總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的借鑒和總結(jié)，可以避免重復(fù)犯錯(cuò)，節(jié)省時(shí)間和精力。要注意總結(jié)的整體思路和邏輯的連貫性，使讀者容易理解。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
工作總結(jié)引用詩(shī)詞篇一
”講話(huà)情景：2012年2月14日出席美國(guó)副總統(tǒng)拜登及國(guó)務(wù)卿xxx舉行的歡迎午宴講話(huà)原文：中美作為世界上最大的發(fā)展中國(guó)家和最大的發(fā)達(dá)國(guó)家，建設(shè)新型合作伙伴關(guān)系是一項(xiàng)具有重要和深遠(yuǎn)意義的開(kāi)創(chuàng)性工作，既沒(méi)有先例可循，也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可鑒。
雙方只能如xxx先生所言：“摸著石頭過(guò)河”；或者如xxx國(guó)務(wù)卿所言：“逢山開(kāi)道，遇水架橋”。
中國(guó)有首流行歌的歌詞這樣唱道“敢問(wèn)路在何方，路在腳下”，說(shuō)。
”講話(huà)情景：2012年2月14日和美國(guó)副總統(tǒng)拜登共同出席中美企業(yè)家座談會(huì)講話(huà)原文：善于識(shí)別和把握時(shí)機(jī)。
當(dāng)前，中美都處在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵階段。
兩國(guó)經(jīng)濟(jì)議程高度互補(bǔ)和契合，合作空間廣闊。
希望兩國(guó)企業(yè)家把握機(jī)遇，把眾多合作潛力全面轉(zhuǎn)化為互利共贏的實(shí)際成果。
“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。
”企業(yè)家的眼界決定境界、作為決定地位。
工作總結(jié)引用詩(shī)詞篇二
諄諄告誡，語(yǔ)重心長(zhǎng)；殷殷期望，寄意深遠(yuǎn)。
本期特別關(guān)注全面盤(pán)點(diǎn)他從去年初出訪美國(guó)至今的講話(huà)所引用的經(jīng)典古語(yǔ)和名言，展現(xiàn)他獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格和人格魅力。
【一、“逢山開(kāi)路，遇水搭橋。
”】講話(huà)情景：2012年2月14日他出席美國(guó)副總統(tǒng)拜登及國(guó)務(wù)卿希拉里舉行的歡迎午宴講話(huà)原文：作為世界上最大的發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家，中美建設(shè)新型合作伙伴關(guān)系是一項(xiàng)具有重要和深遠(yuǎn)意義的開(kāi)創(chuàng)性工作，既沒(méi)有先例可循，也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可鑒，只能“摸著石頭過(guò)河”，或者“逢山開(kāi)路，遇水搭橋”。
出處：元·紀(jì)君祥《趙氏孤兒》楔子【二、“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。
”】講話(huà)情景：2012年2月14日他和美國(guó)副總統(tǒng)拜登共同出席中美企業(yè)家座談會(huì)講話(huà)原文：善于識(shí)別和把握時(shí)機(jī)。
當(dāng)前，中美都處在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵階段。
兩國(guó)經(jīng)濟(jì)議程高度互補(bǔ)和契合，合作空間廣闊。
希望兩國(guó)企業(yè)家把握機(jī)遇，把眾多合作潛力全面轉(zhuǎn)化為互利共贏的實(shí)際成果。
“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。
”企業(yè)家的眼界決定境界、作為決定地位。
出處：《七律·和柳亞子先生》【三、“不畏浮云遮望眼。
”】講話(huà)情景：2012年2月14日他和美國(guó)副總統(tǒng)拜登共同出席中美企業(yè)家座談會(huì)講話(huà)原文：希望企業(yè)家們“不畏浮云遮望眼”，不因一時(shí)一事的干擾因素而裹足不前，而應(yīng)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，拿出更多、更好適合兩國(guó)消費(fèi)者需求的產(chǎn)品和服務(wù)。
工作總結(jié)引用詩(shī)詞篇三
古劍篇（又作寶劍篇）。
唐------郭震。
君不見(jiàn)昆吾鐵冶飛炎煙，紅光紫氣俱赫然。
良工鍛煉凡幾年，鑄得寶劍名龍泉。龍泉顏色如霜雪，
良工咨嗟嘆奇絕。琉璃玉匣吐蓮花，錯(cuò)鏤金環(huán)映明月。
正逢天下無(wú)風(fēng)塵，幸得周防君子身。精光黯黯青蛇色，
文章片片綠龜鱗。非直結(jié)交游俠子，亦曾親近英雄人。
何言中路遭棄捐，零落漂淪古獄邊。雖復(fù)沉埋無(wú)所用，
猶能夜夜氣沖天。
這是一首描寫(xiě)古人鍛造龍泉寶劍的非常好的詩(shī)篇，選用當(dāng)時(shí)認(rèn)為最好的昆侖山鐵礦石，用最好的工匠經(jīng)過(guò)幾年的時(shí)間錘練而成，連最好的工匠都贊嘆不絕，然后用黃金鏤飾金環(huán)，如一輪明月般熠熠閃光，用綠寶石鑲嵌的劍柄如龜甲一樣令人眼饞，就連劍鞘都用琉璃和玉石裝飾著蓮花圖案。這樣極品的寶劍，即使被埋沒(méi)，仍然夜夜劍氣沖天。
工作總結(jié)引用詩(shī)詞篇四
3.壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
4.君子淡如水，歲久情愈真。小人口如蜜，轉(zhuǎn)眼如仇人?！哆d志齋集》。
5.把事情變復(fù)雜很簡(jiǎn)單，把事情變簡(jiǎn)單很復(fù)雜。
6.黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。（王之渙《涼州詞》）。
7.勢(shì)力之交難以經(jīng)遠(yuǎn)?！憴C(jī)。
8.此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然?！钌屉[《錦瑟》。
9.人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?！障＝?。
10.三山半落青山外，一水中分白鷺洲。(唐·李白·登金陵鳳凰臺(tái)。
工作總結(jié)引用詩(shī)詞篇五
一葉榮華春秋意，年月回首卻思量。
勤為容衰亦心滿(mǎn)，奮作平凡千椽梁。
但惜冷暖話(huà)窗言，求山臨水對(duì)天蒼。
進(jìn)取點(diǎn)點(diǎn)星鋪路，步履穩(wěn)踏自茫茫。
總結(jié)，就是把一個(gè)時(shí)間段的情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總研究，分析成績(jī)、不足、經(jīng)驗(yàn)等。
總結(jié)是應(yīng)用寫(xiě)作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考。
總結(jié)與計(jì)劃是相輔相成的，要以計(jì)劃為依據(jù)，制定計(jì)劃總是在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。
總結(jié)的基本要求1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。
這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。
2.成績(jī)和缺點(diǎn)。
這是總結(jié)的中心。
總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。
成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。
3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
做過(guò)一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。
今后的打算。
工作總結(jié)引用詩(shī)詞篇六
2.千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛（唐·高適）。
3.凄凄歲暮風(fēng)，翳翳經(jīng)日雪。傾耳無(wú)希聲，在目皓已潔（晉·陶淵明）。
4.勤奮。
5.不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。（陶淵明《五柳先生傳》）。
6.鷹鹯新習(xí)學(xué)，蟋蟀莫相催。
7.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山（唐·李白）。
8.毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看。（夏完淳《別云間》）。
9.春花秋月何時(shí)了？往事知多少。
10.今日樂(lè)相樂(lè)，別后莫相忘?！苤?。
工作總結(jié)引用詩(shī)詞篇七
1.昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。（宋朱熹《觀書(shū)有感》）。
2.柳垂江上影，梅謝雪中枝。宋王安石《臨江仙》。
3.博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。
4.天下快意之事莫若友，快友之事莫若談?！阉升g。
5.五代·李煜。
6.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。(唐·杜甫·聞官軍收河南河北。
7.交心不交面，從此重相憶?！拙右?。
8.君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。（李白《將進(jìn)酒》）。
9.四海翻騰云水怒，五洲震蕩風(fēng)雷激。
10.(唐蘇道味。
工作總結(jié)引用詩(shī)詞篇八
4.六出飛花入戶(hù)時(shí)，坐看青竹變瓊枝。熖·高駢《對(duì)雪》。
5.讀書(shū)能養(yǎng)氣，乃為善讀書(shū)。（清汪瑩《示兒》）。
6.讀書(shū)患不多，思義患不明?；甲慵翰粚W(xué)，既學(xué)患不行。（唐韓愈《勸學(xué)詩(shī)》）。
7.【唐】白居易。
8.隔牖風(fēng)驚竹，開(kāi)門(mén)雪滿(mǎn)山（唐·王維）。
9.杲杲冬日出，照我屋南隅（唐·白居易）。
10.九天不發(fā)餉，十天就斷炊。
工作總結(jié)引用詩(shī)詞篇九
本文目錄。
由xx區(qū)教育局教研室丁翠珍同志申報(bào)的xx區(qū)音樂(lè)學(xué)科“吟唱古詩(shī)詞，培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情操”音樂(lè)課題經(jīng)xx區(qū)教育科研規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，已被列為xx區(qū)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃（資助）課題。課題批準(zhǔn)號(hào)為：thbe1511018。經(jīng)過(guò)一年多來(lái)的實(shí)踐和探討，我們與研究對(duì)象一起從中學(xué)習(xí)并提高了認(rèn)識(shí)，在大家的共同努力下，一個(gè)非常有意義的科研舉措取得了初步的成果，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)。
一、明確課題研究的價(jià)值和意義。
中國(guó)是一個(gè)具有五千年文化文明歷史的古國(guó)。他那淵博精深的古詩(shī)詞，乃是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)和不斷發(fā)展的藝術(shù)奇葩。誦讀經(jīng)典吟唱古詩(shī)詞，就是培養(yǎng)學(xué)生了解中國(guó)的文化根基，讓他們?cè)诜浅Ｉ詈竦奈幕瘍?yōu)美的詩(shī)里詞間資源中接授熏陶和感染，尋根固本。通過(guò)學(xué)習(xí)可以了解中國(guó)她有著自強(qiáng)不息、兼容并蓄、君子務(wù)實(shí)、重德好仁等美德。中國(guó)加入wto后，全世界人的目光都會(huì)不斷地轉(zhuǎn)向中國(guó)，xx年奧運(yùn)會(huì)就是一次向世人展示中國(guó)國(guó)力（政治、文化、經(jīng)濟(jì)、軍事、體育等）的好機(jī)會(huì)。讓祖國(guó)的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)代代相傳，發(fā)揚(yáng)光大。唐詩(shī)、宋詞是中國(guó)五七言詩(shī)的發(fā)展高峰，一千多年來(lái)傳誦不衰，在海內(nèi)外的老一輩華人中也記憶憂(yōu)新。但是據(jù)調(diào)查，在目前青少年中，了解學(xué)習(xí)吟唱古詩(shī)詞的卻越來(lái)越少，如果不能將祖國(guó)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)繼承發(fā)揚(yáng)光大，那絕對(duì)是現(xiàn)代教育的一個(gè)嚴(yán)重失誤！學(xué)生仍然處在被動(dòng)地位，高分低能，心理素質(zhì)、生理素質(zhì)較差，缺乏審美修養(yǎng)的熏陶和教育。新基礎(chǔ)教育階段的重要任務(wù)就是要培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)，所以我認(rèn)為在音樂(lè)課中有必要吟古論今。一種傳統(tǒng)文化，一經(jīng)形成，便以精神文化的積淀形式對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生潛在和深遠(yuǎn)的影響，一個(gè)民族的傳統(tǒng)文化越是攸久、深厚、其生命力愈大，這是音樂(lè)教師責(zé)無(wú)旁貸的偉大傳承事業(yè)。擬活動(dòng)的宗旨是：
1、吟唱古詩(shī)詞，讓童年學(xué)習(xí)生活多姿多彩。
2、吟唱古詩(shī)詞，讓青年音韻甜美人格高尚。
3、吟唱古詩(shī)詞，讓全民精神奮發(fā)情操高雅。
二、區(qū)開(kāi)展吟唱古詩(shī)詞實(shí)驗(yàn)的途徑及辦法。
1、崇尚建構(gòu)主義的理念。從學(xué)生的心理和認(rèn)知特點(diǎn)，引導(dǎo)他們?cè)谟洃洶l(fā)展的最佳階段背誦吟唱經(jīng)典古詩(shī)詞曲，狀態(tài)好，效果好。
2、特邀廣東詩(shī)詞學(xué)會(huì)、星海音樂(lè)學(xué)院佟教授等專(zhuān)家教授作指導(dǎo)。
xx區(qū)優(yōu)越的地理環(huán)境，人文環(huán)境，給我們無(wú)盡的智慧和力量，實(shí)驗(yàn)的顧問(wèn)們多是老同志，博古通今、學(xué)問(wèn)淵博并熱心教育事業(yè)，省政協(xié)主席楊應(yīng)彬、原省宣傳部長(zhǎng)張作斌、老市長(zhǎng)張汗青等老領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心我們課題研究的進(jìn)展，也三次特邀我們課題組代表參加省詩(shī)詞學(xué)會(huì)的高級(jí)研討活動(dòng)。
3、區(qū)創(chuàng)造條件為課題實(shí)驗(yàn)的教師提供外出學(xué)習(xí)、觀摩的機(jī)會(huì)。
4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。定期召開(kāi)教師專(zhuān)題講座、定期進(jìn)行學(xué)生古詩(shī)詞曲合唱交流、區(qū)舉辦經(jīng)典古詩(shī)詞音樂(lè)會(huì)的匯報(bào)演出。
5、出版有關(guān)的古詩(shī)詞音樂(lè)帶、收集有關(guān)的文資料、圖片。科研實(shí)驗(yàn)中，講究科學(xué)、認(rèn)真、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和精神。
三、開(kāi)展吟唱古詩(shī)詞實(shí)驗(yàn)取得初步的可喜成果。
1、試點(diǎn)先行，申報(bào)成功。
1999年我們?cè)谒囆g(shù)特色學(xué)校-先烈東小學(xué)率先開(kāi)展了吟唱古詩(shī)詞的試點(diǎn)研究工作，我親自領(lǐng)隊(duì)帶他們參加了在深圳市協(xié)辦的全國(guó)第十一屆弘揚(yáng)民族文化、吟唱古詩(shī)詞的交流活動(dòng)，獲得很優(yōu)異的成績(jī)，先烈東小學(xué)是省里唯一的一支學(xué)生代表隊(duì)。我認(rèn)為要對(duì)年青一代進(jìn)行優(yōu)良的傳統(tǒng)教育，方式方法可以多種多樣，作為音樂(lè)學(xué)科，多引入古詩(shī)詞鑒賞學(xué)習(xí)，學(xué)生最易接受，利用音樂(lè)課教學(xué)滲透、利用放寒暑假的機(jī)會(huì)舉辦吟唱古詩(shī)詞少兒音樂(lè)會(huì)演出等，通過(guò)膾炙人口古詩(shī)詞的吟唱寓教于樂(lè)中，達(dá)到全面審美素質(zhì)的提高。
xx年開(kāi)始我們正式在區(qū)五山小學(xué)、華陽(yáng)小學(xué)等十幾所學(xué)校，開(kāi)展了此項(xiàng)音樂(lè)課題的研究實(shí)踐活動(dòng)。并得到區(qū)教育局科研辦的大力支持（立項(xiàng)批準(zhǔn)為區(qū)資助科研課題）。
2、吟唱古詩(shī)詞的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。
（1）精心培育課題組骨干，鑄造高尚的審美情操人。
名言。
警句，名篇佳作是我國(guó)思想史上文學(xué)史上最有生命力的瑰寶。我常鼓勵(lì)教師在利益面前要“德潤(rùn)身”切莫“富潤(rùn)屋”，“上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！睆闹形覈?yán)格要求自己，“師高為范”與他們共同成長(zhǎng)，對(duì)音樂(lè)教育教學(xué)工作懷著滿(mǎn)腔的熱情去工作，決不“物以善小而不為”，許多課題成員成了學(xué)校中堅(jiān)骨干。
（2）科研課題研討豐富多彩，長(zhǎng)計(jì)劃短安排聚散兩依依。我經(jīng)常利用沙龍形式組織教師聚會(huì)，在一起誦讀吟唱古詩(shī)詞曲。親自上課幫助教師認(rèn)識(shí)最基本的詩(shī)詞常識(shí)如：
*認(rèn)識(shí)古典詩(shī)詞何為美？因它有一種音樂(lè)美，讀起來(lái)妙趣橫生，唱起來(lái)和諧悅耳：音樂(lè)美來(lái)源于平仄的搭配，韻律的和諧悠揚(yáng)。
*認(rèn)識(shí)古詩(shī)詞中的句子，音調(diào)節(jié)奏和意義的異同？詩(shī)幾乎每首都合于起、承、轉(zhuǎn)、合的規(guī)律跟音樂(lè)歌曲的創(chuàng)作相近。例如杜牧《泊秦淮》七言絕句深沉感嘆！
起—“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家?！小?/p>
轉(zhuǎn)—?商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花?！?。
詞的結(jié)構(gòu)組織有明確的規(guī)定，那就是分段。一首詞只一段的是單片詞叫單調(diào)如《如夢(mèng)令》、《憶江南》等。雙調(diào)詞是詞中最常見(jiàn)的。如《滿(mǎn)江紅》、《菩薩蠻》、《聲聲慢》等。
*探討詩(shī)中的節(jié)奏形式：
四言句為兩個(gè)音節(jié)“關(guān)關(guān)—雎鳩，在河——之洲”
五言句為三個(gè)音節(jié)“紅豆—生南—國(guó)，春來(lái)—發(fā)幾——枝”
七言句為四個(gè)音節(jié)：“兩岸—猿聲—啼不—住，輕舟--已過(guò)——萬(wàn)重—山”
*探討詞與詩(shī)節(jié)奏形式的異同。
*探討古詩(shī)詞婉約派、豪壯派的代表人物，風(fēng)格特色。
其對(duì)現(xiàn)代音樂(lè)教與學(xué)、創(chuàng)造歌曲，有什么靈感啟迪和促進(jìn)作用？
*探討古詩(shī)詞與其他姐妹藝術(shù)的關(guān)系。
本學(xué)期為了增加她們的文化底蘊(yùn)，擴(kuò)大視野，元旦和平時(shí)也特地組織他們與廣東詩(shī)詞學(xué)會(huì)楊應(yīng)彬、張漢青，張作斌等老首長(zhǎng)老書(shū)畫(huà)詩(shī)詞學(xué)者的聯(lián)歡座談交流，并購(gòu)票到星海音樂(lè)廳觀摩著名話(huà)劇演員姚錫娟、杜熊文——中國(guó)古今優(yōu)秀文學(xué)作品音樂(lè)朗誦會(huì)演出和觀看國(guó)粹百年久演不衰傳統(tǒng)優(yōu)秀京劇《秦香蓮》、《玉堂春》警世通言二十四卷）等的演出。
（3）引入吟唱古詩(shī)詞進(jìn)課堂，利于學(xué)生美好心靈的熏陶。
我們課題組將吟唱古詩(shī)詞與新教材實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。音樂(lè)教學(xué)新課標(biāo)理念是鼓勵(lì)教學(xué)的多元化，讓學(xué)生將范曲、吟唱、誦讀、表演創(chuàng)造整合運(yùn)用，在教育中、樂(lè)中學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟精深的古詩(shī)詞經(jīng)典文化。實(shí)驗(yàn)一年多，許多優(yōu)質(zhì)課呈現(xiàn)如：《司馬光砸缸》、《鵝》、《暮江吟》《春江花月夜》、《踏雪尋梅等，有的音樂(lè)學(xué)科帶頭人如：楊靜瓊校長(zhǎng)、徐芳主任、劉偉霞、江云嘉、吳華芳、劉珍、尹夢(mèng)潔、朱利玲、周自清、鄧奕文等老師非常重視教學(xué)與科研相結(jié)合，將定性學(xué)習(xí)與科研分析探究結(jié)合。在此項(xiàng)目教科研力度中，我們將五山小學(xué)定為音樂(lè)課題校本教研重點(diǎn)單位。因?yàn)槲迳叫W(xué)許校長(zhǎng)特別重視以美育人，以精典文化熏陶后一代，該校楊副校長(zhǎng)又是音樂(lè)教師出身，特別重視此項(xiàng)將古詩(shī)詞經(jīng)典曲引入課堂的研究活動(dòng)，音樂(lè)科組三位教師團(tuán)結(jié)合作，所以師生共掀起一片學(xué)習(xí)古詩(shī)詞吟唱古詩(shī)詞的熱潮。先烈東小學(xué)在開(kāi)展此活動(dòng)中學(xué)生積極性、領(lǐng)悟力最強(qiáng)，特選擇經(jīng)過(guò)血與活考驗(yàn)的豪邁派代表作蘇軾、辛棄疾等的民族正氣歌學(xué)習(xí)。如：宋朝-岳飛《滿(mǎn)江紅》、文天祥《過(guò)零丁洋》等詩(shī)篇曲子給學(xué)生留下難忘的痕跡。從學(xué)生的演唱和創(chuàng)造中充分體現(xiàn)了精髓文化的滲透力所在。
在2003年11月——12月我區(qū)開(kāi)展的古詩(shī)詞研討課中，不少的低段教師選擇了婉約派作品和浪漫主義與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的詩(shī)歌辭賦，實(shí)驗(yàn)教師通過(guò)聽(tīng)、唱、奏、視、畫(huà)、創(chuàng)等音樂(lè)手段把孩子帶入音樂(lè)世界，更深地認(rèn)識(shí)中華民族經(jīng)典文化的精髓。了解李白、杜莆、陸游、陶淵明等古人水山詩(shī)畫(huà)的五彩繽紛寄予的愛(ài)國(guó)之情、生命價(jià)值取向（詳情見(jiàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)課題反思表）。
2、以古詩(shī)詞曲教學(xué)為載體，特色成果突現(xiàn)。
優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的合作科研，促使我區(qū)音樂(lè)課題的順利開(kāi)展。取法于課內(nèi)，得益于課外，教師與學(xué)生在教學(xué)互動(dòng)中相得益彰。由于得到省中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)、市領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教育局以及各大新聞媒體、電視臺(tái)的宣傳，我們的課題研究效益情況良好，參與學(xué)校及師生已擴(kuò)大了三倍。另外在弘楊中華優(yōu)秀經(jīng)典文化方面取得突出業(yè)績(jī)有：
*113中參加市舞蹈比賽，以古詩(shī)配曲《思源》獲得市一等獎(jiǎng)。
*恒福中學(xué)吟唱古詩(shī)詞名曲獲得市第九屆合唱節(jié)中學(xué)組一等獎(jiǎng)。
*47中合唱團(tuán)《游子吟》一首古曲多次為其獲得國(guó)際國(guó)內(nèi)合唱金獎(jiǎng)。
*五山小學(xué)與113中代表隊(duì)赴山東孔子故鄉(xiāng)參加首屆華人中華文化經(jīng)典誦讀友誼賽分別獲得創(chuàng)意和韻味數(shù)個(gè)大獎(jiǎng)。
*五山小學(xué)并被授予廣東省“詩(shī)教”先進(jìn)單位的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；
*楊靜瓊等三十多位教師分別獲得優(yōu)秀教學(xué)論文獎(jiǎng)、教學(xué)創(chuàng)新積極分子獎(jiǎng)；
課件。
制作優(yōu)秀獎(jiǎng)。
*丁翠珍、江云嘉等也多次出席省詩(shī)詞學(xué)會(huì)的代表研討會(huì)，還獲得“廣州市何安東音樂(lè)基金會(huì)嘉獎(jiǎng)”。
*丁翠珍扎實(shí)搞科研再次獲xx年“xx區(qū)培養(yǎng)青年教師工作一等獎(jiǎng)”、“區(qū)音樂(lè)教研工作質(zhì)量一等獎(jiǎng)”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
*首次大型“小學(xué)生吟唱古詩(shī)詞音樂(lè)會(huì)”活動(dòng)在我區(qū)成功舉辦。
在廣東中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)、星海音樂(lè)學(xué)院和區(qū)教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)的高度重視支持下，我區(qū)音樂(lè)學(xué)科課題組精心策劃，周密安排組織了部分參加古詩(shī)詞課題研究試點(diǎn)學(xué)校，參加區(qū)音樂(lè)會(huì)的交流演出。此活動(dòng)目的是為了更好地推動(dòng)全區(qū)青少年學(xué)生學(xué)習(xí)吟唱古詩(shī)詞的高潮，提高審美情操，傳承中華民族的優(yōu)秀文化。會(huì)上主辦單位還對(duì)在本次音樂(lè)會(huì)演出中作出貢獻(xiàn)的集體、個(gè)人及組織策劃者給于表彰獎(jiǎng)勵(lì)。（附名單）。
1、音樂(lè)會(huì)演出集體紀(jì)念獎(jiǎng)（音樂(lè)學(xué)科整合教研成果一等獎(jiǎng)）。
華成小學(xué)?????（指導(dǎo)教師：黃俊波、管月嫦、?????）。
先烈東小學(xué)???（指導(dǎo)教師：江云嘉、符光峰、王潔、劉珍等）。
珠村小學(xué)?????（指導(dǎo)教師：鄧奕文、鄭海洋）。
龍崗小學(xué)?????（指導(dǎo)教師：徐芳、吳華芳、譚連金、梁蘊(yùn)華）。
五山小學(xué)?????（指導(dǎo)教師：鄭曉霞、熊桂文等）。
龍口西小學(xué)???（尹夢(mèng)潔、許吉寰）。
楊箕小學(xué)?????（指導(dǎo)教師：周自清、李寧）。
2、音樂(lè)會(huì)演出紀(jì)念獎(jiǎng)、舞臺(tái)會(huì)徽設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。
恒福中學(xué)：劉偉霞、星海音樂(lè)學(xué)院：毛珂、梁茵等。
龍崗小學(xué)：曾江山、僑樂(lè)小學(xué)：張錫林。
3、音樂(lè)會(huì)總策劃及司儀紀(jì)念獎(jiǎng)。
音樂(lè)會(huì)最佳策劃：xx區(qū)教育局教研室：丁翠珍。
最佳司儀：小學(xué)生：王玲蘭、段x、中學(xué)教師：張x。
前來(lái)參加音樂(lè)會(huì)的有廣東中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)、中華民族文化促進(jìn)會(huì)、
炎黃文化研究會(huì)、?星海音樂(lè)學(xué)院、xx區(qū)區(qū)政府各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
各區(qū)中小學(xué)音樂(lè)教研會(huì)的來(lái)賓及廣州音像出版社、廣州荔文樂(lè)器廠、
等區(qū)內(nèi)800多名學(xué)生及家長(zhǎng)。廣州各大報(bào)社媒體宣傳影響面直達(dá)省內(nèi)外。
會(huì)上教育局副局長(zhǎng)盧琳致賀詞、將近90高齡的老前輩楊應(yīng)彬首長(zhǎng)還上臺(tái)為學(xué)生們鼓勁吶喊！50多位省市區(qū)首長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)將整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)欣賞結(jié)束后，才離開(kāi)，這是我策劃組織活動(dòng)中，難能可貴見(jiàn)到的影響深遠(yuǎn)的一次弘揚(yáng)中華民族文化的盛會(huì)。
三、傳承、創(chuàng)新相兼容，經(jīng)典詩(shī)詞代代揚(yáng)。
1、吟唱古詩(shī)詞進(jìn)入課堂－讓音樂(lè)課呈現(xiàn)多元化整合精彩內(nèi)涵的新局面。
2、吟唱古詩(shī)詞進(jìn)入社區(qū)—讓音樂(lè)會(huì)凝聚更多政府官員、家長(zhǎng)和百萬(wàn)的群眾。
3、吟唱古詩(shī)詞進(jìn)入心田—讓美育人、以情感人、寓教于樂(lè)師生素質(zhì)同提高。
4、出版古詩(shī)歌曲錄音帶—讓高山流水覓知音，童聲妙韻傳萬(wàn)代。
“青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”回顧過(guò)去的歲月，不難發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)事實(shí)，生命實(shí)際是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴過(guò)程的累積，你的一切成績(jī)，來(lái)源于你對(duì)工作的熱情，如果說(shuō)生命是一支歌，工作則是這支歌的旋律。宣揚(yáng)國(guó)粹傳承中華經(jīng)典文化帶給我工作樂(lè)趣的不是最后達(dá)到的終點(diǎn)，而應(yīng)當(dāng)是工作的過(guò)程，心靈生命的延續(xù)。當(dāng)課題研究工作遇困難時(shí)，我不怨天尤人，而是進(jìn)行審慎籌劃和堅(jiān)持不懈，百折不橈地奔向自己崇高的目標(biāo)?！罢l(shuí)言寸草心?報(bào)得三春暉”。
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在市委、市政府的高度關(guān)懷和宣傳部、文聯(lián)的的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我社開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，現(xiàn)將具體內(nèi)容總結(jié)如下。
二、詩(shī)社領(lǐng)導(dǎo)敬向部分高齡詩(shī)友拜年。
八、組織詩(shī)社理事和詩(shī)友外出采風(fēng)，豐富寫(xiě)作題材。
九、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)詩(shī)詞活動(dòng)中心詩(shī)詞活動(dòng)有聲有色。
北盛詩(shī)詞活動(dòng)中心：
鎮(zhèn)頭詩(shī)詞活動(dòng)中心。
6月1日，李正陸、許秉衡、羅嵐三位詩(shī)友又應(yīng)邀去鎮(zhèn)頭中學(xué)講授詩(shī)詞課。
6月9日，李正陸、許秉衡、羅嵐、李宗利四位詩(shī)友又應(yīng)邀到柏嘉中學(xué)講授詩(shī)詞課。
古港詩(shī)詞活動(dòng)中心：
才常路和圭齋路詩(shī)詞活動(dòng)中心：
十、社員創(chuàng)作詩(shī)詞，參加賽事，成績(jī)顯著。
曾發(fā)展獲“屈原杯”全國(guó)詩(shī)詞大賽一等獎(jiǎng)第1名。
徐和初獲湖南省紀(jì)委舉辦“廉政詩(shī)詞大賽”優(yōu)秀獎(jiǎng)。
十一、詩(shī)詞專(zhuān)集，陸續(xù)出版。
詩(shī)社專(zhuān)集《淮川詩(shī)詞》第22期正在印刷出版。
社員邱正金《正金殘稿續(xù)集》二、三已出版，并贈(zèng)送了詩(shī)社社員。
社員賀東升詩(shī)詞集《瀏陽(yáng)河吟草》已出版，并贈(zèng)送了詩(shī)社社員。
十二、發(fā)展社員，擴(kuò)大組織。
十三、社務(wù)工作，績(jī)效顯著。
我們?cè)娚绲墓ぷ鳎m然做了很多，搞了很多活動(dòng)，但是，還有很多不足之處，我們今后加以改進(jìn)。
工作總結(jié)引用詩(shī)詞篇十
感嘆時(shí)光飛逝：逝者如斯夫，不舍晝夜。
——孔子《論語(yǔ)》?閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋？——王勃《滕王閣詩(shī)》?流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！Y捷《一剪梅》白發(fā)催年老，青陽(yáng)逼歲除。
——孟浩然《歲暮歸南山》?及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！諟Y明《雜詩(shī)》?老去光陰速可驚。
——?dú)W陽(yáng)修《采桑子》回首是非功績(jī)?：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜颂觳回?fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
——李白《憶舊游·寄譙郡元參軍》?感君遇我厚，肝膽每?jī)A竭。——袁燮《送趙冶晦之》?豈不憚艱險(xiǎn)，深懷國(guó)士恩。
——魏徵《述懷（出關(guān)）》。
工作總結(jié)引用詩(shī)詞篇十一
1.光景不待人，須叟發(fā)成絲。
2.盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人.
3.逝者如斯夫，不舍晝夜.
4.人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。
5.天可補(bǔ)，?？商睿仙娇梢?。日月既往，不可復(fù)追。
6.明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。
7.今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始。
8.圣人不貴尺之壁而重寸之陰。
9.老冉冉其將至兮，恐修名之不立。
10.東隅已逝，桑榆非晚。
11.驚風(fēng)飄白日，光景西馳流。
12.失之東隅，收之桑榆。
13.志士惜日短，愁人知夜長(zhǎng)。
13.人壽幾何？逝如朝霜。時(shí)無(wú)重至，華不再陽(yáng)。
14.冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余。
15山川滿(mǎn)目淚沾衣，富貴榮華能幾時(shí)。不見(jiàn)只今汾水上，唯有年年秋雁飛。
工作總結(jié)引用詩(shī)詞篇十二
3.未言心相醉，不再接杯酒。——晉·陶淵明。
4.月明船笛參差起，
5.丈夫結(jié)交須結(jié)貧，貧者結(jié)交交始親。——高適。
6.四月南風(fēng)大麥黃，棗花未落桐蔭長(zhǎng)。唐李欣《送陳章甫》。
7.黃昏門(mén)外六花飛，困倚胡床醉不知。熕·樓鑰《謝林景思和韻》。
8.人生到處知何似，恰似飛鴻踏雪泥（宋·蘇軾）。
9.金公的的生爐際。
10.讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。——歌德。
工作總結(jié)引用詩(shī)詞篇十三
1、在我的苦苦思索下終于有了解題思路,真是山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村呀。
2、少壯不努力，老大徒傷悲”我們應(yīng)該把握時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。
3、凡事不會(huì)不勞而獲，正所謂“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?
4、我們?cè)趯?shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，難免會(huì)遇到挫折，但只要有樂(lè)觀的心態(tài)和不斷進(jìn)取的精神，就一定能走出困境。就象古詩(shī)中說(shuō)的那樣“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?！?。
5、問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)：為什么有些寫(xiě)作高手有寫(xiě)不完的有趣事兒呢?奧秘就在朱熹的詩(shī)句里：?jiǎn)柷牡们迦缭S，為有源頭活水來(lái)。原來(lái)他們都是生活中的有心人呢!
6、3年時(shí)光，我們一同走過(guò)。初中生活即將結(jié)束，不能夠再朝夕相處。但是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，只要彼此關(guān)懷鼓勵(lì)，我們一定會(huì)取得新的成績(jī)。
8、看到黃果樹(shù)瀑布，我想到拉一句古詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
9、這時(shí)節(jié)，剛過(guò)了立春，揚(yáng)州的河面上便漸次地?zé)狒[起來(lái)，畫(huà)舫里時(shí)不時(shí)地又傳來(lái)輕柔的彈唱，不過(guò)，正所謂春江水暖鴨先知，最早流連忘返于江面上的，當(dāng)然是那成雙成對(duì)的鴛鴦了。
工作總結(jié)引用詩(shī)詞篇十四
和大家分享這篇日志，我的看法是：很實(shí)用，符合我的教學(xué)工作！原文地址：一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)原文作者：tianxiaoxi23本學(xué)期，我擔(dān)任一(二)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。通過(guò)一年的接觸也了解，努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程，取得了一定效果?，F(xiàn)如下教學(xué)工作總結(jié)如下：一、以課堂教學(xué)為核心：1、備課。學(xué)期初，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參，對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識(shí)在單元中、在整冊(cè)書(shū)中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計(jì)好練習(xí)。2、教學(xué)方面增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。3、批改作業(yè)。針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤，教師面批，指出個(gè)性問(wèn)題，集體訂正共性問(wèn)題。批改作業(yè)時(shí)，教師點(diǎn)出錯(cuò)題，不指明錯(cuò)處，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤，增強(qiáng)學(xué)生的'分析能力。學(xué)生訂正之后，仍給滿(mǎn)分，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，改進(jìn)教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對(duì)性。二、博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平1、欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。2、在教學(xué)中，虛心請(qǐng)教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。三、注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。對(duì)后進(jìn)生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法自主的學(xué)習(xí)。在今后的教學(xué)中我將進(jìn)一步的做到精講多練，在教學(xué)方法上形式再多樣一些，在教學(xué)水平上再提高一些，今后我將針對(duì)工作的不足有的放矢的去改進(jìn)，不斷提高。石門(mén)鎮(zhèn)中心小學(xué)2010.12.28
工作總結(jié)引用詩(shī)詞篇十五
時(shí)間總是匆匆而過(guò)，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻，回首一學(xué)期的工作，有過(guò)喜悅也有過(guò)遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭，我熱愛(ài)這份職業(yè),所以我始終覺(jué)得快樂(lè).哪怕是很多的麻煩和心酸,過(guò)后也便是甜蜜的回憶。今年我擔(dān)任的是五年級(jí)畢業(yè)班的班主任。也曾從畢業(yè)生走過(guò)來(lái),所以對(duì)五年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活還算是了解。不過(guò),我越來(lái)越發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的孩子見(jiàn)多識(shí)廣,對(duì)社會(huì),家庭,環(huán)境的了解更深,要想當(dāng)好這個(gè)班主任還真是不容易。我努力地接近他們,把自己融進(jìn)兒童的天地。于是,我和我的學(xué)生建立了很深的`感情。我喜歡這群孩子,他們各有不同的特點(diǎn),有的文靜,有的活潑,有的見(jiàn)解獨(dú)到,有的知識(shí)豐富,有的樂(lè)于助人,有的心胸寬廣,有的調(diào)皮搗蛋,有的關(guān)心他人…為了當(dāng)好班主任,說(shuō)確切些,為了能和學(xué)生融洽地生活,學(xué)習(xí)在一起,我認(rèn)真制訂計(jì)劃,從孩子們的角度考慮,給孩子自由的空間,讓他們得到更多的鍛煉。一、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師見(jiàn)到老師問(wèn)好,當(dāng)然不錯(cuò)。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念,如：上課積極發(fā)言,開(kāi)動(dòng)腦筋；作業(yè)認(rèn)真完成,不懂就問(wèn)；格式正確,布局設(shè)計(jì)合理；關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)身邊的財(cái)物等。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。守紀(jì)也不是僅限于坐端正,而是能緊跟著上課的節(jié)奏,思路清晰,及時(shí)回答問(wèn)題。我還喜歡學(xué)生插嘴,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插嘴也能收到預(yù)期效果。但也應(yīng)該適度的制止插嘴現(xiàn)象。不隨地丟東西,走樓梯注意文明,不大聲喧嘩,良好的行為規(guī)范,是每個(gè)人必須遵守的,這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn).二、發(fā)揮小助手的能力在我的班里,小助手特別多,每個(gè)同學(xué)都有自己幫助班級(jí),幫助老師的能力,于是各盡所能,學(xué)生找到適合自己的崗位,做好一份為他人帶來(lái)方便,為班級(jí)帶來(lái)榮譽(yù)的事。班級(jí)凝聚力也因此更強(qiáng)了。如果,我有事不在學(xué)校,學(xué)委就會(huì)組織同學(xué)學(xué)習(xí),布置作業(yè)。使學(xué)習(xí)井然有序。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象,班干部能主動(dòng)調(diào)查,提出解決的辦法。自己管理自己,發(fā)揮能力是我們五一班的班風(fēng)。五年級(jí)學(xué)生,獨(dú)立自主的能力強(qiáng)了,如果什么都為他們準(zhǔn)備好,什么都安排好的話(huà),孩子們會(huì)失去原有的好奇,失去激情和探索精神。因此,只有放開(kāi)手腳,他們才會(huì)進(jìn)取,才會(huì)創(chuàng)新。三、把握談心的尺度每個(gè)學(xué)生都是家中的寶,他們需要愛(ài),需要激勵(lì),需要贊美,我不會(huì)吝嗇自己的贊美聲,于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生,哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。當(dāng)然,事物不是絕對(duì)的,而是相對(duì)而言的。我不是一味的贊美和包容,有時(shí)也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng),這就是把握談心的尺度了。特別是對(duì)嚴(yán)重犯錯(cuò)的學(xué)生,要讓他知道自己的錯(cuò)誤所造成的后果,并鼓勵(lì)他們下決心改正,給他們信心。這一學(xué)年,我擔(dān)任的班級(jí),學(xué)習(xí)總是名列前茅。在各類(lèi)比賽中,均能取得好成績(jī)。執(zhí)教兩年都被評(píng)為道外區(qū)“先進(jìn)班集體”，我想這也是對(duì)我工作的很定！我教育的宗旨是,讓孩子獨(dú)立,讓孩子走出去。每一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),我都不會(huì)放棄,競(jìng)爭(zhēng),演講,辯論,調(diào)查,表演…每一個(gè)機(jī)會(huì)都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的東西,學(xué)生也由此多了一次鍛煉,多了一份積累。回顧兩年的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀樂(lè),這使我的生活多姿多彩,使我過(guò)得有滋有味。使我積累了經(jīng)驗(yàn),也認(rèn)識(shí)了班主任工作的重要性。孩子們畢業(yè)了，走向了人生的另一個(gè)起點(diǎn)，而我呢?我將繼續(xù)認(rèn)真踏實(shí)得工作,當(dāng)好一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的班主任老師。
工作總結(jié)引用詩(shī)詞篇十六
xx年，我會(huì)在縣委、文聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)下，在理事會(huì)和全體會(huì)員的努力下，克服了重重困難，各項(xiàng)工作取的了較大進(jìn)展。在這里我向各位理事和全體會(huì)員的支持表示衷心的感謝。xxxx年即將過(guò)去，下面我代表理事會(huì)回顧一下今年的工作，請(qǐng)大家審議。
一、組織建設(shè)。我們學(xué)會(huì)自xx年5月18日成立以來(lái)，大家團(tuán)結(jié)一致，群策群力，逐漸由松散狀態(tài)形成比較規(guī)范的詩(shī)詞文化團(tuán)體，使我們的會(huì)員隊(duì)伍逐漸壯大。去年，在擴(kuò)大營(yíng)丘、云水詩(shī)社兩個(gè)分會(huì)的基礎(chǔ)上，今年又增加了高崖水庫(kù)庫(kù)區(qū)分會(huì)，初步實(shí)現(xiàn)了向鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸的計(jì)劃。同時(shí)，又有一批社會(huì)賢達(dá)和年輕會(huì)員加入進(jìn)來(lái)，給我們?cè)娫~隊(duì)伍注入了新的活力，使其更加年輕化，涌現(xiàn)出更多的詩(shī)詞人才和骨干力量。我們學(xué)會(huì)英才薈萃，后繼有人，我縣的詩(shī)詞文化得以復(fù)興，并能長(zhǎng)期傳承下去，形勢(shì)喜人。
二、推薦人才。今年，繼續(xù)從正式會(huì)員中選拔那些積極參與學(xué)會(huì)活動(dòng)、聽(tīng)取詩(shī)詞講座和認(rèn)真學(xué)習(xí)詩(shī)詞知識(shí)、創(chuàng)作水平較高的優(yōu)秀會(huì)員，分期分批推薦加入中華、山東詩(shī)詞學(xué)會(huì)。今年，石汝祥、李作廷、馬洪奎，祁汝平、盧振祥、張立志六人正式批為中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員；王元昌、王培元、張發(fā)輝、李世華、張林五人上報(bào)待批山東詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員。另外，濰坊詩(shī)詞學(xué)會(huì)正在籌備之中，我會(huì)推薦的盧振祥同志已定為常務(wù)理事，前幾天參加了籌備會(huì)議，不久將召開(kāi)成立大會(huì)。根據(jù)籌委會(huì)安排，我會(huì)又推薦梁鴻元、祁汝平、張林為理事，并申報(bào)20多人加入該會(huì)。同時(shí)，我們組織19位同志寫(xiě)了23首賀詩(shī)，將編入成立大會(huì)專(zhuān)集中。至此，中華、山東、濰坊、昌樂(lè)四級(jí)詩(shī)詞學(xué)會(huì)已基本形成，今后，將繼續(xù)選拔優(yōu)秀會(huì)員分期分批的上報(bào)中華、省、市詩(shī)詞學(xué)會(huì)，使我會(huì)成為較有實(shí)力的基層詩(shī)詞組織。
三、積極開(kāi)展社會(huì)活動(dòng)。我們是根植昌樂(lè)鄉(xiāng)土的民間詩(shī)詞組織，背負(fù)著繼承傳統(tǒng)詩(shī)詞和創(chuàng)作新興詩(shī)詞的重任。因此，把詩(shī)詞文化融于廠礦企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村、機(jī)關(guān)學(xué)校等單位，多搞一些社會(huì)采風(fēng)或聯(lián)誼活動(dòng)，面向社會(huì)，以詩(shī)詞形式吟頌社會(huì)發(fā)展，揚(yáng)厲時(shí)代精神，是我們學(xué)會(huì)的重要任務(wù)。今年，我們先后組織了下列較大的采風(fēng)聯(lián)誼活動(dòng)：
1、元月20日，我會(huì)范永來(lái)、田義生、梁鴻元應(yīng)昌樂(lè)商會(huì)邀約，去東盛集團(tuán)采風(fēng)。利用詩(shī)書(shū)畫(huà)形式彰顯企業(yè)文化，收到較好的效果。從此，《昌樂(lè)商會(huì)》每期三次邀請(qǐng)我會(huì)2-3人到商會(huì)會(huì)員企業(yè)采風(fēng)，并以詩(shī)書(shū)畫(huà)形式在《昌樂(lè)商會(huì)》雜志發(fā)表，己成定制。今年應(yīng)邀進(jìn)企業(yè)采風(fēng)10多次，受到商會(huì)贊賞，企業(yè)好評(píng)。
2、4月10日，應(yīng)邀參加營(yíng)丘(吉阿)桃花會(huì)。吉阿雅集，詩(shī)書(shū)歌舞融為一體，共慶田園新春，發(fā)楊民間文化，傳為佳話(huà)。
3、5月18日，應(yīng)邀去高崖水庫(kù)庫(kù)區(qū)采風(fēng)，受到庫(kù)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待。隨后，創(chuàng)作了一批詩(shī)聯(lián)書(shū)畫(huà)作品，在《昌樂(lè)詩(shī)書(shū)畫(huà)》報(bào)編輯專(zhuān)版發(fā)行，受到庫(kù)區(qū)和民眾贊賞。為此，庫(kù)區(qū)資助元，以表酬謝，并成立了以張立志為首的庫(kù)區(qū)分會(huì)。
4、6月5日，應(yīng)邀參加營(yíng)丘老年大學(xué)教學(xué)點(diǎn)和xx詩(shī)詞學(xué)會(huì)營(yíng)丘分會(huì)、書(shū)畫(huà)研究會(huì)掛牌儀式。詩(shī)詞、書(shū)畫(huà)、曲藝有機(jī)結(jié)合，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化得以長(zhǎng)足發(fā)展。
5、6月7日，老年大學(xué)組織我會(huì)和老年大學(xué)歌唱團(tuán)舉行了第二次端午節(jié)詩(shī)歌演唱會(huì)，我會(huì)創(chuàng)作了歌頌屈原愛(ài)國(guó)主義精神和我縣風(fēng)貌的24首優(yōu)秀詩(shī)詞，由田世昌、祁汝平、岳坤、張林等同志登臺(tái)朗頌，配以歌舞，別具一格，妙趣橫生。
6、10月15、19日，龍騰旅行社兩次邀請(qǐng)我會(huì)免費(fèi)去青州古城和柿子溝，沂水地下大峽谷、熒光湖等景點(diǎn)游覽，我會(huì)與旅xxx業(yè)聯(lián)姻，得以回報(bào)。
7、10月18日，應(yīng)營(yíng)丘水利站長(zhǎng)高清華之邀，參觀明樓和太公祠廟會(huì)。11月20日，應(yīng)營(yíng)丘分會(huì)劉金安邀請(qǐng)，舉行了詩(shī)書(shū)畫(huà)聯(lián)誼活動(dòng)。詩(shī)人雅集，別有風(fēng)味。
除此之外，我們還與省內(nèi)外詩(shī)詞組織加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流書(shū)報(bào)，參加了一些文化活動(dòng)，擴(kuò)大了我會(huì)的域外影響。另外，還舉行了很多詩(shī)詞沙龍性的小型聚會(huì)和社會(huì)活動(dòng)。規(guī)模有大有小，但都充滿(mǎn)了學(xué)會(huì)詩(shī)風(fēng)和詩(shī)友情誼。這足以說(shuō)明我會(huì)的社會(huì)影響在逐漸擴(kuò)大，聲望在不斷提高，值得一賀。
四、不遺余力，搞好一報(bào)二站?！恫龢?lè)詩(shī)書(shū)畫(huà)》是我會(huì)會(huì)報(bào)，會(huì)員創(chuàng)作平臺(tái)，至今己辦17期，深受社會(huì)民眾歡迎。去年我們調(diào)整了編輯班子，在欄目、版面、校稿、發(fā)行等方面作了一些改進(jìn)，質(zhì)量有所提高。值得一提的是，今年在張立志的努力下，第一次為高崖水庫(kù)庫(kù)區(qū)編輯專(zhuān)版，并得以資助，達(dá)到雙贏之目的。另外，在張培義、盧振祥同志的努力下，明年有望繼續(xù)得到公安局警察協(xié)會(huì)和昌樂(lè)高級(jí)技工學(xué)校的`資助，我們的小報(bào)得以維持，實(shí)屬不易。我們辦理的xx詩(shī)詞學(xué)會(huì)網(wǎng)站，很有成效，反響良好，這與張成乾同志的努力密不可分。更可喜的是，今年經(jīng)錢(qián)福君先生聯(lián)系，與全國(guó)名刊《詩(shī)詞月刊》建立了以盧振祥為站長(zhǎng)的昌樂(lè)工作站，使我們的作品能登大雅之堂。今年該刊特邀盧振祥、張培義參加了廣東茂名全國(guó)工作站研討會(huì)，得以與全國(guó)詩(shī)界交流。我們的一報(bào)二站工作日漸發(fā)展，借以擴(kuò)大了我們的社會(huì)影響。
五、繼續(xù)詩(shī)詞講座，提高創(chuàng)作水平。去年，根據(jù)大家的意見(jiàn)，我們進(jìn)行了第二輪詩(shī)詞基礎(chǔ)知識(shí)講座。特別是今年請(qǐng)祁汝平、張立志、盧振祥、馬洪奎等詩(shī)詞造詣?lì)H深的同志登臺(tái)講授，比我講的更深刻、更明白、更具指導(dǎo)意義。通過(guò)講座和大家的努力，詩(shī)詞知識(shí)和創(chuàng)作水平都有不同程度的提高，今年創(chuàng)作了不少較高水平的詩(shī)詞作品，分別在各種報(bào)刊、乃至全國(guó)詩(shī)詞大刊發(fā)表。在講座的同時(shí)，我們還優(yōu)選了部分會(huì)員佳作賞析點(diǎn)評(píng)，激發(fā)大家的交流和學(xué)習(xí)熱情。這些作法其目的只有一個(gè)，就是借以提高我們的詩(shī)詞知識(shí)和創(chuàng)作水平，寫(xiě)出更多更好的詩(shī)詞作品。更重要的是，我們開(kāi)展的進(jìn)廠、下鄉(xiāng)、入校社會(huì)活動(dòng)，都要求我們盡快提高詩(shī)詞功底，從速寫(xiě)出適合時(shí)宜、頌揚(yáng)時(shí)代風(fēng)尚的好作品，這就是利用詩(shī)詞形式吟詠現(xiàn)實(shí)生活的具體體現(xiàn)。
六、鼓勵(lì)會(huì)員出書(shū)。去年年底田樂(lè)園的《田園放歌》在我們學(xué)會(huì)的協(xié)助下出版問(wèn)世，今年元月16日召開(kāi)了首發(fā)式。自發(fā)行以來(lái)，受到昌樂(lè)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和廣大讀者的關(guān)注。今年，吳明金的《逸趣齋詩(shī)文集》出版，于11月4日，學(xué)會(huì)召開(kāi)了首發(fā)式，很受啟發(fā)。這兩本詩(shī)集先后在《昌樂(lè)報(bào)》整版刊發(fā)了《序言》《后記》及部分詩(shī)篇，社會(huì)影響很大。據(jù)說(shuō)還有一些會(huì)員正在編輯個(gè)人詩(shī)集，可喜可賀。
七、創(chuàng)作較高水平的詩(shī)詞作品。通過(guò)講座、交流學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)、尤其一些骨干會(huì)員創(chuàng)作水平提高較大，年初我們計(jì)劃組織幾次參賽活動(dòng)得以實(shí)現(xiàn)。今年，李世華榮獲“詩(shī)詞中國(guó)”全國(guó)大賽月度二等獎(jiǎng)，張法輝榮獲三等槳；盧振祥、岳坤、李世華榮獲“第十三屆天籟杯中華詩(shī)詞大賽”銀獎(jiǎng)；馬洪奎、盧振祥榮獲“詩(shī)詞世界杯第二屆中華詩(shī)詞大賽”一等獎(jiǎng)；單之禮榮獲“第三屆中華詩(shī)歌散文邀請(qǐng)賽”三等獎(jiǎng)；張培義楹聯(lián)入圍“第十七屆中國(guó)(壽光)國(guó)際蔬菜科技博覽會(huì)楹聯(lián)大賽”，并入編大賽作品集；盧振祥、李世華、張林榮獲“華鼎獎(jiǎng)中華詩(shī)詞大賽”金獎(jiǎng)……還有一些獲獎(jiǎng)會(huì)員就不一一列舉了。這些成績(jī)的取得充分體現(xiàn)了我們立足昌樂(lè)，走向全國(guó)的志向和骨干會(huì)員的創(chuàng)作實(shí)力。
另外，在盧振祥組織下，全國(guó)知名《詩(shī)詞月刊》今年兩期分別發(fā)表張培義、梁鴻元、祁汝平、盧振祥等20多人40多首作品；《詩(shī)詞百家》也己約我會(huì)10人詩(shī)稿，有待刊發(fā)。山東詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)刊《歷山詩(shī)刊》發(fā)表我會(huì)張培義、張立志等人多首詩(shī)作；山東鄄城陳臺(tái)詩(shī)社出版的《陳臺(tái)詩(shī)刊》編入我會(huì)徐竟成、張培義等10人24首詩(shī)作；今年濰坊北海詩(shī)社和迎曦詩(shī)社向我會(huì)約稿，已出版的《北海詩(shī)詞》中編入我會(huì)18人63篇詩(shī)作，迎曦詩(shī)社的《迎曦詩(shī)苑》正在編輯之中。我縣《齊都文苑》己發(fā)表我會(huì)詩(shī)詞選專(zhuān)欄24人46首詩(shī)詞作品；《寶石城文藝》也擬定不定期的發(fā)表我會(huì)詩(shī)詞專(zhuān)欄(待刊)和會(huì)員作品；《昌樂(lè)商會(huì)》每期都刊發(fā)我會(huì)組織的企業(yè)采風(fēng)2-3組詩(shī)文書(shū)畫(huà)專(zhuān)欄，給該刊增光添彩；《昌樂(lè)報(bào)》也經(jīng)常發(fā)表我們會(huì)員的詩(shī)作。另外，還有不少會(huì)員作品在其他報(bào)刊發(fā)表或入編有關(guān)書(shū)籍，這些都是我會(huì)創(chuàng)作水平提高的標(biāo)志?？梢哉f(shuō)我們學(xué)會(huì)在昌樂(lè)己占有一席之地，在全國(guó)已嶄露頭角，可喜可賀。
xxxx年是我會(huì)大發(fā)展、大豐收的一年，立足昌樂(lè)、走向全國(guó)的目標(biāo)初步實(shí)現(xiàn)；進(jìn)企業(yè)、下農(nóng)村的計(jì)劃已成常態(tài)；繼承、創(chuàng)作傳統(tǒng)詩(shī)詞的局面也基本形成。但由于我領(lǐng)導(dǎo)無(wú)方，受水平所限，我們還必須清醒地看到，對(duì)外張力不足，內(nèi)部實(shí)力不強(qiáng)；組織松散，制度不嚴(yán)；平作多，精品少，即是獲獎(jiǎng)或刊發(fā)作品也有不足之處，萬(wàn)不可沾沾自喜，故步自封。因此，今后我們要團(tuán)結(jié)一致，繼續(xù)努力，把傳統(tǒng)詩(shī)詞文化發(fā)揚(yáng)光大，爭(zhēng)取更上一層樓。
工作總結(jié)引用詩(shī)詞篇十七
按照習(xí)近平總書(shū)記在《中國(guó)文聯(lián)十大、中國(guó)作協(xié)九大開(kāi)幕式上的講話(huà)》時(shí)指出的“需加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)、延伸工作手臂，加強(qiáng)對(duì)新文藝組織、新文藝群體的團(tuán)結(jié)引導(dǎo)，把千千萬(wàn)萬(wàn)文藝從業(yè)者、愛(ài)好者疑聚起來(lái)，不斷增強(qiáng)組織吸引力”，為貫徹習(xí)近平總書(shū)記上述指示，縣文聯(lián)對(duì)社會(huì)(民間)組織工作力度在不斷加強(qiáng)，安排的任務(wù)愈見(jiàn)增多，這對(duì)本會(huì)工作是極大推動(dòng)，我們一絲不茍地努力完成。一是積極參與民間組織扶貧工作。經(jīng)會(huì)長(zhǎng)辦公會(huì)決定，本著實(shí)事求是，量力而行的原則，以學(xué)會(huì)黨支部與定文片畜牧黨支部聯(lián)合，首先組織黨員到公平鄉(xiāng)埝上村1組精準(zhǔn)扶貧戶(hù)蔡永平家開(kāi)展義務(wù)插秧。二是送文化下鄉(xiāng)。選擇了下渡鄉(xiāng)永忠村，作為文化、農(nóng)技扶貧點(diǎn)，并贈(zèng)送文化書(shū)刊、農(nóng)科技術(shù)給該村圖書(shū)室20至50本，走訪慰問(wèn)精準(zhǔn)扶貧戶(hù)57戶(hù)，印發(fā)實(shí)用技術(shù)資料100份，覆蓋率100﹪，開(kāi)展一對(duì)一幫扶1戶(hù)，困難戶(hù)熱淚盈眶。三是認(rèn)真參與完成文聯(lián)組織的《九井-犍為南大門(mén)》的專(zhuān)集編制和莉花文化藝術(shù)節(jié)、羅城古鎮(zhèn)的宣傳、作品特寫(xiě)。四是積極配合縣紀(jì)委和文化廣新聞出版局開(kāi)展廉政文化、慶祝十九大詩(shī)詞征集工作，完成了《子云山》自查自糾工作，并作了書(shū)面報(bào)告。五是建立了黨員會(huì)員電子臺(tái)賬和完成了正副會(huì)長(zhǎng)備案、本會(huì)年檢、會(huì)員辦證及會(huì)員花名冊(cè)等工作;財(cái)務(wù)組完成了更換法人和財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)等工作;編輯組完成了《子云山》一年兩期會(huì)刊和《子云山》微信公眾號(hào)刊52期，達(dá)11326人閱讀關(guān)注;秘書(shū)處共撰寫(xiě)通知、信息、申請(qǐng)、計(jì)劃、報(bào)告、文件、總結(jié)、新聞等達(dá)42件，其中被犍為新聞網(wǎng)、微犍為、文旅犍為、犍為電視臺(tái)、樂(lè)山日?qǐng)?bào)、樂(lè)山新聞網(wǎng)、川省老研會(huì)采用17件，并獲得好評(píng)。
工作總結(jié)引用詩(shī)詞篇十八
「引用」專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)(例文)。
任現(xiàn)職?年來(lái)(要強(qiáng)調(diào)任職時(shí)間)，我工作更加勤奮努力，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新教學(xué)觀念，取得了優(yōu)異的成績(jī)。我連續(xù)?(以下羅列榮譽(yù)目的在于強(qiáng)調(diào)貢獻(xiàn)，造成先勢(shì)奪人之勢(shì))年擔(dān)任初三畢業(yè)班班主任和教學(xué)工作，中考成績(jī)突出，?年學(xué)生xxx中考?單科全縣第二，?年我班學(xué)生xxx中考總分全縣第一，?年中考?平均分全縣第一，?年中考?平均分再次位居全縣第一，xxx等數(shù)名學(xué)生中考化學(xué)成績(jī)位居全縣榜首，?年我的學(xué)生xx、xxx等先后被衡水一中、張家口一中提前錄取。由于我表現(xiàn)突出，獲得?先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；?年獲得“?”稱(chēng)號(hào)，同年又被?評(píng)為“?工作先進(jìn)個(gè)人”；?年我參與的?教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《?》圓滿(mǎn)結(jié)題；?年我講授的《xxx》在“?中小學(xué)公開(kāi)課電視展示”活動(dòng)中獲中學(xué)組二等獎(jiǎng)，同年我的《xxxxxxx》一課在?市“xxx”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)；同時(shí)我撰寫(xiě)的教學(xué)案例《xxxxxx》在?省教育教學(xué)優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)；教學(xué)設(shè)計(jì)《xxx》在?市中學(xué)優(yōu)秀課例評(píng)先活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)?；仡檸啄陙?lái)的工作，總結(jié)如下：一、政治上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，牢固樹(shù)立獻(xiàn)身教育的信念。(政治素質(zhì)是第一要求，因此要突出自己的職業(yè)道德等方面的素養(yǎng))我始終如一以教師職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，以黨的教育方針作為教育教學(xué)工作的行動(dòng)指南，嚴(yán)于律已，追求崇高的奉獻(xiàn)境界。幾年來(lái)，我認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí)了國(guó)家的教育法律法規(guī)，并且理論聯(lián)系實(shí)際，貫穿于日常行動(dòng)中。我時(shí)常提醒自己，作為一位骨干教師，一位老教師，一定要在各項(xiàng)工作中起到表率作用，一定要勇于承擔(dān)起“傳、幫、帶”的作用，模范遵守規(guī)章制度，愛(ài)崗敬業(yè)，為基礎(chǔ)教育奉獻(xiàn)光和熱。幾年來(lái)，我不僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育改革的文件，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新時(shí)代課改的精神，還撰寫(xiě)完成了幾千字的心得筆記，極大地提高了自己的理論水平和思想覺(jué)悟，也為自己成長(zhǎng)為縣級(jí)德育標(biāo)兵、模范班主任奠定了基礎(chǔ)(盡管是政治方面的內(nèi)容也不要太空洞了，適當(dāng)舉些例子)。二、(專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員人員晉級(jí)自然要突出“專(zhuān)業(yè)”了，因此要用一定的篇幅加以說(shuō)明)以教書(shū)育人為己任，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。任現(xiàn)職以來(lái)，我更是勤奮工作，無(wú)私奉獻(xiàn)在第一線。首先，作為班主任，我認(rèn)真抓好班集體建設(shè)，為學(xué)生的'發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的外部條件。在班集體建設(shè)中，我始終堅(jiān)持“民主自我約束，制度外部規(guī)范”(突出特色)相結(jié)合的原則，在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上，發(fā)揮他們的自主管理能力，逐步使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我還積極抓好班級(jí)文化的特色建設(shè)，使學(xué)生在文化氛圍的熏陶中積淀綜合素養(yǎng)，為班集體建設(shè)和未來(lái)發(fā)展蓄積能源。我所帶的班級(jí)多次獲得縣局、學(xué)校的表彰，我也因此成為學(xué)校班主任中的標(biāo)兵(要按照做法到效果的的順序來(lái)寫(xiě))。其次，提高教改的水平，改革教學(xué)形式，提高教學(xué)效率。幾年來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)，在深入領(lǐng)會(huì)課改方向的基礎(chǔ)上，吃透課標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的發(fā)展實(shí)際和需要，因生而宜拓寬自己的教學(xué)思路，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我注重發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體地位。尊重學(xué)生的情感價(jià)值，因此在教學(xué)中形成了良好的師生互動(dòng)關(guān)系，深受學(xué)生喜愛(ài)，也使自己成為了學(xué)校的教學(xué)骨干、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)(專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷很重要)，承擔(dān)起學(xué)科的教研、教改工作。教研和教學(xué)相得益彰，?至?年四年中，我所任教的班級(jí)中考成績(jī)單科成績(jī)?分，名列全縣榜首，受到縣、校表彰。自己的“預(yù)習(xí)、質(zhì)疑、討論”三部教學(xué)法也得到有關(guān)部門(mén)的首肯，多次在市、縣觀摩課、示范課上展示(專(zhuān)業(yè)成績(jī)要體現(xiàn)出來(lái))。再次，育人與傳授知識(shí)結(jié)合，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。我不僅重視學(xué)生知識(shí)能力的提高，更重視學(xué)生的德育，我利用班主任工作這一優(yōu)勢(shì)，突出了學(xué)生的品德培養(yǎng)，教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，逐步形成“感恩社會(huì)，報(bào)孝祖國(guó)”的思想意識(shí)。我注重在學(xué)生的日常養(yǎng)成中下功夫，從生活習(xí)慣、行為習(xí)慣以及態(tài)度價(jià)值觀方面突出重點(diǎn)，培養(yǎng)他們良好的品質(zhì)，積極向上的人生態(tài)度和健康的人生觀。由于抓好了學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)生不僅行為習(xí)慣良好，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也得到了提高(德育是學(xué)校工作的重心，不容忽視)。三、鉆研業(yè)務(wù)理論，提高教學(xué)水平(教師的職業(yè)決定其必須終身學(xué)習(xí)，進(jìn)修、自學(xué)等要提到。)教師的職業(yè)需要終身學(xué)習(xí)，不斷探索才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。為此，我注重教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中我不斷獲取新知識(shí)、新信息。一是積極主動(dòng)自學(xué)，主要從一些專(zhuān)業(yè)期刊上“充電”，如《xxxx》等期刊是我的最?lèi)?ài)，在學(xué)習(xí)中我多了前進(jìn)的支撐。正是由于自己勤奮鉆研，善于學(xué)習(xí)，才使自己的教學(xué)理念和方式始終具有前瞻性。二是主動(dòng)參加教研活動(dòng)。我多次爭(zhēng)取參加了外出教研學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在與同行的交流中我不斷進(jìn)步。三是發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，組織開(kāi)展好集體備課，教研活動(dòng)，使自己在與同行的活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)、借鑒，學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。幾年來(lái)我教研成果豐厚，?年我的論文《xxxxx》發(fā)表在《xxxxxx》上；?年我的論文《xxxxx》發(fā)表在《xxxx》雜志上。并且參加了課題科研工作，?年我主動(dòng)接手的課題《xxxxxxx》被?市教育科研規(guī)劃辦公室批準(zhǔn)立項(xiàng)，等級(jí)為青年專(zhuān)項(xiàng)課題，經(jīng)過(guò)三年的不斷研究，于?年順利結(jié)題，這都極大地提升了我的理論水平和業(yè)務(wù)能力。我認(rèn)為在任職期內(nèi)，各方面都取得圓滿(mǎn)的成績(jī)，符合晉級(jí)條件。
工作總結(jié)引用詩(shī)詞篇十九
南陽(yáng)師范學(xué)院紅樓夢(mèng)研究學(xué)會(huì)在前任會(huì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，有諸多創(chuàng)新之舉，會(huì)刊《紅樓擷珍》的創(chuàng)辦，第四屆紅樓夢(mèng)知識(shí)競(jìng)賽的成功舉辦，紅學(xué)會(huì)更是被評(píng)為了優(yōu)秀社團(tuán)。在接任會(huì)長(zhǎng)之后，也曾多次考慮過(guò)自己是否有能力做好這些事，還好有老會(huì)長(zhǎng)的指導(dǎo)，伙伴們的配合，紅樓夢(mèng)研究學(xué)會(huì)在新的路程上慢慢前行。
換屆時(shí)當(dāng)我接過(guò)社團(tuán)的資料時(shí)，頓時(shí)感覺(jué)身上便有了一個(gè)重?fù)?dān)，紅樓夢(mèng)研究學(xué)會(huì)將“探索紅樓奧秘，闡釋紅樓內(nèi)涵，弘揚(yáng)古典文化，提高自身素養(yǎng)”定為宗旨，其簡(jiǎn)化而言就是將紅學(xué)得以傳承和發(fā)展。在了解紅學(xué)會(huì)的發(fā)展歷程之后，我雖然沒(méi)有什么雄心大志，要在社團(tuán)里做出什么大事，但我只想用心去做社團(tuán)里的每一件事，將紅學(xué)傳承和發(fā)展，將紅樓之家的溫馨得以傳遞，用心做社團(tuán)人，用愛(ài)傳社團(tuán)情?；仡欉^(guò)去：
做為理論學(xué)習(xí)性的社團(tuán)，而且又偏重于文學(xué)的探討，所以在學(xué)生當(dāng)中的影響力不夠高，當(dāng)新生們第一眼看到紅樓夢(mèng)時(shí)，便覺(jué)得這是一個(gè)非常深?yuàn)W難懂，所以不感興趣。為了讓同學(xué)們了解紅樓夢(mèng)，了解紅樓夢(mèng)研究學(xué)會(huì)，招新工作從暑假便列入了計(jì)劃之中?；锇閭兎e極的向大家介紹紅樓夢(mèng)，幫助新生解決各中問(wèn)題，與他們的交流讓紅樓之家的溫馨得以傳遞。我知道僅僅有這些是不夠的，文學(xué)需要發(fā)展，文藝也同要需要加以重視，所以紅樓夢(mèng)研究學(xué)會(huì)首次為社團(tuán)添置古裝，將古典的優(yōu)美突出。前期的準(zhǔn)備，以及紅樓夢(mèng)的影響，再加在招新的兩天里紅學(xué)會(huì)新老會(huì)員的辛苦付出，紅樓夢(mèng)研究學(xué)會(huì)今年共招新61人，雖然這在別的社團(tuán)里或許不算什么，但這卻是紅學(xué)會(huì)歷史上人數(shù)最多的時(shí)光。招新結(jié)束了，活動(dòng)如期而至，我知道這還只是個(gè)開(kāi)始。
從第一次的新生見(jiàn)面會(huì)開(kāi)始，一些有才藝的同學(xué)便逐漸得到欣賞，她們之間有會(huì)琵琶的，會(huì)彈古箏，會(huì)吹笛子，更有來(lái)自布衣族能歌善舞的小姑娘，紅學(xué)會(huì)能招來(lái)這些有才之人，實(shí)在是一件值得慶賀之事。新生見(jiàn)面會(huì)上，我們歡聲笑語(yǔ)其樂(lè)融融，會(huì)員初次見(jiàn)面，自我介紹更是新穎別致。紅樓夢(mèng)研究學(xué)會(huì)紅樓之家的全家福合影是這次活動(dòng)的圓滿(mǎn)結(jié)束。紅學(xué)會(huì)這一學(xué)期，大家一起討論紅樓夢(mèng)中的人物，一起學(xué)習(xí)紅樓夢(mèng)中的詩(shī)詞，還有對(duì)12判詞的理解，我們從細(xì)微之處讓大家慢慢讀懂紅樓夢(mèng)，燈謎，酒令，茶趣等等是我們對(duì)紅樓夢(mèng)的學(xué)習(xí)和探討，每一次的活動(dòng)大家都會(huì)積極的發(fā)言討論，從中有所收獲。
第二屆紅樓夢(mèng)知識(shí)文化展是我們舉辦的第一個(gè)大活動(dòng)，意在紅樓文化月里向大家弘揚(yáng)紅樓知識(shí)，在這次活動(dòng)中，紅學(xué)會(huì)會(huì)員經(jīng)過(guò)了一周的細(xì)心準(zhǔn)備，書(shū)法，繪畫(huà)加上對(duì)紅樓夢(mèng)知識(shí)的介紹，我們希望有更多的人能了解紅樓夢(mèng)，了解紅樓夢(mèng)文化，將古典文化得以發(fā)展。
紅學(xué)講座，雖然沒(méi)有仝海天老師的那次講座產(chǎn)生那么大的影響，但是對(duì)于紅學(xué)愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，沙超老師以80歲高齡為我們我了兩個(gè)小時(shí)的精彩演講，從元春的判詞及紅樓夢(mèng)12曲中探索元春之死背后的故事，從中學(xué)習(xí)紅樓夢(mèng)所闡釋的紅樓內(nèi)涵。當(dāng)然，舉辦這些活動(dòng)，除了學(xué)習(xí)和探索紅樓夢(mèng)之外，還有的便是希望會(huì)員能在這些活動(dòng)中提高自己的能力，在活動(dòng)中得到成長(zhǎng)和鍛煉。
紅樓夢(mèng)研究學(xué)會(huì)在弘揚(yáng)和傳承紅學(xué)的基礎(chǔ)上將紅樓之家的精神得以發(fā)展，一起游戲，聚餐，還有跟會(huì)員們一起過(guò)生日，真正的體會(huì)親如一家的感覺(jué)。紅樓夢(mèng)研究學(xué)會(huì)還積極的同英語(yǔ)俱樂(lè)部，演講與辯論協(xié)會(huì)，營(yíng)銷(xiāo)與交流學(xué)會(huì)，墨語(yǔ)文學(xué)社，夢(mèng)想劇社展開(kāi)元旦圣誕聯(lián)誼活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，以增進(jìn)各社團(tuán)之間的交流，促進(jìn)社團(tuán)之間的合作，真正的做到做社團(tuán)人傳社團(tuán)情。與英語(yǔ)俱樂(lè)部等一起承辦的經(jīng)管元旦晚會(huì)，更是受到老師同學(xué)們的認(rèn)可，紅樓夢(mèng)研究學(xué)會(huì)將會(huì)在社團(tuán)的到路上繼續(xù)努力前行。
一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，可是我們發(fā)展的道路卻仍在繼續(xù)，展望未來(lái)，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，紅樓夢(mèng)研究學(xué)會(huì)也即將迎來(lái)自己的十周歲生日，我們也在努力的籌備這次的盛典。紅樓夢(mèng)十二金釵必將會(huì)帶給大家一段美麗的記憶，《紅樓擷珍》將記錄大家對(duì)紅樓夢(mèng)感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，而我相信，或許有一天人們沒(méi)有人再讀郭敬明的小說(shuō)，但一直都會(huì)有人研讀《紅樓夢(mèng)》，或許有一天人們不再記得小蘋(píng)果，可《葬花吟》終會(huì)有人吟唱，因?yàn)榻?jīng)典是不朽的，我們?cè)笇⒔?jīng)典傳承發(fā)展。
工作總結(jié)引用詩(shī)詞篇二十
準(zhǔn)備階段：
準(zhǔn)備階段準(zhǔn)備點(diǎn)啥呢?個(gè)人認(rèn)為有三個(gè)地方值得注意：
1.理解題目，確定關(guān)鍵詞。
適合于題目已經(jīng)擬定的綜述類(lèi)情況，比如給定的綜述論文題目。
理解題目就是說(shuō)，你要清楚題目是讓你寫(xiě)的什么內(nèi)容，找出和題目相關(guān)的關(guān)鍵詞，其他給定的題目也可參照如此，怎么確定關(guān)鍵詞就不用說(shuō)了。
綜述類(lèi)論文還有一種情況就是沒(méi)有給定題目，那就需要自己確定題目，那如何確定題目?首先要對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有所了解，找到哪個(gè)還沒(méi)有作者寫(xiě)過(guò)的內(nèi)容，這需要注意確定題目不能太大或者太小，太大掌控不了，綜述不能深入和全面，太小又沒(méi)什么可寫(xiě)的，這個(gè)度不好把握。
第二大類(lèi)的小論文，也是寫(xiě)作最多的實(shí)驗(yàn)性的論文，這類(lèi)論文是需要實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)去支撐的，也可參考，找出關(guān)鍵詞，如果能有小論文的實(shí)驗(yàn)框架自然最好，省去了不少時(shí)間。
2.查找參考文獻(xiàn)，歸類(lèi)整理。
查找文獻(xiàn)自然是根據(jù)關(guān)鍵詞查找了，那除了知網(wǎng)還有哪里可以查找呢?googlescholar和百度學(xué)術(shù)是個(gè)好去處，這兩個(gè)的優(yōu)勢(shì)在于可以插入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)，非常贊，當(dāng)然也有endnote這樣更牛的軟件，但個(gè)人還是更喜歡使用googlescholar，查找和插入文獻(xiàn)。
文獻(xiàn)查找完了之后就需要?dú)w類(lèi)整理了，那如何整理最為高效呢?使用mindmanager吧，將所有的下載好的文獻(xiàn)放在一個(gè)新建的文件夾里面，在文件夾里新建一個(gè)mindmanager文件，然后將所有的文獻(xiàn)ctrl+c、ctrl+v到mindmanager里面，接下來(lái)重點(diǎn)來(lái)了，添加tags，每瀏覽完一篇文獻(xiàn)(主要瀏覽摘要，省時(shí)間)之后，要給這篇文獻(xiàn)添加一個(gè)tags，關(guān)鍵詞，也可以多個(gè)(但最好不要超過(guò)三個(gè)，因?yàn)榈胶竺娌缓脷w類(lèi))，最后一步顯然就是同類(lèi)合并，歸類(lèi)整理了。
如果有不知?dú)w類(lèi)的文獻(xiàn)那就先放在tem(臨時(shí)分支)里面吧。
3.思考論文框架。
文獻(xiàn)都?xì)w類(lèi)好了之后，就該考慮論文的框架的.問(wèn)題了，也就是說(shuō)寫(xiě)作總體思路，按照什么樣的順序往下寫(xiě)，這一點(diǎn)我是根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞的順序來(lái)判斷的(僅供參考)，然后根據(jù)寫(xiě)作結(jié)構(gòu)來(lái)調(diào)整mindmanager里面分支的順序。
這樣準(zhǔn)備階段的工作差不多也就做完了。
02。
撰寫(xiě)階段：
撰寫(xiě)階段是最頭疼的階段，常常浪費(fèi)了很多時(shí)間。
原因在于，不敢按照自己確定的框架去寫(xiě)，感覺(jué)總?cè)秉c(diǎn)什么，這和自己追求完整的性格有很大關(guān)系。
不過(guò)最后還是解決了這個(gè)問(wèn)題，如何解決的呢?直接寫(xiě)!你沒(méi)有看錯(cuò)，直接寫(xiě)，不管語(yǔ)句，不管格式，不管思路，直接寫(xiě)!一旦你開(kāi)始寫(xiě)了，就發(fā)現(xiàn)很難停下來(lái)了。
也就說(shuō)，恐懼的門(mén)檻邁過(guò)去了。
這就好像我們冬天早晨難以起床一樣，心理的畏難導(dǎo)致我們屢屢失敗。
同理啊，解決辦法是：直接坐起來(lái)，趁著大腦還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就開(kāi)始穿衣服(等大腦反應(yīng)過(guò)來(lái)衣服都快穿好了，那時(shí)你還會(huì)接著睡嗎?)。
接下來(lái)，就是按照論文的框架一路寫(xiě)下去了，寫(xiě)作過(guò)程中主要看參考文獻(xiàn)部分，如果參考文獻(xiàn)信息不夠再來(lái)瀏覽全文。
其次就是為了減少直接抄襲，最好還是進(jìn)行同義替換，也就是要會(huì)運(yùn)用不同的句子表達(dá)一個(gè)意思，當(dāng)然不能替換的不是原話(huà)了，這點(diǎn)你在閱讀文獻(xiàn)的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)二次引用和更多次引用的的原句肯定就不是原來(lái)作者表達(dá)的意思了。
那個(gè)“傳話(huà)游戲”就很好的證明了這點(diǎn)，毋庸置疑。
注意：在撰寫(xiě)階段千萬(wàn)不要一邊寫(xiě)一邊插入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)，那樣是最浪費(fèi)時(shí)間的。
自己的做法是，在需要插入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)的地方做一個(gè)標(biāo)記，簡(jiǎn)單的標(biāo)記，能夠看懂，知道是哪個(gè)作者的哪篇文獻(xiàn)即可。
一路寫(xiě)下去，寫(xiě)完之后再在修改的過(guò)程中統(tǒng)一插入文獻(xiàn)。
03。
修改階段：
經(jīng)歷了痛苦的準(zhǔn)備和撰寫(xiě)階段，這一階段就輕松多了，但是仍然要注意。
需要修改那些內(nèi)容呢?有兩點(diǎn)：
1.插入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)，怎么插入呢?自己是在googlescholar里面找到這篇文獻(xiàn)，點(diǎn)擊“引用”，將彈出來(lái)的參考文獻(xiàn)復(fù)制下來(lái)，然后利用腳注的方式插入到文獻(xiàn)中，如果有點(diǎn)小錯(cuò)誤，立馬去修改好，費(fèi)不了幾秒鐘時(shí)間。
這個(gè)步驟還沒(méi)有完，因?yàn)椴迦胛墨I(xiàn)的格式?jīng)]有帶英文方括號(hào)。
2.閱讀全文，修改語(yǔ)句不通的話(huà)語(yǔ)和格式錯(cuò)誤進(jìn)行修改，查找格式錯(cuò)誤。
工作總結(jié)引用詩(shī)詞篇二十一
20xx年，我會(huì)在縣委、文聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)下，在理事會(huì)和全體會(huì)員的努力下，克服了重重困難，各項(xiàng)工作取的了較大進(jìn)展。在這里我向各位理事和全體會(huì)員的支持表示衷心的感謝。20xx年即將過(guò)去，下面我代表理事會(huì)回顧一下今年的工作，請(qǐng)大家審議。
我們學(xué)會(huì)自20xx年5月18日成立以來(lái)，大家團(tuán)結(jié)一致，群策群力，逐漸由松散狀態(tài)形成比較規(guī)范的詩(shī)詞文化團(tuán)體，使我們的會(huì)員隊(duì)伍逐漸壯大。去年，在擴(kuò)大營(yíng)丘、云水詩(shī)社兩個(gè)分會(huì)的基礎(chǔ)上，今年又增加了高崖水庫(kù)庫(kù)區(qū)分會(huì)，初步實(shí)現(xiàn)了向鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸的計(jì)劃。同時(shí)，又有一批社會(huì)賢達(dá)和年輕會(huì)員加入進(jìn)來(lái)，給我們?cè)娫~隊(duì)伍注入了新的活力，使其更加年輕化，涌現(xiàn)出更多的詩(shī)詞人才和骨干力量。我們學(xué)會(huì)英才薈萃，后繼有人，我縣的詩(shī)詞文化得以復(fù)興，并能長(zhǎng)期傳承下去，形勢(shì)喜人。
今年，繼續(xù)從正式會(huì)員中選拔那些積極參與學(xué)會(huì)活動(dòng)、聽(tīng)取詩(shī)詞講座和認(rèn)真學(xué)習(xí)詩(shī)詞知識(shí)、創(chuàng)作水平較高的優(yōu)秀會(huì)員，分期分批推薦加入中華、山東詩(shī)詞學(xué)會(huì)。今年，石汝祥、李作廷、馬洪奎，祁汝平、盧振祥、張立志六人正式批為中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員；王元昌、王培元、張發(fā)輝、李世華、_五人上報(bào)待批山東詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員。另外，濰坊詩(shī)詞學(xué)會(huì)正在籌備之中，我會(huì)推薦的盧振祥同志已定為常務(wù)理事，前幾天參加了籌備會(huì)議，不久將召開(kāi)成立大會(huì)。根據(jù)籌委會(huì)安排，我會(huì)又推薦梁鴻元、祁汝平、_為理事，并申報(bào)20多人加入該會(huì)。同時(shí)，我們組織19位同志寫(xiě)了23首賀詩(shī)，將編入成立大會(huì)專(zhuān)集中。至此，中華、山東、濰坊、昌樂(lè)四級(jí)詩(shī)詞學(xué)會(huì)已基本形成，今后，將繼續(xù)選拔優(yōu)秀會(huì)員分期分批的上報(bào)中華、省、市詩(shī)詞學(xué)會(huì)，使我會(huì)成為較有實(shí)力的基層詩(shī)詞組織。
我們是根植昌樂(lè)鄉(xiāng)土的民間詩(shī)詞組織，背負(fù)著繼承傳統(tǒng)詩(shī)詞和創(chuàng)作新興詩(shī)詞的重任。因此，把詩(shī)詞文化融于廠礦企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村、機(jī)關(guān)學(xué)校等單位，多搞一些社會(huì)采風(fēng)或聯(lián)誼活動(dòng)，面向社會(huì)，以詩(shī)詞形式吟頌社會(huì)發(fā)展，揚(yáng)厲時(shí)代精神，是我們學(xué)會(huì)的重要任務(wù)。今年，我們先后組織了下列較大的采風(fēng)聯(lián)誼活動(dòng)：
1、元月20日，我會(huì)范永來(lái)、田義生、梁鴻元應(yīng)昌樂(lè)商會(huì)邀約，去東盛集團(tuán)采風(fēng)。利用詩(shī)書(shū)畫(huà)形式彰顯企業(yè)文化，收到較好的效果。從此，《昌樂(lè)商會(huì)》每期三次邀請(qǐng)我會(huì)2—3人到商會(huì)會(huì)員企業(yè)采風(fēng)，并以詩(shī)書(shū)畫(huà)形式在《昌樂(lè)商會(huì)》雜志發(fā)表，己成定制。今年應(yīng)邀進(jìn)企業(yè)采風(fēng)10多次，受到商會(huì)贊賞，企業(yè)好評(píng)。
2、4月10日，應(yīng)邀參加營(yíng)丘（吉阿）第26屆桃花會(huì)。吉阿雅集，詩(shī)書(shū)歌舞融為一體，共慶田園新春，發(fā)楊民間文化，傳為佳話(huà)。
4、6月5日，應(yīng)邀參加營(yíng)丘老年大學(xué)教學(xué)點(diǎn)和xx詩(shī)詞學(xué)會(huì)營(yíng)丘分會(huì)、書(shū)畫(huà)研究會(huì)掛牌儀式。詩(shī)詞、書(shū)畫(huà)、曲藝有機(jī)結(jié)合，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化得以長(zhǎng)足發(fā)展。
5、6月7日，老年大學(xué)組織我會(huì)和老年大學(xué)歌唱團(tuán)舉行了第二次端午節(jié)詩(shī)歌演唱會(huì)，我會(huì)創(chuàng)作了歌頌屈原愛(ài)國(guó)主義精神和我縣風(fēng)貌的24首優(yōu)秀詩(shī)詞，由田世昌、祁汝平、岳坤、_等同志登臺(tái)朗頌，配以歌舞，別具一格，妙趣橫生。
6、10月15、19日，龍騰旅行社兩次邀請(qǐng)我會(huì)免費(fèi)去青州古城和柿子溝，沂水地下大峽谷、熒光湖等景點(diǎn)游覽，我會(huì)與旅游行業(yè)聯(lián)姻，得以回報(bào)。
7、10月18日，應(yīng)營(yíng)丘水利站長(zhǎng)高清華之邀，參觀明樓和太公祠廟會(huì)。11月20日，應(yīng)營(yíng)丘分會(huì)劉金安邀請(qǐng)，舉行了詩(shī)書(shū)畫(huà)聯(lián)誼活動(dòng)。詩(shī)人雅集，別有風(fēng)味。
除此之外，我們還與省內(nèi)外詩(shī)詞組織加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流書(shū)報(bào)，參加了一些文化活動(dòng)，擴(kuò)大了我會(huì)的域外影響。另外，還舉行了很多詩(shī)詞沙龍性的小型聚會(huì)和社會(huì)活動(dòng)。規(guī)模有大有小，但都充滿(mǎn)了學(xué)會(huì)詩(shī)風(fēng)和詩(shī)友情誼。這足以說(shuō)明我會(huì)的社會(huì)影響在逐漸擴(kuò)大，聲望在不斷提高，值得一賀。
工作總結(jié)引用詩(shī)詞篇二十二
本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)27、28班的語(yǔ)文教學(xué)工作，一個(gè)學(xué)期的努力，一個(gè)學(xué)期的付出，雖然還沒(méi)有看到具體的結(jié)果，但我始終堅(jiān)信有付出就會(huì)有回報(bào)，也期待著學(xué)生中考取得佳績(jī)。開(kāi)學(xué)以來(lái)，為了能在中考中取得更好的成績(jī)，我在教學(xué)工作中采取了一些措施，總結(jié)如下：一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情本學(xué)期時(shí)間緊，任務(wù)重，考試頻繁，幾乎是每星期一次小考，每一個(gè)月一次大考，每一次考試都對(duì)學(xué)生們具有重要意義。基于此，我充分利用課內(nèi)外時(shí)間，形式多樣地做好班級(jí)穩(wěn)定工作和學(xué)生心理穩(wěn)定工作。思想問(wèn)題解決了，學(xué)生們就能夠安心學(xué)習(xí)，成績(jī)也有所上升。二、備好課，提高課堂效率27班的學(xué)生比較活躍，上課氣氛積極，但中等生占較大多數(shù)，優(yōu)生相對(duì)較少的情況。備教法的同時(shí)也備學(xué)生。備課充分，吃透教材，就能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。掌控課堂節(jié)奏，留意學(xué)生反映。學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心。課堂內(nèi)容豐富，翔實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中，照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，每次上課，我都要在上課之前調(diào)整好自己的精神狀態(tài)，以飽滿(mǎn)的熱情進(jìn)入課堂，讓學(xué)生感受到一種積極向上的情緒，以這種情緒來(lái)感染他們。這樣，學(xué)生上課就有了一股“勁兒”，授課就事半功倍。當(dāng)學(xué)生在課堂上走神，我盡量采取合適的方式或用手勢(shì)、或用眼光、或用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言及時(shí)提醒，盡量使自己的情緒不受到影響，不帶到教學(xué)中，避免讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，影響教學(xué)效果。三、面對(duì)全體學(xué)生，培養(yǎng)更多的優(yōu)生語(yǔ)文是一門(mén)工具學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要讓眾多的基礎(chǔ)較差的學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文，就要讓他們喜愛(ài)語(yǔ)文，對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生愛(ài)好。否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，多讀一些源于生活的優(yōu)秀文章，讓他們更了解語(yǔ)文，學(xué)會(huì)欣賞語(yǔ)文之美，更喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文。因?yàn)橹挥姓Z(yǔ)文水平提高，他們才能提高同學(xué)們的語(yǔ)文寫(xiě)作能力，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)也很有好處。四、研究考試題型，做了系統(tǒng)的專(zhuān)題復(fù)習(xí)指導(dǎo)。加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，研究中考試題的基本形式、考察方向、考試重點(diǎn)等，規(guī)范學(xué)生答題，加強(qiáng)與教研組內(nèi)的老師的'交流與合作，做好學(xué)生應(yīng)對(duì)中考考試的指導(dǎo)。同時(shí)借鑒一些名教師和專(zhuān)家們的做法、經(jīng)驗(yàn)和理論。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，教學(xué)效果和成績(jī)都有待進(jìn)一步去檢驗(yàn)。但是我相信，無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。時(shí)光流逝，一切都已經(jīng)成為過(guò)去，過(guò)去并不是最重要的，重要的是在以后如何自我提高，不斷改進(jìn)自己在教育教學(xué)上的不足，使自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)上不斷進(jìn)步。因此，無(wú)論怎樣辛勞，我都會(huì)繼續(xù)努力。
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