工作落實(shí)年實(shí)施方案（模板23篇）

制定方案之前，我們需要進(jìn)行充分的調(diào)查和分析。不同的問(wèn)題需要有不同的解決方案，不能一概而論。下面是小編為大家整理的一些方案范例，供大家參考借鑒。

工作落實(shí)年實(shí)施方案篇一

實(shí)施計(jì)劃是指從目標(biāo)、要求、工作內(nèi)容、方法、工作步驟等方面對(duì)工作進(jìn)行全面、具體、明確安排的計(jì)劃文件。這是一種應(yīng)用寫(xiě)作風(fēng)格。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

組　長(zhǎng)：呂道奎。

副組長(zhǎng)：高雅，孫葉青，韓璟，陳立軍，陳光輝。

組　員：各部門(mén)負(fù)責(zé)人、各級(jí)組長(zhǎng)、各班主任。

“五項(xiàng)管理”工作能否落到實(shí)處，關(guān)鍵在切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，細(xì)化管理措施，綜合施策，重在執(zhí)行與監(jiān)督。

1.每項(xiàng)工作都有專人負(fù)責(zé)。分工明確，責(zé)任到人，有具體措施。

2.召開(kāi)全校教師大會(huì)傳達(dá)相關(guān)文件內(nèi)容，做到人人知曉，并通過(guò)班級(jí)群轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)文件和學(xué)校公眾號(hào)“致家長(zhǎng)的一封信”給學(xué)生家長(zhǎng)。

3.對(duì)“五項(xiàng)管理”工作，做一次全面自查，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)整改。將“五項(xiàng)管理”統(tǒng)籌考慮,綜合施策,細(xì)化各項(xiàng)管理措施。

4.“五項(xiàng)管理”工作不是階段性的工作，是學(xué)校日常工作的重要內(nèi)容，要將其作為常規(guī)工作堅(jiān)持常抓不懈。

教學(xué)部印發(fā)關(guān)于“五項(xiàng)管理”具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)材料，做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師全員學(xué)習(xí)全部文件內(nèi)容。學(xué)校向?qū)W生和家長(zhǎng)做好宣傳，廣而告之。通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式、家長(zhǎng)群、公眾號(hào)《致家長(zhǎng)一封信》等不同形式積極教育引導(dǎo)，讓人人都了解“五項(xiàng)管理”規(guī)定的內(nèi)容。

(一)明確作業(yè)管理要求，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

1.把握作業(yè)育人功能。

教學(xué)部明確要求：在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣，幫助教師檢測(cè)教學(xué)效果、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理、開(kāi)展科學(xué)評(píng)價(jià)、提高教育質(zhì)量。

2.合理調(diào)控作業(yè)總量。

按照“初中每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)90分鐘”的要求，學(xué)校堅(jiān)持落實(shí)由教學(xué)部每天對(duì)前一晚每個(gè)班級(jí)的作業(yè)量進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即通報(bào)，通過(guò)約談、監(jiān)督的方式整改不符合要求的班級(jí)作業(yè)量。班主任應(yīng)及時(shí)提醒各位家長(zhǎng)，個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)督促學(xué)生按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠。

3.科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)形式和內(nèi)容。

依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，按照教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)部要求各年級(jí)組、備課組、教師個(gè)人學(xué)習(xí)印發(fā)的《高質(zhì)量作業(yè)管理》這一學(xué)習(xí)材料，設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律的作業(yè)，做到分類(lèi)、分層布置作業(yè)，既要設(shè)計(jì)面向全體學(xué)生的鞏固性作業(yè)，也要設(shè)計(jì)具有選擇性、差異性的選擇作業(yè)，可探索分層布置作業(yè)，分必做作業(yè)和選做作業(yè)。學(xué)校提倡將家務(wù)勞動(dòng)、綜合實(shí)踐及體育活動(dòng)等納入家庭作業(yè)內(nèi)容。不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)，嚴(yán)禁教師在微信群、qq群等布置家庭作業(yè)。不布置機(jī)械重復(fù)性和懲罰性作業(yè)。不得給家長(zhǎng)布置或者變相布置作業(yè)，不得讓家長(zhǎng)代為布置作業(yè)。

4.規(guī)范作業(yè)批改。

學(xué)校教師對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)必須全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，強(qiáng)化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評(píng)語(yǔ)恰當(dāng)。不得要求家長(zhǎng)代為批改作業(yè)，不將家長(zhǎng)的簽字作為評(píng)判學(xué)生完成作業(yè)的依據(jù)。通過(guò)作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，采取集體講評(píng)、個(gè)別講解等方式有針對(duì)性地及時(shí)反饋，特別強(qiáng)化在校時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。同時(shí)，學(xué)校還利用信息技術(shù)手段對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行科學(xué)分析診斷。

5.嚴(yán)格實(shí)行無(wú)作業(yè)日制度。

在每學(xué)期的兩次評(píng)價(jià)日前，各年級(jí)為無(wú)書(shū)面家庭作業(yè)日，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，保證充足睡眠。

6.不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效。

組織教師認(rèn)真研讀課標(biāo)，鉆研教材，研究教法，課堂上努力做到講練結(jié)合、精講精練，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效。

7.對(duì)標(biāo)依規(guī)，確保落實(shí)。

教學(xué)部每學(xué)期進(jìn)行至少三次教學(xué)常規(guī)檢查，制定作業(yè)布置、批閱、檢查具體細(xì)則，并作為考核指標(biāo)。學(xué)校將面向家長(zhǎng)、學(xué)生、教師開(kāi)展不定期地隨訪或問(wèn)卷調(diào)查，了解教師作業(yè)布置和學(xué)生作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，及時(shí)整改。

(二)保證學(xué)生睡眠充足，培養(yǎng)良好作息習(xí)慣。

1.加強(qiáng)宣傳教育。

通過(guò)班會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生關(guān)于睡眠方面的知識(shí)科普,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。定期向家長(zhǎng)宣傳睡眠對(duì)中學(xué)生身體發(fā)育以及學(xué)習(xí)的重要性，提醒家長(zhǎng)不盲目給孩子跟風(fēng)報(bào)班、參加課外培訓(xùn)，避免學(xué)校減負(fù)、家庭增負(fù)。

2.合理布置作業(yè)。

布置作業(yè)堅(jiān)持“難易適度，數(shù)量適當(dāng)”的原則,不額外布置課后作業(yè)。

3.培養(yǎng)良好作息習(xí)慣。

引導(dǎo)學(xué)生制定作息時(shí)間表，保證中午半個(gè)小時(shí)以上的午休，每天睡眠時(shí)間不少于8小時(shí)。

(三)關(guān)于手機(jī)管理。

1.加大宣傳力度。

利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、板報(bào)、演講、辯論賽等形式的活動(dòng)，引導(dǎo)每位同學(xué)從自身做起，堅(jiān)決拒絕手機(jī)進(jìn)入校園，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。

2.嚴(yán)禁手機(jī)進(jìn)課堂。

嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂，嚴(yán)控電話手表的使用。為方便與家長(zhǎng)聯(lián)系，學(xué)校各辦公室都有公用電話，班主任和任課老師隨時(shí)可以幫助學(xué)生取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

3.嚴(yán)格手機(jī)管理。

教學(xué)部和學(xué)生部將不定期抽查各班學(xué)生帶電子產(chǎn)品進(jìn)課堂相關(guān)情況，做到有監(jiān)督、有落實(shí)。午休巡查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生持有、使用手機(jī)的，堅(jiān)決予以收繳并交于班主任統(tǒng)一保管。

4.做好家校合作。

向家長(zhǎng)宣傳《合肥壽春中學(xué)關(guān)于執(zhí)行“五項(xiàng)管理”規(guī)定》，號(hào)召家長(zhǎng)以身作則，引導(dǎo)學(xué)生健康使用電子產(chǎn)品，減少非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用頻次和時(shí)間。

5.嚴(yán)禁“手機(jī)作業(yè)”

明確禁止教師用手機(jī)布置作業(yè)，不布置需要學(xué)生借助手機(jī)完成的作業(yè)，并通過(guò)公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、家長(zhǎng)會(huì)告知家長(zhǎng)，以得到家長(zhǎng)支持。

(四)控制教輔種類(lèi)，嚴(yán)格圖書(shū)管理。

1.激發(fā)閱讀興趣。

大力倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，設(shè)立閱覽室、共享書(shū)柜、電子閱覽室、班級(jí)圖書(shū)柜，用好校本教材《青草地》《每日一讀》《向經(jīng)典致敬》《向熱愛(ài)生活的人致敬》《少年情懷總是詩(shī)》等，開(kāi)展豐富多樣的閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。

2.科學(xué)推薦讀物。

按《教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知》推薦校園課外讀物，推薦目錄向?qū)W生家長(zhǎng)公開(kāi)，堅(jiān)持自愿購(gòu)買(mǎi)原則。

3.嚴(yán)格圖書(shū)管理。

嚴(yán)格遵守圖書(shū)室和班級(jí)圖書(shū)增新剔舊和進(jìn)室、進(jìn)班審查制度，及時(shí)補(bǔ)充更新適合學(xué)生閱讀的圖書(shū)，方便學(xué)生閱讀，豐富閱讀體驗(yàn)。

4.營(yíng)造書(shū)香氛圍。

學(xué)校教師論壇“朗讀者”活動(dòng)反響熱烈，同時(shí)定期向?qū)W生家長(zhǎng)推薦家庭教育讀物，在學(xué)生家長(zhǎng)中舉辦家長(zhǎng)論壇“朗讀者”活動(dòng)，共同打造“書(shū)香校園”和“書(shū)香家庭”

5.嚴(yán)控教輔種類(lèi)。

堅(jiān)持一科一輔的原則，禁止教師、家委會(huì)推薦或要求學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)其它種類(lèi)的教輔資料。學(xué)校采取多種形式嚴(yán)查各班亂征訂購(gòu)買(mǎi)教輔資料和強(qiáng)制或推薦暗示學(xué)生在特定地方購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)情況，一經(jīng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)將取消教師職務(wù)晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。

(五)加強(qiáng)體育管理，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

1.上好體育常態(tài)課，做好近視防控工作。

組織體育教師進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)，突破技能教授的重難點(diǎn)，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)、樂(lè)練，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)體育課。體育老師和班主任共同指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好眼保健操，定期給學(xué)生講解愛(ài)眼護(hù)眼相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生多進(jìn)行乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步等運(yùn)動(dòng)，緩解用眼疲勞。

2.創(chuàng)新體育特色課。

開(kāi)設(shè)籃球、羽毛球、排球、花樣跳繩等體育特色技能課，指導(dǎo)學(xué)生掌握一至兩項(xiàng)體育技能。每天利用大課間開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生在健康、快樂(lè)的氛圍中投入一天的學(xué)習(xí)生活。

3.設(shè)計(jì)個(gè)性化體育作業(yè)。

圍繞國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)目，每周給學(xué)生布置一定量的個(gè)性化體育作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。針對(duì)不同學(xué)段制定不同的訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練量，學(xué)生根據(jù)自身素質(zhì)選擇完成當(dāng)日訓(xùn)練任務(wù)。

4.組織豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng)。

以賽促學(xué)、以賽促練，結(jié)合運(yùn)動(dòng)季、比賽月開(kāi)展籃球、排球、跳繩(長(zhǎng)繩、短繩)、廣播操比賽等體育專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)技賽，豐富課余生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)。通過(guò)學(xué)校拓展課、體育社團(tuán)、校隊(duì)的專項(xiàng)訓(xùn)練，達(dá)到培優(yōu)提升效果，發(fā)展學(xué)生體育特長(zhǎng)。

5.做好體質(zhì)檢測(cè)。

認(rèn)真做好每年一次的國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測(cè)試，依據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，如實(shí)記錄測(cè)試結(jié)果。完善學(xué)生體質(zhì)健康不達(dá)標(biāo)的學(xué)生臺(tái)賬，針對(duì)體質(zhì)健康不達(dá)標(biāo)的學(xué)生，制定相應(yīng)管理措施。

為貫徹2021年全國(guó)、全省教育工作會(huì)議精神，落實(shí)教育部關(guān)于中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”系列文件、《xx省加強(qiáng)中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”實(shí)施方案》及《xx區(qū)中小學(xué)長(zhǎng)效落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案》，讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校、家庭的責(zé)任回歸家庭，家校共育，標(biāo)本兼治,綜合施策,全面促進(jìn)我校學(xué)生健康成長(zhǎng),結(jié)合x(chóng)x區(qū)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

以總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“五育并舉”,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,確保中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理規(guī)范化、科學(xué)化。

2021年目標(biāo)：6月10日前各校“五項(xiàng)管理”要全部落實(shí)落地，形成工作方案、建立工作機(jī)制，營(yíng)造落實(shí)“五項(xiàng)管理”的濃厚氛圍，年度取得明顯成效。

2021年后目標(biāo)：完善“五育”并舉育人體系，不斷健全學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，實(shí)現(xiàn)作業(yè)管理優(yōu)化、睡眠管理有效、手機(jī)管理加強(qiáng)、讀物管理規(guī)范、體質(zhì)管理強(qiáng)化，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)xx鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)生“五項(xiàng)管理”的組織領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)研究，成立xx鎮(zhèn)中心學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體人員如下：

組長(zhǎng)：xxxxx鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支書(shū)記校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：xxxxx鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支委員副校長(zhǎng)xxxxx區(qū)教育局第六責(zé)任區(qū)專職督學(xué)xxxxx區(qū)教育局第六責(zé)任區(qū)專職督學(xué)成員：xxxxx鎮(zhèn)中心學(xué)校總支委員xxxxx鎮(zhèn)中心學(xué)?？傊瘑Txxxxx鎮(zhèn)中心學(xué)?？傊瘑Txxxxx鎮(zhèn)中心學(xué)校教研專干xxxxx鎮(zhèn)中心學(xué)校結(jié)報(bào)員領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在中心學(xué)校，xxx任辦公室主任，xxx、xxx任辦公室副主任，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)落實(shí)做好中小學(xué)“五項(xiàng)管理”工作事宜。各小學(xué)也要成立相應(yīng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，切實(shí)履職盡責(zé)。

(一)加強(qiáng)作業(yè)管理1.把握育人功能。各校要嚴(yán)格執(zhí)行《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》（教基廳函〔2021〕13號(hào)）要求，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持小學(xué)一年級(jí)零起點(diǎn)教學(xué)。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣，幫助教師檢測(cè)教學(xué)效果、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理、開(kāi)展科學(xué)評(píng)價(jià)、提高教育質(zhì)量。

小學(xué)其他年級(jí)每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘，切實(shí)保障中小學(xué)睡眠時(shí)間和體育鍛煉時(shí)間。各校要制定和完善作業(yè)管理細(xì)則，切實(shí)履行作業(yè)管理主體責(zé)任，每學(xué)期初抓好學(xué)生作業(yè)整體規(guī)劃工作，加強(qiáng)作業(yè)全過(guò)程管理。建立作業(yè)質(zhì)量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評(píng)價(jià)制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組、年級(jí)組統(tǒng)籌力度，構(gòu)建以年級(jí)組長(zhǎng)和班主任為總協(xié)調(diào)人的學(xué)科作業(yè)協(xié)調(diào)機(jī)制，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)以及作業(yè)內(nèi)容、形式和數(shù)量。完善作業(yè)指導(dǎo)制度，指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書(shū)面作業(yè)。教師不得使用手機(jī)微信、qq和釘釘?shù)确绞讲贾米鳂I(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)，嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)批改作業(yè)。

3.注重作業(yè)設(shè)計(jì)。各校要切實(shí)提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，將作業(yè)設(shè)計(jì)工作納入校本教研重要內(nèi)容，確保作業(yè)難度與課程標(biāo)準(zhǔn)一致，符合學(xué)生實(shí)際，不得超過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)要求。學(xué)校教務(wù)（教研）處要開(kāi)展作業(yè)設(shè)計(jì)研究、指導(dǎo)與評(píng)比活動(dòng)。鼓勵(lì)建立教師試做作業(yè)機(jī)制，了解作業(yè)的難易程度、所需時(shí)間和適宜情況，杜絕隨意布置作業(yè)，不得將各種練習(xí)冊(cè)、試卷等不加選擇地作為作業(yè)。

4.規(guī)范作業(yè)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生學(xué)力情況，探索布置“基礎(chǔ)+拓展、基礎(chǔ)+分層、基礎(chǔ)+個(gè)性”等多種模式的分層作業(yè)，布置彈性作業(yè)、個(gè)性化作業(yè)，注重設(shè)計(jì)探究性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè),避免機(jī)械重復(fù)訓(xùn)練，嚴(yán)禁給學(xué)生布置懲罰性作業(yè)。

5.嚴(yán)肅作業(yè)批改。教師要對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行全批全改，不得要求學(xué)生自批自改。加強(qiáng)面批講解和集體講評(píng)，對(duì)存在的問(wèn)題要做好學(xué)生答疑輔導(dǎo)，并使用鼓勵(lì)性和指導(dǎo)性評(píng)語(yǔ)批改作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心和自我改進(jìn)。

(二)加強(qiáng)手機(jī)管理1.落實(shí)分類(lèi)管理。要嚴(yán)格按照《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》(教基廳函〔2021〕3號(hào))要求，落實(shí)中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，禁止帶入課堂的要求。

2.制定管理方案。各校按照“一校一案”的原則，在廣泛征求家長(zhǎng)、教師、學(xué)生意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上，制定符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)、學(xué)習(xí)生活實(shí)際的手機(jī)管理辦法。教師不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。對(duì)于違規(guī)帶手機(jī)進(jìn)校園的學(xué)生，要根據(jù)學(xué)生年齡、性格特點(diǎn)，切實(shí)做好有效引導(dǎo)，體現(xiàn)教育溫情，避免簡(jiǎn)單粗暴管理行為。

3.加強(qiáng)技術(shù)支持。各校要通過(guò)設(shè)立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線、公布學(xué)校應(yīng)急值班電話等措施，解決學(xué)生與家長(zhǎng)便捷聯(lián)系溝通需求。

4.做好家校溝通。各校要?jiǎng)傂砸?、柔性?zhí)行中小學(xué)生手機(jī)管理的相關(guān)規(guī)定，要做好家校溝通工作，要將手機(jī)管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長(zhǎng),講清過(guò)度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。家長(zhǎng)應(yīng)履行教育職責(zé),加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理,形成家校協(xié)同育人合力。

（三）有效睡眠管理1.加強(qiáng)科學(xué)睡眠教育。各校要把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、教師培訓(xùn)內(nèi)容和家校協(xié)同育人機(jī)制，通過(guò)體育與健康課程、心理健康教育、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科普講座以及家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑，大力普及科學(xué)睡眠知識(shí)，廣泛宣傳充足睡眠對(duì)于小學(xué)生健康成長(zhǎng)的極端重要性，提高教師思想認(rèn)識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視做好孩子睡眠管理。

2.落實(shí)各學(xué)段睡眠時(shí)間。各校要嚴(yán)格按照《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》(教基廳函〔2021〕11號(hào))要求，落實(shí)學(xué)生睡眠時(shí)間要求，小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，確保中小學(xué)生充足睡眠時(shí)間。

3.規(guī)范作息時(shí)間。小學(xué)走讀生早上統(tǒng)一到校時(shí)間不早于8:00，對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提前開(kāi)門(mén)、妥善安置;寄宿學(xué)生早上起床時(shí)間原則上不早于7:00。各小學(xué)要普遍實(shí)行午休制度，應(yīng)保障學(xué)生必要的午休時(shí)間。要指導(dǎo)家長(zhǎng)、學(xué)生特別是留守兒童做好作息安排。小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21:20。

4.提高睡眠質(zhì)量。教師要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，指導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持勞逸結(jié)合、適度鍛煉，指導(dǎo)家長(zhǎng)避免孩子睡前接觸電子產(chǎn)品。對(duì)于到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的學(xué)生，教師應(yīng)有針對(duì)性的幫助學(xué)生分析原因，加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，實(shí)事求是調(diào)整作業(yè)量。

(四)規(guī)范課外讀物管理1.激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。各校要把閱讀作為重要的教育教學(xué)內(nèi)容，鼓勵(lì)教師多將經(jīng)典引入課堂作為教育教學(xué)素材，大力倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū),可設(shè)立讀書(shū)節(jié)、讀書(shū)角等,優(yōu)化校園閱讀環(huán)境,深化書(shū)香校園建設(shè)。注重開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng),提高學(xué)生閱讀興趣,培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。

2.嚴(yán)格遵守12條負(fù)面清單。各校嚴(yán)格落實(shí)《教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知》(教材〔2021〕2號(hào))要求，不得推薦或選用戲說(shuō)黨史、國(guó)史、軍史，危害國(guó)家安全，存在科學(xué)性錯(cuò)誤，違規(guī)植入商業(yè)廣告，有違公序良俗等12條負(fù)面清單讀物為中小學(xué)生課外讀物。

3.規(guī)范推薦程序。各校要嚴(yán)格執(zhí)行課外讀物推薦程序，落實(shí)好初選、評(píng)議、確認(rèn)、公示、備案等環(huán)節(jié)，確保進(jìn)校園課外讀物的質(zhì)量。所有進(jìn)校園的課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長(zhǎng)公開(kāi)，堅(jiān)持自愿購(gòu)買(mǎi)原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)。

4.明確推薦主體。中小學(xué)校作為校園課外讀物的推薦主體，堅(jiān)持誰(shuí)推薦誰(shuí)負(fù)責(zé)，原則上每學(xué)年推薦一次，根據(jù)實(shí)際做好本校課外讀物遴選、審核工作，要嚴(yán)格把關(guān)、控制數(shù)量。原則上各校進(jìn)校園課外讀物參考教育部發(fā)布的《中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄》進(jìn)行推薦。

5.加強(qiáng)讀物管理。對(duì)于涉及民族、宗教、安全等內(nèi)容以的校園課外讀物，由區(qū)教育局同有關(guān)部門(mén)審核把關(guān)，明確價(jià)值取向和適宜性要求。學(xué)校一律不得接受讀物捐贈(zèng)。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生攜帶讀物進(jìn)入校園的管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題讀物應(yīng)及時(shí)予以有效處置，消除不良影響。

（五）強(qiáng)化體質(zhì)管理1.加強(qiáng)課程管理，開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康課程。各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，小學(xué)一至二年級(jí)每周4課時(shí)，小學(xué)三至六年級(jí)每周3課時(shí)，學(xué)校、教師不得以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)。2.加強(qiáng)活動(dòng)統(tǒng)籌，保證校內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間。各校要合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動(dòng)時(shí)間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度，學(xué)校每天統(tǒng)一安排不少于30分鐘的師生全體參與的大課間體育活動(dòng)，每節(jié)課課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松。大力推廣家庭體育鍛煉活動(dòng)，有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強(qiáng)度和時(shí)長(zhǎng)等方面的要求，不提倡安排大強(qiáng)度練習(xí)。學(xué)校要對(duì)體育家庭作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo)，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，及時(shí)和家長(zhǎng)保持溝通。

3.加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)、提高體育教學(xué)質(zhì)量。各校要建立“教會(huì)、勤練、常賽”機(jī)制建設(shè)，逐步完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，讓每位學(xué)生掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。要組建各類(lèi)體育社團(tuán)，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余和節(jié)假日時(shí)間積極參加足球、籃球、排球等傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的訓(xùn)練。要組織開(kāi)展“全員運(yùn)動(dòng)會(huì)”“全員體育競(jìng)賽”等多種形式的活動(dòng)，構(gòu)建完善的“校內(nèi)競(jìng)賽—校級(jí)聯(lián)賽—選拔性競(jìng)賽”競(jìng)賽機(jī)制。體育教研組要定期進(jìn)行集中備課和集體教研，適時(shí)對(duì)體育課的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師的指導(dǎo)要貫穿課程的整個(gè)過(guò)程。各校要健全家校溝通機(jī)制，及時(shí)將學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長(zhǎng)，形成家校協(xié)同育人合力。要建立教師定期培訓(xùn)機(jī)制，促進(jìn)體育教師專業(yè)能力提升，專業(yè)體育教師不足的學(xué)校，要盡量實(shí)現(xiàn)體育教師專職化。

4.加強(qiáng)體質(zhì)監(jiān)測(cè)，做好體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報(bào)。各校要全面貫徹落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)辦法》等系列文件要求，明確分管負(fù)責(zé)人、安排專人負(fù)責(zé)，規(guī)范測(cè)試時(shí)間，不得占用體育課開(kāi)展測(cè)試，認(rèn)真落實(shí)面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試制度和抽測(cè)復(fù)核制度，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，真實(shí)、完整、有效地完成測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作，根據(jù)上報(bào)的數(shù)據(jù)分析、研判學(xué)生體質(zhì)健康水平，制定相應(yīng)的體質(zhì)健康提升計(jì)劃。

5.加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障，落實(shí)體育教師福利待遇。各校要保證體育教師各項(xiàng)福利待遇，體育教師（周工作量達(dá)到8課時(shí)）的工作服裝費(fèi)按照每年不低于1000元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。體育教師課時(shí)酬金和超工作量酬金標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)與其它學(xué)科教師同等對(duì)待，學(xué)校每年用于體育工作的經(jīng)費(fèi)不得低于生均公用經(jīng)費(fèi)的5%。

6.加強(qiáng)氛圍營(yíng)造，抓好師生家長(zhǎng)健康教育。各校要強(qiáng)化近視防控、合理膳食的宣傳教育，要嚴(yán)格落實(shí)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》要求，完善中小學(xué)生視力、睡眠狀況監(jiān)測(cè)機(jī)制。避免不良用眼行為,監(jiān)督并隨時(shí)糾正孩子不良讀寫(xiě)姿勢(shì),應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸”要求,讀寫(xiě)連續(xù)用眼時(shí)間不宜超過(guò)40分鐘，對(duì)非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用單次不宜超過(guò)15分鐘,每天累計(jì)不宜超過(guò)1小時(shí);使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)30-40分鐘后,應(yīng)休息遠(yuǎn)眺放松10分鐘。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐管理,有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)校健康教育，合理膳食，養(yǎng)成健康的行為和生活方式,積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起督促孩子參加體育鍛煉的責(zé)任，以身作則，模范帶頭，幫助孩子更多地參與體育鍛煉和戶外活動(dòng)，降低小眼鏡、小胖墩在學(xué)生中的占比。

（一）提高思想認(rèn)識(shí)。做好中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”是全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要舉措，關(guān)系學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的大事,是解決群眾急難愁盼問(wèn)題的有效途徑。各校要站在為國(guó)家為民族培養(yǎng)高素質(zhì)建設(shè)人才的高度,增強(qiáng)工作使命感、責(zé)任感、緊迫感,細(xì)化工作措施,做細(xì)做實(shí)各項(xiàng)工作,確保工作有序推進(jìn),取得實(shí)效。

（二）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。加強(qiáng)中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”,是貫徹落實(shí)國(guó)家和省教育工作會(huì)議精神的具體體現(xiàn),是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效路徑,也是教育高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。各校要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),組織教師常態(tài)化學(xué)習(xí)“五項(xiàng)管理”工作文件，每學(xué)期至少集中組織學(xué)習(xí)一次。要充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的家校溝通紐帶作用,并通過(guò)國(guó)旗下講話、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、心理輔導(dǎo)、校園廣播、致家長(zhǎng)一封信、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)，提高學(xué)生素養(yǎng)和自我管理能力，使“五項(xiàng)管理”制度家長(zhǎng)知曉,學(xué)生熟記,讓學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界普遍認(rèn)同并廣泛支持,使家長(zhǎng)盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任,不給孩子布置額外家庭作業(yè),督促孩子按時(shí)休息,積極參加體育鍛煉,監(jiān)督孩子不閱讀有害讀物,不看不健康的影視片,不玩有害游戲,教育孩子自覺(jué)遵守“五項(xiàng)管理”制度,形成家校共育合力。

（三）積極主動(dòng)作為。各校要結(jié)合文件精神、結(jié)合學(xué)校實(shí)情、結(jié)合形式要求，不等不靠、積極主動(dòng)作為，大膽創(chuàng)新方式，制定“五項(xiàng)管理”工作推進(jìn)實(shí)施方案、管理機(jī)制、信息報(bào)送機(jī)制、定期總結(jié)機(jī)制，把“五項(xiàng)管理”融入到教育教學(xué)各環(huán)節(jié)、學(xué)生成長(zhǎng)全過(guò)程，形成廣泛的共識(shí)，盡早將“五項(xiàng)管理”變成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生的自覺(jué)行為。

（四）嚴(yán)格督查考核。“五項(xiàng)管理”將作為2021年教育督導(dǎo)1號(hào)任務(wù)，各校務(wù)必高度重視，區(qū)教育督導(dǎo)室和中心學(xué)校將對(duì)中小學(xué)“五項(xiàng)管理”工作采取校園巡查、推門(mén)聽(tīng)課、查閱資料、問(wèn)卷調(diào)查、走訪座談等方式，開(kāi)展常態(tài)化督導(dǎo)，確?！拔屙?xiàng)管理”落實(shí)落細(xì)。同時(shí),將“五項(xiàng)管理”納入學(xué)校目標(biāo)管理考核,對(duì)工作開(kāi)展不扎實(shí)、問(wèn)題整改不到位、敷衍塞責(zé)的學(xué)校，將通報(bào)并下達(dá)督辦通知，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重且整改不力，視情況約談相關(guān)負(fù)責(zé)人，直至依法依規(guī)追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

工作落實(shí)年實(shí)施方案篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我局意識(shí)形態(tài)工作，落實(shí)黨管意識(shí)形態(tài)原則，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動(dòng)權(quán)，鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)的指導(dǎo)地位，進(jìn)一步明確局黨組領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任，增強(qiáng)政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、陣地意識(shí)，根據(jù)黨的十九大報(bào)告關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的重要部署，以及中共中央辦公廳《黨委（黨組）意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任實(shí)施辦法》《×貫徹落實(shí)黨委（黨組）意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》等文件要求，現(xiàn)結(jié)合我局工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神以及省委、市委、縣委全會(huì)精神，圍繞實(shí)施十四五、開(kāi)啟新征程，突出迎接黨的二十大勝利召開(kāi)，牢牢把握正確的政治方向，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)守組織紀(jì)律和宣傳紀(jì)律，自覺(jué)在思想上、政治上、行動(dòng)上同以同志為核心的黨中央保持高度一致，牢固樹(shù)立四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定四個(gè)自信，堅(jiān)決做到兩個(gè)維護(hù)，為提升×管理保障質(zhì)效提供堅(jiān)強(qiáng)思想保證和強(qiáng)大精神力量。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組。

副組長(zhǎng)：×、×、×。

成員：各科室負(fù)責(zé)人。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在局辦公室。

三、工作職責(zé)。

（二）局黨組書(shū)記是意識(shí)形態(tài)工作第一責(zé)任人，帶頭抓意識(shí)形態(tài)工作，帶頭管陣地把導(dǎo)向強(qiáng)隊(duì)伍，重要工作親自部署、重要問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重大事件親自處置。

（三）分管領(lǐng)導(dǎo)是意識(shí)形態(tài)工作直接負(fù)責(zé)人，協(xié)助黨組書(shū)記抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作。

（四）根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責(zé)”要求，抓好分管領(lǐng)域的意識(shí)形態(tài)工作，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

（一）堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài)原則。要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、省委、市委、縣委關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署及指示精神，切實(shí)增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的針對(duì)性和有效性，牢牢把握正確的政治方向，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。局黨組要把意識(shí)形態(tài)工作作為黨的建設(shè)重要內(nèi)容，列入黨建年度工作要點(diǎn)，納入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，與黨建等其它工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。要加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)在×事務(wù)工作中體現(xiàn)意識(shí)形態(tài)工作要求、維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全、切實(shí)形成黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、局辦公室組織協(xié)調(diào)、各科室（中心）分工負(fù)責(zé)的工作格局。局辦公室要把落實(shí)黨中央和上級(jí)黨組關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作決策部署情況，納入執(zhí)行黨的紀(jì)律尤其是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的監(jiān)督檢查范圍，指導(dǎo)和督促檢查各科室（中心）意識(shí)形態(tài)工作。

（二）分析研判意識(shí)形態(tài)形勢(shì)。每半年要對(duì)單位意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)行分析，研判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況，維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全，分清主流支流，辨析思想文化領(lǐng)域的突出問(wèn)題，對(duì)重大事件、重要情況、重要社情民意中的傾向性苗頭性問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)，維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全。結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹中央和省、市、縣意識(shí)形態(tài)形勢(shì)通報(bào)，開(kāi)展涉軍意識(shí)形態(tài)形勢(shì)和社會(huì)輿情綜合分析，針對(duì)重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)和重點(diǎn)工作推進(jìn)情況，及時(shí)分析全縣×思想動(dòng)態(tài)和意識(shí)形態(tài)工作形勢(shì)，提出針對(duì)性措施并認(rèn)真抓好落實(shí)，努力營(yíng)造崇軍良好氛圍和正確輿論導(dǎo)向。

（三）強(qiáng)化黨員干部的學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)。推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化，結(jié)合黨組（中心組）理論學(xué)習(xí)、黨員大會(huì)等形式，常態(tài)化抓好新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神和黨的十九屆六中全會(huì)精神以及省委、市委、縣委全會(huì)精神學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用黨的理論指引×工作。要加強(qiáng)黨員干部意識(shí)形態(tài)工作的教育培訓(xùn)，局黨組每年至少兩次專題研究意識(shí)形態(tài)工作，至少開(kāi)展一次意識(shí)形態(tài)工作的專題學(xué)習(xí)。

要把意識(shí)形態(tài)工作作為民主生活會(huì)和述職報(bào)告的重要內(nèi)容，接受監(jiān)督和評(píng)議。

切實(shí)提高重大突發(fā)事件網(wǎng)上應(yīng)急防范處置能力，確保網(wǎng)上輿論平穩(wěn)健康；

切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息管控，管好×公眾信息網(wǎng)、微信公眾號(hào)，規(guī)范網(wǎng)上信息傳播秩序，嚴(yán)密防范網(wǎng)上意識(shí)形態(tài)滲透，旗幟鮮明地開(kāi)展網(wǎng)上輿論斗爭(zhēng)、深入開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全專項(xiàng)清理行動(dòng)。對(duì)堅(jiān)持錯(cuò)誤思想的意見(jiàn)的黨員干部、敏感人物、“異見(jiàn)分子”等重點(diǎn)人物，應(yīng)加強(qiáng)教育引導(dǎo)，做好轉(zhuǎn)化工作。

充分利用短信、微信、宣傳欄、單位微信公眾號(hào)等多種形式，打造宣傳教育的陣地平臺(tái)。

（三）領(lǐng)導(dǎo)、組織對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域重大問(wèn)題的處置，對(duì)否定中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，攻擊中國(guó)特色社會(huì)主義制度等錯(cuò)誤思潮和言論，敢抓敢管、敢于亮劍，及時(shí)有效地發(fā)出聲音，旗幟鮮明地表明立場(chǎng)、亮明態(tài)度，理直氣壯地加以批駁，有理有利有節(jié)地開(kāi)展思想輿論斗爭(zhēng)。

（四）堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，敢于直面問(wèn)題，敢于擔(dān)當(dāng)，妥善處置關(guān)系×群體切身利益的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，第一時(shí)間真實(shí)準(zhǔn)確應(yīng)對(duì)相關(guān)輿論，形成主旋律。

（五）加強(qiáng)涉密文件的管理，嚴(yán)格按照保密要求，加強(qiáng)對(duì)涉密文件、辦公電腦的管理和使用，使用印章前要按照規(guī)定的流程進(jìn)行簽批。

六、工作要求。

（一）統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。切實(shí)增強(qiáng)抓意識(shí)形態(tài)工作自覺(jué)性，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市、縣印發(fā)的貫徹落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制相關(guān)文件精神，將加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)和政治任務(wù)抓緊抓好。

（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持和完善黨組領(lǐng)導(dǎo)下的書(shū)記負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，建立健全局黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨組成員齊抓共管、各科室（中心）緊密配合的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。要切實(shí)把抓好意識(shí)形態(tài)工作的責(zé)任放在心上、抓在手上、扛在肩上，保持政治定力、把準(zhǔn)政治方向，不斷深化細(xì)化意識(shí)形態(tài)工作。

同時(shí)要把意識(shí)工作責(zé)任制落實(shí)情況納入干部考核，對(duì)違反意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制以及工作任務(wù)執(zhí)行不力的個(gè)人要追究責(zé)任，給予組織處理和紀(jì)律處分。

工作落實(shí)年實(shí)施方案篇三

為切實(shí)加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)存在問(wèn)題整改工作，推動(dòng)整改工作扎實(shí)有序開(kāi)展并取得實(shí)效，根據(jù)《中共**縣委辦公室關(guān)于印發(fā)中央第四巡視組巡視貴州省反饋意識(shí)**縣對(duì)照整改工作方案的通知》(德黨辦發(fā)〔**〕130號(hào))和《**縣意識(shí)形態(tài)工作整改專班巡視整改方案及責(zé)任清單》(附件4)文件精神，結(jié)合工作實(shí)際，特制定本方案：

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記在黨中央和全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)持黨管宣傳，黨管意識(shí)形態(tài)工作，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，按照“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”工作原則，著力抓好中央第四巡視組、省委第九巡視組反饋問(wèn)題和市委督查組、縣委督查組上半年專項(xiàng)督查反饋問(wèn)題，全力維護(hù)我辦意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的絕對(duì)安全。

整改專班下設(shè)辦公室在縣政府xx辦，xxx同志任辦公室主任，xxx同志任辦公室副主任。

將中央巡視組反饋意見(jiàn)和省委、市委的工作要求落實(shí)到實(shí)處，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作，進(jìn)一步提升思想建設(shè)、政治建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，確保意識(shí)形態(tài)工作與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，同安排、同落實(shí)、同檢查、同考核。

四、整改措施。

1.針對(duì)“傳達(dá)部署多、督查檢查少”的問(wèn)題。

整改措施：

一是充分利用干部職工會(huì)和“營(yíng)養(yǎng)星期三·學(xué)習(xí)小講堂”學(xué)習(xí)活動(dòng)平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作重要講話、重要指示精神的學(xué)習(xí)。二是將意識(shí)形態(tài)工作納入政府辦工作要點(diǎn)和機(jī)關(guān)黨建特別是政治建設(shè)的重要內(nèi)容，與業(yè)務(wù)工作同安排、同落實(shí)、同檢查、同考核。三是嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督檢查、考核，凡對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域出現(xiàn)問(wèn)題的，實(shí)行“一票否決”與年度績(jī)效考核掛鉤并嚴(yán)肅追究責(zé)任。

整改時(shí)限：**年10月20日前，長(zhǎng)期堅(jiān)持。

2.針對(duì)“貫徹落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制存在上熱下冷、壓力傳導(dǎo)不夠，對(duì)意識(shí)形態(tài)工作重視不夠、重安排輕落實(shí)甚至弄虛作假”的問(wèn)題。

整改措施：

一是嚴(yán)格貫徹落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，堅(jiān)守意識(shí)形態(tài)高地，堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài)，堅(jiān)持“書(shū)記抓、抓書(shū)記”，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)。二是堅(jiān)持把意識(shí)形態(tài)工作作為黨建工作的重要內(nèi)容來(lái)抓，將意識(shí)形態(tài)納入各黨支部重要議事范疇和班子述職重要內(nèi)容，定期或不定期分析意識(shí)形態(tài)形勢(shì)，推動(dòng)全辦黨員干部旗幟鮮明站在意識(shí)形態(tài)第一線。

整改時(shí)限：**年10月底前，長(zhǎng)期堅(jiān)持。

3.針對(duì)“把意識(shí)形態(tài)工作納入執(zhí)紀(jì)監(jiān)監(jiān)督和干部考核內(nèi)容不到位，在一些部門(mén)班子成員的述職材料中對(duì)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任落實(shí)的內(nèi)容不具體”的問(wèn)題。

整改措施：

一是班子成員進(jìn)一步嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，管好分管領(lǐng)域意識(shí)形態(tài)工作，將意識(shí)形態(tài)工作納入黨風(fēng)廉政考核內(nèi)容和在述職報(bào)告中單獨(dú)體現(xiàn)工作落實(shí)情況。二是將意識(shí)形態(tài)工作納入干部年度考核管理，對(duì)意識(shí)形態(tài)工作落實(shí)不到位的干部一律取消評(píng)優(yōu)資格。

整改時(shí)限：**年10月底前，長(zhǎng)期堅(jiān)持。

(二)在“四個(gè)意識(shí)”不強(qiáng)，對(duì)主流意識(shí)形態(tài)建設(shè)聚焦不夠方面。

針對(duì)“新聞媒體意識(shí)形態(tài)建設(shè)主力軍意識(shí)不強(qiáng)，主陣地作用發(fā)揮不夠，媒體管控不力，為追求經(jīng)濟(jì)效益，把有限的人力財(cái)力傾斜到多種經(jīng)營(yíng)上”的問(wèn)題。

整改措施：

一是始終堅(jiān)持黨管宣傳、黨管媒體的原則，牢牢把握正確政治方向、輿論方向價(jià)值取向，強(qiáng)化政府門(mén)戶網(wǎng)站、“兩微”的建設(shè)和管理工作。二是加大正面宣傳，大力宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神和習(xí)近平總書(shū)記在貴州代表團(tuán)重要講話精神，積極弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳播社會(huì)主義先進(jìn)文化。三是創(chuàng)新宣傳形式，拓展傳播渠道，利用政府門(mén)戶網(wǎng)站和“兩微”平臺(tái)，提升運(yùn)用新媒體開(kāi)展輿論應(yīng)對(duì)工作能力，積極占領(lǐng)新興輿論陣地，切實(shí)提高正面宣傳的質(zhì)量和水平。

整改時(shí)限：**年10月底前，長(zhǎng)期堅(jiān)持。

(三)在政治警覺(jué)性不強(qiáng)，意識(shí)形態(tài)陣地管理不力方面。

針對(duì)“輿情事件多發(fā)，不少地方和單位不善于與媒體打交道，各級(jí)網(wǎng)信辦主要精力放在‘滅火’上主動(dòng)發(fā)聲少，被動(dòng)應(yīng)付多，對(duì)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)缺乏前瞻性”的問(wèn)題。

整改措施:。

一是加強(qiáng)正面宣傳，充分利用政府門(mén)戶網(wǎng)和“兩微”平臺(tái)積極開(kāi)展正面宣傳、主題宣傳、成就宣傳，正確引導(dǎo)，弘揚(yáng)主流思想，占領(lǐng)輿論高地。二是掌握輿情處置要領(lǐng)，科學(xué)有效處置輿情，突出做好負(fù)面輿情線上線下處置，及時(shí)主動(dòng)發(fā)聲，積極發(fā)布相關(guān)信息，正確引導(dǎo)。

(四)在加強(qiáng)基層宣傳干部隊(duì)伍建設(shè)力度不夠，統(tǒng)籌指導(dǎo)意識(shí)形態(tài)工作不到位等方面。

1.針對(duì)“在增強(qiáng)政治敏銳和政治鑒別力，注意區(qū)分政治原則問(wèn)題、思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)事求是解決問(wèn)題”的問(wèn)題。

整改措施：

持續(xù)開(kāi)展“強(qiáng)化政治意識(shí)·務(wù)求真抓實(shí)干”作風(fēng)大整治活動(dòng)，提升政治素養(yǎng)，增強(qiáng)明辨是非、去偽存真的本領(lǐng)和能力，準(zhǔn)確定位定性，實(shí)事求是處理具體問(wèn)題。

(五)關(guān)于對(duì)黨員干部的教育和思想引領(lǐng)不夠有力的問(wèn)題。

整改措施：

一是著力把理論政策學(xué)習(xí)與“兩學(xué)一做”專題教育及黨員活動(dòng)日相結(jié)合，定期或不定期召開(kāi)黨組中心組學(xué)習(xí)和“營(yíng)養(yǎng)星期三·學(xué)習(xí)小講堂”干部職工學(xué)習(xí)活動(dòng)，深入組織學(xué)習(xí)踐行習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于意識(shí)形態(tài)系列重要講話精神和十九大精神、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)教育作用。二是繼續(xù)深入開(kāi)展政策理論宣講活動(dòng)，充分利用每周五幫扶活動(dòng)日，加強(qiáng)對(duì)人民群眾的宣傳教育，宣傳黨的方針政策。

整改時(shí)限：**年10月20日，長(zhǎng)期堅(jiān)持。

(一)加強(qiáng)整改落實(shí)。機(jī)關(guān)各科室要高度重視，把意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制問(wèn)題整改落實(shí)作為一項(xiàng)政治任務(wù)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、細(xì)化分解責(zé)任、強(qiáng)化事改措施、明確整改時(shí)限，把意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制問(wèn)題整改抓緊、抓好、抓實(shí)，推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制問(wèn)題整改具體化、程序化、制度化。

(二)加強(qiáng)日常管理。意識(shí)形態(tài)工作要全程留痕，應(yīng)充分運(yùn)用文字、圖片、實(shí)物等作為檔案資料，要有文件、方案、紀(jì)要、講話、總結(jié)等臺(tái)賬做支撐。同時(shí)做好總結(jié)、迎檢工作。

(三)加強(qiáng)督導(dǎo)考核。辦公室黨組把意識(shí)形態(tài)工作納入執(zhí)行黨的紀(jì)律，尤其是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的監(jiān)督檢查范圍，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督檢查、考核，凡對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域出現(xiàn)的問(wèn)題，實(shí)行“一票否決”和嚴(yán)肅追究責(zé)任。

工作落實(shí)年實(shí)施方案篇四

各管區(qū)、村、各有關(guān)部門(mén)：

為全面貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)的一系列指示精神和重大決策，按照國(guó)務(wù)院安全生產(chǎn)電視電話會(huì)議和省、市安全生產(chǎn)工作會(huì)議要求，全面推動(dòng)“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)深化年”各項(xiàng)工作的落實(shí)，緊緊圍繞“安全責(zé)任，重在落實(shí)”活動(dòng)主題，促進(jìn)我鎮(zhèn)安全生產(chǎn)狀況持續(xù)穩(wěn)定，根據(jù)市政府安全生產(chǎn)委員會(huì)***字[2012]16號(hào)(關(guān)于印發(fā)《***2012年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案》的通知)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，現(xiàn)就我鎮(zhèn)開(kāi)展2012年全國(guó)第十一個(gè)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)制訂方案如下：

一、指導(dǎo)思想。

實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，宣傳貫徹黨的安全生產(chǎn)方針、政策，普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識(shí)，弘揚(yáng)安全文化，推動(dòng)全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)上檔升級(jí)，為推進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展和構(gòu)建和諧、安全新***提供強(qiáng)大的思想文化保證。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

由鎮(zhèn)辦公室、經(jīng)貿(mào)委、安監(jiān)站共同組成大束鎮(zhèn)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)組織指導(dǎo)委員會(huì)，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)安監(jiān)站，具體負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的組織實(shí)施，各管區(qū)、村、有關(guān)部門(mén)和各企業(yè)應(yīng)有專人負(fù)責(zé)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。

三、活動(dòng)主題。

安全發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

“安全生產(chǎn)月”的各項(xiàng)活動(dòng)，要突出以人為本，唱響安全發(fā)展主旋律，緊緊圍繞“安全生產(chǎn)年”總體部署，以實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)為目標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳教育、安全生產(chǎn)執(zhí)法、安全生產(chǎn)治理“三項(xiàng)行動(dòng)”，切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)法制體制機(jī)制、安全生產(chǎn)保障能力、安全監(jiān)管監(jiān)察隊(duì)伍“三項(xiàng)建設(shè)”，進(jìn)一步強(qiáng)化企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任和政府安全生產(chǎn)監(jiān)管責(zé)任，提高全民的安全意識(shí)和素養(yǎng)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)安全發(fā)展。

四、活動(dòng)時(shí)間。

2011年6月1日至30日。安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)?月10日。

五、活動(dòng)要求。

精心組織，務(wù)求實(shí)效，開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。

(一)突出“安全發(fā)展，科學(xué)發(fā)展”主題，開(kāi)展好宣傳咨詢?nèi)栈顒?dòng)。各管區(qū)、村要充分運(yùn)用廣播、宣傳欄、文化櫥窗等形式，開(kāi)展安全生產(chǎn)法律、法規(guī)的宣傳以及應(yīng)急管理科普宣傳，同時(shí)組織開(kāi)展好宣傳咨詢?nèi)栈顒?dòng)，讓安全生產(chǎn)知識(shí)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，讓“安全發(fā)展”科學(xué)理念深入人心。

(二)以“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)為契機(jī)，注重解決實(shí)際問(wèn)題，以安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”和落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制強(qiáng)化安全生產(chǎn)應(yīng)急管理為重點(diǎn)內(nèi)容，將安全法律法規(guī)、安全技術(shù)、安全管理、應(yīng)急管理和安全文化方面的咨詢服務(wù)送到管區(qū)、村、組基層單位，幫助基層單位和企業(yè)查隱患、找漏洞、出實(shí)招，努力推動(dòng)基層單位和企業(yè)落實(shí)安全責(zé)任、綜合治理隱患、完善應(yīng)急預(yù)案、提高安全管理水平、建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制。

(三)組織開(kāi)展好國(guó)務(wù)院《生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》、《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案管理辦法》和《山東省安全生產(chǎn)條例》學(xué)習(xí)宣傳貫徹活動(dòng)。各管區(qū)、村、鎮(zhèn)直各部門(mén)、各單位要以此為契機(jī)，教育和引導(dǎo)廣大職工群眾學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自救互救技能。

(四)6月份第三周為國(guó)家確定的應(yīng)急預(yù)案演練周。

結(jié)合安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任制考核，認(rèn)真參加市“組織的各項(xiàng)活動(dòng)。鎮(zhèn)安監(jiān)站、團(tuán)委和有關(guān)部門(mén)要廣泛動(dòng)員職工群眾尤其是青年農(nóng)民工積極參與，大力宣傳“安全發(fā)展”科學(xué)理念，倡導(dǎo)安全第一的理念。充分發(fā)揮安全監(jiān)督檢查組織和監(jiān)督檢查員、工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查員對(duì)安全生產(chǎn)工作的監(jiān)督作用，形成“人人懂安全、人人抓安全、人人要安全、人人保安全”的局面。

各管區(qū)、村和鎮(zhèn)直有關(guān)部門(mén)將2012年安全生產(chǎn)月活動(dòng)情況于7月2日前報(bào)送鎮(zhèn)政府安委會(huì)辦公室。

工作落實(shí)年實(shí)施方案篇五

副組長(zhǎng)：高雅，孫葉青，韓璟，陳立軍，陳光輝。

組員：各部門(mén)負(fù)責(zé)人、各級(jí)組長(zhǎng)、各班主任。

二、落實(shí)責(zé)任，注重實(shí)效。

“五項(xiàng)管理”工作能否落到實(shí)處，關(guān)鍵在切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，細(xì)化管理措施，綜合施策，重在執(zhí)行與監(jiān)督。

1.每項(xiàng)工作都有專人負(fù)責(zé)。分工明確，責(zé)任到人，有具體措施。

2.召開(kāi)全校教師大會(huì)傳達(dá)相關(guān)文件內(nèi)容，做到人人知曉，并通過(guò)班級(jí)群轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)文件和學(xué)校公眾號(hào)“致家長(zhǎng)的一封信”給學(xué)生家長(zhǎng)。

3.對(duì)“五項(xiàng)管理”工作，做一次全面自查，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)整改。將“五項(xiàng)管理”統(tǒng)籌考慮，綜合施策，細(xì)化各項(xiàng)管理措施。

4.“五項(xiàng)管理”工作不是階段性的工作，是學(xué)校日常工作的重要內(nèi)容，要將其作為常規(guī)工作堅(jiān)持常抓不懈。

三、學(xué)習(xí)宣傳，掌握政策。

教學(xué)部印發(fā)關(guān)于“五項(xiàng)管理”具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)材料，做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師全員學(xué)習(xí)全部文件內(nèi)容。學(xué)校向?qū)W生和家長(zhǎng)做好宣傳，廣而告之。通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式、家長(zhǎng)群、公眾號(hào)《致家長(zhǎng)一封信》等不同形式積極教育引導(dǎo)，讓人人都了解“五項(xiàng)管理”規(guī)定的內(nèi)容。

四、大處著眼，小處著手，落實(shí)“五項(xiàng)管理”

（一）明確作業(yè)管理要求，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

1.把握作業(yè)育人功能。

教學(xué)部明確要求：在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣，幫助教師檢測(cè)教學(xué)效果、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理、開(kāi)展科學(xué)評(píng)價(jià)、提高教育質(zhì)量。

2.合理調(diào)控作業(yè)總量。

按照“初中每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)90分鐘”的要求，學(xué)校堅(jiān)持落實(shí)由教學(xué)部每天對(duì)前一晚每個(gè)班級(jí)的作業(yè)量進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即通報(bào)，通過(guò)約談、監(jiān)督的方式整改不符合要求的班級(jí)作業(yè)量。班主任應(yīng)及時(shí)提醒各位家長(zhǎng)，個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)督促學(xué)生按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠。

3.科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)形式和內(nèi)容。

依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，按照教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)部要求各年級(jí)組、備課組、教師個(gè)人學(xué)習(xí)印發(fā)的《高質(zhì)量作業(yè)管理》這一學(xué)習(xí)材料，設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律的作業(yè)，做到分類(lèi)、分層布置作業(yè)，既要設(shè)計(jì)面向全體學(xué)生的鞏固性作業(yè)，也要設(shè)計(jì)具有選擇性、差異性的選擇作業(yè)，可探索分層布置作業(yè)，分必做作業(yè)和選做作業(yè)。學(xué)校提倡將家務(wù)勞動(dòng)、綜合實(shí)踐及體育活動(dòng)等納入家庭作業(yè)內(nèi)容。不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)，嚴(yán)禁教師在微信群、qq群等布置家庭作業(yè)。不布置機(jī)械重復(fù)性和懲罰性作業(yè)。不得給家長(zhǎng)布置或者變相布置作業(yè)，不得讓家長(zhǎng)代為布置作業(yè)。

4.規(guī)范作業(yè)批改。

學(xué)校教師對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)必須全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，強(qiáng)化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評(píng)語(yǔ)恰當(dāng)。不得要求家長(zhǎng)代為批改作業(yè)，不將家長(zhǎng)的簽字作為評(píng)判學(xué)生完成作業(yè)的依據(jù)。通過(guò)作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，采取集體講評(píng)、個(gè)別講解等方式有針對(duì)性地及時(shí)反饋，特別強(qiáng)化在校時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。同時(shí)，學(xué)校還利用信息技術(shù)手段對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行科學(xué)分析診斷。

5.嚴(yán)格實(shí)行無(wú)作業(yè)日制度。

在每學(xué)期的兩次評(píng)價(jià)日前，各年級(jí)為無(wú)書(shū)面家庭作業(yè)日，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，保證充足睡眠。

6.不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效。

組織教師認(rèn)真研讀課標(biāo)，鉆研教材，研究教法，課堂上努力做到講練結(jié)合、精講精練，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效。

7.對(duì)標(biāo)依規(guī)，確保落實(shí)。

教學(xué)部每學(xué)期進(jìn)行至少三次教學(xué)常規(guī)檢查，制定作業(yè)布置、批閱、檢查具體細(xì)則，并作為考核指標(biāo)。學(xué)校將面向家長(zhǎng)、學(xué)生、教師開(kāi)展不定期地隨訪或問(wèn)卷調(diào)查，了解教師作業(yè)布置和學(xué)生作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，及時(shí)整改。

（二）保證學(xué)生睡眠充足，培養(yǎng)良好作息習(xí)慣。

1.加強(qiáng)宣傳教育。

通過(guò)班會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生關(guān)于睡眠方面的知識(shí)科普，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。定期向家長(zhǎng)宣傳睡眠對(duì)中學(xué)生身體發(fā)育以及學(xué)習(xí)的重要性，提醒家長(zhǎng)不盲目給孩子跟風(fēng)報(bào)班、參加課外培訓(xùn)，避免學(xué)校減負(fù)、家庭增負(fù)。

2.合理布置作業(yè)。

布置作業(yè)堅(jiān)持“難易適度，數(shù)量適當(dāng)”的原則，不額外布置課后作業(yè)。

3.培養(yǎng)良好作息習(xí)慣。

引導(dǎo)學(xué)生制定作息時(shí)間表，保證中午半個(gè)小時(shí)以上的午休，每天睡眠時(shí)間不少于8小時(shí)。

（三）關(guān)于手機(jī)管理。

1.加大宣傳力度。

利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、板報(bào)、演講、辯論賽等形式的活動(dòng)，引導(dǎo)每位同學(xué)從自身做起，堅(jiān)決拒絕手機(jī)進(jìn)入校園，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。

2.嚴(yán)禁手機(jī)進(jìn)課堂。

嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂，嚴(yán)控電話手表的使用。為方便與家長(zhǎng)聯(lián)系，學(xué)校各辦公室都有公用電話，班主任和任課老師隨時(shí)可以幫助學(xué)生取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

3.嚴(yán)格手機(jī)管理。

教學(xué)部和學(xué)生部將不定期抽查各班學(xué)生帶電子產(chǎn)品進(jìn)課堂相關(guān)情況，做到有監(jiān)督、有落實(shí)。午休巡查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生持有、使用手機(jī)的，堅(jiān)決予以收繳并交于班主任統(tǒng)一保管。

4.做好家校合作。

向家長(zhǎng)宣傳《合肥壽春中學(xué)關(guān)于執(zhí)行“五項(xiàng)管理”規(guī)定》，號(hào)召家長(zhǎng)以身作則，引導(dǎo)學(xué)生健康使用電子產(chǎn)品，減少非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用頻次和時(shí)間。

5.嚴(yán)禁“手機(jī)作業(yè)”

明確禁止教師用手機(jī)布置作業(yè)，不布置需要學(xué)生借助手機(jī)完成的作業(yè)，并通過(guò)公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、家長(zhǎng)會(huì)告知家長(zhǎng)，以得到家長(zhǎng)支持。

（四）控制教輔種類(lèi)，嚴(yán)格圖書(shū)管理。

1.激發(fā)閱讀興趣。

大力倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，設(shè)立閱覽室、共享書(shū)柜、電子閱覽室、班級(jí)圖書(shū)柜，用好校本教材《青草地》《每日一讀》《向經(jīng)典致敬》《向熱愛(ài)生活的人致敬》《少年情懷總是詩(shī)》等，開(kāi)展豐富多樣的閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。

2.科學(xué)推薦讀物。

按《教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知》推薦校園課外讀物，推薦目錄向?qū)W生家長(zhǎng)公開(kāi)，堅(jiān)持自愿購(gòu)買(mǎi)原則。

3.嚴(yán)格圖書(shū)管理。

嚴(yán)格遵守圖書(shū)室和班級(jí)圖書(shū)增新剔舊和進(jìn)室、進(jìn)班審查制度，及時(shí)補(bǔ)充更新適合學(xué)生閱讀的圖書(shū)，方便學(xué)生閱讀，豐富閱讀體驗(yàn)。

4.營(yíng)造書(shū)香氛圍。

學(xué)校教師論壇“朗讀者”活動(dòng)反響熱烈，同時(shí)定期向?qū)W生家長(zhǎng)推薦家庭教育讀物，在學(xué)生家長(zhǎng)中舉辦家長(zhǎng)論壇“朗讀者”活動(dòng)，共同打造“書(shū)香校園”和“書(shū)香家庭”

5.嚴(yán)控教輔種類(lèi)。

堅(jiān)持一科一輔的原則，禁止教師、家委會(huì)推薦或要求學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)其它種類(lèi)的教輔資料。學(xué)校采取多種形式嚴(yán)查各班亂征訂購(gòu)買(mǎi)教輔資料和強(qiáng)制或推薦暗示學(xué)生在特定地方購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)情況，一經(jīng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)將取消教師職務(wù)晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。

（五）加強(qiáng)體育管理，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

1.上好體育常態(tài)課，做好近視防控工作。

組織體育教師進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)，突破技能教授的重難點(diǎn)，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)、樂(lè)練，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)體育課。體育老師和班主任共同指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好眼保健操，定期給學(xué)生講解愛(ài)眼護(hù)眼相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生多進(jìn)行乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步等運(yùn)動(dòng)，緩解用眼疲勞。

2.創(chuàng)新體育特色課。

開(kāi)設(shè)籃球、羽毛球、排球、花樣跳繩等體育特色技能課，指導(dǎo)學(xué)生掌握一至兩項(xiàng)體育技能。每天利用大課間開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生在健康、快樂(lè)的氛圍中投入一天的學(xué)習(xí)生活。

3.設(shè)計(jì)個(gè)性化體育作業(yè)。

圍繞國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)目，每周給學(xué)生布置一定量的個(gè)性化體育作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。針對(duì)不同學(xué)段制定不同的訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練量，學(xué)生根據(jù)自身素質(zhì)選擇完成當(dāng)日訓(xùn)練任務(wù)。

4.組織豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng)。

以賽促學(xué)、以賽促練，結(jié)合運(yùn)動(dòng)季、比賽月開(kāi)展籃球、排球、跳繩（長(zhǎng)繩、短繩）、廣播操比賽等體育專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)技賽，豐富課余生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)。通過(guò)學(xué)校拓展課、體育社團(tuán)、校隊(duì)的專項(xiàng)訓(xùn)練，達(dá)到培優(yōu)提升效果，發(fā)展學(xué)生體育特長(zhǎng)。

5.做好體質(zhì)檢測(cè)。

認(rèn)真做好每年一次的國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測(cè)試，依據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，如實(shí)記錄測(cè)試結(jié)果。完善學(xué)生體質(zhì)健康不達(dá)標(biāo)的學(xué)生臺(tái)賬，針對(duì)體質(zhì)健康不達(dá)標(biāo)的學(xué)生，制定相應(yīng)管理措施。

工作落實(shí)年實(shí)施方案篇六

1.針對(duì)“傳達(dá)部署多、督查檢查少”的問(wèn)題。

整改措施：

一是充分利用干部職工會(huì)和“營(yíng)養(yǎng)星期三·學(xué)習(xí)小講堂”學(xué)習(xí)活動(dòng)平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)///的學(xué)習(xí)。二是將意識(shí)形態(tài)工作納入工作要點(diǎn)和機(jī)關(guān)黨建特別是政治建設(shè)的重要內(nèi)容，與業(yè)務(wù)工作同安排、同落實(shí)、同檢查、同考核。三是嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督檢查、考核，凡對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域出現(xiàn)問(wèn)題的，實(shí)行“一票否決”與年度績(jī)效考核掛鉤并嚴(yán)肅追究責(zé)任。

整改時(shí)限：**年10月20日前，長(zhǎng)期堅(jiān)持。

2.針對(duì)“貫徹落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制存在上熱下冷、壓力傳導(dǎo)不夠，對(duì)意識(shí)形態(tài)工作重視不夠、重安排輕落實(shí)甚至弄虛作假”的問(wèn)題。

整改措施：

一是嚴(yán)格貫徹落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，堅(jiān)守意識(shí)形態(tài)高地，堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài)，堅(jiān)持“書(shū)記抓、抓書(shū)記”，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)。二是堅(jiān)持把意識(shí)形態(tài)工作作為黨建工作的重要內(nèi)容來(lái)抓，將意識(shí)形態(tài)納入各黨支部重要議事范疇和班子述職重要內(nèi)容，定期或不定期分析意識(shí)形態(tài)形勢(shì)，推動(dòng)全辦黨員干部旗幟鮮明站在意識(shí)形態(tài)第一線。

整改時(shí)限：**年10月底前，長(zhǎng)期堅(jiān)持。

3.針對(duì)“把意識(shí)形態(tài)工作納入執(zhí)紀(jì)監(jiān)監(jiān)督和干部考核內(nèi)容不到位，在一些部門(mén)班子成員的述職材料中對(duì)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任落實(shí)的內(nèi)容不具體”的問(wèn)題。

整改措施：

一是班子成員進(jìn)一步嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，管好分管領(lǐng)域意識(shí)形態(tài)工作，將意識(shí)形態(tài)工作納入黨風(fēng)廉政考核內(nèi)容和在述職報(bào)告中單獨(dú)體現(xiàn)工作落實(shí)情況。二是將意識(shí)形態(tài)工作納入干部年度考核管理，對(duì)意識(shí)形態(tài)工作落實(shí)不到位的干部一律取消評(píng)優(yōu)資格。

整改時(shí)限：**年10月底前，長(zhǎng)期堅(jiān)持。

（二）在“四個(gè)意識(shí)”不強(qiáng)，對(duì)主流意識(shí)形態(tài)建設(shè)聚焦不夠方面。

針對(duì)“新聞媒體意識(shí)形態(tài)建設(shè)主力軍意識(shí)不強(qiáng)，主陣地作用發(fā)揮不夠，媒體管控不力，為追求經(jīng)濟(jì)效益，把有限的人力財(cái)力傾斜到多種經(jīng)營(yíng)上”的問(wèn)題。

整改措施：

一是始終堅(jiān)持黨管宣傳、黨管媒體的原則，牢牢把握正確政治方向、輿論方向價(jià)值取向，強(qiáng)化政府門(mén)戶網(wǎng)站、“兩微”的建設(shè)和管理工作。二是加大正面宣傳，大力宣傳///，積極弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳播社會(huì)主義先進(jìn)文化。三是創(chuàng)新宣傳形式，拓展傳播渠道，利用網(wǎng)站和“兩微”平臺(tái)，提升運(yùn)用新媒體開(kāi)展輿論應(yīng)對(duì)工作能力，積極占領(lǐng)新興輿論陣地，切實(shí)提高正面宣傳的質(zhì)量和水平。

整改時(shí)限：**年10月底前，長(zhǎng)期堅(jiān)持。

（三）在政治警覺(jué)性不強(qiáng)，意識(shí)形態(tài)陣地管理不力方面。

針對(duì)“輿情事件多發(fā)，不少地方和單位不善于與媒體打交道，各級(jí)網(wǎng)信辦主要精力放在‘滅火’上主動(dòng)發(fā)聲少，被動(dòng)應(yīng)付多，對(duì)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)缺乏前瞻性”的問(wèn)題。

整改措施:。

一是加強(qiáng)正面宣傳，充分利用網(wǎng)和“兩微”平臺(tái)積極開(kāi)展正面宣傳、主題宣傳、成就宣傳，正確引導(dǎo)，弘揚(yáng)主流思想，占領(lǐng)輿論高地。二是掌握輿情處置要領(lǐng)，科學(xué)有效處置輿情，突出做好負(fù)面輿情線上線下處置，及時(shí)主動(dòng)發(fā)聲，積極發(fā)布相關(guān)信息，正確引導(dǎo)。

（四）在加強(qiáng)基層宣傳干部隊(duì)伍建設(shè)力度不夠，統(tǒng)籌指導(dǎo)意識(shí)形態(tài)工作不到位等方面。

1.針對(duì)“在增強(qiáng)政治敏銳和政治鑒別力，注意區(qū)分政治原則問(wèn)題、思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)事求是解決問(wèn)題”的問(wèn)題。

整改措施：

持續(xù)開(kāi)展“強(qiáng)化政治意識(shí)·務(wù)求真抓實(shí)干”作風(fēng)大整治活動(dòng)，提升政治素養(yǎng)，增強(qiáng)明辨是非、去偽存真的本領(lǐng)和能力，準(zhǔn)確定位定性，實(shí)事求是處理具體問(wèn)題。

（五）關(guān)于對(duì)黨員干部的教育和思想引領(lǐng)不夠有力的問(wèn)題。

整改措施：

一是著力把理論政策學(xué)習(xí)與“兩學(xué)一做”教育常態(tài)化制度化及黨員活動(dòng)日相結(jié)合，定期或不定期召開(kāi)黨組中心組學(xué)習(xí)和“營(yíng)養(yǎng)星期三·學(xué)習(xí)小講堂”干部職工學(xué)習(xí)活動(dòng)，深入組織學(xué)習(xí)踐行//、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)教育作用。二是繼續(xù)深入開(kāi)展政策理論宣講活動(dòng)，充分利用每周五幫扶活動(dòng)日，加強(qiáng)對(duì)人民群眾的宣傳教育，宣傳黨的方針政策。

整改時(shí)限：**年10月20日，長(zhǎng)期堅(jiān)持。

工作落實(shí)年實(shí)施方案篇七

為深入貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)德育工作的指導(dǎo)，切實(shí)將黨和國(guó)家關(guān)于中小學(xué)德育工作的要求落細(xì)落小落實(shí)，著力構(gòu)建方向正確、內(nèi)容完善、學(xué)段銜接、載體豐富、常態(tài)開(kāi)展的德育工作體系，大力促進(jìn)德育工作專業(yè)化、規(guī)范化、實(shí)效化，努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，特制定本指南。

全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，始終堅(jiān)持育人為本、德育為先，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和健全人格為根本，以促進(jìn)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，以落實(shí)《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》為抓手，堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合，不斷完善中小學(xué)德育工作長(zhǎng)效機(jī)制，全面提高中小學(xué)德育工作水平，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。

(一)堅(jiān)持正確方向。加強(qiáng)黨對(duì)中小學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，牢牢把握中小學(xué)思想政治和德育工作主導(dǎo)權(quán)，保證中小學(xué)校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。

(二)堅(jiān)持遵循規(guī)律。符合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律和教育規(guī)律，注重學(xué)段銜接和知行統(tǒng)一，強(qiáng)化道德實(shí)踐、情感培育和行為習(xí)慣養(yǎng)成，努力增強(qiáng)德育工作的吸引力、感染力和針對(duì)性、實(shí)效性。

(三)堅(jiān)持協(xié)同配合。發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)作用，引導(dǎo)家庭、社會(huì)增強(qiáng)育人責(zé)任意識(shí)，提高對(duì)學(xué)生道德發(fā)展、成長(zhǎng)成人的重視程度和參與度，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)調(diào)一致的育人合力。

(四)堅(jiān)持常態(tài)開(kāi)展。推進(jìn)德育工作制度化常態(tài)化，創(chuàng)新途徑和載體，將中小學(xué)德育工作要求貫穿融入到學(xué)校各項(xiàng)日常工作中，努力形成一以貫之、久久為功的德育工作長(zhǎng)效機(jī)制。

(一)總體目標(biāo)。

培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，教育學(xué)生理解、認(rèn)同和擁護(hù)國(guó)家政治制度，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確理解和把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵和實(shí)踐要求，養(yǎng)成良好政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、法治意識(shí)和行為習(xí)慣，形成積極健康的人格和良好心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)提升和全面發(fā)展，為學(xué)生一生成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

(二)學(xué)段目標(biāo)。

小學(xué)低年級(jí)。

教育和引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，愛(ài)親敬長(zhǎng)、愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)，初步了解生活中的自然、社會(huì)常識(shí)和有關(guān)祖國(guó)的知識(shí)，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜資源，養(yǎng)成基本的文明行為習(xí)慣，形成自信向上、誠(chéng)實(shí)勇敢、有責(zé)任心等良好品質(zhì)。

小學(xué)中高年級(jí)。

教育和引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，了解家鄉(xiāng)發(fā)展變化和國(guó)家歷史常識(shí)，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和黨的光榮革命傳統(tǒng)，理解日常生活的道德規(guī)范和文明禮貌，初步形成規(guī)則意識(shí)和民主法治觀念，養(yǎng)成良好生活和行為習(xí)慣，具備保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，形成誠(chéng)實(shí)守信、友愛(ài)寬容、自尊自律、樂(lè)觀向上等良好品質(zhì)。

初中學(xué)段。

教育和引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，認(rèn)同中華文化，繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，理解基本的社會(huì)規(guī)范和道德規(guī)范，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)、法治觀念，培養(yǎng)公民意識(shí)，掌握促進(jìn)身心健康發(fā)展的途徑和方法，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)、自主自立、意志堅(jiān)強(qiáng)的生活態(tài)度，形成尊重他人、樂(lè)于助人、善于合作、勇于創(chuàng)新等良好品質(zhì)。

高中學(xué)段。

教育和引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，增強(qiáng)公民意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和民主法治觀念，學(xué)習(xí)運(yùn)用馬克思主義基本觀點(diǎn)和方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)正確選擇人生發(fā)展道路的相關(guān)知識(shí)，具備自主、自立、自強(qiáng)的態(tài)度和能力，初步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

(一)理想信念教育。開(kāi)展馬列主義、毛澤東思想學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，領(lǐng)會(huì)黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略。加強(qiáng)中國(guó)歷史特別是近現(xiàn)代史教育、革命文化教育、中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育、中國(guó)夢(mèng)主題宣傳教育、時(shí)事政策教育，引導(dǎo)學(xué)生深入了解中國(guó)革命史、中國(guó)共產(chǎn)黨史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史，繼承革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因，深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)黨的政治認(rèn)同、情感認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同，不斷樹(shù)立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗的信念和信心。

(二)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入國(guó)民教育全過(guò)程，落實(shí)到中小學(xué)教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、國(guó)情教育、國(guó)家安全教育、民族團(tuán)結(jié)教育、法治教育、誠(chéng)信教育、文明禮儀教育等，引導(dǎo)學(xué)生牢牢把握富強(qiáng)、民主、文明、和諧作為國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，深刻理解自由、平等、公正、法治作為社會(huì)層面的價(jià)值取向，自覺(jué)遵守愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善作為公民層面的價(jià)值準(zhǔn)則，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行。

(三)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。開(kāi)展家國(guó)情懷教育、社會(huì)關(guān)愛(ài)教育和人格修養(yǎng)教育，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力弘揚(yáng)核心思想理念、中華傳統(tǒng)美德、中華人文精神，引導(dǎo)學(xué)生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、精神內(nèi)涵，增強(qiáng)文化自覺(jué)和文化自信。

(四)生態(tài)文明教育。加強(qiáng)節(jié)約教育和環(huán)境保護(hù)教育，開(kāi)展大氣、土地、水、糧食等資源的基本國(guó)情教育，幫助學(xué)生了解祖國(guó)的大好河山和地理地貌，開(kāi)展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電教育活動(dòng)，推動(dòng)實(shí)行垃圾分類(lèi)，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的發(fā)展理念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保、自覺(jué)勞動(dòng)的生活習(xí)慣，形成健康文明的生活方式。

(五)心理健康教育。開(kāi)展認(rèn)識(shí)自我、尊重生命、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、人際交往、情緒調(diào)適、升學(xué)擇業(yè)、人生規(guī)劃以及適應(yīng)社會(huì)生活等方面教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)調(diào)控心理、自主自助、應(yīng)對(duì)挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、積極的心態(tài)和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

(一)課程育人。

充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將中小學(xué)德育內(nèi)容細(xì)化落實(shí)到各學(xué)科課程的教學(xué)目標(biāo)之中，融入滲透到教育教學(xué)全過(guò)程。

嚴(yán)格落實(shí)德育課程。按照義務(wù)教育、普通高中課程方案和標(biāo)準(zhǔn)，上好道德與法治、思想政治課，落實(shí)課時(shí)，不得減少課時(shí)或挪作它用。

要圍繞課程目標(biāo)聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，挖掘課程思想內(nèi)涵，充分利用時(shí)政媒體資源，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)方法，發(fā)展學(xué)生道德認(rèn)知，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐。

發(fā)揮其它課程德育功能。要根據(jù)不同年級(jí)和不同課程特點(diǎn)，充分挖掘各門(mén)課程蘊(yùn)含的德育資源，將德育內(nèi)容有機(jī)融入到各門(mén)課程教學(xué)中。

語(yǔ)文、歷史、地理等課要利用課程中語(yǔ)言文字、傳統(tǒng)文化、歷史地理常識(shí)等豐富的思想道德教育因素，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的引導(dǎo)。

數(shù)學(xué)、科學(xué)、物理、化學(xué)、生物等課要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)探究能力和邏輯思維能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立勇于創(chuàng)新、求真求實(shí)的思想品質(zhì)。

音樂(lè)、體育、美術(shù)、藝術(shù)等課要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生審美情趣、健康體魄、意志品質(zhì)、人文素養(yǎng)和生活方式的培養(yǎng)。

外語(yǔ)課要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生國(guó)際視野、國(guó)際理解和綜合人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活技能、勞動(dòng)習(xí)慣、動(dòng)手實(shí)踐和合作交流能力的培養(yǎng)。

用好地方和學(xué)校課程。要結(jié)合地方自然地理特點(diǎn)、民族特色、傳統(tǒng)文化以及重大歷史事件、歷史名人等，因地制宜開(kāi)發(fā)地方和學(xué)校德育課程，引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)的歷史文化、自然環(huán)境、人口狀況和發(fā)展成就，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的感情，樹(shù)立維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)。

統(tǒng)籌安排地方和學(xué)校課程，開(kāi)展法治教育、廉潔教育、反邪教教育、文明禮儀教育、環(huán)境教育、心理健康教育、勞動(dòng)教育、毒品預(yù)防教育、影視教育等專題教育。

(二)文化育人。

要依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，結(jié)合文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，因地制宜開(kāi)展校園文化建設(shè)，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，校園文化積極向上、格調(diào)高雅，提高校園文明水平，讓校園處處成為育人場(chǎng)所。

優(yōu)化校園環(huán)境。學(xué)校校園建筑、設(shè)施、布置、景色要安全健康、溫馨舒適，使校園內(nèi)一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。

學(xué)校要有升國(guó)旗的旗臺(tái)和旗桿。建好共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)室。積極建設(shè)校史陳列室、圖書(shū)館(室)、廣播室、學(xué)校標(biāo)志性景觀。

學(xué)校、教室要在明顯位置張貼社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字、《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》。教室正前上方有國(guó)旗標(biāo)識(shí)。

要充分利用板報(bào)、櫥窗、走廊、墻壁、地面等進(jìn)行文化建設(shè)，可懸掛革命領(lǐng)袖、科學(xué)家、英雄模范等杰出人物的畫(huà)像和格言，展示學(xué)生自己創(chuàng)作的作品或進(jìn)行主題創(chuàng)作。

營(yíng)造文化氛圍。凝練學(xué)校辦學(xué)理念，加強(qiáng)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成引導(dǎo)全校師生共同進(jìn)步的精神力量。

鼓勵(lì)設(shè)計(jì)符合教育規(guī)律、體現(xiàn)學(xué)校特點(diǎn)和辦學(xué)理念的?；?、校訓(xùn)、校規(guī)、校歌、校旗等并進(jìn)行教育展示。

創(chuàng)建校報(bào)、?？M(jìn)行宣傳教育?？稍O(shè)計(jì)體現(xiàn)學(xué)校文化特色的校服。

建設(shè)班級(jí)文化，鼓勵(lì)學(xué)生自主設(shè)計(jì)班名、班訓(xùn)、班歌、班徽、班級(jí)口號(hào)等，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

推進(jìn)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園建設(shè)，向?qū)W生推薦閱讀書(shū)目，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀積極性。提倡小學(xué)生每天課外閱讀至少半小時(shí)、中學(xué)生每天課外閱讀至少1小時(shí)。

建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化。積極建設(shè)校園綠色網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)德育資源，搭建校園網(wǎng)站、論壇、信箱、博客、微信群、qq群等網(wǎng)上宣傳交流平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展主題班(隊(duì))會(huì)、冬(夏)令營(yíng)、家?；?dòng)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)，避免沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，遠(yuǎn)離有害信息，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷和傷害，提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，打造清朗的校園網(wǎng)絡(luò)文化。

(三)活動(dòng)育人。

要精心設(shè)計(jì)、組織開(kāi)展主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)的教育活動(dòng)，以鮮明正確的價(jià)值導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生，以積極向上的力量激勵(lì)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生形成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

開(kāi)展節(jié)日紀(jì)念日活動(dòng)。利用春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋、重陽(yáng)等中華傳統(tǒng)節(jié)日以及二十四節(jié)氣，開(kāi)展介紹節(jié)日歷史淵源、精神內(nèi)涵、文化習(xí)俗等校園文化活動(dòng)，增強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)感和文化感。

利用植樹(shù)節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、青年節(jié)、兒童節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)慶日集中開(kāi)展愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、民族團(tuán)結(jié)、熱愛(ài)勞動(dòng)、尊師重教、愛(ài)護(hù)環(huán)境等主題教育活動(dòng)。

利用學(xué)雷鋒紀(jì)念日、中國(guó)共產(chǎn)黨建黨紀(jì)念日、中國(guó)人民解放軍建軍紀(jì)念日、七七抗戰(zhàn)紀(jì)念日、九三抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、九一八紀(jì)念日、烈士紀(jì)念日、國(guó)家公祭日等重要紀(jì)念日，以及地球日、環(huán)境日、健康日、國(guó)家安全教育日、禁毒日、航天日、航海日等主題日，設(shè)計(jì)開(kāi)展相關(guān)主題教育活動(dòng)。

開(kāi)展儀式教育活動(dòng)。儀式教育活動(dòng)要體現(xiàn)莊嚴(yán)神圣，發(fā)揮思想政治引領(lǐng)和道德價(jià)值引領(lǐng)作用，創(chuàng)新方式方法，與學(xué)校特色和學(xué)生個(gè)性展示相結(jié)合。

嚴(yán)格中小學(xué)升掛國(guó)旗制度。除寒暑假和雙休日外，應(yīng)當(dāng)每日升掛國(guó)旗。除假期外，每周一及重大節(jié)會(huì)活動(dòng)要舉行升旗儀式，奏唱國(guó)歌，開(kāi)展向國(guó)旗敬禮、國(guó)旗下宣誓、國(guó)旗下講話等活動(dòng)。

入團(tuán)、入隊(duì)要舉行儀式活動(dòng)。

舉辦入學(xué)儀式、畢業(yè)儀式、成人儀式等有特殊意義的儀式活動(dòng)。

開(kāi)展校園節(jié)(會(huì))活動(dòng)。舉辦豐富多彩、寓教于樂(lè)的校園節(jié)(會(huì))活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好，充實(shí)學(xué)生校園生活，磨練學(xué)生意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

學(xué)校每學(xué)年至少舉辦一次科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、讀書(shū)會(huì)?？山Y(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色和學(xué)生實(shí)際，自主開(kāi)發(fā)校園節(jié)(會(huì))活動(dòng)，做好活動(dòng)方案和應(yīng)急預(yù)案。

開(kāi)展團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)委對(duì)學(xué)生會(huì)組織、學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)管理。明確中學(xué)團(tuán)委對(duì)初中少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，健全初中團(tuán)隊(duì)銜接機(jī)制。確保少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，小學(xué)1年級(jí)至初中2年級(jí)每周安排1課時(shí)。

發(fā)揮學(xué)生會(huì)作用，完善學(xué)生社團(tuán)工作管理制度，建立體育、藝術(shù)、科普、環(huán)保、志愿服務(wù)等各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件為學(xué)生社團(tuán)提供經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、活動(dòng)時(shí)間等方面保障。

要結(jié)合各學(xué)科課程教學(xué)內(nèi)容及辦學(xué)特色，充分利用課后時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科技、文娛、體育等社團(tuán)活動(dòng)，創(chuàng)新學(xué)生課后服務(wù)途徑。

(四)實(shí)踐育人。

要與綜合實(shí)踐活動(dòng)課緊密結(jié)合，廣泛開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，每學(xué)年至少安排一周時(shí)間，開(kāi)展有益于學(xué)生身心發(fā)展的實(shí)踐活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

開(kāi)展各類(lèi)主題實(shí)踐。利用愛(ài)國(guó)主義教育基地、公益性文化設(shè)施、公共機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、各類(lèi)校外活動(dòng)場(chǎng)所、專題教育社會(huì)實(shí)踐基地等資源，開(kāi)展不同主題的實(shí)踐活動(dòng)。

利用歷史博物館、文物展覽館、物質(zhì)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)地等開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

利用革命紀(jì)念地、烈士陵園(墓)等開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育。

利用法院、檢察院、公安機(jī)關(guān)等開(kāi)展法治教育。

利用展覽館、美術(shù)館、音樂(lè)廳等開(kāi)展文化藝術(shù)教育。

利用科技類(lèi)館室、科研機(jī)構(gòu)、高新技術(shù)企業(yè)設(shè)施等開(kāi)展科普教育。

利用軍事博物館、國(guó)防設(shè)施等開(kāi)展國(guó)防教育。

利用環(huán)境保護(hù)和節(jié)約能源展覽館、污水處理企業(yè)等開(kāi)展環(huán)境保護(hù)教育。

利用交通隊(duì)、消防隊(duì)、地震臺(tái)等開(kāi)展安全教育。

利用養(yǎng)老院、兒童福利機(jī)構(gòu)、殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)等社區(qū)機(jī)構(gòu)等開(kāi)展關(guān)愛(ài)老人、孤兒、殘疾人教育。

利用體育科研院所、心理服務(wù)機(jī)構(gòu)、兒童保健機(jī)構(gòu)等開(kāi)展健康教育。

加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐。在學(xué)校日常運(yùn)行中滲透勞動(dòng)教育，積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔、綠化美化，普及校園種植。

將校外勞動(dòng)納入學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃，小學(xué)、初中、高中每個(gè)學(xué)段都要安排一定時(shí)間的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)體驗(yàn)、商業(yè)和服務(wù)業(yè)實(shí)習(xí)等勞動(dòng)實(shí)踐。

教育引導(dǎo)學(xué)生參與洗衣服、倒垃圾、做飯、洗碗、拖地、整理房間等力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

組織研學(xué)旅行。把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，促進(jìn)研學(xué)旅行與學(xué)校課程、德育體驗(yàn)、實(shí)踐鍛煉有機(jī)融合，利用好研學(xué)實(shí)踐基地，有針對(duì)性地開(kāi)展自然類(lèi)、歷史類(lèi)、地理類(lèi)、科技類(lèi)、人文類(lèi)、體驗(yàn)類(lèi)等多種類(lèi)型的研學(xué)旅行活動(dòng)。

要考慮小學(xué)、初中、高中不同學(xué)段學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和能力，安排適合學(xué)生年齡特征的研學(xué)旅行。

要規(guī)范研學(xué)旅行組織管理，制定研學(xué)旅行工作規(guī)程，做到“活動(dòng)有方案，行前有備案，應(yīng)急有預(yù)案”，明確學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生的責(zé)任和權(quán)利。

開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。要廣泛開(kāi)展與學(xué)生年齡、智力相適應(yīng)的志愿服務(wù)活動(dòng)。

發(fā)揮本校團(tuán)組織、少先隊(duì)組織的作用，抓好學(xué)生志愿服務(wù)的具體組織、實(shí)施、考核評(píng)估等工作。

做好學(xué)生志愿服務(wù)認(rèn)定記錄，建立學(xué)生志愿服務(wù)記錄檔案，加強(qiáng)學(xué)生志愿服務(wù)先進(jìn)典型宣傳。

(五)管理育人。

要積極推進(jìn)學(xué)校治理現(xiàn)代化，提高學(xué)校管理水平，將中小學(xué)德育工作的要求貫穿于學(xué)校管理制度的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。

完善管理制度。制定校規(guī)校紀(jì)，健全學(xué)校管理制度，規(guī)范學(xué)校治理行為，形成全體師生廣泛認(rèn)同和自覺(jué)遵守的制度規(guī)范。

制定班級(jí)民主管理制度，形成學(xué)生自我教育、民主管理的班級(jí)管理模式。

制定防治學(xué)生欺凌和暴力工作制度，健全應(yīng)急處置預(yù)案，建立早期預(yù)警、事中處理及事后干預(yù)等機(jī)制。

會(huì)同相關(guān)部門(mén)建立學(xué)校周邊綜合治理機(jī)制，對(duì)社會(huì)上損害學(xué)生身心健康的不法行為依法嚴(yán)肅懲處。

明確崗位責(zé)任。建立實(shí)現(xiàn)全員育人的具體制度，明確學(xué)校各個(gè)崗位教職員工的育人責(zé)任，規(guī)范教職工言行，提高全員育人的自覺(jué)性。

班主任要全面了解學(xué)生，加強(qiáng)班集體管理，強(qiáng)化集體教育，建設(shè)良好班風(fēng)，通過(guò)多種形式加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系。各學(xué)科教師要主動(dòng)配合班主任，共同做好班級(jí)德育工作。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。培育、宣傳師德標(biāo)兵、教學(xué)骨干和優(yōu)秀班主任、德育工作者等先進(jìn)典型，引導(dǎo)教師爭(zhēng)做“四有”好教師。

實(shí)行師德“一票否決制”，把師德表現(xiàn)作為教師資格注冊(cè)、年度考核、職務(wù)(職稱)評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要標(biāo)準(zhǔn)。

細(xì)化學(xué)生行為規(guī)范。落實(shí)《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》，鼓勵(lì)結(jié)合實(shí)際制訂小學(xué)生日常行為規(guī)范、中學(xué)生日常行為規(guī)范，教育引導(dǎo)學(xué)生熟知學(xué)習(xí)生活中的基本行為規(guī)范，踐行每一項(xiàng)要求。

關(guān)愛(ài)特殊群體。要加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)困難家庭子女、單親家庭子女、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、農(nóng)村留守兒童等群體的教育關(guān)愛(ài)，完善學(xué)校聯(lián)系關(guān)愛(ài)機(jī)制，及時(shí)關(guān)注其心理健康狀況，積極開(kāi)展心理輔導(dǎo)，提供情感關(guān)懷，引導(dǎo)學(xué)生心理、人格積極健康發(fā)展。

(六)協(xié)同育人。

要積極爭(zhēng)取家庭、社會(huì)共同參與和支持學(xué)校德育工作，引導(dǎo)家長(zhǎng)注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，營(yíng)造積極向上的良好社會(huì)氛圍。

加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)。要建立健全家庭教育工作機(jī)制，統(tǒng)籌家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)接待日等各種家校溝通渠道，豐富學(xué)校指導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容，及時(shí)了解、溝通和反饋學(xué)生思想狀況和行為表現(xiàn)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)家長(zhǎng)了解學(xué)校辦學(xué)理念、教育教學(xué)改進(jìn)措施，幫助家長(zhǎng)提高家教水平。

構(gòu)建社會(huì)共育機(jī)制。要主動(dòng)聯(lián)系本地宣傳、綜治、公安、司法、民政、文化、共青團(tuán)、婦聯(lián)、關(guān)工委、衛(wèi)計(jì)委等部門(mén)、組織，注重發(fā)揮黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者以及老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范的作用，建立多方聯(lián)動(dòng)機(jī)制，搭建社會(huì)育人平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)資源共享共建，凈化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，助力廣大中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)教育行政部門(mén)要把中小學(xué)德育工作作為教育系統(tǒng)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，擺上重要議事日程，加強(qiáng)指導(dǎo)和管理。學(xué)校要建立黨組織主導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、群團(tuán)組織參與、家庭社會(huì)聯(lián)動(dòng)的德育工作機(jī)制。學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮政治核心作用，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把握正確方向，推動(dòng)解決重要問(wèn)題。校長(zhǎng)要親自抓德育工作，規(guī)劃、部署、推動(dòng)學(xué)校德育工作落到實(shí)處。學(xué)校要完善黨建帶團(tuán)建機(jī)制，加強(qiáng)共青團(tuán)、少先隊(duì)建設(shè)，在學(xué)校德育工作中發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)的思想性、先進(jìn)性、自主性、實(shí)踐性優(yōu)勢(shì)。

加強(qiáng)條件保障。各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校要進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件，將德育工作經(jīng)費(fèi)納入經(jīng)費(fèi)年度預(yù)算，完善優(yōu)化教育手段，提供德育工作必需的場(chǎng)所、設(shè)施，訂閱必備的參考書(shū)、報(bào)刊雜志，配齊相應(yīng)的教學(xué)儀器設(shè)備等。

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校要重視德育隊(duì)伍人員培養(yǎng)選拔，優(yōu)化德育隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，建立激勵(lì)和保障機(jī)制，調(diào)動(dòng)工作積極性和創(chuàng)造性。要有計(jì)劃地培訓(xùn)學(xué)校黨組織書(shū)記、校長(zhǎng)、德育干部、班主任、各科教師和少先隊(duì)輔導(dǎo)員、中學(xué)團(tuán)干部，組織他們學(xué)習(xí)黨的教育方針、德育理論，提高德育工作專業(yè)化水平。

加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)價(jià)。各級(jí)教育行政部門(mén)要將學(xué)校德育工作開(kāi)展情況納入對(duì)學(xué)校督導(dǎo)的重要內(nèi)容，建立區(qū)域、學(xué)校德育工作評(píng)價(jià)體系，適時(shí)開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估工作。學(xué)校要認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生的品德評(píng)價(jià)，納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄，反映學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)際狀況。

加強(qiáng)科學(xué)研究。各級(jí)教育行政部門(mén)、教育科研機(jī)構(gòu)和學(xué)校要組織力量開(kāi)展中小學(xué)德育工作研究，探索新時(shí)期德育工作特點(diǎn)和規(guī)律，創(chuàng)新德育工作的途徑和方法，定期總結(jié)交流研究成果，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，增強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性。

工作落實(shí)年實(shí)施方案篇八

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》和相關(guān)要求，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，把“雙減”作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓好，堅(jiān)持素質(zhì)教育，深化教育改革，多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量，豐富課后服務(wù)供給，提升學(xué)校育人水平，有效減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，努力幫助家長(zhǎng)解決放學(xué)后接送學(xué)生的實(shí)際困難，辦好讓人民滿意的教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定落實(shí)“雙減”工作實(shí)施方案。

一、總體要求。

1.指導(dǎo)思想落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，著眼學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，構(gòu)建學(xué)校良好教育生態(tài)，有效緩解家長(zhǎng)焦慮情緒，有效減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

2.工作原則全面落實(shí)國(guó)家關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等法律規(guī)定，遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，保障學(xué)生休息權(quán)利，明確家校協(xié)同責(zé)任，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

3.工作目標(biāo)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升，進(jìn)一步提高作業(yè)布置科學(xué)性和合理性，學(xué)校課后服務(wù)基本滿足學(xué)生需要，學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園。學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)一年內(nèi)有效減輕、兩年內(nèi)成效顯著。

1.因材施策。教師要精心進(jìn)行作業(yè)布置，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，增強(qiáng)作業(yè)的層次性、適應(yīng)性和可選擇性，滿足學(xué)生的不同發(fā)展需求;要針對(duì)學(xué)生的能力和書(shū)寫(xiě)等因素把作業(yè)劃分為“必做、鼓勵(lì)做和選做”三個(gè)層次。

2.激趣創(chuàng)新。減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)獨(dú)立性、責(zé)任心、創(chuàng)新精神。要避免因作業(yè)過(guò)多或難度過(guò)大而出現(xiàn)的敷衍、抄襲問(wèn)題。

3.合理布時(shí)。把握作業(yè)內(nèi)容、形式和總量，嚴(yán)禁教師挪用擠占自習(xí)課時(shí)間。（1）遵法守規(guī)。嚴(yán)禁教師在微信群，群、短信和電話通知等方式布置家庭作業(yè)。（2）親批親改。教師必須親自批改作業(yè)，嚴(yán)禁家長(zhǎng)、學(xué)生代勞。(二)作業(yè)布置基本要求立足學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)整體考慮，系統(tǒng)、科學(xué)、合理設(shè)計(jì)不同層次的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)預(yù)習(xí)、及時(shí)整理和鞏固所學(xué)知識(shí)，并使知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。切實(shí)減少簡(jiǎn)單記憶、機(jī)械重復(fù)的練習(xí)，精心選擇與學(xué)生基礎(chǔ)相適應(yīng)的、重在遷移運(yùn)用的作業(yè)。作業(yè)布置數(shù)量要適當(dāng)，難易要適度，配置要有梯度，以學(xué)生的認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)狀況、實(shí)際發(fā)展水平為依據(jù)，不得布置超越學(xué)生能力的作業(yè)。鼓勵(lì)音樂(lè)、美術(shù)、體育及科技等學(xué)科布置適量的實(shí)踐性作業(yè)。加強(qiáng)作業(yè)形式的靈活性和生動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。

1.統(tǒng)籌確定確定作業(yè)量。教師布置家庭作業(yè)應(yīng)嚴(yán)格按照新課標(biāo)要求科學(xué)合理，分層篩選，不布置重復(fù)性作業(yè)，班主任對(duì)班級(jí)作業(yè)總量進(jìn)行把關(guān)，審查與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本班作業(yè)總量，班主任負(fù)責(zé)與各學(xué)科老師溝通，各學(xué)科老師相互協(xié)調(diào)，教導(dǎo)處按周課表統(tǒng)籌確定每天布置作業(yè)總量不超過(guò)90分鐘，并細(xì)化到每天的各學(xué)科。

2.精選作業(yè)內(nèi)容。學(xué)校各學(xué)科教研組(或備課組)必須堅(jiān)持研究學(xué)生作業(yè)布置的相關(guān)問(wèn)題，在作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量、要求等方面，經(jīng)過(guò)組內(nèi)成員集體討論，提出學(xué)生作業(yè)周布置計(jì)劃。精選作業(yè)內(nèi)容，實(shí)施有效作業(yè)，確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性。作業(yè)的布置要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容及課程目標(biāo)要求，認(rèn)真精選具有典型性和代表性的習(xí)題，要有利于學(xué)生理解和鞏固所學(xué)知識(shí)，激活思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

3.科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)形式。豐富作業(yè)形式，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。作業(yè)形式應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，除布置一定量的家庭書(shū)面作業(yè)外，應(yīng)加強(qiáng)作業(yè)形式的靈活性和趣味性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。既要有練習(xí)型、準(zhǔn)備型作業(yè)，也要有擴(kuò)展型、創(chuàng)造型作業(yè)。除書(shū)面作業(yè)外，要鼓勵(lì)編制口語(yǔ)交際作業(yè)、綜合實(shí)踐作業(yè)、實(shí)驗(yàn)操作作業(yè)，逐步實(shí)現(xiàn)作業(yè)形式的多樣化和個(gè)性化。

1.教師要認(rèn)真、及時(shí)批改學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，做到書(shū)面作業(yè)全批全改，鼓勵(lì)教師對(duì)部分學(xué)生作業(yè)進(jìn)行面批，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。教師不得讓學(xué)生、家長(zhǎng)代為批改作業(yè)。

2.注意作業(yè)批改規(guī)范。要根據(jù)學(xué)科作業(yè)特點(diǎn)，做到逐題批改防止漏批、錯(cuò)批。批改符號(hào)要規(guī)范，要有等級(jí)、時(shí)間以及激勵(lì)性和指導(dǎo)性評(píng)語(yǔ)。在批改作業(yè)時(shí)禁止使用侮辱性、嘲諷性言詞或符號(hào)。

1.星期一至星期四下午放學(xué)后。

2.星期五。

1.加強(qiáng)宣傳進(jìn)一步做好學(xué)生及家長(zhǎng)的宣傳教育工作，做到公開(kāi)、公正、透明，引導(dǎo)家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)普及課后看護(hù)工作的意義。

2.及時(shí)整改及時(shí)總結(jié)課后服務(wù)工作開(kāi)展以來(lái)的成功經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題，做好自查自檢工作。

3.常態(tài)檢查加強(qiáng)對(duì)課后服務(wù)工作的監(jiān)督與指導(dǎo)，切實(shí)提高課后服務(wù)工作的質(zhì)量。

4.提質(zhì)增效做好課內(nèi)教學(xué)與課后服務(wù)內(nèi)容的有效整合，提高課后看護(hù)質(zhì)量，明確課后服務(wù)工作的“服務(wù)”定位，切實(shí)為學(xué)生減負(fù)，為家長(zhǎng)減負(fù)。

三、保障措施。

2.豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生興趣愛(ài)好開(kāi)放學(xué)校的圖書(shū)閱覽室、美術(shù)室、音樂(lè)室等，讓學(xué)生從大量、繁瑣、重復(fù)的學(xué)習(xí)勞動(dòng)中解放出來(lái)，學(xué)校定期開(kāi)展書(shū)法、美術(shù)、音樂(lè)、足球、籃球、科技小制作等社團(tuán)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時(shí)間和空間，促使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。學(xué)校自編適合學(xué)生的健身操，錄制視頻，教會(huì)學(xué)生，讓學(xué)生在課余時(shí)間和假日?qǐng)?jiān)持此項(xiàng)活動(dòng)，提高身體素質(zhì)，提升運(yùn)動(dòng)能力，做到勞逸結(jié)合。鼓勵(lì)學(xué)生參加各項(xiàng)有益身心健康的活動(dòng)，同時(shí)與家長(zhǎng)合作控制學(xué)生居家上網(wǎng)時(shí)間，減少使用電子產(chǎn)品時(shí)間，遠(yuǎn)離游戲，遠(yuǎn)離直播平臺(tái)，讓學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀學(xué)校年度考核，并作為職稱評(píng)聘、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和績(jī)效工資分配的重要參考。

xx。

工作落實(shí)年實(shí)施方案篇九

一年來(lái)，我校黨支部堅(jiān)持以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)以及習(xí)主席的系列重要講話精神，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨員干部的思想作風(fēng)建設(shè)，并結(jié)合我校教育教學(xué)的工作實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，較好地完成了全年黨建工作各項(xiàng)任務(wù)。

1、突出加強(qiáng)政治建設(shè)，堅(jiān)決維護(hù)以同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)；

2、持續(xù)開(kāi)展理想信念教育，堅(jiān)持不懈地用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦；

3、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升學(xué)校黨員工作能力；

4、改進(jìn)作風(fēng)，密切聯(lián)系師生；

5、全面加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，用嚴(yán)明的紀(jì)律管理；

6、持續(xù)深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。

1、嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)，抓實(shí)主責(zé)主職。全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨，關(guān)鍵是落實(shí)黨支部的主體責(zé)任，有了責(zé)任才會(huì)有壓力、有動(dòng)力，才會(huì)以講認(rèn)真、敢碰硬的精神做好工作。嚴(yán)格落實(shí)管黨治黨責(zé)任，必須堅(jiān)持主體責(zé)任和黨支部中心工作同謀劃、同部署、同考核，支部每年召開(kāi)2次全面從嚴(yán)治黨工作會(huì)議，開(kāi)展一次落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任考核，嚴(yán)格落實(shí)黨支部書(shū)記管黨治黨“第一責(zé)任”和其他班子成員“一崗雙責(zé)”，做到盡職盡責(zé)。

2、嚴(yán)格干部監(jiān)管，抓實(shí)權(quán)力規(guī)范。從嚴(yán)治黨，必須用最堅(jiān)決的態(tài)度、最果斷的措施來(lái)刷新吏治；從嚴(yán)管理干部，必須切實(shí)做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)。我校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)在堅(jiān)持和完善民主集中制上帶好頭、做表率，嚴(yán)格落實(shí)“三重一大”制度，凡事按規(guī)矩辦、按集體意志辦，不斷強(qiáng)化權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系，確保權(quán)力公開(kāi)透明規(guī)范行使；堅(jiān)持依規(guī)治黨，牢記“法律紅線不能觸碰，法律底線不能逾越”，切實(shí)維護(hù)黨內(nèi)法規(guī)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性；樹(shù)立“底線思維”，以“零容忍”的態(tài)度抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)；嚴(yán)格黨員教育管理，建立健全黨員組織生活制度，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，組織開(kāi)展好民主評(píng)議黨員活動(dòng)，增強(qiáng)黨員先進(jìn)性和純潔性。

3、嚴(yán)格責(zé)任追究，抓實(shí)從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)?！靶藤p之本，在乎助善而懲罰”，嚴(yán)格責(zé)任追究是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的最后一道防線，一旦這個(gè)防線守不住，全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任就會(huì)流于形式、陷入空談。我校黨支部建立嚴(yán)格的剛性責(zé)任追究制度，即對(duì)不認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的黨員干部進(jìn)行約談并追究責(zé)任。對(duì)履行責(zé)任不到位的相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)教育，同時(shí)嚴(yán)肅追究“分管負(fù)責(zé)人”的責(zé)任。

三、深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)。

圍繞“踐行《準(zhǔn)則》《條例》，做遵規(guī)守矩黨員”的活動(dòng)主題，我校黨支部深入開(kāi)展《黨章》、《準(zhǔn)則》、新《條例》學(xué)習(xí)宣傳和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育活動(dòng)，把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每名黨員。

1、開(kāi)展黨規(guī)黨紀(jì)集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。結(jié)合黨員大會(huì)學(xué)習(xí)、廉政黨課、“主題黨日”活動(dòng)，組織黨員干部深入學(xué)習(xí)《黨章》、《準(zhǔn)則》、新《條例》和《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》、《關(guān)于嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩論述摘編》、《新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講》等有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的學(xué)習(xí)資料。

2、開(kāi)展廉政文化宣傳活動(dòng)。制作黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳廊，實(shí)現(xiàn)廉政宣傳上墻，對(duì)廣大教職工進(jìn)行潛移默化。

四、貫徹落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。

我校在領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭貫徹落實(shí)有關(guān)規(guī)定的示范下，通過(guò)有效的措施，很好的學(xué)習(xí)貫徹了總書(shū)記關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)重要指示精神，按照中央改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾八項(xiàng)規(guī)定和市委相關(guān)文件要求，采取積極有效的措施，認(rèn)真貫徹落實(shí)，制定移風(fēng)易俗工作方案，簽訂承諾書(shū)，分發(fā)倡議書(shū)，教師工作作風(fēng)得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，工作效率得到進(jìn)一步提高，密切聯(lián)系群眾得到進(jìn)一步加強(qiáng)，貫徹落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”和厲行勤儉節(jié)約反對(duì)鋪張浪費(fèi)等規(guī)定取得了明顯的成效，收到了良好的效果。

五、存在的問(wèn)題：

雖然，學(xué)校黨支部在落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任工作取得一定的成效，但對(duì)照上級(jí)黨委高標(biāo)準(zhǔn)、高要求仍有差距，通過(guò)自查，我校在推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨工作中還存在以下不足：

1、學(xué)校黨建要?jiǎng)?chuàng)新，要與時(shí)俱進(jìn)，方法仍不多，力度還不夠大；

2、黨組織的凝聚力還不夠強(qiáng)，如何更好增強(qiáng)黨組織的凝聚力，有待探索；

5、如何讓黨員與教師真正克服職業(yè)倦怠，呼喚教育情懷，而不搞形式主義，走過(guò)場(chǎng)。黨組織是人民的主心骨，黨員是群眾的領(lǐng)路人。在以后的工作中我們將牢記宗旨增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，緊扣中心狠抓教育教學(xué)。本著講實(shí)際，重實(shí)情，求實(shí)效的原則，在工作上“爭(zhēng)先”，在方法上“創(chuàng)新”，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的模范帶頭作用。

工作落實(shí)年實(shí)施方案篇十

各村（社區(qū)）黨委、黨支部、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位黨組織：

為進(jìn)一步深入落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決整治“四風(fēng)”問(wèn)題，結(jié)合街道黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)相關(guān)工作內(nèi)容，對(duì)違規(guī)公款吃喝、違規(guī)收送禮品禮金、違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼、違規(guī)配備使用公務(wù)用車(chē)、提供或接受超標(biāo)準(zhǔn)接待等違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的情形進(jìn)行專項(xiàng)整治，現(xiàn)就相關(guān)工作實(shí)施方案通知如下：

街道各級(jí)黨組織和黨員干部務(wù)必提高政治站位，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)十九屆中央紀(jì)委四次全會(huì)，市紀(jì)委五屆四次全會(huì)和區(qū)紀(jì)委五屆五次全會(huì)部署，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，綜合施策，突出重點(diǎn)、強(qiáng)化措施，堅(jiān)持抓重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，嚴(yán)查一批頂風(fēng)違紀(jì)案件，曝光一批典型問(wèn)題，約談一批黨員干部，問(wèn)責(zé)一批責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，開(kāi)展一批專項(xiàng)治理，完善一批制度機(jī)制，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央決策部署和市委工作要求，全面深入徹底整改到位，以“點(diǎn)”帶“面”推動(dòng)中央八項(xiàng)規(guī)定精神落地生根，堅(jiān)決維護(hù)好街道風(fēng)清氣正、健康清明的政治生態(tài)。

（一）整治重點(diǎn)。

1.以利用公務(wù)接待、加班、干部職工食堂、培訓(xùn)、應(yīng)急維穩(wěn)、黨建、工會(huì)活動(dòng)為名變相公款吃喝；嚴(yán)禁借考察、聯(lián)誼、招商、協(xié)調(diào)工作等名義搞相互吃請(qǐng)；在機(jī)關(guān)食堂超標(biāo)準(zhǔn)、超范圍違規(guī)接待、虛列支出、虛開(kāi)發(fā)票套取現(xiàn)金，通過(guò)機(jī)關(guān)食堂變相發(fā)放職工福利等問(wèn)題。

2.重點(diǎn)整治街道黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、各村（社區(qū)）黨組織負(fù)責(zé)人、領(lǐng)導(dǎo)干部和國(guó)家工作人員違規(guī)收取管理和服務(wù)對(duì)象“紅包”禮金問(wèn)題。（“紅包”指禮金、支付憑證、提貨卡、消費(fèi)卡、禮品券等有價(jià)證券，微信“紅包”、電子禮品券、電子優(yōu)惠卡等網(wǎng)絡(luò)電子“紅包”。）。

3.街道各級(jí)黨組織，機(jī)關(guān)事業(yè)單位，以加班費(fèi)、值班費(fèi)、誤餐費(fèi)、拆遷費(fèi)等名目違規(guī)發(fā)放津貼補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金等虛列支出，在街道轄區(qū)各企業(yè)違規(guī)報(bào)銷(xiāo)費(fèi)用等方式套取經(jīng)費(fèi)、發(fā)放津貼補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金，將工作經(jīng)費(fèi)、集體獎(jiǎng)勵(lì)未作明確規(guī)定的直接發(fā)放給個(gè)人；超標(biāo)準(zhǔn)超范圍，以購(gòu)物卡、禮金等方式發(fā)放工會(huì)福利；違規(guī)發(fā)放疫情防控補(bǔ)助、交通補(bǔ)貼、通訊補(bǔ)貼、已公休假發(fā)公休補(bǔ)助和超標(biāo)準(zhǔn)繳納住房公積金等違反相關(guān)規(guī)定自行新設(shè)項(xiàng)目、擅自提高標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)發(fā)放已經(jīng)明令取消的津貼補(bǔ)貼等問(wèn)題。

4.將公務(wù)用車(chē)、執(zhí)法執(zhí)勤等固定給個(gè)人使用；長(zhǎng)期借用、占用下屬單位和企業(yè)等其他單位和個(gè)人的車(chē)輛；將公務(wù)用車(chē)用于接送個(gè)人上下班、辦私事等，將駕駛?cè)藛T長(zhǎng)期用于個(gè)人私駕上下班；私油公供、私車(chē)公修、私票公報(bào)、私車(chē)公洗等問(wèn)題。

5.公職人員辦理婚喪事宜不按婚事、喪事要求和申報(bào)備案規(guī)定的問(wèn)題，以及村（社區(qū)）黨員和黨員干部違規(guī)辦理婚喪事宜的問(wèn)題。

（二）整治措施。

1.督促主動(dòng)說(shuō)清問(wèn)題。各單位部門(mén)、村（社區(qū)）黨支部要切實(shí)履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任。對(duì)公務(wù)接待凡單位報(bào)銷(xiāo)的餐飲發(fā)票必須符合有關(guān)政策規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)范圍報(bào)銷(xiāo)，報(bào)銷(xiāo)應(yīng)按報(bào)賬程序?qū)徟炞?，?yán)格按照（涪）紀(jì)委（20xx）11號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行，村（社區(qū)）嚴(yán)格按“三個(gè)零”制度村（社區(qū)）公務(wù)接待為“零”的要求執(zhí)行；對(duì)違規(guī)收送禮金禮品按“兩報(bào)告、兩上交”即黨員干部確實(shí)無(wú)法當(dāng)面拒收或無(wú)法事后退還的禮金，按照“限時(shí)、實(shí)名、說(shuō)明事由”原則，區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)干部向區(qū)紀(jì)委報(bào)告上交，其他黨員干部向本級(jí)紀(jì)檢組織報(bào)告并交財(cái)務(wù)部門(mén)統(tǒng)一管理；對(duì)違規(guī)發(fā)放津貼、補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金和違規(guī)公務(wù)用車(chē)嚴(yán)格按照落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神“30”問(wèn)的要求執(zhí)行；對(duì)公職人員和村（社區(qū)）黨員干部違規(guī)操辦婚喪事宜的按涪陵委辦發(fā)（20xx）2號(hào)，涪陵委辦發(fā)（20xx）17號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行；若有違反上述規(guī)定的主動(dòng)向組織說(shuō)清問(wèn)題并按相關(guān)規(guī)定處理。街道領(lǐng)導(dǎo)干部要如實(shí)填寫(xiě)廉政檔案，做到資產(chǎn)合法合規(guī)，為街道干部做好表率。

2.暢通舉報(bào)渠道。通過(guò)信訪舉報(bào)、上級(jí)交辦、工作檢查、督查走訪服務(wù)對(duì)象等方式和渠道發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題線索，對(duì)典型問(wèn)題嚴(yán)肅查處、從嚴(yán)從快處理到位、達(dá)到查處一起、震懾一片的效果。設(shè)立并公開(kāi)舉報(bào)電話，完善網(wǎng)絡(luò)、電話、信訪“三位一體”的舉報(bào)平臺(tái)，發(fā)動(dòng)社會(huì)監(jiān)督、媒體監(jiān)督。各部門(mén)要結(jié)合自身實(shí)際，多形式暢通舉報(bào)渠道，有效發(fā)揮廣大群眾的監(jiān)督作用。街道紀(jì)工委要及時(shí)溝通聯(lián)系線索移送，及時(shí)跟進(jìn)媒體曝光問(wèn)題，加大執(zhí)紀(jì)審查調(diào)查力度。

3.開(kāi)展專項(xiàng)督查和重點(diǎn)抽查。在全街范圍內(nèi)街道紀(jì)工委配合區(qū)監(jiān)委派駐第三監(jiān)察室定期不定期開(kāi)展專項(xiàng)督查，加強(qiáng)對(duì)公務(wù)用車(chē)管理等制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，同時(shí)對(duì)重要時(shí)段、重點(diǎn)地段、重點(diǎn)部門(mén)開(kāi)展不定期抽查。在街道范圍內(nèi)開(kāi)展財(cái)務(wù)專項(xiàng)督查，加強(qiáng)對(duì)各種補(bǔ)助、津補(bǔ)貼、工會(huì)經(jīng)費(fèi)管理、公務(wù)卡使用等制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，對(duì)在專項(xiàng)督查中發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題進(jìn)行集中整治，要求限期整改、堅(jiān)決糾正對(duì)普遍存在的問(wèn)題，對(duì)癥下藥、舉一反三、強(qiáng)化措施、建章立制。

4.開(kāi)展走訪管理服務(wù)對(duì)象。在督查和平時(shí)工作檢查中對(duì)各村（居）、街道各部門(mén)公務(wù)經(jīng)費(fèi)運(yùn)行及專項(xiàng)整治工作情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，適時(shí)走訪管理服務(wù)對(duì)象，廣泛收集問(wèn)題線索。重點(diǎn)檢查具有一定權(quán)力的重點(diǎn)部門(mén)，具備一定審批權(quán)、執(zhí)法權(quán)、管理權(quán)的部門(mén)。各村（居）和部門(mén)結(jié)合自身實(shí)際，組織專項(xiàng)檢查。

（三）執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)。

1.督促主責(zé)部門(mén)發(fā)揮職能作用。按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”“管行業(yè)必管作風(fēng)”的原則，對(duì)貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神不理，作風(fēng)建設(shè)流于形式，主體責(zé)任落實(shí)不到位，“探頭”作用沒(méi)有發(fā)揮，能發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不報(bào)告不處置的黨組織必須嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。

2.不斷完善制度。開(kāi)展落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神制度“回頭看”，堅(jiān)持邊查邊改，邊整治邊規(guī)范，督促主管部門(mén)、村（社區(qū)）不斷完善強(qiáng)化“三公”經(jīng)費(fèi)管理、公務(wù)接待、公務(wù)用車(chē)改革方面的制度。各村（社區(qū)）嚴(yán)格執(zhí)行“三個(gè)零”制度要求，進(jìn)一步理清政策界限，扎牢扎實(shí)制度的籠子。街道黨工委要進(jìn)一步同財(cái)政辦、黨群辦等單位梳理職工福利待遇政策，在嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)的同時(shí)，保障職工合法權(quán)利。

3.加大通報(bào)曝光力度。強(qiáng)化“一案雙查”，加大倒查追責(zé)力度，凡發(fā)生頂風(fēng)違紀(jì)、違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神、造成不良影響受到黨紀(jì)政務(wù)處分的黨員干部，一律指名道姓通報(bào)曝光，按干部管理權(quán)限通過(guò)有關(guān)平臺(tái)向社會(huì)通報(bào)曝光，對(duì)執(zhí)紀(jì)審查中發(fā)現(xiàn)的“四風(fēng)”問(wèn)題，優(yōu)先通報(bào)曝光，及時(shí)開(kāi)展“以案四說(shuō)”用身邊事教育身邊人。

（一）落實(shí)主體責(zé)任。街道各黨組織要堅(jiān)決落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，黨委書(shū)記、支部書(shū)記是抓貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神第一責(zé)任人，要堅(jiān)持以上率下，以身作則，帶頭落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，抓好本村（社區(qū)）本部門(mén)本系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員要按照分工抓好職責(zé)范圍內(nèi)的作風(fēng)建設(shè)。紀(jì)工委要認(rèn)真履行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)的職責(zé)，加大查處力度，推動(dòng)工作落到實(shí)處。

（二）加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。20xx年白濤街道深入落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神堅(jiān)決整治“四風(fēng)”問(wèn)題“4+1”專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，應(yīng)繼續(xù)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，齊抓共管，形成合力。紀(jì)檢辦公室組織協(xié)調(diào)街道相關(guān)部門(mén)根據(jù)職責(zé)分工，抓好工作落實(shí)。

（三）強(qiáng)化協(xié)作配合。健全紀(jì)檢監(jiān)察、財(cái)政辦等監(jiān)督部門(mén)協(xié)作機(jī)制，強(qiáng)化溝通協(xié)調(diào)，共享監(jiān)督信息，織密監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新監(jiān)督方式，提高監(jiān)督實(shí)效，形成工作合力，定期開(kāi)展調(diào)研督導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作推進(jìn)過(guò)程中存在的突出問(wèn)題。適時(shí)邀請(qǐng)財(cái)政辦、黨群辦、工會(huì)等主責(zé)部門(mén)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。幫助紀(jì)檢監(jiān)察組織厘清政策界限，提升監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的水平和效果。

工作落實(shí)年實(shí)施方案篇十一

“治庸、提能、問(wèn)效”三年行動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，各地各單位作風(fēng)建設(shè)有序開(kāi)展，工作取得初步成效，干部作風(fēng)持續(xù)向好。但通過(guò)督導(dǎo)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，一些地方和單位領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用發(fā)揮不到位，規(guī)定動(dòng)作走形變樣，減負(fù)措施落實(shí)不力，履職不擔(dān)當(dāng)不作為問(wèn)題依然突出，“三不”“四客”等形式主義官僚主義問(wèn)題還未得到有效解決，干部隊(duì)伍缺少生機(jī)與活力。聚焦問(wèn)題導(dǎo)向和效果導(dǎo)向，為扎實(shí)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，主動(dòng)對(duì)接融入“不忘初心、牢記使命”主題教育，以奔跑狀態(tài)、戰(zhàn)斗姿態(tài)和激情擔(dān)當(dāng)、科學(xué)作為的新作風(fēng)加快推進(jìn)城鄉(xiāng)融合高質(zhì)量發(fā)展，結(jié)合三年行動(dòng)方案安排，就2019年重點(diǎn)工作制定如下實(shí)施方案。

（一）市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)討論、帶頭調(diào)查研究、帶頭查擺問(wèn)題、帶頭整改落實(shí)，特別是要帶頭查擺領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部“三不”“四客”等形式主義官僚主義突出問(wèn)題，示范推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部以上率下，發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”。（責(zé)任單位：市委辦公室、市人大常委會(huì)辦公室、市政府辦公室、市政協(xié)辦公室，完成時(shí)限：2019年8月31日）。

（二）堅(jiān)持落實(shí)市領(lǐng)導(dǎo)基層工作聯(lián)系點(diǎn)制度，發(fā)揮相關(guān)職能部門(mén)作用，每月或每季度公開(kāi)工作進(jìn)展情況。市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部每月至少到聯(lián)系的村蹲點(diǎn)調(diào)研一次。（責(zé)任單位：市委辦公室、市人大常委會(huì)辦公室、市政府辦公室、市政協(xié)辦公室，完成時(shí)限：2019年12月31日）。

（三）常態(tài)化開(kāi)展每月領(lǐng)導(dǎo)干部接訪下訪活動(dòng)，市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部每月一次輪流到市信訪局開(kāi)展大接訪或帶案下訪，各區(qū)（開(kāi)發(fā)區(qū)）領(lǐng)導(dǎo)班子成員每月到聯(lián)系點(diǎn)開(kāi)展大接訪，以點(diǎn)帶面推動(dòng)積案化解、服務(wù)群眾解難題。（責(zé)任單位：市委辦公室、市人大常委會(huì)辦公室、市政府辦公室、市政協(xié)辦公室、市信訪局，各區(qū)、葛店開(kāi)發(fā)區(qū)、市臨空經(jīng)濟(jì)區(qū)，完成時(shí)限：2019年12月31日）。

（一）召開(kāi)全市作風(fēng)建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)，通報(bào)全市作風(fēng)建設(shè)突出問(wèn)題和典型案例，部署“回頭看”工作，安排下階段工作。（責(zé)任單位：市委辦公室、市紀(jì)委監(jiān)委機(jī)關(guān)、市督查考評(píng)辦公室，完成時(shí)限：2019年6月30日）。

（二）聚焦“四查四看”開(kāi)展“回頭看”，即查學(xué)習(xí)討論，看是否走深、走心、走實(shí)；查專項(xiàng)調(diào)研，看是否接地氣、到一線、重實(shí)效；查問(wèn)題查擺，看是否聚焦“三不”“四客”和為基層減負(fù)形成問(wèn)題清單；查整改效果，看是否立行立改、即知即改，為開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（責(zé)任單位：各地各單位，完成時(shí)限：2019年8月31日）。

（三）組織對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部開(kāi)展“作風(fēng)體檢”，黨員干部（包括公職人員）作出反對(duì)“三不”“四客”的承諾。（責(zé)任單位：市委辦公室、市督查考評(píng)辦公室，完成時(shí)限：2019年7月31日）。

（四）適時(shí)組織對(duì)各地各單位“回頭看”工作進(jìn)行督促檢查，通報(bào)典型案例，對(duì)問(wèn)題突出單位進(jìn)行組織處理或責(zé)任追究。（責(zé)任單位：市紀(jì)委監(jiān)委機(jī)關(guān)、市委組織部、市督查考評(píng)辦公室，完成時(shí)限：2019年8月31日）。

（一）在“學(xué)新思想、學(xué)新辦法、學(xué)新標(biāo)桿”中提能。

1.采取學(xué)原著悟原理和“一人講、大家議、書(shū)記評(píng)”的方式，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)重要指示批示精神，學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》，跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記最新重要講話文章，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記視察湖北、考察長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶、推動(dòng)中部地區(qū)崛起工作座談會(huì)上的重要講話精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于本領(lǐng)域工作的重要講話和指示精神，理解其核心要義和實(shí)踐要求，自覺(jué)對(duì)標(biāo)對(duì)表、及時(shí)校準(zhǔn)偏差。（責(zé)任單位：各地各單位，完成時(shí)限：2019年12月31日）。

2.采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)和領(lǐng)導(dǎo)干部上講堂、掛職鍛煉等方式，圍繞“三城一化”建設(shè)、推動(dòng)城鄉(xiāng)融合高質(zhì)量發(fā)展等戰(zhàn)略，加快培養(yǎng)鍛煉提升干部的專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力、專業(yè)方法和治理本領(lǐng)。（責(zé)任單位：市委組織部、市委宣傳部，完成時(shí)限：2019年12月31日）。

3.實(shí)施對(duì)標(biāo)管理，結(jié)合績(jī)效考評(píng)，瞄準(zhǔn)地區(qū)、行業(yè)、部門(mén)標(biāo)桿找差距，對(duì)標(biāo)全國(guó)、全省先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)單位的先進(jìn)做法和經(jīng)驗(yàn)，確立學(xué)習(xí)和追趕對(duì)象。（責(zé)任單位：市督查考評(píng)辦公室，各地各單位，完成時(shí)限：2019年7月31日）。

4.在全市深入開(kāi)展“學(xué)習(xí)英雄張富清，不忘初心擔(dān)使命”活動(dòng)，遠(yuǎn)學(xué)張富清、近學(xué)白曉芬，并選樹(shù)宣傳一批秉持理想信念、保持崇高境界、堅(jiān)守初心使命、敢于擔(dān)當(dāng)作為的先進(jìn)典型，大力宣傳學(xué)習(xí)時(shí)代楷模、時(shí)代正氣、時(shí)代風(fēng)采，形成學(xué)先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)尚。（責(zé)任單位：市作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、市委組織部、市委宣傳部，完成時(shí)限：2019年12月31日）。

（二）在“比激情、比擔(dān)當(dāng)、比實(shí)績(jī)”中治庸。

1.分級(jí)分層舉辦比拼趕超季度擂臺(tái)賽（如營(yíng)商環(huán)境、項(xiàng)目建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)、河湖長(zhǎng)制、生態(tài)環(huán)保等）、每月工作創(chuàng)新現(xiàn)場(chǎng)展示會(huì)（如社區(qū)治理、文明創(chuàng)建、平安建設(shè)、垃圾分類(lèi)等），聚焦熱點(diǎn)難點(diǎn)亮點(diǎn)開(kāi)展大比武，持續(xù)在區(qū)域之間、部門(mén)之間、行業(yè)之間和單位內(nèi)部掀起改革創(chuàng)新、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的熱潮，激活干事創(chuàng)業(yè)內(nèi)在動(dòng)力。（責(zé)任單位：市委辦公室、市政府辦公室、市督查考評(píng)辦公室，各地各單位，完成時(shí)限：2019年12月31日）。

2.在立足崗位亮身份、守承諾、作貢獻(xiàn)、當(dāng)先鋒中比拼搏奮斗的激情，推動(dòng)解決思想迷茫、精神不振、活力不足等突出問(wèn)題。在打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)、應(yīng)對(duì)和化解各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)中比攻堅(jiān)克難的擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)解決怕這怕那、患得患失、不擔(dān)當(dāng)不作為等突出問(wèn)題。在推進(jìn)“三城一化”建設(shè)、推動(dòng)城鄉(xiāng)融合高質(zhì)量發(fā)展中比爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的實(shí)績(jī)，推動(dòng)解決工作平庸、不求有功但求無(wú)過(guò)和搞形象工程、政績(jī)工程等突出問(wèn)題。（責(zé)任單位：各地各單位，完成時(shí)限：2019年12月31日）。

（三）在“服務(wù)群眾、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)基層”中問(wèn)效。

1.開(kāi)展“千名干部進(jìn)百村訪萬(wàn)戶”和機(jī)關(guān)干部進(jìn)社區(qū)“敲門(mén)”行動(dòng)，解決群眾操心事、煩心事、揪心事。（責(zé)任單位：市作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、市委宣傳部，各地各單位，完成時(shí)限：2019年12月31日）。

2.開(kāi)展“千名干部進(jìn)千企、優(yōu)化環(huán)境促發(fā)展”行動(dòng)，構(gòu)建親清政商關(guān)系，深化“放管服”改革，打造一流營(yíng)商環(huán)境。（責(zé)任單位：市經(jīng)信局、市發(fā)改委、市行政審批局，完成時(shí)限：2019年12月31日）。

3.開(kāi)展“黨員聯(lián)戶、組團(tuán)服務(wù)”行動(dòng)，落實(shí)為基層松綁減負(fù)政策措施和機(jī)關(guān)結(jié)對(duì)聯(lián)系基層制度，幫助和指導(dǎo)基層解難題辦實(shí)事。（責(zé)任單位：市直各單位，完成時(shí)限：2019年12月31日）。

（一）干部不擔(dān)當(dāng)不作為專項(xiàng)整治。緊盯“三不”“四客”，查處一批不擔(dān)當(dāng)不作為的典型案件，調(diào)整一批不適宜擔(dān)任現(xiàn)職的領(lǐng)導(dǎo)干部。（責(zé)任單位：市委組織部、市紀(jì)委監(jiān)委機(jī)關(guān)，完成時(shí)限：2019年12月31日）。

（二）層層加重基層負(fù)擔(dān)專項(xiàng)整治。力戒形式主義官僚主義，重點(diǎn)整治文山會(huì)海（責(zé)任單位：市委辦公室、市政府辦公室，各地各單位，完成時(shí)限：2019年12月31日）、村（社區(qū)）活動(dòng)場(chǎng)所掛牌過(guò)多過(guò)濫只掛牌不服務(wù)（責(zé)任單位：市督查考評(píng)辦公室、市委組織部、市民政局，各地各單位，完成時(shí)限：2019年6月）、微信qq工作群過(guò)多過(guò)濫（責(zé)任單位：市委宣傳部，各地各單位，完成時(shí)限：2019年8月31日）、隨意向村（社區(qū)）下卸責(zé)任（責(zé)任單位：市民政局，各地各單位，完成時(shí)限：2019年12月31日）、過(guò)度留痕（牽頭單位：各地各單位，完成時(shí)限：2019年12月31日）等突出問(wèn)題。

（三）漠視、侵害群眾利益問(wèn)題專項(xiàng)整治。重點(diǎn)整治對(duì)群眾關(guān)心的利益漠然處之，空頭承諾，推諉扯皮以及辦事不公、侵害群眾利益，不按規(guī)矩辦事、搞“熟人社會(huì)”“圈子文化”等突出問(wèn)題。（責(zé)任單位：市紀(jì)委監(jiān)委機(jī)關(guān)、市督查考評(píng)辦公室，完成時(shí)限：2019年12月31日）。

（四）營(yíng)商環(huán)境突出問(wèn)題專項(xiàng)整治。重點(diǎn)整治“放管服”改革和減稅降費(fèi)政策落實(shí)不到位、新官不理舊賬、征地拆遷不力影響項(xiàng)目建設(shè)等突出問(wèn)題。（責(zé)任單位：市紀(jì)委監(jiān)委機(jī)關(guān)、市發(fā)改委、市行政審批局、市財(cái)政局，完成時(shí)限：2019年12月31日）。

（五）基層黨組織軟弱渙散突出問(wèn)題專項(xiàng)整治。重點(diǎn)整治黨員教育寬松軟，基層黨建主體責(zé)任缺失，基層黨組織對(duì)涉黑涉惡和黃賭毒問(wèn)題視而不見(jiàn)、聽(tīng)之任之、失職失責(zé)等突出問(wèn)題。（責(zé)任單位：市委組織部、市委政法委，完成時(shí)限：2019年12月31日）。

（六）敷衍整改、虛假整改問(wèn)題專項(xiàng)整治。重點(diǎn)整治對(duì)中央脫貧攻堅(jiān)巡視、中央環(huán)保督察、中央掃黑除惡督導(dǎo)、國(guó)務(wù)院大督查和省委巡視、省政府督查等巡視巡察督查反饋問(wèn)題整改不力，打折扣、做選擇、搞變通等問(wèn)題。（責(zé)任單位：市督查考評(píng)辦公室、市委巡察辦公室，各地各單位，完成時(shí)限：2019年12月31日）。

（一）整合各政務(wù)熱線平臺(tái)，打破行政壁壘，設(shè)立融咨詢、投訴、舉報(bào)為一體的12345熱線“一號(hào)通”，并依托“一號(hào)通”構(gòu)建“12345你呼我應(yīng)”互聯(lián)網(wǎng)效能監(jiān)督平臺(tái)，受理企業(yè)、市場(chǎng)主體和群眾最急最怨最煩問(wèn)題解決落實(shí)情況訴求，及時(shí)分辦交辦轉(zhuǎn)辦督辦，適時(shí)向社會(huì)公布處理結(jié)果。（責(zé)任單位：市政府辦公室、市督查考評(píng)辦公室，完成時(shí)限：2019年8月31日）。

（二）聚焦?fàn)I商環(huán)境、三大攻堅(jiān)戰(zhàn)、民生實(shí)事等重點(diǎn)熱點(diǎn)難點(diǎn)，適時(shí)開(kāi)展“電視問(wèn)效”，以“紅臉出汗”推動(dòng)干部“干事流汗”。（責(zé)任單位：市委宣傳部、市督查考評(píng)辦公室、市融媒體中心，完成時(shí)限：2019年12月31日）。

（三）組織開(kāi)展“雙評(píng)議”活動(dòng)，分地域評(píng)選營(yíng)商環(huán)境季度最優(yōu)和最差，分窗口單位評(píng)選服務(wù)效能季度最優(yōu)和最差。（責(zé)任單位：市督查考評(píng)辦公室、市發(fā)改委、市行政審批局，完成時(shí)限：2019年12月31日）。

（一）實(shí)施鄂州城鄉(xiāng)融合高質(zhì)量發(fā)展績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，加快構(gòu)建日?？己恕⒎诸?lèi)考核、近距離考核、對(duì)標(biāo)管理的績(jī)效動(dòng)態(tài)考評(píng)體系，用特色創(chuàng)優(yōu)、共性基礎(chǔ)、動(dòng)態(tài)發(fā)展、效能評(píng)價(jià)“四張考卷”激活新“發(fā)動(dòng)機(jī)”，激勵(lì)和保障干部擔(dān)當(dāng)作為。（責(zé)任單位：市督查考評(píng)辦公室、市委組織部，完成時(shí)限：2019年12月31日）。

（二）出臺(tái)容錯(cuò)糾錯(cuò)實(shí)施辦法，將“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”具體化、地方化、部門(mén)化，讓改革者有為、讓創(chuàng)新者出彩、讓擔(dān)當(dāng)者無(wú)憂。（責(zé)任單位：市紀(jì)委監(jiān)委機(jī)關(guān)，完成時(shí)限：2019年12月31日）。

（三）出臺(tái)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和區(qū)直單位干部激勵(lì)關(guān)愛(ài)保障措施，合理提高基層干部的政治待遇和經(jīng)濟(jì)待遇，營(yíng)造拴心留人的良好環(huán)境，增強(qiáng)基層崗位的吸引力，維護(hù)基層干部的尊嚴(yán)，切實(shí)為基層干部減壓松綁。

工作落實(shí)年實(shí)施方案篇十二

自查情況：經(jīng)過(guò)自查，由于支部組織工作不到位，督促力度不足，我校黨支部存在必讀書(shū)目學(xué)習(xí)進(jìn)度緩慢的問(wèn)題。

整改情況：支部重新對(duì)必讀書(shū)籍內(nèi)容進(jìn)行了階段學(xué)習(xí)任務(wù)劃分，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)讀書(shū)任務(wù)，并制定了專門(mén)的檢查情況記錄表，嚴(yán)格進(jìn)行每一階段的檢查督促工作，作好詳細(xì)的檢查記錄，督促黨員干部加快個(gè)人必讀書(shū)目的學(xué)習(xí)進(jìn)度。目前正有序推進(jìn)當(dāng)中。

工作落實(shí)年實(shí)施方案篇十三

我單位從學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，按照區(qū)委學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的部署，緊緊圍繞黨員干部受教育，人民群眾得實(shí)惠的總體要求，分析檢查階段的各項(xiàng)工作有序推進(jìn)，為整改落實(shí)階段打下了良好基礎(chǔ)，現(xiàn)制定我單位整改落實(shí)階段實(shí)施方案：

一、時(shí)間安排。

2009年6月下旬至2009年7月下旬。

二、工作目標(biāo)。

整改落實(shí)階段是取得學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果的關(guān)鍵，通過(guò)整改，進(jìn)一步修訂和完善符合科學(xué)發(fā)展觀要求的發(fā)展規(guī)劃，目標(biāo)和措施，建立健全體制，使廣大黨員干部科學(xué)發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)不斷增強(qiáng)，自覺(jué)把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，1做好本職工作，促進(jìn)全面工作。

三、方法步驟。

針對(duì)在學(xué)習(xí)調(diào)研，分析檢查階段各個(gè)方面反映出來(lái)的意見(jiàn)和和建議，以及民主生活會(huì)上查找出來(lái)的問(wèn)題，認(rèn)真研究制定切實(shí)可行的整改方案。

2、解決突出問(wèn)題。

針對(duì)查找出來(lái)的突出問(wèn)題，找準(zhǔn)解決問(wèn)題的突破口和切入點(diǎn)，側(cè)重于解決本單位具體職責(zé)范圍內(nèi)的問(wèn)題，把群眾反映最突出、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題和作風(fēng)問(wèn)題作為重點(diǎn)。

3、搞好突出問(wèn)題。

在整改落實(shí)階段工作進(jìn)行小結(jié)的基礎(chǔ)上，要對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，總結(jié)工作這次學(xué)2習(xí)活動(dòng)取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，找出不足，明確努力方向，使學(xué)習(xí)活動(dòng)真正成為廣大黨員干部促進(jìn)工作的自覺(jué)行動(dòng)。

整改落實(shí)階段是學(xué)習(xí)活動(dòng)的最后一個(gè)階段，也是體現(xiàn)整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)成果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化輿論宣傳，廣大黨員干部要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神狀態(tài)，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，確保整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)取得豐碩成果。

學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。

工作落實(shí)年實(shí)施方案篇十四

按照縣委統(tǒng)一安排部署，現(xiàn)將水利系統(tǒng)《關(guān)于落實(shí)追趕超越要求實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真組織實(shí)施。

一、指導(dǎo)思想。

以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神和xx總書(shū)記系列重要講話特別是來(lái)陜視察重要講話精神為指導(dǎo)，按照省委、市委、縣委落實(shí)追趕超越的要求，全體干部職工以實(shí)現(xiàn)追趕超越、圓滿完成水利工作年度任務(wù)為目標(biāo)，緊緊圍繞縣第十五次xx提出的目標(biāo)任務(wù)，加快推進(jìn)“民生水利”、“生態(tài)水利”建設(shè)，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、奮力實(shí)現(xiàn)追趕超越目標(biāo)。

二、基本原則。

（一）突出民生水利建設(shè)重點(diǎn)。切實(shí)抓好民生水利工程項(xiàng)目建設(shè)落實(shí)，重點(diǎn)加大對(duì)項(xiàng)目的爭(zhēng)跑力度，確保關(guān)系廣大群眾安全的中小河流治理、嘉陵江治理、漢江堤防建設(shè)和農(nóng)村供水民生項(xiàng)目資金落實(shí)，使民生水利項(xiàng)目能順利實(shí)施。

（二）繼續(xù)深化水利改革。持續(xù)深化小型水利工程管理體制改革，落實(shí)管護(hù)責(zé)任和管護(hù)經(jīng)費(fèi)，確保小型水利工程長(zhǎng)期發(fā)揮效益。

（三）堅(jiān)持整體推進(jìn)與分類(lèi)開(kāi)展相結(jié)合。各黨支部、各單位要緊緊圍繞追趕超越目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合本單位實(shí)際，統(tǒng)一部署、明確目標(biāo)、制定措施，立好軍令狀、寫(xiě)好承諾書(shū)，定好作戰(zhàn)圖，把思想、行動(dòng)統(tǒng)一到全局追趕超越的決策部署上。做到一個(gè)項(xiàng)目有一名分管領(lǐng)導(dǎo)和一支技術(shù)及項(xiàng)目管理人員，使本單位、本科室承擔(dān)的工作目標(biāo)任務(wù)不拖后腿，所有工作全覆蓋、無(wú)死角，與全局追趕超越工作同步推進(jìn)。

（四）堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向與目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合。各單位、各黨支部和黨員干部職工要把解決問(wèn)題貫穿追趕超越工作始終，準(zhǔn)確把握在追趕超越工作措施和自身精神狀態(tài)兩方面存在的差距和不足，列出問(wèn)題清單，細(xì)化整改措施，推動(dòng)工作落實(shí)，為追趕超越消除障礙、鋪平道路。

三、趕超目標(biāo)。

（一）追趕超越對(duì)象。

追趕勉縣水利局，學(xué)習(xí)略陽(yáng)縣水利局。

（二）追趕超越預(yù)期目標(biāo)（未來(lái)五年總體目標(biāo)及20xx年追趕超越目標(biāo)）。

未來(lái)五年總體目標(biāo)：

（1）水源工程。

規(guī)劃新建后河?。?）型水庫(kù)1座，新增庫(kù)容920萬(wàn)m3，解決寧強(qiáng)縣城11萬(wàn)余人飲水水源問(wèn)題，并解決25850畝農(nóng)田的灌溉問(wèn)題。

（2）防災(zāi)減災(zāi)工程。

江河治理：漢江綜合整治7.5km，保護(hù)19520人的安全；治理重要支流嘉陵江寧強(qiáng)縣內(nèi)3km，保護(hù)21000人的安全；治理4條中小河流16km，保護(hù)50440人的安全；建設(shè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)、移民安置點(diǎn)防洪工程12km,保護(hù)854xx人的安全；治理山洪溝2條7.5km，保護(hù)7000人的安全；治理病險(xiǎn)水庫(kù)1座。

（3）灌排工程。

規(guī)劃對(duì)23km大林堰灌區(qū)進(jìn)行節(jié)水改造，新增灌溉面積4200畝；建設(shè)寧強(qiáng)縣小型農(nóng)田水利重點(diǎn)縣工程,新增灌溉渠道77km，新增灌溉面積4190畝；進(jìn)行小型農(nóng)田水利基本建設(shè)，新增灌溉渠道61.80km，新增灌溉面積12029畝；建成大安鎮(zhèn)、廣坪鎮(zhèn)、鐵鎖關(guān)鎮(zhèn)、二郎壩鎮(zhèn)4處抗旱應(yīng)急水源工程；新建寧強(qiáng)縣肖家壩2000畝茶園噴灌工程1處,并配套噴灌設(shè)施1套。通過(guò)以上工程建設(shè)，使寧強(qiáng)縣內(nèi)大部分片區(qū)達(dá)到遇澇能排，遇旱能灌的目標(biāo)。

（4）城鄉(xiāng)供水工程。

建成集鎮(zhèn)和新型社區(qū)供水工程14處，新增日供水量9878m3，解決8.742萬(wàn)人的飲水問(wèn)題；建農(nóng)村供水254處，新增日供水量15499m3，解決19.3736萬(wàn)人的飲水問(wèn)題；對(duì)350處供水工程進(jìn)行提質(zhì)增效，解決15.3368萬(wàn)人的飲水水質(zhì)問(wèn)題；實(shí)施3處城市水源地保護(hù)工程、54處集鎮(zhèn)水源地保護(hù)工程、269處農(nóng)村水源地保護(hù)工程，確保城鄉(xiāng)居民水量、水質(zhì)達(dá)標(biāo)安全；建移民安置點(diǎn)供水工程72處，新增日供水量4786m3，解決4.2143萬(wàn)人的飲水問(wèn)題。

（5）水保生態(tài)工程。

扎實(shí)開(kāi)展水保生態(tài)治理，嚴(yán)守生態(tài)功能保障基線。治理丹江口庫(kù)區(qū)及上游水土流失315km2;實(shí)施生態(tài)清潔小流域治理工程、坡耕地水土流失綜合治理工程、煤炭石油天然氣資源開(kāi)采水土流失補(bǔ)償費(fèi)項(xiàng)目；治理嘉陵江流域水土流失面積200km2。

（6）水電及農(nóng)村電氣化工程。

實(shí)施寧強(qiáng)縣魚(yú)洞水電站等5處以電代燃項(xiàng)目，新增水電裝機(jī)27590kw，年增收3255萬(wàn)元；實(shí)施天生橋水電站等4處增效擴(kuò)容改造工程，新增水電裝機(jī)4000kw，年增收496萬(wàn)元；新建陽(yáng)平等9個(gè)電站，新增水電裝機(jī)36430kw，年增收4453萬(wàn)元。

（7）庫(kù)區(qū)移民工程。

實(shí)施大中型水庫(kù)移民后期扶持項(xiàng)目50個(gè)、大中型水庫(kù)庫(kù)區(qū)和移民安置區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展項(xiàng)目33個(gè)、大中型水庫(kù)移民重點(diǎn)接安村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)省級(jí)財(cái)政專項(xiàng)項(xiàng)目10個(gè)、小型水庫(kù)移民后期扶助項(xiàng)目2個(gè)，從根本上改善移民生產(chǎn)生活條件，提高庫(kù)區(qū)移民的生活水平。

（8）漁業(yè)及漁業(yè)資源保護(hù)。

實(shí)施漁業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖池塘改造項(xiàng)目、現(xiàn)代漁業(yè)示范園區(qū)建設(shè)項(xiàng)目、冷流水養(yǎng)殖建設(shè)項(xiàng)目、稻田養(yǎng)殖建設(shè)項(xiàng)目、大鯢繁育與養(yǎng)殖基地建設(shè)項(xiàng)目、休閑漁業(yè)基地建設(shè)項(xiàng)目、水產(chǎn)品質(zhì)量安全及保障體系建設(shè)項(xiàng)目、漁業(yè)資源保護(hù)項(xiàng)目。

（9）水政水資源管理。

嚴(yán)格落實(shí)“三條紅線”，落實(shí)用水總量指標(biāo)控制，加強(qiáng)水生態(tài)環(huán)境監(jiān)督管理，嚴(yán)格水資源論證和環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度。到2020年度用水總量控制在0.73億立方米。實(shí)施水政執(zhí)法能力建設(shè)及水產(chǎn)品檢測(cè)能力建設(shè)，大力改善水政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高水利綜合執(zhí)法能力。

20xx年追趕超越目標(biāo)：

1、寧強(qiáng)縣20xx年度用水總量控制在0.712億立方米。全縣完成水產(chǎn)品養(yǎng)殖產(chǎn)量0.078萬(wàn)噸。

2、組織實(shí)施好漢江大安段綜合治理工程，新建重力式堤防1.5公里，完成投資1500萬(wàn)元。

3、組織實(shí)施好嘉陵江燕子砭段防洪工程，新建堤防xx00米，完成投資3000萬(wàn)元。

4、繼續(xù)做好中小河流治理工作，新建玉帶河漢源七星池段防洪工程，治理河段2公里，完成投資1600萬(wàn)元。

5、實(shí)施25個(gè)脫貧村供水工程，解決33981人飲水困難，總投資3042.97萬(wàn)元。

6、實(shí)施小型農(nóng)田水利項(xiàng)目縣建設(shè)。新建堰壩23座，泵站5座，加固塘壩1座，新建改建灌溉堰渠19.73公里。

7、實(shí)施寧強(qiáng)縣舒家河小流域治理，治理水土流失面積10.36平方公里。

8、投資510萬(wàn)元，在廣坪、青木川、二郎壩鎮(zhèn)實(shí)施大中型庫(kù)區(qū)移民后期扶持河堤、道路等基礎(chǔ)設(shè)施10個(gè)項(xiàng)目建設(shè)。

四、主要任務(wù)。

（一）水源工程。規(guī)劃新建后河?。?）型水庫(kù)1座。（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：周杰；責(zé)任科室：工程計(jì)劃科）。

（二）防災(zāi)減災(zāi)工程。

1、江河治理：漢江綜合整治7.5km，保護(hù)19520人的安全；治理重要支流嘉陵江寧強(qiáng)縣內(nèi)3km，保護(hù)21000人的安全；治理4條中小河流16km，保護(hù)50440人的安全；建設(shè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)、移民安置點(diǎn)防洪工程12km，保護(hù)854xx人的安全。（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：周杰；責(zé)任科室：工程計(jì)劃科）。

2、山洪溝治理：治理山洪溝2條7.5km，保護(hù)7000人的安全。（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：王如彩；責(zé)任科室：防汛辦）。

3、病險(xiǎn)水庫(kù)治理：治理病險(xiǎn)水庫(kù)1座。（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：吳清瑞；責(zé)任科室：農(nóng)水科）。

（三）灌排工程。

1、灌區(qū)改造：對(duì)23km大林堰灌區(qū)進(jìn)行節(jié)水改造；（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：吳清瑞；責(zé)任科室：農(nóng)水科）。

2、小型農(nóng)田水利基本建設(shè)：灌溉渠道建設(shè)：新增灌溉渠道77km，進(jìn)行，新增灌溉渠道61.80km，新增灌溉面積12029畝；建成漢源街道辦事處、陽(yáng)平關(guān)鎮(zhèn)、青木川鎮(zhèn)、二郎壩鎮(zhèn)等4處抗旱應(yīng)急水源工程；對(duì)寧強(qiáng)縣玉帶河、嘉陵江澇區(qū)進(jìn)行治理；新建寧強(qiáng)縣肖家壩2000畝茶園噴灌工程1處,并配套噴灌設(shè)施1套。（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：吳清瑞；責(zé)任科室：農(nóng)水科）。

（四）城鄉(xiāng)供水工程。

建農(nóng)村供水254處，對(duì)350處供水工程進(jìn)行提質(zhì)增效，建移民安置點(diǎn)供水工程72處。（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：周杰；責(zé)任科室：城鄉(xiāng)供水科）。

（五）水保生態(tài)工程。

治理丹江口庫(kù)區(qū)及上游水土流失、治理嘉陵江流域水土流、實(shí)施生態(tài)清潔小流域治理工程、坡耕地水土流失綜合治理工程。（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：水保站站長(zhǎng)；責(zé)任單位：寧強(qiáng)縣水保站）。

（六）水電及農(nóng)村電氣化工程。

實(shí)施寧強(qiáng)縣魚(yú)洞水電站等5處以電代燃項(xiàng)目，實(shí)施水電站增效擴(kuò)容改造工程建設(shè)。（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：周杰；責(zé)任科室：工程計(jì)劃科）。

（七）庫(kù)區(qū)移民工程。

實(shí)施大中型水庫(kù)移民后期扶持項(xiàng)目、大中型水庫(kù)庫(kù)區(qū)和移民安置區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展項(xiàng)目建設(shè)。（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：侯德中；責(zé)任單位：水庫(kù)移民工作局）。

（八）漁業(yè)及漁業(yè)資源保護(hù)。

實(shí)施漁業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖項(xiàng)目、現(xiàn)代漁業(yè)示范園區(qū)建設(shè)項(xiàng)目、水產(chǎn)品質(zhì)量安全及保障體系建設(shè)項(xiàng)目和漁業(yè)資源保護(hù)項(xiàng)目。（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：杜景喜；責(zé)任科室：漁政站）。

（九）水政水資源管理。

加強(qiáng)水資源管理，嚴(yán)格落實(shí)“三條紅線”，落實(shí)用水總量指標(biāo)控制，加強(qiáng)水生態(tài)環(huán)境監(jiān)督管理，實(shí)施水政執(zhí)法能力建設(shè)。（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：杜景喜；責(zé)任科室：水資辦）。

（十）黨的建設(shè)。

夯實(shí)黨建主體責(zé)任，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，強(qiáng)化黨章學(xué)習(xí)和黨規(guī)黨紀(jì)教育，落實(shí)三會(huì)一課制度，規(guī)范組織生活，開(kāi)展教育培訓(xùn)，提升干部職工業(yè)務(wù)能力和為民服務(wù)水平。全面落實(shí)干部鼓勵(lì)激勵(lì)、容錯(cuò)糾錯(cuò)、能上能下“三項(xiàng)機(jī)制”，引領(lǐng)干部激情干事、干凈做人、自我超越。（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：杜景喜；責(zé)任科室：辦公室）。

（十一）黨風(fēng)廉政建設(shè)。

落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”和領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”，進(jìn)一步健全責(zé)任體系、推動(dòng)責(zé)任落實(shí)。增強(qiáng)制度的執(zhí)行力，完善權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)局紀(jì)檢組織建設(shè)。扎實(shí)開(kāi)展以“激情、干凈、超越”為主題的深化作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，堅(jiān)決防治“四風(fēng)”反彈。（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：杜景喜；責(zé)任科室：局紀(jì)檢組）。

五、保障措施。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。局黨組成立追趕超越領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由局黨組書(shū)記擔(dān)任，副組長(zhǎng)由局黨組成員擔(dān)任，各站隊(duì)和局科室負(fù)責(zé)人為成員。負(fù)責(zé)全系統(tǒng)追趕超越的組織協(xié)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)追趕超越的.日常工作。各單位要圍繞追趕超越目標(biāo)，積極謀劃、主動(dòng)作為，迅速調(diào)整充實(shí)本單位的追趕超越領(lǐng)導(dǎo)小組。要結(jié)合本單位追趕超越目標(biāo)，制定具體方案，健全工作機(jī)制，將目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到人頭。

（二）夯實(shí)責(zé)任。各項(xiàng)追趕超越目標(biāo)的責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任科室長(zhǎng)要在工作中以身作則、率先垂范，要帶頭挑重?fù)?dān)，想辦法、添措施，夯實(shí)工作責(zé)任，確保工作任務(wù)的落實(shí)和追趕超越目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。做到一級(jí)帶動(dòng)一級(jí)、一級(jí)督促一級(jí)、一級(jí)推動(dòng)一級(jí)，形成上下聯(lián)動(dòng)的良好局面。包抓聯(lián)系點(diǎn)的局領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常指導(dǎo)聯(lián)系單位的追趕超越活動(dòng)。各單位主要領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，扎實(shí)抓好本單位追趕超越目標(biāo)，推動(dòng)全系統(tǒng)追趕超越目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。

（三）注重宣傳引導(dǎo)。各單位要加大對(duì)本單位、本科室承擔(dān)的追趕超越工作任務(wù)宣傳，注重挖掘、總結(jié)追趕超越中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，充分調(diào)動(dòng)干部職工的積極性，形成九牛爬坡，個(gè)個(gè)出力，你追我趕的強(qiáng)勁勢(shì)頭。

（四）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。局黨組成立追趕超越工作督導(dǎo)檢查組，采取明察暗訪、重點(diǎn)抽查、專項(xiàng)檢查等手段，對(duì)追趕超越工作開(kāi)展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，強(qiáng)力推動(dòng)追趕超越工作的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。

（五）實(shí)現(xiàn)相互促進(jìn)。各單位要把追趕超越工作與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“治四病”專項(xiàng)整治、落實(shí)“三項(xiàng)機(jī)制”緊密結(jié)合，加大問(wèn)題解決力度，促進(jìn)全局追趕超越目標(biāo)任務(wù)順利完成。

工作落實(shí)年實(shí)施方案篇十五

新課程的實(shí)施是中國(guó)教育史上一次全方位的、重大的變革，既包括了思想、理念的轉(zhuǎn)變，也包括了教學(xué)行為、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。通過(guò)這次變革可以使我們的教育更能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，使全民族的整體素質(zhì)得到提高。新課程實(shí)施以來(lái)，在上級(jí)各部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校領(lǐng)導(dǎo)、教師互相配合，共同努力，按照“研究為基礎(chǔ)，指導(dǎo)為手段，服務(wù)為宗旨”的方略，堅(jiān)持“研訓(xùn)一體，管訓(xùn)結(jié)合，以校為本”的原則，認(rèn)真實(shí)施新課程，使新課程實(shí)施工作逐步走上健康發(fā)展的軌道，并取得了豐碩的成果。為了進(jìn)一步推動(dòng)新課程實(shí)施的進(jìn)程，提高新課程實(shí)施的水平，現(xiàn)對(duì)實(shí)施新課程的情況總結(jié)：

一、實(shí)施新課程的基本做法

（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，

教師是新課程實(shí)施過(guò)程的直接參與者，要促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，首先必須讓教師發(fā)展。新課程方案實(shí)施成功與否，教師的理念、專業(yè)水平和課堂教學(xué)能力等是關(guān)鍵因素。因此，首先從轉(zhuǎn)變觀念入手，加強(qiáng)對(duì)教務(wù)主任和教師進(jìn)行多層次、多形式的各種培訓(xùn)，促進(jìn)隊(duì)伍的建設(shè)、素質(zhì)的提高和發(fā)展。

1、了解新課程理念，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)

為了督促教師盡快地了解和掌握新課程的有關(guān)要求，訂購(gòu)了《走進(jìn)新課程》、各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》、各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）課程解讀》，要求全體教師定時(shí)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)課標(biāo)、考課標(biāo)這樣的活動(dòng)，極大地促進(jìn)了全縣教師對(duì)新課程理念的了解，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和掌握。

2、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，專家講座輔導(dǎo)

為加速教師新課程背景下觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)他們對(duì)新課程的學(xué)習(xí)和把握，邀請(qǐng)專家為我校一線教師解讀新課程，傳遞新理念。在此過(guò)程中，老師們通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、實(shí)踐反思，初步把握了新課程課堂教學(xué)的方法，了解了教材編寫(xiě)的意圖，明白了教材所應(yīng)達(dá)到的深度，消除了新課程課堂教學(xué)的一些認(rèn)識(shí)誤區(qū)。從而進(jìn)一步更新了教育觀念，改善了教學(xué)行為，推動(dòng)了新課程的健康發(fā)展。

3、走出去，骨干送培

我們組織全縣教師針對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)、研討和交流，多次選派各學(xué) 1

科教師和骨干教師參加新教材培訓(xùn)；成果交流會(huì)、基礎(chǔ)教育課程改革論壇等；通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，帶回來(lái)了許多先進(jìn)理念，及時(shí)地運(yùn)用于教研指導(dǎo)，使得一線廣大教師對(duì)新教材編寫(xiě)體系、意圖及實(shí)施中應(yīng)該注意的問(wèn)題有了清楚的認(rèn)識(shí)，獲取了外地新課程實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)，見(jiàn)識(shí)了新課程的優(yōu)秀課例，明確了新課程教學(xué)的方向，受益匪淺。

4、定期集中培訓(xùn)

每年的'學(xué)期初都組織各學(xué)科教師進(jìn)行大規(guī)模的通識(shí)培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容有：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》、《實(shí)驗(yàn)教科書(shū)》和其它實(shí)驗(yàn)區(qū)的課堂教學(xué)錄像等。培訓(xùn)采取聽(tīng)、看、議、說(shuō)、評(píng)等方式，強(qiáng)化培訓(xùn)人員的互動(dòng)、參與和體驗(yàn)，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量，培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)參加培訓(xùn)人員布置作業(yè)，將其納入教師教育考核之中。每學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流。教師通過(guò)對(duì)自己的教學(xué)工作總結(jié)、反思，并與其他教師交流，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決自己教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，在實(shí)踐中不斷提升教學(xué)理念和教學(xué)水平，伴隨著新課程的實(shí)施不斷地發(fā)展成長(zhǎng)。

（二）、以活動(dòng)為載體，專業(yè)引領(lǐng)，骨干帶動(dòng)，

1、開(kāi)展教師“五個(gè)一”活動(dòng)

為有效地實(shí)施新課程，及時(shí)反映新課程實(shí)施過(guò)程中課堂教學(xué)的可喜變化及存在的問(wèn)題，從新課程實(shí)施開(kāi)始至今，開(kāi)展教師“五個(gè)一”活動(dòng)。即（1）、每學(xué)期寫(xiě)一篇教學(xué)反思；（2）、每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)研討課；（3）、每學(xué)期寫(xiě)一份聽(tīng)評(píng)課記錄；（4）、每學(xué)期編制一份試卷；（5）、每位骨干教師結(jié)一對(duì)傳、幫、帶教師并指導(dǎo)該教師上一節(jié)公開(kāi)課。

2、組織促進(jìn)新課程實(shí)施的豐富多彩的教研活動(dòng)

我們始終把提高新課程教學(xué)指導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性放在首位，一切服務(wù)于學(xué)生，一切服務(wù)于教學(xué)。每學(xué)期中開(kāi)展踏踏實(shí)實(shí)、不同層次、不同形式的教學(xué)研究活動(dòng)。如：教學(xué)觀摩活動(dòng)、優(yōu)課競(jìng)賽活動(dòng)、教學(xué)反思交流活動(dòng)等。組織教師進(jìn)行課堂教學(xué)研討，指導(dǎo)他們進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、撰寫(xiě)教學(xué)反思、案例分析、教學(xué)隨筆、課堂教學(xué)實(shí)錄等，這些活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)全體教師進(jìn)行了新課程、新理念、新方法的滲透、影響，極大的調(diào)動(dòng)廣大教師實(shí)施新課程的積極性和創(chuàng)造性，使他們不斷適應(yīng)并深入新課程，增強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而提升了教師的教學(xué)水平和適應(yīng)新課程的能力。

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3、關(guān)注中考，開(kāi)展多層次培訓(xùn)指導(dǎo)

召開(kāi)初中各學(xué)科中考教學(xué)質(zhì)量分析研討會(huì)暨教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。中考各科前5名的任課教師代表作經(jīng)驗(yàn)介紹。堅(jiān)持以人為本的新理念，抱著對(duì)學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度，從課前備課到課后反思，從作業(yè)的布置到成績(jī)的檢測(cè)，從考前的復(fù)習(xí)到心態(tài)的調(diào)整及教學(xué)感受等多方面闡述了獨(dú)到的見(jiàn)解。這些老師精彩的經(jīng)驗(yàn)介紹讓大多數(shù)教師有了很好的教學(xué)借鑒。與此同時(shí)，大家以讓學(xué)生形成健康心態(tài)、快樂(lè)學(xué)習(xí)為主題進(jìn)行了研討，力求讓中考復(fù)習(xí)的教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生一種愉悅的情緒生活和積極的情感體驗(yàn)。

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工作落實(shí)年實(shí)施方案篇十六

為更好地貫徹華僑大學(xué)“教學(xué)質(zhì)量提升計(jì)劃”，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)興趣，提高學(xué)生的學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力，根據(jù)《華僑大學(xué)本科生導(dǎo)師制實(shí)施方案》，特制定我院本科生導(dǎo)師制試行方案。

一、導(dǎo)師的管理。

成立導(dǎo)師委員會(huì)，主體人員與學(xué)院教學(xué)工作委員會(huì)保持一致，由院長(zhǎng)擔(dān)任導(dǎo)師制委員會(huì)主任。導(dǎo)師管理由導(dǎo)師制委員會(huì)負(fù)責(zé)；按年級(jí)設(shè)置導(dǎo)師組，組長(zhǎng)原則上由班主任兼任；導(dǎo)師組每學(xué)期至少開(kāi)會(huì)一次，通報(bào)信息，研究問(wèn)題，交流經(jīng)驗(yàn)，形成會(huì)議紀(jì)要。

二、導(dǎo)師制的形式。

導(dǎo)師制實(shí)施項(xiàng)目制。按照內(nèi)容分為三個(gè)類(lèi)別：

b.學(xué)業(yè)提升項(xiàng)目：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生在項(xiàng)目期限內(nèi)成績(jī)較大提升；

c.課外創(chuàng)新項(xiàng)目：讓學(xué)生在課外創(chuàng)新方面得到較大發(fā)展，素質(zhì)得以全面提升，擔(dān)任學(xué)院和學(xué)校主要學(xué)生干部、入選學(xué)校學(xué)生人才計(jì)劃、獲得重要實(shí)踐獎(jiǎng)項(xiàng)等。

三、導(dǎo)師聘任。

1.本科生導(dǎo)師由院長(zhǎng)聘任；

2.本院所有教師均有承擔(dān)本科生導(dǎo)師的權(quán)利與義務(wù)；

3.導(dǎo)師聘任實(shí)行師生雙向選擇與學(xué)院統(tǒng)籌相結(jié)合的原則；

4.每位導(dǎo)師所指導(dǎo)的學(xué)生總數(shù)原則上不超過(guò)4名，每年級(jí)不超過(guò)2名。

四、導(dǎo)師的職責(zé)。

1.根據(jù)導(dǎo)師制申請(qǐng)項(xiàng)目?jī)?nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)與學(xué)術(shù)態(tài)度，指導(dǎo)學(xué)生參與相關(guān)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練、全面提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)學(xué)生的課外創(chuàng)新能力。

3.根據(jù)《哲學(xué)本科專業(yè)必讀核心書(shū)目》，或根據(jù)導(dǎo)師研究方向，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀、寫(xiě)作和研究，撰寫(xiě)讀書(shū)報(bào)告或研究綜述（五、六、七學(xué)期各一篇四千字左右讀書(shū)報(bào)告）。

4.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)、撰寫(xiě)學(xué)年論文。專業(yè)實(shí)習(xí)可以包含助教(高年級(jí)本科生)、助研(助研可從導(dǎo)師科研經(jīng)費(fèi)勞務(wù)費(fèi)中給予部分補(bǔ)償)。

5.指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)論文。

6.為學(xué)生提供就業(yè)、升學(xué)方面的指導(dǎo)。

五、導(dǎo)師考核與工作量。

1.導(dǎo)師與學(xué)生共同填寫(xiě)“導(dǎo)師制項(xiàng)目申請(qǐng)表”經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)立項(xiàng)后，按照計(jì)劃，開(kāi)展導(dǎo)師工作。

2.導(dǎo)師共同承擔(dān)專業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)年論文、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等17個(gè)學(xué)分的工作，并以此分配相關(guān)工作量。

3.完成年度指導(dǎo)任務(wù)，在每年度考核中給予部分工作量或津貼，指導(dǎo)一位學(xué)生按12個(gè)課時(shí)分配工作量，超出4名(不含4名)不計(jì)工作量。

4.每個(gè)聘期結(jié)束前，填寫(xiě)《導(dǎo)師制工作考核表》，評(píng)出15%的優(yōu)秀導(dǎo)師。被考核為優(yōu)秀的導(dǎo)師給予額外獎(jiǎng)勵(lì)?？己朔绞胶筒襟E如下：

（1）導(dǎo)師自評(píng)。導(dǎo)師對(duì)職責(zé)的履行情況作一次自評(píng)小結(jié)（40％）。

（2）學(xué)生評(píng)估。由導(dǎo)師所指導(dǎo)的學(xué)生填寫(xiě)《導(dǎo)師工作考核表》（30％）。

（3）委員會(huì)評(píng)估。學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)綜合總評(píng)結(jié)果對(duì)導(dǎo)師作出客觀公正的評(píng)價(jià)（30％）。

六、學(xué)生的`遴選與要求。

1.學(xué)生根據(jù)自身情況，分為a,b,c類(lèi)自愿與導(dǎo)師協(xié)商申請(qǐng)導(dǎo)師制項(xiàng)目；

2.學(xué)生與導(dǎo)師的組合實(shí)行雙向選擇與學(xué)院統(tǒng)籌安排相結(jié)合的原則；

4.在一個(gè)周期的培養(yǎng)機(jī)制結(jié)束后，需按時(shí)提交導(dǎo)師制結(jié)項(xiàng)表和成果報(bào)告。

5.經(jīng)學(xué)院考核，對(duì)優(yōu)秀完成項(xiàng)目的學(xué)生，予以相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

七、導(dǎo)師代管與導(dǎo)師制退出機(jī)制。

1.導(dǎo)師如因特殊原因，如請(qǐng)假、訪學(xué)，超過(guò)半年時(shí)間的，需委托一位導(dǎo)師代管。

2.如需要更換導(dǎo)師，則由學(xué)生申請(qǐng)，經(jīng)導(dǎo)師同意，提交導(dǎo)師制委員會(huì)討論決定。

八、附則。

本方案由導(dǎo)師制委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋。

工作落實(shí)年實(shí)施方案篇十七

為全面貫徹黨的十八大確立的教育要立德樹(shù)人的根本任務(wù)，落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，加強(qiáng)對(duì)青少年的思想道德建設(shè)，進(jìn)一步明確新時(shí)期中小學(xué)的德育目標(biāo)，加強(qiáng)德育內(nèi)容、途徑、方法的創(chuàng)新，規(guī)范德育管理，開(kāi)展德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育實(shí)效，以適應(yīng)新形勢(shì)下德育工作的開(kāi)展，特制定學(xué)校德育工作實(shí)施方案如下：

以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹(shù)人為根本任務(wù)，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制，豐富工作內(nèi)涵，優(yōu)化工作方法，扎實(shí)有效地提高小學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的和諧發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮德育在學(xué)校工作和學(xué)生成長(zhǎng)中的導(dǎo)向、動(dòng)力和保障作用。

以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以德育課堂為主渠道，以德育實(shí)踐活動(dòng)為載體，以家庭學(xué)校社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保障。進(jìn)一步構(gòu)建和完善學(xué)校德育工作體系，在觀念上實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”，即由簡(jiǎn)單的紀(jì)律約束型德育轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)發(fā)展型德育；由教師單向灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒p向活動(dòng)；由單一模式向多樣化、個(gè)性化德育轉(zhuǎn)變；由學(xué)校封閉式向社會(huì)開(kāi)放式轉(zhuǎn)變。立足目標(biāo)小一點(diǎn)，內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)，距離近一點(diǎn)，切入深一點(diǎn)，方法新一點(diǎn)，手段活一點(diǎn)，努力打造有效德育、特色德育，高效推進(jìn)德育工作。

1、養(yǎng)成教育。以新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的自立、自理能力。

2、道德品質(zhì)教育。即以明理、誠(chéng)信、感恩教育和挫折教育為突破口，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的“愛(ài)家庭、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國(guó)”的意識(shí)，加強(qiáng)中華民族傳統(tǒng)美德教育。

3、遵紀(jì)守法教育。即從遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度做起，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的有關(guān)法律法規(guī)、道路交通安全的教育，培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)能力。

1、低年段以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以課內(nèi)外相結(jié)合，說(shuō)教與訓(xùn)練相結(jié)合，規(guī)范訓(xùn)練，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣。

2、中年段以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，教育學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)集體主義意識(shí)，加強(qiáng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)科學(xué)的教育，樹(shù)立奮發(fā)向上，立志報(bào)效家鄉(xiāng)的遠(yuǎn)大理想。

3、高年段以挫折教育、感恩教育為重點(diǎn)，磨練學(xué)生意志，正確面對(duì)各項(xiàng)挫折，結(jié)合關(guān)愛(ài)留守子女，教育學(xué)生不忘恩情，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、老師、社會(huì)，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育，珍惜今天的幸福生活，發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成材。

（一）切實(shí)加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。學(xué)校要由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把德育作為學(xué)校管理和課程改革的重要內(nèi)容，納入學(xué)校議事日程，列入年度考核，采取有效措施，制定方案，確保各項(xiàng)德育工作落到實(shí)處。

2、要加強(qiáng)德育工作機(jī)構(gòu)建設(shè)，不斷提高德育工作力度，以加強(qiáng)管理為重點(diǎn)，強(qiáng)化德育工作保障機(jī)制，進(jìn)一步促進(jìn)德育建設(shè)，充分發(fā)揮德育機(jī)構(gòu)在德育管理、研究、指導(dǎo)方面的職能。

3、重視德育檔案建設(shè)工作，進(jìn)一步建立、健全、完善德育檔案。要充分利用各種現(xiàn)代化設(shè)備記錄每次活動(dòng)情況，注重德育活動(dòng)影像資料的收集、保存，并按年或活動(dòng)進(jìn)行編集，從動(dòng)態(tài)靜態(tài)方面全面展示學(xué)校德育活動(dòng)成果。尤其要注意各種活動(dòng)過(guò)程性材料（文字、圖片、音像、數(shù)據(jù)等）的積累，為德育工作質(zhì)量的提升奠定文檔基礎(chǔ)。

（二）抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。

1、建立德育教學(xué)一體化機(jī)制。切實(shí)增強(qiáng)全員育人意識(shí)，發(fā)揮班主任的引領(lǐng)輻射作用，探索推進(jìn)集體備班制度、班科聯(lián)席制度，強(qiáng)化所有教育工作者的育人責(zé)任，切實(shí)讓德育任務(wù)內(nèi)化到學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程，讓德育工作真正貫穿到學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的方方面面，真正做到全員育人、全程育人、全面育人。

2、探索德育管理精細(xì)化機(jī)制。突出“以人為本”的育人理念，進(jìn)一步建立完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò)，在校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，班主任具體負(fù)責(zé)，少先隊(duì)通力協(xié)作的德育管理機(jī)制的基礎(chǔ)上，更好地形成齊抓共管的合力，積極創(chuàng)新德育精細(xì)化管理模式，健全日常監(jiān)督制度。使德育活動(dòng)項(xiàng)目化、項(xiàng)目流程數(shù)量化，不斷細(xì)化每個(gè)環(huán)節(jié)，優(yōu)化和關(guān)注學(xué)生品德形成的過(guò)程在循序漸進(jìn)中去內(nèi)化和提升。

3、優(yōu)化骨干隊(duì)伍。以師德規(guī)范為核心，以提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破，在全校范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展師德建設(shè)系列主題教育活動(dòng)，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。激勵(lì)教師與時(shí)俱進(jìn)，不斷成長(zhǎng)。重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制，在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時(shí)，建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度，進(jìn)一步強(qiáng)化考評(píng)激勵(lì)機(jī)制，不斷提高班主任工作的積極性。努力造就一支“講奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊(duì)伍。抓好少先隊(duì)基層組織建設(shè)，加強(qiáng)隊(duì)干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高隊(duì)干部的工作能力，充分發(fā)揮好隊(duì)干部在學(xué)校德育工作中的作用。以班隊(duì)活動(dòng)為載體，豐富學(xué)校德育內(nèi)涵，拓展學(xué)校德育的空間。

（三）加強(qiáng)常規(guī)教育，打造德育特色。

1、深化愛(ài)國(guó)教育。通過(guò)主題班會(huì)、主題活動(dòng)、觀看影視、讀書(shū)征文、演唱革命傳統(tǒng)歌曲等途經(jīng)，結(jié)合重大紀(jì)念日、節(jié)日活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、狠抓養(yǎng)成教育。以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)抓好規(guī)范教育，持之以恒逐步落實(shí)，重點(diǎn)放在離異、安全、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上。要結(jié)合各自學(xué)校實(shí)際，在學(xué)校常規(guī)管理工作中進(jìn)一步細(xì)化相關(guān)規(guī)定，特別是課間、就寢、出勤等方面。要抓住每一個(gè)教育契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)的引導(dǎo)，如以往許多學(xué)校推行的紅領(lǐng)巾值崗制度；對(duì)各班的常規(guī)情況進(jìn)行量化考核，每天公布檢查分?jǐn)?shù)，每周進(jìn)行小結(jié)；開(kāi)展“說(shuō)文明話，做文明事，爭(zhēng)當(dāng)文明小使者”主題教育活動(dòng)；從站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等是日常行為入手，狠抓常規(guī)管理等。

3、夯實(shí)心理健康和法制教育。積極創(chuàng)設(shè)法制教育活動(dòng)載體，通過(guò)舉辦觀看法制教育片、組織法制講座、知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽等形式多樣的法制教育和法制實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非的能力。建立后進(jìn)生幫教制，杜絕在校學(xué)生違法犯罪行為的出現(xiàn)。

要把心理健康教育列入教育目標(biāo)，納入課程計(jì)劃，課設(shè)課程做好教案并上好課；完善心理咨詢室管理和學(xué)生健康檔案，并強(qiáng)化心理健康教育教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)；各校要，要讓學(xué)生懂得珍惜，學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)關(guān)懷，享受生命的充實(shí)和快樂(lè)，體會(huì)生命的價(jià)值和美好，培養(yǎng)完美的人格。通過(guò)課堂、黑板報(bào)、開(kāi)設(shè)心理健康講座等形式，加強(qiáng)交流、溝通，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)悅納自己，關(guān)懷他人；讓學(xué)生懂得生命的意義。

4、重視安全工作。牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，經(jīng)常性地開(kāi)展學(xué)校安全工作普查活動(dòng)，及時(shí)清除事故隱患，確保師生人身安全和學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行。同時(shí)，要采取有效措施，凈化校園周邊環(huán)境，凈化學(xué)生的成長(zhǎng)空間。強(qiáng)化安全教育，上好每學(xué)期的“開(kāi)學(xué)安全第一課”，建立健全學(xué)生安全教育制度，開(kāi)展多種形式的安全教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，防患于未然。普遍開(kāi)展安全應(yīng)急演練活動(dòng)，每月至少組織一次全校師生的應(yīng)急逃生、疏散模擬演練活動(dòng)，不斷提高學(xué)生逃生、自護(hù)能力。著重抓好交通、人身防范、防火、飲食等方面的安全教育和安全措施的落實(shí)。

（四）加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、班級(jí)環(huán)境美化。班級(jí)環(huán)境要做到美化、教育化，充分發(fā)揮班級(jí)中隊(duì)角、黑板報(bào)的育人功能。開(kāi)展班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比，創(chuàng)設(shè)“潔齊美”的環(huán)境。倡導(dǎo)全員參與，突出人文關(guān)懷，體現(xiàn)學(xué)校特色，班級(jí)特色。

2、升旗儀式序列化。堅(jiān)持每周一的升旗儀式，國(guó)旗下講話內(nèi)容以“五愛(ài)”為主線，內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生的思想實(shí)際，形成序列。

3、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，積極開(kāi)展有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)的科技、文化和體育等校園文化活動(dòng)，辦好校報(bào)、墻報(bào)、校園廣播等宣傳媒體，發(fā)揮校園文化的育人功能。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段在德育工作中的作用，建立健康向上的校園信息網(wǎng)，大力加強(qiáng)文明上網(wǎng)教育，滿足學(xué)生文化娛樂(lè)的需要，有效地防止不良信息對(duì)學(xué)生的危害，積極探索網(wǎng)絡(luò)德育教育的新途徑、新方法。

（五）豐富德育活動(dòng)，拓寬德育渠道。

要結(jié)合實(shí)際，挖掘資源，創(chuàng)新活動(dòng)載體，開(kāi)展好“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育系列活動(dòng)，根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展主題教育活動(dòng)，努力辦好各種活動(dòng)，豐富校園文化生活。重點(diǎn)推進(jìn)清明“網(wǎng)上祭英烈”、六一“學(xué)雷鋒做美德少年”、七一“童心向黨”、十一“向國(guó)旗敬禮”四項(xiàng)專題活動(dòng)。做到有計(jì)劃、有安排、有檢查、有總結(jié)，體現(xiàn)切實(shí)有效。讓各種活動(dòng)成為孩子們了解歷史的窗口、開(kāi)闊交流的途徑；成為孩子們強(qiáng)身健體、協(xié)調(diào)發(fā)展、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力的重要通道，促進(jìn)他們快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。

（六）重視家校聯(lián)系，發(fā)揮教育合力。

加強(qiáng)家庭教育、家長(zhǎng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)，提高家教水平。要充分利用家庭道德教育的資源，指導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校做好未成年人的教育工作。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、學(xué)校開(kāi)放日、家訪、校報(bào)?？?、家教經(jīng)驗(yàn)交流、給家長(zhǎng)的一封信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，向家長(zhǎng)宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學(xué)方法。學(xué)校要積極開(kāi)展優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭教育工作的指導(dǎo)。

（七）充分發(fā)揮課堂主渠道作用。

要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《中小學(xué)德育綱要》精神實(shí)質(zhì)，寓德育于各科教學(xué)之中，開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，認(rèn)真制定課程育德實(shí)施計(jì)劃和辦法，采取有效措施，在課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)和課程管理過(guò)程中認(rèn)真落實(shí)課程育德要求，充分挖掘本校教育資源和教材中固有的德育素材，在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)德育，讓學(xué)生熟悉的家鄉(xiāng)人文習(xí)俗、歷史文化等成為學(xué)校德育教育的素材，形成具有本校特色的德育校本課程。使教書(shū)與育人緊密地結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，使之形成理想與信念，轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的動(dòng)力。

工作落實(shí)年實(shí)施方案篇十八

落實(shí)2015年度市縣教育工作會(huì)議精神實(shí)施方案 在第30個(gè)教師節(jié)期間，市、縣均組織召開(kāi)了教育工作會(huì)議，就教育優(yōu)先發(fā)展作了全面部署，并就抓好教育工作提出了具體意見(jiàn)，明確了今后一個(gè)時(shí)期的奮斗目標(biāo)。現(xiàn)就會(huì)議精神的貫徹落實(shí)，制訂如下實(shí)施方案。

一、主動(dòng)謀劃教育優(yōu)先發(fā)展

縣教育局要加強(qiáng)政策研究，主動(dòng)向市教育局、、縣政府匯報(bào)教育工作，在上級(jí)支持下有效地開(kāi)展工作，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展各項(xiàng)政策措施。抓住市、縣正在進(jìn)行社會(huì)公共服務(wù)設(shè)施專項(xiàng)規(guī)劃的機(jī)遇，統(tǒng)籌全縣中小學(xué)布局調(diào)整（含普通高中與職業(yè)教育）、義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、均衡發(fā)展縣評(píng)估驗(yàn)收、新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建、全面改薄、城區(qū)義務(wù)教育“倍增計(jì)劃”等工作，納入專項(xiàng)規(guī)劃，明確提出需要上級(jí)支持解決的土地、資金、人力資源等方面的需求。各相關(guān)部門(mén)要保證教育規(guī)劃優(yōu)先安排、財(cái)政優(yōu)先保障、公共資源優(yōu)先滿足發(fā)展。

二、全面推進(jìn)教育七大跨越

（一）由教育大縣向教育強(qiáng)縣跨越

抓住提升教育教學(xué)質(zhì)量這條主線，完善質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理與督導(dǎo)，及時(shí)診斷問(wèn)題。義務(wù)教育階段學(xué)校、普通高中學(xué)校要切實(shí)以教學(xué)為中心，狠抓畢業(yè)班教學(xué)，確保質(zhì)量再提升。以教學(xué)質(zhì)量為主要考核指標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)校及教師將主要精力放在教學(xué)上。努力形成群英燦爛、人才輩出的局面，向全省第一方陣邁進(jìn)。

（二）由九年義務(wù)教育向全程教育跨越

結(jié)合城鎮(zhèn)化和中心村建設(shè)規(guī)劃以及中小學(xué)布局調(diào)整工作，編修全縣學(xué)前教育規(guī)劃。按規(guī)劃建設(shè)公辦幼兒園，推進(jìn)公辦園管理體制改革，滿足“?；尽钡男枰?；大力發(fā)展民辦普惠性幼兒園，滿足“多層次”的需要。合理整合并大力發(fā)展高中教育，建設(shè)新職業(yè)與成人教育中心。通過(guò)引進(jìn)、聯(lián)辦等方式逐步引進(jìn)高等教育，發(fā)揮市場(chǎng)化的作用，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研對(duì)接。

（三）由就近就便入學(xué)向規(guī)?；?、綜合性辦學(xué)跨越

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整。高質(zhì)量建好保留學(xué)校，添置硬件，美化環(huán)境，解決后顧之憂，重師資，強(qiáng)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。增強(qiáng)吸引力，變撤并學(xué)校為引導(dǎo)學(xué)生到更好的學(xué)校讀書(shū)。提前謀劃，早做宣傳，精心組織新一年試點(diǎn)鎮(zhèn)的布局調(diào)整工作。規(guī)范程序，主動(dòng)做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，落實(shí)聽(tīng)證、會(huì)議、走訪等環(huán)節(jié)，做好重點(diǎn)人群的疏導(dǎo)穩(wěn)控工作，增強(qiáng)工作的針對(duì)性，防止集體大規(guī)模上訪，確保學(xué)校布局調(diào)整任務(wù)圓滿完成。

（四）由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育跨越

全面深化基礎(chǔ)教育課程改革，改進(jìn)德育、體育和美育工作，深入實(shí)施素質(zhì)教育。正確理解“減負(fù)”的實(shí)質(zhì)，在“教師提升、課堂高效”上多下功夫。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)的精神，陽(yáng)光的心態(tài)，健全的人格，強(qiáng)健的體魄，優(yōu)秀的成績(jī)。引入“綠色指標(biāo)”評(píng)價(jià)體系，以質(zhì)量評(píng)價(jià)為核心，在多元、立體、互動(dòng)等方面進(jìn)行探索，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)市情、縣情教育，結(jié)合實(shí)際搞好地方課程、學(xué)校課程的教學(xué)工作。

（五）教師由“經(jīng)師”向“人師”跨越

一是堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)。組織全縣廣大教育工作者深入學(xué)習(xí)、帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。改善學(xué)校德育工作，適應(yīng)不同學(xué)段學(xué)生年齡與心理特點(diǎn)，增強(qiáng)針對(duì)性，與時(shí)俱進(jìn)，將核心價(jià)值體系建設(shè)作為全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校德育工作的主要內(nèi)容。二是持續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，嚴(yán)格落實(shí)懲戒制度。教育廣大教師看重自己的職業(yè)，敬重自己的事業(yè)；選樹(shù)優(yōu)秀教師典型，弘揚(yáng)正能量；正風(fēng)肅紀(jì)，對(duì)個(gè)別道德敗壞的“害群之馬”保持零容忍，依法懲處。

（六）由單項(xiàng)創(chuàng)新向全面深化改革跨越

定全縣校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃，建立梯次完備、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的后備干部人才庫(kù)；加強(qiáng)校長(zhǎng)在職培訓(xùn)，選派一些年富力強(qiáng)，有潛力、有作為的校長(zhǎng)到名校跟班學(xué)習(xí)；規(guī)范校長(zhǎng)管理，健全獎(jiǎng)懲機(jī)制，賦予校長(zhǎng)必要的人權(quán)、財(cái)權(quán)、事權(quán)，優(yōu)化履職環(huán)境，加強(qiáng)履職監(jiān)督。完善教師補(bǔ)充機(jī)制，適當(dāng)引進(jìn)在職名師和高素質(zhì)人才，對(duì)于偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)教師的缺額，試行定向招聘，規(guī)定服務(wù)期限；加強(qiáng)教師培訓(xùn)改革，扭轉(zhuǎn)形式主義的傾向，重培訓(xùn)實(shí)效；在聯(lián)盟學(xué)校之間，強(qiáng)力推進(jìn)教師交流，城區(qū)學(xué)校教師實(shí)行無(wú)校籍管理，按學(xué)科配置教師資源，實(shí)現(xiàn)共享互補(bǔ)；多部門(mén)聯(lián)動(dòng)，研究出臺(tái)全縣教師交流方案，落實(shí)相關(guān)補(bǔ)助及政策支持措施，逐步推進(jìn)教師在縣域合理流動(dòng)，打破教師交流的瓶頸；建立教師綜合評(píng)價(jià)機(jī)制，適時(shí)打破職稱聘任“終身制”，激發(fā)隊(duì)伍活力；研究績(jī)效考核工作，最大程度發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)調(diào)節(jié)作用，調(diào)動(dòng)教師的積極性和主動(dòng)性。在名校、名校長(zhǎng)、名師培育上，打造本土教育品牌。確定標(biāo)準(zhǔn)，制訂評(píng)選與考核辦法，明確待遇與優(yōu)惠政策，同時(shí)建立退出機(jī)制。

（七）由政府主導(dǎo)辦教育向集中社會(huì)力量共同辦教育跨越 進(jìn)一步優(yōu)化民辦教育發(fā)展環(huán)境，落實(shí)支持民辦教育的優(yōu)惠政策，規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為，鼓勵(lì)民辦教育做大做強(qiáng)。積極與省內(nèi)、市內(nèi)民辦教育品牌學(xué)校對(duì)接，引進(jìn)有實(shí)力的社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)來(lái)廬興學(xué)。利用政策杠桿，鼓勵(lì)布局調(diào)整中富余或接近退休的教師到本縣民辦學(xué)校任教。發(fā)揮“鯰魚(yú)效應(yīng)”，形成公、民辦教育有序競(jìng)爭(zhēng)、共同發(fā)展的局面。組織各城區(qū)學(xué)校、各完職中以及其他有條件的初中、小學(xué)，積極聯(lián)系校友設(shè)立獎(jiǎng)、助學(xué)金，拓寬教育視野，助力學(xué)校建設(shè)與管理。

三、全方位優(yōu)化教育環(huán)境

一是指導(dǎo)督促全縣各中小學(xué)整章建制。各校要就教學(xué)、安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、校容校貌、教師管理、學(xué)校文化等建立一套健全的管理、考核制度，全面落實(shí)?？h教育局機(jī)關(guān)各科室要分片包干，負(fù)責(zé)督查學(xué)校的常規(guī)管理，承擔(dān)連帶責(zé)任。二是建立多種交流平臺(tái)，完善工作監(jiān)督機(jī)制。各中小學(xué)要利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)等平臺(tái)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，贏得理解與支持；多種渠道接受媒體與社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的監(jiān)督、批評(píng)、舉報(bào)，對(duì)受舉報(bào)、曝光并經(jīng)查實(shí)的學(xué)校，校長(zhǎng)要公開(kāi)整改承諾，限期改正，情節(jié)嚴(yán)重的，根據(jù)相關(guān)程序進(jìn)行處理。三是各鎮(zhèn)黨委、政府以及縣直相關(guān)部門(mén)要圍繞教育工作，形成合力。落實(shí)屬地管理、行業(yè)管理責(zé)任，切實(shí)做好校園周邊環(huán)境整治、交通安全、食品安全、衛(wèi)生及傳染病防控、教師考錄、職稱評(píng)聘、人才引進(jìn)等各項(xiàng)工作。

根據(jù)縣教育局《關(guān)于開(kāi)展落實(shí)全縣教育工作會(huì)議精神專項(xiàng)督導(dǎo)工作的通知》精神，結(jié)合我校的工作實(shí)際，特制訂我校學(xué)習(xí)這次會(huì)議精神的宣傳活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

4月12日，我縣召開(kāi)了2015年度全縣教育教學(xué)工作會(huì)議，這次會(huì)議意義重大，影響深遠(yuǎn)。我們要充分認(rèn)識(shí)教育工作會(huì)議精神，深入領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、凝聚共識(shí)，牢牢把握提高質(zhì)量這個(gè)主題，通過(guò)改革創(chuàng)新推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)這次的學(xué)習(xí)工作。 組 長(zhǎng)：孫 智（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：劉愛(ài)紅 趙子萍

成 員：羅寶霞 朱振東 王 芳 豐文娟

三、學(xué)習(xí)宣傳內(nèi)容與方法

（一）學(xué)習(xí)重點(diǎn)

著重學(xué)習(xí)崔、周局長(zhǎng)在全縣教育教學(xué)工作會(huì)議上的講話，明確我縣教育工作的總體思路，學(xué)習(xí)宣傳“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的工作方針，學(xué)習(xí)宣傳“基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列”的戰(zhàn)略目標(biāo)，學(xué)習(xí)宣傳“堅(jiān)持以人為本、全面提升教學(xué)質(zhì)量”的戰(zhàn)略主題，學(xué)習(xí)宣傳《教育規(guī)劃綱要》關(guān)于教育改革、發(fā)展和保障的主要任務(wù)和政策舉措，進(jìn)一步增強(qiáng)做好教育工作、辦好人民滿意職業(yè)教育的責(zé)任感、緊迫感和自覺(jué)性。

（二）具體活動(dòng)

以多項(xiàng)活動(dòng)為載體，確保學(xué)習(xí)宣傳收到實(shí)效。

1.開(kāi)展全體教職工集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。一是抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)。學(xué)校校務(wù)

會(huì)要集中安排專題學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀講話精神，充分交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，研究討論貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《教育規(guī)劃綱要》的具體措施。二是抓好黨員干部的學(xué)習(xí)。要運(yùn)用組織生活、職工政治學(xué)習(xí)等多種形式學(xué)習(xí)。三要抓好廣大教師的學(xué)習(xí)。全校充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等宣傳工具，采取多種方式組織廣大教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，積極倡導(dǎo)教師自發(fā)學(xué)習(xí)。

2.開(kāi)展座談研討、專題講座活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)進(jìn)一步加深廣大師生對(duì)這次會(huì)議精神的理解和認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大師生員工對(duì)實(shí)施綱要的學(xué)習(xí)熱情，為全面推進(jìn)我校的教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展凝聚共識(shí)，聚集力量，形成重視、關(guān)心、參與和支持學(xué)校改革發(fā)展的良好氛圍。

3.開(kāi)展“我為教育改革發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)。學(xué)校廣泛發(fā)動(dòng)，積極組織廣大干部、師生員工為我校教育改革發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，集思廣益，集中民智，以更新的思路、更好的措施，結(jié)合社會(huì)需求、教育規(guī)律、學(xué)校特點(diǎn)，破解當(dāng)前我校教育改革發(fā)展中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，使全校教育工作更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，更加符合這次會(huì)議精神要求，科學(xué)謀劃未來(lái)我校教育改革發(fā)展的總體戰(zhàn)略和規(guī)劃。更加符合人民群眾的新期待，在更高起點(diǎn)實(shí)現(xiàn)我校教育又好又快發(fā)展。

四、學(xué)習(xí)要求

1.高度重視，精心組織。要充分認(rèn)識(shí)好學(xué)習(xí)縣教育教學(xué)工作會(huì)議精神的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密部署，認(rèn)真實(shí)施。

2.重點(diǎn)實(shí)施，濃墨重彩。要把學(xué)習(xí)貫徹會(huì)議精神與學(xué)校管理年、管理能力提升工程、辦學(xué)質(zhì)量提升工程活動(dòng)等工作相結(jié)合。

3.貼近實(shí)際，創(chuàng)新形式。把學(xué)習(xí)宣傳工作深入到具體的教育教學(xué)的工作實(shí)踐中，突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌安排，把學(xué)習(xí)宣傳教育教學(xué)會(huì)議精神落到實(shí)處。

2015年4月23日

3月15日，召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議，對(duì)第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議和政協(xié)第十一屆全國(guó)委員會(huì)第五次會(huì)議精神進(jìn)行了傳達(dá)，提出了推進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重點(diǎn)工作。會(huì)議召開(kāi)之后，我單位及時(shí)召開(kāi)了黨組會(huì)和干部大會(huì)，認(rèn)真組織傳達(dá)學(xué)習(xí)會(huì)議精神，研究部署中心工作。為抓好會(huì)議精神的貫徹落實(shí)，按照有關(guān)要求，結(jié)合中心實(shí)際制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以貫徹落實(shí)全國(guó)“兩會(huì)”精神為指導(dǎo)，深入貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深入推進(jìn)政府審批、監(jiān)管、服務(wù)、監(jiān)督創(chuàng)新工作落實(shí)，為產(chǎn)業(yè)襄陽(yáng)、都市襄陽(yáng)、文化襄陽(yáng)和綠色襄陽(yáng)建設(shè)提供高效的行政服務(wù)環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

實(shí)施行政審批、市場(chǎng)監(jiān)管、公共服務(wù)、社會(huì)監(jiān)督四個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)新，充分整合行政資源、社會(huì)資源，實(shí)現(xiàn)政府服務(wù)社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化、信息化，打造全國(guó)服務(wù)環(huán)境最優(yōu)城市。

三、工作內(nèi)容及措施

（一）行政審批創(chuàng)新。立足于實(shí)現(xiàn)行政審批“項(xiàng)目最少、流程最優(yōu)、辦的最快、服務(wù)最好”的目標(biāo)，減少審批事項(xiàng)，優(yōu)化審批流程，提升審批效能。

1、認(rèn)真實(shí)施行政審批“兩集中兩到位”。在政府公布我市 －1－

保留的市級(jí)審批事項(xiàng)100項(xiàng)、管理服務(wù)事項(xiàng)155項(xiàng)后。督促各單位及時(shí)做好相應(yīng)的'調(diào)整工作，并組織進(jìn)駐我單位辦理。

2、大力推進(jìn)市場(chǎng)主體增量工作。采取無(wú)償代辦、前置許可改后置許可、簡(jiǎn)化經(jīng)營(yíng)地址證明材料、簡(jiǎn)化驗(yàn)資手續(xù)、微型企業(yè)實(shí)收資本實(shí)施零登記等措施降低市場(chǎng)主體準(zhǔn)入門(mén)檻，迅速使我市成為投資洼地，以吸引更多的投資主體，確保我市經(jīng)濟(jì)主體在數(shù)量和質(zhì)量上有一個(gè)巨大的飛躍。

3、抓好工業(yè)、文化旅游、物流、房地產(chǎn)、商貿(mào)服務(wù)業(yè)審批流程優(yōu)化和落實(shí)。

一是文物考古勘探和審批前移。在取得用地規(guī)劃紅線或土地交易中心發(fā)布土地出讓公告后，組織進(jìn)場(chǎng)進(jìn)行文物考古勘探，凡不需搶救性發(fā)掘的，在摘牌前完成文物考古審批工作。

二是簡(jiǎn)化安監(jiān)審批手續(xù)和涉及國(guó)-家-安-全事項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目的審查手續(xù)。國(guó)-家-安-全局的涉及國(guó)-家-安-全事項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目審查與項(xiàng)目用地規(guī)劃許可聯(lián)辦，一般項(xiàng)目的安全監(jiān)督手續(xù)簡(jiǎn)化辦理。

三是整合建委各項(xiàng)手續(xù)，城建委的項(xiàng)目報(bào)建、質(zhì)量監(jiān)督、安全監(jiān)督、合同備案、檔案報(bào)送、新型墻體材料使用、散裝水泥使用、勞務(wù)分包備案、施工許可等手續(xù)全部合并為施工許可證一項(xiàng)辦理。

四是簡(jiǎn)化工業(yè)項(xiàng)目招投標(biāo)手續(xù)。非國(guó)有投資的工業(yè)項(xiàng)目，原則上不要求組織公開(kāi)招投標(biāo)，由投資主體自行組織，需要招投標(biāo)手續(xù)的由公共資源交易中心直接辦理。

－2 －

五是實(shí)施聯(lián)合審圖和竣工聯(lián)合驗(yàn)收。城建委、消防支隊(duì)、氣象局、民防辦、環(huán)保局、安監(jiān)局等部門(mén)進(jìn)駐我單位開(kāi)展聯(lián)合審圖工作。工業(yè)、物流和文化旅游項(xiàng)目的竣工驗(yàn)收統(tǒng)一由我單位牽頭組織，房地產(chǎn)項(xiàng)目的聯(lián)合驗(yàn)收統(tǒng)一由城建委牽頭組織。

（二）市場(chǎng)監(jiān)管創(chuàng)新。規(guī)范行政機(jī)關(guān)對(duì)企業(yè)的檢查行為，嚴(yán)格控制和減少各種檢查，杜絕影響企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的隨意檢查、重復(fù)檢查和多頭檢查。建立統(tǒng)一的綜合監(jiān)管服務(wù)平臺(tái)，對(duì)市場(chǎng)監(jiān)管相關(guān)信息實(shí)施實(shí)時(shí)告知、督辦、評(píng)價(jià)和公開(kāi)，確保市場(chǎng)開(kāi)放有序。

理機(jī)制。除執(zhí)行緊急公務(wù)、處理突發(fā)事件和公安、環(huán)保、安監(jiān)執(zhí)法外，所有檢查計(jì)劃、檢查對(duì)象、檢查單位、檢查人員、檢查項(xiàng)目、檢查結(jié)果等實(shí)施網(wǎng)上公開(kāi)。

2、改進(jìn)營(yíng)業(yè)執(zhí)照和組織機(jī)構(gòu)代碼證年審服務(wù)方式。營(yíng)業(yè)執(zhí)照和組織機(jī)構(gòu)代碼證的年審由工商局和質(zhì)監(jiān)局負(fù)責(zé)短信、語(yǔ)音或書(shū)面告知提醒。工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照每五年、組織機(jī)構(gòu)代碼每四年按規(guī)定審驗(yàn)一次，其他年度簡(jiǎn)化辦理。工業(yè)園區(qū)內(nèi)企業(yè)的年審工作，由工商局和質(zhì)監(jiān)局提供上門(mén)服務(wù)，園區(qū)外的實(shí)行網(wǎng)上辦理。

3、規(guī)范中介機(jī)構(gòu)服務(wù)。協(xié)助優(yōu)化辦清理規(guī)范行業(yè)協(xié)會(huì)和中介機(jī)構(gòu)，建立中介機(jī)構(gòu)服務(wù)平臺(tái)，打破地區(qū)、行業(yè)封鎖和壟斷，形成市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。開(kāi)展規(guī)范行業(yè)協(xié)會(huì)專項(xiàng)清理工作，理順政府、行政機(jī)關(guān)與行業(yè)協(xié)會(huì)的關(guān)系，堅(jiān)持人員、財(cái)務(wù)、名稱、業(yè)務(wù)、辦公場(chǎng)地五脫鉤，切實(shí)解決“明脫暗不脫”和“利益輸送”等問(wèn)題。

管部門(mén)進(jìn)行行業(yè)監(jiān)督。待條件成熟后，逐步推進(jìn)行業(yè)公共資源交易監(jiān)管機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)的分離，真正做到“管辦分離”，實(shí)現(xiàn)公共資源交易的公正、公平、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。

（三）公共服務(wù)創(chuàng)新。建立市、區(qū)兩級(jí)公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，設(shè)立公共服務(wù)受理平臺(tái)，開(kāi)通12345政府服務(wù)熱線，整合市直各部門(mén)的服務(wù)熱線電話，開(kāi)發(fā)公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，整合信箱、政風(fēng)行風(fēng)信箱、各市直部門(mén)咨詢和投訴信箱，通過(guò)政府服務(wù)熱線和網(wǎng)絡(luò)及時(shí)接收個(gè)人、企業(yè)的咨詢和訴求，形成一條個(gè)人、企業(yè)與政府溝通的通暢渠道。設(shè)立市、區(qū)兩級(jí)公共服務(wù)調(diào)度平臺(tái)，市級(jí)調(diào)度平臺(tái)設(shè)在市我單位，負(fù)責(zé)對(duì)個(gè)人、企業(yè)的訴求進(jìn)行分辦、督辦和結(jié)果反饋。實(shí)行個(gè)人、企業(yè)咨詢類(lèi)問(wèn)題及時(shí)答復(fù)，訴求類(lèi)事項(xiàng)限時(shí)解決，實(shí)現(xiàn)對(duì)個(gè)人、企業(yè)公共服務(wù)全覆蓋。

（四）社會(huì)監(jiān)督創(chuàng)新。建立政府各項(xiàng)工作落實(shí)情況的績(jī)效考評(píng)機(jī)制，建立完善監(jiān)督體系，搭建監(jiān)督平臺(tái)，設(shè)立電子監(jiān)察大廳，為人大、政協(xié)、紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)、媒體和個(gè)人、企業(yè)的監(jiān)督提供途徑。

四、工作要求

響我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展展的審批性障礙，不斷優(yōu)化投資環(huán)境，最大限度地服務(wù)好市民和企業(yè)，為“四個(gè)襄陽(yáng)”建設(shè)增光添彩。

（二）理清思路，明確目標(biāo)。打造公共服務(wù)平臺(tái)，建立一條市民、企業(yè)同、市政府溝通的暢通渠道，是融洽黨群關(guān)系的重要舉措。改善行政審批服務(wù)，提升行政審批效能，是打造全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境最優(yōu)城市的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們要在、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全面推進(jìn)行政審批創(chuàng)新、市場(chǎng)監(jiān)管創(chuàng)新、公共服務(wù)創(chuàng)新、社會(huì)監(jiān)督創(chuàng)新各項(xiàng)工作，進(jìn)一步提升自身服務(wù)水平和能力，為我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)提供高效的行政服務(wù)環(huán)境。

（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)協(xié)調(diào)。上述工作由中心黨組書(shū)記、主任劉強(qiáng)負(fù)總責(zé)，各分管領(lǐng)導(dǎo)按照責(zé)任分解各負(fù)其責(zé)，抓好分管事項(xiàng)，各責(zé)任單位負(fù)責(zé)具體工作的承辦。各分管領(lǐng)導(dǎo)要督促檢查事項(xiàng)辦理情況，各承辦人員要積極辦理，同時(shí)加強(qiáng)請(qǐng)示匯報(bào)。對(duì)需要其他部門(mén)支持或涉及幾個(gè)責(zé)任部門(mén)的工作任務(wù)，要注重統(tǒng)籌、主動(dòng)溝通、協(xié)調(diào)配合，努力形成上下互動(dòng)、左右聯(lián)動(dòng)、合作推進(jìn)的良好局面。

（四）嚴(yán)格督辦，確保落實(shí)。各項(xiàng)工作任務(wù)按時(shí)完成各部要結(jié)合工作職責(zé)，嚴(yán)格按照本方案明確的內(nèi)容抓好落實(shí)。所有工作要在2012年上半年前全部完成。副主任湯青山、網(wǎng)絡(luò)部長(zhǎng)汪朝暉負(fù)責(zé)全程跟蹤督辦。

2012年3月16日

工作落實(shí)年實(shí)施方案篇十九

根據(jù)醫(yī)藥高新區(qū)科教局黨總支《關(guān)于印發(fā)〈醫(yī)藥高新區(qū)科教局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)實(shí)施辦法〉的通知》(泰高新科教群組辦發(fā)〔xx〕12號(hào))精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就做好教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)工作，制定如下實(shí)施方案。

一、總體要求。

緊緊圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，始終聚焦整治“四風(fēng)”問(wèn)題，扎實(shí)抓住整改落實(shí)和建章立制兩個(gè)關(guān)鍵，認(rèn)真回應(yīng)征求到的群眾意見(jiàn)，回應(yīng)對(duì)照檢查材料查擺的突出問(wèn)題，回應(yīng)專題民主生活會(huì)和專題組織生活會(huì)上提出的批評(píng)意見(jiàn)，回應(yīng)上級(jí)黨組織和指導(dǎo)員點(diǎn)明的問(wèn)題，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理，確保教育實(shí)踐活動(dòng)善始善終、善作善成、取信于民。

二、方法步驟。

(一)認(rèn)真做好準(zhǔn)備，抓好工作部署。

1.堅(jiān)持將學(xué)習(xí)貫穿始終，切實(shí)增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。通過(guò)召開(kāi)中心組學(xué)習(xí)會(huì)、上黨課等形式，認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員學(xué)6月30日在中央政治局第16次集體學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)表的重要講話，學(xué)xxx省委、泰州市委及高新區(qū)黨工委有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)高新區(qū)黨工委陸書(shū)記在教育實(shí)踐活動(dòng)推進(jìn)會(huì)上的講話。要通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化對(duì)作風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化在黨憂黨的意識(shí)，把握從嚴(yán)治黨的要求，增強(qiáng)管黨治黨的責(zé)任，了解第三環(huán)節(jié)的工作要求，切實(shí)防止前緊后松、防止矛盾積壓、防止簡(jiǎn)單粗糙、防止短期效應(yīng)，確保整改落實(shí)、建章立制工作取得實(shí)效。

2.對(duì)首批即知即改事項(xiàng)落實(shí)情況全面進(jìn)行“回頭看”。要對(duì)首批即知即改事項(xiàng)進(jìn)行“回頭看”，已經(jīng)解決的，要鞏固提高，防止反彈和回潮;尚未解決的問(wèn)題要加大跟蹤力度，抓緊時(shí)間整改落實(shí);新發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)跟進(jìn)解決，確保即知即改。

(二)嚴(yán)肅認(rèn)真抓好整改落實(shí)。

主要突出三個(gè)重點(diǎn)，即持續(xù)用力解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題，下大力氣解決關(guān)系群眾的切身利益問(wèn)題，攻堅(jiān)克難解決基層聯(lián)系服務(wù)群眾的問(wèn)題。

1.嚴(yán)格按照“四個(gè)回應(yīng)”，針對(duì)“三個(gè)重點(diǎn)”，列出問(wèn)題清單。

一要緊盯“四風(fēng)”頑瘴痼疾徹底改。緊盯作風(fēng)漂浮、工作不實(shí)，特別是文山會(huì)海出現(xiàn)反彈“回潮”等問(wèn)題;緊盯不作為、亂作為，門(mén)好進(jìn)了、臉好看了但事仍然難辦等問(wèn)題;緊盯及時(shí)行樂(lè)、特權(quán)現(xiàn)象和揮霍浪費(fèi)、驕奢淫逸“隱形”“變種”，公款吃喝轉(zhuǎn)入“豪華食堂”、“農(nóng)家樂(lè)”等隱蔽場(chǎng)所，紅白喜事不請(qǐng)客但收禮等問(wèn)題。

二要分層分類(lèi)重點(diǎn)改。要按照《高新區(qū)科技教育局查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)實(shí)施辦法》(泰高新科教群組辦發(fā)〔xx〕10號(hào))中所列舉的問(wèn)題重點(diǎn)整改。

三要對(duì)照“專項(xiàng)整治”逐項(xiàng)改。教育實(shí)踐活動(dòng)中，中央部署了“7+4”專項(xiàng)整治任務(wù)，省委部署了“八大專項(xiàng)治理行動(dòng)”。[即執(zhí)法監(jiān)管部門(mén)和窗口單位、服務(wù)行業(yè)“庸懶散、不作為、亂作為”專項(xiàng)治理行動(dòng);清理行政審批事項(xiàng)、簡(jiǎn)化審批程序?qū)ｍ?xiàng)治理行動(dòng);生態(tài)環(huán)境專項(xiàng)治理行動(dòng);公款大吃大喝、違規(guī)公務(wù)接待、公款送禮專項(xiàng)治理行動(dòng);信訪積案專項(xiàng)治理行動(dòng);行政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位超編、超職數(shù)配備和在編不在崗專項(xiàng)治理行動(dòng);減輕村(社區(qū))負(fù)擔(dān)專項(xiàng)治理行動(dòng);民生專項(xiàng)資金管理使用專項(xiàng)治理行動(dòng)。]最近中央和省委又相繼提出了明確要求，要集中整治黨員干部參賭涉賭、收“紅包”及購(gòu)物卡、“吃空餉”、干部“走讀”、領(lǐng)導(dǎo)干部參加天價(jià)培訓(xùn)、“會(huì)所中的歪風(fēng)”，建設(shè)奢華浪費(fèi)以及培訓(xùn)中心的腐敗等問(wèn)題，要嚴(yán)肅查處基層干部違法違紀(jì)行為特別是涉黑涉惡?jiǎn)栴}，要扎實(shí)做好“裸官”清理調(diào)整工作。

四要特別關(guān)注關(guān)系群眾切身利益問(wèn)題扎實(shí)改。從群眾最關(guān)切、最直接、最現(xiàn)實(shí)的'問(wèn)題入手，將教育民生問(wèn)題，將關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童、貧困兒童和特殊兒童等，將群眾反映強(qiáng)烈、久拖不決，目前有條件解決的老大難問(wèn)題，作為重要內(nèi)容進(jìn)行整改。

五要針對(duì)“為官不為”堅(jiān)決改。把工作不在狀態(tài)、萎靡不振、得過(guò)且過(guò)的，對(duì)中央、省市委和高新區(qū)黨工委部署要求不認(rèn)真執(zhí)行甚至變形走樣的，對(duì)群眾訴求推三阻四、沒(méi)有好處的事拖著不辦的，對(duì)改革發(fā)展穩(wěn)定問(wèn)題不上心、不研究，不違規(guī)不違紀(jì)但也不干事不擔(dān)責(zé)的，列入清單進(jìn)行整改。

2.圍繞問(wèn)題清單領(lǐng)導(dǎo)班子制定整改方案。按照整改有目標(biāo)、推進(jìn)有措施、落實(shí)有責(zé)任、完成有時(shí)限的“四有”要求，要認(rèn)真制定整改方案，與人對(duì)應(yīng)、與事對(duì)應(yīng)，明確具體目標(biāo)、推進(jìn)措施、責(zé)任主體和進(jìn)度安排，經(jīng)局黨總支審核把關(guān)后，以適當(dāng)方式進(jìn)行公開(kāi)。

3.圍繞問(wèn)題清單領(lǐng)導(dǎo)干部及基層黨組織制定整改措施。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要制定個(gè)人整改措施，并在班子或單位內(nèi)部公開(kāi)。學(xué)校黨組織要針對(duì)具體問(wèn)題明確整改措施，并向群眾公布。

(三)務(wù)實(shí)有效抓好建章立制工作。

針對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題產(chǎn)生的深層次原因，切實(shí)做到“四風(fēng)”蔓延到哪里，制度就完善到哪里，黨員干部活動(dòng)到哪里，制度的籠子就扎到哪里。

1.列出制度建設(shè)清單，制定制度建設(shè)計(jì)劃。在承接和落實(shí)好中央、省市和高新區(qū)科教局層面出臺(tái)的一系列加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)制度的基礎(chǔ)上，對(duì)本校已有的制度進(jìn)行一次全面梳理，拿出制度建設(shè)清單，制定制度建設(shè)計(jì)劃。對(duì)于中央、省市和區(qū)局出臺(tái)的各類(lèi)制度，要結(jié)合實(shí)際制定完善配套制度和實(shí)施細(xì)則;對(duì)于實(shí)踐證明行之有效的制度，著力抓好落實(shí);對(duì)于不適應(yīng)密切聯(lián)系群眾、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)要求，與現(xiàn)行的法規(guī)相違背的，要予以廢止;對(duì)于與新形勢(shì)新任務(wù)要求不相符合的，要予以修訂;對(duì)于制度缺位的，要抓緊研究建立新制度。制度建設(shè)清單和計(jì)劃要經(jīng)督導(dǎo)組審核把關(guān)。

2.分類(lèi)制定相關(guān)制度。學(xué)校要重點(diǎn)圍繞科學(xué)民主決策、黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)和各部門(mén)辦事公開(kāi)，圍繞便民服務(wù)、高效服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，健全完善制度機(jī)制，并認(rèn)真抓好落實(shí)。

3.公示并形成制度匯編。制度建設(shè)要?jiǎng)?wù)實(shí)管用，確?？蓤?zhí)行、可監(jiān)督、可檢查、可問(wèn)責(zé)。制定每項(xiàng)制度都要深入研究討論，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，特別是關(guān)系群眾切身利益的制度，要從群眾角度出發(fā)，不能只方便自己、不方便群眾。防止制度建設(shè)中的形式主義，對(duì)那些重?cái)?shù)量輕質(zhì)量、簡(jiǎn)單照搬照抄、重復(fù)建設(shè)甚至搞制度作秀的，要堅(jiān)決叫停。建立的各項(xiàng)制度，都要采取適當(dāng)方式進(jìn)行公開(kāi)，在修改完善、正式出臺(tái)后，形成匯編，及時(shí)報(bào)活動(dòng)辦。

(四)認(rèn)真做好總結(jié)工作。

1.召開(kāi)整改情況通報(bào)會(huì)，組織民主評(píng)議。專門(mén)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部整改情況通報(bào)會(huì)，組織民主評(píng)議。參會(huì)人員范圍在參照領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)情況通報(bào)會(huì)范圍的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步擴(kuò)大普通群眾代表參加的范圍和比例。評(píng)議表在會(huì)前一天與領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部整改情況通報(bào)材料一同發(fā)放，會(huì)后由指導(dǎo)員現(xiàn)場(chǎng)收回匯總。

2.開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍情況綜合分析研判。高新區(qū)黨工委督導(dǎo)組將對(duì)科教局領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)情況進(jìn)行綜合分析研判，形成綜合分析研判材料?？平叹謾C(jī)關(guān)各黨組織專題聽(tīng)取督導(dǎo)組(指導(dǎo)員)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)綜合分析情況的反饋意見(jiàn)，集中開(kāi)展一次領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍情況綜合分析研判，有針對(duì)性地提出加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的具體措施，建立健全加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍日常管理長(zhǎng)效制度。

3.召開(kāi)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。適時(shí)召開(kāi)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，由黨組織主要負(fù)責(zé)同志主持并講話;指導(dǎo)員講話，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)并提要求。參會(huì)人員范圍參照動(dòng)員大會(huì)范圍確定。召開(kāi)總結(jié)大會(huì)要先報(bào)上級(jí)黨組織批準(zhǔn)，并由上級(jí)黨組織統(tǒng)籌會(huì)議時(shí)間安排。

三、以整改落實(shí)為契機(jī)，繼續(xù)加大基層服務(wù)型黨組織建設(shè)力度。

要從鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的高度出發(fā)，把加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，作為整改落實(shí)的重要任務(wù)，作為衡量活動(dòng)成果的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，立足分類(lèi)施策，使我校黨組織面貌有一個(gè)大變化，使廣大基層黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力有一個(gè)大的提升。

1.整頓建強(qiáng)基層組織。大力加強(qiáng)基層黨組織班子建設(shè)，建立健全培養(yǎng)選拔機(jī)制，健全黨員干部教育培訓(xùn)制度。

2.健全民主管理機(jī)制。全面推行和落實(shí)群眾議事、民主決策、黨務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)、民主理財(cái)、民主監(jiān)督和民主管理等各項(xiàng)制度。凡涉及群眾基本權(quán)益的重大事項(xiàng)，都要按照黨組織提議、黨政聯(lián)席會(huì)商議、教代會(huì)表決的程序決策，決議內(nèi)容和實(shí)施結(jié)果公開(kāi)。

3.提升服務(wù)群眾能力。要堅(jiān)持和完善“三會(huì)一課”、黨組織“統(tǒng)一活動(dòng)日”、黨性定期分析、民主評(píng)議黨員等黨內(nèi)組織生活制度和各項(xiàng)黨員管理制度，不斷提高基層黨組織發(fā)現(xiàn)和解決自身問(wèn)題的能力。鼓勵(lì)黨員干部聯(lián)系貧困戶、五保戶、殘疾人、農(nóng)村空巢老人和留守兒童，幫助解決實(shí)際困難。全面推行在職黨員到社區(qū)報(bào)到制度，宣傳黨的政策，了解社情民意，反映群眾訴求，參加志愿服務(wù)。

四、始終堅(jiān)持嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)措施嚴(yán)紀(jì)律，切實(shí)強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)。

對(duì)于中央和省市委部署開(kāi)展的專項(xiàng)整治任務(wù)，要保持“準(zhǔn)、狠、韌”的勁頭，抓住不放、深入推進(jìn)，不達(dá)目的不收兵。

1.嚴(yán)肅查處不正之風(fēng)和違法違紀(jì)行為。對(duì)違法違紀(jì)問(wèn)題，以“零容忍”態(tài)度發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，絕不搞例外、絕不姑息遷就。對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)的，實(shí)行“一案雙查”，既要追究當(dāng)事人責(zé)任，還要追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，形成強(qiáng)大震懾。

2.切實(shí)做好處理不合格黨員工作。以教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，穩(wěn)妥有序地探索處置不合格黨員、健全黨員出口機(jī)制。注重運(yùn)用民主評(píng)議黨員結(jié)果，對(duì)評(píng)議結(jié)果較差的，長(zhǎng)期不起作用甚至起負(fù)面作用的黨員，嚴(yán)格按照黨章和黨紀(jì)黨規(guī)辦事，掌握政策、慎重處置，該說(shuō)服教育的說(shuō)服教育，該組織處理的組織處理。

3.嚴(yán)格把握政策界限。對(duì)有這樣那樣問(wèn)題的黨員、干部，既要嚴(yán)格按照黨章和有關(guān)紀(jì)律規(guī)定嚴(yán)肅處理，又要慎重穩(wěn)妥，防止簡(jiǎn)單粗糙。已經(jīng)有明確規(guī)定的按規(guī)定執(zhí)行，規(guī)定不明確的要認(rèn)真研究，形成明確政策意見(jiàn)。要立足教育提高，對(duì)犯有一般性錯(cuò)誤的干部，只要主動(dòng)講清問(wèn)題，深刻認(rèn)識(shí)，認(rèn)真糾正，有的可不予追究，有的可免于處分。對(duì)在教育實(shí)踐活動(dòng)中主動(dòng)查擺收“紅包”，不構(gòu)成違法和嚴(yán)重違紀(jì)、主動(dòng)如數(shù)上交、如實(shí)報(bào)告組織的，根據(jù)情節(jié)，可不予處分、免于處分或減輕處分;不上交、不主動(dòng)報(bào)告組織的，依照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

六、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

1.主要領(lǐng)導(dǎo)親自負(fù)責(zé)。一把手要認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，親自主持制定整改方案、專項(xiàng)整治方案、為民辦實(shí)事方案和制度建設(shè)計(jì)劃，牽頭協(xié)調(diào)解決整改中的難點(diǎn)問(wèn)題。定期主持召開(kāi)黨組織會(huì)議，適時(shí)召開(kāi)一把手專項(xiàng)述職或工作推進(jìn)會(huì)，有力有序推動(dòng)整改工作開(kāi)展。要堅(jiān)持敢抓敢管，狠抓落實(shí)，既要抓好下面的整改，也要抓好自己的整改，不能用抓下面代替抓自己;既抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的整改，又督促班子成員搞好個(gè)人和分管領(lǐng)域的整改。

2.上下聯(lián)動(dòng)合力整改。對(duì)需要上下聯(lián)動(dòng)整改的事項(xiàng)要認(rèn)真梳理分析，該上級(jí)主動(dòng)的上級(jí)要主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)，該下級(jí)主動(dòng)的下級(jí)要主動(dòng)解決，該上下共同拿方案的要共同研究解決辦法。要建立聯(lián)動(dòng)整改機(jī)制，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，整合資源、集中力量解決問(wèn)題。行業(yè)系統(tǒng)主管部門(mén)要結(jié)合職能職責(zé)，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)和幫助解決基層反映的問(wèn)題特別是涉及群眾切身利益的問(wèn)題，對(duì)整改工作進(jìn)行安排部署和督促檢查。

3.加大專項(xiàng)整治的組織力度。在落實(shí)“八大專項(xiàng)整治行動(dòng)”整治要求的基礎(chǔ)上，根據(jù)工作需要，明確牽頭和責(zé)任部門(mén)，提出整改落實(shí)要求和時(shí)限，一項(xiàng)一項(xiàng)整改，一個(gè)一個(gè)交賬。

4.強(qiáng)化輿論宣傳和引導(dǎo)。大力宣傳推動(dòng)整改落實(shí)、建章立制工作的好經(jīng)驗(yàn)好做法，宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐成果、制度成果、理論成果，宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，宣傳廣大群眾對(duì)活動(dòng)的感受評(píng)價(jià)，營(yíng)造良好輿論氛圍。及時(shí)曝光反面典型，發(fā)揮警示作用。

5.堅(jiān)持兩手抓兩促進(jìn)。注重統(tǒng)籌兼顧，把推進(jìn)整改落實(shí)、建章立制與推動(dòng)中心工作結(jié)合起來(lái)，與穩(wěn)步提質(zhì)、促進(jìn)改革、調(diào)整結(jié)構(gòu)、防范風(fēng)險(xiǎn)結(jié)合起來(lái)，與保障和改善教育民生結(jié)合起來(lái)，以教育實(shí)踐活動(dòng)的成效推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展、造福人民群眾。

工作落實(shí)年實(shí)施方案篇二十

(一)落實(shí)安全生產(chǎn)培訓(xùn)責(zé)任，建立健全培訓(xùn)工作機(jī)制 一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

對(duì)安全培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整，明確了責(zé)任部門(mén)、職責(zé)分工和工作措施，做到“四個(gè)到位”：即，領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、責(zé)任到位、宣傳教育到位，努力形成政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)依法監(jiān)督、企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全面負(fù)責(zé)、群眾廣泛參與、輿論媒體監(jiān)督的安全培訓(xùn)工作格局。

二是強(qiáng)化制度保障。

對(duì)安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作的原則、機(jī)構(gòu)、師資、范圍、內(nèi)容、考核發(fā)證、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督管理、處罰與獎(jiǎng)勵(lì)等作了明確規(guī)定，推動(dòng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理走上制度化、規(guī)范化的軌道。

(二)推動(dòng)全員教育培訓(xùn)，提高全民安全意識(shí)

一是加強(qiáng)安全監(jiān)管人員教育培訓(xùn)。

二是抓好“三項(xiàng)崗位人員”的安全教育培訓(xùn)。

三是有效開(kāi)展安全生產(chǎn)知識(shí)普及工作。

通過(guò)電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體的新聞報(bào)道、專題采訪、署名文章、開(kāi)設(shè)專欄、專題講座等形式，緊緊圍繞“安全責(zé)任、重在落實(shí)”的主題，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容新穎、貼近群眾、富有成效的活動(dòng)，進(jìn)一步普及安全常識(shí)和基本技能，提高安全生產(chǎn)的意識(shí)，強(qiáng)化安全生在全市營(yíng)造了“安全生產(chǎn)、與法同行”的濃厚安全文化氛圍。

(三)創(chuàng)新培訓(xùn)體系，不斷提升培訓(xùn)質(zhì)量

一是規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容。

按照學(xué)用結(jié)合、因材施教的要求，積極深入企業(yè)調(diào)研，結(jié)合不同類(lèi)型、不同層次的崗位特點(diǎn)和培訓(xùn)需求，緊緊圍繞安全生產(chǎn)工作實(shí)際精編教案，更新培訓(xùn)內(nèi)容，做到培訓(xùn)內(nèi)容規(guī)范化。

二是改進(jìn)培訓(xùn)方式。

在培訓(xùn)方式上，靈活多樣。

既有集中(學(xué)習(xí)、食宿)培訓(xùn)，又有下廠辦班;既有白天學(xué)習(xí)，又有晚培訓(xùn);既有集中授課，又有分散自學(xué)。

根據(jù)企業(yè)實(shí)際，充分尊重和考慮企業(yè)的工學(xué)矛盾，合理安排培訓(xùn)時(shí)間，既保證培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)，又保證企業(yè)的正常生產(chǎn)，從而提升了培訓(xùn)質(zhì)量。

(四)加強(qiáng)培訓(xùn)基礎(chǔ)工作，努力強(qiáng)化培訓(xùn)管理水平。

一是強(qiáng)化教育培訓(xùn)過(guò)程管理。

為更好地開(kāi)展各項(xiàng)培訓(xùn)考核工作，我們以規(guī)范管理入手，堅(jiān)決杜絕任何形式的輕視麻痹思想，建立一整套規(guī)范合理的規(guī)章制度和辦事程序，嚴(yán)格按照省安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)考核大綱要求制訂教學(xué)計(jì)劃，組織好每一期培訓(xùn)班。

根據(jù)特種作業(yè)人員和安全生產(chǎn)管理人員的不同特點(diǎn)，優(yōu)化培訓(xùn)方案，突出教學(xué)重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)員管理。

在開(kāi)班儀式上，從組織紀(jì)律、考勤管理、培訓(xùn)目的等方面入手，增強(qiáng)學(xué)員的紀(jì)律觀念和學(xué)習(xí)自覺(jué)性;在教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持教案檢查制度，聽(tīng)課制度和教學(xué)質(zhì)量評(píng)議制度以及教學(xué)效果反饋制度;通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)員真正掌握了安全生產(chǎn)知識(shí)，提高了安全生產(chǎn)技能，增強(qiáng)了事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力。

二是加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資管理。

我們充分利用原有的師資力量，采取多種形式，注重提高教師的技能操作水平，有計(jì)劃地安排教師到外地和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使廣大培訓(xùn)教師理論與實(shí)踐相結(jié)合。

對(duì)培訓(xùn)中心的教師教學(xué)工作上提出“四會(huì)”要求，采取聘、借、轉(zhuǎn)的方法增加專業(yè)教師隊(duì)伍，確保師資力量滿足教學(xué)培訓(xùn)要求。

各股室、機(jī)關(guān)支部、直屬企業(yè)黨支部：

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央印發(fā)的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》(中發(fā)[2010]3號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《廉政準(zhǔn)則》)和省委下發(fā)的《關(guān)于貫徹實(shí)施通知》，進(jìn)一步提高我社系統(tǒng)廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政、廉潔從企意識(shí)，深入推進(jìn)我社系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)，特制訂如下實(shí)施意見(jiàn)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真抓好《廉政準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)宣傳教育

《廉政準(zhǔn)則》從56個(gè)方面規(guī)范了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔從政行為，這對(duì)促進(jìn)反貪腐的制度建設(shè)，推進(jìn)反貪腐斗爭(zhēng)的深入開(kāi)展，有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

縣社黨組要組織廣大黨員，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳教育《廉政準(zhǔn)則》，從加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)的高度，從加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育、管理、監(jiān)督工作的針對(duì)性和實(shí)效性的需要出發(fā)。

將學(xué)習(xí)宣傳教育和全面貫徹《廉政準(zhǔn)則》，作為我社系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反貪腐工作的一項(xiàng)重要任務(wù)抓緊抓好。

在學(xué)習(xí)宣傳教育過(guò)程中，要做到以下幾點(diǎn)：

(一)統(tǒng)一思想，提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性

《廉政準(zhǔn)則》對(duì)于在新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的建設(shè)具有十分重要的作

用。

第一《廉政準(zhǔn)則》是規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為的重要的基礎(chǔ)性黨內(nèi)法規(guī)，起著衡量行為的標(biāo)尺作用。

既是黨內(nèi)法規(guī)，就有著嚴(yán)肅性，不可違反的鋼性。

既是“準(zhǔn)則”猶如一把尺子衡量對(duì)照，就有著原則性，約束性。

因而，《廉政準(zhǔn)則》既是全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的重要保障，也是正確行使黨和人民賦予的權(quán)力、履行職責(zé)的重要基礎(chǔ)。

第二《廉政準(zhǔn)則》起著制度建設(shè)的推進(jìn)作用。

反貪腐斗爭(zhēng)，靠的是建設(shè)科學(xué)、嚴(yán)密、完備、管用的制度體系。

依靠制度開(kāi)展防腐反腐，才是我們工作之根本。

《廉政準(zhǔn)則》作為重要基礎(chǔ)性黨內(nèi)法規(guī)，保證黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，對(duì)形成用制度規(guī)范從政行為、按制度辦事、靠制度管人的有效機(jī)制，具有重要的促進(jìn)作用，為制度體系的建設(shè)提供了可靠科學(xué)依據(jù)。

第三、《廉政準(zhǔn)則》起著防腐反腐的促進(jìn)作用。

有了《廉政準(zhǔn)則》，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部就明白了什么是榮，什么是恥;什么是是，什么是非;什么可為，什么不可為，就可以促進(jìn)自身的勤政廉政和廉潔自律。

這樣，不僅加強(qiáng)了干部隊(duì)伍的建設(shè)，提高了管黨治黨的水平，對(duì)于推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)也具有十分重要的意義。

我們要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)宣傳教育《廉政準(zhǔn)則》的重要性，自覺(jué)做到思想統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳教育《廉政準(zhǔn)則》的自覺(jué)性。

各股室各企業(yè)要結(jié)合實(shí)際，精心組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)認(rèn)真真、原原本本、逐條、逐項(xiàng)地學(xué)習(xí)，使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部做到真學(xué)、真知、真懂、明確努力方向，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行的自覺(jué)性。

(二)明確重點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性

《廉政準(zhǔn)則》的發(fā)布，既是中央針對(duì)嚴(yán)峻的反腐倡廉形勢(shì)長(zhǎng)期醞

釀的'結(jié)果，也是對(duì)反腐倡廉工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，彰顯了黨中央從嚴(yán)治黨和進(jìn)一步深入開(kāi)展反貪腐斗爭(zhēng)的堅(jiān)定決心。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部面對(duì)《廉政準(zhǔn)則》中確定的各類(lèi)禁止性規(guī)定，必須明確重點(diǎn)范圍、重點(diǎn)對(duì)象，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把《廉政準(zhǔn)則》對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作出的8大條52小項(xiàng)規(guī)定作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，緊密結(jié)合各自的思想、工作、作風(fēng)實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)中紀(jì)委五次全會(huì)報(bào)告，切實(shí)加深對(duì)《廉政準(zhǔn)則》的理解，全面、準(zhǔn)確地掌握領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，并努力把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題的能力，不斷提高貫徹執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》的堅(jiān)定性。

(三)以“六個(gè)一”為抓手，提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性

縣社各股室、企業(yè)黨組織要以“六個(gè)一”為抓手，切實(shí)把學(xué)習(xí)宣傳教育《廉政準(zhǔn)則》這一工作落到實(shí)處，收到實(shí)效。

即：一是召開(kāi)一次專題學(xué)習(xí)會(huì)。

把學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》列入黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，開(kāi)展專題學(xué)習(xí)。

要求領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)習(xí)、遵守、貫徹《廉政準(zhǔn)則》，在領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員干部中樹(shù)立榜樣。

二是上好一堂廉政黨課。

采取領(lǐng)導(dǎo)講黨課、專家做專題講座等形式，進(jìn)一步抓好《廉政準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。

切實(shí)在思想上、工作中、行動(dòng)中認(rèn)真抓好《廉政準(zhǔn)則》的貫徹落實(shí)。

三是開(kāi)展一次以《廉政準(zhǔn)則》為主要內(nèi)容的黨紀(jì)法規(guī)知識(shí)測(cè)試活動(dòng)，進(jìn)一步加深學(xué)習(xí)理解。

四是舉辦一次理論征文活動(dòng)。

要求每位黨員干部就如何深入學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》、加強(qiáng)廉潔自律、規(guī)范從政行為進(jìn)行深入思考，撰寫(xiě)心得體會(huì)文章。

五是組織一次警示教育活動(dòng)。

結(jié)合學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，選擇電教片《廉政準(zhǔn)則

輔導(dǎo)講座》、《背叛與懺悔》等集政治性、思想性、藝術(shù)性于一體，有具有強(qiáng)烈說(shuō)服力、感染力、震撼力的片子在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中循環(huán)播放，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)并組織討論，交流觀后感。

增強(qiáng)廉政意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)。

六是開(kāi)辟一期專欄，營(yíng)造良好的輿論氛圍。

通過(guò)以“六個(gè)一”為抓手，將《廉政準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)扎實(shí)深入向前推進(jìn)。

二、緊密聯(lián)系實(shí)際，對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》條款內(nèi)容，著力解決突出問(wèn)題

根據(jù)《廉政準(zhǔn)則》，按照賀國(guó)強(qiáng)同志的講話要求，尤其要把《廉政準(zhǔn)則》突出強(qiáng)調(diào)的“八個(gè)禁止”和賀國(guó)強(qiáng)同志要求著力解決的六個(gè)方面的突出問(wèn)題， 不折不扣地落到實(shí)處。

結(jié)合我社實(shí)際，采取有效措施，有針對(duì)性地加以解決。

一要采取強(qiáng)有力措施，自覺(jué)用《廉政準(zhǔn)則》規(guī)范從政行為。

各股室各企業(yè)要認(rèn)真分析查找本股室本企業(yè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步健全完善規(guī)范和約束領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為的各項(xiàng)制度，抓好對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的教育、管理和監(jiān)督。

二要對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》搞好自我檢查，自覺(jué)接受監(jiān)督，及時(shí)糾正自身與《廉政準(zhǔn)則》要求不相符的思想和傾向，不斷提高廉政意識(shí)，切實(shí)做到預(yù)防為先，關(guān)口前移。

特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必以身作則，率先垂范，模范遵守《廉政準(zhǔn)則》的各項(xiàng)要求。

面。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格按照《廉政準(zhǔn)則》的要求完善制度建設(shè)

縣社黨組要對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》逐條清理原有的制度，對(duì)仍然使用的要繼續(xù)堅(jiān)持，對(duì)不完全適用的要認(rèn)真修訂完善，對(duì)不適用的要加以廢止。

逐步建立以《廉政準(zhǔn)則》為核心，與反腐倡廉建設(shè)有關(guān)制度相配套的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政、廉潔從企的制度體系，建立起學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》的長(zhǎng)效機(jī)制，重點(diǎn)針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在廉潔從政方面存在的突出問(wèn)題，建章立制，堵塞漏洞。

把最大限度減少體制障礙和制度漏洞作為工作目標(biāo)，在規(guī)范制度建設(shè)中著力構(gòu)建六個(gè)機(jī)制：一是以貫徹民主集中制為重點(diǎn)，健全民主決策機(jī)制;二是以落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制為重點(diǎn)，健全責(zé)任落實(shí)機(jī)制;三是以教育監(jiān)督為重點(diǎn)。

健全從嚴(yán)管理干部機(jī)制;四是以黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)為重點(diǎn)，健全民主監(jiān)督機(jī)制;五是以崗位風(fēng)險(xiǎn)防范為重點(diǎn)，健全科學(xué)管理機(jī)制;六是以從嚴(yán)治社為重點(diǎn)，健全依法依紀(jì)辦案機(jī)制;七是以嚴(yán)格紀(jì)律為重點(diǎn)，創(chuàng)新督查機(jī)制。

四、強(qiáng)化監(jiān)督檢查，為貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》提供保證

縣社黨組要通過(guò)加強(qiáng)監(jiān)督檢查、強(qiáng)化責(zé)任追究、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，切實(shí)推動(dòng)《廉政準(zhǔn)則》的貫徹實(shí)施。

要完善《廉政準(zhǔn)則》執(zhí)行監(jiān)督機(jī)制，采取日常監(jiān)督、專項(xiàng)檢查、明察暗訪等方式，全面掌握《廉政準(zhǔn)則》貫徹實(shí)施情況。

導(dǎo)干部述職述廉、報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的重要內(nèi)容。

縣社紀(jì)檢組要認(rèn)真履行職責(zé)，充分發(fā)揮職能作用，加強(qiáng)對(duì)貫徹實(shí)施《廉政準(zhǔn)則》情況的監(jiān)督檢查，加大查處違反《廉政準(zhǔn)則》行為的力度，堅(jiān)持有紀(jì)必依、執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)、違紀(jì)必究。

對(duì)有令不行、有禁止不止以及隨意變通、惡意規(guī)避《廉政準(zhǔn)則》的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要依照有關(guān)規(guī)定給予批評(píng)教育、組織處理或紀(jì)律處分，對(duì)涉嫌違法犯罪的要依法追究法律責(zé)任。

在嚴(yán)肅查處黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違反《廉政準(zhǔn)則》行為的同時(shí)，對(duì)責(zé)任不落實(shí)、措施不得力，要嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。

縣社黨組根據(jù)上述《實(shí)施方案》，結(jié)合本社系統(tǒng)的實(shí)際情況，全面抓好《廉政準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)宣傳教育和貫徹落實(shí)工作，為縣社的建設(shè)和發(fā)展提供強(qiáng)有力的政治保障。

二0**年八月十日

工作落實(shí)年實(shí)施方案篇二十一

本科生導(dǎo)師制對(duì)于充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，建立新型的師生關(guān)系，實(shí)施因材施教和個(gè)性化培養(yǎng)，推動(dòng)教學(xué)團(tuán)學(xué)一體化，構(gòu)建合作與互動(dòng)的育人機(jī)制，形成全程育人、全員育人、全面育人的良好氛圍，建設(shè)與教學(xué)應(yīng)用型大學(xué)相符的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要的作用和意義。為了全面做好本科生導(dǎo)師制工作，根據(jù)《中共長(zhǎng)江師范學(xué)院委員會(huì)長(zhǎng)江師范學(xué)院關(guān)于實(shí)施本科生導(dǎo)師制的指導(dǎo)意見(jiàn)》，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，特制定本方案。

一、導(dǎo)師的組織與管理。

1.學(xué)院成立本科生導(dǎo)師制工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：黨總支書(shū)記。

副組長(zhǎng)：院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)。

秘書(shū)：團(tuán)委書(shū)記。

職責(zé)：主要負(fù)責(zé)學(xué)院本科生導(dǎo)師制方案的制定，本科生導(dǎo)師的選聘、工作考核和管理。

2.領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)院團(tuán)委辦公室。

主任：團(tuán)委書(shū)記。

成員：年級(jí)輔導(dǎo)員、教學(xué)秘書(shū)、班導(dǎo)師代表、項(xiàng)目導(dǎo)師代表。

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)本科生導(dǎo)師制工作實(shí)施的日常管理工作，包括導(dǎo)師的遴選、聘任及改聘，導(dǎo)師工作過(guò)程的具體指導(dǎo)、管理，導(dǎo)師的年度工作考核，導(dǎo)師制工作評(píng)估、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與評(píng)優(yōu)工作等日常管理工作，以及年級(jí)輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師、項(xiàng)目導(dǎo)師之間的工作協(xié)調(diào)和開(kāi)展有關(guān)工作研討、交流活動(dòng)等。

二、導(dǎo)師的定位與分類(lèi)。

1.學(xué)院實(shí)施的本科生導(dǎo)師制是一項(xiàng)以教學(xué)班為基礎(chǔ)，以學(xué)科專業(yè)活動(dòng)為依托，以學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)興趣為橋梁，以導(dǎo)學(xué)為重點(diǎn)，以導(dǎo)向?yàn)檠a(bǔ)充，著眼于學(xué)生專業(yè)成長(zhǎng)和教師學(xué)術(shù)發(fā)展的人才培養(yǎng)制度。導(dǎo)師的主要職責(zé)在于引導(dǎo)學(xué)生專業(yè)成長(zhǎng)、強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)能力、提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。具體講就是在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)科專業(yè)活動(dòng)（以各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽為主，包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目競(jìng)賽、挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽、學(xué)生科研立項(xiàng)以及其他具有學(xué)科專業(yè)屬性的活動(dòng)）的基礎(chǔ)上，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成長(zhǎng)方向、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方法、創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)就業(yè)等方面的培養(yǎng)和指導(dǎo)，形成“學(xué)科專業(yè)活動(dòng)指導(dǎo)+”的導(dǎo)師模式。

2.學(xué)院實(shí)施的本科生導(dǎo)師制以導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)形式開(kāi)展工作。導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)以“班導(dǎo)師+項(xiàng)目導(dǎo)師”的方式組建，班導(dǎo)師以班為單位配備，項(xiàng)目導(dǎo)師以競(jìng)賽項(xiàng)目為單元組團(tuán)。班導(dǎo)師是該班學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展、專業(yè)成長(zhǎng)的規(guī)劃師、引路人、培訓(xùn)者；項(xiàng)目導(dǎo)師是學(xué)生以賽帶練、以練促賽、學(xué)用結(jié)合、實(shí)踐成才的訓(xùn)練師、教練員和同行者；班導(dǎo)師在競(jìng)賽項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，為項(xiàng)目導(dǎo)師和項(xiàng)目學(xué)生提供直接或間接的服務(wù)與幫助。

三、導(dǎo)師的資格與條件。

1.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。

2.具有愛(ài)國(guó)守法、敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、服務(wù)社會(huì)、為人師表的師德素養(yǎng)。

3.具有豐富的專業(yè)知識(shí)、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，較高的學(xué)術(shù)理論水平、科技創(chuàng)新能力和實(shí)踐應(yīng)用能力。

4.熟悉教育規(guī)律，熟悉專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)以及行業(yè)人才需求狀況，熟悉專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和課程結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

5.原則上具有碩士研究生及以上學(xué)歷或中級(jí)及以上職稱。

四、導(dǎo)師的職責(zé)與任務(wù)。

導(dǎo)師的職責(zé)包括核心任務(wù)、增值服務(wù)和拓展工作，即核心任務(wù)（以學(xué)科專業(yè)活動(dòng)指導(dǎo)為主，是必須做的任務(wù)）+增值服務(wù)（以成長(zhǎng)發(fā)展多維引導(dǎo)為主，是應(yīng)該做的任務(wù)）+拓展工作（以團(tuán)學(xué)工作協(xié)助為主，是可以做的任務(wù)）。其中：

1.核心任務(wù)。

導(dǎo)師的核心任務(wù)是以學(xué)科專業(yè)活動(dòng)指導(dǎo)為主的學(xué)生專業(yè)成長(zhǎng)、實(shí)踐成才全程指導(dǎo)。班導(dǎo)師借助學(xué)科背景，抓住學(xué)科專業(yè)活動(dòng)的動(dòng)員、訓(xùn)練、督促、總結(jié)等工作環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)科專業(yè)活動(dòng)，尤其是在學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)上，幫助學(xué)生全力參賽、高質(zhì)量參賽。項(xiàng)目導(dǎo)師利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)，著重在學(xué)科專業(yè)活動(dòng)上給予學(xué)生全面、深入的理論、方法和路徑指導(dǎo)，幫助學(xué)生以賽帶練、以練促賽，在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中不斷提升專業(yè)能力，增強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力，取得好成績(jī)。班導(dǎo)師也可兼任項(xiàng)目導(dǎo)師，直接參與項(xiàng)目的競(jìng)賽指導(dǎo)。鼓勵(lì)不同專業(yè)的導(dǎo)師，根據(jù)競(jìng)賽需要，開(kāi)展交叉指導(dǎo)，形成項(xiàng)目導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。

2.增值服務(wù)。

（1）學(xué)科專業(yè)活動(dòng)指導(dǎo)+人生規(guī)劃引導(dǎo)。通過(guò)學(xué)科專業(yè)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生把握鍛煉機(jī)會(huì)、積極參與競(jìng)爭(zhēng)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，針對(duì)性幫助個(gè)體學(xué)生認(rèn)清優(yōu)勢(shì)和不足，明確努力方向和路徑，找準(zhǔn)奮斗目標(biāo)，調(diào)整成就預(yù)期。同時(shí)，班導(dǎo)師要結(jié)合專業(yè)實(shí)踐要求，幫助學(xué)生完善學(xué)業(yè)規(guī)劃，并指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生執(zhí)行學(xué)業(yè)規(guī)劃。

（2）學(xué)科專業(yè)活動(dòng)指導(dǎo)+專業(yè)學(xué)習(xí)引導(dǎo)。通過(guò)學(xué)科專業(yè)活動(dòng)，幫助學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)專業(yè)課程學(xué)習(xí)特點(diǎn)和專業(yè)能力矩陣要求，分段分類(lèi)給予學(xué)生專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、專業(yè)能力提升、綜合素質(zhì)培養(yǎng)等方面的方法和路徑指導(dǎo)。并及時(shí)在學(xué)生中開(kāi)展專業(yè)教育、榜樣教育、學(xué)業(yè)警示教育等教育活動(dòng)，指導(dǎo)班團(tuán)組織持續(xù)開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)。

（3）學(xué)科專業(yè)活動(dòng)指導(dǎo)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)。以學(xué)科專業(yè)活動(dòng)為依托，發(fā)現(xiàn)和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培育和強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，鼓勵(lì)和支持學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇敢創(chuàng)業(yè)。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生個(gè)體特點(diǎn)和行業(yè)人才需求狀況，引導(dǎo)學(xué)生端正就業(yè)觀念，積極組織學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目競(jìng)賽，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。

（4）學(xué)科專業(yè)活動(dòng)指導(dǎo)+遵章守紀(jì)引導(dǎo)。通過(guò)學(xué)科專業(yè)活動(dòng)，利用思想交流和實(shí)踐交流機(jī)會(huì)，遵照大學(xué)生思想政治教育的總體要求，適時(shí)進(jìn)行遵章守紀(jì)教育引導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生規(guī)則意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和契約精神。

3.拓展工作。

班導(dǎo)師具有長(zhǎng)時(shí)間跟蹤教育引導(dǎo)一個(gè)班的良好基礎(chǔ)，可為年級(jí)輔導(dǎo)員做好干部選拔、年度選優(yōu)、綜合評(píng)估、獎(jiǎng)助貸免、處罰處分等工作提供參考意見(jiàn)。

五、導(dǎo)師的選聘與改聘。

1.班導(dǎo)師配備原則上實(shí)行一班級(jí)一導(dǎo)師、一師導(dǎo)一班級(jí)，特殊情況也可一師導(dǎo)兩班級(jí)，由學(xué)院根據(jù)學(xué)生和導(dǎo)師情況及實(shí)際需要統(tǒng)一安排。導(dǎo)師以專任教師為主，也可以是教學(xué)及科研管理人員。班導(dǎo)師的任期一般至本班學(xué)生三年級(jí)完（即應(yīng)屆班3年、專升本班1年），原則上保持相對(duì)穩(wěn)定性，無(wú)特殊情況，個(gè)人不得中止導(dǎo)師工作。

2.項(xiàng)目導(dǎo)師配備原則上一項(xiàng)目一導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，由學(xué)院根據(jù)導(dǎo)師情況和學(xué)生學(xué)科項(xiàng)目需要統(tǒng)一安排。根據(jù)學(xué)科項(xiàng)目需要，不同學(xué)科、不同專業(yè)的導(dǎo)師可協(xié)同指導(dǎo)，班導(dǎo)師可以加入某些項(xiàng)目的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。項(xiàng)目導(dǎo)師以專任教師為主，也可以是教學(xué)及科研管理人員。項(xiàng)目導(dǎo)師的任期一般為項(xiàng)目實(shí)施期，原則保持相對(duì)穩(wěn)定性，項(xiàng)目實(shí)施期間無(wú)特殊情況，個(gè)人不得中止導(dǎo)師工作。

3.學(xué)院對(duì)于因?qū)煿ぷ骺己瞬环Q職或因工作失誤造成嚴(yán)重后果的導(dǎo)師，取消其導(dǎo)師資格，由學(xué)院本科生導(dǎo)師制工作領(lǐng)導(dǎo)小組改聘。

六、導(dǎo)師的考核與待遇。

1.學(xué)院每年對(duì)導(dǎo)師工作滿意度進(jìn)行考核,考核工作由學(xué)院本科生導(dǎo)師工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，導(dǎo)師工作滿意度的考核內(nèi)容包括學(xué)生滿意度、所在班級(jí)學(xué)生的平均學(xué)習(xí)成績(jī)、補(bǔ)考率、英語(yǔ)四六級(jí)過(guò)級(jí)率、競(jìng)賽項(xiàng)目、與學(xué)科專業(yè)相關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng)的參與人數(shù)和獲獎(jiǎng)情況等，其中競(jìng)賽項(xiàng)目包括學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目競(jìng)賽、挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽和學(xué)生科研立項(xiàng)（以類(lèi)為單位統(tǒng)計(jì)）等與學(xué)科專業(yè)相關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)科專業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)項(xiàng)目和競(jìng)賽項(xiàng)目均以教務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委、招生就業(yè)處等部門(mén)認(rèn)定為準(zhǔn)。考核結(jié)果作為教師年度考核的重要內(nèi)容之一。學(xué)院每年評(píng)選一次優(yōu)秀導(dǎo)師，并給予表彰，在晉升職務(wù)或職稱時(shí)同等條件下給予優(yōu)先考慮。對(duì)不能認(rèn)真履行導(dǎo)師職責(zé)、考核不合格的將取消導(dǎo)師資格，并與個(gè)人年度考核掛鉤，同時(shí)減少或取消導(dǎo)師工作津貼。

2.學(xué)院根據(jù)班導(dǎo)師的工作量和工作質(zhì)量考核情況發(fā)放班導(dǎo)師工作津貼，根據(jù)項(xiàng)目導(dǎo)師指導(dǎo)的學(xué)科專業(yè)競(jìng)賽項(xiàng)目獲獎(jiǎng)情況并在原有學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)、挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽指導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽指導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)生科研指導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)的基礎(chǔ)上適當(dāng)給予補(bǔ)充項(xiàng)目導(dǎo)師工作津貼。

3.學(xué)院根據(jù)學(xué)校規(guī)定并結(jié)合本院實(shí)際設(shè)立本科生導(dǎo)師制專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)暫定70元/生.年（最終以學(xué)?？己私Y(jié)果確定的生均發(fā)放數(shù)+學(xué)院發(fā)放數(shù)10元/生.年為準(zhǔn)）。學(xué)院本科生導(dǎo)師津貼={專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)×50%×本班學(xué)生人數(shù)+專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)×25%×（本班校級(jí)學(xué)科專業(yè)活動(dòng)項(xiàng)目數(shù)/學(xué)院校級(jí)學(xué)科專業(yè)活動(dòng)項(xiàng)目數(shù)）+專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)×25%×（本班市級(jí)及以上競(jìng)賽項(xiàng)目獲獎(jiǎng)數(shù)/學(xué)院市級(jí)及以上競(jìng)賽項(xiàng)目獲獎(jiǎng)數(shù)）}×導(dǎo)師工作滿意度。

七、本方案自頒布之日起實(shí)施，由學(xué)院本科生導(dǎo)師制工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

工作落實(shí)年實(shí)施方案篇二十二

根據(jù)省、市、區(qū)委有關(guān)精神要求和我區(qū)《第三批開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》的安排，街道學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)于2009年12月9日整體轉(zhuǎn)入整改落實(shí)階段。為了確保整改落實(shí)階段各項(xiàng)工作落到實(shí)處，收到實(shí)效，現(xiàn)將有關(guān)工作安排如下：

一、目標(biāo)要求。

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)重在整改。切實(shí)解決好影響和制約科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題，黨員干部黨性、黨紀(jì)、黨風(fēng)上的突出問(wèn)題及群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。進(jìn)一步建立和完善體制機(jī)制，真正使黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠。

二、工作安排。

在認(rèn)真抓好分析檢查報(bào)告的基礎(chǔ)上，搞好階段小結(jié)并申請(qǐng)轉(zhuǎn)段，召開(kāi)階段總結(jié)和工作推進(jìn)會(huì)，安排整改落實(shí)階段工作。

（一）認(rèn)真組織“回頭看”，確保分析檢查階段工作質(zhì)量和順利轉(zhuǎn)段（2009年12月10日-15日）。

要在認(rèn)真做好分析檢查報(bào)告工作的基礎(chǔ)上，對(duì)前階段工作進(jìn)行總結(jié)。對(duì)分析檢查不深入，問(wèn)題查找不準(zhǔn)確，原因分析不透徹，努力方向不明確的要限時(shí)“補(bǔ)課”，各單位對(duì)分析檢查階段工作情況和黨員、干部參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行自查，轉(zhuǎn)段前要上交總結(jié)報(bào)告，對(duì)分析檢查沒(méi)有達(dá)到要求的，要延長(zhǎng)時(shí)間，進(jìn)行“補(bǔ)課”，經(jīng)街道分包領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收合格后召開(kāi)轉(zhuǎn)段動(dòng)員會(huì)，轉(zhuǎn)入整改落實(shí)階段。

（二）制定整改落實(shí)方案（2009年12月16日—25日）。

1、理清思路明確努力方向（2009年12月16日）。

制定整改落實(shí)方案前，要對(duì)分析檢查階段廣泛征求意見(jiàn)查擺出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行全面分析和歸類(lèi)梳理，找準(zhǔn)突出問(wèn)題，認(rèn)真分析產(chǎn)生問(wèn)題的根源，進(jìn)一步明確整改重點(diǎn)和努力方向。

2、形成整改落實(shí)方案征求意見(jiàn)稿（2009年12月17日—19日）。

要把征求意見(jiàn)和分析檢查出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)行全面分析和歸類(lèi)梳理，一項(xiàng)一項(xiàng)地梳理，在此基礎(chǔ)上列出重點(diǎn)整改內(nèi)容。特別是要以分析檢查報(bào)告為依據(jù)，把影響和制約全區(qū)及本單位科學(xué)發(fā)展的根本問(wèn)題作為整改重點(diǎn)；把黨員干部黨性、黨紀(jì)、黨風(fēng)上存在的突出問(wèn)題作為整改重點(diǎn)；把人民群眾反映的突出問(wèn)題和群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題作為整改重點(diǎn)。對(duì)每項(xiàng)整改內(nèi)容都要明確整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求：區(qū)分輕重緩急和難易程度，明確到什么時(shí)間達(dá)到什么目標(biāo)，既要有近期目標(biāo)，又要有中長(zhǎng)期安排，對(duì)于具備條件、在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)期間可以解決的問(wèn)題，要立即整改落實(shí)；對(duì)于那些難度大、需要較長(zhǎng)時(shí)間才能解決的問(wèn)題，要列出時(shí)間表，逐步予以解決；明確整改落實(shí)措施：對(duì)需要整改落實(shí)的問(wèn)題逐項(xiàng)研究分析，拿出解決問(wèn)題的有效措施和具體辦法。對(duì)涉及多個(gè)部門(mén)、多個(gè)單位的問(wèn)題，要協(xié)調(diào)配合，上下互動(dòng)、左右聯(lián)動(dòng)，形成合力加以解決；明確整改落實(shí)責(zé)任：建立健全整改落實(shí)責(zé)任制，逐項(xiàng)明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、承辦部門(mén)，把任務(wù)分解細(xì)化，把責(zé)任落實(shí)到人。對(duì)整改落實(shí)作出公開(kāi)承諾。采取適當(dāng)方式公布整改落實(shí)方案，對(duì)重要事項(xiàng)作出公開(kāi)承諾，落實(shí)情況向黨員、群眾通報(bào)，自覺(jué)接受監(jiān)督。

3、開(kāi)展廣泛征求整改意見(jiàn)活動(dòng)（2009年12月20日）。

街道和社區(qū)分別廣泛征求各方面對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改方案的意見(jiàn)和建議。

4、修改完善整改落實(shí)方案（2009年12月21日—25日）。

整改落實(shí)方案在征求意見(jiàn)稿形成后，在廣泛征求意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修改完善。

整改落實(shí)方案形成后，各活動(dòng)單位通過(guò)召開(kāi)黨員干部大會(huì)和宣傳專欄向黨員、群眾通報(bào)，向社會(huì)公布，讓干部群眾清楚整改內(nèi)容、清楚整改目標(biāo)、清楚整改措施、清楚整改時(shí)限。各社區(qū)整改落實(shí)方案經(jīng)街道分包領(lǐng)導(dǎo)審閱后報(bào)街道學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室備案。

（三）集中解決突出問(wèn)題（2009年12月25日—2010年2月10日）。

各活動(dòng)單位要在前段邊學(xué)邊改、邊查邊改的基礎(chǔ)上，根據(jù)整改落實(shí)方案，集中力量解決一批影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，辦幾件群眾普遍期待的實(shí)事好事。街道建立健全整改落實(shí)督促檢查制度和責(zé)任追究制度，對(duì)各活動(dòng)單位受客觀條件限制，一時(shí)不能解決的問(wèn)題，跟蹤問(wèn)效，確?；顒?dòng)結(jié)束之后有人過(guò)問(wèn)、有人來(lái)抓，逐步落實(shí)，力戒形式主義和短期行為。

（四）完善體制機(jī)制（2010年1月11日—2010年1月20日）。

前階段調(diào)查研究、分析檢查成果轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的正確思路，不斷完善體制機(jī)制，為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀創(chuàng)造良好的政策制度環(huán)境。

1、查找制度缺陷。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀要求，從體制機(jī)制上認(rèn)真進(jìn)行梳理、反思，對(duì)現(xiàn)有的各項(xiàng)政策、措施、意見(jiàn)辦法、規(guī)章制度進(jìn)行系統(tǒng)清理，檢查是否符合中央的方針政策和國(guó)家的法律法規(guī)，是否符合實(shí)際，是否有利于科學(xué)發(fā)展，是否存在相互抵觸問(wèn)題，是否銜接配套，找準(zhǔn)抓住影響和制約科學(xué)發(fā)展的制度缺陷。

2、做好廢、立、改工作，形成長(zhǎng)效機(jī)制。在全面清理制度缺陷的基礎(chǔ)上，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，做好廢、改、立工作。對(duì)該廢止的及時(shí)廢止，對(duì)需要完善的及時(shí)修改完善，在創(chuàng)新體制機(jī)制上出成果、見(jiàn)成效。

（五）總結(jié)測(cè)評(píng)（2010年2月15日—2月25日）。

1、認(rèn)真探索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。街道學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室開(kāi)展總結(jié)經(jīng)驗(yàn)工作，對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)每個(gè)階段每個(gè)環(huán)節(jié)的情況進(jìn)行回顧分析，總結(jié)提煉開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，上升為理性認(rèn)識(shí)，形成典型經(jīng)驗(yàn)。

各單位要對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)每一個(gè)階段、每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)“自選動(dòng)作”的工作抓住各自特色進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束前對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)情況從主要做法和特點(diǎn)、主要成效、主要體會(huì)、主要問(wèn)題及原因剖析、努力方向及主要措施等方面形成工作總結(jié)，于2010年1月10日前上交區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室。

2、加強(qiáng)對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳。充分發(fā)揮本級(jí)新聞媒體的作用，積極爭(zhēng)取上級(jí)新聞媒體的支持，深挖特色，發(fā)掘典型，營(yíng)造聲勢(shì)，進(jìn)一步加大對(duì)內(nèi)、對(duì)外宣傳的力度。

3、客觀公正組織測(cè)評(píng)。在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上開(kāi)展?jié)M意度測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)主要有兩項(xiàng)內(nèi)容：一是解決突出問(wèn)題的滿意度，二是對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況的滿意度。

科學(xué)制定經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)民生、解決突出問(wèn)題、體制機(jī)制等測(cè)評(píng)指標(biāo)，召開(kāi)由黨員干部、“兩代表一委員”、民主黨派、工商聯(lián)、無(wú)黨派人士代表等參加的測(cè)評(píng)會(huì)，測(cè)評(píng)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的群眾滿意度。

三、工作要求。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)，特別是分包社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，保證以足夠的時(shí)間和精力抓學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員都要分工負(fù)責(zé)。“一把手”要全程主持整改方案的制定和體制機(jī)制的修定，班子成員都要積極參與分析研究、討論修改。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭整改，帶頭抓落實(shí)，集中解決突出的問(wèn)題。

（二）確保活動(dòng)成效。整改落實(shí)階段時(shí)間緊、任務(wù)重。必須防止和克服松懈情緒，要以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和周密細(xì)致的作風(fēng)做好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作，正確處理好時(shí)間與進(jìn)度的關(guān)系，既要保證在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，又要保證工作質(zhì)量；既要嚴(yán)格遵循程序，又要保證不走過(guò)場(chǎng)。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)嚴(yán)格按照中央、省、市、區(qū)委的要求深入推進(jìn)。

(三)加強(qiáng)督辦檢查。街道分包領(lǐng)導(dǎo)要以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和高度負(fù)責(zé)的精神，對(duì)各單位整改落實(shí)方案的制定、突出問(wèn)題的解決措施、體制機(jī)制的完善和建立、總結(jié)和測(cè)評(píng)等環(huán)節(jié)的工作要加強(qiáng)檢查督辦和指導(dǎo)，對(duì)工作不落實(shí)、活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)的單位要通報(bào)批評(píng)、要督促補(bǔ)課；對(duì)具備解決條件的突出問(wèn)題不解決，群眾意見(jiàn)大的單位要追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，督促整改，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成為群眾滿意工程。

2009年12月9日。

工作落實(shí)年實(shí)施方案篇二十三

分析檢查階段已經(jīng)結(jié)束，為確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)深入、扎實(shí)推進(jìn)并取得實(shí)效，按照縣教育局黨委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的安排部署，做好深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的最后一個(gè)階段，重點(diǎn)抓好制定整改落實(shí)方案和整改落實(shí)措施、解決突出問(wèn)題和完善體制機(jī)制兩項(xiàng)工作。為保證我校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)取得扎實(shí)成效，進(jìn)一步鞏固第一階段集中學(xué)習(xí)、調(diào)查研究和第二階段對(duì)照檢查、分析問(wèn)題的成果，確保整改落實(shí)階段取得實(shí)效，現(xiàn)制定學(xué)校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第三階段工作整改落實(shí)方案如下：

一、總體要求。

整改落實(shí)階段是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成效的重要階段，也是整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)。整改落實(shí)階段要更加注重突出重點(diǎn)、突出特色、突出成效，著重抓好制定整改落實(shí)方案、集中解決突出問(wèn)題兩個(gè)環(huán)節(jié)，統(tǒng)籌做好群眾滿意度測(cè)評(píng)和總結(jié)提高兩項(xiàng)工作，下功夫解決影響和制約教育科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，辦一批群眾迫切希望辦的好事實(shí)事，研制完善一批當(dāng)前迫切需要的規(guī)章制度，努力在解決突出問(wèn)題、完善制度機(jī)制、改善教學(xué)環(huán)境、構(gòu)建和諧校園等方面取得新突破，以解決辦學(xué)行為中的突出問(wèn)題、推進(jìn)“兩個(gè)加快”的實(shí)際行動(dòng)和成效，展示學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，讓群眾切身感受到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的新變化。

二、時(shí)間安排。

整改落實(shí)階段從2010年元月開(kāi)始，到2010年2月基本完成。

三、主要工作安排。

（一）召開(kāi)轉(zhuǎn)段動(dòng)員大會(huì)（元月上旬）。

認(rèn)真召開(kāi)學(xué)校全體黨員及教職工代表參加的轉(zhuǎn)段動(dòng)員大會(huì)?；仡櫩偨Y(jié)分析檢查階段工作，全面部署整改落實(shí)階段任務(wù)。

（二）整改落實(shí)階段以“解決突出問(wèn)題、完善制度機(jī)制、實(shí)現(xiàn)人民滿意”為主線，切實(shí)抓好三方面工作：

認(rèn)真制定整改方案。領(lǐng)導(dǎo)班子要以分析檢查報(bào)告為依據(jù)，針對(duì)查找出來(lái)的突出問(wèn)題以及師生、學(xué)生家長(zhǎng)、群眾比較集中的意見(jiàn)，制定切實(shí)可行的整改落實(shí)方案，把提出的整改思路和措施、解決問(wèn)題和完善制度的工作具體化，使整改落實(shí)工作有章可循、群眾滿意度測(cè)評(píng)有據(jù)可依。重點(diǎn)做到“四明確一承諾”：

一是明確整改落實(shí)項(xiàng)目。對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析和歸類(lèi)，把重點(diǎn)整改的問(wèn)題和需要完善的制度一項(xiàng)一項(xiàng)列出來(lái)。尤其要把解決影響本?？茖W(xué)發(fā)展的重大問(wèn)題以及群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題納入整改落實(shí)項(xiàng)目。

二是明確整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限。按照問(wèn)題的輕重緩急和解決的難易程度，分門(mén)別類(lèi)的提出什么時(shí)間達(dá)到什么目標(biāo)的具體要求。對(duì)活動(dòng)期間內(nèi)解決的問(wèn)題和出臺(tái)的制度按照倒計(jì)時(shí)要求提出具體步驟；對(duì)需要一段時(shí)間才能解決的問(wèn)題和出臺(tái)的制度列出時(shí)間進(jìn)度表，創(chuàng)造條件逐步解決。確定整改落實(shí)目標(biāo)要符合實(shí)際，力求通過(guò)努力能夠?qū)崿F(xiàn)。

三是明確整改落實(shí)措施。對(duì)確定的整改項(xiàng)目，要根據(jù)整改目標(biāo)和時(shí)限要求，逐項(xiàng)認(rèn)真研究，分別提出有效措施和具體辦法。整改落實(shí)措施要充分吸收群眾的合理意見(jiàn)和建議，確保整改落實(shí)措施的針對(duì)性和可操作性。

四是明確整改落實(shí)責(zé)任。建立健全整改落實(shí)責(zé)任制，逐項(xiàng)明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門(mén)，把整改責(zé)任落實(shí)到人。

五是作出整改落實(shí)的公開(kāi)承諾。整改落實(shí)方案形成后，要采取適當(dāng)?shù)姆绞皆谝欢ǚ秶鷥?nèi)公布，作出整改落實(shí)的公開(kāi)承諾，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。

（三）集中解決突出問(wèn)題。

要依據(jù)整改落實(shí)方案，集中力量，攻堅(jiān)克難，切實(shí)解決突出問(wèn)題，多辦惠民之事，推進(jìn)制度機(jī)制創(chuàng)新，以解決突出問(wèn)題、服務(wù)師生、完善制度機(jī)制的實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)學(xué)校發(fā)展、取信于民。具體落實(shí)好三個(gè)方面要求：

一是解決問(wèn)題要突出重點(diǎn)。要根據(jù)縣教育局黨委部署要求，充分結(jié)合本校實(shí)際，著力解決影響制約學(xué)?？茖W(xué)重建和科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，著力解決黨員干部黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，著力解決師生員工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。重點(diǎn)解決教師隊(duì)伍建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、教育行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育、學(xué)校及周邊環(huán)境整治、培養(yǎng)高素質(zhì)人才等方面的突出問(wèn)題。要結(jié)合實(shí)際，找準(zhǔn)突破口和切入點(diǎn)，力爭(zhēng)在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)期間取得一批實(shí)踐成果。

二是創(chuàng)新機(jī)制要結(jié)合實(shí)際。要按照科學(xué)發(fā)展觀要求，從推進(jìn)學(xué)校發(fā)展出發(fā)，著力解決制度缺失和制度障礙等突出問(wèn)題，建立完善推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)重建和科學(xué)發(fā)展的政策措施、規(guī)章制度。要對(duì)現(xiàn)有的措施、辦法和規(guī)章制度進(jìn)行一次系統(tǒng)清理，區(qū)分“廢、改、立”三種類(lèi)型，該廢止的及時(shí)廢止，需要完善的及時(shí)完善，需要新建的抓緊新建。要選擇幾項(xiàng)當(dāng)前迫切需要而且實(shí)踐基礎(chǔ)又比較好的制度，精心研制，成熟一個(gè)出臺(tái)一個(gè)，力爭(zhēng)在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)期間取得一批制度成果。

三是落實(shí)整改要求真務(wù)實(shí)。解決突出問(wèn)題要立足實(shí)際，量力而行，要?jiǎng)?chuàng)造條件盡力而為，務(wù)求實(shí)效。在問(wèn)題整改中，既要防止畏難情緒、無(wú)所作為，又要避免搞形式主義和短期行為。在問(wèn)題整改中，學(xué)校校“一把手”要親自掛帥，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，抓好落實(shí)。通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)抓整改、辦實(shí)事、解難題、促發(fā)展，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)、群眾的檢驗(yàn)和歷史的檢驗(yàn)。

（四）實(shí)事求是測(cè)評(píng)總結(jié)。

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)基本結(jié)束時(shí)，及時(shí)組織師生員工進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)，認(rèn)真做好總結(jié)工作。滿意度測(cè)評(píng)主要包括兩方面內(nèi)容：一是群眾對(duì)整改落實(shí)方案和解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的滿意度；二是對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況的滿意度。在總結(jié)工作中，要認(rèn)真總結(jié)我校開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的基本做法及特點(diǎn)、基本經(jīng)驗(yàn)、主要成效、存在的不足和問(wèn)題、鞏固擴(kuò)大成果的努力方向及主要措施五項(xiàng)內(nèi)容。

（五）繼續(xù)深化理論學(xué)習(xí)。

在前兩個(gè)階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系學(xué)校改革發(fā)展實(shí)際、當(dāng)前國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)急劇變化的實(shí)際和廣大師生黨員的思想實(shí)際，繼續(xù)把學(xué)習(xí)貫穿始終。通過(guò)報(bào)告會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)、研討會(huì)等形式，組織黨員干部學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)講話精神，研讀中央規(guī)定的必讀書(shū)目，進(jìn)一步加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)和理解。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭深化理論學(xué)習(xí)，切實(shí)做到學(xué)以致用、用有所成，為解決影響學(xué)校、專業(yè)部科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題、解決黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問(wèn)題、創(chuàng)新和完善促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

（六）積極穩(wěn)妥地推進(jìn)制度創(chuàng)新。

要把解決突出問(wèn)題和創(chuàng)新完善體制機(jī)制結(jié)合起來(lái)，以體制機(jī)制的創(chuàng)新促進(jìn)問(wèn)題解決，把解決問(wèn)題中形成的好辦法好經(jīng)驗(yàn)用制度的形式鞏固下來(lái)。一方面要對(duì)現(xiàn)有的規(guī)章制度進(jìn)行清理。按照廢、改、立分類(lèi)，對(duì)現(xiàn)有政策、制度、辦法進(jìn)行系統(tǒng)清理，對(duì)一些不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的制度，該廢止的立即廢止，該修訂的及時(shí)修訂完善。另一方面要確定制度建設(shè)的重點(diǎn)。針對(duì)學(xué)校管理體制和運(yùn)行機(jī)制中與科學(xué)發(fā)展不適應(yīng)的地方，努力構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開(kāi)放、有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。

（七）做好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。

1.對(duì)照學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)要求，認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)三個(gè)階段的各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告要做到情況清楚、評(píng)價(jià)準(zhǔn)確、分析透徹、特色鮮明，全面反映學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的基本情況、主要做法和特點(diǎn)，取得的主要成效、積累的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題，鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果的努力方向和主要措施等。

2.學(xué)?？偨Y(jié)報(bào)告縣教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（八）召開(kāi)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，組織群眾滿意度測(cè)評(píng)。

1.召開(kāi)學(xué)?？偨Y(jié)大會(huì)和組織群眾滿意度測(cè)評(píng)工作。

2.要通過(guò)群眾滿意度測(cè)評(píng)，進(jìn)一步征求意見(jiàn)、改進(jìn)工作，讓師生員工感受到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)實(shí)在在的成效。滿意度測(cè)評(píng)結(jié)果要通過(guò)會(huì)議、簡(jiǎn)報(bào)等形式及時(shí)向師生員工公布。

（九）做好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的后續(xù)工作。

1.總結(jié)大會(huì)召開(kāi)之后，要繼續(xù)做好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的后續(xù)工作。重點(diǎn)做好集中解決突出問(wèn)題、體制機(jī)制的創(chuàng)新等有關(guān)工作。

2.學(xué)校支部要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)材料整理歸檔工作。

四、幾點(diǎn)要求。

整改落實(shí)階段工作任務(wù)重、要求高，要結(jié)合實(shí)際，切實(shí)貫徹落實(shí)中央精神和上級(jí)黨委的部署要求，真正做到高度重視、態(tài)度認(rèn)真、措施到位、成效明顯。在具體實(shí)施中要注意把握以下要求：

（一）繼續(xù)深化學(xué)習(xí)。要毫不放松地抓好理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)理解，深入學(xué)習(xí)貫徹中央精神和省、市、縣委的重大決策部署，引導(dǎo)廣大黨員教師運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法改造客觀世界和主觀世界，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)科學(xué)重建、科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力，切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成，真正做到講黨性、重品行、作表率。

加強(qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀“三進(jìn)”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)措施，加強(qiáng)督促指導(dǎo)，狠抓落實(shí)。要把科學(xué)發(fā)展觀“三進(jìn)”工作與學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)和學(xué)校思想政治工作、未成年人思想道德建設(shè)等工作結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，確保科學(xué)發(fā)展觀“三進(jìn)”工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。

（三）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。要加強(qiáng)對(duì)整改落實(shí)階段工作的具體指導(dǎo)，統(tǒng)籌抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和當(dāng)前各項(xiàng)工作，及時(shí)總結(jié)宣傳好做法、典型經(jīng)驗(yàn)和工作成效。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭整改落實(shí)、帶頭躬身實(shí)踐、帶頭服務(wù)師生。要堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量、形式服從效果的原則，既把握好進(jìn)度和節(jié)奏，又注重質(zhì)量和效果，圓滿完成本階段各項(xiàng)任務(wù)，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)善始善終，向上級(jí)黨組織和人民群眾交出一份滿意的答卷。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2010年1月7日。

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