撰寫一份優(yōu)秀的報告需要我們具備調(diào)研、分析和寫作的能力，同時還需要注重語言的準確性和條理性。要做到信息全面、準確，不得有遺漏和錯誤。報告樣本中的思路和觀點或許能激發(fā)你更深入思考和探索所述主題的可能性。
師德師風(fēng)調(diào)查問卷總結(jié)報告篇一
為了做好黨的群眾路線教育實踐活動，樹立良好師德師風(fēng)，針對教師的平時表現(xiàn)，請您認真、如實、公正的給予評價，并在相應(yīng)的括號中打上對號。
1.老師是否有接受家長宴請、收受家長禮品或向家長索要禮品的現(xiàn)象？有（）沒有（）。
2.老師是否有以營利為目的，向?qū)W生或家長推銷學(xué)習(xí)資料、商品的行為？有（）沒有（）。
3.老師是否有對學(xué)生進行有償補課的行為？
有（）沒有（）。
4.老師是否有指責(zé)、辱罵家長，在家長面前有意貶低學(xué)生的行為？
有（）沒有（）。
5.老師是否存在上課時經(jīng)常接聽或撥打電話的現(xiàn)象？
有（）沒有（）。
6.老師在校園內(nèi)說臟話、粗話，穿奇裝異服，隨地吐痰等。
有（）沒有（）。
7.當(dāng)學(xué)生犯錯誤或不完成作業(yè)時，老師是否有體罰或變相體罰學(xué)生的行為？有（）沒有（）。
8.老師是否有用諷刺性的語言刺激或當(dāng)眾侮辱學(xué)生？
有（）沒有（）。
9.老師是否有無故缺課或私自調(diào)課的現(xiàn)象？
有（）沒有（）。
10.老師是否有酒后上課或上課期間抽煙的現(xiàn)象？
有（）沒有（）。
2014年月日。
師德師風(fēng)調(diào)查問卷總結(jié)報告篇二
親愛的同學(xué)：
你好！為了全面了解學(xué)校教師的師德師風(fēng)建設(shè)情況，特制定此問卷調(diào)查表，請你根據(jù)實際情況如實填寫。本次調(diào)查不寫姓名，如果有特殊情況，可在括號內(nèi)備注。
1．教師對你的生活、學(xué)習(xí)是否關(guān)心？（）。
a.關(guān)心。
b.一般。
c.不關(guān)心。
2．教師是否平等對待每一位學(xué)生？（）。
a.是。
b.不是。
3．教師批評學(xué)生的用語是否文明？（）。
a.文明。
b.不文明。
4．教師的形象（言行、舉止、衣著等）是否符合教師職業(yè)形象？（a.符合b.不符合5.教師是否有酒后上課或上課吸煙的現(xiàn)象？（）。
a.有過。
b.從未有過。
6．教師在課堂內(nèi)是否使用通訊工具？（）。
a.經(jīng)常。
b.偶爾。
c.從不。
7．教師是否有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象？（）。
a.存在b.不存在8．你的老師是否按時批改作業(yè)？（）。
a.按時。
b.不按時。
9．老師對你的作業(yè)是否進行過面批？（）。
a有過。
b從未有過。
10．教師是否存在不批改作業(yè)現(xiàn)象？（）。
a.存在b.不存在11．教師是否對學(xué)生進行有償輔導(dǎo)?（）a.有過。
b無。
12．老師是否向你介紹推薦校外輔導(dǎo)班？（）a有。
b無。
13.座位是否按時、按規(guī)律調(diào)整？（）a是。
b不是。
14、你最喜歡的老師是誰？為什么？
15．你最不喜歡上什么課？為什么？）。
孩子所在班級----------尊敬的家長：
您好！
為了進一步開展好我校的師德師風(fēng)建設(shè)，以便于在今后的工作中更好地“教育孩子，服務(wù)家長”，辦社會滿意的人民學(xué)校。特發(fā)此調(diào)查表，請您配合填寫，如果有特殊情況反映，也可以在括號后說明。
1．您覺得您孩子的任課教師事業(yè)心、責(zé)任心（）。
a．強。
b．較強。
c．一般。
d．差。
2．您覺得您孩子的任課教師對孩子的關(guān)心、愛護程度為（）。
a．關(guān)心愛護。
b．較關(guān)心愛護。
c．一般。
d．差。
3．您覺得您孩子的任課教師對孩子情況的了解程度為（）。
a．深。
b．較深。
c．一般。
d．不了解。
4．您覺得您的孩子對任課教師的喜歡程度為（）。
a．喜歡。
b．較喜歡。
c．一般。
d．害怕。
5．您孩子的任課教師對孩子是否有體罰或變相體罰行為（）。
a．沒有。
b．偶爾有。
c．經(jīng)常有。
6．您孩子的任課教師與您交換意見的聯(lián)系方式（）。
a．打電話。
b．告訴學(xué)生。
c．家訪。
d．其它。
7．您孩子的任課教師與您交換孩子在校表現(xiàn)情況的態(tài)度（）。
a．好。
b．較好。
c．一般。
d．差。
8．您孩子的任課教師是否利用工作之便讓您幫助辦私事（）。
a．沒有。
b．偶爾有。
c．有。
9.您孩子的老師是否有向您介紹校外輔導(dǎo)班（）a．沒有。
b．偶爾有。
c．有。
10.您的教師是否向您索要或變相索要財物（）a．沒有。
b．偶爾有。
c．有。
11．您覺得您的孩子最喜歡。
學(xué)科教師，不喜歡。
學(xué)科教師。
謝謝您的支持與配合！
師德師風(fēng)調(diào)查問卷總結(jié)報告篇三
根據(jù)我園平時的教育教學(xué)工作，對我園教師的師德師風(fēng)進行自查自糾，現(xiàn)將其結(jié)果報告如下：
我園全體教師能夠貫徹執(zhí)行國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，規(guī)范言行，堅持科學(xué)的態(tài)度和求是精神做好教育工作，認真聽取家長的意見和建議，為了一切孩子，為了孩子的一切，全心全意做好幼教工作。
認真按照《3至6歲幼兒學(xué)習(xí)指南》的要求，力求備好每一節(jié)課，努為從整體上優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，在教學(xué)過程中盡量從孩子的興趣和積極性著手，以各種游戲貫穿整節(jié)課，在課堂中力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩孑，努力形成一種和諧的課堂氛圍。但由于我們有的教師經(jīng)驗不夠豐富、工作上膽子也不夠大，在實際工作中很難做到位，為此，我們還需加強對年輕老師教育培訓(xùn)工作。
作為幼兒教師，我們在日常教學(xué)中要注意自己的言行舉止，處處為孩子作表率，要以高尚的人格去染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，讓孩子“親其師，信其道”。我們身為幼師就一定要管控好自己問情緒，不要將不良情緒帶到幼兒園，更不能帶到工作中。
我們要自覺、主動地鉆研業(yè)務(wù)，深入學(xué)習(xí)教學(xué)的專業(yè)理論知識，牢固掌握教育教學(xué)的技術(shù)技能，靈活運用合理的方法和措施，力爭使我們每位教師都成為知識豐富、技術(shù)全面的優(yōu)秀幼師。
1、要努力學(xué)習(xí)教育理論知識，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律，正確引導(dǎo)和教育幼兒。用科學(xué)的教育理論武裝自己，自覺端正不良的教育行為。
2、相互學(xué)習(xí)，積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，積極參加同事間的教學(xué)反思和探研，找到新的教學(xué)方向。
3、工作中要解放思想，放下包袱，調(diào)整心態(tài)，積極面對，大膽細致地開展本職工作。
為了塑造教育誠信形象，樹立愛崗敬業(yè)精神，做一名師德高尚，業(yè)務(wù)精良，作風(fēng)過硬的優(yōu)秀幼師，嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育局的相關(guān)視定，我園各班教師教簽定了《幼兒教師師德師風(fēng)承諾書》。
師德師風(fēng)調(diào)查問卷總結(jié)報告篇四
班級尊敬的家長：
您好！
為進一步了解教師師德師風(fēng)、依法從教情況，為孩子營造良好的教育、學(xué)習(xí)氛圍，請您根據(jù)對我園的了解，本著實事求是的態(tài)度填寫本問卷調(diào)查表，并把問卷投到園內(nèi)設(shè)定的投票箱內(nèi)！感謝您的參與幫助！
1、老師是否有接受家長宴請、收受家長禮品或向家長索要禮品的現(xiàn)象？有（）沒有（）。
2、老師是否有用諷刺性的語言刺激或當(dāng)眾侮辱學(xué)生？
有（）沒有（）。
3、老師是否存在上課時經(jīng)常接聽或撥打電話的現(xiàn)象？
有（）沒有（）。
4、幼兒來園和離園時老師是否熱情接待，是否有說臟話、粗話等不文明想象？有（）沒有（）。
5、您孩子的任課教師是否要求您的孩子參加有償家教或補課？
a．是b.否。
6、您孩子的任課教師是否對他（她）存在體罰或變相體罰或者其他歧視情況？
a．是b.否。
7、您孩子的任課教師是否存在以營利為目的向您的孩子銷售或強制推銷教輔資料的情況？
a．是b．否。
a．好b．較好c．一般d．差。
9、您對我園師師德師風(fēng)建設(shè)的意見或建議。(可另附頁)。
天臺縣新華幼兒園。
2013年10月8日。
師德師風(fēng)調(diào)查問卷總結(jié)報告篇五
學(xué)校_______＿。
親愛的同學(xué)們：
你們好，請你們認真回答下面的問題，本次調(diào)查問卷我們采用不記名的形式，我們非常想聽聽你的心理話、你的實話，請拿起筆開始回答吧！
1、你喜歡上學(xué)嗎？喜歡（）不喜歡（）。
2、老師到你家去家訪過嗎？去過（）沒有（）。
3、你班的老師經(jīng)常輔導(dǎo)差生嗎？
經(jīng)常輔導(dǎo)（）不經(jīng)常輔導(dǎo)（）從不輔導(dǎo)（）。
4、給你上課的老師們是不是都能夠做到在上課鈴聲響過之前走進教室？是（）不是（）。
5、老師關(guān)心你的學(xué)習(xí)，關(guān)心你的生活嗎？關(guān)心（）不關(guān)心（）一般（）。
6、老師課堂上有過體罰或變相體罰的現(xiàn)象嗎？有（）沒有（）經(jīng)常（）。
7、在課堂上當(dāng)同學(xué)們回答錯問題時，老師會啟發(fā)鼓勵，不訓(xùn)斥嗎？是（）不是（）。
8、老師能夠及時批改所布置的作業(yè)嗎？能（）不能（）。
9、你認為老師們布置的作業(yè)多嗎？多（）很多（）不多（）。
10、你的任課老師經(jīng)常有拖堂現(xiàn)象嗎。
11、老師在批評你時，語言文明嗎？
12、老師經(jīng)常讓你找家長來學(xué)校嗎？
有（）沒有（）偶爾有（）文明（）不文明（）經(jīng)常（）一般（）。
13、教師是否經(jīng)常出現(xiàn)上課隨意出入現(xiàn)象？有（）沒有（）偶爾有（）。
14、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或客人到你班聽課，老師的講課方式及對學(xué)生們的態(tài)度與平時一樣嗎？一樣（）不一樣（）差別很大（）。
15、在你的任課老師中有上課接聽手機的現(xiàn)象嗎？有（）沒有（）偶爾有（）。
16、音樂體育美術(shù)是否正常上課？是（）不是（）。
17、教師上課是否用普通話？是（）不是（）偶爾是（）。
18、教師有無隨意向?qū)W生兜售課外學(xué)習(xí)資料的現(xiàn)象。有（）沒有（）。
a.朋友b.兄長(長輩)c.兩者皆有d.其他（請注明）＿＿＿。
師德師風(fēng)調(diào)查問卷總結(jié)報告篇六
（本次調(diào)查不寫姓名）。
年級班級。
親愛的同學(xué)：你好！
為了全面了解我校教師師德師風(fēng)建設(shè)情況，現(xiàn)制定師德師風(fēng)問卷調(diào)查表，請同學(xué)們在下面幾項內(nèi)容相應(yīng)的橫線寫上教師姓名。
1．科任教師對你的生活、學(xué)習(xí)是否關(guān)心。
關(guān)心的教師是一般的是不關(guān)心的是。
2、科任教師是否平等對待每一位學(xué)生。
平等對待的教師是一般的是不平等對待的是。
3、科任教師批評學(xué)生的用語是否文明。
使用文明用語的是一般的是不使用的是。
4、科任教師是否會諷刺挖苦學(xué)生。
課堂內(nèi)接打手機、抽煙的是偶爾是從不的是7．科任教師是否存在變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
變相體罰的是偶爾有從不的是。
8、科任教師是否存在不備課就上課的現(xiàn)象。
按時不按時。
11、科任教師是否按時批改作業(yè)。
按時不按時。
12、科任教師是否存在不批改作業(yè)現(xiàn)象。
存在不存在13．科任教師是否會利用課余時間對學(xué)生進行無償輔導(dǎo)會不會。
15、你對科任教師和學(xué)校有什么意見或建議：
2012年3月14日。
尊敬的家長：您好！
為了進一步開展學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，更好地“教育孩子、服務(wù)家長”，請您配合我們填寫此表。
1、你覺得你孩子的任課教師事業(yè)心責(zé)任心如何（）a、強b、較強c、一般d、差。
3、你覺得教師對你的孩子情況是否了解（）a、比較了解c、一般d、不了解。
4、你的孩子對任課教師是否喜歡（）a、喜歡b、較喜歡c、一般d、害怕。
5、教師對你的孩子是否存在體罰及變相體罰行為（）a、沒有b、偶爾c、經(jīng)常。
6、你覺得你的孩子的任課教師與您交換孩子在校表現(xiàn)情況的態(tài)度如何（）。
a、好b、較好c、一般d、差。
7、老師對你交換意見的聯(lián)系方式（）a、打電話b、告訴學(xué)生c、家訪d、沒聯(lián)系過。
8、老師是否要求你出錢對你子女進行家教、輔導(dǎo)、補課（）a、沒有b、偶爾c、有。
2012年3月14日。
師德師風(fēng)調(diào)查問卷總結(jié)報告篇七
為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的`自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。
天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實有效。
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準確地傳授給學(xué)生。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精。
教師應(yīng)該與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理教師與孩子家長的關(guān)系。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂。
第四，注重團隊合作。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此，在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作，不計較個人得失，以集體榮譽為前提，做好每一項工作。
因此，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!
師德師風(fēng)調(diào)查問卷總結(jié)報告篇八
尊敬的家長：
您好！為了進一步開展好我校的師德師風(fēng)建設(shè)，以便于在今后的工作中更好地教育孩子，服務(wù)家長，辦社會滿意的學(xué)校。特發(fā)此調(diào)查表，請您配合填寫。
1．您覺得您孩子的班主任事業(yè)心、責(zé)任心（）。
a．強b．較強c．一般d．差。
2．您覺得您孩子的班主任對孩子的關(guān)心、愛護程度為（）。
a．關(guān)心愛護b．較關(guān)心愛護c．一般d．差。
3．您覺得您孩子的任課教師對孩子情況的了解程度為（）。
a．深b．較深c．一般d．不了解。
4．您覺得您的孩子對任課教師的喜歡程度為（）。
a．喜歡b．較喜歡c．一般d．害怕,怕___________。
5．您孩子的任課教師對孩子是否有體罰或變相體罰行為（）。
a．沒有b．偶爾有c．經(jīng)常有d。有，是__________。
6．您孩子的任課教師與您交換意見的聯(lián)系方式（）。
a．打電話b．告訴學(xué)生c．家訪d．其它。
7．您孩子的任課教師與您交換孩子在校表現(xiàn)情況的態(tài)度（）。
a．好b．較好c．一般d．差,是___________。
8．您孩子的任課教師是否利用工作之便讓您幫助辦私事（）。
a．沒有b．偶爾有c．有，是__________。
9．您知道您的孩子最喜歡的是_______學(xué)科教師，不喜歡的是_______學(xué)科教師。
師德師風(fēng)調(diào)查問卷總結(jié)報告篇九
尊敬的家長：
您好！為了進一步開展學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動，更好地“教育孩子、服務(wù)家長”，請您配合我們填寫此表。本次調(diào)查不寫姓名。
1．你覺得你孩子的任課教師事業(yè)心、責(zé)任心如何？（）。
a．強b．較強c．一般d．差。
2．你覺得教師對你的孩子的生活、學(xué)習(xí)是否關(guān)心？（）。
a．關(guān)心愛護b．一般c．不關(guān)心。
3．你覺得教師對你的孩子情況是否了解?（）。
a．比較了解b．一般c．不了解。
4．你的孩子對任課教師是否喜歡？（）。
a．喜歡b．較喜歡c．一般d．害怕。
5．教師對你的孩子是否存在體罰及變相體罰行為？（）。
a．沒有b．偶爾c．經(jīng)常。
6．你覺得你的孩子的任課教師與您交換孩子在校表現(xiàn)情況的態(tài)度如何？（）。
a．好b．較好c．一般d．差。
7．老師與你交換意見的方式：（）。
a．打電話b．告訴學(xué)生c．家訪d．沒聯(lián)系過。
8．老師是否要求你出錢對你子女進行家教、輔導(dǎo)、補課？（）。
a．沒有b．偶爾c．有。
9．老師是否要求你到指定書店購買教輔資料？（）。
a．沒有b．偶爾c．有。
2011年11月。
師德師風(fēng)調(diào)查問卷總結(jié)報告篇十
老師：
請您認真閱讀以下內(nèi)容，并對您的同事（）老師的師德師風(fēng)狀況作出如實評價：
1、關(guān)懷愛護學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)親人。（是，一般，不是）。
2、公平、公正對待學(xué)生，不偏心。（是，一般，不是）。
3、說話文明，對學(xué)生態(tài)度親切。（是，一般，不是）。
4、教學(xué)態(tài)度積極，備、教、批、輔認（是，一般，不是）。
5、上課堅持使用普通話。（是，一般，不是）。
6、在教育教學(xué)活動中，無體罰或變相體罰現(xiàn)象。（是，一般，不是）。
7、不參與有償家教活動。（是，一般，不是）。
8、上課無誤課、遲到、早退現(xiàn)象。（是，一般，不是）。
9、上課無坐教現(xiàn)象。（是，一般，不是）。
10、上課無接打手機現(xiàn)象。（是，一般，不是）。
11、誠實執(zhí)教，考試中不引導(dǎo)學(xué)生作弊。（是，一般，不是）。
12、不收受學(xué)生禮金、禮品，不私自收費。（是，一般，不是）。
13、不向?qū)W生推銷資料、文具物品。（是，一般，不是）。
14、本學(xué)期所任班級學(xué)生未發(fā)生安全事故。（是，一般，不是）。
15、沒有語言不文明，行為不文雅現(xiàn)象。（是，一般，不是）。
師德師風(fēng)調(diào)查問卷總結(jié)報告篇十一
評議班級：評議老師：
尊敬的家長：
您好！
為了進一步開展好我校的師德師風(fēng)建設(shè)，以便于在今后的工作中更好地“教育孩子，服務(wù)家長”，辦社會滿意的學(xué)校。特發(fā)此調(diào)查表，請您配合填寫。
1．您覺得您孩子的任課教師事業(yè)心、責(zé)任心（）。
a．強b．較強c．一般d．差。
2．您覺得您孩子的任課教師對孩子的關(guān)心、愛護程度為（）。
a．關(guān)心愛護b．較關(guān)心愛護c．一般d．差。
3．您覺得您孩子的任課教師對孩子情況的了解程度為（）。
a．深b．較深c．一般d．不了解。
4．您覺得您的孩子對任課教師的喜歡程度為（）。
a．喜歡b．較喜歡c．一般d．害怕。
5．您孩子的任課教師對孩子是否有體罰或變相體罰行為（）。
a．沒有b．偶爾有c．經(jīng)常有。
6．您孩子的任課教師與您交換意見的聯(lián)系方式（）。
a．打電話b．告訴學(xué)生c．家訪d．其它。
7．您孩子的任課教師與您交換孩子在校表現(xiàn)情況的態(tài)度（）。
a．好b．較好c．一般d．差。
8．您孩子的任課教師是否利用工作之便讓您幫助辦私事（）。
a．沒有b．偶爾有c．有。
9．您覺得您的孩子最喜歡學(xué)科教師，不喜歡學(xué)科教師。
謝謝您的支持與配合！
師德師風(fēng)調(diào)查問卷總結(jié)報告篇十二
)不符合(。
)
2、教師是否較具親和力,對您的孩子是否細心、耐心、有愛心:很好(。
)不好(。
)
3、老師和孩子的情感融洽,孩子熱愛班集體,喜歡班里的老師:非常喜歡(。
)不喜歡(。
)
)有(。
)
5、您認為教師在尊重幼兒人格,保護幼兒安全方面的工作:很好(。
)不好(。
)
6、在一些節(jié)日,您是否會送老師禮物:否(。
);是(。
)教師對禮物的處理方式是:拒收(。
)偶爾接受(。
)接受(。
)
)不好(。
)
8、教師對家長熱情,能聽取并采納家長合理的建議和意見:經(jīng)常(。
)很少(。
)沒有(。
)
9、衛(wèi)生保健教師在接待家長時的態(tài)度:很好(。
)不好(。
)
10、財務(wù)室教師在接待家長(如,收費、保險理賠等)時的態(tài)度:很好(。
)不好(。
)
師德師風(fēng)調(diào)查問卷總結(jié)報告篇十三
尊敬的家長：您好！為進一步了解教師師德師風(fēng)、依法從教情況，為孩子營造良好的教育、學(xué)習(xí)氛圍，請您根據(jù)對學(xué)校的了解，本著實事求是的態(tài)度填寫本問卷調(diào)查表，并把問卷投到學(xué)校設(shè)定的投票箱內(nèi)！感謝您的參與幫助！
1.您的孩子今年歲，就讀。
7.您對您孩子所在學(xué)校教師師德師風(fēng)的總體評價是（）a:好b：較好c：一般d:差。
8.您對學(xué)校教師師德師風(fēng)建設(shè)的意見建議。(可另附頁)（學(xué)?？山Y(jié)合實際，增加相應(yīng)的問卷調(diào)查內(nèi)容）。
師德師風(fēng)調(diào)查問卷總結(jié)報告篇十四
教師的職業(yè)道德和教育教學(xué)水平，更好地為人民滿意的學(xué)校服。
務(wù)，現(xiàn)將“問卷調(diào)查表”發(fā)放給你們，請如實填寫。
1、教師的形象（言談舉止、著裝）是否符合教師職業(yè)道德有關(guān)。
要求。符合（）不符合（）。
2、教師有沒有體罰或變相體罰、辱罵學(xué)生、歧視差生、令學(xué)生。
身心受損的現(xiàn)象。有（）沒有（）。
3、你對教師給學(xué)生布置的家庭作業(yè)份量是否滿意。滿意（）不滿意（）。
4、你對教師給學(xué)生作業(yè)的批改是否滿意。滿意（）不滿意（）。
5、教師是否有舉辦有償家教或違規(guī)補課現(xiàn)象。有（）沒有（）。
6、教師有無不按時上課、拖堂或隨意調(diào)課、曠課現(xiàn)象。有（）沒有（）。
7、教師上課有無接打手機現(xiàn)象？有（）沒有（）。
8、教師是否有亂買資料、亂收費現(xiàn)象？有（）沒有（）。
9、你對教師尊重學(xué)生人格，保護學(xué)生安全方面的工作滿意還是。
不滿意？滿意（）不滿意（）。
10、你對我校教師的課堂教學(xué)管理、教學(xué)方法、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興。
趣等方面的做法滿意嗎？滿意（）不滿意（）。
師德師風(fēng)調(diào)查問卷總結(jié)報告篇十五
為爭創(chuàng)師德師風(fēng)建設(shè)先進學(xué)校，樹立人民教師良好形象，全面提升教師職業(yè)道德水平，進一步弘揚高尚的師德風(fēng)范，增強教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛小朋友、為人師表的責(zé)任感和使命感，更好地“教育小朋友，服務(wù)家長”。我校開展了師德師風(fēng)建設(shè)調(diào)查。問卷中就學(xué)校教師的工作態(tài)度、責(zé)任心、廉潔從教、職業(yè)道德、對老師的意見和建議等方面展開調(diào)查。從調(diào)查結(jié)果來看，總體情況較好，沒有發(fā)現(xiàn)違反師德師風(fēng)的現(xiàn)象，我校小朋友及家長對教師師德師風(fēng)建設(shè)比較滿意?，F(xiàn)將本次調(diào)查情況總結(jié)如下：
本次調(diào)查共發(fā)放小朋友調(diào)查問卷89份，收回89份；家長問卷89份，收回88份；教師問卷21份收回21份；中層以上問卷7份，收回7份。
在問卷調(diào)查中，教師的工作態(tài)度、教師形象以及亂收費等現(xiàn)象的評價都是100%的滿意。教師對孩子的關(guān)心了解以及孩子喜歡老師的程度達到95%以上。通過反省我們的工作，我們的教師在很多時候還是更注重教學(xué)工作而忽略了和小朋友談心聊天這樣的家長里短。這些不僅僅是班主任的疏忽，更是全體教師應(yīng)該引起重視并立即改正的一點。
我校通過教師問卷和教師提案以及教代會，老師們積極為學(xué)校出謀劃策，提出了不少合理化建議，增強了主人翁精神，為學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)做出了自己的貢獻。
總之，通過這次師德師風(fēng)民主監(jiān)督調(diào)查，我校教師的精神面貌有了一定的飛躍，加強了學(xué)校、家庭、社會的溝通和交流，家長、小朋友都給予了學(xué)校高度的評價。
今后相當(dāng)長的一段時間，我們要繼續(xù)在教職員工中深入開展“樹師表形象，揚教育新風(fēng)”的活動，努力提高教職員工的整體素質(zhì)，并進一步加強學(xué)校的教育管理，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)、教學(xué)管理，民主評議工作抓細抓實，艱苦創(chuàng)業(yè)，勇于創(chuàng)新，辦人民滿意的學(xué)校。
師德師風(fēng)調(diào)查問卷總結(jié)報告篇十六
1、教師的形象(言談舉止、著裝)是否符合教師職業(yè)道德有關(guān)要求?很好（）一般（）不符合()。
2、教師是否較具親和力,對您的孩子是否細心、耐心、有愛心:很好（）一般（）不好()。
3、老師和孩子的情感融洽,孩子熱愛班集體,喜歡班里的老師:非常喜歡（）一般（）不喜歡()。
4、教師有沒有體罰或變相體罰、辱罵幼兒、歧視差生、令幼兒身心受損的現(xiàn)象?沒有（）有()。
5、您認為教師在尊重幼兒人格,保護幼兒安全方面的工作:很好（）一般（）不好()。
6、在一些節(jié)日,您是否會送老師禮物:否（）;是（）教師對禮物的處理方式是:拒收（）偶爾接受（）接受()。
7、教師在向家長宣傳科學(xué)教育,保育幼兒的知識,指導(dǎo)家長正確了解幼兒保教的內(nèi)容和方法情況:很好（）一般（）不好()。
8、教師對家長熱情,能聽取并采納家長合理的建議和意見:經(jīng)常（）很少（）沒有()。
9、衛(wèi)生保健教師在接待家長時的態(tài)度:很好（）一般（）不好()。
10、財務(wù)室教師在接待家長(如,收費、保險理賠等)時的態(tài)度:很好（）一般（）不好()。
師德師風(fēng)調(diào)查問卷總結(jié)報告篇十七
尊敬的家長：
您好！為了進一步開展學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動，更好地“教育孩子、服務(wù)家長”，請您配合我們填寫此表。本次調(diào)查不寫姓名。
1．你覺得你孩子的任課教師事業(yè)心、責(zé)任心如何？（）。
a．強b．較強c．一般d．差。
2．你覺得教師對你的孩子的生活、學(xué)習(xí)是否關(guān)心？（）。
a．關(guān)心愛護b．一般c．不關(guān)心。
3．你覺得教師對你的孩子情況是否了解?（）。
a．比較了解b．一般c．不了解。
4．你的孩子對任課教師是否喜歡？（）。
a．喜歡b．較喜歡c．一般d．害怕。
5．教師對你的孩子是否存在體罰及變相體罰行為？（）。
a．沒有b．偶爾c．經(jīng)常。
6．你覺得你的孩子的任課教師與您交換孩子在校表現(xiàn)情況的態(tài)度如何？（）。
a．好b．較好c．一般d．差。
7．老師與你交換意見的方式：（）。
a．打電話b．告訴學(xué)生c．家訪d．沒聯(lián)系過。
8．老師是否要求你出錢對你子女進行家教、輔導(dǎo)、補課？（）。
a．沒有b．偶爾c．有。
9．老師是否要求你到指定書店購買教輔資料？（）。
a．沒有b．偶爾c．有。
10．您對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)有何建議？
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