心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己、發(fā)展自己的優(yōu)點和克服自己的缺點。在寫心得體會時，要重點突出自己的收獲和感悟，避免平鋪直敘。以下是小編為大家整理的心得體會范文，歡迎大家一起探討和交流。
我要做好孩子讀書心得體會篇一
今年暑假，我讀了老師推薦的一本書――著名文學(xué)家黃蓓佳的作品《我要做好孩子》，我深深地被小說里的情節(jié)所吸引，感到收獲很多。
讀了這篇小說，我知道了做父母的良苦用心，他們希望我努力學(xué)習(xí)，長大以后能有所作為。含辛茹苦把我撫養(yǎng)長大，每天，不論刮風(fēng)下雨，都按時送我上學(xué)，每天回家還要輔導(dǎo)我家庭作業(yè)，遇到我不會的問題，一遍一遍的分析給我聽，直到我完全明白為止，我就是他們的一切。我真心的感謝父母對我的付出，我也要像金鈴一樣，一定要做個好孩子，努力學(xué)習(xí)，讓他們少為我操一點心。
讀了這篇小說，我還知道了老師的偉大，他們平時工作很辛苦，每天要批改大量的作業(yè)。金鈴的語文老師由于作業(yè)批改的太多，以至后來，一見到字就發(fā)暈，雖然回家養(yǎng)病，但心里仍牽掛著學(xué)生們，不知道他們的成績有沒有下降，作業(yè)有沒有完成。還要對每個學(xué)生因材施教。我再也不會由于老師對我的嚴(yán)格要求而記恨，而是從內(nèi)心深處敬重她，感謝她，我永遠(yuǎn)都會記住你們――我敬愛的老師。
從現(xiàn)在開始，我一定努力做一個好孩子，努力學(xué)習(xí)，尊重父母、老師，長大以后，做一個對社會有用的人。
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我要做好孩子讀書心得體會篇二
《我要做好孩子》這里面的主人公是一個圓嘟嘟的小女孩，名叫金鈴。他剛過11周歲生日，在江蘇省如皋市新華街小學(xué)讀六年級，這本書里講的是：金鈴非常想做好孩子，她就向著這個目標(biāo)前進。
在這個過程中，她也遇到了不少的挫折，比如說：在做計算題的時候不是把加號看成除號就是把除號看成減號，還有就是在寫作文的時候經(jīng)常出錯別字，“既”寫成了“即”啦，“再”和“在”不分啦，“看”和“著”總是忘記寫最后一橫啦……最后他通過了自己不懈的努力，改正了錯誤。
那么，在金鈴的記憶中讓他印象最深的就是在做計算題的時候。那一次，金鈴班上進行了數(shù)學(xué)的單元測驗，她把所有應(yīng)用題的答案都與班上從不考前三名之外的學(xué)習(xí)委員對了得數(shù)，出乎意料，金鈴每一題都對了，可是，試卷發(fā)下來卻只考了82分，排名在第33位。
當(dāng)時她只覺得頭腦轟的一聲炸開了，自己明明應(yīng)用題都對了怎么會這樣呢？上體育課的時候，數(shù)學(xué)張老師把金鈴叫進了辦公室，讓她做10道計算題，第一道題就把金陵鎮(zhèn)住了，是一道帶有大括號、中括號、小括號、分?jǐn)?shù)及小數(shù)的四則混合運算題。
讀完這本書，我被金鈴不怕困難、堅持到底的精神所感動，我明白了：要想成功，就必須從小事做起，不怕困難、堅持不懈最終一定能到達成功的彼岸。
我要做好孩子讀書心得體會篇三
這個豐富而又有趣的寒假里，我看了一本含有深刻道理的書------《我要做好孩子》。這本書是黃蓓佳阿姨寫她們的家庭生活，她女兒的學(xué)校生活有趣又有意義的書。每篇都有一個很好的道理讓我們值得深思和學(xué)習(xí)。
黃蓓佳阿姨的女兒叫金鈴。小學(xué)六年級學(xué)生金鈴，她是一位學(xué)習(xí)成績中等，但很機靈，善良，正直的女孩子。為了做一個讓家長，老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留自己心中那一份天真，純潔，她和家長，老師作了許許多多的“抗?fàn)帯薄?/p>
有一次，要六年級畢業(yè)期末考了，因為此次考試關(guān)系到以后的中學(xué)，所以校長把同學(xué)們都召集到了大會堂里，決定要告訴同學(xué)們一個既可以讓同學(xué)們不緊張，又可以考出高分，為學(xué)校爭光的辦法-------作弊。校長把所有困難的作弊方法都講了一遍，讓同學(xué)們都記在本子上，回教室后貼在自己的課桌上，當(dāng)校長問：“同學(xué)們你們同意這種作弊方法嗎？”整個六年級都同意時，金鈴卻站在了椅子上對大家說：“這次的考試雖然很重要，但是我們更要靠自己的實力去證明自己的成績，靠作弊是無效的！”校長聽了連聲叫好，決定讓同學(xué)們把剛才寫的那些作弊方法都撕掉，當(dāng)他沒說過。校長覺得金鈴很聰明，很勇敢，便給她發(fā)了一張“好孩子”的獎狀。
這本書還有許多感人的故事，情節(jié)生動，情感真切，語言流暢，富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者帶來思考和啟迪。讓我明白了真正的好孩子要做的事情。我們一定要向金鈴姐姐學(xué)習(xí)！在學(xué)校里做一位懂事，有禮貌的好學(xué)生，在家里做一位懂事，有禮貌的好女兒。努力做一位人見人愛的好孩子！
我要做好孩子讀書心得體會篇四
這是黃蓓佳寫的一篇長篇小說。書中的主人公金鈴是六年級的小學(xué)生，她的成績中等，語文還可以。如果是碰到對胃口的題目，常?？梢詫懗隽罾蠋煋粽瀑潎@的美文。金鈴的數(shù)學(xué)成績不太理想，英語一般在九十分以上。金鈴是一個機敏善良、正直的好孩子，最大的特點是和誰都能“自來熟”，不分男女老幼、尊卑貴賤，她一概都能搭上話。金鈴很粗心，錯別字多的離奇。為了保留心中那一份天真、純潔的想法，她做了種種努力與老師、家長進行斗爭。書的最后，金鈴和她的同學(xué)一起充滿信心地走進了升學(xué)考試的考場。
讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)自己身上有很多金鈴的影子，對自己有了更多的認(rèn)識。我要在今后的生活和學(xué)習(xí)中改掉象金鈴一樣的缺點，繼續(xù)保留和發(fā)揚她的優(yōu)點，成長為一個德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生!
我要做好孩子讀書心得體會篇五
讀一本好書猶如品嘗一杯香醇的美酒，讀一本好書猶如欣賞一幅色彩明麗的圖畫，讀一本好書猶如置身于清新淡雅的美景之中?！段乙龊煤⒆印肪褪沁@樣的`書，這本書讓我懂得了，要保存一份童真。
這本書用樸素又不失幽默的語言，講述了一個叫金鈴的六年級學(xué)生，在小升初沖刺的最后階段，為保存心中的一份童真，于老師、家長發(fā)生的一系列讓人啼笑皆非的故事。
有一句話說得好，有童真的人永遠(yuǎn)不會老。那么，就算是讓你的心永葆青春，也請你保存一份童真吧！因為有童真就有愛，因為愛世界才會更美好。
我要做好孩子讀書心得體會篇六
我喜歡讀書，一本經(jīng)典的書，能給予我們幫助，打開我們的心靈，在我們的心里播下知識的種子。
即將結(jié)束，回想里看過的書，令我印象最深的就是《我要做好孩子》。這是一部適合少年兒童和家長、共同閱讀的長篇小說，是著名文學(xué)家黃蓓佳的作品，主要講一個小學(xué)學(xué)生金鈴，她是一個學(xué)習(xí)中等，但機敏、勇敢、善良、正直的女孩子，為了做一個讓家長、滿意的好孩子，她作了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師做了許多“抗?fàn)帯保詈蠼K于跟充滿信心地走進了考場的故事。
文中主人公金鈴的趙卉紫是一個刀子嘴、豆腐心的。她雖然老是數(shù)落金鈴，但是心里是十分愛她的。最好玩的是金鈴的金亦鳴，他不懂得帶孩子，常常鬧出些笑話來。
關(guān)于金鈴的學(xué)習(xí)成績，語文還可以，尤其在回答一些高難度、需要課外閱讀知識作補充的題目上，她總是能出奇制勝。比較難說，碰到對胃口的題目，她興致勃發(fā)時，能寫得酣暢淋漓，妙語連珠，令老師擊掌贊嘆。
數(shù)學(xué)可就慘了，數(shù)學(xué)功課是金鈴最不喜歡做的，尤其是四則運算，里面夾著小數(shù)和分?jǐn)?shù)，她一看就頭疼，稀里糊涂算下來，10道起碼錯6道，其實金鈴一點都不笨，是因為她有一個小毛病，太粗心了。
英語成績只能說馬馬虎虎，一般90來分，比如說：40分鐘做一張卷子，金鈴10分鐘就做完交給老師了，老師看了，不是句子每個字母沒有大寫，就是音標(biāo)有錯，再不然就是字母寫得歪歪扭扭，叫人認(rèn)不出來。
“跑吧，孩子，沖刺吧！”最后，如此簡單的一句話，卻深深的感動了我。金鈴的媽媽從內(nèi)心里真正相信了金鈴，她認(rèn)為金鈴一定能考出好成績，足以證明金鈴?fù)ㄟ^自己的努力，贏得了別人的信任。
在生活中像金鈴這樣的人很多，他們承受了許多痛苦，渴望得到大人的寵愛和安慰！比如我，有一次，我的數(shù)學(xué)考差了，我的心里十分難過，像打翻了五味瓶一樣。放學(xué)路上，我不敢向媽媽說出來，怕媽媽責(zé)怪我，批評我。回到家里，我打開書包把作業(yè)拿出來后，我還是沒有勇氣把試卷拿出來。媽媽走了過來，拿起家校聯(lián)系本，開始看今天的作業(yè)。她看到了數(shù)學(xué)卷子要簽字的作業(yè)，于是問我數(shù)學(xué)卷子考得怎么樣。我沒有辦法，只好把卷子拿出來給媽媽看。我低著頭，眼淚不停地一直流下來。媽媽看了試卷，并沒有責(zé)怪我，只是用手撫摸著我的頭，用溫柔的語氣對我說：“沒關(guān)系，這次考差了不要緊，讓我們找找失誤的原因吧!只要你以后努力認(rèn)真，媽媽相信你一定能考出好成績?！苯?jīng)過那次，我便更加努力的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽對我的信任。
讀完這本書，讓我懂得了好孩子的內(nèi)涵非常豐富，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀是一種標(biāo)準(zhǔn)，興趣廣泛、知識豐富、才華橫溢也是好孩子的一種表現(xiàn)。而像書中的金鈴那樣，雖然成績并不是名列前茅，但她有一顆金子般的心靈，也可以成為一個好孩子……，我希望自己也能成為一個好孩子。一個不讓父母操心的好孩子，一個努力學(xué)習(xí)追求上進的好孩子，一個擁有愛心的好孩子。
我要做好孩子讀書心得體會篇七
前兩天，我看了黃蓓佳的著作《我要做好孩子》，讀《我要做好孩子》有感。讀完這本書，我被書中那一個個看似普通卻有著非凡意義的故事感動著，內(nèi)心久久不能平靜。
雖然成績平平，但她很自信；朋友被別人欺負(fù)，她見義勇為；孤兒幸幸沒人照管，她毫不猶豫地領(lǐng)回家，還無微不至地照顧她；看到小鳥被頑皮的孩子弄死，她傷心流淚，竟寫下了《我真想為你早一片森林》，來表達要愛護小動物的心愿……在學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到什么困難，她都以樂觀的心態(tài)對待，為此，我非常地欣賞她。
放下這本書，我心中仿佛有了人生的目標(biāo)：要想成功，必須努力、勤奮，更讓我堅信我要以金鈴為榜樣，做一個大家眼中的好孩子。
我要做好孩子讀書心得體會篇八
《我要做好孩子》是一本啟發(fā)兒童成長的心靈成長繪本。作者以樸實的文字，真實地描繪了一位好孩子努力成長的故事。讀完這本書后，我深受觸動，產(chǎn)生了許多心得體會。
第二段：學(xué)會自律。
在這本書中，主人公小明展示了良好的自律品質(zhì)。不論是自覺做作業(yè)，還是承擔(dān)家務(wù)，小明始終盡自己最大努力去完成。通過小明的努力，我認(rèn)識到自律的重要性。只有掌握了自律，我們才能更好地規(guī)劃時間、完成任務(wù)，在生活中表現(xiàn)出自己的價值。因此，我決心從小事開始培養(yǎng)自律，從自覺整理房間到按時完成作業(yè)，慢慢提升自我要求，成為一個有責(zé)任感的好孩子。
第三段：培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。
在這本書中，小明注意到自己的身體素質(zhì)不及同班同學(xué)，于是他決心改變自己。通過艱苦的鍛煉和健康的飲食，小明逐漸變得健康而有活力。這對我有很大啟示，健康的體魄是我們做好事情的基礎(chǔ)。于是，我開始每天鍛煉身體，堅持健康的飲食習(xí)慣，像小明一樣，讓自己煥發(fā)出健康和自信的光彩。
第四段：培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
《我要做好孩子》也提到了與他人建立良好人際關(guān)系的重要性。小明在書中積極與同學(xué)交流，幫助他人，并從中發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和不足。通過與同學(xué)的相處，小明逐漸掌握了與人相處的技巧。這讓我明白，與他人和諧相處對我們的成長至關(guān)重要。我開始主動與同學(xué)合作，尊重并且關(guān)心他人的需要。我相信通過與他人的互動，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足并不斷提升，成為擅長與人交往的好孩子。
第五段：崇尚努力與堅持。
最后，小明在書中展現(xiàn)了不向困難屈服的堅持精神。不論是考試挫折還是個人成長的困難，小明都堅持不懈地努力前行。通過小明這個角色，我明白到成功需要付出艱辛的努力和持久的堅持。從此，我下定決心，無論遇到什么困難，都要勇敢面對，并且堅持不懈地追求自己的目標(biāo)，成為一個真正優(yōu)秀的好孩子。
總結(jié)：通過閱讀《我要做好孩子》，我明白了自律、健康、人際關(guān)系以及努力堅持的重要性。在今后的成長過程中，我將努力將這些品質(zhì)融入到自己的生活中，不斷提升自我，成為一個優(yōu)秀的好孩子。同時，我也希望更多的人能夠讀到這本書，從中汲取正能量，一起走向充滿陽光和希望的未來。
我要做好孩子讀書心得體會篇九
《我要做好孩子》是一本兒童成長教育類的小說，通過描述主人公小麗的成長故事，傳遞給孩子們良好的價值觀念和行為模范。閱讀完《我要做好孩子》后，我深深地感受到了這本書所帶給我的教育意義和啟示。下面，我將從情感培養(yǎng)、道德修養(yǎng)、學(xué)業(yè)努力、親子關(guān)系和友情交往五個方面，談一談我的心得體會。
首先，情感培養(yǎng)是兒童成長中十分重要的一環(huán)。小麗是一個樂觀善良、熱愛家庭和睦的好孩子。通過小麗與母親相處的細(xì)節(jié)，深深地感受到了親情的美好。在書中，小麗總是盡力去關(guān)心和照顧母親。這讓我意識到，一個良好的家庭環(huán)境對于孩子的心靈成長至關(guān)重要。誠實、關(guān)心他人、懂得感恩是培養(yǎng)情感的基本要求，而這些正是小麗的優(yōu)秀特質(zhì)。
其次，道德修養(yǎng)也是《我要做好孩子》所要表達的重要內(nèi)容。小麗在日常生活中遇到了許多選擇，她總是選擇了正確的道德行為。書中，小麗遇到了欺負(fù)別人的同學(xué)，她堅決站出來制止，表明自己不贊成欺負(fù)行為。小麗的行為告訴我們，堅守道德底線是作為好孩子的基本要求。讀完這本書，我明白了做人要講道義、要有正義感，并愿意提醒和幫助身邊的人。
第三，書中的小麗努力學(xué)習(xí)的精神也給予了我很多啟發(fā)。小麗是一個勤奮好學(xué)的孩子，她總是在學(xué)習(xí)上努力奮斗，不斷進步。她在學(xué)校里認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律，課下自覺完成作業(yè)。通過小麗的示范，我深刻地認(rèn)識到，只有通過學(xué)習(xí)才能提高自己的知識水平，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。小麗勤奮努力的精神激勵著我，讓我更加明確努力學(xué)習(xí)的重要性。
再次，親子關(guān)系在孩子成長中起到重要的推動作用。小麗與父母之間的溝通和互動讓我深受感動。小麗的父母尊重她，理解她的需求，并且在她遇到問題時給予她正確的引導(dǎo)。閱讀《我要做好孩子》讓我明白，父母是孩子成長道路上的重要導(dǎo)師和朋友。這本書提醒我要和父母多交流，盡管意見可能不同，但是通過溝通理解對方的觀點，我們可以更好地相處。
最后，友情交往在書中也扮演著重要角色。小麗與朋友們之間的團結(jié)友愛給予我很多啟示。小麗的朋友們一起攜手度過了許多難關(guān)，互相鼓勵和支持。讀完這本書后，我深深感受到：有了朋友的支持，生活會變得更加豐富多彩。我們需要擁有真誠的友誼，相互幫助和理解，這樣才能讓我們在成長的過程中更快樂、更自信。
綜上所述，《我要做好孩子》為我提供了很多寶貴的啟示和教育意義。通過小麗的成長故事，我明白了情感培養(yǎng)、道德修養(yǎng)、學(xué)業(yè)努力、親子關(guān)系和友情交往的重要性。這本書通過生動的情節(jié)和深刻的思考，讓我懂得了如何成為一個更好的孩子，并且引導(dǎo)我在日常生活中更加積極地面對挑戰(zhàn)和困難。我相信，只要我們用心讀書，用心體會，悟出其中的哲理和道理，一定能成長為一個出色的人。
我要做好孩子讀書心得體會篇十
讀完《我要做好孩子》之后，我發(fā)現(xiàn)這本書里的主人公金鈴是一個與我的內(nèi)心世界極其相似的女孩兒。她大大咧咧的，非常重感情，正直，善良，喜歡幫助弱小者。
我非常喜歡金鈴，她的成績雖然是比上不足，比下有余，但是這本書里卻塑造了一個很可愛的女孩兒。我指的可愛不止是外表可愛，更重要是內(nèi)心很可愛。如果讓你在貓和老鼠中選擇一個你喜歡的，你一定會毫不猶豫的選擇貓。但是金鈴卻選擇了老鼠，她說：“貓又懶又饞，它抓老鼠只是為了填飽肚子，并非是為人類立功人們喜歡貓，只是因為貓比老鼠漂亮，聽話而已。而且老鼠需要的食物只不過是貓的十分之一而已，人們?yōu)槭裁床辉试S它的存在？”金鈴的一番話令我深受感動。金鈴只不過是一個與我年齡相仿的小女孩兒，竟能說出這么感人的話。人們一直覺得貓比老鼠高貴很多，可是如果站在金鈴的看法來看，貓也沒比老鼠高貴多少，而且貓還比老鼠更懶更饞。閱讀完這本書，我懂得了保留我們孩子心中的那一份天真，純潔比優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績更重要。
這就是金鈴，一個成績中等，但機敏，善良，正直的'女孩兒。我非常喜歡她，喜歡她寫的作文，新穎有趣；我喜歡她的思維，大膽活躍；我喜歡她寬廣的心胸，無邊無際；我喜歡她的長相，白白胖胖；我喜歡……金鈴的身上有許多地方值得我們學(xué)習(xí)和敬佩，希望大家都去看一看這本書，相信你也一定會從金鈴的身上找到你最敬佩的地方的。
我要做好孩子讀書心得體會篇十一
六五班：張佳瑤。
具體章節(jié)：《外婆家，奶奶家》。
內(nèi)容簡介：
外婆家、奶奶家和金鈴家在同一個城市里，都是金鈴喜歡去的地方，直截了當(dāng)?shù)脑蛴袃蓚€：去的那天可以一整天不碰書本作業(yè)，不跟媽媽談及那些令人頭疼的考試成績問題，而且還可以無限制地吃自己喜歡吃的東西。
句段賞析：
小學(xué)生作文大全。
比如金鈴看電視，外婆就不時提醒：“身子坐正了！跟屏幕保持兩米距離！”金鈴吃飯，外婆又會要求她在飯桌上不能把兩臂張得太開，不能翻揀菜碗里自己愛吃的東西，筷子不能伸到別人面前，以及離開飯桌時飯碗里不能留下未吃凈的米粒。
讀書感悟：
從這個故事中，我知道了成績最重要，沒有好的成績，就不會有你好的未來。
我要做好孩子讀書心得體會篇十二
第一段：分享的意義和背景（200字）。
分享是我們?nèi)祟惿鐣械囊环N重要行為，具有很高的價值和意義。作為孩子，我們要養(yǎng)成良好的分享習(xí)慣，有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感、友愛精神和社交能力。在家庭、學(xué)校和社會中，我們經(jīng)常有機會和他人分享我們的物品、經(jīng)驗和知識。通過分享，我們不僅可以增進彼此的交流和理解，還能夠收獲更多的友誼和快樂。
第二段：分享的具體方式和體驗（300字）。
要做好孩子分享，我們可以從日常生活中的小事做起。比如，在家庭中，我們可以和兄弟姐妹分享我們最喜歡的玩具、書籍或食物。在學(xué)校里，我們可以與同學(xué)分享我們的學(xué)習(xí)心得和好書推薦。在社會中，我們可以參與志愿者活動，為需要幫助的人提供幫助，與他們分享我們的時間和精力。通過這些經(jīng)歷，我們不僅可以幫助他人，也會發(fā)現(xiàn)分享的快樂和成就感。
第三段：分享的益處和影響（300字）。
分享不僅僅是一種簡單的行為，它還具有很多益處和積極的影響。首先，通過分享，我們可以培養(yǎng)責(zé)任感，讓我們更加關(guān)注他人的需求和感受。這將幫助我們成為更有同情心和同理心的人。其次，分享能夠增進彼此的交流和理解，使我們與他人產(chǎn)生更多的共鳴和互動。這有助于建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)我們的社交能力。最重要的是，分享可以帶給我們快樂和滿足感。當(dāng)我們看到他人因為我們的分享而快樂或受益時，我們會感到內(nèi)心的滿足和成就。
第四段：分享對我個人的成長和啟發(fā)（200字）。
多年來，我一直堅持做好孩子分享，這給了我很多成長的機會和啟發(fā)。首先，通過分享，我學(xué)會了傾聽和關(guān)心他人的需求，懂得了尊重和體諒他人。這使我在家庭中與兄弟姐妹更加和睦，與同學(xué)之間更加融洽。其次，通過分享，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和特長，比如幫助別人解決問題、講述有趣的故事等。這讓我更加自信和滿意自己的能力。最重要的是，分享讓我感受到了快樂和樂趣，讓我感到自己的存在有意義和價值。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
分享是一種美德，也是一種責(zé)任。作為孩子，我們要繼續(xù)做好分享，為他人提供幫助和支持。同時，我們也需要學(xué)會適度地分享，避免過度消耗自己的資源和能量。通過持續(xù)的分享，我們將享受到更多的樂趣和滿足感，培養(yǎng)出更加美好和幸福的人格。未來，我將更加積極地分享，努力成為一個更好、更懂得關(guān)愛和分享的孩子，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。
總結(jié)：
通過分享，我們能夠培養(yǎng)素質(zhì)和責(zé)任感，增進彼此的交流和理解，幫助他人并獲得成就感。分享并不僅僅是一種行為，更是一種態(tài)度和價值觀。作為孩子，我們要積極參與分享的行動中，從小事做起，體驗分享的快樂和樂趣。走出家庭、學(xué)校，讓我們的分享傳遞到更大的社會中，為他人和社會帶來幫助和正能量。我相信，通過我們每一個孩子的努力，我們將共同創(chuàng)造出一個更加和諧、美好的社會。
我要做好孩子讀書心得體會篇十三
做人要充滿愛心，懂得每時每刻都為他人著想，比如：
1。你高興時別人正在傷心，你要去安慰她。
2。被人不小心弄壞了你的東西，你要去理解他這是講了金玲的書海學(xué)涯。考中學(xué)的。
生機勃勃、生機盎然、生機勃發(fā)、春色滿園、灑滿。
小學(xué)生作文大全。
舊日四座破爛的校舍不翼而飛，極新的講堂和集會會議室挺立在屏蔽似的圍墻內(nèi)里，小巧玲瓏的通報室捍衛(wèi)在大門西側(cè)。在學(xué)校的中院有一個菱形的金魚池，內(nèi)里有很多赤色的小金魚，它們在清清的水里追逐著、游玩著。
我要做好孩子讀書心得體會篇十四
《我要做好孩子》是著名文學(xué)作家黃蓓佳的作品，寫的就是一個剛上六年級的一個小女孩——金玲，在學(xué)習(xí)上遇到的重重困難與被父母的不信任。后來，她他付出了許許多多的努力，最后終于取得了父母的信任。當(dāng)然，雖說作者沒有寫到結(jié)果怎樣，但我相信，只要付出了努力，不管好不好，父母都是會接受的，畢竟你付出了努力啊!現(xiàn)實生活中也是一樣的，不管你考試考得好不好，只要你努力了，即使成績不理想也不會使你傷心，因為你已經(jīng)懂得要努力學(xué)習(xí)了!
這本書告訴我們，生活中我們都會有不同的煩惱，快樂和煩惱本來就是一對矛盾體。沒有煩惱又何談快樂呢?不管怎樣，我還是希望大家像金鈴一樣，努力做好孩子，做個爸爸媽媽的好孩子。
我要做好孩子讀書心得體會篇十五
作為一個好孩子，我渴望與他人分享自己的心得體會。每個人都有自己的經(jīng)驗和智慧，通過分享，我們可以互相學(xué)習(xí)和成長。在這篇文章中，我將談?wù)勎覍θ绾纬蔀楹煤⒆拥囊恍┬牡煤腕w會。
第二段：積極與他人分享。
我發(fā)現(xiàn)與他人分享是成為好孩子的重要一環(huán)。無論是在學(xué)校還是在家里，我總是努力地與別人分享我的知識和經(jīng)驗。例如，在學(xué)校里，當(dāng)我的同學(xué)們遇到問題時，我會主動向他們提供幫助，并與他們分享自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。我相信，通過分享，我不僅能幫助別人解決問題，還能增進彼此之間的友誼。在家里，我經(jīng)常與父母分享我在學(xué)校學(xué)到的新知識和經(jīng)驗。他們會很高興地聽我講述，并從我的分享中獲得新的啟發(fā)。
第三段：傾聽他人的經(jīng)驗。
除了分享自己的經(jīng)驗，我還善于傾聽他人的經(jīng)驗。每個人都有自己獨特的生活經(jīng)歷和智慧，通過傾聽他們的分享，我可以從中學(xué)到很多東西。無論是和爺爺奶奶聊天，聽他們分享戰(zhàn)爭年代的故事，還是與老師交流學(xué)習(xí)方法，我都能從中獲得新的見解和經(jīng)驗。這些經(jīng)驗不僅豐富了我的知識，也提高了我自己的思考能力和解決問題的能力。
第四段：分享給別人帶來的收獲。
通過與他人分享，我收獲了很多。首先，分享讓我更加自信。當(dāng)我看到別人因為我的分享而獲得了進步，我會感到非常開心和自豪。其次，分享給別人帶來的反饋和建議是我成長的機會。當(dāng)別人對我的分享提出不同的意見和建議時，我會虛心聽取，并對自己的觀點進行反思和改進。最后，通過分享，我能夠結(jié)交更多的朋友。因為我們擁有共同的興趣和話題，我們可以更加緊密地聯(lián)系在一起。
第五段：分享使我成為更好的人。
分享的過程不僅讓我成為了一個好孩子，也使我成為了一個更好的人。通過分享，我學(xué)會了關(guān)心和敬重他人的意見，并學(xué)會了傾聽和接受他們的觀點。我也學(xué)會了如何用簡單明了的方式將自己的觀點和經(jīng)驗傳達給他人，這提高了我的溝通能力。最重要的是，通過與他人分享，我逐漸認(rèn)識到分享的快樂和價值。在分享的過程中，我不僅看到了別人的成長和進步，也看到了自己的成長和進步。我渴望繼續(xù)與他人分享，并通過分享幫助他人，做一個對社會有益的人。
結(jié)束語：
在成為一個好孩子的過程中，與他人分享是必不可少的一部分。通過分享，我們不僅能夠幫助別人，還能夠提高自己的能力和見識。我相信，只要我們堅持分享，我們將成為更好的人，并為社會和諧發(fā)展做出積極的貢獻。
我要做好孩子讀書心得體會篇十六
《我要做好孩子》的主人公是金鈴，她是一個和誰都能和得來的一位六年級女孩。她的媽媽也是這本書的作者名叫黃蓓佳，在書中化名趙卉紫。她在里面扮演的是一位想讓自己的女兒考上南京最好的外國語學(xué)院，想讓她幸福的媽媽，但有時候會逼人太甚，使金鈴對她很反感。她的爸爸叫金亦鳴是一位大學(xué)教授，對金鈴的學(xué)習(xí)不是很關(guān)心，就負(fù)責(zé)在外工作養(yǎng)活她們。
金鈴從小自由散漫，原因是她媽媽崇尚歐美教育方式，于是在她小時候塞給她大量的神話與童話故事，導(dǎo)致她想象力過于豐富動手能力飛速下降，成了一位特粗心的人。她的媽媽從小為她的數(shù)學(xué)所擔(dān)心，語文和外語也沒多省心。打個比方吧!她能把“即”寫成“既”、把“那”寫成“哪”等等，數(shù)學(xué)能把“十”看成“一”把“6”看成“9”等等，英語要不首字母沒大寫，要不就是音標(biāo)有錯。所以語文一般能得80分以上，數(shù)學(xué)一般70分以上，英語也就95分左右。
整本書講了金鈴從小孩子變成好孩子經(jīng)歷了重重困難，比如換老師讓她心寧不安，新老師很嚴(yán)肅，說話太快，寫字太丑等等，但她接受事實，開始和這位老師關(guān)系變好，克服了困難。還比如生活中的重重誤會，明明不是她所為，但是那些學(xué)生非讓她背黑鍋，被老師臭罵等恥辱?？墒撬]有退縮，而是找到當(dāng)事人說服他去和老師調(diào)解，最終她把吃進去的恥辱吐了出來還給了別人。有時候她犯些錯誤也勇于承擔(dān)和改正，并且不是她的錯也敢說出來讓別人改正。有時候她樂于助人，并且一幫到底，絕不半途而廢......到了最后她走進考場把之前的努力全力以赴。
這本書告訴了我：想做好孩子，就要堅持做到底，絕不退縮最后勝利之光會照向你!
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