總結(jié)可以使我們更好地反思自己的學(xué)習(xí)和工作，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足。在寫總結(jié)時，我們需要充分發(fā)揮自己的思維和判斷力，展示個人的獨特觀點?？偨Y(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行總結(jié)和概括的一種方法，以下是一些總結(jié)范文，供你參考。
小學(xué)班級月工作總結(jié)篇一
班主任在日常生活中和學(xué)生接觸最多，是學(xué)生效仿、學(xué)習(xí)的直接對象，班主任的一言一行，都會給學(xué)生留下深刻的印象，對學(xué)生的思想、行為產(chǎn)生潛移默化的作用。
做一位受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，而培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學(xué)勇于探索以發(fā)揮其最大潛力，在掌握知識、方法的同時學(xué)會做人，則是班主任工作的出發(fā)點和歸宿。我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心。沒有愛就沒有教育。熱愛學(xué)生應(yīng)當成為班主任工作的一項基本原則。特別是要善待班級中的后進生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。其次，做班主任還要舍得投入，不僅要投入時間和精力，更要投入情感，做一位良師益友；再次，還須掌握一定的處理事情的技巧和藝術(shù)，也要有一定的教育機智，理性地處理一些偶發(fā)事件。班主任工作千頭萬緒、包羅萬象，要做好很多常規(guī)工作，如班集體建設(shè)、班干部培養(yǎng)、協(xié)調(diào)與任課老師的關(guān)系，搞好與家長聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想動態(tài)等?，F(xiàn)在我就談?wù)勛约旱囊稽c做法和體會。
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這個月，我針對中年級學(xué)生特點，積極開展愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，借助班隊會對全體同學(xué)進行政治思想教育，激發(fā)學(xué)生積極向上的思想意識，形成了“團結(jié)、務(wù)實、積極、爭先”的良好班風(fēng)，增強了班級凝聚力；再者，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認真剖析，分析其是非，總結(jié)其教訓(xùn)，吸取其經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，完美自己；最后，利用每周一的升國旗儀式對全班同學(xué)進行愛國主義、講文明、懂禮貌教育，并從學(xué)生的一舉一動、一言一行入手，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣，為培養(yǎng)新世紀的人才打下了良好的基礎(chǔ)。
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小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。我著重從抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育入手。以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強了對學(xué)生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等幾方面基本行為準則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學(xué)任務(wù)。
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本月中，針對當前學(xué)校維修等不安全因素，對學(xué)生進行了各種安全教育。使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來，平平安安回家去”。在全班師生的共同努力下，沒有發(fā)生任何安全事故。
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孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往，向家長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責(zé)任感，收到了較好的效果。
總之，全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了一定的成績，但是也還存在許多的不足之處，當然這也是今后班級教育工作的努力的方向。
小學(xué)班級月工作總結(jié)篇二
思想上：積極響應(yīng)上級有關(guān)部門關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”的號召，以十九大的精神為指導(dǎo)方針，以維護學(xué)校、社會的穩(wěn)定和發(fā)展教育事業(yè)為宗旨，堅持以人為本，緊密結(jié)合學(xué)校實際，全面貫徹落實創(chuàng)建“平安校園”的各項工作任務(wù)。
工作上：我對本班的安全高度重視，平時擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育，并且把相關(guān)的班級安全規(guī)定每月集中組織學(xué)習(xí)了一次，張貼公示在墻。由于學(xué)生小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進行教育。
一、開學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的`安全工作計劃。
二、教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時了解其子女的去向。
三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。
四、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。
六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。
七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校（如：木棒、小刀、匕首、qiang等利器進入校園。）不在井欄、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。
十、夏季、只有在家長或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。
一個學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下，全班無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
小學(xué)班級月工作總結(jié)篇三
緊張的'一個學(xué)期過去了，回首過去的工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。一學(xué)期的辛苦，有的喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時也是高中階段極易發(fā)生問題時期，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心?/p>
1、加大了對學(xué)生紀律觀念培養(yǎng)的力度。通過紀律教育等各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。
2、有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動。例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
3、建立班級組織體系。開學(xué)初，通過民主選舉班委和團支部人選，在學(xué)生中指定人選組成班委、團支部，制定班級管理量化評估積分細則（獎懲條例），對班干部進行定期培訓(xùn)指導(dǎo)，利用班會課對學(xué)生進行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)，建立完整的班級管理體制，讓學(xué)生成為班級管理的主體，提高他們自主管理意識和能力，經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐步培養(yǎng)出一批工作能力強、責(zé)任心強、威信高的班干部，并進一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
4、開好班會課。每次班會課都進行認真準備，對班級前一階段工作進行總結(jié)，指出存在問題，表揚好的現(xiàn)象，進行學(xué)法指導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
5、加強學(xué)生的愛國主義教育，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動。為了加強班級凝聚力，開展一系列活動，如運動會，鼓舞學(xué)生的士氣，形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)。
1、管理好課堂紀律，要求學(xué)生做到課前預(yù)習(xí)、上課認真、課后及時鞏固，養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學(xué)生認真聽講，讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。
2、控制抬頭率，使學(xué)生養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣，無論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止學(xué)生往窗外看，否則，予以嚴厲批評。
3、堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當天的事情當天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶，嚴格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
小學(xué)班級月工作總結(jié)篇四
為使家長和孩子都能更快更好的適應(yīng)初中生活，家委會于20xx年12月16日組織開展了家長交流座談會，邀請本班學(xué)霸齊齊的媽媽劉新艷老師為家長們交流經(jīng)驗，齊齊媽媽真誠的為大家作了題為《放松心情和孩子一起長大》的心得，引導(dǎo)家長從調(diào)整家長心態(tài)、幫助孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，交流多年來的工作學(xué)習(xí)體會，家長們聽后大呼過癮。之后班主任劉濤老師給大家講授了與孩子溝通的技巧，請家長加強與孩子心靈層面的溝通，做孩子的知心朋友，家長們也都感覺收益匪淺。
寒假期間，為配合學(xué)校搞好主題教育，在班級家長的大力支持下，20xx年2月4日，家委會組織開展了一場別開生面的消防安全體驗活動，班主任劉濤老師參加了體驗活動，學(xué)校微信公眾訂閱號就此活動專門作了推送，半島都市報進行了專門報道，活動結(jié)束后，家長和孩子們共進晚餐，增加了溝通和了解。
通過積極開展活動，加強了學(xué)生、家長和老師之間的交流和溝通，增強了家長之間的信任和了解，為今后家委會開展工作打下了良好的基礎(chǔ)。
通過參加近期的校家委會大會，20xx級8班家委會更加清晰了今后的工作方向。下一步將積極支持校家委會工作，組織好"告別童年擁抱青春"主題活動，并主動和班主任老師溝通，打造更強的20xx級8班作出積極的努力，為孩子們留下難忘、無悔的初中生活而努力，為大實驗品牌創(chuàng)建作出自己的努力。
小學(xué)班級月工作總結(jié)篇五
21世紀，重視人的全面發(fā)展，重視學(xué)生完整的人格培養(yǎng)。因此在今后的班主任工作中，我們不僅要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理健康，多彎下腰下聽聽學(xué)生的心聲，讓學(xué)生傾訴心里話，加強師生之間的了解和溝通。讓我們班主任的教育能更深入人心，更為有效。
小學(xué)班級月工作總結(jié)篇六
本學(xué)期，基本了解了班級每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)情況；堅持常規(guī)教育，認真貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；加強遵紀守法教育，做到無違法行為，無事故發(fā)生；建立班級學(xué)習(xí)、活動、生活正常秩序，形成良好班風(fēng)；開展一系列豐富多彩的少先隊活動，推行素質(zhì)教育；班級學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，愛護公物，經(jīng)常保持班級整潔、美觀，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)無衛(wèi)生死角；加強對學(xué)生的“五愛”教育等。加強班集體建設(shè)，樹立良好班風(fēng)。強化日常行為規(guī)范訓(xùn)練。
小學(xué)班級月工作總結(jié)篇七
一晃半年的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，覺得時間過得真的很快。感謝大家半年來的努力學(xué)習(xí)，和睦相處，積極參與，熱愛集體，對各位老師的尊敬和尤其是對班主任工作的大力配合，也給班級的集體生活帶來了很大的樂趣，同時我們也收獲了豐碩的成果。
在接下來的第十九屆文體節(jié)合唱比賽中，我們用集體的力量贏得了年級的一等獎，回放當時表演時的錄像時，我看了每一位同學(xué)的表現(xiàn)，覺得大家使出了最大的力量，大家都的都是最可愛的人。在比賽中，四位領(lǐng)唱同學(xué)的表現(xiàn)尤其令我滿意。不但使自己的特長得到了充分的發(fā)揮，而且還鍛煉了膽量，增強了勇氣和信心。四名同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)也是我們能取勝的關(guān)鍵。我們選的歌曲《真心英雄》也唱出了我們的心聲，是的，沒有人能隨隨便便成功，只能全力以赴才能實現(xiàn)我們心中的夢，只有用真心才能成就英雄。
接下來是12.9長跑比賽，經(jīng)過大家的努力拼搏，得了年級第一名的好成績，大家都很高興，我也不例外。在這里感謝所有參與者的奮力拼搏，感謝現(xiàn)場助威的班級的每一個人。（參與者：遲慧悅苑作霖陳雨李響張俏王順勇王樂樂姜宏揚王櫻梅王明德劉丹王洪洋張婉鈺孫忠義逄菁波鄭偉）。
再接下來進行的是單人跳繩（4）（遲慧月、劉丹、朱曉月、、）、集體跳繩（4）（）、踢毽比賽（4）（）、仰臥起坐（3）（）、運動接力賽（1）（逄菁波、姜宏揚、王樂樂、王明德、張婉玉、孫忠義、遲慧月、鄭偉）等各個項目，各項成績和總成績的取得，是大家努力的結(jié)果，感謝所有的參與者和為之鼓掌，為之興奮和激動過的人。你們是最可愛的人！
運動會上，大家或多或少的為學(xué)校作出了貢獻，用以添置學(xué)校的硬件設(shè)備（籃球場、排球場等），其中有幾位同學(xué)表現(xiàn)突出：趙恭權(quán)、宋梓昂、張婉玉、劉欣、劉丹、王洪洋、王順勇等人，還有姜宏揚、梁珊珊、王櫻梅、宋成強、朱曉月、苑作霖、王樂樂等人的捐款比其他人的多一些，在這里提出表揚。同時在運動上，其中有帶病上場的，最后王明德（腰疼）和孫忠義（腳壞了），還有有各種困難的，他們都克服了，你們是堅強的，你們是偉大的，所以班級獲得了精神文明獎，是大家努力的結(jié)果。
1、我個人感覺不正規(guī)，連個像樣的節(jié)目都沒有欣賞到，大家準備不充分。
2、中途秩序混亂，亂出入教室；
3、浪費食品。桔子亂扔，葡萄干亂打，簡直是土匪一幫，下次肯定不買東西讓你們浪費。
4、葡萄干買的失敗。粘了一地，不好清理。
5、衛(wèi)生清掃不積極主動。暴露出一些人的品質(zhì)問題。
以上是我個人經(jīng)歷和觀察的感受，提幾點建議：
1、班會節(jié)目游戲的組織者應(yīng)該反思一下，權(quán)利應(yīng)珍惜，應(yīng)好好利用。如果這樣的話，你們的能力何在，威信何在？應(yīng)該認真對待每一件事，每一個機會。
2、大家考慮問題要全面，要從大局出發(fā)，從細節(jié)入手；
3、無論什么時候，集體的利益應(yīng)大于個人的利益，先集體后個人，應(yīng)牢記在心。
4、參與性不好。參與節(jié)目或游戲一定要積極主動，學(xué)就學(xué)個踏實，玩就玩?zhèn)€痛快。個別人參與性差。
最好我送給大家每人一張賀卡，雖不貴重，但代表老師的一片心，是老師精心寫的留言，希望大家珍惜并受到鼓舞！
班會的以上不足之處，我也有責(zé)任：重視程度不夠，沒有讓學(xué)生充分的準備。如果有下次與大家一起度過的機會，我們一定會開的精彩，玩的更痛快。
1、課堂聽課效率不高。語文課接話、亂講現(xiàn)象嚴重，影響老師的上課情緒和你們自己的聽課效率；數(shù)學(xué)課雖然比較規(guī)范，但溜號、睡覺現(xiàn)象嚴重，沒有跟著老師走，和老師的互動較差，所以課堂效率不是很高。課堂是學(xué)習(xí)的主陣地，課堂效率不高，課后還怎么補習(xí)和用功，都是于事無補的。
2、作業(yè)處理不當。作業(yè)是對一天學(xué)習(xí)知識的鞏固和提高，是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。大部分同學(xué)是為了完成任務(wù)而寫作業(yè)，不動頭腦去思考，去總結(jié)，甚至有一部分同學(xué)抄襲作業(yè)，更有甚者找別人替寫。這部分中斷了復(fù)習(xí)鞏固的環(huán)節(jié)，你的成績怎么能提高？一切情況要自己找原因，你的成績不理想，是在哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，一定要加以改進。期末階段的作業(yè)檢查課代表很累，很費心思，我也很累，根本原因是大家的態(tài)度不端正所導(dǎo)致的。如果每天的作業(yè)都認真完成的很好的話，不如你做太多的練習(xí)，你的成績也不會差。
3、課間瘋鬧現(xiàn)象較為嚴重。安全是老師一直強調(diào)的問題，一旦出現(xiàn)問題，就不是小事。班級也采取了幾種措施來制止這種瘋鬧現(xiàn)象，如選票、調(diào)桌等，雖有所改觀，但也有個別人不以為然；甚至中午還有與外班同學(xué)瘋鬧的現(xiàn)象，這是學(xué)校堅決禁止的，也是我最討厭的事?，F(xiàn)在我們已經(jīng)長大了，馬上又長了一歲，初中生活已經(jīng)過了一多半，我們應(yīng)該認識到我們面前的任務(wù)和最應(yīng)該做的事，而不能再向以前那樣馬虎度日了，更不應(yīng)該回歸到少年時代的無意識的瘋鬧狀態(tài)。
4、衛(wèi)生方面的問題?？傮w還算可以，但是個別同學(xué)的責(zé)任心不強，自己份內(nèi)的事還需要別人去督促，去檢查才能做好。衛(wèi)生是人生活中的大事，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣受益一生。有幾個同學(xué)的桌布、座位及小柜內(nèi)臟、亂、差。當你看別人的時候，什么樣人給你一種舒服的感覺，而什么樣人給你一種邋遢的感覺，就是衛(wèi)生和儀表。所以大家要重視。班級中有幾個同學(xué)值日認真負責(zé)，個人儀表干凈，桌面干凈整潔，物品擺放有序。大家應(yīng)該向這些人學(xué)習(xí)。
5、班級財產(chǎn)破損嚴重。表揚幾位同學(xué)王洪洋、王錫林等人修座椅，小柜，掛窗簾等，任勞任怨的干了許多活，但又一些人不珍惜勞動，窗簾使勁拽，小柜使勁用腳關(guān)，椅子單腿坐，桌子亂劃亂摔，墻壁用腳踩，門用腳踢，門鎖亂扭瘋鬧等現(xiàn)象，第一，記住破損要賠償；第二，記住學(xué)會換位思考，集體的財產(chǎn)應(yīng)更加愛護才對。
5、在這半年中，班級的個別同學(xué)也發(fā)生了一些違背學(xué)校校規(guī)校紀的事，也受到了相應(yīng)的處分，有我班主任管理的失誤，慶幸發(fā)現(xiàn)的及時，覺醒的及時，改正的及時。人是伴隨著屢次犯錯才成長起來的，關(guān)鍵是能從錯誤中汲取教訓(xùn)，把握好自己的方向。希望大家都能分清善惡，明辨是非，都能把握好自己的方向。
1、良好習(xí)慣的養(yǎng)成；
上課坐姿的糾正，不允許出現(xiàn)翹腿現(xiàn)象；
亂接話現(xiàn)象，無論誰講話，不允許隨便接話，尊重自己，也尊重他人；
對待科任老師的禮貌問題，雖然有所進步，但仍需改進；
桌面和位內(nèi)、小柜衛(wèi)生的管理和物品的擺放；
2、后進生的幫扶工作；
當我期末考試在第十考場監(jiān)考時，我看到了咱班幾個同學(xué)的答卷情況，心里不是滋味。看到孫偉超竭盡全力去做，并且做對時，我看到了希望；看到王嘉彬英語卷很聽話的寫的滿滿的英文字母時，我覺得有遺憾，看到張榮晨接著日光用手做各種動物時，我覺得真是很可愛，看到鄭偉想寫不會，想睡不好意思時，我覺得真的不容易，看著劉大彬最簡單的對稱圖形都做不來時，我覺得真的很無奈，在咱班級考試的同學(xué)中，肯定也有上述現(xiàn)象發(fā)生，我想對你們說的是，我不會放棄你們中的每一個人，我甚至想重點去幫扶你們，所以，你們自己一定要有信心，但我想說的是自己要先看得起自己，別人才能幫得上你。
六、獎勵情況。
1、社會實踐獎品：（5+5+1)。
3、運動會參與獎：12.9（16），踢毽（10），跳繩（16+10），仰臥起坐（10+10），接力賽（8）。
5、衛(wèi)生標兵：
小學(xué)班級月工作總結(jié)篇八
回顧過去的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花；我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認真負責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。 下面將本學(xué)期的班主任工作做如下總結(jié)：
班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于二年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排。比如在十月份進行民族精神宣傳的時候，我就請小朋友事先找找有關(guān)英雄的資料或書籍，利用班會課來交流小故事，說說我們要學(xué)習(xí)哪些精神；在進行環(huán)保教育宣傳時，我會和孩子們講一些地球環(huán)境的現(xiàn)狀，引發(fā)孩子們環(huán)境危機感，再請小朋友來當“環(huán)保小衛(wèi)士”，給環(huán)境保護支招；在進行安全宣傳時，我就結(jié)合日常生活中的事例讓學(xué)生來評一評，說一說，議一議??此外，我還利用班會課，和同學(xué)們開展各種活動：比如植樹節(jié)時讓他們通過自制小標簽的形式督促自己保護周圍的一草一木；母親節(jié)的時候，讓孩子們給親愛的媽媽或奶奶送份節(jié)日的祝?；驇退麄冏骷檬?；開展以“安全記心間”為教育主題開展了活潑生動的主題隊會；取得了良好的效果。把班級分成6個互助小組，讓學(xué)生在互助小組中通過多種形式的互助活動互相幫助，取長補短，共同進步。
一個班中總是有一些學(xué)生的成績稍差一些，常此以往，定會拖班級的后腿。因此，我會利用課余休息時間來幫助他們，在作業(yè)上有困難的，就一道一道題跟他一起做。一周我盡力抽出時間給學(xué)生補課，通過我和孩子們一學(xué)期堅持不懈不努力，學(xué)生的成績都有所提高。對于通勤學(xué)生學(xué)習(xí)比較吃力的，我就利用周末的時間給他們補習(xí)功課。
常琪同學(xué)是二年級上學(xué)期轉(zhuǎn)入我班的，父母離異，平時跟爺爺奶奶生活在一起，一個月回姑姑家一次，聽他的姑姑說這個孩子有抽動癥，在治療的過程中服用大量的藥劑來抑制大腦的興奮，服用一段時間后發(fā)現(xiàn)孩子不但沒有治愈，而且整天處于不清醒的狀態(tài)，總是處于睡眠之中。就連吃飯也能扒在餐盤上睡著，根本不能正常的進行學(xué)習(xí)，一節(jié)課要把他從睡夢中叫醒好多次，如果他的心情不好還會把桌面上學(xué)習(xí)用品摔到地上，他剛來時我無法正常的上課，但我從沒向任何領(lǐng)導(dǎo)提起過，因為我知道學(xué)校既然收下了這樣的學(xué)生，我們就有義務(wù)把他教育好，苦我一個人吃，責(zé)任我一個人擔，誰讓我是他的班主任呢，我就不信孩子的病不會好了?，F(xiàn)在已經(jīng)停藥了，這學(xué)期與上學(xué)期相比有所進步，不再摔東西了，不再說要跳樓之類的話了。我已經(jīng)知足了，因為我看到了他的進步，有時看到孩子病態(tài)的樣子我的心里說不出的難受，他也想學(xué)習(xí)，也不想落在別人的后面，可看到他不能自控的樣子，我的心里很酸楚，為什么命運對這個孩子來說這么不公平呢？不但身體不好，還沒有一個完整家，沒有愛他的爸爸和媽媽。根據(jù)他的這種情況和他的姑姑溝通，我們達成一致的意見，不能急于求成，先讓孩子慢慢的恢復(fù)，之后再逐漸地去引導(dǎo)他學(xué)習(xí)，現(xiàn)在在他身上要成績對我來說是一種奢望。有時我也批評他，可有一次我問他：“老師批評你，你不生老師的氣的嗎？”他的回答讓我很吃驚，他說：“我不生氣，你心好，對我好！”聽了孩子的話，我的眼淚再也控制不住了，雖然孩子有病，但你對他的愛，他是記在心里的！所以我沒有理由嫌棄他，也沒有理由放棄他。我相信終于有一天我們會成功的！
總而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心對待，本學(xué)期班主任工作的得與失讓我收獲了這樣幾個關(guān)鍵詞：愛心，細心，耐心，恒心。
小學(xué)班級月工作總結(jié)篇九
小學(xué)班級文化建設(shè)是促進學(xué)生身心健康、班級良性發(fā)展的重要手段。優(yōu)秀的班級文化能在潛移默化中引導(dǎo)和教育學(xué)生,今天本站小編給大家整理了小學(xué)。
謝謝大家對小編的支持。
一學(xué)期來，在學(xué)校的統(tǒng)一計劃安排下，順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績。為使今后的班務(wù)工作更好的開展，特作總結(jié)如下：
一、建立健全班級組織，發(fā)揮小班干的帶頭作用。
充分發(fā)揮班隊骨干作用。學(xué)期伊始，我就對原班班干做了相應(yīng)調(diào)整，鼓勵隊干大膽開展工作，要求班隊干要詳細分工，又緊密配合，并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責(zé)，使這些隊員倍感自豪。通過對班隊干的合理使用，我中隊的集體榮譽感大大增強，全體隊員目標一致，紛紛表示要為班集體爭榮譽。另外，通過對班隊干的鍛煉，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。
二、確立班級的奮斗目標，形成正確的輿論,培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)。
共同的奮斗目標是前進的動力，良好的班風(fēng)是一種潛移默化的力量，它猶如一處生命的綠洲，能讓班級每個成員的靈魂得到凈化。正確的輿論是我們培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)的突破口。我們借助晨會課、主題班會課和其它教育實踐活動以及。
黑板報。
等途徑，認真宣講“守則”、“規(guī)范”的意義及要求，使學(xué)生懂得應(yīng)該提倡什么，反對什么。對班內(nèi)一些錯誤的行為表現(xiàn)，及時開展細致的教育，并在全班分析其危害，讓大家引以為戒。
三、扎扎實實開展班級各項工作，認真完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。
每學(xué)期學(xué)校都要開看展許多豐富多彩的活動，每次比賽，我們都能認真準備，積極參加。在校各項活動中，同學(xué)們積極參與，紛紛獲獎。在校廣播操比賽中，我班認真訓(xùn)練，齊心協(xié)力，取得了全校等獎的好成績。這些比賽不僅使我們班獲得了榮譽，更是增強了班集體的凝聚力。黑板報做到一月一期，內(nèi)容新穎，版面整潔，從資料的搜集到抄寫、美化基本上都由學(xué)生來完成。
四、抓好了學(xué)生安全教育工作。
一學(xué)期來至始至終沒有放松安全教育，嚴格按照學(xué)校制定的安全措施去抓，一學(xué)期來沒有發(fā)生任何意外事故。抓好學(xué)生家訪工作，加強了家校聯(lián)系。有效促進學(xué)生健康成長。
通過以上工作，我班在去年的各項工作中均取得了好成績，但是，這些成績是不夠的，我們一定會更加努力，爭取更大的成績。
班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。我在這學(xué)年中主要做了以下幾點：
一、班干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的小助手?！彼灾挥猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助他們樹立威信;其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;其三，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。這個學(xué)期，其他各任課老師反映我班的班干部管理能力較強。
二、形成正確的集體輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)。
我非常重視班級輿論，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)，從整體上來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。為了在班級里形成正確的班級輿論，創(chuàng)造出優(yōu)良的班風(fēng)，我從以下幾個方面入手：
1、有意識、有計劃地通過對學(xué)生守則、道德問題的談話：革命書籍、報刊的閱讀指導(dǎo)等來形成學(xué)生的是非觀。
2、運用典型事例，進行表揚和批評。
3、運用黑板報、風(fēng)采展示欄等輿論工具，宣傳正確的輿論，批駁錯誤的輿論。
4、組織好班會。班會是對學(xué)生進行教育，過民主生活，參與管理的一種有效形式。班會包括班務(wù)會、民主生活和主題班會。我充分利用班會宣傳學(xué)校各項。
規(guī)章制度。
和紀律，如課堂紀律、課間要求等，并教育學(xué)生要嚴格遵守。
三、做好學(xué)生的安全教育工作。平時總是抽出時間對學(xué)生進行安全教育，教育學(xué)生在校遵守學(xué)校的規(guī)章制度，過馬路要遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品總結(jié))學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。竭盡全力把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
四、加強與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。我班學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)習(xí)懶惰的學(xué)生較多，平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)懶惰的同學(xué)更要家長共同管教。從目前的效果來看，取的了一定得效果。
總之，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，我們只有在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
本學(xué)期我擔任三年三班班主任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的熱情幫助下，在全班師生的共同努力下，我們班形成了良好的班風(fēng)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，各方面的能力蒸蒸日上，富有活力和生機。班級面貌日新月異，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
(一)“文明、成長、樂學(xué)、進步”是我們班級的奮斗目標。
全班同學(xué)在這個奮斗目標的鼓舞下，個個生龍活虎，以自己的實際行動嚴格要求自己，刻苦努力，互相學(xué)習(xí)，全班同學(xué)看到了自己的力量和希望，大家你追我趕，人人爭取優(yōu)勝，在同學(xué)們中形成了我要愉快學(xué)習(xí)，我要健康成長，我要努力進步的良好風(fēng)氣。在這個目標的感召下，班級面貌煥然一新，涌新了一批批我決心要為學(xué)校爭光，為班級爭光的好學(xué)生。這些可貴的品質(zhì)，奠定了堅實的精神支柱。激勵著全班同學(xué)向更高更遠的目標前進。如我班的周鵬同學(xué)，學(xué)習(xí)成績不是很好，但上級心強，有創(chuàng)新意識，為此，我讓他擔任班級體育委員，當選后，成績進步快，在他的帶領(lǐng)下，班上的體育課出現(xiàn)了新局面。
(二)爭先恐后，人人都是班集體的主人。
同學(xué)們?nèi)宄扇?，自發(fā)組成，積極為班集體做事，樂于奉獻，班級里自發(fā)成立了四、五個學(xué)雷鋒活動小組，成立了各類興趣小組。如寫作、畫畫等等。他們有計劃、有組織、有目的的開展各種有益的活動，極大地鍛煉了自我。這些小組都堅持做到六定。定人、定時、定地點、定內(nèi)容、定期檢查匯報、定期民主評比。他們都有強烈的責(zé)任感，你追我趕，爭當先進。個個都樂于為班集體奉獻自己的力量。每人都感到自己是班集體的真正主人。如我班的劉環(huán)宇同學(xué)，在每周一、三、五讀報寫字課，為班級讀文章、讀報等。又如我班的雅宮鴻飛同學(xué)，平時不愛勞動，十分任性，我有意讓他負責(zé)窗臺衛(wèi)生，他非常負責(zé)，不愛勞動的習(xí)慣也漸漸改變了。
(三)開展豐富多彩的課外活動，組織別開生面的主題班會，發(fā)揮同學(xué)們的個性特長。
如在班內(nèi)開展了“向他人學(xué)習(xí)，取他人所長補自己之短”的主題班會，讓每一位學(xué)生明白，在一個班集體里同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相尊重，切不要事事以“我”為中心看問題，這樣不斷增進了同學(xué)之間的友情，增強了集體的凝聚力，促進了后進學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自我發(fā)現(xiàn)。
根據(jù)學(xué)生個性發(fā)展的需求，發(fā)動全體同學(xué)組織和設(shè)計許多有意義的活動。如課外閱讀、每周時事講話活動、同學(xué)們輪流上講臺宣傳國內(nèi)外大事。這些活動的開展既培養(yǎng)了同學(xué)們的能力，又豐富了同學(xué)們的課外知識。
(四)具有良好的班風(fēng)，取得了豐碩的成績。
通過每周各小組及個人匯報本周執(zhí)行計劃的簡況，宣布評比結(jié)果，提出各種建議，堅持表揚為主。如班里掃地，半小時內(nèi)要掃好，掃帚給放哪里。都有規(guī)定。又如：廣播操要做到“四個一”，即樂聲響后一分鐘內(nèi)到位;一條線對齊;一句話不講;一節(jié)節(jié)認真做好。這樣，既能培養(yǎng)良好的習(xí)慣，又愛護了公物，從而自覺地進行自我教育，促進了良好班集體的形成。本班深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的稱贊。成績與不足是并存的。相信我們班級在全體同學(xué)們的努力下，將成為一個更出色的班級。
小學(xué)班級月工作總結(jié)篇十
根據(jù)五年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)的學(xué)生主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
總之，在本學(xué)期教育教學(xué)工作中我盡力做到了嚴格要求自己，嚴格要求學(xué)生順利圓滿完成教學(xué)任務(wù)，但在這復(fù)雜的班務(wù)工作中，難免有疏忽不足之處。我會虛心征詢領(lǐng)導(dǎo)，同事及學(xué)生的意見和建議，并努力改善。
小學(xué)班級月工作總結(jié)篇十一
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:。
1、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的.宗旨是說到就要做到。
2、課間紀律：課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。我采用師生共同參與的方式,開展跳繩,踢毽子,大乒乓球等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
小學(xué)班級月工作總結(jié)篇十二
1、工作缺乏統(tǒng)籌安排常常顧此失彼，在班級的管理上常出現(xiàn)出現(xiàn)亡羊補牢的情形?2、與家長聯(lián)系不夠，在教育過程中還應(yīng)多和家長溝通，互相配合，共同教育好孩子。
3、對于后進生關(guān)注教多，但對于優(yōu)秀學(xué)生和中游生關(guān)注的不夠多，可以對他們提出更高的要求促進他們的更快發(fā)展。
4、平日的教育中比較關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，但無形中造成孩子的課堂紀律比較渙散，總有同學(xué)喜歡在課堂上隨便插話。
小學(xué)班級月工作總結(jié)篇十三
小學(xué)班主任特別是一年級的班主任，是一個復(fù)合性角色。當孩子們需要關(guān)心保護時，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖；當孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的缺乏，并幫助他改正。于是，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學(xué)生的成長，開展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀律、衛(wèi)生、平安以及心理健康等情況。
一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律松散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的.紀律。利用晨談?wù)n、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立典范。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生在學(xué)習(xí)中，不讓一個學(xué)生落伍如我班錢步順同學(xué)，每次上課發(fā)愣，不肯做作業(yè)，還時常影響別的學(xué)生我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點滴進步，不斷鼓勵他，在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進步在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時吃藥、幫學(xué)生點眼藥水，甚至學(xué)生嘔吐、大小便在身上，我都能盡心幫助，和學(xué)生一起動手弄干凈以到我們班的學(xué)生下課了，老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話，不由自主的叫我媽媽。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)е鴮W(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如校運動會比賽、文明月活動、獻愛心等活動。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽等，利用主題班會開展繪畫比賽，每兩周就讓學(xué)生分組出主題報，展示學(xué)生各方面的才能，開展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得快樂，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。
總之，小學(xué)班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，特別是小學(xué)低年級的班主任，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實不容易。但小學(xué)低年級又是學(xué)生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，小學(xué)低年級班主任的工作是十分重要而榮耀的。我覺得只要自己充滿愛心，關(guān)心和保護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結(jié)合，細致入微，一定會到達令人滿意的效果。
小學(xué)班級月工作總結(jié)篇十四
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期過去了，作為剛上崗的新教師，能在踏上工作崗位的第一年就擔任班主任這項艱巨的工作是在我意料之外的。班主任是一個班集體的靈魂，班主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但它的平凡與繁瑣恰恰也蘊含著人生中的收獲與意義。
本學(xué)期，由于我年輕、缺乏經(jīng)驗，班級的建設(shè)一直在摸索之中，期間有不少失誤，讓班里的學(xué)生跟在我后面多吃了許多苦，多流了很多汗，也讓學(xué)生的家長們多操了很多心。但是老教師殷切的關(guān)懷和指導(dǎo)、家長們發(fā)自內(nèi)心的的支持和理解讓我在工作上一直充滿了熱情和積極性?；仡欉@一學(xué)期的班主任工作，我本著形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和促進學(xué)生全面發(fā)展的目標，主要做了以下幾方面的工作：
小學(xué)班級月工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校大隊部的教育工作計劃，針對低年級學(xué)生特點，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為德育工作的突破口，做了一些工作，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、確定班集體的奮斗目標，逐步培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。
的，不僅形成了良好的習(xí)慣，而且通過集體的力量培養(yǎng)起學(xué)生的集體榮譽感。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)階段是一個人形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期，也是一個人成長的奠基時期。故此，我在教學(xué)中尤其重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
事無緊迫感，動作緩慢的現(xiàn)象，我就時刻提醒學(xué)生加強做事的計劃性，養(yǎng)成做事有條理的好習(xí)慣。課后我又注意培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，要求學(xué)生作業(yè)整潔，不潦草，不涂抹。為了培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)書寫工整的好習(xí)慣，我首先注意教學(xué)時板書書寫規(guī)范整齊，嚴格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，時時處處注意用自己良好的行為習(xí)慣影響、感染學(xué)生，此外加強寫字課教學(xué)和書寫評比，并用鼓勵性的評價標志獎勵書寫認真的同學(xué)，特別是現(xiàn)在學(xué)生的書寫均有較大的進步。
三、緊跟班集體，及時處理突發(fā)性事件。
紀情況的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，現(xiàn)在學(xué)生的行為習(xí)慣、課堂紀律大有。
改變，班風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。
四、利用評價機制，激勵學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。
為了幫學(xué)生確立明確的學(xué)習(xí)目標，使學(xué)生中形成一種比一比、學(xué)一學(xué)、趕一趕、幫一幫、超一超的氛圍，我設(shè)計了題目為“我是最棒的”這樣一個評比欄。其中紀律星是兩周評一次，如果學(xué)生在兩周內(nèi)能按照學(xué)校一日行往，不僅溝通信息還增進了情感的交流。對家長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，推薦一些教育方面的書籍，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責(zé)任感，收為規(guī)范來做，不做違反校紀、班規(guī)的事，就可得一顆紀律星；書寫星：語文作業(yè)得10個小紅花可得一顆書寫星，數(shù)學(xué)作業(yè)得10個憂也可以得一顆書寫星；識字星：每兩周聽寫一次學(xué)過的生字，能夠全部寫對的同學(xué)便可得一顆識字星，另外教師不定期的抽查認字情況，能將本冊學(xué)過的字都能認全者，也可得一顆識字星；朗讀故事星：能做到正確、流利、有感情的朗讀課文的同學(xué)和能完整、清楚、有順序的講述故事的同學(xué)一次可得一顆朗讀故事星；勤思善問星：在課堂中能勤于思考老師提出的問題，大膽發(fā)言，并能提出有價值的問題的同學(xué)便可得一顆勤思善問星；計算星：計算準確，速度快，有一定數(shù)學(xué)能力的同學(xué)，在數(shù)學(xué)老師的首肯下，便可得一顆數(shù)學(xué)星。經(jīng)過一段時間的評比，學(xué)生中已經(jīng)形成了一種和同學(xué)比誰得的星多的一種風(fēng)氣，并促使學(xué)生不斷的進步著。
五、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。
到了較好的效果。
小學(xué)班級月工作總結(jié)篇十六
轉(zhuǎn)眼之間，一個學(xué)期結(jié)束了。根據(jù)學(xué)校的工作計劃，本學(xué)期我班在常規(guī)管理及班級文化建設(shè)等方便開展了一系列卓有成效的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、充分發(fā)揮班委的帶頭作用，加強常規(guī)管理，從紀律、衛(wèi)生到作業(yè)檢查，嚴格管理，落實日常行為規(guī)范，每周一小結(jié)，公布日常行為積分，對規(guī)范學(xué)生的行為起到了積極的導(dǎo)向作用。
二、積極開展班級文化建設(shè)，形成了有一定特色的班級文化。
1、建設(shè)班級網(wǎng)站，作為班級文化的主陣地。我把自己的個人網(wǎng)站改造成了一個綜合的班級網(wǎng)站。主要設(shè)置了一下欄目：【班級新聞】、【班務(wù)公開】、【檢查評比】、【家長論壇】、【教育故事】、【學(xué)生作品】、【數(shù)學(xué)樂園】、【師生心語】、【請您留言】等。有了網(wǎng)站這樣一個平臺，就架起了老師與學(xué)生、老師與家長交流的橋梁。網(wǎng)站從公布到現(xiàn)在，訪問總量已達到6000余次，回帖總數(shù)達300余次。收到了廣大學(xué)生和家長的好評。很多家長打開電腦的第一件事就是看看我們的班級網(wǎng)站上有沒有新的信息。同時，班級網(wǎng)站也是宣傳學(xué)校的一個窗口。在網(wǎng)站上我還及時對學(xué)校的各種活動進行了報道。
2、利用好班級的宣傳欄和板報。我們班的宣傳欄和板報在學(xué)校的檢查和評比中均獲得一等獎。宣傳欄是班級文化的一個窗口，我們班的宣傳欄主要有以下欄目【學(xué)習(xí)優(yōu)勝獎】、【體育標兵】、【進步之星】、【群星璀璨】、【活動瞬間】，主要宣傳各方面的優(yōu)秀同學(xué)，樹立班級的榜樣。群星璀璨里面有：跳繩之星、演講之星、朗讀之星、記憶之星、投球之星、數(shù)學(xué)小先生等。為各方面表現(xiàn)出色的同學(xué)提供一個展示的舞臺。
3、開展“美文共賞、心得共享”誦讀會。書籍是人類進步的階梯，讀一本好書就如同和高尚的人談話。一本好書或是一篇好的文章，可以使同學(xué)們豐富課余生活，拓寬知識面，學(xué)會思考，學(xué)會如何面對問題，增強抵御不良文化侵蝕的能力。我們共用十周的時間，每天早晨7：45開始，按學(xué)號由一名同學(xué)為大家朗讀自己精心推薦的美文，并談?wù)勛约旱男牡皿w會，然后是自由發(fā)表意見談各自的體會。最后由同學(xué)投票評出了十五篇大家最喜歡的美文，并向推薦美文的同學(xué)進行了頒獎。
4、開展《交流》對話活動。
我們利用每周五的活動課時間開展了六期《交流》活動。每次活動有1~2名主持人，5~6名嘉賓，模仿中央電視臺的《實話實說》欄目，小主持人主持的有模有樣，嘉賓們也樂此不彼。同學(xué)們交流的話題很廣泛，從課堂紀律到學(xué)習(xí)方法，從電子游戲到動漫世界，從電視節(jié)目到電影大片，從兒時的游戲到今年的春游，從生日該怎樣過到有趣的愚人節(jié)，從班級衛(wèi)生到宿舍紀律，從美夢成真到最喜歡的老師，真是五花八門。每次活動都是漫長的期待中開始，到戀戀不舍的結(jié)束?？吹酵瑢W(xué)們交流的這么開心，這么坦誠，老師的心里真是有說不出的高興。母親節(jié)前夕，我們召開了一次特殊的主題班會《聽媽媽講那過去的事情》，作為一次《交流》特別節(jié)目，我們邀請了六位身為母親的學(xué)生家長，作為特殊的嘉賓第一次走進班級，來到學(xué)生們面前?；顒右婚_始，主持人首先向大家介紹了母親節(jié)的由來，以及和母親節(jié)相關(guān)的一些小知識。伴隨著同學(xué)們的`鮮花和掌聲，媽媽們開始講述自己的工作和孩子的成長經(jīng)歷。講到動情處，有幾位母親情不自禁得流下了熱淚。同學(xué)們的提問更是激起了媽媽們對往事的回憶，大家都在靜靜的聽那一個個精彩而有趣的故事。媽媽們的講述不斷被一陣陣掌聲打斷。主持人讓同學(xué)們評價一下自己的媽媽，張光成同學(xué)講著講著竟然哭了，同學(xué)們也跟著哭了起來，沒有人不為自己的媽媽而感動。就在大家快要止不住哭聲的時候，張曉羽一句調(diào)皮的話，又把大家給逗樂了。她說，自己的媽媽什么都好，就是老愛限制自己吃冰糕。孩子天真的話語，每一句都可愛。敬玉菡在評價姑姑時，說出了她最想說的話“姑姑，我想叫你一聲媽媽”。在活動最后還評出了最佳主持人和優(yōu)秀嘉賓。
5、“特別的六一節(jié)”系列活動。
六一節(jié)”是幼兒園和小學(xué)生們的專利，升入初中的孩子們就只剩下美好的回憶了。但是，因為我們淄博的孩子實行的是“五、四”制義務(wù)教育，即：小學(xué)五年，初中四年，和“六、三”制的孩子們相比，同是六年級的學(xué)生，我們在初中，人家還在小學(xué)。人在初中，但學(xué)生們的心智水平卻還是小學(xué)生的。他們也盼望這有一個快樂的六一節(jié)。所以，我們特別策劃了這次特別的六一節(jié)系列活動。
系列活動之二：獲獎證書展覽學(xué)生在小學(xué)的獲獎證書還都自己珍藏著，有時候偷偷拿出來看看，回味著那份快樂和喜悅。還記得自己小時候把獎狀貼在墻上的情景。上了初中，這些東西都塵封在自己的家里，沒有人與你分享。六一節(jié)到了，讓同學(xué)們把自己的獲獎證書統(tǒng)統(tǒng)帶來，搞一個展覽，同時講一講證書背后的故事，讓大家共同分享你的收獲與快樂。記得有王翰林、王方奕、石玉鐸、王耀賢、畢勇健、趙向晴等同學(xué)主動作了介紹。
系列活動之三：書畫展覽這是一個傳統(tǒng)的項目，好多學(xué)生上了中學(xué)，忙于文化課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)把書畫給放在一邊了，但它們的基本功還在。這次展出的優(yōu)秀作品，有些是同學(xué)們以前的，也有臨時準備的。因為活動時間比較充足，所以又增添了一項“現(xiàn)場書畫表演”，看得出王田義的書法功底還是不錯的。老師也借此機會“秀”了一把。
系列活動之四：玩具與收藏展覽這是應(yīng)同學(xué)們的提議搞的。讓大家把自己曾經(jīng)最喜歡的玩具和一些小的藏品拿來展覽，供同學(xué)們欣賞。李淑毅拿來了好多我從來也沒見過的紙牌，王方奕竟然收藏了一盒子衣服的小商標，張澤旭收藏的一些煙盒我也從來沒見過，也不知他從哪里搞來的，還真是個有心人。王翰林帶來了雙節(jié)棍，舞動起來還有模有樣的。很是可愛。老師也把以前的一些作品展示給了學(xué)生，要不是借這個機會，有些東西他們是永遠也不會見到的。
看到一張張可愛的笑臉，老師的心理也充滿了快樂。
三、積極參與學(xué)校的各項活動，努力爭取好成績。在同學(xué)們和任課教師的共同努力下，我們班在衛(wèi)生、自行車擺放、行為規(guī)范等檢查中都取得了好成績。在英語歌詠比賽中獲得一等獎。
四、抓住機會進行愛國主義教育。
1、為火炬?zhèn)鬟f捐獻國旗。4月18日的《魯中晨報》刊登一則新聞：韓國首爾淄博籍留學(xué)生發(fā)來求援信，急需1000面國旗，支持奧運圣火27日在韓國首爾傳遞。班會上，大家一起學(xué)習(xí)了魯中晨報的有關(guān)文章淄博——3000面國旗送往韓國，得知捐贈活動截止到當天下午，同學(xué)們也紛紛捐款，共計258元，并立即購買了4號國旗7面，5號國旗13面，共計20面國旗送往報社。
2、為四川地震災(zāi)區(qū)捐款。平時同學(xué)們?yōu)橘I一瓶礦泉水或一只冰糕而斤斤計較，但聽到學(xué)校發(fā)出為災(zāi)區(qū)捐款的倡議卻積極響應(yīng)，慷慨解囊。全班共捐款721.5元。其中寇天元、徐子軒、王藝璇每人捐了100元，對學(xué)生來講，這是一個不小的數(shù)字。寇天元說，四川是我的老家，我是在那里上的幼兒園，對四川有著特殊的感情，四川遭受如此大的災(zāi)害，我理應(yīng)表達一份愛心。
五、密切家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的教育工作。本學(xué)期我們利用網(wǎng)站、電話、書信、座談會等形式和家長進行了廣泛的交流，收到了較好的效果。在淄博市第二屆家庭教育征文活動中，我們班得到了廣大家長的大力支持。共收到論文37篇。其中不乏優(yōu)秀作品。
小學(xué)班級月工作總結(jié)篇十七
以往的班級總結(jié)有的只是得與失，而今年再次寫總結(jié)時，卻多了一絲悲傷，因為我的這53個孩子馬上就離開我了，與他們相處的時光是快樂的，和他們在一切我永遠不知道憂愁，我也永遠不會變老。細細回憶本學(xué)期的工作，更多的是一份欣喜！
小學(xué)班級月工作總結(jié)篇十八
一學(xué)年伴隨著孩子們的歡生笑語即將結(jié)束了。一年來，在園行政的耐心指導(dǎo)下，在“三位一體”的共同配合下，幼兒在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面都有明顯的進步，良好的生活、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣已初步養(yǎng)成。現(xiàn)作如下總結(jié)：
（一）抓重點工作，在操行中發(fā)展
幼兒入園后，家長最關(guān)心也是最不放心的是孩子在園里吃、喝、拉、撒、睡有沒有成問題。這一些在常人眼中似乎是小事情，而在我們幼兒園老師的心里卻是大事情。為了照顧好幼兒的生活我們做了以下工作：
1、耐心、悉心指導(dǎo)。通過講故事、做游戲，讓孩子知道想大小便是很正當?shù)囊?，不用害羞，有便意?yīng)該大膽告訴老師，同時我們也告訴孩子玩的時候有便意要立刻入廁，才不會尿褲子。即便是偶爾幼兒尿褲了，我們也從不責(zé)怪，因為我們知道這會加重幼兒的心理負擔，會讓幼兒產(chǎn)生懼怕心理，這對幼兒的發(fā)展是沒有任何幫助的。因此，我們“三位一體”耐心地教他們?nèi)霂姆椒?，同時也細心地觀察孩子入廁的個體差異，掌握孩子大小便的次數(shù)、時間，在我們“三位一體”的共同努力下，現(xiàn)在全班幼兒都已經(jīng)能自如地入廁且很少尿褲子了。
2、創(chuàng)設(shè)愉快進餐環(huán)境。小小班的幼兒尚未掌握自己進餐的方法，每次到了進餐時節(jié)，他們就會變著法子不想吃。每次進餐時，我們都會請孩子協(xié)助一一對應(yīng)擺碗、匙，一來可以為他們提供鍛煉的機會，二來可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力。進餐時我們不訓(xùn)斥孩子，鼓勵孩子自己動手用餐。現(xiàn)大部份幼兒會自己動手吃完自己的一份點心和飯菜，飯后幼兒會將自己的餐具放到固定的地方，然后拿起消毒好的毛巾擦嘴巴。這些良好的習(xí)慣和動手能力都是我們持之以恒培養(yǎng)起來的。
大部分幼兒已經(jīng)懂得自己穿衣褲和鞋子了。
4、促進幼兒動作的發(fā)展。小小班幼兒喜歡和老師在一起，喜歡新穎的玩具，因此，我們老師利用課余時間制作了大量戶外體育活動器械，有拖拉玩具、飛盤、飛機、小推車、手墊等。我們根據(jù)幼兒的年齡特點組織體育游戲，有《烏龜爬》《螞蟻搬豆》《搬運工》，學(xué)習(xí)走、爬、鉆、跳、跑等基本動作，并以參與者、合作者、指導(dǎo)者的角色身份參與孩子們的游戲，孩子們玩得真開心。同時我們也通過講故事的形式，讓幼兒知道做動作對身體有好處，身體好就不會經(jīng)常生病的粗淺道理。在參加學(xué)園舉行的“第六屆運動會”中，我們班的李思瑜、朱博錚、蘇燦燦、李炎霖、蔡子昂、朱杉杉小朋友分別獲得小段《向前沖》比賽一、二、三等獎；吳境燁、林曉敏、徐哲凱、蔡旻璇、謝圣鍇、吳梓旭小朋友分別獲得《小推車》比賽一、二、三等獎；胡博堯、曾煒杰、張清清、陳煌彬、陳泓鑫、陳唏妍小朋友分別獲得小段《螞蟻搬豆》比賽的一、二、三等獎；參加小段親子運動會《蓋高樓》的比賽中謝圣鍇、朱楊子嘉、蔡馨杭、蔡子昂、李思瑜、蔡雅涵小朋友分別獲得一、二、三等獎；在參加《夾沙包》的比賽中曾煒杰、蔡元雄、吳梓旭、黃燦陽小朋友分別獲得一、二、三等獎；在參加《小兔運西瓜》的比賽中林曉敏、朱博錚、謝圣鍇、蔡旻璇分別獲得一、二、三等獎，得到全園師生的熱烈掌聲，那一刻我們的心無比興奮，也無比自豪。
我們提供豐富的操作材料，如花片、積木、插塑、木珠等，讓幼兒在操作活動中學(xué)會穿、拼、插簡單的圖案或玩具，促進幼兒小肌肉的發(fā)展。
（二）創(chuàng)設(shè)環(huán)境，使幼兒喜歡上幼兒園
1、根據(jù)主題開展了需要及結(jié)合節(jié)日活動。我們創(chuàng)設(shè)了童趣、動感、新穎的活動室環(huán)境并在區(qū)域中投放豐富的材料，有娃娃家的餐用具，各種動物的玩具等，吸引幼兒對班級的好感。
2、每天不忘和每一位幼兒親親熱熱，用抱一抱、親一親、摸一摸的肢體語言與幼兒互動，使幼兒有一定的安全感、溫馨感，喜歡老師，喜歡上幼兒園。
（三）發(fā)展幼兒的語言表達能力
的語言，逐步培養(yǎng)幼兒想說、敢說、喜歡說的能力，感受到老師的積極應(yīng)答。
2、教幼兒學(xué)說短句。我們在區(qū)域中提供足夠的圖書與掛圖，讓幼兒與教師在共閱中學(xué)習(xí)觀察單幅畫面的內(nèi)容，并學(xué)習(xí)故事中的簡單對話，如小鴨會自己吃飯；小紅會自己穿衣服??我們還提供讓幼兒在同伴面前念兒歌的機會，能力強的個別上臺，能力一般的自由結(jié)伴上臺，幼兒的語言能力發(fā)展很快。
3、學(xué)習(xí)使用禮貌用語。每天早上進園后我們老師及家長會提醒幼兒向老師及保健醫(yī)生問好；有老師、阿姨到班上時，老師稍稍提醒，孩子們會問好；餐后散步時會向其他班級的老師及小朋友說“中午好！”放學(xué)回家前向老師與同伴道別；在活動中需要幫助時說“請你幫我”；得到別人的關(guān)心和幫助不忘說聲“謝謝”！
（四）讓幼兒玩中學(xué)、學(xué)中玩
我們創(chuàng)設(shè)了自理區(qū)、語言區(qū)、認知區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)，讓幼兒自由入?yún)^(qū)活動，初步學(xué)會比較大小、簡單歸類、按大小匹配，以及區(qū)分紅、黃、綠等顏色，認清“1”和“許多”，辨別上下、左右、里外、前后等方位，認識圓形、三角形、正方形等形狀。我們還在音樂區(qū)投入色彩鮮艷、有趣的動物頭飾，讓幼兒戴上頭飾自主表演，充分表達愉悅的情感，在這一年中幼兒已學(xué)會《拔蘿卜》《兔乖乖》等表演游戲。
我們班的幼兒很喜歡音樂，他們能跟著音樂的節(jié)奏做動物模仿操，孩子們天真、可愛、稚嫩的動作常常吸引老師、家長的圍觀。在參加大段畢業(yè)典禮的晚會中，我們班表演了《羞羞羞》的節(jié)目，得到了家長們的贊許。
大部份幼兒對美術(shù)活動很喜歡，已掌握在范圍內(nèi)涂鴉，學(xué)會粘貼、搓泥等技能。
（五）積極參與教研活動
1、積極參加學(xué)園每兩周一次的教研活動，能將自己對《綱要》的理解進行梳理后落實在實踐中，不斷提高自己理論結(jié)合實踐的能力。
2、通過學(xué)習(xí)，了解了什么是反思，以及如何抓有價值的反思點，正逐步學(xué)習(xí)通過反思調(diào)整自己的教學(xué)行為，創(chuàng)最優(yōu)教學(xué)成效。
3、每周參加段的教研，解決本年齡段幼兒共同存在的問題，學(xué)習(xí)同年齡段各班好的教育教學(xué)經(jīng)驗。
（六）抓好家園協(xié)同教育工作
1、通過開展“親子游戲”“家長開放日”活動，讓我們與家長有了更多的接觸與交流，也讓我們彼此更加理解。
2、利用家長會、來園、離園、電訪、家訪等形式，與家長交流幼兒近期在園、在家的情況，在肯定幼兒良好表現(xiàn)的同時，也能甄別不同的家長，客觀地對存在問題進行真誠的互饋，共同尋找解決問題的辦法。
3、有效利用家長資源，如請家長幫忙收集相關(guān)物品和資料，在家中經(jīng)常與幼兒溝通，多陪陪孩子玩，多指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)。
4、我們班家長參加學(xué)園的“親子自制玩具”活動，胡博堯、林燕彬兩名小朋友的玩具作品獲得學(xué)園最佳創(chuàng)意獎；林凱斌小朋友的玩具作品獲得一等獎；謝圣鍇、蔡雅涵、王茹霜小朋友的玩具作品獲得三等獎。
1、幼兒缺乏安全意識，不懂得什么物品可以玩，什么物品不可以玩。我班幼兒大多由爺爺奶奶照看，他們較少對孩子進行安全教育。這就給我們的工作帶來較大的壓力，這一方面的任務(wù)將由幼兒園老師全擔。
2、幼兒的語言表達能力有待加強。小小班幼兒的口語表達雖很一般，但卻是處在一個發(fā)展較快的時機，我們要注重多給機會，多肯定，尤其是要多與幼兒進行個別交流。
3、幼兒自理能力有待加強。由于幼兒年齡較小，家長太寵愛，舍不得讓幼兒動手做自己的事，如吃飯、穿脫衣服和鞋襪。雖老師不斷要求，但幼兒依賴性較強，需我們加大力度，著手培養(yǎng)。
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