個人績效考核總結(jié)匯報材料（優(yōu)質(zhì)23篇）

總結(jié)的過程是對過去的回顧，也是對未來的規(guī)劃。寫總結(jié)時，可以請教他人的意見和建議，及時修正和完善自己的總結(jié)內(nèi)容。接下來是幾篇精選總結(jié)，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。

個人績效考核總結(jié)匯報材料篇一

為解決當(dāng)下問題(體現(xiàn)當(dāng)下優(yōu)先)、提高公司全員的主動性、達(dá)成公司的既定目標(biāo)，公司提出全面推進(jìn)全員績效管理工作的績效管理辦法，在公司各高層管理人員的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合公司經(jīng)營管理目標(biāo)，首先在公司中層管理人員中進(jìn)行了試行?，F(xiàn)將20xx年度9月以來績效考核工作試行情況匯報如下：

一、績效考核工作試行情況 20xx年9月，結(jié)合公司實際情況，在總結(jié)20xx年度上半年績效考核存在的問題和不足之后，公司試行了新的績效管理辦法。新辦法充分結(jié)合了各部門的工作職責(zé)，更加全面、細(xì)致，可操作性、實用性更強(qiáng)。

1、績效考核的具體工作情況 新績效管理辦法具體通過三種溝通：對下溝通(上級對下級)、橫向溝通(部門與部門、同級與同級之間)、向上溝通(下級向上級)來實現(xiàn)，從被考核人的關(guān)鍵職責(zé)、上級建議、內(nèi)部客戶三個方面確定月度關(guān)鍵績效指標(biāo)，被考核人為自己的績效主人，清楚自己的崗位職責(zé)、自動達(dá)成工作成果、實現(xiàn)個人職業(yè)價值;績效考核周期內(nèi)，計劃外增加的必須限期完成的為意外(增值)績效指標(biāo)，這樣員工既獲得可能拿到的績效回報，又可獲得意外績效回報，為公司創(chuàng)造顯著價值工作，還可作為公司年末實現(xiàn)目標(biāo)的分紅回報依據(jù)，從而使員工通過考核，真正體會到多勞多得、多創(chuàng)價值多分 錢的成就感;新辦法在月初確定被考核人本月的'績效工作目標(biāo)，被考核人按計劃開展本月工作，通過計劃，提升境界，做任何事情均預(yù)先深思熟慮，必得相應(yīng)成果;提升職場核心競爭力，即主動發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的技能。

2、績效考核的機(jī)構(gòu)設(shè)置 新辦法成立了績效管理推進(jìn)與監(jiān)督小組，對每月部門形成的 kpi指標(biāo)進(jìn)行審查、提審、核準(zhǔn)、監(jiān)督、公示、整理歸檔、核算、培訓(xùn)、指導(dǎo)等工作;成立績效管理領(lǐng)導(dǎo)小組，對推進(jìn)與監(jiān)查小組提審的問題進(jìn)行分析、討論、確定。兩個小組保證了保證績效管理工作的 公正、公開、透明、有效。

3、月度績效會議 公司在每月初召開有關(guān)上月績效考核情況的績效會議，公布考核成績，使被考核人認(rèn)識到自己在考核期內(nèi)主要的工作成績與不足，會議對被考核人提出工作建議并找出問題改進(jìn)措施?？冃ЫY(jié)果直接決定績效工資，在月度工資中體現(xiàn)，提高了被考核人的工作積極性和主觀能動性，使績效工資真正起到對職工的激勵作用，從而改進(jìn)和提高工作效率。 總體來說，20xx年第四季度的績效考核工作取得了令人滿意的效果，得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分重視，明確了崗位責(zé)任，理順了工作關(guān)系，改進(jìn)了工作中不規(guī)范的現(xiàn)象，提升了公司的日常管理水平。同時，通過考核也進(jìn)一步增強(qiáng)了員工的責(zé)任感，激發(fā)了員工的工作熱情。

二、考核過程中存在的主要問題及整改措施

1、績效考核試行中仍存在細(xì)節(jié)問題，被考核人仍有不少疑問，如：可否根據(jù)部門間工作量等不同設(shè)定各部門績效系數(shù);績效計劃任務(wù)約定時間節(jié)點部分完成，是按完成率計部分還是計零分;因不控外因績效計劃任務(wù)不能完成，申請調(diào)整后是否視同完成;申請調(diào)整后的績效任務(wù)與原計劃績效的分值是否應(yīng)該相同等。整改措施：公司執(zhí)行總裁與行政總監(jiān)繼續(xù)完善新辦法，并進(jìn)行全員宣貫，加大“三種溝通”的溝通力度，克服理解偏差、溝通不暢等問題。同時，績效管理推進(jìn)與監(jiān)督小組和要認(rèn)真全面履職：對不合規(guī)的資料打回并指導(dǎo)、服務(wù)(對不及時配合提交合規(guī)資料造成的影響由被考核人自負(fù));及時完成績效調(diào)整申請、意外績效申請等的評定并反饋結(jié)果;不能評判等及時提交績效管理領(lǐng)導(dǎo)小組討論決策。

2、月度關(guān)鍵指標(biāo)、意外(增值)績效指標(biāo)及其他具體操作具有很大的主觀性。整改措施：各分管領(lǐng)導(dǎo)與部門負(fù)責(zé)人面談商定和評定月度關(guān)鍵績效計劃及意外績效時，應(yīng)履職盡責(zé)，對總經(jīng)理負(fù)責(zé)，站在企業(yè)的高度，堅持原則，做出客觀公正的評價;被考核人本人制定月度關(guān)鍵績效計劃科學(xué)，一是基于公司推行的“為自己干”、“人性化管理”、相信凌天人在工作中都會體現(xiàn)出“我想干、我要干、我能干好”的“自覺行為”，二是公司的績效管理系統(tǒng)、完善、全面、務(wù)實;被考核人本人制定月度關(guān)鍵績效計劃并不意味著被考核人自己說了算，一是其計劃必須服從公司的年季月目標(biāo)，二是被考核人必須遵守公司屬級管理原則、管理服從原則，下級必須服從直接上級指令，在與上級績效計劃確定、考評溝通達(dá)不成一致時以上級意見為準(zhǔn)。

3、部分考核小組人員不夠?qū)I(yè)，對考核標(biāo)準(zhǔn)還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹。整改措施：對各專業(yè)考核組成員進(jìn)行培訓(xùn)，并根據(jù)現(xiàn)工作實際、工作性質(zhì)對部分人員進(jìn)行調(diào)整。 20xx年，公司績效考核將深入了解本公司的生產(chǎn)業(yè)務(wù)內(nèi)容，充分結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)任務(wù)，不斷完善績效管理體系。從公司和員工的利益出發(fā)，認(rèn)真做好員工的績效考核工作，及時收集員工的建議和意見，相互溝通，做好解釋、協(xié)調(diào)工作，使公司的績效管理工作更上一層樓。

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個人績效考核總結(jié)匯報材料篇二

本學(xué)年，我擔(dān)任了八年級一二兩班的語文教師，感到壓力十足，如何使優(yōu)生成績穩(wěn)定，差生有所進(jìn)步成了我的一大難題。但我相信，只要把自己的教學(xué)工作做好，多點反思，多督促學(xué)生，多點師生交流，一定能解決這個難題。

于是整年，我認(rèn)真?zhèn)湔n。時在當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)上的師資力量非個人所能比較，為了博采眾長，擷取各名師的教學(xué)要點和精粹，每一篇課文我都瀏覽了十多篇名師教學(xué)材料和參考書，把它們化入自己的教學(xué)課件和文檔中，為了讓教學(xué)井然有序，循循善誘，我經(jīng)常在自己宿舍里背誦步驟、問題和答案，多次操練教學(xué)步驟和過程。為了使課堂生動有實效，我翻閱了許多課文相關(guān)材料，應(yīng)對常見的教學(xué)突發(fā)問題。一年下來，各課的教學(xué)要點和教法都變得非常熟悉。

在認(rèn)真?zhèn)湔n條件下，授課仿佛變成了輕松的終結(jié)。這個學(xué)年，我靈活使用了多媒體設(shè)備，調(diào)動學(xué)生聽說讀寫，在課堂上，我緊抓課文的三維目標(biāo)，發(fā)揮了自己寫的關(guān)于課堂實效的論文經(jīng)驗，使課堂變得更加高效，課后還適時布置了作業(yè)來強(qiáng)化效果。在各次考試中，我所任教班級皆考出福清較好的成績。

此外，我常找學(xué)生談心交流，關(guān)心他們的喜怒哀樂和德育，使他們學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德修養(yǎng)得到提高。課堂的鮮活是我本年度的教學(xué)研究的目標(biāo)。在認(rèn)真的教學(xué)，靈活地使用各種教學(xué)手段，不斷學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)之后，我總結(jié)撰寫了《課堂生命在于鮮活》，投入了本年度福清名師工作室的論文評選。

過去的一年，是倍感壓力和努力拼搏的一年，是付出努力獲得回報的一年，也是不斷糾結(jié)和反思的一年。這就是我對自己的自評和總結(jié)。

個人績效考核總結(jié)匯報材料篇三

全面客觀、公正、準(zhǔn)確評價教師的教育教學(xué)工作績效，充分發(fā)揮工資分配的激勵導(dǎo)向作用，構(gòu)建重實績、重貢獻(xiàn)、重責(zé)任的分配激勵機(jī)制，充分調(diào)動廣大教師的積極性、創(chuàng)造性。根據(jù)晉江市教育局晉教人(20xx)73號文及《晉江市機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員績效考核實施》(晉委辦[20xx]166號)文的精神，學(xué)校制定了《港塔小學(xué)教師績效考核實施方案(征求意見稿)》，并依據(jù)方案對教師進(jìn)行績效考核，現(xiàn)將階段工作及存在問題作如下小結(jié)：

一、民主制定方案。

2、考核內(nèi)容。

教職工績效考核的主要內(nèi)容為職業(yè)道德規(guī)范占15分，工作量占25分，出勤占10分，履行教育教學(xué)崗位職責(zé)占35分，工作實效占15分及附加項(沒上限)，以總得分進(jìn)行評定，比例則按照上級部門的績數(shù)而定。

二、考核的程序與運行。

1、考核。

為了保證方案的有效運行，學(xué)校成立了教師績效考核考評小組且進(jìn)行明確的工作分工?？荚u時間分別在每年1月、4月、7月、10月。(1)4月、10月的考核內(nèi)容為職業(yè)道德規(guī)范、工作量、出勤、履行教育教學(xué)崗位職責(zé)及附加項。(2)1月、7月為每學(xué)期結(jié)束月，故在原有的基礎(chǔ)上增添工作實效。由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組在規(guī)定時間對教師進(jìn)行綜合測評?？己私Y(jié)果確定后，及時向被考核人反饋。

2、公示。

考核結(jié)果確定后，將考核結(jié)果公示一周，以提高考核的公信力。

三、面臨問題和今后工作。

1、個別教師對績效考核意識不強(qiáng)，加上績效考核中績效獎差額不大，尚不能很好地調(diào)動其工作積極性。

2、學(xué)校流動性較大，特別是優(yōu)生的流失，學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量考評方面沒能找到更好的平衡點。

3、各年級師生比不平衡，學(xué)區(qū)比賽多集中在高年段，造成年級與年級之間，教師與教師之間教師績效考核有一定不平等。

下步工作打算：

1、繼續(xù)完善和實施意見績效工資考核辦法。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工的管理與考核。

個人績效考核總結(jié)匯報材料篇四

一年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下，在思想上按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)。

全年來，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，堅定政治信念，積極參加學(xué)校組織的各項活動，能夠針對自身工作特點，學(xué)習(xí)有關(guān)文件報告和輔導(dǎo)材料，通過深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，通過種種教育培訓(xùn)使我在思想覺悟方面有了一定的進(jìn)步。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。

一年來，我始終堅持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。由于我處室工作涉及到每位教職工的切身利益，去年一年在周處長的帶領(lǐng)下，努力完成了上級部門和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，認(rèn)真做好了每一項工作任務(wù)。

完成人事局布置的事業(yè)單位工作人員工資年報、事業(yè)單位管理人才、專業(yè)技術(shù)人才情況年報、基層單位勞動情況月報、年報。

參與起草了《邯鄲廣播電視大學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置方案》，并完成了《邯鄲市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置審核表》上報。

按照河北省建立專業(yè)技術(shù)人員信息庫及進(jìn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格、專業(yè)技術(shù)資格、職(執(zhí))業(yè)資格普查登記及換證要求;查找填寫和錄入打印每位專業(yè)技術(shù)人員的個人信息，準(zhǔn)備其它相關(guān)材料。

xx年為進(jìn)一步完善和規(guī)范我校非在編人員的管理，加強(qiáng)非在編人員隊伍建設(shè)，起草了《邯鄲廣播電視大學(xué)關(guān)于非在編人員管理辦法的補(bǔ)充規(guī)定》。并制定了非在編人員崗位職責(zé)，并給符合要求的、在工作中表現(xiàn)突出的、年度考核優(yōu)秀的部分非在編人員簽訂了勞動合同。

每月按時匯總、統(tǒng)計在職職工的崗位津貼和非在編人員的`工資。

一年來，無論是各級領(lǐng)導(dǎo)交辦的，還是一些臨時性的工作任務(wù)，都能認(rèn)真對待及時做好，按時按質(zhì)完成。

在同志們的關(guān)心、支持和幫助下，各項服務(wù)工作均取得了圓滿完成任務(wù)的好成績，得到領(lǐng)導(dǎo)和群眾肯定。

回顧一年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，但我也認(rèn)識到自己的不足之處，我的工作時間短經(jīng)驗還不足，理論知識水平還比較低，現(xiàn)代辦公技能還不強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平還比較底。

今后，我一定，加強(qiáng)自身建設(shè)，提高自身的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平，克服缺點，發(fā)揚(yáng)成績，自覺把自己置于組織和同事的監(jiān)督之下，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作為我校工作做出自己的貢獻(xiàn)。

個人績效考核總結(jié)匯報材料篇五

在20xx年度里，我本人能夠擁護(hù)中國共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，遵守國家的各項規(guī)章制度，在工作中做到刻苦耐勞，任勞任怨，按時完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)，能夠團(tuán)結(jié)同事之間的關(guān)系，在完成本職工作之余，積極幫助有需要的同事。原則性強(qiáng)，積極肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的進(jìn)取心。處理故障時有條不紊，辦事利落，準(zhǔn)確;有整體觀念，能團(tuán)結(jié)同事，共同完成任務(wù)。在完成本職工作之余，積極幫助有需要的同事。

我在20xx年主要工作有：

1、 努力學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)知識，在鞏固原有知識的基礎(chǔ)上，通過自覺不斷充實自己的知識面與工作技能，務(wù)求清晰所有系統(tǒng)的使用途徑和熟悉維護(hù)方法。除著系統(tǒng)的完美，除國際業(yè)務(wù)的黃金買賣外，其他的如fmis,cms，人行的反洗錢系統(tǒng)，人事管理系統(tǒng)，工會財務(wù)系統(tǒng)等等等系統(tǒng)都已經(jīng)換成網(wǎng)頁版，每更新一個系統(tǒng)，都會主動了解相關(guān)操作及技術(shù)情況，通過不斷的學(xué)習(xí)和虛心請教，使自己永不落后。

2、 處理好同事之間關(guān)系，做到用最快的速度去解決故障，如一時去不到，會說明原因，所有故障盡量在兩個工作日內(nèi)解決，特別是重要部門，比如五樓的行長室和各老總辦公室電腦，都是有故障做到馬上解決。平時經(jīng)常提醒同事及時備份，重要文件一定要存放在非系統(tǒng)盤，并耐心解答同事各種電腦疑問。平時想同事所想，急同事所急，通過耐心細(xì)致的`工作，既贏得了同事的認(rèn)同也提高了科技部在機(jī)關(guān)中地位。

3、 遇到硬件損壞的電腦，及時通知廠家更換設(shè)備，分行現(xiàn)時大部分電腦都較新，還沒有過保修期，期間當(dāng)有壞件時，及時通過800電話通知廠家過來更換零件，保障了系統(tǒng)的正常運作。

4、 理清各科室的設(shè)備，將淘汰和不用的舊電腦上收：各科室現(xiàn)時還有很多淘汰和舊電腦如雜物般堆放，除留下少量配置較高的作為備份機(jī)外，把沒有用的舊電腦全部上收，使之后的資產(chǎn)清理減少很多工作。

5、 管理逐步規(guī)范化：現(xiàn)時分行大部分電腦都是dell和聯(lián)想，還有少量方正。

dell中的520和320都配備了系統(tǒng)光碟，當(dāng)這兩種電腦系統(tǒng)崩潰時，用隨機(jī)光碟恢復(fù)正版winxp系統(tǒng)。

6、重視計算機(jī)安全運行環(huán)境，分行現(xiàn)有超過200套計算機(jī)，每臺機(jī)都有自己的相關(guān)專業(yè)軟件，為保證每個系統(tǒng)正常工作，每臺機(jī)都安裝了省行招標(biāo)的pc cillen殺毒軟件，為了防止木馬傳播，在pc cillen的基礎(chǔ)上加裝360安全衛(wèi)士等安全軟件。

7、 分營的維持工作，分營在分行大樓下，除接待普通客戶外，機(jī)關(guān)所有員工業(yè)務(wù)都在此辦事，有時兩層樓的工作量甚至比整個分行還要多，包括了互聯(lián)網(wǎng)，辦公網(wǎng)與生產(chǎn)網(wǎng)，由于高度集中，網(wǎng)與網(wǎng)之間的暢通成了最主要的工作，其次是各個設(shè)備的正常動作，比如影像支票系統(tǒng)，支票打印系統(tǒng)，種類業(yè)務(wù)的查詢等，為保證對外對內(nèi)的正常業(yè)務(wù)進(jìn)行，經(jīng)常是加班加點排除故障。

8、 13樓監(jiān)控中心是一個新的業(yè)務(wù)部門，包含了大型顯示墻，2700多個攝像頭的監(jiān)控，6臺服務(wù)器，門禁系統(tǒng)等，各系統(tǒng)之間既有相關(guān)也相互獨立，從開始施工的網(wǎng)絡(luò)布線，到裝修結(jié)束后的服務(wù)器調(diào)度，各個系統(tǒng)之間均能緊密跟進(jìn)，使系統(tǒng)與系統(tǒng)之間能有條不紊在接要求完成驗收。

9、改造七樓視頻會議室，七樓之前的會議室包含著娛樂的功能，所以音響、線路非常凌亂，隨時有可能是視頻會議的故障隱患，為保證整個視頻會議的質(zhì)量，建議更換投影設(shè)備，與電工一起整理所有網(wǎng)絡(luò)，理順視頻線、音頻線，改造后，整個會議室視覺效果為之一新，無論是會議質(zhì)量還是培訓(xùn)質(zhì)量都大大提高。

10、做好世博會與第16屆亞運會計算機(jī)安全工作，在這兩個重大活動期間，本人能嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，監(jiān)測網(wǎng)內(nèi)病毒活動，做好計算機(jī)防病毒工作。加強(qiáng)敏感信息保護(hù)。嚴(yán)格執(zhí)行上級監(jiān)管部門和我行的各項保密制度和涉密信息處置流程，加強(qiáng)檢查，預(yù)防由于管理或技術(shù)漏洞導(dǎo)致的信息泄露務(wù)，及時反饋問題，排除設(shè)備故障，營造良好的服務(wù)環(huán)境。

11、做好臨時接待任務(wù)，經(jīng)常有很多檢查團(tuán)來進(jìn)行檢查，為此要搭建臨時電腦辦公環(huán)境，在此情況下都會用最快速度滿足檢查團(tuán)需要，提供足夠的設(shè)備保證了網(wǎng)絡(luò)與打印的要求。

科技部作為分行一個重要部門，負(fù)擔(dān)著系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)正常運作的重要職責(zé)，現(xiàn)代辦公越來越依賴于電腦和網(wǎng)絡(luò)，如缺少其中一樣，必然會造成工作效率低下，所以作為科技人員一定要有清晰的認(rèn)識，高度重視，把分行系統(tǒng)維護(hù)做好。在新的一年里，我應(yīng)緊跟行領(lǐng)導(dǎo)和科技部老總領(lǐng)導(dǎo)，再接再厲，戒驕戒躁，爭取更好的成績。

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個人績效考核總結(jié)匯報材料篇六

2014年，***廠按照“以崗定薪，崗薪相符，易崗易薪、效率優(yōu)先、多勞多得”的原則，以崗位和業(yè)績?yōu)橹饕罁?jù)，建立不同形式、自主靈活的激勵機(jī)制，全面推行全員績效管理。雖然新的管理理念運行初期，個別領(lǐng)導(dǎo)、員工對全員績效管理持有不同觀點和意見。但這個廠領(lǐng)導(dǎo)面對各方面的壓力，大膽改革、銳意進(jìn)齲實踐證明，這個廠當(dāng)時的決策是對的，在他們卓有成效的工作下，一些員工逐漸加深了對績效改革的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變了觀念，由猜測到堅信，由反對到擁護(hù)。至今，這個廠所構(gòu)建的新的分配方式和管理方式得已確立，已被全員認(rèn)可，績效管理體系在實踐中得到了不斷完善，干部能上能下，工人能進(jìn)能出的全員動態(tài)管理機(jī)制初步形成，有效調(diào)動全體員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高了英臺采油廠的整體管理水平，致使這個廠的各項工作蒸蒸日上，日新月異。

這個廠績效管理體系的建立分三步走，即：組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化、考核體系確立、績效再造。首先，這個廠根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營的實際情況，按照科學(xué)規(guī)范、職能清晰、權(quán)責(zé)明確的原則，重新進(jìn)行了職能的劃分和崗位設(shè)置，重新明晰了崗位的隸屬關(guān)系、目標(biāo)責(zé)任、工作內(nèi)容、主要權(quán)限、工作流程及崗位任職資格和條件。理順了機(jī)關(guān)各部室、機(jī)關(guān)與基層及各崗位之間的關(guān)系，避免了職能交叉、權(quán)責(zé)不清的問題。其次，按照崗位職責(zé)要求，設(shè)立完善的績效考評體系;設(shè)定科學(xué)合理有效的考核指標(biāo)體系;確定重點突出、涵蓋全面的考核內(nèi)容;劃定應(yīng)時而定、張弛有致的考核周期。最后，作為管理體系的支撐，對績效體系進(jìn)行了再造。打破了“不患寡而患不均”的思想，突出多勞多得、科技在生產(chǎn)經(jīng)營過程中占主導(dǎo)地位、管理人員業(yè)績的優(yōu)劣與效益分配相掛鉤、增產(chǎn)增效，成本費用的節(jié)余與效益分配掛鉤、基礎(chǔ)管理工作與效益分配掛鉤的全員的量化考核。其中把原油生產(chǎn)任務(wù)作為否決項，只有完成產(chǎn)量才能兌現(xiàn)效益工資。在產(chǎn)量完成的基礎(chǔ)上，管理指標(biāo)、成本費用和日常管理三項分別按50、30、20權(quán)重賦分、封頂，強(qiáng)化生產(chǎn)管理，這個廠績效管理的具體做法是：

一、按崗位定酬，實行崗位管理，突出以崗取酬的原則

這個廠變身份管理為崗位管理，實行動態(tài)管理量化考核，并將效益工資側(cè)重向管理人員，艱苦崗位的，人均工作量大，關(guān)鍵的專業(yè)人員和技術(shù)含量高的“三高一關(guān)鍵”崗位傾斜，建立了激勵與約束并存的薪酬管理機(jī)制。以關(guān)鍵的專業(yè)人員和技術(shù)含量高為例，這個廠充分體現(xiàn)科技在生產(chǎn)經(jīng)營過程中的`主導(dǎo)地位。在相應(yīng)提高科技人員待遇的同時。把科技人員的獎金系數(shù)與產(chǎn)量、業(yè)績的優(yōu)劣與其所掛鉤。

二、按工作任務(wù)與業(yè)績相結(jié)合定酬，實行全員量化考核，突出多勞多得的原則

這個廠在突出整體業(yè)績的優(yōu)劣與效益分配相掛鉤的原則下，合理制定了采油隊管理考核體系。同等站隊薪酬分配以工作量為基數(shù)，不以人數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，有效解決人員不足的矛盾，提高了勞動生產(chǎn)率。

一是按照工作性質(zhì)制定不同考核標(biāo)準(zhǔn)、并在此基礎(chǔ)上實施量化?；鶎痈刹繉ⅹ劷鹣禂?shù)折算成人數(shù)，算出全廠采油系統(tǒng)的總折算人數(shù)，每名折算人數(shù)按人均100分計算，得出全廠總的獎金分值，用總獎金分值除以總折算井?dāng)?shù)計算出全廠采油系統(tǒng)折算井分值，以此為標(biāo)準(zhǔn)再算出各采油隊?wèi)?yīng)得獎金分值，實現(xiàn)**隊以工作量多少來衡量薪酬的多少;測試隊，按廠編制單位定員總量，以人均105分為基礎(chǔ)(油水井測試班以人均120分為基礎(chǔ);測試隊自動化班考試合格后以人均120分為基礎(chǔ)，其它人員由本隊自行確定人均基礎(chǔ)分?jǐn)?shù))，確定基礎(chǔ)總分?jǐn)?shù);地面隊，按廠編制單位定員總量，以人均100分為基數(shù)，確定基礎(chǔ)總分?jǐn)?shù)。另外，地面隊靠組織完成公司投資性工程按創(chuàng)收和效益可以進(jìn)行提成，具體方案另行制定。機(jī)關(guān)各部室，按廠編制單位定員人數(shù)，以人均120分為基礎(chǔ)，確定各部室基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)。

二是根據(jù)基層隊的干部配備指數(shù)，實現(xiàn)了以崗取酬、以責(zé)任取酬，把基層領(lǐng)導(dǎo)獎金分值與分管業(yè)務(wù)的業(yè)績指標(biāo)好與壞掛鉤，為了進(jìn)一步加強(qiáng)基層班子的整體戰(zhàn)斗力和責(zé)任的均衡制，這個廠打破干部固定獎金系數(shù)，規(guī)定每月由基層班子和班組長進(jìn)行月度系統(tǒng)檢查，檢查中發(fā)現(xiàn)問題要相應(yīng)扣除員工的分?jǐn)?shù)，與此相關(guān)的基層領(lǐng)導(dǎo)分值也相應(yīng)升浮，即：黨政正職=基礎(chǔ)分值*(全隊實得分值/全隊員工應(yīng)得分值);基層領(lǐng)導(dǎo)系數(shù)=基礎(chǔ)分值*(分管業(yè)務(wù)人員實得分/分管業(yè)務(wù)人員應(yīng)得分)。通過實施，基層干部推委扯皮現(xiàn)象少了，基層班子責(zé)任明確，每名成員都能抓好分管工作，并注重日常的檢查考核，基層行政管理由以往靠一把手個人威信管理轉(zhuǎn)變成全體班子的自覺行為。

三是基層員工獎金系數(shù)與承包井?dāng)?shù)、生產(chǎn)管理、材料管理、技能管理、安全隱患管理、勞動紀(jì)律管理五項管理相聯(lián)系，體現(xiàn)獎優(yōu)罰懶。讓基層員工根據(jù)自已的實際情況進(jìn)行承包管理，崗位生產(chǎn)管理考核每月依據(jù)廠制定的管理標(biāo)準(zhǔn)定期全面檢查和班子成員按照分工每月對所管轄工作進(jìn)行隨時抽查的考核結(jié)果，對照班組返回的個人所管井、站并根據(jù)量化考核文本細(xì)則進(jìn)行加扣分;設(shè)備管理考核根據(jù)上一年度每臺設(shè)備、每個崗位的實際材料消耗的數(shù)量、種類、價格來進(jìn)行年度預(yù)算，再進(jìn)行月度配額;在材料管理上，每月根據(jù)材料員算出各班組材料消耗情況，按照每節(jié)余100元加1分，每超100元扣1分，對各班組進(jìn)行考核，然后由班長考核到個人;技能考核由各采油隊成立技術(shù)培訓(xùn)小組，每月技術(shù)小組成員根據(jù)生產(chǎn)實際出題。由員工根據(jù)自己的實際工作經(jīng)歷和領(lǐng)悟做出答案，根據(jù)答題情況由其他人補(bǔ)充并由技術(shù)員進(jìn)行指點和解答，每月度進(jìn)行一次考試，并根據(jù)考核細(xì)則進(jìn)行考核，從而使績效考核量化到個人。

三、按責(zé)任定酬，實行立體交叉適時考核，突出機(jī)制拉動的原則

這個廠把效益工資與產(chǎn)量、管理指標(biāo)、費用、日?？己说人捻椆ぷ飨鄴煦^，并分類別、分部門、分責(zé)任進(jìn)行上不封頂、下不保底的相互交叉考核，并建立薪酬的增減與本單位的盈虧結(jié)合建立風(fēng)險收入機(jī)制，同時把基層責(zé)任進(jìn)一步細(xì)化，把基層隊領(lǐng)導(dǎo)及班組長的效益工資與其分管業(yè)務(wù)直接掛鉤，形成責(zé)任與職責(zé)的統(tǒng)一。

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個人績效考核總結(jié)匯報材料篇七

一年來，我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照黨的群眾路線活動要求，緊緊圍繞縣委、縣政府提出工作目標(biāo)及相關(guān)精神，認(rèn)真落實《2021年___鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)績效管理考評辦法(試行)》的通知要求，建立健全相關(guān)制度，各項工作取得了長足的發(fā)展?，F(xiàn)將2021年績效管理工作總結(jié)如下：

一、重在精心部署，營造績效評估濃厚氛圍。

(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識。

鎮(zhèn)黨委、政府對績效評估工作高度重視，我鎮(zhèn)成立了績效評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組。宣傳、組織、紀(jì)檢、婦聯(lián)和有關(guān)工作目標(biāo)及數(shù)據(jù)采集的責(zé)任單位為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，對全鎮(zhèn)的各站、辦、所以及14個村委會進(jìn)行績效評估，促進(jìn)黨員干部轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)水平，做人民滿意的公仆。

(二)精心制定方案，夯實工作基礎(chǔ)。

黨委、政府按照細(xì)致、周密、有效的原則，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況及時制定了《2021年績效評估工作方案》，在方案的實施中，做到“四個突出”：一是突出機(jī)制創(chuàng)新，按照縣政府的要求，我鎮(zhèn)進(jìn)一步探索建立推進(jìn)加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)提高工作效能，更好服務(wù)發(fā)展的有效機(jī)制。二是突出工作銜接。在工作目標(biāo)的制定中，注意與年初工作責(zé)任制相互銜接，注意與縣政府對我鎮(zhèn)績效評估的工作要求相銜接，使整個方案更加符合我鎮(zhèn)的要求，更加體現(xiàn)了工作實際。三是加強(qiáng)監(jiān)督管理。結(jié)合“___鎮(zhèn)村干部目標(biāo)責(zé)任制”，加強(qiáng)對績效評估過程的監(jiān)督管理，嚴(yán)格規(guī)范考核程序，指標(biāo)考核小組對考核中發(fā)現(xiàn)的問題要求進(jìn)行整改，并進(jìn)行全程跟蹤，服務(wù)、督查組隨時進(jìn)行督查。這樣確保了我鎮(zhèn)年度工作任務(wù)的完成。四是突出績效改進(jìn)。績效評估領(lǐng)導(dǎo)小組對各站、辦、所以及14個村委會工作和服務(wù)情況進(jìn)行檢查，按工作完成情況打分，對工作不得力進(jìn)度慢的進(jìn)行通報，對存在的問題，給予追究責(zé)任，促進(jìn)整改，推進(jìn)工作。

(三)全面動員部署，扎實推進(jìn)工作。

我鎮(zhèn)著眼于統(tǒng)一思想、營造聲勢，鎮(zhèn)政府召開績效評估動員大會，并制定具體實施方案，下發(fā)到各站、辦、所，以及14個村委會，使全鎮(zhèn)上下進(jìn)一步形成共識，明確目標(biāo)，明確責(zé)任，明確方法，確保我鎮(zhèn)績效評估工作的順利開展。

(四)細(xì)化績效指標(biāo)，加強(qiáng)量化考核。

我鎮(zhèn)突出對年度績效評估工作任務(wù)的分解，每項任務(wù)都有明確的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人、完成時限、分管領(lǐng)導(dǎo)、辦事干部、責(zé)任人，將各項任務(wù)分別細(xì)化，以便打分量化考核。

二、重在完成目標(biāo)，實現(xiàn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展。

按照年初確定的發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，我鎮(zhèn)超額完成各項工作指標(biāo)。2021年，全鎮(zhèn)年生產(chǎn)總值預(yù)計達(dá)到3億元,固定資產(chǎn)投入4380萬元,招商引資項目7700萬元，人均純收入10500元。

(一)招商引資有新突破。

按照縣政府招商引資工作會議精神的要求，結(jié)合我鎮(zhèn)招商引資的實際，___鎮(zhèn)完成牧業(yè)養(yǎng)殖項目4個和牲畜交易市場等建設(shè)項目。

牧業(yè)養(yǎng)殖園區(qū)建設(shè)。

___鎮(zhèn)結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，“立足生態(tài)，發(fā)展牧業(yè)舍飼圈養(yǎng)”，促進(jìn)牧業(yè)園區(qū)建設(shè)，全年吸引外資1000萬元，新建牧業(yè)養(yǎng)殖園區(qū)4處。

一是_______客商____到____村新辦養(yǎng)殖專業(yè)合作社一處，建標(biāo)準(zhǔn)化羊舍8棟投入資金300萬元。

二是____村寒羊養(yǎng)殖園區(qū)，建羊舍4棟投入資金200萬元;。

三是引進(jìn)項目資金新建____村寒羊養(yǎng)殖園區(qū)，建羊舍6棟投入300萬元;。

四是引進(jìn)遼寧客商來____村新建育肥羊養(yǎng)殖園區(qū)一處，建羊舍4棟，投入資金200萬元。牲畜交易市場建設(shè)吸引域外資金400萬元，在____村新建牲畜交易市場一處。

(二)新農(nóng)村建設(shè)取得新進(jìn)展。

一是調(diào)整農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)，發(fā)展高效農(nóng)業(yè)。先后引進(jìn)玉米、谷子、辣椒、棉花、蓖麻等種植項目近10個，建立了14大產(chǎn)業(yè)基地，新建庭院經(jīng)濟(jì)示范屯1個，糧食作物種植面積26000公頃，糧食生產(chǎn)再上一個臺階，全年總產(chǎn)量達(dá)到9萬噸。

二是加大了農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度。在繼完成了___村、____村3萬畝高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田項目建設(shè)任務(wù)的基礎(chǔ)上，今年積極協(xié)調(diào)上級有關(guān)部門，爭取到___村、____村高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)項目，預(yù)計投入資金規(guī)模1500萬元，2015年開始動工。全年新打抗旱井104眼，新增水澆地面積700公頃，實施節(jié)水增糧205個單元，面積34627畝，居全縣第一位。今年新增農(nóng)機(jī)用戶170戶，新增大型農(nóng)機(jī)專業(yè)戶8戶，機(jī)械滅茬10.2萬畝;深松整地作業(yè)4.5萬畝，機(jī)械播種32.8萬畝，機(jī)械收獲17.4萬畝，保護(hù)性耕作0.8萬畝。

三是深入推進(jìn)了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)。采取置換、租賃、入股等方式，引導(dǎo)土地合理流轉(zhuǎn)，走集約化、產(chǎn)業(yè)化、機(jī)械化發(fā)展路子，目前，已整合連片耕地130公頃，新建家庭農(nóng)場一個。農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織建設(shè)不斷完善。全鎮(zhèn)成立了近30個專業(yè)合作社，搭建了企業(yè)和農(nóng)戶的“橋梁”、“紐帶”。

四是大力發(fā)展畜禽養(yǎng)殖。全鎮(zhèn)羊存欄10萬只，豬存欄4650頭，牛存欄3450頭，禽發(fā)展到35萬只，重點建設(shè)養(yǎng)殖園區(qū)有冷家店冷長海育肥羊園區(qū)等養(yǎng)殖小區(qū)5個,牧業(yè)專業(yè)合作社31個，牲畜交易市場2處，鵪鶉養(yǎng)殖合作社1個。加大了疫情防治力度，全年沒有發(fā)生一起重大疫情，防疫形勢呈現(xiàn)良好狀態(tài)。

五是生態(tài)環(huán)境進(jìn)一步改善。今春，今年林地清收2000多公頃，全年完成造林面積432.4公頃，完成綠化村屯4個。健全了管護(hù)隊伍，落實了管護(hù)責(zé)任，強(qiáng)化管護(hù)措施，確保了新栽樹木成活率和保存率達(dá)到98%以上。

六是加大了村容村貌環(huán)境整治工作力度。一是全面加強(qiáng)村屯環(huán)境衛(wèi)生整治，14個村建立環(huán)境衛(wèi)生清理制度，每個屯都設(shè)立了保潔員，使全鎮(zhèn)村屯環(huán)境有了較大改善。二是在繼____村、____村、____村修建圍墻后，今年____村投入資金60萬元，新修圍墻7.8公里，全年維修道路130公里，方便了群眾出行。

(三)人口、資源、環(huán)境、協(xié)調(diào)發(fā)展邁出新步伐。

人口與計生工作是我鎮(zhèn)常抓不懈的工作。我鎮(zhèn)對計劃生育家庭特別扶助金發(fā)放到位率達(dá)到100%，符合條件的再生育夫婦實行出生缺陷干預(yù)到位率100%。計劃生育政策符合率達(dá)94.7%，人口自然增長率2‰，國免任務(wù)70對，完成71對。

(四)勞動就業(yè)和社會保障得到新加強(qiáng)。

今年，全鎮(zhèn)共勞務(wù)輸出5539人次，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移3877人，實現(xiàn)勞務(wù)收入4501萬元。

通過民政救濟(jì)幫扶，為全鎮(zhèn)農(nóng)村五保戶110戶，發(fā)放22萬元;優(yōu)撫對象32名，發(fā)放優(yōu)撫金17.3萬元，低保戶1115戶，發(fā)放低保補(bǔ)助177.95萬元。

通過開展“_____行動”，全鎮(zhèn)共結(jié)成幫扶對子121對，幫扶資金3萬余元。

個人績效考核總結(jié)匯報材料篇八

教師為人師表，應(yīng)該起到帶頭總結(jié)作用，今天本站小編給大家整理了教師績效考核個人總結(jié)思想，供大家閱讀和參考，希望能夠解決大家內(nèi)心的疑問，謝謝大家對小編的支持。

一年來，本人在思想上積極上進(jìn)，積極擁護(hù)黨的路線、方針、政策，時刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員的光榮身份，忠誠于黨的教育事業(yè)。在思想上態(tài)度端正，行動上積極認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，熱愛本職工作，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

在教學(xué)工作中，我堅持做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真寫好。

教案。

做好。

課件。

編制好導(dǎo)學(xué)案用認(rèn)真的態(tài)度飽滿的熱情去上好每一堂課。在課后認(rèn)真批改作業(yè)要求學(xué)生作業(yè)格式工整、規(guī)范并使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在學(xué)生的思想教育工作中，做到和藹耐心，多以朋友的身份與他們平等交流，給予他們應(yīng)有的尊重。告訴他們要經(jīng)得起打擊，挫折，怎樣合理分配時間，怎樣減壓等等。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項。

規(guī)章制度。

一切做到按章辦事。尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事。對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

在工作之余，我也努力鉆研教材，做好課堂反思，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學(xué)水平。

總之，在過去的一年，我取得了一定的成績，在教學(xué)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)收獲也頗豐，但自身還有許多需要不斷努力的方面，本人在新的一年一定認(rèn)真工作，加倍努力，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育!

全面客觀、公正、準(zhǔn)確評價教師的教育教學(xué)工作績效，充分發(fā)揮工資分配的激勵導(dǎo)向作用，構(gòu)建重實績、重貢獻(xiàn)、重責(zé)任的分配激勵機(jī)制，充分調(diào)動廣大教師的積極性、創(chuàng)造性。根據(jù)晉江市教育局晉教人(20xx)73號文及《晉江市機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員績效考核實施》(晉委辦[20xx]166號)文的精神，學(xué)校制定了《港塔小學(xué)教師績效考核實施方案(征求意見稿)》，并依據(jù)方案對教師進(jìn)行績效考核，現(xiàn)將階段工作及存在問題作如下小結(jié)：

一、民主制定方案。

2、考核內(nèi)容。

教職工績效考核的主要內(nèi)容為職業(yè)道德規(guī)范占15分，工作量占25分，出勤占10分，履行教育教學(xué)。

崗位職責(zé)。

占35分，工作實效占15分及附加項(沒上限)，以總得分進(jìn)行評定，比例則按照上級部門的績數(shù)而定。

二、考核的程序與運行。

1、考核。

為了保證方案的有效運行，學(xué)校成立了教師績效考核考評小組且進(jìn)行明確的工作分工?？荚u時間分別在每年1月、4月、7月、10月。(1)4月、10月的考核內(nèi)容為職業(yè)道德規(guī)范、工作量、出勤、履行教育教學(xué)崗位職責(zé)及附加項。(2)1月、7月為每學(xué)期結(jié)束月，故在原有的基礎(chǔ)上增添工作實效。由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組在規(guī)定時間對教師進(jìn)行綜合測評?？己私Y(jié)果確定后，及時向被考核人反饋。

2、公示。

考核結(jié)果確定后，將考核結(jié)果公示一周，以提高考核的公信力。

三、面臨問題和今后工作。

1、個別教師對績效考核意識不強(qiáng)，加上績效考核中績效獎差額不大，尚不能很好地調(diào)動其工作積極性。

2、學(xué)校流動性較大，特別是優(yōu)生的流失，學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量考評方面沒能找到更好的平衡點。

3、各年級師生比不平衡，學(xué)區(qū)比賽多集中在高年段，造成年級與年級之間，教師與教師之間教師績效考核有一定不平等。

下步工作打算：

1、繼續(xù)完善和實施意見績效工資考核辦法。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工的管理與考核。

本學(xué)年，我擔(dān)任了八年級一二兩班的語文教師，感到壓力十足，如何使優(yōu)生成績穩(wěn)定，差生有所進(jìn)步成了我的一大難題。但我相信，只要把自己的教學(xué)工作做好，多點反思，多督促學(xué)生，多點師生交流，一定能解決這個難題。

于是整年，我認(rèn)真?zhèn)湔n。時在當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)上的師資力量非個人所能比較，為了博采眾長，擷取各名師的教學(xué)要點和精粹，每一篇課文我都瀏覽了十多篇名師教學(xué)材料和參考書，把它們化入自己的教學(xué)課件和文檔中，為了讓教學(xué)井然有序，循循善誘，我經(jīng)常在自己宿舍里背誦步驟、問題和答案，多次操練教學(xué)步驟和過程。為了使課堂生動有實效，我翻閱了許多課文相關(guān)材料，應(yīng)對常見的教學(xué)突發(fā)問題。一年下來，各課的教學(xué)要點和教法都變得非常熟悉。

在認(rèn)真?zhèn)湔n條件下，授課仿佛變成了輕松的終結(jié)。這個學(xué)年，我靈活使用了多媒體設(shè)備，調(diào)動學(xué)生聽說讀寫，在課堂上，我緊抓課文的三維目標(biāo)，發(fā)揮了自己寫的關(guān)于課堂實效的論文經(jīng)驗，使課堂變得更加高效，課后還適時布置了作業(yè)來強(qiáng)化效果。在各次考試中，我所任教班級皆考出福清較好的成績。

此外，我常找學(xué)生談心交流，關(guān)心他們的喜怒哀樂和德育，使他們學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德修養(yǎng)得到提高。課堂的鮮活是我本年度的教學(xué)研究的目標(biāo)。在認(rèn)真的教學(xué)，靈活地使用各種教學(xué)手段，不斷學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)之后，我總結(jié)撰寫了《課堂生命在于鮮活》，投入了本年度福清名師工作室的論文評選。

過去的一年，是倍感壓力和努力拼搏的一年，是付出努力獲得回報的一年，也是不斷糾結(jié)和反思的一年。這就是我對自己的自評和總結(jié)。

個人績效考核總結(jié)匯報材料篇九

最佳答案要根據(jù)自己的工作內(nèi)容來寫呀，首先是總結(jié)一下自己一年的工作內(nèi)容，完成了什么事，完成的程度，未完成的原因，再總結(jié)一下自己工作中存在的不足，計劃如何改善?最后展望一下未來。

貼一篇：

從07年6月份開始，我們虹波風(fēng)電正式開始籌備，到目前為止已經(jīng)有大半年了，各項工作正在緊張而有序的開展，總體來說，各部門工作開展的情況還是比較好的。

風(fēng)電設(shè)備制造行業(yè)作為再生能源開發(fā)裝備產(chǎn)業(yè)，其發(fā)展前景與形勢，無論是從國家政策支持，國內(nèi)國際市場需求，產(chǎn)品利潤，還是未來可持續(xù)性發(fā)展趨勢等等來看，都是非常樂觀的。風(fēng)電行業(yè)以后將是國家重點行業(yè)之一，那么在未來的2-3年內(nèi)，就我們南通，會有更多的新的風(fēng)電設(shè)備制造企業(yè)進(jìn)入，同時，會有一批老的重工型企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整轉(zhuǎn)入。那么到那個時候，我們虹波風(fēng)電是走在他們前面的，起步還是比較早的。所以我相信，股東會投資風(fēng)電產(chǎn)業(yè)的舉措和對產(chǎn)品及市場的準(zhǔn)確定位，無疑是正確的，意義深遠(yuǎn)的，是一個戰(zhàn)略性的重要舉措。

我是11月份加入虹波風(fēng)電的，以前曾從事過化工、房地產(chǎn)、服裝等企業(yè)的管理工作。加入風(fēng)電行業(yè)，也是我職業(yè)生涯規(guī)劃的一部分。在重工業(yè)、鋼結(jié)構(gòu)等行業(yè)利潤日趨微薄的今天，我們大家加入虹波風(fēng)電，與這樣的一個具有巨大發(fā)展空間的企業(yè)共同成長，對我們個人發(fā)展都會起到積極向上的推動作用，這里將是展示我們每一位在坐的才能的最好平臺。所以，我們都應(yīng)該以加入虹波風(fēng)電而感到自豪，這也是我們職業(yè)生涯發(fā)展中濃抹重彩的一筆。

07年籌備期間，經(jīng)過我與大家的共同努力及任總的精心指導(dǎo)，公司陸續(xù)出臺了一些管理規(guī)章及管理性文件。公司籌備，大量的文字性材料需要草擬(各項管理的體系的建立、工作程序合理化設(shè)計、部門工作流程設(shè)計、公司整體運營流程設(shè)計等等)。公司iso體系建立的前期材料也準(zhǔn)備中，行政人事部門招聘工作在開展，erp前期準(zhǔn)備工作也在進(jìn)行中，公司建立了網(wǎng)站、內(nèi)部企業(yè)文化網(wǎng)、文件服務(wù)器，搭建了初步的信息交流平臺。各部門人員逐步到位，部門框架初步形成，大家都在積極投入工作，一些部門管理人員主動加班，工作也很辛苦?？傊?7年籌備到現(xiàn)在，各項工作進(jìn)展情況還是比較順利的。

當(dāng)然，在管理工作過程中，也暴露出我們工作中存在的不足，具體表現(xiàn)在工作程序概念不清晰、權(quán)責(zé)不明確、部門制度化建設(shè)能力不強(qiáng)、部門工作的責(zé)任心欠缺等等，反映出來的這些問題，有待進(jìn)一步提高。

轉(zhuǎn)眼新的一年即將開始，08年是一個具有有特殊意義的年份，是一個吉祥年，奧運會即將在我國舉行。對公司來說，第一筆定單產(chǎn)品將組織生產(chǎn)，相應(yīng)的，產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)效率、員工管理、企業(yè)文化等等這些核心問題的配套管理措施要能跟上。就公司內(nèi)部管理這一塊，08年我的.工作計劃如下：

一、制度化建設(shè)與實施。

年后，由總經(jīng)理室負(fù)責(zé)牽頭，組織各部門負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)公司已出臺的各項管理制度，組織、督促并檢查各部門人員制度化建設(shè)的進(jìn)度，部門內(nèi)制度化培訓(xùn)的情況及實施的進(jìn)展，并將制度化建設(shè)這一工作內(nèi)容納入對各部門長月度與年度考核管理中。

二、部門職責(zé)與崗位說明。

由行政人事部負(fù)責(zé)牽頭，其他各部門配合，開展對公司各部門、各崗位職務(wù)進(jìn)行工作分析，組織制定除工人以外各崗位的崗位描述，明確工作內(nèi)容、上下級工作關(guān)系、權(quán)限與責(zé)任，進(jìn)一步為公司績效考核工作提供參考依據(jù)。

三、流程類設(shè)計(部門工作流程、公司整體運營流程)。

企業(yè)是功利組織，經(jīng)營要有目標(biāo)，同樣對于管理來說，思路明晰更不容忽視。部門工作與公司整體運營必須納入流程化管理體系。工作流程、運營流程，你雖然看不到它，但所有的業(yè)務(wù)活動都按照她的內(nèi)在規(guī)則在運行。所以，08年將組織各部門依據(jù)部門管理制度設(shè)計本部門的工作流程圖，在此基礎(chǔ)上，設(shè)計出合理的公司整體運營流程。

四、培訓(xùn)的組織與實施。

作為企業(yè)人力資本投資的主要形式，越來越多的企業(yè)意識到培訓(xùn)在企業(yè)發(fā)展中的重要性。要創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)型組織，其方式之一就是培訓(xùn)，其終極目標(biāo)是實現(xiàn)員工個人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的雙贏。08年公司培訓(xùn)工作主要內(nèi)容為：建立適合公司的培訓(xùn)管理體系，開展公司級與部門級培訓(xùn)，具體包括新員工入職培訓(xùn)、技術(shù)培訓(xùn)、管理提升、安全教育等等。采用內(nèi)訓(xùn)與外訓(xùn)相結(jié)合的方式，逐步提高公司管理人員整體素質(zhì)與水平。

五、績效考核前期工作準(zhǔn)備。

年后由行政人事部門牽頭，對各部門已到崗行政管理人員，依據(jù)崗位描述，先行組織月度績效考核，將考核的結(jié)果一定要在工資中體現(xiàn)，鼓勵拉開員工工資間距，建立公司初步的績效考核體系，對一線操作類工人的績效考核可以暫緩，但前期需要做的一些準(zhǔn)備性工作，同樣不能耽擱。

六、iso體系的組織建立與推進(jìn)。

公司正在著手iso9000體系建立的前期準(zhǔn)備工作，大量的文字材料性工作需要提供。因此，年后總經(jīng)理室將協(xié)調(diào)各部門積極參與，此外還有14000環(huán)境管理體系與18000職業(yè)健康安全管理體系的建立。這些體系建立后，結(jié)合公司實際情況，力行推進(jìn)。

此外，還有erp前期工作準(zhǔn)備、團(tuán)隊建設(shè)管理、企業(yè)文化發(fā)展等等，總之，2014年是我們虹波風(fēng)電自籌備以來，工作最繁忙的一年。我希望大家在任總的領(lǐng)導(dǎo)下，各部門緊密團(tuán)結(jié)在一起，發(fā)揮高效的。

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個人績效考核總結(jié)匯報材料篇十

2013年即將過去，面臨學(xué)院一年一度的績效考核，總結(jié)下自己一年來的工作，現(xiàn)從德、能、勤、績、廉五方面的表現(xiàn)對自己做出自我評價如下：

一、 德

1、政治思想：能遵守國家法律，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。能樹立科學(xué)的

世界觀、人生觀和價值觀，自覺踐行社會主義核心價值體系，無損害國家和民族利益的言行。

2、愛崗敬業(yè)：能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會政策、文件，切實貫徹落實院黨委和行政的各項決議并不折不扣地執(zhí)行，學(xué)習(xí)和充實新的知識。積極從事本崗位工作，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，年度內(nèi)工作無差錯，無失誤。

二、能

1、積極主動提高業(yè)務(wù)水平。今年通過了二級技師。

2、熟悉本崗位業(yè)務(wù)技術(shù)，工作中能熟練運用操作規(guī)程。

3、在本崗位工作中能發(fā)揮技術(shù)特長。

4、具有一定的現(xiàn)場設(shè)計和分析能力，能高質(zhì)量完成本崗位及與之相關(guān)的任務(wù)。

三、勤

1、一直以來本人的工作態(tài)度和服務(wù)意識都很強(qiáng)，勤奮敬業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實肯干，積極主動，盡職盡責(zé)，能夠圓滿完成本職工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。

2、能嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和勞動紀(jì)律，按時上下班，不遲到早退，全年出滿勤。

四、績

1、本人崗位工作任務(wù)飽和，工作量很大。工作責(zé)任心強(qiáng)，辦事快捷穩(wěn)妥。

2、能有創(chuàng)造性地開展工作，能按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)或提前完成任務(wù)，實際效果好，無差錯過失、無投訴。

3、能夠完全履行本崗位的職責(zé)，高質(zhì)量完成本崗位要求和工作計劃的各項任務(wù)，工作成績顯著，工作無差錯。

五、廉

1、嚴(yán)于律己，自覺遵守《廉政準(zhǔn)則》等黨紀(jì)、政紀(jì)，年度無各類處分。

2、在學(xué)校各項工作 、社會活動交往中，不利用職責(zé)方便徇私舞弊，以權(quán)謀私;能夠做到以身作則，自重、自省、自警、自勵。

3、保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，廉潔自律群眾反映好。

根據(jù)量化指標(biāo)，結(jié)合2013年度工作實際，本人自評總分為90分。

年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來，希望能給各位同仁以啟迪。

要點一:篇幅要夠長

要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。

要點二:套話不可少

如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。

要點三:數(shù)據(jù)要直觀

如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。

要點四:用好序列號

序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。

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個人績效考核總結(jié)匯報材料篇十一

績效考核工作是__年集團(tuán)公司為了確保戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)而重點推行的一項工作。從__年1月就開始著手對《績效考核管理辦法》進(jìn)行草擬。草擬過程中公司的主要領(lǐng)導(dǎo)以及各部門、各單位的相關(guān)人員都提出了用心的改善意見，用兩個月的時間對方案進(jìn)行不斷的修正與完善。在__年4月召開的職代會上經(jīng)表決后透過，在全公司范圍內(nèi)開始正式的推行。

擬考核評分。為了保證績效考核工作的順利推行，檢驗《績效考核管理辦法》和指標(biāo)中存在的問題，集團(tuán)公司決定對集團(tuán)公司總部中層及以下管理人員，分公司全體管理人員，以及開工項目部的技術(shù)人員進(jìn)行模擬考核。模擬考核過程中，總部管理人員由直接上級根據(jù)下級的季度工作計劃，制定考核指標(biāo)，分公司所有人員都按照集團(tuán)制定的考核指標(biāo)考核?？己顺绦虬凑铡犊冃Э己斯芾磙k法》進(jìn)行。在模擬考核過程中，發(fā)現(xiàn)對于項目部的考核指標(biāo)存在遺落。在制定指標(biāo)過程中只思考了項目部正常施工狀態(tài)，而忽略了項目部在進(jìn)入施工場地，但未正式開始施工時的狀態(tài)，缺少對這種狀態(tài)下的考核指標(biāo)。在發(fā)現(xiàn)這一問題后，采取了項目部根據(jù)實際工作自主擬定考核指標(biāo)的辦法來解決。

從4月份開始，整個集團(tuán)公司的績效考核工作正式開始。施工的項目部考核周期為一個月，總部中層以下管理人員以及分公司管理人員的考核周期為一個季度。在每個考核周期結(jié)束后，各部室、分公司、項目部都要按照規(guī)定的時間進(jìn)行考核評分并且完成績效面談，構(gòu)成《員工季(月)度考評結(jié)果評定表》和《績效面談記錄表》，并在下個考核周期開始的7天內(nèi)將這兩份表格交到集團(tuán)公司人力資源部，由人力資源部審核考核的結(jié)果。對于不貼合要求的考核材料都給予必須的時間要求改正，改過仍不貼合要求的，對其單位負(fù)責(zé)績效考核的副經(jīng)理進(jìn)行了處罰。

7月作為集團(tuán)公司聯(lián)合檢查小組的成員對各施工項目部的績效考核工作進(jìn)行檢查。透過檢查，既掌握了項目部以及分公司在績效考核工作方面所到達(dá)的程度，也發(fā)現(xiàn)了一些在上報材料中未曾發(fā)現(xiàn)的問題。8月人力資源部再次組成三人小組深入到各項目部，詳細(xì)了解分公司對項目部績效考核的推進(jìn)與指導(dǎo)措施，項目部對績效考核的認(rèn)識，項目部在績效考核實施過程中存在的難點。透過這兩次檢查，也給項目經(jīng)理補(bǔ)充了一些績效管理知識，消除了一些對績效考核的誤解。在與項目經(jīng)理的交談中了解到，項目部每一天都會開例會，在例會上會對項目部成員前一天的工作進(jìn)行總結(jié)，并安排當(dāng)天的工作。在工作中會隨時指正項目部成員在工作中存在的問題。，這相當(dāng)于績效面談每一天都在進(jìn)行。而且項目部施工任務(wù)繁重，很難抽出時間做正式的績效面談并構(gòu)成面談記錄。因此，從9月份開始，取消了對項目部績效面談的要求。此后，各部室、各分公司以及項目部都能夠及時地完成績效考核資料的整理與上報工作?？冃Э己斯ぷ饔行蜻M(jìn)行。

經(jīng)過2021年一年的運行，集團(tuán)公司的績效考核工作取得了必須的成績。

首先，績效考核使員工明確了自我的工作任務(wù)和工作目標(biāo)，避免了工作中的無序性和盲目性，日常行為的方向性更強(qiáng)。

其次，員工行為與企業(yè)目標(biāo)一致性增強(qiáng)?？冃Э己说闹笜?biāo)是根據(jù)個人的工作計劃、崗位說明書來制定的，個人的工作計劃又是在集團(tuán)年度計劃和部門工作計劃指導(dǎo)下產(chǎn)生的，因此，員工日常的工作行為更多地導(dǎo)向了公司的經(jīng)營目標(biāo)。

地完成工作，逐步改變了原先“要我干”和“等著干”的工作態(tài)度。

最后，由于績效考核周期的縮短，使績效工資的發(fā)放比以前及時了。此前，集團(tuán)公司的績效工資都是按年度發(fā)放的，使績效工資的激勵作用大大降低，此刻改為月度或季度發(fā)放，使激勵更及時。

績效考核是一項技術(shù)性比較強(qiáng)，復(fù)雜程度比較高的一項工作。對照戰(zhàn)略要求__年績效考核工作基本解決了原先績效工資與個人工作業(yè)績無明顯關(guān)系以及績效考核不考工作過程的問題。這一年來雖然相關(guān)人員都投入了超多的精力，努力去探索和實踐，但績效考核工作仍然存在不少的問題。具體表此刻：

(一)理解心態(tài)方面。

(二)指標(biāo)方面。

1。項目部考核指標(biāo)設(shè)定過于理想化。

參與指標(biāo)制定的人員中，有實際項目部施工經(jīng)驗的人偏少，因此，制定過程中往往思考的都是理想狀態(tài)，忽略了很多在施工實際狀況。例如，竣工驗收及時性，結(jié)算???等項指標(biāo)，從理想化的角度來思考，的確是在工程施工結(jié)束后就就應(yīng)及時進(jìn)行考核，但是實際的狀況是有些項目竣工幾年后都沒有驗收，而且沒有驗收并不是施工方的原因造成的，故此項考核也不能落實。等到能夠竣工驗收時，承擔(dān)施工任務(wù)的項目部可能早已“面目全非”，根本我從考核，最后使這項指標(biāo)只能是流于形式。

2。有些指標(biāo)的可操作性不強(qiáng)。

績效考核中，有些指標(biāo)所需要的數(shù)據(jù)很難獲得，難以計算出準(zhǔn)確的結(jié)果;有些指標(biāo)很難量化，定性評分帶有很大的主觀性和隨意性，很難保證考核的公正與公平。

3。考核指標(biāo)選取覆蓋面不足。

某些崗位考核指標(biāo)的選取沒有覆蓋到其關(guān)鍵業(yè)務(wù)。對部門經(jīng)理或分公司中層管理人員的考核，一般只選取了技術(shù)方面的指標(biāo)，對于一些管理職能方面給予的考核不夠。集團(tuán)公司的發(fā)展務(wù)必要提升集團(tuán)公司的管理潛力，績效考核的目的也是為了改善和提升個人和集團(tuán)的業(yè)績。因此就應(yīng)透過績效考核來全面提升個人和集團(tuán)的軟實力。

4。指標(biāo)解釋不夠清晰。

指標(biāo)解釋是對指標(biāo)名稱的進(jìn)一步闡釋，起到說明考核資料的作用。但有些指標(biāo)解釋并沒有起到此種作用。例如對分公司經(jīng)理考核的產(chǎn)值指標(biāo)，由于解釋不清，導(dǎo)致大家理解不一致，出現(xiàn)了數(shù)據(jù)上的不統(tǒng)一，影響了績效考核的進(jìn)度。

5。對指標(biāo)目標(biāo)值和和評價標(biāo)準(zhǔn)的擬定混亂。

有些被考核者考核指標(biāo)的目標(biāo)值一律為100%，指標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)也模糊不清，這使得評價失去了明晰的標(biāo)準(zhǔn)，無法確定該項指標(biāo)的完成程度，無法給被考核者一個有說服力的分?jǐn)?shù)。

(三)評分方面。

績效考核的評分就應(yīng)嚴(yán)格按照預(yù)定的計算公式，由直接上級或者指定的部門根據(jù)被考核人的工作表現(xiàn)來打分。但在一年的推行過程中，始終有部分直接領(lǐng)導(dǎo)對下屬的打分主觀性很強(qiáng)。打分過程中，完全忽視計算公式和指標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)，只是按照個人的主觀決定，或者與被考核者關(guān)系的遠(yuǎn)近親疏來給出分?jǐn)?shù)。這種做法完全背離了績效考核的初衷，考核分?jǐn)?shù)偏離了實際工作表現(xiàn)，考核結(jié)果失去了公正性和準(zhǔn)確性。

(四)績效面談方面。

績效面談是績效管理中一個必不可少的組成部分，是績效改善的重要環(huán)節(jié)。但在集團(tuán)公司績效考核的過程中，各部門、各分公司、各項目部都對此項工作重視程度不夠。有的敷衍了事，有的根本就未進(jìn)行面談。面談記錄完全由制表人員來編造，兩次考核績效面談資料除了時間外，基本都一樣，拷貝的痕跡十分明顯。此種做法使績效考核的作用大打折扣。

在考核期結(jié)束后制作表格。至于，被考核者是否真正按照指標(biāo)項開展了工作，是否理解了指標(biāo)的含義等都不去思考。對考核中出現(xiàn)的問題也不去做深入的分析，更不去想解決問題的措施，把績效考核只當(dāng)成自我需要完成的一項工作任務(wù)，完全沒有認(rèn)識到是一種管理的方法和手段。

個人績效考核總結(jié)匯報材料篇十二

2012年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市教育系統(tǒng)堅持教育強(qiáng)市目標(biāo)不動搖，實施“三年攻堅”不懈怠，十大項目一抓到底不折騰，教育事業(yè)有了新發(fā)展，教育改革有了新活力，教育發(fā)展有了新成效。一年來，共獲得各級各類榮譽(yù)40余項，其中省部級以上榮譽(yù)20余項。榮獲全國未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位、全省創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)黨組織、全省學(xué)習(xí)型黨組織示范點建設(shè)先進(jìn)單位、全省教育系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號；醴陵、天元、蘆淞、荷塘、石峰、攸縣等縣市區(qū)先后接受省兩項督導(dǎo)評估考核和教育強(qiáng)縣市區(qū)視導(dǎo)，均獲優(yōu)秀等次，教育強(qiáng)市進(jìn)程領(lǐng)先全省。

一、乘勢而上，奮力譜寫事業(yè)發(fā)展新篇章。

年初，我們將全年教育重點工作概括為“提質(zhì)量，促公平，增活力”九個字。一年來，重點工作推進(jìn)有力，成效顯著。

（一）教育保障更加有力。

1.重教氛圍日益濃厚。市委、市政府連續(xù)三年召開高規(guī)格建設(shè)教育強(qiáng)市工作會議。君文書記親自主持召開直屬高中校長座談會，深入學(xué)校調(diào)研，解決學(xué)校發(fā)展難題；王群市長專題聽取“三年攻堅”情況匯報，實地查看項目進(jìn)展和成果。全年，市委常委會、政府常務(wù)會議專題議教3次，解決了學(xué)生用車安全、普惠性民辦幼兒園建設(shè)等重大教育問題。市人大開展教育工作評議，市政協(xié)開展教育專題視察和調(diào)研，積極為教育未來發(fā)展建言獻(xiàn)策。市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)春節(jié)、教師節(jié)等重大節(jié)日走訪慰問教師成為常態(tài)，隆重表彰教師隊伍的“百優(yōu)十佳”，在全社會營造了濃厚的尊師重教氛圍。

2.教育投入穩(wěn)步增長。為落實國家教育投入4%分解任務(wù)，2012年，全市財政部門調(diào)整支出結(jié)構(gòu)，增加教育投入；年初預(yù)算安排教育經(jīng)費247276萬元，比上年增加50676萬元，增長25.78%。市本級財政年初預(yù)算安排教育經(jīng)費46132萬元，比上年增加6867萬元，增長17.49%。足額征收教育費附加和地方教育費附加，計提土地出讓收益10%的教育資金，專款用于學(xué)校改善辦學(xué)條件。除內(nèi)增投入外，對外積極爭取資源。全年，共爭取中央、省級項目資金42577萬元，比上年增加4965萬元，增長13.2%。其中，市本級爭取全國綜合實踐基地建設(shè)項目資金3000萬，保障了重大項目的順利實施。

3.考核機(jī)制逐步完善。建立了“督政、督教、督學(xué)”三位一體的教育督導(dǎo)考核網(wǎng)絡(luò)，對縣級政府履行教育工作職責(zé)和縣級教育行政部門年度教育重點工作實施“雙重”考核，并納入年度政績考核體系。采用綜合考核和專項督查相結(jié)合的形式，全年共開展了縣區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、義務(wù)教育執(zhí)法檢查跟蹤督辦、為民辦實事項目校（園）驗收、幼兒園分類定級等多項考核督查，推動了全年各項教育重點工作的圓滿完成。

（二）教育服務(wù)更加均等。

1.統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展。城鄉(xiāng)同步建設(shè)。今年，全市共建成合格學(xué)校134所，超額完成89所，至此，我市完小以上義務(wù)教育學(xué)校全部建成合格學(xué)校，其中農(nóng)村學(xué)校占80%以上。校安工程實施三年來，共投資33214萬元，完成了420所學(xué)校659棟校舍的重建改造任務(wù)；其中農(nóng)村學(xué)校占75%。師資同步加強(qiáng)。今年，全市招聘的848名新教師中，有60%被充實到農(nóng)村學(xué)校；共選拔12名直屬單位骨干教師赴農(nóng)村支教；招收農(nóng)村免費定向培養(yǎng)小學(xué)教師144名、幼兒教師66名。質(zhì)量同步提高。深入推進(jìn)“百校幫扶”行動，采用名校帶弱校、委托辦學(xué)、集團(tuán)辦學(xué)等多種形式，促成84所學(xué)校結(jié)成幫扶對子，通過定期抽查、捆綁考核、評選表彰等措施，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校同步提質(zhì)。

2.關(guān)注弱勢群體。今年，全市累計籌措資金9306.16萬元，資助貧困學(xué)生10.7萬名，超額完成全年民生實事工作任務(wù)；在全省率先將貧困幼兒納入資助體系，資助貧困幼兒496名。在全省率先建立學(xué)生資助網(wǎng)站，實現(xiàn)了資助工作的公開、透明；持續(xù)開展“金秋愛心助學(xué)”活動，今年僅市本級就籌集善款391.5萬元，資助大一貧困新生783人。切實保障殘疾兒童和進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受教育的權(quán)利。2012年，全市三類殘疾兒童少年小學(xué)入學(xué)率97%，高于全省平均水平近20個百分點，位居全省第一；市特殊學(xué)校異址新建項目進(jìn)展順利，今年將在原址接受特校合格學(xué)校驗收；荷塘區(qū)、蘆淞區(qū)被列為全省“殘疾兒童隨班就讀實驗縣市區(qū)”；醴陵市特校的“移動課堂”實驗得到省教育廳的高度評價，將在全省推廣。貫徹接納進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)“兩為主”的方針，共安排4萬余名孩子在城區(qū)上學(xué)。

3.著力學(xué)前教育。著力推進(jìn)學(xué)前教育普惠公益發(fā)展，有效緩解老百姓關(guān)注的“入園難”、“入園貴”等問題。今年，計劃建設(shè)城區(qū)幼兒園18所（其中完成13所，啟動5所），新增園位2130個，截至11月底，已完工9所，累計完成投入2486.5萬元，完成計劃投入的88.49%；新建農(nóng)村公辦幼兒園76所；目前，全市擁有各級各類幼兒園1401所，學(xué)前三年入園率88%，高于全省平均水平30個百分點，學(xué)前三年教育基本普及。建成城區(qū)普惠性民辦幼兒園86所，提供普惠性園位13000個，市區(qū)兩級政府每個學(xué)位每年補(bǔ)助1000元；我市建設(shè)普惠性民辦幼兒園的經(jīng)驗在全國產(chǎn)生了廣泛影響，有20余家國內(nèi)主流媒體予以專題報道，《中國教育報》頭版頭條刊載我市大力實施學(xué)前教育普惠工程紀(jì)實。實施幼兒園分類定級評估制度和公辦園收費審批、民辦園收費備案登記制度，所有幼兒園先評估定級，再按級收費。

（三）教育資源更加優(yōu)質(zhì)。

1.“三年攻堅”成果豐碩。擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)學(xué)位。2012年，計劃新建、改擴(kuò)建城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校13所（其中建成7所，啟動6所）；截至11月底，建成6所，啟動7所，累計完成投入24942萬元，完成計劃投入的106.32%；今年秋季開學(xué)，城區(qū)又新增了1945個小學(xué)學(xué)位、1550個初中學(xué)位。目前，除合泰、賀嘉土片區(qū)學(xué)位比較緊張外，義務(wù)教育階段學(xué)位均控制在每班50人左右。初中創(chuàng)優(yōu)成效顯著。目前，城區(qū)28所公辦初中全部改造成塑膠運動場，均完成了“實驗室、圖書室、計算機(jī)室”等“新三室”的建設(shè)；市十九中成為第一所掛牌的市級優(yōu)質(zhì)初級中學(xué)。直屬高中全面提質(zhì)。建成20個學(xué)科基地和特色項目基地，各學(xué)科在**都有一個裝備水平最高的基地。今年，市財政還投入1000萬元，對直屬學(xué)校進(jìn)行校園綠化，共栽種大樹及名貴樹種近千株，全市高中綠化率提高10個百分點，平均達(dá)到55%以上。建寧國際實驗學(xué)校（高中部）項目建設(shè)進(jìn)展順利，計劃投資4億元，規(guī)劃建筑面積94471平方米，目前，已完成投資31000萬元，竣工面積38029平方米；今年秋季，已招收8個教學(xué)班、340名學(xué)生在市二中校區(qū)就讀。

2.教育質(zhì)量全省領(lǐng)先。普及程度顯著提高。全市適齡兒童入學(xué)率100%，小學(xué)合格率100%，小學(xué)輟學(xué)率為0；初中畢業(yè)一次性合格率達(dá)96.01%，較去年同比增長0.38%，初中年輟學(xué)率0.27%；高中階段毛入學(xué)率107.40%，普通高中畢業(yè)率99.33%，教育發(fā)展水平各項指標(biāo)均居全省前列。學(xué)考高考再創(chuàng)新高。今年高考，總上線率99.17%，排名全省第一；二本以上一次性上線率43.17%，排名全省第三；全市文科人平總分、理科人平總分排名全省第三，其中，文科外語人平分排名全省第一。2012年學(xué)業(yè)水平考試一次性合格率96.40%，合格率、優(yōu)秀率連續(xù)三年排名全省第一。

3.“三育”工程漸成品牌?！翱鞓返掠苯?jīng)驗走向全國。深入開展“我有好習(xí)慣”、“做一個有道德的人”等一系列主題教育；德育載體豐富，形式生動活潑。心理健康教育成效顯著，在市一中建成未成年人心理健康輔導(dǎo)站，在全市建成106所心理咨詢室和106所心育基地校；中心小學(xué)以上的學(xué)校配備了專職或兼職的心理健康教師，開展一系列培訓(xùn)，組織了心理咨詢等活動。免費開展中小學(xué)家庭教育“賞識教育”巡講，轉(zhuǎn)變家長教育觀念，幫助孩子健康快樂成長。我市“快樂德育”經(jīng)驗被《中國德育》專題報道，并在全國推廣；在今年全國所有地級城市的未成年人思想道德建設(shè)工作測評中，我市位列第40名?！瓣柟怏w育”示范全省，我市“體藝2+1”工作經(jīng)驗得到省教育廳的高度評價，以全文轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)文件的形式在全省推介；在全省率先建立市縣兩級學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測站，建設(shè)30個標(biāo)準(zhǔn)化測試點校；評選表彰10所市級“陽光體育運動示范”校；精心組織全市中小學(xué)生“三好杯”運動會，參賽人數(shù)創(chuàng)歷史新高?！叭宋闹怯比〉猛黄?。推動課堂效益建設(shè)，今年共建設(shè)45個中小學(xué)課改實驗基地，評選表彰10所市級課改樣板校；培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，確定市二中等5所學(xué)校為創(chuàng)新型人才培養(yǎng)實驗學(xué)校，給予這5所學(xué)校自主招生權(quán)，在培養(yǎng)模式、課程開發(fā)開設(shè)、資源建設(shè)等方面進(jìn)行有益探索。今年，省教育廳向教育部推介了**素質(zhì)教育經(jīng)驗，《從教育原點出發(fā)走減負(fù)提質(zhì)之路——湖南省**市切實減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)紀(jì)實》入選教育部推進(jìn)素質(zhì)教育典型經(jīng)驗叢書。

（四）教育改革更加深入。

1.實施職業(yè)教育改革創(chuàng)新計劃。職教城建設(shè)進(jìn)展順利。目前，已累計投入40億元，有11所學(xué)校已經(jīng)簽約入城發(fā)展，2所學(xué)校已經(jīng)建成開學(xué)，4所學(xué)校完成主體建設(shè)。今年，又有2所中職學(xué)校成為國家中等職業(yè)教育發(fā)展示范學(xué)校，我市國家示范性中職學(xué)校數(shù)占全省總數(shù)的1/7。新組建現(xiàn)代制造、陶瓷、旅游等3個職教集團(tuán)，深度對接**支柱產(chǎn)業(yè)。深入實施校企合作“十百千工程”，2012年共評選3家校企合作示范企業(yè)，聘請30名行業(yè)企業(yè)的能工巧匠進(jìn)職校參與專業(yè)建設(shè)，組織300名職業(yè)院校教師進(jìn)入企業(yè)開展專業(yè)實踐鍛煉。開展中高職協(xié)調(diào)發(fā)展項目試點，研發(fā)了汽車運用與維修等2個專業(yè)的中高職銜接專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。推動職業(yè)教育國際交流與合作，《**職業(yè)教育國際化發(fā)展戰(zhàn)略研究方案》被列為2012年度**市社科聯(lián)立項資助課題；舉辦2次**市職業(yè)教育國際交流合作項目推介會；在全省率先開展職業(yè)教育師資中外合作培訓(xùn)。參加第九屆全國中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽，有4所學(xué)校獲全國優(yōu)秀組織獎，在全省獨占鰲頭。

2.實施普通高中多樣化改革。在省內(nèi)率先開展“普通高中多樣化發(fā)展改革試點”，鼓勵學(xué)校特色發(fā)展，為各類學(xué)生提供合適的教育。各高中學(xué)校均創(chuàng)建成為市級“快樂德育”示范校、課改樣板校、科技創(chuàng)新示范校，“一校一品”的辦學(xué)特色正在逐步形成。市十八中被省教育廳認(rèn)定為首批省特色學(xué)校；市四中的音樂、市八中的舞蹈、醴陵四中的體育等都已漸成品牌。

3.實施教育多元評價改革。綜合評價學(xué)生的成長與發(fā)展。對學(xué)生實施包括學(xué)業(yè)成長水平、綜合素質(zhì)發(fā)展、特長與潛能在內(nèi)的發(fā)展性評價。單列500萬元普通高中質(zhì)量建設(shè)經(jīng)費；實施直屬高中辦學(xué)水平多元評價，教育行政部門根據(jù)學(xué)校長期規(guī)劃和年度發(fā)展目標(biāo)，由學(xué)生、教師、家長、社會各界人士和主管部門共同參與，采用過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，推動學(xué)校自主發(fā)展、跨越發(fā)展。

二、著眼一流，努力推進(jìn)自身建設(shè)再上新水平。

（一）建一流班子。

1.以學(xué)習(xí)提升領(lǐng)導(dǎo)能力。局班子成員將理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為解放思想、破解難題的過程。在學(xué)習(xí)中，堅持“三個突出”，即突出重大理論問題的學(xué)習(xí)；突出“厚德崇學(xué)，思源立新”為主題的區(qū)域教育文化研究；突出教育發(fā)展改革問題的探索。推行班子帶動機(jī)關(guān)，機(jī)關(guān)帶動基層，干部帶動教師的學(xué)習(xí)方式；開設(shè)教育講壇，李希貴傳輸如何改進(jìn)教育管理、龔永愛指點如何加強(qiáng)干部思想作風(fēng)建設(shè)、唐琦玉闡述如何提升機(jī)關(guān)干部的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力、喬英鐳指導(dǎo)如何應(yīng)對新聞媒體，參加學(xué)習(xí)3000多人次，極大提升了干部整體素質(zhì)；機(jī)關(guān)干部外出考察，必須完成考察報告，通過會議、網(wǎng)絡(luò)與所有干部分享心得。推進(jìn)書香機(jī)關(guān)建設(shè)，每年給機(jī)關(guān)干部推薦學(xué)習(xí)書目、發(fā)放購書券；在機(jī)關(guān)大廳設(shè)立開放式書吧，方便大家隨時學(xué)習(xí)；開展“最佳讀書心得”、“最佳學(xué)習(xí)活動”、“最佳學(xué)習(xí)載體”、“最佳學(xué)習(xí)明星”等“四佳”評比活動，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)及學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的經(jīng)驗先后兩次在市里推薦介紹。今年，我局榮獲省委授予的全省首批學(xué)習(xí)型黨組織示范點建設(shè)先進(jìn)單位稱號。

2.以制度規(guī)范權(quán)力運行。切實把思想教育的“軟約束”與制度規(guī)范的“硬杠桿”結(jié)合起來。在全市率先編制《規(guī)范行政權(quán)力制度匯編》，明確權(quán)力運行流程。出臺《**市教育局關(guān)于加強(qiáng)直屬單位正職領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督管理的暫行辦法》，按照人、財、物、事監(jiān)督分開的原則，安排班子成員分工。完善《**市教育局黨政會議議事規(guī)則》，嚴(yán)格執(zhí)行“一把手末尾發(fā)言制”。按照《干部任用條例》的規(guī)定，推行校級干部公開選拔制度，堅持“三個不吃虧”、“三有”用人導(dǎo)向，形成良好用人之風(fēng)；年內(nèi)，公開選拔了實驗學(xué)校班子成員4名、教育英才37名。大力推進(jìn)公共權(quán)力網(wǎng)上公開、網(wǎng)上運行、網(wǎng)上監(jiān)督，將財務(wù)收支、物資采購、工程建設(shè)、人事任用和表彰獎勵等及時通過多種形式公開，主動接受監(jiān)督。

3.以民主推動科學(xué)決策。擴(kuò)大決策主體，倡導(dǎo)工作內(nèi)容從群眾中收集，解決方案在群眾中征集，重大決策傾聽群眾意見。建立重大決策專家咨詢制度，明確專家咨詢在重大決策中的地位和作用；組建30余人的**市教育決策專家咨詢委員會，在制定《**市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》等重大政策時，反復(fù)征詢了專家委員們的意見。逐步建立了決策前的聽證制度、辯論制度、試點制度，正在探索政策執(zhí)行效率跟蹤制度，保證決策的科學(xué)性。指導(dǎo)學(xué)校完善教代會制度，充分發(fā)揮教代會在學(xué)校民主管理中的職能作用；通過“教代會星級評估制”，最大程度保障教師的合法權(quán)益。

（二）創(chuàng)一流機(jī)關(guān)。

1.樹立優(yōu)良作風(fēng)。實施“十百千”工程，組織百名局機(jī)關(guān)干部集體承諾，破解老百姓關(guān)注的“十”大難題；組織全系統(tǒng)“千”名干部深入社區(qū)、家庭和公共場所大走訪，了解民意，問計于民。開展“五個一”聯(lián)系活動，倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部下基層，辦實事，班子成員每人聯(lián)系一個縣區(qū)、一名老領(lǐng)導(dǎo)，幫扶一所薄弱學(xué)校、一名骨干教師、完成一個調(diào)研課題或重點項目。召開各級各類的教育懇談會，悉心傾聽人大代表、政協(xié)委員以及行評代表對教育的意見和建議。改革干部下縣（校）工作方式，將各種分散檢查改為集中歸口考核，重在指導(dǎo)和服務(wù)，幫助基層解決實際問題，減少了下基層的次數(shù)。深入開展“說好每一句話”、“接好每一個電話”、“接待好每一次來訪”、“辦理好每一份文件”、“節(jié)約好每一份資源”的“五個一”優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動。嚴(yán)格機(jī)關(guān)考勤，訓(xùn)練干部行政禮儀，切實杜絕上班遲到早退、上網(wǎng)玩游戲，接待群眾態(tài)度冷淡，辦事拖拉、推卸責(zé)任等不良習(xí)氣。

2.提高服務(wù)水平。完善和落實首問責(zé)任制、服務(wù)承諾制、責(zé)任追究制等。推行“效能舉報投訴制度”、“效能意見建議收集和反饋制度”、“效能告誡制度”等。明確各科室崗位職責(zé)，建立工作臺賬，明確每項工作的具體承辦人和責(zé)任人，并把實績作為科室評優(yōu)評先及機(jī)關(guān)干部提拔任用、崗位交流的主要依據(jù)。在全市教育系統(tǒng)行政機(jī)關(guān)開展行政能力“五個一”評比活動，激勵機(jī)關(guān)干部提高行政效能，提升管理水平。在建立全省教育系統(tǒng)第一個便民服務(wù)體系的基礎(chǔ)上，今年，我們在教育局網(wǎng)站建立了網(wǎng)上辦事大廳，方便群眾辦事，并要求科室嚴(yán)格執(zhí)行限時辦結(jié)制度，對咨詢類事項，要求1-2個工作日內(nèi)答復(fù)；對投訴舉報類事項，一般問題在5個工作日內(nèi)作出答復(fù)，重大問題在10個工作日內(nèi)作出答復(fù)；對來信、來訪、來電實行回訪制度，及時掌握辦理情況，群眾辦事滿意率達(dá)到100%。

3.建設(shè)機(jī)關(guān)文化。在機(jī)關(guān)倡導(dǎo)“簡”字作風(fēng)，“和”字風(fēng)氣。“外競內(nèi)合”，對外勇于與發(fā)達(dá)地區(qū)競爭，對內(nèi)加強(qiáng)團(tuán)隊合作，用文化凝聚合力。圍繞“厚德崇學(xué)，思源立新”的區(qū)域教育文化建設(shè)，開展讀書征文、主題書畫、攝影作品大賽；組織機(jī)關(guān)文化建設(shè)諫言征集活動，做到規(guī)范語言上心，格言警句上墻；建設(shè)“職工書吧”和圖書室，營造靜心樂學(xué)的機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)氛圍；設(shè)計制作了局宣傳冊、信封、賀卡等，全方位展示了教育局的文化形象。關(guān)心干部身心健康。機(jī)關(guān)干部生日致以祝福，住院組織慰問；開展機(jī)關(guān)干部乒乓球比賽、跳繩比賽、氣排球比賽等活動，豐富機(jī)關(guān)文化生活。強(qiáng)化環(huán)保衛(wèi)生意識。開展節(jié)油日、節(jié)電日、節(jié)糧日和環(huán)保日等不同形式的節(jié)能減排環(huán)保體驗活動，號召全體機(jī)關(guān)干部率先垂范、堅持厲行節(jié)儉，樹立環(huán)保意識。

（三）樹一流形象。

1.強(qiáng)化依法行政。制定了《**市教育系統(tǒng)六五普法規(guī)劃》，全面部署未來五年的依法行政工作。組織直屬單位購買普法讀本等法律圖書萬余冊；聘請資深干警入校擔(dān)任“法制副校長”，開展法制講座、模擬法庭等法制教育活動；今年以來，教育系統(tǒng)開展法制講座100余次，受教育學(xué)生數(shù)近60萬人次。聘請專業(yè)律師作為兼職法制人員，為我局依法行政工作提供法律咨詢服務(wù)。定期組織行政執(zhí)法人員集中培訓(xùn)，今年組織56人參加在市委黨校的學(xué)習(xí)；組織81名機(jī)關(guān)干部參加由市司法局統(tǒng)一組織的無紙化“學(xué)法普法考試”，一次性參考率、合格率均為百分百。學(xué)校法律學(xué)習(xí)制度化，建立校級領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)法制度，規(guī)定每年集中學(xué)習(xí)不少于兩次；把法律作為各校校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容，與專業(yè)素質(zhì)一同考核；把法律學(xué)習(xí)納入市級教師培訓(xùn)之中，記入學(xué)分。

2.開展雙聯(lián)幫扶。落實“四有”、“四訪”?！半p聯(lián)”工作做到有實施方案，有活動安排，有工作記錄，有工作總結(jié)。建立“連心卡”制度，副處級以上領(lǐng)導(dǎo)分別聯(lián)系一至兩位企業(yè)困難職工，開展“一幫一”工作。對被“雙聯(lián)”企業(yè)的特困職工家庭實行“四必訪”，即重大節(jié)日必訪、重病住院必訪、家庭發(fā)生重大事情必訪、遇到特殊困難必訪，共救助慰問特困職工40人次。重點扶貧幫困。對被“雙聯(lián)”單位水泥管廠老弱病殘的特困職工進(jìn)行救助和慰問。積極參與“金秋愛心助學(xué)”活動，捐助50萬元資助大一貧困生。采用特事特辦的方式，對市水泥管廠20余名困難職工子女每人減免300-500元學(xué)費。

3.凈化行業(yè)風(fēng)氣。嚴(yán)格治理教育亂收費。層層簽訂治理教育亂收費責(zé)任狀；多次召開縣市區(qū)教育局長和直屬學(xué)校校長會議，重申教輔資料征訂的有關(guān)規(guī)定；聘請社會監(jiān)督員對普惠性幼兒園的認(rèn)定和收費工作常年監(jiān)督；對全市中小學(xué)開學(xué)收費情況開展專項督查。全年共查處并清退違規(guī)收費25.94萬元，處理責(zé)任人7人。抓好“三風(fēng)”建設(shè)。以“家訪萬人行”為切入點，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)正校風(fēng)，全市開展家訪活動近5萬人次。嚴(yán)查民辦教育機(jī)構(gòu)違規(guī)違紀(jì)行為。全年共下發(fā)責(zé)令停辦通知書47份，指導(dǎo)26所民辦幼兒園完成了整改和辦證工作，城區(qū)已基本實現(xiàn)幼兒園“零無證”工作目標(biāo)；持續(xù)開展無證民辦教育機(jī)構(gòu)“颶風(fēng)行動”專項治理，查處了金貝兒幼兒園、東環(huán)學(xué)院幼稚園等民辦教育機(jī)構(gòu)違法違規(guī)辦學(xué)行為。

三、統(tǒng)籌兼顧，全力推動常規(guī)工作邁上新臺階。

﹙一﹚安全工作常抓不懈。

確保校園安全。今年，我市共創(chuàng)建市級安全文明校園20所；有3所學(xué)校獲省平安校園建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎，并被推薦參加全國平安校園建設(shè)優(yōu)秀成果評選。我市校園安全工作暗訪與通報機(jī)制，得到省教育廳充分肯定，《平安校園》給予專題報道。強(qiáng)化學(xué)生用車安全。各縣市區(qū)政府均出臺了學(xué)生用車實施方案，明確了本地運營模式；今年各縣市區(qū)共投入3658萬元用于學(xué)生用車。與市交警支隊一起定期對校車違法、超載等現(xiàn)象進(jìn)行整治。狠抓食品安全。開展全市“學(xué)校食堂餐飲服務(wù)食品安全示范工程”創(chuàng)建工作，市一中等11所學(xué)校獲得“市級學(xué)校餐飲服務(wù)食品安全示范食堂”稱號，并在**日報予以公示。

﹙二﹚就業(yè)工作深入推進(jìn)。

建設(shè)就業(yè)平臺。全年共舉辦大型招聘會5場，參會畢業(yè)生5000余人，提供就業(yè)崗位1450余個，達(dá)成就業(yè)意向的畢業(yè)生有700余人。今年，我局聯(lián)合市人社局、市殘聯(lián)共同舉辦了我市首場高校畢業(yè)生“愛心送崗，幫扶到人”殘疾人愛心專場招聘會，共27家愛心企業(yè)參會，提供愛心崗位398個。**日報、新華網(wǎng)、湖南教育電視臺等媒體進(jìn)行了專題報道。搭建創(chuàng)業(yè)平臺。全年共舉辦兩場大型大學(xué)生gyb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，共培訓(xùn)990人；舉辦三期大學(xué)生syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，共培訓(xùn)110人；舉辦2012年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)法律知識講座，降低大學(xué)生初次創(chuàng)業(yè)風(fēng)險。舉辦**市2012年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽，500多個大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項目參評。啟動**市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)幫扶活動，促成20位非公企業(yè)家與22個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者成功結(jié)對，開展為期兩年的“一對一創(chuàng)業(yè)幫扶”。舉行**市創(chuàng)業(yè)“百千萬”工程啟動暨**市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園揭牌儀式，目前已有27個孵化項目正式入駐。

﹙三﹚相關(guān)工作順利開展。

做好計生工作。層層簽訂計生工作責(zé)任狀，做到明確任務(wù)，責(zé)任上肩。針對重點人群，實施“局領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)校、校領(lǐng)導(dǎo)包科室、科室包年級”的“三包”政策，做到常監(jiān)管、早發(fā)現(xiàn)、早處理，全年教育系統(tǒng)無一例政策外生育情況。抓實老干工作。制定了“黨委領(lǐng)導(dǎo)，行政主管，工會協(xié)管，掛靠人事”的工作機(jī)制，配備了老年工作專（兼）干，形成了齊抓共管，優(yōu)質(zhì)服務(wù)的良好格局。積極為老干部辦好事，辦實事；重視關(guān)工委、老教協(xié)工作。依法依規(guī)維護(hù)離退休人員各種待遇，為局機(jī)關(guān)生活不能自理離休干部解決護(hù)理費問題。開展愛衛(wèi)工作。舉辦學(xué)校健康教師、計生專干、學(xué)校衛(wèi)生知識培訓(xùn)班。組織開展“共建誠信家園，同鑄食品安全”為主題的食品安全宣傳周活動。指導(dǎo)學(xué)校開展常見病、傳染病的防控、食品安全管理、健康教育、防艾、“防近”、“愛耳”等多種宣傳教育活動。與市衛(wèi)生局聯(lián)合開展學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測試點工作，對全市學(xué)校衛(wèi)生管理工作進(jìn)行摸底排查，制定改善和改進(jìn)學(xué)校食品安全、衛(wèi)生工作措施，確保學(xué)生健康成長。

個人績效考核總結(jié)匯報材料篇十三

2、加強(qiáng)師德管理，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)

學(xué)校非常重視師德建設(shè)，一是教師會上每次都要對教師進(jìn)行師德教育，加強(qiáng)個別教師的談心和幫扶；二是制定學(xué)校師德考核方案，納入年度考核；三是樹立榜樣，大力表彰；全校教師能做到遵章守紀(jì)、愛崗敬業(yè)、為人師表，不存在歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，沒有從事第二職業(yè)、沒有有償家教等違反師德現(xiàn)象。

3、全面推進(jìn)教育教學(xué)改革

學(xué)校重視教育教學(xué)改革，根據(jù)上級要求，制定符合學(xué)校實際的教改制度、組織網(wǎng)絡(luò)以及科學(xué)可行的教學(xué)改革實施方案和措施；學(xué)校初步建立起符合新課程理念的教學(xué)指導(dǎo)體系、質(zhì)量監(jiān)測體系和綜合素質(zhì)評價機(jī)制。

4、嚴(yán)格按國家課程方案，開全課程，開足課時；

5、注重數(shù)學(xué)化校園建設(shè)，建立教育教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)；建立了數(shù)字化校園、完善學(xué)校教研制度；老師們廣泛使用各類媒體進(jìn)行教育教學(xué)，教導(dǎo)處建立了教科研檔案和電子教學(xué)檔案。

6、教育教學(xué)質(zhì)量 ，積極實施幸福教育，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，在全鎮(zhèn)舉行的逐項活動中均比以前上升了名次，教學(xué)成績在全鎮(zhèn)抽考中多數(shù)學(xué)科名列中上游。

1

班級活動；規(guī)范管理學(xué)生，做到查處安全隱患及時整改；

8、加強(qiáng)教職工編制管理

專任教師比達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)；專任教師教師資格都達(dá)標(biāo)；教師學(xué)歷都達(dá)標(biāo)；教師普通話水平按學(xué)科要求基本上都達(dá)標(biāo)。

9、教學(xué)工作量管理，專任教師教學(xué)基本上達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)工作量；學(xué)校中層以上干部都兼課。

10、學(xué)校內(nèi)部管理

制定了可行的辦學(xué)目標(biāo)和整體規(guī)劃；校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)優(yōu)良。民主管理，定期召開教代會。

11、強(qiáng)化教職工崗位及病事假管理，有明確的崗位職責(zé)規(guī)定，崗位目標(biāo)責(zé)任制落實到位；教職工考勤嚴(yán)格，使用指紋考勤；落實病事假制度，不存在教職工擅自離崗脫崗的；學(xué)校調(diào)整教職工崗位，及時上報主管部門。

12、教師技術(shù)職務(wù)管理，有教職工職稱評聘方案；職稱評聘能向一線教職工傾斜；取得中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員都在從事一線教學(xué)。

13、教職工考核評價，建立教師考核業(yè)績檔案；制定科學(xué)合理的教職工考核評價方案；考核結(jié)果充分應(yīng)用到教職工評優(yōu)樹先、職稱評聘、教師節(jié)表彰等。

（二）經(jīng)濟(jì)社會效益

1、學(xué)校發(fā)展

根據(jù)本校實際，制定學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃。

2、安全管理，制定學(xué)校安全制度、應(yīng)急預(yù)案、根據(jù)上級要求完善安全設(shè)施設(shè)備。

3、校園環(huán)境，建設(shè)學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境、規(guī)范師生舉止、創(chuàng)建

2

校園陽光文化，讓教師快樂施教，讓學(xué)生健康快樂成長。

4、設(shè)施建設(shè)，安裝校內(nèi)監(jiān)控19個攝像頭，實驗室、微機(jī)室等功能室，均按標(biāo)準(zhǔn)配備。

5、師生認(rèn)同程度，學(xué)校堅持“以德育人，以活動促發(fā)展”的教育理念，把德育教育滲透到學(xué)校的每一項活動中去，讓學(xué)生在活動中成長。學(xué)生對教師工作滿意；教師對學(xué)校工作滿意，對校長和行政班子滿意。

二、創(chuàng)新指標(biāo)：教育教學(xué)成果

1、教科研：

（1）課堂模式：

我校于海濱老師建立了“我的課堂，我做主——語文課堂“1+x”學(xué)習(xí)模式”；

衛(wèi)曉磊老師建立了“以數(shù)學(xué)思考為主線，以問題解決為載體的數(shù)學(xué)教學(xué)模式”；

趙磊老師建立了“小學(xué)科學(xué)課小組合作模式”。

呂明濤老師建立了“以學(xué)生為主體，小組合作探究的信息技術(shù)課堂教學(xué)模式”。

（2）教學(xué)比武：

（3）課題研究：

于海濱老師榮獲肥城市學(xué)科帶頭人，主持研究的'省課題《小學(xué)語文

2、比賽活動：

（1）我校榮獲肥城市詩文歌吟大賽優(yōu)秀表演獎勵；

（2）辛培良校長主編的校本教材《春夏秋冬》榮獲泰安市二等獎；

（3）湯艷萍老師在肥城市愛國主義觀后感征文活動中榮獲一等獎，學(xué)生在科技創(chuàng)新大賽和各類征文中也多次獲獎。

（4）在全鎮(zhèn)足球比賽中，我校取得女子組冠軍；

（5）學(xué)生張夢琪獲肥城市首屆學(xué)生繪畫比賽優(yōu)秀獎；

3、取得的榮譽(yù)：

（1）衛(wèi)曉磊老師榮獲泰山教學(xué)新星、肥城市學(xué)科帶頭人；

（2）于海濱老師榮獲肥城市學(xué)科帶頭人，

（3）在肥城市組織的第三屆綜合實踐活動五項全能獲得優(yōu)質(zhì)課一等獎，被評為教學(xué)能手。在全國第七屆綜合實踐活動學(xué)術(shù)年會上，《有趣的風(fēng)箏》和《折紙》思維導(dǎo)圖，《春季趣味運動會》活動策劃與實施，《有趣的風(fēng)箏》和《螞蟻》問題庫，課題研究成果顯著，獲得專家和領(lǐng)導(dǎo)們的好評，《玩陀螺》和《包餃子》2節(jié)優(yōu)質(zhì)課均獲得一等獎，被評為全國綜合實踐活動課題研究先進(jìn)個人。

4、學(xué)校專項特色：

（1）課間操增加了學(xué)生集體跳健美操；

（2）、踐行社會主義核心價值觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

每天晨讀、課間操、午誦后，開展國歌、牢記核心價值觀和先鋒隊歌練唱活動。在元旦前夕，我校開展這三首歌的合唱比賽，學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異。

肥城市湖屯鎮(zhèn)錢莊小學(xué)

2017年1月16日

個人績效考核總結(jié)匯報材料篇十四

作為一位長期研究政績考核問題的學(xué)者，中國人事科學(xué)院院長吳江認(rèn)為，科學(xué)的政績考核指標(biāo)設(shè)計，要求把履行職能職責(zé)與解決社會突出問題作為兩個基本內(nèi)容的依據(jù)，并且把兩者有機(jī)結(jié)合起來。比如，以職能職責(zé)考核為主，兼顧重點項目考評；以績效結(jié)果導(dǎo)向為主，兼顧考核管理過程；以衡量組織長遠(yuǎn)目標(biāo)實現(xiàn)程度為主，兼顧考察解決突出問題的表現(xiàn)；以穩(wěn)定性考核指標(biāo)為主，兼顧動態(tài)性考核指標(biāo)。

【習(xí)題】。

針對中國官員考評新機(jī)制發(fā)表你自己的看法，寫成一篇議論文。

要求：自擬標(biāo)題，自定觀點，作到論點鮮明，論證充分，見解深刻，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，語言順暢，書寫工整。字?jǐn)?shù)在1000~1200字。

【范文】。

扭轉(zhuǎn)考核機(jī)制龍頭校正官員從政方向。

中共十七大以來，政府在官員政績考核機(jī)制方面進(jìn)行了很大的改革，已在深化干部選拔任用制度改革方面取得了許多突出的成績，其中基層干部、群眾民意調(diào)查在考核、選拔干部中所起的作用明顯加大。

在原來的“以gdp論英雄”的政績考核標(biāo)準(zhǔn)下，許多地方出現(xiàn)了環(huán)境污染和生態(tài)破壞，同時一大批“形象工程”、“面子工程”也造成了巨大的財政浪費。國家積極出臺的中國官員績效考評的新機(jī)制，不再單純地以gdp增長速度為唯一考核標(biāo)準(zhǔn)，而是在考核中更加重視官員在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時對環(huán)境和生態(tài)的保護(hù)力度，以及民意的支持度。這一系列新穎的措施，也使得地方官員必須打破常有的發(fā)展機(jī)制，積極探索新的、符合本地實際情況的可持續(xù)發(fā)展路子，同時還必須聽取人民群眾意見，充分重視民意。

考核各地區(qū)各部門的工作成績和干部政績，要把人口資源環(huán)境工作的成效作為重要內(nèi)容，不僅要重視經(jīng)濟(jì)增長指標(biāo)，而且要重視人文指標(biāo)、資源指標(biāo)、環(huán)境指標(biāo)和社會發(fā)展指標(biāo)，堅持把經(jīng)濟(jì)增長指標(biāo)同人文、資源、環(huán)境和社會發(fā)展指標(biāo)有機(jī)地結(jié)合起來。綠色gdp既意味著全新的發(fā)展觀，又意味著全新的政績觀。它不只關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展的數(shù)量、規(guī)模和發(fā)展速度，而且更加關(guān)注發(fā)展的質(zhì)量、效益和可持續(xù)性。

綠色gdp則力求將經(jīng)濟(jì)增長與環(huán)境保護(hù)統(tǒng)一起來，并以可監(jiān)測的形式與干部的政績掛起鉤來，使之符合科學(xué)發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展的要求。一是促使干部從思想上提高自己的生態(tài)意識，努力在自己本職工作范圍內(nèi)，協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系和人與人的關(guān)系，改變自己不符合可持續(xù)發(fā)展原則的思想方式和生活方式；二是促使干部從自身的利益出發(fā)，把資源環(huán)境保護(hù)的外在要求內(nèi)化為一種有力的道德自律，對自己行為的環(huán)境后果負(fù)責(zé)，對自己的決策后果負(fù)責(zé)，從根本上改變單純追求經(jīng)濟(jì)增長的非理性沖動；三是綠色gdp核算體系在國家批準(zhǔn)實施后，便具有了法律、法規(guī)的強(qiáng)制性，對干部的上述要求就與依法行政的原則結(jié)合起來，這樣也保證了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的貫徹實施。

同時國家應(yīng)該逐步建立起組織工作滿意度民意調(diào)查長效機(jī)制，把它作為考評組織工作特別是干部選拔任用工作的重要指標(biāo)，使之真正成為提高選人用人公信度的“晴雨表”和改進(jìn)組織工作的有力杠桿。堅持正確用人導(dǎo)向，按照德才兼?zhèn)?、注重實績、群眾公認(rèn)原則選拔干部。對干部的選拔，要看他在群眾中是否有較高威信，在民主推薦、民主測驗、民主評議中是否得到多數(shù)群眾的認(rèn)可和擁護(hù)，并推行公示制，“凡是群眾信不過的，絕對不能提拔”。關(guān)注民生問題，是執(zhí)政黨的自然選擇。改變唯gdp論英雄的政績評價方式，明確提出更注重考核經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展、維護(hù)社會穩(wěn)定、保障和改善民生的實際成效，這種考核內(nèi)容導(dǎo)向上的調(diào)整，就是要求干部對自己“要做什么事”不能出現(xiàn)理解上的偏差，為干部工作提供指南。改革官員政績考核機(jī)制，重視環(huán)境、生態(tài)保護(hù)以及民意在考核中的比重，這是“以人為本”思想的重要體現(xiàn)，同時中國官員考評新機(jī)制的建立也是加強(qiáng)黨執(zhí)政能力建設(shè)的重要手段。

【中公點評】。

文章結(jié)構(gòu)完整，主要采取并列式論述方式，分頭展開論述。文章整體思路清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語言暢達(dá)。文章開頭點明官員政績考核機(jī)制改革的重要作用，為下文的展開奠定基礎(chǔ)。文章第二段將原來的政績考核標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)在新標(biāo)準(zhǔn)相比，凸顯出現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)的可持續(xù)性和長遠(yuǎn)性，表明新標(biāo)準(zhǔn)更加適合當(dāng)前的社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，問下面具體論述中心論點——“加強(qiáng)政績考核機(jī)制改革，提高黨的執(zhí)政水平”提供重要的依據(jù)。

文章的三、四、五段為重點部分，也是總論點的三個分論點，分別從人口、資源、環(huán)境和社會的發(fā)展，綠色gdp，建立民意調(diào)查長效機(jī)制等幾個方面進(jìn)行論證，從這幾方面來保證官員樹立正確的政績觀，從而為社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。這體現(xiàn)出措施的嚴(yán)密性和可行性，顯示出作者縝密的思維和清晰的思路。

文章最后將改革官員政績考核機(jī)制和“以人為本”和黨的執(zhí)政能力相聯(lián)系，體現(xiàn)出作者較高的理論水平，同時提升了文章高度，深化了文章主題。

個人績效考核總結(jié)匯報材料篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

為了更好的完成xx年目標(biāo)任務(wù)，支持、服務(wù)公司主流程的高效運行，我把xx年的工作簡要梳理，分六部分向大家匯報，不到之處請大家給予指正。

在后勤主管的直接領(lǐng)導(dǎo)下：監(jiān)督制度落實，驗證目標(biāo)任務(wù)完成結(jié)果，組織績效考核與分析，客觀公正的進(jìn)行評價。配合各單位工作開展，為主流程運行提供支持與服務(wù)。

1、負(fù)責(zé)監(jiān)督、抽查制度落實。

2、負(fù)責(zé)完善考核體系，起草考核方案、審核考核細(xì)則。

3、負(fù)責(zé)組織對高層管理人員績效考評。

4、審核、匯總中層管理人員績效考核結(jié)果，并監(jiān)督績效考核結(jié)果的應(yīng)用。

5、負(fù)責(zé)組織績效分析，匯總評價結(jié)果；根據(jù)績效分析評價結(jié)果，對相關(guān)單位制定的整改措施跟蹤驗證，促進(jìn)工作的持續(xù)改進(jìn)。

6、負(fù)責(zé)各部門目標(biāo)任務(wù)完成結(jié)果驗證、考核。

7、負(fù)責(zé)監(jiān)督各項基建工程的過程監(jiān)督和驗收。

8、負(fù)責(zé)匯總、核對、編制公司生產(chǎn)經(jīng)營運行總結(jié)。

9、負(fù)責(zé)抽查、審核原始考勤和工資造冊清單；審核獎罰和匯總獎罰數(shù)據(jù)。

10、負(fù)責(zé)組織監(jiān)事工作會并編寫監(jiān)事工作總結(jié)。

11、完成集團(tuán)、公司安排的各項臨時性工作并及時回復(fù)。

1、考核覆蓋率100%。

2、效果驗證率100%。

3、流程支持零投訴。

4、數(shù)據(jù)核對無差錯。

一）加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)并應(yīng)用。

首先要透徹領(lǐng)會公司的管理理念，與公司的管理理念保持一致，發(fā)揮橋梁的作用，做好上通下達(dá)。其次學(xué)習(xí)掌握公司的各項規(guī)章制度，利用各項管理工具，熟練的開展工作，提高工作效率，避免盲目的工作。再次敢于堅持原則、公平、公正、自律，處處做好表率，避免破窗效應(yīng)的產(chǎn)生。

二）完善支撐措施。

完善績效考核體系，設(shè)定考核周期、量化考核細(xì)則，分系統(tǒng)（物供、物管、生產(chǎn)、銷售、發(fā)展、財務(wù)、后勤保障），分層次（高層、系統(tǒng)、車間部室、班組）進(jìn)行考核。各單位依照考核方案和考核分?jǐn)?shù)造當(dāng)月工資和獎金，結(jié)果由考核辦監(jiān)督，審核率達(dá)到100%。

三）工作務(wù)實、堅持原則。

重過程，工作過程控制中的細(xì)節(jié)決定著目標(biāo)任務(wù)完成的最終結(jié)果。根據(jù)事前計劃、事中控制、事后總結(jié)評價的程序，通過數(shù)據(jù)核對、實地查看、實物驗證等方法，對公司購進(jìn)的原輔料；生產(chǎn)過程的控制；入庫產(chǎn)品的保管；各類產(chǎn)品的銷售；財務(wù)管理工作等進(jìn)行跟蹤驗證。發(fā)現(xiàn)問題及時向公司高層反饋，并參跟蹤整改效果的'驗證，促進(jìn)持續(xù)改進(jìn)。盯結(jié)果，目標(biāo)任務(wù)完成的結(jié)果，是驗證一個人工作能力的高與低，每月組織考評組認(rèn)真考評，考評過程實事求是，堅持客觀、公平、公正的原則，精心核對、匯總每一個數(shù)據(jù)，做到忙而有序，確保數(shù)據(jù)無差錯。

四）深入實際、高效溝通。

無論哪個崗位，工作質(zhì)量的好與壞完全取決于人的思想認(rèn)識，用積極地心態(tài)和消極的心態(tài)去做工作，得出的結(jié)果截然不同。要多深入，采取多種形式和各級人員真誠溝通，互換思想。了解推進(jìn)績效考核的效果、期望及存在的問題，耐心解答員工的提出的疑問，問題在自己職權(quán)范圍的，及時處理并反饋。換位思考很關(guān)鍵，由于工作崗位不同，所以個人的出發(fā)點也不同，有點本位主義是難免的。因此溝通時要站在對方的角度上去思考問題，真誠的和別人溝通交流，統(tǒng)一思想和認(rèn)識，促進(jìn)工作的持續(xù)改進(jìn)。

五）學(xué)習(xí)流程管理，樹立客戶意識，提供服務(wù)與支持。

結(jié)合實際參與流程管理，樹立以客戶為中心的理念，流程與績效考核有機(jī)的結(jié)合，滿足流程運行的需要，全力支持、服務(wù)運營主流程。

六）善于總結(jié)，確保持續(xù)改進(jìn)。

按時組織績效分析與評價，匯總評價結(jié)果并及時溝通、反饋。對存在的問題，跟蹤、驗證整改結(jié)果，促進(jìn)工作持續(xù)改進(jìn)。

績效考核分為個人考核和組織考核。個人考核分定性和定量四個大指標(biāo)（財務(wù)指標(biāo)、客戶指標(biāo)、流程指標(biāo)、員工指標(biāo)）。

組織考核主要是考核目標(biāo)任務(wù)完成結(jié)果。

結(jié)果的運用：考核就是促進(jìn)工作和持續(xù)改進(jìn)的輔助手段。

（1）考核結(jié)果不同形式的與當(dāng)月工資獎金掛鉤；

（2）為公司生產(chǎn)運營效果評價提供客觀材料；

（3）堅持持續(xù)改進(jìn)：組織月績效分析，解決流程管理中出現(xiàn)的問題，分析流程運營狀況、管理制度的實用性、結(jié)果的客觀性、確定需改進(jìn)的內(nèi)容，固化優(yōu)點，查找不足，對缺陷部分針對性的制定整改措施，以此促進(jìn)各項工作持續(xù)改進(jìn)及良性循環(huán)。

1、與集團(tuán)標(biāo)準(zhǔn)化專員對接：對新出現(xiàn)的問題及時溝通，固化的標(biāo)準(zhǔn)、制度向集團(tuán)標(biāo)準(zhǔn)化專員匯報。

2、與集團(tuán)績效考核專員對接：集團(tuán)推進(jìn)的績效管理方案，對實施的效果及出現(xiàn)的問題及時向集團(tuán)績效考核專員匯報。

3、與集團(tuán)考核法務(wù)部監(jiān)察專員對接：公司發(fā)生的重大問題，管理人員受到的處理，獎罰數(shù)據(jù)向集團(tuán)法務(wù)監(jiān)察專員匯報。

4、與內(nèi)部對接：在流程運行中，出現(xiàn)問題與公司各部門及時溝通，并提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和支持。

以上是我的工作匯報，完成目標(biāo)任務(wù)還需要領(lǐng)導(dǎo)的支持、指導(dǎo)和大家的幫助。

謝謝！

個人績效考核總結(jié)匯報材料篇十六

面進(jìn)行全面評價的新型的教師隊伍管理模式，對于調(diào)動人的積極性，變?nèi)瞬刨Y源為人才資本，提升學(xué)校競爭優(yōu)勢，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展起到了積極的作用，已日益引起人們的重視和關(guān)注。近年來，我縣在該項機(jī)制的實施上作了一些有益的探索，也取得了一定的成效。

一、近幾年我縣教師績效考核工作實踐情況

現(xiàn)代管理學(xué)的研究表明，人的工作績效的大小取決于他們的能力和激勵水平的高低。在我縣施行教職工崗位績效考核獎勵機(jī)制，目的是為了不斷提高我縣教師的職業(yè)能力和工作績效，提高廣大教師在執(zhí)教中的主動性和有效性。同時，通過該項機(jī)制的實施，進(jìn)一步鞏固和完善教師工資保障機(jī)制，提高教職工待遇，推進(jìn)我縣中小學(xué)教師績效工資制度改革，促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。

(一)考核工作遵循的原則

教師績效考核是教師隊伍管理的重要組成部分，是教師在工作中不斷實現(xiàn)自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，激勵自己為實現(xiàn)工作目標(biāo)，奮發(fā)向上、爭先創(chuàng)優(yōu)的有效管理方法。在教師績效考核中，應(yīng)遵循以下五條原則。

1、公平、公開、公正原則。公平性對教師工作具有重大影響。教師的積極性不僅受到本人絕對報酬的影響，而且受到相對報酬的影響。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的工作和報酬與他人比較是合理公平時，則心情舒暢，會更加努力地工作。崇尚公平，就要建立“干好干壞不一樣，干多干少不一樣，干與不干不一樣”的分配機(jī)制。同時，教師績效考核獎勵機(jī)制倡導(dǎo)的是在公正的基礎(chǔ)上全方位立體的綜合評價，需要“全民動員”，進(jìn)行360度的評價，讓廣大教師了解并參與到對自己的評價中來，充分享有知情權(quán)、參與權(quán)和決策權(quán)。因此，考核必須具有廣泛性、公開性、全程性的特點。

2、重點關(guān)注結(jié)果，適度關(guān)注過程原則。教師績效考核是學(xué)校在一定的時期內(nèi)，根據(jù)績效管理的需要，針對教師承擔(dān)的工作，運用科學(xué)的定性和定量的方法，對教師的工作結(jié)果和工作表現(xiàn)進(jìn)行考核和評價的過程。從上述定義可以看出，對教師的績效考核應(yīng)該包括兩個方面：對結(jié)果的考評和對工作過程的考評。在處理結(jié)果與過程的關(guān)系上，我們應(yīng)遵循重點關(guān)注結(jié)果，適度關(guān)注過程的原則。重點關(guān)注結(jié)果，是因為一個沒有好結(jié)果的過程是不完整且沒有意義的過程;適度關(guān)注過程，是因為一個沒有過程的結(jié)果是一個缺乏說服力且無法保證質(zhì)量的結(jié)果。結(jié)果是過程的必然，結(jié)果靠在過程中一點一滴的積累。我們在重點關(guān)注年度考核結(jié)果的同時，也應(yīng)適度關(guān)注教師平時的工作表現(xiàn)。做到平時有記載、學(xué)期有測評、年終有考核的全程評價。關(guān)注過程，還有利于及時發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整和修正工作中的不足和缺憾，避免“當(dāng)事者迷”、“小錯不改，鑄成大錯”，使教育教學(xué)工作沿著健康的軌道良性循環(huán)。

3、獎優(yōu)激優(yōu)，兼顧群體原則?！叭诵缘牡谝辉瓌t就是得到贊賞?！泵恳粋€人都渴望得到賞識、認(rèn)可和獎勵，特別是當(dāng)自己取得成功之時?？冃Э己耸菍搪毠W(xué)期工作業(yè)績評價和獎勵的重要依據(jù)，必須體現(xiàn)以業(yè)績?yōu)橹?、獎?yōu)激優(yōu)的原則。獎優(yōu)激優(yōu)、激勵正氣，能使每一位教師知道自己干得好還是不好，使每一位教師迸發(fā)出最大的工作熱情，使每一位教師朝著符合學(xué)校期望的方向變化和發(fā)展。但是，我們也必須看到，績效考核作為學(xué)校教職工工作獎評的重要內(nèi)容，應(yīng)兼顧教職工的整體利益，體現(xiàn)一定的基礎(chǔ)性利益保障。

4、個體與組織相結(jié)合原則。社會學(xué)家和心理學(xué)家都指出，實現(xiàn)學(xué)校組織的需要不僅要依靠組織的力量，而且必須依靠教師個人的努力和積極性，尤其要憑借全體教師的凝聚力和合作精神。只有兼顧并盡力滿足教師的個人的需求，才有可能最終實現(xiàn)學(xué)校的需要。個體與組織需要相結(jié)合，堅持用全面的觀點看問題，在實現(xiàn)學(xué)校需要的同時，充分考慮教師個體的需要，并使教師清楚地了解學(xué)校的需要，對于增強(qiáng)廣大教師的凝聚力，調(diào)動教師的積極性將起著至關(guān)重要的作用。因此，我們要將對教師個體的考核和對學(xué)校的考核“捆-綁”進(jìn)行，以實現(xiàn)個人利益與組織利益的和-諧統(tǒng)一。

5、定量為主、定性為輔原則。模棱兩可、霧里看花或含糊抽象的字眼，是教師績效考核的大忌。因此，教師績效考核中，能用量化的數(shù)據(jù)，必須量化，使教師對具體要求摸得著、看得見、算得準(zhǔn)、記得牢，更具操作性，以促進(jìn)教師教學(xué)行為的進(jìn)一步規(guī)范。但是，教師的工作不是重復(fù)性的簡單勞動，而是復(fù)雜的腦力勞動，具有教學(xué)對象的特殊性、教學(xué)任務(wù)的多樣性、教學(xué)過程的長期性、教學(xué)活動的創(chuàng)造性、教學(xué)方法的靈活性、教學(xué)成效的長期性等自身的特點。這種復(fù)雜性決定了教師評價過程應(yīng)該是一個定性評價與定量評價相結(jié)合的過程。

(二)績效考 核的操作方法

績效考核作為一項系統(tǒng)工程，幾年來，我們一直遵循著自上而下、上下聯(lián)動、整體推進(jìn)、先粗后細(xì)的操作方法。

每月獎勵800元、400元、200元和100元，鼓勵廣大教師長期從事山區(qū)教育工作。2014年，制定出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)師資隊伍管理的若干意見》，進(jìn)一步深化人事制度改革，全面實施校長負(fù)責(zé)制、教職工聘任制、教師職務(wù)評聘分離制和教師資格制度。按照“按需設(shè)崗，平等競爭，雙向選擇，擇優(yōu)聘用”的原則，實行教師競聘上崗，初步建立了“能進(jìn)能出、能上能下”、“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”的用人新機(jī)制。從2014年開始，根據(jù)《云和縣人民政府關(guān)于設(shè)立中小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)年度獎的通知》設(shè)立教育教學(xué)年度獎，對教學(xué)改革和教育教學(xué)質(zhì)量提高有突出貢獻(xiàn)的教師在待遇上予以傾斜。2014年，為進(jìn)一步提高優(yōu)秀教師待遇，推進(jìn)我縣中小學(xué)教師崗位績效工資制度改革，根據(jù)人事部、財政部、教育部印發(fā)的《中小學(xué)貫徹〈事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革方案〉的實施意見》精神，制定出臺了《云和縣教育局關(guān)于義務(wù)教育階段教職工崗位績效考核獎勵實施意見(試行)》(云教辦〔2014〕50號)。規(guī)定績效考核由工作量津貼和年終績效考核獎兩部分構(gòu)成，其中工作量津貼根據(jù)教師個人的實際工作量按月發(fā)放，年終績效考核獎根據(jù)學(xué)校對教師的績效考核結(jié)果予以獎勵。一系列政策、措施的出臺，確保了教師績效考核機(jī)制的順利實施。

2、學(xué)校層面考核獎勵。教職工考核獎勵工作是學(xué)校工作的一個重要環(huán)節(jié)，有利于充分發(fā)揮教師的主觀能動性，保證教師隊伍的良好素質(zhì)。近年來，教職工考核獎勵問題越來越受到各校的重視，各校紛紛根據(jù)上級要求，結(jié)合自身實際制定和完善了各類考核制度。如云和中學(xué)的《云和中學(xué)教職工考核方案》將考核內(nèi)容分別歸入各處室、年級段、教研組進(jìn)行考核，學(xué)?？己诵〗M根據(jù)各處室打分評定教職工考核等級。其中教師考核先由各處室、年級段、教研組進(jìn)行評分，再由?？己诵〗M評定等級;職工考核先由教師、相關(guān)處室、分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評分，再由?？己诵〗M評定等級;中層干部考核先在全體教職工中進(jìn)行民測，然后由分管領(lǐng)導(dǎo)、主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評分，最后由?？己诵〗M評定等級;兼課中層干部、職工實行“雙考核”。兼課中層干部考核分由“教師考核分”和“中層干部考核分”各取50%組成，兼課職工考核分由“教師考核分”和“職工考核分”各取50%組成。云和二中的《云和二中教職工考核方案(修訂稿)》則注重日常教學(xué)工作、教輔工作和工作實績，考核分教師考核、職工考核與中層干部考核。云和縣實驗小學(xué)的《云和縣實驗小學(xué)教師工作考核方案》分為德、勤、能、績4大塊內(nèi)容，將教師職業(yè)道德、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)成績等一一羅列其中。

(三)主要成效

近年來，通過上述舉措的實施，我縣各個學(xué)校的管理水平、教師工作積極性及經(jīng)濟(jì)待遇在一定程度上得到了提高，教師隊伍素質(zhì)得到較好提升，教育教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步提高。其主要表現(xiàn)在：

一是激發(fā)了各校對進(jìn)一步完善管理機(jī)制的實踐與思考，學(xué)校管理水平不斷提高。績效考核獎勵機(jī)制的實施，各級各類學(xué)校制度建設(shè)得到進(jìn)一步完善，管理水平進(jìn)一步提高，廣大教師的積極性得到充分調(diào)動，教師在教學(xué)工作中的主動性、創(chuàng)造性作用得到充分發(fā)揮，從嚴(yán)治教、規(guī)范管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、文明健康的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)進(jìn)一步形成，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的質(zhì)量觀、人才觀、教育觀逐步樹立。

二是激發(fā)了教師專業(yè)化發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，學(xué)科帶頭人、骨干教師人數(shù)逐年增加。2002年，全縣有在編在職的省特級教師1名，市學(xué)科帶頭人12名，省教壇新秀2名。目前，這一數(shù)量正呈逐年上升的趨勢。全縣有在職的省特級教師1名、市學(xué)科帶頭人26名和縣學(xué)科帶頭人96名，省教壇新秀2名，市名校長1名。

三是激發(fā)了教師參加在職進(jìn)修、提高水平的自覺性，專任教師學(xué)歷合格率和提高率明顯上升。目前，全縣小學(xué)、初中、普高、職高專任教師學(xué)歷合格率分別由“十五”初的97%、88.8%、47.1%和47.1%提高到了100%、100%、97.56%和92.97%，小學(xué)和初中專任教師學(xué)歷提高率分別由“十五”初的9%和7%提高到了89.11%和73.45%。

四是激發(fā)了教師投身教育教學(xué)改革的積極性，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。幾年來，我縣高考萬人上線數(shù)均保持在全市中上水平，高等教育毛入學(xué)率達(dá)到全省平均水平;縣職技校一次性推薦就業(yè)率均保持在95%以上，學(xué)生初級證合格率達(dá)到100%，中級證合格率達(dá)77.7%;中考質(zhì)量的綜合評價和各學(xué)科評價達(dá)到全市中上水平;中小學(xué)學(xué)科競賽和體育藝術(shù)特長成績逐年提高，部分項目處于全市領(lǐng)先水平。值得一提的是2014年，高考上線人數(shù)由2000年的213人上升到647人，上線率達(dá)86.3%，超過省平均水平。

五是激發(fā)了教師參加教科研的主動性，教科研成果顯著。僅2014年，全縣就有45項課題、200多篇論文在省、市評比中獲獎，其中獲市級一等獎以上課題就達(dá)6項。與此同時，縣實驗小學(xué)和縣實驗幼兒園被評為了省校(園)本教研示范學(xué)校。

三、存在的困難和問題

反思我縣教師績效考核獎勵機(jī)制，在提升學(xué)校管理水平、激勵教師積極性等方面雖然起到了積極作用，收到了較好的效果。但從一定意義上看，這種崗位考核獎勵還僅是一種相對單一、較淺層次的考核，還未能很好地深入人力資源管理的內(nèi)層，尚處于探索階段。用管理學(xué)的棱鏡透視它，以下問題尤為明顯。

1、考核獎勵機(jī)制有待進(jìn)一步完善。建立一套學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與全體教師經(jīng)過共同討論、共同認(rèn)可的考核標(biāo)準(zhǔn)、考核程序和考核方法，真正形成教師按考核標(biāo)準(zhǔn)履行職責(zé)，學(xué)?？靠己藰?biāo)準(zhǔn)規(guī)范教師行為的有效機(jī)制，是一個長期的、系統(tǒng)的工程。目前，由于歷史的原因，各校對教師進(jìn)行學(xué)年度績效考核時，分別有各自的考核方案，考核的內(nèi)容、形式等存在較大差異，缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，都或多或少存在不足，有必要進(jìn)一步完善，并逐步形成全縣基本統(tǒng)一的教師績效考核獎勵機(jī)制。

2、考核指標(biāo)體系有待進(jìn)一步細(xì)化。考核指標(biāo)體系是績效考核目標(biāo)和內(nèi)容的具體化，是對教師崗位職責(zé)和工作任務(wù)情況進(jìn)行全面檢查和科學(xué)評估的重要依據(jù)，也是促使廣大教師努力工作和持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)導(dǎo)向。我縣現(xiàn)行的績效考核體系究其具體內(nèi)容和基本做法，還存有欠科學(xué)的成分。一是指標(biāo)體系結(jié)構(gòu)不夠合理，層次不夠分明。合理的考核機(jī)制其考評主體必須實現(xiàn)多元化，指標(biāo)體系不僅要包含學(xué)校層面，也要包含團(tuán)隊層面(教研組、年級組)、教師個體層面以及家長、學(xué)生層面的內(nèi)容;二是指標(biāo)體系粗放性明顯，精細(xì)化不夠?？己宿k法中提到的工作量補(bǔ)貼沒有進(jìn)一步給學(xué)校操作層面以細(xì)化指導(dǎo)，特別是很多工作不能完全量化，考核實際上出現(xiàn)了一定程度的“盲點”。三是指標(biāo)的操作性不強(qiáng)?？己艘罁?jù)缺乏學(xué)校的日?？己俗鳛榛A(chǔ)鋪墊，指標(biāo)體系模糊性較強(qiáng)，影響了評價的準(zhǔn)確性。

3、重考核輕溝通現(xiàn)象有待進(jìn)一步改變。績效考核是一個被管理者與管理者雙向溝通的動態(tài)過程。及時向廣大教師進(jìn)行有效的溝通，提供反饋信息，肯定成績或指出問題和不足，提出改進(jìn)工作的建議和要求，并幫助制定工作提高計劃，促進(jìn)教師全面提高，切實提高教學(xué)質(zhì)量，這才是績效考核真正的目的所在。為此，在績效管理與實施的過程中，溝通顯得更為重要。然而，目前很多學(xué)校都沒有注意到這一點，沒有充分認(rèn)識到溝通、反饋的重要性，沒有讓被考核教師充分及時掌握自己的相關(guān)情況。學(xué)校認(rèn)為績效考核就是為了對教師做出獎勵或懲罰的決定，僅注意了教師的問題，而沒有在反饋過程中聽取教師的意見，相應(yīng)調(diào)整績效考核方案的意見和建議，或者沒有針對有關(guān)問題，改進(jìn)績效考核方案等，使得績效考核無法實現(xiàn)糾正偏差、持續(xù)改進(jìn)的目的;教師認(rèn)為績效考核就是為了對教師的教育教學(xué)行為進(jìn)行管理和認(rèn)定，考核是學(xué)校的事，自己只是服從、遵守就是了，積極性有待加強(qiáng)。

4、績效考核作用有待進(jìn)一步發(fā)揮。由于受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和財力所限，政府用于績效考核的經(jīng)費不是很多，激發(fā)作用及效果還不夠顯著。近年來，雖然與考核機(jī)制相應(yīng)的配套制度在不斷完善，外在獎勵與內(nèi)在獎勵的政策在不斷出臺，但由于制度的實施水平各有差異，尚有圖形式，“走過場”的現(xiàn)象，評價信息較片面、評核過程不夠細(xì)致、評價結(jié)果反饋機(jī)制不健全的問題依然存在，績效考核作用有待進(jìn)一步發(fā)揮。

四、新形勢下進(jìn)一步推進(jìn)教師績效考核獎勵機(jī)制的對策和建議

通過幾年的摸索與實踐，我縣的教師績效考核獎勵機(jī)制在內(nèi)容、方法、體系等方面正逐步完善，并已初步建立了比較全面、切合實際、簡便易行的考核評價體系。但是，該項機(jī)制在朝著科學(xué)、規(guī)范、先進(jìn)、高效的現(xiàn)代管理制度完善的過程中，還應(yīng)進(jìn)一步研究探索。

1、必須堅持績效考核的正確導(dǎo)向?？己霜剟罟ぷ髂芊褚龑?dǎo)廣大教師把工作的重心放在履行崗位職責(zé)、實現(xiàn)工作目標(biāo)上，關(guān)鍵是堅持正確的導(dǎo)向。主要包括：一是科學(xué)性原則。一方面，考核機(jī)制要以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，其評價標(biāo)準(zhǔn)、程序、方法及評價結(jié)果不僅要符合教育規(guī)律、教學(xué)原理、教師的職業(yè)特點和心理特點，而且要符合本地區(qū)和本學(xué)校的實際情況，能為全體評價者與評價對象所接受;另一方面，考核獎勵工作要采取實事求是的態(tài)度，盡可能全面地反映教師工作的特點和工作各個方面，確?？己私Y(jié)果的客觀、公正、準(zhǔn)確。二是指導(dǎo)性原則。充分發(fā)揮“指揮棒”作用，正確引導(dǎo)教師的努力方向，促進(jìn)學(xué)校與教師的共同發(fā)展。如在設(shè)計考核指標(biāo)時，應(yīng)對一些導(dǎo)向性的項目給予特別的權(quán)重，如教育教學(xué)質(zhì)量、師德師風(fēng)等。三是可行性原則。進(jìn)一步認(rèn)真深入細(xì)致研究考核方案，使考核盡可能量化，保持盡可能高的可比度和較強(qiáng)的操作性。

2、注重協(xié)調(diào)“軟與硬”的關(guān)系?？冃Э己酥皇羌罟ぞ叩囊环N，應(yīng)配合對教師師德教育工作的開展，“一軟一硬”共同作用，才能達(dá)到最佳激勵效果。不能單一抓“軟”，更不能單一抓“硬”，畢竟教書育人中師德是第一位的。因此，我們在實際操作中，要一手抓“強(qiáng)化崗位責(zé)任”的師德教育，一手抓績效考核，配合進(jìn)行。正如一位企業(yè)家所言：“員工是人而不是一般動物，除了面包以外，還需要夢想、陽光、愉悅、尊嚴(yán)、榮譽(yù)、友誼和人文關(guān)懷。”所以，如何客觀、公正、公平、有效、權(quán)威地評價教師的工作還有許多問題值得探索解決?？冃Э己耸欠裾嬲行?，關(guān)鍵還是看是否有利于提高廣大教師在執(zhí)教中的主動性和有效性，是否有利于提高教師的職業(yè)能力和工作績效，是否有利于保持學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和長期穩(wěn)定的教學(xué)質(zhì)量。

3、努力構(gòu)建和-諧的團(tuán)隊文化。教師是學(xué)校的第一要素，是學(xué)校的主體，學(xué)校教育的一切活動都離不開教師。只有調(diào)動教師的積極性，才能提高學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量。為此，我們應(yīng)努力構(gòu)建和-諧的團(tuán)隊文化，讓教師的需要與學(xué)校的需要保持一致，讓廣大教師真正認(rèn)識到自己是學(xué)校的主人。我們認(rèn)為，和-諧的團(tuán)隊文化應(yīng)該具備以下兩個特點：一是具有健康向上的學(xué)校氛圍，學(xué)校人際關(guān)系和-諧，干群關(guān)系融洽，教師在一種充滿信任的環(huán)境中愉快地工作、學(xué)習(xí)和進(jìn)步，并享有學(xué)校管理的`知情權(quán)、參與權(quán)和決策權(quán)。二是教師能在工作中獲得專業(yè)發(fā)展的機(jī)會，他們的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)獲得教師和學(xué)校的共同認(rèn)可。

4、積極營造尊師重教的社會氛圍。馬克思主義學(xué)說認(rèn)為，需要是一種客觀規(guī)定，它取決于主觀，所表現(xiàn)的是對需要的主觀反映。一方面，個體的需要取決于生產(chǎn)力發(fā)展的程度和一定的社會關(guān)系;另一方面，任何個人只能在一定生產(chǎn)力下的社會關(guān)系內(nèi)部滿足自己的需要。建立和完善教師績效考核獎勵機(jī)制，其目的是創(chuàng)設(shè)一個激勵環(huán)境，激發(fā)教師在此“天空”中充分、自由、和-諧發(fā)展。績效考核只是一種激勵的輔助手段，在一定時期內(nèi)有一定的作用，更主要的還在于思想政治工作，在于整個社會營造濃厚的“尊師重教”氛圍。

5、努力實現(xiàn)評價主體的多元化。即評價主體由教育行政部門這一單純主體轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校管理者、同行教師、家長、學(xué)生以及教師本人等組成的多元主體。他們都可以對教育活動進(jìn)行評價，不僅包括自上而下的領(lǐng)導(dǎo)評價、專家評價，而且包括平行的同事評價和自下而上的學(xué)生評價、家長評價及評價對象本人的自我評價。評價主體的多元化，一是使教師評價更加民-主，促進(jìn)多元評價主體的優(yōu)勢互補(bǔ)、相互配合，建立相互對話與協(xié)商的機(jī)制;二是可以多渠道地收集信息，多視角地觀察教師的工作表現(xiàn)，獲得更加全面、客觀、公正的評價結(jié)果;三是使教師評價活動成為一種交互活動，全體參與者相互吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，取長補(bǔ)短，各有收獲，共同進(jìn)步。

6、不斷完善績效考核的操作程序?？茖W(xué)、先進(jìn)、規(guī)范、高效的教師績效考核獎勵機(jī)制的形成必須經(jīng)歷一個長期不斷完善的過程。一項好的考核機(jī)制尤其要避免考核工作上的簡單化，必須配備有科學(xué)、規(guī)范、到位的操作程序。通過近年來的實踐，我們也取得了一些經(jīng)驗。如我們將績效考核獎勵劃分為工作量補(bǔ)貼和學(xué)年度績效考核獎兩部分內(nèi)容，并將考核過程分為三步：一是工作量計算。綜合考慮各校的辦學(xué)規(guī)模、教師編制數(shù)和設(shè)崗情況，核定學(xué)?？偟幕竟ぷ髁?。教職工個體基本工作量由學(xué)校根據(jù)總工作量和崗位實際予以分解。二是學(xué)年度績效考核。根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)云和縣學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)創(chuàng)建特色學(xué)校的實施意見》的要求，教育行政主管部門對學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)工作進(jìn)行學(xué)年度綜合考核，并根據(jù)考核結(jié)果，設(shè)不同獎級，對績效考核獎勵經(jīng)費實行“以獎代補(bǔ)”制度。三是學(xué)校對教師進(jìn)行學(xué)年度績效考核。即在教育行政主管部門的指導(dǎo)下，學(xué)校按照客觀公正的原則，制定和完善以突出聘任制、強(qiáng)化崗位績效管理為重點的教職工年度考核方案，并經(jīng)教職工大會或教職工代表大會通過后，組織實施學(xué)年度績效考核。但是，績效考核是一個循環(huán)往復(fù)、周而復(fù)始的過程，每一輪的考核結(jié)束，就意味著下一輪考核的開始。每一輪的考核方案、考核對象、考核標(biāo)準(zhǔn)及對考核結(jié)果的解析都需要結(jié)合實際進(jìn)行適度的調(diào)整和更新，特別是對考核結(jié)果的解析與反饋，更是要因人而異，因事而論。此外，目前我們所采取的考核機(jī)制，尚存在很多亟待完善的地方，如評價信息獲取較片面、考核過程不夠細(xì)致、考核結(jié)果反饋機(jī)制不健全等問題，這些都需要我們在實踐中不斷完善考核操作程序。

7、努力提高績效考核的實施水平。教師績效考核獎勵的組織與實施也是考核工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。有了科學(xué)的指標(biāo)體系，如果宣傳發(fā)動不廣泛、組織不得力、工作不做細(xì)，就可能使計算結(jié)果失真，影響考核的公開、公平和公正。為此，我們要多措并舉，確?？己霜剟罟ぷ鞣€(wěn)步推進(jìn)。一是縣教育行政主管部門和各相關(guān)學(xué)校要成立績效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，廣泛征求意見，制定相關(guān)文件，切實提高組織和實施績效考核的能力。二是加強(qiáng)績效考核的過程管理。按照科學(xué)、民-主的程序運作，切實將各項制度落到實處，切忌圖形式，“走過場”，對考核過程中出現(xiàn)的問題，及時發(fā)現(xiàn)、及時解決，保證績效考核工作有序進(jìn)行。三是要及時反饋考核信息，適時、適度地對教師工作結(jié)果和工作表現(xiàn)進(jìn)行甄別，獎優(yōu)罰劣。事實證明，盡快向教師提供反饋信息，將產(chǎn)生最佳的效果，如果在考核結(jié)束幾周或幾個月以后才向教師提供反饋信息，不僅對教師而言不公平，而且其效果將大打折扣，極易使考核流于形式。

8、進(jìn)一步提高績效考核的保障水平。隨著教師績效考核獎勵機(jī)制的深入實施，與之相適應(yīng)的保障水平也必須不斷提高。一是進(jìn)一步完善績效考核獎勵機(jī)制的相關(guān)管理制度，加強(qiáng)對考核評價的過程管理，針對各?？冃Э己霜剟罘桨钢贫ㄅc落實的情況，要加強(qiáng)督查力度。二是籌措好教師績效考核獎勵經(jīng)費。將教師績效考核獎勵所需經(jīng)費列入年度財政預(yù)算，同時積極爭取上級部門、社會各界、發(fā)達(dá)地區(qū)、企事業(yè)單位、個人等社會力量捐資助學(xué)，擴(kuò)大經(jīng)費來源，確保教師績效考核獎勵經(jīng)費落實到位。三是進(jìn)一步明晰績效管理理念，堅持采取過程管理與目標(biāo)管理相結(jié)合，平時考核與定期考核相結(jié)合的辦法，科學(xué)利用現(xiàn)代技術(shù)手段，準(zhǔn)確處理測評數(shù)據(jù)，提高考核的信度，增強(qiáng)考核的規(guī)范化和透明度，扎實、穩(wěn)健地推進(jìn)這一機(jī)制深入實施。

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個人績效考核總結(jié)匯報材料篇十七

xx年3月份，人力資源部通過深入調(diào)研，并與員工大量訪談，分析公司以往績效考核中的利與弊，立足實際，制定出了基于員工崗位價值與業(yè)績貢獻(xiàn)為導(dǎo)向，通過從“態(tài)度、能力、業(yè)績”三位一體對員工工作表現(xiàn)進(jìn)行考量評價的新《績效考核管理制度》。

在績效考核的實施過程中，不斷探索、不斷總結(jié)，逐漸完善績效考核管理方法。截止目前，已完成了從4月份至7月份4次月度考評和1次半年度考核工作，通過實施考核，有效實現(xiàn)了對員工的獎懲和工作推動，新績效考核體系的推行基本取得了良好效果。

在取得成績的同時，我們清醒認(rèn)識到制度中依然存在很多不足，在實施中也存在不少問題，如何進(jìn)一步優(yōu)化考核體系，推動各部門對工作價值的考核力度，搭建起各崗位間公平競爭的平臺，促進(jìn)人員素質(zhì)和整體管理服務(wù)水平的提高將成為人力資源部下半年的重要工作?，F(xiàn)結(jié)合實際，就上半年度期間考核事宜做如下總結(jié)：

截止目前，公司月度績效考評工作業(yè)已走向正軌，各部門能夠較熟練的完成本部門員工的月度績效評價工作，并逐步開展本部門員工的績效改進(jìn)等方面的溝通，起到推動員工努力工作的積極效果。同時也存在不少問題。

問題1：部分員工依然不能夠認(rèn)真制定工作計劃，制定出的考核評價辦法不能夠?qū)Ξ?dāng)月的工作業(yè)績有效評價。

問題2：月初的計劃完成不了，月末考核的時候出現(xiàn)重新修訂工作計劃或權(quán)重的現(xiàn)象，個別部門負(fù)責(zé)人不能夠自我約束。

問題3：個別部門考核評價沒有依據(jù)或依據(jù)不充分，打的是印象分，工作業(yè)績記錄明顯存在不足。

問題4：部分領(lǐng)導(dǎo)沒有對下屬員工的工作計劃認(rèn)真審核。

問題5：個別部門的考核依然習(xí)慣走形式，不思進(jìn)取，把對員工的工作評價認(rèn)為是負(fù)擔(dān)。

問題6：陜北項目部臨時工截止目前未實施任何月度考核評價。

面對諸多問題，人資建議將采取的措施：

1、加強(qiáng)績效考核操作知識的培訓(xùn)，對所有參與考核者實施考評，考察其對現(xiàn)考核制度與操作的掌握情況，排查不合格人員，重點輔導(dǎo)，督導(dǎo)改善。

2、各部門需加強(qiáng)月度工作計劃的計劃性與審核力度，把對下屬員工的業(yè)績督導(dǎo)與考核評價納入部門負(fù)責(zé)人日常重要工作，人資部實施考核，督導(dǎo)其有效實施。

3、每季度召開一次全員績效考核大會，共同就存在的問題加以解決。各部門需建立記錄員工工作業(yè)績制度，適時評價，督導(dǎo)員工持續(xù)改善。人資部將重點核查各部門負(fù)責(zé)人月初工作計劃與月底提交考評表之間的出入，對于屢次在月末修改已完成工作任務(wù)或權(quán)重的負(fù)責(zé)人提出處罰意見。

4、與陜北項目部溝通確認(rèn)是否增加對臨時工的`日常考核等事宜。

上半年(即年中)參與考核的員工共計46人。其中西安總部27人，裝飾公司3人，陜北項目部共16人。

通過實施年中考核，考評等級為優(yōu)2者共0人，占0%;考評等級為優(yōu)1者共3人，占考評總?cè)藬?shù)的6.5%;考評等級為良2者共21人，占考評總?cè)藬?shù)的45.7%;考評等級為良1者共12人，占考評總?cè)藬?shù)的26%;考評等級為合格者8人，占考評總?cè)藬?shù)的17.4%;不合格2人，占考評總?cè)藬?shù)的4.4%;考評等級為較差者0人，占考評總?cè)藬?shù)的0%。

年中考核獎懲辦法：

參照公司年中考核管理辦法之規(guī)定，同時結(jié)合實際，將年中績效工資基數(shù)設(shè)定為3000元的標(biāo)準(zhǔn)，實際績效工資將根據(jù)每個人考核總得分(即“業(yè)績、能力、態(tài)度”三項指標(biāo)總和的平均值)對應(yīng)相應(yīng)的等級與績效工資系數(shù)而得。

計算公式：年中績效獎金=3000崗位績效工資系數(shù)

其中：項目部李黨慶獲得年中考核優(yōu)1，現(xiàn)結(jié)合項目部人員需求情況，建議晉升李黨慶為陜北項目部辦公室主任，以資鼓勵，薪資待遇暫不調(diào)整。

通過實施年中考核，不難發(fā)現(xiàn)，年中績效考核辦法還明顯存在缺失，員工關(guān)于績效考核方面的知識嚴(yán)重缺乏，導(dǎo)致不能更有效推動績效考核的實施。

問題1：年中績效考核辦法還明顯存在缺失，有待改善。

問題2：現(xiàn)公司員工關(guān)于績效考核方面的知識嚴(yán)重缺乏，有待全面提高。人資將采取的措施：

修訂年中/年終考核辦法，制定新的考核評價措施，客觀、順利完成年終考核工作。在年底前，開辦不少于2次人事管理層面的培訓(xùn)課程，將各部門負(fù)責(zé)人納入人事管理崗位，考察其人事管理知識，幫助其履行部門人事管理職能，推動公司人力資源管理水平的不斷提高。

對于以上總結(jié)出的各個問題，我們將在下半年工作中重點解決，針對不同問題提出不一樣的解決辦法，通過逐步改善，希望能夠更好推動公司業(yè)績的全面提升，從而達(dá)到績效考核的最終目的。

個人績效考核總結(jié)匯報材料篇十八

在事業(yè)單位工作以來，不斷努力工作，不敢出現(xiàn)半點馬虎，大多數(shù)時候都是認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)指令做事，現(xiàn)在就自己的工作做一下總結(jié)。

一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和辦事效率。

人事部門是每個單位的一個重要部門，人事工作是每一個單位的重要工作。人事工作做的好與壞，從小的方面來說關(guān)系著每個職工的切身利益，從大的方面來講則關(guān)系著整個單位能否不斷向前發(fā)展。如果對相關(guān)的政策法規(guī)把握不準(zhǔn)，就會給職工利益造成損害，就會阻礙整個單位進(jìn)步。因此，學(xué)習(xí)好、掌握好國家和地方相關(guān)人事工作方面的政策法規(guī)尤其重要。一年來，我們在工作中結(jié)合我局的實際情況以及人事工作的性質(zhì)、任務(wù)，持續(xù)不斷地加強(qiáng)國家和地方關(guān)于人事人才工作的各方面的政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，根據(jù)形勢的發(fā)展，及時更新自己的知識。同時，我們還注重加強(qiáng)基層單位人事干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)各單位人事干部的業(yè)務(wù)知識、政策、法規(guī)的學(xué)習(xí)。針對各單位人事干部的實際情況以及一些相關(guān)的新的政策法規(guī)的出臺，我們既注重加強(qiáng)對他們平時的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，同時又組織他們參加市相關(guān)業(yè)務(wù)主管部門舉辦的培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。12月上旬我們組織了一期全局人事干部的勞資業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，邀請市人事局、勞動局等部門的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講解關(guān)于工資政策、職稱申報、勞動法律法規(guī)等方面的知識，提高他們的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，使他們在工作中能夠準(zhǔn)確把握政策，做到學(xué)政策、懂政策、按政策辦事，為他們今后在工作中減少一些不必要的失誤，大大提高辦事效率進(jìn)一步打下了基礎(chǔ)。

二、做好工資調(diào)整、福利待遇、職稱申報、離退休等各項工作，增強(qiáng)服務(wù)意識。

我們始終堅持為職工辦實事、辦好事的指導(dǎo)思想和全心全意為職工服務(wù)的宗旨，努力為基層單位和全局職工服務(wù)。一年來，我們積極爭取地方政府部門的支持，在政策允許的條件下，及時為職工辦理工資、福利、離退休等各項工作。一是完成了職務(wù)晉升工資調(diào)整工作。對今年全局范圍內(nèi)職務(wù)晉升的同志的工資進(jìn)行了調(diào)整和審批，共計_人次;為_名職工辦理了轉(zhuǎn)正定級手續(xù);為7名大中專畢業(yè)生辦理了上編增資、社保等手續(xù)，二是完成專業(yè)技術(shù)人員的職稱申報工作，我們根據(jù)相關(guān)政策，為符合規(guī)定的干部職工辦理各類職稱申報工作。今年，我們共組織x名符合條件的職工申報高級專業(yè)技術(shù)職稱;_名符合條件的職工申報中級專業(yè)技術(shù)職稱;同時認(rèn)真組織了全局初級技術(shù)職稱評聘會，對_名符合申報初級專業(yè)技術(shù)職稱條件的職工和_名已獲得專業(yè)技術(shù)職稱申請聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的職工進(jìn)行評審，并將評審結(jié)果按工作程序予以張貼公示。三是認(rèn)真搞好退休人員的工作。今年我們?yōu)開名已達(dá)退休年齡的職工及時辦理了退休手續(xù)，為死亡職工家屬發(fā)放遺屬生活補(bǔ)助費。四是搞好勞保用品的發(fā)放工作。為保證職工的身體健康和生命安全，今年我們共為職工發(fā)放勞保用品_套。

三、繼續(xù)推進(jìn)人事制度改革，大力推進(jìn)全局人事人才工作全面發(fā)展。

人才問題是一個單位發(fā)展的關(guān)鍵問題。一年來，我們始終圍繞人才強(qiáng)局這個發(fā)展戰(zhàn)略，認(rèn)清新形勢，明確新任務(wù)，把握新要求，認(rèn)真做好我局人事人才工作，努力形成育才、引才、聚才的良好環(huán)境。一是抓好人才培養(yǎng)工作，加大人才資源開發(fā)投入，加強(qiáng)人才資源能力建設(shè)。今年，根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合單位實際情況，我們特制定了《_市公路管理局職工學(xué)歷教育管理辦法》，有計劃地培養(yǎng)人才，進(jìn)一步規(guī)范全局職工學(xué)歷教育管理，不斷提高職工政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)科技隊伍建設(shè)。二是抓好人才引進(jìn)工作。我們根據(jù)市委、市政府的人才戰(zhàn)略和《_市公路管理局招聘大中專畢業(yè)生實施辦法》，結(jié)合單位的實際情況，為單位引進(jìn)急需人才。今年我們共引進(jìn)了x名大中專院校畢業(yè)生，其中碩士研究生_人，為我局事業(yè)發(fā)展積累了人才。

個人績效考核總結(jié)匯報材料篇十九

績效考核制度的理念應(yīng)該包括：

1、功能部門人員的工作分為本部門工作和跨部門團(tuán)隊的工作，沒有派出的概念。功能部門是員工考核的最終責(zé)任主體。

2、績效考核是立足于員工現(xiàn)實工作的考核，強(qiáng)調(diào)員工的工作表現(xiàn)與工作要求相一致，而不只是基于其在本部門的工作時間進(jìn)行評價。

3、績效考核必須自然地融入部門日常管理工作中，才有其存在價值。雙向溝通的制度化、規(guī)范化，是考核融入日常管理的基礎(chǔ)。

4、幫助下屬提升能力，與完成管理任務(wù)同樣都是管理者義不容辭的責(zé)任。

績效考核制度的原則主要包括：

1、責(zé)任結(jié)果導(dǎo)向原則：引導(dǎo)員工用正確的方法做正確的事，不斷追求工作效果。

2、目標(biāo)承諾原則：考核期初雙方應(yīng)對績效目標(biāo)達(dá)成共識，被考核者須對績效目標(biāo)進(jìn)行承諾。目標(biāo)制訂和評價應(yīng)體現(xiàn)依據(jù)職位分類分層的思想。

3、相關(guān)評價原則：考核期初功能部門應(yīng)界定相關(guān)評價者，評價時，須充分征求相關(guān)評價者的意見與評價，并依此作為考核依據(jù);相關(guān)評價者應(yīng)及時提供客觀的反饋。

4、客觀性原則：以日常管理中的觀察、記錄為基礎(chǔ)，注意定量與定性相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)以數(shù)據(jù)和事實說話。

另外在制定績效考核制度的同時，必須要考慮考核關(guān)系。應(yīng)該因考核周期的不同，確定考核者角色、相關(guān)評價者、考核責(zé)任者以及考核審核者在整個考核過程中角色定位和相互考核關(guān)系。

績效考核的操作程序

績效考核的實務(wù)操作有很多操作步驟，每一處的細(xì)節(jié)都不容忽視，按照績效考核推動的進(jìn)程，大致可以分為績效目標(biāo)制訂階段、績效輔導(dǎo)階段以及考核及反饋階段。績效考核制度的確立，應(yīng)該在績效考核實施之前。

1、績效目標(biāo)制定階段

績效目標(biāo)制定階段，考核者與被考核者應(yīng)就績效考核目標(biāo)達(dá)成共識，共同制定“個人績效承諾”，制訂的個人績效承諾應(yīng)符合smart原則。被考核者績效承諾目標(biāo)的來源主要分為職位應(yīng)負(fù)責(zé)任;部門總目標(biāo)，體現(xiàn)出該職位對總目標(biāo)的貢獻(xiàn);跨部門團(tuán)隊或業(yè)務(wù)流程的最終目標(biāo)，體現(xiàn)出該職位對跨部門團(tuán)隊目標(biāo)或流程終點的支持。

2、績效輔導(dǎo)階段

績效輔導(dǎo)階段是主管輔導(dǎo)員工共同達(dá)成績效目標(biāo)、計劃的過程，也是主管收集及記錄員工行為和結(jié)果的關(guān)鍵事件或數(shù)據(jù)的過程。

在此階段，主管們應(yīng)注重在部門內(nèi)建立健全“雙向溝通”制度，包括周、月例會制度，周、月總結(jié)制度，匯報、述職制度，關(guān)鍵事件記錄制度，周工作記錄制度等一系列可以為績效考核提供依據(jù)的有效制度。

3、考核及反饋績效結(jié)果階段

考核以及反饋績效結(jié)果階段主管綜合收集到的考核信息，對照被考核者的個人績效承諾，做出客觀的評價，得出被考核者的評價結(jié)果。評價結(jié)果經(jīng)考核審核者同意后，經(jīng)過充分準(zhǔn)備，就考核結(jié)果向員工進(jìn)行正式的反饋溝通。

對于主要精力投入到跨部門項目工作中的人員，功能部門在進(jìn)行季、年度考核時，應(yīng)充分尊重項目組的評價結(jié)果。

考核信息來源以及考核責(zé)任

對于績效考核信息的來源，負(fù)責(zé)考核評價的主管可征詢員工對信息來源的意見，共同確定信息收集的渠道和方式。一般信息收集的來源有以下幾種：

1、相關(guān)評價者提供的該員工的事實記錄或證明材料。

2、員工的定期工作總結(jié)及日常關(guān)鍵行為記錄材料。

3、主管與員工溝通過程中積累的與績效有關(guān)的信息。

4、相關(guān)部門或同一團(tuán)隊成員提供的該員工在協(xié)作方面的反饋意見或證明材料。

在確保信息準(zhǔn)確的同時，績效考核所有參與人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)不同的考核責(zé)任，考核責(zé)任又分為考核責(zé)任(特指考核評價階段的責(zé)任)、反饋責(zé)任和其他責(zé)任。

首先是考核責(zé)任(特指考核評價階段的責(zé)任)，在原則上，考核審核者、被考核者的直接主管、相關(guān)評價者和被考核者必須共同承擔(dān)考核責(zé)任(特指考核評價階段的責(zé)任)。具體責(zé)任分配大致為：

1、員工所在功能部門的直接主管為考核責(zé)任者，綜合相關(guān)評價者提供的'意見和依據(jù)，對照被考核者的個人績效承諾，做出客觀的評價?？己素?zé)任者對員工最終考核結(jié)果的公正、合理性負(fù)責(zé)。

2、直接主管的上級主管為考核審核者，對考核結(jié)果負(fù)有監(jiān)督、指導(dǎo)的責(zé)任。考核審核者不得擅自更改員工的考核結(jié)果。若對考核責(zé)任者的評價有疑義，應(yīng)同考核責(zé)任者溝通協(xié)調(diào)解決。

3、相關(guān)評價者根據(jù)被考核者個人績效承諾的達(dá)成情況，提供考核意見和客觀事實依據(jù)，對考核意見的公正、公平性和事實依據(jù)的真實性負(fù)責(zé)。

4、被考核者自己的個人績效承諾以及行為負(fù)責(zé)。

其次是反饋責(zé)任，相關(guān)評價者有責(zé)任根據(jù)該員工目標(biāo)的達(dá)成情況以及考核等級的定義，給出該員工建議的考核等級以及優(yōu)缺點信息，評價時向功能部門及時準(zhǔn)確地反饋。

功能部門考核責(zé)任者必須就考核結(jié)果向員工進(jìn)行正式的面對面的反饋溝通，內(nèi)容包括肯定成績、指出不足及改進(jìn)措施，共同確定下一階段的個人績效目標(biāo)。對于考核結(jié)果為“需改進(jìn)”者，還需特別制定限期改進(jìn)計劃。

最后是其他責(zé)任，若被考核者不認(rèn)同考核者對自己的評價，可在考核表“員工意見欄”表述?？己藢徍苏哂胸?zé)任就員工的不同意見與考核責(zé)任者溝通，給出處理意見，并就處理意見與員工進(jìn)行溝通。被考核者如果對考核審核者的處理意見仍有異議，可向干部部(處)或人力資源部申訴。申訴受理者需在受理日起10個工作日內(nèi)作出處理，并將處理意見反饋給申訴人。

績效考核結(jié)果及其應(yīng)用

績效考核結(jié)果通常和企業(yè)的薪酬調(diào)整方案以及獎金發(fā)放方案掛鉤，拋去這些利益性相關(guān)的應(yīng)用，績效考核結(jié)果最重要的應(yīng)用在于改善員工績效，促進(jìn)員工形成自發(fā)超越自己和他人的習(xí)慣。通?？冃Э己私Y(jié)果包括綜合評語和考核等級，考核與評價相結(jié)合，如實地反應(yīng)員工的績效水平以及改進(jìn)方向。

考核等級及其定義、比例，可以參閱表一。

表一：績效考核等級及其定義和比例分配

對于績效考核的結(jié)果分配，不應(yīng)該一律求同或者平均主義。任何一定數(shù)量的群體在做自身比較后，其評價結(jié)果都應(yīng)該呈正態(tài)分布，這應(yīng)該作為績效考核實施的客觀規(guī)律對待。

績效考核的組織分工

普遍意義上，絕大多數(shù)人認(rèn)為績效考核應(yīng)該由人力資源部單獨組織實施，但實際上績效考核的組織分工應(yīng)按以下原則進(jìn)行：

1、人力資源管理部負(fù)責(zé)提供全公司一致性的框架管理制度，并指導(dǎo)、監(jiān)控各干部部(處)或人力資源管理部績效管理機(jī)構(gòu)細(xì)化及推行。

2、干部部(處)或人力資源管理部績效管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)在本部門內(nèi)對框架制度進(jìn)行細(xì)化、宣傳、培訓(xùn)和組織實施。

3、各級主管和被考核者是績效考核的主角，各級人力資源與業(yè)務(wù)管理部門應(yīng)配合和支持主管和被考核者完成考核工作。

4、人力資源管理部、各干部部(處)和各級主管及員工共同探討績效標(biāo)準(zhǔn)的建立，共同收集和整理考核的經(jīng)驗數(shù)據(jù)，使績效考核制度日趨完善，有效推動公司整體核心競爭力的提升。

注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索績效考核匯報總結(jié)。

個人績效考核總結(jié)匯報材料篇二十

今年以來，我區(qū)安全生產(chǎn)工作在區(qū)工委、管委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市安監(jiān)局的直接指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實《遼寧省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的實施意見》等文件精神，以安全隱患排查專項整治為重點，緊緊圍繞“減少一般事故，扼制較大事故，堅決杜絕重大事故”的工作目標(biāo)，在目標(biāo)責(zé)任制的落實、安全生產(chǎn)大檢查、事故隱患整改、安全生產(chǎn)宣傳教育以及安全生產(chǎn)專項整治等方面做了大量艱苦細(xì)致的工作，全區(qū)安全生產(chǎn)形勢總體保持穩(wěn)定。

一、承擔(dān)市、區(qū)下達(dá)指標(biāo)及自定指標(biāo)完成情況。

（一）今年全區(qū)無一安全生產(chǎn)事故發(fā)生，生產(chǎn)安全事故數(shù)量在市下達(dá)的控制指標(biāo)之內(nèi)。2011年通過我局全體工作人員和區(qū)有關(guān)部門的共同努力，安全生產(chǎn)工作效果顯著，得到上級業(yè)務(wù)主管部門認(rèn)可。

（二）深入貫徹實施《安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理辦法》，切實加強(qiáng)生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員、從業(yè)人員和特種作業(yè)人員的安全培訓(xùn)工作。今年，于9月8日、9日開展2011年生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人及安全管理人員培訓(xùn)班，重點做好危險化學(xué)品、非煤礦山、規(guī)模企業(yè)、人員密集場所等企業(yè)負(fù)責(zé)人、安全管理人員的培訓(xùn)工作，共培訓(xùn)各類人員200余人，使企業(yè)從業(yè)人員安全素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。

全區(qū)高危企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員持證上崗率達(dá)100%。

（三）加強(qiáng)事故隱患和重大危險源的整改與監(jiān)控工作。建立、健全重特大事故隱患登記、報告、整改和銷案制度，為加強(qiáng)重大危險源監(jiān)控和安全預(yù)警提供基礎(chǔ)，各類重特大事故隱患整改率為100％。

（四）以繼續(xù)開展“安全生產(chǎn)年”為工作重心，積極開展安全生產(chǎn)隱患大排查大整治工作，整頓和規(guī)范安全生產(chǎn)秩序，確保整頓工作取得實效。2011年對全區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營單位進(jìn)行安全隱患排查工作，共檢查生產(chǎn)經(jīng)營單位100余次，排查事故隱患300余處，其中無重特大事故隱患，簽發(fā)整改指令書54份，停產(chǎn)停業(yè)整頓企業(yè)19家，事故隱患整改率達(dá)到100%。對高危企業(yè)中直管礦山企業(yè)和危化企業(yè)每周至少開展一次檢查，非直管建筑行業(yè)每月至少一次。

（五）貫徹落實《安全生產(chǎn)工作目標(biāo)管理責(zé)任狀》中安全生產(chǎn)工作各項指標(biāo)，嚴(yán)格落實安全生產(chǎn)主體責(zé)任，做好安全生產(chǎn)工作目標(biāo)管理考核工作。年初組織考核組采取聽取工作匯報、查看檔案和座談的形式對去年簽訂責(zé)任狀的安委會成員單位和區(qū)屬企業(yè)進(jìn)行了認(rèn)真考核，對各單位進(jìn)行了實事求是的評價，并將考核結(jié)果在全區(qū)安全生產(chǎn)工作會議上通報。

（六）突出重點，綜合整治，按照省、市的統(tǒng)一部署，結(jié)合我區(qū)實際，組織開展經(jīng)常性安全生產(chǎn)大檢查活動，對排查出的重大特大事故隱患，及時制定整改計劃并督查整改。2011，全區(qū)未發(fā)生重、特大生產(chǎn)安全事故。

（七）消防安全為我局安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的重要工作之一。2011在我局與消防大隊的共同努力下，全區(qū)未發(fā)生火災(zāi)事故。

（八）我局高度重視招商引資任務(wù)，按照區(qū)工委、管委要求，迅速成立了由局長任組長的招商引資小組，使工作落實到位。

二、部門主要業(yè)務(wù)工作。

（一）認(rèn)真貫徹落實《安全生產(chǎn)法》、《遼寧省安全生產(chǎn)條例》等法律法規(guī)及相關(guān)規(guī)定，開展經(jīng)常性的安全生產(chǎn)專項檢查工作，進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法行為，完善執(zhí)法責(zé)任，注重執(zhí)法程序，確保每一起事故和隱患的查處事實清楚、定性準(zhǔn)確、處理得當(dāng)、程序規(guī)范。

（二）圍繞重要時期、關(guān)鍵部位，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，以檢查和整治促穩(wěn)定，不間斷地開展了“安全生產(chǎn)大檢查”、“國慶安保”等專項檢查活動和非煤礦山、危險化學(xué)品和煙花爆竹等重點行業(yè)的安全生產(chǎn)專項整治。在安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查中，積極發(fā)揮安全生產(chǎn)執(zhí)法監(jiān)察隊伍的作用，對排查出的重大特大事故隱患，及時制定整改計劃并督查整改，取得了明顯成效。

（三）根據(jù)《安全生產(chǎn)法》和《錦州市高危行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)風(fēng)險抵押金試行辦法》要求，建立了責(zé)任落實制度和企業(yè)事故搶險保證金制度。通過對高危行業(yè)存儲風(fēng)險抵押金的宣傳和落實，使全區(qū)高危生產(chǎn)經(jīng)營單位風(fēng)險抵押金繳納率達(dá)100%。

（四）加強(qiáng)重點監(jiān)控企業(yè)和重大危險源的監(jiān)控。一是認(rèn)真開展重大危險源普查登記工作，基本摸清了全區(qū)重大危險源的底數(shù)，為強(qiáng)化監(jiān)管奠定了基礎(chǔ)。同時，將轄區(qū)內(nèi)規(guī)模以上企業(yè)的安全生產(chǎn)相關(guān)資料全部錄入微機(jī)建立了檔案，進(jìn)行動態(tài)監(jiān)管，有效改善了重點領(lǐng)域的安全狀況。二是建立完善了綜合應(yīng)急救援預(yù)案和?；⒎敲旱葘ｍ椛a(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案。今年，分別組織錦州萬友機(jī)械部件有限公司、錦州華昌光伏科技有限公司、東方國際集裝箱（錦州）有限公司和錦州市燃?xì)饪偣咎鞓蛞夯瘹庹镜人募移髽I(yè)開展了作業(yè)場所消防火災(zāi)應(yīng)急救援和疏散逃生演練，使參與演練的400余名企業(yè)員工學(xué)會正確使用消防器材以及掌握逃生的本領(lǐng)，增強(qiáng)了抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力；組織筆架山小學(xué)的36個班級、1700余名師生開展地震、火災(zāi)應(yīng)急處臵和逃生自救疏散演練，切實提高了學(xué)校防范和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

（五）加大安全生產(chǎn)宣傳教育和培訓(xùn)力度。組織開展了以“安全責(zé)任、重在落實”為主題的“安全生產(chǎn)月”、“安康杯”

競賽系列活動。以科學(xué)發(fā)展觀和“安全發(fā)展”理念為指導(dǎo)思想，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，圍繞繼續(xù)開展“安全生產(chǎn)年”的總體部署，普及安全法律法規(guī)和安全知識，宣傳安全文化，全面推進(jìn)安全生產(chǎn)狀況持續(xù)穩(wěn)定。安全生產(chǎn)宣傳咨詢活動日當(dāng)天，共設(shè)立安全生產(chǎn)知識宣傳欄30多個，發(fā)放傳單3000余份、懸掛張貼各類安全生產(chǎn)宣傳橫幅和標(biāo)語500余條。

(六)完善監(jiān)管體制，加大行政執(zhí)法力度。一是加強(qiáng)對安全監(jiān)管人員的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力掌握安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和政策，不斷提高調(diào)研分析能力、事前防范能力、突發(fā)應(yīng)對能力、依法行政能力和綜合協(xié)調(diào)能力。今年，我局先后派出多名局內(nèi)安全監(jiān)管人員參加省、市舉辦的專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)提高了監(jiān)管人員的行政執(zhí)法能力。二是強(qiáng)化監(jiān)管人員的責(zé)任意識，進(jìn)一步改進(jìn)工作方式和工作作風(fēng)，深入基層，調(diào)查研究，推動工作落實。

（七）嚴(yán)格執(zhí)行《安全生產(chǎn)違法行為行政處罰辦法》、《生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理條例》等法律法規(guī)，積極組織開展事故調(diào)查，按照“四不放過”原則，嚴(yán)肅查處安全生產(chǎn)違法行為，依法追究相關(guān)責(zé)任單位和責(zé)任人的責(zé)任。

（八）2011年，努力減少一般事故，遏制較大事故，杜絕重大、特別重大事故，全區(qū)未發(fā)生一起生產(chǎn)安全事故。

（九）進(jìn)一步加大“12350”安全生產(chǎn)舉報投訴電話宣傳力。

度，鼓勵廣大職工群眾積極參與安全生產(chǎn)舉報工作，深入開展“12350”宣傳月活動。積極協(xié)助信訪、政法等部門做好群眾上訪、社會穩(wěn)定等工作。今年，安全生產(chǎn)領(lǐng)域未發(fā)生一起群眾上訪事件。

三、2011年黨建工作。

今年以來，在區(qū)工委的領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)工委組織部的指導(dǎo)下，我局黨建工作始終堅持以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，緊貼安監(jiān)工作實際情況，進(jìn)一步加強(qiáng)了思想建設(shè)，緊緊圍繞創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”活動，不斷強(qiáng)化政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，使廣大黨員和干部職工的政治素質(zhì)、理論水平和業(yè)務(wù)能力得到了新的提高。

2011年局黨支部共召開黨支部黨員大會4次、黨支部委員會4次、黨小組會6次，舉行黨課學(xué)習(xí)4次，召開支部組織生活會1次、基層組織民主生活會1次。

（一）加強(qiáng)思想建設(shè)，提高黨員干部的政治理論水平。堅持把學(xué)習(xí)作為提高干部職工素質(zhì)的重要手段，班子成員帶頭學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、組織討論等形式，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新黨章、十七屆五中會議精神及國家、省、市相關(guān)會議、文件精神，并有針對性地對黨員干部學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了檢查，使廣大黨員干部職工正確地領(lǐng)會精神實質(zhì)，同時，加強(qiáng)專業(yè)知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并將理論與實踐相結(jié)合，不斷提高工作管理水平。

（二）加強(qiáng)組織建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。局黨支部把開展“創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”活動作為基層組織建設(shè)的重要載體。在具體工作中做到了“四個結(jié)合”，使我局全體黨員干部增強(qiáng)黨建工作生機(jī)和活力，一是把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》結(jié)合起來，使“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動能落到實處。二是把“創(chuàng)爭”活動與黨員干部教育結(jié)合起來。建立健全的黨組織考核評價和激勵機(jī)制，加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)管理，通過利用宣傳欄等工作空間和渠道，搭建黨員學(xué)習(xí)交流的有效平臺。三是“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與維護(hù)社會穩(wěn)定建設(shè)和諧社會結(jié)合起來。四是把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與我局實際結(jié)合起來。我局堅持黨員帶頭作用，以點帶面，以黨支部為中心，帶動全體同志積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。

（三）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)形成整體合力。一是堅持重大問題集體討論決策，特別是業(yè)務(wù)分工問題一律由局黨支部會討論決定；二是加強(qiáng)工作溝通，班子成員相互交流各自分管工作開展情況，使黨政班子成員全面了解全局各方面工作的進(jìn)展情況，有利于班子成員的工作溝通和配合協(xié)調(diào)；三是加強(qiáng)思想交流，健全黨內(nèi)民主生活制度，定期召開了專題民主生活會，通過民主生活會以及班子成員之間談心活動，交流思想，相互勉勵，共同促進(jìn)。

要求，結(jié)合我局安監(jiān)工作實際情況，把黨風(fēng)廉政建設(shè)與本局的各項工作結(jié)合起來，做到一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核。一是局黨支部逢會必談廉政建設(shè)，要求局全體干部職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。二是杜絕職務(wù)犯罪，重點在黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督機(jī)制和反腐倡廉教育機(jī)制上。

四、存在的不足。

在回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗，肯定成績的同時，我們還清醒地看到存在的問題和不足，有待于在今后的工作中認(rèn)真加以解決和克服。主要表現(xiàn)在：

一是全民的安全意識不夠強(qiáng)。違章操作，特種作業(yè)人員無證上崗現(xiàn)象不同程度存在。突出表現(xiàn)在無證駕駛、超速、超載等方面，部分群眾對農(nóng)用車非法載客的危險性認(rèn)識模糊，農(nóng)用車非法載客屢禁不止。特別是由于區(qū)內(nèi)路況的改善，行車速度加快，老百姓安全意識跟不上，時有事故發(fā)生。二是企業(yè)安全主體責(zé)任難落實。部分企業(yè)普遍存在重效益、輕安全的傾向，企業(yè)安全管理人員配備不齊，安全培訓(xùn)不到位，安全投入不夠，安全制度不健全，從業(yè)人員流動性大，安全設(shè)施不規(guī)范，導(dǎo)致安全基礎(chǔ)工作薄弱，各類安全隱患比較突出。

三是安全生產(chǎn)形勢仍然嚴(yán)竣。主要表現(xiàn)在安全隱患多，整改難度大，安全生產(chǎn)事故仍處于多發(fā)態(tài)勢，安全工作壓力很大。

開發(fā)區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局。

二〇一一年十二月五日。

個人績效考核總結(jié)匯報材料篇二十一

2013年9月，本人所任學(xué)校的辦學(xué)體制和模式發(fā)生了變更，由一所九年一貫制學(xué)校的祁紅學(xué)校變更為一所完全小學(xué)的祁紅中心學(xué)校。2012年初，本人堅決服從組織安排，擔(dān)任祁紅中心學(xué)校校長。新的工作崗位，給了我新的挑戰(zhàn)。面對著辦學(xué)體制的更迭帶來的種種考驗，我沒有退縮，而是敢于擔(dān)當(dāng)，勇挑重?fù)?dān)，不計個人得失，默默地、勤勉地耕耘，盡心竭力促進(jìn)學(xué)校的和-諧發(fā)展。站在祁紅教育的拐點處，我任重道遠(yuǎn)，迎難而上，銳意進(jìn)取，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理的理念和能力，努力將自己錘煉成新時期人民滿意教師，將鄉(xiāng)村教育錘煉成新時期人民滿意教育。

以德立身，做個“魅力十足”的小學(xué)校長。

一年來，本人模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，時時處處為全體師生做表率，用自己的人格魅力去影響人。“學(xué)生向教師看齊，教師向班子看齊，班子向校長看齊”，這是我常對全體教職工說的話，也是對他們的鄭重承諾。在我的言行舉止的感化下，師生和睦、干群團(tuán)結(jié)，鄉(xiāng)村校園勁吹“和-諧之風(fēng)”。2013年教師節(jié)期間，本人被縣政府授予“優(yōu)秀教育工作者”榮譽(yù)稱號。2012年3月，光榮地成為一名中共-黨員，自覺地接受黨組織的考驗。4月，被任命為中共祁紅鄉(xiāng)教育支部書記。在全體黨員中，廣泛開展“保持黨的純潔性、喜迎黨的”主題教育活動，積極引導(dǎo)黨員關(guān)注，及時收看中共開閉幕式，組織黨員學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實精神。同時，組織了“黨員奉獻(xiàn)日”整修學(xué)校小道活動和“七一”前夕前往“英雄城”南昌市“重溫入黨誓詞”活動，讓黨員教師的理想信念、黨性修養(yǎng)得到提升。

我清楚地知道，當(dāng)前的祁紅教育正處在歷史最谷底，要想走出困境，困難重重。但我更清楚地知道，我身上承載的擔(dān)子有多重，這擔(dān)子的一頭是家長和孩子祈盼“上好學(xué)”的殷切希望，擔(dān)子的那一頭是縣局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校同事重托“辦好學(xué)”的`深深責(zé)任。面對現(xiàn)狀，我不懈怠、不折騰、不含糊，我會一如既往地迎上去、沖過去，扛下來?！耙屝@每天都有一點可喜的變化”，是我的工作理念。作為一名年輕的小學(xué)校長，我以萬分的激-情和百倍的信心投入到學(xué)校管理中去，勇于開拓，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)班子和教師，充分發(fā)揮團(tuán)隊的力量，重大事項集體研究，絕不搞“一言談”，大事講原則，小事講風(fēng)格，自覺地接受群眾的監(jiān)督。

抓好教職工的師德師風(fēng)建設(shè)，大力開展向葉志平、葉興旺同志先進(jìn)事跡主題學(xué)習(xí)教育活動，自覺抵制有償家教，學(xué)校先后涌現(xiàn)出留守兒童“最美媽媽”汪沁心、縣級優(yōu)秀教師謝國建、大山教育的“守望者”戴小民、戴建仁等一大批優(yōu)秀的德藝雙馨的農(nóng)村教育工作者。

以能修身，做個“有所作為”的小學(xué)校長。

“農(nóng)村天地，大有可為”。農(nóng)村教育，更有可為。做一名農(nóng)村小學(xué)校長，就要做一名有所作為的小學(xué)校長，要在農(nóng)村廣闊的天地里，為推動教育均衡發(fā)展，為促進(jìn)基礎(chǔ)教育的夯實，想干事，干好事，為農(nóng)村孩子的美好未來奠好基，為農(nóng)村孩子的夢想起飛插好翅。

本著著力提升學(xué)校管理能力，著力提升“依法治校”、“依法治教”的水平的理念，本人積極參加各種業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷“充電蓄能”。2012年順利完成了祁門縣“十一五”小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)和“十二五”小學(xué)校長提高班培訓(xùn)活動，學(xué)校管理的理念和能力得到了大大提升。撰寫的工作論文《提升教師幸福指數(shù)，做個“享受型”的小學(xué)校長》、《考察歸來話成長》發(fā)表在《黃山教育》雜志上。

作為學(xué)校管理團(tuán)隊的班長，我善于調(diào)動班子成員積極主動地參與到學(xué)校的管理中來，各盡其長，各盡所能，做到班子成員既能獨當(dāng)一面，又能精誠合作。在學(xué)校，中層干部絕對是一支充滿著凝聚力、戰(zhàn)斗力和親和力的隊伍，深受廣大教師的肯定。

以勤塑身，做個“躬耕拓荒”的小學(xué)校長。

我信奉“勤能補(bǔ)拙”，立志做個“躬耕拓荒”的小學(xué)校長，無須揚(yáng)鞭自奮蹄，甘灑熱血守杏壇。注重校長自身的專業(yè)化發(fā)展，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。堅持參加各級各類的培訓(xùn)，只要有培訓(xùn)任務(wù)一下達(dá)，我準(zhǔn)會第一時間出現(xiàn)在培訓(xùn)的“第一現(xiàn)場”。

愛校如家，堅持周一早到校，周五放學(xué)離校，期間無特殊情況，絕不中途“開溜”，不做“走讀”校長，堅決做個“留守”校長。我身在校園，心系師生，起得早，睡著晚，工作不分晝夜，不計寒暑。堅持出好勤，全年僅請過1天事假(因為妻參加會議，在塔坊學(xué)校讀書的小兒需要照看，特此請假一天)。全年沒有請過半天的病假，常常是“帶病上班”。今年四月份，我腎結(jié)石突然發(fā)作，疼痛不已。為了晚上值好班，我硬是“撐”著，挺了過來。嚴(yán)格控制出差的次數(shù)和時段，出差的時段多選在周一早八點前和周五下午3點后。能不出差的堅決不出差，出差時把要辦的事集中起來“一把做”，杜絕“一事一差”，提高出差辦事的高效。

我經(jīng)常性地下村小、入課堂，成了那里的?？?。我十分愿意與同事們交流教學(xué)中的得失，分享教學(xué)中的快樂。無論工作多忙，我都把教學(xué)放在第一位，永遠(yuǎn)不會缺位，不會因自己的忙碌工作而耽誤一節(jié)課，不給學(xué)生留下一絲的遺憾。

以績省身，做個“審慎細(xì)微”的農(nóng)村小學(xué)校長。

一年來，堅持“守護(hù)平安、構(gòu)建和-諧”的管理理念，始終把學(xué)校的穩(wěn)定和師生的安全放在最最突出的位置，狠抓學(xué)校安全教育管理工作。我努力尋找工作的切入點，開展形式多樣的創(chuàng)建活動，開創(chuàng)了學(xué)校安全教育管理的新格局，有效地維護(hù)了學(xué)校的“平安與和-諧”。帶領(lǐng)全體師生參與到創(chuàng)建市級“平安校園”活動中來。以校舍隱患排查整改為重點，加強(qiáng)校舍安全管理，先后多渠道爭取資金25萬余元完成了汊口小學(xué)圍墻重建、榨里小學(xué)操場硬化、中心學(xué)校整體維修、新綜合樓搬遷等項目實施，大大改善了辦學(xué)條件，為師生打造安全、舒適的學(xué)習(xí)、生活場所和優(yōu)良的育人環(huán)境。

一年來，堅持“德育為先、五育并舉”的管理理念，努力做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。創(chuàng)新德育工作，突出以教育民生工程實施為抓手，大力開展孩子們喜聞樂見、寓教于樂的德育實踐活動，進(jìn)一步提升學(xué)校的德育水平。組織了留守兒童清明節(jié)民俗踏青、采蒿做馃活動。全力做好“校內(nèi)農(nóng)村留守兒童之家”的建管工作，牽手鄉(xiāng)留守兒童活動室、鄉(xiāng)文化站、農(nóng)家書屋，為孩子們撐起一片關(guān)愛的天空，讓孩子們沐浴在愛的陽光雨露之中。組織參與排練情景劇《不再孤單》獲得了全縣教職工慶七一文藝決賽二等獎。

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個人績效考核總結(jié)匯報材料篇二十二

xx年4月12日，第一季度部門及員工的績效考核全部結(jié)束。至此，我們公司xx年1月1日發(fā)布實施的部門及員工績效管理辦法已經(jīng)運行了一個考核周期，完成一個pdca循環(huán)，準(zhǔn)備進(jìn)入下一個pdca循環(huán)。在兩個循環(huán)交替之機(jī)，人力資源管理部作為績效管理體系的建設(shè)者和維護(hù)者，對第一季度部門及員工績效管理辦法的運行情況進(jìn)行總結(jié)。

主要從以下三個方面進(jìn)行總結(jié)：第一、部門及員工績效管理辦法的運行情況;第二、一些需要澄清的認(rèn)識;第三、下一循環(huán)的改進(jìn)建議。

與以往所采用的績效考核方式不同，本次績效考核體現(xiàn)出以下幾個新的特點：

1、職位說明書得到有效的運用。職位說明書是績效管理的基礎(chǔ)，在正式頒布實施績效管理辦法之前，人力資源管理部組織編寫了最新的職位說明書，初步形成了職位管理體系。在績效管理辦法的運行過程中，管理者能夠借助職位說明書的幫助，從工作本身出發(fā)，與下屬進(jìn)行溝通并確定考核目標(biāo)。

另外，在剛剛完成的定崗定編工作中，職位說明書也發(fā)揮了重要作用。對于這項工作我們需要做的是進(jìn)一步加深對它的理解和運用，使之在人力資源管理的各項工作中更好地發(fā)揮效用，當(dāng)職位工作出現(xiàn)新的變化，應(yīng)及時與下屬協(xié)商修訂，保證其時效性。

2、績效考核的目標(biāo)與部門和員工的工作緊密聯(lián)系。新的績效管理辦法規(guī)定，管理者應(yīng)與被考核者一起制定績效計劃，分管副總與部門經(jīng)理一起確定部門的季度工作目標(biāo)任務(wù)書，部門經(jīng)理與員工一起確定員工的季度關(guān)鍵績效指標(biāo)，對于這一點，管理者都能執(zhí)行，并按要求制定了部門及員工的績效目標(biāo)。

這與以前幾張表格考核所有員工有很大的不同，它保證了被考核者知道考核周期內(nèi)自己要做的工作及工作標(biāo)準(zhǔn)，保證了管理者知道如何指導(dǎo)和監(jiān)督被考核者把工作做的更好，保證了績效考核和本職工作緊密聯(lián)系，在一定程度上起到了幫助管理者和被考核者共同提高和改善績效的作用。

3、管理者和被考核者能通過協(xié)議的形式確認(rèn)績效目標(biāo)。在制定部門季度工作目標(biāo)任務(wù)書和員工季度關(guān)鍵績效指標(biāo)管理卡的時候，分管副總能比較注意聽取部門經(jīng)理的意見，與部門經(jīng)理溝通，最終雙方簽字確認(rèn)，達(dá)成一致;部門經(jīng)理能比較注意聽取員工的意見，與員工溝通，最終雙方簽字確認(rèn)，達(dá)成一致。

這在一定程度上尊重了下屬的意見，激發(fā)了下屬的參與熱情，同時，把考核目標(biāo)告訴員工，也對員工形成了一定的壓力，使他們必須主動思考如何做得更好的問題，這更有利于工作的組織和開展。

4、考核結(jié)束后，管理者能及時與被考核者進(jìn)行溝通，雙方簽字確認(rèn)。在考核結(jié)束后，分管副總能及時與部門經(jīng)理溝通，部門經(jīng)理能及時與員工溝通，并在考核表上簽字確認(rèn)。

這一方面讓被考核者明白自己在這一考核周期內(nèi)的績效表現(xiàn)，另一方面通過溝通，管理者指出考核周期內(nèi)下屬沒有做好的工作，提出改進(jìn)意見，爭取在下一考核周期做好，起到了改善績效的作用，使績效考核成為雙方探討進(jìn)步和成功的一個機(jī)會。這也是新辦法所致力提倡的!

5、一些部門和員工能按照考核目標(biāo)的要求，主動檢查自己的工作的進(jìn)展情況，在出現(xiàn)困難時，能主動向管理者尋求幫助，管理者也能根據(jù)下屬的考核目標(biāo)檢查工作，在雙方的努力下，部門及員工的績效目標(biāo)基本上都能在規(guī)定的時間期限內(nèi)完成。

存在的問題。

1、管理者沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)部門及員工績效管理辦法。基本上，部門及員工績效管理辦法處于被束之高閣的狀態(tài)，很多管理者沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，也不愿意學(xué)習(xí)，只是習(xí)慣性把發(fā)下來的《辦法》放入文件夾，就不再過問，比如績效管理的pdca循環(huán)是什么，這樣簡單的問題，很多管理者都不能回答。這說明一些管理者對績效管理辦法重視程度尚有不足!

2、管理者的觀念沒有根本性的轉(zhuǎn)變。很多管理者仍舊認(rèn)為做績效管理就是做績效考核，做績效考核就是填寫表格，就是完成人力資源管理部的任務(wù)，而沒有把它當(dāng)成自己職責(zé)內(nèi)的工作，沒有把績效管理辦法作為自己進(jìn)行高績效管理的平臺。

所以，只有在人力資源管理部提醒或組織的時候，他們才想起績效管理這回事，如果人力資源管理部沒有提醒，或沒有組織，他們就很少關(guān)心績效管理。這是目前我公司在推行績效管理上困難和障礙。如果管理者的觀念不轉(zhuǎn)變，不熱愛績效管理，僅僅人力資源管理部熱愛，我公司的績效管理體系是沒有前途的!

3、管理者被動應(yīng)付。很多管理者不能深刻領(lǐng)悟部門績效管理辦法的內(nèi)涵，只是把他們需要做的填表工作單獨抽出來，為填表而填表，要么趕在截止期限之前，要么需要人力資源管理部多次催促，他們才匆忙填寫表格，而不進(jìn)行系統(tǒng)的思考和有效的規(guī)劃，只是認(rèn)為填完表，交了差，就算完成了任務(wù)，就算是執(zhí)行了績效管理辦法。

這種思想導(dǎo)致我公司績效管理體系的運行狀態(tài)呈表面化、形式化。實際上，績效管理的價值在于管理者和員工之間的溝通，在于幫助員工改善績效，提高能力，而不在于儀式化的填表，表格的本身僅僅是溝通的一個工具，如果溝通工作沒有做好，表格填寫的再漂亮也是無益的!

4、績效溝通不夠充分。很多管理者與下屬一起制定完績效指標(biāo)，就不再關(guān)心，不再過問，在平時不和員工溝通績效指標(biāo)的完成情況，反倒在考核的時候責(zé)怪員工很多工作沒有做好，使得績效考核成了秋后算賬的工具，這起不到任何作用!到考核的時候再去追究，只能給員工造成";考核就是為了追究過錯的錯誤的印象!

這將給我們的績效管理工作制造更障礙!如果管理者能在平時就績效指標(biāo)與員工溝通，就能及時預(yù)見或發(fā)現(xiàn)員工績效中存在的問題，進(jìn)而與員工一起想辦法解決問題，這樣既做好了工作，也提高了員工的能力，這也是最新績效管理辦法所提倡的!

5、員工業(yè)績檔案沒有建立。3月27日，抽查了四個部門，其中有三個部門沒有為員工建立業(yè)績檔案，這也顯示了有些管理者對績效管理過程的忽視。

6、工作標(biāo)準(zhǔn)制定的不夠清楚。在一些部門的季度工作目標(biāo)任務(wù)書里，工作標(biāo)準(zhǔn)的描述不夠清楚，沒有把要做的工作做什么、怎么做、工作程序是什么、要達(dá)到什么要求、什么時間完成、責(zé)任人是誰等內(nèi)容描述清楚，只是簡單幾個字，既無法準(zhǔn)確理解，又無法準(zhǔn)確考核。

7、工作完成時間打擦邊球。比如很多部門把所有的工作都規(guī)定為1季度末，如果按通常理解，應(yīng)該是3月31日，所有工作在一個截止時間完成，這既不合理也不利于工作的完成。建議以后再次制定關(guān)鍵績效指標(biāo)的時候，請合理安排工作時間，比如第一項工作規(guī)定1月18日前完成，第二項工作規(guī)定1月25日前完成，第三項工作規(guī)定2月21日前完成，等等。

必須規(guī)定一個確切的日期，才能保證被考核的工作能被做得更好，否則，很多工作有可能被無限期拖延而不被覺察，這是管理者在未來的績效管理工作中需要加以改進(jìn)的地方，希望能夠引起重視!

8、工作標(biāo)準(zhǔn)偏低。在進(jìn)行部門績效考核的時候，有一些部門的'季度工作目標(biāo)任務(wù)書完成的很輕松，似乎不需要費什么力氣就完成了，這就說明工作標(biāo)準(zhǔn)制定的偏低，沒有發(fā)揮很好的作用。

我們進(jìn)行績效管理的目的是為了改善績效、提高能力，如果每個季度每個部門都把已經(jīng)演練了多年的日常事務(wù)性工作都列上，而不去做有效的規(guī)劃，不去追求高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的話，那么我們的管理水平是很難提高的!員工的績效考核也是這個情況。

我們并不是反對打高分，只是提倡適當(dāng)給下屬提高一點標(biāo)準(zhǔn)，讓下屬跳一跳才能夠得著，而不是一直重復(fù)簡單的工作。不斷提高員工的工作標(biāo)準(zhǔn)，員工的能力才能逐步得到提高，公司的人力資源才能逐步形成競爭力，同時，不斷提高工作標(biāo)準(zhǔn)，對管理者的職業(yè)發(fā)展也是非常有利的!

所以建議分管副總在與部門經(jīng)理協(xié)商制定季度工作目標(biāo)任務(wù)書、部門經(jīng)理與員工協(xié)商制定關(guān)鍵績效指標(biāo)管理卡的時候，在工作標(biāo)準(zhǔn)上要求得嚴(yán)格一些，盡量提高一點要求，以引導(dǎo)部門和員工去追求高績效!

9、由于組織結(jié)構(gòu)調(diào)整和人員定崗定編的原因，第一季度績效考核的結(jié)果沒有能夠得到及時的運用，沒有與工資等人事決策掛鉤!

1、績效管理不是額外的負(fù)擔(dān)。運行過程中，聽到一些管理者反映，績效管理成了一種負(fù)擔(dān)了。我認(rèn)為，這種說法是不正確的。其實，績效管理并不是一個新增加的工作，而是工作方式的改變，它原本就是管理者的職責(zé)所在，只是以前公司沒有對管理者在這方面提出系統(tǒng)的要求。實際上，實施績效管理并不會給管理者造成負(fù)擔(dān)，相反，它會在很大程度上幫助管理者提高管理效率，幫助員工提高能力，提升業(yè)績。

2、績效管理不是人力資源管理部分派的任務(wù)。績效管理體系是人力資源管理部發(fā)起設(shè)計并組織實施的，這表面上看，績效管理是人力資源管理部的工作，其他部門只是配合人力資源管理部做好公司的績效管理。這也是不正確的。

我們在績效管理辦法里對各級管理者的職責(zé)都做了清晰的界定，績效管理工作并不是人力資源管理部一個部門的事情，而是全體員工的共同的事情，它并不是人力資源管理部分派給各個部門的工作任務(wù)，而是各級管理者必須認(rèn)真做好的本職工作，它實際上是人力資源管理部為各級管理者提供的一個高效管理的平臺，管理者必須對這一點有一個正確的認(rèn)識，真正把績效管理當(dāng)成自己進(jìn)行高效管理的一個平臺，公司的績效管理才能做的更好，走得更遠(yuǎn)。

3、做績效管理不是填寫表格。很多管理者認(rèn)為做績效管理就是完成人力資源管理部規(guī)定填寫的表格，這也是不正確的。管理就是哲學(xué)加數(shù)學(xué)。哲學(xué)是一種戰(zhàn)略、一種胸懷、一種高度、一種根基、一種思想、一種境界，數(shù)學(xué)只是哲學(xué)的副產(chǎn)品。缺乏哲學(xué)的數(shù)學(xué)只能是文字游戲。方法不當(dāng)，只是多走彎路，影響速度而已，思想缺乏，則南轅北轍，永遠(yuǎn)也到不了目的地。

這里，我們的一些管理者在操作績效管理時就存在這個問題，填寫表格好比做數(shù)學(xué)題，而績效管理則是一種哲學(xué)思想，我們不能僅僅把績效管理理解成填寫表格，而忽略它的思想。就是說，績效管理并不只是一個填表的工作，它的核心內(nèi)涵在于績效溝通、改善績效，如果僅僅完成表格，而不去做深入的溝通，不去輔導(dǎo)，那么，表格的填寫是沒有實質(zhì)意義的。績效考核表格僅僅是績效溝通的工具而已!

4、量化不是的評判標(biāo)準(zhǔn)。一些管理者在反映最新績效管理體系存在的問題的時候，經(jīng)常把績效考核標(biāo)準(zhǔn)難以量化作為一個理由提出來。的確，績效考核標(biāo)準(zhǔn)的量化是個難題。那么，因為不能量化，所以放棄嗎?這顯然不是科學(xué)的態(tài)度。

問一個問題，我們的管理者是否在努力需求各種資源去提高自己的績效管理技能了，是一直在等待，還是主動學(xué)習(xí)提高呢?我想，既然績效管理是管理者的一項技能，管理者就有責(zé)任去主動學(xué)習(xí)、提高，比如閱讀績效管理技能方面的書籍。

1、繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念。很多管理者認(rèn)為績效是人力資源管理部分配給各部門的任務(wù)，認(rèn)為做績效管理就是填寫表格，而沒有把它作為提高自己管理水平的高效管理的平臺，沒有把它作為理順管理流程、提高管理效率的一個好的工具;認(rèn)為是額外的負(fù)擔(dān)，而沒有把它視為";提前的時間投資";!這是管理者觀念的問題，需要進(jìn)一步加強(qiáng)對績效管理辦法的理解，繼續(xù)學(xué)習(xí)《員工績效管理輔導(dǎo)手冊》，轉(zhuǎn)變觀念，從思想上和行動上把績效管理辦法落實到位!

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)部門及員工績效管理辦法。當(dāng)初，《辦法》下發(fā)的時候就專門組織了一場針對辦法的理解和運用的培訓(xùn)，至今已經(jīng)三個多月過去了，仍有很多管理者詢問如何考核，該使用什么工具的問題，這說明一些管理者對績效管理辦法的學(xué)習(xí)還很不夠，需要加強(qiáng)!請各位中層及以上管理者系統(tǒng)學(xué)習(xí)部門及員工績效管理辦法，人力資源管理部將在4月底組織針對辦法學(xué)習(xí)情況的考試!

3、請分管副總把績效管理的職責(zé)寫入部門經(jīng)理的職位說明書。績效管理是管理者的職責(zé)所在!在很多部門經(jīng)理的職位說明書里，沒有這一項工作職責(zé)，或者有，但不詳細(xì)。請各位分管副總檢查自己所分管的部門經(jīng)理的職位說明書是否對這一項內(nèi)容做出了詳細(xì)的規(guī)定，如果沒有，請補(bǔ)充修訂!

這一職責(zé)應(yīng)主要包括以下工作內(nèi)容：a)制定部門年度關(guān)鍵績效指標(biāo)及季度工作目標(biāo)任務(wù)書;b)為員工制定職位說明書;c)為員工制定季度關(guān)鍵績效指標(biāo);d)與員工保持績效溝通;e)為員工建立業(yè)績檔案;f)按要求對員工進(jìn)行績效考核;g)將考核結(jié)果反饋給員工;h)將考核結(jié)果應(yīng)用到相關(guān)人事決策中;i)幫助員工制定改進(jìn)計劃;j)對員工進(jìn)行績效管理滿意度調(diào)查。

4、把績效管理作為一項重要工作內(nèi)容寫入部門季度工作目標(biāo)任務(wù)書加以考核(這是導(dǎo)致績效管理辦法不能被有效執(zhí)行的最重要的原因之一，也是解決此問題的關(guān)鍵所在!)。請分管副總對照檢查第一季度分管部門的工作目標(biāo)任務(wù)書，看看是否已經(jīng)把績效管理作為一項工作內(nèi)容加以考核，如果沒有，請在組織制定第二季度部門工作目標(biāo)任務(wù)書的時候加入這一部分內(nèi)容。

這一部分應(yīng)主要包括：a)按照部門及員工績效管理辦法的時間和要求制定部門季度工作目標(biāo)任務(wù)書和員工季度關(guān)鍵績效指標(biāo)管理卡;b)按照員工績效管理辦法的要求與員工進(jìn)行績效溝通;c)按照員工績效管理辦法的要求為員工建立業(yè)績檔案;d)按照員工績效管理辦法的時間和要求對員工進(jìn)行績效考核。

5、在制定下屬績效考核目標(biāo)的時候，注意適當(dāng)提高要求，使績效目標(biāo)起到引導(dǎo)員工追求高績效的作用!

6、加強(qiáng)業(yè)績檔案的管理。各級管理者應(yīng)在績效管理的過程中針對下屬的業(yè)績表現(xiàn)情況建立健全部門和員工的業(yè)績檔案。

7、研究第一季度績效考核結(jié)果的運用辦法，把考核結(jié)果與相關(guān)人事決策緊密聯(lián)系起來，使考核結(jié)果得到有效的運用!

結(jié)束語：績效管理不是一朝一夕的事情，更不是簡單的數(shù)字游戲，而是需要長期努力、不懈堅持的思想工程，希望企業(yè)能更多從績效管理的思想認(rèn)識它、理解它、運用它，而不是僅僅當(dāng)作填寫表格任務(wù)，這樣我們才能更好地運用績效管理的思想、方法和工具，幫助企業(yè)、經(jīng)理和員工持續(xù)改進(jìn)績效!

個人績效考核總結(jié)匯報材料篇二十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

上午好，我現(xiàn)將奇臺縣地稅局企業(yè)管理所績效考核的情況進(jìn)行匯報，請大家批評指正。

按照奇臺縣地稅局績效考核實施辦法，由縣局對企業(yè)管理所實施二級考核，企業(yè)管理所對全所人員進(jìn)行三級考核，通過不斷修改和完善，目前，我所三級績效考核工作已逐步完善。

今天我主要從三個方面進(jìn)行介紹：

一是我所績效考核標(biāo)準(zhǔn)的制定以及考核標(biāo)準(zhǔn)的一些具體內(nèi)容;第二個方面是績效考核的具體實施，第三個介紹一下績效考核的成效。

首先介紹一下績效考核標(biāo)準(zhǔn)的制定

我所在制定績效考核標(biāo)準(zhǔn)時，是緊緊圍繞縣局績效工作部署及考核標(biāo)準(zhǔn)而制定的。

同時為更好的實行績效考核，我們現(xiàn)行的管理模式是實行分行業(yè)專業(yè)化管理、管戶責(zé)任到人、考核到人，以便于更好落實責(zé)任開展績效考核。我所現(xiàn)有10人，除一個內(nèi)勤外，其余分為三個小組，每個人都分管不同的行業(yè)，共管轄著全縣942戶企事業(yè)單位，在考核中每個考核點都落實到個人頭上，避免追究責(zé)任時推諉扯皮的現(xiàn)象出現(xiàn)。

在制定績效考核具體標(biāo)準(zhǔn)時我們主要依據(jù)了以下標(biāo)準(zhǔn)：《新疆地稅系統(tǒng)稅收執(zhí)法質(zhì)量評價體系》《昌吉州地方稅務(wù)局稅收管-理-員工作制度》《昌吉州地稅系統(tǒng)企業(yè)日常檢查管理辦法》以及州局相關(guān)考核內(nèi)容。

我所制定的績效考核主要包括兩個方面一是系數(shù)、二是績效考核具體標(biāo)準(zhǔn)。

在系數(shù)的制定上， 企業(yè)管理所在平均系數(shù)為1的前提下，設(shè)定了三個系數(shù)，所長為1.02、副所長為1.01、管-理-員為0.99。

在管-理-員系數(shù)的設(shè)定上我們也曾想按分管行業(yè)的重要程度來設(shè)定系數(shù)，但在討論實施過程中沒有采納，主要原因是雖然重點行業(yè)管戶責(zé)任大，但其管戶相對較少，而其他行業(yè)的管-理-員管戶就較多，日常管理工作量很大，例如上半年要對所有的企業(yè)進(jìn)行驗證，審核房產(chǎn)稅、土地使用時繳納情況，要進(jìn)行信用登記評定等一些工作，管戶多的管-理-員工作量就要大的多。所以簡單的以管戶責(zé)任或是工作量劃分系數(shù)都不太合適，因此現(xiàn)在所有管-理-員的系數(shù)暫時是一致的。 在這方面其他兄弟縣市局肯定有較好的經(jīng)驗做法，希望通過這次現(xiàn)場會能夠充分交流。

績效考核的具體標(biāo)準(zhǔn)包括兩部分：一是公共指標(biāo)考核，二是業(yè)務(wù)部分考核，

公共指標(biāo)方面，設(shè)定分值為30分，主要是以縣局的《奇臺縣地稅局標(biāo)準(zhǔn)》為模板,有針對性的進(jìn)行了一些修改，例如縣局對信息是按科所進(jìn)行考核，而所里制定績效考核公共部分時對信息是考核到每個人。

第二個部分是業(yè)務(wù)部分考核，設(shè)定分值為70分，我們所的考核分為6個部分：登記管理、日常檢查管理、發(fā)票管理、減免稅管理、文書管理、重點行業(yè)的管理。每個部分又分為若干個小項，對每個小項都制定了詳細(xì)的考核內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)，涵蓋了稅收管-理-員工作的各個方面，考核標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)區(qū)局和州局管理要求隨時調(diào)整變動的，所有人員都適用這個考核標(biāo)準(zhǔn)，包括所長、副所長，同時又對所長、副所長崗位職責(zé)又單獨設(shè)定了一些具體的考核標(biāo)準(zhǔn)。

第二個方面介紹一下我所績效考核的實施情況

企業(yè)所三級考核是按月開展考核，考核的對象是全所管理人員，包括所長、副所長、和一般管理人員?？己藱C(jī)構(gòu)是以所長、副所長、內(nèi)勤組成的績效考核小組。考核依據(jù)——以《奇臺縣地稅局公共部分績效考核標(biāo)準(zhǔn)》、《奇臺縣地稅局企業(yè)管理所崗位績效考核標(biāo)準(zhǔn)》、縣局執(zhí)法檢查的情況、以及縣局季度績效考核的情況、近期工作落實情況為主要依據(jù)。考核獎金是每月考核基數(shù)為3050元，每季度人均考核獎金基數(shù)為9150元，前兩個月按3050元進(jìn)行預(yù)分配，最后一個月以縣局二級考核確定的我所應(yīng)得獎金總數(shù)進(jìn)行分配。

考核的基本流程是每月月初召開工作會議安排部署當(dāng)月的重點工作，并對當(dāng)月的績效考核提出要求，月底考核小組通過實地檢查資料以及日常工作的情況對每個管-理-員進(jìn)行考核，考核完以后召開考核會議通報考核情況，聽取被考核人員的意見，由于是對管-理-員一個月的工作成績的認(rèn)定，所以管-理-員還是會很重視，對扣分的地方會爭論，其實這是好事，有爭論才能說明他是有責(zé)任心的.，是想將工作干好。在意見統(tǒng)一以后將考核結(jié)果上報人事科。

考核過程中我們主要采取以下方法實施考核

1是依托信息系統(tǒng)，通過信息系統(tǒng)查詢功能可以對申報率、企業(yè)納稅申報、驗證、文書流轉(zhuǎn)等情況進(jìn)行考核。例如通過月末查詢每個管-理-員月底申報率，對申報率未達(dá)到100%，每低1個百分點扣0.5分。

3是對具體的工作落實情況進(jìn)行檢查，主要是月初工作會議上布置的工作以及縣局安排的工作落實情況。例如3月份主要對年所得12萬元申報情況進(jìn)行檢查，4、5月份就對驗證情況、企業(yè)所得稅匯算情況進(jìn)行檢查。

4是對縣局的二級考核以及執(zhí)法檢查等查處的問題進(jìn)行落實考核，針對縣局每季度開展的二級績效考核和執(zhí)法檢查出的問題我們在當(dāng)月的績效考核中要進(jìn)一步落實責(zé)任到管-理-員，按績效考核相關(guān)規(guī)定進(jìn)行扣分，例如對第一季度執(zhí)法檢查中查出的2戶有問題的企業(yè)我們就對相應(yīng)的管-理-員在績效考核中進(jìn)行了扣分。

我們在月度檢查過程中主要是突出重點進(jìn)行檢查，因為考核細(xì)則內(nèi)容很多，很細(xì)，一一對照檢查勢必花費大量時間，為了保證管-理-員有足夠的時間下戶，月度檢查時并沒有一一對照考核細(xì)則進(jìn)行考核，而是對當(dāng)月的工作有針對性的開展檢查。我們也非常注重在平時日常的工作過程中對績效實施考核，對發(fā)現(xiàn)的問題，出現(xiàn)的錯誤及時記錄下來并在月末績效考核時予以扣分，通過這種時時考核極大的提高了考核的效率和效果。

最后我談一下績效考核的效果和今后努力的方向

成效方面1是增強(qiáng)了全所每位干部的責(zé)任心，因為通過績效考核，在考核中出現(xiàn)的問題都可以落實到具體的管-理-員身上，通過責(zé)任追究，增強(qiáng)了管-理-員的責(zé)任意識，一些工作不需要安排，管-理-員都能主動辦理，避免了以前按組考核時管-理-員之間相互依靠，相互扯皮的情況。在4、5月份開展的專項檢查過程中，分管行政事業(yè)單位的管-理-員對報來的134戶行政事業(yè)單位的個人所得稅的檢查表每份都認(rèn)真檢查，幾乎沒有一家單位是一次通過的，通過這次自查共查補(bǔ)個人所得稅 563.58萬元，徹底解決了多年來行政事業(yè)單位難于管理的局面。

2是增強(qiáng)了干部職工的集體榮譽(yù)感，因為我們?nèi)壙己说莫劷鸹鶖?shù)是根據(jù)二級考核確定的，是縣局對同一類別的科(室)所根據(jù)季度考核得分情況分配獎金，獎金的分配是一種科室間相互競爭的模式，得分高的科室獎金就高，相應(yīng)的其他科室的獎金就少，每個人的最終的獎金數(shù)取決于你這個集體的獎金，因此會因為一人的得失而影響大家的得失，在過去的考核模式中只會對某一個人扣分，對這個集體其他人員的影響不是很大，一些人會產(chǎn)生扣一些分，扣一些錢無所謂的思想，但在現(xiàn)在的考核模式下你的過失會直接影響到這個集體中其他人的獎金數(shù)，因此就會形成一種相互監(jiān)督、相互幫助的氛圍，在這種良性的競爭中每個人必然會形成一種集體榮譽(yù)感。在第二季度考核中，經(jīng)過全所人員共同努力，工作得到了縣局績效考核小組的肯定，獎金分配上企業(yè)所人均較其他科室高出325元。

3是征管質(zhì)量有了顯著提高，實施績效考核后整體的征管質(zhì)量有了明顯的提高，例如月底申報率已由以前的90%左右達(dá)到現(xiàn)在的100%，檢查戶數(shù)和質(zhì)量較以往都有了較大的提升，截止六月底我們已檢查 ? ?戶，查補(bǔ)稅款 ? 萬元，對 ? ?戶進(jìn)行了驗證，審核了2014年和今年上半年的土地房產(chǎn)稅的繳納情況。

4是工作落實更加到位，實施績效考核后，每項工作的分配和考核都落實到了每一個人身上，每個管-理-員都能認(rèn)真及時的完成各項工作，以前是所里給管-理-員下達(dá)了檢查任務(wù)管-理-員才下戶，而現(xiàn)在已經(jīng)形成了每天管-理-員督促所長給派車下戶檢查，而不需要我們科所長再經(jīng)常督促了。

以上是取得的一些成效，但仍有需要進(jìn)一步完善的地方，也是我們正在探索準(zhǔn)備做的事。

1是各項工作指標(biāo)準(zhǔn)備進(jìn)一步量化，一是杜絕考核過程主觀性，使考核進(jìn)一步規(guī)范。二是績效考核對促進(jìn)后進(jìn)體現(xiàn)的較為到位，但對獎優(yōu)體現(xiàn)的并不是很多，通過工作量化，超過指標(biāo)的可以給予一些加分，這樣可以更好的調(diào)動工作的積極性。例如可以對檢查任務(wù)和稅收任務(wù)制定合適的工作量，可以通過相對數(shù)和絕對數(shù)指標(biāo)的考核，對超額優(yōu)質(zhì)完成的給予適當(dāng)?shù)募臃?，以調(diào)動管-理-員的積極性。

2是崗責(zé)系數(shù)我們準(zhǔn)備進(jìn)一步優(yōu)化，所有的管-理-員制定同一的系數(shù)，不能有效的體現(xiàn)工作崗位重要性和工作量的差異，對部分管-理-員的積極性會有一定的影響。如何平衡崗位重要性和工作量之間的關(guān)系，以促進(jìn)工作人員的積極性是我們今后績效考核進(jìn)一步完善的地方。

我的發(fā)言完了。，謝謝大家!。

注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索績效考核經(jīng)驗匯報材料。

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