大學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)（模板18篇）

思考是人類的本能之一，通過總結(jié)可以更深入地思考自己的學(xué)習(xí)和工作生活等方面的表現(xiàn)。寫總結(jié)要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支持，增加信服力。這些總結(jié)范文能夠給我們提供一些建議和靈感。

大學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)篇一

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人類進(jìn)步的階梯。根據(jù)20xx年全市教師教育工作計(jì)劃，決定在全市中小學(xué)教師中開展“讀書點(diǎn)亮心靈”主題讀書活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想。

以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以“讀書點(diǎn)亮心靈”為主題，以提升教師專業(yè)化素養(yǎng)為重點(diǎn)，以打造書香校園為載體，以校本培訓(xùn)為基本形式，以典型帶動(dòng)、全員參與為基本思路，廣泛開展教師讀書活動(dòng)。通過活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和教學(xué)技能的綜合提升，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，讓讀書學(xué)習(xí)成為廣大中小學(xué)教師的自覺行為和生活習(xí)慣。

二、工作目標(biāo)。

1.通過開展教師主題讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

2.通過開展教師主題讀書活動(dòng)，愉悅教師身心，啟發(fā)教育智慧，打造幸福教育，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍。

3.通過開展教師主題讀書活動(dòng)，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)的作用，推出一批熱愛閱讀、特色鮮明、學(xué)有成果的讀書領(lǐng)軍人物。

三、活動(dòng)原則。

1.基礎(chǔ)性與發(fā)展性統(tǒng)一。在教師閱讀書目的推薦上，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一。以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為根本，把教育教學(xué)名著推薦給老師閱讀。通過閱讀激發(fā)教師持久的閱讀興趣，引發(fā)教師對(duì)教育問題的思考，從而形成終身閱讀的學(xué)習(xí)自覺。

2.經(jīng)典性與時(shí)代性統(tǒng)一。經(jīng)典著作經(jīng)過時(shí)間檢驗(yàn)，屬于全世界、為多數(shù)人所認(rèn)可，要引導(dǎo)中小學(xué)教師有鑒別的加以對(duì)待，有揚(yáng)棄的予以繼承，學(xué)會(huì)從閱讀教育經(jīng)典中汲取營(yíng)養(yǎng)，吸收理念?，F(xiàn)代的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與作者的直接對(duì)話，要把真正優(yōu)秀的時(shí)代讀物遴選推薦給教師，用時(shí)代的眼光，推進(jìn)教育的現(xiàn)代化。

3.層次性與整體性統(tǒng)一。推薦給中小學(xué)教師的書籍，既要注重思想內(nèi)容的深刻性，又要注重書籍本身的可讀性;既要考慮名教師、骨干教師、一般教師和新教師不同層次的閱讀需要，也要兼顧閱讀自身的連續(xù)性、整體性和系統(tǒng)性。

四、工作重點(diǎn)。

1.制定方案，倡導(dǎo)自覺閱讀。各縣市區(qū)、各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制訂教師主題讀書活動(dòng)實(shí)施方案，要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師的典型帶動(dòng)作用，激發(fā)教師的讀書熱情。市教育局統(tǒng)一下發(fā)“20xx年教師主題讀書活動(dòng)書目”(見附件1、2)。重點(diǎn)研讀書目為必讀書目;選讀書目可以根據(jù)本人的實(shí)際情況自選。引領(lǐng)教師明確閱讀書目、內(nèi)容目標(biāo)等，倡導(dǎo)教師自覺讀書，引導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓讀書成為教師工作、生活的重要組成部分。

2.撰寫體會(huì)，進(jìn)行閱讀反思。組織教師閱讀，倡導(dǎo)每天至少閱讀半小時(shí)，堅(jiān)持每月閱讀一篇佳作，每學(xué)期閱讀兩本教育專著，積極撰寫讀書筆記。各學(xué)校要統(tǒng)一發(fā)放教師專用讀書隨筆撰寫本，做到人人寫讀書隨筆，人人抒教育情懷。

3.研討交流，展示閱讀感悟。各縣市區(qū)、各學(xué)?？赏ㄟ^組織讀書沙龍、讀書講壇、教師辯論賽、演講比賽等活動(dòng)，引導(dǎo)教師深入研讀教育名著、中華文化經(jīng)典，引導(dǎo)教師有重點(diǎn)地讀、深入地讀、細(xì)致地讀，積累豐富的教育或讀書案例。

4.讀書征文，引領(lǐng)探究性閱讀。市教育局將組織開展“讀書點(diǎn)亮心靈”讀書征文評(píng)選活動(dòng)。依據(jù)讀書筆記撰寫、讀書征文評(píng)選、讀書演講比賽參與和讀書活動(dòng)開展等情況評(píng)選出100名樂讀、樂寫、樂思的“三樂型”教師，并給予一定的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，不斷總結(jié)提升教師讀書實(shí)踐成果和素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)帶動(dòng)全市教師專業(yè)化發(fā)展。

5.搭建平臺(tái)，推廣典型經(jīng)驗(yàn)。各縣市區(qū)、各學(xué)校要及時(shí)發(fā)掘、總結(jié)推進(jìn)教師主題讀書活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新成果，可通過現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、專題研討會(huì)等進(jìn)行宣傳推廣。《濟(jì)寧教育》、濟(jì)寧教育網(wǎng)將系列推出“三樂型”教師讀書成果展示，大力宣傳推廣典型經(jīng)驗(yàn)。

五、保障措施。

1.提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)開展教師主題讀書活動(dòng)的重要性和必要性。開展教師主題讀書活動(dòng)是推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展、探索素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑。各縣市區(qū)、各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識(shí)，明確開展教師主題讀書活動(dòng)的重要性，明確教師主題讀書活動(dòng)負(fù)責(zé)人，統(tǒng)籌安排教師主題讀書各項(xiàng)活動(dòng)。

2.加強(qiáng)管理，確保主題讀書活動(dòng)質(zhì)量。各縣市區(qū)、各學(xué)校要制定教師主題讀書活動(dòng)實(shí)施方案，健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，及時(shí)跟進(jìn)督導(dǎo)。各學(xué)校要將讀書活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與校本培訓(xùn)工作相結(jié)合，確保教師全員參與;要將教師主題讀書活動(dòng)納入年度目標(biāo)考核內(nèi)容，建立考核評(píng)估、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等機(jī)制，確保主題讀書活動(dòng)取得實(shí)效。

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4.2017年書香校園活動(dòng)實(shí)施方案。

大學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)篇二

引言：

本次大學(xué)讀書活動(dòng)是一次全面的文化盛宴，旨在提高同學(xué)們的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，增進(jìn)對(duì)文化知識(shí)的了解和尊重。通過這次活動(dòng)，我們不僅領(lǐng)略了古今中外的經(jīng)典文學(xué)，還深入探討了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的種種問題，從而更好地理解了人生的意義和價(jià)值。

活動(dòng)回顧：

1.宣傳與報(bào)名：

活動(dòng)開始前，我們通過校園廣播、海報(bào)等多種渠道進(jìn)行了廣泛宣傳。同學(xué)們紛紛報(bào)名參加，表現(xiàn)出極大的熱情。活動(dòng)總?cè)藬?shù)達(dá)到500人，涵蓋了各個(gè)年級(jí)和專業(yè)。

2.活動(dòng)內(nèi)容：

本次活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)。首先是經(jīng)典文學(xué)分享環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)了五位作家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)簽售和講座，讓同學(xué)們近距離接觸文學(xué)大家的創(chuàng)作過程；其次是讀書心得分享環(huán)節(jié)，每位參加活動(dòng)的同學(xué)都需要分享一本自己喜歡的書籍，并闡述自己的理解和感悟；最后是現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，通過舉辦小型讀書交流會(huì)，讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中交流心得。

3.活動(dòng)效果：

本次活動(dòng)取得了圓滿成功。通過活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)文學(xué)的熱愛得到了激發(fā)，閱讀興趣得到了提高。同時(shí)，這次活動(dòng)也增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼和交流，為構(gòu)建和諧校園文化做出了積極貢獻(xiàn)。

分析總結(jié)：

1.活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)要貼近學(xué)生需求，符合他們的興趣愛好；

2.宣傳渠道要多樣化，盡可能擴(kuò)大活動(dòng)影響力；

3.活動(dòng)組織要嚴(yán)密，確保各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行；

4.活動(dòng)效果要明顯，能夠真正達(dá)到提高同學(xué)們閱讀興趣的目的；

5.現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)要豐富多彩，讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中交流心得。

建議和展望：

1.增設(shè)更具趣味性和實(shí)用性的活動(dòng)內(nèi)容，如文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、讀書心得分享比賽等，讓同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過程中，不斷提高自己的閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)。

2.加強(qiáng)與其他高校的文化交流和合作，引入更多優(yōu)秀的文化資源，為同學(xué)們提供更廣闊的閱讀空間和更多元的文化體驗(yàn)。

3.將讀書活動(dòng)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題相結(jié)合，開展更多具有社會(huì)意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值的主題討論和實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)陂喿x中更好地理解和關(guān)注社會(huì)問題。

4.在活動(dòng)過程中，要加強(qiáng)對(duì)參與者的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，激發(fā)他們的積極性，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和閱讀氛圍。

5.在活動(dòng)結(jié)束后，要對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下一次活動(dòng)提供參考和改進(jìn)方向。

總之，本次大學(xué)讀書活動(dòng)是一次成功的文化交流和閱讀推廣活動(dòng)，不僅提高了同學(xué)們的閱讀興趣和能力，也促進(jìn)了校園文化的繁榮和發(fā)展。我們相信，在未來，這樣的活動(dòng)將繼續(xù)舉辦下去，為同學(xué)們帶來更多的文化驚喜和閱讀快樂。

大學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)篇三

4月23日迎來第22個(gè)世界讀書日，xxxx大學(xué)推出了系列閱讀推廣活動(dòng)，“讓全民閱讀成為一種氛圍，無處不在”的春風(fēng)吹遍書香校園，拉開年度閱讀活動(dòng)的序幕。

4月22日，上海交大的12位學(xué)生閱讀推廣使者來到校長(zhǎng)張杰的辦公室，同校長(zhǎng)暢聊讀書那些事。“我最近讀的這本《共享經(jīng)濟(jì)》很不錯(cuò)，大家有時(shí)間可以找來看看。”張杰告訴大家。據(jù)了解，為了推動(dòng)校園閱讀，上海交大圖書館特邀張杰校長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)校首位閱讀推廣大使，除了《共享經(jīng)濟(jì)》外，張杰此前還向大學(xué)生們推薦過另外兩本書：展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命戰(zhàn)爭(zhēng)的正義、艱辛和偉大的《苦難與輝煌》，全景描繪抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期流亡西南的知識(shí)分子與民族精英多樣的命運(yùn)和學(xué)術(shù)追求《南渡北歸》。

上海交大開展首期名師課外導(dǎo)讀活動(dòng)，邀請(qǐng)了多位國(guó)家級(jí)或教育部名師向廣大學(xué)子推薦課外閱讀書目，包括劉西拉、鄭樹棠、孫麒麟、王如竹、林志新、郭曉奎、俞勇、王巖、劉統(tǒng)、江曉原、樂經(jīng)良、姚君喜等12位老師。上海交大圖書館為12位名師拍攝導(dǎo)讀微視頻，并通過年輕人喜愛的新媒體平臺(tái)推送。每月初將推送一位名師的導(dǎo)讀視頻，到了月底，12位學(xué)生閱讀推廣使者將分工，牽頭組織相應(yīng)的讀書會(huì)，由推進(jìn)書目的名師和學(xué)生一起進(jìn)行讀書交流，以名師效應(yīng)推動(dòng)學(xué)生閱讀行為。后續(xù)還將分期開展院士、教授、名家等課外導(dǎo)讀活動(dòng)。

上海交大圖書館與?！皠?lì)志講壇”合作創(chuàng)新推出精品讀書講座“書之道(bookknows)”，采取“三人說書論道”的形式，邀請(qǐng)圖書作者、相關(guān)有代表性的兩位讀者作為主講。世界讀書日前夕，第一期書之道活動(dòng)順利舉辦，中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席團(tuán)成員，知名作家葉梅老師帶來新書《美卿，一個(gè)中國(guó)女子的創(chuàng)業(yè)奇跡》，圍繞“勵(lì)志、慈善、修為”分享創(chuàng)作心路歷程，并與讀者嘉賓交大創(chuàng)業(yè)達(dá)人吳斯一、吳曉璟共同探討女性創(chuàng)業(yè)話題。

自2016年始，上海交大在全體新生收到錄取通知書時(shí)將推廣共讀一本書活動(dòng)，書目首選《老交大故事》等數(shù)目，利于新生了解校史以及交大人求學(xué)、治學(xué)的故事。此后，上海交大還將在院系等層面推動(dòng)“共讀”計(jì)劃。為深化“學(xué)在交大”內(nèi)涵，上海交大圖書館正在規(guī)劃、設(shè)計(jì)“閱讀助推平臺(tái)”，該平臺(tái)支持各種閱讀方式，并采取合理的激勵(lì)驅(qū)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地的廣義閱讀，鼓勵(lì)群組交流和研討，虛擬線上和實(shí)體線下可以互動(dòng)，讓閱讀和學(xué)習(xí)變成一種行動(dòng)自覺和內(nèi)生驅(qū)動(dòng)。

大學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)篇四

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足服務(wù)，著眼成長(zhǎng)成才，在閱讀活動(dòng)中要擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，為學(xué)生提供成長(zhǎng)成才的平臺(tái)。加強(qiáng)配合，相互支持，各個(gè)部門共同關(guān)注、相互配合、形成合力，把學(xué)校的閱讀推廣活動(dòng)辦得更好。下面是小編給大家整理的“開展大學(xué)讀書日活動(dòng)總結(jié)多篇”，希望對(duì)大家有所幫助！

為深入貫徹落實(shí)黨的十八屆六中全會(huì)和十八大精神，充分發(fā)揮圖書館在推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)、全面提高公民道德素質(zhì)和豐富人民精神文化生活等方面的作用，根據(jù)中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)和xx省圖書館學(xué)會(huì)“關(guān)于開展20xx年‘全民閱讀’工作”的通知安排，我館結(jié)合“世界讀書日”、“圖書館服務(wù)宣傳周”等工作，精心組織、周密安排，提前制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)認(rèn)真開展了多種形式的讀書活動(dòng)，受到了廣大讀者的一致好評(píng)。主要活動(dòng)內(nèi)容總結(jié)如下：

1.開展“尚節(jié)約?舊書再利用”入黨申請(qǐng)書活動(dòng)。

4月28日，在學(xué)校西區(qū)雕塑處，圖書館開展了“尚節(jié)約?舊書再利用”贈(zèng)書活動(dòng)，共有120余名讀者捐贈(zèng)，收到贈(zèng)書200余冊(cè)，前來咨詢的"讀者有近400余名。充分發(fā)揮了畢業(yè)大學(xué)生書籍的最大作用，提高了圖書再利用效率，響應(yīng)了“十八大”建立資源節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召，同時(shí)又豐富校園文化生活，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的形成。

2.愛書修書大賽。

5月4日，“圖書館讀者排行榜頒獎(jiǎng)儀式暨愛書?修書大賽”在北校區(qū)圖書館南門舉辦，我館黨總支副書記趙運(yùn)良出席大賽并講話。參與本次比賽的成員共有60余人，陸續(xù)前來觀看的讀者達(dá)到600余人。比賽共評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。這項(xiàng)活動(dòng)不僅使讀者在修補(bǔ)、愛護(hù)圖書的同時(shí)，能夠更多地走進(jìn)圖書館，了解圖書館，既增強(qiáng)了廣大讀者在獲取知識(shí)的同時(shí)愛護(hù)書籍、珍惜圖書的意識(shí)，又促進(jìn)了讀者與圖書館的交流，并強(qiáng)化了讀者的文明意識(shí)，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了濃郁的愛書、保護(hù)書的氛圍。

為進(jìn)一步激發(fā)廣大讀者的讀書熱情，本站促進(jìn)校園文化建設(shè)，4月23日，世界讀書日簽名活動(dòng)在我校東、西區(qū)超市前順利舉行。本次活動(dòng)共印發(fā)圖書館資源宣傳單xxx份，制作了宣傳板3塊，橫幅2條，海報(bào)5塊，分別放于東西區(qū)和圖書館門口，有200余名讀者在簽名版上簽下自己的名字，以此表達(dá)對(duì)讀書的熱愛，對(duì)“世界讀書日”活動(dòng)的支持。讀者交流與互動(dòng)系列活動(dòng)讓更多的讀者參與到讀書活動(dòng)中來，享受讀書的熏陶和樂趣。

4.書友會(huì).“習(xí)夢(mèng)思”.“話青春”

作為一個(gè)長(zhǎng)期的活動(dòng)，邀請(qǐng)愛好讀書的大學(xué)生參與，圖書館計(jì)劃今年為讀者推薦新書、好書1000余本，為廣大的讀者搭建起一個(gè)可以交流理想，交換思想的平臺(tái)，達(dá)到以書會(huì)友的目的，促進(jìn)讀者之間的溝通交流，為我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)出我們自己的力量。

5.圖書館資源，任你淘。

今年四月底，圖書館制作并發(fā)放“移動(dòng)圖書館”、“外文期刊網(wǎng)”等等大量的宣傳彩頁(yè)，宣傳我館藏資源，圖管會(huì)發(fā)動(dòng)學(xué)生志愿者30余人，在全校各學(xué)院內(nèi)共計(jì)發(fā)放宣傳頁(yè)xxxx余份。

另外，為了進(jìn)一步推廣“移動(dòng)圖書館”的使用，我館還購(gòu)買了15個(gè)超pad，組織專人對(duì)相關(guān)部室人員培訓(xùn)，先后3次組織工作人員在南北校區(qū)圖書館門前、研究生院、3號(hào)教學(xué)樓等地點(diǎn)本站錦，通過平板電腦、手機(jī)、筆記本電腦等工具，現(xiàn)場(chǎng)教授讀者利用我館文獻(xiàn)搜索平臺(tái)及移動(dòng)圖書館獲取我館電子資源，使讀者更加方便快捷地檢索到自己所需的相關(guān)資料，使我館資源深入到學(xué)院，深入到每一位教研人員身邊。

6.召開讀者座談會(huì)。

為了充分了解廣大讀者對(duì)圖書館服務(wù)工作的意見和建議，圖書館于20xx年4月23日晚召開讀者座談會(huì)了，館領(lǐng)導(dǎo)、各部室主任、部分工作人員以及全校范圍內(nèi)選出的學(xué)生代表共有四十余人參加。座談會(huì)上讀者主要圍繞我館讀者借閱服務(wù)、文獻(xiàn)采購(gòu)、南北館文獻(xiàn)分布、讀者入館教育培訓(xùn)等方面共提出意見和建議十余條，我館分別就一些疑問進(jìn)行了解答，并對(duì)好的建議意見進(jìn)行了登記。座談會(huì)為讀者搭建了一個(gè)與圖書館溝通互動(dòng)的平臺(tái)，傾聽讀者心聲，深入地了解讀者的文獻(xiàn)需求，促進(jìn)館藏建設(shè)發(fā)展，進(jìn)一步提高了我館服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，更好地為廣大讀者服務(wù)。

這次校園讀書節(jié)活動(dòng)從3月14日布置到3月25日結(jié)束，歷時(shí)二周。雖然活動(dòng)開展得不是那么轟轟烈烈，但總體看各班級(jí)的準(zhǔn)備是用心的，師生的參與是積極的，活動(dòng)的效果是精彩的，活動(dòng)中都潛移默化地注重培養(yǎng)了學(xué)生們積極參與、認(rèn)真閱讀、用心感受、互動(dòng)交流的良好讀書習(xí)慣。應(yīng)該說通過搭建這個(gè)讀書交流活動(dòng)平臺(tái)達(dá)到了讓每一個(gè)學(xué)生都“top100范文排行想讀書、會(huì)讀書、愛讀書”，“快樂讀書，健康成長(zhǎng)”的預(yù)期活動(dòng)目的。主要從三個(gè)方面總結(jié)：

有三點(diǎn)體現(xiàn)：

1、3月21日舉行了隆重的升旗儀式。通過校長(zhǎng)國(guó)旗下講話，讓學(xué)生了解了校史，明確了讀書節(jié)的意義，為活動(dòng)的有效開展起到了拋磚引玉的重要作用。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分成六組，校長(zhǎng)、書記全程調(diào)控并深入班級(jí)參加活動(dòng)，副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位主任分別負(fù)責(zé)各年級(jí)評(píng)比，做到了檢查細(xì)致，記錄詳實(shí)，總結(jié)全面，評(píng)比公正。

3、各班級(jí)都建立了“好書交換站”，完善了班級(jí)圖書角建設(shè)，圖書種類繁多?！皥D書漂流活動(dòng)”有47個(gè)班級(jí)達(dá)到了“獻(xiàn)兩本看百本”中的100冊(cè)以上的獻(xiàn)書數(shù)目要求，總計(jì)獻(xiàn)書6315冊(cè)。其中獻(xiàn)書超過200本的是4.4共210本，4.9共200本。獻(xiàn)書活動(dòng)完成，但“看”還要在后續(xù)的“圖書漂流”活動(dòng)中不斷落實(shí)。

從各領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)參與活動(dòng)的總結(jié)來看，主要體現(xiàn)二點(diǎn)：

1、50個(gè)班級(jí)都能圍繞學(xué)校總主題自擬符合班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容的題目，做到了題目與活動(dòng)內(nèi)容的相統(tǒng)一。板面設(shè)計(jì)美觀大方，凸顯活動(dòng)內(nèi)容。

2、在學(xué)生的讀書交流匯報(bào)中，突出體現(xiàn)了“讀書，感悟，交流”的活動(dòng)形式。50個(gè)班級(jí)50種展示，呈現(xiàn)出百花齊放，百花爭(zhēng)艷的活動(dòng)效果。

效果一：亮點(diǎn)突出，匠心獨(dú)運(yùn)。

1.2召開的主題是“讀書伴我成長(zhǎng)”，通過讀成語(yǔ)，諺語(yǔ)接龍，讀書感受，講故事說體會(huì)，把古詩(shī)分成“春夏秋冬”背誦，讓學(xué)生知道書籍是人類的好朋友，每個(gè)人都離不開它。1.5采取“讀書搶答賽”的形式，讓學(xué)生在互相交流讀書方法中掌握讀書小竅門，達(dá)到了學(xué)習(xí)方法共享的目的。

2.1《誦中華經(jīng)典做少年君子》的主題活動(dòng)緊緊圍繞一年四季進(jìn)行古詩(shī)匯報(bào)。學(xué)生古詩(shī)的積累量很大，并能有韻味背誦，本站站看出老師在平時(shí)下了很大的功夫去進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)。在班級(jí)的板報(bào)上有這一年半長(zhǎng)的時(shí)間為同學(xué)們發(fā)的“書香獎(jiǎng)狀”，從中可以看出老師把讀書活動(dòng)做到了常抓不懈，細(xì)致有效。2.9讀書活動(dòng)是圍繞有關(guān)“春”的好詞佳句誦讀展開，背誦“春”字的成語(yǔ)及有關(guān)“春”字的名言名句，交流自己根據(jù)老師按季節(jié)布置寫的“春”日記，并且能根據(jù)活動(dòng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容不同，配上了鋼琴曲及古箏曲，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入美的意境，享受讀書給大家?guī)淼拿赖母惺堋＠蠋煹挠眯?，學(xué)生就會(huì)有收獲。

3.1的學(xué)生精彩“詩(shī)詞對(duì)韻”誦讀；

3.3班10同學(xué)合說的快板推薦的一本本好書；

3.5的班級(jí)博客，3.7評(píng)選出的“讀書小狀元”，內(nèi)容符合實(shí)際，貼近學(xué)生生活，看出老師們的用心，精心。

之二是通過這次讀書課匯報(bào)既展示匯報(bào)了前一個(gè)階段學(xué)生的讀書收獲，又表彰了先進(jìn)，同時(shí)也向同學(xué)們進(jìn)行了好書推薦，明確了下一次的讀書匯報(bào)的任務(wù)。4.2班的《誰是西游通》匯報(bào)了寒假讀《西游記》的感受，通過說說西游的各路神魔，評(píng)價(jià)西游里的人物，講西游里的精彩故事，自己創(chuàng)編故事等調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀名著的興趣，也看出班主任把活動(dòng)真正落到了實(shí)處。4.4讀《愛的教育》，通過作者簡(jiǎn)介、內(nèi)容概括、精彩故事回放、人物評(píng)點(diǎn)、讀后分享等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生如何讀正本書也是非常值得提倡的。4.10班老師非常注重平時(shí)讀中積累，孩子們匯報(bào)的面廣，量大，有深度。

5.2通過故事會(huì)形式把故事分成巧嘴講故事，合作演故事，暢談讀后感，自創(chuàng)小故事四個(gè)板塊詮釋主題“博覽群書故事薈萃”。5.7把成語(yǔ)分成成語(yǔ)之最，成語(yǔ)接龍，用成語(yǔ)猜人物，講成語(yǔ)故事等一系列惟妙惟肖的語(yǔ)言動(dòng)作來展示活動(dòng)主題“成語(yǔ)展示匯報(bào)會(huì)”。活動(dòng)效果非常好。

6.9主題是“最是書香能致遠(yuǎn)”，采用背誦三字經(jīng)，自創(chuàng)詩(shī)朗誦進(jìn)行交流與鑒賞，容量大而精，通過介紹自己讀書方法來讓大家分享讀書快樂。6.4主題是“范文寫作在書香浸潤(rùn)中成長(zhǎng)”，學(xué)生讀書范圍涉及面廣，學(xué)生真正把書中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為了自己的思考，從書中獲取很多知識(shí)。

效果二：活動(dòng)培養(yǎng)鍛煉了班級(jí)小主持人。

通過活動(dòng)開展，培養(yǎng)和鍛煉提高了班級(jí)小主持人的組織能力和學(xué)生們查找、搜集資料的整理能力及表達(dá)能力，涌現(xiàn)出了一批聲音好，形象佳，口才出色的優(yōu)秀的小主持人。但極個(gè)別的小主持的口才表達(dá)能力還急待加強(qiáng)訓(xùn)練和提高。

個(gè)別班級(jí)、班主任對(duì)“讀書交流活動(dòng)”落實(shí)力度有差異，開展的形式單一，希望在以后的各項(xiàng)活動(dòng)中注重解讀活動(dòng)要求，能用更加認(rèn)真的態(tài)度詮釋自身過硬的業(yè)務(wù)能力。也倡導(dǎo)我們每一個(gè)人把終身學(xué)習(xí)做為終身不變的追求，能夠跟上孩子們?nèi)招略庐愖兓砷L(zhǎng)的今天。雖然一節(jié)課的讀書活動(dòng)結(jié)束了，但讀書是永遠(yuǎn)的，學(xué)生們讀書的熱情和興趣的激發(fā)以及讀書習(xí)慣的培養(yǎng)還要繼續(xù)。我相信，我們只有把讀書當(dāng)做我們每個(gè)人一生的必修課，只有你的腹有詩(shī)書氣自華，只有你的獨(dú)辟蹊徑，你的班級(jí)，你的學(xué)生，我們的校園才會(huì)處處洋溢快樂，飄滿書香，才會(huì)呈現(xiàn)出與眾不同的精彩，我們的人生也因此才會(huì)更有質(zhì)量。

中國(guó)自古有“入黨志愿書腹有詩(shī)書氣自華”的民諺，而溫總理也有言：“我一直認(rèn)為，知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。”的確，讀書人是幸福的人，徜徉在由偉大靈魂構(gòu)建起來的精神圣殿中，山川如在指尖，古今盡在眼前，大智大美在眼前閃耀迷人的光輝。讀書人是幸福的人。通過讀書我們的心能抵達(dá)船只去不了的地方，我們的夢(mèng)想能在高高的雪域開出潔白的蓮花。

然而，讀書不僅僅于個(gè)人有益，更是一項(xiàng)“民族事業(yè)”，在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)今，推廣全民讀書更具有其意義。因?yàn)椤白x書關(guān)系到一個(gè)人的思想境界與修養(yǎng)，關(guān)系到一個(gè)民族的性質(zhì)，關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)。一個(gè)人不讀書是沒有前途的，一個(gè)不讀書的民族也是沒有前途的?！币虼?，我們不僅要自己讀書，還要帶動(dòng)身邊的人讀書，將讀書變成日常生活的一部分。

今年的4月23日是第十五個(gè)世界讀書日，全面的范文寫作網(wǎng)站為了宣傳讀書，鼓勵(lì)讀書，在全校范圍內(nèi)掀起一股讀書的熱潮，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和自身修養(yǎng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，促進(jìn)資源共享，同時(shí)促進(jìn)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，我校記者團(tuán)攜手校讀書會(huì)、校青志總隊(duì)開展了此次“書香動(dòng)感南華”讀書活動(dòng)。人說：送人玫瑰，手留余香。通過“圖書漂流”活動(dòng)，我們希望將自己的書拿出來與大家分享，讓書籍在人群中“漂流”，讓書籍的余香灑滿所到之處。

“書香動(dòng)感南華”活動(dòng)由南華大學(xué)黨委宣傳部、南華大學(xué)黨校主辦，校學(xué)生記者團(tuán)、南華大學(xué)讀書會(huì)、校青年志愿者總隊(duì)承辦，活動(dòng)主體有三個(gè)：宿舍書籍大搜索行動(dòng)、圖書館一樓大廳書展、書籍漂流活動(dòng)。進(jìn)行時(shí)間為4月22日至4月24日，持續(xù)三天。校記者團(tuán)全體成員、讀書會(huì)及青志總隊(duì)部分成員參與其中?；顒?dòng)設(shè)有總負(fù)責(zé)人一名，分負(fù)責(zé)人三名，三個(gè)校區(qū)分負(fù)責(zé)人6名，小組長(zhǎng)若干，基本上責(zé)任到人，保證工作有序開展。

4月18日活動(dòng)工作安排會(huì)議在1-113召開了工作安排會(huì)議，之后又開展了活動(dòng)前動(dòng)員會(huì)議。二者主要內(nèi)容是統(tǒng)計(jì)活動(dòng)人員名單及安排具體工作。在活動(dòng)安排會(huì)議后，前期準(zhǔn)備活動(dòng)如設(shè)計(jì)書籍信息登記卡、發(fā)放倡議書、聯(lián)系圖書館及拉贊助等前期準(zhǔn)備活動(dòng)均如期開展。

前期準(zhǔn)備工作進(jìn)行得總體上還算順利，圖書館給予了本次活動(dòng)大力支持，不僅提供一百本熱門書籍，還給我們提供了五個(gè)展臺(tái)及展覽場(chǎng)地。但由于在拉贊助和聯(lián)系制作展板人員方面出現(xiàn)一些小狀況，使得活動(dòng)不能完全按計(jì)劃不得不進(jìn)行改動(dòng)，對(duì)活動(dòng)規(guī)模進(jìn)行縮減。表現(xiàn)在：橫幅、海報(bào)等宣傳形式被取消，活動(dòng)所需資金減少，原定的發(fā)放讀書宣傳小冊(cè)子活動(dòng)被迫取消，造成原定對(duì)“大學(xué)生應(yīng)該讀的100本書書目”的宣傳不能落到實(shí)處，心得體會(huì)范文錦集宣傳“新三味書屋”的目的無法達(dá)到。

態(tài)度來看，各成員都能以較高的激情投入到活動(dòng)中，各校區(qū)負(fù)責(zé)人更是在組織與聯(lián)系人員、及時(shí)反饋信息等方面付出了很多努力。從同學(xué)們的反應(yīng)來看，我記者團(tuán)成員在進(jìn)宿舍搜書時(shí)能自覺維護(hù)記者團(tuán)的形象，積極宣傳世界讀書日及“書香動(dòng)感南華”讀書活動(dòng)，在一定程度引起了同學(xué)們對(duì)讀書日的關(guān)注。搜書活動(dòng)也得到了同學(xué)們的大力支持。搜書行動(dòng)的成功開展為4月24日書展的順利開展提供了保證。

4月24日星期六，我們?cè)趫D書館一樓大廳進(jìn)行了為期一天的書展。展出的書由搜集到的500余冊(cè)書和從圖書館二樓借來的一百本書兩部分構(gòu)成。為了便于管理，我們先是將所搜索的書籍進(jìn)行分類：回收類和非回收類。然后將要求回收的書籍出處進(jìn)行標(biāo)注，并按照校區(qū)、樓棟分好，同一個(gè)校區(qū)的書籍放在同一個(gè)展臺(tái)上展出，大廳左側(cè)和右側(cè)分別展出非回收書籍和回合搜書籍。非回收類有讀書會(huì)保管，回合搜類由記者團(tuán)人員保管。為了書展有序進(jìn)行，我們對(duì)記者團(tuán)人員進(jìn)行排班，每?jī)啥r(shí)一班，分派看守人員以及借書信息登記人員。準(zhǔn)備就緒后，上午10時(shí)許，書展正式開始。范文大全下午五點(diǎn)，書展結(jié)束。

書籍漂流是書展的目的和一個(gè)后期延續(xù)。主要是在書展過程當(dāng)中借出的書在南華學(xué)子當(dāng)中“漂流”的過程。大家相互交流書籍，分享好書，交流讀書心得體會(huì)，起到了比較良好的效果。由于各方面的原因，漂流期縮短為一周。目前，書籍的歸還情況以基本到位。

（1）通過進(jìn)宿舍進(jìn)行地毯式的搜書活動(dòng)，帶給大家有關(guān)讀書日的知識(shí)，引起他們對(duì)讀書。

日的重視，對(duì)讀書的重視。搜書活動(dòng)得到了大家的重視和支持，大家紛紛“捐”出自己的書籍，希望能夠同大家交換書籍，一起分享好書。搜書活動(dòng)維持了兩個(gè)晚上，幾乎全團(tuán)動(dòng)員，分工到樓棟，影響范圍廣、人員多。

（2）通過讀書漂流活動(dòng)，促進(jìn)資源共享，營(yíng)造良好氛圍。從反饋信息來看，愛好讀書的。

的大有人在，書籍“漂流”這一形式得到了大家的廣泛認(rèn)同。“送人玫瑰，手留余香”，通過讀書“漂流”，讓“我讀書我快樂”的觀念不著痕跡地進(jìn)入大家的思想里。同一本書讓我們擁有同一種情感，這份情感交集讓大家聯(lián)系在一起。一本書不僅起到了情感交流的作用，而且讓有些同學(xué)甚至由不相識(shí)變?yōu)榱伺笥选?/p>

對(duì)黨校副校長(zhǎng)、黨委宣傳部副部長(zhǎng)廖力進(jìn)行的讀書專題的專訪；

時(shí)評(píng)及好書推薦。進(jìn)一步擴(kuò)大了宣傳和影響。

（4）通過信息反饋來看，本活動(dòng)確實(shí)讓很多同學(xué)意識(shí)到或重新考慮到讀書的必要和意義。

一些同學(xué)還在讀書漂流中意識(shí)到自己所看書的少量，并在其中發(fā)現(xiàn)了不少自己感興趣的書，激發(fā)了他們讀書的興趣。

（二）活躍了記者團(tuán)氛圍，加強(qiáng)了各成員間的交流，鍛煉了一批成員，也出現(xiàn)了一批優(yōu)秀成員。

（1）活躍了記者團(tuán)氛圍，加強(qiáng)了各成員間的.交流，集體觀念加強(qiáng)。

這是一次集體性的活動(dòng)，記者團(tuán)成員幾乎全部參與其中。由于活動(dòng)的持續(xù)性和繁瑣性，很多工作都必須要各個(gè)隊(duì)員分工合作進(jìn)行。不論是哪個(gè)環(huán)節(jié)，我們都根據(jù)實(shí)際情況劃分了小組，并設(shè)立了通訊錄，確保信息通暢。小組成員分工合作，共同完成工作?；顒?dòng)促進(jìn)了成員間的積極交流和彼此的了解，在活動(dòng)感情也在溝通與合作中進(jìn)一步加深，集體意識(shí)得到強(qiáng)化，更加緊密團(tuán)結(jié)，有利于以后各項(xiàng)工作的開展。

高。責(zé)任到人，分小組團(tuán)隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)，此次活動(dòng)大大提高了個(gè)成員的參與性?；顒?dòng)設(shè)總負(fù)責(zé)人1名，分負(fù)責(zé)人3名，同時(shí)委派各校區(qū)人6人，每個(gè)校區(qū)下設(shè)2到3小組，同時(shí)設(shè)小組長(zhǎng)，這樣，讓隊(duì)員們自主管理隊(duì)員，不僅增強(qiáng)了其主人翁意識(shí)，同時(shí)也給他們提供了更好的平臺(tái)，通過聯(lián)絡(luò)人員到組織展開活動(dòng)，各負(fù)責(zé)人的能力都能得到進(jìn)一步提高。通過做負(fù)責(zé)人隊(duì)員也能體會(huì)作為負(fù)責(zé)人的不易與快樂，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，以便下次活動(dòng)更好的開展。

（3）一批優(yōu)秀成員脫穎而出。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)就是一面很好的鏡子，能夠看出隊(duì)員的積極性，

同時(shí)也能反映而成員的水平和能力。在活動(dòng)中，雖有少數(shù)成員參與度不高，但總的來說，大家投入了自己熱情，并能夠積極表現(xiàn)自己。優(yōu)秀成員的脫穎而出為下一屆記者團(tuán)骨干補(bǔ)充了后備力量。

宣傳力度不夠體現(xiàn)在幾個(gè)方面：展板海報(bào)宣傳不到位手機(jī)版，小冊(cè)子宣傳計(jì)劃被迫取消，書展影響范圍小。

第二，臨時(shí)趕制的展板內(nèi)容粗糙，也僅在圖書館前擺放一天。此外，活動(dòng)中幾乎無宣傳，加之周六圖書館一樓的人流量并無想象中大，影響人數(shù)也就難以達(dá)到與其估計(jì)。第三，由于拉贊助的失敗，使得小冊(cè)子宣傳計(jì)劃被迫取消。而小冊(cè)子宣傳時(shí)我們策劃中很重要的一部分，因?yàn)榇罅康男麄餍畔ㄗx書日的介紹、一百本書目及好書推薦等內(nèi)容都定在小冊(cè)子宣傳上。

上述情況的出現(xiàn)一方面是由于記者團(tuán)、讀書會(huì)缺乏在海報(bào)展板等方面拿手的專門人才。

隊(duì)伍，致使前期宣傳幾乎偏廢。另一方面也由于活動(dòng)從策劃到實(shí)施時(shí)間短促，對(duì)一些突發(fā)情況的預(yù)設(shè)和處理不周。

在活動(dòng)開始前，我們召開了工作安排會(huì)議和動(dòng)員大會(huì)，分配人員，安排具體工作。并在網(wǎng)上通過qq群及時(shí)發(fā)布了策劃信息及更新進(jìn)展情況。但從結(jié)果來看，真正關(guān)注并落實(shí)的并不算多。在活動(dòng)展開時(shí)，仍然有很大一部分同學(xué)不知道自己的工作是什么，不知道活動(dòng)進(jìn)展情況甚至不知道我們活動(dòng)的內(nèi)容。

過，沒有盡心多好本職工作。

由于場(chǎng)地、書籍管理制度、值班制度無法得到實(shí)時(shí)有效的解決，綜合考慮書籍擁有者的意愿，造成“圖書漂流”不得不縮短期限，使得短短一個(gè)禮拜的“漂流”流于形式，并未能讓書籍擁有者與借書者細(xì)細(xì)分享書本的精彩。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，是為了下次活動(dòng)更好地開展。我認(rèn)為，下回若開展類似的活動(dòng)可以從以下幾個(gè)方面努力：

（1）攜手同心，完善策劃。首先，從活動(dòng)目的與內(nèi)容來看，策劃不僅僅是一兩個(gè)策劃者的事，它必須體現(xiàn)全體成員起碼是大部分成員的意愿。其二，集思廣益，充分聽取大家意見，盡可能多地設(shè)想可能遇到的情況，并制定應(yīng)急措施，使策劃更靈活、完善。其三，人員安排上應(yīng)急可能地了解隊(duì)員的現(xiàn)實(shí)情況，在工作安排后，物特殊情況不得擅自變更和自動(dòng)離職。

（2）保證信息的暢通靈活思想?yún)R報(bào)范文。第一是活動(dòng)負(fù)責(zé)人必須保證信息準(zhǔn)確，并傳達(dá)到位。在活動(dòng)前確保所有人員對(duì)活動(dòng)大致情況有一定程度的掌握。其二所有成員也必須密切關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展及變動(dòng)情況。

（3）加強(qiáng)宣傳意識(shí)，搞好宣傳。作為記者團(tuán)成員，本身就有著較強(qiáng)的宣傳意識(shí)，因此，在前期宣傳這塊絕不能落人后，也切不可認(rèn)為可有可無?？梢赃@么說，前期宣傳的力度在一定程度上決定了活動(dòng)所能達(dá)到的效果。除了新聞稿件之外，應(yīng)該采取更加多樣靈活的宣傳方式，多種方式并舉，達(dá)到宣傳效果。另外，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行后期報(bào)道也是必不可少的。

（4）盡心盡職，確保工作有序開展。在工作安排確定后，無特殊情況不得自動(dòng)離職。

個(gè)成員應(yīng)樹立主人翁意識(shí)，共同努力將活動(dòng)搞完稿好。若為大型活動(dòng)，在活動(dòng)結(jié)束后可結(jié)合“表彰大會(huì)”，表彰先進(jìn)工作者，在條件允許的情況下評(píng)選“先進(jìn)工作者”，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品?？隙▋?yōu)秀工作者的努力同時(shí)也帶動(dòng)大家的積極性。

讀書活動(dòng)已告一段落，雖然有不盡如人意之處，但總的來說，活動(dòng)取得了不錯(cuò)的效果。在一定程度上引起了大家對(duì)讀書的重視，也在一定范圍內(nèi)營(yíng)造了讀書的氛圍。加強(qiáng)了記者團(tuán)內(nèi)部成員的交流，活躍了氣氛，也擴(kuò)大了記者團(tuán)的影響?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，活動(dòng)的開展也為我們下次大型活動(dòng)的開展積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。今后我們會(huì)再接再厲，著眼全局，看準(zhǔn)細(xì)節(jié)，爭(zhēng)取舉辦更加富有特色，更加具有意義，和更加富于趣味的活動(dòng)。

為了彰顯高校圖書館在“校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園”的地位和作用，充分發(fā)揮高校圖書館傳播先進(jìn)文化的職能，有效提升大學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成，，推進(jìn)文明校園、和諧校園建設(shè)活動(dòng)的深入、持續(xù)開展，我校舉辦了以“愛我醫(yī)專書香滿園”為主題的x醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校第六屆大學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)。

本次讀書節(jié)活動(dòng)歷時(shí)兩個(gè)月，學(xué)生參與面廣，內(nèi)容豐富，影響力大，取得很好效果。活動(dòng)主要有六部分內(nèi)容分別為：開幕式、詩(shī)歌朗誦大賽、讀書征文活動(dòng)、知識(shí)講座、藝術(shù)作品大賽、閉幕式。

結(jié)合我校舉行的`科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，開展以“校園風(fēng)采”為主題的書法、篆刻、攝影、美術(shù)作品大賽，不僅豐富了科學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，同時(shí)也豐富校園文化生活，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，充分展示了學(xué)生的聰明才智，培養(yǎng)了學(xué)生參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的目的和宗旨，獲得了圓滿的成功。

也培養(yǎng)了師生愛讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，豐富師生的精神世界，培養(yǎng)師生的審美情趣。

我們期待著，書海中走出奇跡；

我們期盼著，閱讀幸福一生。

高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯。好書，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；

似導(dǎo)師，循循善誘；

如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。本學(xué)期開展讀書活動(dòng)，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營(yíng)造了書香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式，隨后我班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營(yíng)造文化氛圍，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

為確保讀書節(jié)活動(dòng)有效、有序地開展，根據(jù)活動(dòng)方案，落實(shí)責(zé)任。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署的讀書活動(dòng)，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。

在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。

全班40個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書館，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識(shí)。成立了班級(jí)圖書管理小組，開展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書。通過交流，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成。

（三）書香班級(jí)與閱讀之星評(píng)比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，評(píng)選出學(xué)校讀書之星和書香班級(jí)。

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生讀好書，凈化心靈，啟迪人生。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

2、通過開展讀書節(jié)活動(dòng)，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

讀書節(jié)活動(dòng)雖已結(jié)束，但活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進(jìn)一步深入開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣。

與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；

書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。

為培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力，營(yíng)造人人愛讀書、樂享悅讀的校園氛圍近日，xx中學(xué)根據(jù)上級(jí)安排，扎實(shí)開展20xx年讀書節(jié)活動(dòng)。

一是突出特色，制定方案。學(xué)校結(jié)合辦學(xué)特色和上級(jí)規(guī)定的讀書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，緊緊圍繞推進(jìn)全科閱讀，培育時(shí)代新人的活動(dòng)主題，按照學(xué)校有活動(dòng)、班級(jí)有方案、全員都參與的總體要求，制定了具有學(xué)校特色的讀書節(jié)活動(dòng)方案，并細(xì)化讀書節(jié)活動(dòng)措施，扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)開展。

二是強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校將依托4月23日世界讀書日，通過升旗儀式等方式，舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。還將通過開展讀書明星、優(yōu)勝班級(jí)、書香家庭評(píng)比活動(dòng)和讀書沙龍、社團(tuán)活動(dòng)、親子閱讀、校園舊書交易等活動(dòng)，在校園內(nèi)營(yíng)造良好的讀書氛圍，努力打造書香校園。

三是創(chuàng)新載體，開展活動(dòng)。在教育部和學(xué)科教師推薦書目以及學(xué)生自選書目閱讀的基礎(chǔ)上，學(xué)校創(chuàng)新活動(dòng)載體，通過組織開展全科閱讀、我讀我創(chuàng)作、經(jīng)典誦讀、校園詩(shī)詞大會(huì)、校園辯論賽等活動(dòng)，提升讀書節(jié)的趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性、參與性，保持學(xué)生參與活動(dòng)的熱情和積極性。

四是開展測(cè)評(píng)，促進(jìn)提升。學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣、提升閱讀能力為目標(biāo)，從閱讀習(xí)慣、閱讀數(shù)量和質(zhì)量、創(chuàng)作能力等方面制定學(xué)生閱讀能力等級(jí)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，探索開展學(xué)生閱讀能力等級(jí)評(píng)定。并通過大數(shù)據(jù)分析實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生閱讀的科學(xué)評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生閱讀能力全面提升。

從“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”的砥礪與磨難，到“讀萬卷書，行萬里路”的闊大與執(zhí)著；

從“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的探尋與發(fā)現(xiàn)，到“為中華之崛起而讀書”的境界與追求，讀書的意義被一代又一代的先賢們闡釋著、豐富著、發(fā)展著、構(gòu)建著。惟楚有才，于斯為盛，與書為伴，經(jīng)典為友，且讀且思，且思且行，以書為媒，相約書香?！敖?jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)”作為我院第四屆“書香校園讀書月”系列活動(dòng)的壓軸戲，為本屆讀書月活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。

通識(shí)教育強(qiáng)調(diào)科學(xué)教育和人文教育的融合培養(yǎng)，目標(biāo)是促進(jìn)人的全面發(fā)展，特別是人格的發(fā)展，通識(shí)教育的核心應(yīng)該從閱讀經(jīng)典開始。為迎接x省第四屆“三湘讀書月”以及我院第四屆“書香校園讀書月”活動(dòng)，從20xx年11月3日至12月3日，我院特舉辦了讀書沙龍活動(dòng)、“我的圖書館〃我的夢(mèng)”征文比賽、讀書捐贈(zèng)、圖書漂流活動(dòng)、及天問論壇〃通識(shí)教育經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)”等系列活動(dòng)。作為第四屆“書香校園讀書月”活動(dòng)組委會(huì)的成員，我謹(jǐn)代表組委會(huì)對(duì)本次活動(dòng)作一個(gè)簡(jiǎn)要總結(jié)：

在這次參加的人數(shù)增多了，舉行時(shí)間也越來越長(zhǎng)；

可想而知，越來越多的人想讀書、熱愛讀書了。相信讀書協(xié)會(huì)也會(huì)為大家提供更廣的交流平臺(tái)。也相信讀書協(xié)會(huì)會(huì)越辦越好，走向更大的舞臺(tái)。

值得一提的是，由于此次圖書館和經(jīng)管學(xué)部組織宣傳工作比較到位，學(xué)生積極參與，所以今年征得的稿件數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出往年，成效顯著，為此第四屆“書香校園讀書月“系列活動(dòng)之“閱讀點(diǎn)亮中國(guó)夢(mèng)”征文活動(dòng)“組織獎(jiǎng)”落戶于圖書館和經(jīng)管學(xué)部。

12月03日晚，第四屆“書香校園讀書月”系列活動(dòng)之“天問論壇經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)”決賽暨第四屆“書香校園讀書月”系列活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式在圖書館天問廳舉行，為時(shí)一個(gè)月的第四屆“書香校園讀書月”系列活動(dòng)畫上了完滿句號(hào)。此次“經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)”目的旨在通過演講方式，談個(gè)人讀書感受，引發(fā)大學(xué)生讀書情趣，提升閱讀品味，營(yíng)造清新高雅的校園文化。經(jīng)過層層選拔出來的五位選手很好的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的文化素養(yǎng)和風(fēng)采。且本次活動(dòng)面向全院，范圍大，影響廣。充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，認(rèn)真地聽取別人的見解，并提出自己的疑惑。增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)于經(jīng)典名著更深層次的理解，也讓同學(xué)們看到了別人身上的長(zhǎng)處，結(jié)合自身，努力學(xué)習(xí)。

第二階段由班級(jí)評(píng)選出來的選手參加所在學(xué)部的篩選活動(dòng)；

第三階段由專家教授、學(xué)部負(fù)責(zé)人組成的評(píng)委小組對(duì)學(xué)部評(píng)選上來的征文稿、參加報(bào)告會(huì)的人員進(jìn)行最后評(píng)選、審核。

1、由于活動(dòng)對(duì)象涉及面廣，組委會(huì)對(duì)各個(gè)階段性活動(dòng)的開展落實(shí)不夠；

個(gè)別組織單位宣傳發(fā)動(dòng)不到位，稿件數(shù)量沒達(dá)到預(yù)期。

2、制定方案時(shí)，對(duì)征文稿完成、上交時(shí)間及上交辦法預(yù)計(jì)不足，造成電子稿件格式不統(tǒng)一，稿件整理困難及許多同學(xué)沒有填寫完整的聯(lián)系方式等問題。

3、遙控器不靈敏的問題，影響了選手和嘉賓的演講，事先未進(jìn)行調(diào)試。

4、報(bào)告會(huì)為了均衡三個(gè)學(xué)部的參賽名額，制約了部分學(xué)部的優(yōu)秀選手。

5、高年級(jí)學(xué)生忙于考研、寫論文，參加選手少。

一、活動(dòng)簡(jiǎn)況：

風(fēng)尚，以讀書求新知，以讀書求進(jìn)步，以讀書求發(fā)展，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型校園。

xx年桑浦山讀書節(jié)，以"春天·書香·讀書人"為主題有條不紊地開展。

"12年x大學(xué)桑浦山讀書節(jié)"自3月份開始，持續(xù)至4月底，為期長(zhǎng)，效果好。主要由系列的講座活動(dòng)和征文活動(dòng)組成。全校同學(xué)積極參與今年的讀書節(jié)活動(dòng)。通過郵件調(diào)查，同學(xué)們對(duì)講座的反饋很為滿意。而今年以"奧運(yùn)情嫦娥舞讀書香"為主題進(jìn)行征文比賽，則為汕大學(xué)子們提供一個(gè)文豪揮筆的絢麗舞臺(tái)。此次征文比賽中，各個(gè)學(xué)院的同學(xué)都踴躍投稿，體現(xiàn)了同學(xué)們的真實(shí)水平，共收到征文數(shù)十篇，在學(xué)校組織有關(guān)專家評(píng)定、審核后，評(píng)出優(yōu)秀征文一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)2篇，三等獎(jiǎng)2篇。

x大學(xué)桑浦山讀書節(jié)活動(dòng)發(fā)揚(yáng)了桑浦山讀書節(jié)精神，開辟了向大學(xué)文化淡漠挑戰(zhàn)的道路，引導(dǎo)廣x學(xué)多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，弘揚(yáng)民族文化，逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，營(yíng)造高雅文明、健康活潑的校園讀書氛圍，讓讀書明理，讓校園生活更和諧。

培養(yǎng)并展示大學(xué)生的綜合素質(zhì)，充實(shí)校園的文化底蘊(yùn)，豐富x大學(xué)學(xué)生的校園文化生活，讓校園生活更加多姿多彩。此外，讀書節(jié)能夠創(chuàng)造的濃郁讀書學(xué)習(xí)氛圍，更好地倡導(dǎo)大學(xué)生獨(dú)立思考問題。從總體來看，今年的讀書活動(dòng)是成功的。

二、活動(dòng)評(píng)價(jià)：（縱觀活動(dòng)全過程），

桑浦山讀書節(jié)已經(jīng)成為我校校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，是我校學(xué)生工作、團(tuán)工作繼承傳統(tǒng)、再創(chuàng)新輝煌，培養(yǎng)學(xué)生自主性、創(chuàng)造性和學(xué)生社團(tuán)發(fā)展能力的一個(gè)優(yōu)秀的校園文化活動(dòng)，也成為我校對(duì)外宣傳的一個(gè)典型和一張文化名片。參加今年讀書節(jié)的人數(shù)比以往有較大的提高。無論是從準(zhǔn)備還是從過程上來說都很成功，對(duì)此，將取得成功的原因總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、活動(dòng)意義明確。

桑浦山讀書節(jié)，顧名思義是一個(gè)關(guān)于讀書的節(jié)日，重在培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的能力和人文精神，是學(xué)生大學(xué)校園文化生活的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。讀書活動(dòng)開展的意義在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，吸取人類文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過讀書節(jié)活動(dòng)開展來鍛煉同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)。

同學(xué)們積極參與到讀書節(jié)的活動(dòng)中來，勤于思考，既體驗(yàn)活動(dòng)中的點(diǎn)滴，感受活動(dòng)帶來的歡樂，也宏觀地思考自己在活動(dòng)中有什么收獲，自己做這些組織工作能做到怎樣的程度，使自己對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來的定位更為準(zhǔn)確、客觀。在大學(xué)里很多低年級(jí)的學(xué)生中普遍存在的一個(gè)問題就是學(xué)習(xí)目的不明確，對(duì)于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，因而引導(dǎo)他們讀一些有益身心健康、又陶冶情操的書籍無疑是一種良好途徑。通過讀書，同學(xué)們可以學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)如何面對(duì)問題，解決問題，比起一些虛無的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，這無疑更有意義。這也是桑浦山讀書節(jié)無可替代而必然存在的重要原因。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視，執(zhí)行妥善。

本屆讀書節(jié)得以順利開展并取得圓滿成功，離不開領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持，以及組織者精心策劃、妥善執(zhí)行。在這次讀書節(jié)中，為我校結(jié)合教育教學(xué)的實(shí)際工作更好的組織開展讀書活動(dòng)，為使讀書活動(dòng)落到實(shí)處奠定了良好的基礎(chǔ)，共青團(tuán)x大學(xué)委員會(huì)喻洪書記、陳智武副書記以及x大學(xué)圖書館楊明華館長(zhǎng)、張莉華副館長(zhǎng)等主要負(fù)責(zé)人多次親臨現(xiàn)場(chǎng)并對(duì)活動(dòng)給予指導(dǎo)和支持。

社聯(lián)各部門和社團(tuán)精心策劃，使活動(dòng)都妥善執(zhí)行。各部門準(zhǔn)備充分、密切配合，制定了具體的工作方案，按照工作任務(wù)，抽調(diào)足夠人員，分解任務(wù)，責(zé)任到人。做好了讀書節(jié)前、讀書節(jié)中、讀書節(jié)后的宣傳、新聞報(bào)道，通過廣泛的宣傳活動(dòng)把本屆讀書節(jié)的宗旨落到實(shí)處并形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

得到了校內(nèi)其他兄弟組織的支持，校會(huì)、踹網(wǎng)、汕青等組織為活動(dòng)順利開展提供了幫助。

3、實(shí)現(xiàn)提前三個(gè)月準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書，提前一個(gè)月宣傳的方案。

讀書節(jié)是在三四月份進(jìn)行，與文學(xué)院學(xué)術(shù)活動(dòng)月和法學(xué)院的學(xué)術(shù)活動(dòng)月存在時(shí)間上的沖突，今后的讀書節(jié)將實(shí)現(xiàn)提早策劃，提前宣傳的方案，提前讓相關(guān)社團(tuán)進(jìn)行準(zhǔn)備，讓社團(tuán)成為讀書節(jié)活動(dòng)的有力先鋒。做到先知先覺，在各類大型活動(dòng)中凸顯讀書節(jié)的特色與優(yōu)勢(shì)。

本次讀書節(jié)的系列講座活動(dòng)從"全球資源輕松獲取，館際互借幫你實(shí)現(xiàn)"，"windochange""book?nobook！""讀書o成長(zhǎng)o人生"交流會(huì)等四個(gè)講座從學(xué)術(shù)資源、金融理財(cái)和讀書與人生幾個(gè)方面宣傳桑浦山讀書節(jié)的精神，倡導(dǎo)讀書明理，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，更為處于現(xiàn)代化社會(huì)的同學(xué)們提供了共享海量的學(xué)術(shù)資源的機(jī)會(huì)。是針對(duì)性強(qiáng)、學(xué)生喜愛、收效顯著的活動(dòng)。

珠琳處長(zhǎng)、共青團(tuán)x大學(xué)委員會(huì)喻洪書記、陳智武副書記等校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)以及共青團(tuán)x市委周崇凝書記等校外領(lǐng)導(dǎo)出席了本次講座。共青團(tuán)x大學(xué)委員會(huì)書記喻洪為領(lǐng)袖論壇致開幕辭，校黨委羅念潮副書記和為青年領(lǐng)袖論壇標(biāo)志揭幕，共青團(tuán)x大學(xué)委員會(huì)陳智武副書記為講座主持。

講座得到了來自x青年企業(yè)家協(xié)會(huì)的會(huì)員、x市青聯(lián)的委員、x和x企業(yè)家代表的支持和x大學(xué)廣大師生的踴躍預(yù)約參加講座。僅預(yù)約和報(bào)名講座學(xué)生已達(dá)222人，為了滿足同學(xué)們的需要，經(jīng)李聞海先生和共青團(tuán)陳智武副書記的同意，向數(shù)十位學(xué)生追發(fā)了數(shù)十張站票。

經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生們通過讀書節(jié)的內(nèi)容思考人生的真諦。

當(dāng)然，講座收到了良好效果，從李聞海先生的身上體現(xiàn)了潮汕儒商的領(lǐng)袖精神和風(fēng)格，大大增進(jìn)了主講人與學(xué)生之間的交流，發(fā)揚(yáng)了桑浦山讀書精神，展示和培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)，體現(xiàn)了青年領(lǐng)袖論壇的四大主旨--國(guó)際視野、社會(huì)責(zé)任、終生學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，也為更好培養(yǎng)有志、有識(shí)、有恒、有為的汕大學(xué)子而努力。

在讀書時(shí)空網(wǎng)頁(yè)上匯集了各個(gè)學(xué)院的老師推薦的十本專業(yè)不可錯(cuò)過的好書，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)可以開闊視野，在經(jīng)典中收獲更多。讓同學(xué)們尋找讀書的樂趣，營(yíng)造了濃烈的讀書氛圍。

回首整個(gè)讀書節(jié)，無論從量到質(zhì)，從意義到效果，從參與度，無不令人驚喜。我們同時(shí)也清醒地認(rèn)識(shí)到，讀書節(jié)的傳接任重道遠(yuǎn)。在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，特提出以下建議和想法。

1、讀書節(jié)將為社團(tuán)提供一個(gè)更好的展示平臺(tái)，走進(jìn)社區(qū)，面向x，面向粵東。

如與招生辦合作，利用社團(tuán)到各中小學(xué)中廣泛展示汕大社團(tuán)的良好形象，推廣x大學(xué)桑浦山讀書節(jié)的精神，營(yíng)造良好的氛圍。

與x各媒體聯(lián)合舉辦讀書電視論壇、與x圖書館聯(lián)辦讀書節(jié)等等，促進(jìn)校園文化與城市文化的有效融合，促進(jìn)x與汕大的相互了解。

如與x中信物業(yè)等合作開展社區(qū)文化讀書節(jié)等活動(dòng)。增強(qiáng)社區(qū)文化中的讀書氛圍，提高汕大在x的知名度。

讓讀書節(jié)走進(jìn)農(nóng)民、走進(jìn)民工、走進(jìn)那些需要書籍的人們。

通過讀書節(jié)的舉辦，引導(dǎo)汕大學(xué)生參與"x精神"的討論。"海納百川，自強(qiáng)不息"是"x精神"的核心內(nèi)涵，是x文化的核心價(jià)值觀。它揭示了x精神特有的傳統(tǒng)文化、華僑文化、特區(qū)文化和海洋文化的深刻含義，體現(xiàn)了自古以來x人民所具有的開放、奮斗、圖強(qiáng)的共同精神品格，體現(xiàn)了x城市的地緣地理特征，是全市人民寶貴的精神財(cái)富和x發(fā)展的精神動(dòng)力。

一點(diǎn)潮汕味，多一點(diǎn)實(shí)用主義。

3、實(shí)現(xiàn)提前三個(gè)月策劃，提前一個(gè)月宣傳的方案。

讀書節(jié)是在三四月份進(jìn)行，與文學(xué)院學(xué)術(shù)活動(dòng)月和法學(xué)院的學(xué)術(shù)活動(dòng)月存在時(shí)間上的沖突，今后的讀書節(jié)將實(shí)現(xiàn)提早策劃，提前宣傳的方案，提前讓相關(guān)社團(tuán)進(jìn)行準(zhǔn)備，讓社團(tuán)成為讀書節(jié)活動(dòng)的有力先鋒。做到先知先覺，在各類大型活動(dòng)中凸顯讀書節(jié)的特色與優(yōu)勢(shì)。

4、在過往成功的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，更加量化、準(zhǔn)確地把握該項(xiàng)工作，使之更為集約、有效地服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于校園文化建設(shè)。

加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)工作深入跟蹤，加強(qiáng)與非本校部門與組織和具體參加活動(dòng)的學(xué)生的溝通，總結(jié)和把握活動(dòng)的得失，使學(xué)校、學(xué)生組織和學(xué)生能一起客觀、有效、不斷地找到該項(xiàng)工作的可增長(zhǎng)點(diǎn)，使之緊跟學(xué)校改革與校園建設(shè)與學(xué)生需要變化的形勢(shì)，永葆生命力，并發(fā)揮對(duì)學(xué)生素質(zhì)拓展越來越大的的作用。經(jīng)過十多年的實(shí)踐，特別是近幾年的發(fā)展，將更注重對(duì)該項(xiàng)工作的理論總結(jié)和提升，并把讀書節(jié)與圖書館建設(shè)、校園文化活動(dòng)有效結(jié)合起來，使讀書節(jié)成為我校校園文化建設(shè)和圖書館完善的精彩部分。

21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)型、學(xué)習(xí)型社會(huì)，終身學(xué)習(xí)是社會(huì)發(fā)展的需要。開展讀書活動(dòng)，有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠(yuǎn)x想，樹立社會(huì)主義榮辱觀，形成為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春的堅(jiān)強(qiáng)信念，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，創(chuàng)造人生的輝煌。開展讀書活動(dòng)，有利于推動(dòng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的開展，提高學(xué)校的文化品位和文化格調(diào)，形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍，對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響。開展讀書活動(dòng)，有利于大學(xué)生充分利用圖書館，廣泛吸收人類優(yōu)秀文化，在讀書活動(dòng)中加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐和科學(xué)實(shí)踐，使大學(xué)生在知識(shí)、能力和素養(yǎng)方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展。開展讀書活動(dòng)，有利于增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學(xué)品位，是迎奧運(yùn)、樹新風(fēng)的良好表現(xiàn)。悠悠書香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，書傳真知，筆墨傳神，x大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將在校團(tuán)委、x大學(xué)圖書館的領(lǐng)導(dǎo)下辦好、辦大、辦強(qiáng)桑浦山讀書節(jié)。讓濃郁的書香充盈著校園的每一個(gè)角落，讓師生共同讀書成為一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。

有令人難忘的美好時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；

有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績(jī)后的幸喜和快樂。總之，這學(xué)期的創(chuàng)建工作使我想起了很多?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以總結(jié)，也算是前車之鑒吧。

期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級(jí)，并要圍繞特色主題擬定工作計(jì)劃。一接到工作，我就開始思索起來，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計(jì)劃，讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲益。良好的開頭是成功的一半。入學(xué)，抓緊對(duì)學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，行為規(guī)范教育是很有必要的。因此，我一邊強(qiáng)化入學(xué)教育，如在行為上，從開學(xué)第一天開始，要求每個(gè)學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì)，不遲到早退。放學(xué)后的路隊(duì)要整齊，有精神，講文明，課間不要大聲喧嘩，同學(xué)間要學(xué)會(huì)寬容，要融洽相處……在嚴(yán)格要求的同時(shí)，我還創(chuàng)設(shè)真誠(chéng)的教育氛圍和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使班級(jí)工作便很快上軌，為今后班級(jí)各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ)。另一邊則著手特色班級(jí)的工作。

1、師生共同討論。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。晨會(huì)課，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級(jí)的事，一來征求他們的意見，二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各說己見，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書。

在教室兩邊的墻壁上，一邊帖著“世上萬般皆下品，思量惟有讀書高”的對(duì)聯(lián)，另一邊則是用英文注釋的特色標(biāo)語(yǔ)。同一時(shí)期，我還出了一期全新的黑板報(bào)，在不停手的忙碌中，教室終于布置一新?？粗鴮W(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí)，心里真高興。晨會(huì)課，我向?qū)W生介紹班級(jí)布置的意義，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀，我告訴孩子們我們的特色班級(jí)正式成立，我們要按照計(jì)劃努力做好制定的工作。

3、忙碌中收獲快樂。期初是個(gè)繁忙的階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時(shí)間，那幾天，我的辦公桌成了一個(gè)微型作坊臺(tái)，畫呀，剪呀，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的內(nèi)容，立刻跑打印室。然后，做好一樣就貼上墻，接著再做下一個(gè)。最后，我們班在?！皾嶟R美”評(píng)比中，被評(píng)為年級(jí)優(yōu)勝。面對(duì)榮譽(yù)，我想收獲是快樂的，這是大家對(duì)我工作肯定。每當(dāng)看見孩子們駐足觀望教室文化的時(shí)候，我想著：忙碌也是快樂的，它給了我更多的信心。

整個(gè)創(chuàng)建工作，我始終以開展有益的讀書活動(dòng)為中心，吸引學(xué)生堅(jiān)持讀書，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讓孩子在書的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分，與好書結(jié)成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開展下去。

1、利用晨會(huì)、班隊(duì)，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的圖書，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進(jìn)事跡，并定期開展古詩(shī)詞小小講座，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力。

2、堅(jiān)持召開每月一次的有關(guān)讀書方面的主題隊(duì)會(huì)，如故事會(huì)、朗誦詩(shī)詞大賽、科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、精品故事大賽等等，給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生充分顯示自己的才能，提供進(jìn)行互相交流，彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)增長(zhǎng)知識(shí)，增進(jìn)了解和友誼。

3、充分發(fā)揮班干部、小小讀書迷的模范作用，經(jīng)常召開小干部座談會(huì)，商討、研究班級(jí)特色工作，肯定長(zhǎng)處，指出不足，逐步帶動(dòng)整體共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)?；顒?dòng)中，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。

4、利用家庭的力量，親子讀書收益頗豐。班級(jí)的讀書活動(dòng)也得到了家長(zhǎng)的大力支持，家長(zhǎng)熱情地為孩子選書買書，還一起參與活動(dòng)，利用休息時(shí)間與孩子共同讀書，進(jìn)行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完。

特色創(chuàng)建的同時(shí)，我也不忘抓班級(jí)常規(guī)，因?yàn)橹挥杏辛肆己玫男袨榱?xí)慣，才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

1、針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行教育。

我班學(xué)生多為調(diào)皮好動(dòng)性，學(xué)習(xí)積極性和自覺性較差，而且農(nóng)村外地孩子較多，家長(zhǎng)工作繁忙，其教育功能不是很強(qiáng)，所以他們顯得較自由散漫，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力。針對(duì)學(xué)生中普遍存在的思想問題，提出了班級(jí)目標(biāo)，即：文明禮儀每一刻，安全活動(dòng)每一時(shí)，健康快樂每一天，靜心學(xué)習(xí)每一周，團(tuán)結(jié)向上每一月。利用班會(huì)并逐句進(jìn)行講解。同時(shí)，聯(lián)系同學(xué)們的思想實(shí)際，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。通過樹立榜樣，反復(fù)教育，使同學(xué)們的行為大大改觀了。

2、抓班級(jí)禮儀、衛(wèi)生建設(shè)。

還圍繞學(xué)校中心工作定期更換黑板報(bào)的內(nèi)容。通過班級(jí)文化建設(shè)，使班級(jí)有一個(gè)良好的禮儀文化氛圍。

在衛(wèi)生建設(shè)方面，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人，天天小掃，每周大掃。地面，黑板，桌椅，門窗始終保持明亮整潔，從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、增強(qiáng)民主管理意識(shí)。

要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)平等、和諧、有凝聚力的班集體，關(guān)鍵在民主管理。我班在開展各項(xiàng)活動(dòng)中，在組建班委會(huì)、在開展評(píng)優(yōu)活動(dòng)中、在制定班級(jí)管理目標(biāo)和制度等方面，廣泛征求同學(xué)們的意見，充分發(fā)揚(yáng)民主，尊重同學(xué)們的民主權(quán)利。因此，在班干的組建和評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，令同學(xué)們滿意。

4、有目的有計(jì)劃的進(jìn)行家訪。

家訪是學(xué)校和社會(huì)取得聯(lián)系的主要途徑，所以，在家訪時(shí)我不輕易向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長(zhǎng)反映學(xué)生進(jìn)步的一面。把學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個(gè)新起點(diǎn)，本著鼓勵(lì)學(xué)員，鞭策學(xué)生，以表?yè)P(yáng)為主。這樣既維護(hù)了學(xué)生的自尊，也有助于學(xué)生的進(jìn)步。當(dāng)然學(xué)生確實(shí)有嚴(yán)重的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)也不能放任自流，把握好這個(gè)尺度，真正做到嚴(yán)而有格。

我們班級(jí)還要在紀(jì)律和自主學(xué)習(xí)方面多下功夫，個(gè)別學(xué)生平時(shí)調(diào)皮搗蛋，影響了班級(jí)良好的班風(fēng)班貌，這是需要加強(qiáng)教育的重點(diǎn)。

苦惱總是短暫的，只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī)。

《開展大學(xué)讀書日活動(dòng)總結(jié)多篇》是篇好范文參考，講的是關(guān)于活動(dòng)、讀書、宣傳、圖書館、成員、學(xué)生、書籍、讀者等方面的內(nèi)容，覺得好就按（ctrl+d）收藏下。

大學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)篇五

我系第五屆讀書月活動(dòng)文藝大賽頒獎(jiǎng)儀式暨活動(dòng)總結(jié)會(huì)議于6月12日下午在系會(huì)議室舉行，出席本次會(huì)議的系領(lǐng)導(dǎo)老師包括曹倉(cāng)主任、莊良杰書記、王興邦教授和輔導(dǎo)員陳靜老師，到場(chǎng)的學(xué)生除了有此次書評(píng)比賽的獲獎(jiǎng)選手，還有來自三會(huì)三中心以及14級(jí)各班的班長(zhǎng)團(tuán)支書等學(xué)生代表。

會(huì)議開場(chǎng)由我系新聞中心主任何藝君同學(xué)為我們講解此次活動(dòng)的總結(jié)ppt，讓我們了解到了整個(gè)活動(dòng)的大致歷程，看到了此次讀書月活動(dòng)豐富的活動(dòng)環(huán)節(jié)以及豐碩的活動(dòng)成果。ppt的展示完畢之后由我們的學(xué)生代表和獲獎(jiǎng)選手代表就此次讀書月活動(dòng)的工作活動(dòng)參與做一個(gè)總結(jié)發(fā)言，其中班級(jí)代表發(fā)言是來自14物流1班的班長(zhǎng)鄧同學(xué)，作為班長(zhǎng)的她對(duì)此次活動(dòng)中主題班會(huì)的召開做了一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言，讓我們感受到了主題班會(huì)的召開在同學(xué)中的反響很不錯(cuò)，值得繼續(xù)進(jìn)行。三會(huì)三中心的學(xué)生代表是來自學(xué)生會(huì)的石同學(xué)以及黨務(wù)中心的黃同學(xué)，他們作為此次工作參與人員代表，都以自己部門參與工作的內(nèi)容和性質(zhì)發(fā)表一些對(duì)于此次活動(dòng)工作上的贊賞和建議。獲獎(jiǎng)選手的代表是來自獲得文字組一等獎(jiǎng)的王維同學(xué)，她表示作為一位文藝比賽的參賽人員在此次比賽也是收獲頗多，同時(shí)她也希望越來越多的同學(xué)愛上讀書，用書本作為進(jìn)步的階梯。代表發(fā)言結(jié)束后就由我系領(lǐng)導(dǎo)老師為我們此次文藝大賽的獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

會(huì)議最后由我系曹倉(cāng)主任就此次活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)發(fā)言。發(fā)言中他首先就是向我們闡述了讀書的作用，讀萬卷書行萬里路，同時(shí)也希望同學(xué)們不要只會(huì)讀教科書，要多讀書讀圣人的書，曹主任還通過自己讀書時(shí)期的例子向我們說明分?jǐn)?shù)只是一個(gè)數(shù)字，并不能代表所有，希望同學(xué)們除了認(rèn)真學(xué)習(xí)外還有多將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的生活學(xué)習(xí)中去，不要做高分低能的大學(xué)生。此外曹主任對(duì)此次的讀書月活動(dòng)開展也給予了高度的贊揚(yáng)，希望可以繼續(xù)開展，讓越來越多的同學(xué)參與到其中體會(huì)讀書的樂趣。

20xx年6月30日下午，河南大學(xué)20xx年讀書月總結(jié)表彰大會(huì)在金明校區(qū)圖書館一樓會(huì)議室召開。副校長(zhǎng)張寶明，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人出席了會(huì)議。圖書館黨總支書記郭鴻昌主持會(huì)議。

圖書館副館長(zhǎng)于紅英做讀書月活動(dòng)總結(jié)。黨委宣傳部部長(zhǎng)李慶春、工會(huì)副主席羅莉、離退休工作處處長(zhǎng)李孟來分別宣讀“讀書征文”獲獎(jiǎng)名單、圖書館職工讀書演講賽獲獎(jiǎng)名單、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀社團(tuán)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單。隨后，各位領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)了榮譽(yù)證書。新聞與傳播學(xué)院2012級(jí)學(xué)生李林霞代表讀書月征文獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)言。郭鴻昌向支持讀書月活動(dòng)的學(xué)校相關(guān)部門、讀書月組委會(huì)的同志們表示感謝。他鼓勵(lì)同學(xué)們多看書，看好書，多來圖書館讀書，圖書館將秉承“讀者第一，服務(wù)至上”的理念，為廣大同學(xué)們服務(wù)。

張寶明做總結(jié)講話。他首先向獲獎(jiǎng)的單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀，向活動(dòng)組委會(huì)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝。他表示，校黨委和行政高度重視和支持讀書月活動(dòng)，“與經(jīng)典同行，伴書香成長(zhǎng)”是本屆讀書月的主題，打開經(jīng)典的視域，拓展讀書的邊界，廣泛吸納古今中外優(yōu)秀文化的資源，正是這次讀書月活動(dòng)的主旨，今年的讀書月活動(dòng)是參與人數(shù)最多、形式最為豐富、最具時(shí)代氣息的一屆讀書月活動(dòng)，希望讀書活動(dòng)成為河大人日常生活的一部分，“多讀書、讀好書、善讀書”蔚然成風(fēng)，書香校園建設(shè)取得更豐碩的成果。

本屆讀書月活動(dòng)以“與經(jīng)典同行，伴書香成長(zhǎng)”主題，從4月14日啟動(dòng)至5月14日結(jié)束，歷時(shí)一個(gè)月，先后組織開展了讀書征文、專家報(bào)告會(huì)、青年學(xué)子晨讀、名著導(dǎo)讀與閱讀分享、圖書展銷、書法作品展、主題書展、書情藉緣換書活動(dòng)、“一句話一本書”在線微博抽獎(jiǎng)、“我最有才”知識(shí)競(jìng)賽、真人圖書館、“好書大家讀”、數(shù)字資源講座等形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，收到了良好的效果，達(dá)到了預(yù)期目的。

本屆讀書月活動(dòng)積極利用新媒體平臺(tái)，拓展宣傳渠道，多層次、全方位發(fā)布活動(dòng)通知和報(bào)道。創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容、改進(jìn)活動(dòng)方式，積極發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用;加強(qiáng)導(dǎo)讀，拓展服務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)，講求實(shí)效，采用多種方式推介數(shù)字資源，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性。

本屆讀書月活動(dòng)以推廣全民閱讀為抓手，突出“經(jīng)典”主題，積極倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典名著，增強(qiáng)師生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熱情。與我校精神文明創(chuàng)建工作相結(jié)合，以“閱讀”促“創(chuàng)建”，在全校營(yíng)造了“熱愛閱讀，終身學(xué)習(xí)”的良好氛圍。普及文明知識(shí)，強(qiáng)化文明意識(shí)，樹立文明形象，構(gòu)建文明和諧校園。

讀書月活動(dòng)期間，共收到征文417篇，經(jīng)過評(píng)委認(rèn)真評(píng)審，評(píng)選出一等獎(jiǎng)10篇、二等獎(jiǎng)20篇、三等獎(jiǎng)30篇。國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽共評(píng)出一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)3人、三等獎(jiǎng)6人、圖書館職工讀書演講賽共評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)3名。評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1個(gè)，優(yōu)秀社團(tuán)獎(jiǎng)3個(gè)。

以仙林校區(qū)圖書館20xx年6月13日正式啟用為標(biāo)志，南京郵電大學(xué)圖書館進(jìn)入了“一館兩舍”的運(yùn)行模式，圖書館的閱讀空間、服務(wù)設(shè)施等實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。在第16個(gè)“世界讀書日”到來之際，為提升服務(wù)質(zhì)量、濃厚校園閱讀氛圍、打造校園文化建設(shè)品牌，喜迎建黨90周年和學(xué)校70周年慶典，我館舉辦了20xx年南京郵電大學(xué)讀書月活動(dòng)。我們希望通過此次活動(dòng)推介圖書館優(yōu)質(zhì)資源與服務(wù)，帶動(dòng)莘莘學(xué)子多讀書、讀好書、文明利用圖書館、共建和諧文明的知識(shí)殿堂。

科學(xué)的方案是一個(gè)活動(dòng)順利實(shí)施的必要前提。為了保證第一屆讀書月活動(dòng)順利開展并取得圓滿成功，圖書館舉行了多次研討會(huì)，成立了讀書月籌備小組，各部門密切配合、群策群力，制定了以“十二五”開局、建黨90周年為契機(jī)，以“閱讀·傳承·創(chuàng)新”為主題，以學(xué)校滿意、讀者滿意為追求，以提升服務(wù)質(zhì)量、創(chuàng)新服務(wù)模式為目標(biāo)的活動(dòng)方案，并按此方案，抽調(diào)人員，分解任務(wù)，責(zé)任到人。

氛圍的營(yíng)造是一個(gè)活動(dòng)得以順利進(jìn)行的重要保證。我們采取多種方式、廣泛宣傳。除了常規(guī)的海報(bào)、圖書館主頁(yè)的通知通告等宣傳方式外，我們?cè)趫D書館主頁(yè)還開辟了“讀書月”活動(dòng)專欄、在圖書館西門、南門、老館正門和主干道兩側(cè)懸掛宣傳條幅，制作了系列展板，尤為值得一提的是，我們還和院系、學(xué)生社團(tuán)合作組織了系列推介講座、利用圖書館大廳的led播放精心制作的專題宣傳片，通過多種形式的宣傳推介，激發(fā)了廣大讀者的讀書、求知熱情，加深了廣大讀者對(duì)圖書館資源與服務(wù)內(nèi)容的了解。

開門辦館是南京郵電大學(xué)圖書館長(zhǎng)期以來一直秉承的辦館理念。這次讀書月活動(dòng)期間，我們科學(xué)設(shè)計(jì)問卷、廣泛開展讀者問卷調(diào)查;組織了 20xx年“讀書之星”評(píng)選;舉辦了“我和書的故事”征文大賽、電影原聲模仿大賽等活動(dòng);精心挑選具有代表性、影響力大的愛國(guó)電影進(jìn)行巡展。此外，閱覽部與聽風(fēng)文學(xué)社一起在圖書館各閱覽室開辟專門園地開展圖書漂流活動(dòng)、在三樓自然科學(xué)閱覽室設(shè)置“寫吧”，讓讀者寫下個(gè)人閱讀感悟的瞬間，留下豐富多彩的閱讀感言;圖書館還將教學(xué)參考書閱覽室交由學(xué)生進(jìn)行自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理意識(shí)，促使學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展。

創(chuàng)新服務(wù)模式，提升服務(wù)質(zhì)量是我館20xx年的工作重點(diǎn)之一。我們一方面創(chuàng)新閱讀空間，在傳統(tǒng)的閱覽環(huán)境基礎(chǔ)上，增辟學(xué)術(shù)包廂、vip研讀室、休閑座椅等多種閱讀空間，有力地支持了師生更好地開展學(xué)術(shù)活動(dòng)，方便使用圖書館的文獻(xiàn)資源和進(jìn)行閱讀研究;一方面我們創(chuàng)新服務(wù)模式，在提供書刊閱覽借還、資源檢索、通借通還、館際互借等服務(wù)的基礎(chǔ)上，還建立了學(xué)科館員制度，在院系、學(xué)科專業(yè)與圖書館之間架起一座橋梁;同時(shí)，大力推進(jìn)科技查新工作，在讀書月期間，又有6名同志獲得教育部科技查新員資質(zhì)、壯大了科技查新員隊(duì)伍，為了適應(yīng)學(xué)?？蒲邪l(fā)展的需要，組建了查新中心，健全查新制度、規(guī)范查新流程，為進(jìn)一步提高科技查新的質(zhì)量、為我校學(xué)科建設(shè)提供更好的服務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過此次活動(dòng)，圖書館員工隊(duì)伍素質(zhì)得到提升，凝聚力得到增強(qiáng);

通過讀書月系列活動(dòng)，廣大讀者的信息素質(zhì)和綜合能力得到提高，讀者們也樂意將圖書館做為自己的第二課堂與走向社會(huì)前的素質(zhì)培訓(xùn)基地。

總計(jì)13場(chǎng)文獻(xiàn)檢索培訓(xùn)系列講座，聽眾近千人，同學(xué)們對(duì)圖書館的數(shù)字資源有了深入的了解。

作為喜迎建黨90周年、圖書館“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的一部分，包括《建國(guó)大業(yè)》、《風(fēng)聲》、《國(guó)歌》等十部愛國(guó)影片的播放巡展，謳歌了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的光輝歷程，激發(fā)了廣大師生的愛國(guó)熱情。

“我和書的故事”為主題進(jìn)行征文比賽，則為南郵學(xué)子們提供一個(gè)文豪揮筆的絢麗舞臺(tái)，共收到征文五十余篇。

電影原聲模仿大賽則為全校廣大英語(yǔ)、電影愛好者們提供展示的舞臺(tái)，使大家進(jìn)一步感受到電影語(yǔ)言的魅力。

在讀書月期間，圖書館還進(jìn)一步延長(zhǎng)了服務(wù)時(shí)間，將閱覽室服務(wù)時(shí)間從以前的早上8點(diǎn)30分提前到8點(diǎn)。

我校的王其新老師寫來了感謝信，對(duì)我館信息咨詢部的左秀英老師和田質(zhì)兵老師的熱情服務(wù)表示了誠(chéng)摯的感謝。

閱讀，是一個(gè)在書中享受生活、感悟人生、快樂成長(zhǎng)的過程。傳承，是圖書館為學(xué)校、為學(xué)校做出貢獻(xiàn)的重要路徑和肩負(fù)的重大責(zé)任。創(chuàng)新，既是一個(gè)民族和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)人成才成長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)秉持的價(jià)值取向。20xx年是“十二五”開局之年，也是圖書館進(jìn)一步找準(zhǔn)自身定位、明確發(fā)展目標(biāo)的重要一年，我們將銳意創(chuàng)新，奮力進(jìn)取，努力為廣大讀者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。讓濃郁的書香充盈著校園的每一個(gè)角落，讓師生共同讀書成為一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。

大學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)篇六

我校這次活動(dòng)加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，營(yíng)造了書香校園，讀書活動(dòng)的開展讓有些寂寞的校園煥發(fā)出新的生機(jī)，隨著活動(dòng)的不斷深入，讀書活動(dòng)的意義更加深入人心。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，讀書活動(dòng)啟動(dòng)順利。

首先，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“校園讀書活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。其次，制定了讀書活動(dòng)計(jì)劃和方案。最后，召開班主任會(huì)議，部署讀書活動(dòng)。經(jīng)過籌備，11月30日，我校全體師生在操場(chǎng)舉行了隆重的讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，校長(zhǎng)致辭，宣布讀書活動(dòng)正式啟動(dòng)。隨著一片片熱烈的掌聲，教師代表和學(xué)生代表分別宣讀了讀書活動(dòng)倡議書，讀書活動(dòng)正式啟動(dòng)。

二、確立讀書活動(dòng)主題，明確讀書方向。

在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)研究決定，學(xué)校本次讀書活動(dòng)主題為“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”。旨在激發(fā)師生讀書的興趣，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，并逐漸的形成良好的氛圍。

三、積極動(dòng)員，層層落實(shí)。

為了順利開展活動(dòng)，學(xué)校召開班主任會(huì)議，布置落實(shí)讀書活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備，宣傳發(fā)動(dòng)師生積極參加讀書活動(dòng)。各班班主任首先在班級(jí)召開主題班會(huì)，讓學(xué)生知道開展讀書活動(dòng)的目的、意義，宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加讀書活動(dòng)。然后各班依據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，制定了具有班級(jí)特色的讀書活動(dòng)方案。

四、營(yíng)造文化氛圍，激勵(lì)學(xué)生讀書。

1.校園環(huán)境文化建設(shè)。學(xué)校加強(qiáng)了校園環(huán)境的建設(shè)，走廊的文化建設(shè)，讓整個(gè)校園墻壁會(huì)說話，櫥窗會(huì)育人，廣播會(huì)傳情，黑板會(huì)宣傳。為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)安靜、舒適、優(yōu)雅的讀書環(huán)境。

2.班級(jí)文化氛圍建設(shè)。班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生把名言、警句、詩(shī)歌、歌曲的涉及讀書方面的內(nèi)容張貼在教室里，營(yíng)造一種濃厚的讀書氛圍。各班開辟了“讀書”專用欄目，用于張貼學(xué)生摘抄的本和讀書筆記等。

3.完善班級(jí)圖書角的建設(shè)。為了讓學(xué)生能夠讀到好的圖書，學(xué)校向每個(gè)班級(jí)捐贈(zèng)了一定數(shù)量的圖書，每個(gè)班級(jí)的每個(gè)學(xué)生從家里也拿了幾本自己喜愛的圖書，這樣班級(jí)的圖書角的藏書量大了，讀書的面也廣了。

4.制定讀書計(jì)劃。各班依據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)方案，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定了富有本班特色的讀書活動(dòng)計(jì)劃，確定讀書時(shí)間、讀書形式、讀書內(nèi)容等。

5.建立班級(jí)“好書交換站”。每學(xué)期各班進(jìn)行兩次“好書換換換”活動(dòng)，讓學(xué)生交換圖書，共享讀書樂趣。

6.開展“漂流日記”活動(dòng)。學(xué)校為了鼓勵(lì)學(xué)生讀書，每個(gè)班級(jí)為學(xué)生提供3本漂流日記本，學(xué)生可以隨時(shí)借閱，隨時(shí)填寫閱讀記錄，寫讀書摘記、讀書隨筆、讀書心得，促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生之間讀書與交流。

7.建立學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生四方評(píng)價(jià)體系。學(xué)校建立一套獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，用于鼓勵(lì)學(xué)生讀書。教師對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)進(jìn)行檢查、考核，并作出指導(dǎo)。家長(zhǎng)積極配合學(xué)校檢查子女讀書情況并及時(shí)向?qū)W校反饋。學(xué)校通過各種形式檢查學(xué)生讀書情況，并及時(shí)公布，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書。這樣有利于學(xué)生讀書活動(dòng)。

五、活動(dòng)的收獲。

經(jīng)過師生的共同努力，我校的讀書活動(dòng)取得了很大的成績(jī)：

1.激發(fā)了全體師生的讀書熱情。通過開展讀書活動(dòng)，學(xué)生的閱讀總量明顯提高，閱讀能力有了較大的提升。在不影響正常教學(xué)的情況下，多數(shù)學(xué)生能利用晚自習(xí)或課余時(shí)間閱讀名著，自覺讀書，形成了良好的讀書習(xí)慣。

2.豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵。在校園里，隨處可以聽到朗朗的讀書聲，學(xué)生們的閱讀習(xí)慣和閱讀能力在讀書活動(dòng)中得到了很大的提高。學(xué)校組織的經(jīng)典誦讀、講故事、演講比賽和校園劇匯演活動(dòng)，參與面廣，組織效果好，學(xué)生的表現(xiàn)力、應(yīng)變能力、思維能力、普通話水平都有所提高。

3.促進(jìn)了學(xué)校的特色發(fā)展。學(xué)校在“書香校園”的創(chuàng)建過程中，不斷加大投入，完善校園文化建設(shè)，在校園內(nèi)營(yíng)造了一種濃郁的讀書氛圍，師生在潛移默化中受到影響，學(xué)校的人文素養(yǎng)和整體素質(zhì)得到了提高，促進(jìn)了學(xué)校的特色發(fā)展。

大學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)篇七

閱讀，讓校園更美麗。世界讀書日之際，xxxx大學(xué)響應(yīng)“讓全民閱讀成為一種氛圍，無處不在”的號(hào)召，吹起書香校園的春風(fēng)，拉開年度閱讀活動(dòng)的序幕。

世界讀書日快到了，校長(zhǎng)最近在讀什么書呢?22日，xxxx大學(xué)的12位學(xué)生閱讀推廣使者來到校長(zhǎng)張杰的辦公室，“探秘”校長(zhǎng)的私人書架，同校長(zhǎng)暢聊讀書那些事?！皻g迎大家來我的辦公室，我最近讀的.這本《共享經(jīng)濟(jì)》很不錯(cuò)，大家有時(shí)間可以找來看看。”張杰告訴大家，隨著云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)和智能終端的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式也在悄悄發(fā)生變化，共享經(jīng)濟(jì)將通過廣泛的協(xié)作、資源的共享，使人們獲得更有效的發(fā)展和更便利的生活。當(dāng)共享經(jīng)濟(jì)來臨時(shí)，傳統(tǒng)意義上的“資源”將被重新認(rèn)知，大數(shù)據(jù)將成為真正的“資源”。為了推動(dòng)校園閱讀，上海交大圖書館特邀張杰校長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)校首位閱讀推廣大使，除了《共享經(jīng)濟(jì)》外，張杰此前還向大學(xué)生們推薦過另外兩本書：展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命戰(zhàn)爭(zhēng)的正義、艱辛和偉大的《苦難與輝煌》，全景描繪抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期流亡西南的知識(shí)分子與民族精英多樣的命運(yùn)和學(xué)術(shù)追求《南渡北歸》。

上海交大開展首期名師課外導(dǎo)讀活動(dòng)，邀請(qǐng)了多位國(guó)家級(jí)或教育部名師向廣大學(xué)子推薦課外閱讀書目，包括劉西拉、鄭樹棠、孫麒麟、王如竹、林志新、郭曉奎、俞勇、王巖、劉統(tǒng)、江曉原、樂經(jīng)良、姚君喜等12位老師?！拔医o大家推薦了兩本書，一本是《老交大的故事》，一本是《交大老教授》。我們會(huì)接觸到很多文化和很多科技的東西，但在文化的范圍之內(nèi)，最重要的還是要講傳承。在科技方面，我們可以講創(chuàng)新、講應(yīng)用，在傳承這方面我想我們要認(rèn)真研究一下交通大學(xué)1來我們到底有多少寶貴的財(cái)富?！鄙虾＝逃甓刃侣勅宋?、xxxx大學(xué)船建學(xué)院教授劉西拉介紹說。教育部第一屆國(guó)家教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者、《新視野大學(xué)英語(yǔ)》教材主編、xxxx大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院鄭樹棠教授則推薦了《中國(guó)文化十一講》，他希望交大學(xué)子以中華傳統(tǒng)文化為根基，在創(chuàng)新的路上邁出堅(jiān)定的步伐。

今年，上海交大圖書館在ic2人文拓展計(jì)劃支持下，與校“勵(lì)志講壇”合作，創(chuàng)新推出精品讀書講座“書之道(bookknows)”，采取“三人說書論道”的形式，邀請(qǐng)圖書作者、相關(guān)有代表性的兩位讀者作為主講，旨在弘揚(yáng)閱讀風(fēng)尚，助力“學(xué)在交大”氛圍引領(lǐng)。世界讀書日前夕，第一期書之道活動(dòng)順利舉辦，中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席團(tuán)成員，知名作家葉梅老師帶來新書《美卿，一個(gè)中國(guó)女子的創(chuàng)業(yè)奇跡》，圍繞“勵(lì)志、慈善、修為”分享創(chuàng)作心路歷程，并與讀者嘉賓交大創(chuàng)業(yè)達(dá)人吳斯一、吳曉璟共同探討女性創(chuàng)業(yè)話題。

今年起，上海交大在全體新生收到錄取通知書時(shí)，將推廣共讀一本書活動(dòng)，書目首選《老交大故事》等數(shù)目，利于新生了解校史以及交大人求學(xué)、治學(xué)的故事，增強(qiáng)新生對(duì)百廿交大悠久歷史和優(yōu)良辦學(xué)基礎(chǔ)的認(rèn)同感和榮譽(yù)感，激勵(lì)刻苦學(xué)習(xí)、奮勇爭(zhēng)先的求學(xué)精神。上海交大還將在院系等層面推動(dòng)“共讀”計(jì)劃。

大學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)篇八

從“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”的砥礪與磨難，到“讀萬卷書，行萬里路”的闊大與執(zhí)著；從“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的探尋與發(fā)現(xiàn)，到“為中華之崛起而讀書”的境界與追求，讀書的意義被一代又一代的先賢們闡釋著、豐富著、發(fā)展著、構(gòu)建著。惟楚有才，于斯為盛，與書為伴，經(jīng)典為友，且讀且思，且思且行，以書為媒，相約書香。“經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)”作為我院第四屆“書香校園讀書月”系列活動(dòng)的壓軸戲，為本屆讀書月活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。

通識(shí)教育強(qiáng)調(diào)科學(xué)教育和人文教育的融合培養(yǎng)，目標(biāo)是促進(jìn)人的全面發(fā)展，特別是人格的發(fā)展，通識(shí)教育的核心應(yīng)該從閱讀經(jīng)典開始。為迎接湖南省第四屆“三湘讀書月”以及我院第四屆“書香校園讀書月”活動(dòng)，從20xx年11月3日至12月3日，我院特舉辦了讀書沙龍活動(dòng)、“我的圖書館〃我的夢(mèng)”征文比賽、讀書捐贈(zèng)、圖書漂流活動(dòng)、及天問論壇〃通識(shí)教育經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)”等系列活動(dòng)。作為第四屆“書香校園讀書月”活動(dòng)組委會(huì)的成員，我謹(jǐn)代表組委會(huì)對(duì)本次活動(dòng)作一個(gè)簡(jiǎn)要總結(jié)：

一、讀書沙龍新的起點(diǎn)。

讀書沙龍活動(dòng)的特色主要在于，活動(dòng)方式以平等交流討論的形式，拉近了參與者與老師之間的距離，能夠形成輕松交流的交流環(huán)境和氛圍，可以活躍同學(xué)們的思維營(yíng)造和諧的討論氛圍。其次，此次活動(dòng)的舉辦增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)于經(jīng)典名著的認(rèn)同感，讓大家對(duì)經(jīng)典名著有了各個(gè)方面的認(rèn)識(shí)。也擴(kuò)大了圖書館和讀書協(xié)會(huì)的號(hào)召力和影響力，讓大家對(duì)圖書館有了全面的認(rèn)識(shí)。讀書沙龍活動(dòng)雖然告一段落，但它不是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)新的起點(diǎn)；在這次參加的人數(shù)增多了，舉行時(shí)間也越來越長(zhǎng)；可想而知，越來越多的人想讀書、熱愛讀書了。相信讀書協(xié)會(huì)也會(huì)為大家提供更廣的交流平臺(tái)。也相信讀書協(xié)會(huì)會(huì)越辦越好，走向更大的舞臺(tái)。

二、征文比賽成效顯著。

第四屆“書香校園讀書月“系列活動(dòng)之“閱讀點(diǎn)亮中國(guó)夢(mèng)”征文活動(dòng)，于11月25日正式截止，共征得138篇稿件。其中，圖書館推薦稿49篇，經(jīng)管學(xué)部推薦稿48篇，文法學(xué)部推薦稿21篇，理工農(nóng)學(xué)部推薦稿20篇；值得一提的是，由于此次圖書館和經(jīng)管學(xué)部組織宣傳工作比較到位，學(xué)生積極參與，所以今年征得的稿件數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出往年，成效顯著，為此第四屆“書香校園讀書月“系列活動(dòng)之“閱讀點(diǎn)亮中國(guó)夢(mèng)”征文活動(dòng)“組織獎(jiǎng)”落戶于圖書館和經(jīng)管學(xué)部。

三、經(jīng)典細(xì)讀成功完滿。

12月03日晚，第四屆“書香校園讀書月”系列活動(dòng)之“天問論壇經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)”決賽暨第四屆“書香校園讀書月”系列活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式在圖書館天問廳舉行，為時(shí)一個(gè)月的第四屆“書香校園讀書月”系列活動(dòng)畫上了完滿句號(hào)。此次“經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)”目的旨在通過演講方式，談個(gè)人讀書感受，引發(fā)大學(xué)生讀書情趣，提升閱讀品味，營(yíng)造清新高雅的校園文化。經(jīng)過層層選拔出來的五位選手很好的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的文化素養(yǎng)和風(fēng)采。且本次活動(dòng)面向全院，范圍大，影響廣。充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，認(rèn)真地聽取別人的見解，并提出自己的疑惑。增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)于經(jīng)典名著更深層次的理解，也讓同學(xué)們看到了別人身上的長(zhǎng)處，結(jié)合自身，努力學(xué)習(xí)。

四、活動(dòng)新穎特色引人。

此次活動(dòng)是在十月份我院“名家講壇“學(xué)術(shù)月活動(dòng)的基礎(chǔ)上醞釀出來的通識(shí)教育活動(dòng)，借助圖書館第三屆“書香校園讀書月“活動(dòng)，以“細(xì)讀經(jīng)典提升品位“為主題。尤其是讀書報(bào)告會(huì)模擬名家論壇方式，形式新穎，學(xué)生興趣濃厚。在此次活動(dòng)中，全院師生積極響應(yīng)。各項(xiàng)活動(dòng)分階段進(jìn)行，第一階段由各班組織學(xué)生積極參與；第二階段由班級(jí)評(píng)選出來的選手參加所在學(xué)部的篩選活動(dòng)；第三階段由專家教授、學(xué)部負(fù)責(zé)人組成的評(píng)委小組對(duì)學(xué)部評(píng)選上來的征文稿、參加報(bào)告會(huì)的人員進(jìn)行最后評(píng)選、審核。

五、存在不足不斷完善。

1.由于活動(dòng)對(duì)象涉及面廣，組委會(huì)對(duì)各個(gè)階段性活動(dòng)的開展落實(shí)不夠；個(gè)別組織單位宣傳發(fā)動(dòng)不到位，稿件數(shù)量沒達(dá)到預(yù)期。

2.制定方案時(shí)，對(duì)征文稿完成、上交時(shí)間及上交辦法預(yù)計(jì)不足，造成電子稿件格式不統(tǒng)一，稿件整理困難及許多同學(xué)沒有填寫完整的聯(lián)系方式等問題。

3.遙控器不靈敏的問題，影響了選手和嘉賓的演講。事先未進(jìn)行調(diào)試。

4.報(bào)告會(huì)為了均衡三個(gè)學(xué)部的參賽名額，制約了部分學(xué)部的優(yōu)秀選手；

5.高年級(jí)學(xué)生忙于考研、寫論文，參加選手少。

大學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)篇九

在第xx個(gè)“世界讀書日”到來之際，xxxx大學(xué)圖書館開展了以“美麗中國(guó)，書香延大”為主題的系列活動(dòng)，引導(dǎo)讀者培育良好的閱讀習(xí)慣，進(jìn)一步了解了圖書館、走進(jìn)圖書館，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及和諧文明校園建設(shè)。

星星之火，可以燎原;點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，充實(shí)人生。4月8日至25日，圖書館二樓大廳的led彩屏?xí)掷m(xù)滾動(dòng)播放有關(guān)讀書的宣傳標(biāo)語(yǔ)，提倡讀者多讀書、讀好書、會(huì)讀書，讓更多的師生參與閱讀，讓書香飄滿校園。

e海揚(yáng)帆——移動(dòng)數(shù)字圖書館與信息服務(wù)宣傳推廣。4月20日，圖書館參考咨詢部、各數(shù)據(jù)庫(kù)公司講師在圖書館二樓大廳現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)師生搜索和閱讀數(shù)字信息資源，瀏覽圖書館館藏和查詢借閱信息，讀者通過手機(jī)、ipad等移動(dòng)設(shè)備體驗(yàn)和運(yùn)用豐富的電子資源。此項(xiàng)活動(dòng)參與讀者4000余人。

你選書，我付費(fèi)——邀請(qǐng)你來圖書館薦購(gòu)。4月22至22日，圖書館采編部組織圖書銷售商在圖書館二樓大廳擺放各類書籍余冊(cè)，供全校師生現(xiàn)場(chǎng)挑選、薦購(gòu)圖書。以便使所購(gòu)圖書最大限度地貼近師生需求，并了解本專業(yè)圖書的市場(chǎng)情況，同時(shí)讓圖書館更有針對(duì)性的采集到各層面的具有較強(qiáng)專業(yè)性的圖書，進(jìn)一步優(yōu)化館藏文獻(xiàn)資源結(jié)構(gòu)。此項(xiàng)活動(dòng)參與讀者5000余人。

以人為書——名家講壇。4月19日至22日，圖書館先后邀請(qǐng)xxxx市政協(xié)副主席郭必選教授，長(zhǎng)篇小說《半醒》作者、xxxx大學(xué)文學(xué)院新聞專業(yè)級(jí)本科生張林鍵，xxxx大學(xué)教育部紅色研究基地副主任譚虎娃先后為全校師生在圖書館10樓報(bào)告廳作了《讀書與人生》、《半醒創(chuàng)作漫談》、“《共產(chǎn)黨宣言：穿越時(shí)空的力量和永放光芒的指針》的主題講座。

大學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)篇十

回顧過去的大學(xué)時(shí)光，反思大學(xué)生活。

探討大學(xué)為什么會(huì)是人生的重要階段，為何要注重大學(xué)生活。

深思并討論出讀大學(xué)究竟應(yīng)該讀什么。

引導(dǎo)大家回顧大學(xué)生活，查遺補(bǔ)缺；促使大家制定大學(xué)生活計(jì)劃。

主持者開場(chǎng)白并致辭開始。

全班起立唱團(tuán)歌。

分組探討大學(xué)為什么是人生的重要階段，為什么要注重大學(xué)生活。請(qǐng)各組代表綜合本組觀念，并發(fā)言。

大家一起讀李開復(fù)的《給中國(guó)學(xué)生的第四封信》。

引導(dǎo)大家回顧大學(xué)生活，反思過去的歲月。

說說自己的大學(xué)生活，談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

集體探究大學(xué)究竟應(yīng)該讀什么？如何hold住我們的大學(xué)生活。

相互推薦書物，談自己的心得。

四、資源需要。

多媒體教室、宣傳板、紙張、畫筆及顏料。

五、負(fù)責(zé)人。

策劃書：團(tuán)支書：鄧昊。

宣傳委員：袁美。

組織委員：何帆。

六、參與者。

營(yíng)銷q0941全體團(tuán)員。

七、注意事項(xiàng)。

所有參與人員準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，負(fù)責(zé)人員提前到場(chǎng)準(zhǔn)備。

做好事前通知，未到人員登記，嚴(yán)格審查請(qǐng)假人數(shù)。

團(tuán)組織生活前將宣傳板放于場(chǎng)地門口，黑板寫主題及應(yīng)到、實(shí)到人數(shù)。

提前準(zhǔn)備好團(tuán)歌及歌詞。

大學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)篇十一

總結(jié)。

讀書活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)同學(xué)和教師持續(xù)地投入極大的熱情。

大學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)(1)今天社團(tuán)展示月以讀書漂流活動(dòng)作為啟動(dòng)儀式正式開始了。我們啟航文學(xué)社本次的讀書漂流活動(dòng)取得了不錯(cuò)的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)，秩序較好：中午放學(xué)我們馬上開動(dòng)本次活動(dòng)就在事先準(zhǔn)備好的場(chǎng)地舉行。

二、同學(xué)們的積極性較高：在活動(dòng)的過程中，我們針對(duì)同學(xué)們的要求和意愿，改變了原有的活動(dòng)方式，這是我們史料未及的。由于天氣原因風(fēng)力較大，同學(xué)們一直想將自己喜歡的書籍借回去看。于是我們應(yīng)廣大同學(xué)的要求，將大家喜歡的書籍借給了前來借閱的同學(xué)們;每人最多可借兩本，時(shí)間是兩周。并且，我們做好了書籍的借閱記錄，以便于督促同學(xué)們及時(shí)將所借書籍還回。

同時(shí)，在活動(dòng)中也出現(xiàn)一些不足之處，主要就是我們事先對(duì)書籍了解不多。針對(duì)同學(xué)們喜歡的書，有的我們沒能加以詳細(xì)介紹。這樣就很難激發(fā)大家的閱讀興趣。同時(shí)也出現(xiàn)一個(gè)問題就是我們的口才有待提高，因此在活動(dòng)過程中出現(xiàn)了一些講解上的失誤，其根本原因在于我們的口才不行，心里的東西用語(yǔ)言表達(dá)出來的效果不好，這樣的問題值得我們進(jìn)行認(rèn)真反思總結(jié)。

總之本次活動(dòng)雖然只有短短一天時(shí)間，但是的確為本屆社團(tuán)展示月開了一個(gè)好頭。以后有類似的活動(dòng)，我們還會(huì)再搞下去?？偨Y(jié)這次的經(jīng)驗(yàn)不足，我們將努力加以改正為大家更好地展現(xiàn)我們的風(fēng)采。

大學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)(2)在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在院學(xué)生會(huì)自律部檢查中心的策劃下，我院讀書月活動(dòng)已在本月有序開展。為了響應(yīng)院團(tuán)委和院學(xué)生會(huì)的號(hào)召，宣傳讀書月以讓我系的同學(xué)了解和參與讀書月活動(dòng)，我們系在12月13日上午召開了讀書月活動(dòng)主題班會(huì)?；顒?dòng)具體總結(jié)如下：

1.向同學(xué)們宣傳了讀書月活動(dòng)的目的和意義，為讀書月各種活動(dòng)在我系順利開展奠定了基礎(chǔ)。

2.讓同學(xué)們明白了讀書月活動(dòng)的開展對(duì)我們系的意義，提高了我系同學(xué)參與讀書月各種活動(dòng)的積極性。

3.主題班會(huì)的有序召開，使得同學(xué)們得以相互交流讀書經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了我系同學(xué)之間的深刻交流、彼此了解，進(jìn)一步加深了我系同學(xué)之間的感情。

4.主題班會(huì)對(duì)讀書理念的廣泛、深刻地宣傳，濃厚了我系的讀書氣氛，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴望，提高了同學(xué)們對(duì)讀書的興趣。

5.12月份各門課程都基本進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，讀書月主題班會(huì)的召開，對(duì)我班復(fù)習(xí)工作起到了引導(dǎo)性的作用，而讀書月微縮到我們系在很大程度上成了我們的學(xué)習(xí)月。我們本學(xué)期已臨近結(jié)束，這個(gè)主題班會(huì)的召開是很有必要的。

大學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)篇十二

伴著讀書日的腳步，聆聽世界的聲音。邢臺(tái)學(xué)院讀書會(huì) 配合領(lǐng)導(dǎo)的響應(yīng)，攜手圖書館，開展了豐富多樣，別具一格的大型宣傳世界讀書日活動(dòng)。此次活動(dòng)取得了較好的宣傳效果，即宣傳了世界讀書日，順便也將讀書會(huì)介紹給了大家，濃厚了學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)了社團(tuán)社員的凝聚力。異常是瑯?gòu)种v壇活動(dòng)，辦出了特色，辦出了特點(diǎn)，得到了學(xué)生們的肯定，堅(jiān)定了我們的信心。

世界讀書日到來之前，外聯(lián)部不畏挫折，按既定方案以三人小組為單位到校外拉去贊助，最終選定英吉特網(wǎng)絡(luò)為合作伙伴。其原因有：一、世界讀書日是讀書的日子，所讀書籍不限紙質(zhì)還是電子書，選擇英吉特網(wǎng)絡(luò)能夠讓大家下載電子書，更方便以后讀書。二、英吉特是原先的網(wǎng)吧改善后成立的，并且位置偏僻，需要宣傳，對(duì)于拉取贊助比較容易。三、英吉特老板重視這次機(jī)會(huì)，給予了很大的支持，發(fā)放名片，即宣傳了英吉特也宣傳了讀書會(huì)，最終的受惠方還有廣大的學(xué)生，可謂一舉多得。既得經(jīng)驗(yàn)：拉取外聯(lián)，要選擇最適宜的外聯(lián)小組。拉取對(duì)象應(yīng)合乎情理，貼合邏輯。研究的方向應(yīng)當(dāng)是多方受益，而不是單方面的受益。在外堅(jiān)持良好形象是必須的，不然以后很難再拉取到贊助。

活動(dòng)當(dāng)天上午，在圖書館門口召開“世界讀書日大會(huì)”，邀請(qǐng)到圖書館教師潘教師，作簡(jiǎn)要講話，隨后讀書會(huì)會(huì)長(zhǎng)作進(jìn)一步發(fā)言。號(hào)召大家了解世界讀書日，歡樂度過世界讀書日。經(jīng)過這次大會(huì)，有很多同學(xué)明白了并進(jìn)一步了解了世界讀書日，起到了必須的轟動(dòng)效果。

十點(diǎn)在小橋邊上的“我愛世界讀書日”簽名活動(dòng)進(jìn)行的風(fēng)風(fēng)火火，不時(shí)的發(fā)放三元免費(fèi)上網(wǎng)優(yōu)惠卡，獲得了同學(xué)們熱烈的吹捧。配合著“博覽群書學(xué)以致用”“學(xué)習(xí)提高成長(zhǎng)共迎4。23世界讀書日”兩個(gè)條幅，一面社旗，軍樂團(tuán)的四位鼓手的極力配合，學(xué)院廣播站、金橋廣播站的大力廣播，收到了良好的宣傳效果。世界讀書日深入人心，此次讓大家都明白了4月23日是世界讀書日。

晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)的瑯?gòu)种v壇，是讀書會(huì)的傳統(tǒng)活動(dòng)之一，一向以來提高不是很大，直到讀書日活動(dòng)前半個(gè)月，由學(xué)習(xí)部一手主抓，逐漸有了起色，世界讀書日當(dāng)天晚上，瑯?gòu)种v壇請(qǐng)到了法政歷史系的王孝君和孫超，他們兩個(gè)出色的講說贏得了大家熱烈的掌聲，為學(xué)生們奉上了一堂生動(dòng)的演說課，讓大家受益匪淺?！敖咏鼘W(xué)生，接近生活”的講壇宗旨被更多的學(xué)生理解，讀書會(huì)的影響必將越來越大。

讀書會(huì)長(zhǎng)期以來大活動(dòng)較少，影響很小，世界讀書日這次活動(dòng)，影響深遠(yuǎn)。制作名片、條幅，打印書評(píng)，購(gòu)買獎(jiǎng)品及礦泉水等花費(fèi)不小，但與活動(dòng)效果相比，花費(fèi)應(yīng)當(dāng)是值得的。

活動(dòng)中肯定會(huì)暴露很多平時(shí)不易察覺到的問題，這次也一樣，在整個(gè)活動(dòng)期間，組織上明顯有漏洞，組織部的組織本事比較有限，以后需要重點(diǎn)培訓(xùn)，活動(dòng)風(fēng)格應(yīng)當(dāng)更活躍開朗些，引導(dǎo)大家樂觀開朗，開心歡樂。

十年植樹，百年樹人，要培養(yǎng)好人才不是一朝一夕的事情，期望每一天提高一點(diǎn)兒。

大學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)篇十三

伴著讀書日的腳步，聆聽世界的聲音。邢臺(tái)學(xué)院讀書會(huì)配合領(lǐng)導(dǎo)的響應(yīng)，攜手圖書館，開展了豐富多樣，別具一格的大型宣傳世界讀書日活動(dòng)。此次活動(dòng)取得了較好的宣傳效果，即宣傳了世界讀書日，順便也將讀書會(huì)介紹給了大家，濃厚了學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)了社團(tuán)社員的凝聚力。異常是瑯?gòu)种v壇活動(dòng)，辦出了特色，辦出了特點(diǎn)，得到了學(xué)生們的肯定，堅(jiān)定了我們的信心。

世界讀書日到來之前，外聯(lián)部不畏挫折，按既定方案以三人小組為單位到校外拉去贊助，最終選定英吉特網(wǎng)絡(luò)為合作伙伴。其原因有：一、世界讀書日是讀書的日子，所讀書籍不限紙質(zhì)還是電子書，選擇英吉特網(wǎng)絡(luò)能夠讓大家下載電子書，更方便以后讀書。二、英吉特是原先的網(wǎng)吧改善后成立的，并且位置偏僻，需要宣傳，對(duì)于拉取贊助比較容易。三、英吉特老板重視這次機(jī)會(huì)，給予了很大的支持，發(fā)放名片，即宣傳了英吉特也宣傳了讀書會(huì)，最終的受惠方還有廣大的學(xué)生，可謂一舉多得。既得經(jīng)驗(yàn)：拉取外聯(lián)，要選擇最適宜的外聯(lián)小組。拉取對(duì)象應(yīng)合乎情理，貼合邏輯。研究的方向應(yīng)當(dāng)是多方受益，而不是單方面的受益。在外堅(jiān)持良好形象是必須的，不然以后很難再拉取到贊助。

活動(dòng)當(dāng)天上午，在圖書館門口召開“世界讀書日大會(huì)”，邀請(qǐng)到圖書館教師潘教師，作簡(jiǎn)要講話，隨后讀書會(huì)會(huì)長(zhǎng)作進(jìn)一步發(fā)言。號(hào)召大家了解世界讀書日，歡樂度過世界讀書日。經(jīng)過這次大會(huì)，有很多同學(xué)明白了并進(jìn)一步了解了世界讀書日，起到了必須的轟動(dòng)效果。

十點(diǎn)在小橋邊上的“我愛世界讀書日”簽名活動(dòng)進(jìn)行的風(fēng)風(fēng)火火，不時(shí)的發(fā)放三元免費(fèi)上網(wǎng)優(yōu)惠卡，獲得了同學(xué)們熱烈的吹捧。配合著“博覽群書學(xué)以致用”“學(xué)習(xí)提高成長(zhǎng)共迎4。23世界讀書日”兩個(gè)條幅，一面社旗，軍樂團(tuán)的四位鼓手的極力配合，學(xué)院廣播站、金橋廣播站的大力廣播，收到了良好的宣傳效果。世界讀書日深入人心，此次讓大家都明白了4月23日是世界讀書日。

晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)的瑯?gòu)种v壇，是讀書會(huì)的傳統(tǒng)活動(dòng)之一，一向以來提高不是很大，直到讀書日活動(dòng)前半個(gè)月，由學(xué)習(xí)部一手主抓，逐漸有了起色，世界讀書日當(dāng)天晚上，瑯?gòu)种v壇請(qǐng)到了法政歷史系的王孝君和孫超，他們兩個(gè)出色的講說贏得了大家熱烈的掌聲，為學(xué)生們奉上了一堂生動(dòng)的演說課，讓大家受益匪淺。“接近學(xué)生，接近生活”的講壇宗旨被更多的學(xué)生理解，讀書會(huì)的影響必將越來越大。

讀書會(huì)長(zhǎng)期以來大活動(dòng)較少，影響很小，世界讀書日這次活動(dòng)，影響深遠(yuǎn)。制作名片、條幅，打印書評(píng)，購(gòu)買獎(jiǎng)品及礦泉水等花費(fèi)不小，但與活動(dòng)效果相比，花費(fèi)應(yīng)當(dāng)是值得的。

活動(dòng)中肯定會(huì)暴露很多平時(shí)不易察覺到的問題，這次也一樣，在整個(gè)活動(dòng)期間，組織上明顯有漏洞，組織部的組織本事比較有限，以后需要重點(diǎn)培訓(xùn)，活動(dòng)風(fēng)格應(yīng)當(dāng)更活躍開朗些，引導(dǎo)大家樂觀開朗，開心歡樂。

十年植樹，百年樹人，要培養(yǎng)好人才不是一朝一夕的事情，期望每一天提高一點(diǎn)兒。

大學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)篇十四

近日，鄭州大學(xué)20xx年“世界讀書日”活動(dòng)總結(jié)表彰暨河南大學(xué)張寶明教授學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)在圖書館第三報(bào)告廳召開。副校長(zhǎng)張倩紅出席會(huì)議，黨委宣傳部、學(xué)生處、校團(tuán)委、校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)、圖書館等有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志及師生代表參加了會(huì)議。會(huì)議由圖書館館長(zhǎng)崔波主持。

會(huì)上，副校長(zhǎng)張倩紅發(fā)表講話，她對(duì)本次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，并對(duì)同學(xué)們提出了兩點(diǎn)建議：一是，希望同學(xué)們把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，使自己內(nèi)心變得寧?kù)o和強(qiáng)大；二是，希望同學(xué)們要讀好書，同時(shí)講述了自己對(duì)讀書的感悟，并向同學(xué)們推薦了新聞與傳播學(xué)院南振中院長(zhǎng)的《大學(xué)該怎么讀——給大學(xué)生的75封回信》這本書。

圖書館負(fù)責(zé)同志對(duì)學(xué)校20xx年“世界讀書日”活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，學(xué)生處負(fù)責(zé)同志宣讀了《關(guān)于表彰鄭州大學(xué)201x年“世界讀書日”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人的決定》，文學(xué)院學(xué)生作為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為受表彰的先進(jìn)個(gè)人代表頒發(fā)了獎(jiǎng)品和證書。

隨后，河南大學(xué)副校長(zhǎng)張寶明教授作了題為從閱讀走向悅讀——百年回眸《新青年》的精彩學(xué)術(shù)報(bào)告。張教授闡述了何為“新青年”，鼓勵(lì)同學(xué)們閱讀經(jīng)典書籍，并與在場(chǎng)同學(xué)進(jìn)行了互動(dòng)交流，回答了同學(xué)們的提問。張教授的報(bào)告內(nèi)容豐富，語(yǔ)言詼諧，贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。

大學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)篇十五

根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)精神，按照活動(dòng)月方案，我們迅速在全校開展了“首屆學(xué)校讀書節(jié)”活動(dòng)的動(dòng)員工作，經(jīng)過召開全校師生大會(huì)、專業(yè)部主任會(huì)、班主任會(huì)，各班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)，經(jīng)過懸掛宣傳條幅，制作格言、名人名言牌，建立各班班徽、班規(guī)、班風(fēng)，營(yíng)造學(xué)校文化氛圍、優(yōu)化班級(jí)文化建設(shè)等形式、多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為確保“首屆讀書節(jié)”活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開展，我校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)職責(zé)、分解任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，構(gòu)成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動(dòng)，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。

我校在“首屆讀書節(jié)”活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以構(gòu)成人人讀書，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。

（一）完善班級(jí)圖書角的建設(shè)。學(xué)校為每個(gè)班級(jí)配備了10余冊(cè)新書，并下發(fā)了學(xué)校的推薦書目。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生把自我和家中收藏的書籍拿到學(xué)校，充實(shí)班級(jí)圖書角。至少到達(dá)了一人一書。異常是05級(jí)攝影攝像班外聘教師趙玉福教師不但拿來來近700余元的圖書，還從家里拉來了書櫥。他對(duì)待工作，為了學(xué)生的精神，值得大力表?yè)P(yáng)和學(xué)習(xí)。好書共欣賞，各班的`圖書角藏書可謂，琳瑯滿目，涉獵廣泛，有科普知識(shí)，有小說評(píng)書，有歷史故事，有文學(xué)評(píng)論，有人物傳記，有雜志，也趣味味幽默大全等等，并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄。各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書管理小組，開展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們構(gòu)成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

（二）召開主題班會(huì)，不斷把讀書活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開了動(dòng)員會(huì)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)?？偨Y(jié)交流心得體會(huì)，互相介紹讀書經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過交流，既學(xué)到了讀書的好方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺構(gòu)成。

（三）征文比賽。由教務(wù)處牽頭，語(yǔ)文教研組主辦的“我讀書、我歡樂、我成長(zhǎng)”征文比賽活動(dòng)。各班學(xué)生人人參與，熱情高漲。經(jīng)過認(rèn)真評(píng)比，共有86人分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)，極大地提高了學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)熱情。

（四）“讀書之星”評(píng)比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，經(jīng)過班內(nèi)推薦，評(píng)選出了27名學(xué)校表彰的讀書之星。

（五）板報(bào)評(píng)比。為烘托讀書氛圍，各班出了以“好書伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，有13個(gè)班的黑板報(bào)獲優(yōu)秀板報(bào)獎(jiǎng)。

（六）書簽制作。各班學(xué)生發(fā)揮聰明才智，設(shè)計(jì)制作了精美的書簽。有11個(gè)班獲制作書簽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

（七）手抄報(bào)展評(píng)。在語(yǔ)文教師指導(dǎo)下各班學(xué)生自我制作了手抄報(bào)，同學(xué)們經(jīng)過起報(bào)名、搜集資料、版面設(shè)計(jì)、書寫等環(huán)節(jié)，精心制作了圖文并茂的手抄報(bào)。共有110余人獲得表彰。

（八）開展了閱讀指導(dǎo)課，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，增進(jìn)了師生情感，為開展教育教學(xué)工作供給了動(dòng)力支持。

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“夢(mèng)想的德育應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自我的靈魂，升華自我的人格。實(shí)施有效的道德教育，必須要建立起‘書香社會(huì)’‘書香學(xué)校’，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣?！币粋€(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛讀書，那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自我的心靈。經(jīng)過讀書節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。經(jīng)過讀書反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人?！安淮私?，自能讀書”“腹有詩(shī)書氣自華”“知書達(dá)禮”。

2、促進(jìn)了“書香學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。經(jīng)過開展讀書節(jié)活動(dòng)，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚，學(xué)校更美了，充滿了書香氣息。學(xué)校里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，上課睡覺現(xiàn)象減少了，晚自習(xí)學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，主人翁意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了。

1、班級(jí)、班主任對(duì)“讀書節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大。要進(jìn)一步提高班主任及學(xué)生對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

2、個(gè)別活動(dòng)沒能按方案計(jì)劃完成。要進(jìn)一步探討如何配合活動(dòng)的開展，充分利用好學(xué)校之聲的宣傳作用，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

我?！笆讓米x書節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束，但“首屆讀書節(jié)”活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、禮貌、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤＝窈螅覀円谌＿M(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們?cè)谧x書的過程中不斷完善自我的人格和品德，做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類的人。在全校構(gòu)成了人人讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)了我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

與書相伴的人生，必須有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的學(xué)校，必須有內(nèi)涵，有發(fā)展。

大學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)篇十六

為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營(yíng)造良好的讀書氛圍，我校一直堅(jiān)持開展校園讀書活動(dòng)。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：

1.指導(dǎo)思想。

以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實(shí)教育局“讀萬卷書，解百家題”的要求，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書的新理念。

2.教師以身作則，帶頭讀書。

要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。

3.建立保障機(jī)制。

1）、固定閱讀時(shí)段，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會(huì)思考，在思考中成長(zhǎng)，這節(jié)課在語(yǔ)文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等。

2）、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

3）、學(xué)校利用閱報(bào)欄、黑板報(bào)等，營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評(píng)選“讀書之星”、舉辦“閱讀知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng);舉辦班級(jí)讀書會(huì)，充分利用好語(yǔ)文課堂主陣地，由語(yǔ)文教師主導(dǎo)，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩(shī)誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開展活動(dòng)以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。通過此些交流會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成;開展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文比賽：如《讀書伴我成長(zhǎng)》，《我與家長(zhǎng)共讀一本書》等。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活。

4.營(yíng)造閱讀氛圍。

學(xué)校氛圍也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)三個(gè)“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個(gè)讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神。充分利用黑板報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。

5.布置美化書香校園。

學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開辟閱讀長(zhǎng)廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言，把學(xué)生浸潤(rùn)在書香中。學(xué)校定期開展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng)，如閱讀考級(jí)、讀書郎競(jìng)賽等;舉行各類閱讀之星評(píng)比。各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強(qiáng)晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長(zhǎng)打好底色。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生“會(huì)讀”。

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大學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)篇十七

蘇州市職業(yè)大學(xué)第八屆閱讀節(jié)暨圖書館第三屆讀書月活動(dòng)自20xx年4月26日啟動(dòng)以來，歷時(shí)近一個(gè)月的時(shí)間，將于5月22日正式落下帷幕。

本屆閱讀節(jié)以清新與共享為主題，以國(guó)際教育園為基地，活動(dòng)形式豐富多彩。朗誦名著，沐浴書香，與文學(xué)經(jīng)典來一場(chǎng)穿越時(shí)空的對(duì)話;獲得知識(shí)與共享快樂并肩前行，爭(zhēng)做知識(shí)達(dá)人;為書香添一抹夢(mèng)幻的色彩，“簽動(dòng)我心”，創(chuàng)意書簽見證閱讀歷程;閱讀是一種生活，更是一種追求，“讀”領(lǐng)風(fēng)騷，爭(zhēng)做年度閱讀明星;遼闊的知識(shí)天空里，眾閱堂主題講座讓青春盡情翱翔;走進(jìn)e時(shí)代，做時(shí)尚e族，共品e閱讀。在一個(gè)月的時(shí)間里，圖書館通過本館網(wǎng)絡(luò)咨詢平臺(tái)、本館個(gè)人空間、本館微博、校園信息門戶公告、校園之聲廣播站與“讀書吧”學(xué)生團(tuán)隊(duì)等對(duì)整個(gè)閱讀節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了全方位的大力宣傳，吸引了眾多讀者的熱情參與，在國(guó)際教育園內(nèi)營(yíng)造了濃郁的書香氛圍?，F(xiàn)將各類活動(dòng)的詳細(xì)情況總結(jié)如下。

讀書不僅關(guān)乎一個(gè)人的成長(zhǎng)，而且關(guān)乎一個(gè)民族的興旺發(fā)達(dá)，一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛。為引導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書、好讀書，圖書館特舉辦了此次經(jīng)典名著朗讀會(huì)。各院部與共享院校積極響應(yīng)，在經(jīng)過院部與共享院校的初賽后，11位選手脫穎而出，經(jīng)過最終的比拼，共產(chǎn)生特等獎(jiǎng)1名、一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。

比賽分為兩個(gè)階段。4月1日-4月30日為初賽階段。由于利用了網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)，使得所有讀者機(jī)會(huì)均等，都可以參加比賽，因此吸引了不少同學(xué)的熱情參與。在為期一個(gè)月的初賽時(shí)間內(nèi)，共有來自各院部以及共享院校的101位同學(xué)參與了網(wǎng)絡(luò)答題。從中，我們選擇了名列前茅的23位同學(xué)，在5月15日進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)的終極pk。決賽階段采用了現(xiàn)場(chǎng)輪答的方式，場(chǎng)面非?；鸨Ｗ罱K決出“青銅知識(shí)達(dá)人”10名，“白銀知識(shí)達(dá)人”7名，“黃金知識(shí)達(dá)人”3名，“白金知識(shí)達(dá)人”2名，“鉆石知識(shí)達(dá)人”1名。

書簽是讀書人必不可少的良伴，它記錄下我們的閱讀心路，展現(xiàn)了我們閱讀的個(gè)性，幫我們把美好的記憶留在身邊，留在書頁(yè)的馨香之中，留在未來每一天的感悟中。擁有一張個(gè)性書簽是每一個(gè)愛書人的夢(mèng)想。圖書館此次舉辦的“‘簽’動(dòng)我心”書簽創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽，共收到創(chuàng)意作品17幅，每一幅作品都凝聚了作者細(xì)膩的心思與創(chuàng)意的火花。在5月13日-5月17日，圖書館在一樓大廳對(duì)這些精美的作品進(jìn)行了集中展示，吸引了眾多讀者的駐足品評(píng)。大家熱情參與其中，紛紛為自己喜愛的作品貼上小花以示支持。經(jīng)過5天的展示與大眾的評(píng)選，最終評(píng)選出創(chuàng)意獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀作品獎(jiǎng)10名。

“e”閱讀是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代不可回避的熱門話題。圖書館在“e”閱讀的推廣上有著天然的使命。為了給讀者提供全新的閱讀體驗(yàn)，我館在今年閱讀節(jié)期間針對(duì)不同讀者群的特點(diǎn)，開展了多種多樣的推廣活動(dòng)。針對(duì)學(xué)生讀者，我館安排了密集的數(shù)據(jù)庫(kù)使用指南講座，將多個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)廠商在兩周的時(shí)間內(nèi)安排到館進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)使用方法的推廣。這樣的講座安排密度是前所未有的，難怪有學(xué)生讀者將本年度的講座稱為是一場(chǎng)“風(fēng)暴”。對(duì)教師讀者來說，隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，以往的開大會(huì)式的推廣模式明顯不再適用，因此，圖書館將推廣活動(dòng)深入到教研室，深入到行政辦公室，通過一個(gè)辦公室一個(gè)辦公室的推廣，盡量讓每一位讀者都能對(duì)我館的數(shù)字資源有所了解。由于館員深入院部的時(shí)間多了，也加強(qiáng)了院部與圖書館的聯(lián)絡(luò)，可謂一箭雙雕。

為激發(fā)讀者的閱讀熱情，圖書館根據(jù)20xx年4月1日至20xx年3月31日的系統(tǒng)借閱統(tǒng)計(jì)，將借閱量位居前列的教師讀者與學(xué)生讀者評(píng)為明星讀者。本年度共評(píng)選出蘇州市職業(yè)大學(xué)教師明星讀者10名，學(xué)生明星讀者10名;共享院校教師明星讀者6名，學(xué)生明星讀者6名。

4月10日-4月12日，圖書館期刊管理部將20xx年的過期期刊進(jìn)行了集中處理，吸引了大量的同學(xué)參與，為期三天的時(shí)間內(nèi)，共處理各類期刊千余種。并根據(jù)院部的要求，在本館的過期期刊中挑選了93種共計(jì)878冊(cè)贈(zèng)送給了院部資料室。挑選了500種共計(jì)6525冊(cè)期刊贈(zèng)送給了機(jī)械工業(yè)蘇州技工學(xué)校學(xué)生工作處。

今年利用讀書月的契機(jī)，我館面向全校教職員工開展了文獻(xiàn)信息資源建設(shè)與信息服務(wù)滿意度的網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查。通過信息門戶公告與郵件系統(tǒng)推送，將調(diào)查問卷地址發(fā)送到每位老師手中。在4月1日至4月30日期間，共有來自各個(gè)系部的90位教職員工參與了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，我館的文獻(xiàn)資源建設(shè)工作與信息服務(wù)工作得到了大家的肯定，同時(shí)也對(duì)我們的工作提出了一些意見與建議。

以上是本次閱讀節(jié)各類活動(dòng)的總結(jié)，通過一個(gè)月的活動(dòng)，圖書館在國(guó)際教育園中營(yíng)造了良好的書香氛圍，起到了引導(dǎo)學(xué)生閱讀的作用，讓“清新閱讀，快樂共享”“閱讀，讓校園更美麗!”的主題深入到了同學(xué)們的生活之中。共計(jì)四萬多人次參與了各項(xiàng)活動(dòng)，截止至5月20日，本年度到館已達(dá)306095人次，借閱量達(dá)到了87593冊(cè)。閱讀節(jié)即將閉幕，但我們的閱讀活動(dòng)仍在繼續(xù)。我館將繼續(xù)策劃組織各類讀書活動(dòng)，將閱讀不斷地延續(xù)下去。

黨的十八大明確提出創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的發(fā)展戰(zhàn)略，并把開展“全民閱讀”兩次寫入《政府工作報(bào)告》。自2003年起，中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)將“全民閱讀”提上議事日程，2005年，又進(jìn)一步將“倡導(dǎo)全民閱讀”寫入《中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)章程》，并在第一個(gè)《圖書館服務(wù)宣言》中鄭重承諾：圖書館以促進(jìn)全民閱讀，為公民終身學(xué)習(xí)提供保障為職業(yè)目標(biāo)和社會(huì)責(zé)任。

作為我校信息資源服務(wù)中心的圖書館，積極響應(yīng)學(xué)?！皶阈@”建設(shè)要求，嚴(yán)格按照《20xx年學(xué)校工作任務(wù)分解和目標(biāo)責(zé)任書》，認(rèn)真梳理、落實(shí)圖書館全年工作重點(diǎn)。特別是今年，在第20個(gè)“世界讀書日”來臨之際，配合學(xué)校整體“書香校園”建設(shè)，開展了以“讀書成就夢(mèng)想，知識(shí)伴我成長(zhǎng)”為主題的圖書館系列閱讀推廣活動(dòng)，相繼舉辦了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的“專家報(bào)告”、“新書推介”、 “真人圖書館”、“換書大集”、“館員書評(píng)”、“讀者書評(píng)”、“讀者之星”評(píng)選、年度“借閱排行榜”、 院系“圖書借閱排行榜”、“4.23超期清還免責(zé)”、“免費(fèi)贈(zèng)送書刊”、“書香校園集體簽名”等閱讀推廣活動(dòng)，發(fā)揮了圖書館在我?！皶阈@”建設(shè)中主陣地的作用，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也豐富了校園文化生活。

早在20xx年3月，臨沂大學(xué)就已經(jīng)開啟“書香校園”建設(shè)，明確要求把包括建設(shè)“書香校園”139項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容寫進(jìn)《20xx年學(xué)校工作任務(wù)分解和目標(biāo)責(zé)任書》，其中就包含由圖書館主辦或直接參與的“學(xué)院文化周”、“世界讀書節(jié)”、“書香校園”等系列主題活動(dòng)。

20xx年3月31日，我校召開書香校園建設(shè)和專業(yè)文化建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)。會(huì)上傳達(dá)了我?！皶阈@”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案，并進(jìn)一步對(duì)校園文化以及學(xué)院文化進(jìn)行闡釋，對(duì)下一步“書香校園”建設(shè)開展提出要求，會(huì)上張立富副校長(zhǎng)指出， 20xx年學(xué)校工作要點(diǎn)中明確提出要“建設(shè)品位高雅校園”和“建設(shè)書香濃厚校園”，在全校師生中營(yíng)造“多讀書，好讀書，讀好書”的氛圍;使讀書成為廣大師生的一種習(xí)慣，成為校園的一種風(fēng)尚，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

為此，3月26日，圖書館出臺(tái)《臨沂大學(xué)圖書館春季閱讀推廣活動(dòng)實(shí)施方案》，布置圖書館的閱讀推廣工作，成立了以黃永亮、孫彥玲、曹如國(guó)等館領(lǐng)導(dǎo)為閱讀推廣活動(dòng)行動(dòng)小組，根據(jù)館情制定了20個(gè)閱讀活動(dòng)項(xiàng)目，還就每一項(xiàng)活動(dòng)責(zé)任人、活動(dòng)日程安排、完成時(shí)間、實(shí)效、意義等進(jìn)行了詳細(xì)明確分工。比如，采編組針對(duì)“好書中好書(69種)”館藏情況進(jìn)行查重、訂購(gòu)、入藏、編目等;社會(huì)服務(wù)部，針對(duì)“好書中好書”、“14位校長(zhǎng)推薦書目”、“ 20xx年“新中選優(yōu)”可讀書目12種”等及時(shí)制作海報(bào)、展覽等;技術(shù)部則通過電子屏，配合活動(dòng)，及時(shí)發(fā)布各類信息，推出各種“借閱排行榜”。

期間，4月24-26日，黃永亮?xí)泿ш?duì)還參加在常熟舉辦的“20xx年華夏閱讀論壇暨校園閱讀推廣常態(tài)化建設(shè)研討會(huì)”，對(duì) “書香校園”建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再思考、再動(dòng)員。

值得一提的，在圖書館志愿者協(xié)會(huì)的大力參與和幫助下，圖書館順利完成了多種新型閱讀活動(dòng)如自主參與、策劃、組織真人圖書館、換書大集、畢業(yè)生捐書等，使館內(nèi)活動(dòng)更加豐富多彩，形成一道靚麗的風(fēng)景線，也引起校內(nèi)外30多家新聞媒體的'廣泛關(guān)注。

1，舉辦一系列閱讀推廣專家講座。

圍繞閱讀推廣，我校圖書館與宣傳部、團(tuán)委、學(xué)工部等聯(lián)合，邀請(qǐng)校外閱讀專家來校作專題報(bào)告。4月10日，圖書館邀請(qǐng)南京郵電大學(xué)圖書館館長(zhǎng)錢軍，南京藝術(shù)學(xué)院直屬總支書記、圖書館副館長(zhǎng)陳亮在沂蒙大講堂為全校師生作《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的閱讀追求與知識(shí)結(jié)構(gòu)》的專家報(bào)告。 4月17日，當(dāng)代著名作家盧新華應(yīng)邀為我校師生作題為《從〈傷痕〉到〈財(cái)富如水〉兼談‘三本書主義’》的讀書報(bào)告。4月26日，南京大學(xué)教授、中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)閱讀推廣委員會(huì)副主任、中國(guó)閱讀學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)徐雁應(yīng)邀來我校沂蒙大講堂作《人生唯有讀書好學(xué)生時(shí)代的閱讀選擇與幸福追求》的閱讀推廣報(bào)告會(huì)。

為了配合書香校園活動(dòng)，我校還創(chuàng)辦“書香校園”專題網(wǎng)站，還隆重推出“書香校園之名人讀書”欄目，重點(diǎn)介紹校內(nèi)外名家讀書經(jīng)驗(yàn)和治學(xué)方略等，如國(guó)學(xué)大師王汝濤、語(yǔ)言學(xué)教授曲文軍、師德楷模陳毛美等。

2，舉辦一系列“新書推介”活動(dòng)

圍繞“世界讀書日”活動(dòng)，圖書館相繼開展了《好書中的好書20xx年32家好書榜精選書目排行榜(69種)》、《20xx年“新中選優(yōu)”可讀書目12種》、中國(guó)閱讀學(xué)研究會(huì)《20xx-20xx閱讀年度校園讀物推廣好書榜(36種)》、14位知名大學(xué)校長(zhǎng)推薦書單等新書推薦活動(dòng)，還把新書推薦書單推送到學(xué)?！皶阈@”專題網(wǎng)站展示。圖書館通過網(wǎng)站、led大屏幕、館內(nèi)宣傳欄、宣傳櫥窗、海報(bào)等方式，及時(shí)推出到館新書，如“20xx年新中選優(yōu)書目”、“圖書館近期新進(jìn)精品書目推介”、“20xx年圖書借閱排行榜”、“20xx年各學(xué)院借閱統(tǒng)計(jì)排行榜”、“本周借閱排行榜”等等，并使之常態(tài)化。

配合閱讀推廣活動(dòng)，20xx年11月，我校圖書館參與了中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)第二季“館員書評(píng)”征集活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)我校圖書館榮獲組織獎(jiǎng)，有三位老師的參賽作品榮獲三等獎(jiǎng)。今年4月，我館又參加了第三季“館員書評(píng)”征集活動(dòng)，收到館員書評(píng)21篇。

20xx年5月29日，因?yàn)殚喿x推廣活動(dòng)“扎實(shí)、隆重、有實(shí)效”，教育部高校圖工委網(wǎng)站上傳了“臨沂大學(xué)圖書館20xx年宣傳推廣‘好書中的好書’活動(dòng)總結(jié)”，并進(jìn)行網(wǎng)上工作經(jīng)驗(yàn)交流。

3，開展畢業(yè)生捐書與圖書漂流活動(dòng)

20xx年6月，我校圖書館利用畢業(yè)生向圖書館捐贈(zèng)學(xué)習(xí)資料之際，舉辦圖書漂流活動(dòng)，開辟“畢業(yè)生捐贈(zèng)專架”，在24小時(shí)考研閱覽室建立“圖書漂流專架”，讓考研資料流動(dòng)起來，讓畢業(yè)生手中的好書、考研、公考資料發(fā)揮‘余熱’，這項(xiàng)活動(dòng)得到了考研學(xué)生的大力支持。齊魯網(wǎng)以《臨大畢業(yè)生發(fā)起畢業(yè)贈(zèng)書，稱“人走了知識(shí)留給學(xué)妹”》為題進(jìn)行報(bào)道，瑯琊網(wǎng)以“臨沂大學(xué)畢業(yè)季：用書傳遞夢(mèng)想，用不一樣的方式紀(jì)念成長(zhǎng)”為題進(jìn)行報(bào)道。

4，舉辦真人圖書館

“真人圖書館”倡導(dǎo)“每個(gè)人的經(jīng)歷都是一本書”，以人的經(jīng)歷為書的內(nèi)容，邀請(qǐng)各種不同人生經(jīng)歷的人來講述自己的故事，分享人生體驗(yàn)。繼20xx年11月圖書館開展第一季真人圖書館活動(dòng)以來，現(xiàn)已成功舉辦完第六季。期間，相繼邀請(qǐng)張永昊、周光亮、張世勤、朱建成、也果、馬靜、王學(xué)斌等真人圖書到館與讀者互動(dòng)交流，開創(chuàng)圖書館“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)”的閱讀新體驗(yàn)。為此，山東省教育廳以《臨沂大學(xué)推出“真人圖書館”提升師生閱讀體驗(yàn)》為題進(jìn)行報(bào)道。中國(guó)大學(xué)生在線、臨沂大眾網(wǎng)、臨沂咨訊沂蒙晚報(bào)、魯南商報(bào)等新聞媒體相繼報(bào)道。

真人圖書館，兩周開辦一次，每期活動(dòng)30人，由圖書館志愿者協(xié)會(huì)真人活動(dòng)小組直接負(fù)責(zé)策劃、實(shí)施，備受師生喜愛，已成為我校圖書館閱讀推廣活動(dòng)的品牌服務(wù)項(xiàng)目。

5，開辦“換書大集”

換書大集是我校圖書館開展閱讀推廣重要舉措。經(jīng)過志愿者前期宣傳、收書、制作換書憑證、組建qq群、發(fā)布開集預(yù)告等準(zhǔn)備工作。4月23日，圖書館換書大集正式開張，活動(dòng)當(dāng)天吸引200人參與換書，該活動(dòng)被校內(nèi)外新聞媒體廣泛關(guān)注，有20余家新聞媒體進(jìn)行跟蹤報(bào)道，山東省教育廳、山東省學(xué)生聯(lián)合會(huì)、新浪山東、中國(guó)文明網(wǎng)、臨沂民生網(wǎng)等以不同的標(biāo)題報(bào)就臨沂大學(xué)圖書館首屆“換書大集”活動(dòng)跟蹤報(bào)道。換書大集活動(dòng)逢周日開集, 到目前為止，已收集圖書1560冊(cè)，交換圖書930冊(cè)，已成為館內(nèi)讀者活動(dòng)一道風(fēng)景線。未來，這項(xiàng)活動(dòng)還將擴(kuò)大規(guī)模，邀請(qǐng)臨沂市圖書館聯(lián)合加盟，把換書大集延伸校外，服務(wù)臨沂市民。

6，舉辦“學(xué)院文化周”

20xx年3月10日，以“彰顯專業(yè)特色、展現(xiàn)學(xué)院風(fēng)采”為主題的臨沂大學(xué)圖書館“學(xué)院文化周”拉開帷幕?；顒?dòng)共進(jìn)行10周，包括創(chuàng)業(yè)學(xué)院在內(nèi)的20個(gè)學(xué)院將陸續(xù)參加，共舉辦各類學(xué)術(shù)報(bào)告、學(xué)術(shù)講座、精品課堂展示、演講會(huì)、報(bào)告會(huì)共計(jì)156場(chǎng)，還舉辦各類書法展、美術(shù)展、攝影展、建筑設(shè)計(jì)展及大學(xué)生才藝表演、智能車、機(jī)器人、航模等演示活動(dòng)21場(chǎng)，參與師生三萬余人次。共制作大小海報(bào)、展板、宣傳彩頁(yè)幾百份。

同年11月，由教務(wù)處、學(xué)生工作部、圖書館主辦，相關(guān)學(xué)部、學(xué)院承辦的20xx-20xx學(xué)年第二屆“學(xué)院文化周”活動(dòng)拉開帷幕?；顒?dòng)歷時(shí)六周，各種文化形式更加豐富實(shí)用，學(xué)術(shù)報(bào)告、學(xué)術(shù)沙龍、開放課程、精品課堂展示、成果展示、作品展覽、才藝展示、學(xué)術(shù)論文指導(dǎo)、館藏資源利用等，更加貼近師生實(shí)際，得到廣大師生的積極參與和好評(píng)。

7，開展讀者書評(píng)、館員書評(píng)

20xx年3月，為響應(yīng)中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)閱讀推廣委員會(huì)之閱讀與心理健康委員會(huì)下發(fā)的《關(guān)于宣傳推廣“好書中的好書：20xx年好書榜精選書目”的倡議》的活動(dòng)安排，圖書館針對(duì)“好書中的好書20xx年32家好書榜精選書目排行榜”，啟動(dòng)讀者書評(píng)征文活動(dòng)，號(hào)召全校大學(xué)生讀者對(duì)整個(gè)書目或?qū)ζ渲心巢孔珜憰u(píng)和讀后感，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

同時(shí)，為了響應(yīng)中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)《關(guān)于舉辦“圖書館員的閱讀發(fā)現(xiàn)與推介”20xx年館員書評(píng)征集活動(dòng)第三季的通知》要求，圖書館號(hào)召全體館員針對(duì)20xx、20xx年出版的新書(包括再版書等)進(jìn)行推介，經(jīng)過自己的閱讀、比較后寫出品評(píng)文章并投稿參加評(píng)選。目前，收到館員書評(píng)21篇。

8，評(píng)選20xx校園“閱讀之星”

配合閱讀推廣，圖書館積極開展“20xx年校園閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)，在前期“臨沂大學(xué)圖書館20xx年中文圖書借閱排行榜”、“ 20xx年各學(xué)院圖書借閱排行榜”基礎(chǔ)上，共評(píng)選出20xx年度“校園閱讀之星”10名。4月23日下午，圖書館召開讀者服務(wù)座談會(huì)，邀請(qǐng)20xx年圖書館閱讀之星、館員代表座談，虛心聽取讀者對(duì)我校圖書館在管理服務(wù)、資源建設(shè)、條件保障等方面意見建議，產(chǎn)生了較好的效果。

9，贈(zèng)送書刊與超期免責(zé)。

在我校圖書館4.23世界讀書日當(dāng)天，圖書館向到館讀者免費(fèi)贈(zèng)送沂蒙精神文學(xué)讀本《家國(guó)情懷》300冊(cè)，還贈(zèng)送一部分專業(yè)期刊，得到廣大學(xué)生的稱贊。

另外，為了讓滯留在讀者手中的圖書能重返圖書館，方便更多的讀者共用、共享。圖書館決定，在4月23日第20個(gè)“世界讀書日”來臨之際，特奉獻(xiàn)給廣大讀者“溫情免責(zé)”大禮一份凡在4月23日當(dāng)天歸還圖書的讀者，其超期罰款部分一律免除!此項(xiàng)活動(dòng)“讓圖書回家”，收回的既是是圖書，又是一種文明、誠(chéng)信與責(zé)任。

20xx年，我校圖書館開通歌德電子閱讀機(jī)，推出了移動(dòng)圖書館，為讀者提供方便快捷的移動(dòng)閱讀服務(wù)。20xx年5月，書香中國(guó)數(shù)字圖書館、中文在線“云屏數(shù)字閱讀機(jī)”在我館相繼安裝、調(diào)試、開通，為讀者每年提供10萬多種正版電子圖書資源，包括擁有3萬多集，500g以上的獨(dú)家有聲資源和大量?jī)?yōu)質(zhì)原創(chuàng)有聲小說資源等，與傳統(tǒng)圖書館比較，具有傳播面廣、受眾群大、興趣閱讀、互動(dòng)交流、讀書活動(dòng)、效果顯著等優(yōu)勢(shì)。另外，由山東大學(xué)研發(fā)、山大威海校區(qū)圖書館免費(fèi)贈(zèng)送我校的100多萬張隨書隨刊光盤數(shù)據(jù)資料，不僅解決了我館幾十年來書盤管理分離的問題，更重的是把光盤數(shù)據(jù)發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上，方便了廣大師生隨時(shí)利用。

近年來，我校圖書館還進(jìn)一步加大數(shù)據(jù)庫(kù)引進(jìn)、建設(shè)，相繼開辟一批新型有聲資源數(shù)據(jù)庫(kù)，將傳統(tǒng)閱讀與數(shù)字閱讀結(jié)合起來，尤其是投資近千萬元建設(shè)了現(xiàn)代化中心機(jī)房，獨(dú)享1000兆帶寬，擁有sever服務(wù)器37臺(tái)，交換機(jī)85個(gè)，數(shù)字存儲(chǔ)容量160t，4對(duì)雙路光纖，有線和無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。使移動(dòng)圖書館、moodle、微書房等多種數(shù)字閱讀推廣融入其中，共同營(yíng)造良好的校園數(shù)字化閱讀環(huán)境，極大地豐富了校園文化生活。

未來的閱讀推廣工作要實(shí)現(xiàn)常態(tài)化。為此，我校圖書館將繼續(xù)開展并不斷創(chuàng)新閱讀推廣的模式，充分調(diào)動(dòng)館內(nèi)各種資源，積極配合學(xué)校有關(guān)職能部門，把閱讀推廣工作作為圖書館長(zhǎng)期工作的重點(diǎn)，在閱讀推廣活動(dòng)中，打造屬于臨沂大學(xué)圖書館獨(dú)有的文化特色活動(dòng)品牌，為培養(yǎng)更多、富有書香氣質(zhì)的大學(xué)生讀者而努力。

1，打造圖書館服務(wù)項(xiàng)目“品牌”。繼續(xù)舉辦如“學(xué)院文化周”、“真人圖書館”、“換書大集”“畢業(yè)生捐書”等有益讀者身心健康的閱讀推廣活動(dòng)。利用現(xiàn)代科技手段，開發(fā)信息服務(wù)平臺(tái)、信息搜索平臺(tái)和移動(dòng)圖書館等新型電子閱讀和推廣服務(wù);適時(shí)開通圖書館微博、微信服務(wù)，實(shí)現(xiàn)“信息查詢、新書推薦、熱門借閱、動(dòng)態(tài)了解，到書提醒、實(shí)時(shí)咨詢、資源推送”多重功能于一體，提高館藏資源利用率。

2，繼續(xù)開展多渠道閱讀推廣活動(dòng)。聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家作閱讀推廣專題報(bào)告(講座);繼續(xù)開展各級(jí)各類讀者書評(píng)、館員述評(píng)、征文比賽、“閱讀達(dá)人”評(píng)選、美文朗誦比賽、經(jīng)典誦讀大賽、讀書知識(shí)競(jìng)賽、信息檢索大賽、原版外文圖書展、圖書漂流等活動(dòng)，提高大學(xué)生閱讀興趣和閱讀水平，豐富校園文化生活。

3，重視 圖書館“閱讀空間”的營(yíng)造。創(chuàng)新大聲朗讀區(qū)、研修間、討論室以及休閑閱覽區(qū)等信息共享空間的管理和建設(shè)，增添電子圖書借閱機(jī)、觸摸屏讀報(bào)機(jī)、云屏數(shù)字借閱機(jī)、自助打印復(fù)印機(jī)等設(shè)施設(shè)備服務(wù)，為師生提供先進(jìn)、優(yōu)雅、舒適的室內(nèi)外閱讀學(xué)習(xí)環(huán)境。

4，進(jìn)一步提高館員的閱讀推廣服務(wù)能力。圖書館不僅要加強(qiáng)自身資源建設(shè)，更要提高館員的閱讀推廣服務(wù)技能。館員不僅要“三懂”(懂閱讀、懂讀者，懂教育)、“三會(huì)”(會(huì)看書，會(huì)選書，會(huì)管書)，更要懂得如何向讀者推薦圖書，讓讀者喜歡并享受閱讀的樂趣，讓圖書館真正成為讀者的天堂。

5，鞏固閱讀推廣活動(dòng)成果。通過講座、報(bào)告、交流會(huì)、讀者評(píng)獎(jiǎng)等形式展示閱讀推廣活動(dòng)過程中的階段性成果;鼓勵(lì)出版適合讀者閱讀興趣的館刊、會(huì)刊等;鼓勵(lì)大學(xué)生、志愿者自辦讀書會(huì)，創(chuàng)辦社團(tuán)刊物、小報(bào)等。

地方文化承載著民族文化的深厚底蘊(yùn),是當(dāng)?shù)厝嗣竦木窦覉@，是中國(guó)民族文化的根基。保護(hù)和傳承好地方文化,就是保持了民族文化的特色,留住了民族之根、民族之魂。圖書館是讀者感知文化、交流文化、體驗(yàn)文化的精神場(chǎng)所。圖書館應(yīng)充分利用自身優(yōu)勢(shì)，積極開展各種活動(dòng)，讓地方文化走進(jìn)圖書館的閱讀活動(dòng)中 , 走進(jìn)讀者的心靈，從富有特色與魅力的地方文化的了解、認(rèn)同與興趣中開始，讓廣大師生通過多種途徑、以多種方式學(xué)習(xí)、繼承、創(chuàng)新地方傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)他們對(duì)家鄉(xiāng)的情感、對(duì)祖國(guó)的熱愛，弘揚(yáng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化。

常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年讀書節(jié)就是以“走進(jìn)常州 閱讀常州”為主題，使同學(xué)們?cè)谪S富讀書形式、深化讀書內(nèi)涵的前提下，促進(jìn)他們進(jìn)一步開闊視野，深入了解常州，感悟常州文化的內(nèi)涵與韻味，豐富自身文化素養(yǎng)，培養(yǎng)他們熱愛常州、熱愛祖國(guó)、熱愛中華文明的情感;并且進(jìn)一步鞏固和打造了“會(huì)讀書、讀好書、多讀書”的校園品牌文化活動(dòng)，倡導(dǎo)了全民閱讀，弘揚(yáng)了先進(jìn)文化，建設(shè)了書香園。

常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年“走進(jìn)常州 閱讀常州工程人文化之旅”讀書節(jié)從開始策劃到最后的閉幕，均得到了常州市有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、圖書館領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。

2.本屆讀書節(jié)活動(dòng)得到了常州市有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，節(jié)開幕式有學(xué)院陳炳和副院長(zhǎng)主持，并邀請(qǐng)到常州市社科聯(lián)主席陳滿林、常州著名民俗專家季全保、學(xué)院黨委書記吉飛、紀(jì)委書記施福新及學(xué)工處崔世澤處長(zhǎng)、社科部高玉萍主任、團(tuán)委蔣文嶸副書記等出席，并由黨委書記吉飛宣布20xx年讀書節(jié)開幕。

3.常州市社科聯(lián)捐贈(zèng)常州文化系類書籍。為表達(dá)對(duì)我院這次讀書節(jié)的大力支持，常州市社科聯(lián)主席陳滿林代表常州社科聯(lián)向我院捐贈(zèng)了“常州方言”系列叢書等常州特色文化書籍，他說：“常州是文化之城，文化底蘊(yùn)深厚，學(xué)院舉辦以常州文化為主題的讀書節(jié)，反映了學(xué)院的育人宗旨、師生的獨(dú)特眼光和圖書館工作人員的擔(dān)當(dāng)，并表示一定會(huì)盡其所能，為學(xué)院的社科文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。 ”

4.為了確保讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行，圖文信息中心以及學(xué)院相關(guān)部門在經(jīng)費(fèi)上給予大力支持，保障活動(dòng)的正常開展。

5.本屆讀書節(jié)不僅得到院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，同時(shí)得到了江蘇教育網(wǎng)的肯定，江蘇教育網(wǎng)指出：常州工程直接技術(shù)學(xué)院是緊貼地方文化開展讀書節(jié)活動(dòng)，構(gòu)建了具有地方特色和高職特色的地方文化。

20xx年“走進(jìn)常州 閱讀常州工程人龍城之旅”讀書節(jié)，主題明確、活動(dòng)內(nèi)容新穎、緊跟時(shí)代潮流、活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富多彩。

1、讀書節(jié)主題鮮明

常州，人杰地靈，文風(fēng)鼎盛，名家輩出。自季扎奠下基礎(chǔ)，經(jīng)過歷代文人的陶冶，歷史人文薈萃，文化底蘊(yùn)深厚，素有“千載讀書地”、“文人甲天下”的美譽(yù)。學(xué)院本屆讀書節(jié)把常州地域特征和學(xué)院辦學(xué)特色完美結(jié)合，確定讀書節(jié)主題：“走進(jìn)常州 閱讀常州工程人龍城文化之旅”，弘揚(yáng)了常州文化的精深與厚重，增進(jìn)工程學(xué)子對(duì)常州文化的了解，促進(jìn)工程學(xué)子對(duì)常州文化的感悟，有益工程學(xué)子吸取文化養(yǎng)分、擴(kuò)大文化視野、提升文化素養(yǎng)、啟迪人生智慧、豐富人生閱歷;本屆讀書節(jié)為“會(huì)讀書、讀好書、多讀書”的校園讀書文化活動(dòng)增添了一抹亮色，為書香校園氛圍的建設(shè)再添了一份重彩，為常州特色文化的弘揚(yáng)聊盡了一份心力!

2、活動(dòng)內(nèi)容系統(tǒng)性強(qiáng)

本屆圍繞著“走進(jìn)常州 閱讀常州”把活動(dòng)分為4個(gè)系列主題：看常州 讀常州 說常州 秀常州:

看常州組織參觀淹城博物館、常州市博物館規(guī)劃館、運(yùn)河五號(hào)、新區(qū)發(fā)展新貌等，走進(jìn)常州大街小巷，挖掘地方文化特色，賞常州新貌感常州發(fā)展。

讀常州設(shè)常州特色書籍專館、組織民間藝人現(xiàn)場(chǎng)表演(真人圖書館)、

開展讀在電光聲影中(含常州元素的影視)等活動(dòng)，在文字、聲、光、影等中進(jìn)一步領(lǐng)略龍城內(nèi)涵與韻味。

說常州通過開展常州人講常州、“龍城”微話題等活動(dòng)，進(jìn)一步品、評(píng)

常州。

秀常州組織開展攝影比賽、征文比賽、“龍城美”美文誦，展示常州，

升華對(duì)常州的感情。

3、活動(dòng)形式新穎多樣

本屆讀書節(jié)活動(dòng)形式多樣、新穎

(1)“文化常州閱讀推薦”。為了讓同學(xué)們更好地了解常州文化，圖書館從本館及個(gè)人手中搜集出近百種有關(guān)常州的書籍供大家閱讀。

(2)帶領(lǐng)學(xué)生用眼看常州。讀書節(jié)活動(dòng)期間，相關(guān)部門帶領(lǐng)學(xué)生參觀參觀淹城博物館、常州市博物館規(guī)劃館、運(yùn)河五號(hào)、新區(qū)發(fā)展新貌等，讓大家走進(jìn)常州大街小巷，挖掘地方文化特色，賞常州新貌感常州發(fā)展。

(3)“開設(shè)常州文化特色展廳”。這是一個(gè)創(chuàng)新的活動(dòng)形式，常州文化特色展廳以圖片、文字、書籍為載體，通過展覽的形式，展示了常州文化的特色與精髓，凸顯了常州文化的內(nèi)涵與韻味，弘揚(yáng)了常州文化的精深與厚重，是工程學(xué)子了解常州文化特色、認(rèn)識(shí)常州文化精髓、感悟常州文化魅力、學(xué)習(xí)常州先賢事跡的一扇小窗。

(4)“文化廟會(huì)”的舉辦。這是一個(gè)創(chuàng)新的活動(dòng)形式，是工程學(xué)院首屆校園民俗文化廟會(huì)。文化廟會(huì)的主題是展示常州民間特色文化、一些“活”的常州民間記憶，同學(xué)們看到了平時(shí)難得一見的各種民俗展示，以及民間手工藝品制作過程，從中領(lǐng)略到了傳統(tǒng)文化藝術(shù)的魅力。

(6)微博互動(dòng)比賽。通過“微博”互動(dòng)、微博寫作、微博攝影、微電影大賽等新穎形式、時(shí)尚網(wǎng)絡(luò)元素，拉近了同學(xué)們與常州的距離，升華了同學(xué)們對(duì)常州的感情，增加了同學(xué)們的參與度和互動(dòng)性。

(7)采用播放視頻的方式，組織同學(xué)觀看《常州近代名人視頻》和有關(guān)常州的影片，加深同學(xué)對(duì)常州的理解。

(8)開展讀者座談會(huì)，邀請(qǐng)老師的參與，交流讀書育人心得。

(9)“閱讀之星”評(píng)比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，評(píng)選出了100名學(xué)校表彰的讀書之星，學(xué)校將對(duì)他們的事跡在學(xué)校網(wǎng)站、宣傳窗等陣地進(jìn)行宣揚(yáng)。

1.精心策劃 嚴(yán)謹(jǐn)組織

本屆讀書節(jié)是在圖書館領(lǐng)導(dǎo)下，由院宣傳部、院團(tuán)委、社科部、各系分團(tuán)委協(xié)同開展活動(dòng);舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)均經(jīng)過各負(fù)責(zé)部門的精心策劃、嚴(yán)謹(jǐn)組織。根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù);多次召開活動(dòng)小組會(huì)議，討論、商量有關(guān)工作;各部門結(jié)合自己實(shí)際，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力、便于操作的活動(dòng)計(jì)劃。經(jīng)過各個(gè)部門精心策劃，本屆讀書節(jié)與20xx年4月17日盛大開幕，歷經(jīng)兩個(gè)月，舉辦各種活動(dòng)，與20xx年6月19日表彰總結(jié)圓滿落下帷幕!

20xx年12月到20xx年的3月份，圖書館及各部分相關(guān)人員召開研討會(huì)，走訪調(diào)研，制定出可行的活動(dòng)方案，并對(duì)方案進(jìn)行宣傳。

3月校園內(nèi)讀書標(biāo)語(yǔ)橫幅飄飄，20xx年讀書節(jié)專網(wǎng)學(xué)校主頁(yè)上靜候師生的參與。4月10日，舉辦《京劇的發(fā)展》和《陽(yáng)湖拳的發(fā)展》的兩張講座，拉開工程人龍城文化之旅的序幕。

4月17日，“走進(jìn)常州 閱讀常州”工程人龍城文化之旅盛大開幕。

4月-5月，圖文信息中心負(fù)責(zé)成功舉辦了《常州歷史文化與民俗文化漫談》、、《錦繡江南常州歷史文化概述》、《常州語(yǔ)言文字大家》、《尋找龍城古典建筑》把讀書節(jié)活動(dòng)推向高潮。

4月14日5月18日，制藥系、社科部、團(tuán)委組織學(xué)生參觀常州博物館、常州運(yùn)河五號(hào)創(chuàng)意街區(qū)、常州淹城、中華孝道園等。

5月22日，由社會(huì)科學(xué)部、團(tuán)委、圖文信息中心共同主辦的學(xué)院“家鄉(xiāng)美”經(jīng)典誦讀比賽在行政樓報(bào)告廳成功舉辦。

6月7日，由我院社會(huì)科學(xué)部、圖文信息中心、團(tuán)委聯(lián)合主辦的“龍城文化之旅”活動(dòng)之“工程人 話常州”微博寫作比賽，由宣傳部主辦的“e眼看常州”攝影比賽、由圖文信息中心舉辦的“龍城美”為電影大賽，進(jìn)行評(píng)審、匯總。

6月19日，完成獎(jiǎng)項(xiàng)的公示工作以及獎(jiǎng)狀的打印工作，召開20xx年讀書節(jié)表彰總結(jié)大會(huì)。

2.廣泛宣傳 營(yíng)造氛圍

通過懸掛出激人奮進(jìn)的標(biāo)語(yǔ)、張貼海報(bào)、印刷宣傳冊(cè)、發(fā)放校刊、微博活動(dòng)、網(wǎng)站報(bào)道等多渠道、多形式，向全體師生宣傳了本屆讀書節(jié)的重要意義，通過強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍和讀書學(xué)習(xí)氛圍，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.廣大師生積極參與、支持

本屆讀書節(jié)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)均經(jīng)過各負(fù)責(zé)部門的精心策劃、嚴(yán)謹(jǐn)組織,得到了廣泛師生的參與和支持：圖書館負(fù)責(zé)舉辦的六場(chǎng)講座，每場(chǎng)幾乎人員爆滿;制藥系、團(tuán)委、社科部分別組織學(xué)生參觀常州博物館、常州規(guī)劃館、運(yùn)河五號(hào)街區(qū)、常州淹城、中華孝道園等等;社科部、圖文信息中心及各系分團(tuán)委共同主辦的“龍城美”經(jīng)典朗誦比賽，得到了來自9個(gè)系的11支代表隊(duì)參加;社科部主辦的“龍城美”微博寫作比賽，受到了廣大師生的好評(píng)，共有1430人次參與;院宣傳部主辦的“e眼看常州”攝影比賽，共收到150余部攝影愛好者的作品;“龍城美”微電影大賽，共有學(xué)院9個(gè)系20部作品參選。

20xx年6月19日以“走進(jìn)常州 閱讀常州”為主題的“工程人龍城之旅”圓滿落下帷幕。讀書節(jié)歷經(jīng)兩個(gè)月，取得了預(yù)想的成效。

1.同學(xué)們加深了對(duì)常州文化的理解

看常州活動(dòng)，同學(xué)們走進(jìn)了常州大街小巷，挖掘了地方文化特色，欣賞了常州新貌，感悟了常州發(fā)展;讀常州活動(dòng)，同學(xué)們了解了常州悠久的歷史文化、名人賢士、優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、傳統(tǒng)的民間藝術(shù)等;說常州活動(dòng)，通過名人名家對(duì)常州的講解，加深了同學(xué)們對(duì)常州的歷史文化、民俗文化、古典建筑文化、名人名家等各方面的了解;秀常州活動(dòng)，通過同學(xué)們的口才、文筆、圖片、影視展現(xiàn)出常州的美麗，加深了同學(xué)們對(duì)常州的熱愛?；顒?dòng)之后，很多同學(xué)深受啟發(fā)，用自己的文字記錄了他們?cè)诔Ｖ莸暮圹E，對(duì)常州的認(rèn)識(shí)，抒發(fā)了對(duì)常州的熱愛情懷。

2.積極參與，收獲頗多

整個(gè)讀書節(jié)活動(dòng)期間，我校師生到館總量117360人次圖書館書籍借閱流通量20462本，我們?cè)u(píng)選出100位年度“年度閱讀之星”，10名一等獎(jiǎng)、17名二等獎(jiǎng)、39名三等獎(jiǎng)。4名優(yōu)秀獎(jiǎng)、2名系部?jī)?yōu)秀組織獎(jiǎng)，這些數(shù)據(jù)讓我們看到了大家對(duì)書籍的喜愛，對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)的積極參與。

3.社會(huì)媒體充分肯定

本屆讀書節(jié)不僅得到了學(xué)院師生的肯定，也得到了社會(huì)以及各大媒體的贊揚(yáng)。《江蘇教育網(wǎng)》、《南京晨報(bào)》、《現(xiàn)代快報(bào)》、《常州晚報(bào)》、《常州日?qǐng)?bào)》、《江蘇中國(guó)網(wǎng)》、《揚(yáng)子晚報(bào)》、《常州新聞電臺(tái)》等各大媒體紛紛發(fā)表文章，肯定了常州工程職業(yè)學(xué)院20xx讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)取得的成就。

回顧整個(gè)讀書節(jié)，無論從量到質(zhì)，從意義到效果，從參與度，無不令人驚喜。我們同時(shí)也清醒地認(rèn)識(shí)到，讀書節(jié)的傳接任重道遠(yuǎn)。在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，特提出以下建議和想法。

1.讀書節(jié)活動(dòng)與地方文化的結(jié)合。

通過讀書節(jié)的舉辦，引導(dǎo)學(xué)生了解常州特有的地方文化，感悟常州文化悠久的歷史底蘊(yùn)，升華對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛之情。

2、實(shí)現(xiàn)提前策劃，提前宣傳方案。

讀書節(jié)一般在三四月份舉辦，今后的讀書節(jié)將實(shí)現(xiàn)提早策劃，提前宣傳的方案，提前讓相關(guān)部門進(jìn)行準(zhǔn)備，讓社團(tuán)成為讀書節(jié)活動(dòng)的有力先鋒。做到先知先覺，在各類活動(dòng)中凸顯讀書節(jié)的特色與優(yōu)勢(shì)。

3、在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要更加準(zhǔn)確地把握該項(xiàng)工作，使之更有效地服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于校園文化建設(shè)。

繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)工作跟蹤調(diào)研，加強(qiáng)與其他參與部門的溝通，總結(jié)和把握活動(dòng)的得失，使讀書節(jié)的活動(dòng)緊跟校園文化建設(shè)形式，把讀書節(jié)與圖書館建設(shè)、校園文化活動(dòng)有效結(jié)合起來，使讀書節(jié)成為我校校園文化建設(shè)和圖書館完善的精彩部分。

開展讀書活動(dòng)，有利于促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育工作的開展，有利于提高學(xué)校文化水平建設(shè)，有利于書香校園的建設(shè);讀書節(jié)以圖書館為平臺(tái)開展各項(xiàng)活動(dòng)，有利于大學(xué)生廣泛吸收人類優(yōu)秀文化，有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，有利于增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學(xué)品位。開展讀書節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“多讀書、讀好書、會(huì)讀書”的好習(xí)慣，讓濃郁的書香充滿校園的每一個(gè)角落，讓師生共同讀書成為校園一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。

大學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)篇十八

xx縣文體廣新局對(duì)本次“世界讀書日”活動(dòng)高度重視，xx縣圖書館對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了精心策劃、全面安排、認(rèn)真落實(shí)，制定了《xx縣圖書館關(guān)于開展“世界讀書日”系列宣傳活動(dòng)的實(shí)施方案》。

xx縣圖書館將本次“世界讀書日”活動(dòng)作為當(dāng)前工作的重中之重，做了周密的安排部署。各圖書閱覽室對(duì)這次活動(dòng)十分重視，把這項(xiàng)工作列入重要議事日程。為加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，xx縣文體廣電新聞出版局成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，按照活動(dòng)安排統(tǒng)一部署、相互協(xié)作、積極實(shí)施。同時(shí)，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量共同參與“世界讀書日”活動(dòng)，從人力、物力、財(cái)力上進(jìn)行了充分準(zhǔn)備，為活動(dòng)順利開展奠定了思想基礎(chǔ)和物質(zhì)準(zhǔn)備，此次活動(dòng)受到了實(shí)際效果。

xx縣圖書館圍繞“倡導(dǎo)全民閱讀·構(gòu)建文明xx縣”的主題，舉辦了新書、好書推薦活動(dòng)，吸引讀者前來借閱；xx縣圖書館安排了30余名工作人員分別在xx縣岳秀文化廣場(chǎng)和牡丹景區(qū)舉辦了“世界讀書日”宣傳活動(dòng)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在本次活動(dòng)中共懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳條幅、宣傳畫5副，制作了圖書推薦版面4塊，接待咨詢、服務(wù)群眾1000余人，為廣大群眾送去了豐盛的文化大餐。

xx縣圖書館繼續(xù)深入讀者，貼近讀者，扎實(shí)開展形式多樣的系列活動(dòng)。xx縣圖書館充分發(fā)揮公共文化服務(wù)的職能，開展各種主題講座，弘揚(yáng)時(shí)代精神，如：“社會(huì)主義價(jià)值核心價(jià)值觀與雷鋒精神”道德講堂，“踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的講座；舉辦“快樂杯”弘揚(yáng)雷鋒精神·共筑我的中國(guó)夢(mèng)征文大賽和演講比賽，以增強(qiáng)青少年對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系及中華民族傳統(tǒng)美德的認(rèn)知；開展“閱讀·提升·和諧”讀者服務(wù)月活動(dòng)，激發(fā)了廣大讀者的閱讀熱情；開展以“閱讀，請(qǐng)到圖書館”為主題的“全民閱讀”活動(dòng)，增強(qiáng)圖書館對(duì)讀者的吸引力和公眾的參與度；將廣大攝影愛好者參與的“網(wǎng)絡(luò)書香·掠美瞬間”數(shù)字圖書館推廣工程攝影大賽的攝影作品展出，定格感動(dòng)瞬間，展現(xiàn)閱讀魅力，倡導(dǎo)全民閱讀。

xx縣圖書館作為基層公共文化服務(wù)單位，通過開展本次活動(dòng)，加強(qiáng)了公共文化服務(wù)體系建設(shè)，踐行了為社會(huì)服務(wù)的宗旨。進(jìn)一步激發(fā)了廣大讀者的閱讀熱情，拓展了全民閱讀的深度和廣度，豐富了全民的精神文化生活，提高了全縣人民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

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