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小學(xué)生秋天作文300字篇一
青蓼，其莖、葉均為淺綠色，開白色小花，穗狀，花朵一簇簇綴著?；ㄊ⒓竟?jié)，花開如荼，映水而放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如星河密布，玄遠(yuǎn)而飄逸，發(fā)幽思之想。若是一單棵青蓼立于水中央，則有一種輕盈、俊逸之態(tài)，極易讓人想到那正臨水照面的清雅、娟秀的女子。青蓼，來得輕，來得淡，來得孤微，很少有大片的青蓼存在。青蓼少。
水蓼中，更多的是紅蓼。紅蓼，微紅的莖，微紅的葉，深紅的花，紅得肥碩而刺目。經(jīng)常是大片大片地存在著，花盛季節(jié)，花開似火。很早，就“燃燒”了我的記憶。
記得小的時候，家門前不遠(yuǎn)處就是一汪水灣，水灣經(jīng)年不涸，故而，水草豐茂。每年的春天里，水岸邊最早生發(fā)出的就是薄荷和水蓼。薄荷嫩碧，水蓼淺紅，相映而情趣豐滿。這個時候，我的母親就挎上一個竹筐，來到水邊，采摘薄荷和水蓼的嫩的莖葉，采滿一筐，挎回家中。用清水將采摘的莖葉洗干凈，放入一泥盆之中，再拿大粒的粗鹽，反復(fù)揉搓，揉至莖葉滋出水漬，鹽分進(jìn)入莖葉之中。然后，以另一泥盆將其蓋嚴(yán)，經(jīng)過一段時間的發(fā)酵，即可開盆食用，這就是所謂的“薄荷菜”。薄荷清爽，水蓼辛辣，兩種滋味融在一起，食于口中，滋味特別。那些年里，那些艱苦的日子里，整個春天，我們都是用“薄荷菜”佐餐，生活倒也有滋有味。
那些年里，我出門就能望見對面的水灣，望見水灣邊勃勃生長著的水蓼。朝朝夕夕，舉首盈目。望見它，雨季到來時，被水慢慢淹沒。立秋之后，水位下降，它又復(fù)立于水澤，挺挺然，一副昂然不屈的樣子。它變得更紅，紅得明亮，紅得通透，紅得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，全不顧了這季節(jié)的肅殺。每一根枝頭，都岔出一串串的花穗，將椏枝壓得沉向大地，像是一種虔誠的俯首。紅紅的色彩，映于水面，使蕭索的秋涼，增添了一份熱烈。可是，隨著季節(jié)的深入，季秋時分，水蓼的花就開盡了，花穗上結(jié)滿了花籽，只有頂端，還有幾粒花慘然地開著，看上去孤獨(dú)而又落寞。
這個時候，我的祖母知道，水蓼已經(jīng)成熟了。她會走向水邊，選擇幾棵肥大的水蓼，將其連根拔出。然后，用細(xì)繩捆好，倒立著掛在庭院南墻的背陰處?？粗幐上聛?，好像要故意鎖住一種孤獨(dú)和寂寞。那時候，我曾經(jīng)問過祖母：“留著這些干水蓼做什么用？”她說：“說不定什么時候就用著，可以治蛇傷呢?！蔽业淖婺?，似乎忘記了，在北方，季秋之后，蛇很快就要“冬眠”了，怎會出現(xiàn)蛇傷？所以，在我的記憶里，水蓼從來也沒有用來治過蛇傷，倒是有幾次，我的父親做魚湯，掐幾段放入鍋中，說是能去魚腥。不過，后來我讀書，知道水蓼確是能治蛇傷的，至少是有這樣的記載。如《唐本草》：“水蓼主蛇毒，搗敷之，紋汁服，止蛇毒入內(nèi)心悶?！?/p>
若干年后，我的記憶里，還晃動著祖母掛在南墻下的那些水蓼棵。頹萎了，干枯了，凝固了，但季秋里，水蓼的落寞、悵惘，卻永遠(yuǎn)被貯存了。
季秋里，水蓼的那種情狀，永遠(yuǎn)成為了我內(nèi)心一種殘敗、荒冷的風(fēng)景。
小學(xué)生秋天作文300字篇二
我國有春節(jié)、勞動節(jié)、清明節(jié)等許多節(jié)日，但我最喜歡的還是國慶節(jié)。為什么呢？因為每年的國慶節(jié)，爸爸媽媽就會帶著我回到鄉(xiāng)下的'奶奶家。奶奶家有一片柿子林，每年國慶前后，樹上就會掛滿沉甸甸的柿子。
這不，今年的國慶節(jié)，爸爸媽媽又帶我回了奶奶家，不過這次最讓我欣喜的就是爸爸批準(zhǔn)我可以自己摘一回柿子，要知道，以往每年爸爸都以“小孩子沒勁”這個借口將我打發(fā)到一邊站著。今年我自己可以摘柿子了，怎么可能不驚喜。
到奶奶家的第二天一早，爸爸就將我從溫暖的被窩拖了出來。我本來想繼續(xù)睡的，但想到今天可以摘柿子，就迅速的起床洗漱好，準(zhǔn)備出發(fā)。很快我們一行人就走到了柿子林，爸爸對我說：“安安，你好小，就摘矮處的柿子，爸爸去高處摘?！甭犃税职值脑挘腋吲d的同意了。
看著爸爸迅速的爬上了樹枝上開始摘，我也連忙尋找目標(biāo)。忽然，一個小燈籠似的柿子進(jìn)入了我的眼球，我趕緊跑過去摘，但我的力氣實(shí)在太小了，使勁一拉，才將它拽下來，我也摔個屁股開花。媽媽看見我的窘狀，噗嗤一笑，說：“安安，給你剪子，這樣你就省力了?！?/p>
在剪子的幫助下，我很快就摘了一籃子。我驕傲的抬起頭，對爸爸媽媽說：“爸爸，我這回摘的是不是很多？”爸爸媽媽笑著對我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小學(xué)生秋天作文300字篇三
秋，一個代表浪漫、豐收的季節(jié)。它雖沒有春的生機(jī)勃勃、夏季的赤日炎炎、冬季的銀光素裹。但，我偏愛那楓林盡染的秋。
秋，宛如一位美麗的天使，乘著薄薄的秋葉翩翩而來，她舞動著魔棒，將絢麗的赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫巧妙的融合，噴灑于大自然中。出生的朝陽送來了第一抹晨曦，而它卻發(fā)現(xiàn)：迎接它的不是叢林間五顏六色，竟是一派金黃！秋風(fēng)瑟瑟，層林盡染，陽光下，走在透著絲絲陽光的密林之中卻有一番別樣味道！
樹下，似乎有成群的黃、紅蝴蝶在飛舞，原來是落葉踏著旋轉(zhuǎn)的腳步歡喜而又依戀地投向大地的懷抱?！耙粓銮镉暌粓龊碧鞖鉂u漸變涼，變成了秋風(fēng)瑟瑟的季節(jié)。
站在一望無際的稻田邊，展現(xiàn)在眼前的是一幅金色的畫卷，一陣秋風(fēng)吹過，飽滿而肥大的果實(shí)都壓彎了腰，像海水的波浪一樣，此起彼伏。在陽光的照射下，金黃色的稻谷就像一粒粒晶瑩的珍珠鋪滿了田野，小孩子們在田野、江邊嬉戲，一陣涼爽而又愜意的秋風(fēng)拂面而過，就像一條又薄又輕又柔的絲巾，撩撥著你的臉龐。樹上那一個個果實(shí)搖搖欲墜，一只只大雁從天際呈“一”字形、“人”字形排列而過，雖覺有些凄涼，但絕不是冷寒、荒蕪。
秋天悟秋的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成海洋直流到我的心里，我不禁要感嘆：秋，像畫家，給大地漆上一件黃色的新衣；似仙女，給大地掛滿一串串沉甸甸的果實(shí)；如指揮家，為秋天演奏出一首美妙的樂章。
那令我陶醉的天籟般的秋歌！
小學(xué)生秋天作文300字篇四
金黃秋季，碩果累累。今天是盼望已久的一天，你知道嗎？相信四年級的同學(xué)一定會毫不猶豫地告訴你：“今天下午集體出發(fā)，向娃哈哈小學(xué)游泳館進(jìn)軍！”
我們先進(jìn)入了知識講堂?！斑@里的教室真奇怪！”一進(jìn)去，我不禁這樣想。四面墻壁滿是災(zāi)害知識的墻報，最后面還放著一具人體模型。在講堂中，我們了解了許多安全知識、自然災(zāi)害、與地震時的自救方法。
隨后，我們進(jìn)入游泳場。興奮的我們很快換好泳裝，戴上色彩不同的泳帽（藍(lán)色與紫黃色是會游泳的，紅色是不會游泳的）和游泳鏡。我戴的是藍(lán)色泳帽，被分到了第三組，教練帶著我們做了熱身運(yùn)動后，把迫不及待的我們帶下了泳池。
一池波光粼粼的清水湛藍(lán)而明澈，水面上絲綢般的波紋與星星點(diǎn)點(diǎn)的水泡更加活潑。我們這群“魚兒”跟著教練，保持著安全距離，大家采用蛙泳姿勢。我吸足了氣，閉上眼睛，身子往水里一撲，兩腿使勁一蹬，雙手用力向兩邊一劃，一下子竄出了好遠(yuǎn)，一會兒就到了終點(diǎn)。
訓(xùn)練結(jié)束了，我們戀戀不舍地回到教室，期待明天……
小學(xué)生秋天作文300字篇五
今年十一放假期間，媽媽帶我去南京姑姑家玩，我們在南京度過了一個愉快的假日，也感受到了一個不一樣的、豐富多彩的秋天。
南京有很多桂花樹，姑姑家的院子里就有一棵。每天早晨，我們都被一陣陣桂花的清香叫醒。一朵朵金黃色的小花掛滿枝頭，雖然很小，但掩藏在綠葉間，十分引人注目，芬芳迷人。桂花對南京人可是一件上好的寶貝，可以做桂花糕、桂花醬，我和妹妹常常爬到樹上去摘。
南京的秋天也是美食的天下。螃蟹爭先恐后地從籃子里往外爬，好像爭著要人們來吃呢！江蝦非常挑剔，在養(yǎng)蝦缸里，它們懶洋洋地蠕動，但在姑姑的盆子里卻活蹦亂跳，讓人不得安寧。
在中山陵、紫金山，有高大的梧桐樹、金黃的銀杏樹、樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落向大地媽媽的懷抱，像美麗的蝴蝶在飛舞。地上的葉子積得多了，就像給地面蓋上了一層厚厚的地毯。
南京的秋天真是個令人難忘的季節(jié)。
小學(xué)生秋天作文300字篇六
秋姑娘來了，里園里、田野里、樹林里、熱鬧非凡，話語連篇，笑語串串。
果園里的蘋果說:“我圓圓的身體，紅彤彤的臉，吃起來又脆又甜，人們還叫我平安果哩，帶給人們的是平安?！?/p>
橘子接著說:“你給人們的是平安，我?guī)Ыo人們的是吉祥，因為橘的協(xié)音是吉，我的味道是甜的，人們非常喜歡我?！?/p>
這時，黃澄澄的杏驕傲的說:“人們不但喜歡你們，也喜歡我，因為我的協(xié)音有兩個，一個是高興的興，一個是幸福的幸，人們有了我就能心情高興，事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，生活幸福，家庭和眭。”
正在它們各自炫耀白己的好處之時，田野里笑的露出大黃牙的玉米大哥說:“人們需要你們更需要我，你們是人們的副食品，我是人們的主食?！?/p>
“哎哎哎”，像一串串鞭炮的芝麻大嬸說:“可別小看我呀！我身子雖小，可流出來的油可真香啊，是人們最喜歡吃的香油。”
是啊，棗說:“你們說的都對，也很好，我的協(xié)音是早，愿我的都能身體健康，為人們多做貢獻(xiàn)，讓人們永遠(yuǎn)身體健康，早日實(shí)現(xiàn)中國人美好的夢想！”
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