西游記讀后感網(wǎng)(匯總16篇)

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西游記讀后感網(wǎng)(匯總16篇)
時(shí)間:2023-11-16 06:43:14     小編:薇兒

讀后感是讀完一本書或一篇文章后自己的感受和思考。寫讀后感時(shí),可以結(jié)合所讀書籍與其他書籍或現(xiàn)實(shí)生活中的情況進(jìn)行對(duì)比和比較,從而得出更深入的結(jié)論。以下是小編為大家收集的一些精選讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

西游記讀后感網(wǎng)篇一

《西游記》是我們都耳熟能詳?shù)囊粋€(gè)經(jīng)典名著。在不同階段,閱讀《西游記》之后的感受都不一樣。

《西游記》是吳承恩所創(chuàng)作的經(jīng)典小說,不朽之作。在《西游記》中,很多朋友最喜歡的一個(gè)人物就是齊天大圣孫悟空了。在這部小說里,孫悟空有著樂觀向上的精彩,而且他嫉惡如仇,看到路上的妖魔鬼怪都會(huì)去打跑他們。而且,孫悟空也不畏艱險(xiǎn),護(hù)送唐僧取經(jīng)的旅途有著九九八十一難,但他都不害怕,用自己的聰明機(jī)智解決這些困難,走出險(xiǎn)境。

說起豬八戒,我們都會(huì)想到他的憨厚與貪吃。曾經(jīng)為天蓬元帥,后被貶入凡間成為了豬八戒。但是他并沒有因?yàn)樽约撼舐南嗝捕员埃琅f十分自信。在西天取經(jīng)路上,他知錯(cuò)能改也是我們可以學(xué)習(xí)的地方。

沙和尚則原本是天宮中的卷簾大將,但因打碎了琉璃盞被王母娘娘貶入凡間,在流沙河畔當(dāng)了妖怪,后來也成為了西天取經(jīng)的一員。沙和尚任勞任怨、忠心耿耿,是《西游記》中不可或缺的一個(gè)成員。在我們現(xiàn)實(shí)生活中,也有很多這樣的普通人,正是像沙和尚一樣默默工作的這些人才讓社會(huì)各個(gè)地方都正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

唐僧則是孫悟空、豬八戒、沙和尚的師傅。他對(duì)佛法悟性很高,因此被如來佛祖選中去西天取經(jīng)。在西天取經(jīng)的路上,不論歷經(jīng)了多少磨難,唐僧都依舊不改他的目標(biāo),向著西天雷音寺的方向前進(jìn),最終取得了真經(jīng)。我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)唐僧這種為達(dá)目的不罷休的精神,樹立起自己的目標(biāo),堅(jiān)定地朝著目標(biāo)的方向前進(jìn),我們才能夠像唐僧一樣到達(dá)成功的'彼岸。 《西游記》中的四個(gè)主角:孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧,他們都各有各的性格與特點(diǎn),都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。

認(rèn)真閱讀《西游記》,我們總能夠?qū)W習(xí)到很多東西。

西游記讀后感網(wǎng)篇二

今天早上,我讀吳承恩的《西游記》。

《西游記》主要講孫悟空,豬八戒,沙僧保護(hù)唐僧到西天取經(jīng),他們勇敢地殺妖除魔,經(jīng)歷九九八十一難,最終取得了真經(jīng)。在這段過程中,我深深體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要性。

孫悟空是師徒四人中最厲害的,他有很多法寶,比如火眼金睛,七十二變,他可聰明了。他們便走進(jìn)了一座白虎嶺,半路見到了一位小姑娘,孫悟空用火眼金睛看了一下,認(rèn)出她是妖怪,一棒子打死她。

豬八戒在師徒四人是最能吃的,雖然他喜歡吃,但他是孫悟空的好幫手,真要有妖怪,他會(huì)保護(hù)唐僧的安全。

沙僧對(duì)唐僧忠心耿耿。

我喜歡孫悟空,因?yàn)樗麑?duì)師傅忠心耿耿,時(shí)刻保護(hù)著大家。

西游記讀后感網(wǎng)篇三

芒種,如墨的深夜,自從捧起了《西游記》,我就宛若一塊磁石愛鐵礦一般,怎么拉也拉不開了。

《西游記》是一部神魔章回小說,主要寫了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚和白龍馬,去西天取經(jīng),經(jīng)歷了九九八十一難斬妖除魔的驚險(xiǎn)旅程。

讓我腦子陷入流沙之中的故事是“大鬧天宮”:孫悟空得知玉帝給他的官只是豐收田地里殘留的一粒芝麻,便大發(fā)怒火,大鬧天宮。如來佛祖駕到后,用一個(gè)賭約將孫悟空哄上了自己的掌心。狂妄自大的孫悟空無理撒野,不僅在如來佛祖的手指上寫下“齊天大圣,到此一游”,還撒了一泡猴尿……面對(duì)頑猴的無理挑釁,如來佛祖并未取他性命,只是淡淡一笑,按計(jì)劃將他壓入五行山之下……看到這里,我不禁贊嘆如來佛祖的沉著冷靜、寬宏大量。

曾經(jīng),我就是一個(gè)沖動(dòng)易怒的人。猶記得那次,我與一名低年級(jí)同學(xué)發(fā)生肢體碰撞,原本可以大事化小,可他卻頻頻對(duì)我出言不遜。我頓時(shí)怒發(fā)沖冠,朝他奮力揮出一記”鐵拳頭“,將他下巴打出一只“肉包子”,結(jié)果回到家,母親也請(qǐng)我吃了一頓大餐“竹筍炒肉”!

當(dāng)天夜里,我摸著身上的傷痕暗自后悔:真是證實(shí)了“沖動(dòng)是魔鬼”這句話呀!冷靜與沖動(dòng)是火車的轉(zhuǎn)轍器,一頭通向懸崖,一頭開往平安。如果當(dāng)時(shí)我看過《西游記》,懂得運(yùn)用如來佛祖的沉著冷靜,便可避免受皮肉之苦了。

我愛《西游記》!

西游記讀后感網(wǎng)篇四

如果你選擇了人生,就不要渴望一帆風(fēng)順。

因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?

——題記。

《西游記》是我國(guó)四大名著之一,是一部老少皆宜的作品,它講述了一個(gè)有驚無險(xiǎn)的離奇故事:唐僧師徒四人為去西天取經(jīng),一路上跟妖魔鬼怪和險(xiǎn)惡環(huán)境作斗爭(zhēng),歷經(jīng)九九八十一難,最終功得圓滿,修成正果。

整本《西游記》帶給我的感覺是積極向上、鍥而不舍的,而這不就是我們成功的秘訣嗎?取經(jīng)之路不就是我們的人生之路嗎?這一路上坎坷不平,跌到了你就爬起來,這里沒有過不去的坎兒,而妖魔鬼怪就是困難,失敗了就再戰(zhàn),克服了就過去了,經(jīng)歷過了風(fēng)雨,我們才能見到久違多時(shí)的彩虹。

清楚地記得有一回,我與父母一同登山觀景,我興奮極了,信誓旦旦說一定要爬上山頂,一覽眾山小。好不容易爬了一小時(shí),我們離山頂已經(jīng)很近了,可我因聽一位游覽完的游客說景色并不如想象中的美好秀麗,再加上長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)讓我汗流浹背,衣服黏黏的粘在身上很不舒服。望了望山頂,我干脆坐在了不遠(yuǎn)處的亭子里耍賴打起了退堂鼓,死活都不愿上去了。后來,在父母鼓勵(lì)下,我鼓起了勇氣,再次向山頂爬去,站在山頂,向遠(yuǎn)處眺望,卻看到了別樣的風(fēng)景,我就像身處在人間仙境中一般……于是不由感嘆:如果我輕易放棄了自己的目標(biāo),放棄了如此之美的人間仙境,那我就是一個(gè)懦弱的人!如果我們也能像書中師徒四人那樣,執(zhí)著的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn),相信未來的一天,我們也能夠取得那傳說中的真經(jīng)!

“你挑著擔(dān),我牽著馬,迎來日出送走晚霞,踏平坎坷成大道,斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā),又出發(fā)啦……啦……一番番春秋冬夏,一場(chǎng)場(chǎng)酸甜苦辣,敢問路在何方,路在腳下?!弊屛覀冇肋h(yuǎn)心存理想,勇往直前,一路收獲“雨過天晴”的迷人景色。

西游記讀后感網(wǎng)篇五

《西游記》是中國(guó)古典四大名著之一,也是神話小說這片璀璨的星空中最為耀眼的一顆明珠,深受孩子們的喜愛。近日,我又一次拿下書架上那塵封已久的書,重溫那孩提時(shí)代單純的快樂與滿足。

在那些純真歲月里的我們,對(duì)這本流傳下來的經(jīng)典書籍,想必也不會(huì)去用心細(xì)品作家在字里行間流露出來的,文字背后的情感與現(xiàn)實(shí)。而現(xiàn)在,當(dāng)年讀著《西游記》的那些小小兒童正在成長(zhǎng),一步一步趨向成熟,對(duì)社會(huì),對(duì)人性,漸漸有了自己的理解,我們好奇,我們探索,在經(jīng)歷了一些所謂的“坎坷和挫折”,再次品味那不朽之作時(shí),除了那些純粹的快樂之外,又有了許多新的感慨。

《西游記》以孫悟空、豬八戒、沙和尚保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)為線索,一路上跟妖魔和險(xiǎn)惡的自然環(huán)境作斗爭(zhēng),經(jīng)歷了九九八十一難,終于取得真經(jīng)的故事。

在重讀的過程中,孫悟空這個(gè)人物形象,再一次給我留下了深刻的印象,而我,也不可避免的將注意力放在了他的身上。曾經(jīng),每個(gè)孩子讀完《西游記》,最喜愛的便是孫悟空,喜愛他的神通廣大,喜愛他的嫉惡如仇。而現(xiàn)在,我又似乎讀到了一點(diǎn)別的東西。孫悟空應(yīng)該是最完美的一個(gè)人物了,它不受約束、敢于抗?fàn)?、法力無邊,對(duì)任何事都有探索的好奇心,他的正義與忠誠(chéng)更是受人歡迎。即使偶爾有些任性,也是他可愛的一面??梢哉f,這個(gè)人物,寄托了羅貫中老先生極大的情感。他對(duì)天庭的挑釁,這種反叛的精神正是在明朝那個(gè)腐敗的社會(huì)所缺乏的朝氣。而羅貫中本人,面對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí),想必也是無能為力。在孫悟空張揚(yáng)的背后,我們讀到了那一聲無奈的嘆息。

在對(duì)天庭的描寫中,我們又讀到了明朝的影子。在取經(jīng)過程中,經(jīng)常可以看到有一些妖怪仗著自己與天上某某神仙有一定的關(guān)系或是拿了天上某某寶物就在人間為非作歹。我想那些人間的官員也不過如此吧,借自己身后有大人物給自己撐腰,就為非作歹,魚肉百姓,導(dǎo)致了朝政的腐敗以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)不景氣。

雖然如此,但唐僧師徒四人在途中所遇到妖魔鬼怪時(shí)無所畏懼的精神依然深深打動(dòng)了我,由于師徒四人團(tuán)結(jié)一心,不畏艱險(xiǎn),最后終于如愿以償,取得了真經(jīng)。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾,我不禁慚愧自己為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?也許羅貫中的心靈深處,依然堅(jiān)信邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義,這完美的結(jié)局,也表達(dá)了他的美好祝愿。我想,這在我們的生活中也是一樣,不論遇到什么樣的困難,都不要輕易放棄,只有堅(jiān)持,我們才能戰(zhàn)勝困難,取得勝利的。雖然在取得成功的過程中會(huì)遭遇許多磨難,但是戰(zhàn)勝困難的過程,就孕育著成功。所以,一定要勇往直前!

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西游記讀后感網(wǎng)篇六

書是人類進(jìn)步的階梯,想要進(jìn)步就要多看書。

最近,就有這樣一本書令我愛不釋手,百看不厭,帶給了我無窮的知識(shí)。它就是古典名著――《西游記》。

《西游記》是文學(xué)史上最偉大的作品。它講述唐朝法師西天取經(jīng)的故事,表現(xiàn)了懲惡揚(yáng)善的古老主題,而且我與它之間還發(fā)生過一些有趣的事情呢!

《西游記》也是無聲的老師,嘔心瀝血地傳授給我知識(shí)。自從看了它,我就好像成為了唐僧取經(jīng)中的一員,陪著他們度過九九八十一難,嘗盡了千辛萬苦與甜蜜。還認(rèn)識(shí)了一心向佛的玄奘法師;忠心耿耿,法力無邊的齊天大圣;風(fēng)趣幽默的天蓬元帥和穩(wěn)重厚道的沙悟凈……這些人物機(jī)智勇敢,令人佩服,他們一直陪伴著我,把他們的趣事分享給我。

也是看了這本書,我才明白:為了尋找、追求、實(shí)現(xiàn)一個(gè)美好的理想和目標(biāo),為了完成一項(xiàng)偉大的事業(yè),必然會(huì)遇到或多或少、或大或小、各種各樣的困難和挫折,必須去頑強(qiáng)的戰(zhàn)勝這些困難,克服這些挫折。想要成功,不勞而獲是不可能的。

西游記讀后感網(wǎng)篇七

《西游記》我想大家再熟悉不過了,它在四大名著中是最生動(dòng)活潑的,每次讀它,面前呈現(xiàn)的都是色彩斑斕,驚心動(dòng)魄的神話世界。

作者吳承恩把書中每個(gè)人物都描寫的活靈活現(xiàn),為讀者講述了唐僧以及他三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn),降妖除魔經(jīng)歷了九九八十一難成功取得了真經(jīng)的故事。

西游記的起因、經(jīng)過、結(jié)果一直都是緊緊地圍繞著“如何成功”這條主線來寫的,非常清晰明了。西游記的作者是沒有善惡觀念的,他給小說中的人物都有發(fā)善心的一面,也有做惡事的一面,所以給人的感覺很矛盾,你不知道他究竟是何立場(chǎng)。為什么會(huì)產(chǎn)生這種感覺呢?問題不是出在作者身上,是我們根深蒂固的慣性思維在作怪。我們從小看電視,就學(xué)會(huì)了:人物一出場(chǎng),還沒開始表演,我們就已經(jīng)認(rèn)定了他是好人,他是壞人,否則我們無法看下去。帶著這種思維枷鎖,當(dāng)然就看不清本來的面目。傳統(tǒng)的行為準(zhǔn)則一直停留在道德層面,總是以善惡來衡量評(píng)判,可善惡究竟是什么?以何種標(biāo)準(zhǔn)來界定?你說的清嗎?西游記中誰(shuí)是好人誰(shuí)是壞人?作者沒有這么狹隘,都是一樣的。

拿現(xiàn)代社會(huì)來說,誰(shuí)一生下來就是好人或是壞人?不存在的事,再如當(dāng)今的商場(chǎng)、股場(chǎng),大家都在里面各施手段,博取利潤(rùn),誰(shuí)是好人誰(shuí)又是壞人?大家都是一樣的。西游記是一本描寫如何成功的書,探求的是成功的法則,沒有好人壞人,只有勝利者與失敗者,把個(gè)說教式、灌輸式的“勸善”打的粉碎!所以,你讀西游記,不要管他諷刺什么,揭露什么,這些對(duì)我們都毫無意義,只有成功的經(jīng)驗(yàn)才具有借鑒價(jià)值。成功是什么?用最簡(jiǎn)單最直白的話說,就是達(dá)到自己所需要的目的??涩F(xiàn)在偏偏要用上:成功是一種信念,成功是一種境界,成功是一種超越,這類高尚的語(yǔ)言,這只會(huì)造成理解上的障礙。

沒那么多廢話,成功的準(zhǔn)確定義:達(dá)到目的。西游記告訴我們,成功的法則主要有以下幾方面。

第一是能力。成功,是要有能力的,是需要手段的。當(dāng)然,老君、如來、觀音的手段太高,不是我們一般人模仿得了的。

不過,孫悟空、豬八戒、沙和尚我們還是可以學(xué)的。你是精英,就孫悟空,你是賣苦力的就學(xué)豬八戒,既不是精英,又不肯賣苦力,你可以學(xué)沙和尚緊跟著有望成功的團(tuán)隊(duì)。俞敏洪一個(gè)普通的北大教師,但是后來他卻能帶領(lǐng)像王強(qiáng)、徐小平這樣一群海歸創(chuàng)建了新東方,像俞敏洪這樣人物數(shù)不勝數(shù),他們的成功總之一句話,有什么長(zhǎng)處,使什么長(zhǎng)處。這確實(shí)是種能力。

第二是合作。成功需要合作。唐僧靠徒弟保護(hù),徒弟靠唐僧解脫彼此扶持,兩不相謝。合作得以成功。如來靠取經(jīng)團(tuán)隊(duì),傳經(jīng)得以成功,取經(jīng)團(tuán)隊(duì)得如來封授得以成功。成功是互利的,在我國(guó)經(jīng)濟(jì)生活中,有一種“龜兔雙贏理論”。龜兔賽了多次,互有輸贏。后來,龜兔合作,兔子把烏龜馱在背上跑到河邊,然后烏龜又把兔子馱在背上游過河去。

這就是“雙贏”,俗話說:“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫?!毕氤删鸵环笫?,必須靠大家的共同努力??v觀古今中外,凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎?第三是堅(jiān)持。成功,是由若干個(gè)因素構(gòu)成的,其中,最為重要的一點(diǎn),就是堅(jiān)持。要做成任何一件事,至少有個(gè)必要時(shí)間,取經(jīng)的必要時(shí)間是兩三年,那么,無論如何在兩三年之內(nèi)是難于完成的。

西游記讀后感網(wǎng)篇八

“你挑著擔(dān),我牽著馬。迎來日出,送走晚霞……”這首耳熟能詳?shù)摹段饔斡洝分黝}曲,伴隨著我們度過多少個(gè)暑假呀!這部電視劇的精彩故事吸引著我,讓打小不愛看書的我,第一回想要走進(jìn)名著的世界,去領(lǐng)略更紛呈的精彩故事和鮮活人物。

原來,《西游記》是明代小說家吳承恩在其父吳銳的熏陶下所著。主要講述了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難后,修成正果,取得真經(jīng)的故事。它被美國(guó)大百科全書》譽(yù)為“一部具有豐富內(nèi)容和光輝思想的神話小說”。我沉醉在精彩的故事情節(jié)里,更被師徒四人的性格所吸引。他們讓我聯(lián)想到,這樣的人其實(shí)就在我們身邊。

老師恰似師傅“唐僧”,他帶領(lǐng)我們?nèi)ト〉谜娼?jīng),是我們的領(lǐng)導(dǎo)者??墒?,有時(shí)很啰嗦,苦口婆心的,為了徒兒好,經(jīng)常念著緊箍咒。我覺得,老師還是要相信自己的學(xué)生,因?yàn)橹灰蠋燁I(lǐng)導(dǎo)正確,我們是會(huì)聽取的。像“三打白骨精,冤枉了悟空”,那可不行。我們作為學(xué)生,就必須理解老師的教育,尊重老師。讓我們師生之間的感情更加深入,一同在知識(shí)的海洋里盡情遨游!

我們的班長(zhǎng)就是“孫悟空”,聰明能干,不管是在學(xué)習(xí)方面還是管理班級(jí),他都能起帶頭作用,是我們的好榜樣。但他偶有淘氣的一面,有時(shí)過于放松自我,沒有把握好分寸。這是老師可不準(zhǔn)他仗著班長(zhǎng)的身份就任由他。同學(xué)們也在監(jiān)督著他,不可能讓他犯了錯(cuò)還驕傲著。因此,“被如來佛祖壓在五指山”或者“被八戒挑撥離間了”的事免不了的。但不管怎樣,能成為一班之長(zhǎng),他的能耐肯定是其他同學(xué)很難企及的。你們也想成為“孫悟空”吧?得好好加把勁才行哦!

提到“八戒”我們都要忍俊不禁了。他的特點(diǎn)就是懶惰,正像那些上課不專心聽講的同學(xué),一聽到交作業(yè)就大喊“大師兄”,馬上搬救兵,自己總不愿付出努力。一遇到困難就嘟囔著:“師父都沒了,財(cái)物分了算了。”但他們身上也有優(yōu)點(diǎn),譬如班里一有什么活動(dòng),他們?cè)敢鈪⒓?,犯了錯(cuò)也愿意低頭承認(rèn)。我們要善于發(fā)掘他們的閃光燈,真誠(chéng)關(guān)心他們,他們會(huì)有進(jìn)步的!

說到沙僧,他可是真的任勞任怨呀!要不是有沙僧的付出,取經(jīng)也不會(huì)成功。就像我們班的勞動(dòng)委員,她每天監(jiān)督著值日生打掃衛(wèi)生,大掃除時(shí)也第一個(gè)沖在前頭。好像班級(jí)的環(huán)境整潔了,就是她一天中最開心的事一樣!即使她的辛勤付出經(jīng)常被我們忽略,但她毫不在意,依舊樂于助人,做著大家的“幕后英雄”。為班集體貢獻(xiàn)自己的力量。

閱讀,原來還能帶來這么多的快樂,更讓我思考了很多道理。我以后更要細(xì)細(xì)品讀古典名著,從中汲取營(yíng)養(yǎng),提高自己的精神境界。

西游記讀后感網(wǎng)篇九

書是一扇大門,當(dāng)我們推開它的時(shí)候回發(fā)現(xiàn),里面有智慧的寶藏;書是一片花海,當(dāng)我散布在其中時(shí),沁人的芳香撲鼻而來。我來到書的百花園里,摘了一朵名叫《西游記》的花朵,再次聞到了這部幻想小說特有的芳香——那種心靈的香味。而這種香氣,我們多聞幾次,才能真正嗅出其中的甘味。

原先我很是佩服孫悟空,對(duì)唐僧有一些怨恨,怨他不識(shí)好賴人,不爭(zhēng)氣,甚至天真地以為,沒有唐僧在里面攪和早就取回真經(jīng)了。這次再讀《西游記》才悟出來一點(diǎn)門道:西天取經(jīng)缺不得唐僧。

近幾天,我認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍《西游記》,發(fā)現(xiàn)吳翁寫的這部作品果然不簡(jiǎn)單,那猴子、唐僧、沙僧、悟能四人西天取經(jīng)的故事中,還有很深很深的內(nèi)涵。

這主要在于對(duì)唐僧的看法。重新看唐僧就有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)——缺不得唐僧(當(dāng)然,這個(gè)隊(duì)伍中缺誰(shuí)都不行)。這一切的一切都開始于唐僧,是在他的幫助下,孫悟空獲得了自由,沒有唐僧的幫助,孫悟空還在五指山下壓著呢。而豬悟能身上也有許多毛病,沒了唐僧也得不到改正的機(jī)會(huì)。還有,悟能與悟空都是不堅(jiān)定的,要不是唐僧的堅(jiān)定信仰和堅(jiān)強(qiáng)的意志,光靠悟空的能戰(zhàn)善打,這個(gè)隊(duì)伍早就散伙了。無論怎么說,這個(gè)隊(duì)伍是以唐僧為核心的,沒了唐僧是不可想像的。

西游記讀后感網(wǎng)篇十

一部古老的神話故事,但卻引起了兒童的喜歡,那就是《西游記》。小時(shí)候,我只不過看動(dòng)畫片與圖畫書。但目前,我不只看與讀,而且還掌握了考慮。

《西游記》中唐僧、孫奧創(chuàng)、豬八戒和沙和尚大伙都十分知道。其中,我最喜歡的就是孫奧創(chuàng)啦!由于他一直聰明過人、樂于助人、能分辨好人與壞人,來守護(hù)唐僧和弟兄們。他就像大家目前的人民警察一樣,火眼金睛,抓壞人救好人,時(shí)刻守衛(wèi)著大家??赡芤?yàn)樘粕鲆娐闊┑氖虑榫筒粍?dòng)腦筋,盲目地同意其他人的幫忙的原故吧,有時(shí)才會(huì)不聽孫奧創(chuàng)的好心勸告,掉入妖怪的手中。這足夠說明了遇見麻煩的事情要?jiǎng)幽X筋,假如不動(dòng)腦筋,聽了其他人不好的建議,反而會(huì)更糟糕。不過我還覺得唐僧過于善良,就算對(duì)待壞人也十分好,由于他只看表面,不知道人的本質(zhì)。

我也非常喜歡豬八戒。我感覺他是個(gè)性格單純但很討人喜歡的人。他不會(huì)想出一些好辦法,但卻有正義感。只須他想做的事,他就必然會(huì)去做。他會(huì)奮不考慮身地保護(hù)師傅的安全,而不考慮我們的安危??雌饋硭械谋坎粍?dòng)腦筋,但大家感覺他笨的可愛。大家要學(xué)習(xí)他那種不怕敵人的膽量。不過有的事在做之前要仔細(xì)考慮,分了解哪些可以做哪些不能做,要憑我們的實(shí)力去做。

總之,師徒四人每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,正所謂“三人行,必有我?guī)熝??!贝蠹覒?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,就算是他們的短處也需要看看自己是否也有,假如有些話,要努力改正,成為一個(gè)完整的人!

真的很好看。每個(gè)章節(jié)都有很多不一樣的驚險(xiǎn)冒險(xiǎn),被人不由自主的一頁(yè)一頁(yè)看下去。雖然大伙都覺得奧創(chuàng)法力高強(qiáng),是最牛b的',但我卻有點(diǎn)不以為然。他法力高強(qiáng)是無庸置疑的,但我覺得西天取經(jīng)的旅途之所以會(huì)這樣有驚無險(xiǎn)的順利,而非奧創(chuàng)一人的功勞。不管怎麼說,西游記真的非常好看。

西游記讀后感網(wǎng)篇十一

《西游記》是中國(guó)古代四大名著之一,也是我所喜歡的一本課外讀物。

看過電視劇或動(dòng)畫片《西游記》的大家都知道,這本書講述的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈師徒四人去西天取經(jīng),克服九九八十一難,最終取回真經(jīng)的故事。我們會(huì)被唐僧的虔誠(chéng)、孫悟空的機(jī)靈、豬八戒的貪吃、沙悟凈的憨厚等栩栩如生的主要人物所吸引,但是除了這些主角,我卻對(duì)玉帝的特使——太白金星有獨(dú)特的喜愛之情。

太白金星是天上眾神中的普通一員,書中并沒有強(qiáng)調(diào)他高超的戰(zhàn)斗力和無邊的法力,那么他身上是什么閃光的地方給我留下深刻的印象,并讓我喜歡這樣一個(gè)并不起眼的角色呢?是他冷靜解決問題的方式所體現(xiàn)出來的智慧。他的方式既不是天兵天將們那樣用手上的兵器來暴力解決,也不是玉帝那樣用粗獷的嗓門和權(quán)威發(fā)號(hào)施令來解決,而是憑著沉著冷靜的辦法。比如,當(dāng)天兵天將與孫悟空正打得不可開交之時(shí),太白金星向玉帝建議:不妨將孫悟空招到天庭,封個(gè)小官給他,這樣既可以體現(xiàn)玉帝對(duì)人才的愛惜之情,又可以輕松地把孫悟空控制住,不用花多大的代價(jià)就能化解危機(jī)。又比如,當(dāng)孫悟空得知“弼馬溫”是天上最低級(jí)別的官員時(shí),他一氣之下就回到了花果山,還封自己為“齊天大圣”。天庭得知情況后,玉帝勃然大怒,立刻下令派托塔李天王帶天兵天將去花果山捉拿孫悟空,太白金星卻不慌不忙地說:“不如封他當(dāng)個(gè)齊天大圣這個(gè)空頭銜,給他一些小事情做,這樣不但可以省去許多麻煩,而且落個(gè)太平?!碧捉鹦堑倪@些意見和方法輕松緩解了孫悟空與天庭之間的爭(zhēng)斗。

看到這里時(shí),我回想起有一次,作為領(lǐng)讀班長(zhǎng)的我正賣力帶領(lǐng)大家晨讀,可是班上卻吵得和菜市場(chǎng)一樣,為了讓大家能安靜下來,我就毫不猶豫地拿起了講臺(tái)桌上的教鞭,一邊敲打,一邊大聲地喊叫著:“安靜!都給我安靜下來!”但是班上的同學(xué)似乎都沒有聽到,依然交頭接耳、問作業(yè)、聊天……我恨不得用出“河?xùn)|獅吼”般的聲音對(duì)大家嚷。現(xiàn)在回想起來時(shí),我才發(fā)覺當(dāng)時(shí)選擇的方法不妥當(dāng)。太白金星如果在場(chǎng)的話,他一定會(huì)打開課堂的加分欄,為表現(xiàn)好的同學(xué)加分。大家聽見了加分的聲音,一定會(huì)全部坐好,這可是關(guān)系著大家積分的排行,同學(xué)們平時(shí)可珍惜著呢!這樣就可以順利地組織好班級(jí)的紀(jì)律秩序開始晨讀,又激發(fā)大家的上進(jìn)心。真可謂一舉兩得!

現(xiàn)實(shí)中的我,也要像太白金星一樣,遇事沉著冷靜,用正確的方法解決面臨的問題和困難。太白金星先生,雖然我們生活的時(shí)空不同,但是我相信,您的這種精神,是值得大家銘記于心的!

西游記讀后感網(wǎng)篇十二

一頁(yè)頁(yè)飄香的紙張,縈繞鼻尖;一句句生動(dòng)的文字,映入眼簾;一幅幅精美的插畫,刻入腦海……今天,我要向大家推薦一本書——《西游記》。

就讓我介紹介紹這部名著吧!它的作者是吳承恩。書中唐僧帶著三個(gè)徒弟去西天取經(jīng)的故事。一路上師徒四人降妖除魔,歷經(jīng)九九八十一難難,最后,取得真經(jīng),修成正果。

這本書讓我哭,讓我笑,讓我難過和愉悅,它緊緊地牽動(dòng)著我的每一縷情緒。

師徒四人齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致的精神在我們的生活中的也有體現(xiàn)。記得上次拔河比賽,我們大家個(gè)個(gè)精神抖擻,都想為班級(jí)爭(zhēng)光。班主任說:“人多計(jì)謀廣,柴多火焰高,只要我們心往一處想,勁兒往一處使,就一定能取得勝利?!北荣愔校覀儓F(tuán)結(jié)一致、堅(jiān)持不懈,果然取得了第一名。

“人心齊,泰山移”面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的困難,我們應(yīng)該像《西游記》中的師徒學(xué)習(xí)。樹立目標(biāo)、勇往直前、團(tuán)結(jié)一致,才能取得成功。每一本書都是一個(gè)寶箱,名著更是寶箱中的精華,讓我懂得了更多的道理。

西游記讀后感網(wǎng)篇十三

吳老先生的《西游記》,是神話小說中的經(jīng)典之作,可謂是婦孺皆知,家喻戶曉。

孫悟空,是《西游記》的第一號(hào)人物。一只石猴,游東海,鬧天宮,降妖魔,行萬里,保唐僧,取真經(jīng),干出了一番驚天動(dòng)地的壯舉——這是大家公認(rèn)的事實(shí)。我并不想xxx*這個(gè)事實(shí),只是想在此事實(shí)之上,談?wù)勎覍?duì)孫悟空的一點(diǎn)個(gè)人看法。

孫悟空這個(gè)角色固然是正面形象,但他也是存在兩面性的。這兩面,可以各舉一物來代表:一是金箍棒,一是緊箍咒。何以見得?聽我細(xì)細(xì)道來。

金箍棒,象征著孫悟空的斗爭(zhēng)精神。毛澤東的“金猴奮起千鈞棒,玉宇澄清萬里?!?,正道出了孫悟空的戰(zhàn)斗氣概。從某些地方來看,他簡(jiǎn)直就有點(diǎn)“無‘法’無‘天’”:他不理睬那些“神圣不可侵犯”的天條,掄起金箍棒,打上靈霄寶殿,闖入兜率天宮;他不管生死定數(shù),“六教輪回”,掄起金箍棒,打入冥司,強(qiáng)勾掉生死薄上的名字;他不怕天兵天將的包圍戰(zhàn)斗,甚至當(dāng)被推入八卦爐用火煉了四十九日時(shí),一旦爐門打開,就又掄起金箍棒,“大亂天宮”去了。后來取經(jīng)途中,他面對(duì)各路妖魔,也是敢打敢拼,斗爭(zhēng)到底。哪怕被妖魔的寶物所收,陷入絕境時(shí),一旦逃出,也不忘繼續(xù)揮起金箍棒戰(zhàn)斗,決不退縮。因此,威力無窮的、孫悟空時(shí)刻不離的金箍棒,成了孫悟空勇敢、除惡、反抗和斗爭(zhēng)精神的代名詞。它符合了人民群眾進(jìn)步的革命愿望,這也正是孫悟空千百年來深受讀者喜愛的原因。

但我們必須同時(shí)看到,孫悟空性格中還存在著消極的一面。緊箍咒,代表了孫悟空的“奴性”——很抱歉,找不到更好的詞來形容這一千百年來的英雄形象。孫悟空被壓在五行山下的五百年間,漸漸地“知悔了”,扔掉了當(dāng)年反抗天宮的立場(chǎng)。后來,當(dāng)觀世音菩薩以搬開五行山為“利誘”,讓孫悟空戴上金箍?jī)海瑓f(xié)助唐僧“修成正果”時(shí),這個(gè)曾大鬧天宮的斗士終于皈依了(投降了?),成了為天庭效忠的一員。西行路上,孫悟空開始時(shí)經(jīng)常被唐僧念動(dòng)緊箍咒,對(duì)唐僧意見頗大,但被迫無奈,只得為唐僧賣命。然而后來,唐僧念動(dòng)緊箍咒的次數(shù)卻越來越少——孫悟空漸漸“真心歸順”,“聽話”了。當(dāng)中途唐僧趕悟空走時(shí),悟空甚至“凄凄慘慘,腮邊淚墜”,整個(gè)一副“奴才相”。一個(gè)緊箍咒,將悟空緊緊箍在了天條的枷鎖里,只打有過之妖魔,不打有錯(cuò)之神佛了。

金箍棒和緊箍咒,決定了孫悟空的兩面性。孫悟空,既是一個(gè)有斗爭(zhēng)精神的英雄,又是一個(gè)為天庭效忠的“奴才”。這兩面,是對(duì)立的,又是統(tǒng)一的。也許,這也是吳老先生的矛盾,是一個(gè)時(shí)代的矛盾吧。

當(dāng)然,我不否認(rèn)孫悟空的正面形象,但我想,一分為二,從多個(gè)角度看事物,得到的結(jié)論應(yīng)該更全面些。

有金箍棒,也有緊箍咒,這才是一個(gè)真實(shí)的孫悟空,一個(gè)并非超凡的孫悟空。

西游記讀后感網(wǎng)篇十四

四大名著中:智慧之書——《三國(guó)演義》,正義之書——《水滸傳》,悲慘之書——《紅樓夢(mèng)》。那么《西游記》是什么之書呢?帶著這樣的疑問,我再次翻開《西游記》,重溫熟悉的文字,重識(shí)生動(dòng)的情節(jié)。

《西游記》是清朝吳承恩寫的,書中塑造了許許多多個(gè)性鮮明的主角:孫悟空,唐僧,豬八戒,沙和尚……那驚險(xiǎn)對(duì)戰(zhàn):三打白骨精,大戰(zhàn)紅孩兒……經(jīng)歷了八十一難,取得真經(jīng)。

我最喜歡書中的孫悟空,最討厭書中的豬八戒。孫悟空武藝高強(qiáng),機(jī)靈活潑,嫉惡如仇,打抱不平。他有時(shí)候被師傅誤會(huì),但從沒有放棄保護(hù)唐僧,只要遇上難事,孫悟空都堅(jiān)持不懈,依舊勇往直前。再看八戒,好吃懶做,只要給他任務(wù),用甜言蜜語(yǔ)把任務(wù)拖給沙和尚,遇上難題,求孫悟空幫助,經(jīng)常一心兩用地對(duì)待一些事。和孫悟空真是天壤之別,讓孫悟空和唐僧操心。

看完后,我慚愧地低下了頭,面紅耳赤?,F(xiàn)在,要懸崖勒馬,再次遠(yuǎn)離從前的自己,要堅(jiān)持不懈,勇往直前!

西游記讀后感網(wǎng)篇十五

每當(dāng)我翻開《西游記》時(shí),總有不同的心情。它在四大名著中,是最生動(dòng)活潑的,小時(shí)候的我讀起來總覺得很有趣,但現(xiàn)在,我的領(lǐng)悟變了。

這是一部每一個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感受,有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話旁白有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來,它那曲折的情節(jié)暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是自由。

在經(jīng)歷了日復(fù)一日的個(gè)性受約束的日子,二十一世紀(jì)的人們都格外向往自由,向往那個(gè)自由的化身孫悟空。孫悟空破土而出,不服鳳凰管,又不服人間王所約束,闖龍宮,鬧天宮,在花果山上稱大王??梢哉f它已經(jīng)達(dá)到擺脫一切束縛,徹底自由的人性狀態(tài)。

在歷盡時(shí)間錘煉的《西游記》中深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神。

西游記讀后感網(wǎng)篇十六

中國(guó)悠久的歷史長(zhǎng)河上,先輩為我們留下了不計(jì)其數(shù)的書,書是智慧的化身,凝聚了先輩們的心血,能在歷史上流傳下來的,得到歷代人肯定贊許的叫名著,在眾多名著中,我最愛,最喜歡的就是《西游記》這本書。

說起西游記,可謂無人不知,無人不曉,孫悟空、唐僧等人的形象,深深的刻在了每一位中國(guó)人的心里,作為四大名著之一,他被拍成電視劇、電影、動(dòng)畫片……這是其他名著沒有的,由此可以看出西游記對(duì)中國(guó)人的影響。

《西游記》是一本神魔小說,作者是明代的吳承恩,東方神話之父,這本書講了唐僧師徒四人去往西天取經(jīng),歷經(jīng)了千辛萬苦,一路斬妖除魔,經(jīng)歷了九九八十一難,終化險(xiǎn)為夷,來到了靈山圣地,得到成佛。

孫悟空是《西游記》這本書的主人公之一,是個(gè)非常了不起的英雄,他有無窮的本領(lǐng),天不怕地不怕,具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度,也有愛聽恭維話的缺點(diǎn)。他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧。而它最大的特點(diǎn)就是感斗。與至高至尊的玉皇大帝斗,愣是把“齊天大圣"的名,與妖怪敢斗,絕不放過任何一個(gè)妖怪,與一切困難敢斗,絕不低頭。這就是孫悟空,一個(gè)光彩奪目的神話英雄,本領(lǐng)高超是妖怪們的克星,橫掃一切妖魔鬼怪大無畏氣概,反映了人民的愿望和要求,他代表了一種正義的力量,表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝困難的決心。

豬八戒是一個(gè)喜劇人物,是孫悟空的第一得力助手,但他也有缺點(diǎn),貪財(cái)好色,把私房錢藏在了耳朵里,經(jīng)常騙師傅念緊箍咒來折磨孫悟空,因?yàn)樗呢澵?cái)好色,所以經(jīng)常中敵人的圈套,使自己連累了大家,但作者沒有過分批評(píng),豬八戒成為老實(shí)可愛的形象。

唐僧是取經(jīng)路上的領(lǐng)導(dǎo)人,一心向佛,善良和善,但有時(shí)也是非不分,錯(cuò)怪了徒弟們,讓妖怪有可趁之機(jī)。

文中含有許多膾炙人口的故事,三打白骨精,大戰(zhàn)紅孩兒,真假美猴王……故事多樣有趣,情節(jié)曲折,人回味無窮。

第一次看,只以為是取經(jīng)探險(xiǎn)的故事,只看了熱鬧。第三次看,別可以看出其中的情節(jié),人物特點(diǎn)與命運(yùn)。當(dāng)你不停的回味,不停的閱讀,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這不是普通的神魔小說,這本書借妖魔的惡行來隱喻封建社會(huì)的邪惡勢(shì)力。那些妖魔鬼怪,很多與天界神仙有瓜葛。他們溜到下界來為非作歹,一旦面臨正義的懲罰,各自的后臺(tái)都站出來庇護(hù)。書中還通過記述唐僧師徒的見聞,無情的揭露了人間君主的謊誕行徑。這都值得我們深思。

我們要學(xué)習(xí)孫悟空知錯(cuò)就改,樂于助人,勇往直前的品質(zhì),更要改正掉好吃懶做,膽小懦弱的缺點(diǎn)。

本書以豐富奇特的想象力,當(dāng)天上人間,神魔妖怪與世態(tài)人情融合在一起,規(guī)模宏偉,故事曲折,文筆詼諧,人們形象有血有肉,生動(dòng)形象,并告訴了我們要積極上進(jìn)的理念與要戰(zhàn)勝困難的信念。

這不僅是一本書了,他帶給我們的遠(yuǎn)不只這些,還有很多道理,理念,追求沒有弄明白,這是一本良書,相信我,讀了他,你一定會(huì)受益一生。

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