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教師五好家庭事跡材料篇一
為了使兒女能夠更加健康的成長，夫婦一方面潔身自愛，努力提高自身素質和品位，另一方面率先垂范，為兒女做出榜樣。
1、生活儉樸。與妻子雖然家庭經濟條件并不差，但是生活追求淡泊，不慕新潮，不擺闊氣，從不浪費，提倡節(jié)約，精打細算，用之有度。他們還經常教育兒女一菜一湯，當思來之不易。在他們的教育下，他的兒女本著樸實大方，從不大手大腳亂花錢，養(yǎng)成了勤儉節(jié)藥的好習慣。
2、嚴于律己。為了以言行影響兒女，為兒女創(chuàng)造良好的成長氛圍，夫妻倆在家討論家務事，總是以公序良俗和法律法規(guī)為標準，努力做到非禮勿視，非禮勿聽，非禮不行。他們從不玩牌賭博，不搞封建迷信，不作違法亂紀的事情。
3、敬老尊長。自結婚起，夫妻對雙方老人十分尊敬和孝順。不僅在生活上予以照顧，家中大小事也征詢他們意見，使他們覺得受尊重，在家里有地位，因而心情開朗。在他們的言傳身教下，他們的兒女禮貌懂事、非常孝順。在村他們一家年年都受到了好評。
教師五好家庭事跡材料篇二
“唯有努力，才能創(chuàng)造美好生活。”xx心里一直這樣認為。為提升學歷，他們決定攻讀在職碩士學位，其間，因為兒子才3歲，需要有人照顧，下班后他們一人帶孩子，另一人就抓緊時間復習，設置好時間輪換。在不懈的努力下，，夫妻二人都獲得昆明醫(yī)科大學臨床檢驗診斷學碩士學位。為培育優(yōu)秀的檢驗人才，提升學生的實踐技能和專業(yè)素養(yǎng)，他們認真研究專業(yè)技能大賽的發(fā)展趨勢，把年僅1歲的小兒子送回重慶老家，由父母照看，自己則不分晝夜地帶領學生練習實踐技能。功夫不負有心人，他們共同指導的學生胡建杰在第七屆全國職業(yè)院校檢驗技能競賽中榮獲形態(tài)學“一等獎”。
為提升教學能力，xx和丈夫又組隊參加云南省職業(yè)院校技能大賽教師教學能力比賽，備賽期間，他們耐心輔導孩子完成作業(yè)，等孩子睡著后又繼續(xù)準備材料，經常熬夜到次日凌晨，就這樣堅持了3個多月，最后取得了“一等獎”的優(yōu)異成績。為提升科研能力，他們互相鼓勵，共申報主持校級課題2項、云南省教育廳課題3項、參編教材10余部、發(fā)表論文10多篇，多次被學院黨委評為優(yōu)秀黨務工作者、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師和師德標兵。所有成績的背后，都是他們攜手努力的結果。
生活中，他們孝老愛小。由于離父母千里之外，他們就堅持每天和父母視頻通話，一到寒暑假就趕回去與家人團聚。有一次任曉東的父親生病住院，他們立即請假趕回老家悉心照料。工作再忙，他們也不忘孩子的教育，制定父母規(guī)和好孩子家規(guī)，堅持以身作則，做孩子的榜樣，時刻關心孩子的'身體和心理健康，鼓勵孩子積極參加各項活動。有一次孩子參加“書香家庭，親子朗誦”比賽，從選題到比賽都是全家人出動，最后孩子榮獲“一等獎”。他們總是傳遞給孩子滿滿的正能量，把孩子培養(yǎng)成積極進取、品學兼優(yōu)的好學生。孩子在學校多次被評為“五星少年”“三好學生”和“優(yōu)秀班干部”。
工作中，他們是優(yōu)秀教師、師德標兵，一直堅持誠實守信，自覺帶頭遵守法律法規(guī)、維護公共秩序，主動為家庭困難的學生捐款。作為優(yōu)秀黨務工作者，他們帶頭開展各項活動，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。他們熱心公益、鄰里互助，經常利用休息時間積極參加社區(qū)環(huán)境治理活動，主動向市民宣傳防詐騙知識，獲得了鄰居的一致好評。這是一個令人尊敬的家庭，他們?yōu)橹г鞑拷ㄔO，奔赴千里，扎根昭通這片熱土，為昭通的衛(wèi)生職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻著全部的精力。
截至目前，已培養(yǎng)出了7000多名醫(yī)務工作者；這也是一個令人羨慕的家庭，他們其樂融融、溫馨和睦。
教師五好家庭事跡材料篇三
王xx，xx縣第一實驗小學一名數學教師，自19xx年參加工作以來，她一直從事小學數學教學工作，一直戰(zhàn)斗在教學的第一線，從教三十二年來，她在平凡的工作崗位上做著平凡的工作，在工作中她努力做到育人為本，履行為人師表的職責，把教好書，育好人當作自己的追求。以一顆不倦的愛心，在細微之處，在不經意間默默潤澤著孩子們的心靈。因此她多次被評為xx縣優(yōu)秀教師，多次被評為縣教學能手，因為所帶班級成績優(yōu)異，學生的個性特長得到發(fā)展，也因此受到領導的信任、器重，學生的尊敬、愛戴，家長的寄托和感謝，多次獲得市、縣優(yōu)秀教學獎，在這三尺講臺上，她勤奮踏實地工作，無怨無悔地默默奉獻。
王老師現在擔任六年級六班班數學?！皩W高為師，身正為范”，她深深懂得，良好的職業(yè)素養(yǎng)可以在潛移默化中影響到自己的學生。在教學中，她積極實踐新課標，堅持課堂教學改革，不斷探索課堂教學新途徑。她除了認真鉆研教育教學理論以外，不斷努力學習各種知識精心設計方案，認真?zhèn)湔n，想方設法以新穎、豐富多彩的教學手段激發(fā)學生的學習興趣，調動學生學習的積極性，努力上好每一堂課，課堂上她有意識地滲透基本的數學方法和思想，循序漸進地培養(yǎng)學生的數學素養(yǎng)，喚起學生對數學學習的興趣。一個教師，要贏得學生的好感與尊敬，就首先要把課上得既扎實又生動。課堂上她激情投入，把每一個知識點講透，處理好教學的各個環(huán)節(jié)，把看似平常的問題講得有趣點，創(chuàng)設一切條件展開與學生的心靈溝通和思想撞擊，課堂上每時每刻都在關注學生的狀態(tài)，使課堂具有吸引力，保持學生學習興趣。另一方面，她對學生要求也很嚴格。在教學過程中她以身作則，用自己的實際行動來影響學生。首先，她要求學生養(yǎng)成良好的學習習慣。六六班是組合班級，在剛接這個班時，學生的學習習慣不好，作業(yè)完成不及時，有錯不按時訂正，針對這種情況王老師選了8名認真負責的組長，組長每天及時收作業(yè)并做好記錄，便于及時掌握情況，在每次批改完作業(yè)之后，她及時寫好批改記錄。對表現好的同學進行表揚，把錯題學生的名字記下來，這部分學生必須完成改錯，功夫不負有心人，學生的學習習慣逐漸好轉，學習成績逐漸進步。經過半個學期的努力，學生的成績就趕上來了，她班的數學成績位居年級前列，學生對數學學習興趣越來越濃厚，優(yōu)秀學生越來越多，后進生進步明顯，有的后進生已經轉化到優(yōu)秀的行列。
工作中，教師要特別重視自身人格魅力的影響，用自己的實際行動影響和教育學生。她認為教師的身教尤其重要。因此，她要求學生做到上課不遲到，她自己首先做到。要做一名學生喜歡的老師，必須要有一顆童心、愛心和寬容心。憑著做人的良知，教師的責任心，她用真誠的愛去體貼學生，用關心去感化學生，及時發(fā)現并解決學生出現的新情況、新問題，使班里的每一個孩子都能夠健康的發(fā)展，“愛心”是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，每一個孩子的內心都有渴望被外界、被他人肯定的需要，對于那些學習成績落后的'學生，她總是以鼓勵和表揚代替隨意的責備和批評，用真情呼喚童心，激勵他們的自信心。課堂上，發(fā)現有同學趴在桌上，她會走到學生跟前，關切地詢問他的身體狀況。發(fā)現有同學學習退步了，她會立即找其了解原因，尋找對策。對于留守兒童和特殊家庭的孩子，她會更多的關照他們，用愛去點亮孩子們的心燈。課下和學生談心交流或觀察學生的課間活動情況，更多地了解學生的動態(tài)。只有把愛的情感投影到孩子們的心田，師生之間才能產生心心相印的體驗，才能收到良好的教育效果。她班學生課堂紀律特別好，學生的成績也越來越好，她的工作也受到家長的認同和支持，這就是愛的力量，付出真誠就能得到真誠，付出理解就能得到理解，而付出愛就一定會得到愛的回報。
作為一名教師，在工作中有付出的艱辛也有收獲的喜悅，付出就有回報！沉重中有一種充實，奮斗中有一份快樂，她將用自己的愛繼續(xù)努力耕耘，做一名讓學生更喜愛、人民更滿意的合格教師！
教師五好家庭事跡材料篇四
xx，男，漢族，中共黨員，生于1982年3月，本科學歷，7月畢業(yè)于黔南民族師范學院，9月參加教育工作，在平塘縣塘邊小學任教，現就任平塘縣塘邊鎮(zhèn)中心校報賬員，負責落實塘邊鎮(zhèn)脫貧攻堅教育保障工作。
他是一名堅守教育一線，扎根鄉(xiāng)村的普通教師，沒有驚人的業(yè)績，只有平凡的工作；209月參加工作至今，一直扎根在農村，無怨無悔為發(fā)展農村教育事業(yè)默默奉獻。
自走上教育崗位的第一天起，xx就暗下決心，一定要做一名德能俱佳的好老師，以陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”作為自己的座右銘，憑著對教育事業(yè)的一份執(zhí)著追求，以頑強的毅力，在三尺講臺上默默地耕耘了十四個春秋。時時刻刻謹記堅守初心，扎根鄉(xiāng)村，奉獻青春。
作為一名美術專業(yè)教師，他勇于挑戰(zhàn)自己，主動承擔一個班級的數學學科教學，為了提高自己的教育教學水平，利用工作之余，認真研讀《新課標》、閱讀素質教育和新課程改革的理論書籍，多方搜集材料，轉變教育觀念，了解課改新動向。多年來，他持之以恒地做到認真鉆研教材、精心設計教學環(huán)節(jié)，結合課堂實際運用課件配合教學，向課堂40分鐘要質量。課堂上讓學生做課堂的主人，循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，他很注重培優(yōu)輔差的工作，對于后進生，他總是給予特殊的照顧，課堂上多提問，多巡視，多輔導，對學生的點滴進步給予大力的表揚；課后多找學生談心、交朋友，樹立起學習的信心和激發(fā)學生學習的興趣，做到“春風化雨，潤物無聲”。
xx老師所教班級有個留守兒童肖某從小就跟爺爺一起生活爺爺管教方法簡單粗暴動則打罵孩子從小性格孤僻叛逆上課不認真聽講喜歡搞小動作影響同學正常學習常常不認真作業(yè)書寫潦草經常欺負同學是被同學和科任教師告狀的“專業(yè)戶”。他了解情況后就經常找孩子談心處處關心、鼓勵孩子對孩子取得的一點點進步都大力在班里表揚。并且還讓孩子當班里衛(wèi)生小組長及時肯定孩子的優(yōu)點。在孩子與同學之間爭執(zhí)時他像爸爸一樣愛撫孩子讓孩子把心中的'苦悶傾訴出來。還主動與其父母取得聯系讓他們最好與孩子經常保持聯系讓孩子多聽到父母的聲音逐步醫(yī)治孩子的心病。一學期下來肖同學改掉以前不寫作業(yè)的壞毛病學習成績也比以前有所提高也開始面帶笑容的融入集體中了。一份耕耘一份收獲！收獲的是所擔任的班級每次在全鎮(zhèn)期中、期末考試中總成績都位于全鎮(zhèn)同級同科前列得到同事、家長、社會的一致好評。
因工作表現突出，9月xx被調整到鎮(zhèn)中心校負責落實全鎮(zhèn)教育扶貧保障工作，接到鎮(zhèn)中心校的通知時，他猶豫片刻，擔心自己能否勝任工作，但仔細一想，脫貧攻堅事關國家民生大計，事關國家繁榮穩(wěn)定，能投入其中作出自己的一份貢獻，是一項多么光榮的使命，何樂而不為？于是他爽快地答應下來，義無反顧投入到脫貧攻堅教育保障一線工作中。
他深知，抓好脫貧攻堅教育保障工作的不易，重任在肩，唯有砥礪前行，迎難而上，才能最終決勝脫貧攻堅，在鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一部署下，他立即著手制定塘邊鎮(zhèn)教育保障、學生資助等方案；建立塘邊鎮(zhèn)以校包村，以師包生、教師網格化管理包保責任制度。全鎮(zhèn)219個網格老師包保138個村民組，近9000名在校學生。他是塘邊鎮(zhèn)脫貧攻堅教育保障工作的帶頭人，同時也是包組網格老師，既要精準落實上級部門工作要求，又要統(tǒng)籌落實好全鎮(zhèn)教育保障工作，還要抽時間到自己網格組入戶走訪；為了精準了解學生就讀、資助信息數據，網格老師白天要精心完成教學任務，下班后，又要入戶宣傳國家教育、學生資助等扶貧政策，讓黨和國家的扶貧政策家喻戶曉，讓學生資助應助盡助，通過全體網格老師不間斷地入戶宣傳、核實信息，成功讓近9000名孩子享受國家相應資助，實現資助無死角、全覆蓋。每當夜深人靜經過鎮(zhèn)中心校辦公室窗前，辦公室里依然燈火通明，就知道張老師還在加班！
功夫不負有心人，在各級領導的精心部署、辛苦督查、落實及包保網格老師的辛勤努力下，塘邊鎮(zhèn)脫貧攻堅工作順利通過縣際、縣內交叉大檢查，并最終成功通過國家評估驗收。
教師五好家庭事跡材料篇五
孟xx是甘肅省成縣一中的高級教師，縣級名教師、甘肅省青年教學能手、隴南市學科帶頭人。
孟xx自1992年參加工作以來長期擔任中學政治課教學任務，教學業(yè)績突出，破格晉升為高級教師。多次獲得縣委政府的教學質量獎，被成縣縣委縣政府評為縣級名教師，20xx年評為為縣級優(yōu)秀教師。在學校長期擔任班主任和年級主任工作，愛崗敬業(yè)，被共青團成縣委員會和教育局評為少先隊優(yōu)秀輔導員。在教研教改方面她也是頗有成就，已有多篇論文獲得省市縣教育部門的獎勵并發(fā)表，多次獲得省市縣教育部門舉辦的優(yōu)質課、說課競賽大獎，主動承擔教育培訓示范課工作，多次送教下鄉(xiāng)指導年輕教師。為人厚道善良，與同事們關系和諧。
在做好本職工作的同時，她能用正確的.人生觀和價值觀言傳身教影響教育孩子，現在26的兒子已經工作幾年成長為一個陽光向上工作努力謙和待人的好青年，受到單位領導的重用和同事的喜愛贊揚。對待雙方家庭年邁多病的父母，她和丈夫一起任勞任怨十幾年如一日侍奉照顧。她母親突發(fā)腦溢血，住院搶救之后半身偏癱，作為家里的長女她一邊工作一邊帶著母親四處奔波治療，陪伴幫助母親積極鍛煉康復，經過幾年的精心護理母親的病情有所好轉，生活也能基本自理?？商煊胁粶y風云，20父親又患上青光眼和腦梗塞，幾近失明，行動不便，這幾年求醫(yī)問藥照顧父親的重擔就落在她和妹妹身上。她的公公是一個國家六級因戰(zhàn)傷殘軍人，今年83歲，突發(fā)腦溢血，使老人原本傷殘的身體雪上加霜，行動更加困難。十幾年來多次住院治療，常年臥病在床生活難以自理，她都和丈夫家人一起陪伴照顧侍奉老人，還經常推著輪椅帶老人出游散心。她有一個侄女一歲時母親病故，父親常年在外打工，家里只有七十多歲的奶奶和孩子在農村相依為命。她和妹妹不忍心孩子奔波十幾里地上學，就把孩子接進城留在身邊上學讀書，視如己出輔導功課、照料生活，一直到考上大學。在他們這個大家庭里，作為女兒她盡心盡力侍奉父母，作為兒媳她任勞任怨數十年如一日照顧公婆，作為母親她精心撫養(yǎng)以身作則影響教育孩子成人成才，作為姐姐她幫助弟弟妹妹輔導孩子學業(yè)，引導他們健康成長。在鄰居眼里，她性格開朗、為人勤快是一個熱心腸樂于助人的好鄰居。
教師五好家庭事跡材料篇六
楊xx，1979年3月出生，漢族，中共黨員，大學文化。7月參加工作，現為xx縣廟山鎮(zhèn)中心小學黨務工作者、二年級二班班主任及數學、科學教師。自參加工作以來，她在教育這片沃土上辛勤耕耘，以平和的態(tài)度對待人，以高尚的人格感染人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。從事教育工作多年以來，她憑一腔熱血，襲兩袖清風，站三尺講臺，育四方桃李，以高度的責任感、強烈的事業(yè)心取得了優(yōu)異的教學成績，出色地完成了上級及學校交給的各項任務，受到學校領導的認可與家長的一致好評。
時光如流，歲月如梭，轉眼間她在教育崗位上已奮斗了24個年頭。24年里，她就這樣日復一日，年復一年，把青春和生命奉獻給了她熱愛的教育事業(yè)。她始終堅持在教學一線崗位上，以校為家，任勞任怨，認真履行教師的職責和義務。為了做好教師這個神圣的工作，她始終堅持學習，除了積極參加學校組織的各項培訓活動外，借助擔任教師閱覽室管理的便利，閱讀有關教師素養(yǎng)及班級管理的相關書籍；緊跟時代步伐借助于網絡通過內容模塊網上查閱、學習先進的教育教學和班級管理理念；假期的遠程研修學習也會讓她如獲珍寶。她重視觀評課的學習，她會認真的觀看并詳細的記錄，期間若因隨筆感悟沒跟上，她便隨手按下暫停鍵，就這樣不知經歷了多少次暫停后才能完成一節(jié)課的視頻學習，而她卻樂在其中。觀評課后她會反思許久、反復斟酌，然后從中篩選一節(jié)進行重點分析，認真撰寫觀評報告。功夫不負有心人，執(zhí)著的追求讓她多次在省研修學習中獲得省級“優(yōu)秀學員”的稱號。
學海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。身為70后的她一路走，一路學，特別是在信息技術已全面、深度地進入教育領域的今天，為了跟上時代的步伐，她虛心向計算機專業(yè)教師和年輕同事請教，反復進行實際操作練習，在摸索中熟練掌握了信息化教學的常規(guī)操作與基本技能……特別是在居家辦公的這一段時間里，她熟練的計算機操作與基本的課件制作技能為網絡直播教學打造了一個良好的教學平臺。上課前一天，她都會依據孩子們實際情況精心設計教學，用心制作課件，只希望能盡善盡美地展現給她可愛的孩子們。滴水之恩，銘記在心，她一直深深地感恩一路走來熱心幫助過她的領導、同事、老師，感恩他們的熱心援助，讓她在今天的信息化教學中緊跟步伐、力爭上游。
教學中積極上進的她，還是我們學校教齡最長的班主任。我們都知道班主任工作是繁瑣的、忙碌的、艱巨的，但對她來說卻更是充實的、光榮的、有樂趣的。正如她所說“不當班主任就感覺沒事干一樣”。班主任是學生健康成長的引路人，是聯系各任課教師的紐帶。身為班主任的她，始終盡心盡力地為當一名優(yōu)秀的班主任而努力奮斗。為了學生的學習進步，她全身心地投入到班級管理；為了學生的健康成長，她細心關注班級每一位學生的行為。經過她的堅持和努力，學生都有了長足的發(fā)展，各項工作開展得有條不紊，收獲了些許可喜的成績，而這點滴成績也成了她努力工作的不竭動力。有多年班主任工作經驗的'她始終堅信“愛是一種強大的教育力量”。所以在班級管理中她也會像母親一樣愛她的學生。對他們傾注了無限的熱愛和關愛，用情感去激勵他們的進取心，啟迪他們的聰明才智，使他們茁壯成長。
家校共育是她進行班級管理的又一件法寶。她曾經調查、研究并撰寫過《素質教育推進中的學校教育引領家庭教育行動研究》，并成功結題。她深知家庭教育在孩子學習、生活及成長中的作用，所以，她總是主動通過電話聯系、微信溝通等方式與家長們互動交流，及時了解孩子在家的表現，反饋孩子的現狀、分享孩子在校的點滴進步與精彩瞬間。平日里經常利用午飯后家長送孩子到校的時間召開家委會，了解家長們的心聲，并鼓勵他們給自己提出寶貴的意見或建議，努力為孩子們的健康成長保駕護航。
自從加入中國共產黨以來，她始終牢記自己的第一身份是共產黨員。作為一線班主任教師，每天都要披星戴月穿梭于孩子們之間。而身為黨務工作者的她，為了不影響黨務工作的正常開展，利用下班時間加班加點對她來講已成為一種習慣。文件會議精神要傳達、活動方案要制定、會議記錄要及時完善、各種材料要整理上傳并歸檔整理……一系列的工作或許只有等到學生離校后才可以靜下心來去做。難得的一份安靜與清醒，時間卻也悄悄地流逝于字里行間。但她始終保持著嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，腳踏實地，任勞任怨，努力將工作壓力變?yōu)楣ぷ鲃恿?，不斷在工作中進行反思、總結，不斷充實自己，提升工作能力，處處以一名共產黨員、一名黨務工作者的標準嚴格要求自己，展現共產黨員的先進性。
在上級領導和支部書記的耐心指導下、在同事們的熱心幫助下，作為黨委工作者的她也取得了一些令人欣慰的成績。6月被評為“xx縣優(yōu)秀共產黨員”、6月被評為“xx縣學習強國優(yōu)秀管理員”、20廟山鎮(zhèn)中心小學黨支部被評為“xx縣先進黨支部”。成績的背后雖然辛苦，可面對支部能夠得到上級領導的認可與好評，她無怨無悔。正如她所說：“我將以持之以恒的奉獻精神，傾入黨務工作的滿腔熱情，在上級領導和支部書記的指導下，推動支部黨建工作再上新臺階！”
二十余年站講臺，桃李芬芳遍地開，高舉拳頭加入黨，服務宗旨記心上；愛崗敬業(yè)盡職責，公而忘私樂奉獻。無論歲月如何流逝，她將牢記最初的承諾，滿懷激情永葆青春活力，在平凡工作崗位上譜寫壯麗篇章！
教師五好家庭事跡材料篇七
我們夫妻都是普通的共產黨員，也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實信仰者。鄭xx是廣東第二師范學院中文系古代文學專業(yè)教師，也是中文系教工黨支部雙帶頭人工作室負責人。鄭丹妮是廣州市海珠區(qū)知信小學語文教師，也是語文科長。我們在組建家庭，女兒鄭欣悅出生，同年我們開始攜手國學教育公益實踐。除了認真完成各自崗位的工作任務，我們還一起完成省、市、區(qū)各級課題，一起編寫出版中小學國學教育實驗讀物。鄭xx在鄭丹妮的大力支持、細心陪伴和積極參與下還創(chuàng)辦并主持公益嶺南國學夏（冬）令營、公益嶺南鄉(xiāng)村國學講堂、嶺南國學教育論壇等活動，工作量巨大，個中不乏艱辛，但得力于黨中央大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的春風，得力于社會各界的大力支持，我們手挽手執(zhí)著而堅定地走過來了，認真踐行了一名黨員也是一名教師的光榮使命。
十多年來，在各級領導的關心支持下，在同志們的幫助下，我們的國學教育項目先后獲得團中央“全國優(yōu)秀國學教育項目”、省教育廳“教育教學成果獎”、省教育工委“優(yōu)秀黨支部活動案例”、團省委“新時代文明實踐活動專項賽示范項目”等榮譽；鄭xx個人也被評為廣東第二師范學院“優(yōu)秀黨支部書記”、“花都區(qū)十大好人”、廣州市“崗位學雷鋒標兵”、“廣州好人”、“廣州最美志愿者”、“廣東好人”；鄭丹妮個人則被評為廣州市海珠區(qū)“骨干教師”、“優(yōu)秀教師”。南方衛(wèi)視、廣州電視臺、潮州電視臺、佛山電視臺、南方日報、廣州日報、新快報、信息時報、佛山日報、嶺南少年報、廣東教育雜志、南方網、金羊網、鳳凰網、網易網、新浪網等多家媒體都對我們團隊的國學教育活動做過報道，社會反響良好。女兒鄭欣悅在我們的悉心培育下也表現優(yōu)秀。她小學六年一直擔任班長，學習成績名列前茅，而且在省、市、區(qū)、校舉辦的書法、國畫、舞蹈、合唱、詩詞大會等各類比賽中多次獲獎。
鄭xx所在的中文系黨總支曾經評價說，鄭xx的公益實踐不僅有情懷、有組織、有系統(tǒng)，而且有學術，展現了一名黨員知識分子應該有的實踐謀略和創(chuàng)新高度。十年來，我們主要從三個方面著力。
鄭xx心中有一個儒學的馬克思主義化的理想，因此我們總是在國學教育實踐中高舉馬克思主義的大旗。開始，鄭xx在公益國學夏令營平臺上創(chuàng)建“臨時黨支部”，不僅組織內部政治學習，還利用營地資源組織野外拉練、黨建研學等活動。，鄭xx率隊與廣東省扶貧辦、貴州省黔南州團委、黔南州教育局合作舉辦“公益嶺南·廣黔一家親”國學夏令營，創(chuàng)造性的把黨建與國學教育、扶貧攻堅工作結合起來。20，鄭xx率領黨支部與花都區(qū)新華街道三華村黨委、三華小學黨支部、廣州民俗博物館黨支部聯合組建黨建協同創(chuàng)新工作室，貫徹落實廣東省委“萬名黨員下基層，城市鄉(xiāng)村黨旗紅”的指示。在這一系列的國學教育公益實踐中，不僅我們夫妻帶上孩子跟一起做志愿者，而且在我們的影響下，涌現了不少“公益家庭”，成為一道獨特的風景線。
我們充分利用夫妻雙方一個在高校，一個在中小學的優(yōu)勢，協同創(chuàng)新，構建大中小學一體化的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化弘揚機制。首先，我們組織動員一線骨干教師根據中小學的師情、學情研發(fā)了一套國學教育實驗教材，還根據這套教材建立了一個教學參考資料免費電子資源庫。其次，我們相互配合，提煉出“三元五場”國學經典課堂教學模式、“點融通”國學經典雙語教學模式、互聯網+國學經典三師課堂教學模式等中華經典課堂教學模式，構建學生身心成長與中華經典之間的親密鏈接，以簡潔優(yōu)效的教學策略促進國學教育在中小學的常態(tài)化深入和迅速推廣。第三，我們與協作學校聯合申報各級國學教育專題教研課題。我們共同參與或主持省市區(qū)級多個國學教育課題，其中鄭xx與廣州市海珠區(qū)東風小學聯合申報的廣州市名師專項課題還獲得結項“特優(yōu)”的評價。鄭xx同時還參與中國教育學會“中小學傳統(tǒng)文化教育指導標準”研制工作。
除了以中小學課堂教學為主陣地，我們通過整合多方資源，構建了包括夏令營、冬令營兩個規(guī)模大、課程多的“點”，和國學英才班、經典讀書會、民俗工作坊三條規(guī)模小、課程精的.“線”所構成的國學教育第二課堂課程活動體系，從而在廣州市花都區(qū)構建起一個常態(tài)化開展的傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的公益實踐系統(tǒng)。這一系統(tǒng)在內容上把國學經典、中華才藝的學習與社會主義核心價值觀教育、民俗文化體驗結合起來，解決了國學現代化、國學生活化的問題；在手段上把人才培養(yǎng)、志愿服務、特色黨建、學術研究結合起來，構成一個內涵豐富的綜合實踐平臺。
迄今為止，參與我們舉辦的國學教育公益活動總人數超過6000人。已經舉辦夏令營7期、冬令營3期、經典讀書會21期、民俗工作坊21期。同時形成3類學術成果：我們主編并正式出版的國學經典實驗教材一套，國學經典課堂教學模式3種，同時帶動一系列以國學教育為研究專題的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目和中小學國學教育專題教研項目。，鄭xx家庭獲得了廣東百戶“最美家庭”的榮譽稱號。
教師五好家庭事跡材料篇八
人的一生應該是有價值的，還應該是精彩的。作為一名新時代的幼兒園園長，幼教事業(yè)一直是我的摯愛，xx年來，我一直在幼教這片熱土上，執(zhí)著地追求著，探索著，用自己的不懈努力，讓自己的一生更有價值、更加精彩，更在努力地為這個世界增加更多的美麗。
xx年前，我懷著五彩斑斕的夢邁出了濟南幼兒師范的大門，走上了我將為之奮斗一生的崗位——xxx機關幼兒園。當我第一次面對幾十個天真無邪的，我就對自己說：這就是我所熱愛的幼教事業(yè)，我要做的，是一名優(yōu)秀的幼兒教師，為這一平凡的事業(yè)貢獻我畢生的力量，實現我的個人價值！自此，這成了我一生的追求。
踏上工作崗位后，年輕的我一邊工作，一邊虛心地向老教師學習，吸取她們一些好的做法和工作經驗，使自己不斷地成熟起來，業(yè)余時間，我苦練教學基本功，勤學專業(yè)理論知識，工作中，我善于鉆研，善于思考，不斷地改進自己的工作，很快就成長為一名年輕的骨干教師。19xx年，由于領導的信任，我作為全園和全市幼兒教師的代表，參加了山東省青島市幼兒教師應知應會“雙應”比武。經過刻苦的努力，我獲得了青島市“雙應”比武能手的稱號，由于成績突出，同年又被評為山東省優(yōu)秀保教工作者和省“三八紅旗手”，當我手捧鮮艷的證書時，淚水再也止不住了，這一切，是我的汗水和心血澆灌出來的呀！
由于工作的認真、出色，參加工作八年后，也就是19xx年，我就由一名普通教師，走上了業(yè)務園長的崗位。又在3年后的20xx年，我就出任了幼兒園的園長。我深知，這是組織和同事們對我的無比信任。職務變了，我的壓力更大了。但我的追求卻始終沒變，在一線，我要做一名好老師，在領導崗位上，我就要做一名好領導，使幼兒園獲得更好的發(fā)展。經過不懈的努力和執(zhí)著的追求，我先后榮獲得青島市優(yōu)秀教育工作者、青島市十佳園長、xxx市優(yōu)秀共產黨員等榮譽稱號。
一位經濟專家指出：三流的企業(yè)靠生產，二流的企業(yè)靠營銷，一流企業(yè)靠文化。幼兒園的管理無非是人、財、物的管理，而這其中人的.管理又是占首位的。在對人的管理上，我們確立“打造強勢團隊，樹立園所良好形象”的管理思路，在整個管理過程中，我創(chuàng)造性地實施“以人為本，超越規(guī)范”管理模式。在工作中我樹立人本主義思想，尊重大家的首創(chuàng)精神，不斷調動積極性，增強了集體的凝聚力和積極性。為了培養(yǎng)團隊精神，我們提出了“在合作中競爭，在競爭中提高”的口號，并付諸行動。例如在我園組織的各種教學活動觀摩評比中，在臺上，大家是一決高下的競爭對手，而在臺下，大家互相交流，互相指導，你幫我改教案，我?guī)湍阕鼋叹?，她幫我來伴奏，我給她出主意……大家都毫不保留的貢獻自己的智慧和才能。相互的鼓勵，相互的幫助，使大家在合作中取長補短，在競爭中發(fā)現自己的不足，找到前進的方向和目標，最終取得雙贏的結果，獲得共同提高。
為了規(guī)范教師的行為，我們除了有完善的規(guī)章制度外，還引用了“五常法”。五常法是源于日本的一種先進的日常管理方法，90%以上的日本跨國公司以及海爾等國內著名上市公司都采用此法進行日常管理。五常法概括為整理、整頓、清掃、清潔和素養(yǎng)這五個詞，運用到我園的`日常管理中，我們要求大家“常組織、常整頓、常清潔、常規(guī)范、常自律”，使我園的物品管理和環(huán)境衛(wèi)生都有了根本的改善。
教師五好家庭事跡材料篇九
學無止境。學為立身之本。學習型家庭是社會發(fā)展的必然產物。建設學習型家庭是適應和滿足家庭的精神需求一個重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)教育孩子學習的基石，也是拓展家庭功能的內在要求。幾年以來，我和愛人從多角度思考，多方位入手，對學習型家庭建設進行了有益的探索和嘗試，取得了初步成效，使全家人的凝聚力得到了增強。下面就簡單介紹一下我們的事跡：
我叫趙自軍，中共黨員，在保定師范附屬學校工作，擔任初三12班班主任和擔任英語a1層和a4層教師。愛人叫耿江莉，中共黨員，在保定市第十七中學工作，擔任初三英語教師。工作上，我們敬業(yè)愛崗，牢記責任；生活中，我們相濡以沫，與陽光同行；學習中，我們勤奮努力、學無止境，而成為舉案齊眉的好伴侶。兒子趙彥澤在保定軍幼上大班。全家人團結和睦，遵紀守法，相信科學，積極進行，樂于助人，深受單位、鄰里和社會的好評。
全家人學習進取、愛崗敬業(yè)。
葉圣陶先生說：“什么是教育？就是養(yǎng)成良好的習慣”，我們把讀書學習作為傳家寶。作為一名初三畢業(yè)班的班主任，在工作中我始終干一行愛一行，勇于吃苦，樂于奉獻，具有強烈的事業(yè)心和對工作強烈的責任感。學問是苦根上長出來的甜果，通過學習，自從2005年參加工作以來，長期擔任班主任工作，具有較深的教育理論和較強的理論聯系實際的能力，在做學生的德育工作中，觀念新、方法適當、效果好。能通過豐富多彩的活動培養(yǎng)學生的非智力品質、培養(yǎng)正確的集體輿論，營造濃厚的學習氛圍，使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。付出總有回報，學生們總是在節(jié)假日里送上對老師的關懷和祝福，表達學生對老師的真情。所帶班級成績顯著，所帶的班曾2次獲校級優(yōu)秀班集體；2008年被評為保定市優(yōu)秀教師。
我的愛人是同樣是一名人民教師，連續(xù)多年擔任初三畢業(yè)班工作，既教書又育人，桃李滿天下。她熱愛黨的教育事業(yè)，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，勤于鉆研，為人師表。她也是一個有極強事業(yè)心的人，恪盡職守，對待工作精益求精。在教學任務非常繁重的情況下，她始終帶頭堅持多花心思在工作上，同時還要照顧好家庭做到兩面兼顧，因此加班加點是家常便飯。但作為丈夫又何嘗不理解妻子的辛勞呢？我深知作為初三畢業(yè)班老師的妻子，為學生操心過度常常導致神經衰弱。為了支持妻子的工作，不讓妻子因家務而分心，我一有時間就主動承擔家中的大事小情，把家庭生活安排的井井有條。
兒子在保定軍幼上大班，聰明活潑的他經常得到老師的表揚。孩子每天回到家首先是把在幼兒園一天的發(fā)生的事情講給我們聽。晚飯之后就是聽媽媽講故事，練琴，聽英語。家長是孩子的第一任老師。在引導孩子學習方面，注重樹立表率，舍得投入，營造氣氛。我喜歡看書、買書，家里布置了舒適溫馨的書房。周未帶孩子上書店、書市，把書作為重要禮品送給孩子。引導孩子讀書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。同時把素質教育引進家庭，啟發(fā)孩子學習。利用周末、暑假、寒假帶孩子去風景名勝地、去農村等地觀光旅游、拓展孩子成長過程中需要的各種能力和知識。同天下的父母一樣，我們也非常特愛自己的孩子，視為掌上明珠。然而，我們疼愛孩子，卻從不溺愛孩子。我們用樸實的語言教育孩子，用自己的言行影響著孩子。我們嚴格要求孩子，也充分尊重孩子的個性，給孩子創(chuàng)造了張弛有度，民主自由的學習生活空間，孩子就是在家庭的這種潛移默化的影響是成長。為了培養(yǎng)孩子成才，我們始終把對孩子的教育放在第一位，教育她學會做人、學會做事，做對社會有所作為、有所貢獻的人。在學習之余，我們總是讓孩子看一些有教育意義的書籍，使她從小能夠樹立一種健康的意識。由于工作的繁忙，沒有多少時間來督促管教孩子，有時甚至得把孩子托付到親戚朋友家吃飯，但是我們總是利用工作之外的休息時間，主動與學校老師聯系，了解、關心孩子的成長狀況，引導孩子用愛心去善待別人，用勤奮扎實對待學習，用勤儉節(jié)約對待生活。
全家人已經養(yǎng)成學習習慣。
近年來，全家人樹立終身學習的意識，培養(yǎng)濃厚的學習興趣，形成良好的學習習慣，注重培養(yǎng)家庭求知、求進、求新的學習氛圍，激發(fā)家庭成員求知進取、創(chuàng)新奉獻的熱情，自覺把學習作為基本需要，形成家庭成員尊重學習的價值取向、熱愛學習的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的學習習慣的濃厚氛圍。全家積極投入到學習活動中來，從滿足家庭成員學習知識、掌握技能、強身健體、娛樂身心等多種需求出發(fā)，精心設計喜聞樂見、便于參與、寓教于樂、效果顯著的家庭文化特色活動。我會定期向家庭成員推薦優(yōu)秀家庭讀物，發(fā)揮文化活動的作用，組織家庭成員開展讀書演講活動，我們全家都會“每天讀書一小時，每年精讀一本書，人人精一門、會兩門、學三門新技能”，以此來不斷的完善自我、發(fā)展個性，培養(yǎng)家庭成員的創(chuàng)新能力、社會適應力和人文素養(yǎng)，帶動了家庭的文明進步。全家進行互動式學習。即：家庭讀書進行互教互幫，取長補短，通過讀書學習、交流學習、網絡學習等方式，擴展學習渠道，拓寬家庭成員的知識面；通過參觀學習，暢述優(yōu)秀圖書對家庭及家庭成員的成長進步起到的重要作用，讓藏書“動”起來。
家庭是社會的細胞，崇尚學習、崇尚文明、追求進步是新時期文明家庭的重要特征。我將不斷創(chuàng)新，以新的形式教育人，以健康的文化陶冶人，以優(yōu)美的活動塑造人，以真誠的服務溫暖人，以小家庭的進步促進社會大家庭的進步與發(fā)展，使學習型家庭建設再上新臺階。生活因夢想而多彩，生命因學習而絢麗，學習讓家庭充滿溫馨、充滿幸福。
教師五好家庭事跡材料篇十
我們一家遵紀守法、誠實信用、積極奉獻、家庭和睦、勤儉節(jié)儉、鄰里團結，連續(xù)多年被評為“五好家庭”。
xxx，男，60歲，^v^黨員，湖南省石油建設總公司退休干部，現任芙蓉社區(qū)義務廉政監(jiān)督員，曾榮獲地市級勞動模范、全國總工會、省總工會授于優(yōu)秀工會主席、省石化廳五好職工，14次被省石油化建公司評為先進個人、4次被省直工會授于優(yōu)秀黨員。
全家四代人(7口人)，十分團結友愛，從不發(fā)生口角，總是相互關心和支持晚輩的工作，家教很嚴，勤勞儉樸，與人為善，以人為本，關心別人，家庭成員積極上進，愛崗敬業(yè)，崇高廉潔，禮貌和諧，從老一代開始，一代傳一代。最老的長輩85歲，最小的第四代人3歲，全家和睦相處，尊老愛幼。老娭姆雖有85歲高齡，但歡樂幸福，她大兒子在長沙晚報工作，家庭條件較優(yōu)越，小女兒早已成家立業(yè)，這兩家生活條件都很好。兒子、女兒曾多次接老人去住，可老人偏偏喜歡住在大女(女婿)人多的家里，原因是這個家的人(女兒、女婿、外孫女、外孫婿)對她很孝順，全家人都尊敬她，關心她，使她過得安心、開心、幸福。
異常是今年2月份，天氣寒冷，老人下鄉(xiāng)走親戚，因嚴重感冒導致病危，我們立即去汽車把她接回送往醫(yī)院，是外孫女成煉日夜精心服侍，打針、買藥及全家人對她的無微不至的關心和照顧才把她從死亡線上拉回來，如今老人身體恢復了健康，能喝小量的.酒，生活也能自理了。老人有時看報，看電視，她因年老牙齒全部脫落，晚輩們毫無怨言給她做喜愛的燉菜和松軟的可口飯菜，睛天陪她去散步或走人家，經常和老人嘮家常，給老人講故事、說笑話，逗得老人開懷大笑。老人逢人便夸“家人好，是家人讓她活的開心，舒心，才有這高壽。能度過幸福的晚年，答幫晚輩很孝順，67歲的女婿成子坤還發(fā)揮余熱為社區(qū)小區(qū)做有益之事了”。
我們夫妻在家里也是和諧和睦，相敬如賓，一方工作忙累時，另一方必須會做(買)好可口的飯菜，等候回來一齊吃飯。即使在經濟條件困難的年月里，夫妻倆也能做出讓對方感到溫馨和關懷的舉動。三十多年來他們一向互敬互愛。親戚、朋友、同事、鄰居們都羨慕這對好夫妻。
我和愛人教育兒女從小就要努力學習，愛團體，關心幫忙別人?，F如今，我們的一雙女兒都事業(yè)有成，大女兒就職于楊家山社區(qū)，小女兒是一名護士，大女兒已結婚生子，大女婿在德政園社區(qū)任主任，熱愛工作、關心團體、樂于助人，多次榮獲芙蓉區(qū)先進個人稱號。
大家在一齊不容易，一個四代同堂的七口之家組合家庭，外孫女婿師政家里條件比較好，他父母一個崽，房子也比較多，他不去住，硬要住在岳家，就是認為岳家對他好，還經常請他父母、妹妹來吃飯，雙方家人在一齊吃飯、聊家常、談心等，關系很是融洽，總是和睦、友好、相互信任并給予幫忙。
這個大家庭倡導八榮八恥社會主義榮辱觀，建設平等和睦、穩(wěn)定親鄰的家庭關系，異常是立功受獎的人也多，因為他們有一個正確的人生觀和具有無私奉獻的精神，同時長輩給后一輩搞好后助及嚴格要求、和教導多關心別人、多為社會作貢獻，要時刻記得用實際行動感激黨和回報社會。
雖然一家人生活水平提高了，過上了充裕的日子，但從來不忘幫忙別人，異常是小區(qū)內一些留守高齡老人，一有空就會過去給他們整理房屋，陪他們拉拉家常，聊聊新鮮事，散散步，逢年過節(jié)便給他們送去祝福、送去好吃的?，F如今，得到過我一家?guī)兔Φ睦先说膬号€年年春節(jié)到我們家串門。
“家和萬事興”，一個和睦的家庭，之所以和睦，我們一家總結出一條經驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”。愿每一天都多增加一個五好家庭，使我們的社會人與人之間相處的更融洽!
教師五好家庭事跡材料篇十一
蔡林花，女，xx年出生，是新林村一名普通的農民，她的丈夫現擔任村黨總支書記。一向以來，她們夫妻二人相親、相敬、相愛，真誠相處，建立起一個和諧美滿的家庭。老人、夫妻、小孩一家人和睦相處，快樂美滿，把小家庭安排的井井有條。全家人團結和睦，遵紀守法，堅信科學，用心進行，樂于助人，深受鄰里和社會的好評。
她丈夫禮貌，有著多年的黨齡，且一向在村里工作，對黨組織、對國家有著深厚的無產階級感情，這種感情用心地影響著每一個家人，全家人擁護黨和國家的路線、方針、政策，支持改革開放，是一個政治上信得過的家庭。全家人遵紀守法，而且用心幫忙和教育村違法人員改過自新、重新作人。慎諾守信是該家庭的傳統(tǒng)美德，也是鄰里和社會公認的優(yōu)良品質。
禮貌在職這些年，他兢兢業(yè)業(yè)，克已奉公，工作中既勤勤懇懇，又堅持原則，較好地配合了鎮(zhèn)政府布置的各項工作，帶領新林村多次取得鎮(zhèn)年度考核前五名的好成績，并且兩次獲得縣級優(yōu)秀村班子稱號。家中其他人也能自謀職業(yè)、自食其力，減輕政府和社會的負擔。
男女平等、夫妻和睦是該家庭的良好的家規(guī)與家風，全家人互相尊重，互敬互愛。晚輩對長輩尊敬、孝順，長輩對晚輩愛護，妯娌之間、姑嫂之間關聯十分親近，是一個名符其實的和睦在家庭。在對待鄰里關聯上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫忙他們排擾解難，鄰里關聯親如弟兄，情同手足。
在眾多的親戚朋友關聯中，他們做到以誠相待，對雙方父母，都孝敬有加。對兄妹的子女，他們均視如己出。在外面，也能做到尊老愛幼。車上，經常給老人或病人讓座；用心幫忙村里需要幫忙的孩子，并經常教育子女，要尊重老人，禮讓別人。
該家庭的思想較為開明，對一些不禮貌的陋習十分反感，遇到婚嫁喪事基本能做到移風易俗，不鋪張浪費。同時，該家庭有著勤儉持家的傳統(tǒng)，不會正因追求時尚而亂花錢。
教師五好家庭事跡材料篇十二
陳樂妹，女，1969年12月出生，是后房村一名普通的農民，她的丈夫原任村黨總支書記。一直以來，她們夫妻二人相親、相敬、相愛，真誠相處，建立起一個和諧美滿的家庭。老人、夫妻、小孩一家人和睦相處，幸福美滿，把小家庭安排的井井有條。全家人團結和睦，遵紀守法，相信科學，積極進行，樂于助人，深受鄰里和社會的好評。
她丈夫李家忠，有著多年的黨齡，且一直在村里工作，對黨組織、國家有著深厚的無產階級感情，這種感情積極地影響著每一個家人，全家人擁護黨和國家的路線、方針、政策，支持改革開放，是一個政治上信得過的家庭。全家人遵紀守法，而且積極幫助和教育村違法人員改過自新、重新作人。慎諾守信是該家庭的傳統(tǒng)美德，也是鄰里和社會公認的優(yōu)良品質。
李家忠在職這些年，他兢兢業(yè)業(yè)，克已奉公，工作中既勤勤懇懇，又堅持原則，較好地配合了鄉(xiāng)政府布置的各項工作。利用本村的優(yōu)勢帶領村民發(fā)展多種經營走勤勞致富的道路，家中其他人也能自謀職業(yè)自食其力，減輕政府和社會的負擔。
男女平等、夫妻和睦是該家庭的良好的家規(guī)與家風，全家人互相尊重，互敬互愛。晚輩對長輩尊敬、孝順，長輩對晚輩愛護，妯娌之間、姑嫂之間關系十分親近，是一個名符其實的和睦在家庭。在對待鄰里關系上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫助他們排擾解難，鄰里關系親如弟兄，情同手足。
在眾多的親戚朋友關系中，他們做到以誠相待，對雙方父母，都孝敬有加。對兄妹的子女，他們均視如己出。在外面，也能做到尊老愛幼。車上，經常給老人或病人讓座;積極幫助村里需要幫助的孩子，并經常教育子女，要尊重老人，禮讓別人。
該家庭的思想較為開明，對一些不文明的陋習非常反感，遇到婚嫁喪事基本能做到移風易俗，不鋪張浪費。同時，該家庭有著勤儉持家的傳統(tǒng)，不會因為追求時尚而亂花錢。
由于丈夫業(yè)務工作的需要，該家庭學習氛圍較濃。經常學習業(yè)務知識和經濟方面的知識，以提升業(yè)務水準。同時，每天收看電視新聞，不斷地進行知識更新，開拓自己的視野。鼓勵孩子觀看有助于學習的課外書籍和電視節(jié)目，使他了解一定的社會自然、科技知識。注重對孩子的道德情操教育，培養(yǎng)他吃苦耐勞的精神，同時該家庭父母做到言傳身教，加強自身思想道德的修養(yǎng)。
相信陳樂妹家庭通過長久不懈的努力，積極進取，和睦相處，不斷完善，工作和家庭生活定能再上臺階，共獲美滿。
教師五好家庭事跡材料篇十三
陸亞紅，女，19xx年加入中國共產黨，20xx年至今擔任湖上鄉(xiāng)湖上村婦女主任兼計生專干。該家庭共有七口人，上有年近八旬的父母，下有三個子女，夫妻一直以來相親、相敬、相愛，真誠相處，建立起一個和諧美滿的家庭。老人、夫妻、小孩一家人和睦相處，幸福美滿，把小家庭安排的井井有條。全家人團結和睦，遵紀守法，相信科學，積極進行，樂于助人，深受鄰里和社會的好評。
一、互尊互愛。
尊敬老人，工作上、生活上、學習上有什么喜事陸亞紅總向老人及時匯報。家庭有什么大事一家人也總是心平氣和地坐下來商量解決。馬汝梅夫婦倆身體都不好，都患有高血壓、心臟病，兩人相互關心。馬駿夫婦相互勉勵、努力工作，爭創(chuàng)佳績。
二、將愛落到實處。
今年三月份，九十二歲的老奶奶中風了，頭腦神智不清，一側大腿股骨壞死，整天整夜不停地要上廁所、要人抓癢，鬧得家人吃睡不得安寧，馬老從不發(fā)火，總是耐心幫老人洗澡、換衣、抓癢、喂飯，盡可能滿足她的愿望。為了幫老人消除寂寞，馬老還到街上幫老人買了搖鼓、塑料鴨子等玩具。
老夫妻倆雖然身體不好，但很能體帖兒子、媳婦工作的艱辛，毫無怨言地包攬了全部家務。每天老人做好可口的飯菜等著一家人，泡著熱騰騰的牛奶等著孫子的回家。陸亞紅一旦有機會外出總會幫老人買一些紀念品、衣物、生活用品或他們喜歡吃的東西，還幫老人買了深海魚油、血壓計、跑步機等保健用品。還經常帶老人外出買衣服。老人過生日，陸亞紅再忙也要買上一個蛋糕和親自煮上一桌豐盛的飯菜。如果是逢九的生日，還會精心準備一桌豐盛的佳肴，請上老人的雙親和至親，親自下廚，親自祝福，還要備上豐厚的禮物。
每年學校組織老人外出旅游，陸亞紅積極鼓勵老人外出散散心，還主動為他們交錢。前年，馬駿調至搬經工作，陸亞紅每天和上高二的兒子一起來校上班，她婆婆幾次深夜心臟病發(fā)作，盡管她累得疲憊不堪，她還是用摩托車將婆婆送到醫(yī)院看病輸水。
三、做好表率。
馬良旭，今年剛考上清華大學，目前在大學發(fā)展態(tài)勢很好，黨史知識競賽全系第一名，期中考試線性代數、微積分、空間解幾等三門功課均取得滿分的佳績，他還積極參加學校各種活動，表現突出。陸亞紅，連任幾屆高三畢業(yè)班的班主任工作，教兩個班的語文，所帶畢業(yè)班在高考中均取得了優(yōu)異的成績，在工作之余，還發(fā)表了二十多篇論文，還有二十多篇論文榮獲全國、省、市級獎。馬駿這幾年在學校的總務、政教等方面作出了較大的貢獻。
教師五好家庭事跡材料篇十四
五好家庭：xxx同志簡要事跡xxx同志是我單位一名職工，中共黨員，參加工作十幾年來，勤勤懇懇，任勞任怨，曾兩次榮立三等功，多次被單位評為優(yōu)秀黨員、學雷鋒先進個人，嘉獎多次，還兩次被評為“模范職工”、優(yōu)質服務先進個人；多次被街道辦事處評為綠化先進個人。十幾年來，他認真學習黨的綱領，堅決執(zhí)行黨的路線、方針、政策，與黨中央保持高度一致，認真遵守上級的各項規(guī)章制度，從沒有違法行為。他愛崗敬業(yè)，關心集體，熱心公益活動，只要是單位和街道辦事處組織的各項公益活動他都積極參加。在單位，沒有人比xxx更熟悉這里的居民了，本單位住戶家住什么位置，住幾口人，都非常清楚。他還義務擔任庫里的安全員、居民代表，連續(xù)幾年堅持每天晚上巡夜檢查；每逢節(jié)假日和敏感時期的安全保衛(wèi)工作，他都能積極參加，單位已連續(xù)多年沒有發(fā)生刑事和盜竊案件。他在我單位負責綠化、衛(wèi)生和營院安全等項工作，在綠化工作方面，他認真學習業(yè)務知識，熟練掌握業(yè)務技能，兢兢業(yè)業(yè)，不論白天黑夜?jié)菜?、鋤草、修剪樹木，我單位連續(xù)幾年被北京市評為花園式、園林式單位，他自己也被豐臺區(qū)評為綠化積極分子，多次被街道辦事處評為綠化先進個人。為了減少開支，更好地為大家服務，他主動承擔起疏通下水道的工作，每年他都親自帶領兩名工人頂著嗆人的臭味，把單位七、八個化糞池、500多米的下水管道清理兩遍，每年為本單位節(jié)約經費近萬元，不管誰家下水道堵了，也不管白天晚上，只要給他打電話，他立即就幫住戶疏通，有一次他正在吃飯，有位住戶來電話說他家下水道堵了，污水流了一屋地，他二話沒說放下筷子，拿上工具就走，妻子心疼地說：“你吃完飯再去吧！”可他說：“人家都讓污水泡了我怎能不快去”，說完就風風火火地趕到那位住戶家，用工具捅不通，他就用手掏，弄得滿手都是糞便和油污，直到把下水道疏通，并幫住戶把屋子清理干凈，他才滿意的走了，住戶感動地非要請他吃飯，可他說什么也不肯，連口水都沒喝。他常說幫別人干力所能及的事是我應該的做的，象這樣業(yè)余時間幫助他人的事不知有多少回了。在去年非典預防工作期間，他作為居民代表不顧個人安危，始終宣傳戰(zhàn)斗在第一線，積極協助單位和居委會做好預防工作，發(fā)放宣傳材料幾千份，每次都要爬幾十層樓，還積極協助單位對各住戶的樓道、公共場所每天進行消毒、清理衛(wèi)生死角，積極和環(huán)衛(wèi)局聯系，確保生活垃圾日產日清，受到了大家的好評，為單位實現非典預防“0”感染的.目標做除了突出的貢獻。他負責家委會工作，熱心為退休老干部和老年人服務，不管老干部有什么事，他都能馬上向庫領導請示，并給予回復。有兩位遺屬身體不好，行動不便，每次他都把工資單和過節(jié)費送到家里，只要老同志有事，他都熱心去辦，從無怨言。每年暑假都協助政治處辦好假期本院中小學生的集體活動，帶領同學們積極參加豐臺街道、居委會組織的各項活動，并多次獲獎。該同志家庭幸福美滿，有一個通情達理，一心為家，熱心支持丈夫工作的好妻子，使他能一心一意撲在工作上，取得了優(yōu)異的成績。他經常以身邊的好人好事來教育孩子，他女兒張曦上學六年都擔任班里的干部，協助老師抓好班里的學習、紀律、勞動等許多工作，學習成績在班里一直名列前茅，連續(xù)三年被學校、豐臺區(qū)評為“三好學生”，并在今年被北京市“三好學生”。
教師五好家庭事跡材料篇十五
xxx有一個崇尚文明、積極進取、相敬相愛的家庭，夫妻敬業(yè)愛崗事業(yè)有成，兒女熱情禮貌健康上進，鄰里相處融洽和睦，贏得了周圍人們的贊美。該同志及他的妻子、兒女一起，嚴于律己，寬以待人，以德治家，公辦事，譜寫了一曲文明、健康的動人樂章，成為創(chuàng)建文明家庭的先進典型。
該同志擔任葉素村支書工作，幾年來，在工作中總是勤勤懇懇、任勞任怨，干一行愛一行。擔任支書，他是全鄉(xiāng)支書學習的榜樣，對自己的所學所知從不保留地傳授給他人；群眾誰家有難事，只要找他，保準讓你稱心如意。去年葉素馬槐路進行硬化，由于經過的村莊多，需要拆遷協調的事也多，為了不影響工程進展，馬書記每天跟工程人員在一起，施工機械走到哪里，馬書記就跟到哪里，在整個施工過程中，協調處理矛盾5件，件件讓施工方和百姓滿意，因此群眾喜歡的稱他為“我們的好當家人”。
作為妻子的高排雞在平時的生活中也不示弱。她是一名普通的農村婦女，就去年，她組織隔壁鄰家的組妹就近到本村挖黨參苗，使每個婦女也有了相對的收入。她還利用自己會騎摩托車的本事，每天下午收購點黨參苗，第二天再拿到集市上出售，既增長了見識，又為家庭增加了收入，在她的帶動下，已有三名婦女也做上了“生意”。
該同志任葉素村支書工作任務重，在家時間少，相對照顧家庭的精力就少了。妻子高排雞總是理解、支持，從無怨言，她十分尊重體諒丈夫，認為丈夫的工作有特別重要的意義，是對全體村民的責任和義務，同時也是對他們諾言的實踐。她是一名家庭主婦，在她身上充分體現了中國婦女的傳統(tǒng)美德，作為媳婦，她恪守婦道，對老人虛寒問暖，還經常陪老人談心，做她精神上的支柱。作為母親，她慈愛，但從不溺愛，在照顧好兒女生活的同時，還擔負起教育兒子成材的重任，作為妻子，她是“賢內助”的最佳代言人。
為了減輕丈夫的工作壓力，她承擔起家庭的所有事務，把家中的事情管理得井井有條，從不讓丈夫因家事分心而影響工作，為了讓丈夫做清清白白的村官，不濫用權力，不迷失自己，她建立起比一般家庭更加純樸和節(jié)儉的作風，牢固地守護著自己家門。她常吹家庭廉潔風，常念家庭廉潔經，督促丈夫自重、自省、自警、自勵，在外做到“一身正氣上班去，兩袖清風回家來”。一天深夜，隔壁的馬色買因心臟病突發(fā)，此時xxx外出學習不在家，馬色買的.男人打工不在家，高排雞背起馬色買就往醫(yī)院送，因送醫(yī)及時，馬色買得到了及時醫(yī)治。她還堅持每天往醫(yī)院跑，家庭、醫(yī)院都不誤，對外出學習的丈夫，她每次電話都說家中一切都好，讓他安心學習。她的賢惠和支持，也得到了xxx深情的回報。只要他有空在家，總是修修補補，干這干那，承擔起丈夫在家應承擔的職責，對于孝敬老人、教育孩子、處理鄰里關系，他總是與妻子一起商量，互相配合，二人互敬互愛互商互諒，成為人人羨慕的模范夫妻。
在完成本職工作的同時，該同志還努力做一個“好兒子、好丈夫、好父親”，協調好家庭事務，使整個家庭和諧融洽，和睦相處。他把工作之余時間都留給了家人，陪伴家人，就算只是一家人在一起聊天，那也是他心中最幸福快樂的時光，身為一家之主，他以寬容和理解善待每一位家庭成員，做到“多一點理解、多一點關懷”。作為兒子，他尊敬老人、關心老人、孝順老人。在忙碌的工作過程中他仍然堅持，抽空陪伴他人，是出了名的孝子；作為丈夫，他愛護妻子，與妻子相互關心，互相扶持，夫妻感情融洽，從不為小事爭吵；作為父親，他以身作則，注重好兒子進行世界觀、人生觀、價值觀的教育，培養(yǎng)孩子節(jié)儉、謙遜、自強的良好品質，教育他們獨立自重、學會做事、做人，做一個對社會有貢獻的人。
為了使兒女能夠更加健康的成長，夫婦一方面潔身自愛，努力提高自身素質和品位，另一方面率先垂范，為兒女做出榜樣。
1、生活儉樸。xxx與妻子高排雞物質生活追求淡泊，不慕新潮，不擺闊氣，從不浪費，提倡節(jié)約，精打細算，用之有度。他們還經常教育兒女一菜一湯，當思來之不易。在他們的教育下，他的兒女本著樸實大方，從不大手大腳亂花錢，養(yǎng)成了勤儉節(jié)藥的好習慣。
2、嚴于律己。為了以言行影響兒女，為兒女創(chuàng)造良好的成長氛圍，夫妻倆在家討論家務事，總是以公序良俗和法律法規(guī)為標準，努力做到非禮勿視，非禮勿聽，非禮不行。他們從不玩牌賭博，不搞封建迷信，不作違法亂紀的事情。
3、敬老尊長。自結婚起，夫妻對雙方老人十分尊敬和孝順。不僅在生活上予以照顧，家中大小事也征詢他們意見，使他們覺得受尊重，在家里有地位，因而心情開朗。在他們的言傳身教下，他們的兒女禮貌懂事、健康活潑、小小的年紀就非常為大人著想。四口人同住十幾年來，從未紅過臉，從未發(fā)生過爭執(zhí)，在葉素村他們一家年年都受到了好評。
教師五好家庭事跡材料篇十六
男中共黨員1999年至今擔任青峰鎮(zhèn)佛巖寺村黨總支書記。該家庭共有五人三代同堂上有父母下有一個兒子有一起走過20來年的、相敬如賓的妻子夫妻一直以來相親、相敬、相愛真誠相處建立起一個和諧美滿的家庭。一家人和睦相處幸福美滿把家庭安排的井井有條。全家人團結和睦遵紀守法相信科學積極進行樂于助人深受鄰里和社會的好評。
一、愛國守法、熱心公益事業(yè)。
從本人來講，有著20xx年的黨齡，對黨組織、對國家有著深厚的無產階級感情，這種感情積極地影響著每一個家人，全家人擁護黨和國家的路線、方針、政策，支持改革開放，是一個政治上信得過的家庭。全家人遵紀守法，而且積極幫助和教育村違法人員改過自新、重新作人。慎諾守信是該家庭的傳統(tǒng)美德，也是鄰里和社會公認的優(yōu)良品質。毛國林特別熱心公益事業(yè)，妻子也是一直默默的支持。在他的帶領下，積極推行"一事一議"制度，帶領村里全體黨員投工投勞，為本村修建了全長3.5公里的佛山路，還積極動員黨員干部帶頭，圓滿完成了全長4.8公里的雙油路的擴建工作，為村民帶來了極大的便利。
二、愛崗敬業(yè)、學習進取。
自1999年11月份擔任佛巖寺村黨總支書記以來，始終牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，以發(fā)展集體經濟，為群眾辦實事、辦好事為己任，遵紀守法，廉潔奉公，帶領班子成員積極配合上級部門的各項工作，并且出色的完成上級交給的各項工作任務，為佛巖寺村的經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定做出了突出貢獻。
平時能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，以及"三個代表"重要思想，全面貫徹落實黨的xx大全會精神，認真研究科學發(fā)展觀，帶頭貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。同時，面對社會的新形勢，他積極參加學歷培訓，報讀了大學?？茖W習，準備在兩年內拿到大學專科文憑。業(yè)余時間，他最愛讀書看報，《鄉(xiāng)鎮(zhèn)文摘》是他案頭常放雜志，每天的《永川日報》、《人民日報》是必讀的報刊。
三、家庭和睦、鄰里團結。
男女平等、夫妻和睦是該家庭的良好的家規(guī)與家風，全家人互相尊重，互敬互愛。晚輩對長輩尊敬、孝順，長輩對晚輩愛護，妯娌之間、姑嫂之間關系十分親近，是一個名符其實的和睦在家庭。在對待鄰里關系上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫助他們排擾解難，鄰里關系親如弟兄，情同手足。
四、尊老愛幼、重視學習。
在眾多的親戚朋友關系中，他們做到以誠相待，對雙方父母，都孝敬有加。對兄妹的子女，他們均視如己出。在外面，也能做到尊老愛幼。經常給老人或病人讓座，幫助需要幫助的孩子，并經常教育子女，要尊重老人，禮讓別人。
五、崇尚科學、誠信文明。
該家庭的思想較為開明，對一些不文明的陋習非常反感，遇到婚嫁喪事基本能做到移風易俗，從不迷信。一家人誠信待人，從未發(fā)生欺騙他人，做有損害形象的事情。
每天準時收看電視新聞，不斷地進行知識更新，開拓自己的視野。鼓勵孩子觀看有助于學習的課外書籍和電視節(jié)目，了解一定的社會自然、科技知識。注重對孩子的道德情操教育，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，同時做到言傳身教，加強自身思想道德的修養(yǎng)。
相信家庭通過長久不懈的努力，積極進取，和睦相處，不斷完善，工作和家庭生活定能再上臺階，共獲美滿。
教師五好家庭事跡材料篇十七
在白塔鎮(zhèn)窯坡村有這樣一個家庭，他們夫妻恩愛、相濡以沫;他們尊老愛幼、熱心助人;他們禮讓鄰里、團結互助;他們教子有方，精心培養(yǎng)下一代。他們都是平凡的人，但他們卻用生活工作中平平凡凡的事、點點滴滴的情詮釋著人間的真愛，受到單位鄰居的一致好評。他們就是窯坡村xx、xx一家。作為丈夫，xx曾動情地說：“家是我愛的港灣，家是我前進中溫柔的臂膀”。
20xx年，xx從部隊退伍回鄉(xiāng)，在別人的撮合下，他與美麗大方的村姑xx結婚了，婚后的生活是甜蜜的，他們互敬、互助、互愛，家庭和睦。隨著兩個孩子的相繼出生，更給這個家庭帶來了無盡的歡樂。但為了生活，xx利用自己在部隊學到的一技之長，給自己謀到了一個為個體老板開長途汽車的職業(yè)。由于他為人忠厚老實，駕駛技術優(yōu)秀，xx是一個有極強工作責任感的人，單位工作又事務繁忙，他恪盡職守，盡心盡責地為單位領導服務，雙休日很少休息，晚上經常工作到深夜才回家，有時單位出差，十天半月也回不了一趟家。xx出色的工作表現受到單位領導和同事們的一致好評，他也因此連續(xù)多年被評為“優(yōu)秀共產黨員”。
xx全心全意工作，但沒有時間照顧家庭，繁重的家務、子女教育和照顧老人的重任都落在xx柔弱的肩上，她全力支持丈夫的工作，在家里做妻子、做母親，相夫教子、孝敬老人同樣做得非常出色。
為了培養(yǎng)子女成才，xx和丈夫xx都很重視對孩子的思想教育，他們言傳身教，教育孩子學會做人，學會做事，做對社會有所作為，有所貢獻的人。由于丈夫工作忙，子女的學習、生活照料管理，基本上是xx一人操持，她不僅注重子女的學習成績，更注重子女的獨立生活、學習的能力培養(yǎng)，勉勵他們勤奮刻苦學習，團結同學，禮貌待人。并主動與學校聯系，了解、關心子女的成長情況。他們的大兒子也很懂事，看著爸爸成天不在家，媽媽不管白天、夜里辛勤操勞，總是想方設法替媽做一些力所能及的家務，逢到雙休日還主動要求和媽媽一起做一些農活，她欣慰的說：“孩子，你們有這份心，娘就知足了，我們各有分工，你們的任務就是念好書，將來做個對社會有用的人”。在他們的正確引導下，孩子不但學習成績好，而且愛好關泛，受到學校老師的.好評。xx愧疚地說：“友芝從嫁給我就沒有一天省心，她代我盡了做父親和兒子的責任?！?/p>
xx的母親去世較早，父親年紀大了，身體一直較差，老人頭痛腦熱時，xx卻不能回家看望，是xx帶他去醫(yī)院看病拿藥，問寒問暖。遇到公公生日，她就為老人燒上一桌可口的飯菜，逢年過節(jié)，她總是不忘給老人買些禮物，天寒了，她還給老人買來保暖內衣，讓老人心里暖烘烘的。老人年紀大了，又沒有什么經濟來源，他的其他幾個兒子都在鄉(xiāng)下，生活都不很寬裕，因此，老人的生活費用基本都著落在xx、xx身上，但他們毫無怨言，按xx的話來說：“孝順父母是我們應盡的義務，我們都還年輕，苦點、累點沒啥，父母為我們操了一輩子的心，應該讓他們過上幸福的晚年?！?/p>
愛如果僅停留在一家人之間，那么這種愛還只是狹隘的，可xx、xx一家卻把這種愛延伸到親朋鄰里、單位同事之中。
xx在單位里助人為樂是出了名的，誰家有困難，他只要知道，總是熱情幫助解決。有一次，單位有一同事的父親做手術急需一大筆錢，xx聽說后，把準備給兩個孩子上學交學費的兩千元錢拿出來送給這位同事，同事知道他家境并不好，孩子又即將開學，堅持不肯收這錢，xx說：“你不收這錢是把我看外了，誰家沒個事情的，我孩子開學的學費還能湊齊的，你父親治病的事可不能耽誤”。同事含著淚花收下了這筆錢。而xx在店橋街道上更是一個熱心腸，她為人謙和，鄰里鬧糾紛，她主動去幫助調解，要是碰上下雨哪家沒人，她主動幫助收衣服。在她家周邊，有不少父母雙雙出去打工，僅留下孩子和老人的家庭，這些留守兒童生活不便，又缺乏管理，有的孩子迷上了“網吧”，有的孩子竟染上了偷竊的惡習。xx看在眼里，急在心里，她主動與街道居委會取得聯系，開展對這些留守兒童的幫教工作，在她的關注下，在公安機關、街道和學校密切配合下，通過及時整治“網吧”，加強對留守兒童的管理，使這些正走向歧途的兒童又走上了正道。
由于xx、xx一家待人熱心、樂于助人、家庭和睦，提到這一家，人們總會伸出大拇指：“這樣的好家庭，沒的說”。
教師五好家庭事跡材料篇十八
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過事跡材料吧，事跡材料可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。到底應如何擬定事跡材料呢？以下是小編精心整理的五好家庭事跡材料范文，希望能夠幫助到大家。
xxx是我管理區(qū)的職工，在xxxx擔任過xxx一職，在工作期間愛崗敬業(yè)、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、工作踏實，始終堅持自尊、自信、自立、自強，她負責的工作從無差錯。在單位是領導和同志認可的好職工。
在家里做妻子、做母親，相夫教女、孝敬老人同樣做得同樣非常出色。放棄個人的'業(yè)余愛好和休息時間，承擔起全部的家務。家務活是一個極其繁雜、出力不出活的工作，為料理好家務，長期以來，她養(yǎng)成了中午不休息的習慣，始終把家務做得井井有條，家里整潔舒適。在處理家庭的大事時，夫妻平等對待，互相通氣，共同磋商決定，只要是合理的建議，求大同，存小異，做到辦每件大事雙方都心情舒暢。他們勤儉持家，合理安排收入，從不鋪張浪費。
為了培養(yǎng)子女成才，他們重視對子女世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，教育他們學會做人、學會做事，做對社會有所作為、有所貢獻的人。子女教育、管理又是一件非常艱辛的事情。她不僅注重子女的學習成績，更注重培養(yǎng)子女的獨立生活、學習的能力。時時關心子女沿著正道走，勉勵子女勤奮刻苦學習、政治上積極要求進步。團結、禮貌待人，并主動與學校老師聯系，了解、關心子女的成長狀況。他們的子女學習成績好，愛好廣泛，身心健康。
生活日常開支，xxx都能合理安排，克勤克儉，該花的一定花，不該花的，從不浪費。在雙方父母遇到困難的時候，能夠盡心盡力給予幫助。
他們上有體弱多病的老人，能經常利用節(jié)假日、雙休日回去看望他們，或帶上一些水果、營養(yǎng)品之類的東西孝敬父母；老人頭痛腦熱時，帶他們去醫(yī)院看病、拿藥。他們教育子女關心敬重老人，?；丶胰タ纯蠢先?，問寒問暖。
他們遵紀守法，在社會是好公民，在單位是好職工，子女在校是好學生，她們的家庭是好家庭。
教師五好家庭事跡材料篇十九
在高臺縣城關鎮(zhèn)新建南社區(qū)，提起xx的家庭，沒有一個不豎起大拇指稱贊的。她們一家互敬互愛，尊老愛幼，不離不棄，用生活中平平凡凡的事，點點滴滴的情，詮釋了以家作為愛的港灣的真諦，受到了街坊四鄰的一致好評。
樂觀堅強，默默奉獻。xx，現年59歲，出生于一個普通的工人家庭。都說窮人的孩子早當家，初中畢業(yè)后，她便回家?guī)椭改笒赍X養(yǎng)家。1973年8月，在黨和國家的號召下，20歲的她到山丹馬營下鄉(xiāng)，2年后因為工作踏實，努力勤快，她被上級安排到山丹農具廠當了一名車工。在工作生活中，認識了同在農具廠上班的高臺老鄉(xiāng)趙步同，她們于1979年結了婚，結婚后不久，婆婆被查出患有白血病，為了照顧生病的婆婆，她們夫妻倆只好想盡辦法把工作調回了高臺。她一邊工作一邊伺候公婆，還要照顧年幼的小叔子、小姑，這樣的日子一過就是2年多。1982年婆婆過世了，原本以為她們以后的日子能稍微輕松些，可是天有不測風云，公公因年老，加上老伴離世的打擊下癱瘓在床，簡單平靜的生活對她來說又一次成為了奢望。她只好忍著心酸和辛苦，一邊上班一邊照顧癱瘓在床的公公，她每天為老公公端茶喂藥，整理床鋪，扶公公上廁所，有時候公公大小便失禁，她就要一遍遍的洗，一次次的換，可她總是不厭其煩，不顧臟累的洗了又洗，換了又換。怕公公長期臥床會壓壞身子，她定期為公公擦洗，并經常扶他到椅子上坐坐，有時還請鄰居陪公公說話解悶，排解公公因病而生的煩悶情緒，老公公經常笑呵呵的說：“有好兒不如有個好媳婦，志榮就是我的好閨女。”這樣的日子一過就是是十多年。
善良賢達，言傳身教。生活的壓力和照顧公公的重擔已經讓她殫精竭慮，更無奈的是小叔子的家庭又給她增添了生活的艱辛，xx又當嫂子又當媽。因為丈夫是長子，下面還有7個弟弟妹妹，自從她走進這個家庭，似乎就沒有消閑過，除了照顧老公、孩子，伺候公婆外，還要幫著小叔子們成家立業(yè)。小叔子由于感情不和不久便和妻子離了婚，留下了不滿4歲的孩子沒人照顧，于是照顧小侄子的擔子也落在了她的身上。20xx年她張羅著幫助小叔子再婚，婚后又喜得一女。本以為家庭的苦難早已過去，幸福的生活觸手可及，可現實總如電視劇般曲折離奇，一刻不容緩息。夫妻本是同林鳥，大難臨頭各自飛。小叔子在一次體檢中被檢查出胃癌晚期，弟媳在這種困境下，不管不顧地棄小叔子而去。看著一雙年幼無人照管的兒女，xx心疼至極，為了能讓丈夫安心工作，xx用羸弱的肩膀挑起了照顧公公和小叔子，撫養(yǎng)兩個侄兒的重任。xx用博大的胸懷包容關愛著家庭的每一個成員，用孝心敬奉長輩，用愛心呵護晚輩，把一個清貧殘缺的家經營得和和美美。20xx年，小叔子經救治無效后去世，侄兒的母親對孩子不聞不問，看著失去父母的兩個孩子，她主動承擔起一個母親的責任，開家長會，輔導學習，料理侄兒的生活，家里有好吃的'，好玩的，她總是先顧著他們，并時常教育自己的女兒要懂得謙讓。一個非常普通的家庭，同時要供三個讀書的學生，經濟拮據可想而知，可她從不叫苦叫累，堅強的她，默默操持著這個家，如今在她細心呵護下，侄子已讀到了高二，侄女也上了小學。在xx的感染下，侄兒侄女不僅學習好，為人處事更是受到老師和同學們的一致肯定。現在，雖說她和老伴都有點退休金，能夠緩解生活的壓力了，但簡樸節(jié)約已成為她家多年的習慣，60多歲的老伴還在打工掙錢，他們顧不上安享晚年，還在為侄子侄女的未來考慮著。
樂于助人，熱心公益。在新建南村社區(qū)，xx家的好聲譽家喻戶曉，這不僅在于她對家人的關愛，還在于她們一家對鄰里的熱心幫助。平時鄰居家生活中有什么難事，她家都會主動去幫忙，為鄰居獨居老人家打掃衛(wèi)生，倒水，幫著買菜。在社區(qū)里，xx是公認的好居民，她積極、熱心參與社區(qū)工作，協助社區(qū)干部向居民宣傳防火、防盜知識。社區(qū)有兩戶居民因為住房問題產生糾紛，多次發(fā)生矛盾，她就積極主動的同社區(qū)干部一道去調解處理，經過她多次談心、勸解，兩家和好如初。她在大家的心中，是一個熱忱待人，樂于助人，孝老愛親，與鄰里和睦共處的老人，大家能對她有這么高的評價，她感到很高興。但也覺得自己做的還遠遠不夠，孝老愛親是中華民族的傳統(tǒng)美德，她做的這些都是作為子女應盡的責任，家家有老人，人人都會老，關愛今天的老人，就是關心明天的自己。而作為父母，最重要的是就是把這種精神能夠傳承下去，以孝傳家，以孝持家。多年來，她們一家積極努力為社區(qū)公益事業(yè)做貢獻，從無怨言，不圖回報，深受社區(qū)居民的好評。20xx年她被評為全市“五十佳”母親，20xx年被評為全縣文明市民標兵。
xx一家把真愛和責任織成手絹，揩干生活的眼淚，用羸弱的雙肩，為至親的人撐起了一片藍天。她們用人間的大愛，詮釋著生活的真諦，用人間的至孝，顯示著超越平凡的勇氣。從她家的事跡中，我們看到的是生命與生命的攙扶，孝道與愛心的接力，和諧與幸福家園夢的生動實踐。
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