報告在學(xué)術(shù)、商業(yè)、科研等領(lǐng)域中都起著重要的作用，能夠幫助我們更好地溝通和交流。報告需要進行拼寫和語法的仔細校對，確保沒有錯誤和疏漏。報告的質(zhì)量和效果不僅取決于內(nèi)容，還取決于演講和陳述的能力，所以我們應(yīng)該不斷提升自己的演講技巧和表達能力。
公共安全調(diào)查報告篇一
3.幸福是棵樹，安全是沃土。
4.事故教訓(xùn)是鏡子，安全經(jīng)驗是明燈。
5.鏡子不擦試不明，事故不分析不清。
6.忽視安全抓生產(chǎn)是火中取栗，脫離安全求效益如水中撈月。
7.安全保健康，千金及不上。
8.粗心大意是事故的溫床，馬虎是安全航道的暗礁。
9.高高興興上班，平平安安回家。
10.安全生產(chǎn)，人人有責(zé)。
11.與其事后痛苦流涕，不如事前遵章守紀。
12.驕傲源于淺薄，魯莽出自無知。
13.健康的身體離不開鍛煉，美滿的家庭離不開安全。
14.安全生產(chǎn)，生產(chǎn)蒸蒸日上;文明建設(shè)，建設(shè)欣欣向榮。
15.安全勤勞，生活美好。
公共安全調(diào)查報告篇二
朋友，我問你：人最寶貴的是什么?當然是生命。為生命保駕護航的是什么?是安全。安全對個人、家庭、企業(yè)來說又意味著什么呢?意味著我們焦急等待親人下班時還能按時聽到鑰匙在鎖孔里轉(zhuǎn)動的聲音;意味著企業(yè)獲得不竭的動力持續(xù)而快速地發(fā)展。所以，讓我們爭做本質(zhì)安全人，將安全工作常抓不懈。
有句俗語說的好：“一根再細的頭發(fā)也有它的影子;一個在小的事故，也有它的苗子”。然而，現(xiàn)實生活中并不是所有人都能認識到這一點。有的'人安全意識淡薄，在工作中馬虎、湊合、蠻不在乎，把安全制度、安全規(guī)程拋在腦后，導(dǎo)致了事故的發(fā)生，輕則設(shè)備受損，重則人身傷亡。
對于安全管理，不能以為只有領(lǐng)導(dǎo)者才有責(zé)任，更不要以為只有當事人才有責(zé)任，作為一名企業(yè)的普通員工，我認為，安全管理是全員的責(zé)任，而且首先應(yīng)當是每一位基層員工的責(zé)任。
公司制定了安全管理制度、建立了安全管理體系、保證了安全資金的投入，為大家創(chuàng)造了安全生產(chǎn)生活的基本條件。這些只是安全管理的前提，如何層層落實制度，保證安全生產(chǎn)，則是我們每一位基層員工的責(zé)任，需要我們共同維護。
認真學(xué)習(xí)公司制定的崗位職責(zé)、安全條例、技術(shù)操作規(guī)范，是安全的施工行為的基礎(chǔ);學(xué)會辨識生產(chǎn)生活中存在的安全隱患，是安全行為保障的前提;參加公司組織的各類安全培訓(xùn)是提高安全意識、提高風(fēng)險識別能力、規(guī)范安全行為的有效途徑。
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公共安全調(diào)查報告篇三
智能科技結(jié)合多年場站應(yīng)急指揮系統(tǒng)經(jīng)驗，將現(xiàn)代化的信息技術(shù)應(yīng)用于公共安全應(yīng)急指揮，開發(fā)出具備業(yè)內(nèi)領(lǐng)先技術(shù)的“公共安全智能應(yīng)急指揮調(diào)度系統(tǒng)”，并于榮獲國家科技創(chuàng)新基金支持。
本系統(tǒng)是基于信息共享和決策支持的綜合性多功能指揮調(diào)度平臺，能夠在各類突發(fā)事件的處理過程中為指揮人員及時提供所需的各類信息，并輔助分析，輔助決策，為突發(fā)事件的處理提供科學(xué)的決策依據(jù)，從而增強對各種突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和決策指揮能力，將災(zāi)害風(fēng)險和損失降低到最低。
應(yīng)急指揮系統(tǒng)也將最大限度地與城市的應(yīng)急聯(lián)動指揮系統(tǒng)、110報警系統(tǒng)、119消防系統(tǒng)、120衛(wèi)生系統(tǒng)等進行有機連接，打破現(xiàn)有政府和市政單位多個部門管理的數(shù)字鴻溝，使離散的數(shù)據(jù)庫和信息資源得以互聯(lián)和共享。通過統(tǒng)一的指揮調(diào)度系統(tǒng)，不同單位、不同部門之間得以共享信息和資源協(xié)調(diào)，在搶險救災(zāi)工作中可以緊密配合，發(fā)揮更大的效果。
智能應(yīng)急指揮調(diào)度系統(tǒng)為一項利國利民的工程，是相關(guān)政府、市政部門在緊急狀況下最佳應(yīng)急信息產(chǎn)品提供者，集知識管理、專家?guī)?、策略集錦、各種預(yù)案管理實施、應(yīng)急救援管理和應(yīng)急資源指揮調(diào)度為一體，使指揮人員可以實時、快捷地掌握事故狀態(tài)并選擇最合適的應(yīng)急處理方案，迅速調(diào)度各種搶險力量，最大限度地降低應(yīng)急事故的危害和造成的損失。
系統(tǒng)特點：
模塊化的結(jié)構(gòu)：系統(tǒng)包括預(yù)案管理子系統(tǒng)、電子地圖(gis)管理子系統(tǒng)、視頻監(jiān)控管理子系統(tǒng)和后臺管理子系統(tǒng)等主要模塊，還可以根據(jù)業(yè)務(wù)需求的發(fā)展定制特殊的模組。
全面結(jié)合電子地圖(gis)技術(shù)：提供基于電子地圖的地圖漫游、gps追蹤監(jiān)控、資源調(diào)度、電子沙盤、信息查詢、指令發(fā)送、仿真分析等先進功能。在指揮過程中實時獲得所有相關(guān)信息，準確做出決策，并且及時獲得現(xiàn)場的反饋。
集成多種通訊方式：系統(tǒng)提供基于手機短信、移動電話、衛(wèi)星電話、gprs、cdma等多種方式組合的通訊手段。
強大的適用性：提供了強大的可調(diào)整的配置功能，即預(yù)案模版、預(yù)案類別、預(yù)案流程等自定義功能，用戶可以根據(jù)不同類別、不同等級的案件對各種預(yù)案的執(zhí)行流程進行定制，貼切用戶需求。
靈活的擴展性：系統(tǒng)預(yù)定義了各種接口函數(shù)，可以方便地與其他現(xiàn)有系統(tǒng)進行連接和數(shù)據(jù)交換，打破傳統(tǒng)組織機構(gòu)獨立性造成的信息孤島，將處理應(yīng)急事故的各部門聯(lián)系到一起。
高度的可靠性：采用強大的后臺服務(wù)器，提供可靠的系統(tǒng)架構(gòu)，能以24x7方式不間斷運行。
本系統(tǒng)還擁有完整的系統(tǒng)備份、恢復(fù)方案和技術(shù)，從根本上保證數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性和安全性。
穩(wěn)固的安全性：提供從系統(tǒng)到應(yīng)用層的各級安全防護措施，對系統(tǒng)中的所有操作進行細顆粒度的訪問控制，最大限度地防止非法入侵，保證數(shù)據(jù)安全。
嚴謹?shù)臋?quán)限管理：以組織機構(gòu)為基礎(chǔ)進行角色和權(quán)限的分配和嚴格的監(jiān)控管理。
實用的用戶界面：強調(diào)與實際需求相吻合，通過簡單直觀、容易理解且系統(tǒng)性強的操作界面和功能按鈕，讓使用人員容易接受并迅速掌握各種操作。
公共安全調(diào)查報告篇四
校園安全是大學(xué)生在校期間人身財產(chǎn)的保證。本次我組采用隨機抽樣的方法，對大學(xué)校園存在的一系列安全問題展開了調(diào)查研究。主要針對可能存在的安全隱患對我校學(xué)生進行調(diào)查，以了解我校大學(xué)生對于校園安全問題的認識、如何應(yīng)對安全隱患以及幫助我校學(xué)生提高安全防范意識。
:大學(xué)生、校園安全、防范意識。
校園安全是大學(xué)生在校期間需要關(guān)注的問題，更是大學(xué)生在校期間人身財產(chǎn)的重要保證。學(xué)生的生命健康高于一切。安全，是學(xué)校一切工作的前提和基礎(chǔ)。
鑒于安徽師范大學(xué)近段時間安全事故頻發(fā)，因使用大功率電器造成火災(zāi)險情和多次出現(xiàn)的物品失竊等事件，危及到學(xué)生的人身財產(chǎn)安全。此類事件引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的重視，并使校園安全問題得到了廣泛的關(guān)注。
在校園安全教育日益重要的情況下，我們組決定從大學(xué)生在校園中可能會碰到哪些安全問題，如何解決這些安全隱患，大學(xué)生對校園安全問題的看法及自身對校園安全的認識等幾個方面對我校大學(xué)生展開調(diào)查。我們希望能夠通過此次調(diào)查了解到大學(xué)生對校園安全的認知程度，從而結(jié)合大學(xué)生的實際情況提出意見并為大學(xué)生提供校園安全方面的幫助，以便大學(xué)生能夠更好地保護自身的人身財產(chǎn)安全，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建出一個安全文明的校園。
此次調(diào)查主要圍繞大學(xué)生在校期間的日常生活中可能會遇到哪些人身、財產(chǎn)安全問題，大學(xué)生如何應(yīng)對發(fā)生的安全問題，我校大學(xué)生對學(xué)?，F(xiàn)有的安全防范措施的評價，以及如何增強大學(xué)生對于校園安全問題的防范意識四個方面展開。
本次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查的方式。此次調(diào)查共發(fā)放100份問卷，回收有效問卷97份，回收率為97%。
在此次問卷調(diào)查中，為了方便學(xué)生答題，問卷采用選擇題形式，只在最后一題以簡答的形式讓同學(xué)們對校園安全提出合理的建議。問卷發(fā)放時間為20xx年4月20日到20xx年4月22日，地點在安徽師范大學(xué)南校區(qū)。
1、調(diào)查主體：安徽師范大學(xué)在校學(xué)生2、樣本：隨機抽查的100名在校大學(xué)生。
（三）樣本分布。
抽樣分布表。
我們組成員對反饋回來的調(diào)查表每一題都進行了細致的記錄和統(tǒng)計，經(jīng)過匯總分析得出結(jié)論。
（一）存在校園安全問題的原因。
為何會存在校園安全問題，這是我們大家都比較關(guān)心的一個問題。根據(jù)這次的調(diào)查結(jié)果顯示70%的同學(xué)認為會產(chǎn)生校園人身財產(chǎn)安全問題是因為學(xué)生安全意識不足。20%的同學(xué)認為由于學(xué)校的安全工作做的不夠造成校園存在安全隱患。只有小部分同學(xué)認為是因為部分設(shè)施的老化和人員過于混雜而致使管理不利從而造成校園安全存在問題。
（二）對于自己的貴重財產(chǎn)會如何保管。
學(xué)生離校期間，部分貴重物品不便于攜帶，如電腦等。必須安排人員進行巡查。
公共安全調(diào)查報告篇五
本學(xué)期我擔任八年級的公共安全教學(xué)工作，本學(xué)期以來，我對本班的公共安全教學(xué)工作高度重視，平時擠出時間給學(xué)生講述有關(guān)公共安全方面的知識，通過具體事例，不厭其煩地對他們進行公共安全教育。由于八年級學(xué)生還有點小，我不但對他們進行安公共全知識教育，而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進行教育，要求改正。
本學(xué)期我除了做好八年級公共安全教學(xué)工作以外，還做了以下具體工作：
一、開學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的公共安全工作計劃。
二、教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟其他同學(xué)玩去了，讓家長隨時了解其子女的去向。
三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。
五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。
六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架。
七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩煙花爆竹等易燃物品。
八、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校（如：木棒、小刀、匕首、槍等利器進入校園。）不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下、危房旁等危險的地方玩耍。
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。
十、冬季，千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里滑冰。
一個學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和老師的共同努力下，全班二十九人無一例公共安全事故發(fā)生。但是，安全工作是學(xué)校教育教學(xué)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的公共事故發(fā)生。
公共安全調(diào)查報告篇六
學(xué)校安全工作涉及面廣，為了進一步加強我校公共安全教育，認真落實公共安全教育活動，特制定學(xué)校公共安全教育計劃：
一、指導(dǎo)思想。
1、堅持以人為本，把公共安全教育貫穿學(xué)校的各個環(huán)節(jié)，使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和睦相處”的意識，具備自救自護能力。
2、逐步增強學(xué)生安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長：杜雙蓮。
副組長：王斌胡海峰。
組員：王鋒、劉小偉、江留根、陳靖、陳小麗、王長敏、朱紅f以及各班主任。
組織領(lǐng)導(dǎo)成員負責(zé)學(xué)校公共安全教育的開展與檢查。
三、學(xué)校安全工作人員分工如下：
1、政教處：開展各項安全教育和宣傳；食品安全、衛(wèi)生防病、學(xué)生個人衛(wèi)生宣傳教育。
2、總務(wù)處：校園安全、消防設(shè)施安全、建筑安全、設(shè)施設(shè)備安全。
3、各年級：教室安全、教學(xué)安全。
4、班主任：負責(zé)本班學(xué)生的安全教育及管理。
5、體育室：教學(xué)安全、運動場地、器械安全。
6、團委：學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
7、食堂：飲食衛(wèi)生安全。
8、門衛(wèi)：學(xué)校及周邊安全。
1、加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生的'安全意識和自我保護意識。
2、開展經(jīng)常性的安全檢查工作,摸清隱患,消除隱患,防范于未然。
3、加強學(xué)生管理工作，規(guī)范學(xué)生行為，防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為。
五、具體工作。
1、加強校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，專門人員參加有關(guān)培訓(xùn)，持證上崗。
2、健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理、安全上崗方面的知識。
3、定期和不定期檢查各類安全設(shè)施，加強對重點場所的管理。
4、經(jīng)常開展各類安全教育活動，使師生增強安全意識。經(jīng)常利用電視、廣播對學(xué)生進行安全教育。
5、加強食品衛(wèi)生安全管理，經(jīng)常檢查、督促飯?zhí)霉ぷ魅藛T,要求提高工作責(zé)任心。
6、經(jīng)常檢查電器電路，杜絕火災(zāi)隱患。防止觸電、火災(zāi)等事故。
7、進一步配備和完善消防設(shè)備，加強硬件建設(shè)。
8、加強飲用水衛(wèi)生管理，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
9、高溫季節(jié)，防止師生中暑；冬季要嚴防火災(zāi)事故，經(jīng)常加強檢查。
惠濟一中。
公共安全調(diào)查報告篇七
3.入海之前先探風(fēng)，上崗之前先練功。
4.群策群力科學(xué)管理，戒驕戒躁杜絕事故。
5.好鋼靠鍛打，安全要嚴抓。
6.不講安全搭上命，掙座金山有啥用。
7.不繃緊安全的弦，就彈不出生產(chǎn)的調(diào)。
8.氣泄于針孔，禍始于違章。
9.安全是朵幸?；ǎ霞覞补嗝廊绠?。
10.為安全投資是最大的福利。
11.不怕千日緊，只怕一時松。
12.蠻干是走向事故深淵的第一步。
13.熟水性，好劃船;學(xué)本領(lǐng)，保安全。
14.生產(chǎn)必須安全，安全促進生產(chǎn)。
15.防微杜漸，警鐘長鳴。
公共安全調(diào)查報告篇八
根據(jù)xx廳長批示和王處長安排，年月日至日，我率xx前往xxx兩市三縣一區(qū)一鎮(zhèn)，就學(xué)校安全隱患排查治理和食堂回收工作進行檢查指導(dǎo)，就校園安全管理工作進行實地調(diào)研，就召開全省校園安全管理工作現(xiàn)場會、xx縣校園反滲透報告會以及掛幫xx縣、xx縣xx鎮(zhèn)度工作進行具體對接。
一、基本情況。
工作組嚴格按照“四幫四促”的要求，緊緊圍繞廳、處領(lǐng)導(dǎo)部署的工作任務(wù)，堅持“了解情況到一線、調(diào)查研究到一線、檢查指導(dǎo)到一線、蹲點幫扶到一線、解決問題到一線、學(xué)習(xí)實踐到一線”的工作原則，采取聽取匯報、實地檢查、翻閱資料、現(xiàn)場提問、走訪群眾、征求意見以及召開座談會等工作方式與方法，在7天的時間里，先后深入碧江區(qū)、xx縣、湄潭縣、xx縣等4個縣（區(qū)）教育局，銅仁學(xué)院、銅仁職院等2所高校，xx二中、xx三中、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)(民辦)、東皇中學(xué)、xx鎮(zhèn)中學(xué)等7所中學(xué)，南長城小學(xué)、鳳清小學(xué)、新南小學(xué)、xx鎮(zhèn)小學(xué)、東皇五小等5所小學(xué)，以及愛彌兒幼兒園（民辦）、xx鎮(zhèn)幼兒園等2所幼兒園檢查指導(dǎo)和調(diào)研幫扶，行程xx余公里，通過深入細致的工作，基本了解了所到學(xué)校在安全管理以及安全隱患排查治理、食堂回收等方面的大致情況，肯定了成績，指出了問題，并就有關(guān)工作提出了幫扶指導(dǎo)意見和建議；完成了全省安全管理工作銅仁現(xiàn)場會、xx縣校園反參透報告會的踩點任務(wù)，確定了交流經(jīng)驗的單位和現(xiàn)場觀摩點；初步形成了安穩(wěn)處xx縣以及xx縣xx鎮(zhèn)掛幫思路；歸納總結(jié)了以密切師生關(guān)系、打造和諧校園為主題的“雙四一”活動和以切實搞好安全隱患排查治理、努力建設(shè)平安和諧校園為主題的“十查一清”活動兩個載體。
二、工作成果。
（一）發(fā)現(xiàn)了一批安全管理工作先進經(jīng)驗。
銅仁市教育局在抓校園安全管理工作上有思路、有招數(shù)、有創(chuàng)新，提出了“五四三二一”的工作思路；所屬學(xué)校安全管理工作各有特色、各有亮點，銅仁學(xué)院針對高校學(xué)生心理脆弱、容易沖動的特點，積極開展心理教育、心理咨詢和心理疏導(dǎo)，確保了廣大學(xué)生的心理健康，促進了學(xué)校的安全穩(wěn)定；銅仁職院針對校園災(zāi)害性事故易發(fā)、突發(fā)、破壞性強的特點，積極開展防災(zāi)救災(zāi)演練，不斷提高了廣大師生的自我防護和規(guī)避災(zāi)害的能力；南長城小學(xué)針對學(xué)生年齡小且認知能力弱特點，堅持把安全教育融入校園文化之中，幫助學(xué)生在潛移默化中樹立安全意識；愛彌兒幼兒園針對幼兒園建設(shè)實際，切實加強安全管理工作，確保了幼兒的生命安全和健康成長，均值得肯定和總結(jié)推廣。另外，東皇中學(xué)改化糞池為沼氣池，想方設(shè)法解決寄宿制學(xué)生洗澡難的問題，也值得廣泛推廣和借鑒。
（二）發(fā)現(xiàn)了一些安全隱患并提出了整改措施。
按照“一校一策、一事一議”的原則，工作組對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題均給予了現(xiàn)場指導(dǎo)，并在交換意見時將有關(guān)情況通報了有關(guān)分管安全工作的局領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)定的整改要求、整改時限、責(zé)任單位和督辦單位（見附表）。
（三）初步形成了xx縣以及xx縣xx鎮(zhèn)掛幫思路。
按照“四幫四促”的基本要求，立足教育實際，堅持從校園安全穩(wěn)定工作出發(fā)，做到以出思路為主、出項目為輔；幫思想為主、幫實物為輔，幫助掛幫地區(qū)學(xué)校健全一套安全管理制度，建立運用兩個安全載體，完善部分安全設(shè)施設(shè)備，不斷提高師生安全意識，促進學(xué)校和諧穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)安全。
1、xx縣掛幫重點：幫助xx三中建立完善學(xué)校警務(wù)室建設(shè)，積極配合銅仁市教育局、xx縣教育局推動xx縣三中校外人員搬遷工程和學(xué)生宿舍工程建設(shè)以及甘溪中學(xué)的圍墻工程建設(shè)。
2、xx縣xx鎮(zhèn)掛幫重點：幫助xx鎮(zhèn)制定教育發(fā)展中長期規(guī)劃，幫助xx鎮(zhèn)小學(xué)建立完善學(xué)校警務(wù)室建設(shè)，協(xié)調(diào)貴州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院有關(guān)專家為xx小學(xué)規(guī)劃設(shè)計校園文化建設(shè)，積極推動xx鎮(zhèn)向省財政廳爭取文明村寨建設(shè)項目。
（四）總結(jié)了安全管理工作兩個載體。
針對全省教育系統(tǒng)第一季度安全事故情況，結(jié)合下基層檢查指導(dǎo)工作之際，就如何加強校園安全管理工作進行了集中調(diào)研，經(jīng)初步歸納，總結(jié)為兩個載體，且已在湄潭縣和xx縣推薦運用。
1、以密切師生關(guān)系、打造和諧校園為主題的“雙四一”活動。
“四個掌握一個跟上”：老師要隨時掌握學(xué)生有什么人生規(guī)劃，有什么精神壓力，有什么行為習(xí)慣，有什么家庭困難，思想政治工作要及時跟上。
“四個報告一個依靠”：學(xué)生要隨時向老師報告自己有什么人生規(guī)劃，有什么精神壓力，有什么行為習(xí)慣，有什么家庭困難，有了困難和問題依靠老師解決。
2、以切實搞好安全隱患排查治理、努力建設(shè)平安和諧校園為主題的“十查一清”活動。
“十查”：學(xué)校堅持每月對安全隱患進行一次普遍排查，教育行政部門堅持每季度對安全隱患進行一次抽查，重點查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視不重視，查組織機構(gòu)健全不健全，查制度措施落實不落實，查安全教育深入不深入，查內(nèi)外關(guān)系密切不密切，查方案演練經(jīng)常不經(jīng)常（消防、防震、地質(zhì)災(zāi)害），查衛(wèi)生監(jiān)督到位不到位（食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生），查校舍圍墻牢固不牢固，查設(shè)施設(shè)備完好不完好（用水設(shè)備、用電設(shè)備、用氣設(shè)備、消防器材、體育訓(xùn)練器材、教學(xué)儀器），查周邊環(huán)境安全不安全（交通、社情、民情、山體、江河、庫壩、雷區(qū)）。
“一清”：排查出來的安全隱患限時清除。
三、建議。
府發(fā)[xx]23號）精神，加快農(nóng)村寄宿制學(xué)校的宿舍建設(shè)以改善農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活條件，滿足廣大農(nóng)村學(xué)生安全學(xué)習(xí)、健康成長的需要。
（二）幫助甘溪中學(xué)修建圍墻。甘溪中學(xué)是xx年省義務(wù)教育項目工程學(xué)校，也是xx年義務(wù)教育寄宿制項目學(xué)校。自學(xué)校搬遷新址后，由于工程管理不到位，附屬工程經(jīng)費缺口大，加上學(xué)校工程款欠賬高達293萬元之多，導(dǎo)致學(xué)校xx年遷入新址后一直沒有修建圍墻，校外人員進出學(xué)校暢通無阻，學(xué)生的安全沒有保障，學(xué)校壓力很大。因此，在全面實施“4加2”工程中優(yōu)先解決甘溪中學(xué)的圍墻建設(shè)項目。
（三）全省校園安全管理工作現(xiàn)場會在銅仁召開。鑒于銅仁市教育局以及所屬學(xué)校在校園安全管理中總結(jié)的成功經(jīng)驗值得推廣，可以考慮在銅仁市組織召開全省校園安全管理工作現(xiàn)場會。時間可考慮在6月中下旬，會期1天。上午由銅仁市教育局和銅仁學(xué)院、銅仁職院、南長城小學(xué)、愛彌兒幼兒園分別從不同側(cè)面介紹校園安全管理方面的經(jīng)驗，同時部署校園安全管理工作，下午現(xiàn)場觀摩銅仁職院防災(zāi)救災(zāi)演練、南長城小學(xué)校園安全文化展和愛彌兒幼兒園安全設(shè)施建設(shè)。
（四）解決寄宿制學(xué)生洗澡難的問題。從上次到畢節(jié)黔西縣、大方縣、七星關(guān)區(qū)檢查營養(yǎng)改善計劃落實情況和食堂回收工作情況，至此次到銅仁、遵義兩地檢查調(diào)研蹲點幫扶，所到近10多所寄宿制學(xué)校中無一建有澡堂，學(xué)生的個人衛(wèi)生得不到保障，是細菌滋長和疾病傳染的一個重要渠道。東皇中學(xué)僅用10多萬元改化糞池為沼氣池，較好地解決了學(xué)生洗澡難的問題。東皇中學(xué)的這一做法值得推廣借鑒。
（五）徹底糾正成品供餐模式。從兩次到基層檢查營養(yǎng)改善計劃實施的情況看，許多地處偏僻、沒有食堂的小學(xué)仍采用成品供餐模式，且不能直接供應(yīng)鮮奶和新鮮面包等營養(yǎng)餐，多是就近超市購買酸酸乳、花生皇、漢堡包等替代。這種模式既簡單省事，又能節(jié)約水、電、氣、煤以及工人工資等各項費用，但存在著巨大的食品衛(wèi)生安全風(fēng)險，織金縣八步中心小學(xué)等3所學(xué)校發(fā)生的疑似食品中毒事件就是例證。去年，全省雖然建成了9000多個食堂，但仍然有一部分小學(xué)沒有食堂，尤其偏遠貧窮山區(qū)的學(xué)校，由于受硬件設(shè)施的影響，他們的營養(yǎng)改善計劃落實起來難度很大。要想徹底解決成品供餐問題，確保食品衛(wèi)生安全，確保學(xué)生生命安全，建議優(yōu)先為偏遠艱苦貧窮山區(qū)學(xué)校修建食堂。
公共安全調(diào)查報告篇九
過去的幾年間，食品行業(yè)屢屢發(fā)生問題。阜陽大頭娃娃，蘇丹紅一號······這些事件想來仍歷歷在目。這一系列的事件，既暴露了國家在食品安全方面存在把關(guān)不嚴、管理機制不健全等問題，也讓人們開始重新審視食品安全問題。如今，三鹿事件已經(jīng)過去近一年，為了了解現(xiàn)在人們對食品安全問題的看法，我參加了本專業(yè)組織的“關(guān)于群眾對食品安全問題看法的調(diào)查”的暑期社會實踐活動，具體情況如下：
一.調(diào)查目的：了解現(xiàn)在人們對食品安全問題的看法。
二.調(diào)查對象：濟南市市民，相關(guān)食品部門。
三.調(diào)查方式：本次調(diào)查分為兩部分。前兩天采取的形式是隨機問卷調(diào)查。發(fā)放問卷的地點是在濟南市銀座購物廣場、大觀園，并當場收回。共發(fā)放問卷40份，回收40份。最后一天采取的是訪談形式，通過走訪糧食部門的相關(guān)工作人員了解情況。
四.調(diào)查時間：20__年8月1日――――20_年8月3日。
五.調(diào)查內(nèi)容：問卷上的22個問題。見調(diào)查問卷(實踐報告后)。
六.調(diào)查結(jié)果：
調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計如下(共調(diào)查40人，以下為所算比例)：
1.您是否關(guān)注食品安全問題。
a.關(guān)注90b.一般10c.不關(guān)心。
2.第二題和第三題調(diào)查結(jié)果顯示：
市民每月用于食品的月支出占總月收入的比例集中在50%左右。
4.您購買食品通常選擇以下哪些場所：(多選項)。
5.您選購食品時主要關(guān)心：(多選項)。
6.您有沒有購買過：(多選項)。
7.您了解有機食品、綠色食品、無公害農(nóng)產(chǎn)品之間的差別嗎?
a.非常清楚2.5b.了解一些27.5c.不清楚52.5d.不關(guān)注17.5。
8.您有沒有買到過不安全食品?
a.經(jīng)常會遇到22.5b.有過，但很少72.5c.從來沒有過5。
9.您所遇到食品安全問題有：(多選項)。
10.您碰到的問題有沒有得到解決?
a.全部0b.大部分22.5c.有一些62.5d.沒有15。
11.您的問題是怎樣解決的?(多選項)。
12.您最擔心的食品安全問題是(多選項)。
13.您認為造成目前食品安全問題眾多的原因是什么?(多選項)。
14.您認為食品安全問題應(yīng)該由誰負主要責(zé)任?
15.您通常采取什么樣的措施來避免食品安全問題?(多選項)。
16.您主要是從什么渠道了解到我國很多食品存在安全隱患的_。
a.電視媒體35b.身邊人的議論47.5c.互聯(lián)網(wǎng)17.5。
17.您一般是從哪些途徑得到食品安全消費的知識?(多選項)。
18.您認為提高食品安全水平最需做的是：(多選項)。
19.企業(yè)采取什么措施能夠提高您的消費信心?(多選項)。
20.您還會購買有安全問題廠家的食品嗎，如果他們已經(jīng)重新整頓。
a.難說35b.會，因為已經(jīng)重新整頓了42.5c.不會，失去信任了22.5。
21.您對當前食品安全形勢看法是：
七.調(diào)查體會：
這次社會調(diào)查進行過程中得到了廣大市民的熱烈響應(yīng)，足以見得現(xiàn)在群眾對食品安全問題的重視。他們在填寫問卷的同時，也積極發(fā)表了自己對食品安全問題的看法。有一些市民表示：“現(xiàn)在沒有可信任的值得依賴的食品，感覺到什么都不安全?！边€有人開玩笑說：“還是自己養(yǎng)奶牛吧，買塊地，自己種菜?！睆倪@些評論中，我感到了人們對于現(xiàn)在食品問題的深深憂慮。三鹿事件雖然已經(jīng)過去近一年，但它畢竟導(dǎo)致過生命消隕、信任危機、形象大損，如此嚴重的食品事件，必然要成為許多人心中的長痛。
8月3日，我來到了山東省糧食局，就食品安全方面的問題對工作人員進行了訪談。
工作人員表示，從目前情況看，三鹿事件遠沒有到塵埃落定階段，甚至引發(fā)整個乳制品業(yè)的沉淪也才剛剛開始。對于近期接二連三出現(xiàn)的食品質(zhì)量問題，政府部門確實負有很大的責(zé)任。但是我們也應(yīng)該看到現(xiàn)在國家對食品問題的重視和對解決問題做出的努力。6月1日實行的《食品安全法》明確規(guī)定，任何食品不得免檢。這正體現(xiàn)了國家整治食品問題的決心。我們要有信心，通過一系列的舉措，我國的食品安全問題一定會得到相應(yīng)的改善。
公共安全調(diào)查報告篇十
安全是幸福之本，企業(yè)之本，是一個永恒的主題，是企業(yè)的生命線。對個人來說，安全就是孩子仰視你時的笑臉，安全就是黃昏時餐桌旁全家人的歡聲笑語，安全是公園里扶老攜幼的全家福；對于企業(yè)來說安全意味著發(fā)展，意味著穩(wěn)定，意味著效益，意味著基礎(chǔ)保障，意味著管理水平。
“我要安全”是一種嚴肅的生活態(tài)度，是一份對家人對親人的責(zé)任，也許你為人兒女，對于父母的養(yǎng)育之恩應(yīng)予以回報，如果你哭了先濕了的是你父母的面頰，如果你傷了，最痛的是父母的心，在父母的心中只圖兒女能平平安安，這就是他們心中最大的寬慰。“安全不牢，地動山搖”。不是危言聳聽，是安全事故以后的痛定思痛。為了愛我們和我們愛得人請你牢記安全，你的安全是他們心中最大的寬慰。“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以致江?！?，安全請從點滴做起，安全請從每時每刻做起，不要一失足成千古恨，“我要安全”，不要因為要被罰款才要，我要安全，是因為我要幸福生活。
“我要安全”是一種嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，嚴格執(zhí)行安全條例是每個員工必須要履行的責(zé)任義務(wù)，是檢驗執(zhí)行力的重要標志，它不僅是一項制度，而且是一種文化，更是一份人性化的關(guān)懷和呵護。我們勤奮工作是為了什么，是為了更好地享受生活，如果沒有安全保障，生活中會事故不斷，這樣的生活，只能讓人感覺到生活的沉重和負擔。所以我們必須時刻牢記安全，安全是我們每一個人幸福生活的保障。
公共安全調(diào)查報告篇十一
校園安全是大學(xué)生在校期間需要關(guān)注的問題，更是大學(xué)生在校期間人身財產(chǎn)的重要保證。學(xué)生的生命健康高于一切。安全，是學(xué)校一切工作的前提和基礎(chǔ)。
鑒于安徽師范大學(xué)近段時間安全事故頻發(fā)，因使用大功率電器造成火災(zāi)險情和多次出現(xiàn)的物品失竊等事件，危及到學(xué)生的人身財產(chǎn)安全。此類事件引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的重視，并使校園安全問題得到了廣泛的關(guān)注。
在校園安全教育日益重要的情況下，我們組決定從大學(xué)生在校園中可能會碰到哪些安全問題，如何解決這些安全隱患，大學(xué)生對校園安全問題的看法及自身對校園安全的認識等幾個方面對我校大學(xué)生展開調(diào)查。我們希望能夠通過此次調(diào)查了解到大學(xué)生對校園安全的認知程度，從而結(jié)合大學(xué)生的實際情況提出意見并為大學(xué)生提供校園安全方面的幫助，以便大學(xué)生能夠更好地保護自身的人身財產(chǎn)安全，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建出一個安全文明的校園。
二、調(diào)查內(nèi)容。
此次調(diào)查主要圍繞大學(xué)生在校期間的日常生活中可能會遇到哪些人身、財產(chǎn)安全問題，大學(xué)生如何應(yīng)對發(fā)生的安全問題，我校大學(xué)生對學(xué)?，F(xiàn)有的安全防范措施的評價，以及如何增強大學(xué)生對于校園安全問題的防范意識四個方面展開。
三、調(diào)查過程。
本次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查的方式。此次調(diào)查共發(fā)放100份問卷，回收有效問卷97份，回收率為97%。
在此次問卷調(diào)查中，為了方便學(xué)生答題，問卷采用選擇題形式，只在最后一題以簡答的形式讓同學(xué)們對校園安全提出合理的建議。
問卷發(fā)放時間為20xx年4月20日到20xx年4月22日，地點在安徽師范大學(xué)南校區(qū)。
1、調(diào)查主體：安徽師范大學(xué)在校學(xué)生。
2、樣本：隨機抽查的100名在校大學(xué)生。
（三）樣本分布。
抽樣分布表。
我們組成員對反饋回來的調(diào)查表每一題都進行了細致的記錄和統(tǒng)計，經(jīng)過匯總分析得出結(jié)論。
四、資料呈現(xiàn)，結(jié)果分析。
（一）存在校園安全問題的原因。
為何會存在校園安全問題，這是我們大家都比較關(guān)心的一個問題。根據(jù)這次的調(diào)查結(jié)果顯示70%的同學(xué)認為會產(chǎn)生校園人身財產(chǎn)安全問題是因為學(xué)生安全意識不足。20%的同學(xué)認為由于學(xué)校的安全工作做的不夠造成校園存在安全隱患。只有小部分同學(xué)認為是因為部分設(shè)施的老化和人員過于混雜而致使管理不利從而造成校園安全存在問題。
（二）對于自己的貴重財產(chǎn)會如何保管。
學(xué)生離校期間，部分貴重物品不便于攜帶，如電腦等。我們想了解對于這些物品大學(xué)生在離校時會如何進行處理。經(jīng)過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)絕大部分學(xué)生都很有保護意識，會選擇將此類物品帶回家或鎖在寢室。少部分學(xué)生會選擇寄放于居住在本地的學(xué)生處。幾乎沒有學(xué)生對此類物品不進行管理放置。
（三）大學(xué)生對于消防知識的了解。
通過對消防知識的提問，我們經(jīng)過統(tǒng)計看出近40%的大學(xué)生對消防知識了解程度不夠，50%的大學(xué)生對公共消防設(shè)施的使用并不了解。通過調(diào)查，很多人希望能夠?qū)ο乐R有進一步的了解，提出我們應(yīng)該通過學(xué)校，學(xué)生會，班級組織有關(guān)活動向廣大學(xué)生傳授有關(guān)消防方面的基本知識。
（四）校園交通安全方面存在的問題。
近段時間通過報道我們知道在校園內(nèi)也會存在交通方面的安全隱患。對于此問題，我們通過調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)有46%的學(xué)生反映校內(nèi)部分同學(xué)騎自行車速度過快，從而危及到其他同學(xué)的步行安全。21%的學(xué)生認為由于校車的隨意的竄線行駛使學(xué)生的校園交通安全得不到充分保障。還有33%的學(xué)生認為由于在校園內(nèi)，所以很大一部分同學(xué)的交通安全意識較低，沒有充分意識到可能會出現(xiàn)的一些交通安全問題，而這往往也是會出現(xiàn)校園交通事故的原因。
（五）校園內(nèi)食品存在的安全問題。
食品安全也是大家比較關(guān)心的問題。大學(xué)生在校期間，校內(nèi)供應(yīng)的食品關(guān)系到大學(xué)生的健康。對于可能出現(xiàn)的食品安全問題，有47名同學(xué)認為部分出售食品已過安全日期使學(xué)生在食品安全方面得不到有力保證。32名同學(xué)認為校內(nèi)校外很多小攤販所出售的食品沒有安全保證，購買此類食品可能會對大學(xué)生的身體健康造成不利影響。15名同學(xué)認為部分賣家送外賣使用的為不可降解飯盒，使用此類飯盒不能保證食品的安全。3名同學(xué)對校內(nèi)一部分飲用水的安全有一定的懷疑。
（六）面對陌生人推銷大學(xué)生該如何應(yīng)對。
進入大學(xué)，同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有陌生人來到寢室進行推銷。面對此類問題，我們大學(xué)生會如何應(yīng)對。
根據(jù)我們調(diào)查的結(jié)果顯示，對于上門推銷，只有很少一部分同學(xué)會直接將推銷人員拒于門外，絕大部分同學(xué)會聽推銷人員進行介紹。對于聽推銷人員介紹的同學(xué)，根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出大部分同學(xué)只會聽其介紹，如果需要填寫個人資料則會拒絕。但也有一小部分同學(xué)會因為看到合適的物品而填寫自己的個人信息并進行購買。
通過調(diào)查，很多同學(xué)提出對上門推銷這種行為比較厭煩，希望學(xué)校能夠加強宿舍管理力度，禁止推銷人員進入學(xué)生宿舍。
（七）開展大學(xué)生安全問題的培訓(xùn)講座是否必要。
面對種種可能出現(xiàn)的校園安全問題，是否有必要進行大學(xué)生安全問題的培訓(xùn)講座。對于這個問題我們經(jīng)過統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)70%的學(xué)生認為開展以校園安全為主題的培訓(xùn)講座十分有必要，可以增強大學(xué)生的安全意識，對大學(xué)生保護自身的人身財產(chǎn)安全有很大作用。23%的學(xué)生認為此類活動有一定的必要，但因為我們都已經(jīng)是大學(xué)生了，對安全問題有一定的了解，所以此類培訓(xùn)可有可無。只有7%的學(xué)生認為沒有必要專門為了校園安全問題開展培訓(xùn)講座。
（八）學(xué)校如何保證學(xué)生的校園安全。
校園安全不僅需要同學(xué)們對此的注意，也需要學(xué)校為我們營造一個良好穩(wěn)定的校園環(huán)境。對于學(xué)校應(yīng)該如何保證學(xué)生的校園安全，同學(xué)們紛紛提出了自己的意見和看法。學(xué)校應(yīng)該對保安人員進行嚴格的培訓(xùn)，以加強巡邏力度來加強校園安全管理，通過培訓(xùn)加強對學(xué)生安全意識的教育，制定更加細致的安全規(guī)章政策，加強校園及宿舍的進出管理，加強對違規(guī)違法行為的懲罰力度。
（九）對于校園安全還存在的問題。
我們以上的調(diào)查題目只是校園安全問題的一部分。對于校園安全還存在的一些同學(xué)們比較關(guān)心的問題，我們通過對部分學(xué)生的詢問，總結(jié)出了以下幾個方面。
1.校園安全中出現(xiàn)的最主要的問題。
很多同學(xué)認為偷竊是校園安全中最為突出的問題。從失竊事件的頻繁發(fā)生可以看出大學(xué)生對自身財物安全保護的意識淡薄，從而對于大學(xué)生有必要增強防盜意識，養(yǎng)成對自己的貴重財物妥善保管的習(xí)慣。同時，作為學(xué)校，可加強保衛(wèi)處的職能，增大巡邏力度，以減少該類事件的發(fā)生率。
其次是商業(yè)詐騙。因為大學(xué)生的社會經(jīng)驗不夠，容易輕信他人，所以大學(xué)生就成了很多不法商家的目標。因此學(xué)校方面應(yīng)該嚴格門禁，對進出學(xué)校的人員進行登記工作等。
2.校園火災(zāi)發(fā)生危及大學(xué)生安全。
學(xué)校發(fā)生的火災(zāi)事件在學(xué)生中引起的反響較大，對于火災(zāi)事件，可以看出很多學(xué)生都進行了深刻的思考，認識到掌握必要應(yīng)急措施的重要性。有同學(xué)建議學(xué)?？啥嚅_展一些宣傳活動以提高學(xué)生的求生技能。同時，學(xué)校也需要完善硬件設(shè)施，為學(xué)生進行安全急救提供必要工具。
3.我校及其周邊環(huán)境的安全狀況。
對于我校及其周邊環(huán)境的總體安全狀況我們進行了詢問。37.3%的同學(xué)對我校及周邊環(huán)境比較滿意，認為是比較安全乃至非常安全。有50.7%的同學(xué)認為我校及周圍環(huán)境安全程度一般。剩余12%的同學(xué)不滿意我校及周邊環(huán)境，認為安全不能很好的保障。
從統(tǒng)計結(jié)果我們可以認為我校及其周邊的安全的狀況是較為理想的。但由于宿舍區(qū)周邊的圍墻較矮，并且大學(xué)校園是對外完全開放的，小偷和其他閑雜人等很容易進出學(xué)校內(nèi)部，一些機動車輛的停放不規(guī)范等一系列原因?qū)е虏糠滞瑢W(xué)認為周邊環(huán)境是不安全的。
通過調(diào)查可見大學(xué)生對于校園安全問題是比較關(guān)心的，大家都渴望構(gòu)建一個安全的校園。我們要做的就是增強安全意識，有針對性地消除這些安全隱患，營造一個安全健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
五、解決對策。
在對校園安全問題的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，我校的安全狀況總體是較理想的，我校大學(xué)生的素質(zhì)較高,能采取正確的方式應(yīng)對不法侵害,校園暴力事件發(fā)生率較低。但是在校園安全中仍存在一定的漏洞，因此學(xué)校可有針對性的采取相應(yīng)措施予以解決，以便學(xué)校能更好的保障學(xué)生的安全，構(gòu)建安全文明校園。
通過對校園安全的調(diào)查，我們認為，在校園安全防護上面，學(xué)校應(yīng)該做到以下幾點。
（一）學(xué)校要加強校園安全管理。
學(xué)校應(yīng)安排保安在校園內(nèi)多加強巡邏，維護校園安全。不讓校外人員隨意進出，對校外人員的進出按照規(guī)定進行登記。同時要提高治安人員的職業(yè)素質(zhì)，增強行業(yè)責(zé)任感和對突發(fā)事件的應(yīng)對能力。
（二）學(xué)校要加強校園安全宣傳教育。
從問卷調(diào)查中可以反映出在校大學(xué)生的治安常識和技能的缺乏。學(xué)校要著眼于現(xiàn)狀，通過安全講座等形式盡量多的對學(xué)生進行安全方面的教育。同時，也要加強校園安全的宣傳力度，提高在校學(xué)生的安全意識，使校園安全觀念深入人心。安全校園，不僅需要學(xué)校的努力也離不開學(xué)生的支持，只有雙方共同努力才能真正打造平安校園。
（三）學(xué)校應(yīng)加大對硬件設(shè)施的投入，如適當增添閉路電視、監(jiān)控器等器材。
校園安全是為了更好的維護大學(xué)生人身財產(chǎn)安全，在這個問題上，我們大學(xué)生應(yīng)盡量做到以下方面。
（一）大學(xué)生要增強自身安全意識。
校園內(nèi)發(fā)生的安全事故，大多為在校大學(xué)生過于大意松懈造成的。在日常學(xué)習(xí)生活中，特別是在公共場合，應(yīng)該時刻提高警惕，防范于未然。同時，更要注重安全技能的學(xué)習(xí)，可以多參加學(xué)校組織的安全講座，了解保護自身人身財產(chǎn)安全的方法，以便更好的保護自己。外出時要注意安全，不要太晚回校，最好和幾個朋友結(jié)伴出行，以便相互照顧。
（二）不要使用大功率電器。
在校大學(xué)生應(yīng)嚴格遵守學(xué)校的紀律。大功率電器容易引起短路，失火等嚴重的安全事故。為了我們的安全，我們應(yīng)該做到遵守校規(guī)校紀，不使用有危險性的物品，努力從自我做起，從身邊的小事做起，防患于未然。
我們小組通過此次對校園安全的調(diào)查，了解到很多大學(xué)生校園安全意識的缺乏，不注重校園安全，不能夠妥善保管好自己的貴重物品。對火災(zāi)等沒有很好的防范意識。希望通過我們這次的調(diào)研，可以讓部分大學(xué)生提高校園安全的意識，能夠正確認識到校園安全的重要性，增強大學(xué)生的自我保護意識。
這次調(diào)研，我們只列出了幾個常見的安全問題，但并不代表在其它方面不存在問題。我們將持續(xù)關(guān)注，及時發(fā)現(xiàn)并反映問題。校園安全需要我們時時關(guān)心，從我們自身做起，提高防范意識，掌握遇到校園安全問題時的處理方法，從容應(yīng)對。
安徽師范大學(xué)是所有師大人的學(xué)校，建設(shè)一個和諧、安全、穩(wěn)定的師大是我們的共同心愿，這不僅需要學(xué)校的建設(shè)，更需要我們的配合。讓我們以建設(shè)和諧安全校園為目標而努力吧。
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公共安全調(diào)查報告篇十二
摘要：
本報告通過調(diào)查問卷、實地考察、現(xiàn)場訪問、查閱文獻等多種方式調(diào)查華東交通大學(xué)在校學(xué)生在宿舍安全、電信安全、交通安全、食品安全、信息安全、心理安全方面的狀況及對學(xué)校安全教育建設(shè)的建議，旨在了解學(xué)校的安全現(xiàn)狀及在校學(xué)生的安全意識，分析校園內(nèi)存在的安全隱患及其成因，并提出相關(guān)的建議與方法。
關(guān)鍵詞：
一、調(diào)研背景。
校園安全是大學(xué)生在校期間需要關(guān)注的問題，更是大學(xué)生在校期間人身財產(chǎn)的重要保證。學(xué)生的生命健康高于一切。安全，是學(xué)校一切工作的前提與基礎(chǔ)。學(xué)校在查寢時發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在使用大功率電器與學(xué)校多次出現(xiàn)物品失竊以及各式各樣的傳銷與等事件，對學(xué)生的人身財產(chǎn)安全造成了威脅，并引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生的重視，多次組織了班級的安全班會，使校園安全問題得到了廣泛的關(guān)注。
二、調(diào)研的目的及意義。
在校園安全教育日益重要的情況下，我們組決定從大學(xué)生在校園中可能會碰到哪些安全問題，如何解決這些安全隱患，大學(xué)生對校園安全問題的看法及自身對校園安全的認識等幾個方面對我校大學(xué)生展開調(diào)查。我們希望能夠通過此次調(diào)查了解到大學(xué)生對校園安全的認知程度，從而結(jié)合大學(xué)生的實際情況提出意見并為大學(xué)生提供校園安全方面的幫助，以便大學(xué)生能夠更好地保護自身的人身財產(chǎn)安全，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建出一個安全文明的校園。
大學(xué)生安全意識教育既是高校教育工作與管理工作的重要組成部分，也是我國素質(zhì)教育的重要組成部分。研究大學(xué)生安全意識教育具有重要的理論意與實踐意義。研究大學(xué)生安全意識教育，總結(jié)大學(xué)生安全意識教育的有益經(jīng)驗與大學(xué)生安全意識教育的一般規(guī)律，拓展大學(xué)生安全意識教育內(nèi)容、豐富大學(xué)生安全意識教育方法，提出加強大學(xué)生安全意識教育的有效對策，豐富大學(xué)生安全意識的教育理論，推動高校安全教育管理與大學(xué)生安全意識教育科學(xué)發(fā)展。
對大學(xué)生科學(xué)地進行安全意識教育，能夠幫助大學(xué)生形成正確的安全觀念，提高大學(xué)生的安全意識與自我保護意識，一定程度上能夠提高整個國民安全意識，從而提高全社會的安全水平。加強大學(xué)生安全意識教育，不僅能夠適應(yīng)高校安全形勢的發(fā)展，還可以促進高校教育事業(yè)的健康發(fā)展，從而構(gòu)建與諧的大學(xué)校園環(huán)境，維護社會穩(wěn)定。
三、調(diào)查方法與研究路徑。
本次調(diào)查方法采用問卷調(diào)查（包括網(wǎng)絡(luò)問卷與紙質(zhì)問卷共200份），對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，繪出條形圖，餅形圖。對這些數(shù)據(jù)進行分析，得出目前校園安全的主要問題，并進一步對這些數(shù)據(jù)與現(xiàn)象進行探究，并給出一些解決問題建議與方法。
四、交大現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果。
（一）火災(zāi)安全隱患。
1.宿舍內(nèi)火災(zāi)安全隱患。
2.使用滅火器情況。
調(diào)查中，73%的學(xué)生表示曾經(jīng)通過各種渠道培訓(xùn)過或?qū)嶋H操作過滅火器的使用，遇到火情，會第一時間選擇使用滅火器滅火，最大限度的挽救生命與財產(chǎn)。而有27%的學(xué)生則表示從未接受過任何有關(guān)滅火器的培訓(xùn)或?qū)嶋H操作，也就意味著近1/3的學(xué)生仍不會使用滅火器，在遇到大火險情時，這部分學(xué)生的生命安全與財產(chǎn)安全將受到嚴重威脅。
由此可見，絕大部分學(xué)生還是有滅火常識的，少部分同學(xué)需要進一步認識使用滅火器的重要性。
（二）交通安全情況。
1.過馬路情況。
調(diào)查顯示：大學(xué)生過馬路時，99%的學(xué)生能做到按照交通規(guī)則行走，僅有1%的學(xué)生隨心所欲，不看信號燈，不走斑馬線，我行我素，隨意穿插于車流之中。
不難看出，絕大部分大學(xué)生外出時都能考慮到自身安全問題，自覺保護人身安全與交通安全的意識較高。
數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生外出搭車時，有73.58%的學(xué)生會經(jīng)?？紤]搭車的安全系數(shù)，不會圖一時之便搭乘摩托車或“黑出租”等無經(jīng)營執(zhí)照車輛，選擇搭車時會比較慎重；16.31%的學(xué)生也偶爾考慮搭車的安全因素，但一般很少；10.99%的學(xué)生搭車很隨意，根本不考慮安全問題。
不難看出，絕大部分大學(xué)生外出時都能考慮到自身安全問題，自覺保護人身安全與財產(chǎn)安全的意識較高。
（三）飲食衛(wèi)生情況。
在飲食安全方面，33%的學(xué)生很在意飲食衛(wèi)生，比如，在購買食品時，只買正規(guī)廠家生產(chǎn)的保質(zhì)期內(nèi)的食品，從不在小攤購買散裝食品等。而61%的學(xué)生則認為不用太注重衛(wèi)生，大眾化的飲食沒有任何問題，偶爾的不衛(wèi)生反而能增強體內(nèi)的免疫力，散裝食品與小攤食品更多樣化，購買起來更方便。6%的學(xué)生在這方面非常隨意，認為沒必要那么小心，反而認為太注重衛(wèi)生是潔癖，太嬌氣，甚至還自我安慰：不干不凈，吃了沒病。
不難看出，大學(xué)生階段，絕大部分學(xué)生對飲食安全重視不夠，據(jù)了解，有近一半的學(xué)生來自農(nóng)村，這可能與部分孩子小時候不太注意衛(wèi)生而養(yǎng)成的生活習(xí)慣有關(guān)，比較隨意，病從口入的安全意識薄弱。
（四）財產(chǎn)安全情況。
1.信息外漏問題。
關(guān)于信息外漏問題，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)61%的學(xué)生經(jīng)常把有關(guān)自己的信息告訴別人，比如，收到不明身份的郵件時，會打開網(wǎng)站填寫相關(guān)信息；為了獲得小贈品或一時的小利益，毫無防備的辦會員卡，如實填寫家庭住址、身份證號等重要信息；經(jīng)常用自己的生日或電話號碼作為銀行密碼等。11%的學(xué)生也偶爾外漏信息，但一般較少。比如，聊天時在不了解對方的情況下隨意將自己的個人信息告知他人等。21%的學(xué)生比較慎重，從來不將涉及自己的個人信息告訴他人，很謹慎的保護個人信息，比如，在atm機取款時，會警惕周邊的行為防止密碼泄露等。從數(shù)據(jù)看來，絕大部分同學(xué)因為年輕，社會經(jīng)驗較少，遇事不慎重考慮頭腦一熱就把個人信息（銀行密碼，個人信息，家庭信息，網(wǎng)絡(luò)信息等）隨意告訴他人，導(dǎo)致丟失被盜，上當受騙，欺詐受害甚至丟掉性命的惡果發(fā)生。
2.貴重物品防盜問題的考慮。
調(diào)查顯示：67%的學(xué)生能夠意識到貴重物品要妥善保管，一旦發(fā)生丟失被盜情況，第一時間告知管理人員或報案；21%的學(xué)生大多數(shù)情況下也能意識到貴重物品不能隨意亂放，但是沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣，仍丟三落四。只有12%的學(xué)生認為貴重物品是自己的，怎么放置與別人無關(guān)，即使丟失或被盜，也會埋怨運氣不好，忍氣吞聲或是自認倒霉。上圖可以看出，絕大多數(shù)大學(xué)生還是能清醒的意識到自己的貴重物品應(yīng)妥善保管，嚴防丟失被盜，只有一少部分同學(xué)因為疏忽大意，丟三落四，丟失被盜意識尚淺，導(dǎo)致后果才悔恨當初。
公共安全調(diào)查報告篇十三
一、取得的成績：
（一）校園安全管理制度建設(shè)及落實工作。
建立健全了安全管理制度和應(yīng)急機制。有安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織及職責(zé)，有教務(wù)方面安全管理制度，有學(xué)生方面安全管理制度，有行政方面安全管理制度，有后勤方面安全管理制度，有常規(guī)制度、領(lǐng)導(dǎo)帶班制度和寄宿制學(xué)校管理制度。這些制度每年都修訂、完善，使其更切合實際、更具約束力，達到學(xué)校安全管理的目的，使學(xué)校每個時間、每個地點、每個人、每個事都有人負責(zé)，各個崗位都有明確的安全責(zé)任要求，層層簽定了安全責(zé)任狀。不因制度不健全、管理不到位有漏洞而導(dǎo)致安全事故。
各班都設(shè)有安全班長或保安員，做些力所能及的安全工作以外及時將班內(nèi)情況向班主任匯報并參與校園巡邏。
對突發(fā)性流行性疾病和傳染病不但有晨檢、午檢、注射預(yù)苗、定期消毒制度而且還有應(yīng)急預(yù)案。對學(xué)生每年進行一次體檢，全部免費。
（二）校園安全隱患排查工作。
嚴格執(zhí)行定期的安全檢查制度，每月一大查，每周一小查，重點部位危險部位天天看，大雨暴雪后及時檢查并跟蹤觀察。
校內(nèi)各類設(shè)施設(shè)備基本不存在安全隱患，開學(xué)初請專業(yè)人員對校舍都進行了檢查鑒定。
校園內(nèi)風(fēng)景樹、文化墻、高壓線對師生人身安全不構(gòu)成威脅。
部分線路請專業(yè)電工進行了整改，師生沒有違規(guī)使用用電器，亂拉電線情況。學(xué)校安排了兼職電工，兼職電工都有一定的用電常識，對學(xué)校的線路、用電情況定期檢查和維修。沒發(fā)生觸電事故和用電不善造成的火災(zāi)事故。
開學(xué)前培訓(xùn)都重溫了教師職業(yè)道德規(guī)范，對違反教師職業(yè)道德規(guī)范，違法、違紀、體罰和變相體罰、亂訂資料、亂辦班等的教師實行“一票否決”制，嚴重者上報上級主管部門、司法機關(guān)嚴肅處理。
校園網(wǎng)沒有反動、色情、短信垃圾、傳銷等不良信息，有專人管理。
對管制刀具定期檢查，宣傳教育、自查、互查、舉報相結(jié)合，沒發(fā)現(xiàn)有使用管制刀具現(xiàn)象。
校長每天到校的第一件事是安全巡視，把安全放在首位，在安全有保障的情況下開展各項工作。安排了兼職安全工作聯(lián)絡(luò)員，出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故，實行“零報制”。依法追究有關(guān)人員的責(zé)任，評優(yōu)、評模、晉級、掛鉤、績效工資實行“一票否決”制。
（三）寄宿學(xué)生食宿及交通管理。
學(xué)校食堂有衛(wèi)生合格證，封閉管理，非工作人員禁止入內(nèi)。工作人員持證、著裝上崗，定期體檢。定點采購，采購手續(xù)全。主、副食分開，生、熟食分開。營養(yǎng)配餐，不吃剩飯、剩菜，不吃腐爛肉采，每餐都有留樣。伙食質(zhì)量較高，價格合理，師生家長滿意。
學(xué)校宿舍做到了人防、物防、技防“三防”，有應(yīng)急燈，有舍務(wù)教師5人，嚴格執(zhí)行請假、銷假、巡視制度，加強消毒、透風(fēng)，進行文明宿舍評比活動。學(xué)生沒有在外租房住宿現(xiàn)象。
對接送學(xué)生車輛學(xué)校有嚴格規(guī)定，嚴禁使用“三無車”、報廢車、有病車，嚴禁超載、超速、違規(guī)、酒后駕駛，嚴禁用自行車、摩托車、農(nóng)用車接送學(xué)生，學(xué)校與家長、司機，家長與司機簽定了交通安全責(zé)任狀，出現(xiàn)安全事故以責(zé)任狀要求為依據(jù)追究責(zé)任。嚴格執(zhí)行幼兒接送制度，學(xué)校與家長學(xué)生、家長“無縫交接”。實現(xiàn)12歲以下小學(xué)生沒有騎自行車現(xiàn)象。
（四）學(xué)校開展安全教育教學(xué)工作。
有安全工作會議制度，安全教育逢會必講，結(jié)合天氣變化、各種工作有針對性的進行安全教育，每月召開一次安全工作專題會議，除熟悉各種安全規(guī)章制度外，進行安全教育，要學(xué)生認真遵守，師生自覺遵守。安全課實行“八落實”，即：有計劃、有總結(jié)、有教師、有課時（每周一節(jié)）、有教材、有教案、有作業(yè)、有考試，每周一講安全，安全教育日、安全教育周、安全教育月開展豐富多彩的安全教育活動，把安全教育滲透到各課教學(xué)之中，結(jié)合學(xué)科教學(xué)進行安全教育，把安全教育納入學(xué)?？己耍處熆己酥?，并與績效工資掛鉤。制定了防火、防震等多種應(yīng)急預(yù)案，并進行進行安全演練二次以上。
（五）校園周邊環(huán)境綜合整治工作。
學(xué)校周邊沒有違規(guī)設(shè)立的電子游戲廳、網(wǎng)吧和彩票及歌舞廳、錄像放映廳等娛樂場所。
二、整改措施。
1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，確實把安全工作放在重中之重的位置，在安全有保證的情況下開展工作。
2、加強安全教育和安全演練，提高學(xué)生的自救、自護、逃生、避險能力。
3、加大安全排查力度，消除各種安全隱患，給師生創(chuàng)造平安、和諧的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
4、加大投入，構(gòu)筑人防、物防、技防的安全防范體系。
公共安全調(diào)查報告篇十四
要為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校是學(xué)生接受系統(tǒng)教育的集體場所。就必須有堅實的安全防范工作做保障，否則，不僅會破壞正常的教育教學(xué)秩序，甚至?xí)＜皩W(xué)生的生命安全。
筆者通過對這7所學(xué)校的實地查看，該鄉(xiāng)共有中小學(xué)7所。以及對相關(guān)負責(zé)人的走訪，對該鄉(xiāng)中小學(xué)安全現(xiàn)狀有了初步的解。
（一）硬件。
1、校園建筑設(shè)施。
危房703平方米，全鄉(xiāng)義務(wù)教育階段校舍建筑總面積23080平方米。d級危房占校舍總面積的3.05％。建淮中心小學(xué)、萬圩中心小學(xué)、蚌山中心小學(xué)共維修校舍面積521平方米，新建校舍283平方米，共計投入28萬元。投入9萬元維修三河尖初級中學(xué)校舍300平方米，投入7.56萬元維修正和希望小學(xué)校舍252平方米。并規(guī)劃投入26.08萬元為三河尖鄉(xiāng)直小學(xué)新建校舍567平方米。就總體而言，校舍安全狀況較前些年有了明顯的改觀。目前多數(shù)學(xué)校已經(jīng)告別了破舊不堪的老房子，搬進了寬敞明亮的教學(xué)樓，校園建筑造成的安全隱患正在逐步減少。
2、操場改造。
校園安全之中占據(jù)著舉足輕重的地位。三河尖鄉(xiāng)直小學(xué)新建了水泥地面的籃球場，操場是學(xué)生活動和體育鍛煉的重要場所。并新建了環(huán)行跑道。新的操場使得學(xué)生的活動及體育鍛煉多了些安全保障。但是部分學(xué)校的操場還存在安全隱患：籃球架是用石頭壓住固定在地面，看上去似乎搖搖欲墜；操場凸凹不平，有些地方還堆積有建筑垃圾。
3、消防設(shè)施。
近幾年來，安全有效的消防設(shè)施是師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全的重要保障。教育系統(tǒng)每年都投入大量資金對消防器材進行維修和更新，僅今年上半年就添置滅火器1000個，維修滅火器300個?，F(xiàn)在各基層單位的滅火器數(shù)量和質(zhì)量都達到消防部門的規(guī)定。該鄉(xiāng)唯一一所寄宿制學(xué)?！蛹忄l(xiāng)初級中學(xué)，校園學(xué)生宿舍都裝有應(yīng)急燈和安全通道指示牌，但是有的學(xué)校樓房由于建筑年代比較久遠，所以沒有消防栓，而且因水壓不夠，建消防井也不起作用，消防隱患比較大，目前采取的硬件措施是增加滅火器數(shù)量。
4、電路改造。
廢除了過去的老線路，該鄉(xiāng)對所有學(xué)校的電路進行了全面改造。同時更新了各種電氣設(shè)備，消除了過去老線路的各種安全隱患。但是各種用電器數(shù)量猛增，用電量大大增加，所以也要求我不能放松警惕。通過實地查看，筆者發(fā)現(xiàn)有些學(xué)校的墻壁上的日光燈的開關(guān)有不同程度的損壞，急需改進。
5、學(xué)校飲食安全。
其中在校就餐的學(xué)生占多數(shù)，三河尖鄉(xiāng)初級中學(xué)有在校生1756人。學(xué)校新建了學(xué)生餐廳，采取私人承包的方式進行管理，學(xué)校高度重視學(xué)生的飲食衛(wèi)生，經(jīng)常就衛(wèi)生問題召開承包者座談會，強調(diào)食品安全的重要性，同時對餐廳的食品衛(wèi)生進行不定期檢查。目前，該餐廳未發(fā)生一起學(xué)生食物中毒等食品安全事故。
（二）軟件。
1、組織機構(gòu)。
鄉(xiāng)教育辦公室成立了以辦公室主任為組長的安全防范工作小組，健全高效的組織機構(gòu)是做好安全防范工作的關(guān)鍵。同時要求各學(xué)校成立了以校長為負責(zé)人的安全防范工作小組，負責(zé)校園安全工作。各學(xué)校專門配備了保衛(wèi)人員，負責(zé)日常校園安全事務(wù)，每天都會安排值班老師巡查校園安全狀況，為學(xué)校的安全防范工作提供了組織保證。
2、宣傳教育。
各學(xué)校每學(xué)期都會舉辦校園安全知識講座，宣傳教育是作好校園安全防范工作必不可少的有效途徑。該鄉(xiāng)各學(xué)校的教師都能在日常教學(xué)中加入安全方面的教育。邀請交警大隊或是派出所民警宣傳安全知識、普及法制教育，并且通過黑板報、讀報欄做宣傳工作，使得安全意識深入廣大師生員工內(nèi)心。
可以欣喜地看到農(nóng)村中小學(xué)校園安全防范工作取得的成績：校園危險建筑正在不斷從我視線中消失；寬敞、平坦的操場成為孩子們玩耍嬉戲的安全地帶；一排排的滅火器成為校園安全的守護神；日光燈、各種教學(xué)電器設(shè)備走進了教室，通過此次調(diào)查。讓孩子們享受到科技樂趣；學(xué)校的餐廳也總能吃上放心飯；各個學(xué)校針對安全工作都成立了相應(yīng)的組織機構(gòu)；宣傳教育工作也做得有聲有色。
操場上固定不到位的體育器材，但是與成績同在校園安全防范工作中的不足之處。硬件方面的安全隱患還是很常見的年久失修的房屋。不符合要求的消防設(shè)施，裸露的日光燈開關(guān)等等都是校園隱型殺手。軟件方面，各組織機構(gòu)對安全問題存在僥幸心理，不夠重視。宣傳教育工作方式也有待進一步改進，使得安全成為人人樂于關(guān)心的話題，安全意識深入每個人內(nèi)心。
實際地反映了當前一些農(nóng)村中小學(xué)校園安全狀況，此次校園安全防范工作的調(diào)查。希望此次調(diào)查對三河尖鄉(xiāng)中小學(xué)校校園安全防范工作的進行有所啟示，相信在社會各界的齊力配合下，校園安全防范工作會取得更大的進步，孩子們健康成長將得到更有力的保障。
公共安全調(diào)查報告篇十五
全縣有各級各類學(xué)校食堂78家，其中，中小學(xué)食堂70家，幼兒園食堂6家，職業(yè)技術(shù)學(xué)校食堂、特殊教育學(xué)校食堂各1家，共計就餐人數(shù)達10400人。自實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃以來，全縣符合試點范圍的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校共68所。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，健全監(jiān)管體制。蓬溪縣高度重視食品安全工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立食品藥品協(xié)管站，建立健全了食品安全的相關(guān)制度，明確了各職能部門工作職責(zé)，組織制訂了食品安全監(jiān)管工作的相關(guān)實施方案。各相關(guān)部門相繼成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定完善了一系列規(guī)章制度。層層簽定食品安全責(zé)任書，經(jīng)營者簽定食品安全承諾書，實施責(zé)任事故追究制，使全縣學(xué)校食堂食品安全工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。
(二)廣泛宣傳，提高食品安全意識。為了增強師生的食品安全意識，縣食品藥監(jiān)局采取拉橫幅、貼標語、辦宣傳欄、印發(fā)手冊、電視網(wǎng)絡(luò)、法制進校園等形式開展宣傳教育活動，營造良好的輿論氛圍。既培訓(xùn)食品安全從業(yè)人員和管理者，也培訓(xùn)學(xué)校分管安全的領(lǐng)導(dǎo)，提高了培訓(xùn)深度和廣度。
(三)依法監(jiān)管，提升學(xué)校食堂食品安全保障水平。為了加強對學(xué)校食品安全的監(jiān)督管理，縣食品藥監(jiān)局等部門堅持以日常監(jiān)管為主，專項整治為輔，嚴格學(xué)校食堂執(zhí)法檢查。僅20xx年，縣食品藥品監(jiān)管局共出動執(zhí)法人員165人次，執(zhí)法車輛55臺次，分別對31個鄉(xiāng)鎮(zhèn)78所學(xué)校78個食堂進行了全面的食品安全監(jiān)督檢查，共發(fā)出《監(jiān)督意見書》216份，縣食品藥品監(jiān)督管理局結(jié)合工作實際，要求學(xué)校食堂完善食品安全管理制度、食品采購制度、購物登記臺帳制度、食品安全監(jiān)督信息公示制度等各項規(guī)章制度。加大了對傳染病高發(fā)期，特別是“兩考”期間重點時段的食品、原料購進臺帳、食品留樣等重點工作監(jiān)管督促力度，提升了學(xué)校食堂食品安全保障水平。
近年來，縣政府與有關(guān)職能部門在加強全縣學(xué)校的食品安全監(jiān)督管理方面做了大量工作，取得了一定成績，但還存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
(一)學(xué)校食堂基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施條件差。當前，投入不足難以適應(yīng)學(xué)校建設(shè)需要，全縣90%的學(xué)校食堂基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施條件較差，設(shè)備十分落后陳舊，沒有按照食堂標準化設(shè)計，布局設(shè)置未經(jīng)相關(guān)職能部門審查，造成食堂布局不合理，功能配套不完善。
(二)學(xué)校管理機制不健全。部分學(xué)校沒有食品安全管理機構(gòu)，沒有配備專門的安全管理人員，沒有制定食品安全工作制度或者落實不到位，安全隱患增大。
(三)學(xué)校食堂管理工作不到位。部分農(nóng)村中小學(xué)校食堂食品安全管理水平低。采購食品及原料把關(guān)不嚴，沒有嚴格執(zhí)行食品采購索證索票和查驗等管理制度，購銷臺賬不完善;食堂生熟容器及用具無明顯標志，不能做到分類存放;從業(yè)人員管理不到位，部分人員崗前未進行健康體檢;食品留樣不規(guī)范，個別學(xué)校未落實留樣工作制度，要么份量不足，要么時間不夠，或者沒有做到密閉專柜存入和專人管理，制度流于形式。
(四)食堂從業(yè)人員素質(zhì)差。一是人員專業(yè)性偏弱，整體素質(zhì)不強。二是管理水平低。對餐飲服務(wù)從業(yè)人員要求不嚴格，從業(yè)人員操作隨意，安全操作意識差，責(zé)任心不強;三是從業(yè)人員衛(wèi)生意識淡薄。幾乎所有餐飲從業(yè)人員沒有嚴格執(zhí)行“帽、罩、服裝、手套”管理要求，操作時穿著隨意、個人衛(wèi)生管理較差。
(五)監(jiān)管部門能力受到各種因素限制。由于學(xué)校食堂食品安全監(jiān)管部門較多，層級相對復(fù)雜，而人員、經(jīng)費、設(shè)備不足，以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)管機構(gòu)的缺失，都極大的制約了監(jiān)管作用的發(fā)揮。一是食品藥品監(jiān)管執(zhí)法人員嚴重缺少。雖然機改職能劃轉(zhuǎn)時從衛(wèi)生部門劃轉(zhuǎn)人員6名編制，但目前稽查隊僅有3人，監(jiān)管人員仍嚴重不足。二是經(jīng)費投入不足，各方面基礎(chǔ)條件差。專項執(zhí)法經(jīng)費、檢測經(jīng)費沒有納入預(yù)算，尤其是抽樣檢測費用嚴重不足，難以適應(yīng)當前食品安全工作實際需要。三是裝備不足影響工作開展。全局僅無攝像機，其他如快檢設(shè)備、照相機、攝像機、錄音筆、打印機等執(zhí)法裝備陳舊、數(shù)量不足。
(一)突出領(lǐng)導(dǎo)重視是前提。領(lǐng)導(dǎo)重視可以實現(xiàn)經(jīng)費、設(shè)備的保障，機構(gòu)的組建、責(zé)任的落實，并通過協(xié)調(diào)與組織解決全局性問題。為此，縣級和鄉(xiāng)鎮(zhèn)要建立健全機構(gòu)，明確食安辦、教育、食品藥品監(jiān)管等職能部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校的職責(zé)，層層簽訂責(zé)任書，形成上下聯(lián)動、齊抓共管的局面。
(二)夯實經(jīng)費保障是基礎(chǔ)。在執(zhí)法監(jiān)管方面，應(yīng)當從政策層面保障食品藥品監(jiān)管部門的必要的經(jīng)費、設(shè)備，使之能夠滿足基本的工作需要。應(yīng)當從政策層面，對相關(guān)部門的工作、執(zhí)法和檢測檢驗經(jīng)費給予規(guī)定，明確相應(yīng)的遞增機制，提供經(jīng)費保障。在學(xué)校軟硬件改造和升級方面，如學(xué)校食堂的改造和建設(shè)，配套設(shè)施的購置，編制的保障和人員素質(zhì)的提升等，都需要足額經(jīng)費的保障。安排和落實學(xué)校后勤編制，組建和完善膳食服務(wù)中心，都要求上級財政和地方政府必須加大投入、足額保障。
(三)落實工作責(zé)任是關(guān)鍵。在地方政府負總責(zé)這一原則下，教育部門要高度重視和全面負責(zé)學(xué)校食堂食品安全工作，明確學(xué)校法人是學(xué)校食堂食品安全的第一責(zé)任人，加大對學(xué)校食堂硬件設(shè)施設(shè)備建設(shè)的投入，建立完善、科學(xué)的學(xué)校食堂食品安全管理制度和各項考核、獎懲辦法，強化學(xué)校食堂管理。食品藥品監(jiān)管部門要加強對學(xué)校食堂的日常監(jiān)管，強化對學(xué)校食堂食品安全量化分級管理，確保廣大師生的飲食安全。政府要充發(fā)揮抓手作用，充分發(fā)揮目標考核、責(zé)任追究等制度的促進作用，及早將學(xué)校食堂食品安全納入職能部門和有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的目標考核體系中，實行“一票否決”，從而確保工作責(zé)任的落實到位。
(四)強化理順體制是重點。一是要徹底改變現(xiàn)有學(xué)校食堂的運作模式?？紤]取消部分學(xué)校對外承包的操作模式，將學(xué)校食堂納入學(xué)校后勤中心，由學(xué)校直接管理，具體運作，其工作人員在后勤編制中重新調(diào)配，經(jīng)費由財政統(tǒng)一解決。二是要著力解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下無監(jiān)管體制問題。除各級政府要高度重視食品安全監(jiān)管工作，切實納入干部目標責(zé)任制考評內(nèi)容外，應(yīng)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立食品安全監(jiān)管站(所)等機構(gòu)。同時建議在縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))設(shè)立專職學(xué)校食品安全監(jiān)管員，納入人事、財政管理;在此基礎(chǔ)上完善專職食品安全監(jiān)管體制，實行一網(wǎng)多用，明確職責(zé)、權(quán)利、義務(wù)，主要保證信息暢通。三是在縣級重新設(shè)置專門的食品藥品檢驗檢測機構(gòu)，或者整合既有的檢驗檢測機構(gòu)，為行政監(jiān)督提供技術(shù)支撐，提升監(jiān)管效率。四是要切實增強監(jiān)管部門監(jiān)管力量。應(yīng)盡快補充食品藥品監(jiān)管局等部門的空缺編制，還應(yīng)根據(jù)工作需要，以及工作任務(wù)的增長，給予一定的編制傾斜，充實監(jiān)管力量強化管理能力。
(五)抓好部門聯(lián)動是保障。要做好學(xué)校食堂食品安全監(jiān)管工作，僅靠一個部門單兵突進無以為繼，必須借助各方力量整體聯(lián)動形成合力，聯(lián)合開展執(zhí)法檢查，將專項檢查和日常監(jiān)管結(jié)合起來，實現(xiàn)部門監(jiān)督、目標評審、監(jiān)察問責(zé)、行政執(zhí)法和業(yè)務(wù)指導(dǎo)的全方位結(jié)合，使各項整改措施做實做透，各種預(yù)期目標做好做細，以此促進學(xué)校食堂軟硬件條件上檔升級。
(六)完善長效機制是根本。一要建立學(xué)校食堂食品安全校長負責(zé)制。通過教育主管部門的監(jiān)督考核，將食品安全工作納入學(xué)校目標管理考核體系，實行嚴格的食品安全一票否決制。二要建立健全學(xué)校食堂食品安全崗位責(zé)任制與衛(wèi)生管理制度。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、食堂負責(zé)人、采購員、驗收員以及廚師均要有明細的崗位工作職責(zé)與操作規(guī)程。三要全面推行學(xué)校食堂安全量化分級管理制度。按照量化評分結(jié)果實行分級管理，在抓好分級管理的基礎(chǔ)上，培育“誠信食堂”和“安全學(xué)校”。四要完善食品安全工作考核制度。學(xué)校要與學(xué)校食品從業(yè)人員簽訂《食品安全工作管理目標責(zé)任書》，制訂相應(yīng)的考核要求與獎懲辦法。五要加強宣傳培訓(xùn)，提高整體素質(zhì)。充分利用報刊、電視、廣播、網(wǎng)站等媒體，宣傳普及食品安全相關(guān)法律法規(guī)，提高師生食品安全自我保護能力;適時組織學(xué)校食品安全管理員、食堂承包人、食堂從業(yè)人員開展《食品安全法》等法律法規(guī)、食品安全、食物中毒處理知識培訓(xùn)，不斷增強責(zé)任意識和安全意識。
公共安全調(diào)查報告篇十六
現(xiàn)在有車一族越來越多了，因為故意別車、闖紅燈……所發(fā)生的事故層出不窮，甚至有些已經(jīng)傷及到了人命！我感到奇怪，為什么好好開著車，會發(fā)生事故呢？于是我對事故原因進行了調(diào)查。
調(diào)查。
我在一個十字路口看了一下午，大約每100輛車中有10多輛車闖紅燈，看來遵守規(guī)則的人還挺多，但是還有少數(shù)人沒有遵守交通規(guī)則。我們再來看看行人。大約每100名行人中有40多人闖紅燈。看來還是行人和車輛，不遵守交通規(guī)則，才導(dǎo)致事故的頻繁發(fā)生。
分析。
公路上都有各種交通標志，而且交通法規(guī)也越來越嚴，為什么還是有那么多車禍呢？我又仔細調(diào)查才發(fā)現(xiàn)，原來是有一些電動車、摩托車等小型車輛尤其是行人，無視交通規(guī)則，才造成了悲劇的發(fā)生。
結(jié)論。
發(fā)生車禍的原因有：
1、行人和車輛闖紅燈，使其他車輛來不及避讓才發(fā)生了事故。
2、有些人故意別車，使后方車輛來不及做出反應(yīng)，發(fā)生車禍。
3、有一些電動車、摩托車無視道路限速提示，速度過快，使駕駛員反應(yīng)不及而發(fā)生悲劇。
建議。
道路監(jiān)管部門應(yīng)該和交警加強合作，堅決制止闖紅燈、別車、超速……等等違法行為。使大家都做到高高興興出門，平平安安回家！
公共安全調(diào)查報告篇十七
根據(jù)華盛頓哈特曼機構(gòu)在消費者中進行的調(diào)查，購買有機食品的人當中，66%的人稱“健康”是他們首要的購買動機。
為寶寶選擇合適的奶粉，首先最最起碼的要求就是要對寶寶的健康無害。
寶寶食用后無便秘、無腹瀉等現(xiàn)象，體重和身高等指標正常增長，寶寶睡得香，食欲也正常。還要求食用后寶寶無口氣，眼屎少，無皮疹;其次，奶粉成分越接近母乳的越好;第三，知道奶粉的成分有助于選擇;最后，也要看配料。配方奶粉中的組合成分是最主要的，比如適合添加什么成分、應(yīng)該添加多少、成分之間量的比例是多少等等，都需要專家嚴格按照規(guī)定配制，所以，應(yīng)選專門配制嬰兒奶粉的廠家。
眾所周知，優(yōu)質(zhì)奶源是優(yōu)質(zhì)牛奶的保證，而澳大利亞和新西蘭是全世界公認的優(yōu)質(zhì)奶源產(chǎn)地。適宜的氣候及地理條件為生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)牧草和健康奶牛提供了條件。而澳洲奶源地嚴格的飼養(yǎng)規(guī)定和真空生產(chǎn)流程，也保證了奶源的健康與無污染。而國內(nèi)的很多奶粉品牌的奶源都來自于散戶奶農(nóng)，牛奶從一擠出來遇到空氣便開始遭受污染。所以，在選擇奶粉的時候，最好選用優(yōu)質(zhì)奶源地出產(chǎn)的品牌。
現(xiàn)在很多奶粉品牌都宣傳自己的營養(yǎng)成分如何多，不難看出，奶粉的配方是廠家和媽媽都很重視的，但值得注意的是，并不是奶粉中成分越多就越合適寶寶!專家指出，對于嬰兒配方奶粉，其實我們更應(yīng)該關(guān)注企業(yè)的專業(yè)背景，特別是配方的專業(yè)性，配方的技術(shù)是否與國際接軌，配方營養(yǎng)是否以中國母乳為藍本，是否針對中國寶寶的需要提供營養(yǎng)均衡、豐富、配比科學(xué)的'營養(yǎng)配方。所以，在給寶寶選擇奶粉時，媽媽應(yīng)根據(jù)自己寶寶的特點來選擇配方奶粉，合適的配方才能讓寶寶獲得更多的能量。
有機奶粉是指三年以上不使用任何農(nóng)藥和化學(xué)肥料的土壤里生長的牧草作為奶牛的飼料，用這種奶牛產(chǎn)的奶和有機植物提取的植物油為原料所生產(chǎn)的奶粉，并且有機原料的含量達到95%以上，所以說，有機奶粉相較于普通奶粉來說具有更天然、更營養(yǎng)、更安全的特點。
澳優(yōu)能力多有機嬰幼兒配方奶粉通過了澳大利亞nasaa和中綠華夏有機食品認證中心獨立官方認證，確保所有的有機原料能追溯到起源并被證明是真的有機。
能力多有機嬰幼兒配方奶粉來自國際認證的澳大利亞原始有機牧場，采用經(jīng)過認證的有機牛奶、有機植物油、有機乳糖，以及嬰幼兒生長發(fā)育必需的維生素、礦物質(zhì)制造，不添加香精香料、蔗糖及麥芽糊精，不含防腐劑。生產(chǎn)和加工過程嚴格遵循有機食品的生產(chǎn)工序。加工過程不受任何環(huán)境激素的污染。營養(yǎng)自然天成，點滴珍貴難得，給媽媽和寶寶更安心、更放心的品質(zhì)奶粉，更多呵護寶寶健康!
1.澳大利亞原裝進口，來自世界上少數(shù)的原始有機牧場;。
2.遵循自然規(guī)律，奶牛自然生長，營養(yǎng)自然天成，產(chǎn)量極其稀缺;。
3.不含有害化學(xué)物質(zhì)，不添加非奶成分，純粹營養(yǎng)，自然珍貴。
公共安全調(diào)查報告篇十八
根據(jù)水教字（20xx）255號文，《水城縣教育局開展20xx年冬季學(xué)校安全大檢查工作方案》的安排，校長唐天鴻立即組織校務(wù)會成員，對校園及校園周邊環(huán)境進行了排查。現(xiàn)將排查情況報告如下：
一、學(xué)校消防設(shè)施。
學(xué)校使用的滅火器是干粉滅火器，本學(xué)期開學(xué)初，通過安全檢查，凡是該換的，已全部更換。本次排查，只有少數(shù)幾個需更換。
二、學(xué)校樓道。
教學(xué)樓樓道無雜物，師生上下樓道，無任何影響。宿舍樓安裝了應(yīng)急燈，有安全通道標志。
三、學(xué)校暫無危房。
學(xué)校目前基本無危房，只是遠教室房蓋漏水，暑假期間已進行維修。
四、學(xué)生乘摩托車上下學(xué)情況。
開學(xué)初，學(xué)校對乘摩托車上下學(xué)的學(xué)生，進行了教育，學(xué)校規(guī)定：禁止學(xué)生乘摩托車上下學(xué)。并與學(xué)生家長簽訂了責(zé)任狀。于是，杜絕了學(xué)生乘摩托車上下學(xué)。但是，后半期又有少數(shù)學(xué)生開始乘摩托車上下學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此事非常重視，要求政教處及各班班主任必須采取相應(yīng)措施，堅決杜絕學(xué)生乘摩托車上下學(xué)現(xiàn)象。并對學(xué)生進行交通安全教育。
五、食堂宿舍。
本期以來，學(xué)校食堂、宿舍衛(wèi)生狀況大有改觀。學(xué)校安全管理人員定期對食堂宿舍進行安全檢查。出現(xiàn)問題及時整改。
六、校外租房住學(xué)生情況。
開學(xué)初，學(xué)校對校外租房住學(xué)生情況進行了排查。根據(jù)教育局、中心校的安排，本期以來，學(xué)校組織全體教師對校外租房住學(xué)生情況又進行了多次排查，并把相關(guān)資料于十二月四日上報中心校。排查過程中，教師對學(xué)生住處存在的安全隱患，要求房東及時整改。并對學(xué)生進行冬季用火用電安全教育。
七、管制刀具及其他。
學(xué)校對學(xué)生攜帶管制刀具管理嚴格，不定期對學(xué)生進行檢查，到目前為止，未發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶管制刀具現(xiàn)象。對學(xué)生攜帶的“電老虎”等，堅決杜絕使用。
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