總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，總結經驗，提高自我?？偨Y應當客觀公正，真實準確，避免夸大和虛構。如果你對總結范文感興趣，以下是一些小編為大家整理的例子，希望對你有所幫助。
高三級部主任工作總結篇一
牧醫(yī)部本學期共8個。
教學。
班級，354名同學，按照期初工作計劃，在科室領導的正確領導下全體班主任及任課教師的大力支持與協(xié)作，圓滿完成了學校各項教學工作。
一、努力打造拼搏實干的和諧團隊,重點從以下幾個方面入手。1、作為級部的帶頭人,高度的責任感是做好工作的先決條件。由于工作需要，我除擔任兩個個班的數(shù)學教學工作外,還負責一個級部的管理工作。我深感肩上責任的重大,為了讓家長滿意,學校放心，我對工作不敢怠慢,率先垂范,要求教師做到的，我首先要做到,作為一名級部帶頭人，只有身先士卒,工作才有說服力，才能贏得同志們的認可和支持，這樣才能有利于開展級部工作.2、做好服務工作更是級部主任應盡的職責.在整個學校管理中，級部主任應是聯(lián)結領導和教師之間的樞紐,及時化解因教師對學校工作的誤解而產生的不滿.開學前我要制定好級部工作計劃,認真組織實施,精心安排好級部的每一個活動,從而保證了級部工作正常有序地進行。學校安排的各項工作,我會及時認真?zhèn)鬟_，組織貫徹落實。3、建立一個團結協(xié)作的團體,努力打造和諧級部。團結就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力，經常性和教師談心、交流，幫助他們解決生活、工作中的困難,思想上一致,心靈上相通,使本級部的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實施。4、抓好教學常規(guī)。定期組織備課組長，研究教學常規(guī)的開展和落實,對級部教學工作中各方面情況進行分析,常規(guī)聽課、推門課。部內探討學習，力求師資隊伍素質建設得到提升。5、加強班主任隊伍建設。力求打造一支高素質的、深受學生愛戴的班主任隊伍,是我們級部的一項重要工作。在工作中我們堅持交流、學習、合作、互助的原則,定期召開班主任例會，落實學校布置的各項工作，交流工作經驗，協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點問題。全體班主任狠抓學習常規(guī)管理，整頓課間操紀律和課間紀律。開展班級文化建設,營造一種健康、積極向上的班級文化氛圍。6、肯定成績，相互補臺人凡做工作，都希望獲得成績。而且希望成績能為他人特別是周圍的同志發(fā)現(xiàn)和肯定。做了工作得不到激勵，甚至被人冷遇，這往往使許多積極分子心灰意冷,工作半途而廢，失去動力。作為我和老師們在工作中難免會有失誤，對待工作過程可能發(fā)生和已經發(fā)生的失誤,要采取“補臺”的態(tài)度．一旦出現(xiàn)失誤，首先考慮的不是相互埋怨,而應當幫助彌補。把彌補失誤,當做自己的職責。二、學生管理方面主要做以下工作:1、管理到位、制度到位,強化學生各項養(yǎng)成教育俗話說得好！態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，紀律是成功的保證。學生的行為習慣,思想意識尤為重要.因此，我們繼續(xù)從學生身邊的小事抓起，從點滴做起，從進校門要求,室內外衛(wèi)生，日常生活，規(guī)范學生文明行象；從收作業(yè)，衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操,參加學?；顒拥龋龅接幸?，有布置，有檢查，有總結,有評比，有表揚，持之以恒，常抓不懈。并配合政教處多次開展了對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴手飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動，對違紀學生加強教育并責令其改正。真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位,自習安靜認真,課堂秩序良好,形成規(guī)范有序,文明和諧的氛圍，在一個月中強化讓標準成為習慣。然后在行為習慣基本養(yǎng)成的基礎上向精細、精品轉化，確定習慣養(yǎng)成中的薄弱方面,每周再選定一個主題如：穿戴儀表、課間紀律、亂扔紙屑、學生間的矛盾糾紛等方面進行整頓強化。2、分析學情,查漏補缺，糾偏抓差?？荚嚱Y束后,級部會根據(jù)學校安排,組織各科任課教師和班主任及時召開學情分析會、經驗交流會、學法研討會,讓學生總結自己各科存在的問題，了解自身存在的不足，通過經驗交流,互相對比、互相探討,使許多同學認識了自己的缺點，明確了差等生張揚優(yōu)勢科目,提高學習興趣,中等生注重各科均衡發(fā)展,提高名次，優(yōu)等生補足短腿科目，努力冒尖.由于根據(jù)不同學生層次，制定了不同層次的目標，從而提高教學質量。3、創(chuàng)建和諧向上的班集體。學生是班級的細胞,班級的建設是年級形象的外在表現(xiàn)。因此在日常管理過程中，除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者，還定期召開班干部會議,依靠班干部了解各班情況,并及時提出指導意見,讓班干部具體實施。特別注意在平時,及時與各班班干部溝通、交流、探討,針對班級、年級現(xiàn)狀,制定相關日常生活學習規(guī)定。4、強化管理，確保穩(wěn)定學生的穩(wěn)定是取得好成績的重要保障，而學生的穩(wěn)定受影響于教師的穩(wěn)定,因此全體教師更要比平時嚴格地遵守坐班制度，避免出現(xiàn)誤課、誤事現(xiàn)象.對于少數(shù)學習沒動力,追求沒目標的學生重點加強管理，班主任全天候到崗,值班人員延長值班時間,對期末前出現(xiàn)的違紀從快從重處理，確保最后階段的穩(wěn)定與安全。
真嚴格，準確登記，尤其三晚落實每天每班上自習的人數(shù)，并嚴格管理自習紀律，有效確保自習的學習時間。
5、課間操、課外活動情況：級部先后想出各種辦法來規(guī)范學生的課間操和課外活動，每天課間操各班人員到位整齊有序，口號響亮。
三、
實習、技能方面。
本學期牧醫(yī)部參加了朝陽市第十一屆技能大賽，6名同學均獲得了團體三等獎成績。指導教師取得優(yōu)秀指導教師獎項。本部實習自2021年11月1日開始至2021年12月22日節(jié)數(shù)，校內實習共8周，校外參觀實習安排了19級和21級進行寵物醫(yī)院參觀實習。通過實習學生技能得到了顯著的提升，綜合素質有所提高。
總的來說，工作雖然瑣碎，但是每天的一如既往的落實，就是我們工作的本真特色。
最后，要向所有的學校領導、老師，尤其是為畜牧獸醫(yī)教學工作提供服務保障和支持的各處室表示感謝，本學年取得的點滴成績背后也有你們的辛勤付出。
我們深知任重道遠，困難重重。但是部內所有教師必將盡我們全力，發(fā)揮大家的聰明才智，爭取創(chuàng)造工作的輝煌。
高三級部主任工作總結篇二
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好！轉眼到了20xx年末，首先請允許我代表高三級部傳達對各位領導和大家的祝福，當然在這里也少不了我對高三級部全體教師的感謝！今天，作為級部主任我按照學校安排將本學期的工作做一匯報，期望得到各位同仁的指導和幫助。
高三工作是學校工作的生命線，所以高三工作是神圣而嚴肅的，容不得懈怠和馬虎，我們高三級部全體教師在學校領導的重視和關懷下，全體師生共同努力，大家深切體會到團隊意識是高三質量的根本，因此每位教師勤勉向上、兢兢業(yè)業(yè)，牢固樹立目標意識和質量意識，突出重點，講求效益，協(xié)同作戰(zhàn)，不懈追求，教育教學取得了一定的成效。我們不求招招新，但求招招實，現(xiàn)將本學期工作總結如下：
1、班主任到位情況：級部每天安排工作人員在早晨7:00，上午課間操，下午2:25，下午4:35檢查班主任的到位情況并落實登記。
2、教師課堂到位情況：每節(jié)課教師登記教室上課日志，落實學生的到位情況，督促學生積極努力。
3、自習課教師到位情況：級部每天安排工作人員在下午第一自習、第二自習、晚一、晚二檢查各位教師的到位情況并落實登記。
4、學生自習紀律情況：級部要求工作人員在公共自習、晚自習及時督促、檢查，認真嚴格，準確登記，尤其三晚落實每天每班上自習的人數(shù)，并嚴格管理自習紀律，有效確保自習的學習時間。
5、課間操、課外活動情況：級部先后想出各種辦法來規(guī)范學生的課間操和課外活動，每天課間操各班人員到位整齊有序，口號響亮，顯示出了高三的風貌。
總的來說，工作雖然瑣碎，但是每天的一如既往的落實，就是我們工作的本真特色。
1、強化扶弱工作：弱科幫扶是高三年級各項工作中的重點工作、核心工作之一。這是關注每一個同學的必然要求，也是推動大面積提高教育教學質量的必需。
(1)各班主任和任課教師溝通、商量，挑選出每一科的幫扶對象，以記錄的形式登記、督促、落實，各班任課教師針對學生情況，采取各種不同的形式，促進學生成績的積極提高，具體形式有：談話交流、作業(yè)特批、專題單獨講解、上課多多提問、整合套題梳理知識點、小組合作，教師督促完成等。
(2)12月份以來，文科每周三晚二、晚三進行數(shù)學補弱工作，理科每周二、三、四進行數(shù)學、物理、化學的補弱，承擔工作的教師能積極克服困難，精心備課，學生們收益很大。這一工作的開展在學生中反響很大，影響很好。
2、落實周考工作：為節(jié)省課堂時間，也為提高學生對知識的落實情況，每月的中間兩周我們利用周一、三、五下午第一個公共自習的時間，級部有計劃、有部署地安排了周考制度。同時也為提前讓學生有文綜、理綜意識，在日常中還安排了學生的綜合科考察，老師們命題認真，批閱、講解及時，貫徹了高效落實的目標。
3、安排統(tǒng)一備課：各備課組積極強化備課組活動，真正做到統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，資源共享，盡最大努力做到集思廣益。
(1)級部要求各備課組明確備課時間，并督促教師及時到位。
(2)級部主任抽查備課組的備課情況，讓備課真正高效地服務教學。
1、每月月考規(guī)范科學：本學期高三級部進行了五次月考，三次聯(lián)考，兩次自己命題?，F(xiàn)在級部的考試從前期安排到后期的成績總結都形成了完善的工作流程，各項工作嚴密有序。而且在閱卷工作中，老師們嚴謹認真、不辭辛苦，加班加點，保質保量地在規(guī)定時間內完成任務。
2、分析試卷及時高效：每次成績下來，備課組都會作為一項常規(guī)工作，積極做好成績分析，即查缺補漏;班主任和課任教師研究、分析、推進班級的邊緣生。盡管壓力很大，但整個高三年級始終是一個和諧的群體。
3、學生動員打造斗志：為強化目標管理，過程管理，為樹立學生的高考信心，級部緊抓學生的思想教育，心理輔導，調動學生的學習狀態(tài)進入高效亢奮，先后幾次召開學生動員大會，剛進入高三的時候、月考結束之后、距離高考200天的時候等等，學生們在會場內心情澎湃，斗志昂揚，激發(fā)出十足的學習勁頭。
最后，要向所有的學校領導、老師，尤其是為高三教學工作提供。
服務保障和支持的各處室表示感謝，高三學年取得的點滴成績背后也有你們的辛勤付出。
我們深知任重道遠，困難重重，但是級部所有教師必將盡我們全力，發(fā)揮大家的聰明才智，爭取創(chuàng)造工作的輝煌。
謝謝大家！
高三級部主任工作總結篇三
在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中，我嚴格要求自己，以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當中，現(xiàn)將這學期的工作總結如下：
一、思想政治方面。
熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，認真學習貫徹黨的重要思想。用心參加黨員先進性學習，認真做好學習記錄。主動參加雙關愛活動，為困難教師及幼兒盡一份愛心。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內的各項規(guī)章制度。
二、教育教學方面。
1、認真學習幼兒園新《綱要》及《走進新教材》，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材，用心參加并完成教研組布置的各項任務，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，努力使幼兒得到全面發(fā)展。
2、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣。我力求尊重每個小朋友，根據(jù)本班的實際狀況制定教育計劃，認真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會。多數(shù)用游戲的方式進行各項教育，讓他們在游戲中愉快學習。養(yǎng)成他們良好的學習習慣，與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展，在平時活動的時候，有時候我會放一些音樂給小朋友聽，讓他們學會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一齊笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時光!我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!
3、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有好處的教室，是教師、幼兒共同的職責。我們根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選取，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進行、目標的變化，幼兒在平時發(fā)揮想象，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。
4、在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學經驗。到莘松幼兒園參加觀摩學習，吸取他們的教學經驗，讓我受益非淺!在園內，用心主動參加學校組織的教學比武、演講比賽等活動，撰寫的案例榮獲了上海市三等獎的理想成績。工作中，我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實踐，并運用到教學活動中!我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高，職責的偉大!體會到實踐工作中的好處與歡樂!
高三級部主任工作總結篇四
本學期我擔任初二(1)班的班主任工作。一個學期很快結束了，在領導和各位老師的關心和幫助下，順利走過了一學期。現(xiàn)在就把一學期的工作情況總結一下。我當班主任力爭做到兩點：
1、尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要。
承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間。
2、善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。
對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。我班的符東升同學各方面表現(xiàn)相當不錯，是一個品學兼優(yōu)的學生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言。針對這一點，我找他談心，幫他找原因并鼓勵他大膽發(fā)言。在我上課時，有意找他回答問題，并適當給以鼓勵，鍛煉他的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效。而楊振杰同學在學期的前段時間表現(xiàn)得很差，如遲到、上課搗亂、厭學等不良現(xiàn)象，大多數(shù)同學對他都很反感，但我卻一直都認為這孩子的本質是好，只要能得到老師耐心引導和同學們的熱情幫助，相信他會進步的，結果不出我所料后半段時間這孩子的很多毛病都改不了，受到同學們的好評。
在班級管理方面我主要做得以下幾點：
1、做好學生的思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質。
對初二學生生，必須先規(guī)范學生的行為，提高學生素質，與其他班主任一樣，經常性地加強對學生的晚自習、晨讀、衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，經常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學生的學習和紀律狀況在深入學生的學習，生活和活動中及時了解，關心、教育并且督促其良好的習慣養(yǎng)成。
2、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風與班風，鼓勵學生參與各項活動。
班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話，就會力不從心，這時候就要發(fā)動班干部的作用，讓學生做學習的主人，班級管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識和自主學習的能力，值日班干部每天輪流等級考勤，維持紀律等，并利用班會或業(yè)余時間經常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣，勤跟班，使班風正，學風濃。
鼓勵學生參與各項活動：積極報名參加校文藝晚會，舞動青春廣播操比賽;于先超同學在作文大賽中獲得二等獎，除外我們班在本學期的文明班評比工作中都獲得理想的成績，這些集體活動都要學生團結合作，一起來完成。
3、積極抓好后進生的轉化工作。
俗話說“十個指頭有長有短“。每個班級都有一些后進生，他們要么思想差要么學習有困難。后進生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導，讓他們認識到自己的價值。。在思想上不歧視他們，在教育上，做到動之以情，曉之以理，鼓勵他們，增強他們的自信心和自尊心。我一般利用課余時間找他們個別談心，使他們認識到自己身上的不足和缺點，從而提高自身的素質。批評學生一個缺點的時候不妨先先表揚他的三個優(yōu)點，此謂之“退三進一”。每一個學生都有自己的優(yōu)點，作為班主任應該善于捕捉每一個學生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。
高三級部主任工作總結篇五
轉眼之間，這一學期即將結束，本學期我們以科學發(fā)展觀為指導，愛心育人、因材施教，全心全意為學生服務。師生共同努力，營造良好的育人環(huán)境，在努力提高教育教學質量的同時，還使級部管理上了一個新臺階。先將本學期的級部工作總結如下：
一、主要工作和措施：
1．德育方面:。
（1）本學期我級部按學校要求，加強安全意識教育,實行“多教育、多監(jiān)督”的辦法進行安全教育。留意級部和校園里的安全隱患，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。每天放學都有老師負責將學生護送到大門口。在上操時，每個班都有班主任帶隊，另一名教師協(xié)助，以防止意外事故的發(fā)生；經常利用班會教給學生如何安全用電、用水以及交通安全等方面的知識，讓學生知道如何自保；并且選2名“安全監(jiān)督員”負責課間的安全監(jiān)督工作，主要是不讓學生在課間追逐打鬧。并適時召開“安全監(jiān)督員”會議，監(jiān)督學生做到不攀爬、不奔跑、不做危險動作，最大限度防止學生在校園里發(fā)生事故.
（2）本學期我級部以培養(yǎng)學生良好行為習慣為首要任務，抓好文明、禮貌、紀律、衛(wèi)生等常規(guī)工作。抓學生細節(jié)，實行“教師天天強調,學生時時監(jiān)督”的方法管住學生的“手”“腳”“口”，最大限度杜絕了學生的“亂涂、亂畫、亂扔、亂踩、亂踢、亂跑”等不良行為，從思想上、言行上培養(yǎng)學生良好的行為習慣。在培養(yǎng)學生講衛(wèi)生、講文明的行為方面，強調班主任經常檢查學生的個人衛(wèi)生情況，每天檢查學生是否洗臉、洗手。繼續(xù)發(fā)揮“環(huán)保小衛(wèi)士”作用，實行班級輪值的衛(wèi)生管理制度，每天每時每刻都有學生做衛(wèi)生保持和監(jiān)督工作。此外在加強思想教育的同時，對學生適時進行愛國主義教育，加強環(huán)保教育，愛護學校的花草樹木的教育。
2．教學方面：
各教師在本學期能按要求寫好各類計劃，集中精力做好教育工作。平時配合備課組長加強了對教師備課、上課、作業(yè)批改工作的管理。備課都按要求做到“四備”，備課標，了解本年級段的特點；備教材，了解本單元課程的特點；備學生，了解學生的接受能力、年齡特點和認知規(guī)律；上課圍繞課堂教學改革的思想，使課堂教學有實效、有活力、有價值。課堂上強調教師注意抓好教學的組織管理，科學有效地利用40分鐘，挖掘學生的學習潛力，激發(fā)學生的思考、想象、表達的.欲望，利用多種手段培養(yǎng)學生的學習興趣，加強學生良好學習習慣的養(yǎng)成，提高教學效果；在練習與輔導方面加強聽說讀寫各項能力的訓練，加大聽說練習的力度，努力培養(yǎng)了學生認真聽、細思考、多動腦的好習慣；針對練習，做到三個及時：即及時認真地批閱，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時進行補充練習和幫教。注重培優(yōu)補差工作，因材施教，使每個學生都學有所獲。
3．本學期做好的其它方面：
（1）本學期我級部做好各班主任、各科任教師的協(xié)調工作，督促全體教師要互相幫助，攜手共進。落實做好學校傳達的各項工作，并配合各處室，努力完成好學校的各項活動。
（2）認真落實責任制，確保各方面工作井然有序。定時召開級部教師會議，及時傳達貫徹學校決策，加強督辦檢查，促進學校各項決策的落實。督促教師科學地搞好教師與教師、教師與學生、教師與家長之間的溝通協(xié)調工作。確保學校以教學為中心，各方面通力合作，默契配合，共同完成了本學期的各項工作。
二、取得的成績。
1.本學期我級部的教師積極主動參加學校的聽評課和講課活動，并有兩名教師參加縣明星教師和骨干教師評選，取得了較好成績。另有多名教師所寫論文在縣以上報刊發(fā)表或獲獎。
2.經過一個學期的努力，學生的行為習慣有了明顯好轉，由開始的亂哄哄一團糟，變得有組織有紀律，講文明懂禮貌；衛(wèi)生情況也有了很大好轉，每天學生都能自覺打掃衛(wèi)生并保持好。
三、存在的問題。
1．安全是學校的頭等大事，我們級部在這方面雖然做了很多工作，但仍有個別安全事故。今后還要對學生加強教育，增強安全意識。
2．三年級孩子活潑好動，尤其我班里的孩子，更是活躍。今后我們還會多交流多討論管理班級的方法，爭取做到活而不亂。
3．衛(wèi)生是衡量一所好學校的標準之一，好的衛(wèi)生習慣是衡量學生素質的標準之一。三年級的孩子要學會打掃衛(wèi)生，對于如何保持衛(wèi)生還沒有足夠的重視。見到紙屑不撿、亂扔紙屑、破壞他人勞動成果這樣的事常有發(fā)生。所以今后還要繼續(xù)加強學生的衛(wèi)生意識。
4．教學是學校的核心任務，我們三級部老師相對較緊缺，需要教師們付出更多努力和代價。
四、明年的打算。
1．努力營造辦公室學習與教研氛圍。我想很多問題唯有多讀書、讀好書、多學習，我們的教育之路才會越走越輕松，越走越幸福。有人說：教育改革實際上就是教師的職業(yè)態(tài)度和人生態(tài)度的改革，我認同此理。
2．級部的事自己要躬身親為，多付出，帶好頭。
3．作為級部主任兼教研組長，我想我的任務是邊管理邊教學邊研究，調節(jié)好自己，管理好級部工作，教好自己的學科，這樣在協(xié)調工作時才有資格，也更有說服力。
4．我們級部人手少，遇到教師請假，提前安排好上課問題，為級部老師排憂解難。
5．做好家校聯(lián)系工作。每個孩子都是家庭的希望，我們還要通過電話聯(lián)系、家校通、請家長到校溝通等方式增進相互之間的了解，幫助家長們轉變觀念，配合老師更有效地教育孩子，尤其是多與后進生家長溝通。
6．教學工作是所有工作的重心，我們會一如既往的加強教學研究，上好每堂課，保證效率。語文上還要堅持“大量識字提前閱讀”，讓孩子的語文之路越走越好。
我深知，要做好一名級部主任必須心思細密且具有出色的協(xié)調溝通能力，今后我會和級部老師一起努力、不斷改進、互幫互助、團結奮進，積極配合學校工作，爭取讓我們三年級級部的工作踏上一個新臺階。
高三級部主任工作總結篇六
一、指導思想：
根據(jù)學校和學生教育處要求，加強以愛國主義教育為核心和培育民族精神教育和社會主義榮辱觀教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎，以塑造美好靈魂、“新三好學生”和四有新人為目標，深入貫徹“全員育人，全面育人”的德育工作思路，以學生為本，培養(yǎng)學生“自立、自尊、自信、自強”的良好精神風貌，努力形成“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風。
二、工作要點、措施：
1、細節(jié)決定成敗，對高考班更是如此。因此擬根據(jù)《中小學生日常行為規(guī)范》及《中小學生守則》，結合《重慶市虎溪職業(yè)中學學生一日常規(guī)》，對學生進行校紀校規(guī)教育，抓好學生的養(yǎng)成教育，尤其是衛(wèi)生、紀律教育等，以此讓學生逐步養(yǎng)成注重細節(jié)的良好習慣。
（1）開學期間給學生學習學校的各項校紀校規(guī)，教育他們要嚴格遵守校紀校規(guī)，改掉以前留下的壞習慣，逐步適應學校的環(huán)境。
（2）利用班團課、晚自習、上課期間對全班學生進行全面的學做人教育及學生對班集體的榮譽感教育。
（3）制訂班級學生量化考核制度，完善班級的一日常規(guī)，使每個學生都明確班級工作是每個人該做的事。
（4）經常找個別同學談話，讓學生自我控制能力有所提高。
（5）檢查班級當中的存在的不良現(xiàn)象，如帶手機、長頭發(fā)、長指甲、帶首飾等，要求在短期內糾正過來。
2、健全班團干部隊伍建設，使班級工作有一個新的突破。
（1）盡管說是高三了，但事實上猶如一個新班（因由多個專業(yè)、多個不同班級的學生共同組成），本學期重點對班團干部隊伍的培養(yǎng)和指導，以此促進班級建設和良好的班風學風的.形成。因此指定幾名成績較好、平時表現(xiàn)較好或以前擔任過班團干部的同學擔任相應的職務。
（2）健全班團干部考核制度，本學期由班長、團支書負責日常工作的開展，并對干部的不足，幫助提高，同時也讓他們自己在同學中樹立威信。
（3）實行干部匯報制，要求每個干部尤其是班長、副班長、團支書、學習委員、紀律等主要干部更是要經常到班主任處交流匯報工作，使他們逐步成為班主任的得力助手，也讓班主任隨時掌握班級的情況。
3、建立學生量化考核制度，便于更好地開展班主任工作，確保班級的教育教學秩序。
（1）利用每周考核情況表，為以后的評優(yōu)、評先進的一手好資料，讓每個學生都對自己的結果心服口服。
（2）通過每周考核情況表，也讓班主任了解班級的學生的情況，更有利于班主任工作更好地開展。
高三級部主任工作總結篇七
2017年高考，我校高考創(chuàng)建校輝煌，過關率、實際錄取都有較大增長，對此新高三全體師生既受到鼓舞，又感受到了壓力。進入高三以來，2015級全體師生迅速投入到緊張有序的教與學之中。整個上學期，在校領導的正確指導下，在學校各職能部門的密切配合下，全體師生以昂揚的士氣，扎實的工作作風，埋頭拼搏，發(fā)揚“板凳陪伴”精神，認真落實學校工作計劃，認真做好本級部教育教學管理工作，采取了一系列切實有效的措施，為完成2018屆高考責任目標打下了一定的基礎。回顧本學期五個月的高三工作，我們更加深切地體會到了目標意識、團隊意識、奉獻意識是高三質量的根本。不求招招新，但求招招實，圍繞“板凳陪伴”的敬業(yè)精神，我們全體高三教師盡心盡力地做了以下工作：
級部工作指導思想：堅持“重基礎，求發(fā)展，講奉獻”的工作原則。加強目標生(文化課生）和藝體特長生（藝術生）的培養(yǎng)和管理。做到：
心中有標：以2017屆高考成績?yōu)閵^斗目標依據(jù)，強化目標意識。目中有人：以目標生、藝術生（專業(yè)過線）和問題生為重點關注對象，強化盯人意識。
側重基礎：以基礎過關為抓手，立足基礎題，面向全體學生。確保優(yōu)生：狠抓目標生、藝術生（專業(yè)過線）的輔導。
重在落實：腳踏實地，扎實工作，落到實處。
二、落實了工作措施。
（一）年級管理。
1.級部干部，團結和諧，以身作則，率先垂范，充分發(fā)揮“四人組”的聯(lián)動合力，齊抓共管，科學分工，明確職責，積極思考，狠抓落實。
2.大力弘揚板凳陪伴的敬業(yè)精神，充分激發(fā)高三教師的工作熱情，努力增強高三教師的責任心、使命感和崗位意識，積極引導高三教師關愛學生，服務學生，構建新型的師生關系。
3.全體教師以學科為單位組成了備課組，加強集體備課，嚴格地執(zhí)行制訂的課程計劃，保證了教學進度的嚴肅性。
4.苦練業(yè)務內功，通過備課組集體備課、組內互相聽課、以老帶新等形式，努力提高教師業(yè)務能力和高三復習課質量。
5.培養(yǎng)學生主動學習的意識和良好的學習習慣。
6.注重了藝術生的教育和管理，從專業(yè)和文化兩方面下手，齊抓共管，不放棄每一個藝術生。
7.建立班主任例會制度（利用周日晚自習時間），確保級部工作正常有序地開展。
1.學期伊始，級部強化了教師對新課程和新高考的研究，使全體老師明確理解和把握了高三備考的方向目標、方法過程。做到教材、課程標準、五年高考三年模擬高考題型、教學起點要求目標等“四把握”。
2.多方舉措，深入地研究了學生和教學班的實際，確立正確的教育教學理念和策略。經過一學期的努力，全體教師對教與學的關系、面向大多數(shù)與培養(yǎng)尖子生的關系、基礎知識與培養(yǎng)能力的關系、教學與輔導的關系、教學與管理的關系等“五個關系”有了深度理解和把握。學校成功創(chuàng)建市級文明單位后，級部及時作出了工作重心向教學轉移的思路。目前級部教學工作卓有成效。
3.一輪復習基本完成，為高三整體備課奠定了基礎。至2018年2月初，大部分學科基本完成一輪復習?；咀龅搅恕叭?、系統(tǒng)、扎實”，全面系統(tǒng)地復習了所有知識點，完成理解了記憶任務，基本掌握了各單元知識結構，突出知識建構，使之成為邏輯、規(guī)律、系統(tǒng)的知識體系。并且在扎實推進第一輪復習的基礎上，第二輪復習一納入計劃。在第一輪復習中各學科基本上適當穿插了專題復習，加強了對學生的學科能力培養(yǎng)。
4.課堂教學的研究和改革效果顯著。本學期高三級部在教學實施上把課堂教學轉變?yōu)榻處熡心康?、有計劃組織學生實現(xiàn)有效學習和過程，一直堅持“學為主體、教為主導、練為主體和提高效率為主旨”的原則，對復習課、習題課、講評課等課型進行了積極的探索。教師在以下四個方面發(fā)揮了主導作用：精心備課，做到三備（備教材、備學生、備教法），認真編寫教學案，力求實用實效。
5.聽評課教研活動扎實推進。開展了組內教師相互聽課評課等活動，有力的推動了級部教研和學科組建設。
6.精心抓教學，聯(lián)考備課組成績優(yōu)異。英語學科全市評比位居普通高中第一，其余全市第二。
7.體育、春考、藝術類的教學工作全面開花。各任課教師對藝體生的教學策略進行了深入研究，實施精準教學。目前春考、體育特色班穩(wěn)定發(fā)展。美術、編導類考生在全省聯(lián)考中取得重大突破，過線305人，過線率達90%以上。
8.落實了“目標生責任制”。班主任及任課教師在管理上更加細膩和務實，與學生進行了溝通，經常關心學生的學習、生活、家庭以及身體狀況。了解學生所需，想學生所想，急學生所急，多給學生人文關愛，建立了良好的師生關系。一學期來老師們定計劃、定時間、定措施、定辦法，真正把扶優(yōu)補困工作落到實處。加強了與學生家長的交流，取得家長的配合，共同解決了學生存在的問題。
9.嚴格按學期初制定的規(guī)劃考試時間實施考試。9月底進行了第一次月考；10月底第二次月考；11月底（全市聯(lián)考）；12月底第三次月考；2018年2月初第四次月考。
(三)本學期級部采取的確保教學效果的措施。
1.全備課組推行實施了學案導學，在各學科所訂的資料含一輪和市編材料的基礎上進行分析與整合，集體研究制定符合學生實際的導學案。這已經成為級部教學發(fā)展的有力推動因素。
2.全面推行了“課后一練”制度。在實踐中每位任課老師每天出一張a4/b4紙（單/雙）的訓練題供學生晚自習強化練習，第二天老師批閱完畢講評或核對答案。經過考試驗證和期末教學檢查證明，這一舉措成效顯著。
3.真正落實了自習課及自主留校日（周六周日）的教師值班制度，教師值班的時段有下午第四節(jié)、晚上第一、二節(jié)自習和周六周日。
大部分教師在教室內值班答疑解惑（周六周日要求講課）。制度上為教學成績的提高有了保障。
4.進一步落實“激情早讀”，提出了分時閱讀的新方案。“激情早讀”實施以來，由于種種原因效果不佳，部分班級一直未能認識到早讀的重要性。因此自2018年1月初起施行分時閱讀：將每周晨讀時間科學劃撥給各學科尤其是語文英語學科，同時也保證了政史地和理科需要背誦的學科，做到了統(tǒng)籌兼顧。級部每天的值班四人組也進行了有效的督查和反饋。
5.強化了薄弱學科數(shù)學的補弱力度，落實時間保障。文科每周一、三、四第四節(jié)為固定數(shù)學學習時間（值班教師需輔導時例外）。對理科施行可彈性設置。數(shù)學教師提前準備典型例題（高考題）進行課件展示或者選聘數(shù)學學業(yè)成績優(yōu)異的學生講解，最大限度的利用現(xiàn)有資源提高學生學習數(shù)學的興趣，保證了學習效果。
6.高效利用晚自習，確保物理化學生物數(shù)學等學科的齊抓共進（尤其理科）。本學期以來對于晚自習，除值班教師輔導外不作具體分工。但提出了具體要求，即要求學生根據(jù)學科特點及規(guī)律多做一些理科思維的學科，強化動手做題能力，尤其是理科。班主任和任課教師要做到跟蹤指導，適時調控。使學生做到時間分配合理，重點突出，找好切入點。
7.落實了“集體備課”制度，做到精準教研、精準備課。自2018年1月，所有備課組每周固定時間集體備課，備課組長負責主持，安排章節(jié)主備人、之后根據(jù)主備人的備課思路，組內老師發(fā)言研討，備課組長決定是否定稿后安排文印。集體備課包組干部全程參與。
8.在注重分科教學的基礎上，開展綜合（文綜、理綜）學科模擬考試。自2018年1月，級部開始實施綜合科目的考試：周一晚文綜，周四晚理綜，并特設綜合組長負責調度協(xié)調。綜合學科老師在閱卷和講評過程中，就知識點回扣、解題方法策略、高考題型特點等方面都要進行了必要的指導。此項舉措，級部有關干部跟的勤，抓得緊，指導到位，同時最重要的是得到了各位學科備課組長和所有綜合學科老師們的大力支持。
9.推廣了晚自習“學生助教”制度，成效顯著。在本學期高三十二班率先推行晚自習“學生助教”、“班級小先生”制度，頗受學生歡迎。班級學科成績優(yōu)異的同學利用晚自習時間走上三尺講臺，為同學義務答疑解惑。級部抓住這一契機，在全級部推廣，目前這一舉措正在實行中。
（四）班級管理。
1.繼續(xù)落實“4人組值班制度”。每天除值班班主任正常值班外，有一名級部主任帶班，和另外幾個班主任組成“4人組”，負責當天的各項常規(guī)檢查反饋和應急處理，具體包括6:30教室人數(shù)及紀律的檢查，7:10值班班主任和學生到校情況及教室衛(wèi)生和紀律檢查，午（晚）飯空大門和餐廳的值班，午（晚）休及晚自習第三節(jié)的學生紀律及值班班主任考勤，21:50-22:20的夜間值班。從目前看，“4人組值班制度”效果不錯，值班人員高度負責，學生紀律大有改觀。
主任上、下午課間操必須全員參與并和學生一起跑操。各個時段分工明確，責任到人，達到無縫隙管理。
2.落實“板凳精神”。本學期，級部提出所有值班老師要發(fā)揚“板凳精神”，班主任首當其沖。班主任在每天各個時段的值班時間里，要陪伴學生一起學習，實行坐班制度，級部對每天每班各個時段都要進行檢查。高三班主任在這方面覺悟很高，從早晨的6:30到晚上的22:20，充分發(fā)揮陪伴精神，加強板凳深度，讓學生們深深地感受到班主任們的人文之愛。
3.安全管理得到進一步落實。本學期，級部嚴格按照學生處和安保處的各項措施，在防火、防水、防盜和防電各方面高度重視，每周的班主任會都要把安全工作放在第一位。在級部全體班主任的努力下，本學期高三級部未出現(xiàn)一例安全事故。
4.公寓、餐廳管理有序。高三級部學生就餐管理有序，每天有4人組值班，學生排隊打飯，餐后剩飯統(tǒng)一倒在一個地方，文明就坐，文明就餐。公寓實行輪流值班，責任到每個班級，每個班級又具體到每個宿舍，級部定時、不定時地對公寓內務和紀律進行檢查，統(tǒng)一標準，在學校學生處檢查中幾乎無問題，得到學校領導的肯定。
5.學生出入管理嚴格落實。級部要求學生出入大門必須具備班主任簽名、級部蓋章的請假條，請假條一式三份，班主任備留一份存根。學生出入校門要在飯空或課間，上課期間不允許隨意外出或進入，而且每天門口都有值班班主任值班。
1.級部高度重視，加強體育班、體育課、課間操的管理質量，為高三學生學習備考提供保障。
（1）級部干部認真研究探討體育班、體育課、課間操管理工作中存在的疑難問題，強化體育老師的觀念，堅持面向全體學生，堅持以人為本，重視高三學生的身體鍛煉，確保每一名學生的體質健康得到更好發(fā)展。
（2）全面、有效地推進《國家學生體質健康標準》的實施工作，及時、準確地配合教育部完成高三抽測學生的《國家學生體質健康標準》數(shù)據(jù)的測試工作，保證全體學生《國家學生體質健康標準》數(shù)據(jù)的測試、匯總、上報工作，圓滿完成制定的工作計劃。
2.立足課堂，扎實開展課間操與體育課教學活動。
（1）體育工作不僅是級部教學工作的重要內容和途徑，同時也是級部班級文化建設的重要抓手。級部嚴格把體育工作納入班級考核的重要內容，不斷創(chuàng)新思路，更新觀念，采取多種方式培養(yǎng)學生的鍛煉意識，全面提高學生的綜合身體素質。
（2）級部干部群策群力，按照學校要求，將體育班作為精品班級去嚴格管理，科學訓練，專業(yè)訓練與文化課學習合理分工，日常作息與級部其他班級同步，立足體育生的文化課情況，及時采取有效措施，因材施教，效果明顯。
（3）認真落實好課間操的管理工作。抓好課間操是抓好班級凝聚力的最好體現(xiàn)。課間操嚴格落實“班主任3分鐘提前到位，學生6分鐘集合完畢”制度。班主任必須與學生一起跑操、監(jiān)督指揮學生跑操，杜絕班主任看操。嚴格落實課間操期間教學樓內不留任何學生，病假學生統(tǒng)一集中見習。堅決杜絕課間操逛超市、隔墻購物等不文明行為。（4）嚴格要求體育任課教師認真?zhèn)浜?、上好每一堂體育課，規(guī)范體育課堂管理，按照高三學生學習時間緊、任務重的特點，有針對性的選擇一些體育鍛煉項目，鼓勵學生充分利用體育課進行鍛煉身體，陶冶情操，放松身心，高效學習。
（六）衛(wèi)生工作。
1.級部全力以赴做好傳染病的防控工作。落實日常防控措施，各班做好開窗通風工作，保持室內清潔衛(wèi)生和通風換氣，定期對班級進行消毒，并做好開窗通風和消毒記錄。認真做好每日的晨檢上報與因病缺勤及病因追蹤等工作。
2.充分利用級部每天四人組值班時間，嚴查教室內吃零食，垃圾桶內存垃圾，禁止教室內使用垃圾袋。每周一、周三晚自習放學進行教室內消毒處理。
3.嚴格落實宿舍內衛(wèi)生。各個宿舍每天值日生必須對地面進行徹底清理，不留衛(wèi)生死角，白天上課期間定時開窗透氣。
4.對級部在校學生進行健康體檢，同時對在校學生進行結核菌素試驗，確保每一名學生身體健康。根據(jù)學生體檢結論，建立健全學生體檢檔案，加強對級部學生傳染病和常見病的防控工作，杜絕突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。
病的知識與方案，對傳染病有了更多的認識，也掌握了一些預防傳染病的知識，尤其認識到個人防護的重要性，爭取做到“勤洗手、吃熟食、喝開水、多通風、曬衣被”，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。同時提醒家長大休時間盡量避免帶學生去公共場所，避免傳染，讓家長了解常見傳染病的癥狀及預防措施，做到家校合作。
1.定時開展各班級團委書記會議，按時按照學校的要求進行黑板報的更新，結合高三級部的實際，充分利用黑板報進行學校的“雙創(chuàng)”工作宣傳，認真宣傳十九大的會議精神，同時進行高三高考的動員宣傳工作，效果明顯。
2.對級部所有團員的檔案進行規(guī)范整理。按時組織團員上交團費，同時按照學校團委的統(tǒng)一安排，公開公正的發(fā)展新團員，并對新入團的同學進行系統(tǒng)學習培訓。
六、存在的問題。
（一）教學中還有老師只管講課不管紀律、只顧完成任務不顧學生效果、只求到位不求實效等現(xiàn)象。
（二）對目標學生的教育教學力度不夠，致使部分目標學生學習積極性不高、自信心不夠。
七、后期要加強的工作。
體戰(zhàn)，科學合力備考。通過對重點生進行跟蹤、補弱，精選習題、針對訓練，努力實現(xiàn)工作目標的達成。
（二）著重加強藝術生目標的達成。實施整合教師資源，重新組合班級，配強班主任，努力使我校本科升學率再上一個新臺階。
（三）強有力的加強備課組內的合作交流，加強集體備課，加強全國高考模式的研究和新理念、新課改、新題型的建立及習題的精心選編。準確全面地把握備考信息，最大限度的提高備考的效率。
2018年已悄然而至，深冬的瑞雪昭示著今年的豐收。讓我們攜起手來，齊抓共管，砥礪前行，以飽滿的精神，全新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。六月我們將迎來輝煌，六月我們將盡享成功的喜悅！力爭實現(xiàn)專業(yè)成績和文化成績的雙豐收，為我校2018年再創(chuàng)高考輝煌奠定堅實的基礎。
高三級部主任工作總結篇八
本期按照學校的安排，我和歐丹老師共同擔任了職高20__級春班的班主任工作。該班共有人數(shù)26人。男生22人，女生4人，來自我區(qū)11所學校，經過一周以來與學生的接觸，初步熟悉和了解本班學生的家庭情況，學生在原小的表現(xiàn)和學習情況，學生的興趣和特長等。根據(jù)學生的具體情況，經過我們的認真分析，有針對性地提出我班的班級工作計劃。
一.以常規(guī)教育為先導，具體問題具體措施：
1.我班學生有一部分是在原校表現(xiàn)極差的突出人物，是原班級非常希望甩掉的包袱，這部分學生各方面習慣均差。時間觀點差，紀律觀點差，行為規(guī)范差，缺乏勞動衛(wèi)生的習慣，更不具備自覺學習的習慣，整天坐立不安，連睡覺的時候也無法安靜。在摸清楚情況以后。結合學校開學工作的要求，組織學生認真學習“學生一日常規(guī)”，“規(guī)范學生寢室管理”。按照半軍事化要求，規(guī)范學生內務，加強學生遵守紀律、尊重老師、團結同學、照顧弱小等行為規(guī)范的教育。
2.加強對學生的勞動衛(wèi)生指導：
我班學生在家庭還是獨生子女，不缺乏嬌生慣養(yǎng)，在家庭中各種勞動幾乎是父母包辦，父母對他們是關愛有加，甚是溺愛。大部分學生沒有勞動觀點，既不情愿參加勞動，即使參加了勞動也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏責任心。因此在管理工作中，我們要加強指導，手把手教。并幫助學生加強責任感。要求把衛(wèi)生做到滿意為止，培養(yǎng)學生對集體負責的精神。
二.加強班風和學風建設：
本班是新成立的班級。人員關系復雜，在充分了解學生的基礎上，作出了建立臨時班委的決定，且編制齊全。在班主任老師和各科任老師的指導下，逐步學會工作方法。以次推動班級管理，樹立班級正氣。并且在老師的監(jiān)督和指導下逐漸步入學習生活正軌，力所能及地要求學生掌握必要的文化知識，培養(yǎng)專業(yè)興趣，且加強學法指導。
以活動為主線，貫穿于學生學習生活始終。
因為春班學生文化基礎弱，如果僅是要求他們學習好，遵守紀律好，那只能是對牛彈琴，極不現(xiàn)實。所以結合學校的要求，擬訂開展活動教育，讓學生在活動中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點、特點，讓其樹立信心，也增近學生方面的了解，增進團結和友誼。
1.2月下旬開展參加大學城，了解我區(qū)城市化建設的步伐，鼓勵學生學好文化專業(yè)知識升入高職院校學習。
2.3月上旬開展校內學雷鋒送溫暖活動，積極為柴高同學獻愛心。
3.3月中旬開展環(huán)保教育，結合“植樹節(jié)”的到來，為學校培育菊花新苗。
4.3月下旬組織好本班級的春運會，教育學生樹立競爭意識和團結協(xié)作意識。
5.4月上旬室長培訓，班委干部培訓。
6.5月份租界好紅五月歌詠比賽，培養(yǎng)學生參加演講活動。
高三級部主任工作總結篇九
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
當我們還沉浸在2013年高考我校取得突破的喜悅中的時候，2014年的高考已經拉開了序幕。面對2014年高考，我們所有的老師深感責任重大。為了2014年高考能有新突破，我們必須而且只能做出一種選擇，那就是奮斗，那就是超越。
實現(xiàn)超越，不能只靠豪言壯語，更多的是靠細致而扎實的工作。作為高三人，嘔心瀝血，廢寢忘食，關愛學生，嚴格要求，理應不在話下；科學備課，合理訓練，因材施教，全面提高，更需用心琢磨。
2014年高考再添壯麗一筆貢獻所有的力量。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不斬樓蘭誓不還！高考大綱是我們的燈塔，日常教學是我們的途徑，課堂效率是我們的追求，團結拼搏是我們的的精神，追求卓越是我們的夙愿。合理規(guī)劃是征程的航標，科學指導是飛翔的翅膀，嚴格要求是提高的推力，銳意創(chuàng)新是提升的關鍵。
我希望各備課組要團結一致，努力學習，透徹研究，深入了解學情，廣泛搜集資料，系統(tǒng)整合知識，精心制作學案，狠抓教材梳理，讓知識系統(tǒng)完整實用；狠抓每日訓練，做到有練必查，有錯必改；狠抓每日積累，將積累進行到底；狠抓規(guī)范書寫，讓書寫成為大學的通行證；狠抓天天誦讀，讓誦讀成為培養(yǎng)學生語感的發(fā)動機；狠抓錯題重溫，讓學生不在同一個地方跌倒；狠抓師生交流，讓師生交流推動成績提高和素質培養(yǎng)；狠抓各項事務的落實工作，抓落實要抓出血來，不留任何遺憾在明年。
念，濃化學習氣氛，關注每個學生，促進學生進步，幫助學生把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀、失望拋在腦后，引導學生向著理想的舞臺奮然前行，成就夢想。
對于那些成績較好、志存高遠的同學，我們應當告訴他：志在北大未名湖，夢赴清華荷塘月。我們有責任給這樣的學生一個較高的定位。
對于那些因為驕傲懈怠了自己，成績有些不如意的學生。我們應當告訴他：從現(xiàn)在起，堅持每一天自戒自省，認真對待每一次考試，認真作好每一科筆記，認真處理每一個問題，集腋成裘，聚沙成塔，明年的考場上，你一定會重現(xiàn)英姿圓理想之夢！
對于那些因為疏懶放縱了自己的學生。我們應當告訴他：從現(xiàn)在起，嚴格自律，奮起直追，抓住最后的契機，分秒必爭刻苦學習，向最認真最勤奮的同學看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學競技，和每一位老師配合默契，再接再厲，愈戰(zhàn)愈勇，明年的考場上，你就是決韁而躍的黑馬，一飛沖天的雄鷹！
起，肯定能收獲機遇。增強自信，提高效率，明年考場上，你同樣會吐露撲鼻的芬芳！
高考號角已經吹響，讓我們拿起管理和教學這兩種武器，咬緊牙關，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，縱是千難萬險，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。
我們完全有理由相信，吳校長的的堅強領導下，在全校師生的大力支持下，我們新一屆高三在明年的六月，將如雄鷹一般，在遼闊的蒼穹，展翅翱翔，飛出屬于我們自己的燦爛和輝煌！
高三級部主任工作總結篇十
各位領導、各位同仁：
上午好！
高三年級是高中階段最重要的一年，這一年的教學質量，直接關系到學生的前途以及學校的聲譽。為了搞好高三年級管理工作，完成學校以及各級教育行政管理部門對高三年級制定的各項教育教學目標，根據(jù)本年級的實際情況，結合兩天來聽教授的講座，談談個人接下來將做高三年級主任的一些想法：
一努力建設一支團結合作、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的教師隊伍。使全年級組教師做到“人和”，協(xié)調好學校與教師、教師與教師以及各學科之間等多方面的關系，形成積極向上的年級組精神，努力縮小實際工作與學校發(fā)展要求之間的差距。要想辦法調動教師工作積極性，推進教師之間的團結合作，大家共同研究教學，互相學習，同心協(xié)力，步調一致，讓“人和”成為年級的特色。把協(xié)商、協(xié)調各種作為年級組的工作重心和主要工作方式，年級組要成為學校工作精神的傳話筒，教師工作不順心時的出氣筒，全體教師工作的打氣筒，保證上情下達，教師工作心情舒暢，保持飽滿的工作熱情，群策群力，做好工作。
二發(fā)揮班主任的工作積極性，大力抓好班級管理工作，建立良好的班風、學風。尤其是在開學的第一個月，特別要嚴肅校風、校紀，檢查儀容儀表，進行中學生行為規(guī)范教育，切實抓好早自習、晚自習的紀律，搞好日常管理工作。班級之間要競爭更要相互合作，相互溝通；任課教師則要積極配合班主任，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋，把問題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對個別特殊學生的情況的了解和疏導、教育工作。只有建立良好的學風和行為規(guī)范，才能保障學生的正常學習和學習成績的提高。
三充分發(fā)揮備課組的作用，提高教學效果、教學成績。以備課組長為核心，經常研究教材、教法，研究學生情況，了解學科教學研究的動向，以便有針對性的制定合理的教學方案，并做到統(tǒng)一教學計劃、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學資料和練習的四統(tǒng)一。要注意對青年教師的培養(yǎng)和幫助，既要讓他們向老教師虛心學習，又要充分發(fā)揮其長處，使老中青教師都能發(fā)揮各自的'優(yōu)勢，優(yōu)勢互補，提高教學效果、教學水平，為高考復習迎考打好基礎。
四加強教學研究，注重學習借鑒兄弟校的先進經驗。做到：1．研究教材教法，為教學提供科學依據(jù)。加強05、06屆考試說明的對比研究，明確內容，科學制定復習策略和計劃，注重分專題研究。2．注重學習兄弟校先進經驗，取長補短，為我所用。 3．高度重視高考信息，了解掌握我市高考動態(tài)。4．切實加強教科研，引導教師進行教學適度的研究、學習困難生的研究、畢業(yè)生心理障礙疏導研究,有效地解決教學教育中的瓶頸問題。
五科學合理地分配教學時間，保證學生各門學業(yè)協(xié)調發(fā)展。根據(jù)高考對各科要求，合理分配課時和訓練時間，各科教師通力協(xié)作，學生才會全面發(fā)展。對每個教師來說，他所教學科使用的時間多少彈性是較大的，如果在時間使用上他取了最大值，那么其他教師所用的時間自然相對減少了，因為學生的學習時間是有限的。對各科自習時間提出切實可行的指導性意見，把具體時間比例科學化、量化，從整體出發(fā)，打統(tǒng)戰(zhàn)，保證學生有充足的時間查缺補漏，使各位教師團結協(xié)作，在高效上作文章，圓滿地完成教學任務。
六及時反饋，科學評價。學習是個不斷認識自己和提高自己的過程，因此要重視單元驗收和大型考試后學生和教師的反饋：既重視教學過程，從出題考試，評卷各個環(huán)節(jié)，年級要做到認真組織，做到人人信服。重視教學結果評價，抓好每一次考試和質量分析。重視召開高三年級教學質量分析會。對每次考試成績，都要進行質量分析：學生要對自己考試情況作分析，班主任老師要對學生各科的學習情況作總體分析，任課教師要對本學科的考試情況作具體分析，既要客觀評價成績，同時也要通過分析發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，有針對性地制定下一步工作方案，有的放矢的彌補漏洞、發(fā)揚成績、穩(wěn)步前進。
七加強與家長的溝通與聯(lián)系，爭取使家長能夠在學校的教育工作中起到積極的配合作用，并盡量避免或彌補學校與家庭教育中間可能出現(xiàn)的漏洞，使之成為搞好年級工作的推動力，而不是阻力。
八花大力氣，做好學生的思想教育以及心理輔導工作。做到：
（一）真正尊重每個學生，培養(yǎng)參與意識。
（二）激發(fā)學生求知成才的欲望，激發(fā)學生探索未知世界奧秘的熱情。
遠大目標的實現(xiàn)需要有遠大理想，有了理想的指路明燈，學生才會方向明，勁頭足。充分調動學生學習的積極性，使學生擁有遠大理想，而且有為遠大理想的實現(xiàn)而艱苦奮斗的勇氣和意志，爭做自尊自強、努力拼搏的學生。對每個學生負責，精心培育打造每一位學生，大力推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育。
理障礙的成因，以幫助高三學生及時地消除心理障礙，使他們以一種健康的心態(tài)來備考迎考，根據(jù)學生心理素質差，考試前心理負擔重，壓力大，考試成績差，心理受不了等等情況，以班主任為核心，組織教師做學生的心理調試工作，加強學生心理輔導及考試應試技巧的輔導，緩解學生心理壓力。
高三級部主任工作總結篇十一
體育加試、政治、歷史、外語聽力結業(yè)考試，最終還要中考，這些任務擺在我們面前，甚感壓力之大，責任之重。然而，面對壓力，我和我的學生沒有被嚇到，取而代之的是正面應對。
800米跑、實心球、仰臥起坐，這些體育項目，都是長期訓練的結果。因此本學期一開學，我就把體育加試放到了一定的高度。讓每個學生，這三十分意味著什么，必須從現(xiàn)在開始加強練習，絲毫不能松懈。四月左右，我就開始每天下午堅持帶學生到操場練習，對存在問題的學生及時鼓勵，甚至對每個體育項目的動作要領以及注意事項，我都咨詢宋通超老師后，針對有問題的同學，及時指出。在正確的訓練方式和不懈地努力下，最終他們都取得了，自己理想成績。
政治、歷史還有外語聽力，很多同學覺得這都是小學科，不值得重視。我通過這些成績在中考中的使用，以及一個個現(xiàn)實的實例，讓每個學生意識到他們的重要性。對于對這些學科認識非常輕浮的學生，我都一個個找談話，同時找任課老師幫忙。使他們從一開始的厭學，到逐漸的主動去學。外語聽力，我積極配合外語老師，搞好課間的聽力訓練。在師生的共同努力下，絕大部分同學，都很順利的度過這一關。
班主任意味著就是要比其他任課老師要有更多的付出。別人會以為我們的付出一定會從中獲得了什么好處，但我要告訴有這種想法的任何人，這些都是義務，是責任。有時，當看著我的學生，專心投入學習的時候，我都忘記了時間，忘記了自己回家的六路車的末班車時間。這樣的情況不知有過多少次。雖然對我來說，搭車也許是種奢侈，但心里是快樂的。付出是一種幸福，這是一種感覺，只有付出不求回報的人才能感受的到。付出的確占用了我很多時間，甚至家人說我瞎忙，但我依舊幸福并快樂著。
這兩年的班主任生活，讓我學到了很多，為我成長的道路奠定了堅實的基石。教育的路上，我埋怨過、彷徨過、傷心過甚至哭過，但我堅持了下來。最終的結果，不是我唯一的追求目標，關鍵是我盡力、盡心的付出了。最后，我只希望我的教育能讓每個學生都有一些收獲，對他們以后的成長，有一點點的幫助，這我就很欣慰了。最后，祝愿我的學生一路走好!
高三級部主任工作總結篇十二
本學期我中班組共有三個班，每個班的搭班都是一個有經驗的老教師和一個青年教師。按照幼兒園的園務計劃的目標和要求，我將帶領中班組教師認真開展好幼兒園各項活動，搞好年級組的建設，充分發(fā)揮其特長，以年級組的力量凝聚每位老師的聰敏才智，做到集體的事情大家忙，各班的需要大家?guī)汀?zhí)行好幼兒園布置的各項活動任務，并協(xié)助幼兒園順利開展各種工作，使中班組成為一個充滿友愛，互幫互助，團結向上的集體。
一、主要工作與措施。
1、按照幼兒園各項工作的要求，建設良好的師風師德，樹立教師良好的形象，不斷提高全年級教師的思想覺悟和服務水平，形成一個互幫互助，真誠合作，友愛相處的集體。
2、從實際工作出發(fā)，深入落實《綱要》精神，理論聯(lián)系實際，不斷轉變教育觀念，提高整體教育教學水平。并要求教師學習有關理論（尤其是較新理論研究成果）。
3.以來園、進餐、餐前、餐后等環(huán)節(jié)進行學習研討完善，并充分發(fā)揮教師的個人專長，樹立常規(guī)培養(yǎng)試點班級。
4.鼓勵教師在實際工作中運用研討結果不斷完善常規(guī)工作，要求教師能夠反思問題與不足，促進教研與日常工作的結合。
5.要求各班教師能夠協(xié)調一致，共同做好本班常規(guī)工作，教育教學工作及家長工作。
6、安排好本年級的教育教學和教研等方面的工作，鼓勵和督促年級教職工搞好本職工作。
7，借鑒交流，資源共享。本學期各班級都培養(yǎng)自己的教育特色，我們將每個月組織一次互動交流，互相參觀其它班級的教育特色，達到互相觀摩，共同提高的目的。
8，探討研究，取長補短。在學期里，我們決心進一步完善協(xié)作機制，群策群力，即做到教育目標上的一致，又保持各班的個性發(fā)展，特色展示。我們將定期巡視各班的特色活動的開展的情況。三個班級團結協(xié)作，借鑒交流，共同發(fā)展。
9，在新學期里，老教師們要培養(yǎng)年輕教師的各方面的能力，放手讓年輕教師參與班級的管理，與家長的溝通和交流及教育教學上的新想法，新特點，我們會不定期召開級部會議，給年輕老師提供一個平臺，大家共同探研討自己的教育經驗，班級的管理，和不足之處，我們會一齊努力，讓每一個老師都能快樂的工作，快樂的學習，快樂的生活。本學期安全工作仍要放在首要位置，不容忽視，各班要做好每月安排的安全教育工作，內容自行確定。
二具體工作安排。
1.“高高興興上幼兒園”主題教育。
2.穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)班級良好的常規(guī)。
3.感恩教師節(jié)活動。要求各班應有自己的特色。
4.裝飾教室，要求新穎，活潑。
5.做好“9.19”全國愛牙日的宣傳工作。
6.新編幼兒體操，要求幼兒認真做好。
7.召開班級家長會。
8.---愛祖國大型詩朗誦比賽暨家長半日開放活動。
9，班級安全工作自查，幼兒安全教育（本班教師自己確定教育主題）。
1.“愛祖國”主題教育。
2.繼續(xù)開展環(huán)保教育，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，保持園內室內環(huán)境整潔。
3.把好衛(wèi)生消毒關，慎防秋季傳染病，室內通風。
4.班級安全工作自查，幼兒安全教育（本班教師確定教育主題）。
5.開展班級特色活動。
6.班級故事宣講團開展活動。
1.“金色的秋天”主題教育。
2.幼兒懂禮貌、守紀律教育。做好園內優(yōu)質課展示的活動。
4.組織幼兒秋游。
5.開展消防安全演習自活動。（11.9消防日左右）。
6班級安全工作自查，幼兒安全教育（本班教師確定教育主題）。
1.“有趣的冬天”主題教育。
2.做好幼兒故事大賽的準備。
3.加強幼兒衛(wèi)生意識、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習慣，保持園內環(huán)境整潔。
4.做好冬季防寒保暖工作。
5.開展冬季體育鍛煉。
6.班級安全工作自查，幼兒安全教育。
7開展班級特色活動做好幼兒小巧手展示的活動。
1.“我大一歲”主題活動。
2.冬季安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護能力。
3.教育幼兒冬天不怕冷，每天按時起床，堅持上學。
4.班級安全工作自查，幼兒安全教育（本班教師確定教育主題）。
5.開展班級特色活動開展學期末教學成果匯報工作。
高三級部主任工作總結篇十三
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
當我們還沉浸在2009年高考我校取得重大歷史突破的喜悅中的時候，2010年的高考已經拉開了序幕。面對今年立下的新的高標，我們所有的老師深感壓力巨大、困難重重。可是我們也記得江校長曾經說過：“目標引領方向，壓力產生動力?！泵鎸ΜF(xiàn)實，我們必須而且只能做出一種選擇，那就是超越。因為除了奮斗我們別無選擇，因為甘拜下風從來都不是我們實驗人的性格。
從學校的角度，是超越過去；從學年的角度，是超越前者，從現(xiàn)實的角度，只能超越自我。實現(xiàn)超越，不能只靠豪言壯語；更多的是靠瑣碎而扎實的工作。焚膏繼晷、廢寢忘食，固然在所不惜；提高素質、因材施教更需用心琢磨。在此，我謹代表高三理科班班主任鄭重承諾：為實驗中學07高考再添壯麗一筆貢獻我們所有的力量。
在此，我用一句古詩表達老師們的必勝信念，那就是：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不斬樓蘭誓不還！
有人說，高考是高三學子面臨的一堵墻，跨越它，孩子們的人生才能輝煌。我們的責任就是幫助學生跨過那堵墻，實現(xiàn)人生的輝煌。這就需要我們把足夠的耐心，高度的細心，堅定的決心，必勝的信心和一顆淡化自己的平常心內化為學生的理念；幫助學生把緊張，焦慮，害怕，不安，悲觀，失望拋在腦后；引導學生向著理想的舞臺奮然前行，成就夢想。面對10高考我們有一個共同的強烈愿望，那就是有幾個考上名牌的學生。為了這個長期以來積聚在心頭的愿望，我們在這一屆高三學生身上用足所有的力量，把班級管好，與課任老師們作好協(xié)調。
對于那些成績較好，心志頗高的同學，我們應當告訴他：志在北大未名湖，夢赴清華荷塘月。我們有責任給這樣的學生一個較高的定位。
對于那些因為疏懶放縱了自己的學生。我們應當告訴他：從現(xiàn)在起，嚴格自律，奮起直追，抓住最后的契機，分秒必爭刻苦學習，向最認真最勤奮的同學看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學競技，和每一位老師配合默契，再接再厲，愈戰(zhàn)愈勇，明年的考場上，你就是決韁而躍的黑馬，一飛沖天的雄鷹！
對于那些因為自卑看輕了自己，認為前途布滿了荊棘的學生。我們應當告訴他：其實，荊棘是你想象的路障，每一朵花都有開放的權利！想一想自己，你可不可以中途放棄？讓我們從最基礎的抓起，還有二百多天收獲機遇。增強自信，提高效率，二百多天以后的考場上，你同樣會吐露撲鼻的芬芳！
高考號角已經吹響，讓我們拿起管理和教學這兩種武器，咬緊牙關，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，縱是千難萬險，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。
不屈的戰(zhàn)士，當勇于戰(zhàn)勝懦弱；堅韌的精神，應化作銳利的長矛。如今，寶劍在手，離背水一戰(zhàn)的時刻還有200多天，這是我們實驗人的又一次重大戰(zhàn)役，也許它將會很悲壯，但我們有學校領導的大力支持，有充沛的精力，有創(chuàng)造奇跡的熱情，有堅不可摧的斗志，就讓這戰(zhàn)爭的烈火鑄就我們實驗中學的輝煌，作為我們成熟的見證!
我堅信明年六月的實驗中學，將如雄鷹一般，在遼闊的蒼穹，展翅翱翔?？窗桑鞘菍儆谖覀児餐妮x煌！
高三級部主任工作總結篇十四
各位領導、各位同仁：上午好！
一努力建設一支團結合作、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的教師隊伍。使全年級組教師做到“人和”，協(xié)調好學校與教師、教師與教師以及各學科之間等多方面的關系，形成積極向上的年級組精神，努力縮小實際工作與學校發(fā)展要求之間的差距。要想辦法調動教師工作積極性，推進教師之間的團結合作，大家共同研究教學，互相學習，同心協(xié)力，步調一致，讓“人和”成為年級的特色。把協(xié)商、協(xié)調各種作為年級組的工作重心和主要工作方式，年級組要成為學校工作精神的傳話筒，教師工作不順心時的出氣筒，全體教師工作的打氣筒，保證上情下達，教師工作心情舒暢，保持飽滿的工作熱情，群策群力，做好工作。
二發(fā)揮班主任的工作積極性，大力抓好班級管理工作，建立良好的班風、學風。尤其是在開學的第一個月，特別要嚴肅校風、校紀，檢查儀容儀表，進行中學生行為規(guī)范教育，切實抓好早自習、晚自習的紀律，搞好日常管理工作。班級之間要競爭更要相互合作，相互溝通；任課教師則要積極配合班主任，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋，把問題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對個別特殊學生的情況的了解和疏導、教育工作。只有建立良好的學風和行為規(guī)范，才能保障學生的正常學習和學習成績的提高。
三充分發(fā)揮備課組的作用，提高教學效果、教學成績。以備課組長為核心，經常研究教材、教法，研究學生情況，了解學科教學研究的動向，以便有針對性的制定合理的教學方案，并做到統(tǒng)一教學計劃、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學資料和練習的四統(tǒng)一。要注意對青年教師的培養(yǎng)和幫助，既要讓他們向老教師虛心學習，又要充分發(fā)揮其長處，使老中青教師都能發(fā)揮各自的優(yōu)勢，優(yōu)勢互補，提高教學效果、教學水平，為高考復習迎考打好基礎。
四加強教學研究，注重學習借鑒兄弟校的先進經驗。做到：1．研究教材教法，為教學提供科學依據(jù)。加強05、06屆考試說明的對比研究，明確內容，科學制定復習策略和計劃，注重分專題研究。2．注重學習兄弟校先進經驗，取長補短，為我所用。3．高度重視高考信息，了解掌握我市高考動態(tài)。4．切實加強教科研，引導教師進行教學適度的研究、學習困難生的研究、畢業(yè)生心理障礙疏導研究,有效地解決教學教育中的瓶頸問題。
五科學合理地分配教學時間，保證學生各門學業(yè)協(xié)調發(fā)展。根據(jù)高考對各科要求，合理分配課時和訓練時間，各科教師通力協(xié)作，學生才會全面發(fā)展。對每個教師來說，他所教學科使用的時間多少彈性是較大的，如果在時間使用上他取了最大值，那么其他教師所用的時間自然相對減少了，因為學生的學習時間是有限的。對各科自習時間提出切實可行的指導性意見，把具體時間比例科學化、量化，從整體出發(fā)，打統(tǒng)戰(zhàn)，保證學生有充足的時間查缺補漏，使各位教師團結協(xié)作，在高效上作文章，圓滿地完成教學任務。
六及時反饋，科學評價。學習是個不斷認識自己和提高自己的過程，因此要重視單元驗收和大型考試后學生和教師的反饋：既重視教學過程，從出題考試，評卷各個環(huán)節(jié)，年級要做到認真組織，做到人人信服。重視教學結果評價，抓好每一次考試和質量分析。重視召開高三年級教學質量分析會。對每次考試成績，都要進行質量分析：學生要對自己考試情況作分析，班主任老師要對學生各科的學習情況作總體分析，任課教師要對本學科的考試情況作具體分析，既要客觀評價成績，同時也要通過分析發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，有針對性地制定下一步工作方案，有的放矢的彌補漏洞、發(fā)揚成績、穩(wěn)步前進。
七加強與家長的溝通與聯(lián)系，爭取使家長能夠在學校的教育工作中起到積極的配合作用，并盡量避免或彌補學校與家庭教育中間可能出現(xiàn)的漏洞，使之成為搞好年級工作的推動力，而不是阻力。
八花大力氣，做好學生的思想教育以及心理輔導工作。做到：
（一）真正尊重每個學生，培養(yǎng)參與意識。
教師面對的教育對象是一個個鮮活的、思想性格各異的主體的人，因而我們不能以整齊劃一的標準來衡量他們，評價他們。不以成績作為衡量學生的唯一標準，而是充分發(fā)掘他們的潛能，使其確立自信心，使其得到尊重。要定期不定期地召開學生干部座談會、部分生座談會、學習困難學生座談會，聽取不同層次的學生對教學和管理的看法，及時調整策略，從而形成師生目標統(tǒng)一。
（二）激發(fā)學生求知成才的欲望，激發(fā)學生探索未知世界奧秘的熱情。
遠大目標的實現(xiàn)需要有遠大理想，有了理想的指路明燈，學生才會方。
高三級部主任工作總結篇十五
尊敬的各位領導，老師們：
2011屆高三取得的驕人成績令我們全校師生精神振奮，令社會各界刮目相看,也讓學生和家長見證了我們利津一中教師學高為師,德高為范,執(zhí)著追求,無私奉獻的高尚情操。在此，我謹代表2012屆高三全體老師向2011屆高三表示由衷的敬佩和誠摯的祝賀！
面對2011年我校高考取得的全面豐收，面對新課程、新規(guī)范、新挑戰(zhàn)，我們2012屆全體老師深感壓力巨大。但面對現(xiàn)實我們必須而且只能做出一種選擇，那就是繼續(xù)發(fā)揚2011屆畢業(yè)班教師團結拼搏、樂于奉獻、敢于挑戰(zhàn)的精神，再一次實現(xiàn)超越。實現(xiàn)超越，不能靠豪言壯語，靠的是更多瑣碎的扎扎實實的工作。起早貪黑、廢寢忘食，固然在所不惜，提高素質、因材施教更須用心琢磨。在此，我謹代表2012屆全體老師鄭重承諾：接受校長室下達給本年級的高考任務目標。級部決心率領本屆高三全體同仁，向這一奮斗目標發(fā)起沖刺。
老師們，我們深知完成這個目標具有很大的挑戰(zhàn)，但我們也有充分的信心！這信心主要表現(xiàn)在：
1、本屆學生在高。
一、高二時的成績相對穩(wěn)定，管理有序，這表明本屆學生已養(yǎng)成了科學的學習方法、良好的行為習慣、嚴格的紀律習慣和很好的吃苦精神。這是我們完成高考目標的第一信心來源。
2、我們有一支經驗豐富、甘于奉獻，特別能吃苦、特別肯鉆研、特別善教學、特別敢競爭的教師隊伍。這支隊伍里既有陪伴學生一路打拼走來的2009級教師，也有剛剛取得喜人的成績的上屆高三老師，經過進入高三的再次加強，這支教師隊伍必將會成為我們達成高考目標的最有力的保障。
三、人人關心高考的濃厚氛圍更堅定了我們2012年高考必勝的信心。
為確保高考目標的最終完全達成，級部將扎實有效地抓好抓實以下三個方面的工作：
1、進一步強化級部管理。我們已經做好了這一年中吃大苦的思想準備。這一年中，我們將全力以赴，深入班級、深入學生，加大管理和督查的力度，細化管理，追求實效。帶領每位教師精誠團結，通力合作，齊抓共管，實行無縫銜接，為學生營造出安靜祥和的學習環(huán)境。關心學生的身心健康，充分調動全體學生學習積極性、主動性，讓教師的關愛之心，猶如春風化雨，潤物無聲。
2、進一步抓好抓實高三教學常規(guī)教學。要求教師研究新課標，研究新考卷，研究學生特點和基礎,課前摸底、課堂提升、課后拓展，把握學生基礎、把握高考方向，兢兢業(yè)業(yè),全心教學，精心落實復習計劃,科學細化教學環(huán)節(jié),用心拓展學科內容，向課堂四十分鐘要效率，要質量，以自主合作探究的教學模式實施教學，突出新教材的主干知識，發(fā)揮教師的引導作用，突出學生的梳理總結能力，課堂效果落實到具體的學生身上，讓學生學得扎實，考出成績！
3、進一步將抓尖子生培養(yǎng)和邊緣生的達成工作落到實處。尖子生培養(yǎng)是教學工作的一項極為重要的內容。尖子生培養(yǎng)強調基礎上的熟透、細節(jié)上的規(guī)范、知識面上的拓展、心態(tài)上的矯正、能力上的提升，在注重常規(guī)學習的基礎上，面向高校的自主招生，努力完成尖子生的培養(yǎng)工作；邊緣生的達成，包干和補弱措施是關鍵，這項工作的成功與否將從根本上制約著明年我們目標的圓滿實現(xiàn)，因此級部將進一步加大這方面工作的力度，以具體的措施和精細的過程控制來確保這一工作的最大限度的達成。
各位領導，老師們，我們明白：我們肩上承載的不僅僅是個人得失，而是承載著我們利津一中的生存與發(fā)展。在通往高考的路上，我們將繼續(xù)發(fā)揚“自我加壓、負重奮進，團結拼搏、爭創(chuàng)一流”的一中人精神，讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意，讓六月的輝煌在2012年再度延續(xù)！
謝謝大家！
高三級部主任工作總結篇十六
本學期我擔任__職高一2班班主任，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出__職高2班的學期工作計劃：
一.指導思想：
在德育工作中要尊重學生的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。
所謂“共情”是指要和學生的感覺保持相通，即要經常換位思考。只有我們經常的換位思考，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。對學生不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。所以我們班主任用情要深，還要準!
所謂“關注”，就是關注學生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!
二.奮斗目標：
對于__職高2班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力;有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學習。
1、“有人格”是做人的最起碼的標準;。
2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家;3、“有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞，經?？吹綄W生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”，可能就以為學生真的已經悔改了!像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!
5、“有計劃”：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，可能有的學生會不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學，但那不是計劃，是理想、愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以在以后的學習生活中我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。
7、“有效率”：經常看到有的學生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高“效率”。
三.具體措施：
(一)思想行為教育方面：
1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調皮的學生有事可做(而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務)，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕”。
2、實施班級常規(guī)：
為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。
3、發(fā)揮主題班會的作用：
主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會，內容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。
5、多開展一些競賽活動：
其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。
(二)學習方面：
在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績!具體做法如：
1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。
2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。
3、每天抽出5分鐘時間練字。
4、經常開展一些競賽如“高效學習比賽”，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來提高學生的學習效率。
5、其他的許多方法見班級常規(guī)。
(三)建立健全班委會：
團委1人，團委書記;班委2人，2個班長;體育委員1人;衛(wèi)生委員1人;文娛委員1人;宣傳委員1人;紀律委員1人;學習委員1人;課代表7人。
高三級部主任工作總結篇十七
本學期學校的安排有所變動，由我擔任初三（4）班的班主任工作，接的是牛艷老師的班。由于新接班，要面對很多需要處理的問題，在前任班主任的幫助下，在與各個科任老師的溝通下，我們班級基本進入了軌道，從班級基本量化的制定，從學生行為習慣的培養(yǎng)，從班級的班風學風的培養(yǎng)開始都有了相應的進展。
這個班級的管理從總體來看，可以說是一半歡喜一半憂。歡喜在于：這個班級是一個潛質比較大的班級，初一的時候有著很好的基礎，由于學生的自覺性以及青春期的叛逆影響，初二整個階段都在走下坡路，不過好在有比較好的基礎，中層的學生上升的空間很大，所以還是比較好管理的，只要中層的學生在嚴格的管理下，在自覺的學習狀態(tài)下就會有大的提高。這也給各個老師以信心。憂在：尖子生不是很突出，特別出色的學生沒有，差生的面積比較大，差生不僅是成績差，品行也差，可以說是老師眼中最頭痛的“雙差生”。尖子生和差生可以說是最難培養(yǎng)和控制的。所以，目前還處在中間段，上升空間是有的，但是要到達年級前列，也是要各位老師煞費苦心的。
這個學期班級的確是比接班時有了很大的進步，學生基本上都進入了初三的學習狀態(tài)，也能在班級規(guī)范的約束下更好的要求自己，班風和學風等有了一些轉變，各自明白這關鍵的一年應如何度過。
但是班級還是存在一些問題，比如班干部隊伍沒有完全培養(yǎng)起來，負責的同學響應力不夠，魄力不夠，有魄力的同學，自覺性有比較差，所以，班干部這方面不能起到很好的作用，致使班級的凝聚力和集體的團結精神不是很明顯，以后還是要注意，在這方面培養(yǎng)學生的主人翁意識和集體意識。學習方面，主要是學生的懶惰情緒，從開學到現(xiàn)在的觀察，這個班的學生是很懶惰的，不善于思考，不勤動筆，不愿動腦隨時可見，這也是我們每個科任老師特別需要關注的問題，如果我們的學生可以克服這些問題，能夠認準自己的奮斗目標，那么，光明的前途，就指日可待了。
通過一個學期的工作實踐，我有了深刻的認識和體會，在此我對本學期的班主任工作進行一下總結：
所以學生的量化考核仍然是工作中的重點。班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的，需要面面具到，我總是不厭其煩、耐心工作，學生每取得一點進步，都是對我的最大安慰，為此付出艱辛，我認為是值得的。在工作中，我始終抓住一條管理主線——學校常規(guī)的管理。任職之初，我通過書面調查，周記檢查和談心等方式，深入了解每一位學生的基本情況，掌握學生的思想動態(tài)。首先嚴抓學生著裝、發(fā)型、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為，親臨指導，力作模范，要求學生比學校規(guī)定的時間提前十分鐘到位，我首先起到了帶頭作用。通過一段時間的努力，學生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進步。接著我的工作重心隨之轉移到課堂上來，給學生宣講課堂常規(guī)，幫助學生全面了解學校的各頂規(guī)章制度，并根據(jù)中學生日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范，同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關。經過努力，我班學生已經形成較強的時間觀念，培養(yǎng)了勞動意識，增強了服務意識和競爭意識，養(yǎng)成了良好的行為習慣。
從一開始我就十分重視，做到提前到校，勤下班，勤與學生溝通，勤做學生工作、注意保持家長聯(lián)系，共同搞好教育。有疑難、有問題時，能及時處理，平時也經常向有經驗的老師討教經驗和方法。我從一開始就十分注意了解學生，明確工作重點。利用好每一節(jié)班會課，對學生進行思想教育。我著重抓班風的形成。為了樹立良好的班風、學風，從一開始就嚴格要求學生，并注意通過活動增強班級凝聚力。例如，我積極發(fā)動和指導學生參加校校運動會比賽，開幕式一開始的時候還被批評，等到真正在賽場上，學生們都是盡自己最大的努力取得了不錯的成績，田徑等項目上雖然成績上不夠理想，但是學生有積極參與，加強了班里學生的集體榮譽感，增強了班級凝聚力，使班風逐漸形成。
班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還定期召開班干部會儀，研究針對一周內班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定下一周的工作任務和工作重點。也有同學對個別班干部的工作不理解，有時還冷嘲熱諷，班干部們都感到很委屈。我得知情況后，立即深入學生當中了解實情，在班會上重申班級紀律及各方面的要求，強調班干部的工作不是為了他個人的私利，而是為了整個班集體在工作，希望同學給予理解和支持。之后我還專門召開班干部會儀，給他們分析原因，指導他們注意工作方法，言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學們打成一片，協(xié)調好各方面的關系，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵他們繼續(xù)努力工作，班干部自身轉變了工作作風和工作方法，同學之間的關系也融洽了，班級工作又逐漸好轉。
這個班級從總體來看是比較復雜，上進心不足的一個班級，要取得長足的進步還是比較困難的，但是經過一個學期的努力，或多或少取得了一些成績，當然我們不會滿足于這一點小小的進步，畢竟離最終的目標還很遠。我會繼續(xù)努力，希望他們在中考當中取得優(yōu)異的成績！
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