中班十一月份教學(xué)計劃上學(xué)期（專業(yè)19篇）

計劃的制定可以使我們更有條理地進(jìn)行工作，提高效率。做好計劃之后，需要制定評估和調(diào)整計劃的措施，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。以下是一些常用的計劃范例，供大家參考。首先，我們可以制定一份日常工作計劃，明確每個工作日的具體任務(wù)和安排。其次，對于長期項(xiàng)目或目標(biāo)，可以制定一個詳細(xì)的項(xiàng)目計劃，包括里程碑、階段性目標(biāo)和相關(guān)要求。此外，也可以制定一份個人成長計劃，設(shè)定自我提升的目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃。還有，對于團(tuán)隊(duì)合作，可以制定一份團(tuán)隊(duì)計劃，分配任務(wù)和協(xié)調(diào)資源。

中班十一月份教學(xué)計劃上學(xué)期篇一

上學(xué)期，我們中班組在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心引領(lǐng)下，在全體組員的積極配合下，教師責(zé)任意識逐步增強(qiáng)，處處以幼兒園利益為重、以幼兒發(fā)展為本，組內(nèi)已經(jīng)初步形成了互幫互助、互學(xué)互探的健康氛圍,被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀。但是經(jīng)過反思與分析，覺得我們中班組的教研工作還存在著一些不足，具體表現(xiàn)在：

1、教師的理論水平還不夠高，對活動的分析和反思不夠深入，只能從表面分析。

2、教師中普遍缺乏主動學(xué)習(xí)的能力與習(xí)慣。

3、教師的課堂與組織實(shí)施能力間還存在著一定的差距。

4、教師參與研討的主動性、積極性，教師的研究能力還有待進(jìn)一步提高。

針對教研工作中存在的問題，本學(xué)期我將盡自己的全力，努力利用自己的空余時間，提升自己相關(guān)的能力，為帶領(lǐng)我們中班組有效開展各項(xiàng)活動做好充分的準(zhǔn)備，爭取在同事之間起到表率的作用，有效地幫助年輕教師盡快適應(yīng)幼兒園的日常工作，為新老教師之間觀念與經(jīng)驗(yàn)的'互補(bǔ)提供有效的交流平臺，把我們中班組成為一個充滿歡樂、互幫互助、團(tuán)結(jié)向上的集體。

緊緊圍繞教科研計劃和本園園務(wù)計劃的工作目標(biāo)和工作重點(diǎn)，深化幼教課程改革，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教育教專題研究，使教師把先進(jìn)的教育理念真正落實(shí)到教育行為中，提升教育能力和素養(yǎng)，在各方面都能上一個臺階。以幼兒發(fā)展為本，全面提高幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。

1、圍繞課題開展研討，并注重教師的有效培養(yǎng)與指導(dǎo)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以扎實(shí)的理論修養(yǎng)指導(dǎo)實(shí)踐工作，真正有話可說，有話會說，形成討論中求進(jìn)步的教研模式。

3、運(yùn)用反思策略進(jìn)一步提升教師對主題背景下集體教學(xué)活動價值的把握。引導(dǎo)教師評課方法的改進(jìn)，變教師被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。

1加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。在正常開展教學(xué)活動的基礎(chǔ)上營造濃厚的教研氣氛，以教學(xué)活動為，緊緊圍繞教學(xué)活動中面臨的問題，鼓勵教師暢所欲言，發(fā)表自己的見解，相互學(xué)習(xí)，相互提高。

2、開展評課教學(xué)活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平。積極參加園內(nèi)的公開課，互相聽課、評課，自我反思等系列活動，在組內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論。

3、注重教學(xué)反思。加強(qiáng)對自我教學(xué)實(shí)踐的反思。認(rèn)真完成每次課后的活動反思，從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。

4、立自足課題研究。扎根教育科研實(shí)踐，從實(shí)踐中的問題入手，提高對課題研究和教育教學(xué)進(jìn)程的我分析能力，積極申報各類課題，注意資料的積累。

二、三月份：

1、制定各級各類計劃和教研組計劃。

2、集體教學(xué)活動研討。

3、召開期初，加強(qiáng)家長工作的開展，并做好家長記錄工作。

4、組織幼兒遠(yuǎn)足活動——參觀隊(duì)。

5、鼓勵教師相互聽課評課。

6、教研組制定課題申報表。

中班十一月份教學(xué)計劃上學(xué)期篇二

本學(xué)期，本班人數(shù)有所變化，共28人。除了一名，其余的都是老生。相對上學(xué)期而言，這學(xué)期幼兒在各個方面都有所進(jìn)步，尤其在動手能力上。根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作：

(一)在保育工作方面：

1、和幼兒達(dá)成共識，共同維護(hù)班級衛(wèi)生。愛護(hù)我們教室衛(wèi)生，保持班級及個人衛(wèi)生清潔。

2、讓幼兒樹立“我是中班小主人”的意識，使幼兒們能積極主動參與到共同維護(hù)班級環(huán)境的活動中，注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。

(二)嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。

1、每天做好晨檢及午檢，及時發(fā)現(xiàn)孩子的身體情況。

2、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力。

3、做好幼兒午睡前的檢查工作，確保幼兒安全午休。

4、做好幼兒離園前后準(zhǔn)備。

(三)、教育教學(xué)。

語言領(lǐng)域。

初步養(yǎng)成幼兒傾聽他人說話的習(xí)慣，養(yǎng)成幼兒與同伴交流的興趣，體驗(yàn)語言交流的樂趣。鼓勵幼兒用普通話大膽地表達(dá)自己的想法和感受，能有表情地朗誦兒歌，能連貫、完整地復(fù)述故事。培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，能看懂并說出每幅畫的主要意思。對生活中常見的`文字符號感興趣。

科學(xué)領(lǐng)域。

對周圍常見的事物、現(xiàn)象感興趣，并能關(guān)注一些事物、現(xiàn)象的變化，有初步探索的欲望。關(guān)心、愛護(hù)動植物和周圍的環(huán)境，萌發(fā)初步的意識，并參與力所能及的環(huán)?；顒?。獲得有關(guān)物體數(shù)量、形狀以及時間、空間等方面的簡單的感性經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。能初步了解自己身體的基本結(jié)構(gòu)及其作用，并知道如何愛護(hù)自己身體。

社會領(lǐng)域。

能遵守一日生活中的基本規(guī)則，能簡單評價自己和同伴的行為，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)。關(guān)心生活，初步了解社區(qū)的人文環(huán)境，樂意與人交往，學(xué)習(xí)謙讓和分享，具有初步的社會公德意識。了解與自己生活關(guān)系密切的周圍成人的，尊重勞動者，懂得愛惜勞動成果。遇到困難、挫折，嘗試自己解決，初步養(yǎng)成勇敢、自信、合作等良好品質(zhì)。

健康領(lǐng)域。

能愉快安靜地進(jìn)餐，獨(dú)立正確地盥洗，安靜地入睡，大小便自理，具備初步的生活自理能力。知道五官的用處及簡單的保護(hù)方法，有初步的健康意識。知道一些基本的求助方法，有初步的自我保護(hù)意識。認(rèn)真完成動作要求，動作協(xié)調(diào)。不怕困難，有初步的規(guī)則意識、競爭意識。

藝術(shù)領(lǐng)域。

樂于參加音樂活動，能感受并初步欣賞音樂作品的美。在音樂活動中，大膽地表達(dá)自己的情感，從中獲得愉快的情緒體驗(yàn)。能自然地、有表情地唱歌，較協(xié)調(diào)地做出各種韻律動作，較熟練地演奏幾種常見打擊樂器。初步學(xué)會與同伴進(jìn)行合作表演，并能從中體驗(yàn)快樂。

1、反饋家長對園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。

2、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

3、及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。

4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識。

5、通過家長學(xué)校專題內(nèi)容，與家長探討教育話題，達(dá)成教育共識。

中班十一月份教學(xué)計劃上學(xué)期篇三

1、主動運(yùn)用與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流對自己的意義。

2、愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探索問題，積極回答問題。

3、喜歡讀圖書，能從中到，了解我們身邊在變化著，有環(huán)境的意識。愿意與別人交流自己的感受，愛惜圖書，了解故情節(jié)。

4、會復(fù)述，續(xù)編故事，學(xué)會仿編故事，引導(dǎo)頁碼。

5、引導(dǎo)幼兒知道從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多國家因環(huán)境引發(fā)的危害，知道要從小保護(hù)我們的家園。

1、豐富詞匯，讓他們掌握運(yùn)用更多的`詞語，要求他們在日常中的靈活運(yùn)用。

2、要求幼兒養(yǎng)成先仔細(xì)觀察圖片，后表達(dá)講述的習(xí)慣，能積極傾聽別講述，發(fā)現(xiàn)異同，并從習(xí)好的講述方法。

3、讓幼兒能集中注意力，耐地傾聽別人。樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話能說學(xué)普通話，較連貫地表達(dá)自己的意思，提高幼兒語言交往能力。

中班十一月份教學(xué)計劃上學(xué)期篇四

新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師將會更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。

一、班級情況分析。

（一）幼兒情況分析。

我班現(xiàn)有幼兒30人，男孩15人，女孩15人。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、系扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1、優(yōu)勢表現(xiàn)：

（1）個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。在跨班活動中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍。

（2）好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

（3）活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

（4）班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。

2、不足表現(xiàn)：

（1）我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。

（2）與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。同時，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差。需要教師給予重視。

3、其它個別情況：

1.我班上學(xué)期有位新入園幼兒，交往能力較弱、不能主動與人溝通。同時，不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來。

2.我班有個別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時過多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。

（二）家長情況分析。

1.家園溝通進(jìn)一步暢通。

經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們的認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。

2.家長教育觀念仍有待提高。

通過日常觀察、和家長溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作、或是教育意識不強(qiáng)，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng)；強(qiáng)迫孩子過早學(xué)習(xí)認(rèn)字、寫字等文化知識。

總的來說，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)。

（一）身體發(fā)展（包括早鍛煉、動作技能、生活衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù)）。

1、早鍛煉逐月安排：

三月份：鞏固隊(duì)列練習(xí)，學(xué)習(xí)新的課間操，養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習(xí)慣。

四月份：練習(xí)課間操，學(xué)習(xí)踵趾小跑步。

五月份：選定“六一”節(jié)目，積極進(jìn)行排練。

六月份：練習(xí)、鞏固做器械運(yùn)動，學(xué)習(xí)跑跳步。

七月份：學(xué)習(xí)踢踏步，增強(qiáng)早鍛的趣味性，提高幼兒的出勤率。

2、動作技能：

（1）鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。

（2）跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào)。

（3）學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用力揮臂擲物。

（4）探索多種運(yùn)動器材的方法。

（5）學(xué)會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。

3、生活衛(wèi)生習(xí)慣：

（1）輕松、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。

（2）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會自理大小便。

（3）引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會自己整理床鋪。

（4）學(xué)會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。

4、自我保護(hù)：

（1）積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。

（2）既學(xué)會“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。

（3）記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救。

（4）認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)識，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全。

（二）認(rèn)知發(fā)展（包括：科學(xué)、語言、藝術(shù)）。

1、科學(xué)。

（1）鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快。

（2）有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。（學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄）。

（3）感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣。

（4）初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。

（5）理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。

（6）活動游戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個難度對常見物體進(jìn)行分類，并進(jìn)行計數(shù)練習(xí)。

（7）操作活動中，用各種材料進(jìn)行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。

（8）積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。

2、語言。

（1）主動運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流對自己的意義。

（2）愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。

（3）喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼。

（4）會復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事。

（5）引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂。

3、藝術(shù)。

（1）進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和感知音樂的強(qiáng)弱與快慢，音調(diào)高低和音色。

（2）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。

（3）更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習(xí)慣。

（4）認(rèn)識更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動中能體驗(yàn)成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的.感受。

（5）學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的畫面。

（三）社會性發(fā)展。

1、社會性認(rèn)知。

（1）了解社會生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。

（2）知道自己是中國人，認(rèn)識國徽，學(xué)會普通話，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。

（3）知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”、“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。

（4）認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號。

2、社會性情感。

（1）引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。

（2）引導(dǎo)幼兒選擇活動主題，學(xué)習(xí)制定活動計劃，學(xué)習(xí)謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。

（3）樂于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。

3、社會性行為。

（1）能按照正確的要求行動，初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則。

（2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，，自己能做的事自己做。

（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。

三、具體措施：

（一）根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

（三）班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行教育。

（四）給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

四、家長工作：

（一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對實(shí)際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

（二）與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。

（三）做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性。

（四）鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動，更好的了解幼兒的情況。

五、主題活動安排及內(nèi)容。

1、組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動。

2、能用語言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒。

3、將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強(qiáng)個別指導(dǎo)，減少能力差異。

4、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價值，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動作用，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫、照片等形式展示出來，增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動的興趣。

6、學(xué)習(xí)新的課間操，配合園里做好評估工作。

1、開展“我對你說”“大樹和小花”主題活動，利用家長資源，布置環(huán)境。

2、學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就亂發(fā)脾氣。

3、創(chuàng)設(shè)交流的機(jī)會，注重語言教育的內(nèi)外部整合，在一日各活動的各個環(huán)節(jié)中注意滲透幼兒語言能力的培養(yǎng)。結(jié)合英語教學(xué)使幼兒能聽懂老師簡單的生活用語和教學(xué)用語、能主動用英語向老師和他人問候。

4、積極參加教研組的學(xué)習(xí)探討活動，認(rèn)真對待園內(nèi)科學(xué)觀摩活動，多聽、多看、多想，汲取養(yǎng)份，提高自身的教學(xué)水平。

1、開展“小鬼顯身手”主題活動，讓幼兒積極參與活動。

2、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動前提出要求。與班上的同伴要友好團(tuán)結(jié)，不隨意說"我不和你玩"。

3、注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。

4、選好“六一”節(jié)目，并積極排練。配合園里做好“六一”演出活動。

1、開展“本土文化民俗民情”主題活動，使幼兒了解甘肅蘭州悠久的文化民俗。

3、多觀察、了解幼兒的情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思，做好隨筆記錄，并對自己的教育方法進(jìn)行反思。

4、配合園里做好特色班匯報工作。請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了條件。

1、認(rèn)真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事故，樹立安全意識。

2、幫助家長形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動。形成良好的“家園對話互動”。

隨著季節(jié)的一次次輪回，嶄新的學(xué)期又即將開始了，可愛的寶貝們又要進(jìn)入知識與游戲的王國開始進(jìn)行他們的探索發(fā)現(xiàn)之旅，我們老師也將鼓足精神以支持者、鼓勵者的身份去引導(dǎo)他們“新學(xué)期、新面貌”，面對嶄新的開始，我將吸取以往經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)對新學(xué)期工作做到如下幾方面：

1、安全：

面對這些處于幼兒期的孩子們，他們對周圍事物充滿了好奇和新鮮，持有“初生牛犢不怕狼”的精神。在安全方面首先要加強(qiáng)對幼兒日常安全常識的教育，通過卡通畫或親身體驗(yàn)來悟出一些事情（如：推、擠現(xiàn)象）帶來的危險。教師要經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，并適時的對幼兒進(jìn)行現(xiàn)場教育。最重要的是幼兒必須在教師視線范圍內(nèi)游戲。這樣來減少幼兒在園以至于在家中的安全事故發(fā)生。

2、衛(wèi)生：

加強(qiáng)幼兒的個人衛(wèi)生，尤其是衣服及指甲的干凈整潔。對于班內(nèi)的衛(wèi)生，要在原有的基礎(chǔ)上加強(qiáng)清潔工作，特別注意季節(jié)傳染病時的清掃、通風(fēng)和消毒工作。

3、教學(xué)：

孩子們即將升班，對于教學(xué)要適當(dāng)?shù)膰?yán)抓，同時自己也要將以往的教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)，做到多學(xué)習(xí)、多運(yùn)用，讓自己的課堂動起來。

4、英語：

首先加強(qiáng)英語口語的學(xué)習(xí)訓(xùn)練。結(jié)合洪恩教程教學(xué)，讓自己的課堂真正的動起來，盡量為幼兒營造一種英語情景學(xué)習(xí)的氛圍，同時對于個別幼兒要經(jīng)常與家長做好溝通，不斷尋找更好的方法去幫助幼兒進(jìn)步。

5、美勞、音樂：

這類課程屬學(xué)期的新設(shè)課程，自己要在生活、教學(xué)中多學(xué)習(xí)，以更適宜幼兒掌握的方式去教授；同時加強(qiáng)幼兒美勞、音樂課堂的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成，增強(qiáng)幼兒的全身協(xié)調(diào)力及想象創(chuàng)造力，通過這樣的課程來挖掘孩子們的藝術(shù)潛能。

6、禮儀：

7、拼音、數(shù)學(xué)：

加強(qiáng)對這兩方面的練習(xí)，在教學(xué)中多以游戲的方法鼓勵幼兒去學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。

8、家園共育：

面對新學(xué)期新制度的實(shí)施，自己要加把勁做好家園共育這方面的工作。首先要通過電話等方式主動與家長交流本日異常幼兒的在園表現(xiàn)，對幼兒近日的生活學(xué)習(xí)及時反饋。其次要做好家訪工作，將家訪工作做到“物有所值”真正提高工作效率。

9、班級物品：

10、接離園問題：

接離園時間是安全事故最易發(fā)生的時段，特別是離園時間，在新學(xué)期我將采用競選小班長等鼓勵、說理的方式進(jìn)行，盡量讓幼兒自己去約束自己。針對園內(nèi)工作，凡事在于引導(dǎo)、在于強(qiáng)調(diào)、凡事在于實(shí)施、在于反思。讓自己的工作越做越好！

中班十一月份教學(xué)計劃上學(xué)期篇五

春風(fēng)吹來，我們迎來了新的一個學(xué)期，我擔(dān)任中二班的語言科，在此我對本班幼兒的情況做一個概述，我班有27名幼兒，年齡差異較大，最小的那個與最大的那個有一歲多之差，四歲出頭的幼兒居多。總之，他們在語言各方面上有一定的基礎(chǔ)，如能用的普通話與他人交談;在與交談中能注意傾聽他人的意見;還有著愛看圖書的好習(xí)慣。根據(jù)本班幼兒的基本現(xiàn)狀，依據(jù)新《綱要》的指導(dǎo)精神，既要符合幼兒的基本現(xiàn)況，又有一定的挑戰(zhàn)性，我制定以下計劃：

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會說普通話，且能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談。

2、能集中精力注意地、耐心地聽他人講話。

3、能在膽地表達(dá)自己的想法和做法，且語句要連貫。

4、會正確地書寫自己的名字和認(rèn)識同伴的名字。

5、會獨(dú)立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的'閱讀習(xí)慣。

重點(diǎn)：

1、建立良好語言常規(guī)，幫助幼兒認(rèn)識語言的多樣性。

2、幼兒能大膽地運(yùn)用普通話與他人交談，且語句通順、流暢。

3、利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀的前書寫技能。

難點(diǎn)：

1、使本班幼兒在語言各方面的距離拉近。

2、讓每一位幼兒在一日生活中都能運(yùn)用普通話與他人交談。

3、克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我。

1、創(chuàng)造自由、寬松的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松地交流自己的想法。

2、以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有興趣的參與活動。

3、根據(jù)每個幼兒的需要，給予他們不同的幫助，且在一日生活中多用普通話與他人交談。

4、利用電訪、來訪等形式告知幼兒在園的一天的表現(xiàn)，做好家園共育。

中班十一月份教學(xué)計劃上學(xué)期篇六

我們迎來了中班學(xué)期。新學(xué)期包含了對家長的新希望和對老師的新挑戰(zhàn)。作為，我們深深地意識到，只有結(jié)合自己的特點(diǎn)，才能不斷學(xué)習(xí)，，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能更有效地工作。

這學(xué)期我班40個孩子，23個，男生17個，其中一個孩子是轉(zhuǎn)，男女比例不協(xié)調(diào)。從能力上來說，每個孩子都比剛?cè)雸@時進(jìn)步很大。所有的孩子都已經(jīng)能夠很好的適應(yīng)幼兒園的日常生活，在幼兒園快樂的生活，轉(zhuǎn)校生也慢慢融入到我們這個集體中。

經(jīng)過一個學(xué)期的幼兒園生活和與老師的磨合，從上學(xué)期結(jié)束可以看出，我們班的孩子有以下特點(diǎn)：熱情、活潑、善良等。同時也存在一些缺點(diǎn)：飲食習(xí)慣差、語言表達(dá)能力弱、想象力和創(chuàng)造力弱、集體意識弱、攻擊性行為多等。從的中，我們也發(fā)現(xiàn)我們班的孩子在課堂記錄和套方面都有很好的發(fā)展，這主要是因?yàn)槲覀儼嗥綍r在這些方面的練習(xí)比較多，尋求家長的配合。

我班上的大多數(shù)孩子能力都很弱。我們班要改變這種狀況需要很長的時間，我們需要老師們付出更多的努力，贏得更多家長的合作，才能讓孩子得到很大的提高。這學(xué)期，我們將針對班級的不足，用的方法教育孩子，努力提高他們的.規(guī)則意識、語言表達(dá)能力、想象力等方面。

1、致力于主題探索活動，及時填寫主題反饋表，積累開展主題的各種資料。

2、積極參加課程改革的討論活動，認(rèn)真對待園內(nèi)的觀察活動和家長的開放活動，多聽多看多思考，吸收養(yǎng)分，提高自身的教學(xué)和科研水平。

3、多觀察了解孩子的情況，勤分析反思，做好隨錄，反思自己的教育方式。

4、以積極愉快的參與文學(xué)、藝術(shù)、探究等學(xué)習(xí)和欣賞活動，不斷感受環(huán)境、生活、藝術(shù)中的人和事。

1、繼續(xù)發(fā)揮生活老師的作用，調(diào)整生活老師的工作范圍(除了衛(wèi)生，還要關(guān)注孩子)，形成合力，齊心協(xié)力提高我們班的保育水平。

2、加強(qiáng)對兒童生活各方面的管理，努力做到教育與保護(hù)相結(jié)合，培養(yǎng)兒童良好的生活、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、孩子用零食的時候，可以很有秩序，很安靜。每天使用零食前，安排一名值班學(xué)生介紹零食，教育孩子不要挑食，盡量吃完自己的零食。

4、開展與孩子生活密切相關(guān)的安全教育，嚴(yán)格執(zhí)行班車制度，采取防范措施，定期檢查班內(nèi)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時和處理，把安全工作放在首位。

1、利用進(jìn)出園區(qū)的時間，有針對性地與家長溝通交流意見，使家園教育步調(diào)一致。

2、與家長建立息聯(lián)系，進(jìn)行個別幼兒的家訪工作、向家長開放半日活動觀摩、家長，邀請家長參加六一慶祝會，并提出寶貴的意見。

3、根據(jù)氣溫變化提醒家長為孩子及時增減衣物及更換被褥。

4、繼續(xù)根據(jù)的需要請家長及時向幼兒介紹相關(guān)的知識，與幼兒共同進(jìn)行觀察和自制活動，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

5、對幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時進(jìn)行記錄，鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的見解，幫助幼兒做好《寶寶成長記錄》相關(guān)工作。

中班十一月份教學(xué)計劃上學(xué)期篇七

本班部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們的自理能力都有了很的提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識。

1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全`衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人。

3、教師互相交流學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。

4、認(rèn)真參加幼兒園舉辦的教研學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5、保育方面：堅持每天把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻觀察幼兒面色變化，注意幼兒身體的溫度，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。

1、老師之間互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體智德美全面發(fā)展。

2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪、撕、折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力。

3、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運(yùn)動會。

4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

5、開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動。

6、教學(xué)目標(biāo)：

〈1〉健康----身體運(yùn)動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進(jìn)身體應(yīng)。

敏捷性；運(yùn)用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律，增進(jìn)動作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試禿，并獲得禿的經(jīng)驗(yàn)與樂趣；學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣；根據(jù)指示做動作，發(fā)展幼兒身體的平衡感。

〈2〉社會----人際關(guān)系智能；人能主動與人打招呼；知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因；知道自己進(jìn)步的地方；交流成長的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)對運(yùn)動安全與游戲的認(rèn)識，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神；欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù)；知道京劇是一種特的中國戲劇。

〈3〉自我認(rèn)識智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗(yàn)過生日的樂趣；學(xué)習(xí)照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛，體會玩葉子的樂趣；養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣；體驗(yàn)形體扮演的樂趣。

〈4〉語言----語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn)；學(xué)習(xí)閱讀；按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的能力。

〈5〉藝術(shù)---音樂智能；培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情；培養(yǎng)對律動的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作；在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動比賽。

〈6〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量；培養(yǎng)比較和配對，推測的能力；增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進(jìn)行歸類；比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。

1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，教育幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或聲向外叫救命。

2、堅持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。

3、利用音樂組織幼兒，調(diào)動幼兒的自覺性。

1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單。

3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。

5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。

1、堅持每周家長聯(lián)系制度，以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學(xué)習(xí)等情況，積極主動地向家長應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)應(yīng)給家長知。并堅持每周做一次快樂家園聚會，以取得家長教育與幼兒園教育的一致。

2、本學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次親子秋游活動及親子運(yùn)動會，積極參與社區(qū)教育，文明建設(shè)活動，使幼兒園，家庭，社會三方面教育有機(jī)結(jié)合。

3、利用網(wǎng)絡(luò)與家長進(jìn)行更緊密的聯(lián)系。

中班十一月份教學(xué)計劃上學(xué)期篇八

新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師將會更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期班務(wù)工作計劃。

一、班級情況分析。

本學(xué)期我班共計56人，其中男孩30人，女孩26人。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差，社會交往技能差。

（一）本班幼兒優(yōu)勢表現(xiàn)。

1.個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。在跨班活動中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍。

2.好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。3.活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

4.班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。

（二）弱勢因素分析。

1.我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。

2.自我保護(hù)意識比較欠缺。

3.與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。同時，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差。需要教師給予重視。

—1—4.在語言交往中詞匯量不大,用詞比較單一。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱。

5.部分幼兒數(shù)概念比較差。

6.在音樂活動中，幼兒對于歌曲的創(chuàng)編和動作的創(chuàng)編能力比較差。

二、班級工作目標(biāo)及措施。

1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,促使幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,為增加幼兒食欲,進(jìn)行愉快進(jìn)餐,對于胃口不好的孩子,采取少盛多添、表揚(yáng)鼓勵等方法;對自理能力弱的幼兒,在多照顧的同時,也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做,讓他們體會成功的喜悅。

2.進(jìn)行安全教育,通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物，不能離開集體，不能跟陌生人走；當(dāng)身體不適時主動告訴老師；通過表揚(yáng)、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶；游戲時學(xué)會自我保護(hù)。

3.開設(shè)圖書區(qū),提供多種體裁的圖書,繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣,并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。在教學(xué)中，教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用好聽的詞語，多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理,在老師的幫助下,學(xué)習(xí)大膽與人交往。

4.開辟數(shù)學(xué)區(qū),利用游戲、操作等活動,讓幼兒學(xué)會比較物體的顏色、大小、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序并學(xué)習(xí)簡單的測量。學(xué)習(xí)觀察生活,能進(jìn)行簡單的統(tǒng)計。對個別數(shù)字概念較差的幼兒,多單獨(dú)引導(dǎo),激發(fā)興趣。

5.創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū),擺放多種樂器,培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣,通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。利用零星時間(晨間、飯前、進(jìn)餐時、午睡起床時)給幼兒欣賞音樂,培養(yǎng)幼兒對美的感受力和欣賞力,初步能借助動作、表情、語言等,表達(dá)對音樂作品的感受。

三、班級月工作計劃九月份：

1.迎接老生、新生入園加強(qiáng)常規(guī)教育，盡快穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)入正常教學(xué)活動。2.師幼共同創(chuàng)設(shè)良好的教育、活動環(huán)境，開設(shè)評比欄。3.積極投放材料，布置好區(qū)域角。

4.配合衛(wèi)生院做好新生體檢工作，統(tǒng)計好兒童預(yù)防接種卡的登記工作。5.結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)，讓幼兒了解有關(guān)知識，參加一系列舉辦的活動。

—2—6.學(xué)做新早操7.安全知識教育十月份：

1．十月一日國慶節(jié)，通過各種形式讓幼兒進(jìn)一步了解節(jié)日的含義，對幼兒進(jìn)行愛國教育。

2．認(rèn)真學(xué)做團(tuán)體操、新早操3.召開家長會。

4.讓幼兒了解重陽節(jié)的知識和習(xí)俗5.安全知識教育十一月份：

1.幼兒秋游活動，通過活動，能講出自己有所收獲的地方。2.參加幼兒園組織的秋季運(yùn)動會3.安全知識教育十二月份：

1.配合保健員，做好幼兒期末三項(xiàng)檢查2.班內(nèi)進(jìn)行拍球及30米往返跑比賽3.安全知識教育一月份：

—3—。

中班十一月份教學(xué)計劃上學(xué)期篇九

一、

班級

微風(fēng)拂面,帶來了一絲清涼,炎熱的夏天已經(jīng)過去,又一個學(xué)期即將開始了。經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園

生活

愛

學(xué)習(xí)

本學(xué)期我班的教育重點(diǎn)是兩個方面:一是繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)和德育教育,注重一日活動的規(guī)范與完善,將德育滲透一日活動之中。二是幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過各種形式的活動激發(fā)幼兒的求知欲望,在幼兒自主、主動的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒有序的學(xué)習(xí),鼓勵幼兒大膽、敢說敢做,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

二、本學(xué)期教育目標(biāo):

(一)生活

1、進(jìn)一步養(yǎng)成洗手的習(xí)慣,洗手時能按順序認(rèn)真地洗,不玩水,洗好后用自己的毛巾擦手。

2、安靜愉快的進(jìn)餐,繼續(xù)學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐習(xí)慣,細(xì)嚼慢咽,不挑食。餐后能簡單整理桌面,掌握餐后理洗順序,并養(yǎng)成及時喝水的習(xí)慣。

3、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,能按順序穿脫-衣褲、鞋子,初步學(xué)會疊衣褲、注意養(yǎng)成良好的睡姿。

4、喜歡與老師交談,與小朋友游戲,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,并形成

安全

5、不玩、不觸摸危險品,在日常生活中,能根據(jù)老師的提醒注意安全,學(xué)習(xí)初步的自我保護(hù)方法。

6、學(xué)習(xí)做誠實(shí)的孩子,不隨便拿或翻別人的東西,知道不是自己的東西不能帶回家。做了錯事能承認(rèn),并能接受同伴或老師的批評和建議。

(二)運(yùn)動

1、在老師的鼓勵下,喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動,并能克服一定的困難,增強(qiáng)自信心。

2、能聽信號向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑,雙腳原地向上跳,單腳連續(xù)向前跳,在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走,學(xué)拍皮球,互相拋接大皮球,練習(xí)鉆、爬、投擲等技能。

3、嘗試用幾種簡單的器械和玩具運(yùn)動身體。

4、愿意跟著老師學(xué)做新的韻律操和器械操。

(三)學(xué)習(xí)

1、知道自己及家人的姓名、職業(yè)特征,知道自己的家庭住址,知道父母工作的辛苦,愛父母、尊敬父母,不亂發(fā)脾氣。

2、 愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到高興,也能為同伴的進(jìn)步而高興。

3、對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題,繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物,喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會、自然現(xiàn)象。

4、能根據(jù)物體的1-2個特征分類、排序,區(qū)別厚薄、寬窄等空間方位,知道今天、明天。后天。學(xué)習(xí)目測,認(rèn)識多種基本圖形。學(xué)習(xí)1-50的數(shù)序,并學(xué)會從任何一個數(shù)開始接著數(shù)。

5、在老師的幫助下,喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事,并樂于參加表演。

6、喜歡并較積極的參加音樂、美工活動,能初步感受、喜愛生活、環(huán)境中的美。

(四)游戲

1、初步學(xué)習(xí)謙讓,知道幼兒園的玩具是大家的,不爭搶和獨(dú)占玩具,學(xué)著輪流玩。

2、愛護(hù)玩具,輕拿輕放,會整理收拾,做到物歸原處。

3、能較清楚地表達(dá)自己的請求和愿望,能在集體面前大膽發(fā)言。

4、游戲中,充分發(fā)揮

想象

三、具體工作與措施:

(一)完善常規(guī)管理

1、加強(qiáng)安全保健教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

幼兒園教育注重“保教結(jié)合”,孩子的安全、身體健康也是家長們關(guān)切的首要問題。安全教育要從小事入手,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患要及時的杜絕。在日常生活中,培養(yǎng)幼兒愛清潔愛衛(wèi)生的好習(xí)慣,上學(xué)期還有很多小朋友喜歡啃咬自己的手指甲和玩水的現(xiàn)象,這學(xué)期發(fā)現(xiàn)類似的情況要及時的提醒和教育幼兒。在各種活動中除了要照顧好幼兒,也要教給他們自我保護(hù)的方法。

2、逐步規(guī)范和完善幼兒的一日活動常規(guī),嚴(yán)格按幼兒園作息時間安排幼兒的活動。

在悉心照顧幼兒生活的同時,加強(qiáng)一日活動每一環(huán)節(jié)的教育。經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園生活,多數(shù)幼兒的自理能力有所提高。本學(xué)期可指導(dǎo)幼兒進(jìn)行一些自理能力方面的訓(xùn)練,如:疊衣服、能力強(qiáng)的幼兒可以疊被子等,讓幼兒在活動中感受到自己已經(jīng)長大了。在班中制定值日生,在要求自己的同時,做老師和保育員的“小幫手”,做

其他

《中班班務(wù)計劃上學(xué)期》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。

中班十一月份教學(xué)計劃上學(xué)期篇十

轉(zhuǎn)眼間十一月份的工作已經(jīng)接近尾聲了，十一月主題“嬌嬌交的新朋友”教學(xué)活動也畫一個圓滿的句號。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌幕顒又?，很好的培養(yǎng)了的交往能力。

對于幼兒來說，朋友是和他一起學(xué)習(xí)、一起游戲的伙伴，與同伴的互動對他的學(xué)習(xí)有很大的影響。因?yàn)檫@個年齡階段正是幼兒自我中心較強(qiáng)的時候，也正是他學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開始。因此，借助“嬌嬌交的新朋友”這個主題，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事、物，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與他人相處的方法，既適應(yīng)團(tuán)體生活并培養(yǎng)育人互助合作的態(tài)度。另外，也讓幼兒了解在生活周圍也有許多東西可以當(dāng)成我們的朋友，借以培養(yǎng)懂得珍惜所擁有的物品意識。

我們的特色是愛朗成功教育和愛朗藝術(shù)教育，為了讓這些課程發(fā)揮最大的效果，我們在教學(xué)活動的設(shè)計上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，在藝術(shù)活動內(nèi)容中，我們借助制作瓶偶——我的好朋友;制作朋友樹;繪畫——我的好朋友;手工——送給朋友的卡片等活動，讓幼兒觀察在班上有哪些人是自己的好朋友，自己與好朋友有什么不同，怎樣與人交往，如何表達(dá)自己對好朋友的愛意。在整個課程活動過程中，所有幼兒對本月課程產(chǎn)生了極大的興趣，積極參與活動。班里都能熟練的操作電腦進(jìn)入。

二、班級日常工作：

幼兒是獨(dú)立的個體，有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利，但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手。因此，和幼兒共同制定一些班級規(guī)則是幼兒行使權(quán)利的好辦法，我們和幼兒討論活動規(guī)則，如區(qū)域活動的規(guī)則，活動時搞亂材料，破壞他人創(chuàng)造好不好?不好，我們就應(yīng)該認(rèn)真選擇，學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人成果等;玩具你爭我奪，壞了大家都不能完，你高興嗎?那我們就應(yīng)該互相謙讓，或合作玩。為完善常規(guī)管理，我們也注重團(tuán)隊(duì)精神增強(qiáng)班級凝聚力，培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽(yù)感，在我們的努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性和行為習(xí)慣上與上一月相比，均有明顯的提高：有初步的同情心和責(zé)任意識，能關(guān)注自己熟悉的人，并懂得與同伴分享快樂;養(yǎng)成了良好的盥洗習(xí)慣，午餐時漏飯、掉飯現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn);在一日活動中，孩子們能積極、主動地參與;遇到困難，小糾紛時，能樂觀、自信地面對。

天氣越來越?jīng)隽?，我們班的認(rèn)真做到給帶藥的幼兒按時服藥，增加衣服、天氣干燥，要多給幼兒飲水，多鍛煉身體，增強(qiáng)的身體素質(zhì)。

三、工作。

活動中來，共建家園合作一致的模式。在本月我班幼兒家長能夠按照老師的要求將幼兒所需的材料按時帶到幼兒園來，積極配合老師的工作，除此之外，“成長紀(jì)念冊”也是我們和家長的一個溝通的橋梁，我們?nèi)徽J(rèn)真填寫，將幼兒在園情況準(zhǔn)確及時的反饋給各位家長，讓了解幼兒在園情況，以便更好的跟老師溝通，將幼兒在家的一些情況及時告訴，家園互動幫助更快更好的進(jìn)步，讓他們在健康、快樂中成長!

我們還有一些方面需要改進(jìn)：幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法達(dá)到規(guī)定的要求;的禮貌有待加強(qiáng)，特別是對其他不夠大膽問好;區(qū)域活動時的常規(guī)需要不斷加強(qiáng)。

以上是我們小二班十一月份的工作，今后我們將不斷努力，齊心協(xié)力將班級工作做得更好，我們會不斷進(jìn)取，為更好的開展班級工作而努力!

您可能感興趣的文章：

1.幼兒園中班9月份工作總結(jié)。

2.幼兒園小班3月份工作總結(jié)。

3.幼兒園開學(xué)第一個月工作總結(jié)。

4.幼兒園中班10月份工作總結(jié)。

5.幼兒園大班8月工作總結(jié)范文。

6.幼兒園大班9月份工作總結(jié)1000字。

7.幼兒園八月工作總結(jié)。

8.幼兒園托班十月工作總結(jié)。

9.十一月幼兒園工作總結(jié)。

中班十一月份教學(xué)計劃上學(xué)期篇十一

（一）安全工作方面：

一、晨間活動，戶外活動：

1、早上有來園時，注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒的活動離開教師的視線范圍。

2、幼兒來園時，教師要注意小朋友是否帶有危險物品，如：小刀、鐵絲、、、等，如果有，教師要及時將其收藏，以免刺傷幼兒等。

3、戶外活動中，要先穩(wěn)定幼兒的情緒，不讓幼兒太激動，以免奔跑時互相碰撞，發(fā)生意外。

4、戶外活動時，要詳細(xì)介紹活動的注意事項(xiàng)，讓幼兒了解如何注意安全。

5、滑滑梯時，請個別幼兒示范滑滑梯的正確方法，要求幼兒在滑梯上不做危險的動作。

6、活動前，檢查活動材料和設(shè)施的安全性。

二、入廁、盥洗：

1、重點(diǎn)要求幼兒離開活動室不沖不跑，以免發(fā)生碰撞。

2、幼兒入廁時，師要隨時提醒幼兒注意安全，并靠右行走，按腳印標(biāo)記行走，以免幼兒在入廁時推擠。

3、幼兒洗手時，要求幼兒不要弄濕衣服，不要把水甩到地板避免滑倒。

4、結(jié)合故事教育幼兒在園活動時要學(xué)會謙讓，不推擠、不碰撞。

三、午休、上下樓梯：

1、教師跟著幼兒上下樓梯，隨時注意幼兒的情況。

2、要求幼兒在上下樓梯時，不做危險動作。

3、教育幼兒在睡房里，不能和同伴相互打鬧，大聲喧嘩。

四、其他方面：

離園接送時，一定要把孩子親手交幼兒家長，如有陌生人來接，要打電話問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走。

五、安全教育：

每周定一個安全知識小主題。利用晨談和日常教育教學(xué)活動對幼兒進(jìn)行安全教育如：

1、教育幼兒不玩危險的東西。

2、不跟陌生人走和說話。

3、讓幼兒知道一些初淺的安全保護(hù)意識。等等。

六、家園配合：

結(jié)合“家長開放日活動”“家園聯(lián)系”等多種方式，請家長配合：在日常生活中，教幼兒一些簡單的基本的自我保護(hù)的方法，時刻提醒幼兒注意安全，保護(hù)好自己。

（二）常規(guī)工作方面：

一、生活常規(guī)：

1、幼兒能用正確的方法洗手，擦手，不玩水。

2、幼兒能正確漱口，擦嘴，將餐具放整齊。

3、愉快專心進(jìn)餐，保持桌面地面的整潔，并能把桌上的廢棄物扔到垃圾桶內(nèi)。

4、安靜入睡房，較迅速的脫穿衣服，安靜入睡，起床后能比較迅速的整理床鋪。

5、適量飲水，根據(jù)天氣及運(yùn)動量的大小增減衣服。

二、行為習(xí)慣：

1、訓(xùn)練幼兒上下樓梯要自覺扶欄桿，不互相推擠，不打鬧。

2、教育幼兒與同伴友好相處，不爭搶玩具，活動后會迅速將其分類，收拾整理好玩具。

3、早操時，教育幼兒以飽滿的精神跟著音樂節(jié)奏做操，要求動作有力。

4、能堅持按時入園，不遲到。

三、禮貌方面：

1、要求幼兒自覺主動地向周圍的人問好。早上入園向老師同伴問好。

2、離園時，能自覺整理好自己的儀表，帶好自己的物品，主動與老師小朋友道別。

四、學(xué)習(xí)常規(guī)：

1、要求幼兒在課堂上能認(rèn)真專心的聽講，不隨便插嘴講話，并積極舉手發(fā)言。

2、讓幼兒懂的要說話先舉手的道理。得到老師的允許后再發(fā)言。

3、愿意協(xié)助老師準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具材料，操作后能整理活動材料。

4、能聽音樂信號做相應(yīng)的事情。

5、在老師或同伴的提醒下能自覺糾正不正確的坐姿。

五、其他方面：

1、教師采取“以舊帶新”的方式，讓新生盡快適應(yīng)集體生活。

2、教師要堅持正面教育，以表揚(yáng)和鼓勵為主，為幼兒樹立榜樣發(fā)現(xiàn)問題及時處理，幫助幼兒形成是非觀念。

3、發(fā)現(xiàn)和把握教育的機(jī)會，將常規(guī)教育貫穿于幼兒的一日活動當(dāng)中。

中班十一月份教學(xué)計劃上學(xué)期篇十二

一、本月工作重點(diǎn)：

1．加強(qiáng)對班內(nèi)幼兒的觀察，做好衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防秋季傳染病發(fā)生。

2．加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

3.認(rèn)真填寫并發(fā)放幼兒反饋表。

4.認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

5．給幼兒更多的活動機(jī)會，使他們親近大自然，發(fā)現(xiàn)和感受秋天的變化，特別是落葉顏色的變化。

6.積極籌備團(tuán)體操比賽。

二、家長工作：

1.繼續(xù)做好家訪、電訪工作。

2.注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵孩子用語言表達(dá)。

3.經(jīng)常帶孩子到菜場去買菜，幫助孩子認(rèn)識和了解蔬菜。

4.在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，激發(fā)孩子對蔬菜的.興趣，養(yǎng)成喜歡吃蔬菜的好習(xí)慣。

5.重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨煉等。

1.帶幼兒有計劃地了解，葉子是如何變色的；葉子的形狀；葉子的光合作用，葉子為什么會變顏色等。

2.結(jié)合秋季種植有計劃地繼續(xù)豐富自然角，并種植一些蔥、蒜、綠豆、花生，讓幼兒觀察并了解現(xiàn)有植物的特性如：幾天澆水合適等。

3、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒區(qū)分左右，感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序。

4.收集一些有關(guān)幼兒勞動的圖片，并適當(dāng)分類，在主題墻布置有關(guān)“熱愛勞動”的畫面，豐富幼兒有關(guān)日常生活的經(jīng)驗(yàn)。

中班十一月份教學(xué)計劃上學(xué)期篇十三

（一）健康領(lǐng)域：

1、了解基本的營養(yǎng)知識，養(yǎng)成文明的進(jìn)餐舉止和健康的飲食習(xí)慣。

2、初步了解身體主要部位的功能及保護(hù)方法。

3、在體育活動中，了解基本的運(yùn)動衛(wèi)生知識，知道劇烈運(yùn)動后不能立即停止、不馬上飲水等。

4、在生活中豐富安全常識，知道不做攀爬窗戶等危險地事情，在可能遇到危險或發(fā)生意外時，掌握簡單的自護(hù)和求救的方法。

5、了解運(yùn)動與健康的關(guān)系，養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣，并逐步提高對寒冷的適應(yīng)能力。

6、在多種運(yùn)動游戲中，體驗(yàn)走、跑、跳、踢、滾、推、拉、擲遠(yuǎn)、擲準(zhǔn)、拋接、攀爬等不同的運(yùn)動方式，能靈活協(xié)調(diào)地控制身體。

（二）語言領(lǐng)域：

1、能大膽地運(yùn)用各種語言表達(dá)方式（各種句式、語氣等）清楚并連貫地表達(dá)自己的想法、做法和愿望。會發(fā)起談話，能自然、有禮貌的與人交流。

2、愿意當(dāng)眾表達(dá)，表達(dá)時自然、從容、自信。

3、主動發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，積極回答問題，能圍繞一個話題進(jìn)行討論，并做到輪流發(fā)言，尊重他人的觀點(diǎn)。

4、會講故事，會用自己的語言復(fù)述故事，會仿編、創(chuàng)編詩歌和進(jìn)行創(chuàng)造性講述，會用多種形式（如繪畫、手工制作、表演等）表現(xiàn)并保留自己的作品。

5、喜歡閱讀各類能理解的圖書及其他圖文信息（如標(biāo)簽、海報、照片等），能利用圖書、電腦、口語交談等多種途徑，發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)內(nèi)容或感興趣事物相關(guān)的信息，學(xué)習(xí)初步收集和使用信息。

6、有書寫文字的興趣和愿望，能用正確的筆順書寫自己的名字，知道書寫和閱讀時的順序是從上到下，從左到右。

（三）社會領(lǐng)域：

1、能按照自己的想法和愿望制定活動計劃，愿意自主實(shí)施計劃，增強(qiáng)自尊、自信。

2、知道每個人都有自己的長處與短處，了解自己的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信心。

3、在生活中能關(guān)注他人的情緒、情感，能主動關(guān)心和安慰他人。

4、能在成人的提示下，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和行為，增強(qiáng)遵守規(guī)則的能力。

5、有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識，并能在成人的指導(dǎo)下認(rèn)真做事，有始有終。

6、認(rèn)識常見標(biāo)志、符號，理解它們的作用，嘗試為生活中的某些事物設(shè)計標(biāo)志。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1、愿意參加科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，喜歡猜想與動手操作嘗試。

2、對感興趣的事情能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，提出問題，積極猜想，收集信息。

3、學(xué)習(xí)連續(xù)觀察、探究事物變化的簡單原因和規(guī)律，嘗試學(xué)習(xí)簡單的推理，發(fā)展思維能力。

4、感知和主動探索可接觸的簡單物體、現(xiàn)象，喜歡玩與電池、磁鐵有關(guān)的游戲，體會周圍事物、現(xiàn)象的特點(diǎn)和變化規(guī)律，發(fā)現(xiàn)事物之間的關(guān)系。

5、學(xué)習(xí)按某一規(guī)律進(jìn)行排序。

6、學(xué)習(xí)用多種方法對感興趣的事物進(jìn)行記錄、統(tǒng)計和自然測量。

7、感知季節(jié)對動植物生長、變化及人們衣著、生活的影響。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1、通過體驗(yàn)，感知與發(fā)現(xiàn)差異明顯的樂曲的不同，如進(jìn)行曲、搖籃曲等，從中獲得美的感受。

2、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和生活中的美好事物，不斷豐富美的體驗(yàn)，大膽地用自己喜歡的方式表達(dá)感受，并對事物做出簡單評價。

3、愿意和同伴一起交流、分享，欣賞自己和他人的創(chuàng)作成果。

4、主動參與各種美術(shù)活動，不斷豐富生活中的體驗(yàn)，如繪畫、紙工、泥塑、廢舊物制作、編織等。

二、11月主題活動。

1、主題活動“我”。

2、主題活動“動物”。

三、環(huán)境布置。

1、活動區(qū)：

（1）益智區(qū)：

a、循環(huán)排序的圖樣若干，各色、各種形狀的.裝飾物若干（如各色花形小亮片），相框若干。

中班十一月份教學(xué)計劃上學(xué)期篇十四

一、班況分析：

夏日炎炎，我們迎來了新的一個學(xué)期，我班有35個幼兒，女生12人.根據(jù)本班幼兒的基本現(xiàn)狀，依據(jù)新《綱要》的指導(dǎo)精神，既要符合幼兒的基本現(xiàn)況，又有一定的挑戰(zhàn)性，我制定以下計劃：

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會說普通話，且能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談。

2、能集中精力注意地、耐心地聽他人講話。

3、能在膽地表達(dá)自己的想法和做法，且語句要連貫。

4、會正確地書寫自己的名字和認(rèn)識同伴的名字。

5、會獨(dú)立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。

三、重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

1、建立良好語言常規(guī)，幫助幼兒認(rèn)識語言的多樣性。

2、幼兒能大膽地運(yùn)用普通話與他人交談，且語句通順、流暢。

3、利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀的前書寫技能。

難點(diǎn)：

1、使本班幼兒在語言各方面的距離拉近。

2、讓每一位幼兒在一日生活中都能運(yùn)用普通話與他人交談。

3、克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我。

四、措施：

1、創(chuàng)造自由、寬松的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松地交流自己的想法。

2、以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有興趣的參與活動。

3、根據(jù)每個幼兒的需要，給予他們不同的幫助，且在一日生活中多用普通話與他人交談。

4、利用電訪、來訪等形式告知家長幼兒在園一天的表現(xiàn)，做好家園共育。

五、時間安排：

第二周：別說我?。▋焊瑁┠懶∠壬ü适拢?。

第三周：幫媽媽（故事）小幫手（兒歌）。

第四周：孔融讓梨（故事）洗澡真開心（談話）。

第五周：紅眼咪咪（故事）會動的身體。

第六周：玩具櫥開開心心上幼兒園。

第七周：快樂的一天玩具大家玩。

第八周：我喜歡的游戲（談話）值日生（兒歌）。

第九周：一片紅楓葉（故事）早上好（故事）。

第十周：泡泡找來的故事好吃的蔬菜。

第十一周：聰明的阿凡提豌豆蠶豆。

第十二周：老豆豆過生日小花籽找快樂。

第十三周：水果屋落葉（散文）。

第十四周：我的家我的家門口。

第十五周：我家搬進(jìn)新樓房城市的車。

第十六周：三只想生病的小狗逛玩具商店。

第十七周：亮亮大超市熊貓百貨商店。

第十八周：排隊(duì)買票五指歌。

黃土坡幼兒園2013.3.6。

中班十一月份教學(xué)計劃上學(xué)期篇十五

在秋天迷人的季節(jié)里，讓孩子們運(yùn)用自己的感官發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的，玩玩色彩游戲，做做彩色球、彩色花……在有趣的活動中，建構(gòu)自己的語言、空間、數(shù)理、交際等各項(xiàng)智能。

2、開展《香香的蔬菜》主題活動。和幼兒一起去看一看、聞一聞、做一做、嘗一嘗，讓幼兒發(fā)現(xiàn)蔬菜原來時如此豐富多彩。

保育工作。

1、對幼兒進(jìn)行安全防范教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

2、隨著天氣變冷，教育幼兒做好防寒保暖工作，學(xué)會照顧好自己。

3、定期清潔、消毒幼兒生活用品和教玩具，保持室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1、豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花、農(nóng)作物、落葉等，

2、用各種顏色的樹葉運(yùn)用印染、拼貼等方法制成“美麗的樹葉”布置活動室。

3、請幼兒收集蔬菜圖片，在活動室布置“香香的蔬菜”主題墻飾。

4、與幼兒一起將收集的蔬菜實(shí)物布置成蔬菜展。

5、在活動室墻張貼各種運(yùn)動項(xiàng)目的圖片。

6、有意識在活動室內(nèi)放置一些圓形、橢圓形、半圓形的物體。

家園共育。

1、與孩子共同收集不同造型的樹葉，能告知樹葉的名稱。

2、經(jīng)常帶孩子到菜場去買菜，幫助孩子認(rèn)識和了解蔬菜。

3、在家中多讓孩子幫忙摘菜，洗菜，做一些簡單的涼拌菜和蔬菜沙拉。

4、帶孩子一起收集有關(guān)人體、動物運(yùn)動的資料。

其他。

2、將散步時撿到的樹葉收集起來，供游戲用。

3、每天吃飯前讓幼兒說說蔬菜的名稱。

4、準(zhǔn)備較多數(shù)量的皮球，供幼兒開展球類運(yùn)動。

5、平時注意檢查戶外大型運(yùn)動器具的安全性，提醒幼兒注意安全。

6、向家長宣傳運(yùn)動對孩子身心發(fā)展的意義。

中班十一月份教學(xué)計劃上學(xué)期篇十六

轉(zhuǎn)眼間十一月份的工作已經(jīng)接近尾聲了，十一月主題“嬌嬌交的新朋友”教學(xué)活動也畫一個圓滿的句號。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌幕顒又校芎玫呐囵B(yǎng)了的交往能力。

對于幼兒來說，朋友是和他一起學(xué)習(xí)、一起游戲的伙伴，與同伴的互動對他的學(xué)習(xí)有很大的影響。因?yàn)檫@個年齡階段正是幼兒自我中心較強(qiáng)的時候，也正是他學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開始。因此，借助“嬌嬌交的新朋友”這個主題，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事、物，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與他人相處的方法，既適應(yīng)團(tuán)體生活并培養(yǎng)育人互助合作的態(tài)度。另外，也讓幼兒了解在生活周圍也有許多東西可以當(dāng)成我們的朋友，借以培養(yǎng)懂得珍惜所擁有的物品意識。

我們的特色是愛朗成功教育和愛朗藝術(shù)教育，為了讓這些課程發(fā)揮最大的效果，我們在教學(xué)活動的設(shè)計上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，在藝術(shù)活動內(nèi)容中，我們借助制作瓶偶——我的好朋友;制作朋友樹;繪畫——我的好朋友;手工——送給朋友的卡片等活動，讓幼兒觀察在班上有哪些人是自己的好朋友，自己與好朋友有什么不同，怎樣與人交往，如何表達(dá)自己對好朋友的愛意。在整個課程活動過程中，所有幼兒對本月課程產(chǎn)生了極大的興趣，積極參與活動。班里都能熟練的操作電腦進(jìn)入。

二、班級日常工作：

幼兒是獨(dú)立的個體，有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利，但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手。因此，和幼兒共同制定一些班級規(guī)則是幼兒行使權(quán)利的好辦法，我們和幼兒討論活動規(guī)則，如區(qū)域活動的規(guī)則，活動時搞亂材料，破壞他人創(chuàng)造好不好?不好，我們就應(yīng)該認(rèn)真選擇，學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人成果等;玩具你爭我奪，壞了大家都不能完，你高興嗎?那我們就應(yīng)該互相謙讓，或合作玩。為完善常規(guī)管理，我們也注重團(tuán)隊(duì)精神增強(qiáng)班級凝聚力，培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽(yù)感，在我們的努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性和行為習(xí)慣上與上一月相比，均有明顯的提高：有初步的同情心和責(zé)任意識，能關(guān)注自己熟悉的人，并懂得與同伴分享快樂;養(yǎng)成了良好的盥洗習(xí)慣，午餐時漏飯、掉飯現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn);在一日活動中，孩子們能積極、主動地參與;遇到困難，小糾紛時，能樂觀、自信地面對。

天氣越來越?jīng)隽?，我們班的認(rèn)真做到給帶藥的幼兒按時服藥，增加衣服、天氣干燥，要多給幼兒飲水，多鍛煉身體，增強(qiáng)的身體素質(zhì)。

三、工作。

活動中來，共建家園合作一致的模式。在本月我班幼兒家長能夠按照老師的要求將幼兒所需的材料按時帶到幼兒園來，積極配合老師的工作，除此之外，“成長紀(jì)念冊”也是我們和家長的一個溝通的橋梁，我們?nèi)徽J(rèn)真填寫，將幼兒在園情況準(zhǔn)確及時的反饋給各位家長，讓了解幼兒在園情況，以便更好的跟老師溝通，將幼兒在家的一些情況及時告訴，家園互動幫助更快更好的進(jìn)步，讓他們在健康、快樂中成長!

我們還有一些方面需要改進(jìn)：幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法達(dá)到規(guī)定的要求;的禮貌有待加強(qiáng)，特別是對其他不夠大膽問好;區(qū)域活動時的常規(guī)需要不斷加強(qiáng)。

以上是我們小二班十一月份的工作，今后我們將不斷努力，齊心協(xié)力將班級工作做得更好，我們會不斷進(jìn)取，為更好的開展班級工作而努力!

您可能感興趣的文章：

1.幼兒園中班9月份工作總結(jié)。

2.幼兒園小班3月份工作總結(jié)。

3.幼兒園開學(xué)第一個月工作總結(jié)。

4.幼兒園中班10月份工作總結(jié)。

5.幼兒園大班8月工作總結(jié)范文。

6.幼兒園大班9月份工作總結(jié)1000字。

7.幼兒園八月工作總結(jié)。

8.2016幼兒園托班十月工作總結(jié)。

9.十一月幼兒園工作總結(jié)。

中班十一月份教學(xué)計劃上學(xué)期篇十七

隨著基礎(chǔ)教育改革的.不斷深入，根據(jù)縣教育局教研室的相關(guān)指導(dǎo)精神，結(jié)合我校實(shí)際制定本計劃。

一周830―95統(tǒng)一認(rèn)識、擬定教學(xué)計劃、集體備課布置教研室教研組長相關(guān)處室。

二周96―912各組制定教研計劃、宣講教研工作長期性重要性教研室教研組長。

三周913―919青年教師培養(yǎng)工作、結(jié)對子、壓擔(dān)子楊副校長教研室教研組長。

四周920―926骨干教師示范課、各年級工作會、各班學(xué)習(xí)委員交流會楊副教研室。

五周927―103學(xué)科單元測試、常規(guī)工作檢查、集體備課小結(jié)相關(guān)處室組長教研室。

六周104―1010黃金周放假、教研工作小結(jié)教研室組長。

七周1011―1017青年教師實(shí)驗(yàn)課教研室組長。

八周1018―1024期中考命題制卷教研室相關(guān)人員。

九周1025―1031教研簡報第一期出刊、常規(guī)工作檢查教研室組長相關(guān)處室。

十周111―117考風(fēng)考紀(jì)教育、半期教研工作總結(jié)教研室組長。

十一周118―1114年級工作會、班主任工作會相關(guān)處室及領(lǐng)導(dǎo)。

十二周1115―1121青年教師培養(yǎng)工作小結(jié)、青年教師實(shí)驗(yàn)課楊副教研室。

十三周1122―1128骨干教師示范課、各組教師說課比賽相關(guān)處室及領(lǐng)導(dǎo)。

十四周1129―124常規(guī)工作檢查、勤奮學(xué)習(xí)教育楊副相關(guān)處室。

十五周125―1211自然科學(xué)學(xué)科知識競賽教研室教務(wù)處相關(guān)教研組。

十六周1212―1218社會科學(xué)學(xué)科知識競賽、單元檢測教務(wù)處教研室相關(guān)教研組。

十七周1219―1225期末統(tǒng)測準(zhǔn)備及復(fù)習(xí)要求相關(guān)處室。

十八周1226―11教研簡報第二期出刊、集體備課回頭看、常規(guī)工作抽查相關(guān)處室。

十九周12―18教研工作回頭看、組長自述效果相關(guān)處室。

二十周19―115考風(fēng)考紀(jì)教育、檢查“十個一”相關(guān)處室。

二十一周116―122青年教師成長交流會、各組教師論文演說賽相關(guān)處室組及領(lǐng)導(dǎo)。

二十二周123―129教研工作總結(jié)、集體備課總結(jié)教研組長備課組長。

附：教研組教研活動每周一次。

中班十一月份教學(xué)計劃上學(xué)期篇十八

新的學(xué)期即將來臨針對孩子的年齡特點(diǎn)，結(jié)合教育大綱制定教學(xué)計劃如下：

本學(xué)期以蒙氏教學(xué)為中心，結(jié)合《幼兒園教育綱要》的精神實(shí)質(zhì)，通過多種途徑對幼兒進(jìn)行體、智、德、美全面教育，是每位幼兒在原基礎(chǔ)上得以提高。

（一）、體能健康;

1、積極主動參加各項(xiàng)體育活動，發(fā)展協(xié)調(diào)靈敏姿勢正確。

2、會正確使用鉛筆、蠟筆書寫和繪畫，使用小工具進(jìn)行操作。

3、有規(guī)律的衛(wèi)生知識，有良好衛(wèi)生習(xí)慣。

4、會獨(dú)立穿戴整齊整理床鋪、桌椅、玩具有一定的生活自理能力。

（二）、知識

1、認(rèn)識基本幾何圖形，如半圓形、橢圓形梯形。

2、按規(guī)律排序。

3、認(rèn)識1——10數(shù)字，比學(xué)寫1——10.

（三）、蒙氏閱讀：

1、能在圖書中獨(dú)處自己認(rèn)識的簡單的漢字。

2、能根據(jù)作品提供的線索嘗試仿遍詩歌和散文等。

3、含有表情的朗讀詩歌和講述故事。

（四）、億童英語：

1、會說常見事物的有關(guān)單詞。

2、會唱8首英文歌曲。

（五）、藝術(shù)表現(xiàn)

1、積極參加歌唱、舞蹈、表現(xiàn)等活動。

2、每周學(xué)一首歌曲。

3、喜歡欣賞抑郁理解的音樂、繪畫、工藝、美術(shù)等作品。

4、活動中有一定的想象力創(chuàng)造力對自己的表現(xiàn)充滿信心。

中班十一月份教學(xué)計劃上學(xué)期篇十九

踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對教師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我會更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真。

總結(jié)。

上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足。繼續(xù)大力推廣我園詩詞特色，開展好古詩教學(xué)，課前我不斷的向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，古詩配音，古詩配圖，古詩配舞等，使幼兒能直觀的感受古詩，在愉快輕松的氛圍中學(xué)習(xí)古詩。雖然在此過程中還存在許多不足，但我會不斷改進(jìn)，以求更好！

一、指導(dǎo)思想。

認(rèn)真貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。

二、情況分析。

我班現(xiàn)有幼兒34人，男孩18人，女孩16人。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。即注重每個幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，還要注意語言的交流方面以及身體素質(zhì)方面的訓(xùn)練。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

（一）優(yōu)勢表現(xiàn)：

1、個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。

2、好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

3、活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

4、班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。

（二）弱勢因素分析：

1、我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際請況給予引導(dǎo)和教育。

2、與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。同時，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。

三、教學(xué)方面。

（一）科學(xué)領(lǐng)域。

目標(biāo)：

1、認(rèn)讀1——20的數(shù)字并學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)、倒數(shù)；學(xué)習(xí)1——200的唱數(shù)；

2、認(rèn)識1——10的序數(shù)、10以內(nèi)的相鄰數(shù)。學(xué)習(xí)書寫數(shù)字1——20；

4、了解常見的數(shù)、量、形，能用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題；

5、認(rèn)識星期，知道一周有七天及排列順序，并與今天、明天、昨天時間概念建立；

6、在10以內(nèi)數(shù)分解組合的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減；

8、積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。

措施：

1、編制各類游戲，激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

編制游戲，必須根據(jù)幼兒教學(xué)教育的內(nèi)容與要求，選擇、設(shè)計符合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲。中班幼兒由于自身的年齡特點(diǎn)，他們適宜開展各類游戲。如在中班數(shù)學(xué)“學(xué)習(xí)分類”活動中，我設(shè)計了“螞蟻媽媽找寶寶”的情景游戲，最后通過游戲螞蟻搬家的競賽游戲，在輕松愉快的游戲中不知不覺地學(xué)會了分類。

2、將科學(xué)與數(shù)學(xué)融為一體，讓幼兒在各種活動中不知不覺地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。如在學(xué)習(xí)“比較多少”時，我讓幼兒玩“蓋蓋子”的游戲。幼兒幫助茶杯蓋蓋子，有時杯子多，有時茶杯多，怎樣才能使杯子和蓋子一樣多呢？這時，我就引導(dǎo)幼兒用一一對應(yīng)的方法來比較，幼兒能通過游戲?qū)嵺`獲得“比較多少”的方法的數(shù)學(xué)知識。

3、為幼兒提供有意義的操作材料。

4、5”的教學(xué)時，為讓幼兒正確感知5以內(nèi)數(shù)量，我為每個孩子準(zhǔn)備了一套數(shù)卡、實(shí)物印章以及做紙球用的皺紋紙。孩子們通過游戲“給數(shù)卡排隊(duì)”、“看數(shù)字做紙球”，很快就理解了數(shù)字所表示的物體的數(shù)量。

4、使科學(xué)教育生活化。

我們可以從幼兒的生活實(shí)際出發(fā)，在現(xiàn)實(shí)的情景中通過引導(dǎo)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)知識來解決幼兒生活中面臨的問題，增強(qiáng)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。如：在玩“找座位”的游戲中，我讓幼兒自己選擇座位，可以運(yùn)用到單數(shù)和復(fù)數(shù)的知識；安全教育中，讓幼兒記錄下自家的電話等等。使幼兒體驗(yàn)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動性、積極性。

5、將科學(xué)教育滲透于一日生活之中。

兒童是在各種各樣的活動過程中了解周圍世界的，日常生活中包含了大量學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的機(jī)會，教師要善于利用這些教育資料，引導(dǎo)幼兒了解數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系，懂得數(shù)學(xué)在生活中的價值。比如：生活中的圖形，孩子們會發(fā)現(xiàn)車輪是圓形的，椅子面是梯形的，門是長方形的，氣球、雞蛋是橢圓形等；生活中的分類，幫助老師整理圖書、玩具等。

（二）健康領(lǐng)域。

為了培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，促進(jìn)幼兒的健康。我根據(jù)幼兒的年齡，設(shè)計各種體育游戲轟動。開展一些競賽性的體育游戲，在競賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見相互合作，相互促進(jìn)，具備團(tuán)隊(duì)精神，如：25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運(yùn)石頭等競賽性活動中，幼兒你追我趕，奪名次、爭冠軍、輸了不服氣。幼兒在玩得盡情、玩得開心之余飯量大增、食欲增強(qiáng)。通過開展競賽性體育游戲，增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，提高了對疾病的抵御能力。為促進(jìn)幼兒的成長發(fā)育。我還注重培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食、不偏食、進(jìn)餐時不講話、不掉飯粒，鼓勵幼兒多吃，細(xì)嚼慢咽，愉快地進(jìn)餐。我還結(jié)合教材讓幼兒討論早、中、晚餐的食物搭配，每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。通過這樣的活動，使幼兒了解合理的搭配食物，有利于身體健康，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。但仍有個別幼兒有挑食和不太愛參加體育鍛煉，因而身體素質(zhì)較差、經(jīng)常感冒，為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練，提高幼兒健康素質(zhì)，我將下期有目的、有組織、有計劃地對幼兒加強(qiáng)體育鍛煉、多開展一些豐富多彩的的體育游戲來提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。

（三）語言領(lǐng)域。

幼兒期是兒童掌握基本口語的關(guān)鍵時期，這個時期對訓(xùn)練幼兒完整的口頭表達(dá)能力，極為重要。因此，在培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣，養(yǎng)成愛看圖書和幼兒看圖書，并幫助幼兒掌握閱讀圖書的方法。如：看書時保持安靜，拿書時要輕輕拿、輕輕放，翻書時要輕輕翻，看完后要求幼兒簡述圖書內(nèi)容，簡述時先分組、后個別講述的方法。讓每個幼兒語言表達(dá)能力得到發(fā)展與鍛煉。在教學(xué)中我還注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，就是讓幼兒細(xì)心聽取別人說，聽懂對方說的意思和內(nèi)容。學(xué)會傾聽會給人留下認(rèn)真、塌實(shí)、尊重的印象。因此良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我采取以下措施：多與幼兒交談，開展談話活動和游戲，創(chuàng)造機(jī)會與個別幼兒談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響，引導(dǎo)幼兒，給幼兒提供傾聽的機(jī)會，如：播放錄音作品（故事、詩歌、兒歌、古詩）讓幼兒學(xué)會安靜地聽，聽后讓幼兒圍繞一個話題思考，先講什么，后講什么，故事的名字叫什么，故事里有誰，講了一件什么事情，然后用語言表達(dá)出來。通過以上活動、幼兒的思維能力，語言表達(dá)傾聽習(xí)慣三個方面都得到了有效的發(fā)展。

（四）藝術(shù)方面。

受音樂的節(jié)奏強(qiáng)弱，讓幼兒聽音樂談感受（歡快的地、悲傷地等），鼓勵幼兒跟音樂旋律自編動作，并愉快地表演。通過舞蹈音樂游戲，訓(xùn)練幼兒的動作靈活性、協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力，提高了幼兒對音樂的興趣.幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，讓每個幼兒都能得到更好的發(fā)展。

2008年中班學(xué)期小結(jié)。

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。這學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。

一、德。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及年級組教研活動，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、能。

(1)教育工作。

1、在教育教學(xué)活動中，圍繞新《綱要》，樹立新理念，開拓創(chuàng)新。我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課，因此課前我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，并善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

2、繼續(xù)推廣藝術(shù)教育，上好中班的繪畫興趣小組，活動課上，我根據(jù)幼兒的繪畫水平，因人制宜，選擇合適的內(nèi)容，教幼兒一些繪畫技能和方法，如構(gòu)圖，涂色，顏色搭配，培養(yǎng)了幼兒的興趣，發(fā)展幼兒的想象力，從而提高幼兒的繪畫水平！

3、開展好古詩教學(xué)，課前我不斷的向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，古詩配音，古詩配圖，古詩配舞等，使幼兒能直觀的感受古詩，在愉快輕松的氛圍中學(xué)習(xí)古詩。雖然在此過程中還存在許多不足，但我會不斷改進(jìn)，以求更好！

(2)保育工作。

這學(xué)期我擔(dān)任中（2）班的班主任，我們班的孩子能力懸殊很大，雖然他們的自理能力比小班強(qiáng)，但由于冬天幼兒衣物穿得較多，所以每天入廁，起床后，我都要檢查他們的衣褲情況，細(xì)心的照顧每位幼兒，特別是我班的周錦煊小朋友！每天入園后，我都會整理教室，做到窗明潔凈，無灰塵！午餐前后督促幼兒洗手，為幼兒做好添飯?zhí)聿颂頊?，使幼兒吃好吃飽！放學(xué)前，我會為他們整理衣褲，讓家長放心，幼兒開心！

三、勤。

本學(xué)期我嚴(yán)格遵守作息制度，準(zhǔn)時上下班！服從領(lǐng)導(dǎo)安排，與同事和睦相處，認(rèn)真做好班主任工作。

四、績。

在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的進(jìn)行專題研究，積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好！

中國兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺，每天將會整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊(duì)提供的當(dāng)天參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。

大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系，謝謝大家的支持了，因?yàn)槟銈兊闹С治覀儗⒆龅谩?/p>

【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/12377973.html】