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安全工程專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇一
北方銅業(yè)股份有限公司成立于xx年12月，是以中條山有色金屬集團(tuán)有限公司為主發(fā)起人，聯(lián)合北京礦冶研究總院、中國(guó)有色工程有限公司、中國(guó)北車(chē)集團(tuán)永濟(jì)電機(jī)廠等五家單位共同發(fā)起設(shè)立的股份有限公司。xx年3月，經(jīng)商務(wù)部批準(zhǔn)，北方銅業(yè)股份有限公司向韓國(guó)sknetworks株式會(huì)社定向增發(fā)21420萬(wàn)股，吸收其為第二大股東（占增資后總股本的45%），并于xx年4月變更為中外合資股份有限公司。
北方銅業(yè)股份有限公司下轄銅礦峪銅礦、垣曲冶煉廠、熱電廠等3個(gè)生產(chǎn)性分公司，銅礦峪礦便是我這次實(shí)習(xí)的單位，xx年12月井下二期采礦系統(tǒng)全面開(kāi)工建設(shè)，它是中條山有色金屬集團(tuán)有限公司礦山可持續(xù)發(fā)展的轉(zhuǎn)型升級(jí)重點(diǎn)工程，該工程設(shè)計(jì)基建總投資11億元，采選規(guī)模600萬(wàn)噸/年，采用斜井膠帶-輔助斜坡道-盲混合井聯(lián)合開(kāi)拓的方式，服務(wù)年限27年。工程引進(jìn)阿特拉斯simba1254環(huán)形深孔鑿巖臺(tái)車(chē)、山特維克lh409e-6m3電動(dòng)鏟運(yùn)機(jī)、分體式pxf5474旋回破碎機(jī)、3200余米長(zhǎng)的輸送皮帶等一大批具有國(guó)內(nèi)國(guó)際領(lǐng)先水平的現(xiàn)代化生產(chǎn)裝備。xx年3月8日井下旋回膠帶系統(tǒng)進(jìn)行帶負(fù)荷試運(yùn)行，二期采礦系統(tǒng)全面投入試生產(chǎn)。選礦廠改擴(kuò)建工程是二期配套工程，xx年5月開(kāi)工建設(shè)，設(shè)計(jì)用3臺(tái)200萬(wàn)噸/年大球磨系統(tǒng)代替原有13太小球磨系統(tǒng)，使選礦能力由400萬(wàn)噸/年提升到600萬(wàn)噸/年。xx年11月4日，第一臺(tái)大球磨系統(tǒng)投入帶負(fù)荷試運(yùn)行。xx年7月13日，第二臺(tái)大球磨系統(tǒng)開(kāi)始進(jìn)行帶負(fù)荷試車(chē)。第三臺(tái)大球磨系統(tǒng)于xx年9月25日開(kāi)始試車(chē)。
xx年，二期采選系統(tǒng)達(dá)產(chǎn)達(dá)標(biāo)后，銅礦峪產(chǎn)能將提升至600萬(wàn)噸/年，成為國(guó)內(nèi)非煤礦山井下采礦規(guī)模最大、技術(shù)裝備先進(jìn)、國(guó)內(nèi)一流的節(jié)能型示范礦山。xx年銅礦峪礦實(shí)現(xiàn)年處理礦量600萬(wàn)噸的目標(biāo)，將奠定集團(tuán)公司轉(zhuǎn)型狂月發(fā)展的基礎(chǔ)，成為銅礦峪礦發(fā)展史上新的里程碑。
安全生產(chǎn)是一個(gè)企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是保障我們順利完成實(shí)習(xí)的必要條件，所以在我們實(shí)習(xí)前，公司嚴(yán)格要求我們進(jìn)行三級(jí)安全教育，主要內(nèi)容有五項(xiàng)權(quán)利、四項(xiàng)義務(wù)及入坑須知（一必須、四注意、十不準(zhǔn)和九禁止）等的培訓(xùn)教育，具體內(nèi)容如下：
2、1五項(xiàng)權(quán)利。
（1）享有工傷保險(xiǎn)和傷亡要求賠償?shù)臋?quán)利；
（2）危險(xiǎn)因素和應(yīng)急措施的知情權(quán)；
（3）安全管理的批評(píng)檢控權(quán)；
（4）拒絕違章指揮和強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)權(quán)；
（5）緊急情況下的停止作業(yè)和緊急撤離權(quán)。
2、2四項(xiàng)義務(wù)。
（1）遵章守規(guī)，服從管理的義務(wù)；
（2）正確佩戴和使用勞保用品的義務(wù)；
（3）接受培訓(xùn)，掌握安全技能的義務(wù)；
（4）發(fā)現(xiàn)事故隱患及時(shí)報(bào)告的義務(wù)。
2、3入坑須知（一必須、四注意、十不準(zhǔn)、九禁止）。
2、3、1一必須。
（1）必須聽(tīng)從安全人員指揮，帶好安全防護(hù)用品。
2、3、2四注意。
（2）乘罐要注意聽(tīng)從信號(hào)工指揮，聽(tīng)從信號(hào)工安排；
（3）井下行走要注意頭頂架線，腳下雜物及周?chē)h(huán)境；
（4）進(jìn)入作業(yè)面要注意檢查炮煙浮石。
2、3、3十不準(zhǔn)。
（1）不準(zhǔn)搶罐、在罐中說(shuō)笑、打鬧，把身體任何部位露出灌外，非信號(hào)工不準(zhǔn)打信號(hào)；
（2）不準(zhǔn)爬乘礦車(chē)；
（3）不準(zhǔn)向井內(nèi)扔物品，上下天井要帶好用具，以免落井；
（4）不準(zhǔn)在井口旁、軌道上、風(fēng)水管路、電器線路下巖石狀況不穩(wěn)定的地方休息、停留；
（5）不準(zhǔn)隨意敲擊風(fēng)水管路、大聲呼喊，亂發(fā)出各種信號(hào)；
（6）不準(zhǔn)亂動(dòng)電纜電線、機(jī)電設(shè)備、各種機(jī)電設(shè)備上不準(zhǔn)擺放物料、懸掛物件；
（7）不準(zhǔn)單人進(jìn)入作業(yè)區(qū)及不熟悉地點(diǎn)，不能隨意進(jìn)入爆破警戒區(qū)；
（8）不準(zhǔn)在井下打架斗毆，亂寫(xiě)亂畫(huà)；
（9）不準(zhǔn)在井下燃火取暖和睡覺(jué)；
（10）不準(zhǔn)將爆破器材私自處理或帶出坑外。
2、3、4九禁止。
（1）嚴(yán)謹(jǐn)在井下吸煙；
（2）嚴(yán)禁在井下使用電爐、燈泡等進(jìn)行烘烤、做飯和取暖；
（3）禁止女性及未滿十八周歲的未成年人入坑；
（4）禁止酒后或注射、食用禁忌藥品的人員入坑；
（5）禁止嚴(yán)重睡眠失調(diào)，精神疲憊人員入坑；
（7）禁止未接受礦山安全教育的人員入坑；
（8）禁止未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，無(wú)當(dāng)班班長(zhǎng)指令人員入坑；
（9）禁止在井下排水、通風(fēng)不足等不具備安全生產(chǎn)條件的情況下入坑。
銅礦峪二期工程采用的是自然崩落法，其基本原理是利用巖體中存在的原巖應(yīng)力和天然形成的節(jié)理裂隙，在礦塊底部進(jìn)行較大面積的拉底，破壞了礦塊內(nèi)礦體的應(yīng)力平衡，引起應(yīng)力重新分布，在巖體中形成次生應(yīng)力，原巖在次生應(yīng)力作用下，自然崩落在采場(chǎng)中，崩落的礦石通過(guò)礦塊底部的專用巷道放出。它是利用巖體中存在的原巖應(yīng)力和天然形成的節(jié)理裂隙，在礦體底部進(jìn)行較大面積拉底，在巖體中形成次生應(yīng)力，原巖在次生應(yīng)力的作用下，巖體的各種節(jié)理裂隙發(fā)展貫通，在重力的作用下，自然崩落在采場(chǎng)中，崩落的礦石通過(guò)礦塊底部的專用出礦巷道放出。該方法具有采礦成本低，生產(chǎn)能力大，勞動(dòng)生產(chǎn)率高等優(yōu)點(diǎn)；但也存在投資大，建設(shè)周期長(zhǎng)，使用條件嚴(yán)格，管理難度大等缺點(diǎn)。適用于礦體厚大，礦化均勻，易于崩落且地表允許塌陷的低品位，非貴重金屬礦開(kāi)采，允許有較大的貧化，正適合我礦的賦存條件。目前，我礦已成為國(guó)內(nèi)采用該方法開(kāi)采規(guī)模和生產(chǎn)能力最大的非煤井下礦山。
今年7月至10月三個(gè)月期間，我分別到砼一隊(duì)、掘進(jìn)一隊(duì)、出礦五隊(duì)三個(gè)隊(duì)段實(shí)習(xí)。
在實(shí)習(xí)前，安環(huán)科對(duì)我們進(jìn)行了礦山安全培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)礦山安全的學(xué)習(xí)，我們清楚了解的北方銅業(yè)銅礦峪礦的發(fā)展歷程；了解礦山安全對(duì)于礦山工作者的重要性；在礦山生產(chǎn)中應(yīng)當(dāng)如何正確的進(jìn)行文明生產(chǎn)。從而為我們將來(lái)的實(shí)習(xí)過(guò)程拓實(shí)了基礎(chǔ)。
在砼一隊(duì)隊(duì)段實(shí)習(xí)期間，我跟著副隊(duì)長(zhǎng)每天早上7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)做班車(chē)去礦井下。第一次做班車(chē)下礦井時(shí)，進(jìn)去后發(fā)現(xiàn)和我想象中的井下生活是不一樣的。干凈整潔的道路和硐室，徹底顛覆了我想象中煤礦粉塵肆虐的惡劣環(huán)境。讓我對(duì)礦山的整體印象有了非常大的改變。在砼一隊(duì)硐室中，副隊(duì)長(zhǎng)帶著我去看礦山的通風(fēng)示意圖和采掘工程平面圖，為我講解礦井下4#、5#礦體各個(gè)作業(yè)面的編號(hào)以及通行的路線，并提醒在礦井下應(yīng)當(dāng)注意的要點(diǎn)和必須禁止的行為。然后跟隨副隊(duì)長(zhǎng)去現(xiàn)作業(yè)面進(jìn)行安全隱患的排查以及砼任務(wù)的實(shí)施，在作業(yè)面上為我講解了混凝土工作對(duì)于礦山安全生產(chǎn)的重要性、混凝土作業(yè)的流程和各種機(jī)械設(shè)備的用途。并主要講解支模、澆筑的方法和技術(shù)上的`重點(diǎn)難點(diǎn)。同時(shí)在安全員的帶領(lǐng)下，讓我直觀的了解到礦山生產(chǎn)中運(yùn)礦的流程。
在掘進(jìn)一隊(duì)隊(duì)段實(shí)習(xí)期間，副隊(duì)長(zhǎng)也講解了在井下工作的安全性，并介紹了掘進(jìn)工作在礦山安全生產(chǎn)中的必要性和礦山安全生產(chǎn)計(jì)劃的實(shí)施。了解在掘進(jìn)系統(tǒng)中，各工種的安全操作規(guī)程和保命守則，讓我意識(shí)到在礦山安全生產(chǎn)中生命的重要性。然后跟隨隊(duì)長(zhǎng)去作業(yè)面上進(jìn)行安全隱患的排查和工人氧氣自救設(shè)施的檢查與完善，并為我講解在掘進(jìn)工作中如何去發(fā)現(xiàn)和處理爆破遺留的浮石，如何去檢驗(yàn)作業(yè)面co指數(shù)是否超標(biāo)。通過(guò)講述讓我了解了在掘進(jìn)過(guò)程中的危險(xiǎn)性，生產(chǎn)前的隱患排查的重要性，在其中我學(xué)到了在工作中應(yīng)當(dāng)要細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，保障礦山生產(chǎn)的安全。在維修硐室里為我講解鑿巖臺(tái)車(chē)、架柱支撐鉆機(jī)、油動(dòng)鏟運(yùn)機(jī)等機(jī)械設(shè)備的工作原理以及注意事項(xiàng)。同時(shí)在維修硐室中近距離觀察了在掘進(jìn)工作前對(duì)機(jī)械設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)以及維修，并與工人一起對(duì)新到原料分類整理到庫(kù)房進(jìn)行存放。保障掘進(jìn)工作的順利進(jìn)行。
在出礦五隊(duì)隊(duì)段實(shí)習(xí)期間，副隊(duì)長(zhǎng)在派班硐室里分配這個(gè)月生產(chǎn)期間所需要的工作數(shù)量和任務(wù)。然后跟隨副隊(duì)長(zhǎng)去作業(yè)面上進(jìn)行安全工作的確認(rèn)和隱患的檢查。并為我講解了出礦工作的流程以及火藥的使用與專門(mén)保管，并講解礦石的開(kāi)采與運(yùn)輸。在礦石開(kāi)采過(guò)程中，將大塊的礦石通過(guò)火藥炸碎成小塊，然后用電動(dòng)鏟運(yùn)機(jī)將礦石運(yùn)送到各層的溜井，然后通過(guò)電車(chē)在溜井口接收礦石運(yùn)到選廠進(jìn)行選礦。在檢查各個(gè)作業(yè)面的同時(shí)，副隊(duì)長(zhǎng)還為我講解了現(xiàn)代礦山采礦的技術(shù)要點(diǎn)重點(diǎn)，并讓我著重了解了在礦石開(kāi)采過(guò)程中各工種的安全操作規(guī)程，以及在溜井倒礦時(shí)要注意的要點(diǎn)。通過(guò)副隊(duì)長(zhǎng)的講解，讓我對(duì)出礦工作中的各個(gè)流程都有了了解，從而意識(shí)到出礦工作的重要性與安全性。
在以上三個(gè)隊(duì)段實(shí)習(xí)期間，我還參加了每周四的隊(duì)段安全培訓(xùn)會(huì)議。在安全培訓(xùn)會(huì)議上，隊(duì)長(zhǎng)通過(guò)講解各個(gè)工種操作流程中每一處的重要點(diǎn)、其他礦山的典型案例、發(fā)生安全事故的教訓(xùn)以及小部分工人的違規(guī)違章操作的警告，來(lái)提高我們?cè)诘V山生產(chǎn)中安全的重要性，規(guī)范在礦山生產(chǎn)工作中的操作，從而讓我們工人心中謹(jǐn)記安全生產(chǎn)理念，提高工人的安全意識(shí)，杜絕生產(chǎn)過(guò)程中的安全隱患，降低礦山生產(chǎn)的危險(xiǎn)性，保障工人在礦山生產(chǎn)的安全。從而確立文明生產(chǎn)、安全生產(chǎn)、效率生產(chǎn)的理念。
為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，盡管時(shí)間很短，但是感受是深刻的，收獲是豐碩的。這一次我零距離的接觸到了礦山工人的生活，從他們身上學(xué)到了很多東西，也深刻了解到做一個(gè)礦山工人的艱辛和不易。三班倒的工作制度讓他們不能有規(guī)律的飲食和休息。同時(shí)也正是因?yàn)橛辛诉@些盡職盡責(zé)的優(yōu)秀礦工，才能有礦山今天的欣欣向榮。
我從這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)中學(xué)到了以下幾個(gè)方面。
第一是安全。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我明白了在礦山生產(chǎn)中，安全是第一位的。人的生命是最寶貴的。安全是人類生存的一種保證，是人類與生俱來(lái)的追求。人們都迫切地需要有一個(gè)安全的條件和環(huán)境，以保證社會(huì)生活的正常進(jìn)行。對(duì)以“安全第一”為主的礦山企業(yè)來(lái)說(shuō)，更是需要具有良好的安全形勢(shì)?？梢哉f(shuō)，安全一詞把人類對(duì)在與自然的斗爭(zhēng)中創(chuàng)造財(cái)富、保存自己、延續(xù)生命所采取的手段，以及所要達(dá)到的目的，作了形象的概括。礦里通過(guò)三級(jí)安全培訓(xùn)、安全隱患排查、安全培訓(xùn)會(huì)議等一系列的安全活動(dòng)，讓我們工人確立了安全的意識(shí)，從而確保了礦山安全生產(chǎn)，防止各類事故的發(fā)生。
第二是嚴(yán)謹(jǐn)。正是工人們?cè)谧鳂I(yè)前認(rèn)真檢查，作業(yè)中一絲不茍的完成所分配下來(lái)的任務(wù)，作業(yè)后嚴(yán)密檢查作業(yè)結(jié)束的環(huán)境是否存在隱患、作業(yè)面是否整潔等。從而使礦山生產(chǎn)能夠安全有效，設(shè)施設(shè)備能夠完整完好，礦山環(huán)境能夠干凈整潔。保障礦山的文明生產(chǎn)、安全生產(chǎn)、效率生產(chǎn)。
第三是配合。在實(shí)習(xí)期間，每個(gè)隊(duì)所分配的任務(wù)都與其他隊(duì)段互相緊密的配合在一起，仿佛像流水線一樣一步一步的完成生產(chǎn)任務(wù)。礦里每一個(gè)隊(duì)段都不是獨(dú)立的，正是由于各隊(duì)段的配合聯(lián)系，才能保證礦山工作的順利生產(chǎn)。所以我在以后的工作中應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與他人互相交流配合，從而保證工作任務(wù)的順利完成，保障工作的正常運(yùn)行與實(shí)施。
通過(guò)這次為期不長(zhǎng)的實(shí)習(xí)生活，讓我看清了自己仍然有很多不足之處，也發(fā)現(xiàn)自己有很多東西沒(méi)有學(xué)到。也讓我更明確了以后的學(xué)習(xí)與工作的方向和奮斗目標(biāo)，我的學(xué)習(xí)和工作將有一個(gè)新的起點(diǎn)和突破點(diǎn)。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我會(huì)把這次的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與自己的專業(yè)相結(jié)合，通過(guò)實(shí)踐來(lái)完善自己在學(xué)校期間的理論知識(shí)，繼而不斷改進(jìn)、不斷發(fā)掘，提高自己的理論基礎(chǔ)知識(shí)，完善自己的理論結(jié)構(gòu)理念，融入實(shí)際，為將來(lái)的工作任務(wù)打好基礎(chǔ)。做到嚴(yán)格、耐心、溝通、細(xì)致。樹(shù)立辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度，要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂(lè)觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新?tīng)?zhēng)取成功，從而讓目光面向未來(lái)。
安全工程專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇二
內(nèi)容摘要：建筑工程施工項(xiàng)目質(zhì)量控制是一個(gè)對(duì)投入資源質(zhì)量進(jìn)行控制，對(duì)生產(chǎn)過(guò)程及各環(huán)節(jié)質(zhì)量進(jìn)行控制，最后對(duì)所完成的工程成品質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn)和監(jiān)控的系統(tǒng)過(guò)程，按照工程實(shí)體質(zhì)量形成的時(shí)間不同可以劃分為施工準(zhǔn)備工作質(zhì)量控制、施工過(guò)程質(zhì)量控制和竣工驗(yàn)收質(zhì)量控制三個(gè)階段。它是施工企業(yè)生產(chǎn)高質(zhì)量工程項(xiàng)目的必要手段，對(duì)增加施工企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，提高我國(guó)建筑行業(yè)技術(shù)水平具有非常重要的意義。
關(guān)鍵詞：質(zhì)量控制協(xié)調(diào)管理能力施工。
1.實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介。
1.1實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介。
1.1.1實(shí)習(xí)目的。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是建筑工程教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一，畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是加強(qiáng)課堂上所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)的理解，通過(guò)具體工程測(cè)量項(xiàng)目，將所學(xué)專業(yè)理論應(yīng)用于實(shí)際中，獲得測(cè)量工作的初步經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到一定的測(cè)量工作能力。頂崗實(shí)習(xí)是實(shí)踐教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)之一，目的是全面運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)，進(jìn)行綜合實(shí)踐訓(xùn)練，進(jìn)一步提高自身的的專業(yè)技能，為畢業(yè)后從事專業(yè)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、實(shí)習(xí)是建筑工程教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。實(shí)習(xí)不僅對(duì)學(xué)生能否在參觀中學(xué)習(xí)知識(shí)，而且也能培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神和吃苦耐勞精神。
2、鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作與人溝通能力，提高專業(yè)技能，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)和未來(lái)工作崗位的適應(yīng)能力，使自己更加明確今后所從事的工作范疇和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，為自己將來(lái)在本職崗位上做出成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、全面提高自身專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，通過(guò)設(shè)計(jì)方案制作學(xué)習(xí)企業(yè)文化和專業(yè)人員的敬業(yè)精神，通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研，了解社會(huì)，以設(shè)計(jì)覺(jué)醒社會(huì)責(zé)任感，以產(chǎn)品制作形成價(jià)值觀，使畢業(yè)生成為高素質(zhì)、高技能工程測(cè)量的專業(yè)人才。
4、學(xué)生通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地學(xué)習(xí)，了解社會(huì)實(shí)際工作情況，通過(guò)親自參加一些活動(dòng)拓寬視野、豐富知識(shí)、了解測(cè)量專業(yè)現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。
1.1.2實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介。
莆田市建宏建筑工程有限公司創(chuàng)建于1965年6月，公司現(xiàn)有注冊(cè)資金5000萬(wàn)元，資產(chǎn)總值7107萬(wàn)元，前身系莆田市荔城區(qū)西天尾鎮(zhèn)建筑工程公司，主營(yíng)為房屋建筑工程施工總承包貳級(jí)。力于繼續(xù)發(fā)展：市政公用工程施工總承包；地基與基礎(chǔ)、土石方、建筑裝修裝飾、鋼結(jié)構(gòu)工程、城市及道路照明工程、體育場(chǎng)地設(shè)施工程等專業(yè)承包資質(zhì)。
本公司在發(fā)展方向上注重新技術(shù)、新工藝、新材料的開(kāi)發(fā)和利用，力求在施工實(shí)踐中逐步形成自己的獨(dú)特的工藝和技術(shù)優(yōu)勢(shì)。我公司視質(zhì)量為生命，注重質(zhì)量管理，注重環(huán)保，于xxxx年通過(guò)質(zhì)量管理體系、環(huán)境管理體系、職業(yè)健康安全管理體系“三合一”體系認(rèn)證。公司從初始單一承擔(dān)土木結(jié)構(gòu)的民房建筑發(fā)展到如今能承建結(jié)構(gòu)復(fù)雜、施工難度大、工程質(zhì)量要求高的工業(yè)與民用公共建筑，公司始終堅(jiān)持“質(zhì)量第一、信譽(yù)至上、安全生產(chǎn)、用戶滿意”的服務(wù)宗旨，嚴(yán)格按照《建筑工程施工規(guī)范》及《工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條文》進(jìn)行施工管理。所竣工的工程驗(yàn)收合格率達(dá)到100%，安全生產(chǎn)保持無(wú)發(fā)生任何事故，安全年檢年年創(chuàng)優(yōu)。
近幾年，公司大膽開(kāi)拓，勇于創(chuàng)新，企業(yè)不斷壯大，企業(yè)資質(zhì)晉級(jí)以來(lái)，公司打破區(qū)域界限，實(shí)行“南下北上”的經(jīng)營(yíng)方針，已在福州、廈門(mén)、泉州等我省經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)承攬建筑工程業(yè)務(wù)，公司的業(yè)務(wù)量不斷增大，20xx年完成產(chǎn)值10426萬(wàn)元，20xx年完成產(chǎn)值15173萬(wàn)元。公司技術(shù)力量雄厚，管理人員經(jīng)驗(yàn)豐富，施工工藝先進(jìn)，機(jī)械設(shè)備精良，年均從業(yè)人員已達(dá)八百余人，各類工程技術(shù)人員和經(jīng)濟(jì)管理人員170多人，其中專業(yè)高級(jí)專業(yè)職稱2人，中級(jí)專業(yè)職稱40余人，初級(jí)專業(yè)職稱120余人，經(jīng)濟(jì)類技術(shù)人員10余人）各種大中型施工機(jī)械齊全。本公司在發(fā)展方向上注重新技術(shù)、新工藝、新材料的開(kāi)發(fā)和利用，力求在施工實(shí)踐中逐步形成自己的獨(dú)特的工藝和技術(shù)優(yōu)勢(shì)。
公司下設(shè)完備科室及骨干力量，分別負(fù)責(zé)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、工程質(zhì)量與安全和正常的.資金往來(lái)業(yè)務(wù)，各項(xiàng)管理制度健全。隨著企業(yè)的壯大發(fā)展，我公司領(lǐng)導(dǎo)層已深深感到現(xiàn)型企業(yè)已不能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要，為努力提高公司的綜合素質(zhì)，把公司全面推向建筑市場(chǎng)，更加有效的參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。
本公司一貫弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)奮斗、務(wù)實(shí)盡責(zé)、高效優(yōu)質(zhì)、共筑誠(chéng)信”的企業(yè)精神和“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量精品、安全至上、關(guān)愛(ài)環(huán)境、以人為本、誠(chéng)實(shí)守信、顧客至上、持續(xù)改進(jìn)”的管理方針，立足本省市，面向全國(guó)，服務(wù)世界。
1.1.3實(shí)習(xí)崗位職責(zé)介紹。
施工員的工作就是在施工現(xiàn)場(chǎng)具體解決施工組織設(shè)計(jì)和現(xiàn)場(chǎng)的關(guān)系組織設(shè)計(jì)中的東西要靠施工員在現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督測(cè)量編寫(xiě)施工日志上報(bào)施工進(jìn)度質(zhì)量處理現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題.是工程指揮部和施工隊(duì)的聯(lián)絡(luò)人.
施工員崗位職責(zé)：
1．在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和施工負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)所承擔(dān)的作業(yè)區(qū)、段內(nèi)的施工組織安排和施工管理工作。
2．負(fù)責(zé)管段內(nèi)的技術(shù)、測(cè)量工作，協(xié)助試驗(yàn)室報(bào)檢驗(yàn)收工作。
3．作好管段內(nèi)的技術(shù)、安全、質(zhì)量交底工作，履行簽認(rèn)手續(xù)，并對(duì)規(guī)程、措施、交底要求執(zhí)行情況經(jīng)常檢查，隨時(shí)糾正違章作業(yè)。做好施工隊(duì)伍技術(shù)指導(dǎo)。
4．隨時(shí)掌握所管轄施工隊(duì)或作業(yè)組在施工過(guò)程中的操作方法，嚴(yán)格過(guò)程控制。
5．按工程質(zhì)量評(píng)定驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常檢查所管轄施工隊(duì)或作業(yè)組的施工質(zhì)量。并搞好自檢、互檢和工序交接檢。發(fā)現(xiàn)不合格產(chǎn)品要及時(shí)糾正或向施工負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
6．負(fù)責(zé)分管區(qū)、段內(nèi)的施工準(zhǔn)備，嚴(yán)格監(jiān)督施工人員，保護(hù)好測(cè)量標(biāo)志。
7．嚴(yán)格監(jiān)督、檢查、驗(yàn)收進(jìn)人施工區(qū)、段的材料、半成品是否合格，堆碼、裝卸、運(yùn)輸方法是否合理，防止損壞和影響工程質(zhì)量。
8．按時(shí)填寫(xiě)各種有關(guān)施工原始記錄、隱蔽工程檢查記錄和工程日志，做到準(zhǔn)確無(wú)誤。
安全工程專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇三
作為新生的我們，必須要對(duì)我們所學(xué)習(xí)的專業(yè)有個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，因此，學(xué)校給我們大一新生安排了為期十天的土木工程認(rèn)識(shí)實(shí)踐。為期兩天的隧道工程認(rèn)識(shí)實(shí)踐現(xiàn)在已結(jié)束了，我們更清楚地認(rèn)識(shí)和了解土木工程中的隧道工程這個(gè)專業(yè)。下面就是我記錄的實(shí)踐情況，以及一些在實(shí)踐過(guò)程中或之后的感悟與思考。
xxx年x月xx日上午8點(diǎn)整，在綜和樓前，施成華老師給我們做了實(shí)踐動(dòng)員，著重給我們強(qiáng)調(diào)了一下幾點(diǎn)：
1、安全第一，要處處注意安全；
2、嚴(yán)肅對(duì)待實(shí)踐，要端正態(tài)度，每個(gè)人到要參加，不可以隨便缺勤；
3、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不要擅自獨(dú)立行動(dòng)；
4、在實(shí)踐中可以幫助我們這些大一新生對(duì)土木工程有個(gè)感性的基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)，為將來(lái)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
之后，老師給我們上了一堂課，介紹了一下隧道與地下工程。隧道與地下工程概論的主要內(nèi)容：
1、廣義定義：最終使用于地表面以下，不論以何種方式建造的所需形狀和尺寸的空洞，內(nèi)部?jī)艨彰娣e在2平方米以上者。
2、狹義定義：是一種修建在地下的工程建筑物，修建在地下、兩端有出入口，供車(chē)輛、行人、水流及管線等通過(guò)的通道。
（一）發(fā)展目標(biāo)：20世紀(jì)：高層建筑；21世紀(jì)：地下空間
美國(guó)“未來(lái)學(xué)家”雜志社預(yù)測(cè)21世紀(jì)將有1/3的人口生活于地下。在我國(guó)，地下空間的開(kāi)發(fā)利用始于60年代，主要是地鐵與人防工程，65年修建北京地鐵；70年代修建了大量的人防工程，經(jīng)改造利用，成了地下商業(yè)街、地下工廠、倉(cāng)庫(kù)和招待所，較好地發(fā)揮了經(jīng)濟(jì)效益。
（二）歷史發(fā)展
1、國(guó)際上
（1）古代：公元前180～2160年前后，在古巴比倫城幼發(fā)拉底河下修筑的人行隧道，是迄今已知的最早用于交通的隧道，為磚砌構(gòu)構(gòu)造物。
（2）現(xiàn)代：現(xiàn)代隧道開(kāi)挖技術(shù)的產(chǎn)生是在xxx的發(fā)明和19世紀(jì)的產(chǎn)業(yè)革命后出現(xiàn)的，尤其是鐵路的出現(xiàn)對(duì)交通隧道起到了很大的推動(dòng)作用。
（3）目前世界上最長(zhǎng)的交通隧道：山嶺鐵路隧道：日本的大清水隧；交通隧道：日本的'青函隧道，英法海峽隧道；公路隧道：瑞士的圣哥達(dá)隧道。
安全工程專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇四
1.公司概況：
鄭州煤炭工業(yè)(集團(tuán))有限責(zé)任公司是在小煤窯基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。
裴溝煤礦始建于1960年，投產(chǎn)于1966年，設(shè)計(jì)年生產(chǎn)能力60萬(wàn)噸，1979年改擴(kuò)建，生產(chǎn)能力擴(kuò)大為120萬(wàn)噸/年，1996年實(shí)現(xiàn)120萬(wàn)噸首次達(dá)產(chǎn)，1998年過(guò)油房溝斷層獲得成功，使瀕臨資源枯竭的礦井又獲新生，20__年通過(guò)實(shí)施礦井通風(fēng)、提升、運(yùn)輸“三大”系統(tǒng)技術(shù)改造，使年產(chǎn)量由120萬(wàn)噸飆升至20__年的210多萬(wàn)噸。裴溝煤礦井田面積48.76km2，剩余資源儲(chǔ)量27510萬(wàn)噸，深部擴(kuò)大區(qū)資源儲(chǔ)量15654萬(wàn)噸，可采儲(chǔ)量17471.7萬(wàn)噸，服務(wù)年限60年，現(xiàn)有資產(chǎn)3億元，職工5000余人，下轄成建制區(qū)隊(duì)20個(gè)，生產(chǎn)布置為一綜一炮一殘采。主要生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)貧瘦煤，其產(chǎn)品具有中灰、低硫、高發(fā)熱量、易碎易磨等特點(diǎn)，廣泛應(yīng)用于電力、冶金和民用。多年來(lái),鄭煤集團(tuán)公司深化企業(yè)改革,強(qiáng)化內(nèi)部管理,引入先進(jìn)管理理念,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),由小到大,由弱到強(qiáng),形成了自己獨(dú)特的發(fā)展模式。依靠技術(shù)進(jìn)步,大力實(shí)施科技興礦戰(zhàn)略,探索和掌握了“三軟”不穩(wěn)定厚煤層開(kāi)采的核心技術(shù),炮采、綜采單產(chǎn)處于全國(guó)“三軟”煤層開(kāi)采領(lǐng)先水平。加強(qiáng)礦井安全生產(chǎn)管理,建立了完善的安全保障體系。堅(jiān)持以人為本,培育出一支技術(shù)精湛、懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的管理技術(shù)人才團(tuán)隊(duì),企業(yè)發(fā)展騰飛具有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。根據(jù)構(gòu)建“平安鄭煤,百億鄭煤,百年鄭煤”的發(fā)展戰(zhàn)略,鄭煤集團(tuán)積極整合礦區(qū)煤炭資源,實(shí)施資本運(yùn)作,內(nèi)引外聯(lián),招商引資,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),推動(dòng)企業(yè)跨越式發(fā)展。
裴溝煤礦堅(jiān)持走科技興礦的道路，先后在安全、管理、生產(chǎn)等多個(gè)領(lǐng)域?qū)嵤┖鸵贿M(jìn)了一大批新技術(shù)，使礦井的機(jī)械化程度和技術(shù)含量大幅度得到提高，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。裴溝煤礦崇尚以人為本的管理理念，不斷探索新形勢(shì)下思想政治工作的新路子，尊重人，理解人，以心換心，使職工隊(duì)伍始終保持著旺盛的斗志和無(wú)限的創(chuàng)造力，近幾年來(lái)礦容礦貌發(fā)生了根本性的變化，先后榮獲河南省“五一勞動(dòng)”獎(jiǎng)狀、“全國(guó)煤炭系統(tǒng)環(huán)境保護(hù)優(yōu)秀單位”、全國(guó)“文明煤礦”等先進(jìn)榮譽(yù)稱號(hào)。
2.主要產(chǎn)品與特點(diǎn)：
1）主要產(chǎn)品：
優(yōu)質(zhì)貧瘦煤。
2）特點(diǎn)：
中灰、低硫、高發(fā)熱量、易碎易磨等。
3.危險(xiǎn)源辨識(shí)分析：
經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)，我認(rèn)為該企業(yè)主要危險(xiǎn)因素有：物體打擊、機(jī)械傷害、車(chē)輛傷害、起重傷害、觸電、淹溺、火災(zāi)、高處墜落、坍塌、透水、冒頂片幫、放炮、瓦斯爆炸、中毒窒息、其他傷害。
1）物體打擊：在礦井下工作，由于環(huán)境因素易發(fā)生此類事故；在機(jī)加工車(chē)間也容易由于操作失誤或馬虎大意發(fā)生此類事故。
2）機(jī)械傷害：井下開(kāi)采面易發(fā)生機(jī)械傷害；機(jī)加工車(chē)間機(jī)加工設(shè)備的旋轉(zhuǎn)、鉆孔、切削等時(shí)也易發(fā)生機(jī)械傷害。
3）車(chē)輛傷害：廠區(qū)道路狹窄，運(yùn)輸人員的車(chē)輛若駕駛不慎，容易造成損傷人體、損害財(cái)物。運(yùn)送煤的礦車(chē)在軌道上行駛也容易發(fā)生車(chē)輛傷害。
4）起重傷害：礦井中絞車(chē)上下運(yùn)輸人員和原煤易發(fā)生起重傷害。
5）觸電：礦區(qū)工作場(chǎng)所很多地方電壓很高，變配電設(shè)備、電氣線路、用電設(shè)備，如若產(chǎn)品質(zhì)量不佳、絕緣性能不良或因運(yùn)行不當(dāng)、機(jī)械損傷、維修不善導(dǎo)致絕緣老化破損或設(shè)計(jì)、安裝不規(guī)范，安全凈距不足或違章操作，均可能引發(fā)觸電危險(xiǎn)。
各類用電設(shè)備、照明、配電系統(tǒng)線路保護(hù)接零未接或失效，線路絕緣損壞、線路短路等均可能發(fā)生觸電事故。
6）淹溺：廠區(qū)內(nèi)有一個(gè)人工湖，若游玩不慎易發(fā)生淹溺事故；礦井下發(fā)生透水事故時(shí)也易伴隨淹溺事故的發(fā)生。
7）火災(zāi)：瓦斯等易燃?xì)怏w的溢漏容易發(fā)生火災(zāi)，甚至爆炸；電路或用電設(shè)備出現(xiàn)短路、過(guò)載、接觸不良等，也可能引發(fā)火災(zāi)危險(xiǎn)。
8）高處墜落：凡2米以上各類高空作業(yè)點(diǎn)位，均有可能引發(fā)高處墜落事故的發(fā)生。絞車(chē)在上下運(yùn)輸人員的過(guò)程中，如若工人打鬧或者失足，均有可能引發(fā)此類事故的發(fā)生。
9）坍塌：煤礦礦井巷道頂部承受壓力過(guò)大，或巷道支持體破壞，造成大面積的冒頂事故，即為坍塌事故。
安全工程專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇五
這次社會(huì)實(shí)踐的任務(wù)使我們建筑工程專業(yè)的同學(xué)在學(xué)好專業(yè)理論課的前提條件下，通過(guò)社會(huì)與此專業(yè)項(xiàng)目的結(jié)合。把所學(xué)的知識(shí)貫徹到實(shí)踐中去。一方面幫助我們加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，另一方面幫助我們了解就業(yè)的方向，為以后的工作中打下良好的專業(yè)基礎(chǔ)。培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)熱情。
在不到一個(gè)月的時(shí)間里，我努力做到：
（一）在工長(zhǎng)的帶領(lǐng)下到施工現(xiàn)場(chǎng)觀看學(xué)習(xí)。
（二）在學(xué)習(xí)中了解相關(guān)的理論知識(shí)后親自動(dòng)手操作。
（三）與工長(zhǎng)討論施工方案以及施工方案的合理性。
（四）查閱相關(guān)的資料。
（五）聯(lián)系理論與實(shí)踐，得出實(shí)踐報(bào)告。
此次實(shí)踐收獲豐富，我不但了解到以前在學(xué)?？磮D紙的不規(guī)范性，還對(duì)房屋建筑的全過(guò)程有了一個(gè)直觀的了解，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的工種的分配也有了一個(gè)十分全面的認(rèn)識(shí)。與此同時(shí)，我了解到武漢市在建的項(xiàng)目雖然很多，無(wú)論市郊區(qū)，這就意味著我們的就業(yè)該前景廣闊，但就業(yè)現(xiàn)實(shí)卻不容樂(lè)觀。這就要求我們更要注重能力的學(xué)習(xí)，并且會(huì)把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力，為以后就業(yè)打下基礎(chǔ)。
針對(duì)我們學(xué)生而言，同樣理論與完美的結(jié)合亦可以通過(guò)社會(huì)實(shí)踐來(lái)表現(xiàn)。在學(xué)校我們只是一味的去學(xué)習(xí)，我們也沒(méi)有條件進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于很多同學(xué)而言，沒(méi)有通過(guò)實(shí)際操作得到的純知識(shí)很難產(chǎn)生價(jià)值。對(duì)于我而言，在工地上與形刑色色人相處也可以培養(yǎng)我與人交往的能力。在當(dāng)今的中國(guó)，每天都會(huì)有新的東西，新的思想涌現(xiàn)。只有每天不斷的去學(xué)習(xí)新東西，新思想，你才不會(huì)被社會(huì)淘汰。所以我們要不斷的武裝自己，特別是動(dòng)手的能力。
第一天的晚上，我與同宿舍的一個(gè)電焊工閑聊，其實(shí)是我主動(dòng)拉著人家聊天，向他了解工地上一些基本情況以及他這個(gè)小的分包隊(duì)的成員構(gòu)成以及一個(gè)月的薪水是多少類似的問(wèn)題。我通過(guò)與他聊天得知：武漢未來(lái)科技城是東湖國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)規(guī)劃的一個(gè)城市功能完備的衛(wèi)星城，將能容納30萬(wàn)人口，建成后將發(fā)展成一個(gè)朝陽(yáng)行業(yè)集中科技城，項(xiàng)目定位為：整體覆蓋光電信息，生物醫(yī)藥，能源環(huán)保，現(xiàn)代裝備制造等五大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，同時(shí)將迎來(lái)超過(guò)10萬(wàn)的科技工作者。
我很興奮的聽(tīng)著他講著這些，期盼著自己能夠在這個(gè)項(xiàng)目學(xué)到以一些東西。了解到未來(lái)科技城是一個(gè)很受關(guān)注的項(xiàng)目，雖然目前我是一張白紙的大一的學(xué)生，沒(méi)什么在工地上實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，但我暗暗發(fā)誓，我一定會(huì)做好自己的本質(zhì)工作，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。
早晨剛吃完飯，帶我的師傅就喊我去工地，師傅是工長(zhǎng)。他說(shuō)先帶我?guī)滋?，之后了解基本的東西之后就讓我干點(diǎn)實(shí)事，就這樣帶著好奇與信心，我來(lái)到傳說(shuō)中的工地。
首先來(lái)到工長(zhǎng)的辦公室，工長(zhǎng)向我介紹了一些安全方面的知識(shí)，告訴我什么地方可以去了解，什么樣的地方一定要特別注意自己的安全。在這之后，工長(zhǎng)拿來(lái)了一些圖紙，本以為他會(huì)帶著我去施工現(xiàn)場(chǎng)的。當(dāng)時(shí)我想到，看圖紙不是在學(xué)校干的事嗎？來(lái)這看有必要嗎？工長(zhǎng)好像看出了我的心思，就指了指圖紙上一個(gè)構(gòu)件問(wèn)我是什么意思。一看我就殺眼了，竟然連電梯都沒(méi)有看出來(lái)。在這之后，我就不好意思在提出上工地的要求了，整個(gè)上午，我就待在工長(zhǎng)的辦公室里面看圖紙。工長(zhǎng)告訴我讀圖的順序以及要領(lǐng)，遇到不懂的地方，工長(zhǎng)就細(xì)心的給我講解，就這樣我對(duì)正在施工的項(xiàng)目有了一個(gè)詳細(xì)的了解。在這之前，我每次圖畫(huà)錯(cuò)了以后只是簡(jiǎn)單用刪除的命令修改一下而已?？粗鴪D紙上密密麻麻的線條和標(biāo)準(zhǔn)，繪圖員都是一一賦予它們特定的意義，想到這些，我不禁對(duì)繪制圖紙這樣的神圣的職業(yè)產(chǎn)生敬意。
了解到安全知識(shí)和熟悉現(xiàn)場(chǎng)的施工圖紙后，下午我就來(lái)到了施工現(xiàn)場(chǎng)，我就像一個(gè)剛出生的小孩一樣，好奇的張望著周?chē)氖澜?，好像很陌生，又好像很熟悉。明明在?shū)上見(jiàn)過(guò)的東西，可卻感覺(jué)到不熟悉。下午的時(shí)間工長(zhǎng)并沒(méi)有帶著我，他讓我在保證自己的安全的情況下自己在工地上熟悉熟悉。于是我就戴好工長(zhǎng)發(fā)給我的安全帽和手套來(lái)到施工現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)悠起來(lái)了，工人師傅的忙碌和我悠閑的轉(zhuǎn)悠顯得格格不入。我就這樣?xùn)|瞧瞧，西看看。有時(shí)過(guò)去和正在忙碌的鋼筋工聊聊，有時(shí)有跑去看看架子工的工作情況，有時(shí)“玩”累了就坐在地上休息。
以前對(duì)塔吊的工作師傅很好奇，塔吊在工地上也起著舉足輕重的作用。別看塔吊的工作師傅一天到晚通過(guò)對(duì)講機(jī)重復(fù)出著那樣幾個(gè)命令，但要把建筑材料準(zhǔn)確的運(yùn)到指定的工作地點(diǎn)并不是一件很容易的事情，而且對(duì)每年對(duì)塔吊師傅的考核是十分的嚴(yán)格，工地上每一個(gè)工種都必須持職業(yè)上崗許可證才能上崗。
第一天基本上了解了一些流程，對(duì)接下來(lái)的10幾天的工作有了信心。
第二天，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，工長(zhǎng)就喊我去工地上。飯也沒(méi)顧上吃，我就來(lái)到工地上。
今天一到工地上就被告知有一棟樓要澆筑地基層。師傅說(shuō)讓我過(guò)去看看，來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，我頓時(shí)就懵了。眼前是清一色的機(jī)械裝備。場(chǎng)面是十分的壯觀。以前是由于自己不了解，以為現(xiàn)在還是老式的人工澆筑。我看到的是現(xiàn)在用的都是散裝水泥，直接從工廠中用混凝土攪拌車(chē)把攪拌好的混凝土直接從工廠運(yùn)到工地上，高層澆筑就必須要混凝土運(yùn)輸管，只要幾個(gè)工人師傅拿著無(wú)線操作器就可以完成。這樣不僅可以控制管的伸縮，出料量以及隨時(shí)開(kāi)關(guān)機(jī)器。只聽(tīng)見(jiàn)那料子不斷的從管子中流出來(lái)，而站在出料口的工人師傅就倒霉了，他們?nèi)砩舷聸](méi)有一處是干凈的，全都被水泥漿覆蓋了。不時(shí)他們還用手擦掉臉上的水泥漿，此時(shí)他們是偉大的勞動(dòng)人民，我看到的是偉大的勞動(dòng)人民的熱情。放完料子，接下來(lái)就是瓦工師傅的事情了，他們必須將地基整平，是每一寸混凝土都不會(huì)浪費(fèi)，并且不時(shí)要用混凝土攪拌器不斷攪拌震動(dòng)夯實(shí)地基，這樣就可以保證混凝土的密實(shí)性了。
在此，我想到了在課堂上學(xué)習(xí)的`混凝土的和易性、流動(dòng)性和保水性三個(gè)重要的特性以及這些性質(zhì)的測(cè)法同時(shí)還想到了這些性質(zhì)是通過(guò)什么樣的方法測(cè)出來(lái)的。這也算復(fù)習(xí)了一下課本的知識(shí)吧！
混凝土澆筑完成之后，接下來(lái)就是養(yǎng)護(hù)和拆摸了。在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我已經(jīng)了解到混凝土養(yǎng)護(hù)時(shí)間是二十八天，還必須在養(yǎng)護(hù)箱中養(yǎng)護(hù)以保證混凝土對(duì)溫度和濕度的要求。在混凝土拆模前一定要進(jìn)行養(yǎng)護(hù)工作，工地上每天會(huì)有專職的人員定期澆水，在天寒地凍地區(qū)，還必須給混凝土蓋上草席，這樣才能保證混凝土具有一定的強(qiáng)度，承受一定的荷載。
想到自己在學(xué)校做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，也是拌制一大塊混凝土石塊，然后拿到宿舍進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，之后拿到實(shí)驗(yàn)室里面進(jìn)行抗拉壓試驗(yàn)。自己當(dāng)時(shí)不是很用心，怕麻煩直接把混凝土石塊扔到草叢中，讓他自然養(yǎng)護(hù)。想到當(dāng)時(shí)自己是多么的可笑，這樣的養(yǎng)護(hù)要是擱在工程上，必定是要出大事故的。
到了第三天的時(shí)候，我依然很興奮的來(lái)到工地上，帶著前兩天工長(zhǎng)交代的東西的我似乎更有信心面對(duì)接下來(lái)的挑戰(zhàn)。這次我要的任務(wù)是跟著工人師傅了解配筋。配筋是一項(xiàng)專業(yè)領(lǐng)域要求很強(qiáng)的工作，如果配的好的話，月收入過(guò)萬(wàn)是很輕松的事。而且工作很輕松，基本上這要在辦公室里畫(huà)畫(huà)圖紙，計(jì)算荷載就可以了。我想以后要是往這個(gè)方向發(fā)展其實(shí)是很不錯(cuò)的。
下午，我又與正在綁扎鋼筋的工人師傅聊了起來(lái)。在我的誘導(dǎo)下，工人師傅同意讓我試試綁扎鋼筋，其實(shí)綁扎鋼筋在工地上更本不能算上技術(shù)活兒，只要熟練就好。我一邊用極其不熟練的動(dòng)作綁扎著鋼筋，一邊和工人師傅聊了起來(lái)，我得知工人師傅的工資是按天計(jì)算的。一天是180元，有的是當(dāng)天結(jié)算工資。當(dāng)時(shí)我心里就打起了小算盤(pán)，180_30=5400，這樣算下來(lái)的工資在武漢市可不算少啊。算得上是一個(gè)小白領(lǐng)。工人師傅好像看出了我的心思，他告訴我，他們不是天天都有活干，一個(gè)月最多干20天，而且他們的活又臟又累，還不包吃，我能理解了工人師傅的艱辛。
接下來(lái)的日子，我與工長(zhǎng)談到了施工技術(shù)的問(wèn)題。我了解到施工技術(shù)的改進(jìn)是工程建設(shè)可持續(xù)發(fā)展不變的動(dòng)力，安全施工是工程中永恒的主題。隨著社會(huì)的發(fā)展，城鎮(zhèn)化建設(shè)的速度與規(guī)模與日俱增，人民不僅只是追逐建筑的實(shí)用性，而且對(duì)建筑的美學(xué)要求也是越來(lái)越高。同時(shí)，新材料新技術(shù)的運(yùn)用提高了施工質(zhì)量。中國(guó)的建筑科技日新月異地變化，人民都在努力為提高社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn)，但中國(guó)的建筑和西方一些發(fā)達(dá)國(guó)家相比還是有很大的一段距離，所以我們建筑行業(yè)還是應(yīng)該抱著一種虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)西方一些先進(jìn)的建筑理念，同時(shí)工程安全的問(wèn)題時(shí)時(shí)存在，這不僅僅是技術(shù)層面的問(wèn)題更是社會(huì)經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題，與人們的生活息息相關(guān)，在追求了工程經(jīng)濟(jì)效益及社會(huì)效益的同時(shí)，把安全工程放在第一位才是永恒之道。
很快二十天的工地生涯結(jié)束了，我既不舍又很興奮。不舍告別教導(dǎo)我成長(zhǎng)的工長(zhǎng)以及那么有經(jīng)驗(yàn)的工人師傅們，興奮的是在我看來(lái)苦不堪言的日子終于結(jié)束了，在也不用頂著熱情的太陽(yáng)了。我想我以后有機(jī)會(huì)還會(huì)參加此類的社會(huì)實(shí)踐，這樣可以很好的鍛煉自己。在這期間，我學(xué)到了很多很實(shí)際的東西。例如和工友相處的能力，我們?cè)撛趺醋霾艜?huì)讓別人愿意和你分享他們的工作經(jīng)驗(yàn)，這是一個(gè)很值得思考的問(wèn)題。
這次的社會(huì)實(shí)踐帶來(lái)的益處可謂良多：一方面，它讓我；了解到平時(shí)在課堂上學(xué)習(xí)的不足，另一方面又督促我去學(xué)習(xí)，在以后的學(xué)習(xí)中不會(huì)在抱有一種無(wú)所謂的態(tài)度，而是一定要重視學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)，因?yàn)檫@樣的細(xì)節(jié)如果得到重視。在實(shí)際工程中就不會(huì)手忙腳亂。
最后，要感謝幫助我的余正剛工長(zhǎng)以及孫哥表示衷心的感謝！
安全工程專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇六
本次認(rèn)識(shí)實(shí)踐是土木工程專業(yè)教學(xué)中非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，初步了解不同功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本要求和設(shè)計(jì)方法，對(duì)土木工程的功能、材料、結(jié)構(gòu)和施工技術(shù)形成基本理念，并能夠結(jié)合已學(xué)過(guò)的土木工程基本知識(shí)進(jìn)行相應(yīng)的描述或評(píng)判，建立起初步的工程意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)在現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際感受和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、責(zé)任感、社會(huì)交往能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。
xxxxx
xx年11月11日8點(diǎn)30分，我們?nèi)wxx級(jí)土木工程專業(yè)的學(xué)生集中于廈門(mén)理工學(xué)院教學(xué)樓6-405。首先彭苗老師給我們具體講解了這一次認(rèn)識(shí)實(shí)踐的有關(guān)要求，例如出勤要求，紀(jì)律要求，并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了點(diǎn)名。點(diǎn)名的情況并不理想，很多人還是遲到了，有的甚至還不來(lái)。作為一位成年人——過(guò)幾年就要當(dāng)爸當(dāng)媽的人，這種行為不得不讓人寒心。試想在工作單位，誰(shuí)會(huì)喜歡這種沒(méi)有時(shí)間觀念，沒(méi)有責(zé)任感的職工。接著阮建湊老師給我們講解了工地實(shí)踐時(shí)應(yīng)該要注意的有關(guān)安全事項(xiàng)，例如去工地的路上要注意交通安全，實(shí)踐過(guò)程中要嚴(yán)肅認(rèn)真，不得嬉笑打鬧。然后彭老師又向我們講述他在工地上的親身經(jīng)歷，因?yàn)楣と瞬蛔⒁獍踩l(fā)生了一幕幕慘劇，發(fā)人深省。一段講解后，彭老師讓我們觀看工地安全知識(shí)錄像，這一錄像以動(dòng)畫(huà)的形式生動(dòng)有趣地向我們介紹了工地上的安全知識(shí)，例如建筑行業(yè)的特點(diǎn)，相關(guān)的法律法規(guī)，施工員的權(quán)利和義務(wù)等等。接著我們觀看了防災(zāi)教育錄像，從錄像中，我們了解到世界上一些高層建筑因?yàn)樵O(shè)計(jì)上的缺陷或施工質(zhì)量出問(wèn)題而導(dǎo)致的一幕幕災(zāi)難的發(fā)生。作為未來(lái)建筑行業(yè)的一分子，我們必須吸取前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力而認(rèn)真地做好自己的本職工作，不能浮躁，不能想當(dāng)然，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，因?yàn)樵S多生命就掌握在我們的手里，我們來(lái)不得一點(diǎn)點(diǎn)馬虎!
xx年1月11日下午2點(diǎn)30分，我們又集中于教學(xué)樓6-405。這次彭老師讓我們觀看世界著名建筑，首先我們觀看了迪拜七星級(jí)酒店——帆船酒店設(shè)計(jì)及建造的過(guò)程。七星級(jí)帆船酒店位于距迪拜海岸280米遠(yuǎn)的一個(gè)人工島上。是迪拜標(biāo)志性建筑。是世界上最奢侈的酒店，現(xiàn)代星級(jí)評(píng)論的酒店，因?yàn)樗莫?dú)一無(wú)二的設(shè)計(jì)和豪華程度，因此該酒店自稱七星酒店。帆船酒店外形酷似一張展開(kāi)的帆船。樓高321米，是目前世界上正在運(yùn)營(yíng)的最高的酒店。除了別致的外形，酒店還有全年普照的陽(yáng)光和阿拉伯神話式的奢華——躺在床上就可欣賞到一半是海水、一半是沙漠的阿拉伯海灣美景。從錄像中，我們看到，為了建造這一酒店，工程師們花了許多心思，考慮迪拜的氣候情況，海底的地質(zhì)情況等等。介紹完帆船酒店，老師又讓我們觀看了水立方的設(shè)計(jì)建造過(guò)程的錄像。水立方的建筑結(jié)構(gòu)來(lái)自于肥皂泡堆積的概念，因?yàn)橐斐鏊肿拥母杏X(jué)，每個(gè)氣枕都是不規(guī)則的多面體，所以氣枕依托的鋼架構(gòu)也要求是多維空間的12面體或者14面體，搭建這樣的鋼架構(gòu)在國(guó)內(nèi)乃至世界上都是第一次。為了建成這一巨大而特別的建筑，各方面的工程師們也花不少心思?？梢赃@么說(shuō)，世界上的偉大建筑物的背后離不開(kāi)千千萬(wàn)萬(wàn)的各方面的工程師的辛勤勞動(dòng)。他們忘我及無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
安全工程專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇七
實(shí)習(xí)內(nèi)容：在李組長(zhǎng)的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)的規(guī)章制度，了解各種工程程序;通過(guò)閱讀圖紙，了解設(shè)計(jì)的意圖、設(shè)計(jì)方案、施工細(xì)部;了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實(shí)際問(wèn)題，并學(xué)習(xí)切實(shí)可行的解決方法等。
一)建筑學(xué)知識(shí)。
參觀東郊初中建筑工地了解分析以下內(nèi)容：
1、根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。
2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)。
知識(shí)分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。
二)房屋構(gòu)造。
通過(guò)去參觀在建工程現(xiàn)場(chǎng)情況，了解以下內(nèi)容。
1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等;。
2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法;。
3、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn);。
4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了。
解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn);。
5、了解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺(tái)等的詳細(xì)構(gòu)造;6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。
三)建筑材料。
通過(guò)去建筑工地實(shí)地參觀，了解以下內(nèi)容：
1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求;。
2、了解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號(hào)、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求;。
3、了解各種鋼筋加工情況;。
4、了解有關(guān)裝飾材料的情況。
四)建筑施工。
通過(guò)去施工現(xiàn)場(chǎng)參觀，要求了解以下內(nèi)容：
1、了解各施工工種的工藝過(guò)程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況;。
2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序;。
3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求;。
4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求;。
5、裝修工程的施工過(guò)程，施工特點(diǎn)及方法;。
比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)。
五)基礎(chǔ)。
1.基礎(chǔ)選用類型采用獨(dú)立基礎(chǔ)，基底標(biāo)高為-5.10m。
2.鋼筋基礎(chǔ)地面應(yīng)作強(qiáng)度等級(jí)為c10的100厚墊層，墊層宜比基礎(chǔ)每側(cè)寬出100。
3.鋼筋基礎(chǔ)曾厚度，有墊層處》40，無(wú)墊層處70，與土壤直接觸外側(cè)建筑防水做法的鋼筋擋土墻，柱在室外地面部分保護(hù)層厚度應(yīng)向外增加到40。
安全工程專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇八
暑假期間，為響應(yīng)院團(tuán)號(hào)召，提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，我前往池州供電局涓橋供電所開(kāi)展了一個(gè)多月(xxx年7月18日至8月21日)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)期間，我參加了供電所里的各項(xiàng)活動(dòng)，內(nèi)容涉及到安全用電、微機(jī)開(kāi)票、整改預(yù)算、搶修線路和優(yōu)質(zhì)服務(wù)等各個(gè)方面。活動(dòng)中池州供電局涓橋供電所給予了大力的支持?，F(xiàn)將本次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：
1、學(xué)習(xí)安全知識(shí)和有關(guān)電力的政策法規(guī)。同供電所工作人員一起到用電客戶家里檢修線路，并向用戶宣傳安全用電知識(shí)。7月30日，趕赴七一金雞11kv線路50#電桿斷裂搶修作業(yè)點(diǎn)，在施工監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)下協(xié)助施工人員搶修。8月6日，同供電所配電人員一起三友村移民臺(tái)區(qū)，測(cè)低壓到戶整改線路，并制定預(yù)算表。
2、學(xué)習(xí)涓橋供電所完善的管理運(yùn)行模式和安全生產(chǎn)責(zé)任體制。參加供電所會(huì)議四次。會(huì)議的主題分別是：加強(qiáng)用電管理和對(duì)安全生產(chǎn)的監(jiān)督;部署迎峰度夏工作;總結(jié)7月份工作并制定八月份工作計(jì)劃;學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”總結(jié)座談會(huì)。
3、學(xué)習(xí)涓橋供電所“對(duì)‘供電部門(mén)實(shí)行優(yōu)質(zhì)服務(wù)’的落實(shí)辦法”。在供電所營(yíng)業(yè)廳實(shí)踐，實(shí)行規(guī)范化優(yōu)質(zhì)服務(wù)。接受廣大客戶咨詢，向用電客戶解釋有關(guān)收費(fèi)和電價(jià)問(wèn)題。
4、學(xué)習(xí)《供電管理信息系統(tǒng)jn2000》，了解系統(tǒng)功能及運(yùn)行環(huán)境，掌握jn2000的使用。向jn2000系統(tǒng)中錄入各用電臺(tái)區(qū)的低壓線路圖、客戶信息、客戶計(jì)量表臺(tái)帳，修改計(jì)量表表記局編號(hào)和表箱號(hào)，并按每月電費(fèi)流程操作電腦，實(shí)行微機(jī)開(kāi)票，打印電費(fèi)發(fā)票。
涓橋供電所統(tǒng)管涓橋鎮(zhèn)所轄的14個(gè)行政村全部居民的生活用電和廠礦用電，在各級(jí)電力公司和省、市政府的關(guān)心支持下，其農(nóng)電工作蓬勃發(fā)展，通過(guò)全所廣大干部職工的辛勤努力，各項(xiàng)工作取得了顯著的成就。涓橋鎮(zhèn)的農(nóng)網(wǎng)建設(shè)和改造工程，除少數(shù)臺(tái)區(qū)因鐵路和高速公路建設(shè)需重新改造外，全部工程已基本完成，且成績(jī)顯著。農(nóng)電管理步入規(guī)范化軌道，對(duì)農(nóng)村電工基本實(shí)現(xiàn)了“準(zhǔn)職業(yè)化、正規(guī)化、專業(yè)化”的管理，基本完成了對(duì)農(nóng)村電工的統(tǒng)一考核，擇優(yōu)聘用，持證上崗工作。農(nóng)電管理體制已基本理順，并達(dá)到一戶一表，實(shí)現(xiàn)“五統(tǒng)一”、“四到戶”、“三公開(kāi)”。下面一組數(shù)據(jù)是農(nóng)電改造前與農(nóng)電改造后的一些參數(shù)的對(duì)比，通過(guò)比較，可以說(shuō)明農(nóng)電改造有效地促進(jìn)了農(nóng)民群眾生活水平的提高。
同時(shí)我也清醒的看到：農(nóng)電的改革和發(fā)展進(jìn)程、農(nóng)電的規(guī)范化管理與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、農(nóng)民物質(zhì)文化生活水平的提高還不太適應(yīng);農(nóng)電部門(mén)的規(guī)范化管理，服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，用戶還不太滿意。分析投訴舉報(bào)較多的地方，主要有以下幾個(gè)方面的原因：
1、個(gè)別地方電工屬供電部門(mén)臨時(shí)聘用，其業(yè)務(wù)水平不夠高，業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠因硬。
2、少數(shù)設(shè)施計(jì)劃?rùn)z修停電提前通知不到位。
3、客戶報(bào)裝用電程序繁雜。
4、營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)少，企業(yè)交費(fèi)不方便。
結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村地區(qū)的實(shí)際情況，我有如下建議：
供電所加強(qiáng)對(duì)電工特別是臨時(shí)聘用人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平的考核，組織學(xué)習(xí)，提高服務(wù)質(zhì)量。計(jì)劃?rùn)z修停電應(yīng)盡量做到提前一周向社會(huì)公告。簡(jiǎn)化客戶報(bào)裝用電程序，縮短其等待通電時(shí)間。為方便用戶，供電所可與當(dāng)?shù)劂y行和信用社協(xié)商，使用戶可就近在銀行或信用社交納電費(fèi)。
人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。
一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干。
安全工程專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇九
教學(xué)工作上，由于指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)，我較好地完成了教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，與合作伙伴一同對(duì)各種教學(xué)模式進(jìn)行了探討，嘗試。盡管，有的時(shí)候沒(méi)有達(dá)到我們理想的效果，但也獲取了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在上了6節(jié)課后，我深刻體會(huì)到了了解學(xué)生學(xué)習(xí)水平，性格特征的重要性。一個(gè)老師在上課時(shí)，一定要圍繞著“學(xué)生能否學(xué)得更好，能否真正掌握方法”的主題，而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā)。可見(jiàn)，一個(gè)優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì)：扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，嫻熟的教學(xué)技能，正確的教學(xué)理念……這次的實(shí)習(xí)，讓我從實(shí)踐中去思考自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)，也對(duì)于理論知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
電教組工作，與其說(shuō)在這里工作，不如說(shuō)在這里學(xué)習(xí)。我接觸一個(gè)學(xué)校較完備的電教設(shè)備，了解了一個(gè)學(xué)校信息中心的大致運(yùn)作。一個(gè)月來(lái)，參加了多次的錄課工作，一次外拍工作，學(xué)會(huì)了有關(guān)攝制，錄像，編輯等實(shí)際操作。電教工作有很多繁瑣的細(xì)節(jié)工作，但它是一個(gè)學(xué)校信息化教學(xué)的基礎(chǔ)，或者說(shuō)推動(dòng)者與宣傳者。我想，在以后工作中，有了這些經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)更加容易上手，也能更好地把握工作。
通過(guò)這一個(gè)月來(lái)的社會(huì)實(shí)踐，讓我對(duì)于教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)邁進(jìn)了一步，同時(shí)，在合作交流的過(guò)程中，我也體會(huì)到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，我相信，實(shí)習(xí)，是師范生重要的一課，付出了便有收獲。
安全工程專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十
［摘要］文章介紹了五年一貫制高職學(xué)前教育的特征、雙語(yǔ)教育的起源與發(fā)展，以及幼兒教育的特點(diǎn)。探討了現(xiàn)行的實(shí)踐教學(xué)體系中，如何做到理論與實(shí)踐的并重，在加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)、注重實(shí)踐環(huán)節(jié)的同時(shí)。堅(jiān)持以需求為導(dǎo)向，科學(xué)定位人才培養(yǎng)目標(biāo)，注重雙語(yǔ)教學(xué)能力的培養(yǎng)與提高。
［關(guān)鍵詞］五年一貫制;學(xué)前教育;雙語(yǔ)幼教;實(shí)踐教學(xué)。
一、五年一貫制高職學(xué)前教育專業(yè)概述。
(一)五年一貫制學(xué)前教育特征。
五年一貫制學(xué)前教育是在三年制中等幼兒師范教育的基礎(chǔ)是，升格而成的一種集中專和大專一體的新型培養(yǎng)模式，有著其獨(dú)特的存在價(jià)值和生命力。招生對(duì)象為初中畢業(yè)生，以五年期學(xué)制為培養(yǎng)期限，已逐步成為我國(guó)幼兒教師培養(yǎng)的主體來(lái)源。學(xué)習(xí)期滿并考核合格后，頒發(fā)由教育部統(tǒng)一印制的畢業(yè)證書(shū)，學(xué)生可以選擇就業(yè)或繼續(xù)深造。相對(duì)于本科教育來(lái)說(shuō)，五年一貫制學(xué)前教育的門(mén)檻相對(duì)較低，在培養(yǎng)模式上存在著很強(qiáng)的定向性。與中專教育相比，五年一貫制學(xué)前教育在師資力量、專業(yè)優(yōu)勢(shì)、培養(yǎng)年限等方面，具有更多的優(yōu)勢(shì)。在當(dāng)前學(xué)前教育蓬勃發(fā)展的大環(huán)境下，五年一貫制學(xué)前教育迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，需要建設(shè)一支師德高尚、熱愛(ài)兒童、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的幼兒教師隊(duì)伍。
(二)雙語(yǔ)幼教的起源與發(fā)展。
雙語(yǔ)教育思想起源于古代羅馬，逐步開(kāi)始嘗試對(duì)兒童進(jìn)行第二種語(yǔ)言的教育。到上個(gè)世紀(jì)中葉，大量來(lái)自于非英語(yǔ)國(guó)家的移民兒童，開(kāi)始接受英語(yǔ)教育，雙語(yǔ)教育的理念和方法不斷得到完善。雙語(yǔ)教育是指在教育生涯中的某一階段，接受兩種語(yǔ)言作為教學(xué)媒介語(yǔ)的教育，其中一種語(yǔ)言是自己的母語(yǔ)。我國(guó)的幼兒雙語(yǔ)教育起步較晚，直到90年代末才被社會(huì)所逐漸關(guān)注，但近年來(lái)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁。學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)，對(duì)于幼兒雙語(yǔ)教育的重視程度越來(lái)越高，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮下，學(xué)前雙語(yǔ)教育取得了空前的發(fā)展和壯大。許多公立幼兒園紛紛開(kāi)設(shè)了雙語(yǔ)教學(xué)課程，私立幼兒園、各種社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)，更是將雙語(yǔ)教學(xué)作為自己的特色和亮點(diǎn)來(lái)抓，從科學(xué)的角度來(lái)看不盡合理。管理運(yùn)行機(jī)制不夠完善，在教學(xué)安排上顯得急功近利，師資力量、教學(xué)水平參差不齊，整體狀況令人堪憂。
(三)幼兒教育的特點(diǎn)。
師者，傳道、授業(yè)、解惑也。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的變遷，教師的角色和定位已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。尤其是對(duì)于學(xué)前教育來(lái)說(shuō)，幼兒教師不僅要關(guān)注知識(shí)和技能的傳播，同時(shí)還不能忽視教學(xué)中的交流與互動(dòng)，一切以促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)為目標(biāo)。幼兒的學(xué)習(xí)和教育是一個(gè)綜合的有機(jī)整體，需要通過(guò)生動(dòng)趣味的教學(xué)活動(dòng)，吸引兒童參與學(xué)習(xí)的興趣。使其獲得完整的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而促進(jìn)幼兒的全面和諧發(fā)展。
二、教學(xué)體系的構(gòu)成。
(一)理論與實(shí)踐并重。
隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展和國(guó)家對(duì)教育投入的逐步加大，基礎(chǔ)教育的改革也在不斷深化，學(xué)前教育更是朝著專業(yè)化、人性化的方向發(fā)展。教師這一職業(yè)歷來(lái)是神圣的，高尚的師德是最基本的從業(yè)準(zhǔn)則。在日常的教學(xué)活動(dòng)中，幼師應(yīng)當(dāng)以身作則，用愛(ài)心和責(zé)任心去關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)，用自己的言傳身教去對(duì)兒童產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，職業(yè)道德的培養(yǎng)，是五年一貫制學(xué)前教育的重中之重，是進(jìn)行其他一切教育的基礎(chǔ)和前提。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和把握幼兒的思想與情感，善于與幼兒進(jìn)行友好平等的交流，關(guān)注幼兒個(gè)體之間的差異，保障每一個(gè)兒童獲得健康、個(gè)性的發(fā)展和成長(zhǎng)空間。對(duì)于幼兒教師來(lái)說(shuō)，做好班級(jí)的管理和建設(shè)，是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)所必要的環(huán)境資源。由于幼兒活潑好動(dòng)的客觀事實(shí)，易于產(chǎn)生各種各樣的突發(fā)事件，幼師要善于運(yùn)用技巧去處理和維護(hù)幼兒之間的關(guān)系，從而營(yíng)造良好的班級(jí)環(huán)境。家長(zhǎng)把幼兒送入園之后，幼師需要科學(xué)合理的組織和安排幼兒一天的學(xué)習(xí)和生活，兼顧保育和教學(xué)的雙重職責(zé)。不僅要具有合理安排學(xué)習(xí)和游戲活動(dòng)的能力，還要與保育員密切配合，照顧好幼兒的飲食起居。此外，還要掌握一定的醫(yī)療和逃生知識(shí)，以應(yīng)付一些可能產(chǎn)生的突發(fā)情況。當(dāng)危險(xiǎn)情況發(fā)生時(shí)，要優(yōu)先對(duì)幼兒進(jìn)行救護(hù)，盡到一名教師的責(zé)任和義務(wù)。課程的設(shè)置要具有足夠的全面性，以適應(yīng)新時(shí)期對(duì)于高素質(zhì)幼兒教育人才的發(fā)展需求，努力培養(yǎng)更多的全能型幼師。課程方案不僅要尊重教育的規(guī)律和幼兒的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)理論性的協(xié)調(diào)和完整，更要充分發(fā)揮課堂教學(xué)的作用，注重專業(yè)技能的實(shí)踐和培養(yǎng)。從職業(yè)的角度出發(fā)，科學(xué)安排課程的門(mén)類和內(nèi)容，注重啟發(fā)性教學(xué)的作用，避免重復(fù)和無(wú)意義的教學(xué)。緊跟時(shí)代的步伐，密切關(guān)注幼兒學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向，及時(shí)更新教學(xué)的內(nèi)容、技能和方法。采用必修課與選修課相結(jié)合的方式，避免重理論、輕實(shí)踐的教學(xué)模式。合理設(shè)置教學(xué)的總課時(shí)數(shù)，在滿足實(shí)用的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)各類課程的有機(jī)結(jié)合。
(二)基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)。
五年一貫制高職學(xué)前教育的課程涉及內(nèi)容較多，主要分為文化基礎(chǔ)課程、專業(yè)理論與技能課程以及教育實(shí)習(xí)課程。形式上以必修課程為主，以輔修課程為補(bǔ)充，涵蓋了課堂教學(xué)、活動(dòng)類教學(xué)和實(shí)踐類教學(xué)?？紤]到招生的對(duì)象為初中畢業(yè)生，生源的質(zhì)量和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與自覺(jué)性相對(duì)較差，學(xué)生長(zhǎng)期處于被動(dòng)與壓抑的環(huán)境之中。需要給予更多的人文關(guān)懷，從專業(yè)教材入手培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生對(duì)于從事幼教工作的熱情。從心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)等角度，充分提高學(xué)生適應(yīng)幼兒教育的能力。通過(guò)選用合適的教材，在知識(shí)的邏輯結(jié)構(gòu)上形成完整的體系，以充足的背景知識(shí)和豐富的案例分析。由于幼兒教育的內(nèi)容不僅涉及到理論知識(shí)，還包括了音樂(lè)舞蹈、美術(shù)手工等方面，需要幼兒教師具備一定的藝術(shù)特長(zhǎng)。在教學(xué)培養(yǎng)體系中，加大了藝術(shù)技能和素養(yǎng)的培養(yǎng)，增設(shè)了相關(guān)的必修課程。在遵循幼兒藝術(shù)教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，立足實(shí)際、探索適宜的教學(xué)方法。在前三年的教育培養(yǎng)中，重點(diǎn)在于培養(yǎng)基礎(chǔ)的藝術(shù)素養(yǎng)。而后兩年的學(xué)習(xí)中，則注重藝術(shù)教育的技能和技巧。
理論與實(shí)踐的結(jié)合與轉(zhuǎn)化是保障人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，增設(shè)藝術(shù)類的技能培養(yǎng)環(huán)節(jié)，開(kāi)展實(shí)踐性的課程活動(dòng)，有助于學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的吸收和運(yùn)用，為勝任將來(lái)所從事的幼教工作打下良好的基礎(chǔ)。在技能培訓(xùn)中，廣泛的采用了模擬訓(xùn)練的方法。通過(guò)提供接近真實(shí)的幼兒教育場(chǎng)景，展現(xiàn)幼兒教學(xué)中容易出現(xiàn)的各種問(wèn)題，從而提高學(xué)生的教學(xué)能力和解決實(shí)際問(wèn)題的.能力。觀看幼兒教育紀(jì)錄片、開(kāi)展模擬案例分析討論、邀請(qǐng)優(yōu)秀的在職幼兒教師來(lái)校講學(xué)，都是實(shí)踐教學(xué)模式中常用的形式和方法。定期開(kāi)展形式豐富的課外活動(dòng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好、拓寬視野，有助于專業(yè)素養(yǎng)和道德素質(zhì)的提高。努力增加學(xué)生參與實(shí)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，組織學(xué)生到幼兒園進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，對(duì)將來(lái)從事的職業(yè)取得初步了解。通過(guò)與在職幼師的溝通與交流，能夠更加認(rèn)清幼兒教育的本質(zhì)，熟悉幼教工作的基本情況。積極拓展校外實(shí)踐基地，鼓勵(lì)教師和學(xué)生走出去，通過(guò)在幼兒教育一線的交流、實(shí)習(xí)、實(shí)踐，熟悉工作崗位的具體要求，對(duì)現(xiàn)行的教學(xué)和學(xué)習(xí)進(jìn)行思考。充分認(rèn)識(shí)存在的問(wèn)題和不足，有針對(duì)性的予以提高和改善。
(四)雙語(yǔ)教學(xué)能力的培養(yǎng)與提高。
考慮到雙語(yǔ)學(xué)前教育的特點(diǎn)，以及學(xué)生普遍英語(yǔ)基礎(chǔ)較為薄弱的客觀實(shí)際。在實(shí)際教學(xué)中，加大了對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)的培訓(xùn)力度，通過(guò)鞏固基礎(chǔ)語(yǔ)法詞匯知識(shí)、提升語(yǔ)言應(yīng)用的技巧，使學(xué)生能夠勝任幼兒雙語(yǔ)教學(xué)的需求。加強(qiáng)與用人單位之間的聯(lián)系，努力實(shí)現(xiàn)訂單式人才培養(yǎng)模式。加大與行業(yè)專家之間的交流，合理完善教學(xué)內(nèi)容和模式，有針對(duì)性的進(jìn)行雙語(yǔ)幼教訓(xùn)練。不僅要做到發(fā)音準(zhǔn)確、口語(yǔ)流利，還要能夠靈活的運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行幼兒教學(xué)，營(yíng)造適宜的雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境。改變傳統(tǒng)的灌輸式語(yǔ)言教學(xué)方法，采用歌曲、說(shuō)唱、游戲、表演等寓教于樂(lè)的教學(xué)形式，更能提高幼兒參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提升教學(xué)的質(zhì)量和效果。
三、以需求為導(dǎo)向，科學(xué)定位人才培養(yǎng)目標(biāo)。
五年一貫制高職學(xué)前教育的最終目的，是為我國(guó)的幼兒教育事業(yè)源源不斷的輸送優(yōu)秀人才。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和教育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)，對(duì)于人才的需求，在數(shù)量上逐步增加的同時(shí)，質(zhì)量和要求也越來(lái)越高。學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)于幼兒教育關(guān)注的日益增加，不僅要求幼師具有足夠的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)能力，還應(yīng)具備一定的教育研究能力和創(chuàng)新能力。從而在更高的層面上理解兒童的思想和行為，能夠通過(guò)合理的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，開(kāi)發(fā)幼兒的潛力和創(chuàng)造力，使孩子獲得全面的發(fā)展和成長(zhǎng)。應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的高職學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)理念，科學(xué)定位人才培養(yǎng)的目標(biāo)，突出高職教育的高水平與職業(yè)化兩大特征。所謂高水平，不僅要具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本的理論和技能，能夠勝任幼兒雙語(yǔ)教育的實(shí)際教學(xué)需求。更要具備高尚的道德品質(zhì)，深刻認(rèn)識(shí)到為人師表的責(zé)任重大。而職業(yè)化則要求具有一專多能的職業(yè)能力，掌握教育的規(guī)律和方法，具備一定的職業(yè)素養(yǎng)的奉獻(xiàn)精神。密切關(guān)注行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極探索人才培養(yǎng)的新模式，為社會(huì)輸送更多的優(yōu)秀雙語(yǔ)幼兒教育人才。
參考文獻(xiàn):。
安全工程專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十一
1)通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，了解我國(guó)現(xiàn)行的安全方面的法律法規(guī)和安全狀況問(wèn)題。對(duì)煤礦企業(yè)的整個(gè)采煤和加工過(guò)程、機(jī)械工廠是如何生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)有了較為清晰的了解，知道安全技術(shù)人員所應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)體系。
2)通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(shí)(如煤礦地質(zhì)學(xué)、普通地質(zhì)學(xué)、工程力學(xué)、材料力學(xué)等)，提高對(duì)安全工程專業(yè)的濃厚興趣，了解和熟悉安全工程學(xué)科的主要研究?jī)?nèi)容，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識(shí)。
3)通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，了解廠礦的大體工作流程及相關(guān)安全方面的規(guī)章制度。
4)通過(guò)親身參加現(xiàn)場(chǎng)觀摩，了解碳素廠的基本生產(chǎn)工藝過(guò)程和煤礦企業(yè)采煤生產(chǎn)過(guò)程中需要注意的安全生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范和監(jiān)理細(xì)則。培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨(dú)立工作能力，為將來(lái)參加工作打下基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間。
20____年9月3日——20____年9月14日。
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)。
四、實(shí)習(xí)計(jì)劃進(jìn)程。
1.20____年9月3日~20____年9月7日，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的動(dòng)員，有實(shí)習(xí)老師介紹實(shí)習(xí)的目的、要求及相關(guān)注意事項(xiàng)。接下來(lái)學(xué)院組織觀看有關(guān)的安全生產(chǎn)法、礦山安全技術(shù)和《命大于天》的相關(guān)視頻資料。
2.20____年9月10日，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了焦作萬(wàn)方鋁業(yè)碳素分廠，工廠的有關(guān)人員向我們講解了工廠的概況、工廠安全管理制度的落實(shí)情況以及現(xiàn)場(chǎng)參觀的注意事項(xiàng)，然后帶領(lǐng)我們參觀了工人工作的場(chǎng)所，了解了此廠生產(chǎn)產(chǎn)品的工作流程及此過(guò)程中安全措施的具體實(shí)施。
3.20____年9月11日，我們來(lái)到焦作市演馬莊礦參觀實(shí)習(xí)，煤礦的一負(fù)責(zé)人向我們講解了演馬莊礦的歷史及近年來(lái)的發(fā)展情況，然后帶我們到井下的機(jī)電設(shè)施間參觀學(xué)習(xí)。
4.20____年9月12日，老師帶領(lǐng)我們到焦作市中軸集團(tuán)進(jìn)行了參觀實(shí)習(xí)，在引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下我們參觀了數(shù)控加工車(chē)間和倉(cāng)庫(kù)，并詢問(wèn)了一些工廠概況和安全注意事項(xiàng)。
5.20____年9月13日，河南焦礦機(jī)器有限公司，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀實(shí)習(xí)，了解企業(yè)概況，聽(tīng)有關(guān)人員講解機(jī)械行業(yè)安全管理制度的落實(shí)情況和企業(yè)安全文化開(kāi)展情況。
6.20____年9月14日，我們又來(lái)到了蒙牛乳業(yè)(焦作)有限公司，在講解員的引導(dǎo)下我們領(lǐng)略了這個(gè)中國(guó)領(lǐng)先的乳制品制造商工業(yè)園地的風(fēng)采。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容及心得體會(huì)：
1、觀看有關(guān)安全生產(chǎn)視頻：
為了強(qiáng)化安全意識(shí)，讓同學(xué)們了解安全基本法，更讓同學(xué)們深深感受到自己身上肩負(fù)的責(zé)任，學(xué)院老師為我們播放了安全生產(chǎn)的視頻。首先我們觀看的是安全方面的法律法規(guī)——由法律出身的著名主持人撒貝寧主播的教育宣傳片《安全生產(chǎn)法》，生動(dòng)的報(bào)道，活生生的案例和引人入勝的情節(jié)深深地吸引了同學(xué)們的注意力，使本次活動(dòng)收到了良好的效果。
通過(guò)幾天的觀看錄象，我對(duì)《安全生產(chǎn)法》的了解從無(wú)到有：安全生產(chǎn)法的基本綱要是：為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，制定本法;在中華人民共和國(guó)領(lǐng)域內(nèi)從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的單位的安全生產(chǎn)，適用本法;有關(guān)法律、行政法規(guī)對(duì)消防安全和道路交通安全、鐵路交通安全、水上交通安全、民用航空安全另有規(guī)定的，適用其規(guī)定;安全生產(chǎn)管理，堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的方針;生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主要負(fù)責(zé)人對(duì)本單位的安全生產(chǎn)工作全面負(fù)責(zé);生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的從業(yè)人員有依法獲得安全生產(chǎn)保障的權(quán)利，并應(yīng)當(dāng)依法履行安全生產(chǎn)方面的義務(wù);工會(huì)依法組織職工參加本單位安全生產(chǎn)工作的民主管理和民主監(jiān)督，維護(hù)職工在安全生產(chǎn)方面的合法權(quán)益;等等。在講到法律責(zé)任這一部分時(shí)，它即講到了安監(jiān)部門(mén)的法律責(zé)任，又講到了生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位和從業(yè)人員的法律責(zé)任，例如安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)部門(mén)的工作人員，如有違法行為，根據(jù)其情節(jié)，給予降級(jí)或者撤職的行政處分;構(gòu)成犯罪的，依照刑法有關(guān)規(guī)定追究刑事責(zé)任。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的決策機(jī)構(gòu)、主要負(fù)責(zé)人、個(gè)人經(jīng)營(yíng)的投資人違反法律法規(guī)的視其情節(jié)給予責(zé)令限期改正、責(zé)令生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位停產(chǎn)停業(yè)整頓、罰款、構(gòu)成犯罪的，依照刑法有關(guān)規(guī)定追究刑事責(zé)任等處罰。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的從業(yè)人員不服從管理，違反安全生產(chǎn)規(guī)章制度或者操作規(guī)程的，由生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位給予批評(píng)教育，依照有關(guān)規(guī)章制度給予處分;造成重大事故，構(gòu)成犯罪的，依照刑法有關(guān)規(guī)定追究刑事責(zé)任等。
我們還觀看了有關(guān)煤礦安全方面的錄像，了解到煤礦的主要災(zāi)害是火災(zāi)、水災(zāi)、瓦斯、煤塵、冒頂?shù)燃捌浒l(fā)生的條件、預(yù)兆和相應(yīng)的防治措施。
通過(guò)觀看視頻，我們對(duì)煤礦安全有了初步的了解，也為我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)一系列深刻的安全事故及故事，是我們領(lǐng)會(huì)到《安全生產(chǎn)法》的精要。這些都是我們作為每個(gè)中國(guó)公民應(yīng)該知道的最起碼的權(quán)利和義務(wù)，更是我們每個(gè)安全工作者維護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的法律武器。
安全工程專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十二
居住地：南京。
聯(lián)系電話：
e-mail：/jianli。
最近工作[1年10個(gè)月]。
公司：xx物流有限公司。
行業(yè)：交通/運(yùn)輸/物流。
職位：部門(mén)經(jīng)理。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
學(xué)校：南京航空航天大學(xué)。
求職意向。
到崗時(shí)間：一周之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：交通/運(yùn)輸/物流。
目標(biāo)地點(diǎn)：南京。
期望月薪：面議/月。
目標(biāo)職能：部門(mén)經(jīng)理。
工作經(jīng)驗(yàn)。
2011/4—至今：xx物流有限公司[1年10個(gè)月]。
所屬行業(yè)：交通/運(yùn)輸/物流。
質(zhì)量保證部部門(mén)經(jīng)理。
1、負(fù)責(zé)完善公司質(zhì)量體系，推進(jìn)公司的質(zhì)量控制和管理;。
2、負(fù)責(zé)定期和客戶溝通，了解客戶端最新輸入以及匯報(bào)項(xiàng)目狀態(tài);。
3、負(fù)責(zé)監(jiān)控和管理運(yùn)輸操作情況;。
4、負(fù)責(zé)與外部相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行聯(lián)系與溝通。
2009/8—2011/3：xx交通運(yùn)輸有限公司[1年7個(gè)月]。
所屬行業(yè)：交通/運(yùn)輸/物流。
交通事業(yè)部交通咨詢師。
1、負(fù)責(zé)各類交通項(xiàng)目的'前期咨詢;。
2、負(fù)責(zé)撰寫(xiě)各階段的工作計(jì)劃書(shū);。
3、負(fù)責(zé)進(jìn)行資料收集、數(shù)據(jù)分析，撰寫(xiě)投標(biāo)方案;。
4、負(fù)責(zé)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行初步設(shè)計(jì)和規(guī)劃;。
5、負(fù)責(zé)客戶的開(kāi)發(fā)和維護(hù)。
2008/7——2009/7：xx汽車(chē)制造有限公司[1年]。
所屬行業(yè)：汽車(chē)及零配件。
研發(fā)試驗(yàn)工程師。
1、負(fù)責(zé)指導(dǎo)新產(chǎn)品的試制;。
2、負(fù)責(zé)參與生產(chǎn)線、設(shè)備、工具的選型、安裝、調(diào)試、驗(yàn)收等;。
3、負(fù)責(zé)日常維護(hù)和檢查設(shè)備，保證試驗(yàn)的成功率和穩(wěn)定性;。
4、負(fù)責(zé)解決試驗(yàn)中發(fā)生的問(wèn)題，對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析;。
5、負(fù)責(zé)撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
教育經(jīng)歷。
2004/9——2008/7南京航空航天大學(xué)交通工程本科。
證書(shū)。
2005/12大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)。
語(yǔ)言能力。
英語(yǔ)(熟練)聽(tīng)說(shuō)(熟練)，讀寫(xiě)(熟練)。
自我評(píng)價(jià)。
交通工程專業(yè)畢業(yè)，知識(shí)面整個(gè)汽車(chē)領(lǐng)域，從車(chē)輛工程、汽車(chē)物流、采購(gòu)、保險(xiǎn)、電子電器到汽車(chē)企業(yè)管理方面的知識(shí)。有較強(qiáng)的自學(xué)能力，能承受較大的工作壓力，適應(yīng)新環(huán)境能力強(qiáng)。工作積極主動(dòng)，善于與人溝通交流，注重團(tuán)隊(duì)合作，力求與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新開(kāi)拓。
安全工程專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十三
認(rèn)識(shí)實(shí)踐是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。在實(shí)踐過(guò)程中，我們?nèi)チ瞬煌慕ㄖさ?，深入到建筑施工單位，在技術(shù)人員和老師的指導(dǎo)下，參觀了工地，了解了工地的工作流程、章程、以及一些細(xì)節(jié)。最后，我們順利完成了一周的實(shí)踐任務(wù)。同時(shí)，也為大學(xué)畢業(yè)后從事建筑工作打下良好基礎(chǔ)。
1、中山圖書(shū)館實(shí)踐
1）中山圖書(shū)館簡(jiǎn)介
廣州市市立中山圖書(shū)館位于文德路。原為廣州學(xué)宮舊址。由美洲華僑集資捐款２５萬(wàn)元興建。林克明建筑師設(shè)計(jì)，１９２９年１２月動(dòng)工，1９３３年１０月建成。該建筑布局緊湊，功能合理。主體建筑設(shè)在原高地上，四角盡端以小亭屋頂形式處理。四周采用回廊式，構(gòu)成一個(gè)正方形平面。中央有一個(gè)大跨度的八角形大閱覽室。主體建筑的周?chē)灾袊?guó)式的白色欄桿構(gòu)成正方形的臺(tái)階，以紅墻綠瓦襯托，具有民族傳統(tǒng)形式的風(fēng)格，古樸雅致，豐富多采。整個(gè)工程以崇尚生態(tài)、優(yōu)先節(jié)能、力行儉約、富集人文為亮點(diǎn)，充分體現(xiàn)了當(dāng)代建筑現(xiàn)代、自然、人文三大核心價(jià)值觀。
2）實(shí)踐內(nèi)容：安全質(zhì)量檢測(cè)——結(jié)構(gòu)耐久性測(cè)試
1利用回彈儀檢測(cè)普通混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件抗壓強(qiáng)度的方法簡(jiǎn)稱回彈法?；貜椃ㄊ菬o(wú)損檢測(cè)的一種，采用回彈儀操作，可快速測(cè)出混凝土的抗壓強(qiáng)度，設(shè)備簡(jiǎn)單、操作方便、測(cè)試迅速，以及檢測(cè)費(fèi)用低廉，且不破壞混凝土的正常使用，因此使用最廣泛，在現(xiàn)場(chǎng)直接測(cè)定中使用較多，但所得數(shù)據(jù)偏差較大。
由于混凝土的抗壓強(qiáng)度與其表面硬度之間存在某種相關(guān)關(guān)系，而回彈儀的彈擊錘被一定的彈力打擊在混凝土表面上，其回彈值與混凝土表面硬度成一定的比例關(guān)系。因此回彈值反映混凝土表面硬度，根據(jù)表面硬度則可推求混凝土的抗壓強(qiáng)度。影響回彈法準(zhǔn)確度的因素有很多，如操作方法、儀器性能、氣候條件等。為此，必須掌握正確的操作方法，注意回彈儀的保養(yǎng)和校正。
用回彈法測(cè)混凝土強(qiáng)度時(shí)，采用抽檢的方法，在測(cè)區(qū)0.2m×0.2m范圍內(nèi)測(cè)點(diǎn)。所選測(cè)區(qū)相對(duì)平整和清潔，沒(méi)有蜂窩和麻面，也沒(méi)有裂縫、剝落、層裂等現(xiàn)象。在每個(gè)檢測(cè)區(qū)測(cè)取16個(gè)回彈值。每一讀數(shù)都精確到1。測(cè)點(diǎn)間距不小于20mm。在檢測(cè)時(shí)，回彈儀的軸線始終垂直于被檢測(cè)區(qū)的測(cè)點(diǎn)所在面。
2用酸堿指示劑測(cè)混凝土碳化程度
混凝土內(nèi)，與其堿性物質(zhì)起化學(xué)反應(yīng)后生成碳酸鹽和水，使混凝土堿度降低的過(guò)程稱為混凝土碳化。對(duì)于鋼筋混凝土來(lái)說(shuō)，碳化會(huì)使混凝土的堿度降低，同時(shí)，增加混凝土孔溶液中氫離子數(shù)量，因而會(huì)使混凝土對(duì)鋼筋的保護(hù)作用減弱，影響建筑物的使用。
在有代表性的測(cè)區(qū)進(jìn)行碳化深度測(cè)定。先在混凝土上打出小孔，加入酸堿指示劑，觀察顏色的變化，記錄下結(jié)果。
3鉆芯取樣是根據(jù)芯樣的抗壓強(qiáng)度推定結(jié)構(gòu)混凝土立方體抗壓強(qiáng)度的一種局部破損的檢測(cè)方法。采用鉆頭鉆入混凝土中，取出樣品，然后在試驗(yàn)機(jī)上進(jìn)行抗壓試驗(yàn)。鉆芯取樣法因直觀、可靠、準(zhǔn)確而廣泛運(yùn)用于現(xiàn)場(chǎng)混凝土質(zhì)量檢測(cè)中，但在實(shí)際應(yīng)用中也遇到了許多問(wèn)題，如取樣部位不當(dāng)，輕則削弱構(gòu)件承載力，重則損傷主筋或鉆斷主筋。為避免取芯對(duì)結(jié)構(gòu)安全造成影響采用鉆芯法檢測(cè)混凝土強(qiáng)度，一定要充分注意選擇混凝土結(jié)構(gòu)或構(gòu)件的檢測(cè)部位，并根據(jù)粗骨料粒徑和結(jié)構(gòu)配筋率，選取適當(dāng)?shù)男緲映叽?。只有做好了這些基礎(chǔ)工作，才能真正發(fā)揮鉆芯法的檢測(cè)作用。這種方法還會(huì)給結(jié)構(gòu)留下缺陷，試驗(yàn)完后需要修補(bǔ)。
2、麗海雅居工程
1）建筑概況
計(jì)劃建一幢27層高住宅樓及一幢20層高住宅樓,總建筑面積為739157平方米。擁有電梯,消防排煙,消火栓,自動(dòng)報(bào)警,消防水泵,通風(fēng)系統(tǒng)，給排水管件、泵房，發(fā)電機(jī)房等。
2）實(shí)踐內(nèi)容
由基樁和聯(lián)接于樁頂?shù)某信_(tái)共同組成。若樁身全部埋于土中，承臺(tái)底面與土體接觸，則稱為低承臺(tái)樁基；若樁身上部露出地面而承臺(tái)底位于地面以上，則稱為高承臺(tái)樁基。建筑樁基通常為低承臺(tái)樁基礎(chǔ)。高層建筑中，樁基礎(chǔ)應(yīng)用廣泛。
樁支承于堅(jiān)硬的（基巖、密實(shí)的卵礫石層）持力層，具有很高的豎向單樁承載力或群樁承載力，足以承擔(dān)高層建筑的全部豎向荷載。
樁基具有很大的豎向單樁剛度（端承樁）或群剛度（摩擦樁），在自重或相鄰荷載影響下，不產(chǎn)生過(guò)大的不均勻沉降，并確保建筑物的傾斜不超過(guò)允許范圍。憑借巨大的單樁側(cè)向剛度或群樁基礎(chǔ)的側(cè)向剛度及其整體抗傾覆能力，抵御由于風(fēng)和地震引起的水平荷載與力矩荷載，保證高層建筑的抗傾覆穩(wěn)定性。
樁身穿過(guò)可液化土層而支承于穩(wěn)定的堅(jiān)實(shí)土層或嵌固于基巖，在地震造成淺部土層液化與震陷的情況下，樁基憑靠深部穩(wěn)固土層仍具有足夠的抗壓與抗拔承載力，從而確保高層建筑的穩(wěn)定，且不產(chǎn)生過(guò)大的沉陷與傾斜。
鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋是指鋼筋混凝土用和預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土用鋼材，其橫截面為圓形，有時(shí)為帶有圓角的方形。包括光圓鋼筋、帶肋鋼筋、扭轉(zhuǎn)鋼筋。鋼筋可以承受拉力，增加機(jī)械強(qiáng)度。
鋼筋加工制作時(shí)，結(jié)構(gòu)施工圖將鋼筋加工表與設(shè)計(jì)圖復(fù)核，檢查下料表是否有錯(cuò)誤和遺漏鋼筋加工，經(jīng)加工后的鋼筋不得有局部彎曲、死彎。鋼筋連接與安裝時(shí)，鋼筋表面應(yīng)潔凈，粘著的油污、泥土、浮銹使用前必須清理干凈。
3、好又多超市停車(chē)場(chǎng)——工程加固
在工程中,由于維修、改建、擴(kuò)建、施工質(zhì)量不達(dá)標(biāo)等原因,常常要對(duì)結(jié)構(gòu)構(gòu)件進(jìn)行加固處理,其中對(duì)柱子的加固比較常見(jiàn)。加固柱子的方法主要有兩種,一種是增大截面法,一種是外包鋼法。前一種適用于磚柱,后一種既適用于磚柱,也適用于鋼筋硅柱。而增大截面法:增大截面法加固磚柱可分為側(cè)面加固和四周加固兩種。這里采用了四周加固的方法。
首先，在柱子底部挖好大小合適的洞，圍著柱子布好鋼筋。挖洞是為了能更方便的布置鋼筋。
然后，用木板做成柱子的模板，在木板內(nèi)澆灌混凝土。
最后等混凝土凝結(jié)后，拆下木板，就完成了柱子的加固。完工后的柱子橫截面積會(huì)增大。
建筑結(jié)構(gòu)膠適用于鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)補(bǔ)強(qiáng)、工程變更、舊建筑物改造修建、橋梁擴(kuò)建加固、隧道管線固定、建筑物混凝土梁、板、柱剪力墻植筋、陽(yáng)臺(tái)、露臺(tái)、雨遮等出挑部分植筋、混凝土路面修復(fù)；新建工程未預(yù)留鋼筋或安卡時(shí)，可作鋼筋植筋及固定安卡。對(duì)混凝土不產(chǎn)生擠壓應(yīng)力，適合邊距、間距空間狹小處使用。
自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)就是裝有噴頭或噴嘴的管網(wǎng)系統(tǒng)。它利用火災(zāi)發(fā)生時(shí)產(chǎn)生的光、熱及壓力信號(hào)傳感而自動(dòng)啟動(dòng)，將水或以水為主的滅火劑噴向著火區(qū)域，撲滅火災(zāi)或控制火災(zāi)蔓延。自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)是由水源、加壓送水設(shè)備、報(bào)警閥、管網(wǎng)、噴頭及火災(zāi)探測(cè)系統(tǒng)等組成。這極大加強(qiáng)了停車(chē)場(chǎng)的消防水平。
首先說(shuō)實(shí)踐對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的，他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力，就像是一塊試金石，特別是檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的！緊張的實(shí)踐生活結(jié)束了，在這段時(shí)間里我還是有不少的收獲。實(shí)踐結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。
通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我近距離的觀察了各個(gè)工程的的施工過(guò)程，學(xué)到了很多很實(shí)用的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要的知識(shí)。
我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)踐，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是受益匪淺的，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)踐中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力！為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展而努力！將來(lái)為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的現(xiàn)代化建設(shè)而貢獻(xiàn)力量！
安全工程專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十四
伴隨我國(guó)改革開(kāi)放程度的不斷加深、范圍的持續(xù)擴(kuò)大，國(guó)家對(duì)大量具有對(duì)外交流能力的專業(yè)人才需求不斷增大。雙語(yǔ)課程教學(xué)適應(yīng)了教育國(guó)際化發(fā)展的需求，能夠培養(yǎng)出具有國(guó)際合作意識(shí)、交流與競(jìng)爭(zhēng)能力的人才[1]。工業(yè)工程的產(chǎn)生和發(fā)展是以現(xiàn)代工業(yè)化生產(chǎn)為背景，它在發(fā)達(dá)國(guó)家已得到廣泛應(yīng)用，在我國(guó)雖然已有20多年的歷史，但仍處于建設(shè)時(shí)期，仍需要向發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)交流。好在可以借鑒國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)理念，可以利用他們豐富的教學(xué)資源，因此，在該專業(yè)開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為進(jìn)一步培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高質(zhì)量專業(yè)型人才夯實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，在學(xué)生未來(lái)成長(zhǎng)過(guò)程中，離不開(kāi)用外語(yǔ)進(jìn)行專業(yè)交流[2]。當(dāng)前國(guó)內(nèi)許多院校工業(yè)工程專業(yè)開(kāi)展的雙語(yǔ)教學(xué)都有著不同程度的隨意性和盲目性，質(zhì)量和數(shù)量都不能匹配社會(huì)發(fā)展對(duì)該專業(yè)的要求，在教學(xué)內(nèi)容、模式、方法、組織和評(píng)價(jià)體系等多個(gè)方面有待進(jìn)一步的規(guī)范和理論上的完善。作為工業(yè)工程專業(yè)的核心入門(mén)課程，《工業(yè)工程導(dǎo)論》的基礎(chǔ)性、綜合性和實(shí)踐性較強(qiáng)，對(duì)其采用雙語(yǔ)教學(xué)有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，但在教材選擇、雙語(yǔ)教學(xué)模式、教學(xué)考核等方面還缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和系統(tǒng)的理論研究，對(duì)于怎樣有效地發(fā)揮雙語(yǔ)教學(xué)的作用還需要進(jìn)一步探討和檢驗(yàn)。本人曾在國(guó)外學(xué)習(xí)，能熟練使用英語(yǔ)進(jìn)行交流，于2010—在我校率先開(kāi)展了《工業(yè)工程導(dǎo)論》的雙語(yǔ)教學(xué)工作。為提高課程的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將在教學(xué)實(shí)踐中的研究和方向呈現(xiàn)為論文，以期為同類院校開(kāi)展相關(guān)雙語(yǔ)教學(xué)提供借鑒?，F(xiàn)報(bào)道如下:。
1《工業(yè)工程導(dǎo)論》課程的性質(zhì)與特點(diǎn)。
《工業(yè)工程導(dǎo)論》是工業(yè)工程專業(yè)的基礎(chǔ)課程。工業(yè)工程是一種將人、設(shè)備、物料、環(huán)境和信息等生產(chǎn)要素進(jìn)行優(yōu)化配置，并對(duì)工業(yè)等生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)創(chuàng)新，進(jìn)而提高工業(yè)生產(chǎn)率和社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益的專門(mén)化綜合技術(shù)，內(nèi)容日益廣泛。它既帶有鮮明的工程屬性，又有著顯著的管理特征，是一門(mén)工程技術(shù)與組織管理等有機(jī)結(jié)合的交叉學(xué)科。通過(guò)學(xué)習(xí)《工業(yè)工程導(dǎo)論》課程可以使學(xué)生了解與認(rèn)識(shí)工業(yè)工程的基本內(nèi)容、特點(diǎn)和方法，從而為后繼專業(yè)課程的學(xué)習(xí)與實(shí)踐打下良好基礎(chǔ)?！豆I(yè)工程導(dǎo)論》涉及的內(nèi)容寬泛，以我們所使用的教材為例，包括如下三個(gè)部分的內(nèi)容。第一部分是工業(yè)工程歷史、定義和地位，具體有工程和工程教育的歷史概述、工業(yè)與系統(tǒng)工程、工業(yè)與系統(tǒng)工程職能的組織和管理；第二部分是工業(yè)工程的職責(zé)范圍，具體有生產(chǎn)工程、廠址選擇、工廠布置、工作測(cè)定和設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)補(bǔ)償、作業(yè)計(jì)劃與控制、質(zhì)量管理、財(cái)務(wù)管理和工程經(jīng)濟(jì)、人事管理、管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)、物料搬運(yùn)、分配和路程安排；第三部分是運(yùn)籌學(xué)和大規(guī)模系統(tǒng)分析的影響，具體有運(yùn)籌學(xué)、確定性的數(shù)學(xué)規(guī)劃、工程項(xiàng)目管理、概率模型、系統(tǒng)概念。所以內(nèi)容寬泛，跨度大，就我校教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的32學(xué)時(shí)來(lái)看，只能是選擇性的重點(diǎn)講授上述內(nèi)容的1/3左右?！豆I(yè)工程導(dǎo)論》部門(mén)內(nèi)容相對(duì)有難度，特別是與工程緊密相關(guān)的部分，如:制造工程里面的各種加工方式、流程等相對(duì)專業(yè)的內(nèi)容，對(duì)于管理類的學(xué)生來(lái)說(shuō)有難度。因?yàn)榈湍昙?jí)的學(xué)生只是在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)時(shí)對(duì)制造企業(yè)有個(gè)初步了解，而認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)只是走馬觀花，難以取得更為深刻的理解。另一方面，對(duì)于工科院校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，財(cái)務(wù)管理、成本控制和質(zhì)量管理方面的課程顯得偏難。再者，運(yùn)籌學(xué)、概率模型等又需要有較好的數(shù)學(xué)功底。
安全工程專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十五
在建筑工程施工的過(guò)程中，由于受到各種因素的影響和干擾，施工管理中的工期控制也會(huì)受到一定的影響，從而造成工期控制過(guò)程中出現(xiàn)一些問(wèn)題。以某工程為例，施工合同約定的工期為十九周，其中基礎(chǔ)工程中鋼筋混凝土工程增加了百分之十五，因此使得施工工期被延長(zhǎng)。同時(shí)由于受到天氣變化的影響，施工工期也需要延長(zhǎng)一定的時(shí)間，這樣給建筑工程的正?？⒐?lái)的嚴(yán)重的影響。因此本文結(jié)合案例對(duì)工程管理中工期控制問(wèn)題以及對(duì)策措施進(jìn)行了分析和闡述。
1.1工程控制管理問(wèn)題在建筑工程施工的過(guò)程中，對(duì)于工程的管理是一項(xiàng)系統(tǒng)的、復(fù)雜的工程，工程的質(zhì)量、工期，以及施工的成本、安全等是一個(gè)矛盾的統(tǒng)一體，它們既相互制約，又相互聯(lián)系，若它們之間的關(guān)系處理不當(dāng)，就會(huì)導(dǎo)致工程管理出現(xiàn)問(wèn)題。工程控制管理問(wèn)題主要體現(xiàn)兩個(gè)方面，一是施工管理問(wèn)題，若在物資、人員以及資金的調(diào)度等方面存在不合理的現(xiàn)象，施工進(jìn)度就會(huì)受到一定的影響，如缺乏及時(shí)的材料供應(yīng)、資金不到位以及人員配置不足等都會(huì)對(duì)施工進(jìn)度產(chǎn)生直接影響。二是組織管理問(wèn)題。如果這方面工作做得不到位，也會(huì)對(duì)施工進(jìn)度產(chǎn)生不利的影響。如組織能力差，施工計(jì)劃、控制、以及協(xié)調(diào)缺乏較強(qiáng)的意識(shí)等，都會(huì)對(duì)施工進(jìn)度產(chǎn)生不利的影響。
1.2工程控制技術(shù)問(wèn)題。
在工程管理中，工程控制技術(shù)問(wèn)題主要包括兩個(gè)方面，首先是施工組織缺乏合理的設(shè)計(jì)，且工期控制缺乏科學(xué)的目標(biāo)。在制定和設(shè)計(jì)施工組織時(shí)，若對(duì)建筑工程的規(guī)模、施工的環(huán)境以及復(fù)雜的程度予以充分考慮，同時(shí)沒(méi)有對(duì)設(shè)備實(shí)力以及自身人員進(jìn)行準(zhǔn)確的評(píng)估，就會(huì)導(dǎo)致施工組織的制定和設(shè)計(jì)存在較的缺陷，從而使得工期控制不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。其次是編制的控制方案水平較低，例如施工工序缺乏合理的安排，各項(xiàng)工作、施工工序以及工種之間缺乏合理的邏輯關(guān)系，且施工工序在交叉的過(guò)程中存在相互干擾的現(xiàn)象，從而使得一部分工期較緊，而一部分工期較松，從而使得工期控制存在一定的問(wèn)題。另外施工計(jì)劃制定的過(guò)程中，沒(méi)有將資源配置納入進(jìn)去，且編制時(shí)也沒(méi)有結(jié)合工程實(shí)際，從而導(dǎo)致了施工計(jì)劃不能對(duì)工期控制進(jìn)行有效的約束和指導(dǎo)。
1.3工程控制外部因素。
在工程管理中的工期控制，其外部因素主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：首先是工程設(shè)計(jì)問(wèn)題，例如設(shè)計(jì)的施工圖紙存在錯(cuò)漏或者缺陷，造成了工程不能正常的施工，或者需要對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行變更，從而導(dǎo)致的施工工期出現(xiàn)了延誤。其次是業(yè)主報(bào)建的相關(guān)程序存在厭惡情況，或者政府相關(guān)的審批部門(mén)在處理相應(yīng)工作的過(guò)程中存在拖延情況等，都會(huì)影響到工程的施工工期控制。而施工期間若天氣比較惡劣，例如遇到地址災(zāi)害、暴雨以及臺(tái)風(fēng)等，也會(huì)導(dǎo)致工程停工或者延誤。
2.1強(qiáng)化施工組織及責(zé)任感，保障工期。
在工程管理工期控制的過(guò)程中，需要強(qiáng)化施工組織，增強(qiáng)責(zé)任感，這樣才能有效的保障工期。首先施工單位要遵循工程管理的原則對(duì)工程管理的模式進(jìn)行合理的選擇，并選派具有豐富工程管理經(jīng)驗(yàn)、較強(qiáng)協(xié)調(diào)組織意識(shí)以及較強(qiáng)工作能力的人來(lái)?yè)?dān)任工程管理的負(fù)責(zé)人，并組建一支良好的工程管理隊(duì)伍，同時(shí)設(shè)立相應(yīng)的工期控制部門(mén)，這樣就能對(duì)施工進(jìn)度以及工期進(jìn)行合理的控制。其次需要對(duì)工程管理工期控制的相關(guān)制度進(jìn)行合理的完善，同時(shí)制定相應(yīng)的目標(biāo)責(zé)任制度。在制定相關(guān)制度的過(guò)程中，需要結(jié)合工程管理中工期控制的特點(diǎn)，以全面控制施工進(jìn)度為原則，制定和完善工程管理中工期控制的制度。同時(shí)為了落實(shí)好各項(xiàng)管理控制的措施，就需要制定一定的目標(biāo)進(jìn)度責(zé)任制度，并將這以制度落實(shí)到實(shí)處，再與獎(jiǎng)懲制度有效的配合起來(lái)，這樣就能將管理人員的工作熱情與積極性充分的激發(fā)出來(lái)。最后是加強(qiáng)對(duì)管理人員的指導(dǎo)和培訓(xùn)，增強(qiáng)其綜合素質(zhì)。根據(jù)工程管理的要求，需要對(duì)相關(guān)的工作人員加大培訓(xùn)的力度，使得他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)以及工作水平能夠得到一定程度的提高，同時(shí)還能培養(yǎng)管理人員的敬業(yè)精神，提升他們的責(zé)任感，這樣工程管理的各項(xiàng)工作才能順利的展開(kāi)，同時(shí)工期控制的目標(biāo)也能得以實(shí)現(xiàn)。
2.2優(yōu)化完善技術(shù)手段，進(jìn)度控制措施。
在工程施工進(jìn)度控制的過(guò)程中，施工進(jìn)度計(jì)劃的編制必須具有一定的合理性以及科學(xué)性，這樣才能有效的控制施工進(jìn)度，并對(duì)施工空間、強(qiáng)度、資源以及時(shí)間等進(jìn)行科學(xué)合理的配置，這樣就能對(duì)進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行良好的優(yōu)化，從而使得目標(biāo)計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)能夠更加的合理經(jīng)濟(jì)。在對(duì)工程施工進(jìn)度進(jìn)行管理的過(guò)程中，由于其具有一定的動(dòng)態(tài)性和復(fù)雜性，因此在實(shí)施管理的過(guò)程中不能只依靠節(jié)點(diǎn)控制，而應(yīng)采用一定的手段提升編制計(jì)劃的效果。而由于施工過(guò)程本身具有一定的多變性以及可變性，因此需要不斷對(duì)管理技術(shù)手段進(jìn)行良好的完善和優(yōu)化，同時(shí)結(jié)合工程的'實(shí)際特點(diǎn)選擇良好的編制方法。同時(shí)對(duì)于進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)施情況也需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)母櫃z查，即安排專門(mén)的人員對(duì)執(zhí)行計(jì)劃的情況進(jìn)行跟進(jìn)，并定期更新工程的施工進(jìn)度，通過(guò)前后施工進(jìn)度的差異分析對(duì)施工進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，這樣就能確保進(jìn)度計(jì)劃能夠正常順利的實(shí)施和執(zhí)行。另外還要加強(qiáng)對(duì)施工技術(shù)的管理，這樣才能提高施工進(jìn)度管理的合理性以及科學(xué)性。因此在設(shè)計(jì)圖紙較低以及會(huì)審的過(guò)程中，要對(duì)設(shè)計(jì)的意圖進(jìn)行正確的領(lǐng)會(huì)，并采取科學(xué)的方法對(duì)技術(shù)方案以及施工組織進(jìn)行優(yōu)化和論證，同時(shí)大力推廣新裝備、新工藝以及新技術(shù)的應(yīng)用，這樣才能有效的提高施工的技術(shù)水平以及施工的效率，從而為工程管理中工期控制提供良好的基礎(chǔ)。
2.3重視施工合同管理，降低違約風(fēng)險(xiǎn)。
在簽訂施工合同的過(guò)程中，對(duì)于合同的內(nèi)容要進(jìn)行細(xì)致的審核，并且要對(duì)施工合同加強(qiáng)管理，明確合同中約定的施工期限。通過(guò)明確合同中約定的工期來(lái)進(jìn)行施工進(jìn)度控制是不可或缺的重要手段，而工程造價(jià)與合同約定工期之間又存在一定的制約關(guān)系，因此在編定合同的過(guò)程中，也需要對(duì)施工進(jìn)度控制與支出的各項(xiàng)工程款之間的關(guān)系進(jìn)行明確。同時(shí)合同中也要建立相應(yīng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制，并對(duì)違約責(zé)任進(jìn)行明確，當(dāng)施工單位出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，就能按照合同上的相應(yīng)條款問(wèn)題以及違約方進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽吞帲瑥亩_保工程管理中的工期控制能夠有效的達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
3總結(jié)。
綜上所述，在建筑工程管理的過(guò)程中，工期控制是非常重要的工作之一，同時(shí)也是評(píng)價(jià)工程管理水平的重要指標(biāo)。工期控制不僅需要高效的工程管理手段，同時(shí)也需要豐富的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及較高水平的技術(shù)措施，這樣能確保施工進(jìn)度得到良好的控制。
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安全工程專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十六
摘要：針對(duì)安全工程專業(yè)“科研導(dǎo)論課”內(nèi)容設(shè)置及教學(xué)中的難點(diǎn)和不足，分析了該課程合理設(shè)置教學(xué)內(nèi)容的重要性，提出了該課程教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化的思路和具體實(shí)施方案，對(duì)教學(xué)實(shí)踐上一些有意義的探索進(jìn)行了總結(jié)，并提出建議幫助學(xué)生培養(yǎng)實(shí)踐能力。
“科研導(dǎo)論課”作為先導(dǎo)性必修課程，為大學(xué)生順利進(jìn)行和完成科研訓(xùn)練而服務(wù)，但其內(nèi)容設(shè)置和教學(xué)實(shí)踐一直都處于探索階段。對(duì)于安全工程專業(yè)來(lái)說(shuō)，由于該專業(yè)涉及學(xué)科門(mén)類多、依托行業(yè)多，其“科研導(dǎo)論課”的內(nèi)容設(shè)置存在一定困擾。筆者作為中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京)安全工程專業(yè)“科研導(dǎo)論課”的主講人員，對(duì)該課程的內(nèi)容設(shè)置和教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了一些探索，得到了一些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
“科研導(dǎo)論課”對(duì)安全工程專業(yè)的重要性。
“科研導(dǎo)論課”是面向大一學(xué)生的專業(yè)必修課，主要介紹科學(xué)研究的意義、方法、步驟、學(xué)術(shù)道德等內(nèi)容，以培養(yǎng)大學(xué)生的基本科研素質(zhì)、樹(shù)立正確的學(xué)術(shù)道德觀，使他們掌握論文撰寫(xiě)、專利申請(qǐng)、課題申報(bào)等基本科研技能。因此，這門(mén)課是大學(xué)生邁入科研大門(mén)的指向標(biāo)，其教學(xué)質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)歷程。安全工程專業(yè)作為一門(mén)綜合交叉學(xué)科，目前約有120所高等院校開(kāi)設(shè)了該專業(yè)，涉及采礦、石油、交通、軍工、建筑等行業(yè)。以中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京)(以下簡(jiǎn)稱“我?！?為例，由于我校的煤炭行業(yè)背景，安全工程專業(yè)的建設(shè)長(zhǎng)期以煤炭企業(yè)為依托，科研方向多為解決煤礦井下“一通三防”難題(一通指通風(fēng)，三防為防塵、防火、防瓦斯)。因此，我校安全工程專業(yè)的“科研導(dǎo)論課”定調(diào)為以介紹安全采煤的科研為主，從而確立了該門(mén)課的內(nèi)容設(shè)置和教學(xué)思路。
2.該課程內(nèi)容設(shè)置及教學(xué)中存在的難點(diǎn)。
(1)課堂學(xué)時(shí)少、教學(xué)內(nèi)容多，知識(shí)覆蓋面與教學(xué)深度的矛盾比較突出。該課程只有16學(xué)時(shí)，但課堂上既要全面講解相關(guān)理論和方法，還要結(jié)合專業(yè)實(shí)際進(jìn)行深入探討，造成講解的覆蓋面與講解深度存在一定矛盾。(2)參考教材少，缺少針對(duì)安全工程專業(yè)的內(nèi)容。目前普遍使用的是陳中文等編著的《大學(xué)生科研導(dǎo)論》，其內(nèi)容很全面，但該書(shū)是面向所有本科生的科普類教材，沒(méi)能聯(lián)系具體的專業(yè)實(shí)際。(3)教學(xué)內(nèi)容上文字多、實(shí)例少，培養(yǎng)方案上理論多、實(shí)踐少，降低了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！翱蒲袑?dǎo)論課”具有一定科普性質(zhì)，教學(xué)中理論、原理性內(nèi)容居多，難以抓不住學(xué)生的注意力。
二、內(nèi)容設(shè)置思路及實(shí)踐。
1.該課程內(nèi)容設(shè)置和優(yōu)化。
(1)強(qiáng)化教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容，鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)。該課程的教學(xué)內(nèi)容一般為科研意義、科研步驟及方法、文獻(xiàn)檢索、科研選題、科研立項(xiàng)、科研成果發(fā)表等，但是對(duì)于本科生來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)是掌握科研的基本方法和基本環(huán)節(jié)，核心任務(wù)是要掌握論文的撰寫(xiě)與發(fā)表;其次，文獻(xiàn)檢索也是科研的基本技能，需要掌握。(2)增加安全專業(yè)的應(yīng)用實(shí)例。介紹當(dāng)前安全學(xué)科的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。筆者在教學(xué)中選取了“瓦斯吸附解析實(shí)驗(yàn)”作為科研應(yīng)用實(shí)例，在舉例過(guò)程中展開(kāi)科研訓(xùn)練相關(guān)的方法、步驟、環(huán)節(jié)等內(nèi)容的教學(xué)工作。(3)闡述學(xué)科交叉，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。筆者以所在科研團(tuán)隊(duì)發(fā)明創(chuàng)造的一些新產(chǎn)品為例，講述學(xué)科交叉在瓦斯防治、礦井降溫方面的應(yīng)用。
2.該課程教學(xué)方法的探索與改進(jìn)。
(1)教學(xué)過(guò)程中，把培養(yǎng)學(xué)生的“數(shù)學(xué)翻譯”能力放在首位。這里的“數(shù)學(xué)翻譯”指用數(shù)學(xué)語(yǔ)言描述物理現(xiàn)象的過(guò)程。本科生在大學(xué)期間培養(yǎng)自身的科研能力，其核心是能熟練運(yùn)用高等數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí)。安全相關(guān)的.科研工作，多數(shù)要求把實(shí)際工程問(wèn)題轉(zhuǎn)換為微積分方程式來(lái)表述。為此，筆者在課堂上以導(dǎo)熱微分方程、流體連續(xù)方程的推導(dǎo)過(guò)程為實(shí)例，向?qū)W生展示高等數(shù)學(xué)在實(shí)際工程物理問(wèn)題中的應(yīng)用。(2)以科研成果總結(jié)與發(fā)表為核心的教與學(xué)。本科階段的科研成果主要是指學(xué)術(shù)論文和發(fā)明專利。筆者在講解論文寫(xiě)作時(shí)，提出了“九步走”的概念，涉及題目、署名、摘要、關(guān)鍵詞、引言、正文、結(jié)論、致謝、參考文獻(xiàn)等各部分的寫(xiě)作方式及技巧。同時(shí)，借鑒新東方英語(yǔ)寫(xiě)作的培模式，創(chuàng)建了“摘要五句話”、“引言要轉(zhuǎn)折”、“結(jié)論要點(diǎn)題”等一系列好記、易理解的要點(diǎn)短句，幫助學(xué)生消化學(xué)習(xí)。在專利介紹方面，著重講解實(shí)用新型專利的撰寫(xiě)要點(diǎn)，說(shuō)明專利請(qǐng)求書(shū)的填寫(xiě)過(guò)程，從而讓學(xué)生快速掌握專利的寫(xiě)作技巧。(3)借助多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等豐富教學(xué)手段。該門(mén)課中“學(xué)術(shù)規(guī)范與道德”部分的概念較多、抽象度高，借助于多媒體教學(xué)平臺(tái)列舉具體事例能取得良好的教學(xué)效果，如在講解學(xué)術(shù)不端行為時(shí)，以“美國(guó)舍恩事件”、“韓國(guó)黃禹錫事件”等進(jìn)行說(shuō)明，讓學(xué)生銘記這些造假、篡改數(shù)據(jù)等行為的危害。而“文獻(xiàn)檢索”部分則需要借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段。該部分是科研訓(xùn)練中很重要的一塊，良好的文獻(xiàn)查閱習(xí)慣可使科研工作者受益終身。目前多數(shù)學(xué)生還停留在網(wǎng)站查閱階段，檢索文獻(xiàn)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，所以熟練使用文獻(xiàn)管理查閱工具軟件也是必備科研技能。筆者引入notexpress軟件，就其檢索、查閱、下載文獻(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)連網(wǎng)講解，并對(duì)一些實(shí)用的特殊功能進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示，讓學(xué)生了解專業(yè)文獻(xiàn)管理軟件所帶來(lái)的方便和快捷。(4)優(yōu)化考核方式、突出考查重點(diǎn)。“科研導(dǎo)論課”因其科普性質(zhì)，一般為考查課程。采用多元化的成績(jī)?cè)u(píng)定指標(biāo)，綜合學(xué)生課堂、課后的綜合表現(xiàn)來(lái)給定最終成績(jī)。由于考查內(nèi)容具有導(dǎo)向性，將直接影響學(xué)生對(duì)該門(mén)課的關(guān)注點(diǎn)。論文寫(xiě)作是教學(xué)重點(diǎn)，更是考查的核心內(nèi)容，前述的大作業(yè)就是要求學(xué)生寫(xiě)一篇5000字左右的學(xué)術(shù)論文。論文格式的正確性、結(jié)構(gòu)的完整性、內(nèi)容的創(chuàng)新性、文筆的流暢性等是評(píng)判成績(jī)的指標(biāo)，以此培養(yǎng)學(xué)生的論文寫(xiě)作能力。
3.以實(shí)踐為導(dǎo)向的教學(xué)方案。
“科研導(dǎo)論課”雖然概念較多，但目的是要培養(yǎng)學(xué)生的基本科研能力，而能力的培養(yǎng)必然要求進(jìn)行實(shí)踐。在實(shí)踐中運(yùn)用理論知識(shí)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)發(fā)展新的理論。因此，這門(mén)課必須建立在實(shí)踐的基礎(chǔ)上。(1)培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。我校有“煤炭資源與安全開(kāi)采國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”和“深部巖土力學(xué)與國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”等2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)室，配備了國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)的檢測(cè)儀器以及大量自主開(kāi)發(fā)的科研專用實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。該課程立足于這些先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，除了在課堂上對(duì)重點(diǎn)儀器進(jìn)行講解外，還在課下組織學(xué)生參觀實(shí)驗(yàn)室，并實(shí)際操作瓦斯吸附解析儀等儀器，加深學(xué)生對(duì)科研的理解，為大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練做準(zhǔn)備。(2)培養(yǎng)科研競(jìng)賽意識(shí)。目前安全專業(yè)本科階段也有一些科研競(jìng)賽，如“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、全國(guó)高等學(xué)校安全科學(xué)與工程類專業(yè)大學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新作品大賽等。這些競(jìng)賽既能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，還能鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。筆者在教學(xué)方案的制定上向競(jìng)賽這一塊有所傾斜，如列入競(jìng)賽申報(bào)條件、參賽流程、獲獎(jiǎng)案例等相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生對(duì)競(jìng)賽有所了解，消除因信息不對(duì)稱而造成的心理障礙。
三、結(jié)語(yǔ)。
“科研導(dǎo)論課”是安全工程專業(yè)學(xué)生所接觸到的第一門(mén)專業(yè)課。該課程內(nèi)容設(shè)置的優(yōu)劣、教學(xué)質(zhì)量的高低都將影響大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃的實(shí)施效果。因此，這門(mén)課的內(nèi)容需要不斷優(yōu)化、教學(xué)方法需要不斷改進(jìn)，以適應(yīng)新形式下本科生科研能力培養(yǎng)的需求。
本文對(duì)安全工程專業(yè)“科研導(dǎo)論課”的內(nèi)容設(shè)置和教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行了剖析，闡述了科學(xué)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容的思路，并對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行了有意義的探索和實(shí)踐。結(jié)果表明：在內(nèi)容設(shè)置上，應(yīng)以科研環(huán)節(jié)和成果發(fā)表為教學(xué)重點(diǎn)，以安全專業(yè)的科研實(shí)例介紹為主，以啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)為核心;在教學(xué)方法上，把培養(yǎng)學(xué)生的“數(shù)學(xué)翻譯”能力放在首位，把科研成果的總結(jié)與發(fā)表作為教學(xué)關(guān)鍵;在教學(xué)方案上，以實(shí)踐應(yīng)用為導(dǎo)向，著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力和科研競(jìng)賽意識(shí)。通過(guò)這些具體措施的實(shí)施，學(xué)生基本科研能力的培養(yǎng)質(zhì)量得到很大提高，希望這些教學(xué)實(shí)踐能為其他院校安全專業(yè)“科研導(dǎo)論課”的內(nèi)容設(shè)置和實(shí)踐提供思路和借鑒。
參考文獻(xiàn)：
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/12279877.html】
