人類的思維方式和行為方式有著密切的聯系，我們需要對其進行總結和分析?？梢赃m當提供建議和改進方案。最后，我想和大家分享一些心得體會，希望能夠給你帶來一些啟發(fā)和思考。
學校法制教育倡議書篇一
同學們：
你們懂法嗎?會用法律來保護自己嗎?讓我們從現在開始認識法律讓法律成為我們的武器吧!
一.自我?guī)ь^，推廣法律。我認為應該向我身邊的人宣傳法律，多聽聽到的法律的講座，多收看、多收集法律資料，充分懂法、遵法。也可以組成社區(qū)法律宣傳組在雙休日進行法律宣傳，或在布告欄上張貼“做一個遵紀守法的公民”的倡議書。讓所有對法律見識淺薄的人了解法律，利用法律來保護自己。
二.不做違法事，不學惡風習。對于社區(qū)的一些青年學生我們應該在學校里學習好扎實的基礎，并在課外掌握一技之長。不做不文明、不道德的事。一個人做好事是不難，難的是一輩子做好事，不做壞事，艱苦奮斗幾十年如一日，這才是最艱難的。因此，我們從小就應該做好事，使記憶里的壞事沒有藏身之處。常年堅持，就不會學習到惡風氣，不會作出觸犯法律的種種惡行為。
三.不僅自己不違法，更要勸慰他人不觸犯法律。在自己的身邊的人，都有可能是一個人生的轉折點，在一霎時間做出無知的行為。我們看到壞人壞事，應勇敢地站出來勸阻他們，也更應該站出來與邪惡作斗爭，決不能明哲保身，聽之任之或避開了事，更不能姑息養(yǎng)奸。讓我們行動起來吧!爭做一個遵紀守法懂法的公民。為創(chuàng)建和諧社區(qū)貢獻自己的一份力量。
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
學校法制教育倡議書篇二
根據區(qū)教育局關于開展法制宣傳教育的第四個五年規(guī)劃的指示精神，結合我校工作實際，制定本學年普法教育工作計劃。
一、指導思想。
以民主法治理論重要思想為指導，堅持依法治國和以德治國相結合，進一步提高廣大教師、學生的法制觀念;堅持法制教育和法制實踐相結合，全面推進以法治教，保障和促進教育改革與發(fā)展。
二、目標。
1、普及和宣傳法律常識，讓每名學生不斷提高和增強學法、知、法、懂法、守法的自覺性。
2、普及和宣傳法律常識，增強法律意識，用法律保護自我。
3、普及和宣傳法律常識，徹底鏟除學生中違法亂紀行為。
三、具體措施。
1、經過廣播、板報等宣傳形式，定期對學生進行普法教育。
(1)每兩周對學生進行一次法制教育。并組織學習《中華人民共和國治安管理處罰條例》的有關條款，在學生中進行普法宣傳，增強他們的法律意識。
(2)并每學期至少聘請校外法制輔導員進行一次法制專題講座。
(3)每月進行一期板報法制宣傳欄目;每學期進行一次法制?？麄?。
(4)根據臨時發(fā)生的事情隨時對學生進行法制教育。
經過以上方式、方法，對學生進行法制教育，極大地增強學生學法、知法、懂法、用法的法律意識，使學生能夠用法律來保護自我的合法權利不受侵犯，杜絕違法犯罪行為在學校內的發(fā)生。
2、利用班會進行每月一次法律、案件的品評與討論。在學生中開展"知法、懂法光榮，違法犯罪可恥"的活動。
(1)學習《未成年人保護法》、《未成年人犯罪法》等與學生息息相關的法律。
(2)開展"有人向你借錢不還怎樣辦?"，"有人威脅你怎樣辦?"等主題班會。
經過學習和討論使學生的法律意識更強，能夠運用法律去解決實際問題，做到知法、懂法、用法。
3、組織小分隊到社區(qū)進行法制宣傳和檢查，起到宣傳法律、打擊犯罪的目的。
4、及時做好待進生的幫教轉化工作，建立后進生檔案，結成幫教對子，做好記錄，掌握他們的思想動態(tài)，有針對性地進行教育，異常是法制教育，杜絕違法犯罪的發(fā)生。
對學生進行法制教育是社會主義精神禮貌建設必不可少的一部分，在學生中進行法制教育，不斷提高廣大學生遵紀守法自覺性，不斷增強廣大學生的法制觀念和法制意。
學校法制教育倡議書篇三
通過法制教育，我們可以使學生了解最基本的法律常識，形成初步的法制觀念和遵守法律的習慣。通過家長學校對家長進行必要的指導，使家庭成員與學校同時進行該方面的教育。通過學生，指導他們進行普法宣傳，從而為學生營造一種文明的社會氛圍，進行環(huán)境教育，所有這些都必須通過法制教育來實現。
因此，每一個教育工作者，特別是每一位老師、每一位班主任、輔導員必須充分認識法制教育在學生德育中的重要作用，并扎實有效地展開法制教育，從而有效地限制學生違法犯罪事件的發(fā)生。
學校法制教育的主要對象為在校學生，以及學生家長、教育內容為：小學各學科教材中的法制教育素材；《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》的內容中也容納了很多的教育材料。《預防未成年人犯罪法》等各種法律法規(guī)的學習以及與學生生活密切相關的如《交通法》、《教師法》。
法制教育是一項長期的復雜的過程，必須有精細的計劃和嚴密的實施以及規(guī)范的過程管理，并配套齊全的制度予以保障。
1、行為規(guī)范教育。
本學期我校法制教育可先從《守則》和《規(guī)范》為切入口，通過《守則》和《規(guī)范》的學習，養(yǎng)成良好的守紀習慣，要求各個學生能記、會背、能對照、會執(zhí)行，同時利用電視臺、廣播站、黑板報等宣傳陣地進行有關學校課間、午間紀律、就餐紀律、放學紀律等各項規(guī)定的宣傳,讓學生懂得守紀是守法的最基礎的環(huán)節(jié)并自覺遵紀守法。
對學生進行于之密切相關的有關法律常識的教育?！段闯赡耆吮Ｗo法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教師法》、《治安管理處罰條例》等等。要讓學生清楚地知道秘書應該履行的法律義務和責任，自己所擁有的權利。
3、遵守法律、法規(guī)及社會公德的養(yǎng)成教育。
通過法律常識的.教育，接下來就可以明確地向學生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法規(guī)有法律的約束力和強制力，要學會對自己行為的控制。
4、樹立自尊、自律、自強意識。
要讓學生知道各自的含義。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己；自強是指自己要有一種奮發(fā)向上的態(tài)度。
5、增強辨別是非和自我保護能力。
辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響，進行自己保護自己的能力，這兩種能力都會對一個人的行為產生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓練，提高學生該方面的能力。
學校法制教育倡議書篇四
學校法制教育是素質教育的重要內容,加強對青少年學生的法制教育,幫助學生增強法律意識,對青少年健康成長意義重大。下面本站小編為大家精心整理了學校法制教育。
倡議書。
希望能給你帶來幫助。
親愛的同學們：
稅收是國家的命脈，國家的興盛強大、社會的繁榮穩(wěn)定和人民的富裕安康，都離不開稅收。沒有稅收，就沒有燈火通明的夜晚;沒有稅收，就沒有和諧穩(wěn)定的社會秩序;沒有稅收，我們讀書找不到學校，看病找不到醫(yī)院，失業(yè)也沒有生活保障??可以說，沒有稅收就沒有國泰民安，也沒有現今如此繁華的中國。今年是第13個法制宣傳日，我們作為祖國未來的建設者，也要積極地匯聚到“大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢”這面光彩的旗幟下，加入到稅法宣傳的隊伍中。我們知道，稅收是國家經濟的命脈，經濟的發(fā)展、社會的繁榮、人民生活水平的提高，需要強大國力的支撐，需要大家樹立誠信納稅的意識，需要你我他共同行動起來。
為了維護公平的市場經濟秩序，為了全面建設小康社會，實現國家的長治久安，在全國第十三個法制宣傳日，我們向大家發(fā)出倡議：
(1)自覺做到學稅法，知稅法，懂稅法，增強稅收法治意識，牢固樹立依法納稅觀念;。
(3)自覺遵守稅法，主動索要發(fā)票，不給他人逃稅的機會;。
(4)積極協(xié)稅護稅，主動向稅務部門檢舉偷稅漏稅的不法行為，自覺維護國家利益。
同學們，讓我們積極行動起來，加入法制宣傳、稅收宣傳的隊伍中，為建設我們和諧美好的家園作出新的更大的貢獻!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
同學們：
你們懂法嗎?會用法律來保護自己嗎?讓我們從現在開始認識法律讓法律成為我們的武器吧!
一.自我?guī)ь^，推廣法律。我認為應該向我身邊的人宣傳法律，多聽聽到的法律的講座，多收看、多收集法律資料，充分懂法、遵法。也可以組成社區(qū)法律宣傳組在雙休日進行法律宣傳，或在布告欄上張貼“做一個遵紀守法的公民”的倡議書。讓所有對法律見識淺薄的人了解法律，利用法律來保護自己。
二.不做違法事，不學惡風習。對于社區(qū)的一些青年學生我們應該在學校里學習好扎實的基礎，并在課外掌握一技之長。不做不文明、不道德的事。一個人做好事是不難，難的是一輩子做好事，不做壞事，艱苦奮斗幾十年如一日，這才是最艱難的。因此，我們從小就應該做好事，使記憶里的壞事沒有藏身之處。常年堅持，就不會學習到惡風氣，不會作出觸犯法律的種種惡行為。
三.不僅自己不違法，更要勸慰他人不觸犯法律。在自己的身邊的人，都有可能是一個人生的轉折點，在一霎時間做出無知的行為。我們看到壞人壞事，應勇敢地站出來勸阻他們，也更應該站出來與邪惡作斗爭，決不能明哲保身，聽之任之或避開了事，更不能姑息養(yǎng)奸。讓我們行動起來吧!爭做一個遵紀守法懂法的公民。為創(chuàng)建和諧社區(qū)貢獻自己的一份力量。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
親愛的青少年朋友們：
為進一步加強我鎮(zhèn)青少年法制宣傳教育，促進青少年健康成長，增強廣大同學的法制觀念和道德意識，營造良好的校園風氣，將在我鎮(zhèn)廣泛深入地開展“關愛明天，普法先行”——青少年普法教育活動。本次活動旨在引導同學們進一步樹立遵紀守法觀念，培養(yǎng)自覺遵守紀律的習慣，共同創(chuàng)建安全和諧校園。借此次“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動啟動儀式的契機，特向全鎮(zhèn)青少年朋友們發(fā)出以下倡議：
一、爭當學法先鋒爭做守法模范。
充分利用主題班會課、
黑板報。
櫥窗廣播等方式大力宣講法律知識，弘揚法治精神;認真學習《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年犯罪法》等有關青少年方面的法律法規(guī)。爭當學法先鋒，從我做起，從小事做起，自覺養(yǎng)成遵規(guī)守紀遵紀守法的良好習慣。當好普法教育的“宣傳員”和“監(jiān)督員”。
二、文明上網遠離網癮。
告別黑網吧，自覺遵守網絡道德和安全規(guī)定，規(guī)范網絡操作，瀏覽綠色網站，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業(yè)性網吧。
三、立足本職身體力行。
1.自覺遵守學校紀律，不遲到、不早退，不曠課。積極參加學校組織的各項有益活動;。
2.同學之間相互尊重，相互學習，理解寬容，真誠相待，共同進步;。
3.尊敬師長，團結同學，舉止文明，對人有禮貌，不說臟話，不罵人，不打架;。
4.關心集體，愛護公物。不在墻壁和課桌上亂寫亂畫、不亂扔垃圾、不隨地吐痰;。
5.遵守校園管理秩序。教學樓內不亂跑，不擁擠，上下樓梯輕聲靠右行，不大聲喧嘩;。
6.自覺遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、過馬路走人行橫道，不在馬路上追逐打鬧。
同學們，只有在法律的指引下，我們才能健康成長，只有在文明的氛圍中我們才能揚起理想的風帆。讓我們從點滴做起，從身邊的小事做起，把法律知識融入到自己的一言一行中，做到天天學法明是非，時時想法強觀念。為了美好的明天，愿我們在法治的藍天下，在文明的搖籃中鍛煉成長吧!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
學校法制教育倡議書篇五
以素質教育為主線，以法制教育的落實為重點，以學生知法、懂法、守法為目的，結合我校實際和“五五”普法工作要求，全面提高青少年法制觀念，培養(yǎng)他們良好的思想道德覺悟和自覺遵守法律法規(guī)的意識，保證學生身心健康發(fā)展而努力開展卓有成效的工作。
二、總體目標：
經過加強法制宣傳教育，使人人做到學法、懂法、守法、用法、護法，全面提高師生法律素質，落實素質教育要求，培養(yǎng)“四有”新人。
三、主要工作資料及措施：
建立健全法制領導小組。以學校校長為組長，分管德育工作的副校長為副組長，以德育處、團支部書記、教務處主任、政治教師、年級組長、班主任為成員。
1、健全組織，抓職責到位。
組長郭士江：對法制教育工作全面負責。
副組長胡金祥：對學校法制教育工作全面具體負責，做好各項協(xié)調工作。發(fā)揮工會組織的作用，配合行政副校長抓好教職工的法制教育工作。
德育處：
(1)對教職工進行法制教育。組織教職工學習、宣傳法律法規(guī)文件開展系列法制教育活動，杜絕違法犯罪。對教師進行法制教育，進行依法執(zhí)教工作的督導檢查。
(2)對全體學生進行法制教育，制定法制教育工作計劃，組織開展系列法制教育活動，法制教育與素質教育，德育教育相結合，與共青團、少先隊教育活動相結合。
(3)認真抓好共青團員、少先隊員學習法規(guī)、法律文件工作，發(fā)揮團、隊組織的作用，與教育處配合開展系列化法制教育活動。
(4)政治組：發(fā)揮政治教研組作用，組織政治課、品德課教師經過政治課，發(fā)揮課堂主渠道的作用，寓法制教育于政治課、品德課之中，組織開展適合學生年齡特點的法制教育活動。
(5)年級組長、組處負責人：進取配合學校教育處、團隊組織開展;有效的教育活動，認真實施學校工作計劃，做好本部門的法制宣傳、教育工作，帶頭依法執(zhí)教、依法管理，促進學校法制教育工作的順利進行。
充分利用政治學習，組織廣大教職員工學習理論，學習《教育法》、《義務教育法》等有關教育的法律法規(guī)及文件，統(tǒng)一思想，充分認識遵紀守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺性。經過這些形式多樣的教育活動，領會和掌握黨和國家的方針政策、法律法規(guī)，初步掌握與教育有關的法規(guī)基本知識，強化法制觀念，熟悉與教育工作相關的、與本職工作相關的法律知識，自覺抵制各種違反方針政策、法律法規(guī)的傾向，充分運用法律手段管理學校、管理教育、管理教學。
(1)行為規(guī)范教育。守紀是守法的最基礎的環(huán)節(jié)。以《守則》和《規(guī)范》為切入口，以“與好習慣同行”為養(yǎng)成教育主題，經過《守則》和《規(guī)范》的學習，養(yǎng)成良好的守紀習慣，要求各個學生能記、會背、能對照、會執(zhí)行，同時利用廣播、黑板報等宣傳陣地進行有關規(guī)定的宣傳。還要繼續(xù)對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)教育的同時，進取探索新形勢下對未成年人禁毒教育、安全上網教育。引導學生增強法制觀念，堅決防止青少年的違法犯罪。
(2)法律常識教育。對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等的有關法律常識的教育，經過多種形式提高學生的法律意識和遵紀守法的自覺性。開展法制教育征文活動，定期出墻報，營造出學法、知法、守法的氛圍。召開以“法制教育”為主題班會、座談會，對學生中普遍存在的問題進行專題教育，把握學生的思想脈搏，把法制教育落在實處，真正能指導學生的學習、生活。
(3)樹立自尊、自律、自強意識。自尊是指自我要尊重自我，不許別人侮辱自我，自我也不必向別人卑躬屈膝;自律是指自我要管好自我，自強是指自我要有一種奮發(fā)向上的態(tài)度。開展競賽活動，讓學生體驗成功的喜悅，增強自信。
(4)增強辨別是非和自我保護本事。辨別是非本事是一個確定對錯、合法違法等情景的基本本事，自我保護本事是一個人不理解外來的不良影響，進行自我保護自我的本事，教育學生用法律當武器，對周圍的不良行為進行教育，保證我們生存環(huán)境能夠安定團結。
(5)加強品德偏差生管理。對品德偏差生的幫教制訂切實措施，反復抓，抓反復。針對不良行為進行揭發(fā)檢舉，繼續(xù)抓好后進生的幫教工作，開展活動促進其健康歡樂成長。
(6)把法律教育工作落實情景，納入學校日常管理中，對教師及學生進行考核評定。
4、以課堂教學為主渠道，切實加強對學生的法制教育。
為充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，讓法制教育進課堂、進頭腦，學校要做到“三落實”，即落實教材、落實課時、落實教師。在教學中既要講清有關法律、法規(guī)的基本觀點，基本原理，又要結合學生思想、行為實際和學校思想政治工作實際。
(1)根據不一樣年級不一樣學生的生理、心理特點及認識水平，堅持用好法制教育教材，將法制教育資料分解到各年級、各學期，做到年年有主題，月月有目標，實現教育資料的序列化。對學生主要進行法律常識、民主法治觀念、防毒禁毒等教育。
(2)是針對學生的學習和生活實際，選擇典型案例或事例，激發(fā)學生主動參與，讓學生用身邊的事例學法、說法，充分調動學生的學習進取性，使學生想學、愛學。
(3)是在教學中講述一些做人處事的道理，教會學生如何保護自身合法權益，避免意外事故。
(4)是充分挖掘學科教學中的法制教育因素，自覺進行課滲透。如在地理課中，教師要結合《水法》、《森林法》、《土地管理法》等法律，對學生進行愛護水資源、森林資源、節(jié)儉土地、保護環(huán)境等方面的教育。
5、以法制教育為主線建立社會育人網絡，拓寬教育渠道。
(1)在學校內部，要建立法制教育管理網絡，構成法制教育四條線，即政教工作線、團委工作線、教學管理線、后勤服務線，實行全體參與，全員育人。
(2)學校、社會、家庭緊密配合，建立起全方位的社會育人網絡，從不一樣側面，不一樣角度，對學生進行全方位法制教育滲透，構成強大的正向合力。
(3)是加強陣地建設，不斷優(yōu)化學校育人環(huán)境。學校要建立德育室、法制教育室，法制教育長廊，法制教育宣傳欄、宣傳櫥窗、展室、板報等，充分利用廣播、錄像、圖片等，進行法制宣傳，使法制教育工作有聲有色，形象感人，學生置身學校，時時處處都能受到潛移默化的影響。
(4)把法制教育納入素質教育之中，與德育工作相結合，與社會實踐活動相結合，組織開展系列活動。學校要定期組織開展法律知識競賽、演講比賽、學生帶法回家、征文等活動，要充分利用“兩會”(晨會、班會)，“兩活動”(團隊活動、課外活動)進行法制教育。
(5)進取開展包括法制報告會、專題黑板報、主題班會、征文賽等安全禮貌學校創(chuàng)立活動，培養(yǎng)學生自我保護和自我約束本事。并主動配合有關部門加強學校及周邊環(huán)境治安綜合治理，進取開展警校共建，建立健全校內外共同關心青少年學生健康成長的良好運行機制，把法制教育與公民道德教育、日常行為規(guī)范教育結合起來，培養(yǎng)現代禮貌中學生。
6、從落實素質教育的基本要求出發(fā)，探索新時期青少年法制教育的新思路。
我校計劃從以下幾個方面進一步加強法制教育：
根據調查發(fā)現，14—16周歲是未成年人犯罪的高發(fā)年齡段，而此年齡段的學生是初中階段的學生，現有的對中學生的法制教育只是安排在初二這一學年，這樣就可能因為法制教育的延伸度不夠而造成中學生對所受的法制教育印象不深，達不到應有的效果。所以，我校在整個初中階段對中學生進行系統(tǒng)的法制教育。
現有的中學法制教育的資料不是很完善，與如何預防未成年人異常是中學生犯罪結合不夠，所以我校在對中學生法制教育時要注意加強法制教育資料的完善。如有意識的結合一些未成年人異常是中學生的犯罪案例，以案釋法，從而到達完善法制教育資料的目的。
我校在法制教育方式上，要注重“請進來和走出去”。所謂“請進來”就是加強學校與司法機關的聯系，邀請有關的司法人員上臺講課，做法制報告。所謂“走出去”則是在當前學生課余時間較多的情景下，將學生帶出課堂，在課外時間開展如少年模擬法庭、法制夏令營等形式多樣的課外法制教育活動，做到法制教育形式多樣，資料豐富，從而取得良好效果?？傊倚μ剿?，增強法制教育的實效性，促進學生法制觀念的構成，實現學生進行自我教育、自我管理、自我提高的目的，堅持學校內正確的輿論導向，促進和推動我校法制教育工作和依法治校工作。
學校法制教育倡議書篇六
同學們：
你們懂法嗎?會用法律來保護自己嗎?讓我們從現在開始認識法律讓法律成為我們的武器吧!
一.自我?guī)ь^，推廣法律。我認為應該向我身邊的人宣傳法律，多聽聽到的法律的講座，多收看、多收集法律資料，充分懂法、遵法。也可以組成社區(qū)法律宣傳組在雙休日進行法律宣傳，或在布告欄上張貼“做一個遵紀守法的公民”的倡議書。讓所有對法律見識淺薄的人了解法律，利用法律來保護自己。
二.不做違法事，不學惡風習。對于社區(qū)的一些青年學生我們應該在學校里學習好扎實的基礎，并在課外掌握一技之長。不做不文明、不道德的事。一個人做好事是不難，難的是一輩子做好事，不做壞事，艱苦奮斗幾十年如一日，這才是最艱難的。因此，我們從小就應該做好事，使記憶里的壞事沒有藏身之處。常年堅持，就不會學習到惡風氣，不會作出觸犯法律的種種惡行為。
三.不僅自己不違法，更要勸慰他人不觸犯法律。在自己的身邊的人，都有可能是一個人生的轉折點，在一霎時間做出無知的行為。我們看到壞人壞事，應勇敢地站出來勸阻他們，也更應該站出來與邪惡作斗爭，決不能明哲保身，聽之任之或避開了事，更不能姑息養(yǎng)奸。讓我們行動起來吧!爭做一個遵紀守法懂法的公民。為創(chuàng)建和諧社區(qū)貢獻自己的一份力量。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
學校法制教育倡議書篇七
認真學習貫徹十_屆_中全會精神，緊緊圍繞穩(wěn)定社會大局、保障師生生命和學校財產安全，維護學校正常教學秩序的宗旨，堅持“安全第一，預防為主”的方針，強化校園治安綜合治理及安全工作責任制，全面推進“四五”普法和依法治校進程，為我校全面推進素質教育保駕護航。
一、加強學校安全工作，確保師生安全責任重于泰山。
1、繼續(xù)開展以創(chuàng)建“安全學校”活動。各校要根驗收的標準，明確校長是學校安全工作的第一責任人，層層落實責任，動員全體師生積極參與到“安全”的活動中。
2、進一步加強學校安全知識教育。要堅持安全教育與教育教學活動相結合的原則，重視學校安全文化建設。要充分挖掘文本的安全知識資源，利用學校的各種宣傳場所和設備，增強安全意識，使學生掌握必要的自我防范安全常識，提高自防自救自護能力。
3、加強安全管理。繼續(xù)加強學校的消防安全、交通安全、飲食安全、校舍安全、游泳安全、外出活動安全等一系列涉及學校安全工作，做到期初有布置、有計劃，期中有檢查、有督促，期末有評比、有總結，努力減少和遏制各項安全事故的發(fā)生。
4、通過學校宣傳欄、廣播、家長學校等陣地和學生大會、安全例會、家長會、家訪、致家長信等途徑把《學生傷害事故處理辦法》等安全法律法規(guī)宣傳到師生、學生家長和廣大人民群眾，使學校的安全教育形成校內外強大合力，上下齊抓共管，共筑安全防堤，為學校創(chuàng)造一個安全系數高健康和諧的環(huán)境。
二、全面推進學?！耙婪ㄖ涡?、依法執(zhí)教工作。
1、各校要加強學校法制教育，重視整個教師隊伍的普法工作，使廣大教師在學法、守法、用法等方面都能為人師表。努力構建學校、家庭、社會“三結合”的青少年學生法制教育網絡，形成全社會齊抓共管的教育格局。全面推進我校青少年學生法制教育工作的科學化、制度化、規(guī)范化建設。
2、深入開展依法治校示范?；顒?。堅持以創(chuàng)建依法治校示范校為載體，不斷提高廣大師生的法制素質，推進依法治教進程。首先，各校要進一步完善各項規(guī)章制度，依法建制，依法決策，依法行政，依法管理，依法施教;其次要以“四民主兩公開”為載體，扎實推進學校民主法制建設，深入解決社會熱點難點問題。
三、加強學校治安綜合治理，確保學校安全穩(wěn)定。
維護學校及周邊地區(qū)治安秩序，創(chuàng)造良好的學習教育環(huán)境，是關系到青少年學生健康成長的重大問題，也是搞好治安綜合治理、維護社會政治穩(wěn)定的重要內容。各校要定期與不定期對學校及周邊治安進行專項整治活動，對學校內部的治安及安全隱患進行全面的排查，重點排查學校內部安全和治安管理制度是否健全，管理是否規(guī)范，措施是否得力，教育是否落實，設施是否過關，特別是要對學校內部的重要要害部位(食堂、宿舍、電教室、辦公室、財務室等)進行全面的檢查。聯合相關部門，本著“什么問題突出就整改什么問題”的原則，繼續(xù)加大校園及周邊治安整治力度，促使教書育人的環(huán)境不斷優(yōu)化，治安秩序保持平穩(wěn)。
四、加強未成年人保護工作。
當前，未成年人保護工作面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，呈現出許多新的特點和許多困難，各校要做好以下幾方面工作：一是要認真學習、宣傳和貫徹《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》這兩部法律。形成“全員、全程、全方位”貫徹“兩法”的良好氛圍。加大宣傳力度，依法尊重和保障未成年學生受教育的權利，尊重未成年學生的人格尊嚴，禁止體罰和變相體罰學生，并努力做好預防和減少學生違法犯罪工作，為學生創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。二是要繼續(xù)優(yōu)化未成年人成長的文化環(huán)境，要進一步加強未成年人學生嚴禁進入營業(yè)性歌舞廳、網吧等場所的教育，正確引導學生正確的世界觀、人生觀、生活觀;要積極配合當地公安、文化、工商等有關部門加強對干擾學校正常教學秩序，特別是影響未成年人健康成長的各種隱患的打擊力度。三是突出重點，切實預防未成年人犯罪。對于行為習慣較差的后進生，各校要繼續(xù)堅持幫教制度，要定人、定時、定責任，充分利用新課程改革的大好環(huán)境，采取行之有效的教育方法，抓好后進生的轉化工作，毫不松懈地做好控制流失工作，保障教學工作的正常開展。
學校法制教育倡議書篇八
親愛的青少年朋友們：
為進一步加強我鎮(zhèn)青少年法制宣傳教育，促進青少年健康成長，增強廣大同學的法制觀念和道德意識，營造良好的校園風氣，將在我鎮(zhèn)廣泛深入地開展“關愛明天，普法先行”——青少年普法教育活動。本次活動旨在引導同學們進一步樹立遵紀守法觀念，培養(yǎng)自覺遵守紀律的習慣，共同創(chuàng)建安全和諧校園。借此次“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動啟動儀式的契機，特向全鎮(zhèn)青少年朋友們發(fā)出以下倡議：
一、爭當學法先鋒爭做守法模范。
充分利用主題班會課、黑板報、櫥窗、廣播等方式大力宣講法律知識，弘揚法治精神;認真學習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年犯罪法》等有關青少年方面的法律法規(guī)。爭當學法先鋒，從我做起，從小事做起，自覺養(yǎng)成遵規(guī)守紀、遵紀守法的良好習慣。當好普法教育的“宣傳員”和“監(jiān)督員”。
二、文明上網遠離網癮。
告別黑網吧，自覺遵守網絡道德和安全規(guī)定，規(guī)范網絡操作，瀏覽綠色網站，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業(yè)性網吧。
三、立足本職身體力行。
1.自覺遵守學校紀律，不遲到、不早退，不曠課。積極參加學校組織的各項有益活動;。
2.同學之間相互尊重，相互學習，理解寬容，真誠相待，共同進步;。
3.尊敬師長，團結同學，舉止文明，對人有禮貌，不說臟話，不罵人，不打架;。
4.關心集體，愛護公物。不在墻壁和課桌上亂寫亂畫、不亂扔垃圾、不隨地吐痰;。
5.遵守校園管理秩序。教學樓內不亂跑，不擁擠，上下樓梯輕聲靠右行，不大聲喧嘩;。
6.自覺遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、過馬路走人行橫道，不在馬路上追逐打鬧。
同學們，只有在法律的指引下，我們才能健康成長，只有在文明的氛圍中我們才能揚起理想的風帆。讓我們從點滴做起，從身邊的小事做起，把法律知識融入到自己的一言一行中，做到天天學法明是非，時時想法強觀念。為了美好的明天，愿我們在法治的藍天下，在文明的搖籃中鍛煉成長吧!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
學校法制教育倡議書篇九
認真學習貫徹黨的十_大精神，緊緊圍繞縣教育改革發(fā)展的中心工作，深入普法，堅持法制教育與法治實踐相結合，積極穩(wěn)定地推進教育法治化進程，為建設“平安校園”，為人民滿意學校提供法律支持和保障。
二、深入普法，努力提高全體教職工的法律素質。
依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。加強法制教育，提高廣大公民的法制觀念是推進這一進程的重要措施。因此我校將深入開展好普法教育，努力提高教育工作者的法律素質。
1.認真組織好教職工的學習教育。組織廣大教職工認真學習有關法律法規(guī)，特別是有關教育法規(guī)。如，《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，提高教師依法治教、依法從教的自覺性。學校將繼續(xù)把教職工學法用法納入政治學習和繼續(xù)教育范疇，精心組織，不斷創(chuàng)新機制和形式，確保實效。
2.努力開展好學校中心組學法用法培訓工作。按照“七五”普法規(guī)劃的要求，我校將進一步加強對中心組的依法普法培訓，努力提高他們依法決策、依法管理、依法治教、依法行政的能力和水平，打造一支學法用法的學校骨干。
3.充分發(fā)揮法制副校長的法制教育功能。聘任湖陽鎮(zhèn)司法所史水林同志為我校法制副校長，以加強對我校依法治校工作的指導。并通過許多卓有成效的活動來充分發(fā)揮其法制教育功能。
三、突出重點強化學生的法制宣傳教育工作。
今年我校將堅持抓好學生法制教育，并且在普及法律常識，加強法制觀念上要有所突破，結合“法治進校園”活動，開展多種法制宣傳教育，營造一流的法律氛圍。
1.認真按照教學大綱開足上好法律常識課，真正將法制教育納入課堂教學。
2.充分利用班會、晨會、班級黑板報，組織學習《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》等法律，營造學法、懂法的氛圍。
3.發(fā)揮法制副校長的作用，組織法制報告和法制圖片展，增強法律意識。
四、建章立制，不斷提升辦學水平。
實行依法治校就是要管理工作和教育教學活動必須遵循教育法律的原則和規(guī)定，形成符合法治精神的育人環(huán)境。因此加強學校規(guī)章制度建設，依法辦事，是做好依法治校工作的重要保證。
1.進一步加強制度建設。要根據相關法律法規(guī)制定和完善學校管理、財務管理、師生管理、后勤管理、安全衛(wèi)生管理等學校各項規(guī)章制度，使學校管理的各個方面都有章可循，按章辦事，并時時提醒教師要依法自律、依法從教。
2.完善民主管理機制。學校將進一步堅持和完善學校的民主監(jiān)督機制、召開教職工代表大會制度，充分發(fā)揚民主，切實保障教職工參與學校民主管理的權利。建立健全校內教師申訴制度和學生申訴制度，認真處理并及時化解校內矛盾，切實維護師生的合法權益。
3.堅持校務公開制度。對于學校的重大事務和涉及教職工、學生利益的事項，學校堅持“兩個機制”(即以學校中層領導為主的領導機制、以工會為主的監(jiān)督機制)，公開辦事制度，公開辦事程序，公開辦事結果，做到公開、公平、公正，增強學校各項工作的透明度，確保師生滿意。
五、提高認識加大學校安全工作的力度。
安全工作，責任重于泰山。全體師生上下必須牢固樹立“安全第一”意識，并始終堅持安全工作作為學校工作的重中之重，要認真落實各項安全管理措施，深入開展安全教育，不斷增強安全防范意識，確保校園治安穩(wěn)定和師生生命財產安全，爭創(chuàng)“平安校園”。
1.提高認識。大力加強安全工作重要性的宣傳教育，切實提高廣大師生對創(chuàng)建“安全文明校園”意識的認識，營造“人人講安全，時時講安全，事事講安全”的良好氛圍，讓安全意識深入人心。
2.明確職責。學校安全工作領導小組要進一步健全各項安全管理制度，層層簽訂安全責任書，校長與各處室簽訂安全工作責任書，教導處與班主任簽訂安全工作責任書，總務處與后勤人員簽訂安全工作責任書，明確職責，責任到人。
3.注重教育。學校要堅持安全教育經?；?、制度化，將安全知識及安全防范措施廣泛宣傳，并通過各種形式大力加強交通安全、用電安全、防火、預防食物中毒、預防各種傳染病以及家庭生活、戶外活動安全等方面的安全教育。
學校法制教育倡議書篇十
近日，教育部、司法部等五部門聯合出臺意見，要求全面實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020年）》和國家教育普法規(guī)劃，要求將法制教育納入學校教育計劃，并鼓勵學校組織模擬法庭。
意見指出，要將法制教育納入學校總體教育計劃；加強法制教育資源建設。鼓勵和支持地方編寫出版符合中小學學生認知特點和理解接受能力的法制教育課件、音像資料等法制教育教學資源，并積極創(chuàng)造條件免費提供給中小學校。
昨天，記者從東城區(qū)政府獲悉，在第28屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽上，因對教科書中內容“存疑”，東城區(qū)景山學校學生劉雨鑫探究起丁達爾現象，并憑此實驗摘得桂冠。他的新型實驗設備已經入駐中國科技館進行科普演示。
日前，第28屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽在南京落下帷幕，北京市連續(xù)第12次在全國青少年科技創(chuàng)新大賽中排名第一。
在此次科技創(chuàng)新大賽中，勇于挑戰(zhàn)教科書“定理”的景山學校學生劉雨鑫憑借《金溶膠的丁達爾現象探究》項目摘得科技創(chuàng)新大賽一等獎。劉雨鑫的這個探索還改進了中學課堂實驗演示，她的實驗方法將用到中學教學演示和科普展示中。
中學教課書上區(qū)分膠體和溶液的一種常用物理方法。當一束光線透過膠體，從入射光的垂直方向可以觀察到膠體里出現的一條光亮的“通路”，這種現象被稱為丁達爾現象。
中小學教師也可以評“教授”了。人力資源和社會保障部副部長王曉初近日向媒體透露的這條信息，引起很大反響。在江蘇如何“落地”，格外引人關注。
“對那些早早評上副高職稱的優(yōu)秀中小學教師而言，這下又有新奔頭了。”省教育廳一位副處長感言，“職稱‘天花板’給打破了，對教師來說是一個很好的激勵?！?/p>
中學教師評正高，江蘇已先行“試水”。南京師范大學教科院教育學博士孫軍介紹，20xx年，我省在南京試點評審通過了7名“教授級中學高級教師”；20xx年，在全省范圍內評選“教授級中學高級教師”，又有137人獲得任職資格；20xx年，高中教師“正高評審”進一步推展開。
“小學教師評正高，也已開始試點。”省教育廳相關人士昨天透露，20xx年，全國統(tǒng)一開展中小學教師評正高職稱試點，江蘇有3個市在試點之列，首批通過省級評審的30多位教師中就有一部分是小學老師。
采訪中，對可評“教授級”職稱，相當多的中小學老師表示歡迎，認為有助于促進專業(yè)成長、提升社會地位。也有人覺得，初衷雖好，但對大部分基層教師而言，評正高可能只是“看起來很美”。
南京一位不愿透露姓名的小學老師坦言：“評職稱對論文、榮譽、頭銜的要求肯定是越多越好，自己平時的時間都花在備課、上課和批改作業(yè)上了，哪里還有精力去搞論文、科研呢？”
金陵中學特級教師喻旭初認為，某種意義上說，評正高對于大多數老師，更多的是一個示范性的良好意圖。
曾任教10多年、現為南京某區(qū)教師進修學校小學語文組老師的黃雅蕓坦言，“小學里也可以有‘大教授’，這是對小學老師的一種認可。然而，任何一項改革都是一把雙刃劍，除了要有相關部門的政策引導外，教師內心的堅守也很重要——老師應該把85%以上的精力放在課堂教學上?！辈簧贅I(yè)內人士也強調，良好意圖很可能引發(fā)“副作用”。
喻旭初說，從目前中學情況看，部分高級教師質量堪憂，更有些人連副高都不是，就跳級要求申報正高?！爸行W教師還是應該將‘敬業(yè)’‘課上得好’放在首位。如果教師忙著跑課題、評職稱，而疏忽了自身教學，就得不償失了。”
中國教育學會副會長朱永新明確表示:“中小學教師職稱制度改革，最終的受益者不能是那些‘不把心思放在教室和孩子身上’、‘專心寫著作和論文’的‘好老師’?！?/p>
“教師職稱評定,大學里注重的是科研成果,而在中小學,則應更多注重教學實際和教學思想?！比A東師范大學教育學系教授楊小微認為,中小學教師可以搞科研,但是其目的是為一線教學尋找更多更好的方法,最后還是要運用到教學實踐中去。這個觀點，也與王曉初“將要創(chuàng)新評價辦法，不只是考試，不只看論文數量，更多地看教書育人的結果”的提法，不謀而合。
江蘇現有各級各類教師76.65萬人，其中基礎教育階段各類教師約占86%，如何保證評審制度的公正十分重要。喻旭初說，他去省內某些中學時，發(fā)現學校的幾個副校長竟然全是“正高”。南京某中學老師洪劬頡表示，教師職稱制度改革不能成為教育權貴的“盛宴”。
另外，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020年）》指出：城鎮(zhèn)中小學教師在評聘高級職務（職稱）時，原則上要有一年以上在農村學?；虮∪鯇W校任教經歷?！笆〖壗虒W成果獎勵和職稱評審，應該考慮到城鄉(xiāng)差別，適度向農村教師傾斜?！苯听g27年的洪澤縣東雙溝小學校長劉兆龍指出，如果城鄉(xiāng)“混在”一起評選，農村教師肯定吃虧。他建議，設定相關規(guī)定，保證農村教師“上升機會”公平。
學校法制教育倡議書篇十一
親愛的同學們：
稅收是國家的命脈，國家的興盛強大、社會的繁榮穩(wěn)定和人民的富裕安康，都離不開稅收。沒有稅收，就沒有燈火通明的夜晚;沒有稅收，就沒有和諧穩(wěn)定的社會秩序;沒有稅收，我們讀書找不到學校，看病找不到醫(yī)院，失業(yè)也沒有生活保障??可以說，沒有稅收就沒有國泰民安，也沒有現今如此繁華的中國。今年是第13個法制宣傳日，我們作為祖國未來的建設者，也要積極地匯聚到“大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢”這面光彩的旗幟下，加入到稅法宣傳的隊伍中。我們知道，稅收是國家經濟的命脈，經濟的發(fā)展、社會的繁榮、人民生活水平的提高，需要強大國力的支撐，需要大家樹立誠信納稅的意識，需要你我他共同行動起來。
為了維護公平的市場經濟秩序，為了全面建設小康社會，實現國家的長治久安，在全國第十三個法制宣傳日，我們向大家發(fā)出倡議：
(1)自覺做到學稅法，知稅法，懂稅法，增強稅收法治意識，牢固樹立依法納稅觀念;。
(3)自覺遵守稅法，主動索要發(fā)票，不給他人逃稅的機會;。
(4)積極協(xié)稅護稅，主動向稅務部門檢舉偷稅漏稅的不法行為，自覺維護國家利益。
同學們，讓我們積極行動起來，加入法制宣傳、稅收宣傳的隊伍中，為建設我們和諧美好的家園作出新的更大的貢獻!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
學校法制教育倡議書篇十二
認真學習貫徹十八屆六中全會精神，緊緊圍繞穩(wěn)定社會大局、保障師生生命和學校財產安全，維護學校正常教學秩序的宗旨，堅持“安全第一，預防為主”的方針，強化校園治安綜合治理及安全工作責任制，全面推進“四五”普法和依法治校進程，為我校全面推進素質教育保駕護航。
1、繼續(xù)開展以創(chuàng)建“安全學?！被顒印８餍Ｒ炇盏臉藴?，明確校長是學校安全工作的第一責任人，層層落實責任，動員全體師生積極參與到“安全”的活動中。
2、進一步加強學校安全知識教育。要堅持安全教育與教育教學活動相結合的原則，重視學校安全文化建設。要充分挖掘文本的安全知識資源，利用學校的各種宣傳場所和設備，增強安全意識，使學生掌握必要的自我防范安全常識，提高自防自救自護能力。
3、加強安全管理。繼續(xù)加強學校的消防安全、交通安全、飲食安全、校舍安全、游泳安全、外出活動安全等一系列涉及學校安全工作，做到期初有布置、有計劃，期中有檢查、有督促，期末有評比、有總結，努力減少和遏制各項安全事故的發(fā)生。
4、通過學校宣傳欄、廣播、家長學校等陣地和學生大會、安全例會、家長會、家訪、致家長信等途徑把《學生傷害事故處理辦法》等安全法律法規(guī)宣傳到師生、學生家長和廣大人民群眾，使學校的安全教育形成校內外強大合力，上下齊抓共管，共筑安全防堤，為學校創(chuàng)造一個安全系數高健康和諧的環(huán)境。
1、各校要加強學校法制教育，重視整個教師隊伍的普法工作，使廣大教師在學法、守法、用法等方面都能為人師表。努力構建學校、家庭、社會“三結合”的青少年學生法制教育網絡，形成全社會齊抓共管的教育格局。全面推進我校青少年學生法制教育工作的科學化、制度化、規(guī)范化建設。
2、深入開展依法治校示范?；顒?。堅持以創(chuàng)建依法治校示范校為載體，不斷提高廣大師生的法制素質，推進依法治教進程。首先，各校要進一步完善各項規(guī)章制度，依法建制，依法決策，依法行政，依法管理，依法施教；其次要以“四民主兩公開”為載體，扎實推進學校民主法制建設，深入解決社會熱點難點問題。
維護學校及周邊地區(qū)治安秩序，創(chuàng)造良好的學習教育環(huán)境，是關系到青少年學生健康成長的重大問題，也是搞好治安綜合治理、維護社會政治穩(wěn)定的重要內容。各校要定期與不定期對學校及周邊治安進行專項整治活動，對學校內部的治安及安全隱患進行全面的排查，重點排查學校內部安全和治安管理制度是否健全，管理是否規(guī)范，措施是否得力，教育是否落實，設施是否過關，特別是要對學校內部的重要要害部位（食堂、宿舍、電教室、辦公室、財務室等）進行全面的檢查。聯合相關部門，本著“什么問題突出就整改什么問題”的原則，繼續(xù)加大校園及周邊治安整治力度，促使教書育人的環(huán)境不斷優(yōu)化，治安秩序保持平穩(wěn)。
當前，未成年人保護工作面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，呈現出許多新的特點和許多困難，各校要做好以下幾方面工作：一是要認真學習、宣傳和貫徹《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》這兩部法律。形成“全員、全程、全方位”貫徹“兩法”的良好氛圍。加大宣傳力度，依法尊重和保障未成年學生受教育的權利，尊重未成年學生的人格尊嚴，禁止體罰和變相體罰學生，并努力做好預防和減少學生違法犯罪工作，為學生創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。二是要繼續(xù)優(yōu)化未成年人成長的文化環(huán)境，要進一步加強未成年人學生嚴禁進入營業(yè)性歌舞廳、網吧等場所的教育，正確引導學生正確的世界觀、人生觀、生活觀；要積極配合當地公安、文化、工商等有關部門加強對干擾學校正常教學秩序，特別是影響未成年人健康成長的各種隱患的打擊力度。三是突出重點，切實預防未成年人犯罪。對于行為習慣較差的后進生，各校要繼續(xù)堅持幫教制度，要定人、定時、定責任，充分利用新課程改革的大好環(huán)境，采取行之有效的教育方法，抓好后進生的轉化工作，毫不松懈地做好控制流失工作，保障教學工作的正常開展。
學校法制教育倡議書篇十三
同學們：
今天，很榮幸和大家共同學習和探討小學生應當了解的法律常識，應當具備的自我防范能力及心理素質，應當自覺抵制不良行為等各方面應注意和應了解的問題：
同學們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做?！吨伟补芾硖幜P法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要注意什么等等。有很多事情在一些同學看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學校拿出來炫耀，實際上這樣做已經是違法了。因此大家要學習法律，增強是非判斷能力，自覺遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規(guī)。關鍵是要養(yǎng)成良好的行為習慣，從小事做起，從遵守《小學生日常行為規(guī)范》做起。
我知道有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學喜歡打架，將別的同學打傷;有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品;有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是道德與法律所不允許的，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進班房，影響自己的一生。所以在這里要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法，什么游戲室、網吧、舞廳等地方，同學們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，而小學生明辨是非的能力有限，很容易導致走向犯罪道路。所以在這里我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法。
還有些同學會說我現在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實施犯罪行為時年齡雖未達到能追究刑事責任的界限，國家法律還是有懲罰措施的，比如家人監(jiān)護人承擔民事責任、送工讀學校進行矯治等等。同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習性的話，以后再改正就很難了，平時又不注重學習科學文化知識、不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯，后悔也就晚了。
同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢?我們要冷靜機智，要增強是非判斷能力，豐富社會生活經驗，鍛煉各種應變能力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學們在遇到侵害時，能夠及時擺脫或者進行正當防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。根據實踐經驗，我們建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：第一、同學們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的`首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110” 報警;第二、如果同學們發(fā)現自己正在或已經受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如：及時向學校、家庭或者其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。此外學生之間打架事件也要引起同學們的注意，據調查，一些學生被同學毆打后并不是向家長或學校匯報，而是自己作主到外面找人來報復，要知道報復傷人也是違法的，也會受到處罰。
最重要的還是需要我們自己積極學習《中小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，警惕學習生活中的不良行為，要從小做起，加強自身修養(yǎng)，用科學知識武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?/p>
同學們，在加強自身修養(yǎng)的同時，大家也要謹防來自別人對你的傷害，下面給同學們提幾點建議：
1、珍惜學習機會。要堅持在校學習。自覺接受家庭和學校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。
3、謹慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長，團結愛護同學，謹慎交往朋友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。
5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機;獨自在家的孩子，不要隨便打開家門;在放學路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘-惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領。首先要保護好自己，然后學會善于求助求救成年人，不蠻干，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
最后祝愿所有同學們都能夠學法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長
學校法制教育倡議書篇十四
為增強學生法治紀律觀念，提高學生法治意識，營造學生學法、知法、守法、用法、懂法的良好環(huán)境，20xx年5月初，南通市唐閘小學開展了法治宣傳周系列活動。
在5月9日的升旗儀式上，凌天云老師進行了題為“學法知法守法護法，為你為我為大家”的國旗下講話，希望同學們自覺做到學法知法守法護法，為構建和諧社會做出應有的貢獻。
5月12日我校還特別邀請了南通市崇川區(qū)法院唐閘法庭的張法官到校進行了“增強法治意識，營造校園安全，做守法好少年”的主題法治講座。張法官向同學們講述了有關《未成年人保護法》和預防校園欺凌的`相關知識。
此外，我校多個班級組織學生制作法治、防電信詐騙和防欺凌的手抄報，同學們在完成過程中查閱資料、學習法律知識，同時，他們也表示要做一個遵紀守法的好公民。
各班還以“法治”為主題出了一期黑板報。
通過此次宣傳周活動，同學們的法治觀念得到了增強，對法律保護有了更深的認識，法治教育工作是一項長期持久的工作，閘小會一直努力下去，為營造和諧的校園而努力!
學校法制教育倡議書篇十五
為深入學習貫徹黨的十八大精神，全面落實《寧江區(qū)教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃》的年度目標任務，繼續(xù)深入開展教育普法、依法治校工作，積極推進學校風險管理服務體系建設扎實開展，特對20xx年法制工作進行如下總結。
1、以寧江區(qū)教育局依法行政領導小組為核心，健全依法行政工作組織領導機制，實行校長負責制，繼續(xù)深入實施“六五”普法規(guī)劃、結合教育改革進程，及時修訂我單位執(zhí)法責任制實施方案，明確執(zhí)法職權、機構、崗位、人員和責任，簽訂了執(zhí)法責任書。
2、進一步貫徹實施了《行政許可法》，完善行政處罰裁量權基準制度。
3、加強規(guī)范性文件的制定和管理，對規(guī)范性文件執(zhí)行“三統(tǒng)一”制度，定期清理。
4、加強和改善執(zhí)法，加強教育執(zhí)法隊伍建設，進一步提高執(zhí)法水平。
5、完善執(zhí)法程序，深化執(zhí)法體制改革，全面推行執(zhí)法責任制。
1、健全領導干部學法制度，制定普法教育宣傳工作計劃和方案。以學習型支部建設為平臺，加強理論學習中心組學習、落實學習制度，濃厚學法氛圍。
2、學校以“六五”普法規(guī)劃為依據，認真制定了符合我校實際的年度普法學習計劃。
3、建立健全教職工學法用法考試考核制度。按照省教育廳、市教育局普法的相關要求，組織開展教職工年度考試考核，考試考核結果作為相關評先選優(yōu)的依據。
1、結合師德建設和育人實踐，組織教師學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等五部法律法規(guī)。保證教職工每年至少學習4部法律（有學習筆記）。
2、充分利用課堂主渠道的作用，注重以學科為載體，加強小學生法制宣傳教育，全面提高小學生的法治觀念、法律素質和公民意識。根據省教育廳相關文件要求，要將法制教育列入課程，做到法制課經費、課時、計劃、教材、師資“五落實”。把列入教學大綱的法律學習與《刑法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生毒品預防專題教育大綱》等與青少年密切相關的法律法規(guī)學習有機結合起來，全面提高青少年學生的法治觀念、法律素質和公民意識。
3、充分發(fā)揮家長學校作用，加強協(xié)作與聯系，努力構建學校、家庭、社會“三結合”的小學生法制教育網絡。引導家長重點學習《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等內容，自覺遵守法律規(guī)定，協(xié)同學校做好學生的法律教育。
4、加強學校法制園地建設。充分利用各種媒體開展法制宣傳教育。利用校園電視、廣播、報刊開辦法制宣傳專欄、專版、專題，開展形式多樣、豐富多彩的法制宣傳教育。
5、加強法制副校長、法制輔導員制度的建設，豐富學校法制課的教師隊伍；要充分發(fā)揮教育領域的人才優(yōu)勢。
6、加強教育風險化解體系建設。充分發(fā)揮教育風險化解體系的職能和作用，科學管理，規(guī)范運作，做好校方責任險投保工作，保證100%投保率，有效化解校園各類傷害、事故造成的各種風險，維護師生及學校的合法權益，保障教育教學健康有序開展。
7、認真開展“依法治校示范校”創(chuàng)建工作。
學校法制教育倡議書篇十六
親愛的同學們：
為進一步加強我校學生法制宣傳教育，促進同學們健康成長，增強廣大同學的法制觀念和道德意識，營造良好的校園風氣，引導同學們進一步樹立遵紀守法觀念，培養(yǎng)自覺遵守紀律的習慣，共同創(chuàng)建安全和-諧校園。本周校團委特向全體同學發(fā)出以下倡議：
一、積極行動起來，從自身做起，嚴格要求自己，做一個知法、懂法、守法、護-法的中學生。
二、主動學習相關法律知識，不斷增強自身的法律意識和法制觀念，以各種法律法規(guī)及相關條例來約束和規(guī)范自己的言行。
三、積極參與普法宣傳和咨詢活動，用自己的實際行動為普法宣傳做出貢獻。
四、模范遵守校紀校規(guī)，嚴格要求自己。不吸煙、喝酒;不進網吧、游戲廳、酒吧、舞廳等營業(yè)性娛樂場所;不攜帶管制刀具等危險器材;不帶手機進校園;不結交不良朋友;以實際行動為構建和諧校園貢獻自己的力量。
五、懂得法律的嚴肅性，正確對待父母和學校教育。平時有什么不順心的事經常向父母、老師以及知心朋友交流傾訴;與同學和睦相處，不欺負同學，堅決避免以打架、斗毆等違法手段解決矛盾糾紛的做法。
六、增強自身依法維權意識，勇于用法律武器維護自己的合法權益。
七、遵守并維護公共秩序，營造良好的社會文明氛圍。
八、言談舉止講文明禮儀，做文明使者，做合格公民，做倡導社會正氣的楷模。
同學們，只有在法律的指引下，我們才能健康成長，只有在文明的氛圍中我們才能揚起理想的風帆。讓我們從點滴做起，從身邊的小事做起，將法律知識融入到自己的一言一行中，做到天天學法明是非，時時想法強觀念。為了美好的明天，愿我們在法治的藍天下，在文明的搖籃中鍛煉成長吧!
學校法制教育倡議書篇十七
本年度的學校法制教育工作，要深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》，《公民道德實施綱要》，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的有關規(guī)定，堅持“育人為本”的原則，緊緊圍繞學校的中心工作，以素質教育為主線，以“常規(guī)教育”為切入點，以法制教育的落實為重點，以學生知法、懂法、守法為目的，切實加強和努力實現紀律教育、法制教育和心理健康教育工作的經?；⒅贫然?。堅持預防為主，減少不良行為的發(fā)生，杜絕違法犯罪行為，全面提高學生的法制觀念。
二、工作目標。
1、在師生中認真學習《中共中央國務院關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》，《公民道德實施綱要》，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等政策、法律和法規(guī)。
2、創(chuàng)立安全學校。以降低違紀率和零刑案率為目標，落實對行為偏常學生的幫教職責制，發(fā)揮心理咨詢室的功能，定期檢查落實情景和育人效果，收集成功案例。
3、組織豐富多彩的法制教育活動。
4、法制教育宣傳深入家長學校，讓每個家長明確家長在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律職責。
5、加強與公安、檢察、司法、關工委、鄉(xiāng)綜治辦和社區(qū)等部門的聯系，充分發(fā)揮社會作用。
三、具體安排。
1、加強學習，完善制度，不斷增強全體教師的法制意識。
本年度，學校進一步建立健全法制宣傳教育的職責機制，組建以校長金武為組長，副校長金成名為副組長，各處室主任為主要成員的“學校法制教育工作領導小組”，把法制宣傳教育工作的職責層層分解到各部門，并把此項工作作為學?？己说囊豁椫匾Y料。學校將經過建立檢查監(jiān)督機制，將定期和不定期檢查法制宣傳教育工作的開展情景。
(1)為了進一步推動我校依法行政、依法治教、依法辦學的水平，要強化校級領導干部學法用法，加大對行政部門和各個處室管理干部的培訓力度，進一步提高管理人員依法行政的意識和本事。
(2)把教師學法納入繼續(xù)教育的范疇，經過多種形式、渠道，加強全體教職員工對法制理論、教育法律、法規(guī)和規(guī)章的學習，提高認識，依據課程標準更新教育理念，滲透法制教育。
2、以降低違紀率和零刑案率為目標，學校與政教處和班主任簽訂《預防青少年犯罪職責書》，實行職責問題追究制。政教處定期召開班主任會議，動態(tài)調整問題學生和特殊學生檔案，有計劃有步驟地開展好德育學習班工作，并以“人人抓德育、德育人人管”為要求，對問題學生落實幫教人員，簽訂育人協(xié)議，定期檢查落實情景和育人效果，收集成功案例。
3、開拓載體，組織豐富多彩的法制教育活動。
學生要學習《中學生守則》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中學生日常行為規(guī)范》等規(guī)范條例，增強廣大學生的法制意識。
(2)在學科教學中滲透法律知識。
一是法制教育與課堂教育相結合。二是把法制教育與德育教育相結合。在現有晨會課、班會課和課外活動課中滲透法制教育資料。
(3)開展活動，豐富學生法律知識。
堅持課堂教學與課外活動相結合的方式，還要拓展新的途徑，一是把法制教育與學校文化活動相結合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高學生的興趣和進取性。充分運用學校廣播站、櫥窗、黑板報和學校網站等宣傳陣地開展普法教育;經過外出參觀、法制講座、觀看錄像、主題班會、知識競賽、模擬法庭等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制氛圍，扎扎實實地學習法律法規(guī)的條文，讓學生從理論上、行為上參與社會職責與社會義務的學習，到達學法、知法、懂法、守法和用法的新境界。二是法制教育與綜合實踐活動的結合。開展形式多樣的綜合實踐活動，調查、收集社會中由于無知、愚昧而造成的案件，分析原因，讓每個學生能在活動中明白：僅有知法懂法才能健康成長。
(4)各班經過樹立優(yōu)秀典型，表揚先進，引導學生爭做守法學生。
4、采用面授、講座、交流等形式，加強家校溝通，提高普法工作成效。
一是經過書信方式向廣大家長印發(fā)相關法律法規(guī)的宣傳資料;二是進行家訪的方式與家長進行溝通;三是開展家長委員會活動、舉辦家長學校或召開家長會議對家長做好法制教育宣傳工作。指導家長樹立正確的教育觀，明確家長的監(jiān)護職責和法律職責，與學校、社會配合共同做好子女的教育保護與預防犯罪工作。
5、建立學校與社區(qū)的聯系網絡，充分發(fā)揮網絡的教育功能。
聘請專業(yè)的法制工作者為法制副校長，請他定期到校進行法制教育宣傳和開展法制教育座談。
加強與公安、檢察、司法、關工委、鄉(xiāng)綜治辦和社區(qū)等部門的聯系，指導學校開展法制教育和綜合治理，協(xié)助學校做好對不良行為學生的幫教工作。
學校法制教育倡議書篇十八
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
12月4日是全國法制宣傳日，從1986年起，我國政府開始普法教育的五年規(guī)劃。從20__年起國家把每年的12月4日作為全國法制宣傳日，通過普法宣傳教育，提高公民的法律意識，推進社會主義法治國家的進程。
眾所周知，中國是禮儀之邦，歷經五千年的歷史，形成了整套系統(tǒng)的道德準則和禮儀規(guī)范。生活在這個文明的國度，我們每個人都有責任秉承中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個知法守法的中國人。俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓，法律雖然制約了你的行動，給你帶來了許多束縛，但你必須懂得，有它陪伴，你的生活才會井然有序，才能更加美好。而我們作為二十一世紀的新一代，更應該知法守法懂法。
或許有人說：你多慮了吧?我們只是中學生，未成年人，法律離我們還很遙遠，我們只要在學校里遵守校紀校規(guī)就好了，還要去知道那些法律干嘛?但我想說：同學，你錯了，其實法律離我們很近，法律時時刻刻存在我們身邊，它規(guī)范著我們的生活，我們的行為。而且同學你既然知道自己是一名未成年人，那也應懂得你在社會上受到《未成年人保護法》的保護，而你過去的小學生涯，初中生涯也是在《九年制義務教育法》中度過，更有它的大綱《教育法》也維護你學習的權利，縱使你在學校，你也受到了法律的保護和制約。
我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學習生活中健康快樂地成長。
例如：某同學仗著自己藝高人膽大，去偷同學的錢財，然后去充錢，買虛擬裝備，為的是讓自己在游戲世界里更加出眾，最后越陷越深，越偷越多，其實這行為已經構成了盜竊罪。還有一些同學會因為口角沖突，不能克制自己的情緒，對對方大打出手，致傷，致殘，最后被卷進教改所接受教改。
面對這一切的一切，你還敢說法律離我們很遠嗎?法律很虛無縹緲嗎?同學們，一個社會的長治久安，需要法律協(xié)助，一個國家的安定團結，需要法律的參與，作為青少年的我們不能做法盲。
通過開展法律教育課，同學們會學到不少法律知識，去面對周圍突發(fā)情況。在我們了解法律知識后，不僅要用法維護自身的利益，更要用法規(guī)范自己的行為，不違法，不犯法，對于我們，最重要的是要做到端正自身的行為，把生活的主戰(zhàn)場放在學校，而不是社會中，杜絕打牌、抽煙、喝酒等嚴重污染社會的惡習行為，回歸自我善良純真的本心。
同學們，與法牽手，走向明天，我們的明天定會更加燦爛輝煌!
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