工作交流會發(fā)言稿結(jié)束語(優(yōu)秀12篇)

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工作交流會發(fā)言稿結(jié)束語(優(yōu)秀12篇)
時間:2023-11-16 08:02:13     小編:BW筆俠

總結(jié)是對過去一段時間的經(jīng)歷和收獲做出有益回顧。完美的總結(jié)應(yīng)該在表達(dá)上具有邏輯性和連貫性,讓讀者能夠深入理解。總結(jié)是一種很好的總結(jié)和概括經(jīng)驗(yàn)的方式,以下是一些總結(jié)范文,供大家一起學(xué)習(xí)和參考。

工作交流會發(fā)言稿結(jié)束語篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、兄弟單位的同志們,你們好:

今天,我就x廠一年來的班組建設(shè)工作,向各位領(lǐng)導(dǎo)做一下匯報(bào),同時把本分廠班組建設(shè)中的做法和經(jīng)驗(yàn)與兄弟單位進(jìn)行交流,請給予指導(dǎo)。我匯報(bào)的題目是:大力加強(qiáng)班組建設(shè)全面提升管理水平班組是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基石,是企業(yè)最基礎(chǔ)的生產(chǎn)管理組織。只有班組充滿了勃勃生機(jī),企業(yè)才能有旺盛的活力,并能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。

為了進(jìn)一步發(fā)揮班組在分廠生產(chǎn)、管理和發(fā)展中的重要作用,使班組建設(shè)工作更加貼近管理實(shí)際,更加適應(yīng)x的又好又快發(fā)展。x堅(jiān)持“以人為本”,認(rèn)真貫徹落實(shí)“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、新、恒、齊”的管理理念,以安全生產(chǎn)為基礎(chǔ),以提高效率和效益為中心,以加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)為關(guān)鍵,以規(guī)范班組管理為手段,以“建設(shè)學(xué)習(xí)型班組、培養(yǎng)知識型員工”等“五型”班組的建設(shè)為載體,持續(xù)改進(jìn),提高班組自主管理水平,實(shí)現(xiàn)各級管理上臺階。

五型班組是以員工為主體的自我教育、自我管理、自我提高的群眾性的實(shí)踐平臺,是實(shí)現(xiàn)班務(wù)公開、考核量化、獎勵透明、民主管理、創(chuàng)建和諧企業(yè)的載體。

在20xx年6月,公司下發(fā)有關(guān)班組建設(shè)的文件后,x廠立即組織人員根據(jù)分廠生產(chǎn)及管理實(shí)際,編制了《x廠班組建設(shè)管理及考核辦法》。同時成立了班組建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督、檢查工作小組。把班組建設(shè)同員工的績效考核互相掛鉤。將現(xiàn)場管理、安全生產(chǎn)、任務(wù)目標(biāo)、創(chuàng)新能力、勞動紀(jì)律、工作表現(xiàn)、精神面貌展現(xiàn)——軍事化管理等納入考核項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)精細(xì)管理。把公司管理理念及管理辦法滲透到班組生產(chǎn)全過程的各個環(huán)節(jié)。加強(qiáng)班組長能力培養(yǎng),提升班組長的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)、控制溝通、開拓創(chuàng)新的能力;加強(qiáng)班組的自我管理、自我約束能力;激發(fā)員工開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的魄力。實(shí)現(xiàn)了以制度管人,以人強(qiáng)管理,以管理求發(fā)展。

隨著x廠生產(chǎn)的進(jìn)行,崗位操作技術(shù)儲量逐步的增加,要求員工必須具備高超的技藝和過硬的安全意識及安全操作技能。為切實(shí)“學(xué)習(xí)型”“安全型”班組創(chuàng)建活動叫響做實(shí),從活動一開始,我分廠就特別注重為員工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,營造群眾性的學(xué)習(xí)氛圍,使員工工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化。

1、利用班前會、周四安全活動、班組長會議、看板管理、閱讀廠內(nèi)報(bào)刊讀物等方式來組織員工學(xué)習(xí)掌握黨的路線、方針、政策以及相應(yīng)的法律法規(guī)。學(xué)習(xí)公司、分廠下發(fā)的各類文件、通知。使員工能夠正確認(rèn)識和理解企業(yè)精神、企業(yè)作風(fēng)、經(jīng)營理念。

2、建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。我們從實(shí)際出發(fā),結(jié)合公司要求,廣泛開展崗位練兵、技術(shù)比武、專業(yè)知識講座、名師帶高徒、“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭做知識型員工”及加強(qiáng)電解作業(yè)區(qū)的“班組園地”建設(shè)等活動,號召員工崗位成才。我們注重團(tuán)隊(duì)互幫互學(xué),共同提高;提倡有能力的員工向更深領(lǐng)域探究,充分發(fā)揮員工的聰明才智,激發(fā)員工的創(chuàng)新能力;提倡不同崗位間的技術(shù)交流,使班組學(xué)習(xí)范圍得到拓展,增強(qiáng)了班組的生命力。在不斷加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型“班組建設(shè)的同時,我們造就了象x職業(yè)技能大賽狀元x、全國五一勞動獎?wù)芦@得者x等一大批知識豐富、業(yè)務(wù)精通的專業(yè)技術(shù)人才。在各級組織舉辦的技能大賽上成績斐然。

3、大力倡導(dǎo)安全學(xué)習(xí)。安全是的經(jīng)濟(jì)效益。要實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)安全,必須遵守勞動紀(jì)律和工藝紀(jì)律。我們時刻注重員工安全意識、安全操作技能的提高。班組員工在工作中發(fā)現(xiàn)的問題、隱患及安全薄弱環(huán)節(jié)及時進(jìn)行分析,及時予以糾正,確保安全生產(chǎn)。班組還通過對事故通報(bào)及安全簡報(bào)的學(xué)習(xí),從中分析事故發(fā)生的原因,吸取事故教訓(xùn),查找自身不足。分廠和工段經(jīng)常組織班組進(jìn)行安全培訓(xùn)和考試,把學(xué)習(xí)成績納入績效考核之中,杜絕安全學(xué)習(xí)流于形式,真正使安全意識深入每一名員工的內(nèi)心,為生產(chǎn)保駕護(hù)航。

班組是企業(yè)的細(xì)胞,效益是企業(yè)的生命。我分廠以班組為載體,以節(jié)能增效為目標(biāo),通過征集合理化建議、技術(shù)革新、修舊利廢、雙增雙節(jié)等諸多降成本的方式助推節(jié)能增效。

在x工段,撿廢渣、鋁渣形成了一道節(jié)能利廢的風(fēng)景。組織x技術(shù)人員,攻克技術(shù)難關(guān)、延長了x壽命。目前我分廠大部分x齡都已超過了設(shè)計(jì)壽命,有的達(dá)到20xx天以上,從而節(jié)約巨額的大修費(fèi),降低了生產(chǎn)成本。在節(jié)能、減排、降耗的工作中,我們對生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行控制,對環(huán)保設(shè)備的運(yùn)行加強(qiáng)巡視。對耗能大的設(shè)備,在保證環(huán)保要求的前提下,對凈化系統(tǒng)的風(fēng)機(jī)進(jìn)行了變頻改造,每年節(jié)約大量的工業(yè)用電。對凈化倉頂收塵裝置改造的成功,根治了稀相打料時漏料的現(xiàn)象,每年可減少近200萬元x原料損失。這個技改攻關(guān)項(xiàng)目的成功也極大的鼓舞了技術(shù)人員,使他們在新的科技領(lǐng)域中再立新功。同時這一項(xiàng)目也正在申請國家專利。

一年來,我分廠在節(jié)能降耗、減排增效的工作中取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的成果,僅20xx年初,我分廠就向上級部門申報(bào)了6項(xiàng)節(jié)能減排成果。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需要與崗位實(shí)踐相結(jié)合。我分廠把五型班組的創(chuàng)建活動融入到群眾性的經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動之中。通過qc小組、合理化建議及技術(shù)創(chuàng)新等方式,組織和號召員工主動解決生產(chǎn)上的難題,為分廠的安全生產(chǎn)和健康發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。20xx年至今年上半年,分廠共收到員工提出的合理化建議近200條,其中20%已被采納并組織了實(shí)施,獲得了較好的經(jīng)濟(jì)效益。對有價(jià)值的合理化建議人,分廠從績效考核中給予獎勵。

1、以qc小組實(shí)現(xiàn)崗位難題攻關(guān)。對于在工作中遇到的技術(shù)難題,小組成員齊心合力攻關(guān)。20xx年我分廠共有qc小組26個,解決生產(chǎn)和管理難題20個。在公司qc小組成果發(fā)布會上,我分廠qc小組成果展示分別榮獲了1.2.3等獎,并獲得了公司的獎勵。

2、號召員工總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫技術(shù)論文。去年我單位技術(shù)人員撰寫的技術(shù)論文,在全國性報(bào)刊、雜志及論文集上發(fā)表的有10多篇。

3、以技能型、創(chuàng)新型班組為楷模,弘揚(yáng)創(chuàng)新意識。微機(jī)工段的維修班,是我分廠名副其實(shí)的技能、創(chuàng)新型班組。他們在做好維修、維護(hù)微機(jī)控制系統(tǒng)的同時,由班長帶領(lǐng),針對在微機(jī)控制當(dāng)中的不完善因素進(jìn)行研究。在班組人員的共同努力下,在段長x的大力支持下,他們成功地研發(fā)了效應(yīng)報(bào)警器,縮短了效應(yīng)時間,降低了由于效應(yīng)時間長對x的危害。此項(xiàng)目在20xx年榮獲“x市群眾性技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)秀成果二等獎”。

營造和諧氛圍是增強(qiáng)班組凝聚力的重要渠道。x突出以人為本的管理理念。傾力構(gòu)造團(tuán)結(jié)、拼搏、互助、相融、快樂的班組文化和人際關(guān)系。

1、始終堅(jiān)持以人為本,下大力氣改善員工的生產(chǎn)條件。我們?yōu)樯a(chǎn)班組配備冰箱,以便在炎熱的夏季讓一線員工能吃上冰果;為了能讓員工在工作之余得到更好的休息,分廠為員工置辦了舒適安全的白鋼桌椅,還組織員工利用業(yè)余時間粉刷休息室。大力推行“6s”現(xiàn)場管理,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場、工作間、庫房、休息室、工具箱、文件柜等定置擺放。做到定置管理、物流有序、工完場清、現(xiàn)場整潔。為員工創(chuàng)造清潔的工作環(huán)境。

2、我分廠以工會建家為主線,充分發(fā)揮基層工會的作用,廣泛開展“建小家“活動,讓班組成員體會到到小家的溫暖。以關(guān)心、關(guān)愛員工為出發(fā)點(diǎn),以民主管理為手段,以建立和諧功動關(guān)系為目標(biāo),促進(jìn)員工團(tuán)結(jié)協(xié)作、共創(chuàng)事業(yè)。凈化工段的女工x在20xx年的女工體檢中查出了患有乳腺癌,情況十分危急。分會立即向公司反映,使她的醫(yī)藥費(fèi)得到及時的解決,并幫助其理賠了4萬元的保險(xiǎn)金。目前這名女工已重新回到了崗位。此外,白仁忠、宋寶江等很多員工在分會的幫助下得到了公司的救助。使他們工作上無后顧之憂,促使他們在各自的崗位上不懈的努力。

3、積極配合公司做好“金秋助學(xué)”活動。有近30名員工的子女考上了大學(xué),得到了公司500——1000元的獎學(xué)金。這些舉措使員工對x的未來發(fā)展充滿了希望。總之,x廠在班組建設(shè)工作中有效地調(diào)動了員工的主動性、創(chuàng)造性;提高了員工的自我管理能力;增強(qiáng)了員工隊(duì)伍的凝聚力;全面提升了員工的整體素質(zhì)。在班組管理上形成了管理憑考核、事事有人管、人人都管事、管事出效果、做事有效率,員工快樂工作的新局面。

今后,我們將繼往開來,在班組建設(shè)工作中下更大力氣,投入更多精力,為員工營造一個健康、安全、和諧的工作環(huán)境。努力把第一電解鋁廠的員工隊(duì)伍塑造成為能吃苦、能戰(zhàn)斗、有知識、有技能、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、勇攀高峰的一流隊(duì)伍,為x又好又快發(fā)展做出卓越的貢獻(xiàn)!

謝謝各位!

工作交流會發(fā)言稿結(jié)束語篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、青年朋友們:

在全公司四季度決戰(zhàn)剛剛拉開序幕、上上下下集中全力大打安全、效益“雙決戰(zhàn)”之際,集團(tuán)公司在我礦召開全公司團(tuán)的工作經(jīng)驗(yàn)交流會,特別是__等集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)和公司黨辦、團(tuán)委等部門的領(lǐng)導(dǎo)同志前來參加會議。

這既是對我們的關(guān)心、幫助、肯定和鼓勵,也為我礦的各項(xiàng)工作增添了動力,特別是給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。在此,我代表礦黨委、礦行政和全礦廣大干部職工,對集團(tuán)公司各位領(lǐng)導(dǎo)和與會同志的到來,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!青年朋友們,就在昨天上午,集團(tuán)公司剛剛召開了全公司決戰(zhàn)四季度動員大會。__的重要講話,特別是關(guān)于實(shí)施“四個三”的戰(zhàn)略部署和今年“雙十”目標(biāo)及“七個新突破”創(chuàng)輝煌奮斗目標(biāo)的重大部署,鼓舞人心,激發(fā)斗志。這不僅為我們礦區(qū)的改革發(fā)展規(guī)劃了宏偉藍(lán)圖。

同時,也對廣大團(tuán)員青年抓機(jī)遇、快發(fā)展、創(chuàng)輝煌,特別是打好打勝四季度安全、效益“雙決戰(zhàn)”提出了新的更高的要求。共青團(tuán)是黨的助手和后備軍,是推動礦區(qū)改革發(fā)展的一支朝氣蓬勃、富有生機(jī)的建設(shè)力量和生力軍、突擊隊(duì),身上肩負(fù)著建設(shè)礦區(qū)、發(fā)展礦區(qū)、振興礦區(qū)的歷史重任,充分發(fā)揮共青團(tuán)的生力軍、突擊隊(duì)作用,為肥城礦區(qū)的改革發(fā)展貢獻(xiàn)力量是我們義不容辭的責(zé)任。近年來,我們始終堅(jiān)持抓黨建帶團(tuán)建,不斷加強(qiáng)團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo),優(yōu)化團(tuán)的環(huán)境,為企業(yè)的跨越式發(fā)展培養(yǎng)造就了一大批建設(shè)人才,有力地促進(jìn)了全礦“三個文明”建設(shè)協(xié)調(diào)健康發(fā)展。特別是今年以來,我礦產(chǎn)量、銷量、利潤、職工收入等主要指標(biāo),項(xiàng)項(xiàng)超計(jì)劃、超同比,尤其是上交利潤始終保持了全公司領(lǐng)先地位。

六月份,我礦被命名為“省級文明單位”,最近又被集團(tuán)公司推薦為全公司唯一一家申報(bào)“全國文明煤礦”的單位。青年朋友們,四季度決戰(zhàn)的號角已吹響,讓我們緊緊圍繞集團(tuán)公司確定的決戰(zhàn)目標(biāo)任務(wù),奮發(fā)圖強(qiáng),干事創(chuàng)業(yè),加快發(fā)展,為奪取四季度決戰(zhàn)全勝,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)全年各項(xiàng)奮斗目標(biāo)再做新貢獻(xiàn)。我們將借這次會議召開的良好機(jī)遇,虛心學(xué)習(xí)兄弟單位的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,以此為動力,發(fā)揚(yáng)成績,再接再厲,堅(jiān)定不移地打好打勝四季度決戰(zhàn),努力把全礦各項(xiàng)工作不斷推向前進(jìn),為集團(tuán)公司快發(fā)展、創(chuàng)輝煌貢獻(xiàn)新的智慧和力量!最后,預(yù)祝大會圓滿成功!

工作交流會發(fā)言稿結(jié)束語篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):

大家好!

我是來自**班的歐陽**,很高興能夠在這兒與大家一起交流一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),由于這是我第一次面對這么多同學(xué)談自己的大學(xué)學(xué)習(xí)生活,所以我有什么說的不夠清楚、或者說錯的地方,還請大家多多批評,指教。

現(xiàn)在我就自己這一年多來的大學(xué)學(xué)習(xí)生活感悟和一些學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)與大家共同分享一下。在來學(xué)校之前,我和許多同學(xué)一樣有很多的期待,即使自己進(jìn)的不是重點(diǎn)院校,還是期待大學(xué)生活多么多么地美好,當(dāng)真正踏入大學(xué)這座象牙塔之后才感覺現(xiàn)實(shí)和想象太不一樣了,倒是有種回到高中的感覺,一樣要考試,一樣要早晚自習(xí),一樣每天都要在教室待上好幾個小時上課,可能你們現(xiàn)在開的課還不多,上課覺得挺輕松的,等到了明年的這個時候就更有這種感覺了,現(xiàn)在我感覺念大學(xué)比高中還累,因?yàn)楦咧兄灰獙W(xué)習(xí)好就萬事ok了,可是大學(xué)不一樣,不僅要學(xué)習(xí)好,更重要的是培養(yǎng)各種能力,挖掘自己的潛能,重新塑造自我。而且大學(xué)是一個小社會,要學(xué)會處理好各種關(guān)系。

現(xiàn)實(shí)的一切讓我們有一些手足無措,“怎樣過好我的大學(xué)生活”成為我們每個同學(xué)都要考慮的問題。是崇尚“六十分萬歲”呢,還是志向“政法學(xué)院的各項(xiàng)榮耀”呢,或者是默默無聞,“藏于世外”。我不知道在座的各位在剛走進(jìn)大學(xué)校園的時候是怎么選擇的,而我的選擇是第二項(xiàng),當(dāng)時這樣的選擇的確是有點(diǎn)功利心,也有點(diǎn)自大,這可能是源于我好強(qiáng)的性格吧?!因?yàn)槲矣浀卯?dāng)時系里為我們這些新生也專門開了像今天這樣的學(xué)習(xí)交流會,會上很多學(xué)長、學(xué)姐的優(yōu)秀表現(xiàn)激起了我學(xué)習(xí)的熱情。當(dāng)時我就想我也要向他們一樣,明年,不行的話就下一個明年也坐在模擬法庭里講述自己的感受、傳授自己的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)時我真的沒有把握,首先是因?yàn)樽约禾幵谙鄬Ρ容^陌生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境里,很多東西都不了解,不能快速的適應(yīng),再就是沒有一個合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,但是我心里就有那么一個信念,因?yàn)槲疫x擇了“要在學(xué)校找到自己合適的位置”。慢慢把這種自大,這種功利心變成了一種學(xué)習(xí)的激情。

說到這里,我就歸納自己的四點(diǎn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和大家一起分享。剛才我已經(jīng)談到了第一個我非常信奉的學(xué)習(xí)方法——“要有目標(biāo),要有信念”,因?yàn)橛辛藞?jiān)定的目標(biāo),才會有為之付出努力的不竭動力。當(dāng)然這里有個很重要的形容詞——堅(jiān)定,這個目標(biāo)不是隨意的,或者空想出來的,必須得堅(jiān)定,在整個努力過程中不能動搖。正如我的座右銘所寫:堅(jiān)持最初的夢想!在這我想解釋一下我的座右銘,“堅(jiān)持最初的夢想”是我進(jìn)入高中那會兒定的,一直到現(xiàn)在,我的床頭都貼有這個座右銘。在高中時我就想成為一名從事法律方面的人才,所以我選擇了讀文,經(jīng)過努力我如愿考進(jìn)我們**學(xué)院,成為了政法學(xué)院**班的一員,才有機(jī)會成為你們的學(xué)姐。現(xiàn)在我仍然朝著這個目標(biāo)努力著,相信我以后會一直為這個理想付出,不斷的讓它豐滿起來。所以有個堅(jiān)定的目標(biāo)是非常重要的同樣也是受益終生的。在此,我也希望大家能夠有個堅(jiān)定的目標(biāo),指導(dǎo)你們的大學(xué)學(xué)習(xí)和今后的人生之路。

除了目標(biāo),另一個非常重要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就是認(rèn)真聽講,首先申明一下我不是某些老師請來的說客,這點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的確是根據(jù)我自己的切身體驗(yàn)總結(jié)出來的,很多同學(xué)可能不信或者質(zhì)疑“自己自學(xué),照樣名列前茅”。其實(shí)我很欽佩這樣的同學(xué),自學(xué)的確能夠鍛煉他們的獨(dú)立性和學(xué)習(xí)的自主性,同時這樣的學(xué)生往往有很大的毅力,這是我欽佩他們的原因。但是在這我還是建議大家好好利用課堂45分鐘,它不僅使大家學(xué)到更好的自學(xué)方法,更重要的我想是能夠大大提高我們的學(xué)習(xí)效率。這一點(diǎn)我深有體會,我除了期末學(xué)習(xí)強(qiáng)度高一點(diǎn)外,平時除了上課,自主學(xué)習(xí)的時間每天只有3個小時。但這并不是臨時抱佛腳,因?yàn)槲矣X得考試的內(nèi)容自己已經(jīng)知道個大概,了解每門科目哪些知識要求理解;哪些知識要求識記;哪些內(nèi)容基本可以不看,這樣我要掌握的專業(yè)內(nèi)容就大大縮減,可以空出大量的時間供自己發(fā)展其他方面的興趣。之前我也提到了,大學(xué)的學(xué)習(xí)不止是專業(yè)知識的學(xué)習(xí),更多的還是其他素質(zhì)的提高,學(xué)習(xí)做人、做事。這樣的話就要求我們在上課的時候,注意力要高度集中。認(rèn)真去聽,去記,不要開小差,因?yàn)橐苍S就在你開小差那會兒,老師就把重點(diǎn)難點(diǎn)講過了。

當(dāng)然,認(rèn)真聽課的另一個好處可能是自學(xué)的同學(xué)很難達(dá)到的, 那就是老師會著重涉及一些大家在考試或者在專業(yè)學(xué)習(xí)中容易忽視的細(xì)節(jié),而這些細(xì)節(jié)可能就決定了你這章內(nèi)容或者這道題你能不能掌握。也正是因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)是同學(xué)們自學(xué)時無法把握的,所以使得大家在專業(yè)水平或者各項(xiàng)考試中拉開了差距。

第二個因素談了這么多,只是希望大家不管是為了節(jié)約課余時間還是真心想學(xué)好專業(yè)知識都能夠積極參與到課堂上來。今年是我們學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)年,而學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的重頭戲,而一個學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞,最能體現(xiàn)在課堂上,希望大家都能為我們**學(xué)院的校風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,上好每一堂課!

接下來,我要跟大家交流第三方面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。套用一句話“時間不是萬能的,可不花時間是萬萬不能的”,在這,時間是指大家花在學(xué)習(xí)上的時間。談時間的重要性其實(shí)大家都明白,很多同學(xué)可能比我更清楚,曾幾何時,因?yàn)樽约耗且淮瓮ㄏ_(dá)旦,英語考試終于過了。當(dāng)然,這是玩笑了,如真有的話純屬巧合。不過我還是不相信這種巧合,英語考試如果能憑借一次通宵達(dá)旦通過,那我覺得新東方?jīng)]有把你請去幫助英語求學(xué)者“從絕望中尋找希望”是他們的損失。說這些的目的是希望大家能夠合理安排自己的學(xué)習(xí)時間。當(dāng)自我感覺學(xué)習(xí)效率高的時候多安排點(diǎn)時間學(xué)習(xí),萬一哪天學(xué)習(xí)興致一點(diǎn)都提不起來的時候,就去放松以下,要勞逸結(jié)合。很多勤奮好學(xué)的同學(xué),渴望著成績有直線式的上升,而整天悶在書海題海中??蔀楹巫詈笮Ч⒉淮竽兀恳?yàn)樗麄兤v了,身體疲憊了,心靈也疲憊了,即使學(xué)也學(xué)不出令人滿意的效果。所以,我想我們還是要適當(dāng)?shù)慕o自己一點(diǎn)放松的時間,去聽聽流行音樂啊,去上網(wǎng)了解一下最近發(fā)生的有趣的事兒啊,甚至還可以玩一些游戲,來減輕壓力,不要把自己束縛在古老的圈套之中。但是,這僅僅只能做為一種消遣,過度地沉迷,必定會影響到自己的成績,曾經(jīng)的努力也會白費(fèi)。學(xué)時認(rèn)真學(xué),玩時盡情玩,這也是老師和家長們經(jīng)常在我們耳邊嘮叨的一句話了。

劉墉曾經(jīng)說,成績好的人往往比成績差的人會玩?為什么呢?那是因?yàn)樗麄儠W(xué),所以他們擁有玩的資本,即使玩也會玩出花樣來。我們要注重自己的學(xué)習(xí)效率,從而擠出時間來玩,來放松自我,然后再以最飽滿的情緒,激情去繼續(xù)學(xué)習(xí)。所以我在這兒強(qiáng)調(diào),要會學(xué)也要會玩,當(dāng)然了,違法亂紀(jì)的除外。

現(xiàn)在談最后一個學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)——是不是覺得我好羅嗦啊,再忍幾分鐘,我們馬上就結(jié)束了,其實(shí)我也不自在,畢竟當(dāng)著這么多同學(xué)講自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)還是要有一定勇氣的——言歸正轉(zhuǎn),最后一個學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)——競爭,這個詞我本來不想用,感覺“火藥味”很濃,但現(xiàn)實(shí)的確是這樣,我們每時每刻都面臨著競爭,很多同學(xué)可能沒有意識到,甚至自己在被別人當(dāng)作競爭對手后還蒙在鼓里,靜等別人超過自己。我在這里說的競爭就是要找一個強(qiáng)有力的對手,督促自己學(xué)習(xí)。找到一個好的競爭對手,可以使自己的戰(zhàn)斗力成直線上升。在這方面我就有很多競爭對手,更準(zhǔn)確的說是有很多學(xué)習(xí)的榜樣。每個我接觸的人,基本都是我學(xué)習(xí)的對象,在這我感謝他們,可以說是他們的存在,給了我學(xué)習(xí)的模版,也讓我有了更多的學(xué)習(xí)動力,去試著超越他們。有時候翻看自己的成績單,發(fā)現(xiàn)很多自己的弱勢科目能夠取得好的成績,應(yīng)該有他們的功勞。當(dāng)然,這個競爭對手,大家心理清楚就可以了,沒有必要正式的準(zhǔn)備好一封挑戰(zhàn)書,然后偷偷的塞到別人的枕頭底下,還不時刺激人家一下,乘其不備在其書本上寫一句“這次你死定了!”,這個沒有必要,知道的認(rèn)為是挑戰(zhàn),不知道的還以為恐嚇呢!還有一點(diǎn)就是大家學(xué)習(xí)的范圍可以更寬,不要只局限在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上,還可以適當(dāng)學(xué)習(xí)別人其他方面的技能,包括英語,計(jì)算機(jī),人際交往能力及自己感興趣的一些東西。

剛剛談的只涉及校內(nèi)同學(xué)之間的競爭,其實(shí)更重要的我覺得還是整個大學(xué)生群體中的競爭,畢竟我們最后都要回歸到社會中去。相比校內(nèi)同學(xué)之間的競爭,跨校學(xué)生之間的競爭要更加激烈,有的時候可能是殘酷的。這方面我們面臨的競爭可能主要來自那些相對而言比較好的重點(diǎn)院校,畢竟他們有更豐富的教學(xué)資源。他們可以發(fā)揮的空間可能超越我們幾倍,如果競爭同一個崗位,我們的確處于劣勢,但是大家也沒有必要灰心,什么事情都是兩面的,一般院校的學(xué)生我覺得有更多的爆發(fā)力,也更加務(wù)實(shí)一些。只要我們能好好的利用自己學(xué)校的教學(xué)資源刻苦學(xué)習(xí),增強(qiáng)競爭意識,同樣會獲得和他們一樣的就業(yè)機(jī)會,有的時候可能更多一些。

我要說的就這么多,我們都已經(jīng)念了十二三年的書了,我相信每個人都有自己的一套學(xué)習(xí)方法,不能說誰誰誰的學(xué)習(xí)方法好啊,誰的管用啊之類的,我覺得適合自己的才是最好的。以上幾點(diǎn)只是我個人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),拿來和你們一起分享,當(dāng)然也希望我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚪o大家?guī)硪欢ǖ膸椭?/p>

最后想說的是:一個人的成績需要很多人的扶持和支持,但最主要的還是在于自己。我們要讓自己在成績優(yōu)秀,能力超眾的同時,快樂地度過每一天 。

希望我們政法學(xué)子能夠在**學(xué)院這片知識凈土上大豐收。

謝謝!

工作交流會發(fā)言稿結(jié)束語篇四

大家好,我是零八大隊(duì)七中隊(duì)刑事犯罪偵查專業(yè)二區(qū)的,在零八級學(xué)生會中擔(dān)任了體育部部長職務(wù)。今天很榮幸能在這里與大家共同探討學(xué)生干部如何組織活動的問題。在過去的半年中,我們體育部先后舉辦了“新生杯”籃球賽,“新生杯”足球賽,冬季長跑活動,“團(tuán)結(jié)杯”拔河比賽,“友誼杯”跳繩比賽,“活力杯”乒羽大賽等一系列豐富多彩的活動,每一個活動的開展都經(jīng)歷了前期的細(xì)心籌劃,中期的精心舉辦,后期的真心總結(jié)。下面讓我來為大家具體說明我們半年來工作的經(jīng)驗(yàn)心得,供大家交流指正。

首先,在前期的籌劃準(zhǔn)備中,要細(xì)心。

一個細(xì)心準(zhǔn)備的方案是保證整個活動順利、成功舉行的前提。細(xì)心的籌劃主要體現(xiàn)在三方面:

要緊跟黨、團(tuán)、學(xué)校的大政方針,體現(xiàn)團(tuán)組織的先進(jìn)性,通過活動把更多的青年團(tuán)結(jié)到團(tuán)組織當(dāng)中來,這才是活動的意義所在,比如“紅五月”活動,緊緊圍繞紀(jì)念“五四”運(yùn)動九十周年這一主題,主題突出,特色鮮明。

每一次比賽、活動都要把規(guī)則定細(xì),定規(guī)范,體現(xiàn)公平、公正、公開,讓參與者明明白白參賽,服服帖帖完賽。在制定活動流程時,要預(yù)知一切不利于活動進(jìn)行的突發(fā)情況,比如觀眾秩序、裁判公正問題、天氣、時間等一系列問題都要有相應(yīng)對策。在舉辦“團(tuán)結(jié)杯“拔河比賽時,我們忽略了觀眾秩序問題,致使比賽時觀眾與參賽者混為一團(tuán),場面極為混亂,使比賽的形象和組織者的威信大受影響。此后我們吸取教訓(xùn),細(xì)致了比賽辦法和活動流程,促進(jìn)了活動的順利開展。

活動要做到人人皆知、個個參與,必須依靠強(qiáng)大的宣傳力度。海報(bào)是重要手段,但這只是基礎(chǔ)。我們體育部利用分散在各中隊(duì)的干事向區(qū)隊(duì)干部宣傳,再由區(qū)隊(duì)干部向廣大學(xué)生宣傳,調(diào)動大家的積極性,擴(kuò)大影響。

其次,中期的活動舉辦中,要精心。

精心舉辦就是要把心思落在人和物上,爭取達(dá)到參與廣泛、氣氛熱烈、秩序井然、組織規(guī)范。

一、對于人,要依靠所有人的力量,把責(zé)任落實(shí)到人,分塊、分部,人人都有主人翁意識,使上傳下達(dá)準(zhǔn)確、快速。同時要協(xié)調(diào)好參與者、裁判、觀眾的關(guān)系,保證活動有秩序的進(jìn)行,可以采取開協(xié)調(diào)會的形式,讓活動洋溢著和諧、友誼的氣氛。

二、對于物,場地要事先申請,器材要充分利用。運(yùn)動場、籃球場要向警訓(xùn)部申請,禮堂要向校辦申請,街區(qū)要向團(tuán)委申請。各種器材可以向?qū)W生會各部門借用,要有器材的分配方案,最大效率的利用器材,同時注意保管好器材。

最后,后期的回顧總結(jié)中,要真心。

真心總結(jié)使學(xué)生干部工作得以延續(xù)發(fā)展,從迷茫走向成熟的保證。失敗的教訓(xùn),成功的經(jīng)驗(yàn)必須去真心實(shí)意地看待。

一方面,活動前到活動后都要認(rèn)真記錄活動詳情,從宏觀上總結(jié)活動步驟、活動方法是否得當(dāng);另一方面,從微觀上總結(jié)活動細(xì)節(jié),細(xì)化每一個步驟,每一個環(huán)節(jié)。我們只有通過一次次的總結(jié),才能使工作效率不斷提高,形成良性循環(huán)。

我部經(jīng)過多次活動后總結(jié)出了三大“法寶”:一、擴(kuò)大參與面,增加比賽的趣味性,讓更可能多的同學(xué)參與進(jìn)來;二、積極與各位隊(duì)長聯(lián)系,獲得他們的支持和幫助;三、加大宣傳力度,與各部門、各方面積極協(xié)作。

學(xué)生干部舉辦活動只有經(jīng)過前期的細(xì)心籌劃,中期的精心舉辦,后期的真心總結(jié),才能使隊(duì)長放心,使同學(xué)稱心,真正發(fā)揮我們學(xué)生干部的作用。

工作交流會發(fā)言稿結(jié)束語篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

大家上午好!

我是縣實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)的一名教師。此刻,我雖誠惶誠恐地站(坐)在這兒,但我卻要代表一線老師們說說心里話。若有失宜之處,權(quán)請?jiān)徫业奶孤蕚€性。在此,我先說聲謝謝!謝謝大家!

有人說,天下的老師都姓“窮”,在擁擠而功利的塵世中,要錢——有囊中羞澀的尷尬!要權(quán)——有辦事不成的苦惱!要人——有心累身體垮現(xiàn)實(shí)!真的,面對大千社會,面對自己的狀況,面對自己的身體,不少一線教師變得不安,有了困擾,找不到身心的快樂與幸福!一群要給予一屆又一屆學(xué)生快樂與幸福的人,如果自己沒有快樂與幸福,那就太讓人無語和傷感了。

真的很慶幸,我們的縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)是英明而睿智的!始終在關(guān)注著教育,為我們辦實(shí)事,辦大事。在《第29個教師節(jié)擬出臺的教育十件實(shí)事》的征求意見稿中,把關(guān)愛教師身心健康列入其中!

其是家人的期待,甚至一些社會公眾的品評。滿足眾多的期望實(shí)在太艱難,但又必須竭力去滿足,去成全。作為老師,我們只有擠時間挖精力,只有傾真情拼身體。我們時常感到身心疲憊,有許多老師忙在學(xué)校,忘了家里,不少老師遭受職業(yè)病和病痛的困擾折磨。

然而在講臺上,我們總是笑容可掬,神采飛揚(yáng),似乎有使不完的勁。只因我們習(xí)慣了累,接受了苦!學(xué)生家長和領(lǐng)導(dǎo)們不經(jīng)意的一句“老師辛苦了”、“請注意身體呀”,就足以讓我們忘卻酸辛,樂道心底,越干越歡!

請不要誤會,我不是在夸飾,更不是抱怨,只是表達(dá)一下自己的切身感受。真心祝愿:全天下的老師能健康地站在三尺講臺上!做最美的老師!

謝謝大家!

工作交流會發(fā)言稿結(jié)束語篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

今天的現(xiàn)場會是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,剛才聽了**公路站的創(chuàng)建工作匯報(bào)和現(xiàn)場觀摩,讓我們受益匪淺,深受啟發(fā),和泰興公路站相比,我們在組織建家工作上還存在一定差距,我們一定會借助這次學(xué)習(xí)的契機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)貴單位的經(jīng)驗(yàn)和做法,努力提升創(chuàng)建工作水平,我們將從以下方面開展工作:

一是健全組織、完善制度。認(rèn)真修訂和完善工會工作管理制度,以黨建促工建,對基層單位工會建立健全工會工作管理臺帳,包括職工花名冊、會員登記表,公司及時辦理職工入會手續(xù),建立女職工檔案,實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。二是加強(qiáng)工會干部的自身建設(shè),強(qiáng)化工會干部理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)培訓(xùn),努力提高工會工作的能力及水平。

一是堅(jiān)持以職代會為主要形式的**管理制度,公司每年組織召開兩次職工代表大會,審議、通過公司行政和工會工作報(bào)告,同時將職工普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題以及公司的重大經(jīng)營決策提交職代會討論通過。二是堅(jiān)持“廠務(wù)公開”制度,切實(shí)增強(qiáng)公司**管理的透明度,始終將知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)交給職工,通過職代會、廠務(wù)公開欄等形式,及時把入黨、提干、職工六金一險(xiǎn)、企業(yè)重大決策等內(nèi)容向職工公開。三是按規(guī)定和要求進(jìn)行集體協(xié)商,分別就《集體合同》、《工資集體協(xié)商》、《女職工權(quán)益保護(hù)專項(xiàng)協(xié)商》進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的商談,待雙方達(dá)成一致意見、形成共識后簽訂合同。

一是大力開展勞動競賽及職工專項(xiàng)技能操作比武活動,在全體職工中廣泛開展形式多樣的文體活動,在公司內(nèi)營造出“比學(xué)趕幫超”的濃烈氛圍。二是扎實(shí)有效地開展“雙爭”活動,充分發(fā)揮職工的聰明才智,為實(shí)現(xiàn)企業(yè)又好又快的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。三是認(rèn)真開展“安康杯”和“夏百賽”活動,開展以“三零”為主要內(nèi)容的安全工作評比活動。四是豐富職工的業(yè)余文化生活,通過開展捐書、讀書、全民健身等活動,陶冶職工的情操,豐富職工的精神文化生活,激發(fā)職工的工作熱情。五是“奉獻(xiàn)社會,奉獻(xiàn)愛心”活動。

一是關(guān)心特困職工的生活,幫助他們排憂解難。二是維護(hù)女職工的合法權(quán)益,在女職工中開展普及法制知識教育,定期組織女職工體檢,保證她們的身體、身心健康。三是積極開展工會會員評家活動。四是堅(jiān)持全局觀念,積極主動、有效配合相關(guān)部門的工作,促進(jìn)公司工會工作健康、有序地開展。為構(gòu)建和諧企業(yè),爭創(chuàng)模范職工之家而努力。

謝謝大家!

工作交流會發(fā)言稿結(jié)束語篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

今天能與各位老師共同探討和研究班主任工作,我非常高興,借此機(jī)會,與大家探討一下學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

良好的習(xí)慣,無論對個人還是對整個社會都具有無比重要的意義,特別是對個人來講,一種好習(xí)慣能使你終身收益。

小學(xué)生,特別是一年級的小朋友剛剛從幼兒園步入小學(xué),在行為習(xí)慣上存在很大的可塑性,許多好習(xí)慣都尚未養(yǎng)成,他們就像一張白紙,等待著教育者在上面勾勒出豐富的內(nèi)容。

所以一年級是學(xué)生各種行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。

只有在良好的行為習(xí)慣的保證下,學(xué)生才能學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會合作、學(xué)會做一個合格的小學(xué)生,最終成為一個全面發(fā)展的人。

一年級小學(xué)生要養(yǎng)成的習(xí)慣涉及到方方面面。

比如:在公共場所不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾臟物,不在墻壁、桌面亂刻亂畫。

保持地面、黑板、桌凳、窗臺的潔凈。

養(yǎng)成愛清潔的好習(xí)慣,勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲,早晚刷牙。

保護(hù)眼睛;洗刷拖把時要用水桶或水盆接著……如此多的“該”與“不該”無一不需要老師的引導(dǎo)和教育,這些往往使剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生顧此失彼、應(yīng)接不暇。

老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)不要亂扔紙屑、不要隨地吐痰,要講衛(wèi)生愛清潔,要保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。

可是,仍然有一些學(xué)生就是改不了。

這是由于小學(xué)生自我控制能力差。

尤其是對剛進(jìn)學(xué)校一年級的學(xué)生來說,什么叫衛(wèi)生,根本就不懂。

為此,教師要了解小學(xué)生的特點(diǎn),對他們進(jìn)行經(jīng)常性的、耐心的教育和培養(yǎng)。

但是光靠平時的講還是不夠的,關(guān)鍵在于讓學(xué)生產(chǎn)生自覺性。

人們常說,學(xué)生身上有著老師和家長的影子,這是因?yàn)樾W(xué)生具有很強(qiáng)的模仿能力。

教師的形象及言談舉止都直接影響到學(xué)生,要求學(xué)生做到的,教師自己首先要做到。

所以在平時我比較注意以身示范,在生活中對學(xué)生進(jìn)行不斷地教育。

如學(xué)生個人衛(wèi)生里有一條:“勤洗手、剪手甲”。

平時我不但要求學(xué)生做到,我自己也首先做到勤洗手、剪指甲。

又比如:當(dāng)?shù)厣嫌屑垥r,我會趕緊撿起,當(dāng)下樓梯時,我總是靠右邊走,吃飯之前我總是先洗手……這一切,學(xué)生會看在眼里,記在心上,慢慢地學(xué)生都會照著我的樣子去做。

地上有紙屑時,會有學(xué)生去打掃干凈,而且他們還學(xué)會起立、坐下時輕輕的。

知道了怎樣做才是不打擾別人 。

我在做這些事時,是發(fā)自內(nèi)心,不是做給學(xué)生看,因?yàn)橹挥袕淖罴?xì)微、最切近的事入手,才能用行為指導(dǎo)學(xué)生,才能對學(xué)生良好習(xí)慣形成感染力和示范性,久而久之,學(xué)生就會感到愛護(hù)環(huán)境的重要。

有時老師一個眼神,學(xué)生就會馬上意識到錯誤并很快改正。

評價(jià)是促使學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要手段。

及時對小學(xué)生養(yǎng)成教育進(jìn)行評價(jià)是我們做好養(yǎng)成教育工作的有效途徑,它能促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的榮譽(yù)感,從而促進(jìn)學(xué)生自我控制能力的增強(qiáng),提高學(xué)生的自覺性和意志力,做到知行統(tǒng)一。

因此,我們要在養(yǎng)成教育的評價(jià)中樹立典型,以獎勵為主,平時經(jīng)常在生活中細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn),對出現(xiàn)的好人好事要及時進(jìn)行表揚(yáng),并要求全體同學(xué)向這位同學(xué)學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)有榜樣,起到了帶動整體的作用。

還可以定期評選出“行為小標(biāo)兵”,讓他們起到榜樣的作用。

同時,對那些有不良衛(wèi)生行為的同學(xué)要及時進(jìn)行教育,使他們認(rèn)識到不良的衛(wèi)生行為不但造成環(huán)境污染,而且給健康帶來不良的影響。

比如:班內(nèi)有學(xué)生經(jīng)常喜歡咬鉛筆、咬指甲等現(xiàn)象,不管是在什么時候發(fā)現(xiàn)我都會及時的要求他們改正。

良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是兩三天的事情,所以,要時時講、天天講,做到百講不厭。

加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生觀念教育,培養(yǎng)學(xué)生有良好的衛(wèi)生意識。

學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,單靠學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因?yàn)榧彝ズ蜕鐣彩切W(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場所,對小學(xué)生健康成長起著重要作用。

學(xué)校要主動與家庭密切配合,以促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

父母是孩子的第一任教師,父母的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。

要求孩子遵規(guī)守矩,家長首先要給孩子樹立一個良好的榜樣,并注意盡量避免消極言行對孩子的不良影響。

而在培養(yǎng)過程中父母的檢查和督促是十分重要的,必要時可能還要采取一些強(qiáng)制措施。

畢竟孩子的自我控制能力還很差,沒有父母的督責(zé),培養(yǎng)良好習(xí)慣就是一句空話。

總之,一年級是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期,他關(guān)系到學(xué)生今后的成長,關(guān)系到學(xué)生在做人、求知的過程中,由他律向自律的過渡,更關(guān)系到我們今后為社會輸送的勞動者的基本素質(zhì)。

因此,在一年級健康教育課程中,抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成是奠基工程,我們要常抓不懈。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁們:

大家好!

很高興今天能和大家坐在一起交流班主任工作經(jīng)驗(yàn),說是交流,實(shí)際我是抱著向大家虛心討教的態(tài)度來學(xué)習(xí)的。

我知道在座的都是在班級管理工作中很有經(jīng)驗(yàn)的班主任。

雖然我當(dāng)班主任也有好幾年時間了,但是,經(jīng)驗(yàn)談不上,在好多方面還存在許多的困惑。

現(xiàn)在就我在工作中的一點(diǎn)體會提出來和大家共享,有說的不當(dāng)?shù)牡胤竭€請大家提出寶貴的意見和建議,我們一起探討,以便我們在以后的工作中能做到更加得心應(yīng)手。

一、在學(xué)生心目中樹立班主任良好的形象。

要想在學(xué)生心目中樹立良好的形象就要求我們一言一行都能做到以身作則,講話文明,課堂上不隨意辱罵學(xué)生。

盡力尊重每一個學(xué)生,即使他們犯錯的時候也不能用中傷挖苦的語言刺傷他們。

還有要公平公正的對待每一個學(xué)生,不管是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生還是學(xué)困生,我們都應(yīng)該給予一個老師應(yīng)該給予學(xué)生的愛,其實(shí)有時學(xué)困生更需要我們的關(guān)愛,他們長期生活在被歧視,自卑的陰影里,缺乏自信,有時就干脆破罐子破摔。

所以我們應(yīng)該更多的關(guān)注他們的內(nèi)心需求,哪怕是一個鼓勵的眼神,一句溫柔的話語,都可能使學(xué)生從你那獲得力量和信心。

改變他以后的學(xué)習(xí)態(tài)度,能讓他更加的尊敬老師。

特別是到了高年級,班主任管理難度主要就在這些學(xué)困生方面,因?yàn)樗麄兊牟槐恢匾?,甚至長期被歧視,可能讓他們自暴自棄,而且會影響,帶壞其他學(xué)生。

所以多給這部分學(xué)生關(guān)注,讓他們感受到老師的關(guān)愛。

即使學(xué)習(xí)成績差也讓他們享受公平的待遇。

二、組建一個強(qiáng)有力的班干部團(tuán)隊(duì),盡力幫助樹立班干部威信。

有幾個能干的班干部是班主任最大的幸福。

班干部就是班主任的左膀右臂,他們能夠幫助減輕班主任的好多中作負(fù)擔(dān)。

所以我們在選擇班干部的時候一定要慎重,選擇那些能力強(qiáng),學(xué)習(xí)好,行為習(xí)慣好,在學(xué)生中口碑較好的學(xué)生做為班干部。

其次要在工作中不斷的給這些班干部教會一些工作方法,教他們怎樣管理學(xué)生,怎樣與其他學(xué)生融洽相處。

一旦,發(fā)現(xiàn)其他學(xué)生對班長有不尊行為,要及時做好學(xué)生的思想工作。

讓其他學(xué)生認(rèn)識到班長是為全班學(xué)生在工作,他們犧牲掉自己好多的時間,是為了保證大家能有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

讓其他學(xué)生站在班干部的立場上,盡力理解班干部。

還有發(fā)現(xiàn)班干部有什么做的不好的地方,盡力私下里找他們談,做他們的思想工作,盡力維護(hù)班干部在班級中的形象,讓他們能和其他同學(xué)融洽的相處是最關(guān)鍵的。

記得我們班有這樣一個例子:一次,兩個班長哭著給我訴苦,說他們不想當(dāng)班長了,班上幾個調(diào)皮的學(xué)生經(jīng)常和班長頂嘴。

好多學(xué)生管理他們時都有程度不等的現(xiàn)象。

知道這個情況后,我意識到問題的嚴(yán)重性,班長沒辦法管理全班學(xué)生怎么行呢?這工作怎么搞呢?我找了帶頭的一個,也是情節(jié)比較嚴(yán)重的,我和他談了好長時間,最后要求他給班長公開道歉。

最后他寫好道歉信,在班上流著淚很誠懇的給兩位班長道歉,完了,全班同學(xué)都被他的態(tài)度感動了,熱烈的給他鼓掌,我在班上給他們分析了班長工作的辛苦,以及班長工作對全班同學(xué)的重要性。

在我的感召下,曾經(jīng)頂過嘴的學(xué)生都主動向班長道歉,幾乎是全班同學(xué),最后全班哭成了一大片。

那是一堂有著深刻教育意義的課,從那以后再沒有人反映過,而且同學(xué)們都比以前自覺多了。

直至現(xiàn)在好多同學(xué)寫難忘的事都會寫到這件事,也許這是他們永生難忘的一堂課。

三、做好學(xué)生的思想教育工作。

我們的教育不僅僅是教給學(xué)生知識,更重要的是教育他們怎樣做人。

抓住每件小事,培養(yǎng)他們誠實(shí)、善良、正直的品格。

特別是高年級學(xué)生,更應(yīng)該注重和他們情感的交流,因?yàn)樗麄円呀?jīng)有了一定的思想和主見,有時我們對某些事情的處理不當(dāng),可能造成他們的逆反心理,給以后的工作帶來困難。

所以盡力要耐心的,心平氣靜的曉之以理動之以情,讓他們覺得你并不是一味的批評他,而是更多的在關(guān)心他,這樣你的教育才更容易被接受。

四、多開展一些班級活動。

增強(qiáng)班級凝聚力。

我們現(xiàn)在的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重,學(xué)校向老師要成績,老師向?qū)W生要成績。

所以好多時候?qū)W生就是單調(diào)的寫作業(yè),填資料。

還可以增進(jìn)師生的感情,增加學(xué)生們的互相了解,增強(qiáng)班級的凝聚力,何樂而不為呢?我們班主任有好多是語文老師,比如在班上開展一些詩歌散文朗誦比賽,成語接龍賽,演講比賽,或者歌詠比賽等等,都是最受學(xué)生們歡迎的了。

對此,我深有體會以。

不管哪種內(nèi)容的比賽,都可以在娛樂中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中娛樂,每一次活動他們或多或少的有收獲。

前段時間,我們班利用班會舉行了一次歌曲表演。

前兩周孩子們就利用課間和課余時間開始學(xué)習(xí)歌曲了,都想到時露一手。

到那天,氣氛是高潮迭起,首先他們就要求我先唱。

我也只能率先垂范了,這一唱,感染了他們,也讓他們放開了膽子。

看著他們那么高興,下課還哼個不停,還三個一伙,五個一群坐在一起練歌。

感覺他們的課余生活這樣安排不是挺好的嗎?總比在校園追趕打架好多了。

所以有時班級的一些活動還可以培養(yǎng)孩子們健康的興趣愛好。

當(dāng)然,不同的年齡段,不同的年級管理方式也不同。

以上只是我個人的一些拙見,有好多也是我意識到了,但在工作中貫徹的也不是很到位,只是在這里提出來,希望能起到拋磚引玉的作用。

說的不合理的地方還請大家多提寶貴意見,大家共勉。

再次感謝大家!

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

大家好!首先我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會,同時也感謝在坐的同仁給我這個學(xué)習(xí)交流的平臺。

在最短的時間內(nèi)能以親切的語調(diào)與學(xué)生交流,使每個學(xué)生感受到新老師十分關(guān)注自己,尊重自己,進(jìn)而對老師留下美好的第一印象,感受到老師的關(guān)愛,體驗(yàn)到尊重的愉悅。

有人說世界上最怕“認(rèn)真”二字,我說如果再加上“用心”二字干起工作差不多都能事半功倍達(dá)到預(yù)期的效果。

就一個班主任的管理而言我就是“認(rèn)真、用心”地做到以下幾個方面的工作,現(xiàn)在與大家交流不妥之處,請多多指導(dǎo)。

一、全面了解學(xué)生

曾經(jīng)犯過這樣那樣錯誤的學(xué)生;不但要了解每個學(xué)生的情況,還要了解學(xué)生之間的關(guān)系,了解影響學(xué)生的各種因素。

二是指對每個學(xué)生的各方面的情況都要了解。

不僅要了解學(xué)生的過去,包括德、智、體諸方面的發(fā)展水平,成績、榮譽(yù)、挫折和教訓(xùn),更要了解他們的現(xiàn)狀,把握學(xué)生的思想脈搏。

三是指了解學(xué)生要經(jīng)?;瑢W(xué)生的情況是不斷發(fā)展的變化的,特別是少年兒童正處在生理和心理上的發(fā)展變化期,他們的可塑性大,加上受社會多種信息、思想的影響,往往會發(fā)生這樣那樣的問題。

正如俄國教育家烏申斯基說:“如果教育家希望從一切方面教育人,那么,首先就必須從一切方面去了解人?!敝挥薪?jīng)常了解學(xué)生,并在正確的教育思想指導(dǎo)下分析研究學(xué)生,從不同學(xué)生的實(shí)際出發(fā),因材施教,有的放矢地組織教育活動。

而了解學(xué)生的方法有多種途徑,有側(cè)面了解、個別談話,注意觀察每個學(xué)生在各種活動中的表現(xiàn)等,但最切實(shí)有效的`途徑是開班會,大家暢所欲言,把心里的話說出來。

二、深入學(xué)生群體,用愛去熏陶學(xué)生

“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。

為了很好地服務(wù)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,班主任要注重深入學(xué)生群體。

要做到這一點(diǎn),班主任的每一言行都應(yīng)讓學(xué)生感受到老師對他的尊重。

班主任也要嚴(yán)格要求自己,凡要求學(xué)生做到的,自己要首先做到。

常言道,有什么樣的班主任就有什么樣的班級,學(xué)生是班主任的影子,班主任是學(xué)生的靈魂。

幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困惑和生活苦惱;每當(dāng)課余活動,我會與學(xué)生快樂地做游戲;每當(dāng)大掃除,我會與學(xué)生一起參與勞動。

這時候,我在學(xué)生眼中不僅是老師,更是伙伴、朋友、“自己人”,學(xué)生會敞開心扉與我交流,學(xué)生會把快樂與我分享,學(xué)生會把苦惱向我傾訴。

這樣,我對學(xué)生的實(shí)際情況也有了深入了解,在工作中能對癥下藥,教育教學(xué)工作能得以順序開展。

不愛完成作業(yè)的學(xué)生能按時交作業(yè)了,不遵守紀(jì)律的學(xué)生能上課安靜了,不愛勞動的學(xué)生能積極參與了。

我想,這也許就是老師愛的力量,榜樣的力量吧!

三、千方百計(jì)喚起學(xué)生的自信心

一個成功的班主任,不用家長權(quán)威式的高高在上地強(qiáng)制學(xué)生做這做那,而是用自己的言行舉止作榜樣,并有意識地告訴學(xué)生“你有這方面的能力,相信你能成功”,從而增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

一個成功的班主任,用自己博大的胸襟去接納曾經(jīng)做過錯事的孩子,容忍孩子的一切過錯,并告訴學(xué)生,“老師相信你能改變”;用自己的誠心去喚起學(xué)生的信任。

善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處和閃光點(diǎn),及時鼓勵表揚(yáng)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,真心做孩子的朋友、知己。

四、學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

我國著名教育家陶行知先生說:“播種行為,就收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,就收獲性格;播種性格,就收獲命運(yùn)。

”這一育人哲理道出了培養(yǎng)行為習(xí)慣的重要性。

我主要從以下幾方面做起:

1、習(xí)慣訓(xùn)練無小事。

習(xí)慣的養(yǎng)成正是一件件小事中情緒體驗(yàn)的積累。

譬如,下課時關(guān)電燈,可以使學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣;放學(xué)排隊(duì),可以使學(xué)生養(yǎng)成按時離校,遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

下課擺放學(xué)習(xí)用具,可以使學(xué)生養(yǎng)成積極主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

我們班每天早上對學(xué)生進(jìn)行零用錢登記,原則上不準(zhǔn)學(xué)生帶錢到學(xué)校來,即使帶來了也要向老師說明用處,這樣就杜絕了學(xué)生買零食現(xiàn)象的發(fā)生,使學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約、珍惜勞動成果等好習(xí)慣。

2、榜樣的力量,教師要以身作則。

俗話說,“近朱者赤,近墨者黑?!眱和瘯r代是模仿力最強(qiáng)的時期,他們的學(xué)習(xí)從模仿開始,由于他們的認(rèn)識能力,分辨是非的能力非常有限,因此,老師要以身作則,做出榜樣,正面誘導(dǎo)是十分重要。

首先我從自身開始,身體力行,自覺拾起一片廢紙,扶正課桌椅,堅(jiān)持使用普通話,學(xué)生受到這種行為的影響也自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

榜樣對學(xué)生具有很強(qiáng)的說服力和感染力。

我經(jīng)常向?qū)W生介紹一些科學(xué)家、藝術(shù)家、偉大和古人是怎樣的行為習(xí)慣,以及他們有什么良好的行為習(xí)慣等。

另外凡是學(xué)生行為習(xí)慣好的,有進(jìn)步的,改正缺點(diǎn)快的我就充分發(fā)揮星卡的激勵作用。

3、協(xié)調(diào)學(xué)生的“知”與“行”。

了解情況后得知,學(xué)生多數(shù)情況是因?yàn)閾Q衣服時不注意取紅領(lǐng)巾下來,或者取下來隨地一扔,第二天上學(xué)匆忙就把此事忘了,針對情況,我建議學(xué)生放學(xué)回家后就把紅領(lǐng)巾放書包里,這樣就可以解決這個問題了。

4、鼓勵上進(jìn), 鞏固習(xí)慣。

為了使學(xué)生盡快形成良好的行為習(xí)慣,我們班建立了一整套評比制度,開展文明小組、愛學(xué)小組、衛(wèi)生小組的評比活動,組織班干部互相督促檢查,每月做好總評一次。

那個小組做得最好,給予鼓勵或獎勵,一步一個腳印,扣緊每一階段,利用每一件事,用規(guī)范行為教育,從小事中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的細(xì)微變化和剛冒出來的不良習(xí)慣,一旦發(fā)現(xiàn)就竭盡全力將其消滅在萌芽狀態(tài)中,不給學(xué)生重復(fù)不良行為習(xí)慣的機(jī)會。

五、班級衛(wèi)生管理。

衛(wèi)生工作是班級日常事務(wù),得靠每個學(xué)生的積極努力與配合。

我在確定個人負(fù)責(zé)制的同時,時刻注意自己的榜樣力量。

看到地上的紙屑,我都會動手去撿。

平時做值日都在旁邊指導(dǎo)提醒。

經(jīng)過一段時間,學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣有了初步的養(yǎng)成,這時候我放手讓學(xué)生自己去做。

除去每個人都有自己的職責(zé),多鼓勵多表揚(yáng)先進(jìn),樹立榜樣之外,我抓衛(wèi)生不是抓全班,而是只抓衛(wèi)生委員一個人.只要班級衛(wèi)生差了,我就找他.

而且我還教給他辦法:不要只是自己去撿,要責(zé)任下放,你可以把教室分成幾個區(qū)域,再責(zé)任到小隊(duì)長,小隊(duì)長再責(zé)任到小組長,小組長再責(zé)任到每個組員。

雖然有點(diǎn)株連九族的意思了。

但責(zé)任明確了,不負(fù)責(zé)任怎么辦?當(dāng)然要制定科學(xué)嚴(yán)明的獎懲制度。

作為懲戒.我覺得這種懲戒方式不算是體罰.懲戒之前必須教育他真正認(rèn)識到自己的錯誤,這樣懲戒才會有效。

當(dāng)然我也考慮到這個學(xué)生的家長是否會對這種懲戒方式有不滿的情緒,懲戒之前我主動給家長解釋清楚,避免不必要的誤會和麻煩。

再有,每天進(jìn)了教室我第一件事就是巡視一下,檢查衛(wèi)生,如果不滿,就先主動打掃,再追究責(zé)任。

當(dāng)然還有班級的文化陣地,家校配合聯(lián)系社會實(shí)踐活動等許多方面的工作,在此就不一一再交流。

并做到精細(xì)化的班級管理,才能把班主任工作做的到位,才能得到你辛苦付出得到的相應(yīng)效果。

讓班級管理工作更上新的臺階,在德育工作這塊陣地上發(fā)揮更好的推動作用。

謝謝大家!謝謝!

工作交流會發(fā)言稿結(jié)束語篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

大家好!

今天很榮幸能和大家在 相聚,感謝 工作會議,為我們提供了相互交流和學(xué)習(xí)提高的機(jī)會。面對新形勢,辦公室如何做到科學(xué)服務(wù)、和諧服務(wù),是擺在我們面前的一個重要課題。

下面,我將結(jié)合我院綜合工作部實(shí)際情況,談幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識。

一、強(qiáng)化管理,完善工作流程,不斷提高工作質(zhì)量和水平 綜合工作部現(xiàn)有員工 人(其中司機(jī)x人),是我院和各部門的橋梁紐帶,處于承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的重要位置,擔(dān)負(fù)著人事勞資、財(cái)務(wù)審計(jì)、檔案管理、公文文秘、行政事務(wù)等重要職責(zé),其工作效能和服務(wù)水平的高低直接影響我院科學(xué)決策的貫徹實(shí)施。為此,我們把健全工作機(jī)制,完善工作流程作為日常工作的重要內(nèi)容,大力推進(jìn)工作規(guī)范化,既降低了經(jīng)營管理成本,又提高了工作效率,為全院職工提供了比較滿意的服務(wù)。

1、建章立制,明確職責(zé)任務(wù),確保工作有序進(jìn)行。 通過近兩年來的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),我院已完成了管理標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)三大制度體系中的x余項(xiàng)制度、規(guī)定,完成企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的x%?!犊冃Э己斯芾磙k法修訂稿》、《督辦工作制度》、《服務(wù)承諾制》等管理標(biāo)準(zhǔn)與多項(xiàng)制度相繼出臺。管理的流程化、規(guī)范化,對綜合部的職責(zé)進(jìn)行了量化細(xì)化,使每位員工做到了各司其職、相互配合。工作部于月末將每位員工本月工作完成情況和下月重點(diǎn)工作計(jì)劃進(jìn)行匯總,在月工作例會上對每位員工進(jìn)行考核并評出等級,考核結(jié)果直接與該月績效掛鉤,激勵員工以強(qiáng)烈的責(zé)任心對待每一項(xiàng)工作任務(wù)。

2、完善協(xié)作機(jī)制,形成工作合力。綜合部的工作涉及點(diǎn)多、面廣,需要各部門的相互配合與共同努力。為此,我們重點(diǎn)做好兩方面的工作。一是切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作,對工作中存在的問題和困難,大家出謀劃策,齊心協(xié)力,打造團(tuán)結(jié)和諧有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。二是切實(shí)加強(qiáng)上級單位與有關(guān)職能部門的聯(lián)系,建立良好的工作關(guān)系,及時做好溝通協(xié)調(diào)等相關(guān)工作,以得到他們的大力支持和配合。通過建立與各有關(guān)方面良好的協(xié)作機(jī)制,充分調(diào)動了各個方面的工作積極性,有效整合了各方面的優(yōu)勢,形成了工作合力,保證了工作的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。

二、創(chuàng)新服務(wù)意識,豐富工作內(nèi)涵, 創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作 我們的服務(wù)理念是“服務(wù)永無止境”,我們的服務(wù)僅僅局限于“鞍前不越位,馬后不掉隊(duì)”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,為了適應(yīng)形勢變化,就需要不斷創(chuàng)新,做到全方位提高服務(wù)品位和服務(wù)水平。

1、想盡一切辦法,解決員工最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)的焦點(diǎn)問題。 為了盡快改善員工工作、生活環(huán)境,院工作部積極努力,開展了大量的前期工作。經(jīng)過全面深入的調(diào)查了解,通過公開拍賣,成功競得 市區(qū)一塊土地的使用權(quán),基地建設(shè)邁出了關(guān)鍵的一步,并迅速進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)、鐵塔遷移等工作,采取有效措施,爭取有利條件及政策,加快院基地建設(shè)的步伐,廣大員工期盼環(huán)境優(yōu)美、鳥語花香的辦公、生活環(huán)境指日可待;今年,在完成了員工定崗定級崗位系數(shù)調(diào)整的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善了企業(yè)內(nèi)部分配及績效考核制度,在很大程度上調(diào)動了員工的積極性和主動性,激發(fā)了職工的工作熱情。落實(shí)員工休假和體檢制度,不斷改進(jìn)員工食堂工作,保證大家用餐衛(wèi)生、安全、健康。時刻關(guān)注員工心態(tài)變化,工作、學(xué)習(xí)、生活狀況,善于傾聽員工心聲,及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,切實(shí)為員工排憂解難,做些實(shí)事。先后為幾名家庭困難的員工組織捐款及慰問;員工的生日,及時送去生日蛋糕和良好的祝愿;每逢節(jié)假日,為了讓那些不能回家的員工快快樂樂過節(jié),我們把他們組織來一起安排活動,讓設(shè)計(jì)院員工充分感受到了這個大家庭的溫暖,感受了集體的力量,營造了和諧的工作氛圍,維護(hù)了企業(yè)發(fā)展與穩(wěn)定的大局。

2、加強(qiáng)調(diào)研,勤于思考,為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策當(dāng)好高參。 綜合部的參謀助手作用發(fā)揮的好不好、充分不充分、領(lǐng)導(dǎo)滿意不滿意,是檢驗(yàn)辦公室工作水平高低的重要標(biāo)志。為了發(fā)揮好參謀助手作用,為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策當(dāng)好高參,要創(chuàng)新工作思路,在改進(jìn)工作方法上下功夫,我們要求員工努力做到以下三個必須:

一是必須參領(lǐng)導(dǎo)之所需,謀職工之所求,謀到點(diǎn)子上,參在要害處。

二是必須超前謀劃工作,要敢于打破傳統(tǒng)思維定式,換位思考,超前思考,考慮問題快半拍、早半拍、搶半拍,對領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)問題,做到領(lǐng)導(dǎo)未謀有所思;對群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題,做到領(lǐng)導(dǎo)未聞有所知;對工作中的難點(diǎn)問題,做到領(lǐng)導(dǎo)未示有所行。

三是必須搞好調(diào)查研究分析,深入一線摸實(shí)情,廣泛收集信息和資料,然后對各類信息進(jìn)行科學(xué)分析,結(jié)合本院實(shí)際加以整理提煉,形成比較有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告和方案,為領(lǐng)導(dǎo)決策出思路、出新招、出良謀,讓領(lǐng)導(dǎo)多做“選擇題”,少做“問答題”。

以上是 綜合部一些做法和體會,希望大家批評指正。通過這次聯(lián)絡(luò)員會議,我們也看到了與同行的差距和不足,我們將虛心學(xué)習(xí)各方先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷提高工作水平。

最后,祝大會圓滿成功,各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁身體健康,工作順利!

工作交流會發(fā)言稿結(jié)束語篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家好!

我是五三班的輔導(dǎo)員xx,非常榮幸能與在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)及同事在這里相聚,也非常感謝學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)給我這次參加輔導(dǎo)員交流會的機(jī)會。作為一名新的輔導(dǎo)員來到這里我想我談不上什么經(jīng)驗(yàn)的交流,對輔導(dǎo)員這個工作的很多事情都還處于摸索階段,我現(xiàn)在的工作更多的是在學(xué)習(xí)如何做好輔導(dǎo)員。

目前為止,我只能通過教師的管理與學(xué)生自我管理來管理班級,并在一定程度上的“放權(quán)”。這次活動的成功主要?dú)w功于學(xué)生的努力,每位參與活動的少先隊(duì)員都十分精心地準(zhǔn)備和努力地練習(xí),他們從決定節(jié)目到背臺詞再到排練到演出,甚至化妝都是自己在辦公室化的,他們付出了辛勤的汗水。沒有節(jié)目的少先隊(duì)員也是大力支持的,他們布置教室,幫有節(jié)目的少先隊(duì)員值日、值周、為他們喝彩。

我個人認(rèn)為作為輔導(dǎo)員一定要牢記輔導(dǎo)員的基本職責(zé),像幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格,增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力。針對學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題,及時進(jìn)行教育和引導(dǎo),化解矛盾沖突,參與處理有關(guān)突發(fā)事件,維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定等都是我們輔導(dǎo)員的基本職責(zé)。

通過一段時間的工作學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)一個班級得以健康穩(wěn)定的發(fā)展,必要建立一個健全的班干部體系,這個體系或許達(dá)不到兵來將擋,水來土掩的效果,但是這個體系一定要有像軍人一樣的執(zhí)行力,不管做任何事情都不能拖拖拉拉,交代一件任務(wù)必須在規(guī)定時間內(nèi)完成。

伴隨著師生接觸的增多,輔導(dǎo)員的人格魅力,可以引發(fā)學(xué)生的心靈感應(yīng),進(jìn)而引起心理感動,從而達(dá)到心與心的交融。輔導(dǎo)員的一言一行、一顰一笑,都是在向?qū)W生傳達(dá)關(guān)愛和教育的信息,對悄無聲息地對學(xué)生產(chǎn)生影響。久而久之,使自己產(chǎn)生強(qiáng)大的向心里,使學(xué)生產(chǎn)生深厚的歸屬感并將它轉(zhuǎn)化為積極向上的精神風(fēng)貌,并從中學(xué)習(xí)到如何去關(guān)心集體、關(guān)愛他人。

針對本次隊(duì)會活動,我也身體力行,圍繞“熱愛家鄉(xiāng),贊美家鄉(xiāng)”主題制作了ppt,音樂相冊,領(lǐng)著少先隊(duì)員彩排等保證活動的順利進(jìn)行。

我發(fā)現(xiàn)當(dāng)學(xué)生以學(xué)習(xí)為目的之后,學(xué)生工作就會很容易做。與班主任協(xié)同作戰(zhàn)之后,學(xué)生工作就水到渠成了。這次活動,我們的班的班主任也出力不少,在選節(jié)目和活動的節(jié)目的彩排、教室的布置上都下了不少的功夫。也正因?yàn)槲覀兊墓餐?,使得本次班會取得了巨大的成功?/p>

在這里要特別感謝孫主任在忙碌的錄像、評課之余為我們書寫了美觀大方的黑板版面,讓人一進(jìn)入教室就感覺耳目一新。以上是我在工作中積攢的一些膚淺的經(jīng)驗(yàn),還希望在座的各位予以指點(diǎn)和批評。謝謝!

工作交流會發(fā)言稿結(jié)束語篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

20xx年,我局在審計(jì)信息工作中堅(jiān)持服務(wù)大局,努力采取積極措施,狠抓信息報(bào)送質(zhì)量,不斷提升審計(jì)信息工作的綜合效應(yīng),信息采用率和批示率大幅度提升,取得了明顯成效。全年共編發(fā)簡報(bào)57期380篇,被各級報(bào)刊、網(wǎng)站等采用411篇次,比去年同期增長71.2%。其中審計(jì)署網(wǎng)站采用102篇,江蘇審計(jì)網(wǎng)站采用239篇。值得一提的是,《無錫對名人故居開展績效審計(jì)》一文還被《內(nèi)參》第1282期采用。我局2009年度的審計(jì)信息宣傳被《中國審計(jì)》及時代出版社評為先進(jìn)單位,通聯(lián)工作被《中國審計(jì)報(bào)》評為優(yōu)秀單位,獲無錫市委市政府黨政信息二等獎,省審計(jì)廳審計(jì)信息三等獎。

近年來,我局始終把審計(jì)信息宣傳工作擺在重要位置。審計(jì)信息宣傳工作在我局是“一把手”工程,局長要求全局統(tǒng)一思想認(rèn)識,充分認(rèn)識信息與宣傳是整個審計(jì)工作的重要組成部分,是體現(xiàn)審計(jì)工作成果的重要載體。局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常通過各種會議強(qiáng)調(diào)信息宣傳的重要性,對上級發(fā)放的信息刊物做到每期必看,對各類審計(jì)宣傳媒體做到每天必看,并經(jīng)常作出批示,要求辦公室瞄準(zhǔn)先進(jìn),確保全局信息宣傳工作的質(zhì)量和水平。局主要負(fù)責(zé)同志還經(jīng)常聽取審計(jì)信息宣傳工作匯報(bào),不定期為信息人員出題目、理思路,并親自把關(guān)、親自修改。在局主要負(fù)責(zé)同志的強(qiáng)力推進(jìn)下,我局形成了信息宣傳工作齊抓共進(jìn)的良好局面??朔艘酝畔⑿麄鞴ぷ饕陨贁?shù)人為主多數(shù)人為輔的現(xiàn)象,只求數(shù)量、不講效果的做法。全市各級審計(jì)機(jī)關(guān)切實(shí)把信息與宣傳工作作為檢驗(yàn)審計(jì)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn),作為審計(jì)成果轉(zhuǎn)化的重要內(nèi)容,作為服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策的重要途徑。各市(縣)區(qū)局都先后形成了一套比較科學(xué)合理和相對穩(wěn)定的信息考核、獎懲機(jī)制,做到認(rèn)識到位、責(zé)任到位,確保每個層面、每個環(huán)節(jié)都有明確的信息宣傳工作目標(biāo)和相關(guān)措施,真正形成全員參與、人人動手的良好氛圍。

近年來,在局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我局在建立和完善審計(jì)信息宣傳工作機(jī)制方面不斷下功夫,為審計(jì)信息宣傳工作的扎實(shí)有效開展發(fā)揮了重要作用。

一是建立健全聯(lián)系溝通機(jī)制。加強(qiáng)與審計(jì)署、審計(jì)報(bào)、省廳、無錫日報(bào)的聯(lián)系,了解信息上報(bào)重點(diǎn)和近期上報(bào)信息存在的問題和需要改進(jìn)的地方,及時調(diào)整信息工作重點(diǎn)和方向;加強(qiáng)與條線先進(jìn)信息宣傳單位的溝通,學(xué)習(xí)相關(guān)先進(jìn)做法和經(jīng)驗(yàn);加強(qiáng)與各處室、各縣區(qū)信息員的聯(lián)系,根據(jù)處室工作重點(diǎn)和信息宣傳方向,及時督促處室報(bào)送相關(guān)信息。

二是建立健全跟蹤反饋通報(bào)機(jī)制。加強(qiáng)與各級黨政機(jī)關(guān)和部門的溝通聯(lián)系,推動審計(jì)信息進(jìn)入黨政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)決策信息收集、受理和反饋程序;對于一些重要的社情民意信息,跟蹤了解批示辦理情況和在推動工作中的實(shí)效;完善情況通報(bào)機(jī)制,定期通報(bào)信息采用和反饋情況。

三是建立健全工作激勵機(jī)制。今年,我們認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了省廳的審計(jì)信息宣傳考核辦法,結(jié)合我局審計(jì)工作實(shí)際,在工作思路上進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,重新修訂我局的信息宣傳考核辦法。對各縣區(qū)局、各處室實(shí)行年終評比制度;大力表彰信息工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個人,這些考核獎勵舉措扭轉(zhuǎn)了審計(jì)人員重審計(jì)業(yè)務(wù)、輕信息宣傳的思想觀念,使審計(jì)人員在工作中捕捉信息的意識不斷增強(qiáng),形成全員參與的良好局面。

今年,我局還明確了信息宣傳倒逼機(jī)制,制訂出臺《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)審計(jì)信息宣傳工作的意見》,大力推進(jìn)無錫審計(jì)信息宣傳工作再上新臺階。意見明確了信息宣傳的主題是“服務(wù)科學(xué)發(fā)展,共建和諧無錫”。意見規(guī)定要進(jìn)一步拓寬信息宣傳的載體,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)媒體的宣傳,提高審計(jì)宣傳的直觀性和覆蓋面。意見還就如何進(jìn)一步加大審計(jì)信息宣傳工作制訂了三項(xiàng)具體措施。

審計(jì)信息宣傳隊(duì)伍的思想理論水平、分析問題的能力以及文字綜合能力,直接關(guān)系到審計(jì)宣傳的質(zhì)量。為此,我們抓住三個關(guān)鍵,切實(shí)加強(qiáng)審計(jì)信息宣傳隊(duì)伍建設(shè),形成整體合力。

一是健全隊(duì)伍。各縣區(qū)局,市局各處室明確一名文字基礎(chǔ)較好的同志擔(dān)任信息宣傳員,加強(qiáng)審計(jì)宣傳工作中的溝通與協(xié)作。辦公室信息宣傳人員主動與縣區(qū)局和市局處室掛鉤聯(lián)系。各縣區(qū)局和市局處室有重要審計(jì)項(xiàng)目或活動,及時與信息宣傳員聯(lián)系,溝通情況,尋求宣傳方面的支持和幫助。信息宣傳員主動與掛鉤的單位、處室保持緊密聯(lián)系,一方面注意發(fā)現(xiàn)、挖掘和采寫審計(jì)中有價(jià)值的信息,另一方面及時修改、編發(fā)其報(bào)送的宣傳稿件,對存在問題提出意見和建議,對基礎(chǔ)比較薄弱的,經(jīng)常提供幫助和服務(wù),促進(jìn)審計(jì)宣傳工作均衡發(fā)展。

二是抓好培訓(xùn)。今年,我局采用專門培訓(xùn)和以會代訓(xùn)相結(jié)合的方法,抓好信息宣傳人員的培訓(xùn),不斷提高信息宣傳人員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力。安排信息宣傳員參加市里組織的理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),定期召開審計(jì)信息宣傳工作會議,讓審計(jì)人員在學(xué)習(xí)中提高,在交流中進(jìn)步。舉辦“兵教兵”式的培訓(xùn),由辦公室信息員根據(jù)工作實(shí)際,準(zhǔn)備制作“審計(jì)信息寫作”的課件,深入各縣區(qū)局,宣講信息宣傳工作的重要性,同時講解信息寫作的重點(diǎn)和思路,對報(bào)送的信息宣傳稿件進(jìn)行點(diǎn)評,基層審計(jì)局普遍反映良好。下半年,擬邀請省廳辦公室、市委政策研究室、市委辦信息處的領(lǐng)導(dǎo)和專家舉辦信息宣傳寫作專題講座,系統(tǒng)講解審計(jì)信息寫作的特點(diǎn)和基本要求、報(bào)送技巧等知識。

三是統(tǒng)籌兼顧。在地方,我們堅(jiān)持以服務(wù)中心工作、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策為目標(biāo),通過信息宣傳工作為領(lǐng)導(dǎo)提供準(zhǔn)確的情況、科學(xué)的建議,發(fā)揮好參謀助手作用。在審計(jì)系統(tǒng)內(nèi)部,我們以交流經(jīng)驗(yàn)、擴(kuò)大影響為目標(biāo),通過信息宣傳工作及時反映審計(jì)工作中出現(xiàn)的新情況,發(fā)現(xiàn)的新問題,宣傳審計(jì)工作的成績、經(jīng)驗(yàn),不斷促進(jìn)提升審計(jì)工作水平。適應(yīng)不同載體或媒體的特點(diǎn),提供適銷對路的稿件。信息宣傳員在工作上進(jìn)一步細(xì)化,研究不同載體的特征,有的放矢地報(bào)送稿件。同時,適應(yīng)審計(jì)信息宣傳工作的新形勢,研究網(wǎng)站、視頻宣傳的需求,加大向載體的信息宣傳稿報(bào)送量。

雖然我局2009年度的信息宣傳工作與上一年度相比有了長足的進(jìn)步,但是我們更加清楚地看到與先進(jìn)的兄弟市局相比差距不是縮小了,而是在拉大!新的考核計(jì)分辦法,對我們的信息和宣傳工作帶來了更大的挑戰(zhàn),紙質(zhì)媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳之間的不均衡,迫使我們付出更大的努力去調(diào)整,去適應(yīng)。面臨的困難雖然很多,但是我們的決心更大!我們堅(jiān)信:在上級審計(jì)機(jī)關(guān)的指導(dǎo)下,有各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,在新的一年里信息宣傳工作一定能做出新的成績!

工作交流會發(fā)言稿結(jié)束語篇十一

人們常說,教師是崇高的職業(yè),它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè)中的基石,官雖小,但責(zé)任和作用重大。幾年的班主任工作告訴我,沒有當(dāng)過班主任的教師不是完整的教師,雖然其中有太多的辛酸苦辣,但它卻能綻放出桃李滿園的馨香,使你倍感作為教師的光榮和自豪。

班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,也是素質(zhì)教育的主要實(shí)施者。班主任工作繁多,只有做好三個環(huán)節(jié)的工作,處理四對關(guān)系就能事半功倍。

建設(shè)"龍頭",就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊(duì)伍。班干部隊(duì)伍,乃班級工作核心,是一個班能否形成良好班風(fēng)的決定因素,因此,"龍頭"建設(shè)應(yīng)是班主任的首要工作。選拔班干部應(yīng)素質(zhì)、能力、知識三者綜合考慮,做到精心選拔,在實(shí)際工作中不能憑學(xué)生入學(xué)檔案或第一印象而"一錘定音",而應(yīng)廣泛征求意見和做深入細(xì)致的調(diào)查研究,從不同鍘面對選拔對象進(jìn)行考察,并通過開展一些有目的、有針對性工作(活動),發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任"龍頭"。為確保"龍頭"的戰(zhàn)斗力,班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法,給臨時斑干部1至2周試用期進(jìn)行考察,考察合格再任用。"龍頭"建立后,班主任應(yīng)悉心指導(dǎo),熱心扶持、大膽使用,班干成員應(yīng)分工負(fù)責(zé)、定期考核、優(yōu)用劣汰,使其有壓力、有動力、有戰(zhàn)斗力,真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。

同時要促進(jìn)"龍頭"起模范帶頭作用?;疖嚺艿每?,全靠車頭帶,"龍頭"不是擺出一副空架子,而是需要具有先鋒作用,應(yīng)時時為表率,處處是先鋒。作為班主任如何促好帶頭呢?我認(rèn)為應(yīng)做好下面幾項(xiàng)工作:一是逐步放"權(quán)"鍛煉干部,樹立班干在學(xué)生中的威信,如讓班長負(fù)責(zé)班級工作并及時匯報(bào)班工作,讓生活委員負(fù)責(zé)班會費(fèi)管理、宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律管理等;二是加強(qiáng)對班干部言行監(jiān)督,違紀(jì)班干部要嚴(yán)加處理,做到班規(guī)面前人人平等;三是加強(qiáng)班干部理論學(xué)習(xí)和工作方法訓(xùn)練,提高其領(lǐng)導(dǎo)水平;四是定期對干部進(jìn)行述職評議,表彰優(yōu)秀班干部,對不稱職者要及時調(diào)換,注入新鮮血液,保持"龍頭"隊(duì)伍的先進(jìn)者。

抓住苗頭,就是班主任要善于捕捉學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等方面不良苗頭,把其消滅在萌芽狀態(tài),防微杜漸。學(xué)生都是帶著"成龍"的良好愿望踏進(jìn)學(xué)校的。隨著時間推移,少數(shù)學(xué)生受到社會上不良風(fēng)氣影響,放松了警惕性、自覺性和自控力,出現(xiàn)了早戀、、拉幫結(jié)派、吸煙、無心向?qū)W等不良行為,作為班主任不能掉以輕心,應(yīng)善捕捉苗頭,掌握學(xué)生在不同環(huán)境、條件下特有心態(tài)、根據(jù)學(xué)生性格特點(diǎn),因材施教。在教育過程中,要從"愛"字出發(fā),堅(jiān)持疏導(dǎo)教育,循循善誘,為學(xué)生分析不良行為的危害及可能造成后果,使其醒悟,以細(xì)致入微的思想政治工作把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài),防微杜漸。

轉(zhuǎn)化"后頭"就是班主任要認(rèn)真做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。當(dāng)前后進(jìn)生有三類:其一是學(xué)習(xí)差生,表現(xiàn)為無心向?qū)W,學(xué)習(xí)成績極差;其二是思想品德差生,表現(xiàn)為沾染上不良習(xí)氣、不遵守校規(guī)班紀(jì),隨心所欲;其三是"二合一"的雙差生。他們雖然人數(shù)不多,但影響很大,是班主任為之嘔心瀝血的對象,需要傾注大量的愛和大量細(xì)致耐心工作使其轉(zhuǎn)化。

班主任要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,必須堅(jiān)持疏導(dǎo)、鼓勵、情感交融與嚴(yán)肅紀(jì)律相統(tǒng)一原則,認(rèn)真做好下面幾項(xiàng)工作:一是爭取家長配合,發(fā)揮家庭教育作用,形成合力,同步進(jìn)行。具體可采取家訪,召開家庭座談會等形式;二是對學(xué)習(xí)差生采取"分層次""開小灶"教育法,耐心施教,解決其"吃不到"或"吃不了"現(xiàn)象;三是致力于建設(shè)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)優(yōu)良的班集體,充分發(fā)揮先進(jìn)群體對后進(jìn)生的感染作用;四是以表揚(yáng)為主,要發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn),給他們"用武之地",激勵其轉(zhuǎn)化;五是"導(dǎo)之以行,持之以恒",耐心細(xì)致做好反復(fù)教育轉(zhuǎn)化工作。

班主任工作是多方面的。它既要求班主任立足現(xiàn)實(shí),努力搞好實(shí)際工作,又要求班主任著眼長遠(yuǎn),加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究與探索。所以,班主任要做到既務(wù)實(shí)又務(wù)虛。

班主任工作的務(wù)實(shí),要求班主任必須從當(dāng)前做起,從具體的事務(wù)做起,扎扎實(shí)實(shí)搞好班級管理。班主任必須深入學(xué)生中去,認(rèn)真了解、研究學(xué)生,掌握班級的具體情況,有針對性地開展工作。班主任既要做學(xué)生的導(dǎo)師,又要做學(xué)生的朋友與助手。學(xué)生情緒波動,班主任要找他談心;學(xué)生參加義務(wù)勞動,班主任要率先垂范;學(xué)生生病住院,班主任要照前料后……班主任的工作是如此具體而細(xì)微。只有具有務(wù)實(shí)精神,班主任才能在學(xué)生中樹立威信,才能具有很強(qiáng)的感召力和凝聚力,班級管理工作才能取得實(shí)效。

在務(wù)實(shí)的同時,班主任還要務(wù)虛。班級工作需要理論的指導(dǎo),需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),以不斷地提高管理水平。班主任要善于從繁雜、瑣碎的工作中解脫出來,樹立班級管理的整體觀、發(fā)展觀、理論指導(dǎo)觀。班主任自身也需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),參與教育管理理論的.研究與探討,努力提高自身修養(yǎng)與素質(zhì),以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。班主任務(wù)虛的更高要求在于班主任要有開闊的眼界,長遠(yuǎn)的光,廣泛關(guān)注國內(nèi)外教育發(fā)展動態(tài),大膽創(chuàng)新,用自身的實(shí)踐豐富和發(fā)展教育理論,推動教育的改革與發(fā)展。

只務(wù)虛不務(wù)實(shí)的班主任,工作難見實(shí)效;只務(wù)實(shí)不務(wù)虛的班主任,很難成為一個優(yōu)秀的班主任。

班級管理工作的對象是活生生的成長發(fā)展中的學(xué)生。實(shí)際工作中,班主任要“管”的方面很多,小到學(xué)生的坐立行走、穿著打扮,大到學(xué)生的思想動態(tài)、前途命運(yùn),以及班級的建設(shè)與發(fā)展。許多班主任滿腔熱情,事必躬親,早晚跟班,無所不管,甚至充當(dāng)著“管家”、“警察”或“保姆”的角色。這種管理的其利,但弊大于利。管得過多過死,容易造成學(xué)生依賴性強(qiáng),創(chuàng)造性、獨(dú)立性差,缺乏自我教育與自我管理能力,也容易使班主任陷于雜務(wù),疲憊不堪,不利其自身的完善與發(fā)展。

陶行知說“教是為了不教”。魏書生認(rèn)為“管是為了不管”。其思想從根本上說,是要充分揮學(xué)生在教育管理中的主體作用,做到“管放結(jié)合”。

具體而言,班主任要管的方面主要包括:制定班級的長期目標(biāo),把握班級工作的整體思路;培養(yǎng)一支強(qiáng)而得力的干部隊(duì)伍,并加以指導(dǎo)監(jiān)督;做好個別學(xué)生及全體學(xué)生的思想工作,增強(qiáng)班級凝聚力、向心力;協(xié)調(diào)多方面關(guān)系,形成教育合力。

學(xué)生能干的,班主任堅(jiān)決不要干。在做好以上工作的同時,班主任要大膽放手,把一些具體事務(wù)派下去,建立層次分明的立體型管理體系,如公物維修、書刊保管、活動組織、班干部選換、班規(guī)制定等等。班主任要充分調(diào)動學(xué)生積極主動性,分工授權(quán),引導(dǎo)學(xué)生參與管理,逐步鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理能力。

管大放小,管主放次,授權(quán)負(fù)責(zé),分層管理,既有利于班級的建設(shè)與發(fā)展,又有利于學(xué)生個性完善、能力的提高。

在教育過程中,班主任必須對學(xué)生嚴(yán)格管理,嚴(yán)格要求。但“嚴(yán)”不是嚴(yán)厲、嚴(yán)酷。管理過嚴(yán),容易造成學(xué)生個性壓抑、自卑感重、自制力差、膽小怕事,甚至?xí)斐蓪W(xué)生的逆反心理,導(dǎo)致師生關(guān)系僵化。這既不利于學(xué)生身心的健康發(fā)展,也不利于班級工作的進(jìn)一步開展。因此,班主任要正確把握嚴(yán)格管理的尺度、嚴(yán)中有寬。

嚴(yán)格管理班級,我認(rèn)為應(yīng)從以下方面做起。一是要引導(dǎo)學(xué)生制定合理的規(guī)章制度,做到紀(jì)律嚴(yán)明,“以法治班”。二是要公正公平,不要感情用事。對違紀(jì)違規(guī)者,無論是干部還是普通學(xué)生,無論是優(yōu)秀生還是后進(jìn)生,都要一視同仁三是要注重“首因效應(yīng)”,要認(rèn)真對待、正確處理“第一次”之類的事情。四是要持之以恒,避免犯“冷熱病”,時緊時松。同時要狠抓養(yǎng)成教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。嚴(yán)還必須與寬有效結(jié)合起來,靈活處理。班主任要私下做好被處罰學(xué)生的思想工作,使其正確認(rèn)識錯誤,并努力改正。同時,對學(xué)生違紀(jì)處罰的方式要多樣化,要寓教育于處罰之中。魏書生同志對學(xué)生犯錯誤的處罰是:唱一支歌,做一件好事,寫一份關(guān)于錯誤的說明。他把處罰變?yōu)樯鷦拥淖晕医逃淖龇ǎ瑢ξ覀兪且粋€很好的啟迪。

工作實(shí)踐中,嚴(yán)和寬是對立統(tǒng)一的。嚴(yán)不是冷面鐵心,寬也不是遷就縱容。只有做到“嚴(yán)中有寬,寬中有愛,愛中有教”才能達(dá)到預(yù)期的教育效果。

但僅僅靠“堵”是不行的。過多地應(yīng)用“堵”的方式,有兩點(diǎn)不利:一是容易使學(xué)生成為工作的“對立面”,增加教育阻力;二是從長遠(yuǎn)來看,不利于增強(qiáng)學(xué)生的抵抗力與社會適應(yīng)能力。少數(shù)的班主任以“不出亂子”、“不出事”為目標(biāo),采用“盯、嚇、壓、罰”等方式管理班級,表面上班級“平安無事”,實(shí)際上引發(fā)的問題卻不少。

因此,“堵”必須與“導(dǎo)”結(jié)合起來,以“導(dǎo)”為主,以“導(dǎo)”為前提。通過引導(dǎo),要讓學(xué)生增明辨是非與自我教育的能力。

做好“導(dǎo)”的工作,需要做到“四多四少”:多民主,少強(qiáng)制;多激勵,少批評;多引導(dǎo),少說教;多用情,少用氣?!岸嗝裰?,少強(qiáng)制”要求我們要充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,引導(dǎo)學(xué)生制定規(guī)章制度、進(jìn)行民主評議、換選班干部和處理班級事件,而不是單從班主任的主觀愿望出發(fā),強(qiáng)行這樣做或那樣做?!岸嗉睿倥u”要求我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身優(yōu)點(diǎn)、長處,培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心,通過發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)來克服缺點(diǎn);要善于用英雄模范、先進(jìn)人物的事跡來激勵學(xué)生積極向上,而不是一味地批評和處罰?!岸嘁龑?dǎo),少說教”要求我們不單要告訴學(xué)生什么是對什么是錯,還要告訴學(xué)生為什么,并具體指導(dǎo)學(xué)生去做。有時還需要班主任親自示范,手把手地教?!岸嘤们?,少用氣”要求我們對待犯錯誤的學(xué)生,要以情感人,親切和藹,心平氣和,而不應(yīng)怒氣沖天,訓(xùn)斥指責(zé),或者有意冷淡疏遠(yuǎn)。

一句話能說得人笑,也可以說得人跳。方式有別,其效果截然不同。班級工作中,“堵”與“導(dǎo)”都只是手段,我們要以“導(dǎo)”為主,輔之以“堵”,追求最佳的教育效果。

班主任正確處理好上述幾種重要關(guān)系,班級管理工作則可收到事半功倍之效。 班主任就是高飛雁群中的頭雁,在帶領(lǐng)群雁飛過千山萬水,順利到達(dá)目的地中領(lǐng)航、引路。每個班主任要成為一個出色的班主任,都應(yīng)對影響力充分重視。創(chuàng)造教育奇跡的金手仗就在我們的手中!

工作交流會發(fā)言稿結(jié)束語篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!今天能有機(jī)會與各位老師學(xué)習(xí)交流,非常榮幸。其實(shí)說實(shí)在話,我沒有什么特別的經(jīng)驗(yàn),更談不上有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期以來,我本著踏踏實(shí)實(shí)工作,認(rèn)認(rèn)真真做事的態(tài)度來完成自己的本職工作。下面我就平時教學(xué)中的一些做法向老師們做以交流,有不當(dāng)之處,敬請各位老師批評指正。

課堂教學(xué)是我們的"主陣地",經(jīng)歷了無數(shù)次的變革,但無論怎么變,向課堂40分鐘要效率,要成績是永遠(yuǎn)不變的真理。合理利用支配好課上時間,可以收到事半功倍的效果。

1."備好課"。上好一節(jié)課的前提是備好課,這是公認(rèn)的事實(shí)。每節(jié)備課都是我們學(xué)科組集體智慧的結(jié)晶,每節(jié)備課都要將課本內(nèi)容,教參內(nèi)容和材料有機(jī)重組。而且每次備課時都認(rèn)真閱讀課本,仔細(xì)確立教學(xué)目標(biāo),然后根據(jù)課本內(nèi)容搜索各種資料和典型習(xí)題來補(bǔ)充課堂教學(xué);除了備好課本知識以外還要備學(xué)生,即把我們備的知識以學(xué)生認(rèn)可的方式教給他們。

2."精講"。我很講究"精講"這一環(huán),,要做到"精講",引導(dǎo)學(xué)生對概念、定理、公式、規(guī)律的消化;注意針對學(xué)生的知識缺陷和疑難問題作重點(diǎn)講述;注意新舊知識、新題舊題的對比,把復(fù)雜抽象的問題作連貫解決;注意解題方法的延伸,摸索解決的規(guī)律;注意一題多解的研究和條件多變的問題的對付方法;注意富有思考性的新問題,與學(xué)生一起探索研究。在課堂上把學(xué)生從"要我學(xué)"轉(zhuǎn)變?yōu)?我要學(xué)",我主要從激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣入手。注意教學(xué)的生動性和趣味性,使課堂教學(xué)生動活潑,充滿激情和樂趣。

3."拓展"。這一環(huán)節(jié)也是重點(diǎn),每節(jié)課的練習(xí)題都是經(jīng)過我們精雕細(xì)啄的、有代表性的題目;理解概念、鞏固定理的基礎(chǔ)題;運(yùn)用知識的能力題;一題多解的思維題;易出錯的常見題; 綜合分析的提高題等等。通過一系列的強(qiáng)化練習(xí),學(xué)生的解題準(zhǔn)確度,應(yīng)變能力及技能會有很大的提高。

4."檢測"。檢測是獲得反饋信息的重要途徑。基礎(chǔ)過關(guān)測試題,要求人人過關(guān)。每節(jié)課測試的結(jié)果都以面批的形式解決,每一位學(xué)生都得到老師的幫助、得到學(xué)習(xí)知識要點(diǎn)的機(jī)會,這樣也就大大減少了后進(jìn)面,使整體水平也得到了提升。

良好的師生關(guān)系是保證完成教學(xué)任務(wù)的重要條件。學(xué)生親其師,方能信其道,樂其道,才能積極的接受教師傳授的知識,提高學(xué)習(xí)興趣。要想和現(xiàn)在的學(xué)生搞好關(guān)系,真得和他們斗智斗勇。

首先,要真正平等的對待學(xué)生,對學(xué)生滿懷期待之心。要能夠輕松地調(diào)動學(xué)生的興趣,讓他們積極主動地運(yùn)用所學(xué)知識參與交流,要像朋友一樣平等對待他們,在課堂上既是良好的引導(dǎo)者,又是一個熱心的、耐心的聽眾,還應(yīng)該是一個談得來的朋友之間的相互期待。學(xué)生成績的好壞有一部分就取決于教師對學(xué)生能力的信心。每個人都有被別人所信任的希望,學(xué)生一旦得到了這種滿足,他們就會感到鼓舞和振奮,就會產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)的興趣和信心。相反,就會失去一切信心,學(xué)習(xí)成績就會直線不降。

其次,尊重、信任學(xué)生

尊重、信任學(xué)生也是建立良好的師生關(guān)系必不可少的重要條件。相容的師生關(guān)系直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,師生心理相容能提高教學(xué)效果。只有多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生,理解學(xué)生,對調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣是非常有效的。

在教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感覺自己并沒有什么所謂的"經(jīng)驗(yàn)"存在,有的只是每一位老師都有的盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。

以上是我的一點(diǎn)教學(xué)心得,不足之處希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事繼續(xù)給予幫助、指導(dǎo),謝謝大家!

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