總結(jié)能夠幫助我們深入分析問題，找到解決問題的方法和路徑。寫總結(jié)時要注意用詞準(zhǔn)確、精煉，表達(dá)出自己的想法和觀點(diǎn)。以下是一些總結(jié)范例，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴鶐椭?/p>
雙帶頭人工作總結(jié)篇一
時光匆匆，歲月如歌，不經(jīng)意中我已經(jīng)度過了6年的教師生涯。在工作中，我認(rèn)真履行崗位職責(zé)，注重發(fā)揮表率作用，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人，在辛勤的耕耘中收獲成功的喜悅，在愉快的工作中展現(xiàn)自身的價值。現(xiàn)將教育教學(xué)工作做一總結(jié)。
作為一名教師，我越來越感覺到學(xué)習(xí)的重要性。改革創(chuàng)新使自己具備更高的思想水平和精神境界。不斷提高自己的工作水平和業(yè)務(wù)能力。同時利用業(yè)于時間，我盡量去閱讀一些教學(xué)理論雜志和專著。經(jīng)常上網(wǎng)閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《教師博覽》等書刊，擴(kuò)大自己的知識面，提升認(rèn)識水平。
對待教育教學(xué)工作，我可是盡心盡力，平時能深入教材，精心備課，在備課時，不僅備教材，還備學(xué)生。盡量讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)到更多的知識。我還組織開展豐富多彩的學(xué)生活動，開展一系列主題鮮明的活動。讓學(xué)生在活動中獲得教育，在活動中獲的成長。在活動中享受成功的喜悅。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的重任，能夠使其他教師獲得專業(yè)成長，取得成功，我責(zé)無旁貸，并樂此不疲。力爭通過自己辛勤的付出，充分做好示范帶頭作用，日常課堂教學(xué)常年向本校教師開放，帶動學(xué)校更多的老師從滿熱情的投入到自己的工作，投入到教育教學(xué)研究中去，營照一種‘‘比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進(jìn)的工作氛圍。在教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作中，我能及時的給老師們傳達(dá)有關(guān)培訓(xùn)精神，并帶頭積極參與學(xué)習(xí)。對老師們學(xué)習(xí)中存在的困難，能及時提供一些技術(shù)指導(dǎo)并幫助老師們解決學(xué)習(xí)中存在的問題。我積極參加學(xué)校的每一次教研活動，盡量不分學(xué)科，不分年級。每次聽完課，尤其是數(shù)學(xué)課。我都能及時的和教師溝通交流，說出自己的看法和想法，幫助他們總結(jié)課堂教學(xué)中的得失，促進(jìn)他們課堂教學(xué)水平的`提升，每學(xué)期，我深入課堂聽課達(dá)80節(jié)。對于自己幫帶的年輕老師，我經(jīng)常和他們共同備課、相互聽課、并結(jié)合具體課例深入探討，以求共同提高，共同進(jìn)步。
幾年來，我積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每年的教材教法培訓(xùn)，普通話測試水平達(dá)二級乙等。積極參加校際交流活動，并多次去附近小學(xué)講課、交流探討。在本校不定期的作公開課。積極參加科研課題活動，《農(nóng)村小學(xué)學(xué)科教學(xué)中開展研究性學(xué)習(xí)專題設(shè)計研究》這一課題已批準(zhǔn)立項，中期結(jié)題。還參加了萬全縣“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃課題，課題名稱《農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)探究》等待結(jié)題。在全縣小學(xué)數(shù)學(xué)說課大賽中榮獲二等獎。
6年的教師工作，讓我備嘗教育工作的酸甜苦辣，我深深的品嘗到作為一個教師的光榮、快樂、責(zé)任與驕傲。作為學(xué)科帶頭人，在今后的工作中，我將繼續(xù)為學(xué)生奉獻(xiàn)自己，為國家培育棟梁貢獻(xiàn)自己的力量。
雙帶頭人工作總結(jié)篇二
黃傳超同志參加的“學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”評選活動，經(jīng)苗橋鎮(zhèn)中心校公開、公正的民主評選和擇優(yōu)的`全面考核評價，被確定為“學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人“候選人，中心校同意推薦該同志為市教體局學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。
作為一名教師，從走向教育崗位的第一天起，他一直堅守在教學(xué)的第一線，勤勤懇懇，樂于奉獻(xiàn)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感將全部的熱情投入到工作中去，認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé)。“學(xué)高為師，身正是范”。他一直和學(xué)生一起到校、打掃衛(wèi)生、參加班級主題班會的討論、主動撿起地面垃圾等等，一言一行潛移默化著學(xué)生的品行。
有耕耘就會有收獲，憑著扎實的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，不懈努力，他的教學(xué)成績在全鎮(zhèn)質(zhì)量評估中名列前茅，并多次在全鎮(zhèn)教授優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課，收到領(lǐng)導(dǎo)及同事的一直好評。
苗橋鎮(zhèn)中心校同意推薦黃傳超同志參評永城市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。
苗橋鎮(zhèn)中心校。
20xx年4月19日。
雙帶頭人工作總結(jié)篇三
教研方面：
3．《“五嚴(yán)”形勢下的歷史課堂教學(xué)效益淺析》獲得南京市論文三等獎。
4．參與人民教育出版社出版、發(fā)行的高三歷史復(fù)習(xí)資料的編寫。資料編寫的過程是一個痛苦的過程，但也是一個迅速成長的過程。
5．積極參與學(xué)校的校本課程編寫與研究，與同事編寫的校本課程《走向世界的中國》《南京民風(fēng)民俗》都得到了市教研室的好評。
教學(xué)方面：
6．被評為天印高級中學(xué)第一屆十佳“教學(xué)能手”之一。
7．在南京市學(xué)業(yè)水平測試中，相對于72%的全省合格率，我?guī)У钠胀ò嗪细衤蔬_(dá)到79%，結(jié)合生情，深感成不易。
一年來的學(xué)科帶頭人經(jīng)歷，盡管取得了些許成績和進(jìn)步，但自知做的還是不足?？梢宰院赖木褪?，那就是我全心的投入了，并從中感到了無限的樂趣。今后，我會更加珍惜現(xiàn)在的機(jī)會，并充分利用這個平臺，努力做到自己的，展現(xiàn)出更加豐富的自我。
雙帶頭人工作總結(jié)篇四
多年來本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。能夠顧全大局，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同事，全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。爭做一個令學(xué)校滿意，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師。
在教學(xué)中，認(rèn)真做好班級管理工作，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，積極落實學(xué)校的各項任務(wù)。不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平的提升，積極參加教研活動，立爭上好每一節(jié)課。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實干，哪里需要哪里搬。在教學(xué)中，全面提高每一位學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，堅持對學(xué)生進(jìn)行正面教育，精心組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，受到學(xué)生的一致好評和擁戴。
在課余，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)新手段，能熟練應(yīng)用電子白板進(jìn)行輔。
助教學(xué)，并于******年被評為******，多次幫助競賽的教師制作課件，同時制作的課件也多次被評為******一、二等獎。
為了提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，積極參加學(xué)校及上級部門組織的賽課比武活動：******年獲得******教學(xué)大比武一等獎，******教學(xué)大比武一等獎；******年獲得******教學(xué)大比武二等獎；******年被聘為******；******年被評為******學(xué)科帶頭人。
參加工作以來，工作量一直很飽滿，平時出全勤，按時上下班。
在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。近幾年，我不僅擔(dān)負(fù)學(xué)校的九年級教學(xué)任務(wù)，還輔助遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、學(xué)校工會、教科室、政教處及學(xué)校的科技推廣工作。我做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰，幾年來我多次獲得“先進(jìn)工作者”、“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀教師”等光榮稱號。
一份耕耘一份收獲，經(jīng)過本人的不懈努力和各級領(lǐng)導(dǎo)的賞識，我取得了一些成績，每年所帶班級的教學(xué)成績總是名列前茅，******年被評為“******教師”，輔導(dǎo)學(xué)生參加******大賽獲得******等獎。在課內(nèi)比教學(xué)活動中多次獲得優(yōu)勝獎，課余多次參加教研室組織的導(dǎo)學(xué)案編寫與修改工作，對提高全市的教學(xué)成績起到一定的作用。平時撰寫的文章在多家報刊雜志發(fā)表。
“認(rèn)真做好每一件事”。通過******年的努力，迷茫，探索，進(jìn)取，我取得了一些成績，獲得了同行的肯定，但是未來教育，任重而道遠(yuǎn)。我會在以后的工作中，勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，虛心向各位優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，并注意不斷充實自我，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)。
雙帶頭人工作總結(jié)篇五
一學(xué)期來，我勤奮學(xué)習(xí)，踏實工作，求實研究，履行學(xué)科帶頭人的職責(zé)，爭做一個名副其實的學(xué)科帶頭人?，F(xiàn)將一學(xué)期來的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：
本人在工作中具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德，熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛教育事業(yè)，能夠做到敬業(yè)愛崗、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。積極完成校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。作為學(xué)科帶頭人，我不僅自己做到認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項教學(xué)和科研工作，而且能夠充分地調(diào)動了中青年教師教學(xué)和科研積極性，有力地促進(jìn)了學(xué)校的教研工作，基本滿足了教學(xué)工作的需要。
我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進(jìn)的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進(jìn)學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。
我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，學(xué)校大膽引進(jìn)了“批注式閱讀教學(xué)”這一新的教學(xué)模式，在實驗中，我認(rèn)真鉆研，在網(wǎng)絡(luò)上大量瀏覽有關(guān)批注式閱讀教學(xué)的資料，不斷總結(jié)和豐富自己的經(jīng)驗，并努力在實驗中起到積極的推動作用。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)課件，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在一年中，在校內(nèi)我每個學(xué)期都至少上一節(jié)公開課、示范課，獲得了聽課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。在校外，20xx年5月到任家坪小學(xué)送教下鄉(xiāng)，20xx年9月，在與內(nèi)蒙林西活動中承擔(dān)研究課。此外，對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進(jìn)步。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長起來。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運(yùn)用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進(jìn)行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進(jìn)的思路；對所教學(xué)生的成長過程進(jìn)行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫教學(xué)反思日記。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進(jìn)經(jīng)驗加以應(yīng)用嘗試。我期盼著通過努力，使自己不斷的充實提高，成長為研究型教師。
回顧走過的路程，只感到自己如履薄冰。如何成為一名真正的名副其實的學(xué)科帶頭人，我做的還太少太少，我需要努力的地方還很多。在新的一年里我一定，充實行裝，一如既往，不斷地從各方面提高自己，使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號！
雙帶頭人工作總結(jié)篇六
得知被評選為樂昌市第二批初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，我感動、我興奮，因為它既是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動。我非常珍惜這個榮譽(yù)，深感自己責(zé)任重大，唯恐自己工作不力，辜負(fù)了大家的厚望。我希望經(jīng)過自己的努力，使自身專業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個質(zhì)的飛躍，盡可能地發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)、示范與輻射作用。兩年以來，我認(rèn)真履行學(xué)科帶頭人職責(zé)，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學(xué)科教學(xué)，默默地在教育的園地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂的收獲中成長，自覺自己在教師專業(yè)成長方面有了很大進(jìn)步?，F(xiàn)將兩年來的工作總結(jié)如下：
學(xué)科帶頭人這一稱號，關(guān)乎大家的期望的信任，我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來應(yīng)對。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴(yán)格要求自己，兩年以來，我一直認(rèn)真的學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書、專業(yè)書，從書中學(xué)習(xí)有關(guān)知識、理論，非專業(yè)書也廣讀博覽，豐富自己的知識面，努力提升自己的人文修養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會。
我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進(jìn)的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進(jìn)學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。
我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法，在完成“學(xué)‘先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練’”的教研課題后，又深入開展了“農(nóng)村初中數(shù)學(xué)新課程下指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)”的教研課題研究。每當(dāng)走進(jìn)課堂，我都充滿了感動和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極主動性，享受快樂的學(xué)習(xí)境界。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在兩年中，我每個學(xué)期都至少上一節(jié)公開課，中英文學(xué)校、九峰中學(xué)等幾次兄弟學(xué)校到我校交流及廊田、北鄉(xiāng)、長來、五山中心教研活動，我都上了交流研討課，獲得了聽課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。廊田中學(xué)師資力量較為雄厚，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，但每個人的能力有差異，特別是新課標(biāo)、新教材的使用，有些老師不是很適應(yīng)。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我在活動中組織他們學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對性地提高他們的教學(xué)水平。對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進(jìn)步。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長起來。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運(yùn)用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進(jìn)行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進(jìn)的思路；對所教學(xué)生的成長過程進(jìn)行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究論文和教學(xué)反思日記，同時通過博客方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個人的資源沉淀。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進(jìn)經(jīng)驗加以應(yīng)用嘗試，加入教師qq群與天南海北的大蝦們激烈爭辯、交流探討、析疑解惑。我期盼著通過努力，使自己不斷的充實提高，成長為研究型教師。
沒想過要達(dá)到怎樣的個人奮斗目標(biāo)，就想著這樣扎扎實實地做下去，做一個好教師，做一個能真正站立在講臺上的老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂著學(xué)生的成長；只想做一個老師們信得過的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。但這兩年來，邊走邊唱的同時，也收獲了無心插柳柳成蔭的欣喜和快樂：
雙帶頭人工作總結(jié)篇七
歲月如梭，一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，留給我的將是新的思考和更大的努力。作為學(xué)科帶頭人，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，帶領(lǐng)本組老師計劃，有組織，有步驟地開展教育教學(xué)工作。努力發(fā)揮自己的教學(xué)工作中的帶頭作用?，F(xiàn)對本學(xué)年的教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、師德表現(xiàn)。
作為學(xué)科帶頭人，我認(rèn)為首先思想上要積極向上，充滿正能量。認(rèn)真貫穿黨的教育方針政策，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤思想，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，積極參加會議，關(guān)心國家大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排。
二、教學(xué)能力。
1、做好學(xué)科領(lǐng)頭人，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的先進(jìn)作用，組織小組老師集體備課：備學(xué)生、備教材、備教法。尤其是，根據(jù)教學(xué)改革的要求，備課更側(cè)重備如何組織學(xué)生有效進(jìn)行小組合作，如何讓小師傅發(fā)揮兵教兵的積極作用。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的實際以設(shè)計合理的活動，采用的.具體有效的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案，制作好課件。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。
2、努力提高上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
3、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
4、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
三、工作成績。
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，先后被評為“全國首屆教學(xué)能手”，獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎，所撰寫的師德論文《用愛心減輕學(xué)生的自卑之心》或優(yōu)秀論文二等獎。
成績的取的只能代表過去，我還有許多不足和缺點(diǎn)，在今后的工作中我會更加努力學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，待接再勵，取的更優(yōu)異的成績。
雙帶頭人工作總結(jié)篇八
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樂昌廊田中學(xué)朱金鵬。
得知被評選為樂昌市第二批初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，我感動、我興奮，因為它既是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動。我非常珍惜這個榮譽(yù)，深感自己責(zé)任重大，唯恐自己工作不力，辜負(fù)了大家的厚望。我希望經(jīng)過自己的努力，使自身專業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個質(zhì)的飛躍，盡可能地發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)、示范與輻射作用。兩年以來，我認(rèn)真履行學(xué)科帶頭人職責(zé)，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學(xué)科教學(xué)，默默地在教育的園地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂的收獲中成長，自覺自己在教師專業(yè)成長方面有了很大進(jìn)步。現(xiàn)將兩年來的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
學(xué)科帶頭人這一稱號，關(guān)乎大家的期望的信任，我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來應(yīng)對。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴(yán)格要求自己，兩年以來，我一直認(rèn)真的學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書、專業(yè)書，從書中學(xué)習(xí)有關(guān)知識、理論，非專業(yè)書也廣讀博覽，豐富自己的知識面，努力提升自己的人文修養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會。
二、勤奮踏實，積極科研，提高課堂實效。
我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進(jìn)的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進(jìn)學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。
我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法，在完成“學(xué)‘先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練’”的教研課題后，又深入開展了“農(nóng)村初中數(shù)學(xué)新課程下指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)”的教研課題研究。每當(dāng)走進(jìn)課堂，我都充滿了感動和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極主動性，享受快樂的學(xué)習(xí)境界。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)。
課件。
出試卷，還是做研究課公開課示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在兩年中，我每個學(xué)期都至少上一節(jié)公開課，中英文學(xué)校九峰中學(xué)等幾次兄弟學(xué)校到我校交流及廊田北鄉(xiāng)長來五山中心教研活動，我都上了交流研討課，獲得了聽課教師領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。廊田中學(xué)師資力量較為雄厚，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，但每個人的能力有差異，特別是新課標(biāo)新教材的使用，有些老師不是很適應(yīng)。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我在活動中組織他們學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對性地提高他們的教學(xué)水平。對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進(jìn)步。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂。
教案。
在試教后提出建設(shè)性的意見幫助他們快速成長起來。
四、研究、反思，努力成為研究型教師。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運(yùn)用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進(jìn)行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進(jìn)的思路；對所教學(xué)生的成長過程進(jìn)行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究論文和教學(xué)反思。
日記。
同時通過博客方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表形成個人的資源沉淀。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息吸取他人的先進(jìn)經(jīng)驗加以應(yīng)用嘗試加入教師qq群與天南海北的大蝦們激烈爭辯、交流探討、析疑解惑。我期盼著通過努力使自己不斷的充實提高成長為研究型教師。
五、志在耕耘，些許收獲。
沒想過要達(dá)到怎樣的個人奮斗目標(biāo)，就想著這樣扎扎實實地做下去，做一個好教師，做一個能真正站立在講臺上的老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂著學(xué)生的成長；只想做一個老師們信得過的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。但這兩年來，邊走邊唱的同時，也收獲了無心插柳柳成蔭的欣喜和快樂：
xx年12月獲韶關(guān)市“數(shù)學(xué)周報杯”中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師解題競賽一等獎；
xx年12月撰寫教學(xué)論文《讓學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》獲樂昌市三等獎；
六、存在問題和努力方向。
我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個學(xué)生的價值、發(fā)揮每個學(xué)生的潛能、發(fā)展每個學(xué)生的個性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運(yùn)用的，因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗，才能真正成為全校、全市教育教學(xué)上的帶頭人。
回顧兩年走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實在。當(dāng)然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足，成為名副其實的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團(tuán)隊的引領(lǐng)人。我今后將在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績當(dāng)作明天工作的起點(diǎn)，把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個加油點(diǎn)，積蓄力量，充實行裝，一如既往，奮力爭先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號！
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樂昌廊田中學(xué)朱金鵬。
得知被評選為樂昌市第二批初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，我感動、我興奮，因為它既是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動。我非常珍惜這個榮譽(yù)，深感自己責(zé)任重大，唯恐自己工作不力，辜負(fù)了大家的厚望。我希望經(jīng)過自己的努力，使自身專業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個質(zhì)的飛躍，盡可能地發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)、示范與輻射作用。兩年以來，我認(rèn)真履行學(xué)科帶頭人職責(zé)，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學(xué)科教學(xué)，默默地在教育的園地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂的收獲中成長，自覺自己在教師專業(yè)成長方面有了很大進(jìn)步。現(xiàn)將兩年來的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
學(xué)科帶頭人這一稱號，關(guān)乎大家的期望的信任，我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來應(yīng)對。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴(yán)格要求自己，兩年以來，我一直認(rèn)真的學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書、專業(yè)書，從書中學(xué)習(xí)有關(guān)知識、理論，非專業(yè)書也廣讀博覽，豐富自己的知識面，努力提升自己的人文修養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會。
二、勤奮踏實，積極科研，提高課堂實效。
我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進(jìn)的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進(jìn)學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。
我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法，在完成“學(xué)‘先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練’”的教研課題后，又深入開展了“農(nóng)村初中數(shù)學(xué)新課程下指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)”的教研課題研究。每當(dāng)走進(jìn)課堂，我都充滿了感動和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極主動性，享受快樂的學(xué)習(xí)境界。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在兩年中，我每個學(xué)期都至少上一節(jié)公開課，中英文學(xué)校、九峰中學(xué)等幾次兄弟學(xué)校到我校交流及廊田、北鄉(xiāng)、長來、五山中心教研活動，我都上了交流研討課，獲得了聽課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。廊田中學(xué)師資力量較為雄厚，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，但每個人的能力有差異，特別是新課標(biāo)、新教材的使用，有些老師不是很適應(yīng)。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我在活動中組織他們學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對性地提高他們的教學(xué)水平。對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進(jìn)步。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長起來。
四、研究、反思，努力成為研究型教師。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運(yùn)用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進(jìn)行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進(jìn)的思路；對所教學(xué)生的成長過程進(jìn)行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究論文和教學(xué)反思日記，同時通過博客方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個人的資源沉淀。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進(jìn)經(jīng)驗加以應(yīng)用嘗試，加入教師qq群與天南海北的大蝦們激烈爭辯、交流探討、析疑解惑。我期盼著通過努力，使自己不斷的充實提高，成長為研究型教師。
五、志在耕耘，些許收獲。
沒想過要達(dá)到怎樣的個人奮斗目標(biāo)，就想著這樣扎扎實實地做下去，做一個好教師，做一個能真正站立在講臺上的老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂著學(xué)生的成長；只想做一個老師們信得過的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。但這兩年來，邊走邊唱的同時，也收獲了無心插柳柳成蔭的欣喜和快樂：
xx年12月獲韶關(guān)市“數(shù)學(xué)周報杯”中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師解題競賽一等獎；
xx年12月撰寫教學(xué)論文《讓學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》獲樂昌市三等獎；
六、存在問題和努力方向。
我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個學(xué)生的價值、發(fā)揮每個學(xué)生的潛能、發(fā)展每個學(xué)生的個性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運(yùn)用的，因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗，才能真正成為全校、全市教育教學(xué)上的帶頭人。
回顧兩年走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實在。當(dāng)然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足，成為名副其實的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團(tuán)隊的引領(lǐng)人。我今后將在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績當(dāng)作明天工作的起點(diǎn)，把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個加油點(diǎn)，積蓄力量，充實行裝，一如既往，奮力爭先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號！
返回目錄。
作為汽車專業(yè)學(xué)科帶頭人，對我來說，更多的不是榮譽(yù)，而是壓力和責(zé)任。它是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育、教學(xué)工作的一種鞭策、鼓舞與推動。
本年度汽車專業(yè)中心組在濟(jì)南市教研室的領(lǐng)導(dǎo)和教研員于光明教授的指導(dǎo)下，積極開展有效課堂活動，充分發(fā)揮汽車中心組的團(tuán)隊作用，創(chuàng)新教研和教學(xué)模式，改進(jìn)技能教學(xué)與訓(xùn)練方法，加大技能訓(xùn)練力度，提高了學(xué)生的實際動手操作能力，積極組織濟(jì)南市網(wǎng)絡(luò)教研，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，提高了教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)了“教好教會，學(xué)好學(xué)會”的基本目標(biāo)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
學(xué)科帶頭人這一稱號，關(guān)乎大家的期望的信任，我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作和專業(yè)水平來應(yīng)對。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴(yán)格要求自己，這一年，我一直認(rèn)真的學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書、專業(yè)書，從書中學(xué)習(xí)有關(guān)知識、理論，非專業(yè)書也廣讀博覽，豐富自己的知識面，努力提升自己的人文修養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會。
二、勤奮踏實，積極科研，提高課堂實效。
我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進(jìn)的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進(jìn)學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。對于公開課的開展，濟(jì)南很多中職學(xué)校師資力量較為雄厚，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，但每個人的能力有差異，特別是新課標(biāo)、新教材的使用，有些老師不是很適應(yīng)。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我在活動中組織他們學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對性地提高他們的教學(xué)水平。對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進(jìn)步。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長起來。
四、研究、反思，努力成為研究型教師。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運(yùn)用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進(jìn)行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進(jìn)的思路；對所教學(xué)生的成長過程進(jìn)行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究論文和教學(xué)反思日記，同時通過博客方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個人的資源沉淀。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，使自己不斷的充實提高，成長為研究型教師。
五、志在耕耘，少許收獲。
沒想過要達(dá)到怎樣的個人奮斗目標(biāo)，就想著這樣扎扎實實地做下去，做一個好教師，做一個能真正站立在講臺上的老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂著學(xué)生的成長；只想做一個老師們信得過的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。收獲了無心插柳柳成蔭的欣喜和快樂：
1、xx市職教工科五屆年會上作《開拓思路求進(jìn)步，創(chuàng)新教研促發(fā)展》的典型發(fā)言；
2、擔(dān)當(dāng)xx市汽車專業(yè)優(yōu)質(zhì)課比賽評委；
3、聘為全國機(jī)械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會汽車類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員；
7、完成濟(jì)南市汽車維修中級工的鑒定工作；
8、積極參與新校區(qū)規(guī)劃設(shè)計；
9、指導(dǎo)省、市優(yōu)質(zhì)課比賽等。
團(tuán)結(jié)的集體、快樂的工作、辛勤的奉獻(xiàn)、默默地耕耘、務(wù)實的精神是濟(jì)南市教研室汽車專業(yè)中心組固有的特色，教育教學(xué)貼近企業(yè)實際，項目教學(xué)拉近專業(yè)實效，技能訓(xùn)練培養(yǎng)綜合素質(zhì)，專業(yè)品牌輻射專業(yè)發(fā)展，企業(yè)認(rèn)可檢測專業(yè)效果，學(xué)做合一強(qiáng)化專項技能，學(xué)生就業(yè)呈現(xiàn)供不應(yīng)求，這足以說明汽車專業(yè)加強(qiáng)實踐教學(xué)，以能力培養(yǎng)為本位，提高課堂教學(xué)實效，促進(jìn)“教好教會”、“學(xué)好學(xué)會”和為把汽車專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)成“職業(yè)人”的目標(biāo)是正確的，可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和彰顯的。
我們堅信“把簡單工作做好就是不簡單”，在今后的工作中，我們將在做好本中心組常規(guī)工作的基礎(chǔ)上不斷開拓創(chuàng)新，謀求發(fā)展，力爭為我市培養(yǎng)出素質(zhì)高、專業(yè)強(qiáng)的“職業(yè)人”而努力。
第中等專業(yè)學(xué)校。
趙
雙帶頭人工作總結(jié)篇九
被評為江寧區(qū)第六屆教學(xué)帶頭人，對我來說，更多的不是榮譽(yù)，而是壓力和責(zé)任。它是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育、教學(xué)工作的一種鞭策、鼓舞與推動。壓力就是動力，一年以來，我認(rèn)真履行學(xué)科帶頭人職責(zé)，自覺在教師專業(yè)成長方面有了一些進(jìn)步。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
以前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教書，更多想到的是怎樣讓學(xué)生理解、記住課本知識，在高考中考出好成績，實際效果也確實不錯，但在理論學(xué)習(xí)這一方面不夠重視，還有欠缺。隨著新課程的全面展開，隨著江寧區(qū)教育格局的調(diào)整，深感要勝任新形勢下的歷史教學(xué)工作，必須具備更高歷史專業(yè)修養(yǎng)和更高的思想和精神境界，為此，一年來，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教育心理學(xué)》、《給教師的一百條建議》等相關(guān)學(xué)科知識，使自己的理論水平有所提高；同時積極參加市、區(qū)以及校內(nèi)的各次教研活動，借鑒前輩、同輩的睿智，捕捉年輕教師靈動的智慧，這也讓我的教學(xué)在反思、實踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會。
本年度上半年，擔(dān)任高二歷史選修三個班，必修一個班的教學(xué)任務(wù)，課時量13節(jié)，下半年擔(dān)任三個班的選修教學(xué)，課時量是12節(jié)。
1．作為高三備課組長，和同組教師緊抓集體備課環(huán)節(jié)，研究20xx、20xx年各地的高考卷和模擬卷，尤其是江蘇卷的出題風(fēng)格、考察方式、能力要求等，揣摩高考命題方向，使高三的復(fù)習(xí)活動更有目標(biāo)性、方向性、實效性。同時根據(jù)《考試說明》，結(jié)合我校學(xué)生的實際情況，編寫教學(xué)案，杜絕單純的拿來主義。對每個考點(diǎn)各個擊破，力求以我們的最大努力換得學(xué)生的最小付出、最大收益。在課時嚴(yán)重不足的形勢下，實踐著‘先學(xué)后教、先練后講’教學(xué)模式，努力探索“五嚴(yán)”形勢下提高歷史課堂教學(xué)有效性的方法和途徑，在20xx年12月份市教研室對我校的教學(xué)視導(dǎo)的反饋中，市教研員在聽了我們?nèi)w高三歷史教師的課后，對我們的努力和課型給予了高度評價，認(rèn)為很實用，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他的預(yù)期！
2．有比較，才會有甄別。為了出更多的精品課，我們高三備課組開展了“同課異構(gòu)”為主題的.教研活動，讓大家的思維在碰撞中得到提升，讓智慧在集體中得到綻放。本年度，本人共開設(shè)公開課四節(jié)，其中三節(jié)課都是這種形式。
3．《“五嚴(yán)”形勢下的歷史課堂教學(xué)效益淺析》獲得南京市論文三等獎。
4．參與人民教育出版社出版、發(fā)行的高三歷史復(fù)習(xí)資料的編寫。資料編寫的過程是一個痛苦的過程，但也是一個迅速成長的過程。
5．積極參與學(xué)校的校本課程編寫與研究，與同事編寫的校本課程《走向世界的中國》《南京民風(fēng)民俗》都得到了市教研室的好評。
6．被評為天印高級中學(xué)第一屆十佳“教學(xué)能手”之一。
7．在南京市學(xué)業(yè)水平測試中，相對于72%的全省合格率，我?guī)У钠胀ò嗪细衤蔬_(dá)到79 %，結(jié)合生情，深感成不易。
一年來的學(xué)科帶頭人經(jīng)歷，盡管取得了些許成績和進(jìn)步，但自知做的還是不足。唯一可以自豪的就是，那就是我全心的投入了，并從中感到了無限的樂趣。今后，我會更加珍惜現(xiàn)在的機(jī)會，并充分利用這個平臺，努力做到自己的最好，展現(xiàn)出更加豐富的自我。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十
接到xxx字〔〕46號文件后，根據(jù)文件精神，區(qū)委組織部組織力量用了近一個月的時間，采取聽、查、看、訪的方式對我區(qū)xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)自底以來“雙培雙帶”先鋒工程實施情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一|、認(rèn)真進(jìn)行規(guī)劃，實行目標(biāo)管理。
從自查的情況來看，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)均能按照市區(qū)統(tǒng)一部署，對區(qū)委組織部x組字［xxxx］x號《xxxx區(qū)2004－“雙培雙帶”先鋒工程實施規(guī)化》結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際進(jìn)行了完善，并制定了年度工作計劃。在制定本鄉(xiāng)鎮(zhèn)先鋒工程實施規(guī)化時，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)大都組織了鎮(zhèn)村干部對鎮(zhèn)情和村情進(jìn)行了一次深刻的了解，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀和對外發(fā)展的宏觀經(jīng)濟(jì)形式，找出經(jīng)濟(jì)落后和發(fā)展底氣不足的原因，傾聽村骨干和發(fā)展能手的意見，結(jié)合實際進(jìn)行了規(guī)劃。同時，將“雙培雙帶”先鋒工程納入黨建工程五年規(guī)劃和年度目標(biāo)管理責(zé)任書，明確責(zé)任部門，將目標(biāo)任務(wù)細(xì)化、量化，層層分解到村組，實行了目標(biāo)管理。根據(jù)自查情況，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)培植的典型都達(dá)到了xxx5個以上，區(qū)培植典型xxx余個，超額完成xxx年度計劃任務(wù)。
二、調(diào)查摸底造冊，健全創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)。
一是對人員進(jìn)行了摸底。按照規(guī)劃要求，在區(qū)委組織部的具體指導(dǎo)下，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對農(nóng)村黨員、干部的文化水平、知識結(jié)構(gòu)、致富幫帶能力以及致富能手的`政治表現(xiàn)和思想狀況進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)放調(diào)查表進(jìn)行摸底、分析，登記造冊，建立“雙培雙帶”檔案和登記表。其中對有幫帶能力的黨員、干部和愿意幫帶的發(fā)展能手，建立了幫帶檔案和“雙帶”目標(biāo)任務(wù)登記表，明確幫帶任務(wù)、措施和時限。二是組成了創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)。在幫扶具體措施上，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)紛紛建立和落實包村、包點(diǎn)責(zé)任制。xxxx將“雙培雙帶”工程納入了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)包掛和機(jī)關(guān)站所包抓責(zé)任制，抽調(diào)干部xxx名，組成xx個工作組，按照鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)包村、站所包組，鎮(zhèn)村干部包培養(yǎng)對象的方法，每個領(lǐng)導(dǎo)每年要包抓并建成1個“雙培雙帶”示范點(diǎn)，包掛1項重點(diǎn)工作任務(wù)落實，每人每年聯(lián)系幫扶1戶貧困戶脫貧，幫扶5戶典型戶發(fā)展，培養(yǎng)1名產(chǎn)業(yè)化帶頭人積極向黨組織靠攏，并以此向下層層責(zé)任目標(biāo)，形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭干群參與，層層抓落實的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，保證了各項關(guān)鍵措施的落實。三是對“雙培雙帶”載體進(jìn)行了創(chuàng)新。xxxx黨委開展了“黨員帶領(lǐng)群眾共同發(fā)展”“黨組織帶領(lǐng)致富能人不斷進(jìn)步”活動。把黨組織、黨員、群眾三者的關(guān)系緊緊的聯(lián)系在了一起，形成了一個共興共富的關(guān)系鏈，互相促進(jìn)，共同發(fā)展。在具體實踐中，有一名黨員幫一戶群眾的“一幫：黨群幫帶”，黨員、致富能人聯(lián)系一戶貧困戶的“二幫；黨群幫聯(lián)”，黨員對群眾幫教育、幫科技、幫收入的“黨群連心橋”，黨員帶富戶、富戶幫窮戶的“群致富鏈”，以黨支部為核心，黨員聯(lián)系產(chǎn)業(yè)帶頭人帶領(lǐng)群眾共建產(chǎn)業(yè)的“產(chǎn)業(yè)鏈”等，都收到了很好的效果。區(qū)委在xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃轉(zhuǎn)后，重新調(diào)整了區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)班子和區(qū)直部門幫扶聯(lián)系點(diǎn)，并建立了xxxx鎮(zhèn)對口幫扶制度，有效的促進(jìn)了各項工作的交流和開展。截至目前，全區(qū)共建立區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)xxx個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)xxxx個。
三、抓好示范帶動激發(fā)參與熱情。
xxx本人也被村支部培養(yǎng)成入黨積極分子。四是發(fā)揮典型示范帶動作用。一方面積極鼓勵“雙帶”典型以老帶新以新促新通過“鏈接”、“嫁接”等方式帶動其他黨員、干部創(chuàng)辦實業(yè)。如：xxxxxx村落選村干部xxx落選不落志打算回家搞養(yǎng)殖創(chuàng)業(yè)鎮(zhèn)黨委得知情況后經(jīng)過調(diào)查扶持其3萬元上馬波爾山羊養(yǎng)殖項目現(xiàn)在他已發(fā)展種羊近100頭帶動農(nóng)戶20余家其中4戶脫了貧。另外在xxx鎮(zhèn)還接合“雙培雙帶”先鋒工程開展了“xxxx”農(nóng)業(yè)科技示范戶活動以扶持十個庭院經(jīng)濟(jì)示范戶、十個農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整示范戶、十個畜禽養(yǎng)殖示范戶、十個年產(chǎn)萬斤優(yōu)質(zhì)糧示范戶為抓手以線帶面帶動了全村600多戶走上了致富路。
通過典型的帶動和影響，近兩年來，全區(qū)5000元以上從事農(nóng)業(yè)開發(fā)項目或創(chuàng)辦“種養(yǎng)加”經(jīng)濟(jì)實體的黨員干部新增400多人，有100余名黨員、干部追加投資擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)規(guī)模。共培養(yǎng)“雙帶”能人987名，其中黨員、干部174名；有32名發(fā)展能手光榮加入中國共產(chǎn)黨，有82名發(fā)展能手被確定為建黨培養(yǎng)對象、470名發(fā)展能手成為入黨積極分子，建立示范基地31個，示范項目65個，示范戶215個。
四、多方進(jìn)行服務(wù)加大政策扶持。
在服務(wù)扶持方面，區(qū)鎮(zhèn)兩級在以下三個方面進(jìn)行了努力，推進(jìn)了工作。一是技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)。由區(qū)委組織部牽頭，區(qū)委宣傳部、區(qū)委黨校、農(nóng)技、科委、科協(xié)等單位通力合作，采取課堂“輸灌”、現(xiàn)場培訓(xùn)、電化教學(xué)、邀請農(nóng)業(yè)技術(shù)專家講座、組織外出參觀學(xué)習(xí)等多種方式，加大新技術(shù)培訓(xùn)力度。近兩年，先后邀請市、區(qū)農(nóng)技專家舉辦科技講座6場，對全區(qū)新任村黨支部書記和村主任進(jìn)行了一次輪訓(xùn)；組織了100多名鄉(xiāng)村干部赴外地參觀學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)特色項目和科技示范園建設(shè)；為全區(qū)近一半的行政村配齊了vcd機(jī)，下發(fā)了科技vcd光盤200余張。二是優(yōu)惠政策幫扶。區(qū)直有關(guān)部門在“雙培雙帶”先鋒工程項目審批、資金投入、土地使用、稅收減免等方面制定優(yōu)惠政策。農(nóng)林科技等部門積極組織力量開展送科技下鄉(xiāng)、科技承包等活動，為黨員、干部和發(fā)展能手傳授農(nóng)業(yè)科技知識和適用技術(shù)，提供咨詢、服務(wù)和指導(dǎo)。金融部門在發(fā)放小額貸款等方面予以傾斜，2004，僅xxxx一個鎮(zhèn)就發(fā)放小額貸款17萬元。三是農(nóng)業(yè)信息扶持。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都成立了鎮(zhèn)農(nóng)村科技信息服務(wù)中心或信息服務(wù)站，利用安徽農(nóng)網(wǎng)不定期下載供求、技術(shù)等多方面信息；區(qū)科技局開通了xxx油菜等新品種20多個，產(chǎn)生了很好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。同時，區(qū)委宣傳部、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對“雙培雙帶”先鋒工程實施中的先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡采取了電視、報紙、xxx公眾網(wǎng)等形式進(jìn)行了報道和弘揚(yáng)。xxxx崗鎮(zhèn)還采取在村務(wù)公開欄表彰的方式對在“雙培雙帶”中作出突出事跡者進(jìn)行了表揚(yáng)，通過宣傳，通過更多的典型引路，擴(kuò)大了“雙培雙帶”的覆蓋面，有力的推進(jìn)和深化了這項工作的開展。
取得成效：
一是黨員干部隊伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。我區(qū)“雙培雙帶”先鋒工程實施以來，全區(qū)農(nóng)村黨員支部培養(yǎng)入黨積極分子108人，其中發(fā)展能手76人，當(dāng)年發(fā)展黨員46人，從致富能手中發(fā)展黨員37人，占全年農(nóng)村新發(fā)展黨員總數(shù)的73.6。
二是黨員干部的“雙帶”能力進(jìn)一步提高。據(jù)統(tǒng)計，“雙培雙帶”活動開展以來，全區(qū)已有520多名農(nóng)村黨員干部掌握1門以上致富技術(shù)，120多名黨員干部帶頭領(lǐng)辦、創(chuàng)辦或承包種養(yǎng)、加工項目，2500多個農(nóng)戶直接受益，戶均年增收500元以上。通過典型示范，目前我區(qū)圍繞種植、養(yǎng)殖、加工，建立“雙培雙帶”先鋒工程示范基地31個，帶動農(nóng)戶2398戶。
三是村級組織的凝聚力和號召力進(jìn)一步增強(qiáng)。各地實施“雙培雙帶”先鋒工程過程中，重點(diǎn)抓好黨員干部“雙帶”能力的發(fā)揮，黨員干部在幫扶貧困戶和帶動其它農(nóng)戶發(fā)展經(jīng)濟(jì)增加收入過程中，為民服務(wù)意識明顯增強(qiáng)，因此村級組織的凝聚力和號召力得到提高，黨群、干群關(guān)系明顯改善。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十一
為了全面貫徹黨的十六屆五中全會精神，縮小城鄉(xiāng)差距，解決“三農(nóng)”問題，增加農(nóng)民收入，提高農(nóng)民生活水平，_鎮(zhèn)按照縣十二屆十一次全委(擴(kuò)大)會議精神要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，尊重農(nóng)民意愿，開展了以“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)禮貌、村容整潔、管理民主”為目標(biāo)，以加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改善農(nóng)村生產(chǎn)生活環(huán)境，提高農(nóng)民生活質(zhì)量和自身素質(zhì)為重點(diǎn)的社會主義新農(nóng)村建設(shè)。我們采取因地制宜、分類指導(dǎo)、典型示范、逐步推進(jìn)和國家投入、鎮(zhèn)村自籌、部門扶持、農(nóng)民參與的方式建設(shè)一批社會主義新農(nóng)村的典范，培育一大批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營、講禮貌、守法制的社會主義新型農(nóng)民，促進(jìn)了全鎮(zhèn)物質(zhì)禮貌、政治禮貌、精神禮貌與和諧社會建設(shè)又快又好的發(fā)展。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，建立健全“三抓”工作機(jī)制。
我們把社會主義新農(nóng)村建設(shè)納入全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的總體規(guī)劃，進(jìn)一步建立健全“三抓”工作機(jī)制：一是鎮(zhèn)村重點(diǎn)抓。年初，我們成立了社會主義新農(nóng)村建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了專門辦公室，建立健全了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，工作人員專門抓的工作機(jī)制。我們根據(jù)_鎮(zhèn)的實際狀況制定下發(fā)了新農(nóng)村實施方案，進(jìn)一步明確了社會主義新農(nóng)村建設(shè)的工作任務(wù)和工作目標(biāo)，即“明確七個重點(diǎn)，促進(jìn)五個提高，實現(xiàn)五大目標(biāo)”。認(rèn)真做好試點(diǎn)村建設(shè)規(guī)劃，采取目標(biāo)化管理的方式推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，在具體工作中要把各項工作任務(wù)細(xì)化為每一個具體指標(biāo)，逐一進(jìn)行落實。二是工作隊指導(dǎo)抓。鎮(zhèn)里成立了_支新農(nóng)村建設(shè)駐村工作隊，負(fù)責(zé)新農(nóng)村建設(shè)的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)工作，下鄉(xiāng)工作隊隊員與原單位徹底脫鉤，堅持常年深入基層、深入農(nóng)戶督促指導(dǎo)新農(nóng)村建設(shè)工作，對社會主義新農(nóng)村建設(shè)工作中遇到的各種問題進(jìn)行協(xié)調(diào)解決。三是禮貌單位結(jié)對抓。
民辦實事、辦好事，真正體現(xiàn)了禮貌共建。
二、突出重點(diǎn)，穩(wěn)步推進(jìn)，堅持把握“四項”原則。
在社會主義新農(nóng)村建設(shè)專項推進(jìn)工作中我們把握“四項”原則：一是政府引導(dǎo)，以農(nóng)民為主體的原則。各村兩委班子充分發(fā)揮導(dǎo)向作用，進(jìn)一步加大投入力度，透過資金支持、項目扶持等形式，引導(dǎo)農(nóng)民用心參與新農(nóng)村建設(shè)。切實尊重農(nóng)民意愿，主要依靠農(nóng)民開展社會主義新農(nóng)村建設(shè)，引導(dǎo)不誤導(dǎo)，領(lǐng)辦不包辦，真正把農(nóng)民愿意不愿意、高興不高興作為衡量新農(nóng)村建設(shè)成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。二是科學(xué)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排的原則。我們本著“因地制宜、量力而行、民主商議、注重實效”的原則，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)，明確工作思路，提出建設(shè)任務(wù)，搞好建設(shè)布局，突出建設(shè)重點(diǎn)，強(qiáng)化建設(shè)措施，健全建設(shè)機(jī)制，用心穩(wěn)妥有序地開展新農(nóng)村建設(shè)工作。三是突出產(chǎn)業(yè)、全面發(fā)展的原則。透過招商引資上項目，大力發(fā)展村辦企業(yè)，壯大群眾經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)發(fā)展后勁。
切實加強(qiáng)農(nóng)村精神禮貌建設(shè)和民主法制建設(shè)，推動農(nóng)村走上生產(chǎn)發(fā)展、生態(tài)良好、生活富裕的禮貌發(fā)展道路。如_村構(gòu)成了以煙葉種植，_村以蛋雞養(yǎng)殖，_、_、_村以大田制種，_、_、_、_村以露地蔬菜為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，逐步構(gòu)成了一村一品的發(fā)展格局。四是多元投資，齊抓共建的原則。采取“政府拿一點(diǎn)、部門幫一點(diǎn)、社會各界捐一點(diǎn)、村群眾經(jīng)濟(jì)籌一點(diǎn)、農(nóng)民群眾出一點(diǎn)”、項目資金_使用并給予重點(diǎn)傾斜的辦法，加強(qiáng)各村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，逐步建立健全投資主體多元化、資金來源多渠道、投資方式多樣化的社會主義新農(nóng)村建設(shè)投入機(jī)制。今年鎮(zhèn)財政出資25萬元，村出資5萬元扶持煙葉、奶牛、冷棚建設(shè)，鎮(zhèn)出資70萬元，村出資60萬元用于各村村級公路建設(shè)，開通了_x、_x、_、_x、_x、_x、_x、_x、_x、_等村的鎮(zhèn)區(qū)外圍環(huán)路，到達(dá)了國家三級砂路標(biāo)準(zhǔn)。同時，我們用心協(xié)調(diào)縣級幫扶單位出資3萬元支持聯(lián)系村的農(nóng)村建設(shè)，我們還強(qiáng)化農(nóng)民在新農(nóng)村建設(shè)中的主導(dǎo)地位，引導(dǎo)農(nóng)民自愿出資出勞，以勞代資開展新農(nóng)村建設(shè)，折合資金40萬元。
三、基礎(chǔ)先行、務(wù)求實效，突出抓好“四基”建設(shè)。
我們在新農(nóng)村建設(shè)中從農(nóng)村目前急需解決的問題入手，突出抓了“五基”建設(shè)。即：農(nóng)村基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，農(nóng)民基本素質(zhì)提高，農(nóng)民基本生活改善，農(nóng)村基層民主完善。把農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收作為新農(nóng)村建設(shè)的落腳點(diǎn)，下大力量抓好新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)村規(guī)劃和公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
葉、蔬菜，_x煙葉等五個專業(yè)協(xié)會，構(gòu)成了支部抓協(xié)會、協(xié)會帶大戶，大戶帶群眾的良好格局。
務(wù)，完成了_x社區(qū)就業(yè)局、運(yùn)管所等單位建設(shè)用地的征地任務(wù)。七是加大城市管理力度，堅決查處違法違章建筑，維護(hù)城市規(guī)劃的性和嚴(yán)肅性。
3、在提高農(nóng)民素質(zhì)，培育了新型農(nóng)民。各村建立了農(nóng)民文化活動室，試點(diǎn)村_社區(qū)在用地十分緊缺的狀況下，投資5萬余元建設(shè)了一處占地近400平方米的群眾健身文化活動廣場，購置了藍(lán)球架、跑步機(jī)、搖臂機(jī)等10套健身器材，該廣場的建成為社區(qū)居民乃至鎮(zhèn)區(qū)居民帶給了一處休閑娛樂健身的場地，豐富了居民文化生活，受到了居民的一致好評。另外_社區(qū)還投資近6000余元，建設(shè)了居民圖書閱覽室和農(nóng)民夜校，該閱覽室有120平方米，圖書資料近600冊，配有電教設(shè)備，今年集中培訓(xùn)農(nóng)民6次到達(dá)530多人。圖書閱覽室和農(nóng)民夜校的建立在必須程序上滿足了農(nóng)民需要科學(xué)致富知識的需求，為提高農(nóng)民素質(zhì)，推動新農(nóng)村建設(shè)起到了必須的作用。
4、在農(nóng)民基本生活得到了改善。我們圍繞“五清”(清垃圾，清糞堆，清路障，清柴垛，清院落)、“五改”(改水，改路，改廁，改灶，改圈)、“五建”(建集中供水網(wǎng)，建村路綠化帶，建沼氣池，建綜合活動室，建村民娛樂場所)、“五上”(上無線電廣播，上有線電視，上電話，上移動通訊設(shè)施，上網(wǎng)絡(luò)寬帶)，搞好人畜飲水、公路建設(shè)、沼氣能源綜合利用、文化活動中心等建設(shè)項目規(guī)劃的落實。今年共集中開展衛(wèi)生整治活動4次，重點(diǎn)清理了主街路的五堆，到達(dá)了主街路兩側(cè)無垃圾、無糞堆、無路障、無柴草垛，院內(nèi)干凈整潔。全鎮(zhèn)有線電視入戶率到達(dá)95以，電話普及率到達(dá)60以上，手機(jī)普及率到達(dá)70左右。全面普及九年義務(wù)教育，輟學(xué)率控制在5‰以內(nèi)，100的實現(xiàn)了“兩免一補(bǔ)”政策，整合教育資源，實現(xiàn)了部分中小學(xué)的撤并。衛(wèi)生醫(yī)療方面，農(nóng)村醫(yī)療合作保險工作已全面展開，到12月10日各村完成率平均到達(dá)95，全面完成縣里下達(dá)的完成指標(biāo)數(shù)。
四、發(fā)動群眾，強(qiáng)化宣傳，努力營造新農(nóng)村建設(shè)工作的良好氛圍。
農(nóng)民是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的生力軍，做好農(nóng)民群眾宣傳發(fā)動工作是關(guān)鍵。一是透過召開動員會、座談會、村組干部、全體黨員會、村民代表會等形式廣泛宣傳建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目的、好處、目標(biāo)、任務(wù)、政策等，用心動員廣大農(nóng)民參與建設(shè)。要以切實提高農(nóng)民思想道德文化素質(zhì)為切入點(diǎn)，大力優(yōu)化城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，擴(kuò)大招商引資成果。二是深入開展調(diào)查研究，廣泛征求群眾意見，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，有針對性地開展工作，真正把新農(nóng)村建設(shè)工程建設(shè)成群眾滿意工程。三是舉辦各類培訓(xùn)班，組織廣大干部群眾深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會十七大、十六屆六中全會有關(guān)建設(shè)社會主義新農(nóng)村的精神。四是在鎮(zhèn)、村主要街道、主要路口設(shè)立宣傳牌、懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語，開設(shè)“建設(shè)新農(nóng)村”宣傳專欄，集中宣傳社會主義新農(nóng)村建設(shè)和重大好處、指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作措施、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)模式等，及時向社會公布新農(nóng)村試點(diǎn)工作的狀況。
總之，20_年透過一年來的社會主義新農(nóng)村建設(shè)，全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治穩(wěn)定、社會進(jìn)步各項事業(yè)取得了長足發(fā)展。截止到11月末全鎮(zhèn)完成gdp6、5億元，超額完成了縣里下達(dá)的任務(wù)。全鎮(zhèn)財政收入實現(xiàn)2400萬元，其中地方稅收完成1050萬元，完成任務(wù)的107，國稅收入完成1350萬元，完成任務(wù)的100、農(nóng)民人均純收入4314元，比去年人均增長500元，完成招商引資1、43億元，完成任務(wù)的120，新建財源項目9個，新增稅收500萬元。以上成績的取得是_鎮(zhèn)在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣新農(nóng)村建設(shè)辦公室的指導(dǎo)下，在有關(guān)部門的支持下，按照新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)要求，扎實工作，努力拼搏下取得的成果，我們計劃下一步發(fā)揚(yáng)長處，克服不足，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，用心完成新農(nóng)村建設(shè)的各項目標(biāo)任務(wù)，得天義鎮(zhèn)的政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會和諧進(jìn)步。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十二
文章正文：
被評為xxx第六屆教學(xué)帶頭人，對我來說，更多的不是榮譽(yù)，而是壓力和責(zé)任。它是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育、教學(xué)工作的一種鞭策、鼓舞與推動。壓力就是動力，一年以來，我認(rèn)真履行學(xué)科帶頭人職責(zé)，自覺在教師專業(yè)成長方面有了一些進(jìn)步。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、重學(xué)習(xí)，練內(nèi)功。
以前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教書，更多想到的是怎樣讓學(xué)生理解、記住課本知識，在高考中考出好成績，實際效果也確實不錯，但在理論學(xué)習(xí)這一方面不夠重視，還有欠缺。隨著新課程的全面展開，隨著xxx教育格局的調(diào)整，深感要勝任新形勢下的'歷史教學(xué)工作，必須具備更高歷史專業(yè)修養(yǎng)和更高的思想和精神境界，為此，一年來，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教育心理學(xué)》、《給教師的一百條建議》等相關(guān)學(xué)科知識，使自己的理論水平有所提高；同時積極參加市、區(qū)以及校內(nèi)的各次教研活動，借鑒前輩、同輩的睿智，捕捉年輕教師靈動的智慧，這也讓我的教學(xué)在反思、實踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會。
二、重實踐，提課效。
本年度上半年，擔(dān)任高二歷史選修三個班，必修一個班的教學(xué)任務(wù)，課時量13節(jié)，下半年擔(dān)任三個班的選修教學(xué)，課時量是12節(jié)。
1．作為高三備課組長，和同組教師緊抓集體備課環(huán)節(jié)，研究、各地的高考卷和模擬卷，尤其是江蘇卷的出題風(fēng)格、考察方式、能力要求等，揣摩高考命題方向，使高三的復(fù)習(xí)活動更有目標(biāo)性、方向性、實效性。同時根據(jù)《考試說明》，結(jié)合我校學(xué)生的實際情況，編寫教學(xué)案，杜絕單純的拿來主義。對每個考點(diǎn)各個擊破，力求以我們的最大努力換得學(xué)生的最小付出、最大收益。在課時嚴(yán)重不足的形勢下，實踐著‘先學(xué)后教、先練后講’教學(xué)模式，努力探索“五嚴(yán)”形勢下提高歷史課堂教學(xué)有效性的方法和途徑，在月份市教研室對我校的教學(xué)視導(dǎo)的反饋中，市教研員在聽了我們?nèi)w高三歷史教師的課后，對我們的努力和課型給予了高度評價，認(rèn)為很實用，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他的預(yù)期！
2．有比較，才會有甄別。為了出更多的精品課，我們高三備課組開展了“同課異構(gòu)”為主題的教研活動，讓大家的思維在碰撞中得到提升，讓智慧在集體中得到綻放。本年度，本人共開設(shè)公開課四節(jié)，其中三節(jié)課都是這種形式。
三、勤耕耘，小收獲。
教研方面：
3．《“五嚴(yán)”形勢下的歷史課堂教學(xué)效益淺析》獲得南京市論文三等獎。
4．參與人民教育出版社出版、發(fā)行的高三歷史復(fù)習(xí)資料的編寫。資料編寫的過程是一個痛苦的過程，但也是一個迅速成長的過程。
5．積極參與學(xué)校的校本課程編寫與研究，與同事編寫的校本課程《走向世界的中國》《南京民風(fēng)民俗》都得到了市教研室的好評。
教學(xué)方面：
6．被評為天印高級中學(xué)第一屆十佳“教學(xué)能手”之一。
7．在南京市學(xué)業(yè)水平測試中，相對于72%的全省合格率，我?guī)У钠胀ò嗪细衤蔬_(dá)到79%，結(jié)合生情，深感成不易。
一年來的學(xué)科帶頭人經(jīng)歷，盡管取得了些許成績和進(jìn)步，但自知做的還是不足。唯一可以自豪的就是，那就是我全心的投入了，并從中感到了無限的樂趣。今后，我會更加珍惜現(xiàn)在的機(jī)會，并充分利用這個平臺，努力做到自己的最好，展現(xiàn)出更加豐富的自我。
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雙帶頭人工作總結(jié)篇十三
時光飛逝，眨眼間忙碌的20xx年即將過去。這一年里，我村在xx鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，克服困難，以“建”促“建”，和諧發(fā)展，各項工作取得了一定的成績，現(xiàn)就我村xx年的各項工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一、在鄉(xiāng)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照鄉(xiāng)、村實施方案，堅持規(guī)定動作不走樣，積極開展一些特色座談會、走訪會。學(xué)習(xí)調(diào)研階段，每位村干部做筆記1.5萬字以上。分析檢查階段，堅持搞好走訪座談，認(rèn)真梳理，積極聽取基層老黨員、老干部、老組長等人的獻(xiàn)言獻(xiàn)策。如今順利轉(zhuǎn)段，要求把整理出的問題意見落實到人。學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成為我村凝聚黨員，凝聚群眾，凝聚社會的有效載體，干部素質(zhì)提高了，人民群眾得實惠。
二、本著權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系的觀念，村委會在資金緊缺的情況下，利用積極爭取上級的支持，多種途徑投入，做了幾件實事：
（1）、通過爭取上級資金扶持及自籌資金的形式，共集資10余萬元，改建陳、勞村至村委會的公路，經(jīng)過一個月的攻堅，克服土地征用、財力不足的困難，完成了路面拓寬、取直、硬化工程，總里程達(dá)4000米，消滅了全鄉(xiāng)唯一一條村組沒硬化的道路，方便了本縣及xx人民的互通交通，解決了晴天一身灰，雨天一身泥的問題。
（2）、不斷改善村部辦公條件，完善各種辦公室，在原有“綜治”、“計生”功能辦公室的基礎(chǔ)上，xx年新建“農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育教室”一間，“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀教室”一間，服務(wù)各項工作的開展。
（3）、不斷壯大集體經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。我村可養(yǎng)水面有限，xx年己開發(fā)水面100畝，由于技木、資金、管理等方面的原因，沒有發(fā)揮水面最佳效益，xx年新開發(fā)水面100畝，進(jìn)行魚苗精養(yǎng)殖。我村多丘陵分布，適合水果栽培，在原有100畝柑桔、梨、桃果園的.基礎(chǔ)上，今年新增早熟梨50畝，形成一村一品特色。
（4）、積極實施改水工程。由于我村人口居住集中，人口密集，飲水困難，我村積極爭取國家改水項目配套資金，爭取指標(biāo)，擴(kuò)大改水對象，早日讓全村人民喝上清潔安全的飲用水，在xx年的基礎(chǔ)上，xx年完成余下達(dá)元村、陳勞村的改水任務(wù)，管道鋪設(shè)正在進(jìn)行中，工程完工后，我村飲水問題從根本上解決，改水實現(xiàn)100%。
（5）、為使村民享受到最基本的醫(yī)療保障，村領(lǐng)導(dǎo)走門串戶，深入農(nóng)戶家中，宣傳國家的惠民政策，對外出打工的村委會墊付了2300元醫(yī)保費(fèi)，對特殊困難農(nóng)戶村委會減免了9人次共計300元費(fèi)用，xx年我村100%完成新農(nóng)合參保任務(wù)。
三、我們一向十分注重村務(wù)、財務(wù)的公開，把它確定為農(nóng)村干群和諧關(guān)系的立腳點(diǎn)。
（1）、在村務(wù)公開方面，一是設(shè)立村務(wù)公開欄，二是召開村務(wù)咨詢會，讓廣大村民了解村情、參與村務(wù)，保障村民群眾的知情權(quán)、決策權(quán)、參與權(quán)與監(jiān)督權(quán)，以進(jìn)一步健全村務(wù)公開制度，規(guī)范民主決策機(jī)制，完善民主管理規(guī)范，強(qiáng)化村務(wù)管理監(jiān)督，密切干群之間的關(guān)系，促進(jìn)全村的和諧發(fā)展。
（2）、財務(wù)支出是村民關(guān)注的焦點(diǎn)。公開方面，我們利用公布欄將所有村民關(guān)心的財務(wù)情況和村里的重大事項都向村民公布。每季度召開村民代表會，審議表決村的重大事項，詳細(xì)解釋村財務(wù)狀況。財務(wù)收支單據(jù)、賬冊、報表等，實行“雙簽”制度，大額開支要有全體“兩委”成員簽名才能報銷。通過一系列村務(wù)和財務(wù)公開制度的實施，增加了各方面的透明度，密切了干群關(guān)系，穩(wěn)定了農(nóng)村大局，使村委會的各項管理工作能順利開展。
四、社會秩序文明穩(wěn)定、各項行政工作齊頭并進(jìn)。
（1）、計生工作扎實推進(jìn)，計劃生育工作著重抓好信息員隊伍責(zé)任制，重視信息員管理，使工作的效率進(jìn)一步提高，加強(qiáng)了計生監(jiān)管力度，鞏固了基礎(chǔ)工作，提升了服務(wù)質(zhì)量，完善了服務(wù)陣地，全村計生工作均符合各項指標(biāo)。xx年純女戶結(jié)扎1例，一胎男孩上環(huán)100%，二胎結(jié)扎100%。
（2）、綜治工作得到加強(qiáng)。完善綜治網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，各小組組長擔(dān)任社會治安信息員，統(tǒng)一排班，輪值管理，在各小組的宅基上巡邏，使村民增強(qiáng)了集體、個人的防范意識，加強(qiáng)了法制意識。我們還對留守兒童進(jìn)行幫教，關(guān)心他們的生活；對閑散人員我們建立檔案，從思想上引導(dǎo)，為其提供貸款擔(dān)保，鼓勵他們再就業(yè)、調(diào)解工作常抓不懈，特別是對意外突發(fā)事情有效進(jìn)行調(diào)解，化解了矛盾。xx年我村無一起刑事案件發(fā)生，村委會出面調(diào)處、雙方達(dá)成和解的糾紛2次，將矛盾消除在萌芽狀態(tài)。
（3）、關(guān)注教育，關(guān)心教育，xx年冰凍災(zāi)害造成我村小學(xué)教學(xué)樓受損嚴(yán)重，屋面滲水、墻面外貼瓷磚、內(nèi)墻粉刷脫落，留下安全隱患。今年我村投資萬佘元對教學(xué)樓進(jìn)行了維修，教學(xué)樓煥然一新。下半年，為了配合村小做好迎接全縣星級校園評比，在村財務(wù)十分緊張的情況下，投資xx元對校園圍墻進(jìn)行粉刷出新，有力地推動了我校星級創(chuàng)建工作。
回顧過去一年的工作，我們也清醒的看到，全村各項事業(yè)發(fā)展中還存在著不少矛盾和問題。一是村級集體經(jīng)濟(jì)實力不足，一時很難滿足社會事業(yè)建設(shè)的需要。二是村委會調(diào)解、協(xié)調(diào)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。這些問題需要我們切實采取有效措施，認(rèn)真加以改進(jìn)和解決。
以上就是本村20xx年村建工作的簡單總結(jié)，誠懇各位領(lǐng)導(dǎo)不吝批評指正。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十四
為認(rèn)真貫徹黨的十六大精神，把“三個代表”重要思想落實到農(nóng)村基層，增強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，切實提高農(nóng)村黨員干部帶頭致富帶領(lǐng)群眾共同致富的本領(lǐng)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民增收實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)。按照上級文件要求，我村開展了以“把農(nóng)村黨員干部培養(yǎng)成發(fā)展能手，把農(nóng)村發(fā)展能手培養(yǎng)成黨員，黨員干部帶頭致富，帶領(lǐng)群眾共同致富”為主要內(nèi)容的先鋒工程活動。將近一年,活動取得了一定的成效，共培養(yǎng)諸如xx、xx等發(fā)展能手9人，其中有3人被確定為建黨積極分子，3人列為后備干部，5名黨員干部帶頭致富，29戶農(nóng)民被帶領(lǐng)走上致富路，使農(nóng)民收入人均增加xxx余元?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
（一）通過活動的開展，使每個黨員干部都要掌握運(yùn)用一門以上致富實用技術(shù)，領(lǐng)辦、創(chuàng)辦一個以上發(fā)展示范項目，結(jié)對幫扶一戶以上貧困戶脫貧致富，聯(lián)系帶動一批農(nóng)戶增收致富。
（二）通過活動的開展，把發(fā)展能手作為重點(diǎn)培養(yǎng)對象，不斷強(qiáng)化其致富思源，富而思進(jìn)的意識，提高其思想政治素質(zhì)，積極做好在農(nóng)村發(fā)展能手中培養(yǎng)入黨積極分子和后備干部工作，不斷改善黨員干部隊伍結(jié)構(gòu)，保持黨員隊伍的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨組織發(fā)展經(jīng)濟(jì)的后勁。
二、加強(qiáng)教育培訓(xùn)。
為增強(qiáng)廣大黨員干部對“雙培雙帶”活動的認(rèn)識，提高他們帶頭致富和帶領(lǐng)群眾共同致富的能力。結(jié)合“三個代表”重要思想的.學(xué)習(xí)，我們對全鄉(xiāng)黨員干部及發(fā)展能手進(jìn)行了培訓(xùn)。一是對黨員干部的培訓(xùn)，在對他們抓好政治理論培訓(xùn)的同時，突出抓好農(nóng)業(yè)實用技術(shù)的培訓(xùn)。二是通過多種形式，組織發(fā)展能手學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、黨的基本路線、基本知識和方針政策，教育引導(dǎo)他們積極向黨組織靠攏，逐步提高他們的思想政治素質(zhì)。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十五
沒想過要達(dá)到怎樣的個人奮斗目標(biāo)，就想著這樣扎扎實實地做下去，做一個好教師，做一個能真正站立在講臺上的老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂著學(xué)生的成長;只想做一個老師們信得過的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。但這兩年來，邊走邊唱的同時，也收獲了無心插柳柳成蔭的欣喜和快樂：
xx年12月獲韶關(guān)市“數(shù)學(xué)周報杯”中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師解題競賽一等獎;。
xx年12月撰寫教學(xué)論文《讓學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》獲樂昌市三等獎;。
六、存在問題和努力方向。
我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個學(xué)生的價值、發(fā)揮每個學(xué)生的潛能、發(fā)展每個學(xué)生的個性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運(yùn)用的，因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗，才能真正成為全校、全市教育教學(xué)上的帶頭人。
回顧兩年走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實在。當(dāng)然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足，成為名副其實的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團(tuán)隊的引領(lǐng)人。我今后將在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績當(dāng)作明天工作的起點(diǎn)，把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個加油點(diǎn)，積蓄力量，充實行裝，一如既往，奮力爭先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號!
雙帶頭人工作總結(jié)篇十六
塔里木河南岸xxx村，七年前，村集體年收入不足萬元，人平均收入在全鎮(zhèn)平均水平以下，干部工資兌現(xiàn)不了，是鎮(zhèn)里出了名的落后村，而如今，這樣一個人口不足千人的小村，村集體年收入80余萬元，人平純收入6500元，連續(xù)三年被鎮(zhèn)黨委評為“先進(jìn)基層黨組織”和“三個文明”建設(shè)一等獎。
是什么使昔日的窮村走上富裕路？又是什么使得窮村蒸蒸日上，日新月異？在探詢答案的過程中，我們深深被一位普通黨員干部那種敢闖敢冒勇挑重?fù)?dān)的開拓精神所吸引，同時也深深被這位普通黨員干部在平凡崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績所折服。他多次被鎮(zhèn)黨委評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，先進(jìn)工作者，先后當(dāng)選為xx縣第十二屆政協(xié)委員，xx縣第九屆黨代表和xx縣第十三屆人民代表大會代表，他就是xxx村黨支部書記xxx同志。
榮譽(yù)代表著成績，成績的背后是一個普通黨員干部艱辛的創(chuàng)業(yè)歷程。，時任村委會副主任的xxx聽從組織安排，擔(dān)任xxx村黨支部書記。當(dāng)時，有人勸他，xxx村是出了名的落后村，一個不好收拾的爛攤子，弄不好會影響你個人前途。x書記沒有被困難嚇倒，更沒有計較個人得失，本著一個共產(chǎn)黨員對黨的無比忠誠，對人民的無比熱愛，毅然挑起了這付重?fù)?dān)，堅決扎根這個窮村，一干就是七年。
x書記知道，要改變xxx村的現(xiàn)狀，當(dāng)務(wù)之急就是要求新思變，就是要用新的指導(dǎo)思想、新的處事觀念樹立新的干部形象，就是要實實在在地為百姓辦實事，求福利，謀發(fā)展。多少個日日夜夜地走村串戶，為群眾排憂解難；多少回風(fēng)風(fēng)雨雨，他上下奔波，為村里跑項目資金。無論是扶貧幫困、捐資助教、還是為孤寡老人補(bǔ)貼生活費(fèi)……樁樁件件利民實事，他都盡心盡力。xxx村的村民說，咱x書記是個可干事的人。正是憑著這股實干勁，他在村民中樹立了黨員干部的新形象，充分發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的“旗幟”作用，形成了一股巨大的凝聚力，全村上上下下心往一處想，勁往一處使，同心同德謀發(fā)展。，蓋孜庫木村在全鎮(zhèn)綜合考評中首次獲得第三名，捧回了個進(jìn)步獎。
這僅僅只是邁出第一步，x書記深深知道要徹底摘掉窮帽子，過上富日子，就必須依靠全體黨員干部，依靠集體力量，依靠科學(xué)技術(shù)的力量。自擔(dān)任村黨支部書記以來，他帶領(lǐng)支部和村委會一班人引入棉花寬膜密植技術(shù)，引導(dǎo)廣大棉農(nóng)告別過去的“廣種薄收”的局面。加大了科技投入，精選優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)型棉種，著重在提高棉花單產(chǎn)上下功夫，經(jīng)過幾年的努力，棉花單產(chǎn)從150公斤，增加到350公斤，農(nóng)民的人均純收入從年的元增加到現(xiàn)在的6500元，極大的改善了農(nóng)牧民的生活水平。
然而x書記沒有沾沾自喜，他清醒地意識到，村民的經(jīng)濟(jì)收入僅依賴種植棉花，在市場經(jīng)濟(jì)的條件下，受市場價格的`波動影響很大，必須進(jìn)行農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè)，走農(nóng)牧并舉的路子，構(gòu)建農(nóng)牧民增收的長效機(jī)制。伊始，伊?xí)浽诜e極為村民提供信息的同時，從內(nèi)地引入小尾寒羊種羊和西門塔爾瘦肉型種牛，制定優(yōu)惠措施重點(diǎn)培養(yǎng)和扶植養(yǎng)殖專業(yè)戶，實現(xiàn)了農(nóng)牧并舉兩條腿走路。目前已經(jīng)產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。村民黎剛畢由于家里子女較多，自身缺少致富經(jīng)驗，家境一直很貧困。伊?xí)浛丛谘劾锛痹谛闹?，為讓他盡快脫貧多次登門做思想工作，鼓勵支持他發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，并把從山東引進(jìn)的小尾寒羊送到黎剛畢家中，傳授養(yǎng)殖經(jīng)驗。通過兩年的努力，黎剛畢的養(yǎng)殖業(yè)取得了成功，由原來開始的20只很快發(fā)展到了現(xiàn)在的100多只。每年的收入達(dá)到了7000元以上，家里的生活基本達(dá)到了小康。
xxx深知要帶領(lǐng)群眾致富，首先必須要帶頭致富。他為了盡快掌握棉花寬膜高密度栽培技術(shù)，購買了相關(guān)書籍，采取跟以往棉花栽培技術(shù)進(jìn)行比較的方法進(jìn)行自學(xué)，對不明白的地方請縣農(nóng)業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)。并在自家的承包地里進(jìn)行了試種，取得了成功。棉花單產(chǎn)從300公斤，增加到了400公斤左右，當(dāng)年就多盈利10余萬元，成為全村依靠科技致富的示范戶。他用自己的實踐提高了群眾學(xué)科技、用科技致富的思想意識。現(xiàn)如今，全村農(nóng)戶全部采用了寬膜高密度栽培技術(shù)，有效的提高了單產(chǎn)，增加了農(nóng)民的收入。
致富思源，富而思進(jìn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，村民富了起來，黨員干部說話有份量了。在日常工作中，伊?xí)浉亲⒅貙h員、干部進(jìn)行思想政治教育，努力提高黨員干部自身素質(zhì)。他自己更是以身作則，率先垂范，在農(nóng)村“三個代表”學(xué)教活動干部學(xué)習(xí)會上，他深有感觸的說：“別看我學(xué)歷不高，'三個代表'重要思想我還是看得懂的，我雖只是個支部書記，雖代表不了先進(jìn)生產(chǎn)力，但我可以做個先進(jìn)勞動力，通過自身努力，不斷帶領(lǐng)群眾致富奔小康；雖代表不了先進(jìn)的文化，但我可以做個學(xué)習(xí)先進(jìn)文化的代表；雖代表不了廣大人民的根本利益，但通過我的本職工作，把黨的溫暖送到村里每個農(nóng)戶家中，也是我為黨做的一點(diǎn)貢獻(xiàn)1xxx就是這樣做的。近三年，xxx村共投入為民辦實事資金170余萬元。結(jié)合“兩基”教育開展“栓心留人”工程向村小學(xué)捐資助學(xué)100多萬元，為學(xué)校建成了新教室、擴(kuò)建了教師宿舍、修好了圍墻，添置了電腦等教學(xué)設(shè)備，極大的改善了該校的硬件和軟件基礎(chǔ)設(shè)施，還幫助一部分失學(xué)兒童重新返回了校園使該村適齡兒童入學(xué)率達(dá)到了100％。并投資40余萬元修建橋、涵、閘口各12余座，有利的改善了農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。帶領(lǐng)村黨員、干部簽定幫扶責(zé)任書使全村47個貧困戶僅在一年就基本擺脫了貧困。如今，在他的組織下自1998年創(chuàng)辦了每年一屆的xxx村農(nóng)民運(yùn)動會，并建立了青年活動室、人口學(xué)校，舉辦過多次文化娛樂活動，極大地豐富了農(nóng)民的業(yè)余文化生活。
近幾年以來xxx同志不僅兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實工作，還以一名普通黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，默默的發(fā)揮著一個共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。民族同志買買提的妻子突患疾病，因家中一時籌不到高額的醫(yī)療費(fèi)爾無法醫(yī)治，伊?xí)浡牭降弥⒑?，主動拿?500元現(xiàn)金和面粉、清油前去探望，并動員黨員、干部開展捐款救助，使病人得到了有效得救治，譜寫出了一曲民族團(tuán)結(jié)的贊歌。今年5月份，是蓋孜庫木村民無法忘記的日子，該村先后遭受三次大風(fēng)、冰雹災(zāi)害，在抗災(zāi)自救中他總是走在最前面，哪里災(zāi)害較重、哪里最困難、哪里就有他的身影。他深入田間地一方面組織生產(chǎn)，一方面給受災(zāi)農(nóng)民作思想工作他說“棉花雖然被大風(fēng)、冰雹打跨了，但我們的精神不能被打跨，我們必須實施自救，想辦法把損失降到最低，保險的賠償是有限的，關(guān)鍵還要靠我們自己。”在他的鼓舞下，受災(zāi)群眾振奮精神，互幫互助僅用了五天時間受災(zāi)棉田就全部補(bǔ)種完畢。現(xiàn)在補(bǔ)種的棉花長勢良好，老百姓的損失挽回來了，但伊?xí)泤s累倒了。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十七
20xx年2月，我被評為奎文區(qū)品德與社會學(xué)科帶頭人，在這一年來的工作中，我始終按學(xué)科帶頭人的'標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，扎實履行學(xué)科帶頭人的職責(zé)，切實發(fā)揮好學(xué)科帶頭人在全區(qū)的骨干帶頭作用?，F(xiàn)將一年來的工作簡要總結(jié)：
學(xué)科帶頭人這一稱號，讓我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以較高的工作水平來應(yīng)對，所以，提升自己的理論水平，人文修養(yǎng)和專業(yè)指導(dǎo)能力就成為我學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。積極參加各項政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。不斷提高自己的思想覺悟，堅決抵制各種不良風(fēng)氣的影響，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，時刻以教師的職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己。時時處處以身作則，為學(xué)生做出好的表率。積極參加市區(qū)組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)。
我始終從事一線的教學(xué)工作，一直擔(dān)任了品社教學(xué)、語文教學(xué)和班主任工作，我認(rèn)為一線教學(xué)是我專業(yè)發(fā)展的基石和試驗田。我能夠及早的將所學(xué)的新知識應(yīng)用到教育教學(xué)實踐中去。我深入研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)自己的理解對教材進(jìn)行重組，選擇合適的教學(xué)方法，把培養(yǎng)學(xué)生的能力作為教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)過程中，把“教”與“學(xué)”的過程融為師生的一個互動過程，充分體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程，把課堂教學(xué)提升為藝術(shù)化的過程。對每一節(jié)課我都認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，力爭堂堂都是精品課?，F(xiàn)在，“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式已基本形成，受到了學(xué)生的歡迎和家長們的好評。在做好日常教學(xué)工作的同時，我積極參加各級各類課堂教學(xué)展示，20xx年5月獲山東省品生、品社學(xué)科優(yōu)質(zhì)課二等獎；上學(xué)期在區(qū)內(nèi)提供觀摩課一節(jié)，并與聽課老師進(jìn)行了交流互動，帶動了我區(qū)品生、品社課堂教學(xué)的改革。
新的歷史時期，我及時把握教育的最新動態(tài)，在學(xué)校積極組織校本教研的各種學(xué)習(xí)活動，充分利用學(xué)?！敖處煶砷L工作室”這個平臺，與青年老師一起學(xué)習(xí)杜郎口的先進(jìn)的教育理念，學(xué)習(xí)上海“課程統(tǒng)整”先進(jìn)經(jīng)驗，積極探索和實踐富有生命活力的育人之路。上學(xué)期，參加了區(qū)品生、品社學(xué)科教學(xué)能手的評委工作，自己感到受益匪淺。積極參加網(wǎng)絡(luò)教研工作，認(rèn)真履行區(qū)學(xué)科教研網(wǎng)絡(luò)管理員的職責(zé)，協(xié)助教研員做好網(wǎng)絡(luò)教研工作。20xx年9月被評為奎文區(qū)網(wǎng)上互動教研優(yōu)秀管理員；帶頭積極建設(shè)個人博客，本學(xué)期在新浪網(wǎng)新建的個人博客上，堅持每天發(fā)表一篇原創(chuàng)博文，讓博客為教研服務(wù)。20xx年2月所撰寫的案例獲奎文區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)案例一等獎；20xx年7月，論文獲中國教育學(xué)會科研論文三等獎。20xx年12月編寫教材《中小學(xué)創(chuàng)新教育活動設(shè)計》已由濟(jì)南出版社出版。
我和我們區(qū)內(nèi)部分的品生、品社學(xué)科教師，積極參與“十一五”課題《品德課程教學(xué)方法》子課題的研究，我立足于課堂實踐，立足于解決課堂教學(xué)中的一個個實際問題，立足于問題即課題的指導(dǎo)思想，認(rèn)真制定課題研究計劃、實施措施等。我們始終在探索著品生、品社教學(xué)的新思路。目前，我們已經(jīng)探索出一些切合學(xué)生實際的教學(xué)方法。如：開展專題性實踐活動，“種春天、找春天”探究活動、“了解在學(xué)校里工作的人們”采訪活動、“賣報小行家”體驗活動，課堂測驗娛樂化等，都取得了良好的教育效果。我在山東省課題中期研討會上，代表奎文區(qū)做題為《回歸生活提升美德》的報告，進(jìn)行大會交流。本學(xué)期，針對六年級品社課知識點(diǎn)較多的實際情況，我嘗試將央視《開心辭典》等綜藝節(jié)目引入課堂，增強(qiáng)孩子們的興趣，提高課堂效率，受到了良好的教學(xué)效果。
1、雖然我積極的參與了教研室組織的各種活動，雖然在活動中也發(fā)揮了自己的主動作用，但是，我覺得自己并沒有完全盡到一名帶頭人的職責(zé)。今后要主動協(xié)助區(qū)教研員做好學(xué)科教研教改工作。
2、在研究方面缺少必要的理論根據(jù)和理論梳理，難以形成自己的研究成果。教育是思考的事業(yè)，因此要學(xué)會思考教育問題，及時總結(jié)，善于動筆。在下一步的工作中，我將注重理論與實踐的結(jié)合，注意歸納整理自己的研究成果，逐步的形成自己的思路與風(fēng)格。
以上是我一年來的工作匯報。在今后的工作中，我將加倍努力，用心學(xué)習(xí)，用心工作，用心做人，無愧于“學(xué)科帶頭人”這一稱號。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十八
一、敬業(yè)精神和職業(yè)道德。
本人在工作中具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德，熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛教育事業(yè)，能夠做到敬業(yè)愛崗、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。沒有發(fā)生過任何教學(xué)事故，沒有發(fā)生過遲到、早退、曠課或任意調(diào)課現(xiàn)象。平時由于工作需要，我經(jīng)常加班加點(diǎn)地忘我工作。對校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)部安排的各項工作，我從未拒絕或推諉過，關(guān)鍵時刻總是能夠從學(xué)校工作的大局出發(fā)，勇挑重?fù)?dān)，出色地完成了各項工作任務(wù)。作為學(xué)科帶頭人，我不僅自己做到認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項教學(xué)和科研工作，而且能夠引導(dǎo)和帶動其他中青年教師積極開發(fā)新專題，積極參與一些重要的科研項目，在本學(xué)科形成了比較濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，比較充分地調(diào)動了中青年教師教學(xué)和科研積極性，從而有力地促進(jìn)了學(xué)校的培訓(xùn)工作，基本滿足了教學(xué)工作的需要。
二、勤奮踏實，積極科研，提高課堂實效。
我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進(jìn)的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進(jìn)學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。
我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法，在完成“學(xué)‘先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練’”的教研課題后，又深入開展了“農(nóng)村初中數(shù)學(xué)新課程下指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)”的教研課題研究。每當(dāng)走進(jìn)課堂，我都充滿了感動和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極主動性，享受快樂的學(xué)習(xí)境界。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在幾年中，我每個學(xué)期都至少上一節(jié)公開課、示范課，獲得了聽課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。重興中學(xué)有良好的學(xué)習(xí)氛圍，但師資力量較為薄弱，特別是新課標(biāo)、新教材的使用，有些老師不是很適應(yīng)。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我在活動中組織他們學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對性地提高他們的教學(xué)水平。對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進(jìn)步。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長起來。
四、研究、反思，努力成為研究型教師。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的`實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運(yùn)用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進(jìn)行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進(jìn)的思路；對所教學(xué)生的成長過程進(jìn)行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究論文和教學(xué)反思日記，同時通過博客方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個人的資源沉淀。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進(jìn)經(jīng)驗加以應(yīng)用嘗試，加入教師qq群與天南海北的大蝦們激烈爭辯、交流探討、析疑解惑。我期盼著通過努力，使自己不斷的充實提高，成長為研究型教師。
五、志在耕耘，些許收獲。
沒想過要達(dá)到怎樣的個人奮斗目標(biāo)，就想著這樣扎扎實實地做下去，做一個好教師，做一個能真正站立在講臺上的老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂著學(xué)生的成長；只想做一個老師們信得過的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。但這兩年來，邊走邊唱的同時，也收獲了無心插柳柳成蔭的欣喜和快樂：
1、全縣畢業(yè)會考成績方面，在20xx——20xx年及20xx年全縣初中畢業(yè)會考中，他所教的兩班語文成績均名列前茅。
2、論文發(fā)表方面，他的論文《巧妙應(yīng)考，考出佳績》在省級刊物《教育交流》雜志20xx年第4期上發(fā)表；論文《淺談?wù)Z文教學(xué)中美育的實施》在縣級刊物《民勤教研》雜志20xx年第1期上發(fā)表。
3、獲獎方面，在20xx年，論文《新課程環(huán)境下語文教學(xué)應(yīng)如何抓好情感教育》全省教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比活動中，榮獲二等獎；20xx年，他設(shè)計的教學(xué)案例《我的“自白”書》在甘肅省教學(xué)案例評選活動中，榮獲二等獎；20xx年，他被評為民勤縣“步步高杯”青少年書信文化大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
4、教學(xué)評優(yōu)方面，20xx年，在全縣中學(xué)基礎(chǔ)教育課程改革課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動中榮獲二等獎。
5、骨干教師方面，20xx年，他被評為縣級中學(xué)語文學(xué)科骨干教師，學(xué)科帶頭人；20xx年，他被評為中學(xué)語文學(xué)科市級骨干教師。
六、存在問題和努力方向。
回顧幾年走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實在。當(dāng)然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足，成為名副其實的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團(tuán)隊的引領(lǐng)人。我今后將在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績當(dāng)作明天工作的起點(diǎn)，把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個加油點(diǎn)，積蓄力量，充實行裝，一如既往，奮力爭先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號！
以上就是我在近幾年的基本工作情況。我一定不辜負(fù)上級組織對我的期望，再接再厲，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，在以后的工作中取得更大的業(yè)績。
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