方案的成功與否取決于執(zhí)行者的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)行力。方案的實(shí)施需要全員參與，形成共識和合力。您可以在以下范文中找到一些實(shí)用的方案制定技巧和方法。
朗誦節(jié)目策劃方案篇一
三、活動地點(diǎn)：xxxxxx。
四、參加人員：xxxxxxxx。
五、報(bào)名形式：xxxxxxx。
六、參賽形式：xxxxxxxxxxx。
七、比賽形式：xxxxxxxxxxx。
八、獎項(xiàng)設(shè)置及安排。
冠軍獎：獎金：xx元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個精美禮品每人一份。
亞軍獎：獎金：xx元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個精美禮品每人一份。
季軍獎：獎金：xx元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個精美禮品每人一份。
優(yōu)秀策劃獎：2名榮譽(yù)證書每人一個精美禮品每人一份。
組織獎：2名榮譽(yù)證書每人一個精美禮品每人一份。
先進(jìn)工作者：x名榮譽(yù)證書每人一個精美禮品每人一份。
九、比賽規(guī)則的說明。
（一）評委。
1、評委必需公證嚴(yán)明，做到對錯分明；
2、評委必需熟知各題答案的正確性；
3、評委要認(rèn)真評判，不得錯評；
4、評委一時不能判定正誤時，要討論通過；
（二）參賽者。
1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；
2、賽者必須遵守比賽規(guī)則；
4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進(jìn)程，根據(jù)情況，評委可討論后給予處理，處理如下：
a、對于初次抵抗者給予警告處理；
b、對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)；
c、對于三次抵抗者取消競賽資格。
（三）、關(guān)于競賽進(jìn)程。
1、主持人宣布競賽開始；2、介紹評委、參賽選手；
3、宣布評比規(guī)則，包括臺風(fēng)，語音語調(diào)，儀表儀態(tài)，和應(yīng)變能力等；
4、參賽選手預(yù)備；
5、賽間休息——向觀眾提問（答對適當(dāng)送禮品）。
6、統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；
（四）比賽程序。
1、評委及嘉賓入場。
2、主持人致詞。
3、主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手，
4、比賽環(huán)節(jié)。選手須在演講前先介紹自己。
5、評委點(diǎn)評并進(jìn)行打分。
6、統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；同時比賽結(jié)束。
補(bǔ)充注意事項(xiàng)：
1、除特。
別說明外，需在三分內(nèi)演講結(jié)束，若超過時間由計(jì)時人員舉手示意。
2、最后成績的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進(jìn)行。
朗誦節(jié)目策劃方案篇二
更好地弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，繼承發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動的光榮傳統(tǒng)，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，豐富學(xué)生的課余生活，提升學(xué)生的詩歌朗誦水平和語言文字應(yīng)用水平，展示我校學(xué)生青春活力、朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵廣大師生為建設(shè)和諧x奉獻(xiàn)自己的青春才智。
組長。
副組長。
成員：全體語文科組教師、初一、初二、高一、高二年級班主任
1、比賽項(xiàng)目是朗誦，朗誦篇目為中華經(jīng)典詩文，篇目自選，可以自備配樂，朗誦時需要的道具、配樂文件自備。5分鐘以內(nèi)，從選手開口朗誦計(jì)時，超時扣分。
2、朗誦形式提倡創(chuàng)新，可以適當(dāng)配以音樂、穿插舞蹈、吟唱等形式，以進(jìn)一步提升詩文朗誦的藝術(shù)感染力和舞臺表現(xiàn)力。
1、參加對象：每班選派一名學(xué)生參加，學(xué)校廣播室廣播員必須參加。（初三、高三年級不參加本次活動）
2、程序：6月15日前由班級選定相關(guān)學(xué)生并組織排練，6月17日前把參賽情況（包括年級、參賽者、題目等）發(fā)送至教研室郵箱，6月17日下午第九節(jié)（5：00）集中教研室進(jìn)行抽簽。
3、比賽時間：6月18日（星期一）晚上8：00—9：30
4、比賽地點(diǎn)：體育館
5、會場布置：團(tuán)委負(fù)責(zé)
6、主持：學(xué)生（由x主任安排）
7、攝像
8、評委
9、統(tǒng)分
10、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當(dāng)場評分，統(tǒng)分時去掉一個分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。
11、獎項(xiàng)設(shè)置：評出初中組一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名；高中組一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書予以獎勵。
1、參賽選手統(tǒng)一穿校服，按時到場比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，進(jìn)行脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi)，如果超時或不足，評委將適當(dāng)扣分。
4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場遲到2分鐘視為棄權(quán)。
5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。
6、各年級學(xué)生作為觀眾，在賽前10分鐘入場，遵守會場紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。
朗誦節(jié)目策劃方案篇三
本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。
組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺和機(jī)會。
加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。
強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。
加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。
組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報(bào)刊雜志和年會投稿。
制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽課、評課等工作。
二月份：制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開課名單。
三月份：組織理論學(xué)習(xí)。
高一英語教學(xué)研討活動。
組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。
四月份：組織好高三英語口語測試。
高三英語復(fù)習(xí)研討會。
五月份：組織好高三第二次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。
協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。
六月份：組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。
收集課題活動材料。
朗誦節(jié)目策劃方案篇四
(征文)20xx年4月20號至4月26號；（朗誦）20xx年4月27號下午3：30~5：00各系初賽，5月6號晚7點(diǎn)各系決賽。
4月27號教四，5月6號教八（容納四個班上課的教室）。
全校學(xué)生。
（一）征文。
向各系發(fā)起征文征集，各系進(jìn)行篩選后上交三份。
（二）朗誦。
各系進(jìn)行初次選拔，最后上交兩位同學(xué)的名單進(jìn)行決賽。
（一）節(jié)目基本要求。
朗誦：朗誦內(nèi)容緊扣主題，積極向上，朗誦者能較好地表現(xiàn)其文章主題，限時三分鐘。
（二）評分標(biāo)準(zhǔn)。
征文：
（1）總分10分。
（2）基礎(chǔ)分7分。
（3）主題鮮明，思想先進(jìn)2分。
（4）觀點(diǎn)新穎1分。
朗誦：
（1）演講內(nèi)容（4分）：主題鮮明，內(nèi)容切題，結(jié)構(gòu)清晰合理，引述資料準(zhǔn)確，充實(shí)，結(jié)合實(shí)際，分析及論點(diǎn)及有說服力和邏輯性。
（2）演講技巧（3分）：感情充沛、真摯，基調(diào)與所引的資料相符合并且與配樂基調(diào)相同。
（3）語言（2分）：語言流暢，普通話標(biāo)準(zhǔn)。
（4）儀表（1分）：著裝整潔，儀表端莊，表情、動作恰當(dāng)。
（三）計(jì)分方法。
（1）滿分10分，小數(shù)點(diǎn)后計(jì)數(shù)兩位。
（2）去掉評委的最高分和最低分，其余分?jǐn)?shù)的平均分為最后得分。
征文與朗誦均設(shè)置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。
征文：
1.以系為單位收取稿件。
2.由機(jī)械系編輯部成立小組進(jìn)行審核，選出獲獎?wù)摺?/p>
3.機(jī)械廣場對獲一、二、三等獎作品進(jìn)行刊登，并發(fā)證書。
朗誦節(jié)目策劃方案篇五
一、活動主題：
我們的節(jié)日·端午。
二、活動目的。
更好地弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，繼承發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動的光榮傳統(tǒng)，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，豐富學(xué)生的課余生活，提升學(xué)生的詩歌朗誦水平和語言文字應(yīng)用水平，展示我校學(xué)生青春活力、朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵廣大師生為建設(shè)和諧x奉獻(xiàn)自己的青春才智。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長。
副組長。
成員：全體語文科組教師、初一、初二、高一、高二年級班主任。
四、內(nèi)容和形式。
1、比賽項(xiàng)目是朗誦，朗誦篇目為中華經(jīng)典詩文，篇目自選，可以自備配樂，朗誦時需要的道具、配樂文件自備。5分鐘以內(nèi)，從選手開口朗誦計(jì)時，超時扣分。
2、朗誦形式提倡創(chuàng)新，可以適當(dāng)配以音樂、穿插舞蹈、吟唱等形式，以進(jìn)一步提升詩文朗誦的藝術(shù)感染力和舞臺表現(xiàn)力。
五、活動的有關(guān)事項(xiàng)。
1、參加對象：每班選派一名學(xué)生參加，學(xué)校廣播室廣播員必須參加。（初三、高三年級不參加本次活動）。
2、程序：6月15日前由班級選定相關(guān)學(xué)生并組織排練，6月17日前把參賽情況（包括年級、參賽者、題目等）發(fā)送至教研室郵箱，6月17日下午第九節(jié)（5：00）集中教研室進(jìn)行抽簽。
3、比賽時間：6月18日（星期一）晚上8：00—9：30。
4、比賽地點(diǎn)：體育館。
5、會場布置：團(tuán)委負(fù)責(zé)。
6、主持：學(xué)生（由x主任安排）。
7、攝像。
8、評委。
9、統(tǒng)分。
10、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當(dāng)場評分，統(tǒng)分時去掉一個分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。
11、獎項(xiàng)設(shè)置：評出初中組一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名；高中組一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書予以獎勵。
六、其他注意事項(xiàng)。
1、參賽選手統(tǒng)一穿校服，按時到場比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，進(jìn)行脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi)，如果超時或不足，評委將適當(dāng)扣分。
4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場遲到2分鐘視為棄權(quán)。
5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。
6、各年級學(xué)生作為觀眾，在賽前10分鐘入場，遵守會場紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。
朗誦節(jié)目策劃方案篇六
滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。經(jīng)歷了xx年的秋冬春夏，沐浴了xx載的雨露朝霞，今天，共和國這條沖天騰飛的巨龍，正在叱咤時代的風(fēng)云；今天，共和國這只威風(fēng)凜凜的雄獅，正在舞動神州的雄風(fēng)；今天，共和國這個古老而又文明的國度，剛過了她的xx華誕！
云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院歷史悠久、傳承厚重。在祖國又過了一個生日的今天，也為進(jìn)一步繼承愛國主義精神，弘揚(yáng)獨(dú)特的學(xué)院文化，展現(xiàn)新時期經(jīng)管院校的人知性、健康和時尚的精神氣質(zhì)，多角度挖掘新時代大學(xué)生的魅力、潛力與創(chuàng)造力，經(jīng)管院校學(xué)院特舉辦為祖國的配樂詩朗誦比賽。
主辦單位：云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院
1、云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院全體教職員。
2、云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院董事長，院長，以及系領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生代表。
3、云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院全體同學(xué)。
4、云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院已退休的老教授代表。
1、內(nèi)容健康，突出主題。
2、恰當(dāng)、熟練地運(yùn)用重音、停頓、語氣、語調(diào)、節(jié)奏等多種朗讀技巧。
3、聲音宏亮，感情真摯，充沛，具有較強(qiáng)的感染力。
4、參賽者服裝統(tǒng)一，儀態(tài)大方、自然。具有豐富的表演力。
5、配樂旋律與詩情配合協(xié)調(diào)。
每個系段評出“組織獎”、“風(fēng)采獎”各一個。
廣泛運(yùn)用多種宣傳手段，充分調(diào)動各方面的積極性，全方位、多角度、寬口徑的將宣傳工作落實(shí)到實(shí)處：
1、可邀請?jiān)颇鲜「鞔竺襟w對本次活動進(jìn)行宣傳。
2、充分利用學(xué)院的學(xué)生會工作網(wǎng)站、學(xué)院的廣播站廣播、校報(bào)等校內(nèi)媒體；
3、大量使用橫幅、展板、傳單等手段在校內(nèi)人流量大的區(qū)域進(jìn)行宣傳活動；
4、組織向相關(guān)各職能部門、院系及學(xué)院已退休老教授代表派送請柬。
朗誦節(jié)目策劃方案篇七
二、活動時間。
三、活動地點(diǎn)。
四、參加人員。
五、報(bào)名形式。
六、參賽形式。
七、比賽形式。
八、獎項(xiàng)設(shè)置及安排
冠軍獎：獎金：xx元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個精美禮品每人一份
亞軍獎：獎金：xx元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個精美禮品每人一份
季軍獎：獎金：xx元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個精美禮品每人一份
優(yōu)秀策劃獎：2名榮譽(yù)證書每人一個精美禮品每人一份
組織獎：2名榮譽(yù)證書每人一個精美禮品每人一份
先進(jìn)工作者：xx名榮譽(yù)證書每人一個精美禮品每人一份
九、比賽規(guī)則的說明
（一）評委
1、評委必需公證嚴(yán)明，做到對錯分明；
2、評委必需熟知各題答案的正確性；
3、評委要認(rèn)真評判，不得錯評；
4、評委一時不能判定正誤時，要討論通過；
（二）參賽者
1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；
2、賽者必須遵守比賽規(guī)則；
4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進(jìn)程，根據(jù)情況，評委可討論后給予處理，處理如下：
a、對于初次抵抗者給予警告處理；
b、對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)；
c、對于三次抵抗者取消競賽資格
（三）關(guān)于競賽進(jìn)程
1、主持人宣布競賽開始；
2、介紹評委、參賽選手；
3、宣布評比規(guī)則，包括臺風(fēng)，語音語調(diào)，儀表儀態(tài)，和應(yīng)變能力等；
4、參賽選手預(yù)備；
5、賽間休息——向觀眾提問（答對適當(dāng)送禮品）
6、統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；
（四）比賽程序
1、評委及嘉賓入場
2、主持人致詞
3、主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手，
4、比賽環(huán)節(jié)。選手須在演講前先介紹自己。
5、評委點(diǎn)評并進(jìn)行打分。
6、統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；同時比賽結(jié)束。
補(bǔ)充注意事項(xiàng)：
1、除特別說明外，需在三分內(nèi)演講結(jié)束，若超過時間由計(jì)時人員舉手示意。
2、最后成績的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進(jìn)行。
朗誦節(jié)目策劃方案篇八
包括活動的主題、意義、國內(nèi)外高校開展現(xiàn)狀、理論和實(shí)踐上的科學(xué)價值和推廣應(yīng)用前景。
本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系“xx”朗誦藝術(shù)團(tuán)（以下簡稱朗藝團(tuán)）舉辦的，是在立足于新聞系特色的基礎(chǔ)之上，并在團(tuán)委的大力支持下開展的一項(xiàng)的活動，旨在更好的活躍校園文化，服務(wù)學(xué)生生活，給廣大熱愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)一個更好的展示平臺，一個實(shí)現(xiàn)自己夢想的機(jī)會。
本活動將采取：
參加本次活動的同學(xué)以個人或組為單位，進(jìn)行朗誦。
前期面向全學(xué)校選拔優(yōu)秀的朗誦藝術(shù)愛好者。
中期對晉級選手進(jìn)行專業(yè)朗誦技巧的培訓(xùn)及節(jié)目彩排。
后期舉辦本次詩詞朗誦會的匯演。
優(yōu)秀朗誦者的朗誦表演需要對朗誦有較高的熱情和較強(qiáng)的聲音控制能力，更需要有高尚的職業(yè)道德，如果朗誦者缺乏這方面的相關(guān)知識，那么朗誦者就無法達(dá)到傳神的宗旨，他的聲音就無法感動聽眾，震撼心靈，朗誦者意喻傳達(dá)的主題思想便也不能表達(dá)得淋漓盡致。本次活動將邀請?jiān)诼毨蠋熀唾Y深主持人對成員進(jìn)行培訓(xùn)，這就極大的提高了我們活動的質(zhì)量，保證我們的活動更好的達(dá)到預(yù)期目的。
通過本次詩詞朗誦會，我們將為為喜愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)搭建一個展示自我風(fēng)采以及結(jié)交同好者的平臺，培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術(shù)、學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高朗誦技巧和能力，積極引導(dǎo)他們以正確的價值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品，培養(yǎng)他們積極參與社會實(shí)踐，提高朗誦氣質(zhì)，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。
活動內(nèi)容、方式及預(yù)期效果。
本次詩詞朗誦會以選拔、培訓(xùn)的形式展開?；顒臃譃槌跗谶x拔、選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個階段，所有的環(huán)節(jié)和過程均和朗誦者的相關(guān)素質(zhì)和能力相聯(lián)系。此次活動本著“培養(yǎng)更多朗誦藝術(shù)人才，為工大校園文化活動錦上添花”的宗旨。通過舉辦這樣的活動，一方面可以豐富工大的校園活動，另一方面又可培養(yǎng)以及激發(fā)朗誦藝術(shù)愛好者的演繹技能，為工大的騰飛做好人才儲備。
活動進(jìn)展計(jì)劃（包括起止時間及各階段內(nèi)容）。
大賽共分為初癬選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個階段。
初賽：時間：四月下旬。
征集范圍：有此愛好的全體在校學(xué)生。
作品要求：內(nèi)容健康，題材新穎，具有教育啟迪作用。
參賽者要求：熱愛朗誦，敬業(yè)，能持之以恒的全體在校學(xué)生。
培訓(xùn)：時間：四月下旬。
指導(dǎo)內(nèi)容：對參加活動的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)。
排練：時間：四月二十五日。
地點(diǎn)：xx。
形式：按活動流程排練。
決賽：時間：四月二十六日。
地點(diǎn)：xx。
具體內(nèi)容：朗誦藝術(shù)表演。
活動名稱：紀(jì)念五四六十周年詩詞朗誦會。
內(nèi)容：比賽共分為初癬培訓(xùn)、彩排、匯報(bào)演出四部分。
初選：
時間：四月下旬。
具體內(nèi)容：參加本次活動的同學(xué)以個人或組為單位，本次活動的形式主要以朗誦藝術(shù)表演為主。（要求：鼓勵原創(chuàng)，要有完整的文字稿作品，思想艦積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。表現(xiàn)形式不限，展示手法自擬。另注明：每個參賽節(jié)目限制15分鐘以內(nèi)。）。
培訓(xùn)：
時間：四月二十二日。
地點(diǎn)：xx。
形式：結(jié)合各位同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際情況，對參加活動的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)。
彩排：
時間：四月二十四日。
地點(diǎn)：xx。
決賽：
時間：四月二十六日。
地點(diǎn)：xx。
活動內(nèi)容：
朗誦藝術(shù)表演：鼓勵作品原創(chuàng)，朗誦表演大方得體、
自然生動、細(xì)膩、有感情、充分把握作品特征，在語言表達(dá)方面要吐。
字清晰、語音標(biāo)準(zhǔn)。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當(dāng)代。
大學(xué)生的思想特質(zhì)，朗誦作品有新意，創(chuàng)造力和感染力。服裝要符合。
作品主題、合體、大方，背景音樂要能準(zhǔn)確反映朗誦作品表達(dá)的內(nèi)容。
及情感。考察選手臨場應(yīng)變、語言組織與觀眾交流與互動能力。
1.《沁園春·長沙》。
第一章：五四時期的代表作品。
《爐中煤》。
《太陽吟》。
《冰心的故事》。
《向曾經(jīng)的勇敢致意》。
第二章：現(xiàn)代的愛國詩篇。
《我驕傲，我是中國人》。
《孩子，快抓緊媽媽的手》。
《向五四青年敬禮》
第三章：青年人的詩篇。
《我為少男少女們歌唱》。
xx《冬天的雪》。
《春天花會開》。
12.合：《祖國，用青春的名義為你歌唱》。
朗誦節(jié)目策劃方案篇九
輝煌的一年將過去，新的一年即將到來。53年來，全場人民奮力拼搏、扎實(shí)工作、不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。為謳歌發(fā)展業(yè)績，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步鞏固發(fā)展成果，展現(xiàn)我場良好的精神風(fēng)貌和較高的綜合素質(zhì)，我場擬定于xx年12月31日底舉辦全場詩歌朗誦會。
主題：“詩意年華輝煌xx”
（一）主辦單位、承辦單位及時間、地點(diǎn)1、主辦單位：大學(xué)生聯(lián)誼會
（一）參與人員：各管理區(qū)、街道辦、場直單位、機(jī)關(guān)科室大學(xué)生群體。
管理區(qū)、場直單位至少1名，街道辦、機(jī)關(guān)、學(xué)校至少3名。
（二）參與活動作品要求：
詩歌、散文。要求作品思想內(nèi)容健康、積極向上，具有真情實(shí)感，可以反映謳歌近年來農(nóng)場發(fā)展成果，贊揚(yáng)北大荒發(fā)展歷程等。
鼓勵作品和表演形式創(chuàng)新，支持運(yùn)用多種多樣的媒體表現(xiàn)形式。
（三）活動形式：
可一人參加、也可多人合作，可以配音樂，也可以配置相關(guān)道具和衣飾（鼓勵以集體為單位的節(jié)目）
（四）節(jié)目方面1、節(jié)目收集
12月28日將參加活動名單和朗誦稿件一并上報(bào)，如配樂將音樂也同時上報(bào)。
節(jié)目征集標(biāo)準(zhǔn)：詩歌、散文（鼓勵原創(chuàng)）。要求作品思想內(nèi)容健康、積極向上，具有真情實(shí)感，可以反映謳歌近年來農(nóng)場發(fā)展成果，贊揚(yáng)北大荒發(fā)展歷程等。鼓勵作品和表演形式創(chuàng)新，支持運(yùn)用多種多樣的媒體表現(xiàn)形式。
2、朗誦會穿插節(jié)目（待定）
本次活動設(shè)最佳表現(xiàn)獎和優(yōu)秀組織單位，對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書，參賽單位頒發(fā)最佳優(yōu)秀組織單位。
（五）評比標(biāo)準(zhǔn)：
1、正確：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，不讀錯字，不添字，不漏字，不改字；
2、流利：語調(diào)自然、流暢，不能停頓、忘詞；
4、節(jié)奏：語速快慢得當(dāng)，聲音能夠傳達(dá)出作品意境，能5、儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方；
6、音樂：背景音樂選用恰當(dāng)，與作品意境相一致。
（六）評分事項(xiàng)及評委
1、評分采用十分制，朗誦內(nèi)容2分，選手儀表2分，朗誦技巧3分，朗誦效果3分；
2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分；
3、評委：待定。
（七）報(bào)名負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話報(bào)名截至?xí)r間：12月28日聯(lián)系人：郵箱：
朗誦節(jié)目策劃方案篇十
組長：
副組長：
成員：
20年11月2——3日（星期三、四晚上）。
六（1）教室。
全體教師（評委除外）。
比賽以個人為單位（語文教師及其他教師）在規(guī)定時間內(nèi)朗誦一篇文章或詩歌（古詩中的絕句、五言律詩除外）。
1、朗讀內(nèi)容可為語文書上的課文，也可以是課外的作品。
2、朗讀時間控制在5分鐘以內(nèi)，多于5分鐘的酌情扣1分以。
3、可以脫稿朗讀，也可以持稿朗讀，有條件者可配樂朗誦。
：在語文及其他教師分別設(shè)置一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書，并計(jì)入教師量化成績。
本次比賽以10分制標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行記分。具體要求如下：
1、普通話（6分），發(fā)音準(zhǔn)確、語速適當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢，具有節(jié)奏感。
2、朗讀有感情（3分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，表達(dá)自然得體。
3、整體印象好（1分）：要求衣著端莊，大方得體，積極向上。
評委：xx。
統(tǒng)計(jì)員：xx。
照相：xx。
計(jì)分方法：去掉一個最高分，去掉一個最低分，求剩下的平均分。
朗誦節(jié)目策劃方案篇十一
二、活動地點(diǎn)。
中學(xué)操場。
三、活動時間。
__年4月28日—4月30日。
四、活動目的。
2、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，進(jìn)一步促進(jìn)朗誦藝術(shù)的發(fā)展，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。
五、預(yù)期目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣；
2、提高學(xué)生朗誦水平；
3、培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的欣賞能力。
六、活動要求。
1、先各班舉行初賽，每班總分前三名進(jìn)入決賽；
2、所選詩歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；
3、運(yùn)用普通話，聲音洪亮；
4、語氣、語調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；
5、表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然；
6、每位參賽者朗誦時間3—5分鐘；（超時扣分）。
7、詩歌要求背誦，能脫稿朗誦。（可以配樂背誦）。
七、獎勵辦法。
同年級評比分設(shè)一、二、三等獎：
1、高一年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；
2、高二年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；
3、高三年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
八、活動計(jì)劃。
1、4月1日—8日，制定活動方案，征求領(lǐng)導(dǎo)意見；
5、4月23日—24日，各班上報(bào)參賽者名單及參賽作品；
朗誦節(jié)目策劃方案篇十二
為了慶祝祖國xx華誕，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的朗誦能力，展示我校蓬勃向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，學(xué)校決定在10月31日舉辦“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。具體事宜通知如下：
四——六年級全體學(xué)生。
：10月31日下午3：00。
學(xué)校大堂。
1、朗誦篇目為詩歌或散文詩，參賽內(nèi)容健康、積極向上、切合主題、適合小學(xué)生朗誦。
2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦，朗誦時間3—4分鐘。
3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可以單人、多人、也可全班。可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。評委將從詩歌內(nèi)容、語言表達(dá)和服裝動作等多方面綜合評分。（如配有背景音樂，請?jiān)?0月29日前上傳給張銀亮、曾青蘢老師）。
4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
5、比賽順序：各班抽簽決定比賽順序。
6計(jì)分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。
1、現(xiàn)場指揮：顏敏、陳偉強(qiáng)。
2、音響安裝：張銀亮、曾青蘢、阿發(fā)。
3、攝影：曾青蘢。
4、錄像：葉志斌。
5、主持：鄧佩瑤。
6、統(tǒng)分：龐敏紅、梁美婷。
7、獎狀書寫：趙主任。
附：評分標(biāo)準(zhǔn)（采用100分制）。
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。（20分）。
2、參賽者精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（20分）。
3、參賽者感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。（20分）。
4、參賽者吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。（20分）。
5、參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（20分）。
朗誦節(jié)目策劃方案篇十三
秉承促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生身心素質(zhì)全面發(fā)展，建設(shè)和諧、文明校園的原則，著力全方位體現(xiàn)化工學(xué)子的風(fēng)采，展現(xiàn)文化內(nèi)涵與智慧才華。我院特此舉辦本次“關(guān)愛生命，快樂學(xué)習(xí)，健康成長”朗誦比賽。
二、活動目的。
1、豐富我院學(xué)生的校園文化生活，營造富有青春，富有激情的校園文化氛圍。
2、推動校園文化建設(shè)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高大學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德情操。
3、幫助同學(xué)們加強(qiáng)熱愛生命，注意人生安全的意識。
三、活動主題。
關(guān)愛生命，快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
四、活動組織：
主辦：寧夏大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會科技部。
承辦：寧夏大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會組織部。
五、活動時間。
初賽：4月22日星期天18:00。
決賽：204月25日星期三19:00。
六、活動地點(diǎn)。
初賽，決賽均在12號樓黨員活動室。
七、活動對象。
寧夏大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院全體學(xué)生。
八、活動過程：
1、報(bào)名：面向我院全體同學(xué)，凡有意參加者均可報(bào)名。
報(bào)名時間：年4月20日前。
聯(lián)系方式：18295089606（高佳怡）。
2.初賽：由報(bào)名的參賽選手進(jìn)行比賽，根據(jù)成績排名，選擇前十名，進(jìn)入決賽。
3.決賽：由進(jìn)入決賽的十個人進(jìn)行角逐，根據(jù)成績排名，選出一、二、三等獎。
九、活動簡介。
1、參賽人以抽簽方式確定出場順序。選手上場遲到者，都安排在最后一名朗誦者之后，仍按序號由小到大的順序出場之后；選手在結(jié)束前未到的視為放棄。
2、朗誦者必須緊扣主題結(jié)合實(shí)際，突出亮點(diǎn)，主題鮮明。
3、每位選手的朗誦時間3-5分鐘，朗誦超時或者朗誦時間不足，由記時員舉紅牌，評委據(jù)此酌情扣分。
4、采用100分制評分辦法，每位選手朗誦結(jié)束后，由評委根據(jù)比賽評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分，計(jì)分人員在去掉一個最高分和一個最低分后統(tǒng)計(jì)出的平均分即為該選手的得分。
5、評委評分不當(dāng)場亮分，由計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)選手的得分，在下一位選手朗誦結(jié)束后進(jìn)行公布。
6、各參賽選手必須無條件遵守本規(guī)則，服從競賽結(jié)果。如對比賽結(jié)果產(chǎn)生異議，則以評委的評判為準(zhǔn)。各選手及觀眾要文明比賽，不得在比賽場上發(fā)表任何與賽題無關(guān)的言論，否則予以警告，直至取消參賽資格。
十、前期宣傳與部署。
1、橫幅：主校區(qū)校道及教學(xué)樓；
2、通知及海報(bào)：各學(xué)生公寓樓大廳；
3、網(wǎng)絡(luò)：化學(xué)化工學(xué)院網(wǎng)站。
十一、活動流程。
（一）賽前準(zhǔn)備。
1．比賽前一天，申請比賽場地(可能會使用多媒體)，確定比賽時間；
2．預(yù)約通訊部進(jìn)行現(xiàn)場寫實(shí)，拍照，記錄比賽實(shí)況；
4．讓進(jìn)入決賽的選手抽取上場順序號；
6．比賽前打印出參賽選手的簽到表和總分表，及評委的評分表；
8．確定每場比賽一名計(jì)時工作人員并向其說明計(jì)時的規(guī)則。
（二）比賽流程。
1．由主持人致開幕詞并介紹出席本次比賽的嘉賓及評委;。
2．由主持人介紹比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)和原則;。
3．由主持人宣布比賽正式開始;。
7．由點(diǎn)評嘉賓對全場比賽做整體點(diǎn)評;。
8．中間插入節(jié)目，計(jì)分人員迅速算分，并發(fā)布到ppt上;。
9．由主持人宣布最終比賽結(jié)果和獲獎人員名單;。
10．由曹洋老師講話。
11．嘉賓為獲獎選手頒獎;。
12．嘉賓、評委及參賽選手合影，同時主持人宣布比賽結(jié)束.
十二、比賽評判。
1、比賽邀請五位評委進(jìn)行全程評議。
2、評分標(biāo)準(zhǔn)（見附錄）。
3、勝負(fù)判定。
（1）評委的打分中去掉最高分和最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值,即為該選手最后得分。
（2）如果出現(xiàn)兩選手得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)。
4、點(diǎn)評：每場比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評，點(diǎn)評嘉賓由評委中產(chǎn)生。
十三、獎項(xiàng)設(shè)置。
1、第一名一人，第二名兩人，第三名三人，根據(jù)排名授予相應(yīng)證書，并且頒發(fā)獎品。
2、其余進(jìn)入決賽者均授予獎狀以資鼓勵。
十四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:。
1）宣傳費(fèi)用（橫幅、海報(bào)）:100元。
3）評委及嘉賓飲用水：50元。
4)打印評分表、細(xì)則、通知策劃書等：30。
5)獎品及獎狀:50元。
朗誦節(jié)目策劃方案篇十四
一、活動目的：
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
三、活動時間：
11月2——3日（星期三、四晚上）。
四、活動地點(diǎn)：
六（1）教室。
五、參賽班級：
全體教師（評委除外）。
六、比賽方式：
比賽以個人為單位（語文教師及其他教師）在規(guī)定時間內(nèi)朗誦一篇文章或詩歌（古詩中的絕句、五言律詩除外）。
七、比賽要求：
1、朗讀內(nèi)容可為語文書上的課文，也可以是課外的作品。
2、朗讀時間控制在5分鐘以內(nèi)，多于5分鐘的酌情扣1分以。
3、可以脫稿朗讀，也可以持稿朗讀，有條件者可配樂朗誦。
八、獎項(xiàng)設(shè)置：在語文及其他教師分別設(shè)置一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書，并計(jì)入教師量化成績。
九、評分標(biāo)準(zhǔn)。
本次比賽以10分制標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行記分。具體要求如下：
1、普通話（6分），發(fā)音準(zhǔn)確、語速適當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢，具有節(jié)奏感。
2、朗讀有感情（3分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，表達(dá)自然得體。
3、整體印象好（1分）：要求衣著端莊，大方得體，積極向上。
十、人員安排。
評委：xx。
統(tǒng)計(jì)員：xx。
照相：xx。
計(jì)分方法：去掉一個最高分，去掉一個最低分，求剩下的平均分。
朗誦節(jié)目策劃方案篇十五
一、活動意義及活動目的：
漢語獨(dú)體單音的天然特色使有節(jié)律的吟誦成為中華民族最古老的學(xué)習(xí)方式，現(xiàn)代朗誦便成為對民族文化精神的致敬和皈依。為提高學(xué)生語言文字應(yīng)用水平和人文素養(yǎng)，增強(qiáng)民族自豪感和文化信心，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，活躍校園文化氛圍，豐富大學(xué)語文課程的教學(xué)方式和考核方式，更好推進(jìn)母語教育，特在我校開展中華詩文經(jīng)典朗誦大賽。
二、主辦單位：河北聯(lián)合大學(xué)教務(wù)處河北聯(lián)合大學(xué)語言文字工作委員會。
承辦單位：文法學(xué)院文藝部文法學(xué)院團(tuán)委學(xué)工辦。
三、參賽對象：
xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期大學(xué)語文課程教學(xué)班學(xué)生及xx級其他有興趣的學(xué)生。
四、比賽要求：
1、課程班學(xué)生于20xx年3月3日至3月21日到本班班長處報(bào)名。各班班長匯總于第五周(3月24~28日)上報(bào)本班任課老師。經(jīng)過班級選拔，每班至少推選一組參加學(xué)校比賽。合誦人數(shù)不得超過10人。
其他學(xué)生同時到文法學(xué)院學(xué)工辦報(bào)名，報(bào)名以班級為單位。聯(lián)系教師：田曉宇，手機(jī)。
所有報(bào)名學(xué)生同時登陸教務(wù)處學(xué)科競賽報(bào)名系統(tǒng)(網(wǎng)址：陸教務(wù)處學(xué)科競賽報(bào)名系統(tǒng)(網(wǎng)址：)報(bào)名。
2、朗誦篇目為中國文學(xué)經(jīng)典詩歌、散文、小說及其節(jié)選。
3、朗誦時間6分鐘以內(nèi)。每篇作品配有ppt背景?？梢允褂门錁贰槲?、古典服裝等輔助手段。
4、第七周(4月7~4月13日)周六對報(bào)名作品進(jìn)行初選，確定參加決賽名單;地點(diǎn)：第五教學(xué)樓。
5、進(jìn)入決賽的選手于20xx年4月25日(第九周)前將參賽題目、參賽內(nèi)容(包括ppt背景)、配樂材料及簡短的介紹詞等上交文法學(xué)院學(xué)工辦。聯(lián)系教師：田曉宇，手機(jī)。
6、決賽時間定于20xx年5月10日(第十一周周六)下午2點(diǎn)30分，地點(diǎn)：以升講堂。
7、選誦作品及配樂一經(jīng)確定，決賽時不得臨時變更;。
8、每個課程班選派10名同學(xué)現(xiàn)場觀摩，按上課要求考勤。
9、歡迎選派之外的同學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)：10分制，取評委平均分，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。
1、選讀內(nèi)容健康向上，符合活動主題要求(2分)。
2、發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，聲音洪亮優(yōu)美(2分)。
3、感情飽滿、表達(dá)自然，能通過聲韻傳遞詩文的內(nèi)涵(3分)。
4、衣著得體、臺風(fēng)端正、整體形象與詩文意境相合(1分)。
5、朗誦編排有創(chuàng)意，配樂、伴舞、幕景配合得當(dāng)(2分)。
六、獎項(xiàng)設(shè)置：
設(shè)一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名。對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書、獎品。
七、其他說明：
1、課程班參賽者的比賽成績納入大學(xué)語文課程期末成績。積極參與活動者酌情加分。
2、依據(jù)河北聯(lián)合大學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)測評實(shí)施辦法，參賽獲獎?wù)攉@得相應(yīng)綜合素質(zhì)加分。
3、所有參賽學(xué)生敬請關(guān)注教務(wù)處學(xué)科競賽網(wǎng)頁比賽信息。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/12302487.html】
