演講稿還可以通過一些表情、手勢和聲音的調(diào)節(jié)，以增加演講的表現(xiàn)力和感染力。在撰寫演講稿之前，要對(duì)聽眾的背景和興趣進(jìn)行充分的調(diào)研。通過閱讀一些優(yōu)秀的演講稿范文，我們可以更好地理解和掌握演講的藝術(shù)。
教師責(zé)任奉獻(xiàn)為演講稿篇一
我愛學(xué)生，尤其關(guān)愛學(xué)困生，常常利用課余時(shí)間，陪他們聊天，打開他們的心扉，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，再注入知識(shí)的清泉。我明白，在他們眼中，哪怕我只是朝他們微微一笑，摸摸他們的小腦袋，也會(huì)被看作是一種莫大的鼓勵(lì)和認(rèn)可。我也是一個(gè)孩子的母親，可每天陪女兒的時(shí)間屈指可數(shù)，每當(dāng)看到小家伙粘著我卻又不能陪她時(shí)，我會(huì)非常心酸，但看到我的學(xué)生那燦爛的笑容，以及點(diǎn)滴的進(jìn)步，我也會(huì)倍感欣慰。我知道我肩上承載著更多的責(zé)任，這是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師愛精神。
如果把教育事業(yè)比作一棵大樹，那么奉獻(xiàn)就是它的枝干。20xx年12月13日，我參加了教育局組織的無償獻(xiàn)血活動(dòng)。當(dāng)時(shí)的我十分瘦弱，體質(zhì)較差，身邊的同事也非常為我擔(dān)心，我更不敢把自己獻(xiàn)血的事，告訴遠(yuǎn)在上海的父母，可我依然選擇這樣做，因?yàn)槲沂且幻處?，是一名正在向黨組織靠攏的積極分子，理應(yīng)帶頭垂范，為身邊的老師和學(xué)生樹立榜樣。獻(xiàn)一次血對(duì)我來說，是力所能及的事，多休息幾天，身體就可恢復(fù)，而對(duì)于一個(gè)急需輸血的病人來說，有了血源，就等于有了一次重生的機(jī)會(huì)。挽救一個(gè)生命，就是挽救一個(gè)幸福的家庭，我認(rèn)為我的付出非常值得，我用切實(shí)的行動(dòng)來告訴大家，奉獻(xiàn)是快樂的，也是幸福的！
居里夫人有句名言：“人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益?！蔽矣X得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢想者，這種無私的奉獻(xiàn)精神，一定會(huì)奏出最美的樂章！我要用居里夫人的名言激勵(lì)自己：把責(zé)任傾注在教育上，用奉獻(xiàn)去追逐教育的夢想。我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的評(píng)委、親愛的老師們、同學(xué)們：
我演講的題目是《在平凡中奉獻(xiàn)》。
教師，是既平凡又神圣的職業(yè)。開啟蒙昧，傳播文明，為學(xué)生插上騰飛的翅膀，是教師人生的主旋律；“一身粉筆灰，兩袖清清風(fēng)，三寸不爛舌，四只亮眼睛”是教師的簡筆畫，顯赫一時(shí)，也流芳百世。當(dāng)時(shí)代選擇了，也就選擇了幸運(yùn)，付出，無私和崇高。投身教壇，肩挽時(shí)代的犁，耕耘那“三尺”講壇，就平凡中奉獻(xiàn)著。
說黎明的奉獻(xiàn)是太陽，黑暗的奉獻(xiàn)是群星，大地的奉獻(xiàn)是鮮花；那么，老師的奉獻(xiàn)對(duì)學(xué)生們的愛。正如老一輩教育家夏沔尊先生說：“教育情感，愛；情感，愛，就如同池塘里水一樣，也就教育。”對(duì)學(xué)生擁愛，才會(huì)對(duì)學(xué)生擁責(zé)任感。
這是何等崇高的愛！正是愛，使班上學(xué)生看到了前進(jìn)的希望，考到了理想的學(xué)校就讀，正是愛，了教育的發(fā)展；正是愛使后進(jìn)生感受到了陽光；正是愛，使教師真正了“一切學(xué)生，一切學(xué)生，學(xué)生的一切?！蔽?，在坐的大家還有理由不把崇高的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，還有理由不為從事這愛的事業(yè)而感到自豪！
有人說：“奉獻(xiàn)出崇高的愛卻要守著一輩子的清貧，這值得嗎？
教育工作是辛苦的，教師每天都著、平凡、瑣碎的工作。日復(fù)一日，年復(fù)一年，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級(jí)等等。重復(fù)性勞動(dòng)單調(diào)而新鮮感和刺激感。而且教師的社會(huì)地位和生活待遇來說還低。教師貧瘦的工資無法使的飯碗浮起富油花。生活環(huán)境的艱難無法使所有教師都擺脫貧窮。那么是構(gòu)成了教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻(xiàn)、淡薄名利默默耕耘的內(nèi)在動(dòng)力呢？那教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛和對(duì)學(xué)生的責(zé)任感。
楊小芳，20xx年到的批資教生，是中心學(xué)校一名普通的化學(xué)教師，兩個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作，構(gòu)成了他每日生活的旋律，備課、細(xì)致地教會(huì)學(xué)生個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)成了那點(diǎn)綴的音符。他還常常為新到的學(xué)科老師出謀劃策，幫排解教學(xué)中的疑惑，連實(shí)驗(yàn)室里自制的教具上都記錄著他的辛勞。而還有她在周末的。
這教師的愛崗敬業(yè)！是它使教師摒棄了庸俗的價(jià)值觀，擺脫了世俗的偏見。忍受了家人的誤解，理解了育人的快樂。義無返顧的投身到了教育事業(yè)之中。忠于職守，以奉獻(xiàn)為趣、為幸福。是它讓教師的辦公桌上經(jīng)常點(diǎn)綴些鮮花和水果；是它，使教師不會(huì)視平凡的工平凡，不會(huì)視瑣碎的工瑣碎，而是會(huì)對(duì)待教育、教學(xué)過程中的每環(huán)節(jié)、每一件小事，于細(xì)微處顯精神，于小事上下功夫。在平凡而又的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值的，也正是它的精神和道德價(jià)值觀鼓勵(lì)著教師在以經(jīng)濟(jì)為中心的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)條件下為、為民族培養(yǎng)了一批又一批人才！
志在高遠(yuǎn)，不輟耕耘，教師為崇高而走來，來追求人生的價(jià)值，教師為平凡走去，去托起明天的太陽。
我的演講完畢，謝謝大家。
教師責(zé)任奉獻(xiàn)為演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：
大家好!
今天，我演講的題目是“學(xué)生的滿意是我最大的追求?！?/p>
我叫，來自____中學(xué)，是一名普通的教師。還是學(xué)生的時(shí)候就聽過列寧的一句話：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”那時(shí)我就憧憬做一名教師，如果說知識(shí)是海洋，我愿意做一個(gè)擺渡人，把一個(gè)個(gè)懵懂的孩子由此岸帶到彼岸。理想很豐滿而現(xiàn)實(shí)往往很骨感，“擺渡人，”不僅僅是詩意的存在也是辛苦的堅(jiān)守。轉(zhuǎn)眼間，我在沭陽中學(xué)這個(gè)渡口辛勤勞作了xx年，xx年間我送走了一批批學(xué)子，又迎來了一批批學(xué)子，歲月可以改變?nèi)说娜蓊伒珔s不能改變我的初衷：做一名陽光下的幸福擺渡人!為此，我從未放棄過追求與改變，我越來越強(qiáng)烈地認(rèn)識(shí)到：學(xué)生的滿意是我最大的追求。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，我深受教育，自覺地響應(yīng)“查找不滿意，追求更滿意”的要求，針對(duì)自己工作中存在的問題，我努力查找不足，認(rèn)真反思，積極整改，力圖在平淡中找到通往卓越之路的金鑰匙，我要積極投入這場自我革新的運(yùn)動(dòng)，敢于向自己的不良思想和行為說不，把學(xué)生的評(píng)價(jià)作為檢驗(yàn)自己修為的重要標(biāo)準(zhǔn)，把學(xué)生的口碑作為自己努力爭取的最高獎(jiǎng)杯。
用智慧啟迪學(xué)生的智慧。我從不高高在上地?cái)[師道尊嚴(yán)，我喜歡跟學(xué)生打成一片，親其師才能信其道，我喜歡課堂上洋溢著的彼此信任和欣賞的空氣，學(xué)生與老師心親近，才會(huì)與這個(gè)學(xué)科親近。我們學(xué)校的很多學(xué)生家境還很貧寒，沭中的老師很少有人貪圖享樂，生活奢靡，而是勤儉樸素，努力地幫助生活困難的學(xué)生。最近，有一個(gè)正讀高三的女孩叫劉耿麗，花樣的年華里卻不幸患了白血病，知道了情況以后，全校師生員工紛紛獻(xiàn)出愛心，短短2天時(shí)間就籌集了12萬余元善款，有一個(gè)人老師自己很困難，卻捐了3000元，3000元是他一個(gè)月的工資啊，就這么無私地拿了出來!人間有不幸也有大愛，我們做老師的要把愛灑向每一個(gè)孩子。
其次，讓學(xué)生滿意，自身需要有過硬的教學(xué)基本功以及扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力。兢兢業(yè)業(yè)工作是工作應(yīng)有的態(tài)度，但亮出你自己，把自己最精彩的一面展現(xiàn)給學(xué)生更重要。讓那一雙雙清澈的眼眸為你而點(diǎn)染，讓一陣陣掌聲為你而雷動(dòng)，讓睿智的你載著他們駛向理想的彼岸!
另外，我深切地感受到，要當(dāng)讓學(xué)生滿意必須懂得尊重和寬容他們,尊重他們的人格，寬容他們的錯(cuò)誤。教育的本質(zhì)是塑造人，任何人都有瑕疵，我們要容許孩子犯錯(cuò)誤，決不能做損傷孩子尊嚴(yán)的事情。其實(shí)，尊重學(xué)生，寬容學(xué)生會(huì)帶給我們意想不到的教育效果。曾經(jīng)，我的正在上課，一個(gè)多次遲到的調(diào)皮男生又遲到了，表情還很不在乎，我有些沉不住了，一瞬間真想發(fā)火，但看著他還顯稚氣的臉，一個(gè)聲音在心中響起：他還是個(gè)孩子!我隨即平靜了心情，對(duì)著遲到的同學(xué)輕輕地說：“快點(diǎn)進(jìn)來吧，我們等你呢，抓緊時(shí)間!”那位同學(xué)滿臉羞愧地坐到自己的位置上去了。從此之后，他就再也沒有遲到。我想，也許一句溫暖的話語比過激的批評(píng)更有力量!對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)耐心，少一點(diǎn)急躁，多一份寬容，少一份苛刻，就能有一次深入學(xué)生靈魂的教育。
各位同志，我們或許來自不同的崗位，但我們有一個(gè)共同的稱號(hào)：共產(chǎn)黨員。我們有著共同的信仰，“人生是施與不是索取?！蔽铱偼涣诉@句話。19歲那年我看過電影《悲慘世界》，這一句臺(tái)詞我一直銘記在心。我知道我的施與，我的奉獻(xiàn)就是“愛我的學(xué)生，把每一個(gè)孩子帶到成功的彼岸!”只有荒涼的沙漠，沒有“荒涼的人生，”我堅(jiān)信：我的青春會(huì)在奉獻(xiàn)中顯得無比壯麗。
各位同志，一棵樹，要想長得更高，需要更多的陽光，它的根必須深入黑暗。教師的工作是辛苦的，在追求升學(xué)率的大環(huán)境下，我們的壓力也很巨大，但我的心中有夢想，我的工作得到了學(xué)生的肯定，每個(gè)節(jié)日里，當(dāng)我收到一份份來自五湖四海的學(xué)生的祝福時(shí)，我就為我的付出感到欣慰。
還是喜歡“擺渡人”這個(gè)詩意的名字來稱呼我的職業(yè)，在歲月的河流中，我將幸福而執(zhí)著地堅(jiān)守在人生的渡口!
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
教師責(zé)任奉獻(xiàn)為演講稿篇三
各位同事各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉。確實(shí)，詩人艾青說：為什么我眼里滿含著熱淚。因?yàn)榧缟系呢?zé)任，孜孜進(jìn)取、上下求索；因?yàn)榧缟系呢?zé)任，不時(shí)豐富自己、完善自己、逾越自己；因?yàn)榧缟系呢?zé)任，神情不再淡漠；笑容不再勉強(qiáng)；語言不再冰冷；行為不再機(jī)械，而農(nóng)民的心也會(huì)由此而倍感溫暖。
梅花香從苦寒來。作為光榮的農(nóng)信人，寶劍鋒從磨礪出。肩負(fù)著黨和人民的囑托；心系著千家萬戶的和睦幸福！深深地懂得，農(nóng)村金融工作，一份神圣的榮耀，更是一份沉甸甸的責(zé)任。正是這份沉甸甸的責(zé)任，要求我必需用心工作，不得有半點(diǎn)松懈和怠慢；正是這份沉甸甸的責(zé)任，使得多少同仁不計(jì)名利，不怕困難，立足平凡，奉獻(xiàn)卓越！
千樹萬樹梨花開。改革春風(fēng)拂面而至，忽如一夜春風(fēng)來。瞬間喚醒了九億農(nóng)民兄弟的潛質(zhì)與躍動(dòng)，讓他輾轉(zhuǎn)于以往那份耕耘與勞作的艱辛和汗水中看到希望，看到鼓勵(lì)，看到綻放在心頭無盡的喜悅。與此同時(shí)，也讓我每個(gè)農(nóng)信人看到自己肩上的責(zé)任與使命，看到發(fā)揚(yáng)農(nóng)信精神、服務(wù)三農(nóng)、構(gòu)建和諧農(nóng)信的美好未來！
幾年如一日，單位有這樣一位女信貸員。堅(jiān)守在自己的崗位。憑著對(duì)農(nóng)貸事業(yè)的滿腔熱誠和執(zhí)著追求，農(nóng)信外勤這個(gè)平凡的崗位上不斷進(jìn)取，不時(shí)奉獻(xiàn)。記不清有多少次，為了宣傳國家信貸政策，與農(nóng)民促膝相談；記不清有多少次，為了解農(nóng)民疾苦，風(fēng)塵仆仆，走村串戶；記不清有多少次，披星戴月，早出晚歸，只為將筆筆小額農(nóng)貸送到農(nóng)民的手中。眾所周知，信貸員工作中最辛苦、最重要、最頻繁而又最麻煩的一項(xiàng)工作就是收貸款，有人諷刺我討債鬼“見了就躲，吃閉門羹更是家常便飯。
沒有激情高昂的豪言壯語，這就是農(nóng)信人。沒有驚天動(dòng)地的豐功偉績，有的只是腳踏實(shí)地的工作，默默無聞的奉獻(xiàn)。永遠(yuǎn)以群眾的利益為重，永遠(yuǎn)以民憂為己憂，用自己的全部熱忱與真情，詮釋著農(nóng)貸工作的內(nèi)涵，踐行著農(nóng)信人的信念。同仁們無私忘我奉獻(xiàn)精神，時(shí)時(shí)感動(dòng)著我激勵(lì)著我鞭笞著我正如一滴水只有 融入大海才不會(huì)干涸；深知，一個(gè)人，只有融入集體中才會(huì)走向成功。因而我雖然只是農(nóng)信社中普通的一員，但我卻時(shí)時(shí)提醒自己，以真誠的愛心對(duì)待每一個(gè)客戶，以真誠的奉獻(xiàn)對(duì)待每一項(xiàng)工作。
主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)、信貸報(bào)表等工作！深知，工作在風(fēng)險(xiǎn)業(yè)務(wù)管理部。
對(duì)于我金融業(yè)而言，服務(wù)、奉獻(xiàn)與責(zé)任，永遠(yuǎn)是不可分割的整體！因而，多年來，始終以”服務(wù)專業(yè)、勇于擔(dān)責(zé)“為自己的座右銘，工作多年來，總是兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責(zé)，勤勤懇懇認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。為了提升工作效率、提高服務(wù)能力、創(chuàng)新服務(wù)方法，結(jié)合實(shí)踐不時(shí)擴(kuò)展知識(shí)結(jié)構(gòu)，積極學(xué)習(xí)資金營運(yùn)、計(jì)劃控制、綜合考評(píng)、經(jīng)濟(jì)資本管理、利率定價(jià)，及利率風(fēng)險(xiǎn)管理和商業(yè)銀行資本充沛管理等方面的知識(shí)，并認(rèn)真付諸工作實(shí)踐。工作中，和同事們?cè)鰪?qiáng)了服務(wù)意識(shí)，完全轉(zhuǎn)變了領(lǐng)導(dǎo)要我熱情服務(wù)”主動(dòng)心理，而是樹立“要一心一意為客戶服務(wù)”主動(dòng)奉獻(xiàn)精神，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)視為自己義不容辭的責(zé)任，形成優(yōu)質(zhì)服務(wù)“從我做起”從小事做起“從現(xiàn)在做起”理念，處置業(yè)務(wù)“規(guī)范、快速、準(zhǔn)確”以更專業(yè)的服務(wù)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同志們肯定，贏得了客戶對(duì)我農(nóng)信人的信任和贊揚(yáng)！同時(shí)，與同事們努力發(fā)明服務(wù)環(huán)境“清新、整潔、舒適”讓顧客感到和諧、友愛、溫馨“從而形成了信用社良好的經(jīng)營氛圍，增強(qiáng)公眾對(duì)信用社的認(rèn)識(shí)度、認(rèn)同感、滿足度，使文明服務(wù)、行為規(guī)范滲透到各個(gè)角落，把銀行辦成客戶喜愛的情感銀行”
暴雨沖過，大浪淘沙。更見青松巍峨！相信，未來的奮斗中，農(nóng)信人必將在服務(wù)三農(nóng)、服務(wù)社會(huì)主義的征途中，發(fā)明更大的輝煌！因?yàn)橛行藕项I(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚、任重道遠(yuǎn)、運(yùn)籌帷幄的大氣豪情，有產(chǎn)權(quán)明晰、法人治理結(jié)構(gòu)完善的金融管理體系，有地廣天闊的市場空間，有多年來與農(nóng)民兄弟的不共戴天，更有勤勞樸實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的信合員工！年輕的朋友們農(nóng)信這片異彩紛呈的熱土上，農(nóng)信這個(gè)充溢生機(jī)與活力的舞臺(tái)上，機(jī)遇總與挑戰(zhàn)同在喝彩正與拼搏同行！只要我心中有愛，只要我以奉獻(xiàn)為懷，明天的農(nóng)信必定因我而更加輝煌，明天的也將因農(nóng)信而無比精彩！
教師責(zé)任奉獻(xiàn)為演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是“愛與責(zé)任，奉獻(xiàn)無悔”。
有一首詩這樣寫道：
我是一個(gè)老師
我把手中的紅燭高高舉起
只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天
只要我的雛鷹能鵬程萬里
只要我的信念能堅(jiān)如磐石
只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕
我情愿燃燒我的每一寸軀體
讓我的青春乃至整個(gè)的生命
在跳動(dòng)的燭火中升華
在鮮紅的血液中奔騰。
我驕傲，
我是一個(gè)老師！
是的，我驕傲，我是一名人民教師！作為一名優(yōu)秀的人民教師，不僅要有優(yōu)美的語言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛心。
冰心奶奶曾經(jīng)說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)?！痹谄饺盏慕虒W(xué)工作中，我總以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門，因?yàn)槲抑?，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個(gè)無法預(yù)測的未來。
當(dāng)然，教師職業(yè)承載的不僅僅是愛，也是一種責(zé)任。我們不光是教書匠，更是人類靈魂的工程師。我們可以感染同事，同心同德、齊心協(xié)力；我們可以感染家長，樹立威信、真誠溝通；我們可以感染學(xué)生，積極進(jìn)取、勤奮努力；我們更可以感動(dòng)社會(huì)，與時(shí)俱進(jìn)，和諧發(fā)展！
一曲《長大后，我就成了你》，激勵(lì)了一代又一代人，那動(dòng)人的歌聲也曾激蕩著我的青春夢想。兒時(shí)的我仰慕于神圣的教師職業(yè)，總希望自己能成為歌曲中那美麗的角色。正像歌里所唱，“長大后，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你；長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻(xiàn)，擦去的是名利?！?/p>
作為一名青年教師，我感到無比的自豪，因?yàn)樵谖业闹車?，一個(gè)個(gè)鮮活的事例激勵(lì)著我的成長，他們勇?lián)?zé)任，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫著一曲曲動(dòng)人的青春奉獻(xiàn)之歌。
在我的心中，愛與奉獻(xiàn)就是大愛譚千秋！譚千秋，一個(gè)讓億萬中國人不禁落淚的名字。譚千秋，一位平凡而偉大的老師，在地動(dòng)山搖的那一刻，他心系的是祖國的花朵，社會(huì)的希望，國家的未來；在生命攸關(guān)的那一刻，他用血肉之軀抵擋千鈞重壓，把生的希望留給了學(xué)生。他用自己寶貴的生命為我們?cè)忈屃耸裁词菒?，什么是?zé)任，什么是奉獻(xiàn)。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一方寸土？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一抹黑暗？如果你是一粒米，你是否哺育了璀璨的生命？不要輕看這一滴、一縷、一粒，正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴、絲絲縷縷、顆顆粒粒，灌溉的是良田萬頃，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命，而綻放的正是青春中最美麗的花朵！
或許在教師的崗位上，我注定平凡一生，那么，就讓我做一顆小小的鋪路石吧，靜靜地躺在泥土里。它沒有水晶純凈，更沒有寶石艷麗，但它閃爍著最耀眼的光輝，因?yàn)閻叟c責(zé)任賦予了它人世間最永恒的魅力！
如果說愛與責(zé)任就是舵與槳，那么教師就是搭送求知者駛向成功彼岸的渡船；如果說愛與責(zé)任是莖與脈，那么教育就是襯托著千萬朵桃李之花盡情開放的綠葉。作為一名普普通通的教育工作者，我愿承擔(dān)起教育的責(zé)任，不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我，實(shí)現(xiàn)我真誠的育人理想：“三尺講臺(tái)，傳道解惑，春蠶吐絲，燭照人寰；金石開花，教學(xué)相長，為人師表，桃李滿天。”
親愛的朋友們，讓我們擎起“愛”的火炬，吹響“責(zé)任”的號(hào)角，高舉“奉獻(xiàn)”的旗幟，在平凡的崗位上，勤奮執(zhí)著，積極進(jìn)取，用我們的熱血和汗水，用我們的青春和智慧共創(chuàng)朐城美好明天！
我的演講完畢。謝謝！
教師責(zé)任奉獻(xiàn)為演講稿篇五
晚上好！我是李維，今天為大家?guī)淼难葜v題目是《責(zé)任與奉獻(xiàn)，成就無悔農(nóng)商夢》。
以我之愚見，能經(jīng)常反省自己，不斷學(xué)習(xí)，更好地完善自我，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)任；同事之間和睦相處、互幫互助，敢于批評(píng)，這是對(duì)同事負(fù)責(zé)任；能夠迅速了解最新基層信息，及時(shí)反饋給上級(jí)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供第一手真實(shí)的信息，這就是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)任。對(duì)于企業(yè)來說，也正是有了無數(shù)負(fù)責(zé)任的員工，才有了咱們農(nóng)商行各項(xiàng)業(yè)務(wù)的高質(zhì)量發(fā)展。對(duì)于我們個(gè)人而言，如果希望自己一直有杰出的表現(xiàn)，就必須在心中種下責(zé)任的種子，多一些責(zé)任也就意味著多一些個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)，讓責(zé)任成為鞭策、激勵(lì)、監(jiān)督自我的力量。
過去的八年，我和同事們堅(jiān)守在三尺柜臺(tái)，看似繁瑣無味日復(fù)一日年復(fù)一年的做著同一件事，沒有節(jié)假日，沒有周末，甚至連續(xù)7年的春節(jié)都在值班不能好好陪伴家人，可從客戶滿意的笑容和贊許中，我看到了一種敬佩和責(zé)任；從節(jié)節(jié)攀升的數(shù)字中，我看到了企業(yè)的發(fā)展和壯大；從辛勤的工作與學(xué)習(xí)中，自己的能力和素質(zhì)得到了很大提升。那時(shí)，雖然很累，但很快樂。曾經(jīng)作為一名會(huì)計(jì)主管，由于專業(yè)知識(shí)匱乏、業(yè)務(wù)水平太低，工作中遇到了很多困難，也曾抱怨過、彷徨過、哭過，可從未退縮過，因?yàn)槲抑擂r(nóng)商行的事業(yè)是我畢生的選擇，既然選擇，就要有擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?，就要?jiān)強(qiáng)的承擔(dān)起自己肩上的責(zé)任。我的責(zé)任就是積極刻苦鉆研新業(yè)務(wù)、新知識(shí)，熟練掌握各項(xiàng)服務(wù)技能，在辦理業(yè)務(wù)時(shí)，盡量做到快捷、準(zhǔn)確、高效，讓客戶少等、少跑、少問，給客戶提供及時(shí)、準(zhǔn)時(shí)、定時(shí)的服務(wù)，用我們的實(shí)際行動(dòng)，守住一輩輩農(nóng)商人辛辛苦苦打下的江山。如今，我是一名紀(jì)檢監(jiān)察工作人員，雖然不直接面對(duì)客戶，但并不認(rèn)為自己的責(zé)任減輕了。我仍舊需要不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，規(guī)章制度、操作流程、風(fēng)險(xiǎn)防控、案件處置等等，只有自己掌握了才能在業(yè)務(wù)督辦檢查時(shí)一陣見血的指出問題之所在，提出有用的建議和有效的改正措施，切實(shí)提高服務(wù)基層意識(shí)和服務(wù)基層的水平，為“三大銀行”建設(shè)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
今天，面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀的同事，我想呼吁大家，不要覺得自己每天工作有多累，更不要去計(jì)較曾經(jīng)流過多少汗水與淚水，因?yàn)槊恳晃晦r(nóng)商行的員工都是這樣無怨無悔地走過每一天、度過每一年的；假日里，領(lǐng)導(dǎo)與員工一同堅(jiān)守崗位的畫面的是溫暖的；寒風(fēng)中，雨雪里，外出營銷和收貸收息隊(duì)員的艱難跋涉是感人的。在物質(zhì)生活較為豐富的今天，責(zé)任和奉獻(xiàn)這座精神的“金字塔”不能傾斜，責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)是不可或缺的品質(zhì)。只有懂得感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，我們才會(huì)真正懂得尊重、領(lǐng)會(huì)責(zé)任，我們的企業(yè)才會(huì)多一份理解和寬容、多一份和諧與溫暖、多一份真誠和團(tuán)結(jié)。
青年朋友們，我們雖然正青春卻已不年少，我們必須深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)商行的發(fā)展與我們每個(gè)人唇齒相依、榮辱與共，只有農(nóng)商行的事業(yè)穩(wěn)步持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展，才有我們個(gè)人的成長和進(jìn)步。在此，我呼吁廣大青年同事們，在“三大銀行”建設(shè)的征程上，我們每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。也許，目標(biāo)越接近，困難越增加。但愿每一個(gè)人都像星星一樣安詳而從容地不斷沿著既定的目標(biāo)走完自己的路程，直達(dá)勝利的彼岸。
這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那一刻，我內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮和緊張，希望與大家一同分享。今天，我們勇?lián)嗄曛?zé)任，把如火的青春奉獻(xiàn)給蓬勃發(fā)展的宣恩農(nóng)商銀行，我愿與大家一道，在她清晰的年輪上，深深烙下我們青春的足跡，共筑農(nóng)商行的錦繡未來。
教師責(zé)任奉獻(xiàn)為演講稿篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
青春是什么?難道是攜子之手，漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎?難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎?難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎?有些人一直在成長的十字路口徘徊。
但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。
時(shí)光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在這陽光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。
在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心啊!
青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢。
放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國需要為樂的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們?cè)谄椒驳膷徫簧?，用五四精神詮釋了青春的使?演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話劇!
譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!
作為新世紀(jì)的我們，要樹立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快，形勢逼人自強(qiáng)。
催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動(dòng)中去，不斷成才。同時(shí)我們應(yīng)樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國人民的人。
國家的繁榮富強(qiáng)，人民的富裕安康，社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人，創(chuàng)業(yè)能造人。
青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國家，民族的前途和命運(yùn)緊密相連，為祖國奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào)，我真心地希望，這不僅僅是口號(hào)，更是我們青年一代的旗幟!
生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。
我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
同學(xué)們：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國之獨(dú)立，振興國家，匹夫有責(zé)，趕快行動(dòng)起來吧!
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
大家好：
青春是一首田園詩，悠遠(yuǎn)明凈，清新淡雅;青春是一幅山水畫，吸取鉛華雕飾，留下樸素純真;青春是一陣和煦的風(fēng)，吹出寒冷孤寂，帶來春光無限。
人生是一條慢慢長長的道路，它需要我們腳踏實(shí)地，一步步的去走，所有的山路、捷徑，最終都被它吞噬，在這條道路上有許許多多景物。青春，就是這條路中最炫麗的那道風(fēng)景，它無限張揚(yáng)自我，無拘無束，總是跟著感覺在走，正如德國哲學(xué)家叔本華所說“青年人，總愛以一本趣味小說的形式去憧憬自己的人生歷程”，往事像一縷青煙散去，時(shí)光匆匆劃過，留下的是那永恒的記憶，牙牙學(xué)語的孩提時(shí)代猶在昨天，轉(zhuǎn)瞬間天真無邪的童年也已同我們揮手離去，時(shí)間太過匆匆，不知不覺我們已步入青春的殿堂，在這里充滿了誘惑、想象和責(zé)任，時(shí)間似一只推手，將我們推向了“長大”，雖然我們想向歌中那樣“不想長大”但我們做不到，在時(shí)間的面前我們似乎太過渺小，而我們能做的就是增加它的寬度，我們無法乞求時(shí)光女神的垂憐，但我們可以在有限的時(shí)間內(nèi)將青春之花盡情綻放。當(dāng)我們長大時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)所謂長大，就是把原本看重的東西看輕一點(diǎn)，原本看輕的東西看重一點(diǎn)。很多人闖進(jìn)你的生活，只是為了給你上一課，然后轉(zhuǎn)身離開。當(dāng)一切都靜下來時(shí)，你就會(huì)重新審視自己身上的責(zé)任。
導(dǎo)演趙寶剛指導(dǎo)的《北京青年》，它就講述的是一群青年怎樣書寫屬于他們自己的青春，放下自己現(xiàn)有的一切，“重走青春”尋覓那條屬于他們的青春道路，不為別的，只為安撫內(nèi)心的波動(dòng)，青春本應(yīng)這樣，這樣絢爛、無怨無悔，“每一次不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)”。如今升入高中，眼前是一條寂寞的小巷，雖然無趣，無聲，但當(dāng)你以奔跑的姿勢跑過回首時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那條小巷不再寂寞，因?yàn)槟橇粝铝四愕哪_印。
啟航青春，不要因?yàn)闀r(shí)間的拘束而走得匆匆，停下腳步，細(xì)細(xì)品味路邊的風(fēng)景，讓青春之路走出自己的步履。
讓我們以青春為帆，夢想為槳，駕船揚(yáng)帆起航!
謝謝大家!
教師責(zé)任奉獻(xiàn)為演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)，人們有著數(shù)不清的贊譽(yù)：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是孺子牛，吃進(jìn)去的是草，擠出來的是牛奶。”然而，說實(shí)話，作為一名教師，聽到這樣的贊譽(yù)，我卻感到深深的恐懼。一方面我害怕自己奉獻(xiàn)的不夠多，犧牲的不夠，對(duì)不起這些贊譽(yù)，有辱教師這個(gè)稱呼；另一方面，即便我負(fù)責(zé)任地奉獻(xiàn)了我的青春，幸福了孩子們的一生，而我自己的幸福呢？我想我不愿意做一個(gè)太無私的人，為他人做嫁衣裳。怎么辦呢？難道就沒有兩全的法子？有一天，吳敏敏從市區(qū)參觀完幾所幼兒園回來，忽然問我：“難道現(xiàn)代的老師還要像以前那樣說的，吃的是草，擠出來的是奶嗎？”又語重心長地重復(fù)對(duì)我說：“徐瑞金，你要做一個(gè)巧干的老師，不要做苦干的老師，好嗎？”那一刻對(duì)我觸動(dòng)很大，我想，奉獻(xiàn)，這是我的職業(yè)所決定的，我責(zé)無旁貸，而同時(shí)，作為一個(gè)凡人，我有自己的生活，我希望我的人生舞臺(tái)除了幼兒園還有其它。我要做一個(gè)巧干的老師，做一個(gè)負(fù)責(zé)與輕松兼得的老師！
首先，奉獻(xiàn)我的智慧和汗水，毋庸質(zhì)疑的，是我的職責(zé)。
1、情系幼兒，愛每一個(gè)孩子。
每當(dāng)我讀到那句教育名言：“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切?！蔽铱?cè)滩蛔「袊@，這是何等之高的教育境界??！俗話說：“愛自己的孩子，是母雞都會(huì)做的事。但是像母親一樣別人的孩子，卻是圣人的行為?！崩蠋煵皇鞘ト耍厥獾穆殬I(yè)卻要求我們像母親一樣愛每個(gè)幼兒，因?yàn)樗麄兌际敲總€(gè)家庭的寶貝，因?yàn)樗麄兌际菄椅磥淼南Ｍ?。我想這種愛已經(jīng)超越了責(zé)任，它更是為人師者的一種幸福的奉獻(xiàn)。
2、安于教育事業(yè)，做一個(gè)愛崗敬業(yè)的老師。
在當(dāng)幼兒教師之前，我很向往幼兒教師這個(gè)職業(yè)，我賦予了它很多美好的幻想；在我終于如愿與償成了一名孩子王之后，親身體驗(yàn)了幼兒教育的瑣碎和忙碌，我卻仍然喜愛我的職業(yè)。正所謂選我所愛，愛我所選。前者很容易做到，也是每個(gè)人的希望。但往往當(dāng)夢想成為現(xiàn)實(shí)之后，厭倦隨之而來。而我慶幸自己是個(gè)很容易滿足的人，總是能在瑣碎里找到快樂的理由。確實(shí)，愛我所選決非異事，所以人們不停的強(qiáng)調(diào)要愛崗敬業(yè)。有人說，當(dāng)教師的，在付出與物質(zhì)回報(bào)上，是很難等同的，但是在精神上，他的收獲是永遠(yuǎn)超過別的行業(yè)。是的，既然我們選擇了這份我們當(dāng)初神往的事業(yè)，就讓我們安于我們平凡的工作，在平凡中享受不平凡的樂趣吧！
3、自我成長，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的老師。
教師者必先強(qiáng)己，育人人者必先律己。教師必須學(xué)會(huì)做一名學(xué)習(xí)型的教師，在全面提高自己理論素養(yǎng)、知識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平上下功夫?！敖o學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水，這句教育名言在今天似乎已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，現(xiàn)在的教師應(yīng)該像自來水一樣，取之不盡。特別是幼兒教師這個(gè)身份，給孩子太多的崇拜和遐想，在他們的眼里，老師是無所不能的，老師是完美無缺的。因此，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)體系，才能引領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)世界。
其次，做一個(gè)快樂的人，也是我不能放棄的。努力工作，并快樂著！
我有一棵責(zé)任心，我希望把我的工作做得很出色，可是同時(shí)，我又不愿意投入我的全部，因?yàn)槲乙阉瞰I(xiàn)給我的其他生活，所以，我希望做一個(gè)聰明的老師，快樂的老師！
1、享受工作本身。有人工作是為了生活，有人生活是為了工作。前者太可憐，后者太無私。我覺得，工作，就是生活中的一部分，它和吃飯、睡覺、逛街、聊天、旅游一樣，是我生活的組成部分。我喜歡像散步聊天一樣，用很輕松很愉快的心態(tài)來面對(duì)我的工作。所以有時(shí)候，雖然忙碌，卻滿心歡喜。有時(shí)候自己都覺得奇怪，好不容易迎來了周末，卻有點(diǎn)失落，哦，原來是想念我的小朋友了，想念和他們相處時(shí)的那份充實(shí)，那份簡單的沒有來由的快樂。
2、工作，可以更簡單。就像吳老師說的，要巧干，不要苦干。我的理解是，只有當(dāng)你提高工作效率時(shí)，你的付出才與收獲等同。我常常用笨鳥先飛來評(píng)價(jià)自己，所以用了比別人多的多的時(shí)間做一些簡單的事情。現(xiàn)在想想，自己真的很笨，不是笨在智力，而是笨在方法。的確，如果我們?cè)谧鲆患虑橹?，能夠?分鐘來思考，怎么做更快質(zhì)量更高，也許我們就能節(jié)省50分鐘甚至更多的時(shí)間，何樂而不為。
3、享受生活，豐富人生閱歷。我說了，教師這個(gè)崗位，是一個(gè)五彩的舞臺(tái)，是我所選也是我所愛，我希望演繹好我的角色，而豐富的知識(shí)和閱歷是輕松扮演好這個(gè)角色的保證。我希望在社會(huì)這個(gè)更大的舞臺(tái)上，我也能夠親歷許多豐富的片段，豐富我的人生經(jīng)驗(yàn)。
做一個(gè)快樂的人，然后做一個(gè)快樂的老師。奉獻(xiàn)不必犧牲，責(zé)任也不必太負(fù)重。這就是我，一個(gè)新時(shí)代的幼兒教師，愿以我的快樂來豐富我的課堂，愿以我的快樂來豐富我的人生！
教師責(zé)任奉獻(xiàn)為演講稿篇八
教師，是既平凡又神圣的職業(yè)。投身教壇，肩挽時(shí)代的犁，耕耘那“三尺”講壇，就平凡中奉獻(xiàn)著。本站小編為大家整理了有關(guān)于責(zé)任與奉獻(xiàn)教師。
演講稿。
每個(gè)人都有自己的理想，而且在人生中的每個(gè)階段理想是不同的，小時(shí)候的理想很遠(yuǎn)大，隨著年齡的增長，理想一詞就變得很實(shí)際很實(shí)際，說白了，理想就是我一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)的動(dòng)力，我現(xiàn)在的理想就是在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
大家都知道，責(zé)任就是指分內(nèi)應(yīng)做的事，社會(huì)上的每個(gè)人都承擔(dān)著一定的責(zé)任，如經(jīng)營者出售價(jià)廉質(zhì)優(yōu)的商品、誠實(shí)守信，這是對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)人;醫(yī)生用一顆關(guān)懷、負(fù)責(zé)、有愛的心對(duì)待病人，這是對(duì)病人負(fù)責(zé)人;報(bào)刊雜志撰文真實(shí)，報(bào)到準(zhǔn)確，這是對(duì)讀者負(fù)責(zé)人;足球運(yùn)動(dòng)員在賽場上不及輸贏，盡自己的全力踢好每一球，這是對(duì)球迷負(fù)責(zé)人...做為新聞中心的一員，我們的責(zé)任是什么?我的理解是：為更好的完善自我，能經(jīng)常反醒自己，總結(jié)過失，吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)，這就是對(duì)自己負(fù)責(zé)人;同事之間能和睦相處、互幫互助，敢于批評(píng)，這就是對(duì)同事負(fù)責(zé)人;能夠迅速的了解最新基層信息，及時(shí)的反饋給上級(jí)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供第一手真實(shí)的信息，這就是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人;保持良好的工作態(tài)度，這就是對(duì)政務(wù)網(wǎng)事業(yè)負(fù)責(zé)人。這便是我們的責(zé)任，這些看似微乎其微的小事，實(shí)則是濃縮化了的責(zé)任。
說到責(zé)任我們還會(huì)想到另外一個(gè)詞——奉獻(xiàn)。因?yàn)榉瞰I(xiàn)是履行責(zé)任的有效方法。奉獻(xiàn)是指人們用愛心并在責(zé)任感的驅(qū)使下，自覺自愿的為國家、人民、社會(huì)、集體或他人無私、無償?shù)母冻龌蚪o與自我犧牲行為。奉獻(xiàn)作為一種情操、一種美德、一種境界、一種精神，它是人生觀、價(jià)值觀的體現(xiàn)。這種奉獻(xiàn)精神，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國共產(chǎn)黨人所追求的理想境界，是時(shí)代的呼喚，也是我們所必須擁有的。奉獻(xiàn)是自我犧牲的行為，離開了自愿付出就不能算是奉獻(xiàn)，包括財(cái)力的、物力的、智力的、時(shí)間的、甚至于生命。因?yàn)榉瞰I(xiàn)就意味著犧牲，自我犧牲是奉獻(xiàn)的核心，也是奉獻(xiàn)的實(shí)質(zhì);奉獻(xiàn)是不求回報(bào)的無私給予，不管是對(duì)社會(huì)還是對(duì)他人，奉獻(xiàn)都是無償?shù)摹Ｔ诜泵Φ墓ぷ髦?，我看到了部門通知不辭勞苦、辛勤耕耘的身影。他們的責(zé)任感、他們的奉獻(xiàn)精神使我明白了一個(gè)道理：我們，只有明確責(zé)任，勇于奉獻(xiàn)，才能凝聚忠誠和熱情;只有明確責(zé)任勇于奉獻(xiàn)，才能激發(fā)干勁和斗志;也只有明確責(zé)任，勇于奉獻(xiàn)，才能在平凡的崗位中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。如果，我們每個(gè)人心里都裝著責(zé)任和奉獻(xiàn)，都在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)好普通的價(jià)值，那么，無數(shù)個(gè)平凡就成為偉大了。無數(shù)個(gè)普通就成了非常，我們的事業(yè)就能實(shí)現(xiàn)蓬勃發(fā)展。在這里，我們明確同樣的責(zé)任，許下同樣的奉獻(xiàn)承諾。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請(qǐng)你們一同分享。
親愛的同事們，工作著是美麗，憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心的投入到我們所追求的工作吧，在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中獲得真誠和坦然...
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛的朋友們：
大家好!今天，我演講的題目是：《青春在奉獻(xiàn)中閃光》。
印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡，但我無怨無悔;雖平凡，但我甘于奉獻(xiàn);雖平凡，但我倍感自豪。因?yàn)槲覐氖碌氖翘柕紫伦罟廨x的職業(yè)，因?yàn)槲夷_下踏著的是神圣的三尺講臺(tái)!
20xx年前，懷著一顆年輕而熱情的心，揣著繽紛的七彩夢幻，我踏上了教師的道路。初為人師的我，站在講臺(tái)上，面對(duì)著一張張活潑可愛的笑臉，面對(duì)著一雙雙求知若渴的眼睛，我深切地感受到“老師”這兩個(gè)字的分量是如此之重。于是，我決定用自己的一舉一動(dòng)去影響孩子們的一生。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒。從踏上三尺講臺(tái)的第一天，我便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成人，讓每一個(gè)家長都放心?！耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子一切，為了一切孩子。”我把它當(dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因?yàn)槲疫x擇了教師這一職業(yè)。我從不因個(gè)人私事和家庭困難而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。
從那一刻起，我不再迷茫：選擇三尺講臺(tái)，我甘于平凡?！皾櫸锛?xì)無聲”的細(xì)雨看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一片熱情，一片不求回報(bào)的熱情;“鍥而不舍，金石可鏤”的精神看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一種力量，一種催人奮進(jìn)的力量;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真情看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一顆真心，一顆晶瑩純潔的真心。就這樣，為了讓平凡的三尺講臺(tái)不再平凡，我人生價(jià)值的天平上，有了一個(gè)永遠(yuǎn)不變的砝碼，那就是奉獻(xiàn)。十年來，在平凡的工作崗位上，我任勞任怨，始終把無私奉獻(xiàn)當(dāng)作自己神圣的職責(zé)，不僅順利地完成了工作任務(wù)，也贏得了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的認(rèn)可和信任。
回首十年的春秋寒暑，看著孩子們從嬌枝嫩葉的小苗茁壯成長為參天大樹，我無悔于自己的奉獻(xiàn)，無悔于自己的選擇，無悔于自己的稱號(hào)。我自豪，因?yàn)槲沂且幻嗣窠處?我驕傲，因?yàn)槲夷_下踏著的是神圣的三尺講臺(tái)!為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展，我愿用自己的愛，自己的情，在平凡的三尺講臺(tái)上不斷地耕耘、探索、追求，無私地奉獻(xiàn)，讓自己的青春在三尺講臺(tái)上閃光!
今天的演講主題很好，“感恩、責(zé)任、奉獻(xiàn)”，我想，其內(nèi)在有一種深層的邏輯關(guān)系。感恩于責(zé)任，報(bào)恩于奉獻(xiàn)，在承擔(dān)責(zé)任中感恩，在學(xué)會(huì)感恩中奉獻(xiàn)。
感恩是一種處事哲學(xué)，是生活中的大智慧，可以滌蕩世間塵埃。種種失敗，都需要勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。學(xué)會(huì)感恩就學(xué)會(huì)了一種哲學(xué)。心懷感恩的人，生活會(huì)賜予你陽光，讓你充滿希望。懷著感恩之心生活，精神家園才會(huì)永遠(yuǎn)年輕。
感恩是一種生活態(tài)度，是健康人格的表現(xiàn)。感恩說明一個(gè)人對(duì)自己與他人與社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí)。學(xué)會(huì)感恩就學(xué)會(huì)了一種生活態(tài)度，透明而潔凈的心是快樂所在。
奉獻(xiàn)是人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為、道德境界。每個(gè)時(shí)代、每個(gè)人的奉獻(xiàn)的積累就是財(cái)富的積累、文明的積累、社會(huì)生產(chǎn)力的積累。積累越多，社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的速度越快，國家就越富強(qiáng)。因此，奉獻(xiàn)是愛國主義的一種體現(xiàn)。
如果沒有一份對(duì)自身生命的珍重，對(duì)他人命運(yùn)的尊重，對(duì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)烈的責(zé)任感，是難以做到這些的。追尋歷屆成功校友的成功經(jīng)驗(yàn)，她們身上的一個(gè)共同特點(diǎn)，就是志存高遠(yuǎn)、懂得感恩。她們?cè)谕渡碜鎳氖聵I(yè)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，同時(shí)又著眼現(xiàn)實(shí)，做好力所能及的事，自覺奉獻(xiàn)，努力成為有益于社會(huì)的人。
同志們，在物質(zhì)生活較為豐裕的今天，責(zé)任、奉獻(xiàn)，這座精神的“金字塔”不能傾斜，對(duì)于今天的你們來說，無論是實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)，還是擔(dān)起肩負(fù)的責(zé)任，感恩意識(shí)與奉獻(xiàn)精神都是不可或缺的品質(zhì)，都需要注重養(yǎng)成，自覺踐行。只有懂得感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，我們才會(huì)真正懂得尊重，領(lǐng)會(huì)責(zé)任，我們的社會(huì)才會(huì)多一份理解和寬容，多一份和諧和溫暖，多一份真誠和團(tuán)結(jié)。
企業(yè)也非常感謝你們。首先，感謝你們對(duì)公司的信任;其次，在這幾年，每一年的學(xué)力長進(jìn)，豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)，你們的風(fēng)采，你們的一系列成績，給公司增添了光彩，給社會(huì)各屆留下了深刻的印象。第三，在運(yùn)用新技術(shù)中要感謝你們的探索精神和實(shí)施的緊密配合。
同志們，從現(xiàn)在起，你們已不再只是愛的接受者，也應(yīng)該是施愛者，應(yīng)從一個(gè)被全面關(guān)愛著的年輕人成為能釋放愛心的社會(huì)人。期望你們懂得感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，響應(yīng)時(shí)代的召喚，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，以滿腔的熱情，去開拓，去創(chuàng)造，去擁抱無窮的希望。
教師責(zé)任奉獻(xiàn)為演講稿篇九
各位老師：
大家早上好！
對(duì)這個(gè)問題的回答，就是我今天演講的題目："愛·責(zé)任·奉獻(xiàn)"。
原蘇聯(lián)著名教育家馬卡蓮柯說過："沒有愛便沒有教育。"我國著名作家冰心也說過："有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)。"可見，師愛之重。
20xx年，我省金壇市即將退休的52歲教師殷雪梅舍身救學(xué)生的事跡傳遍了中國。她面對(duì)飛馳而來的小轎車，奮不顧身地用身軀護(hù)住自己的學(xué)生，從"虎口"里奪下了6位孩子的生命。在這突如其來的危險(xiǎn)面前，她想到自己嗎？沒有！那一瞬間，她出于師愛的本能，護(hù)住了自己的學(xué)生，把生的希望留給了孩子們，而把死的危險(xiǎn)留給了自己。殷老師的高尚和偉大，不僅是她"用愛譜寫生命的贊歌"，更是她"用生命詮釋著師愛"。 其實(shí)，再看我身邊工作的同事的你們，你們又何嘗不是將你們的愛全身心地投入到自己所熱愛的教育事業(yè)呢？即使是上了十幾遍，幾十遍的舊課，你們從無怨言，都會(huì)從頭到尾，認(rèn)真地備好并上好每一堂課，課后還要批改大量作業(yè)、閱讀大量書籍補(bǔ)充新知識(shí)和新信息。你們沒有驚人的壯舉，沒有耀眼的光環(huán)，只是日復(fù)一日，年復(fù)一年地用愛心譜寫著一曲曲動(dòng)人的樂章，將學(xué)生引向知識(shí)的彼岸。
當(dāng)然，作為一名教師，不僅要有師愛，還要有一份責(zé)任。俗話說的好："教學(xué)是一個(gè)良心活兒！" "三錢粉筆，萬鈞重?fù)?dān)。" 這字里行間都一針見血地道出了教師責(zé)任感的重要性。
一名有責(zé)任感的教師，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣，無怨無悔。 愛與責(zé)任的交融，是師德之魂。正如 朱永新教授說的那樣：理想的教師，應(yīng)該是一個(gè)關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感的教師。
奉獻(xiàn)——此——生——此——世。
謝謝！
教師責(zé)任奉獻(xiàn)為演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春是一只流浪的風(fēng)鈴！風(fēng)鈴里藏著許許多多的故事，許許許多多的眷戀，許許多多的夢幻。青春的花季，猶如一束正放的玫瑰，美麗而清新，沁人心脾；青春的心靈，如嬰兒的雙眸般透明純真正直；美麗如藍(lán)天白云，綠水青山；青春的艷麗，青澀熱烈，生機(jī)勃勃。是的，青春就是這樣張揚(yáng)而又充滿活力。陽光、白雪，細(xì)雨屬于我們！青春就是這樣浪漫而充滿了詩情畫意。春花秋月，繁星都讓我們怦然心動(dòng)！我們感嘆花開花落，我們坐在門前看云卷云舒，恣意地，我們享受著屬于我們的青春！
早晨，媽媽端來了熱氣騰騰的珍珠奶茶，穿上名牌的我顯得有酷有帥。異性的偶然一瞥會(huì)讓我回味半天。下課了，我們談?wù)撁餍?、粉絲、晚會(huì)。我們議論上島咖啡屋的幽嫻燈光，我們對(duì)夜色ktv充滿遐想。青春是一個(gè)多么美好的字眼！我們享受生活，我們享受青春！直到高二的成人儀式，才讓我們對(duì)青春的看法有了質(zhì)的改變。
當(dāng)我們點(diǎn)起蠟燭，舉起右手莊嚴(yán)宣誓：我們跨進(jìn)了成人的行列，我們成人了，我們的青春與責(zé)任同在！我的心莫名動(dòng)了一下，我以前感受的青春是不是太顯單薄，太顯膚淺，太顯蒼白，亦或是過于矯情？為什么在我的大幅青春的篇章中沒有孝敬父母，沒有感恩生命？但這樣的念頭也只是一閃而過，我并沒有過分在意，日子依舊平靜地滑過一天有一天！
5月12日14時(shí)28分，世界人民永遠(yuǎn)難忘的一天。四川汶川突發(fā)地震，那么多的房屋突然倒塌，那么多的生命戛然而止，轉(zhuǎn)眼間父母失去了孩子，孩子變成了孤兒，還有什么能讓人這么痛徹心肺的呢？我們拋棄悲傷，我們行動(dòng)起來了。我們呼吁，我們捐款，我們走上街頭游說更多的人關(guān)注災(zāi)區(qū)，我們聲討漠視生命的小人！我們小小的身影忙得不亦樂乎。我們深深感到肩上有一份沉甸甸的責(zé)任。是的'，青春的我們感到了責(zé)任。
如果說是成人儀式讓我們的心靈受到了震動(dòng)，那么汶川地震讓我們的心靈接受了大洗禮。青春是美好的，但只有與責(zé)任同行，它才會(huì)顯得厚重深沉。讓青春在責(zé)任的天空中放行，放青春在責(zé)任的軌道上滑行。用我們的熱情，用責(zé)任去詮釋青春的全部。我們的青春才顯瑰麗、華彩，散發(fā)誘人的篇章！
教師責(zé)任奉獻(xiàn)為演講稿篇十一
每個(gè)人對(duì)于青春的詮釋是不同，每個(gè)人對(duì)于青春的感悟也是不同的。我特別鐘情于一句話：“人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細(xì)細(xì)閱讀?！蔽覀兇丝陶谧V寫自己的青春、譜寫著自己的人生最精彩的一頁。
如今的我們少了一份天真，多了一份理智;少了一份輕狂，多了一份成熟;少了一份爛漫，多了一份責(zé)任。而現(xiàn)在的我們正在真正地體會(huì)自己的責(zé)任所在。在家庭里，我處于中間力量，承擔(dān)著養(yǎng)家之責(zé);在公司里，我珍愛自己的崗位，承擔(dān)著興企之責(zé);在社會(huì)中，我又是長江的后浪，承擔(dān)著奉獻(xiàn)之責(zé)。
當(dāng)我大學(xué)畢業(yè)，我為自己選擇從事人力資源工作而感到更多的滿足，因?yàn)槟俏沂且恢币詠淼穆殬I(yè)憧憬。如今，當(dāng)我作為一名裕安的新員工站在這里，感受到了公司領(lǐng)導(dǎo)給予我的關(guān)懷和期望，感受到了同行年長者的語重心長，感受到了自己的責(zé)任所在。責(zé)任心是做好本職工作的首要前提。不同的職業(yè)，對(duì)工作賦予不同的責(zé)任。作為一名人力資源部的成員，要做好公司人才發(fā)展規(guī)劃和團(tuán)隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，統(tǒng)籌做好工資福利、考核任免等一系列工作，要為裕安提供強(qiáng)有力的人事人才保障。細(xì)節(jié)決定一切，人事任何工作如果做得不好，都會(huì)對(duì)公司、對(duì)員工產(chǎn)生影響，所以不管小事大事都得做，在細(xì)節(jié)上下功夫，落實(shí)在具體工作的環(huán)節(jié)之中，想要想得周到，做要做得細(xì)致，做一名工作務(wù)實(shí)的人事專員，腳踏實(shí)地地做好本職工作，自覺自愿地努力把它做得最好，平凡的工作譜寫著不平凡的篇章，用不打折扣的工作業(yè)績實(shí)現(xiàn)自己的理想和人生價(jià)值。立足于自己的崗位，不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、不斷地更新法律法規(guī)、不斷地改進(jìn)工作方法、不斷地提高綜合素質(zhì)，是我的追求，是我的工作責(zé)任心所在。公司是我第二個(gè)家，每個(gè)人找工作不僅是為了滿足物質(zhì)生活，也是會(huì)了證實(shí)自己的社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值。同樣，我也是會(huì)為了實(shí)現(xiàn)自己的理想實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值選擇了裕安，裕安的明天就是我們今天的努力，我們今天的努力就要懷揣著青春的激情、釋放青春的力量服務(wù)于裕安、回報(bào)于裕安、奉獻(xiàn)于裕安。
人事工作是平淡的，也是平凡的。新形勢下，人事工作事務(wù)性強(qiáng)，工作任務(wù)越來越重，工作范圍越來越廣，工作壓力也隨之越來越大。在這種情況下，要求自己始終具備高昂的工作激情，始終要保持服務(wù)裕安、服務(wù)員工的熱情。奉獻(xiàn)就是教我們要用心去體會(huì)工作，用行動(dòng)去承擔(dān)責(zé)任。贈(zèng)人玫瑰，手有余香!有付出，才有收獲。奉獻(xiàn)是一種樸素的精神，這種精神應(yīng)該長長久久銘記在我心。80后的我們開始奔三了，漸漸處于中間力量，我們要做勇于承責(zé)勇于擔(dān)當(dāng)之人，我堅(jiān)信只要用一顆責(zé)任之心，用一份奉獻(xiàn)之意，用心去做好每一項(xiàng)工作，那么很快就會(huì)收獲事業(yè)的春天!
教師責(zé)任奉獻(xiàn)為演講稿篇十二
你們好！我叫楊xx，來自生產(chǎn)部。今天，我演講的題目是《愛心奉獻(xiàn)》。
愛就像一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈、和雅清淡。愛就像一幅山水畫，洗去浮華雕飾，留下清新自然。愛就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱。愛是和煦的春風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無垠。
光陰如梭，在這個(gè)和諧、溫暖的光華之家，在這個(gè)無時(shí)無刻充滿愛的.光華之家，我已生活了四年，共同經(jīng)歷了一千多個(gè)日日夜夜，經(jīng)過生活的考驗(yàn)，工作的磨練，我從青澀走向成熟，從漠然邁向感恩；樂觀的對(duì)待生活、對(duì)待工作。我和我親愛的同事們?yōu)楣馊A奉獻(xiàn)著青春，奉獻(xiàn)著智慧，光華也在為我們提供發(fā)展的空間和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們?cè)鲩L閱歷、豐富自我，實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值。在這個(gè)平臺(tái)上，我們用激情點(diǎn)燃理想，用真情完美人生，用薪酬支配著生活。在此，我們感謝光華，感謝光華培養(yǎng)我們，讓我們成長，給予我們愛的翅膀。
我們用光華給予我們那寬廣的愛的翅膀去揮舞真情，我們用光華給予我們那博大的愛的胸懷去擁抱真情。
帶著真情，當(dāng)我們走進(jìn)西塬小學(xué)，看到那簡陋的教學(xué)樓，心里感到一陣的酸楚，我不禁心頭一痛，那些正在茁壯成長的孩子們，在這樣的環(huán)境中怎樣學(xué)習(xí)？但是，當(dāng)師生們看到我們?yōu)樗麄兯腿サ膶W(xué)習(xí)用品時(shí)，眼中流露出的喜悅和欣慰時(shí)。我的心也不禁喜悅，不禁欣慰，我知道，是光華的愛滋潤著他們健康茁壯的成長，是光華的愛給予他們精神支柱，更是光華的愛讓我們懂得了感恩。
我們與貧困的學(xué)生們結(jié)成了一對(duì)一的幫扶對(duì)子，我與劉玉嬌結(jié)成了幫扶對(duì)子，她家境貧寒，姊妹眾多，得到的關(guān)愛少之又少。那一刻，我看到她臉上露出甜蜜的笑容，深情的說：“姐姐，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你對(duì)我的期望”聽到這么簡單樸素的話語時(shí)，我的心情激動(dòng)不已，眼中噙滿了感動(dòng)的淚水，為自己，也為那可愛的玉嬌，我們將一起微笑著面對(duì)生活，面對(duì)未來。
真心微笑的光華，真心奉獻(xiàn)的光華，在用愛的力量去關(guān)照周圍，感化周圍，直至每個(gè)人臉上都露出燦爛的笑容。從看到麟游縣招賢鎮(zhèn)南屋小學(xué)那些孩子的那一刻，光華的真情與不舍就都留在了那里，從麟游招賢鎮(zhèn)到八魚鎮(zhèn)西塬村，從鳳閣嶺鎮(zhèn)建河村到晁峪鄉(xiāng)固川小學(xué)，我們的足跡追尋著那些貧苦的孩子，我們也將更多的情留在了那里，我們的愛也將一直伴隨著他們。
回到公司后，我還是忘不了當(dāng)時(shí)的場面，那一張張純樸、可愛的面孔時(shí)時(shí)刻刻都在牽動(dòng)著我的心，正在我回憶這一幕幕時(shí)，我的短信鈴聲響了，我一看，是當(dāng)時(shí)我們互相留下她的電話號(hào)碼，當(dāng)我打開短信看到：“我是劉玉嬌的父親，非常非常感謝，感謝你們光華，感謝你。”看到這一聲聲感謝的話語，此時(shí)的我不知道用什么語言表達(dá)我的心情，又不知用什么樣的話語來回復(fù)這條信息，只是簡單的回了聲：“您不用客氣，因?yàn)檫@是我們每一個(gè)光華人的心愿，更是對(duì)每個(gè)孩子的祝愿?！彪S即，又收到第二條信息：“不用客氣，來日方長，我度過幾年困難情況會(huì)好起來的，我會(huì)用行動(dòng)感謝你們光華，感謝你”，此時(shí)此刻，我的眼睛濕潤了。光華愛心的付出，給一個(gè)家庭帶來了多少感動(dòng)，光華一個(gè)眼神，家庭得到希望。有了光華，人間充滿了真情；有了光華，人間充滿了愛心；有了光華，家庭充滿溫馨；有了光華，我們不再孤獨(dú)。
親愛的同事們，我們的工作是美麗的，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的光華精神，寫下同樣愛心奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的工作吧！在奉獻(xiàn)愛心中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)愛心中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)愛心中獲得真誠和坦蕩。
教師責(zé)任奉獻(xiàn)為演講稿篇十三
每個(gè)人都有自己的理想，而且在人生中的每個(gè)階段理想是不同的，小時(shí)候的理想很遠(yuǎn)大，隨著年齡的增長，理想一詞就變得很實(shí)際很實(shí)際，說白了，理想就是我一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)的動(dòng)力，我現(xiàn)在的理想就是在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
大家都知道，責(zé)任就是指分內(nèi)應(yīng)做的事，社會(huì)上的每個(gè)人都承擔(dān)著一定的責(zé)任，如經(jīng)營者出售價(jià)廉質(zhì)優(yōu)的商品、誠實(shí)守信，這是對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)人;醫(yī)生用一顆關(guān)懷、負(fù)責(zé)、有
愛
的心對(duì)待病人，這是對(duì)病人負(fù)責(zé)人;報(bào)刊雜志撰文真實(shí)，報(bào)到準(zhǔn)確，這是對(duì)讀者負(fù)責(zé)人;足球運(yùn)動(dòng)員在賽場上不及輸贏，盡自己的全力踢好每一球，這是對(duì)球迷負(fù)責(zé)人...做為新聞中心的一員，我們的責(zé)任是什么
?我的理解是：為更好的完善自我，能經(jīng)常反醒自己，總結(jié)過失，吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)
，這就是對(duì)自己負(fù)責(zé)人;同事之間能和睦相處、互幫互助，敢于批評(píng)，這就是對(duì)同事負(fù)責(zé)人;能夠迅速的了解最新基層信息，及時(shí)的反饋給上級(jí)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供第一手真實(shí)的信息，這就是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人;保持良好的工作態(tài)度，這就是對(duì)政務(wù)網(wǎng)事業(yè)負(fù)責(zé)人。這便是我們的責(zé)任，這些看似微乎其微的小事，實(shí)則是濃縮化了的責(zé)任。能在平凡的崗位中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。如果，我們每個(gè)人心里都裝著責(zé)任和奉獻(xiàn)，都在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)好普通的價(jià)值，那么，無數(shù)個(gè)平凡就成為偉大了。無數(shù)個(gè)普通就成了非常，我們的事業(yè)就能實(shí)現(xiàn)蓬勃發(fā)展。在這里，我們明確同樣的責(zé)任，許下同樣的奉獻(xiàn)承諾。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請(qǐng)你們一同分享。
親愛的同事們，工作著是美麗，憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心的投入到我們所追求的工作吧，在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中獲得真誠和坦然...
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！非常榮幸參加這次演講比賽，我今天演講的題目是：
《服務(wù) 責(zé)任 奉獻(xiàn)》
在漫漫人生長河中，每個(gè)人都在自己平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)著。崗位是一個(gè)人理想和汗水澆灌的土地；崗位是一個(gè)人熱情和青春年華的坐標(biāo)。作為一名煙草人，我們深深地被進(jìn)修學(xué)院優(yōu)秀的企業(yè)文化熏陶和感染，用耐心、用熱情、用誠實(shí)書寫著平實(shí)而又光彩的人生。
記得學(xué)員處成立呼叫中心還是5年前的事，面對(duì)新的職能，在條件有限，人員不足的情況下，我們懷著對(duì)學(xué)院的熱愛，對(duì)工作的熱情和執(zhí)著迎難而上。在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的啟發(fā)下，如饑似渴地開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地苦練服務(wù)技能。五年中，隨著培訓(xùn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，呼叫中心的話務(wù)員由兩名增加到了六名，為提高服務(wù)質(zhì)量還增設(shè)了錄入員和接站員崗位，辦公條件也發(fā)生了翻天覆地的變化。從這些變化中，我們不斷感受到的是一種蓬勃向上、積極進(jìn)取、快樂和諧的工作氛圍。
2015年11月11日，一場突如其來的大雪不期而遇，面對(duì)一夜之間銀裝素裹，看著人們開心的在雪中歡呼留影，而我們卻無論如何也高興不起來。因?yàn)椋鍌€(gè)鑒定培訓(xùn)班600名學(xué)員報(bào)到的日子就在今天。
這場50年不遇的大雪，使積雪深達(dá)60cm，部分房屋倒塌，大樹被壓斷，民航、鐵路及市內(nèi)交通基本癱瘓。
《關(guān)于責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看。
教師責(zé)任奉獻(xiàn)為演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：
大家好!
今天，我演講的題目是"學(xué)生的滿意是我最大的追求。"。
我叫xxx，來自xxxx中學(xué)，是一名普通的教師。還是學(xué)生的時(shí)候就聽過列寧的一句話："教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。"那時(shí)我就憧憬做一名教師，如果說知識(shí)是海洋，我愿意做一個(gè)擺渡人，把一個(gè)個(gè)懵懂的孩子由此岸帶到彼岸。理想很豐滿而現(xiàn)實(shí)往往很骨感，"擺渡人，"不僅僅是詩意的存在也是辛苦的堅(jiān)守。轉(zhuǎn)眼間，我在沭陽中學(xué)這個(gè)渡口辛勤勞作了xx年，xx年間我送走了一批批學(xué)子，又迎來了一批批學(xué)子，歲月可以改變?nèi)说娜蓊伒珔s不能改變我的初衷：做一名陽光下的幸福擺渡人!為此，我從未放棄過追求與改變，我越來越強(qiáng)烈地認(rèn)識(shí)到：學(xué)生的滿意是我最大的追求。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，我深受教育，自覺地響應(yīng)"查找不滿意，追求更滿意"的要求，針對(duì)自己工作中存在的問題，我努力查找不足，認(rèn)真反思，積極整改，力圖在平淡中找到通往卓越之路的金鑰匙，我要積極投入這場自我革新的運(yùn)動(dòng)，敢于向自己的不良思想和行為說不，把學(xué)生的評(píng)價(jià)作為檢驗(yàn)自己修為的重要標(biāo)準(zhǔn)，把學(xué)生的口碑作為自己努力爭取的最高獎(jiǎng)杯。
首先，我要努力去除身上存在的"形式主義、享樂主義"等不良風(fēng)氣，要做一名走進(jìn)學(xué)生心靈的老師，用情感感化學(xué)生的情感，用智慧啟迪學(xué)生的智慧。我從不高高在上地?cái)[師道尊嚴(yán)，我喜歡跟學(xué)生打成一片，親其師才能信其道，我喜歡課堂上洋溢著的彼此信任和欣賞的空氣，學(xué)生與老師心親近，才會(huì)與這個(gè)學(xué)科親近。我們學(xué)校的很多學(xué)生家境還很貧寒，沭中的老師很少有人貪圖享樂，生活奢靡，而是勤儉樸素，努力地幫助生活困難的學(xué)生。最近，有一個(gè)正讀高三的`女孩叫劉耿麗，花樣的年華里卻不幸患了白血病，知道了情況以后，全校師生員工紛紛獻(xiàn)出愛心，短短2天時(shí)間就籌集了12萬余元善款，有一個(gè)人老師自己很困難，卻捐了3000元，3000元是他一個(gè)月的工資啊，就這么無私地拿了出來!人間有不幸也有大愛，我們做老師的要把愛灑向每一個(gè)孩子。
其次，讓學(xué)生滿意，自身需要有過硬的教學(xué)基本功以及扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力。兢兢業(yè)業(yè)工作是工作應(yīng)有的態(tài)度，但亮出你自己，把自己最精彩的一面展現(xiàn)給學(xué)生更重要。讓那一雙雙清澈的眼眸為你而點(diǎn)染，讓一陣陣掌聲為你而雷動(dòng)，讓睿智的你載著他們駛向理想的彼岸!
另外，我深切地感受到，要當(dāng)讓學(xué)生滿意必須懂得尊重和寬容他們,尊重他們的人格，寬容他們的錯(cuò)誤。教育的本質(zhì)是塑造人，任何人都有瑕疵，我們要容許孩子犯錯(cuò)誤，決不能做損傷孩子尊嚴(yán)的事情。其實(shí)，尊重學(xué)生，寬容學(xué)生會(huì)帶給我們意想不到的教育效果。曾經(jīng)，我的正在上課，一個(gè)多次遲到的調(diào)皮男生又遲到了，表情還很不在乎，我有些沉不住了，一瞬間真想發(fā)火，但看著他還顯稚氣的臉，一個(gè)聲音在心中響起：他還是個(gè)孩子!我隨即平靜了心情，對(duì)著遲到的同學(xué)輕輕地說："快點(diǎn)進(jìn)來吧，我們等你呢，抓緊時(shí)間!"那位同學(xué)滿臉羞愧地坐到自己的位置上去了。從此之后，他就再也沒有遲到。我想，也許一句溫暖的話語比過激的批評(píng)更有力量!對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)耐心，少一點(diǎn)急躁，多一份寬容，少一份苛刻，就能有一次深入學(xué)生靈魂的教育。
各位同志，我們或許來自不同的崗位，但我們有一個(gè)共同的稱號(hào)：共產(chǎn)黨員。我們有著共同的信仰，"人生是施與不是索取。"我總忘不了這句話。19歲那年我看過電影《悲慘世界》，這一句臺(tái)詞我一直銘記在心。我知道我的施與，我的奉獻(xiàn)就是"愛我的學(xué)生，把每一個(gè)孩子帶到成功的彼岸!"只有荒涼的沙漠，沒有"荒涼的人生，"我堅(jiān)信：我的青春會(huì)在奉獻(xiàn)中顯得無比壯麗。
各位同志，一棵樹，要想長得更高，需要更多的陽光，它的根必須深入黑暗。教師的工作是辛苦的，在追求升學(xué)率的大環(huán)境下，我們的壓力也很巨大，但我的心中有夢想，我的工作得到了學(xué)生的肯定，每個(gè)節(jié)日里，當(dāng)我收到一份份來自五湖四海的學(xué)生的祝福時(shí)，我就為我的付出感到欣慰。
還是喜歡"擺渡人"這個(gè)詩意的名字來稱呼我的職業(yè)，在歲月的河流中，我將幸福而執(zhí)著地堅(jiān)守在人生的渡口!
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/12231891.html】
