演講稿是一種為了向他人傳遞特定觀點或信息而準備和演講的文本，它具有引人入勝的開場白和結(jié)尾總結(jié)，它可以激發(fā)聽眾的興趣和思考。演講稿可以用于各種場合，如學校演講比賽、企業(yè)宣傳活動等，是一種提高口頭表達能力和影響力的重要工具。在我們的生活中，經(jīng)常需要向他人表達自己的觀點、分享自己的經(jīng)驗或者傳遞一些重要信息，這時演講稿就起到了非常重要的作用。演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該有清晰的開頭、主體和結(jié)尾，以達到最好的效果。這是一篇關(guān)于青年發(fā)展的演講稿范文，希望能激勵年輕人發(fā)揮自己的潛力和實現(xiàn)自己的夢想。
創(chuàng)建文明校園國旗下演講稿篇一
老師們、同學們：
第一節(jié)下課，站在過道的旁邊：呼吸著新鮮的空氣，引入眼簾的.一片綠景，會使我們的更加的感受到校園綠色的永存。然而綠色和諧校園不僅要環(huán)境綠，同學們還要有良好的行為習慣，作到這些，那么我們這個校園會更加的和諧完美。
今日我們學院正在搞綠化建設(shè)，但是我們卻經(jīng)?？吹剑河行┩瑢W在草坪上肆意踐踏，學院的綠化帶中不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方已走出了小路……同學們：我們是二十一世紀的主人，“環(huán)保意識”是現(xiàn)代人的重要標志。我們應(yīng)當切實的樹立起“時代責任感”，心系全球，著眼身邊。不要穿越綠化帶，踐踏綠地。
有句古話叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，xxx年我們學院“全票全項全優(yōu)”通過了評估，今年我們又在積極迎接“全國示范性高等職業(yè)技術(shù)學院”的遴選，有同學說：這種行為是為了應(yīng)付遴選。那你就大錯特錯，和諧校園的創(chuàng)建不分時間，不分地點，隨時隨地都在進行著，我們要調(diào)動一切積極因素來構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境，我個人認為“和諧文明校園的創(chuàng)建”需要我們作到以下幾點：
首先需要良好的學風校風：好的校風如春風化雨般不聲不響的吸引每一個學子奮勇前進，學生的天職就是學習，一切工作都是為了學習。正如一棵樹木，枝葉很茂盛但是樹干很細，那么，它一定會夭折。讓我們時刻銘記我們的校訓：“守誠求新創(chuàng)業(yè)修能”。
其次要建立誠信文明的作風：我們的校訓提到“守誠”，公民道德實施綱要也提到“明理誠信”，足以見得誠信的重要性。我們應(yīng)該做的就是：同學們之間相互理解與信任，說實話辦實事，一切從小事做起，比如說考試不作弊，用誠信和實力向老師證明自己，在校園不僅僅要自己保護校園環(huán)境，還要制止其他不文明行為，打造和諧文明的校園，最后還需要有和諧的師生關(guān)系，“青青園中葵，朝露待日夕，陽春布德澤，萬物生光輝?！蔽覀兿笾θ~嫩綠的幼苗，在老師的培育下茁壯成長。老師給了我們知識，教會了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，互敬互愛。同學之間相互體諒相互理解，以一顆寬容的心去面對同學，構(gòu)建和諧校園。同學們，作文明學生，創(chuàng)和諧校園，需要各位共同努力。任前方道路多么坎坷，我們依然乘風破浪，共赴前程，把握生命每一天，為和諧校園譜寫新的篇章。春天是花開的日子，讓我們迎著春的氣息，爭做文明學生，為和諧校園的創(chuàng)建共同努力。我的演講完畢，謝謝各位！
創(chuàng)建文明校園國旗下演講稿篇二
老師們、同學們：
大家早上好!今天早上想和同學們分享交流的主題是：構(gòu)建和諧班級、和諧校園?！昂椭C”這個詞，我想大家并不陌生，前段時間我們一直在學習的24字社會主義核心價值觀里面就有“和諧”這個內(nèi)容。那么在我們的實際生活當中怎樣構(gòu)建和諧班級和諧校園呢?我認為主要是要處理好這幾種關(guān)系。
第一個就是要處理好人與物的關(guān)系。也就是人與環(huán)境的關(guān)系，我們生活當中經(jīng)常會出現(xiàn)這種現(xiàn)象：隨地吐痰、亂扔垃圾、亂涂亂畫、穿奇裝異服、打扮怪異等，這些行為就是與周圍環(huán)境不協(xié)調(diào)、不和諧的!一所學校光有寬敞明亮的教室和先進的教學設(shè)施是不夠的，還必須有我們每一個人的文明言行與之協(xié)調(diào)，這才是真正的和諧。
第二個就是要處理好人與人的關(guān)系。只要有人群，就有人際關(guān)系。作為學生，我們的人際關(guān)系相對簡單，無非是同學與同學的關(guān)系和師生之間的關(guān)系。本來同學之間的關(guān)系應(yīng)該是最為純潔的關(guān)系，是一個人一生所有關(guān)系中最為美好的一幕。但在我們的同學之間也出現(xiàn)了一些不和諧的因素，搞小團體、同學之間不正當競爭、搬弄是非、埋怨、嫉妒等等，這些都是不應(yīng)該有的不和諧的東西?？鬃诱f過：“不患人之不知己、患不知人?！币馑季褪钦f不擔心和埋怨別人對自己的誤解和非議，而應(yīng)該首先提醒自己是否真正的理解別人!同學之間要保持良好的心態(tài)、寬容待人、誠心與共!還有一個要談的就是師生關(guān)系，天底下沒有那個老師是不為學生好的、沒有那個老師是故意為難學生的，是老師使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。珍惜老師的付出、尊重老師的勞動是學生的基本品質(zhì)之一。當然，在我們學校大多數(shù)同學是尊重老師的，但也有個別同學不夠尊重老師，上課搞小動作、與老師作對、抬杠、擾亂課堂秩序，有的同學在背后亂評價老師，說三道四，挑撥師生關(guān)系，還有的同學在路上遇到老師要么視而不見，要么唯恐避之不及，所有這些都不是和諧校園應(yīng)該有的現(xiàn)象，同學們下去設(shè)身處地的想一想，是不是這個道理!
第三個就是要處理好自身內(nèi)在心理環(huán)境的和諧。老師經(jīng)常教育大家要有一顆平常心去看待周圍的人和事，這就是我們講的內(nèi)心平靜、和諧。然而，有的同學心態(tài)不正常，表現(xiàn)為學習態(tài)度不端正、自卑、自大、自負、心胸狹窄、不容人、脾氣暴躁、表里不一等等，例如，在校園里隨便問一個穿拖鞋的同學為什么穿拖鞋，回答百分之九十九都是：“腳痛!”隨便問一個午休走出教室的同學為什么走出教室，得到的回答百分之九十九肯定是“上廁所!”雖然我們不能肯定地說這些答案都是假的，但我們心里明白，這里面有多少個人在撒謊!以上種.種都是內(nèi)心不健康、不和諧的表現(xiàn)!
綜上所述，我們怎樣去創(chuàng)建和諧班級和諧校園呢?處理好這三種關(guān)系便可成功大半!同學們，和諧班級、和諧校園的創(chuàng)建時一個長期的工程需要大家持之以恒的努力!行動起來吧!為你為我為我們大家擁有一個和諧的校園!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
創(chuàng)建文明校園國旗下演講稿篇三
敬愛的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是“做文明學生，創(chuàng)文明校園”。
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，她——光彩奪目;有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，她——深藏不露;有一種美，樸實真摯，發(fā)自肺腑，這是一種可以創(chuàng)造奇跡的美，她——無處不在。這便是語言之美。
現(xiàn)代人對于行為、舉止、談吐和氣質(zhì)上是越加重視，這也成為了當今的`一種風靡的時尚。文明的言談舉止是一個人在現(xiàn)代社會的第二張“身份證”，正如人們的第二張面孔，反映的是一個人的素質(zhì)。
我們的校園，大都是文明和諧、美麗整一的，但就是在這美好的環(huán)境下，也經(jīng)常會聽到一些同學的臟詞濫調(diào)、污言穢語，讓人聽后興致大減，情緒低落。就這樣，美麗的校園生態(tài)環(huán)境遭受到了嚴重的語言污染——污染了說者的人格、修養(yǎng)，也玷污了無辜聽者的聽覺、靈魂，更給校園文明建設(shè)蒙上了一層黑紗!
我們這些新新人類在積極摒棄陳規(guī)舊俗時，無意中丟失了文明的火炬——看，被稱為一方凈土的校園存在這樣的現(xiàn)象：文明用語銷聲匿跡，惡語臟話亂箭傷人;課桌涂鴉演繹“文化”，教室死角群蠅共舞;就餐隊伍不長但粗，浪費已成家常便飯。文明的法則被我們一次次打破，文明的果實被我們無情地踐踏。
學校是教書育人的搖籃，是我們成長的樂園，如果她被一層出自我們之口的濃煙遮蓋，豈不是我們自己毀壞了自己初次見面時，我們是否應(yīng)該說你好;求人解答時，是否應(yīng)該說請教;客人到來時，是否應(yīng)該說歡迎;表示歉意時，是否應(yīng)該說對不起;與人分手時，是否應(yīng)該說再見;表示答謝時，是否應(yīng)該說謝謝文明的語言不需篡改，也不必篡改，只要我們每個人銘記心間，做到文明，做到文明用語，那一切的顧慮是否就可以打消我們的學校也會變得更加美好和諧!親愛的同學們，讓我們的素質(zhì)展現(xiàn)在一言一行中，先用文明用語來美化我們的校園!讓我們一起播種文明、收獲溫馨!
希望人人都能做到語言的文明，拒絕那些臟詞濫調(diào)、污言穢語。俗話說得好“良言一句三冬暖，穢語傷人六月寒”，只有我們大家都把文明用語掛在嘴邊，才能使得我們的社會更加和諧、更加文明，讓我們做到真正的“禮儀之邦”!
謝謝大家!
創(chuàng)建文明校園國旗下演講稿篇四
各位老師、同學們：
上午好，“孟母三遷”的故事我們都知道，它是一個環(huán)境育人道理的反例，說明了環(huán)境對育人有重要作用。孟子是圣人，他的成長也受環(huán)境的制約，何況我們這些凡人？所以，作為學校，沒有理由不高度重視人育環(huán)境這項工作。
四月，是我校校園文化活動月。校園文化，就是校園育人環(huán)境的總和，是指校園中的物質(zhì)文化和精神文化。物質(zhì)文化包括環(huán)境、設(shè)施，如一個學校的綠化、亮化、凈化，建筑的精致，設(shè)計、布局的和諧美以及現(xiàn)代化的教學手段等，它是校園文化的基礎(chǔ)，有招商局的重學傳統(tǒng)和開發(fā)區(qū)的強大支持，在這方面我們會達到一流的水準。精神文化包括師生活動的準則，即制度，和學校的校風、教風、學風等，它集中反映學校的個性和精神面貌，是校園文化的靈魂。一所學校的未來，主要取決于師生的精神狀態(tài)，即工作、學習、生活的內(nèi)在自覺程度。優(yōu)秀的校園文化，具有催人奮發(fā)向上，積極進取的教育力量。所以我們附中人都要自覺意識到“我即文化”，“我即環(huán)境”，人人做好人育環(huán)境的工作，人人分享環(huán)境育人的成果。
上周召開的班主任會，對教室文化和宿舍文化建設(shè)進行了動員，本周我們要做好策劃，精心實施。教室文化建設(shè)要突出對學生高尚情操的熏陶，激勵學生勤奮學習，勵志成才；突出班級精神的塑造，引導學生自律助人，和諧發(fā)展，崇尚榮譽等。在教室可以有名人名言標語，學習園地，文化長廊，班級建設(shè)等園地。宿舍文化可側(cè)重展示內(nèi)務(wù)管理，團結(jié)和睦，陽剛、高雅、有格調(diào)，有品位的文化。在此，針對目前宿舍管理中的突出問題，學校出臺新的制度，本周開始將把定期檢查和不定期抽查相結(jié)合，男、女生宿舍排名最后一名，且差距較大，又無有效措施整改的，初中的，學生集體取消寄宿資格，高中的，班級宿舍得分為零分。宿舍檢查，嚴格按照《五星級文明宿舍評比辦法》。同學們，這次活動，學校將推出男、女生“最具文化氛圍宿舍”各3個，“宿舍文化建設(shè)優(yōu)勝班”3個，各年段推出“教室文化建設(shè)優(yōu)勝班”3個。在班級文化建設(shè)的同時，學校將采取各方面的舉措，有力地推動我校校園文化建設(shè)跨上一個新臺階。
面對一流的嶄新雅致的校園，寬敞明亮的教室，舒適方便的宿舍，同學們，反思自己，我們是否有過隨意亂扔飲料瓶、小食品包裝袋、廢紙片？按照學校的要求不帶零食和外賣到教學區(qū)和運動區(qū)？是否有過在教學區(qū)大聲喧嘩，甚至怪聲尖叫，追逐打鬧？是否有過以大欺小，倚強凌弱，甚至糾集社會上一些小混混欺負同學？是否有過有意破壞公物？也許是在不經(jīng)意或不以為然間，但我們不能任由不良習慣與定勢去左右我們的行為，使我們的校園變?yōu)橐话阋饬x上甚至更糟糕的學習和生活環(huán)境。我們必須昂首挺胸，齊心協(xié)力，通過不斷改造我們的思想，約束自己的行為，修煉自身的涵養(yǎng)，創(chuàng)造出一流的校園文化，建設(shè)文明學校。
最后，愿每一位師生都成為學校一流校園文化的積極創(chuàng)建者，相信我們的生活會因此而更精致，生命會因此而更精彩！
創(chuàng)建文明校園國旗下演講稿篇五
潔凈的校園、鮮艷的國旗、雄壯的國歌、辛勤的園丁、美麗的花朵？相聚這美好的清晨，開始這美好的一天？我和大家一樣滿懷激情開始了嶄新的一周的工作、學習。
古人說“不學禮，無以立”。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。而文明，是衡量一個社會進步的重要標尺，也是一個人綜合素質(zhì)的反映。講文明，是一種美德，更是一種責任。它系于小節(jié)，關(guān)系大眾，體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹囊谎砸恍兄?，只有每個人都自覺奉行生活文明的準則，整個社會的文明水準才會真正提高。學校是一個育人的搖籃，更是文明建設(shè)的重要窗口，把文明創(chuàng)建當作自我的需要，是我們最應(yīng)該存于心、施于行的念想。在此，我向我校全體師生倡議：
從今天起，做一名創(chuàng)建文明城市的參與者。培養(yǎng)良好的道德風尚，養(yǎng)成文明健康的生活、行為方式，自覺踐行“創(chuàng)建文明城市”的各項要求，“寫規(guī)范字、講普通話、用文明語”，不斷提高文明素養(yǎng)。
從今天起，做一名創(chuàng)建文明城市的監(jiān)督者。主動勸阻不文明的事，為創(chuàng)建文明城市獻計獻策，竭力維護城市形象。
從今天起，做一名文明言行的傳播者。教師為人師表，要自覺發(fā)揮好表率作用，以自己的模范言行影響身邊的人，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓文明從校園走向我們的家庭、我們的社區(qū)。
從今天起，讓文明與和諧為伴，以熱情和真誠之心，積極投身到創(chuàng)建文明城市的之中，構(gòu)建發(fā)展的二中、綠色的二中、和諧的第二中學、文明的第二中學。
同學們，校園因什么而文明？校園因你、我，大家的文明行為而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。
文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會亂丟飲料杯、餐巾紙、塑料袋、紙片，會主動撿起紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電？？而且會勸阻、制止破壞的行為。
文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度。
“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，我相信：創(chuàng)建文明校園活動的開展必將在全體七一學子中樹立良好的文明意識，進一步提高對創(chuàng)建文明城重要意義的認識，從而共同關(guān)注、支持和參與創(chuàng)建文明城市活動，以自己的實際行動培育。
創(chuàng)建文明校園國旗下演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今年8月，被譽為中國第一洲，也是湖南第一個5a景區(qū)的長沙橘子洲被國家旅游局摘牌。這一摘牌事件給已有2400年文明史的古城長沙抹黑，同時更令許許多多為文明創(chuàng)建付出不懈努力的長沙市民痛心。究其原因，其中重要的一條是因為游客的文明素質(zhì)偏低造成其環(huán)境衛(wèi)生較差。
提高文明素養(yǎng)、共創(chuàng)文明社會是每一位公民應(yīng)盡的責任。而作為一名學生，爭做文明學子，創(chuàng)建文明校園，是勇?lián)熑蔚木唧w表現(xiàn)!可是環(huán)顧四周，我們不難發(fā)現(xiàn)，各種不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)在我們身邊。
進入校園，部分同學匆匆的把單車加塞兒停放;細心觀察，在花壇或者草叢、在滅火器上或者垃圾桶邊經(jīng)常可以看到各種廢棄的紙屑、包裝袋兒、礦泉水瓶;在公共教室，總有人將垃圾扔棄在抽屜里。更有甚者，直接將垃圾丟棄在廁所，造成其堵塞。
在紀律方面，集會或者跑操時總有同學在隊伍里小聲說話;課堂上總喜歡隨意討論、隨意插嘴打斷教師上課影響同學學習，或者在課間串班串樓、亂吼亂叫。
我校是兩型校園，倡導資源節(jié)約和環(huán)境友好，然而，部分同學兩型意識淡薄。在上周的.某次安全檢查中，有個班級未關(guān)空調(diào);有個班級未鎖好教室門窗。另外我校還存在惡意破壞公物的現(xiàn)象，比如在課桌上亂寫亂畫，踢毀安全出口標識和廁所門，隨意亂動電子班牌，弄壞天花板甚至轉(zhuǎn)移攝像頭等惡劣行為。
出了校園，我們的學生又表現(xiàn)怎樣在返家途中的公交或者地鐵上，我們有的同學也把文明給丟了。只顧著低頭看手機玩游戲，顧不上給老弱病殘孕和有需要的乘客讓座;進入社區(qū)，將一次性飯盒隨意丟棄，亂按電梯火警按鈕，導致電梯緊急迫降，午休時段，還有同學在小區(qū)活動室打牌、嚼檳榔、抽煙，甚至還有偷盜行為，這些行為給社區(qū)管理和居民生活帶來了不良影響，同時也給自身和學校形象抹黑。
諸如此類的不文明現(xiàn)象還有很多!究其根源，我認為，主要在于同學們沒有真正從內(nèi)心認識到文明素養(yǎng)的重要性，沒有把文明與禮儀變成自己的習慣和內(nèi)化的行動，沒有把文明素養(yǎng)的提升當作是自身成長和人格完善的重要內(nèi)容。有時候我們真的距離文明就只差那么一步。
同學們，我倡議，從即刻起，做一名文明的學生。
文明的學生，一定是熱愛學習的人。對知識充滿渴望，對勞動滿懷尊重。
文明的學生，一定是彬彬有禮的人。接人待物使用敬語，上下樓梯輕聲細語。
文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。自覺維護校園環(huán)境，主動彎腰撿拾垃圾。
文明的學生，一定是愛護公共財物的人。愛護一草一木，學會節(jié)水節(jié)電節(jié)糧，看到破壞行為及時勸阻、制止。
文明的學生，一定是遵守紀律的人。自覺排隊就餐，按時就寢休息，能夠換位思考，替人著想。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。尊敬師長、友愛同學，關(guān)愛他人，懂得感恩。
文明的行為還體現(xiàn)在生活和學習的方方面面。
同學們，我校建校4年來飛速發(fā)展，在中考、學考和會考中取得優(yōu)異的成績，獲得了社會各界對學校的高度認可。正因為優(yōu)秀，才吸引了八方才俊來此求學，正因為優(yōu)秀，所以我們要更加嚴格要求自己。身穿長郡校服的你們不僅要贏在學業(yè)上，而且要贏在文明程度上。讓我們離文明再走近一點!親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學生，創(chuàng)文明校園!我的講話結(jié)束，感謝大家的聆聽!
創(chuàng)建文明校園國旗下演講稿篇七
“文明禮儀”是每個人生活中必不可少的語言。著名的文學家歌德曾說過：“一個人的禮貌就是照出他的肖像的鏡子?！?/p>
文明禮儀是見面的一個微笑;是遇到老師的一聲問好;是公交車上的一個“請”字;是得到他人幫助的一句“謝謝!”……中華民族有5000年的悠久文化，從古至今，多少文明禮儀的故事流傳至今。
孔融，一個非常懂事的孩子。一天，父親帶回幾個梨，這些梨有大有小。兩個哥哥見了垂涎三尺，巴不得一口把梨全吞了。這時，四歲的孔融拿起了一只最大的梨，兩位哥哥和父親見了都以為孔融會自己吃。誰知，孔融轉(zhuǎn)身把這個梨給了哥哥。父親見了很奇怪，便問：“孩子，你為什么不自己吃呢?”“父親，這個梨理所應(yīng)當給哥哥。您想，這個梨是最大的，而家中的孩子也是哥哥最大，所以這個梨該給哥哥!”說完，他挑了個最小的梨，津津有味地吃了起來。父親聽后十分驚喜,又問：“那弟弟也比你小啊?”孔融一臉平靜地說：“弟弟比我小,我也應(yīng)該讓給他?！庇谑恰犊兹谧尷妗愤@個故事一傳十，十傳百，一直流傳到了今天。我相信這個故事還將會繼續(xù)流傳下去!
是啊，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，祖國因文明而更加進步。2008年，是全世界永遠都不會忘記的一年。北京奧運會的成功舉辦，向全世界人民證明了中國不愧于“禮儀之邦”的美稱。
在成功舉辦奧運會的'幕后，不知有多少志愿者在盡心盡力地為來自五湖四海的人們服務(wù)。他們不管多辛苦，都始終微笑著。
在奧運賽場上，又有多少讓人難忘的一幕幕。程菲跳馬失誤的那一刻，多少觀眾心里發(fā)出遺憾的嘆息，但他們?nèi)越o予程菲雷霆般的掌聲。當程菲垂頭喪氣地走下賽場的時候，周圍的伙伴都紛紛上前安慰她，沒有一絲嘲笑。
這些志愿者和運動員都文明對待每一刻，都不愧為炎黃子孫!
什么是文明?這就是文明!最后讓我們記住這首詩：文明是筋骨，禮儀是血液，祖國母親為我們鑄造愛的長城吹響文明的號角，沿著先輩的足跡，展開禮儀的翅膀，締造明天的輝煌與壯麗!
創(chuàng)建文明校園國旗下演講稿篇八
綠，生命的顏色;綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁人心脾的花香;有了綠色，便有了健康的生命;有了綠色，便有了美麗的校園。
想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說《最后一片葉子》中的這句話：“當最后一片葉子落下時，生命就都結(jié)束了，我也得離開這個世界而去了。
近年來響應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩。
當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的班級精神風貌等。
創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責任和義務(wù)。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點：
2.愛護花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報;。
3.養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼，不隨地吐痰;。
4.樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動;。
6.師生和諧，同學之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。
同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應(yīng)當切實地樹立起時代責任感?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。
創(chuàng)建文明校園國旗下演講稿篇九
老師們，同學們：
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，大家都知道，新加坡是一個通用英語的發(fā)達國家，雖然有一部分人使用中文，但是這個國家的公共場所的各種標語都是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫，為什么呢？相信大家都心知肚明，曾經(jīng)有一位大使問過新加坡當局，得到的回應(yīng)是：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為就是國恥?！?/p>
不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋，隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再如有的同學在教學樓，走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。
我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學習氣氛。
記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過前人的接力棒。南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€中小學生，我們必須明白自己的儀容儀表、文明習慣起碼必須符合湘郡的校風和湘郡人的身份，這也是對母校的一種尊重。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。
文明的學生，一定是愛積極上進的。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。
文明的學生，一定是知書達理的。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。
文明的學生，一定是衛(wèi)生習慣良好的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、小紙?zhí)?，并且會動手撿拾校園垃圾等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境。
文明的學生，一定是愛護公共資源的。他愛學校的一切，不會破壞設(shè)施，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……會勸阻、制止他人的破壞行為。
“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長、追求卓越，在努力奮斗的過程中，在這個美麗的湘郡校園，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明。
我的演講完畢，謝謝大家。
創(chuàng)建文明校園國旗下演講稿篇十
老師們，同學們：
大家上午好。
今天的陽光格外明媚和溫暖，今天的空氣格外的芬芳和清新，今天的升旗隊伍格外的與往常不同，他們是精神矍鑠，神采飛揚的六零后組成的團隊，在藝術(shù)學校圓他們升旗的夢想。今天領(lǐng)導班子成員帶領(lǐng)大家共同舉行升旗儀式。它的意義還在于體現(xiàn)了領(lǐng)導班子對創(chuàng)建工作的高度重視，彰顯了我們帶領(lǐng)全校師生爭創(chuàng)文明的信心。
省級精神文明單位是一項很高的集體榮譽，體現(xiàn)一個單位整體發(fā)展水平，一直以來，創(chuàng)建省級文明單位，建設(shè)美麗和諧校園，是我們?nèi)w藝校人執(zhí)著而美好的追求與愿望。為此，我們也曾作出了許多艱辛的努力，在規(guī)范中求質(zhì)量，在提升中求和諧，取得了一系列驕人的成績作為積淀。
回首過去，xx年，全校上下攻克千難萬險，齊心協(xié)力，從東西兩校區(qū)搬入新校，那一年，期頤合弦，百廢待興，千頭萬緒，一元初始，但在大家的砥礪心志、傾心耕耘、共同奮斗下，看今天的臥虎山下，我們的校園已經(jīng)變得美麗壯觀，我們的校園文化呈現(xiàn)著典雅和豐厚，注入我們生機與活力；現(xiàn)在校生無論在數(shù)量還是在質(zhì)量上都實現(xiàn)了新的飛躍；我們的畢業(yè)生升學率和就業(yè)率，在舞蹈、雜技等專業(yè)實現(xiàn)了歷史性的跨越與提升。近兩年來，我校學生參加全國、省市級各類大賽，先后取得了教育部組織的全國職業(yè)院校文明風采競賽多項一、二等獎；文化部組織的“紅銅鼓”中國—東盟藝術(shù)教育成果展演“優(yōu)秀成果獎”；教育部、文化部共同組織的全國舞蹈大賽三等獎；省教育廳組織的健身操大賽、xx省中小學生戲劇合唱比賽多項一等獎；xx市組織的首屆合唱節(jié)金獎；第十屆精神文明建設(shè)“精品文藝工程”獎等一系列驕人的成績。這些成績的背后，體現(xiàn)了學生的專業(yè)成長和積極上進的精神狀態(tài)，刻苦努力有所作為的決心與毅力，更體現(xiàn)了老師們精湛的業(yè)務(wù)水平，立足本職、無私奉獻的高尚情懷。當然，成績的背后，還有無數(shù)后勤服務(wù)人員的不計名利、無私付出；以及各處室教職工的'通力合作，。正是在大家的共同努力文明履職中，連續(xù)四年，學校一年一個臺階，穩(wěn)步前行，不斷進步。xx年，我校被評為xx市教學示范校；xx年，我校被評為國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地；xx年，我校被評為xx市教育系統(tǒng)先進單位；xx年，我校被評為xx省教育系統(tǒng)先進集體。
今天，站在學校發(fā)展新的歷史起點上，展望前方，我們看到了省級文明單位的目標再向我們招手，已不再那么遙不可及。雖然我們深知通往目標的沖刺中從來不缺少競爭對手，但我們堅信只要腳步扎實，不自我跌倒，心無旁騖跑在創(chuàng)建文明的路上，我們期待收獲勝利的吶喊。為此學校及各部門將緊緊圍繞“創(chuàng)文明單位，建文明校園”這個主題，以創(chuàng)建活動促進學校管理、教育教學等各方面的提升和發(fā)展，以創(chuàng)建活動營造校園育人新氛圍，以創(chuàng)建活動推出一批文明教師，文明學生。
為了實現(xiàn)這個美好的目標，在此，我代表學校黨委，希望大家：要充分認識創(chuàng)建活動的重要性、必要性和緊迫性，形成創(chuàng)建活動是大家共同的事情與你我的言行息息相關(guān)的共識；要從身邊小事做起，不亂扔垃圾，不說臟話，禮貌用語，微笑待人，人走燈滅，做文明學生，當文明教師；要牢固樹立社會主義核心價值觀，在規(guī)范與提升中自我塑造，勤奮學習，潛心育人，以實際行動為創(chuàng)建活動增添光彩。
老師們，同學們，共同的心愿把我們緊緊連在一起，讓我們從自我做起，舉全校之力，樹文明新風；以知行合一，建文明校園。我們相信，在全校師生的共同努力下，我們多年來美好的夙愿將不再是鏡中花，水中月，省級文明單位的創(chuàng)建成功也一定能夠成為學校百年發(fā)展史上又一座新的里程碑。
20xx年x月x日。
創(chuàng)建文明校園國旗下演講稿篇十一
各位老師、同學們：
上午好！
“孟母三遷”的故事我們都知道，它是一個環(huán)境育人道理的反例，說明了環(huán)境對育人有重要作用。孟子是圣人，他的成長也受環(huán)境的制約，何況我們這些凡人？所以，作為學校，沒有理由不高度重視人育環(huán)境這項工作。
四月，是我校校園文化活動月。校園文化，就是校園育人環(huán)境的總和，是指校園中的物質(zhì)文化和精神文化。物質(zhì)文化包括環(huán)境、設(shè)施，如一個學校的綠化、亮化、凈化，建筑的精致，設(shè)計、布局的和諧美以及現(xiàn)代化的教學手段等，它是校園文化的基礎(chǔ)，有招商局的重學傳統(tǒng)和開發(fā)區(qū)的強大支持，在這方面我們會達到一流的水準。精神文化包括師生活動的準則，即制度，和學校的校風、教風、學風等，它集中反映學校的個性和精神面貌，是校園文化的靈魂。一所學校的未來，主要取決于師生的精神狀態(tài)，即工作、學習、生活的內(nèi)在自覺程度。優(yōu)秀的校園文化，具有催人奮發(fā)向上，積極進取的教育力量。所以我們附中人都要自覺意識到“我即文化”，“我即環(huán)境”，人人做好人育環(huán)境的工作，人人分享環(huán)境育人的成果。
上周召開的班主任會，對教室文化和宿舍文化建設(shè)進行了動員，本周我們要做好策劃，精心實施。教室文化建設(shè)要突出對學生高尚情操的熏陶，激勵學生勤奮學習，勵志成才；突出班級精神的塑造，引導學生自律助人，和諧發(fā)展，崇尚榮譽等。在教室可以有名人名言標語，學習園地，文化長廊，班級建設(shè)等園地。宿舍文化可側(cè)重展示內(nèi)務(wù)管理，團結(jié)和睦，陽剛、高雅、有格調(diào)，有品位的文化。在此，針對目前宿舍管理中的突出問題，學校出臺新的制度，本周開始將把定期檢查和不定期抽查相結(jié)合，男、女生宿舍排名最后一名，且差距較大，又無有效措施整改的，初中的，學生集體取消寄宿資格，高中的，班級宿舍得分為零分。宿舍檢查，嚴格按照《五星級文明宿舍評比辦法》。同學們，這次活動，學校將推出男、女生“最具文化氛圍宿舍”各3個，“宿舍文化建設(shè)優(yōu)勝班”3個，各年段推出“教室文化建設(shè)優(yōu)勝班”3個。在班級文化建設(shè)的同時，學校將采取各方面的舉措，有力地推動我校校園文化建設(shè)跨上一個新臺階。
面對一流的嶄新雅致的校園，寬敞明亮的教室，舒適方便的宿舍，同學們，反思自己，我們是否有過隨意亂扔飲料瓶、小食品包裝袋、廢紙片？按照學校的要求不帶零食和外賣到教學區(qū)和運動區(qū)？是否有過在教學區(qū)大聲喧嘩，甚至怪聲尖叫，追逐打鬧？是否有過以大欺小，倚強凌弱，甚至糾集社會上一些小混混欺負同學？是否有過有意破壞公物？也許是在不經(jīng)意或不以為然間，但我們不能任由不良習慣與定勢去左右我們的行為，使我們的校園變?yōu)橐话阋饬x上甚至更糟糕的學習和生活環(huán)境。我們必須昂首挺胸，齊心協(xié)力，通過不斷改造我們的思想，約束自己的行為，修煉自身的涵養(yǎng)，創(chuàng)造出一流的校園文化，建設(shè)文明學校。
最后，愿每一位師生都成為學校一流校園文化的積極創(chuàng)建者，相信我們的生活會因此而更精致，生命會因此而更精彩！
謝謝大家！
創(chuàng)建文明校園國旗下演講稿篇十二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
我是初一,今天國旗下講話的主題是《遵規(guī)守紀從己做起》。
我國是四大文明古國之一，文明風尚源遠流長。文明是什么?文明，是同學有困難時你的熱情幫助、是平時與人相處中的親切、是自覺將垃圾放入垃圾箱、是不講臟話粗話、是舉止得當，等等?？傊拿魇且环N修養(yǎng)、一種習慣。具備文明行為，是我們每個人應(yīng)當推崇的言行。秉承文明的首要前提卻是要遵規(guī)守紀。
國不可無法，家不可無規(guī)，校不可無紀。以遵規(guī)守紀為榮，以違規(guī)亂紀為恥。作為中學生，我們要遵規(guī)守紀，嚴以律己，努力成長為一名具備現(xiàn)代文明的小公民。
遵規(guī)守紀，是源自心田的甘泉。停滯流動，會讓我們的良知黯然失色，汩汩涌出，卻使我們滿溢一身文明。今天的浦外東校，文明禮儀之風勁吹，但也有小部分同學的言行需要改變。如：集隊時吵鬧無序;食堂就餐時高聲喧嘩;集體活動時我行我素;課間休息時奔跑吵鬧;同學交往中言行粗魯。如此種種，與校規(guī)校紀的要求背道而馳，為大多數(shù)同學所討厭。
俗語云：沒有規(guī)矩，不成方圓。在學校里，我們要遵守規(guī)則，保證秩序，要做到誠信待人，熱愛勞動，要保持儀表整潔，禮貌文明，要團結(jié)同學，尊敬老師。在社會上要遵守公德，營造和諧。如：要不闖紅燈，不亂穿馬路，也不隨地吐痰，公共場所不大聲喧嘩等。這些都是同學們力所能及做得到的事情，只要有態(tài)度、肯堅持，文明品質(zhì)你一樣可以擁有。
一次的放松和一時的懈怠，看似無足輕重。但若一次次的積累，就會演變成"惡習"難改，文明也會離你越來越遠。為了杜絕這種可能，我們應(yīng)該樹立正確的榮辱觀，嚴格要求自己，從己做起，從小事做起，爭做遵規(guī)守紀的中學生。
同學們，"恰少年佳期，風華正茂。"讓我們一起傳承文明、告別陋習，一起踐行文明，明禮修身!
來吧!浦外東校的小伙伴們，讓我們一起遵規(guī)守紀、勤奮學習，爭取更大的進步吧!
今天的演講結(jié)束，謝謝大家!
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