總結(jié)是對(duì)自己經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的一種總結(jié)和概括。如何挑選一份合適的謝禮來(lái)表達(dá)感激之情？下面是一些寫作總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)分享，希望對(duì)大家有所幫助。
查字典論文網(wǎng)篇一
今天下午，老師給我們開展了一項(xiàng)十分特殊而有意義的比賽——，老師為了讓我們能培養(yǎng)快速查字典的好習(xí)慣并且檢查大家平時(shí)有沒(méi)有查字典。
全班都把自家封存已久的字典帶了過(guò)來(lái)。老師把一些生字抄在黑板上，然后說(shuō)，第一輪開始。頓時(shí)，大家以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度翻開了字典。教室充滿緊張的氣息，安靜的就連一根針掉下來(lái)都能聽見。我查著查著，“鯖”字像蒸發(fā)了一樣怎么找也找不到，我心急如焚像熱鍋上的螞蟻似的，心里就像有一只小兔子一樣都要跳出嗓子眼兒了。功夫不負(fù)有心人，我好不容易找到了“鯖”字?！袄蠋?，我查好了。”一個(gè)話音一落，全班的同學(xué)都“啊？！”的發(fā)出了驚訝的聲音。原來(lái)是陳佳同學(xué)已經(jīng)查完了，我們都羨慕地望著她。可是，羨慕又有什么用，榮耀并不是我們的。于是，大家又開始查了起來(lái)，而教室里多的不僅僅是緊張的氣息，還有濃濃的火藥味兒。我不經(jīng)意地抬起頭，同學(xué)們都在埋頭苦“查”，有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地查著；有的同學(xué)在做深呼吸，調(diào)節(jié)緊張的心情；有的同學(xué)整個(gè)身子都趴在了桌子上，好像已經(jīng)完全氣餒了；而有的同學(xué)在左顧右盼、東張西望，不知道在望些什么。這時(shí)，一個(gè)、兩個(gè)……查好的同學(xué)都紛紛舉起了手?？晌疫B第三個(gè)字都沒(méi)有查好，但我并不氣餒，重在參與嘛！
第二輪又開始了。大家很快翻開字典，可這次，同學(xué)們更加快速更加認(rèn)真地查著，大家吸取了前面的.教訓(xùn)。教室里多的不是緊張的而是安靜。我的雙眼瞪得像兩只小燈泡一樣，眼睛像雷達(dá)一樣快速地掃射著。我的手開始不聽使喚地顫抖著，腳心也冒出了汗?？墒?，最后我還是沒(méi)有趕上其他的同學(xué)們。
這可真是一場(chǎng)“驚心動(dòng)魄”的比賽呀。
查字典論文網(wǎng)篇二
今天，我們班很順利的進(jìn)行了。
第一輪：個(gè)人比賽。比賽規(guī)則是：白老師喊停就不能站起來(lái)了，如果犯規(guī)，對(duì)不起，取消比賽資格。白老師說(shuō)："沒(méi)帶字典的不能參加本輪比賽，當(dāng)評(píng)委吧！"。
?。〉谝惠喌?戰(zhàn)斗"好激烈呀！根本就不分上下，搞得評(píng)委們眼花繚亂，最后還是郭宇晨取得了勝利！
第二輪：四人小組比賽。比賽規(guī)則是：每一組只能有一個(gè)人舉手，誰(shuí)先查到，就舉手。"老規(guī)矩"沒(méi)帶字典者不能參加本輪比賽。
第三輪：小組比賽。比賽規(guī)則是：一組中誰(shuí)先查到先舉手，本輪比賽沒(méi)帶字典的也參加，我們小組經(jīng)過(guò)大家積極努力，終于得到了五個(gè)大拇指。
通過(guò)今天的，使我懂得小組之間怎樣合作。要想查字典查得好速度快，平時(shí)要多練習(xí)。
查字典論文網(wǎng)篇三
老師好不容易讓大家安靜下來(lái)，和顏悅色地向大家宣布了游戲規(guī)則：一豎排為一組，每一組選一人參加比賽，每一次有8——10人參加比賽，查出的字要又快又準(zhǔn)，前三名同學(xué)獲勝，還可以獲得小獎(jiǎng)品呢！聽完比賽規(guī)則后，我的心情既緊張又興奮。緊張的是因?yàn)榕伦约耗貌坏姜?jiǎng)，興奮的是因?yàn)槿绻昧霜?jiǎng)，還有小禮品呢！
第一輪比賽終于開始了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。楊老師在黑板上寫了“chao笑”的拼音，讓我們查找“chao”字。上臺(tái)參加比賽的同學(xué)，有的鼻尖上冒出了汗，有的緊張得像失去了知覺(jué)，手一點(diǎn)都不聽使喚，有的同學(xué)不慌不忙，沉著冷靜。臺(tái)下的同學(xué)不停地為自己的好伙伴吶喊助威。
我是第5個(gè)參加比賽的，終于輪到我了。老師又地黑板上寫了“伴lv”這個(gè)詞組，我懷著怦怦直跳的心情走上了講臺(tái)。當(dāng)老師說(shuō)“開始”時(shí)，我的心反而平靜了許多，快速地找到了音序查字表，找到音序“l(fā)”,再找到“l(fā)v”,我飛快地翻到正文，313頁(yè)，一個(gè)字一個(gè)字地看，終于查到了“侶”字，我飛速拿起粉筆把“侶”字寫到伴的后面，最后，我獲得了第一名，我領(lǐng)到獎(jiǎng)品后，懷著高興地心情回到了座位上。
雖然結(jié)束了，但我那興奮勁依然還在呢！我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。
查字典論文網(wǎng)篇四
如果遇到不懂的字，記得一定要查字典啊。我就經(jīng)歷過(guò)一次不查字典的虧。
回到家，我恨我自己沒(méi)有查字典，恨自己在同學(xué)面前出丑。后來(lái)，看書時(shí)，發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的字、不會(huì)的詞時(shí)腦海里就會(huì)慢慢的浮出上次的景象，無(wú)論書有多么好看，哪怕不下面的不看了也要去查查字典。
于是，我慢慢的養(yǎng)成了遇到不懂的字就去查字典的好習(xí)慣，如果你也像曾經(jīng)的我一樣，那么，你也是用字典吧。
查字典論文網(wǎng)篇五
一個(gè)彩霞滿天的傍晚，我蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室。
“今天舉行小組查字典比賽！”周老師鄭重地宣布。??！這下可糟了，我都沒(méi)來(lái)得及練習(xí)呢！怎么說(shuō)比賽就比賽了呀。難怪周老師在微信上發(fā)了三遍：帶字典！帶字典！帶字典！目的就是這個(gè)?。?/p>
“愣什么愣，開始比賽了?！敝芾蠋熒鷼獾卮叽俚?。我們組有三個(gè)人，三個(gè)人一起用一本大字典。這個(gè)藝馨也是的，比賽還沒(méi)開始，她就霸占了整本字典，我只能斜著身子看她查。
教室里，靜謐中擠滿焦急的氣息，我看到“錯(cuò)別字大王”駱同學(xué)的汗水情不自禁地從額頭上流了下來(lái)。
怎么辦？這……死……定了。此時(shí)，我的手也顫抖起來(lái)，查到“魍”字的時(shí)候，它的筆畫我怎么數(shù)也數(shù)不清，心想這下可完了。我又看了看家銳，“快，快，別磨蹭了！”他摸著腦袋不停地催我。
“我們查完了！”這是鈺涵那一組傳來(lái)的聲音。呀！這么快，我用羨慕的眼光望著她們給周老師檢查。他們組全對(duì)，真厲害！周老師獎(jiǎng)勵(lì)給他們每人一份獎(jiǎng)品。
回家的路上，月白風(fēng)清，皎潔的月光撒在我身上，可我總感覺(jué)有一片云朵遮住了月亮，使月色變得黑沉沉的。查字典沒(méi)獲獎(jiǎng)的遺憾，一直盤旋在我心中。
查字典論文網(wǎng)篇六
李老師告訴我們第一輪是小組比賽，第二輪是個(gè)人比賽，讓我們大家都準(zhǔn)備好。她在大屏幕（投影儀）上出了“鹿、溫、場(chǎng)、窗”四個(gè)字后，就宣布比賽開始，我們就進(jìn)入了比賽狀態(tài)。
我查“溫”的時(shí)候很著急，翻開字典先找到聲母“”，我看到它就在“529”頁(yè)，連忙翻到那一頁(yè)，折上角，開始查下一個(gè)字了。
四個(gè)字都查完了，我連忙站起來(lái)了，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多同學(xué)都站起來(lái)了，但我相信自己一定能上名次的。后來(lái)李老師讓我們把字典交上去，我就把我的字典上交給了老師。
今天的，我很開心。
查字典論文網(wǎng)篇七
星期一下午（11月4日），我們進(jìn)行了。李老師說(shuō)：“前二十名都能得到獎(jiǎng)?wù)潞投Y物，不過(guò)獎(jiǎng)?wù)潞投Y物只能選一樣?！?/p>
比賽開始啦！李老師給我們每人發(fā)了一張小卷，在拿到卷子之前我非常緊張，因?yàn)槲遗碌貌涣饲岸貌坏嚼蠋煱l(fā)的獎(jiǎng)?wù)潞投Y物。李老師說(shuō)：“計(jì)時(shí)開始?！倍覜](méi)有及時(shí)查卷子上的`內(nèi)容，卻在那里發(fā)呆了一會(huì)。一只蒼蠅飛過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你發(fā)什么呆呀！還不趕快參加比賽。不然就落后啦！”這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，趕快進(jìn)入決斗狀態(tài)。
我先活動(dòng)了一下緊張的手指，拿起字典隨便翻了一下，沒(méi)想到一下卻翻到了第一個(gè)字“獻(xiàn)”，心里竊喜好幸運(yùn)呀！第二個(gè)字“旗”就沒(méi)有那么幸運(yùn)啦！我用音序差了半天差不到，就偷偷的換成了部首查字法查出來(lái)了。我剛查完第一部分用音序查字時(shí)，張益銘已經(jīng)全部查完第一個(gè)交卷子。這時(shí)的我更緊張了，我要趕快差第二部分用部首查字法查字，這是我的強(qiáng)項(xiàng)，不一會(huì)全查完了。
公布比賽結(jié)果時(shí)，我是第29名，我的心都?xì)萘?，我拿著卷子使勁捏，把卷子往桌子上一扔，痛苦的躺在了椅子上。我非常難過(guò)，因?yàn)闆](méi)有得到老師的表?yè)P(yáng)，沒(méi)有被評(píng)為查字典小能手。等下次再比賽查字典時(shí)我一定要評(píng)為查字典小能手。
查字典論文網(wǎng)篇八
今天要進(jìn)行了，我又緊張又激動(dòng)，心怦怦地跳個(gè)不停，生怕自己做不好。因?yàn)榍皫滋?，老師給我們模擬比賽了幾次，全班比賽時(shí)，我沒(méi)有一個(gè)100分。我心里一直在想著。
比賽馬上開始了，我們上了樓做好了比賽的準(zhǔn)備。試卷發(fā)下了，我沉著地在查字典。比賽的試卷并不難，我想：我又被自己騙了，其實(shí)不用那么緊張的。
這次比賽讓我懂得了，什么事只要認(rèn)真，都能做好，不要過(guò)度的緊張。
查字典論文網(wǎng)篇九
星期五，我們班舉行了一場(chǎng)激烈的查字典比賽。
帶字典的學(xué)生每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大拇指，沒(méi)帶字典的學(xué)生也沒(méi)閑著，老師派他們當(dāng)裁判。
第一輪比賽是個(gè)人比賽。比賽規(guī)則是：誰(shuí)查完就舉手，取前十名。比賽開始了。老師說(shuō)一個(gè)字，我們馬上翻字典，我正找著，就聽裁判開始數(shù)"一、二、三"，我加緊翻找，當(dāng)裁判數(shù)到十時(shí)，我還沒(méi)查到。老師又出第二個(gè)字了，我迅速翻字典，這回我是第五名，我很高興，心想要再接再厲呀。
第二輪比賽是以四人小組為單位進(jìn)行比賽。比賽開始了，前三個(gè)字，我們組都贏了，我為我們組的團(tuán)結(jié)一心暗自高興。
第三輪比賽是以小組為單位進(jìn)行。全組人都查完為勝。雖然在這一輪我們組沒(méi)有取得勝利，但我查的`并不慢，也鍛煉了我查字典的水平。
這次查字典比賽我得了三個(gè)大拇指，我非常高興。
查字典論文網(wǎng)篇十
在我六歲的時(shí)候，媽媽就給我買了一本字典，沒(méi)事的時(shí)候，我會(huì)把它捧在手里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“你可真是個(gè)寶，肚里的東西真不少”，時(shí)間久了我把它當(dāng)做忠誠(chéng)的`朋友，它一直陪伴著我。
秋高氣爽的一個(gè)下午，明亮的太陽(yáng)還在西天微笑地俯視著大地。媽媽讓我一個(gè)人在家寫作業(yè)，她就去開店了。我預(yù)習(xí)語(yǔ)文課文時(shí)，遇到幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的字，又沒(méi)人可問(wèn)，就問(wèn)問(wèn)字典吧!我這樣想著就去拿來(lái)了正在呼呼睡覺(jué)的字典。我看著紅皮藍(lán)邊的字典，它也好像回看著我說(shuō)：“小主人，是不是遇到不會(huì)寫的字或是不會(huì)讀的字了?趕緊把我翻翻看看吧，保準(zhǔn)為你解難!”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕撫摸著它說(shuō)：“那太好了，解了我的燃眉之急。”于是我按照字典指揮用部首查字法查到了我不認(rèn)識(shí)的字。
字典真是太棒了!不知不覺(jué)中它教會(huì)了我很多的東西!它就像一雙翅膀，讓我在知識(shí)的天空里翱翔的更遠(yuǎn)。
查字典論文網(wǎng)篇十一
我部首查字典早已快大半年了，我發(fā)現(xiàn)了部首查字典的許多地區(qū)必須改進(jìn)，下邊我也來(lái)講下自身的觀點(diǎn)。
作文本。
部首查字典上每一個(gè)人的作文本的.模版全是一樣的，沒(méi)什么獨(dú)到之處，因此我建議部首查字典空出創(chuàng)作文字的封面，那樣的話會(huì)使我們的作文本更為好看，更為個(gè)性化，更為令人喜愛(ài)！
在線聊天室。
大伙兒學(xué)習(xí)培訓(xùn)太累了，就可以來(lái)在線聊天室歇一會(huì)。但是閑聊的情況下不可以立即了解另一方是男孩子還是女孩，因此我建議部首查字典在每一個(gè)人名字前邊，女孩有一個(gè)女生的簡(jiǎn)單圖案，男孩子有一個(gè)男孩兒的簡(jiǎn)單圖案。也有便是提議在閑聊的情況下有一個(gè)秀一下我的作文本，這一能夠讓大伙兒見到你的作文本。我眼中的自己對(duì)在線聊天室明確提出的提議。
優(yōu)秀作文大伙兒能夠設(shè)定分別關(guān)心的優(yōu)秀作文，例如“兒時(shí)”，便會(huì)表明出你關(guān)心的優(yōu)秀作文，假如那樣就好了！
我眼中的自己對(duì)部首查字典明確提出的意見和建議！
查字典論文網(wǎng)篇十二
今天，老師布置的作業(yè)是用“音序查字法”和“部首查字法”查三十三課的生字。
剛開始我查前面的字都是對(duì)的，到了查“夢(mèng)”字時(shí)我說(shuō)它是“木”字旁，查了一下沒(méi)有查到。爸爸說(shuō)是“林”字旁，我查了一下還是沒(méi)有，忽然，我想到了是“夕”字旁，查了一下，果然查到了，爸媽都夸我是聰明的孩子。
我明白了查字時(shí)要好好分析，不要想當(dāng)然。
查字典論文網(wǎng)篇十三
星期五下午，我班舉行了一場(chǎng)激烈的。大家賽前帶上字典做好了充分的準(zhǔn)備。只聽鈴聲一響，大家把字典快速翻到音節(jié)表處只等比賽開始。第一輪比賽開始了，只聽老師剛念完第一個(gè)字，大家趕快查找，只聽“唰唰”的翻字典聲此起彼伏。我還沒(méi)找到就聽到評(píng)委們喊1、2、3。前幾名同學(xué)役獲勝。真快呀！白老師又依次念了9個(gè)字，大家每次都是趕快查找，教室里只能聽到“唰唰”的字典聲和評(píng)委的報(bào)數(shù)聲。第一輪比賽結(jié)束了，我只有一次在前十名當(dāng)中查到，看來(lái)我平常要多練習(xí)查字典，才能熟能生巧呀！
大家休息了一會(huì)兒，又開始了第二輪四人小組比賽。只聽老師剛念完第一個(gè)字，我們小組趕快找，只見我們小組的一個(gè)孩子找到了，她趕快舉手，可是很遺憾，我們小組有一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶字典，所以我們組只有榮譽(yù)沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)，不過(guò)，我想：雖然我們不能獎(jiǎng)勵(lì)，但我們可以當(dāng)作練習(xí)，讓我查字典速度更快點(diǎn)兒。"三個(gè)字查完，第二輪比賽結(jié)束了。
最后，第三輪八個(gè)小組比賽開始了，老師剛念完第一個(gè)字。我們小組還沒(méi)有人查到，其他小組已經(jīng)有人查到了，沒(méi)有取上名次。又念了第二個(gè)字，很遺憾，我們還是沒(méi)有取上名次，大家都有點(diǎn)兒失望，看來(lái)只有下次努力了！
比賽結(jié)束了，雖然我只得了一個(gè)大拇指獎(jiǎng)，可我并不灰心，相信我多次聯(lián)系，熟能生巧，下次一定爭(zhēng)取得更多的大拇指獎(jiǎng)，我一定會(huì)努力的。
查字典論文網(wǎng)篇十四
平時(shí)自己要是碰到自己不會(huì)的字，大家會(huì)怎么辦呢？哈哈，這個(gè)時(shí)候如果身邊沒(méi)有旁人可以問(wèn)的話，那就和小作者一樣來(lái)查字典吧，這個(gè)方法可是非常的有用哦。
小紅和小明是同桌也是一隊(duì)好朋友，在上自習(xí)課的時(shí)候同學(xué)們都在津津有味兒的.看書，突然！小明有一個(gè)字不會(huì)。他問(wèn)小紅說(shuō)：“這個(gè)字太難了，我不會(huì)?！毙〖t說(shuō)：“嗯，我也不會(huì)?！毙∶魇恼f(shuō)：“那我只好問(wèn)老師了?！毙∶鲃偲鹕砭捅恍〖t給拉了回來(lái)說(shuō)：“老師在這呢。”小明說(shuō)：“別開玩笑了字典怎么能當(dāng)老師呢？”小紅說(shuō)：“我沒(méi)有開玩笑?！闭f(shuō)著就按部首查字法把這個(gè)字給查了出來(lái)。從這以后，小明遇到不會(huì)的字就查字典，有時(shí)候還被老師夸獎(jiǎng)呢。
查字典論文網(wǎng)篇十五
都說(shuō)字典是一位無(wú)聲的老師，為了更好的了解這位“老師”，今天我們班舉行了一場(chǎng)查字典比賽。
“體育老師體檢去了，我來(lái)開展一次活動(dòng)課——查字典比賽?！鄙衔缱詈笠还?jié)課時(shí)，程老師宣布到：“下午每人帶本字典?！甭犃死蠋煹脑?，同學(xué)們喜憂參半。喜的是：我們可以有一次快樂(lè)而緊張的比賽;憂的是：體育課上不成了。但我還是很開心，我查字典可厲害了。
下午，老師早早的就到了教室。我們迫不及待的坐好，準(zhǔn)備比賽。
“我先說(shuō)一下比賽規(guī)則：先用部首查字法，再用音序查字法，最后自己查一下玩玩?！背汤蠋熛蛭覀兘榻B，“我先在黑板上寫出來(lái)，查到的同學(xué)把字音、字義寫在黑板上?！?/p>
比賽開始了。老師在黑板上寫出“按圖索驥”在最后一個(gè)字下加了一點(diǎn)。然后又說(shuō)：“查帶點(diǎn)的字?！?/p>
老師說(shuō)再來(lái)一題，哈，機(jī)會(huì)來(lái)了!
只見老師寫下“別開生面”四個(gè)字，再在“面”下打了個(gè)點(diǎn)。由于我知道字的讀音，所以就根據(jù)音序翻查，我翻我翻我翻翻，終于翻到了!可又晚了一步，葉同學(xué)已經(jīng)在上面寫了，唉，又沒(méi)戲了!
可是，那個(gè)同學(xué)太粗心，錯(cuò)了!于是，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸出我那長(zhǎng)得驚人的腿，沖了出去，寫下了那個(gè)我自以為是的答案，就回到座位。沒(méi)想到竟然是錯(cuò)的!唉，慘啊!
接下來(lái)，進(jìn)行了音序查字典比賽，我在比賽中跌了一跤，全班同學(xué)笑得前仰后合，弄得我丑大了。
有趣而激烈的比賽結(jié)束了，我才知道強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，驕傲不得啊。
查字典論文網(wǎng)篇十六
前幾天下午我們舉行了全班第一次查字典比賽。我非常高興，老師復(fù)印了一張很大的紙，上面印滿了很多字，要求把這些字的生母寫出來(lái)，韻母寫出來(lái)，并組成詞語(yǔ)，并寫這些字在字典中的哪一頁(yè)上。
比如查“簾”字，先把生母“l(fā)”寫出來(lái)，然后寫出韻母“an”，我組的詞是“窗簾”和“簾子”。查字典時(shí)我用的是《小學(xué)生全功能字典》，先查生母“l(fā)”，再查音節(jié)“l(fā)ian”，然后去字典里找到相對(duì)應(yīng)的頁(yè)數(shù)，最后翻到那一頁(yè)就可以了，把頁(yè)碼記在生字最后面的一個(gè)括號(hào)里。
最后，在這次查字典比賽中，我取得了班里的第二名，女生里的第一名。第一名是王坤，第三名是王晨陽(yáng)，老師說(shuō)前三名都被姓王的全占了。我好高興啊，老師到放學(xué)時(shí)給前十名發(fā)獎(jiǎng)，前三名獎(jiǎng)勵(lì)的.是文具袋，四到十獎(jiǎng)勵(lì)的是一只鉛筆，我的文具袋是黃色的，上面有一串黃綠紅顏色的小花圖案，拉鏈的顏色是橘黃色的，很漂亮。
我要感謝老師，因?yàn)槔蠋熃探o了我詳細(xì)的查字典的步驟，我還要感謝我的爺爺，因?yàn)闋敔斠苍诮涛以趺词炀毷褂米值洹Ｋ晕也拍苋〉眠@么好的成績(jī)。
查字典論文網(wǎng)篇十七
今天，我們學(xué)啦！字典能幫我認(rèn)字，還能組詞。
有很多方法，比如拼音查字法，知道字的讀音，不知道字的意義，就用拼音查字法：先找漢語(yǔ)拼音音節(jié)索引中聲母部分，再查韻母部分，再找字的讀音，找到對(duì)應(yīng)的頁(yè)數(shù)，最后找到要查的字。
還有部首查字法，看到自己不認(rèn)識(shí)的字后，先觀察字的結(jié)構(gòu)，找到字的部首，數(shù)出筆畫在部首檢字表中查出部首的`頁(yè)數(shù)，然后在檢字表中找部首及對(duì)應(yīng)的頁(yè)數(shù)，再查出其它部分的筆畫數(shù)，就找到這個(gè)字了，我就可以了解這個(gè)字的讀音、組詞和意義了。
通過(guò)，我認(rèn)識(shí)很多新字。
查字典論文網(wǎng)篇十八
人們都知道，字典是不會(huì)說(shuō)話的“老師”，是小學(xué)生最常用的工具書，是孩子身旁寶貴的資源，我們要讓孩子用好它，用活它，它在我們生活學(xué)習(xí)認(rèn)字中至關(guān)重要。
根據(jù)教學(xué)進(jìn)度的要求，我今天就帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了拼音查字法。一上課，孩子們就拿來(lái)了早已買好的字典，有的孩子直接興奮地告訴我，他已經(jīng)學(xué)會(huì)查字典了。隨后孩子們就嘰嘰喳喳都說(shuō)會(huì)查了，這是我沒(méi)有想到的是。我經(jīng)過(guò)仔細(xì)詢問(wèn)發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)學(xué)生都已經(jīng)掌握了拼音查字典的方法，有的同學(xué)查字還相當(dāng)熟練，只有少部分的孩子不太會(huì)查，而且有個(gè)別的同學(xué)還沒(méi)有查過(guò)字典。
面對(duì)學(xué)生們參差不齊的查字典水平，面對(duì)學(xué)生嘰嘰喳喳的敘述，我選擇了有趣的教學(xué)方法，把大家的學(xué)習(xí)積極性給調(diào)動(dòng)起來(lái)了。先按老師的要求我們一起查一個(gè)字“廚”，然后再在學(xué)習(xí)小組里會(huì)的同學(xué)當(dāng)小老師教會(huì)不會(huì)查字典的小朋友。這樣孩子們就聽話多了。
我讓孩子們先讀了課本上有關(guān)介紹音序查字法的步驟，讓孩子們心中有數(shù)了，然后迫不及待地查“廚”字，從“漢語(yǔ)拼音音節(jié)索引”里面找到大寫字母“c”,再找到音節(jié)“chu”在正文第**頁(yè)，翻開找到“chu”,接下來(lái)就可以查到“廚”字了。孩子們的學(xué)習(xí)熱情非常高。
然后我再讓孩子們讀《音序查字法口訣》，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，當(dāng)小老師幫助不會(huì)的同學(xué)學(xué)會(huì)查字典，并完成表格中的“漂”“蹤”等新字的大寫字母、音節(jié)、頁(yè)碼、組詞等。老師巡視指導(dǎo)。做完了這道練習(xí)，大部分同學(xué)都學(xué)會(huì)了查字典。個(gè)別同學(xué)不熟練，主要原因還是拼音掌握得不好，在找到大寫字母后，查找音節(jié)比較困難，有待進(jìn)一步加強(qiáng)生字拼音的鞏固。
這堂課就在歡愉中結(jié)束了。同學(xué)們查的不亦樂(lè)乎。最后讓學(xué)生明白原來(lái)在寫話時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字就可以找字典老師幫忙，養(yǎng)成隨時(shí)使用工具書的好習(xí)慣。
不足的是孩子們小組合作查字典的速度較慢，有的邊說(shuō)邊玩邊笑邊查，浪費(fèi)了時(shí)間，本來(lái)想補(bǔ)充的鞏固查字典效果的幾個(gè)字“胖、贈(zèng)、汪、倫”沒(méi)有查完。
查字典論文網(wǎng)篇十九
今天，我在智星培訓(xùn)中心學(xué)作文。上課時(shí)，老師讓我們進(jìn)行了查字典比賽。
第二輪比賽開始了，這回可跟第一輪不一樣。老師把拼音和意思寫出來(lái)，讓我們查。全班同學(xué)異口同聲說(shuō)：“我暈，我暈，我暈暈暈?！甭曇舯然鹕奖l(fā)不要大！說(shuō)歸說(shuō)，同學(xué)們的手可一刻也不停。不一會(huì)兒我就剩兩個(gè)字了，不知道有沒(méi)有人超過(guò)了我？我心里想：太爺、太太爺、太太太爺……千萬(wàn)要讓我得第一名。讓我意想不到的.是我又是第二名。呀！看來(lái)我還得加強(qiáng)練習(xí)了！
今天的查字典比賽真有意思！
查字典論文網(wǎng)篇二十
今天，我學(xué)會(huì)了查字典，我一回到家就在寫作業(yè)，我看到了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字，我拿起字典開查，我先確定要查的部首，在部首目錄里找到這個(gè)字的部首和頁(yè)碼。頁(yè)碼在檢字表中找到這個(gè)部首和要查的.字。
再按頁(yè)碼在正文中找，就可以查到這個(gè)字了。我查到了那個(gè)字我就把別的作業(yè)寫玩了。我覺(jué)得字典就像一位不會(huì)說(shuō)話的老師，我們不認(rèn)識(shí)字，字典老師就想像會(huì)告訴我們一樣那個(gè)字是什么。
今天，我很開心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)查字典了。我在做作業(yè)的時(shí)候，有一個(gè)字不會(huì)寫，媽媽說(shuō)：“以后有不認(rèn)識(shí)、不會(huì)寫的字你就查一下字典，字典里有所有的漢字，詞義及組詞，來(lái)，讓我教你怎么查?！庇谑牵揖湍脕?lái)字典，按照媽媽教我的方法，把這個(gè)我不會(huì)寫的字在字典中查了出來(lái)，然后媽媽又給我說(shuō)了個(gè)字讓我查，我很快就在字典中又查到了，媽媽夸我真是個(gè)聰明的孩子。
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