教案的編寫還需要注意評價方法的設計，以便及時了解學生的學習情況并進行適當?shù)恼{(diào)整。教案的編寫需要關注學生的個體差異，提供不同層次的學習任務。通過研究這些教案，我們可以發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀的教學策略和方法。
大學生班會教案篇一
通過看課件和錄像、講故事、討論等方式，使學生理解、掌握挫折的概念并能夠認識到“每個人在成長中都會經(jīng)歷挫折、成功必然經(jīng)受挫折、挫折對人們的影響具有‘雙重性‘的特點，從而激發(fā)學生增強自我抗挫的愿望”。
1、追求與挫折的辯證關系。
2、聯(lián)系實際、聯(lián)系自我，建立起正確的“挫折觀”。
一、導人。
播放“命運交響曲”簡介貝多芬的追求與挫折。
二、講授新課。
1、提問：用自己的語言說出“什么是追求,挫折”
2、電腦幻燈出示“追求”和“挫折”的概念追求是指用積極的行動,爭取實現(xiàn)某個目標;挫折是指人們在造求某種目標的活動中,遇到干擾、障礙,遭受到損失或失敗時產(chǎn)生的一種心理狀態(tài)。
(二)追求與挫折的關系。
1、觀看錄像：“我們的桑蘭”(帶著問題觀看思考)。
2、同學討論一一。
1)“桑蘭的追求與挫折”
2)出示電腦幻燈片“桑蘭的追求與挫折”
3)討論歸納“追求與挫折”的`關系。
3、出示電腦幻燈片一-成長必須追求：挫折往往會伴隨著追求;不怕挫折,勇于追求。
(三)面對挫折。
1、觀看錄像“同學的故事”
2、小記者談采訪感受。
3、電腦幻燈出示：對我們的啟示“追求往往隨著挫折的戰(zhàn)勝而實現(xiàn)”
(四)挫折的影響。
1、配樂幻燈“一封沒有發(fā)出的信”
2、討論寫信人遇到什么挫折?
3、配樂幻燈一一。
4、為“挫折”作新的詮釋。
(五)總結升華。
1、電腦幻燈：“首席科學家”一一嚴純?nèi)A。
2、小結全課。
1)電腦幻燈一一勇于追求，不怕挫折!敢于追求，戰(zhàn)勝挫折!不斷追求，挑戰(zhàn)挫折!
2)mtv十電腦幻燈一一歌曲“未來的未來”
3)伴隨著歌聲，滾動播放。
課后作業(yè)。
作文：“心靈的撞擊”一一記自己追求中遇到的挫折。
大學生班會教案篇二
有這樣一把鑰匙：它沒有重量，卻可以讓人有泰山之重，又決不會如云彩，漂浮不定；它沒有體積，卻可以讓人有大海般的廣闊，又決不會如小草，彎曲脆弱，范文之教案：誠信考試主題班會。它若掌握在人手上，會讓太多的是是非非，頓時暗淡，進而失去存在的理由。它平凡而又高深，簡單而又復雜，于是，上帝讓它擔負起了開啟成功之門的重任，可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀里，他們總是仰望天空去尋找它，殊不知它就在地上，就在每個人身邊，只不過有人把它看作是一種裝飾品罷了。
這把鑰匙就是“誠信”。
為積極響應人文學院本次開展的“誠信學習，誠信考試”班會活動，我班班委會和團支部結合本班同學特點認真開展此次活動。
（1）使同學明確“誠信”的含義，理解“誠信”對學生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
（2）使同學崇尚誠信，遠離虛偽欺詐，把誠信作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
（3）使同學重視學習，重視考試，懂得誠實守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實在日常的學習生活中。
20xx年12月6日。
班會地點。
人文學院401。
與會對象。
人文學院08新聞班全體同學（兩人因假缺席）。
會議主持及記錄、拍照人員。
主持人：邵思思、陳？
記錄人員：葉凌暉。
拍照人員：蔡愛霜。
主題簡介。
我班倡議全班同學誠信考試，認真溫課備考，杜絕考試作弊。根據(jù)學校下達相關文件的指示精神，班委會和團支部向本班同學發(fā)出倡議后，大家積極響應，十分支持。簽訂誠信考試承諾書、準備節(jié)目和發(fā)言稿，搜集材料等工作做得充分。這次主題班會目的在于充分調(diào)動同學們廣泛參與的積極性，起到讓其自我教育和自我管理的作用，在輕松和諧的氣氛中增強大家的誠信意識，堅定誠信信念，從而促進班風、學風、考風向更健康的方向發(fā)展，教案《誠信考試主題班會》（）。
班會流程。
1、到會者簽到，再次通知沒來的人員。
2、介紹“校風學風督察月”活動，宣讀部分考試條例。
3、學習委員陳？代表全班發(fā)言，談談對“誠信學習，誠信考試”主題的認識。
4、男女生分別展現(xiàn)自己準備的四個節(jié)目。
5、根據(jù)陳倩的發(fā)言和同學的節(jié)目，分組討論本次班會主題。
6、各小組選出代表表達討論要點和心得。
7、全體起立，唱校歌，宣誓。（邵思思）。
8、班主任周立華老師總結發(fā)言。
人無信而不立。
“人無信而不立”，這是每個大學生都知道的箴言，誠信也是每個大學生應有的道德基礎，但是，面對社會上的造假和腐敗等一些不良風氣，被視為一方凈土的大學校園也出現(xiàn)了誠信缺失的問題。
對于當代大學生來講，明禮誠信是立身處世之本，是走向社會的“通行證”。加強大學生誠信教育，為社會主義現(xiàn)代化建設輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬?，已是大學思想政治教育的當務之急。誠信自古有之。通過本次主題班會，我們?nèi)〉昧祟A期目標。大學里要學的不僅僅就是書本知識，我們更重要的是學會做人?？荚嚦煽儾荒苷f明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對其他同學的不公平，更是對自己不自信和不負責任的表現(xiàn)。孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立?！睒淞⒌赖滦嘛L，立誠信之本，做文明公民，既是時代的需要，也是做人的道德底線。
誠信象路，隨著開拓者的腳步延伸；誠信是智慧，隨著博學者的求索積累；誠信是成功，隨著奮進者的拼搏臨近；誠信是財富的.種子，只要你誠心種下，就能找到打開金庫的鑰匙。誠信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個角落都流淌著潔凈。作為大學生，學習和考試是大學生活里至關重要的兩項活動，我們班的同學能又一次加深對誠信的理解，用于面對從前的缺點，戰(zhàn)勝困難，是值得紀念和尊敬的。同學們對誠信的認識得到拓展。通過他們積極參與討論，更加認識到誠信在當今社會當中的重要性。
本次班會還存在不足之處，如形式不夠多樣化。由于班委的籌備工作還是不夠完善，班會的形式比較單一，能主動參與的同學還比較少，下次應當集思廣益，調(diào)動更多同學參與其中才好。
附：誠信考試誓詞。
我莊嚴宣誓：我將遵守考紀，公平參與競爭，用我的人格和名譽擔保，在體現(xiàn)公正、公平的考試中，以誠實守信的態(tài)度完成此次考試。擔當自己應有的責任，塑造自己純凈的靈魂，樹立班級文明形象，創(chuàng)建一個有序、和諧的學習環(huán)境作出貢獻。
宣誓人：xxx。
大學生班會教案篇三
班會主題：
舉辦時間：
舉辦地點：
參加者：
二內(nèi)容摘要。
王老師發(fā)言：
同學們在聽了王老老師的簡單介紹后，同學們就造成上述大學生就業(yè)難和如何克服創(chuàng)業(yè)時的困難和王老師做了交流：
（一）客觀因素。
1.學校地理。
1、生理狀況。
知識結構是指知識體系在求職者頭腦中的內(nèi)在聯(lián)系。結構決定著能力，不同的知識結構預示著能否勝任不同性質的工作。隨著科學技術的發(fā)展，職業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出智能化、綜合化等特點，根據(jù)職業(yè)發(fā)展特點，從業(yè)者的知識結構應該更加寬泛、合理。大學生在校學習期間，不僅要掌握本專業(yè)知識技能，而且要對相近或相關知識技能進行學習。寬厚的基礎知識和必要技能的掌握，才能適應因社會快速發(fā)展而對人才要求的不斷變化。
接著王老師為我們講了國家應對大學生創(chuàng)業(yè)的政策和大學生剛開始創(chuàng)業(yè)所要解決的問題做了詳細的回答：政府應引導大學生，在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領域創(chuàng)業(yè)就業(yè)，外在的積極輔助與支持，給大學生就業(yè)創(chuàng)造條件：
大學生班會教案篇四
活動目的：
目前已進入夏季，是學生溺水事故發(fā)生的高發(fā)期。為了確保學生的生命安全，嚴防因游泳帶來的安全事故的發(fā)生。
活動過程：
針對一些地方連續(xù)發(fā)生的多起中小學生溺水身亡事故，教育部于6月10日在其官方網(wǎng)站發(fā)布《教育部辦公廳關于山東、湖南、黑龍江三起中小學生溺亡事故的緊急通報》。通報指出，6月9日，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學7名初三學生結伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水身亡；湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)7名學生在松花江邊游玩時，4人溺水身亡。同一天中16名學生溺水死亡，令人十分痛心。
安全關系到每一個家庭的幸福，每一點意外都會給學生、給家長帶來深深的傷害。這主要原因是學生擅自到海邊、河流、山塘、水溝等危險地方玩耍、游泳、打鬧不慎而跌入水中致死。并且事故均發(fā)生在校外或節(jié)假日或上學、放學途中，發(fā)生在脫離家長監(jiān)護的時段。為了保障每個孩子的安全，特制定如下規(guī)定：
一、嚴格作息時間。上午7：30方可入校，11：40放學；下午2：30方可入校，5：00放學并要求家長根據(jù)學校的作息時間監(jiān)管好孩子上學、放學回家的時間。
二、充分認識溺水事故的危害性。根據(jù)自己孩子的身心特點，選擇正確的教育方式，曉之以理，動之以情，讓孩子深刻認識到溺水事故的危害，從而避免溺水事故的發(fā)生。
三、做好預防溺水的教育。切實讓孩子做到以下幾點：
1、禁止孩子在無家長的帶領下私自下水游泳；
2、禁止孩子擅自與同學結伴游泳、戲水；
3、注意安全警示，禁止到無安全設施、無救護人員、無安全保障的水域游泳；
4、禁止孩子到不熟悉的水域游泳；
6、在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結伙去劃船。到公園劃船，或乘坐船時必須要做好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
四、教給孩子預防溺水的技能，提高自護自救能力。讓孩子知道在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時應立即大聲呼救。未成年人不能下水營救溺水者，未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水時，要學會報警或者呼救大人求救，從岸上或船上施救應先確保自身安全，防止被拖帶入水。并要求家長如發(fā)現(xiàn)有學生在水邊玩?；蛴斡?，不管是不是他的孩子，都請及時進行勸阻，以減少意外事故的發(fā)生。
大學生班會教案篇五
閑暇之余，不免會思考，幸福是什么?小時候，幸福是一件東西，擁有就幸福；長大后，幸福是一個目標，達到就幸福；成熟后，發(fā)現(xiàn)幸福原來是一種心態(tài)，領悟就幸福。尋找幸福，會讓我們的生活充滿積極的陽光，灑滿身邊的每一個角落。
為了進一步推進學校心理健康教育工作，增強同學們的幸福感，努力促進同學們身心和諧發(fā)展，州溫五十一中心理健康教育中心結合教研處開展此次心理健康教育宣傳月活動。現(xiàn)將有關事項通知如下：
5月7日——21日。
尋找幸福。
1、專題講座。
活動時間：5月7日下午四節(jié)課。
活動地點：五樓會議室。
主講人：
主講內(nèi)容：《尋找幸?！贰?/p>
活動對象：高一高二每班7人。
2、手抄報評比。
活動主題：尋找幸福。
活動要求：學校會統(tǒng)一分發(fā)紙張，手抄報需結合主題，內(nèi)容新穎，色彩協(xié)調(diào)，教育意義強。
截止時間：5月14日。
上交地點：校團委辦公室。
3、現(xiàn)場心理咨詢。
屆時將有州溫中學、新疆部、五一十中心理老師及心理實習老師一同為同學針對情感、學業(yè)、人際關系等開展現(xiàn)場心理問題解答，并開設趣味心理測試。
時間：5月15日中午12:30——13:50(暫停)。
地點：校園廣場。
器具：6張桌子、12張椅子、紙筆若干，供學生使用。
4、心理測驗。
學校已購買了心理健康測評軟件，即將對全校同學予以開放，具體內(nèi)容會再以書面形式告知同學。
時間：5月2日——5月21日。
5、團體輔導。
團體輔導越來越受到社會的追捧以及喜愛，對于激發(fā)個人的潛力以及團隊合作有非常好的實際效果，我們將安排專職心理老師為同學們進行培訓，使同學在培訓中提高團隊協(xié)作能力、增強幸福感。
主題：尋找幸福。
報名方式：每班1人。
報名地點：團委辦公室。
活動時間：5月16日中午12：30—13：50。
1、請有關單位和個人，根據(jù)統(tǒng)一部署，做好相關宣傳、組織工作，使州溫市第五十一中學第三屆心理健康教育宣傳月活動順利、圓滿開展。
2、相關活動照片、報道，由承辦方及時送交至心理健康教育中心，(e-mail：)。
大學生班會教案篇六
1)考生應提前五分鐘進考場，按監(jiān)考人員指定位置就坐。考生遲到二十分鐘取消本次考試資格，做曠考處理?？荚囘M行三十分鐘后，考生方可離開考場。
2)考生參加考試，必須攜帶“學生證”或其他規(guī)定的有效證件進入考場，否則不得參加考試。
3)考生不得自帶草稿紙，閉卷考試只準攜帶規(guī)定的文具入座，開卷考試除文具用品外只準攜帶教師規(guī)定的書籍、手冊，其他任何書籍、筆記等均需按監(jiān)考人員指定的地方集中放置。
4)考生必須服從監(jiān)考人員的管理和指揮，否則監(jiān)考人員有權取消其考試資格，該門課程作零分處理。
5)考生應該在規(guī)定的時間內(nèi)獨立答題，若試卷字跡不清楚或有錯漏等其他情況，可舉手詢問，但不得要求監(jiān)考人員對題意作任何解釋。
6)在考試過程中，考生不得任意起立或離開座位，有特殊情況必須離開考場的，必須獲得監(jiān)考人員允許。
7)考生答卷完畢，須將整份試卷同時交出，交卷后立即離開考場，不得在考場附近逗留或高聲交談。
8)考試結束時間一到，考生應立即停止答卷，不得拖延交卷，將卷面向下放置在桌面上，并離開考場。凡經(jīng)監(jiān)考人員催促任不交卷者，監(jiān)考人員可聲明改卷無效，成績以零分計。
9)考生因病或其他原因不能參加考試時，必須在考前向教務處提出書面申請，經(jīng)系部簽署意見，經(jīng)教務處批準后，方可緩考。
10)無故曠考者，取消一次補考機會。
1、取消獎助貸優(yōu)評選資格。
2、作弊進入電子檔案。
請同學們就以下內(nèi)容展開討論：
1、對考風的認識;。
2、怎樣迎接即將到來的英語等級考試和期末考試;。
3、了解考試違紀相關內(nèi)容后的感悟。
大學生班會教案篇七
班會目的：幫助大一(1)班同學進入復習狀態(tài)，并且認識到作弊的危害，做到誠信考試。
班會過程：
1、主持人：這次我們班會的主題是“誠信考試”。的確，又到了期末，這個話題是大家年年討論的話題，為了將學校誠信考試的要求灌輸給大家，讓大家能夠踏踏實實地考試，我們召開這次班會。希望大家各抒己見，踴躍發(fā)言。
2、請同學探討“如何正確理解誠信?”
溫乾義：誠信包括“誠”和“信”兩個方面?！罢\”是講誠實，誠懇。誠實，指言行與內(nèi)心思想一致，不虛假;守信用，指信守諾言，說到做到，不失信?！靶拧笔侵v信用，信任。誠信是做人的美德。
楊虹：“誠信”是處理個人與社會，個人與個人之間相互關系的基本道德規(guī)范。誠信是立身的根本，人無信則不立。
李小海：作為精神道德層面的東西，講誠信，要靠自覺，要樹立誠信的為人形象。
楊彩容：誠實守信是做人立身之根本。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。
……。
3、會上陳老師帶領大家學習了《學生手冊》上關于誠信考試的相關內(nèi)容，同學們都認真聽講，做好記錄。陳老師表揚了大家在上學期期末考試中的誠信表現(xiàn)，沒有出現(xiàn)一例作弊現(xiàn)象，并鼓勵大家繼續(xù)發(fā)揚這種優(yōu)良作風。陳老師通過講述真實的例子告誡同學們要誠信考試，各種因為考試作弊而被處分的例子讓同學們清楚的認識到了考試作弊的危害。陳老師還通過講述身邊的例子來告訴同學們誠信對于一個人的學習、事業(yè)、交際的重要性，同學們聽后受益匪淺。
4、班長同學宣讀《考試與誠信倡議書》。
親愛的同學們：
誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個人的立身之本。時光飛逝，轉眼一學期的學習又將告一段落，我們也迎來了20xx—20xx學年度第二學期期末考試，我們要面臨的既是一次學習成果的檢閱，更是一場道德與誠信的考驗。在此，管理系學生會鄭重向廣大同學倡議如下：
一、排除外界干擾，積極備考。正確認識考試對評價自己的重要性。充分利用時間，認真復習，滿懷信心地迎接考試。
二、提高自身修養(yǎng)，做一名誠信學生。我們要以誠信的態(tài)度對待每一場考試，考出真實水平。
四、弘揚誠信正義。樹立與不良風氣作斗爭的信心和勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。
樹道德之新風，立誠信之根基。我們要積極實踐“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，以誠信考試為榮，以考試舞弊為恥。希望大家從我做起，嚴肅考風考紀，抵制不良考風，杜絕舞弊行為，還考場一片純凈的天空，為自己贏得一個真實的成績!為了管理系的聲譽，讓我們大家行動起來，互相提醒，互相督促，營造一個健康良好的考場考風，交出一份合格的誠信答卷，為促進管理系學風建設盡自己的一份力量!
最后，衷心祝愿所有同學能在一個公平、公正的環(huán)境中競爭，在這次期末考試中取得優(yōu)異的成績!
4、王蔚同學作總結:。
古往今來,凡是品德高尚的人,都是誠實守信的人。只有有了誠信,你才能在社會立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因為誰都不喜歡被欺騙,因此,做一個誠信之人是我們的責任和義務,也是一個做人的最起碼的原則!
要想做到誠信,就要從生活中每件點點滴滴的小做起。希望同學們能牢記這一點,在今后的學習生活中,處處做到誠信,為將來的人生道路打下堅實的基礎。
5、主持人總結:。
通過班會,使學生基本了解“誠信”的含義,懂得“誠信”的重要性,懂得要將“誠信’融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。
通過這次班會,同學們認識到誠信對于人生的`重要性,誠信是做人的一種品質,是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起，當下來說，就是要誠信考試，不作弊，也不幫助他人作弊。應該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾。相信大家都會在今后的生活和工作當中，做到誠信行事，作一名合格的大學生!
最后，預祝大家在這次期末能夠取得理想的成績!
大學生班會教案篇八
面對傳銷無孔不入的發(fā)展態(tài)勢，也為了應對在大學生中在學校的防詐騙意識的薄弱，更為了提高同學們的安全防范意識，在平時的學習生活以及以后的工作生活中不受傳銷組織、詐騙分子的欺騙，圓滿的完成學業(yè)，同時學會保護自己，掌握一定的反傳銷、防詐騙的技巧，更重要的是要在心里形成這樣的防范意識。為了恢復我們安靜的學習環(huán)境，也更為增強我系同學的自我安全意識，避免遭受落入傳銷魔掌的悲慘境地，同時響應學校反傳銷系列活動的熱潮，決定有我系紀衛(wèi)部組織開展此次反傳銷、防詐騙主題班會活動，以增進我系各班同學對傳銷的認識。
反對傳銷、防止詐騙從我做起
20xx、3、18
全體同學
傳銷是指組織者或者經(jīng)營者發(fā)展人員，通過對被發(fā)展人員以其直接或者間接發(fā)展的人員數(shù)量或者銷售業(yè)績?yōu)橐罁?jù)計算和給付報酬，或者要求被發(fā)展人員以交納一定費用為條件取得加入資格等方式牟取非法利益，擾亂經(jīng)濟秩序，影響社會穩(wěn)定的行為。下列行為，屬于傳銷行為：
（三）組織者或者經(jīng)營者通過發(fā)展人員，要求被發(fā)展人員發(fā)展其他人員加入，形成上下線關系，并以下線的銷售業(yè)績?yōu)橐罁?jù)計算和給付上線報酬，牟取非法利益的。
從大學生的自身特點出發(fā)，因為很多的大學生都是來自于農(nóng)村，家庭條件并不是很好，一旦被騙，無法索回交出的錢，但又想挽回損失，于是越陷越深，不能自拔。他們社會接觸面不廣，往往急功近利，對生活的期望值過高，很容易被那些宣稱能暴富的傳銷組織“”，上當受騙。大致可以歸納為以下幾點：
（一）利益驅動。很多人都想借傳銷發(fā)財，改變自己的生活。大學生也不例外。
（二）傳銷鏈強大的控制力。大學生一旦進入傳銷鏈條，身份證、現(xiàn)金、通訊工具等等都被收上去，公司天天進行“”，讓他們不由得不信那些天花亂墜的說法。一旦信了，他會反過來再作其他大學同學的工作。
（三）心理因素。很多陷入傳銷組織的大學生性格比較內(nèi)向，不愛說話，朋友少，容易相信別人。在學校，他們沒有成就感，而在傳銷組織中，他們找到了這種幻覺。
（四）有的大學生理想信念有所缺失，只用有無短期效益來衡量一件事情是否有益。
（一）擾亂市場經(jīng)濟秩序，侵害多個法律客體。傳銷和變相傳銷違法活動往往伴隨著偷稅漏稅、制假售假、販私、非法集資、非法買賣外匯等大量違法行為，不僅違反國家禁止傳銷和變相傳銷的規(guī)定，還違反了稅收、消費者保護、市場秩序管理、金融、外匯管理等多個法律規(guī)定。
（二）給參與者及其家庭造成傷害。傳銷和變相傳銷給參與者造成經(jīng)濟損失的同時，給其家庭也造成巨大傷害。
（三）引發(fā)刑事犯罪，給社會穩(wěn)定帶來危害。傳銷給絕大多數(shù)參加者造成血本無歸，一些人員流落異地，生活悲慘，還有一部分人員參與偷盜、搶劫等違法行為，給人民生命財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定造成嚴重侵害。
（四）對社會道德、誠信體系造成巨大破壞。由于傳銷人員發(fā)展對象多為親屬、朋友、同學、同鄉(xiāng)、戰(zhàn)友，其不擇手段的欺詐方法，導致人們之間信任度嚴重下降。
（一）樹立正確的人生觀、價值觀和擇業(yè)觀，加強科學理論知識的學習，戒除急功近利、投機暴富的心態(tài)，立足個人實際，誠信做人，誠實勞動，勤勞致富，自覺抵御傳銷歪理邪說的誘惑。
（二）認真學習國務院《禁止傳銷條例》等有關法律法規(guī)和國家的方針政策，增強對傳銷本質、形式和欺騙性、危害性、違法性的認識和了解，不斷提高識別能力，增強防范意識，防止不學法、不懂法而誤入傳銷陷阱。 （三）加強同學間的交流與溝通，在擇業(yè)、就業(yè)過程中相互提醒，相互關心，攜手抵制傳銷。對親朋好友和同學游說外地“有份高薪工作”應保持高度警覺，以免上當受騙。一旦發(fā)現(xiàn)周圍同學誤入歧途，應想方設法勸導，使其盡快解脫。
其實最主要的根源就是自己思想立場不夠堅定，經(jīng)不起金錢和利益的誘惑。而那些不法之徒正是抓住了人們的這種心理，一次次的攻破無辜人們的心理防線，甚至，被后的人有的六親不認、妻離子散..
這觸目驚心的事實，給我們這群涉世未深的大學生們敲響了警鐘，如果我們立場堅定，樹立正確的人生觀、價值觀，不去貪圖小便宜，相信天下沒有免費的午餐，一些虛無飄渺的東西是不可能存在的，同時攜起手來去幫助身邊陷入傳銷的人，把我們所掌握的科學知識力所能及地傳遞給我們身邊的人，那我們相信傳銷的一切謊言便會不攻自破，我們這個社會會更加和諧、公正、美好！
大學生班會教案篇九
為同學們提供一個表達情感的平臺，讓同學們敢于表達自己的情感，面對自己的內(nèi)心。
二、活動操作。
1.通過測試或游戲考驗情侶間的默契程度等;。
2.為愿意參加活動的同學提供信紙和筆，讓同學們寫出自己最想說的的話或心愿;。
4.鼓勵學生情侶寫下對彼此的承諾，提高對感情的責任感。
三、活動操作注意事項。
1.“心愿”表達用語文明，內(nèi)容將健康，積極向上;。
2.不要求必須現(xiàn)場寫，可以讓同學自行寫好交給我們再做安排。
四、活動材料。
桌椅、信紙、彩筆、游戲測量量表。
五、活動地點。
xxx。
六、活動時間安排。
心理健康周開始的第四和第五天，持續(xù)一天。
七、活動人員安排。
兩組人員，每組7——8人。
大學心理健康教案：真正的健康是生理、心理與社會適應都臻于完滿的.狀態(tài)。
大學生班會教案篇十
壓力是一種客觀存在，為了更好地減低壓力帶來的消極影響，就必須學會有效地處理壓力。一般而言，個體從面臨壓力到解決問題要經(jīng)歷沖擊階段(壓力來臨之初出現(xiàn)的`眩暈、不知所措、驚恐狀態(tài))、安定階段(沖擊之后的恢復階段)和解決階段(直接面對壓力，分析原因，找出解決問題的辦法)。在這一過程中，常用的應對方法如下：
(1)建立合理的作息制度，加強體育鍛煉，培養(yǎng)多方面興趣。
(4)建立積極和諧的人格特征，自立、自信，知足常樂;。
(5)了解自己的能力，制定切實可行的目標;。
人生是一個漫長而又短暫的過程，沒有人能替代你的成長，你必須學會獨立體會其中的艱辛與快樂，只要你能正確地認識人與社會，并與同行者攜手合作，正確對待這一歷程中所有積極與消極的情緒，勇敢面對挫折，超越自我，你便能維護健康的心理狀態(tài)。
相信世界是美好的，但絕不是完美的，生活是艱辛的，但也是幸福的，只要你愿意去努力，你便能獲得健康而亮麗的人生。
二、壓力及其來源。
1、壓力的概念。
壓力是指個體面對具有威脅性刺激情景時，伴有軀體機能以及心理活動改變的一種身心緊張狀態(tài)，也稱應激狀態(tài)。任何壓力都由壓力源、個體對壓力的認知評估、壓力的反應三個部分構成。壓力源是一種客觀存在，而壓力的反應則是由個體對壓力的認知評估來決定的，只有當個體確實感受到壓力源的威脅時，才構成壓力，否則不存在壓力。如：當學生認為考試對他造成了威脅時，他就會產(chǎn)生壓力，但如果他視考試為自我實力的評估并樂此不疲時，則不會感覺到太大的壓力。
2、壓力來源。
生活中的任何改變都有可能成為壓力來源，壓力既可能來自內(nèi)部，也可能來自外部環(huán)境;既可能來自是生理方面，也可能來自心理方面，大致可以分為以下幾方面。
(1)重大生活事件。生活中重大而突然的改變是造成壓力的主要來源。升學考試的成敗、新的人際環(huán)境的適應、職位變更、突然增加的非常規(guī)工作內(nèi)容、新的學習方式、身體疾病等關于人的生活、工作、學習的重大變化均會成為壓力的來源。
(2)災難性和創(chuàng)傷性事件?！疤煊胁粶y風云，人有旦夕禍?！?，突發(fā)的災難性事件都是消極的、無法控制和預測的，會給個體帶來特別難以預料和控制的壓力。創(chuàng)傷性事件發(fā)生時，個體通常會出現(xiàn)應激狀態(tài)，產(chǎn)生強烈而持久的消極情緒體驗，這種情緒反應可能在災難后立即發(fā)作，也可能在數(shù)月或數(shù)年后發(fā)作，變成慢性綜合癥，甚至造成嚴重精神障礙。
(3)社會性問題：這屬于慢性應激源，來自于社會和環(huán)境條件，環(huán)境污染、人口過剩、政治經(jīng)濟狀況、交通擁擠、社會治安、傳染病威脅、戰(zhàn)爭創(chuàng)傷、恐怖主義活動等社會事件都會給人造成累積性的影響，成為生活中的壓力源。
(4)心理困擾：這屬于個人的內(nèi)在心理因素困擾，主要包括個人的心理沖突、動機行為的挫折和個人對壓力的認知。同樣的事件，往往會給不同的個體帶來不同程度的壓力感受，原因就在于該事件對個體的重要程度及個體對壓力的認知不同，如果過分夸大壓力的威脅，就會制造一種無法抗拒的壓力感，長此以往，會對壓力產(chǎn)生習慣性畏懼。而客觀地認知壓力，并樹立抵抗壓力的信心，變壓力為動力，則會減輕壓力感。
大學生班會教案篇十一
“誠信考試”
期末臨近，期末考試即將開始，我們要面臨的既是一次學習成果的檢閱，更是一場誠信的考驗。
20xx年6月2日
12教
橋四全班
1，宣讀考試條例，學習考場紀律。
2，講解誠信考試重要性。
3，發(fā)出倡議。
4，全班簽名。
誠信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是當今社會大力弘揚的道德規(guī)范之一只有以誠待人，以信立業(yè)，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間和諧相處，才能構建誠信的'學風和校風。
（一）、誠信考試主題班會的個人總結心得
（二）、學校慶元旦迎新年的主題班會
（三）、大學生學憲法講憲法主題班會
（四）、請黨放心強國有我主題班會教案
（五）、時代楷模王紅旭個人事跡主題班會記錄
（六）、抗日戰(zhàn)爭紀念日主題班會活動教案
（七）、大學生憲法宣傳教育主題班會
（八）、小學生國防教育主題班會活動教案怎么寫
（九）、**革命和建設的主題班會
（十）、小學生心理健康教育主題班會教案怎么設計
期末考試即將開始，我們要面臨的既是一次學習成果的檢閱，更是一場誠信的考驗。在此，發(fā)出如下倡議：
一、正確認識考試對評價自己的重要性。充分利用一切時間，認真復習，滿懷信心的迎接考試。
二、提高自身修養(yǎng)，做一名誠信學生。我們要以誠信的態(tài)度對待每一場考試，考出真實水平。
三、在考試過程中尊重監(jiān)考老師，端正考試的態(tài)度嚴格遵守考試規(guī)章制度，杜絕一切考試作弊形式。
四、弘揚誠信正義，樹立與不良風氣作斗爭的信心和勇氣，從現(xiàn)在做起，努力打造誠信校園。
同學們，讓我們共同行動起來，互相提醒，互相督促。讓作弊遠離校園，讓誠信常駐心中!讓我們一起為誠信立下誓言：“我承諾，誠信考試”。
同學們都相繼發(fā)表了自己對誠信考試的看法與意見，同時對誠信考試有了更深層次的認識，會就誠信考試倡議書，每位同學都簽上了自己的名字，表示會認真對待考試，積極面對考試，誠信迎考。衷心預祝所有同學在此次期末考試中能取得自己滿意的成績!
大學生班會教案篇十二
1.通過這次班會讓同學們知道誠實守信的基本意義，懂得誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2.讓我們鄙視虛假和不守信的行為，我們應對在考試中不誠信的行為而感到不安和歉疚，通過此次班會，能引起部分同學對考試中不誠信行為的重視，做一個考試誠信的人。
3.增強學生信心，使學生們在考試中努力做到誠信實在，表里如一，端正同學們的學習態(tài)度，樹立正確的考試觀，真正做到“誠信考試，杜絕作弊”。
沒有規(guī)矩不成方圓，國有國法，家有家規(guī)。同樣考試有考試的規(guī)則，無論哪一個國家的大大小小的考試，都有相應的規(guī)則，既然考試有規(guī)則，我們大學生則必須誠信考試，否則規(guī)則就不成其規(guī)則了。
的成熟。我們是肩負重任，跨世紀新苗?？墒俏覀冊趯W校經(jīng)常聽到在考試中作弊被處分。這不禁令我們心寒。
(1)同學們在聽課態(tài)度上存在著極大的不良風氣，課上睡覺和玩手機現(xiàn)象嚴重，導致基礎知識掌握不牢，面臨期末考試又不想掛科而選擇作弊，將誠信考試棄之腦后。
(2)部分學生整個學期都以享受為主，不重視學習，最后期末考試如果掛科無法向起早攤黑供自己學習的父母交代，就決定鋌而走險，為了讓父母高興而選擇作弊。
(3)大學的寬松管理，使部分不自覺的學生有更多的時間在寢室蝸居、談戀愛，而把學習拋在腦后，期末考試臨近只有動歪腦筋，寄希望作弊通過考試。
3.誠信考試和注重考風建設的重要性。
(1)誠實守信是做人的基本的道德準則，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，考試不僅是檢驗學習成果的機會，還是展示同學們道德水平的窗口。
(2)考風是校風的全面展現(xiàn)，更是學生素質的詮釋。對個人而言，做弊行為不利于塑造美好心靈，是對自身人格的侮辱和靈魂的侵蝕;對他人而言，作弊行為不利于公平競爭，是對他人勞動成果的損害;對國家而言，這一不道德行為是對社會風氣的一種污染和破壞。
好的成績，不僅破壞了考試的客觀、公正、公平的原則，還對個人而言，也丟失了誠信做人的原則。
(4)任何考試都應有其公正、公平和公開的特征。在現(xiàn)實生活中，我們每個人都在面對著各種各樣的考試，它能夠激發(fā)蘊藏于我們心底的想象力和與身俱來的強者意識，人類的發(fā)展歷程告訴我們，科學的進步、經(jīng)濟的發(fā)展離不開健康、誠信的社會準則。誠信考試標志著你獲得人身體驗歷程的開始，這正是自己創(chuàng)造生存價值的時機，勇敢去面對，堅定去行走，品嘗和咀嚼生命給你帶來的一切。
全班同學進行小組討論，經(jīng)小組討論后推薦一名代表上臺發(fā)言，闡述他們小組就誠信考試的理解。
通過ppt讓同學們了解校園里的不誠信行為和考風被嚴重破壞的行為，詮釋誠信考試的意義。
邀請奇數(shù)號的學生上臺發(fā)言，面對即將到來的期末考試，該如何應對?發(fā)表自己的想法。
4.宣讀教務處《湖南女子學院考試違紀處理方法》。
6.簽署《考試誠信承諾書》。
大學生班會教案篇十三
誠實應試，以優(yōu)良考風促進民興教學質量的穩(wěn)定提高。
1、主持人組織學習。
(1)教育部《中小學廉潔教育指導綱要》：
“在課堂教學、社會實踐、校園文化中有機融入廉潔教育內(nèi)容，以增強誠信意識為重點，幫助中小學生從小養(yǎng)成講誠信、守規(guī)則、言行一致、表里如一的良好行為習慣，逐步樹立公平正義、克己奉公、民主法制的理念，誠心做事、誠實做人，成為合格公民?！?/p>
(2)《民興學生手冊》中關于考試紀律的規(guī)定。
2、討論與交流：
考試為什么要誠信?學生觀點記錄如下：
3、表揚平時能夠誠信求學求知的先進學生。
4、討論：
怎樣做到誠信考試?學生發(fā)言記錄如下：
5、表演小品《考場風波》。
6、班長引讀《誠信考試倡議書》。
誠信考試倡議書。
——文明考風，誠信考試，從我做起。
親愛的同學們：
“誠”是真誠﹑誠實，“信”是守承諾﹑講信用。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個人的立身之本?！罢\信二字值千金”，孔子曰：“君子以誠為貴”，孟子云：“車無轅而不行，人無信則不立?！?/p>
經(jīng)過幾個月的刻苦學習和積累，我們就要迎來期中考試。這是一個收獲喜悅的時刻，也是一個接受挑戰(zhàn)的時刻。期中考試既是對我們半學期來知識積累與創(chuàng)新能力的檢測，也是對我們求學與做人態(tài)度的考驗，更是對我校學生優(yōu)良學風的檢驗。在即將到來的期中考試中，我們要做的不僅是要沉著應考，認真答題，更重要的是誠信地回答每一道題，發(fā)揮出自己真實的水平，達到考試檢測的真正目的。成績只是一個檢驗報告：好則代表自己學習態(tài)度、學習方法的正確，應該繼續(xù)保持;反之則說明存在問題與不足，要對自己這段時間的學習敲打警鐘。老師、家長和社會需要的是一個真實的我們，誠信的我們。虛假的分數(shù)，只能一時騙過老師、家長。有句名言說過：“生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花。”因此，我們特向全校同學倡議發(fā)揚誠信精神，“以作弊為恥，以誠信考試為榮”，自覺遵守學?？荚嚰o律，努力維護考試的公平性、公正性，杜絕任何作弊行為，讓自己的人生之樹開出真實絢爛的鮮花。
7、各班打印一張16k花名冊，表頭為“某某班誠信考試簽名表”。學生當堂簽名，下課后張貼到墻。
8、班主任寄語：
本次班會會徽：
大學生班會教案篇十四
2、在實習中學會處理人際關系、積極對待工作中的苦與類
3、以學生和員工的雙重身份要求自己
首先了解班級中有哪些同學已經(jīng)找到實習崗位，有那些同學正在參加面試，有哪些同學還沒有開始找工作。通過這樣的問題引出，同學們目前對于實習就業(yè)的心理感受：失落、迷茫、焦慮、害怕、緊張等。通過案例引導同學們走出這樣的情緒，并積極面對頂崗實習。
關于覺得找工作難、工作條件差、待遇低、工作跟想象的不一樣情況，通過對兩個已經(jīng)就業(yè)學生的案例進行分析，引導大家正確認識。
人力資源管理專業(yè)優(yōu)秀校友代曉飛同學，應聘的是公司的人事部門，但是剛工作時有3個月的時間是在車間里做最基層的工人，因為該工作認真努力被調(diào)回人事部做招聘專員，經(jīng)過幾年的努力成為公司人事部的管理人員。
通過與同學們一起對這一案例的分析，不難明確：在任何的崗位上都必須認真努力才能夠勝任更高一層次的工作；只有了解該公司基本的人員素質需求才能夠勝任認識工作等。讓同學們可以放低身段，學會吃苦。
人力資源管理10級學生薛莉，在找工作的過程中也先后換過幾家單位，嘗試過多種與人力相關的崗位：招聘專業(yè)、行政助理等，最終經(jīng)過一段時間的努力成為公司的總經(jīng)理助理。她的職業(yè)目標定位在培訓專員，因此學著從招聘開始進入這一行業(yè)，她所從事的每一個崗位都希望能夠從中學到真正的人力方面的知識。在新的公司選擇做總經(jīng)理助理而不是培訓專員是因為其總經(jīng)理曾經(jīng)是志明的培訓專家，她希望能夠借此機會學習更多的培訓知識大學生就業(yè)，通過與大家一起分享這個案例，希望同學們從中能夠清楚的認識到，實習的一個很重要的任務是學習知識、提高能力，為自己的職業(yè)發(fā)展積累經(jīng)驗。
公司不同于學校，在實習中一定要學會處理人際關系，尤其學會不抱怨。
自己曾經(jīng)在工作中遇到許多喜歡抱怨的老師，而這些人紀念來并沒有任何改變，也沒有任何進步。通過對案例的分析，讓同學們意識到在工作中抱怨是沒有用的，只有想辦法改變自己才可能獲得成功，積極面對工作中的苦與累才能夠成長。
以學生和員工的雙重身份要求自己
與同學們一起學習“品端”素質測評積分辦法，作為學生只要沒有畢業(yè)，無論是實習還是在校學習，都要遵守學校的各項制度，服從管理。
另一方面，頂崗實習也是課程，同學們需要帶著問題去實習，善于在頂崗實習中學習和總結，最終提高能力。
曾經(jīng)有位同學，經(jīng)過筆試、面試等程序，最終被公司錄取，并順利通過入職測試。但是在入職測試后第4天被開除，原因是這3天，每天都遲到5分鐘。這一案例告訴同學們：在學校遲到不會有太大影響，但是在公司就不會被原諒，在實習中要求員工身份嚴格要求自己，要有危機意識。
最后通過分析已經(jīng)成功學長的案例，祝福同學們都能夠找到合適的工作，找到適合自己的創(chuàng)業(yè)項目。
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