教案是教師進(jìn)行教學(xué)活動的準(zhǔn)備工作，是一份詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。如何編寫一份高質(zhì)量的教案是每位教師都要面對的問題。以下是小編為大家精心挑選的一些教案范文，供大家學(xué)習(xí)和借鑒使用。
畢業(yè)班班會教案篇一
一、活動名稱：
二、活動背景：
又是一年初夏時(shí)，又是一年離別季。屆畢業(yè)生即將帶著燦爛的笑容離開美麗的校園，開始新的征程。回首花樣的年華，如歌的歲月。從相遇到相識,從相識到相知，因?yàn)榕?，所以收獲，有過開心，有過失落。在這個(gè)依依惜別的時(shí)刻，用實(shí)際行動感恩母校，用片片真情獻(xiàn)給恩師，真誠的希望我院的畢業(yè)生能夠順利的進(jìn)入高等學(xué)府深造或走上工作崗位，全體學(xué)生共同奏響文明離校曲。
同時(shí)，作為剛剛走出象牙塔的年輕人，我們對于社會、對于職場的認(rèn)知和體會肯定是幼稚的。在就業(yè)問題上，由于現(xiàn)實(shí)和理想得差距，加之環(huán)境的巨大變化，優(yōu)勝劣汰的殘酷將明顯體現(xiàn)。畢業(yè)生面對新環(huán)境、新同事，加之對行業(yè)的認(rèn)知不夠深入，難免會產(chǎn)生憂心、恐懼、、患得患失甚至不滿的情緒。同時(shí)，學(xué)業(yè)結(jié)束，精神壓力減小了，情緒上的突然放松等綜合原因疊加在一起容易導(dǎo)致離校的不文明行為。
因此，在這樣的背景下，開展“文明離校、感恩母?！钡闹黝}班會活動。
三、活動目的。
畢業(yè)了，喜悅和離別都是畢業(yè)生的歌謠。此時(shí)此刻，畢業(yè)生在這里守候著這份來之不易又即將失去的光輝歲月，讓他們把自己的感情都寄托到這次活動中，為自己的大學(xué)生活留下最后一縷最燦爛的陽光，為了更加美好的回憶，為了更加美好的明天。
此次活動，旨在增進(jìn)廣大畢業(yè)生以及在校所有學(xué)生對文明離校的認(rèn)識，樹立文明離校的良好風(fēng)尚。同時(shí)，進(jìn)一步塑造同學(xué)們的人生價(jià)值觀，提高廣大同學(xué)們的覺悟。
四、活動時(shí)間。
五、活動地點(diǎn)。
專業(yè)教室。
六、活動內(nèi)容。
1.回憶——追憶往昔。
五年的大學(xué)生活即將結(jié)束。在過去的四年多的時(shí)間里，我們回首，在激情燃燒的歲月里，我們風(fēng)雨同舟，甘苦與共。班會開始，放映自大一以來班級活動的影像資料。
2.銘記——感恩母校。
時(shí)光如梭。五年的朝夕相處，回憶如昨，千萬情緒不知?dú)w于何處。過去的影像資料一定也喚起了請各位同學(xué)的大學(xué)回憶。接下來就請大家都來說說自己大學(xué)期間的回憶。
3.寄語——輔導(dǎo)員贈言。
雖然進(jìn)入了大學(xué)，同學(xué)們畢竟生活經(jīng)驗(yàn)不足，人生觀、價(jià)值觀也不甚成熟。因此，老師們對我們的指導(dǎo)和引導(dǎo)十分重要。輔導(dǎo)員是眾多老師們中跟我們接觸最多、幫助我們也最多的老師之一。輔導(dǎo)員對我們也十分了解。輔導(dǎo)員給我們的寄語定是適合我們的。
4.遠(yuǎn)眺——展望未來。
回憶如沙漏，連貫而出;寄語如清泉，清冽甘甜。我們即將畢業(yè)，工作、讀研、出國，大家各奔東西。同學(xué)們的將來必定前程似錦。說出自己的展望，祝愿彼此的將來，獻(xiàn)上對母校真摯的祝福。同學(xué)們把這些寫在便條貼上貼在黑板上，表達(dá)自己真摯的祝福。
七、活動準(zhǔn)備。
大學(xué)期間班級活動的照片、錄像等影像資料;班會時(shí)放映的ppt;便條貼、筆若干。
畢業(yè)班班會教案篇二
臨近期末了，一些同事們又要忙著補(bǔ)各種資料。唉！沒法子，許多教師就是被這些繁雜的事務(wù)占據(jù)了大量時(shí)間，沒法專心去鉆研教學(xué)。作為班主任，沒法子，也得做這些活。在網(wǎng)上搜集了一些主題班會教案。供大家一齊分享！
走進(jìn)經(jīng)典，擁有一顆感恩的心。
教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報(bào)有一顆感恩的心。
時(shí)間：===。
主持人：
主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心。
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。
感恩你所有的所有。
一.一段段經(jīng)典在生命中留下了不可磨滅的印記，《紅樓夢》的凄美，《西游記》的神幻，《三國演義》的精彩和《水滸傳》的悲壯、讓人不得不感嘆經(jīng)典的魅力。人生需要經(jīng)典，在經(jīng)典中體會著震撼與感動，慢慢成長。
互動活動：挖掘一下身邊的經(jīng)典，向同學(xué)介紹你所了解的經(jīng)典。
xxx：經(jīng)典文學(xué)《悲慘世界》。
xxx：經(jīng)典詩詞《滿江紅》。
xxx，xxx：經(jīng)典電影對白《向左走，向右走》《笑傲江湖》。
三.聽了朗誦后，互動活動二：說出最讓你感動的事。
xxx：腿腳不便的'外婆擔(dān)心家人而十幾次硬是忍著傷痛穿越半個(gè)家而打電話。
xx：與父母溝通的益處。
xxx：姨父在人世給自己上的最后一課。
小型辯論賽正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上。
五.無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。
六.班主任梁老師講話。
在這次“走近經(jīng)典，擁有一顆感恩的心”主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時(shí)都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺表達(dá)自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明“走近經(jīng)典，體驗(yàn)感恩”的活動的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
七.歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學(xué)會感恩是人生的必修課。
八.讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。
我們也要學(xué)會感恩，感謝這一切。
感恩的心，感謝有你。
伴我一生，讓我又勇氣作我自己。
感恩的心，感謝命運(yùn)。
花開花落，我依然會珍惜。
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畢業(yè)班班會教案篇三
1、充分認(rèn)識新冠疫情及安全工作的'重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意衛(wèi)生安全，人身安全，飲食安全，交通安全，防溺水安全，安全用電，防火防盜等。
3、讓學(xué)生明白安全的重要性，處處講安全，處處行安全。
1、導(dǎo)入：列舉近期發(fā)生的安全事例。
2、安全工作的重要性。
3、公路上、公共場所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R不強(qiáng)。
同學(xué)們討論舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
4、學(xué)生應(yīng)注意安全的地方，學(xué)生討論。
5、集體歸納。
（1）新冠疫情防護(hù)。
a、接受班級每天施行的早、午兩檢。
b、做好缺勤、早退、請假記錄，監(jiān)測學(xué)生健康狀況，填寫健康卡，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員上學(xué)。
c、如出現(xiàn)可疑癥狀的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)立即向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門報(bào)告，配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作。在衛(wèi)生部門人員開展工作之前，學(xué)校應(yīng)將可疑病例隔離在觀察區(qū)域，并做好個(gè)人防護(hù)（戴好口罩，保持手衛(wèi)生，與他人盡量避免近距離接觸）。
a、在校期間若出現(xiàn)口罩潮濕或使用時(shí)間達(dá)到4小時(shí)等情況，應(yīng)及時(shí)更換并將使用過的口罩放置有蓋垃圾桶內(nèi)。咱們每班都配有有蓋垃圾桶。
b、請勿用手接觸口、鼻、眼等部位。
c、接觸水龍頭、扶手、門把手、電梯按鍵、柜臺、話筒等物品后。
d、師生傳遞紙質(zhì)文件或資料前后均需洗手，傳遞時(shí)應(yīng)佩戴口罩。接待外來人員時(shí)，雙方佩戴口罩，減少握手、擁抱等肢體接觸，及時(shí)洗手。
e、就餐排隊(duì)時(shí)應(yīng)與他人保持一定的距離，排隊(duì)時(shí)應(yīng)佩戴口罩，進(jìn)食前摘掉口罩并洗手。就餐時(shí)應(yīng)使用食堂高溫消毒后的餐具用品，或使用清潔消毒后的自備餐具。錯(cuò)峰就餐、分散就餐，避免扎堆就餐、面對面就餐，減少人員交談，餐后及時(shí)洗手。
f、學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持做好課間操，適量活動，保持身體健康。
（2）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動時(shí)，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
（3）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
（4）財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
（5）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
（6）溺水安全，不去坑、溝、河邊玩耍。
（7）防火防盜，安全用電等等。
6、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。
教師小結(jié)：
今天我們學(xué)習(xí)了中學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識。
人們常說：“安全工作重于泰山。”同學(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。”我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：
第一，在校期間一定做好新冠疫情的防護(hù)任務(wù)。按照我們剛才學(xué)習(xí)的防護(hù)要點(diǎn)一一落實(shí)，不能有半點(diǎn)馬虎，這一點(diǎn)大家一定要牢記在心。
第二，做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故，或引起同學(xué)間的矛盾糾紛。
第三，做好勞動活動時(shí)的安全。學(xué)校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn)，同學(xué)們要注意了解勞動場地的特點(diǎn)，做好安全防范；注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會再勞動；不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動；不要在勞動時(shí)間打鬧嬉戲。
第四，注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”；不坐“三無”車輛；過馬路時(shí)做到一停、二看、三通過，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
第五，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點(diǎn)、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長和老師。
第六，要遵紀(jì)守法，遵守社會公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀(jì)，按時(shí)作息；嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門，不進(jìn)“三廳兩室二吧”；不參加結(jié)伙斗毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動；不早戀，慎交友，；嚴(yán)禁購買、收藏、攜帶管制刀具；愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，不損壞公物；配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。
第七，注意增強(qiáng)“防火防盜”意識，隨時(shí)做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師。
第八，天氣越來越熱，同學(xué)們不要到坑、溝、河邊玩耍，嚴(yán)防溺水。
第九，注意安全用電，線路、電器、插座、插頭自己不懂一定不要碰觸，有危險(xiǎn)呼救，叫成人或叫專業(yè)人員修理。
畢業(yè)班班會教案篇四
2.讓學(xué)生回憶自己在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,并感謝母校曾給予他們的幫助與關(guān)懷;。
3.讓學(xué)生在離開學(xué)校之際感恩母校,感恩教師，并給予學(xué)校美好的祝愿。
20xx.6.10。
(一)、
開場白。
主持人：時(shí)間飛逝，流水無情，三年的。
初中生活。
已經(jīng)成為回憶，其中溢滿了歡聲笑語、真摯友誼，可也不乏傷感之事。但是不論曾經(jīng)是喜或是悲，我們將永遠(yuǎn)銘記我們這個(gè)可愛校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同學(xué)們，或許這是我們最后一次在這個(gè)班級，最后一次和我們的老師在同一個(gè)教室，所以，現(xiàn)在請所有同學(xué)起立，向后轉(zhuǎn)，并齊聲問候老師：老師好。在這洪亮而有力的問候聲中，我宣布初三2班《母校的回憶》主題班會現(xiàn)在開始。
(二)、了解母校。
主持人：松岙初中，親切的字眼，也即將成為我們以后人生中回憶的一部分，我相信大家對這個(gè)小小的校園有著深深的眷戀，因?yàn)槲覀冊谶@里明白了學(xué)習(xí)的壓力，在這里，我們感受了學(xué)習(xí)的快樂，在這里，我們體會了老師對我們深深的期望，最重要的是，我們在這里經(jīng)歷了我們?nèi)松械牡谝淮无D(zhuǎn)折?？蓯鄣男@給了我們無限的快樂，可是你對這個(gè)可愛的校園了解多少呢?或許每個(gè)同學(xué)對學(xué)校的了解有多有少吧，但無論多與少，都不要緊，因?yàn)榻酉聛?，錢飛來同學(xué)就要為我們介紹一下我們的學(xué)校。
(錢飛來上臺介紹：學(xué)校地處奉化市松岙鎮(zhèn)，創(chuàng)辦于1958年9月。學(xué)校共占地20余畝，總面積120xx平方米，建筑面積4500平方米，綠化面積1800平方米，現(xiàn)有6個(gè)班級)。
(三)、感謝母校。
主持人：謝謝錢飛來同學(xué)的介紹，如果下次有人問起我們的學(xué)校，大家就可以如實(shí)介紹了。請大家再仔細(xì)看一遍這些數(shù)字。小小的校園卻有著寬大的胸懷，我們曾在這里學(xué)習(xí)，曾在這里玩，曾在這里笑，曾在這里哭，是我們可愛的校園包容了我們所有的一切，下面就有請卓鵬杰等同學(xué)為我們帶來一首獻(xiàn)給母校的詩，大家歡迎。
卓鵬杰朗誦詩歌《曾經(jīng)》。
主持人：如果曾經(jīng)的你們吝嗇你們的掌聲，那么今天請盡情的釋放，請大家用最熱烈的掌聲感謝我們的母校，感謝我們的老師，感謝卓鵬杰等同學(xué)為我們帶來的詩歌朗誦。時(shí)光的腳步向來匆匆，我們的腳步也從未停駐，但是，今天，我希望我們能放慢我們的腳步，再淡淡的回味我們曾經(jīng)在這里留下的苦與樂，請大家欣賞曾經(jīng)的初中生活，同時(shí)聆聽由我和其他同學(xué)帶來的歌曲《讓世界充滿愛》，獻(xiàn)給我們親愛的母校，也獻(xiàn)給給予我們無限愛與關(guān)懷的老師。
卓寧兒等人合唱《讓世界充滿愛》。
(四)、感謝老師。
主持人：對于母校我們充滿著無限的愛，那是因?yàn)樵谶@里有一群我們最想感謝的人，那就是我們親愛的老師，曾經(jīng)因?yàn)槟銈?，我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步了;曾經(jīng)因?yàn)槟銈?，我們的抱怨少?曾經(jīng)因?yàn)槟銈?，我們的臉上有了成功的喜?曾經(jīng)因?yàn)槟銈?，我們明白了努力的重要，所以親愛的老師讓我們用最真最誠的心感謝你們曾經(jīng)給予我們的一切，謝謝，也請你們接受三2班每位同學(xué)的一點(diǎn)心意，接下來是禮物贈送環(huán)節(jié)，首先有請以下幾位老師上臺：童，王，孔，李，許，鄭，陳，惠，廖，卓老師上場，接下來有請我們的學(xué)生代表上臺贈送禮物，同時(shí)，請其他同學(xué)懷著一顆感恩的新感謝我們的老師，感謝他們賦予我們的知識，感謝他們賦予我們的人生道理。
(四)、祝福母校。
主持人：禮物雖小，但卻承載著我們大大的心意。親愛的校園，我們即將離開你的懷抱，去追求更加廣闊的天地。雖然你的懷抱很溫暖，但是我們總要學(xué)著自己成長，自己面對，請相信我們的明天會更燦爛，也祝福我們的校園有更燦爛的明天，現(xiàn)在，就請每位同學(xué)在這張紙條上寫下一句祝福母校的話，并將他們親手折成一顆星星，我們會將它們串聯(lián)成一顆心，送給我們最愛的松岙初中。(同時(shí)播放歌曲《明天會更好》)。
畢業(yè)班班會教案篇五
初三。
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒有意識到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。個(gè)別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會的來之不易，不會與同學(xué)友好相處。
1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
3通過活動讓學(xué)生真真學(xué)會如何做人。
1、選拔班會主持人(2人)。
3、搜集相關(guān)的詩文。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》。
一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題。
男：我們每個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人;。
女：我們每個(gè)人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。男：沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間?女：感恩不但是美德，感恩更是為人的基本條件!
二、討論：我們怎樣認(rèn)識感恩的?
學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報(bào)答那些給自己幫助的人。
學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。
學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。
主持人總結(jié)：
剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。
在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;。
其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?。
另外，我們還要感恩朋友和對手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長;。
甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。
三、學(xué)會感恩父母:。
“母愛如水,父愛似山?！备屑じ改冈杏覀兩?感謝父母養(yǎng)育我們成長。謝謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德!!
《游子吟》唐孟郊。
四、學(xué)會感恩老師:。
“喝水不忘挖井人,時(shí)刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識,感激老師關(guān)心我們成長,感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!!謝謝您們的大恩大德!!!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”
————晚唐李商隱《無題》。
(講述老師的恩德、說說你的感激)〈背景音樂:每當(dāng)我走過老師窗前〉。
五、學(xué)會感恩他人:。
“贈人玫瑰,手有余香”。每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心,在學(xué)習(xí)、生活中,無論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有學(xué)會感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會感動自己。
————善待他人,學(xué)會感恩,收獲快樂!
(描述身邊的好事,談?wù)勑闹械陌駱?〈背景音樂:愛的奉獻(xiàn)〉。
六、抓班級中具體事例展開教育:。
1、表揚(yáng)先進(jìn)(滴水之恩,涌泉相報(bào),投之以桃,報(bào)之以李)。
2、反思落后(列舉恩將仇報(bào),見利忘義、過河拆橋的小人)。
3、〈背景音樂:回家〉。
七、感恩方法大奉獻(xiàn):。
(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。
(2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會尊重、關(guān)心老師,給老師一個(gè)好心情。
(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想。
(4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會說“謝謝”、“您辛苦了!”。
(5)尊重父母、老師的勞動成果,天天反思過失,學(xué)會說“對不起”
(6)學(xué)會關(guān)愛身邊的人,存好心,做好人,及時(shí)給他人送上溫暖。
(7)多做善事、好事,盡自己的力量報(bào)效國家、社會、人民。
(8)列一張感恩表,記下感恩的,感恩的人,時(shí)時(shí)圖求報(bào)答。
七.學(xué)生朗誦。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。
所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
八、結(jié)束語：
做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學(xué)會感恩，你才會去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。
總之，希望同學(xué)們：
1.孝敬父母，學(xué)會體貼;。
2.尊敬老師，努力學(xué)習(xí);。
3.尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛。
畢業(yè)班班會教案篇六
一、活動主題：
心存感恩，共建樂觀人生。
二、活動目的：
英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！蹦愀卸魃?，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有。學(xué)生時(shí)代的生活作為人生的一部分，不可能一帆風(fēng)順，種.種挫折與失敗都會接踵而至，成功時(shí)，感恩的理由很多，失敗時(shí)，不感恩的理由卻只需一個(gè)。設(shè)計(jì)此次班會的目的，就是要通過班會的一系列活動，讓同學(xué)們學(xué)會用感恩的心去看待一切挫折與失意，引導(dǎo)同學(xué)們樹立完美的人格，健康的心態(tài)，進(jìn)取的信念。
三、活動時(shí)間：
四、活動地點(diǎn)：
八3班。
五、活動前準(zhǔn)備：
2、精美小卡片五十六張；
3、蘋果一個(gè)。
六、具體項(xiàng)目安排：
此小品是我們?nèi)菀自庥龅囊恍┦拢ㄆ┤鐤|西不見了，考試沒過，被人誤會，被人欺騙等等）的一個(gè)小縮影。它是以極其幽默的形式演繹，活躍現(xiàn)場氣氛的同時(shí)勾起同學(xué)們對自己經(jīng)歷此類事情時(shí)的回憶。為活動二的談感言做鋪墊。
活動二：小小故事會。
主持人講以下小故事:。
一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€(gè)人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個(gè)故事，啟發(fā)我們該如何感恩生活。
說完故事后，讓同學(xué)們說說自己曾經(jīng)歷的與之相似的小故事及當(dāng)時(shí)的態(tài)度并對比此故事談?wù)剰闹惺艿降膯l(fā).使同學(xué)們從中學(xué)會用感恩的心對待挫折。（背景音樂：輕音樂《昨日重現(xiàn)》）。
活動三：朗誦《感謝》。
（背景音樂：《感恩的心》）。
感謝明月照亮了夜空。
感謝朝霞捧出了黎明。
感謝春光融化了冰雪。
感謝大地哺育了生靈。
感謝母親賜予我生命。
感謝生活贈友誼親情。我們還要感謝：
感謝傷痛，因?yàn)閭纯梢允刮覀冇涀〗逃?xùn).
感謝挫折，因?yàn)榇煺劭梢允刮覀兏訄?jiān)強(qiáng).
感謝失敗，因?yàn)槭】梢宰屛覀兛释晒?
感謝苦澀，苦澀可以讓我們珍惜甘甜。
感謝老天爺所降下的雨水，為傷心淤穢的心靈，刷洗潔凈。
感謝黑夜的來臨，你知道不論今天的你有多麼失敗，全新的明天仍然等待著你證明自己。感謝那些令你傷心難過的日子，你知道快樂已離你不遠(yuǎn)了。
感謝你的勇氣，不論今天有多麼不順利，你將勇敢的活下去！
活動四：擊鼓傳花之真心話大冒險(xiǎn)。
（用蘋果代替花，增加趣味性）。
主持人背對觀眾喊開始，蘋果在同學(xué)們手里依次往下傳，主持人喊停時(shí)，正好接到蘋果的同學(xué)即為被懲罰對象?！罢嫘脑挕?、“大冒險(xiǎn)”，被罰同學(xué)任選其一。
選“真心話”：可讓此同學(xué)對他（她）最想感激的人說出感激之言，若此人不在現(xiàn)場則以打電話的形式說出；或者和班上某同學(xué)有何誤會也可借此機(jī)會說明等等。（適時(shí)播放《燭光里的媽媽》、《老師——我愛你》等歌曲）。
選“大冒險(xiǎn)”：可讓此同學(xué)唱一首感恩歌曲或說幾句感恩名言或做幾個(gè)搞笑動作等等。（即興發(fā)揮）。
旨在給同學(xué)們一個(gè)表達(dá)感激的平臺，并借此升華同學(xué)間的友誼。
活動五：教手語《感恩的心》。
活動六：誓言。
每人發(fā)一張預(yù)先準(zhǔn)備的卡片，讓同學(xué)們寫下：
親愛的“爸爸，媽媽，老師，同學(xué)或傷痛，挫折，失敗，苦澀”：
感謝你們讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)的生活，
我的笑容因你們的存在而更有意義，
我的生活因你們的光臨而變得更加生動且充實(shí)。
（署名）。
寫完卡片自己保存。
活動七：播放歌曲《超越夢想一起飛》，全班合唱，班會到此結(jié)束。請全體與會人員合影留念。
備注：根據(jù)時(shí)間及具體情況，可適當(dāng)增加文藝節(jié)目和游戲。
畢業(yè)班班會教案篇七
班會意義：
流沙河曾在《理想》中寫到：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明!”因此，本次班會就是結(jié)合目前高中學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況，從同學(xué)們思想實(shí)際出發(fā)，以“理想三部曲”的形式，通過小型的詩朗誦等表演，激起學(xué)生心靈的浪花，增強(qiáng)自尊自信自強(qiáng)的精神，并讓同學(xué)們更加明確自己心中的理想，了解成功的花朵是需要努力和艱辛去拼湊的。
準(zhǔn)備工作：案例篩選、照片收集及排版、音樂選擇、ppt的制作、節(jié)目編排準(zhǔn)備。
班會流程：
一、導(dǎo)入：背景音樂選取蘇打綠的《相信》，由主持人引出班會主題。
二、班會第一部分：我想飛，多遠(yuǎn)都不會累。同學(xué)們在班會上發(fā)言、交流自己的目標(biāo)或理想;第一組同學(xué)進(jìn)行伴樂朗誦《我很想飛，多遠(yuǎn)都不會累》。
三、班會第二部分：隱形的翅膀。小游戲，名人名言的作者搶答;班主講述1-2個(gè)自身經(jīng)歷過的具體事例，并播放名人事例，找同學(xué)發(fā)表感受;第二組同學(xué)表演爵士舞《crymeout》。
四、班會第三部分：最美的太陽：第三組同學(xué)唱起《最美的太陽》，ppt上播放自高二以來拍攝的班級參加各種活動的照片及同學(xué)們點(diǎn)滴的生活記錄。
五、班會結(jié)束。
班會詳細(xì)內(nèi)容：
一、導(dǎo)入：背景音樂蘇打綠《相信》。
主持人開場：
同學(xué)們，理想深刻在我們的每個(gè)細(xì)胞里，跟隨著全身的血液流淌，跟隨著心臟的跳動而張狂;理想讓我們像太陽一樣灼燒在碧空下，每一個(gè)節(jié)奏都緊張異常。如果說我們在那片藍(lán)天下幻想過什么，奢望過什么，期盼過什么，懷疑過什么，銘記過什么，這仿佛預(yù)示著我們每一個(gè)舉動，每一句話語，都只為了這兩個(gè)字——理想!所以，今天讓我們一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，載著長風(fēng)破浪會有時(shí)的激情與壯志，去追尋我們心中最美的太陽。
二、下面我們一起進(jìn)入第一部分：我想飛，多遠(yuǎn)都不會累。
相信在座的每一位同學(xué)，都有屬于你們心中的夢想，那么下面請同學(xué)們一起來交流一下吧。(請2-3名同學(xué)起來交流，時(shí)間在3分鐘左右)。
謝謝同學(xué)們的發(fā)言。
穆旦曾經(jīng)說過：“沒有理想的人像是草木，在春天生發(fā)，到秋日枯黃，對于生活它做不出總結(jié)，面對絕望它提不出希望。沒有理想的人像是流水，為什么聽不見它的歌唱?原來它已為現(xiàn)實(shí)的泥沙，逐漸淤塞，變成污濁的池塘。”
下面請欣賞配樂詩朗誦《我很想飛，多遠(yuǎn)都不會累》。
三、主持人：謝謝同學(xué)們帶來的精彩表演，我們一起進(jìn)入下一部分：隱形的`翅膀。
同學(xué)們，在漫漫的追夢的旅途上，我們哭過、笑過、成功過、失敗過。當(dāng)種.種情形擺在我們眼前時(shí)，我們又該如何抉擇呢?是的，追逐理想的旅途上并沒有人們所期待的一帆風(fēng)順，面對成功，人們總是欣喜萬分，因?yàn)樗俏覀兣Φ恼J(rèn)可;面對失敗，人們總是黯然神傷?？墒?，這航程本來就是有波浪，有漣漪，有坎坷，有崎嶇的。
小游戲環(huán)節(jié)：ppt上顯示5句關(guān)于理想的名言，同學(xué)們用搶答的方式答出作者。答對的同學(xué)由專門頒獎的同學(xué)頒發(fā)神秘小禮物(棒棒糖)。
班主任講述1-2個(gè)自身經(jīng)歷過的努力奮斗，克服困難，擁抱理想的具體事例，播放名人事例，5-8分鐘左右，找1-2名同學(xué)發(fā)表感受，3分鐘左右。
聽了同學(xué)們的發(fā)言，也讓我頗有感觸。接下來，請同學(xué)們掌聲歡迎第二組同學(xué)給我們帶來的爵士舞《crymeout》(3-4分鐘)。
四、主持人：我們絢爛的理想，我們美好的理想，我們遠(yuǎn)大的理想。理想就是一座難以攀越的高峰，需要我們以勇氣和毅力去征服，理想就是一股清涼甘甜的山泉，需要我們用堅(jiān)韌和耐心去找尋，在理想的路上，我們有太多要感謝的人。在理想的征途上，我們有太多要銘記的事。_班，不是夢的終點(diǎn)，而是飛翔的起點(diǎn)。“我的世界因?yàn)橛心悴艜?，我的天空因?yàn)橛心悴粫??！?音樂響起，第三組同學(xué)唱起《最美的太陽》，ppt上播放自高二以來拍攝的班級參加各種活動的照片及同學(xué)們點(diǎn)滴的生活記錄)。
五、主持人總結(jié)：同學(xué)們，我相信，大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過，更顯青松巍峨。在生命中最繽紛的歲月里，愿你們能策馬揚(yáng)鞭，奔馳在青春的原野。在洗濯過塵世的浮華,染盡了流年的芬芳后，燦爛的揮手告別昨天的迷惘，迎著陽光，映著班駁的色彩，去追尋你們生命中最美的太陽!
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畢業(yè)班班會教案篇八
（一）活動準(zhǔn)備：
（二）活動目的：
（三）開場白：
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們。大家好！杜：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，恍如眼前。熊：暮暮朝朝，難以忘懷。
向：屬于我們的成長之路，屬于我們的童年之夢，又佇立一個(gè)新的里程。陳：無論時(shí)光怎樣淌過，現(xiàn)在的六班永遠(yuǎn)不會散場。杜熊：青澀的豆蔻年華，是一曲蕩氣回腸的歌。陳向：絢爛的拼搏時(shí)代，是一首久久縈繞的詩。合：下面六（6）班畢業(yè)班會現(xiàn)在開始。
（四）致我們最愛的六班：
杜：六年中我們有過歡笑，流過淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長。
陳：看完相冊大家想說些什么呢？（點(diǎn)5個(gè)人發(fā)言）。
（五）節(jié)目展示：
世界上最大的海洋是什么？太平洋你一半，我一半。伐（猜一字）。
你知道農(nóng)歷的九月初九是什么節(jié)日？重陽節(jié)、老人節(jié)法國的首都叫什么？巴黎。
明朝的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍寫的一本醫(yī)學(xué)名著叫什么？本草綱目。
謎語：像糖不是糖，有圓也有方，幫你改錯(cuò)字，自己不怕臟。（猜一種文具）橡皮擦。
陳：火藥彌漫的一站到底答題賽結(jié)束了，似乎依然回味無窮。下面有請才子才女們?yōu)榇蠹規(guī)砜陲L(fēng)琴合奏。
杜：剛才的節(jié)目真是賞心悅目，而接下來的時(shí)間段就該是同學(xué)們盡情放松和爆笑的時(shí)間段啦！有請周天鵬和劉緒偉兩大笑星為大家奉獻(xiàn)：百家講壇。
（六）冠軍組游戲。
向：在五月的小組競技中杜萌瑤組卓越超群，戰(zhàn)勝了其他三組。接下來就是屬于他們狂歡的時(shí)間段。
游戲規(guī)則：所有隊(duì)員轉(zhuǎn)圈，隨歌曲的停止，按主持人喊出的數(shù)字抱團(tuán)，多出來的隊(duì)員淘汰。經(jīng)過4輪后，剩下的隊(duì)員取得勝利。（點(diǎn)擊幻燈片）。
（七）畢業(yè)禮物，暖進(jìn)心窩。
陳向：無數(shù)個(gè)六年之后，你們的思念是否會有增無減？在你成長的歲月里，在你闖蕩社會的每一天，是否會有那么幾個(gè)瞬間讓你渴望回到過去。杜：畢業(yè)后，是否還會想起身邊的同學(xué)。熊：畢業(yè)后，是否還會想起老師溫柔的眼眸。向：讓禮物盛滿溫情，直到很久很久以后還留有余溫。
陳：讓我們進(jìn)入交換禮物的溫馨時(shí)刻。請大家自由將禮物給予給對方。（放音樂）熊：收到禮物后，大家是不是很感動，想說些什么呢？（點(diǎn)同學(xué)發(fā)言）。
（八）大聲說出愛。
向：六年，很漫長，同學(xué)老師的面孔早已深深刻在腦海。陳：感謝所有人的幫助。下面請欣賞舞蹈組帶來的《感恩的心》。熊：經(jīng)過歌詞的深深洗禮，大家是不是感觸頗多。
杜：把那些壓藏在心底的感恩大聲說出來吧?。c(diǎn)同學(xué)發(fā)言）。
（九）結(jié)束詞。
向：畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞；熊：畢業(yè)，是感動時(shí)流淚的形容詞；
杜：畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂時(shí)候，帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞；陳：畢業(yè)，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。
合：若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。
杜熊：流火的六月，我們將帶著恩師的叮嚀，懷著必勝的信心，走向新的征程陳向：絢爛的七月，我們將載著母校的祝愿，帶著親人的希望，向著新的征程揚(yáng)帆起航。
合：六（6）班畢業(yè)班會到此結(jié)束。我們只想，這個(gè)夏天永遠(yuǎn)不說再見！熊：請謝老師為本次班會做總結(jié)。
畢業(yè)班班會教案篇九
班級：
姓名：
學(xué)號：
又是一年初夏時(shí)，又是一年離別季。屆畢業(yè)生即將帶著燦爛的笑容離開美麗的城院，開始新的征程?；厥谆拥哪耆A，如歌的歲月，從相遇到相識，從相識到相知，有過開心，有過失落，因?yàn)榕?，所以收獲。
二、班會目的。
畢業(yè)了，喜悅和離別都是畢業(yè)生的歌謠。此時(shí)此刻，畢業(yè)生在這里守候著這份來之不易又即將失去的光輝歲月，讓他們把自己的感情都寄到這次活動中，為自己的大學(xué)生活留下最后一縷最燦爛的陽光，為了更加美好的回憶，為了更加美好的明天。
二、班會設(shè)計(jì)說明。
1、通過回顧大學(xué)四年留下的照片、視頻，讓大家對自己的大學(xué)生活進(jìn)行反思，并通過活動增進(jìn)大家的了解，更重視同學(xué)感情。
2、通過大家對未來的展望，對自己的未來有一個(gè)更清晰的規(guī)劃，并建立為之奮斗努力的決心。
三、班會準(zhǔn)備。
1、搜集班級同學(xué)手中的照片、視頻資料，并精心準(zhǔn)備安排。
2、準(zhǔn)備主題班會各環(huán)節(jié)需要的道具。
3、主持人準(zhǔn)備臺詞、熟悉環(huán)節(jié);邀請輔導(dǎo)員參加活動。
4、場務(wù)(人員時(shí)間地點(diǎn)安排、現(xiàn)場布置、多媒體設(shè)置、拍照錄像)。
五、班會時(shí)間。
六、班會過程。
(一)、主持人開場(5分鐘)。
介紹此次班會的主題。
(二)、我們的大學(xué)(40分鐘)。
回顧大學(xué)四年留下來的照片，播放各類活動的視頻，讓大家盡情回憶大學(xué)四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。大家在有了情感的鋪墊之后，談?wù)勛约捍髮W(xué)四年的感受。
(三)、活動--方言之謎、他(她)是誰?(40分鐘)。
活動一：事先準(zhǔn)備一些紙條，寫些有趣的話，讓每個(gè)寢室推薦一位方言晦澀難懂的同學(xué)出來念，然后由自己寢室的同學(xué)去紙條上的話。猜錯(cuò)的話要被罰，講出寢室最糗的一件事。
活動二：事先讓每個(gè)寢室準(zhǔn)備好對自己寢室某位同學(xué)的特點(diǎn)描述，由主持人進(jìn)行表述，讓班里其他同學(xué)猜是哪位同學(xué)。
(四)、誰是你的紅星a(20分鐘)。
隨機(jī)分發(fā)撲克牌，由得到紅星a的同學(xué)上臺對自己在乎的人講出自己的心里話。并有其指定下一位同學(xué)上臺。
(五)合唱《同桌的你》。
準(zhǔn)備好音樂《同桌的你》，由全班同學(xué)手牽手合唱。
(六)、展望未來。
煽情環(huán)節(jié)結(jié)束，轉(zhuǎn)入對畢業(yè)后的展望，讓大家自愿上臺，講述自己的工作讀研情況，并講述自己對未來的規(guī)劃。
(七)五年后的重聚。
所有人在便簽上寫下自己對未來的規(guī)劃和期望后，放入準(zhǔn)備好的玻璃瓶中，大家約定五年后再聚首。班會結(jié)束后一起將玻璃瓶存起來(方式待定)。
在這個(gè)“夢想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”的時(shí)代中，希望大家依舊心懷理想，勇往直前，因?yàn)椋袎粝?，我們就不會孤單，有夢想，我們就青春無悔。在人生的大學(xué)里，你們會跌倒、會痛苦、會心碎。我唯有衷心地希望你們每一個(gè)人都能夠順利從這所大學(xué)畢業(yè)。即使跌倒，也能夠以智慧和勇敢讓自己跌得有尊嚴(yán);即使碰得頭破血流，也會用平靜和頑強(qiáng)清洗和包扎傷口。
希望我的孩子們做到“二”選要想度過一個(gè)充實(shí)的人生，只有兩種選擇：一種是“從事自己喜歡的工作”，另一種是，“讓自己喜歡上工作”。
希望我的孩子們做到“三”從。
在行為操守上，要“從法”，要恪守做人行事的基本法度;在個(gè)人發(fā)展上，要“從心”，要銘記自己最初的理想與信仰;在人生態(tài)度上，要“從容”，要懂得追求優(yōu)雅的心境之美。
希望我的孩子們做到“四”得。
順風(fēng)順?biāo)畷r(shí)，要“高得”，身居高位保持謙卑之心;逆水行舟時(shí)要“低得”，最小的事情也要認(rèn)真做到極致;團(tuán)隊(duì)合作時(shí)，要“合得”，能當(dāng)好大機(jī)器上的一顆螺絲釘;單兵作戰(zhàn)時(shí)，要“散得”，能做得勢足燎原的星星之火。希望大家始終珍藏出發(fā)時(shí)的信念與初衷，在追求個(gè)人志向的同時(shí)更努力地回饋社會。
希望我的孩子們做到“五”不要。
不要發(fā)怒，發(fā)怒是用別人的錯(cuò)誤懲罰自己;不要煩惱，煩惱是用自己的過失折磨自己;不要后悔，后悔是用無奈的往事摧殘自己;不要憂慮，憂慮是用虛擬的風(fēng)險(xiǎn)驚嚇自己;不要自卑，自卑是用別人的長處抵毀自己。放棄這些，也許才能更快樂!
人生之路，會歷盡風(fēng)雨和霜雪，會飽嘗艱辛和困難。風(fēng)雨能夠磨練你的性情，霜雪會讓你變得從容坦然;艱辛能夠磨練你的意志，困難會讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng)。不要生活在別人的影子里，不要工作在別人的眼色中;不要把前途命運(yùn)交給幻想，不要把開心快樂隨便遺忘。穿好自己的鞋，走好自己的路。
最后，希望同學(xué)們今后在面臨新的人生征途中要繼續(xù)努力和成長，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，要學(xué)會包容和感恩，在今后的工作崗位或深造之路上大展拳腳，發(fā)揮自身的潛力，為自己爭光，也為學(xué)校添彩，也衷心希望大家可以?；亍凹摇笨纯?。
八、結(jié)束。
以歌曲《明天會更好》結(jié)束班會,并合影留念。
畢業(yè)班班會教案篇十
班會目的：
此次班會以“追夢?青春”為主題，
班會時(shí)間：
班會地點(diǎn)：
數(shù)學(xué)樓310參加人員：
數(shù)學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)10-2班。
班會流程設(shè)計(jì)：
一、主持人開場。
二、我們的大學(xué)。
三、活動--方言之謎、他(她)是誰?
四、活動--誰是你的紅星a。
五、合唱《同桌的你》。
六、展望未來。
七、5年后的重聚。
八、輔導(dǎo)員贈言。
九、主持人宣布活動結(jié)束。
班會的內(nèi)容(共120分鐘)：
一、主持人開場(5分鐘)。
1、介紹此次班會的主題。
二、我們的大學(xué)(40分鐘)。
回顧大學(xué)四年留下來的照片，播放各類活動的視頻，讓大家盡情回憶大學(xué)四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
大家在有了情感的鋪墊之后，談?wù)勛约捍髮W(xué)四年的感受。
三、活動--方言之謎、他(她)是誰?(40分鐘)。
活動一：事先準(zhǔn)備一些紙條，寫些有趣的話，讓每個(gè)寢室推薦一位方言晦澀難懂的同學(xué)出來念，然后由自己寢室的同學(xué)去紙條上的話。猜錯(cuò)的話要被罰，講出寢室最糗的一件事。
活動二：事先讓每個(gè)寢室準(zhǔn)備好對自己寢室某位同學(xué)的特點(diǎn)描述，由主持人進(jìn)行表述，讓班里其他同學(xué)猜是哪位同學(xué)。
四、活動--誰是你的紅星a(20分鐘)。
五、合唱《同桌的你》。
準(zhǔn)備好音樂《同桌的你》，由全班同學(xué)手牽手合唱。
六、展望未來。
煽情環(huán)節(jié)結(jié)束，轉(zhuǎn)入對畢業(yè)后的展望，讓大家自愿上臺，講述自己的工作讀研情況，并講述自己對未來的規(guī)劃。
七、五年后的重聚。
所有人在便簽上寫下自己對未來的規(guī)劃和期望后，放入準(zhǔn)備好的玻璃瓶中，大家約定五年后再聚首。班會結(jié)束后一起將玻璃瓶存起來(方式待定)。
八、輔導(dǎo)員贈言。
邀請輔導(dǎo)員對大家說幾句話。
九、活動結(jié)束。
主持人宣布活動結(jié)束。
畢業(yè)班班會教案篇十一
一、反思。（期末考試）。
（一）兩班高分層情況：
1、xx在第一學(xué)期期末考試中有xx人進(jìn)入全縣xx名，但仔細(xì)觀察會發(fā)現(xiàn)進(jìn)入全縣前xx人只有xx人，也就是說特別保險(xiǎn)的人數(shù)較少。
2、xx兩班均有斷檔現(xiàn)象，且九三表現(xiàn)更為突出，具體情況是：xx班有兩個(gè)斷檔，一是從前xx名到xx名，即xx分到xx分無一人，有xx人在xx―――xx之間；二是從上線分xx分到xx分只有xx人；九四班xx分以下直到xx分，名次間分?jǐn)?shù)差距xx分。
（二）個(gè)別學(xué)科差距較大，主要有二大科一班科，二大科是語文、英語，一班科是九三政治。
（三）九三班分?jǐn)?shù)線附近人少，有效可關(guān)注學(xué)生少。
二、措施：
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校畢業(yè)班工作計(jì)劃。
2、認(rèn)真落實(shí)語、數(shù)、外的周測及理、化、政、史的雙周測試工作，要求相關(guān)老師對必抓學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真批改，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)彌補(bǔ)，考后要進(jìn)行復(fù)測，使關(guān)鍵學(xué)生能達(dá)到考后100分。
3、構(gòu)建錯(cuò)題本，要求數(shù)、英、理、化必須構(gòu)建錯(cuò)題本，將每次作業(yè)、檢測中的錯(cuò)題補(bǔ)在糾錯(cuò)本上，便于在今后回顧復(fù)習(xí)中的再利用。
4、部內(nèi)班級要分層開好學(xué)生會議，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，特別是邊緣生的鼓勁會，讓學(xué)生能全身心投入到學(xué)習(xí)中。
5、包班教師要及時(shí)對所承包學(xué)生進(jìn)行談心、交流，從學(xué)習(xí)、生活上給以幫助，特別是做好思想工作，及時(shí)了解承包學(xué)生動向，以便采取更好的改進(jìn)措施。
6、本學(xué)期用提高分衡量學(xué)生，以期末考試成績?yōu)榛A(chǔ)，用提高分來衡量每一個(gè)學(xué)生，一是可讓優(yōu)生在名次上雖無大進(jìn)步，但成績提高的學(xué)生看到進(jìn)步；二是讓學(xué)困生能看到自己的希望，從而做好穩(wěn)控工作。
7、及時(shí)與家長溝通、聯(lián)系，班主任要經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長，及時(shí)溝通、了解學(xué)生的情況，特別是每次考試后和發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題后，使家校能緊密配合，從而使學(xué)生有大的提高。
8、做好邊緣生的跟蹤工作，特別是本次考試中的420分到470分間的學(xué)生。做好三跟蹤，一是跟蹤思想，二是跟蹤生活，三是跟蹤學(xué)習(xí)。包班領(lǐng)導(dǎo)、班主任、包班教師對邊緣生時(shí)刻做到心中有數(shù)。
9、班主任要經(jīng)常用深入班了解觀察學(xué)生，了解學(xué)生動向，及時(shí)解決學(xué)生中存在的問題，班主任還要上好周會課，每周一個(gè)專題，對學(xué)生進(jìn)行理想、前途、人生教育，鼓舞學(xué)生士氣，鼓舞學(xué)生斗志。
10、做好學(xué)生的調(diào)節(jié)工作，一是關(guān)注學(xué)生生活，使學(xué)生吃飽、吃好；二是關(guān)注學(xué)生活動，使學(xué)生勞逸結(jié)合，全身心投入到學(xué)習(xí)中。
畢業(yè)班班會教案篇十二
新年將及，20即將伴隨著暖陽而漸漸落幕，隨之迎來的是嶄新的一年，今天我們舉行了以《敞開心扉我們一路同行》為主題的迎新年主題班會。
班會舉行的很成功。通過班會，營造了溫馨的新年氛圍，讓孩子們感受到了“家”的溫暖、“心”的幸福；通過創(chuàng)設(shè)一定的情景，孩子們在活動中道出心聲，釋放的壓力，主動融入集體，快樂過好每一天；通過師生互動，彼此心靈溝通，促進(jìn)班級和諧、健康的發(fā)展。
本次班會氣氛活躍，讓緊張備考的同學(xué)們在得到身心放松的同時(shí)，總結(jié)了本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)了同學(xué)們的相互了解和認(rèn)識，增強(qiáng)了我們六年級班級的凝聚力，我們堅(jiān)信在下學(xué)期我們班將會更好！
畢業(yè)班班會教案篇十三
1.是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚，我倆在這路上漫步它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
2.大學(xué)四年即將結(jié)束過去，回想起我們一起走過的日子，我想說，思念過去，珍惜現(xiàn)在，展望未來。祝大家在以后的日子里一路走好!
3.在剛剛畢業(yè)的小黃心里，“畢業(yè)是一件既幸福又不幸的事，幸福的是我們4年的學(xué)習(xí)終于結(jié)束;而不幸的是，朋友各奔東西。有時(shí)真希望時(shí)光倒流，彌補(bǔ)一下大學(xué)時(shí)代的遺憾?！?/p>
4.畢業(yè)，其實(shí)是我們最忙的時(shí)候，忙著考研、忙著找工作。我們忙得沒有太多的時(shí)間與精力讓大家坐下來，喘口氣，聊聊大學(xué)的回憶與分離的不舍。我們只有將千言萬語包含在那一小段的祝福中。面臨離別，這時(shí)的祝福才是最真誠的。
5.學(xué)生生涯就此結(jié)束，什么感覺?百感交雜.....
6.4年的大學(xué)生涯不一定都活得愉快、精彩，但“4年來天天相處的朋友，會離你很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，或許一輩子難得見面”。這樣的留言讓人久久不能平復(fù)。
7.大學(xué)即將結(jié)束,我想對大家說:“01生本四是我一生中最值得留戀的家,好舍不得大家,但事實(shí)是殘酷的，只希望兄弟姐妹出去社會后繼續(xù)保持聯(lián)系,分享生活中的苦與樂!”
8.小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲。
9.親愛的朋友請握一握手，從此以后要各奔西東。
10.像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
11.昔我來思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。
12.請?jiān)僮V一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)!
13.生活是陀螺，轉(zhuǎn)起了忙碌的日子;惦記是風(fēng)箏線，牽動遠(yuǎn)近的情誼;幸福是云煙，輕輕籠在你身邊;快樂是一襲花香，伴你開心每一天。
14.閏四月到，短信祝福繞，愿你生活‘滋潤’，家庭幸?！饾櫋?，生意大有‘利潤’，青春美麗‘白潤’，祝你閏年交好運(yùn)，閏月福臨門。
15.縱然三年五載未見，不能忘記你;縱是花開花落幾回，仍然思念你;即使相隔兩地之遙，夢中牽掛你。記得常常聯(lián)系，老朋友，我永遠(yuǎn)在這里!
16.楓葉的英姿搖曳天空的微笑，走過的長路有你不再單調(diào)。斜月的銀輝如我的思念灑遍每一個(gè)角落，靈逸的秋風(fēng)帶去我對你真情的祝福。朋友，秋天快樂!
17.深深的情感在升溫，溫潤心窩;涓涓的友情在流淌，純凈透明;純純的情誼在發(fā)酵，幸福無限;美美的問候在發(fā)送，真摯無比。愿幸福常伴，開心永遠(yuǎn)!
18.心簡單，世界就簡單，幸福才會生長;心自由，生活就自由，到哪都有快樂。有時(shí)候，與其多心，不如少根筋。沒心沒肺，才能活著不累!愿你心情明媚!
19.閏四月，祝愿你，生活中，很滋潤，工作中，很圓潤，收獲中，多利潤，朋友中，最光潤，許心愿，祝福你，快樂多，幸福足，吉祥滿。閏四月，要開心喲。
20.時(shí)間的曲線描畫著思念，歲月的長河傳承著牽掛，光陰的濃墨渲染著友誼，無論何時(shí)，無論何地，默默的為你祝福，愿你平安幸福，愿我們的友誼地久天長!
21.寂寞沙洲，思念不走，牽掛是一種說不出的哀愁;解憂小酒，惦記依舊，午夜夢回總有朋友的手;距離多遠(yuǎn)，時(shí)間多久，總有祝福在我心頭!祝福你，朋友!
22.收獲是秋天的標(biāo)志，丹桂是人生的芬芳，紅葉是生活的色調(diào)，金菊是歡樂的笑臉，清風(fēng)是我的思念，短信是我的祝福，往窩里添草便是你的忙碌，哈，祝開心!
23.綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢。
畢業(yè)班班會教案篇十四
推開窗看天邊白色的鳥，想起你薄荷味的笑。
——題記。
成長真的有點(diǎn)痛，像麥子拔節(jié)那樣，切膚的疼痛。初中三年，時(shí)光匆匆劃過。與此同時(shí)，它也在我們心口劃下了一道道的傷痕。
幾天后，再也沒有人像你們一樣，像個(gè)瘋子般朝我大喊“二”，再也沒有人會看著我一個(gè)人像個(gè)神經(jīng)病一樣自言自語好久，再也沒有人愿意像你們一樣聆聽我傾訴衷腸，再也沒有人會像傻子一樣對我“咯咯”大笑……再也沒有了。一想到這些，我那股莫名的憂傷便開始涌上心頭。
前些日子在空間里搜索日志，不經(jīng)意間瞥見了小威的一句話：“畢業(yè)后，你們還會記得我嗎？”頓時(shí)，我的笑僵在臉上，心里默念道：怎么能忘記？我們怎么能忘記？我不能想象，也不敢想象，要是我忘記了你們，那我會不會像旋轉(zhuǎn)木馬離了軸木般，越走越遠(yuǎn)，最后消失不見？很多時(shí)候，我在幻想，要是我有臺時(shí)光機(jī)該多好。我并不是想回到古代拿一堆值錢的古董回來，而是想回到初一，溫習(xí)一下那陌生而熟悉的場景。我有過n個(gè)同桌，n個(gè)閨密，n個(gè)同學(xué)，n個(gè)組員。但我的燦爛三年，只有一個(gè)。
鳥飛兔走，三年將逝，我們也在逐漸長大，開始任回憶吞噬枯燥的生活，斑駁往日那些舊時(shí)光，開始懷疑我們這些彼此性格八桿子打不著邊的人是怎么變得這么要好的。
有些東西，歷時(shí)越久，就越有價(jià)值，例如古董和回憶；有些東西，越單純，就越好，例如我們的似水年華。也許，這三年過后，并非結(jié)束，而是另一種燦爛生活的嶄新開始。
畢業(yè)班班會教案篇十五
開場白:。
男：尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們!
女：親愛的良師益友、兄弟姐妹們!
合：大家下午好!
男:三年前的邂逅僅僅是一次命運(yùn)之外的偶然，那么今天的離別則是三年幸福時(shí)光經(jīng)過后的必然。
女：今天的這個(gè)時(shí)候，除了互道別離，互致珍重以外，畢業(yè)班會似乎已經(jīng)成了我們踏入高校前的最后一次集體聚首。
男：正因?yàn)槿绱耍覀兂休d了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼，藏匿了太多的故事與細(xì)節(jié)。
女：在今天，當(dāng)?shù)谝豢|聲音響徹班級的時(shí)候，也就意味著又一屆蒙中學(xué)子的青春往事將被再次提起，接著在幾小時(shí)后被封存在這個(gè)熟悉的班級，留駐在我們每個(gè)人的腦海。
男：今天，讓我們再一次重溫，那些感動過我們的人和事：燈火通明的教學(xué)樓里用功的身影;籃球場上捍衛(wèi)集體尊嚴(yán)的男兒霸氣;滿是歡聲笑語的宿舍里不著邊際的閑談......這一切在今天看來是如此的美麗而生動。
女：讓我們靜靜享受下一個(gè)挑戰(zhàn)，在日復(fù)一日與時(shí)間的賽跑中，你會變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加神采奕奕!又一個(gè)青春之旅從今日起航。
結(jié)束語:。
女:終究逃不過別離，想不到別離的滋味這么凄涼，說聲再見也要這么堅(jiān)強(qiáng)。
終究還是要落幕，想不到歡樂轉(zhuǎn)眼變成憂傷，道聲珍重也要輾轉(zhuǎn)思量。
女:佛說前生的五百次擦肩，才換得今生的回眸一笑，我們的相聚是沉甸甸的緣分，我們的別離是淚瑩瑩的雙眼。
女:我們不會忘記老師，為了我們的成長而辛勤耕耘的園丁。
我們不會忘記朋友，陪伴我們朝夕的友誼。
男:我們不會忘記高三一班，給予我們知識和力量的殿堂。
我們不會忘記實(shí)驗(yàn)二中，她將是我們一生的印記。
女:六月我們將遠(yuǎn)行，帶著對高三一班深深的眷戀和對未來的無限憧憬，告別這美麗的時(shí)代。
六月我們將離去，帶著一千多個(gè)日日夜夜沉淀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，接收風(fēng)雨的洗禮。
女:再去全班同學(xué)面前認(rèn)認(rèn)真真做一次自我介紹，在美麗的校園里再和他們留張合影。
男:再去出一次早操，回來的時(shí)候再吃一次西拉沐淪的油條豆?jié){。
女:再去認(rèn)認(rèn)真真上一回自習(xí)，把那種用功的勁頭裝到心里。
男:再去買一份精美的小禮物，送給喜歡的她，對他說一句“我喜歡過你”
合:真的該說再見了。
再見了，最可愛的同學(xué)。
再見了，最敬愛的老師。
再見了，最親愛的母校。
畢業(yè)班班會教案篇十六
下午好!
在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，首先請?jiān)试S我代表52屆全體高三畢業(yè)生，向辛苦培育我們的老師們，表示最衷心的感謝!謝謝老師，三年以來對我們的諄諄教導(dǎo);謝謝您，三年以來的精心培育;謝謝您給了我一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里的朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個(gè)花瓣散發(fā)了芬芳。我們就要在您的關(guān)愛的目光中走進(jìn)考場。
是的，對此，我們滿懷信心。老師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無須回憶，一切都是那么生動而令人深感欣慰。老師，我們真的不愿意談離開，我們深深地眷戀著你和我們的一中。
然而，是雄鷹總要翱翔藍(lán)天;是水手總要啟錨遠(yuǎn)航。我們，是您放飛的希望，是一粒充滿生機(jī)的種子，我們將去探求，去實(shí)現(xiàn)青春的夢想。
在此，我也對同學(xué)們提個(gè)建議：我們一定要注意考前的休整。不要把這幾天當(dāng)作什么特殊的日子，要像平時(shí)所做的那樣平靜地度過。我想在這里介紹上屆師姐的一種自我調(diào)節(jié)方法：在心里設(shè)計(jì)考場、模擬考試過程以減輕憂慮心理。我們的心態(tài)應(yīng)該是激動而不過分緊張，心是平靜的，忙而不亂。不管復(fù)習(xí)得如何，都要自信地走向考場。只有調(diào)整好心理，才能在考試中充分發(fā)揮，保持思維的靈活、縝密，把記憶中的有效信息及時(shí)調(diào)動出來，做到正?；虺０l(fā)揮。答卷時(shí)，更要做到的是自信、放松，因?yàn)榫o張是毫無用處的。
在我們的一生中會遇到無數(shù)像高考這樣的有意義的重要的事件，人正是在一次次這樣的考驗(yàn)中成熟的。古羅馬哲學(xué)家小塞涅卡說：沒有人會感覺到，青春正在消逝;但任何人都會感覺到，青春已經(jīng)消逝。我覺得，生活賦予我們的無限高貴的禮品，也正是青春。世界上再沒有比青春更美好的了。唯有努力學(xué)習(xí)，才是對青春的珍惜。
在二中學(xué)校一晃已經(jīng)三年了?；叵脒@三年，總有一種親切讓我們淚流滿面，總有一種力量讓我們信心百倍，總有一種召喚驅(qū)使我們不斷探求知識、愛心、良知，這種力量來自于您，我的老師，我的母校。也許，現(xiàn)在還不是回顧高中生活，感謝師長的時(shí)候。那么，且讓我們把心中拳拳之意存放。用的狀態(tài)，異的成績，向?qū)W校和恩師們獻(xiàn)上最后一份答卷!
畢業(yè)班班會教案篇十七
有兩個(gè)人同時(shí)去見上帝，問上天堂的路怎么走。上帝見二人饑餓難忍，就先給他們每人一份食物。其中一人接過食物很是感激，連聲說“謝謝！謝謝！”另一個(gè)人接過食物則無動于衷，仿佛就該給他似的。之后，上帝就讓那個(gè)說“謝謝”的人上了天堂，另一個(gè)人則被拒之門外。
請大家牢記，
畢業(yè)班班會教案篇十八
不要懷疑，當(dāng)之無愧，你們是的。你們一點(diǎn)都不比劉德華、張曼玉來的遜色。
不相信是嗎？那我們來證實(shí)一下吧。
從媽媽肚子里，你就玩起了主角扮演。此是的你，是扮演著胎兒的主角。破蛋之后，你開始扮演孩子，漸漸地你長大了，你又多了一個(gè)主角，學(xué)生。此刻，你們正扮演著聽我演講的聽眾。并且，你們都發(fā)自內(nèi)心地扮演著，真城的聽著我的演講。所以，你們當(dāng)之無愧是影帝影后。
今日，我站在那里。就是講講，我進(jìn)入大學(xué)這一年來。我所扮演過的主角的一些體會。數(shù)數(shù)，我扮演的主角還挺多的。比如，大學(xué)生，世博志愿者，外聯(lián)部的部員，教師助理等等。
在此，我就談?wù)勎宜缪莸拇髮W(xué)生和世博志愿者這兩個(gè)主角。
首先，我要談得是大學(xué)生這個(gè)主角。從呱呱落地，到如今，已經(jīng)了。最終，最終，學(xué)生這詞前多了個(gè)大字了，最終，我最終是個(gè)大學(xué)生了。真是盼了20年，愁了20年。我想我父母教我寫得第一個(gè)詞語，單詞或許就是大學(xué)生和university了吧。
我真的很感激二工大，能給我們機(jī)會，讓我進(jìn)入這所花紅柳綠，碧空如洗環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。中華上下五千年，二工大也上下五十年了。綜觀這五十年的歷史，是一部艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史，是貼近社會需求不斷改革的歷史，二工大見證了中國高等職業(yè)教育的發(fā)展。全校師生進(jìn)取探索，努力前行，取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的成就，為上?，F(xiàn)代化建設(shè)輸送了以全國勞動模范和優(yōu)秀發(fā)明家李斌、包起帆等為代表諸多人才，積淀了樸實(shí)深厚的人文底蘊(yùn)，鑄就了“厚生，厚德，厚技”的學(xué)校精神?？粗虒W(xué)廊的墻壁上，那些為了國家，為了人民時(shí)刻奉獻(xiàn)自我的優(yōu)秀人才。我真得，感到十分榮幸，能和他們成為校友。他們是活生生的雷鋒，是我學(xué)習(xí)的標(biāo)樣。我也期望，有一天，我的照片也能框起來掛在那里。接觸二工大這一年下來，我覺得，它是一所十分開放，時(shí)尚，前位的大學(xué)。那里，有60多個(gè)社團(tuán)供你選擇，來滿足你的課余生活。那里，有數(shù)不勝數(shù)的比賽，是你展示才華的舞臺。所以在那里，我要對10屆的朋友說，你們千萬不要吝嗇你們的時(shí)間，不要低估你們的本事。在這大學(xué)3年里，充分展示你們自我吧。
第二，我要談得是世博志愿者這個(gè)主角。
依稀記得高考后的第一天，我上了世博志愿者官網(wǎng)，報(bào)了名。當(dāng)時(shí)那種，惟恐自我不能選上的心境，此時(shí)的我還能感受到。14天的志愿者生活，讓我永生難忘。難忘那一生碧綠的白菜服，難忘那的工作人員，難忘那來自世界各地的旅客，我真的很懷念志愿者的日子。同時(shí)，14天的生活，也讓我感觸頗多。志愿者的工作不僅僅是體力的考驗(yàn)，更是應(yīng)變本事和心理素質(zhì)的考驗(yàn)。來詢問的游客真得是源源不斷，讓你應(yīng)接不暇。7000萬個(gè)游客，有7000萬個(gè)不一樣的問題，7000萬不一樣的心境。我們小白菜要用熱情、活力去服務(wù)他們。我們可能做的都是一些簡單重復(fù)性的工作，有些志愿者可能一天要回答相同的問題千百遍，在烈日下曝曬，還有許許多多數(shù)不勝數(shù)的好人好事，每一天都在我們身邊上演著。因?yàn)槟切┛蓯鄣摹靶“撞藗儭?，也給世博園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
我相信，職責(zé)心是做好每一件事情的必要條件，也是志愿者必不可少的品質(zhì)?！百浫嗣倒?，手有余香”，14天的服務(wù)工作雖然結(jié)束了，但志愿者精神是不會變的。我會始終以一名志愿者的身份，以飽滿的熱情，服務(wù)世博，奉獻(xiàn)世博。
此刻，你們相信自我是影帝影后了吧。我期望，在座的10屆同學(xué)能在這二工大里，多多扮演不一樣的主角，盡全力把主角扮演成功。
最終，我祝愿上海第二工業(yè)大學(xué)50周年校慶及上海世博會完滿成功。多謝！
常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
3：讓我們懷揣感恩的心，共同來欣賞由趙梓安，戴依，閔祥君為大家?guī)淼臉菲鞅硌荨?/p>
【樂器演奏】。
《感恩父母》。
3：世界上的愛有很多種，朋友之間相知相助的愛，親人之間血濃于水的愛，戀人之間海誓山盟的愛，夫妻之間相濡以沫的愛。然而，天地間最無私、最博大、最寬容、能以生命付出為代價(jià)的愛——是父母的愛。
【有這樣一則故事】。
【故事】。
【互動】。
2：好的，感謝思彤為我們講的這個(gè)感人故事。其實(shí)啊，我們的生活中總是被愛包圍著，有父母的關(guān)愛，老師的關(guān)愛亦或是同學(xué)之間的關(guān)愛，甚至是社會上的關(guān)愛。還記得在前些日子的時(shí)候的時(shí)候，許多同學(xué)在上網(wǎng)時(shí),都轉(zhuǎn)發(fā)了這樣一段文字。
1：當(dāng)我們遇到困難時(shí)，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。當(dāng)我們跌跌碰碰迷失方向時(shí)，能給我們指明的方向的人，是老師。當(dāng)遇到災(zāi)難時(shí)，能給災(zāi)區(qū)人民送去溫暖和希望的，是社會。
2：那么現(xiàn)在想問一下大家在聽完這個(gè)故事之后有什么話想說那？
【主持人提問】。
【思彤做小結(jié)】聽完了同學(xué)對這個(gè)故事的感受，我希望大家學(xué)會珍惜你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜碛?，因?yàn)閷W(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活，我們才會感到更多的快樂。
1：常懷感恩之心，因?yàn)楦改附o了我們生命，常懷感恩之心，因?yàn)槔蠋熃虝宋覀冎R。
2：恩，的確如此，那么現(xiàn)在我們不妨拿出自己手中的鮮花，遞到他們的手中，因?yàn)楦改负屠蠋熡肋h(yuǎn)是最關(guān)心我們的人，我們要對他們對他們說一聲，：“你們辛苦了！”
【稍作停頓】。
2：收到了孩子親手送的鮮花，那么此刻能說一下現(xiàn)在心中的感受嗎？
【問一下家長，老師收到鮮花時(shí)的感受】。
1：感受母愛，無論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)你心中最柔軟的地方，你愿意用自己的一生去愛她。有一種愛，她讓你肆意索取享用。卻不需要你的任何回報(bào)，這個(gè)人叫母親，這種愛叫母愛。
2：感受父愛，無論你有多大困難，他總是你依靠的屏障，無論你走到哪里，他都為你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路前行。
1：讓我們共同來感受父母的心，去看看由子兮團(tuán)隊(duì)帶來的小品父母心。
【小品父母心】。
3：鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩。有一個(gè)詞語最親切，有一聲呼喚最動聽。
【主持人各提問一對孩子和家長，孩子對父母說，家長對孩子說】。
3：其實(shí)愛就在我們身邊，我們只需用心感受，用心體會。
2：下面讓我們共同聆聽劉瑞為我們帶來歌曲。
合：《愛，因?yàn)樵谛闹小贰?/p>
【歌曲】。
【互動】。
3：那么現(xiàn)在我們也要考一下大家是否對父母的喜好有所了解那？
【主持人隨機(jī)提問】。
3：你爸爸（媽媽）的生日是幾號？
2：你爸爸（媽媽）最愛看的電視劇是什么那？
3：你爸爸（媽媽）最喜歡什么顏色？
【彤彤登場】。
《感恩老師》。
3：其實(shí)，在我們內(nèi)心深處不僅忘不了父母的恩情。同時(shí)老師的話語我們也銘記在心！
2：是啊，我曾記得您那沾滿粉末的雙手。
我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)。
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。
3：因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才。
因?yàn)橛心澜绮艜绱宋拿鳌?/p>
2：是誰——把無知的我們，領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
3：是誰——把調(diào)皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。
溫暖了我們的心靈。
2：那么我想大家也一定與老師之間發(fā)生過摩擦吧！那么你能說一說你與老師之間發(fā)生過那些事情呢？（3個(gè)人）。
【進(jìn)行提問】。
3：聽過了同學(xué)們的發(fā)言以后，我想說其實(shí)老師就像像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
2：您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
3：接下來我們一起來聽聽王夢琪和王雪彤的感恩宣言。
2：有請她們。
【感恩演講】。
1：好的感謝她們的精彩演講，下面有請家長代表做總結(jié)發(fā)言。
【家長發(fā)言】。
3：我們應(yīng)該學(xué)會感恩，并且也應(yīng)該知道該如何去做。下面有請班主任李巖老師。
【班主任總結(jié)】。
1：感謝班主任李巖老師送給我們誠懇，真摯的話語。讓我們再一次感受到“感恩”的力量。感恩父母，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們領(lǐng)略世間的美好。
2：感謝老師，因?yàn)樗麄兘o予我們經(jīng)驗(yàn)，讓我們在知識的海洋中前行。
3：感謝幫助過我們的每一個(gè)人，是他們的無私奉獻(xiàn)，讓我們擁有了今天的盛世霓虹。
1：我們身在宏志班，也就愈加體會到了學(xué)習(xí)的重要。
2：我們身在宏志班，也就愈加增長了我們的感恩之心。
3：我們努力學(xué)習(xí)，我們拼搏向上，只為無愧于這個(gè)光榮的名字----田家炳中學(xué)宏志班。
2：正是你們的愛心才有了我們今天的點(diǎn)滴進(jìn)步。在此也對幫助過我們的愛心企業(yè)，以及社會各界慈善人士表示由衷的感謝。
【同時(shí)鞠躬】。
1：鮮花可以枯萎。
2：滄?？勺兩Ｌ铩?/p>
3：但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間！
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師。
2：親愛的爸爸媽媽們。
合：高二四班《愛，因?yàn)樵谛闹小分黝}班會到此結(jié)束，感謝大家的光臨，再見！
3：那么下面就讓我們?nèi)w起立共同唱響我們的班歌《站起來》。
【班歌】。
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