演講稿中的例子、引用和故事等元素可以增加吸引力和說服力。為了提高演講質(zhì)量，演講者可以進(jìn)行反復(fù)的修改和潤(rùn)色。最重要的是，不論你寫的是什么樣的演講稿，都要真誠(chéng)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，與聽眾建立共鳴。
保護(hù)校園環(huán)境演講稿版篇一
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是來自xx班的xx，今天站在這里，我鼓起勇氣站在所有人面前，也是希望和同學(xué)們，一起保護(hù)我們校園的環(huán)境，共同的維護(hù)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，為了我們生活和學(xué)習(xí)的校園去貢獻(xiàn)出我們每一個(gè)的力量，相信我們所有的學(xué)生都是一個(gè)非常愛干凈和整潔的學(xué)生，絕對(duì)不會(huì)容忍校園變的臟亂不堪，所以我們也要在日常的學(xué)習(xí)當(dāng)中去注意環(huán)境的保護(hù)，校園是為我們服務(wù)的，是為了我們更好的去學(xué)習(xí)和生活的'一個(gè)場(chǎng)所，我們作為學(xué)校里面的一員，更是需要去共同維護(hù)和創(chuàng)建美麗的校園。
其實(shí)在我們的身邊就有很多污染校園的現(xiàn)象，同樣的也有很多地方的衛(wèi)生和環(huán)境需要我們?nèi)ゾS護(hù)和改善，所以我們應(yīng)該要建立起維護(hù)校園環(huán)境，共創(chuàng)美好校園的意識(shí)，做到隨時(shí)隨地都注意衛(wèi)生，注意干凈。一個(gè)人的力量是非常的微弱的，當(dāng)我們的校園只有一個(gè)人去維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，其余的人都在破壞，那么那個(gè)人的所作所為都是前功盡棄，都是浪費(fèi)時(shí)間的，但是只有我們所有人都團(tuán)結(jié)一心，共同去保護(hù)我們的校園環(huán)境，那么可想而知，我們的校園將會(huì)有前所未有的變化，變成一個(gè)全新的充活力的校園。
在學(xué)校里面，隨手亂扔垃圾，垃圾不扔進(jìn)垃圾桶里，損害公物，在課桌上或是公共物品上亂刻亂畫，學(xué)校的綠化帶也隨意的踐踏，這些都是破壞校園環(huán)境的表現(xiàn)，也是我們所有的學(xué)生需要去改正的，所以在以后，我們需要做到：
1、垃圾分類扔進(jìn)垃圾桶，在看到垃圾桶或是其他地方有垃圾的也要撿起來扔到垃圾桶里，一起建立一個(gè)垃圾入簍的好習(xí)慣。
2、共同去維護(hù)我們的校園環(huán)境，不損害公物，不亂涂亂畫，更不要惡意的在課桌或是其他地方刻畫。見到有其他的同學(xué)損害環(huán)境的，也要去及時(shí)的制止，共同的創(chuàng)建保護(hù)校園的衛(wèi)生及環(huán)境的意識(shí)才能夠讓我們的校園干凈如新。
3、在老師安排的衛(wèi)生任務(wù)的時(shí)候，也要認(rèn)真用心的去做好，要知道學(xué)校是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，是我們應(yīng)該要去保護(hù)的場(chǎng)所，所以我們也應(yīng)該端正自己的態(tài)度，保證自己可以很好的做到保護(hù)環(huán)境，號(hào)召順便的所有人一起共同努力。
我堅(jiān)信，只要我們所有的學(xué)生都在心中真正的產(chǎn)生這樣的意識(shí)，我們的校園環(huán)境就將會(huì)變得更加的美好，我們也將會(huì)在一個(gè)良好的校園里面發(fā)光發(fā)彩，在校園里面更加認(rèn)真的完善自己，相信我們所有的學(xué)生都將會(huì)成為優(yōu)秀的人才。
我的演講就到此結(jié)束了，希望我們所有的人都能夠從今天開始建立起一個(gè)保護(hù)校園環(huán)境的良好意識(shí)，在以后的日子里，讓我們共同為校園而努力付出，我們一起加油吧，謝謝大家！
保護(hù)校園環(huán)境演講稿版篇二
尊敬的`老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們生活在地球上，因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒苌娴牡胤?。我們離不開陽光，離不開植物，離不開氧氣，也離不開水。
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：
1、立即行動(dòng)起來，關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起。
2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋。
5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng)。
6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水。
7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。
8。一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，我們要增強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)。我們應(yīng)當(dāng)有時(shí)代責(zé)任感?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，共建綠色家園，共同保護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來，共創(chuàng)我們的美好家園!
保護(hù)校園環(huán)境演講稿版篇三
親愛的同學(xué)們，敬愛的老師：
大家好！
很高興在這里可以講話，今天我發(fā)言的主題是：保護(hù)環(huán)境。
對(duì)于大家來說，保護(hù)環(huán)境這句話應(yīng)該耳朵聽著都磨出繭子了吧，我知道所有的同學(xué)都有一顆愛護(hù)環(huán)保的心，但是我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們做出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
在學(xué)校里我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋，如果同學(xué)們了解塑料是怎樣溶解的，那么他就一定會(huì)知道溶解銷毀一個(gè)塑料是要經(jīng)過重重困難和阻礙的，土埋要三百多年的時(shí)間火燒更是全球變暖的主要因素，用化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體有害，所以我們還要多用塑料袋嗎？答案是：不！因?yàn)槿绻嘤盟芰洗脑挕?，不說你也知道了！
在這個(gè)世界上，有多少個(gè)人一天用一雙一次性筷子？還有多少人隨地吐痰？讓我們呼吁世界，呼吁每一個(gè)人！保護(hù)環(huán)境吧！
保護(hù)校園環(huán)境演講稿版篇四
各位老師，同學(xué)們：
早上好。
今天我講話的題目是《天才就是集中注意力》。什么叫天才？馬克思說：天才就是集中注意力！
同學(xué)們看過很多有關(guān)科學(xué)家、思想家、藝術(shù)家等偉人的傳記、軼事，他們注意力的高度集中令人驚嘆。牛頓做實(shí)驗(yàn)時(shí)，把手表當(dāng)雞蛋煮；居里夫人課間演算習(xí)題時(shí)，身旁被惡作劇的同學(xué)堆滿了凳子，竟絲毫沒有察覺；愛因斯坦在思考問題時(shí)，竟把和他一起乘車的小女兒忘記了；王羲之寫字入了迷，竟把墨汁當(dāng)蒜泥，用饅頭蘸著吃……他們就是這樣在自己的事業(yè)中探索時(shí)，常常忘記了時(shí)間、空間和環(huán)境，甚至忘記了自己身邊最熟悉的人和事。
當(dāng)我們贊嘆、羨慕、向往和崇拜天才人物的成功時(shí)，不如從培養(yǎng)自己的注意力開始。
有位專家說：注意力是學(xué)習(xí)的窗口，沒有它，知識(shí)的陽光就照射不進(jìn)來。對(duì)學(xué)生來說，注意力的好壞是至關(guān)重要的。有人做過這樣的實(shí)驗(yàn)：被試者在注意力高度集中時(shí)背課文，只需要讀9遍就能達(dá)到背誦的程度，而同樣難度的課文，在注意力不集中時(shí)，竟然讀了100遍才記住?？梢?，注意力與人的學(xué)習(xí)效率和工作效率有著非常密切的關(guān)系。因此有專家說：“哪里有注意力，哪里才會(huì)有思考和記憶?！弊⒁饬α空J(rèn)識(shí)和智力活動(dòng)的門戶。
在同一個(gè)年齡段，同一個(gè)班級(jí)里常常會(huì)有學(xué)習(xí)成績(jī)差別很大的兩個(gè)極端，其差別的原因，除了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)方法等因素外，一個(gè)很重要的原因就在于這兩部分同學(xué)在注意力這個(gè)能力上有很大的差距。許多成績(jī)較差的同學(xué)都有這樣的表現(xiàn)，上課時(shí)注意力渙散，不能全神貫注地聽講，時(shí)而做小動(dòng)作，時(shí)而與同學(xué)交頭接耳，有時(shí)貌似聽課，而思想開了小差，有時(shí)甚至在上課時(shí)打起瞌睡。而學(xué)習(xí)成績(jī)突出的同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)很少受外界干擾，即使有時(shí)老師的課講得并不那么生動(dòng)，他們也能約束自己，控制自己，控制自己的注意力，不讓自己開小差。
一位心理學(xué)家說：“注意力是保證學(xué)生順利學(xué)習(xí)的重要前提?！笔聦?shí)證明的確如此。在xx省高考成績(jī)連續(xù)幾年高居榜首的xx縣栟茶高級(jí)中學(xué)，在班級(jí)常規(guī)中，有一條就規(guī)定學(xué)生的“注目率”要為零。所謂“注目率”就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在上課或自習(xí)課時(shí)從教室門前、窗下走過，學(xué)生轉(zhuǎn)頭、抬頭情況。正是學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)專心致志的能力，才使得這所普通的農(nóng)村中學(xué)以二流的生源，創(chuàng)出了一流的成績(jī)，全校637人參加2004年高考，學(xué)生平均總分達(dá)593。55分，600分以上有306人，幾乎人人都達(dá)到本一的錄取分?jǐn)?shù)線。
謝謝大家！
保護(hù)校園環(huán)境演講稿版篇五
親愛的同學(xué)們，敬愛的老師：
大家好！
很高興在這里可以講話，今天我發(fā)言的主題是：保護(hù)環(huán)境。
對(duì)于大家來說，保護(hù)環(huán)境這句話應(yīng)該耳朵聽著都磨出繭子了吧，我知道所有的同學(xué)都有一顆愛護(hù)環(huán)保的心，但是我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們做出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
在學(xué)校里我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋，如果同學(xué)們了解塑料是怎樣溶解的，那么他就一定會(huì)知道溶解銷毀一個(gè)塑料是要經(jīng)過重重困難和阻礙的，土埋要三百多年的時(shí)間火燒更是全球變暖的'主要因素，用化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體有害，所以我們還要多用塑料袋嗎？答案是：不！因?yàn)槿绻嘤盟芰洗脑挕?，不說你也知道了！
在這個(gè)世界上，有多少個(gè)人一天用一雙一次性筷子？還有多少人隨地吐痰？讓我們呼吁世界，呼吁每一個(gè)人！保護(hù)環(huán)境吧！
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園。大家都知道，校園不僅要有優(yōu)美的環(huán)境，更應(yīng)該提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這是我們的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)保護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)理，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲，吸取營(yíng)養(yǎng)茁壯成長(zhǎng)。所以為了我們的校園，也為了我們自已的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，我們要用良好的實(shí)際行動(dòng)改變它，去影響周圍的同學(xué)也來改變它。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們行動(dòng)起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
在此，校團(tuán)委發(fā)起倡議——保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。
1、不隨意亂扔果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄。不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、看到地面上有紙屑等雜物，要主動(dòng)撿起；遇到隨地亂扔果皮紙屑等現(xiàn)象要及時(shí)制止。
3、勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源，如做到無人在教室里一定要關(guān)燈等。
老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，讓我們行動(dòng)起來！從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互檢查；從我做起，從小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨；多一份關(guān)愛，多一份呵護(hù)。讓我們一起：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園吧！
保護(hù)校園環(huán)境演講稿版篇六
大家好！
現(xiàn)在，社會(huì)的環(huán)保風(fēng)氣越來越差，就連書香圣地——學(xué)校也有了這一種不文明的現(xiàn)象。多不好??！
我作為一名少先隊(duì)員，是不大希望我們學(xué)校變成臟、亂、差的“垃圾樂園”。你可能會(huì)說：“不是有值日生的嗎？”是，學(xué)校是有值日生?？墒?，每次下課他們總不能打掃學(xué)校吧？他們也要休息呀！所以，此次，我對(duì)學(xué)校的全體同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：
1、彎彎腰，伸伸手，撿起果皮紙屑扔進(jìn)垃圾桶；
2、零花錢也要少帶，想想，全校1200多人，如果每天帶那么多零花錢，吃那么多零食，垃圾筒就會(huì)“脹肚子”了。
3、不能到處亂扔垃圾，不然垃圾“小朋友”們就會(huì)到處橫行霸道，目中無人了。
4、值日生們也要注意，要打掃好我們的第二個(gè)家哦！
保護(hù)校園環(huán)境演講稿版篇七
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《維護(hù)校園環(huán)境從我做起》。講話之前我先給大家講一個(gè)故事：
據(jù)報(bào)道：有一個(gè)美國(guó)客商與我國(guó)某醫(yī)療器械廠決定合作生產(chǎn)輸液管，外商到車間參觀時(shí)，廠長(zhǎng)隨意的向墻角吐了一口痰，然后用鞋底去擦。正式簽約那天，廠長(zhǎng)只接到客商的來信：“一個(gè)廠長(zhǎng)的衛(wèi)生習(xí)慣可以反映一個(gè)工廠的管理素質(zhì)，況且我們生產(chǎn)的是用來治病的輸液管，人命關(guān)天?請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別?！睆倪@個(gè)故事中，我們能體會(huì)到良好的衛(wèi)生習(xí)慣是多么重要。
大家都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大自然是我們最親近的朋友，而學(xué)校則是我們的另一個(gè)家。放眼望去，校園里處處綠樹環(huán)繞，芳草萋萋：早讀時(shí)，瑯瑯的書聲里飄來淡淡的花??一年中，我們四分之三的時(shí)間都是在校園里度過的，校園就是我們的家，我們就是校園的小主人，和老師一起在這里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。所以，愛護(hù)校園環(huán)境，美化校園環(huán)境，是我們特殊教育學(xué)校每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
走進(jìn)我們的校園，每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗。當(dāng)我們?cè)诰G草如茵的`校園漫步時(shí)，會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室讀書時(shí)，會(huì)感到心情舒暢。但遺憾的是，在校園內(nèi)有少許不和諧的現(xiàn)象充斥著我們的眼球。有個(gè)別的同學(xué)喜歡亂扔垃圾，喜歡在墻壁上亂涂亂畫。老師和同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的成果就這樣被破壞了，這些不文明行為與我們美麗潔凈的校園環(huán)境是極不相稱的。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機(jī)，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我們應(yīng)該以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不帶零食進(jìn)校園、不亂扔垃圾，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾籃里。養(yǎng)成“熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣”，每天早讀之前要對(duì)清潔區(qū)進(jìn)行一小掃，教室每天放學(xué)要一大掃，確保地面的干凈，校園無果皮紙屑。愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
各位老師、各位同學(xué)，讓我們行動(dòng)起來，從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，使自己成為一名校園真正的小主人吧。
保護(hù)校園環(huán)境演講稿版篇八
各位老師、同學(xué)們：
千里之行，始于足下。保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起。牢記“行勝于言”，不亂丟垃圾，不浪費(fèi)糧食，限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，乘公共交通旅行，多栽樹種草，保護(hù)好野生動(dòng)植物資源，自覺地遵守各項(xiàng)環(huán)境法規(guī)。那么，我們頭頂上的天空將會(huì)變得更藍(lán)，身邊的河水會(huì)變得更清，空中的鳥兒將會(huì)鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會(huì)變得更加健康快樂。
我很高興地經(jīng)常看到很多同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)和營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵?chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋；雪白的墻壁上被印上手印、腳印和球??；教室里、走廊上留有難以清除的口香糖的'污跡……這說明，我們的習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，具有環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代文明人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代感責(zé)任感，要心系世界，著眼身邊，立足校園?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，讓我們積極行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，創(chuàng)造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂！
保護(hù)校園環(huán)境演講稿版篇九
親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們:。
大家好！
我是7(9)班的王雨辰。今天，我站在國(guó)旗下，我演講的主題是“愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境”。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們播種夢(mèng)想和收獲希望的地方。我們的校園綠樹成蔭，像一條被小花壇環(huán)繞的紫藤走廊。隨著季節(jié)的變化，不同的花盛開，呈現(xiàn)出不同的美景。我們的教室有清晰的窗戶，桌椅排列整齊。在郁郁蔥蔥的校園里，不僅有濃濃的書香，還有朝氣蓬勃的青春活力。校園是我們的第二個(gè)家。在這個(gè)美麗的環(huán)境中，我們呼吸新鮮空氣，在陽光下茁壯成長(zhǎng)。
我記得聽過一個(gè)關(guān)于一個(gè)外國(guó)人在中國(guó)街頭行走的故事，當(dāng)時(shí)他看到一個(gè)年輕的中國(guó)人扔了一個(gè)塑料空瓶子。外國(guó)人急忙上前撿起來，扔進(jìn)了垃圾桶。這一拋一撿之間，將人們的道德修養(yǎng)充分體現(xiàn)出來。我們不能像故事中的年輕人那樣把垃圾扔掉。這樣，我們失去的是文明和道德。作為當(dāng)代青少年，我們應(yīng)該做更多有益于環(huán)境、有益于國(guó)家的事情，并成為美麗校園的守護(hù)者。合肥是中國(guó)的文明城市。作為一個(gè)公民，我們也應(yīng)該在今天和明天為我們的城市添磚加瓦。
親愛的同學(xué)們，在我們的日常生活中，我們不能僅僅依靠老師的提醒和學(xué)生的'監(jiān)督來規(guī)范自己的行為，還應(yīng)該自覺遵守規(guī)章制度，提高我們的環(huán)保意識(shí)，從自己做起，從零開始，愛護(hù)我們的校園環(huán)境，共同建設(shè)一個(gè)更好的校園！
謝謝大家！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
保護(hù)校園環(huán)境演講稿版篇十
親愛的同學(xué)們，敬愛的老師：
大家好!
很高興在這里可以講話，今天我發(fā)言的主題是：保護(hù)環(huán)境。
對(duì)于大家來說，保護(hù)環(huán)境這句話應(yīng)該耳朵聽著都磨出繭子了吧，我知道所有的同學(xué)都有一顆愛護(hù)環(huán)保的心，但是我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們做出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
但是同學(xué)們，有多少個(gè)人在不遠(yuǎn)處的垃圾桶邊上扔垃圾?有多少個(gè)人在公路旁吐過痰?我們不得而知，但是對(duì)于我們來說肯定是一個(gè)龐大的數(shù)目，難道這還不足以表現(xiàn)地球媽媽對(duì)我們的犧牲是多么的大?如果說每一個(gè)人每一天都要用上一雙筷子，那么我國(guó)就要花費(fèi)十四億多雙筷子，全球就會(huì)有五十億雙筷子要花費(fèi)，這要砍多少棵樹?在學(xué)校里我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋，如果同學(xué)們了解塑料是怎樣溶解的，那么他就一定會(huì)知道溶解銷毀一個(gè)塑料是要經(jīng)過重重困難和阻礙的'，土埋要三百多年的時(shí)間火燒更是全球變暖的主要因素，用化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體有害，所以我們還要多用塑料袋嗎?答案是：不!因?yàn)槿绻嘤盟芰洗脑挕?，不說你也知道了!
在這個(gè)世界上，有多少個(gè)人一天用一雙一次性筷子?還有多少人隨地吐痰?讓我們呼吁世界，呼吁每一個(gè)人!保護(hù)環(huán)境吧!初中生保護(hù)校園環(huán)境演講稿范文(四)。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天借著這些明媚的光和爽快的風(fēng)，我想和大家一起探討一次關(guān)于“環(huán)境”的話題?，F(xiàn)在已經(jīng)步入了冬天，天氣還是非常的干燥，風(fēng)吹過來，帶著一些暖意，陽光也是非常的溫暖。相比于雷鳴閃電的天氣，大家覺得這樣的環(huán)境舒服嗎?大家有沒有注意到，如果天氣這么好，我們的環(huán)境確實(shí)坑坑洼洼，臟臟亂亂的，這樣的天氣還會(huì)顯得美好嗎?我相信很多人會(huì)說不。所以，今天我們就來認(rèn)識(shí)一遍關(guān)于“保護(hù)校園環(huán)境”的重要性!
你是否還記得你隨手仍在花叢里的一張紙屑，你是否還記得課桌里藏滿的辣條包裝袋，你是否還記得教室角落里那個(gè)味道熏天的垃圾桶，你是否還記得你不經(jīng)意的一次吐痰。你又是否見過有人撿起垃圾正氣凌然的丟進(jìn)周圍的垃圾桶里，你又是否見過清潔工阿姨在雨天仍然堅(jiān)持在前線，你又是否見過園丁叔叔頂著大太陽為我們修剪花草。我相信大家記得，也相信大家見過。
因?yàn)檫@些事情都是發(fā)生在我們身邊的事情，而他們做的這些無疑就是為了讓我們的環(huán)境變得更好，讓我們更舒適的生活。而我們每個(gè)人在堅(jiān)守學(xué)習(xí)的同時(shí)，難道就不用注意個(gè)人衛(wèi)生、集體衛(wèi)生了嗎?當(dāng)然不是，我們不僅要注意，還要?jiǎng)駥?dǎo)那些不愛衛(wèi)生的同學(xué)，讓他們將這個(gè)不好的習(xí)慣改正過來，只有這樣，我們的素質(zhì)才會(huì)提升上去，我們的環(huán)境才會(huì)更加的舒服，我們也會(huì)有一個(gè)更美麗的家園。
我們每天在學(xué)校呆的時(shí)間是一天中最長(zhǎng)的，相對(duì)而言，學(xué)校是我們的另一個(gè)家，而如何愛我們這個(gè)“大家”很多人一直都不太清楚，因?yàn)樗麄兺鶗?huì)迷失在幸福的生活中。在我們的衛(wèi)生安排中，每個(gè)人一個(gè)星期大概是搞一次衛(wèi)生，這對(duì)于大多數(shù)人來說，這是一次任務(wù)，有些人很認(rèn)真的完成了任務(wù)，有些人也是馬馬虎虎的完成了任務(wù)。
但這對(duì)我們來說真的是任務(wù)嗎?從這一點(diǎn)上也體現(xiàn)了我們對(duì)環(huán)境的不重視，只有我們每個(gè)人日常中注意了周圍的環(huán)境衛(wèi)生，我們才能真正的完成屬于自己的任務(wù)啊。這個(gè)任務(wù)是跟隨我們一生的，因?yàn)槲覀儾豢赡茏龅缴嬖谝粋€(gè)骯臟的環(huán)境中，所以我現(xiàn)在居住的校園環(huán)境就是我們需要愛護(hù)的一個(gè)目標(biāo)，也是我們的首要任務(wù)!所以同學(xué)們，就讓我們一起把校園環(huán)境建設(shè)的更好吧!讓我們一起在這個(gè)美麗的校園中度過我們快樂的時(shí)光吧!
保護(hù)校園環(huán)境演講稿版篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
同學(xué)們，我們是未來的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志，保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任、讓我們一起來保護(hù)地球母親，凈化綠色校園、讓我們的校園更加美麗，讓祖國(guó)的天更藍(lán)，地更綠，水更清！
我的演講完了，謝謝大家！
保護(hù)校園環(huán)境演講稿版篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師、同學(xué)們：
大家好，我是03（1）班的xxx，我演講的題目是——建設(shè)美好校園，從我做起。
君不見：上課的第二鈴聲已響，操場(chǎng)上有還在散步的同學(xué)。君不見：課堂上老師講得眉飛色舞，課堂下有把老師講課的聲調(diào)當(dāng)做搖籃曲的同學(xué)。
作為學(xué)校的一員，這些現(xiàn)象難道不引起我們的深思嗎？難道不引起在坐的各位同學(xué)的反省嗎？是誰在拖我們建設(shè)文明校園的后腿？又是誰已經(jīng)把學(xué)校的紀(jì)律拋在了腦后？同學(xué)們，醒醒吧！是我們?cè)摲词〉臅r(shí)候了！
夜深人靜時(shí)，讓我們問一問自己吧，我們這樣做對(duì)得起含辛茹苦的父母嗎？他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W(xué)習(xí)，每天早出晚歸。如果他們知道我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，他們會(huì)是多么的傷心。讓我們?cè)诶蠋熤v課的間隙，仔細(xì)的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧！老師的聲音已有些沙啞，但他還是費(fèi)力的大聲講出每一個(gè)字，讓我們聽清楚，做好筆記。有同學(xué)不老實(shí)、坐不住了，老師以目光制止他，以話語提醒他，甚至大聲斥責(zé)他。老師為什么總是這樣孜孜不倦提醒我們呢？他教他的課，我們做我們自己的事，多好！但當(dāng)我們拿到成績(jī)單時(shí)，畢業(yè)找不到工作時(shí)，我們就會(huì)忍俊不禁地回想起上課時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們會(huì)恍然大悟，原來老師對(duì)我們的嚴(yán)厲中竟?jié)B透出濃濃的愛！
同學(xué)們，為了自己，為了長(zhǎng)大后能在社會(huì)上找到自己的位置，也為了做好21世紀(jì)的接班人。在這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，信息的時(shí)代，我們能沒有文化知識(shí)嗎？我們能沒有技術(shù)本領(lǐng)嗎？我們能坐以待斃嗎？答案是否定的。這就要我們樹立一個(gè)良好的形象，讓同學(xué)們都有一個(gè)安定、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
寧江一中的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲、整潔的儀表以及老師暖人的話語，這該是一幅美麗的畫面呀！
同學(xué)們，讓我們攜起手來，為了寧江一中美好未來努力奮斗吧！
謝謝大家！
保護(hù)校園環(huán)境演講稿版篇十三
親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們:。
大家好！
我是7(9)班的王xx。今天，我站在國(guó)旗下，我演講的主題是“愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境”。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們播種夢(mèng)想和收獲希望的地方。我們的校園綠樹成蔭，像一條被小花壇環(huán)繞的紫藤走廊。隨著季節(jié)的變化，不同的花盛開，呈現(xiàn)出不同的美景。我們的教室有清晰的窗戶，桌椅排列整齊。在郁郁蔥蔥的校園里，不僅有濃濃的書香，還有朝氣蓬勃的青春活力。校園是我們的第二個(gè)家。在這個(gè)美麗的.環(huán)境中，我們呼吸新鮮空氣，在陽光下茁壯成長(zhǎng)。
我記得聽過一個(gè)關(guān)于一個(gè)外國(guó)人在中國(guó)街頭行走的故事，當(dāng)時(shí)他看到一個(gè)年輕的中國(guó)人扔了一個(gè)塑料空瓶子。外國(guó)人急忙上前撿起來，扔進(jìn)了垃圾桶。這一拋一撿之間，將人們的道德修養(yǎng)充分體現(xiàn)出來。我們不能像故事中的年輕人那樣把垃圾扔掉。這樣，我們失去的是文明和道德。作為當(dāng)代青少年，我們應(yīng)該做更多有益于環(huán)境、有益于國(guó)家的事情，并成為美麗校園的守護(hù)者。合肥是中國(guó)的文明城市。作為一個(gè)公民，我們也應(yīng)該在今天和明天為我們的城市添磚加瓦。
親愛的同學(xué)們，在我們的日常生活中，我們不能僅僅依靠老師的提醒和學(xué)生的監(jiān)督來規(guī)范自己的行為，還應(yīng)該自覺遵守規(guī)章制度，提高我們的環(huán)保意識(shí)，從自己做起，從零開始，愛護(hù)我們的校園環(huán)境，共同建設(shè)一個(gè)更好的校園！謝謝大家！
保護(hù)校園環(huán)境演講稿版篇十四
敬愛的老師：
大家早上好！今天我在國(guó)旗下講話的題目是：校園環(huán)境我美化。
當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，才驀然發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變的滄桑，失去了昔日的美麗與光彩――群山不那么蔥郁了，溪水不再那么清澈了，鳥兒的歌聲漸漸單調(diào)了，連我們美麗的校園也不再那么潔凈了。
早晨第一縷陽光悄悄灑落在校園時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動(dòng)聽的鳥聲，伴隨著我們清晨的讀書聲，是何等的心曠神怡？可是我們的校園卻黯然失色。
親愛的同學(xué)們，誰不希望自己的家園綠樹成蔭，天空晴朗，小鳥飛翔：誰不希望在自己美麗清潔的家園快樂成長(zhǎng)。
我們既然是校園的主人，就應(yīng)該樹立起我們的責(zé)任，堅(jiān)守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)我們的校園環(huán)境做起，一片紙，我們拾起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色校園意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。
我們生活在同一片土地，我們擁有共同的家園，積土成山，滴水成川，愛護(hù)校園，人人有責(zé)。
保護(hù)校園環(huán)境演講稿版篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師、同學(xué)們：
大家好，我是03（1）班的石xx，我演講的題目是《建設(shè)美好校園，從我做起》。
君不見：上課的第二鈴聲已響，操場(chǎng)上有還在散步的.同學(xué)。
君不見：課堂上老師講得眉飛色舞，課堂下有把老師講課的聲調(diào)當(dāng)做搖籃曲的同學(xué)。
同學(xué)們，醒醒吧！是我們?cè)摲词〉臅r(shí)候了！
夜深人靜時(shí)，讓我們問一問自已吧，我們這樣做對(duì)得起含辛茹苦的父母嗎？他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W(xué)習(xí)，每天早出晚歸。如果他們知道我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，他們會(huì)是多么的傷心。讓我們?cè)诶蠋熤v課的間隙，仔細(xì)的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧！老師的聲音已有些沙啞，但他還是費(fèi)力的大聲講出每一個(gè)字，讓我們聽清楚，做好筆記。有同學(xué)不老實(shí)、坐不住了，老師以目光制止他，以話語提醒他，甚至大聲斥責(zé)他。老師為什么總是這樣孜孜不倦提醒我們呢？他教他的課，我們做我們自己的事，多好！但當(dāng)我們拿到成績(jī)單時(shí)，畢業(yè)找不到工作時(shí)，我們就會(huì)忍俊不禁地回想起上課時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們會(huì)恍然大悟，原來老師對(duì)我們的嚴(yán)厲中竟?jié)B透出濃濃的愛！
同學(xué)們，為了自已，為了長(zhǎng)大后能在社會(huì)上找到自己的位置，也為了做好21世紀(jì)的接班人。在這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，信息的時(shí)代，我們能沒有文化知識(shí)嗎？我們能沒有技術(shù)本領(lǐng)嗎？我們能坐以待斃嗎？答案是否定的。這就要我們樹立一個(gè)良好的形象，讓同學(xué)們都有一個(gè)安定、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
寧江一中的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲、整潔的儀表以及老師暖人的話語，這該是一幅美麗的畫面呀！
同學(xué)們，讓我們攜起手來，為了寧江一中美好未來努力奮斗吧！
謝謝大家！
保護(hù)校園環(huán)境演講稿版篇十六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是601班的xx，今天我國(guó)旗下講話的題目是《清潔校園，保護(hù)環(huán)境》。
保持校園清潔衛(wèi)生，這是校園中一個(gè)不曾變更的'主題。作為一個(gè)求知的場(chǎng)所，首先必須環(huán)境美化，衛(wèi)生清潔，因?yàn)橐粋€(gè)干凈的.校園，會(huì)給求知的學(xué)生們營(yíng)造出舒心愜意的學(xué)習(xí)氛圍，因?yàn)楦蓛舻男@會(huì)起到凈化心靈的作用。
同學(xué)們，你們是否還記得，去年的此時(shí)，我們也曾發(fā)出過倡議：讓我們從今天開始，關(guān)注我們的口，不隨地吐痰，不亂說臟話；關(guān)注我們的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫；關(guān)注我們的腳，不踐踏花草，不損壞公物。不僅如此，還希望每位同學(xué)能“看見污跡主動(dòng)擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿，遇到垃圾主動(dòng)掃，碰上亂扔主動(dòng)管”。
保持校園清潔衛(wèi)生不應(yīng)當(dāng)僅僅走形式過過場(chǎng)，而應(yīng)當(dāng)成為我們的常態(tài)。因此學(xué)校德育處進(jìn)一步加強(qiáng)校園保潔工作的宣傳教育，提高師生環(huán)保意識(shí)；扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生清潔措施，以清潔、規(guī)范、有序、文明和朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，推動(dòng)創(chuàng)建“清潔校園”活動(dòng)，為共同構(gòu)建和諧校園做出更大貢獻(xiàn)?，F(xiàn)對(duì)教室衛(wèi)生作如下要求：門窗保持清潔，玻璃用干布擦；前、后門門檻做到無積塵，門檻角落處用刷子清除干凈；室內(nèi)外墻面做到墻面清潔，宣傳欄張貼整齊、規(guī)范；地面保持清潔，無污跡，無紙屑等；課桌椅桌面無涂跡、整潔，擺放整齊；講臺(tái)的臺(tái)面、臺(tái)下擺放整潔，無雜物，無灰塵；衛(wèi)生角工具擺放整齊，周邊地面無垃圾，墻面無污漬，垃圾及時(shí)清倒。結(jié)合校園實(shí)際情況，我們還倡議校園花壇內(nèi)無垃圾，車輛停放規(guī)范有序。美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。點(diǎn)滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細(xì)節(jié)開始吧！我的講話完畢！謝謝大家！
保護(hù)校園環(huán)境演講稿版篇十七
大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國(guó)高度重視環(huán)保工作臺(tái)，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。
我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的.優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧。保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境。
保護(hù)校園環(huán)境演講稿版篇十八
你們好！
我是學(xué)校里面高三年級(jí)xx班級(jí)的一名同學(xué)，我叫xx。今天很榮幸能夠站在這里為大家?guī)黻P(guān)于保護(hù)校園環(huán)境的演講。在很早以前，我就一直想跟大家分享一下關(guān)于保護(hù)環(huán)境的事情，但是一直都沒有機(jī)會(huì)。所以趁著此次機(jī)會(huì)我想發(fā)表一下關(guān)于保護(hù)校園環(huán)境的意見。希望大家都能夠聽得進(jìn)去，也能夠從中得到啟發(fā)。最好是能夠意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。畢竟保護(hù)地球環(huán)境是我們?nèi)蛉藛T共同的事情。保護(hù)校園環(huán)境也是我們?nèi)熒枰餐袚?dān)的責(zé)任。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，隨著科技的發(fā)展，地球上的污染越來越嚴(yán)重。我們對(duì)于保護(hù)環(huán)境的意識(shí)也在逐年下降。越來越多垃圾的排放，越來越多汽車尾氣的產(chǎn)生，越來越多對(duì)野生動(dòng)物的捕殺。都在給地球帶來負(fù)擔(dān)。如果我們繼續(xù)任意妄為，如果我們?cè)俨患泳o保護(hù)環(huán)境意識(shí)，我們?cè)俨蛔龀鰧?shí)際行動(dòng)。我們就會(huì)面臨更多的環(huán)境問題，我們就會(huì)嘗到更為嚴(yán)重的破壞后果。等到那個(gè)時(shí)候已經(jīng)為時(shí)已晚，已經(jīng)無法補(bǔ)救了。
保護(hù)環(huán)境現(xiàn)在已成為了我們國(guó)家一件刻不容緩的事情，保護(hù)校園環(huán)境也成為了我們即刻去實(shí)行的事情。所以在我們的日常生活中我們需要做到以下幾點(diǎn)要求。
第一，學(xué)校里的每一位同學(xué)都要養(yǎng)成把校園垃圾分類丟進(jìn)垃圾桶的好習(xí)慣。這樣不僅可以減少學(xué)校保潔阿姨的負(fù)擔(dān)，還可以讓自己養(yǎng)成一個(gè)垃圾分類的意識(shí)。
第二，減少我們一天當(dāng)中自己在校園里產(chǎn)生的垃圾，并且時(shí)刻保持自己的座位底下是一個(gè)干凈整潔的衛(wèi)生狀態(tài)。
第三，我們要按時(shí)完成好班級(jí)里面給我們分配的打掃任務(wù)。不僅要按時(shí)完成，我們還要保證完成的質(zhì)量。保證我們每天的教室里面是一個(gè)干凈整潔的狀態(tài)，保證我們校園的每一個(gè)角落，都是干干凈凈的。第四，不在校園里亂丟垃圾，看到地上有垃圾，我們就要撿起來丟進(jìn)垃圾桶。
同學(xué)們現(xiàn)在行動(dòng)還為時(shí)不晚，就讓我們一起攜手，為保護(hù)校園環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。在保護(hù)校園環(huán)境面前，我們不分你我，只分做不做得到。但是我相信大家，一定能夠做得到！
保護(hù)校園環(huán)境演講稿版篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師、同學(xué)們：
大家好，我是03（1）班的xx，我演講的題目是《建設(shè)美好校園，從我做起》。
君不見：上課的第二鈴聲已響，操場(chǎng)上有還在散步的同學(xué)。
君不見：課堂上老師講得眉飛色舞，課堂下有把老師講課的聲調(diào)當(dāng)做搖籃曲的同學(xué)。
此外，還有宿舍里的“騰云駕霧”、沖涼房里的“臭氣熏天”、飯?zhí)美锏摹按蚣狻辈尻?duì)、考試時(shí)的“抄襲作弊”、下課時(shí)的“大呼小叫”，最為可惡的是：“第三只手”如同一個(gè)驅(qū)不散的幽靈在校園里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們，醒醒吧！是我們?cè)摲词〉?時(shí)候了！
夜深人靜時(shí)，讓我們問一問自已吧，我們這樣做對(duì)得起含辛茹苦的父母嗎？他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W(xué)習(xí)，每天早出晚歸。如果他們知道我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，他們會(huì)是多么的傷心。讓我們?cè)诶蠋熤v課的間隙，仔細(xì)的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧！老師的聲音已有些沙啞，但他還是費(fèi)力的大聲講出每一個(gè)字，讓我們聽清楚，做好筆記。有同學(xué)不老實(shí)、坐不住了，老師以目光制止他，以話語提醒他，甚至大聲斥責(zé)他。老師為什么總是這樣孜孜不倦提醒我們呢？他教他的課，我們做我們自已的事，多好！但當(dāng)我們拿到成績(jī)單時(shí)，畢業(yè)找不到工作時(shí)，我們就會(huì)忍俊不禁地回想起上課時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們會(huì)恍然大悟，原來老師對(duì)我們的嚴(yán)厲中竟?jié)B透出濃濃的愛！
同學(xué)們，為了自已，為了長(zhǎng)大后能在社會(huì)上找到自己的位置，也為了做好21世紀(jì)的接班人。在這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，信息的時(shí)代，我們能沒有文化知識(shí)嗎？我們能沒有技術(shù)本領(lǐng)嗎？我們能坐以待斃嗎？答案是否定的。這就要我們樹立一個(gè)良好的形象，讓同學(xué)們都有一個(gè)安定、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
寧江一中的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲、整潔的儀表以及老師暖人的話語，這該是一幅美麗的畫面呀！
同學(xué)們，讓我們攜起手來，為了寧江一中美好未來努力奮斗吧！
謝謝大家！
保護(hù)校園環(huán)境演講稿版篇二十
各位同學(xué)：
上午好！
寒冷的冬天終于過去了，溫暖的春天已經(jīng)到來！同學(xué)們都換上了輕薄、鮮艷的單衣啦。我們的校園里到處閃動(dòng)著亮麗的身影。可是，同學(xué)們，你們注意到了嗎？楊樹、柳樹、冬青、小草、小花，它們也不甘示弱啊，紛紛露出新芽，抽出新葉，綻出一片新綠在我們眼前，看，我們的校園更美啦！
美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人心曠神怡，在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)，效果更好，效率更高。所以，我提議：
1.保護(hù)每一個(gè)嫩芽，讓它安全的成長(zhǎng)為一片綠葉。
2.保護(hù)每一根綠枝，讓它在春風(fēng)中展示自己的魅力。
3.保護(hù)每一棵樹，讓它繼續(xù)用自己的綠色裝點(diǎn)我們的校園。
4.保護(hù)每一朵花，讓它的芬芳鮮艷為我們帶來更美的生活。
5.保護(hù)每一只被吸引而來的小鳥、小蟲，讓它們也加入到我們快樂的校園生活中來。
總之，保護(hù)環(huán)境，是我們每一個(gè)人的責(zé)任！我相信，我們的同學(xué)美、心靈美，我們的環(huán)境就更美！
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/12374326.html】
