報告通常具有結構化的組織形式，包括引言、背景介紹、問題分析、解決方案和結論等部分。在報告的撰寫過程中，可以借鑒并參考相關的文獻和報告，以提升報告的質量。請注意，這些范文僅供參考，請根據自己的具體情況進行適當調整和修改。
學校工作總結報告美篇篇一
20__學年，機電(建筑)工程系總支堅持以科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會重大戰(zhàn)略思想為指導，在院黨委正確的領導及總支全體黨員干部的共同努力下，緊緊圍繞學院中心工作，以完善班子建設、黨員發(fā)展工作、日常管理工作以及黨員活動建設等為抓手，扎實認真有序開展工作，并取得了一定成效?，F將這一學年的黨建工作總結如下：
一、認真學習宣傳貫徹黨的精神。
我系黨總支根據院黨委的統(tǒng)一部署，圍繞學院中心工作，結合自身實際，迅速作出學習安排。
學校工作總結報告美篇篇二
轉眼間，十月已經過去了，回顧這個月，我校感覺很充實也很有意義。從目前狀況來看，全體教師精神面貌好，干勁足，各崗位都能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，明確自己的工作職責，盡心盡力地完成了10月的各項工作任務，下面就各項工作小結如下：
教育教學方面：
1、召開班主任工作會議，總結整個9月的工作，對10月份工作提出新的要求，繼續(xù)要求各班老師對安全、衛(wèi)生、文明、學習等習慣的培養(yǎng)和強化訓練。
2、集中聽取新教師見面課，對每位教師的課作出評議，并及時對其提出成長、進步要求。
3、10月中旬對所有教師的備課、作業(yè)批改、聽課記錄、教養(yǎng)日記等進行了一次全面教學常規(guī)大檢查，認真記錄、匯總、評價。
4、分頭隨堂聽課，及時做簡短的溝通和交流。對進步的老師提出表揚，鼓勵老師們教學游戲化、趣味化。
5、制訂11月份教師優(yōu)質課評比方案。
6、成功舉辦了火災安全演練活動，讓安全意識駐扎在孩子幼小的心靈中。
7、以班級為單位積極開展冬季體育達標訓練。
后勤保障服務方面：
1、認真完成好各項收費、造表、發(fā)放等工作;認真記錄各種帳目，做到帳目相符、帳證相符;嚴把資金使用關。
2、集中打印電子發(fā)票，確保準確無誤。
3、召開食堂管理會議，制定每周食譜。食物品種多樣，注意營養(yǎng)成分的搭配，保證按量供給。嚴格地按照配量進行購買，在采買中，從來不買腐爛變質等便宜貨，確保幼兒飲食安全。
4、參加學校召開的后勤會議，及時傳達會議精神，對食堂今后工作提出了努力方向。
5、托管班級財產交接登記工作。
今后的工作還將繼續(xù)，我們會更加努力!
學校工作總結報告美篇篇三
20__學年初，黨支部通過對工作的總結和調研，形成支部工作的思路：“承奉獻進取之傳統(tǒng)，創(chuàng)和諧務實之作風，揚奮發(fā)向上之校風，樹規(guī)范敬業(yè)之師風，立勤奮踏實之學風，辦群眾滿意校之目標”。以夯實支部基礎工作，發(fā)揮黨員核心作用，營建和諧發(fā)展氛圍，創(chuàng)建學習型支部作為黨支部的工作抓手。
一、建設學習型組織，促進校園可持續(xù)發(fā)展。
無論一個人、一個團體，還是一個民族、一個社會，只有不斷學習，才能獲得新知，增長才干，跟上時代。建立學習型組織是促進校園可持續(xù)發(fā)展的根本策略。在黨支部的引領下，學校管理層著重建立良好的用人機制。
(一)是工作育人。創(chuàng)造良好的工作競爭環(huán)境，讓老師們快樂學習，快樂工作，快樂生活，讓人生充滿陽光思維。
(二)是不拘一格降人才。學校在編、聘任教職工享受同等待遇，擁有公平機會參與學校教育教學管理與研究活動。
(三)是知人善任，充分發(fā)揮組織成員的知識能力和水平為組織服務，更大程度地實現其自身價值，提高工作滿意度，增強對組織的歸宿感和責任感。
(四)是學用結合。通過“三種培訓、三種課堂、三種交流”搭建好學習結果的應用平臺，使老師們的專業(yè)技術才能能夠有充分發(fā)揮的舞臺。
(五)構建書香校園，引領成長境界。繼續(xù)開展“點燃讀書激情，營造書香校園”特色實踐活動。我們與書為友，在讀書分享中智慧碰撞，進行“經典古詩文誦”、“紅色回憶座談”等活動，進一步激發(fā)全體師生的讀書熱情和興趣，老師們每天捧著至愛的書本，走進書的世界，心靈沉浸在書香中，讀書成為了一種習慣。
(六)是建立激勵機制。通過學習型組織的建設形成了一支專業(yè)素質強、教學熱情高、團結協(xié)作好的教師隊伍，使學校發(fā)展永葆生機與活力。
二、加強師德建設，全面提升教師形象。
師德教育是一個永恒的主題，我校充分利用政治學習時間組織教師認真學習黨的各類相關政策法規(guī)，認真向教職工傳達上級文件精神，進一步要求教師嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，從生活小事入手，從教學工作需要入手，全面加強教師職業(yè)道德教育。上半年，學校組織多次業(yè)務政治學習，使全體教師逐步樹立了正確的教育觀、人生觀、價值觀，真正做到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻、教書育人、為人師表。
三、推進德育工作，努力提高學生思想素質。
結合我校文化建設，堅持德育工作主體性和滲透性相結合，注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性，把德育滲透于教育的全過程。20__年我校的德育工作仍然圍繞“四個一”即突出一個重點，開展常規(guī)教育工作;抓好一條主線，深化德育活動內涵;塑造一個亮點，使德育活動豐富多彩;找準一個支點，深化安全教育。圍繞著這“四個一”學校德育少先隊開展了豐富多彩的教育活動，進一步幫助全校少先隊員深刻理解建黨90周年的意義，積極通過升旗儀式、板報?？u比、主題班隊會、宣傳欄等形式向全體少先隊員廣泛宣傳“紅色歷史”，深入開展此項活動。
我校還堅持堅持升旗制度，抓好每周的國旗下的講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識;開展學雷鋒活動，學習樂于助人的高尚品德和勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風等。從多方面入手，深化德育活動的內涵。
安全工作是學校工作的重中之重，我校堅持“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防范能力。學校將安全工作列入重要議事日程，校長直接抓。學校進一步制定安全突發(fā)事故應急預案，層層簽定安全責任書，層層落實責任，保障了安全管理的各個環(huán)節(jié)不脫節(jié)。再則加強對學生的安全教育，規(guī)范學生的行為，利用周一升旗、班會、晨會、天天講，時時講，提高學生安全意識和自我保護能力。同時，加強常規(guī)安全檢查工作，定期和不定期對周邊環(huán)境進行檢查，出現隱患，及時整改。由于措施到位、管理嚴謹，學校未發(fā)生安全事故。在德育少先隊活動方面，我校德育少先大隊先后組織了多項活動，豐富學生的生活，極大地豐富廣大師生的課余生活，增長知識，陶冶情操，有利于培養(yǎng)全體同學感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。為了切實加強學校體育工作，促進學生積極參加體育鍛煉，結合鎮(zhèn)級“小學生運動會”，我校堅持大課間和每天鍛煉一小時的活動。
四、優(yōu)化支部工作，推進黨風廉政建設。
1、加強廉政建設。黨支部要求領導干部要自覺做群眾的表率。即要求職工做到的，黨政領導要首先做到，工作不以權謀私，要勇于犧牲個人利益，顧全大局;要關心職工生活，給職工排憂解難;要帶頭講奉獻，苦干勤政并廉政。
2、加強工作作風建設，黨支部要求班子成員在工作中尊重客觀規(guī)律，實事求是，對成績不夸大，對缺點不縮小，努力做到公正、公平、公開。
3、加強服務意識。黨支部要求班子成員要統(tǒng)一思想，本著“有利于學生的健康發(fā)展，有利于教師的切身利益，有利于學校的辦學聲譽”的工作原則，把培養(yǎng)高素質的教師隊伍放在首位，積極為教師搭設施展才華的舞臺。
4、深化校務公開工作，做到真公開、真落實。
五、做好發(fā)展黨員工作，不斷充實黨員隊伍。
我校今年顧老師預備期一年滿，學校按照組織程序對顧老師轉正進行了民主測評和評議，其個人也做了工作總結，通過表決票，全體黨員同意顧老師按期轉正，并將表決情況進行公示后及時向教育黨委匯報。同時，學校青年教師余老師和李老師積極上進，要求向黨組織靠攏，希望成為黨組織的一員。學校及時安排黨員與他們進行談話，這兩位老師能嚴格要求自己，愿意接受黨組織培養(yǎng)，黨支部給予肯定得到上級黨組織的同意下，轉為預備考察期一年。同時，我支部還接受了趙老師和劉老師向黨組織上交的入黨申請書，學校將按照組織程序對他們的工作和學習表現進行考察和培養(yǎng)，成為下一批發(fā)展新黨員的積極分子。
學校工作總結報告美篇篇四
今期，中心校認真貫徹黨的教育方針，用心開展素質教育。按照學期初的計劃，圍繞著教育改革和全面提高質量這個宗旨，取得了必須成績，現總結如下：
一、強化德育工作。
1、加強了師德師風建設。為了全面提高我鎮(zhèn)教師師德水平，樹立良好的教育形象，我們仍按照縣教體局的指示精神在全鎮(zhèn)各學校集中開展了師德師風教育活動，規(guī)定每周一夜晚7：00—9：00以校為單位開展政治學習時間，要求每位教師作好學習筆記，中心校包片人員檢查督導。透過學習全面提高了教師職業(yè)道德水平，認真落實了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，使我鎮(zhèn)教師師德師風建設得到進一步加強。
2、強化小學生日常行為規(guī)范教育。各班張貼《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生自我檢查，互相監(jiān)督，使規(guī)范深入孩子的心靈。
3、大力開展“三熱愛活動”。各學校都結合本校實際抓典型、樹標兵，開展向英模學習，培養(yǎng)孩子熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨的樸素感情，事事從小做起、從我做起。透過這些方面的教育，孩子們的心靈日漸凈化。
4、加強了法制教育。要求孩子們不僅僅要嚴格遵守校規(guī)校紀，還務必樹立法制觀念，做到學法、知法、守法。為此，各學校都設立了法律顧問點，定期向學生進行法制教育，并兩次聘請公安、司法人員到校做法制報告，收到良好的教育效果。
5、加強了環(huán)保教育，強化環(huán)保意識。就目前農村而言，由于化肥、農藥的濫施、樹木的超多砍伐、垃圾隨處堆放等，生態(tài)環(huán)境日趨破壞。所以，各學校加強了環(huán)保宣傳力度，教育學生從我做起、從愛護身邊的一草一木做起，從小樹立環(huán)保意識。
二、認真做好了學校的布局調整。
針對我鎮(zhèn)實際狀況，部分學校學生班額少，師資結構不合理，今期調整了王廟、王平樓、香卜園、后樓、張圍孜、包莊、徐圍孜為學點，這幾所學校的四至六年級學生到附近學校就近入學。這一舉措解決了部分學校教師隊伍的不足，并保證了教學經費的重點投資。
三、努力改善辦學條件。
由于近幾年學校經費嚴重不足，相當一部分學校校舍年久失修，危房日趨具增，師生沒有安全感。對此，中心校要求各校對無修繕好處的危房該拆遷的拆遷;對有修繕價值的校舍該修繕的修繕。其中，后樓小學吸納外部資金二十余萬元，建了一坐12個班的教學樓，硬化了路面，美化了校園，消除了教師的后顧之憂，確保了師生的安全，從整體上改變了辦學條件，付莊完小正在籌建之中。
四、很抓教研教改，努力提高教育教學質量。
我們在抓好其他工作的同時，我們始終以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，以轉變教師教學理念、提高教師綜合素養(yǎng)和文化底蘊為根本途徑，開展了一系列教育教學活動。
1、很抓教學常規(guī)管理。為了大面積提高教育教學質量，今期中心校制訂了一系列的教學常規(guī)管理實施方案，成立了督導小組對各校進行了兩輪檢查，其結果在全校教師會上通報，表揚了先進，批評了后三名學校負責人及不能踏實工作的個別教師，有力地促進了各校的常規(guī)管理。
2、很抓教研教改。教學工作是學校工作的主要工作，它承載著孩子的未來，寄托著鄉(xiāng)親的厚愛，一所學校好壞取決于辦學效益的高低，也就是教學工作的成敗，教學工作的好壞取決于教研活動的開展。故開學初中心校制定了切實可行的教研計劃，下發(fā)到各校，使每位教師明確具體的教研目標，并透過獎懲制度的建立提高了教師參與教研教改的用心性。
(1)以“群眾備課”為載體，有力地開發(fā)了校本資源。今期每周六集中全鎮(zhèn)教師到中心校分年級參加群眾備課，中心校領導成員參與到不同的學科組組織教師備課，要求教師立足與課堂，討論解決課堂中存在的問題，作好每課的備課提綱，期末結合所教學科向中心校帶給一篇教學論文。
(2)語、數輔導員深入到各個學校聽課、評課，檢查指導教師教學，發(fā)現問題及時解決。
(3)派骨干教師到外地學習經驗，然后回來傳授方法，使廣大教師都能理解到新的知識和新的方法。另外，我們還利用自身的資源，請基本功扎實、經驗豐富的教師上觀摩課。為了調動每位教師的工作用心性，中心校制訂了教師考核評估方案，每校拿出必須資金對那些成績突出的教師進行獎勵。
3、努力提高學生的綜合素質。為了拓展學生的視野，校本部用心開展學生的讀書活動，班級成立圖書角，圖書室全天向師生開放。為了提高學生讀書的用心性，學校每期都評選出“讀書標兵”或“讀書模范”，學生讀書的熱情空前高漲。一學期，有些孩子課外閱讀量達二十余本，筆記做了好幾本。為了把此項活動深入開展下去，鼓勵孩子多讀書、讀好書、用好書，校本部開辦了《閭河圃》校報，刊登師生的優(yōu)秀作品。此外，還充分利用“校園之聲”播送孩子的讀書心得和優(yōu)秀習作，今期投稿多達上千篇，活躍了校園文化，豐富了學生的知識，提高了學生的文化素養(yǎng)。
今期，我們還開展了規(guī)范新課程標準評比活動，透過這些活動的開展，真正使一些教師在教學教研中樹立旗幟和榜樣。同時也有力地促進了教育教學質量的提高。
五、認真抓好“兩基”工作。
(1)進一步規(guī)范教育收費行為，落實好河南省--年年義務教育階段學雜費免補政策，堅決控制學生輟學流失，做好因貧輟學兒童復學工作，全鎮(zhèn)小學入學率、鞏固率分別持續(xù)在99、9%和99%，確保了殘疾兒童入學率在80%以上。
(2)進一步落實了村小危房維修改造長效機制，加強了對全鎮(zhèn)危舊校舍的改造和維修，改善了辦學條件。
(3)做好軟件建設。各校教師利用星期天、節(jié)假日對有關檔案進行了整理。
(4)加強了組織領導。各校校長作為“兩基”迎國檢的第一職責人，他們認真組織，用心合作，并利用有限的資金修繕了校舍、添置了圖書，確保了“國檢”的順利透過。
六、加強了校園管理，優(yōu)化育人環(huán)境。
為切實加強我鎮(zhèn)小學校園管理，優(yōu)化育人環(huán)境，提高辦學水平，我們按照教體局的指示制定了“加強校園管理，優(yōu)化育人環(huán)境”專項活動實施方案，透過這項活動，努力使我鎮(zhèn)各所學校透過幾年時間都辦成規(guī)范化學校、花園式學校。我們的具體做法是：
1、樹立環(huán)境育人思想。良好的環(huán)境能夠凈化人的靈魂，催人奮進。故而，學校加強了對學生的養(yǎng)成教育，要求人人養(yǎng)成愛護花草樹木、講究衛(wèi)生、禮貌禮貌的好習慣。中心校校本部學生不但自己愛護花木，每一天澆水，周周松土，還監(jiān)視外界人員對花木的破壞。
2、進一步加強了對校園管理的評估工作，督促各學校搞好管理。今期開學以來，為迎接國家“兩基”驗收，各學校對校園重新進行了美化工作，粉刷了墻壁，修整了路面。中心校本部把原先教學樓兩邊的衛(wèi)生死角設計成了花圃帶，移栽了花草樹木;把辦公室前的草地美化成了大花園，硬化了路面近千平方米，使校本部面貌煥然一新。徐樓、張圍孜、周莊、付莊、馬莊等學校都在原有的基礎上美化了校園。故此，今期的校園評估這些學校都被評為“學校管理先進單位”。
七、認真抓好師資培訓。
除上述工作外，其他各項工作，如信訪、后勤、財務、計劃生育、勤工儉學、安全等，我們都做出了超多工作，但按照年初計劃，有些工作還需進一步努力，如學校布局調整還不到位，師資不均;由于經濟緊張，還有相當一部分學校存在危房，截止目前，全鎮(zhèn)還有45間危房;三是教育教學質量和各項管理工作，我們雖然做了超多工作，但和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，還有差距，這些工作都還需我們今后下大決心、花大氣力，力爭在新學年里取得更好的成績。
學校工作總結報告美篇篇五
科學發(fā)展觀是我們各項工作重要的指導原則和方針，在學校工作中，要堅持以科學發(fā)展觀為指導，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作。今天本站小編給大家找來了學校。
報告，供大家參考和閱讀。
本學期，學校的各項工作，在區(qū)教育局的正確領導下，在xx鎮(zhèn)黨委、政府的關心、指導下，在學校黨、政、工領導班子，全體師生的共同努力下，在各位家長和社會各界的大力支持下，取得了令人可喜的成績?，F將一學期來的工作回顧、總結如下：
一、樹立良好師德師風，提高教師隊伍素質。
1、加強領導班子建設，明確職責分工。學校由校長室牽頭，通過開學初的行政會議，進一步明確學校每位行政工作職責。在日常的工作中，整個領導班子團結協(xié)作，各項工作有條不紊。同時，在工作中能充分發(fā)揮了領導班子的民主管理作用，能充分調動班子成員的工作積極性和創(chuàng)造性，做到既分工又合作，勤政高效，非常出色的完成了本學期的各項工作。
2、加強教師職業(yè)道德建設。本學期，學校在教師周前會上組織大家學習了黨報黨刊和先進教師的育人事跡。同時，借助市區(qū)級各類優(yōu)秀教師的評選活動，學習周邊優(yōu)秀教師的先進事跡。著力提高教師的政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，打造互相合作、共同提升的團隊精神。
3、健全制度管理，嚴肅勞動紀律，提高教師從教的自律性。學校根據教育發(fā)展的新變化，用。
規(guī)章制度。
嚴格約束、引導、修正、規(guī)范教師的教育行為，最終變規(guī)章制度為教師的職業(yè)自覺性，保證了學校正常的教育教學秩序。相比以往，無故請假的教師少了，違反勞動紀律的教師少了，教師的制度觀和勞動紀律性得到了增強。
二、打造德育教育特色，全面提高育人實效。
1、加強德育隊伍建設，全力打造專業(yè)化的班主任、輔導員隊伍。學校以評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員等活動為抓手，鼓勵、促進班主任、輔導員加強德育理論的學習，努力造就一支胸懷育人理想、掌握現代德育理論、富有德育實踐經驗的班主任、輔導員隊伍。同時，學校定期召開班主任、輔導員例會，大家共同探討德育教育過程中好的做法及遇到的困難、困惑，同時少先隊依據考核細則進行量化考核，有效提高了工作熱情和班級管理的水平。
2、抓好學生常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。少先隊全方位地抓好學生的常規(guī)管理，特別是抓好學生的集隊、兩操和課間行為規(guī)范等，促進學生良好品質的形成。同時，針對學生日常行為中存在的主要問題，修定了《xx小學學生在校基本行為規(guī)范》，并通過開展“規(guī)范周”、文明餐桌評比、評選文明之星、評選文明班級等活動，使規(guī)范落實到了學生的實際行動中，取得的良好的教育效果。
3、學生的成長，離不開學校，更需要家庭與社會的密切配合。平時，我們注重加強學校、家庭、社會的聯系，通過家長學校、家長會、家訪、班級qq群等形式及時與家長進行溝通，為家庭教育提供指導和幫助，形成共同抓好德育工作的合力，有效地提高了德育教育的效果。
4、加強德育陣地建設。
(1)積極開展“我們的節(jié)日——清明、端午”等主題教育活動，讓學生了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日，使學生更好的感悟我們民族文化的博大精深，民族文化的源遠流長節(jié)約意識，引導學生樹立鮮明的民族意識。
(2)繼續(xù)開展以“珍愛生命”為主題的教育活動。少先隊圍繞主題，結合實情，利用櫥窗、板報等媒體廣泛宣傳“生命教育”的意義，努力營造良好的活動氛圍;加強學生乘車、飲食、交通、防火、防溺水、用電等安全教育;組織開展生命教育主題班會。
活動方案。
設計評比活動;邀請區(qū)禁毒大隊的警官，為全校師生作“珍愛生命，遠離毒品”的講座;邀請區(qū)中隊的交警，為全校師生作交通安全有關知識的通識培訓。通過多種教育形式，對學生進行健康、安全、成長、價值與關懷的教育，使學生認識、感悟生命的意義和價值，培養(yǎng)了尊重生命、愛惜生命的態(tài)度，學會欣賞和熱愛自己的生命，進而學會對他人生命的尊重、關懷和欣賞，樹立積極的人生觀。同時還梳理、總結了活動中的特色做法。
(3)有序開展“四好少年”評選活動。活動給特長少年、品學兼優(yōu)和進步較大的學生搭建了展示自我的舞臺，起到了正確、積極的導向作用，受到了學生、家長和老師的歡迎。
三、強化教學管理工作，努力提升教學質量。
1、嚴格課程設置，強化教學常規(guī)細節(jié)管理。學校嚴格執(zhí)行《小學學籍管理規(guī)定》等教育法律法規(guī)和素質教育的基本要求，按規(guī)定辦理入學、轉學、借讀、畢業(yè)等手續(xù)。學籍管理檔案齊全、規(guī)范、真實準確，且能按市教育局要求實行電子化管理。嚴格執(zhí)行《課程計劃》，開齊課程開足課時，認真落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。每個月，教導處通過“定期檢查和隨機檢查相結合”的辦法，把備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、教后反思等作為檢查重點，并將檢查結果及時反饋給教師，督促教師及時改進。同時，每周對各教研組開展的教研活動進行跟蹤檢查，在檢查過程中，做到定時間、定地點、定人員，切實保證每位教師能深入參與活動。
2、加強教學質量監(jiān)控機制，努力提高學生的學業(yè)素養(yǎng)。本年度，學校在期中、期末學生學業(yè)情況檢測的同時，進一步落實教育教學的過程性管理。同時，教師們能針對學生目前的學習現狀和普遍存在的突出問題，在教學中加以重視并針對性地采取一些有效措施予以彌補，有效提高了學生的學業(yè)素養(yǎng)。本學期，在畢業(yè)考試中，我校畢業(yè)班三科綜合成績，較去年有了很大的提高，畢業(yè)班學科綜合成績列全區(qū)第十三名。學校的相對薄弱學科數學教學質量也上升到了一個新高度，在全區(qū)期中教學質量檢測中，學校三年級的數學學科列全區(qū)第八名。同時，在市級各類比賽中，我校師生均有不俗表現;在慶“六一”朗誦比賽中，獲得區(qū)特等獎，吳平老師獲區(qū)綜合實踐課堂教學評比二等獎，學生研究性學習獲區(qū)一等獎，王瑾老師獲常州市微課評比二等獎。
3、強化畢業(yè)班教學管理。本學期，學校以端正畢業(yè)班學生的思想態(tài)度和夯實基礎知識的掌握為重點，多次召開畢業(yè)班家長會、教師會、學生會，多方協(xié)作，共同謀劃，引導學生養(yǎng)成愛校、愛班、樂觀先上、科學學習的思想，教導處請專人為畢業(yè)班研究、制訂基礎知識的復習和訓練策略，使學生對基礎知識的掌握更全面、更扎實。
4、加強業(yè)務培訓，提高專業(yè)水平。學校組織各學科教師外出學習、培訓，做到培訓有記錄，回校有反饋。豐富多彩的教研活動，使教師開闊了視野，拓寬了知識面，提高了個人的專業(yè)水平。
四、豐實教師培訓模式，有效提高科研成效。
1、強化校本培訓，抓實教師的專業(yè)知識理論與新課程理念的學習。本學期，學校以校本培訓為主要方式，組織各學科教師深入學習20xx版的課程標準，領悟課改精神，轉變教育教學觀念，用理論指導實踐，解決教育教學中的實際問題。組織教師自主學習了各學科《課型范式和實施策略》，通過不斷的學習與實踐，全體教師樹立全新的與課改意識、科研意識、自我發(fā)展意識，爭做學習型和研究型教師。
2、開展多種形式的課堂教學研討活動。教科室安排了掛牌課、常規(guī)教研課、隨堂課等多種形式的教研課，并能全程參與指導，確?；顒淤|量。
3、開展課題研究，提高教師專業(yè)技能。為了促進青年教師盡快成長，學校重視了課題引領。目前，學校各級課題的研究正有條不紊地開展。本學期，我校王瑾副校長申報的《基于兒童視角，實施數學過程教學的策略研究》課題，入圍常州市教育科學“十三五”備案課題。6月22日，區(qū)發(fā)展中心陸衛(wèi)英副主任、數學研訓員房小科和華羅庚實驗學校的數學專家朱敏老師為該課題進行了開題。課題研究的開展，必將促使教師不斷去實踐，去反思。教師反思意識的加強和實踐能力的提高，也必將有效促進了教師的專業(yè)成長。本學期，學校王平、吳平、李偉、程風等多位教師撰寫的多篇論文在各級各類報刊發(fā)表和獲獎。
五、扎實推進特色建設，深入促進內涵發(fā)展。
特色教育體系，是推動教育和諧發(fā)展，落實科學發(fā)展觀，深入實施素質教育，充分發(fā)展學生興趣愛好特長，促進學生健康成長的現實迫切需要。目前，我校以唱響校園和陽光體育為特色的校本課程已正常有序地實施。尤其是“校園足球”運動，正在我校蓬勃開展，已經逐漸成為了我校的一大特色品牌。本學期三月份，我校順利承辦了常州市金壇區(qū)“校園足球”推進會，學校在推進“校園足球”運動方面扎實有效的措施和所取得的成績，受到了與會專家、領導和教師的一致好評。目前，把“一校一品”的建設工作納入學校教育發(fā)展的總體規(guī)劃中，推動了學校特色、品牌教育的發(fā)展。同時，學校建立了一支專兼職相結合的特色教育教師隊伍，按規(guī)定配齊、配足、配好教師，積極開展體藝2+1活動，促進了學校特色教育的發(fā)展。
20xx年，我校被授予“中央彩票公益金項目扶持學?！?。學校以此為契機，從項目設置，輔導員聘任，活動場地安排，項目培訓活動過程監(jiān)督、檢查，優(yōu)秀項目活動展示等方面統(tǒng)籌安排，有效的保證了鄉(xiāng)村學校少年宮培訓活動的正常開展。本學期，我校鄉(xiāng)村學校少年宮獲評常州市“優(yōu)秀鄉(xiāng)村學校少年宮”。學校少年宮學員的優(yōu)秀作品，在常州市文明辦組織的“優(yōu)秀鄉(xiāng)村學校少年宮”成果展中，獲得了很高的贊譽。這也必將成為我校繼續(xù)扎實有效地開展少年宮項目培訓的外驅力。
六、加強安全責任意識，提高后勤保障能力。
安全責任，重于泰山。學?？倓仗幟鞔_職責，切實抓好學校的安全保衛(wèi)工作，為師生營造了一個安全、和諧的校園環(huán)境。以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為內容，根據不同季節(jié)、氣候特點，針對本校實際，有計劃、多形式開展安全隱患排查與整改，消防安全演練，安全法規(guī)、安全常識教育，落實安全責任。學校與派出所、村委會等單位相互配合、齊抓共管，既保證了學校自身的治安秩序，又對學校門口的交通安全、治安等起到了監(jiān)督作用。學校通過集體晨會、發(fā)告家長書等方式對學生進行各類專題安全教育。
同時，學校嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學生集體用餐管理辦法》，做好食品、原料的定點采購，索證索照、食品留樣、食堂清潔衛(wèi)生等工作，要求從事食堂服務的工作人員必須持健康證上崗，同時搞好個人衛(wèi)生，不帶病、帶傷工作。學校還不斷加強領導，建立健全食品衛(wèi)生制度，嚴把“病從口入”關，學校還對食堂工作進行隨機檢查督促與指導，保證食品衛(wèi)生和師生的飲食安全。
為保證學校教育教學工作的正常開展，總務處及時進行相關物資采購、物品維修，加強了裝備管理，全力提高后勤保障的能力和水平。
七、審視不足，不斷改進，力求突破。
半年來，經過全體師生的努力，學校取得了一些成績，這歸功于全體教職工的共同努力、辛勤工作。但我們更應清醒地看到不足，并加以改進，如部分人員偏少的學科教研氛圍還不是很濃厚，課堂教學效率離“高效”還有差距，練習訓練的視野不夠開闊，內容、方式比較單一。學校發(fā)展的道路上肯定會布滿荊棘、充滿坎坷，但我們相信在區(qū)教育局的正確領導下，有全體教師的齊心協(xié)力、腳踏實地、團結協(xié)作，xx小學一定能克難求進，學校的發(fā)展一定會有新的突破，學校的明天一定更加美好!
本學期我校教育教學工作堅持"以人為本"的教育科學發(fā)展觀，堅持“厚德z博學致遠”的辦學理念，圍繞期初制定的計劃，在全體師生齊心協(xié)力下，努力做好各項工作，扎實推進素質教育，全面提高學生的素養(yǎng)。現將本期的學校各項工作情況總結如下:。
一、強化師德建設。
1、學校有計劃有步驟地抓好了學習教育活動，組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。
2、組織教師認真學習《晏北街道教育辦公室?guī)煹驴己宿k法》，要求教師以愛生為核心，為人師表，努力提高教師的思想政治素質，強化師德教育，不斷提高師德水平。
3、組織教師觀看“最美鄉(xiāng)村教師”感人事跡。通過學習，對教師進行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書育人水平。
二、加強教學常規(guī)管理。
加強教學常規(guī)管理是落實教學計劃的根本保證。本學期我們認真落實各項規(guī)定，組織教學。認真制定。
堅持聽課評課制度各教研組堅持間周一次教研制度堅持兩周一檢查制度加強過程管理以保證學校的教育教學扎實高效。
1.本學期采取平時教研組長檢查與教辦統(tǒng)一集中檢查相結合的方式。期中和期末兩個階段教辦進行統(tǒng)一檢查，及時發(fā)現問題，及時反饋，及時改正。校領導加強隨堂聽課和隨機檢查，利于改進課堂教學，促進教學效率和學習效果的提高。
2.著力課堂教學研究，縮小質量差距，提升質量指標。為讓學生牢固掌握所學知識，本學期共進行了四次質量調研，了解學情，并及時反饋給教師。加強學生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好學習習慣，注重培養(yǎng)學生仔細傾聽、專心讀書、細心計算、獨立思考的良好習慣，關注和幫助后進生掌握良好的學習方法，提高有效時間的學習效率。
3.落實綜合實踐活動課程。本學期，我校安排專職綜合實踐活動課程的教師，綜合實踐課開展得有聲有色，在課堂上教師十分注重學生的親身體驗和積極實踐，開展了形式多樣的主題活動，并注意積累資料。
4.各種比賽，促進教師專業(yè)化成長。這學期，我校響應教辦的號召，開展了優(yōu)質課評選、講課比賽、論文比賽等活動，提高了教師的專業(yè)水平。還通過教辦初評后被推薦到縣里參加了語文基本功比賽，科學說課比賽，校本課程(禮儀教育)講課比賽，英語口語比賽，音樂課本歌曲演唱比賽等，取得了可喜的成績。
5、“走出去”，學習中提高教研能力。本學期中，縣組織各科教學教研活動為我校教師提供了許多的學習機會，我校安排多位老師外出學習，使全體教師學到新的理論和方法，同時撰寫好教學體會。
6.組織教師繼續(xù)學習新課程改革的先進理念。理念是先導，學習是保證。繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習，采用理論聯系實際，集體學習與個人自學相結合的辦法，把整體培訓與實踐應用結合起來，做好業(yè)務學習筆記，提倡每節(jié)課后記教學隨筆及反思，并經常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導自己的教學實踐。
三、深化教科研工作。
1、完善了教研組，建立了教研以組長為教學研究的第一責任人制度。本學期對課題進行了梳理，建立了教研組運作常規(guī)，以規(guī)范教研組的活動。
2、進一步確立了教科"先導"地位，完善了考評機制，以保證有較多的時間用于研究。
3、教科室認真制訂教科研計劃，妥善安排各課題的活動。做到了每個課題每學期至少舉行一次研究活動，做到有資料準備、有研究現場、有中心發(fā)言、有活動小結。
4、本學期我校的市級立項課題《小學語文個性化作業(yè)設計的研究》，在學校領導、學科課題組指導下，積極開展研究，并取得階段性成果。多項校級課題也積極開展并取得階段性成果。
5、本學期，我們在確保各項課題研究扎實開展的同時，按照學校工作要求，對教師的教育理論學習、教科研開展及成果進行公正的評價，且納入年度考核之中。對于教科研工作中取得一定成果(包括進行課題研究、論文發(fā)表、獲獎、交流等)的教師，根據學校獎勵細則進行獎勵。
四、積極開展德育與少先隊工作。
(一)、加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍素質。
1、本學期組織召開兩次班主任經驗交流會。
2、大力開展班主任培訓活動。以《全國中小學班主任培訓計劃》為指導，對我校班主任進行培訓，提高班主任的教育教學水平。
3、指導班主任將工作中積累的寶貴經驗，撰寫論文，提升班主任的理論水平，并擇優(yōu)推薦到上級進行交流。
4、開展好班主任師幫徒活動。讓有經驗的班主任對年輕班主任進行指導和幫助，讓青年教師學習班主任工作經驗以勝任班主任工作。
(二)、少先隊工作。
1、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：
(1)紅領巾監(jiān)督崗：由學校“紅領巾監(jiān)督崗”實行落實，利用常規(guī)檢查促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。
(2)國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
(3)加強校園文化建設：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和班級文化墻立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
2、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識。
眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩。這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。
3、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍。
社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，成功開展了一次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發(fā)展。
五、扎實抓好安全工作。
(一)、進一步完善制度確保安全措施落實到位。
我們成立了以張校長為組長的創(chuàng)“平安校園”工作領導小組，建立了在校長直接領導下，以專職安全員為軸心，以學校各部門為主線，橫向到邊，縱向到底的安全工作網絡，對學校安全工作實行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責任層層落實，信息及時互通反饋。認真制定學校安全工作計劃，制定崗位安全責任制，實行安全工作與崗位工作考核并舉。對安全問題實行一票否決制，從而使安全這根弦在每個教職工心中都始終繃緊。
(二)、認真做好各種值班工作切實抓好學校安全防范。
認真制定各種值班的制度與職責，嚴格值班紀律，采取雙管齊下和多管齊下的安全管理措施，如平時值班實行領導帶班，教師值班，學生值勤制度，大門口有兩個值班教師，四個值勤學生，各樓層各年級均有教師及學生值班。各種值班均有記錄，發(fā)現問題，及時處理解決，有些萌發(fā)性的問題，我們及時要求班主任利用晨會時對學生進行教育，把問題處理在萌發(fā)階段。要求值班教師每天早上7點半前到崗，晚全體師生離校后離崗，跟蹤掌握學校的教育教學情況和學生的學習活動情況。學校的安全管理達到一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)緊扣。
另外實行門衛(wèi)人員24小時值班制度，要求門衛(wèi)人員做好值班記錄，進出入人員登記，交接班記錄等，做到安全工作無縫隙管理。
(三)、強化教育，增強防范意識。
1、對上級有關安全方面的文件和會議精神，能做到及時地貫徹和學習，并根據其精神結合學校工作的實際，認真組織檢查落實，提出一些防范的具體措施和要求，將各個環(huán)節(jié)的責任落實到人。
2、本學期主要開展了以下幾項安全教育活動：
(1)開展以逃生避險為主題的安全演練日活動。10月9日進行全校師生消防安全逃生演練，并請縣消防大隊的消防官兵給師生宣講消防知識，使師生掌握了消防的一些基本知識和技能。
(2)邀請開發(fā)區(qū)派出所民警給學生作以“防拐騙、敲詐、綁架”為主題的安全知識講座。
(3)全校各班開展一次以安全為主題的大討論，主題圍繞：a、尋找身邊的不安全因素;b、每個同學應該怎樣自我保護;c、每個同學應該怎樣提高自救自護能力。
(4)每班創(chuàng)辦一期以“安全教育”為主題的黑板報;每班召開一次以“安全教育”為主題的班隊會;每位同學辦一期以安全與法制為主題的手抄報。
(5)開展自護、自救安全知識競賽。在安全教育周期間做到每天有教育活動，形式多樣、豐富多彩，收到良好的效果。
(6)印發(fā)交通安全告家長一封信，要求家長及學生注意交通安全，嚴禁乘坐無牌無證，超載等違規(guī)車輛。
(7)鐵路公安民警對學生進行假期安全交通教育，要求學生嚴禁靠近鐵路線，不得破壞鐵路設施等。
(8)每半月進行一次安全隱患排查，建立安全隱患排查臺帳，將發(fā)現的問題及時整改。
(9)以創(chuàng)美麗校園活動為契機，治理學校周邊環(huán)境，清理各種不規(guī)范、不文明現象，遏制非法經營活動;嚴禁假冒偽劣商品、過期、變質、三無產品等問題產品流入校園。
六、積極開展體衛(wèi)藝工作。
1、嚴格要求中小學全面實施《學生體質健康標準》，12月份完成對中小學生的健康體質測試工作，并及時上報國家教育部體質測試網站。
2、充分利用課間活動和課外集體體育鍛煉時間，開展規(guī)范的、內容豐富的、形式多樣的體育活動，保證學生每天鍛煉一小時，讓學生“體教結合”使每位學生身心得到健康發(fā)展，從而增強學生的體質和基本活動能力，促進學生強體益智、全面發(fā)展。
3、我校每天都能堅持做好課間操、眼保健操，開展規(guī)范的、內容豐富的、形式多樣的“大課間”活動，經常性組織學生的開展形式多樣的文體活動，舉行拔河比賽，踢毽、跳繩比賽，通過此項活動的開展使學生的身體素質得到提高。9月29日，我校成功舉辦了秋季田徑運動會。
4、學校對各班環(huán)境衛(wèi)生、學生個人衛(wèi)生常抓不懈，定期進行檢查督促，使學生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣，使校園環(huán)境整潔。
5、規(guī)范了學校衛(wèi)生管理制度，要求各班嚴格執(zhí)行衛(wèi)生管理制度，落實學校衛(wèi)生管理工作措施。通過各班的共同努力，我們在校園衛(wèi)生方面得到了很大的改進。
6、加強“傳染病”防控工作，建立建全傳染病防控工作制度，成立了校長、聯絡員、區(qū)醫(yī)院聯控工作領導小組，把具體的防控措施落到實處，有效地控制了傳染病不在我校蔓延。
7、認真落實教育局頒布的課程計劃，學校均能按規(guī)定每年級每周一節(jié)健康課，開足開齊藝術類課程，學生健康教育知曉率達80%，增強學生的體質和自我保護能力。
8、11月29日，我校開展了“歌聲飛揚唱響校園”歌詠比賽活動?；顒又校u選出一、二、三等獎。冠軍隊代表學校參加“z集團”舉辦的元旦文藝晚會。孩子們的精彩表現受到z集團領導、職工的大力贊賞。
9、積極組織學生參加各級各類學生書法繪畫比賽，從而拓寬了學生的視野，鍛煉了學生的能力。12月29日，學校成功舉辦了慶元旦畫展。學生們的精彩作品受到評委老師們一致好評。
10、根據學校教師以及學生的實際情況，我校初步成立了小天使合唱團、紅玫瑰足球隊、等十幾個社團。這不僅使學生在豐富多彩的活動中開闊了眼界、發(fā)揮了特長、增進了交流;同時，社團活動成了一個學生彰顯自我魅力的大舞臺，激發(fā)了他們團結協(xié)作的意識，提高了他們自身的綜合素質，能為教育的多方位發(fā)展奠定良好的基礎。
七、加強校園文化建設，全力打造美麗校園。
本學期，我校根據齊河縣美麗校園工程的具體要求積極開展工作。主要從綠化、美化、硬化、凈化、制度化幾處著手，各項工作做到實處。
1、組織保障，加強領導。
為了切實搞好美麗校園工程創(chuàng)建工作，我校成立了以校長組長，副校長任副組長，教導主任、教育處主任、年級段組長等為組員的領導小組，并形成網絡工作圖以及責任分工，形成部門互相配合，齊抓共管。我校還注重建章立制工作，不斷完善和優(yōu)化各項制度，規(guī)范和實施方案，做到領導重視，師生參與，責任明確，職責落實。
2、增加投入，綠化美化環(huán)境。
(1)綠化。我校本著實用、經濟、美觀和因地制宜的原則，編制校園綠化規(guī)劃，充分利用z集團投資的10多萬元，對校園環(huán)境進一步綠化，力求做到“春有花，夏有陰，秋有果，冬有青”的綠化格局，為此種植了迎客松、北美海棠、櫻花等名貴樹種，以及小龍柏、紅葉石楠等灌木。
(2)美化。為豐厚校園文化建設，使校園環(huán)境優(yōu)美，我校以樓道文化建設為核心，把好習慣歌謠、傳統(tǒng)美德小故事、文明禮儀小歌謠、名言警句、名人畫像等彰顯于墻上，讓墻面感人的事跡、敬佩的人物與學生對話，既鞏固和擴大校園文化建設工作成果，又營造良好的校園文化氛圍。學校精心設計了富有層次的樓道文化，使樓道具有了潛在的教育功能，使樓道“動”了起來，“活”了起來，讓學生受到了教育，讓樓道文化處處體現教育。除精心打造樓道文化外，我校對各教室、辦公室、功能室也進行設計。
3、凈化。在凈化方面我們主要抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實并強化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;校內垃圾日產日清，垃圾和果皮箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。
4、制度化。為全面推進學生素質教育，豐富學生校園文化生活，積極構建健康和諧的校園文化氛圍，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特點挖掘潛能，為學生的健康成長、全面發(fā)展創(chuàng)造條件。學校在總體工作的框架內，有組織、有計劃地在學生中開展豐富多彩的學生社團活動，努力實現“以學生發(fā)展為本”理念，精心安排，廣泛動員，詳細落實社團活動中的操作步驟和方法，并逐步形成規(guī)范化、制度化，做到了社團活動的“八有”：即有工作制度、有實施方案、有活動項目、有輔導教師、有活動地點、有活動時間、有活動記錄、有學生名冊。根據學校教師以及學生的實際情況，我校初步成立了小天使合唱團、紅玫瑰足球隊等十幾個社團，每個社團都為自己設計了名字和。
口號。
這不僅使學生在豐富多彩的活動中開闊了眼界、發(fā)揮了特長、增進了交流;同時，社團活動成了一個學生彰顯自我魅力的大舞臺，激發(fā)了他們團結協(xié)作的意識，提高了他們自身的綜合素質，能為教育的多方位發(fā)展奠定良好的基礎。
為加強學校與家庭的溝通與了解，廣泛聽取學生家長對我校教育工作的建議和意見，充分發(fā)揮家長委員會的教育作用，推動我校教育工作全面發(fā)展，我校成立了家長委員會。家長委員會有明確的職責、工作制度以及會議制度，以確保其工作正常有序的開展。本學期我校成功的舉辦了家長會。為使家長會順利召開，從學校領導到班主任以及任課教師，人人都做了充分的準備。為使家長對班級和孩子的情況有全面深入地認識，老師們精心設計了課件，從多方面與家長交流。很多家長跟老師交流很久還不愿意離去。會后，家長們對本次家長會的召開給予了很高的評價。
八、與z集團的關系日益密切。
本學期，z集團先后投資近30萬元為學生購置音體美器材、對學校進行綠化等。正因為有了z集團的鼎力支持，才有了現在的z小學。我校非常重視與z鋼廠的這種水乳交融的關系。本學期，主要開展的活動有：
1、開學初，z集團企業(yè)文化科在對學校師資力量、教學設備等進行充分的采訪調查后做了專題報道。這使萊鋼職工對我校有了深入、全方位的認識，更放心的把孩子教給z小學?，F在鋼廠孩子絕大部分都在我校就讀。
2、在我校舉行運動會時，z集團記者對運動會進行全程拍攝。
3、在z集團舉辦的青年男女聯誼活動中，我校青年教師積極參加。
4、我校師生積極向鋼廠報刊投稿。
5、在鋼廠舉辦的慶元旦文藝匯演活動中，我校教師李虎、杭瑩瑩兩位老師積極參加。他們不辭辛苦，在不耽誤正常教學工作的前提下，利用業(yè)余時間訓練。最終他們精彩的演出博得現場領導、觀眾的一致好評。此外，我校的合唱隊也參加了匯演，為晚會增添了亮麗的色彩。
總之，一學期來通過我校全體師生的共同努力，我校各項工作取得了一定的實效，這些都為我校以后的教育教學工作的持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎。在今后的工作中，我們將繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作的精神，繼續(xù)努力，創(chuàng)建和諧幸福之校園!
回眸一學期來的工作，在學校行政的正確領導下，我們緊緊圍繞學校工作目標，秉承“精神文化引領凝神聚力創(chuàng)新”的理念，求真務實，開拓進取。通過轉變工作作風，堅持創(chuàng)新驅動發(fā)展，優(yōu)化教育教學環(huán)境，強化師資隊伍建設，走內涵式發(fā)展之路，推動了各項工作健康快步發(fā)展?，F將上學期各項工作情況向全體教師進行匯報。
一、堅持以“隊伍建設”為根本，在轉變提升中推動學校發(fā)展。
一學期來，學校重視干部教師隊伍的建設與管理，繼續(xù)完善工作方式，改進工作作風，促使各項工作更加扎實有效地運行。
(一)重視干部隊伍建設，提高了工作的質量和水平。
堅持中心組學習培訓制度，對會議內容、上級文件精神、教育工作會要求等進行了深入的學習和領會，與50中分校干部先后3次聆聽了教育專家講座，提高了行政干部的理論水平;堅持民主生活會制度，召開了兩次會議，針對教代會提出的建議，行政干部對自己的工作進行了深刻的剖析，查找了自身不足，提高了思想認識。行政干部堅持深入一線。深入課堂，分年級聽、評課300余節(jié)，了解教師教學狀況和學生學習情況;進行了教研組長、年級組長的工作述職，校領導并根據工作情況進行了有針對性的指導;通過校長接待日、干部與一線教師溝通交流等方式，廣泛聽取群眾意見，有效提升了管理水平和行政能力。
(二)加強黨員隊伍建設，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
黨總支以黨的召開為契機，開展了系列教育活動。組織黨員深入學習了會議精神，結合爭先創(chuàng)優(yōu)，要求黨員在師德、師能方面發(fā)揮好先鋒模范作用。開展了黨員課堂面向全體老師開放的活動，黨員教師跨學科聽課共418節(jié)，并在黨員會上進行了聽課匯報。落實了黨總支書記與黨員談心制度，交流了思想。黨總支定期聽取工會、團委、教工團工作匯報。積極做好學生黨員的培養(yǎng)工作。在開展一幫一活動中，黨員教師與學生結成“愛心朋友”，關心他們的學習、生活，并在思想上進行指導。在開展“養(yǎng)良好習慣樹五十形象”活動中，黨員教師積極落實全員德育觀。系列教育活動的深入開展，不僅錘煉了黨性，更提高了黨員素質。
(三)加強教師隊伍建設，提升了教師隊伍專業(yè)化水平。
強調“立師德、強師能”，著力打造一支熱愛教育事業(yè)，鉆研教育業(yè)務，樂于奉獻教育的教師隊伍。
1.加強學習培訓，提高專業(yè)素質。
學校注重深挖自身資源，積極開展系列教育培訓活動，召開了“正德厚生、臻于至善”德育發(fā)展論壇、“躬行自明、精研立教”教學工作研討會及“攜手耕耘、師徒共進”拜師研討會。在深挖自身資源的同時，學校還邀請區(qū)教科所科研員、資深專家及老教師為青年教師傳授經驗，進行專題指導。先后組織教師外出深圳、山東等地學習，聽專家講座，參觀新課程改革示范校等。這些講座與外出學習都為促進教師盡快成為思想過硬、業(yè)務精湛的教育教學能手提供了條件。
2.主題活動引領，加強隊伍建設。
為進一步提高教研組長學術及管理水平，開展了一系列教研組長培訓活動。針對“建構主義學習理論”、“如何做一名優(yōu)秀教研組長”、“課堂觀察的理論和方法”等內容，進行了深入的學習和研究;依托學科“小秘書”機制，開展青年教師業(yè)務培訓工作，青年教師通過區(qū)、校兩級匯報課、研究課、公開課，提高了業(yè)務水平。組織開展校內中青年教師基本功大賽，有40名教師獲一等獎。同時，對第一屆免檢教師進行了增補，新增補了5名，共推出40名免檢教師。在校本教研基礎上，我校教師為區(qū)“e網通”錄課30余節(jié)，展示區(qū)級以上研究課70余節(jié)，承辦市、區(qū)級教研活動10余次。
3.創(chuàng)新工作模式，提高管理水平。
堅持德育長效機制建設，落實核心小組、德育處、年級組長、班主任例會制度。在班主任例會上進行德育案例研討，組織了“如何開好常態(tài)班會”講座、“習慣教育”研討等活動。突出年級管理，完善落實《年級德育實施細則》，各年級根據學生特點，摸索不同的習慣教育方法，確定“實施習慣教育探索模式”研究課題，并加強校級德育課題“思齊班學生培養(yǎng)模式”的研究。注重對青年班主任的培養(yǎng)，完成了三期青年班主任的培訓工作，通過師徒結對，促進了青年班主任的成長。并開通了“五十德育”微博，搭建了班主任相互學習觀摩平臺，提高了班主任隊伍的育人能力。
二、堅持以“文化建設”為先導，在文化引領中增強凝聚力。
校園文化是一所學校最寶貴的財富，是學校持續(xù)發(fā)展的核心動力。上學期學校繼續(xù)以“精神文化引領，凝神聚力創(chuàng)新”為核心，始終致力于學校文化的不斷構建，強化了50中本校和周轉校的文化建設工作。文化辦先后組織召開六次會議，與文化公司共同研討學校文化建設方案，力求形成學校獨特的校園物質文化。結合校慶六十年，在教師中開展了“為校慶方案獻計獻策”的活動。為了挖掘學校的傳統(tǒng)文化，利用假期，各處室、教研組走訪老教師，讓五十精神得以更好地傳承。
為了凝聚校園文化精髓，營造濃厚的文化氛圍，校文化辦精心編輯了校刊《常青藤》和全員德育《丹葉濃情》案例集，有95位老師的德育案例刊登在案例集中，并制作了以《芳華歲月》為主題的20xx年年歷。校團委相繼出版了“先鋒報”、“金色港灣”，記載了學生們的感悟和成長。一本本?？?、團刊、年歷和案例集，展現了師生的精神風貌。加強對外宣傳，積極上報信息、新聞稿件，北京日報、北京電視臺等多家新聞媒體對我校工作進行了報道。我們用五十中濃厚的學校文化和人文情懷，提升著學校管理的品質，擴大著學校的影響力。
三、堅持以“全面育人”為目標，在特色活動中促進學生健康成長。
(一)以豐富的德育活動為載體，加強學生思想道德教育，有效促進德育特色建設。
堅持“以人為本”的教育理念，遵循學生成長規(guī)律，關注學生的可持續(xù)發(fā)展。
德育處在做好常規(guī)管理工作的同時，積極開展更具特色的教育活動。各年級根據德育管理細則展開工作，進行了常態(tài)班會交流及年級展示。起始年級全面推行習慣教育，實施了習慣教育量化管理，形成了長效機制。積極推進“藍天工程”，安排好藍博課內容，組織學生到抗日戰(zhàn)爭紀念館、大興科普教育基地、永定門城樓和北京天文館開展了秋季社會實踐活動，積極參加志愿者服務，學生代表團參加了第三屆模擬聯合國大會。結合“12.4普法日”，開展了“弘揚法制精神，增強法律意識”的法制宣傳教育。圍繞“故事德育，習慣育人”，開展了讀書節(jié)、《美就在你身邊》《我與老師的故事》征文撰寫活動。通過開展形式多樣的教育活動，提高了學生的整體素質。
注重整合德育資源，繼續(xù)探索學校、家庭、社區(qū)協(xié)作機制。初一、高一年級成立了年級家長委員會，并召開了第一次全體會議。
(二)堅持以課堂育人為主渠道，不斷提升育人質量。
在育人途徑上堅持以課堂教學為主渠道，結合實際貼近學生生活，構建了“活力”課程體系，課堂教學內容靈活多樣，形成了活躍的互動課堂。通過積極的富有活力的教育生活，寓德育于各學科教育教學之中，加強了情感、價值觀教育，豐富了教育形式，創(chuàng)新了教育內容，提高了學生的思想認識和綜合素質。
(三)發(fā)揮共青團教育陣地作用，全面提高團員素質。
加強團隊組織建設，積極開展教育活動。初一、初二年級分別舉行了建隊和離隊建團儀式，黨總支給高一年級講了題為“學黨史樹信仰跟黨走”的黨課。校團委圍繞主題“成長在五十”開展了系列教育活動。舉辦了學生代表與人大代表、政協(xié)委員就“社會教育與青少年發(fā)展”的“高端訪談”。組織了“老師您好”教師節(jié)慶?；顒雍褪讓谩奥曇魝鬟f夢想”校園金話筒主持人大賽。開設了“新年郵局”，為校內師生傳遞祝福。舉行了首屆校園社團文化節(jié)。總之，系列活動的開展，充分發(fā)揮了學生的主體作用，給學生提供了展現能力的舞臺，校團委被評為東城區(qū)團建十佳創(chuàng)建校。
(四)重視心理健康教育，培養(yǎng)健康的心理素質。
心理咨詢室繼續(xù)開展好心理教育工作，接待學生、家長咨詢。在高三年級開辟心理輔導室，利用中午時間進班進行考前心理輔導。通過校園刊物《心靈之約》、《心語小報》進行心理知識的宣傳教育。舉辦了第五屆心理文化周活動。通過有效的心理健康教育，提高了學生的心理素質。
(五)加強體育、美育、科技工作，促進學生健康、全面發(fā)展。
體育老師克服了“校安工程”帶來的場地困難，確保了體育課、課間操、眼保健操質量。舉辦了具有特色的師生共同參與的校運會。堅持傳統(tǒng)項目田徑、籃球隊訓練。
學校努力探索和開發(fā)藝術教育的途徑和方法，在原有舞蹈隊、合唱隊的基礎上，新成立了小型民樂隊、器樂隊以及多種藝術社團，多角度培養(yǎng)了學生良好的藝術素養(yǎng)。
學校非常重視學生科技活動，投入了專項資金購置大量科技設備，改善活動條件，邀請專家到校進行了科技講座，舉辦了豐富多彩的科技節(jié)活動，并有多名同學在市區(qū)級比賽中獲獎。
四、堅持以“優(yōu)化教學”為重點，在探究實踐中提升教學質量。
(一)依托科研方法，立足課堂實效。
堅持以“課堂觀察方法”為依托，開展了多次“課堂觀察法”的學習培訓，對有效課堂教學進行了深入的研究與實踐。各教研組結合本組的實際情況進行了深入的研究。課堂觀察法的實施促進了教師的自我反思，調整了教學策略，進而增強了課堂教學的有效性。
繼續(xù)深入“注重課堂質疑，進行有效課堂提問”的研究，數學組組織了“聚焦課堂提問，創(chuàng)設高效課堂”教學研討活動，物理組以說課形式展開研討，文科綜合組針對“有效提問”在“指向性、有效度、學生回答、教師理答”等幾方面做了深入研究，進行了文綜組系列活動展示。其他教研組也相繼從不同角度進行了深入研究。
(二)規(guī)范三級體系，強化課題研究。
1.在已初步建立課程體系情況下，進一步尋求發(fā)展，形成自己的特色課程。
在課研部統(tǒng)一協(xié)調下，以教研組或學科備課組為核心，開展課程研究工作，努力構建“活力”課程體系。建設了校本課程庫，涉及文理體藝信息通用心理及德育各個學科近百門課程，根據不同的教育教學需求，因時因勢選擇適合課程服務于學生。
2.以課題為牽引，促進教師課程實踐成果與研究成果的相互轉化。
我校多個學科在此方面做出積極的探索：《青年理財》、《軟式壘球校本化實施與學校體育特色文化建設研究》正在以課題的形式進行深入研究。文化辦撰寫的《構建多元開放靈活的“活力”課程體系、全方位提升學生素養(yǎng)的教學實踐》對實施新課程以來校本課程體系的開發(fā)與實踐進行了全面總結歸納，美術組完成了《kt板實踐與研究》課題，上述兩項成果參與申報了第四屆北京市基礎教育教學成果獎。結合課堂教學實踐，申報了區(qū)級立項課題《依托課堂觀察方法增強課堂教學有效性的實踐研究》。
(四)關注畢業(yè)年級，用心做好工作。
學校在畢業(yè)年級的工作上確定了更高的目標，并在日常工作中強化管理，激發(fā)動力。組織開好每次工作研討會，在學期末的區(qū)統(tǒng)測中畢業(yè)年級均取得了較好的成績。
(五)加強對外交流，拓展辦學途徑。
為進一步拓展學校發(fā)展空間，開闊師生視野，學校加強了對外交流。上窗體底端學期，我校與昆明官渡五中建立了友好學校;18名師生赴美國自由高中進行訪問交流;進一步推進我校與50中分校的深度聯盟;教工團組織青年教師到房山區(qū)南梨園中學進行了交流和同課異構的展示，他們以新的教學理念、教學視角和教學方法贏得了一致肯定。
五、堅持以“優(yōu)質服務”為宗旨，在服務保障中提供有力支持。
上學期各部門進一步強化了服務意識，形成了“為教育教學服務，為師生生活服務”的良好氛圍，為學校的建設發(fā)展給予了保障和支持。
(一)在簡陋的工作環(huán)境中，電教組教師錄制各類課程200余節(jié)，實驗室開設各種演示實驗371次。圖書館和教務處老師工作嚴謹細致，為教育教學提供了有力的保障。
(二)總務處老師堅持做好兩校建設與保障，在加強周轉校硬件建設的同時配合校園改造工程，做好本校的建設工作。順利完成了20xx年的部門預算。住宿部在特殊時期完成了周轉校內的宿舍改造和外租賓館的各項工作，為學生的學習生活提供了保障。
(三)衛(wèi)生室與各部門密切配合，完成了防病防疫、計劃免疫接種、學生體檢、紅十字工作，做好常見病和慢性病的預防。
(四)辦公室老師認真做好各項工作，及時上報信息，完成職稱備案、進行新教師招聘、工資補發(fā)等。舉辦了離退休教師團拜會，編輯完成了年報和北京教育志的修志、補志工作。
(五)充分發(fā)揮工會組織職能，積極為學校發(fā)展進言獻策，對學校主要工作進行監(jiān)督。組織教職工開展了冬季鍛煉，觀看電影《一九四二》，在校運會上，進行了廣播操、太極拳表演，成立了教職工俱樂部。積極為特困職工申請困難補助，慰問探望生病生產的老師等，使教職工深深感受到了工會組織的關懷。
六、堅持以“查找問題”為抓手，在反思求變中推動發(fā)展。
成績只能代表過去的付出和努力，要想有新的進步和發(fā)展，就需要我們靜下心來，認真思考。我們只有不斷查找自身存在的問題和不足，才能在反思求變中推動學校的建設與發(fā)展。
(一)進一步提升教師禮儀素養(yǎng)，打造高素質的教師隊伍。
奠基良行，行為世范。教師禮儀素養(yǎng)代表著學校的品質，每一名教師就是學校的形象代言人。步入新學期，我們要進一步強化教師禮儀規(guī)范，切實做到事事處處嚴格遵章守紀，注重自身形象，發(fā)揮引領示范作用，使教師更具有禮儀風范和特有氣質。(現在文化辦正在制定五十中學教師禮儀規(guī)范細則，新學期我們就要按照禮儀規(guī)范去做，這也是學校實現更高目標的有力保證，學校要發(fā)展，教師禮儀要先行)。
(二)不斷拓寬工作思路，堅持創(chuàng)新力求實效。
各部門要結合工作實際，不斷拓寬思路，尋求突破口，堅持創(chuàng)新驅動發(fā)展，力求解決重點難點問題。對有特色有成效的工作應深入持續(xù)地開展，使之更具有持續(xù)性、系統(tǒng)性，進而形成體系化的工作模式。發(fā)展無止境，創(chuàng)新就無止境，而創(chuàng)新是打破瓶頸的有效途徑，我們現在有很多項目是富有創(chuàng)新的，不應放松忽略，我們可以不斷擴展創(chuàng)新的項目，更不應輕易的放棄以有的富有創(chuàng)新的工作，應更持續(xù)不斷地完善它。
(三)團結一心謀求全新發(fā)展，齊心協(xié)力打造品牌學校。
借助校安工程，我們的校園將變得更加壯觀美麗，硬件設施更加完善，打造品牌學校已成為我們的奮斗目標，這其中的核心力量就是我們全體教師，為此，要進一步增強責任心、榮譽感，將學校發(fā)展與個人發(fā)展融為一體，要有擔當精神，工作中永不懈怠。各部門之間更要加強溝通與交流，掌握必要信息，得到彼此的配合與支持，著力提高工作效率?？傊?，我們要團結一心謀求學校的全新發(fā)展。
“風物長宜放眼量”。老師們，煥然一新的校園環(huán)境，凝神聚力的校園精神，六十年豐厚的校史積淀，我們已站在一個更高的起點上，定會努力把握學校發(fā)展的新機遇、新要求，匯聚智慧和力量，發(fā)揮整體優(yōu)勢，共同去開創(chuàng)五十中發(fā)展的新局面。
學校工作總結報告美篇篇六
20--年，在上級教育部門的正確領導下，我校認真貫徹市，區(qū)兩級教育工作會議精神，以“‘整章建制，提高管理效益’為主題的教學管理鞏固年”活動為抓手，全校上下秉承“做學生滿意的教師、創(chuàng)家長滿意的學校、辦人民滿意的教育”的辦學宗旨，堅持“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”的辦學理念，同心同德，甘于奉獻，務實創(chuàng)新，勵精圖強，各項工作在原先的基礎上又進一步取得了長足的發(fā)展?，F將主要工作總結如下。
一、深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，用辦讓人們滿意的教育的標準衡量學校工作，轉變教育理念，解破發(fā)展難題，謀劃學校的科學和諧發(fā)展。
秋季開學以來，學校全力開展科學發(fā)展觀學習實踐活動。一是充分發(fā)動，廣泛動員，加強領導，制定方案。二是確定活動載體，明確活動目標;三是認真組織，狠抓落實，分階段，按步驟實施。在活動中，采用各種途徑和方法，廣泛征求意見和推薦，查找問題。對擺出來的突出問題，經過認真分析和歸類梳理，有針對性的制定出了整改方案。按照輕重緩急和難易程度，堅持先急后緩、先易后難的原則。對立刻能夠解決的問題，集中精力立即予以解決;對一時難以解決的問題，創(chuàng)造條件限時解決。切實加強組織領導，明確分工，落實職責。整改工作由學校領導班子負總責，分管領導具體抓，職責處室具體落實，構成一級抓一級，層層抓落實的工作機制。對涉及面廣、群眾迫切要求解決的問題，由主要領導統(tǒng)籌協(xié)調，綜合整改。透過努力以解決14方面的問題，真正到達了“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的總要求，使學習實踐活動取得了實效。
二、學校品位在管理中有效提升。
一年來，學校推行人本化、情感化管理，堅持以德服人、以情感人的管理原則，努力創(chuàng)設和諧、向上的管理氛圍，使師生在充滿人情味的校園文化中，快樂學習，快樂工作，努力實現人生價值，使魏礦學校真正成為學生學習的樂園，教師成長的沃土。
1、學校班子隊伍更加優(yōu)化，管理更加科學。九月份，教育局對學校主要領導進行了交流，優(yōu)化管理隊伍，借鑒優(yōu)勢，取長補短。學校在班子建設上，明確要求班子成員要轉變管理方式，變“被動管理”為“主動管理”、變“粗放管理”為“精細管理”、變“經驗管理”為“科學管理”，在“精、細”方面下功夫。于是改變以前領導分工不明，職責不清，職能交叉，相互干預，管理效率低下這一現象，中、小學在教育教學上分別管理，后勤行政單獨成塊，這樣職責分明，界限清晰，杜絕內耗。班子成員各盡其職，各負其責，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，帶好自己團隊，干好本職工作。
2、轉變管理模式，大力推行網絡管理，提高管理效能。學校充分利用教育教學資源，要求每位教師建立自己電子郵箱，部門與部門之間的文件傳遞，上情下達，工作匯報均為電子郵件;群眾備課的教案初稿，在議課環(huán)節(jié)中也要電子郵件傳遞;校級通知采用飛信的形式，部門通知在qq群中公布;日常管理中，校務成員值日檢查要當天構成書面總結，用電子郵件發(fā)給校長，校長匯總后當晚在校長博客中公布，次日全體教師都會在校長博客中看到前一天學校的整體狀況。這種便捷、高效、公開、透明、迅速的管理杜絕了人情、惰性、推諉、信息不暢的諸多弊端，減少了會議，節(jié)約了時間，有力的調動了教師工作熱情，喚醒了教師工作的自覺性，教育教學常規(guī)工作得到進一步落實，教學秩序明顯好轉，極大的促進了學校的各項工作。
3、學校管理制度更加完善。20--年學校結合開展“制度建設年”活動，對各項制度進行了歸類、梳理、修訂和完善，今年學校又結合“‘整章建制，提高管理效益’為主題的教學管理鞏固年”活動，在發(fā)揚民主，傾聽教職工意見、推薦的基礎上，九月份進一步修訂完善了學校的管理章程、崗位職責制和教學常規(guī)管理及各種獎懲評價制度，確保學校行政、后勤、教育教學等各方面工作有序開展、有效運作，從而加快推進學?？茖W化、民主化管理進程。
4、學校辦學成果更加豐碩。在全體教職員工的共同努力和大力支持下，學校管理得到了全面加強，管理品位得到有效提升，辦學成果得到有效凸現。一年來，學校在全區(qū)中考中，數學、生物排行第一、綜合排行第三，七年級質檢全區(qū)排行第三，在初考成績大幅度提高的基礎上，建立白銀市語言文字規(guī)范化示范學校又順利透過白銀市語言文字評估團的驗收評估，也得到了上級有關領導的充分肯定和高度評價。并確定為明年申報甘肅省語言文字規(guī)范化示范校的學校。
5、文化的沉積更加明顯。學校文化的沉積是長久的積累，而這個積累需要系統(tǒng)的整理，需要健全的檔案記載，本學期成立了辦公室主管下的綜合檔案室和小教處主管下的分檔案室，下大力氣對學校歷年的各種資料進行了全面的整理歸類，統(tǒng)一管理，為學校今后的持續(xù)科學發(fā)展奠定了基礎，為提高學校的品味打下了堅實的基礎。
三、教學常規(guī)在制度中得到具體落實。
學校堅持以教育教學為中心，以扎實抓好教學常規(guī)為基礎，大力推進素質教育，全面提高教育教學質量。
(一)制度第一，強化過程。
質量按《群眾備課制度》嚴格執(zhí)行。四是大力推行以“三疑三探”教學模式為主的先進教學法，改變教學模式，轉變學生學習方式，提高課堂教學質量。五是要求教師在提高教學基本功的同時，課堂要精神飽滿，富于激情，師生要平等，教學力求體現“三維”目標，課堂給學生不少于20分鐘獨立思考、自主學習的時間，課后要及時做好反思。六是做好作業(yè)布置與批改，要按照區(qū)教育局的“四精五必六認真”要求去做。七是加強家校聯系，發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢。家長學校主要講解家教方法，學生存在問題的成因分析，使家長會管會教。八是加強學籍管理。建立健全學生檔案資料，學籍管理規(guī)范，表冊卡填寫清楚，變動學生手續(xù)完整，狀況清，去向明，資料與學生的實際狀況相貼合。
(二)督導結合，落實管理規(guī)定。
首先是定時檢查，落實每月的月檢制度，落實期初、期中、期末常規(guī)工作檢查，學校、教導處還經常不定時、不定人的教學督查，使每位教師都加強職責感，整個教學過程都務必重視，值日校務成員也經常進行推門聽課，結果校園網上通報，通報時不但提出問題，還要提出改善的期望和推薦。增加了督查課堂教學的隨機性，使教師重視每一節(jié)課的教學，杜絕上無準備之課。
四、教學研究，豐厚學校發(fā)展內涵。
(一)校本教研常規(guī)化。
用心參與，6位老師獲獎，受到學校的獎勵。
(二)課題研究實現新突破。
教學研究已是我校教師體現價值的風尚，課題研究在校內全面開花，張?zhí)m芳申報的(七個一分層教學法)被批準確立為省級教研課題，王浪利老師申報的“中小學各科教學方法改革促進學生創(chuàng)新思維、實踐潛力發(fā)展研究”被批準確立為市級研究課題，白彥革等七位老師申報的“中小學生厭學心理研究”被批準確立為市級研究課題。在他們的帶動下，教師隊伍構成了良好的研究氛圍，促進了學校文化的建設，帶動了學校整體工作的提升。
五、教師素質全面增強。
20--年教育局開展的“‘整章建制，提高管理效益’為主題的教學管理鞏固年”活動，學校充分抓住這一有利契機，想方設法創(chuàng)造各種機會，用心開展各種教師素質提高活動，著力提高教師的思想政治水平和專業(yè)素養(yǎng)。
(一)師德師風建設扎實有效。學校把師德教育作為新一輪教師培訓的首要任務和重點資料，認真學習貫徹白銀市《加強中小學教師隊伍管理和職業(yè)道德教育的通知》，全體教師努力工作，嚴格要求自己，以平和的心態(tài)，用心的行動，把教師工作視為實現人生價值和獲得幸福的坦途，真正做到靜下心來教書，潛下心來育人。做一名讓學生喜愛，讓家長尊重，讓同行敬仰的教師。一年來，全體老師在自己平凡的工作崗位上，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做出了許多不平凡的業(yè)績，在平川區(qū)先進教師評選中，劉彩霞被評為平川區(qū)先進教師，李紅梅被評為平川區(qū)優(yōu)秀班主任，趙紅林、賈麗所帶的班級被評為平川區(qū)優(yōu)秀班群眾，王浪利獲得全區(qū)教育教學成績優(yōu)秀一等獎，劉秉杰、楊彥平、陳高美、何耀芳獲得全區(qū)教育教學成績優(yōu)秀二等獎，高潔獲得全區(qū)教育教學成績優(yōu)秀三等獎。
(二)教師的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質全面提升。學校透過舉行各級課堂展示交流活動，舉辦教師說課競賽等活動，支持鼓勵教師參加各類培訓，進修和學科競賽，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質，全年有近20名老師在說課，教案設計，教學競賽中獲得好成績，受到了表彰獎勵。學校還用心開展校際交流，采用請進來走出去的方法，今年先后有平川二小，公司二中等兄弟學校領導老師來我校進行學習和交流，我校部分管理人員和老師又先后的平川二小，公司二中，復興中學學習交流，相互借鑒，共同提高。
(三)學校名優(yōu)教師茁壯成長。學校透過校本培訓、基本功展示、教學觀摩、教研活動、優(yōu)質課評比等活動，為骨干教師的成長搭建舞臺。在平川區(qū)骨干教師評選中，牟瑞霞、高文國、李紅梅3位優(yōu)秀青年教師脫穎而出，成為平川區(qū)骨干教師。另外，在今年的省、市級教學設計、教育論文評選中，我校教師成績顯著，碩果累累，其中省級優(yōu)秀論文評比中，有5人獲一等獎，5人獲二等獎，4人獲三等獎;在市級優(yōu)秀教學案例優(yōu)秀教學論文評選中2人獲一等獎，4人獲二等獎，8人獲三等獎。王利平老師在市級說課競賽中獲得一等獎。趙鐵軍獲得甘肅省優(yōu)秀指導教師獎，陳金祥、巫淑英獲白銀市優(yōu)秀指導教師獎，劉彩霞、韓建國、劉翠林白銀市優(yōu)秀指導教師獎。
六、增強德育實效，構成良好的“三風”。
一是充分利用黑板報、櫥窗欄設立主題專欄，分班辦報，展示評比，主題定期更換，資料定期更新。二是樹立人人都是德育工作者的觀念，倡導“校園無小事，事事皆育人”的教育思想，加強班主任團支部、少先隊德育隊伍的建設，用心構建學校、家庭、社會三結合的網絡。三是加強管理、開展養(yǎng)成教育。從中小學生禮儀規(guī)范，說普通話、寫規(guī)范字等養(yǎng)成教育入手。政教處結合學生階段性表現，每周針對學生存在的突出問題，在學生晨會上進行教育，強化日常生活中良好行為習慣的養(yǎng)成。四是以活動為載體，讓學生在活動中受教育。政教處、團支部、少先隊在不同時期舉辦不同活動，尤其是重要節(jié)日有針對性的開展主題活動，使學生在活動中心靈得到啟迪、思想受到教育。
七、學生素質在體驗中全面發(fā)展。
在注重學校、教師可持續(xù)發(fā)展的同時，用心探索促進學生可持續(xù)發(fā)展的各種途徑和方法，使我校的學生具有寬厚的知識基礎、豐富的文化底蘊、孜孜以求的科學精神，為學生的持續(xù)發(fā)展、終身發(fā)展奠基。
(一)一年來，課堂教學成為學生素質可持續(xù)發(fā)展的主陣地。從情景教學法、目標教學法、張思中外語教學法以至“三疑三探”教學模式的推廣應用，學校始終把課堂教學作為學生素質可持續(xù)發(fā)展的突破口，重視課堂教學效率，使學生基本素質有了明顯提高，數學思維潛力、閱讀潛力、寫作潛力和操作潛力等都得到長足進步，學生參加各類征文比賽和學科知識競賽等活動都獲得了喜人的成績，在白銀市書信大賽中35位學生獲獎，數學學科競賽中獲國家級三等獎3人，省級三等獎2人，獲市級3人;物理學科競賽中獲市級獎1人;化學學科競賽中獲省級二等獎4人，三等獎3人，市級三等獎2人，全國小學英語競賽獲國家級一、二獎12人，8人獲市級二等獎，白銀市體育等級考試二級9人，白銀市美術等級b2級1人，b3級4人，白銀市音樂等級考試b3級2人，在白銀日報銅城周刊上有51名同學發(fā)表作品。
(二)“為了學生的一切”就是包括學生的此刻和將來和綜合素質，我們不僅僅要關注學生的學業(yè)成績和基本素質，同時也要關注學生“五自”潛力(包括自學、自理、自護、自強、自律)、創(chuàng)新精神與實踐潛力的培養(yǎng)和發(fā)展。一年來，學校堅持以藝術節(jié)、校運會等實踐活動為載體，開展以培養(yǎng)自理潛力為主的班隊活動，開展以發(fā)展個性、培養(yǎng)特長為目標的興趣小組活動，使學生的個性在活動中得以張揚，使學生的綜合素質在活動中得到發(fā)展。如5月30日下午，學校隆重舉行慶“六·一”暨校第一屆藝術節(jié)文藝匯演，全校1000多位學生和老師觀看了演出和展示，豐富了學生的校園文化生活，提高了學生的審美情趣，增強了學生的藝術修養(yǎng)。校運會有500多名學生參加各類競賽項目，鍛煉了學生的體質，提高了學生的運動技能。
八、硬件設施在規(guī)劃中更趨完善。
一年來，學校后勤工作扎實有效，硬件設施建設做了有比較大的投入。
一是學校門口環(huán)境由于管理上的紊亂，造成該區(qū)長期無人管理，雜草叢生，樹枝縱橫，一片狼藉，與整齊的校園和鄰路對面花園構成很大反差，企業(yè)埋怨，育人環(huán)境不雅，也影響著學校和企業(yè)的融洽關系。學校領導組織后勤人員和教師、學生進行了義務勞動，對中學部校門口兩邊綠化林和校內死角地帶進行雜草鏟除、地塊整理、樹枝修剪，現已容貌大變，企業(yè)滿意，師生高興，人人稱道。
三是針對教師辦公室計算機購置時間過早，配置太低，速度慢甚至時有死機現象，個別辦公室沒有計算機，已影響著教育教學這一現象。學校想方設法已購置了17臺計算機，解決了這一困難。
四是針對教師辦公桌椅比較破舊，檔次很低，而且顏色、大小不一致，辦公室內零亂，缺少整齊感，嚴重的影響著教師的工作情緒。為此學校已購置了部分辦公桌，每位教師配置了一把椅子，目前已投入使用，全部解決還得逐步實施。
五是教室、辦公室的由于歷史積攢原因造成布局不盡合理，住宿、辦公交叉，教室、庫房設置零亂，中、小學生上課相互干擾，這一現象已制約著學校的發(fā)展，嚴重影響著教育教學質量。針對這一問題，在校主要領導的親自帶領下，后勤人員部分教師加班加點，搬遷和整理庫房九個，搬遷教室七個，搬遷辦公室12個，中小學分別設立教師會議室。透過調整，校舍布局更有秩序，更加合理、更加高效，也得到了廣大教師的認同。
七是改造校園網的網線，鋪設成光纜，為網上辦公和教學創(chuàng)造了便利，極大的提高了效率。
八是由于教學樓、宿舍樓離廁所比較遠，教師上班期間入廁十分不便，晚上住宿的教師入廁成了困難。把中學教學樓原有的廁所進行了修復，改建成水沖式;宿舍樓的夜間入廁問題，已在樓側搭建了簡易廁所，現投入使用，大家感到方便多了。
九是給小學部樓梯口及一樓辦公室安裝防盜門，更換了破舊不堪的中學教學樓樓門，消除了不安全的隱患，也大大改善了辦學環(huán)境。
九、語言文字規(guī)范提升學校檔次。
作為學校，語言文字工作質量的高度代表著學校的層次，也代表著學校的禮貌程度。我們把做好語言文字工作作為深化教育改革，全面推進素質教育的資料之一長抓不懈。將語言文字工作納入到教師基本功訓練、課堂教學、常規(guī)管理之中，滲透到德、智、體、美、勞各項教育教學活動的方方面面，但系統(tǒng)性還不夠。本學期我們對學校語言文字工作資料進行了專項梳理和建檔，健全了語言文字規(guī)范化工作管理機構，成立了“平川區(qū)魏礦學校語言文字工作委員會”，建立健全了各種管理制度，首先加強對教師說普通話、寫規(guī)范字的要求，從考核到任用作了一系列的規(guī)定;其次對學生的用語用字進行了具體規(guī)定，各班成立了班級語言文字督查小組，進行日常示范、監(jiān)督，同時舉辦各種演講活動提升師生文化修養(yǎng)和語言文字水平，透過超多細致的整理補建工作，我校在近期白銀市語言文字規(guī)范化示范學校建立活動中，贏得了專家的認可，以滿意的成績被評為白銀市語言文字規(guī)范化示范學校，并推薦為明年甘肅省語言文字規(guī)范化示范校的評審學校。
十、防控甲型流感做到了職責到人，措施得力，落實到位，成效顯著。
今年，應對甲型流感不斷蔓延，威脅師生健康和生命安全的不利局面，學校領導高度重視，健全防控機構，制定防控方案，明確防控職責，落實防控措施，大力開展防控知識宣傳，建立家校防控機制，堅持晨午檢和跟蹤調查，消毒，零報告等一系列制度，在全校上下的共同努力下，有效控制了疫情，保證了教育教學工作的正常進行。在平時的學校管理中，堅持以人為本，高度重視安全管理與教育，學校和家長簽訂了安全管理職責書，加強值周檢查，及時通報安全信息，做到警鐘長鳴，預防為主，消除了不安全隱患，杜絕了事故的發(fā)生。
十一、存在問題。
(二)個別教師的不良行為損害教師隊伍的整體形象。如個別教師不注意生活小節(jié)，在學生面前說話隨意、不檢點，把課堂作業(yè)留到課外，拖課，課外作業(yè)過多，作業(yè)批改不細等。
(三)學校移交時校園硬化工程尚未完工，因學校移交，工程停止，校園部分務必硬化的地面至今裸露，臟亂現象比較嚴重，已影響師生的活動。
(四)學校硬件設施歷史原因欠賬太多，盡管撥付教育金費，但十分有限，解決起來困難很大。
(五)教學樓樓頂防水多年未修，雨季漏水現象嚴重。
(六)校園圍墻部分地方傾斜，存在安全隱患，盡管學校采取了措施，但不能根治。
學校工作總結報告美篇篇七
回眸一學期來的工作，在學校行政的正確領導下，我們緊緊圍繞學校工作目標，秉承“精神文化引領凝神聚力創(chuàng)新”的理念，求真務實，開拓進取。透過轉變工作作風，堅持創(chuàng)新驅動發(fā)展，優(yōu)化教育教學環(huán)境，強化師資隊伍建設，走內涵式發(fā)展之路，推動了各項工作健康快步發(fā)展?，F將上學期各項工作狀況向全體教師進行匯報。
一、堅持以“隊伍建設”為根本，在轉變提升中推動學校發(fā)展。
一學期來，學校重視干部教師隊伍的建設與管理，繼續(xù)完善工作方式，改善工作作風，促使各項工作更加扎實有效地運行。
(一)重視干部隊伍建設，提高了工作的質量和水平。
堅持中心組學習培訓制度，對十八大會議資料、上級文件精神、教育工作會要求等進行了深入的學習和領會，與50中分校干部先后3次聆聽了教育專家講座，提高了行政干部的理論水平;堅持生活會制度，召開了兩次會議，針對教代會提出的推薦，行政干部對自己的工作進行了深刻的剖析，查找了自身不足，提高了思想認識。行政干部堅持深入一線。深入課堂，分年級聽、評課300余節(jié)，了解教師教學狀況和學生學習狀況;進行了教研組長、年級組長的工作述職，校領導并根據工作狀況進行了有針對性的指導;透過校長接待日、干部與一線教師溝通交流等方式，廣泛聽取群眾意見，有效提升了管理水平和行政潛力。
(二)加強黨員隊伍建設，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
黨總支以黨的十八大召開為契機，開展了系列教育活動。組織黨員深入學習了十八大會議精神，結合爭先創(chuàng)優(yōu)，要求黨員在師德、師能方面發(fā)揮好先鋒模范作用。開展了黨員課堂面向全體老師開放的活動，黨員教師跨學科聽課共418節(jié)，并在黨員會上進行了聽課匯報。落實了黨總支書記與黨員談心制度，交流了思想。黨總支定期聽取工會、團委、教工團工作匯報。用心做好學生黨員的培養(yǎng)工作。在開展一幫一活動中，黨員教師與學生結成“愛心朋友”，關心他們的學習、生活，并在思想上進行指導。在開展“養(yǎng)良好習慣樹五十形象”活動中，黨員教師用心落實全員德育觀。系列教育活動的深入開展，不僅僅錘煉了黨性，更提高了黨員素質。
(三)加強教師隊伍建設，提升了教師隊伍專業(yè)化水平。
強調“立師德、強師能”，著力打造一支熱愛教育事業(yè)，鉆研教育業(yè)務，樂于奉獻教育的教師隊伍。
1、加強學習培訓，提高專業(yè)素質。
學校注重深挖自身資源，用心開展系列教育培訓活動，召開了“正德厚生、臻于至善”德育發(fā)展論壇、“躬行自明、精研立教”教學工作研討會及“攜手耕耘、師徒共進”拜師研討會。在深挖自身資源的同時，學校還邀請區(qū)教科所科研員、資深專家及老教師為青年教師傳授經驗，進行專題指導。先后組織教師外出深圳、山東等地學習，聽專家講座，參觀新課程改革示范校等。這些講座與外出學習都為促進教師盡快成為思想過硬、業(yè)務精湛的教育教學能手帶給了條件。
2、主題活動引領，加強隊伍建設。
為進一步提高教研組長學術及管理水平，開展了一系列教研組長培訓活動。針對“建構主義學習理論”、“如何做一名優(yōu)秀教研組長”、“課堂觀察的理論和方法”等資料，進行了深入的學習和研究;依托學科“小秘書”機制，開展青年教師業(yè)務培訓工作，青年教師透過區(qū)、校兩級匯報課、研究課、公開課，提高了業(yè)務水平。組織開展校內中青年教師基本功大賽，有40名教師獲一等獎。同時，對第一屆免檢教師進行了增補，新增補了5名，共推出40名免檢教師。在校本教研基礎上，我校教師為區(qū)“e網通”錄課30余節(jié)，展示區(qū)級以上研究課70余節(jié)，承辦市、區(qū)級教研活動10余次。
3、創(chuàng)新工作模式，提高管理水平。
堅持德育長效機制建設，落實核心小組、德育處、年級組長、班主任例會制度。在班主任例會上進行德育案例研討，組織了“如何開好常態(tài)班會”講座、“習慣教育”研討等活動。突出年級管理，完善落實《年級德育實施細則》，各年級根據學生特點，摸索不同的習慣教育方法，確定“實施習慣教育探索模式”研究課題，并加強校級德育課題“思齊班學生培養(yǎng)模式”的研究。注重對青年班主任的培養(yǎng)，完成了三期青年班主任的培訓工作，透過師徒結對，促進了青年班主任的成長。并開通了“五十德育”微博，搭建了班主任相互學習觀摩平臺，提高了班主任隊伍的育人潛力。
二、堅持以“文化建設”為先導，在文化引領中增強凝聚力。
校園文化是一所學校最寶貴的財富，是學校持續(xù)發(fā)展的核心動力。上學期學校繼續(xù)以“精神文化引領，凝神聚力創(chuàng)新”為核心，始終致力于學校文化的不斷構建，強化了50中本校和周轉校的文化建設工作。文化辦先后組織召開六次會議，與文化公司共同研討學校文化建設方案，力求構成學校獨特的校園物質文化。結合校慶六十年，在教師中開展了“為校慶方案獻計獻策”的活動。為了挖掘學校的傳統(tǒng)文化，利用假期，各處室、教研組走訪老教師，讓五十精神得以更好地傳承。
為了凝聚校園文化精髓，營造濃厚的文化氛圍，校文化辦精心修改了?？冻Ｇ嗵佟泛腿珕T德育《丹葉濃情》案例集，有95位老師的德育案例刊登在案例集中，并制作了以《芳華歲月》為主題的20--年年歷。校團委相繼出版了“先鋒報”、“金色港灣”，記載了學生們的感悟和成長。一本本?？?、團刊、年歷和案例集，展現了師生的精神風貌。加強對外宣傳，用心上報信息、新聞稿件，北京日報、北京電視臺等多家新聞媒體對我校工作進行了報道。我們用五十中濃厚的學校文化和人文情懷，提升著學校管理的品質，擴大著學校的影響力。
三、堅持以“全面育人”為目標，在特色活動中促進學生健康成長。
(一)以豐富的德育活動為載體，加強學生思想道德教育，有效促進德育特色建設。
堅持“以人為本”的教育理念，遵循學生成長規(guī)律，關注學生的可持續(xù)發(fā)展。
德育處在做好常規(guī)管理工作的同時，用心開展更具特色的教育活動。各年級根據德育管理細則展開工作，進行了常態(tài)班會交流及年級展示。起始年級全面推行習慣教育，實施了習慣教育量化管理，構成了長效機制。用心推進“藍天工程”，安排好藍博課資料，組織學生到抗日戰(zhàn)爭紀念館、大興科普教育基地、永定門城樓和北京天文館開展了秋季社會實踐活動，用心參加志愿者服務，學生代表團參加了第三屆模擬聯合國大會。結合“12、4普法日”，開展了“弘揚法制精神，增強法律意識”的法制宣傳教育。圍繞“故事德育，習慣育人”，開展了讀書節(jié)、《美就在你身邊》《我與老師的故事》征文撰寫活動。透過開展形式多樣的教育活動，提高了學生的整體素質。
注重整合德育資源，繼續(xù)探索學校、家庭、社區(qū)協(xié)作機制。初一、高一年級成立了年級家長委員會，并召開了第一次全體會議。
(二)堅持以課堂育人為主渠道，不斷提升育人質量。
在育人途徑上堅持以課堂教學為主渠道，結合實際貼近學生生活，構建了“活力”課程體系，課堂教學資料靈活多樣，構成了活躍的互動課堂。透過用心的富有活力的教育生活，寓德育于各學科教育教學之中，加強了情感、價值觀教育，豐富了教育形式，創(chuàng)新了教育資料，提高了學生的思想認識和綜合素質。
(三)發(fā)揮共青團教育陣地作用，全面提高團員素質。
加強團隊組織建設，用心開展教育活動。初一、初二年級分別舉行了建隊和離隊建團儀式，黨總支給高一年級講了題為“樹信仰跟黨走”的黨課。校團委圍繞主題“成長在五十”開展了系列教育活動。舉辦了學生代表與人大代表、政協(xié)委員就“社會教育與青少年發(fā)展”的“高端訪談”。組織了“老師您好”教師節(jié)慶祝活動和首屆“聲音傳遞夢想”校園金話筒主持人大賽。開設了“新年郵局”，為校內師生傳遞祝福。舉行了首屆校園社團文化節(jié)。總之，系列活動的開展，充分發(fā)揮了學生的主體作用，給學生帶給了展現潛力的舞臺，校團委被評為東城區(qū)團建十佳建立校。
(四)重視心理健康教育，培養(yǎng)健康的心理素質。
心理咨詢室繼續(xù)開展好心理教育工作，接待學生、家長咨詢。在高三年級開辟心理輔導室，利用中午時間進班進行考前心理輔導。透過校園刊物《心靈之約》、《心語小報》進行心理知識的宣傳教育。舉辦了第五屆心理文化周活動。透過有效的心理健康教育，提高了學生的心理素質。
(五)加強體育、美育、科技工作，促進學生健康、全面發(fā)展。
體育老師克服了“校安工程”帶來的場地困難，確保了體育課、課間操、眼保健操質量。舉辦了具有特色的師生共同參與的校運會。堅持傳統(tǒng)項目田徑、籃球隊訓練。
學校努力探索和開發(fā)藝術教育的途徑和方法，在原有舞蹈隊、合唱隊的基礎上，新成立了小型民樂隊、器樂隊以及多種藝術社團，多角度培養(yǎng)了學生良好的藝術素養(yǎng)。
學校十分重視學生科技活動，投入了專項資金購置超多科技設備，改善活動條件，邀請專家到校進行了科技講座，舉辦了豐富多彩的科技節(jié)活動，并有多名同學在市區(qū)級比賽中獲獎。
四、堅持以“優(yōu)化教學”為重點，在探究實踐中提升教學質量。
(一)依托科研方法，立足課堂實效。
堅持以“課堂觀察方法”為依托，開展了多次“課堂觀察法”的學習培訓，對有效課堂教學進行了深入的研究與實踐。各教研組結合本組的實際狀況進行了深入的研究。課堂觀察法的實施促進了教師的自我反思，調整了教學策略，進而增強了課堂教學的有效性。
繼續(xù)深入“注重課堂質疑，進行有效課堂提問”的研究，數學組組織了“聚焦課堂提問，創(chuàng)設高效課堂”教學研討活動，物理組以說課形式展開研討，文科綜合組針對“有效提問”在“指向性、有效度、學生回答、教師理答”等幾方面做了深入研究，進行了文綜組系列活動展示。其他教研組也相繼從不同角度進行了深入研究。
(二)規(guī)范三級體系，強化課題研究。
1、在已初步建立課程體系狀況下，進一步尋求發(fā)展，構成自己的特色課程。
在課研部統(tǒng)一協(xié)調下，以教研組或學科備課組為核心，開展課程研究工作，努力構建“活力”課程體系。建設了校本課程庫，涉及文理體藝信息通用心理及德育各個學科近百門課程，根據不同的教育教學需求，因時因勢選取適合課程服務于學生。
2、以課題為牽引，促進教師課程實踐成果與研究成果的相互轉化。
我校多個學科在此方面做出用心的探索：《青年理財》、《軟式壘球校本化實施與學校體育特色文化建設研究》正在以課題的形式進行深入研究。文化辦撰寫的《構建多元開放靈活的“活力”課程體系、全方位提升學生素養(yǎng)的教學實踐》對實施新課程以來校本課程體系的開發(fā)與實踐進行了全面總結歸納，美術組完成了《kt板實踐與研究》課題，上述兩項成果參與申報了第四屆北京市基礎教育教學成果獎。結合課堂教學實踐，申報了區(qū)級立項課題《依托課堂觀察方法增強課堂教學有效性的實踐研究》。
(四)關注畢業(yè)年級，用心做好工作。
學校在畢業(yè)年級的工作上確定了更高的目標，并在日常工作中強化管理，激發(fā)動力。組織開好每次工作研討會，在學期末的區(qū)統(tǒng)測中畢業(yè)年級均取得了較好的成績。
(五)加強對外交流，拓展辦學途徑。
為進一步拓展學校發(fā)展空間，開闊師生視野，學校加強了對外交流。上窗體底端學期，我校與昆明官渡五中建立了友好學校;18名師生赴美國自由高中進行訪問交流;進一步推進我校與50中分校的深度聯盟;教工團組織青年教師到房山區(qū)南梨園中學進行了交流和同課異構的展示，他們以新的教學理念、教學視角和教學方法贏得了一致肯定。
五、堅持以“優(yōu)質服務”為宗旨，在服務保障中帶給有力支持。
上學期各部門進一步強化了服務意識，構成了“為教育教學服務，為師生生活服務”的良好氛圍，為學校的建設發(fā)展給予了保障和支持。
(一)在簡陋的工作環(huán)境中，電教組教師錄制各類課程200余節(jié)，實驗室開設各種演示實驗371次。圖書館和教務處老師工作嚴謹細致，為教育教學帶給了有力的保障。
(二)總務處老師堅持做好兩校建設與保障，在加強周轉校硬件建設的同時配合校園改造工程，做好本校的建設工作。順利完成了20--年的部門預算。住宿部在特殊時期完成了周轉校內的宿舍改造和外租賓館的各項工作，為學生的學習生活帶給了保障。
(三)衛(wèi)生室與各部門密切配合，完成了防病防疫、計劃免疫接種、學生體檢、紅十字工作，做好常見病和慢性病的預防。
(四)辦公室老師認真做好各項工作，及時上報信息，完成職稱備案、進行新教師招聘、工資補發(fā)等。舉辦了離退休教師團拜會，修改完成了年報和北京教育志的修志、補志工作。
(五)充分發(fā)揮工會組織職能，用心為學校發(fā)展進言獻策，對學校主要工作進行監(jiān)督。組織教職工開展了冬季鍛煉，觀看電影《一九四二》，在校運會上，進行了廣播操、太極拳表演，成立了教職工俱樂部。用心為特困職工申請困難補助，慰問探望生病生產的老師等，使教職工深深感受到了工會組織的關懷。
六、堅持以“查找問題”為抓手，在反思求變中推動發(fā)展。
成績只能代表過去的付出和努力，要想有新的進步和發(fā)展，就需要我們靜下心來，認真思考。我們只有不斷查找自身存在的問題和不足，才能在反思求變中推動學校的建設與發(fā)展。
(一)進一步提升教師禮儀素養(yǎng)，打造高素質的教師隊伍。
奠基良行，行為世范。教師禮儀素養(yǎng)代表著學校的品質，每一名教師就是學校的形象代言人。步入新學期，我們要進一步強化教師禮儀規(guī)范，切實做到事事處處嚴格遵章守紀，注重自身形象，發(fā)揮引領示范作用，使教師更具有禮儀風范和特有氣質。(此刻文化辦正在制定五十中學教師禮儀規(guī)范細則，新學期我們就要按照禮儀規(guī)范去做，這也是學校實現更高目標的有力保證，學校要發(fā)展，教師禮儀要先行)。
(二)不斷拓寬工作思路，堅持創(chuàng)新力求實效。
各部門要結合工作實際，不斷拓寬思路，尋求突破口，堅持創(chuàng)新驅動發(fā)展，力求解決重點難點問題。對有特色有成效的工作應深入持續(xù)地開展，使之更具有持續(xù)性、系統(tǒng)性，進而構成體系化的工作模式。發(fā)展無止境，創(chuàng)新就無止境，而創(chuàng)新是打破瓶頸的有效途徑，我們此刻有很多項目是富有創(chuàng)新的，不應放松忽略，我們能夠不斷擴展創(chuàng)新的項目，更不應輕易的放下以有的富有創(chuàng)新的工作，應更持續(xù)不斷地完善它。
(三)團結一心謀求全新發(fā)展，齊心協(xié)力打造品牌學校。
借助校安工程，我們的校園將變得更加壯觀美麗，硬件設施更加完善，打造品牌學校已成為我們的奮斗目標，這其中的核心力量就是我們全體教師，為此，要進一步增強職責心、榮譽感，將學校發(fā)展與個人發(fā)展融為一體，要有擔當精神，工作中永不懈怠。各部門之間更要加強溝通與交流，掌握必要信息，得到彼此的配合與支持，著力提高工作效率?？傊?，我們要團結一心謀求學校的全新發(fā)展。
“風物長宜放眼量”。老師們，煥然一新的校園環(huán)境，凝神聚力的校園精神，六十年豐厚的校史積淀，我們已站在一個更高的起點上，定會努力把握學校發(fā)展的新機遇、新要求，匯聚智慧和力量，發(fā)揮整體優(yōu)勢，共同去開創(chuàng)五十中發(fā)展的新局面。
學校工作總結報告美篇篇八
一年來，縣實驗小學在縣委、縣政府的堅強領導下，在縣教體局和社會各界的關心支持下，嚴格貫徹黨的教育方針，全面落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，堅持踐行科學發(fā)展觀，認真執(zhí)行《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》，以辦受社會歡迎、讓人民滿意的學校為目標，不斷提升辦學水平，強化教師隊伍建設，優(yōu)化教育教學管理，促進學校文化內涵提升，學校各項工作呈現出了科學、快速、持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢。辛勤的付出得到了豐碩的回報，學校先后榮獲透過國學經典教育聯盟校、全國小實驗家大賽優(yōu)秀組織獎、省優(yōu)秀少先大隊、省遠程研修組織工作先進單位、市小學教育教學工作先進學校、市數字化校園學校、市美術教育工作先進群眾、市先進英語教研組、市關心下一代工作“三項活動”先進群眾、市雛鷹大隊、縣教育教學工作先進單位、縣五好關工委、縣先進女職工群眾等榮譽稱號，并順利透過濟寧市后勤管理示范校復驗。
(一)明確方向、端正思想，辦學行為更加規(guī)范。
1、創(chuàng)新理念，育人為先。學校全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育。以“養(yǎng)正”為核心辦學理念，確立了“同心共進，繼往拓新”的學校精神和“愛心、精心、盡心”的服務理念，堅持“以人為本，科學規(guī)范”的管理原則，堅持“以創(chuàng)新為先導、以特色鑄品牌”的辦學策略，努力實現“個性發(fā)展的樂園、求知創(chuàng)新的學園、現代規(guī)范的校園”的學校愿景目標，構成“禮愛潤童心，知行尚精勤”的校風、“修己達人，博學知新”的教風和“學思成習，博采有長”的學風，打造“中都文化濃郁、注重養(yǎng)成教育的現代名校”，培育禮愛修身、博才多藝、勇于創(chuàng)新的“四好少年”，讓社會主義核心價值觀的種子在少年兒童心中生根發(fā)芽。
2、突出特色，深入實施素質教育。學校以德育工作為抓手，以養(yǎng)成教育為主線，深入實施素質教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。用心開展“建書香校園，做儒雅師生”活動，用心組織學生參加綜合實踐課程學習和社會實踐活動，開展研究性學習，在實踐中提高學生解決問題的潛力，培養(yǎng)初步的研究與創(chuàng)新潛力。將傳統(tǒng)文化教育融入教育教學中，大力推進傳統(tǒng)文化特色教育，構成以古箏教學、科技教育、經典誦讀為主的特色教學。學校精心打造活動平臺，素質教育結出累累碩果。學校每年一度的豐富多彩的“藝術體育節(jié)”、“吉尼斯進校園”、“書香校園”經典誦讀活動、“感恩母校，感謝師恩”演講比賽等活動為全體學生充分張揚個性、展示了才華，為學生的全面發(fā)展奠定了堅實的基礎。在縣“小手牽大手，廉潔伴我走”系列活動“我的幸福家庭”演講比賽、“汶上縣慶“六一”關愛留守兒童文藝聯歡會演出中取得優(yōu)異成績。20--年5月，全國書法教學經驗交流大會在曲阜舉行，我校做典型發(fā)言，學生張茂然、徐子軒獲書法比賽優(yōu)秀獎，何敬華老師獲優(yōu)秀輔導教師獎。20--年6月，參加團縣委“美德少年活動評選”活動，王曉藝、蔡高策兩位同學獲得“最美勵志少年”稱號。20--年12月，我校9名學生參加在天津舉行的全國小實驗家大賽，個人獲得了6金3銀的好成績，學校獲得了組織金獎。
(二)優(yōu)化制度、狠抓落實，教育管理更加高效。
1、基本建立“五環(huán)同心”的管理模式。“五環(huán)同心”的中心是明確育人目標，全面踐行“養(yǎng)正至善，日新行遠”的核心辦學理念，把其作為全校各項工作的精神統(tǒng)帥、活的靈魂，這是五環(huán)的中心，也是最為重要的一環(huán);第二環(huán)為搭建豐富的育人載體。具體表現為充分利用各學科育人資源平臺優(yōu)勢，最大限度地開發(fā)利用好更為貼近學生生活實際的校本教材資源。創(chuàng)新、完善更為科學系統(tǒng)、資料豐富的活動育人平臺，為全面實現第一中心環(huán)節(jié)打牢平臺保障;第三環(huán)是指科學合理的管理體系建設。創(chuàng)新工作機制，完善工作運行體制，從工作措施、方法、制度等方面著手，為全面建立“五環(huán)同心”帶給制度保障;第四環(huán)重點提升校園文化內涵。緊緊圍繞校園文化育人環(huán)境建設，全面建成布局更加合理，更加適合小學教育的物質文化環(huán)境;底蘊深厚，用心向上的教師群體文化;活潑開朗，充滿朝氣的學生群體文化。力求校園物質文化、教師群體文化、學生群體文化三位一體，全面提升校園文化內涵，最大化發(fā)揮文化環(huán)境的育人功能。第五環(huán)是開放辦學平臺。緊緊圍繞前四環(huán)，進一步加強與外界的溝通與交流，全力爭取社會各界的理解、關心與支持，構成教育合力。
2、搭建起科學高效的制度體系。我們透過學校第三屆教職工大會完善了《教職工崗位管理辦法》、《任課教師業(yè)務考核辦法》、《班級管理考核辦法》、《處室管理辦法》，實行每一天“四簽”的考勤制度，增強了教職工的團隊意識和自律意識。進一步健全教學、教研、管理三條線：一是教學業(yè)務管理制度：《教學工作管理制度》―《學科教研組管理制度》―《任課教師管理制度》;二是教研教改制度：《教改教研管理制度》―《實驗課題管理制度》―《實驗教師管理制度》。三是學生常規(guī)管理制度：《政教處工作考核辦法》―《班級教學工作考核辦法》―《班主任工作考核辦法》，三條制度線，立體交叉，互為補充。
在加強制度建設的同時，著力于全方位、多層次的科學管理系統(tǒng)建設。如推行首遇職責制、安全職責追究制等。實現了學校管理的科學化、規(guī)范化、網絡化。構成了“教導處―學科教研組―任課教師”的教學研究鏈條和“政教處―級部―班主任”的學生常規(guī)管理鏈條。雙軌運轉，優(yōu)勢互補。真正實現了處處有人管，事事有人做，管理無漏洞，工作有成效。
(三)狠抓常規(guī)、保障質量，教育教學質量扎實提升。
1、實施精細化管理。認真落實各學科教學管理規(guī)范，要求每位教師按規(guī)范要求做到“八個精心”。狠抓備課、上課、評課、作業(yè)等環(huán)節(jié)上的質量和效率。采取靈活多樣的方式，定期(每月一次)和不定期地查閱教師的備課、聽課和作業(yè)批改、課外活動等教學狀況，并認真對狀況進行匯總分析，全面了解教師的教學潛力及班級教育教學狀況，對檢查結果進行通報，及時總結、推廣優(yōu)秀教師的工作方法和業(yè)務特色。做到既能充分肯定成績，又能適時指出問題，有效提升了每一位教師高質量完成教育教學工作的潛力。
2、強化群眾備課和教學模式研究。按學科組建了語文、數學、英語等8群眾備課組，認真組織開展群眾備課活動，構成了相對完善的群眾備課模式、流程和管理制度。固定每周二下午放學后為群眾備課時間，學校所有中層以上管理人員分散到各個群眾備課組參與或指導群眾備課活動，每次活動都有詳細記錄，管理人員認真填寫督查記錄。群眾備課采用輪流擔任主講人的方式，在充分自備的基礎上，進行群眾研討，構成優(yōu)秀教案，教研組成員共享。再根據本班學生和教師個人實際，構成適合本班教學的優(yōu)秀教案。群眾備課充分發(fā)揮了骨干教師的帶動作用，促進了青年教師的快速成長。經過不斷提煉和總結，各學科逐漸構成了一批具有推廣價值的教學模式。如語文教學“233”自主學習模式，小學數學自主探究學習“六步”教學法，英語學科“情景導入―趣味操練―滲透學法―有效拓展―多元評價‘五位一體’”詞匯教學模式等。同時每學期定期開展組內研究課、名師展示課、骨干教師示范課、課堂教學開放周、青年教師“磨課”等教科研活動。20--年3月，汶上縣小學聯片教研活動在南北校區(qū)同時舉行，縣教研室教研員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師代表300多人參加活動，收到了良好的效果。20--年4月，我校7位老師分別參加7個學科的濟寧市優(yōu)質課評選，全部獲得一等獎，得到廣泛贊譽。用心承擔各級教科研實驗課題，目前學校先后承擔了國家、省、市、縣各級實驗課題25個，已有3項省級課題、6項市級課題、10項縣級課題成功結題，一大批研究成果在推廣應用。
3、優(yōu)化了評價機制。教育教學中，對學生評價實行等級制，采用“等級+特長+評語”的方式對學生的思想品德、文化知識、身心健康、藝術修養(yǎng)等素質進行全面考核。引導教師、學生、家長關注學生學業(yè)水平的發(fā)展狀況，減輕學生的分數壓力;結合學校管理工作實際，進一步優(yōu)化崗位管理辦法、教師業(yè)務考核辦法、班主任考核辦法、處室工作考核量化辦法，構成了一整套較為成熟的評價體系，獎懲分明，充分調動了全體教職工的工作用心性，促進了教育教學質量的穩(wěn)步提升。
(四)突破重點、提能增智，隊伍素質整體提升。
1、師德建設實現全面提高。學校以《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)作為全體教職工職業(yè)道德教育的主要資料，完善了《關于加強師德建設的若干規(guī)定》，運用目標激勵、榜樣激勵、情感激勵等手段，促進教師的職業(yè)觀逐步從生活型向職業(yè)型、事業(yè)型、奉獻型轉變。學校每年4月份舉辦的教職工師德師風演講比賽，充分展示了新時期教師愛崗敬業(yè)、志存高遠的精神風貌。我校崔建秀老師利用互聯網，聯系全國各地的愛心人士救助了多名貧困學生，救助資金近20多萬元，展現了新時期青年教師與時俱進，無私奉獻的師德風范。20--年4月，共青團山東省委青年先進人物評選，崔建秀老師光榮入選。
賽，我校李娜老師被選拔推舉為汶上縣推普形象大使。20--年11月，濟寧市科學教學研討會在曲阜市實驗小學舉行，我校于鳳梅老師執(zhí)教示范課《水流有力量》，受到了廣泛贊譽。20--年12月，我校“山東省教學示范?！遍_放周活動，在兩個校區(qū)同時舉行，8個學科共開課21節(jié)，全縣600余名教師次參加，起到了示范引領作用，到達了預期目的。
(五)加大投入、打實基礎，辦學條件全面升級。
1、基礎設施實現全面升級。學校在去年投入400多萬元，對北校區(qū)日新樓和博雅樓進行整體改造，對南校區(qū)新建教學樓配齊教育教學設施的基礎上，20--年又投資3萬余元建設集成南校區(qū)辦公、教學局域網絡，解決了教師、學生上機辦公、學習等問題;投資20余萬元，新建南北校區(qū)學生機房各一處(學生用機160臺)，教師用機40臺，超過上級規(guī)定的師生用機比標準;投資30余萬元，新建錄播室一處，實現了課堂教學的現代化;投資40萬余元，新建數字化校園監(jiān)控系統(tǒng)設備一套，配備攝像頭161個，南、北校區(qū)和幼兒園實現了無盲區(qū)覆蓋和網絡資源共享。20--年暑假期間，學校投入15萬余元更換了學生課桌凳，投資20余萬元更換了北校區(qū)教師的辦公桌椅。投資78余萬元建成3200多平方的塑膠操場和600多平方的籃球場，使學生的活動場所得到了極大地改善這。建成了1600多平方的幼兒園塑膠場地，購置了40000多元的大型玩具，既提升了校園環(huán)境，又保證了幼兒的活動安全。投資40余萬元改建了學生廁所，既干凈衛(wèi)生，又美化了校園環(huán)境，基礎設施實現了全面升級。
2、教學設備配置更加完善。按計劃對教師和學生閱覽室、圖書室、實驗室、儀器室、音體美器材室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室、音樂教室、舞蹈教室、美術教室、書法教室、檔案室、綜合電教室、黨員活動室、德育室、少先隊室、廣播室、接待室等功能用房和專用教室，進行了大幅度的完善提升，進一步夯實了教育基礎設施。個性是錄播室、探究實驗室、綜合實踐活動室和學生閱覽室建設，更為提升學生綜合素質帶給了更加廣闊的平臺，為素質教育的深入實施帶給了優(yōu)越條件和有效保障。
3、校園文化體系建設更趨深化。我們從三個方面全力打造了特色的校園文化。一是重視了教室外的文化體系建設。校園內增設了不銹鋼宣傳欄，校園樓體上鑲嵌了富有啟迪好處的校徽、校訓和“遠行”浮雕，走廊和樓梯墻壁上懸掛了名言警句、詩文佳作、安全常識、行為規(guī)范、道德禮儀等方面的展牌、展板。二是緊抓了室內特色文化建設。每個教室、每個功能室都設計布置了獨具特色的室內文化，立體化、全方位創(chuàng)設了健康活潑的文化氛圍。用心響應全縣“五城同創(chuàng)”倡議，對校園進行了全面綠化、美化。三是強化了數字化校園文化建設。在強化文化建設的同時，不斷完善校園信息化建設。學校擁有百兆校園網，所有年級均實現了“班班通”多媒體教學。教師辦公實現人手一機。網絡化辦公，極大地提高了學校辦學效益，豐富了教師教學手段，提高了教學效率，提升了管理實效。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄?0--年，縣實驗小學各項工作取得了長足的進步，但是距離政府放心、群眾滿意的教育要求還有必須的差距。今后，我們結合學校悠久的歷史、深厚的底蘊，高點定位，高點規(guī)劃，創(chuàng)新工作機制，搭建更加科學的管理模式，全面提升教育教學質量，續(xù)寫我校跨越發(fā)展的嶄新篇章。
學校工作總結報告美篇篇九
為了促進教師內涵發(fā)展，加強教師道德修養(yǎng)，我校教師以黨的xx大精神和科學發(fā)展觀為指導，圍繞“尚德修身、撫愛育人”這個主題，全員認真積極地參加了這次的暑期師德培訓活動。通過這次培訓，收益良多，感受豐富。
**局長以自己豐富的教師經歷和我們娓娓道來，指出現今教師的疲憊感、厭倦感、恐慌感，幸福指數低。她告訴我們要怎樣愛職業(yè)、愛學習、愛生活，還要會放松、會打扮、會保養(yǎng)，關鍵要調適自己的心態(tài)，使自己成為一個有幸福感的教師，才能給學生帶來幸福感。一個對生活沒有熱情，對自己無所謂的教師，必然對學生也提不起興趣來。因此，教師只有先自愛，自強，才知道怎么愛學生。
陶西平先生的講座給我們打開了一片廣闊的天地，讓我們看到國際上教育的形勢和歷史上教育的改革，使我們站在更高更廣的角度去看我們的教育，考慮教育需要什么、教師需要什么、學生需要什么，明白學生的發(fā)展是最重要的。
黃瑞華校長幫助我們理清目前學校發(fā)展的方向、工作的目標和重點，告訴我們開展工作的方法，使我們能更有針對性、更明確地投入新學期的工作。
為期一天的戶外拓展訓練使每位教師經歷了挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我團隊互助、獲得共贏的切身體驗，使大家的身心都得到了放松和振奮。在體驗中感悟了許多道理，學到了很多做事做人的方法，收獲了以往的培訓中感受不到的直接經驗和體會，這種培訓方式深得老師們的喜歡。
我想，首先要使教師在心靈上得到愉悅、感動和提升。比如我們以前學習的先進教師的感人事跡，比如一些給人以美妙的享受的讀書講座，再比如我們這次的拓展訓練，在活動中體驗，并分享自己的感受。這些精神的“體操”，也許我們覺得和現實有距離，很難做到。但是因為它們的“美麗動人”，使我們在深入其中時，或感到快樂，或感到感動，或感到遺憾，或感到震動，總有那么一些東西，觸動我們的心靈。我相信，我們教師是需要一些這樣的高尚而美好的東西的，因為我們這個職業(yè)的育人的特殊性。
其次，在認識上使教師得到開闊和提升。時代在進步，學生在發(fā)展，做為教師，我們不可能只局限于教科書和參考書的有限信息中，埋頭于三尺講臺上。我們必須要通過各種途徑提高自己對教育對社會對學生的認識，我們要去了解國際教育形勢，社會現狀，當今學生特征，各種新理念、形式、方法等。我們需要不斷地調適自己，調整自己的觀念、心態(tài)、方法，以適應我們的工作，更好地促進學生的發(fā)展。
再次，我認為我們的師德培訓不能只停留于學習上，應體現在我們的工作中，使我們的具體行為發(fā)生改變。通過這次的拓展訓練，我感受到，關于精神、心理、心態(tài)等這些似乎無形的東西，知道和實際去做是不同的。有些理念，只有面對實際問題時才能體現出來。就像我們知道要戰(zhàn)勝自己的“恐懼心理”，才能跨過“斷橋”，但只有在真的站在高處的斷橋上，別無選擇，只能往前時，才感到這種沖擊的強烈。只有不斷地經歷這種體驗，一次次“跨過斷橋”，我們才能使“挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我”這個理念成為我們性格和行為習慣的一部分，成為屬于我們自己的東西。師德學習也是這樣，不應該只停留于我們的精神狀態(tài)，更應該化為可操作、可強化的行為訓練。
“尚德修身、撫愛育人”，希望這句話能成為我們教師平凡教育工作中不平凡的行為習慣。
學校工作總結報告美篇篇十
為學習貫徹黨的十八屆三中全會精神，深入開展社會主義核心價值體系教育，堅持立德樹人，深化“兩綱”實施，引導廣大未成年人在寒假中積極參與實踐體驗活動，理解國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”內涵，深入開展了社會主義核心價值觀教育。我校寒假工作從學生的實際出發(fā)，繼續(xù)開展了“做一個有道德的人”道德實踐活動，幫助全校同學度過了一個“安全、溫馨、健康、快樂”的寒假，現總結如下：
一、我校成立了以倪建新校長為組長、季衛(wèi)民書記和施陳驊副校長為副組長、以郭、石、晁、施、蘇、張、岳、楊、各班班主任為組員的寒假工作領導小組，全面安排好寒假工作。
我校進行了兩次返校活動：
1、1月24日上午8:30，我校邀請了法制輔導員夏冰警官為全校師生舉行了一場別開生面的法制教育講座。夏警官根據當前的社會和校園周邊安全穩(wěn)定形勢，對學生應有的法制責任以及如何提高自身的法律意識、安全素質等問題進行了分析講解，特別對毒品的危害進行了詳盡的闡述，用生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯系實際，以案釋法，以法論事，告誡同學們必須引以為戒，增強法制觀念，提高法律的意識。通過講座，讓學生明白應該怎樣規(guī)范自己的言行、怎樣預防犯罪，明白在生活中“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，要從小事做起，做事要保持冷靜，不能沖動，特別是在交友方面，更要小心謹慎，一定要做一個知法、懂法、守法的小公民。整堂講座使學生們受益匪淺，得到廣大師生的好評。
2、2月10日(星期一)上午8：00，開學前的準備工作，學校進行了寒假生活總結交流，加強了行為規(guī)范的教育。各班收齊寒假作業(yè)、大掃除、發(fā)放新課本和課表、準備第一期黑板報《__，馬到成功》、召開班級小干部會議、班主任統(tǒng)計好返校人數，對缺席學生做好家訪、統(tǒng)計學生在校吃飯人數、班主任作開學思想動員。
二、學校精心組織，開展了豐富多彩的德育活動。
1、“美麗中國我的閘北夢”主題教育活動。
學生利用假期閱讀一本書，撰寫一篇征文，參加一次社會實踐，特別是要立足于閘北歷史、感悟時代發(fā)展、培育愛鄉(xiāng)情懷，傳遞社會“正能量”。四——八年級全體學生參與，學校將評選獎項進行表彰。
2、“快樂節(jié)日”系列活動。
(1)開展創(chuàng)編“快樂節(jié)日”小報活動。圍繞“快樂節(jié)日”為主題，突出節(jié)日的傳統(tǒng)文化內涵，營造熱烈、溫馨、祥和的節(jié)日氣氛，感受親情和友情，踐行文明、謙讓的禮儀規(guī)范，培養(yǎng)“明禮誠信、勤儉自強”的精神品格。三——八年級全體學生參與，“快樂節(jié)日”小報展示了節(jié)日收獲和感悟，學校將評出獎項。
(2)在__年的1月13日(周一)在校領導的關心和支持下，由學校出資組織了一批困難家庭的學生們到上海市隧道博物館活動。當我們乘坐地鐵或者乘車穿越江隧道，享受隧道給我們帶來的便利的時候，以地瓜匯兌神奇的隧道遐想翩翩：這深藏在地下和江底的隧道究竟是怎樣建成的呢?隧道博物館來告訴我們答案，在隧道科技館里，同學們通過圖片、錄像、模型、實物、虛擬空間、影音效果和多媒體動畫等豐富、新穎的形式，了解到什么是隧道、隧道是怎樣建成的、隧道有些什么功能等等。其實，隧道的種類還遠不止我們平時生活中所見到的地鐵和越江公路隧道，還有引水、排水隧道和電纜，通訊隧道等等，與我們的生活密切相關呢。隧道為人類拓展了嶄新的空間。上海的隧道建設者用自己的聰敏才智和無私奉獻，在上海的地下打造了一條又一條的隧道，實現了上海人一個又一個的夢想。作為一個上海人和一個新上海人我們?yōu)榇烁械津湴?愛心付出，真情回報。我們用心溫暖了心，用愛喚醒了愛，讓每一個學生都健康快樂地成長。
3、“志愿服務”系列活動。
繼續(xù)深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，圍繞“志愿服務”這一主題，開展社會實踐活動，在活動中體驗服務他人的快樂，感知社會責任。
(1)、開展“溫暖傳遍我家”活動。寒假期間部分學生主動承擔打掃房間、買菜、做飯、洗衣服等力所能及的家務勞動，努力實踐“每日為父母做件事”的要求，營造家庭和睦、安定團結、歡樂祥和的節(jié)日喜慶氛圍，體會溫暖的力量。
(2)、開展“愛心傳遞社區(qū)”活動，部分學生主動參加社區(qū)勞動和志愿服務，有的學生走進敬老院、兒童福利院等社會公共服務機構，以實際行動給社區(qū)孤寡老人等送上新年真摯的關心和祝福。
(3)、積極倡導節(jié)能環(huán)保理念，學習宣傳環(huán)保節(jié)能知識，過一個低能耗、低污染、低排放的“低碳”寒假。
4、“健康生活”系列活動。
(1)、學校在放假前的班會課和結業(yè)典禮上集中進行了健康和安全教育專題活動，做好普及安全知識及技能，提高學生自護自救能力。學校在家長接待日分發(fā)寒假《告家長書》，并指導家長合理安排子女假期生活，切實履行監(jiān)護人責任。
(2)、寒假期間，部分學生養(yǎng)成了良好的生活習慣和作息規(guī)律。積極參加家庭陽光體育活動，堅持每天體育鍛煉時間，養(yǎng)成良好的健身習慣。
三、加強學生的法制教育、安全教育以及學校的綜合治理工作。
1、在寒假期間，學校重視和加強對學生的安全(印發(fā)了“告家長書”)、法制(結業(yè)典禮上，學校青保老師施勇提出寒假安全倡議書)、禁毒教育(1月24日返校夏冰警官講座)。努力提高學生的法制意識、安全意識和自我防范的能力。
2、對學校在寒假期間的綜合治理工作和安全教育工作，全體班主任老師有充分認識，做到措施落實，緊抓不放。要依托家庭、社區(qū)共同搞好工作，建立社區(qū)、學校綜合治理聯系網絡。
3、積極參加“大手牽小手——崇尚科學，反對邪教”的宣傳活動，增強防范和抵御邪教的自覺性，做到“不聽、不信、不傳”，做一名反邪教小衛(wèi)士。
4、寒假期間學校無違法犯罪率和無非正常死亡率。班主任利用假期對班級學生進行家訪，家訪人數是班級人數的三分子一，尤其對重點幫教學生及特殊學生進行重點的家訪，與家長保持經常聯系，和班干部共同關心重點幫教對象和有各種家庭困難的學生。
5、假期前和返校期間廣泛宣傳自救自護辦法，重點教育學生知曉國家對燃放煙花爆竹的具體規(guī)定，知曉使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等自我保護知識和應付技能。
學校工作總結報告美篇篇十一
隨著社會一步步向前發(fā)展，報告與我們的生活緊密相連，關系是不一樣的，報告根據用途的不同也有著不同的類型。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的學校安全工作總結報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我校一向將安全工作作為學校的一條生命線，列入學校重要議事日程，常抓不懈，學校治安安全工作也得到上級主管部門的高度評價。學校堅持按照“安全第一、預防為主綜合治理”的方針，認真落實“開展安全生產，創(chuàng)建安全文明校園”的各項措施，提高預防、發(fā)展、控制和處置能力，努力創(chuàng)建一個管理有序，防控有力，環(huán)境整潔，校舍良好的安全文明校園。
一、加強領導，完善制度，嚴格管理。
針對“開展安全生產，創(chuàng)建安全文明校園”活動工作，學校首先研究制定活動計劃，安全事故應急處理預案，調整充實創(chuàng)建安全文明校園活動工作領導小組，確定由校長任組長，由各處（室）的主要負責人擔任組員，組建了一個堅強有力的學校創(chuàng)建安全文明校園活動工作領導小組。并建立開展安全生產，創(chuàng)建安全文明校園組織網絡，組織分工合理，成員職責明確，做到齊抓共管，把創(chuàng)建工作抓細抓實。并納入到學?？傮w計劃中，保證工作有計劃、有步驟的開展，使學校開展安全生產、創(chuàng)建安全文明校園工作真正落到實處。
二、明確要害，確定目標，責任到人。
在學校安全工作領導小組的領導下，按照文件要求，強化措施，認真落實開展安全生產、創(chuàng)建安全文明校園的各項措施，提高預防、控制和處置能力，并進一步完善安全工作責任制，到崗到人，橫向到底。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項重要內容，加強全體教職員工的安全責任感，形成創(chuàng)建工作的合力。學校安全工作領導小組，通過認真分析研究，對重點目標，要害部位，經常性地進行安全檢查，加強巡邏，消除隱患，進一步加強安全防范意識，提高安全防范能力。對門衛(wèi)、消防、調解措施進行落實，健全安全管理、門衛(wèi)管理等各類制度、臺帳；電腦室、網絡中心、儀器室、食堂、儲藏室等重點處室有專人負責，教學樓樓梯上下暢通，人防、技防、設施防符合要求，對于一些不安定因素及時進行整改，不斷消除安全隱患，從而杜絕了事故的發(fā)生。學校還認真做好巡邏值班工作，明確分工，明確責任，要求巡邏值班教師按時到崗做好巡邏值班工作，共同教育好學生，管理好學生，也確保了創(chuàng)建安全文明校園工作的順利實施。
三、法制宣傳，造成氛圍，成效顯著。
在開展活動的過程中，學校結合學生的身心特點，開展多層次、多形式的安全教育和普法教育。學校十分重視對師生進行法制教育并把這一內容納入學校德育工作計劃，持續(xù)進行，從不間斷。利用一切宣傳工具，如班會、晨會、廣播室、宣傳窗、黑板報、圖片展覽、發(fā)告學生家長書等進行法制安全教育，造成氛圍，陶冶情操。并請縣公安局法制科來校作法制專題講座、專題報告，不間斷地對全體師生員工進行法制宣傳教育。由于宣傳教育的深入人心，全校師生員工的法律意識，法制觀念大大加強，從未發(fā)生過違法犯罪等現象。
四、加強學習，加強考核，獎罰分明。
學校安全工作領導小組定期組織教職員工學習《治安工作條例》、《崗位職責》等一系列規(guī)章制度，并對各部門的安全指標進行量化，量化結果與責任人見面并與年終考核掛鉤，從而調動了全體教職工做好治安安全工作的積極性，使學校的治安安全工作呈現出人人參與，齊抓共管的良好局面，保證了學校及周邊環(huán)境的平安。
總之，在開展安全生產、創(chuàng)建安全文明校園活動中，學校領導高度重視，并進一步加強管理，整治校園環(huán)境，學校生活區(qū)、教學區(qū)、運動區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美；學校安全規(guī)章制度健全，管理系統(tǒng)嚴密，保衛(wèi)人員有高度責任感，學校防范措施嚴格，使我校的開展安全生產、創(chuàng)建安全文明校園活動工作取得了可喜成績，我們將繼續(xù)努力，保持學校零違法犯罪記錄，并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動的契機，把我校的社會治安綜合治理工作推上一個新臺階。
為進一步加強學校及周邊食品安全監(jiān)管，確保廣大師生飲食安全，嚴防食物中毒事故發(fā)生，根據《安岳縣食品安全委員會辦公室關于開展20__年春季學校及校園周邊食品安全專項檢查的通知》（安食安辦發(fā)〔20__〕3號）文件要求，對我鄉(xiāng)學校及校園周邊攤點開展了一次專項檢查，現就開展情況匯報如下：
一、統(tǒng)一思想，加強領導。
鄉(xiāng)及時召開了由安監(jiān)辦、學校校長、負責人參加的會議，會上傳達學習了《縣食品安全委員會辦公室關于開展20__年春季學校及校園周邊食品安全專項檢查》的通知內容，制定了學校及校園周邊食品安全專項檢查活動方案，安排部署了學校食堂、校園周邊食品安全的專項整治內容及時間，成立了以鄉(xiāng)長為組長，分管領導為副組長，鄉(xiāng)食安辦、衛(wèi)計、農業(yè)、畜牧、學校、衛(wèi)生院等相關部門為成員的宣傳活動領導小組。
二、突出重點，全面開展檢查。
強化對學校食堂、校園周邊食品日常監(jiān)管力度，督促轄區(qū)內各學校落實食品安全主體責任，排查風險隱患，嚴防學校食堂食物中毒事故發(fā)生，全面提升學校食堂食品安全保障水平。以中小學農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃的學校食堂為重點，全面開展自查、自糾和督促檢查。及時發(fā)現問題，及時整改，嚴查違法違規(guī)行為。龍臺食藥所對全鄉(xiāng)食品經營單位進行檢查，要求各經營單位建立嚴格的質量檔案，從嚴審查進貨渠道銷售條件，強化日常管理。
三、加大宣傳力度，努力提高食品藥品安全意識。
各村（獨居），鄉(xiāng)直各單位都精心組織好宣傳活動，加強協(xié)調，密切配合，通過懸掛標語、會議、宣傳資料以及街上、進村入戶宣傳等形式，開展食品安全宣傳活動，達到家喻戶曉，人人皆知。形成了政府統(tǒng)一領導、部門組織實施，全社會共同參與的宣傳氛圍。
四、下一步工作打算。
下一步鄉(xiāng)食安辦將繼續(xù)做好全鄉(xiāng)學校及校園周邊食品安全工作，按照上級文件要求對學校及校園周邊食品衛(wèi)生、硬件、制度、管理等各方面繼續(xù)進行全面檢查，將食品安全工作常抓不懈。
__小學現有教學班6個，在校學生88人;幼兒班1個，在校幼兒15人，在崗教師13人。本學年我校以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，認真貫徹落實上級有關安全工作精神，堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的目標，積極開展各類安全知識培訓、宣傳教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，切實加強和維護校園安定穩(wěn)定，構建“和諧校園”，全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等安全意識顯著增強?，F將本年度的安全工作總結如下：
一、健全組織，明確職責，安全管理工作到位。
校領導深知安全工作事關學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定，為此，學校把安全工作列入重要議事日程，切實加強對安全教育工作的領導，成立了安全工作領導小組，校長任組長，德育副主任為副組長，教務負責人及班主任為組員，明確了“一崗雙責”，層層負責的學校安全工作管理思路。為提高全校教師的安全意識，學校根據安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內容進行認真分解，落實到人，使得每一項工作都有對應的專管人員，實現了“事事有人抓，時時有人管”，防止了工作中相互推諉，從而形成了校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工通力合作、齊抓共管的的良好局面。
值勤。第三，上課點名制度：每堂課的任課教師必須在課前清點人數，發(fā)現問題及時與班主任、家長聯系。第四，簽訂責任書、告家長書制度：貫徹“誰主管，誰負責”的原則，學期初，學校明確班主任及任課教師各自的崗位職責，簽訂安全責任書;明確了家長應做的工作和應負的責任，放假前都與家長簽訂告家長書。做到了職責明確，責任到人。第五，建立學校安全意外事故處理預案制度：學校結合自身實際，制定了校內突發(fā)事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。安全工作負責人負責以上各項制度的落實與檢查反饋，發(fā)現問題及時解決，確保了學校安全工作的有序開展。
三、領導帶頭，安全教育工作層面多、渠道廣。
校長作為安全工作第一責任人，堅持開展安全教育工作。及時傳達上級安全會議精神，并積極采取得力措施組織貫徹落實。定期召開安全工作會議，布置安全工作的重點任務，并指定專人去檢查落實安全工作。逢會必講安全，對管理人員講，對教師講，對學生講，做到了警鐘長鳴。安全工作負責人利用班主任會、學生大會，不失時機的對學生開展安全教育工作，內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。針對我校周邊有些小店鋪出售小食品問題，開展食品衛(wèi)生的宣講，加強對學生進行食品安全教育。班主任每天都會抽時間做安全教育工作，并且向全體學生家長發(fā)放關于“防溺水”的告家長書，提高家長在這方面的安全意識，與學校一同管理好學生。國旗下講話、紅領巾廣播站、班隊課、宣傳欄都是我校對學生進行安全教育的主渠道。本學期，學校還開通了__小學家長群，利用互聯網這一便捷的平臺對學生、家長開展安全知識的宣傳及教育。
1.根據上級文件要求開展安全教育日活動。
2.有組織、有計劃地開展了“安全生產月”活動。
3.開展了防地震及其它災害的逃生演練活動。
4.各班級開展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、校園活動安全等班、隊會活動。
5.組織開展安全“雙想”活動。
6.聘請法制副校長進行法制講座。
7.積極組織師生注冊河北省安全教育平臺，班主任有序的通過此平臺進行安全教育。學習效果良好。
另外，學校建立了安全工作臺賬，安全工作領導小組成員定期巡查校園設施設備，發(fā)現問題及時記錄，迅速整改。十一月份初，及時排查并消除了教室房頂上宣傳牌松動、險些墜落的隱患，確保了師生的生命安全。十一月底，排查并及時消除了六年級、一年級教室暖氣管崩裂的隱患，確保了師生冬季供暖。每天執(zhí)勤老師配合學校保安在校門口對進出學校的學生進行疏導，保證了學生入校安全;班級每天堅持晨檢工作，班主任實時關注學生身體情況，堅持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風工作，防止了疾病傳染，確保了學校無傳染病等安全衛(wèi)生公共事件的發(fā)生。
一年來，由于我校領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，全校上下齊抓共管，校園安全工作真正落到了實處，成效顯著：本年度中，學校無重大安全事故發(fā)生，青少年犯罪率為“零”。我校的馮美欣同學還取得安全知識競賽三等獎。校園教育教學秩序井然，校園周邊環(huán)境良好，受到了周邊群眾的好評。
在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執(zhí)行各項安全制度，對校園安全工作常抓不懈，爭創(chuàng)開發(fā)區(qū)乃至__市平安校園。
學校是人群密集的場所，安全形勢異常嚴峻，刻不容緩。確保師生生命安全，確保學校財產安全責任重大，絲毫不能放松。安全責任重于泰山，安全工作防范勝于救災，只有把安全隱患徹底消滅于萌芽狀態(tài)，才能避免安全事故的發(fā)生。
本學期，我校一如既往地把安全工作放在首位，通過對宣傳、教育，落實安全責任制，定期開展全校性安全檢查、督促、整改，全面杜絕了各種安全事故的發(fā)生，為全校師生創(chuàng)造了安全的工作、學習、生活環(huán)境。
一、開展多種形式的宣傳教育，提高了師生的安全意識和防范能力。
安全工作既責任重大，又往往容易松懈。因此，必須居安思危，時時警鐘長鳴，才能克服麻痹的思想。本學期，學校利用多種形式對全校師生進行安全知識教育，有效地提高了師生的安全意識和防范能力。通過在學校顯要位置懸掛宣傳標語，通過各班黑板報和學校宣傳欄定期出版安全知識專欄，通過每周的晨會講話，通過主題班會等形式，向師生宣傳交通、用電、食品衛(wèi)生、防溺水、防火、防震等安全知識，同時還邀請了市供電局到我校進行安全用電知識講座，鎮(zhèn)派出所消防中隊到我校播放消防安全電影。
這一系列宣傳活動，有效地豐富了我校師生的安全知識，使安全工作深入人心。此外還制定了安全應急預案，定期進行應急演練，提高了全校師生應對危機的能力。
二、加強領導與監(jiān)督，全面落實安全制責任。
1、成立安全工作領導小組。由校長親自掛帥，學校領導擔任領導小組成員，加強管理。統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一組織，統(tǒng)一落實。
2、落實安全責任制，做到每項安全工作有人管，人人都承擔安全責任，形成群防群治的良好局面。
3、加強檢查督促，清除安全隱患。
安全工作預防為主，隱患于未然，是我校安全工作的指導思想。本學期，我校加強了安全工作的檢查督促，實行自查與學校檢查，定期檢查與不定期檢查相結合。自查主要由班主任及科任老師每天隨時對班級安全進行自我排查，發(fā)現問題必須及時排除和上報。此外，學校定期組織人員進行安全檢查。
本學期，學校每月安排一次安全大檢查，每次檢查都抽調學校部分領導，級科組長等骨干教師對學校的建筑、教學設備、電器線路、活動場所，體育設施等進行全面的檢查，對于檢查中發(fā)現的安全問題，馬上聘請專業(yè)人員進行檢查維修，確保了室場及各種設備設施的安全。
三、突出安全工作重點，杜絕安全事故的發(fā)生。
1、加強了學校門衛(wèi)工作管理，確保了財產和人身安全。
由于我校校園面積廣，學生人數眾多，而且學校所處的位置周邊環(huán)境較為復雜，因此，學校的門衛(wèi)工作任務重，責任大。學校通過制定《門衛(wèi)工作細則》和定期召開會議，加強了門衛(wèi)工作的管理。對外來人員進校嚴格執(zhí)行“出入登記”制度，學生中途離校“放行條”制度，有效地防止了不法人員對學校的破壞。同時，門衛(wèi)人員還必須執(zhí)行課間巡查、放學后檢查室場、晚間巡邏等制度，有效地確保了學校師生及財產的安全。
2、加強了飯?zhí)煤托≠u部的管理，確保了食品衛(wèi)生安全。
為了確保學校食品安全，學校與飯?zhí)贸邪髓b定安全責任書，同時進行抽查和定期檢查，對檢查中發(fā)現的問題，馬上發(fā)出整改通知，并限期改正。要求飯?zhí)眉靶≠u部必須嚴格把好進貨關，實行定點采取，嚴禁購買不潔食品和三無產品。嚴格把好衛(wèi)生關，生熟物品分開存放，室場、餐具要徹底清毒，工作人員要定期體檢。嚴格把好安全關，實行“試食”和“留樣”制度，嚴防中毒事故的發(fā)現。
3、加強了學生接送車輛的管理，確保了交通安全。
學校聯系有資質的車輛接送學生，并與車輛責任人鑒定了安全責任書，明確規(guī)定車輛負責人必須全面負責乘車學生的安全。同時加強了車輛的安全檢查，嚴禁超載超速，嚴禁使用不合格車輛接送學生，嚴禁酒后駕駛或聘請無牌無照司機。
4、加強了住宿生的管理，確保住宿生的安全。
學校住宿生實行統(tǒng)一管理，即統(tǒng)一就餐，統(tǒng)一學習，統(tǒng)一休息。學校要求每個生活教師必須要認真履行職責，嚴守工作規(guī)程，切實保護好住宿生的安全。嚴禁放任自流，嚴禁上下樓梯出現混亂現象，嚴禁學生在宿舍內部觸摸電器開關或玩火。
5、加強了消防安全管理，確保了無火災事故的發(fā)生。
我校規(guī)模大，室場多，電線線路復雜，電器設備多，消防管理難度較大。尤其是進行冬季，防火形勢更為嚴禁。為了做好消防工作，學校實行了宣傳、檢查、整改、配置消防設備四步走的策略，有效地杜絕了消防事故的發(fā)生。
6、加強了學生集會、廣播體操、社會實踐活動的管理，確保了無群體事故的發(fā)生。
我校有二千多名學生，一百多名教師，如管理不到位，極容易出現混亂。因此，對學校的每次集會、廣播體操及社會實踐活動都進行了精心的組織和周密的安排。要求每次活動必須有教師參與組織管理，必須要排隊，必須要按照指定的線路上下樓梯，必須要清點學生人數，必須要密切關注學生的安全。
一學期以來，我校的全校師生始終持高度的警惕性，積極落實各項安全措施，確保了學校財產及全校師生的安全。
為使全體師生度過一個歡樂、安全的元旦假期，__鎮(zhèn)第二小學早動手、早安排，積極準備認真做好“元旦”期間學校安全工作。主要做法總結如下：
一是加大宣傳力度。
印發(fā)《20__年元旦假期致家長的一封信》，提出并落實各項安全措施，讓家長加強管理，嚴防安全事故的發(fā)生。
通過主題班會、國旗下講話、黑板報等多種形式的活動對學生進行安全教育。教育學生不做危險游戲，不在水邊玩耍，不在野外用火，不到人員密集的地方玩耍。教育學生遵守交通規(guī)則，不乘坐“三無”車輛。
三是做好自查自糾工作。
為消除安全隱患，認真開展安全大檢查，整改檢查中發(fā)現的安全隱患。
學校分別召開領導班子會議、班主任會議，將安全工作分解落實，責任到人，實行安全責任追究制度，做到人人抓安全;落實假期值班的責任制度，值班人員要保證24小時通訊暢通，并做好值班記錄。
通過這一系列活動的開展，把一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，確保師生過一個快樂而又安全的元旦，維護正常的教學秩序，共同為全校師生的幸福生活撐起一片平安的藍天!
學校工作總結報告美篇篇十二
我校黨支部現有正式黨員21名，新培養(yǎng)黨員發(fā)展對象1名。今年以來，在縣直機關工委、縣教育局黨組的正確領導下，我校黨支部始終堅持認真學習黨的xx大精神，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，遵循“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發(fā)展”的十六字方針，嚴格按照發(fā)展黨員程序，根據年初黨員發(fā)展計劃，認真做好了發(fā)展黨員工作，圓滿完成了本年度的黨員發(fā)展任務。現簡要總結如下：
一、領導重視，把發(fā)展黨員工作列入重要議事日程。
學校黨支部對發(fā)展黨員工作十分重視，始終把此項工作列入黨支部工作的重要議事日程，學校黨支部認為，學校黨的組織要與時俱進，保持黨的學習和戰(zhàn)斗力，就必須不斷地把優(yōu)秀中青年知識分子吸收到黨的隊伍中來，增強黨員隊伍的活力。今年年初，學校黨支部專門召開發(fā)展黨員工作會議，要求各支部在發(fā)展黨員工作要解放思想、與時俱進，開拓創(chuàng)新。學校黨支部把發(fā)展黨員列入年度的工作計劃，深入了解入黨申請人的各方面的實際表現，將政治素質好、工作積極、作風好、表現突出的優(yōu)秀教師確定為入黨積極分子。
二、加強入黨積極分子的教育培養(yǎng)工作。
學校黨支部重視入黨積極分子的教育培養(yǎng)工作，對已確定為入黨積極分子和黨員發(fā)展對象的，通過培養(yǎng)聯系人對培養(yǎng)對象的思想、學習、工作等情況進行指導和培養(yǎng)。積極組織入黨積極分子參加學習黨章知識講座、新黨員入黨宣誓、黨的xx大精神的專題學習，參加學校黨校的培訓，在學校黨委開展活動時，也邀請入黨積極分子參加。同時，注意加強對培養(yǎng)對象的考察，在一些重大活動或關鍵時刻交給重要任務，在實踐中考察其政治表現和工作情況。
三、嚴格黨員發(fā)展程序，積極發(fā)展新黨員。
在黨員發(fā)展工作中，我們始終堅持黨員標準，嚴格審批程序，在培養(yǎng)對象經過一年以上的培養(yǎng)教育后，在聽取培養(yǎng)聯系人和黨內外群眾意見的基礎上，經黨小組討論、黨支部審查同意，可列為發(fā)展對象。今年年初，我校__同志被確定為發(fā)展對象。確定為發(fā)展對象以后，學校黨委嚴格按黨員發(fā)展程序開展工作：一是對其及時進行了政治審查，政審全都合格;二是安排她參加了縣直機關工委組織的入黨積極分子培訓，并通過了統(tǒng)一考試;三是學校黨支部對她在工作學習和社會生活中的表現，進行了全面的考察;四是召開支部全體黨員大會，討論通過了他們的入黨申請;五是學校黨支部派人與她進行了談話，使她進一步提高了對黨的認識，端正了入黨動機。
下一步，我們將根據機關工委的意見及安排，一、對發(fā)展新黨員進行了公示;二、是學校黨支部及時組織了入黨宣誓大會。
只有嚴格的程序，才能保證了發(fā)展黨員的嚴肅性，也保證了發(fā)展黨員的質量。
學校工作總結報告美篇篇十三
9月的工作結束了，作為___中學的保安，在9月間能看到同學們都能健健康康的返回到學校來，我心中也感到無比的開心。
回想起月初的時候，新老學生一批批的返回___中學，讓沉寂的校園再次充滿了生機和活力。而作為學校的保安人員，我也再次打起精神，在校門口的崗位上嚴格的要求自身，并將自身的工作在9月期間進行了反省和完善。以下是我在9月期間的工作情況總結：
一、整備自我，重新要求自己。
隨著九月的到來，我作為保安也開始準備好迎接開學的工作。在工作方面，我仔細的打掃了學校門口范圍的衛(wèi)生情況，為迎接各位同學的到來做好了整理工作。并且對自己的情況也進行了審視，讓自己能從漫長的假期狀態(tài)中重新振作起來!并打起十二分的精神完成自身的工作任務。
二、開學情況。
在開學當天，同學們都重新返回了校園，而我作為保安，自然要在校門口迎接同學們的返校。同時也是為了在返校期間對一些禁止攜帶的物品進行阻攔，并且也是為了一些與學校無關的人員進入學校。
此外，因為是9月新學年的開學，在學校內也有很多新生和父母們正對校園的環(huán)境感到迷茫。在這個時候，我也會積極的幫助他們指引學校的方向。并且也收到了不少同學的感謝。
三、開學的后的工作。
在開學階段結束后，我在的工作中也重新恢復了平時的工作狀態(tài)，在校門口嚴格的管理學生的出入，并在9月的新學期里加強了對三無食品以及其他違規(guī)物品的檢查。
此外，我們還針對校門口攤販的情況進行了的管理，配合學校的內部管理和嚴查。我們在嚴查在校門口購買食品的學生。
而且，針對其他人員和車輛的出入，我們都堅持做好詢問和記錄，防止有無關的社會人士進入校園。同時，也要嚴格的防止有學生會從校園內翻出學校。
除了加強對人的管理外，我們也一直在加強對安全問題的防范。每次的巡邏中，我都會嚴格的檢查校園內的安全問題，檢查圍墻有無損壞，并對出現問題的路燈和水管等設施及時的向學校報修，盡自己的能力去減少學校的安全問題。
反思9月，其實在很多方面我做的還不算非常嚴謹。為此，在工作中我還要繼續(xù)努力的改進自身才行。今后的工作中我會更加嚴格的.要求自己，并多多學習，提升自我的能力，更好的保護校園的安全!
學校工作總結報告美篇篇十四
為了支持國家西部教育事業(yè)的發(fā)展，為了響應省委省政府的相關文件精神，本人于20年積極主動地參加了大學對口教育扶貧單位縣一中的支教工作。在校領導的直接指導下和縣一中廣大教師同仁的密切配合下，我們在支教工作過程中取得了較為顯著的成效，有力地支持了少數民族落后地區(qū)教育的發(fā)展，圓滿完成了20年對口支教工作。在縣一中學習、工作、生活的這段時光里，我們滿懷青春的暢想，排除了種種困難，為縣中學的教育事業(yè)盡著支教教師的一份責任和義務。同時，深深地感到對不發(fā)達地區(qū)的教育扶貧工作是極其重要和艱巨的任務，需要我輩青年教師的不斷努力和支持。以下是我對本學期支教工作的總結：
一、積極調整心態(tài)、克服生活困難。
20__年9月，在校領導的率領下，我們一行七名青年教師來到了。
美麗的西雙版納州縣一中。長途旅行的疲勞、干燥的氣候和簡陋的住宿條件，幾乎讓我失去了對貧困地區(qū)的教育熱情。然而，現實中的困難并沒有使我低頭、使我退卻，經過短暫的調整，我和其他支教老師就滿懷信心地走向講臺，走近這些偏僻山區(qū)的學生。并下定決心把一些優(yōu)秀的教育成果運用于教學中，同時結合自身的專業(yè)特長，為縣一中的素質教育盡力所能及的力量。
二、盡職盡責，教書育人。
在教育教學工作方面，我負責高一年級兩個班的信息技術課，并兼任高118班副班主任?？h是一個偏僻的邊疆小縣城，經濟、文化、教育方面都相當地落后。很多學生是來自于幾個小時車程以外的鄉(xiāng)村，對計算機的認識幾乎為零;偶爾幾個用過電腦的學生，也只是知道計算機能上網和打游戲。在每年的高二信息技術會考中，有一半的學生都是考試不及格。這樣的知識背景，讓我深感責任重大。根據對學生的了解，我制定了詳細的教學計劃，并通過制作生動的課件盡可能的培養(yǎng)學生的學習興趣。
對基礎差的學生，我集中起來一個一個手把手教學生點鼠標、按鍵盤，帶領學生反復地操練課堂學習內容，不厭其煩地糾正學生出現的錯誤和不良習慣。這部分學生對計算機充滿好奇心，學習積極性非常高。但是，由于操作不夠熟練和學校安排上機的時間有限，大部分學生不能及時地完成我布置的練習。于是，我利用午休和課余時間組織學生上機，輔導學生完成既定的教學任務。
然而，部分基礎好些或家里有電腦的學生，卻經常在上機時間里打游戲。這極少數學生自認為自己已經是“電腦高手”了，對我上課的內容毫無興趣。對這部分學生，我采取耐心溝通、積極引導的辦法，讓他們了解關于計算機更多的知識，讓他們知道計算機除了打游戲、上網還有很多很多的用途。
在信息課上，我力圖避免填鴨式的教學模式。除了應有的基本操作演示，我千方百計地啟發(fā)學生自己帶著問題去嘗試、或分組討論解決辦法，課堂氣氛非常熱烈，學生的協(xié)作能力得到了良好的鍛煉。學生普遍反映信息課生動有趣，既學到了知識，又培養(yǎng)了自己動手解決問題的能力。特別是原來基礎差點的學生，通過自己的努力和我認真的輔導，由原來面對電腦的畏畏縮縮轉變到現在面對電腦充滿了自信和熱愛。最重要的是，學生基礎的轉變?yōu)楦叨畔⒓夹g會考打下了堅實的基礎。
另一方面，作為高一118班的副班主任，我積極配合正班主任的工作，并獨自地在每周一次的班會活動中，針對當前學生存在的問題開展豐富多彩的主題班會活動。如，“我的夢想”、“如何讓自己自信起來”等等。這些活動的開展極大地鍛煉了學生的組織能力和豐富了學生的課余生活，同時及時地幫助學生解決在他們身上存在的問題。最重要的是，這些活動培養(yǎng)了高一新生的班集體榮譽感，增強了班級凝聚力。在課后，很多學生主動來找我談心或幫助他解決一些學習上的問題。在與學生“心與心”的交流過程中，能得到他們的信任，這讓作為青年教師的我非常的幸福和滿足。
三、盡心盡力，為一中的發(fā)展添磚加瓦。
在教學工作之外，我主動地參與縣一中微機房的管理和計算機及網絡的維護工作。由于學校本身的微機房的設施條件有限，加上學生們沒有養(yǎng)成良好的使用習慣，造成經常會有機器不能正常運行的情況。我利用課余時間，對壞機器進行日常的維護和修理，為學生們的正常上機提供了保障。
在對縣一中有了充分了解的情況下，我聯系其他支教的老師一起討論了有關縣一中教學以及長遠發(fā)展中存在的問題。就藝術特長生的培養(yǎng)、信息技術課改等問題，我們形成了書面文檔提交給了縣一中領導。校領導在教職工會議上對其進行了公開討論，并最終采納了部分提議。
四、心系邊疆教育，情系一中。
半年的支教工作已經結束，回憶起在一中工作和生活的一幕幕，心中自有一番激動與難忘。在那里，有著一雙雙對知識、對外面的世界充滿渴望的眼睛;有著一群兢兢業(yè)業(yè)工作的基層教師。雖然我們已經完成了這學期的支教任務，但是個人的力量是有限的，邊疆教育的發(fā)展需要更多青年教師和社會各界的廣泛支持與參與。在我們共同的努力下，我相信一中的教育質量會有巨大的進步，邊疆地區(qū)的學生們會有更美好的明天。
學校工作總結報告美篇篇十五
_年，我校黨認真深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照上級黨委的總體部署，不斷加強和改進黨的思想、組織、作風和制度建設，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力;不斷加強黨員隊伍和教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質;不斷深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作，把黨建工作提高到一個新水平。
一、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，強化黨的組織建設。
1、以“學綱要，促均衡，創(chuàng)先爭優(yōu)提質量”為主題，爭創(chuàng)“五個好”先進基層黨組織。成立了創(chuàng)先爭優(yōu)領導小組，結合學校工作制定了工作方案，健全機制，使活動深入開展。根據上級有關規(guī)定，努力做到“五個好”：一是領導班子好。二是黨員隊伍好。三是工作機制好。四是工作業(yè)績好。五是群眾反映好。通過這一活動，提高了黨組織在群眾中的威信，黨員在群眾中樹立了良好形象。
2、認真做好民主評議黨員工作。認真開展“三會一課”，做好會議記錄;深化黨員公開工作，每位黨員簽訂了公開書，并付之實施。認真完成黨員目標管理任務，堅持民主評議黨員制度，校支部根據局機關黨委的部署，于6月11日完成了民主評議黨員工作，經過評選，石力平校長被評為市直工委的優(yōu)秀黨員，劉順泉同志被評為教育局直屬機關的優(yōu)秀黨務工作者，張玉茹同志被評為教育局直屬機關的優(yōu)秀黨員，其余13名黨員被評為合格，學校黨支部被評為先進基層黨組織。
3、發(fā)展黨員工作。今年11月1日支部會討論發(fā)展黨員問題，經討論，全體黨員一致同意王雄同志為中共預備黨員。并上報送局機關黨委審批。其中有一人已遞交入黨申請書。
4、做好群眾對校黨支部和黨員的評議工作。開展群眾評議校黨支部、群眾評黨員，群眾評干部。在評議中黨支部優(yōu)秀率達98%，全體黨員達到優(yōu)秀。黨員自覺地接受考核，使黨組織保持先進性和純潔性。發(fā)揮群眾的監(jiān)督效應，杜絕了違紀事件發(fā)生。
5、樹立黨風，開展批評與自我批評。堅持開展民主生活會制度，及時分析問題，及時總結工作，及時提出不足，及時改正缺點，保持黨內良好風氣，純潔了思想，凈化了組織。
二、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
我校黨支部始終把黨員教育工作放在突出位置，我們以豐富多彩的形式開展黨員教育，如：每月抽出一定時間，或學習有關黨建理論，或觀看黨員教育專題片，或參加一次義務勞動，或組織黨員教師做一節(jié)觀摩課、公開課，或開一次民主生活談心會等。通過多種形式的教育，使廣大黨員教師始終保持旺盛的戰(zhàn)斗意志和充滿活力的先進性，在工作中始終成為廣大教職工的楷模，我校本年度無違紀黨員。我們黨員在教學業(yè)務、獻愛心捐款活動等大事面前，吃苦在前，帶頭在前，發(fā)揮了先鋒模范示范作用。
三、通過學習實踐科學發(fā)展觀，我校黨支部與群眾心連心。
我們以開展學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，解決了許多一直困擾著教職工的問題，如：教師宿舍樓后面的污水橫流現象沒有了，垃圾得到了清理，化糞池得到了處理;困擾學校教職工生活的水電也得到了及時的解決;校門口大道得到了硬化，并設置了路燈、路牌、斑馬線等等。這些都得到了廣大教職工的一致好評。
今后，我們將繼續(xù)發(fā)揮全體黨員的先鋒模范作用，立足崗位、團結一致，埋頭苦干、扎實工作，求真務實，爭先進位，不斷鞏固和擴大先進性教育活動的成果，推動學校的各項工作再上新臺階。
學校工作總結報告美篇篇十六
一年來，本人主抓學校全面工作。在上級教育部門的領導下，本人盡職盡責，以身作則帶領全體教職工努力工作，基本完成今年的工作目標。下面對本人今年來的工作思路和做過的工作進行總結匯報。
一、政治思想。
本人能擔任學校校長兼黨支部書記一職，是上級領導與老師對我的信任。為更好完成工作，我在政治思想上積極要求上進，始終與學校工作保持高度一致，并嚴格要求自己，堅持認真看書學習;關心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，堅決履行“科學發(fā)展觀”思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。
二、工作思路及體會。
在管理的工作中，我一直嚴格要求自己今年的工作，我對這項工作又有了更深的知識。
1、一年來，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓工作，使學校教育教學工作運作正常。忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持原則，出以公心。
2、認真做好黨建工作?？茖W的制定了黨支部工作計劃，正常的開展了黨務工作。切實組織和加強黨員干部、全校教師的政治理論學習，建立完善了領導干部和教職工政治學習制度以及考核、考評制度。認真組織開展了學校黨員學習科學發(fā)展觀教育活動。重點開展好“創(chuàng)先爭優(yōu)活動，精心組織開展各類校園文化活動，活動效果顯著，受到了師生好評。認真組織實施了“依法治?！薄耙缘轮涡！?。
3、努力學習，提高工作水平。我們常說：“要給學生一碗水，自己要有一桶水”。我想做學校領導也一樣，要更好地適應分管業(yè)務的工作，更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的學術問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務、管理能力及理論水平。一年來，我不斷學習先進的教育理念，吸收教育教學管理的先進經驗。
三、主要工作業(yè)績。
1、科研工作開展比較有序，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經常性的深入課堂聽課，不但提高自身的工作能力與業(yè)務水平，同時也能及時對教師在教研中存在的問題給予指導幫助，使學校的教改試驗有序開展。
2、緊緊抓好教學工作這個中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學質量穩(wěn)步提高。
3、積極組織指導師生參與上級舉辦的各項活動、比賽，使我校在各項活動、比賽中碩果累累。本人一年來，能全身心地投入學校的工作，做到“事業(yè)第一、學校第一”，時時處處以身作則，與校長一起帶領全體教師勤奮工作，默默耕耘。
在思想上，我能努力加強自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，認真執(zhí)行上級方針政策，堅持原則，顧全大局;在學習上，能注意自身的學習提高，把握教改的脈搏;在工作作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善;在學校管理上，有較強的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務實的工作態(tài)度;在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，樂于奉獻;在工作業(yè)績方面，沒有辜負各級領導和老師們的期望，能較出色的完成上級各項任務，為我校的與時俱進盡職盡責。
學校工作總結報告美篇篇十七
1、組織學雷鋒活動，在校園內掀起學習雷鋒新風尚。充分發(fā)揮團委主陣地作用，引導團員青年深刻理解和認識雷鋒精神的實質和感動心靈的力量，強調日常規(guī)范，從身邊做起，從小事做起，厚積薄發(fā)，不斷提高學生的思想政治素質和思想道德水平;引導廣大青年學生增強政治責任感和光榮感，并通過手抄報和校園廣播進行學雷鋒的廣泛宣傳。
2、積極響應縣團委號召，組織學生開展團日活動，增強學生服務社會、樂意助人、無私奉獻和熱愛生態(tài)的良好道德情操;通過清明節(jié)到革命烈士紀念碑緬懷先烈活動，向學生宣揚了革命先烈的愛國主義情操，以具體的事例激勵青年團員珍惜來之不易的'今天，引導其發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，進一步樹立為國增光、發(fā)奮圖強的信念與決心。
3、本學期認真開展了各項表彰工作，表彰了2012-2013學年年度“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀干事”以鼓勵廣大學生干部繼續(xù)努力工作，提高學生干部工作的積極性。
4、由我校黨委組織、團委承辦的籃球賽，在全校教師中展開了激烈的角逐，各位老師以飽滿的熱情參加了本次籃球賽，充分體現了教師風采。
5、認真做好團籍復審、團費收繳、團員檔案管理等工作，制作團員個人信息表，工作做細，做到有的放矢。
三、做好各項常規(guī)工作，積極協(xié)助學校各部門完成學校交給的各項任務。
1、配合政教處做好檢查工作。
等最基本的文明習慣和道德行為習慣。
2、加強對學生會的指導和管理，發(fā)揮學生組織的“自我服務、自我管理、自我教育”作用。讓學生主動發(fā)展，為學校搞好教育教學工作奠定了基礎。
3、組織選拔學生會、團委學生干部，精心安排工作，布置任務，參加學校的管理工作，服從學校領導的安排，為學校教學服務。
團委、學生會服從學校領導的安排，為學校教學服務，參加學校的衛(wèi)生評比，墻報評比等等。同時自發(fā)或服從學校的安排參加各種義務勞動和公益活動。都能很好地完成任務，達到很好的效果。
4、積極協(xié)助學校辦公室利用廣播做好政治宣傳和緊急事務的通知，帶領學生會成員協(xié)助各部門做好標語的制作以及負責做好各種形式的會議會場的布置工作。
經過努力工作，我校團委工作在各方面都有了長足的進步，但是，團工作是一項復雜而又細致的工作，我們要做的還有很多，要努力做好的還有很多，我們在新的一年里要認真總結經驗，繼續(xù)學習，齊心協(xié)力，同心同德。我們相信在上級團委的指導下，在學校領導的關心幫助下，在廣大團員的努力和精誠團結下，我們的工作肯定會更上一層樓!
2013年1月23日。
學校工作總結報告美篇篇十八
一年來，我們遵循學校教育教學工作目標，充分發(fā)揮教研組.少先隊工作的作用，按照“正確領會，整體把握，分步實施、提高實效”的工作思路，以“一個中心，兩個基本點”(以課程改革為中心，以課堂教學研究，教師隊伍建設為基本點)為主要工作目標，切實增強改革意識、質量意識、服務意識，全面實施素質教育，加強年級組管理，為全面提高教育教學質量，確保學校工作有序、高效地向前發(fā)展，我們作出了努力，現將一年來的工作做簡要總結。
一、健全規(guī)章制度，強化教師隊伍管理，促進了教師思想素質和業(yè)務能力的提高。
1、建立健全各項規(guī)章制度。我校根據《小學管理章程》，完善各項管理制度，有的制度在上學期執(zhí)行的基礎上又不斷完善。制度再完善，關鍵是執(zhí)行。我校堅持制度化管理，制度目前人人平等。如值日領導考勤制度、衛(wèi)生包干制度等，從校長到普通教師一視同仁。在制度化管理的前提下，實行人性化關懷，盡力為師生提供寬松的校園環(huán)境，讓教師有教的自由，學生有學的自由。
2、提高教育教學質量，師德師風是核心，學校校風、教風以及學風是前提和保證。為此我們組織全體教師認真學習了新修訂的《義務教育法》、《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求教師做到珍愛事業(yè)、珍愛學生、珍愛同事、珍愛自己，以高尚的情操引導學生體德智美勞全面發(fā)展。大力宣傳身邊的師德典型，杜絕了體罰、變相體罰、亂收費、以教謀私、有償家教、賭博、私訂濫發(fā)教學資料等不良現象，使全體教師努力做師德高尚的模范，教書育人的先鋒。
3、加大對中青年教師的培養(yǎng)，組織教師參加新課程培訓、信息課培訓、英語課程培訓，我們還積極組織了全體教師學習教育網轉載的課程改革的培訓資料，同時組織青年骨干教師走出去。如11月教科研組識的青年“教學能手”賽教活動。我校呂艷同志參加，先后到逸夫小學。興化小學等學校參加學習和崗位練兵。通過緊張有序的工作，呂艷。馮穎倆位同志被評為興平市青年“教學能手”。呂艷又參加了咸陽市“教學能手”賽教活動，也受到了評委們的一致好評。
二、以育人為要務，以少先隊活動為載體，使德育工作日?；?/p>
1、加強班級建設。為推動良好班風、學風的形成，全面提高教育教學質量，本學期初制訂并下發(fā)了《學校文明班級評比辦法》，要求全校所有班級都要按照評比辦法執(zhí)行。要求開學初召開一次班主任工作會議，期中召開一次班主任經驗交流會，期末召開班主任總結會，特別是期末總結會，認真總結一學期來班級方面所取得的成效，分析了當前班級管理中存在的問題，提出今后的努力方向，并對獲得文明班級的集體和班主任個人給予表彰獎勵。
2、發(fā)揮評價的杠桿作用，狠抓學生的養(yǎng)成教育。為了發(fā)揮學生的自我管理，自我教育作用，促進良好習慣和文明舉止的形成，本學期我們在總結往年成功經驗的基礎上，繼續(xù)組織少先隊隊干部每日開展“兩操”、衛(wèi)生、路隊、安全等常規(guī)檢查評比活動，一日一記，一周評比，根據分數高低評選出文明班級，在每一周升國旗儀式上頒發(fā)流動紅旗，以此增強了學生的集體榮譽感，也有效地促進了學生的養(yǎng)成教育。
3、加強了校園文化建設。校園里張貼校訓;各班清潔區(qū)建立了每日早、中、晚清掃、每周末大掃除衛(wèi)生一次、評比制度;不定期修剪學校花草。班上張貼班風牌、名人名言和守則規(guī)范，每個月更換一次板報出一期班刊;結合各項主題教育活動張貼宣傳畫等，切實將校園文化建設落于實處。學校被評為市“素質教育優(yōu)秀學校”。
4、積極開展豐富多彩的少先隊活動，特別是以重大節(jié)日為契機，開展體驗活動。通過主題班會、國旗下的演講、每天的兩分鐘德育講話、學科滲透、重大節(jié)假日等，有針對性的開展愛國主義、集體主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，大力弘揚和培育民族精神，培養(yǎng)學生良好的思想道德品質。本學期我校利用9月10日教師節(jié)、10月1日國慶節(jié)等重大節(jié)日，積極開展全校性的主題教育宣傳和綜合實踐活動。本學期我校又一次利用10月13日的“少先隊建隊日”這一重大節(jié)日,進行納新隊員和隊干部競選活動,侯選隊員上臺發(fā)表競選演講。通過競選最終評選出大隊長高輝，大隊委分別為宋文娟、李雷、史思源、陳思源。宣布競選結果后,同學們一致拍手稱好,場面既嚴肅緊張又活潑向上。
5、我們少先隊組織并開展了“美化環(huán)境，從我做起”的活動。在圍繞“關心自我”活動中以“養(yǎng)成良好的道德習慣”為重點，開展了“做文明小公民”系列活動。同時，我們還調查校園內不安全行為讓學生告別校園不文明行為，組織學生學習安全自護知識，開展安全知識競賽活動。
6、我校本著“快樂工作、健康生活”的宗旨,營造節(jié)日氛圍，因地制宜，開展一些具有積極的娛樂健身活動。元旦前期，我校開展了師生乒乓球、跳繩、接力賽、拔河等體育活動，這樣即促進教師的身心健康，又讓學生體會到艱辛和快樂。在教師的帶動下,學生們也不甘示弱,賽場上，個個汗流浹背,精神抖擻，老師們的工作干勁高漲，學生們的學風實足。多了歡笑聲,少了追逐攆打、謾罵聲,好一片歡樂景象。
三、以質量為中心，以校本培訓為立足點，扎實開展教學研究活動。
1、質量是立校之本，充分發(fā)揮每一個教師的能力，調動他們的積極性和主動性是提高教學質量的首要任務，我們非常重視安排調配好任課教師，重點保證畢業(yè)班及課改科目有骨干教師把關，安排年輕敬業(yè)的教師擔任英語與微機教學工作。
2、積極開展學科教研活動。本學期為扎實穩(wěn)步推進我校新課程改革步伐，各學科舉行大小教研活動累計十余次。為進一步提高課堂教學質量，本學期，我校成功的舉辦了語、數、綜三個教研組的全體教師賽教活動。從賽教結果看，每位老師都能熟練合理的運用多媒體，每節(jié)課都充分體現了新課程的教學理念，教學目標由原來的單一型轉變?yōu)閹熒e極的交往互動，共同發(fā)展的過程，課堂真正成為學生的課堂，教師真正做到了創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，學生的情感態(tài)度和價值觀得到應有的發(fā)展。分別評出呂艷、劉蕓、侯靜、張曉榮、王雅慧五位同志的課為優(yōu)質課。
3、把有效教學常規(guī)工作與雙基訓練作為日常檢查的重點。衡量一個教師工作責任心的標志之一就是教學常規(guī)工作。只有扎扎實實的制定好各科的教學計劃、教學設計和作業(yè)的設置及批改等工作，才能教育好學生。在這方面的工作上，每學期我們均進行期中、期末兩次教學常規(guī)檢查，并及時反饋意見，期末還進行了考核組常規(guī)檢查考核。做到每一次檢查以后都用規(guī)范的登記表做好詳細記錄。充分體現常規(guī)管理要“細、嚴、實、?！彼膫€字，使常規(guī)管理規(guī)范化、制度化。在規(guī)范中求創(chuàng)新，力求以科學的管理達到理想的效果，全面促進教學質量的提高。
4、繼續(xù)做好課題研究工作。課題研究是提高教學質量的一個重要手段和措施。本學期，我校以教研組為單位，把自己認為寫得好的教學反思或教學經驗修改好，向咸陽報教育周刊投稿。到目前為止，已向報社投稿9篇。
5、開展書香滿園活動，打造學習型校園。以讀書活動為載體，認真組織全校師生開展讀書熱活動，要求師生人人都讀、多讀。不但讀,而且還要會背古詩。這學期中旬,我校又開展背古詩比賽。校園里，你看兩個一群，三個一堆，你一言我一語的背誦著古詩，甚至有些同學在走路時，不自覺地吟詩，吟地還那么津津有味，讓人好似喜歡。本次活動評出了王雅慧、王明燕、楊小蘭三位教師,評出高輝、李雷、陳思源等學生,并為他們頒發(fā)了獎品。為師生營造內涵豐富，特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的精神基礎。這樣即增長知識,又陶冶了情操。
6、為了使教師適應當前形勢，我校在期末進行了全體教師素質測評。分語數兩組，由專人出題，專人監(jiān)考，專人閱卷，測評分數計入教師檔案，作為評選優(yōu)秀教師依據。
7、開通了校園博客，博客中有學校簡介、校園圖片及活動剪影、還有教師的教學反思、教學感想等等，加強了學校的網上宣傳力度,擴大了宣傳范圍。
四、牢固樹立安全意識，開展“平安校園”創(chuàng)建活動，確保了師生生命和財產安全。
1、把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管領導具體抓，每月至少召開一次學校安全工作會議，每天要求班主任利用課前1分鐘對學生進行安全教育，針對問題，確定措施，認真貫徹落實。
2、建立健全了學校安全工作制度和責任追究制度，建立健全了安全信息報送。告訴學生如有不安全事故發(fā)生要一邊撤離，一邊報告老師或撥打110、119等求救方法。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有班級的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
3、簽訂安全目標責任書。學校與各部門和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教師考核的一項重要內容，對出現安全責任事故的教師實行一票否決制度，并且不能評為先進，同時貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到責任明確，責任到人。
4、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、教師值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都做到了有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
5、齊抓共管，群防群治。學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。每學期學校均積極與派出所、交警隊等部門通力合作，做好學校安全教育工作，學校組織開展了一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
6、加強教育，促進自護。一是認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。二是開展豐富多彩的教育活動，利用班會、隊會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校紅領巾廣播站、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行每周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
7、加強檢查，及時整改。開展常規(guī)檢查。定期開展安全工作檢查，加強對消防設施以及教學樓、微機室、辦公室等場所的用電管理，定期檢查用電線路和備，做到絕緣良好，確保安全用電。學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。學生上學和放學有規(guī)范的路隊管理制度，天天檢查排查記錄。對食品、飲水衛(wèi)生進行重點檢查，由于安全工作抓得勤、抓得嚴、抓得細，一學期來，全校未出現一起安全責任事故。
回顧一年來的教育教學工作，我校在各級的領導下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績。但離上級的要求還相差甚遠。然而一個充滿凝聚力，有相互合作、齊心協(xié)力的團隊，讓我們展望新學年，滿懷信心，將一如既往，秉承“求真務實、開拓創(chuàng)新”的準則，積極進取，為開創(chuàng)新局面而不懈努力。
學校工作總結報告美篇篇十九
本學期，學校的各項工作，在區(qū)教育局的正確領導下，在--鎮(zhèn)黨委、政府的關心、指導下，在學校黨、政、工領導班子，全體師生的共同努力下，在各位家長和社會各界的大力支持下，取得了令人可喜的成績。現將一學期來的工作回顧、總結如下：
一、樹立良好師德師風，提高教師隊伍素質。
1、加強領導班子建設，明確職責分工。學校由校長室牽頭，透過開學初的行政會議，進一步明確學校每位行政工作職責。在日常的工作中，整個領導班子團結協(xié)作，各項工作有條不紊。同時，在工作中能充分發(fā)揮了領導班子的民主管理作用，能充分調動班子成員的工作用心性和創(chuàng)造性，做到既分工又合作，勤政高效，十分出色的完成了本學期的各項工作。
2、加強教師職業(yè)道德建設。本學期，學校在教師周前會上組織大家學習了黨報黨刊和先進教師的育人事跡。同時，借助市區(qū)級各類優(yōu)秀教師的評選活動，學習周邊優(yōu)秀教師的先進事跡。著力提高教師的政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，打造互相合作、共同提升的團隊精神。
3、健全制度管理，嚴肅勞動紀律，提高教師從教的自律性。學校根據教育發(fā)展的新變化，用規(guī)章制度嚴格約束、引導、修正、規(guī)范教師的教育行為，最終變規(guī)章制度為教師的職業(yè)自覺性，保證了學校正常的教育教學秩序。相比以往，無故請假的教師少了，違反勞動紀律的教師少了，教師的制度觀和勞動紀律性得到了增強。
二、打造德育教育特色，全面提高育人實效。
1、加強德育隊伍建設，全力打造專業(yè)化的班主任、輔導員隊伍。學校以評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員等活動為抓手，鼓勵、促進班主任、輔導員加強德育理論的學習，努力造就一支胸懷育人理想、掌握現代德育理論、富有德育實踐經驗的班主任、輔導員隊伍。同時，學校定期召開班主任、輔導員例會，大家共同探討德育教育過程中好的做法及遇到的困難、困惑，同時少先隊依據考核細則進行量化考核，有效提高了工作熱情和班級管理的水平。
2、抓好學生常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。少先隊全方位地抓好學生的常規(guī)管理，個性是抓好學生的集隊、兩操和課間行為規(guī)范等，促進學生良好品質的構成。同時，針對學生日常行為中存在的主要問題，修定了《--小學學生在?；拘袨橐?guī)范》，并透過開展“規(guī)范周”、禮貌餐桌評比、評選禮貌之星、評選禮貌班級等活動，使規(guī)范落實到了學生的實際行動中，取得的良好的教育效果。
3、學生的成長，離不開學校，更需要家庭與社會的密切配合。平時，我們注重加強學校、家庭、社會的聯系，透過家長學校、家長會、家訪、班級qq群等形式及時與家長進行溝通，為家庭教育帶給指導和幫忙，構成共同抓好德育工作的合力，有效地提高了德育教育的效果。
4、加強德育陣地建設。
(1)用心開展“我們的節(jié)日――清明、端午”等主題教育活動，讓學生了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日，使學生更好的感悟我們民族文化的博大精深，民族文化的源遠流長節(jié)約意識，引導學生樹立鮮明的民族意識。
(2)繼續(xù)開展以“珍愛生命”為主題的教育活動。少先隊圍繞主題，結合實情，利用櫥窗、板報等媒體廣泛宣傳“生命教育”的好處，努力營造良好的活動氛圍;加強學生乘車、飲食、交通、防火、防溺水、用電等安全教育;組織開展生命教育主題班會活動方案設計評比活動;邀請區(qū)禁毒大隊的警官，為全校師生作“珍愛生命，遠離毒品”的講座;邀請區(qū)--中隊的交警，為全校師生作交通安全有關知識的通識培訓。透過多種教育形式，對學生進行健康、安全、成長、價值與關懷的教育，使學生認識、感悟生命的好處和價值，培養(yǎng)了尊重生命、愛惜生命的態(tài)度，學會欣賞和熱愛自己的生命，進而學會對他人生命的尊重、關懷和欣賞，樹立用心的人生觀。同時還梳理、總結了活動中的特色做法。
(3)有序開展“四好少年”評選活動?；顒咏o特長少年、品學兼優(yōu)和進步較大的學生搭建了展示自我的舞臺，起到了正確、用心的導向作用，受到了學生、家長和老師的歡迎。
三、強化教學管理工作，努力提升教學質量。
1、嚴格課程設置，強化教學常規(guī)細節(jié)管理。學校嚴格執(zhí)行《小學學籍管理規(guī)定》等教育法律法規(guī)和素質教育的基本要求，按規(guī)定辦理入學、轉學、借讀、畢業(yè)等手續(xù)。學籍管理檔案齊全、規(guī)范、真實準確，且能按市教育局要求實行電子化管理。嚴格執(zhí)行《課程計劃》，開齊課程開足課時，認真落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。每個月，教導處透過“定期檢查和隨機檢查相結合”的辦法，把備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、教后反思等作為檢查重點，并將檢查結果及時反饋給教師，督促教師及時改善。同時，每周對各教研組開展的教研活動進行跟蹤檢查，在檢查過程中，做到定時間、定地點、定人員，切實保證每位教師能深入參與活動。
2、加強教學質量監(jiān)控機制，努力提高學生的學業(yè)素養(yǎng)。本年度，學校在期中、期末學生學業(yè)狀況檢測的同時，進一步落實教育教學的過程性管理。同時，教師們能針對學生目前的學習現狀和普遍存在的突出問題，在教學中加以重視并針對性地采取一些有效措施予以彌補，有效提高了學生的學業(yè)素養(yǎng)。本學期，在畢業(yè)考試中，我校畢業(yè)班三科綜合成績，較去年有了很大的提高，畢業(yè)班學科綜合成績列全區(qū)第十三名。學校的相對薄弱學科數學教學質量也上升到了一個新高度，在全區(qū)期中教學質量檢測中，學校三年級的數學學科列全區(qū)第八名。同時，在市級各類比賽中，我校師生均有不俗表現;在慶“六一”朗誦比賽中，獲得區(qū)特等獎，吳平老師獲區(qū)綜合實踐課堂教學評比二等獎，學生研究性學習獲區(qū)一等獎，王瑾老師獲常州市微課評比二等獎。
3、強化畢業(yè)班教學管理。本學期，學校以端正畢業(yè)班學生的思想態(tài)度和夯實基礎知識的掌握為重點，多次召開畢業(yè)班家長會、教師會、學生會，多方協(xié)作，共同謀劃，引導學生養(yǎng)成愛校、愛班、樂觀先上、科學學習的思想，教導處請專人為畢業(yè)班研究、制訂基礎知識的復習和訓練策略，使學生對基礎知識的掌握更全面、更扎實。
4、加強業(yè)務培訓，提高專業(yè)水平。學校組織各學科教師外出學習、培訓，做到培訓有記錄，回校有反饋。豐富多彩的教研活動，使教師開闊了視野，拓寬了知識面，提高了個人的專業(yè)水平。
四、豐實教師培訓模式，有效提高科研成效。
1、強化校本培訓，抓實教師的專業(yè)知識理論與新課程理念的學習。本學期，學校以校本培訓為主要方式，組織各學科教師深入學習20--版的課程標準，領悟課改精神，轉變教育教學觀念，用理論指導實踐，解決教育教學中的實際問題。組織教師自主學習了各學科《課型范式和實施策略》，透過不斷的學習與實踐，全體教師樹立全新的與課改意識、科研意識、自我發(fā)展意識，爭做學習型和研究型教師。
2、開展多種形式的課堂教學研討活動。教科室安排了掛牌課、常規(guī)教研課、隨堂課等多種形式的教研課，并能全程參與指導，確?；顒淤|量。
3、開展課題研究，提高教師專業(yè)技能。為了促進青年教師盡快成長，學校重視了課題引領。目前，學校各級課題的研究正有條不紊地開展。本學期，我校王瑾副校長申報的《基于兒童視角，實施數學過程教學的策略研究》課題，入圍常州市教育科學“十三五”備案課題。6月22日，區(qū)發(fā)展中心陸衛(wèi)英副主任、數學研訓員房小科和華羅庚實驗學校的數學專家朱敏老師為該課題進行了開題。課題研究的開展，必將促使教師不斷去實踐，去反思。教師反思意識的加強和實踐潛力的提高，也必將有效促進了教師的專業(yè)成長。本學期，學校王平、吳平、李偉、程風等多位教師撰寫的多篇論文在各級各類報刊發(fā)表和獲獎。
五、扎實推進特色建設，深入促進內涵發(fā)展。
特色教育體系，是推動教育和諧發(fā)展，落實科學發(fā)展觀，深入實施素質教育，充分發(fā)展學生興趣愛好特長，促進學生健康成長的現實迫切需要。目前，我校以唱響校園和陽光體育為特色的校本課程已正常有序地實施。尤其是“校園足球”運動，正在我校蓬勃開展，已經逐漸成為了我校的一大特色品牌。本學期三月份，我校順利承辦了常州市金壇區(qū)“校園足球”推進會，學校在推進“校園足球”運動方面扎實有效的措施和所取得的成績，受到了與會專家、領導和教師的一致好評。目前，把“一校一品”的建設工作納入學校教育發(fā)展的總體規(guī)劃中，推動了學校特色、品牌教育的發(fā)展。同時，學校建立了一支專兼職相結合的特色教育教師隊伍，按規(guī)定配齊、配足、配好教師，用心開展體藝2+1活動，促進了學校特色教育的發(fā)展。
20--年，我校被授予“中央彩票公益金項目扶持學?！薄W校以此為契機，從項目設置，輔導員聘任，活動場地安排，項目培訓活動過程監(jiān)督、檢查，優(yōu)秀項目活動展示等方面統(tǒng)籌安排，有效的保證了鄉(xiāng)村學校少年宮培訓活動的正常開展。本學期，我校鄉(xiāng)村學校少年宮獲評常州市“優(yōu)秀鄉(xiāng)村學校少年宮”。學校少年宮學員的優(yōu)秀作品，在常州市禮貌辦組織的“優(yōu)秀鄉(xiāng)村學校少年宮”成果展中，獲得了很高的贊譽。這也必將成為我校繼續(xù)扎實有效地開展少年宮項目培訓的外驅力。
六、加強安全職責意識，提高后勤保障潛力。
安全職責，重于泰山。學?？倓仗幟鞔_職責，切實抓好學校的安全保衛(wèi)工作，為師生營造了一個安全、和諧的校園環(huán)境。以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為資料，根據不同季節(jié)、氣候特點，針對本校實際，有計劃、多形式開展安全隱患排查與整改，消防安全演練，安全法規(guī)、安全常識教育，落實安全職責。學校與派出所、村委會等單位相互配合、齊抓共管，既保證了學校自身的治安秩序，又對學校門口的交通安全、治安等起到了監(jiān)督作用。學校透過群眾晨會、發(fā)告家長書等方式對學生進行各類專題安全教育。
同時，學校嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學生群眾用餐管理辦法》，做好食品、原料的定點采購，索證索照、食品留樣、食堂清潔衛(wèi)生等工作，要求從事食堂服務的工作人員務必持健康證上崗，同時搞好個人衛(wèi)生，不帶病、帶傷工作。學校還不斷加強領導，建立健全食品衛(wèi)生制度，嚴把“病從口入”關，學校還對食堂工作進行隨機檢查督促與指導，保證食品衛(wèi)生和師生的飲食安全。
為保證學校教育教學工作的正常開展，總務處及時進行相關物資采購、物品維修，加強了裝備管理，全力提高后勤保障的潛力和水平。
七、審視不足，不斷改善，力求突破。
半年來，經過全體師生的努力，學校取得了一些成績，這歸功于全體教職工的共同努力、辛勤工作。但我們更應清醒地看到不足，并加以改善，如部分人員偏少的學科教研氛圍還不是很濃厚，課堂教學效率離“高效”還有差距，練習訓練的視野不夠開闊，資料、方式比較單一。學校發(fā)展的道路上肯定會布滿荊棘、充滿坎坷，但我們相信在區(qū)教育局的正確領導下，有全體教師的齊心協(xié)力、腳踏實地、團結協(xié)作，--小學必須能克難求進，學校的發(fā)展必須會有新的突破，學校的明天必須更加完美!
學校工作總結報告美篇篇二十
又是一個清明節(jié)，又是一個緬懷和拜祭先人的日子。今年清明節(jié)放假，是根據上級部門的工作安排，由20__年3月4日至20__年3月6日，共三天。近一段時間以來，各處修路的、施工的、燒紙祭奠的人很多，非常容易導致意外傷害或火災等事故發(fā)生。因此，安全問題要引起大家的高度重視。為了讓大家過一個平安、祥和、愉快的清明節(jié)，在放假前，學校再一次對全體同學進行清明節(jié)假前的法制安全教育，具體要求同學們做好以下幾點：
1、注意交通安全。清明節(jié)外出掃墓行走小心，遵守交通規(guī)則靠右行。不隨意在馬路上追逐，不并排行走，不坐“三無”危險車，更不準騎自行車。
2、注意用火安全，自覺保護環(huán)境。同學們回去告訴家人，不要在街道小區(qū)、公路等場所燒紙，嚴禁在樹林、草坪或建筑物下燒紙。到墳前墓地掃墓燒錢的更要注意，掃墓掃墓，顧名思義先要打掃墓地，把墓地及墓地周圍清掃得干干凈凈之后再進行祭祀活動，一個鞠躬一束鮮花就能表達我們對逝去親人的懷念，如果采取燒紙錢方式的一定要等到香燭紙錢等燃盡之后方可離開墓地、以防止發(fā)生火災。去公墓或陵園掃墓的還要注意愛護公墓和陵園的花草樹木。
3、注意人身安全。不和陌生人打交道，防止被壞人拐騙，現在的社會比較復雜，我們要提高警惕性，凡事不貪、不饞、不輕信，多動腦筋學會自我保護。隨家長外出踏青游玩時，千萬不要攀爬樹枝和登上危險建筑物。不成群結隊外出游玩，不到河邊、鐵路邊玩耍，杜絕危險事故的發(fā)生。
4、預防春季傳染病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，同學們要注意個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，家里勤通風。堅決不去購買路邊小吃，流動攤販的食品，不暴飲暴食，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。同學在家期間要注意保暖，要堅持體溫檢測，盡量不到人員密集的地方。一旦發(fā)現有發(fā)燒、流感、腮腺炎、手足口病、風疹等傳染病發(fā)生，要立即向班主任報告，班主任做好記錄并及時通報給趙立偉主任，家長要立即送孩子去醫(yī)院治療，避免傳染病蔓延。
5、安排好作息時間，既要學習好，完成好假期作業(yè)，做好復習，又要休息好，適當地進行一些健康有益的體育活動，在活動前要做好準備工作，謹防意外傷害事故的發(fā)生。
讓我們共同攜起手來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，用文明祭祀的實際行動，愛護環(huán)境，倡導祭祀新風。
學校工作總結報告美篇篇二十一
校級運動會終于落下帷幕，時而緊張時而輕松的工作也宣告結束。在此次工作中，大家都或多或少的付出了努力，運動會順利辦完，但也有許多地方差強人意，值得總結，并進行一定的反思和積累。
下面，我從籌備，實際工作和結果三個角度對這次運動會的工作進行一些提議和想法。
首先，就籌備而言，準備不足。
其次，就實際工作而言，有些散亂。
可以看到體育部不管是領導還是老師都付出了很多，但效果未必盡如人意。當然，有客觀因素存在，比如篩選隊員會有難度，沒有跳高跳遠等測試設施，沒有適合練習的場地。但這不是主因，因為其他辦公室都面臨著同樣的問題，所以不能一味強調客觀因素，更多的要從自身的組織上找問題。而問題，我認為就是剛剛提到的，欠缺溝通。以至于參加運動會的同學很忙很累，在保證學習的同事還要參加聯系，老師在旁邊指導焦急，而其他有余力的部門不知道怎樣配合，所以效果比預期要差。
再次，就結果而言，并不令人滿意。
去年__班名列季軍，而今年一落千丈。我認為問題絕不僅僅是運動員，也不是本學部的真實實力體現。由籌備到實際工作，可以說并不完美，而比賽結果和前面的環(huán)節(jié)密不可分。在現場，有的同事并不知道自己的具體工作是什么，這與籌備也是有關的，由此映出的根本問題還是溝通，還是缺少全局觀念，以及作為教師的高度責任感。
綜上所述，缺少溝通，全局觀念，缺少責任感是目前學校內部的問題。當然，也有大家都只是新教師沒有經驗的因素存在。
每次活動都是一場歷練，在這次運動會工作中，有優(yōu)點也有不足，大家及時總結經驗教訓，不斷地在歷練中成長，相信日后的工作會越來越完善。
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