無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
藥學生畢業(yè)生自我鑒定篇一
我性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。學習刻苦認真，成績優(yōu)秀，名列前茅。品學兼優(yōu)，連續(xù)三年獲得學院獎學金。
曾擔任系學生會外聯(lián)部干部、系團總支組織部副部長、班級生活委員等，在學生工作和外出拉贊助與商家聯(lián)系的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學院“暑期社會實踐積極分子”，“學生會優(yōu)秀干事”等榮譽稱號。
在平時學校生活中，做過很多兼職。例如：家教、電話訪問員、酒樓服務員、派傳單、問卷調查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。
四年的大學生涯，讓我的組織協(xié)調能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。獲得了“優(yōu)秀大學生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號?；顫婇_朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學習，有問題不逃避，愿意虛心向他人學習；自信但不自負，不以自我為中心；愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者，權威者；會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。
為人誠懇，性格開朗，積極進取，適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神，工作積極進取，態(tài)度認真。
我性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協(xié)調能力。
藥學生畢業(yè)生自我鑒定篇二
尊敬的貴公司領導：
您好!首先感謝您百忙之中閱讀這封信。在這封信里，您將不會看到不切實際自夸和華麗動人的辭藻，您只會看到一個真實的自我。
我叫xxx，是xxx大學xx專業(yè)的一名畢業(yè)生。我希望能得到貴單位的賞識與栽培。為了發(fā)揮自己的才能，特向貴單位自薦求職。
大學四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，取得了良好的成績，熟悉了常用藥物的理化性質、藥理作用及劑型特點，掌握了藥物的`提取、合成、檢驗等實驗技能，這為我今后工作奠定了良好的基礎;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀同學共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;xxxx大學培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。
我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。
收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：
無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!
祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮
求職人：xxx
藥學生畢業(yè)生自我鑒定篇三
在中藥房工作，這里的工作量是很大的，每天都有許多病人來這里取藥，所以這里需要調配的藥方也很多，每天要有好幾十張藥方需要調配，所以在這里工作需要有，豐富的理論知識，嫻熟的動手操作能力。
首先，在拿到方子的時候要驗方，檢查方子有沒有問題，確認沒有問題后方可進行調劑。這樣擁有中藥調劑學的理論知識就很重要，我們可以運用中藥調劑學的知識來對方子進行檢查；而且由于在中藥中同一種藥物的別名有許多，如：九孔子又名路路通；牽牛子又名黑丑、白丑、二丑等。
其次，在抓藥時又要會熟練地使用藥戥進行稱量。藥戥不同于我們平時見到的小販賣菜時用的桿秤。藥戥又分前毫和后毫，在使用時用右手提住后毫可以稱量50克以內的重量，用右手提住前毫可以稱量50克至250克之間的重量。在使用時還要先在定盤星上定位，便于稱量時進行校準。
這次實習活動我們去了醫(yī)院的許多地方，這也使我有了更多的實際接觸機會。我的專業(yè)知識、操作技能、相互協(xié)作能力都有了一定的提高。這對我的幫助是很大的。
來到了這里，我重新審視了自己曾經學習過的東西，發(fā)現(xiàn)有很多知識是課本不能給予的。對于我這個只有兩年學習藥品經歷的學生來說，我對一切都感到新鮮和畏懼。第一次穿上白衣看著鏡中的我，心底的那份堅定與自信猶然而生！
藥學生畢業(yè)生自我鑒定篇四
在菁菁校園中，老師的教誨，同學的友愛以及各方面的熏陶，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理。大學塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。高速發(fā)展的房地產業(yè)需要新型營銷人才，需要具有創(chuàng)新意識、專業(yè)知識和富有團隊作業(yè)能力的房地產市場營銷新人。
四年的市場營銷專業(yè)知識學習和豐富的房地產市場兼職實踐經歷，使我對房地產營銷職業(yè)的興趣和技能方面獲益匪淺。我從坎坷曲折中一步步走過，脫離了幼稚、浮躁和不切實際，心理上更加成熟、堅定，專業(yè)功底更加扎實。
在生活中能吃苦耐勞,工作積極主動，能夠獨立工作、獨立思考，勤奮誠實，具備團隊協(xié)作精神，身體健康、精力充沛，可適應高強度工作。
四年的大學學習和一年有余的房地產公司營銷崗位見習工作磨練，培養(yǎng)了我良好的工作作風和團隊意識，比如多角度了解和覺察客戶的購買需求，全方位進行房產客戶服務工作，埋頭苦干的求實精神以及隨機應變的`推銷能力等。相信在今后的工作中，我會緊密配合公司銷售需要，任勞任怨的工作，成為一名稱職的房地產營銷能手。
我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇于精神。朝夕耕耘，圖春華秋實;十年寒窗，求學有所用。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下，我定會勝任本職工作。
藥學生畢業(yè)生自我鑒定篇五
摘要：生藥學實驗是生藥學教學的重要組成部分，對培養(yǎng)應用型醫(yī)藥人才具有重要作用。本文針對目前生藥學實驗教學中存在的問題，探索創(chuàng)新與優(yōu)化實驗教學內容、形式、考核和評價模式的有效途徑，以期提高生藥學實驗課程的教學質量。
關鍵詞：生藥學論文
生藥學是藥學專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎課，實踐性和應用性是本課程的重要特點，因此，生藥學實驗教學具有重要作用。它不僅可以幫助學生進一步理解生藥學的基本理論知識，還能增強學生實驗操作的動手能力，對激發(fā)學生生藥學學習興趣和創(chuàng)新思維發(fā)揮著非常重要的作用[1]。筆者分析了目前生藥學實驗教學的現(xiàn)狀及存在的問題，在實驗教學內容優(yōu)化、教學形式創(chuàng)新、實驗教學考核與評價模式完善等方面進行了有益的改革嘗試，現(xiàn)介紹如下。
一、生藥學實驗教學現(xiàn)狀及存在的問題
(一)實驗教學內容陳舊，手段落后
目前，生藥學實驗教學內容大多為驗證性實驗，且多以傳統(tǒng)顯微鑒定為主[2]。除少數(shù)比例的理化鑒定內容外，現(xiàn)代生藥學鑒定中運用的新技術和方法都沒有很好地應用于生藥學實驗教學，無法滿足學科發(fā)展要求。
(二)教學方法單一
目前，實驗課程仍多采用傳統(tǒng)的教學方法，即教師課堂講授實驗目的、原理、內容和方法，強調注意事項，學生按設定好的實驗操作步驟完成經典理論驗證性實驗，并提交實驗報告。這種教學方式過于呆板，無法充分調動學生的學習興趣，缺少對學生進行實驗設計及實驗綜合分析能力的訓練，不利于學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[3]。
(三)考核機制不科學
當下，大多數(shù)院校該課程的實驗考核體系由平時成績、實驗報告、實驗考試三部分組成，以平時成績?yōu)檩o，實驗報告和實驗考試為主[4]。實驗報告內容差別不大，以顯微特征圖為主，無法避免學生的抄襲行為，不能真正衡量學生掌握知識技能的程度;實驗考試分未知生藥性狀鑒別和未知生藥粉末顯微鑒別兩部分。這種實驗考核方法基本可以保證實驗成績評定的準確性，但通過長期觀察發(fā)現(xiàn)這種考核方式存在一定的弊端，如在生藥的識別考試中，受限于生藥品種及師資和場地，需對學生進行分組考試，這就使后面參加考試的學生會了解和掌握一些考試信息，從而影響考試的公平、公正性。綜上所述，現(xiàn)有生藥學實驗考核內容、考核方法、考核評價是傳統(tǒng)“應試教育”和“驗證式實驗課”的'產物，對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，提升學生分析、解決問題的能力非常不利。
二、改革方法
(一)在實驗教學中融入現(xiàn)代新技術和方法
隨著現(xiàn)代科學技術在生藥學鑒定中的普及和應用，藥材鑒定方法日新月異。為讓學生跟上時代發(fā)展步伐，應在實驗課教學中分配一定學時，為學生提供利用和操作現(xiàn)代儀器設備的機會，例如，在生藥學實驗教學中引入高效液相色譜法、氣相色譜法、毛細管電泳法、紫外-可見分光光度法等，讓學生見識并操作相關實驗儀器，從而提高學生操作現(xiàn)代分析儀器的能力，使學生了解并掌握藥材鑒定中最新技術和方法。
(二)重視設計，將傳統(tǒng)實驗轉變?yōu)榫C合性實驗
為激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，筆者認為可根據(jù)本門課程教學特點進行設計性實驗，并將傳統(tǒng)驗證性實驗優(yōu)化為綜合性實驗。設計性實驗包含分組與布置實驗任務、查閱和整理資料、實驗設計與實施、分析和解決問題、完成實驗報告等若干個步驟。學生根據(jù)所選藥材的特征先設計出實驗方案，經教師審核修改后再按其步驟進行實驗。綜合性實驗是基于傳統(tǒng)的驗證性實驗，實驗關聯(lián)的知識點涉及多門課程。就生藥學實驗而言，可以綜合考慮藥用植物學、生藥學、天然藥物化學等相關實驗課程，建立一體化、多層次的實驗教學內容體系。學生可先通過對生藥進行基源、性狀鑒定，再進一步對其進行顯微鑒定、有效成分的定性鑒定，最后對生藥進行有效成分提取、分離、含量測定。這種模式既保留了傳統(tǒng)的實驗模式，又鍛煉了學生的綜合能力。綜合性實驗和設計性實驗能夠為學生提供最大的自由空間，學生不但能較好地掌握專業(yè)技能，還有助于激勵學生發(fā)揮主觀能動性去分析和解決實際問題。通過制定與實施實驗方案，讓學生活學活用所學的理論知識，系統(tǒng)地掌握生藥質量評價常用方法;通過梳理整個實驗過程，撰寫實驗報告，讓學生進一步提高實驗總結能力，鞏固所學理論知識。這種教法變被動為主動，學生能夠將所學理論知識與實踐相結合并融會貫通，既提高了自身實際動手能力，也更好地掌握了生藥學鑒定的現(xiàn)代新技術和新方法。
(三)適量增加虛擬實驗教學
虛擬實驗教學是利用計算機及仿真軟件模擬實驗環(huán)境和實驗過程的一種教學方式，它可以為學生呈現(xiàn)逼真的實驗環(huán)境，對開展高危、高成本的實驗及提升學生自主創(chuàng)新能力具有重大意義[5]。例如，在生藥學實驗中可利用觀察藥材圖片、藥材切片，以及虛擬的粉末裝片和鏡檢實驗，解決生藥學標本缺失的問題;還可以利用虛擬實驗系統(tǒng)向學生展示分子標記技術鑒定生藥的基本原理，讓學生掌握新技術在生藥鑒定中的應用方法，解決實驗教學耗時長、開銷大的問題。生藥學實驗中適量增加虛擬實驗不但可以有效解決實驗場地設備不足的問題，還可以擴充實驗內容，開展學科前沿高新技術實驗，大幅度提高實驗學時的利用率，讓實驗變得生動、有趣，激發(fā)學生的學習興趣，提高學習效率，加深學生對實驗教學內容的掌握程度[6]。但虛擬實驗的過程、實驗現(xiàn)象都是軟件設計者事先設定好的，只需點擊鼠標讓儀器運轉、添加藥品，就可以得到預期實驗效果，這樣會弱化學生的實際操作能力，且如果實驗條件稍有變化，實驗結果就可能會存在顯著差異，因此，虛擬實驗不能完全替代傳統(tǒng)的實驗教學。在實驗教學中應以實際操作為主，適量增加虛擬實驗，將學科前沿的實驗方法有效傳授給學生，實現(xiàn)培養(yǎng)新型藥學人才的目標。
(四)開放天然藥物標本室，豐富第二課堂，提高教學效果
生藥的性狀鑒別是生藥學的一大特點，而傳統(tǒng)實驗教學對這方面的內容涉及較少。為提高學生辨別藥材的能力，學校標本館的教學資源應在工作日內向師生全天開放，學生可自主前去觀察，更加直接地了解生藥的原植物(動物)、中藥材及飲片的外觀，并做出鑒別，以提高生藥鑒別能力，豐富實驗教學內容。
(五)完善實驗考核體系
為更加科學地評估學生的生藥鑒別能力，筆者認為要完善和優(yōu)化考核體系。實驗考核內容：針對未來專業(yè)人才的培養(yǎng)需求，在實驗考核體系中納入綜合實驗方案設計考核，加入實驗操作能力、綜合分析解決問題能力考核，將實驗報告、研討等學習訓練都列入考核范圍，并將學生應用基礎知識和技能分析與解決實際問題的能力作為考核重點。實驗考核方法：改變傳統(tǒng)的以試卷為主的考核方法，增加性狀鑒別、顯微鑒別和理化鑒別的實驗操作考核比重，將傳統(tǒng)的試卷考核與實驗操作考核有機結合，使學生能夠在生藥鑒定中熟練運用現(xiàn)代分析儀器，以達到充分掌握生藥鑒定基本技能的目的。實驗考核評價：包括基礎理論知識水平的考核評價，實驗操作能力考核的評價和綜合分析、解決問題能力的評價。注重培養(yǎng)學生實驗操作能力和綜合分析、解決問題的能力，使之成為考核和評價學生能力的有效方法。
三、結語
實驗課是生藥學教學的重要組成部分，傳統(tǒng)的生藥學實驗教學模式遠遠無法滿足當今社會對高素質藥學人才培養(yǎng)的教學要求，其教學改革任重而道遠。隨著科學技術的發(fā)展及學科間的交叉滲透，為構建以培養(yǎng)學生基本技能、創(chuàng)新能力和綜合能力為主的實驗教學模式，我們通過豐富和更新教學內容，將現(xiàn)代新的生藥鑒定技術和方法融入實驗教學中，增加了綜合性和設計性實驗的比重，有利于學生融會貫通所學知識，提高實際動手能力和分析解決問題的能力;通過優(yōu)化考評辦法，不斷提高生藥學實驗課教學質量，有利于培養(yǎng)出理論知識扎實，動手和創(chuàng)新能力強的實用型藥學人才。
參考文獻
藥學生畢業(yè)生自我鑒定篇六
時光荏苒，四年的大學生活即將結束，作為人生中重要的轉折點，它充實了我的文化知識、改變了我的一些行為習慣，提升了我的思想境界和精神境界。自進入大學開始我一直以嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和積極的工作熱情投身于學習和工作中，爭取成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。我相信通過四年的學習與鍛煉，我能夠在日益激烈的社會競爭占有自己的一席之地。
在政治上，我有堅定的政治方向，積極上進，遵紀守法，勇于批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀并在大四加入中國共產黨。
在學習上，憑著對未來生活的渴望與追求，我一向嚴于律己，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，為把自己，變成一個掌握現(xiàn)代信息和職業(yè)技能的合格大學生，我牢固掌握了本專業(yè)的基礎知識和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學科的知識，給自己更多的機會參加社會實踐，做到理論聯(lián)系實際。
在工作上，除了積極參加學校、系、班級組織的各項活動外，作為一名學生干部，我積極主動的完成本職工作，與同學老師相互配合，順利的組織開展了校園企業(yè)參觀和系列知識講座等活動。
在生活上，我嚴格要求自己，勤儉節(jié)約，遇事冷靜思考，加以認真對待。勇于自我檢討。為人熱情大方，誠實守信，樂于助人。有自己為人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。
離開大學校園并不意味著我將結束自己的學習生涯，相反，它為我開啟了另一扇求學的大門，即將步入社會大學的我，依然會孜孜不倦的學習，在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時刻，我將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責任感去迎接新的'挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
藥學生畢業(yè)生自我鑒定篇七
我叫xxx，于20xx年7月畢業(yè)于山西大同大學煤炭工程學院，在剛參加工作一段時間里，明顯感覺自己的知識水平難以跟上現(xiàn)代化技術的更新速度，必須提升自身能力和專業(yè)素養(yǎng)才能達到工作所需的人才綜合素質要求，面對這種情況，唯一的辦法就是繼續(xù)學習，進修。但是由于工作性質的關系，不能脫離工作崗位，只能邊工作邊學習。針對這個問題，20xx年9月份我懷著強烈的求知欲和進取心報讀了重慶大學網(wǎng)絡教育學院電氣工程及其自動化專業(yè)的專升本。通過二年半的學習，現(xiàn)已修完全部專業(yè)課程，即將畢業(yè)。
畢業(yè)在即，回首二年半的繼續(xù)教育的學習和工作生活，我一直都孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎。在學習上，我能認真學習各門網(wǎng)絡教育課程，態(tài)度明確。積極進行網(wǎng)上學習，認真完成作業(yè)。熱愛自己的專業(yè)，能充分利用晚上時間和休假時間登錄網(wǎng)上課堂進行學習。
藥學生畢業(yè)生自我鑒定篇八
生藥學是藥學專業(yè)的二級學科之一，是研究包括中藥在內的天然來源藥物的科學，它是一門應用本草學、植物學、化學、分子生物學、藥理學等基礎學科理論，研究生藥的基源、品種鑒定、質量評價、化學成分、藥理作用以及藥用資源開發(fā)與保護的學科。現(xiàn)代生藥學的發(fā)展還新生了許多研究領域，如中藥材的規(guī)范化種植、質量標準規(guī)范化研究、藥用植物生物技術、天然藥物資源化學等。
藥學生畢業(yè)生自我鑒定篇九
我性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。學習刻苦認真，成績優(yōu)秀，名列前茅。品學兼優(yōu)，連續(xù)三年獲得學院獎學金。
曾擔任系學生會外聯(lián)部干部、系團總支組織部副部長、班級生活委員等，在學生工作和外出拉贊助與商家聯(lián)系的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學院“暑期社會實踐積極分子”，“學生會優(yōu)秀干事”等榮譽稱號。
在平時學校生活中，做過很多兼職。例如：家教、電話訪問員、酒樓服務員、派傳單、問卷調查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。
四年的大學生涯，讓我的組織協(xié)調能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。獲得了“優(yōu)秀大學生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號?；顫婇_朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學習，有問題不逃避，愿意虛心向他人學習；自信但不自負，不以自我為中心；愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者，權威者；會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。
為人誠懇，性格開朗，積極進取，適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神，工作積極進取，態(tài)度認真。
我性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協(xié)調能力。
（精選5篇）自我鑒定是對一個階段的學習或工作進行回顧檢查并分析評價，自我鑒定可以使我們更有效率，為此我們要做好總結，寫好自我鑒定。自我鑒定怎么寫才是正......
藥學生畢業(yè)生自我鑒定篇十
我叫xxx，于20xx年7月畢業(yè)于山西大同大學煤炭工程學院，在剛參加工作一段時間里，明顯感覺自己的知識水平難以跟上現(xiàn)代化技術的更新速度，必須提升自身能力和專業(yè)素養(yǎng)才能達到工作所需的人才綜合素質要求，面對這種情況，唯一的辦法就是繼續(xù)學習，進修。但是由于工作性質的關系，不能脫離工作崗位，只能邊工作邊學習。針對這個問題，20xx年9月份我懷著強烈的求知欲和進取心報讀了重慶大學網(wǎng)絡教育學院電氣工程及其自動化專業(yè)的專升本。通過二年半的學習，現(xiàn)已修完全部專業(yè)課程，即將畢業(yè)。
畢業(yè)在即，回首二年半的繼續(xù)教育的學習和工作生活，我一直都孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎。在學習上，我能認真學習各門網(wǎng)絡教育課程，態(tài)度明確。積極進行網(wǎng)上學習，認真完成作業(yè)。熱愛自己的專業(yè)，能充分利用晚上時間和休假時間登錄網(wǎng)上課堂進行學習。
藥學生畢業(yè)生自我鑒定篇十一
我是大學xx系藥學專業(yè)的一名應屆本科畢業(yè)生。
大學期間，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。我在幾年中系統(tǒng)學習了藥學，化學，生物學，有機化學，物理化學，生物化學，微生物學，藥物化學，藥劑學，藥理學，藥物分析學，藥事管理學，臨床概論等課程。
通過幾年的學習，我具備以下幾方面的知識和能力：
1、掌握藥劑學，藥理學，藥物化學和藥物分析等學科的基本理論，基本知識；
4、熟悉藥事管理的法規(guī)，政策與營銷的基本知識；
5、了解現(xiàn)代藥學的發(fā)展動態(tài)；
6、掌握文獻檢索，資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
藥學生畢業(yè)生自我鑒定篇十二
我是20xx年藥學畢業(yè)生，四年的大學生活使我在思想認識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。目前，我是從一個對藥物一點都不懂的情況下到現(xiàn)在都比較了解并熟練應用，這便是我對自己的學習成果最大的個人鑒定。
四年期間，我努力學習，成績優(yōu)異，掌握了深厚的藥學專業(yè)知識，專業(yè)課程主要有我藥物化學，藥物分析，藥理學，藥劑學和其它的基礎醫(yī)學課程，并通過了英語六級，有良好的英語聽說讀寫能力，并通過了國家計算機考試二級證書，熟悉辦公軟件如word、excel等操作。
為了讓自己能夠在畢業(yè)之后更快地適應社會，課余時間，我積極組織院內外的活動以及假期的勤工儉學，不僅能自己掙到生活費，更重要的是提高了自己的交際能力和適應能力。
大四下學期，我在xx藥業(yè)股份有限公司實習，初步掌握了藥品的檢測和取樣方法，初步了解顆粒車間，片劑車間和膠囊車間的工藝流程及生產的管理等，并受到實習單位的一致好評。
當然，本人思想上進，如愿成為一名光榮的共產黨員，用馬列主義毛澤東思想鄧小平理論武裝自己，帶動和影響周圍人，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。當然，我還存在一些不足，如做事優(yōu)柔寡斷，在以后的工作中我將改正缺點不足，改善，提高理論水平，加強動手能力，做一個“四有”新人。
藥學生畢業(yè)生自我鑒定篇十三
我是**大學**系藥學專業(yè)的一名應屆本科畢業(yè)生。
大學期間，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。我在幾年中系統(tǒng)學習了藥學，化學，生物學，有機化學，物理化學，生物化學，微生物學，藥物化學，藥劑學，藥理學，藥物分析學，藥事管理學，臨床概論等課程。
通過幾年的學習，我具備以下幾方面的知識和能力：
1.掌握藥劑學，藥理學，藥物化學和藥物分析等學科的基本理論，基本知識；
4.熟悉藥事管理的'法規(guī)，政策與營銷的基本知識；
5.了解現(xiàn)代藥學的發(fā)展動態(tài)；6.掌握文獻檢索，資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
在校學習期間，我熱愛社會主義，擁護中國共產黨和他的領導。自覺遵守國家的法律和學校的紀律。積極參加各種校內黨?；顒?，向黨組織靠攏，并取得了25黨校結業(yè)證書。在學校里，我積極參加從班到系，學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關心同學，與大家關系融洽。作為班干部，我努力為同學服務，積極協(xié)助老師的工作，開展各種形式的活動，協(xié)調同學與集體的關系，使我們班成為一個充滿生氣，有活力的班集體。
在課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。三年中，我加入了青年志愿者，參加了學校黨校培訓，這些經歷，不僅增強了我吃苦耐勞，自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。
我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的，所以我與同學關系極其融洽。
天大地大，世界永無盡頭，這四年中，在各方面我都有量的積累和質的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高！我深信機遇定會垂青有準備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準備著！
藥學生畢業(yè)生自我鑒定篇十四
尊敬的領導：
您好！首先感謝您能在百忙之中有時間來閱讀我的推薦信！今天向您推薦我校學生xxx。
xxx同學，自高中畢業(yè)后，帶著童年的夢想，成為xx中醫(yī)藥大學中藥學的一名學生。如今懷著青年的理想，離開學校走上工作崗位，有意從事營銷工作。
為了成為一名德、智、體、美全面發(fā)展的大學生，xxx積極的投入到學習和生活中。無論是在知識能力還是在個人素質修養(yǎng)方面，他都努力提升自己。在老師的教育培養(yǎng)及個人的努力下，他具備了扎實的專業(yè)基礎知識：熟悉掌握了gsp認證技術、藥品鑒定技術、藥理學、醫(yī)藥商品學、市場調查分析等藥品營銷技術；并熟悉的'掌握了辦公軟件office、word操作技術，通過了國家計算機一級考試。
在生活中，xxx勤奮踏實、誠實守信，人際關系較好；性格上，他溫和開朗、穩(wěn)重寬厚，適應能力較強。在班上擔任紀律委員，得到老師和同學的信任，對工作認真負責，對自己嚴格要求，始終遵循少說大話，多做實事的做事原則。
深知理論與實踐結合的重要性，xxx充分利用課余時間，拓展知識視野，完善知識結構。利用暑假在xx藥房做實習營業(yè)員期間，從一定程度上對部分藥品的品種、規(guī)格、貯藏、功效及當?shù)鼐用癯Ｓ盟幥闆r有一定了解，從中培養(yǎng)自己的語言溝通能力和遇事應變能力。
在競爭日益激烈的今天，他堅信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展和用人單位的需要，才能立于不敗之地。
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
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