總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考?？偨Y(jié)要注意語氣的抑揚(yáng)頓挫，給讀者留下深刻印象。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)寫作范文，希望對(duì)大家有所幫助。
教師個(gè)人工作總結(jié)政治思想方面篇一
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼20xx年已接近尾聲，回想一年的工作，有很多感觸，現(xiàn)將一年來的思想工作總結(jié)如下：
學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精神，積極準(zhǔn)時(shí)參加黨的組織生活，按時(shí)參加學(xué)校的升旗儀式，積極參加學(xué)校、級(jí)部和教研組組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。遵守職業(yè)道德，顧全大局、服從安排、愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、廉潔從教。
上半年，文理分科后，我擔(dān)任xx級(jí)分校8個(gè)班的歷史教學(xué)工作。其中，為準(zhǔn)備學(xué)業(yè)水平測(cè)試，6個(gè)理科班每周三節(jié)課。下半年擔(dān)任分校兩個(gè)文科班的歷史教學(xué)工作。一年來在如何有效的落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)方面進(jìn)行了認(rèn)真的思考和實(shí)踐。平時(shí)和張老師、孟老師通力合作，認(rèn)真研究教材，積極參加聽課、評(píng)課和集體備課，充分做到了備課充分，授課認(rèn)真，反思及時(shí)，因而取得了良好的教學(xué)效果。在高一期末的學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，分校歷史基本全部過關(guān)；文科班的各項(xiàng)考試歷史成績(jī)均名列一二名；兩個(gè)學(xué)期各開了研究課一節(jié)，受到組里老師好評(píng)；另外，本學(xué)期還承擔(dān)了岳麓書社編寫歷史必修一的修改意見的任務(wù)，代表附中參加了濟(jì)南市歷史年會(huì)。
本年度，我擔(dān)任了xx級(jí)28班的班主任工作和值班工作。改正學(xué)生的不良習(xí)慣，養(yǎng)成和諧的班風(fēng)與良好的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的信心和勇氣，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，是我高一下學(xué)期的主要工作；簡(jiǎn)單來說就是“抓養(yǎng)成”。通過努力，學(xué)生對(duì)高中階段的學(xué)習(xí)有了明確的心理定位，工作目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)，組班以后歷次年級(jí)統(tǒng)考，28班均穩(wěn)居普通班第一位，我在學(xué)期末也有幸成為校級(jí)優(yōu)秀班主任之一。進(jìn)入高二學(xué)年，部分學(xué)生新鮮感已過，學(xué)習(xí)上惰性意識(shí)抬頭，這一學(xué)年也是學(xué)生心理最復(fù)雜的一個(gè)時(shí)期；鑒于此，一方面主要采取了主題班會(huì)、個(gè)別談話等手段，讓學(xué)生明確高二學(xué)年的基本任務(wù)與面臨的壓力，塑造學(xué)生的進(jìn)取精神與責(zé)任意識(shí)，提高學(xué)生的主動(dòng)性與自覺性，班級(jí)保持了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上穩(wěn)步前進(jìn)；另一方面，通過統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，建立了班級(jí)量化管理制度，實(shí)行班干部責(zé)任制，既解放了班主任又加強(qiáng)了學(xué)生的紀(jì)律、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，總體來看，本學(xué)期，班級(jí)在晚休、兩操、衛(wèi)生等一系列檢查中均表現(xiàn)良好，在學(xué)校組織的體育節(jié)、12·9演講等活動(dòng)中均表現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)、積極的精神風(fēng)貌。此外，工作中抱定“讓每一個(gè)孩子成才”，加強(qiáng)與任課老師及家長(zhǎng)的通力配合始終是我工作的基本原則。本學(xué)期，我還參加了在萊山一中進(jìn)行的全國(guó)班主任培訓(xùn)，收益良多。
作為一名教師，不光要教書，還要育人。要走的路還很長(zhǎng)，要學(xué)的東西還很多，做一名優(yōu)秀的教師使自己的學(xué)生保持積極正確的人生航向是我始終不變的志向，我會(huì)一如既往的堅(jiān)持下去，努力求索。
教師個(gè)人工作總結(jié)政治思想方面篇二
教師肩負(fù)著重大的社會(huì)歷史使命和高校建設(shè)的未來職責(zé),加強(qiáng)他們的思想政治工作極為重要。今天本站小編給大家整理了教師個(gè)人思想政治工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
20xx年黨支部以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的、xx屆三中全會(huì)精神，按照區(qū)委教育工委的部署，認(rèn)真分析學(xué)校教師的思想情況，排查影響教師思想的各種不穩(wěn)定因素，解決教師關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，有針對(duì)性地超前工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，在思想工作方式、方法上不斷創(chuàng)新，使教職員工的思想始終呈現(xiàn)出平穩(wěn)、積極向上的勢(shì)頭，確保了學(xué)校工作的向前發(fā)展。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
學(xué)校在完成常規(guī)教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，不斷強(qiáng)化對(duì)教師的思想政治教育。黨員學(xué)習(xí)、教師政治學(xué)習(xí)內(nèi)容充實(shí)，管理規(guī)范，對(duì)上級(jí)有關(guān)精神傳達(dá)準(zhǔn)確、及時(shí)、到位。對(duì)于一些牽扯教師利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能通過耐心細(xì)致的思想工作，有理有據(jù)地給教師以明確的解釋，消除了部分教師的思想疑慮。學(xué)校還發(fā)揮工團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)，積極做好一人一事的思想政治工作，尊重教師、理解教師、關(guān)心教師，踏踏實(shí)實(shí)地為教師做好事、辦實(shí)事，凝聚了人心，整合了力量，使教師都能真心實(shí)意地為這個(gè)大家庭努力工作，學(xué)校人心思定，各項(xiàng)工作有計(jì)劃地向前發(fā)展。組織全體教師開展“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，抓好黨員思想教育工作，認(rèn)真組織黨員參與共產(chǎn)黨員網(wǎng)“共筑中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
二、落實(shí)師德師風(fēng)教育活動(dòng)。
落實(shí)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的各項(xiàng)要求，有目標(biāo)地做好師德師風(fēng)教育的各項(xiàng)工作，落實(shí)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)要求。開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，繼續(xù)以區(qū)委教育工委印發(fā)的《師德師風(fēng)教育讀本》為基本教材，采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，認(rèn)真組織教師開展專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。開展專題大討論，組織教師對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，開展“今天我們?cè)鯓赢?dāng)老師”專題討論活動(dòng)，使教師明確既要育人誠(chéng)信，更要誠(chéng)信育人，真正做到身體力行，為人師表;使教師明確新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求。組織教職工對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《xx市中小學(xué)教師師德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》，總結(jié)在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表等方面的情況，開展師德考核，重點(diǎn)檢查存在的突出問題，并從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析存在問題的思想根源。通過學(xué)習(xí)教育，成效顯著。
三、建設(shè)和諧校園活動(dòng)。
為深入貫徹區(qū)委教育工委的關(guān)于創(chuàng)建和諧校園的要求，全面提高的辦學(xué)水平，創(chuàng)建市文明學(xué)校，推動(dòng)各項(xiàng)工作向更高目標(biāo)前進(jìn)，繼續(xù)開展“建設(shè)和諧校園活動(dòng)”活動(dòng)。我們深刻地認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)，對(duì)于進(jìn)一步提高教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，推進(jìn)學(xué)校德育管理、教學(xué)管理、后勤管理的規(guī)范化、制度化，做到工作具體化、責(zé)任清晰化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，實(shí)現(xiàn)管理水平的新提升、教學(xué)質(zhì)量的新提高，增強(qiáng)的發(fā)展后勁和持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力，占領(lǐng)教育發(fā)展的制高點(diǎn)，有著很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。創(chuàng)建“和諧校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)每一項(xiàng)工作都具體到人，每一條措施都力求精益求精，確保我校朝創(chuàng)建和諧校園這一工作目標(biāo)前進(jìn)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地實(shí)施和完成各項(xiàng)任務(wù)。
四、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的具體部署，認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，突出抓了教職工理論學(xué)習(xí)，制訂了學(xué)習(xí)制度，并要求每個(gè)教師在政治學(xué)習(xí)期間，不得缺席，確保出勤率100%，認(rèn)真作好理論學(xué)習(xí)筆記，寫好。
心得體會(huì)。
辦好心得體會(huì)欄。在學(xué)習(xí)期間重點(diǎn)學(xué)習(xí)了關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀的重要論述認(rèn)真學(xué)習(xí)、xx屆三中全會(huì)精神和中紀(jì)委全會(huì)精神學(xué)習(xí)系列重要講話精神。與此同時(shí)我們還組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、黨風(fēng)廉政建設(shè)及反腐倡廉等有關(guān)文章進(jìn)行黨風(fēng)、黨性、黨紀(jì)和廉政教育并結(jié)合工作實(shí)際開展專題民主生活會(huì)開展批評(píng)與自我批評(píng)查擺工作中的問題和不足讓每個(gè)教師受益匪淺。領(lǐng)導(dǎo)帶頭做好黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)工作帶領(lǐng)教師做到廉潔從政、廉潔從教受到好評(píng)。
五、教學(xué)工作創(chuàng)出佳績(jī)。
黨支部思想工作及時(shí)到位，通過認(rèn)真分析，早預(yù)測(cè)，早采取措施，使教師在思想上保持愉快的心情，工作干勁不減。學(xué)校各年級(jí)都能夠按照自己的特點(diǎn)開展好教學(xué)和管理工作，學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，在老師的精心輔導(dǎo)下，學(xué)生多次在各種比賽中獲獎(jiǎng)，我校教育教學(xué)質(zhì)量得到提升，11月，學(xué)校田徑隊(duì)在區(qū)中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了小學(xué)組團(tuán)體總分第6名(79分)的歷史性突破。12月學(xué)校參加為馬拉松喝彩啦啦操比賽小組第二和群眾歡迎獎(jiǎng)等榮譽(yù)。11月，學(xué)校工會(huì)獲得市先進(jìn)教工之家榮譽(yù)稱號(hào)，贏得了社會(huì)各界的一致贊譽(yù)。
在學(xué)校教育教學(xué)中，黨支部做了大量艱苦細(xì)致的工作，鼓勵(lì)教師愛崗敬業(yè)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，學(xué)校教師在思想上積極肯干，比較穩(wěn)定，工作質(zhì)量高，積極的參與或者盡力完成學(xué)校布置的工作。主要體現(xiàn)在全體教教師能從學(xué)校大局出發(fā)，做到個(gè)人利益服從集體利益，同心同德搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作。今后，還要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，通過政治工作，提高教師的自覺性和積極性，支部將在每學(xué)期，提前一周，對(duì)教師進(jìn)行集中思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，最大限度的提高教師的教育教學(xué)水平，為下一步的學(xué)校的改革和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
學(xué)校在完成常規(guī)教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，不斷強(qiáng)化對(duì)職工的思想政治教育。黨員學(xué)習(xí)、職工政治學(xué)習(xí)內(nèi)容充實(shí)，管理規(guī)范，對(duì)上級(jí)有關(guān)精神傳達(dá)準(zhǔn)確、及時(shí)、到位。對(duì)于一些牽扯職工利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能通過耐心細(xì)致的思想工作，有理有據(jù)地給職工以明確的解釋，消除了部分職工的思想疑慮。
強(qiáng)化黨組織建設(shè)，不斷加強(qiáng)黨員思想政治學(xué)習(xí)201x年，學(xué)校黨支部充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，主抓了黨員的管理、教育、組織發(fā)展工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷增強(qiáng)支部的開拓意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、改革意識(shí)、大局意識(shí)，做到了上下一條心，左右一根藤，工作齊抓共管。一是學(xué)校陣地建設(shè)規(guī)范，設(shè)有單獨(dú)的支部辦公室、活動(dòng)室，做到了班子齊全，制度健全，職責(zé)分明，工作年初有計(jì)劃，月有小結(jié)，半年一總結(jié)，活動(dòng)有順有開展。
二、深入開展了“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的活動(dòng)，不斷加強(qiáng)和提高黨員及領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的自覺性。
201x年，支部組織全體黨員干部先后召開了“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”動(dòng)員會(huì)和組織生活會(huì)及黨員民主生活會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)講話精神等。會(huì)上，大家拿起批評(píng)和自我批評(píng)的武器，敢于亮丑，勇于揭短，對(duì)照檢查工作、學(xué)習(xí)、生活中存在的問題和不足，找差距，添措施。會(huì)后，支部對(duì)大家實(shí)事求是提出來的38條建議，認(rèn)真歸類、整理，并責(zé)成相關(guān)人員和部門限期整改，對(duì)純潔黨員思想、加強(qiáng)組織建設(shè)、強(qiáng)化組織戰(zhàn)斗力起到了重要作用，同時(shí)還帶動(dòng)了周圍其他同志的學(xué)習(xí)，收到了很好的效果。
三、加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培訓(xùn)。
201x年，支部先后組織多名入黨積極分子對(duì)《黨章》和《黨綱》等進(jìn)行了認(rèn)真培訓(xùn)。在對(duì)黨員的先進(jìn)性、示范性深刻認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，大家紛紛表示要在實(shí)際工作中把這種先進(jìn)性體現(xiàn)出來，并用實(shí)際行動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校工作。。
四是認(rèn)真搞好了推優(yōu)入黨工作，及時(shí)為黨組織補(bǔ)充了新鮮的血液。
在建黨93周年的紀(jì)念大會(huì)上，學(xué)校有2名黨員區(qū)教育局黨委表彰為優(yōu)秀黨員。
五、狠抓行政班子建設(shè)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，不斷完善領(lǐng)導(dǎo)班子的效能革命。
學(xué)校每天一次行政會(huì)，每周一次總結(jié)會(huì)，并通過各種途徑和形式，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)，著力整頓領(lǐng)導(dǎo)班子的思想和作風(fēng)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員中紀(jì)律觀念不強(qiáng)、缺乏全局意識(shí)、不講團(tuán)結(jié)、作風(fēng)漂浮、只說不做、表率作用差，群眾信賴低、缺乏領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、不講工作方法、不思進(jìn)取、得過且過等諸多現(xiàn)象進(jìn)行了根治，著實(shí)解決了領(lǐng)導(dǎo)班子軟、懶、散的問題，從根本上做到了大事講原則，小事講風(fēng)格，增強(qiáng)了目標(biāo)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
突出領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用和表率作用。學(xué)校對(duì)教師的要求嚴(yán)，對(duì)班子成員的要求更嚴(yán)。教師受批評(píng)的少，班子成員受批評(píng)的卻多。教師受了批評(píng)，班子成員也負(fù)連帶責(zé)任。無論大小事情，都要求領(lǐng)導(dǎo)必須走在前面。領(lǐng)導(dǎo)工作如有失誤、拖拉，諸如開會(huì)、上課等遲到，要受到比其余職工加倍的處罰。
我在教育教學(xué)工作中，堅(jiān)持教書育人，堅(jiān)持運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)理論，積極有效的對(duì)學(xué)生開展政治思想品德教育。熱愛全體學(xué)生，把對(duì)學(xué)生的政治思想品德教育擺在一切工作的首位，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，正確對(duì)待人生，正確處理生活中的成功與挫折，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。針對(duì)學(xué)生日常生活中的群體問題、個(gè)別問題隨時(shí)隨處開展學(xué)生政治思想品德教育。在談話形式上做到隨意、活潑，力求教育工作的深入、實(shí)效。
認(rèn)真分析學(xué)生青春期生理心理特征，特別是針對(duì)女生青春期問題，采用問卷調(diào)查、意見信箱等方式了解學(xué)生疑惑，有針對(duì)性地及時(shí)開展疏導(dǎo)教育，切實(shí)讓學(xué)生克服青春期各種不適，全心投入學(xué)習(xí)生活中，取得了良好的教育教學(xué)效果。
重視“留守學(xué)生”幫扶。每學(xué)期期初，對(duì)全班同學(xué)的留守、單親情況進(jìn)行摸底，準(zhǔn)確把握家長(zhǎng)外出去向、家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人聯(lián)系方式，確保與“留守學(xué)生”監(jiān)護(hù)人及家長(zhǎng)的順暢溝通。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，也總是關(guān)注著“留守學(xué)生”的學(xué)習(xí)情況，生活情況，經(jīng)常與他們談心，了解他們心中所想，為他們解難。
在班級(jí)管理工作中，我始終把對(duì)學(xué)生的思想政治品德教育擺在工作的首位，牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的服務(wù)意識(shí)，以為國(guó)家培養(yǎng)合格健全的優(yōu)秀建設(shè)者和接班人為己任。充分發(fā)揮小干部的模范帶頭作用，利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、課外活動(dòng)、德育陣地，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生政治思想品德教育。結(jié)合學(xué)生操行評(píng)定，落實(shí)對(duì)學(xué)生政治思想教育的階段性小結(jié)，力求讓學(xué)生腳踏實(shí)地一步一個(gè)臺(tái)階地樹立遠(yuǎn)大理想、健全人格。
總之，在學(xué)生思想政治工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，勤于實(shí)踐，在教師中起到了先鋒模范作用。
教師個(gè)人工作總結(jié)政治思想方面篇三
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好。
教案。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、認(rèn)真上課，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
為使課堂講解線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出，我積極借鑒杜郎口先進(jìn)教法經(jīng)驗(yàn)，在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，在課堂上注意精講精練，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、認(rèn)真開展課堂教研，虛心向其他老師請(qǐng)教。
在備課組，經(jīng)常與其他老師溝通交流。每個(gè)章節(jié)都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)方法。同時(shí)，多學(xué)習(xí)，多聽課，主動(dòng)學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，改進(jìn)工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè)，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。
為了做到這點(diǎn)，我常常搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)，注意分層施教。
在課后，對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端。同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。
通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，我還教給他們學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)技能。認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。
作為科任教師，自己總是能認(rèn)真制定計(jì)劃，教學(xué)中注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性。
特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
作為教初二政治課的老師，自己知道自己對(duì)新課程新教材的生疏，因而在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，自己除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對(duì)教材生疏，同時(shí)要到廣州進(jìn)修本科，無暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
不經(jīng)意間，一學(xué)年很快就過去了。開學(xué)時(shí)面對(duì)這屆初三學(xué)生的實(shí)際情況，考慮到學(xué)校的高要求，我感到肩上的擔(dān)子特別沉重?，F(xiàn)在終于結(jié)束了，后面還有個(gè)不長(zhǎng)不短的暑假，可以喘一口氣，停下來寫一個(gè)工作小結(jié)。
因?yàn)樽约荷砩系膯栴}很多，所以一直不敢做自我小結(jié)。其實(shí)這是非常錯(cuò)誤的，我們本該經(jīng)常批評(píng)和自我批評(píng)，這樣人才能進(jìn)步。我先指出我自己的問題是明明內(nèi)心知道這件事不對(duì)，卻還是去說去做了，我想這大概就是普通人和能夠取得一些成績(jī)的人之間的區(qū)別吧。還有個(gè)致命的毛病是不會(huì)裝糊涂，什么事情總要搞得很清楚，其實(shí)有些事情是永遠(yuǎn)不可能搞清楚也不可能完全公平正義。
當(dāng)然，我在各方面也有相當(dāng)?shù)倪M(jìn)步，除了上面認(rèn)識(shí)上的進(jìn)步之外，我特別注重自己平時(shí)的言行，不該說的話，不該說的對(duì)象，我放在心里面。同時(shí)，我知道一個(gè)人在工作上不可以馬虎，我嚴(yán)格無條件遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度。
這一年沒有一次遲到早退現(xiàn)象這是做人的本分。教書育人是我作為一名人民教師的中心工作無論遇到什么困難遭到什么挫折哪怕是別人的冷嘲熱諷還有周圍同志的誤會(huì)(有時(shí)候我會(huì)瞎說雖然比以前少了很多但還是有懂我的知道其實(shí)我什么心眼也沒有我只想平平安安的過日子我從來不追逐名利)總之我挺過來了取得了不錯(cuò)的成績(jī)初三政治中考成績(jī)獲得歷史性突破我雖然只是配角但也盡了自己的一份力。
下面我具體談?wù)勎业慕虒W(xué)工作，這學(xué)期我著重教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié)，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)于政治知識(shí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，經(jīng)常補(bǔ)充國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大事件，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的問題，增強(qiáng)他們的分析威爾提解決問題的能力。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，則側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他們也能學(xué)好政治，從而使整個(gè)班級(jí)政治成績(jī)逐步上升。
成績(jī)只能代表過去。教學(xué)恰似旅行，一年一處風(fēng)景，我會(huì)效仿玄奘西行，誓取真經(jīng)而返。
教師個(gè)人工作總結(jié)政治思想方面篇四
作為一名教育工作者，我嚴(yán)格要求自己，以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和社會(huì)的認(rèn)可?，F(xiàn)將思想工作總結(jié)如下：
熱愛祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。利用各種渠道如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國(guó)家事，提高自己的思想覺悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。因此，一年來我堅(jiān)持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身思想的覺悟，形成正確的人生觀、價(jià)值觀。我深知，具有人格魅力的重要性，并一直努力做到。平時(shí)，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。
全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每名學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
在教學(xué)中，尊重學(xué)生，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)學(xué)生，從學(xué)生身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我們助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣。
注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)學(xué)生的作用。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的。教室，是教師、學(xué)生共同的責(zé)任。我們根據(jù)兒童年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為兒童設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓學(xué)生自主選擇，膽使用和創(chuàng)作。
教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)學(xué)生的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。
孩子的快樂，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)；家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的.肯定。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視，對(duì)學(xué)生發(fā)展很在意。
利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性。班主任和副班主任將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。
召開家長(zhǎng)會(huì)和向家長(zhǎng)開放校園活動(dòng)，讓家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
在珍惜學(xué)校提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，也努力吸收外界的信息和知識(shí)，瀏覽兒童教育網(wǎng)站，翻閱兒童教育雜志，看提升個(gè)人品味的書籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。
高中校園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。我們真誠(chéng)的理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓高中校園這個(gè)小天地里充滿童心世界的真、善、美吧！
教師個(gè)人工作總結(jié)政治思想方面篇五
“做一名好老師”是我一生追求的目標(biāo)，也是所有人追求的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位25年以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的`工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)。
為了適應(yīng)新時(shí)代要求，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的主角》的文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我的論文兩次獲獎(jiǎng)，三次獲省級(jí)獎(jiǎng)，兩次獲市級(jí)獎(jiǎng)。自己思想認(rèn)識(shí)有了明顯轉(zhuǎn)變，工作事業(yè)心職責(zé)感大大加強(qiáng)。做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，認(rèn)真反省工作得失，虛心理解他人的意見，及時(shí)整改，使自己的政治素養(yǎng)明顯提高。
二、敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
“把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功”，是我的心愿、的榮譽(yù)。作為一名新課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念。多年來，自己一貫奉行勤能補(bǔ)拙熟能生巧的教學(xué)原則，堅(jiān)持把工作做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)教學(xué)過程全程跟蹤管理，真正確保教學(xué)工作中不出現(xiàn)大的紕漏，因材施教。具體做法是：在認(rèn)真?zhèn)湔n的同時(shí)加強(qiáng)教科書的批注，做到每一句，每一段嚴(yán)抓細(xì)扣，準(zhǔn)確把握學(xué)生的理解潛力，體現(xiàn)備課的實(shí)用性。上課做到精講精練，巧講巧練，以讀代講，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的感悟潛力和歸納總結(jié)潛力，抓好重點(diǎn)閱讀片段訓(xùn)練。并根據(jù)多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)抓考點(diǎn)、練重點(diǎn)、突破難點(diǎn)學(xué)生的閱讀潛力明顯提高。抓住根本，講求實(shí)效，重視語文基本功訓(xùn)練，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)，采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法，限度的調(diào)動(dòng)全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，注重個(gè)體差異，不搞題海戰(zhàn)術(shù)和機(jī)械重復(fù)。注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生的基本潛力的培養(yǎng)，使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。勤布置、勤輔導(dǎo)、勤檢查、嚴(yán)要求、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。透過一年來的教學(xué)實(shí)踐，自己已基本掌握教材的知識(shí)體系，為今后教學(xué)工作開展積累了超多的經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)效果顯著。
三、班級(jí)管理。
在完全確保學(xué)生安全的狀況下，認(rèn)真做好學(xué)生思想教育工作，加強(qiáng)班級(jí)管理，充分發(fā)揮班級(jí)自管小組的作用和德育積分的作用，獎(jiǎng)優(yōu)促差，榜樣示范，做到周小結(jié)月評(píng)比，強(qiáng)化班干部監(jiān)督職能，規(guī)范學(xué)生言行，傾力打造班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、講禮貌、守紀(jì)律的先進(jìn)班級(jí)。讓每一個(gè)學(xué)生都從內(nèi)心樹立班興我榮、班衰我恥的思想，真正做到了環(huán)境教室干凈清潔，紀(jì)律安靜有序，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)文雅清靜、寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在工作中，我總喜歡默默無聞地表現(xiàn)。每一天最早到校，輔導(dǎo)學(xué)生晨讀，早上擠30分鐘，下午擠30分鐘，時(shí)間是海棉的水只要擠，它就會(huì)有。在抓學(xué)生常規(guī)方面，我是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，對(duì)一些頑皮的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，我會(huì)緊抓不放，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)和耐心的教育；對(duì)一些涉及到生活中的禮儀規(guī)范我就利用課堂上的一些時(shí)間來教給他們。個(gè)性是學(xué)校開展衛(wèi)生紀(jì)律五項(xiàng)競(jìng)賽以來，我班獲得的流動(dòng)紅旗次數(shù)最多。當(dāng)然，由于學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，各方面都取得了可喜的成績(jī)。在慶“六一”時(shí)，班級(jí)獲得了“衛(wèi)生先進(jìn)班群眾”“期中考試優(yōu)勝班”等。
平時(shí)，我隨手撿起地上的紙屑，隨手關(guān)掉無人燈，隨手關(guān)上忘關(guān)的門窗――目的只是想能引起大家的共鳴，從而到達(dá)必須的教育效果。我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫忙。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生理解了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度理解你的教育。
教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。
教師個(gè)人工作總結(jié)政治思想方面篇六
我參加教育工作已二十二年了，回首所走過的工作歷程，追憶那歷經(jīng)的漫漫歲月，心中充滿著勝利的喜悅，更充滿了對(duì)未來的美好的憧憬，癡心不改，無怨無悔，樂把事業(yè)裝心中，再苦再累也從容。冬去春來，月月年年，我時(shí)刻不忘教師應(yīng)有的形象，講政治、顧大局、守法紀(jì)、鉆業(yè)務(wù)、思進(jìn)取、求奉獻(xiàn)、樂創(chuàng)新，為了人民的教育事業(yè)，為了教育的明天輝煌，默默耕耘，譜寫出了自感欣慰的華章。其主要表現(xiàn)在：
一、提高政治素質(zhì)，嚴(yán)守師德規(guī)范。
無論何時(shí)何地，我對(duì)政治學(xué)習(xí)一刻也未放松，積極參與黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，學(xué)習(xí)黨政方略、教育法規(guī)、教育行政部門的相關(guān)文件及黨報(bào)黨刊，個(gè)人學(xué)習(xí)不放松，集中學(xué)習(xí)不打折扣，做到了學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記載、有體會(huì)、有實(shí)踐。通過政治學(xué)習(xí)，思想素質(zhì)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強(qiáng)，無任何違法亂紀(jì)行為，無論何時(shí)何地都有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點(diǎn)，敏銳的政治洞察力，在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致。站在堅(jiān)決反對(duì)邪教，崇尚科學(xué)的前列，堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的路線，堅(jiān)守在教書育人崗位上，忘我的工作著。
對(duì)教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作，在班主任工作及學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生，特別是對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我始終牢記，辦人民滿意教育的服務(wù)宗旨，無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，總是曉之以理，動(dòng)之以情，以春天般的溫暖關(guān)愛教育對(duì)象，多次給貧困生捐款捐物，看望生病學(xué)生，撫慰遇天災(zāi)人禍的學(xué)生家庭。為人師表，以身垂范，與學(xué)生始終保持著民主平等的關(guān)系。在教書育人的旅程中，自己的付出得到了教師、領(lǐng)導(dǎo)的充公肯定，在干部年度考核中，多次被評(píng)為優(yōu)秀。
二、開拓進(jìn)取自強(qiáng)不息。
在教書育人的耕耘、搏擊中，我深深地領(lǐng)悟到：身居科技競(jìng)爭(zhēng)、知識(shí)爆炸的時(shí)代，要能把握時(shí)代導(dǎo)向，緊跟時(shí)代脈搏，要做到教育觀念、教育方法、知識(shí)層次的不斷更新，就得積極進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，我充分利用休閑時(shí)間學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)課程研究》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》等業(yè)務(wù)書刊，把握現(xiàn)代教育理念，捕捉教改信息，探究符合實(shí)際的教學(xué)路子。20xx年秋，參加了校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)，20xx年通過省專業(yè)技術(shù)水平能力測(cè)試并合格，20xx年繼續(xù)教育學(xué)分達(dá)標(biāo)，20xx年11月計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作達(dá)到中級(jí)水平。20xx年8月參加了省級(jí)農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)，測(cè)試合格被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。在教學(xué)中，創(chuàng)造性工作，積極探索適合本校實(shí)情的教學(xué)路子，并撰寫出《淺談化學(xué)教學(xué)語言》、《增強(qiáng)教學(xué)感染力“四法”》、《實(shí)施創(chuàng)新教育亟需教學(xué)思想實(shí)現(xiàn)“十大轉(zhuǎn)變”》、《“探究性學(xué)習(xí)”要求教師具備“三項(xiàng)硬功”》等優(yōu)秀論文，分別在全國(guó)中小學(xué)教學(xué)教改研究中心、《當(dāng)代教育報(bào)》、《中國(guó)教育縱橫雜志》等單位展出或相關(guān)刊物上發(fā)表。多次組織舉辦了鎮(zhèn)內(nèi)的化學(xué)創(chuàng)新教育研討活動(dòng)。近三年來，在本校主講了化學(xué)創(chuàng)新教育示范課。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐，在提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)水平方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在引領(lǐng)校本培訓(xùn)推動(dòng)本校教研教改工作、實(shí)施素質(zhì)教育等方面發(fā)揮了積極作用，回報(bào)須有付出，付出終有回報(bào)，近年來，我的教學(xué)成績(jī)足以見證。20xx年9月被評(píng)為市級(jí)骨干教師。
三、堅(jiān)守崗位，以校為家。
四、艱辛付出，碩果累累。
自從跨進(jìn)教育這個(gè)大門，自信、自省、自重、自強(qiáng)始終伴隨著我，我的工作理念是：堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)辦事。尤其是面對(duì)家長(zhǎng)望子成龍思想的沖擊，留守生的與日俱增，我心中只有一個(gè)念頭：凡是學(xué)生都享有平等受教育的權(quán)利。
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新能力方面我主要從以下幾個(gè)方面運(yùn)作：
1、寓思想教育于教學(xué)之中，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心，教育學(xué)生不為金錢誘惑、不畏重重阻撓，報(bào)效祖國(guó)，為全面建設(shè)小康社會(huì)、社會(huì)主義和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)。
2、在活動(dòng)課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)品質(zhì)。動(dòng)手操作是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，以已有的知識(shí)技能為載體，通過動(dòng)手操作，獲得新知，在此過程中對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神起著不可替代的作用。言傳身教、嚴(yán)格訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)習(xí)慣。在活動(dòng)課中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。課前我認(rèn)真探究教材的駕馭途徑，設(shè)計(jì)探索性環(huán)節(jié)，把學(xué)生引入科學(xué)探索的情景中，讓其探索新知成為發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)造者，從而感受到成功的愉悅，激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)課的興趣，寓教于樂。
3、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段培養(yǎng)學(xué)生能力。
指導(dǎo)學(xué)生辦數(shù)學(xué)小報(bào)，從而拓展領(lǐng)域，開闊視野，發(fā)展特長(zhǎng)，培養(yǎng)能力。在教學(xué)中與學(xué)生建立起民主平等的師生關(guān)系，充分體現(xiàn)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，思維為核心，能力為目的，課前讓學(xué)生熟悉教材，指導(dǎo)中引導(dǎo)學(xué)生帶著問題思考、探究，根據(jù)所風(fēng)見、所聞、所感，概括總結(jié)，課后鼓勵(lì)學(xué)生反思、恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用于實(shí)踐。通過學(xué)、導(dǎo)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、靈活、輕松，知識(shí)與能力實(shí)現(xiàn)了有效統(tǒng)一。
我在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中，成績(jī)雖不值標(biāo)榜，但在我校年級(jí)組，處于領(lǐng)先水平是不爭(zhēng)的事實(shí)，一切我深感無愧于心。
總之，自認(rèn)為在工作中，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，求實(shí)的工作作風(fēng)，積極進(jìn)取的意識(shí)，無私奉獻(xiàn)的精神，為教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在未來的教育事業(yè)征途中，立志熱情更高，勁頭更足，自重自強(qiáng)，以全新的理念，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，務(wù)實(shí)的精神去譜寫嶄新的樂章。
教師個(gè)人工作總結(jié)政治思想方面篇七
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員提供服務(wù)的要求也日益提高，多數(shù)患者已不滿足于僅僅得到及時(shí)、正確的診斷和治療，人們?cè)诰歪t(yī)時(shí)也希望醫(yī)務(wù)人員有良好的服務(wù)態(tài)度，溫馨、整潔的就醫(yī)環(huán)境，良好的醫(yī)患溝通，合理的醫(yī)療服務(wù)價(jià)格。現(xiàn)代化醫(yī)院的著眼點(diǎn)正在逐步從傳統(tǒng)的以重視醫(yī)療技術(shù)為主的模式轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙曰颊邽橹行摹钡姆?wù)模式。
在逐步深化醫(yī)院改革過程中，職工群體的思想動(dòng)態(tài)變化，醫(yī)院服務(wù)環(huán)境的轉(zhuǎn)變，社會(huì)影響因素多樣化，給醫(yī)院思想政治工作提出了許多新情況、新問題和新難點(diǎn)。本文結(jié)合當(dāng)前醫(yī)院實(shí)際情況，分析單位職工思想建設(shè)方面的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，并針對(duì)問題采取的相應(yīng)措施，面對(duì)日益緊張的醫(yī)患關(guān)系正嚴(yán)重沖擊著醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)，因此如何做好醫(yī)務(wù)人員的思想狀況對(duì)于我院能夠健康穩(wěn)定地發(fā)展起著關(guān)鍵的作用，也是保持和促進(jìn)醫(yī)院的安定團(tuán)結(jié)，從而為醫(yī)院改革發(fā)展的順利進(jìn)行提供堅(jiān)強(qiáng)有力的精神動(dòng)力和思想保證。
(一)做好思想政治工作，能促進(jìn)我院的文化建設(shè)，發(fā)掘職工的創(chuàng)造力，從而提高工作效率和質(zhì)量，保障醫(yī)院工作的正常運(yùn)行，也是保持和促進(jìn)醫(yī)院的安定團(tuán)結(jié)，從而為醫(yī)院改革發(fā)展的順利進(jìn)行提供堅(jiān)強(qiáng)有力的精神動(dòng)力和思想保證。
(二)可以加強(qiáng)醫(yī)院的凝聚力。使全體員工產(chǎn)生對(duì)目標(biāo)、原則、觀念的認(rèn)同感，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的使命感，以及對(duì)集體的歸屬感，從而提高職工的凝聚力，職工個(gè)體的集體意識(shí)就會(huì)大大加強(qiáng)，就能使自己的思想、感情和行為與醫(yī)院整體聯(lián)系起來，醫(yī)院就能發(fā)揮出巨大的整體效應(yīng)。
(三)可以提高醫(yī)院職工的素質(zhì)。特別是從精神方面不斷提高醫(yī)院職工的素質(zhì)，在醫(yī)務(wù)人員中大力倡導(dǎo)全心全意為傷病員服務(wù)和廉潔行醫(yī)的良好風(fēng)尚，不斷增強(qiáng)全體人員無私奉獻(xiàn)和履行職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，提高他們的道德素質(zhì)，堅(jiān)決制止以醫(yī)謀私的不正之風(fēng)，自覺抵制拜金主義、極端個(gè)人主義和腐朽生活方式的影響，以飽滿的革命熱情、旺盛的斗志，投身到醫(yī)院建設(shè)中去。
二、難點(diǎn)與熱點(diǎn)。
(一)職工思想觀念上的不平衡性，價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變影響醫(yī)院職工對(duì)自身價(jià)值的評(píng)價(jià)。
醫(yī)院是社會(huì)的一個(gè)重要窗口，各種社會(huì)現(xiàn)象總是不時(shí)滲透到醫(yī)院的每個(gè)角落，少數(shù)醫(yī)務(wù)人員受一些錯(cuò)誤思潮的影響，拜金主義、濫檢查、大處方、收受紅包禮金、回扣等現(xiàn)象，嚴(yán)重?fù)p害了人民群眾的利益。這些現(xiàn)象在職工思想觀念上存在著差異，也是醫(yī)院思想政治工作的難點(diǎn)之一。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)醫(yī)院的沖擊愈來愈表現(xiàn)為對(duì)價(jià)值觀的扭曲。市場(chǎng)化以后，各個(gè)行業(yè)變成了對(duì)利潤(rùn)的最大追求，各行業(yè)間按勞取酬得到了進(jìn)一步的體現(xiàn)，行業(yè)差距急劇擴(kuò)大;而醫(yī)療工作的高投入性、高風(fēng)險(xiǎn)性，在醫(yī)院公益性、非盈利性的要求下醫(yī)務(wù)人員的待遇并沒有得到合理的體現(xiàn)，醫(yī)務(wù)人員的心理失衡了。一部分醫(yī)務(wù)人員在市場(chǎng)條件下不可避免地受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)價(jià)值觀的影響，開始了對(duì)利益的企求，與要求醫(yī)院的“為人民服務(wù)”、“一切為病人著想”、“以病人為中心”、“患者至上”的服務(wù)宗旨相違背，逐利觀念漸漸滲入了醫(yī)務(wù)人員的頭腦。一些技術(shù)不錯(cuò)的醫(yī)務(wù)人員轉(zhuǎn)行做起了醫(yī)藥或器械的營(yíng)銷工作，醫(yī)務(wù)人員隊(duì)伍產(chǎn)生了不穩(wěn)定現(xiàn)象。一些技術(shù)好、有一技之長(zhǎng)而收入待遇又沒有得到合理體現(xiàn)的醫(yī)務(wù)人員產(chǎn)生了跳槽現(xiàn)象。思想政治工作遇到了前所未有的難題，傳統(tǒng)的方法不靈了，這時(shí)僅靠思想政治工作手段根本難以發(fā)揮有效的作用。
(二)社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)醫(yī)院的影響越來越大。
在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還不夠完善、人們各種思想日趨活躍的大背景下，社會(huì)上各種不良風(fēng)氣必然影響到醫(yī)院。貪污腐敗行為、收受賄賂、吃拿卡要、行業(yè)特權(quán)等行為對(duì)醫(yī)務(wù)人員也產(chǎn)生了不良影響。一些醫(yī)務(wù)人員利用手中的職權(quán)收受紅包回扣，加之藥品器械經(jīng)銷商的不法經(jīng)營(yíng)行為，助長(zhǎng)了醫(yī)藥購(gòu)銷領(lǐng)域的不正之風(fēng)。近年來，雖然衛(wèi)生主管部門下大力打擊醫(yī)藥購(gòu)銷領(lǐng)域的不正之風(fēng)，但依然不能徹底根治。近年來，醫(yī)患關(guān)系緊張，醫(yī)患溝通缺乏，對(duì)病人不負(fù)責(zé)任的醫(yī)療事故頻出，醫(yī)患糾紛增多。白衣天使的形象遭到了玷污，醫(yī)務(wù)人員在老百姓心目中的地位也在不斷下降。過去一直在衛(wèi)生界被提倡的白求恩精神，毫不利己、專門利人的精神，救死扶傷實(shí)行革命人道主義精神在部分醫(yī)務(wù)人員的心目中逐漸淡化。正面的教育和引導(dǎo)力量沒有反面典型的影響大、作用快。
(三)思想教育方法的滯后性不能滿足多元化的職工思想政治工作需求。
過去傳統(tǒng)的思想政治工作方法顯然不能適應(yīng)新形勢(shì)下的思想政治工作要求，僅靠說教要求人們的自覺行動(dòng)，憑行政手段去做思想政治工作已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于現(xiàn)實(shí)的需要。在新形勢(shì)下職工思想出現(xiàn)了多元化的發(fā)展趨勢(shì)，人們的思想在改革的大環(huán)境下又顯得異常活躍;在一個(gè)知識(shí)分子成堆的地方，而且是個(gè)思維異?；钴S的群體內(nèi)，必須要有創(chuàng)新的方法、切實(shí)的手段，貼近職工思想的新方法、新手段。
(四)醫(yī)務(wù)人員自身的特點(diǎn)。
相對(duì)于其他單位，醫(yī)院是知識(shí)分子高度密集的地方，現(xiàn)在對(duì)于醫(yī)務(wù)人員的學(xué)歷要求越來越高，近幾年來在召開的醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)供需見面會(huì)幾乎變成了碩士生和博士生的專場(chǎng)，?？粕捅究粕茈y找到令自己滿意的位置。由于醫(yī)務(wù)人員文化層次和受教育的水平較高，他們所表現(xiàn)出來的參與意識(shí)和接受能力都較強(qiáng)，這就要求思想政治工作者的指導(dǎo)能力和教育水平都要與之相適應(yīng)，而這也給醫(yī)院的思想政治工作提出了更高的要求。
(五)醫(yī)務(wù)人員群體出現(xiàn)差異化。
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和完善，醫(yī)院的人事、分配制度和后勤社會(huì)化服務(wù)改革越來越深化的今天，以職業(yè)、崗位、收入、學(xué)歷技能、內(nèi)退、退休等為標(biāo)準(zhǔn)劃分的不同利益職工群體的分化正處于動(dòng)態(tài)變化中，不同職工群體的需求出現(xiàn)了差異化，給醫(yī)院思想政治工作增加了新的難度。
(六)醫(yī)務(wù)人員知識(shí)文化素質(zhì)的差異性。
分配制度的改革，因知識(shí)文化素質(zhì)的差異性，形成對(duì)醫(yī)院效益、貢獻(xiàn)率的大小，而拉大了兩者收入上的差距，造成心理上的不平衡，給醫(yī)院思想政治工作增加了難度。
(七)要是以愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義主旋律激勵(lì)人，在精神物質(zhì)追求中建立平衡支點(diǎn)，促進(jìn)醫(yī)院兩個(gè)文明建設(shè)的持久性。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展在帶來歷史進(jìn)步與文化活躍的同時(shí)，也對(duì)社會(huì)生活和思想認(rèn)識(shí)產(chǎn)生不可忽視的負(fù)面影響。因此，在深化改革的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整與個(gè)人重新定位的新形勢(shì)下，必須采用兩個(gè)文明一起抓，即倡導(dǎo)精神文明的同時(shí)，亦要將物質(zhì)文明擺在重要位置，促使醫(yī)務(wù)人員把本職工作作為就業(yè)謀生手段提升到實(shí)現(xiàn)人道主義神圣使命的高度，心甘情愿地服務(wù)于人民衛(wèi)生事業(yè)。
三、相應(yīng)的措施和建議。
建立齊抓共管的思想政治工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制作為醫(yī)院的管理體系，要建立齊抓共管的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，把思想政治工作作為醫(yī)院管理工作的重要內(nèi)容。醫(yī)院的管理者要充分認(rèn)識(shí)到健全的組織在思想政治工作中發(fā)揮的重要作用，建立起一個(gè)以黨組織為領(lǐng)導(dǎo)、專兼職政工干部為基礎(chǔ)的思想政治工作新體系，適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)具有一定政治理論素質(zhì)和組織協(xié)調(diào)能力的專業(yè)技術(shù)人員，允許他們兼任一定的黨政職務(wù)，讓他們?cè)卺t(yī)務(wù)人員中切實(shí)發(fā)揮示范和教育作用，形成黨政工團(tuán)齊抓共管、多管齊下的立體式的組織領(lǐng)導(dǎo)體制。
(二)統(tǒng)一醫(yī)務(wù)人員思想，要認(rèn)清思想政治工作是一切經(jīng)濟(jì)工作和其他工作的生命線。
要消除“重業(yè)務(wù)輕思想”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，從根本上樹立“生命線的意識(shí)”。部分醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員片面強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)效益，是因?yàn)閷?duì)新時(shí)期的思想政治工作的重要性、必要性認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致行政不積極，工作不夠落實(shí)。只有通過正面的思想教育在管理人員和醫(yī)務(wù)人員中統(tǒng)一思想，樹立起正確的，為人民健康而服務(wù)的目標(biāo)，才能得到廣大患者的擁護(hù)和認(rèn)可，從而保證醫(yī)院社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益得到持續(xù)健康的發(fā)展。
(三)重視醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)院管理中的地位和作用，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮他們的主動(dòng)性。
醫(yī)務(wù)人員是醫(yī)院的主力軍，要做好他們的政治思想工作，單靠命令式的管理師不行的，一是堅(jiān)持和完善院職工代表大會(huì)制度，堅(jiān)持定期召開職工代表大會(huì)，做到醫(yī)務(wù)人員參與各項(xiàng)重大決策，聽取他們對(duì)醫(yī)院管理、醫(yī)院的建設(shè)發(fā)展方向、人才的引進(jìn)使用等方面提出合理化建議，集中他們的智慧，從而推進(jìn)醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展。二是推行政務(wù)公開制度，凡涉及醫(yī)院的重大改革、職稱晉升、職工工資獎(jiǎng)金福利分配、大型醫(yī)療設(shè)備的采購(gòu)、醫(yī)院改擴(kuò)建基建項(xiàng)目等，都必須按規(guī)定如實(shí)向職工公開，增強(qiáng)醫(yī)院工作的透明度。
(四)要根據(jù)社會(huì)的發(fā)展改變陳舊的思想政治工作的方法。
現(xiàn)代社會(huì)是資訊時(shí)代，個(gè)人獲得信息的方式和渠道多種多樣，念報(bào)紙，貼標(biāo)語或出版報(bào)等舊方法已經(jīng)很難吸引大家的注意。作為思想政治工作的主題，醫(yī)院應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn)，集思廣益，采取更多的新手段和新方法，不要千篇一律，要根據(jù)社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)和職工的思想動(dòng)態(tài)安排相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，切實(shí)解決各方面存在的問題，消除重形式輕效果的現(xiàn)象。為醫(yī)院的穩(wěn)定和發(fā)展做好思想保證。
(五)加強(qiáng)宣傳教育，建立和完善思想政治工作隊(duì)伍。
為了更有效地在醫(yī)務(wù)工作者中開展思想政治工作，更大限度的提高醫(yī)務(wù)工作者的信任程度，要注重培養(yǎng)思想政治工作者與其教育對(duì)象相匹配的政治理論素質(zhì)和綜合協(xié)調(diào)能力。要選準(zhǔn)、配強(qiáng)專職和兼職的政工干部，培養(yǎng)新生力量。采取到黨校和思想政治培訓(xùn)中心培訓(xùn)的方法，注重交流和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，保證思想政治工作者能講、能寫、能組織活動(dòng)、能解決思想政治工作的難點(diǎn)、能結(jié)合業(yè)務(wù)工作開展思想政治教育活動(dòng)，使他們的能力得到受教育者的認(rèn)可和信服，保證思想政治教育達(dá)到最佳效果。
(六)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
深入開展行業(yè)作風(fēng)建設(shè)和職業(yè)道德教育，在全院范圍內(nèi)廣泛開展醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育和責(zé)任心教育，采取專題講座、外出參觀、個(gè)別談心等形式，對(duì)干部職工進(jìn)行公民道德、職業(yè)道德和五心(愛心、細(xì)心、耐心、同情心和責(zé)任心)教育，通過加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，并邀請(qǐng)法學(xué)專家到醫(yī)院授課，廣泛開展全院的學(xué)習(xí)和宣傳教育活動(dòng)，教育廣大醫(yī)務(wù)人員正確處理好義與利的關(guān)系，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，樹立正確的功利觀、義務(wù)觀;同情病人、關(guān)心病人、服務(wù)病人，尊重病人的選擇權(quán)、知情權(quán)和隱私權(quán)，盡可能地滿足病人的合理需求。牢固樹立以病人為中心的思想，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，恪守服務(wù)宗旨，提高服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)。
教師個(gè)人工作總結(jié)政治思想方面篇八
黨課，常常給人的感覺是刻板、保守，只是學(xué)習(xí)黨的相關(guān)文件或馬、列、毛著作。但其時(shí)不然，我們黨是與時(shí)俱進(jìn)、朝氣蓬勃的黨。如果你參加了華師第24期預(yù)備黨員培訓(xùn)會(huì)就會(huì)認(rèn)同我的這一觀點(diǎn)，這樣的黨課不但不刻板，還使人震撼、驚醒!
20xx年2月27日晚，政法學(xué)院馬克思主義學(xué)院劉從德副院長(zhǎng)，作了“中國(guó)周邊關(guān)系”專題報(bào)告，聽了劉院長(zhǎng)的報(bào)告使我明白了，當(dāng)今中國(guó)社會(huì)上很多的錯(cuò)誤思想就是基于對(duì)中國(guó)周邊關(guān)系的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤而導(dǎo)致的。冷戰(zhàn)結(jié)束，和平與發(fā)展成為主流，這證明了我國(guó)在20世紀(jì)80年代關(guān)于世界形勢(shì)的基本判斷是正確的。對(duì)于我國(guó)來說，在地緣政治方面，歷史上長(zhǎng)期存在的“北方威脅”問題得以緩解;但是隨著美國(guó)遏制中國(guó)的新戰(zhàn)略，隨著以美國(guó)為首的西方對(duì)敘利亞、伊朗的圍剿。美國(guó)聯(lián)絡(luò)東亞、東南亞國(guó)家在東海、南海的軍演，使南海問題復(fù)雜化，我國(guó)的周邊環(huán)境有惡化的趨勢(shì)。在多變的世界中，中國(guó)政治以不變應(yīng)萬變，堅(jiān)定不移地走自己的路，取得了世人矚目的成就。中國(guó)經(jīng)濟(jì)的杰出表現(xiàn)更是讓世界刮目相看，面對(duì)祖國(guó)日新月異的變化，作為一名黨員大學(xué)生，我們更應(yīng)堅(jiān)定自己的信仰，不斷地加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)。
如今西方國(guó)家把我國(guó)視為和平演變的重點(diǎn)。在地緣戰(zhàn)略上對(duì)我進(jìn)行“隱形”遏制政策：既保持接觸，又多方施壓，加緊滲透。冷戰(zhàn)思維和戰(zhàn)略方針在亞洲地區(qū)得以延續(xù)，如在人權(quán)問題上搞圍攻，在主權(quán)問題上搞分解，在經(jīng)濟(jì)問題上搞麻煩，這都曾是西方對(duì)蘇戰(zhàn)略的拿手好戲，只不過變化了時(shí)間、地點(diǎn)和對(duì)手而已。有人認(rèn)為，東南亞金融危機(jī)的起因并不簡(jiǎn)單是經(jīng)濟(jì)原因，更多的是政治和戰(zhàn)略因素，即“陰謀論”。認(rèn)為這次危機(jī)在某種意義上是一種火力偵察，目的之一便是測(cè)試中國(guó)維護(hù)周邊政治、經(jīng)濟(jì)安全環(huán)境的能力和決心。同時(shí)也是一種展示實(shí)力政策，顯示美國(guó)的經(jīng)濟(jì)打擊能力，對(duì)一度流行的所謂“即將到來的中國(guó)世紀(jì)論”進(jìn)行否定和挑戰(zhàn)。作為一名學(xué)生黨員要保持高度的政治警覺，有效地防范“西方的顏色革命”;使我們的國(guó)家沿著既定的軌道前行。聽了報(bào)告，更引起我們警惕的是日本軍國(guó)主義的復(fù)活和軍國(guó)化過程的加速，日本企圖謀求與其國(guó)際責(zé)任心、歷史責(zé)任感不相稱的國(guó)際地位的心態(tài)昭然若揭。近日更有日本名古屋市長(zhǎng)河村隆之否認(rèn)南京大屠殺的言論。這對(duì)我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)安全和國(guó)家統(tǒng)一都構(gòu)成了極大的威脅。此外，周邊地區(qū)一個(gè)新的地緣政治實(shí)體--東南亞國(guó)家聯(lián)盟正在形成，該聯(lián)盟與美國(guó)聯(lián)手謀求在地區(qū)及國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮更大的作用;南亞次大陸地區(qū)的核對(duì)抗和頻繁的軍事政治危機(jī);中亞地區(qū)的持續(xù)動(dòng)蕩，所有這些對(duì)我國(guó)家利益都將產(chǎn)生不容忽視的影響。
統(tǒng)一問題是中國(guó)地緣政治研究的首要任務(wù)。在研究國(guó)家統(tǒng)一戰(zhàn)略方面，理論重點(diǎn)是正確評(píng)估中國(guó)臺(tái)灣在中國(guó)地緣戰(zhàn)略中的地位。關(guān)于中國(guó)臺(tái)灣在中國(guó)海防戰(zhàn)略中的地位，左宗堂的論述值得重視：“天津者，人之頭頂;大江三江入海之口，腰膂也;各島之要，如中國(guó)臺(tái)灣、定海，則左右手之可護(hù)頭頂腰膂”?？梢?，中國(guó)臺(tái)灣是中國(guó)海防的手臂，統(tǒng)一中國(guó)臺(tái)灣，既可保衛(wèi)整個(gè)中國(guó)，又可發(fā)展遠(yuǎn)洋戰(zhàn)略。否則，中國(guó)便無海防可言，門戶洞開，只有被動(dòng)挨打。還有一點(diǎn)并沒有引起人們的重視，即與19世紀(jì)的俄羅斯一樣，中國(guó)也缺少走出近海的水道。中國(guó)雖廣有四海，通向太平洋的國(guó)際水道也不少，但真正擁有主權(quán)的只有一個(gè)，就是中國(guó)臺(tái)灣與菲律賓巴旦群島之間的巴士海峽。中國(guó)臺(tái)灣是圍繞中國(guó)大陸的內(nèi)島鏈，內(nèi)島鏈指的是朝鮮半島、日本列島、中國(guó)臺(tái)灣島和南洋群島，也就是麥金德所說的外新月地區(qū)或斯皮克曼所說的“破碎的邊緣地帶”分布在亞洲大陸東南邊緣的部分;與其相應(yīng)的是外島鏈，指的是阿留申群島、千島群島、日本列島、以關(guān)島為核心的西太平洋諸群島的澳大利亞。內(nèi)外島鏈封鎖戰(zhàn)略是美國(guó)亞太地緣戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。因此，要把中國(guó)臺(tái)灣問題與我國(guó)的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略利益，尤其是海權(quán)復(fù)興結(jié)合在一起來研究。
在研究周邊地緣環(huán)境方面，中日俄美等大國(guó)關(guān)系是重點(diǎn)，其中，美國(guó)在地緣政治意義上是每一個(gè)國(guó)家的鄰國(guó)，研究美國(guó)對(duì)華政策是當(dāng)前壓倒一切的任務(wù)。相應(yīng)地，歐洲、東盟和印度也應(yīng)該成為研究的重點(diǎn)之一，它們對(duì)中國(guó)和美國(guó)來說，都是影響戰(zhàn)略平衡的重要砝碼。此外，國(guó)內(nèi)地緣政治整合。如我國(guó)邊疆各省區(qū)如何發(fā)展與相臨國(guó)家和地區(qū)的次區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作問題等都是不可忽視的戰(zhàn)略問題。這方面，國(guó)外雖然也有值得借鑒的東西，但真正適合我國(guó)國(guó)情的理論、方法還是要靠我們自己來探索。
對(duì)內(nèi)和諧發(fā)展和對(duì)外和平發(fā)展的關(guān)系，中國(guó)的話語體系在世界上能得到多大程度的認(rèn)同等等。從根本上而言，我們強(qiáng)調(diào)其世界意義堅(jiān)守的原則是“尊重各國(guó)人民自主選擇發(fā)展道路的權(quán)利，不干涉別國(guó)內(nèi)部事務(wù)，不把自己的意志強(qiáng)加于人?！备鲊?guó)都有權(quán)選擇自己的發(fā)展道路和發(fā)展模式，要根據(jù)自己的歷史背景、文化傳統(tǒng)、現(xiàn)實(shí)國(guó)情和人民意愿決定自己的發(fā)展道路，世界上不可能也不應(yīng)該只有一種文明、一種社會(huì)制度、一種發(fā)展模式、一種價(jià)值觀念。我們強(qiáng)調(diào)其世界意義其實(shí)還在于“中國(guó)的前途命運(yùn)日益緊密地同世界的前途命運(yùn)聯(lián)系在一起”，“中國(guó)的發(fā)展離不開世界，世界的繁榮穩(wěn)定也離不開中國(guó)”，和平與發(fā)展的難題要“集中各國(guó)人民的智慧和力量來解決”。
參加此次報(bào)告會(huì)，使我的心靈受到了震撼，也使我更加警醒。我是20xx年11月加入黨組織的，至今已有三個(gè)多月了，在組織的關(guān)懷下，在老師和同學(xué)的大力支持下，取得了很大的進(jìn)步;不斷的參加組織學(xué)習(xí)和實(shí)踐錘煉使我的思想更加過硬，黨性更加堅(jiān)定。
教師個(gè)人工作總結(jié)政治思想方面篇九
全縣教育系統(tǒng)進(jìn)一步深入貫徹《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)青少年思想道德建設(shè)，以開展形式多樣的道德實(shí)踐活動(dòng)為載體，完善機(jī)制，強(qiáng)化措施，創(chuàng)新方法，增強(qiáng)了未成年人思想道德建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性，為全面推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育發(fā)揮了積極作用。
一、抓機(jī)制完善，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)德育工作原動(dòng)力。
我縣德育工作堅(jiān)持“德育為首，全面發(fā)展”的育人方略，實(shí)施“和諧育德”的工作思路，逐步建立科學(xué)合理的德育工作機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo);成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“縣未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，各中小學(xué)建立和完善了以政教處(教導(dǎo)處)、團(tuán)隊(duì)、年級(jí)組及班主任為主線的德育工作網(wǎng)絡(luò);制訂了未成年人思想道德建設(shè)工作制度，定期召開專題會(huì)議，加大指導(dǎo)檢查力度，推動(dòng)了未成年人思想道德建設(shè)工作不斷走向深入。
實(shí)施“雙德工程”，以優(yōu)良“師德”培養(yǎng)良好“生德”。強(qiáng)化師德建設(shè)，樹立全員參與、全面育人思想觀念。組織廣大教師學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展“鑄師魂、正教風(fēng)、樹形象”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。以良好的職業(yè)道德面對(duì)社會(huì)，以可親的師表形象走進(jìn)學(xué)生心靈。引導(dǎo)廣大教師樹立全面質(zhì)量觀，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)，既教書又育人，認(rèn)真做好未成年人思想道德教育工作。
狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。一抓準(zhǔn)入，選聘既年富力強(qiáng)、精力充沛又具有良好道德風(fēng)貌、責(zé)任心強(qiáng)的教師作為班主任，以他們的人格魅力來影響學(xué)生。二抓培訓(xùn)，實(shí)施市、縣、校三級(jí)培訓(xùn)，從職責(zé)、義務(wù)、角色定位、管理方法等方面進(jìn)行指導(dǎo)，合理確定老中青比例，以老帶新，結(jié)對(duì)互助，提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)。三抓激勵(lì)，為培養(yǎng)和造就一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，提高全縣中小學(xué)德育工作水平，選拔推薦了十名班主任參加市教育局組織的“新華杯”班主任素質(zhì)展示活動(dòng)，五名老師獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，一名老師獲三等獎(jiǎng)。今年在層層推薦的基礎(chǔ)上，全縣表彰了110名中小學(xué)優(yōu)秀班主任，榮獲市級(jí)優(yōu)秀班主任39人，并號(hào)召全縣各中小學(xué)師生以他們?yōu)榘駱?，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，激發(fā)全縣中小學(xué)班主任、德育工作者、所有教師關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)工作的熱情。
二、抓制度建設(shè)，優(yōu)化考核評(píng)比，強(qiáng)化德育工作向心力。
教育局將各中小學(xué)開展未成年人思想道德建設(shè)工作納入年終考核，進(jìn)行專項(xiàng)檢查，實(shí)行量化評(píng)分?？偨Y(jié)成績(jī)，查找不足，表彰先進(jìn)，激勵(lì)落后。在充分強(qiáng)調(diào)“學(xué)校、家庭、社區(qū)”三方面育人的基礎(chǔ)上，提出“活動(dòng)育人”、“基地育人”、“環(huán)境育人”等方面的具體要求。結(jié)合我縣“文明曲沃”工作組織中小學(xué)開展“創(chuàng)文明城，做文明人，告別陋習(xí)，擁抱文明”活動(dòng)。積極開展“五星”學(xué)校創(chuàng)建與評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)和調(diào)動(dòng)全縣各中小學(xué)及廣大師生加強(qiáng)未成年人思想道德工作熱情，努力提高師生文明素養(yǎng)，改善學(xué)校環(huán)境，提高管理水平?，F(xiàn)在各中小學(xué)都自覺地將學(xué)生“成人”放在“成才”之先，片面追求升學(xué)率的少了，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的多了。
三、抓教育活動(dòng)，豐富內(nèi)容形式，提高德育工作吸引力。
教育塑造靈魂，必須貼近學(xué)生生活，走進(jìn)學(xué)生心靈，才能收到預(yù)期效果，因此提高德育活動(dòng)的吸引力至關(guān)重要。我們?cè)趶V泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，確立三大教育：
一是規(guī)范教育貫穿始終。好習(xí)慣可以幫助學(xué)生戰(zhàn)勝自我，贏得未來。以新頒布的《中小學(xué)生守則》和《(中)小學(xué)生日常行為規(guī)范》為契機(jī)，以開展“文明班級(jí)”、“文明宿舍”和“三好學(xué)生”評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)為抓手，強(qiáng)化訓(xùn)練促規(guī)范。主要是從常規(guī)工作入手，抓好“五個(gè)一”訓(xùn)練，搞好學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為規(guī)范。五個(gè)一”訓(xùn)練包括：整頓“一個(gè)陣容”，即抓好升旗儀式、集會(huì)、課間操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌;建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會(huì)秩序以及課間秩序，做到文明有序;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語言文明、舉止大方、禮貌待人接物;堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，實(shí)行衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度，使學(xué)校始終保持整潔優(yōu)美的環(huán)境;樹立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友善光榮，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)校好學(xué)生”、“家庭好孩子”、“社區(qū)好少年”。
二是適時(shí)進(jìn)行心理健康教育。以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)育人，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，全縣中小學(xué)在條件有限的情況下，克服困難，在學(xué)生心理健康教育方面進(jìn)行了有益的嘗試和探索。有的學(xué)校適時(shí)開設(shè)了生理衛(wèi)生課，正確、科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自身成長(zhǎng)過程中問題;有的學(xué)校請(qǐng)來社會(huì)有關(guān)人士，向?qū)W生講解生理、心理方面的知識(shí)。高中建立了心理咨詢室;各個(gè)中學(xué)在每年的高(中)考之際，為考生進(jìn)行“緩解緊張情緒、沉著應(yīng)考方法”等方面的知識(shí)講座，深受學(xué)生及家長(zhǎng)歡迎;班主任在考前與學(xué)生逐一談心，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、對(duì)待考試;學(xué)校創(chuàng)辦了周報(bào)、?？?，就就如何緩解壓力、激發(fā)狀態(tài)以及學(xué)生成長(zhǎng)中值得關(guān)注的問題進(jìn)行討論，加強(qiáng)輿論疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，科學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問題。通過這些活動(dòng)的開展，有效拓寬了中小學(xué)思想道德建設(shè)的渠道。
三是組織豐富多彩的主題教育活動(dòng)。結(jié)合重大紀(jì)念日，以弘揚(yáng)愛國(guó)主義、培育民族精神為主線，深入開展“主題”教育活動(dòng)，先后組織了以愛國(guó)主義教育為核心的抗震救災(zāi)專題教育活動(dòng);組織全縣師生觀看《永遠(yuǎn)的雷鋒》電影，學(xué)習(xí)雷鋒精神;在山西省美德少年評(píng)選活動(dòng)中，在層層認(rèn)真選拔的基礎(chǔ)上，我縣兩名同學(xué)榮獲市級(jí)美德少年，其中實(shí)驗(yàn)小學(xué)范馨園同學(xué)被推薦為省級(jí)美德少年。
四、抓德育研究，構(gòu)建新課程體系，增強(qiáng)德育工作親和力。
加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，就要適應(yīng)時(shí)代變化，按照中小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，針對(duì)中小學(xué)生實(shí)際，不斷研究新問題，探索新渠道，構(gòu)建新體系。用身邊人和事教育學(xué)生，增強(qiáng)教育的親和力。
研究新問題。針對(duì)新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)信息的負(fù)面作用，進(jìn)行調(diào)研，組織中小學(xué)生開展研討活動(dòng)，如何揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)之長(zhǎng)、避網(wǎng)絡(luò)之短，讓網(wǎng)絡(luò)成為新世紀(jì)青少年成長(zhǎng)的得力助手。對(duì)農(nóng)村大批留守兒童，發(fā)動(dòng)廣大教職員工，奉獻(xiàn)愛心，幫助留守學(xué)生，適應(yīng)獨(dú)立生活，培養(yǎng)自理能力，養(yǎng)成自律習(xí)慣。
開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程管理，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。積極實(shí)施“2+2”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，組織開展了初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。各校還根據(jù)自身情況，成立了各種興趣小組，組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行文藝表演。在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中組織學(xué)生進(jìn)社區(qū)、進(jìn)廠礦開展學(xué)雷鋒活動(dòng)深受社會(huì)及家長(zhǎng)的好評(píng)。
五、抓學(xué)困生幫扶，促后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，提高德育工作感染力。
“學(xué)困生”幫扶工作，是未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要工作，大而言之，事關(guān)義務(wù)教育的普及水平、事關(guān)教育方針的全面貫徹落實(shí)、事關(guān)社會(huì)的和諧穩(wěn)定;小而言之，影響學(xué)生未來、個(gè)人前途、家庭命運(yùn)。我們充分認(rèn)識(shí)“學(xué)困生”幫扶的重要而深遠(yuǎn)的意義，提出了讓“學(xué)困生”“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”的總體要求，并要求各校認(rèn)真制定并落實(shí)“學(xué)困生”幫扶管理制度，精心策劃幫扶教育活動(dòng)，做到真心愛護(hù)學(xué)困生，充分尊重學(xué)困生。對(duì)貧困生，在師生中開展捐贈(zèng)活動(dòng)予以資助。對(duì)學(xué)習(xí)目的不明確，行為有偏差的“學(xué)困生”，堅(jiān)持鼓勵(lì)、引導(dǎo)為主的正面教育，不刺激、不歧視、不放棄，做到“四個(gè)優(yōu)先”，即優(yōu)先提問、優(yōu)先答疑、優(yōu)先檢查、優(yōu)先表揚(yáng);落實(shí)“四個(gè)環(huán)節(jié)”，即發(fā)現(xiàn)尋找進(jìn)步、肯定表揚(yáng)轉(zhuǎn)變、樹立轉(zhuǎn)化典型、感染后進(jìn)同學(xué);和學(xué)困生建立平等、融洽的師生關(guān)系，和學(xué)困生交朋友，了解他們的心理動(dòng)態(tài)，消除他們的心理顧慮，以利把握教育時(shí)機(jī)，提高教育效果。
一年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，全縣教育工作者精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，我縣未成年人思想道德建設(shè)工作取得了一定成績(jī)，但對(duì)照上級(jí)要求還有不小差距。今后我們將牢記育人使命，堅(jiān)持“立德為先”原則，走以“師德”養(yǎng)“生德”的路子，不斷強(qiáng)化德育研究，積極探索德育工作新途徑、新方法，奮發(fā)進(jìn)取，努力開創(chuàng)我縣未成年人思想道德建設(shè)工作新局面。
教師個(gè)人工作總結(jié)政治思想方面篇十
200*年是緊張而愉快的一年，一年來，在區(qū)委、區(qū)政府和分局黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的十六大、十六屆五中全會(huì)精神，黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)公安工作和公安隊(duì)伍建設(shè)的重要指示，嚴(yán)格遵循《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)公安工作的決定》和第二十次全國(guó)公安會(huì)議精神，政治堅(jiān)定、執(zhí)法公正，努力為擔(dān)負(fù)起鞏固黨的執(zhí)政地位，維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安，保障人民安陪居樂業(yè)的重大政治漳和社會(huì)責(zé)任做出應(yīng)宣有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將我助一年來工作情況總打結(jié)匯報(bào)如下：
和實(shí)踐，樹立叮無產(chǎn)階級(jí)的世界觀泊、人生觀和價(jià)值觀窺，時(shí)刻牢記并努力窄實(shí)踐全心全意為人玉民服務(wù)的根本宗旨糾，始終保持忠于黨剃、忠于祖國(guó)、忠于臍人民的政治本色，員并不斷提高政治、囚理論、思想意識(shí)、愧職業(yè)道德、社會(huì)公門德等方面的覺悟，采不斷改造自己的主銀觀世界，努力爭(zhēng)做渺一名政治思想過硬纓，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新植世紀(jì)、新階段的公映安民警。
二、公安愿業(yè)務(wù)工作方面。
鵑自己作為一名中國(guó)衷共產(chǎn)黨黨員，時(shí)刻佬牢記《黨章》的規(guī)葵定。不但向身邊的影優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)坎，以他們?yōu)榘駱?，晝做到廉潔奉公、愛霸崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)驚。而且在工作、學(xué)衍習(xí)和生活中，始終菊想著自己所做的每祟一件事，都事關(guān)黨蛆員的形象，時(shí)刻約既束自己。在實(shí)際工懶作中，時(shí)刻嚴(yán)格要執(zhí)求自己，嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)墨致、盡職盡則，努嘔力做好本職工作，移團(tuán)結(jié)同志，認(rèn)真完癰成各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，贊積極發(fā)揮黨員的先陪鋒模范作用。一年債來，在所領(lǐng)導(dǎo)及同并志們的關(guān)心幫助下款，打擊處理了一批維違法犯罪嫌疑人，犧圓滿完成了上級(jí)交憲給的各項(xiàng)工作任務(wù)健，為派出所轄區(qū)的攔治安秩序穩(wěn)固發(fā)展撒打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)賜。有力的凈化了轄炯區(qū)社會(huì)風(fēng)氣。
三、拇組織紀(jì)律方面。
喀今年以來，我將加舍強(qiáng)組織紀(jì)律意識(shí)貫興穿到工作生活中。
每偶一天上下班每一邑次接處警每一個(gè)教案件辦理每一次靖接待群眾我都做局到嚴(yán)格規(guī)范堅(jiān)持圓精益求精不斷提涪高對(duì)自身的要求援確保紀(jì)律嚴(yán)明作癡風(fēng)過硬。
四、廉政蕉建設(shè)方面。
于然普通的老百姓，嚴(yán)壹格按照有關(guān)規(guī)定參娠加社交圈、生活圈溜、娛樂圈，自黨維嫉護(hù)黨在群眾在的良吩好形象。一年來，杯保證了無任何違法嘩違紀(jì)行為。
五、存懼在問題及下一步打盈算。
回顧一年的音工作學(xué)習(xí)，檢查自一身存在的問題，我毫發(fā)現(xiàn)存在以下問題貿(mào)：一是學(xué)習(xí)不夠。
宏當(dāng)前，以信息技術(shù)公為基礎(chǔ)的公安科技壕迅速發(fā)展，新情況什新問題層出不窮，訂新知識(shí)新科學(xué)不斷憐問世。面對(duì)嚴(yán)峻的拴挑戰(zhàn)，缺乏學(xué)習(xí)的魏緊迫感和自覺性將萍不能適應(yīng)新的要求針。二是在工作壓力革大的時(shí)候，有過畏周難情緒，這是自己調(diào)政治素質(zhì)不高，也壤是世界觀、人生觀年、價(jià)值觀解決不好寶的表現(xiàn)。
繭同事們把。
工作。
做得熏更好。三是打牢全硅心全意為人民服務(wù)挫的思想，腳踏實(shí)地斧的工作。時(shí)刻用周坡部長(zhǎng)四句話為行動(dòng)窄指南，以新世紀(jì)、舟新階段的三大歷史堯使命為己任，深入翌群眾，虛心向人民采群眾學(xué)習(xí)，不斷豐遙富警民關(guān)系，把為盈人民服務(wù)的宗旨觀貶念落實(shí)到行動(dòng)中去撿。
教師個(gè)人工作總結(jié)政治思想方面篇十一
時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧這一年的工作，想說的真是太多太多。這一年，既忙碌，又充實(shí)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
在教學(xué)準(zhǔn)備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。但是，我也堅(jiān)信“萬事開頭難”。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因?yàn)閷懞媒贪甘巧虾谜n的前提。
讀透教材非常重要。只有把教材吃透，理解消化了，教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。
在課堂教學(xué)中，注重靈活地選擇教學(xué)方法，并注意圍繞教學(xué)目標(biāo)來開展教學(xué)活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著“一課一評(píng)，在評(píng)中求反思，在反思中求提升”原則，我都會(huì)認(rèn)真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議，認(rèn)真反思并改進(jìn)。自己也認(rèn)為，只有善于進(jìn)行教學(xué)反思才能使自己成長(zhǎng)得更快。
我深切體會(huì)到“書到用時(shí)方恨少”的含義，每每面對(duì)學(xué)生們天馬行空的各種各類問題時(shí)，暗嘆學(xué)生的天真浪漫，同時(shí)也在思考著，如果這樣下去，自己勢(shì)必會(huì)被孩子們問得瞠目結(jié)舌，就如同那個(gè)經(jīng)典的比喻：“假如學(xué)生是一個(gè)圓圈，那么老師僅僅是套住學(xué)生的一個(gè)更大的圓圈而已”如果不想盡辦法，擴(kuò)大這個(gè)圓圈的范圍，那么終有一天必將被這個(gè)時(shí)代所淘汰。一年來，我不斷地為自己充電，除了平常的教研活動(dòng)、請(qǐng)教老教師之外，更多的時(shí)間是花在閱讀書籍報(bào)刊上，尤其是全國(guó)各地名師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄以及教學(xué)論文等。同時(shí)，我還積極參加各種各類的教師培訓(xùn)與教研活動(dòng)，這都讓我獲益匪淺。
本學(xué)年，本人對(duì)自己的工作有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的定位更加明確。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，調(diào)動(dòng)工作的積極性。做好本職工作，為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。反思本學(xué)年來的工作，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思。
2、教研方面本學(xué)年認(rèn)真研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
過去的一年，再次回眸，一路崎嶇，一路泥濘，收獲了經(jīng)驗(yàn)，收獲了啟示，收獲了快樂。在人生的長(zhǎng)河里，許多事情將會(huì)隨著時(shí)間的流逝而慢慢淡忘，但這種獨(dú)特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗(yàn)，去回味，我將堅(jiān)守這份寶貴而又永久的財(cái)富，并將以最大的熱情投入到今后的工作中去，回報(bào)那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人。我也堅(jiān)信：我一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望！
思想對(duì)一個(gè)人的影響是很大的，它首先會(huì)影響的就是你的做事風(fēng)格。我在教師這個(gè)崗位上已經(jīng)有一段時(shí)間了，現(xiàn)在我也算得上是一位資深教室了。在教師這個(gè)崗位上，我積極做好教學(xué)工作，履行教師的職責(zé)，并且本著愛崗敬業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)的精神，全身心的投入了教育工作，為學(xué)校做出了很大的貢獻(xiàn)。
畢業(yè)時(shí)，我千方百計(jì)地想逃避當(dāng)教師的命運(yùn)，可最終還是被送進(jìn)了中學(xué)的大門。無奈之中，心懷一絲不滿，走進(jìn)了教室大門，開始了我的教師生涯。面對(duì)著全體學(xué)生和聽課的老師，我的不滿情緒使我做出了種種不負(fù)責(zé)任的事情，心理上做好了挨批的準(zhǔn)備。
然而，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并沒有把我一下子看死。他們挖掘我講課中的長(zhǎng)處。極力鼓勵(lì)我發(fā)揮自己的'優(yōu)勢(shì)，并為我提供了種種機(jī)會(huì)。在他們的幫助下，我形成了自己的講課風(fēng)格，受到了學(xué)生們的歡迎。我也開始喜歡上課堂了。
在校領(lǐng)導(dǎo)及老教師們的幫助下，我漸漸愛上了教學(xué)工作。從中我感受到了老一輩教師的殷切期望，他們的無私與寬容，使我感到自己的渺小。
學(xué)生們熱切的期望與誠(chéng)摯的信賴，使我逐漸地與他們接近，最終我與學(xué)生們建立了坦誠(chéng)親切的關(guān)系。
如今，我體會(huì)到了教育園地的純潔、可愛，對(duì)自己的職業(yè)也感到了自豪。我似乎看到學(xué)生們企盼的眼神，期待我給他們更多的知識(shí)。強(qiáng)烈的責(zé)任心在我心中油然而生，促使我更踏實(shí)更勤奮地在教育園地中耕耘。
我知道自己可能還存在不足，但是這些我在以后的生活中都會(huì)改善，我相信只要我有決心，這些都不是問題。
教師個(gè)人工作總結(jié)政治思想方面篇十二
無論何時(shí)何地，我對(duì)政治學(xué)習(xí)一刻也未放松，積極參與黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)黨政方略、教育法規(guī)、教育行政部門的相關(guān)文件及黨報(bào)黨刊，個(gè)人學(xué)習(xí)不放松，集中學(xué)習(xí)不打折扣，做到了學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記載、有體會(huì)、有實(shí)踐。
通過政治學(xué)習(xí)，思想素質(zhì)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強(qiáng)，無任何違法亂紀(jì)行為，無論何時(shí)何地都有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點(diǎn)，敏銳的政治洞察力。站在堅(jiān)決反對(duì)邪教，崇尚科學(xué)的前列，堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的路線，堅(jiān)守在教書育人崗位上，忘我的工作著。
對(duì)教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作，在班主任工作及學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生，特別是對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我始終牢記，辦人民滿意教育的服務(wù)宗旨，無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，總是曉之以理，動(dòng)之以情，以春天般的溫暖關(guān)愛教育對(duì)象，多次給貧困生捐款捐物，看望生病學(xué)生，撫慰遇天災(zāi)人禍的學(xué)生家庭。為人師表，以身垂范，與學(xué)生始終保持著民主平等的關(guān)系。在教書育人的旅程中，自己的付出得到了教師、領(lǐng)導(dǎo)的充公肯定，在干部年度考核中，多次被評(píng)為優(yōu)秀。
在教書育人的耕耘、搏擊中，我深深地領(lǐng)悟到：身居科技競(jìng)爭(zhēng)、知識(shí)爆炸的`時(shí)代，要能把握時(shí)代導(dǎo)向，緊跟時(shí)代脈搏，要做到教育觀念、教育方法、知識(shí)層次的不斷更新，就得積極進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，我充分利用休閑時(shí)間學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)課程研究》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》等業(yè)務(wù)書刊，把握現(xiàn)代教育理念，捕捉教改信息，探究符合實(shí)際的教學(xué)路子。xx年秋，參加了校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)，xx年通過省專業(yè)技術(shù)水平能力測(cè)試并合格，xx年繼續(xù)教育學(xué)分達(dá)標(biāo)，xx年x月計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作達(dá)到中級(jí)水平。xx年x月參加了省級(jí)農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)，測(cè)試合格被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。
在教學(xué)中，創(chuàng)造性工作，積極探索適合本校實(shí)情的教學(xué)路子，并撰寫出《淺談化學(xué)教學(xué)語言》、《增強(qiáng)教學(xué)感染力“四法”》、《實(shí)施創(chuàng)新教育亟需教學(xué)思想實(shí)現(xiàn)“十大轉(zhuǎn)變”》、《“探究性學(xué)習(xí)”要求教師具備“三項(xiàng)硬功”》等優(yōu)秀論文，分別在全國(guó)中小學(xué)教學(xué)教改研究中心、《當(dāng)代教育報(bào)》、《中國(guó)教育縱橫雜志》等單位展出或相關(guān)刊物上發(fā)表。多次組織舉辦了鎮(zhèn)內(nèi)的化學(xué)創(chuàng)新教育研討活動(dòng)。近三年來，在本校主講了化學(xué)創(chuàng)新教育示范課。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐，在提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)水平方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在引領(lǐng)校本培訓(xùn)推動(dòng)本校教研教改工作、實(shí)施素質(zhì)教育等方面發(fā)揮了積極作用，回報(bào)須有付出，付出終有回報(bào)，近年來，我的教學(xué)成績(jī)足以見證。xx年x月被評(píng)為市級(jí)骨干教師。
二十二年來如一日，辛勤戰(zhàn)斗在教書育人的崗位上，心中只有一個(gè)信念：享受人民的俸祿，吾當(dāng)努力工作，誤人子弟，傷天害理。因而嚴(yán)謹(jǐn)自律，出勤率總在98以上。一門心思全力以赴投入到教育教學(xué)工作中。
自從跨進(jìn)教育這個(gè)大門，自信、自省、自重、自強(qiáng)始終伴隨著我，我的工作理念是：堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)辦事。尤其是面對(duì)家長(zhǎng)望子成龍思想的沖擊，留守生的與日俱增，我心中只有一個(gè)念頭：凡是學(xué)生都享有平等受教育的權(quán)利。
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新能力方面我主要從以下幾個(gè)方面運(yùn)作：
1、寓思想教育于教學(xué)之中，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心，教育學(xué)生不為金錢誘惑、不畏重重阻撓，報(bào)效祖國(guó)，為全面建設(shè)小康社會(huì)、社會(huì)主義和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)。
2、在活動(dòng)課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)品質(zhì)。動(dòng)手操作是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，以已有的知識(shí)技能為載體，通過動(dòng)手操作，獲得新知，在此過程中對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神起著不可替代的作用。言傳身教、嚴(yán)格訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)習(xí)慣。在活動(dòng)課中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。課前我認(rèn)真探究教材的駕馭途徑，設(shè)計(jì)探索性環(huán)節(jié)，把學(xué)生引入科學(xué)探索的情景中，讓其探索新知成為發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)造者，從而感受到成功的愉悅，激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)課的興趣，寓教于樂。
3、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段培養(yǎng)學(xué)生能力。
指導(dǎo)學(xué)生辦數(shù)學(xué)小報(bào)，從而拓展領(lǐng)域，開闊視野，發(fā)展特長(zhǎng)，培養(yǎng)能力。在教學(xué)中與學(xué)生建立起民主平等的師生關(guān)系，充分體現(xiàn)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，思維為核心，能力為目的，課前讓學(xué)生熟悉教材，指導(dǎo)中引導(dǎo)學(xué)生帶著問題思考、探究，根據(jù)所風(fēng)見、所聞、所感，概括總結(jié)，課后鼓勵(lì)學(xué)生反思、恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用于實(shí)踐。通過學(xué)、導(dǎo)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、靈活、輕松，知識(shí)與能力實(shí)現(xiàn)了有效統(tǒng)一。
我在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中，成績(jī)雖不值標(biāo)榜，但在我校年級(jí)組，處于領(lǐng)先水平是不爭(zhēng)的事實(shí)，一切我深感無愧于心。
總之，自認(rèn)為在工作中，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，求實(shí)的工作作風(fēng)，積極進(jìn)取的意識(shí)，無私奉獻(xiàn)的精神，為教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在未來的教育事業(yè)征途中，立志熱情更高，勁頭更足，自重自強(qiáng)，以全新的理念，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，務(wù)實(shí)的精神去譜寫嶄新的樂章。
教師個(gè)人工作總結(jié)政治思想方面篇十三
時(shí)光如梭，又是一個(gè)學(xué)年度的結(jié)束。一年來，我始終認(rèn)真貫徹，執(zhí)行黨的各項(xiàng)路線、方針、政策;思想上、政治上、行動(dòng)上始終同中國(guó)某黨中央保持高度一致;努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想;以某員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)、用心工作?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)向黨組織匯報(bào)如下:。
一、注重學(xué)習(xí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。
古語云:“是非明于學(xué)習(xí)”。為了應(yīng)對(duì)好新挑戰(zhàn)、新要求，我十分重視學(xué)習(xí)，并通過學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)。一是學(xué)習(xí)政治理論，提高政治思想覺悟，堅(jiān)定政治立常理論是指導(dǎo)我們前進(jìn)的指揮棒。作為一名中國(guó)某員，一年來，“講學(xué)習(xí)”始終擺在我生活和工作的首位。我堅(jiān)持定期認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，領(lǐng)會(huì)黨的“某某大”精神，學(xué)習(xí)新黨章等黨的重要文獻(xiàn)，同時(shí)認(rèn)真寫讀書筆記，并深入理解其中精髓，使自己的政治理論水平和思想覺悟躍一個(gè)新的臺(tái)階。二是學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的法律、法規(guī)，提高自己的管理才能，使自己在工作中不掉隊(duì)、不落伍，能夠更好地勝任本職工作。三是利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)科技知識(shí)，提升自己的科技文化素養(yǎng)。
二、端正心態(tài)，外樹形象。
一年來，我始終安心工作、靜心思考、平常心對(duì)待，很好地維護(hù)了一名黨員應(yīng)具有的形象。一是扎實(shí)工作。在教學(xué)工作中，為八年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作想了一些行之有效的辦法，如：爭(zhēng)取學(xué)校的支持，與其他同科的老師一起，利用課余時(shí)間對(duì)八年級(jí)前60名同學(xué)進(jìn)行了培輔導(dǎo)。并獨(dú)立完成了培尖學(xué)生的資料編制;同時(shí)在期末復(fù)習(xí)時(shí)，還獨(dú)立完成了期末復(fù)習(xí)資料的編制。共編制期末復(fù)習(xí)檢測(cè)綜合檢測(cè)題近20套。在有老師因病缺課的情況下與，能夠積極服從學(xué)校的安排，與另一個(gè)老師一起承擔(dān)了八(3)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并且在三個(gè)班中采用了統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一學(xué)案、統(tǒng)一過關(guān)考試、統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料，因此在本年度的期末考試中較上一年度有了較高的進(jìn)步。我擔(dān)任的八(1)班數(shù)學(xué)綜合得分92.3，也獲得年級(jí)第一。二是靜心思考。在工作中，對(duì)于任何事情，特別是工作上的事情，總是能經(jīng)過“三思而行”;對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)芗皶r(shí)總結(jié)，對(duì)于缺點(diǎn)能及時(shí)改正，通過不斷的思考和積累來提高自己的工作能力。三是保持平常心。就是在工作中，始終沒有因?yàn)樽约菏且幻硢T，是一名教師就感覺自己高人一等。始終能以一顆“平常心”來融入到團(tuán)隊(duì)中，投入到工作中;能與同事們的關(guān)系融洽，始終保持端正的心態(tài)。
三、恪盡職守，任勞任怨。
在各項(xiàng)工作中，我始終堅(jiān)持勤奮、務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，不計(jì)得失、不挑輕重，恪盡職守，任勞任怨。如在訪萬家活動(dòng)中，只要是學(xué)校分配的必訪學(xué)生家庭，我總是能夠利用星期天或節(jié)假日將活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，并且做了詳細(xì)的家訪日記。一年來共完成學(xué)生家訪及回訪近20戶。此外，我還利用休息時(shí)間為學(xué)校的綠化美化工作做了自己力所能及的工作。如修剪樹枝與日常養(yǎng)護(hù)等。
以上是我的思想?yún)R報(bào)和工作總結(jié)，在來年的工作中，我將更進(jìn)一步地努力，不斷地完善自我，力爭(zhēng)取得更大的成績(jī)。
教師個(gè)人工作總結(jié)政治思想方面篇十四
本學(xué)年以來，我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，做到了一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)。
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生。積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和筆記。積極參加各種培訓(xùn)和考核，在培訓(xùn)和考核中學(xué)到了很多。
在教學(xué)工作方面為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)?？唇逃龝?，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)年來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛收集學(xué)習(xí)各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，也積極撰寫教育教學(xué)論文。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
我深深地懂得教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
教師個(gè)人工作總結(jié)政治思想方面篇十五
20xx年，我局黨組在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市國(guó)土資源局的精心指導(dǎo)下，把提高國(guó)土資源隊(duì)伍整體素質(zhì)放在工作的首位，堅(jiān)持改進(jìn)作風(fēng)、搞好服務(wù)、提高工作水平，充分發(fā)揮集體的聰明才智，不斷加大隊(duì)伍建設(shè)力度，通過重點(diǎn)開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，使隊(duì)伍凝聚力、向心力、業(yè)務(wù)能力大大增強(qiáng)，隊(duì)伍整體素質(zhì)得到大幅度提高，較圓滿地完成了全年思想政治工作任務(wù)。
一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，促隊(duì)伍政治素質(zhì)提高。
按照思想政治工作要求，一年來，我局干部職工不論是在“黨的先進(jìn)性教育”活動(dòng)中，還是在平時(shí)的工作之余，都不忘理論學(xué)習(xí)的重要性。通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)、導(dǎo)讀與討論、讀原文與談體會(huì)相結(jié)合等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想、黨的xx大會(huì)議精神等一系列重要講話和文件。根據(jù)不同時(shí)期干部職工的思想狀況，我局還有針對(duì)性地組織職工開展各種形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。此外，我局還積極動(dòng)員全體干部職工參加各種形式的學(xué)習(xí)，如動(dòng)員職工參加自學(xué)考試、函授學(xué)習(xí)等。通過多種途徑的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，全體干部職工進(jìn)一步強(qiáng)化了政治意識(shí)，認(rèn)清了當(dāng)前形勢(shì)，增強(qiáng)了政治敏銳性和政治鑒別力，從而把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到了“三個(gè)代表”的高度上來，既充分保持了我局黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性，又使隊(duì)伍始終保持了高昂的斗志和積極向上的狀態(tài)。
二、狠抓班子建設(shè)，促核心堡壘作用的發(fā)揮。
“火車跑得快，全靠車頭帶”。局領(lǐng)導(dǎo)班子本著克己奉公的原則，一心為隊(duì)伍爭(zhēng)先動(dòng)腦子，為部門工作創(chuàng)優(yōu)出點(diǎn)子。一是狠抓班子的自身建設(shè)。認(rèn)真貫徹民主集中制。進(jìn)行局黨組中心組學(xué)習(xí)、召開黨組會(huì)議和班子民主生活。會(huì)上，黨組成員能密切協(xié)調(diào)、集思廣益，堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)的原則，一經(jīng)會(huì)議決定的事情，班子成員能雷厲風(fēng)行、不折不扣地執(zhí)行。充分利用考察成果，把一批政治素質(zhì)高、工作實(shí)績(jī)大、群眾反映好的干部職工調(diào)整到重要崗位。
在黨的組織建設(shè)中，局黨組通過發(fā)揚(yáng)黨員先鋒模范帶頭作用，并加強(qiáng)黨組織建設(shè)，有效促進(jìn)了隊(duì)伍建設(shè)和各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的圓滿完成。
三、開展教育活動(dòng)，提升隊(duì)伍形象。
為抓好全體干部職工思想政治工作，按照區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一安排，我局成立了以黨組書記、局長(zhǎng)江濤為組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)劉訓(xùn)琦、紀(jì)檢組長(zhǎng)王代容為副組長(zhǎng)的思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為使思想政治工作扎實(shí)開展并取得實(shí)效，以保證學(xué)習(xí)不圖形式、不走過場(chǎng)，我局制訂了思想政治工作學(xué)習(xí)制度，對(duì)全局干部職工提出了明確要求。組織全體干部職工進(jìn)行時(shí)事政治的學(xué)習(xí)教育，并請(qǐng)熟悉各項(xiàng)國(guó)土資源業(yè)務(wù)的才能同志出任老師，為我局的新老同志進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。使全局干部職工思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到有效提升。
實(shí)踐證明，職工思想政治教育活動(dòng)是我局隊(duì)伍形象工程建設(shè)的又一個(gè)重要的里程碑。今年以來，在我局隊(duì)伍建設(shè)過程中，群眾測(cè)評(píng)的滿意率更高了、嚴(yán)格執(zhí)法的更多了、熱情服務(wù)的更多了、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的更多了。
四、隊(duì)伍凝聚力、向心力進(jìn)一步增強(qiáng)。
今年，我局在進(jìn)行干部職工思想政治教育的同時(shí)，還進(jìn)一步加強(qiáng)了與干部職工的思想交流，打造“凝聚力”工程。
1、關(guān)注職工思想動(dòng)態(tài)。定期開展交心、談心活動(dòng)，廣泛聽取群眾意見，尊重干部職工對(duì)局內(nèi)各項(xiàng)事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，營(yíng)造干部職工有話方便說，有意見隨時(shí)提，心情舒暢、生動(dòng)活潑的民主氛圍。
2、關(guān)心職工工作及生活。認(rèn)真解決干部職工在工作中的難題，著力改善工作條件，創(chuàng)造安全、整潔、優(yōu)美的工作環(huán)境。積極開展文體活動(dòng)，培養(yǎng)科學(xué)文明的工作生活方式，促進(jìn)干部職工的身心健康。積極幫助干部職工解決生活中的實(shí)際困難。
五、積極扶助貧困學(xué)生，資助困難群眾。
1、支助貧困學(xué)生。今年，我局又資助楊柳鎮(zhèn)翻身村貧困學(xué)生黃莉茗，“友愛、互助、勤奮、向上”是我局多年來一直倡導(dǎo)的風(fēng)尚，也是全體黨員干部的精神追求。這種精神追求變成了資助貧困學(xué)生、關(guān)心貧困兒童成長(zhǎng)的具體行動(dòng)。在開展支且貧困學(xué)生的同時(shí)，也讓我局干部職工及子女深受教育，使他們懂得珍惜自己的生活，努力學(xué)習(xí)，關(guān)心他人。
2、資助困難群眾。今年四月，我局在“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”旗幟的號(hào)召下，由局黨組書記、局長(zhǎng)江濤帶領(lǐng)，放下手中繁忙的公務(wù)，深入基層，實(shí)地調(diào)研和解決群眾的困難。共走訪了“聯(lián)幫戶”6戶，具體了解了群眾的困難，給困難群眾指點(diǎn)致富經(jīng)，并認(rèn)真聽取了群眾對(duì)國(guó)土資源管理的意見和建議，對(duì)我黨“立黨為公、執(zhí)政為民”等話題與群眾進(jìn)行了座談和深入細(xì)致的交流。
今后我局將堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，著眼于新形勢(shì)新任務(wù)，深刻分析隊(duì)伍現(xiàn)狀，把隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè)擺在第一位，使我局的政治思想工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
教師個(gè)人工作總結(jié)政治思想方面篇十六
思想政治教育是中國(guó)社會(huì)所特有的對(duì)社會(huì)成員進(jìn)行思想和價(jià)值觀念教育的工作模式。面對(duì)新形勢(shì)、新情況，積極探索思想政治教育有效性實(shí)現(xiàn)與增強(qiáng)的客觀規(guī)律，顯得尤為重要。今天本站小編給大家整理了思想政治方面工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
全縣教育系統(tǒng)進(jìn)一步深入貫徹《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)青少年思想道德建設(shè)，以開展形式多樣的道德實(shí)踐活動(dòng)為載體，完善機(jī)制，強(qiáng)化措施，創(chuàng)新方法，增強(qiáng)了未成年人思想道德建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性，為全面推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育發(fā)揮了積極作用。
一、抓機(jī)制完善，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)德育工作原動(dòng)力。
我縣德育工作堅(jiān)持“德育為首，全面發(fā)展”的育人方略，實(shí)施“和諧育德”的工作思路，逐步建立科學(xué)合理的德育工作機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo);成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“縣未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，各中小學(xué)建立和完善了以政教處(教導(dǎo)處)、團(tuán)隊(duì)、年級(jí)組及班主任為主線的德育工作網(wǎng)絡(luò);制訂了未成年人思想道德建設(shè)工作制度，定期召開專題會(huì)議，加大指導(dǎo)檢查力度，推動(dòng)了未成年人思想道德建設(shè)工作不斷走向深入。
實(shí)施“雙德工程”，以優(yōu)良“師德”培養(yǎng)良好“生德”。強(qiáng)化師德建設(shè)，樹立全員參與、全面育人思想觀念。組織廣大教師學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展“鑄師魂、正教風(fēng)、樹形象”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。以良好的職業(yè)道德面對(duì)社會(huì)，以可親的師表形象走進(jìn)學(xué)生心靈。引導(dǎo)廣大教師樹立全面質(zhì)量觀，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)，既教書又育人，認(rèn)真做好未成年人思想道德教育工作。
狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。一抓準(zhǔn)入，選聘既年富力強(qiáng)、精力充沛又具有良好道德風(fēng)貌、責(zé)任心強(qiáng)的教師作為班主任，以他們的人格魅力來影響學(xué)生。二抓培訓(xùn)，實(shí)施市、縣、校三級(jí)培訓(xùn)，從職責(zé)、義務(wù)、角色定位、管理方法等方面進(jìn)行指導(dǎo)，合理確定老中青比例，以老帶新，結(jié)對(duì)互助，提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)。三抓激勵(lì)，為培養(yǎng)和造就一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，提高全縣中小學(xué)德育工作水平，選拔推薦了十名班主任參加市教育局組織的“新華杯”班主任素質(zhì)展示活動(dòng)，五名老師獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，一名老師獲三等獎(jiǎng)。今年在層層推薦的基礎(chǔ)上，全縣表彰了110名中小學(xué)優(yōu)秀班主任，榮獲市級(jí)優(yōu)秀班主任39人，并號(hào)召全縣各中小學(xué)師生以他們?yōu)榘駱?，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，激發(fā)全縣中小學(xué)班主任、德育工作者、所有教師關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)工作的熱情。
二、抓制度建設(shè)，優(yōu)化考核評(píng)比，強(qiáng)化德育工作向心力。
教育局將各中小學(xué)開展未成年人思想道德建設(shè)工作納入年終考核，進(jìn)行專項(xiàng)檢查，實(shí)行量化評(píng)分?？偨Y(jié)成績(jī)，查找不足，表彰先進(jìn)，激勵(lì)落后。在充分強(qiáng)調(diào)“學(xué)校、家庭、社區(qū)”三方面育人的基礎(chǔ)上，提出“活動(dòng)育人”、“基地育人”、“環(huán)境育人”等方面的具體要求。結(jié)合我縣“文明曲沃”工作組織中小學(xué)開展“創(chuàng)文明城，做文明人，告別陋習(xí)，擁抱文明”活動(dòng)。積極開展“五星”學(xué)校創(chuàng)建與評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)和調(diào)動(dòng)全縣各中小學(xué)及廣大師生加強(qiáng)未成年人思想道德工作熱情，努力提高師生文明素養(yǎng)，改善學(xué)校環(huán)境，提高管理水平?，F(xiàn)在各中小學(xué)都自覺地將學(xué)生“成人”放在“成才”之先，片面追求升學(xué)率的少了，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的多了。
三、抓教育活動(dòng)，豐富內(nèi)容形式，提高德育工作吸引力。
教育塑造靈魂，必須貼近學(xué)生生活，走進(jìn)學(xué)生心靈，才能收到預(yù)期效果，因此提高德育活動(dòng)的吸引力至關(guān)重要。我們?cè)趶V泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，確立三大教育：
一是規(guī)范教育貫穿始終。好習(xí)慣可以幫助學(xué)生戰(zhàn)勝自我，贏得未來。以新頒布的《中小學(xué)生守則》和《(中)小學(xué)生日常行為規(guī)范》為契機(jī)，以開展“文明班級(jí)”、“文明宿舍”和“三好學(xué)生”評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)為抓手，強(qiáng)化訓(xùn)練促規(guī)范。主要是從常規(guī)工作入手，抓好“五個(gè)一”訓(xùn)練，搞好學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為規(guī)范。五個(gè)一”訓(xùn)練包括：整頓“一個(gè)陣容”，即抓好升旗儀式、集會(huì)、課間操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌;建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會(huì)秩序以及課間秩序，做到文明有序;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語言文明、舉止大方、禮貌待人接物;堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，實(shí)行衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度，使學(xué)校始終保持整潔優(yōu)美的環(huán)境;樹立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友善光榮，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)校好學(xué)生”、“家庭好孩子”、“社區(qū)好少年”。
二是適時(shí)進(jìn)行心理健康教育。以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)育人，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，全縣中小學(xué)在條件有限的情況下，克服困難，在學(xué)生心理健康教育方面進(jìn)行了有益的嘗試和探索。有的學(xué)校適時(shí)開設(shè)了生理衛(wèi)生課，正確、科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自身成長(zhǎng)過程中問題;有的學(xué)校請(qǐng)來社會(huì)有關(guān)人士，向?qū)W生講解生理、心理方面的知識(shí)。高中建立了心理咨詢室;各個(gè)中學(xué)在每年的高(中)考之際，為考生進(jìn)行“緩解緊張情緒、沉著應(yīng)考方法”等方面的知識(shí)講座，深受學(xué)生及家長(zhǎng)歡迎;班主任在考前與學(xué)生逐一談心，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、對(duì)待考試;學(xué)校創(chuàng)辦了周報(bào)、校刊，就就如何緩解壓力、激發(fā)狀態(tài)以及學(xué)生成長(zhǎng)中值得關(guān)注的問題進(jìn)行討論，加強(qiáng)輿論疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，科學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問題。通過這些活動(dòng)的開展，有效拓寬了中小學(xué)思想道德建設(shè)的渠道。
三是組織豐富多彩的主題教育活動(dòng)。結(jié)合重大紀(jì)念日，以弘揚(yáng)愛國(guó)主義、培育民族精神為主線，深入開展“主題”教育活動(dòng)，先后組織了以愛國(guó)主義教育為核心的抗震救災(zāi)專題教育活動(dòng);組織全縣師生觀看《永遠(yuǎn)的雷鋒》電影，學(xué)習(xí)雷鋒精神;在山西省美德少年評(píng)選活動(dòng)中，在層層認(rèn)真選拔的基礎(chǔ)上，我縣兩名同學(xué)榮獲市級(jí)美德少年，其中實(shí)驗(yàn)小學(xué)范馨園同學(xué)被推薦為省級(jí)美德少年。
四、抓德育研究，構(gòu)建新課程體系，增強(qiáng)德育工作親和力。
加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，就要適應(yīng)時(shí)代變化，按照中小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，針對(duì)中小學(xué)生實(shí)際，不斷研究新問題，探索新渠道，構(gòu)建新體系。用身邊人和事教育學(xué)生，增強(qiáng)教育的親和力。
研究新問題。針對(duì)新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)信息的負(fù)面作用，進(jìn)行調(diào)研，組織中小學(xué)生開展研討活動(dòng)，如何揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)之長(zhǎng)、避網(wǎng)絡(luò)之短，讓網(wǎng)絡(luò)成為新世紀(jì)青少年成長(zhǎng)的得力助手。對(duì)農(nóng)村大批留守兒童，發(fā)動(dòng)廣大教職員工，奉獻(xiàn)愛心，幫助留守學(xué)生，適應(yīng)獨(dú)立生活，培養(yǎng)自理能力，養(yǎng)成自律習(xí)慣。
開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程管理，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。積極實(shí)施“2+2”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，組織開展了初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。各校還根據(jù)自身情況，成立了各種興趣小組，組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行文藝表演。在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中組織學(xué)生進(jìn)社區(qū)、進(jìn)廠礦開展學(xué)雷鋒活動(dòng)深受社會(huì)及家長(zhǎng)的好評(píng)。
五、抓學(xué)困生幫扶，促后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，提高德育工作感染力。
“學(xué)困生”幫扶工作，是未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要工作，大而言之，事關(guān)義務(wù)教育的普及水平、事關(guān)教育方針的全面貫徹落實(shí)、事關(guān)社會(huì)的和諧穩(wěn)定;小而言之，影響學(xué)生未來、個(gè)人前途、家庭命運(yùn)。我們充分認(rèn)識(shí)“學(xué)困生”幫扶的重要而深遠(yuǎn)的意義，提出了讓“學(xué)困生”“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”的總體要求，并要求各校認(rèn)真制定并落實(shí)“學(xué)困生”幫扶管理制度，精心策劃幫扶教育活動(dòng)，做到真心愛護(hù)學(xué)困生，充分尊重學(xué)困生。對(duì)貧困生，在師生中開展捐贈(zèng)活動(dòng)予以資助。對(duì)學(xué)習(xí)目的不明確，行為有偏差的“學(xué)困生”，堅(jiān)持鼓勵(lì)、引導(dǎo)為主的正面教育，不刺激、不歧視、不放棄，做到“四個(gè)優(yōu)先”，即優(yōu)先提問、優(yōu)先答疑、優(yōu)先檢查、優(yōu)先表揚(yáng);落實(shí)“四個(gè)環(huán)節(jié)”，即發(fā)現(xiàn)尋找進(jìn)步、肯定表揚(yáng)轉(zhuǎn)變、樹立轉(zhuǎn)化典型、感染后進(jìn)同學(xué);和學(xué)困生建立平等、融洽的師生關(guān)系，和學(xué)困生交朋友，了解他們的心理動(dòng)態(tài)，消除他們的心理顧慮，以利把握教育時(shí)機(jī)，提高教育效果。
一年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，全縣教育工作者精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，我縣未成年人思想道德建設(shè)工作取得了一定成績(jī)，但對(duì)照上級(jí)要求還有不小差距。今后我們將牢記育人使命，堅(jiān)持“立德為先”原則，走以“師德”養(yǎng)“生德”的路子，不斷強(qiáng)化德育研究，積極探索德育工作新途徑、新方法，奮發(fā)進(jìn)取，努力開創(chuàng)我縣未成年人思想道德建設(shè)工作新局面。
一年來，本人在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績(jī)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，現(xiàn)將本人這一年來的思想、工作、學(xué)習(xí)情況作簡(jiǎn)要總結(jié)匯報(bào)。
一、自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)和個(gè)人業(yè)務(wù)能力。
認(rèn)真地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深入鉆研關(guān)于“”的重要論述，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、掌握教育方向，明確教育趨勢(shì)，并嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師八要十不》的規(guī)章辦事。
二、積極開展工作，力求更好的完成自己的本職工作。
認(rèn)真研究教材和學(xué)案，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，贏得了學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在其中考試中獲得了較好的成績(jī)。并于201x年5月取得了二等獎(jiǎng)，201x年9月本人取得了鄉(xiāng)級(jí)公開課執(zhí)教者的稱號(hào)。本人饌寫的論文在公開發(fā)表。
三、嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
本人嚴(yán)格遵守曲阜市教育局的五條禁令嚴(yán)格要求自己工作中能作到不諷刺、挖苦、歧視和體罰或變相體罰學(xué)生;沒有向?qū)W生推銷任何商品或強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買未經(jīng)批準(zhǔn)的各種學(xué)習(xí)資料;是不舉辦、參加以營(yíng)利為目的的補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班、有償家教等活動(dòng);從沒有在工作日中午飲酒或在教學(xué)區(qū)、學(xué)生面前吸煙;在上課時(shí)間不使用任何通訊工具。
當(dāng)然，在自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等方面還存在著許多的不足。
其次，在業(yè)務(wù)知識(shí)上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。
在今后的工作中，還需要進(jìn)一步的努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，克服畏難心理，思想素質(zhì)上還需要不斷的提高，克服懶惰情緒，進(jìn)一步加強(qiáng)自己的政治理論修養(yǎng)。
自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的。
座右銘。
以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，愛國(guó)愛黨，積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章，為了提高自己的思想覺悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《在三個(gè)代表重要思想理論研討會(huì)上的講話》，并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)踐三個(gè)代表的思想”?我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。今年又值新課程改革，為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名語文教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在小學(xué)語文課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時(shí)，平常能以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
黑板報(bào)。
墻報(bào)等渠道，使學(xué)生自覺地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級(jí)蒸蒸日上，尤其注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系，運(yùn)用電話家訪請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長(zhǎng)匯報(bào)，讓家長(zhǎng)了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了，及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便有針對(duì)性地協(xié)助教師開展教育活動(dòng)。由于我的主動(dòng)，有些家長(zhǎng)也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動(dòng)，使家長(zhǎng)也參與對(duì)學(xué)生的管理，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了良好的督促作用。
一學(xué)期來，我一直一如既住地去完成一件件事情，做好一項(xiàng)項(xiàng)工作。
總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。
教師個(gè)人工作總結(jié)政治思想方面篇十七
xx年于國(guó)家于百姓是極不平凡的一年，作為一名教師，我在思想政治上，時(shí)刻與黨與政府保持高度一致，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中。積極參加系部組織的各種政治學(xué)習(xí)，收聽收看國(guó)家經(jīng)濟(jì)政治新聞，隨時(shí)了解國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)。俗話說：“活到老，學(xué)到老”，在思想政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面我都盡力嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)素養(yǎng)，以使自己更好地適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革。
這學(xué)年上學(xué)期，我承擔(dān)20xx級(jí)工程造價(jià)專業(yè)的資產(chǎn)評(píng)估及其課程設(shè)計(jì)以及20xx級(jí)法學(xué)本科專業(yè)的房地產(chǎn)評(píng)估等課程教學(xué)任務(wù)，并參加了20xx級(jí)建筑工程技術(shù)和20xx級(jí)工程造價(jià)專業(yè)的畢業(yè)答辯。本學(xué)期承擔(dān)了20xx級(jí)工程造價(jià)專業(yè)的工程財(cái)務(wù)和20xx級(jí)工程管理專業(yè)的會(huì)計(jì)原理等課程的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研課程大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，積極開拓教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。我認(rèn)為專業(yè)教學(xué)離不開當(dāng)前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢(shì)，因而我時(shí)刻關(guān)注相關(guān)行業(yè)的動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)學(xué)生積極了解行業(yè)實(shí)際情況，使學(xué)生能將所學(xué)與實(shí)際相結(jié)合，讓其有所思有所想，而不是死讀書，讀死書。平時(shí)積極參加教研室進(jìn)行的各項(xiàng)教研活動(dòng)，與同行共同探討教育教學(xué)中遇到的難題，彼此交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相互彌補(bǔ)工作中的不足。另外還擔(dān)任20xx級(jí)工程造價(jià)專業(yè)17人的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，即時(shí)了解學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的情況。
本年度以第一作者身份發(fā)表國(guó)際會(huì)議論文一篇(已被istp檢索)、中文核心期刊論文一篇、教改論文一篇。
本年度完成了一項(xiàng)青年教師科研基金的結(jié)題。
本年度順利完成了第五期大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的結(jié)題工作，并成功申報(bào)了第六期大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，目前正在進(jìn)行中。
本年度，所指導(dǎo)的本科畢業(yè)論文被評(píng)為院系級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文，本人被評(píng)為xx本科畢業(yè)論文院系級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師，所指導(dǎo)的學(xué)生獲得xx東北三省數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽二等獎(jiǎng)，作為指導(dǎo)教師，參與指導(dǎo)的學(xué)生xx先后獲得xx全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、遼寧賽區(qū)一等獎(jiǎng)。
以個(gè)人身份，協(xié)助xx老師指導(dǎo)了兩名研究生的畢業(yè)論文，已經(jīng)在上周周三(12月22日)通過了論文答辯。
本人長(zhǎng)期以來嚴(yán)格遵守xx學(xué)院的各項(xiàng)管理規(guī)章制度，按時(shí)上下班，服從領(lǐng)導(dǎo)，并且能夠認(rèn)真及時(shí)的完成學(xué)校及院領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù)，積極主動(dòng)地參加教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
教師個(gè)人工作總結(jié)政治思想方面篇十八
對(duì)自己的單位充滿感情，對(duì)事業(yè)充滿信心。在這期間不僅注重自身的思想建設(shè)，不斷提高自己的政治素質(zhì)，而且在工作中言行一致，作風(fēng)端正，實(shí)事求是，嚴(yán)于律已，敢于同違規(guī)違紀(jì)的行為作斗爭(zhēng)，敢于開展批評(píng)和自我批評(píng)，團(tuán)結(jié)同志，尊重領(lǐng)導(dǎo)，圓滿地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。回顧自己在政治思想和業(yè)務(wù)工作上面的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和成長(zhǎng)，大概可以歸納入下幾點(diǎn):。
一、工作方面。
參加工作以來不論在哪個(gè)崗位上，都能夠服從黨委安排，盡心盡力，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，做好本職工作。
1、政治思想素質(zhì)持續(xù)進(jìn)步。
首先是從思想上重視。理論源于實(shí)踐，又高于實(shí)踐。在過去的一年中，主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。在原有的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的了解，通過學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅(jiān)定了立場(chǎng)，堅(jiān)定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。
其次是在行動(dòng)上落實(shí)。在工作中，針對(duì)自己的本職工作，系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。其間，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了工作相關(guān)的文獻(xiàn)資料。注重加強(qiáng)對(duì)紀(jì)檢、遠(yuǎn)程教育知識(shí)的了解和掌握，促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全。讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。
第三是注重對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義。就是要能夠掌握并能夠熟悉運(yùn)用理論知識(shí)，幫助自己在復(fù)雜多變的社會(huì)現(xiàn)象中，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。注重加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的運(yùn)用，并能夠在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，完成一些創(chuàng)造性的工作。通過學(xué)習(xí)對(duì)于提高自己的工作能力有較大的促進(jìn)作用。
2、業(yè)務(wù)水平不斷提高。
通過兩年來的工作實(shí)踐，有力的促成自己在實(shí)踐中樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，能夠正確面對(duì)挫折，辨證的看待問題。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力開展工作。
3、工作方法不斷完善。
在面對(duì)復(fù)雜繁瑣的日常工作面前，要始終保持清醒的頭腦，始終要保持嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)?？朔N種困難，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在哪里跌倒就應(yīng)該從哪里站起來。
4、勤奮工作不斷努力。
熱愛自己的崗位，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作則加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。工作生活中無違規(guī)違紀(jì)行為。
二、思想政治方面。
三、學(xué)習(xí)方面。
四、生活方面。
在生活上，我嚴(yán)格要求自己，與同事、朋友和諧相處，尊敬領(lǐng)導(dǎo)和長(zhǎng)輩。多年來，我一直堅(jiān)持自我檢查和自我反省，生活上勤儉節(jié)約。無論在哪里，我總是友好對(duì)人，不爭(zhēng)吵更不會(huì)打架。當(dāng)朋友在生活和學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候，我也總是盡自己的努力去幫助他們。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)和長(zhǎng)輩，我都十分敬重和尊重，因?yàn)樗麄儌魇诹宋抑R(shí)并在我成長(zhǎng)的歷程中給了我指導(dǎo)和幫助。總結(jié)自己多年來的學(xué)習(xí)、生活情況，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如長(zhǎng)時(shí)間的在鄉(xiāng)機(jī)關(guān)工作，下村時(shí)間少，工作經(jīng)驗(yàn)不足，這就需要在今后的工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)和同事就教，使自己的不足加以改進(jìn)。工作是鍛煉一個(gè)人整體素質(zhì)的大舞臺(tái)，在工作的實(shí)踐中我會(huì)不斷提高自己的工作能力、應(yīng)變能力、人際交往溝通能力等，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷完善和提高自己。在今后的工作、學(xué)習(xí)、生活中，自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、克服缺點(diǎn)，在實(shí)踐中不斷提高自己的工作能力、應(yīng)變能力、人際交往溝通能力等，力爭(zhēng)做一名合格的機(jī)關(guān)工作人員。
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