無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“叮鈴鈴”學(xué)校刺耳的上課鈴聲在耳邊炸響，我收回窗外的目光，盡力去聽老師教學(xué)的內(nèi)容。
可是我還是無法集中精力，不由自主的將目光投向窗外。窗外，鳥兒歌唱著春天的喜悅，可卻不是我的春天。
一節(jié)課就這樣過去了，我什么都沒聽進(jìn)去，我茫然地跟著大家，來到操場上參加集會。臺上，教導(dǎo)主任正在分析此次考試結(jié)果。冷風(fēng)吹刮著我刺骨的憂傷，我不禁又把衣服拉鏈拉到頭。
體育課上，陽光灑滿操場，氣溫明顯升高了不少，可我依然穿著我那件外套。自由活動期間，不少同學(xué)來邀我籃球。要是在平日里，我早就脫下外套，打一場籃球。但是我沒有答應(yīng)，我自嘲到：“考個(gè)試能考成這樣，還去打什么籃球啊！真沒用?！?/p>
大家好像都看出了我的心情不好，便不管我，讓我自己靜一靜。遠(yuǎn)處，一位同學(xué)正投入全場的注視與喜悅，帶領(lǐng)隊(duì)伍
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走向勝利。我的不對勁終究還是引起了班主任的注意，我被“請”進(jìn)了辦公室?！澳阕约河X得成績?nèi)绾伟?？”老師看似隨意的詢問?！昂懿缓??！蔽乙踩鐚?shí)回答。
“覺得不好，就不要像平時(shí)那樣貪玩兒了，你以前成績還不錯(cuò)，可現(xiàn)在呢？你自己好好想一想這是為什么？”老師語重心長地對我說。我低著頭，心中似有所想。就這么等了一分多鐘，整個(gè)辦公室一點(diǎn)兒聲音都沒有。
“你現(xiàn)在正在人生的春天，好好努力播種吧！我不想多說什么，你先回去想想吧！”老師揮了揮手。我如獲重生，快步離開，回到教室中。
我坐下來，望著窗外，遠(yuǎn)方的山坡上，居然有好幾棵櫻樹已開滿了如雪的櫻花！我回想老師的話，心中一陣熱血沸騰。
這時(shí)候，優(yōu)美的上課鈴聲響起，窗外，鳥兒依舊歌唱。我知道，我已經(jīng)在春天里了。
我的春天一直在那里。
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