總結(jié)是提升自我認(rèn)知能力的有效方式之一。寫總結(jié)時可以參考相關(guān)資料和范文，找到適合自己的寫作風(fēng)格。希望這些范文能為大家提供一些思路和寫作的靈感。
小學(xué)教師會議校長講話稿篇一
本人自20xx年9月晉升為小學(xué)一級教師以來，熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛學(xué)習(xí)各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為以后的教育工作做得更好，下面是本人自履職小學(xué)一級教師以來的教育教學(xué)工作情況的總結(jié)。
一.政治思想。
自20xx年9月履行小學(xué)一級教師職務(wù)以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)，服從組織的工作安排，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表，始終恪守“學(xué)高為師，身正為范”的原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二.教育教學(xué)及科研能力。
自履現(xiàn)職以來，我擔(dān)任小學(xué)語文及班主任工作，工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心，為了上好課，我做了下面的工作：
1.課前準(zhǔn)備：備好課。
2.認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3.了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5.組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7.積極參與聽課、評課，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8.熱愛學(xué)生，平等地對待每一個學(xué)生。
在教學(xué)中我非常注重教學(xué)研究，研究的市級《小學(xué)品德課低年級的主體活動化教學(xué)研究》順利結(jié)題。
三、工作成績。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。一份耕耘，一份收獲，我的優(yōu)質(zhì)課多次獲獎，20xx年6月《魚游到了紙上》獲縣一等獎，20xx年8月《丑小鴨》獲省一等獎;論文多次獲獎，輔導(dǎo)的學(xué)生作文也多次獲獎;20xx年10月我再次被評為縣學(xué)科帶頭人。
“金無足赤，人無完人”，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量!
小學(xué)教師會議校長講話稿篇二
尊敬的長壩鎮(zhèn)***、親愛的老師們：
首先，我代表長壩學(xué)區(qū)全體教師對長壩鎮(zhèn)***的到來，表示熱烈的歡迎；對長壩鎮(zhèn)多年來大力支持學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作，表示衷心的感謝；在這美好的節(jié)日里，尊敬的***能與全體教師一起度過，將更有力地促進(jìn)長壩學(xué)區(qū)教育事業(yè)的長足發(fā)展。
在這收獲的季節(jié)里，在這洋溢著喜慶的日子里，我們一起歡度第30個教師節(jié)。這是真正屬于我們自己的節(jié)日，她帶給我們的是尊重、是充實、是幸福。春夏秋冬銘刻著我們奉獻(xiàn)的功績，日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容。讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們自己！
回顧過去一年的時光，我深深地記得老師們對學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的建議；我記得在長壩小學(xué)崛起的道路上我們共同奮斗，戰(zhàn)勝困難的每個精彩瞬間。我們的班主任們把班級當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，譜寫了一個又一個感人的奉獻(xiàn)樂章；我們的青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個又一個如火的事業(yè)壯歌；還有老教師們，老當(dāng)益壯，奮斗不息！
安學(xué)校”等榮譽。在教育局和長壩鎮(zhèn)的大力支持下，長壩鎮(zhèn)中心幼兒園始建落成，經(jīng)過二十位教師犧牲暑假休息時間，創(chuàng)新設(shè)計，精心布置，現(xiàn)室內(nèi)外布置已初具規(guī)模，并于秋季如期開學(xué)，招收幼兒205名，并且多次迎接全縣中小學(xué)校長集體和部分學(xué)校單獨觀摩指導(dǎo)，受到上級領(lǐng)導(dǎo)高度肯定，當(dāng)?shù)厝罕姷?一致好評。
看著老師們淡定的神韻，我的內(nèi)心充盈著感動，因為老師們的臉上寫滿了立德樹人和忠誠教育的幸福，這種幸福來自于我們心底最深最重的一隅，讓大家彼此感受到一種無悔的選擇和執(zhí)著的腳步！為了學(xué)校的共同愿望，大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策，奮發(fā)有為，用愛去喚醒愛，用心去交換心，以人格孵化人格，以智慧點燃智慧。在這里，我越來越清晰地感覺到：咱們長壩學(xué)區(qū)的這個團(tuán)隊有家的氣息、有家的溫馨。 老師們，我相信在全校師生的共同奮斗下，我們一定會全面提升辦學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造出更多長壩小學(xué)的奇跡，打造一個更響亮的學(xué)校品牌，辦人民滿意的教育！同志們，我們的學(xué)校正在蒸蒸日上，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，長壩學(xué)區(qū)的明天一定會更加美好！
最后，衷心地祝愿尊敬的***萬事如意，健康快樂！祝愿老師們節(jié)日快樂，夢想成真！祝愿大家都擁有開心的一刻、快樂的一天、平安的一年、幸福的一生！
謝謝大家！
2015年9月10日
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：大家好!
實在不宜上臺發(fā)言，因為我的嘴唇還在發(fā)炎;實在不宜拋頭露面，因為我的普通話一張口就露餡。然而，這是一項工作，工作就沒有任何借口，這更是校領(lǐng)導(dǎo)的一份關(guān)懷一份厚愛，讓我深受鼓舞充滿感懷。于是，斗膽上臺說上兩句，不妥之處敬請諒解。
昭蘇萬物春風(fēng)里，更有筍尖出土忙。作為一名中層代表，我非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵，感謝所有校級對我們中層的精心培養(yǎng)和大力扶持，感謝所有老師對我們崗位工作的支持、理解和幫助，讓我們受益匪淺的是：在忙碌的勞作中我們在不斷地成長、成熟!
為了克服工作的倦怠，我們要有“歸零”的心態(tài)。作為中層，我們應(yīng)該積極主動地把崗位工作思在前，想在前，做在前，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手和參謀，做好老師的引領(lǐng)和表率。我們當(dāng)中有些人既是學(xué)科教師，又是班主任或年級組長，還是部門的主任，身兼數(shù)職，廢寢忘食不知疲憊，急難險重必須到位，堅持不懈實屬不易，好在還能無怨無悔。然而，我們不但要用心工作，更要學(xué)會享受工作。不能把個人的得失榮辱看得太重，有時，放棄自我才能實現(xiàn)更好的自我。真誠付出，豁達(dá)包容才能讓自己有價值、有尊嚴(yán)，才能為自己撐起一方藍(lán)天!
是的，選擇了中層，就選擇了更大的犧牲和奉獻(xiàn)。因為崗位就是責(zé)任，崗位就是服務(wù)。不管多苦多累多難，我們都將義無反顧、勇往直前。在此我代表所有的中層表個態(tài)：在新的一年里，我們將努力做到敬業(yè)奉獻(xiàn)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實創(chuàng)新躬身前行，力爭提高工作的執(zhí)行力，讓校領(lǐng)導(dǎo)放心，讓老師們滿意!
朋友們，咀嚼反思可以蕩盡浮華;駐足回望，卸下滿身的疲憊，抖落一身的塵土讓我們重新出發(fā)。人到中年，路在途中，沒有結(jié)束，只有開始。我相信，在我們可親可敬的湯大姐湯校長的英明帶領(lǐng)下，我們教師的幸福指數(shù)一定會節(jié)節(jié)攀升，我們高安四小的明天一定會更加燦爛輝煌!!謝謝大家!
小學(xué)教師會議校長講話稿篇三
各位老師們：
大家下午好，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作又告一段落，大家辛苦了!一學(xué)期的工作雖然繁雜了一點，辛苦了一點，但看到我們的學(xué)校一天天好起來，老師們舒心地工作，孩子們快樂的笑靨，工作盡管累，但我們快樂著，不為豪言壯語，只愿能成為學(xué)生和家長值得信賴的教育者，大家值得信任的服務(wù)者而感到欣慰，而無怨無悔。
感謝老師們，樂于奉獻(xiàn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，助推學(xué)校各方面工作全面有序地展開，學(xué)校德育工作有條不紊地進(jìn)行，學(xué)校整體形象全面提升，效果明顯。下面就所分管工作分為“工作盤點”、“經(jīng)驗收獲”、“存在問題”和“努力方向”四個方面來進(jìn)行總結(jié)。
2、關(guān)愛學(xué)生，扎實開展學(xué)校資助工作;。
9、進(jìn)一步完善了學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。
報告。
書，創(chuàng)新地開展了學(xué)生寒假德育作業(yè)。
10、這幾天大多數(shù)老師都在休息，但我們?nèi)杂幸徊糠掷蠋熋刻於荚趯W(xué)校，這幾天xx等幾位老師非常辛苦，編了兩個?？獙W(xué)生優(yōu)秀考場作文、教師優(yōu)秀文章選刊(經(jīng)驗文章、教師工作總結(jié)、班主任工作總結(jié))。
1、關(guān)愛每一個學(xué)生：扎實開展學(xué)校資助工作，關(guān)愛學(xué)生、心系學(xué)生、從關(guān)心每一個家庭出發(fā)，進(jìn)一步完善了學(xué)校的資助工作，深入了解學(xué)生家庭情況，在各位班主任老師的辛苦努力下，我校本期學(xué)校有55名家庭貧困學(xué)生符合市教育局的資助政策，全部上報，接受資助，生均500元/期，共計27500元，特別要是xx三位老師，為學(xué)校資助工作做出了杰出貢獻(xiàn)，贏得了社會、家長的一致好評;另外，還有6名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生接受xx實業(yè)有限公司董事長楊才清(柳街鎮(zhèn)籍愛心人士)資助，人均1900元/期。
2、規(guī)范學(xué)生行為，提升文明素養(yǎng)：我們深知，學(xué)生良好的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)，直接影響學(xué)校的整體形象，更是關(guān)系到孩子的成長，乃至影響孩子的一生。因此，本期重點做了四個工作：一是抓路隊放學(xué)，在校門外，分年級規(guī)劃了6個學(xué)生放學(xué)區(qū)域，將路隊放學(xué)作為對外有效展示學(xué)校校風(fēng)、班風(fēng)的一個有效渠道，改變了校門放學(xué)“擁、堵、擠”的不好現(xiàn)象;二是抓學(xué)生課間跑，將全校學(xué)生規(guī)劃成兩個圈層，督促學(xué)生每天堅持鍛煉，同時以賽促練，進(jìn)行課間跑比賽，有效提升了學(xué)生的集體主義感，改變了學(xué)生隔天鍛煉的不好現(xiàn)象;三是抓文明就餐，在餐廳規(guī)劃出路線，固定各班就餐位置，把文明意識、秩序意識等貫穿于過程之中，學(xué)生習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，解決了學(xué)生就餐“跑”、“搶”、“亂”等不好現(xiàn)象;四是為了豐富住讀學(xué)生的生活，發(fā)展住讀學(xué)生的能力，不辭辛勞，組建了學(xué)校“詠柳”廣播站，每天和孩子們一道準(zhǔn)備，一道播音，耐心地教孩子們，現(xiàn)在廣播站已經(jīng)能夠放手，孩子們自己播音了，整體效果較好。
3、加強班主任隊伍建設(shè)：著力倡導(dǎo)班主任加強學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)素質(zhì)，班務(wù)管理能力，一是邀請了北街小學(xué)兩名優(yōu)秀班主任來校進(jìn)行了班主任工作經(jīng)驗交流，同時北街小學(xué)知名班主任現(xiàn)場解答老師們在工作中的困惑，收到了很好的效果(感謝張瑜老師犧牲休息時間，熬夜加班為活動寫串詞，主持活動，肖花、張曉麗、王燕等老師在會上的通力支持);二是積極參加班主任技能大賽，從區(qū)片復(fù)賽，到市上決賽，甚至成都市比賽，盡可能安排班主任觀摩學(xué)習(xí)(鐘春蓉、馬蘭、張曉麗、徐克群等幾位老師觀摩、學(xué)習(xí)了各級活動的開展)，吳玲琳老師還以絕對的優(yōu)勢獲得了區(qū)片復(fù)賽第二名;三是印發(fā)了《給青年班主任的20個忠告》，鼓勵大家積極學(xué)習(xí)，積極反思，不斷改進(jìn)和提高自身工作能力和水平。
4、加大學(xué)校藝體工作：學(xué)校藝體工作是孩子們的第二課堂，是孩子們能力得以發(fā)展和提升的重要渠道。一是音樂組創(chuàng)作排練了《頌杜甫》，于國慶節(jié)期間到成都杜甫草堂，參加了紀(jì)念杜甫誕辰1300周年詩歌吟誦會，得到好評，都江堰報登載了此信息(感謝羅安維老師為節(jié)目撰寫詩歌，姜水瓊老師不辭辛勞排練節(jié)目，張曉麗、程麗娟兩位老師犧牲節(jié)假日時間帶學(xué)生到成都);二是科技組在短時間內(nèi)訓(xùn)練學(xué)生數(shù)棋，從不懂到會，再到教學(xué)生，和孩子們一起對壘，乃至取得了全市第八名的優(yōu)異成績，實屬不易(非常感謝程麗娟、羅菲兩位老師的辛勤付出)，還參加了都江堰市學(xué)生藝術(shù)節(jié)(嚴(yán)長明、嚴(yán)德智兩位老師的書法作品參展，獲得好評);三是體育組不辭辛勞，訓(xùn)練學(xué)校太極隊、田勁隊，太極隊喜獲全市二等獎(岳濤、楊曉春)，田徑隊更是全市一等獎(汪建軍、楊曉春)，還成功舉辦了學(xué)校冬運會(非常感謝汪建軍、楊曉春、岳濤三位體育專職老師的傾情付出，各位班主任老師的高度重視，甚至很多科任老師如嚴(yán)長明、劉勇、柴錦前、姜勇、程利、何亞丁等也參與到出場式、跑操的訓(xùn)練，以及全體教職工的通力協(xié)作，全程參與，謝謝大家)，從開幕式到各項比賽，充分展示了學(xué)校的組織水平、藝術(shù)水平等;四是在時間緊，任務(wù)重的情況下，各位體育老師排除困難，順利完成學(xué)生體質(zhì)健康測試(岳濤、姜勇兩位老師犧牲了大量的休息時間，及時上報了各項數(shù)據(jù))。
獎，羅安維老師的書法作品《鍥而不舍》在活動中獲獎，還有何亞丁老師不辭辛勞指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“廉政文化進(jìn)校園”繪畫作品準(zhǔn)備，上報了六福優(yōu)秀作品，學(xué)校也獲得此項活動優(yōu)秀集體;在五、六年級開展了環(huán)保征文活動，有5篇文章上報成都市;在四至六年級開展了法制詩歌創(chuàng)作活動，在各位語文老師的辛勤支持下，共計上報了15首，其中肖花老師指導(dǎo)的余浩然創(chuàng)作的法制詩歌《我愛法律》喜獲三等獎，該學(xué)生也獲得100元的現(xiàn)金獎勵。
6、豐富教職工業(yè)余生活，卸除職業(yè)倦怠心理：我們深知老師們的工作也是非常勞累與辛苦了，因此，為了豐富老師們的也與生活，多次找《時空之旅》劇團(tuán)聯(lián)系，與他們多次周旋，兩次組織老師們，甚至家屬免費觀看了《時空之旅》，同時，還成功舉辦教職工趣味運動會，老師們在歡聲笑語中緩解了疲勞，放松了心情。
成績的取得，是大家共同努力的結(jié)果。但由于多方面原因，在學(xué)校德育工作方面仍然存在諸多問題：
6、參加上級各項活動雖有獲獎，但獲獎的面還不夠，這需要各位老師的進(jìn)一步認(rèn)識與重視。
1、建設(shè)一支精干穩(wěn)定的德育工作隊伍，充分發(fā)揮全員育人功效;。
4、進(jìn)一步完善學(xué)生晨檢工作，扎實開展衛(wèi)生防治工作;。
資料共享平臺。
當(dāng)然，以上匯報的點點滴滴，只是本期學(xué)校德育工作的很片面的一部分，由于時間關(guān)系，就不在一一陳述，再次感謝大家的信任與支持，更是懇請大家一如既往的關(guān)心和支持學(xué)校的工作，在廣闊的心靈世界中播種耕耘，愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天晴日朗，以使我們無愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無愧于生命世界中的這段歷程，最后提前給大家拜年了，愿全體老師們過一個平平安安的寒假，過一個開開心心的春節(jié)，祝大家新春愉快，身體健康，闔家幸福，謝謝大家!
小學(xué)教師會議校長講話稿篇四
同志們：
這次會議是教育系統(tǒng)一年一度的工作會議，也是鎮(zhèn)黨委、政府召開的一次非常重要的會議。會議的主要任務(wù)是：總結(jié)20--年來我鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線取得的優(yōu)異成績，安排部署20--年教育工作各項目標(biāo)，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育工作再上新水平。今天，鎮(zhèn)黨委、政府、中心學(xué)校對辦學(xué)先進(jìn)學(xué)校和尊師重教先進(jìn)單位進(jìn)行了表彰，希望獲獎單位要戒驕戒躁，再立新功。剛才，鎮(zhèn)中心學(xué)校陽貴慶副校長對20--年全鎮(zhèn)教育工作了全面總結(jié)，并對今年乃至今后一個時期的教育工作提出目標(biāo)任務(wù)和要求，各單位、各學(xué)校要認(rèn)真抓好落實。下面，我再講三點意見。
一、總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步增強加快教育事業(yè)發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感。
教育事業(yè)的發(fā)展水平，是一個地區(qū)整體發(fā)展水平的重要標(biāo)志，體現(xiàn)了后勁，預(yù)示著未來。抓教育，就是抓源頭、抓潛力、抓長遠(yuǎn)、抓根本。20--年，我鎮(zhèn)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)及教育主管部門的精心指導(dǎo)下，通過廣大師生及各界人士的共同努力，緊緊圍繞“辦人民滿意教育，辦人民滿意學(xué)?！钡淖谥己汀懊嫦蛉w學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展”的新理念，繼續(xù)深化教育改革，傾力整合教育資源，全面實施素質(zhì)教育，教育各項工作取得了可喜的成績。
1、教育質(zhì)量全面提升。一年來，我鎮(zhèn)各學(xué)校徹底打破“大鍋飯”、平均主義，嚴(yán)格教育獎懲制度，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，堅持教學(xué)常規(guī)月查制，特別是通過人力資源的合理整合，盤活教育一盤棋，全鎮(zhèn)教育出現(xiàn)了空前的繁榮：初三畢業(yè)會考中，我鎮(zhèn)升入省重點高中人數(shù)達(dá)88人創(chuàng)歷史新高，整體綜合排名進(jìn)入全縣第，較20--年提升了個名次;鎮(zhèn)中心學(xué)校雙文明目標(biāo)管理進(jìn)入全縣前五名，較20--年提升了名次;我鎮(zhèn)中心校男子籃球隊在全縣中學(xué)生“三好杯”籃球賽中進(jìn)入前六強，在全縣建黨85周年文藝調(diào)演和全縣小學(xué)生、幼兒園文藝演出中，我鎮(zhèn)文藝代表隊分獲一、三等獎;特別值得一提的是，鎮(zhèn)中心小學(xué)、柳山完小的家長學(xué)校，得到省市領(lǐng)導(dǎo)的贊許，被評為省示范家長學(xué)校。今年三月，柳山完小家長學(xué)校又晉升為國家級示范家長學(xué)校。
2、教學(xué)條件逐步改善。20--年，我鎮(zhèn)三所中學(xué)和所小學(xué)裝備了遠(yuǎn)程教室;橫板橋中學(xué)新裝備了電腦室、語音室，并新廁所一棟;鎮(zhèn)中心小學(xué)、羅子團(tuán)完小各新建了綜合樓一棟;鎮(zhèn)屬六所學(xué)校都努力改善辦學(xué)條件，辦起了學(xué)生食堂。20--年底，全鎮(zhèn)干部群眾關(guān)注的鎮(zhèn)中學(xué)、中心小學(xué)圍墻，正式納入縣維修改造計劃，近期即動工修建，計劃于5月底完工。優(yōu)雅的校園環(huán)境，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，完備的服務(wù)設(shè)施，我鎮(zhèn)教學(xué)條件得到了前所未有的改善。
3、隊伍素質(zhì)明顯提高。教師職業(yè)道德建設(shè)加強，學(xué)校通過政治學(xué)習(xí)、制度約束、樹立典型等多種途徑不斷加強教師道德建設(shè)。鎮(zhèn)中心校定期評選名優(yōu)校長、優(yōu)秀教導(dǎo)主任、政教主任、團(tuán)隊工作者、班主任和認(rèn)定骨干教師(學(xué)科帶頭人)，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)樹立領(lǐng)導(dǎo)和教師的優(yōu)秀典型，廣大教師普遍增強了職業(yè)道德意識和責(zé)任感，敬業(yè)精神明顯增強。教師業(yè)務(wù)水平不斷提高，學(xué)校鼓勵教師業(yè)務(wù)自修和培訓(xùn)，全鎮(zhèn)初中本科學(xué)歷教師達(dá)32%，小學(xué)大專以上學(xué)歷教師達(dá)35%，全年教師參加繼續(xù)教育、計算機培訓(xùn)達(dá)66人次，從而大大提高了教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，促進(jìn)了素質(zhì)教育的實施。
4、教育管理日趨規(guī)范。鎮(zhèn)中心校借鑒外地經(jīng)驗和結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定了《教育教學(xué)管理制度》，從領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師的考評，到教學(xué)常規(guī)、財務(wù)、考勤管理制度，共計23個管理制度;每期初各校開展開學(xué)工作競賽，中心校與下屬各校簽訂保學(xué)控流、收費工作、綜治安全責(zé)任狀，中心校領(lǐng)導(dǎo)分校尊點負(fù)責(zé)、定期檢查。教育管理有據(jù)可依、規(guī)范有序。橫板橋中學(xué)班級管理實行一周一評，流動紅旗、文明班級評選，持之以恒;羅子團(tuán)中學(xué)實行班主任責(zé)任制，班主任費一月一評;鎮(zhèn)中心小學(xué)的班級養(yǎng)成教育競賽，一周一評比。學(xué)校管理各具特色，有制度，有獎罰，有實效，良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)正逐步形成。
在充分肯定成績的同時，我們也要清醒的看到我鎮(zhèn)的教育工作還面臨一些不容忽視的問題和困難。一是基建負(fù)債太多，目前我鎮(zhèn)各校基建欠款達(dá)60多萬元，正常的教學(xué)秩序難以保證，開學(xué)鎖門現(xiàn)象時有發(fā)生。二是我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量與先進(jìn)的兄弟單位相比還有很大差距，初中畢業(yè)會考綜合評價水平在短時間內(nèi)還難以實現(xiàn)進(jìn)入全縣十強的行列。三是學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系沒有真正的建立，學(xué)校老師從早到晚，忙于教學(xué);家長長期外出務(wù)工，疏于對孩子的管教;網(wǎng)吧、游戲廳老板唯利是圖，容留未成年人上網(wǎng)游戲。特別是越來越多的“留守學(xué)生”，已成為一個越來越嚴(yán)峻的社會問題，應(yīng)引起廣大教育工作者和社會人士的關(guān)注和深思。四是應(yīng)試教育仍然普遍地存在，素質(zhì)教育沒有真正地實施，嚴(yán)重地束縛了學(xué)生的個性發(fā)展，使學(xué)生厭學(xué)、恐學(xué)，輟學(xué)現(xiàn)象沒有得到有效的控制。
加快教育事業(yè)發(fā)展，是千家萬戶的迫切愿望。教育與廣大群眾的利益息息相關(guān)。隨著生活水平的不斷提高，廣大群眾對高質(zhì)量的教育需求明顯增加，上好學(xué)校，找好老師，受好教育的愿望日益迫切。家長對子女在未來社會中的成長和發(fā)展寄予了極大希望。許多家庭省吃儉用不惜代價地為子女讀書提供條件，不少家長不辭艱辛地為子女上學(xué)奔波勞苦。這集中地反映了中華民族長幼親情、崇尚文化的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了社會和家庭對教育的重視和需要。我們要充分理解學(xué)生家長的心情，把群眾的愿望作為我們工作的重點，加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，使更多的人接受均衡良好的教育，使廣大人民群眾盡快享受到教育改革與發(fā)展的成果。多年來，黨委、政府始終高度重視教育工作，把教育工作放在優(yōu)先發(fā)展的基礎(chǔ)地位，特別在教育布局調(diào)整、優(yōu)化資源配置等諸多方面投入了相當(dāng)?shù)娜肆臀锪?，為我?zhèn)教育騰飛構(gòu)筑了基礎(chǔ)性的發(fā)展平臺。但是，盡管如此我們也必須清醒地認(rèn)識到，和教育先進(jìn)地區(qū)比，我們在辦學(xué)機制、辦學(xué)水準(zhǔn)、辦學(xué)觀念、全員素質(zhì)和思路創(chuàng)新等方面，還存在不小的差距。我們應(yīng)進(jìn)行深刻的反思，拿出可行的措施，積極認(rèn)真地加以解決。
二、適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，全面提升我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展水平。
加快教育事業(yè)發(fā)展，率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，是新的歷史時期賦予我們的一項艱巨任務(wù)。面對新形勢、新任務(wù)，教育必須主動適應(yīng)形勢的變化，找準(zhǔn)位置，抓住根本，進(jìn)一步解放思想，與時俱進(jìn)，扎扎實實地抓好落實。重點要抓好以下幾方面的工作：
(一)、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。一要建立一套與市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的用人機制。進(jìn)一步完善競爭上崗，優(yōu)勝劣汰的管理機制，按照平等自愿，雙向選擇的原則，一年一聘，全面激發(fā)教師工作積極性。要繼續(xù)深化全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的人力資源整合，全理地利用和開發(fā)人才，真正實行能上能下。對工作先進(jìn)、成績突出的要不拘一格地進(jìn)行獎勵和重用，對口碑不佳、工作久無色的要毫不留情地處罰和下放。二要加強師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。各校要完善《教師師德師風(fēng)考核方案》、《教師師德師風(fēng)建設(shè)管理辦法》，定期檢查、考核，落實獎懲。開展樹“師德師風(fēng)”標(biāo)兵活動，在教師中評選一批師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著的教師，作為教師榜樣，以典型帶動全面。加強教師主人翁意識培養(yǎng)，讓“校興我榮、校衰我恥”的理念深入教師心中，成為教師工作、學(xué)習(xí)、生活的源動力。要把教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)當(dāng)作一件大事來抓，社會在飛速發(fā)展，知識更替日新月異。各校的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不應(yīng)流于形式，要切實組織教師學(xué)習(xí)新的教育理念、教學(xué)方法，要搞好城鄉(xiāng)對口交流活動，采取走出去、請進(jìn)來的辦法，學(xué)習(xí)和引進(jìn)外地的先進(jìn)經(jīng)驗，使教師在理論水平和業(yè)務(wù)水平方面都有真正地提高。
(二)、深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。一要把德育擺在學(xué)校工作的首要地位。各校要積極落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，真正把學(xué)生培養(yǎng)成既在中華傳統(tǒng)美德，又具有現(xiàn)代科學(xué)知識的合格人才。二要全面改進(jìn)教育教學(xué)工作。各中小學(xué)要嚴(yán)格落實“1234”工程，即：突出“一個中心”——教育教學(xué)。學(xué)校一切工作都必須圍繞教育教學(xué)工作進(jìn)行，始終把教育教學(xué)工作擺在重中之重。提倡“兩個面向”：——面向全體學(xué)生，面向全部學(xué)科。要求科任教師既培優(yōu)又輔差，面向所有學(xué)生，力求讓學(xué)生齊頭并進(jìn);在對待各門學(xué)科上，堅決按上級開課設(shè)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)和各科教學(xué)大綱要求進(jìn)行操作。狠抓“三風(fēng)建設(shè)”——班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各學(xué)校要建立“教師輪流值班制度”，成立“家長督風(fēng)委員會”、“學(xué)生互查小組”等機構(gòu)，設(shè)置“班風(fēng)監(jiān)察公示欄”等，以促進(jìn)班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。落實“四個認(rèn)真”——認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批閱、認(rèn)真輔導(dǎo)。真正做到備課不是形式，上課不是任務(wù)，批閱不是應(yīng)付，輔導(dǎo)不是過場。要建立一套面向全鎮(zhèn)的教育教學(xué)考核長效機制，對每所學(xué)校，每個教師的教育水平、教學(xué)質(zhì)量、教研教改都有一個客觀公正的評價。
(三)、著眼未來，切實抓好素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育。十年樹木，百年樹人。義務(wù)教育是整個教育體系的基礎(chǔ)，是人的全面發(fā)展的奠基工程。這個時期是青少年一生成長歷程中最重要的階段，也是形成良好思想道德、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段?，F(xiàn)在的中小學(xué)生，十年、二十年后，就是建設(shè)中國特色社會主義的中堅力量，他們的思想道德、知識水平和綜合素質(zhì)如何，直接關(guān)系到黨和國家的興旺發(fā)達(dá)和長治久安。我們必須要按照素質(zhì)教育的要求，扎實推進(jìn)課程改革，貼近生活、貼近實際，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。各學(xué)校要堅決按照上級要求開課設(shè)節(jié)，要加強對音樂、體育、信息技術(shù)、社會實踐、實驗操作等課程的檢查和考查，要把這些實踐綜合課的教師考勤、上課情況納入教師的考評細(xì)則，要有計劃地開展素質(zhì)技能和創(chuàng)新競賽活動，特別是要在全縣、全國的“世紀(jì)之星”、科技創(chuàng)新等活動有項目、有成績。
三、切實加強領(lǐng)導(dǎo)，為加快教育事業(yè)發(fā)展提供堅強保證。
實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，是一項艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須切實加強領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動方方面面的積極性，形成促進(jìn)教育事業(yè)加快發(fā)展的合力。
1、明確責(zé)任，加強領(lǐng)導(dǎo)，切實把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。我鎮(zhèn)黨委、政府從戰(zhàn)略和全局的高度，一向把教育擺在重中之重的位置，尤其是黨政主要領(lǐng)導(dǎo)，親自抓負(fù)總責(zé)，鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長胡擁軍同志上任后的第一站就是學(xué)校，他進(jìn)和學(xué)校，了解情況、指導(dǎo)工作，為鎮(zhèn)中學(xué)、中心小學(xué)的圍墻修建，多次親自組織協(xié)調(diào)會，幫助基層和學(xué)校解決遇到的困難和問題，辦實事求實效。各有關(guān)部門和各村(居委會)對涉及教育的問題，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自過問，該辦的馬上辦，對一時難以解決的，要積極協(xié)調(diào)，努力把好事辦好。要加大對學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境的綜合整治，全力維護(hù)良好的育人環(huán)境。
2、努力營造加快教育事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。教育事業(yè)是全社會的共同事業(yè)，離不開社會各界的關(guān)心和支持。橫板橋歷來有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要繼續(xù)保持和發(fā)揚這個傳統(tǒng)。要尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，加大對教育的宣傳，在全鎮(zhèn)上下廣泛形成重視教育、關(guān)心教育、支持教育的良好氛圍。特別是村主要領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員要發(fā)揮好正確的導(dǎo)向作用，廣泛宣傳正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量關(guān)，把家長望子成龍、望女成鳳的心情和教師教書育人的積極性引導(dǎo)到正確方向上來。20--年，是農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費改革的第一年，農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生全部免除了學(xué)雜費，部分學(xué)生免除了課本費，部分寄宿學(xué)生還可以享受寄宿生生活補助。并提高農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)公用經(jīng)費保障水平，建立農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)校舍維修改造長效機制。20--年至20--年5年間，中央與地方各級財政累計將新增農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費約2182億元。我們要充分抓住機遇，努力改善我鎮(zhèn)辦學(xué)條件。鎮(zhèn)中學(xué)、中心小學(xué)圍墻的修建，對加強學(xué)校管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量，在著重要意義，是功在千秋、利在當(dāng)代的造福我鎮(zhèn)人民群眾的大事，全鎮(zhèn)人民特別是村領(lǐng)導(dǎo)要不遺余力地支持。各群團(tuán)組織、村(居委會)等，要主動配合教育工作，積極開展豐富多彩、文明健康的教育活動，加強未成年人思想道德建設(shè)，積極為學(xué)生的社會實踐提供便利條件。
3、教育戰(zhàn)線要努力為加快教育事業(yè)發(fā)展多做貢獻(xiàn)。教育事業(yè)的發(fā)展，既是全鎮(zhèn)人民的共同期盼，更是教育戰(zhàn)線一項光榮而艱巨的任務(wù)。教育系統(tǒng)廣大黨員干部和群眾，要通過學(xué)習(xí)不斷提高自身的政治素質(zhì)、業(yè)素質(zhì)和工作水平，努力做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長。要切實加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，按照黨的教育方針，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，加強和改進(jìn)黨的建設(shè)，充分發(fā)揮導(dǎo)向和保證作用，確保各項教育教學(xué)任務(wù)的完成。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校長、學(xué)習(xí)型教師為重點，著力抓好黨員、干部和教師隊伍建設(shè)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用得力的措施落實工作，用優(yōu)異的成績回報黨的關(guān)懷、回報橫板橋父老鄉(xiāng)親的殷切期望。
同志們，在橫板橋鎮(zhèn)現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程中，教育事業(yè)肩負(fù)著神圣的使命和艱巨的任務(wù)。
小學(xué)教師會議校長講話稿篇五
尊敬的各位老師：
大家好！
去年的期初會議，我重點講了學(xué)校面臨的困境、原因及對策，今年的期初會議我想重點說說我們?nèi)〉昧四男┻M(jìn)步，還存在哪些問題。講成績是為了提升我們的自信，講問題是為了明確我們今后努力的方向。
1、中考是反映學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。今年的中考成績相比去年有所提升。去年重點中學(xué)統(tǒng)招上線人數(shù)14人，今年增加到27人。單從重點中學(xué)的錄取率來看還是不低的，甚至與全區(qū)同類學(xué)校持平。普通中學(xué)去年上線人數(shù)87人，今年65人。去年參考人數(shù)231人，今年參考人數(shù)187人。去年錄取率51.8%。今年錄取率是61%。初一、初二成績單從上學(xué)期期中考試成績來看，各科平均分全區(qū)排名均有不同程度的提升，已經(jīng)引起了教育局股辦室領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的關(guān)注。成績雖然不夠顯赫，但面對我們生源實際，實屬難得，彌足珍貴，可喜可賀！
成績的取得首先是廣大科任教師，尤其是初三老師辛苦勞動、科學(xué)施教的結(jié)果。其次是班主任和生活指導(dǎo)教師規(guī)范、嚴(yán)格的管理為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。絕大多數(shù)生活教師和班主任老師都能堅守崗位、認(rèn)真履職。面對現(xiàn)在學(xué)生難于管理和寄宿制學(xué)校管理的巨大壓力，管得實、管得嚴(yán)、管得細(xì)、管得活。
第三是與班子成員真抓實干分不開的。教導(dǎo)處在狠抓教學(xué)常規(guī)管理的同時，積極推進(jìn)生本教育，研究小班化教學(xué)，開展雙師異步同課，這些創(chuàng)新管理都對教育教學(xué)成績的提高起到了推動作用。政教處嚴(yán)抓細(xì)管，兩位主任殫精竭慮，真抓實干。總務(wù)處兩位領(lǐng)導(dǎo)趟泥下水，身先士卒，雷厲風(fēng)行，保障及時有力。為了保證學(xué)生的晚睡秩序，全體班子成員在白天滿負(fù)荷的情況下，每天十一點多鐘堅持夜查。這在很多學(xué)校都是非常少見的。
在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校對全體教師的辛苦付出表示感謝，并向你們致敬！
2、春季分流超額完成上級下達(dá)的指標(biāo)，有103人被順利分流到區(qū)職教中心。在上學(xué)期召開的全區(qū)分流工作總結(jié)表彰大會上，我校受到區(qū)政府和教育局的表彰。分流工作的成功是分流小組成員特別是象王淑英等一些班主任老師入耳、入腦、入心思想工作到位的結(jié)果，也是教導(dǎo)處精心籌劃、班子成員積極參與的結(jié)果。這其中也凝聚著象劉天存、李經(jīng)華、李明等老師們的心血和智慧。我們學(xué)校分流工作的做法被有些兄弟學(xué)校借鑒，成為全區(qū)分流工作的樣板。
3、確保師生和學(xué)校財產(chǎn)安全是我們工作的底線，這個底線我們守住了。一年來由于全體教師嚴(yán)抓細(xì)管，沒有出現(xiàn)嚴(yán)重的安全事故。我們學(xué)校作為全區(qū)唯一一所學(xué)校被市政府授予為“安全管理先進(jìn)單位”，這是目前為止我們學(xué)校獲得的最高級別的獎勵。安監(jiān)辦田主任被評為“區(qū)級安全管理先進(jìn)個人”。
4、學(xué)校聲譽大有好轉(zhuǎn)。聲譽的好壞與我們的管理息息相關(guān)。一年來我們大家的辛苦付出換來的最大聲譽就是，有更多的老百姓認(rèn)為“當(dāng)鋪地中學(xué)現(xiàn)在比去過嚴(yán)了”。首先，這種嚴(yán)是學(xué)校管理抓得嚴(yán)、班主任日常管理督得嚴(yán)、生活指導(dǎo)教師查得嚴(yán)、體育教師管得嚴(yán)的全體教師參與的共管共嚴(yán)。
第二聲譽的好壞與每個人的一言一行，是密不可分的。沒有一名教師因為參與“三亂”受到舉報、調(diào)查和追究，讓我們受到牽連，在這里我們應(yīng)當(dāng)感謝大家。這是我們大家規(guī)范和檢點自己的行為換來的。我們心中地牢記這樣兩句話：走進(jìn)學(xué)校我們是學(xué)生的楷模，走出學(xué)校我們就是學(xué)校的一張名片兒。
第三是與我們強化宣傳有很大關(guān)系。本學(xué)期我們成功地組織了三年來的第一次家長會，家長會的主要目的就是為了宣傳我們學(xué)校。家長會人來得那么多、家長們聽會和參與活動時良好的紀(jì)律性和認(rèn)真態(tài)度令人感佩，這不僅僅是對孩子讀書的重視，更是對我們學(xué)校的一種敬畏。這些也都是象高志軍、王維慶、邵金茹、劉永珍、郭大光等等這樣一批班主任用自己的工作熱情、工作精神和工作藝術(shù)贏得的。同時我們通過校信通、教育網(wǎng)、教育報、家長小報、初一新生家長會、電話直訪等多種方式加強宣傳，也收到了很好效果。在對外宣傳的過程中象盧海林、張雪艷、李志杰等一些人做出了很大貢獻(xiàn)，其中盧主任被教育局評選為“市級信息上報工作先進(jìn)個人?！?/p>
5、體衛(wèi)藝工作成績喜人。在全區(qū)中學(xué)生籃球賽上我校男女籃球隊均獲得全區(qū)第四名的好成績，在全區(qū)文藝展演中我校的筷子舞，獲得優(yōu)秀獎。這些榮譽的取得很給我們學(xué)校提了氣，也令我們?yōu)橹駣^。榮譽的桂冠從來都是用荊棘編成的。這其中飽含著教練員趙小偉、劉雪瑞和指導(dǎo)老師劉芳等許多音體美老師付出的汗水。人的能力和價值也只有通過這些機會來展示。
6、校園文化建設(shè)已初見成效。從靜態(tài)的物質(zhì)文化到動態(tài)的行為文化，都在不斷的改觀、改善和改變。由政教處改版的《揚帆》和由教導(dǎo)處創(chuàng)辦的文學(xué)?？斗毙恰贰⒔萄袑？缎恼Z》，主題鮮明，格調(diào)高雅，圖文并茂，成為對內(nèi)展示交流，對外宣傳的輿論陣地和文化載體。這其中凝聚著全體編者和讀者的心血、智慧和熱情。教導(dǎo)處組織參加的由初二12和初一34班等部分班級參加的小作家能力測試成績突出，學(xué)校也因此被赤峰市教育局、赤峰文聯(lián)和教育學(xué)會授予為“校園文化建設(shè)先進(jìn)單位”。
7、初一招生數(shù)字相比去年有所突破。去年我們招了110多人。今年初步統(tǒng)計數(shù)字是140多人。估計應(yīng)當(dāng)稍好于去年。人數(shù)的增加說明我們聲譽的好轉(zhuǎn)、管理水平的提升，尤其是質(zhì)量的提高。這一切也都是全體教師用自己平時的一言一行、點點滴滴努力換來的。也與我們精心籌劃，特別是以楊校長和蘇校長兩位招生領(lǐng)導(dǎo)以及其他招生參與人員的辛勤工作分不開的。
8、雙師異步同課見成效。通過詢問學(xué)生，學(xué)生對雙師異步同課興致濃，學(xué)生上課精神狀態(tài)好，通過詢問學(xué)生，學(xué)習(xí)效果也不錯。尤其可喜的是雙師異步同課已經(jīng)受到家長的關(guān)注。（假期有些家長就專門詢問此事）這些改變都是雙師異步同課帶來的，也是吳俊芳、王淑俠兩位老師教學(xué)得法帶來的。今年我們還要擴(kuò)大范圍。
9、小班化教學(xué)有所突破。單從期末課堂評估來看，我們欣喜地看到了許多接近于我們理想狀態(tài)下的課堂，如郭大光、劉永珍、韓建、邵金茹、孫艷紅、李紅偉、李經(jīng)華、王維慶、李志杰、呂國軍、葛殿云、郝慶豐、崔井軒、李文娟等一批老師的課堂，理念先進(jìn)，方法靈活。教學(xué)方式發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，小班特色得到突顯。如果每一堂課都這樣精心設(shè)計、認(rèn)真組織，再不斷加以改進(jìn)，小班最終一定會成為我們致勝的秘密武器。
1、我們的管理和個人的教育教學(xué)行為與我們所倡導(dǎo)的校園文化還存在許多相悖和沖突的地方。
去年，經(jīng)過討論，我們提出了要構(gòu)建的校園核心文化，包括我們的辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、校訓(xùn)、校風(fēng)教風(fēng)等，其中最核心的就是我們提出的辦學(xué)宗旨“為每個孩子的幸福人生奠基”。
我們到底要給孩子奠什么樣的“基”？
學(xué)生幸福人生應(yīng)當(dāng)從美好的學(xué)習(xí)生活開始，我們的學(xué)習(xí)生活給學(xué)生帶來幸福感了嗎？我們的校園距離孩子成長的樂園還有多遠(yuǎn)的距離？我們的教室什么時候才能變成一間沒有恐懼的教室？這些都值得我們反思。更是我們考慮一切教育問題的出發(fā)點和歸宿點。
例：去年冬天的一場小雪，大約是上午第四節(jié)課，我在樓上突然發(fā)現(xiàn)，有一個班的學(xué)生沒有上課，而是在操場上打雪仗，起初我的想法是：哪個班了學(xué)生這樣膽大，不上課跑出來玩？但當(dāng)我看到孩子在雪地上盡情地撒歡，盡情地釋放著兒童的天性時，我突出感到這場雪來得很及時，給孩子們帶來了童真的快樂。當(dāng)我看見一個肥胖的身軀在與孩子們一起盡興玩耍時，我想：能把學(xué)生放出去打雪仗，需要的是一種眼光和膽識。
在微博中與一位老師對話，一位老師曾指出“我們目前的管理與我們所倡導(dǎo)的校園文化不一致”我希望每一位老師都能有這樣的“文化自覺”。
在這個過程中對立、沖突是在所難免的。你比如說，因為我們?yōu)榱思訌娢锲饭芾?，建立了物品清查、賠償制度，而且簽訂了責(zé)任狀。我們的學(xué)生大家都有目共睹，破壞力太強了，別的我不說就說樓前那幾根排水管，不到半年時間，起初鑿幾個小洞，然后整個大窟窿，再然后攔腰斬斷，最后是連根拔起。逼得學(xué)校不得不將塑料的換成鐵的?？墒窃蹅兤谀┣妩c物品、落實賠償時個別班主任不理解，存在抵觸情緒。甚至在學(xué)生面前說了一些不該說的話。班子成員所做的工作都是圍繞我們的辦學(xué)目標(biāo)展開的，我不敢說班子成員包括我，所做的每一件事都符合我們的辦學(xué)理念，符合我們倡導(dǎo)的校園文化和精神，我只希望有了不同意見時，咱們背后做解釋、多交流。說氣話、感情用事傷人又傷己。護(hù)犢子人之常情，但犢不護(hù)短。要與學(xué)校保持一致。
要有全局觀念。比如去年我們處理打架事件，只要參與打架的，不管是打人的還是被打的肯定都有問題。出了問題，我們先應(yīng)當(dāng)反省自己的問題，管好自己的人。而不是不分場合地替學(xué)生開脫、搪塞。更不能把學(xué)生之間的矛盾牽掛和演變?yōu)榘嗉壷g，甚至班主任之間的矛盾。我相信打架事件沒有一次是班主任背后挑起的。出現(xiàn)了打架事件以后，我們要做的是配合學(xué)校教育和處理好事后的工作。
為了提升學(xué)校的文化品味我們改版了?？稉P帆》并且在其帶動下又相誕生了教研?？臀膶W(xué)?？?。這是我們開展的三個校園文化活動。但我只看到了出現(xiàn)頻率很高的幾個班級、幾個老師、幾個學(xué)生的名字。這三份報紙不是哪個班級的專刊，更不是某個人的專版，那是我們?nèi)熒故静湃A、抒與靈性的舞臺。學(xué)校是文化的圣地，校園里更多的應(yīng)當(dāng)充滿這樣的文化活動，這樣的文化創(chuàng)造活動。我希望有更多的人參與到這些活動中去。這是名利雙收的好事。
但我發(fā)現(xiàn)一個怪現(xiàn)象：有個別教師，平時精力不往這些正地方用，發(fā)現(xiàn)別人用說風(fēng)涼話，潑冷水，打擊諷刺別人。對于這些正事，不屑一顧。但到利益來臨的時候，怨天怨地，無理取鬧。一個人的好，那是平時用自己的一言一行，一點一滴的努力積累起來的。這是一種很不好的風(fēng)氣。
其實學(xué)校管理的過程就是教職工的思想認(rèn)識、教育教學(xué)行為與學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、校園文化沖突、協(xié)調(diào)，最終完全認(rèn)同的過程。如果每個人都能隨時用校園文化來規(guī)范自己的言行，那么校園文化最終才能如“彌散在空氣里的花香”，無時不在，無處不在，引領(lǐng)我們的行為，成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的核心動力。
學(xué)校發(fā)展靠文化推動，學(xué)校管理靠文化來協(xié)調(diào)，學(xué)校活力靠文化啟動，學(xué)校聲譽靠文化來吸引。
這樣的目標(biāo)雖然看起來茳遠(yuǎn)，但卻是我們的教育理想，只要我個循著學(xué)校設(shè)定的目標(biāo)，隨時調(diào)整和改善自己的行為，最終就能實現(xiàn)校園文化的順從、認(rèn)同和內(nèi)化的過程。
2、我們的管理雖然大有改觀，但距離精細(xì)化，乃至特色化，還有一定的距離。
從班子成員到教師，工作分工還需要明細(xì)，工作職責(zé)還需要明確，還需要延伸管理觸角，消除管理盲區(qū)。管理要注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗。校信通的發(fā)布、組織一次表獎會（如何能開得富有激勵性、獎勵本上寫什么樣的話、發(fā)言的次如何安排、如何避免發(fā)言講話的重復(fù)、壓縮會議時間這些問題都值得細(xì)細(xì)考慮）、班級管理。如何能保持樓內(nèi)的清潔、肅靜？這些細(xì)節(jié)都應(yīng)關(guān)注。同樣是一次家長會，有的蜂擁而來，有的卻寥寥無幾。隨便講幾分鐘和精心籌備效果也肯定不一樣。
3、我們的管理行為以及個別教師的言行還要有意無意損害著我們剛剛建立起來的社會聲譽。亂收費影響聲譽，借生活補助發(fā)放變相勒索家長影響聲譽，體罰、辱罵學(xué)生影響聲譽，工作簡單粗暴以罰代管影響聲譽，衛(wèi)生狀況差影響聲譽，紀(jì)律松散影響聲譽。對家長的態(tài)度影響聲譽，甚至球場上一個不公正的裁決都會影響到我們的聲譽。有聲譽，才能有生源，有生源才能生路。聲譽對我們來說真的太重要了。
聲譽靠我們大家來建立和維護(hù)。一切損害學(xué)校聲譽的事都是令人深惡痛絕，一切提升學(xué)校聲譽的事都是值得褒獎的。
4、教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變和教育教學(xué)行為的改善，還需要做大量的工作。期末課堂評估，我參與了一部分教師的課，這次評估的標(biāo)準(zhǔn)簡單說就兩個：一個是新課程理念的落實，另一個是小班化教學(xué)的體現(xiàn)。
有20%的老師觀念和方法與新課標(biāo)吻合，60%的教師處在想改但又不能放得開的狀態(tài)，約有20%的教師無論是從理念還是方法上與課改、課標(biāo)要求相差甚遠(yuǎn)。老師把持課堂，一講到底，課堂牽著學(xué)生走，違背教學(xué)規(guī)律、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、身心成長規(guī)律的情況仍然比較嚴(yán)重。
我們按課程理念與課標(biāo)辦事，也可能在短時間內(nèi)不如管卡壓打罵罰，題海戰(zhàn)術(shù)奏效。但我們作為教育人，必須堅守教育的正義和良知，堅守黨的教育方針和教育道德，使素質(zhì)教育真正得到落實。使學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力得到更好的發(fā)展。這是國家意志，不允許打折扣況且我一直認(rèn)為按課改的理念和方法組織教學(xué)，也最終不會影響成績的提高。我們的有些班級就是一個例證。而且通過這種方式獲得的分?jǐn)?shù)，其含金量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”死學(xué)所取得的成績。
象有些學(xué)校那樣，以犧牲學(xué)生身心健康和人格尊敬嚴(yán)，把音體美衛(wèi)活課全部變成考試課，博取升學(xué)率。甚至為了搶奪優(yōu)秀生源，花錢挖尖子生，做虛假宣傳，無端在抬高自己，肆意貶損他人。象有些小學(xué)老師那樣，為了一點點的蠅頭小利，不惜違背教育道德，把學(xué)生當(dāng)成謀利的籌碼。這種過度教學(xué)嚴(yán)重違背教育規(guī)律，與國家提出的培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是背道而馳的。這種教育上的xx行為和不正之風(fēng)，是教育操守的.喪失，是教育道德的淪喪。今年高考，文科考生普遍反映文綜題難，學(xué)生無所適從，不知從何下手。其實我覺得不是題難，而是我們平時的訓(xùn)練與高考的考察方向出現(xiàn)了偏差造成的。特別是由于傳統(tǒng)的教學(xué)方式造成的。沒有豐厚的人文素養(yǎng)，和學(xué)科間知識的融匯貫通，沒有獨立分析和解決問題的能力，是很難得高分的。
轉(zhuǎn)變教育觀念，改善教學(xué)行為，這是我們一生都要做的事兒。這是利國利民的積德工程。不僅我們學(xué)校如此。
5、學(xué)生綜合素質(zhì)的提高沒有受到應(yīng)有的重視，應(yīng)當(dāng)逐步改變單純以分?jǐn)?shù)來評價學(xué)生的片面做法。
就我們學(xué)?，F(xiàn)狀而言，如果把培養(yǎng)的目標(biāo)僅僅盯在能升學(xué)這部分學(xué)生身上，盯在學(xué)習(xí)成績一個方面上，我們不僅很難達(dá)到我們想要的結(jié)果，而且我們會為了少數(shù)人而犧牲絕大多數(shù)人。這不是我們學(xué)校的定位，我們的準(zhǔn)確定位應(yīng)當(dāng)是讓能升上學(xué)的升學(xué)，讓更多的學(xué)生具有一個良好的行為習(xí)慣、優(yōu)良的道德修養(yǎng)、健全的心理素質(zhì)、強壯的身體素質(zhì)等等。也許有些學(xué)生在初中階段不會開花，但只要他們具備上以上品質(zhì)、精神和習(xí)慣他們有可能會在高中、大學(xué)、甚至社會上開花。（不是所有的花都在同一時期開放）。教育要學(xué)會等待，要有耐心。
學(xué)生未來的發(fā)展和成就不完全取決于考試分?jǐn)?shù)。
據(jù)統(tǒng)計全世界近現(xiàn)代200多項發(fā)明中沒有一樣是人中國人發(fā)明的。中國人太缺少創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力了。
我們必須明確：我們培養(yǎng)的目標(biāo)是素質(zhì)全面、個性鮮明的人。
前不久《光明日報》報道了教育部基教司二司司長鄭富芝，關(guān)于“綠色評價體系”的設(shè)計，教育部要籌劃從中小學(xué)、本?？浦裂芯可鱾€學(xué)段的課程、教材、考試及評價體系，構(gòu)建上下貫通、有機銜接、科學(xué)完備的教育體系，推出綠色評價體系，引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)水平、品德發(fā)展和身體健康等。既要關(guān)注共同基礎(chǔ)，又要關(guān)注興趣特長；既要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，又要關(guān)注學(xué)習(xí)過程和效率。這項工作不能等，等的結(jié)果可能會耽誤幾批人。以后我們的目標(biāo)不能僅僅聚焦在分?jǐn)?shù)上，要放眼學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，這樣我們才能從教育的泥沼中走出來，許多教育的問題也會迎刃而解。同時，我們一定要相信，學(xué)生的能力和素質(zhì)是可以相互遷移和影響的，身體素質(zhì)、道德素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)的提高也必然會促成學(xué)生智力水平和學(xué)科素質(zhì)的提高。（女兒談韓文靜掃地的事）。
從學(xué)校的角度我們需要逐步改變和建立一個符合我校實際的學(xué)生素質(zhì)評價體系，讓評價的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、主體以及評價方式制度化、系統(tǒng)化。從每一位教師的角度我們要做好我們該做的事兒：
體衛(wèi)藝術(shù)工作不是素質(zhì)教育的點綴，也不是單純?yōu)榱烁偧煎\標(biāo)，重要的在于普及，提高全體學(xué)生的運動能力和藝術(shù)素養(yǎng)。真正落實體育藝術(shù)2+1工程。比如體育教師要認(rèn)真組織上好“兩課”和“三操”，嚴(yán)格落實課程標(biāo)準(zhǔn)，克服教學(xué)上的隨意性；藝術(shù)教師（音樂美術(shù)教師）必須為學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的提高負(fù)責(zé)，教會學(xué)生一樣藝術(shù)技能。（藝術(shù)可以啟迪人的思維。一個具備一定的藝術(shù)素質(zhì)可以提高學(xué)生的幸福指數(shù)。）。科任教師主要對學(xué)生的智力素質(zhì)負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)上課；班主任及生活指導(dǎo)教師要對學(xué)生的道德素質(zhì)、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育負(fù)責(zé)。
學(xué)生素質(zhì)的全面提高一方面需要我們嚴(yán)格落實國家課程計劃，一方面要開放課堂，增加必要的活動。學(xué)生的許多能力和素質(zhì)都要在活動中得到發(fā)展、展示和提高。沒有藝術(shù)節(jié)誰能發(fā)現(xiàn)初一四班付文麗《夢中的額吉》唱得那么好。我們平時的活動少得太可憐了。除了學(xué)校一年組織的僅有的幾次型活動和時而停滯的綜合活動外，其它的學(xué)科活動、德育活動、體藝活動太需要了。臨近期末的一次安全知識技能競賽讓學(xué)生激動不已。藝術(shù)節(jié)有些活動個別班級參加與積極性不高，組織者幾番動員，有的活動個別班甚至棄權(quán)。不是扣帽子這是對工作、對學(xué)生的不負(fù)責(zé)任。我們不能以我們成年人的心態(tài)，對待學(xué)生。
6、學(xué)生德育要增強體驗式活動，克服簡單粗暴的做法。德育不能單純靠說教，而是靠情感的激發(fā)和觸動。組織學(xué)生通過觀看《感動中國人物》視頻對學(xué)生進(jìn)行感恩教育肯定要比單純說教好得多，事實已經(jīng)證明了這一點。
要動腦子，講方法。用威脅、恐嚇、體罰、打罵的方法對付當(dāng)今的學(xué)生已經(jīng)不太靈了。有時只會增加學(xué)生的消極、對立和仇視情緒。這樣傷人又傷己。如何走進(jìn)學(xué)生的心，通過觸動他們心靈中那根最敏感的神經(jīng)，用教育孩子的方式來教育孩子。這是我們要研究的課題（德育工作中我們常犯的一個重大錯誤就是用教育成人的方式來教育孩子）（小故事：小女孩如何哄一個跌倒的小孩子）只有這樣，我們的德育才有效果。
7、小班化教學(xué)是我們目前最大的優(yōu)勢。但有了小班，不會自然而然產(chǎn)生小班效應(yīng)。應(yīng)當(dāng)說我們的小班產(chǎn)生了一定的效應(yīng)，但如何見到效益，形成品牌還有很多工作要做。從期末課堂評估來看：有些老師的課堂仍然是大班化做法：
學(xué)生的展示，以及對學(xué)生的關(guān)注并未有多大的改善，學(xué)生的展示并沒有達(dá)到100%，對學(xué)生關(guān)注面和關(guān)注頻率也并沒有多大增加，尤其對后進(jìn)生的關(guān)注度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有部分學(xué)生仍然被遺忘在角落里。
課外輔導(dǎo)，尤其是對學(xué)困生的輔導(dǎo)還需要大大加強。上學(xué)期班子成員在集中檢查教師資料訂閱時，我查的是二樓，我發(fā)現(xiàn)有個別班級學(xué)生沒有作文本、也未發(fā)現(xiàn)日記本。小班教學(xué)因為人少，面批全改，完成可以變成現(xiàn)實。我想下學(xué)期，我們教導(dǎo)工作的重點就是小班化教學(xué)，小班化教學(xué)重點要抓的是課堂、課外輔導(dǎo)、作業(yè)留批。也作為教師業(yè)務(wù)考核的重要指標(biāo)。
做買賣的有句行話：人喚人千聲不語，貨喚人點頭即來。只要我們手頭人貨，有硬頭貨，學(xué)生自會找上門來。
8、創(chuàng)設(shè)寬松、民主的工作氛圍，營造簡單、和諧的人際關(guān)系。
我們學(xué)校目前正處在制規(guī)范階段，我們需要的是建立一種基本的管理秩序。我們照章辦事，用有些教師的話說“不人本”。但我們學(xué)校的現(xiàn)狀更需要的是制度。其實，我不是一個不人本的人，但人本決不是只要自由不要紀(jì)律，只有民主沒有集中。只要權(quán)力不要責(zé)責(zé)。當(dāng)人人都講秩序、講原則的時候，我們講人本，大家都在一種寬松和諧的氛圍下工作，何樂而不為呢？反思我個人，臉子有點冷，但心是熱的。應(yīng)當(dāng)多與教師們溝通。校園的人際關(guān)系簡單化，看得就是工作，憑得就是能力和業(yè)績。還是那句話：工作干好了，不爭也有，工作沒干好，爭也爭不來。校園應(yīng)當(dāng)是社會上唯一的一方凈土，我們從事的就是教化人類向上、向善、務(wù)正的工作的。我們應(yīng)當(dāng)廉潔自律。同時我們作為教師，在交際圈中本身處于弱勢地位，我們自己別再給自己增加心理負(fù)擔(dān)。
9、安全工作雖然沒有出現(xiàn)大的問題，但仍然存在很多漏洞和潛在的危險因素。有來自設(shè)施設(shè)備方面的，有來自制度方面的，有來自管理方面的，有來自個人主觀意識方面的。學(xué)校安全管理缺乏系統(tǒng)性、規(guī)范性和創(chuàng)造性，安全教育及演練活動需要大大加強。個別教師安全意識淡漠，工作責(zé)任心不強，幾次出現(xiàn)嚴(yán)重安全隱患。
以上我從成績和不足兩個方面對去年的工作進(jìn)行了簡要總結(jié)。心之所想，目之所及，也總有遺漏，有些成績和不足我可能沒想到、沒看到、沒說到。
對待成績，我們不能沾沾自喜，夜郎自大；對待問題我們不能回避，要敢于直面。對于我們學(xué)校來說，機遇與挑戰(zhàn)并存，優(yōu)勢與劣勢同在。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)欣喜地看到：班子成員的兢兢業(yè)業(yè)，教師們的無私奉獻(xiàn)。許多的人的工作態(tài)度在轉(zhuǎn)變，工作方法在改善。小班化教學(xué)優(yōu)勢在彰顯，雙師異步同課效果已初露?；@球賽、文藝展演，捷報頻傳。初三分流人數(shù)高居榜首，文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功。校園文化喜結(jié)碩果---------這一切的成就，給我們帶來了自信，也產(chǎn)生了較強的社會影響力。我們學(xué)校正在見底回升，我們正在用我們點點滴滴的變化，改變著我們的學(xué)校，改變著社會對我們的看法。隨著赤峰市物流園區(qū)的北擴(kuò)，赤峰商貿(mào)物流城的建設(shè)，橋西西客站的整體搬遷，學(xué)校處于園區(qū)的核心位置。位于學(xué)校門前的幸福大街的東西貫通，困擾學(xué)校發(fā)展的交通問題、生源問題將會得到解決。我們的發(fā)展勢頭很好，我們的發(fā)展前景很樂觀。
只要我們共同奮斗，同仇敵愾，渡過眼前這個最困難的時期，我們就一定能夠享受未來的美好。
不想做過多的表白，讓我們都拿出我們應(yīng)有的實際行動，去構(gòu)筑和實現(xiàn)我們共同的愿景。
小學(xué)教師會議校長講話稿篇六
尊敬的村支兩委的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：大家好!
在這金秋送爽，丹桂飄香的時節(jié)，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第29個教師節(jié)。今天，我們歡聚一堂，慶祝我們教師自己的節(jié)日，村支兩委的領(lǐng)導(dǎo)親臨我?？赐蠹?，這充分體現(xiàn)了村支兩委的領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)的高度重視，進(jìn)一步向全社會表明了村支兩委關(guān)心、支持教育事業(yè)的心聲。在此，我謹(jǐn)代表吼灘小學(xué)向一直關(guān)心支持教育和教師發(fā)展的村支兩委等各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
十年樹木，百年樹人。教育是一項造福于千秋萬代的事業(yè)，學(xué)校是教育工作的主陣地?；仡欁约憾嗄杲逃虒W(xué)的時光，我很滿足，也很驕傲!因為，我和自己的學(xué)生一起快樂成長和發(fā)展，我身邊那些兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們也無時無刻不在感動著我，影響著我。他們把愛心獻(xiàn)給了學(xué)生，默默地為學(xué)生奉獻(xiàn)著，他們的事跡感人至深，樹立起愛和責(zé)任的座座豐碑。
百年大計，教育為本。站在新的歷史起點上，如何辦好人民滿意的教育、如何爭當(dāng)人民滿意的教師是需要我們用實際行動回答的兩個問題。思想是行動的先導(dǎo)，有什么樣的思想就有什么樣的行動。在教育科學(xué)發(fā)展的問題上，方向比努力更重要。今天，我們不談具體的工作部署，而是和大家就這兩個問題，一起交流、共同探討。
第一個問題：高舉旗幟、科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿意的教育。
辦人民滿意的教育，一是要堅持內(nèi)涵發(fā)展，在教育質(zhì)量上讓人民滿意;二是要堅持和諧發(fā)展，在學(xué)校安全上讓人民滿意。
(一)堅持內(nèi)涵發(fā)展，在教育質(zhì)量上讓人民滿意。
一個學(xué)校好不好，家長說了算。我們堅持內(nèi)涵發(fā)展，關(guān)鍵是全面發(fā)展，重點是提高質(zhì)量。而教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要根據(jù)各年級、各學(xué)科學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點，制定教學(xué)目標(biāo)，使"向40分鐘要質(zhì)量"的口號真正落實到每一堂課，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。讓孩子們能夠主動地、生動活潑地發(fā)展，能夠德、智、體全面發(fā)展。我們每個老師在教育教學(xué)工作中，要豐富活動載體，創(chuàng)新活動形式，為更多的學(xué)生提供展示自我的平臺。
(二)堅持安全發(fā)展，在學(xué)校安全上讓人民滿意。
生命不保，何談教育?師生安全高于天!尤其是獨生子女時代，一個孩子就是一個家庭的100%，一個孩子就是一個家庭的未來，甚至是幾個家庭的希望，我們一定要牢固樹立“安全第一”的意識。
安全要天天講，安全要人人抓。不會抓安全的校長是不稱職的校長，不重視安全的教師是不合格的教師。家長把孩子送到學(xué)校，我們的第一責(zé)任就是確保學(xué)生的安全。安全要落實在我們的思想上、學(xué)校的制度上、大家的行動上，安全要落實在每個學(xué)校的每節(jié)課和每次活動中。加強安全教育，提高學(xué)生的安全意識;加強安全考核，嚴(yán)格追究安全工作中的違紀(jì)違規(guī)人員。完善安全制度，重視細(xì)節(jié)管理，加強日常監(jiān)管，實現(xiàn)“兩個確保”：確保無人員傷亡事故發(fā)生，確保無群體傷害事故發(fā)生，實現(xiàn)安全發(fā)展。讓家長放心，讓家長滿意，是對我們教育人最基本的要求。
第二個問題：堅定信念，牢記使命，爭當(dāng)人民滿意的教師。
人民教師是人類靈魂的工程師。要把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟，把教書育人作為奉獻(xiàn)社會的職責(zé)使命，把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德，把終身學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，進(jìn)一步明確肩負(fù)的時代責(zé)任和歷史使命。一句話，就是要繼續(xù)做到忠誠、敬業(yè)、負(fù)責(zé)。
忠誠就是對教育事業(yè)充滿大愛、對工作崗位充滿真愛、對學(xué)生充滿深愛。牢記自己是一名人民教師，牢記人民教師教書育人、為人師表的社會責(zé)任和神圣使命。努力做具有“人格魅力”、“學(xué)識魅力”、“工作魅力”的人民教師。
領(lǐng)導(dǎo)們、老師們，教育是一門科學(xué)，教育是一門藝術(shù)，教育是一種創(chuàng)造，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘，輝煌的勝利得自平常不斷的努力，新的學(xué)年開始,我們的工作任務(wù)將會更加艱巨，我們將面臨著教育改革與發(fā)展的更大的考驗。在上級主管部門和各級行政領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)愛和支持下，我希望全校教師再接再厲，戒驕戒躁，扎實工作，帶動一方教育教學(xué)質(zhì)量的提高。使我們吼灘小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新的臺階。
最后祝全體教師節(jié)日快樂!在座的各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康!闔家歡樂!謝謝大家.
小學(xué)教師會議校長講話稿篇七
親愛的老師們：
大家好！
負(fù)重拼搏，我們送走了攻堅克難的一年。團(tuán)隊協(xié)作，我們抒寫了除舊布新的新局面。在我們?nèi)熒墓餐ο?，大家憑著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對工作負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們可以自豪地說，我們圓滿完成甚至超額完成了學(xué)期初預(yù)定的奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步增強了內(nèi)在素質(zhì)和內(nèi)部活力，進(jìn)一步提升了學(xué)校的外部形象，向領(lǐng)導(dǎo)和老百姓、向關(guān)心愛護(hù)我們的社會各界人士交了一份滿意的答卷！也給我們本學(xué)年的工作劃上了圓滿的句號！對于我們孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)來說，20xx年是進(jìn)步的一年，是發(fā)展的一年?；仡櫯c大家一起走過的日子，說實話，我們大家都很辛苦，大家除了完成教學(xué)任務(wù)，還配合我們完成了學(xué)校的階段性工作目標(biāo)，完成了上級給我們下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù)，有時忙得透不過氣來，年輕老師顧不上生病的孩子，中年老師顧不上年邁的父母，有的老師帶病還堅持工作，但大家都能坦然的面對、認(rèn)真的工作，沒有怨言，任勞任怨，著實叫人敬佩，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們學(xué)校才能取得一個又一個的成績，一次又一次得到家長和社會的好評，而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成，都是我們這個群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。在這里我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對學(xué)校工作的支持！感謝老師們對學(xué)校團(tuán)隊和大局工作的維護(hù)！感謝老師們對我本人工作的理解和支持！
通過近一年來的工作，我感觸很深，結(jié)合學(xué)校實際，談幾點成績與大家共勉：
辦學(xué)水平穩(wěn)步提高。一年來，在教學(xué)工作方面，我們一貫強調(diào)狠抓常規(guī)的思想，將成績放在第一位，進(jìn)行了規(guī)范的常規(guī)教學(xué)管理，舉行了一系列教學(xué)活動，旨在提高師生的質(zhì)量意識及能力，收到了顯著效果?？梢哉f是開了一個好頭，起了一個好步。
教學(xué)教研的有效開展，促進(jìn)了教學(xué)成績的不斷提高。今年的中考成績學(xué)校管理日益規(guī)范。一年來，在學(xué)校管理方面，學(xué)校不斷創(chuàng)新工作方法，完善管理制度，規(guī)范學(xué)生行為，學(xué)生整體精神面貌積極、健康、向上。特別在思想政治工作方面，我們運用多種形式、多種渠道從不同角度對學(xué)生進(jìn)行了人生、愛國、尊師、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新等教育，使學(xué)生在整體精神面貌、文明程度等方面都有很大的進(jìn)步，取得了不小的成績。學(xué)生愛校尊師的風(fēng)尚正在形成。通過一年的嘗試，我校紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)，得到了全校師生以及社會各界的廣泛認(rèn)可。今年初三平安穩(wěn)定的離校，小六的報名工作就是有力的證明。
為了進(jìn)一步加強管理，學(xué)校在硬件上不斷加大投入。今年學(xué)校投入近5萬元，更換、增添了多個安全監(jiān)控攝像頭，對重點區(qū)域，宿舍、食堂、校門、教學(xué)樓進(jìn)行二十四小時監(jiān)控、錄像，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以隨時上網(wǎng)檢查監(jiān)控情況，處理突發(fā)事件。
辦學(xué)條件不斷改善。為了改善辦學(xué)條件，提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校為初三教室配備多媒體，并連接了網(wǎng)線。本學(xué)期，學(xué)?？朔N種困難，爭取一切條件，投入近40萬元，建設(shè)了水沖式廁所、教職工車棚。6月1日高配置的學(xué)生公寓樓已正式投入使用。學(xué)校還硬化了路面，美化了校園。給師生提供了一個舒適的環(huán)境。
班主任素質(zhì)繼續(xù)提升。一個好班主任就是一個好班級。一年來，班主任工作卓有成效，其認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度及良好的精神狀態(tài)也都好于過去，班風(fēng)學(xué)風(fēng)正以不同的風(fēng)格發(fā)揮著作用，大部分班主任都能深入學(xué)生，了解學(xué)生，改變工作方法，用情、用理、用溫暖去影響學(xué)生，收到了很好的效果，也受到學(xué)生的贊許。值得一提的是一大部分年輕班主任工作積極性高，熱情高，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，初步表現(xiàn)了一個優(yōu)秀班主任的素質(zhì)和潛力。
素質(zhì)教育成效顯著。學(xué)校在提高中考升學(xué)率的同時，注重加強素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美綜合發(fā)展的人才。在今年的嘉祥縣田徑聯(lián)賽中，我校田徑隊，獲得了團(tuán)體第六名的優(yōu)異成績。今年中考，有近50名學(xué)生通過了音體美專業(yè)考試。
一年來，學(xué)校涌現(xiàn)出了許多敬業(yè)愛崗、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教職工，多數(shù)老師耐得住清貧，守得住寂寞，你們是孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)的脊梁，是大家學(xué)習(xí)的榜樣，你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)，為學(xué)校贏得了榮譽。這些老師讓我們看到了學(xué)校的希望和未來，我們?yōu)槟銈凃湴梁妥院?！這也標(biāo)志著我們無論在硬件上還是軟件上，都又上了一個新臺階，取得了一次巨大的勝利。這充分顯示和證明了孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)的教師是一支拿得起、放得下、思想過硬、業(yè)務(wù)精良、關(guān)鍵時刻沖得上的優(yōu)良的戰(zhàn)斗集體，是一支愿與學(xué)校共榮辱、共進(jìn)退、不斷進(jìn)步、不斷取得巨大成功的優(yōu)秀團(tuán)隊。我感到無比欣慰、無比感激！這件事也體現(xiàn)了我們的教育成果的優(yōu)秀，即我們的學(xué)生在關(guān)鍵時刻也是凝聚力極強的優(yōu)良隊伍。正是靠了這種精神，這種團(tuán)隊，我們才取得了讓人吃驚的佳績，也才讓人刮目相看！以上成果，清楚記載下了孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)人偉大的精神風(fēng)貌，也清楚記載下了我們?yōu)槊瞎眉?zhèn)中學(xué)的發(fā)展而寫下的重重一筆！歷史不會忘記我們的功勞，歷史也將永載20xx年冬這一不可多得的輝煌篇章！
在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向為了學(xué)校發(fā)展而辛勤工作的老師、不辭勞苦的班主任、默默無聞的教輔人員表示最衷心的感謝并致以最崇高的敬意！
回顧過去是為了更好地面向未來，我們在看到過去的成績和總結(jié)經(jīng)驗的同時，更要看到我們面臨的嚴(yán)峻形勢，看到存在的問題，要有強烈的憂患意識和時不我待的緊迫感。
下面我簡單說一下半學(xué)期存在的問題：
1、個別教育干部管理意識不強，管理水平不高，怕得罪人，對教師存在的問題不敢提出批評、教育；部分教師工作自覺性、競爭意識較薄弱，未能自覺將"要我做"內(nèi)化為"我要做"，影響教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、有部分教師、教干聽課節(jié)數(shù)沒能按要求完成，有的教師一學(xué)期只聽三、五節(jié)，在課下亂抄。
3、個別教師敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神不夠。工作過程中，對待工作、對待學(xué)生不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作積極性不高，工作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)，不能夠做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。
4、個別教師治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，教育方法簡單粗暴。教學(xué)過程中不能夠嚴(yán)格遵循教育規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，不能夠做到以學(xué)生為本，語言粗俗，行為粗暴，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)，甚至妨礙了學(xué)生身心健康。
5、個別教師學(xué)習(xí)不主動不深入，工作積極性不高。工作中不能很好的執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，得過且過，敷衍了事，不認(rèn)真?zhèn)湔n，不認(rèn)真上課，不認(rèn)真批改作業(yè)，課堂組織隨意，教學(xué)方法呆板，課堂效果差，對學(xué)生指導(dǎo)不到位，甚至誤導(dǎo)學(xué)生。
6、個別教師組織紀(jì)律觀念薄弱。只要回報不要責(zé)任，缺乏大局意識和奉獻(xiàn)精神，斤斤計較等。
這些問題和現(xiàn)象的存在，嚴(yán)重影響了教師隊伍的形象和聲譽，影響了教學(xué)質(zhì)量，影響了校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體改善，極不利于學(xué)生素質(zhì)教育的全面實施，與我們辦校的目標(biāo)和我校在社會上的聲譽極不相稱。因此，我們必須有針對性地做好師資隊伍建設(shè)，重點抓好師德師風(fēng)整頓與建設(shè)。
任重道遠(yuǎn)須奮蹄，風(fēng)正潮平好揚帆。當(dāng)前，良好的校園環(huán)境和社會評價為我校教育大發(fā)展提供了千載難逢的良好機遇，面對機遇，我們要“相依長風(fēng)沖巨浪，敢立潮頭唱大風(fēng)”。在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)全體教職工凝心聚力，樂于奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新，以更飽滿的熱情，以更高昂的斗志，以更科學(xué)的態(tài)度，以更扎實的工作，為辦人民滿意教育、促孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)健康和諧科學(xué)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。
最后，祝各位老師暑假愉快，心想事成，全家幸福！
小學(xué)教師會議校長講話稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師們：
大家好!在這美好的金秋時節(jié)，很高興迎來了在座的各位領(lǐng)導(dǎo)及賢達(dá)與全體教師一起慶祝第32個教師節(jié)，這也讓我們在座的每一位教師深深感到為師者的光榮，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)及賢達(dá)對老師的關(guān)心。籍此機會，我謹(jǐn)代表我校領(lǐng)導(dǎo)班子向老師們致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀!向所有關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)及賢達(dá)表示衷心的感謝!
過去的一年是可喜的一年，這是學(xué)校發(fā)展史上具有里程碑意義的關(guān)鍵的一學(xué)年，在各級領(lǐng)導(dǎo)，各村委會、社會賢達(dá)的大力支持下，我們在短短不到一年的時間籌措了大筆的資金，并充分利用爭取到的每一筆資金，著力改善辦學(xué)環(huán)境。從去年到現(xiàn)在，添置了辦公設(shè)備(辦公桌、電腦)，建設(shè)了校園文化陣地，購買了大量圖書，更換了電腦室破舊電腦、更換學(xué)生課桌椅，維修校舍，硬化校道，美化校園，塑膠跑道也正在緊鑼密鼓的施工之中。在我們共同的辛勤努力下，我們的校園實現(xiàn)了脫胎換骨的改造，一派凈、亮、綠、美、雅的動人景象呼之欲出，正像著花園式學(xué)校大踏步的邁進(jìn)。
送走了一個成果豐碩的學(xué)年，我們又迎來了一個充滿希望的學(xué)年，站在這樣的起點，去歡度我們的節(jié)日，會有一份特殊的感動，感動于我們曾經(jīng)的付出，更感動于我們今天的收獲。在這里，作為校長，我要感謝大家!教師就是這樣一群人：傳遞人類的智慧和高尚，并用自己的示范，去打動引領(lǐng)自己的學(xué)生，進(jìn)而影響社會、影響未來。回顧實驗二小的發(fā)展歷程，堅持改革，不斷創(chuàng)新，才是其永葆青春的秘訣。我們提出實驗二小改革創(chuàng)新發(fā)展的目標(biāo)，正是想讓實驗二小這棵常青樹，枝繁葉茂，茁壯參天，為我鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育發(fā)展寫下更為光彩的華章。過去的成績，已經(jīng)與學(xué)校的進(jìn)步發(fā)展融為一體，成為記憶中閃亮的片段。未來的日子，還在等著我們，等著我們勤奮工作，激情創(chuàng)造。
我堅信，有各級領(lǐng)導(dǎo)及社會賢達(dá)的關(guān)心支持，有實驗二小多年來的辦學(xué)積累，有全體教師們的團(tuán)結(jié)一心、共同努力，只要我們始終堅持“實”字為先，“干”為基礎(chǔ)，創(chuàng)造性地開展工作，在二小這塊的沃土上，我們一定能實現(xiàn)我們的目標(biāo)，收獲更多的成功與快樂!龍巖市第二實驗小學(xué)一定會成為新羅區(qū)乃至龍巖市特色品牌學(xué)校。最后祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、社會賢達(dá)、全體教職員工身體健康!工作順利，祝全體教師節(jié)日快樂。謝謝大家!
小學(xué)教師會議校長講話稿篇九
教師的工作就是教書育人，那么你對關(guān)于小學(xué)教師會議發(fā)言要說些什么內(nèi)容有興趣嗎?下面由本站小編向你推薦小學(xué)教師會議。
講話稿。
希望你滿意。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
深感壓力巨大。首先，我想對當(dāng)前班級現(xiàn)狀做一個簡單的分析：
一、班級情況分析。
1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱。對于課文中出現(xiàn)的大多數(shù)都能掌握，但只要一接觸到綜合性比較強的或靈活性較大的試題，學(xué)生就不愿動腦去想，特別《練習(xí)與測試》上的一些題目。上個星期我們班進(jìn)行了第一單元測試，雖然90分以上的有20人，但是都是徘徊在邊緣的，95分以上的只有兩三個，而且平均分才83分，還不如五年級期末的成績。
2
三個班中我們班的。
作文。
水平水平是最差的。我也知道提高作文最有效的途徑是多讀多寫。堅持每天晚上讀課外書至少40分鐘，每周認(rèn)真完成。
日記。
做好。
讀書筆記。
這兩項作業(yè)有不少同學(xué)是在應(yīng)付，根本不是用心去做的這是很讓我頭疼的事，希望大家能給我支支招這也是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的一個表現(xiàn)。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。
部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別是預(yù)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生都只是照抄工具書，上課檢查朗讀或課堂上提問某個字詞的意思，就目瞪口呆，或者是趕緊翻工具書，沒有把預(yù)習(xí)落實到實處，只有利用早上晨讀的時間讀課文了。一篇課文的教學(xué)效果好與不好很大程度上取決于預(yù)習(xí)的充不充分。預(yù)習(xí)的常規(guī)步驟，即讀課文，識字詞，理層次，明意思。
二、在行為規(guī)范方面的問題。
我們班某些學(xué)生紀(jì)律性、自覺性不強，有待我們進(jìn)一步加強管理。
1、早讀課來到教室沒有進(jìn)入狀態(tài)，不能抓緊時間讀書，只有15分鐘的時間，有的同學(xué)還沒有10分鐘。(讀課文、背筆記、背英語單詞等等)。
2、中午不少學(xué)生早早就來到教室，不但沒有在教室安靜做作業(yè)、看書，反而影響別的同學(xué)。
3、三分鐘預(yù)備不能及時坐到位子上安靜等待老師、準(zhǔn)備上課。
4、課間操和放學(xué)路隊做的還不夠規(guī)范。
以上這些就要求我們同學(xué)們自己加強自身管理，不能事事、時時都要老師去看著，要自覺。只有各方面都做到規(guī)范了，才能形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)環(huán)境，提高我們的學(xué)習(xí)成績。
作為畢業(yè)班教師隊伍中的一員，我深感責(zé)任的重大。首先在熟悉鉆研教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課，切實提高課堂40分鐘的效益。其次，及時批改、認(rèn)真講評每一次課內(nèi)外作業(yè)，嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)。同時在工作中我也充分向各位有經(jīng)驗的老師請教，更要加強與家長之間的交流與溝通。畢業(yè)班工作千頭萬緒，我要多學(xué)習(xí)，多努力，盡我最大所能，帶好這屆畢業(yè)班，謝謝!
今天召開會議，目的是為了在最后的一點時間里群策群力，力爭把本屆畢業(yè)班成績再提高些?；趲啄陙韺﹂L期的畢業(yè)班教學(xué)和行政工作的經(jīng)驗，現(xiàn)向大家談?wù)勎业挠^點和想法:。
那么要做到以上所述的要求，我認(rèn)為要做好以下幾個方面:。
二、既要有決心，又要有方法。
1.抓實課內(nèi)外訓(xùn)練，確保?！扒濉?。(平時作業(yè)、單元測試、復(fù)習(xí)資料等)。
2.堅持提優(yōu)補差，個別輔導(dǎo)。(確保合格率，提高優(yōu)秀率。)。
3.充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。(加強家校聯(lián)系、個別談話，形成家校合力，共同教育。)。
三、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)?！敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習(xí)慣”?！傲?xí)慣決定人的命運”“好習(xí)慣好人生”。(習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會話能力)。
四、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。
一是嚴(yán)抓班級紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。
二是狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，嚴(yán)格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補差，讓孩子們一個不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大片，一個班級，甚至是一個學(xué)校。所以對差生不能放松要求，要“嚴(yán)打嚴(yán)管”，付出真愛。
三是各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。五是要注重對學(xué)生的激勵措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。
五、這個第五點呢，我要講一講我們的奉獻(xiàn)精神。說實在的，教師這個職業(yè)就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個教師不希望自己的學(xué)生出類拔萃的，不光是我們六年級，我看其它年級的教師也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同;服務(wù)的對象不同。
既然我們選擇就必須去付出，而且有許多的付出與回報是不成比例的，那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧!
六、教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間要加強聯(lián)系與溝通。離最后決戰(zhàn)還有一學(xué)年時間。我們盡早安排，提前部署，就是想把本屆畢業(yè)班成績提高些。在此期間肯定會碰到這樣那樣的問題與困難，請你們及時反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間，我們要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
作為學(xué)校分管教學(xué)的副校長，我做的還很不夠：對畢業(yè)班教學(xué)情況了解不夠，對畢業(yè)班差生情況掌握不準(zhǔn)，進(jìn)行隨堂聽課時間不多。我想在這一年里和我們六年級教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流。今天召開會議，目的就是加強畢業(yè)班管理，促教學(xué)成績提高。我們就是盡早安排，提前部署，想把本屆畢業(yè)班成績提高些。下面向大家談?wù)勎业挠^點和想法：
一、既要提高認(rèn)識，又要充滿信心。
我們要明確畢業(yè)班質(zhì)量的四個“重要性”和四個“一流”——畢業(yè)班質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo);是檢驗教師教學(xué)成果的重要指標(biāo);是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑;是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。補缺補差敬業(yè)奉獻(xiàn)精神要一流;自覺遵守校紀(jì)校規(guī)要一流;學(xué)科之間團(tuán)結(jié)協(xié)作相互支持要一流;家長社會對教師滿意度要一流。
二、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。
三、既要有決心，又要有方法。
1.抓實課內(nèi)外訓(xùn)練，確保堂堂清，日日清。熟練完成好書上的練習(xí)題，用好單元測試。
2.堅持提優(yōu)補差，個別輔導(dǎo)。(確保合格率，提高優(yōu)秀率，消滅低差率。)。
3.充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。(利用早讀和下午時間，盡量給予指導(dǎo)，家校聯(lián)系、個別談話，形成家校合力，共同教育。)。
四、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。
五、既要關(guān)注學(xué)科成績，又要關(guān)心學(xué)生身心健康。
一是嚴(yán)抓班級紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。二是付出真愛，關(guān)愛學(xué)生。三是各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。五是關(guān)注學(xué)生的安全。
六、既要加強師師溝通，又要加強師校溝通。發(fā)揮團(tuán)隊精神，我們六年級是捆綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
小學(xué)教師會議校長講話稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好!
今年，我校教師隊伍中突然新增了新教師，已經(jīng)成為學(xué)校教育教學(xué)工作的一支重要力量。新教師的專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)水平，直接決定著我校的整體教學(xué)質(zhì)量;新教師成長與進(jìn)步，直接關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展。新教師的培養(yǎng)是一件大事，學(xué)校有責(zé)任為新教師及其他青年教師的成長創(chuàng)造條件，機會總是青睞那些有準(zhǔn)備的人，從開學(xué)工作至今將近兩個月，通過了解你們工作勤奮、適應(yīng)能力強，這是一個很好的開始，相信在今后的工作中你們會取得更加優(yōu)異的成績。新教師的初期自我成長是非常關(guān)鍵的，最理想化的教師成長應(yīng)該是：一年入門，三年成為一名好教師。在此，我想談幾點我個人的看法和希望。
1.用快樂的心態(tài)對待工作，追求教師工作的職業(yè)幸福。
選擇了教師這個職業(yè)其實就等于選擇了“奉獻(xiàn)”。雖然有些累，而且有些清貧，但是教師這個工作還是很快樂的。比如我們每天面對的是一些天真可愛的孩子，雖然有些孩子調(diào)皮，在這一點上，我們比警察快樂;每天風(fēng)吹不著，雨淋不著，我們比馬路上工作的人快樂;我們能早晚正常上下班，還有雙休日和有兩個令人羨慕的寒暑假，我們比從事任何職業(yè)的人都快樂;走到大街上經(jīng)常聽到“老師好”，我們比路人都快樂;當(dāng)自己送走一屆屆畢業(yè)生，桃李滿天下的時候我們比任何人都快樂等等，教師這個職業(yè)帶來的快樂是其他職業(yè)體會不到的。所以我們要正視自己的這份工作，珍惜自己的這份工作。一個人工作上要想取得成績，就應(yīng)該先愛上自己的這份工作。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。在這里我重點談三方面的看法：
(1)教書育人。曾經(jīng)聽到過這樣一段話：一個孩子的失敗，對一個教師來說，或許只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，或許就是百分之百的失敗。因為孩子是家長的未來和希望，所以我們教師的責(zé)任重大。對于一位教師來說，或許你出現(xiàn)差錯之后可以查找原因重新來過，但是工作中的絲毫差錯對于孩子們來說卻不能重新來過，這對于學(xué)生來說是十分不公平的，所以我們要盡量的做好自己的工作，避免因自己的疏忽而造成學(xué)生的遺憾。只要我們面對自己的學(xué)生，無論自己教學(xué)一個學(xué)期、一個學(xué)年甚至是六個學(xué)年，我們都要為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，這樣孩子以及孩子的家長會感激我們的，我們自身也會從中獲得成長和提高的。其實教師的責(zé)任心不完全是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡、普通、細(xì)微甚至瑣碎中體現(xiàn)。
(2)為人師表。既然作為一名教師，就要時時刻刻做學(xué)生的楷模、榜樣，我們要從自己的著裝、言談舉止來嚴(yán)格要求自己，時刻別忘了學(xué)生就是我們的影子。平時的工作中我們要多說好話、多做好事，凡事要求學(xué)生做到的教師必須要做到，切不可擋“口頭上的巨人，行動上的矮子”。
(3)終身學(xué)習(xí)。我相信在做的每一位新教師都聽到過這樣一句話：要活到老學(xué)到老。于丹教授說：當(dāng)一個人拒絕學(xué)習(xí)、拒絕成長的時候就是自己真正衰落的開始!特別是我們教師，教育改革的步伐和學(xué)生的發(fā)展變化很快，所以任何時候都不能停止學(xué)習(xí)和提高。雖然我們剛從學(xué)習(xí)畢業(yè)，時間不長，理論經(jīng)驗比較豐富，但是我們必須要不斷地讓自己進(jìn)行“充電”，這樣才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。請記得：一個教師能走多遠(yuǎn)，他的學(xué)生就能走多遠(yuǎn)，所以我們每一位教師都要爭當(dāng)一個學(xué)習(xí)型、研究性、業(yè)務(wù)型教師。工作中，我們要從備課上、上課上、課下輔導(dǎo)等方面嚴(yán)格要求自己，實踐中我們要從自我反思、同伴互助、專家引領(lǐng)幾方面入手。沒有反思的教學(xué)工作是不會“上升”的，所以我們要養(yǎng)成及時反思的好習(xí)慣;在工作中我們要多向?qū)W校有經(jīng)驗的教師去學(xué)習(xí)，取別人之長為自己所用。當(dāng)然我指的是要自己主動去找別人學(xué)習(xí)，而不是等著學(xué)校安排，其實學(xué)習(xí)時機無處不在，就看自己是否善于把握;我們可以多看一些專家的講座以及優(yōu)秀教師的教學(xué)課堂錄像來不斷提升自己，我們還可以從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)很多東西，當(dāng)然我們相信大家會正確使用網(wǎng)絡(luò)，不會出現(xiàn)在上班時間上網(wǎng)聊天或打游戲等行為。王金戰(zhàn)教授說教師的成長，大致分為四個階段：(1)經(jīng)驗缺乏期;(2)盲目自信期;(3)反思成長期;(4)學(xué)者型,專家型的教師的成熟期。我希望我們每一位教師都能通過自己的努力成功進(jìn)入到第四個階段。
3.要有自己的成長計劃和奮斗目標(biāo)。
俗話說：不想當(dāng)將軍的兵不是好兵。我們每一位新教師都要根據(jù)自己的實際制定自己的成長計劃和奮斗目標(biāo)。只有這樣，我們在工作中才會目標(biāo)明確、有的放矢的開展工作，自己才會向自己既定的方向不斷挑戰(zhàn)自我，當(dāng)然在落實上我們不能做“思想上的巨人，行動上的矮子”。
4.要正確對待自己學(xué)校安排的工作。
(1)在學(xué)校要有一種“我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬”的境界。我們雖是師范畢業(yè)的專業(yè)學(xué)生，但是或許由于學(xué)校工作的需要沒有給自己分配自己所學(xué)專業(yè)的學(xué)科，但是我想說：我們?nèi)砸坝峦鼻啊?。因為學(xué)校安排的工作一定是站在學(xué)校大局的立場上進(jìn)行考慮的，希望我們每一位新教師理解萬歲。
(2)學(xué)校對于新教師的成長會提出一些嚴(yán)格的要求，比如：新教師的教案應(yīng)該寫的更加詳細(xì)等。我們每一位新教師要真正理解學(xué)校的用意：讓大家快快成長。我們應(yīng)該把學(xué)校施加的壓力變?yōu)閯恿韲?yán)格要求自己。俗話說：人只有經(jīng)過重重磨練，才能有所作為。
(3)或許所接的班級各方面情況并不好。我想對大家說：不要有心理負(fù)擔(dān)，其實正是一個薄弱班才能真正體現(xiàn)自己的價值，只要會接薄弱班就一定會帶好一個好班。只要大家在工作中取得點滴進(jìn)步，學(xué)校的每一為人都會為你們鼓掌!
5.工作中要為成功想辦法，不為問題找借口。
在今后的生活和工作中，我們一定會迎來各種機遇和挑戰(zhàn)，或許還會面臨很多問題。但是我想說：在出現(xiàn)問題的時候我們要大膽正視存在的問題，不要上推下卸。要多為成功想辦法，不為問題找借口。在遇到問題的時候我們要面對問題、冷靜分析問題、對癥下藥，而不是抱怨、找借口。因為我相信：面對需要解決的問題，只要我們執(zhí)著的要結(jié)果，我們一定會想出各種解決問題的辦法。
6.要提升自己的班級管理能力和課堂駕馭能力。
教師的教學(xué)能力非常重要，但是我認(rèn)為更重要的是教師的組織管理能力以及課堂駕馭能力。如果一名教師“肚中”再有墨水，課堂中前面教師講的自我陶醉，學(xué)生下面聽不聽無所謂，大家可想而之這樣的課堂效率如何?其實我們現(xiàn)在不缺乏太多的理論專業(yè)知識，關(guān)鍵我們要在工作的實踐中不斷提升自己組織管理水平和課堂駕馭能力，我認(rèn)為一名好教師的標(biāo)準(zhǔn)就是讓學(xué)生既怕又愛。
最后，我用微信上看到的一句話當(dāng)做我的結(jié)尾：一個人不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀;一個人想要優(yōu)秀你必須接受挑戰(zhàn);一個人，你想要盡快的優(yōu)秀，就要去尋找挑戰(zhàn)。一個人的知識通過學(xué)習(xí)可以得到，一個人的成長必須通過磨練。希望大家拿出十二分的熱情投入學(xué)習(xí)與工作，克服困難，迎接挑戰(zhàn)，不斷磨練，盡快適應(yīng)新工作、新生活，真誠祝愿大家能更好地成長，早日成為唐先小學(xué)的棟梁。謝謝大家!
小學(xué)教師會議校長講話稿篇十一
親愛的老師們：
大家下午好！
今天是本學(xué)期的最后一天，在我們?nèi)熒墓餐ο?，大家憑著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對工作負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，圓滿完成了各項工作任務(wù)，進(jìn)一步增強了內(nèi)在素質(zhì)和內(nèi)部活力，進(jìn)一步提升了學(xué)校的外部形象，也給我們本學(xué)年的工作劃上了圓滿的句號！對于我們職業(yè)中專來說，20xx年是進(jìn)步的一年，是發(fā)展的一年。
回顧與大家一起走過的日子，說實話，我們大家都很辛苦，可老師們都能坦然的面對、認(rèn)真的工作，著實叫人敬佩。在這里我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對學(xué)校工作的支持！感謝老師們對學(xué)校團(tuán)隊和大局工作的維護(hù)！感謝老師們對我本人工作的理解和支持！通過近一年的工作，我感觸很深，結(jié)合學(xué)校實際，提出以下兩點想法與大家共勉：
一是團(tuán)結(jié)實干，團(tuán)結(jié)是事業(yè)發(fā)展之本。中華民族是一個崇尚團(tuán)結(jié)，重視團(tuán)結(jié)的民族?！氨娭境沙?，風(fēng)雨同舟”，團(tuán)結(jié)是一種境界，它體現(xiàn)著“先人后己，推己及人”，“己所不欲，勿施于人”的互愛互助精神。團(tuán)結(jié)是一種胸懷，它展示出海納百川，兼容并包，寬容謙和，善待他人的情操和氣度；團(tuán)結(jié)是一種方法，它要求我們廣泛聯(lián)系與協(xié)調(diào)同行業(yè)、不同行業(yè)甚至不同意見、不同觀點的同志和朋友，與他們友好共事、平等相處。重視團(tuán)結(jié)，作風(fēng)就良好，工作就得力，事業(yè)就成功。決不能做損人不利己的事，決不能做拉拉扯扯只顧小團(tuán)體利益的事。敢于對影響學(xué)校發(fā)展的不良行為直言相勸，敢于對影響學(xué)校形象的不良作風(fēng)直面批評，以校為家，校榮我榮。
二是樹立高尚的人格形象。學(xué)校的整體形象，是通過每個教職工的言行體現(xiàn)的，每個人的一言一行不僅代表個人，而且直接影響學(xué)校的形象和聲譽。因此，我們要自覺踐行社會主義榮辱觀，不說不利于大局的話，不做有礙于發(fā)展的事，不做有損學(xué)校形象的人，帶頭維護(hù)大局，帶頭遵章守紀(jì)，時時處處，事事從嚴(yán)要求自己，始終做到自重、自省、自警、自勵，把自己的一切言行置于法律校規(guī)的約束和全體師生、學(xué)生家長、社會各界人士的監(jiān)督之下，真正做到求真求實不求名利，負(fù)重負(fù)責(zé)不負(fù)民意，真正做到在大是大非面前立場堅定，在利益沖突面前服從大局。多說說好有利于學(xué)校形象的話，多做做好有利于學(xué)校發(fā)展的事。老師們，同志們，寒假即將到來，希望大家借助假期調(diào)理好自己的疲憊身軀，合理安排生活，注意飲食，也注意我們的教師形象，遵紀(jì)守法，為人師表。另外，假期值班人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時到崗，忠于職守，做好交接時的各項工作，請老師們要保持電話暢通，以便有事學(xué)校與老師們及時聯(lián)系。同時建議大家假期期間在家孝敬老人，教育孩子。走親訪友，安全出行。節(jié)制娛樂，鍛煉身體。加強學(xué)習(xí)，不忘工作。
小學(xué)教師會議校長講話稿篇十二
尊敬的高處長，藍(lán)xx副局長，同志們：
晚上好！
為進(jìn)一步了解和掌握我國教育事業(yè)的重大方針政策和最新發(fā)展趨勢，引領(lǐng)我縣教育管理干部積極探索基礎(chǔ)教育的內(nèi)涵和特色，扎實推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的基礎(chǔ)教育不斷發(fā)展，進(jìn)一步增強我縣中小學(xué)校長的發(fā)展意識、責(zé)任意識和使命意識，提高校長們的職業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，今天，我們特意邀請到國家教育部基礎(chǔ)教育一司政策規(guī)劃處高學(xué)貴處長給我們作專題報告，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他的到來！
我先向大家隆重介紹高學(xué)貴處長：博士學(xué)位，國家教育部基礎(chǔ)教育一司政策規(guī)劃處處長，在國家核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文幾十余，先后在全國各地做過100余場專題報告，在教育界享有很高聲望。
因高處長日程安排較緊，所以他犧牲休息時間做專題報告，希用心聽、認(rèn)真記。接下來請高處長作專題報告，掌聲歡迎。
剛才，高處長以睿智深邃的見解從基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展對校長提出了新的要求、對當(dāng)前基礎(chǔ)教育發(fā)展面臨的形勢、存在的問題、改革的方向、政策的'制定等方面對基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的各個問題作了全面的解讀，他的報告既高屋建瓴又腳踏實地，不僅使大家更加清楚地了解現(xiàn)在教育領(lǐng)域中的重大方針政策，還使大家開闊了視野，提升了對教育問題的深入理解，堅定了自己關(guān)注教育、熱愛教育、投身教育的信念和決心，受益匪淺，收獲頗豐。讓我們再次以熱烈的掌聲表示衷心的感謝。
借此機會，我給在座的各位校長提四點希望。
二是希要完善學(xué)校的教育發(fā)展規(guī)劃。要著眼長遠(yuǎn)，立足實際，全面做好學(xué)校教育改革與發(fā)展規(guī)劃，并把教育工作的各項目標(biāo)任務(wù)，按時間節(jié)點謀劃，形成科學(xué)清晰的教育發(fā)展行動指南。
三是希要堅定信心，勇于創(chuàng)新，加快推進(jìn)學(xué)校教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，全面提升教育品質(zhì)，爭創(chuàng)義務(wù)教育均衡發(fā)展示范校。
四是希要發(fā)揮引領(lǐng)作用，堅定信心，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，敢于打破陳規(guī)突破自我，敢想、敢試、敢做，努力使自己成長為優(yōu)秀校長。
今天的會議到此結(jié)束，散會！
小學(xué)教師會議校長講話稿篇十三
學(xué)校是社會進(jìn)步的燈塔,校長則是這座燈塔的守護(hù)者。下面就是本站小編給大家整理的校長會議。
講話稿。
僅供參考。
同志們：
很高興參加今年的全省電大黨委書記和校長會議。首先請允許我代表省委高校工委、省教育廳對會議的召開表示熱烈的祝賀，同時也借此機會向辛勤工作在全省各地電大的教育工作者們表示誠摯的問候!
今年是鄧小平同志批示創(chuàng)辦廣播電視大學(xué)30周年，又是中央電大開放教育由試點轉(zhuǎn)入常規(guī)辦學(xué)的第一年，還是我省高等教育由規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)向質(zhì)量提高的關(guān)鍵一年。這一次全省電大黨委書記、校長會議非常重要，對于研究電大教育的新形勢、理清新思路、進(jìn)一步促進(jìn)電大開放教育又好又快發(fā)展具有非常重要的意義。今年初，中央電大召開了全國電大黨委書記、校長會，教育部副部長吳啟迪同志作了重要講話，她的講話闡述了當(dāng)前我國教育工作的階段性特征，分析了大力發(fā)展遠(yuǎn)程教育面臨的歷史性機遇，就今后一個時期電大教育的發(fā)展提出了新的要求。我們這次會議就是要傳達(dá)全國電大黨委書記、校長會議精神，總結(jié)交流我省電大近幾年來的辦學(xué)經(jīng)驗，研究進(jìn)一步加快電大教育改革和發(fā)展的具體措施，安排部署我省電大今后一個時期特別是20xx年度的工作。下面，我想講三個方面的問題：
一、充分肯定電大教育為我省高等教育發(fā)展作出的巨大貢獻(xiàn)。
近年來，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我省的高等教育堅持社會主義辦學(xué)方向，落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷深化教育改革和創(chuàng)新，整體規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。20xx年，全省普通高校招生35.52萬人，在校生109.52萬人。成人高等學(xué)校招生9.28萬人，在校生24.94萬人。高等教育的毛入學(xué)率提高到19.68%，實現(xiàn)了從精英化教育向大眾化教育的跨越。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年高于全國平均水平，為實現(xiàn)中原崛起提供了強有力的人才支撐和智力支持。在我省高等教育快速發(fā)展的同時，河南廣播電視大學(xué)也得到了長足的發(fā)展。創(chuàng)辦20xx年來，先后培養(yǎng)本?？飘厴I(yè)生41.68萬人，在很大程度上緩解了我省高等教育的升學(xué)壓力，部分滿足了廣大人民群眾接受高等教育的需求，促進(jìn)了教育公平，為我省實現(xiàn)從精英化教育向大眾化教育的跨越做出了重要貢獻(xiàn)。主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
一是適應(yīng)不同學(xué)習(xí)需求，多樣化教育服務(wù)新模式初步建立。長期以來，我省電大始終堅持面向基層、面向行業(yè)、面向農(nóng)村、面向邊遠(yuǎn)和民族地區(qū)，滿足了各類社會成員在職學(xué)習(xí)的不同需求。我省電大在校生中，有超過65%的學(xué)生來自基層和農(nóng)村，超過90%的學(xué)生來自在職人員。電大以培養(yǎng)應(yīng)用型專門人才為目標(biāo)，初步形成了具有中國特色的開放式人才培養(yǎng)模式。
二是綜合運用現(xiàn)代技術(shù)手段，遠(yuǎn)程教育新平臺初步搭建。我省電大注重多種媒體技術(shù)的有效整合，形成了天地人網(wǎng)結(jié)合、三級平臺互動的開放教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境，并實現(xiàn)以廣播電視手段為主向網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段為主的教育技術(shù)轉(zhuǎn)變，成為我省遠(yuǎn)程教育的骨干力量。
三是合作辦學(xué)，整合與共享教育資源，教育教學(xué)新途徑有效拓展。社會廣泛參與是我省電大20xx年辦學(xué)實踐的一個顯著特征。我省電大先后與工商、鐵路、油田、衛(wèi)生、保險、機械等行業(yè)和企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，各基層教學(xué)點利用科研院所、廠礦企業(yè)的實驗實習(xí)場所和儀器設(shè)備，開發(fā)各種社會資源，促進(jìn)了我省電大教育事業(yè)的發(fā)展，增強了電大辦學(xué)的社會適應(yīng)性。
四是有效保障遠(yuǎn)程教育質(zhì)量，質(zhì)量監(jiān)控新機制基本形成。經(jīng)過多年探索，我省電大已經(jīng)形成了獨具特色的“兩導(dǎo)兩學(xué)”教學(xué)模式、“六三一”教學(xué)管理模式和“三一二”學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系;構(gòu)建了我省最大規(guī)模的、遍布城鄉(xiāng)的統(tǒng)籌規(guī)劃、分級辦學(xué)、分級管理的“天地人網(wǎng)結(jié)合、三級平臺互動”的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò);建立了八要素教學(xué)質(zhì)量保證、監(jiān)控體系，有效保證了終身學(xué)習(xí)背景下的開放教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。
這些成績既是我們工作的基礎(chǔ)，又是繼續(xù)辦好電大事業(yè)的基本經(jīng)驗,我們要認(rèn)真總結(jié)，繼續(xù)發(fā)揚。但是我們也必須清醒地看到，當(dāng)前我省電大教育事業(yè)發(fā)展中還面臨一些問題，我分析一下有這么幾條：
一是電大教育仍不能適應(yīng)多元化教育發(fā)展新形勢的需要。近幾年，電大雖然積極探索新的辦學(xué)模式，取得了初步的成效，但由于受到普通高等教育多種形式辦學(xué)的影響，電大開放式教育的優(yōu)勢沒有完全發(fā)揮出來，使得電大廣大干部教師對未來發(fā)展走向比較困惑。
二是電大教育系統(tǒng)辦學(xué)功能有所弱化。由于近年來高等教育資源的整合，電大的辦學(xué)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)生了明顯的變化，市縣級電大由過去的完全獨立型分化為獨立與非獨立兩種類型，縣級教學(xué)點萎縮分化嚴(yán)重，電大系統(tǒng)管理難度大幅度增加，各地電大之間發(fā)展不平衡的問題也比較突出。
三是電大教育質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。盡管中央電大人才培養(yǎng)模式改革試點已轉(zhuǎn)入常規(guī)，我省電大與各市電大也提出了符合自身實際的教學(xué)模式和教學(xué)管理模式，但推廣應(yīng)用還不理想。質(zhì)量較高、特色鮮明、適應(yīng)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源還比較缺乏，網(wǎng)上資源的應(yīng)用還未能引起師生的普遍重視。這些問題我們要很好的分析，認(rèn)真地研究解決。
二、緊緊抓住大力發(fā)展遠(yuǎn)程教育的歷史機遇。
當(dāng)前，我國高等教育事業(yè)的發(fā)展已站在一個新的歷史起點上。對電大來說，要進(jìn)一步認(rèn)清新形勢，抓住新機遇，適應(yīng)新要求，謀求更大的發(fā)展。
一是黨和國家的戰(zhàn)略部署為電大的發(fā)展指明了方向。黨的xx大提出要“優(yōu)先發(fā)展教育、建設(shè)人力資源強國”，提出了“現(xiàn)代國民教育體系要更加完善，終身教育體系基本形成”的小康社會教育發(fā)展目標(biāo)。報告中首次提出要“發(fā)展遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育，建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會”，這是對遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育功能的新要求和新定位。這充分肯定了遠(yuǎn)程教育在現(xiàn)代國民教育體系和終身教育體系中的重要地位，體現(xiàn)了黨中央對遠(yuǎn)程教育事業(yè)的高度重視。隨著信息技術(shù)的進(jìn)步和教育改革的深化，利用衛(wèi)星、計算機、多種媒體和互聯(lián)網(wǎng)等多種教育手段進(jìn)行學(xué)習(xí)的方式，逐漸走進(jìn)廣大人民群眾的日常生活，終身學(xué)習(xí)的理念日益成為人們自覺自愿的選擇，中國的遠(yuǎn)程教育將進(jìn)入一個嶄新的發(fā)展階段。在終身教育體系構(gòu)建、學(xué)習(xí)型社會建設(shè)過程中，作為遠(yuǎn)程教育骨干力量的電大勢必將占有重要地位，發(fā)揮更加重要的作用。
二是教育部門的工作部署對電大提出了具體任務(wù)。目前，教育部正在研究制訂《20xx—20xx年教育振興行動計劃》，遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育在其中占有重要地位，是一個重要的組成部分。目前正在進(jìn)行的《繼續(xù)教育改革和發(fā)展戰(zhàn)略與政策研究》已列入教育部重大課題。在教育部今年的工作要點中，第一次提出要以現(xiàn)代國民教育體系為依托，充分發(fā)揮廣播電視大學(xué)等重要作用，開展多種形式的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、成人繼續(xù)教育和社區(qū)教育，不斷滿足人民群眾多樣化的學(xué)習(xí)需求。此外，教育部也正在加緊起草《終身學(xué)習(xí)法》，建立更加開放和多樣化的終身教育體制框架，在這一框架中，廣播電視大學(xué)將發(fā)揮更大的平臺作用。我省高度重視遠(yuǎn)程教育工作，積極扶持電大的發(fā)展，省教育廳今年的工作要點中明確：“積極發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育。重視成人高等教育、繼續(xù)教育發(fā)展與改革，大力發(fā)展以實施崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育為主要形式的成人教育，推進(jìn)成人教育與職業(yè)教育的相互銜接。加大對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心和函授站的監(jiān)管，提高成人高等教育辦學(xué)質(zhì)量?！焙幽鲜〗逃龔d廳長蔣篤運同志在今年全省教育工作會議上指出：“全面建設(shè)小康社會迫切需要把人口大省轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源強省。人力資源已成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的第一資源。”“教育必須為建設(shè)人力資源強省做出新的貢獻(xiàn)?！薄耙⒏油晟频默F(xiàn)代國民教育體系，建設(shè)一個全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，使廣大人民群眾都享有接受良好教育的機會。”我想，隨著這些重要措施的出臺，必將推進(jìn)遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育新一輪的快速發(fā)展，電大將迎來又一個快速發(fā)展的春天。
三是社會的旺盛需求為電大提供了更大的發(fā)展空間。我省是全國第一人口大省，20xx年底，全省年末總?cè)丝?869萬人，常住人口9360萬人。這么多人口，素質(zhì)低，就是沉重的人口負(fù)擔(dān);素質(zhì)高，就是巨大的人力資源優(yōu)勢。教育是實現(xiàn)人力資源大省向人力資源強省轉(zhuǎn)變的根本途徑。要把沉重的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，實現(xiàn)人口大省向人力資源強省的跨越，必須優(yōu)先發(fā)展教育。20xx年，全省高等教育毛入學(xué)率為19.68%，而同期全國高等教育毛入學(xué)率為23%，低于全國平均水平3個多百分點。同其他省份相比，浙江是38%，江蘇是37%，山西是24%。與上海、北京這些先進(jìn)省區(qū)的差距更大，上海、北京都是70%以上。與一些發(fā)達(dá)國家相比，我們的差距則更大，僅相當(dāng)于韓國上世紀(jì)80年代初的水平。要達(dá)到20xx年我省教育基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，基本建成人力資源強省的目標(biāo)，我省高等教育還有很長的路要走，任重道遠(yuǎn)。要把巨大的人口壓力轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源優(yōu)勢，建設(shè)人力資源強省，除了發(fā)展傳統(tǒng)的教育形式外，也要大力發(fā)展各種非傳統(tǒng)的教育形式。不僅需要建設(shè)更加完善的國民教育體系，更需要形成一個便于全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的終身教育體系，使廣大人民群眾都享有接受良好教育的機會。而低成本、高效益的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育，是目前最具活力和發(fā)展?jié)摿Φ慕逃问?，?yīng)該成為我省實現(xiàn)高等教育大眾化、提高國民素質(zhì)、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的重要戰(zhàn)略選擇。因此，發(fā)展遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育，將是我省基本形成終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的重要途徑，發(fā)展遠(yuǎn)程教育、繼續(xù)教育也將是今后一個時期我省教育發(fā)展的重點之一。
三、著力推進(jìn)電大教育又好又快發(fā)展。
今后電大教育的發(fā)展，一定要貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，著眼于國家構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會的全局，要以全民終身學(xué)習(xí)為己任，以搭建服務(wù)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的大平臺為目標(biāo)來思考電大的未來。為做好今后一個時期電大教育工作，我提出四點要求：
一是辦學(xué)要開放。開放教育是電大教育的特色，也是電大教育的發(fā)展方向，一定要很好的堅持。首先思想認(rèn)識要開放，電大人要主動接受和理解新生事物。新的教育理論、新的教育媒介、新的教育形式都是新生事物，電大教育要主動吸收和利用這些新生事物。要真正從思想上明白“開放教育”才是自己真正的發(fā)展方向。其次辦學(xué)形式要開放。要采取開放靈活的辦學(xué)形式，滿足社會的多樣化需求。堅持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并重，在辦好學(xué)歷教育的同時積極發(fā)展多層次、多形式的非學(xué)歷教育;堅持執(zhí)行和完善學(xué)分制，做好學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的銜接;堅持以提高人口素質(zhì)為目標(biāo)，針對學(xué)生的不同需求，提供不同的教育服務(wù)。
二是定位要科學(xué)。首先我們要認(rèn)清形勢，利用好教育政策調(diào)整創(chuàng)造的有利條件。教育部《關(guān)于“”期間普通高等學(xué)校設(shè)置工作的意見》和《關(guān)于加強成人高等教育招生和辦學(xué)秩序管理的通知》中明確提出要發(fā)揮成人高等學(xué)校在我國構(gòu)建終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會中的重要作用，加大成人高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整力度;積極適應(yīng)在職從業(yè)人員的需求，繼續(xù)堅持以業(yè)余學(xué)習(xí)為主的辦學(xué)形式，大力發(fā)展以實施崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育為主要形式的成人教育;成人高等學(xué)歷教育主要采取函授、夜大(業(yè)余大學(xué))、電大、自學(xué)考試等業(yè)余的教育形式。教育部同時要求從20xx年起，普通高等學(xué)校停止招收成人脫產(chǎn)班，成人高等學(xué)校招收成人脫產(chǎn)班的規(guī)模要根據(jù)具體行業(yè)需求從嚴(yán)、合理確定。教育部規(guī)范成人高等教育的舉措，給電大的發(fā)展帶來了新的機遇，提供了廣闊的空間。其次我們要把握機遇，一心一意辦好開放教育。去年12月，教育部公布了對“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目的總結(jié)性評估結(jié)論，開放教育由試點轉(zhuǎn)化為電大辦學(xué)的常規(guī)形式。這一點充分說明了電大經(jīng)過八年開放教育的實踐，探索了一條符合應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)手段開展遠(yuǎn)程教育的新路子;探索了一種適應(yīng)不同學(xué)習(xí)需求，提供多樣化教育服務(wù)的新模式;探索了一個合作辦學(xué)，整合與共享教學(xué)資源的新途徑;探索了一套有效保證遠(yuǎn)程教育質(zhì)量的新機制。今后，各級電大一定要以開放教育為發(fā)展方向，明確開放教育的主體地位，牢牢抓住開放教育這個中心，聚精會神、心無旁騖把開放教育辦好。這項工作做好了，會有效帶動非學(xué)歷教育的開展，使學(xué)歷教育、非學(xué)歷教育、公共服務(wù)等多項功能之間良性互動，相互促進(jìn)，共同發(fā)展，推動電大教育再上一個新的臺階。
三是質(zhì)量要提高。質(zhì)量是電大教育的生命線，在高等教育由規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)向質(zhì)量提高的大背景下，電大教育要繼續(xù)堅持教學(xué)管理的“五統(tǒng)一”制度，進(jìn)一步健全以多種媒體教學(xué)資源建設(shè)、教學(xué)過程控制、學(xué)習(xí)支持服務(wù)、教學(xué)管理、系統(tǒng)運作五要素為重點的質(zhì)量保證體系，以高質(zhì)量的辦學(xué)成果和培養(yǎng)出來的高素質(zhì)人才來贏得良好的社會信譽。鑒于電大特殊的教學(xué)方式，更要注重優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的匯聚。開放教育以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，本質(zhì)上就是學(xué)生利用多種媒體教育資源來自學(xué)，加之以適量的教師輔導(dǎo)與指導(dǎo)。多種媒體教學(xué)資源質(zhì)量和數(shù)量在很大程度上影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。電大作為我省遠(yuǎn)程教育的平臺，要通過多種形式、多種途徑整合和利用社會優(yōu)質(zhì)教育資源，包括整合普通高校的資源，行業(yè)部門的資源，培訓(xùn)機構(gòu)的資源等等。這種優(yōu)質(zhì)資源整合能力是推進(jìn)開放教育健康持續(xù)發(fā)展、促進(jìn)質(zhì)量提升的重要保證。
四是管理要規(guī)范。經(jīng)過近30年的發(fā)展，全省電大已經(jīng)建成了以省電大為龍頭、22所市級電大為主干、100多所縣級電大為基礎(chǔ)的基本覆蓋全省城鄉(xiāng)的開放教育系統(tǒng)。有了這個系統(tǒng)，我們就可以把優(yōu)質(zhì)教育資源輸送到全省城鄉(xiāng)，輸送到基層行政區(qū)域。這個系統(tǒng)是電大的優(yōu)勢，同時也是我省遠(yuǎn)程教育的寶貴財富，我們一定要維護(hù)好、發(fā)展好這個系統(tǒng)。規(guī)范管理既是電大辦學(xué)的自身需要，又是實現(xiàn)電大又好又快發(fā)展的必然要求，也是創(chuàng)新電大系統(tǒng)建設(shè)的有效途徑。電大辦學(xué)要以規(guī)范求質(zhì)量，以規(guī)范樹形象，切實做到三個“規(guī)范”。首先是市、縣級電大設(shè)置要規(guī)范。設(shè)置市、縣級電大必須具備具有獨立的法人資格;具有符合中央電大和省電大專業(yè)教學(xué)要求的專、兼職教師及管理、技術(shù)和科研人員隊伍;具有完成專業(yè)教學(xué)所需的實驗和實習(xí)條件，以及能夠勝任相關(guān)工作的指導(dǎo)教師;具有開展教育教學(xué)支持服務(wù)所必須的場地和基礎(chǔ)設(shè)施;具備基本的遠(yuǎn)程教育設(shè)施條件。其次是省、市、縣三級電大職責(zé)要規(guī)范。全省電大實行統(tǒng)籌規(guī)劃、分級辦學(xué)、分級管理。省電大的主要辦學(xué)職責(zé)是制定發(fā)展規(guī)劃，建立。
規(guī)章制度。
組織協(xié)調(diào)運作;市級電大的主要辦學(xué)職責(zé)是區(qū)域教學(xué)管理信息上通下達(dá)提供支持服務(wù);縣級電大的主要辦學(xué)職責(zé)是落實規(guī)章制度組織日常教學(xué)創(chuàng)建辦學(xué)環(huán)境。再次是各項管理制度要規(guī)范。電大系統(tǒng)要實施規(guī)模與質(zhì)量協(xié)議管理。市級電大(含直管縣電大)要保證開放教育和省管成人教育在校生規(guī)模保持在當(dāng)?shù)乜側(cè)丝诘娜f分之五以上;縣級電大要保證開放教育或省管成人教育在校生規(guī)模保持在200人以上或年招收注冊新生100人以上。要建立準(zhǔn)入退出機制實行動態(tài)管理。對當(dāng)年教學(xué)工作績效考核不合格或招生規(guī)模不達(dá)標(biāo)的市、縣級電大省電大要在全省電大系統(tǒng)內(nèi)給予黃牌警示限期整改并通報給當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T。對限期整改(一年)又無明顯成效的辦學(xué)單位出示紅牌終止辦學(xué)協(xié)議就地重新選定辦學(xué)單位。市級電大如不愿意或無能力承擔(dān)對所屬分校的管理經(jīng)協(xié)商該市所屬分校可由省電大直接管理。要建立正常的培訓(xùn)機制。就電大來說由于是系統(tǒng)管理管理人員、技術(shù)人員、輔導(dǎo)教師的培訓(xùn)就更為重要。特別是今年是省教育廳確定的教師培訓(xùn)年希望此項工作省電大要牽好頭市級電大要積極配合認(rèn)真貫徹落實省教育廳關(guān)于教師培訓(xùn)年的一系列精神和要求做好電大系統(tǒng)的教職員工培訓(xùn)。
當(dāng)前電大事業(yè)發(fā)展過程中遇到了不少問題，但是我們要很好的抓住機遇，加快自己的發(fā)展，發(fā)展電大是建設(shè)人力資源強省的需要，是構(gòu)建終身學(xué)習(xí)型社會的需要，是縮小地區(qū)之間差異的需要，同時也是電大自身發(fā)展的需要。發(fā)展是硬道理，不發(fā)展就要落后，就要被淘汰，我們自己的生存就成了問題。作為事業(yè)的發(fā)展，我們沒有辦法突破大形勢，不能找客觀原因，應(yīng)當(dāng)從主觀上，從自身多檢查問題，多研究發(fā)展，這樣電大才能持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展。
同志們，廣播電視大學(xué)是我省發(fā)展遠(yuǎn)程教育的骨干力量，也是我省教育的重要組成部分，在實現(xiàn)中原崛起、推進(jìn)兩大跨越、全面建設(shè)小康社會中任重而道遠(yuǎn)。省教育廳依托電大構(gòu)建了精品課程共享在線平臺，質(zhì)量工程的一些建設(shè)項目如省級教學(xué)名師、教學(xué)團(tuán)隊和特色專業(yè)等優(yōu)質(zhì)項目資源也將放在電大在線平臺上。省教育廳將一如既往地關(guān)心和支持電大教育的發(fā)展，進(jìn)一步制定促進(jìn)電大開放教育發(fā)展的政策。各地教育行政部門要根據(jù)教育部辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《中央廣播電視大學(xué)“”發(fā)展規(guī)劃綱要》研究落實支持地方電大發(fā)展的具體措施。各地方電大也要開拓創(chuàng)新，不等不靠，多向地方教育行政部門匯報溝通，更加積極的爭取各級政府和社會各界的理解、關(guān)心和支持，利用好整個電大系統(tǒng)，提高為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展更好服務(wù)的能力。面對新形勢、新任務(wù)、新要求，希望全省電大戰(zhàn)線的廣大教職員工堅定信心，增強機遇意識、發(fā)展意識、憂患意識和競爭意識，認(rèn)清形勢，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實苦干，為構(gòu)筑我省終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會作出更大的貢獻(xiàn)。
各位校長，同志們：
20xx年，教育局在縣委、縣政府和上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞年初確定的基本思路，抓住工作重點，群策群力，努力工作，以發(fā)展為主題，強化管理，實事求是，以改革為契機，解放思想，與時俱進(jìn)，各項工作進(jìn)展有序,并取得了顯著成效。20xx年是黨的xx大的開局之年，也是全面落實科學(xué)發(fā)展觀、積極構(gòu)建和諧教育的關(guān)鍵之年，因此，今天的會議對實現(xiàn)我縣教育持續(xù)、健康發(fā)展，加速推進(jìn)“雙高普九”都具有十分重要的意義。下面，我就20xx年的工作做一總結(jié)，并安排部署20xx年教育教學(xué)各項工作。
一、20xx年工作回顧與總結(jié)。
(一)加強政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范。
我們始終把政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)放在各項工作的首位，全面規(guī)范辦學(xué)行為。我們成立了“教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定下發(fā)了《關(guān)于做好教育收費公示工作的通知》、《定邊縣教育局治理商業(yè)賄賂專項工作實施方案》及《教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)實施意見》等一系列文件，并與各學(xué)校(單位)簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)。
責(zé)任書。
》，規(guī)范學(xué)校收費行為。20xx年，我們對各中小學(xué)校的收費情況進(jìn)行了兩次專項核查，對亂辦班、亂補課、亂訂資料等行為進(jìn)行了查處。將學(xué)校收費、財務(wù)收支、領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律及涉及教職工與學(xué)生切身利益的項目內(nèi)容予以公開，自覺接受社會與家長的監(jiān)督，有效推動了教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)。我系統(tǒng)在20xx年縣委、縣政府組織的行風(fēng)評議中名列前茅，定邊中學(xué)被評為“榆林市教育系統(tǒng)20xx年度黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位”、“榆林市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”。
繼續(xù)開展教育系統(tǒng)“五型機關(guān)”創(chuàng)建及“創(chuàng)佳評差”活動。下發(fā)了《定邊縣教育局關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校(單位)的實施意見》、“創(chuàng)佳評差”實施意見等文件及任務(wù)書。我們除組織全系統(tǒng)廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)及當(dāng)前教育教學(xué)改革的基本理論外，還認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹了xx大精神及縣委、政府有關(guān)教育工作會議精神，及時下發(fā)了《定邊縣教育局關(guān)于在教育系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)貫徹中共xx大精神的活動的通知》，積極推動xx大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。12月份，我們還組織了教育系統(tǒng)廣大教職員工的“五五”普法學(xué)習(xí)及測試，進(jìn)一步增強了教師的法律意識，有效提高了教師依法執(zhí)教的水平。精神文明建設(shè)不斷加強，我們在加強校園物質(zhì)文化、制度文化建設(shè)的同時，著力營造精神文化，有效推動了精神文明建設(shè)，整體提升了學(xué)校的辦學(xué)水平。20xx年，我們評選出了教育系統(tǒng)“創(chuàng)佳評差”最佳學(xué)校紅柳溝中學(xué)和相對后進(jìn)學(xué)校郝灘木瓜灣小學(xué)。計生工作扎實有效，我們與各學(xué)校(單位)簽訂了計劃生育責(zé)任書，聯(lián)合計生局對農(nóng)村獨生子女戶和雙女戶給予一定的中考加分優(yōu)惠政策，充分體現(xiàn)了我們對計生工作的高度重視和對獨生子女戶及雙女戶的人文關(guān)懷。我局計生工作得到了縣委、縣政府的肯定，定邊中學(xué)計生工作代表縣上接受了市檢查組的檢查。
(二)狠抓控輟保學(xué)工作，義務(wù)教育普及程度全面提高。
去年5月國家對我縣實施“兩基”評估驗收，迎驗前，我們就普及九年義務(wù)教育做了大量的工作。我們依據(jù)中、省、市“兩基”工作有關(guān)文件精神及定邊縣人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加強控輟保學(xué)工作的意見》、《定邊縣保障適齡兒童按時接受義務(wù)教育的規(guī)定》，協(xié)調(diào)有關(guān)部門,密切合作,整體聯(lián)動，綜合治理，有效提高了義務(wù)教育的普及程度。
我們于開學(xué)初對學(xué)生入學(xué)情況進(jìn)行統(tǒng)計，并建立臺賬，數(shù)據(jù)清楚。下發(fā)了控輟保學(xué)的有關(guān)文件，建立健全嚴(yán)格的勸學(xué)保學(xué)責(zé)任機制,采取強有力措施將任務(wù)分解到鄉(xiāng)、到校、到班、到人，實行一票否決制;加大勸學(xué)的行政力度、執(zhí)法力度、資助力度和管理力度。我們積極配合相關(guān)部門,共同履行控輟保學(xué)職責(zé)。配合縣人事勞動、工商、公安等部門加大勞動用工執(zhí)法檢查,對全縣企業(yè)、個體工商戶招用童工的違法行為進(jìn)行檢查,督促失學(xué)少年兒童返校就讀。加強了對貧困生的救助工作。針對貧困生入學(xué)交費困難的實際，各學(xué)校采取減、緩、免、捐等多種方式，確保每個適齡兒童按時入學(xué)。20xx年，各校共為貧困生提供救助近10余萬元。同時，繼續(xù)完善了貧困生救助制度，救助資金發(fā)放及時到位，確保了貧困生按時入學(xué)。有效利用縣上設(shè)立的120萬元的控輟保學(xué)專項資金，用于資助因貧困面臨失學(xué)的兒童;完成了春秋季“兩免一補”的申報、審核和電子建檔工作，秋季起為全部義務(wù)教育階段中小學(xué)生免除了課本費和雜費;為21810名家庭貧困住宿生補助生活費3925800元。認(rèn)真落實了國家對中職學(xué)生的資助政策，為922名職高學(xué)生提供救助資金691500元;成立了“定邊縣教育資助中心”，目前已為27名貧困大學(xué)生辦理了助學(xué)貸款業(yè)務(wù)，保障了大學(xué)生不因貧失學(xué)。此外，我們還得到了各類教育基金會對我縣教育的支持與援助，中國臺灣影光教育基金會投資120萬元援建了白馬崾先中心小學(xué);中國綠化基金會于7月份到我縣舉行了現(xiàn)場捐贈儀式，為200名中小學(xué)生提供助學(xué)金6萬元，捐獻(xiàn)電腦80臺;慈善協(xié)會、中國扶貧基金會、紅鳳工程、體彩福利事業(yè)等共為192名貧困學(xué)生捐資30余萬元。
通過構(gòu)筑以法督學(xué)、以情勸學(xué)、以捐助學(xué)、以教保學(xué)的全方位勸學(xué)保學(xué)機制，有效保障了義務(wù)教育階段學(xué)生的入學(xué)率，提高了義務(wù)教育的普及程度，春季開學(xué)我們共勸返學(xué)生80余名，全縣小學(xué)階段的入學(xué)率達(dá)到99.76%，初中入學(xué)率達(dá)97.35%。去年5月，我縣教育“兩基”工作順利通過了國家評估驗收，定邊縣人民政府、縣長楊文海分別被評為國家“兩基”工作先進(jìn)集體和個人，在大家的共同努力下，本人也于去年12月份被評為全省“兩基”工作先進(jìn)個人。
在抓普及九年義務(wù)教育工作的同時，我們也十分重視幼兒教育、高中教育和職成教育，并取得了一定的成果，先后在磚井等6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)開辦了學(xué)前教育，提升了全縣幼兒的入園率;大力發(fā)展了高中教育，20xx年籌建之中的定邊縣第四中學(xué)于秋季順利完成了11個教學(xué)班的招生任務(wù);大力發(fā)展職業(yè)教育，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，不斷拓展優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源，切實增強了為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的能力。20xx年，職教中心先后分批向外輸送了包括機電數(shù)控、化工、旅游乘務(wù)等專業(yè)的400余名勞務(wù)人員;成人教育繼續(xù)以市場為導(dǎo)向，積極構(gòu)建了以服務(wù)農(nóng)村為主的教育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步增強了培訓(xùn)的實效性，充分利用鄉(xiāng)村成技校培訓(xùn)人員達(dá)5萬人次。
(三)深化學(xué)生養(yǎng)成教育，德育工作水平進(jìn)一步提高。
一是進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。積極開展了“三講兩實踐”教育活動和“知榮明恥”等教育活動，規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣，提高學(xué)生的行為能力，優(yōu)化學(xué)生的心理品質(zhì)。我們于6月26日轉(zhuǎn)發(fā)了《教育部關(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉潔教育的意見的通知》，并按《通知》精神全面開展了中小學(xué)生廉潔教育活動;開展了廣泛的讀書競賽活動，7月份，我局在全國青少年“中國驕傲”讀書教育活動中被共青團(tuán)中央委員會等七部委授予“優(yōu)秀組織獎”。此外，各學(xué)校還充分利用心理咨詢室或悄悄話信箱，采取了學(xué)科滲透、群體輔導(dǎo)和個體咨詢等形式，多層次地開展了心理健康教育，特別是在對學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育方面起到了不可替代的作用。同時，我們還通過在各初、高中學(xué)校舉行新生入學(xué)。
軍訓(xùn)。
高中學(xué)生成人宣誓等活動，用以共同促進(jìn)中小學(xué)生的綜合素質(zhì)和德育水平的提升。三中堆中民族小學(xué)等學(xué)校德育工作扎實認(rèn)真，取得了明顯效果。20xx年，我局被縣委縣政府評為未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位。
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小學(xué)教師會議校長講話稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好!
很榮幸能參加這次頒獎大會。在此，我首先向榮獲各類獎項的老師們表示熱烈的祝賀和崇高的敬意!向長期以來關(guān)心、支持教師成長的各位領(lǐng)導(dǎo)和各界人士表示誠摯的感謝!
很高興，在20xx年，我們杜集區(qū)實驗初中又有兩位年輕老師在優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得省一等獎和全國一等獎。也正是很多個像王莉莉和房東陽這樣優(yōu)秀的老師，在用實際行動詮釋著我們杜集區(qū)實驗初中人的優(yōu)秀。
王莉莉、房東陽兩位老師在教學(xué)上謙虛好學(xué)，成長很快，現(xiàn)在不僅教學(xué)藝術(shù)日漸成熟，能較好地駕馭課堂，而且，兩位老師都已成為淮北市化學(xué)名師工作室的成員，成為我們淮北市的化學(xué)學(xué)科教學(xué)骨干。透過他們獲得的這些榮譽，我們更應(yīng)該看到的是榮譽背后老師們刻苦鉆研、腳踏實地的精神，是那種“不為彼岸只為?！钡膴^斗歷程。兩位老師通過不懈的努力形成了自己明顯的教學(xué)特色并且躋身安徽省乃至全國優(yōu)秀教師之列，這充分說明肯于播種的人一定會有收獲!
“一個人的成長，是經(jīng)過許多教師的啟蒙、教誨和指引的?！比魏我粋€優(yōu)秀教師的成長、發(fā)展都離不開良好的成長和發(fā)展環(huán)境，離不開學(xué)校大的團(tuán)隊文化。我們杜集區(qū)實驗初中就像一片沃土，每一位年輕的教師都是一顆優(yōu)秀的種子。面對這片沃土和一顆顆優(yōu)秀的種子，學(xué)校有責(zé)任及時地施肥、澆水，提供良好的條件和環(huán)境，讓每一位老師都能夠茁壯成長，根深葉茂，成長為參天大樹，棟梁之材。所以我校多年來一直注重對青年教師的培養(yǎng)，在這方面做了大量的工作。目的是希望通過對青年教師的培養(yǎng)和年輕教師自身的努力，使他們能夠又好又快地成長，在光榮而神圣的教學(xué)崗位上，把自己的才華發(fā)揮到極致，使自己的價值體現(xiàn)到極致。
“教師成長固然有賴于好的環(huán)境，但更重要的取決于自己的心態(tài)和作為。”因此，我們學(xué)校在工作中注重采取正面引導(dǎo)，激發(fā)教師撰寫論文和參與各種講課比賽的積極性，并多方面聯(lián)系為教師發(fā)表論文、參與賽課創(chuàng)造條件、搭建平臺，鼓勵教師樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，爭當(dāng)名師。海倫·凱勒說過：“當(dāng)一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬?！闭且驗槔蠋焸冇辛诉h(yuǎn)大的理想，才有了堅定的信念;有了正確的目標(biāo)，才有了持之以恒的拼搏。正是因為他們是用心在教學(xué)，所以就會達(dá)到卓越，就會必定成為一個非常優(yōu)秀的教師。
此外，我校教師有很強的團(tuán)隊精神，每一位教師參與賽課、外出教研，全教研組老師都會全力以赴互相幫助，正是這種團(tuán)隊精神成為王莉莉老師和房東陽老師成長的堅強后盾。此外，我校也經(jīng)常邀請淮北市教研室專家到我校指導(dǎo)教學(xué)，比如這次王莉莉和房東陽兩位老師的獲獎，就與淮北市教研室化學(xué)教研員汪峰老師的指導(dǎo)與培養(yǎng)密不可分，汪峰老師給了兩位年輕教師多次做課的機會，并讓他們在活動研討、交流評課中得到了非?？斓陌l(fā)展和提高。在此，我代表杜集區(qū)實驗初中兩位獲獎老師，對汪峰老師和其他專家表示感謝!
最后再一次祝賀所有獲獎的老師!祝愿你們在今后的教學(xué)生涯中取得更優(yōu)異的成績!謝謝大家!
小學(xué)教師會議校長講話稿篇十五
各位校長，我們將啟動一場教育的體制改革，這場改革中，受沖擊最大的是在座的各位。因為，本來我們可以安穩(wěn)地履職很多年，現(xiàn)在則隨時可能失去職務(wù)。以前，制約我們工作的婆婆不多，但是今后，我們將時刻處于家長和老師的實質(zhì)性的制約中。我們的許多工作必須說服那幫婆婆才能開展，因為教育必須符合大多數(shù)人的意愿。
校長們，我們能登上這個寶座，與我們的勤勉、睿智是分不開的。但是我們事實上不需要接受教師、家長和學(xué)生的評價和監(jiān)督，因為我們的職位來自教育局。所以，我們只能認(rèn)認(rèn)真真地把應(yīng)試教育推向極致，我們明知應(yīng)試教育對學(xué)生、對老師有巨大的副作用，明知這不是理想中的教育，我們也只能違背自己的理想，這是人格分裂。做一輩子錯誤的工作，我們心明如鏡，這是很痛苦的。
校長們，今后，每學(xué)年末，大約在六月中旬，校長必須接受兩次信任投票。一次是全體教職員工，一次是校級家長協(xié)會，當(dāng)然也可以全體家長。在兩次投票中都取得50%以上的得票率，才能留任。不設(shè)留任的年限。
票面只有兩個選擇，信任和不信任。如果在其中一次投票中信任票不到半數(shù)，校長將自動去職。學(xué)校將在七月初競選新校長。新校長競選之時，也是全體學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)免職之時。
新校長可以獨自任命除了書記之外的全部學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們只對校長負(fù)責(zé)，而校長對全體教師和家長負(fù)責(zé)。
從此后，校長再也不需要看局長的臉色行事了，這是對校長的解放，也是對教育的解放，希望各位把自己心中的教育理想，變成生龍活虎的教育現(xiàn)狀。
這個舉措，不是針對個人的升遷。此舉最大意義在于，決定了教育的方向。以前的應(yīng)試教育屬于官僚辦學(xué)，此后的教育屬于真正的人民教育。
一個光明磊落，有人格魅力，深諳教育規(guī)律的校長，是教育的巨大資源，也是社會之寶。所以，凡是每年都能通過教師和家長信任投票的校長，可以一直連任到退休。
從今以后，你們可以毫無顧忌地抵制教育局下發(fā)的各個不合理文件，但要堅決執(zhí)行家長協(xié)會和教師協(xié)會的決議，因為他們才是我們的核心。
小學(xué)教師會議校長講話稿篇十六
各位同事、各位老師大家好：經(jīng)過兩個半月的工作和了解，感覺大家的敬業(yè)精神非常好，務(wù)實的工作態(tài)度讓我感動，都特別的有精神頭。這是做好工作的先決條件和基礎(chǔ)。在這兩個半月的時間里，也多次到各學(xué)校學(xué)習(xí)交流過，但我們大家坐在一起這樣近距離的溝通交流還是第一次。今天在這里跟大家說幾句掏心窩子的話。首先對我自己提幾點想法：
1、在來魯口前對魯口有所了解，對在座的各位也有所了解，甚至說：不是親戚就是朋友，但那都是個人感情，在工作中我將公平、公正、公開、公心地開展各項工作。
2、在日常工作中，將把學(xué)校的經(jīng)濟(jì)，自己的精力都放在我們的學(xué)校教育教學(xué)，教師發(fā)展和學(xué)生成長上去。
3、在工作環(huán)節(jié)上，本著夯實基礎(chǔ)的原則，本著為學(xué)生、為教師、為學(xué)校負(fù)責(zé)的原則，把教育教學(xué)每一環(huán)節(jié)的工作，都得到認(rèn)真的落實、落實再落實，把各個環(huán)節(jié)的工作真正的落到實處。
聰明的人憑著事實說話，更聰明的人憑著經(jīng)驗不說話已經(jīng)開始落實了。我的人生格言是：少說空話，多做實事。下面談幾點感受：用以下幾句話概括是：有幸、有緣、有想、有言。
1、有幸：有幸到魯口工作，有幸同大家一起共事，以后成為朝夕相處的同事，成為朋友。前任校長給我們打下了深厚的基礎(chǔ)，留下了很多優(yōu)良的傳統(tǒng)。有一支精湛的教師隊伍，老的兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻(xiàn)，中青年教師年富力強，經(jīng)驗豐富，是學(xué)校的中流砥柱和生力軍，也是我們的希望和未來。這是學(xué)校之幸，學(xué)生之幸，也是我校長之幸。有人說一個好校長就是一所好學(xué)校，我更堅信，有一支優(yōu)秀教師隊伍的學(xué)校才是一所精美的學(xué)校。
2、有緣：以前我客居魯口十年，大部分老師都認(rèn)識，從現(xiàn)在起我們成為同事，以后朝夕相處、榮辱與共。我們能夠在一起相遇相處到相知，不能說不是一種緣分，但愿我們在今后的工作生活中共同來珍惜。
3、有想：經(jīng)過簡單了解，有以下幾點感想和感受。如何進(jìn)一步辦好魯口的教育，這是我們每一位都應(yīng)思考的問題，每一個人都有一份責(zé)任，靠我們校長一個人不行，光靠班子成員不行，需要我們在座的每一位付出艱辛和細(xì)致的努力，要調(diào)動各方面的積極因素。我想，首先，應(yīng)該充分認(rèn)識我們的各學(xué)?，F(xiàn)狀、優(yōu)勢、困難。如何充分利用優(yōu)勢，如何克服困難，如何發(fā)揚好的優(yōu)良傳統(tǒng)，教育教學(xué)水平如何提升和發(fā)展。
其次，如何維護(hù)魯口鎮(zhèn)小學(xué)的整體形象，維護(hù)我們的良好口碑，樹立我們教師的社會威望。每一位教師是否應(yīng)該經(jīng)常的追問自己：我的工作、言行是否辱沒了學(xué)校的形象、自己的形象，是否辱沒了其他教師的形象，是否在本職崗位上發(fā)揮自己的聰明才智，默默無聞創(chuàng)新性地做好自己的工作。經(jīng)過錘煉，要使我們的老師每個都具有鮮明的個性特長。整體是一個有文化、有底蘊、有智慧、有魅力、有口碑的一個優(yōu)秀的教師群體。再次，就是要大氣。我們不能計較婆婆媽媽的小事，不要講那些東家長、西家短的咬耳朵根子的事。說符合教師身份的話。工作上要不服輸，有一種干不好不罷休的精神。寬容大氣做真人，自強不息干事業(yè)。再說理念：要樹立講人本、講秩序、講責(zé)任、講品位、講實績的理念。講人本：學(xué)校的一切工作都是為了人，以人為本，人文關(guān)懷，在教育行為和活動中要始終充滿著愛，飽含著情。講秩序：按部就班，收放自如，講秩序就是有紀(jì)律，就是規(guī)范，必須是：有令必行，有禁必止，做到令行禁止。講責(zé)任：每個人都在各自的崗位上忙好各人的事，做最好的自己。我們的工作就是我們的責(zé)任。講品位：追求高尚卓越，有品位才有高尚的品質(zhì)。也許我不是最優(yōu)秀的，但我要做最努力的。講實績：以把學(xué)生教好、教會為實績，以學(xué)生樂意學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生學(xué)會為標(biāo)準(zhǔn)，以家長滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以社會認(rèn)可和承認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)，以口碑最佳為標(biāo)準(zhǔn)。
4、有言：有言在先：不是丑話說在前邊，只是想把以后學(xué)校的一些管理方向同大家交個底，做個溝通，與大家共勉。有四句話：
(1)、凝聚人心，團(tuán)結(jié)人力，心往一處想，勁往一處使，同心同德，勤奮敬業(yè)。不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。
(2)、制度第一，校長第二。學(xué)校的各項規(guī)章制度，大家定的，教職工大會通過的，大家共同遵守。
(3)、追求細(xì)節(jié)，做好小事，追求完美。教育本身就是小事的長年累月的積累，最后成就偉大，學(xué)校越發(fā)展，越要精細(xì)化，精致化，細(xì)節(jié)決定成敗啊!
(4)、抓好教研，搞好教學(xué)。使教師成長得到創(chuàng)新性的優(yōu)先發(fā)展，使我們的教師都有成就感。
小學(xué)教師會議校長講話稿篇十七
講話稿。
歡迎閱讀參考!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!今天全鄉(xiāng)教師歡聚一堂，慶祝我們自己的節(jié)日--教師節(jié)，借此機會，我謹(jǐn)代表于十撥小學(xué)全體師生，向一如既往關(guān)心和支持我校發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁，表示熱烈的歡迎!向為了教育事業(yè)的發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!祝大家教師節(jié)快樂!
我今年58歲了，從事教育工作38年，擔(dān)任于十撥小學(xué)校長31年，在這幾十年的工作中，我從沒感覺到過工作的枯燥和無味，反而我覺得教育工作給我?guī)砹艘簧目鞓?，如果給我可以在年青一次機會，我還會義無返顧的選擇教育，這個平凡而又偉大的職業(yè)。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展永恒的主題，我校連年來教學(xué)成績名列前某，好成績的取得是和團(tuán)隊的力量分不開的，我校擁有一個值得讓我驕傲和自豪的團(tuán)隊，他們團(tuán)結(jié)、任勞任怨、干勁十足，無論年齡大的老教師，還是剛剛走上講臺的新教師，都把工作放在第一位。我們的教師在教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，注重讓學(xué)生會用自己的大腦去思考問題、解決問題，注重學(xué)生個性的發(fā)展，因人施教，因才施教，他們自覺加強師德修養(yǎng)，腳踏實地、樂于奉獻(xiàn)，淡泊明志、甘為人梯，以自己高深的人格魅力影響著學(xué)生。他們是我于十撥小學(xué)的功臣，在此我再次感謝他們?yōu)橛谑畵苄W(xué)，為教育事業(yè)所奉獻(xiàn)的一切。
我校在20xx年9月搬入新校區(qū)以來，上級領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的重視和大力支持，促進(jìn)了我校教育的發(fā)展。先后配備了微機室、少科室室、實驗室、圖書閱覽室等，對校園進(jìn)行了大規(guī)模的綠化、美化、硬化。
提起我校的建設(shè)，我不得不又提起我校這支精英團(tuán)隊，是他們在烈日下，和我一起一個磚塊一個磚塊的砌起你們現(xiàn)在腳下踩著的地面，這為我校節(jié)省了大量的開資;他們用只拿的動粉筆的雙手拿起鐵鍬，種植綠化帶，鋪設(shè)草坪，種花除草，他們是真的把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，用自己的愛心來澆灌和維護(hù)?，F(xiàn)今一個設(shè)施齊全，環(huán)境宜人，花草樹木齊全，四化到位的新于十撥小學(xué)已矗立在我們眼前。在上學(xué)期全鄉(xiāng)舉行的環(huán)境檢查中，我校取得了第一的好成績。
我校注重為學(xué)生營造濃厚的文化氛圍，通過板報、櫥窗、樓道文化、警示標(biāo)語等途徑，力爭讓每一位學(xué)生都能感受到文化所帶來的感染力，從而讓他們學(xué)文化，用文化，為將來長成一個對社會有用的人。我校在注重教學(xué)質(zhì)量的同時，也非常注重加強學(xué)生體魄，我校利用快樂大課間的活動，開展趣味體育運動，把武術(shù)操、校園舞、韻律操等這些學(xué)生喜歡的運動項目，添加到大課間的活動當(dāng)中，既增強了廣大師生的體質(zhì)，又讓學(xué)校的學(xué)習(xí)生活注入了新的活力。我?！翱鞓反笳n間”活動的成功開展，還在全縣“快樂大課間”現(xiàn)場觀摩活動中被選為五處中小學(xué)之一。
我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全校師生齊心協(xié)力的努力下，同心同德促發(fā)展，學(xué)校先后被評為“南皮縣素質(zhì)教育合格?！?、“南皮縣辦學(xué)水平規(guī)范?！薄ⅰ澳掀たh文明單位”、“南皮縣綠色亮點學(xué)校”連續(xù)多年獲得大浪淀鄉(xiāng)“先進(jìn)單位”等稱號。
管理是一門科學(xué)，一門藝術(shù)，一所學(xué)校辦得好壞，管理是關(guān)鍵，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要從更高的意義上去理解管理的重要性，加大管理力度。"要向管理要質(zhì)量，向管理要效益，以質(zhì)量求生存和發(fā)展"。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就要講思想、講責(zé)任。我認(rèn)為，把學(xué)校管理好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓學(xué)校整體得到發(fā)展是其首要責(zé)任;讓廣大教師取得成功是其重要責(zé)任;讓學(xué)生更好地發(fā)展，能夠贏得未來的競爭是其崇高責(zé)任。為此，我校建立健全各項。
規(guī)章制度。
保障了工作的順利進(jìn)行。每個教師分工明確責(zé)任到人團(tuán)結(jié)協(xié)作上下齊心整個團(tuán)隊迸發(fā)出實干的激情。
一切成績的取得只能說明過去。我校今后發(fā)展的任務(wù)仍很艱巨。因此，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我務(wù)必要保持冷靜、清醒的頭腦，積極找差距，改進(jìn)和完善自己，努力在學(xué)校這個平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自身的崇高價值。以自己的人格魅力，去影響和帶動全校師生，創(chuàng)造出人民滿意的一片教育天地。
最后，祝老師們節(jié)日愉快，萬事如意!謝謝!
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的美好時節(jié)，我們迎來了第xx個教師節(jié)。值此節(jié)日歡慶時刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校委會向辛勤耕耘在教育沃土上的老師們致以最崇高的敬禮和節(jié)日的問侯!向始終支持我校教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)及來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
過去的一年，我們?nèi)〉昧颂嘀档抿湴恋某煽儯?/p>
——教師愛崗敬業(yè)、為人師表;學(xué)生活潑善思、全面發(fā)展;校園整潔靚麗、平安和諧;。
——教學(xué)條件日趨完善、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升、教育科研異軍突起、德育工作碩果累累;。
——青年教師茁壯成長、骨干教師意氣風(fēng)發(fā)，使學(xué)校發(fā)展進(jìn)入了又一個嶄新的時期，充分展示了中心小學(xué)“德育教育求小、課堂教學(xué)求實、環(huán)境教育求雅、教學(xué)質(zhì)量求高”的社會形象。
群星競相閃爍，方有夜空的美麗;百川齊心東流，才有滄海的壯觀。正是有了中心小學(xué)136名教師的拼搏奮進(jìn)，才鑄就了我校今天的輝煌。你們敬業(yè)愛崗、埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、自強自勵的進(jìn)取精神，同心同德、攜手共進(jìn)的協(xié)作精神，追求真知、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教的敬業(yè)精神，已成為我校寶貴的精神財富，成為推動我?？沙掷m(xù)發(fā)展的不竭動力。
播種希望和快樂，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在和將來，使我們的名字永恒而高尚;推崇真誠與務(wù)實，使我們的心靈坦蕩而年輕;信守奉獻(xiàn)與給予，使我們的收獲殷實而厚重。教師節(jié)是黨和人民給予我們共同的殊榮和獎勵。
當(dāng)然，我希望今天受到縣級獎勵的3名教師和我校在過去的一年工作成績突出的6名模范要再接再厲、積極進(jìn)取;我們將以你們的典型事跡和經(jīng)驗，攜手共進(jìn)、再創(chuàng)輝煌!
老師們，憶往昔艱難跋涉，望前程任重道遠(yuǎn)!社會的飛速發(fā)展對教育事業(yè)提出了更高更新的要求，我們要牢記“文化理校、發(fā)展促校、質(zhì)量亮校、個性強校”的辦學(xué)方向和本學(xué)期“強化過程，注重實效”的工作思路，重師德、保安全、煉師能、鑄師魂。
努力具備樂于奉獻(xiàn)的全局意識、與時俱進(jìn)的創(chuàng)新品格和文明禮貌的良好形象，當(dāng)好知識的傳遞者，道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者，形成具備中心小學(xué)特色的教師隊伍和學(xué)生團(tuán)體，努力打造“博學(xué)、向上、求實、守紀(jì)”的校風(fēng)、“創(chuàng)新、育人、專業(yè)、進(jìn)取”的教風(fēng)和“學(xué)會做人、超越自我”的學(xué)風(fēng)，讓更多的學(xué)生成材!讓家長更放心!讓社會更滿意!
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