人生海海讀書(shū)筆記心得（匯總21篇）

充滿著積極向上的力量，給予我們反思和進(jìn)步的機(jī)會(huì)?？偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，條理清楚，便于讀者理解和接受。如果對(duì)總結(jié)寫(xiě)作有困惑的話，不妨參考以下范文，或許會(huì)有所幫助。

人生海海讀書(shū)筆記心得篇一

麥家的《人生海?！焚I了很久時(shí)間，最近抽空才看完。看完后，心中百味雜陳，不斷回味書(shū)中的片段，總想記錄點(diǎn)什么，卻無(wú)從下手，不知從何落筆。

人生海海是一句閩南語(yǔ)，是指人生如同茫茫大海，潮起潮落，漂泊無(wú)定，暗含人一生之中存在著許許多多不確定的因素。

麥家說(shuō)，人生太復(fù)雜，太寬廣，如果沒(méi)有一顆悲憫心，沒(méi)有一點(diǎn)所謂的生命的頑強(qiáng)，那在人生面前基本上是要敗下陣來(lái)。

這本書(shū)圍繞著“上?！边@個(gè)神秘的人物塑造了多個(gè)人物形象：愛(ài)講人生道理的爺爺、沉默寡言的父親、世故圓滑又帶些許仗義的老保長(zhǎng)、冷漠殘酷無(wú)知的小瞎子、因愛(ài)生恨一往情深相扶終老的林阿姨。

這本書(shū)，看的讓人很揪心，那個(gè)秘密每一次都要呼之欲出，卻又峰回路轉(zhuǎn)的岔開(kāi)，岔出上校身上更多的故事娓娓道來(lái)。小說(shuō)中沒(méi)有一個(gè)完人，每個(gè)人身上都背著自己的缺陷和污點(diǎn)。在特定的歷史洪流中，每一個(gè)人都在苦難中掙扎，每個(gè)人都在掙扎中努力的活著。

在故事的末尾，林阿姨在認(rèn)真料理完上校的遺體，自己也鎮(zhèn)靜的穿戴好一套和上校一模一樣的壽衣，安靜的追隨他所愛(ài)的人而去，她終于活過(guò)了他，又最終如愿陪他同死而去，興許這是為了與所愛(ài)的人在另一個(gè)世界仍能廝守，此時(shí)此景，淚水瞬間模糊了整個(gè)世界。

世上只有一種英雄主義，就是看清了生活的本質(zhì)后，依然熱愛(ài)生活。

生活從來(lái)不完美，不完美才是生活。

讀完全書(shū)，淚流不止。

“我”把“上?！睅资甑娘L(fēng)雨人生故事串起全書(shū)，也引出“我”和全家以及整個(gè)村莊的歷史命運(yùn)，不得不感嘆一聲：人生海海，千回百轉(zhuǎn)。

個(gè)人比較喜歡前兩部分的描寫(xiě)，第三部分“我”的敘述啰哩巴嗦，肚皮上刻字的獵奇心理和川島芳子強(qiáng)入總覺(jué)得有點(diǎn)牽強(qiáng)，不過(guò)故事的結(jié)尾還是賺足了我的眼淚。

時(shí)代、命運(yùn)、悲情、英雄，深深刻畫(huà)出上校這個(gè)主角人物的傳奇，敢死不是勇氣，活著才需要勇氣。爺爺?shù)慕巧床钭屛覀兏由羁痰伢w會(huì)到人性的復(fù)雜，復(fù)雜會(huì)讓你無(wú)法用一貫的道德標(biāo)準(zhǔn)去衡量一個(gè)人的是非對(duì)錯(cuò)，正所謂歷史造就人也毀滅人。

第三部分的很多名言都加上了“報(bào)紙上說(shuō)”的前綴，讓人感覺(jué)到官方紙媒時(shí)代的傳奇。

報(bào)紙上說(shuō)，世界上有一種英雄主義，就是認(rèn)清了生活真相后，依然熱愛(ài)生活。生活告訴你，世界上還有一種英雄主義，就是認(rèn)清了你的真面目后，依然愛(ài)著你。

報(bào)紙上說(shuō)，幸福是養(yǎng)自己心的，不是養(yǎng)人家眼的。

報(bào)紙上說(shuō)，生活不是你活過(guò)的樣子，而是你記住的樣子。

看到騰訊出的《文學(xué)的日常》，史航對(duì)話麥家，才知道他，然后花了三天時(shí)間讀了這本《人生海?！?。

看了文學(xué)的日常，感覺(jué)麥家是個(gè)怎么都不開(kāi)心的人，是如此的悲觀主義，麥家的工作室在西溪濕地，風(fēng)景如畫(huà)。但還是不開(kāi)心，小心，謹(jǐn)慎。

《人生海海》我讀到了父子關(guān)系，英雄主義，自我和解。

父子關(guān)系里最讓我感動(dòng)的是爺爺對(duì)父親的愛(ài)，爺爺愛(ài)的付出跟父親所感受到的往往會(huì)有差異，甚至背道而馳，很多的父子關(guān)系都經(jīng)歷相背，而隨著時(shí)間的流逝慢慢相近，但是相背的力道太大，兒子往往要花一輩子時(shí)間才能感受到父親的愛(ài)。更可悲的是，有時(shí)候沒(méi)有和解的機(jī)會(huì)，父親會(huì)先離開(kāi)。

上校是沒(méi)有欲望的，耶穌式的。所以他不是真正的人，他是神的化身。整本書(shū)我看到的都是麥家自己在跟自己和解的過(guò)程，小瞎子就是他心中的魔咒。當(dāng)他看到黃金手術(shù)鉗的時(shí)候描述“在我手上，它確實(shí)是吉祥的，靈丹一樣的，一下驅(qū)散了蛀噬我多年的心病。我輕輕撫摸著包，心底暖洋洋的，感到又一只溫柔之手在撫慰我，也許正是上校在天之靈的手吧”這個(gè)時(shí)候，小瞎子這個(gè)魔咒被擊碎，在不完美的人生中，麥家接受了過(guò)去，砥礪前行。

只有被生活傷害過(guò)的人，才能真正溫柔地對(duì)待每一個(gè)人。

看完以后又聽(tīng)了一遍《野子》，你看我在勇敢的微笑。說(shuō)到底是很淺顯的事，生活的勇氣，但看多了社會(huì)新聞知道這不是那么容易的事，幸福的生活是一樣的，不幸的生活卻各有各的不幸。說(shuō)的輕松只是你不曾經(jīng)歷。

麥家是成功的，他成功的說(shuō)了一個(gè)故事。有鄉(xiāng)村民情的`淳樸，有愛(ài)國(guó)情懷、有對(duì)那段歷史的嘲弄，如同嘲弄小瞎子，有些人永遠(yuǎn)不會(huì)變，一直活在歷史中發(fā)臭腐爛。但有些人會(huì)一直活在人們的記憶中如同金子做的手術(shù)刀。村中的人對(duì)他一直抱有好奇，八卦，可更多的是對(duì)他的敬佩，一直憑著自己的意愿做事，那么自由和驕傲的人，刺青成了他永遠(yuǎn)不能為外人道的事。在結(jié)尾刺青被改成了一幅畫(huà)，我哭了，感覺(jué)他再也不用為了刺青感到恥辱了。

人生海海，在適合不過(guò)的書(shū)名，包含了爺爺、父親、老保長(zhǎng)和里面每個(gè)人的人生。如同海面，有高有低，可能一不小心就葬身大海，但我們都愛(ài)過(guò)大海平靜，浩瀚的時(shí)候。生活不易，努力前行。

這本小說(shuō)我是通過(guò)樊登讀書(shū)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，才讀了幾章就發(fā)現(xiàn)原來(lái)小說(shuō)描寫(xiě)的場(chǎng)景就在我的隔壁——富陽(yáng)農(nóng)村，而我在蕭山。里面的鄉(xiāng)村俚語(yǔ)還是那么熟悉，讓我有了強(qiáng)烈的代入感和認(rèn)同感，可能這是其他很多讀者感受不到的。

讀完回味這本書(shū)，感覺(jué)有點(diǎn)沉重，在那個(gè)扭曲的時(shí)代，英雄和小丑顛倒的年代，真正的英雄淪為被恥笑、踐踏的對(duì)象，而那些跳梁小丑卻拿著所謂的真理，肆意妄為。本書(shū)的線索就是上校肚臍下面的那幾個(gè)字，這幾個(gè)字貫通了這本書(shū)，也貫通了上校的人生，雖然到最后我們也不知道究竟是那幾個(gè)字，但我想我們也不必知道。上校用上了一生去掩蓋這個(gè)所謂的恥辱，其實(shí)我們知道，這也是他的軍功章，是他為這個(gè)國(guó)家，這個(gè)民族奉獻(xiàn)的印記!

心有雷霆面若靜湖，這是生命的厚度，是滄桑堆積起來(lái)的。

上校的人生就似那片大海，有狂風(fēng)暴雨也有波濤洶涌，但終歸囊括萬(wàn)物!

人生海海讀書(shū)筆記心得篇二

人生海海，人生海海，那海遼闊無(wú)邊，深不見(jiàn)底，不知道哪里有暗礁，哪里有漩渦，何時(shí)會(huì)有逆流，何時(shí)會(huì)有風(fēng)浪，每一個(gè)在這海中的人，都不知道前面會(huì)有什么。上校和林阿姨是把自己托付給海的清流，他們只希望活出自己，活出本真。然而不幸的是他們被撞進(jìn)了滔天濁浪里，無(wú)數(shù)的鋒利暗礁撞得他們體無(wú)完膚，大大小小的漩渦轉(zhuǎn)的他們暈頭轉(zhuǎn)向，他們雖竭盡全力，卻始終掙脫不出來(lái)，無(wú)論怎樣努力，甚至以死相拼，還是找不到?jīng)_出樊籠的出口?？粗粋€(gè)陽(yáng)光燦爛，勇往直前，不惜舍身喂虎的英雄被傷害、冤枉、侮辱，讓人只覺(jué)得人生之海真是暗無(wú)天日。在傷害上校這一點(diǎn)上，日本鬼，中國(guó)人，誰(shuí)比誰(shuí)更仁慈一點(diǎn)呢？誰(shuí)說(shuō)人性本善，其實(shí)對(duì)于這世界上的多數(shù)人來(lái)說(shuō)，人性是惡的，或者至少是善惡對(duì)半。有些人的惡是明的，是始終如一的，比如小瞎子。就是一塊帶著病菌的爛肉，給所有與之相遇的人帶來(lái)厄運(yùn)，到老依然壞到極致的惡鬼。更多的人的.惡則是時(shí)明時(shí)暗的，比如那些村民，傷害上校時(shí)他們的惡是明的，為上校抱不平而傷害“我”家人的時(shí)候，那惡就是暗的。當(dāng)海面上風(fēng)和日麗，風(fēng)平浪靜的時(shí)候，人大多顯示的是善的一面，當(dāng)濁浪排空時(shí)有幾人能不同流合污。不涉及自身利益的時(shí)候，人大多是善的，當(dāng)危及到自身利益，又有幾人不暴露人性的惡。正因?yàn)槿绱耍@世界從來(lái)不缺少冤死鬼。作者麥加給上校的結(jié)局雖然讓人傷感，但也給人些許溫暖。讓上校忘掉所受過(guò)的傷害，忘掉屈辱和仇恨，忘掉一生的痛苦，和林阿姨兩個(gè)遍體鱗傷的靈魂?duì)渴肿哌^(guò)后半生，最后相攜而去。

人生海海，沒(méi)有完美的人生，不完美才是人生。

人生海海讀書(shū)筆記心得篇三

無(wú)意間看到這本書(shū)，開(kāi)了頭就停不下來(lái)，一定要一口氣看完。剛開(kāi)始看的時(shí)候，我還有點(diǎn)疑惑，這本小說(shuō)怎么語(yǔ)言這么優(yōu)美，比如描繪村莊或者人物外號(hào)等。于是我被作者深厚的文學(xué)功底折服。而這本書(shū)的視角也很吸引我，故事以一個(gè)十幾歲的小孩子的視角來(lái)寫(xiě)，并且是以一個(gè)個(gè)“往事”串聯(lián)起來(lái)。

主人翁是蔣正南，全書(shū)只提過(guò)一次他的名字，而最多的稱呼是“太監(jiān)”、“上?！?、“金一刀”、“小爹”。他是全村最奇怪的人，人們背地里取笑他，然而家家戶戶有什么事都找他商量。他養(yǎng)兩只貓，像養(yǎng)兒子一般，為了貓甚至可以放棄大好機(jī)會(huì)。他有一個(gè)皮包，里面有金子打的十幾件手術(shù)器具。

他入了國(guó)民黨，也當(dāng)過(guò)共產(chǎn)黨特務(wù)，還參加過(guò)抗美援朝。他忠貞為國(guó)卻多次入獄受苦。他被愛(ài)他的女人害的丟了前途。他有一個(gè)好兄弟卻被兄弟的父親害的入獄。他被小瞎子看到了他的秘密于是斷了小瞎子手筋和舌頭。他最后瘋了和愛(ài)他的女人結(jié)婚了。他像個(gè)孩子一樣的活到了接近一百歲......

故事很精彩，看到精彩處，實(shí)在想拍案叫絕。雌老虎、老保長(zhǎng)、、老巫頭、小瞎子……這些人活生活現(xiàn)，故事蕩氣回腸。

作者刻畫(huà)的主人翁是那么的有血有肉，讓人心生敬佩。首先，他從小就很厲害，比如學(xué)木匠，很快就學(xué)會(huì)了。還有打仗受傷在醫(yī)院看醫(yī)生救治病人，自學(xué)了醫(yī)術(shù)。比如救了門耶穌和老首長(zhǎng)等等人……他當(dāng)特務(wù)深入敵人內(nèi)部，忠貞為國(guó)等等。這樣一個(gè)人真的像金子閃閃發(fā)光。

閱讀真是一件開(kāi)心的事情，哪怕有幾處甚至讓我看的落下眼淚，但是卻給我一些啟發(fā)。文中有一處我印象很深刻。老巫頭說(shuō)：“為什么驚蟄不能動(dòng)土？因?yàn)轶@蟄是蛇蟲(chóng)百豸蘇醒的節(jié)氣，地里土里都窠著各種幼蟲(chóng)胎卵，嬌氣得很，動(dòng)了土就要了它們的命了。哪怕害蟲(chóng)也是性命，要讓它們投胎活一世，不能叫它們投不了胎，死在胎盤里，這是做人的起碼?！边@本書(shū)用蔣正南的故事告訴我們做人的道理。這是一本值得回看的書(shū)。

人生海海讀書(shū)筆記心得篇四

上校的人生像一條拋物線，頂點(diǎn)風(fēng)光無(wú)限，“金一刀”聲名遠(yuǎn)播，造千級(jí)浮屠，豁達(dá)通透。名聲越大，非議越似潮水，裹挾著親近的人，推搡著他步入深淵。原先最不齒的印跡隨著瘋病最后見(jiàn)人就炫耀，這不是恥辱，反倒是勛章，刻著他的偉大。林阿姨于他，難說(shuō)是福是禍，這個(gè)結(jié)局于他，難說(shuō)是好是壞。失智的他，以自我理解的方式，消化了小腹上的秘密，林阿姨盡其所能改變了秘密的形狀，這個(gè)結(jié)局總不太差。

爺爺明白了一生世，到了最后卻糊涂地害了一家——背叛好人是最大的惡，閻王爺不收，自會(huì)有人來(lái)行道。三人成虎，謠言比匕首還銳利，直戳人心，讓人喪失理智，晚節(jié)不保。

群眾本身就是矛盾體，是正義的審判者，也是暴力的化身，逼著人認(rèn)錯(cuò)，又逼著人去死。

父親悶了一輩子，孝義兩難全。晚年卻被心魔纏身，不得安寧。孝子難當(dāng)，義友難做。

眼盲尚可醫(yī)，心盲卻無(wú)救。小瞎子甘當(dāng)紅衛(wèi)兵走狗，偷窺上校，即使被挑斷手筋仍興風(fēng)作浪，造謠坑害好人。

悲劇更能洞察人性。真正的英雄主義，是認(rèn)清生活真相之后依舊熱愛(ài)生活。

人生海海讀書(shū)筆記心得篇五

第一次讀麥家的書(shū)，是從一個(gè)公眾號(hào)推薦來(lái)的，劇情挺引人入勝的，一開(kāi)始由兩個(gè)不同的稱號(hào)(上校和太監(jiān))吸引著人繼續(xù)往下讀想揭開(kāi)謎底。在那樣一個(gè)食物和精神都貧瘠的年代，在那樣一個(gè)落后的山村，上校滿身抱負(fù)，一心投入愛(ài)國(guó)事業(yè)中，忍辱負(fù)重，奈何命運(yùn)常常捉弄于人，一個(gè)在戰(zhàn)前殺敵，戰(zhàn)后救死扶傷的民族英雄，最終卻被一群乳臭未干的小毛孩紅衛(wèi)兵們整得精神失常。令人唏噓憤懣。

然而，讀完覺(jué)得故事略顯蒼白牽強(qiáng)，雖然最終的謎底是上校為的是保護(hù)自己肚皮上的刺青，不愿被人知曉，寧愿被人稱作太監(jiān)，放棄喜歡的女人，甚至那樣一個(gè)善良正直的男人不惜割掉別人的舌頭，挑斷其手筋腳筋，但是，作為一個(gè)外科手術(shù)專家，去掉肚皮上的字很難嘛，所以全書(shū)最終的解釋是那塊刺青的時(shí)候我覺(jué)得有點(diǎn)失望，不過(guò)最后小瞎子和“我”說(shuō)的那段詆毀父親的話，以及后來(lái)證實(shí)是假的`，讓我覺(jué)得這是這本書(shū)的亮點(diǎn)，最后并沒(méi)有洗白小瞎子，讓他懺悔，而是讓他繼續(xù)是個(gè)混賬，我覺(jué)得這里對(duì)人性刻畫(huà)的太出彩了。有些人從小到大就是壞沒(méi)法改變的。

總之，故事描述的還不錯(cuò)，文筆很好!

人生海海讀書(shū)筆記心得篇六

看完了《人生海?！罚偸遣唤?jīng)意會(huì)想到去年看的那不勒斯四部曲(啊，一年過(guò)去了)，其實(shí)前者給我感覺(jué)雖然好，但閱讀過(guò)程里還是會(huì)有莫名的被作者不斷點(diǎn)明中心的感覺(jué)，一種類似“強(qiáng)調(diào)人生海海”的意味，本身小說(shuō)故事及人物浮沉已經(jīng)足夠說(shuō)明了，但字句中有意無(wú)意會(huì)出現(xiàn)旁白一樣的點(diǎn)題，莫名覺(jué)得缺憾。

那不勒斯四部曲里面呢，即便口吻同樣是“我”，那不勒斯里的女性的“我”情緒的動(dòng)靜比海海里的“我”看似更波動(dòng)，更狹逼一些，但整部看完，其實(shí)是平靜的`。它和時(shí)代一同沉浮，也和會(huì)成為歷史的必然沉浸下來(lái)，它里面的人和事被歷史沖刷完的塵土一樣，落在某處了，讀完若有所失的，又是必然的。

《海?！纷x完是拉扯不掉的一種愁苦感，一方面是我生理本能抗拒的時(shí)代背景，一方面也是我對(duì)人生愁苦感的體會(huì)，覺(jué)得唉就是這樣，就是這樣，但又想撇開(kāi)不要。

一晚突然想起有個(gè)那不勒斯的讀者曾回復(fù)我說(shuō)：“好書(shū)很多，時(shí)間有限，沒(méi)必要浪費(fèi)在這本上?！?/p>

好壞怎么判別啊，就是先滿足了各樣的好奇心先嘛!

人生海海讀書(shū)筆記心得篇七

據(jù)說(shuō)，出租車司機(jī)會(huì)忘掉所有乘客，除非你把錢包落在他車上，他沒(méi)收也好，歸還也罷，都是他最美好的回憶。她把最寶貴的青春和初戀落在朝鮮長(zhǎng)津湖邊的血土上，這片土地形同她故鄉(xiāng)，會(huì)會(huì)魂?duì)繅?mèng)繞的，她沒(méi)收不了，也歸還不了。因?yàn)榍度胙饬?，只能同血肉同生同亡?/p>

初戀的感覺(jué)是甜蜜的秘密，是緊張的等待，是偷窺，是手不經(jīng)意中相碰觸電的感覺(jué)，是炮聲轟轟中的害怕和禱告，是午后的陽(yáng)光在風(fēng)中行走，是威風(fēng)吹來(lái)了稻花香，是徹夜不眠的累人旅程，是各種復(fù)雜幽秘，別出心裁的明測(cè)暗探。總之是細(xì)膩瑣碎的，孤僻，怪異，情亂神迷，神神叨叨。她改變不了事實(shí)，甚至樂(lè)于耽于這種逝去的事實(shí)中，不免說(shuō)的鋪張，讓我覺(jué)得啰嗦。

“我這輩子只對(duì)他這么愛(ài)過(guò)，愛(ài)的小心翼翼又天昏地暗?！?/p>

她又列數(shù)種種心花怒放又揪心斷腸的細(xì)節(jié)，事跡，癡迷于逝去的青春和灼傷眼淚的甜滋滋的苦澀中，流連忘返。這是她畢生的輝煌，一生盤根錯(cuò)節(jié)的痛的根子，彩虹一樣的，驚人的美麗，也是驚鴻一瞥的殘酷。她心里在燃燒，一顆孤寂的心在一往情深。沒(méi)人會(huì)忘掉自己的寶貝藏在哪里，也沒(méi)人會(huì)忘掉刺穿自己的箭。

第一次讀麥家的書(shū)，是從一個(gè)公眾號(hào)推薦來(lái)的，劇情挺引人入勝的，一開(kāi)始由兩個(gè)不同的稱號(hào)(上校和太監(jiān))吸引著人繼續(xù)往下讀想揭開(kāi)謎底。在那樣一個(gè)食物和精神都貧瘠的年代，在那樣一個(gè)落后的山村，上校滿身抱負(fù)，一心投入愛(ài)國(guó)事業(yè)中，忍辱負(fù)重，奈何命運(yùn)常常捉弄于人，一個(gè)在戰(zhàn)前殺敵，戰(zhàn)后救死扶傷的民族英雄，最終卻被一群乳臭未干的小毛孩紅衛(wèi)兵們整得精神失常。令人唏噓憤懣。

然而，讀完覺(jué)得故事略顯蒼白牽強(qiáng)，雖然最終的謎底是上校為的是保護(hù)自己肚皮上的刺青，不愿被人知曉，寧愿被人稱作太監(jiān)，放棄喜歡的女人，甚至那樣一個(gè)善良正直的男人不惜割掉別人的舌頭，挑斷其手筋腳筋，但是，作為一個(gè)外科手術(shù)專家，去掉肚皮上的字很難嘛，所以全書(shū)最終的解釋是那塊刺青的時(shí)候我覺(jué)得有點(diǎn)失望，不過(guò)最后小瞎子和“我”說(shuō)的那段詆毀父親的話，以及后來(lái)證實(shí)是假的，讓我覺(jué)得這是這本書(shū)的亮點(diǎn)，最后并沒(méi)有洗白小瞎子，讓他懺悔，而是讓他繼續(xù)是個(gè)混賬，我覺(jué)得這里對(duì)人性刻畫(huà)的太出彩了。有些人從小到大就是壞沒(méi)法改變的。

總之，故事描述的還不錯(cuò)，文筆很好!

這本小說(shuō)我是通過(guò)樊登讀書(shū)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，才讀了幾章就發(fā)現(xiàn)原來(lái)小說(shuō)描寫(xiě)的場(chǎng)景就在我的隔壁——富陽(yáng)農(nóng)村，而我在蕭山。里面的鄉(xiāng)村俚語(yǔ)還是那么熟悉，讓我有了強(qiáng)烈的代入感和認(rèn)同感，可能這是其他很多讀者感受不到的。

讀完回味這本書(shū)，感覺(jué)有點(diǎn)沉重，在那個(gè)扭曲的時(shí)代，英雄和小丑顛倒的年代，真正的英雄淪為被恥笑、踐踏的對(duì)象，而那些跳梁小丑卻拿著所謂的真理，肆意妄為。本書(shū)的線索就是上校肚臍下面的那幾個(gè)字，這幾個(gè)字貫通了這本書(shū)，也貫通了上校的人生，雖然到最后我們也不知道究竟是那幾個(gè)字，但我想我們也不必知道。上校用上了一生去掩蓋這個(gè)所謂的恥辱，其實(shí)我們知道，這也是他的軍功章，是他為這個(gè)國(guó)家，這個(gè)民族奉獻(xiàn)的印記!

心有雷霆面若靜湖，這是生命的厚度，是滄桑堆積起來(lái)的。

上校的人生就似那片大海，有狂風(fēng)暴雨也有波濤洶涌，但終歸囊括萬(wàn)物!

人生海海，讀完上校的一生，才覺(jué)得自己生活上遇到的事都不是事，在那個(gè)戰(zhàn)亂的年代，聰明能干又愛(ài)國(guó)的上校承擔(dān)了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出常人的責(zé)任，承受著非常人能受的身體的折磨，人格的羞辱，闊達(dá)和隱忍讓他堅(jiān)持到最后。

相比之前，主角的父親是一個(gè)普通人，他沒(méi)有上校的能力眼界和擔(dān)當(dāng)，但是不妨礙他們保持一輩子最好的朋友。普通人只要能接受自己的平凡，保持初心，明辨是非，也一定能有自己的價(jià)值。

主角的爺爺，原本是一個(gè)很明理的人，但是他只考慮自己家族名譽(yù)，而做出了傷害上校的行為。在這種大是大非面前，他因?yàn)橐患核叫?，不顧是非?duì)錯(cuò)，終究讓家族前途盡毀。村民也是一群不明理，不辯是非，隨波逐流的人。之前都說(shuō)著上校的壞話，嚼著上校的口舌，當(dāng)爺爺把上校舉報(bào)抓走后，又紛紛說(shuō)上校是大好人，爺爺把他舉報(bào)了，爺爺整個(gè)家族都是壞蛋，沒(méi)法容忍他們繼續(xù)留在村里，卻全然忘了以前自己對(duì)上校的羞辱和鄙視。仿佛村里沒(méi)有一個(gè)他們統(tǒng)一針對(duì)的大壞蛋，他們的生活就沒(méi)有意思一樣。

當(dāng)然，社會(huì)上多的是這樣的'人，孔子說(shuō)沒(méi)必要跟三季人辯論，對(duì)于這些人，根本不必在意他們對(duì)自己的看法，不招惹，能避則避，躲不掉也不必怕事。

一本好書(shū)，在打開(kāi)的那一瞬間，一只腳就已經(jīng)邁進(jìn)了另一個(gè)世界，就像是?？吭凇八姆种弧闭九_(tái)的火車，當(dāng)你抬起另一只腳的時(shí)候，一段陌生之旅就開(kāi)始“轟轟”的啟動(dòng)了。

時(shí)光是不能倒流的，然而往事卻像那老屋墻角的青苔，濕滑，隱澀，在梅雨的季節(jié)，在空曠的舊階上，一點(diǎn)一點(diǎn)的鋪滿，一直鋪到你心里。生活的苦難是最肥沃的土壤，只有你的心在苦難里扎了根，靈魂才能夠長(zhǎng)成蓬勃的樹(shù)冠?！度松：！肪褪且豢蒙L(zhǎng)在苦難里的樹(shù)，那粗壯、曲折、蒼勁的枝干，瑟瑟、凌亂、濃密的葉子，在陽(yáng)光下努力的活著!

“人生海海”——人生如浩瀚的海洋，變換莫測(cè)，暗流涌動(dòng)，有壯麗，有洶涌。

“人生海海”——人，生在這人海中，愛(ài)恨交織，恩恩怨怨，有鄙夷，有包容。

這是一本能帶走你“魂魄”的書(shū)，用最樸實(shí)的語(yǔ)言，用最真切的感受，讓你的腳步隨著它的字跡一步步走進(jìn)那個(gè)平庸的，世俗的，卻又真實(shí)無(wú)比的時(shí)代。

敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣。既然每個(gè)人都跑不掉逃不開(kāi)，那不如去愛(ài)上生活。

讀完全書(shū)，淚流不止。

“我”把“上?！睅资甑娘L(fēng)雨人生故事串起全書(shū)，也引出“我”和全家以及整個(gè)村莊的歷史命運(yùn)，不得不感嘆一聲：人生海海，千回百轉(zhuǎn)。

個(gè)人比較喜歡前兩部分的描寫(xiě)，第三部分“我”的敘述啰哩巴嗦，肚皮上刻字的獵奇心理和川島芳子強(qiáng)入總覺(jué)得有點(diǎn)牽強(qiáng)，不過(guò)故事的結(jié)尾還是賺足了我的眼淚。

時(shí)代、命運(yùn)、悲情、英雄，深深刻畫(huà)出上校這個(gè)主角人物的傳奇，敢死不是勇氣，活著才需要勇氣。爺爺?shù)慕巧床钭屛覀兏由羁痰伢w會(huì)到人性的復(fù)雜，復(fù)雜會(huì)讓你無(wú)法用一貫的道德標(biāo)準(zhǔn)去衡量一個(gè)人的是非對(duì)錯(cuò)，正所謂歷史造就人也毀滅人。

第三部分的很多名言都加上了“報(bào)紙上說(shuō)”的前綴，讓人感覺(jué)到官方紙媒時(shí)代的傳奇。

報(bào)紙上說(shuō)，世界上有一種英雄主義，就是認(rèn)清了生活真相后，依然熱愛(ài)生活。生活告訴你，世界上還有一種英雄主義，就是認(rèn)清了你的真面目后，依然愛(ài)著你。

報(bào)紙上說(shuō)，幸福是養(yǎng)自己心的，不是養(yǎng)人家眼的。

報(bào)紙上說(shuō)，生活不是你活過(guò)的樣子，而是你記住的樣子。

看完了《人生海?！?，總是不經(jīng)意會(huì)想到去年看的那不勒斯四部曲(啊，一年過(guò)去了)，其實(shí)前者給我感覺(jué)雖然好，但閱讀過(guò)程里還是會(huì)有莫名的被作者不斷點(diǎn)明中心的感覺(jué)，一種類似“強(qiáng)調(diào)人生海?！钡囊馕?，本身小說(shuō)故事及人物浮沉已經(jīng)足夠說(shuō)明了，但字句中有意無(wú)意會(huì)出現(xiàn)旁白一樣的點(diǎn)題，莫名覺(jué)得缺憾。

那不勒斯四部曲里面呢，即便口吻同樣是“我”，那不勒斯里的女性的“我”情緒的動(dòng)靜比海海里的“我”看似更波動(dòng)，更狹逼一些，但整部看完，其實(shí)是平靜的。它和時(shí)代一同沉浮，也和會(huì)成為歷史的必然沉浸下來(lái)，它里面的人和事被歷史沖刷完的塵土一樣，落在某處了，讀完若有所失的，又是必然的。

《海海》讀完是拉扯不掉的一種愁苦感，一方面是我生理本能抗拒的時(shí)代背景，一方面也是我對(duì)人生愁苦感的體會(huì)，覺(jué)得唉就是這樣，就是這樣，但又想撇開(kāi)不要。

一晚突然想起有個(gè)那不勒斯的讀者曾回復(fù)我說(shuō)：“好書(shū)很多，時(shí)間有限，沒(méi)必要浪費(fèi)在這本上。”

好壞怎么判別啊，就是先滿足了各樣的好奇心先嘛!

人生海海讀書(shū)筆記心得篇八

閑暇之時(shí)，我看完了麥家的《人生海海》，腦海里不斷地回味書(shū)中的一些片段，剛好讀書(shū)會(huì)也要求大家寫(xiě)點(diǎn)讀書(shū)的感受，所以就寫(xiě)點(diǎn)什么吧。

《人生海?！愤@本書(shū)講述了一些傳奇而充滿人生況味的故事，塑造了多個(gè)人物形象：一身是謎的上校，愛(ài)講道理的爺爺，愛(ài)講故事的老保長(zhǎng)，沉默寡言的父親，尖酸刻薄的小瞎子，還有最后才出現(xiàn)的林阿姨......每個(gè)人的命運(yùn)都和上校有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

主人公上校是個(gè)傳奇人物。對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)謎。他每天不干活，卻大魚(yú)大肉；他最愛(ài)養(yǎng)貓，他的貓吃得比別人家孩子吃的都好；據(jù)說(shuō)他是一個(gè)太監(jiān)，卻又無(wú)從考證。隨著情節(jié)的展開(kāi)，迷霧中的上校向我們走來(lái)：他聰明執(zhí)著，天不怕地不怕；他上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)，一套純金打造的手術(shù)刀救過(guò)很無(wú)數(shù)傷員和幾方大人物，卻在政治的洪流中，幾度淪為罪犯，多次面臨死神威脅；歷經(jīng)坎坷，最終擺脫不了肚皮刻字的心魔，被逼用回春妙手，割了小瞎子的舌頭，又挑了他的手筋，還是沒(méi)逃出紅衛(wèi)兵的侮辱，最后變成了瘋子……從此，再也沒(méi)有心理上的痛苦。

爺爺，一個(gè)在孫子眼里豁達(dá)開(kāi)明、無(wú)事不曉，又時(shí)時(shí)口出哲理的老頭，隨著情節(jié)發(fā)展，形象卻逐漸崩塌。他為了維護(hù)家族榮譽(yù)死要面子；因?yàn)榕e報(bào)上校，最終在周遭的唾棄聲中、在良心的譴責(zé)下自殺身亡。

老保長(zhǎng)，熱衷于吃喝嫖賭，卻在上校被捕時(shí)，拼盡性命保護(hù)上校；在爺爺心病難醫(yī)時(shí)，講出上校的故事，用來(lái)寬慰爺爺?shù)男?；而在上校因爺爺?shù)呐e報(bào)再次被捕時(shí)，他毅然和爺爺斷絕了關(guān)系。

“人生海?！北臼且痪溟}南語(yǔ)，意指人生像大海一樣茫茫然，沒(méi)有固定的去向，總是會(huì)起起落落，有很多不定因素。命運(yùn)就像大海，浮浮沉沉，活著就要好好活。面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的滔天大浪，我們絕不退縮，乘著風(fēng)，踏著浪，笑著面對(duì)生活。

人生海海讀書(shū)筆記心得篇九

《人生海?！愤@本書(shū)，斷斷續(xù)續(xù)竟然看了一個(gè)多月。臨近畢業(yè)加上剛剛工作，所有的事情都很亂，最近漸漸穩(wěn)定下來(lái)，也漸漸進(jìn)入正軌，就算工作，學(xué)習(xí)還是要繼續(xù)，努力還是不能少。

讀這本書(shū)，有一個(gè)很大的原因是五月天，五月天有一首同名歌曲就叫《人生海?！罚?jí)喜歡聽(tīng)這首歌的同時(shí)，看到了這樣一本書(shū)，你唱出來(lái)的東西，有天有人把它寫(xiě)了出來(lái)，很是激動(dòng)，很是欣喜，我就是懷著這樣的心情去讀這本書(shū)。

同時(shí)，《人生海?！帆@得了今年的矛盾文學(xué)獎(jiǎng)，這個(gè)可以說(shuō)是中國(guó)文學(xué)屆頭把交椅的獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)出的作品，著實(shí)應(yīng)該去讀下。

一、麥家說(shuō)：“我想寫(xiě)的是在絕望中誕生的幸運(yùn)，在艱苦中卓絕的道德，我要另立山頭，回到童年，去故鄉(xiāng)，去破譯人心和人性的密碼?！?/p>

很顯然他做到了，上校被警察逮捕，盡管這個(gè)村的村民是喜歡上校，是尊敬上校，但還是按耐不住自己想知道他到底有沒(méi)有那個(gè)家伙，到底肚皮上刻的什么字？而去圍觀，而不是去送別，以及像作者一樣的小孩子，盡管有著比大人更多的同情心，但仍然還是按捺不住想去知道這個(gè)“秘密”，而上校的人生，小瞎子的人生，爺爺?shù)娜松?，乃至我全家人的人生都因?yàn)檫@個(gè)秘密而發(fā)生改變，或者說(shuō)發(fā)生了異變，劇變。

人心，人性就是在危機(jī)時(shí)刻才表現(xiàn)的更淋漓盡致。

人生海海，閩南方言。我們?nèi)松q如大海，深不可測(cè)又浮浮沉沉。人生中那些潮起潮落，都是我們獨(dú)一無(wú)二的歷練。也許有時(shí)候讓我們失落，也許有時(shí)候讓人生迷茫，也許有時(shí)候讓我們悔恨，我們每個(gè)人都無(wú)法逃脫，請(qǐng)學(xué)會(huì)愛(ài)上這般滋味的生活，因?yàn)樗侨绱藷o(wú)它，獨(dú)一無(wú)二的生活。

它帶來(lái)生命無(wú)可回避的沉寂。所有暫時(shí)的熱鬧都只不過(guò)是海水撞擊巖石時(shí)濺出的浪花，生命的本質(zhì)卻永遠(yuǎn)像海洋深處一樣的沉寂。——李銀河

“如果一直想見(jiàn)誰(shuí)，肯定遲早會(huì)見(jiàn)到，所見(jiàn)之日乃是終止之時(shí)。”——村上春樹(shù)。

因?yàn)檫@首歌看完了《人生海海》。"記住，人生海海，敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣，世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清了生活真相后依然熱愛(ài)生活。"。

人生海海讀書(shū)筆記心得篇十

其中《暗算》獲第七屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)?！督饷堋繁环g成33種語(yǔ)言，是世界圖書(shū)館收藏量第一中文作品，被《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》評(píng)為“全球十大小說(shuō)”。麥家的小說(shuō)具有奇異的想象力和獨(dú)創(chuàng)性，人物內(nèi)心幽暗神秘，故事傳奇曲折，充滿懸念，多被改為影視作品。由他編劇的電視劇《暗算》和根據(jù)他的小說(shuō)改編的電影《風(fēng)聲》對(duì)諜戰(zhàn)類型劇發(fā)展意義重大。

麥家的這本《人生海?！分v述了一個(gè)傳奇而充滿人生況味的故事。一個(gè)原本風(fēng)光無(wú)限的上校，一生贏了無(wú)數(shù)場(chǎng)仗，最后卻敗給一個(gè)不足道的秘密。作者功力深厚，情節(jié)發(fā)展順暢，不復(fù)雜的故事又總有懸念，讓人忍不住去猜想，上校究竟藏了怎樣一個(gè)秘密?整個(gè)故事圍繞這個(gè)“秘密”展開(kāi)，從“我”的視角，講述了主角上校浮浮沉沉的一生，也是“我”從少年成長(zhǎng)到中年的半生，在守護(hù)欲與窺探欲的對(duì)抗中推進(jìn)，可讀性非常強(qiáng)。整本書(shū)沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，卻能于無(wú)聲處震撼人心。離奇的故事里藏著讓人嘆息的人生況味，既有日常滋生的殘酷，也有時(shí)間帶來(lái)的仁慈。

麥家說(shuō)：“世上只有一種英雄主義，就是看清了生活的本質(zhì)后，依然熱愛(ài)生活。生活從來(lái)不完美，不完美才是生活。”

人生海海讀書(shū)筆記心得篇十一

一開(kāi)始，我以為他是好漢不吃眼前虧，諒村里的孩子也不會(huì)拿他怎么樣，他的不反抗絕不會(huì)是懦弱。后來(lái)，我才漸漸懂了，他一方面是不想以大欺小，傷害他們，以上校的善戰(zhàn)和智謀，子彈和刀槍也未能使他倒下，他不會(huì)不是他們的對(duì)手。(事實(shí)證明我錯(cuò)了，他們的確像惡魔一樣可怕)。另一方面，是為他的兩只貓，那群小屁孩抓住他的軟肋，捉了他的貓為誘餌，后又殺雞儆猴讓他心里難過(guò)，他就是這樣一步步淪陷，成了他們的“俘虜”。

在飽受不公與摧殘后，他默默吞下委屈，依然選擇對(duì)世界善良。

他外表剛強(qiáng)，內(nèi)心柔軟，救過(guò)許多人的性命，也不惜一切去保護(hù)貓，卻唯獨(dú)沒(méi)能保護(hù)好自己，人們睬著他的軟肋，受著他的恩惠同時(shí)又摧殘著他……當(dāng)最后的一點(diǎn)點(diǎn)尊嚴(yán)不保(銹在肚皮的字被發(fā)現(xiàn)，那是他一生的恥辱，他寧愿被人污蔑，也要誓死保守的秘密)，他簡(jiǎn)直徹底被擊敗了，是的，他失去理智，也失去心智，他瘋了。

最終的失智，也許也是最好的結(jié)果，忘記了過(guò)去的一切，只保留著孩子般的天真無(wú)邪~他走出半生，歸來(lái)真的成了孩子！林阿姨最后的出現(xiàn)，算是讓上校不堪的命運(yùn)有了一些轉(zhuǎn)機(jī)，他的晚年該是幸福的：)。

書(shū)中引用了羅曼羅蘭的一句話：世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清了生活真相后依然熱愛(ài)生活。

我覺(jué)得，這就是對(duì)上校最好的詮釋。

什么是真相，真相不一定是你看見(jiàn)的，也未必是東拼西湊聽(tīng)來(lái)的。那是你所正在經(jīng)歷的。

命運(yùn)就像大海，浮浮沉沉，沒(méi)有人愿意隨波逐流，也沒(méi)人能抵擋得了它有時(shí)突如其來(lái)的“風(fēng)暴”，可活著就是要好好活，乘著風(fēng)，迎著浪，笑著走下去。

人生海海讀書(shū)筆記心得篇十二

當(dāng)班主任，總有一種累的感覺(jué)。

班級(jí)

成績(jī)

什么

尋找

魏老師以大量生動(dòng)感人的事例，全面介紹了自己獨(dú)具一格的班主任經(jīng)驗(yàn)和搞好班級(jí)管理的具體措施。它寓大道理于小故事之中，富于故事性、趣味性、可操作性，蘊(yùn)涵深刻的哲理，閃耀智慧的光芒，具有震撼人心的'力量。

在他的書(shū)中首先談的就是他的人生態(tài)度、工作態(tài)度。“少抱怨環(huán)境，多改變自我?！币笪覀冇靡环N積極的、樂(lè)觀?的態(tài)度對(duì)待人生，對(duì)待工作，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待

生活

魏老師把對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力，稱之為科學(xué)管理班集體。對(duì)，這就是科學(xué)。我不能說(shuō)為什么這是科學(xué)，但我能真切地感受到，這就是科學(xué)。他當(dāng)兩個(gè)班的班主任，又有一半多的時(shí)間外出講學(xué)、參加會(huì)議，而他的班級(jí)卻井然有序，各方面都非常出色。事實(shí)是最好的證明。書(shū)中第三章科學(xué)管理班集體、第四章特殊情況育人方法種種、第七章科學(xué)管理班級(jí)要靠班級(jí)的主人們等，給了我育人的啟迪，幫我打開(kāi)這因循守舊的大腦，幫我找到解決問(wèn)題的鑰匙。

魏老師的《班主任工作漫談》讓我深深體會(huì)到：要走進(jìn)學(xué)生

心靈

人生海海讀書(shū)筆記心得篇十三

《人生海?！肥亲髡啕溂託v時(shí)八年創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，書(shū)中主要圍繞著一個(gè)身上帶著很多謎團(tuán)的上校展開(kāi)，以一個(gè)十歲小孩的視角展開(kāi)敘述上校傳奇而苦難的一生。故事中的小瞎子、爺爺、父親等等角色，他們與上校的人生糾葛交纏，故事在窺探欲與守護(hù)欲的對(duì)抗中推進(jìn)，矛盾最終在一夜之間爆發(fā)，人物的命運(yùn)開(kāi)始扭轉(zhuǎn)，謎底逐漸揭開(kāi)。

書(shū)中的故事情節(jié)跌宕、張弛有度，節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢，每當(dāng)故事發(fā)展到最吸引人處，筆鋒一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)換鏡頭，讓讀者如臨其境，更好的背帶入到小說(shuō)情節(jié)中去。書(shū)中人物大多是村中的小人物，人物都不是一個(gè)完人，他們都有著自己的私欲，都背著他們自己的缺點(diǎn)和污點(diǎn)。在這段特定的歷史背景中，書(shū)中每一個(gè)人都在苦難中掙扎，都在拼命的、努力的活著。上校是一個(gè)神秘而且傳奇的人，他性格直爽幽默，勇敢陽(yáng)剛，曾經(jīng)上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)，救過(guò)人；也進(jìn)過(guò)監(jiān)獄，受過(guò)苦，最終被人們的言語(yǔ)所逼瘋。

這本書(shū)中真實(shí)的反應(yīng)了各類不同的人性，可恨可氣又可悲的小瞎子、聰明一世糊涂一時(shí)的爺爺、重情重義卻引來(lái)流言蜚語(yǔ)不斷的父親等等，將故事背景時(shí)代的總體情況深刻的體現(xiàn)了出來(lái)。有人為了愛(ài)而放棄尊嚴(yán)，有人承受了命運(yùn)最大的辱，有人以惡為生，有人為愛(ài)耗費(fèi)一生，不管你是什么樣的年齡，總有某一個(gè)人的命運(yùn)會(huì)讓你感同身受。故事中，最讓我有所觸動(dòng)的是主人公妻子的一句話：“人生海海，敢死不是勇氣，活著才需要勇氣。你要替我記住這句話。”這句話講出了這本書(shū)中的所蘊(yùn)含的道理，人生像海一樣不斷涌動(dòng)，復(fù)雜多變，每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷生活中的磨難挫折，既然無(wú)法逃掉這些艱險(xiǎn)，不如去勇敢面對(duì)生活，努力生活，這樣才是真正勇敢的人。

什么是《人生海海》呢？麥家說(shuō)：“顧名思義，講的就是人生，像大海一樣豐沛的人生。我想寫(xiě)出一個(gè)人的苦難，一個(gè)人忍受苦難的能力和精神。愛(ài)一個(gè)人是容易的，因?yàn)槲覀兩磉呌心敲炊嗫蓯?ài)的人；恨一個(gè)人也不難，因?yàn)槭郎弦膊蝗笨珊薜娜耍獝?ài)上一個(gè)可恨的人，也許有一些難度，但最難的無(wú)疑是愛(ài)上自己可恨的命運(yùn)?！闭嬲挠職馐敲鎸?duì)過(guò)生活中的挫折后能勇敢面對(duì)生活，不被困難所打敗。人們應(yīng)該勇敢面對(duì)生活，活出有意義的人生。

人生多磨難，愿你在生活的磨練之下，羽翼豐滿，劈風(fēng)斬浪，活出精彩人生。

人生海海讀書(shū)筆記心得篇十四

一個(gè)英雄，被時(shí)代的洪流裹挾著前行，被仰望，被愛(ài)，被敬畏，被懷念，也被恥笑，被猜測(cè)，被磋磨。

他傳奇而命途多舛的一生，有著生命不可承受之重，讓人為之感嘆流淚。絕望中的奮力掙扎，戰(zhàn)亂中的家國(guó)大義，狂熱中失去的理智，愚昧里蓄意的殘忍，人性中不泯的善良，紛繁復(fù)雜的人心百態(tài)，在麥家筆下，交錯(cuò)浮沉在人生海海中。

作者麥家，茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，曾出版過(guò)《解密》、《暗算》、《風(fēng)聲》等作品。其中《解密》被翻譯成33個(gè)語(yǔ)種在全球熱銷，出版后引起巨大反響。幾經(jīng)磨礪沉淀，2019年，麥家出版最新長(zhǎng)篇小說(shuō)《人生海?！?。運(yùn)用他所擅長(zhǎng)的“多重視角”的表現(xiàn)手法，麥家層層展現(xiàn)出一個(gè)落魄英雄跌宕起伏的一生，解密讓人感慨萬(wàn)千的人心和人性。

書(shū)中所描述的人物，無(wú)論是集英雄、軍官、太監(jiān)、漢奸幾重身份于一身的上校，還是固執(zhí)、執(zhí)拗、要面子的爺爺，乃至愚昧、狹隘、狠毒的小瞎子，以及父親、“我”、前妻、林阿姨等人，無(wú)一不是在人世間艱難前行。

幸而時(shí)間也有它的仁慈，所有苦痛悲傷在漫長(zhǎng)的時(shí)間里，逐漸得以治愈。董卿在閱讀此書(shū)后說(shuō)，如果用一句詩(shī)來(lái)形容我讀完《人生海海》的感受，那就是“回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。人生海海，時(shí)間終將讓一切和解?！?/p>

一起來(lái)看麥家如何用獨(dú)特的筆觸講述離奇的故事，解密人心。

所謂傳奇，不過(guò)是英雄的崛起與落魄。

上校的出場(chǎng)未見(jiàn)其人先聞其聲，強(qiáng)大、神秘而令人敬畏：“寂靜的冬天，雪落無(wú)聲，步步驚心的腳步聲傳來(lái)，喀！喀！喀！這聲音突兀、大膽、兇悍，而殺氣騰騰?！?/p>

上校在人們心中是個(gè)傳奇，從眾人的口中，英雄的形象宛然紙上。他聰明絕頂，天賦異稟；他當(dāng)過(guò)特務(wù)，殺奸除鬼；他醫(yī)術(shù)高深，是名聲赫赫的“金一刀”。他在戰(zhàn)場(chǎng)上搶救人命，看過(guò)死亡的猙獰，也創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。

所有的傳奇都容易引起人們的好奇和窺探。村里人津津樂(lè)道著他是否太監(jiān)的話題，猜測(cè)著他干的什么營(yíng)生，卻很少有人清楚的了解，他到底忍受了多少屈辱，立下了多少功勞。特殊的歷史時(shí)期，他當(dāng)過(guò)國(guó)民黨特務(wù)，當(dāng)過(guò)日本佬俘虜?shù)慕?jīng)歷被翻出來(lái)，成為斗爭(zhēng)的對(duì)象。

失去了理智的年輕人，迷失在斗爭(zhēng)的狂熱中。本該巨魚(yú)縱大壑，一雁入高空的英雄落魄了，飽受一群宵小的侮辱和折磨。經(jīng)歷了太多生死，早已經(jīng)看透人性的上校并不畏死，但不幸，他有一個(gè)說(shuō)不得的秘密，這是一個(gè)要命的恥辱。

人們緊盯著這個(gè)秘密，不擇手段的想要讓它大白天下。上校驚慌失措，英雄的氣魄奄奄一息，最后無(wú)路可逃。悲情的上校，沒(méi)有被死亡帶走，卻被活人逼瘋。人的崩潰，往往看似一瞬間，實(shí)際上已經(jīng)累積了無(wú)數(shù)的委屈和傷心。對(duì)于人心的絕望，日復(fù)一日蠶食了抗?fàn)幍挠職狻?/p>

傳奇隕落，歸于沉寂，隨著時(shí)間的流逝漸漸被人們遺忘。退回孩童心智的上校，依然會(huì)讓人驚艷于他偶然閃現(xiàn)的才能，給傷感的結(jié)局帶來(lái)一點(diǎn)安慰。傳奇之所以成為傳奇，自有他神奇之處，即便消失，也會(huì)留下些蛛絲馬跡?！懊凶⒍ㄋ惠呑釉诟鞣矫媸┱共湃A，哪怕被命運(yùn)打趴在地，依然要絕地反擊?！?/p>

所謂人心，是時(shí)刻在善與惡的交鋒中抉擇。

善與惡之間，并不總是涇渭分明。

講規(guī)矩聽(tīng)天命的爺爺，相信善有善報(bào)，轉(zhuǎn)世輪回。他在危急時(shí)刻冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)送走上校，以一個(gè)老人的智慧冷靜果斷的應(yīng)對(duì)著公安的詢問(wèn)。此時(shí)，他是一個(gè)善良正義的人。

然而，他太愛(ài)面子，擔(dān)心家里的聲譽(yù)被上校牽連。他走火入魔般迷失在這種擔(dān)憂中，昧著良心舉報(bào)了上校，成了逼瘋上校的幫兇，也成了眾人眼里的惡人。小瞎子的身世可憐，卻愚昧、兇狠、瘋狂，將對(duì)他來(lái)說(shuō)只能仰望的英雄拽落塵埃，令他激動(dòng)不已。小瞎子不遺余力傷害上校的行徑令人齒冷，所以即使他重傷殘疾，也得不到村里人的同情和諒解。他的父親老瞎子，在陷害上校時(shí)十分惡毒，卻可以為了兒子壯烈的跪死在祠堂門口，以死相托獲得了眾人善意的允諾。

善和惡并不絕對(duì)，最終的抉擇，往往只在一念之間。

所謂勇敢，是在痛苦不堪時(shí)依然選擇堅(jiān)強(qiáng)的活著。

世界上的快樂(lè)都是相似的，而痛苦則各有各的不同。

上校最大的痛苦，在于一個(gè)要命的恥辱秘密，說(shuō)不得碰不得。他帶著這個(gè)秘密隱忍的活著，恐懼、委屈、痛恨，卻依舊能夠談笑風(fēng)生，救人于危難之中。

爺爺?shù)耐纯鄟?lái)自他對(duì)名譽(yù)的執(zhí)著，這成了他的心病，且病入膏肓。為此他良心泯滅，導(dǎo)致他被家人譴責(zé)，被全村人發(fā)難，唯有一死求得解脫。父親、“我”、母親、哥哥等家人，不得不背負(fù)上一輩留下的恥辱，千夫所指，艱難的活著。

“我”獨(dú)自在異鄉(xiāng)漂泊，曾經(jīng)絕望想要放棄的時(shí)候，“我”的前妻說(shuō)：“如果因?yàn)樯羁喽ニ?，輪不到你，我排在你前面十萬(wàn)八千里?！鼻捌蘧秤銎鄾?，一直含著屈辱和仇恨活著，卻對(duì)生活依然充滿向往，帶給別人希望。

林阿姨身世凄慘，飽受欺辱、陷害，歷經(jīng)滄桑之后卻能心有雷霆面若靜湖。她對(duì)上校不離不棄，不管是光芒閃耀的英雄還是猶如幼童的瘋子，即使自己被生活榨干仍然決心守護(hù)到底。

父親帶著對(duì)上校的愧疚和對(duì)家人被迫害的恐懼活著，被鬼嚇破了膽，卻仍然孤獨(dú)的堅(jiān)守著，守著老房子，守護(hù)著家人的平安。

即便是招人痛恨的小瞎子，年紀(jì)輕輕被割了舌頭，挑斷手筋，過(guò)著活鬼一樣的生活，卻還是穿越了生死恐懼和世態(tài)炎涼，毫無(wú)顧忌的活著。

死亡，有時(shí)是件容易的事情。而有些人，面對(duì)生活的殘酷，依然選擇堅(jiān)強(qiáng)的活著。

人生海海讀書(shū)筆記心得篇十五

前兩天拖著我媽去了書(shū)店，隨便挑了點(diǎn)書(shū)，她選了這本《人生海?！?。我看到她拿著這精裝外皮的時(shí)候著實(shí)有些抗拒，一來(lái)精裝書(shū)又貴又丑，二來(lái)麥家——我只聽(tīng)過(guò)，但不知道他有什么代表作。

看書(shū)皮簡(jiǎn)介就能把內(nèi)容猜了個(gè)大概。“《人生海?！分v述了一個(gè)人在時(shí)代中穿行纏斗的一生”。那無(wú)非就是從抗戰(zhàn)、解放、文革到改革開(kāi)放的各種際遇了，當(dāng)然會(huì)令人嗟嘆、唏噓、扼腕云云，這一類小說(shuō)的立意內(nèi)涵也總是大同小異，區(qū)別開(kāi)來(lái)的就是架構(gòu)如何，文風(fēng)如何。

書(shū)襯上有王家衛(wèi)寫(xiě)的：“有人說(shuō)，稀奇古怪的故事和經(jīng)典文學(xué)的直線距離只差三步。但走不完的也正是這三步。麥家的了不起在于他走完了這三步?！笔紫冗@個(gè)有人說(shuō)是誰(shuí)說(shuō)，我很迷惑。一般來(lái)講，要使自己說(shuō)話有份量，那最好搬些名人名言。這樣堂而皇之地降下一個(gè)“有人說(shuō)”，倒像是“我自己說(shuō)”。還有“這三步”是哪三步，講話要講清。不知道王家衛(wèi)原話如何，但書(shū)襯上宣傳這一段，真叫我摸不著頭腦。那意思不過(guò)是“王家衛(wèi)覺(jué)得麥家很好”，但我也不喜歡王家衛(wèi)的電影。

本書(shū)的敘述方式有些意思。主角該是這位上校，但他的人生軌跡卻不是他自己說(shuō)的，也不是“我”看來(lái)的?！拔摇痹跁?shū)中應(yīng)該就是個(gè)耳朵，上校的人生經(jīng)歷都由聽(tīng)來(lái)的故事湊完整。

這種構(gòu)局挺精巧，“我”聽(tīng)來(lái)的既有正面也有負(fù)面，人物形象立體起來(lái)了，且懸念充足，不到最后讀者都不會(huì)明白上校的經(jīng)歷究竟如何。由于敘述者眾多，作者也在上校——?jiǎng)∏榈闹骶€中穿雜了這些配角的人生。也許作者原先是想構(gòu)出一個(gè)龐大的故事。不過(guò)，這種敘述方式被用的挺多了，作者也用得挺順的。

我想了一會(huì)兒，不知道還能夸啥了，我還是來(lái)說(shuō)說(shuō)我覺(jué)得不好的點(diǎn)吧。

繁冗。三百來(lái)頁(yè)，內(nèi)容卻多的很。主要人物們有綽號(hào)，好多好多；各種角色也著里不少墨，甚至有些多余的墨。一個(gè)配角，不多的戲份就可以刻畫(huà)出大致形象了，但往后讀，還在寫(xiě)，可又沒(méi)寫(xiě)出什么新內(nèi)容，只是拿同樣顏色的筆，在草紙上不停地疊涂，但涂來(lái)涂去還是那色兒?？梢哉f(shuō)是人物欠缺成長(zhǎng)吧，從頭到尾還是那樣子。比如說(shuō)小瞎子，很工具人。

主角光環(huán)太重。角色都依附著上校，他們的行為、意愿、結(jié)局，都是由上校起，由上校終。在此過(guò)程中，時(shí)代的力量被淡化了，“命不由己”的特色被削弱了，反倒是“上?！弊兂闪颂烀?，而時(shí)代只是個(gè)推手。有些主次顛倒吧。本以為看的是時(shí)代浪潮顛倒眾生，但最后只瞧見(jiàn)了個(gè)人魅力的龐大影響力。尤其不太理解“我”對(duì)上校態(tài)度的取向，為什么“我”會(huì)對(duì)一個(gè)不甚了解，鮮有接觸的人懷著如此之深的、幾十年都難以泯滅的愧怍？就僅僅是因?yàn)闋敔敋Я怂?？還是因?yàn)楹闷?？“我“兒時(shí)的行為與“我”長(zhǎng)大后出入甚遠(yuǎn)，到底怎么變化的，書(shū)中也缺少交代。另外，爺爺揭發(fā)上校導(dǎo)致“我”家破人亡的劇情刻畫(huà)太少，這讓我這從未體味過(guò)當(dāng)年環(huán)境的孩子頗為恍惚。

語(yǔ)言。不太流暢?？雌饋?lái)很想模擬那種鄉(xiāng)土感，但讀起來(lái)還是帶點(diǎn)城里人的味道?？蓪?duì)比余華，那寫(xiě)得就很接地氣。

關(guān)鍵劇情轉(zhuǎn)折太快了，鋼沒(méi)用在刀刃上。

按書(shū)皮介紹來(lái)講，本書(shū)的主旨應(yīng)該就是“敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣”。所以它其實(shí)也可以叫《活著》，不過(guò)余華叫了他就不能叫了。書(shū)中主要角色，上校，并沒(méi)有刻畫(huà)他怎樣生不如死，最后也瘋了，所以更沒(méi)有活著的困擾了，你總不能說(shuō)被壓迫然后發(fā)瘋體現(xiàn)了活著的勇氣吧；上校的妻子，同樣也沒(méi)有到抉擇生死的地步；我爺爺，其實(shí)可以襯這句話，但沒(méi)做多少描寫(xiě)；我爹，看起來(lái)不適用；我，似乎是真過(guò)過(guò)苦日子，經(jīng)歷過(guò)生死抉擇的，但西班牙的生活顯然不是本書(shū)重點(diǎn)，而我也不是本書(shū)著力刻畫(huà)的對(duì)象。綜上，主旨不突出?？傮w感覺(jué)就是作者做了一桌子菜推到你面前，都差不多，因此我不知道他最想秀一把的是哪道了。

我只是草草讀了一遍，所以有些地方可能沒(méi)注意到，有些地方可能會(huì)錯(cuò)了意，但一遍下來(lái)后，我無(wú)論如何都不想讀第二遍去彌補(bǔ)疏漏了。這種題材的書(shū)不少，優(yōu)秀的有，一般的肯定更多了。這本《人生海?！房傮w來(lái)說(shuō)肯定是還行的，行文流暢，人物豐富，慘也都挺慘的。

不過(guò)也就是還行了，我還是更想看看有沒(méi)有什么新鮮的。

人生海海讀書(shū)筆記心得篇十六

“生活是如此令人絕望，但人們興高采烈地活?！?/p>

因?yàn)椴幌矚g諜戰(zhàn)，所以對(duì)以寫(xiě)諜戰(zhàn)出名的作者麥家不了解。這篇小說(shuō)不能算是諜戰(zhàn)，所以看得下去。不知道是不是因?yàn)槿且浴拔摇睘橐暯莵?lái)敘述的原因，感覺(jué)作者的語(yǔ)言不太精煉，但技巧上又匠氣十足，很多地方能感受到他是有用心在寫(xiě)的。

本書(shū)分三部分。第一部分通過(guò)“我”的視角，講了關(guān)于上校的一些神秘傳說(shuō)；第二部分把“我”的視線從上校拉回到“父親和爺爺”身上，展現(xiàn)了在幫上校逃走之后，我們?nèi)胰诵捏@膽戰(zhàn)的生活；第三部分，事業(yè)有成的“我”回到故鄉(xiāng)，遇到了故人之后的一系列心理活動(dòng)。

和書(shū)名一樣，幾位主角的人生就像大海一樣茫茫然，潮起潮落，起起伏伏。

上校的故事是在別人的言語(yǔ)中拼湊出來(lái)的，年輕的時(shí)候意氣風(fēng)發(fā)，前途無(wú)量，即使被算計(jì)回到小鄉(xiāng)村，依然也是驕傲的人。中年被迫從家鄉(xiāng)逃離，被朋友背叛，被刺激到瘋癲，前塵往事都忘的干干凈凈。也只有后半生他才算上過(guò)上了一段安逸日子，驕傲如他，也不知道這到底是不是他想要的。

如果說(shuō)上校是英雄，那男主角一家應(yīng)該英雄背后的小人了。背叛了上校后，爺爺因愧疚自殺，爸爸因愧疚瘋癲，為了逃避流言蜚語(yǔ)“我”被送去了西班牙，過(guò)了二十年顛沛流離的生活。為了給上校賠罪，大家都付出了慘痛的代價(jià)，算是完美完成了配角的任務(wù)了。

小瞎子這個(gè)角色，我覺(jué)得是全書(shū)塑造得最亮眼的角色。老瞎子擔(dān)心自己死后無(wú)人照顧小瞎子，死前就在自己身上掛了個(gè)牌子，讓村民接濟(jì)他，這對(duì)可恨可悲的父子，居然讓人有點(diǎn)感動(dòng)。

人生海海讀書(shū)筆記心得篇十七

作者麥家以細(xì)膩的手法描述了“我”——書(shū)中一個(gè)稚嫩孩子的目光去看整個(gè)村莊里的人事和生死，以及村莊外的世界……所有的故事都圍繞著全村最出奇古怪的人——“上?！?。這位不知因何隱于此的“上?！?，曾經(jīng)風(fēng)光無(wú)限，卻因?yàn)橐粋€(gè)看似微不足道的秘密而“敗落”。故事就是從想窺探秘密和守護(hù)秘密的對(duì)抗中快速推進(jìn)。

可恨可氣又可悲的小瞎子、聰明一世糊涂一時(shí)的爺爺、重情重義卻引來(lái)流言蜚語(yǔ)的父親等等，他們與上校的人生糾葛交纏，矛盾最終在一夜之間爆發(fā)，所有人物的命運(yùn)開(kāi)始扭轉(zhuǎn)。

幾十年后，當(dāng)初的孩童在海外歷經(jīng)世事變遷，再一次回到故鄉(xiāng)，才真正揭開(kāi)“上?！鼻廴松娜?。這個(gè)曾立功無(wú)數(shù)的傳奇人物為何離開(kāi)軍隊(duì)？后半生為何在村子里度過(guò)？又為何被人稱作“太監(jiān)”卻不反駁，反而決定終身不婚？人生與命運(yùn)的答案，都在書(shū)的最后揭曉。

故事中處處顯現(xiàn)人心之惡，卻又又處處哀其不幸，雖沒(méi)有讓善良的人個(gè)個(gè)好報(bào)，但對(duì)每個(gè)善良的人都留了一條走向善報(bào)的口子，不管是今世還是來(lái)生。這也映射出作家的善良內(nèi)心，悲憫真情。

人生海海讀書(shū)筆記心得篇十八

《人生海?！肥躯溂一ㄙM(fèi)了5年時(shí)間創(chuàng)作的非商業(yè)化的文學(xué)作品。非線性時(shí)間的流逝，插敘、倒敘，以一個(gè)旁觀者的角度，看待、追溯、尋找上校/太監(jiān)身上的秘密。并通過(guò)只出現(xiàn)了幾頁(yè)篇幅的“我”的妻子，道出本書(shū)的關(guān)鍵命題，人生海海，活著才是勇者。書(shū)中，蕓蕓眾生，眾生百態(tài)，自己仿佛也跟著里面的故事，度過(guò)了蒼茫一生，合上書(shū)，久久不能夠平靜。每個(gè)人都有屬于自己的人生軌跡，不好不壞，抑或相互交融，抑或相互分離，掙扎，斗爭(zhēng)，妥協(xié)，愛(ài)恨，堅(jiān)韌，包容……人們有著人生在世的天然個(gè)性和使命，猜不到結(jié)局，但是又饒有興趣地想要繼續(xù)下去，看這軌跡要走到哪去。人生海海，縱使滄桑，可否擇一人，共同蓑衣泛舟？！

以下是一些讓我很有感觸的內(nèi)容，或生活畫(huà)面感十足，或引人思考，或想象瑰麗，一起來(lái)欣賞吧。

1.我知道他已經(jīng)很瘦，可想不到會(huì)瘦成這樣子，完全只剩下一把骨頭，骨頭好像也枯了，朽了，輕飄飄的，我本來(lái)是鼓足力氣抱他的，反而被這個(gè)輕壓倒了。

2.這天夜里十四歲的我第一次嘗到了失眠的滋味，是一種夜色也有重量、形狀和氣味的滋味，像沒(méi)睡在床鋪上，是睡在黑色的空氣上，睡在一堆目不暇接、紛亂和狂熱的思緒里。

3.爺爺這頓譏諷數(shù)落，洪水一樣的，把表哥的心情徹底沖壞。我看他一眼不發(fā)的離開(kāi)，腳步深沉得要死，像只落湯雞，鞋子里灌滿泥沼。

4.他雙腳甚至連門檻都邁不過(guò)，差點(diǎn)被門檻絆倒。他像一下子變成比爺爺還要老邁的老頭子，像發(fā)生的事情把他迅速報(bào)廢了。

5.人和獸之間，只隔著一團(tuán)憤怒，像生死之間，只隔著一層紙。

6.自貼出公告后，好似公安局在我們村里鑿?fù)ㄒ粋€(gè)窗洞，風(fēng)來(lái)雨來(lái)，不時(shí)傳來(lái)上校一縷縷音訊，眾說(shuō)紛紜的，如一鍋熱粥，四處冒泡，稀里糊涂，見(jiàn)不著個(gè)底，你不知道信誰(shuí)不信誰(shuí)。

7.人活一世，總要經(jīng)歷很多事……像烙鐵烙穿肉，傷到筋的疤，不但不會(huì)消失，還會(huì)在陰雨天隱隱疼。

8.當(dāng)終于上岸時(shí)，年少的我已經(jīng)變得像一個(gè)老人一樣懂得感天謝地。我和一群九死一生的同伴一起跪在碼頭上，一下下地磕頭，引來(lái)一群海鷗好奇。他們從高空俯沖下來(lái)，翅膀撲撲響著盤旋在我們頭頂，嘎嘎叫，仿佛我們?cè)趽尦运鼈兊谋P中餐而破口大罵——我們的樣子確實(shí)像雞在啄食。

9.生活不是你活過(guò)的樣子，而是你記住的樣子。

10.上校的母親被一口粥嗆死，她以嘹亮悲愴的哭聲給老人家送終，哭聲像鴿子的哨音一樣，泣著血，盤在空中，照亮夜空，把村里所有女人的淚腺激活。后來(lái)送葬，她一手死死扶著棺材，一路撒著同樣泣血奔淚的慟哭，把村子所有男人的淚腺也激活。所有跟我回憶上校母親出喪那天情景的人，沒(méi)有一個(gè)不帶著迷離的神情，噙著淚，一種無(wú)法慰藉的悲傷像歲月一樣抹不去。

11.生活是部壓榨機(jī)，把人榨成了渣子，但人本身是壓榨機(jī)中的頭號(hào)零件。

12.當(dāng)一個(gè)人心懷悲憫時(shí)，就不會(huì)去索取，悲憫是清空欲望的刪除鍵。

13.初戀的感覺(jué)是甜蜜的秘密，是緊張的等待、窺探，是手不經(jīng)意中相碰觸電的感覺(jué)，是炮聲轟轟中的害怕和禱告，是午后的陽(yáng)光在風(fēng)中行走，是微風(fēng)吹來(lái)了稻花香。是徹夜不眠的累人旅程，是各種復(fù)雜幽秘、別出心裁的明測(cè)暗探?？傊羌?xì)膩瑣粹的，孤僻，怪異，情亂神迷，神神叨叨。

14.心有雷霆面若靜湖，這是生命的厚度，是滄桑堆積起來(lái)的。

15.幸福是養(yǎng)自己心的，而不是養(yǎng)人家眼的。

人生海海讀書(shū)筆記心得篇十九

你有一個(gè)漂亮的朋友嗎？她們就擁有一個(gè)這樣的完美朋友。一個(gè)幾乎胸?zé)o點(diǎn)墨，只勉強(qiáng)高中畢業(yè)的人卻能在法國(guó)的上流社會(huì)行駕自如；一個(gè)19世紀(jì)末的人做到了像漢朝的匈奴人一樣“父死子妻后母，兄終弟娶寡嫂”；一個(gè)就憑著一張嘴一支筆，就在法國(guó)社會(huì)上叱咤風(fēng)云，最終擠進(jìn)了第三共和國(guó)的統(tǒng)治集團(tuán)的人。是的，他就是杜洛瓦。

“人都是笨得像牛，而蠢得像驢，隨便在字典里找一個(gè)你不懂的問(wèn)題問(wèn)你，你就會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)高深莫測(cè)的人……”正當(dāng)杜洛瓦生計(jì)煩惱時(shí)，他遇到了早年一齊當(dāng)兵的戰(zhàn)友弗雷吉埃。弗雷吉埃這一段意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)就成為了杜洛瓦飛黃騰達(dá)的開(kāi)端。

他花言巧語(yǔ)背后被利益熏黑的心靈，蒙蔽了他的雙眼，看不見(jiàn)人世的真情，對(duì)別人的關(guān)懷和憐愛(ài)，能夠視若無(wú)睹，甚至利用、踐踏，像頭野獸一般窮兇極惡地追逐名利，恰似一只永遠(yuǎn)饑餓的獵狗，泯滅人性！

人生海海讀書(shū)筆記心得篇二十

早上看完，到中午才寫(xiě)下讀感，不知道如何下筆。之前從沒(méi)看過(guò)麥家老師的書(shū)，只看過(guò)電視。但電視終究是和書(shū)沒(méi)法比的，所以這次新書(shū)在平臺(tái)上架，就很期待的讀起來(lái)，況且這是作者八年的新作。

跟他之前聞名于世的諜戰(zhàn)小說(shuō)不同，這個(gè)寫(xiě)的更生活，就像書(shū)名——人生海海，浮浮沉沉。他的文字、故事的年代和《活著》總有相似之處，或許同是那個(gè)年代的原因。通篇作者都以一個(gè)旁觀者的口吻講述故事，講了上校傳奇的一生，令人唏噓不已。正是這樣的描述，才使得我們看到的上校是斷續(xù)的不完整的，也是夾帶著作者“偏見(jiàn)”的。但也因此為上校的傳奇人生增添了幾分神秘。

上校英俊瀟灑幽默有擔(dān)當(dāng)聰明，學(xué)東西一學(xué)就會(huì)，就連打仗受傷在死人堆里，都能自學(xué)成才，成為聲名遠(yuǎn)播的“金一刀”……他的優(yōu)點(diǎn)太多以至于上天都嫉妒，所以命運(yùn)才會(huì)一次次的敲打他，監(jiān)獄進(jìn)過(guò)幾次，卻總能有貴人相助。前線戰(zhàn)場(chǎng)上過(guò)無(wú)數(shù)次，卻每每與死神擦肩而過(guò)。他就像打不死的小強(qiáng)，即使從光線亮麗的外科主任跌落到村里，卻還是樂(lè)觀的面對(duì)。但最終卻敗給了自己，心里的尊嚴(yán)和體面，徹底把他逼瘋。我想命運(yùn)還是眷顧他的，雖然精神世界不在了，但卻有不離不棄的林阿姨陪伴。他的晚年應(yīng)該是幸福的，沒(méi)有了前半生的跌宕，只有一雙人，只有像孩子般的簡(jiǎn)單、快樂(lè)，再也記不得肚子上繡的屈辱，這樣真好，就像最后留在身上的大樹(shù)一樣。

人生海海讀書(shū)筆記心得篇二十一

人生在世無(wú)非就是你笑笑別人，別人笑笑你。無(wú)論你經(jīng)歷什么都是你該經(jīng)歷的，有得必有失，平常心對(duì)待就好。

就像盧梭的《瓦尓登湖》寫(xiě)的：

“生命并沒(méi)有價(jià)值，除非你選擇并賦予它價(jià)值。沒(méi)有哪個(gè)地方有幸福，除非你為自己帶來(lái)幸福?！毕霅?ài)的人就去愛(ài)，想做的事就去做。余生沒(méi)有幾個(gè)十年。不要讓自己有遺憾就行。

書(shū)中上校的一生讓人感概，本是英雄，無(wú)奈到最后卻是這個(gè)下場(chǎng)?？赡芟駛€(gè)小孩子一樣也是最好的結(jié)局了，至少可以忘記曾經(jīng)的痛苦。也幸好還有一個(gè)不離不棄的愛(ài)人在等待著他。所以命運(yùn)從來(lái)都是公平的。我們都只是看戲人，在別人的故事里流著自己的眼淚。希望每一個(gè)看客都能過(guò)好自己的人生。

就像董卿老師說(shuō)的：麥家的身上永遠(yuǎn)有一種旁觀者的氣質(zhì)，一旦他開(kāi)了口，他的語(yǔ)言是那么的精準(zhǔn)。他的細(xì)節(jié)是那么的觸動(dòng)，他的思想是那么的深刻。如果用一句詩(shī)來(lái)形容我讀完《人生海?！返母惺?，那就是“回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。

人生海海，敢死不叫勇氣，活著才是需要勇氣。這一生勇敢活著吧！愿你不負(fù)歲月，不負(fù)自己。

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