讀后感是對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行梳理和總結(jié)的產(chǎn)物，能夠促使我們更好地思考和反思自己的觀點(diǎn)和價(jià)值觀。怎樣寫(xiě)一篇充滿(mǎn)個(gè)人感悟和思辨的讀后感？讓我們一起分享經(jīng)驗(yàn)和技巧。請(qǐng)看以下讀者的感受，相信這些讀后感會(huì)給你帶來(lái)新的思考角度。
自己家的釘子讀后感篇一
今天，我們學(xué)了《釘子的故事》，這篇課文讓我受到了很大的啟發(fā)。
這篇課文主要講了一位父親，為了讓兒子改掉壞脾氣，要求他每生氣一次就在柵欄釘上一顆釘子，然后又建議兒子一天不生氣，就從柵欄上拔掉一顆釘子，后來(lái)，兒子慢慢的改掉了壞脾氣，并且明白了口頭上對(duì)人造成的傷害與傷害人的身體沒(méi)有兩樣。
以前，我總是愛(ài)發(fā)脾氣，可是自從學(xué)了《釘子的故事》之后，我明白了向別人發(fā)過(guò)脾氣之后，自己的言語(yǔ)在別人的心靈留下永遠(yuǎn)的疤痕，從此，我就改掉了壞脾氣，以后遇到不開(kāi)心的、難過(guò)的事情，我也高興的解決，只為成功想辦法，不為失敗找理由。
自己家的釘子讀后感篇二
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，名字叫《釘子》。這篇文章讓我深受感觸！
這篇文章主要講有一個(gè)壞脾氣的`小男孩，總愛(ài)生別人的氣。一天，父親拿來(lái)一袋釘子，說(shuō)：“每當(dāng)你生氣時(shí)，就往后院的圍墻上釘一顆釘子，每當(dāng)你能控制自己情緒時(shí)，就拆掉墻上的一顆釘子。”一開(kāi)始，小男孩經(jīng)常往墻上釘釘子，后來(lái)，墻上的釘子越來(lái)越少了，終于有一天，小男孩對(duì)父親說(shuō)：“墻上的釘子沒(méi)有了?！倍赣H卻指著墻上的洞說(shuō)：“你看你給墻打了多少個(gè)洞，這就是給墻帶來(lái)無(wú)法挽回的影響?！?/p>
這個(gè)故事告訴我們：人和人之間交流時(shí)，常常會(huì)發(fā)生一些誤會(huì)，而造成永久的傷害。只要我們從自己做起，用寬容的心去溫暖別人。就會(huì)有更多朋友。是呀，有一顆寬容的心，會(huì)帶給你許多快樂(lè)。我會(huì)從小學(xué)會(huì)和小伙伴友好相處，讓我的生活更快樂(lè)，讓我們的集體更和諧。
自己家的釘子讀后感篇三
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章名字叫《釘子》.這篇文章讓我深受感觸!
這個(gè)故事告訴我們:人和人之間交流時(shí)常常會(huì)發(fā)生一些誤會(huì)而造成永久的傷害.只要我們從自己做起用寬容的心去溫暖別人.就會(huì)有更多朋友.是呀有一顆寬容的心會(huì)帶給你許多快樂(lè).我會(huì)從小學(xué)會(huì)和小伙伴友好相處讓我的生活更快樂(lè)讓我們的集體更和諧.
指導(dǎo)老師周莉。
自己家的釘子讀后感篇四
今天我看了一則小故事，故事雖短，卻讓我感觸良多。
一個(gè)小孩因?yàn)槠獗┰?，總?ài)生氣，交不到朋友，他的爸爸就讓他在生氣時(shí)往籬笆上釘釘子，于是，籬笆上漸漸出現(xiàn)了許多釘子，而那個(gè)孩子也漸漸學(xué)會(huì)了管住自己的心情。有一天，他一個(gè)釘子也沒(méi)釘，終于不再輕易生氣了，他爸爸就讓他在一天不生氣的情況下拔掉一個(gè)釘子，漸漸地，釘子全拔光了，可籬笆上卻留下了很多印記。
是呀，就算釘子被拔除了，可印記卻很難去掉。同樣的道理，假如你傷害了一個(gè)人，無(wú)論怎樣道歉，那個(gè)人的心中也已經(jīng)出現(xiàn)了裂痕，是很難消弭的。
壞脾氣是一把雙刃劍，它在傷害別人的同時(shí)，也在傷害著自己。要知道，朋友是多么重要，他們讓你開(kāi)懷，讓你勇敢；他們會(huì)支持你，向你敞開(kāi)心扉。就像美國(guó)政治家富蘭克林所說(shuō)的那樣：“最能施惠于朋友的，往往不是金錢(qián)或一切物質(zhì)上的接濟(jì)，而是那些親切的態(tài)度，歡悅的談話(huà)，同情的流露和純真的贊美。”
心靈有時(shí)是很脆弱的，心上的傷痛是很難痊愈的，所以，不要輕易傷害別人。假如你今天跟一個(gè)人吵了架，說(shuō)了令他傷心的話(huà)，那么，就算明天再怎么道歉，那也會(huì)像身上的傷一樣，就算過(guò)了再久，疤印也會(huì)一直留著，難以好全。
所以，請(qǐng)控制好自己的情緒，不要傷害他人的心靈，否則后悔也沒(méi)有用了。人生不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有各種煩心事圍繞著你，只要放寬心，冷靜做事，多考慮一下別人的感受，多一份諒解，少一些抱怨，我們的生活就會(huì)多一些溫暖，多一份快樂(lè)。
從今天開(kāi)始，珍惜你身邊的朋友吧！
自己家的釘子讀后感篇五
讀完《釘子》一文，我感覺(jué)還想再讀一遍，于是饒有興趣地再次細(xì)讀，收獲還真不?。鹤鋈魏问虑槎急仨氂心托?，更不能亂發(fā)脾氣。
故事中的父親用心良苦，借助釘釘子和拔釘子巧妙地教育了壞脾氣的兒子。這位父親說(shuō)的多么在理呀：話(huà)語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣難以治愈。
我想：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，做事應(yīng)該有點(diǎn)分寸，有點(diǎn)悟性，多為別人著想。用實(shí)際行動(dòng)證明自己真的長(zhǎng)大了，懂事了，讓爸爸媽媽為我感到驕傲。
讀書(shū)真的能讓人明白道理，所以我要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
自己家的釘子讀后感篇六
這篇文章講的是小男孩約翰做事總是做不好，他的父親決在郵箱上釘，如果約翰不聽(tīng)話(huà)父親就往郵箱釘一枚釘子，如果約翰聽(tīng)話(huà)，父親就拔下一枚釘子。父親履行諾言后，幾乎每天都有釘子被釘進(jìn)去，而拔出來(lái)的盯著卻很少。
最后，約翰看到滿(mǎn)是釘子的郵箱，很是過(guò)意不去。便下決心要做一個(gè)好孩子，于是，他每天都非常勤勞，做事一絲不茍。天長(zhǎng)日久，郵箱上只剩下了一枚釘子。父親把約翰叫來(lái)說(shuō):”孩子，這里只剩下了一枚釘子，我把它拔出來(lái)，你不高興嗎？”讓我沒(méi)想到的是：約翰并沒(méi)有那么高興，父親問(wèn)：“難道你不高興嗎？”約翰說(shuō)：“雖然釘子沒(méi)了，但是創(chuàng)傷還在?！?/p>
是啊，所以我們一但發(fā)現(xiàn)自己犯錯(cuò)了，就要馬上改正，要盡早地拔出插在心靈深處的釘子，雖然創(chuàng)傷還在，但你進(jìn)步了！大家都說(shuō)失敗是成功之母，我說(shuō)錯(cuò)誤是正確之母。因?yàn)椋谀闶裁炊疾恢赖臅r(shí)候一定會(huì)犯錯(cuò)，但你錯(cuò)了，知道后就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
自己家的釘子讀后感篇七
看完了這篇釘子的故事，我深深的感受到饒恕是多么的重要。
生氣是在日常生活中最常見(jiàn)的情緒，甚至比其它情緒來(lái)的更多，可是再生氣時(shí)不仿想一想，是否有人會(huì)因?yàn)槟氵@一場(chǎng)生氣而造成不可抹滅的傷痕呢？俗話(huà)說(shuō)：“退一步海闊天空”這不是不無(wú)道理的。
如果想要變的快樂(lè)，生氣覺(jué)對(duì)不是辦法，只有“饒恕”才是真正的快樂(lè)之道，不管有多么的生氣，最重要的是要留有余地，而不是加以攻擊．而且當(dāng)自己生氣的時(shí)候，不知道有多少快樂(lè)消失不見(jiàn)了，常常聽(tīng)人家說(shuō)：“生氣容易變老”，這樣看來(lái)，常常生氣不是一件美事，反而是一件蠢事呢，所以人要盡量學(xué)會(huì)原諒，才不會(huì)做蠢事！
自己家的釘子讀后感篇八
前幾天我看了一篇文章,這篇文章讓我受益匪淺。
那是一篇釘子的故事寫(xiě)的是：一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的小男孩的爸爸讓他發(fā)一次脾氣就釘一顆釘子在圍欄上，第一天共釘37顆，幾個(gè)星期后男孩開(kāi)始控制他的脾氣，終于少發(fā)脾氣了，他開(kāi)心的告訴他的爸爸，爸爸讓他一天沒(méi)發(fā)脾氣就拔一顆釘子，幾個(gè)月后他拔光了所有的釘子。他爸爸領(lǐng)著他到圍欄邊，告訴他：“雖然釘子拔光了，但是釘子還殘留下一個(gè)小孔，這個(gè)小孔會(huì)永遠(yuǎn)留在那里?！焙帽饶阍趧e人的心里插上一刀，你忍氣吞聲地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起……”別人原諒了你，刀子拔了出來(lái)，但是還殘留下一道疤痕！他爸爸的一番話(huà)讓他恍然大悟。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)壞習(xí)慣會(huì)讓我們罪惡一生！就算你改掉了壞習(xí)慣，但是再你擁有壞習(xí)慣時(shí)所傷害的人呢?他們?cè)缫驯轶w鱗傷了，但是我相信他們還是會(huì)原諒你的，因?yàn)槲疑磉吘陀袀€(gè)很好的例子-我的大表哥。他家里就他一個(gè)兒子，他的父母對(duì)他百般呵護(hù)，什么事就謙讓他。從小把他寵壞了，長(zhǎng)大了不得了了，時(shí)不時(shí)就發(fā)脾氣，要錢(qián)不給就扔?xùn)|西，砸壞過(guò)家里的冰箱、電視……一罵他就回房間，不去上學(xué)，不來(lái)吃飯。有時(shí)候甚至離家出走，他的家人都怕了他。在外面學(xué)的壞習(xí)慣就更加多了，抽煙、喝酒……他還不知道錯(cuò)。終于讓我姑丈把他送到青年教管所里，改掉壞習(xí)慣，他在里面學(xué)習(xí)了幾年。終于出來(lái)了，又重新和他的家人一起生活了，即使他“插”過(guò)刀子在父母的心里，但他還是改過(guò)自新了，他的家人還是會(huì)原諒他的。
這些故事，讓我受益匪淺：要改掉一個(gè)壞習(xí)慣并不難，難的是堅(jiān)持，但是只要你愿意，并朝著這一方面努力，你一定會(huì)改掉壞習(xí)慣的。好習(xí)慣讓你受益終生，壞習(xí)慣讓你無(wú)法自拔。
自己家的釘子讀后感篇九
前幾天，我讀了一篇由美國(guó)的考得利寫(xiě)的作品《郵箱上的釘子》。
文章里有一名叫約翰的小男孩，是個(gè)粗心的孩子，經(jīng)常做錯(cuò)事，他爸爸對(duì)他說(shuō)：“只要你做錯(cuò)事情，我就會(huì)在郵箱上釘一顆釘子，只要做對(duì)一件事，我會(huì)拔出一顆釘子，”最后約翰看見(jiàn)郵箱上釘滿(mǎn)釘子，決定改掉壞毛病，直到最后只剩下一顆釘子，約翰看著郵箱，他卻哭著說(shuō)：“釘子是沒(méi)了，但創(chuàng)傷還在那?！?/p>
每當(dāng)我想到約翰那一句話(huà)，就覺(jué)得很后悔。自己也犯過(guò)很多錯(cuò)誤，做過(guò)不是錯(cuò)事，比如做事情總是丟三落四、馬馬虎虎；寫(xiě)完作業(yè)不檢查、經(jīng)常只顧著玩而忘記了學(xué)習(xí)、爸爸媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐的事卻常常拋在腦后等等?？墒歉屛矣X(jué)得后悔的是，我與約翰相比，我還不如他。約翰做錯(cuò)了事，最后還知道改正，可我呢？做錯(cuò)了事，爸爸媽媽雖然對(duì)我多次的批評(píng)教育，可我還是依然故我。讀了這個(gè)故事，才讓我明白一個(gè)道理：無(wú)論這種錯(cuò)誤是大是小都會(huì)造成傷害或產(chǎn)生一些壞的影響，不論是對(duì)自己還是對(duì)別人；都會(huì)在自己的成長(zhǎng)道路上留下一個(gè)個(gè)不好的印記。所以我們要盡量避免犯錯(cuò)并且有了錯(cuò)要及時(shí)的改正，否則它將會(huì)成為一種壞習(xí)慣，最終會(huì)令自己和他人傷痕累累。我們不單是要學(xué)習(xí)約翰努力改正錯(cuò)誤的精神，更重要的是我們要盡量避免去犯錯(cuò)誤，不訂釘子總比訂了釘子再拔出來(lái)強(qiáng)，大人們總說(shuō)：“這個(gè)世界上是沒(méi)有后悔藥吃的?！?/p>
一旦你發(fā)現(xiàn)自己在做一件錯(cuò)事，或養(yǎng)成一種壞習(xí)慣，就馬上停止，要不然也會(huì)在你的心靈上留下一個(gè)瘡疤。
自己家的釘子讀后感篇十
誰(shuí)都沒(méi)有想到，三娘會(huì)是釘子戶(hù)。
三娘的房子是土坯的，早已破爛不堪，就算送人都沒(méi)人愿意要了?？伤褪遣徊?。
補(bǔ)償?shù)土诉€可以商量。我反復(fù)對(duì)三娘強(qiáng)調(diào)說(shuō)。
給座金山也不拆！三娘還是那句話(huà)，語(yǔ)氣硬邦邦的。
政府在鎮(zhèn)上給你新修了磚房，又寬敞又干凈，還有自來(lái)水，比瓦房好多了。再說(shuō)，你上了年紀(jì)，一個(gè)人住在這里，沒(méi)個(gè)照應(yīng)，也不方便。我耐著性子繼續(xù)勸。
我就喜歡我的爛房子！三娘說(shuō)完，撇下我們就走了。
三娘是烈士遺孀。她的男人三叔是紅軍，駐扎在村子的時(shí)候被分到三娘家里住。三叔白天幫三娘家種地，晚上教三娘識(shí)字。三叔上知天文下知地理，長(zhǎng)得英俊帥氣。三娘很快就喜歡上了。三叔也深深地被三娘的`純樸和俊俏所吸引，更被她求知上進(jìn)的精神所打動(dòng)。兩人很快就好上了。結(jié)婚那天晚上，三叔突然接到出發(fā)命令。
等我，我一定會(huì)回來(lái)的！多識(shí)點(diǎn)字，積極參加革命工作，千萬(wàn)不能拖革命的后腿！走時(shí)，三叔對(duì)三娘說(shuō)。
三叔走后，三娘牢記他的話(huà)，堅(jiān)持每天看書(shū)寫(xiě)字，還學(xué)會(huì)了寫(xiě)信。她給三叔寫(xiě)了一大堆信，卻一封都沒(méi)寄出去過(guò)。三娘盼望著三叔回來(lái)，但三叔走后，一直杳無(wú)音信。
按理，三娘怎么也不該成為釘子戶(hù)。
三娘的房子不拆，工程就無(wú)法開(kāi)工。領(lǐng)導(dǎo)多次批評(píng)我辦事不力。
三娘的話(huà)，氣得我想罵人。但為了工作，只好耐著性子尾隨她去到地里。
三娘啊，你說(shuō)修路好不好?。?/p>
我一邊幫她收蘿卜苗，一邊問(wèn)。
要想富，先修路，當(dāng)然好！
好大家都應(yīng)該支持才對(duì)?。?/p>
你和三叔，為革命作出了重大犧牲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，支持修路，老百姓都會(huì)夸你的。見(jiàn)三娘不說(shuō)話(huà)，我又說(shuō)。
他沒(méi)死！三娘狠狠地盯著我，再不說(shuō)話(huà)。
天色漸暗，我見(jiàn)再談下去也談不出個(gè)所以然，就準(zhǔn)備離開(kāi)。走時(shí)我說(shuō)，三娘，你再好好想想，明天我們?cè)賮?lái)找你商量。
再商量我也不拆！你們就不能繞道嗎？三娘說(shuō)。
一路上，我都在納悶三娘不搬的原因。難道她房子下面埋有金子？
第二天，我們又去到三娘家里。心想，要是她再不答應(yīng)，就只有采取強(qiáng)制措施了。可出乎意料的是，還沒(méi)等我們開(kāi)口，三娘就說(shuō)，你們不用勸了，我明天就搬，補(bǔ)償也不要了。
我感到莫明奇妙，問(wèn)同行的村主任，你們昨晚和她說(shuō)好的？
昨晚我們沒(méi)找她。村主任說(shuō)。
三娘說(shuō)話(huà)算話(huà)，第二天就搬到鎮(zhèn)上去了，死活沒(méi)要補(bǔ)助。
道路施工的時(shí)候，三娘每天都杵著拐杖，大老遠(yuǎn)跑回土坯房所在工地來(lái)看，天黑了才離開(kāi)，風(fēng)雨無(wú)阻。
她是不是擔(dān)心我們挖到金子不給她喲？我問(wèn)村主任。
村主任一笑，說(shuō)，不是，她在等她的男人，她怕搬了家，男人回來(lái)找不到她。從三叔離開(kāi)第二天開(kāi)始，她每天忙完活就在院壩里等，直到天黑，都六十多年了。
那天她怎么突然那么爽快就答應(yīng)搬了？我對(duì)三娘肅然起敬。
頭天夜里，她夢(mèng)見(jiàn)了三叔。三叔說(shuō)，他很快就回來(lái)了，叫她千萬(wàn)別拖革命的后腿，她怕三叔回來(lái)罵她。村主任說(shuō)。
自己家的釘子讀后感篇十一
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇有名文章，名字叫《釘子》，這篇文章讓我深受感觸！
這篇文章主要講有一個(gè)壞脾氣的小男孩，總愛(ài)生別人的氣。一天，父親拿來(lái)一袋釘子，說(shuō)："每當(dāng)你生氣時(shí)，就往后院的圍墻上釘一顆釘子，每當(dāng)你能控制自己情緒時(shí)，就拆掉墻上的一顆釘子。"一開(kāi)始，小男孩經(jīng)常往墻上釘釘子，后來(lái)，墻上的釘子越來(lái)越少了，終于有一天，小男孩對(duì)父親說(shuō)："墻上的釘子沒(méi)有了。"而父親卻指著墻上的洞說(shuō)："你看你給墻打了多少個(gè)洞，這就是給墻帶來(lái)無(wú)法挽回的.影響。"。
這個(gè)故事告訴我們：人和人之間交流時(shí)，常常會(huì)發(fā)生一些誤會(huì)，而造成永久的傷害。只要我們從自己做起，用寬容的心去溫暖別人，就會(huì)有更多朋友。
是呀，有一顆寬容的心，會(huì)帶給你許多快樂(lè)。我會(huì)從小學(xué)會(huì)和小伙伴友好相處，讓我的生活更快樂(lè)，讓我們的集體更和諧。
自己家的釘子讀后感篇十二
每一則故事背后總有一個(gè)發(fā)人深思的地方，但是在不同的年齡階段品評(píng)這樣一則小故事又會(huì)有不同的感悟、啟迪。
初讀《釘子》時(shí)是在小學(xué)，那時(shí)只是單純的知道，做人不能亂發(fā)脾氣，要跟周?chē)男∨笥烟幚砗藐P(guān)系，不能打架，要做一個(gè)遵紀(jì)守律、愛(ài)好文明的優(yōu)秀少先隊(duì)員，做一個(gè)老師喜愛(ài)、家長(zhǎng)疼愛(ài)的好孩子，這應(yīng)該是所有小學(xué)生的想法。
今天再次閱讀這則小故事時(shí)又有了不同的想法。
首先，從人際交往的角度來(lái)看，我們應(yīng)該控制好自己的情緒。沒(méi)有誰(shuí)有義務(wù)一定要對(duì)自己好，對(duì)自己好的那是一種情分，所以說(shuō)能夠擁有相親相愛(ài)的親朋是人生中的一大幸事，在平時(shí)的交往中不能恃寵而驕，不能一味的認(rèn)為別人的付出是應(yīng)該的。有時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，如果自己處于親朋的位置時(shí)，自己會(huì)怎么做?！凹核挥?，勿施于人”這句話(huà)講的很明白，有時(shí)候自己做不來(lái)的時(shí)候不要強(qiáng)加于人。人的每一步行動(dòng)都會(huì)留下痕跡，傷害也不例外。胡亂發(fā)脾氣，在傷害自己的同時(shí)，也傷害了他人。一些敏感的詞匯或者憤怒時(shí)的口無(wú)遮攔，都會(huì)對(duì)自己的朋友造成困擾，有時(shí)甚至自己都沒(méi)有察覺(jué)，但是事實(shí)上兩人之間已經(jīng)存在了裂縫，這個(gè)裂縫究竟有多嚴(yán)重，誰(shuí)的沒(méi)法說(shuō)，后續(xù)的彌補(bǔ)問(wèn)題也就變得很棘手。所以要善待他人。
其次是在處理問(wèn)題時(shí)我們要避免自己情緒化?！皼_動(dòng)是魔鬼”，往往越急事情會(huì)辦的'越糟，首先平復(fù)好自己的情緒，這是處理問(wèn)題的基礎(chǔ)。一個(gè)人在情緒不穩(wěn)的時(shí)候容易犯錯(cuò)誤，甚至是一生難以彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。情緒化的處理問(wèn)題往往不能切實(shí)的解決問(wèn)題，并且會(huì)為你平復(fù)后處理時(shí)添加不少麻煩。
再有就是文中的父親的教育方式，在我看來(lái)這種因勢(shì)利導(dǎo)、循循善誘的教育方式，很值得我們推崇。讓小男孩在他自己的努力下一步一步的進(jìn)步，而非“棍棒出孝子”，在這樣的事情上棍棒只會(huì)導(dǎo)致小男孩的脾氣更壞，因?yàn)樗母赣H就這樣，當(dāng)然這只是一種假設(shè)。小男孩一步一步的在父親的善導(dǎo)下慢慢改變了自己的脾氣，控制好了自己的情緒，也知道了發(fā)脾氣會(huì)對(duì)他人造成的傷害。
這樣的教育方式，無(wú)論是在家庭教育還是學(xué)校教育，都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒的。
自己家的釘子讀后感篇十三
每一則故事背后總有一個(gè)發(fā)人深思的地方，但是在不同的年齡階段品評(píng)這樣一則小故事又會(huì)有不同的感悟、啟迪。
初讀《釘子的故事》時(shí)是在小學(xué)，那時(shí)只是單純的知道，做人不能亂發(fā)脾氣，要跟周?chē)男∨笥烟幚砗藐P(guān)系，不能打架，要做一個(gè)遵紀(jì)守律、愛(ài)好文明的優(yōu)秀少先隊(duì)員，做一個(gè)老師喜愛(ài)、家長(zhǎng)疼愛(ài)的好孩子，這應(yīng)該是所有小學(xué)生的想法。
今天再次閱讀這則小故事時(shí)又有了不同的想法。
首先，從人際交往的角度來(lái)看，我們應(yīng)該控制好自己的情緒。沒(méi)有誰(shuí)有義務(wù)一定要對(duì)自己好，對(duì)自己好的那是一種情分，所以說(shuō)能夠擁有相親相愛(ài)的親朋是人生中的一大幸事，在平時(shí)的交往中不能恃寵而驕，不能一味的認(rèn)為別人的付出是應(yīng)該的。有時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，如果自己處于親朋的位置時(shí)，自己會(huì)怎么做?！凹核挥?，勿施于人”這句話(huà)講的很明白，有時(shí)候自己做不來(lái)的時(shí)候不要強(qiáng)加于人。人的每一步行動(dòng)都會(huì)留下痕跡，傷害也不例外。胡亂發(fā)脾氣，在傷害自己的同時(shí)，也傷害了他人。一些敏感的詞匯或者憤怒時(shí)的口無(wú)遮攔，都會(huì)對(duì)自己的朋友造成困擾，有時(shí)甚至自己都沒(méi)有察覺(jué)，但是事實(shí)上兩人之間已經(jīng)存在了裂縫，這個(gè)裂縫究竟有多嚴(yán)重，誰(shuí)的沒(méi)法說(shuō)，后續(xù)的彌補(bǔ)問(wèn)題也就變得很棘手。所以要善待他人。
其次是在處理問(wèn)題時(shí)我們要避免自己情緒化?！皼_動(dòng)是魔鬼”，往往越急事情會(huì)辦的越糟，首先平復(fù)好自己的情緒，這是處理問(wèn)題的基礎(chǔ)。一個(gè)人在情緒不穩(wěn)的時(shí)候容易犯錯(cuò)誤，甚至是一生難以彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。情緒化的處理問(wèn)題往往不能切實(shí)的解決問(wèn)題，并且會(huì)為你平復(fù)后處理時(shí)添加不少麻煩。
再有就是文中的父親的教育方式，在我看來(lái)這種因勢(shì)利導(dǎo)、循循善誘的.教育方式，很值得我們推崇。讓小男孩在他自己的努力下一步一步的進(jìn)步，而非“棍棒出孝子”，在這樣的事情上棍棒只會(huì)導(dǎo)致小男孩的脾氣更壞，因?yàn)樗母赣H就這樣，當(dāng)然這只是一種假設(shè)。小男孩一步一步的在父親的善導(dǎo)下慢慢改變了自己的脾氣，控制好了自己的情緒，也知道了發(fā)脾氣會(huì)對(duì)他人造成的傷害。這樣的教育方式，無(wú)論是在家庭教育還是學(xué)校教育，都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒的。
自己家的釘子讀后感篇十四
周末我看了一篇故事——釘子的故事，它是格林童話(huà)里的一個(gè)小故事，故事講的.是一個(gè)商人在集市上生意紅火，他賣(mài)完了所有的貨，錢(qián)袋裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。他想天黑前趕到家，便把錢(qián)箱捆在了馬背上，騎著馬兒出發(fā)了。
中午時(shí)分，他到了一個(gè)鎮(zhèn)上休息了一會(huì)。當(dāng)他想繼續(xù)趕路時(shí)，馬童牽出馬來(lái)對(duì)他說(shuō)：“老爺，馬后腿的蹄鐵上需要加顆釘子?！薄坝伤グ?，”商人回答說(shuō)，“這塊蹄鐵肯定能撐到走完這六里路，我要急著趕路呢！”
下午時(shí)候，他又一次叫人喂馬，馬童走進(jìn)房間對(duì)他說(shuō)：“老爺，馬后腿上的一塊蹄鐵掉了，要不要我把它帶到鐵匠那去呢？”“由它去吧！”商人回答說(shuō)，“這馬一定能堅(jiān)持走完這剩下的幾里路，我時(shí)間緊著呢！”
他騎著馬兒繼續(xù)往前走，但不久以后馬就開(kāi)始一步一瘸的了，再過(guò)會(huì)兒就開(kāi)始踉踉蹌蹌，最后它終于跌倒在地，折斷了腿。那生意人只好扔下他的馬，解下錢(qián)箱扛在背上，步行回家。等趕回家時(shí)已是午夜時(shí)分，只聽(tīng)他嘀咕著：“都是那顆該死的釘子把我給害慘了。”
這篇故事告訴我們欲速則不達(dá)。
自己家的釘子讀后感篇十五
在別人心中，他是bidbang的隊(duì)長(zhǎng)，6歲出道，就被冠以天才的名號(hào)?？墒钦l(shuí)注意到同時(shí)他也是個(gè)孩子，他也調(diào)皮，也任性。不過(guò)，在我心里，他更溫暖，暖如手邊的那杯熱可可，是這冬日里的唯一一抹熱氣。
可我最?lèi)?ài)的不是他如花的容顏，我喜歡他，因?yàn)樗昝赖卦忈屩l(shuí)的青春不瘋狂。他穿著一身紅衣，痞氣十足；他打耳洞，愛(ài)文身，戴著一大堆叮當(dāng)作響的`東西，桀驁不羈；他下頜微收，瞪著前方，眼神犀利得令人無(wú)法直視。就這樣，只是因?yàn)橄矚g他，一向喜靜的我也開(kāi)始喜歡上了hip-hop；也是因?yàn)樗?，喜歡簡(jiǎn)潔的我也沉迷在了他厚重色彩的mv中；因?yàn)橄矚g，我甚至莫名地愛(ài)上了他那濃重的眼線，漂染的白發(fā)。
我最?lèi)?ài)他那滿(mǎn)滿(mǎn)的才華，我最?lèi)?ài)他作詞時(shí)信手拈來(lái)的氣魄。按理說(shuō)像這樣才氣逼人的人都應(yīng)該是傲氣十足的、狂傲的，可是他卻是溫暖的。他總是平易近人，濃妝重彩后是一張白凈的臉，愛(ài)笑，愛(ài)和朋友打鬧，愛(ài)家人，懂事卻也像個(gè)孩子一樣愛(ài)撒嬌。
那年，他的事業(yè)跌入了谷底，輿論的壓力、粉絲的背離讓他倍感失落。他在節(jié)目里公開(kāi)道歉，他態(tài)度謙卑，眼神落寞，他又瘦了，單薄得讓我心疼。雖然我們相隔千里，但我能夠想象他一定過(guò)得很不好，狗仔蹲在他家門(mén)口，等待著伏擊他，詆毀他，那是恨不得把他打入十八層地獄般的咬牙切齒。我知道，他不該那樣，可“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”呢？我心疼他犯錯(cuò)，也心疼別人那么對(duì)他。
我愛(ài)他，但我更欣賞他。我欣賞他在音樂(lè)上的才華，更欣賞他的信念：他要做一個(gè)偶像，他要努力成為別人的夢(mèng)想。雖然，他就像那顆我永遠(yuǎn)無(wú)法企及的星星，離我的生活那般遙遠(yuǎn)，可是我愿意就這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他。能看見(jiàn)便好，能看到他在舞臺(tái)上自信揮灑，能聽(tīng)到他金屬掩映下充滿(mǎn)力量的嗓音，能體會(huì)他的不容易，這樣就好。
我只希望他能在世俗的洪流中保持那份溫暖。
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