每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
西游記讀書心得篇一
西游記是中國明代小說家吳承恩創(chuàng)作的一部膾炙人口的古代神魔小說，以“四大金剛”孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事為主線，描繪了一幅妖魔鬼怪與取經(jīng)人的斗智斗勇的畫卷。讀了這篇小說，我深受啟發(fā)和感受頗豐，下面我將從四個方面闡述自己對西游記的心得體會。
首先，西游記給我留下深刻的人物形象。孫悟空作為中國古代神話中的一個形象，一直廣為流傳，并且在西游記中，吳承恩將他塑造得更加豐滿。孫悟空勇敢、聰明、機智，有強烈的正義感和犧牲精神，他敢于反抗天界，保護唐僧的安全，以自己的智慧和能力克服了一個又一個的困難。豬八戒則是一個既憨厚又懶散的形象，他是吸引人的“笑星”，經(jīng)常給大家?guī)須g樂和感動。沙僧沉默寡言，但深藏著一顆仁慈的心，唐僧則是一個慈祥的長者，言傳身教，給人以深深的敬愛之情。這些形象在西游記中恰到好處地展現(xiàn)出各自的特點，使人們在閱讀過程中更能對他們進行深入的了解。
其次，西游記深入揭示了人性和社會現(xiàn)實之間的矛盾和斗爭。小說中有許多描寫妖魔鬼怪的故事，妖魔鬼怪象征人們內(nèi)心的惡與邪，而各種神佛則代表人們心中的善與正。這些形象的沖突與斗爭，既體現(xiàn)了人性的復雜性和矛盾性，也揭示了社會現(xiàn)實中的社會矛盾。通過妖魔鬼怪的形象描寫，西游記不斷地告訴我們，人們應該去正確看待社會問題，堅守自己的原則和信仰，追求真善美。
再次，西游記通過四位主角的冒險故事，傳達了一個人成長的必經(jīng)之路。在取經(jīng)路上，四位主角經(jīng)歷了各種磨難和考驗，但他們始終保持著積極向上的信心和勇氣。他們相互支持，共同克服困難，最終獲得了自己的成長和成就。這也給了我很大的啟示，告訴我在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們要堅持信念，堅持勇敢的追求，不斷努力奮斗，才能取得成功。
最后，西游記給了我對中國傳統(tǒng)文化的深刻理解和認識。西游記不僅是一部為讀者提供娛樂的小說，更是一部展示中國傳統(tǒng)文化的寶庫。它融入了佛教、道教和儒家思想等各種元素，傳達了崇高的人道主義思想和個體解脫的追求。通過閱讀西游記，我更加了解了中國文化的博大精深，讓我對自己的文化傳統(tǒng)感到深深的自豪和敬畏。
綜上所述，西游記是一本給我留下深刻印象的小說。它通過豐滿的人物形象、深刻的人性揭示、冒險故事的傳承和中國傳統(tǒng)文化的傳遞，給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)。在今后的學習和生活中，我將以西游記為榜樣，勇往直前，追逐我的夢想。
西游記讀書心得篇二
《西游記》現(xiàn)在家喻戶曉，連外國文壇都會有《西游記》的一席之地?！段饔斡洝分v述的故事很簡單：唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，去西天取經(jīng)。但是這么簡單的故事情節(jié)，卻讓無數(shù)人拍案叫好，到底是什么魅力吸引了無數(shù)讀者？我認為功勞不僅僅是在曲折的故事情節(jié)中，還有隱藏在簡單易懂文字背后的哲學。
從《西游記》的四個主要人物中，我讀到了他們背后的`精神：第一個是主人，也是《西游記》的主角，唐僧。唐僧是一個無力的和尚。他很善良，不想傷害任何生命；他也很有禮貌。每次他說話，他都會帶上“主人”等敬詞；他也很努力。他千里迢迢去西方尋求真經(jīng)。從他身上，我學會了寬以待人，謙虛有禮。
其次是大徒弟孫悟空，也是《西游記》中作者用大量筆墨描寫的人物:書中的孫悟空敢愛敢恨，敢做敢做，瀟灑機智，不愿意被規(guī)矩束縛；孫悟空也是一個非常強大的人物。他在妖魔鬼怪的巢穴里救了其他三個人。到目前為止，我對《西游記》記憶最深刻的人是這個敢愛敢恨的“猴哥”。我也想成為一個像孫悟空一樣勇敢機智的人。
接下來是豬頭的第二個學徒，豬八戒。豬八戒在我的生活中是個受歡迎的人。當每個人都提到豬八戒時，他總是嘲笑他天真有趣的外表。雖然豬八戒懶惰，喜歡美女和金錢，但他對唐僧非常忠誠和討人喜歡。當我從書中看到他時，我想像他一樣靈活和可愛。
最后，三個學徒沙和尚，他是一個非常勤奮的人，在西方學習的路上，但從不抱怨；他還是個好人，經(jīng)常遭受妖精的損失，反復被豬八戒嘲笑。從沙和尚一路學習的行為中，我覺得努力工作是多么重要。
《西游記》中曲折離奇的故事和有血有肉的人物形象是《西游記》的亮點。這本書的名字確實受到后世無數(shù)人的贊揚。我忍不住成為其中之一：“這是一本多么感人的好書??！
西游記讀書心得篇三
《幼兒西游記》是一本融合了古代文學經(jīng)典與現(xiàn)代兒童文學特點的繪本。由于其形式的可讀性，那些耳熟能詳?shù)墓爬瞎适碌靡岳^承和傳承，并拓展了更多新的知識。在讀完這本書后，我深感自己的認知更加豐富，思考也更加深入。下面是我的讀書心得體會。
第二段：感受極富記憶的書本
《幼兒西游記》的魅力之一在于用生動形象的插圖刻畫了故事中的主人公們，牛魔王、孫悟空、八戒等形像生動，令人印象深刻。小朋友或許不容易很好地理解故事情節(jié)，但這樣的繪本幫助他們快速接受故事內(nèi)容，提升他們的閱讀體驗并培養(yǎng)他們閱讀習慣。
第三段：了解已知知識
《幼兒西游記》中的每個故事段落都融合了許多道理，例如勇氣、善良、滿足、友誼等主題融入其中。這些概念對于孩子們來說或許還不是很熟悉，然而在這些繪本中他們已經(jīng)接觸了這些內(nèi)容。他們會在快樂閱讀中掌握這種智慧，并從中受益。
第四段：啟迪想象力的讀書體驗
《幼兒西游記》利用鮮明的多媒體形式和色彩表現(xiàn)出了西游記的豐富性。每個繪本都是一件藝術(shù)品的嘗試，它在繪制出新的情境和表達上也讓讀者產(chǎn)生了濃厚的興趣。孩子們的想象力被啟迪了，讀者們也沉浸在驚奇和富有幻想性的意境中，并與故事中的人物產(chǎn)生了親密感。
第五段：激發(fā)交流和溝通能力
閱讀《幼兒西游記》的過程中，孩子們將學習如何用語言去表達自己對思想、文化和情感的見解，并通過交流進一步掌握中文的規(guī)則和規(guī)范。繪本閱讀也可以讓孩子們在小組中探討和分享自己的理解和觀點，這個過程可以拓寬他們的視野、增加知識和能力、提高語言組織和發(fā)展情感智慧。
結(jié)尾：
總而言之，喜歡《幼兒西游記》的孩子們可以更好地拓展和精進自己的閱讀和語言能力。同時，通過繪本來進行教育，可以不僅皆大歡喜地化繁為簡，還能以生動的方式帶來更多智慧和啟示。閱讀《幼兒西游記》不僅僅是消磨時光，它更是一種力量和祝福。
西游記讀書心得篇四
香紙一頁一頁地縈繞在鼻尖；生動的文字映入眼簾；精美的插圖刻在我的腦海里……今天，我想推薦一本書《西游記》。
讓我介紹一下這個名字！它的作者是吳承恩。書中，唐僧帶著三個徒弟去西天取經(jīng)。一路上，師徒四人降妖除魔。經(jīng)過9981年的困難，他們終于獲得了真經(jīng)，取得了積極的成果。
這本書讓我哭，讓我笑，讓我悲傷和快樂，它緊緊地影響著我的'每一縷情緒。
四師徒齊心協(xié)力，團結(jié)一致的精神也體現(xiàn)在我們的生活中。記得上次拔河比賽，我們都精力充沛，都想為班級爭光。班主任說：人多，計劃廣，柴火多，火焰高。只要我們思考一個地方，努力工作，我們就能贏。在比賽中，我們團結(jié)一致，堅持不懈，確實獲得了第一名。
面對生活和學習的困難，我們應該像《西游記》中的師徒一樣學習。只有設(shè)定目標，勇往直前，團結(jié)一致，我們才能成功。每本書都是一個寶箱，它的名字是寶箱的本質(zhì)，這讓我知道了更多的真相。
西游記讀書心得篇五
導言：
《西游記》是一部中國古典文學巨著，它以其獨特的文學風格、鮮明的人物形象和深刻的哲理意蘊，深刻影響了中國文化的發(fā)展。經(jīng)過多次閱讀，我深深地體會到了這部書籍的光芒。以下是我對《西游記》的讀書心得體會。
第一段：《西游記》的文學風格
《西游記》以其濃厚的民間色彩、細膩的筆墨和瑰麗的想象力著稱于世。作者吳承恩以一種獨特的敘事方式，將千奇百怪的神仙、妖怪等人物形象栩栩如生地呈現(xiàn)在讀者面前。他的文筆清新自然，優(yōu)美簡潔，抒情詩意濃郁，充滿了幽默與諷刺。通過他的描繪，讀者能夠感受到那種真實而無法復制的古典氣息。
第二段：《西游記》的人物形象
《西游記》中的人物形象相當鮮活真實，每個角色都有自己的特點和個性。其中的孫悟空形象最為鮮明，他的聰明才智、機智過人、勇敢無畏重塑了一個令人欣賞的英雄形象。唐僧的慈祥和善良是給人以鼓舞和代入感，而沙僧和豬八戒則各自具有自己特殊的人物特征。作品中的妖怪，如女兒國國王、白骨精等也同樣讓人印象深刻。
第三段：《西游記》所表達的哲理思想
《西游記》所表達的哲理思想并不只是局限在道德或者宗教上，它更是涉及到了人生哲理的深度探討。唐僧帶著三位徒弟到西天取經(jīng)，其實就是希望每個人能夠通過自己的努力和汲取經(jīng)驗，用心發(fā)現(xiàn)生命的價值和意義。這部作品也強調(diào)了人性中的善與惡、行為對于成就的影響以及戰(zhàn)勝困難的能力等。
第四段：《西游記》對中國文化的影響
《西游記》不僅僅是一部優(yōu)秀的文學作品，同時它還是中國文化的一部分。它深入揭示了中國傳統(tǒng)文化中的倫理、哲學、宗教等方面，表現(xiàn)出來的是一種精神上的強大與思想啟迪，對于中國現(xiàn)代文學的發(fā)展打下了很好的文學基礎(chǔ)。《西游記》還在國際文化交流中占有很重要的地位，成為了中國文化走向世界的重要媒介之一。
第五段：我的讀書體會
《西游記》是一部值得讀者一遍又一遍去品味和反思的作品。它在其中表達了豐富的思想內(nèi)容和精神內(nèi)涵，帶有深刻的哲學與道德意涵，讓我從中感受到了古代智慧的深厚和闡揚，更增強了我對傳統(tǒng)文化的認識。在現(xiàn)代社會中，我們每個人都需要自己的變形金剛——能夠陪伴我們成長的堅定信仰。讀完《西游記》后，我更加堅信人生道路上所有的那一刻，都是我們成長與成熟的過程，而且我們應該用一種理性的態(tài)度去面對每一個挑戰(zhàn)和考驗。
結(jié)語：
《西游記》是一部文化經(jīng)典，它在世界讀者中產(chǎn)生了深遠的影響，所以我們應該從不同角度去體會這部作品的深意，以便在以后的生活和工作中，用以指導和啟發(fā)自己。我相信，只要我們以一種開放的心態(tài)對待一切，更好的生活和未來就在拐角處等著我們。
西游記讀書心得篇六
今年寒假，我讀完了這本被稱為中國四大名字的《西游記》。
《西游記》主要描述了唐僧師徒歷盡九九八十一難，戰(zhàn)勝無數(shù)妖魔鬼怪，最終獲得真經(jīng)的故事。
在《西游記》中，我最喜歡的是《真假悟空》的故事。一只妖猴變成了孫悟空，來到唐僧身邊，把唐僧弄昏了，搶走了重要的東西。當孫悟空回來時，唐僧把他趕走了，師徒們認不出來。后來，真正的孫悟空找到了佛陀。佛陀降落了假孫悟空。真正的孫悟空繼續(xù)留在唐僧身邊，保護他學習經(jīng)文。
讀完后，我開始思考。如果真孫悟空沒有回到唐僧身邊，唐僧能得到真經(jīng)嗎？然而，結(jié)局很好。假悟空被說服了，真悟空回到了唐僧身邊。
雖然《西游記》是一篇普通的文章，但文章中的主人公卻有不退縮、不積極遇到困難的精神。讓我明白:遇到困難不退縮。
西游記讀書心得篇七
《西游記》是中國文學中的經(jīng)典之作，作為國學必讀之書，無論是在國內(nèi)還是國外都備受矚目。在本次閱讀中，我選擇了其中的第章作為研究對象，深入探究了書中所表現(xiàn)出的人性、道德以及宗教信仰等方方面面，讓我更加理解了這部作品的魅力所在。
第二段：人性的反思
在第章中，唐僧與孫悟空的的交鋒，讓我感受到了人性的復雜與微妙。孫悟空雄渾剛猛卻不失機智，唐僧則溫和善良卻有些忸怩，兩者風格迥異卻又相得益彰。通過他們之間的互動，我們不難發(fā)現(xiàn)人性中的愛欲、恐懼、勇氣等真實感受。而在最后，唐僧主動為孫悟空脫罪，這種寬恕與諒解的精神，則更為彰顯人性美好的一面。
第三段：道德的建構(gòu)
從第章中，我們能看出“正義”與“邪惡”之間的關(guān)系所在。路過富貴山，孫悟空卻玩起了搶劫的把戲，這是一種極不正義的行為。經(jīng)過唐僧一頓教訓后, 孫悟空意識到自己所為的罪過，向唐僧坦白自己對于金銀物質(zhì)的不羈渴望，表明了自我反省和悔改的態(tài)度。通過這種從邪歸正的轉(zhuǎn)變，我們可以看出作者對于道德建立的強調(diào)和批判的態(tài)度。
第四段：宗教信仰的體現(xiàn)
在第章中，我們也可以發(fā)現(xiàn)作者和佛教的深入結(jié)合。唐僧宣揚的不僅僅是簡單的言行，而是涉及到了信仰與教義的傳授。唐僧既不是個沒有經(jīng)驗的和尚，他也犯了很多錯誤，但是他堅信“劫數(shù)難逃，莫強求”，對佛教理論上的堅信，也使他能在困難險阻的旅途中堅持不懈。這表明了作者對于宗教信仰的重視和推崇。
第五段：結(jié)論
總的來說，西游記第章作為中國名著之一，其內(nèi)涵還是有很多值得我們思考與反思的。不管是人性的微妙，道德的建構(gòu)還是宗教信仰的體現(xiàn)，都能讓我們從中獲得啟示與收獲。通過對于這些元素的挖掘，我們不僅僅能夠開拓思路，獲取知識，更能夠了解民族文化的精華，這樣才能讓我們透徹認識自己的文化底蘊，進而更好地傳承和弘揚。
西游記讀書心得篇八
在《西游記》中，吳承恩先生用浪漫主義的手法，向人們闡述了一個五彩繽紛的想象世界，為世人展現(xiàn)了許多個性鮮明的故事人物，如：機智勇敢的孫悟空、生性懦弱的唐僧。每一次讀都有不同的收獲。
此次想從成功學的角度，分享一下我讀《西游記》的四點感受，希望能對孩子未來的成長有所激勵和幫助。
一、一個人要想成功必須有“堅定的理想信念”?！段饔斡洝穲F隊正是有了“求取真經(jīng)”和“傳播佛法”的理想信念，始終堅持不懈，才最終“求得真經(jīng)”和“修成正果”。由此，我想到了“革命理想大于天”的二萬五千里長征和“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終生”的革命先烈，正是有著堅定的理想信念，并努力為之奮斗，甚至犧牲生命，才最終取得了中國革命的勝利，取得了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的豐碩成果。相信大家都熟悉梁啟超先生的《少年中國說》和周總理那句“為中華崛起而讀書”，希望孩子能從小堅定理想信念，努力做一個對社會有用的人。
二、一個人要想成功必須有“卓越的個人能力”?！段饔斡洝分械膶O悟空有一個很好的習慣：一旦定下了目標，便立即行動，毫不拖延。他從“尋覓長生不老之方”開始，離開花果山，來到斜月三星洞，一門心思訪求佛仙神圣之道，學會“七十二變”和“筋斗云”等，最終“三界無人不知，無人不曉”。同時，野性也逐步收斂、戾氣也漸漸消逝、意志力和忍耐力一天天增強，最后成為“斗戰(zhàn)勝佛”。每個人要提升自身本領(lǐng)，就必須先從好好學習開始，學好知識，提升自身能力和素養(yǎng)，在將來能夠憑借自身努力成為行業(yè)翹楚和國之棟梁。
三、一個人要想成功必須有“戰(zhàn)勝困難的勇氣”。《西游記》中師徒四人穿過了千山萬水，越過了無數(shù)溝壑，行程數(shù)萬里，經(jīng)歷九九八十一難。路漫漫，他們沒有灰心氣餒；水茫茫，他們沒有失望退縮；妖重重，他們沒有膽怯懦弱。他們堅韌執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神和戰(zhàn)勝困難的勇氣，值得我們學習。每個人在學習和生活中也都會遇到這樣那樣的困難，我們要堅信挫折和困難是可以戰(zhàn)勝的，我們只要開動腦筋，通過不懈的努力，就一定能取得進步和成功！
四、一個人要想成功必須有“團結(jié)協(xié)作的精神”?！段饔斡洝分袔熗剿娜艘宦废嗷シ龀?、取長補短、團結(jié)協(xié)作、同舟共濟，最終實現(xiàn)合作共贏。他們師徒四人性格特點鮮明，各有優(yōu)缺點，每個人都不是完美無缺，但是他們有著共同的目標，能夠團結(jié)協(xié)作，最終完成了單個人無法完成的重要任務(wù)。我們每個人都是社會、集體、家庭等的一份子，也都要有集體榮譽感，時時處處以大局為重、大義為先，團結(jié)同學，幫助他人，協(xié)作共進，才能在未來的道路上走得更遠。
西游記讀書心得篇九
作為中國古典名著之一的《西游記》，其情節(jié)和人物形象早已為人們所熟知。而《西游記》第一章“靈根育孕源流出 二郎神獻命斗真武”對這部名著的開篇起到了至關(guān)重要的作用。本文將就此章節(jié)進行閱讀和思考，以此為契機，探究文學中的人物刻畫和藝術(shù)的表現(xiàn)手法。
作品開篇便由觀音菩薩的故事講起，從不同角度描寫了觀音菩薩從原本的小龜變?yōu)橛^音菩薩的過程，強調(diào)了人的努力和不斷學習的重要性。同時，作者用了多種形象生動的描寫方法，如“黑水河滿腥膻臭烘烘”，“花果山上長生殿，金光燦爛十萬間”，使人物和環(huán)境的描寫更加形象化，讓讀者仿佛親臨當時的場景。
而太上老君與真武大帝之間的斗法則更是展現(xiàn)了文學里豐富的想象和才思。從氣勢上，太上老君和真武大帝俱有神威，斗法中更是高潮迭起，一招一式的交鋒，令人如癡如醉。作者在描寫斗法的時候充分利用了音響、畫面和動作等多種藝術(shù)手法，使得這段文字如同電影，直觀而有力。
這篇章節(jié)中的人物刻畫也用細致入微的形容方法塑造了主角的形象。如孫悟空、豬八戒、沙悟凈，每個人物都有其獨特的性格特點。孫悟空是一個勇猛果敢、機智過人、不服輸?shù)娜?，對于他的救主孫行者，他愿意付出生命；豬八戒則表現(xiàn)出淳樸、貪吃和色情等特點，而沙悟凈則是一個仁慈、勤懇和精通法術(shù)的唐僧弟子。這些人物的刻畫是作者為之不懈努力的一部分，讓人物個性鮮明，形象深刻。
此外，透過讀這一章，我們還能夠看到作者在其中蘊含的價值觀念。比如，在孫悟空為搶太上老君符號的過程中，我們可以看到作者對于君子和小人的劃分，對于貪欲與道德之間沖突的反思。同時，作者在這一章中也強調(diào)了在困境中堅定的信念和勇氣，正如孫悟空救主，他是否能夠活命并不重要，而更為關(guān)鍵的是他的信仰與勇氣，這與傳統(tǒng)文化中的“義”、“勇”、“仁”等觀念不謀而合。
總的來說，對《西游記》第一章的閱讀讓我們對于中國古典文學的表現(xiàn)技巧和人物塑造有了更深刻的體會，同時也探究到了作者對于傳統(tǒng)價值觀念的推崇和弘揚。從這一章中，讀者可以得到很多啟示，并更深入地思考文學和人生的聯(lián)系。
西游記讀書心得篇十
讀了《西游記》這本名著，我深有感觸。本書講述了師徒四人一路上歷盡艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難，取得了真經(jīng)的故事。文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇的冒險經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
在這本書中，我最喜歡沙僧，因為他是除了唐僧信仰最堅定的人。在去西天的途中，孫悟空一次次地被師傅誤解，被趕走。然后師傅又被抓走，豬八戒第一想到的就是散伙,“你回你的流沙河，我回我的高老莊”。而沙僧卻信念堅定，本本分分，請到大師兄后救師父。最后他被封為“金身羅漢”。我想這和他的本本分分是離不開的。
在我們的生活中也有許多具有“老黃?！本竦娜?，比如：農(nóng)民伯伯、清潔工、老師……和他們比起來，我無地自容。還記得小時候，爸爸媽媽不在家，叫我不要私自動電，但我實在無聊，就打開電腦玩，玩了一個多小時然后就把電腦關(guān)了。爸爸媽媽回來了，爸爸摸著還熱著的機箱問：“你開沒開電腦?”我心里像是有只小兔子一樣咚咚地跳，心想：說開了電腦吧，怕爸爸罵我，說沒開吧，這不是說謊嗎?我的額上滲出了汗珠，硬著頭皮說：“沒”。最后當然受了一頓責罵，我很后悔，要是當時說開了電腦，有可能只是說兩句。我以后一定不撒謊，要學習沙僧老老實實，本本分分的好品質(zhì)。
如果說名著是一把開啟歷史文化寶藏的鑰匙，那么《西游記》就是鑲在這把鑰匙上的寶石。我用了整整一個月的時間，終于把這部名著讀完了。讀完后，感慨萬千!
《西游記》主要講了沙和尚、孫悟空、豬八戒、三人護送唐僧去西天取經(jīng)的故事。一路上，他們求取芭蕉扇、翻過火焰山、三打白骨精……歷經(jīng)千難萬險，戰(zhàn)勝了一個又一個妖魔鬼怪，走過了十萬八千里，前后歷時十四年，經(jīng)受了九九八十一難，終于修成了正果，取得了真經(jīng)!
孫悟空的所作所為更是讓我佩服：他嫉惡如仇，是正義的化身。他殺盡了作惡多端的妖怪，保護師傅取經(jīng)成功。路上不管遇到什么，他都不懷二心，多么忠心耿耿啊!我們應該向他學習，學習他的正直，學習他的忠心耿耿，學習他的不懷二心。當然，我們還要學習三徒弟間的同心協(xié)力，學習他們的勇氣與信念!
可是，回想我們的現(xiàn)實生活，這樣的人似乎很難找到。有些人表面上踏踏實實地工作，暗地里卻處心積慮的用盡一切辦法來滿足自己的虛榮心、自己的欲望，有時甚至謀害別人的生命!我身邊就有一個普通的村官，為了霸占一分之地，不惜把一個八十高齡的老爺爺給打死了……這種行為我覺得是可恥的!我們不要被利、欲沖昏了頭腦，要時刻保持一顆對人民忠心耿耿的心，做一個正直的人，一個完完全全為人民謀福利的人!
品讀經(jīng)典名著，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們應該從小就開始，追隨歷史名人的步伐，走進歷史人物的內(nèi)心世界，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的歷史文化，真正做一個對社會、對人民有用人!
西游記讀書心得篇十一
當我打開《西游記》的時候，總感覺不一樣。是四大古典小說中最熱鬧的。小時候總覺得讀書很享受，很有趣。但今天，依然不變的是奇異多彩的神話世界，但我的理解已經(jīng)改變。
這是一部大家都愛看的經(jīng)典名著。每個人在解讀的時候都能得到不同的感受和啟發(fā)。有人喜歡它鮮明的個性;有人喜歡它宏偉的整體形象;有人喜歡它生動幽默的對話敘事;也有人研究過它的歷史背景和社會現(xiàn)象。但在我看來，他曲折的情節(jié)隱藏著人們向往而達不到的人生理想和人性追求，即——自由。
21世紀的人們渴望自由，渴望自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不在麒麟管轄之下，不在鳳凰控制之下，不受人間王座約束”，闖入龍宮，擾亂鬼部，志在郭華山稱王。
可以說，人性已經(jīng)從一切束縛中解脫出來，完全自由了。孫悟空其實是自由的化身。他最突出的品質(zhì)是對自由的向往。他一直在追求自由，他所有的奮斗也是為了自由。這樣生動的形象給了讀者追求自由的力量和勇氣。但是，大家都知道，現(xiàn)在，甚至未來，完全的自由終究是不可能的，人總是被這樣那樣的束縛著。雖然我們被一個受約束的世界包圍著，但我們可以讓自己的心盡可能的寬和深，讓它無限的包容。
但是，社會上還是有很多人被一些價值不大的東西束縛著，卻自得其樂，心滿意足。經(jīng)過數(shù)百年的探索和發(fā)展，人們對物質(zhì)的需求不再迫切，但對精神自由的需求卻被無緣無故地抹殺了?？傊矣X得現(xiàn)代人最缺乏的是豁達進取，追求最大自由的精神。
一直磨煉的《西游記》，有著新世紀人們最渴望的自由精神……我明白為什么能流傳至今。
西游記讀書心得篇十二
《西游記》是我國古代文學中的一大名著，是一部蘊含了豐富人生哲理和智慧的小說。在讀完這部小說后，我對自己的成長和人生的道路也有了更為深刻的認識和新的思考。本文作者將從五個方面分享自己的讀后感和心得，希望能夠與讀者共勉。
第二段：修行不息
在《西游記》這部小說中，孫悟空一路上的修行可以說是非常不易，他一次次地在壓抑和嘲笑中前行，但始終未放棄自己的目標。這啟示我們，在我們的成長路上，也會經(jīng)歷許許多多的挫折和打擊，但正是這些經(jīng)歷讓我們變得更強大，更有耐心，也更加優(yōu)秀。我們要有信心堅定自己的信仰，為了自己的理想努力奮斗。
第三段：人際關(guān)系處理
在《西游記》中，唐僧和他的三個徒弟之間的關(guān)系是一種非常特別的人際關(guān)系，他們通過團隊合作和互相信任解決了數(shù)不清的難題。這些關(guān)系的處理方式提示我們，在和其他人交往的時候不斷調(diào)整自己的思維方式和處世技巧，學會和別人保持良好的人際關(guān)系。
第四段：正直的紅孩兒
在《西游記》中，紅孩兒這個小鬼的存在讓人印象深刻，他是一個非常善良，正直的人，總是勇敢無畏地維護正義，直到他因這個理由贏得了人們的尊敬。這使我們知道，正義、善良和誠實是我們每個人都應該有的美德，我們要像紅孩兒一樣保持正直的態(tài)度，不怕艱辛。
第五段：對于美的追求
最后卻也是最重要的，是有關(guān)于對于美的追求的。在《西游記》中，佛祖的出現(xiàn)為讀者帶來了一種非常慷慨和親切的感覺，同時也給我們的精神生活注入了新的能量。讀者可以通過這種美的感受和欣賞不斷激發(fā)自己內(nèi)心對于美的渴望，讓自己在日常生活中對于生活品味有一種新的收獲與價值，不斷地豐富自己的內(nèi)心世界。
第六段：結(jié)語
《西游記》是一部充滿了人生哲理和智慧的小說，它深刻的反映了人們對于人生的思考。通過本文的分享，我們了解到精神的世界和實際的生活息息相關(guān)，同時也逐漸發(fā)現(xiàn)自己在生活中存在的不足與不足的潛力。希望我們能夠抓住不斷成長的機會，像孫悟空和唐僧一樣，堅持信念，永不放棄。
西游記讀書心得篇十三
第一段：引言（總字數(shù)：100字）
《西游記》是中國古代文學中最受歡迎的四大名著之一。它以幽默風趣的文筆、豐富多彩的情節(jié)與形象，吸引了無數(shù)讀者。我也是其中之一。在閱讀《西游記》的過程中，我不僅獲得了快樂，更領(lǐng)悟到了一些寶貴的人生智慧。
第二段：快樂的冒險之旅（總字數(shù)：250字）
《西游記》中的四位主要角色，孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧，各具特色，互相搭配，為故事增添了許多歡樂和笑料。他們經(jīng)歷了一系列奇幻而危險的冒險，包括與妖魔鬼怪的斗智斗勇，解救被抓走的百姓，經(jīng)歷天災地變等。閱讀這些情節(jié)，我仿佛也加入了這個冒險的隊伍，感受到了快樂與刺激。故事中的意外和挑戰(zhàn)也讓我明白，人生雖然充滿了困難和障礙，但只要勇往直前，就能夠戰(zhàn)勝困難，迎來成功與快樂。
第三段：友誼的力量（總字數(shù)：250字）
《西游記》始終強調(diào)了友誼的重要性。孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧之間的關(guān)系，正是友誼的最好寫照。盡管他們性格各異，經(jīng)常爭吵甚至打架，但他們互相關(guān)愛、互相支持。他們在危機時刻總是守望相助、團結(jié)一心。這種友誼教會了我，無論困境再大，只要有朋友的陪伴，我們就能夠勇敢前行。
第四段：心靈的成長（總字數(shù)：300字）
《西游記》不僅在故事中探討了友誼的力量，還深入剖析了人性的弱點和人格的蛻變。孫悟空在他的旅程中經(jīng)歷了許多的困難和磨礪，通過這些經(jīng)歷，他逐漸從一個頑皮好斗的猴子變成了一個智慧和善良的英雄。他的人性得到了升華。這讓我明白，人類的成長需要經(jīng)歷磨難和苦難，只有通過不斷地努力和奮斗，才能夠成為更好的自己。
第五段：對于人生的啟示（總字數(shù)：200字）
《西游記》所傳達出的不僅僅是一種故事，更是一種哲學思考。通過故事中的冒險、友誼和成長，我明白了人生的意義與價值。人生就像一場旅程，旅途中會有快樂和困難，需要有堅定的信念和忍耐力。每個人都需要朋友的陪伴與支持，鍛煉自己的人格，不斷成長。同時，我們也應該學會諒解和寬容，尊重他人的差異。只有這樣，我們才能擁有快樂的人生。
總結(jié)（總字數(shù)：100字）
通過閱讀《西游記》，我獲得了快樂，也得到了人生的啟示。故事中的冒險與友誼，讓我明白了人生的困難和挫折，并教會了我如何勇往直前、戰(zhàn)勝困難。同時，故事中的人物性格轉(zhuǎn)變，也讓我明白了成長的價值與意義。因此，我堅信，《西游記》將會繼續(xù)為更多的人帶來快樂與啟示。
西游記讀書心得篇十四
《西游記》是我國四大名著之一，四大名著是我們從小學就開始接觸的四本書，到了初中還被列入必讀書目?！段饔斡洝返腵作者是吳承恩，這本書是一部寓有反抗封建統(tǒng)治意義的神話作品，情節(jié)新奇、幽默風趣，人物性格鮮明。
本書以唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚、白龍馬五人為主角。全書共有100回。1至8回寫石猴出世、學道、大鬧天宮、地府、天宮，到被如來佛祖壓在五行山下。8至12回寫取經(jīng)的原因的來歷，交代取經(jīng)緣起。13至100回寫唐玄奘赴西天取經(jīng)，一路收孫悟空、豬八戒、沙和尚為徒，有得小白龍化作白馬坐騎，歷經(jīng)千難萬險，終于取得真經(jīng)，返回東土。
要寫全書的讀后感，還不如去寫主角們的讀后感。第一個是我和大家最喜歡的孫悟空。孫悟空是唐僧的大弟子，會七十二變，騰云駕霧，擁有一雙能看清妖魔鬼怪的火眼金睛，又能隨心變大小的如意金箍棒，他占領(lǐng)花果山，自稱是齊天大圣，與如來佛斗法，被壓在五行山下五百多年。后來經(jīng)過觀世音菩薩點化，后保護唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，取回真經(jīng)終成正果，被封為斗戰(zhàn)勝佛。孫悟空桀驁不馴、敢作敢當、嫉惡如仇、重情重義，但喜歡“戴高帽”、好勝心強、喜歡搞惡作劇。
第二個是心地善良的唐僧。唐僧是西天取經(jīng)的領(lǐng)導者，是一個虔誠的信教徒。他崇信佛教、勇往直前的精神堅不可摧，但有時賢愚不分、好壞不辨。
第三個是豬八戒。他是唐僧的二徒弟，原本是玉皇大帝的天蓬元帥，后又因為調(diào)戲嫦娥被逐出天界，到人間投胎，卻又錯投豬胎。唐僧西去取經(jīng)路過云棧洞，豬八戒被孫悟空收服，八戒從此成為孫悟空的好幫手，一同保護唐僧去西天取經(jīng)。八戒性格溫和，憨厚單純，力氣大，但又好吃懶做，愛占小便宜，貪圖女色，經(jīng)常被妖怪的美色所迷，難分敵我。
第四個是沙僧。他不像孫悟空那么叛逆，也不像八戒那樣花癡不改，他是一個一讓人想起來，就有一種平和的感覺的人。他放棄了他原先的妖怪身份，一心跟著唐僧，忠心不二，任勞任怨，謹守佛門戒律。雖然在《西游記》中他不常出現(xiàn)，但他卻是書里不能缺少的主角。
第五個是白龍馬。白龍馬原先是西海龍王三太子，后來因為縱火燒毀玉帝賞賜的明珠觸犯了天條，南海觀世音菩薩出面才免于死罪，被貶到蛇盤山等待唐僧取經(jīng)，之后又誤吃唐僧所騎的白馬，被菩薩點化，變身為白龍馬，載乘唐僧上西天取經(jīng)。取得真經(jīng)后，白龍馬加升為八部天龍，還于龍身。
同學們，不管你們之前讀過幾次，在這我還是要“隆重”的向大家推薦這本書，畢竟是四大名著之一。正不愧是名著，情節(jié)真可謂是出神入化！
西游記讀書心得篇十五
西游記，作為中國四大名著之一，是中國文學史上的經(jīng)典之作。閱讀這部小說，我們可以一窺中國古代文化的博大精深，感受到其中蘊含的智慧和哲理。最近，我有幸參加了一場名為“快樂讀書吧西游記”的討論活動，通過和其他讀者們的分享與交流，我獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，西游記教會我如何堅持追求和面對困難。在小說中，孫悟空、豬八戒、沙悟凈和唐僧一路上歷經(jīng)了一番艱難險阻。無論是惡魔的困擾還是天災的挑戰(zhàn)，他們都沒有退縮，毅然向前。在他們身上，我看到了堅持不懈的精神，看到了克服困難的勇氣。這給了我很大的啟示，讓我明白只有持之以恒才能取得成功，無論遇到什么樣的困難都要勇往直前。
其次，西游記教會我關(guān)于友情和團隊合作的重要性。在小說中，孫悟空、豬八戒和沙悟凈一直是緊密的戰(zhàn)友和朋友。他們相互扶持，互相鼓勵，在困境中相互支撐。正是因為他們的友情和團隊合作，他們才能克服重重困難，最終完成了自己的使命。通過這個故事，我深刻地意識到在人生的旅途中，一個人固然重要，但是與他人合作的力量也是不容小覷的。只有與他人共同合作，才能取得更大的成就，并且往往會收獲更多的快樂。
第三，西游記教會我如何正確看待自己和他人。在小說中，唐僧一直心懷大愛，以寬容和謙卑的態(tài)度對待他人。無論是遇到惡魔還是天神，他都能以鎮(zhèn)定的心態(tài)應對，以和平的方式解決問題。相反，豬八戒則是一個貪吃、愚笨的角色。然而，這并不妨礙他在一些關(guān)鍵時刻發(fā)揮重要作用。通過對角色的描繪，小說告訴我們，每個人都有自己的特長和價值，我們應當以平等和尊重的眼光看待他人，不要盲目地去評判和批判。
第四，西游記教會我勇于面對自己的內(nèi)心和錯誤。在小說中，孫悟空一開始是一個桀驁不馴的猴子，他經(jīng)歷了很多困難和挫折才逐漸成長。他學會了面對自己的內(nèi)心，認識到自己的缺點和錯誤，并且主動改正。通過這個角色，小說告訴我們，只有勇敢地面對自己，正視自己的缺點和錯誤，我們才能真正成長和進步。
最后，西游記教會我如何欣賞美和陶冶情操。小說中，作者巧妙地運用了形象生動的描寫和細膩的情節(jié)，使我們在閱讀過程中仿佛置身于一個色彩斑斕的奇幻世界。閱讀這個故事，讓我感受到了美的力量，也培養(yǎng)了我的想象力和審美能力。我認識到，閱讀經(jīng)典作品不僅可以增長見識，擴大知識面，還可以提高品味和素養(yǎng)。
通過參加“快樂讀書吧西游記”討論活動，我從其他讀者的分享和交流中受益匪淺。西游記這部經(jīng)典之作給予了我許多關(guān)于堅持、友情、合作、寬容和欣賞美的啟示。我深知自己在今后的生活中還需要不斷地學習和實踐，才能真正領(lǐng)悟和踐行這些智慧和哲理。因此，我決心繼續(xù)讀下去，探索更多的經(jīng)典作品，不斷豐富自己的思想和內(nèi)涵。
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