制定方案需要明確目標(biāo)、明確步驟、明確責(zé)任，并進(jìn)行有效的跟蹤和監(jiān)督。如何制定出一個(gè)最佳的方案是我們所面臨的關(guān)鍵問(wèn)題。在實(shí)際操作中，我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行必要的調(diào)整和改進(jìn)，使方案更符合實(shí)際需求。
學(xué)校住宿生管理方案篇一
為了保障全校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，本著安全第一，預(yù)防為主的原則，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，克服麻痹思想和僥幸心理，防患于未然。根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案：
為了貫徹落實(shí)上級(jí)對(duì)學(xué)校安全工作的要求，堅(jiān)持“教育先行、預(yù)防為主、多方配合、責(zé)任到人”的原則，抓好各項(xiàng)安全制度、安全措施的落實(shí)，努力創(chuàng)建安全文明校園，確保我校安全穩(wěn)定與發(fā)展。
(一)建立安全工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任。
安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
(二)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)、指揮、協(xié)調(diào)學(xué)校安全工作。
2、根據(jù)上級(jí)要求，協(xié)調(diào)學(xué)校安全工作與正常教育教學(xué)的關(guān)系，確保各項(xiàng)工作有序開展。
3、加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)工作的責(zé)任心和自覺性，制定學(xué)校安全防范應(yīng)急措施。
4、及時(shí)研究和協(xié)調(diào)解決學(xué)校安全工作困難和問(wèn)題。
5、負(fù)責(zé)學(xué)校安全教育工作安排和對(duì)各類安全工作進(jìn)行督查。
6、負(fù)責(zé)妥善解決各類突發(fā)事件。
(三)各組具體工作。
根據(jù)政教處工作職責(zé)范圍，重點(diǎn)確保以下安全。
1、交通安全，即學(xué)生在就學(xué)往返路途、在學(xué)校組織集體活動(dòng)中的交通安全。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，普及交通安全知識(shí)，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則。主動(dòng)與公安、交通等部門加強(qiáng)聯(lián)系。加強(qiáng)對(duì)師生乘坐車輛的管理和安全檢查;組織師生外出參加活動(dòng)需租用車輛時(shí)，學(xué)校必須與出租單位或個(gè)人簽訂“安全行車協(xié)議書”，不得租用車況不良或無(wú)牌無(wú)證車輛，不得租乘無(wú)證人員駕駛的車輛。
2、要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防雷電、地震等自然災(zāi)害知識(shí)教育，各班主任要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)》。
3、要加強(qiáng)師生傳染病的預(yù)防工作，不得組織學(xué)生到有傳染病源的場(chǎng)所開展活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)傳染病必須進(jìn)行隔離，及時(shí)救治，嚴(yán)禁學(xué)生到校外就餐或購(gòu)買任何零食。
4、勞動(dòng)安全。嚴(yán)禁以任何形式、名義組織學(xué)生從事接觸易燃、易爆、有毒等危險(xiǎn)品的勞動(dòng)和容易造成學(xué)生被砸、落水、跌落等其他危險(xiǎn)性勞動(dòng)。
5、活動(dòng)安全。學(xué)校組織參加的各種活動(dòng)，要建立嚴(yán)格的審批制度，組織學(xué)生集體性外出活動(dòng)，必須報(bào)經(jīng)市教委批準(zhǔn)。各種外出活動(dòng)前必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，周密組織，精心安排，指派人員勘察活動(dòng)場(chǎng)所后才能組織學(xué)生前往。學(xué)生乘坐車輛不得超載、超速，要確保乘車安全。
不得組織學(xué)生參加商業(yè)慶典、婚喪禮儀等與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的各種社會(huì)活動(dòng)，也不得組織參加超越學(xué)生年齡、生理和自我保護(hù)能力范圍以外的各種活動(dòng)。
6、消防安全。要教育師生注意安全用電、用火、用油、用氣，特別防止煤氣中毒事故的發(fā)生。建立健全消防安全管理制度，普及消防常識(shí)和自救知識(shí)。嚴(yán)禁師生私自用電、用火、用油、用氣。要根據(jù)消防法規(guī)的要求，加強(qiáng)校內(nèi)消防安全管理，堅(jiān)持“預(yù)防為主、消防結(jié)合”，經(jīng)常進(jìn)行消防安全檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的各類火險(xiǎn)隱患，要及時(shí)妥善處理，嚴(yán)防人為因素和管理不當(dāng)引發(fā)火災(zāi)。
不得組織學(xué)生參加撲救等危及學(xué)生安全的活動(dòng)。學(xué)校發(fā)生火災(zāi)要及時(shí)組織學(xué)生疏散。
7、管理安全。教師要遵守職業(yè)道德，為人師表，尊重學(xué)生，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生;防止因管理失當(dāng)造成學(xué)生誤傷及其他意外傷害;注意觀察學(xué)生的情緒變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。
8、治安安全，即學(xué)校內(nèi)部治安和校園周邊治安方面的安全。切實(shí)加強(qiáng)校內(nèi)治安管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育和校規(guī)校紀(jì)教育，嚴(yán)防教職工傷害學(xué)生和學(xué)生之間打架斗毆等現(xiàn)象的發(fā)生。建立健全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍，強(qiáng)化綜合治理。
加強(qiáng)對(duì)校園周邊治安的綜合治理，建立健全治安防范體系。對(duì)到學(xué)校打架斗毆、敲詐勒索、尋釁滋事、擾亂教育教學(xué)秩序或破壞校舍、場(chǎng)地及其他設(shè)施的不法分子要及時(shí)向界頭鄉(xiāng)派出所報(bào)告，并請(qǐng)求依法處理。
根據(jù)教學(xué)組工作職責(zé)范圍，重點(diǎn)確保以下安全;。
任課教師課堂教學(xué)安全。任課教師在課堂教學(xué)中應(yīng)做到：
1)認(rèn)真履行崗位職責(zé)，不得違反工作要求、操作規(guī)程和職業(yè)道德或其它有關(guān)規(guī)定。
2)每節(jié)課前檢查教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)地器材、設(shè)備設(shè)施是否存在安全隱患，并及時(shí)采取防范措施。
3)每節(jié)課清查缺課學(xué)生，課后及時(shí)了解缺課原因。對(duì)缺課原因不明的學(xué)生要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。老師要及時(shí)告知家長(zhǎng)，對(duì)缺課學(xué)生班主任要妥善處理，情況嚴(yán)重的及時(shí)報(bào)告學(xué)校。
4)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，采取必要的.防護(hù)措施。了解特異病質(zhì)的學(xué)生，并給予必要照顧。
5)教學(xué)內(nèi)容要符合大綱或教學(xué)計(jì)劃的要求，教學(xué)組織要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。不得私自調(diào)課、停止學(xué)生上課，不得私自組織學(xué)生課外集體活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有危險(xiǎn)行為要及時(shí)教育制止。嚴(yán)禁侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生。
6)學(xué)生突發(fā)疾病或受到傷害時(shí)，要及時(shí)采取相應(yīng)的救護(hù)措施。并及時(shí)報(bào)告學(xué)校、通知家長(zhǎng)。
7)、要遵守職業(yè)道德，為人師表，尊重學(xué)生，科學(xué)施教，防止因管理失當(dāng)造成學(xué)生誤傷及其他意外安全事故。
要加強(qiáng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全教育、安全管理和危險(xiǎn)物品的保管。全操作規(guī)程管理制度，建立安全防范措施，設(shè)置防火、防毒、防觸電、防人體腐蝕等必要設(shè)施。對(duì)易燃、易爆、放射、劇毒等危險(xiǎn)物品要按照公安、消防、衛(wèi)生等部門的規(guī)定，單獨(dú)存放，嚴(yán)格管理。
根據(jù)后勤組的職責(zé)范圍，重點(diǎn)確保以下3類安全：
1)飲用水安全。
2)建筑安全，即校舍安全。
3)定期檢查學(xué)校的消防、用電設(shè)施，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)維修。
班根據(jù)的職責(zé)范圍，重點(diǎn)確保以下8類安全：
1)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全教育，普及交通安全知識(shí)，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則。
2)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防雷電、地震等自然災(zāi)害知識(shí)教育。
3)重視學(xué)生體育活動(dòng)的安全教育和事故防范工作，向?qū)W生介紹體安全知識(shí)。
4)教育學(xué)生不玩弄易燃易爆及有毒物品，不觸摸電器，不做任何危及自身和他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事。
5)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育、法制教育，教給解決矛盾或糾紛的方法，防止事態(tài)擴(kuò)大。定期進(jìn)行安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。
6)加強(qiáng)消防安全教育。
7)禁止學(xué)生將管制器具帶入學(xué)校，嚴(yán)禁打架斗毆。
8)加強(qiáng)飲食衛(wèi)生方面的教育，防止學(xué)生食物中毒。
1、各部門及教職工，若不履行相應(yīng)的安全職責(zé);違反有關(guān)規(guī)定要求，發(fā)生安全責(zé)任事故，將追究相關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任。
2、學(xué)校追究。發(fā)生安全責(zé)任事故后，學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定，視其情節(jié)，給予相關(guān)責(zé)任人必要的行政、紀(jì)律處分，并根據(jù)其承擔(dān)責(zé)任比例大小，追償相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。凡因發(fā)生安全責(zé)任事故，受到學(xué)校及以上行政、紀(jì)律處分的人員，當(dāng)年年度考核不合格，并取消當(dāng)年評(píng)先，晉職資格。
3、教育行政部門追究。學(xué)校校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)管理人員，在學(xué)校安全管理中，不履行相應(yīng)職責(zé)或違反有關(guān)安全管理規(guī)定，發(fā)生安全責(zé)任事故，由教育行政部門按有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。
4、司法部門追究。發(fā)生事故后，有下列行為的，提請(qǐng)行政監(jiān)察機(jī)關(guān)按政紀(jì)的有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)責(zé)任人的行政責(zé)任，情節(jié)惡劣觸犯刑律的依法追究刑事責(zé)任：
(1)學(xué)校值班電話：中心小學(xué)辦公室：
組長(zhǎng)：聯(lián)系號(hào)碼：
副組長(zhǎng)：
(2)其它電話：火警：119、報(bào)警：110、急救：120。
學(xué)校住宿生管理方案篇二
充分認(rèn)識(shí)住校生在國(guó)際部中所占的地位，關(guān)心愛護(hù)他們，讓他們?cè)跍剀暗木窦覉@里得到健康成長(zhǎng)，使他們成為受人歡迎的小學(xué)生。
兩年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)全體老師的不懈努力，絕大部分住校學(xué)生（特別是外省、市的學(xué)生）在生活自理能力和適應(yīng)能力上有了較大的提高，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。然而還有少部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心，還不能完全遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。大部分學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校嚴(yán)格管理體制十分肯定，但孩子在這種嚴(yán)格的管理體制下，思想品格能有多少提高，學(xué)業(yè)成績(jī)能有多大進(jìn)步少數(shù)家長(zhǎng)持觀望態(tài)度。
1、繼續(xù)加強(qiáng)舍務(wù)管理力度，定期召開生活老師會(huì)議，經(jīng)常教育生活老師對(duì)住宿生的飲食起居、安全衛(wèi)生等方面全方位關(guān)注，要逐步建立起一種親密的關(guān)系，讓住宿生感到生活老師象親人般溫暖，象自己家里一樣舒適。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)文明宿舍的檢查評(píng)比力度，通過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐證明，絕大部分住宿生是積極向上的，特別通過(guò)上學(xué)期期末的文明宿舍評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，對(duì)學(xué)生觸動(dòng)很大。本學(xué)期要進(jìn)一步完善評(píng)比條例，天天檢查，周周公布，月月評(píng)比，期末繼續(xù)予以獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)對(duì)創(chuàng)建文明宿舍活動(dòng)使學(xué)生逐步養(yǎng)成互相關(guān)心、愛護(hù)集體的優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自治、自理，獨(dú)立生活的能力。
3、改善學(xué)生伙食，在確保學(xué)生吃飽的前提下，盡可能多更換菜譜（早、晚餐），住宿生繼續(xù)做到七天七個(gè)樣，每天不一樣，并經(jīng)常傾聽他們的意見，不斷更換。
4、在學(xué)習(xí)上，對(duì)部分學(xué)生要強(qiáng)化思想教育，學(xué)習(xí)目的性教育，使其明確學(xué)習(xí)的目的，提高學(xué)習(xí)的動(dòng)力。教師應(yīng)對(duì)這部分學(xué)生既要關(guān)心、愛護(hù)，又要嚴(yán)格要求，同時(shí)改進(jìn)教法，講課力求深入淺出，通俗易懂，靈活多變，吸引學(xué)生，逐步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)習(xí)自覺性、自信心。
5、晚自修是住宿生完成家庭作業(yè)和教師對(duì)他們進(jìn)行輔優(yōu)補(bǔ)差的又一陣地，必須做到時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容三落實(shí)，平時(shí)由行政值班人員加強(qiáng)檢查督促，并對(duì)教師到崗、輔優(yōu)補(bǔ)差內(nèi)容、學(xué)生出勤、上課紀(jì)律、完成作業(yè)情況、課后教室衛(wèi)生工作、教師護(hù)送、學(xué)生安全等情況作詳細(xì)記載，期末根據(jù)記載情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，對(duì)先進(jìn)班給予獎(jiǎng)勵(lì)。
6、為了讓住宿生在經(jīng)過(guò)一周的緊張學(xué)習(xí)以后思想上得以松弛一點(diǎn)，本學(xué)期在周日活動(dòng)中，盡量注重多安排豐富多采的活動(dòng)，讓他們的身心得到更健康的發(fā)展。
7、學(xué)生宿舍內(nèi)地面干凈，門窗無(wú)灰塵，墻面無(wú)腳印，無(wú)亂涂亂畫現(xiàn)象，屋頂無(wú)蛛網(wǎng)，樓道無(wú)雜物堆放。每天起床后打開窗戶、流通空氣。生活指導(dǎo)師督促住校生折疊好被褥。定期曬被褥。學(xué)生的鞋、臉盆、茶杯、牙具、毛巾等生活用品有統(tǒng)一擺放地點(diǎn)及統(tǒng)一的擺放方法。
住校生須備足臉盆、毛巾、牙具等衛(wèi)生用品。生活指導(dǎo)師要督促住校生早晨洗漱，睡前洗漱、洗腳，營(yíng)造講衛(wèi)生光榮的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣及衛(wèi)生習(xí)慣。嚴(yán)格請(qǐng)假制度，住校生外出過(guò)夜，必須書面請(qǐng)假，經(jīng)有關(guān)人員同意后，方能離校，并作好請(qǐng)假記載，回校要消假。點(diǎn)名不到者同書面請(qǐng)假條必須核對(duì)，若有缺入，馬上查找。
做好對(duì)外地學(xué)的管理工作，特別是做好對(duì)他們中間部分后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是一項(xiàng)十分繁雜而又細(xì)致的工作，我們要堅(jiān)持以人為本，關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛他們的成長(zhǎng)。讓我們?cè)谛ｉL(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，與全體老師一起，邊實(shí)踐，邊探索，把對(duì)外地生的管理工作作得更好，讓他們?cè)趪?guó)際部這個(gè)溫馨的精神家園里茁壯成長(zhǎng)。
學(xué)校住宿生管理方案篇三
暑假期間是學(xué)生安全事故的易發(fā)、高發(fā)期，為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全教育與管理工作，確保廣大學(xué)生人身安全，防止出現(xiàn)各類安全事故，現(xiàn)制定《暑期學(xué)生安全教育和學(xué)生安全包保工作責(zé)任狀》，重點(diǎn)做好“預(yù)防”教育，具體內(nèi)容如下：
1、防學(xué)生溺水。要告誡學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域，禁止溝渠。
2、防交通意外。要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守《道路交通安全法》，文明出行，不乘坐安全無(wú)保障的機(jī)動(dòng)車，確保人身安全。
3、防火災(zāi)。暑期，學(xué)生獨(dú)自在家時(shí)間較長(zhǎng)，不懂消防常識(shí)，易出現(xiàn)火災(zāi)事故，教育學(xué)生如何預(yù)防火災(zāi)，科學(xué)、合理使用電器，出現(xiàn)火災(zāi)隱情后學(xué)會(huì)如何應(yīng)急處臵。
4、防人身傷害。要密切關(guān)注學(xué)生心理變化，密切注視學(xué)生動(dòng)態(tài)，避免各類意外傷害事件的發(fā)生。弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的光榮傳統(tǒng)。班主任老師要嚴(yán)格統(tǒng)計(jì)學(xué)生家庭情況，每周了解一次情況，并以文字形式上報(bào)學(xué)校。
5、防食品安全事故。夏季是食源性疾病的高發(fā)季節(jié)。食品易發(fā)霉變質(zhì)，食用這些食品更易導(dǎo)致食物中毒及消化道流行疾病。要防止食物中毒事件發(fā)生，班主任必須負(fù)起監(jiān)督管理職責(zé)，落實(shí)各項(xiàng)措施，保證學(xué)生安全。
6、防網(wǎng)絡(luò)侵蝕。因網(wǎng)上糾結(jié)引起的斗毆事件時(shí)有發(fā)生，要引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，拒絕網(wǎng)絡(luò)里的不良誘惑和侵蝕，避免網(wǎng)約和斗毆事件的發(fā)生。
7、做好排查，調(diào)查并確定班級(jí)特殊家庭的學(xué)生名單，落實(shí)具體包保責(zé)任人，擔(dān)負(fù)起包保責(zé)任。要對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行一次安全教育。對(duì)留守兒童和無(wú)直接監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)的學(xué)生的代理監(jiān)護(hù)人集中進(jìn)行一次安全教育;與其保持經(jīng)常性的聯(lián)系，要求學(xué)生、家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人每周與班主任教師通一次電話，報(bào)一次平安，以便學(xué)校了解他們的學(xué)習(xí)、生活和生存狀態(tài);通過(guò)致學(xué)生家長(zhǎng)一封信的形式(保存回執(zhí)單)，督促學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生在校外期間的安全教育和監(jiān)護(hù)責(zé)任;通過(guò)家訪、信息反饋、學(xué)生返校等時(shí)機(jī)，及時(shí)了解掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，配合家長(zhǎng)共同做好學(xué)生在校外期間的安全教育和管理工作。
8、嚴(yán)格遵守禁止在職教師有償補(bǔ)課的有關(guān)規(guī)定。堅(jiān)決做到不參與、不組織學(xué)生有償補(bǔ)課，主動(dòng)接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，否則，教育行政部門將依據(jù)有關(guān)規(guī)定，視情節(jié)給予紀(jì)律處分，直至清除教師隊(duì)伍。
13、不擅自組織各種大型外出參觀、學(xué)習(xí)、游覽等集體活動(dòng)。
14、出現(xiàn)突發(fā)事件和異常情況，要及時(shí)、如實(shí)報(bào)告，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。
15、此責(zé)任目標(biāo)落實(shí)情況將納入教師績(jī)效考評(píng)工作中。
學(xué)校住宿生管理方案篇四
根據(jù)縣教育局印發(fā)《教育系統(tǒng)“安全管理年”活動(dòng)實(shí)施方案》（互教【2018】24號(hào)）文件精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全工作，有效防范和遏制各類安全事故，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究討論，響應(yīng)和落實(shí)教育系統(tǒng)確定的“安全管理年”號(hào)召，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本方案。
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校安全工作，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針和“標(biāo)本兼治、重在治本”的原則，正確處理好安全與教育的關(guān)系，以強(qiáng)化安全管理為重點(diǎn)，以排查整治安全隱患為抓手，以遏制重特大安全事故為目標(biāo)，扎實(shí)開展“安全管理年”活動(dòng)，確保廣大師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，確保學(xué)校安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。
按照“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實(shí)效”的總體要求，認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣委、縣政府和縣綜治委、安委會(huì)關(guān)于綜治安全維穩(wěn)工作的各項(xiàng)決策部署，通過(guò)開展“安全管理年”活動(dòng)，使學(xué)校安全管理意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，安全管理水平進(jìn)一步提升，安全保障措施進(jìn)一步完善，師生自救能力進(jìn)一步增強(qiáng)，突發(fā)事件應(yīng)急處置能力進(jìn)一步提高，減少一般事故的發(fā)生，進(jìn)一步健全完善和嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全教育與管理制度，推動(dòng)安全教育管理規(guī)范化、科學(xué)化，增強(qiáng)實(shí)效性，提高師生自我防范和自我保護(hù)能力。實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全責(zé)任事故和重大安全事件“雙為零”目標(biāo)，確保全校教育教學(xué)安全穩(wěn)定。
建制度、重宣教、嚴(yán)監(jiān)管、除隱患、保安全、促長(zhǎng)效。
為確保全?！鞍踩芾砟辍被顒?dòng)順利推進(jìn)，決定成立“安全管理年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有下列人員組成：
組長(zhǎng)：汪元壽學(xué)校校長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：楊元軍學(xué)校副校長(zhǎng)。
成員：馬玉秀學(xué)校辦公室主任。
宋武奎學(xué)校教導(dǎo)處主任。
拉永鰲學(xué)校德育處主任。
劉生云學(xué)?？倓?wù)處主任。
各專業(yè)組長(zhǎng)及班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在德育處，具體負(fù)責(zé)“安全管理年活動(dòng)的各項(xiàng)工作。拉永鰲同志兼任辦公室主任。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。牢固樹立“安全發(fā)展”理念和全校一盤棋思想，嚴(yán)格實(shí)行“一崗雙責(zé)”制度，明確校長(zhǎng)為安全工作第一責(zé)任人，直接分管安全穩(wěn)定工作，教職工嚴(yán)格實(shí)行“劃塊負(fù)責(zé)”安全管理模式。
2、落實(shí)責(zé)任。學(xué)校與班主任、責(zé)任教師、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書，做到層層落實(shí)安全責(zé)任。
（二）規(guī)范管理制度，提高應(yīng)急管理水平。
3、規(guī)范學(xué)校安全管理制度。進(jìn)一步規(guī)范、細(xì)化安全工作要求，嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任追究制度，推動(dòng)安全管理制度化、精細(xì)化。
4、提高學(xué)校應(yīng)急管理水平。進(jìn)一步提高師生應(yīng)急處置能力，堅(jiān)持每月進(jìn)行一次突發(fā)事件的緊急疏散演練。
（三）拓寬安全教育渠道，深入開展校園平安文化活動(dòng)。
5、加強(qiáng)平安文化陣地建設(shè)。在校園墻壁、走廊、食堂、教室、宿舍、宣傳欄等顯要位置，通過(guò)張貼安全標(biāo)語(yǔ)、召開主題班會(huì)，觀看安全圖片展等形式圖文并茂的廣泛宣傳安全常識(shí)，營(yíng)造濃厚的平安文化氛圍。
6、加強(qiáng)安全教育課程研究。開展形式多樣的安全教育課，開齊上好安全教育課。
7、大力開展安全教育活動(dòng)。深入開展“安全教育日”、“安全教育月”等活動(dòng)，圍繞飲食衛(wèi)生、交通安全、消防安全、防雷擊、防溺水、防踩踏等教育重點(diǎn)，通過(guò)開展安全知識(shí)競(jìng)賽、征文、手抄報(bào)比賽等形式，增強(qiáng)安全教育效果。加強(qiáng)法制宣傳教育，深入開展靈活多樣的普法宣傳活動(dòng)，從根本上預(yù)防和減少違法犯罪。
8、校舍安全。堅(jiān)持校舍安全月查和雨季汛期勘察制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，并采取得力措施，及時(shí)消除安全隱患，確保師生安全。
9、交通安全。積極協(xié)助交警部門加強(qiáng)護(hù)送學(xué)生制度，堅(jiān)決取締非法接送學(xué)生車輛。加強(qiáng)對(duì)教師私家車交通安全教育并簽訂責(zé)任書。
10、食品衛(wèi)生安全。加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生安全教育和管理，嚴(yán)防食物中毒事故發(fā)生。引導(dǎo)學(xué)生拒絕食用“垃圾食品”和“地?cái)偸称贰保杂X到食堂就餐，加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作，切實(shí)做好傳染病防治防控。
11、消防安全。及時(shí)檢修用電線路，確保用電安全。加強(qiáng)師生冬季防火、防爆、防電等安全教育和管理，簽訂實(shí)訓(xùn)室安全責(zé)任書。
12、汛期安全。完善防汛應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)防汛人員和物資，安全度汛；加強(qiáng)學(xué)生防溺水常識(shí)教育，致信明確家長(zhǎng)節(jié)假日監(jiān)護(hù)職責(zé)。
13、大型活動(dòng)安全。落實(shí)大型活動(dòng)報(bào)告審批制度，活動(dòng)前要制訂安全方案和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任人，落實(shí)活動(dòng)安全各種措施，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。
14、值班保衛(wèi)工作。加大值班保衛(wèi)工作力度，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班和保衛(wèi)人員24小時(shí)值班制度。加強(qiáng)門衛(wèi)值班工作，配備專職保衛(wèi)人員，對(duì)外來(lái)人員、車輛嚴(yán)格控制，實(shí)行登記制度；加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全管理，保持宿舍內(nèi)通道暢通，確保宿舍安全。
（五）加強(qiáng)監(jiān)督檢查，強(qiáng)化安全隱患治理。
18、繼續(xù)深入開展隱患排查治理活動(dòng)，做好臺(tái)帳及上報(bào)制度，強(qiáng)化隱患排查、治理工作，及時(shí)消除安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生。
學(xué)校住宿生管理方案篇五
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全防范工作，全力構(gòu)建“平安校園和諧校園”，根據(jù)全國(guó)綜治維穩(wěn)工作會(huì)議精神xx縣委縣政府及教育局文件要求，結(jié)合我校實(shí)際決定從5月4日起開展維護(hù)學(xué)校安全專項(xiàng)治理活動(dòng)，特制定方案如下：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以全面綜治維穩(wěn)工作會(huì)議精神為依據(jù)，圍繞建設(shè)“平安長(zhǎng)嶺”“法制長(zhǎng)嶺”的總體要求，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，求實(shí)維護(hù)學(xué)校及校園周邊的安全穩(wěn)定，為師生的學(xué)習(xí)生活和健康發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。
本次專項(xiàng)智力活動(dòng)的整體目標(biāo)是：校園及其周邊治安環(huán)境明顯。
改觀，師生的安全感明顯增強(qiáng)，建立起維護(hù)校園及其周邊治安秩序的長(zhǎng)效機(jī)制。
校園及其周邊治安秩序明顯改善。影響學(xué)校及師生的各類隱患基本消除，不發(fā)生刑事案件，治安案件明顯減少。
妨害學(xué)校教學(xué)生活秩序，影響師生身心健康的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所活動(dòng)商販違章建筑等各類隱患得到徹底清除和整治。
建立健全安全防范責(zé)任制成立突發(fā)事件應(yīng)急管理組織，并成立了校保安隊(duì)，新制定了保衛(wèi)制度，宿舍管理制度外來(lái)人員管理制度等各項(xiàng)管理制度，使各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
本次專項(xiàng)治理活動(dòng)分五個(gè)階段進(jìn)行。
1、組織部署階段。
2、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開會(huì)議部署工作任務(wù)，制定實(shí)施方案。
3、排查摸底階段。
4、對(duì)學(xué)校周邊的各類安全隱患開展深入細(xì)致的排查摸底，不留死角死面，對(duì)排查來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)行梳理歸納總結(jié)上報(bào)，為下步工作打好基礎(chǔ)。
5、集中整治階段。
高峰期間要能及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素及可疑人員采取妥當(dāng)措施處置；要加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，切實(shí)提高自身安全防范能力；要加強(qiáng)對(duì)有精神疾病和心理不健康的師生有劣跡學(xué)生不安分學(xué)生排查管控；加強(qiáng)舍務(wù)管理，建立健全舍務(wù)教師工作責(zé)任，保衛(wèi)好學(xué)生宿舍，實(shí)行夜間巡查值守制度，并重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)女生宿舍的安全管理；要制定相關(guān)的預(yù)案，并加強(qiáng)演練，在第一時(shí)間做出反應(yīng)，將影響和損失降到最低程度；在有關(guān)部門的配合下，堅(jiān)決杜絕教師亂辦輔導(dǎo)班現(xiàn)象；加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理和安全保衛(wèi)工作防止食物中毒和投毒事件；加強(qiáng)師生消防知識(shí)教育，經(jīng)常對(duì)學(xué)生宿舍食堂等人員集中場(chǎng)所的消防安全進(jìn)行檢查，防止火災(zāi)。全體教師及領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)行動(dòng)起來(lái)深入工作，排查化解各類社會(huì)矛盾，及時(shí)消除各類不安全隱患。
提高認(rèn)識(shí)這次專項(xiàng)治理行動(dòng)作為維護(hù)人民群眾切實(shí)利益的大事抓緊抓好，真正從思想上高度重視起來(lái)，狠抓各項(xiàng)工作措施的落實(shí)，全力維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。
真抓實(shí)干：對(duì)影響學(xué)校及其周邊安全的突出問(wèn)題要采取超常規(guī)措施，一次性解決到位。對(duì)師生反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，實(shí)行掛牌督辦，限期解決，務(wù)求實(shí)效，讓廣大師生和人民群眾切實(shí)滿意。
齊抓共管：根據(jù)各自職能，既要相互配合密切合作，又要分工負(fù)責(zé)，各司其職，構(gòu)筑社會(huì)家庭部門聯(lián)動(dòng)格局，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一行動(dòng)聯(lián)合整治。
落實(shí)責(zé)任：要按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)檢查誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“屬地管理”的原則，實(shí)行安全責(zé)任追究制，相關(guān)責(zé)任人處分及追究刑事責(zé)任。
學(xué)校住宿生管理方案篇六
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂餐飲服務(wù)食品安全管理工作，切實(shí)保障廣大師生身體健康和飲食安全，有效預(yù)防和控制食物中毒等突發(fā)公共事件的發(fā)生，根據(jù)《四川省食品藥品監(jiān)督管理局辦公室關(guān)于開展20xx年春季學(xué)校食堂食品安全專項(xiàng)檢查工作的通知》文件要求，我局組織監(jiān)督人員在全縣各中小學(xué)及幼兒園開展了一次食品安全檢查整治行動(dòng)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
根據(jù)省局文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，為確保此次專項(xiàng)檢查高效有序開展，我局召開專題會(huì)議，對(duì)本次專項(xiàng)檢查工作做了具體的安排，明確工作任務(wù)、范圍、重點(diǎn)、要求，會(huì)后將全局監(jiān)督人員分為三個(gè)小組，分別由三位局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)分片區(qū)對(duì)全縣各中學(xué)食堂及托幼機(jī)構(gòu)食堂進(jìn)行專項(xiàng)檢查。
本次專項(xiàng)檢查中，我局監(jiān)督人員重點(diǎn)對(duì)學(xué)校食堂以下幾點(diǎn)進(jìn)行了檢查：
（一）學(xué)校食堂是否持有效的《餐飲服務(wù)許可證》；
（二）食堂從業(yè)人員是否持有效健康證明；
（三）餐飲服務(wù)食品安全管理制度建立情況；
（四）大宗食品是否索證索票；
（五）每餐是否按規(guī)定留樣；
（六）食品臺(tái)賬建立情況；
（七）是否有能正常使用的消毒、冷藏、保潔設(shè)施設(shè)備；
（八）是否有防蠅、防塵、防鼠的設(shè)施；
（九）餐廚垃圾及廢棄油脂的處理情況；
（十）加工、操作過(guò)程是否使用不得制作和使用的菜品；
（十一）食堂環(huán)境衛(wèi)生情況等內(nèi)容。
此次專項(xiàng)檢查共出動(dòng)執(zhí)法人次113人次；出動(dòng)執(zhí)法車輛19臺(tái)次；檢查學(xué)校食堂56家，其中中學(xué)食堂9家；小學(xué)食堂22家；幼兒園食堂25家；其中2家小學(xué)食堂未取得《餐飲服務(wù)許可證》；食堂從業(yè)人員持有效健康證率100%；制作指導(dǎo)性監(jiān)督意見書43份，對(duì)11戶學(xué)校食堂存在安全隱患的，出具了限期責(zé)令整改通知書。
在對(duì)學(xué)校食堂的檢查中發(fā)現(xiàn)存在的主要問(wèn)題是：
（一）部分學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)主要領(lǐng)導(dǎo)和管理人員對(duì)食品安全的重要性認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有切實(shí)履行食品安全第一責(zé)任人的法定責(zé)任，學(xué)校對(duì)食堂衛(wèi)生管理督查力度不足，食品安全管理制度不健全或不落實(shí)，從業(yè)人員缺乏衛(wèi)生意識(shí)，對(duì)食品加工流程不熟悉，食品加工操環(huán)節(jié)不規(guī)范。食品原料索證索票制度落實(shí)不到位。
學(xué)校住宿生管理方案篇七
為了提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生潛能的開發(fā)，健全學(xué)生個(gè)性發(fā)展，加強(qiáng)實(shí)習(xí)就業(yè)擇業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，我系緊抓德育教育，注重素質(zhì)教育，根據(jù)學(xué)院的指示精神擬定本學(xué)期學(xué)生管理方案：
1、以德育教育為主導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生管理工作，促進(jìn)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè);。
2、以素質(zhì)教育為主線，狠抓學(xué)生能力培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生技能提高;。
3、以社團(tuán)活動(dòng)為主體，提供平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生身心健康;。
4、以媒體宣傳為載體，加強(qiáng)安全法制教育，促進(jìn)學(xué)生成人成才;。
5、發(fā)揮社會(huì)、校企合作、學(xué)生個(gè)體多方面作用，100%完成學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí);。
6、通過(guò)教師指導(dǎo)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)生就業(yè)指導(dǎo)。
1、每天第一節(jié)課進(jìn)行考核，要求全體同學(xué)不許遲到，不許曠課;。
2、早操：要求各班每周一、三準(zhǔn)時(shí)早操，其他時(shí)間各班組織進(jìn)行鍛煉;。
3、自習(xí)課：各班要求在教室完成自習(xí)課，學(xué)生不許在寢室睡覺;。
5、衛(wèi)生：每周在星期一和星期四的第七節(jié)課進(jìn)行內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、教室衛(wèi)生的檢查。
1、組織好學(xué)生的專業(yè)資格證考級(jí)與畢業(yè)考試;。
2、組織好英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)的過(guò)級(jí)考試。
3、組織好我系職業(yè)技能比武。
4、組織好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽和組織學(xué)習(xí)求職信的寫作，讓學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀。
2、重點(diǎn)組織學(xué)院第一次春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，成立如下活動(dòng)小組：a.學(xué)生男子籃球隊(duì)b.學(xué)生女子排球隊(duì)c.系部田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)d.以水產(chǎn)081班為主體的武術(shù)隊(duì)。
3、積極配合學(xué)院組織好五四青年節(jié)晚會(huì)，并認(rèn)真準(zhǔn)備節(jié)目。
學(xué)校住宿生管理方案篇八
為使食堂工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，使食堂能做到優(yōu)質(zhì)、安全、高效地服務(wù)于師生，特制定以下管理方案。
一、食堂工作流程管理。
1.采購(gòu)。食堂設(shè)采購(gòu)一名，每天采購(gòu)?fù)戤吅笳J(rèn)真填好采購(gòu)單，并簽名。保管員用于月底盤點(diǎn)，管理員用于月底結(jié)帳，然后存檔。
2.驗(yàn)收和保管。食堂設(shè)保管員1名，每日對(duì)照采購(gòu)單，對(duì)所采購(gòu)物品進(jìn)行核實(shí)驗(yàn)收，驗(yàn)收完畢后在采購(gòu)單上簽名，并保留采購(gòu)單，以便月底盤點(diǎn)。
3.制訂菜單和領(lǐng)用物品。食堂炊事員實(shí)行主、副廚值班輪流制。主廚負(fù)責(zé)根據(jù)當(dāng)天采購(gòu)員采購(gòu)原料及倉(cāng)庫(kù)存儲(chǔ)，協(xié)同食堂管理員擬制當(dāng)天中、晚餐菜單及次日早餐計(jì)劃并予公布，然后領(lǐng)用各項(xiàng)所需材料，在領(lǐng)用單上簽名，以便月底結(jié)合采購(gòu)單進(jìn)行盤點(diǎn)結(jié)帳。
4.飯菜加工。每餐飯菜必須在就餐前5分鐘準(zhǔn)備好。整個(gè)加工過(guò)程由主廚統(tǒng)一分工調(diào)配廚房職工。加工后的飯菜要注意保熱、保潔。
5.就餐。就餐期間食堂內(nèi)部事務(wù)統(tǒng)一由食堂管理員進(jìn)行協(xié)調(diào)。負(fù)責(zé)打菜的職工要固定窗口。食堂管理員要根據(jù)就餐情況及時(shí)調(diào)配飯菜，如有飯菜不足情況要及時(shí)采取措施。
6.餐后清洗、清理與打掃。餐后，管理員組織分工，對(duì)餐桌、廚具、餐具進(jìn)行清洗，并分類放在固定位置，廚房、餐廳進(jìn)行打掃、沖洗;對(duì)剩余飯菜進(jìn)行適當(dāng)處理。
7.每周六要進(jìn)行廚具、餐具的清洗及廚房、餐廳及周邊環(huán)境的大掃除。每月底要對(duì)采購(gòu)原料及使用原料進(jìn)行盤點(diǎn)，并列出當(dāng)月庫(kù)存物品清單及數(shù)量;每月底膳食委員會(huì)要和食堂管理員進(jìn)行當(dāng)月成本核算和帳務(wù)整理。
二、食堂工作制度。
1.按時(shí)上、下班，堅(jiān)守工作崗位，服從管理員安排，遇事要請(qǐng)假。無(wú)故遲到扣除當(dāng)天工資50%，無(wú)故礦工一次扣除當(dāng)月工資5%，病、事假扣除當(dāng)天工資。
2.樹立全心全意為師生服務(wù)的思想，講究職業(yè)道德。文明服務(wù)，態(tài)度和藹，主動(dòng)熱情，禮貌待人，熱愛本職，認(rèn)真負(fù)責(zé)。不斷鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平。
3.養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，各種廚具、餐具要固定放置，使用完畢后及時(shí)放回原處，各種物品不隨處亂放。
4.愛護(hù)公物。使用鍋爐、壓面機(jī)等械具要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，清洗餐具、廚具要細(xì)心細(xì)致。
5.采購(gòu)員要把好采購(gòu)品質(zhì)量關(guān)和成本關(guān)。嚴(yán)禁采購(gòu)腐爛、變質(zhì)食物;保管員要做到物品進(jìn)出帳目清楚，程序分明;炊事員要不斷鉆研業(yè)務(wù)，多動(dòng)腦筋，做到飯熟菜香，味美可口。并根據(jù)季節(jié)及飯菜特點(diǎn)、準(zhǔn)備足夠的飯菜，一方面使飯菜浪費(fèi)度降低到最小，又不會(huì)使飯菜不夠吃。
6.做好食堂安全工作。鍋爐操作要嚴(yán)守操作規(guī)程，生熟食品及加工用具要分類置放，防止污染;食堂無(wú)關(guān)人員嚴(yán)禁進(jìn)入廚房及保管室;易燃易爆物品要按規(guī)定放置，杜絕意外事故的發(fā)生，食堂工作人員離開廚房前，必須將廚房各種食品放置好，關(guān)好門窗，檢查各類電源開關(guān)、設(shè)備、爐灶等，做好防火、防盜、防毒工作。
7.做好食堂衛(wèi)生工作。工作期間必須穿工作服，注意做好食品衛(wèi)生，餐具衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生，個(gè)人衛(wèi)生工作，如有咳嗽、腹瀉、發(fā)燒、嘔吐等疾病，應(yīng)向管理員請(qǐng)假，離開食堂工作崗位。
8.食堂工作人員既要分工負(fù)責(zé)，又要團(tuán)結(jié)協(xié)作，真誠(chéng)待人，語(yǔ)言文明，工作期間不爭(zhēng)吵，不打鬧。
三、食堂衛(wèi)生制度。
(一)食品衛(wèi)生。
1.不購(gòu)買不新鮮食品，嚴(yán)禁購(gòu)買及使用腐爛變質(zhì)的食物，以及其他感官性狀異常食物。
2.要做到生品與成品、熟品相隔離，成品與半成品相隔離，食品與雜物相隔離。冷藏時(shí)要做到葷腥類食品與其他食品相隔離。
3.食物制作及銷售過(guò)程中要注意防蠅、防灰塵，以避免雜物混入食品。
4.隔餐食物如可食用，必須經(jīng)過(guò)回鍋加熱。
5.各種調(diào)料不宜久置，裝盛調(diào)料各種器具應(yīng)經(jīng)常洗滌。
(二)餐具、廚具衛(wèi)生。
1.刀、墩、板、桶、盆、筐、灶、鍋、抹布等廚具要每餐清洗，保持廚具的清潔。餐具用后要一洗二刷三沖四消毒四類。
2.廚具和餐具要固定擺好。
(三)環(huán)境衛(wèi)生。
1.要經(jīng)常性打掃和清洗食堂地面，做到地面無(wú)雜物和積水。
2.儲(chǔ)藏室要保持干凈、干燥和通風(fēng)，儲(chǔ)藏間不得存放其他雜物及個(gè)人物件，物品存放要離地，隔墻，分類。
3.對(duì)食堂周圍的陰溝、角落、泔水桶，垃圾堆要經(jīng)常性清理，預(yù)防細(xì)菌感染食物。
4.對(duì)存放廚具，餐具的各個(gè)角落要經(jīng)常抹洗。
(四)食堂工作人員個(gè)人衛(wèi)生。
1.食堂工作人員要做到“四勤”勤洗手，剪指甲;勤洗衣服，被褥;勤洗澡，理發(fā);勤換工作服。
2.在工作前及處理食品原料后、便后要用肥皂及流動(dòng)清水洗手，直接用手接觸入口食品之前(如抓粉條，切菜，加工面粉等)應(yīng)用熱水消毒。
3.不得在食品加工期間及銷售食品前抽煙，不正對(duì)食品咳嗽、打噴嚏，不隨處吐痰。
四、監(jiān)督與管理。
成立膳食委員會(huì)。膳食委員會(huì)由以下成員組成：
校長(zhǎng)：直接向上級(jí)有關(guān)部門負(fù)責(zé)。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)食堂各項(xiàng)工作?？倓?wù)處：食堂的業(yè)務(wù)管理部門。每月一次協(xié)同食堂管理員進(jìn)行月底結(jié)算工作，及時(shí)完善、修理食堂各項(xiàng)設(shè)備設(shè)施。
政教處：配合食堂做好就餐的秩序管理工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生勤儉節(jié)約，文明禮貌教育工作。
食堂管理員：兼食堂衛(wèi)生管理員。食堂的直接管理者。
一、現(xiàn)狀分析。
目前，我校老師們工作認(rèn)真，干勁十足，教育教學(xué)質(zhì)量在全市位居前列，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，得到了周圍群眾的支持，整個(gè)教學(xué)氛圍非常不錯(cuò)。但是，有些教師年齡偏大，思想老化，教學(xué)方法比較陳舊，對(duì)新事物接受比較慢，多媒體根本排不上用場(chǎng)。再就是，我校師資配備緊張，年齡大的教師對(duì)音體美等重視不夠，影響到了學(xué)校的教育發(fā)展。還有，學(xué)生中留守兒童較多，學(xué)校跟直接監(jiān)護(hù)人聯(lián)系起來(lái)比較困難，家校聯(lián)合一體化工作不易開展。
二、改進(jìn)依據(jù)。
依據(jù)《樂(lè)陵市教育三年發(fā)展規(guī)劃綱要》和《樂(lè)陵市名師強(qiáng)校帶動(dòng)工程》以及《胡家教委名師強(qiáng)校戰(zhàn)略機(jī)制》，我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的思想，努力突破制約我校發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，爭(zhēng)取創(chuàng)建“教育質(zhì)量快速提高，人民群眾稱心滿意”的教育。
三、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持“以人為本，德育為首，質(zhì)量發(fā)展，教育服務(wù)”的辦學(xué)理念，全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，認(rèn)真貫徹上級(jí)黨委的文件精神，夯實(shí)基礎(chǔ)，努力拼搏，加快教育改革之步伐，推進(jìn)我校素質(zhì)教育再上一個(gè)新臺(tái)階。
四、目前存在的問(wèn)題。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員老齡化嚴(yán)重，創(chuàng)新意識(shí)不夠，工作主動(dòng)性不高，沒(méi)有科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)。
2、教師跟不上新課改的步伐，還停留在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上，現(xiàn)代教育技術(shù)水平應(yīng)用還沒(méi)有真正體現(xiàn)出來(lái)。
3、教研工作還深入不夠。
4、校園文化建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
五、改進(jìn)目標(biāo)。
1、總目標(biāo)：提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，保證秩序井然，提升教學(xué)質(zhì)量。計(jì)劃20__年學(xué)期末實(shí)現(xiàn)。
2、階段目標(biāo)：
(1)20__年12月份，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和不足，重點(diǎn)在于查擺問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，提高思想。
(2)20__年1-2月份，對(duì)音體美教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力。
(3)20__年3-4月份，對(duì)教師進(jìn)行多媒體的使用的培訓(xùn)，使老師們都能熟練地操作多媒體，制作課件，用多媒體上課。
(4)20__年5-7月份，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，使老師們有一個(gè)端正的工作態(tài)度。
六、改進(jìn)措施。
1、改進(jìn)內(nèi)容。
(1)領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新意識(shí)和工作作風(fēng)。
(2)學(xué)生養(yǎng)成教育、行為習(xí)慣。
(3)教學(xué)理念、教學(xué)方式方法。
(4)校園文化建設(shè)。
(5)安全工作。
2、改進(jìn)辦法。
(1)抓好常規(guī)管理。
有些教師對(duì)常規(guī)存在偏見，認(rèn)為計(jì)劃沒(méi)有用，總結(jié)沒(méi)有用，備課沒(méi)用，反思也沒(méi)用，光影響教學(xué)。試問(wèn)，我們?cè)谧睦蠋熑绻屇闵鲜欣飬⒓觾?yōu)質(zhì)課比賽，我們誰(shuí)能做到不備課即講，恐怕沒(méi)有吧。為了課上的好，達(dá)到預(yù)設(shè)效果，甚至有的教師還需要提前見學(xué)生，跟學(xué)生提前交流吧?？梢姡肷虾谜n備課是很關(guān)鍵的一環(huán)。之所以有的教師認(rèn)為備課沒(méi)用是因?yàn)樗緵](méi)想把課上的多好，只是完成教學(xué)任務(wù)，教完課時(shí)數(shù)而已，把備課當(dāng)成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，自己備課只是為了應(yīng)付上級(jí)檢查而已。這樣備課別說(shuō)有效果了，心態(tài)是很疲倦的。抓好常規(guī)教學(xué)是提高質(zhì)量的根本。秉著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)教學(xué)有用的原則，要求廣大教師在“計(jì)劃、教案、上課、作業(yè)與考試、反思、輔導(dǎo)、批閱與指導(dǎo)改正、聽課與評(píng)課”等八個(gè)方面，認(rèn)真履職、扎實(shí)完成。
(2)抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高。
要鼓勵(lì)教師堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷提高。要鼓勵(lì)教師課外閱讀有關(guān)教育的經(jīng)典名著，如陶繼新的《做一個(gè)幸福的教師》，李鎮(zhèn)西的《愛的教育》等。從書籍中學(xué)習(xí)專家教育教學(xué)的藝術(shù)，學(xué)校管理的藝術(shù)，班級(jí)管理的藝術(shù)，從而提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。
要積極開展聽課評(píng)課活動(dòng)，聽評(píng)課是一種教研形式，而且是能促進(jìn)教師互相成長(zhǎng)又最廉價(jià)的東西，聽課落到實(shí)處，評(píng)課也要落到實(shí)處，避免評(píng)課人評(píng)課光揀好的說(shuō)，不愿提不足，授課人光愿聽好的，不虛心接受別人提出的問(wèn)題，這就失去了開展聽評(píng)課的意義，也就達(dá)不到互相成長(zhǎng)進(jìn)步的效果。
開展高效課示范課活動(dòng)，除市教研室組織的基本功和優(yōu)質(zhì)課比賽等活動(dòng)，我們積極參加之外，我們也舉辦好我們胡家小學(xué)的名師大講堂，要求我們的名師中中青年教師每學(xué)期上兩次公開課，老年教師每學(xué)期做一次經(jīng)驗(yàn)交流。通過(guò)開展高效課堂示范課活動(dòng)，我們以求老師們有所學(xué)，教法有所改進(jìn)，有所提高，而不是閉門造車，也不是墨守陳規(guī)，老是在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上亦步亦趨。
(3)打造名師工程，利用好名師效應(yīng)。
名師為學(xué)校的立校之本，名師可以造就名校，名校又能滋潤(rùn)著名師，因此我們制定了《胡家小學(xué)名師強(qiáng)校戰(zhàn)略機(jī)制》(含名師培養(yǎng)機(jī)制，選拔機(jī)制，激勵(lì)機(jī)制，帶動(dòng)機(jī)制，約束機(jī)制)以求得各位名師成就自己，影響別人，發(fā)展學(xué)校的目的。
(4)狠抓“五項(xiàng)教育，扎扎實(shí)實(shí)提升學(xué)習(xí)風(fēng)氣。即：勵(lì)志教育、習(xí)慣教育、方法教育、孝慈教育、安全和法制教育。抓好“三個(gè)第一”。注意安全是第一紀(jì)律。學(xué)生生命高于一切，安全工作大于天，我們要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的安全，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的安全。通過(guò)安全教育課，班主任主題班會(huì)，升國(guó)旗，板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。校園環(huán)境是第一形象。我們提倡創(chuàng)建文化校園，書香校園，多組織學(xué)生創(chuàng)辦有教育意義的板報(bào)，尤其像國(guó)慶節(jié)等這樣的重大節(jié)日。利用校園標(biāo)語(yǔ)美化校園有烘托氛圍。讓四面墻壁會(huì)說(shuō)話。抓好衛(wèi)生，這需要校長(zhǎng)要強(qiáng)化一種眼光，即挑剔看校園的眼光，要高標(biāo)準(zhǔn)管理。班主任老師要時(shí)時(shí)叮囑學(xué)生不亂扔亂畫，看到紙屑撿起來(lái)，這樣才能保持好衛(wèi)生。端正坐姿是第一習(xí)慣。習(xí)慣決定成敗，小習(xí)慣成就大人生，好習(xí)慣是培養(yǎng)出來(lái)的，一個(gè)好的細(xì)節(jié)養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。我們當(dāng)老師的一定要抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，要從學(xué)生的坐姿抓起，再擴(kuò)展到書寫的姿勢(shì)，站立的姿勢(shì)，天長(zhǎng)日久養(yǎng)成習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生見老師問(wèn)好的習(xí)慣，不亂扔紙屑的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。讓習(xí)慣成為個(gè)性，成為品質(zhì)。
(5)要多搞校級(jí)、班級(jí)活動(dòng)，推行校級(jí)、班級(jí)活動(dòng)聯(lián)合。通過(guò)開展勵(lì)志演講、說(shuō)說(shuō)心理話等多種班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)師生感情，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
(6)認(rèn)真搞好國(guó)旗下講話活動(dòng)，選好有針對(duì)性主題，開展好各類主題性德育活動(dòng)。
一、學(xué)校設(shè)立各室負(fù)責(zé)人一名，負(fù)責(zé)各室學(xué)校財(cái)產(chǎn)的登記、注冊(cè)、保管和收發(fā)。
二、對(duì)學(xué)校所有財(cái)產(chǎn)進(jìn)行全面詳細(xì)登記注冊(cè)，一式兩份，保管留一份，交總務(wù)處一份備案。
三、各室負(fù)責(zé)人員要切身負(fù)責(zé)，財(cái)產(chǎn)要統(tǒng)一保管，借出要做好登記，不得進(jìn)入私人住宅，屬工作需要，領(lǐng)物人要打出領(lǐng)條，注明價(jià)格和歸還日期，到期歸還時(shí)取領(lǐng)條，如有損壞或失落者照價(jià)賠償。外單位借物須經(jīng)校長(zhǎng)同意，總務(wù)處簽發(fā)后，保管憑條放物。
四、各班教室和教師辦公室的財(cái)產(chǎn)每期初登記一次，班主任和各教研組長(zhǎng)簽名。每期未清理核對(duì)，如有損壞失落的班級(jí)或個(gè)人，不僅照價(jià)賠償。依據(jù)情節(jié)輕重，還要在期末考核中對(duì)班級(jí)和個(gè)人分別酌情扣分。門窗、黑板有損壞的發(fā)生一起扣1分，課桌凳損壞超過(guò)5%的每一升一個(gè)百分點(diǎn)扣0.2分。在新裝門、窗、墻、桌上亂寫亂畫發(fā)生一起扣語(yǔ)數(shù)老師分?jǐn)?shù)0.25分。個(gè)人保管的財(cái)產(chǎn)發(fā)生一起失落、損壞、私自拿回家的扣0.5分。電視機(jī)罩、微機(jī)桌每學(xué)期清選一次，否則扣1分。
五、圖書室、儀器室、電教室、體育器財(cái)室、美術(shù)室等專用室的財(cái)產(chǎn)一律實(shí)行專人負(fù)責(zé)，專人保管。各室要建立財(cái)產(chǎn)清冊(cè)。一式兩份，交總務(wù)處一份備查。每學(xué)期末清理核查一次，如有損壞和失落的由各專用室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，并在業(yè)績(jī)考核中扣分。
六、學(xué)校每期添制的財(cái)產(chǎn)，一律實(shí)行物品購(gòu)回后，先由保管員登記入冊(cè)，在發(fā)票上簽收后，才交校長(zhǎng)簽字，再到會(huì)計(jì)室報(bào)賬。
七、每學(xué)期結(jié)束時(shí)，總務(wù)處對(duì)各室進(jìn)行一次清理檢查，檢查結(jié)果作為各室負(fù)責(zé)人的工作考評(píng)依據(jù)。
學(xué)校安全管理是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，學(xué)生安全牽連著千家萬(wàn)戶，只有在搞好學(xué)校安全管理的基礎(chǔ)上，才談得上質(zhì)量建校，辦人民滿意的學(xué)校，學(xué)校安全管理工作無(wú)小事，時(shí)時(shí)處處是大事，根據(jù)我校當(dāng)前安全管理上存在的一些漏洞和以往的教訓(xùn)，并結(jié)合全國(guó)上下中小學(xué)校學(xué)生安全事故的個(gè)案，校長(zhǎng)從完善制度角度上認(rèn)真組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子探討安全管理的新路子、新方法，集思廣益，廣泛征求教職員工的意見，形成一套較為完善、更符合實(shí)際的安全管理制度整改方案。具體方案如下：
一、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生考勤管理。
主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行到校、到班雙考勤管理，為此學(xué)校專門設(shè)計(jì)兩種考勤表，第一種考勤表放在校門口值班室，由校門口值日教師負(fù)責(zé)登記，記錄遲到校學(xué)生;第二種考勤表放在各班級(jí)內(nèi)，由相對(duì)應(yīng)時(shí)段的落班老師、上課老師、值日教師負(fù)責(zé)點(diǎn)名。上課期間如發(fā)現(xiàn)有缺勤學(xué)生，須立即報(bào)告班主任，其余時(shí)段發(fā)現(xiàn)有缺勤學(xué)生，須立即報(bào)告值日領(lǐng)導(dǎo)或班主任，再由值日領(lǐng)導(dǎo)或班主任與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，追蹤缺勤學(xué)生情況，如未能聯(lián)系上家長(zhǎng)的須報(bào)告分管副校長(zhǎng)，情況較為特殊的須報(bào)告校長(zhǎng)。對(duì)學(xué)生的考勤管理事關(guān)學(xué)生的安全，不點(diǎn)名、不報(bào)告追究對(duì)應(yīng)考勤教師責(zé)任，不聯(lián)系缺勤學(xué)生家長(zhǎng)追蹤缺勤學(xué)生情況，追究對(duì)應(yīng)班主任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。當(dāng)日下午放學(xué)后，此二種表須上交教導(dǎo)處，對(duì)有遲到、早退、缺勤的班級(jí)進(jìn)行相應(yīng)扣分，并納入班主任工作當(dāng)月的量化考評(píng)。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)中午用餐管理。
為加強(qiáng)對(duì)中午須在學(xué)校用餐學(xué)生的管理，學(xué)校要求這些學(xué)生到指定的地點(diǎn)或飯廳集中用餐，并安排專門教師看管，固定人員，固定崗位，負(fù)責(zé)學(xué)生中午用餐的紀(jì)律，如有突發(fā)情況須立即作預(yù)防處理并報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)課間紀(jì)律管理。
根據(jù)年齡特點(diǎn)和個(gè)性心理，低年級(jí)學(xué)生好動(dòng)愛玩，課間喜愛追逐打鬧。針對(duì)這一情況，學(xué)校要求班主任平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，同時(shí)，嚴(yán)抓課間紀(jì)律管理，對(duì)課間紀(jì)律管理實(shí)行師生齊抓共管，每棟教學(xué)樓由一位行政負(fù)責(zé)，并發(fā)一口哨，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生追逐即吹口哨警告，每層樓配備一名教師，嚴(yán)密把握學(xué)生課間動(dòng)向。學(xué)校還要求各班選出一名課間紀(jì)律管理委員，要求這位學(xué)生管理班內(nèi)課間紀(jì)律，如發(fā)現(xiàn)有追逐等違紀(jì)現(xiàn)象立即報(bào)告老師或班主任。
四、進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)值班管理。
學(xué)校嚴(yán)禁門衛(wèi)值班脫崗現(xiàn)象，特別是交接班時(shí)不能出現(xiàn)空檔;上課、午休期間離開學(xué)校的學(xué)生，門衛(wèi)要在該生交出請(qǐng)假條或相關(guān)證明后，方可開門讓其離校;對(duì)校外來(lái)訪人員要盤問(wèn)，要登記進(jìn)離校時(shí)間;嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入校園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂校園的要及時(shí)制止，或與上級(jí)聯(lián)系，嚴(yán)重危害人身安全的要及時(shí)打110報(bào)警。
五、進(jìn)一步加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。
學(xué)校要求總務(wù)處要對(duì)食堂及食品來(lái)源嚴(yán)格把關(guān)，保證進(jìn)貨渠道的安全性，餐具要定期消毒，做好師生的飲食管理和檢查，必須保持飲食的清潔衛(wèi)生。同時(shí)要求學(xué)生嚴(yán)禁向無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買零食，預(yù)防食物中毒事件發(fā)生。
六、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育宣傳。
1、利用每周一升旗禮國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。政教處根據(jù)上周出現(xiàn)的安全問(wèn)題，在全體學(xué)生面前進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，提醒學(xué)生要注意，告誡學(xué)生要警惕，同時(shí)傳達(dá)上級(jí)或?qū)W校有關(guān)安全管理的通知精神。
2、結(jié)合時(shí)令季節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。春、秋兩季，對(duì)學(xué)生進(jìn)行流感、腮腺炎等疾病預(yù)防教育;夏季，對(duì)學(xué)生進(jìn)行游泳安全教育;冬季，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、用電安全教育。
3、利用廣播、宣傳欄、黑板報(bào)和橫幅向?qū)W生進(jìn)行安全宣傳教育，經(jīng)常向宣傳避險(xiǎn)常識(shí)，出版專題教育，懸掛警示橫幅，創(chuàng)造濃厚的安全宣傳氛圍。
4、通過(guò)發(fā)放致家長(zhǎng)一封信，向家長(zhǎng)宣傳交通安全、食品安全、游泳安全、防火安全等安全常識(shí)，引起家長(zhǎng)對(duì)孩子安全的重視，明確家長(zhǎng)在安全管理中的職責(zé)，形成家、校對(duì)學(xué)生安全管理的合力。
5、集中召開安全專題講座。學(xué)校每學(xué)期集中召開1至2次的大型的安全專題講座，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)或業(yè)內(nèi)專家召開有關(guān)生命安全的報(bào)告會(huì)。
七、進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急演練。
為提高學(xué)生在各類突發(fā)事件中的應(yīng)急能力和在不可抗拒的自然災(zāi)害面前的逃生、自救能力，學(xué)校要求政教部門每學(xué)期要進(jìn)行3至5次的應(yīng)急演練，如火海逃生、煤氣泄漏應(yīng)急措施等，要求每次演練有方案，做到分工明確，真正達(dá)到演練的目的。
八、進(jìn)一步加強(qiáng)安全隱患排查。
學(xué)校要求政教部門、總務(wù)處每周進(jìn)行3次校內(nèi)外巡查，巡查學(xué)校設(shè)備、設(shè)施，排查危險(xiǎn)人群，檢查食品衛(wèi)生。如發(fā)現(xiàn)安全隱患，須造冊(cè)登記，并及時(shí)處理，如遇情況較特殊的須報(bào)告校長(zhǎng)。
我校安全管理整改方案，重點(diǎn)從完善安全管理制度入手，盡量做到考慮全面，貼近實(shí)際，操作性強(qiáng)，實(shí)效性高，真正體現(xiàn)制度建設(shè)在管理中的重要性。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《罡城鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全培訓(xùn)方案》，將“安全責(zé)任落實(shí)年”活動(dòng)進(jìn)一步推向深入，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)罡城鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全培訓(xùn)方案》(堽教辦發(fā)〔___〕17號(hào))，結(jié)合我校安全工作實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持發(fā)展，以確保師生和校園安全為目的，以提高教師和學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，、法規(guī)意識(shí)、安全意識(shí)和安全技能為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)安全培訓(xùn)規(guī)模、質(zhì)量、效益的綜合提高為目標(biāo)，采取理論學(xué)習(xí)與實(shí)際演練的培訓(xùn)形式，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，分級(jí)實(shí)施，全員參與，全面覆蓋，建立健全安全培訓(xùn)工作組織責(zé)任體系和目標(biāo)考核體系，切實(shí)提高安全管理水平和師生的安全素質(zhì)，杜絕各類事故發(fā)生，確保全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。
二、培訓(xùn)內(nèi)容。
2、學(xué)校安全管理責(zé)任制度的制定、責(zé)任劃分與責(zé)任追究;。
4、突發(fā)事件的應(yīng)急處置預(yù)案的制定、演練和實(shí)施;。
5、突發(fā)事件的應(yīng)急自救、逃生和災(zāi)害事故的現(xiàn)場(chǎng)指揮和搶救;。
6、學(xué)校安全事故典型案件分析與思考;。
7、特種作業(yè)人員技能培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)對(duì)象。
1、全體教職員工培訓(xùn)。以落實(shí)安全工作主體責(zé)任為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力提高其安全工作事前、事中、事后的監(jiān)管、應(yīng)急、處置能力。全面強(qiáng)化干部和教師安全意識(shí)和主體責(zé)任，提高干部和教師的應(yīng)處置素質(zhì)。
2、學(xué)生培訓(xùn)。以掌握安全技能和知識(shí)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力使學(xué)生掌握基本的自我保護(hù)技能和應(yīng)對(duì)不法侵害的能力。
3、特種作業(yè)人員培訓(xùn)。按照縣安監(jiān)局的要求統(tǒng)一進(jìn)行，必須做到持證上崗。
四、培訓(xùn)要求。
(一)提高認(rèn)識(shí)，做好規(guī)劃。安全培訓(xùn)是保障師生人身安全的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，是貫徹“安全第一、預(yù)防為主”方針的重要舉措，也是落實(shí)以人為本、關(guān)愛生命、關(guān)注健康的具體行動(dòng)。學(xué)校將制定詳細(xì)的安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規(guī)章制度，掌握安全救護(hù)常識(shí)，并對(duì)學(xué)生開展安全防范教育，使學(xué)生掌握預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險(xiǎn)等基本的自我保護(hù)技能，確保其安全。
(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)安全培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期召開專題例會(huì)，分析安全培訓(xùn)形勢(shì)，及時(shí)解決工作中的問(wèn)題;建立縱向貫通、橫向協(xié)作、上下聯(lián)動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的工作網(wǎng)絡(luò)和組織體系，保障安全培訓(xùn)工作的.順利開展。學(xué)校作為安全培訓(xùn)責(zé)任主體，負(fù)責(zé)將教師培訓(xùn)納入本單位年度工作計(jì)劃，并組織好學(xué)生安全培訓(xùn)教育工作。
(三)完善制度，確保質(zhì)量。學(xué)校將建立安全培訓(xùn)檔案臺(tái)帳制度;學(xué)校要按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和地方課程設(shè)置要求，將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，積極開展安全教育;堅(jiān)持集中培訓(xùn)少個(gè)人自覺相結(jié)合，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)局域網(wǎng)、校園網(wǎng)開展培訓(xùn)與交流，擴(kuò)大培訓(xùn)范圍，提高培訓(xùn)攝質(zhì)量。
(四)加大宣傳，濃化氛圍。以安全教育日、安全生產(chǎn)宣傳月等為契機(jī)，積極利用各種輿論工具和宣傳手段，加大宣傳力度，提高師生對(duì)關(guān)愛生命、關(guān)愛健康的認(rèn)同感和安全教育的緊迫感，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注校園安全的氛圍。
(五)加強(qiáng)檢查，督促整改。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)安全培訓(xùn)工作的督促檢查，對(duì)安全培訓(xùn)工作搞得好的個(gè)人給予通報(bào)表彰，對(duì)安全培訓(xùn)工作不重視、開展不力的給予通報(bào)批評(píng)，并督促整改。
學(xué)校住宿生管理方案篇九
目前，我校老師們工作認(rèn)真，干勁十足，教育教學(xué)質(zhì)量在全市位居前列，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，得到了周圍群眾的支持，整個(gè)教學(xué)氛圍非常不錯(cuò)。但是，有些教師年齡偏大，思想老化，教學(xué)方法比較陳舊，對(duì)新事物接受比較慢，多媒體根本排不上用場(chǎng)。再就是，我校師資配備緊張，年齡大的教師對(duì)音體美等重視不夠，影響到了學(xué)校的教育發(fā)展。還有，學(xué)生中留守兒童較多，學(xué)校跟直接監(jiān)護(hù)人聯(lián)系起來(lái)比較困難，家校聯(lián)合一體化工作不易開展。
依據(jù)《樂(lè)陵市教育三年發(fā)展規(guī)劃綱要》和《樂(lè)陵市名師強(qiáng)校帶動(dòng)工程》以及《胡家教委名師強(qiáng)校戰(zhàn)略機(jī)制》，我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的思想，努力突破制約我校發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，爭(zhēng)取創(chuàng)建“教育質(zhì)量快速提高，人民群眾稱心滿意”的教育。
堅(jiān)持“以人為本，德育為首，質(zhì)量發(fā)展，教育服務(wù)”的辦學(xué)理念，全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，認(rèn)真貫徹上級(jí)黨委的文件精神，夯實(shí)基礎(chǔ)，努力拼搏，加快教育改革之步伐，推進(jìn)我校素質(zhì)教育再上一個(gè)新臺(tái)階。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員老齡化嚴(yán)重，創(chuàng)新意識(shí)不夠，工作主動(dòng)性不高，沒(méi)有科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)。
2、教師跟不上新課改的步伐，還停留在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上，現(xiàn)代教育技術(shù)水平應(yīng)用還沒(méi)有真正體現(xiàn)出來(lái)。
3、教研工作還深入不夠。
4、校園文化建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
1、總目標(biāo)：提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，保證秩序井然，提升教學(xué)質(zhì)量。計(jì)劃20xx年學(xué)期末實(shí)現(xiàn)。
2、階段目標(biāo)：
（1）20xx年12月份，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和不足，重點(diǎn)在于查擺問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，提高思想。
（2）20xx年1-2月份，對(duì)音體美教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力。
（3）20xx年3-4月份，對(duì)教師進(jìn)行多媒體的使用的培訓(xùn)，使老師們都能熟練地操作多媒體，制作課件，用多媒體上課。
（4）20xx年5-7月份，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，使老師們有一個(gè)端正的工作態(tài)度。
1、改進(jìn)內(nèi)容。
（1）領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新意識(shí)和工作作風(fēng)。
（2）學(xué)生養(yǎng)成教育、行為習(xí)慣。
（3）教學(xué)理念、教學(xué)方式方法。
（4）校園文化建設(shè)。
（5）安全工作。
2、改進(jìn)辦法。
（1）抓好常規(guī)管理。
有些教師對(duì)常規(guī)存在偏見，認(rèn)為計(jì)劃沒(méi)有用，總結(jié)沒(méi)有用，備課沒(méi)用，反思也沒(méi)用，光影響教學(xué)。試問(wèn)，我們?cè)谧睦蠋熑绻屇闵鲜欣飬⒓觾?yōu)質(zhì)課比賽，我們誰(shuí)能做到不備課即講，恐怕沒(méi)有吧。為了課上的好，達(dá)到預(yù)設(shè)效果，甚至有的教師還需要提前見學(xué)生，跟學(xué)生提前交流吧?？梢?，想上好課備課是很關(guān)鍵的一環(huán)。之所以有的教師認(rèn)為備課沒(méi)用是因?yàn)樗緵](méi)想把課上的多好，只是完成教學(xué)任務(wù)，教完課時(shí)數(shù)而已，把備課當(dāng)成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，自己備課只是為了應(yīng)付上級(jí)檢查而已。這樣備課別說(shuō)有效果了，心態(tài)是很疲倦的。抓好常規(guī)教學(xué)是提高質(zhì)量的根本。秉著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)教學(xué)有用的原則，要求廣大教師在“計(jì)劃、教案、上課、作業(yè)與考試、反思、輔導(dǎo)、批閱與指導(dǎo)改正、聽課與評(píng)課”等八個(gè)方面，認(rèn)真履職、扎實(shí)完成。
（2）抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高。
要鼓勵(lì)教師堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷提高。要鼓勵(lì)教師課外閱讀有關(guān)教育的經(jīng)典名著，如陶繼新的《做一個(gè)幸福的教師》，李鎮(zhèn)西的《愛的教育》等。從書籍中學(xué)習(xí)專家教育教學(xué)的藝術(shù)，學(xué)校管理的藝術(shù)，班級(jí)管理的藝術(shù)，從而提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。
要積極開展聽課評(píng)課活動(dòng)，聽評(píng)課是一種教研形式，而且是能促進(jìn)教師互相成長(zhǎng)又最廉價(jià)的東西，聽課落到實(shí)處，評(píng)課也要落到實(shí)處，避免評(píng)課人評(píng)課光揀好的說(shuō)，不愿提不足，授課人光愿聽好的，不虛心接受別人提出的問(wèn)題，這就失去了開展聽評(píng)課的意義，也就達(dá)不到互相成長(zhǎng)進(jìn)步的效果。
開展高效課示范課活動(dòng)，除市教研室組織的基本功和優(yōu)質(zhì)課比賽等活動(dòng)，我們積極參加之外，我們也舉辦好我們胡家小學(xué)的名師大講堂，要求我們的名師中中青年教師每學(xué)期上兩次公開課，老年教師每學(xué)期做一次經(jīng)驗(yàn)交流。通過(guò)開展高效課堂示范課活動(dòng)，我們以求老師們有所學(xué)，教法有所改進(jìn)，有所提高，而不是閉門造車，也不是墨守陳規(guī)，老是在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上亦步亦趨。
（3）打造名師工程，利用好名師效應(yīng)。
名師為學(xué)校的立校之本，名師可以造就名校，名校又能滋潤(rùn)著名師，因此我們制定了《胡家小學(xué)名師強(qiáng)校戰(zhàn)略機(jī)制》（含名師培養(yǎng)機(jī)制，選拔機(jī)制，激勵(lì)機(jī)制，帶動(dòng)機(jī)制，約束機(jī)制）以求得各位名師成就自己，影響別人，發(fā)展學(xué)校的目的。
（4）狠抓“五項(xiàng)教育，扎扎實(shí)實(shí)提升學(xué)習(xí)風(fēng)氣。即：勵(lì)志教育、習(xí)慣教育、方法教育、孝慈教育、安全和法制教育。抓好“三個(gè)第一”。注意安全是第一紀(jì)律。學(xué)生生命高于一切，安全工作大于天，我們要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的安全，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的安全。通過(guò)安全教育課，班主任主題班會(huì)，升國(guó)旗，板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。校園環(huán)境是第一形象。我們提倡創(chuàng)建文化校園，書香校園，多組織學(xué)生創(chuàng)辦有教育意義的板報(bào)，尤其像國(guó)慶節(jié)等這樣的重大節(jié)日。利用校園標(biāo)語(yǔ)美化校園有烘托氛圍。讓四面墻壁會(huì)說(shuō)話。抓好衛(wèi)生，這需要校長(zhǎng)要強(qiáng)化一種眼光，即挑剔看校園的眼光，要高標(biāo)準(zhǔn)管理。班主任老師要時(shí)時(shí)叮囑學(xué)生不亂扔亂畫，看到紙屑撿起來(lái)，這樣才能保持好衛(wèi)生。端正坐姿是第一習(xí)慣。習(xí)慣決定成敗，小習(xí)慣成就大人生，好習(xí)慣是培養(yǎng)出來(lái)的，一個(gè)好的細(xì)節(jié)養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。我們當(dāng)老師的一定要抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，要從學(xué)生的坐姿抓起，再擴(kuò)展到書寫的姿勢(shì)，站立的姿勢(shì)，天長(zhǎng)日久養(yǎng)成習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生見老師問(wèn)好的習(xí)慣，不亂扔紙屑的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。讓習(xí)慣成為個(gè)性，成為品質(zhì)。
（5）要多搞校級(jí)、班級(jí)活動(dòng)，推行校級(jí)、班級(jí)活動(dòng)聯(lián)合。通過(guò)開展勵(lì)志演講、說(shuō)說(shuō)心理話等多種班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)師生感情，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
（6）認(rèn)真搞好國(guó)旗下講話活動(dòng)，選好有針對(duì)性主題，開展好各類主題性德育活動(dòng)。
學(xué)校住宿生管理方案篇十
科技進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展致使中學(xué)生越來(lái)越普遍使用手機(jī)進(jìn)行資訊查閱、資料查詢、人際交往和自我表達(dá)，手機(jī)的使用一定程度上方便了學(xué)生與教師、家長(zhǎng)和社會(huì)的溝通聯(lián)系。
但由于手機(jī)的娛樂(lè)功能和交際功能越來(lái)越豐富，以及中學(xué)生心智還不成熟，部分自控能力較弱的學(xué)生過(guò)度使用手機(jī)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和交友聊天，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不專心、視力下降以及親子關(guān)系緊張，嚴(yán)重影響正常的學(xué)習(xí)、生活和身心健康。我校從為人的成長(zhǎng)創(chuàng)造最大空間、為時(shí)代育人的角度，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)規(guī)范管理，引導(dǎo)學(xué)生正確、合理使用手機(jī)。
1、學(xué)生攜帶手機(jī)到校，家長(zhǎng)需向班主任提交申請(qǐng)，學(xué)生攜帶手機(jī)到校，需服從學(xué)校管理制度。
2、學(xué)生返校后如攜帶手機(jī)應(yīng)在班級(jí)規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)交至班主任處托管，逾期自留、攜帶模型機(jī)及備用機(jī)的均視為違規(guī)使用，按違紀(jì)行為處理。
3、無(wú)特殊情況不提倡學(xué)生攜帶手機(jī)到校，在校期間可通過(guò)各年級(jí)組辦公室公用電話聯(lián)系家長(zhǎng)，有特殊情況向老師申請(qǐng)?zhí)岢鍪褂檬謾C(jī)，經(jīng)允許后方可使用。
4、嚴(yán)禁在校私自使用手機(jī)。在校期間未經(jīng)許可私自使用手機(jī)者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，手機(jī)立即由班主任老師保管，由家長(zhǎng)帶回，不得在校繼續(xù)使用。
5、健康使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，不使用手機(jī)瀏覽宣傳色情、暴力、反動(dòng)、反社會(huì)的網(wǎng)站；不使用手機(jī)瀏覽不良網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)；不使用手機(jī)進(jìn)行不合時(shí)宜的.聊天、沉迷游戲以及其他不良行為。
6、考試攜帶手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)且未按規(guī)定上交的，一律按考試違紀(jì)處理，手機(jī)托管，考試成績(jī)以零分計(jì)算，并依據(jù)情節(jié)輕重給予適當(dāng)處分。
7、禁止私下交易手機(jī)，禁止使用手機(jī)“抵債”、“抵押”等行為。
8、同學(xué)之間未經(jīng)允許不得私自借用手機(jī)，確有需要使用手機(jī)需向老師申請(qǐng)報(bào)備，經(jīng)過(guò)同意后方可使用。
9、參加學(xué)校特殊活動(dòng)時(shí)，可在學(xué)校允許的范圍內(nèi)使用手機(jī)，需服從老師的統(tǒng)一管理，活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)按規(guī)定及時(shí)收回至手機(jī)托管老師處。
10、教師不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。
11、所有教師有監(jiān)督學(xué)生在校正確使用手機(jī)的義務(wù)，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為應(yīng)及時(shí)按規(guī)定處理，并上報(bào)至學(xué)生工作部。
12、學(xué)生如有違反手機(jī)使用條例，需寫情況說(shuō)明，包括對(duì)違規(guī)行為的闡述、認(rèn)識(shí)及正確使用手機(jī)的方法，其他違規(guī)使用手機(jī)行為及處理辦法參見《南京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生手冊(cè)》。
13、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生使用手機(jī)有監(jiān)督管理的職責(zé)。
三、家校共促，形成規(guī)范管理生態(tài)。
1、學(xué)校將通過(guò)多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，把手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理，宣傳科學(xué)使用手機(jī)的方式，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，避免簡(jiǎn)單粗暴管理行為。
2、學(xué)校將手機(jī)管理方案與家長(zhǎng)做好溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，統(tǒng)籌規(guī)劃，未雨綢繆，盡早提示引導(dǎo)，樹立正面榜樣，促進(jìn)學(xué)生自覺自律，家長(zhǎng)應(yīng)切實(shí)履行教育職責(zé)，形成家校協(xié)同育人合力。
學(xué)校住宿生管理方案篇十一
大一、大二全體學(xué)生。
測(cè)試項(xiàng)目分為室內(nèi)和室外測(cè)試項(xiàng)目。
室內(nèi)項(xiàng)目：身高體重、肺活量、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、一分鐘仰臥起坐（女）。
室外項(xiàng)目：引體向上（男）、50米、1000米（男）/800米（女）。
1、測(cè)試時(shí)間。
4月24、25日大二全體學(xué)生。
5月8、9日大一全體學(xué)生。
5月15、16日進(jìn)行補(bǔ)測(cè)。
2、測(cè)試地點(diǎn)。
室外項(xiàng)目：田徑場(chǎng)；室內(nèi)項(xiàng)目：文體館主館；
1、測(cè)試前的準(zhǔn)備工作。
（1）熟悉測(cè)試流程及測(cè)試要求；
（2）認(rèn)真閱讀體質(zhì)健康測(cè)試安全告知書，測(cè)試前應(yīng)保證充足的睡眠與休息，保持良好的身體狀態(tài)。
2、測(cè)試期間注意事項(xiàng)。
（1）學(xué)生須持本人體測(cè)卡、身份證、學(xué)生證；
（2）測(cè)試時(shí)應(yīng)著運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋，并提前做好準(zhǔn)備活動(dòng)；
（3）服從工作人員和現(xiàn)場(chǎng)志愿者的指揮與調(diào)配，有序參加測(cè)試；
（5）測(cè)試時(shí)如出現(xiàn)身體不適，須及時(shí)向測(cè)試工作人員報(bào)告。因隱瞞不適繼續(xù)參加測(cè)試而出現(xiàn)傷害事故的，學(xué)生自行承擔(dān)責(zé)任。
3、免緩測(cè)申請(qǐng)。
因病或殘疾申請(qǐng)免予體質(zhì)健康測(cè)試的學(xué)生，經(jīng)醫(yī)療單位證明，填寫《免予執(zhí)行國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)申請(qǐng)表》，因傷、病等其他原因須暫緩測(cè)試（以下簡(jiǎn)稱緩測(cè)）的學(xué)生，申請(qǐng)部分項(xiàng)目緩測(cè)的學(xué)生須先將能夠測(cè)試的項(xiàng)目測(cè)完，然后參加補(bǔ)測(cè)補(bǔ)全所有測(cè)試項(xiàng)目。未參加測(cè)試的學(xué)生本年度體質(zhì)測(cè)試成績(jī)計(jì)零分，且本年度測(cè)試成績(jī)不能由其它年度測(cè)試成績(jī)替代。
學(xué)校住宿生管理方案篇十二
為了貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)的決定》提出的"學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作"的精神，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平。根據(jù)文件的精神，決定展開20xx年的體質(zhì)測(cè)試活動(dòng)。
為了更好落實(shí)國(guó)家政策，也為了實(shí)實(shí)在在提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還為了提高家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的重視，因而決定本年度的體質(zhì)測(cè)試采用菜單式的方法。學(xué)生人手一張?bào)w質(zhì)健康測(cè)試登記表，測(cè)試項(xiàng)目檢測(cè)老師將成績(jī)登記到體質(zhì)測(cè)試單上。
20xx年10月9日下午。
1.場(chǎng)地安排：
50米跑：主席臺(tái)旁邊的'跑道。
50乘8：主席臺(tái)對(duì)面的跑道。
1分鐘跳繩：操場(chǎng)靠近教學(xué)樓彎道。
坐位體前屈：唯真樓教學(xué)樓后面。
1分鐘仰臥起坐：唯真樓教學(xué)樓后面。
身高體重：唯真樓小禮堂。
班級(jí)按順序每次出來(lái)，未輪到的班級(jí)在教室候命，班主任組織好班級(jí)紀(jì)律。
2.測(cè)試裁判安排。
組長(zhǎng)：
負(fù)責(zé)人：
10月日下午裁判員安排：
身高體重：
50米：
50乘8：
1分鐘跳繩：
坐位體前屈：
1分鐘仰臥起坐：
體測(cè)完成后班主任收集好學(xué)生的體測(cè)單子，并登錄學(xué)校qq群共享郵箱，下載學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)輸入的模版，按要求填好學(xué)生基本信息，并輸入成績(jī)，發(fā)回郵箱。
xx老師把把各班級(jí)輸入的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并做好上報(bào)工作。
相關(guān)器材請(qǐng)負(fù)責(zé)老師與xx老師取得聯(lián)系，跳繩、仰臥起坐秒表可用手機(jī)秒表，全體工作人員于開始前10分鐘在檢測(cè)場(chǎng)地準(zhǔn)備。
學(xué)校住宿生管理方案篇十三
依據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》、市教委等九部門《關(guān)于印發(fā)xx市進(jìn)一步做好中小學(xué)減負(fù)工作實(shí)施方案的通知》等文件精神，為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)特制訂如下方案：
一、組織保障機(jī)構(gòu)：
成立作業(yè)管理工作組：
組長(zhǎng)：xxx。
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、各年級(jí)組長(zhǎng)、各學(xué)科組長(zhǎng)。
二、具體目標(biāo)：
1、加大教師作業(yè)設(shè)計(jì)培養(yǎng)機(jī)制。
（1）減少重復(fù)、機(jī)械操練型作業(yè)布置，進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)研討，改善作業(yè)效能，從而減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
（2）教師能比較系統(tǒng)地掌握不同類型練習(xí)題的功效，并具有開發(fā)一些有針對(duì)性、層次性的思維能力訓(xùn)練題的能力，從而提高教師的專業(yè)水平。
（3）研究新的作業(yè)設(shè)計(jì)理念，拓展作業(yè)的內(nèi)容和形式；
2、加強(qiáng)作業(yè)調(diào)控：形成協(xié)調(diào)各科作業(yè)量，科學(xué)控制學(xué)生作業(yè)總量的機(jī)制。
3、家校協(xié)作突破作業(yè)問(wèn)題：學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生共同探討并形成正確的課業(yè)觀，形成積極的輿論導(dǎo)向。
三、具體實(shí)施舉措：
（一）學(xué)校開展校本培訓(xùn)，召開全體教師大會(huì)，學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，從作業(yè)管理方面提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。
（二）完善制度與機(jī)制建設(shè)。
1、完善作業(yè)管理制度。建立健全作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評(píng)價(jià)制度，加強(qiáng)作業(yè)的設(shè)計(jì)、審核、反饋等全過(guò)程管理，建立年級(jí)組、學(xué)科組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)。
2、強(qiáng)化作業(yè)總量控制。小學(xué)一二年級(jí)不得布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；小學(xué)其他年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時(shí)間總量，不得布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)。不得通過(guò)微信或qq等方式傳導(dǎo)學(xué)習(xí)和作業(yè)壓力，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。
3、重視作業(yè)批改反饋。強(qiáng)化作業(yè)批改與反饋的育人功能，教師要合理使用各種批改形式，對(duì)布置的作業(yè)必須做到全批全改，不得要求學(xué)生自批自改。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評(píng)語(yǔ)恰當(dāng)。通過(guò)作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，采取集體講評(píng)、個(gè)別講解等方式有針對(duì)性地及時(shí)反饋，特別要強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。根據(jù)作業(yè)批改結(jié)果及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)程與教學(xué)難點(diǎn)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生分析自身學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題，更好地開展后續(xù)學(xué)習(xí)。
4、健全家校共育機(jī)制。重視與家長(zhǎng)的溝通與合作，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀和作業(yè)觀，避免“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”現(xiàn)象。要引導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任，營(yíng)造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課余生活，與學(xué)校形成協(xié)同育人合力；督促孩子回家后主動(dòng)完成學(xué)校布置的作業(yè)，引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，激勵(lì)孩子堅(jiān)持進(jìn)行感興趣的體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐。教師不得給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，不得要求家長(zhǎng)批改作業(yè)。
（三）優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施。
1、科學(xué)有效設(shè)計(jì)作業(yè)。教師要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，基于作業(yè)的目標(biāo)、內(nèi)容、難度、類型、數(shù)量等關(guān)鍵要素，通過(guò)選編、改編、自主創(chuàng)編等方式，科學(xué)設(shè)計(jì)符合新時(shí)代育人要求、體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)、適合學(xué)生實(shí)際的書面作業(yè)、科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會(huì)與勞動(dòng)實(shí)踐等不同類型作業(yè)，作業(yè)難度不得超過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)要求。要督促學(xué)生完成好基礎(chǔ)性作業(yè)，探索布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，科學(xué)設(shè)計(jì)探究性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)及跨學(xué)科綜合性作業(yè)，不斷提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)作業(yè)實(shí)施全過(guò)程指導(dǎo)。圍繞作業(yè)選用與設(shè)計(jì)等主題開展校本研修，指導(dǎo)教師嚴(yán)格遵循學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求，關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)養(yǎng)成，不斷提高作業(yè)設(shè)計(jì)編制與實(shí)施能力。
四、強(qiáng)化組織保障。
1、建立長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校將作業(yè)管理情況納入學(xué)?？?jī)效考核范圍。作業(yè)管理小組負(fù)責(zé)每月進(jìn)行日常的考核檢查、指導(dǎo)。
2、加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)比、研討。要把作業(yè)設(shè)計(jì)、批改和反饋情況納入對(duì)教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)績(jī)的考核評(píng)價(jià)，通過(guò)每學(xué)期作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)比等形式鼓勵(lì)作業(yè)創(chuàng)新。
3、教務(wù)處牽頭，適時(shí)總結(jié)，定期交流，跟蹤學(xué)科作業(yè)布置情況、完成及批閱情況，對(duì)優(yōu)秀作業(yè)組織展示，以起到互相激勵(lì)、促進(jìn)提高的作用。
學(xué)校住宿生管理方案篇十四
為規(guī)范我校學(xué)生的著裝，展現(xiàn)學(xué)生陽(yáng)光、青春風(fēng)采，切實(shí)維護(hù)學(xué)生利益和著裝安全，根據(jù)廣州市教育局《關(guān)于印發(fā)廣州市中小學(xué)校服管理辦法的通知》（穗教規(guī)字〔20xx〕1號(hào)）、廣州市番禺區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)《廣州市番禺區(qū)校服采購(gòu)管理工作指引》的通知（番教通〔20xx〕56號(hào)）的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)就廣州市番禺區(qū)南雅學(xué)校學(xué)生校服采購(gòu)工作制訂工作方案。
學(xué)校成立校服采購(gòu)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組、校服采購(gòu)工作小組和校服采購(gòu)工作監(jiān)督小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范操作。
（一）校服采購(gòu)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
校服采購(gòu)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生校服的領(lǐng)導(dǎo)管理工作，組織校服采購(gòu)工作，制定實(shí)施方案，確保學(xué)校按公平、公正、公開的原則有序開展校服采購(gòu)工作并負(fù)責(zé)學(xué)校校服的日常管理工作。
（二）校服采購(gòu)工作小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
學(xué)校成立由學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表、社會(huì)代表等多方參與的校服采購(gòu)工作小組，由學(xué)校校服采購(gòu)負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長(zhǎng)，家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)代表人數(shù)不少于小組教師成員的50%。校服采購(gòu)工作小組全面負(fù)責(zé)校服的選用、征詢、采購(gòu)、質(zhì)量監(jiān)控、信息公開等工作，做到分工明確、責(zé)任到人、流程規(guī)范。
（三）校服采購(gòu)工作監(jiān)督小組。
組長(zhǎng)：
成員：
校務(wù)監(jiān)督委員會(huì)參與校服采購(gòu)全過(guò)程，監(jiān)督程序和流程，監(jiān)控校服質(zhì)量，監(jiān)管廉政風(fēng)險(xiǎn)。
1.學(xué)校要根據(jù)九年一貫制學(xué)校實(shí)際，深入論證評(píng)判，與學(xué)生、家委會(huì)、家長(zhǎng)代表等充分溝通，確定是否選用校服、款式、采購(gòu)方式等，并就校服選用、采購(gòu)及售后服務(wù)等制定具體細(xì)則。
2.學(xué)校主動(dòng)會(huì)同家長(zhǎng)委員會(huì)共同確定校服的款式、面料材質(zhì)、預(yù)算等。采取自行采購(gòu)或者委托第三方機(jī)構(gòu)代為集中采購(gòu)的方式，并按照《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)法》、《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)實(shí)施條例》等相關(guān)法律法規(guī)開展招投標(biāo)的具體工作。校服采購(gòu)工作小組應(yīng)對(duì)校服生產(chǎn)企業(yè)資格進(jìn)行審查，并選擇產(chǎn)品質(zhì)量高、信譽(yù)好的校服生產(chǎn)企業(yè)為我校學(xué)生提供校服。同時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站或公告欄公示校服采購(gòu)情況，讓學(xué)生家長(zhǎng)知曉。
3.學(xué)校在確定校服企業(yè)之前，應(yīng)對(duì)有意向參與校服企業(yè)的生產(chǎn)能力、質(zhì)量保障能力、售后服務(wù)水平、社會(huì)信譽(yù)度等作必要的調(diào)查、核實(shí)和比較，進(jìn)而選用質(zhì)量保障體系健全、質(zhì)優(yōu)價(jià)廉、售后服務(wù)完善、社會(huì)信譽(yù)好的校服企業(yè)。
4.學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)積極配合學(xué)校定期通過(guò)座談會(huì)等形式，聽取學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)校服質(zhì)量、款式以及校服穿著制度等方面的意見，及時(shí)向?qū)W校提出改進(jìn)意見，以發(fā)揮校服穿著在學(xué)校教育中應(yīng)有的作用。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段。
1.學(xué)校做好前期的了解工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)廣州市教育局《關(guān)于印發(fā)廣州市中小學(xué)校服管理辦法的通知》（穗教規(guī)字〔20xx〕1號(hào)）、廣州市番禺區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)《廣州市番禺區(qū)校服采購(gòu)管理工作指引》的通知（番教通〔20xx〕56號(hào)）、《廣州市番禺區(qū)南村鎮(zhèn)校服采購(gòu)管理工作指引》等文件，落實(shí)有關(guān)精神。制定《廣州市番禺區(qū)南雅學(xué)校學(xué)生校服采購(gòu)管理制度》，同時(shí)收集關(guān)于對(duì)學(xué)校校服采購(gòu)工作的有關(guān)想法及合理的建議，由各個(gè)班級(jí)家委會(huì)收集、匯總家長(zhǎng)、學(xué)生有建設(shè)性的可行性意見。初步制定工作方案。（20xx年6月11日前完成）。
2.召開校級(jí)家委會(huì)商討學(xué)生校服采購(gòu)有關(guān)事宜。成立校服采購(gòu)工作小組，分析本單位校服工作實(shí)際情況，并就是否穿著校服、校服穿著制度、選用校服款式、校服采購(gòu)方案等進(jìn)行充分溝通，初步擬定校服采購(gòu)方案。學(xué)校與家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)代表等商定結(jié)果后應(yīng)形成會(huì)議紀(jì)要，并與會(huì)議簽到表一起留檔。學(xué)校不直接參與決策，只提供建議和意見。進(jìn)一步完善工作方案。（20xx年6月16日前完成）。
3.學(xué)校通過(guò)網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、公告欄等渠道對(duì)是否穿著校服、選用校服款式、校服質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、校服采購(gòu)方案、校服工作會(huì)議紀(jì)要等做好征詢和公示工作，收集群眾意見，并對(duì)各方意見進(jìn)行答疑。（20xx年6月18日前完成）。
4.建立組織機(jī)構(gòu)。成立由學(xué)校、家委會(huì)成員組成的學(xué)校校服采購(gòu)工作小組暨招投標(biāo)小組，負(fù)責(zé)校服采購(gòu)工作。（20xx年6月22日前完成）。
（二）招投標(biāo)階段。
1.編寫采購(gòu)需求書，按照有關(guān)程序選取委托招標(biāo)代理實(shí)施公開招標(biāo)，并編制招標(biāo)文件。（6月30日前完成）。
2．校服采購(gòu)工作小組確定采購(gòu)方案和招標(biāo)文件，并將采購(gòu)方案和招標(biāo)文件送區(qū)校服管理工作辦公室報(bào)備。
3．掛網(wǎng)招標(biāo)。（掛網(wǎng)時(shí)間不少于21天。全區(qū)各采購(gòu)單位于20xx年7月1日—12月31日內(nèi)完成校服招標(biāo)所有工作。）。
4．招標(biāo)結(jié)果公示。
5．確定資格商，簽訂合同（全區(qū)校服采購(gòu)統(tǒng)一合同格式），并將合同送番禺區(qū)校服管理工作辦公室報(bào)備。
（三）供應(yīng)貨品階段。
1.供應(yīng)商與學(xué)校對(duì)接，落實(shí)學(xué)校需求情況，做好供貨準(zhǔn)備。校服完工后，由家長(zhǎng)委員會(huì)校驗(yàn)產(chǎn)品標(biāo)識(shí)、標(biāo)注、質(zhì)量是否符合標(biāo)準(zhǔn)要求。檢驗(yàn)合格后，方可由班級(jí)家委會(huì)發(fā)放給學(xué)生使用。校服采購(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。
2．實(shí)施供貨，爭(zhēng)取20xx學(xué)年秋季入學(xué)新生盡早穿著新校服。
采購(gòu)方案的制定以及整個(gè)采購(gòu)流程，均須家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)代表等多方人員參與，并主動(dòng)公開招投標(biāo)的方式、校服的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、采購(gòu)流程、采購(gòu)預(yù)算等，接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。各采購(gòu)環(huán)節(jié)的材料須全部存檔備查。
1.要明確校服質(zhì)量技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。所采購(gòu)的校服的質(zhì)量必須符合gb/t31888-20xx《中小學(xué)生校服》、db4401/t78-20xx《中小學(xué)、幼兒園校（園）服質(zhì)量技術(shù)規(guī)范》、gb18401-20xx《國(guó)家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》、gb/t29862-20xx《紡織品纖維含量的標(biāo)識(shí)》、gb/t22854-20xx《針織學(xué)生服》、gb/t23328-20xx《機(jī)織學(xué)生服》等國(guó)家、省、市的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。
2.要嚴(yán)格執(zhí)行“雙送檢”制度。即一是投標(biāo)時(shí)校服供應(yīng)商必須要提供有效期內(nèi)的校服布料、輔料等原材料及投標(biāo)校服樣品在法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的檢驗(yàn)合格報(bào)告；二是由學(xué)校、教育主管部門隨機(jī)抽取一定數(shù)量的校服送法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢驗(yàn)，檢驗(yàn)結(jié)果須為合格。所有的檢驗(yàn)費(fèi)用由校服企業(yè)承擔(dān)。
3.要明確投標(biāo)時(shí)必須提供樣品，中標(biāo)后樣品由采購(gòu)人封樣保存，并作為日后驗(yàn)收的依據(jù)。
4.要明確違約責(zé)任，招標(biāo)文件中應(yīng)寫明中標(biāo)人需繳納履約保證金。
5.要明確驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行驗(yàn)收程序。學(xué)校校服采購(gòu)工作小組對(duì)校服進(jìn)行驗(yàn)收時(shí)，須查看校服是否具有完整的產(chǎn)品標(biāo)識(shí)和法定機(jī)構(gòu)出具的合格檢驗(yàn)報(bào)告，并建立質(zhì)量驗(yàn)收臺(tái)賬，及時(shí)記錄校服驗(yàn)收情況，校服檢驗(yàn)合格后方可發(fā)給學(xué)生使用。學(xué)校要認(rèn)真進(jìn)行校服采購(gòu)合同管理，采購(gòu)的校服如出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，應(yīng)立即與校服供應(yīng)商交涉，按照采購(gòu)合同約定要求校服供應(yīng)商辦理退賠事宜，并及時(shí)向主管的教育、市場(chǎng)監(jiān)督管理部門報(bào)告。
6.要完善售后服務(wù)保障和投訴處理機(jī)制。在校服采購(gòu)實(shí)施過(guò)程中，對(duì)可能出現(xiàn)的校服預(yù)算、服務(wù)、質(zhì)量等問(wèn)題提前做好應(yīng)對(duì)措施。各單位要完善校服投訴處理機(jī)制，區(qū)校服管理工作辦公室設(shè)立投訴電話（xxxxxxx），處理校服管理投訴事宜，并鼓勵(lì)學(xué)校、群眾及時(shí)反映校服管理的有關(guān)情況。
1.提高政治站位。校服是學(xué)校重要的文化標(biāo)識(shí)，是學(xué)校團(tuán)隊(duì)精神和學(xué)生精神風(fēng)貌的直接體現(xiàn)，統(tǒng)一校服管理對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、開展學(xué)校常規(guī)管理、維護(hù)師生的安全具有非常重要的意義。校服工作同時(shí)也是百姓關(guān)注的民生實(shí)事。各單位要充分認(rèn)識(shí)校服管理工作的重要意義，要積極宣傳，正確引導(dǎo)，規(guī)范開展，把做好這項(xiàng)工作與加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”緊密結(jié)合起來(lái)，以辦好人民滿意的教育為出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)管理，端正教育行風(fēng)、樹立教育的良好形象。
2.明確工作責(zé)任。學(xué)校要牢固樹立大局意識(shí)，認(rèn)真履行職責(zé)，規(guī)范操作校服管理工作。區(qū)教育局將設(shè)立投訴機(jī)制，會(huì)同相關(guān)部門定期對(duì)全區(qū)學(xué)生校服工作進(jìn)行專項(xiàng)檢查，督促中標(biāo)校服生產(chǎn)企業(yè)、學(xué)校等做好校服工作。
3.加強(qiáng)廉潔自律。強(qiáng)化廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，促進(jìn)校服工作健康發(fā)展。學(xué)校及相關(guān)人員在校服采購(gòu)過(guò)程中，未履行職責(zé)、存在違反程序、收取回扣、濫用職權(quán)、徇私舞弊等行為的，由相關(guān)職能部門依法處理；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
學(xué)校住宿生管理方案篇十五
為了讓青年教師全面而深入地了解泗岸實(shí)小的制度文化，快速融入學(xué)校的工作氛圍，從而優(yōu)質(zhì)高效地開展教育教學(xué)工作。在20xx年10月7日早上，泗岸實(shí)小組織青年教師參加本校制度文化的培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)由學(xué)校辦公室顧z主任主持，他介紹了培訓(xùn)的主題是“欲成方圓，規(guī)矩必嚴(yán)――漫談泗岸實(shí)小的制度文化”，通常我們說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，但有時(shí)是“有了規(guī)矩，或成方圓”，為了工作的品質(zhì)，我們必須樹立“欲成方圓，規(guī)矩必嚴(yán)”的意識(shí)。
張校長(zhǎng)發(fā)表了重要的講話，他希望每一位青年教師通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)制度文化，嚴(yán)格要求自己，恪守制度規(guī)定，做一名優(yōu)秀的青年教師。
緊接著，年級(jí)組長(zhǎng)顧z老師以“提高工作效率，做一個(gè)幸福的老師”為主題，跟大家分享了許多工作中的小竅門，從日常的工作瑣事、細(xì)節(jié)入手，親授經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)青年教師如何有效地提高工作效率。
然后，學(xué)校辦公室z副主任給大家詳細(xì)介紹了學(xué)校的規(guī)章制度，包括教師的作息制度、請(qǐng)假制度、會(huì)議制度、用車制度的具體要求，期望每位年青教師嚴(yán)于律己，合理安排，做一名高效、幸福、有活力的新一代教師。
最后，顧z主任通過(guò)曹操“割發(fā)代首”和劉邦“約法三章”的兩個(gè)典故，說(shuō)明了科學(xué)的制度具有公平性，它將產(chǎn)生恒久的作用力，對(duì)事物的發(fā)展起到?jīng)Q定性的作用。希望青年教師既要將學(xué)校制度積淀于內(nèi)心，融匯于腦海，又要運(yùn)用智慧將學(xué)校制度詮釋在每一項(xiàng)工作中，匯聚在每一個(gè)細(xì)節(jié)里，讓每一項(xiàng)工作都成為自己的代表作。顧偉剛主任還出示三個(gè)案例，與每位新老師進(jìn)行互動(dòng)研討，大家積極思考，爭(zhēng)相發(fā)言，活學(xué)活用，充分表達(dá)了自己的想法和意見，并提出了各種解決方法。
隨后顧主任對(duì)大家的發(fā)言意見進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，授予大家更中肯、更有效的解決辦法，并總結(jié)道：制度是一個(gè)體系，它是工作價(jià)值觀的體現(xiàn)，它的組成是科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，因此我們要認(rèn)真嚴(yán)肅地對(duì)待，規(guī)范嚴(yán)格地執(zhí)行。制度是引領(lǐng)人們前進(jìn)的航標(biāo)，是你我成功的保護(hù)神。
在整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)中，青年教師們精神飽滿，積極參與，都覺得感受深刻，獲益良多，紛紛表示為了工作的品質(zhì)和自身的發(fā)展，必須遵守學(xué)校的規(guī)章制度，有效智慧地開展工作。
學(xué)校住宿生管理方案篇十六
夏季短袖t恤、夏褲，冬季沖鋒衣，春秋裝，禮服。
(一)、項(xiàng)目總體要求：為進(jìn)一步提升校園文化品位，展現(xiàn)江蘇省清江中學(xué)學(xué)生陽(yáng)光、朝氣、進(jìn)取的風(fēng)采，特為學(xué)生訂購(gòu)統(tǒng)一校服。
(二)、服裝設(shè)計(jì)及制作要求：
1、款式創(chuàng)新（為江蘇省清江中學(xué)學(xué)生根據(jù)學(xué)校文化特征獨(dú)立設(shè)計(jì)，具有原創(chuàng)性和唯一性，中標(biāo)后該設(shè)計(jì)方案知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬于江蘇省清江中學(xué)）、面料講究、價(jià)格適中、顏色明快，能給人一種簡(jiǎn)潔、大方、活潑、穩(wěn)重的感覺。
2、根據(jù)江蘇省淮安市的地理、氣候條件，設(shè)計(jì)出的夏裝、秋冬裝款式新穎、美觀、大方、適用；符合江蘇省清江中學(xué)的校園文化理念。
3、用料符合國(guó)家有關(guān)質(zhì)量、環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)。
4、服裝制作的技術(shù)要求必須達(dá)到國(guó)家、學(xué)校的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。
5、校服的醒目位置須有學(xué)校的標(biāo)識(shí)（按學(xué)校要求制作）。
6、投標(biāo)應(yīng)提供各款式的設(shè)計(jì)圖紙（圖紙彩色效果圖）及各款式樣品。
7、服裝設(shè)計(jì)和報(bào)價(jià)時(shí)必須標(biāo)明面料成份及制作技術(shù)參數(shù)。
8、提供服裝標(biāo)簽，包括：
（1）產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)合格證明；
（2）生產(chǎn)者名稱和地址；
（3）產(chǎn)品名稱、規(guī)格、等級(jí)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)；
（4）面、輔料的纖維成分、含量，安全類別；
（5）國(guó)家規(guī)定的其他內(nèi)容。
9、數(shù)量：首批1800人左右，夏季短袖t恤、夏褲、秋冬沖鋒衣、禮服各一套／人。
(三)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：
gb5296.4-1998消費(fèi)品使用說(shuō)明紡織品和服裝使用說(shuō)明。
gb18401《國(guó)家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》。
gb31701《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》。
gb/t31888《中小學(xué)生校服》。
(四)、質(zhì)量要求：
1、外觀質(zhì)量：外觀無(wú)破損及明顯影響外觀的疵點(diǎn)；不允許跳針。
2、制作質(zhì)量要求：供貨時(shí)須提供生產(chǎn)工藝單及各部位規(guī)格表；印花圖案樣由采購(gòu)人另行提供，供應(yīng)商不得自印標(biāo)志性或廣告性圖案，印花圖案要求清晰光亮。
3、本次采購(gòu)的貨物必須符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，并保證其各項(xiàng)檢測(cè)指標(biāo)達(dá)到國(guó)家規(guī)范要求，其性能符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求。制作的服裝需達(dá)到中華人民共和國(guó)服裝行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
4、為防止紕裂需在后襠進(jìn)行加固處理，做法為：褲子后襠用鏈?zhǔn)阶鲭p重縫合。
學(xué)校住宿生管理方案篇十七
學(xué)校食堂關(guān)系到師生的身體健康、學(xué)校的正常教學(xué)秩序和社會(huì)的穩(wěn)定。為了做好學(xué)校食堂管理工作，提高學(xué)校食堂管理水平，按照《食品衛(wèi)生法》、《衛(wèi)生部、教育部學(xué)生食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和《衛(wèi)生部關(guān)于推行食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級(jí)管理制度的通知》等要求，特制定此實(shí)施方案。
通過(guò)實(shí)施學(xué)校示范性管理，進(jìn)一步提高學(xué)校食堂監(jiān)督管理的整體水平。有效預(yù)防學(xué)校集體食物中毒事故的發(fā)生，學(xué)生食堂要充分體現(xiàn)公益性和服務(wù)性，堅(jiān)持為學(xué)生服務(wù)。
（一）健全管理機(jī)制，強(qiáng)化工作責(zé)任。
（二）體現(xiàn)公益服務(wù)，確定運(yùn)作模式。
食堂由學(xué)校經(jīng)營(yíng)和管理，采用包工不包料的運(yùn)作模式，不承包或變相承包給個(gè)人進(jìn)行盈利性經(jīng)營(yíng)。
1、學(xué)校派員全面管理，主要由分管食堂工作的總務(wù)主任、食堂采購(gòu)員及保管員全權(quán)負(fù)責(zé)。
2、食堂采購(gòu)員和保管員由學(xué)校派遣，全面代表學(xué)校履行采購(gòu)和保管職責(zé)。采購(gòu)的原材料先由保管員驗(yàn)貨后，再登記入庫(kù)。出庫(kù)材料要登記簽字，學(xué)校每月定期盤庫(kù)。
3、學(xué)校為確保生產(chǎn)質(zhì)量，學(xué)校對(duì)生產(chǎn)隊(duì)伍的組成有硬性規(guī)定：所有工作人員必須身體健康，持證上崗。
4、食堂人員必須明確自己的職責(zé)，嚴(yán)格按照食譜表組織生產(chǎn)，做到保時(shí)、保質(zhì)、保量。將生產(chǎn)出的食品及時(shí)供給給學(xué)生，學(xué)生進(jìn)餐完畢，及時(shí)收繳盛食器具，并對(duì)其進(jìn)行清洗消毒。負(fù)責(zé)生產(chǎn)食堂全部清潔衛(wèi)生工作。負(fù)責(zé)客餐的生產(chǎn)服務(wù)。
學(xué)校住宿生管理方案篇十八
我校始建于1902年，是一所百年老校，三遷校址，20xx年由于縣城橄欖大道建設(shè)，學(xué)校推倒重建。目前學(xué)校占地面積28.7畝，建筑面積11000余平方米。擁有200米標(biāo)準(zhǔn)跑道，足球場(chǎng)1個(gè)（塑膠）、籃球場(chǎng)1個(gè)（塑膠），排球場(chǎng)1個(gè)（塑膠），室外乒乓桌8張?，F(xiàn)有教學(xué)班46個(gè)，學(xué)生3000余人。近年來(lái)，學(xué)校十分重視校園足球活動(dòng)，通過(guò)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校管理，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容，拓展活動(dòng)領(lǐng)域，努力將“校園足球”打造為一校的體育特色品牌。
為確保校園足球工作的落實(shí)，我校成立了專門的校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了一把手帶頭抓、分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、班主任密切配合，上下暢通的良好校園足球工作網(wǎng)。
組長(zhǎng)：楊崇明（校長(zhǎng)）。
副組長(zhǎng)：蔣隆鴻（副校長(zhǎng)）。
要想工作科學(xué)有效的開展，必須健全制度科學(xué)管理，我校制定了相關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度，如：活動(dòng)開展安全預(yù)案、考核制度、教研組研討活動(dòng)制度等，從機(jī)制上保證了體育工作的順利開展。同時(shí)，建立年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)參與的體育教研組活動(dòng)制度，為加強(qiáng)校園足球工作的管理，領(lǐng)導(dǎo)小組每月主持班主任、體育教師召開一次校園足球工作聯(lián)系會(huì)議，制定學(xué)期校園足球工作計(jì)劃，參與小足球進(jìn)課堂研討活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)的管理，領(lǐng)導(dǎo)親自指揮，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，組織并參與校園足球活動(dòng)。定期與不定期進(jìn)行檢查校園足球活動(dòng)的開展。做到有組織、有計(jì)劃、有內(nèi)容、有步驟的開展校園足球活動(dòng)。
作為校園足球布點(diǎn)校，我校決定讓小足球走進(jìn)課堂。并確立小足球課備課小組，編制校本教材。每班每周必須有一節(jié)足球?qū)I(yè)課。在教學(xué)中，要求我們的體育教師落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念，根據(jù)不同的年齡段讓學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)球、傳球、顛球等基本技能。并將足球知識(shí)融入教學(xué)游戲中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣。
大課間活動(dòng)是保障學(xué)生每天戶外活動(dòng)一小時(shí)的重要組成部分，同時(shí)反映一所學(xué)校的精神風(fēng)貌和學(xué)生風(fēng)采的窗口，是學(xué)校管理水平的一個(gè)縮影。為豐富大課間活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步提高師生對(duì)小足球的`認(rèn)識(shí)，我校自編了一套足球操，并要求教師參與活動(dòng)中。在歡快的音樂(lè)中讓學(xué)生感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，豐富了大課間內(nèi)容，促進(jìn)了師生生對(duì)小足球的認(rèn)識(shí)。
我校各班有班隊(duì)，學(xué)校有校隊(duì)。校園足球工作組充分利用課外活動(dòng)時(shí)間堅(jiān)持常規(guī)訓(xùn)練工作。學(xué)生踴躍參加，教師精心組織訓(xùn)練。經(jīng)常帶隊(duì)與兄弟學(xué)校進(jìn)行切磋。參加各級(jí)各類比賽。以提高訓(xùn)練水平。計(jì)劃每學(xué)年開展一次校園足球班級(jí)聯(lián)賽，學(xué)生在參與體育活動(dòng)過(guò)程中，增強(qiáng)合作互助的團(tuán)隊(duì)觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高自身的體質(zhì)健康水平，讓學(xué)生自主的認(rèn)識(shí)足球、喜歡足球、愛上足球。
（1）在原有隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)足球隊(duì)伍建設(shè)，建立各年齡段男子、女子足球隊(duì)，力爭(zhēng)擁有4支各年齡段的男子、女子足球隊(duì)梯隊(duì)。
（3）開展班級(jí)足球聯(lián)賽和趣味活動(dòng)，營(yíng)造良好的足球氛圍，提高學(xué)生對(duì)足球的興趣。
在未來(lái)三年里我校將定期安排體育教師參加各類培訓(xùn)，開展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的教學(xué)交流活動(dòng)；鼓勵(lì)教練員參加各種崗位培訓(xùn)、專業(yè)講座，極大地提高了教練員業(yè)務(wù)理論水平和執(zhí)教能力。
我校20xx年遷址現(xiàn)在校園，足球場(chǎng)為水泥場(chǎng)地，按照我校校園足球三年計(jì)劃，于20xx年9月我校完成了塑膠場(chǎng)地建設(shè)。計(jì)劃每年補(bǔ)充校園足球器材，保障校園足球的順利開展。
20xx學(xué)年發(fā)展目標(biāo)。
2、以足球項(xiàng)目為特色建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校體育工作的改革，提高學(xué)校體育水平的層次，制定學(xué)校足球特色發(fā)展三年規(guī)劃，并得到有效實(shí)施。
4、完善學(xué)校校級(jí)，年級(jí)，班級(jí)足球隊(duì)建設(shè)。成立男子，女子兩個(gè)校級(jí)球隊(duì)，規(guī)范班級(jí)球隊(duì)建設(shè)，完善球隊(duì)制度。
5、成立足球校本課程開發(fā)小組，形成足球校本課程框架體系，完善課程資源庫(kù)建設(shè)，開展足球校本課程研究。
6、初步形成以“足球文化”為核心的學(xué)校文化特色。
7、完成學(xué)校足球場(chǎng)塑膠場(chǎng)地鋪設(shè)（現(xiàn)已經(jīng)完成）。
20xx學(xué)年發(fā)展目標(biāo)。
形成比較鮮明的學(xué)校足球特色文化氛圍，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。形成適合新寧一小的足球校本課程。成立學(xué)校足球特色發(fā)展課題研究小組并有效開展研究。完成“班級(jí)足球隊(duì)”的規(guī)范化建設(shè)，提高球隊(duì)品質(zhì)，力爭(zhēng)在20xx年達(dá)州市校園足球比賽中取得較好的成績(jī)。
20xx學(xué)年發(fā)展目標(biāo)。
1、發(fā)揮足球校園文化建設(shè)的陣地教育功能，實(shí)施環(huán)境教育課程，形成大課程體系。
2、有1—2項(xiàng)研究成果在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
3、總結(jié)提煉出學(xué)校特色發(fā)展經(jīng)驗(yàn)材料。
4、發(fā)現(xiàn)苗子，挖掘人才，全面提高學(xué)校足球技能水平。
1、保證訓(xùn)練時(shí)間落實(shí)。
班級(jí)層面每周訓(xùn)練1次，體育教師利用一節(jié)課訓(xùn)練足球。
2、豐富足球團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
(1)每月月末進(jìn)行一次7人制班級(jí)足球?qū)官?
(2)每年開展一次?！白闱蚬?jié)”活動(dòng)。
(3)每年進(jìn)行1次校際足球聯(lián)誼活動(dòng)。
3、營(yíng)造良好的足球氛圍。
(1)學(xué)校要以足球特色為發(fā)展目標(biāo)，積極組織各類足球活動(dòng)。
(2)學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、校廣播站、板報(bào)等宣傳陣地，張貼足球星照及學(xué)校足球活動(dòng)風(fēng)采照片，講述足球發(fā)展史，讓學(xué)生在濃郁的足球氛圍中喜歡足球，熱愛足球。
(3)各類足球賽事要認(rèn)真組織學(xué)生觀看，成立學(xué)生球迷小團(tuán)體。
(4)組織足球小寶貝、足球團(tuán)體操訓(xùn)練，足球操融入大課間活動(dòng)，讓人人都參與。
4、提高教練員隊(duì)伍素質(zhì)學(xué)校每年安排一次各種形式的教練員培訓(xùn)，提高教練員的業(yè)務(wù)水平。
學(xué)校住宿生管理方案篇十九
按照上級(jí)關(guān)于新冠疫情防控工作有關(guān)規(guī)定和要求，為堅(jiān)決落實(shí)落細(xì)疫情防控工作措施，最大限度地確保師生身體健康、生命安全保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，學(xué)校嚴(yán)格按照教育部提出的“五個(gè)一律”，切實(shí)強(qiáng)化陣地意識(shí)，嚴(yán)格管控學(xué)校校門，有效實(shí)行校園封閉式管理，保證校園內(nèi)安全環(huán)境與正常秩序，制定本方案。
認(rèn)真貫徹落實(shí)疫情防控各項(xiàng)指示精神，按照省市上級(jí)部門以及學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組的部署安排，把廣大師生員工的生命安全和身體健康放在首位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓，全面動(dòng)員、全面部署、有效防控，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
對(duì)照上級(jí)部門要求，學(xué)校兩校區(qū)校園在規(guī)定時(shí)間內(nèi)實(shí)行校園封閉式管理，學(xué)校正門向開放，翔安校區(qū)地鐵后門暫停使用，全天封閉。
（一）所有進(jìn)校教職工由學(xué)校相關(guān)部門負(fù)責(zé)人先行核驗(yàn)防疫健康信息并確認(rèn)同意，并上報(bào)校長(zhǎng)或負(fù)責(zé)校區(qū)疫情防控的校領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可進(jìn)校。所有進(jìn)校教職工從正門出入，駕駛車輛人員經(jīng)掃碼、出示行程碼、出示48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告后，體溫檢測(cè)正常后，需車牌識(shí)別系統(tǒng)掃描進(jìn)校。行人、自行車、電動(dòng)車等人員經(jīng)掃碼、出示行程碼、出示48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告后，體溫檢測(cè)正常后，登記后進(jìn)入學(xué)校。體溫檢測(cè)異常者不得進(jìn)校，并在臨時(shí)置留區(qū)觀察，進(jìn)行下一步檢測(cè)。
（二）所有的學(xué)生進(jìn)出校園要經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)或負(fù)責(zé)校區(qū)疫情防控的校領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)，進(jìn)校前要提供本人和共同居住的健康碼，本人48小時(shí)內(nèi)的核酸檢測(cè)報(bào)告。本人或共同居住人有去過(guò)中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域的，按廈門市政府的`相關(guān)文件執(zhí)行。
（三）在校園封閉管理期間，上課老師、所有住校教師、物業(yè)食堂等后勤人員、學(xué)校值班人員到校原則上只進(jìn)不出。
（四）謝絕外來(lái)參觀。嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)校，所有外賣禁止進(jìn)入校園，快遞必須嚴(yán)格消毒后，由學(xué)校物業(yè)人員送進(jìn)校園。校園內(nèi)各類場(chǎng)地、設(shè)施暫不向社會(huì)開放。
（五）本著“誰(shuí)用工，誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)管理，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校物業(yè)、食堂等后勤部門準(zhǔn)確掌握本部門聘用人員，供貨送貨人員的健康情況及活動(dòng)軌跡，并開展防范新型冠狀病毒肺炎的宣傳教育。
1、供貨送貨人員。
食堂供貨送貨人員及垃圾清運(yùn)人員需要提前摸排個(gè)人健康信息（本人及共同居住人14日行程、健康碼、核酸監(jiān)測(cè)情況等）以及車輛信息（車輛做好每日消毒、提供消毒證明、原則上車輛不更換），并將信息提交學(xué)?？倓?wù)處保衛(wèi)科并打印放在學(xué)校門崗供進(jìn)校時(shí)核對(duì)。進(jìn)入校園時(shí)從正門出入，駕駛車輛人員經(jīng)掃碼、出示行程碼、出示48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告后，體溫檢測(cè)正常后進(jìn)校。進(jìn)出校園時(shí)學(xué)校門崗按照主管部門提供的表格核對(duì)相關(guān)信息，駕駛車輛人員主動(dòng)出示防疫健康信息碼（健康綠碼）并進(jìn)行掃碼登記，經(jīng)體溫檢測(cè)正常后，方可進(jìn)校。
2、除救護(hù)、消防、工程搶修、垃圾清運(yùn)、配送必需品車輛外，其它無(wú)關(guān)車輛一律禁止進(jìn)入校園。
（一）保衛(wèi)課繼續(xù)落實(shí)、加強(qiáng)值班制度，實(shí)行全天24小時(shí)值班制度。
（二）全體保衛(wèi)干部和保安人員進(jìn)行分組，每組不少于三人，負(fù)責(zé)管轄內(nèi)各校門體溫檢測(cè)、人員管控等疫情防控工作任務(wù)。
（三）加強(qiáng)校園巡邏，全天不定時(shí)、不定點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，全方位、無(wú)死角巡邏。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)匯報(bào)、處理。
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