留只耳朵聽(tīng)_____的作文題目(十篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

留只耳朵聽(tīng)_____的作文題目篇1

陳林辰

溫溫五千年的歷史長(zhǎng)空中，我駕著馬車，遨游于漫漫“星辰”之中，聆聽(tīng)車輪碾過(guò)時(shí)空的聲音?！}記

烽火春秋，風(fēng)度魏晉，璀璨盛唐，風(fēng)情大宋，儒雅明清，每一個(gè)時(shí)代都承載了一道獨(dú)特的風(fēng)景，沉淀在這浮動(dòng)的五千年里。

繼夏商之后，是歷三百年的春秋和二百年混戰(zhàn)不休的戰(zhàn)國(guó)。歷史的車輪聲碾過(guò)這混亂五百年。周幽王烽火戲諸侯只為妃子一笑；諸子百家彼此詰難，相互爭(zhēng)鳴；齊國(guó)公子小白上位，帶領(lǐng)齊國(guó)蒸蒸日上，不幸國(guó)家葬送于后代手上；叱咤一整個(gè)春秋的晉國(guó)慘遭“三家分晉”；廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪的知恥，荊軻刺秦王的壯烈……

歷史的馬車跨越千年，踩在唐宋的大地上，又發(fā)出了刺耳的車輪翻滾聲。

自唐宋以來(lái)，詩(shī)詞盡伴古人前行。我同李白對(duì)詩(shī)說(shuō)盡人間瀟灑；同杜甫一起悲嘆懷才不遇；同蘇軾披蓑衣走遍煙雨悟人生豁達(dá)……手?jǐn)n暗香，拂袖盡散千里芬芳，眼納疏影，盡看靈魂深邃。我同樣驚嘆于盛唐之繁榮，心痛于唐末安史之亂；贊美于大宋之富裕，悲傷于宋朝的覆滅。

車輪聲越發(fā)清晰了，眼前又換了景象：一個(gè)世紀(jì)的近代史，刻滿了血與淚的印記，一百多年的上下求索，在挫折中，國(guó)家重獲新生。1839年林則徐虎門銷煙，緊隨著的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；一系列不平等條約的相繼簽訂，；1853年太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)；1856年第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)……男人絕望的呼喊聲，女人驚恐的尖叫聲，嬰兒無(wú)助的哭泣聲蓋過(guò)車輪聲，隨之想起了更響亮的人民的反抗聲。

幾千年的漫漫征程，幾百代的風(fēng)云變化，曾走過(guò)綠茵花溪，也踏過(guò)枯骨萬(wàn)里。我貪婪的聆聽(tīng)著，歷史的聲音。

留只耳朵聽(tīng)_____的作文題目篇2

邵晗蕾

我想聽(tīng)聽(tīng)你的心跳聲。

——題記

長(zhǎng)大之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)稍微一慢下來(lái)，就會(huì)有很多聲音催促著你往前走，懂你、

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她80多歲，梳著一絲不茍的頭發(fā)，最后用一根發(fā)簪點(diǎn)綴，一雙大眼睛已經(jīng)深深的陷了下去，嘴里的牙齒也已經(jīng)快脫光了，一雙粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿了皺紋，像是記載著她這么多年來(lái)的千辛萬(wàn)苦。她就是我的老外婆，但她的心跳聲，從我的身邊永遠(yuǎn)的消失了。

當(dāng)老外婆第一次來(lái)我家時(shí)，我就對(duì)她不怎么感冒。她不僅耳朵不好，而且有些事兒你不讓她做，她就偏要做，這跟叛逆的我沒(méi)有太大差別。也許是以前沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)，老外婆對(duì)所有東西都很好奇。有次她帶著我的校牌在家里蕩悠，著實(shí)有些像領(lǐng)導(dǎo)視察。

那天半夜，我罕見(jiàn)的失眠了，翻了會(huì)兒書(shū)，發(fā)現(xiàn)肚子有點(diǎn)餓了，下樓準(zhǔn)備去廚房找點(diǎn)吃的。剛到一樓，我就聽(tīng)到客廳傳出輕微的呼嚕聲。走近一看，是老外婆坐在電視機(jī)前睡著了，她蜷縮著身體，一只手托著頭，睡得甚是香甜，我都不忍心叫她起床，于是去她的臥室拿了一條毯子給她蓋上，還沒(méi)掖好毯子，老外婆就醒了，睡眼惺忪帶著沙啞的聲音說(shuō)：“姩，是不是餓了？外婆弄點(diǎn)東西給你吃吧?！闭f(shuō)著便走進(jìn)廚房忙碌了起來(lái)，我第一次覺(jué)得那跟我一般高，佝僂著背的老太婆竟有些孤寂。吃著老外婆給我做的蛋炒飯，看著她在燈光下的身影，有點(diǎn)莫名的難過(guò)，也使我對(duì)老外婆的好感增加了許多。

人生如天氣，可預(yù)料，但往往更出乎意料。

后來(lái)老外婆病了，可能是真的很不舒服吧，她整天在家里“哎呦，哎呦”的叫，還說(shuō)“要死嘍，要死嘍?！币粌商爝€好，每天這樣，誰(shuí)受得了？也把我對(duì)她好不容易建立起來(lái)的好感一棍子打回了原形?？烧l(shuí)知老外婆病情惡化了，到最后只能躺在床上用導(dǎo)尿管。

那天下午，媽媽讓我跟她一起下鄉(xiāng)看望老外婆，我本不情愿，但看在零食的面子上，我“能屈能伸”。到達(dá)目的地，我扭捏著不想進(jìn)房間，但“柔弱”的我，我又怎能比過(guò)我家的大力婦女呢？于是我被媽媽拖進(jìn)了房間，看著老外婆躺在床上病怏怏的樣子，我心里特別不舒服，忍不住上去抱了一下老外婆，老外婆用她的手輕拍著我的背對(duì)我說(shuō)：“姩，這可能是你最后一次見(jiàn)到外婆了?！崩贤馄诺穆曇舨淮螅倪@句話卻震到我了，鼻頭不由得一酸，好像身邊已無(wú)他物，只有我跟老外婆，我貼著老外婆的胸口，靜靜地聽(tīng)著她的心跳聲，感覺(jué)她的心跳好像在逐漸減弱，我忍著淚水起身準(zhǔn)備走出房間，老外婆往我手里塞了一個(gè)紅包，我緊緊的攥著紅包，跑出了房間，淚水也不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)。

幾天后的一個(gè)晚上，老外婆逝世。我站在她的床前，想著以前對(duì)她所做的事，十分愧疚，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)乖乖的，成為她的驕傲。

老外婆，你還好嗎？我想你了，我想再聽(tīng)聽(tīng)你的心跳聲。

留只耳朵聽(tīng)_____的作文題目篇3

江雨晴

斷斷續(xù)續(xù)下了幾天的雨。傍晚時(shí)分，雨又淅淅瀝瀝的下起來(lái)了。雨絲密密的斜織著，雨聲猶如春蠶咀嚼的桑葉，嘈嘈切切，落在我的心田，秋夜殘燈明滅，細(xì)雨纏綿。

“叮叮?！蓖咂怯曷暘?dú)特的樂(lè)器。雨聲急驟，如萬(wàn)馬齊鳴，排山倒海；雨聲輕柔，如少女在花前低語(yǔ)，溫柔恬淡。雨滴拍打在瓦片上，在屋頂?shù)臏羡种?，匯聚成一道道的溪流，然后傾瀉到屋檐下。屋檐下的地面，被水柱砸出一個(gè)個(gè)小水花。聽(tīng)雨像是觀看了一場(chǎng)十分精彩的電影。時(shí)而淅淅瀝瀝，時(shí)而悠遠(yuǎn)清揚(yáng)，時(shí)而風(fēng)聲大作，是電閃雷鳴。而那些盡職的瓦片只是專注的演奏著，留給聽(tīng)雨人漫無(wú)邊際的情意。

雨絲最能牽動(dòng)昔日的情絲，雨絲也最能叩響感情的門環(huán)。垂老的將帥有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的回味。大氣豪情，老弱的陸游臥在鄉(xiāng)野，聽(tīng)到雨聲沒(méi)有風(fēng)燭殘年的悲觀，而能聯(lián)想到身披鎧甲，征戰(zhàn)邊疆，戰(zhàn)馬嘶鳴的場(chǎng)面，這是怎樣的一種愛(ài)國(guó)情懷??；遲暮的美人有“雨中黃葉樹(shù)燈下白頭人”的幽怨，樹(shù)上黃葉在雨中紛紛飄零，猶如燈下白發(fā)老人的命運(yùn)，都不禁感嘆時(shí)光匆匆；多情的詩(shī)人有“小樓一夜聽(tīng)春雨深巷明朝賣杏花”的遐想，聽(tīng)了一夜的春雨，次日清晨又聽(tīng)到深巷叫賣杏花，淡雅的春意油然而生，但細(xì)品一下，詩(shī)人聽(tīng)了一夜的雨，并未入眠，在這夜里他為何事輾轉(zhuǎn)反側(cè)呢；林黛玉云：“已覺(jué)秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼”；納蘭性德也有“一往情深深幾許？深山夕照深秋雨”的佳句，原來(lái)這雨絲就是情絲，“剪不斷理還亂，才下眉頭卻上心頭?！?/p>

雨還在屋頂輕輕地彈唱。其實(shí)，聽(tīng)雨和賞月一樣，沒(méi)有一顆鮮活靈動(dòng)的心，就無(wú)法進(jìn)入那詩(shī)一般的境地。

聽(tīng)雨，亦在聽(tīng)自然，聽(tīng)情。

留只耳朵聽(tīng)_____的作文題目篇4

周雨純

將窗外的聲音潑灑在生活的畫(huà)布上，無(wú)論它平淡或是斑斕，它都是我們生活畫(huà)布上最美的篇章。

——題記

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄爬上窗臺(tái)，與她的同伴——茉莉花香，一同進(jìn)入我房。我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，推開(kāi)窗，清新的空氣中釀著小草的清香，野花的芬芳。耳邊傳來(lái)陣陣風(fēng)聲，它如同一個(gè)不安分的孩童，時(shí)而劃過(guò)我的面頰，撩起我的發(fā)絲，時(shí)而使樹(shù)葉蹁躚于空中，又輕置于石子路上，帶來(lái)了絲絲清涼。耳傳亦有早起老人的寒暄聲，和博弈老人爽朗的笑聲。此時(shí)，沒(méi)有城市的喧器，只有風(fēng)過(guò)樹(shù)梢，老人們的歡笑與交談聲；只有日光微瀾，柚子樹(shù)上鳥(niǎo)兒的啼叫。

當(dāng)雨聲淅瀝，風(fēng)過(guò)林梢。陰雨綿綿，淅淅瀝瀝，雨滴落在院子里的柚子樹(shù)上，如珠玉落玉盤，時(shí)慢時(shí)急，時(shí)高時(shí)低，時(shí)響時(shí)沉，時(shí)斷時(shí)續(xù)……我醉倒在這煙雨江南之中，嗅著柚子花的清香，枕著這一船夢(mèng)，午后小憩，一不小心便跌落到那并不繁華的夢(mèng)里去了：青石板磚梧桐蒼，雨落紛紛故人來(lái)。于是便有了一位江南女子，素衣長(zhǎng)裙。云鬢綰起，執(zhí)一柄油紙傘，候在小巷盡頭……

當(dāng)雨過(guò)天晴，明星閃爍。孩子們?cè)陂T前嬉閑，有游戲中勝利者的高聲大笑亦有敗者的垂頭嘆息聲；有孩子們追逐打鬧的嬉笑聲亦有孩子們爭(zhēng)吵后的哭鬧聲……

夜?jié)u漸地深了，孩子子大人紛紛回房休息，窗外只剩風(fēng)撫過(guò)梧桐樹(shù)的枝條，沙沙作響；草間昆蟲(chóng)時(shí)不時(shí)的鳴叫，奏成一首《月半小夜曲之蟲(chóng)鳴》……

留只耳朵聽(tīng)_____的作文題目篇5

邵茜

青春如星月，華彩熠熠。青春的聲音像初春的萌芽?，青澀朦朧；又像草葉上的清露，純真隱約。它無(wú)憑，易逝，但它是那么真切的存在著。

晨讀的聲音

樹(shù)葉婆娑，人影搖曳。注滿筆記的課本，筆挺的背脊，猶如新生的太陽(yáng)般朝氣蓬勃。同學(xué)們齊讀課文的清潤(rùn)有力的聲音回蕩在校園，你仔細(xì)聽(tīng)，富有感情的聲音里，開(kāi)出了青春的花，是能追隨一生的不逝的美好。

吶喊的聲音

鮮紅的塑膠跑道，蓄勢(shì)待發(fā)的選手，裁判吹響了口哨……“加油！加油！加油！”助威聲貫穿整個(gè)賽場(chǎng)，一聲更比一聲高。層層疊疊的聲浪仿佛推動(dòng)著疾跑的選手們，正如物理課本上的“聲音，可以傳播力量?！蹦阕屑?xì)聽(tīng)，那屬于青春的吶喊，它的底子是這樣的真誠(chéng)而熱切，浪漫而純真。

辯論的聲音

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒?！鄙倌昙ち业霓q論聲，可愛(ài)而可敬。為勝利而努力的聲音，它有不可逾越的驕傲與勇氣。你仔細(xì)聽(tīng)，勝利的辯論聲里，飽含獨(dú)屬于少年的傲氣。

這一切，都是因了青春。

青春如花般絢麗，卻易逝，且不再來(lái)。請(qǐng)用耳朵捕捉下青春的聲音吧，保留下那份純真，真誠(chéng)與執(zhí)著。

珍重你的青少年時(shí)代，珍重每一份青春的美好的聲音。

留只耳朵聽(tīng)_____的作文題目篇6

周志康

初聽(tīng)荷花，只聽(tīng)見(jiàn)荷花的搖擺之聲，細(xì)聽(tīng)荷花，才能聽(tīng)出荷花深藏的心聲，這心聲教我忍耐，教我不屈，教我自潔。

第一次見(jiàn)荷花。只感覺(jué)震撼。那綠色的蓮葉與粉紅的花交相輝映，定格在我眼中。那水，清澈；那葉，碧綠；那花，粉紅。一切都是那么美好。一陣清風(fēng)里襲來(lái)，舞蹈家們紛紛開(kāi)始表演，花兒在空中自由舞蹈，葉子也在隨風(fēng)搖曳。池塘發(fā)出“嘩嘩”的搖擺聲。

荷花在淤泥中成長(zhǎng)，泥中只有無(wú)限的黑暗，但荷花從不會(huì)自暴自棄，它會(huì)忍耐，會(huì)在泥中不斷成長(zhǎng)，會(huì)在最終破土而出，迎接光明。一顆在地層深處沉睡千年的古蓮子會(huì)忍耐，忍耐到有充足的陽(yáng)光和水的那一天，它便會(huì)破土而出，綻放花朵。這時(shí)我會(huì)留只耳朵聽(tīng)荷花的心聲，聽(tīng)他訴說(shuō)著：要綻放，必須先學(xué)會(huì)忍耐。

荷花，以不變應(yīng)萬(wàn)變的方式面對(duì)自然界的風(fēng)、雨和雪。每當(dāng)狂風(fēng)襲來(lái)，靜靜的菏便如千萬(wàn)勇士高舉著盾牌，凝聚力量，戰(zhàn)無(wú)不勝。每當(dāng)暴雨突至荷花便站成一排，用玉手彈起了琵琶，與雨聲一起演奏一首生機(jī)勃勃的樂(lè)曲。每當(dāng)寒雪飛來(lái)，在荷花周圍咆哮時(shí)，荷花還是不肯彎腰低頭，不肯跪倒于地，要獨(dú)立不屈。荷花用行動(dòng)告訴世人它不屈的心聲。

荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！彼哪_底雖是骯臟的淤泥，但沒(méi)有一朵荷花是骯臟的，到處都氤氳著花的清香。這時(shí)我會(huì)留著耳朵聽(tīng)荷花的心聲，聽(tīng)出它的宣告——自潔。

留只耳朵仔細(xì)聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)荷花的心聲：忍耐、不屈、自潔。

留只耳朵聽(tīng)_____的作文題目篇7

路紫軒

易安，我著一襲白衣，撐一只竹篙，跨越歷史長(zhǎng)河，走近你……

--題記

“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一攤鷗鷺?！倍罐⒛耆A，女兒們本該好好守著閨房，你卻不同，三五成群的好友，一同“溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路?！鍩o(wú)拘無(wú)束，天真無(wú)邪，不顧忌封建禮教，把酒言歡，歡歌笑語(yǔ)中，只有易安，你那率真的本性！

“見(jiàn)客入來(lái)，襪刬金釵溜。”愛(ài)情總是那么一瞬間就誕生，來(lái)來(lái)往往的客人中，唯有那氣宇軒昂的趙明誠(chéng)，吸引了你，在那不經(jīng)意間的回眸，似乎就認(rèn)定了對(duì)方，注定是今生的宿命?！昂托咦?，倚門回首，卻把青梅嗅西?！逵?jiàn)還羞，欲見(jiàn)還羞！

不久，易安你鳳冠霞帔，十里紅妝，與趙明誠(chéng)，朝朝暮暮……

易安，多希望你少女時(shí)的歡歌笑語(yǔ)能一直回蕩在我的耳邊，可命運(yùn)多舛，總有些難以預(yù)料的遭遇……

許是上天嫉妒你的甜蜜，一封詔書(shū)，將趙明程與你分開(kāi)，“薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗廚，半夜涼初透。”薄霧彌漫，云層濃密，日子過(guò)得愁煩，龍涎香在金獸香爐中繚裊，再無(wú)人陪你秉燭夜讀，再無(wú)人與你鸞鳳和鳴……

總有些重要的人，就這樣不經(jīng)意間從你的身邊溜走，拽也拽不住……

“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！逶诓恢挥X(jué)中，時(shí)間也悄悄溜走了，易安已從少女到了晚年，面黃消瘦的她，孤苦伶仃的坐在庭院中，賞這黃花，花開(kāi)花落，百轉(zhuǎn)千回，如今已是物是人非……

易安，我著一襲白衣，撐一支竹篙，跨越歷史的長(zhǎng)河，傾聽(tīng)你的心聲……

留只耳朵聽(tīng)_____的作文題目篇8

李景琦

周日的早晨無(wú)一絲暖意，雨聲催促著被吸在床上的我，我蒙上頭，不想開(kāi)始如機(jī)械一般的快節(jié)奏生活，但最終還是妥協(xié)。

坐在書(shū)桌前，望向窗外層臺(tái)累榭的高樓大廈，熙熙攘攘的人群車輛，心卻空落落的，像那與世隔絕千萬(wàn)年的荒原，空空如也，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。不覺(jué)間，遠(yuǎn)處仿佛傳來(lái)一陣細(xì)微的聲音，牽動(dòng)我的心弦。我放下手中的練習(xí)題，帶著雨傘走出了家門。

太陽(yáng)躲在烏云后，隱藏起本就黯淡的光輝，淅淅瀝瀝的雨聲也是無(wú)情，一陣寒風(fēng)夾著冷雨打破了我的沉思，回過(guò)神來(lái)，不知到了何處，熟悉又陌生。啊！這不是上學(xué)的路嗎！

突然，一抹鮮紅奪走了我的注意，是一樹(shù)紅梅花。大片紅梅傲然怒放，超凡脫俗，只憑一身傲骨挺立在風(fēng)雨中，那灼人心弦的火紅恰似寒冷中不滅的火焰，陣陣花香也沁人心脾。隱隱約約，我仿佛聽(tīng)到了梅花綻放的聲音，熱烈而又充滿激情。“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！彼孟裨趯?duì)我說(shuō)。我的心里有了一絲暖意。

我憑本能慢慢悠悠地走著，蹲下系個(gè)鞋帶，一株挺直身板的春蘭又讓我興致盎然。豆兒大的雨滴打在它頭上，挺不住彎下了腰，但又不服輸重新站起來(lái)，一次又一次，看不出這小生命還有如此大的意志力。不一會(huì)，太陽(yáng)悄悄挪出烏云，希望的光芒照在大地，春蘭高傲地挺起頭向我炫耀，像一位打了勝仗將軍。米白的花朵迎著陽(yáng)光慢慢綻放，向全世界吶喊它的堅(jiān)強(qiáng)。我笑了笑，加快腳步，尋找下一個(gè)聲音。

不知過(guò)了多久，勞累的我坐在公園的躺椅上。一朵朵粉白的花瓣飄過(guò)，故意灑在我的周圍。桃之夭夭，灼灼其華，絢麗的桃花如同換了身衣服的春雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)鋪滿小路，陽(yáng)光透過(guò)沾有露珠的雨滴，折射出七彩的光芒，天地間是清一色暖洋洋。我閉上眼，聽(tīng)那微風(fēng)起、雨珠落、燕兒飛，聽(tīng)桃花靜靜地綻開(kāi)?；鸺t夕陽(yáng)的余暉喚醒了我，這才依依不舍地回家去。

在這不勝繁忙的時(shí)代，我們四處奔波，但也別忘了放慢腳步，留只耳朵去聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。

留只耳朵聽(tīng)_____的作文題目篇9

年少的我們，正值青春，常常做錯(cuò)很多事情，跌跌撞撞，不知所措，或許留下一只耳朵聽(tīng)聽(tīng)長(zhǎng)輩們的教誨，可以使我們找到前行的方向，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些聲音都彌足珍貴。

從政治不及格到及格

“遲到的同學(xué)，下午到我辦公室找我背第一課”政治老師在班里說(shuō)著。我一聽(tīng)就慌了，什么，竟然在打預(yù)備鈴時(shí)回班時(shí)都叫遲到！我還沒(méi)背，我心里想著。

剛開(kāi)始，我煩我們班政治老師，上課的規(guī)矩一點(diǎn)也不少，經(jīng)?？寄瑢?xiě)，違反規(guī)矩的同學(xué)下課還得去找她背政治。我每次不去找她背政治，想盡一場(chǎng)辦法拖，當(dāng)然，我月考才考24分。我看到了我的成績(jī)，著了急，我去找她分析卷子，老師給我分析的很細(xì)致，告訴我，不會(huì)的題去問(wèn)她。

我曾試著去問(wèn)我們政治老師——楊老師，每次楊老師都會(huì)教我我不會(huì)的題，有時(shí)還給我做思想教育和告訴我我學(xué)習(xí)上存在的誤區(qū)。我覺(jué)得她很好，我漸漸地喜歡上了楊老師，也喜歡上了政治。記得這個(gè)學(xué)期我開(kāi)始瘋狂別題，不背知識(shí)點(diǎn)，老師告訴我，我基礎(chǔ)很差，需要多背知識(shí)點(diǎn)。我明白了我應(yīng)該如何學(xué)習(xí)政治，我開(kāi)始多背知識(shí)點(diǎn)。

果不其然，我月考政治35分，年級(jí)175名，感謝老師對(duì)我的教誨。

思想很怪，地理一般的我

我的地理成上學(xué)期很一般，甚至還有點(diǎn)差，我們11月下旬換了一位地理老師，老師經(jīng)常教育我，因?yàn)槲也徽_的思想和錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法。

我記得有一次我問(wèn)我們地理老師——張老師題，正好那天我們班要合唱比賽，問(wèn)的過(guò)程中，老師讓我回班化妝，因?yàn)槲覜](méi)怎么化妝，我跟老師說(shuō)：“老師，我不想化妝。”老師又跟我說(shuō)了很多，比如集體榮譽(yù)感、班級(jí)等很多內(nèi)容。我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我很多內(nèi)容都不懂，有很多事情自以為自己做的是對(duì)的，其實(shí)是錯(cuò)的。我明白了我應(yīng)該怎么做。

在老師的教誨中，我才明白了很多，老師的教誨為我的學(xué)習(xí)、為人處事點(diǎn)亮了一盞明燈。

留只耳朵聽(tīng)_____的作文題目篇10

有時(shí)，我們只顧埋怨生活的不公，卻忘記了這件事帶來(lái)的美好。

——題記

學(xué)樂(lè)器中的“苦樂(lè)交織”

曾經(jīng)，我常常抱怨“練琴占了我的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間，我才不想以后走音樂(lè)這條路，我想學(xué)理科，為什么我上初中要兼顧兩門樂(lè)器還要學(xué)習(xí)樂(lè)理？”

后來(lái)，我逐漸發(fā)現(xiàn)了這件事的好處，比我可以多一條以后生存的道路，還可以能練我的意志力和我的耐心。

我雖然想以后學(xué)習(xí)理科，但我的成績(jī)除了一科在年級(jí)前70，其余的科目都在年級(jí)515~565之間，這個(gè)成績(jī)連普通高中都上不了，更別提什么學(xué)習(xí)理科了。我雖然樂(lè)器跟專業(yè)院校的學(xué)生比起來(lái)差的挺遠(yuǎn)，但跟業(yè)余的學(xué)生比起來(lái)還不錯(cuò)。據(jù)我了解，像我這樣能夠上初中還堅(jiān)持學(xué)習(xí)樂(lè)器的學(xué)生不多，能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)兩門樂(lè)器彈的還行的學(xué)生更是少之又少，我一旦最后成績(jī)不好，還可以走音樂(lè)這條路。

彈鋼琴，經(jīng)常會(huì)把上磨出一層厚厚的老繭，剪掉便剪破了皮，或者彈古等用小指次數(shù)多了便會(huì)磨出水泡。出現(xiàn)這種情時(shí)，也不能不彈，最多能用膠布包一層忍著彈。隨著水平的增高，曲目也漸漸地變長(zhǎng)、變難，有時(shí)曲子的銜接不好，練完重頭過(guò)一遍，不行，再練、再過(guò)?！钡骄毢脼橹?，練琴煅練了我的耐心和我的堅(jiān)持。

小學(xué)同學(xué)的不停變化的思維

小學(xué)的我，很喜歡和同學(xué)交往，但我和幾同學(xué)的友誼很不穩(wěn)定，讓我因此也花了不少時(shí)間。因?yàn)槲也黄刃牵欢W(wǎng)絡(luò)新語(yǔ)，所以我和其他兩位同學(xué)她倆的其他原因被比七八個(gè)同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)行過(guò)一個(gè)學(xué)期的校園欺凌。我們跟班主任老師說(shuō)過(guò)，老師也沒(méi)怎么管，讓我學(xué)會(huì)了忍耐和看透世間的一些人情冷暖。直到一學(xué)期以后，被德育主任發(fā)現(xiàn)，才很快得到了解決。

這些事雖然給我?guī)?lái)了一些負(fù)面的影響，但我跟小學(xué)同學(xué)發(fā)生的事，讓我在初中處理同學(xué)交往之間的事情更加得心應(yīng)手，學(xué)習(xí)樂(lè)器，讓我有多一條生存的道路。

朋友，留只朵聽(tīng)聽(tīng)生活的美好吧！

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