通過制定方案，我們能夠有針對性地解決問題，提高工作效率。制定方案時，應該注重可行性和實用性，避免理論脫離實際。下面是一些專家總結的方案制定的一些基本原則和方法。
校園書法比賽活動方案篇一
一、活動主題:“秀我丹青書法，展我墨林之風”
二、活動目的:為了弘揚書法繪畫藝術，提高學生審美修養(yǎng)，激發(fā)學生的美術及書法的興趣與愛好，豐富大學生課余生活，活躍我校學習氛圍提高大學生綜合素質(zhì)，社會實踐和創(chuàng)新能力。書畫協(xié)會特此舉辦以“秀我書法展，我墨林之風”為主題的書法大賽，用我們的雙手點燃青春激情，用我們的靈感記錄精彩的瞬間，遼科院這片美麗的天空下，展現(xiàn)我們的風采!
三、主辦單位:遼寧科技學院團委。
四、承辦單位:書畫協(xié)會。
五、活動時間:。
六、活動地點:待定。
七、具體安排:。
1、參賽對象:遼寧科技學院書法愛好者。
2、比賽流程:。
1、由校團委向各院系發(fā)放大賽通知。
2、各院系推選硬筆，軟筆各三人。
3、4月26日之前各院系把參賽人員名單及聯(lián)系方式上報書畫協(xié)會。
4、書畫協(xié)會通知各院系參賽的選手在指定的時間、地點參加比賽(參賽選手除參賽用紙外，其它參賽用具需自備)。
5、書畫協(xié)會將會邀請專業(yè)老師對參賽選手的作品進行審評，評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎并為獲獎選手頒發(fā)獎品。
3、比賽內(nèi)容及要求:。
書法類:。
(一)比賽項目:硬筆、軟筆書法比賽。
(二)比賽要求:。
1.采用現(xiàn)場書寫的形式，內(nèi)容以“秀我丹青書法，展我墨林之風”為主題。
2.單幅作品時間:毛筆，60分鐘;鋼筆，60分鐘。
3.書寫格式不限，作者可以根據(jù)給定的紙張自行設計。
4.硬筆書法比賽自帶鋼筆和墊的練習本;軟筆書法比賽需自帶書寫用毛筆，墨汁、書畫氈等。比賽時所用紙張由書畫協(xié)會提供。
5.比賽時間:比賽具體時間賽前另行通知。
6.比賽地點:比賽具體地點賽前另行通知。
4、評審標準:。
1.筆畫正確:點、橫、豎、撇、捺等基本筆畫合乎要求。
2.用筆精熟，上下左右呼應，起承轉(zhuǎn)合自然。
3.參賽作品是否積極向上，創(chuàng)意是否新穎。
八、獎項設置:。
軟筆類:一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎6名。
硬筆類:一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎6名。
獎勵方法:。
1、為一、二、三等獎和優(yōu)秀獎的獲獎者頒發(fā)獎品及獲獎證書。
2、對優(yōu)秀作品進行展出。
注:本次活動本著公平、公正、公開的原則進行作品評比，參賽后作品歸遼寧科技學院書畫協(xié)會所有。
1、負責人及聯(lián)系方式:。
郵箱:。
郵箱:。
1、評委成員:王某某、某某某等老師。
校園書法比賽活動方案篇二
繼承傳統(tǒng)文化，弘揚中華書法藝術，積極創(chuàng)造高雅的校園文化特色，展現(xiàn)莞城實驗小學文化精神。
二、活動主題。
讓每個老師的字真正成為學生的活字貼,讓每位學生寫好規(guī)范字。
三、操作辦法。
為了更好的辦好學校寫字教育特色,激發(fā)學生的學習興趣、規(guī)范和提高學生的書寫水平，為學生提供一個展示的舞臺。特在慶六·一期間舉行師生書法比賽活動。具體操作辦法如下：
2、比賽按年級統(tǒng)一內(nèi)容和統(tǒng)一發(fā)作品紙。
3、各班在教室進行比賽，由各班主任老師負責組織并監(jiān)賽。
4、各班級必須在黑板上寫好“20xx年莞城實驗小學慶六·一師生書法比賽”標題，方便現(xiàn)場拍照工作。
5、全校師生參與，分教師組(統(tǒng)一時間、書寫內(nèi)容，完成書寫后由各年級長老師統(tǒng)一收齊并交書法老師處。)和學生組(硬筆、軟筆類)。
6、學生軟筆類先由學生自己準備一幅作品(內(nèi)容、款式不限，并在作品背后的右小角用鉛筆寫好姓名、班級)，在5月6日前交到書法老師處進行初評(將根據(jù)學生的年級情況評選)，若進入決賽者將于比賽活動日統(tǒng)一在書法室進行現(xiàn)場書寫，由書法老師負責比賽。
四、書寫要求。
1、書寫姿勢要規(guī)范、端正。
2.硬筆書寫必須用規(guī)范楷書，不能用繁體字、異體字。
3、學生硬筆書寫工具(鉛筆、鋼筆)：一、二年級主要用鉛筆;三年級以上用水筆(黑色0.7mm)或鋼筆。
4、學生軟筆類統(tǒng)一提供參考內(nèi)容自選(主要以對聯(lián)、古詩為主)、書體任選(篆、草書需附上釋文)，統(tǒng)一發(fā)放作品紙，毛筆自備。
5、作品不能出現(xiàn)錯別字、漏字。
6、不能涂改，按要求注意書寫格式和字的大小(均勻)，并寫好自己的姓名、班級。
1、單項獎。
教師組：一等獎：5名二等獎：10名三等獎：15名。
學生組：
硬筆類(按年級評比)：一等獎：10名二等獎：20名三等獎30名。
軟筆類：一等獎：3名二等獎：5名三等獎：10名優(yōu)秀獎：若干。
2、集體獎。
按年級選出3個“寫字優(yōu)勝班”獎。
3、獲獎師生優(yōu)秀作品將在全校統(tǒng)一展出。
六、活動要求。
1、領導高度重視、明確分工，全力協(xié)助;。
2、各班主任全力配合嚴格要求程序，確保參賽水平;。
3、書法老師做好師生競賽命題和作品評審工作。
注：慶六一活動現(xiàn)場將對獲獎師生頒獎，并將請各類(教師組、學生組)獲一等獎人員(學生軟筆一、二、三等獎)進行現(xiàn)場書寫展示。
參賽內(nèi)容。
硬筆內(nèi)容：學生組：一年級《春曉》作者：孟浩然。
二年級《獨坐敬亭山》作者：李白。
三年級《尋隱者不遇》作者：賈島。
四年級《送元二使安西》作者：王維。
五年級《題西林壁》作者：蘇軾。
六年級《芙蓉樓送辛漸》作者：王昌齡。
2、教師書法套裝中作品紙第5款，書寫李商隱詩《夜雨寄北》。
(注：老師任選一款作品紙和內(nèi)容書寫)。
校園書法比賽活動方案篇三
一、活動主題。
強化黨性、鍛煉師能、凝心聚力、促進發(fā)展、實現(xiàn)夢想。
二、活動目的。
通過開展黨員活動，進一步嚴格黨的組織生活，增強黨性觀念;鍛煉黨員素質(zhì)，使黨員真正樹立起自身形象，切實起到模范帶頭作用;活躍黨內(nèi)氣氛，增進互相之間的了解，大興勤奮務實之風，積極踐行課改，靜下心來教書，潛下心來育人，不斷增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，讓勤奮、奉獻、創(chuàng)新、務實在十中蔚然成風，在全校形成學習先進，崇尚先進，爭當先進的良好氛圍。
三、活動人員。
全體黨員(包括預備黨員和入黨積極分子)。
四、活動時間。
即日起至7月底。
五、活動內(nèi)容及時間安排。
1、綜合評價，選樹典型，推選“黨員標兵”并表彰。(“七一”前夕)。
在平凡崗位和日常生活中發(fā)現(xiàn)、培樹典型，各年級老師結合年終考核、奪旗爭星、年級質(zhì)檢課等活動的開展從全校黨員中推選出10名業(yè)務素質(zhì)過硬、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、成績突出的“黨員標兵”。辦公室、督導室進行統(tǒng)計，黨支部進行表彰。
2、結合工會進行“潑墨書丹心”書法繪畫展覽。(5月24日至6月1日)。
組織黨員教師積極參加工會組織的書法比賽，并進行評獎和展覽。
3、進行“讀書與夢想”讀書交流會。(6月17日至30日)。
號召黨員教師多讀書，引導教師有夢想，組織讀書交流會，撰寫讀書心得，樹立職業(yè)規(guī)劃。
4、進行“紅歌獻給黨”歌唱聯(lián)歡會。(6月28日)。
以年級為單位，組織黨團員和優(yōu)秀教師舉辦合唱、獨唱聯(lián)歡，每年級組上報合唱2至3首、獨唱2首以上，以紅歌為主，其他朝氣蓬勃、鼓舞人心的歌曲也可以。
5、組織開展學習貫徹省委八屆五次全委(擴大)會議精神知識競賽活動。
6、開展“參觀復興路，實現(xiàn)中國夢”(7月10日至7月20日)。
參觀國家博物館“復興之路”，近距離體驗主席關于“空談誤國”和關于“中國夢”的講話精神。激發(fā)干勁，實現(xiàn)夢想。
六、活動要求。
1、黨支部要切實加強組織領導，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)常態(tài)化長效化。
2、各黨小組結合崗位實際，創(chuàng)新工作思路，改進工作措施，營造崇尚先進、關愛典型、學習榜樣、爭當優(yōu)秀的良好氛圍。
3、各部門要積極做好溝通協(xié)調(diào)各項準備工作，為各項活動的開展提供保障。
校園書法比賽活動方案篇四
一、比賽要求：
2、參賽字體：
(二)軟筆：楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種，并用毛筆書寫，參賽作品規(guī)格不小于四尺三開。作品一律用宣紙書寫，且請勿裝裱。
3、要求使用規(guī)范漢字，不得有錯字、別字。
4、學生作品注明作者的班級和姓名。參賽作品的紙面須整潔，無折皺、不卷曲。
二、比賽時間安排及形式。
大賽活動為兩個階段：
第一階段(11月11日)。
1.硬筆書法比賽，時間為：下午1:30—2:00各班語文教師指導學生完成。(請教師提前將書寫內(nèi)容出示于屏幕或?qū)懙胶诎迳?。
2.書寫內(nèi)容：
學生：
四年級《題西林壁》。
第二階段(11月12日—15日)。
學生比賽時間：11月11日至11月15日。
利用書法課時間，學生完成毛筆作品。
2.書寫內(nèi)容：
學生：(蘇軾祠楹聯(lián))一門父子三詞客千古文章八大家。
三、獎項設置及數(shù)量。
1.參賽書法作品設一、二、三等獎。
2.學生：硬筆作品各班在本班內(nèi)按(30%40%30%)評選出一二三等獎，(11月12日)早10:00前上交一等獎作品參加學校評選。
3.獲獎學生按一等獎2分、二等獎1分、三等獎0.5分為班級加分。
4.優(yōu)秀作品張貼出來供全校師生欣賞學習。
校園書法比賽活動方案篇五
為進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。
三年級全體學生。
硬筆楷體。
學生用鋼筆或簽字筆書寫要求自帶鋼筆或簽字筆，書法紙由學校統(tǒng)一發(fā)。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。
1、班主任組織初賽，每班選出10名同學參加決賽。
2、決賽時間：5月9日下午大課間。
3、比賽地點：多媒體教室。
四年級語文組。
出題：
監(jiān)考：
組織和宣傳：
比賽結束后請郭霞老師將獲獎名單公布到學校網(wǎng)站上。
一等獎8名，二等獎8名，三等獎34名。
校園書法比賽活動方案篇六
一、活動內(nèi)容：
1、學生美術書法比賽：毛筆、硬筆書法、繪畫比賽（內(nèi)容由美術教師課堂布置）。
2、展覽：師生書法、美術作品展覽；
二、活動地點：
__操場。
三、活動時間：
__日至__日。
四、工作安排：
1、收集、評選作品由美術教師負責，布展工作要后勤人員協(xié)助。
2、現(xiàn)場比賽的組織：由美術教師負責毛筆書法、繪畫比賽的組織，語文教師負責硬筆書法比賽的組織。
3、報名工作：美術教師負責報名表、硬筆書法表格的制訂；由班主任組織各班報名，并把表送至趙金花老師處；教師書法、美術作品送至劉發(fā)木老師處。
4、作品裝裱、布展、現(xiàn)場比賽布置工作：由后勤處、美術老師共同協(xié)作完成。
5、作品評比：由美術教師和語文教師在作品手機完成后進行。注：各班先自行組織美術、書法比賽，推薦好的作品到學校參與評選。
五、獎項設置：
1、繪畫：按年級設獎：一等獎二名、二等獎二名、三等獎三名。
2、毛筆書法：按年級綜合評比，個人一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名。
3、硬筆書法：按年級綜合評比，個人一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名。
4、教師美術書法比賽分別設獎：一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名。
校園書法比賽活動方案篇七
：一年級（全體學生）
：硬筆楷體。
1. 活動時間及地點安排
5月8日上午第一節(jié)課，在各班教室舉行。
2.監(jiān)考方式：各班語文老師監(jiān)考自己班級。
(監(jiān)考老師注意提醒學生書寫姿勢，控制書寫速度。如果學生提前寫完，可以做其他安靜的事情。)
3. 參賽準備：
學生——自帶本學期語文課本、鉛筆。
各班語文老師——書寫用紙的領取、發(fā)放。
1. 學生自己準備好鉛筆、語文課本、墊板等文具。
2. 比賽過程中，監(jiān)考老師注意提醒正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。
3. 監(jiān)考老師提醒學生，按要求書寫班級及學號。
4. 參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。書寫過程中，不空格、無標點，寫滿為止。
備注：以上要求，請各班語文教師賽前在班內(nèi)提早告知并強調(diào)。
校園書法比賽活動方案篇八
一、活動主題:“秀我丹青書法，展我墨林之風”
二、活動目的:為了弘揚書法繪畫藝術，提高學生審美修養(yǎng)，激發(fā)學生的美術及書法的興趣與愛好，豐富大學生課余生活，活躍我校學習氛圍提高大學生綜合素質(zhì)，社會實踐和創(chuàng)新能力。書畫協(xié)會特此舉辦以“秀我書法展，我墨林之風”為主題的書法大賽，用我們的雙手點燃青春激情，用我們的靈感記錄精彩的瞬間，遼科院這片美麗的天空下，展現(xiàn)我們的風采!
三、主辦單位:遼寧科技學院團委。
四、承辦單位:書畫協(xié)會。
五、活動時間:。
六、活動地點:待定。
七、具體安排:。
1、參賽對象:遼寧科技學院書法愛好者。
2、比賽流程:。
1、由校團委向各院系發(fā)放大賽通知。
2、各院系推選硬筆，軟筆各三人。
3、4月26日之前各院系把參賽人員名單及聯(lián)系方式上報書畫協(xié)會。
4、書畫協(xié)會通知各院系參賽的選手在指定的時間、地點參加比賽(參賽選手除參賽用紙外，其它參賽用具需自備)。
5、書畫協(xié)會將會邀請專業(yè)老師對參賽選手的作品進行審評，評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎并為獲獎選手頒發(fā)獎品。
3、比賽內(nèi)容及要求:。
書法類:。
(一)比賽項目:硬筆、軟筆書法比賽。
(二)比賽要求:。
1.采用現(xiàn)場書寫的形式，內(nèi)容以“秀我丹青書法，展我墨林之風”為主題。
2.單幅作品時間:毛筆，60分鐘;鋼筆，60分鐘。
3.書寫格式不限，作者可以根據(jù)給定的紙張自行設計。
4.硬筆書法比賽自帶鋼筆和墊的練習本;軟筆書法比賽需自帶書寫用毛筆，墨汁、書畫氈等。比賽時所用紙張由書畫協(xié)會提供。
5.比賽時間:比賽具體時間賽前另行通知。
6.比賽地點:比賽具體地點賽前另行通知。
4、評審標準:。
1.筆畫正確:點、橫、豎、撇、捺等基本筆畫合乎要求。
2.用筆精熟，上下左右呼應，起承轉(zhuǎn)合自然。
3.參賽作品是否積極向上，創(chuàng)意是否新穎。
八、獎項設置:。
軟筆類:一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎6名。
硬筆類:一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎6名。
獎勵方法:。
1、為一、二、三等獎和優(yōu)秀獎的獲獎者頒發(fā)獎品及獲獎證書。
2、對優(yōu)秀作品進行展出。
注:本次活動本著公平、公正、公開的原則進行作品評比，參賽后作品歸遼寧科技學院書畫協(xié)會所有。
1、負責人及聯(lián)系方式:。
郵箱:。
郵箱:。
1、評委成員:王某某、某某某等老師。
一﹑活動目的:為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮硬筆書法藝術，增強學院文化氛圍，豐富同學們的課余生活，我系特舉辦硬筆書法比賽。
二﹑活動對象:唐山學院全體學生。
三﹑活動時間:11月16日至11月22日。
四﹑活動形式:將評選出的優(yōu)秀作品在宣傳板上張貼出展，并為獲獎同學頒發(fā)獎品和榮譽證書。
五﹑活動出展場所:a座大廳。
前期:策劃、宣傳安排:。
1.利用展板，海報，進行動員宣傳，并向各系分發(fā)。
邀請函。
號召廣大同學積極參與。
2.在海報中注明作品提交方式及作品要求等。
物品準備。
1.購買海報紙，裝飾版面，膠帶等物品。
2.組織布置裝飾宣傳板。
后期:1.聯(lián)系各系整理收集上來的作品。
2.對作品進行評定，選出優(yōu)秀作品。
3.作品的出展以及維護，出展過程中，安排人員看護，保證作品的完好，防止人為破壞。
4.活動結束后，收拾好作品，做好完備的活動書面總結。
5.為獲獎者分發(fā)獎品。(召集各獲獎同學頒發(fā)證書，獎品，并集體照相)。
八﹑評定標準:主題鮮明，內(nèi)容健康積極，書寫工整，頁面整潔，
字體結構端穩(wěn)美觀，平正勻稱，點畫形態(tài)較好。
九﹑作品的要求:。
1.作品內(nèi)容要求健康向上，可為名人文字文章，自己創(chuàng)作的文篇或抄錄書法作品等。
2.用黑色或藍色鋼筆書寫。
3.紙張規(guī)格為16開方格或田字格硬筆書法紙。
4.作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細信息，包括姓名、系別、專業(yè)，班級、聯(lián)系電話﹑地址等。
5.作者提交作品限2件以內(nèi)，作品一律不退稿。
十﹑獎項設立及獎品:。
比賽設一等獎一名獎(英雄牌)鋼筆一支及榮譽證書。
二等獎四名獎優(yōu)秀字帖一本及榮譽證書。
優(yōu)秀獎十名筆記本及榮譽證書。
十一﹑經(jīng)費預算:。
海報紙20張10元。
a0紙9元。
顏料等11元。
膠帶及雙面膠10元。
裝飾用品(宣傳板的裝飾)20元。
獎品費用(鋼筆.字帖，榮譽證書)150元。
預計總費用210元。
一、比賽目的。
1.書法是中華民族藝術中永開不敗的鮮花，世人賞以欣慰，弘揚國粹。
2.提高同學們的審美素質(zhì)，培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進人文和諧。
3.鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建學校的優(yōu)良學風，為同學們展現(xiàn)自我風采提供一個平臺。
二、活動主題。
積前人之學，浴墨林之風。
三、初賽作品要求。
主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當代大學生的精神風貌。毛筆書法，尺寸不超過四尺整張。
四、活動時間及流程。
**年3月30日--4月12日院級選拔及作品征收期。
**年4月18日校級賽(現(xiàn)場形式)。
**年4月21日參賽作品展出。
五、活動地點。
選拔賽:各院自定。
初賽決賽:大學生事務中心。
六、參賽對象。
內(nèi)蒙古民族大學全體學生。
七、賽前準備。
1.
策劃書。
交至校團委及學生處審批。
2.校團委辦法文件下達各院，有院團總支在有效時間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及征收作品等相關工作。
3.由院宣傳部制作海報進行宣傳。
4.各院初賽方案、初賽結果、決賽人名單及作品上交校團委。
5.物品籌備。
6.邀請校學生會干部兩名，學生處老師兩名，書法協(xié)會學生一名組成評委團。
八、比賽過程。
(一)比賽要求。
1.本次大賽分硬筆書法、軟筆書法兩種類型，沒個參賽選手只能選擇一項。
2.所有參加決賽的選手必須先參加院的選拔賽。
3.本次比賽積分方式:作品分*40%+現(xiàn)場分*60%=最終成績。
(二)比賽進程。
1.(下午1:30--2:00)選手自帶書法工具(紙張墨汁除外)至參賽地點，由主持人開幕式，介紹到場嘉賓及參賽選手院系，輔導員講話，學生處老師至。
開幕詞。
2.參賽選手開始自行創(chuàng)作，(軟筆30分鐘，硬筆25分鐘)。其間大屏幕播放關于書法的文化，2:00--2:30書法參賽者上交作品，評委點評并打分(10分制)。
3、蒙漢共四組，每組評選出前6位，進入決賽。
4、休息15分鐘。
5、決賽。
6.統(tǒng)計分數(shù)，評獎，現(xiàn)場進行頒獎。
7.評選出的優(yōu)秀作品及點評一起做成展板展出3天。
九、贊助單位。
十、活動后期工作。
1.即使完成。
活動總結。
并寫成書面材料上交校團委辦公室。
2.寫新聞稿或通訊發(fā)表到校報上。
3.收集關于本次活動的所有材料，整理，存檔。
5.將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)。
十一、獎項設置。
一等獎:4名(每組各一名)。
二等獎:8名(每組各兩名)。
三等獎:12名(沒組各三名)。
十二、開支預計。
報名表:報名通知60份，比賽報名表150份。
現(xiàn)場工作人員飲水:45。
會場布置:氣球，兩條橫幅(一條會場，一條展覽)，舞臺，地毯。
參賽工具:墨汁(9瓶*5元)、宣紙(36張*1元)。
十三、活動資源。
學生會學習部、宣傳部全體人員;。
比賽場地的調(diào)配利用;。
攝像師一名;。
評委及嘉賓;。
各班班主任名單和電話;。
海報、報名海報個一份;。
比賽所需水;。
比賽用紙;。
比賽用墨等。
十四、活動細節(jié)。
1、比賽選手未到場、比賽選手遲到的處理辦法;。
2、天氣原因使作品的展出不能正常進行;。
3、同學們撕毀展覽作品等。
主辦部門:宣傳部。
校園書法比賽活動方案篇九
引導高等學校加強文化傳承創(chuàng)新，發(fā)揮文化育人作用，弘揚書法文化、傳承書法藝術、宣傳書法知識，使大學生領會和理解書法文化以及書法藝術深邃的哲思情理,鼓勵大學生開展書法研習與創(chuàng)作，激發(fā)大學生的民族自豪感和愛國主義情感。
二、主題與內(nèi)容。
本屆大賽以“青春風貌、創(chuàng)意人生”為主題，內(nèi)容健康向上、富有新意。歡迎自作詩詞、楹聯(lián)，但須符合格律要求。
三、參賽及分組。
北京地區(qū)普通高等學校在校全日制本、?？粕蓞⒓印?/p>
大賽分軟筆專業(yè)組、軟筆非專業(yè)組和硬筆組進行。軟筆專業(yè)組由中國畫與書法、美術學、繪畫(油畫除外)、雕塑、攝影、藝術設計學、藝術設計等藝術類專業(yè)學生組成，其它專業(yè)學生可參加軟筆非專業(yè)組競賽，也可自愿參加軟筆專業(yè)組競賽，硬筆組選手無專業(yè)要求。
四、賽程安排。
(一)校內(nèi)預選賽(20xx年9月30日前)。
各學校按照賽程要求自行組織預選賽，每位參賽選手僅限從楷書、行書、草書、隸書、篆書五種書體的軟、硬筆作品中選報1件參加比賽。經(jīng)過嚴格評審，各校選拔出不超過20件作品(其中硬筆組作品不超過5件)參加初賽，多者一律不收。
(二)初賽(20xx年10月15日至10月30日)。
初賽作品由北京市大學生書法大賽評審專家委員會負責評審，根據(jù)初賽作品質(zhì)量評定進入決賽的選手名單，決賽名單及相關事宜另行通知。
(三)決賽(20xx年12月)。
決賽采取現(xiàn)場命題創(chuàng)作和知識問答的方式，由大賽評審專家委員會現(xiàn)場評審并確定具體獎項。
五、參賽規(guī)則及要求。
(一)作品使用軟筆(毛筆)或硬筆(鋼筆)書寫，書寫內(nèi)容須為漢字。
(二)軟筆書法作品用紙限于四尺宣紙對開以內(nèi)，硬筆書法作品統(tǒng)一為a4紙張，所有文具均由參賽者自備。
(三)楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種，草書、篆書需附釋文(用鉛筆書寫于作品背面右下角)。
(四)參賽選手要保證作品的真實性。如有弄虛作假或冒名頂替者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消參賽資格并追究相關責任。
(五)參賽作品一律不予退還，作者享有署名權，其它所有權利歸大賽組委會享有。
六、大賽獎勵。
本著“公平、公正、公開”的原則,本屆大賽將評選出特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎、優(yōu)秀指導教師獎、優(yōu)秀組織獎等獎項。
七、初賽報名。
各參賽學校組織初賽選手填寫《第四屆北京市大學生書法大賽初賽作品信息卡》并牢固粘貼于作品背面右上角;同時另請在作品背面左上角寫明：院校、姓名、年級、學號;提交《第四屆北京市大學生書法大賽初賽作品報名表》紙質(zhì)版一式兩份;提交《第四屆北京市書法大賽初賽作品登記表》紙質(zhì)版一份并將電子版發(fā)至聯(lián)系人郵箱。作品排序與登記順序一致，按不同組別分別裝袋，封面標明學校名稱、參賽組別、作品件數(shù)等信息。以上所述材料以學校為單位統(tǒng)一報送至聯(lián)系人處，逾期不報視為棄權，為避免在郵寄過程丟失或損壞，建議派專人送達。
報送時間。
校園書法比賽活動方案篇十
活動引言：激情盛會，和諧亞洲。亞運的步伐，披著五羊的光彩，流溢于花都。作為當代大學生有必要提高自身的人文素養(yǎng)和藝術鑒賞力，宣傳書畫藝術是不可或缺的途徑。豐富學生課余活動，培養(yǎng)我系同學書畫藝術特長，營造濃厚的校園文化氛圍，激發(fā)廣大同學對書畫藝術的興趣，提高同學們的藝術修養(yǎng)，我系將舉辦第六屆現(xiàn)場書畫比賽，現(xiàn)制定活動方案如下：
一、活動簡介。
活動主題：畫墨香，五彩溢花城。
豐富大家的課余生活，展現(xiàn)大學生藝術才華，為學院、系選拔優(yōu)秀宣傳人才。
活動對象：經(jīng)濟管理系各班同學。
活動形式：
第一部分：初賽：
初賽形式為收集各班選手參賽作品，每班各出書法和繪畫作品各一幅，全部進入決賽，初賽作品分數(shù)占比賽總分30%;另各班可以自行選擇參加手工類比賽，初賽分數(shù)前20名選手進入決賽。征集初賽優(yōu)秀作品用于決賽現(xiàn)場展示。
第二部分：決賽。
決賽形式分為現(xiàn)場創(chuàng)作和書法現(xiàn)場展示。
(1)現(xiàn)場創(chuàng)作：各班進入決賽的選手在規(guī)定的時間內(nèi)，進行現(xiàn)場創(chuàng)作作品，現(xiàn)場創(chuàng)作作品分數(shù)占比賽總分70%，書法類創(chuàng)作時間20分鐘，繪畫、手工類30分鐘。
(2)書法現(xiàn)場展示：現(xiàn)場創(chuàng)作完成后，評委現(xiàn)場評分，觀眾進場觀看作品。
第三部分：參賽作品展覽。
活動時間及地點:。
第二部分：決賽。
(1)現(xiàn)場創(chuàng)作9月28日(星期二)5：00~5：30舊籃球場。
(2)書法現(xiàn)場展示9月28日(星期二)5：30~6：00舊籃球場。
活動作品種類：
書法類：a組--硬筆類。
b組--軟筆類。
繪畫類：c組--素畫類(包括：漫畫、素描、鋼筆畫、水墨畫等)。
d組--彩畫類(包括：油畫、水彩畫、水粉畫、蠟筆畫等)。
手工類：e組--手工類(剪紙、折紙、模型制作等)。
規(guī)格：1.軟筆紙張規(guī)格適中;硬筆以標準a4紙左右為準。
2繪畫作品不小于a4(十六開)。
3.手工所需工具、材料自備。
4.書畫所需紙張及工具由選手自備。
注：書法、繪畫所有自帶紙張，必須在入口處蓋上活動專用章，才能作為比賽用紙。
評分標準：
3.手工類作品：造型美觀、制作精細、構思新穎、富有想象力和創(chuàng)造力。
評獎辦法：
作品將分為a、b、c、d組，各設一、二、三等獎一名，e組設手工獎，并在參選的班級啦啦隊中評選出“組織獎”一名。
獎品設置：
(a、b組)。
一等獎：獎金60元+獎狀。
二等獎：獎金50元+獎狀。
校園書法比賽活動方案篇十一
培養(yǎng)學生的書寫能力，全面提高書寫質(zhì)量，豐富學生的'學習生活。
全校學生。
xxx。
一——六年語文教師：一二調(diào)換、三四調(diào)換、五六調(diào)換。
由學校行政人員臨時確定（以語文課本為主）。
1、一二年級：用鉛筆寫字。要求姿勢正確，書寫正確率100%，字體端正，紙面干凈，不涂不描，字居正中，大小一致。標點符號不占格。
2、三——六年級：用圓珠筆或者鋼筆寫字。要求姿勢正確，書寫正確率100%，字體端正，紙面干凈，不涂不描，字居正中，大小一致。標點符號不占格。
3、評委由各監(jiān)考語文老師擔任。比賽結束后，由全體語文老師共同探討后開始評價。全班同學集體參與，分為優(yōu)、良、合格、待合格四個等級，然后按照優(yōu)秀率評出一等獎1班、二等獎2個班、三等獎三個班。（優(yōu)秀率相同者，取良好率評比。）。
校園書法比賽活動方案篇十二
為備戰(zhàn)市第三屆“綠谷之春”中小學校師生書畫比賽，選拔優(yōu)秀苗子參賽，也為了激發(fā)學生的藝術興趣，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，引導學生向真、向善、向美，體現(xiàn)少年兒童活潑開朗、朝氣蓬勃的精神風貌，推進學校藝術教育的健康發(fā)展,學校特舉辦第二十屆校園文化藝術節(jié)書畫比賽活動。
以“秀山麗水·養(yǎng)生福地”為主題，通過書畫等形式描繪、展現(xiàn)身邊美好的生活，反映當代中小學校師生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛生活、熱愛學習、陽光健康、積極向上的精神風貌。
：設書法和繪畫兩大類別。
1.書法類包括：毛筆書法、硬筆書法。
2.繪畫類包括：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫。
設低段組1-3年級，中段組4-6年級。
由各班級推薦優(yōu)秀選手，代表本班參加學校統(tǒng)一組織的現(xiàn)場創(chuàng)作比賽（各項目具體參賽名額、比賽時間和地點安排詳見第二頁表格）。
1.宣傳發(fā)動（4月19日—26日）：橫幅宣傳、活動方案發(fā)放等。
2.各班級開展班內(nèi)選拔、上報參賽選手名單（4月26日-5月23日）。
3.現(xiàn)場創(chuàng)作評比、展示（5月29日）。
1.書法類作品分為毛筆書法、硬筆書法兩個單項進行評比，
2.以年級為單位，根據(jù)各年級參賽選手總數(shù)按1：2：3的比例取一、二、三等獎。
3.本次書畫比賽各項目一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分，與5月份藝術節(jié)其他項目得分一并計入藝術節(jié)班級團體總分。
4.班級團體總分中段組、低段組各取前5名。
5.本次比賽中的優(yōu)秀選手將代表學校參加5月份市第三屆“綠谷之春”中小學校師生書畫比賽。
1.毛筆書法比賽：現(xiàn)場命題，采用4尺宣紙3開，一律豎式。其中低段組為五言對聯(lián)（10字），中段組為五言絕句古詩（20字），高段組為七言絕句古詩（28字）。
2.硬筆書法比賽：現(xiàn)場命題，低段組采用16開，中段和高段組采用8開。
3.繪畫類比賽：圍繞“秀山麗水·養(yǎng)生福地”為主題，具體內(nèi)容不限。其中中國畫作品用4尺宣紙3開，格式不拘，其他畫種一律為4開圖畫紙。
4.比賽作品背面應寫清作品組別、年級、班級、姓名、性別等基本信息。
5.各比賽項目所用紙張由學校統(tǒng)一提供，其他比賽用品由參賽選手自備。
校園書法比賽活動方案篇十三
為積極倡導全校教師勤練教學基本功，檢閱教學基本功情況，促進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的.舞臺，展示我校教師風采，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。
1.比賽內(nèi)容：硬筆書法（鋼筆字），參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。
2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。
3.比賽地點：五年級教室。
5.設獎方法：一等獎20%，二等獎40%，三等獎40%。
組長：高占勛。
副組長：崔國軒王新玲。
組員：王相娟曹會娜賴勝娟。
1.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。
2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。
3.每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加，算出其平均分為該選手最后得分。
校園書法比賽活動方案篇十四
為進一步提高我校全體師生的書法水平，營造良好的`書法氛圍，提高全體師生的藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)健康向上的審美情趣，促進校園文化建設，進一步提升春城中學的新形象，經(jīng)決定舉辦本次以慶祝中秋為主題的書法比賽。
20xx年9月15日12：30。
階梯教室。
七至九年級學生(每班2人)，
以歌頌祖國、熱愛家鄉(xiāng)、迎接中秋為主題的詩歌、散文、名言名句。(學生自由選定)。
1、班主任一定要在班上進行初評，挑選兩名優(yōu)秀的學生參加學校現(xiàn)場書法比賽。
2、統(tǒng)一用鋼筆或黑色筆書寫。
3、比賽用紙由學校統(tǒng)一提供。
4、書法作品字體、形式不限。
5、作品右邊角要用筆注明班級和姓名。
參賽書法作品分年級設一、二、三等獎。
七、全體教師分青年組、中年組參加比賽，一律用毛筆書寫。
校園書法比賽活動方案篇十五
為了讓學生學好英語基礎知識，掌握規(guī)則的書寫，檢查學生的口語表達能力，標準的發(fā)音規(guī)則，提高學生學習英語的.興趣，豐富學生學習生活，讓學生在知識的競爭中不斷提升。經(jīng)英語組研究決定舉行七、八年級英語書法和演講比賽，具體事項如下。
本學期第14周星期四下午。
多媒體教室。
1、前期工作。由英語教研組長組織英語組成員討論比賽的有關內(nèi)容，并由各級英語老師落實相關工作。
書法、演講每項每班各選一名學生參賽，并于十一周星期一將參賽學生名單上交各級英語科組長。
2、活動內(nèi)容：書法和演講比賽，競賽的相關具體事項由教導處安排。
組長：x。
組員：x。
組長：x。
組員：x。
3、演講比賽人員：
組長：x。
x何紅英、王桂英、張石紅、夏永亮、陳海珍。
書法和演講評委各六人，書法采用密封形式評分，去掉最高最低分，取其他四評委的平均分。
1、英語書法比賽（獎24人），一等獎（各級3名），二等獎（各級4名），一等獎（各級5名）。
2、英語演講比賽（獎24人），一等獎（各級2名），二等獎（各級4名），一等獎（各級6名）。
1、獎品：獎狀和其他學習用品。
2、在全校升旗儀式上進行表彰。
英語組。
另：各班選派2—3名愛好英語的學生參加。
校園書法比賽活動方案篇十六
二、活動目的：
為了彰顯“文明校園”特色，營造校園“技能節(jié)”氛圍，特舉辦本次書法比賽。
三、活動主題：積前人之學，浴墨林之風。
四、活動時間。
20xx年11月27日(星期五下午)校級決賽。
五、活動地點：
選拔賽：各班級自定。
校級決賽：二教學樓一電教室。
六、參賽對象。
一年級全體學生。
七、參賽程序。
第一階段：由班級舉行預賽，評選出規(guī)定名額學生參加決賽，每班需要照相或記錄比賽過程的資料，11月20日上交參加決賽人員名單。
第二階段：推舉的選手以現(xiàn)場書寫的形式進行決賽。
八、比賽前期準備。
(一)組織宣傳。
1、教務科下發(fā)活動方案，由各班團支部在有效時間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及上交相關資料。
2.各班根據(jù)初賽結果、上報決賽人員名單及作品到基礎教研室。
(二)物品籌備。
(1)、初賽紙張由各班準備;。
(2)、決賽用紙由學校辦公室準備。
1.宣紙:10張2.墨汁：1瓶3.毛筆：自備4.a4紙：150張。
(三)邀請評委。
(四)邀請主持人。
(五)活動開展安排表。
九、比賽內(nèi)容及要求。
(一)比賽項目：鋼筆字比賽。
(二)比賽要求。
1.本次大賽主要是鋼筆書寫比賽，如有學生書寫毛筆字，則自己準備毛筆。
2.所有參加決賽的同學必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品。
3.本次比賽積分方式：作品分×40%+現(xiàn)場賽×60%=最終成績4.各班選手名額均為5人。
(三)比賽進程。
1.班級比賽：各班根據(jù)整體要求，結合本班實際情況，在20xx年11月19日前結束比賽，并上交參加校級決賽人員名單。
2.作品收集及要求。
(1)參加校級比賽的同學應在校級比賽結束以前完成上交作品。
(2)所有作品以班級為單位，由班級團支部統(tǒng)一交到基礎教研室。
(3)內(nèi)容健康向上，能體現(xiàn)學校特色以及取得的成績等。
(4)鋼筆作品統(tǒng)一用a4紙書寫。
(5)作品上面必須注明參賽人員的班級、姓名。
(6)書寫字體規(guī)范，篆書作品不給予評獎。
(7)不符合作品要求則取消決賽資格。
(8)截止日期：20xx年11月22日(過期無效)
3.校級比賽。
(1)采用現(xiàn)場書寫的形式，在備選的四個題目中任選其一書寫。
(2)比賽時間大約1個小時。
(3)書寫格式不限，作者可以根據(jù)給定的紙張自行設計。
(4)選手自帶筆。
(5)比賽時間：20xx年11月27日下午3:00---4:00。
(四)作品展出及點評。
1.20xx年11月30日在辦公樓及二教學樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場的相關資料。
2.20xx年11月30日邀請評委老師在一教學樓一電教室對部分作品進行點評。
3.邀請老師書寫作品參與展出。
十一、評分細則。
(一)評分標準(見附件1)。
(二)評委：劉松文、高原平、唐金國及其他語文老師。
十二、活動后期工作。
1.即時完成活動總結并寫成書面材料上交教務科。
2.收集關于本次活動的所有資料，整理、存檔。
3.將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)。
十三、組織機構。
(一)領導小組：
顧問：汪炎珍、徐保國、楊志茹、譚立志。
組長：劉松文。
副組長：陳志剛、童大權、鐘尋、高原平。
成員：各班班主任。
領導小組全程組織和監(jiān)督整個活動的開展，以確?；顒拥捻樌]幕。
(二)承辦小組。
1.校級比賽：基礎教研室。
2.班級比賽：各班團支部。
十四、獎項設置。
(一)班級比賽：各班根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設置獎項，并由各班頒發(fā)獎品。
(二)校級比賽獎勵等級名額：
一等獎10名;二等獎20名;。
三等獎30名;。
(三)根據(jù)積分多少進行排名，納入班級考核;。
計分辦法：
一等獎記5分/人;二等獎3分/人;。
三等獎記2分/人;優(yōu)勝獎1分/人。
校園書法比賽活動方案篇十七
為了彰顯“文明校園”特色，營造校園“技能節(jié)”氛圍，特舉辦本次書法比賽。
積前人之學，浴墨林之風。
11月27日(星期五下午)校級決賽。
選拔賽：各班級自定。
校級決賽：二教學樓一電教室。
一年級全體學生。
第一階段：由班級舉行預賽，評選出規(guī)定名額學生參加決賽，每班需要照相或記錄比賽過程的資料，11月20日上交參加決賽人員名單。
第二階段：推舉的選手以現(xiàn)場書寫的形式進行決賽。
(一)組織宣傳。
1、教務科下發(fā)活動方案，由各班團支部在有效時間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及上交相關資料。
各班根據(jù)初賽結果、上報決賽人員名單及作品到基礎教研室。
(二)物品籌備。
(1)、初賽紙張由各班準備;。
(2)、決賽用紙由學校辦公室準備。
宣紙:10張墨汁：1瓶毛筆：自備紙：150張。
(三)邀請評委。
(四)邀請主持人。
(五)活動開展安排表。
(一)比賽項目：鋼筆字比賽。
(二)比賽要求。
本次大賽主要是鋼筆書寫比賽，如有學生書寫毛筆字，則自己準備毛筆。
所有參加決賽的同學必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品。
本次比賽積分方式：作品分×40%+現(xiàn)場賽×60%=最終成績各班選手名額均為5人。
(三)比賽進程。
班級比賽：各班根據(jù)整體要求，結合本班實際情況，在20xx年11月19日前結束比賽，并上交參加校級決賽人員名單。
作品收集及要求。
(1)參加校級比賽的同學應在校級比賽結束以前完成上交作品。
(2)所有作品以班級為單位，由班級團支部統(tǒng)一交到基礎教研室。
(3)內(nèi)容健康向上，能體現(xiàn)學校特色以及取得的成績等。
(4)鋼筆作品統(tǒng)一用a4紙書寫。
(5)作品上面必須注明參賽人員的班級、姓名。
(6)書寫字體規(guī)范，篆書作品不給予評獎。
(7)不符合作品要求則取消決賽資格。
(8)截止日期：20xx年11月22日(過期無效)
校級比賽。
(1)采用現(xiàn)場書寫的形式，在備選的四個題目中任選其一書寫。
(2)比賽時間大約1個小時。
(3)書寫格式不限，作者可以根據(jù)給定的紙張自行設計。
(4)選手自帶筆。
(5)比賽時間：20xx年11月27日下午3:00---4:00。
(四)作品展出及點評。
年11月30日在辦公樓及二教學樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場的.相關資料。
年11月30日邀請評委老師在一教學樓一電教室對部分作品進行點評。
邀請老師書寫作品參與展出。
(一)評分標準(見附件1)。
(二)評委：劉松文、高原平、唐金國及其他語文老師。
即時完成活動總結并寫成書面材料上交教務科。
收集關于本次活動的所有資料，整理、存檔。
將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)。
(一)領導小組：
顧問：
組長：
副組長：
成員：各班班主任。
領導小組全程組織和監(jiān)督整個活動的開展，以確?；顒拥捻樌]幕。
(二)承辦小組。
校級比賽：基礎教研室。
班級比賽：各班團支部。
十四、獎項設置。
(一)班級比賽：各班根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設置獎項，并由各班頒發(fā)獎品。
(二)校級比賽獎勵等級名額：
一等獎10名;二等獎20名;。
三等獎30名;。
(三)根據(jù)積分多少進行排名，納入班級考核;。
計分辦法：
一等獎記5分/人;二等獎3分/人;。
三等獎記2分/人;優(yōu)勝獎1分/人。
校園書法比賽活動方案篇十八
為了進一步貫徹青島市教育局關于推廣中小學校園集體舞的通知，增進陽光體育運動的深入展開的文件精神，結合市南區(qū)教育局文件，決定展開校內(nèi)集體舞比賽活動?；顒訄猿忠匀藶楸镜恼_導向，面向全體學生，重在普及，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的人文素養(yǎng)，引導他們向真、向善、向美，得到全面xxx的發(fā)展。
本次比賽以“校園舞蹈，強體健身，跳出旋律，舞出風采”為主題；以“我運動，我陽光，我健康”為口號。
11月27日上午10：00二四六年級。
11月27日上午10：00三五年級。
學校運動場。
二-六年級。
最好表演獎、優(yōu)秀表演獎。
1、特點分：(3分)。每班有隊形。在服裝、進退場、男女搭配方面,展現(xiàn)班級風采方面。
2、整齊分：(2分)。評價動作進程和隊形變化的整齊度。精神飽滿、步伐正確一致，腳步有1人錯誤扣0.1分，隊伍混亂酌情扣分。
3、技術分：(3分)。評價動作的正確、到位、力度。要求動作優(yōu)美、整齊，符合音樂節(jié)拍，段與段之間銜接自然，達不到要求酌情扣分。
4、欣賞分：(2分)。評價動作的韻律感和節(jié)奏感，隊員是否是有豐富的面部表情，是否是體現(xiàn)動感美。舞蹈動作調(diào)和優(yōu)美，隊形富于變化，舞伴之間有很好的配合，班級布滿生機與活力。
1、比賽前堅持全員參與，既要讓每個學生在活動中得到鍛煉、得到發(fā)展，又要重視質(zhì)量，確保本次活動順利進行。
2、做到以班為本，以生為本，留意充分調(diào)動每個學生參與的積極性，發(fā)揮廣大學生的能動性、修建班級的凝聚力。
3、未盡事宜，另行通知。
校園書法比賽活動方案篇十九
“字無百日之功”，寫字可以磨練人的`意志，陶冶人的情操，增強人的審美能力。我校堅持開展以“一撇一捺學做人一筆一畫寫人生”為主題的師生書寫基本功練習。辦公室里，抽空書寫鋼筆字，每天到自己黑板前練粉筆字已經(jīng)蔚然成風。為積極檢閱教學基本功情況，促進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定在“五一節(jié)”來臨之際，舉辦教師硬筆書法比賽。
本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。
比賽內(nèi)容：硬筆書法（鋼筆字），參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。
原則：公平、公正。在作品右上角注明序號（比賽時公布），不署名。
比賽地點：會議室。
比賽時間：第十周（限時10分鐘）。
設獎方法：一等獎5名，二等獎7名，三等獎9名，優(yōu)秀獎若干名。
組長：張秋霞。
成員：陳苗薛延軍吳紅賈曉芳蹇永強李一鳴。
全校所有教師（包括后勤組教師）。
1、在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。
2、書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。
3、格式要求：請教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮?，按段落要求書寫，標點正常使用。
1、臨摹。
2、作品呈現(xiàn)。
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