總結可以幫助我們總結一段時間內的經驗和教訓。合理安排時間，避免總結過于倉促和馬虎。通過閱讀以下一些范文，可以更好地理解和掌握總結的寫作風格和方法。
上學期工作總結小學篇一
彈指一揮間，本學期結束了，過去的一周，是本學期的最后一周，在過去的一周里，各位老師不畏嚴寒，精誠團結，兢兢業(yè)業(yè)，給本學期的工作畫上了一個圓滿的句號?，F(xiàn)在我代表三位值周教師，就上周的工作做一個簡單小結：
繼續(xù)抓好以德育為首的學生日常行為規(guī)范教育。進一步抓好復習備考，組織了期終考試和質量分析。加強了防寒保暖和安全衛(wèi)生工作。順利通過了教育局對我校的年終考評和檢查驗收。
1、同學們表現(xiàn)良好，自覺性強，能按照常規(guī)有序活動，秩序井然，表現(xiàn)出了我們忠路民族小學學生良好的學習風貌。
2、教師無缺曠，認真組織期末復習，迎考氛圍濃，各項工作有條不紊。
3、衛(wèi)生狀況良好，每天早、中、晚值日生打掃清潔及時、仔細，內務整潔，物品擺放整齊有序。強化安全工作，堅持路隊護送。
4、就餐、就寢紀律較好，“兩操”動作規(guī)范整齊，各班主任能堅持到場監(jiān)督指導。
5、成功組織期末考試、閱卷、登分統(tǒng)計和質量分析，客觀詳實地填寫《學生素質報告》。
6、本周無事故。
1、上操的時候，帶隊往操場集合時的秩序不是很好，有的學生邊走邊講話，沒有做到“快、靜、齊”。
2、課間休息時，有些學生上、下樓梯時，速度很快，不靠右行，影響秩序，存在安全隱患。
3、衛(wèi)生保持不是很好，幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場所，經常會有一些紙團、果核、瓜子皮、塑料紙、塑料袋等雜物。打掃清潔不十分徹底，還存在衛(wèi)生死角。
4、就餐時，高年級的同學有推搡擁擠的現(xiàn)象。
總之，成績是突出的。雖然只有少許缺點和不足，但莫以惡小而為之，勿以善小而不為。時時處處皆文明，細小之處顯素養(yǎng)!在即將到來的新學期，讓我們共同努力，為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境盡一份心，出一份力，共同創(chuàng)造忠路民族小學更加輝煌的明天！
上學期工作總結小學篇二
作為教師，如果沒有孜孜以求的學習精神，就不會擁有發(fā)展的后勁和創(chuàng)造的源泉。我們教師的職業(yè)特征，需要我們博學和睿智。這職業(yè)的特殊性,決定了教師必須把讀書作為伴隨一生的大事，尤其是在當今社會，時代在不斷更新，新課程改革在不斷深入。如果我們仍停留在原有思想認識，原有知識才能的基礎上，那是不太適合教育教學工作需要的。我組五位教師深刻認識到理論學習的重要性，始終牢固樹立終身學習的思想，做學習型教師，我們認真學習有關法律法規(guī)，指導規(guī)范自己的教育行為。我們把研讀與當前教育和教學改革的實踐活動聯(lián)系起來，與自己日常教育和教學工作實際結合起來，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
根據(jù)新的素質教育精神，我組教師重新研讀了《英語新課程標準》，進一步明確了小學階段英語教學的任務、要求和目的，對課程標準中闡述的“基本理念”和“實施建議”經常閱讀且銘記于心。有計劃地、系統(tǒng)地讀一些理論書籍和一些優(yōu)秀教育刊物，如《中小學外語教學》《中小學英語教學與研究》《當代教育新理念》《卡爾威特的教育》《英語角》等，經常瀏覽各級各類英語教學網站，拓寬視野，了解新課程的最新動態(tài)，及時撰寫業(yè)務、政治理論筆記，并寫出讀后反思。我們還聯(lián)系自己以前的教學談體會，找差距，同時開展讀書交流活動，使每次活動都能夠給予老師們體會讀書樂趣、分享讀書心得的機會，并使大家增長見識、獲得理論的提升，努力內化成自己的教學思想，逐步體現(xiàn)在自己教學的一言一行中。學習已經成為我們全組教師的精神需求和生活方式，是我們每個人的自覺行動。
教學是學校的中心工作。為繼續(xù)突出我校的英語教學，本學期，我組教師繼續(xù)認真落實《山東省中小學教學工作常規(guī)實施細則》，以課堂教學為渠道，提高學生的語言技能，培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。
開學初，針對新的教育精神，我們英語組立即組織教師開展《新課程標準》的學習和研究，進一步明確教材改革的方向與重點。通過學習，使教師們的教育教學觀、課程觀、評價觀得到進一步地轉變，更好地更新了英語學科知識，明確了自身努力的方向，建立多元化的知識結構，努力使自己成為具有新型教學理念和知識結構的創(chuàng)新型教師，成為課程教材的建構者和改革者。組內教師一起重溫了《山東省中小學教學工作常規(guī)實施細則》，對教學常規(guī)工作中的備課、作業(yè)批改、常規(guī)課、教研組活動等作了統(tǒng)一、具體的要求，確保大家的工作做到心中有數(shù)，有的放矢，使本學期工作順利開展。
課前，認真研究教材，分析教材的重點難點，真正形成鉆研教材，研究教法，探討學法的濃郁教研氛圍，并根據(jù)學生的具體情況編寫有實用性的詳案。課上，關心愛護全體學生，尊重學生的人格，不斷探索新的教學組織形式與方法，提高駕馭教材及課堂教學的能力，力求形成自己的課堂教學風格，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣及聽說讀寫技能和綜合語言運用能力。同時，積極利用班級多媒體設備、網絡信息等豐富的教學資源，拓展學生學習和運用英語的渠道,使學生樂學、愛學，以避免部分學生過早失去學習興趣和信心，造成兩極分化。課后，及時總結經驗教訓，寫出教后反思。
為提高教學質量，我組教師認真研究教材，分析教材的重點難點，真正形成鉆研教材，研究教法，探討學法的濃郁教研氛圍，并根據(jù)學生的具體情況編寫有實用性的詳案。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教室，以輕松、認真的形象去面對學生。課上，關心愛護全體學生，不體罰變相體罰學生，尊重學生的人格，不斷探索新的教學組織形式與方法，提高駕馭教材及課堂教學的能力。為充分體現(xiàn)新課標精神，我組教師課上通過小組活動、編韻律詩、唱歌、做游戲等形式為學生進行自主性、探究性學習創(chuàng)造平臺，形成民主、和諧的學習環(huán)境，積極創(chuàng)建內容豐富、活動多樣、氣氛融洽的英語課堂，激發(fā)學生的學習興趣和學習積極性，培養(yǎng)學生良好的學習習慣及聽說讀寫技能和綜合語言運用能力。課后，根據(jù)課堂情況隨時檢查、反思自己的教學行為，及時總結經驗教訓，撰寫教后反思，把節(jié)約出來的低效勞動時間轉移到有效、高效的思考、切磋、改進教學設計上來，做到學習、領悟、反思、內化、提高。沒課時，我們經?；ハ嗦犝n，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。
沒有教學研究就沒有教學進步。教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程，全面落實課程改革的目標，切實提高教學質量，促進教師專業(yè)發(fā)展，具有重要意義。一學期來，我組教師認真參加區(qū)教研中心及學校組織的每一次教研活動，做到每周三大教研、時時即時教研，切實提高常規(guī)教研工作質量。每次活動前積極準備，活動中認真發(fā)言，活動后總結反思，以明確自身今后努力的方向。
互相學習，互相幫助是我們組的特色。各位教師在工作中勤勤懇懇，認真研究教材教法，在課堂教學中大膽改革創(chuàng)新，爭取較好的教學效果。在融洽的教研氛圍中，我們感覺到自己不同程度的進步。無論是房艷華老師和陳夏林老師的市教研室視導課，劉明光老師和房艷華老師的參評校能手課，還是我們人人準備的抽賽，還是我們平時的實驗課，我們都是一人上課，全組出動，個個都是好幫手。集體研究、聽試講，討論，出主意，想辦法，毫不保留自己的意見。因為我們的付出，我們收獲很多。我們精心設計的每一節(jié)課無論是參加哪一次活動，都受到了廣泛好評。老師們優(yōu)秀的教學設計、扎實的基本功、極強的課堂駕馭能力給教研員和每一位教師留下了深刻的印象。
我組全體教師共同承擔的一項市級實驗課題《信息技術在小學英語教學中的運用與探索》和倪敏老師參與的市級實驗課題《大班額教學中如何提高學生的教學質量》于7月份即將結題。本學期，我組教師積極參與實驗，強化科研意識，提高科研能力，勇作科研型教師。在平時的課堂教學中，把每節(jié)課都當成實驗課來上，抓好研究過程的落實，研究資料的積累及階段性小結工作，不斷提高課題研究水平和實效。在實踐的基礎上形成自己獨特的教學風格，并形成文字，寫成論文。本學期，倪敏老師撰寫的論文《小學英語學習方法和策略初探》、劉明光老師的論文《淺談小學生英語學習興趣的培養(yǎng)與保持》和房艷華老師的論文《淺談在英語教學中關注學困生》獲市論文評比一等獎，王秀麗老師的論文《小學英語課堂教學的有效性初探》獲市論文評比二等獎；倪敏老師撰寫的論文《小學英語教學實施合作學習策略瑣談》發(fā)表在《濟寧廣播電視報》上。
“六一”是孩子們的節(jié)日。為孩子們奉獻一個英語節(jié)目是我們英語組教師共同的心愿。我們利用各種方式查閱資料，力求把最精彩的節(jié)目展示給大家。我們共同努力，教小演員讀單詞、句子，糾正他們細小的錯誤發(fā)音，做到高標準、嚴要求，最大限度地展示我校的英語教學水平。音樂組楊衛(wèi)紅老師是我們節(jié)目的藝術指導，在她的指導下，演員的每一個動作、眼神都準確到位。有付出就有收獲?！傲弧睍r，我們輔導的節(jié)目《小蝌蚪找媽媽》順利上臺。小演員們都特別的認真，他們流利的口語、豐富的表情、優(yōu)美的舞姿，征服了觀看演出的領導、老師、家長和學生，贏得了一次又一次的掌聲。
成績只能代表過去?！疤ぬ崒嵉毓ぷ?，老老實實地做人”是我組教師不斷的追求。在今后的教育教學中，我將更加嚴格要求自己，反思探索，努力工作，開拓前進，使我校英語教學工作更為出色！
上學期工作總結小學篇三
平時，我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。
和家長成為朋友，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，讓他們支持我的工作，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。從開學以來，我和家長一直保持著密切的聯(lián)系，經常打電話詢問孩子在家的情況，我覺得家長對我的工作也非常支持。每次搞活動時，家長都能大力支持我的工作，例如：在學校舉行校園文化藝術節(jié)時，王亦含媽媽很認真地輔導孩子練習唱歌，所以在比賽中取得了優(yōu)異的成績。我想只要我們用心和他們溝通，家長也會真誠地支持我們。
班主任的工作是辛苦的，也是快樂的；班主任的工作是一門科學，也是一門藝術。本學期，在我和班級學生的共同努力之下，學生在各方面都有了很大的進步，也取得了一些優(yōu)異的成績：多次被評為學校文明班級。今后，我將不斷探索工作方法，努力把本職工作做好，爭取把這個班級建設得更好。
上學期工作總結小學篇四
光陰如時間似箭，轉眼間在新學校的第一個學期已經落幕。見證了新小學的慢慢完善，觀到了一個個為了學校工作而盡力支付的先生們，真是由衷的佩服。我深深感想感染到了連合的力量，爭相向上的工作熱情，而這份熱情也沾染著我，鼓勵我盡力做好每一項工作。
本學期作為五年級的英語先生，從不熟悉課本，不了解學生，到一步步加深認識，完善教授教化，這一學年，對我來說既是全新的體驗，也是充溢驚喜的挑戰(zhàn)。以下便是我這一學期的：
上學期工作總結小學篇五
回首年，我校以科學發(fā)展觀統(tǒng)領工作全局，以《中心校三年發(fā)展規(guī)劃(學年)》為辦學指針，將《規(guī)劃》中的辦學思想內化為教職工的共識，成為教職工自覺的教育教學行為，輕負高質，增效提速，以促進師生共同成長為宗旨，以全面提升學校質量為目標，努力改進學校管理，構建校園和諧氛圍，辦人民滿意的學校。學校在校園精神文明建設、實施素質教育、開展教學科研、完善辦學條件等方面再創(chuàng)新績，有所突破。學校的教育質量和辦學水平得到一定的提高。現(xiàn)在，我把一年來我們的主要工作回顧如下：
一是在硬環(huán)境建設方面，成功地進行了校網撤并，實現(xiàn)了“一中心、七完小”的辦學格局，為全面實施中心校戰(zhàn)略奠定了基礎;實施硬環(huán)境改造，順利展開了曉村二小的籌建工作，曉村小學塑膠跑道于本學期建成，并舉行了落成典禮;連盤小學綜合樓也已竣工投入使用，給連盤小學的辦學注入了新的活力;方山小學新建教學樓也即將要驗收投入使用，將會大提升方山小學的辦學水平;中城小學教師宿舍樓的建造已啟動，中城小學開始向著省標準化的目標邁進;戚城小學的大門口和校園環(huán)境改造初步完成，極大地改善了校園環(huán)境。鎮(zhèn)屬各小學的計算機機房電腦已經配置到位，網絡光纖也已全部拉到各小學，北澗小學教師用水問題已解決，廁所改造已列入計劃，這些工程的建設都有力地提升了鎮(zhèn)屬各小學綜合辦學水平。另外，我校還成功地進行了人事的調整和各校師資的配備，使教育的資源達到了最大化，做到人盡其才，才盡其用，為均衡桃渚小學教育發(fā)展作出了實質性貢獻。
在本學年的學校工作中，還值得一提的是如何提升學校的發(fā)展?jié)摿?。在今年學校工作的年初計劃中就提出，要培養(yǎng)理想教師、探索有效課堂、強化常規(guī)管理，強勢推進學校內涵發(fā)展。但我們深深地知道抓軟件建設，促內涵發(fā)展，不是一朝一夕、一年半載可見成效的，須發(fā)揚“繩鋸木斷和十年磨一劍”的.精神。
在學校管理中，學校也更加意識到要突出人文關懷，緊緊依靠教師，將學校內涵的發(fā)展與教師成長緊密地維系起來，現(xiàn)已初見成效。據(jù)不完全統(tǒng)計，本學年不到一年的時間(到六月底)，我們學校集體獲得的榮譽和獎勵10余項，教師獲得的榮譽和獎勵50多項，學生獲得的榮譽和獎勵80多項。
其中，在臨海市第六屆中小學(幼兒園)教師教學大比武中，金海波老師榮獲全市教學大比武第一名的優(yōu)異成績，并有望在臺州市級教學大比武中獲得第一名的優(yōu)異成績，吳美萍老師榮獲全市小學英語一等獎，陳樂晨老師榮獲全市小學音樂一等獎，陳平芬老師獲數(shù)學學科全市二等獎，候偉益老師榮獲全市小學美術二等獎，金翠和陳小嬌兩位幼兒教師分獲全市幼兒教育二、三等獎，連盤小學的王美青和項玉蘇兩位老師榮獲全市小學語文三等獎;毛永君老師榮獲全市中小學信息技術三等獎。
在學校10多項榮譽和獲獎中，還要值得提一下是：學校連續(xù)10屆被評為國家級愛國主義讀書教育活動“組織優(yōu)秀獎”，我鎮(zhèn)的愛國主義讀書活動主題中隊會是我市愛國主義讀書活動的三大特色之一;學校還被評為浙江省農遠工程先進集體;被市公安局、市綜治辦評為市“平安校園”示范學校;另外，學校還被評為市德育工作先進集體、市教育信息工作先進集體等。在文體工作中，我校田徑隊參加臨海市中小學生運動會，順利由乙組躍進甲組，并榮獲甲組第三名;在市中小學生乒乓球比賽中，獲農村組團體總分男子第一、女子第二的好成績。在市中小學生籃球賽中，獲團體總分男子第6名的成績。
在這些“精彩”的背后，我們校行政做了哪些工作呢?
一是加強引領導向。蘇霍姆林斯基說過：“學校領導，首先是思想上的領導，其次是行政上的領導?！睂W校堅持行政班子工作例會和教師工作例會制，將教師的思想統(tǒng)一到學校工作上來，將教師的興奮點集中到教學上來。通過上情下傳、時事宣傳、檢查反饋、工作布置。使廣大教師干有方向、做有目標。通過專家、名師的講座、引領，將廣大教師帶入新的教學境界——師德得到了提升、師藝有了長進。
其次是逐步完善激勵機制。學校全面推行工作目標考核制度，做到定性與定量相結合、平時與定期相結合、表揚與獎勵相結合。使廣大教師既感到了壓力又產生了動力。尤其是教學工作的量化考核，對青年的專業(yè)成長起到了推波助瀾的作用，提高了全鎮(zhèn)小學的教學質量。
但我們在總結成績的同時，更應看到問題的另一面，我校還有四大心愿未了：一是曉村二小的建造進展緩慢，還須進一步努力;二是連盤小學的操場征地工作;三是推進對戚城中學的的撤并，對空置校舍進行幼兒園改造;四是填補我校無臨海市名師、無省級課題的空白。這四大心愿，將在下一學年中努力得以實現(xiàn)。
上學期工作總結小學篇六
在縣教育局的直接領導和當?shù)卣拇罅χС窒拢粚W期來，我校全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育和法制教育，認真完成上級交給的各項任務和學校的工作目標，同心共謀，銳意進取，學校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將工作情況總結如下：
我校區(qū)域城鄉(xiāng)結合部，師資隊伍變動頻繁，教師減多增少。針對這種現(xiàn)象，我校立足自身，及時采取措施，通過調整領導班子成員的工作分工，使學校各項工作得以正常開展。通過派送支教老師，緩解個別村小教師的不足，使各校教育教學均衡發(fā)展。學校行政的統(tǒng)一安排部署下，一學期來，領導班子團結一致，分工明確，大家既有分工又有合作，將學校工作開展得有聲有色。行政領導深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃，做到心中有數(shù)。教導處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作。在領導的直接指導下，全校教師業(yè)務能力及教學熱情有所提高，校風、教風、學風等方面受到了上級和周邊群眾的肯定和好評。
學校堅持以依法治校、樹德育人、學生成才、教師成功作為學校的辦學宗旨，加強教師隊伍建設和學生教育工作，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。
切實加強師德師風建設。以xx縣中小學師德師風活動為契機，廣泛開展師德大討論、撰寫師德活動剖析材料、舉行師德師風論文比賽、舉辦師德標兵演說等一系列師德活動，弘揚正能量，對不違反學校紀律的個別教師給予嚴肅的師德處分，規(guī)范了教師的工作行為，全面提高教師形象,師德師風取得了很好的成績。
開展形式多樣的德育活動。
1、認真執(zhí)行升國旗制度，加強對師生的思想道德教育。堅持每學期第一次和每周一升國旗儀式，新學期的第一次升國旗由校長、平時每周一的升國旗由值周領導和少先隊隊干分別作國旗下的講話，加強對師生的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，弘揚民族文化，振奮民族精神，使師生自覺形成愛國必須先愛國旗，增強國旗意識，從而達到促進教師師德建設，提高學生思想品德。
2、加強法制教育，今年6月26日、11月27日法制副校長莫到學校給師生上法制教育課，增強師生的法制意識。
3、組織大課間、“一班一主題”等豐富多彩的評比活動。
4、組織少先隊員校內外“學雷鋒”做好事活動。
5、堅持家校聯(lián)系，堅持組織召開家長委員會和家長會，由校長或副校長結合我們當?shù)氐膶嶋H情況、真實案例精心設計教案，給家長們進行家庭教育方面的講座，讓家長聽有所獲，懂得家庭教育的重要性和家庭教育方法，得到家長的好評，也使我們學校家長會質量逐步提高，家長會參加率較高，收到好的效果。
6、啟動校園文化建設，精心打造班級文化，讓每一面墻都會說話，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
7、開辟校園廣播，每天報道校園內的校園內的好人好事、校園動態(tài)、國內相關的新聞時事，在教育學生，激勵先進，鞭策后進等方面發(fā)揮了較好的作用。
我校全體師生參加xx縣中小學大課間評比活動，榮獲二等獎。
教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī)，提高教學質量，培養(yǎng)學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定了一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。
1、加強師資培訓，提高教師教育教學能力。雖然我校的經費相對緊缺，但都盡可能的派老師到縣市區(qū)級參加上級組織的培訓活動。
2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。
(1)嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導處。
(3)進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學期，學校對每位老師的教案、作業(yè)批改、反思和聽課節(jié)數(shù)等常規(guī)工作量都作出了安排并進行不定時的抽查。每次檢查后，針對在檢查教案、作業(yè)批改等工作中存在的問題，在教師會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，有效規(guī)范和強化了我校的教學常規(guī)管理工作。
(4)以“學生”為中心點，規(guī)范學習行為，著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎文明行為、養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。
3、學校繼續(xù)積極開展新課堂建設研究，提高課堂教學水平。教務處、輔導員及骨干教師經常集中專題研究我校的“小洋思”先學后教，當場測試,課堂教學模式所遇到的問題，商討解決辦法。
4、開展“一課二上三議”教研活動，促進新課堂健康發(fā)展，并取得一定的效果。新課堂教學骨干梁慧主任多次應邀到縣城或兄弟學校給老師們上示范課或經驗介紹。
5、狠抓畢業(yè)班工作。組織召開畢業(yè)班科任教師和教導主任會議，會上，校長親自作了畢業(yè)班統(tǒng)測質量分析，給畢業(yè)班科任老師鼓起，樹立信心，制訂奮斗目標。
6、繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班月考和模擬考試制度，及時了解畢業(yè)班學生掌握知識情況，培養(yǎng)良好誠信考試習慣。
7、開辟課堂中的寫字天地。為了培養(yǎng)學生正確的書寫習慣，學校規(guī)定每天下午第一節(jié)課前10分鐘為學生書寫練習，當節(jié)科任老師要指導學生正確的坐姿和執(zhí)筆方法，讓學生在輕音樂中愉快的書寫，提高了學生的寫字質量。
我校教育教學質量得到穩(wěn)步提升，創(chuàng)造了佳績，有了零的突破，榮獲柳城縣教育教學質量三等獎。
(一)建立健全安全工作機制。
成立了安全工作領導小組。健全各種安全制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。
(二)明確分工，夯實責任。
明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專人負責，表冊記錄詳實，檢查到位。簽定安全管理責任書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。
(三)抓好安全常規(guī)工作。
1、計劃、安排、制度的落實。
每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。
2、安全課及活動宣傳的開展。
每學期召開安全會議，進行安全培訓。要求各班上安全課，上安全主題班隊會，出安全主題板報。學校還組織全校學生聽了安全知識講座，利用紅領巾廣播站做宣傳等，這些既增強了學生的安全知識，也為我校創(chuàng)建平安校園、無邪校園打下了堅實的基礎。
3、抓好安全檢查工作。
堅持安全排查制度，每學期開學初與放假前，學校安全領導小組對各小學例行全面的安全大檢查，對排查出來的安全隱患予以及時整改，消除安全隱患，確保學校財產和廣大師生的安全。
我校一年來無安全事故的發(fā)生，榮獲柳城縣“平安校園”榮譽稱號。
1、強化管理，夯實責任。
后勤為了做好安全宣傳工作，學校召開了后勤工作安全例會，總結安排工作，對學生進行安全教育和衛(wèi)生知識的宣傳。開學初，學校和后勤管理人員簽定了嚴格的安全責任書，明確職責，夯實責任。
2、抓好常規(guī)，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。飲食安全是大事，我們堅持對學校食堂的日常管理，定期或不定期地檢查,對食堂食品的采購、消毒、衛(wèi)生進行嚴格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達標要責令其認真整改，為了保證學生飲食安全，后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄，確保學生食品安全，學校行政和主管領導經常深入廚房，檢查餐具消毒、操作間衛(wèi)生、采購索證是否規(guī)范、是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。
3、認真抓好學校項目建設。經過多方努力，中心校學生食堂建設已經完工，正在組織竣工驗收;中心校新建廁所已經投入使用;中心校學生宿舍樓正在加快建設之中;中心校教學綜合樓已經立項，正在辦理各種手續(xù);中寨小學教學樓正在建設之中。
回顧一學期的工作，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強教研組建設和教學常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設。但是，問題還是有的。第一，學生校外學習氛圍差，學生無心向學，家長對子女管理不到位。第二，教師隊伍中，個別教師思想素質較低，無心教學，與學校形成對立而行。第三，教師變動較大，只有減少沒有增加，村完小教師緊缺，難以平衡，難以解決。難以整體提高我學區(qū)的教學質量。第四，學校校園建設有待完善，但資金嚴重不足。
總之，一學期以來，大部分教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發(fā)展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。
上學期工作總結小學篇七
一年級學生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在我培養(yǎng)學生良好習慣上，首先是利用晨會課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。其次是讓學生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習慣。比如：讓他們養(yǎng)成晨讀的習慣，我要求學生到了教室以后就拿出語文課本讀書，不可以離開自己的位子，而且每天都有班長和副班長管理。學生從早晨上學到放學，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。學期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。如：兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、衛(wèi)生督查員、紀律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
上學期工作總結小學篇八
在這學期，每一堂課前我都會做到充分備課，緊抓每一節(jié)課的教學內容、重點、難點，每周英語組老師都開會討論本周的講課內容，對于重難點知識，我們也會重點研究，并且每堂課我都根據(jù)學生的不同情況，采用不同的教學方法。例如：利用圖片、ppt、動作和玩游戲等方法吸引學生，進行生動活潑的開放式的課堂教學，使學生從愉快的情景中學到知識，讓學生樂于學習，從而提高學生對英語學科的學習興趣，提高了教學效果;遇到知識點較多的內容時，我會以課文為主要教具，讓學生分角色閱讀課文，理解其中的語感，形成一種固定的習慣;如果是單調的語法知識，我就講課文以練習題的方式呈現(xiàn)給學生，這樣既讓他們得到練習，也讓課堂氣氛活躍起來。
上學期工作總結小學篇九
過去的一個學期，我校堅持科學發(fā)展觀，認真落實上級教育工作會議精神和要求，在上級教育部門的正確領導下，全面推進學校素質教育，加大教育教學改革力度，積極實施課程改革，努力構筑教育發(fā)展新平臺，不斷提升學校辦學層次，新合小學期末工作總結。半年來，在全體師生的共同努力下，我校充分發(fā)揚勇于實踐、勇于創(chuàng)新的精神，各項工作得以順利開展，并取得了可喜的成績?，F(xiàn)將我校半年來的工作總結如下：
為使學校管理走向制度化、規(guī)范化、科學化，半年來，學校根據(jù)新形勢的需要，不斷完善各項管理制度，使各項制度更趨科學化和人性化，全面營造"校以育人為本、師以敬業(yè)為樂、生以成長為志"的辦學氛圍。
1、抓好班子建設，增強依法治校意識。學校領導班子帶頭學理論、學管理、學經驗。做到了率先垂范，努力鉆研教育教學業(yè)務，以師為本，以生為本，在干好本職工作的同時，不斷完善自己的個人修養(yǎng)。
2、組織全體教師認真學習上級教育部門出臺的一系列文件，深入領會文件精神，統(tǒng)一思想，達成共識。嚴格按規(guī)定開齊上足課程，有秩序安排教育教學工作，不隨意停課、調課，認真上好音、體、美課程，保證學生每天有1小時的體育活動時間。
3、為了確保年級教育教學秩序的穩(wěn)定，增強教育教學效果的有效性，學校領導深入各年級組、學科組，參與年級組、學科組開展的各項活動，進行聽課、檢查。并在例會上進行交流，實事求是地反映教師們在日常工作中存在的各種問題，針對問題商量對策，集思廣益，及時采取措施解決問題。
教學質量是學校的生命線，教學常規(guī)的規(guī)范化是教學質量得以提升的重要保證。半年來，學校對常規(guī)工作常抓不懈，做到了高標準、嚴要求，建立了良好的教學秩序。
1、加強教學常規(guī)精細化管理，明確各項工作細則要求。細節(jié)決定成敗，我們堅持各項教學常規(guī)力求從細節(jié)中求實效、創(chuàng)特色。認真落實上級部門提出教學常規(guī)要求，切實做好"三抓"工作--抓基礎、抓常規(guī)、抓起始。要求每位教師在上課前作好充分的教學準備，上課不遲到，下課不拖堂，切實提高課堂效益的有效性。
2、加大教學常規(guī)的檢查、監(jiān)督和管理力度。教導處定期或不定期地查閱教師的備課、聽課和作業(yè)批改、課外活動等教學情況，每學期期初、期中、期末組織抽查和調研，全面了解教師的教學能力及班級教育教學情況，并對檢查結果進行通報，充分肯定成績，適時指出問題，督促每一位教師切實做好本職工作，達到了規(guī)范教學各環(huán)節(jié)的目的。
有一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我校始終把加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力作為工作的重點之一。
1、開展師德培訓，組織教師學習《師德規(guī)范》，倡導全體教師樹立正確的教育觀、價值觀，將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動。
2、重視教師的繼續(xù)教育，鼓勵全體教師積極參與校內外各級各類業(yè)務培訓和學歷進修，不斷提升自己的業(yè)務水平和能力修養(yǎng)。一方面我們積極組織開展校本培訓，教師們通過全校性集中培訓、學科組研討、個人自學等多種形式在校內營造了濃厚的學習、研討氛圍。
3、進一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度，通過開展"師徒結對"、教學競賽、大型教研活動等途徑，為青年教師盡可能多的提供鍛煉的機會，搭建成長的平臺。教導處積極組織教師參加上級部門舉辦的各級各類競賽和評優(yōu)活動，經過層層選拔，我校郭麗麗、宋美云等教師獲得了縣級優(yōu)秀課執(zhí)教者的殊榮。
我校繼續(xù)把德育工作放在各項工作的首位，以理想信念教育為核心、愛國主義教育為重點、基本道德規(guī)范為基礎，實現(xiàn)德育工作生活化、序列化、特色化。通過德育工作的強化，學校校風好、班風正、學風濃，學生的思想素質和道德素質得到了提高，養(yǎng)成了良好的習慣。
1、加強以班主任為主體的學校德育管理網絡建設，選聘思想素質好、業(yè)務水平高、責任心強、有奉獻精神的優(yōu)秀教師擔任班主任，并加強對班主任的培訓，進一步完善班主任工作考核方案，建立德育工作的長效機制。
2、認真貫徹落實《小學生守則》，對學生進行基本道德觀念、道德知識教育，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和行為習慣，并結合重大節(jié)慶日組織開展內容豐富、形式多樣、貼近學生的主題教育活動，通過活動來加強對學生的思想品德教育，強化行為習慣的養(yǎng)成。少先隊組織開展了感恩父母活動、手抄報競賽、"清明祭奠"活動、"經典誦讀"比賽、慶祝"六一"、講述我自己的故事比賽等一系列活動，引導學生在活動中獲得道德體驗，養(yǎng)成文明習慣，提高思想素質。
3、加強德育基地和社會實踐基地的建設，充分利用校內外德育資源，拓寬德育渠道。充分利用校園紅領巾廣播站、黑板報、宣傳櫥窗、升旗儀式、晨會課等教育陣地對學生進行思想教育。通過家長學校開展講座等活動，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，努力營造了學校、家庭共同育人的良好氛圍。
教科研是學校教學的源泉，是學校教改的先導。我校把目光鎖定在課程改革的主旋律上，樹立教科研意識，活躍教科研風氣。全體教師都能注重加強學習，提高認識，更新觀念，轉變角色。
1、我們認真抓好教師理論、業(yè)務學習和教學反思工作。教導處為每位教師提供培訓材料，組織全體教師，特別是青年教師采取自學與集中學習相結合的方式，加強學習培訓，提高了教師的理論水平，提升了教師的思想素質和業(yè)務能力。
2、嚴格規(guī)范各級課題的操作規(guī)程，努力提高課題研究的質量以達到課題研究的目的。目前，我校有兩個省級規(guī)劃課題，共吸收了60%以上的老師參加到課題研究中來。
我們始終把學校安全工作放在重中之重的位置，堅持"安全第一，預防為主"的方針，切實加強安全防范工作，積極建設"平安校園"，為師生營造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境。
1、積極建立學校安全防范機制，建立健全學校安全隱患定期排查、安全預警、跟蹤督查、情況通報、應急處置、責任追究制度，完善校園安全突發(fā)事件應急預案。經常性開展安全方面的隱患排查，防患于未然。同時要發(fā)揮社會各界的作用，大力加強校園治安防控體系建設，全面落實治安綜合治理各項措施，確保校園周邊秩序良好，師生共建、警校共建平安校園。
2、我們把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中，平時注重對學生加強交通、生活等安全知識教育，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。開展以提高小學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育演練活動，不斷提升全過程管理、全天候服務、全方位育人的水平。
3、規(guī)范各項制度，重視衛(wèi)生工作。半年來，總務處進一步加強了校園環(huán)境衛(wèi)生等方面的的督查管理，規(guī)范各項制度，落實崗位職責，進行不定期的抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。我們要求衛(wèi)生定點、定人、定期進行衛(wèi)生保潔，并進行巡視和檢查，從而改善校園環(huán)境。
1、加強學生的德育工作、行為養(yǎng)成教育。繼續(xù)抓好班主任的建設與管理，切實推進"德育導師制"工作。重實踐、重落實、重轉變，進而提高德育工作。
2、進一步加強教師繼續(xù)教育工作。校本研修有針對性地扎實開展，并做好有關資料的收集和整理。通過教師繼續(xù)教育讓教師可持續(xù)發(fā)展。
3、明確各部門職責，完善各項制度。實現(xiàn)管理規(guī)范到位、制度執(zhí)行到位、服務意識到位、發(fā)展保障到位。
4、繼續(xù)加強培養(yǎng)全校師生的安全意識，把安全工作抓實、抓細，做到自覺化、常規(guī)化。
半年來，我校的教育教學工作取得了一定的成效，但與上級對我們的要求仍有較大距離，今后，我們將繼續(xù)為學校提高辦學水平不斷努力，奮勇拼搏，繼續(xù)推動學校朝"管理科學化，條件現(xiàn)代化，育人全面化，質量優(yōu)質化"的方向邁進。
上學期工作總結小學篇十
自本學期開學兩個月以來，我校全體師生在中心校的正確領導下，團結一致努力工作，不斷提高教育教學水平。對于學校工作我體會較深的有以下三個方面：一、科學統(tǒng)籌規(guī)范管理。二、在學校管理上我們堅持用嚴格的制度要求人，三、用明確的思想指引人，用真摯的情感打動人。
根據(jù)中心校要求，我校教師到校后的第一次會就是學習會。我們組織教師認真學習了中心?！督虒W常規(guī)管理細則》、《德育常規(guī)管理細則》、《勞動制度》以及我校的《教師評價辦法》，通過這些制度的學習和實施，對教師提出了嚴格地要求，使大家在各項工作中有章可循，互相監(jiān)督，加強了勞動紀律，明確了各自的職責、權限，為學校穩(wěn)定健康地發(fā)展奠定了堅實的基礎。
在管理過程中我深深體會到，要建立一只優(yōu)良的團隊，關鍵是首先樹立一個核心價值觀，團隊每一名成員的行為都應該在這一核心價值觀的引領下進行。在工作中我校逐漸形成了自己的辦學思想和辦學理念。我們的辦學目標是：扎實工作，穩(wěn)健發(fā)展，完善辦學條件，增強辦學實力;強化教育管理，提升管理水平;加強教學研究，提高教學質量。樹立服務意識，關注每一個孩子;創(chuàng)人文和諧校園辦人民滿意學校。教育理念是：面向全體，關注個性，樂學會學，強化細節(jié)，傾注愛心，健康發(fā)展，面向未來，追求真理。正確地思想觀念引領著全體教師正確的教育行為，在工作中教師們遇到各種問題都能夠按照學校要求遵循教育規(guī)律圓滿完成任務。開學初，我們因陋就簡，圍繞辦學理念、辦學思路布置了五幅櫥窗對師生起到了很好的宣傳教育作用。
情感是管理過程中的潤滑劑，是制度管理的必要補充，是調動教師工作積極性的重要手段。我們時刻要求自己全心全意的經營學校，全心全意地為廣大師生服務，在管理過程中融入我們真摯的感情，從而激發(fā)教師工作的潛能。開學后，校長主任跟每一位教師都進行了談心活動，了解大家的想法以及工作中生活中遇到的問題，能解決的及時幫助解決，不能解決的進行耐心開導幫助他們甩掉思想包袱忘我的工作。明確目標，分層推進，講求實效抓好校本研究活動。
隨著教育改革的全面推進和不斷深入，校本培訓正成為教師更新教育觀念、完善知識結構，從而真正使自己成為一個教育研究者的主旋律。因此，我校努力為教師提供更多、更加系統(tǒng)的完善自我、培訓提高的機會，把校本培訓作為提高教學質量、提高教師專業(yè)素質的重要載體。
圍繞這一目標我們把教師分為兩個不同層次進行推進，這樣既可以讓不同層次的教師找到自身實施新課程的突破口，還可以讓所有不同層次的培訓對象明確達成目標與發(fā)展目標，促進其素質在原有基礎上提升，加快提高教師隊伍的整體素質。
一層是所有教師，結合主題進行研究，包括四個方面：
(1)學習規(guī)范用標準引領課堂;。
(2)理論提升，認真學習新課標，用理論來激發(fā)教師的自我反思，自我提升;。
(3)搭建展示舞臺，通過校內評優(yōu)、展示、參加中心校競賽等活動為教師搭建舞臺。
(4)開展反思研討。
一層是教學能力較高的教師，如高秀蓮、尚雪松。我們要求他們在參加我校內部活動起到示范引領作用的同時積極走出去，參加各級各類教研活動，在更廣闊的天地鍛煉、提升自己。3、講求實效。
(2)集體學習討論。一次是開學初，主題是落實《教學常規(guī)管理細則》，另一次是在9月24日，主題是結合區(qū)檢測質量分析談教學過程中如何提高實效性。
(3)加強個別指導的針對性。開學初對教師聽課、評課緊緊圍繞兩個問題，一個是如何落實新課標，一個是如何提高課堂時效性。明確的目的性使^領`導教師都有了工作的抓手。期中考查前，已聽校內教師的課三十余節(jié)，課后均及時與教師交換了意見。對提高教師的課堂教學能力有很大的幫助。
(4)鼓勵教師是積極參加研修活動。自開學以來，我校對進校安排的教研活動都派教師參加，使大家的教育觀念能夠不斷更新。
德育是學校工作的靈魂。我校始終把教學生學會做人和學會做學問放在同的重要的地位，切實重視和加強學校德育工作。圍繞中心校知家鄉(xiāng)史，鑄民族魂，做文明人的教育主題我校開展了豐富多彩的活動。
1、開展五個一活動。即：每月利用班會或隊會開展一個有影響的主題教育活動;每周利用國旗下講話時間，宣講一個中華民族傳統(tǒng)道德小故事;學生每天在家里做一件家務小事情;每天在班里或學校做一件有益的小事情;四年級以上的學生每天自己能做的事情要自己做(一、二、三年級學生自己的事情自己學著做)。孩子們在這些活動中，在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。
2、以禮儀為重點教育為重點，開展傳承中華傳統(tǒng)美德，做文明禮儀通州人主題教育活動。開學典禮上，校長親自做了重溫十個文明形象要求，踐行文明行為的報告。圍繞文明禮儀的重要性，文明禮儀的內容給學生進行了細致講解從而強化了學生的良好習慣。
上學期工作總結小學篇十一
時間如流水，一學期的教學工作已經結束，本學期我擔任一（1）班的.數(shù)學教學工作，在此期間，可以說是緊張忙碌而收獲頗多。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結：
認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學反饋，認真搜集每節(jié)課的知識要點。
增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上講得盡量少，讓學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。對一年級的學生，要求在現(xiàn)實生活中能與同伴交流，發(fā)現(xiàn)并能提出問題發(fā)展學生的應用意識，感受到同一問題可以用不同的方法解決，形成初步的創(chuàng)新意識和實踐能力，數(shù)學知識的抽象性很強，而小學生卻是以形象思維為主，為此，我在教學時盡量利用生活中俄感情材料進行直觀教學，使學生便于理解和掌握，如：在教學“原來有多少的問題”有好多的學生理解不了原來是什么意思，我就拿學生加餐的牛奶做例子。我隨便拿了九盒奶，分給4個同學，手里還剩下5盒，問他們我原來拿了幾盒？再讓學生把我的做法用語言描述出來，學生很快就列出了算式4+5=9、由此啟發(fā)我們設計了親子互動作業(yè)，讓家長與我們攜手讓孩子理解并學會應用。
在教學中如有疑慮，我能虛心請教老教師及其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
對于一年級的學生，布置作業(yè)不能過多，但是要“精”?？筛鶕?jù)當天上課內容和學生接受情況有針對性地布置作業(yè)，批改作業(yè)時努力做到面批面改。讓學生的練習也要有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
除了在課堂上進行輔導外，在課后為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
在課堂上，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。有個別同學學習習慣還未養(yǎng)成，就會在課堂上聽講注意力不集中，例如：杜志航、李鴻杰、韓羽航、王千宇；有的小動作太多，例如：何貴龍、楊國富等；有的寫作業(yè)太慢，例如：何穎莎等。為了解決這一系列問題，我從提高同學的學習積極性入手，根據(jù)學生的學習成績等一些因素分成小組開展了一些學習活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。為他們定下學習目標，時時督促他們，對于個別后進生幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練、認真聽講的習慣，形成了良好的學風。
七、不足之處及今后的改進措施。
應調動學生更大的積極性，在教學中進一步的做到精講多練，在教學方法上形式在多樣一些，在教學水平上繼續(xù)提高，今后我將針對工作的不足有的放矢的去改進，不斷提高。
上學期工作總結小學篇十二
**小學。
…………。
己成為同事們的知己，學生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當我加入“支教”隊伍之前，自己已經做好了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，服從領導的各項安排。平時，我能主動的與綜合科的老師溝通交流，傳播新的教育。
教學。
理念的同時也虛心向他們學習。
努力使自己成為一名合格的志愿者。做一名合格的教師，要從教育、教學、教研三方面進行，這樣才能不斷的提高自己的水平。
1、踏踏實實教書，全心全意育人。
2.在教學方面，精心設計每堂課程。
源，學生的水平等綜合考慮，從學生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨子”的教學方式，采用師生互動，一學生為主體的教學方式。這樣，我的課堂氣氛特別活躍，帶動了那些經常不善言語的學生都開始積極回答問題，這樣的課堂會使老師使出百分之百的精力去給學生講課。
3.在教研方面，精心準備教研活動,共同提高。
上學期工作總結小學篇十三
本學期，我校在xx區(qū)教育局的正確領導下，以“三個代表”重要思想和黨的“十八大”精神為指導，牢固樹立科學發(fā)展觀，以促進師生共同成長為宗旨、以創(chuàng)建和諧校園為主線，堅持“每個孩子都重要”的辦學宗旨，努力打造“雅潤”校園，以責任教育為中心，創(chuàng)造適合的教育為學生終生發(fā)展奠基。學校借創(chuàng)城、迎國檢、黨建示范校、目標考核等為契機，為學校全面工作進行規(guī)劃、布局、調整、排查、整治?，F(xiàn)將學校工作總結如下：
一、強化學習，提升學校管理能力。
1．認真學習鄧小平理論和十八大精神，以實踐“三個代表”為宗旨，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。認真學習、開展黨員活動。
2．加強學校領導班子建設，解放思想，振奮精神，發(fā)揚民主，集思廣益，明確責任，互相支持，相互信任，領導班子成員都能做到大事講原則，小事講風格。
3．堅持班子成員每周一次例會制度，一次進班聽課，除統(tǒng)一組織思想政治與現(xiàn)代教育理論學習外，重點研究學校教育教學工作中的重點、難點問題，充分發(fā)揚民主，集思廣益，找出學校管理中存在的疏漏，采取相應對策加以改進，有效地保證了學校教育教學工作健康持續(xù)的發(fā)展。
二、強化管理，提升學校辦學實效。
（一）加強德育隊伍建設，提高管理實效。
1.嚴格考核班主任工作，加強班級管理。每天從班級衛(wèi)生保潔、學生行為習慣兩方面對班級進行考核打分，每月評選表彰“星級班級”促進校風、學風和班風的建設。
2.開展培訓，提高管理能力?！度绾紊虾蒙傧汝牷顒诱n》《給年輕班主任的建議》、《輔導員知識培訓》三場講座讓中隊輔導員們實實在在地學到了知識，為學校少先隊工作再上新臺階打下了更扎實的基礎。
3.舉辦班主任德育論壇，搭建交流學習的平臺。班主任從如何實現(xiàn)學生自主管理、加強思想品德教育以及如何培養(yǎng)學生的全面綜合素質等方面介紹了工作方法與經驗。論壇給班主任們搭建一個互相交流、互相學習的平臺，有效提高了班主任隊伍的整體素質。
4.家長學校常態(tài)化，加強家庭教育的指導。市婦聯(lián)家庭教育講師團講師楊云華老師講座圍繞主題“孩子磨蹭拖拉怎么辦”理論聯(lián)系實際，立智微教育創(chuàng)始人朱曉平通過有趣的互動交流，告訴家長“父母的學習觀念決定孩子的未來”。市進修學校副教授成艷珍講座細致地闡述了“好習慣將帶給孩子一生的幸福”。三場精彩的家教講座，讓數(shù)百位家長從中受益。
5.注重教師的學習與培訓工作。培訓的主要形式有外出學習、集體學習、自主學習、小組討論、自我反思與診斷等。首先，我們本著走出去請進來的原則，創(chuàng)造條件、想盡一切辦法讓老師外出學習開闊眼界。其次，學校十分重視開展集體學習，充分發(fā)揮各教研組的作用，分學科開展理論培訓、業(yè)務培訓。并組織教師認真參加市、區(qū)級教研活動。再次，我們注重教師自主學習，學校為老師們購買了各種優(yōu)秀的專業(yè)書籍、各類教育教學雜志，現(xiàn)在我們學校每間教室、每個辦公室、每個樓層都有書籍，方便老師們利用自己的閑散時間進行學習。
6.規(guī)范和強化教學常規(guī)管理工作。
教育、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革,提高教學質量的重要保證,需要始終抓實抓好。對于備課、上課、作業(yè)、輔導和測試五個環(huán)節(jié)，學校提出明確要求。
7.嚴格財經紀律，加強財務管理。做好學校水電管理和校產的添置、維修工作，做到物盡其用，防止一切浪費的現(xiàn)象發(fā)生，同時定期對學校進行安全排查。
（二）活動系列化、課程化、常態(tài)化。
1.傳承傳統(tǒng)節(jié)日文化，弘揚中華民族精神。重大節(jié)日、紀念日都有其不同的內涵和意義，都蘊含著寶貴的思想教育資源。學校開展“慶三八話感恩”、“做花燈慶元宵”、“重陽敬老”、“團圓中秋”等一系列我們的節(jié)日活動，對學生進行思想道德教育、弘揚民族精神。
2.校園讀書節(jié)、校園科技節(jié)均歷時一個月，十余項豐富多彩的活動，為廣大學生提供了一個自主創(chuàng)新、展示才華的大舞臺。
三、打造亮點，提升學校特色工作。
1.學校推進資料收集電子化，學校開展教師“教學設計庫”、“教學視頻庫”、“教學論文庫”“教學課件庫”、“試卷復習資料庫”建設。教研組內集體討論對文本的研讀理解及各教學環(huán)節(jié)中行之有效的教學方法。然后由一位老師執(zhí)筆，將集體的.智慧，形成比較成型的教案——“主線教案”。備課集團體之智慧，多元預設，高效高質。
2.“雅潤星秀場”開演。三月至六月，“雅潤星秀場”六場表演，在班主任們精心策劃下，演出現(xiàn)場充滿夢幻色彩、富有童趣氛圍，每個年級的同學們們都會精心準備十幾個節(jié)目，奉獻精彩的演出。師范附小借助“雅潤星秀場”這個平臺，給學生提供展示才藝，彰顯個性的舞臺，體現(xiàn)師范附小每個孩子都重要的理念！
3.蚌埠師范附屬小學被評為安徽省青少年科學調查體驗活動示范校。20活動的主題是“變廢為寶從我做起”。在活動過程中，同學們在了解廢棄物的產生，分類、處理等相關知識和實例的基礎上，學習廢棄物再利用的方法，開展了八項變廢為寶的實踐活動，加深了廣大青少年對發(fā)展循環(huán)經濟重要意義的認識，培養(yǎng)“變廢為寶從我做起”的廢棄物循環(huán)利用意識，進一步增強了科學探究的實踐能力。
4.紅領巾志愿者在行動。對于小學生來說，班集體、學校、社區(qū)，是其面臨的一個個小型“社會”，從小培養(yǎng)學生參與班級、學校、社區(qū)服務，培養(yǎng)其服務意識與能力，是將來走向社會、融入社會、提高社會責任感的一個良好的體驗途徑。師范附小以“紅領巾志愿者”為抓手，申報的市級課題《志愿者活動對小學生品德教育的實踐與研究》已經進入最后總結階段，3月將結題。少先隊組織開展了各種志愿服務活動，磨礪意志，陶冶情操，提高綜合素質。志愿服務不單為社會作出了一定的貢獻，弘揚了新風氣、新風尚，而且在志愿活動，學生感受到自己的人生價值，從中學會自覺地奉獻精神和參與社會活動的責任感，精神境界得到升華。如，成立志愿者服務隊、進入社區(qū)進行講解宣傳、校園里開展環(huán)保服務活動、在各級各類大型活動中參與志愿服務……大隊部也對優(yōu)秀志愿者進行表彰，促進紅領巾志愿者活動常態(tài)發(fā)展。
5．8月1日—5日，我校成功舉辦了年安徽省青少年電子制作、航海、車輛、建筑模型錦標賽。本次比賽共有來自全省59支代表隊，1100多運動員參加，為歷屆之最?？倓詹块T，負責了前期的賽場建設、比賽中的安全和后勤保障。做到了場地一流、安全保衛(wèi)嚴密、后勤保障到位，收到了省領導和所有參賽隊伍的好評。
6．我校共36個教學班級，全部安裝了班班通設備。針對班班通維護工作量大，系統(tǒng)操作復雜，影響教師教學?？倓仗庒槍Υ饲闆r，精心改造了電腦系統(tǒng)，電腦系統(tǒng)進行了備份和還原設置，使教師操作變得簡單，教學設備使用通暢了。給全區(qū)做了一個很好的經驗示范。
四、存在問題。
1．如何高效提高學生的學業(yè)成績問題。
2．如何提升新教師教育教學能力問題。
五、今后工作的設想。
教學工作艱巨而復雜，教學改革任重而道遠。新的學期，教學質量要上新臺階，必須要有新突破。在此就下學期的教學工作擬定如下改進意見：
1．提升教師教育教學水平，加大信息技術專項培訓，打造優(yōu)秀教師團隊。
2．做好課題研究，以研促教。
3．提高學生學業(yè)成績，向課堂40分鐘要質量，提優(yōu)補差讓不同層次的學生獲得最大程度的發(fā)展。
4．豐富學生活動，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)實踐能力。
六、碩果累累、成績斐然。
本學年學校新立項市級課題有數(shù)學組《低年級數(shù)學故事的收集與整理》。正在研究市級課題有《小學生統(tǒng)計思維訓練的綜合案例研究》、《“少年蚌埠”行動計劃課程化實施的實踐與研究》、《志愿者活動對小學生品德教育的實踐與研究》、《“言意兼得”的小學語文閱讀教學的實踐與研究》、《以科技體育推進小學素質教育的實踐與研究》。
學校團體獲獎情況如下：
1.2015.3獲得“五好關工委”稱號。
2.2015.4獲得“xx市規(guī)范化隊室”稱號。
3.2015.4師范附小少先隊被評為“xx市優(yōu)秀少先隊集體”。
4.2015.11被評為2015年安徽省青少年科學調查體驗活動示范校。
5.2015.5xx區(qū)六一少兒文藝匯演一等獎。
6.2015.5xx市第五屆小學生幼兒藝術展演表演類一等獎。
7.青少年電子制作錦標賽太空探測器獲國家級團體第六名、模擬機器人團體第八名、智能尋軌器團體第十名、遙控編碼探雷器團體第十名。
8.建筑模型比賽團體第一名、電子制作錦標賽團體第一名、航模比賽團體第三名。
9.學生英語節(jié)目《皇帝的新裝》在“迎圣誕”比賽中獲市特等獎。
10.語文經典誦讀比賽獲市二等獎。
市航模比賽團體總分第二名。
12.市田徑運動會團體總分第六名。
13.乒乓球比賽小學女子甲組團體第七名、乒乓球比賽小學男子乙組團體第七名。
14.毽球比賽小學女子組團體第七名。
15.國際象棋小學男子甲組團體第三名、圍棋小學男子乙組團體第三名、中國象棋小學男子乙組團體第七名、中國象棋小學男子甲組團體第八名。
16.小學生田徑運動會團體總分第二名。
17.毽球比賽女子組團體第三名。
18.冬季長跑比賽團體第三名。
回顧過去，我們倍感欣慰，展望未來，我們也滿懷期待。我們相信，在上級領導的正確領導下，我們會凝心聚力、拼搏進取，以積極昂揚的姿態(tài)，為學校未來的發(fā)展更加努力。
在縣委的正確領導、縣教育局的關心支持下，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，加強黨的群眾路線教育活動，狠抓教育教學質量不動搖，教育教學與管理扎扎實實，圓滿地完成了各項預定的工作目標和計劃。
（一）加強領導班子思想和作風建設。
1、堅持領導班子例會制度，每周五下午召開領導班子例會，同時進行理論學習。以科學發(fā)展觀為指引，將勤政廉政、依法辦學、科學管理、促進發(fā)展作為追求的目標，不斷解放思想，增強改革創(chuàng)新意識，提高現(xiàn)代化的科學管理水平，起到了很好的引領和示范作用。組織全體黨員教師認真學習黨的十八大、十八屆三中和十八屆五中全會精神，統(tǒng)一思想，提高認識，號召領導班子帶領全體教職工為建設更實、更快、更好、更美的新鎮(zhèn)做出貢獻。
2、以效能建設為契機，進一步完善民主管理制度，加強領導班子作風建設。在決策過程中，充分發(fā)揚民主，“事先周密咨詢、事后集體充分討論、事后保障監(jiān)督”。積極推行校務公開、黨務公開制度，擴大了黨員和教職工知情權、監(jiān)督權。班子成員樹立良好的工作作風，牢樹立為教學中心工作、為師生服務的意識，經常深入定點聯(lián)系黨支部、科室和年級組參加集中學習，總結前期工作，布置新任務，與教師學生座談談話、聽課評課、征求意見等。
（二）加強黨建和黨風廉政工作。
1、落實黨建工作責任制，年初與各支部簽訂《黨建工作目標責任書》，黨組織和黨員分別簽訂公開承諾書并對照目標責任落實工作任務；認真落實三會一課制度，定期召開專題會議安排部署黨建總體工作，建立創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制，扎實開展保持黨的純潔性教育活動。充分發(fā)揮黨組織、黨員的作用，立足崗位，愛崗敬業(yè)，發(fā)揮先鋒模范作用。
2、開展廉政文化進校園活動，領導班子認真履行黨風廉政建設責任制，落實年初簽訂的《黨風廉政管理目標責任書》。深入學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，學習轉變工作作風的八項規(guī)定。認真貫徹落實縣委、縣政府關于開展黨政干部違規(guī)建房和辦公用房超標問題專項清理工作。領導班子成員在廉潔自律方面率先垂范、以身作則，提高廉潔自律的自覺性。
（三）強化隊伍建設，全面提升教師素質，打造一流育人團隊。
1、學校十分重視師德師風建設，組織教職工認真學習全縣最美教師的先進事跡，以德促教；重視青年教師培養(yǎng)，實施“青藍”工程，新老教師拜師“結對子”、“傳幫帶”，以師促教；舉辦青年教師優(yōu)質課比賽，以賽促教；完善教職工評價體系，實施評教評學，以評促教。學校通過搭臺子、引路子、壓擔子，促進了青年教師快速成長，一批中青年教師脫穎而出，在各級各類教學比賽中屢次獲得優(yōu)異成績，成為學校骨干教師和教學能手。王仕嶺老師在全省優(yōu)質課比賽中，榮獲全國一等獎。我校有20多位青年教師被評為市、縣骨干教師榮譽稱號。
2、學校采取“請進來”與“走出去”相結合的措施，著力提高教師的教學和管理水平。先后組織領導班子成員到安慶一中學習教學管理，組織高一和高二兩個年級班主任到懷遠一中學習住校生管理經驗，倍受啟發(fā)；還組織了高三老師先后到霍山中學和青島一中進行高三復課學習交流，學習先進的管理經驗。不斷深化教學改革，規(guī)范辦學行為，更加堅定了教學改革的信心，鼓足了干勁，增添了力量，為進一步提升教育教學質量，開創(chuàng)新局面邁出了重要一步。
（四）強化德育工作，營造優(yōu)良育人環(huán)境。
1、學校貫徹“德育為先”的方針，注重學生良好行為習慣養(yǎng)成和道德品質的提升。利用主題班會、升旗儀式、校園廣播、宣傳欄、黑板報、櫥窗、展板、標語等載體,強化德育工作。舉辦了“雷鋒精神在我心中”主題演講比賽、時政知識競賽、學生會文藝演出和“鎮(zhèn)一中好聲音”活動等。開展了貧困生救助、“留守兒童之家”建設。組建了多個學生社團，成立了文學社、書畫社、攝影社等學生組織，開展了豐富多彩的文體活動，使我校學生的綜合素質有了全面提高。政教處組織高二學生開展學會感恩的“道德講堂”活動，觀看《十佳孝心少年》頒獎典禮，并通過櫥窗展出他們的感人事跡，使學生從中受到教育。團委會先后組織團員青年開展“我的中國夢”主題教育；學生會組織學生開展“感恩母新節(jié)”教育活動。團委會先后開展了“文明美德伴我行”和勵志小明星評選活動。5月18日政教處組織開展了“十八歲成人儀式”教育活動，9月份，教師節(jié)期間，舉行了鎮(zhèn)一中“感念師恩”教師節(jié)祝福短信征集活動。教育學生樹立遠大志向，不忘父母恩情。提高學生的公民意識，增強學生的責任感。
2、通過對學生進行防交通事故、防溺水、防火、防盜等安全教育，增強學生安全意識。
3、加強德育隊伍建設。精心選拔熱心德育工作，認真鉆研德育理論的老師擔任班主任?？嗑殐裙?，加強班主任培訓工作，不定期召開年級組長、優(yōu)秀班主任經驗交流會，如沈琦老師的愛心教育經驗介紹、呂偉老師的名班主任工作管理法等，相互切磋班主任工作方法，提升班主任工作水平。召開主題班會，加強學生的思想道德和行為習慣教育，起到了良好的效果。
4、加強學生行為規(guī)范教育，改進評優(yōu)方法，更新評優(yōu)項目，開展評選學習標兵、助人為樂標兵、文明禮儀標兵等活動，形成比學趕超的良好氛圍。
（五）強化教學常規(guī)管理，大興科研之風，努力提升教學質量。
1、建立健全以教研組為核心、以課堂為陣地、以公開課為抓手、以聽課評課為主要活動方式的教研機制，領導班子帶頭聽課評課，創(chuàng)新課改思路，多次邀請部分家長深入課堂聽課參與評課活動。成功舉辦教10月15日成功開展教學開放日活動，市、縣教育專家多次到校指導研討。教研活動求真務實，形成了積極研討、共同學習、共同受益、共同提高的良好氛圍。
2、確立以課題研究為重點的教研方針，鼓勵各教研組申報科研課題，提升辦學品位。今年各教研組都能充分調動教師的科研積極性，先后申請的各級科研課題近十項?，F(xiàn)已有兩個省級課題結題，又有兩個省市級課題申報成功，三個省市級課題申報待批。
上學期工作總結小學篇十四
這學期,我們繼續(xù)豐富、凝練“智慧管理”的內涵,堅持“最好的管理就是服務,最好的服務就是參與其中,管理者不變的身份是服務者”,倡導敬畏教育,憑著良心干事;尊重規(guī)律,帶著責任工作。不跟風,不搞突擊應付,不做“面子工程”,一步一個腳印地做好自己該做的事。
管理過程中,追求精細、關注細節(jié),小到物俱擺放、值日安排、后勤維修等,具體細致、責任到人,保證事事有人做,人人有事做。在日常管理中,我們堅持把“教師第一”、“學生第一”落到實處,摒棄一切投機取巧的行為,始終用公平、公正來保證正常的校園秩序。
1.學校班子成員、黨員干部深入開展群眾路線教育實踐活動。學校始終把開展群眾路線作為推動學校發(fā)展的重大機遇,努力將“四風”整改措施“落細、落實”,學校結合縣教育局的部署要求,從動員部署、到學習教育,從聽取意見到邊學邊改,從擺查問題到落實整改,從建章立制到長效推進,我們都做到縝密安排、務求實效。
2.開展“踐行師德規(guī)范,做合格教師”主題教育活動。學期初,學校召開了師德專項會議,要求大家廉潔從教、模范遵守教師職業(yè)道德、模范履行教師神圣職責、做有扎實知識的好老師,拒絕有償家教,做仁愛的好老師,努力創(chuàng)建“風清、氣正、嚴謹、規(guī)范”的教育新行風。全校教師在承諾書上鄭重簽下了自己的名字,爭做新時期教師楷模。
3.學校不遺余力地每周組織“感動校園?魅力人物”推薦,本學期,有36位教師被評為“魅力人物”,用平凡的小事詮釋了實小教師“有理想信念、有道德情操、有扎實學士、有仁愛之心”。在2014年12月份,學校還積極展開“銀杏獎”評選工作,從年級推薦、領導初審、教師測評、投票,到最后的元旦頒獎,公平、公正、公開,鞭策著所有人憧憬明年能登上“銀杏獎”的領獎臺。在平時的周前會上,我們還通過“魅力講壇”,讓多位教師走到前臺,講訴成長中的教育故事、感動場景、心靈感悟。
4.學校立足校本培訓,分層推進,根據(jù)教師的不同年齡和教學經歷,設置不同的專業(yè)發(fā)展途徑和目標。大力實施“名師工程”“青藍工程”“棟梁工程”,采取“引路子、搭臺子、壓擔子”的辦法,積極開展各項教研活動,如:青年教師基本功競賽、骨干教師赴鎮(zhèn)區(qū)送教、以名教師為首的教研共同體研究等,有效促進了各類教師的專業(yè)發(fā)展。
本學期,學校緊緊圍繞“規(guī)范、有效、校本、特色”四個關鍵詞,積極落實“深化有效教學,提高教學質量”這一工作重點,不斷提高教育科研在課堂教學中的“實戰(zhàn)能力”,大力營造“教學即研究”的科研氛圍,鼓勵教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,在工作實踐中不斷反思,求真務實,與時俱進,推動我校教學、科研工作向更高的層次的發(fā)展。
1.閱讀提高,讓每位教師成為有思想的行者。
我們組織教師認真學習教育教學理論,提倡集中學習與自學相結合,堅持每周集中學習一小時。我們還從教育教學雜志或網絡上選取部分文章,注重時效性,關注教學教研熱點問題,每月推薦2-3篇,刊載在《教研通訊》上印發(fā)到老師手中,作為教師業(yè)務學習的內容和讀書筆記的必查內容。本學期,我們向老師們推薦了《激活教師自主發(fā)展的原動力》等20篇優(yōu)秀文章。我們極力倡導教師走進圖書室、閱覽室靜下心來自主學習。學校征訂《人民教育》、《江蘇教育》、等刊物二十多種,每位教師自主訂閱一份教育教學報刊,讓教師通過自學,結合自己教育教學實踐,邊學習、邊實踐、邊總結,把教育科研知識的普及、應用貫穿于整個教育教學過程的始終。
2.規(guī)范課堂,讓每位教師成為胸有成竹的教者。
我們根據(jù)教師的的實際情況出臺了《海濱縣實驗小學教師個人備課和集體備課要求》。
上學期工作總結小學篇十五
本學期我擔任三（1）班和四（1）班兩個班的數(shù)學教學工作，在不斷的探索和學習中體會到了其中的艱辛和快樂，懂得了學習數(shù)學的重要性。它來源于生活，又應用與生活。下面我從以下幾點談談我這學期所做的工作。
想要真正的上好一節(jié)課，教師在課前就要做好充足的準備，在日常教學中我做到了認真?zhèn)湔n，對于要上的每一節(jié)課都提前做了準備，做到了對上課的內容心中有數(shù)，對于教學程序有一個大致的了解。然而在備課的過程中仍存在著一些問題，如：1、對本學期本單元的內容沒有一個大致的了解以及研究，對于教材把握不到位，只是單一的備本節(jié)課的內容，導致課程之間銜接的不夠，知識與知識之間沒有聯(lián)系到位，學生學習的過程中出現(xiàn)同一個知識點在本單元出現(xiàn)就知道在下一個單元出現(xiàn)就不能理解的現(xiàn)象。2、學生對知識的掌握程度把握不夠到位，比如在教三年級的除法和四年級的簡便運算時，對于學生在完成課堂作業(yè)時所出現(xiàn)的問題沒有及時進行總結糾正，學生就形成了一種錯誤的做題觀念，很難糾正。同時對于一些較為基礎較為簡單的內容沒有做到每個人都學會。
在本學期我意識到組織好課堂的教學工作比上課更為重要，所以我采取了一些措施和方法來組織好課堂紀律，但仍沒有達到預期的效果。針對這個結果我總結了如下幾個原因：
1、課前準備工作，開學的第一節(jié)課我要求學生在上數(shù)學課前要準備好筆、數(shù)學書以及相應的專用的數(shù)學草稿本，然后在每一節(jié)課前都會檢查學生的準備情況并相應的進行點評。一個星期以后，當我發(fā)現(xiàn)學生基本上都能做到之后就沒有再堅持做檢查了，然后學生很快又回到了開始的狀態(tài)以至于沒能養(yǎng)成及時打草稿的好習慣。
2、教法單一，大部分時間仍是老師在講方法而忽略了學生探索能力和動手能力，忽略了知識的形成過程。在課堂上教師應該特別注意調動學生的積極性，培養(yǎng)學生的專注力和動手動腦的能力。
作業(yè)包括課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。本學期我基本上做到了學完一個知識點就會有相應的課堂練習，以便學生能對所學所知進行及時的鞏固。需要改進的地方有：
1、對課堂作業(yè)的格式要求要更明確。
2、課堂作業(yè)的布置要具有層次性。
3、對于學生所犯的錯誤應該要及時指出并糾正。
對于后進生的輔導，我利用課后時間和其它的時間對他們的錯題進行講解和分析，然后由于沒有針對每個學生進行相應的系統(tǒng)的'復習，所以在輔導時還是沒能抓學生的要點進行復習，所以效果不是很顯著。同時班上的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作落實到學生的學習中，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
針對這些問題，在接下來的教學中要做到：
1、多聽課，多向其他老師請教方法。
2、不斷的學習來充實自己，特別是教育思想和教學觀念的學習，不斷改進學習教學方法。
3、對于學生良好習慣的養(yǎng)成做到不間斷，堅持下去。
上學期工作總結小學篇十六
工作總結很好寫的，就是要讓老師了解，體現(xiàn)工作價值所在。所以寫好幾點：
1、都做了哪些事，簡明扼要；
從性質、時間、形式等角度可劃分出不同類型的總結，從內容分主要有綜合總結和專題總結兩種。綜合總結又稱全面總結，它是對某一時期各項工作的全面回顧和檢查，進而總結經驗與教訓。專題總結是對某項工作或某方面問題進行專項的總結，尤以總結推廣成功經驗為多見?？偨Y也有各種別稱，如自查性質的評估及匯報、回顧、小結等都具總結的性質。
根據(jù)內容的不同，可以把總結分為工作總結、生產總結、學習總結、教學總結、會議總結等等。
根據(jù)范圍的不同，可以分為全國性總結、地區(qū)性總結、部門性總結、本單位總結、班組總結等。
根據(jù)時間的不同，可以分為月總結、季總結、年度總結、階段性總結等。
從內容和性質的不同，可以分為全面總結和專題總結兩類。
上學期工作總結小學篇十七
本學期我們以鄧小平同志教育要“三個面向”的教導和江澤民同志“三個代表”思想為指針，在市教育局領導下，緊緊依靠全校師生員工，按照素質教育的要求，圍繞教代會通過的學?！笆濉币?guī)劃的既定目標，做了大量的工作，取得了可喜的成績。主要有以下幾方面：一、加強學習，轉變觀念，全面實施素質教育1、抓好學習培訓，努力提高師資素質。隨著教育現(xiàn)代化的推進和課程改革的實施，教育對教師的要求不斷提高，為此我們把加強教師教育作為一項突出工作來抓。首先抓好師德教育和教育法規(guī)的學習，要求教師切實做到師德規(guī)范，以身立教，并把師德教育和常規(guī)工作的考評緊密結合起來。同時我們以開展“心系教育志在育人”主題活動為載體，工會和共青團分別在“三八”節(jié)、“五四”節(jié)組織了有關的教育系列活動，進一步擴大了巾幗示范崗和青藍文明崗的活動組織。平時我們及時表揚師德好，業(yè)績顯著的教師，并在期末評選出松陵鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者18名;對個別工作不負責任的同志我們進行了嚴肅的批評教育，并給予適當?shù)慕洕幚?，從而弘揚了正氣，激勵大家奮發(fā)向上。為了提高教師教育教學的能力，我們繼續(xù)抓好校本培訓。本學期除了學校組織的雙周六業(yè)務學習外，我們還組織教師參加進修校的有關學習和外出聽課學習，組織部分教師參加了計算機培訓考試。學期剛結束，我們就邀請教科室、教研室同志來校對課程改革和論文撰寫作了全員培訓，分四大組舉行了論文報告會，并對100多位中青年教師進行了各項教育教學能力的綜合考核，以便摸清情況，為下一階段的校本培訓作準備。
2、改進德育工作，提高德育實效。
(1)常規(guī)管理是德育工作的基礎。為促進常規(guī)管理做到過程化、規(guī)范化，我們著重做了兩方面工作。其一是改進常規(guī)管理的考評方法，以班級“四項”評比(衛(wèi)生、紀律、早操、路隊)為重點，加強過程管理，加快評價反饋，每天公布檢查結果，每周頒發(fā)流動獎牌，每月評比“文明中隊”，對“四項評比”差的班級在評良好班集體時一票否決。經考評本學期有81%的班級綜合考評達到優(yōu)良。其二是引導學生加強自我管理，自我教育，組織學生參與管理，獲得自我體驗，進行自我評價，形成自我控制，達到自我教育的目的，并通過“學一學”，“做一做”，“今日榜樣”等欄目，及時表揚先進，從多角度促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
(2)形式多樣的德育主題活動是德育的。
良好載體。本學期我們切實開展了爭當“五小公民”活動，在活動中培養(yǎng)學生關心他人、關心學校、關心家庭、關心社會的責任心。每月評出“環(huán)境小衛(wèi)士”，“六一節(jié)”全面表彰了各班推薦的“五小公民”，并評比出全校的最佳“五小公民”。我們結合春游開展了綜合實踐活動，如低年級“尋找春天”，三年級“學習英杰”，四年級“少年軍?！保迥昙墶耙按丁?，六年級“爭當城市小小規(guī)劃師”等活動，使學生了解社會，了解歷史，了解家鄉(xiāng)巨變，培養(yǎng)了主人翁意識和創(chuàng)新精神。我們利用藝術節(jié)，為學生提供了展示才華的舞臺，同學們圍繞“陶與茶”的主題，開展了“茶香詩舞”古詩文誦讀、表演，“茶香樂飄”民族器樂大挑戰(zhàn)，“茶香書市”交易會及文藝匯演等活動，陶冶了情操，受到了教育。我們還對心理健康教育作了探索，通過問卷調查，了解單親家庭子女與后進學生的心理狀況，開設“心理咨詢信箱”，進行交心和疏導，通過參觀“青少年違法犯罪圖片展”，請司法機關同志和家長、師生一起座談《流星花園》的不良影響等，使學生受到了很好的法制教育。以上一系列活動均針對學生的實際情況而開展，因此具有較好的實效性。
(3)全面整合德育力量是提高德育實效的有效方法。班主任是德育隊伍的骨干力量，因此我們十分重視班主任隊伍建設，通過每月召開班主任工作例會和進行德育課題和案例研究來提高班主任的德育工作能力。在此同時，我們強調全員育人，要求所有教師、職工都要關心每一個學生，并通過學生、家長問卷調查等形式加強反饋、評價。家庭和社區(qū)在德育中具有十分重要的作用，因此我們以召開家長會、家委會的形式加強與家庭的溝通，并在實驗班開展“家長半日開放活動”，還組織全校家長參加“家長學?！保犎×吮睅煷笏刭|教育研究中心陳峰教授所作的關于“成功家教”的報告，以提高家庭教育的水平。由于全面整合德育力量，我校德育工作取得了新的進展。
3、努力進行教學改革，全面提高教學質量。
(1)加強過程管理，提高“六認真”工作水平。教學質量在相當程度上取決于教學“六認真”工作的狀況，為此我們以教研室的“六認真規(guī)范”為標準，堅持平時檢查與期末考核相結合的過程管理，主要做好四件事：一是堅持每月一次的校內視導，以隨機方式檢查一個年級或一門學科或一個班級的一日工作，既能全面了解教育教學一線的情況，也可及時以表揚、批評的方式激勵教師努力做好“六認真”工作;二是落實教研組長的月查制度，要求組長每月檢查一、二項內容，作好記載，及時反饋，以促使組長履行好指導督促本組教師的教學工作;三是加強隨機聽課評課，除了行政人員隨機聽課外，我們還聘請外校骨干教師擔任評委，評課30余節(jié)，有力地促進了我校的課堂教學改革;四是加強質量監(jiān)測，我們采用常態(tài)下進行統(tǒng)測、抽測的方法，了解各級各科教學質量的整體狀況以及特殊學生、后進學生、住宿生的質量狀況，并制訂了相應的評價激勵制度，從而有效監(jiān)測和促進了教學質量的提高。
(2)開展興趣活動，發(fā)展學生個性特。
長。在抓好全面合格，提高整體教學質量的同時，我們致力于發(fā)展學生個性愛好，促其冒尖。本學期我校開設各類興趣組32個，“星期學?！迸d趣班47個，學生參與面達70%。為提高活動質量，我們加強了管理力度，獲得了可喜的成績：四、五、六年級部分學生獲省市《小數(shù)報》競賽、奧林匹克賽一、二、三等獎十余項，“雙語”班同學的英語小品獲吳江市一等獎、蘇州市二等獎，兩名住宿生參加大市“海?！北荣愲p獲一等獎，“機器人”比賽獲蘇州市第2名，暑假將赴姜堰參加省級比賽，唐琦逸同學的獨唱獲蘇州市一等獎，陳夢秋、韓洋在“中華美德”征文比賽中分獲大市一、二等獎，此外在吳江市古詩文整班誦讀比賽，集體舞比賽，航模比賽等項目中我校也都取得了優(yōu)秀的成績，我校田徑隊也走出低谷，在市小學生田徑比賽中獲得了團體第十名的良好成績。
(3)抓好業(yè)務學習，濃郁教科研氛圍。為形成高素質教師隊伍，我們把工作重點落實在教研組建設上，我們要求教研組活動做到“三定”：即定點、定時、定內容，教務處安排兩個固定的教研活動室，教研活動必須到規(guī)定地點進行，避免干擾，以提高活動的實效性。在此基礎上，要求各組努力進行教改研究，創(chuàng)出本組的教改特色，也取得了一定的成果，如五年級語文組的綜合實踐活動，六年級語文組的作文批改特色，三年級語文組的大閱讀教育特色，二、三年級數(shù)學組的學生自我評價特色等，使教研活動的水平得到了提高。另一方面，我們繼續(xù)抓好雙周六業(yè)務學習和師徒結對業(yè)務練兵等工作，組織教師學習新課程標準，開展聽課評課活動，對參加市級業(yè)務競賽開展校內選拔活動，我校許燕萍、浦菲分獲小學數(shù)學、語文中青年骨干教師市級評課一等獎。此外我們還利用外省市教師領導來訪，讓部分青年骨干教師登臺亮相，使他們受到了鍛煉。
二、深化課題研究，進一步加強科技教育特色建設。
1、以主課題為龍頭，制訂特色建設規(guī)劃，形成課題系統(tǒng)。為進一步加強我校科技教育特色建設，我們以“十五“省級立項主課題《促進小學生科學素養(yǎng)最優(yōu)發(fā)展的策略研究》為龍頭，結合我校特色建設的具體情況和發(fā)展方向，制訂了《學校科技教育特色建設規(guī)劃》，并經六屆四次教代會審議通過。經過主課題組成員的討論研究，我們圍繞主課題，從科技操作室的建立，研究性學習的探究，綠色教育行動的開展，信息素養(yǎng)的提高，社會責任感的培養(yǎng)及師資培訓六個方面，制訂了六個二級課題，從而形成了課題研究的系統(tǒng)，并對人員、經費、制度等各項保障制度的落實制訂了相應的措施。隨著規(guī)劃的實施，我校科技特色必將得到進一步的強化。
2、以活動為依托，促使全員參與教育科研。為激發(fā)教師參加科研的積極性，提高科研能力，學校以教科室牽頭，整合各處室的力量，開展了一系列教科研活動。一是課題組研討活動，除了主課題組的集中學習交流研討外，各子課題組也都開展了相應的研究活動，從而使課題系統(tǒng)整個動了起來，推進了課題研究的深化。二是開展了各級各類論文評比活動，如“教海探航”、“師陶杯”征文，“綠色學校環(huán)保教案、課件”評比，電教論文評比，科技創(chuàng)新論文評比等，取得了多個獎項，并于期末舉行了論文報告會。三是組織師生參加江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽，共有九項分獲一、二、三等獎，同時由我校教師指導學生撰寫的“異想天開文庫”系列叢書《拷貝綠色》一書也已由江蘇教育出版社正式出版發(fā)行。四是組織師生參加綜合實踐活動的探究，例如環(huán)境保護、資源利用、紅十活動等，撰寫了多篇活動方案，并成功創(chuàng)建了吳江市綠色學校，還申報蘇州市綠色學校并通過了驗收。五是成功舉辦了以“陶與茶”為主題的第十屆藝術節(jié)。3、加強課題管理，促進課題研究。為了將課題納入規(guī)范化、制度化的軌道，加強課題管理，我們制定了《課題組成員職責》、《課題研討課計劃》，下發(fā)了“課題研究問題申報表”，并推行了“課題月報制”。為使這些制度得到落實，我們將《實驗動態(tài)》作為課題管理的一部分，開辟課題之窗，及時刊登各項課題研究進展情況，加強溝通交流，以先進促后進。本學期我們繼續(xù)辦好《金鑰匙》報，組織專人錄制紅領巾電視臺科技特色節(jié)目，定期更換科技信息櫥窗，做好大市《實登窗錄做戴大市爾網站享受超實值優(yōu)科惠研》的組稿工作和學校主頁內容的更換工作，期末認真細致地做好教科工作的考評，從而有效地促進了課題研究的進行。三、抓住機遇，大力推進教育現(xiàn)代化和學校事業(yè)的發(fā)展1、以永康路免商費業(yè)線街改造：800為-契機，-275爭取超常規(guī)發(fā)展事業(yè)。由于永康路改建，對我校校園建設和教育工作帶來了一定影響。磚、粉刷等)。盡管工期短，任務重，資金缺，但發(fā)展是硬道理，相信暑假過后，我校將以嶄新的面貌來迎接教育部對我市素質教育實施情況的視導檢查。2、搞好優(yōu)質服務，擴大住宿部。我校在艱難的條件下，去近一年來在老師們的努力下，住宿部獲得了良好的聲譽，住宿生不斷增加。在新的一年，一至六年級都將單列開班，這既滿足了部分家長對優(yōu)質教育的需求，也為我們新建“雙語”分校奠定了良好的基礎。
3、改善辦學。
條件，發(fā)揮設施效益。本學期我?；I資約2萬元，添置了三千多冊圖書，為每位教師購買了關于課程改革的學習用書，添置了一些空調、電教設施，辦學條件又得到了一定的改善。在此同時，我們進一步加強了管理，各類設施使用頻率高，發(fā)揮效益大。暑假及開學后，我們將對辦公室進行規(guī)范化建設，并建好校園網，這必將進一步提升我校的教育現(xiàn)代化水平。在市教育局的正確領導下，在全校師生員工的努力下，我校工作取得了一定的成績。但形勢發(fā)展很快，社會和家長對學校的要求也越來越高，我們的管理水平、師資素質、現(xiàn)代化程度都還是不能適應各方面的要求。本學期我校召開的六屆四次教代會已就學校的發(fā)展、管理體制的改革、特色建設的強化作出了相應的規(guī)劃和決議。我們一定要緊跟形勢，與時俱進，奮發(fā)努力，開創(chuàng)實小工作的新局面!
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