方案的制定需要全面考慮各個方面的影響，我們不能草率行事。最后，我們要制定一個明確的實施計劃，并確保方案能夠得到有效的推行和持續(xù)的改進。范文中的方案既有創(chuàng)新性的思路，又有實踐經驗的總結，可以幫助我們更好地制定自己的方案。
小學三愛教育活動方案篇一
為進一步加強教師隊伍建設，大力提升我市教育競爭力，率先實現教育現代化，我市將自今年上半年開始，歷時三年，結合社會主義榮辱觀教育，在深化以“愛教育、愛學生、愛自己”為重點的師德師風集中教育活動的基礎上，圍繞教師專業(yè)化發(fā)展，在全市中小學開展“教育思想大討論、專業(yè)知識大學習、教學技能大練兵”活動。
“三大”活動是“三愛”教育的自然延伸和不斷深化，要以教育思想大討論為主導、專業(yè)知識大學習為主線、教學技能大練兵為主體，使三者環(huán)環(huán)相扣，相輔相成，融為一體。我們要積極參與“三大”活動，堅持讀書學習和實踐反思相結合。學習與反思是教師成長的必由之路，課堂教學是教師發(fā)展的主要領域，要把“三大”活動的著眼點放在讀書學習與反思提高上，把著力點放在課堂教學實踐上，不搞形式主義，不做表面文章，切實做到以讀書學習促進反思，通過反思優(yōu)化教學實踐，有效提高課堂教學質量和效益。
國運興衰，系于教育；教育振興，系于教師。全面建設小康社會，需要強有力的人才和智力支持。我們肩上的擔子是繁重的，我們每一位教師都應以振興國家和民族為宗旨總之。以提高國民整體素質為己任，以高度的歷史責任感和緊迫感。抓住機遇，努力工作。用新的發(fā)展思路創(chuàng)造性開展工作，推動經濟社會和教育事業(yè)更好更快的發(fā)展。因此，我們必須進一步加強自身師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，樂于奉獻，使自己真正成為青少年學生健康成長的指導者和引路人，成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，成為真正受全社會尊敬的人。
新的時代，新的人民，新的思想。教育不新又從何談起呢？要牢固確立不學習就要落后，不發(fā)展就要被淘汰的理念。要與時俱進，不斷調整自己的奮斗目標。努力成為熱愛學習，善于學習和終身學習的楷模，成為教育教學改革的中堅力量。發(fā)展的時代挑戰(zhàn)著墨守成規(guī)，“適者生存”的法規(guī)昭示我們必須具有與時俱進的思想和行動，于是生存的危機感增加了，建設鎮(zhèn)江、振興鎮(zhèn)江教育的責任感、緊迫感增強了，我們必須樹立從我做起、從現在做起、從干好自己的本質工作做起，拋棄成見、不計得失，徹底轉變觀念，樹立光榮的人民教師形象，為鎮(zhèn)江教育的發(fā)展獻心盡力。
我覺得必須從現在開始，認真學習“三大活動”的精神，認真參與學校組織的“三大活動”，從我做起，從現在做起，認真工作，認真學習教育理論，要把“三大”活動的著眼點放在讀書學習與反思提高上，把著力點放在課堂教學實踐上，不搞形式主義，不做表面文章，切實做到以讀書學習促進反思，通過反思優(yōu)化教學實踐，有效提高課堂教學質量和效益。
小學三愛教育活動方案篇二
一、知國情，不辱光榮使命。
二、強國夢，多方歷練成才。
遵照習總書記關于“少年兒童從小就要立志向，有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美勞全面發(fā)展”和“要重視踐行，在落細落小落實上下功夫”的指示，我省市縣三級關工委決定在青少年中深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育。目的就是通過開展主題教育，使廣大青少年真正懂得“愛學習”是實現理想抱負的基礎，“愛勞動”是創(chuàng)造幸福的途經，“愛祖國”是成長進步的引擎（發(fā)動機）；明白“學習最有用”、“勞動最光榮”、“祖國最可愛”的道理，以高昂的“三愛”熱情，踐行“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，把凝聚的“三愛”力量變成為實現中華民族偉大復興而努力的一個個具體行動。
三、報國恩，從小從我做起。
“三愛”主題教育圍繞“中華民族偉大復興”目標，是相互依存又相互促進的。活動中要講清楚弄明白它的內涵，著眼解決存在問題，取得實際成效。
“愛學習”，學習的`必要性、重要性顯而易見，人離開了學習，就成為白癡，一事無成。今天我們“愛學習”，除了勤奮完成課程學業(yè)還要如饑似渴地學習憲法、法規(guī)，古今歷史、中華文化、英模業(yè)績知曉中國共產黨是人民當家作主的社會主義新中國的領導核心，黨的領導是歷史和人民作出的正確選擇；知曉公民的基本權利和義務，個人的言行舉止必須受到國家法律法規(guī)的約束；縱觀古今歷史，唯有我中華文明從無間斷，究其因——銘記歷史，開創(chuàng)未來；今年是國際反法西斯勝利暨中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年，我們將同世界上一切愛好和平、反對侵略戰(zhàn)爭的人們一道隆重紀念這個勝利日，以正義的呼聲，粉碎個別國家企圖篡改二戰(zhàn)歷史和軍國主義復活的邪惡圖謀！我們相信，從1前甲午戰(zhàn)爭到1945年抗戰(zhàn)勝利，日本帝國主義侵我中華的滔天罪行必將喚醒千萬幼稚童心，迸發(fā)出發(fā)奮讀書、強我中華的不竭動力！
陳景潤，甘作人梯、艱辛探索、獻出青春、耗盡白發(fā)，撐起共和國的脊梁今天，我們“愛祖國”就要做到時刻心中有祖國，為了祖國的形象、榮譽、利益，注入自己的畢生精力！在“三愛”主題教育中，還要進一步鞏固幾年來普法、學法、用法成果，把《未成年人保護法》、《預防青少年違法犯罪法》當作護身符。了解青少年不良行為的諸種表現：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞財物；參與賭博或者變相賭博；觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物；吸食、注射甜品；結伙滋事、擾亂治安等等。認真排查，正面教育，預防發(fā)生。
一代人要有一代人的擔當，歷史的接力棒交到我們手里，必須要有勇氣，有膽識、有擔當。只要我們從自已做起，從身邊小事做起，為實現中華民族偉大復興做出自已應有的努力，我們的強國夢，就一定會能夠實現。
今天是“六一”國際兒童節(jié)，中國少年先鋒隊第七次全國代表大會在北京隆重開幕。這是億萬少年兒童的光榮節(jié)日，也是小小少年織就多彩夢想的重要時刻。
少年強則國強，少年進步則國進步。少年兒童健康成長，是國家和民族的共同心愿。少先隊作為黨領導的少年兒童群眾組織，是少年兒童學習社會主義和共產主義的學校，是建設中國特色社會主義和共產主義的預備隊。長期以來，少先隊組織高舉星星火炬旗幟，團結、教育、引導一代又一代少年兒童在黨的陽光下、在祖國的懷抱中健康成長、全面發(fā)展。今天的少年兒童正小荷露尖、蓓蕾初綻，為實現理想時刻準備著。
“實現我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代。”同心共筑中國夢，當代少年兒童不僅是親歷見證者，更是全程參與者。長江后浪推前浪，美好的未來要靠今天的少年兒童去開創(chuàng)。從小立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，從小自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，把少年志向定位于報效祖國的遠大抱負，把自己的夢匯入中華民族偉大復興的中國夢，是今天這一代少年兒童的使命，也是祖國和民族的殷切希望。
少年兒童時期是人生的起步階段，幫助孩子邁好人生的第一步，扣好人生的第一?？圩?，是全社會的共同責任。家庭是孩子的第一個課堂，家長時時處處給孩子做榜樣，樹立良好家風，孩子就擁有了健康成長的良好土壤。學校是孩子茁壯成長的重要苗圃，堅持教書育人，根據少年兒童特點和成長規(guī)律，循循善誘，春風化雨，小小幼苗才能長成參天大樹。社會是少年兒童的大學堂，為他們提供良好社會環(huán)境，少年兒童的世界就一定更加充滿陽光。
引導少先隊員為實現中國夢做好全面準備，少先隊責無旁貸。各級少先隊組織要深入開展中國夢和中國特色社會主義啟蒙教育，引導廣大少先隊員樹立遠大志向、培育良好品德，把廣大少年兒童團結好、教育好、帶領好。各級黨委和政府要從確保中國特色社會主義事業(yè)后繼有人的高度，更加關心重視少先隊工作，切實加強政策支持，多為少年兒童辦實事、辦好事。各級教育行政部門要把少先隊工作納入教育發(fā)展整體規(guī)劃，大力加強輔導員隊伍建設，為學校少先隊工作創(chuàng)造更好條件。共青團要切實履行全團帶隊職責，進一步從思想、組織、工作、隊伍和作風上帶好少先隊。
少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。我們相信，有全社會的關愛呵護，有少年兒童自身的不斷努力，星星火炬的事業(yè)必將薪火相傳，兩億多少年兒童定將茁壯成長為頂天立地的國家棟梁。
小學三愛教育活動方案篇三
愛是教師在教育過程中所表現出來的一種高尚的道德境界、敬業(yè)精神和富有人道性的教育藝術。愛是一種依戀的心情，是一種奉獻精神，是一種極端負責的態(tài)度。
愛是教師在教育過程中所表現出來的一種高尚的道德境界、敬業(yè)精神和富有人道性的教育藝術。愛是一種依戀的心情，是一種奉獻精神，是一種極端負責的態(tài)度。
愛是一種巨大的力量，愛心能架起師生關系的橋梁；愛心能春風化雨，澆灌每個莘莘學子；愛心能熏陶、震撼學生的心靈，激發(fā)他們的自信心和求知欲，養(yǎng)成其良好的情感品質，使之全身心投入到學習中去。
師愛是陽光雨露，學生是花朵禾苗。對學生的愛要象陽光一樣普照大地，一視同仁。李鎮(zhèn)西老師在《愛心與教育》一書中說：“教師應把更多的關注、更多的感情投向那些極度缺愛的同學。弱勢群體是不幸的，因為他們長期承受著巨大的心理壓力，難以擁有健康、快樂、自信、向上的精神生活。如果我們能還他們以健康、快樂、自信、向上，那該是多好的教育！”
學校和老師的教育任務，除了“授業(yè)解惑”外，更須培養(yǎng)學生作為一個社會人應具的愛心和社會責任感等。而要完成好這一任務，老師自己首先就必須有愛心、有責任感。缺乏愛心、不關心學生痛癢的老師，很難培養(yǎng)出具有愛心和社會責任感的學生來。人們在“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最光輝的職業(yè)”等贊美之類的詞句中蘊藏著對教師的高要求。的確，教師這一職業(yè)是偉大而又神圣的，在人類歷史的蒼桑流變中，教師承擔著培養(yǎng)、教育祖國下一代的任務。教師要勝任這一工作，只靠淵博的知識是不夠的，還要有對學生的愛。
小學三愛教育活動方案篇四
其次，要愛生如子。學生作為學習的主體，可能是學校中最不容易滿足的群體。他們思想活躍，對周圍的人和事容易理想化，而我們又習慣把學生當成“不懂事者”，對他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯了事情不去深入了解就一味的批評。事實上，學生是一個活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個學生都有自身的閃光點。我通過做班級聯系人，經常與學生溝通，努力地去挖掘，其實就能發(fā)現他們每個人都有閃光點。要把“學生當成人來培養(yǎng)”，要正確對待學生的意見，師生之間應保持一種人格上的平等。師生之間的教與學實際上是一種矛盾，處理得好就會像父與子、母與子的關系，但處理不好就會產生對立態(tài)度。我在今后的教育中，注重把學生當成朋友，改變師道尊嚴的舊習俗，徹底轉換觀念，建立民主、平等、和諧的師生關系，讓師生共同發(fā)展，培養(yǎng)和造就一代新人。
最后，在愛校如家方面，本人自覺維護學校形象，發(fā)揚合作思想，弘揚團隊精神。可以說，愛校如家是每一個教師義不容辭的責任。本人主要通過以下幾點去實施的。
第一，增強主人翁意識。進一步強化校榮我榮、校衰我恥的主人翁意識，適時對外宣傳我們學校，在招生方面也盡心盡力。
第二，增強大局意識。“不謀全局，難以謀一域”，舍小我為大家，舍私利為公利。本著開源節(jié)流的精神，不浪費學校的一滴水、一度電、一張紙。
第三，增強合作意識。在工作中樹立合作共贏的理念，以1＋1＞2的觀念，加強團隊協作精神，能與學校各部門各專業(yè)的教師和諧相處。
綜上所述，通過這次學習使我明白了：師生之間是一種人格上的平等，教師是服務于學生的，并在服務的同時教會他們怎樣做人，做一個對社會有用的人。一句話，教師專業(yè)發(fā)展是實現教師人生價值，讓學生滿意的客觀需要。愿“愛崗敬業(yè)，愛生如子，愛校如家”成為我們的師表之基，師風之根，師德之魂。
小學三愛教育活動方案篇五
“教育要由境入情，情景交融，以情感人。這些精辟的論述為我們點明了文與道、境與情、潛心會文與入境悟神，語言文字訓練與情感意志的陶冶之間的辨證統(tǒng)一的關系，成為我們情境教學的依據。創(chuàng)設情景，引導學生受到真善美的熏陶，以“美”去激發(fā)“愛”，從而實現豐富學生的精神世界，促進學生主動地、和諧地、生動活潑地發(fā)展的教育目標?！边@是李吉林老師情景教學法的精髓。閱讀這平淡而又飽滿的文字，李吉林為教育無私奉獻的精神感動著我。她的情景教學法為我的語文教學增添了不少色彩。
我感動李吉林老師的那一股子勁。面對傳統(tǒng)的、封閉的教學現實，面對對孩子的眼睛里流露出的失望和漠然，為了滿足孩子發(fā)展的需求，她義無反顧，開始了新的航程。為孩子們編寫“補充閱讀”。一學期一本，5年10本。雖說是自己土制的小讀本，粗糙的印刷還存留著油墨的香味。但是在當時，它卻提早了孩子們的閱讀，培養(yǎng)了學生們的閱讀興趣?？梢哉f這套土制的“補充閱讀”是現在風行的各種讀本的最早的嘗試，也是延續(xù)至今的蘇教版“補充閱讀”的雛形。她堅信，只有擴大閱讀量，增加語言積累，才能學好語文。
還有李老師為了帶一年級孩子去看日出，獨自一人半夜起身尋找心目中的理想觀察點。李老師是個害怕走夜路的人，她只得靠著自行車壯膽，當太陽公公一縱一縱地升起來的時候，李老師癡癡地、美美地望著，誰曾想到，為了這太陽，李老師從北濠橋走到了公園橋，又走到了城南的易家橋。是李老師主動放棄駕輕就熟的三至五年級不教，而承擔了一年級的教學，因為她看到了小學語文的弊端，她想另辟蹊徑。李吉林老師對待改革的熱情、主動和那一股子的勁都深深地感動著我，激勵著我。
看李吉林老師的名著讓我感動地不僅僅是他的奉獻精神，還有她所撰寫的情景教育法。在新課程改革的浪潮中，我們語文老師該怎樣應用情景教學法？書中李吉林老師為我指明了方向。我知道情景教學法就是在語文課上設置多樣化的情境來作為教學的外部引誘，潛移默化地將學生的注意力吸引到課堂中來，這樣一來，我們不但充分激發(fā)學生學習語文的興趣，而且給學生營造一個輕松愉快且聯系生活實際的學習氛圍，在師生都以飽含激情的教學活動中，調動了學生智力因素和非智力因素的積極參與也是個較有效的教學方法，同時它也有著使得我們學生生理感官上與心理的需求得到一定的滿足。
在課堂上實施情景教學，能較有效地激發(fā)學生的情感，提高學生的學習興趣，使學生能深入到文章所創(chuàng)設的意境中，感受到真善美或學到高超的寫作技巧，從整體上把握課文的方方面面。這是我對情景教學法的最好的評價，也是我最大的收獲。
小學三愛教育活動方案篇六
為推進我校群眾路線教育實踐活動深入開展，把加強對學生的思想教育作為重要教育工作，深入開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”活動，探索建立青少年學生志愿服務制度，作為深化中國夢宣傳教育的有效載體，結合我校實際，特制定如下實施方案。
一、指導思想：
為貫徹習近平總書記向全國青少年提出的“浪費之風務必狠剎”的號召，進一步樹立勤儉節(jié)約意識，增強學生踐行“三愛”、“三節(jié)”的自覺性和堅定性，自覺肩負起“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會責任，為推進建設節(jié)約型社會和實現“中國夢”而努力奮斗。
成員：王華郭亞干郭慧白浩亭岳海英費珍珠王坤吳林張麗達育紅領導小組下設辦公室，設在政教處辦公室，由樊軍敏具體負責“三愛”教育“三節(jié)”活動的組織協調工作。
六、教育形式：
1、少先隊要切實做好宣傳工作，利用宣傳版面出一期宣傳專欄。2、各班要以“三愛三節(jié)”教育為主題出一期板報，并作為三月份主題班會內容（要有活動圖片）。
3、值周教師應以“三愛三節(jié)”作為國旗下的講話內容。4、開展“講故事、演講、作文比賽、書法繪畫、手抄報等活動，聯系學校實際比照開展好此項工作。
5、學校要在校園設置相關宣傳標語。
7、開展相應的讀書活動和征文活動。高年級各班要鼓勵學生多到學校圖書室借閱圖書并適時參加相關部門組織的征文活動。
七、具體活動安排：
二月份為宣傳動員階段，廣泛宣傳開展活動的目的意義，讓學生主動積極參與。
三月份為教育階段，對隊員進行愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的教育。
四月份至六月份為實踐階段，選好載體，組織隊員們開展并積極參加相關活動，使理想信念、道德品質在隊員們的日常學習生活中得以體驗。2016年6月為總結評比表彰階段。把學生的“三愛三節(jié)”表現情況作為重要指標納入到學生綜合素質評價體系，作為評選“三好學生”、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員和優(yōu)秀班級的重要依據。
三渠鎮(zhèn)中心小學2016年2月。
小學三愛教育活動方案篇七
一、班會目的：
1、通過主題班會，讓學生懂得“三愛三節(jié)”指的是：愛學習，愛勞動，愛祖國，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。懂得“三愛”是一個小學生應具有的美德。
2、讓學生認識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習慣。
3、教育學生把“三愛”落實到平時的生活中。
二、班會主題：踐行“三愛三節(jié)”，爭做文明金南人。
三、班會時間：20xx年3月2日。
四、班會地點：各班級教室。
五、班會準備。
1.提前通知學生通過詢問、上網、看書等方式，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。
2.準備“三愛三節(jié)”相關材料，制作ppt，在班會進行過程中展開分。
六、班會過程。
(一)導入：“三愛三節(jié)”是由向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國;節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號召。為了更好的響應習的號召，將“三愛三節(jié)”活動落實到實處，開此班會。
(二)理解具體含義。
“三愛”的具體含義：
“愛學習”：學習是當下高中生的“第一職業(yè)”，社會主義核心價值觀中倡導公民要“敬業(yè)”，落實到每一位高中生身上，就是要“愛學習”。只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。
“愛勞動”：“勞動”兩個字最光榮，在我們的心中，“勞動”兩個字最熱烈。勞動者應該受到尊敬，勞動者更應該獲得生活的酬謝。
“愛祖國”：社會主義核心價值觀中倡導公民首先要“愛國”，因為少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界!
“三節(jié)”的具體含義：
節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約糧食。建立節(jié)約型社會就從我們的身邊小事，日常瑣事做起。該浪費的我們絕不浪費，我們用的每一樣東西都凝結著勞動人們的汗水和智慧，應當珍惜。以節(jié)約為榮以浪費為恥，身體力行的去踐行的號召。
(三)名人故事。
講一講歷史上或者身邊的名人關于“三愛三節(jié)”優(yōu)秀品質的故事。
(四)如何踐行“三愛三節(jié)”
1、“三愛”具體怎樣做?
2、“三節(jié)”具體怎樣做?
3、組織學生討論平日生活和學習中如何踐行“三愛三節(jié)”?
4、展示“三節(jié)”小妙招。匯總小組收集成果。
5、講述身邊的“三愛“故事。
(五)總結。
“愛學習，愛勞動，愛祖國，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”是一個主題的延續(xù)，并且不能空有口號，踐行“三愛三節(jié)”，爭做文明金南人，讓我們每一個同學都參與其中，為共同目標奉獻屬于自己的力量。
小學三愛教育活動方案篇八
三愛三節(jié)是習近平總書記向全國青少年提出的。深入開展，愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”活動，是十分有必要的?，F根據我校實際情況特制定以下實施方案。一、指導思想：
組長：**成員：治安小學全體教師四、活動時間：
2017年2月—2017年6月五、活動內容1、開展思想道德教育活動。
每周組織升旗儀式，通過國旗下講話，讓學生樹立愛國主義精神，深入推進“三愛三節(jié)”宣傳教育。圍繞“三愛三節(jié)”的豐富內涵，通過設計主題標語、黑板報等形式讓“三愛三節(jié)”教育深入人心。通過廣播大力宣傳學校推進“三愛三節(jié)”教育活動的，努力營造良好的輿論氛圍，不斷升華對“三愛三節(jié)”的理解和認識，使教育活動不斷深入人心。
教學。
在我校推行的專題教學改革中，將“三愛”教育融入思想政治理論課教學之中，深入學習黨的歷史、黨的十八大精神，培養(yǎng)愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力。3.與學校工作有機結合把“三愛三節(jié)”活動融入行為養(yǎng)成教育、校規(guī)校紀教育等各項活動中，與“小手拉大手，文明一起走”、“做一個有道德的人”等多項主題教育有機結合起來，通過宣傳學習使廣大學生樹立勤儉節(jié)約意識，培養(yǎng)健全的人格，傳播正能量，促進學生行為習慣、個性品質和思想道德素質的提高，為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎。4、開展“三節(jié)”教育活動，樹立節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念。
勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮，浪費可恥的思想觀念。因此，開展“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”教育活動，意義十分重大。引導學生珍惜糧食，就餐不挑食、不偏食、不剩飯、不剩菜，平時節(jié)約用水、用紙、用電，增強節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約習慣。
小學三愛教育活動方案篇九
為深入開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”的教育活動，學校將組織三愛活動，組織三愛活動時學校就會事先作出。
下面本站小編給大家分享關于三愛教育活動方案的相關資料，希望對您有幫助。
一、班會背景：
為貫徹向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國;節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號召，進一步樹立勤儉節(jié)約意識，增強學生踐行“三愛”、“三節(jié)”的自覺性和堅定性，自覺肩負起“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會責任，為推進建設節(jié)約型社會和實現“中國夢”而努力奮斗。
二、教育主題：
三、參加人員：三(1)班師生。
四、班會目標：
1、讓同學們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義。
2、教導學生如何踐行“三愛三節(jié)”。
3、通過主題班會的學習，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學習生活中。
4、利用主題班會普及“三節(jié)”小知識。
五、班會過程：
1、主持人致辭，班會開始。
2、分析講解何為“三愛三節(jié)”以及其意義。
3、分析討論“三愛三節(jié)”對學生日常生活的影響。
4、匯總小組意見，總結分析，突出“三愛三節(jié)”的重要性。
5、舉例分析“三愛”：愛祖國、愛學習、愛勞動。
6、展示“三節(jié)”：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧小妙招，匯總小組收集成果。
7、班主任發(fā)言。
8、學生代表發(fā)言。
9、主持人做主題班會總結。
六、關于主題班會踐行“三愛三節(jié)”，爭做文明人主題班會總結。
本次班會的舉行，積極響應國家的號召，不但解答了同學們的疑惑和困難，更深入的讓同學們了解到了“三愛三節(jié)的意義”，并且通過具體事例來強化同學們對于“三愛三節(jié)”的思想觀念，使其真正融入到未來的學習生活當中。通過小組展開討論，小組成員之間交換了意見，并相互補充，擴展了學生的知識面與接觸范圍，真正使學生了解到在生活中如何做到“三愛三節(jié)”，為培養(yǎng)良好的行為習慣打下結實的基礎。踐行“三愛三節(jié)”，爭做文明人;讓每一位同學都參與到其中來，為共同的目標奉獻屬于自己的一份力量。
班會主題：
“三愛三節(jié)”
班會時間：
20xx年3月14日。
班會地點：
三年級一班教室。
班會參加人：
三年級一班全體學生及班主任。
班會背景：
開學以來，學校和老師積極響應國家發(fā)出的號召，培養(yǎng)學生“三愛三節(jié)”的良好行為習慣，做到愛祖國，愛勞動，愛學習;節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電。特此舉辦以“三愛三節(jié)”為主題的班會，強化學生的思想觀念以及對“三愛三節(jié)”的理解與重視。
班會目標：
1.通過主題班會，教育學生懂得“三愛三節(jié)”是一個小學生應具有的美德。
2.讓學生認識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習慣。
3.通過主題班會的學習，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學習生活中。
班會準備：
1.提前通知學生通過詢問、上網、看書等方式，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。
2.指導學生準備與此次班會有關的小節(jié)目。
3.準備“三愛三節(jié)”相關材料，制作ppt，在班會進行過程中展示、感受。
班會過程：
1.主持人致辭，班會開始。
2.行隊禮，唱國歌。
4、學生自由談感受。
5、班主任發(fā)言。
6、班會結束。
共
2
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小學三愛教育活動方案篇十
以鄧小平理論和黨的xx大精神為指針，以“三個代表”的重要思想為指導，緊緊圍繞我校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，在校黨委的統(tǒng)一領導下，組織廣大師生員工深入學習憲法及基本法律、法規(guī)，堅持法制教育與法制實踐相結合、法制教育與道德教育相結合、普法與依法治理相結合，促進社會主義民主法制建設，進一步提高廣大師生員工的法制觀念和民主意識，夯實依法治校的基礎，為促進政治穩(wěn)定和教育教學、科研等各項事業(yè)的發(fā)展，保障“十五”計劃的順利實施，創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。
二、目標與任務。
根據依法治國的總體要求和依法治校的總體目標，在全校一切有接受教育能力的對象中深入開展法制宣傳教育，進一步樹立憲法和法制，不斷增加廣大師生的法制觀念和法律素質，全面提高社會法治化管理水平，努力實現由提高全民法律意識向提高全民法律素質的轉變，實現由注重依靠行政手段向注重運用法律手段的轉變，推進教育事業(yè)的發(fā)展，為實現依法治校的目標奠定堅實的基礎。
繼續(xù)深入學習宣傳黨的三代領導核心特別是關于民主法制的論述和黨的依法治國、建設社會主義法治國家的基本方略，學習宣傳憲法和國家基本法律對工作、生產、生活密切相關的法律法規(guī)知識，努力提高廣大師生的法律知識水平，增強師生依法辦事、依法維權的能力。增強干部特別是領導干部依法決策、依法行政、依法管理的觀念。
緊緊圍繞學校的中心工作，學習宣傳社會主義市場經濟的法律法規(guī)，宣傳與教育有關的法律法規(guī)，宣傳打擊社會惡勢力和邪教組織等與維護社會穩(wěn)定有關的法律法規(guī)，宣傳新頒布的重要法律法規(guī)。
全體教職員工特別是領導干部要帶頭學法用法，在堅持日常學法的基礎上，分期分批參加社會主義法制理論、憲法及基本法律法規(guī)知識的培訓。要認真落實領導干部普法考核制度、法制講座制度、理論學法制度、法律培訓制度，使我校師生員工學法用法進一步規(guī)范化、制度化。
全校學生要在法律素質的養(yǎng)成上下功夫，要開設法制教育課，做好計劃、課時、教材、師資“四落實”。同時要開展多種形式的法制教育，使廣大青年學生樹立正確的人生觀、道德觀和法制觀，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有新人”。
每年普法教育的具體內容，根據市教育局統(tǒng)一部署，結合我校實際，制定年度。
學習計劃。
認真組織實施。
三、實施步驟。
第四個五年法制宣傳教育規(guī)劃，從20xx年開始實施，到20xx年結束。大體分三個階段。
1.準備階段。20xx年上半年主要做好啟動工作，重點抓好制訂規(guī)劃、搞好動員、發(fā)放教材、組織宣傳等項工作。
2.實施階段。20xx年至20xx年，結合我校工作的實際，制定年度實施方案，扎實有效地貫徹落實本規(guī)劃提出的各項任務。
3.考核驗收階段。20xx年上半年進行自查，下半年迎接市里檢查組的考核驗收。
四、組織領導。
1.普法和依法治理工作是一項系統(tǒng)工程,堅持一把手負總責，分管領導具體抓，建立明確的領導分工負責制，及時研究和解決有關普法的重要問題，保證普法工作順利進行。
2.健全全民普法依法治理工作領導機構，領導小組要制定年度實施方案并予以安排實施。
3.建立和實行法制宣傳教育工作責任制，把學習宣傳和實施法制法規(guī)的任務落實到分管領導，實行目標管理，做到有部署、有檢查。
4.充分利用多種形式和途徑，不斷提高法制宣傳教育的效果。制定切實可行的學法計劃和學習內容，抓好輔導與交流;堅持法律講座制度，定期邀請法學專家或司法工作人員舉辦法制講座;充分發(fā)揮校內輿論陣地的作用，辦好法制欄目，做好法制宣傳，大力營造立體化法制宣傳環(huán)境，全方位、多形式、多渠道宣傳法律法規(guī)，不斷提高法制宣傳效果。
一、活動宣傳主題。
弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展。
二、時間安排。
20xx年12月。
三、活動形式及內容。
以“弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展”為主題，認真貫徹學習黨的精神，結合學校實際，充分發(fā)揮法制基地、板報、電子屏、宣傳櫥窗、校園廣播電臺、中心小學網站的作用，開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育活動：
1、利用升旗儀式，舉行一次國旗下講話。——14周()。
2、開展一次法制教育主題班會活動?！?5、16()。
3、做好校園宣傳氛圍布置，電子屏上滾動宣傳法制標語，布置一期法制宣傳櫥窗?！?4周()。
4、請法制副校長盛群同志來校作一次法制講座，向師生宣傳法律法規(guī)知識?！?5或16周()。
5、組織師生普法測試。試卷內容涉及《憲法》、《《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》《學生傷害事故處理辦法》、《江蘇省中小學管理規(guī)范》等法律法規(guī)知識?！?6周()。
6、觀看一次法制教育宣傳片。——15周()。
7、依托大隊部，組織各中隊以法制教育為主題出一期班級。
黑板報。
并參與評比()。
8、精心制作法制宣傳小報，開展“小手拉大手——法制宣傳進社區(qū)”活動()。
四、活動要求。
1、加強領導，精心組織。各處室、班級要高度重視，把做好今年“12?4”法制宣傳日系列宣傳活動作為當前學校普法工作的一項重要內容來抓。
2、形式多樣，注重實效。要結合各自實際，開展形式多樣、內容豐富的宣傳活動，努力營造良好的法治宣傳氛圍。
3、及時總結，及時上報。及時收集、整理、總結好本校開展“12?4”法制宣傳活動的情況，及時向區(qū)教育局法制安全科報送我?！?2?4”法制宣傳活動的階段性工作信息。
為深入貫徹黨的會議精神和進一步落實“六五”普法規(guī)劃，做好“六五”普法期間師生法制宣傳教育工作，增強廣大師生遵紀守法意識，促進青少年健康成長，預防和減少青少年違法犯罪，營造法治如東、幸福如東的良好社會環(huán)境。根據《關于開展20xx年“12·4”全國法制宣傳日主題活動的通知》，決定在全校開展“12·4”法制宣傳教育活動。
一、活動主題。
大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢。
二、活動時間。
20xx年11月下旬開始至12月中旬。
三、活動內容及主要形式。
1.營造一種濃厚法制宣傳氛圍。充分發(fā)揮學校黑板報、
手抄報。
校園廣播電臺校園網電子顯示屏班會晨會家校通等宣傳平臺的作用，整合多種宣傳資源，形成宣傳聲勢，營造濃厚的普法氛圍。2.舉行一次以普法為重點的國旗下講話。結合“12.4”法制宣傳日，宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，宣傳我國在提高公民法律素質提高全社會法治化管理水平方面的重大進展，大力弘揚法治精神。
3.召開一次法制教育主題班會。以學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等為重點，舉行知識問答、法制懇談與心得交流活動。
4.組織一堂憲法課。邀請法制副校長或校外消防輔導員、交通安全輔導員作一次法制宣傳教育講座，突出憲法主題，緊扣各學段學生中易出現的現象、問題，突出形勢教育與案例佐證，增強教育的實效性。
5.開展一次普法服務活動。結合“小手拉大手”學生帶法回家活動，通過印發(fā)《致家長的一封信》、發(fā)放“六五”普法應知應會普法宣傳卡、“家校通”發(fā)送法制短信等途徑，開展以宣傳《道路交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》、環(huán)境資源保護等方面的法律法規(guī)為重點內容的法制宣傳教育活動。
6.開展一次“學法留言”活動。各校可以通過組織撰寫“守法。
倡議書。
”、征集普法漫畫、做守法小公民的簽名、舉辦法制故事會等形式讓學生在動筆、動口、動腦的過程中增強學法、守法的自覺性。
小學三愛教育活動方案篇十一
為了做好20xx年中小學“安全教育月”活動，按照區(qū)教育局下發(fā)的關于在全區(qū)開展“安全教育月”活動的通知，提高廣大師生的安全意識，防范和遏制安全事故的發(fā)生，結合我校的實際情況，制訂出本校安全教育月方案。
通過“全區(qū)安全月”活動，集中開展一系列安全教育和演練活動，普及宣傳校園安全知識，使廣大學生正確掌握安全防范知識，增強師生安全意識，幫助師生掌握在不同安全環(huán)境和突發(fā)事件中自我保護的技巧，努力提高學生的自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，有力遏制重大安全事故的發(fā)生，為我校廣大師生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。
20xx年6月1日——6月30日。
參加活動的對象是全體師生。
第一階段（6月1日—18日）的內容是認真進行校園安全檢查。學校對生活、教學、運動設施和周邊環(huán)境及衛(wèi)生進行自查，重點檢查學校的校舍安全，校舍用電和防火設施等進行徹底的排查，及時消除學校安全隱患。同時進行安全知識宣傳教育活動，并致家長一封信，學校加強對師生進行防校園突發(fā)傷害、防游泳溺水，防交通事故，防踩踏、防火、防觸電、防雷、防食物中毒、防地質災害、防打架斗毆等安全知識的宣傳教育，并致家長一封信。
第二階段（6月19日—25日）的內容是安全技能培訓演練活動。學校在中小學安全月活動中，要以安全知識教育為基礎，以安全演練為主，安全演練內容重點：一是加強防校園突發(fā)傷害事件（防暴）教育和演練；二是加強交通法規(guī)、交通安全知識教育和交通事故的自我救助演練；三是加強消防知識、防溺水知識、防地震知識、防踩踏安全知識教育和發(fā)生事故時緊急疏散演練。
第三階段（6月26日—30日）活動總結。
（一）領導重視，機構健全，精心組織。
學校成立“安全教育月”活動領導小組，結合我校實際，制訂詳細的具體實施方案，要有計劃、有組織、有落實、有檢查、有效果、有總結，做到統(tǒng)一領導、精心組織、落實責任、專人負責，確保安全教育月各項活動健康、有序、安全地開展。
（二）注重成效，有針對性地開展安全教育活動。
各班要根據本班的實際情況有針對性地開展安全教育活動，既要注意方式，又要注重效果。
（三）加大安全技能演練活動力度。
1、要加強對安全技能演練的組織工作，確?；顒拥陌踩樌M行。各班既要克服懼怕演練的心理，又要精心組織、統(tǒng)一部署，確保安全。要嚴格按照安全技能演練要求和步驟開展演練活動，要事先做好演練方案，對演練場地，所需的器材認真細致的檢查，確保演練活動安全萬無一失。
2、在演練中要重視教師的參與。事實上當危險發(fā)生時，教師是指揮學生撤離的重要組織者，教師對安全知識和安全技能的掌握更顯得重要，因此，安全演練必須人人參與，教師也不例外。
為進一步確保學?！鞍踩逃隆被顒拥捻樌_展，成立以校長為組長的領導小組。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：各班班主任、副班主任。
小學三愛教育活動方案篇十二
良好的心理素質是人的全面素質的重要組成部分。心理健康教育是提高小學心理健康的教育，是實施素質教育的重要內容。本著以學生發(fā)展為前提，促進學生科學地認識心理健康，了解心理健康知識，掌握必要的.心理調試方法，形成正確的心理健康觀念，我們策劃了我校第五屆心理健康教育周活動。旨在通過本次活動，提高學生的心理健康意識，營造校園的心理教育氛圍，讓我校師生進一步了解心理健康，關注自身的身心健康。具體活動方案如下：
陽光成長快樂生活。
20xx年12月8日（星期一）至12月12日（星期五）。
為了把活動落實到位，特成立本次宣傳周組織機構，具體如下：
組長：
副組長：
組員：
活動一：“心理健康教育活動周”啟動儀式。
1、時間：12月8日上午。
2、地點：操場。
3、活動內容：學校領導講話“正確看待心理教育，提高自身心理素質”，學生代表講話“愛自己因為我獨一無二”，奏響我校20xx“心理健康教育活動周”的序曲。
活動二：心理健康教育知識宣傳。
心理健康知識專欄、“心靈直通車”廣播心靈小故事、大課間操心理格言每日誦讀、
活動三：心理格言朗誦比賽。
1、參加年級：三年級。
2、活動程序：
12月5日各班利用班隊課時間組織班內的朗誦比賽。
12月9日（星期二）各班選派兩名學生代表班級到南教學樓六樓參賽。
3、評委：
活動四：講故事比賽。
1、參加年級：四年級。
2、活動程序：
12月5日各班利用班隊課時間組織班內的講故事比賽。
12月10日（星期三）各班選派兩名學生代表班級到南教學樓六樓參賽。
小學三愛教育活動方案篇十三
一年級學生及家長。
3、讓學生走進家長會，讓家長、孩子成為家長會的主人；
4、以豐富多彩的形式，搭建平臺，使家長的教育理念與學校的教育理念保持同步；
5、家校實現真正意義上的攜手，共同奠定孩子的成功基礎。
1、橫幅：征長小學大型教育超市（二樓）。
2、豎幅：教育超市，讓您領略教育風采；（門口豎版）。
家校攜手，打造孩子美好未來！
3、黑板報：教育超市歡迎您！
4、各版塊刊板2.3.4責任人：美術組。
5、校園內：甬路旁布置彩旗。責任人：后勤。
（一）室內活動（1：00－2：00）。
1、規(guī)定時間開始，由z主任通過校園電視臺介紹本次活動的目的、意義、版塊安排、須知事項等；（預計時間10分鐘）。
2、各班級教室內由班主任老師主持召開家長會。(預計時間50分鐘)。
（二）室外活動自選（2：00－3：00）。
1、認識孩子（地點：操場西花壇前）負責人：z主任、美術組。
（1）以宣傳刊板的形式，引導家長樹立正確的孩子觀。
（2）刊板刊登“孩子的要求”。
2、交流陣地（地點：操場西花壇前）負責人：z主任、一年級。
通過刊板展示家長“教子一得”，實現家長與家長之間的互相學習。（提前準備工作：每班征集5份教子心得）。
3、熱點咨詢（地點：操場）負責人：z副校長。
由學校相關負責人就學校的教育、教學、收費、校園意外處理辦法等熱點難點問題，接受家長的咨詢。
5、個例診斷負責人：z老師。
設置一組關于“家庭教育”方面的情況測試題，由家長作答。學校聘請專家針對每位家長的答題情況給予家教方面一對一、因人而異的指導。
準備工作：（1）聘請專家。
活動組織：（1）活動的家長每人領取感興趣的題目根據自己的實際現場作答；
（2）專家坐診：由專家現場坐診，為前來咨詢的家長進行個例診斷。
6、學習指導負責人：z校長。
7、親子活動負責人：z主任、z主任。
小游戲，大學問。精心設計幾項親子活動，讓家長與孩子從活動中受到啟迪。
a家庭廚藝展示：現場包餃子負責人：z、廚房人員。
評委及協助組織：（組長）z家長志愿者。
倡導理念：參與家庭活動、體味勞動樂趣；看看您的孩子在家庭勞動中的表現吧！
比賽規(guī)則：參賽家庭三口之家包、煮、招攬品嘗，每家包餃子30個，評價孩子在家庭勞動中的參與性、勞動能力，家庭合作能力以及自我宣傳、推銷能力。
b家庭才藝展示負責人：z家長志愿者。
倡導理念：倡導文化家庭，展示家庭的才藝特長。
注意事項：提前統(tǒng)計參賽家庭及參賽項目，所需用具自備；提前擺好桌椅。
比賽規(guī)則：本版塊內容分為兒童畫、泥塑、果蔬創(chuàng)意三大類，所完成作品必須由全家合作完成，質優(yōu)者獲勝。
c家庭協力合作：拔河競爭賽負責人：z、家長志愿者。
倡導理念：您的孩子善于巧抓機遇嗎？能夠通力合作嗎？快來參與——拔河競爭賽！
注意事項：準備好拔河用的繩子，畫好場地。
比賽規(guī)則：繩子擺在場地中間，參賽家庭分為兩組，站在離繩子10米處；
裁判吹哨后，兩方隊員同時向前跑爭搶繩子，進行拔河對抗賽，首先拔過標志線者為勝。
d智力魔方負責人：z家長志愿者。
倡導理念：孩子是否具有想象力？口語表達是否清晰流暢？智力魔方，挑起孩子頭腦內的風暴！
注意事項：桌椅提前擺放、準備好智力魔方。
比賽規(guī)則：參賽家庭中一名成員隨意組合“智力魔方”，得出一個短語，所有家庭成員根據這一短語發(fā)揮想象，對其進行詳細描述。思維開闊、想象豐富者獲勝。
e家庭接力賽負責人：z家長志愿者。
倡導理念：各盡其責，通力協作，共建美好家園。
注意事項：立柱、接力棒準備好，場地提前擺放好。
比賽規(guī)則：參賽家庭共分6組，繞立柱進行接力比賽，每位成員跑一圈，最后決出名次。
f生活百科(學校篇)。
活動負責人：（組長）z（主持）z、（儀器）z、家長志愿者。
倡導理念：入學兩個月,孩子對學校生活適應嗎?是否已經完全融入”小學生”這一嶄新角色?請帶孩子走進——生活百科(學校篇)。
注意事項：題目、搶答器、題目出好后一年級班主任可提前對學生進行教育。
游戲規(guī)則：主持人念題，在規(guī)定題目內先按搶答器并回答正確居多者為勝。
g生活百科（家庭篇）。
活動負責人：（組長）z（組織）z家長志愿者。
注意事項：題目。
活動規(guī)則：家長和孩子分別在小問卷上寫答案，看家長和孩子的答案是否一致。教師注意提醒家長培養(yǎng)孩子的生活能力。
i生活百科（社會篇）。
活動負責人：（組長）z（組織）、z、家長志愿者。
設計思想：孩子了解必要的社會常識嗎？參與本版塊活動，既是小測驗，又是一次不錯的教育機會哦！
注意事項：題目。
活動規(guī)則：家長從負責教師手中領取題目，擔任孩子社會常識考官，考查孩子社會常識的掌握程度，由家長做出客觀評價。
j攙扶越障。
活動負責人：z家長志愿者。
活動規(guī)則：用凳子、皮筋、上坡物等設置障礙物，父母蒙上眼睛，孩子攙扶父母越過障礙。根據學生表現的耐心、關心程度及越障速度來評價。
7、非?！?+1”負責人：z、家長志愿者。
同學們，我們操場上共設八大項親子活動，如果你手中的《評價表》上有四項親子活動都獲得了星星獎勵，就可以在此領取一份小獎勵哦！
8、超市付“費”負責人：z、家長志愿者。
每位活動結束的家長，可在此留下寶貴的意見、建議和想法。
展板上設計可隨揭隨貼的卡片紙，家長書寫后可直接粘貼于展板上。
9、攝像、攝影：z。
場地安排示意圖。
1、二年級五班、錄播室桌椅備用。
2、活動結束后，各版塊負責人留下清掃好衛(wèi)生。
3、各參與教師全部佩帶教師牌。
4、各親子活動版塊的評價方法，拿小星星章，表現優(yōu)異的孩子該欄目內得兩顆星星，表現一般得一顆星星。
小學三愛教育活動方案篇十四
為深入開展反腐倡廉建設，加強黨員干部教育，增強拒腐防變能力，促進園林建設的全面發(fā)展，特制定本活動方案。
一、指導思想和目標。
（一）指導思想。
以貫徹落實科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以解決黨員干部廉政方面存在的突出問題為重點，深入開展警示教育活動，教育引導廣大黨員干部進一步汲取案件教訓，提高廉潔自律意識，筑牢黨員干部拒腐防變思想道德防線，推進懲治和預防腐敗體系建設。
（二）工作目標。
1、廣大黨員干部的法制觀念、紀律觀念和正確的權力觀得到強化，廉潔自律的自覺性進一步提高。
2、廉政方面監(jiān)督管理的漏洞和制度機制缺陷問題得到有效解決，重要崗位、關鍵環(huán)節(jié)防治腐敗的體制機制逐步形成。
3、黨風廉政建設責任制得到更好落實，反腐倡廉建設取得新的成效。
二、基本原則。
（一）堅持邊學邊查與邊整邊改相結合。積極組織學習，認真查擺問題，制定整改措施，實現邊學邊提高、邊改邊見成效。
（二）堅持開展批評與自我批評相結合。采取召開民主生活會等多種形式，認真開展批評與自我批評，主動查找自身存在1的問題，自覺增強廉潔自律意識，不斷改造自我、提高自我、完善自我。
（三）堅持警示教育與解決問題相結合。緊密聯系單位工作實際，結合對違紀違法典型案件的剖析，舉一反三，著眼于解決單位和個人廉政方面的突出問題。通過對廣大黨員干部警示教育，使其對反腐倡廉在認識上有新的提高，心靈上受到震撼，行動上更加自覺，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線和制度機制防線。
三、
教育對象。
所有在職黨員干部。
四、活動內容。
（一）認真學習。
根據本單位的實際，結合深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，采取個人自學、集中學習、專題輔導和上廉政黨課等多種形式進行學習討論，要抓好七個方面的學習：
三是由支部書記莊淑波同志結合實際上一次廉政黨課；
（二）對照查擺。
在深入學習的基礎上，以違紀違法典型案例，認真剖析這些反面典型從黨員干部墮落成腐敗分子、走上犯罪道路的根本原因，深刻感受黨員干部違紀違法對組織、社會、家庭、個人的嚴重危害，吸取教訓，引以為戒。以召開專題民主生活會等形式，從思想上、行為上實事求是地進行自我剖析，認真查找問題，查擺問題要準、要深、要透，做到不保留、不遮丑、不護短。
小學三愛教育活動方案篇十五
為了做好20xx年中小學“安全教育月”活動，按照區(qū)教育局下發(fā)的在全區(qū)開展“安全教育月”活動的通知，提高廣大師生的安全意識，防范和遏制安全事故的發(fā)生，結合我校的實際情況，制訂出本校安全教育月方案。
通過“全區(qū)安全月”活動，集中開展一系列安全教育和演練活動，普及宣傳校園安全知識，使廣大學生正確掌握安全防范知識，增強師生安全意識，幫助師生掌握在不同安全環(huán)境和突發(fā)事件中自我保護的技巧，努力提高學生的自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，有力遏制重大安全事故的發(fā)生，為我校廣大師生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。
20xx年6月1日——6月30日。
參加活動的對象是全體師生。
第一階段（6月1日—18日）的內容是認真進行校園安全檢查。學校對生活、教學、運動設施和周邊環(huán)境及衛(wèi)生進行自查，重點檢查學校的校舍安全，校舍用電和防火設施等進行徹底的排查，及時消除學校安全隱患。同時進行安全知識宣傳教育活動，并致家長一封信，學校加強對師生進行防校園突發(fā)傷害、防游泳溺水，防交通事故，防踩踏、防火、防觸電、防雷、防食物中毒、防地質災害、防打架斗毆等安全知識的宣傳教育，并致家長一封信。
第二階段（6月19日—25日）的內容是安全技能培訓演練活動。學校在中小學安全月活動中，要以安全知識教育為基礎，以安全演練為主，安全演練內容重點：一是加強防校園突發(fā)傷害事件（防暴）教育和演練；二是加強交通法規(guī)、交通安全知識教育和交通事故的自我救助演練；三是加強消防知識、防溺水知識、防地震知識、防踩踏安全知識教育和發(fā)生事故時緊急疏散演練。
第三階段（6月26日—30日）活動總結。
（一）領導重視，機構健全，精心組織。
學校成立“安全教育月”活動領導小組，結合我校實際，制訂詳細的具體實施方案，要有計劃、有組織、有落實、有檢查、有效果、有總結，做到統(tǒng)一領導、精心組織、落實責任、專人負責，確保安全教育月各項活動健康、有序、安全地開展。
（二）注重成效，有針對性地開展安全教育活動。
各班要根據本班的實際情況有針對性地開展安全教育活動，既要注意方式，又要注重效果。
（三）加大安全技能演練活動力度。
1、要加強對安全技能演練的組織工作，確?；顒拥陌踩樌M行。各班既要克服懼怕演練的心理，又要精心組織、統(tǒng)一部署，確保安全。要嚴格按照安全技能演練要求和步驟開展演練活動，要事先做好演練方案，對演練場地，所需的器材認真細致的檢查，確保演練活動安全萬無一失。
2、在演練中要重視教師的參與。事實上當危險發(fā)生時，教師是指揮學生撤離的重要組織者，教師對安全知識和安全技能的掌握更顯得重要，因此，安全演練必須人人參與，教師也不例外。
為進一步確保學?！鞍踩逃隆被顒拥捻樌_展，成立以校長為組長的領導小組。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：各班班主任、副班主任。
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