心得體會是對自己在學習和工作生活中所獲得的經驗和感悟進行總結和歸納。寫心得體會時，要注重條理清楚和重點突出，使讀者更容易理解和接受。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考借鑒。
創(chuàng)業(yè)個人心得體會篇一
為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實踐素養(yǎng)，xx年4月，x學院開展了“本科生參與到導師的鉆研項目中”的活動。在x老師的帶領下，我們小組四人開始了對城市軌道交通線網密度理論與站點規(guī)劃方法的相關問題鉆研。9月，我們的鉆研課題[xx]申報“大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目”，11月獲批。
通過參加這次大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目，我獲益頗多。從確定項目立意點，到撰寫項目申請書;從立項審查的波折，到確定鉆研方案與查找創(chuàng)新點;從制定具體的實施計劃，到項目的具體鉆研，一路走來，我開始了解了之前離我們遙遠的科研工作，我從中學到了嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度堅忍不拔的鉆研精神，敢于創(chuàng)新的實踐勇氣。歷經了近兩年時間的查閱資料，數(shù)據(jù)采集，模型構建和刻苦鉆研，使我學到了很多我所感愛好的對我學習生活很有用的東西。這是一次難得經歷，一次讓我得到鍛煉得到成長的經歷，作為當代朝氣蓬勃的大學生，我們不僅要努力學習，更要懂得去思量問題，解決問題。
在項目初期，由于知識方面的欠缺，我們進度較慢。通過詢問指導老師及時調整方案，花一段時間學習相關知識，在此過程中我理解到科研最重要的是要抓住項目所要鉆研的主要問題，再對鉆研方案做出合乎實際的.設計，最后才干取得預期成果。我體會最深的是要勤于思量，要善于從不同角度分析問題。每個課題鉆研的都是新的問題，沒有現(xiàn)成的方案，需要自己去找文獻查資料，去抓住問題的本質查找規(guī)律，然后確定要創(chuàng)新的方向，不斷地努力，獨立思量。在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標，要始終環(huán)繞創(chuàng)新點，不能偏離主題，也不能隨意推測，而要有根據(jù)有目的地做出假設，再一步步通過實踐去論證自己的推測。其實，每一個偉大的成就都是這樣“平庸”地一步一步實現(xiàn)的。該項目真正做起來才發(fā)明并不那么簡單，需要做很多的工作，并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。比如早期的文獻查閱數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù)計算及其分析模型構建。整個過程中我熟悉到做科研必須具有一絲不茍的嚴謹態(tài)度，要本著對科研負責，對科學負責的態(tài)度，進行自己的鉆研。
項目是我們團隊共同的項目，大家的目標是一樣的，在團隊合作。
很好的朋友，這也說明了我們的團隊合作精神。每一個人的力量都是有限的，在團隊中我們能聚集起每個人的能量，將其團隊作用發(fā)揮到。
中，盡管艱難重重，盡管工作量較大，我不斷鞭策激勵自己無論怎樣都要有始有終，盡努力做到。我相信這次實驗會對我今后的學習工作和生活產生很重要的影響，真誠地感謝學校給我們提供了這樣一個鍛煉我們的機會，感謝老師的指導和激勵，感謝小組組成員的支持和幫助，感謝同學提出的寶貴意見。謝謝你們!
創(chuàng)業(yè)個人心得體會篇二
每當我想起我的創(chuàng)業(yè)經歷的時候這段話總在我腦海中旋繞著：人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，可是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，可是長不大。人們能夠踩過你，可是人們不會因為你的痛苦，而他產生痛苦;人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。所以我們每一個人，都應當像樹一樣的成長，即使我們此刻什么都不是，可是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，遙遠的地方，人們就能看到你;走近你，你能給人一片綠色?；钪敲利惖娘L景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我的做人的標準和成長的標準。
出現(xiàn)不一樣的問題，異常是都是女孩子，更加不好管理。并且年紀都和我差不多，管理起來更是不容易。店里總是發(fā)展不起來，并且大部分客戶都是我在做，不放心交給其他美容師，這樣矛盾更是不斷。最重要的使我沒有任何時間和精力研究店里的方向，忘了自我是一個店里的領航人。就這樣店里總是在不好也不壞中生存著。20xx年我結婚了，結婚后老公和我說：“絕望中尋找期望，人生終將輝煌，今日的放棄不是失敗，而是為明天更好的發(fā)展。您應當出去好好學習，冷靜的把這幾年的創(chuàng)業(yè)好好總結一下，跌倒了不要緊，重要的是別忘了抓把沙子。把家里交給我，我愿意陪你在路上?！本瓦@樣我放棄了協(xié)和健康美療會館，可是我沒有放棄我的夢想，我的事業(yè)。在這一年多，我多次去哈爾濱和沈陽、廣州等地美容院學習總結。我再次創(chuàng)業(yè)開辦了女王美容院，這次創(chuàng)業(yè)我在管理上實施以制度做管理，無規(guī)矩不成方圓。我不在去做顧客服務，而是做店里的掌舵手。在產品上，我打出：“將養(yǎng)生和美容相結合為特色發(fā)展路線，不單純研究表面的美，而要從內到外得到健康和美麗的理念，”。去占領市場。
每次我培訓店里的新來的學員的時候，我從她們的身上看到了我從前的影子，都是些想走出來、想發(fā)展、有著夢想和抱負的女孩兒，可是沒有學歷、沒有經濟基礎，并且很無奈的應對著社會。看著她們在我的店里逐漸的成長，從一個小樹種子，變成一棵小樹。我感覺很高興，想到自我能夠給她們陽光，我總會覺得自我很欣慰。此刻的我一向在用心的去問自我：“為什么創(chuàng)業(yè)、想得到什么”。每次看到她們我得到了答案。我想讓更多像我一樣的女孩兒，得到幫忙，將我多年創(chuàng)業(yè)和經營店的經驗分享給她們，給她們一個實現(xiàn)自我的舞臺，讓她們在這個美麗舞臺上盡情表演。這就是我未來要開辦美容學校的真實想法，也是未來店里發(fā)展直營店的方向。的牙學語過。
今日我想到了俞敏洪教師在北京大學20xx年開學典禮上的發(fā)言，俞敏洪在發(fā)言的最終說了這樣一段話，讓我異常感動，他說：
人的一生是奮斗的一生，可是有的人一生過得很偉大，有的人一生過得很瑣碎。如果我們有一個偉大的夢想，有一顆善良的心，我們必須能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個偉大的生命。可是如果你每一天庸庸碌碌，沒有夢想，從此停止提高，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。
創(chuàng)業(yè)個人心得體會篇三
通過這幾天的創(chuàng)業(yè)實訓課，雖然時間不長但學到了很多東西。在楊寒老師和羅雪飛老師的組織帶領下，學習了創(chuàng)業(yè)思維的課程，法律稅務方面的各種課程，最后還去市內考察了，收獲頗豐。我和團隊一起開了一個手工體驗沙龍的公司，開始覺得很容易，當指導老師給我們講了一些開公司的一些基礎知識后覺得開公司沒自己想的那么簡單，在分析運營的風險和機遇的時候覺得我們的想法很理想化，但我們團隊沒有放棄，經過老師的指導我們團隊討論出了一些對策并做了一些變動，能正常的運營我們的模擬公司。我們一起對我們公司的前景做了預測和規(guī)劃。整個過程讓我們真正的學到了團隊合作的`重要性，和堅持不放棄，向著自己的目標努力，就一定能夠成功。而我自己也學到了，做為創(chuàng)業(yè)成員不僅僅只有領導能力就行的，要有責任心，要學會鼓勵自己的團隊成員，要激發(fā)他們的積極性，要充分了解自己團隊的每一位成員，適當?shù)陌才畔鄳墓ぷ?，要學會做團隊的“潤滑劑”及時化解團隊內的矛盾和不利因素，加強團隊的合作能力。在關鍵時刻和突發(fā)狀況時要當機立斷做出正確的決定。而且在工作上要嚴格要求自己和團隊分每個人，以身作則賞罰分明?？傊@兩天的實訓讓我受益匪淺。
創(chuàng)業(yè)個人心得體會篇四
作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質，這也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。
大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，趙延忱《民富論》告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
通常白手起家的創(chuàng)業(yè)者在選擇產品或項目時，一般要考慮以下三點：一是該產品或項目要順應社會發(fā)展的潮流；二是該產品或項目要與眾不同；三是在推廣該產品或項目時，不需要或只需要很少的市場啟動資金。這就要求創(chuàng)業(yè)者要有一定的預見能力，能夠把握好市場未來的發(fā)展和趨勢，從而找到并占領某一市場縫隙。否則，你根本無法與其他企業(yè)或產品在競爭中抗衡。
良好的信譽和人品：白手起家的創(chuàng)業(yè)者，只有靠自己人格的魅力，才能吸引一批與你志同道合、愿意跟隨你的人，因為你出不起高工資去招募到合適人才。同時白手起家的創(chuàng)業(yè)者，由于經營規(guī)模較小，所以商業(yè)信譽度在人們看來不會很高，這時就要用創(chuàng)業(yè)者個人的信譽和人品來擔保，只有這樣，別人才愿意并敢于與你合作。人們首先相信你這個人，從而也相信你的事業(yè)和產品。吃苦耐勞精神：白手起家的創(chuàng)業(yè)者要面對殘酷的市場競爭。與財大氣粗的競爭對手相比。白手起家者找不出什么競爭優(yōu)勢，只能靠自己的吃苦耐勞精神，付出比競爭對手更多的努力和辛勞。
多做一些工作，多奉獻一些愛心，去感動你的客戶，這才是最有力的競爭。白手起家的創(chuàng)業(yè)者一般都要事必躬親、親力親為，所以你在創(chuàng)業(yè)之前就要作好充分的心理準備。
就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎之上。很多的大學生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學業(yè)，這是十分不可取的。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻：火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆椤⒓で楹拖Ｍ?；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經濟大海吞沒的“犧牲品”。
市場經濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經濟的大潮？當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經受了種種挫折和市場經濟大潮的考驗。在經歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。
打工人生與創(chuàng)業(yè)人生一定是不一樣的。時間長了，打工者的性格與創(chuàng)業(yè)者的性格會有越來越大的差別。打工時間長的朋友時不時覺得更加患得患失，害怕外面陌生的世界，害怕失業(yè)的危險，心靈變得越來越敏感和脆弱。心態(tài)不僅逐漸的疲憊和懶惰，整個人也沒有了銳氣和精神，只好安慰自己知足長樂，淡漠名利。但是生活變得越來越平庸。
大學學習好是為了找到一個好工作，可是社會現(xiàn)實是學習好的人群職業(yè)生涯收入并不高。其實表面看創(chuàng)業(yè)面臨的現(xiàn)實風險比打工高很多，可是從長久看，打工帶來的風險更高。創(chuàng)業(yè)的風險是失去近幾年的預期打工收入，甚至破產后還得賠進去自己借的一部份錢，但是畢竟年輕，能夠屢敗屢戰(zhàn)，從失敗中汲取養(yǎng)分和經驗，經商水平與能力一次比一次高，逐漸融入經商人士的群體后，眼界和經驗日積月累，總有一個量變到質變的突破，只要真正的跨入了生意門，將來的事業(yè)基本上一片坦途。錢也越賺越多，財富積累越來越多，自身的價值也能得到最大的體現(xiàn)。相反，打工生涯持續(xù)下來，近幾年確實平安無事，可是你其實在不斷的貶值和縮水，而不是越來越強健。
打工的時間越長，你會越來越心虛，越來越膽怯，10幾年后，稍有不慎，就可能被炒掉魷魚，失業(yè)下崗，你看看那個風險大呢？理念決定了你如何選擇，選擇決定了你踏上哪一條路，走上哪一條路決定了你將來的人生過程和結果。
一個大學生單位工作幾年后，不但賺不到創(chuàng)業(yè)所需要的錢，更是無法學到創(chuàng)業(yè)的經驗與技能。打工生涯學到的東西對創(chuàng)業(yè)基本上是沒有用的，因為兩者的角度不同，思考方式不同，得到的經驗體會也不同，只能這么說，打工幾年后你唯一獲得提高的是打工的技術技能，而創(chuàng)業(yè)最不需要的就是技術技能了。
留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
創(chuàng)事業(yè)的熬頭天起，天天要面臨的是堅苦和失敗，而不是成功。我最堅苦的時候還缺席，但有一天一定會到。堅苦是不能躲避的，不能讓別人替自己去抗的。任何堅苦都必須自己去面臨。創(chuàng)事業(yè)就是面臨堅苦。
希望越大失望就越大。所以我總是想明天肯定會很倒霉。那么明天打擊來了，我就不會害怕。除了幢幢打擊我還能如何？來吧我能抗過住。所以每一次重大的挫折，我都告訴自己，度過這個挫折以后，我的功力就會增加一番。
我相信只要永不放棄，我們還是有機會的。最后，我們還是堅決相信一點兒，這世界上只要有夢想，不管是這樣，還是那樣子，今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕對于大部分是死在明天晚上，看不到后天的太陽。所以不要放棄今天。
創(chuàng)業(yè)個人心得體會篇五
我是xx，很榮幸能與大家一起參加xxx市人社局與新華技能培訓校開設的syb創(chuàng)業(yè)培訓課程，雖然只有短短的十天，但這次培訓，讓我受益良多，在這里僅僅說一下自己對創(chuàng)業(yè)的淺薄認識。我的主題是“執(zhí)行”。
非常喜歡馬云的一句話“晚上想想千條路，早上起來走原路！”，這句話適合絕大部分人，尤其是現(xiàn)在的大生，腦子里的想法想的很好很好，但是輪到做的時候就編出這樣那樣的由欺騙自己不去做。這種意淫式的創(chuàng)業(yè)連第一步都邁不出去，還談什么以后?一件事，經歷就是一種成功，你去闖一闖，不行你還可以掉頭；但是你假如不做，就像晚上想想千條路，早上起來走原路，一樣的道。有人說“寧可要一流的想法，我寧可要一流的執(zhí)行！”我很同意這樣的觀點。
對于企業(yè)，執(zhí)行是目標與結果之間“缺失的一環(huán)”，是組織能否實現(xiàn)預定目標的決定性因素。一個企業(yè)想要成功，戰(zhàn)略與執(zhí)行缺一不可，即使一個企業(yè)有好的戰(zhàn)略，缺少了執(zhí)行力最終也會失敗。syb員結業(yè)是每個人都要交自己創(chuàng)業(yè)計劃書的，在座的各位，有的已經是企業(yè)的老板，有的還是有想法沒有行動的朋友，還有包括在校大生，雖然今天的我們還在尋求夢想的路上，但愿明天的我們，都能成就一番作為，在此，預祝在座的所有員都有有所成，以致用。
每個人都有自己的價值，都有自己最初的想，那我想問，再一個工作崗位有上百人搶著做的環(huán)境里，你的價值是什么?沒有了你，還能為社會增加一個工作崗位，減少一個失業(yè)人口。為了實現(xiàn)自己的價值，很多人都在等，等自己準備好了，等自己有了積蓄，等著等著，等沒了自己的想，等沒了自己的激情，等沒了生活得意義，變得為了生活而生活，最終郁郁而終。
syb的所有員，我們都是一群年輕的人，是一群有激情有共同想的年輕人，那么不要在為自己找借口了，執(zhí)行你的創(chuàng)業(yè)想法吧！
記住我們的口號：我們?yōu)閻鄱ぷ?，我們終將到達成功的彼岸。加油?。?！
創(chuàng)業(yè)個人心得體會篇六
大凡創(chuàng)業(yè)成功者都是靠自我的一套行之有效的方法、技巧、本事和素質而取得成功的。廣泛的社會關系：白手起家的創(chuàng)業(yè)者因為自我沒有資金實力，他們很難請到或請得起高水平的人才，也沒有太多的錢用于廣告或市場推廣。所以創(chuàng)業(yè)之初的生意來源很大部分是靠社會關系，有了廣泛的社會關系，你的產品或服務就有了一個好的銷售渠道。
它能夠讓你快速而有效地完成最初的貨幣回籠和資金積累，從而為你下一步的做強做大打好基礎。即便是沒有什么社會關系而白手起家創(chuàng)業(yè)的人，在創(chuàng)業(yè)時，第一件要做的事就是去建立廣泛的社會關系。有了廣泛的社會關系，就會有更多的人愿意幫忙你。有預見性：對于白手起家的創(chuàng)業(yè)者來說，要想成功就要尋求一個好的項目或者產品。通常白手起家的創(chuàng)業(yè)者在選擇產品或項目時，一般要研究以下三點：一是該產品或項目要順應社會發(fā)展的潮流;二是該產品或項目要與眾不一樣;三是在推廣該產品或項目時，不需要或只需要很少的市場啟動資金。這就要求創(chuàng)業(yè)者要有必須的預見本事，能夠把握好市場未來的發(fā)展和趨勢，從而找到并占領某一市場縫隙。否則，你根本無法與其他企業(yè)或產品在競爭中抗衡。
良好的信譽和人品：白手起家的創(chuàng)業(yè)者，僅有靠自我人格的魅力，才能吸引一批與你志同道合、愿意跟隨你的人，因為你出不起高工資去招募到適宜人才。同時白手起家的創(chuàng)業(yè)者，由于經營規(guī)模較小，所以商業(yè)信譽度在人們看來不會很高，這時就要用創(chuàng)業(yè)者個人的信譽和人品來擔保，僅有這樣，別人才愿意并敢于與你合作。人們首先相信你這個人，從而也相信你的事業(yè)和產品。吃苦耐勞精神：白手起家的創(chuàng)業(yè)者要應對殘酷的市場競爭。與財大氣粗的競爭對手相比。白手起家者找不出什么競爭優(yōu)勢，只能靠自我的吃苦耐勞精神，付出比競爭對手更多的努力和辛勞。
多做一些工作，多奉獻一些愛心，去感動你的客戶，這才是最有力的競爭。白手起家的創(chuàng)業(yè)者一般都要事必躬親、親力親為，所以你在創(chuàng)業(yè)之前就要作好充分的心理準備。
就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，可是要建立在不影響學習的基礎之上。很多的大學生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學業(yè)，這是十分不可取的。學習就像老鷹飛翔的練習，僅有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻:火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆?、活力和期望;海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般活力的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經濟大海吞沒的“犧牲品”。
市場經濟不一樣情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經濟的大潮當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今日的成就。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經受了種種挫折和市場經濟大潮的考驗。在經歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自我的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自我，提高自我。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自我從中獲得了寶貴的經驗，無論最終成功或是失敗，都是人生的財富。
打工人生與創(chuàng)業(yè)人生必須是不一樣的。時間長了，打工者的性格與創(chuàng)業(yè)者的性格會有越來越大的差別。打工時間長的朋友時不時覺得更加患得患失，害怕外面陌生的世界，害怕失業(yè)的危險，心靈變得越來越敏感和脆弱。心態(tài)不僅僅逐漸的疲憊和懶惰，整個人也沒有了銳氣和精神，只好安慰自我知足長樂，淡漠名利?？墒巧钭兊迷絹碓狡接?。
大學學習好是為了找到一個好工作，可是社會現(xiàn)實是學習好的人群職業(yè)生涯收入并不高。其實表面看創(chuàng)業(yè)面臨的現(xiàn)實風險比打工高很多，可是從長久看，打工帶來的風險更高。創(chuàng)業(yè)的風險是失去近幾年的預期打工收入，甚至破產后還得賠進去自我借的一部份錢，可是畢竟年輕，能夠屢敗屢戰(zhàn)，從失敗中汲取養(yǎng)分和經驗，經商水平與本事一次比一次高，逐漸融入經商人士的群體后，眼界和經驗日積月累，總有一個量變到質變的突破，只要真正的跨入了生意門，將來的事業(yè)基本上一片坦途。錢也越賺越多，財富積累越來越多，自身的價值也能得到最大的體現(xiàn)。相反，打工生涯持續(xù)下來，近幾年確實平安無事，可是你其實在不斷的貶值和縮水，而不是越來越強健。
打工的時間越長，你會越來越心虛，越來越膽怯，10幾年后，稍有不慎，就可能被炒掉魷魚，失業(yè)下崗，你看看那個風險大呢理念決定了你如何選擇，選擇決定了你踏上哪一條路，走上哪一條路決定了你將來的人生過程和結果。
一個大學生單位工作幾年后，不但賺不到創(chuàng)業(yè)所需要的錢，更是無法學到創(chuàng)業(yè)的經驗與技能。打工生涯學到的東西對創(chuàng)業(yè)基本上是沒有用的，因為兩者的角度不一樣，思考方式不一樣，得到的經驗體會也不一樣，只能這么說，打工幾年后你唯一獲得提高的是打工的技術技能，而創(chuàng)業(yè)最不需要的就是技術技能了。
我們在學校里學到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿期望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應當具備的素質，這也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。
大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自我的本事、增長經驗，以及學以致用;最大的誘人之處是經過成功創(chuàng)業(yè)，能夠實現(xiàn)自我的夢想，證明自我的價值?？墒莿?chuàng)業(yè)的道路是艱難的，創(chuàng)業(yè)的成功與否不必須與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
要有打持久戰(zhàn)的思想準備和心理準備。尤其要堅定創(chuàng)業(yè)的信念和信心，練就排除各種干擾的本事。在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，常常盲目樂觀，大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是夢想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場，也僅有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
創(chuàng)事業(yè)的熬頭天起，天天要面臨的是堅苦和失敗，而不是成功。我最堅苦的時候還缺席，但有一天必須會到。堅苦是不能躲避的，不能讓別人替自我去抗的。任何堅苦都必須自我去面臨。創(chuàng)事業(yè)就是面臨堅苦。
挫折、失敗是任何人必須上的一課。人創(chuàng)事業(yè)的歷程是疾苦的，你要不斷的降服一個又一個的堅苦。天天要思考自我未來的十年、二十年要面臨什么，你碰到的倒霉的事情，在這幾十年遇到的堅苦中，只會是小小的一部分。每次打擊，只要抗過來，你就會變患上更加堅強!
期望越大失望就越大..所以我總是想明天肯定會很倒霉.那么明天打擊來了，我就不會害怕。除了幢幢打擊我還能如何來吧我能抗過住。所以每一次重大的挫折，我都告訴自我，度過這個挫折以后，我的功力就會增加一番。
我相信只要永不放棄，我們還是有機會的。最終，我們還是堅決相信一點兒，這世界上只要有夢想，不管是這樣，還是那樣貌，今日很殘酷，明天更殘酷，后天很完美，但絕對于大部分是死在明天晚上，看不到后天的太陽.所以不要放棄今日。
創(chuàng)業(yè)個人心得體會篇七
首先感謝趙延忱老師本學期能夠為我們講授創(chuàng)業(yè)學的相關知識，通過本學習相關課程的學習，我們開拓了視野，也在一定程度上對我們的職業(yè)生涯規(guī)劃起到了很大的啟迪作用。
本學期通過學習趙延忱老師講授的創(chuàng)業(yè)課程，我受益匪淺。首先是重新規(guī)劃了自己的職業(yè)生涯，在研究生即將畢業(yè)的階段，我打消了立即創(chuàng)業(yè)的想法，并且決定，要在工作中夯實自己的知識和技術水平，打好基礎，為將來的創(chuàng)業(yè)做好準備?，F(xiàn)將本學期的學習心得匯報如下。
首先，趙延忱老師仔細研究了創(chuàng)業(yè)的規(guī)律，總結出“創(chuàng)業(yè)同任何事物一樣，其規(guī)律是一個實實在在的獨立存在，真真切切的特殊存在。這個存在是多樣性的同一性，是變化無序中的穩(wěn)定秩序，是紛繁雜亂中的簡潔與清晰。揭示這個存在是學科成立的價值基礎和使命，是解決實踐問題的'基礎理論。在《民富論》中提到了規(guī)律的探索，證明了創(chuàng)業(yè)基本問題，基本過程和基本矛盾，為創(chuàng)業(yè)學奠定了原理基礎。”他提出，“根”是項目的“生命基質”。它是項目構成要素的核心，是一切有形與無形要素的根本。首先是生命基因的有無決定著這個項目能否生存，其次是這個基因的質量決定它能長多大。它是創(chuàng)業(yè)項目生存的權利，活下去的條件、站住腳的基石，故稱資本之根。理論表述為：有質量的生命基因，是可以吸引其他社會成員與之交換的資源；扎根于正當、潛在與恒久需求中的真實品質和效用。通俗表示為項目的“優(yōu)勢”。
“魂”是從創(chuàng)業(yè)的主體揭示創(chuàng)業(yè)的本質，“根”是從主體的對象揭示創(chuàng)業(yè)的本質。二者共同構成創(chuàng)業(yè)基本問題。
其次，趙延忱老師提出了創(chuàng)業(yè)的過程模型，創(chuàng)業(yè)基本過程模式是，項目—模擬—運轉三個階段不是邏輯推導和主觀設定，是創(chuàng)業(yè)真實進程中客觀存在的差異，差異是由階段的目標不同和要解決的問題的不同而相互區(qū)別。顯現(xiàn)出順序發(fā)生，不可逾越，不能顛倒，無法缺省的階段——不論你是否知道它。
趙延忱老師對于創(chuàng)業(yè)的過程和本質的研究是相當透徹的，相信這對即將畢業(yè)，走進職場就業(yè)或者選擇創(chuàng)業(yè)的同學們來說，這都是非常實用性的意義重大的課程。
創(chuàng)業(yè)個人心得體會篇八
這里所說的個人，就是指創(chuàng)業(yè)者自己，或者基本以一個人為主。
個人網絡創(chuàng)業(yè)，由于勢單力薄，力量和能力有限，因此有其自身的特點。針對這些特點，個人網絡創(chuàng)業(yè)應該遵循下列基本原則：
1.以自己的興趣為主，做自己最感興趣的事情。
2.從自己最擅長的地方切入。揚己之長，避己之短。
3.從簡單做起，起步越簡單越好。
4.堅定自己的信念，增強自己的信心，切忌妄自菲薄，總覺得自己的東西不如人。
5.不用考慮什么全面的計劃、長遠的計劃，在哪里有沖動就從哪里起步。
6.說干就干，立即將想法付諸實施，在干中摸索，逐步確定發(fā)展方向。
7.不要怕自己的項目與別人撞車。其實，任何人的項目都有其不足之處，你的創(chuàng)業(yè)，就從別人的不足之處下手，以此做到“標新立異”。
8.不要怕失敗。失敗并不恥辱。任何人都有過失敗。成功和偉大建立在失敗之上。
9.創(chuàng)業(yè)之初不要大投入。網絡創(chuàng)業(yè)不在于硬件，主要在于“軟件”，在于個人的智慧和勤奮。用錢之道是創(chuàng)業(yè)基本功。
10.要長期在互聯(lián)網潛水，熟悉互聯(lián)網。至少要做到對互聯(lián)網的一個方面或多個方面的深入了解，建立在那個方面的話語權。
11.原則上，互聯(lián)網的什么項目都可以搞，關鍵看你怎么搞。互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)最需要的是創(chuàng)意，尤其在中國。
12.不要追逐所謂的“熱門”或“冷門”。個人創(chuàng)業(yè)就要盡顯個人的特色和風采，想怎么干，就怎么干。
13.要有打持久戰(zhàn)的思想準備和心理準備。尤其要堅定創(chuàng)業(yè)的信念和信心，練就排除各種干擾的能力。
14.多學習網絡創(chuàng)業(yè)成功者的經驗。同時要善于總結自己的經驗和教訓。善于摔倒，更善于爬起！
15.在網絡創(chuàng)業(yè)的打磨中，注意結交志趣相投、能力互補的網友，做好自己事業(yè)未來大發(fā)展的人才團隊儲備。
創(chuàng)業(yè)個人心得體會篇九
加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，不僅是針對當前高校人才培養(yǎng)中普遍存在的創(chuàng)新精神和能力不足問題而提出的重要舉措，更是對高等教育事業(yè)本身所具有的創(chuàng)新特質的進一步凸顯。因此，以創(chuàng)新為內核、以育人為導向加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，就不能將其狹隘地理解為只是針對少數(shù)有志于創(chuàng)業(yè)學生的單獨“處方”，而應作為面向全體學生的根本任務。對于高校而言，不能簡單地把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育看成一種為了促進就業(yè)的應景之舉、一種局限于科技創(chuàng)新的教育活動、一種針對少數(shù)有創(chuàng)辦企業(yè)志趣學生的技能引導，而是要面向全體學生，為學生終身發(fā)展奠定基礎，使其在不同領域、不同行業(yè)、不同崗位都能善于思考、勇于開拓、樂于嘗試，培養(yǎng)和造就規(guī)模宏大、類型齊全、層次各異的創(chuàng)新型人才隊伍。
面向全程。創(chuàng)新是高等教育的基本特質，是人才培養(yǎng)的重要底色，也是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內核。但創(chuàng)新并不是一門獨立的學科，也不是獨立于教學體系和學業(yè)規(guī)劃之外的獨立環(huán)節(jié)。個人扎實的知識儲備和深厚的綜合素養(yǎng)是創(chuàng)新能力孕育和產生的重要基礎。某種程度上講，整個教育過程就是一個不斷創(chuàng)新、不斷推動創(chuàng)新的過程。加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，需要將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐環(huán)節(jié)的強化、教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學能力的提升、校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化的`營造等納入人才培養(yǎng)全過程。不僅如此，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育也不應局限于校園之內，而應以開放的姿態(tài)著力推進高校與政府、社會、企業(yè)協(xié)同育人，形成多方合作、交叉培養(yǎng)的育人機制。
面向育人。以育人為根本，促進人的全面發(fā)展，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育最根本的價值體現(xiàn)。首先，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應注重激勵和引導學生走上自我發(fā)展之路。通過各種類型和形式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，使學生養(yǎng)成包括邏輯理性思維、批判性思維、創(chuàng)造性思維在內的思維習慣和思考方法;在知識體系構建中以問題和需求引導學生將他人傳授的知識轉化為自身內在的知識，形成運用、研究和創(chuàng)新知識的能力。
其次，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應注重幫助和引導學生認識自我、發(fā)展自我。通過給學生提供多種多樣的嘗試機會和平臺，磨練其不甘平庸、不怕失敗、追求卓越的人生態(tài)度和積極向上、鍥而不舍、精益求精的精神品質。再次，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應注重引導學生認識社會、體悟責任。應在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動中使學生深刻體悟個人對國家、社會、民族的責任。
面向未來?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不可能一蹴而就。面向未來開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，首先，絕不能短視。要摒棄急功近利思想，切實將服務國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的當前需求與培育國家創(chuàng)新體系的未來生力軍相結合，將促進學生的大學學習與終身學習相結合，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入專業(yè)教育，而不能將其等同于崗位職業(yè)培訓和企業(yè)家速成訓練。其次，絕不能搞短期行為。要把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的精髓，充分發(fā)揮高校文化傳承與創(chuàng)新功能，既解決當下人才培養(yǎng)中創(chuàng)新精神和能力不足的問題，又在學生心中播撒創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的種子，厚培激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感、養(yǎng)成批判性創(chuàng)造性思維的土壤。
范文我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以記錄在心得體會中，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編收集整理的創(chuàng)業(yè)個人心得體......
創(chuàng)業(yè)個人心得體會篇十
毫無疑問，馬云是一個夢想主義者，他不會為了現(xiàn)實安穩(wěn)的生活，就停下追逐夢想的腳步。在擔任大學教師的那幾年里，馬云憑借出色的工作能力，在1995年的時候，被評為杭州十大青年教師之一。但就在其事業(yè)穩(wěn)步上升的關鍵時期，他卻辭職去創(chuàng)業(yè)，成立了一個翻譯社。此刻這家翻譯社已成為杭州最大的翻譯機構。
在海博翻譯社成立不久，馬云因受騙在美國被軟禁，經過獲得自由后不甘心就這樣空手而還，忽然他想到了自己在國內的時候曾聽一個外教同事提過自己的女婿在西雅圖和人合伙搞互聯(lián)網，于是他扛起行李，踏上了前往西雅圖的路程。雖然當時他對互聯(lián)網是一個陌生的概念，但馬云憑著天生敏銳的嗅覺，明白這必須是能夠給他帶來改變與轉機的事物，所以成就了今日的阿里巴巴。
在夢想面前，馬云抱著無畏的精神，創(chuàng)辦了中國黃頁。雖然當時無人支持，但他還是四處借債，加上壓箱底的積蓄，用2萬多塊錢，創(chuàng)辦起了這個網站。網站創(chuàng)辦以后，馬云就開始每一天出門推銷他的網站，說服那些企業(yè)心甘情愿付錢把資料放到他的網站上去。其中歷經的艱辛是不言而喻的.，可是不管怎樣，馬云一步步將業(yè)務做起來了。
馬云說過：創(chuàng)業(yè)永遠挑選最容易做、最喜歡做的事情去做，創(chuàng)業(yè)不是賺錢的方式，創(chuàng)業(yè)是歡樂的一種表達，如果喜歡，則沒有抱怨的理由。中國黃頁的成功讓馬云萌生了更大的夢想，辦一家名叫阿里巴巴的電子商務公司。馬云要做的電子商務并不是和大企業(yè)做生意，而是服務于中小企業(yè)。用馬云自己的話來說，那就是“只抓蝦米”。大企業(yè)實力雄厚，有自己專門的渠道，能做得起鋪天蓋地的廣告，但中小企業(yè)并沒有這樣的本事，所以更需要互聯(lián)網。馬云想做的就是這樣的互聯(lián)網，這樣的電子商務。他認為：“中小企業(yè)好比沙灘上的一顆顆小石子，經過互聯(lián)網能夠把這些石子全部粘起來，用混凝土粘起來的石子威力無窮，能夠和大石頭抗衡?！闭强恐@種堅定的信念和一向澎湃的活力，馬云在重重困難和眾多非議面前沒有畏縮不前，最終造就了本文開頭阿里巴巴在美國紐約交易所上市的神話，他就像一個神奇的追夢者，雖歷經磨難卻始終能將夢想變成現(xiàn)實。
創(chuàng)業(yè)個人心得體會篇十一
由于我校領導特別重視學生自主創(chuàng)業(yè)，特別開辟了實訓基地――創(chuàng)業(yè)園，這給許多帶有創(chuàng)業(yè)夢想的我們提供了很大的舞臺，讓你可以隨時展現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)想法，即使你錢很少。并且期間，創(chuàng)業(yè)園老師會針對每個學生的創(chuàng)業(yè)項目進行指導，更可喜的是，經過校領導的努力下我校成為吉林省首家高效就業(yè)指導培訓中心，同時我也很幸運地成為第一批培訓班的學員，經過指導，收獲甚大，以下是我個人的總結：
首先，確立好目標，必須在不耽誤學習的情況下鍛煉自己。因為大學是進入社會的搖籃，和以前的學習環(huán)境相比較，大學有很多鍛煉自己的機會。大學不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此，作為大學生，我們有很多接觸社會，在大學里我們可以半工半讀，家教、服務員、各中校園代理等兼職都是我們大學生能勝任的簡單工作。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。
其二，心態(tài)問題。擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，并充分擁有應對風險的心理準備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，缺乏對可能遭遇到風險的必要準備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應不利影響。
再次，經驗限制。受年齡及相應學識的限制，大學生很難擁有關于創(chuàng)業(yè)的直接經驗與間接經驗，創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中肯定會遇到各種不可預見的問題，以致創(chuàng)業(yè)困難。
第四，知識限制。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應知識儲備的情況下，倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣勢。
創(chuàng)業(yè)個人心得體會篇十二
經過這次學院組織的自主創(chuàng)業(yè)培訓的授課指導，讓我更明確了自主創(chuàng)業(yè)道路的艱難，創(chuàng)業(yè)對于大多數(shù)學生來講，并不陌生但也不親近。創(chuàng)業(yè)無疑是實現(xiàn)夢想的一種很“光鮮”的方式，以此同時，創(chuàng)業(yè)往往伴隨著的是高付出、高風險、知識面有限和技術本事不夠等，這使許多大學生望而生畏，更多人則認為自身本事不足。短短的幾節(jié)的創(chuàng)業(yè)培訓課程就在不知不覺中拉下了帷幕。在這集聚130人左右的教室里，一齊分享著授課教師們的經驗與遇見的一些相關創(chuàng)業(yè)的信息，還有便是和同學們一齊組隊，模擬的一些商業(yè)游戲，或多或少的體驗到了創(chuàng)業(yè)之中存在的一些細枝末節(jié)。
由于本身就是學市場營銷專業(yè)的學生，對市場方面的知識較為熟悉，所以一開始的幾節(jié)課更加深我在課堂上所學的理論知識，因而，對于我來說，之前所學習的諸如swot分析、市場調研、盈利模式等知識，掌握起來較為容易。可是，之前的知識都只是停留在書本上，并未用于實踐中，這次經過實訓，我更好的掌握了這些知識，明白了怎樣將這些知識運用于我們的實際操作、創(chuàng)業(yè)歷程、公司運營中。此外，我認為在這次的實訓課中，我收獲最大的就在于財務方面，之前我學習的資料，不管在專業(yè)學習領域還是在實訓課程中，都比較偏向于市場，沒錯，要成功的經營商品，必須對市場有著充分的了解和準備，可是，一個公司成功的運營也離不開公司內部財務的正確操作。公司的資金管理、財務的正確運算，讓我從一個對財務知識毫無概念的人成為了一個能初步了解財務，運算相關數(shù)據(jù)的人，同時也讓我明白了，成功的創(chuàng)業(yè)不僅僅要對自我擅長的領域能夠熟練地運用，同時也要對自我所要創(chuàng)業(yè)的項目在必須程度上的了解。
作為當代大學生，經過在課堂上學的一些相關的理論基礎知識，教會我們要有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心與欲望：教會我們要有年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿期望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應當具備的素質，這也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎。
大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自我的本事、增長經驗，以及學以致用;最大的誘人之處是經過成功創(chuàng)業(yè)，能夠實現(xiàn)自我的夢想，證明自我的價值。可是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不必須與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立足于不敗之地，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越好的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
我們對于《誰動了我的奶酪》這個寓言故事并不陌生，這個寓言故事告訴我們一個十分簡單的道理：我們擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我們所處的這個社會上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質。所以這提醒我們隨時要更新自我所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學習，充實自我，增加自我的社會競爭力，這樣才有利于我們更好的立足于社會，更好地實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)夢想。
但在創(chuàng)業(yè)的道路上，作為大學生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經驗，對市場營銷等缺乏足夠的認識，常常盲目樂觀，大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙的想法與概念上，沒有充足的心里準備。對于創(chuàng)業(yè)中的失敗和挫折，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是夢想注意的。其實，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒σ部吹绞?，這才是真正的市場，也僅有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
此外，在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外也確實有過，但在今日這已經是幾乎不可能的了。此刻的投資人看重的事你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場盈利的的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個注意就能讓人家掏錢的。
再者就是大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自我的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場話題，他們多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不必須是那些先進的不得了的東西，相反，那些技術含量一般卻能切中市場需求的產品或服務，常常得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應當有十分明確的市場營銷計劃，能強有力地證明盈利的可能性。
就我個人的觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，可是要建立在不影響學習的基礎之上。很多的大學生自主創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋茨。學習像老鷹飛翔的練習，僅有把翅膀練硬了才能飛得更高。市場不一樣情弱者，也不會給任何實習的機會，大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經濟的大潮之中?當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾蓋茨苦熬了_年才有的今日的成就。大學生創(chuàng)業(yè)中不乏成功者，但也肯定經受了種種失敗和挫折以及市場經濟浪潮的考驗。在經歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自我的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自我，提高自我。無論做什么事，都是一個自我提升的過程。只要自我從中獲得了寶貴的經驗，無論最終成功與否，都是一筆不可或缺的人生財富。
創(chuàng)業(yè)個人心得體會篇十三
當今社會，大學生就業(yè)面臨艱巨的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)成了困境下一條很好的出路，也是當今社會發(fā)展的大趨勢。而相比之下，大學生在創(chuàng)業(yè)上具有更多的優(yōu)勢，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。我們有熱情活力，具備專業(yè)知識，有膽識，敢于迎接挑戰(zhàn)：但在社會這個復雜的環(huán)境中，我們因經驗不足，缺乏是非辨別能力，交際圈狹小，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中的盲目性和隨意性，本次創(chuàng)業(yè)培訓能幫助我們早做準備，起到一種很好的監(jiān)控效果。
在教學課程中，老師生動詳細地給我們講述了創(chuàng)業(yè)的`各種必備要素，例如制定營銷戰(zhàn)略、市場推廣、財務分析、swot分析，通過游戲教會我們團隊協(xié)作告訴我們怎樣更好地與人溝通。
參加創(chuàng)業(yè)培訓，我意識到是否適合創(chuàng)業(yè)，為自己找到一個好的創(chuàng)業(yè)項目尤為重要，可以通過優(yōu)先申請獲得小額擔保貸款，用作創(chuàng)辦企業(yè)的啟動資金，同時制定企業(yè)人力資源計劃、市場營銷計劃和財務計劃，明確經營謀略是小企業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本保障，只有這樣，我們才能在市場中贏得自己的一片天地。
創(chuàng)業(yè)個人心得體會篇十四
接到劉永祥老師的邀請，倍感榮幸的同時也萬分敬畏，也借此機會梳理一下7年的工業(yè)設計學習生涯是如何指導我進行創(chuàng)業(yè)，嚴格意義的來說是多行業(yè)的創(chuàng)業(yè)。
我現(xiàn)在經營著兩家公司，分別做著新技術孵化和地方農產品品牌運營的業(yè)務。我分別說一下我是如何運用所學進行創(chuàng)業(yè)的。以下為個人觀點，接受任何人批評指正。
首先，很多人對于工業(yè)設計學科有誤解，認為它等同于產品造型。包括接觸的很多從業(yè)者和學習者都是這樣認為的。所以我能看到很多從業(yè)者尤其是學習者，舍本逐末的去追逐造型能力，色彩運用能力等等技術層面的東西。于我而言，我認為這是最基本的技術層面，也就是“術”，真正對我有幫助的是工業(yè)設計中的思維方法，也就是“道”。
工業(yè)設計講究以“人”為本，或者說“讓產品成為它該有的樣子”。這些表述方法不同的話指出，產品的一切屬性的決定者應該是使用者而非設計者。而我在創(chuàng)業(yè)的過程也一直秉承著這種方式，任何時候一個農產品品牌或者一項新技術的市場應用，決定者應該是消費者，而非企業(yè)或者企業(yè)中的某個人。
這時候就用到了我們在工業(yè)設計中的調研過程，也是我在學習工業(yè)設計時最喜歡的一項活動。調研是發(fā)現(xiàn)需求的過程，也是梳理需求的過程。而這個過程的大忌就是設計者或者企業(yè)的自娛自樂。發(fā)現(xiàn)的需求到底是個體性的還是具有普適性的，這是你設計的產品或者企業(yè)提供的服務能不能被多人接受并帶來效益的關鍵。
當然，廣義的調研不只是挖掘需求，對于工業(yè)設計而言還有著材料調研和技術調研等等，這會使你最終的產品是一種最優(yōu)或者較優(yōu)的解決方式。對于企業(yè)而言，及時發(fā)現(xiàn)市場上的高效率的解決方式能夠避免閉門造車的情況發(fā)生。
工業(yè)設計是一門牽一發(fā)而動全身的學科。調研、梳理、功能規(guī)劃、造型、材質、色彩等項目任何一項改變都會影響著產品的最終形態(tài)。而企業(yè)也一樣，發(fā)現(xiàn)市場空白，梳理需求、服務規(guī)劃、產品形態(tài)、渠道、宣傳等，任何一個階段的決策都會改變著企業(yè)的命運。
工業(yè)設計講究綠色設計或者可持續(xù)設計。而企業(yè)同樣講究社會責任感。但總有一些設計從業(yè)者搞出一些嘩眾取寵，浪費資源的產品，而也總有一些不把健康放在第一位的食品企業(yè)，和調動人性中的“惡”來牟利的企業(yè)。所以做設計和做企業(yè)一樣，于世，不添亂；于心，不忘初。
工業(yè)設計不同于藝術設計，工業(yè)產品是要為大多數(shù)人服務的，而藝術產品服務于小部分人。也就好像企業(yè)要服務于社會，而手工藝作坊只服務于欣賞它的那部分人。
所以，造型能力和色彩運用能力，在我眼里就是我們企業(yè)產品的工廠技術層面，及其重要但不涉及根本。后續(xù)的學習者應該學好但不應該只學好那些東西。工業(yè)設計對我創(chuàng)業(yè)最大的啟發(fā)，就是一個成功的產品設計或商業(yè)成功，是要把非常復雜的元素進行有序有效的安排。至于如何安排，工業(yè)設計的思維方法將一直幫助我。人生亦如此，是個復雜的多面體。如何面對，需要方法。非常感謝也非常慶幸在我高中畢業(yè)還不能完全知道工業(yè)設計到底是個什么樣的學科的時候選擇了它。它教給我的“道”，讓我受用終生。
創(chuàng)業(yè)個人心得體會篇十五
11月4日至12日，我參加了學校聯(lián)合xx教育科技有限公司舉辦的20xx年“跨越創(chuàng)業(yè)生死線”主題培訓暨第八屆大學生創(chuàng)業(yè)訓練營。在這個訓練營里我學會了如何設計及優(yōu)化自己的產品、學會了如何打磨自己的商業(yè)模式、學會了如何定位自己的品牌與保護自己的知識產權，也知道了業(yè)績提升的秘訣，了解了公司的估值與融資和項目路演的注意事項?？傊韶洕M滿、收益良多。
雖然我只是作為悅創(chuàng)聯(lián)盟的成員以一個創(chuàng)業(yè)服務者的身份參加的培訓，沒有自己的創(chuàng)業(yè)項目，但是我有創(chuàng)業(yè)的夢想。以前總是害怕又迷茫不知道如何創(chuàng)業(yè)也不知道該從哪開始創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)是我的`夢想，但我發(fā)現(xiàn)真正打算開始創(chuàng)業(yè)時，就會有很多事情需要考慮，并且是千頭萬緒，難以入手。這一次的培訓幫助我一步一步地捋理創(chuàng)業(yè)的思路。經過這次培訓之后，我對自己有了更加清晰的認識，知道了自己該如何創(chuàng)業(yè)。知道了如何衡量自己的構思是否現(xiàn)實可行，并在此基礎上形成自己的創(chuàng)業(yè)計劃書。這次培訓堅定了我的創(chuàng)業(yè)夢想！
正如雷軍在武漢大學演講時所講的“創(chuàng)業(yè)不是人干的活、是阿貓阿狗干的活”。創(chuàng)業(yè)之路不會一帆風順，注定會充滿荊棘與挫折。有人說創(chuàng)業(yè)的人都是戴著鐐銬跳舞的人。一腳踩在地獄里，一腳踏進了天堂。誰說不是這樣呢？一邊是耳光一邊是糖，一邊是鐐銬一邊是舞蹈，幾家歡喜幾家愁。慶幸的是，這是我們的夢想！為了夢想而努力，不管將成功還是失敗，我們都至少能讓自己感動！
創(chuàng)業(yè)個人心得體會篇十六
作為一名剛剛成功創(chuàng)業(yè)的年輕人，我在這里分享自己的個人創(chuàng)業(yè)心得體會。從一開始的想法到最后的實踐，從無數(shù)的挫敗到終于走上成功之路，每一步都讓我深刻感受到了創(chuàng)業(yè)的不易。下面，我將結合我的經驗，分享幾點給想要創(chuàng)業(yè)的朋友們的建議。
第一段：明確自己的創(chuàng)業(yè)目標。
創(chuàng)業(yè)之前，你需要先明確自己想要達到什么樣的目標。這個目標需要具體、明確、可行、可衡量。只有明確地知道自己要做什么，才能更好地為之奮斗。不一定是經濟利益的追求，也可以是對某個領域的探索，或是對某個理念的堅持。總之，要保持一份堅定的信念，才能堅毅不拔地走到成功的彼岸。
在我的創(chuàng)業(yè)經歷中，我一開始僅僅是看到了一些朋友的需求，想要通過自己的技能來幫助他們解決問題。但是，隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡這個行業(yè)，對其中的知識和技能愈發(fā)感興趣。這就慢慢成為了我的目標——成為這個領域的專家，幫助更多的人。只有因為自己真正喜歡這個東西，才能走得更遠。
第二段：尋找合適的合伙人。
一個人很難做成大事情，創(chuàng)業(yè)更是如此。經驗不足、資源不足、投資風險等問題都會影響到創(chuàng)業(yè)的效果。所以，互相搭配，共同努力，才能取得最大的收益。但是，尋找合適的合伙人并不是一件簡單的事情。你要找到能夠與你理念相同、能夠共同奮斗的，而不是隨便找一個就行。合適的合伙人，可以抵御困難，合力克難。
我自己的創(chuàng)業(yè)，比較幸運地找到了一個理念相同而同時運營經驗比較豐富的合伙人。我們有一個共同的目標，對于項目的發(fā)展也及時協(xié)商，提供相互間的幫助。建議尋找合作伙伴時要通過多種途徑篩選，包括社交媒體和行業(yè)專業(yè)論壇等，還可以通過招聘會和人才市場等途徑拓展合適的人選。
第三段：多方面優(yōu)化產品。
創(chuàng)業(yè)是一個漫長而痛苦的過程，產品的品質是創(chuàng)業(yè)成敗的關鍵。打造一個優(yōu)質的品牌，以及給用戶提供貼心的服務，是產品重要的兩個方面。產品重要性不言而喻，絕不能從效益上的考慮，盲目的節(jié)約成本。在產品描述、功能設計、UI和UX上都需要刻意優(yōu)化和不斷改進。
在我的業(yè)務中，我們多注重用戶體驗，設立多種渠道獲得用戶反饋，及時改善我們的產品。無論是對頁面的調整還是對配套功能的優(yōu)化，我們都在不斷尋求更好的體驗。用戶滿意度的轉化將會對產品價值的衡量發(fā)揮重大的作用。
第四段：不斷提升溝通能力。
一個成功的創(chuàng)業(yè)項目不僅僅是自我的問題，還要信任和合作的共同體。對于項目的前期準備和后期開展，有效的溝通和共同合作難以忽視，甚至會影響到項目的順利運轉。良好的溝通方式是鍛煉自我的關鍵之一，包括書面溝通和口頭溝通。需要根據(jù)實際情況，禮貌、有效地向合伙人、員工和廣泛合作伙伴傳達正確的信息。
在我的創(chuàng)業(yè)經歷中，我們經常開會或面對面交流，達到更多關于項目進展、問題和各種找到解決方案。好的溝通，不僅幫助我們解決問題，還有效地促進團隊凝聚力的增加，使團隊成員更緊密。
第五段：堅持。
創(chuàng)業(yè)是一場長跑，在這條路上堅定的邁步前行是很重要的。我們可能會遇到很多的挑戰(zhàn)和困難，有時候會感到失落，但是我們需要明白，這些困難并不是絕不可逾越的。不論我們經歷了多少次挑戰(zhàn)和失敗，我們都需要給自己足夠的時間來重新做規(guī)劃和決策，并提醒自己漫長道路上還有很長的一段路要走。
在我的創(chuàng)業(yè)經歷中，我意識到創(chuàng)業(yè)是辛苦而漫長的，我們需要持續(xù)不斷地學習、探索、創(chuàng)新和冒險，尤其在困難出現(xiàn)的時候，需要堅定地信念和毅力，不打退堂鼓。只有堅持，我們才能迎來成功的“大禮包”。
總之，創(chuàng)業(yè)是一場相當艱難的旅程，需要我們的勇氣和毅力。如果目標明確，不斷優(yōu)化產品，尋找合適的合作伙伴，加強溝通能力，堅定信念不斷前行，行動起來，成功還遠嗎？我希望這些心得體會可以幫助想要創(chuàng)業(yè)的朋友在創(chuàng)業(yè)的路上成功。
創(chuàng)業(yè)個人心得體會篇十七
現(xiàn)在，隨著互聯(lián)網的發(fā)展和技術的迅速進步，越來越多的人開始嘗試創(chuàng)業(yè)，成為自己的老板。無論是初創(chuàng)企業(yè)還是小微企業(yè)，創(chuàng)業(yè)者們要經歷無數(shù)的挑戰(zhàn)和困難，但同時也會收獲很多成就和經驗。在我個人的創(chuàng)業(yè)經歷中，我深刻地體會到了許多重要的心得和體會，這些經驗對于創(chuàng)業(yè)者而言是非常寶貴的。
第二段：明確目標。
在創(chuàng)業(yè)前，我始終堅信一句話：“既要現(xiàn)實，又要抱有夢想”。即便是在面對種種困難和挫折時，我們也不能喪失夢想，而是要堅定地朝著目標前進，并不斷地探索和努力。同時，在創(chuàng)業(yè)之前，我們要對自己所要創(chuàng)業(yè)的領域有一定的了解和實踐經驗，并制定出相應的目標和規(guī)劃，以便更好地解決問題和應對挑戰(zhàn)。
第三段：團隊合作。
在創(chuàng)業(yè)的過程中，組建一個優(yōu)秀的團隊顯得尤為重要。一個合作默契、分工清晰、各有專長的團隊能夠更好地將每個人的優(yōu)點發(fā)揮出來，迅速地解決問題，取得更好的效果。因此，我們需要懂得如何團隊合作，如何引導團隊進行自我發(fā)展，為創(chuàng)業(yè)的成功打下堅實的基礎。
第四段：適應市場變化。
在創(chuàng)業(yè)的過程中，市場是非常重要的一環(huán)。我們需要時刻關注市場變化，不斷調整思路和策略，以更好地滿足客戶的需求和適應市場環(huán)境。同時，我們需要把握市場機會，不僅要經營好自身的業(yè)務，還要及時尋找新的機遇和新的發(fā)展方向，提升自身的競爭力。
第五段：總結。
總之，創(chuàng)業(yè)之路充滿了挑戰(zhàn)，但也給人們帶來了無限可能。在創(chuàng)業(yè)的道路上，我們需要時刻保持激情和耐心，不斷探索和進取，把握好機遇，攻克難關，不斷創(chuàng)新和升級。希望每一個創(chuàng)業(yè)者都能夠把握好機會，實現(xiàn)自己的夢想，取得更好的成果。
創(chuàng)業(yè)個人心得體會篇十八
進入21世紀后，我國普通高校畢業(yè)生已打破200萬大關，國度教育部學生司司長林蕙青指出，固然畢業(yè)生數(shù)量增幅較大，但社會整體就業(yè)崗位沒有明顯增加的趨向。在畢業(yè)生數(shù)量年年大幅度增長的同時，離校畢業(yè)生待業(yè)的現(xiàn)象開端呈現(xiàn)，數(shù)量逐年上升。國度教育部的有關統(tǒng)計顯現(xiàn)，全國高校畢業(yè)生均勻就業(yè)率一直只要70%左右，僅大學本科畢業(yè)生的待業(yè)人數(shù)就很多。面對日趨嚴峻的就業(yè)形勢，在大學生中展開創(chuàng)業(yè)教育，樹立大學生正確的職業(yè)理想和擇業(yè)觀念，開發(fā)發(fā)明性思想，進步綜合素質和創(chuàng)業(yè)才能，關于大學生參與社會競爭，具有很強的理想意義。
2、培育大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能是順應社會主義市場經濟開展的需求
隨著市場經濟的開展，城鄉(xiāng)產業(yè)構造將根據(jù)市場的不時變化進行相應調整，從而帶來勞動力的轉移和職業(yè)崗位的轉換，而且還應該具備新技術、新工藝的施行以及新產品的開發(fā)和發(fā)明才能，也就是請求將來的勞動者不只要具備從業(yè)才能，還必需具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能。因而，不時增強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能的培育正是順應了社會主義市場經濟對人才培育方面的諸多請求，同時也能促進高等教育本身的變革與開展。
3、培育大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能是推進創(chuàng)新型國度建立的需求
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國度興隆興旺的不竭動力。一個具有創(chuàng)新才能和大量高素質人力資源的國度，將具備開展學問經濟的宏大潛力；一個短少雄厚科學儲藏和創(chuàng)新才能的國度將失去學問經濟帶來的機遇。21世紀的競爭是經濟和綜合國力的競爭，實踐是科技和教育的競爭，歸根到底是高素質人才的競爭。高校是人才培育的搖籃，培育和培養(yǎng)基礎寬厚、富有創(chuàng)新肉體、可以對付將來社會中國大學生就業(yè)開展和應戰(zhàn)的人才，是各類高校在教育創(chuàng)新中擔負的首要任務。鼎力培育大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能是樹立高校創(chuàng)新體系的關鍵性環(huán)節(jié)和基礎性內容，能有效地支持和推進國度創(chuàng)新體系的樹立，對建立創(chuàng)新型國度也會起到積極的作用。
個性，或稱為個性特質，是指一個人在一定的社會條件和教育影響下構成的比擬固定的特性。一個具有創(chuàng)新質量的人才有可能去進行一系列創(chuàng)新活動。一個人的創(chuàng)新質量包括激烈的獵奇心、普遍而濃重的學習興味、積極主動學習的學習習氣、勇于質疑的學習肉體等。
獵奇心——獵奇心是人們發(fā)現(xiàn)和認知世界的驅動力。耶魯大學心理學家斯坦伯格發(fā)現(xiàn)，個性中的興味和動機是促使人們從事發(fā)明性活動的驅動力。而興味源于對事物的獵奇心，是個體從事發(fā)明思想的內驅力。興味和動機能夠使個體集中留意于所從事的發(fā)明性活動。
主動學習——傳統(tǒng)的教育以機械、模擬、循規(guī)蹈矩的學習辦法為主，養(yǎng)成了學生被動承受的學習習氣，缺乏靈敏多變和主動的學習鍛煉，學問經濟時期瞬息萬變，產品更新?lián)Q代很快，只要培育學生積極主動的學習習氣，構成探求式學習機制，才可能創(chuàng)新，才干跟上時期的步伐。
質疑——教員、書本的觀念不得人心，學生不敢質疑教師，更不敢質疑課本成為很普遍的現(xiàn)象。沒有疑心，哪來創(chuàng)新？只要擅長發(fā)現(xiàn)問題，才會有創(chuàng)新的可能性。質疑肉體促使人們發(fā)現(xiàn)問題，而創(chuàng)新肉體則促使人們進一步處理問題。
而創(chuàng)業(yè)質量也有著豐厚的內涵，它包括勇于競爭的肉體、勤奮務實的務實態(tài)度、鍥而不舍堅決執(zhí)著的頑強意志、艱辛創(chuàng)業(yè)的心理準備等多方面的質量。
勇于競爭——商品經濟社會充溢各種商機，也充溢各種競爭和壓力。在這種環(huán)境下，要想創(chuàng)業(yè)除了要有一定的經濟目光，還必需有過人的膽識與勇氣。在充沛的市場調研后，能否勇于將本人的方案付諸行動，是決議一個人創(chuàng)業(yè)能否順利開端的第一步，創(chuàng)業(yè)需求的是勇于競爭與冒險的膽略。
勤奮務實——創(chuàng)業(yè)僅僅有膽略和勇氣是遠遠不夠的，在此基礎上，必需一步一個足跡，要有勤奮務實的態(tài)度。
鍥而不舍——創(chuàng)業(yè)的道路不可能是好事多磨的，碰到波折或失敗，是從頭再來還是選擇放棄？大學生們假如沒有剛強的意志、頑強的毅力，是不可能在創(chuàng)業(yè)的道路上繼續(xù)走下去的，前功盡棄的創(chuàng)業(yè)最終是不能勝利的。
首先，要進步本身的創(chuàng)業(yè)素質。一些大學生創(chuàng)業(yè)者對公司運作的認識過于簡單，他們不分明如何融資、如何做商業(yè)上的事務活動籌謀、如何塑造管理團隊等，以至連根本的財務、管理方面的常識都很短缺。因而，在創(chuàng)業(yè)前，應該有一個相對系統(tǒng)的理論培訓。市勞保局每月都有免費的創(chuàng)業(yè)者培訓班，有心創(chuàng)業(yè)的大學生能夠來報名到場學習。
其次，要進行充沛的市場調研。既然是在市場經濟環(huán)境下進行創(chuàng)業(yè)，那創(chuàng)業(yè)就必需契合市場規(guī)律，不經過市場調研，自覺投資，勝利的可能就很小。因而，在創(chuàng)業(yè)之前，應該冷靜地考慮，選擇啥子行業(yè)來做才氣更接近勝利。倡議先到相干行業(yè)去打工，熟習一些行業(yè)的運作規(guī)律和流程，也可到市勞保局到場見習培訓，有50多種崗位可供選擇，在見習培訓當選擇創(chuàng)業(yè)方向。
再次，要多方面理解政策，充沛哄騙政策。對大中專結業(yè)生畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)的，通稱里有不少相干的優(yōu)惠政策，大學生創(chuàng)業(yè)者應該充沛理解這些政策，哪些用度是能夠減免的，哪些優(yōu)惠是能夠申請的，都要做到胸中有數(shù)，這樣才氣在創(chuàng)業(yè)之初，節(jié)約資金更好開展。
最后，要有堅定不移的肉體。心理脆弱是大大都大學結業(yè)生的通病，遇到一點波折和艱難就輕言放棄，是不會獲得終極勝利的。創(chuàng)業(yè)的道路沒可能好事多磨，以是，大學生在心理上的準備也是必不可少的。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能提升的途徑。
江同志屢次提到：“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國度興隆興旺的不竭動力?！鼻嗄暌淮?，特別是大學生，是中國生機的群體，假如失去了發(fā)明的激動和愿望，而僅僅安于現(xiàn)狀和守成，那么中華民族最終將失去開展的不竭動力。創(chuàng)業(yè)認識和創(chuàng)新肉體絕不只是希望創(chuàng)業(yè)的同窗所應思索的事情，即便是在其它崗位就業(yè)的大學畢業(yè)生也不該失去創(chuàng)新之“心”。
創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者經過發(fā)現(xiàn)和辨認商業(yè)時機，成立活動組織，應用各種資源，提供產品和效勞，以發(fā)明價值的過程。創(chuàng)業(yè)具有較高的風險，但也有較高的報答。隨著商業(yè)經濟的高速開展和學問經濟的迅猛降臨，越來越多的大學生投入到創(chuàng)業(yè)的浪潮中，并獲得不少勝利的經歷，大學生創(chuàng)業(yè)也因而成為搶手的話題。
創(chuàng)業(yè)個人心得體會篇十九
創(chuàng)業(yè)是近年來備受關注的話題，越來越多人開始選擇創(chuàng)業(yè)來實現(xiàn)自己的夢想。作為一個曾經的創(chuàng)業(yè)者，我也深有感觸。在這篇文章中，我將分享我個人的創(chuàng)業(yè)心得體會，希望能夠幫助那些有想法但沒經驗的人更好地掌握創(chuàng)業(yè)的奧秘。
第二段：提到我在創(chuàng)業(yè)過程中的一些啟示。
在我的創(chuàng)業(yè)過程中，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)需要有極強的執(zhí)行力，需要有扎實的專業(yè)背景和對市場的敏銳洞察力；同時，也需要有足夠的自我調節(jié)和心理承受能力，面對各種困難、挑戰(zhàn)和壓力，要具備克服困難、堅定信念、頂住壓力的能力。
第三段：提到我在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的困難以及如何應對這些困難。
在我的創(chuàng)業(yè)過程中，我遭遇到許多困難。其中，最首要的問題是資金。在創(chuàng)業(yè)初期，資金是必不可少的。由于我沒有足夠的經濟實力，所以我選擇了投資者。然而，在面對投資者時，我卻發(fā)現(xiàn)自己缺少談判經驗，很多話都說不出口。于是我開始花費大量的時間和精力做市場研究、制訂前期的合作模式等，以此來增強自己的談判能力。
第四段：提到我在創(chuàng)業(yè)中得到的一些收獲。
盡管在創(chuàng)業(yè)中我遭遇了許多困難，但我的創(chuàng)業(yè)過程也給我?guī)砹嗽S多寶貴的收獲。首先，我學會了如何制訂一個可行的商業(yè)計劃，以及如何與人溝通合作。其次，我意識到專業(yè)素養(yǎng)對于創(chuàng)業(yè)來說是至關重要的——如果你沒有專業(yè)的素養(yǎng)，那么就難以抓住市場機遇。
第五段：總結創(chuàng)業(yè)者所需要具備的基本素質。
綜上所述，個人創(chuàng)業(yè)需要創(chuàng)業(yè)者具備極強的執(zhí)行力、專業(yè)素養(yǎng)、自我調節(jié)能力以及抗壓能力。此外，還需要善于學習、勇于創(chuàng)新以及富有企業(yè)家精神。希望這些創(chuàng)業(yè)心得體會能對那些有志于創(chuàng)業(yè)的人們有所幫助。
創(chuàng)業(yè)個人心得體會篇二十
在初夏的六月來臨之際，我很榮幸與全國四十多名老師一起滿懷激情與夢想參加了在西南石油大學舉行的全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導師陪訓。從去年年底開始，創(chuàng)業(yè)熱在大陸開始迅速升溫，大學生作為國家期待的創(chuàng)業(yè)主體，其受到的關注與關照尤其明顯，這種情況，也就將擔任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的教師推到了勢在必行的境地。
通過本次學習，我體會到以下幾點：
首先，對從事創(chuàng)業(yè)教育的我們而言，危機與挑戰(zhàn)并存。一般高校的創(chuàng)業(yè)教育幾乎一片空白，但通過此次培訓，使得我們對重點高校進行創(chuàng)業(yè)教育的模式有了全面的了解，掌握了一定的主動性。
二是學習創(chuàng)業(yè)知識，要全身投入到學習當中去，學習創(chuàng)業(yè)需要的條件，學習相關政策及法律等知識避免在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路，減少不必要的損失，為創(chuàng)業(yè)夢想插上有力的翅膀。
三是學習創(chuàng)業(yè)的技巧和本領。通過學習和交流，準確把握社會發(fā)展的潮流和方向，運用技巧和本領，在越來越細的社會分工和日新月異的行業(yè)中追求最合適自己的創(chuàng)業(yè)道路。
四是我們要做好創(chuàng)業(yè)教育這件事情，應該具備互聯(lián)網思維的意識，即關注用戶(大學生)，吸引粉絲(大學生、企業(yè)方面、政府等各方面人士)，眾籌思維(可以是課程、更可以是創(chuàng)業(yè)項目)，無邊界的聯(lián)系(不必受地域的限制，通過虛擬團隊，為創(chuàng)業(yè)團隊提供機會)，社會化傳播。
在這次培訓當中我被老師的耐心細致的敬業(yè)精神和學員的認真積極的學習態(tài)度所深深感動。教師根據(jù)每位學員的不同特點手把手的指導每一位學員學做創(chuàng)業(yè)的計劃書，通俗易懂的講解每一個理念和問題。學員們有的為了全身心的投入到學習當中，甚至暫時放棄了那一攤子百廢待興的工作，因為大家不想辜負培訓老師的每一滴汗水，想讓自己在學習的艱辛中收獲喜悅。通過培訓，大家掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識體系，清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場形勢及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學會去如何組織、計劃、實施和做大做強等，更難得的學會了結合自身實際確定決策思維模式，創(chuàng)業(yè)綜合素質有了很大的提高。
創(chuàng)業(yè)個人心得體會篇二十一
黨的十八大以來，黨中央在全面從嚴治黨力度空前情況下，旗幟鮮明地提出建立容錯機制，鼓勵改革創(chuàng)新，為干部松綁解套、為敢想的人“開綠燈”、為敢干的人“兜住底”。作為延安精神的發(fā)祥地，陜西省委強化“四個意識”，立足反“四風”、正黨風、轉作風、帶社風，緊緊圍繞把好干部用起來、調動干部干事創(chuàng)業(yè)積極性。
相繼出臺和完善了年度目標責任考核、領導班子和領導干部綜合研判、從嚴管理干部等一系列制度辦法，取得有目共睹的顯著成效。面對經濟新常態(tài)和從嚴治黨治吏籠子越扎越緊，一些干部認識跟不上，工作不適應，出現(xiàn)了廉而不為、嚴而慢為、懶政怠政等問題。如何這些難題，推動經濟社會持續(xù)較快發(fā)展，成為擺在各級黨組織面前亟待的重大實踐命題。
20xx年2月，習近平總書記來陜視察時對陜西的工作提出了具體要求。這是總書記交給陜西的一份沉甸甸的責任。盡管這些年全省綜合實力大幅提升，城鄉(xiāng)面貌顯著改善，但西部地區(qū)欠發(fā)達的省情仍然沒有根本改變，制約發(fā)展的瓶頸性問題仍沒有從根本上解決。要實現(xiàn)追趕超越目標，把總書記提出的具體要求落到實處，就必須調動全省各級各類干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動性創(chuàng)造性，激勵廣大干部自覺適應把握引領新常態(tài)，始終保持追趕超越的精氣神。
新的省委領導班子統(tǒng)一思想認識、順應時代大勢、回應實踐需求，按照習總書記的講話精神和具體要求，從深化黨的建設制度改革、鞏固學習教育成果、激發(fā)干部隊伍內生動力、實現(xiàn)追趕超越的高度，統(tǒng)籌謀劃、精準施策，創(chuàng)新建立了鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下“三項機制”，把從嚴管理教育干部的成功經驗及時升華、固化為制度成果，構筑起釋放干部內動力、激發(fā)干部新活力、增強干部外壓力的長效機制。
2、明規(guī)定責系統(tǒng)施策。
用機制激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)活力是一項頗具創(chuàng)新性的系統(tǒng)工程。陜西省委準確把握中央精神，勇于改革創(chuàng)新，細化工作措施，硬化考評標準，狠抓制度落實，確?！叭棛C制”有力有序有效推進。
頂層設計明晰。省委建立的干部管理“三項機制”，簡言之就是能者上、錯者容、庸者下，給干事創(chuàng)業(yè)者撐腰、給改革創(chuàng)新者松綁、讓為官不為者讓位，三者有機銜接、互為配套、同向發(fā)力，在干部選任、管理、考核、監(jiān)督、獎懲等各個環(huán)節(jié)形成無縫銜接的制度鏈條，從內到外讓干部管理各要素充分調動、全盤激活，全方位激勵干部立足崗位、干事創(chuàng)業(yè)。
三管齊下推“能者上”?！俺銮诓怀隽?、上班不干事，工資照樣領、待遇照樣拿”，是長期以來困擾干部工作的痼癥頑疾?！蛾兾魇↑h政干部鼓勵激勵辦法(試行)》，以年度目標責任考核、縣域經濟社會發(fā)展監(jiān)測考評、貧困縣扶貧績效考核結果為主要依據(jù)，評優(yōu)評先、考核獎勵、選拔重用“三管齊下”、綜合施策，讓能干事、干成事的干部受褒獎、獲重用，讓敢擔當、敢創(chuàng)新的干部沒顧慮、有舞臺。
嚴格落實中央關于脫貧攻堅時期保持貧困縣黨政正職穩(wěn)定要求，省委統(tǒng)籌考慮解決貧困縣黨政正職出路的“三個渠道”，即在市級班子換屆中預留適量職位就地提拔;在省直機關中預留一定的副巡視員職位解決職級;對完成脫貧攻堅任務特別突出的破格提拔。寶雞市制定了《激勵干部干事創(chuàng)業(yè)擔當有為的若干意見》，提出每年評選表彰10名“忠誠干凈擔當”縣級領導干部、20名“創(chuàng)新實干”鎮(zhèn)街黨委書記(科長)、50名“愛崗敬業(yè)”普通公務員，使干部學有榜樣、趕有目標。
十措并舉為“錯者容”?！跋敫膳?lián)?、?chuàng)新怕失誤、不干不出錯”，是長期以來困擾干部工作的思想枷鎖?！蛾兾魇↑h政干部容錯糾錯辦法(試行)》，堅持中央“三個區(qū)分開來”原則，細化容錯的11種情形，健全糾錯機制，樹立和強化為創(chuàng)新者容、為擔當者容、為實干者容的鮮明導向，為敢想、敢闖、敢試者吃下定心丸。各級黨委、政府和相關工作部門履行容錯糾錯的主體責任，一級為一級負責、上級為下級擔當，支持干部放手大膽工作、干事創(chuàng)業(yè)。
渭南將“沒有為自己、他人、單位謀取私利”作為容錯的前置條件，增加了“有利于改革創(chuàng)新、發(fā)展大局的創(chuàng)新工作，群眾一時難以理解和適應的”情形，同時做到“容錯不容貪、容錯不容罪、容錯不容偏”。漢中市堅持保護改革創(chuàng)新、鼓勵發(fā)展探索，從執(zhí)行政策、推動發(fā)展、處理難題等多個方面規(guī)范了可以寬容失誤的14種情形，將容錯糾錯融入干部日常管理，為銳意改革、敢于擔當者撐腰壯膽。
七條硬杠讓“庸者下”?！案刹磕苌喜荒芟?、能進不能退”，是長期以來困擾干部工作的一大難題?！蛾兾魇⊥七M省管黨政領導干部能上能下辦法(試行)》，抓住省管干部這一“關鍵少數(shù)”，根據(jù)年度目標責任考核、綜合運用縣域經濟社會發(fā)展監(jiān)測考評、扶貧績效考核及生態(tài)環(huán)境、安全生產、維穩(wěn)綜治、黨的建設等工作不力的責任認定結果，明確了對相關干部進行調離崗位、改任非領導職務、引咎辭職、責令辭職等調整的7個方面情形。
對現(xiàn)有規(guī)定中已經量化的做出強調，對過去沒有量化的做了最大限度的量化，劃出了干部下得服氣的硬杠杠，真正把規(guī)矩立在了先、挺在了前。安康市將干部“下”的范圍延伸到了市直事業(yè)單位和市屬國有企業(yè)領導成員，具體細化為9種調整類型、27種情形，明確了因健康原因不能正常履職和雙重領導部門的領導干部調整程序等問題，形成干部能上能下的良性機制。
3、真刀實槍效應凸顯。
制度的生命力在于執(zhí)行。陜西省委把落實“三項機制”作為干部工作的總遵循，真考實評，嚴格追責問責，層層傳導壓力，轅門立木、說到做到，推行以來全省共鼓勵激勵干部1122人，容錯糾錯156人，能下調整489人，有效激發(fā)了各級干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性，凝聚起實現(xiàn)追趕超越的精氣神。
釋放了制度機制活力。省委“三項機制”出臺后，各市、縣(區(qū))，省級各部門，國企、高教系統(tǒng)自始至終把學習宣傳貫穿始終，把解放思想、更新觀念擺在突出位置，結合實際，相繼出臺了既與省委“三項機制”一脈相承，又各具特色的實施辦法，構建起上下銜接、相互配套，橫向到邊、縱向到底的制度體系，在全省營造了對標追趕超越、落實“五個扎實”，爭先進位、比學干超的濃厚氛圍。
黨員干部普遍認為，“三項機制”直面少數(shù)干部“動力不強、活力不足、壓力不夠”等問題，劍指“無利不想為、顧慮不敢為、懶散不愿為”等現(xiàn)象，緊盯“干與不干一個樣、干好干壞一個樣”等弊端，精準號脈、因病施藥，是根治廉而不勤、為官不為等重癥頑疾的“千金良方”。
調動了干部工作積極性。省委在干部考察和班子研判中，對照“三項機制”列出正面清單和負面清單，立硬標尺，看處理復雜問題情況，研判理論素養(yǎng)、業(yè)務本領、實踐能力是否突出;看急難險重任務表現(xiàn)，研判是否沉著應對、勇于擔當、善于開拓;看日常工作狀態(tài)，研判是否愛崗敬業(yè)、埋頭苦干、勇挑重擔。
在今年市縣換屆中，省委組織部對市級領導班子和縣區(qū)黨政正職開展了三輪研判，對“正面清單”識別出的823名干部予以提拔重用，對觸碰“負面清單”的26名干部不予任職備案，還有68名干部因工作狀態(tài)不佳等被“調下”。延安市將20名表現(xiàn)優(yōu)秀的縣區(qū)政府非常委副職調整到同級黨委重要崗位，“七一”市委表彰的5名優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記全部提拔重用，起到了用好一個干部、樹立一面旗幟、帶動影響一片的放大效應。
提升了考核工作實效性。省委把“三項機制”與考核工作緊密捆綁，通過修訂考核內容、調整分值權重，校正評價標準，改進考核辦法，建立健全顯績潛績兼顧、結果過程協(xié)調、重點全面銜接、成績公論互補的考核評價體系，為考準考實干部、獎優(yōu)罰劣提供科學準確依據(jù)。
省委組織部把干部個人及其單位近三年的考核情況，作為選用干部的硬指標、必備項。渭南市采取多維印證的辦法，全方位、多角度甄別干部，先后“刷下”70余名工作不在狀態(tài)、發(fā)展不夠有力、成效不夠明顯的干部。省國土廳推行四因素考核辦法，在全系統(tǒng)調整干部108人，使優(yōu)劣清晰分辨、各得其所，滿意率達到90%以上。
密切了黨群干群關系。在“三項機制”的推動下，廣大干部遵規(guī)守紀、竭誠奉獻、推動發(fā)展的意識顯著增強。最近，省考核辦、省統(tǒng)計局就貫徹落實“三項機制”情況進行的民意調查顯示，綜合滿意度達到92.76%。其中對貫徹落實“三項機制”出臺相關舉措的評價為95.39%。
縣鄉(xiāng)換屆工作中運用“三項機制”情況的評價為92.5%;落實“三項機制”選用干部的評價為91.67%;運用“三項機制”激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)激情、解決不作為問題的評價為91.41%。這充分說明，“三項機制”保障“追趕超越”和“五個扎實”要求的神已聚、勢已成、效已顯。
推動了追趕超越發(fā)展。“三項機制”的強力推行，在全省掀起了干事創(chuàng)業(yè)、追趕超越的熱潮。韓城市緊盯干部隊伍，抓住關鍵少數(shù)，各項經濟指標一直保持兩位數(shù)增長，闖出了一條資源型城市逆勢突圍、轉型升級的新路子。鎮(zhèn)巴縣用全面剛性黨建推進全覆蓋脫貧攻堅，全縣31名縣級領導、159個縣級部門單位、6465名黨員，全覆蓋包聯(lián)幫扶129個貧困村和結對幫扶1.9萬貧困戶。
咸陽市加大對環(huán)保工作執(zhí)法力度，僅今年全市就有40多名干部被執(zhí)紀問責，其中黨紀政紀處分10人、誡勉談話20人，縣處級以上領導干部17人，使環(huán)境也是生產力的理念深入人心，大大提高了城鄉(xiāng)居民的幸福指數(shù)。
4、創(chuàng)新實踐啟迪深刻。
黨的十八屆六中全會提出：黨的各級組織要旗幟鮮明地為敢于擔當?shù)母刹繐?，為敢于負責的干部負?建立容錯糾錯機制，寬容干部在工作中特別是改革創(chuàng)新中的失誤。陜西省委創(chuàng)新推行鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下“三項機制”，抓住了關鍵、找準了痛點、凝聚了動能，為追趕超越提供了有力制度保障，為干部干事創(chuàng)業(yè)注入了源頭活水，上合黨心、下合民意，做法務實管用，經驗彌足珍貴。
激勵干部干事創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)追趕超越，必須堅持黨委一把手親力親為、一抓到底?；疖嚳觳豢欤寇囶^帶。構建“三項機制”是一項政策性強、難度大的系統(tǒng)工程，陜西在具體工作推進中，省委主要領導深入實際、深入基層、深入群眾，多次召開座談會聽取意見建議，強化頂層設計，辯證精準施策，立說立行、一抓到底。
展現(xiàn)出新一屆陜西省委領導班子抓“關鍵少數(shù)”、抓關鍵問題，用制度創(chuàng)新促進工作推動發(fā)展的新思路、新舉措。實踐證明，只有各級黨委一把手堅持問題導向、敢于擔當，敢抓敢管、真抓真管、善抓善管，就沒有邁不過的石坎、克服不了的困難、解決不了的問題。
激勵干部干事創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)追趕超越，必須大膽創(chuàng)新、銳意改革。改革創(chuàng)新是一場深刻革命，最深層的是體制機制的變革。進入改革攻堅期、經濟轉型關鍵期，想干事怕?lián)煛⑾雱?chuàng)新怕出錯日益成為干部干事創(chuàng)業(yè)的“攔路虎”。陜西省委聚焦難題、敢于亮劍、勇于創(chuàng)新。
率先建立容錯糾錯機制，劃定“容”與“不容”的界限，強化“為擔當者擔當、為負責者負責”，找準了干部管理的切入點，契合了發(fā)展新要求。實踐證明，只有用改革架橋鋪路，靠創(chuàng)新激發(fā)活力，以制度管黨治黨，大力營造崇尚實干、鼓勵改革、保護創(chuàng)新的濃厚氛圍，才能把追趕超越發(fā)展的各項工作任務落到實處。
激勵干部干事創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)追趕超越，必須突出關鍵、抓住“少數(shù)”。領導干部是干部群眾的帶頭人和主心骨。陜西省委緊緊圍繞發(fā)揮關鍵少數(shù)作用，扭住關鍵問題，出臺省管干部能上能下機制，抓住了干部選任工作的“牛鼻子”，用領導的一言一行、一舉一動在社會營造一種風氣、提倡一種追求、引導一種方向。
真正做到真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴，形成了干部凝神聚氣推動發(fā)展的強大合力。實踐證明，只有切實把好“關鍵少數(shù)”的選任關和監(jiān)督關，充分發(fā)揮好領導干部身先士卒、一呼百應，以身作則、上行下效的作用，才能用全面從嚴治黨的新成效，譜寫推動發(fā)展的新篇章。
激勵干部干事創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)追趕超越，必須多措并舉、聯(lián)動發(fā)力。多法并施、同向發(fā)力是最大限度發(fā)揮制度效應的靈丹妙藥。陜西省委站在當前和長遠、治標與治本相結合的戰(zhàn)略高度，緊扣發(fā)展第一要務，注重吸取群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育和“兩學一做”學習教育經驗，規(guī)避多頭考核、重復考核弊端，構建起指向明確、務實管用、配套聯(lián)動的“三項機制”，大大提振了干部干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。
實踐證明，只有建立系統(tǒng)科學、互為配套、同向發(fā)力的制度體系，使之成為干部作風的“凈化器”、推動工作的“加速器”，才能走出一條追趕超越發(fā)展的新路徑。
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