總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。那么，我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
誠(chéng)信班會(huì)總結(jié)篇一
隨著四六級(jí)和期末考試到來，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)?？荚嚬ぷ?，樹立良好的考風(fēng)、考紀(jì)，響應(yīng)學(xué)校關(guān)于嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的通知。我班同學(xué)在各班委的組織下于20xx年12月02日在外高等數(shù)學(xué)答疑室召開了關(guān)于以“誠(chéng)信考試”為主要內(nèi)容的主題班會(huì)，本次活動(dòng)的主題是“榮誠(chéng)于學(xué)寓教于信”?；顒?dòng)中同學(xué)們積極發(fā)言并為樹立良好的考風(fēng)、考紀(jì)提出了寶貴的意見。
活動(dòng)中開始班長(zhǎng)在會(huì)上向同學(xué)們講解了關(guān)于考試作弊的危害，考試作弊踐踏了誠(chéng)信理念，加劇了信用危機(jī)，同時(shí)也濫助長(zhǎng)了部分學(xué)生不勞而獲、投機(jī)取巧的心理，作弊風(fēng)氣的形成會(huì)引發(fā)同學(xué)們所厭惡的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的產(chǎn)生，會(huì)影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，干擾良好學(xué)風(fēng)的形成。對(duì)那些積極上進(jìn)的學(xué)生則是一個(gè)沉重的打擊，嚴(yán)重阻礙著教育的健康發(fā)展。隨后同學(xué)們?cè)跁?huì)上進(jìn)行了積極討論，說了一些以前自己遇見關(guān)于作弊的事情。也有很多同學(xué)對(duì)如何做到誠(chéng)信考試發(fā)表了自己的看法和意見，其中有些方法對(duì)于我們樹立誠(chéng)信考試很有幫助，(1)老師要多跟學(xué)生家長(zhǎng)溝通，確保家長(zhǎng)以正確的態(tài)度對(duì)待自己孩子的成績(jī)，不要跟孩子太大的考分壓力，逼迫孩子鋌而走險(xiǎn)。（2）加大考試監(jiān)督力度，抓住考試作弊的學(xué)生，不要姑息遷就，按照校紀(jì)校規(guī)嚴(yán)格執(zhí)行處罰，形成約束。（3）加強(qiáng)誠(chéng)信教育，培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，讓學(xué)生討論誠(chéng)信、責(zé)任等問題，讓學(xué)生形成誠(chéng)信意識(shí)，從根本上去除作弊想法。（4）考試盡量不要排名，以一種更隱秘的方式讓學(xué)生自己知道成績(jī)的好壞。最后全班同學(xué)當(dāng)場(chǎng)表示在以后考試中可以做到誠(chéng)信考試，并在誠(chéng)信考試的承諾書上光榮的簽上了自己的名字。
通過本次主題班會(huì)樹立了同學(xué)們的誠(chéng)信意識(shí)，塑造了誠(chéng)信品質(zhì)，弘揚(yáng)了誠(chéng)信之風(fēng)，很好的響應(yīng)了學(xué)校的號(hào)召，加強(qiáng)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的誠(chéng)信觀念。使同學(xué)們充分的認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性，讓大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。只有有了誠(chéng)信，才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則！要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起，讓同學(xué)們牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
本次活動(dòng)圓滿的結(jié)束了，最后祝愿數(shù)101-2班的全體同學(xué)在接下來的`有一個(gè)好的成績(jī)。
誠(chéng)信班會(huì)總結(jié)篇二
我們的同學(xué)當(dāng)中存在以下不文明、不誠(chéng)信的現(xiàn)象：
一是有些同學(xué)到圖書館借書后不予歸還，老是拖欠；
三是在日常生活中，同學(xué)之間借錢或借物也是經(jīng)常不予歸還，老是欠著；
五是同學(xué)之間在相處的時(shí)候有許多不誠(chéng)信、不講信用、說話不算話的現(xiàn)象。
誠(chéng)信是對(duì)大學(xué)生的基本要求，誠(chéng)信行為應(yīng)該從自己做起，從日常生活中的衣食住行開始，從認(rèn)真獨(dú)立的做好每一份作業(yè)、誠(chéng)心對(duì)待每次考試等小事做起，落實(shí)到每個(gè)日常行為當(dāng)中。每個(gè)人多一點(diǎn)自覺和自知，就可以做到誠(chéng)信待人、誠(chéng)信做事。
當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈的社會(huì)，現(xiàn)在接受高等教育的人數(shù)越來越多，每大學(xué)生的知識(shí)水平已經(jīng)幾近趨同，所以誠(chéng)信可能會(huì)成為我們脫穎而出的一個(gè)有利優(yōu)勢(shì)。 誠(chéng)信是做人之本，講誠(chéng)信是我們自我完善的一大重要舉措。誠(chéng)信不僅可以讓我們的相處更融洽，而且從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來看，還可以為我們以后的生活、工作鋪下一個(gè)很好的基礎(chǔ)。
誠(chéng)信班會(huì)總結(jié)篇三
一個(gè)新的期末到了，一個(gè)學(xué)期過去了，不知道在這一半年中，我們收獲了什么呢？學(xué)習(xí)上的，精神上的，心理上的，都成長(zhǎng)了多少呢？通過這次班會(huì)，我們?cè)谛睦镉忠淮慰絾柫俗约?，這半期我們真的努力了嗎？我們真的盡自己的所能了嗎？沒有人可以準(zhǔn)確的回答這個(gè)問題。
在主持人開場(chǎng)白的一篇誠(chéng)信迎考的倡議書中，我們聽見了我們是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，我們的肩上扛著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，要做好這些要從誠(chéng)信開始，要從誠(chéng)信迎考開始，因?yàn)檎\(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，每次聽到這樣的話，心里總是會(huì)咯噔一下，是不是說的太大了？看看現(xiàn)在的我們誰身上有這種大無畏的民族主義精神？誰還記得自己是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人？我們只知道自己畢業(yè)后要面臨生存問題，要面臨社會(huì)不公問題，要面臨上一輩給我們帶來的腐敗和無能為力的問題，誰還記得這個(gè)民族需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，需要我們?nèi)?fù)興？心有余而力不足。只是希望我們班的同學(xué)可以做好自己，不要把目標(biāo)定的那么高，做好自己，學(xué)好自己，也是一種對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。這是一個(gè)連老人跌倒了都辯論該不該扶起來的社會(huì)，誠(chéng)信正在缺失，我們是未來社會(huì)的主人，希望誠(chéng)信從我們身上永遠(yuǎn)的豎立起來，一代一代傳下去。
如果把這些小聰明用到學(xué)習(xí)上，那這個(gè)成績(jī)，這個(gè)考試根本就難不倒他，記住，老天可能不會(huì)總是眷顧勤奮努力的人，但是覺得不會(huì)對(duì)游戲人間的人眷顧的太多，從來沒有無緣無故的幸運(yùn)。
接下來幾位同學(xué)的發(fā)言當(dāng)中，都是告訴我們誠(chéng)信迎考的重要性，作弊的不好等等，確實(shí)讓我們思考，真的不應(yīng)該作弊，學(xué)了半期，到底學(xué)了什么，自己都不知道，難道不覺得可悲嗎？因此竭力倡導(dǎo)本班同學(xué)杜絕作弊，坦蕩蕩的面對(duì)考試。
通過這次班會(huì)，我們?cè)谝淮沃販亓俗约哼^去那些偶爾的作弊歲月，雖然有成功的，但是以失敗居多。都到了這個(gè)年齡了，都是要走入社會(huì)的人了，一些最起碼的東東西我們都應(yīng)該明白了，不需要?jiǎng)e人說的太多，自己去慢慢思考，慢慢體會(huì)。
最后，通過寫這次班會(huì)總結(jié)，衷心的祝福我們班的同學(xué)都能心里坦蕩蕩的迎考，考個(gè)好成績(jī)，盡量對(duì)得起自己這半期一去不回的時(shí)光。
誠(chéng)信班會(huì)總結(jié)篇四
誠(chéng)信、誠(chéng)信教育，成了全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。誠(chéng)信教育，是為了培育誠(chéng)信意識(shí)、誠(chéng)信行為所采取的教育活動(dòng)。全校師生特別是學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，現(xiàn)就我校本學(xué)期來開展誠(chéng)信教育活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想
開展誠(chéng)信教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)學(xué)校的根本任務(wù)在于育人，首要任務(wù)是“教會(huì)學(xué)生做人”，培養(yǎng)學(xué)生成為追求高尚的公民。因而在全面實(shí)施素質(zhì)教育中，一個(gè)重要的指導(dǎo)思想就在于堅(jiān)持講“誠(chéng)信”和“誠(chéng)信教育”。
學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書做人，成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開始。對(duì)于學(xué)生來說，講“誠(chéng)信”，是一封無字的介紹信。講“誠(chéng)信”，一是要求誠(chéng)實(shí)守信，有錯(cuò)就改，養(yǎng)成良好的處世立身品格；二是對(duì)待他人信守承諾，答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重，認(rèn)真地想一想，自己能做到的才答應(yīng)。跟教師、家人、同學(xué)、朋友相處，時(shí)時(shí)處處離不開誠(chéng)信，保持誠(chéng)信的立場(chǎng)，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與老師、同學(xué)真誠(chéng)相待、和睦相處。
二、基本內(nèi)容
誠(chéng)信教育的內(nèi)容很廣泛，要從大處著眼，小處入手，從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富對(duì)誠(chéng)信的體驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，為誠(chéng)信道德提升提供基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。具體的誠(chéng)信教育的內(nèi)容是：
(1)文明禮貌教育。文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)在品質(zhì)。
(2)遵紀(jì)守法教育。自覺遵守社會(huì)、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育，包括遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律、規(guī)章制度，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)等。
(3)中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，從學(xué)習(xí)、生活、禮儀等方面實(shí)施養(yǎng)成教育。特別是作為誠(chéng)信教育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)的教育，包括說和做相一致，對(duì)自己、對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人等。
(4)真誠(chéng)待人和樂于助人的教育。真誠(chéng)待人、樂于助人是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠(chéng)地理解、對(duì)待他人，人際交往中要信守承諾，富于愛心和同情心，力所能及、主動(dòng)地幫助他人等。通過教育，建立和諧的人際關(guān)系，提高關(guān)心他人的能力，提高個(gè)人的社會(huì)親和力。
(5)道德規(guī)范進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)校繼續(xù)開展以“我做合格小公民”的“五小”實(shí)踐活動(dòng)為主的系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和良好的社會(huì)道德習(xí)慣，在參與社會(huì)活動(dòng)中學(xué)做文明人、學(xué)做社會(huì)人。
三、主要形式
學(xué)校把誠(chéng)信教育貫穿在各類教學(xué)及日?；顒?dòng)中，把思想品德課作為誠(chéng)信教育的主陣地，在思想品德課中穿插誠(chéng)信教育的有關(guān)內(nèi)容。同時(shí)，根據(jù)教育要求和學(xué)生實(shí)際情況創(chuàng)造性地開展各種教育活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)：
(1)結(jié)合班會(huì)課和平時(shí)班級(jí)管理、日常教學(xué)活動(dòng)、板報(bào)、國(guó)旗下演講等進(jìn)行有機(jī)滲透。一是校長(zhǎng)在全校升旗儀式上進(jìn)行了“人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”的國(guó)旗下講話。二是班級(jí)活動(dòng)課，政教處組織全體師生舉行一次動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)全體師生投入到本次活動(dòng)中，做到人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信。
(2)開展專門的誠(chéng)信教育主題活動(dòng)、征文、主題班會(huì)、對(duì)話、辯論等。各班出了一期“誠(chéng)信”為主題的黑板報(bào)。開展了一次學(xué)生“人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”的征文活動(dòng)。
(3)組織學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活誠(chéng)信狀況的調(diào)查活動(dòng)，參加社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)等。
在誠(chéng)信教育中，學(xué)校把誠(chéng)信教育和基礎(chǔ)道德教育結(jié)合起來，結(jié)合實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開展活動(dòng)。同時(shí)，開展誠(chéng)信教育不僅僅停留在學(xué)校內(nèi)，還通過辦好家長(zhǎng)學(xué)校，與家庭教育加強(qiáng)溝通和指導(dǎo)，積極融入社區(qū)并參與各種精神文明的創(chuàng)建活動(dòng)等，爭(zhēng)取學(xué)生家庭以及社會(huì)各界的支持配合，使之形成教育的合力，擴(kuò)大學(xué)校教育對(duì)社會(huì)的影響力，提高誠(chéng)信教育的整體效益。
__中學(xué)
誠(chéng)信班會(huì)總結(jié)篇五
誠(chéng)信做人、感恩助人、自強(qiáng)不息。
此次以誠(chéng)信感恩教育為主題的班會(huì)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠(chéng)實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的.每一件小事做起。
20xx年11月30日20：30。
各班教室。
七八年級(jí)全體同學(xué)。
xx。
我們是二十一世紀(jì)的中學(xué)生，肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義理想社會(huì)的使命，我們繼承著誠(chéng)信立身、感恩助人、自強(qiáng)不息的優(yōu)良傳統(tǒng)，要努力樹立良好的道德風(fēng)尚，不虛假、不違規(guī)、不忘義，講誠(chéng)信、知感恩、樹自強(qiáng)。我們八年級(jí)全體同學(xué)一同觀看了有關(guān)“誠(chéng)信、感恩、自強(qiáng)”專題教育片并在活動(dòng)結(jié)束之際合唱了“感恩與誠(chéng)信”歌曲——《感恩的心》。
古人云：誠(chéng)信于君為忠，誠(chéng)信于父為孝，誠(chéng)信于友為義，誠(chéng)信于民為仁，誠(chéng)信于交為智，誠(chéng)信滲透到各個(gè)方面，由此可見誠(chéng)信是每個(gè)人必不可少的。我立志做一個(gè)誠(chéng)信的人，做到言出必行！
生活如一場(chǎng)場(chǎng)無形的考試，一次次考察你是否懂得應(yīng)該怎樣去做人，每個(gè)人的言行都在為自己的人生答卷打分。我不敢義正嚴(yán)辭說自己已得了滿分，但我可以確切地告訴你們：“偉大的精神是求實(shí)，科學(xué)的目的也求實(shí)”。已經(jīng)不記得這話是出自哪位科學(xué)家之口，但相信他準(zhǔn)備了“誠(chéng)信”，我希望不僅僅是科學(xué)家做到了誠(chéng)實(shí)，要知道只有把誠(chéng)實(shí)與信用結(jié)合在一起，才有可能成為一個(gè)成功之人。
廣大同學(xué)的誠(chéng)信、感恩、自強(qiáng)教育與引導(dǎo)。使廣大同學(xué)誠(chéng)信、感恩、自強(qiáng)意識(shí)得到明顯提高，自覺養(yǎng)成誠(chéng)信、感恩、自強(qiáng)品質(zhì)，做到“言有理、行有規(guī)”，使我院學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、班風(fēng)明顯改善。喚醒學(xué)生自我教育和自我完善意識(shí)，把學(xué)生培養(yǎng)成一名具有講誠(chéng)信、知感恩、樹自強(qiáng)的高素質(zhì)的優(yōu)秀中學(xué)生。
通過這次班會(huì)，同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)實(shí)守信的人?？鬃诱f：“人而無信，不知其可也?！敝挥杏辛苏\(chéng)信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l都不喜歡被欺騙。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則！要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
誠(chéng)信班會(huì)總結(jié)篇六
格式：
一、整體狀況
二、班會(huì)的各部分概況
三、總結(jié)效果
基本就這樣了。
誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)守信，這既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設(shè)現(xiàn)代化新型社會(huì)的基石。針對(duì)我校品德課題內(nèi)容，結(jié)合七(6)班學(xué)生實(shí)際，我們認(rèn)真開展以“講誠(chéng)信”為主題的誠(chéng)信活動(dòng)，以引導(dǎo)學(xué)生以誠(chéng)待人，以信立身，在全班形成誠(chéng)信為本、操守為重的良好風(fēng)尚?，F(xiàn)對(duì)此次主題班會(huì)總結(jié)如下：
一、 基本情況
1、七(6)全班同學(xué)按時(shí)出席本班主題班會(huì)。
2、班會(huì)主要內(nèi)容。
(1)結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)生制定符合自己，體現(xiàn)本班特色的承諾書。
(2)好書推薦(有關(guān)誠(chéng)信的書)。
(3)收集現(xiàn)實(shí)生活中不誠(chéng)信的例子，并對(duì)這些例子進(jìn)行討論，總結(jié)出不誠(chéng)信的后果以及誠(chéng)信的意義，知道誠(chéng)信給我們帶來哪些好處。
3、在班會(huì)的整個(gè)過程中，大部分同學(xué)都認(rèn)真地觀看并能積極發(fā)言，參與其中的.話題討論。
二、 主要收獲
1、“誠(chéng)信”教育應(yīng)見微知著，大處著眼，小處著手。誠(chéng)信不僅僅在這個(gè)誠(chéng)信活動(dòng)中被重視，我們的一生都要有誠(chéng)信的伴隨，讓誠(chéng)信伴我們成長(zhǎng)。努力做好同學(xué)們的誠(chéng)信教育，使全班學(xué)生都成長(zhǎng)為講誠(chéng)信的人。
2、重視發(fā)揮受教育者的主動(dòng)性，組織學(xué)生開展了這次主題班會(huì)，通過實(shí)際行動(dòng)和情景體驗(yàn)，使同學(xué)們接受誠(chéng)信道德教育，提高誠(chéng)信意識(shí)。
三、 存在問題
1、形式不夠規(guī)范。由于第一次講主題班會(huì)課，難免在籌備工作中存在一些小失誤，準(zhǔn)備不夠充分，未能完全規(guī)范化。
2、班會(huì)氣氛不夠熱烈，內(nèi)容也僅限于說說講講，學(xué)生參與的積極性不夠高，使同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的見解有一定的局限性。
此次主題班會(huì)在增強(qiáng)了全班的誠(chéng)信感恩意識(shí)，也為七(6)班的文明習(xí)慣的形成。
誠(chéng)信班會(huì)總結(jié)篇七
二、地點(diǎn)：北樓116
三、參與對(duì)象：13級(jí)護(hù)理類3、4班全體同學(xué)
四、班會(huì)主題：創(chuàng)建誠(chéng)信學(xué)校，樹立誠(chéng)信學(xué)風(fēng)，塑造誠(chéng)信學(xué)子
五、班會(huì)目的：
大學(xué)生失信問題一直備受關(guān)注，作業(yè)抄襲、英語四六級(jí)考試作弊等事件頻頻發(fā)生;隨著信用卡的推廣，越來越的大學(xué)生也加入了信用卡大軍，但許多大學(xué)生因?yàn)槿狈φ\(chéng)信，無節(jié)制的透支，成了卡奴。所以，在這個(gè)主題班會(huì)中我們對(duì)“創(chuàng)建誠(chéng)信學(xué)校，樹立誠(chéng)信學(xué)風(fēng)，塑造誠(chéng)信學(xué)子”的主題進(jìn)行深入的探討。使同學(xué)們真切地體會(huì)到誠(chéng)信的重要性，并在以后的學(xué)習(xí)和生活中，以誠(chéng)信為準(zhǔn)繩，時(shí)時(shí)自省，時(shí)時(shí)自律，在人生的道路上坦蕩而行。做一個(gè)“一諾千金”的人。
六、內(nèi)容總結(jié)：
大學(xué)生失信問題一直備受關(guān)注，作業(yè)抄襲、英語四六級(jí)考試作弊等事件頻頻發(fā)生;隨著信用卡的推廣，越來越的大學(xué)生也加入了信用卡大軍，但許多大學(xué)生因?yàn)槿狈φ\(chéng)信，無節(jié)制的透支，成了卡奴。所以，在這個(gè)主題班會(huì)中我們對(duì)“創(chuàng)建誠(chéng)信學(xué)校，樹立誠(chéng)信學(xué)風(fēng)，塑造誠(chéng)信學(xué)子”的主題進(jìn)行深入的探討。使同學(xué)們真切地體會(huì)到誠(chéng)信的重要性，并在以后的學(xué)習(xí)和生活中，以誠(chéng)信為準(zhǔn)繩，時(shí)時(shí)自省，時(shí)時(shí)自律，在人生的道路上坦蕩而行。做一個(gè)“一諾千金”的人。所以誠(chéng)信教育是高校思想政治教育的重要內(nèi)容，在培養(yǎng)大學(xué)生成才、建設(shè)社會(huì)主義精神文明中具有重要的戰(zhàn)略意義。就大學(xué)生在各個(gè)方面存在的失信行為，透徹地分析了造成這一結(jié)果的原因，指出高校誠(chéng)信教育的必要性和緊迫性。最后，指出我校對(duì)某些失信行為的處罰、及解決大學(xué)生的誠(chéng)信危機(jī)方法。
誠(chéng)信主題班會(huì)總結(jié)(四)
誠(chéng)信班會(huì)總結(jié)篇八
主題：誠(chéng)信學(xué)子，和諧校園。
目的：加深同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的理解，做到一個(gè)真正誠(chéng)信的大學(xué)生。
內(nèi)容：為了更好更深入的響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，本班召開了關(guān)于誠(chéng)信的主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信的重要性，提高大學(xué)生的思想覺悟以及純潔班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
主持人甲：“誠(chéng)實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美好的品格”
主持人乙：“誠(chéng)實(shí)，讓心靈無暇，讓友誼長(zhǎng)存，讓世界美好”
主持人甲：“誠(chéng)實(shí)是你價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質(zhì)量也永恒不變”
主持人甲：
現(xiàn)在大學(xué)生助學(xué)貸款由于部分同學(xué)不誠(chéng)信的關(guān)系，各家銀行都不大愿意開展助學(xué)貸款業(yè)務(wù)，甚至有學(xué)生說："助學(xué)貸款不是在助學(xué)，而是在助消費(fèi)！"這些都體現(xiàn)了大學(xué)生對(duì)信用的一種態(tài)度。莎士比亞說：失去了誠(chéng)信就等同于敵人毀滅了自己。試想，大學(xué)生是未來的國(guó)家棟梁，如果失去了誠(chéng)信的態(tài)度，將來踏上了社會(huì)，又怎么以誠(chéng)待人？？現(xiàn)在讓我們大家來一起學(xué)習(xí)誠(chéng)信吧。
主持人合：世界上因?yàn)橛姓\(chéng)信才有美好，現(xiàn)在班會(huì)正式開始。
“現(xiàn)在我出以下五個(gè)題目（1）大學(xué)生應(yīng)建立怎么樣的誠(chéng)信？
（2）在大學(xué)的生活中用什么來證明你的誠(chéng)信？（3）在誠(chéng)信面前，我們做到了什么？（4）在同學(xué)交往中如何體現(xiàn)誠(chéng)信？（5）對(duì)當(dāng)今大學(xué)生貸款不還等現(xiàn)象的看法等相關(guān)問題進(jìn)行討論。
為時(shí)為十五分鐘，時(shí)間一到，便由主持人隨便抽號(hào)數(shù)，被抽到號(hào)數(shù)的同學(xué)就到講臺(tái)上進(jìn)行講討論的結(jié)果。
十五分鐘過后，以下同學(xué)紛紛被點(diǎn)上號(hào)數(shù)上臺(tái)演講。
下面簡(jiǎn)單概述下他們所講的內(nèi)容。
我們應(yīng)該做到不作弊，不抄作業(yè)，這是最基本誠(chéng)信的體現(xiàn)。
我們還要做到以誠(chéng)待人，不僅要做到自己說實(shí)話，對(duì)同學(xué)也不要有所保留，直接講出他們的缺點(diǎn)，以讓他們能夠盡量早改正。
誠(chéng)信是高尚的人格力量，對(duì)朋友應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，我將做到不欺騙他人，并且誠(chéng)信做人。
大家都要學(xué)習(xí)誠(chéng)信，誠(chéng)信是立身之本，大學(xué)生應(yīng)該有了誠(chéng)信才可被錄取。當(dāng)今大學(xué)生貸款不還確實(shí)另人氣憤，這就是沒有誠(chéng)信觀念的典型問題。我們主要針對(duì)三種現(xiàn)象進(jìn)行了討論：一是作業(yè)、論文抄襲現(xiàn)象，要杜絕這類現(xiàn)象，我們上課必須認(rèn)真聽講，踏實(shí)學(xué)習(xí)，作到心中有底氣，就不會(huì)抄襲了;二是人際交往中的失信現(xiàn)象，我們認(rèn)為人與人之間應(yīng)該建立信任，答應(yīng)別人的事一定要努力做到，才能取信于人。
三是校園失竊現(xiàn)象，我們自己要加強(qiáng)防范意識(shí)，更要換位思考，如果是是自己的東西丟失了，我們的心情會(huì)是多么焦急呢！
言出必行，一諾千金。堅(jiān)信什么用的誠(chéng)信，就用什么樣的行動(dòng)來證明。
不違約，人無信不立。牢記"八榮不恥"
誠(chéng)信駕馭于金錢之上。我們組主要討論了校園中一些不誠(chéng)信的現(xiàn)象，如上課遲到、早退;考試作弊;抄襲作業(yè);一些學(xué)生社團(tuán)的虛假招新;在軍訓(xùn)中有個(gè)別同學(xué)為了逃避訓(xùn)練，裝病等行為，這也是不誠(chéng)信的行為。
我們認(rèn)為不僅自己要做一個(gè)守誠(chéng)信的人，還要敢于揭漏不誠(chéng)信的行為，共同抵制不誠(chéng)信的行為。
表里如一，遵守諾言，時(shí)刻牢記誠(chéng)信為本;我們主要討論了網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信的話題。
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的世界，但在這個(gè)虛擬的世界里我們也應(yīng)堅(jiān)守誠(chéng)信，我們也愿意致力于網(wǎng)絡(luò)安全方面的`研究。
我們大家不要在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布虛假信息，甚至散布謠言，要共同努力建立一個(gè)誠(chéng)信的網(wǎng)絡(luò)家園！
失去誠(chéng)信將一無所有，并講了一個(gè)小故事來證明誠(chéng)信的重要性。
3。主持人甲：
經(jīng)過同學(xué)們的討論及精彩的演講，相信同學(xué)們都對(duì)誠(chéng)信有了更深層次的了解了吧？現(xiàn)在讓我們進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，誠(chéng)信名言，警句大比拼：以小組為單位，在一分鐘看哪個(gè)小組說的數(shù)量多。規(guī)則：以小組為單位，按順序每小組在兩分鐘內(nèi)看哪個(gè)小組說的數(shù)目最多，說一句得10分。最后以得分高低給予獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)前三組。如果有并列得第一的，則另選文斷，小組派代表，看在半分鐘內(nèi)哪組念的條數(shù)越多，即為勝利者。
1。誠(chéng)信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。
2。誠(chéng)信象路，隨著開拓者的腳步延伸;誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累;誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近;誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到打開金庫的鑰匙。
3。不誠(chéng)則有累，誠(chéng)則無累。
4。溝通心靈的橋梁，善于欺騙的人，永遠(yuǎn)到不了橋的另一端。
誠(chéng)信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈。
5。誠(chéng)信，讓心靈無瑕，讓友誼長(zhǎng)存，讓世界美好！
6。誠(chéng)信也是一種財(cái)富，擁有知識(shí)能使你變得充實(shí)。
……………………
最后由周俊昌，楊燕華，石雪飛奪冠。
徐沙鳳，陸燕華，胡靜第二名。
童環(huán)，鄭榴慧，江學(xué)鋒為第三名。
并且頒發(fā)獎(jiǎng)品。
3。請(qǐng)同學(xué)們上黑板簽名，許下承諾自己將會(huì)用行動(dòng)來當(dāng)個(gè)誠(chéng)信學(xué)子。
主持人甲：希望同學(xué)們都能夠確實(shí)的履行承諾，并把所有誠(chéng)信名言牢記于心。今天班會(huì)到此結(jié)束。
1、同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)得到拓展。
通過他們積極參與討論，更加認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信在當(dāng)今社會(huì)當(dāng)中的重要性。
2、同學(xué)們誠(chéng)信意識(shí)有所提高。
經(jīng)過大家圍繞誠(chéng)信相互交流意見，對(duì)誠(chéng)信有了更全面的了解，由此激發(fā)同學(xué)們努力去培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)。
1、班會(huì)形式不夠多樣化。
由于班委的籌備工作不夠充分，班會(huì)的形式比較單一，能主動(dòng)參與的同學(xué)還比較少，應(yīng)該通過其它的游戲活動(dòng)來測(cè)試同學(xué)自身的誠(chéng)信意識(shí)程度如何。
2、盡管總體效果不錯(cuò)，但還是有一小部分同學(xué)并沒有全心投入班會(huì)當(dāng)中。
另外，同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的見解有一定的局限性。
“誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試”
有這樣一把鑰匙：它沒有重量，卻可以讓人有泰山之重，又決不會(huì)如云彩，漂浮不定;它沒有體積，卻可以讓人有大海般的廣闊，又決不會(huì)如小草，彎曲脆弱。
它若掌握在人手上，會(huì)讓太多的是是非非，頓時(shí)暗淡，進(jìn)而失去存在的理由。
它平凡而又高深，簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，于是，上帝讓它擔(dān)負(fù)起了開啟成功之門的重任，可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀里，他們總是仰望天空去尋找它，殊不知它就在地上，就在每個(gè)人身邊，只不過有人把它看作是一種裝飾品罷了。
這把鑰匙就是“誠(chéng)信”。
為積極響應(yīng)人文學(xué)院本次開展的“誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試”班會(huì)活動(dòng)，我班班委會(huì)和團(tuán)支部結(jié)合本班同學(xué)特點(diǎn)認(rèn)真開展此次活動(dòng)。
（1） 使同學(xué)明確“誠(chéng)信”的含義，理解“誠(chéng)信”對(duì)學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
（2） 使同學(xué)崇尚誠(chéng)信，遠(yuǎn)離虛偽欺詐，把誠(chéng)信作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
（3） 使同學(xué)重視學(xué)習(xí)，重視考試，懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中。
20xx年12月6日
人文學(xué)院401
與會(huì)對(duì)象
人文學(xué)院08新聞班全體同學(xué)（兩人因假缺席）
會(huì)議主持及記錄、拍照人員
主持人：邵思思、陳蒨
記錄人員：葉凌暉
拍照人員：蔡愛霜
我班倡議全班同學(xué)誠(chéng)信考試，認(rèn)真溫課備考，杜絕考試作弊。
根據(jù)學(xué)校下達(dá)相關(guān)文件的指示精神，班委會(huì)和團(tuán)支部向本班同學(xué)發(fā)出倡議后，大家積極響應(yīng)，十分支持。
簽訂誠(chéng)信考試承諾書、準(zhǔn)備節(jié)目和發(fā)言稿，搜集材料等工作做得充分。
這次主題班會(huì)目的在于充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們廣泛參與的積極性，起到讓其自我教育和自我管理的作用，在輕松和諧的氣氛中增強(qiáng)大家的誠(chéng)信意識(shí)，堅(jiān)定誠(chéng)信信念，從而促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)向更健康的方向發(fā)展。
1、到會(huì)者簽到，再次通知沒來的人員。
2、介紹“校風(fēng)學(xué)風(fēng)督察月”活動(dòng)，宣讀部分考試條例。
3、學(xué)習(xí)委員陳蒨代表全班發(fā)言，談?wù)剬?duì)“誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試”主題的認(rèn)識(shí)。
4、男女生分別展現(xiàn)自己準(zhǔn)備的四個(gè)節(jié)目。
5、根據(jù)陳倩的發(fā)言和同學(xué)的節(jié)目，分組討論本次班會(huì)主題。
6、各小組選出代表表達(dá)討論要點(diǎn)和心得。
7、全體起立，唱校歌，宣誓。
（邵思思）
8、班主任周立華老師總結(jié)發(fā)言。
人無信而不立
“人無信而不立”，這是每個(gè)大學(xué)生都知道的箴言，誠(chéng)信也是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ)，但是，面對(duì)社會(huì)上的造假和腐化等一些不良風(fēng)氣，被視為一方凈土的大學(xué)校園也出現(xiàn)了誠(chéng)信缺失的問題。
對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來講，明禮誠(chéng)信是立身處世之本，是走向社會(huì)的“通行證”。
加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬?，已是大學(xué)思想政治教育的當(dāng)務(wù)之急。
誠(chéng)信自古有之。
通過本次主題班會(huì)，我們?nèi)〉昧祟A(yù)期目標(biāo)。
大學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書本知識(shí)，我們更重要的是學(xué)會(huì)做人。
考試成績(jī)不能說明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對(duì)其他同學(xué)的不公平，更是對(duì)自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立?！睒淞⒌赖滦嘛L(fēng)，立誠(chéng)信之本，做文明公民，既是時(shí)代的需要，也是做人的道德底線。
誠(chéng)信象路，隨著開拓者的腳步延伸;誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累;誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近;誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到打開金庫的鑰匙。
誠(chéng)信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈。
作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)和考試是大學(xué)生活里至關(guān)重要的兩項(xiàng)活動(dòng)，我們班的同學(xué)能又一次加深對(duì)誠(chéng)信的理解，用于面對(duì)從前的缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝困難，是值得紀(jì)念和尊敬的。
同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)得到拓展。
通過他們積極參與討論，更加認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信在當(dāng)今社會(huì)當(dāng)中的重要性。
本次班會(huì)還存在不足之處，如形式不夠多樣化。
由于班委的籌備工作還是不夠完善，班會(huì)的形式比較單一，能主動(dòng)參與的同學(xué)還比較少，下次應(yīng)當(dāng)集思廣益，調(diào)動(dòng)更多同學(xué)參與其中才好。
附：08新聞辦誠(chéng)信考試誓詞
我莊嚴(yán)宣誓：我將遵守考紀(jì)，公平參與競(jìng)爭(zhēng)，用我的人格和名譽(yù)擔(dān)保，在體現(xiàn)公正、公平的考試中，以誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度完成此次考試。
擔(dān)當(dāng)自己應(yīng)有的責(zé)任，塑造自己純凈的靈魂，樹立班級(jí)文明形象，創(chuàng)建一個(gè)有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
誠(chéng)信班會(huì)總結(jié)篇九
根據(jù)學(xué)院的通知要求，我們xx級(jí)法學(xué)4班于4月1日晚上8:40在s223教室召開了以誠(chéng)信為主題的班會(huì)。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、班會(huì)組織情況
以“誠(chéng)信”為主題，全班30名同學(xué)(一人未到)圍繞“校園存在哪些不文明、不誠(chéng)信的現(xiàn)象，個(gè)人有沒有這方面的行為或習(xí)慣以及如何做到誠(chéng)信、如何看待誠(chéng)信”等問題展開自由討論，討論過程中，每個(gè)同學(xué)都發(fā)表了自己的真實(shí)想法，提出了改善學(xué)校和我們每個(gè)人如何做到“誠(chéng)信”的意見和建議，討論結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)對(duì)自己的意見和觀點(diǎn)進(jìn)行了整理，然后上臺(tái)發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。整個(gè)活動(dòng)過程井然有序，氛圍寬松活躍，效果明顯。
二、主題討論情況
1、校園存在哪些不文明、不誠(chéng)信的現(xiàn)象，個(gè)人有沒有這方面的行為或習(xí)慣
我們的同學(xué)當(dāng)中存在以下不文明、不誠(chéng)信的現(xiàn)象：一是有些同學(xué)到圖書館借書后不予歸還，老是拖欠;二是在考試的時(shí)候一些同學(xué)不遵守考試的紀(jì)律，帶小抄作弊，有的還在考場(chǎng)對(duì)答案、互相交換試卷，更有甚者直接替同學(xué)做試卷;三是在日常生活中，同學(xué)之間借錢或借物也是經(jīng)常不予歸還，老是欠著;四是同學(xué)在出去游玩的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有逃票的現(xiàn)象，去桃花峪、去岱廟都會(huì)有乘機(jī)逃票的，這也是很不利于同學(xué)們安全的行為;五是同學(xué)之間在相處的時(shí)候有許多不誠(chéng)信、不講信用、說話不算話的現(xiàn)象。
2、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該樹立怎樣的誠(chéng)信形象，如何加強(qiáng)個(gè)人修行和良好習(xí)慣的培養(yǎng)
誠(chéng)信是對(duì)大學(xué)生的基本要求，誠(chéng)信行為應(yīng)該從自己做起，從日常生活中的衣食住行開始，從認(rèn)真獨(dú)立的做好每一份作業(yè)、誠(chéng)心對(duì)待每次考試等小事做起，落實(shí)到每個(gè)日常行為當(dāng)中。每個(gè)人多一點(diǎn)自覺和自知，就可以做到誠(chéng)信待人、誠(chéng)信做事。
3、講求誠(chéng)信對(duì)于我們的益處
當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈的社會(huì)，現(xiàn)在接受高等教育的人數(shù)越來越多，每大學(xué)生的知識(shí)水平已經(jīng)幾近趨同，所以誠(chéng)信可能會(huì)成為我們脫穎而出的一個(gè)有利優(yōu)勢(shì)。誠(chéng)信是做人之本，講誠(chéng)信是我們自我完善的一大重要舉措。誠(chéng)信不僅可以讓我們的相處更融洽，而且從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來看，還可以為我們以后的生活、工作鋪下一個(gè)很好的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)成效
通過此次主題班會(huì)活動(dòng)，大家增進(jìn)了對(duì)“誠(chéng)信”的認(rèn)識(shí)，提高了自覺踐行“誠(chéng)信”的意識(shí)，為我們班級(jí)、我們學(xué)院形成誠(chéng)信、文明的環(huán)境氛圍，形成“誠(chéng)信光榮、不誠(chéng)信可恥”的良好風(fēng)氣打下了思想基礎(chǔ)，達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期目的。
誠(chéng)信主題班會(huì)總結(jié)(三)
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/12259059.html】
