范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
申請(qǐng)書字號(hào)要求篇一
政府請(qǐng)示文字體格式標(biāo)準(zhǔn) (標(biāo)題：長(zhǎng)城小標(biāo)宋，二號(hào)加粗)
xx市xx局(仿宋三號(hào))：
因xxxx，特申請(qǐng)xxx。 妥否，請(qǐng)指示。
(上空四行)xxxxx有限公司(空四字)
xx年xx月xx日
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
我是________部門的________，于______年_____月______日成為公司的試用員工，到今天已經(jīng)有三個(gè)月，試用期已滿。在這段時(shí)間里，我工作努力，表現(xiàn)突出，完全能夠勝任工作，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為正式員工。
在這段時(shí)間里，我主要的工作是_________，通過(guò)鍛煉，我熟悉了_________的整個(gè)操作流程。在工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂。___________方面不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。
當(dāng)然，初入_________(部門)，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需要領(lǐng)導(dǎo)指正，但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的入職指引和幫助，感謝大家對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤給與提醒和指正。
公司寬松融洽的工作氛圍，團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，同時(shí)讓我很快與同事們成為了很好的工作伙伴。經(jīng)過(guò)這三個(gè)月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立處理本職工作，當(dāng)然我還有很多不足的地方，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己的能力。
我很喜歡這份工作，這三個(gè)月來(lái)我學(xué)到了很多，感悟了很多?？吹焦镜难杆侔l(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的.身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和公司一起成長(zhǎng)。
在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)!
申請(qǐng)人：___________
______年_____月_____日
申請(qǐng)書字號(hào)要求篇二
崗位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書怎么寫?這個(gè)問(wèn)題苦惱了許多需要申請(qǐng)崗位調(diào)動(dòng)的朋友。那么，有無(wú)崗位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書范文可供參考?世界工廠網(wǎng)小編與您分享崗位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書范文大全及格式如下：
一、崗位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書格式：
崗位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書主要應(yīng)包括以下四方面內(nèi)容：
1、標(biāo)題，“崗位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書”
2、申請(qǐng)書接收部門稱謂，通常為人事部門或單位領(lǐng)導(dǎo)
3、申請(qǐng)書正文
正文內(nèi)容可包括以下5部分：
(1)簡(jiǎn)單談下自己之前在現(xiàn)崗位的工作情況、工作熱情和對(duì)本單位的熱愛(ài)。
(2)說(shuō)明你覺(jué)得現(xiàn)在這個(gè)崗位不適合你的理由，注意要有說(shuō)服性?；蛘呤悄阍谶@個(gè)崗位面臨的難處。
(3)談?wù)勛约合胝{(diào)到那個(gè)崗位，并說(shuō)明原因。
(4)再次表達(dá)自己努力工作的態(tài)度和決心，并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)之前的幫助聊表謝意。
(5)表達(dá)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮自己的申請(qǐng)的意愿。
4、落款
落款可包含二方面內(nèi)容
(1)敬語(yǔ)(此致、敬禮)。此部分也可省略。
(2)申請(qǐng)人、申請(qǐng)時(shí)間。(非常重要)
二、崗位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書范文
崗位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書范文一(通用版)
公司人事部：
您好，感謝您百忙之中抽空閱讀此申請(qǐng)書。
我叫xxx，于xx年xx月份進(jìn)入公司工作至今?，F(xiàn)想申請(qǐng)調(diào)動(dòng)目前xxx崗位到xxx崗位。
在公司工作xx年多的時(shí)間里，我都是在xx崗位工作，不但學(xué)到了較多的專業(yè)知識(shí)，更是培養(yǎng)了我吃苦耐勞、勇于接受挑戰(zhàn)的精神，還使我學(xué)到了更多做人的道理。在此，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)，感謝同事們對(duì)我的幫助。
本人現(xiàn)為了學(xué)到更多的知識(shí)，為了未來(lái)能夠更好地展開工作，更好地為公司服務(wù)，打算繼續(xù)求學(xué)深造。但鑒于本人求學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間(夜大，需長(zhǎng)期晚上上課)與現(xiàn)在所工作的時(shí)間有沖突(xx崗位需要實(shí)行三班倒工作)。為了不影響工作，同時(shí)考慮到本人對(duì)xx工作有極大的興趣，現(xiàn)特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，調(diào)到xx崗位工作。
我是個(gè)比較外向的.人，無(wú)論對(duì)生活還是工作，我都充滿了熱忱，積極樂(lè)觀向上的態(tài)度使我能承受更大的壓力，同時(shí)也使我充滿了動(dòng)力，良好的人格和性格使我與公司的同事們相處愉快，讓我懂得更多與人相處的道理和技巧，所有這些，我相信，都對(duì)我將來(lái)在新的工作崗位上有很大幫助。
我很喜歡我們公司，在公司里工作感覺(jué)很幸福。我也很喜歡這份工作，或許沒(méi)有xx工作經(jīng)驗(yàn)是我最大的不足之處，但這也是我最大的前進(jìn)動(dòng)力，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，我相信，在公司的培訓(xùn)和我的勤奮努力下，我會(huì)在新的工作崗位做得更加出色的。
懇請(qǐng)能得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，并殷切盼望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我的申請(qǐng)能夠給予批準(zhǔn)。再次對(duì)您百忙中抽空閱讀本人的申請(qǐng)書表示感謝!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx
xxxx年xx月xx日
“請(qǐng)示”是機(jī)關(guān)常用的一種公文。
一、請(qǐng)示的作用
在行政機(jī)關(guān)，許多事情，如人、財(cái)、物的使用、列支，工作的調(diào)度等，都需要得到領(lǐng)導(dǎo)的首肯和同意，許多事情要請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，必須要用到請(qǐng)示這一公文形式。
二、關(guān)于“請(qǐng)示”
“請(qǐng)示”是下級(jí)機(jī)關(guān)就某項(xiàng)工作、某個(gè)問(wèn)題或開展某項(xiàng)活動(dòng)提出自己的意見(jiàn)或建議，呈請(qǐng)上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的一種上行公文。切記，是上行文，不能對(duì)同級(jí)或者下級(jí)使用請(qǐng)示。請(qǐng)示必須說(shuō)明問(wèn)題的原因，請(qǐng)求的事項(xiàng)等，讓領(lǐng)導(dǎo)一看便知，便于領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)批復(fù)和答復(fù)。
三、請(qǐng)示的內(nèi)容要求
一是請(qǐng)示的事項(xiàng)
。就是你想讓上級(jí)機(jī)關(guān)同意或批復(fù)的問(wèn)題是什么，一定要寫清楚。比如說(shuō)想伸手要錢，就要寫清楚要什么錢，需要協(xié)調(diào)人力，就要寫需要哪一方面的人。
二是說(shuō)明立項(xiàng)的理由。
就是要說(shuō)明你主張要做的事的重要性和必要性，要通過(guò)分析歷史背景和現(xiàn)狀，加深上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)你提出的建議可行性的認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持。
三是提出解決問(wèn)題的意見(jiàn)和方案。
方案是對(duì)建議的深化和完善，也是請(qǐng)示的重要內(nèi)容。方案可以提一種，也可以提
兩種，甚至三種，并分別闡明各種方案的利弊和特點(diǎn)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)。
四、如何寫好請(qǐng)示
(1)標(biāo)題要主題鮮明。
有的人不注重標(biāo)題，只寫“請(qǐng)示”二字，很容易讓領(lǐng)導(dǎo)摸不著頭腦。要想讓領(lǐng)導(dǎo)知道你的意圖，首先要在標(biāo)題上表述清楚：如“關(guān)于解決換屆選舉工作所需經(jīng)費(fèi)的請(qǐng)示”、“關(guān)于請(qǐng)求下派工作組到xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)查xxx反映信訪問(wèn)題的請(qǐng)示”。無(wú)論哪種寫法都要求文件主題鮮明，并與內(nèi)容保持一致，切不可含糊其辭。
(2)把請(qǐng)示(建議)的理由說(shuō)充分。
下級(jí)機(jī)關(guān)的建議能否得到上級(jí)機(jī)關(guān)的批準(zhǔn)，關(guān)鍵在于下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示能否把存在問(wèn)題的原因及解決問(wèn)題的理由說(shuō)充分。不僅如此，還要提出切實(shí)可行的建議。因而在寫請(qǐng)示時(shí)，一定要把問(wèn)題原因分析透徹，把解決問(wèn)題的必要性和任其發(fā)展的危害性講清楚。同時(shí)，提出的建議和方案要便于操作可行。這樣，上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)才肯下決心解決你提出的問(wèn)題。
(3)要堅(jiān)持“一事一報(bào)”的行文原則。
為上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)下面請(qǐng)示的問(wèn)題，往往需要逐個(gè)進(jìn)行研究，甚至對(duì)一項(xiàng)請(qǐng)示，也會(huì)有部分內(nèi)容肯定、部分內(nèi)容提出調(diào)整意見(jiàn)。如果把幾項(xiàng)請(qǐng)示內(nèi)容一塊上報(bào)，上級(jí)機(jī)關(guān)很難同時(shí)作出答復(fù)。
(4)不要多頭請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)。
“請(qǐng)示”只能報(bào)送主管部門，即使請(qǐng)示內(nèi)容涉及其它相關(guān)部門也不能多頭請(qǐng)示問(wèn)題，這是行文的一般規(guī)矩。因?yàn)闊o(wú)論哪個(gè)部門接到下級(jí)單位的請(qǐng)示后，都要呈報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)作出批示或答復(fù)。對(duì)同一請(qǐng)示內(nèi)容，不同領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有不同的處理意見(jiàn)，這是很正常的。如果多頭請(qǐng)示，很容易給領(lǐng)導(dǎo)之間造成矛盾，而且會(huì)使自己在執(zhí)行中不知聽(tīng)誰(shuí)的、不聽(tīng)誰(shuí)的，陷入“兩難”境地。
(5)合理設(shè)臵上行文的首頁(yè)版式，為領(lǐng)導(dǎo)簽署意見(jiàn)留出空間。
“請(qǐng)示”是一種上行公文，它與下發(fā)文件的首頁(yè)版式是不一樣的。最大的區(qū)別是上行文的天頭要留的大一些，最好占三分之一版面，留出較大的空間，供上級(jí)機(jī)關(guān)和主管領(lǐng)導(dǎo)作批示或簽署意見(jiàn)。我們?？吹?，有些上報(bào)文件由于天頭留的過(guò)小，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有簽意見(jiàn)的地方，只好簽到頁(yè)面兩側(cè)，顯得很亂。這是公文起草者設(shè)臵首頁(yè)版式應(yīng)注意的問(wèn)題。
申請(qǐng)書字號(hào)要求篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
感謝您在百忙之中，抽出時(shí)間閱讀我的辭職申請(qǐng)！
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的慎重考慮，和內(nèi)心的掙扎，我決定上交這封辭職信，重新定位我的生活狀態(tài)。
我于xx年通過(guò)xx縣事業(yè)單位招考，考入我們縣的事業(yè)單位系統(tǒng)，后被分配到xx鎮(zhèn)xx站工作，2年多不長(zhǎng)也不短的基層工作，讓我改變很多，也使我學(xué)到了很多，體會(huì)到了基層計(jì)生工作的重要性，也體會(huì)到了基層計(jì)生工作的不易，由于長(zhǎng)期與妻兒，父母分居兩地，使我未能履行作為丈夫，父親，兒子的義務(wù)和責(zé)任，在妻子工作壓力大，生活無(wú)助的時(shí)候，我沒(méi)能在身邊；當(dāng)兒子會(huì)牙牙學(xué)語(yǔ)，需要爸爸扶他走路，教他說(shuō)話的時(shí)候，我沒(méi)能在身邊；當(dāng)漸漸年老的父母，生病需要照顧，孤獨(dú)需要陪伴的時(shí)候，我也沒(méi)能在他們身邊......
萬(wàn)事孝為先，這些事使我倍感內(nèi)疚，內(nèi)心不能平復(fù)，嚴(yán)重影響到了日常的工作，所以今天我以書面形式，向領(lǐng)導(dǎo)提出辭職申請(qǐng)，望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)！
此致
敬禮
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
申請(qǐng)書字號(hào)要求篇四
申請(qǐng)書的字號(hào)是多少?格式要求是怎樣的?下面是小編為大家整理的關(guān)于申請(qǐng)書的寫作格式的相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀。
申請(qǐng)報(bào)告是個(gè)人、單位、集體向組織、領(lǐng)導(dǎo)提出請(qǐng)求，要求批準(zhǔn)或幫助解決問(wèn)題的專用書信。
申請(qǐng)報(bào)告的使用范圍相當(dāng)廣，種類也很多。
按作者分類，可分為個(gè)人申請(qǐng)報(bào)告和單位、集體公務(wù)申請(qǐng)報(bào)告。
按解決事項(xiàng)的內(nèi)容分類，可分為入團(tuán)、入黨、困難補(bǔ)助、調(diào)換工作、建房、領(lǐng)證、承包、貸款申請(qǐng)報(bào)告等。
有兩種寫法，一是直接寫“申請(qǐng)報(bào)告”，另一是在“申請(qǐng)報(bào)告”前加上內(nèi)容，如“入黨申請(qǐng)報(bào)告”、“調(diào)換工作申請(qǐng)報(bào)告”等，一般采用第二種。
頂格寫明接受申請(qǐng)報(bào)告的單位、組織或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
正文部分是申請(qǐng)報(bào)告的主體，首先提出要求，其次說(shuō)明理由。
理由要寫得客觀、充分，事項(xiàng)要寫得清楚、簡(jiǎn)潔。
寫明慣用語(yǔ)“特此申請(qǐng)”、“懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫助解決”、“希望領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)”等，也可用“此致”“敬禮”禮貌用語(yǔ)。
個(gè)人申請(qǐng)要寫清申請(qǐng)者姓名，單位申請(qǐng)寫明單位名稱并加蓋公章，注明日期。
xx教育局：
為了搞好小班化教育的試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)工作，提高我鎮(zhèn)教師小班化課堂教學(xué)水平，決定組織參與小班化試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)工作的部分教師和校干外出考察學(xué)習(xí)。
具體情況如下：
一、考察時(shí)間：2007年10月13日——15日
二、考察地點(diǎn)：上海虹口區(qū)幸福四平實(shí)驗(yàn)小學(xué)
三、考察內(nèi)容：小班化課堂教學(xué)教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)。
四、參加人員：約30人，其中：
1、參與小班化教育試點(diǎn)工作的實(shí)驗(yàn)教師21人。
2、小班化試點(diǎn)學(xué)校的校長(zhǎng)3人。
3、鎮(zhèn)中心校人員5人。
4、教育局帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)1人。
五、考察重點(diǎn)：小班化各學(xué)科課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)及教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。
敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示。
申請(qǐng)方：
申請(qǐng)日期：
一、辦學(xué)目的：
為了方便周邊兒童就近入學(xué)，本幼兒園本著“一切為了孩子，精心服務(wù)于家長(zhǎng)”為辦園宗旨，結(jié)合先進(jìn)的教育理念，培養(yǎng)健康會(huì)自理、禮貌會(huì)交流、好奇愛(ài)探索、獨(dú)立能合作的體、智、德、美、勞全面發(fā)展的幼兒。
同時(shí) “精心育苗求生存，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)求發(fā)展，優(yōu)質(zhì)服務(wù)求信譽(yù)，”是我園的辦園目標(biāo)，不斷加大“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”的管理制度，以致于收到了良好的辦學(xué)效益。
我們的承諾是一定要讓孩子們贏在人生的起跑線上。
我園長(zhǎng)期以管理育人、環(huán)境育人、藝體育人為辦學(xué)思想，堅(jiān)持“尊重、平等、和諧、快樂(lè)”的`八字園風(fēng)。
在幼兒教育中挖掘每一個(gè)孩子的潛力，開發(fā)每一個(gè)孩子的智力，努力培養(yǎng)一代健康又快樂(lè)、好奇又探索的新時(shí)代幼兒。
在教育思路開放的今天，幼兒園以特色教育為主，用“心的教育，愛(ài)的成長(zhǎng)”，精心澆灌祖國(guó)的幼苗。
促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展，培養(yǎng)兒童良好的習(xí)慣是我們的宗旨，充實(shí)兒童生活經(jīng)驗(yàn)，提高兒童思想品德。
辦學(xué)目標(biāo)是創(chuàng)辦鎮(zhèn)級(jí)師范性幼兒園，創(chuàng)藝術(shù)教育、環(huán)境教育的特色，在課程設(shè)計(jì)上大膽創(chuàng)新，瞄準(zhǔn)先進(jìn)水平，實(shí)現(xiàn)幼兒教育現(xiàn)代化。
二、辦學(xué)條件：
教師尊紀(jì)守法，為人師表，教書育人，師資隊(duì)伍實(shí)力強(qiáng)、敬崗愛(ài)業(yè)、專業(yè)化程度高，教師全部達(dá)到師范學(xué)歷，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
思想健康，熱心教育工作，關(guān)愛(ài)教育事業(yè)，時(shí)刻關(guān)懷下一代的成長(zhǎng)，有較高的文化水平和教學(xué)能力。
封閉式教學(xué)管理，有校院、大門，學(xué)習(xí)環(huán)境好，院內(nèi)衛(wèi)生干凈，布局合理，體育活動(dòng)器材較全，教室堅(jiān)固安全，光線好，室內(nèi)教學(xué)設(shè)施完整，桌凳齊全，學(xué)校備有專車接送學(xué)生。
三、辦學(xué)規(guī)劃：
在現(xiàn)有辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善辦學(xué)條件，完整教學(xué)設(shè)施，現(xiàn)有中型轎車一輛，接送學(xué)生充實(shí)體育器材，以便更好的讓學(xué)生鍛煉身體，教室內(nèi)有彩電、vcd 等現(xiàn)代化的教學(xué)工具，以便讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，現(xiàn)已增建一層四間教學(xué)樓，讓更多的兒童方便就學(xué)，逐步把學(xué)校辦成現(xiàn)代化的規(guī)模，為國(guó)家培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人材，把自己畢生精力和有限的資金獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。
盡請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
注意事項(xiàng)：
1)申請(qǐng)的事項(xiàng)要寫清楚、具體，涉及到的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無(wú)誤。
2)理由要充分、合理，實(shí)事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。
3)語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，態(tài)度要誠(chéng)懇、樸實(shí)。
申請(qǐng)書字號(hào)要求篇五
標(biāo)題的字體：字體一般宋體、黑體，字號(hào)要大于正文的字號(hào)。
正文的字體：常用3號(hào)或4號(hào)仿宋體
定義：申請(qǐng)書是個(gè)人、單位、集體向組織、領(lǐng)導(dǎo)提出請(qǐng)求，要求批準(zhǔn)或幫助解決問(wèn)題的專用書信。
申請(qǐng)書的使用范圍相當(dāng)廣，種類也很多。按作者分類，可分為個(gè)人申請(qǐng)書和單位、集體公務(wù)申請(qǐng)書。按解決事項(xiàng)的內(nèi)容分類，可分為入團(tuán)、入黨、困難補(bǔ)助、調(diào)換工作、建房、領(lǐng)證、承包、貸款申請(qǐng)書等。
(1)申請(qǐng)的事項(xiàng)要寫清楚、具體，涉及到的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無(wú)誤。
(2)理由要充分、合理，實(shí)事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。
(3)語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，態(tài)度要誠(chéng)懇、樸實(shí)。
(1)標(biāo)題
有兩種寫法，一是直接寫“申請(qǐng)書”，另一是在“申請(qǐng)書”前加上內(nèi)容，如“入黨申請(qǐng)書”、“調(diào)換工作申請(qǐng)書”等，一般采用第二種。
申請(qǐng)書
(2)稱謂
頂格寫明接受申請(qǐng)書的`單位、組織或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
(3)正文
正文部分是申請(qǐng)書的主體，首先提出要求，其次說(shuō)明理由。理由要寫得客觀、充分，事項(xiàng)要寫得清楚、簡(jiǎn)潔。
我是初08級(jí)(1)班的學(xué)生xxx.我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成左腿骨折。經(jīng)過(guò)一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，特提出申請(qǐng)，請(qǐng)求復(fù)學(xué)。
去年住院以后，由于不能上課，就向?qū)W院提出了休學(xué)申請(qǐng)。在家休養(yǎng)這一年中，我從未放棄過(guò)自己的學(xué)習(xí)。出院不久，我就給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一年來(lái)，我雖未在校學(xué)習(xí)，但并未停止學(xué)習(xí)，還讀了不少提高個(gè)人修養(yǎng)方面的書，如中外名著等。因此，我希望領(lǐng)導(dǎo)考慮能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí)，我不知道這種提法是否妥當(dāng)，但我希望學(xué)校請(qǐng)有關(guān)老師對(duì)我進(jìn)行考試后再做決定。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng)。
(4)結(jié)尾
寫明慣用語(yǔ)“特此申請(qǐng)”、“懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫助解決”、“希望領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)”等，也可用“此致”“敬禮”禮貌用語(yǔ)。
申請(qǐng)書字號(hào)要求篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
自xx年入職以來(lái)，我一直都很喜愛(ài)這份營(yíng)業(yè)員的工作，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培及包容，也感謝各位同事給予的.友善、幫助和關(guān)心。在這2年電腦營(yíng)業(yè)員工作里，我學(xué)到了很多有關(guān)電腦產(chǎn)品的銷售技巧，自己的銷售能力又上了一層樓，這些都是我最寶貴的財(cái)富。非常感謝公司給予我這么好的機(jī)會(huì)，讓我的未來(lái)充滿了希望。
但因?yàn)橛捎诒救松眢w虛，精神不好，要回家修養(yǎng)的理由，我最終忍痛選擇了向公司提出辭職申請(qǐng)，并希望能于下個(gè)月xx號(hào)正式離職。希望領(lǐng)導(dǎo)能早日找到合適的人手接替我的工作，我會(huì)盡力配合公司做好交接工作，保證銷售業(yè)務(wù)的正常運(yùn)作，對(duì)公司，對(duì)客戶盡好最后的責(zé)任。
希望公司對(duì)我的申請(qǐng)予以理解并批準(zhǔn)為盼。
此致
敬禮！
辭職人：xx
20xx年x月x日
申請(qǐng)書字號(hào)要求篇七
尊敬的：
抱著愧疚和歉意之情寫下這份辭職申請(qǐng)書，由此給工序生產(chǎn)工作帶來(lái)的不便還需請(qǐng)您原諒諒解。
因生于北方，屬外地員工，稍微出現(xiàn)水土不服現(xiàn)象給身體帶來(lái)了些許影響;況且在工作中逐漸感覺(jué)自己所學(xué)有限，想回到家鄉(xiāng)繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。
茲于以上原因特向您提出辭職申請(qǐng)。望您理解同意。定于八月二十號(hào)正式離職回家。
真心祝愿公司在今后的發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上。再次感謝。
申請(qǐng)人：xx
申請(qǐng)日期：xx
申請(qǐng)書字號(hào)要求篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我懷著復(fù)雜的心情寫這封辭職信。xx年前在公司時(shí)，我就感覺(jué)胃一直不舒服，也吃了不少藥。過(guò)年時(shí)檢查，醫(yī)生建議我不能再吃辣椒，胃需要慢慢養(yǎng)。由于個(gè)人的原因，我不得不向公司提出申請(qǐng)，并希望能與今年x月x日正式離職。
對(duì)于由此為公司造成的不便，我深感抱歉。但同時(shí)也希望公司能體恤我的個(gè)人實(shí)際，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)為盼。
離開這個(gè)公司，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，確實(shí)很舍不得，舍不得同事之間的那片真誠(chéng)和友善。
此致
敬禮！
辭職人：xx
20xx年x月x日
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