核結果在績效工資中予以體現，建立激勵機制，設立招生就業(yè)獎、繳費獎、創(chuàng)收獎、節(jié)約獎、校外競爭性項目等，激發(fā)全員主人翁精神，為學校建設發(fā)展作出更大的貢獻。
14.推進后勤改革。按照后勤社會化改革的要求，整體設計改革方案，分步推進實施，盤活后勤市場。
15.強化房產、地產規(guī)范化管理。完成全校地界的勘界工作，做到守土有責、守土盡責，完成房產、地產的清理工作;制定各類房產管理辦法，并嚴格執(zhí)行，特別是對過渡房的管控。
16.進一步明晰部門職責，規(guī)范辦事流程，簡化審批程序，簡政放權，實行“終審負責制”。
三、堅持以學科建設為龍頭，不斷夯實科研工作基礎，全力突破項目與平臺瓶頸。
17.加強重點學科建設。按照建設計劃，建強省級重點學科，確保藥學通過中期檢查。按照碩士點的建設要求加強12個校級重點學科的建設。部分學科嘗試參與全。
國學。
科排名。
18.加強人文社會科學建設。搶抓“高等學校哲學社會科學繁榮計劃”機遇，積極申報“高校馬克思主義青年理論家培育計劃”、哲學社會科學重大研究項目、優(yōu)秀成果。
19.擴大研究生教育規(guī)模。重點加大20xx年研究生招生宣傳力度。加強研究生學術規(guī)范教育和管理工作。
20.全力申報科研項目、成果?？蒲泄芾聿块T要做好組織和服務工作，要求獲得國家自科基金、社科基金項目15項，省部級科研項目25項，到賬科研經費1000萬元;力爭獲得省部級科研成果獎2項;sci收錄論文超過70篇;獲得專利10項。
21.加強重大平臺建設和申報。確保糖尿病心腦血管病變實驗室和鄂南文化研究中心通過省級驗收。確保非動力核技術研發(fā)中心成功申報省級重點實驗室立項建設，并參與申報國家級“20xx計劃”;工程技術研究院積極推進申報省級“20xx計劃”;成功申報湖北省新農村發(fā)展研究院。
22.加強科研經費管理。嚴肅查處挪用、貪污科研經費的違紀違法行為，啟動科研項目的審計工作。同時，嚴厲打擊學術造假行為。
四、激發(fā)人才資源活力，提高人事管理水平，全力突破人才瓶頸。
23.樹立“人才第一資源”理念。建立健全人才引進、穩(wěn)定、培養(yǎng)、使用、激勵等一系列政策，召開人才工作會議。
24.全力引進全職高層次人才。新引進博士不少于25人。加大海外高端人才的引進力度。
25.做好外聘高層次人才工作。新增“百人計劃”入選者1-2名;繼續(xù)申報“千人計劃”;“楚天學者”設崗學科、“楚天學者”、“彩虹學者”新增數在全省同類高校排名靠前。
26.進一步改善人才隊伍結構。增加正高職稱人員不少于15人，其中教授不少于10人;繼續(xù)支持優(yōu)秀教師申報“海外培訓計劃”;加強“雙師型”教師隊伍建設，提高實驗教學隊伍整體素質。
27.進一步加強人事管理。完成教師分類管理，明確各類教師的教學、科研和社會工作量。制定新的職稱評審辦法。
28.進一步加強師德師風建設。引導廣大教師切實肩負起“立德樹人、教書育人”的光榮職責。組織好第30個教師節(jié)宣傳慶祝活動。
五、克難奮進，增收節(jié)支，管好和盤活資源，全力突破資金瓶頸。
29.規(guī)范財務管理。落實省級財務預算管理改革方案，深刻領會和執(zhí)行“剛性預算、國庫支付、績效評價、項目清單預算、政府采購”等關鍵改革;推進“一卡通”收費管理，規(guī)范各項收費行為，推行“公務卡”。嚴控現金流，各種酬勞(如評審費、項目分成等)以績效工資的名義通過人事部門的審核、審批，或會同有關部門制定標準執(zhí)行。建立教職工個人收入臺賬。
30.規(guī)范國有資產管理。修訂國有資產管理辦法。全面清理、登記學校資產，包括流動資產、固定資產、在建工程、無形資產和對外投資，并規(guī)范各類資產的管理。
31.全力增收。辦學收入力增突破4個億。主要來源：一是科研經費，到賬經費過1000萬元;二是資產經營公司、科技產業(yè)管理處助力非動力核技術研發(fā)中心、工程技術研究院、藥學院等部門實現科技成果轉化，純利潤500萬元以上;三是職業(yè)培訓純收入100萬元;四是全力爭取各種競爭性項目資金;五是土地資源的開發(fā)利用。
32.狠抓節(jié)支。消耗性支出下降10%，其中“三公”經費下降幅度超過15%。嚴格執(zhí)行《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》，修訂公務接待、公務用車、公務差旅等管理辦法，啟動公務用車、教師通勤車改革。制定各類辦公用房標準，試行超標準成本核算制度。落實節(jié)能降耗，啟動學校水電定額管理。
33.盤活資源。重點推進西區(qū)土地資源的綜合開發(fā)與利用。推進溫泉新校區(qū)學生公寓建設，完善校區(qū)功能。
34.大力化債。積極爭取各種政策支持，努力化解學校債務，力爭化債8000萬元。
六、增強科技創(chuàng)新能力，提高科技成果轉化效益，全力突破造血功能瓶頸。
35.建立健全科技成果轉化激勵機制。貫徹落實省政府《促進高校成果轉化暫行辦法》，出臺學校促進科技產業(yè)大發(fā)展的實施意見，修訂科技科技成果轉化管理辦法，賦予科研團隊在研發(fā)成果方面更大的使用權、經營權、處置權和收益權。
36.對接咸寧市“工業(yè)崛起”戰(zhàn)略。孕育咸寧百億非動力核技術產業(yè)，協同中心成果實現生產項目1-2個。對接咸寧百億機電產業(yè)，在電機與數字動力技術領域深入開展協同創(chuàng)新，完成電動汽車電機及驅動系統項目。開展生物制藥技術攻關，推動生物制藥產業(yè)發(fā)展。開展物聯網、軟件工程等技術攻關，推動咸寧信息產業(yè)發(fā)展。
37.服務咸寧“香城泉都”建設。重點推進旅游產業(yè)發(fā)展規(guī)劃、人才培訓、文化資源整合、休閑體育、桂花系列產品研發(fā)等。研究、傳承、開發(fā)和利用鄂南民間音樂、歌舞、戲曲和技藝等，推動文化產業(yè)發(fā)展。依托生物工程、園林、生化等專業(yè)，在育種、種植、深加工技術等方面，對接咸寧百億油茶、百億楠竹、百億桂花產業(yè)，服務咸寧農林特產業(yè)的建設和發(fā)展。
38.建設咸寧信息庫、思想庫。構建咸寧市科技信息平臺，打通信息壁壘;依托咸寧市馬克思主義大眾化研究基地、土地資源開發(fā)與規(guī)劃研究中心、湖北省縣域教育研究中心等，為各級黨委政府提供決策咨詢服務。
39.推進校地、校企合作。落實《咸寧共識》，積極推進長江中游城市群高等教育的區(qū)域合作;開展新一輪“萬名干部進萬村惠萬民”活動;組織實施“湖北高校青年教師深入企業(yè)行動計劃”，與咸寧市科技局共同實施“百名專家博士對接咸寧企業(yè)”活動。
40.整合和優(yōu)化校內外科技資源。重點加強科研平臺與教學院部的全面對接，實現人、財、物、信息的全面共享。
七、堅持民生導向，落實以學為本，推進和諧、文明校園建設。
41.確保全校教職工的收入按照新的績效工資方案落實到位。
42.進一步改善教職工工作和生活條件。完成咸安校區(qū)教職工住宅天然氣的改造工作。啟動還建樓、文苑小區(qū)辦證工作。
43.密切聯系和關愛學生。繼續(xù)開展“兩訪兩創(chuàng)”活動;建立心理危機事件處置聯動機制，啟動建設“心理素質拓展基地”，成功申報“湖北省高校心理健康教育示范中心”;健全家庭經濟困難學生資助體系，實行動態(tài)調整、全面覆蓋。建立學工人員聯系院部制度，開展輔導員論壇、輔導員職業(yè)能力大賽等活動，實施輔導員綜合素質提升計劃。
44.提升學生體育、美育素養(yǎng)。落實《普通高等學校體育工作基本標準》，深入開展“陽光體育”運動;開展藝術展演和高雅藝術進校園活動，辦好大學生科技文化節(jié)，不斷提高學生審美和人文素養(yǎng)，全年開展全校大型的大學生主題教育活動2場以上;貫徹實施《通用規(guī)范漢字表》，提升師生漢字書寫能力。
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高校學生管理工作匯報篇十七
學生實習是教學環(huán)節(jié)的重要組成部分，是職業(yè)院校實踐教學的主要形式，我院的學生實習可分為校內、外實習和頂崗實習三種，實踐教學學時大約占必修總學時的50%左右，實踐教學工作質量的高低，將影響學生對企業(yè)、專業(yè)的認識，影響學生職業(yè)意識的建立和職業(yè)素質的養(yǎng)成，最終決定人才培養(yǎng)質量。自示范建設以來，學院認真貫徹“校企合作、產學結合”的辦學理念，緊緊圍繞人才培養(yǎng)目標、不斷追蹤并主動適應行業(yè)企業(yè)對高職人才需求的變化，積極尋求與實習基地企業(yè)更廣泛深入的合作，在實習途徑、實習內容、實施方式、過程管理等方面開展了一系列的探索實踐，取得了學院和企業(yè)雙贏的效果?，F就市政系12級市政工程技術專業(yè)學生實習管理工作做以下總結：
每年頂崗實習之前，我系都會按專業(yè)召開實習動員大會，明確實習的目的，做出實習的具體要求，給出論文書寫格式和提交日期。
學生的頂崗實習是培養(yǎng)和提高學生綜合職業(yè)能力的重要教學環(huán)節(jié)，也是拓寬就業(yè)渠道的重要途徑。特別是組織學生到企業(yè)頂崗實習的目的在于通過全真的工作環(huán)境，讓學生接受真正的職業(yè)訓練，一方面幫助其更好地實現理論聯系實際，進一步提高專業(yè)能力和就業(yè)競爭力，另一方面促使其自覺認識社會，熟悉自己將要從事的職業(yè)的工作氛圍，自覺形成良好的職業(yè)素養(yǎng)和求真務實的工作作風；同時引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和就業(yè)觀，為就業(yè)做好心理準備，為實現畢業(yè)與就業(yè)的零距離過渡奠定良好的基礎。
頂崗實習是學生的一門必修課程，不得免修，如成績不合格，不允許參加畢業(yè)答辯，必須重修，延期畢業(yè)。頂崗實習期間，學生在企業(yè)頂崗工作，既是企業(yè)的（準）員工，但同時又是學校注冊的學生，具有雙重身份，校企雙方均負求有教育和管理的職責。
市政系最后一學年的教學活動統一安排為頂崗實習，在選擇頂崗實習單位時原則上優(yōu)先考慮校企合作單位。實習崗位要求和學生所學專業(yè)對口，學生亦可自主選擇頂崗實習單位及崗位，但必須到系里辦理審批手續(xù)后方可到單位實習。堅決杜絕學生進入危險崗位和娛樂場所參加頂崗實習，也不允許中介代理機構介入學生的頂崗實習。所有學生進行頂崗實習前，均須由實習單位（無論是學院統一安排的還是學生自主選擇的）和學院雙方簽訂《學生頂崗實習協議》，明確各自的權利和義務，保障學生頂崗實習安全、順利地進行。
我系嚴格按照學院制定的各項管理制度，有計劃、有步驟地組織和安排學生實施各項實習安排及管理工作。
市政系設置系部頂崗實習工作管理小組、專業(yè)頂崗實習指導小組及指導教師小組的三級管理機構，并針對集中型的頂崗實習，專門設立學生自我管理機構，即實習小組。各級機構的組成與職責分別如下：
市政系是各專業(yè)頂崗實習環(huán)節(jié)教學和管理的主體單位，負責全面落實頂崗實習的相關事宜。為確保頂崗實習工作能保質保量順利實施，我系成立頂崗實習工作管理小組，由系主任擔任組長，分管學生工作的黨總支（副）書記和分管教學工作的副主任擔任副組長，成員包括校外實訓基地負責人、教研室主任、專業(yè)帶頭人、教學干事等。
由教研室主任牽頭，成員包括校內指導教師、校外指導教師、輔導員。負責按照本系制定的頂崗實習管理細則，保質保量完成本專業(yè)頂崗實習的教學管理工作。
我系每名專業(yè)教師每年負責帶領10～15名頂崗實習學生，在整個頂崗實習過程中定期與學生聯系，并到相關企業(yè)看望學生。負責解決學生在實習過程遇到的技術難題及心理疏導。
學生頂崗實習之前，須召集所指導的學生開會，組織學習學院的相關規(guī)定，明確布置相關任務，并再次強調各種要求和注意事項。
頂崗實習期間，指導教師要通過互聯網、電話或短信等多種形式對學生進行指導，至少每半個月要和所指導的每位學生聯系一次。此外須按照學院和系（部）的要求到實習單位巡查。所有指導和檢查工作均須如實、詳細地記錄，并于實習結束后上交系（部）備查；同時指導教師加強與實習單位的聯系，主動與校外指導老師或相關領導溝通，掌握學生的實習動態(tài)，加強實習生的思想政治教育和遵紀守法教育，定期向專業(yè)頂崗實習指導小組通報學生實習情況。
（2）指導實習學生按照工作規(guī)程和工作標準完成崗位工作任務；
（5）對實習學生從職業(yè)道德、出勤、工作能力（技能）、工作實績等方面進行全面考核，并給出實習鑒定意見。
頂崗實習前，須分班召開學生實習動員會，組織學習學院相關規(guī)定，再次強調相關紀律和安全要求，協助校內指導教師完成各種準備工作。
頂崗實習期間，學生仍然是我院在冊學生，要求輔導員切實加強對頂崗實習學生的管理，尤其是涉及到安全和紀律方面的教育和管理，主動與校內指導教師、校外指導教師密切配合，做好學生的思想工作。對違反紀律的實習學生，除做好學生的思想教育工作外，還應收集相關違紀事實，及時上報，按有關違紀處理辦法進行處理。同時，輔導員須密切關注每個學生各門課程的合格情況，要對有成績不合格的學生提供及時指導和重點幫助。
高校學生管理工作匯報篇十八
為了能夠更好的督促學生完成學習任務，需要制定并實施相應的管理計劃，請看下面小編整理的高校學生管理工作計劃。
為更好地完成學生管理科xxxx年的工作任務，我們將按照學校及部門的有關要求，結合實際情況，重點開展好以下幾項工作：
一、圍繞學校的全局工作及部門xxxx年度的工作計劃及早制訂好科室的階段性工作計劃。
二、抓好制度建設，制定完善各項規(guī)章制度。
力求使學生管理科xxxx年度的各項工作規(guī)范高效。
做好調研，認真思考，重新修訂學生管理手冊中一些欠規(guī)范性的文件，更進一步的實現科室工作的規(guī)范化、制度化、科學化。
三、堅決貫徹落實“四項建設”的精神，充分利用學生信息管理平臺，改進工作的方式方法，以促進工作效率的大幅提升。
四、制作學生管理科的工作網頁，豐富網頁的形式和內容，使學生能夠在網頁上直觀而及時的了解到學生日常管理等等相關信息。
五、通過“走出去，請進來”的方式，加強與相關高校學生管理科的聯系與交流，借鑒好的工作經驗，進一步提升學生管理水平及服務學生的意識。
六、根據學校及部門的總體安排，針對xxxx年3月正式入住花溪校區(qū)辦公，及早制定好科室的工作重點及理清科室在新校區(qū)開展工作的新思路。
七、完成領導交辦的其他臨時性工作。
xxxx年，我院將按照學院“十二五”發(fā)展規(guī)劃安排，堅持學院中心工作導向，堅持“新三中心”，不失時機地、穩(wěn)健地、扎實地推進cdio人才培養(yǎng)模式改革。
強化我院特色素質教育活動，提高學生第一課堂保障力度，提升第二課堂教育質量。
形成“以學生為中心”、“以學生為主體”的學生工作模式與學生工作機制，完成使學生主體性得以充分彰顯與發(fā)揮的學生課外活動項目體系與學生課外活動平臺的建構。
計劃如下：
一、總體思路。
根據學校xxxx年的工作重點和我院xxxx年的總結，圍繞學校中心工作，探索踐行發(fā)揮學生主體性的學生管理模式。
以理想信念教育為核心，以提升核心競爭力為切入點，抓良好習慣養(yǎng)成，進一步提高廣大同學的思想道德素質修養(yǎng)。
二、主要工作目標。
1、建立適用于二級學院體制下的規(guī)章制度。
2、初步形成事務工作標準化。
3、加快學生黨建質量化工作進度，提高學生黨員和入學積極分子在學生群體中的榜樣作用和常規(guī)管理中的重要作用。
4、依靠專業(yè)社團，結合人才培養(yǎng)方案繼續(xù)開展高質量的學生素質教育活動。
5、強調良好工作習慣的形成，強調過程管理系統化，注重工作細節(jié)程序化。
6、將出勤率、到課率保持在95%以上。
7、四星級文明宿舍率達總體的60%以上。
三、主要措施。
1、修訂原有的系部規(guī)章制度，使之與二級學院管理體制相適應。
根據構建發(fā)揮學生主體性作用管理模式的思路，建設相應的學院級規(guī)章制度。
2、對事務工作進行梳理，對同質化的事務工作、數據類的事務工作進行標準化規(guī)范，便于比對和減少工作量，提高輔導員工作效率。
3、加強學生入黨后的教育培養(yǎng)，保持入黨前后表現一致。
提升在常規(guī)管理中的作用。
4、提高對學生黨員在各方面的成績要求，加強樹立榜樣作用。
5、按照一個專業(yè)一個學生社團的方向創(chuàng)建人力資源、酒店管理、房地產管理、等專業(yè)社團。
并按專業(yè)歸屬原則，由專業(yè)教師指導開展學術活動，提升學生的學術融合度，創(chuàng)造學生的專業(yè)成就感。
6、發(fā)揮班主任的'作用，要求班主任加強與學生的關聯，提高科研立項中學生的參與率。
7、加強檔案資料的積累和保存。
注意總結經驗，提升工作技巧。
8、采取有力措施加強班風、學風建設。
新學期，在學校領導的關心、支持及正確領導下，緊緊圍繞學校的中心工作，堅持教育、管理、指導和服務相結合的原則，以育人為核心，以服務為宗旨，以制度建設和科學管理為手段，積極致力于營造良好的宿舍環(huán)境。
一、圍繞中心，服從大局，做好新生入住及管理服務工作
1、認真做好新學期寄宿生宿舍入住工作。
在七年級學生到校之前，我們的寄宿部老師提前到校，對各宿舍的衛(wèi)生進行徹底打掃，不留任何死角。
在新生入校時，以一個干凈的、有序的環(huán)境迎接學生家長進到我們的學生宿舍，他們給與了積極的評價。
2、認真落實學生作息制度。
為了配合校風學風建設，加強對學生的管理，寄宿部嚴格執(zhí)行宿舍的晚間熄燈制度。
學生宿舍管理處對此進行了細致的前期調研，一面學習兄弟學校，一面傾聽學生的意見，在此基礎上，嚴密制定了實施方案。
二、完善制度，規(guī)范程序，加強管理，探索新形勢下的宿舍管理新模式
1、堅決落實“依法治?！痹瓌t，注重加強制度建設。
在原有制度基礎上推行程序化管理，規(guī)范統一、補充完善了一系列的宿舍管理制度，先后修改和完善了《寄宿生宿舍管理辦法》、《住宿管理員職責》、《住校生請銷假制度》、《住校學生量化管理條例》、《學生宿舍安全保衛(wèi)細則》等一系列制度，使宿舍管理工作有章可循，有法可依。
2、完善服務體系，實現向學生“自我教育、自我管理、自我服務”的延伸。
寄宿部特別成立了“學生會宿管部，定期對該部成員進行培養(yǎng)。
三、爭取做好學生宿舍的安全與穩(wěn)定工作
(1)加大宣傳力度。
對于安全穩(wěn)定工作，我們注重正面引導，加強了信息的公示和披露，效果良好，，對于用電、防火、防盜等安全事項，我們利用早操時間對學生進行了持續(xù)不斷的宣傳，毫不松懈。
這樣，有力確保了安全與穩(wěn)定工作的順利開展。
(2)加強檢查與維修。
為杜絕安全隱患，寄宿部建立了例常巡查制度，于每周一對各宿舍樓進行安全巡查;對于發(fā)現的安全隱患如：對學生宿舍樓的線路、安全通道、消防設備等進行定期檢查及維修，力爭在源頭上預防和控制安全事故的發(fā)生。
除了例常的檢查寄宿部還分別在春季、冬季會同公安處、總務處等部門對違章使用大功率電器、私拉亂接電線、燃點蠟燭等違紀情況進行逐宿舍的徹底清查，對于違章電器堅決予以沒收。
(3)重視安全管理工作。
利用每周一的例會對全體值班員進行培訓，對值班老師進行安全知識培訓，熟悉滅火器的使用方法及發(fā)生意外時處理緊急事件的操作。
將安全秩序工作制度化、規(guī)范化，要求值班員每天巡查各樓層，發(fā)現安全隱患及時采取措施解決，力爭做到學生寢室安全有序，無明火、無外來人員留宿現象，宿舍樓內無停放自行車現象。
在新學期里我們力爭保持宿舍管理工作平穩(wěn)有序運轉的同時，為學校的工作大局做出一定貢獻。
我們將緊緊圍繞學校的育人目標和工作中心，服從大局，積極探索、開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校宿舍管理服務工作的新局面。
高校學生管理工作匯報篇十九
班風方面：我們班經過上一學期的磨合，班級的各項工作都已經在進行之中。學生的思想穩(wěn)定，學習目的明確，班上的各個活動進行都十分有序。初具團結、向上的好風氣。
學習方面：前十名的同學成績較為穩(wěn)定，并能自覺、主動地學習。其他同學有上進心能在比、學、幫、超中不斷前進，并且在期末考試當中有了很大的進步，但也有些同學缺少適當的方法和持之以恒的學習品質。學習較吃力的學生數量的增加是我們本學期一定要避免的問題。他們普遍的基礎非常薄弱，信心不足，上進心不強，問題較突出。本學期更是要牢記學校在德育工作方面的指導思想，結合本班的實際情況，狠抓班級管理不放松，作為初三的班主任，任務多也更是嚴峻，因而制定好計劃，以助各項工作的順利有序地開展。
結合學校的工作計劃，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學校。緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規(guī)范不放，要求學生在學好做人的前提下，提高成績。
1.樹理想、定目標。
通過開展主題班會，強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉變學習態(tài)度，把“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。而初三下學期是實現這一目標的最后階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向，實現自己的理想。
2.鼓信心、抓恒心。
初三下學期最后的四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發(fā)現，小事勤說，引導啟發(fā)，盡快解決。
首先，根據同學的情況，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的調整。
其次，升學的七個學科在結束初三的課程后，就進入復習，要讓學生在復習中，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。
再次，做好體育中考的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分。
3.重細節(jié)、強管理。
紀律是成功的保證，在初三的下學期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學生全面發(fā)展，提高其責任心。
針對班級實際，全力打造“快速、向上、認真、負責、有序”的班風：
快速：行動迅速，不遲到。到班準時，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。
向上：倡導積極向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導熱愛學習、關注人生與社會的精神。
認真：認真做好每一件事，從聽課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面，培養(yǎng)做事認真的習慣。
負責：對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。
有序：有紀律觀念，有計劃觀念，有經常的反思觀念。
4.本學期每月工作重點。
1、結合“五一”和“五四”的節(jié)日，對學生進行革命傳統主義教育和愛國主義教育，作好發(fā)展新團員工作。
2、加強對學生進行各種教育，迎接第二輪總復習和第二次模擬考。
3、迎接體育考試。
1、指導學生考好中考。
2、做好學期總結，畢業(yè)教育等，開展一些有意義及切實可行的紀念活動。
1、根據學校的要求，進行儀容儀表檢查,對學生加強安全教育;。
4、幫助學生端正學習態(tài)度,盡快進入學習狀態(tài);。
6、做好體育課的管理，繼續(xù)加強體育訓練;。
7、教育學生不遲到、不早退，積極復習;8、依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。
1、加強和科任教師的聯系，教育學生不偏科，以飽滿的精神狀態(tài)進入第一輪總復習;。
2、教育學生認真學習，努力向上，好好復習;3迎接模擬考;。
4、做好發(fā)展團員工作。
總之，本學期我將竭力做班主任的各項工作，盡自己的所能，從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，為全體學生營造一個良好的學習、備考氛圍，讓所有的學生都充滿輝煌！
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