旅行是一種美妙的體驗，它擴大了我們的視野，豐富了我們的人生。對于那些邊界模糊的情況，我們應(yīng)該如何確定其分類？以下是小編為大家整理的作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
高三教師發(fā)言稿一等獎篇一
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師：
大家好！
面對20xx年我校高考取得的巨大成績，面對新課程、新變化、新挑戰(zhàn)，我們20xx屆全體高三老師深感壓力巨大。
作為一名高考一線教師,我將以對所有學(xué)生高度負責(zé)的態(tài)度和高度敬業(yè)的精神，迅速進入緊張的備考狀態(tài)，并將努力做好以下幾方面教學(xué)工作:。
1.認認真真研究新考綱，研究新考卷，準確把握新課標高考方向、規(guī)律和考試的范圍、重點、難點，及時了解高考的相關(guān)政策和信息，制訂出詳細的備考計劃。周密的安排復(fù)習(xí)計劃。
2認認真真研究學(xué)生,準確掌握學(xué)生的特點和基礎(chǔ)。合理安排教學(xué)進度，科學(xué)設(shè)計教學(xué)方法，精心挑選復(fù)習(xí)資料。
3.從常規(guī)和基礎(chǔ)教學(xué)入手，課前摸底、課堂提升、課后拓展，兢兢業(yè)業(yè),全心教學(xué)，踏踏實實落實復(fù)習(xí)計劃,向課堂四十分鐘要效率,要質(zhì)量，讓學(xué)生學(xué)得踏實,扎實，考出成績！
4.從細節(jié)和應(yīng)用教學(xué)入手,科學(xué)細化教學(xué)環(huán)節(jié),緊密聯(lián)系生活實際,合理拓展學(xué)科內(nèi)容，向課堂四十分鐘要水平，要提高，讓學(xué)生學(xué)得自信,靈活，提高成績！
5.切實以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,面向全體同學(xué)，突出培養(yǎng)尖子生，尖子生培養(yǎng)強調(diào)基礎(chǔ)上的熟透、細節(jié)上的規(guī)范、知識面上的拓展、心態(tài)上的矯正、能力上的提升。重點狠抓臨界生,臨界生提高強調(diào)提高自信、完善基礎(chǔ)知識系統(tǒng),提優(yōu)補差.當然也不忘提溜學(xué)困生.使絕大多數(shù)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都能提升各科成績，實現(xiàn)復(fù)習(xí)一年獲得跨越式突破。
學(xué)生們起航迎接風(fēng)浪，老師們就是保駕護航的風(fēng)帆；學(xué)生們汲取知識的養(yǎng)料，老師們就是知識的糧倉；學(xué)生們力量不足時，老師們就用愛心和智慧搭起階梯助他們攀登；學(xué)生們受到外界環(huán)境的影響時，老師就手挽手筑起人墻，送一片凈土任他們馳騁。
作為一名畢業(yè)班班主任,我還將竭盡全力做好以下幾方面班務(wù)工作:。
1.全力保證明天以最飽滿的熱情投入班級管理，嚴守幾個關(guān)鍵時段，每天早晨6點半跟班早早讀，6點50帶領(lǐng)學(xué)生出操，7點10分上樓進教室安頓學(xué)生早讀，下午按時督促學(xué)生，杜絕遲到。下午自習(xí)及時到班輔導(dǎo)學(xué)生，晚上6點50到班督促學(xué)生開始晚上的學(xué)習(xí)，7點安排英語聽力。學(xué)生在,教師們準在.
2.和班級每一位任課教師精誠團結(jié)，通力合作，齊抓共管，實行無縫銜接，為學(xué)生營造出高效穩(wěn)定的高考備考學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.切實關(guān)心學(xué)生的身心健康，密切關(guān)注學(xué)生的思想和情緒變化，當好學(xué)生的加油站，當好拉拉隊，當好心理輔導(dǎo)師，當好慈母嚴父。讓老師的關(guān)愛之心，智慧之心，奉獻之心，猶如春風(fēng)化雨，潤物無聲。充分調(diào)動起全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，充分挖掘各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，全力提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和心理品質(zhì)。
我們明白：我們肩上承載的不僅僅是個人得失，還承載著我們賀中的生存與發(fā)展。在通往高考的路上，我們將繼續(xù)秉承賀中的領(lǐng)導(dǎo)苦抓，教師苦教，學(xué)生苦學(xué)的光榮傳統(tǒng)，讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意，讓六月的輝煌在20xx年繼續(xù)延續(xù)。
請各位在場的領(lǐng)導(dǎo)相信我們，請所有在場的老師們相信我們,有你們堅定的支持，我們20xx屆高三全體師生將用九個月的時間創(chuàng)造奇跡。我們會把握住這短暫時光，高揚理想風(fēng)帆，攜手并肩，朝著高考勝利的的目標頑強拼搏！
20xx年高考，高三必勝，賀中必勝。
高三教師發(fā)言稿一等獎篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
上午好！作為班主任和科任老師代表，深感榮幸。下面我就對今后的工作談?wù)勎业囊恍┛捶ā?/p>
秋意正濃，我們齊聚在“秀甲天下”的佛教名山—峨眉山。高三的沖鋒號已經(jīng)吹響，三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)到了最后的攻堅階段，此刻擺在我們面前的任務(wù)是艱巨的。順江學(xué)校高2012級有自己的特點，確實有很多難處，但我始終相信咱們高2012級教師團隊是一個光榮而又有戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀團體，8個月后一定不辱使命，為順江學(xué)校添光。在張校長提出的“更高的要求、更新的面貌、更好的質(zhì)量”的要求下，我代表高2012級所有班主任和老師表態(tài)，立下我們的教育誓言。第一，要營造中高考的氛圍。利用倒計時、宣誓會和主題班會等讓學(xué)生切身感受高考，在此氛圍下發(fā)自內(nèi)心為自己心中理想的大學(xué)奮斗。
第二，要特別關(guān)愛學(xué)生。在這場沒有硝煙的高考戰(zhàn)役中，學(xué)生就是我們親密無間的戰(zhàn)友！他們直接關(guān)系到這場戰(zhàn)役的最后勝利。關(guān)愛他們就是關(guān)愛我們自己。高考是一座煉獄，對學(xué)生而言不僅是智力和學(xué)業(yè)的博弈，更是心理狀態(tài)的比拼。所以在非常時期我們要更加貼近學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，多泡班，多對話，關(guān)心每一個學(xué)生，不拋棄、不放棄，與學(xué)生形成真正的戰(zhàn)友關(guān)系。
第三，要特別團結(jié)抗戰(zhàn)?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，團結(jié)奮斗是一項優(yōu)良的傳統(tǒng)。我們也會高舉這面大旗，各科教師協(xié)調(diào)配合，并肩作戰(zhàn)，一定能夠?qū)崿F(xiàn)戰(zhàn)略資源的優(yōu)化配置，打造出精良的戰(zhàn)隊，在高考場上所向披靡。
第四，要特別有信心和毅力。本著“敵弱我強，敵強我更強；敵退我也進，敵退我還進”的宗旨，一定要在這場戰(zhàn)爭中樹立信心，不因過程中的一點點挫折而氣餒，不因奮戰(zhàn)中的一點點成績而驕傲。要有最后戰(zhàn)勝所有兄弟學(xué)校的信心和毅力，在這場持久戰(zhàn)里比勇氣，比耐心！要穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，打好一診二診三診的陣地戰(zhàn)，穩(wěn)妥提高教師團隊戰(zhàn)斗力水平，為高考做充分準備。
第五，要特別注重落實。充分備課，講解透徹，精心選題，及時批閱并反饋。經(jīng)常到班，經(jīng)常談心，聯(lián)系家長，也是落實。時刻關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的知識誤區(qū)，充分利用好“天天清”和“今日事，今日畢”，也是落實。正如張校長所說的“要落實落實再落實”?？傊?，落實是根本。
第六，要充滿激情備考。高三苦，但我們不是苦行僧。我們始終要以飽滿的熱情，持久的激情備考，去感染學(xué)生、感染家長。要全身心投入到。
教學(xué)。
中來。要始終處于亢奮狀態(tài)，在一級備戰(zhàn)的狀態(tài)下，大練兵！
有理由相信，明年盛夏的果實，一定屬于我們！
2011年9月25日。
高三教師：劉俐。
高三教師發(fā)言稿一等獎篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：
走過忙碌、拼搏而又碩果累累的xx—xx學(xué)年度，又步入了忙碌、拼搏而又期待再創(chuàng)輝煌的xx—xx學(xué)年度。從7月初開始，各校都進行了暑期補課。老師們戰(zhàn)高溫，斗酷暑，連續(xù)工作了二十多天。經(jīng)過短暫的休整之后，老師們又陸續(xù)進入了新一輪的暑期補課。暑期天氣炎熱，條件艱苦，任務(wù)繁重，但是老師們能以飽滿的熱情、積極的態(tài)度開展工作，很令人感動，也讓我們看到了再創(chuàng)高考佳績的希望。在此，請允許我向大家真誠地問候一聲：老師們，你們辛苦了！
20xx年高考，我區(qū)取得了一些成績?；仡欉^去一年的奮斗歷程，我們深切地感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會各界的有力支持。這些，成為我們負重拼搏、忘我工作的不竭動力。今天，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時間，專門來看望、慰問我們；企業(yè)家們踴躍捐款，助學(xué)勵教。作為教育工作者，我們沐浴光輝，也在享受榮耀；我們感到自豪，更是心懷感激。在此，我謹代表區(qū)教育局、代表全區(qū)教育工作者，向親切關(guān)懷教育的各位領(lǐng)導(dǎo)，向大力支持教育的社會各界，表示最衷心的感謝！
xx佳績已載史冊，xx成績更受關(guān)注。繼高考成績一年大翻身之后，黃陂高考能不能再攀高峰、再創(chuàng)輝煌？黃陂高中教育教學(xué)質(zhì)量能不能持續(xù)提高？黃陂高中教育能不能逐漸步入優(yōu)質(zhì)、健康、良性發(fā)展之中？諸如此類的問題，都是人民群眾關(guān)心的熱點、焦點問題，也是縈繞在我們的心頭，必須由我們、特別是xx屆高三教育工作者們，向全區(qū)人民作出回答的問題。答案是否圓滿，就取決于從現(xiàn)在起，未來的三百天時間里我們的工作是否收到良好效果。可以說，在座的每一位，責(zé)任重大，使命光榮。下面，根據(jù)大會安排，我講三點意見。
第一，放下包袱，輕b裝上陣。
高考就好比一場異常艱巨的攻堅戰(zhàn)，要想取得戰(zhàn)斗的勝利，就必須放下包袱，輕裝上陣。當前，困擾我們的思想問題主要有兩個：一是覺得xx屆生源質(zhì)量不高；二是感到xx大捷山峰太高，再次達到高峰比較困難。這兩個問題，盤踞在一些同志的心頭，揮之不去。
客觀地講，關(guān)注這兩個問題的，都是真誠希望我區(qū)高考不斷取得好成績的同志，都是有較強責(zé)任心的同志。我們認為，認識到上述問題，說明當事者比較清醒；糾纏于上述問題，實在是大可不必。當前，我們要做的是：
（一）辯證看待不足。生源質(zhì)量不好，當然會對教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生不利影響。這是盡人皆知的道理。但是，運用一分為二的觀點，我們也要看到，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不大好，也意味著他們具備更大的潛力可挖；學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不大好，也要相信他們進入高三之后會有所改變，會奮力拼搏的；早早認識到生源質(zhì)量存在問題，肯定會更加激發(fā)有責(zé)任心的老師們從早入手，積極應(yīng)對?？鬃诱佌伕嬲]我們：“善戰(zhàn)者，求之勢，不責(zé)之于人?！薄安回?zé)之于人”，就是因為我們面對的不管是什么樣的“人”，總能讓明智者、理智者看到有利于我的積極因素，從而增添信心，克難攻堅，打好勝仗。
（二）把握利好因素。鑒于本屆高三的實際情況，我們從很早就給予了特別關(guān)注，采取了一些有力措施：一是重視時間提前。本屆班子建立以后，我們就很重視當時的高二（現(xiàn)在的高三），組織了專門的調(diào)研，提出了一些加強本年級教育教學(xué)工作的意見，要求各學(xué)校高度重視高二年級。7月底，局里還首次成立巡視組，對各校暑期補課情況進行了檢查、巡視。同時，我們出臺了一些積極舉措，努力拓展新的升學(xué)增長點；二是優(yōu)化師資配備。在新高三教師選聘問題上，各學(xué)校根據(jù)局班子的意見，把本校水平最高、戰(zhàn)斗力最強的教師放在了新高三?？梢哉f，本屆高三教師隊伍是近年來少有的優(yōu)秀群體；三是外部環(huán)境良好。領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育，各部門和人民群眾大力支持教育，我們擁有寬松、良好的外部環(huán)境。系統(tǒng)內(nèi)，從局班子到學(xué)校負責(zé)人，從業(yè)務(wù)部門到學(xué)校管理者，都會以更加積極的姿態(tài)加入教育教學(xué)之中去。這些因素，對我們搞好復(fù)習(xí)備考工作都是很有利的。
（三）樹立高遠目標。教育教學(xué)工作必須要有目標，有目標才會有壓力，有壓力才會有動力，有動力才會有思路，有思路才會有出路。先哲有言：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣?！币塾诔阶约?、超越前人，著眼于振興學(xué)校、發(fā)展事業(yè)，為自己、為自己所在的集體樹立一個較高的目標。同時，我們也要認識到，目標的作用，主要是激勵自己，而不是拖累、壓垮自己。所以，希望大家敢于樹立遠大目標，正確認識目標，努力實現(xiàn)奮斗目標。
（四）堅持埋頭苦干。同樣的生源，師生超常付出與一般付出所取得的成績，肯定是天壤之別。所以，責(zé)任心啟示我們，現(xiàn)在不應(yīng)該過于關(guān)注結(jié)果的好壞，更多的，是要在追求目標的過程中，心無旁騖地專注于自己的事業(yè)、投身于自己的本職工作，做到“專心致志，以事其業(yè)”（朱熹語）。只要我們?nèi)硇耐度牍ぷ鳎约壕蜁栃臒o愧。大家要相信，只要我們?nèi)硇耐度牍ぷ?，領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾是會作出客觀公正評價的。
我講上述四點，就是希望大家樹立遠大目標，但是又不被目標所累。在追求、實現(xiàn)遠大目標的進程中，做到經(jīng)百勝而不驕，臨萬難而不退，放下包袱，輕裝上陣，迎難而上，去奪取新的、更大的勝利。
第二，抓好當前，堅持不懈。
“好的開端是成功的一半?！碑斍拔覀冋谶M行的暑期補課，就是本學(xué)年度的開端。補課能不能收到預(yù)想的效果，影響和從一定程度上決定了本學(xué)年度的高考復(fù)習(xí)備考最終的成績。上個月底，我們組織的暑期補課巡視中，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)校存在著管理松散、效率不高等傾向和問題。局里決定，本月還要組織不定期檢查，幫助有關(guān)學(xué)校抓好整改。
暑期補課期間，我們一是要保證時間投入。區(qū)四中、區(qū)七中等學(xué)校堅持暑期坐班制，對教師的時間投入作出了制度上的規(guī)定。這種做法，值得提倡和推廣；二是要加強常規(guī)管理。備、教、改、考、析等常規(guī)管理的領(lǐng)域，暑期同樣要抓在手里不放。校長要親自檢查，各處室要定期檢查，督促全體補課教師落實好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，確保補課取得預(yù)期的良好效果。三是要搞好學(xué)校安全。暑期天熱，夏季雨水多，是游泳、食品、高溫傷害等安全事故多發(fā)期，加上補課期間容易出現(xiàn)管理盲區(qū)，給學(xué)校安全工作帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。安全工作是學(xué)校的頭等大事，安全責(zé)任重于泰山。一定要警鐘常鳴，強化責(zé)任，周密安排，保證安全教育經(jīng)?；?，管理精細化。這里，我重申一遍：凡是有學(xué)生的地方必須有教師，有教師的地方必須有行管人員，確保學(xué)校不出現(xiàn)安全責(zé)任事故。
全身心投入到工作之中，說說很容易，踐行一天時間、一段時間也比較容易，但是，一直這么做就很難很難了。不過，無數(shù)先行者的經(jīng)歷告訴我們，要想取得超常成績，就必須持之以恒地投身事業(yè)之中，堅持不懈地忘我工作。在今后漫長的三百天時間里，我們要努力做到：在教學(xué)方向上，要“吃得準”，咬定奮斗目標，把握高考導(dǎo)向，吃透教材和大綱，熟悉班級和學(xué)生；在時間保證上，要“坐得住”，多多思考教法，深入鉆研業(yè)務(wù)，認真批閱，勤于輔導(dǎo)；在工作作風(fēng)上，要“沉得住”，全力以赴，真抓實干，調(diào)整好狀態(tài)，全身心投入；在教學(xué)方法上，要“教得活”，積極調(diào)動狀態(tài)，努力激活氣氛，不斷提高效率；在感情投入上，要“談得來”，多多了解學(xué)生，多多關(guān)心學(xué)生，盡力爭取學(xué)生；在中心工作中，要“盯得緊”，多提問，多面批，多檢查，多指導(dǎo)，多督促；在班級治理上，要“管得嚴”，注重從小處著手，嚴格要求，不隨便，不馬虎；在教學(xué)手段上，要“練得勤”，重視練習(xí)鞏固，加強糾錯整理。這一個艱苦的過程，不是我們苛求大家，而是高考競爭對我們的必然要求，是我們戰(zhàn)勝他人、戰(zhàn)勝自己的必由之路。歷經(jīng)這個過程之后，我們的人生由此也得到升華。
第三，建好團隊，協(xié)同作戰(zhàn)。
獨木難成林，單槍匹馬干不成事、干不好事。在當前日益競爭激烈的教育形勢面前，非常需要集體意志、合作精神，非常需要“抱成一團”、“擰成一股繩”的團隊合力奮斗。我們所面對的高考復(fù)習(xí)備考、高三教學(xué)工作，更是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程、攻堅工程，尤其要重視團隊建設(shè)，加強團隊內(nèi)部的協(xié)作和團隊之間的協(xié)作。
客觀地講，拿單個的教師跟名校、城區(qū)相比，我們的學(xué)校、我們區(qū)占不了優(yōu)勢。但是，如果我們能夠形成一個有戰(zhàn)斗力的團隊，充分發(fā)揮團隊的作用，我們的集體就能夠跟最好的學(xué)校、最強的區(qū)相比。今后，一定要按照“目標一致、分工明確、合作共事、群體發(fā)展、人文關(guān)懷、成果共享”的要求，始終把團隊建設(shè)放在突出位置，努力建好本學(xué)校、本年級的團隊。
學(xué)校是一個團隊。建好這個團隊，一是要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范作用。學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，要帶頭正確處理好個人與集體、局部與整體的關(guān)系，堅持維護大局；要勤于溝通，換位思考，相互支持，相互尊重；要善于團結(jié)與自己不同的人，最大限度地凝聚人心。二是要明確整體工作思路。要切實加強教導(dǎo)處、政教處、教科處的建設(shè)，以此為團隊建設(shè)的主要陣地，鍛造和增強教職工的團隊精神；要重視抓好出口年級和進口年級，帶動、促進中間年級，形成全校一盤棋，促進可持續(xù)發(fā)展。三是要搭建好教師溝通交流平臺。當前，最要緊的是組織xx、xx屆高三教師教育教學(xué)交流活動：可以由xx屆優(yōu)秀教師主講《教學(xué)大綱》、特別是《考試大綱》，主講高三教學(xué)經(jīng)驗得失；也可以由xx屆高三教師現(xiàn)場提問、點題，請xx屆高三教師現(xiàn)場作答。通過上述活動，把xx屆摸索出來的經(jīng)驗傳遞、轉(zhuǎn)化為xx屆的“升學(xué)率”。關(guān)于這項活動，教研室要負責(zé)抓好落實。四是要關(guān)心教師工作和生活。要時刻不忘關(guān)心、關(guān)懷、尊重團隊成員，著力解決他們的實際問題，不斷改善他們的生活、工作條件，讓他們在輕松愉快的氛圍中投身到工作之中去。
xx年級是一個團隊。建好這個團隊，一是要自覺服從大局。正確處理年級利益與學(xué)校利益、全區(qū)利益之間的關(guān)系，自覺服從、服務(wù)于大局，做到有令則行，有禁則止，做到統(tǒng)一目標，統(tǒng)一口徑，統(tǒng)一步調(diào)，切實負起責(zé)來。二是要推進三大工程。在學(xué)校的具體領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，落實好“班主任隊伍建設(shè)工程”，選好、建好、用好班主任隊伍，充分發(fā)揮班主任在班級工作中的協(xié)調(diào)、引領(lǐng)作用，提高執(zhí)行力；落實好“加強備課組建設(shè)工程”，讓備課組成為教師交流、互助和發(fā)展的平臺，成為課改背景下校本教研最高效的學(xué)習(xí)型組織；落實好“青年教師成長工程”，搭建平臺，扶持成長，鼓勵冒尖，讓廣大的青年教師迅速跟上快速發(fā)展的新形勢，和其他教師一起，在高考工作的戰(zhàn)場上建功立業(yè)。
除了上述三點之外，我還想說的是，在未來的三百天時間里，區(qū)教育局和大家一起承受著區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重托和人民的期望。我們有責(zé)任和大家一起，全身心投入到教育教學(xué)工作之中去。在此，我謹代表局班子，向大家鄭重承諾：始終堅持以教育教學(xué)為中心；全力營造“校長一心一意辦學(xué)，教師一心一意教書，學(xué)生一心一意求學(xué)”的氛圍；經(jīng)常深入一線，努力為戰(zhàn)斗在最前線的老師們當好參謀、搞好服務(wù)。——以上三點，我們一定要做到，我們一定能做到！
今日種，來日收，幾分耕耘，幾分收獲。老師們：三百天挖掘的土方，可以鑄成堤岸，駕馭生命之河；三百天搬運的磚石，可以砌成云梯，登臨人生之巔；三百天揮灑的汗水，可以滋潤一片沃土，催開成功之花；三百天全力以赴的拼搏，可以換來一生的無怨無悔……有道是：“有志者，事竟成；苦心人，天不負?！比偬?，加上我們，一定會是一個響當當?shù)钠孥E。
拼搏三百天，讓夢想在明年六月里綻放；拼搏三百天，讓汗水在明年六月里結(jié)晶；拼搏三百天，讓輝煌在明年六月里定格；拼搏三百天，讓黃陂，一個教育大區(qū)，以20xx年高考的佳績，去應(yīng)和一個泱泱大國在北京奧運會上的精彩亮相！
我的講話完了，謝謝大家。
高三教師發(fā)言稿一等獎篇四
各位家長、你們好：
首先感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考。
高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準備者。我們應(yīng)該準備什么呢?這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實的知識。
各位家長，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼離高考只有三個月了，高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們今年6月份就要參加高考了，他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸椭屯苿樱箤W(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，為他們在20xx年高考考出好成績做最有效的努力，考上理想的大學(xué)。所以，我今天發(fā)言的主題是：——齊心協(xié)力，共創(chuàng)高三(8)班輝煌。
現(xiàn)在我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長作一下匯報，也有幾點想法和大家交流，不當之處，敬請各位家長批評指正。
一、班上基本情況。
高三(8)班是理科平行班，現(xiàn)有人數(shù)65人，男生42人，女身生23人，是一個大家庭。我們的班級是一個充滿新鮮血液的班級，我們的班級是一個團結(jié)積極向上的班級。
各位家長我們的學(xué)生學(xué)習(xí)是很苦、很累的，早上一睜眼就開始學(xué)習(xí)一直學(xué)到晚上，學(xué)習(xí)非常緊張。盡管放學(xué)后時間非常短暫，早晨又多想再睡一睡，但是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來到教室，比方說男生宿舍的同學(xué)，像這樣的學(xué)生我們班還大有人的，作為他們的老師我看在眼里記在心里。
如果說廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話，那么勇于面對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，我們班男生是平行班里最多的，而且很多都是英語學(xué)科比較差的，但是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自己的弱勢學(xué)科。還有很多同學(xué)雖然成績不夠理想、學(xué)習(xí)中會經(jīng)常遇到困難，但是從來不放棄學(xué)習(xí)，一直在堅持?？傮w而言，負重前行，奮起直追，不甘落后，用默默無聞的苦干換來自己的進步，這樣的學(xué)生是值得敬佩的，他們面對落后不放棄、不灰心、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前。各位家長這就是你們的孩子，我的學(xué)生，看著他們?nèi)绱说挠霉?，看著他們頑強的拼搏，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運，也為有這樣的學(xué)生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學(xué)生考上大學(xué)。
二、班級目前存在的問題。
1、作風(fēng)散漫拖拉，時間觀念差。個別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現(xiàn)目標的因素。就拿時間觀念來說，有不少同學(xué)缺乏珍惜時間的意識，每次都是踏著鈴聲進入教室，不善于抓點滴時間。有一部分同學(xué)總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下，而不能有效利用起來。
2、缺乏學(xué)習(xí)的主動性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導(dǎo)，認為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認真考慮的問題。
3、意志品質(zhì)需提高。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的，我認為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng);另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點。所以我們老師們在總結(jié)那些成績好的學(xué)生的共同特征時會有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會非常優(yōu)異。
4、不注重細節(jié)。集中體現(xiàn)在做題時粗心大意，卷面書寫潦草，不認證。導(dǎo)致考試中由于粗心大意丟掉很多的分數(shù)。
三、其他方面。
1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴重，主要表現(xiàn)在三門課中，數(shù)學(xué)、外語和物理。
2、部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識都學(xué)完。
3、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實干加巧學(xué)。
3、不能正確地估價自己，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低。
4、不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。
四、給家長的一些建議。
“九不要”
1、不要期望過高。要了解子女的實際水平，要做子女高考目標的指導(dǎo)者，而不是盲目與其他孩子做攀比。
2、不要盲目否定。要多夸獎孩子，多找優(yōu)點，給他們以肯定，樹立孩子的信心。要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
3、不要以成績論英雄，要正確對待學(xué)生的成績。
4、不要過分體貼，照顧要適當。
5、不要過分干涉，要給他們以自由的空間。
6、不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩(wěn)定，精神愉快。
7、不要把自己的意愿強加給孩子。
8、不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料。
9、不要規(guī)定孩子必須考上什么大學(xué)。
“五要”
1、要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待高考。
2、要注意孩子的飲食，做好后勤保障。
3、要經(jīng)常和老師交流：家長要和老師多交流，多發(fā)現(xiàn)問題，配合學(xué)校做好工作。
4、要整理搜集填報志愿的信息，為下一步填報志愿做好準備。
5、要重新認識孩子。
尊敬的各位家長還有一百天就要高考了。面對高考我們和學(xué)生一樣緊張，所以請廣大家長和我們一起盡最大的努力，把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才。
各位家長，我這次講話的其實可以概括成一句話：您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護。
謝謝大家!
高三教師發(fā)言稿一等獎篇五
各位老師，領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
八月的~~，秋老虎依然氣勢洶洶，居高不下的氣溫就好像今天聚在這里的各位的熱情。高三的沖鋒號已經(jīng)隆重吹響，三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進入最后的戰(zhàn)略階段，不久我們就會攻下屬于我們的戰(zhàn)略高地。再為巴蜀的高考歷史添上閃耀的一筆。
當然擺在我們面前的戰(zhàn)略任務(wù)是具體而艱巨的!xx-xx級有自己的優(yōu)勢和特點，但確有很多困難之處，但我始終相信咱們xx級是個光榮而又戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀集體，10個月后一定不辱使命，為巴蜀再添光。今天我非常榮幸能夠就代表我們年級的所有年輕人表態(tài)，立下我們的軍令狀!
第一，要特別關(guān)愛學(xué)生。在這一場殘酷的高考戰(zhàn)役中，學(xué)生就是我們親密無間的戰(zhàn)友!他們直接關(guān)系這場戰(zhàn)爭的最后勝利。關(guān)心關(guān)愛他們就是關(guān)心關(guān)愛我們自己?？几呤且蛔鶡挭z，對學(xué)生而言不僅是智力和學(xué)業(yè)的`博弈，更是心理狀態(tài)的比拼。所以非常時期我們要更加貼近學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心理狀況，多泡班，多對話，把關(guān)心普及每一個學(xué)生，不拋棄不放棄，與學(xué)生形成真正的戰(zhàn)友關(guān)系。
第二，要特別團結(jié)抗戰(zhàn)?！氨娙耸安窕鹧娓摺保瑘F結(jié)奮戰(zhàn)一直是我泱泱巴蜀的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們也會高舉這面大旗，老中青三代教師并肩作戰(zhàn)，各科教師協(xié)調(diào)配合，一定能夠?qū)崿F(xiàn)戰(zhàn)略資源的優(yōu)化配置，打造出精良的巴蜀戰(zhàn)隊，在高考戰(zhàn)場上所向披靡!
第三，要特別有信心和毅力。本著“敵弱我強，敵強我更強;敵進我也進，敵退我還進”的宗旨，一定要在這場戰(zhàn)爭中樹立信心，不因過程中一點點挫折而氣餒，不因奮戰(zhàn)中一點點成績而驕傲。要有最后戰(zhàn)勝所有兄弟學(xué)校的信心和毅力，在這張持久戰(zhàn)里比勇氣，比耐心!要穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，打好一診二診三診的陣地戰(zhàn)，穩(wěn)妥推進巴蜀戰(zhàn)艦的戰(zhàn)斗水平，為最后一戰(zhàn)充分準備!
第四，要特別注意落實。備課充分，講解透徹，批改細致，有針對性的檢測，有目的性的輔導(dǎo)是落實;經(jīng)常到班，經(jīng)常談心，聯(lián)系家長，也是落實;關(guān)注學(xué)生的思想狀況，關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的知識誤區(qū)，反應(yīng)及時，措施得當，還是落實。落實落實再落實?？傊?，落實是根本。是巴蜀軍團的秘密武器!
第五，要特別激情備考。高三苦，但我們不是苦行僧。我們始終要以飽滿的熱情，持久的激情備考，感染學(xué)生，感染家長。全身心的投入到教學(xué)中來。要始終處于亢奮狀態(tài)，在一級戰(zhàn)備的狀態(tài)下，大練兵!
相信，明年盛夏的果實，一定屬于xx-xx級。
我不是文科老師不懂得煽情，最后以一副對聯(lián)與各位戰(zhàn)友共勉!
三年磨劍，昂首向天，敢問千軍哪家敵手?
試鋒六月，揚眉出鞘，勇除萬難我輩威風(fēng)!
這是我?guī)臀乙粋€好朋友寫的
借給你用啦!
看在你離重慶這么遠的份上，應(yīng)該不會和他撞稿的!
高三教師發(fā)言稿一等獎篇六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!今天很榮幸代表高三全體教師在這里發(fā)言。
時光飛逝，光陰似箭，不知不覺間，20xx年高考只剩下100天。100天對于人類歷史長河而言，僅僅是滄海一粟，但對于備戰(zhàn)高考的我們來說就不能夠簡單的用短暫或漫長來評判了，這一百天，蓄勢待發(fā)，一百天，融會貫通，一百天高屋建瓴，這一百天，可以收獲累累，可以突飛猛進，這一百天，可以創(chuàng)造奇跡，可以改變一生，可以鑄就輝煌!
作為本屆高三教師，我們?yōu)閾碛心銈冞@一群青春靚麗、勤奮自強、奮發(fā)有為、自覺成材的學(xué)生而感到驕傲，為有幸陪同大家一同走過了你們生命中最亮的青春花季，陪伴你們?nèi)ビ尤松P(guān)鍵一戰(zhàn)而無比自豪。在此，我代表高三年級全體教師鄭重承諾，我們一定全程陪伴大家打好高考攻堅戰(zhàn)，用我們的智慧，我們的汗水構(gòu)筑起通向成功的橋梁!我們將忠于職守，樂于奉獻，精誠團結(jié)，為同學(xué)們營造一個融洽和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境;我們將刻苦鉆研，潛心備課，科學(xué)規(guī)劃，協(xié)調(diào)前進，關(guān)注高考動態(tài)，采集高考信息，完善教學(xué)方法，提高課堂效率，切實提升戰(zhàn)斗力。
在這一百天里，希望每位同學(xué)要樹立信心，志存高遠，腳踏實地，持之以恒，戒驕戒躁，調(diào)節(jié)心態(tài)，迎難而上;珍惜光陰，分秒必爭，夯實基礎(chǔ)，勤奮鉆研，講究方法，提高效率，要感于質(zhì)疑，樂于反思，勤于總結(jié)，勇于探索，善于攻堅，完善自我，超越自我。
同學(xué)們，一百天的汗水揮灑將飽滿六月收獲的果實，一百天的拼搏苦戰(zhàn)將嘹亮六月歸航的凱歌。讓我們用頑強拼搏的斗志，優(yōu)異驕人的戰(zhàn)績來書寫這平凡一百天的不平凡的歷史，再創(chuàng)北中高考歷史上新的輝煌!
高三教師發(fā)言稿一等獎篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
風(fēng)清天高，金秋送爽。我們送走了一個收獲的季節(jié)，迎來一個嶄新的學(xué)年。
在校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策與全校師生的共同努力下，我校xx年高考取得了一次的輝煌戰(zhàn)果。在這豐收的日子里，我們都為往日付出心血、取得成績的師生們致以崇高的敬意，同時也為能贏得xx年高考的偉大勝利而激情滿懷！
我們高三年級組在任主任的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊團結(jié)在以校領(lǐng)導(dǎo)為核心的教育班子周圍，承前啟后，齊心協(xié)力，同心同德，群策群力，共同前進!
高三年級的每一位師生，都腳踏實地，埋頭苦干，真抓實干，動腦巧干。我們正在用勤勞的雙手，艱辛的汗水，智慧的思想，正確的方法，為奪取xx年高考的更大勝利秣馬厲兵，奮勇前進！
在領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷與支持下，我們都下定決心，抱著信心，憑著耐心，守著恒心向著同一個目標靠近！
請學(xué)生放心，我們一定竭盡所能，幫你實現(xiàn)愿望。
請社會放心，我們一定不辜負家長的重托。
請領(lǐng)導(dǎo)放心，我們一定圓滿完成任務(wù)。
讓我們高三年級的師生們一起，同舟共濟，再創(chuàng)新高!
高三教師發(fā)言稿一等獎篇八
同學(xué)們好！
很榮幸作為教師代表在此發(fā)言，作為一名老師，每當經(jīng)過數(shù)年輪回，終于又走進高三時，內(nèi)心是興奮的，為什么興奮，因為在高三執(zhí)教，總有一種站在高考這個沒有硝煙戰(zhàn)場，最前沿的感覺！這種感覺很重要！也令我們老師更為珍惜這個崗位！在接下來的一年當中，我們所有高三年級老師將更加忠于職守，精心落實復(fù)習(xí)計劃，科學(xué)細化教學(xué)環(huán)節(jié)，用心拓展學(xué)科內(nèi)容，不斷提高備考復(fù)習(xí)的質(zhì)量，讓大家學(xué)得更扎實。同時我們也將隨時關(guān)注高考動態(tài)，搜集高考信息，切實把握高考考試大綱，讓復(fù)習(xí)工作更加有效率！當然，對于同學(xué)們來講。很關(guān)鍵的就是要積極配合老師并經(jīng)常與老師主動交流，只有這樣，最終反饋到同學(xué)們自己身上的復(fù)習(xí)效果才能最大。同學(xué)們要記住高三這一年，我們大家一定要緊密的在一起。在接下來的日子了，我們也會對同學(xué)們要求更高，訓(xùn)練更強，督促更嚴，我想寶劍鋒從磨礪出梅花香之苦寒來，同學(xué)們也肯定能夠理解！
作為年輕的老教師，多年的班主任，也作為大家的老朋友，也是高考的過來人，看到你們這就進入高三了，我感觸很多！比如說，我很想告訴你們，高三是美麗的、多彩的、充實的，因為在整個高三的過程中，你夢想了，靜心了，專注了，拼搏了，成熟了，收獲了……然而，我也知道，這些話于你們而言，都是空話、大話，因為只有當你們真正經(jīng)歷了高三這一年，你們才會深深地體會到這些話的涵義。思忖良久，今天從教師這個角度的我決定向大家提一下兩方面的要求！
第一是關(guān)于第一輪復(fù)習(xí)。
大家要深刻認識第一輪復(fù)習(xí)的重要性，切實把握好第一輪復(fù)習(xí)，第一輪復(fù)習(xí)是對高考知識點全面的基礎(chǔ)性復(fù)習(xí)，是實現(xiàn)自己知識體系的建立，基本方法的掌握的復(fù)習(xí)！同學(xué)們千萬不能錯過這一實現(xiàn)自己提升的大好機會，一旦錯過，那么你就錯過了高三，也可以說錯過了大學(xué)夢想！并且由于復(fù)習(xí)的起點低，幾乎從為零開始，所以對于先前高一高二時落后的同學(xué)，第一輪復(fù)習(xí)更是翻身超越的不二之機遇，同學(xué)們要拋棄任何影響自己備考復(fù)習(xí)的雜念！一心一意，撲在高考第一輪復(fù)習(xí)上，你的心越靜，越無雜念！你就越具有競爭力！你翻身超越的可能性就越大！
要把握好第一輪復(fù)習(xí)，也要有科學(xué)的方法，這里我特別強調(diào)同學(xué)們要對所復(fù)習(xí)的知識去不斷抽時間去自我總結(jié)！第一輪復(fù)習(xí)，要復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識總量是很大的，對知識點不但要記住，而且更為重要的是熟練，因為熟練你才能輕松用來解題！為了記住，為了熟練，一方面要練，這個不用擔(dān)心，第一輪復(fù)習(xí)有的就是題目；另一方面就得不斷的自我總結(jié)，良好的總結(jié)就能使多而亂的知識，變得有條理，有線路可循！條理好了，有線路可循了，知識點自然就變得能輕松記住了！同時在加上課堂上老師也會經(jīng)?？偨Y(jié)！這樣共同作用下，我們的復(fù)習(xí)就將更加游刃有余，最終不單提高成績，更能把復(fù)習(xí)變成一件可以快樂的事情！
第二就是關(guān)于堅持。
其實每一位從高三走過來的同學(xué)，都曾努力過，但真正成功的人，都是那些善于堅持的人！失敗者都是那些因為種種原因而沒有堅持到最后的人。
“想辦法”。并且關(guān)鍵是在身處那種負面情緒中時，你能記著這點！其實辦法也有很多，最簡潔的方法就是找老師商量！千萬不能坐等好狀態(tài)的到來！這樣的話，寶貴的時間就浪費了！
綜上，請同學(xué)們緊握毅力與方法！成為一個能堅持，善于堅持的人！
高三教師發(fā)言稿一等獎篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好!
新年伊始、生機盎然，我們信心滿懷地聚在一起，共同迎接不同尋常的高三下學(xué)期，三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進入最后的沖刺階段，不久我們將會攻下屬于我們的戰(zhàn)略高地，取得最后得勝利!
雖然我們的任務(wù)很艱巨,但是我們有著自己良好的傳統(tǒng)和優(yōu)勢:過去,我們曾經(jīng)眾志成城戰(zhàn)勝困難;現(xiàn)在,我們更會再接再厲全力拼搏.4個月后我們一定不辱使命，捍衛(wèi)榮譽。今天，我非常榮幸地代表高三全體老師立下誓言:。
鼓足勇氣相信自己在高考這場持久戰(zhàn)里，我們會始終充滿必勝的信念，勝不驕、敗不餒，相信自己;敢與兄弟學(xué)校比耐心，比毅力，一定要展現(xiàn)出我們鄂高的實力和風(fēng)范!
精誠團結(jié)和衷共濟“眾人拾柴火焰高”，團結(jié)奮戰(zhàn)一直是我校的優(yōu)良傳統(tǒng),我們一定會將它繼承發(fā)揚，群策群力，協(xié)調(diào)配合，并肩作戰(zhàn)，全力以赴!
細致充分腳踏實地充分備課，透徹講解，細致批改，有針對性檢測，有目的性輔導(dǎo),關(guān)注及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的知識誤區(qū)，積極采取有效措施。落實落實再落實!讓我們的學(xué)生腳踏實地,劍指長天!
悉心關(guān)懷細致關(guān)注。在高考這場殘酷的戰(zhàn)役中，學(xué)生是我們親密無間的戰(zhàn)友!我們一定會更加貼近學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，和他們多交流，多對話，不拋棄,不放棄,關(guān)懷關(guān)注每一個人.我們有信心成為學(xué)生最有強力的后援團!
我相信,有各位領(lǐng)導(dǎo)的支持,有社會各界的幫助,在學(xué)校和年級的領(lǐng)導(dǎo)下,明年盛夏的果實，一定屬于我們鄂高20__級!
最后請讓我以一副對聯(lián)與大家共勉!
三年磨劍，昂首向天，敢問千軍哪家敵手?
六月試鋒，揚眉出鞘，勇除萬難我輩威風(fēng)!
高三教師發(fā)言稿一等獎篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們、同學(xué)們：
大家下午好！
金風(fēng)送爽，丹桂飄香，帶著20xx年高考豐收的喜悅，我們已經(jīng)踏上了新的征程，今天，都是為了共同的理想和目標歡聚一堂！本學(xué)期我有幸成為高三組的一員，雖然和本屆師生的接觸還不算多、了解還不算深，但是已經(jīng)深深的感受到了緊張有序的復(fù)習(xí)氣氛、和諧的師生關(guān)系、同舟共濟的團隊精神，勤奮務(wù)實的高三年級組，我也感受到了大多數(shù)同學(xué)每天在緊張的復(fù)習(xí)，時時在奮筆疾書，這是高考良好的開端和前兆。
高三動員會就是給大家堅定信心，樹立恒心，添加勇氣，增長豪氣，但這不意味著不切實際的給大家鼓吹口號，我們都是從學(xué)校和學(xué)生的實際出發(fā)給大家做這個動員會的。下面我主要從三個方面和大家探討一下高三的學(xué)習(xí)生活。
就我個人看法而言，大家應(yīng)該有一個總體目標，但不需要具體的目標。每個高三的學(xué)生都有自己的目標——考大學(xué)，我們要考一所是么樣的大學(xué)，現(xiàn)在不要把自己注定了，有的學(xué)生說自己只能考?？疲械膶W(xué)生說自己勉強只能考個二本。在此給大家舉一例，我教的20xx屆畢業(yè)生中有一個成績很優(yōu)秀的學(xué)生，有一次我和他聊天問他考什么大學(xué)，其實我的意思也是讓他泛泛而談，想給他定一個總體的目標，鼓勵他向著一本院校努力，結(jié)果人家說要考四川大學(xué)，我當時聽了一愣神，心想：四川大學(xué)，哥想都沒敢想過。大家有時間可以百度一下川大是什么樣的大學(xué)，教育部直屬重點高校，國家“211工程”和“計劃”重點建設(shè)的研究型綜合大學(xué)，“111計劃”的首批高校之一。但是轉(zhuǎn)念一想，明知道他考不上川大也該鼓勵一下，我只能說向著你的目標努力吧，后來他雖然沒考上川大但是也上了一本。
我的意思是說沒到高考分數(shù)出來的那一刻，誰也不要把自己注定，一定給自己頂一個稍微高一點的還比較模糊的目標，為什么這樣說呢，高一點的目標能讓我們更加有動力學(xué)習(xí)，例如能上二本的就向著一本努力，能上?？频木拖蚨九Γ纫凶孕?，又要向著這個目標不懈努力，要始終相信自己一定能實現(xiàn)這個目標；目標定的稍微模糊一點，好處就是即使結(jié)果和目標差一點也不至于是自己深受打擊，反過來想我盡力了也基本達到自己的預(yù)期了。
1、一輪復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)；二輪復(fù)習(xí)，提高能力。
我們的教學(xué)進度一直較慢，終于進入一輪復(fù)習(xí)，大家不要著急，更不要撇開老師搞單干，有的同學(xué)覺得一輪復(fù)習(xí)就是過教材，沒啥新意也提高不了自己，其實每一位老師有詳細的復(fù)習(xí)計劃，有系統(tǒng)的訓(xùn)練方法，每一位老師的上課都是整合過的，給你講的習(xí)題也是精選過的，跟著老師按部就班的復(fù)習(xí)你才有事半功倍的效果。高三一輪復(fù)習(xí)注重的就是這個過程，只有踏踏實實的走完了一輪復(fù)習(xí)的過程，才能奠定二輪復(fù)習(xí)以及高考的基礎(chǔ)。二輪復(fù)習(xí)才是讓你提高解題能力和應(yīng)試能力的時候，就我的歷史而言，一輪復(fù)習(xí)進行一段時間才能給大家進行專項訓(xùn)練，二輪復(fù)習(xí)才能給大家進行系統(tǒng)訓(xùn)練，之后才是提高訓(xùn)練。經(jīng)過了量的積累之后，你才有質(zhì)的飛躍，二輪復(fù)習(xí)之后你的應(yīng)試綜合能力才有跨越式的發(fā)展。
2、書山題海，反復(fù)練習(xí)；勤學(xué)好問，博學(xué)慎思。
在這里還想和大家說，讓你埋頭做題只是一方面，更需要大家把做過的習(xí)題常常溫故知新，多和老師同學(xué)們討論，勤于思考，多做些一總結(jié)，找出復(fù)習(xí)中的得失，強化自己的知識系統(tǒng)，提高復(fù)習(xí)的效率，不要為了做題而做題。
3、腳踏實地，放眼長遠；不拘一格，高歌猛進。
和大家討論如何對待眼前成績和繼續(xù)復(fù)習(xí)的問題，一輪復(fù)習(xí)進行了一段時間了，每次月考都是高考的模式和結(jié)構(gòu)，大家剛進入一輪復(fù)習(xí)，不適應(yīng)這樣的試卷結(jié)構(gòu)，每次月考都受一次打擊，那么我告訴大家，不要緊盯著眼前的成績，考出這樣的成績不僅僅是你對所學(xué)知識的把握問題，還有一個隨著一輪復(fù)習(xí)的深入不斷適應(yīng)的問題，在這里我提前給大家打一個預(yù)防針，在即將到來的階段考試中你依然考的不會太理想，大家不必為此痛心疾首。你想想市區(qū)中學(xué)，本身節(jié)假日加上周六上課，進度就快了很多，學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)這樣的考試了，那些學(xué)生從高一開始請家教，實際上在學(xué)校進行一輪復(fù)習(xí)的時候，人家和家教已經(jīng)完成一輪復(fù)習(xí)了，階段性考試的時候已經(jīng)復(fù)習(xí)了一輪半了，咋能考不好呢？咱們屬于厚積薄發(fā)型，等到一輪復(fù)習(xí)結(jié)束了，你的知識才建立起了體系，你的能力才得到了真正的提高，你的潛能才發(fā)揮了出來，在一模、二?？荚囍校绕涫嵌?，你的成績將會突飛猛進。
1、做好自己，快樂學(xué)習(xí)。
每天保持身心愉悅，才能全身心投入到學(xué)習(xí)當中，注意調(diào)節(jié)好自己的情緒，多與老師同學(xué)溝通，好心情才有高效率。
2、目標專一，心無旁騖。
高三學(xué)習(xí)任務(wù)中、節(jié)奏快、內(nèi)容多，這時候的你只能把全部精力投入到學(xué)習(xí)中，一旦稍有心猿意馬，那么在浩浩蕩蕩的復(fù)習(xí)大軍中你就會落伍。
3、適當放松，張弛有度。
既不要把自己搞的緊張兮兮，也不要過度放松甚至是放縱自己，學(xué)會一些減壓的方法，例如聽音樂，也要學(xué)會克服困難，迎難而上，合理安排學(xué)習(xí)和生活時間。最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快，日有所長，預(yù)祝一輪復(fù)習(xí)順利進行、階段性考試取得勝利，二輪復(fù)習(xí)成功開展！謝謝大家！
高三教師發(fā)言稿一等獎篇十一
各位同學(xué)們：
你們好！
請允許我代表慧慧學(xué)校的所有的老師向你們說一句，畢業(yè)快樂，今天，你們就已經(jīng)完全的畢業(yè)了，在今天過后的日子里面，你們就不再是我們慧慧學(xué)校的在校生了，你們也將要離開自己這個奮斗了三年，努力拼搏的學(xué)校了，不知道你們會不會在之后的學(xué)習(xí)和生活當中，會偶爾的懷念這個學(xué)校呢？不管以后的你們是否還記得學(xué)校，但是我們一定會記得今年的你們的。
在這個離開和分別的時候，我作為開朗學(xué)校的老師也對你們有著非常的不舍，這三年的時光也是過去的非常的快的，也是非常的美好的，不管是對于你們還是我們老師，我相信我們的這三年將是你們學(xué)習(xí)生涯，我們老師的教學(xué)生涯里面最寶貴的回憶。當以后你們離開了這個緊張的學(xué)習(xí)氛圍之后，進入到一個全新的學(xué)習(xí)環(huán)境當中的時候，希望你們還可以記得學(xué)校的老師和同學(xué)，記得自己在這個學(xué)校所拼搏的一切，保持自己的初心，為自己的未來和以后更好更努力的去工作和學(xué)習(xí)，熱愛生活中的一切，對自己之后的'生活和學(xué)習(xí)，乃至工作上面，對自己所遇到的困難和難題都能夠盡自己最大的努力去解決它，不要輕易就放棄掉自己堅持了很久的事情，更是在以后的日子里，不管自己選擇是怎么樣的，都希望我們在座的所有的高三畢業(yè)生都可以不為自己的決定而感到后悔，更是應(yīng)該做到珍惜自己的所有的學(xué)習(xí)時間，不要荒廢自己的學(xué)業(yè)，不管是做什么都不能忘記學(xué)習(xí)，也要做到足夠的謙虛，不讓自己后悔，要知道不懂就問，更要懂得不管是處于一個什么樣的環(huán)境，一個什么樣子的狀態(tài)下，都要保持自己的初心，足夠的善良和勇敢，對自己的所作所為感到無怨無悔。這些都是我作為一個老師所希望你們在未來的日子里面可以做到的，更是希望你們可以一直在正確的道路上面成長的，希望未來的你們都可以成為學(xué)校的驕傲，學(xué)校也可以因為你們而感到無比的光榮。
在這個離開的時候，希望你們都可以記得自己在高中的時候，為自己所期待的目標和方向而努力的樣子，保持自己一直以來的堅定和努力，為自己的未來創(chuàng)建出更好的自己。我也相信我們所有的學(xué)生在將來都是非常的優(yōu)秀和成功的。也希望你們在之后的日子里，能?；貋砜纯矗刍蹖W(xué)校永遠歡迎你們。
謝謝大家。
高三教師發(fā)言稿一等獎篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我們隆重舉行高三最后沖刺動員大會，在這里，出征的戰(zhàn)鼓已擂響，進軍的好角已吹響!古人云：“行百里者半九十”。我們寒窗苦讀十余載，現(xiàn)在，我們最后拼殺的時候到了。要知道沖刺階段就是逆水行舟，不進則退!沖刺階段往往產(chǎn)生兩種人：一種人，殊死一搏，反敗為勝，扭轉(zhuǎn)乾坤;另一種人，松懈倦怠，功虧一簣，前功盡棄。請想好自己要成為哪一種人!
“三年磨劍，六月試鋒”，在剩下的日子里，每一天都是挑戰(zhàn)!每一天都該加油!每一天都在沖鋒!我們都知道學(xué)習(xí)是由量變到質(zhì)變，由漸變到突變的過程，要知道“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長;輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧?！?/p>
我們要堅信：今天的差距，不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將催開明日的嬌艷之花!
記得我?；A(chǔ)最差的20xx屆學(xué)生，他們的中考平均分只有130分，可最后大都考上了大學(xué)。我還記得，那個叫格桑卓瑪?shù)膶W(xué)生，高一時她連拼音都不會，可最后她以文科第一名的成績考上本科靠的就是那份“從高一起就當高三學(xué)”的毅力。我也清晰的記得當時理科班幾個學(xué)生的名字：格桑平措、次旺多吉、洛追，白瑪?shù)?，雖然過去三年了，可我還清晰的記得他們在課堂上大膽舉手說：“老師這道題不會，再講一遍!”數(shù)理化老師講解完一道題后，他們會大膽舉手說：“老師，這道題我還有更簡單的解題方法!”。最后他們都考上了重本和本科，靠的是那份求知若渴，勤學(xué)好問!
在考前的這段時間里我們不能有絲毫緊張、膽怯、松懈、倦怠!
毛澤東說“戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人。”高考是一視同仁的，公平的，你不會他也不會，你難他也難，不要害怕，我們把對手全當“紙老虎”。但平時我們還是不能有絲毫的松懈，畢竟對方是“紙老虎”還是“真老虎”我們尚不清楚，萬一有“真老虎”，稍不留神，它對我們的打擊會是致命的。
時間已進入倒計時了，請放下你的手機，手機里不會有顏如玉，更不會有黃金屋，即使有那也是別人的，放下手機拾起書本，記住“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”;請放下談戀愛的心思，在幼稚年紀遇到的那個人也必然是幼稚的，在青澀的年紀談的愛情也必然是苦澀的;請放下除了學(xué)習(xí)之外的其他心思，該努力時不努力，該收獲時沒有收獲是最使人悔恨的，悔恨最沒有意義，但會有最刻骨銘心的痛。
現(xiàn)在我們需要的是中流擊水，浪遏飛舟的勇氣;是力挫群雄，披荊斬棘的銳氣;是決戰(zhàn)決勝，金榜題名的豪氣;是獨占鰲頭，舍我其誰的霸氣!
高三教師發(fā)言稿一等獎篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
今天領(lǐng)導(dǎo)讓我總結(jié)14屆高三工作的得與失。說實在的，高三工作既簡單又復(fù)雜。說簡單，不就是把我們學(xué)年初制定的各項計劃所涉及到的常規(guī)教育教學(xué)和常規(guī)管理工作認真做好就是了，沒有秘密武器，也就是像以前我給常給高三師生講的“5%是計劃，95%是執(zhí)行”。說復(fù)雜主要是指工作太瑣碎，項目太多、想主動開展落實的工作太多太多，一直有忙不過來的感覺，身心疲憊、力不從心、常常有急躁煩惱的事發(fā)生。
我想今天要講經(jīng)驗，談不上，只能和大家把我們一年來所做的工作從大塊上回顧一下，以期達到思考過去、積累經(jīng)驗，沉淀歷史、分享成果之目的，不足不妥之處敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。
經(jīng)驗之一：各科室的密切配合、各級領(lǐng)導(dǎo)的堅定支持是高三年級成功的重要保障。
其次更感謝李茂長校長、劉維民校長對高三年級工作的直接有效領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)；
最后最重要的要感謝陳校長及其領(lǐng)導(dǎo)班子給予我們的嚴格要求、工作的督促、鞭策激勵的話語以及有效的動力支持。
所有這些促成了我們今年高三工作上的無后顧之憂，使我們更加專心研究高三，經(jīng)營高三的方方面面的工作。
經(jīng)驗之二：心有多大，舞臺就有多大。
在這里請允許我表達一下感謝，感謝和我一起辛勤工作并為我校高考成績?nèi)〉幂x煌成績付出艱辛努力的133位戰(zhàn)友，尤其是全體班主任老師和十位備課組長老師。他們是一群有理想有抱負的優(yōu)秀群體，他們是一群團結(jié)互助、愛崗敬業(yè)、任勞任怨、有大局意識、肯于思考鉆研、敢管敢問敢負責(zé)的優(yōu)秀群體。正是由于我和他們一直有著群體的夢想，才有了工作上的不懈努力和事業(yè)上的無限追求，所以今年高三的成就，絕不是偶然的。像忠敏老師為了工作不如心意時多次作難的眼淚，象劉燕老師平凡事做好就是不平凡的精細追求，象劉清亮老師默默無聞老黃牛的奉獻精神，像何繼進老師保20爭30的豪邁氣概，像楊緒領(lǐng)老師輔導(dǎo)學(xué)生常常整天不回家的身影，像孫天設(shè)老師為設(shè)計大綜合工作常常熬半夜早上仍第一時間趕到班級通紅的睡眼，像牛守賢老師為了落實年級工作大膽管理忙碌的疲憊身影-----等等不一一而足。正是由于這么多老師的激情澎湃，正是這些老師的簡單的事做好就是不簡單的實在，正是由于班級師生的這種豪氣與豪邁，才鑄就了今年一高的高考的輝煌，這就是一高的秘密，這就是一高的法寶。
所以即使14年的高考成績不盡人意，我們心中仍不會遺憾，因為三年來我們?yōu)樾闹心莻€目標準備的已太久了。即使今年真的考的不隨人愿，我相信仍然會有很多老師為這個夢想前仆后繼的努力工作，所以我曾經(jīng)給很多師生講一句話“我們的夢想就在那高高的山巔上，只要我們矢志不渝，夢想終會實現(xiàn)”。
經(jīng)驗之三：年級計劃務(wù)實合理、思路清晰，年級制度細致健全、有章可循。
去年高三在8月份就已策劃設(shè)計出臺了《高三年級工作計劃》《清北生培養(yǎng)方案》《高三績效獎金方案》等，這為年級今后的管理提供了有效地制度保障，它使我們的工作張弛有度，有本可依。三個方案從高三全年的視野策劃了每一個工作流程，每一項工作環(huán)節(jié)的內(nèi)容。使我們的每一項重要工作都有預(yù)案，都有思路，這也說明我們是用心在工作。
經(jīng)驗之四：班級教育教學(xué)團隊建設(shè)是班級全面提高升學(xué)率和培優(yōu)拔尖的法寶之一。
各班班主任要積極理解并發(fā)揮以班主任為核心的教育教學(xué)團隊的功能。年級為了強化此項工作的更好開展，使其功能最大化，發(fā)揮最有效的作用。特意在年級績效考評中進行了設(shè)計，即班級教師利益捆綁，即你的班級若完成了既定目標你的班級就是先進班，班主任就是先進班主任，你的任課老師就和班主任一樣享受a等班級考評和福利待遇，即“捆綁評價”。這樣就使班級里的老師不僅要關(guān)心班級里每一位學(xué)生的單科成績，更要關(guān)心學(xué)生的總成績，讓老師的全部精力放在為學(xué)生的總分提高上，你單科考得再好沒有用途，不如總分考得好。班級教師平時爭時間，內(nèi)耗，這就使得班級教師的互助合作得到空前提高，也使得班級較弱的老師倍感壓力，成績差了自己拿不到獎金，害的連累同事。從而實現(xiàn)了扶弱共進，團結(jié)互助、團體創(chuàng)優(yōu)、共創(chuàng)輝煌的理念。也使得班級老師都會主動關(guān)心班級關(guān)注學(xué)生，都能夠和班主任一樣看重對學(xué)生的教育管理，實現(xiàn)了教育教學(xué)的最大化。也使得班級的各項工作，如班級分析會，班級督導(dǎo)會開展的如火如荼。使得班級存在的各種問題得到了較快解決，促進了學(xué)生的學(xué)業(yè)進步。因為我們深知：學(xué)校的發(fā)展和競爭不允許教師的單打獨斗，只有集中所有老師的聰明才智，才能實現(xiàn)“整體創(chuàng)優(yōu)”，發(fā)揮團隊合作精神，才能使班級的“短木棒“長起來，才能使班級考出更多的學(xué)生。
經(jīng)驗之五：豐富的年級勵志文化氛圍使師生思想保持更加上進、工作學(xué)習(xí)落實執(zhí)行更有力。
年級為了激勵全體師生實現(xiàn)我校的高考目標先后布置了班級展示欄、班內(nèi)勵志標語、教學(xué)樓內(nèi)教室外樓道間的勵志標語，使高三的每一位師生真切感受到高三復(fù)習(xí)備考的氣氛，使這種氣氛熏陶師生的心靈，并默默地影響著自己的思想，并使之在這個氣氛下不學(xué)不干不好意思的效果。
經(jīng)驗之六：年級強化督察常規(guī)管理的落實，用常規(guī)管理促進高考成績的提高。
歷史經(jīng)驗表明，凡是出成績的班均是各項管理規(guī)范、嚴格和養(yǎng)成有素的班級。年級要求各位班主任老師要在班風(fēng)、班紀、課堂紀律、衛(wèi)生、宿舍休息、儀容、遲到早退、升旗集會等方面下功夫，要確保班級的良好秩序和精神風(fēng)貌，確保早午晚自習(xí)的安定有序，要向常規(guī)管理要教學(xué)質(zhì)量。開好每周一次的班主任和備課組長教育教學(xué)調(diào)度會，落實好每周的教學(xué)工作和學(xué)生管理工作。絕對不允許出現(xiàn)老師無故曠課、遲到、不認真?zhèn)湔n、不認真批改作業(yè)和試卷的現(xiàn)象發(fā)生；絕對不允許出現(xiàn)亂班，課堂紀律混亂的教師課堂發(fā)生；絕對不允許班級出現(xiàn)較多學(xué)生在紀律、宿管、衛(wèi)生、學(xué)生曠逃課、上網(wǎng)等違紀不良現(xiàn)象的發(fā)生。班級管理上，落實學(xué)校的主題班會制度，充分發(fā)揮其教育功能。班主任跟班到位，對班級實行全方位的常規(guī)管理；調(diào)動全體教師參與班級管理，強化課堂紀律。激發(fā)興趣，樹立信心，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。建立班主任值班制，加強對高三學(xué)生的學(xué)習(xí)和管理。值班班主任每天早中晚對學(xué)生的出勤、學(xué)習(xí)、紀律、行為等方面進行全面的檢查督促，并作好登記，并及時解決存在的問題。
結(jié)束語。
工作不足之處亟待今后的高三老師自省和年級管理老師認真對待。
主要是班主任老師事務(wù)性工作較多，專心在清北培養(yǎng)上和教學(xué)上的某些工作落實還不是十分到位，個別老師對清北學(xué)生培養(yǎng)思考的時間不多，方法上的創(chuàng)新與靈活度不夠，對學(xué)生的野心與好勝自信心的激勵還缺乏應(yīng)有的手段和具體的方法（尖子生也是夸出來的，激勵出來的就是這個道理），對學(xué)生還缺乏嚴格的要求和精細的輔導(dǎo)和設(shè)計，有時個別班主任和老師對某些工作還不夠深入還不夠積極主動，對14高考的成功對學(xué)校所產(chǎn)生的影響和今后的發(fā)展認識還不夠深刻，有時某些工作還存在著督促現(xiàn)象。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，今年是我們?nèi)蝿?chuàng)業(yè)的開始，也是校慶60周年，建國60周年，應(yīng)該是個喜慶的年份。而我們原高三的計劃也是美麗的，落實也是實在的。年級每一位老師都和在坐的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師一樣，一直本著“平凡的事做好就是不平凡，簡單的事做好就是不簡單”的信念，認真進行著高三備考工作，并已取得預(yù)期成績，順利完成了學(xué)校教給我們的任務(wù)。
老師們，今天我希望此次座談會，能通過我們一學(xué)年的工作回顧，看清我們的歷程，認清我們?nèi)〉贸煽兊牟灰住ＯＭ恍┖玫淖龇ń窈笠e極發(fā)揚，一些做的不夠的地方，今后一定要糾正，每一位老師要時常牢記“6-1=0”、“事業(yè)要成功，5%是計劃，95%是落實執(zhí)行”、”六個90%的積是不及格”的意識。今天的回顧過去，就是展望我校的未來，我相信我們14年考得好，15年會考的更好，更上一層樓。
最后讓我和原高三年級的全體教師共同回顧一下我們?nèi)ツ旮呷昙売媱澋膸拙湓挘?/p>
指導(dǎo)思想：和諧團隊、務(wù)實敬業(yè)、穩(wěn)中求新、尋求突破、書寫歷史。
“把每位清北生的培養(yǎng)變成一個成功而精彩的故事”
“把每位學(xué)生的成功變成師生間共同的永遠值得珍藏和回味的美好記憶片斷”
謝謝！我的發(fā)言完了！
高三教師發(fā)言稿一等獎篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這收獲的季節(jié)里，我們迎來了中原名校聯(lián)考總結(jié)表彰大會。在牛校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在三年級年級組的正確帶領(lǐng)下，我們高三年級全體師生精誠團結(jié)，眾志成城，在豫南11校聯(lián)考中取得了輝煌成績！我非常榮幸的代表高三全體老師，向在這次考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀！向所有勤奮學(xué)習(xí)、努力拼搏的高三同學(xué)致以最美好的祝福！
本次聯(lián)考只是進入高三以來的第一場戰(zhàn)役，同學(xué)們在走向高考的路上已經(jīng)邁出了堅實的一步，可喜可賀，值得珍惜。但是，成績是過去的，還有八個月的高考復(fù)習(xí)是充滿艱難困苦的。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在這次考試中成績領(lǐng)先的同學(xué)，要再接再厲，不斷創(chuàng)造新成績；成績暫時落后的同學(xué)更不能觀望，不要氣餒，要付出更大的努力，迎頭趕上和超越。
為此，我對全體同學(xué)如何面對高考談幾點感受，與大家共勉：一、感謝高考她能改變?nèi)松ㄟ^高考，我們可以有機會享受真正意義上的高等教育。是否接受高等教育，你我人生的路途、意義和價值，定會不盡相同。從這個意義說，高考是改變?nèi)松\的一種途徑，或者說是改變?nèi)松\的一條捷徑。大家不妨想想我們身邊的人和事，即使是一奶同胞，命運何其不同，造成這種“不同”的因素，似乎總不能淡去高考的影子。
高三是人生征途中的重要一站，千萬不要把精力和時間消耗在一時的享樂當中。年輕沒有什么不可以，人生不需要彩排，也不可能彩排，每天都很精彩，每天都是現(xiàn)場直播，每天都值得我們珍惜！
靠父母的關(guān)系、靠機會的降臨、靠投機取巧從來就沒有什么救世主，也沒有神仙上帝，一切都是浮云。要創(chuàng)造我們的未來，全靠我們自己。
“自信是一種激勵自已奮發(fā)進取的心理素質(zhì)，是一種斗志昂揚地迎接生活挑戰(zhàn)的樂觀情緒，是一種戰(zhàn)勝自已告別自卑的靈丹妙藥”。在你們的字典里沒有“不可能”三個字。為了目標，為了希望，山可搖，地可動，但信念不能撼，執(zhí)著不能改變。
有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。但是，大家也都知道，還有另外一種動物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先ァ牡紫屡赖缴厦婵赡芤粋€月、兩個月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會一帆風(fēng)順地爬上去，一定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。同學(xué)們，只要始終堅持著“蝸牛的精神”，秉承蝸牛的信念和執(zhí)著就足以給自己留下令生命感動的日子。
二、信任老師高考最好的教練有的同學(xué)說，我的成績不好，反正就剩最后這一年了，也不會有多大的起色，因此也就失去了奮斗的動力。用形象一點兒話來說就是，在這些同學(xué)眼中手扶拖拉機永遠追不上寶馬。但是方法總比困難多，如果你是一輛手扶拖拉機，你想跟上去，你該怎么辦？最簡單的辦法就是？？找一輛奔馳車拉你一下！話說有位老板事業(yè)很成功，賺了很多錢，但總感覺不快樂，于是就去問一位禪師，禪師說因為你還沒有學(xué)會付出和奉獻，如果你每天想辦法做一件好事，就會體驗到快樂。有一天他開著奔馳車在馬路上跑，突然發(fā)現(xiàn)前面有一輛手扶拖拉機停在路邊發(fā)出求救信號，原來是這輛拖拉機拋錨壞掉了，于是他很好心的停下車，問是否需要幫忙，手扶拖拉機請他幫忙拉到修理部修理一下，這位老板拿出繩子，把拖拉機的頭跟奔馳車的尾連在一起，手扶拖拉機還謙虛的說：我性能不好，你要慢慢的拖哦。剛開始，他慢慢的拖著拖拉機前進。突然之間，前面飛過一輛寶馬，里面坐著紅衣少女飚過去了，奔馳車生氣了：小樣兒，你敢跟我飚車！于是油門一下子就踩下去了，這下警察可嚇壞了，一看馬路上有三輛車在飚車，一輛是寶馬車，一輛是奔馳車，還有一輛是？？手扶拖拉機！那么請問，誰是你們的奔馳車？那就是你們的老師！有的同學(xué)說，我們老師那輛奔馳車不愿意拉我這輛破車怎么辦？同學(xué)們，請別忘了，奔馳車和拖拉機之間有一根繩，你一定要找到這根繩子，那么怎樣才能找到這根繩子？兩個字？？主動。你一定要主動去找你的老師，而不要等你的'老師去找你。曾經(jīng)有一個同學(xué)去找他的老師，結(jié)果老師的第一句話居然是：我等你等了三年了，你終于來了！
同學(xué)們，與你們的家長相比，與一些所謂的高考講座專家相比，你班上的班主任和任課老師，對你的知識基礎(chǔ)、能力特長、缺點問題最知情、最了解，對你的幫助和教育最有實效、更有針對性。更何況他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻、業(yè)務(wù)精湛，經(jīng)驗豐富，是你們決戰(zhàn)高考的最好教練和堅強后盾。
三、破釜沉舟只有愛拼才會贏高考仍然是千軍萬馬過獨木橋，競爭仍十分慘烈，只有基礎(chǔ)扎實，知識全面，能力過硬的強者才能捷足先登，搶占橋頭堡。而要成為這樣的強者，就必須始終保持愛拼才會贏的精神狀態(tài)，就要有不屈不撓堅韌不拔的頑強意志毅力，才能不斷地夯實各科基礎(chǔ)，填補各個知識缺漏，增強各種能力，提高綜合實力和本領(lǐng)。
高考就是擋在我們?nèi)松飞系囊粭l橫跨歲月的大河，越過它，人生就會燦爛無比。臥薪嘗膽天不負，破釜沉舟事竟成。狹路相逢，勇者勝愛拼才會贏。
人生中再也不會有哪個時期能夠像高三一樣專一地，單純地，堅決地，幾近固執(zhí)而又飽含信仰和希冀地，心無旁騖及至與世隔絕地，為了一個認定的目標而奮斗。當你在若干年后某個悠閑的下午，回想起自己曾經(jīng)的努力和放棄，曾經(jīng)的堅韌和忍耐，曾經(jīng)的執(zhí)著和付出，曾經(jīng)的汗水和淚水，那是怎樣一種感動和慶幸，怎樣一種欣慰和尊敬尊敬你自己。
同學(xué)們，高三的時光在人生中很短，我們走過的每一天，都在為成功奠定基石。我們?nèi)w教師將與同學(xué)們風(fēng)雨同舟，時刻戰(zhàn)斗在一起。我們一定會更加精誠團結(jié)、通力合作，讓高效課堂成為催開你們智慧之花的加速劑，讓過關(guān)大題量訓(xùn)練成為你們沖刺高考的助跑器，讓高校評改卷子成為你們蓄力前行的加油站，我們一定會勇挑重擔(dān)，讓中原名校的夢不再遙遠，我們一定會奮力拼搏，共同創(chuàng)造20xx年高考新輝煌！謝謝大家！
高三教師發(fā)言稿一等獎篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
此時此刻，我非常榮幸代表高三全體教師發(fā)言，和大家共勉。
高考是人生路上的一次磨礪，這其中，有苦、有樂；有奮斗的心酸，也有成功的喜悅。面對高考，我們就是西天取經(jīng)路上的行者，要經(jīng)歷“九九八十一難”，才能笑對人生“七十二變”。
親愛的同學(xué)們，我知道你們中有些人昨晚在題海中掙扎睡得很晚很晚，我知道你們中的有些人做過的試卷已經(jīng)很多很多，我知道你們中的有些人在一次次的模擬考試中很疲憊很沮喪，我也知道你們中的有些人面對一次次的排名成績很傷心很難過，我知道你們中的有些人開始了爭分奪秒的野蠻奮斗，我也知道你們中的有些人開始了破罐破摔的自我放棄。
當然，我還知道你們肩負著沉甸甸的責(zé)任，我知道你們害怕正視父母滿懷期待的目光，我知道你們寒窗十二載，內(nèi)心承載了太多的委屈和不甘，可是今天，站在這里，作為和你們朝夕相處的高三教師中的一份子，我依然想問你的是：你是否無愧于心，你是否竭盡全力？因為我們都知道，最遺憾和痛苦的事情，不是失敗，而是我本可以，所以，此時此刻，我依然堅定而執(zhí)著地要求我們師生一起：再堅持一會、再繼續(xù)向前奔跑！
因為高考前的這段時間，是80分向90分的突破，是90分向100分的蛻變，是黎明前的黑暗，是成功的前奏。
阿里巴巴的馬云有一句大家耳熟能詳?shù)脑挕敖裉旌軞埧幔魈旌軞埧?，但很多人死在明天的晚上，看不到后天早晨冉冉升起的太陽。”而我要說，“距離高考還有200天很殘酷，距離高考還有100天很殘酷，但很多人死在距離高考還有60天的晚上，看不到60天之后冉冉升起的太陽?！?/p>
高考一刻不結(jié)束，我們就一刻不放棄。
這不放棄，源于夢想。許巍在歌中不是也唱嗎？生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野“，我知道你們都是《瘋狂動物城》中那只有夢想的兔子朱迪，最終都能用行動實現(xiàn)自己的夢想，得到別人的尊重。
千刀萬剮過的佛像受人供奉，而幾刀切成的石階只能任人踩踏。我們自己不也常說嗎“不苦不累高三無味，不拼不博高三白活”“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？你們要成為“男神”，“女神”你們就要和別人拼時間，拼效率，那種奢望不付出百分之九十九的努力而靠百分之一的靈感取得成就和進步的想法，只能是“白日做夢”，做題困了想要睡覺，就請告訴自己：“那是你的奏折，那是你的江山，那是你的子民，然后瞬間清醒，因為朕要做一代明君。
同學(xué)們，讓我們扎扎實實做今天的題，讓我們滿心歡喜圓明天的夢。還有60天，你的夢想指日可待：湖南大學(xué)那么辣，火鍋啤酒芒果臺；四川外院那么贊，錦繡巴蜀顏值高；廈門大學(xué)那么美，海景洋樓落地窗；武漢大學(xué)那么嗨，浪漫櫻花古城樓；復(fù)旦大學(xué)那么潮，去看上海迪士尼。
同學(xué)們，看到你們拼搏的笑臉，我堅信：你們的努力，必將為各個大學(xué)增添一屆聰明活潑，有內(nèi)涵又可愛的小鮮肉！
最后的60天，為了每位學(xué)生的理想，為了每位家長的期盼，為了吳忠中學(xué)的輝煌，為了吳忠教育系統(tǒng)的榮耀，我代表20xx屆全體高三教師莊嚴宣誓，我們將：穩(wěn)扎穩(wěn)打，精益求精；精誠團結(jié)，再創(chuàng)輝煌！
今日的誓師大會，是無敵之旅的破釜沉舟，是箭在弦上的蓄勢待發(fā)，是“男兒有志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的莊嚴承諾，是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的意氣風(fēng)發(fā)。
百煉成鋼，十年一劍，寶劍今朝試鋒芒！
六十血戰(zhàn)，一戰(zhàn)功成，少年自有少年狂！
高三教師發(fā)言稿一等獎篇十六
xxxx學(xué)年我校高考考試再創(chuàng)佳績，第一批次上線119人(普通文理科30人)，完成教育局下達的理想目標。本科上線484人(指標數(shù)342人)，完成率142%。上線710人，上線率92.2%。這是我校全體教師團結(jié)一致、努力奮斗的結(jié)果，更是全校教師心血、智慧和汗水的結(jié)晶?，F(xiàn)在20xx屆畢業(yè)班教學(xué)及復(fù)習(xí)正如火如荼，面對已取得的成績，回顧過去的得失，我們能否再創(chuàng)輝煌，是對我們新一屆高三年級老師的嚴峻考驗。為此，我們務(wù)必保持清醒的頭腦，務(wù)必進一步落實各項工作措施，全面提高畢生升學(xué)考試成績。
1.現(xiàn)狀。
本屆自高一以來在五次期末統(tǒng)一測試中穩(wěn)中有升，學(xué)科成績、重點模擬人數(shù)、本科模擬達線人數(shù)都在不同程度上提升。
班級良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)已形成，高三(1)(16)繼續(xù)保持強勁的勢頭，高三(2)(15)還有潛力可挖，高三(1b)呈上升態(tài)勢，其余班級齊頭并進。
美術(shù)生38人全部上線，廣電考生11人全部上線。
學(xué)科的不平衡，班級間的不平衡，學(xué)生成績的不平衡依然存在。
第一輪復(fù)習(xí)過程中依然存在：“重講輕學(xué)、重說輕練、重題輕法、重量輕質(zhì)”的現(xiàn)象。
2.目標。
學(xué)校的三年高考質(zhì)量目標：20xx屆，縮小差距;20xx屆，持平或超越;20xx屆，全面超越。針對這一屆的實際，我們提出“三個五“的目標。重點上線人數(shù)達到50個，本科上線人數(shù)達到500個，未上線人數(shù)不多于50個。三個目標我心中最糾結(jié)重點上線人數(shù)達到50個，現(xiàn)在可以說是“萬事具備，只欠東風(fēng)”。必須借教師的東風(fēng)。
各班主任要根據(jù)學(xué)校的目標數(shù)，結(jié)合自己班級的實際情況，制定奮斗目標。把目標的完成落到每一個學(xué)生，指導(dǎo)他們制定復(fù)習(xí)計劃;把目標的完成落到每一門學(xué)科，讓每一個教師明白各自應(yīng)發(fā)揮什么作用。
高三(1)(2)(1b)(15)(16)立足本科，突出重點。
其余普通班立足本科，提高上線率。
3.計劃。
各教師認真研究浙江省20xx年考試說明。并及時做出相應(yīng)的解讀。研究高考試卷。認真梳理浙江省考卷的命題特點。請各備課組依照學(xué)校復(fù)習(xí)計劃的要求，結(jié)合學(xué)科及學(xué)生的實際，制定切實可行的高三復(fù)習(xí)計劃。
問題：為什么同樣的學(xué)生，在不同的教師的教學(xué)下，成績會有如此大的差距呢?
為什么同層次的班級，幾年后會有不同的結(jié)果?
為什么每次高考結(jié)束后進行質(zhì)量分析時，都會發(fā)現(xiàn)很多遺憾?
仔細分析，我們可以發(fā)現(xiàn)經(jīng)常會提到兩個關(guān)鍵詞：“細節(jié)、落實”。
我認為“細節(jié)、落實”應(yīng)體現(xiàn)在教師的整個教學(xué)過程中。
備課與上課：兩個有效：內(nèi)容有效(高考實際，學(xué)生的實際)，知識點要一個不漏真正落實。方法有效，重點內(nèi)容要吃透，難點內(nèi)容要化解，熱點內(nèi)容要關(guān)注。
作業(yè)與訓(xùn)練：選題：選題要準，貴在“精”，敗在“散”，敗在“濫”，量適度不宜太多。加強作業(yè)管理，日常作業(yè)要求“完成限時制、精細批閱、精要講評、精致分析”。
提高訓(xùn)練的有效性，正確處理好專題訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練的關(guān)系，強化規(guī)范，強化應(yīng)試策略的培訓(xùn)。
特殊學(xué)生的輔導(dǎo)。
為了切實提升重點上線人數(shù)，落實輔導(dǎo)工十分必要。班主任要會同任課教師對每一個有希望上重點的學(xué)生進行一次全面診斷分析，做到定學(xué)生，定輔導(dǎo)教師，定時間，定任務(wù)，明確指導(dǎo)學(xué)生的主要任務(wù)是：(1)對學(xué)生薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)提出合理、有效的建議，幫助學(xué)生該學(xué)科的成績有所突破。(2)及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中方法中存在的誤區(qū)，在學(xué)習(xí)方法上給予學(xué)生有效的指導(dǎo)。(2)關(guān)注學(xué)生的心態(tài)變化，及時進行心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生制訂合理的學(xué)習(xí)計劃和體育鍛煉計劃，確定學(xué)習(xí)的階段目標和長期目標。
各普通班同樣要對臨界生，特長生落實輔導(dǎo)工作。
提倡高效能的復(fù)習(xí)，反對低效或無效的勞動。高效能：效率、效果、效益的綜合體。
要充分發(fā)揮教學(xué)管理部門對教師教學(xué)過程的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、督促作用，合理安排高三畢業(yè)第二學(xué)期的復(fù)習(xí)，及時對資料信息的收集篩選，使高三年級在教務(wù)處統(tǒng)一安排下，各項工作，有條不紊，有序推進。
關(guān)注質(zhì)量分析。
教學(xué)管理部門要配合高三年段安排好各類考試，充分發(fā)揮考試的功能。每一次大型考試后，都能認真的做好分析工作。通過對不同常模學(xué)生人數(shù)及平均分的分析。關(guān)注薄弱學(xué)科和班級，關(guān)注教師的教學(xué)過程，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。明確各個部分應(yīng)做工作。
關(guān)注課堂效率。
關(guān)注作業(yè)與輔導(dǎo)。
規(guī)范教輔資料的選擇和使用。教輔資料的泛濫，有百害而無一益。一方面，要求推薦給學(xué)生訂購的資料必須經(jīng)過年級備課組集體精心挑選，原則上只能一種;另一方面，學(xué)校給教師購買盡可能多品種的復(fù)習(xí)參考資料，并及時收集到各地月考和模擬考試試題，讓老師擁有充足的資料。同時，要求教師必須在大量的資料中根據(jù)學(xué)生需要精心篩選、改編或原創(chuàng)練習(xí)題和試卷，原則上不得簡單地翻印別人的資料。
關(guān)注每一個學(xué)生，尤其要關(guān)注臨界生，將幫扶工作落到實處。要注意學(xué)生的反應(yīng)，每次考試之后對學(xué)生的試卷做具體分析，發(fā)現(xiàn)知識漏洞及時糾正，要經(jīng)常與學(xué)生個別交談，鼓勵他們，指點學(xué)習(xí)方法，推薦復(fù)習(xí)資料。利用晚自習(xí)、輔導(dǎo)課等時間進行必要的作業(yè)輔導(dǎo)，答疑解惑，把學(xué)生的問題消滅在第一時間。特別是要加強臨界生“薄弱學(xué)科”的輔導(dǎo)。每次考試后，班主任要向科任教師通報臨界生“薄弱學(xué)科”情況，安排教師承包有關(guān)學(xué)生，使每一個臨界生都能夠及時得到科任教師的幫助和指導(dǎo)。
關(guān)心學(xué)困生，通過對他們學(xué)業(yè)和生活上的關(guān)心，逐漸改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，組織好技術(shù)學(xué)科的考前輔導(dǎo)。盡可能讓他們達到上線的水平。
老師們：奉化高級中學(xué)成立以來，在各位的共同努力下，我校高考成績一年上一個新臺階，希望本屆全體教師再接再勵，以更加振奮的精神、更昂揚的斗志，全身心地投入到高三教學(xué)工作上，創(chuàng)造我校高考工作新的佳績，向?qū)W校、向社會交出一份滿意的答卷。
高三教師發(fā)言稿一等獎篇十七
各位老師，領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
八月的天氣，秋老虎依然氣勢洶洶，居高不下的氣溫就好像今天聚在這里的.各位的熱情。高三的沖鋒號已經(jīng)隆重吹響，三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進入最后的戰(zhàn)略階段，不久我們就會攻下屬于我們的戰(zhàn)略高地。再為巴蜀的高考歷史添上閃耀的一筆。
當然擺在我們面前的戰(zhàn)略任務(wù)是具體而艱巨的！xx級有自己的優(yōu)勢和特點，但確有很多困難之處，但我始終相信咱們xx級是個光榮而又戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀集體，10個月后一定不辱使命，為巴蜀再添光。今天我非常榮幸能夠就代表我們年級的所有年輕人表態(tài)，立下我們的軍令狀！
第一，要特別關(guān)愛學(xué)生。在這一場殘酷的高考戰(zhàn)役中，學(xué)生就是我們親密無間的戰(zhàn)友！他們直接關(guān)系這場戰(zhàn)爭的最后勝利。關(guān)心關(guān)愛他們就是關(guān)心關(guān)愛我們自己?？几呤且蛔鶡挭z，對學(xué)生而言不僅是智力和學(xué)業(yè)的博弈，更是心理狀態(tài)的比拼。所以非常時期我們要更加貼近學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心理狀況，多泡班，多對話，把關(guān)心普及每一個學(xué)生，不拋棄不放棄，與學(xué)生形成真正的戰(zhàn)友關(guān)系。
第二，要特別團結(jié)抗戰(zhàn)?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，團結(jié)奮戰(zhàn)一直是我泱泱巴蜀的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們也會高舉這面大旗，老中青三代教師并肩作戰(zhàn)，各科教師協(xié)調(diào)配合，一定能夠?qū)崿F(xiàn)戰(zhàn)略資源的優(yōu)化配置，打造出精良的巴蜀戰(zhàn)隊，在高考戰(zhàn)場上所向披靡！
第三，要特別有信心和毅力。本著“敵弱我強，敵強我更強；敵進我也進，敵退我還進”的宗旨，一定要在這場戰(zhàn)爭中樹立信心，不因過程中一點點挫折而氣餒，不因奮戰(zhàn)中一點點成績而驕傲。要有最后戰(zhàn)勝所有兄弟學(xué)校的信心和毅力，在這張持久戰(zhàn)里比勇氣，比耐心！要穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，打好一診二診三診的陣地戰(zhàn)，穩(wěn)妥推進巴蜀戰(zhàn)艦的戰(zhàn)斗水平，為最后一戰(zhàn)充分準備！
第四，要特別注意落實。備課充分，講解透徹，批改細致，有針對性的檢測，有目的性的輔導(dǎo)是落實；經(jīng)常到班，經(jīng)常談心，聯(lián)系家長，也是落實；關(guān)注學(xué)生的思想狀況，關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的知識誤區(qū)，反應(yīng)及時，措施得當，還是落實。落實落實再落實?？傊?，落實是根本。是巴蜀軍團的秘密武器！
第五，要特別激情備考。高三苦，但我們不是苦行僧。我們始終要以飽滿的熱情，持久的激情備考，感染學(xué)生，感染家長。全身心的投入到教學(xué)中來。要始終處于亢奮狀態(tài)，在一級戰(zhàn)備的狀態(tài)下，大練兵！
相信，明年盛夏的果實，一定屬于xx級。
我不是文科老師不懂得煽情，最后以一副對聯(lián)與各位戰(zhàn)友共勉！
三年磨劍，昂首向天，敢問千軍哪家敵手？
試鋒六月，揚眉出鞘，勇除萬難我輩威風(fēng)！
這是我?guī)臀乙粋€好朋友寫的。
借給你用啦！
看在你離重慶這么遠的份上，應(yīng)該不會和他撞稿的！
高三教師發(fā)言稿一等獎篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
大家好!
秋冬時節(jié)，我們迎來了德州市市統(tǒng)考的總結(jié)表彰大會。在陳校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在王校長和高三年級年級領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，我們高三年級全體師生精誠團結(jié)，眾志成城，在這次考試中取得了全市第三的輝煌成績！我非常榮幸的代表高三老師，向在這次考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀！向所有勤奮學(xué)習(xí)、努力拼搏的高三同學(xué)致以最美好的祝福！
本次聯(lián)考只是進入高三以來的第一場戰(zhàn)役，同學(xué)們在走向高考的路上已經(jīng)邁出了堅實的一步，可喜可賀，值得珍惜。但是，成績代表過去，剩下的六個多月的高考復(fù)習(xí)是充滿艱難和困苦的?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在這次考試中成績領(lǐng)先的同學(xué)，應(yīng)再接再厲，創(chuàng)造更好的成績；成績暫時落后的同學(xué)更不能觀望，氣餒，要付出更大的努力，迎頭趕上甚至超越那些成績優(yōu)秀的同學(xué)。
在此，我對全體同學(xué)談幾點想法，與大家共勉：一、感謝高考她能改變?nèi)松?/p>
通過高考，我們可以有機會享受真正意義上的高等教育。接受高等教育，才會讓你的人生更加輝煌燦爛。從這個意義說，高考是改變?nèi)松\的一種途徑，或者說是改變?nèi)松\的一條捷徑。大家不妨想想我們身邊的人和事，即使是一奶同胞，命運有時是那么的不同，造成這種“不同”的因素，似乎總不能淡去高考的影子。
我一直認為，沒有比高考更容易的成功了。從現(xiàn)在開始努力，考上自己理想大學(xué)就是一次成功。而其他的成功都沒有這樣快捷。我們仰望愛迪生的非凡，可他光發(fā)明燈泡就試用了一千多種材料；我們感嘆朱之文的震撼，可他經(jīng)歷了三十多年的默默苦練；我們佩服林書豪的神奇，可他坐了好多年的冷板凳。等等。所以，趕緊加入高考成功的隊伍吧，她會帶給你一次成功的榮耀、幸福和喜悅。
高三是人生征途中的重要一站，千萬不要把精力和時間消耗在一些沒有意義的事情上。年輕沒有什么不可以，人生不需要彩排，也不可能有彩排，每天都很精彩，每天都是現(xiàn)場直播，每天都值得珍惜！
二、依靠自己因為沒有神仙上帝《國際歌》中有一句歌詞寫得好，“從來就沒有什么救世主，也沒有神仙上帝”，一切都是浮云。要創(chuàng)造我們的未來，全靠我們自己。
“自信是一種激勵自已奮發(fā)進取的心理素質(zhì)，是一種斗志昂揚地迎接生活挑戰(zhàn)的樂觀情緒，是一種戰(zhàn)勝自已、告別自卑的靈丹妙藥”。在你們的字典里不能有“不可能”三個字。為了目標，為了希望，山可搖，地可動，但信念不能撼，執(zhí)著不能改變。
據(jù)說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。但是，大家也都知道，還有另外一種動物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸牛要想爬上去，可能需要一個月、兩個月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會一帆風(fēng)順地爬上去，一定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是，同學(xué)們要知道的是，只要爬到金字塔頂端，蝸牛眼中所看到的世界，它收獲的成就，就會和雄鷹是一模一樣。同學(xué)們，如果你是雄鷹，就用你天賦和翅膀展翅飛翔，到達你人生的第一個高峰，為人生奠定一個高高的舞臺；如果你還不是雄鷹，那就做一個堅持的蝸牛吧，你可以沒有天賦，但用執(zhí)著和艱辛換來的成功也一樣值得尊重和欣賞。
三、信任老師高考最好的教練有的同學(xué)說，我的成績不好，反正就剩最后這一年了，也不會有多大的起色。因此也就失去了奮斗的動力。用形象一點兒話來說就是，在這些同學(xué)眼中，拖拉機永遠追不上寶馬。但是方法總比困難多，如果你是一輛拖拉機，你想跟上去，你該怎么辦？最簡單的辦法就是-----找一輛奔馳車拉你一下！那么請問，誰是你們的奔馳車？那就是你們的老師！有的同學(xué)說，我們老師那輛奔馳車不愿意拉我這輛破車怎么辦？同學(xué)們，請別忘了，奔馳車和拖拉機之間有一根繩，你一定要找到這根繩子。那么怎樣才能找到這根繩子？兩個字----主動。你一定要主動去找你的老師，而不要等你的老師去找你。曾經(jīng)有一個同學(xué)去找他的老師，結(jié)果老師的第一句話居然是：“我等你等了三年了，你終于來了！”
同學(xué)們，與你們的家長相比，與一些所謂的高考講座專家相比，你的班主任和任課老師，最了解你的知識基礎(chǔ)、能力特長和缺點，對你的幫助和教育也最有實效、更有針對性。更何況他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻、業(yè)務(wù)精湛，經(jīng)驗豐富，是你們決戰(zhàn)高考的最好教練和堅強后盾。
四、破釜沉舟愛拼才會贏高考仍然是千軍萬馬過獨木橋，競爭仍十分慘烈，只有基礎(chǔ)扎實，知識全面，能力過硬的強者才能捷足先登，搶占橋頭堡。要成為這樣的強者，就必須始終保持敢打敢拼的精神狀態(tài)，就要有不屈不撓、堅韌不拔的頑強意志。只有這樣，你才能不斷地夯實各科基礎(chǔ)，填補各個知識缺漏，增強各種能力，提高綜合實力和本領(lǐng)。
高考就是擋在我們?nèi)松飞系囊粭l橫跨歲月的大河，越過它，人生就會燦爛無比。“臥薪嘗膽天不負，破釜沉舟事竟成?！豹M路相逢，勇者勝愛拼才會贏。
人生中再也不會有哪個時期能夠像高三一樣專一、單純、堅決、近乎固執(zhí)而又飽含信仰、心無旁騖乃至與世隔絕地，為了一個認定的目標而奮斗。但當你在若干年后某個悠閑的下午，回想起自己曾經(jīng)的努力和放棄，曾經(jīng)的堅持和忍耐，曾經(jīng)的執(zhí)著和付出，曾經(jīng)的汗水和淚水，那是怎樣的一種感動和慶幸，怎樣的一種欣慰和尊敬尊敬你自己。
同學(xué)們，高三的時光是人的一生中很短暫的一段時光，我們走過的每一天，都在為我們的成功奠基。我們?nèi)w高三教師將與你們風(fēng)雨同舟，時刻戰(zhàn)斗在一起。我們一定會更加精誠團結(jié)、通力合作，讓高效課堂成為催開你們智慧之花的加速劑，讓精心指導(dǎo)和大題量訓(xùn)練成為你們沖刺高考的助跑器。在剩下的一百多天里，我們一定會竭盡所能，讓“所有同學(xué)都考上理想大學(xué)”的夢想不再遙遠；我們一定會奮力拼搏，共同創(chuàng)造20xx年高考更加輝煌的成績！
謝謝大家!
高三教師發(fā)言稿一等獎篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師：
大家好！
面對2018年我校高考取得的巨大成績，面對新課程、新變化、新挑戰(zhàn)，我們2018屆全體高三老師深感壓力巨大。
作為一名高考一線教師,我將以對所有學(xué)生高度負責(zé)的態(tài)度和高度敬業(yè)的精神，迅速進入緊張的備考狀態(tài)，并將努力做好以下幾方面教學(xué)工作:。
1.認認真真研究新考綱，研究新考卷，準確把握新課標高考方向、規(guī)律和考試的范圍、重點、難點，及時了解高考的相關(guān)政策和信息，制訂出詳細的備考計劃。周密的安排復(fù)習(xí)計劃。
2認認真真研究學(xué)生,準確掌握學(xué)生的特點和基礎(chǔ)。合理安排教學(xué)進度，科學(xué)設(shè)計教學(xué)方法，精心挑選復(fù)習(xí)資料。
3.從常規(guī)和基礎(chǔ)教學(xué)入手，課前摸底、課堂提升、課后拓展，兢兢業(yè)業(yè),全心教學(xué)，踏踏實實落實復(fù)習(xí)計劃,向課堂四十分鐘要效率,要質(zhì)量，讓學(xué)生學(xué)得踏實,扎實，考出成績！
4.從細節(jié)和應(yīng)用教學(xué)入手,科學(xué)細化教學(xué)環(huán)節(jié),緊密聯(lián)系生活實際,合理拓展學(xué)科內(nèi)容，向課堂四十分鐘要水平，要提高，讓學(xué)生學(xué)得自信,靈活，提高成績！
5.切實以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,面向全體同學(xué)，突出培養(yǎng)尖子生，尖子生培養(yǎng)強調(diào)基礎(chǔ)上的熟透、細節(jié)上的規(guī)范、知識面上的拓展、心態(tài)上的矯正、能力上的提升。重點狠抓臨界生,臨界生提高強調(diào)提高自信、完善基礎(chǔ)知識系統(tǒng),提優(yōu)補差.當然也不忘提溜學(xué)困生.使絕大多數(shù)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都能提升各科成績，實現(xiàn)復(fù)習(xí)一年獲得跨越式突破。
學(xué)生們起航迎接風(fēng)浪，老師們就是保駕護航的風(fēng)帆；學(xué)生們汲取知識的養(yǎng)料，老師們就是知識的糧倉；學(xué)生們力量不足時，老師們就用愛心和智慧搭起階梯助他們攀登；學(xué)生們受到外界環(huán)境的影響時，老師就手挽手筑起人墻，送一片凈土任他們馳騁。
作為一名畢業(yè)班班主任,我還將竭盡全力做好以下幾方面班務(wù)工作:。
1.全力保證明天以最飽滿的熱情投入班級管理，嚴守幾個關(guān)鍵時段，每天早晨6點半跟班早早讀，6點50帶領(lǐng)學(xué)生出操，7點10分上樓進教室安頓學(xué)生早讀，下午按時督促學(xué)生，杜絕遲到。下午自習(xí)及時到班輔導(dǎo)學(xué)生，晚上6點50到班督促學(xué)生開始晚上的學(xué)習(xí)，7點安排英語聽力。學(xué)生在,教師們準在.
2.和班級每一位任課教師精誠團結(jié)，通力合作，齊抓共管，實行無縫銜接，為學(xué)生營造出高效穩(wěn)定的高考備考學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.切實關(guān)心學(xué)生的身心健康，密切關(guān)注學(xué)生的思想和情緒變化，當好學(xué)生的加油站，當好拉拉隊，當好心理輔導(dǎo)師，當好慈母嚴父。讓老師的關(guān)愛之心，智慧之心，奉獻之心，猶如春風(fēng)化雨，潤物無聲。充分調(diào)動起全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，充分挖掘各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，全力提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和心理品質(zhì)。
我們明白：我們肩上承載的不僅僅是個人得失，還承載著我們賀中的生存與發(fā)展。在通往高考的路上，我們將繼續(xù)秉承賀中的領(lǐng)導(dǎo)苦抓，教師苦教，學(xué)生苦學(xué)的光榮傳統(tǒng)，讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意，讓六月的輝煌在2018年繼續(xù)延續(xù)。
請各位在場的領(lǐng)導(dǎo)相信我們，請所有在場的老師們相信我們,有你們堅定的支持，我們2018屆高三全體師生將用九個月的時間創(chuàng)造奇跡。我們會把握住這短暫時光，高揚理想風(fēng)帆，攜手并肩，朝著高考勝利的的目標頑強拼搏！
2018年高考，高三必勝，賀中必勝。
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