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學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告表篇一
大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。
對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。
于是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。
想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性;想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
有人這樣形容現(xiàn)在的大學(xué)生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”。
其實(shí)并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向，只不過我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎學(xué)樣習(xí)生網(wǎng)存。
暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。
在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。
只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。
理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。
另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。
通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。
因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。
要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。
在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。
而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。
而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。
在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。
或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。
有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。
但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一小部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。
根據(jù)學(xué)校暑期階段實(shí)習(xí)的要求，本人于20xx年8月9號(hào)到8月31號(hào)期間在交通客運(yùn)旅游有限公司財(cái)務(wù)部門進(jìn)行了為期4周的階段實(shí)習(xí)，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文。
實(shí)習(xí)期間在學(xué)校老師和單位指導(dǎo)老師的幫助下，我熟悉了單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握了該公司的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作，理論水平與實(shí)際工作能力均得到了很大的鍛煉和提高，現(xiàn)將暑期階段實(shí)習(xí)的具體情況及體會(huì)作一系統(tǒng)的總結(jié)。
一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介交通客運(yùn)旅游有限公司是20xx年4月由運(yùn)輸集團(tuán)有限公司和杭州第一汽車運(yùn)輸有限公司在原杭州交通客運(yùn)旅游處的基礎(chǔ)之上合資組建的一家專門從事道路客運(yùn)的一級(jí)法人，獨(dú)立核算的企業(yè)，該公司的主要經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)領(lǐng)域?yàn)榻煌瓦\(yùn)與運(yùn)輸以及旅游等為一體的一家綜合型企業(yè)，該公司成立至今，在發(fā)展壯大客運(yùn)事業(yè)的同時(shí)致力于道路客運(yùn)業(yè)的開拓與創(chuàng)新，并在具體的經(jīng)營(yíng)中取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益。
該公司連續(xù)多次被杭州市交通運(yùn)輸管理處評(píng)為"杭州市支援春運(yùn)先進(jìn)集體"的稱號(hào)，被杭州市交警大隊(duì)、杭州市駕駛協(xié)會(huì)共同評(píng)為"杭州市安全文明先進(jìn)集體"的稱號(hào)。
二、實(shí)習(xí)過程第一周：熟悉該公司的普通業(yè)務(wù)包括交通客運(yùn)及旅游運(yùn)輸這兩方面的業(yè)務(wù)，了解該單位的公司機(jī)構(gòu)設(shè)置，掌握該公司的日常會(huì)計(jì)、出納的普通規(guī)章制度。
處理些日常的報(bào)銷業(yè)務(wù)，出納工作。
第二周：開始學(xué)習(xí)現(xiàn)金、銀行存款，應(yīng)收票據(jù)的核算，了解該單位的現(xiàn)金管理制度，現(xiàn)金的日常使用范圍等使用情況，單位帳簿跟銀行日記帳的核對(duì)等等，各種業(yè)務(wù)的簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)處理，。
第三周：學(xué)習(xí)應(yīng)收帳款、固定資產(chǎn)的簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)核算，入帳價(jià)值的計(jì)算與帳務(wù)處理的核算等等。
第四周：學(xué)習(xí)預(yù)付款項(xiàng)的帳戶核算及其簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)處理，稅金的初步計(jì)算和單位會(huì)計(jì)電算化的學(xué)習(xí)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容8月9號(hào)那天剛剛在中城公司實(shí)習(xí)完的我又來到了交通客運(yùn)旅游有限公司進(jìn)行為期4周的有關(guān)會(huì)計(jì)專業(yè)的實(shí)習(xí)，在公司經(jīng)理的安排下，我到了公司的財(cái)務(wù)部跟一位姓李的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，我以為剛開始就會(huì)讓我從事一些單位會(huì)計(jì)的工作，但沒有想到的是帶我的指導(dǎo)老師先讓我熟悉單位的業(yè)務(wù)以及機(jī)構(gòu)的人員設(shè)置，以及單位的會(huì)計(jì)制度、章程等等，為接下來的正式實(shí)習(xí)工作做好基礎(chǔ)。
在接下來的幾天里，我認(rèn)真研讀了有關(guān)的公司制度，也熟悉了公司的基本業(yè)務(wù)，對(duì)財(cái)務(wù)部門的機(jī)構(gòu)人員的設(shè)置也有了一定的了解，明確了公司相關(guān)負(fù)責(zé)人的審批權(quán)限以及公司的審批程序，通過這幾天的學(xué)習(xí)與詢問我基本弄清了以上需要掌握的內(nèi)容。
于是單位的指導(dǎo)老師便教我了些最基本的會(huì)計(jì)憑證報(bào)銷手續(xù)、流程，并且有意識(shí)的讓我獨(dú)立的處理些憑證。
原來看似簡(jiǎn)單的'原始憑證處理也有不少的學(xué)問，在大一學(xué)的會(huì)計(jì)知識(shí)例如對(duì)寫錯(cuò)的會(huì)計(jì)憑證該怎么處理到實(shí)際應(yīng)用中去卻全部忘記了，更令人慚愧的是由于各種業(yè)務(wù)人員拿來的憑證后期手續(xù)是要上帳的，而上帳的數(shù)額又是大寫的，說說一個(gè)大學(xué)生卻在大寫數(shù)額上摘了很大的一個(gè)跟頭，把"玖"寫成了"仇"，"捌"寫成了"扒"，這樣的低級(jí)錯(cuò)誤出現(xiàn)了好幾次，尤其是一次在開發(fā)票的時(shí)候，由于寫錯(cuò)了，又未被領(lǐng)發(fā)票的人發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，到月末結(jié)帳的時(shí)候業(yè)務(wù)人員找了上了門來反映由于書寫金額的字寫錯(cuò)了，導(dǎo)致票面金額和書寫的大寫金額對(duì)不上號(hào)，無(wú)法報(bào)銷。
自己被指導(dǎo)老師嚴(yán)厲的批評(píng)了一頓，經(jīng)過這一次的教訓(xùn)我決定一定要痛改粗心大意的這個(gè)毛病，否則以后這個(gè)壞習(xí)慣帶到工作中去會(huì)給自己吃盡苦頭的，也會(huì)給別人到來不必要的麻煩。
在第二階段，我開始接觸一些現(xiàn)金、銀行存款、應(yīng)收票據(jù)、應(yīng)付帳款、固定資產(chǎn)核算等等一些簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)科目的核算，了解了該單位的現(xiàn)金管理制度，現(xiàn)金的日常使用范圍等等，現(xiàn)金的支付手續(xù)的編制與制作，財(cái)務(wù)處理等等。
單位的帳簿與銀行日記帳的核對(duì)，對(duì)稅金的交納與計(jì)算有了一個(gè)大概的初步的了解，原以為自己寫的會(huì)計(jì)分錄在學(xué)校學(xué)了兩年肯定沒有什么問題的，但是到了指導(dǎo)老師手中卻是漏洞百出：科目不對(duì)、格式不對(duì)、書寫不對(duì)等等。
在跟指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)后自己才知道會(huì)計(jì)的記帳本按一定的格式寫是有一定的根據(jù)的，一是便于領(lǐng)導(dǎo)查閱，二是便于稅務(wù)機(jī)關(guān)等部門的翻閱，三是為了便于跟銀行日記帳核對(duì)等等。
第三階段是對(duì)指導(dǎo)老師所教的知識(shí)以及自己日常所學(xué)習(xí)的東西進(jìn)行鞏固和加深。
由于到月底，公司的會(huì)計(jì)事物的頻繁，涉及現(xiàn)金的金額也越來越多、越大，我也幫上了忙。
盡管仍然只是些簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)憑證的處理，但是對(duì)于現(xiàn)在的我來說卻是得心應(yīng)手了，對(duì)會(huì)計(jì)或者憑證、票據(jù)的報(bào)銷等要緊遵：對(duì)憑證或者是票據(jù)的審核上面是否有單位的簽章，再看書寫的大小寫金額是否一致，憑證或者票據(jù)的日期，金額是否有涂改，是否屬于報(bào)銷的時(shí)期范圍之內(nèi)，是否得到了有關(guān)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批示等等，對(duì)于支票的審核還應(yīng)該注意的是：出票的日期、出票的金額，收款人、出票期限，還有支票是否透支，是否有背書等等。
四、實(shí)習(xí)的收獲與體會(huì)這一次的暑期階段實(shí)習(xí)時(shí)間并不是十分的長(zhǎng)，雖然只有短短的四周的時(shí)間，但對(duì)自己兩年以來大學(xué)所學(xué)的知識(shí)卻是一個(gè)很好的檢驗(yàn)與鞏固，使我自己認(rèn)識(shí)到了很多的不足，但對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)與實(shí)際的結(jié)合應(yīng)用有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。
從當(dāng)初對(duì)各項(xiàng)工作的生疏與不懂，到最后在指導(dǎo)老師的幫助下，能獨(dú)立的進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的處理，這對(duì)我而言就是一種巨大的收獲。
從當(dāng)初抱著完成階段實(shí)習(xí)任務(wù)的心態(tài)，到現(xiàn)在已經(jīng)能初步掌握簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)了。
實(shí)習(xí)的過程是單調(diào)乏味的，但是當(dāng)你真正的深入其中的時(shí)候卻會(huì)發(fā)現(xiàn)是樂趣無(wú)窮的，自己的事業(yè)感和對(duì)這份工作的責(zé)任感也不禁油然而生。
其次，我覺得工作后每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素質(zhì)，正所謂做一行要懂得這一行的行規(guī)，在這一點(diǎn)上我在實(shí)習(xí)的單位老師和同事處那里有很深的體會(huì)，個(gè)人的工作能力跟為人的交際能力也是十分重要的，這樣才可以把自己的工作完成的更加出色。
這次實(shí)習(xí)給了我很好的學(xué)習(xí)與時(shí)間的機(jī)會(huì)，對(duì)我的人際交往還是處事能力都有了很大水平的提高，這次實(shí)習(xí)也為我將來的工作、生活打下了良好的基礎(chǔ)。
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告表篇二
為了全面提高護(hù)理專業(yè)學(xué)生的人文修養(yǎng)和專業(yè)能力，增強(qiáng)同學(xué)們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，能迅速適應(yīng)就業(yè)需要的護(hù)理人才，護(hù)理系團(tuán)總支安排每名學(xué)生在寒假期間，自主安排時(shí)間，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
鍛煉能力，提升素質(zhì)，鞏固在校理論學(xué)習(xí)。
從而為下階段的學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會(huì)打下良好基礎(chǔ)。
懷揣著對(duì)“白衣天使 ”這個(gè)稱號(hào)的神往，xx年2月1號(hào)，我?guī)е缕媾c緊張的心情踏進(jìn)了衛(wèi)生院，開始觀察護(hù)士門的工作動(dòng)態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院情況。
盡管時(shí)間很短，但收獲頗多。
剛進(jìn)醫(yī)院，著實(shí)很興奮，激動(dòng)，新鮮感很強(qiáng)，對(duì)臨床護(hù)理操作程序亦非常感興趣，同時(shí)也有點(diǎn)擔(dān)心，畢竟是進(jìn)入了一個(gè)新鮮提與社會(huì)各種人群進(jìn)行交流。
也是對(duì)自己的一個(gè)挑戰(zhàn)。
護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)我們所見的第一站是：護(hù)士咨詢臺(tái)，以前進(jìn)醫(yī)院醫(yī)院一直把這里看的極其平常，然而今天卻感覺一點(diǎn)都不平常呢。
面對(duì)病人流動(dòng)量大，治療項(xiàng)目多且沒有規(guī)律的特點(diǎn)，他們具備隨機(jī)應(yīng)變，合理安排的能力，在最短的時(shí)間內(nèi)，給患者提供最完美的答復(fù)，護(hù)士門主動(dòng)熱情周到細(xì)致，禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法，個(gè)人素質(zhì)服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量都體現(xiàn)了護(hù)理隊(duì)伍的整體形象。
護(hù)士長(zhǎng)給我們介紹環(huán)境，護(hù)理任務(wù)，交接班和護(hù)理程序，了解病人情況，護(hù)士工作無(wú)非就是交接班和護(hù)鋪床各項(xiàng)護(hù)理操作，看見人家都很熟練的操作這些的時(shí)候，在想自己今后也要做這些相同工作，不免有些害怕。
剛進(jìn)入病房，總有一種枉然不知所措的感覺，對(duì)于護(hù)理工作處于比較陌生的狀態(tài)，看著護(hù)士們忙忙碌碌的身影，有著良好操作技術(shù)和各種護(hù)理工作能力，我才更全面地了解護(hù)理工作，更具體的了解這個(gè)行業(yè)，在這里我學(xué)會(huì)了適應(yīng)新環(huán)境，在陌生環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
護(hù)士工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未來之前也有所了解解，但在觀察病房之后，感觸又更深了，的確，護(hù)士們的工作很零碎雜亂。
還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力，醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。
醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。
因此，我們應(yīng)該樹立正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成良好工作態(tài)度。
顧名思義，病房護(hù)士接觸最多的也是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各種基礎(chǔ)護(hù)理操作，如：鋪床，老師說了，鋪床一定要平整，病人才能睡個(gè)安穩(wěn)覺，床鋪不是每天都換，但每天都會(huì)清掃 。
這也是為病人健康著想，有時(shí)候一些病重的病人無(wú)法翻身，護(hù)士也要盡力讓其翻身，為其打掃床鋪;量血壓看似簡(jiǎn)單，但也一定要認(rèn)真，護(hù)士長(zhǎng)還給我們介紹了量體溫和測(cè)血糖的方法，量體溫時(shí)一定擦干腋下汗液;測(cè)血糖時(shí)，醫(yī)院糖尿病人在飯前飯后都要測(cè)血糖，雖方法簡(jiǎn)單，但易出問題，比如，指尖消毒，測(cè)血糖時(shí)最好一針見血，干脆利落，否則病人很痛苦。
他們每天至少要側(cè)六次血糖，只有十根指甲，指尖全是針孔，如果第一次血量不夠，就得從新側(cè)，這就無(wú)疑增加病人痛苦，還有什么導(dǎo)尿術(shù)，插胃管，口腔護(hù)理，靜脈輸液各種灌腸法等等。
護(hù)士不僅要把病人照顧好，與病人和家屬溝通交流也是一門技術(shù)，一門學(xué)問，病人就是上帝，無(wú)論怎么樣，我么都不可以與病人吵架，我們的多多站在病人角度想想。
有時(shí)候，病人要求與護(hù)士職責(zé)相互矛盾，護(hù)士必須懂得如何更好地與病人溝通，不能凡事都有著病人來，那樣只會(huì)造成更嚴(yán)重的后果，和家屬吵架時(shí)，護(hù)士應(yīng)該避免不必要的爭(zhēng)吵，選擇沉默。
家屬吼罵護(hù)士忽視病人 ，而護(hù)士長(zhǎng)卻什么也不說，因?yàn)椴∪司褪巧系邸?/p>
護(hù)士長(zhǎng)又帶領(lǐng)我們參觀了手術(shù)室，護(hù)士長(zhǎng)告訴我們，手術(shù)室是最注重干凈，整潔，無(wú)菌，穿手術(shù)衣，戴帽子，口罩，頭發(fā)，衣袖，褲腳都不能漏在外面。
手機(jī)也要放靜音，進(jìn)了手術(shù)室，要認(rèn)真觀察每一個(gè)手術(shù)每一步用什么器械，要記住并認(rèn)真認(rèn)識(shí)每一種器械，看看器械護(hù)士是怎樣估計(jì)到下一步醫(yī)生的企圖，注意器械護(hù)士傳遞各種器械的方法。
一周過去了，我去了幾個(gè)科室，也見到了病人的離去和新生兒的降生。
當(dāng)我看到心電圖成一條直線時(shí)，我體會(huì)到了健康是多么重要。
對(duì)護(hù)士的要求是多么嚴(yán)格，作為一名實(shí)習(xí)生來說，一天三班倒，熬夜在正常不過，有誰(shuí)知道這白衣天使背后的辛酸。
晚班，早班，夜班，日夜顛倒時(shí)如此艱辛。
這讓我深深體會(huì)到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的使命感和責(zé)任感。
從這次觀察中，我知道了今后好好學(xué)習(xí)的重要性，每一個(gè)操作都要會(huì)做，其實(shí)護(hù)士工作是個(gè)孰能生巧的過程，我們只有不斷學(xué)習(xí)，思考，鍛煉，才能擁有更加牢固的技能，我會(huì)更加珍惜以后學(xué)習(xí)時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
最深的體會(huì)就是不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，學(xué)無(wú)止境，其實(shí)不用多說，我們也知道，學(xué)習(xí)知識(shí)本省就是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷探索的過程，一年半后的我們也要離開校園，踏入社會(huì)，然而社會(huì)看重的不僅是所學(xué)的書本知識(shí)，更多的是看重我們是否掌握了適應(yīng)社會(huì)的能力，一旦踏入社會(huì)，我們必須去適應(yīng)，去融入，那么怎么做呢，怎么樣才能學(xué)以致用呢，就顯得極其重要。
其中最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功，以知識(shí)為后盾，以不變應(yīng)萬(wàn)變，而這些都是我們?cè)谛W(xué)習(xí)的主要目的。
等到大三，都是在醫(yī)院實(shí)習(xí)，雖然只有一年的時(shí)間，但確是為步入社會(huì)，走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。
所以，我們必須在校期間盡可能多的學(xué)，只有這樣，我們才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，才能經(jīng)得起社會(huì)殘酷的考驗(yàn)，不被淘汰。
當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)普滿大地時(shí)，我們開始出發(fā)了。
凝結(jié)的空氣隨著飄揚(yáng)的旗幟躁動(dòng)起來。
上面“電子電氣工程系”、“科普文化隊(duì)”、“科技維修隊(duì)”的字樣也如音符般的開始了自己的節(jié)奏。
隨著校車的一路飛馳，在多次坎坷之后，宏大的隊(duì)伍很快來到了目的地，我們?nèi)锣l(xiāng)的成員各自根據(jù)自己的分工工作起來，臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院院.電子電氣工程系“三下鄉(xiāng)”維修社會(huì)實(shí)踐正式拉開帷幕。
剛開始一會(huì)兒，就有很多的村民上來尋問，并把他們已壞了很久的東西拿來，以期待的眼光注視著周圍的一切。
由于我們內(nèi)部有著明確的分工，所送來的東西一件一件的被登記，然后被送到維修人員的手里，在一棧茶的功夫下，一件正常的電器從新出現(xiàn)，村民更是覺得高興。
中午的太陽(yáng)很高很高，我們服務(wù)隊(duì)的成員被陽(yáng)光曬的身上已是油黑一片，但為了給村民服務(wù)，他們依然聳立在火辣的陽(yáng)光下。
當(dāng)?shù)氐拇迕褚卜浅：每?，?duì)我們的服務(wù)也非常滿意，更是給了我們一片好評(píng)。
他們也為我們的服務(wù)隊(duì)送上一杯杯帶著熱情，帶著鼓勵(lì)的清水。
當(dāng)時(shí)真是情感一片。
“三下鄉(xiāng)”是我們學(xué)校服務(wù)村民的一項(xiàng)特殊活動(dòng)，在本次“三下鄉(xiāng)”中，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但我們從中得到很多體會(huì)。
我們得到不僅僅是我們維修成功后的一份喜悅，更多的是來自心靈的一種感受，來自村民的一片熱情。
因?yàn)槟鞘撬麄儗?duì)我們工作，對(duì)我們服務(wù)的一種認(rèn)可。
當(dāng)然對(duì)于自己來說，更是自己對(duì)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐、能力提高的一種體現(xiàn)。
當(dāng)然我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更多的是一種理論，在學(xué)校真正實(shí)踐的東西并不是很多，然而“三下鄉(xiāng)”這樣的活動(dòng)對(duì)我們說恰是一種實(shí)踐，也是一種鍛煉。
不過在這過程中，我們也遇到了很多問題，有句話這樣說的“世上沒有完美的事情”。
在我們所搞的這些活動(dòng)中，我們也遇到些讓人頭疼的時(shí)候，畢竟我們所學(xué)的知識(shí)有限，對(duì)村民的一些產(chǎn)品，我們也只能望洋興嘆、愛莫能助。
有時(shí)感到的也是一種無(wú)奈，這也正是我們今后努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
總之，我們這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)還不錯(cuò)，我們所取得每一個(gè)人都有很深的體會(huì)。
美好而充實(shí)的'時(shí)光總是過得飛快，轉(zhuǎn)眼間為期七天的三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)已圓滿地畫上了句號(hào)。
盡管在這支隊(duì)伍中，我扮演的只是一個(gè)微不足道的角色，卻又很多很多的感受，很多很多的收獲。
我們這支隊(duì)伍分成宣傳組、調(diào)研組、支教組、文藝組及后勤組五個(gè)小組。
宣傳組主要是負(fù)責(zé)做好三下鄉(xiāng)的宣傳工作，比如活動(dòng)的布場(chǎng)和畫海報(bào)等;調(diào)研組是調(diào)查研究當(dāng)?shù)氐母黜?xiàng)問題;支教組就是負(fù)責(zé)教書，每天都會(huì)和學(xué)生在一起;文藝組是排練節(jié)目，文藝匯演就是由他們負(fù)責(zé)的;后勤組則負(fù)責(zé)我們的起居飲食，有誰(shuí)生病了，也是由后勤組的悉心照料。
我是屬于后勤組的，早上起的最早，晚上睡的也最遲，雖然比較辛苦，卻樂在其中。
每天白天給同學(xué)們做飯燒菜以后，我們晚上在睡覺前還要考慮明天吃什么好，我們盡量讓每天的伙食有所改變，就算菜吧改變燒法也會(huì)發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)變動(dòng)。
在每次買菜的時(shí)候還要考慮價(jià)格。
印象最深刻的是第一次的做飯糊的一塌糊涂，包水餃，值得驕傲的是我燒的油燜茄子，手撕包菜等。
收獲最多的是我在三下鄉(xiāng)中認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué)交到了很多朋友，還有一起和老師生活，老師們特別的關(guān)心我們，老師經(jīng)常在飯做少了的時(shí)候，讓同學(xué)們先吃，經(jīng)常自己卻吃一點(diǎn)點(diǎn)而已。
作為后勤的我想到真的很尷尬。
老師們的愛我會(huì)深深的記在心里。
最后一天去的本來是打算去神仙居游玩的，我們后勤起的很早，做了早餐。
結(jié)果雨一直下，綿綿的雨簾阻擋了我們的去路。
結(jié)果有些同學(xué)或許有不開心，或許有怨恨老師的阻止。
不過過后想想老師也是為我們的安全著想。
上面是在后勤工作中的一些體會(huì)，覺得自己學(xué)到了很多，不僅是把自己之前學(xué)到的廚師知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，也提高了自己的后勤文化。
同時(shí)，在工作的過程中，也暴露了我平時(shí)沒注意到的缺點(diǎn)，就是我經(jīng)常按照自己的想法做一個(gè)菜，有些事情考慮不夠周到，不會(huì)考慮別人的口味，很多細(xì)節(jié)沒有注意到等等。
在此，我感覺在今后的學(xué)習(xí)生活中，都有很大的幫助，我們能夠更合理的安排一些事情，在以后的工作中，我們能夠更認(rèn)真的工作，能夠更有目的的學(xué)習(xí)，我希望我們的明天會(huì)因而更美好，更輝煌。
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告表篇三
整理東西,每天在勞累中度過。
實(shí)踐能使你已成的“慣，過程中性”和被特定環(huán)境“保護(hù)”的生活重新增添一些色彩，確切地說，這是一個(gè)“過程”，報(bào)告完成的時(shí)間。
；也可以是觀點(diǎn)式標(biāo)題，例如《社會(huì)是。
“社會(huì)實(shí)踐報(bào)告”應(yīng)該有以下幾部分：，的實(shí)踐報(bào)告》,不得以我放棄了這份工作。每天感嘆生活的,我找到了一份真正意義上的暑期社會(huì)實(shí)踐單位。通州市姜灶塑料編織廠。
鼓勵(lì)子女發(fā)展自1.4%，現(xiàn)在的學(xué)生身能力。因此，中學(xué)生在諸多的影響下消費(fèi)觀念產(chǎn)生了極大的變化。都是家里的“獨(dú)苗”，家長(zhǎng)對(duì)自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加，即使自己在省吃儉用，孩子那里總是應(yīng)有盡有，可是誰(shuí)也不想讓自己的孩子過得好些呢？有些父母在自己的孩子身上放上零花錢，這些零花錢是家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的一部分投資。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排，所以也不需要什么零花錢了。對(duì)于在學(xué)習(xí)上的正常開銷，家長(zhǎng)們出手毫不猶豫的同時(shí)，同學(xué)們的生活花費(fèi)和日零用錢，也隨之“水漲船高”。因此中學(xué)生的消費(fèi)行為反映了以下的幾種消費(fèi)心理特點(diǎn)：1、求新性。中學(xué)生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段，對(duì)外界新事物的接受能力特別強(qiáng)。于是在社會(huì)許多新鮮玩意的吸引下，“試一試”的想法成了這種心理的源泉。
90％的學(xué)生都有自己“最討厭的課程”
52％的學(xué)生希。
92％的學(xué)生有自己感興趣的目標(biāo)，且有。
74％的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是提16％的初中生沒有考慮。
調(diào)查還。
學(xué)生問卷，內(nèi)容涵蓋教育價(jià)值觀、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個(gè)方面。
650份，回收有效問卷。
2％的學(xué)生認(rèn)為文盲能獲得較高收入。
78％的學(xué)生希望在勞技課、活動(dòng)課上學(xué)到較多的、實(shí)用的農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，使之能對(duì)他們以后的工作有所幫助。校老師能力有限，希望得到名師指點(diǎn)”或者強(qiáng)調(diào)它的地域性特點(diǎn)，4、學(xué)習(xí)目的調(diào)查結(jié)果表明，對(duì)于初中畢業(yè)后的打算，們調(diào)查的重要目標(biāo)之一。
在對(duì)調(diào)查結(jié)果的整理中，我們得到了一組令教，48％的學(xué)生認(rèn)為“學(xué)師們震驚的數(shù)據(jù)，52％的學(xué)生認(rèn)為“學(xué)校老師能滿足自己的學(xué)習(xí)需求”
對(duì)于這一結(jié)果，也許我們對(duì)信息的有效度產(chǎn)生懷疑，但需要特別指出的是，“教師行為滯后”已經(jīng)得到越來越多的學(xué)生的認(rèn)同，并越來越嚴(yán)重地影響著他們的學(xué)習(xí)。
55％的學(xué)生選擇讀高中或中專，37％。
初中生如何合理消費(fèi)、節(jié)省開銷是我們所關(guān)注的焦點(diǎn)。因此，了解初中生如何消費(fèi)，便知他們?nèi)绾卫碡?cái)。
(節(jié)能減排)。
調(diào)查結(jié)果。
a50元以下b50—100元c100—150元d150元以上a：18，42.9%（可多項(xiàng)選擇）。
42人。
b兄弟姐妹，因?yàn)樗麄儽雀改父私馕倚枰裁础?/p>
d沒有人，我相信自己的眼光。
52.4％，考慮商品的用途的占。
26.2％，考慮是否符合時(shí)尚潮流的是。
66.7％，認(rèn)為不應(yīng)該的占。
19.0％。隨著生活水平的提高，因此經(jīng)濟(jì)條件允許下。
人民不再滿足于。
23.8％，更多是自己占38.1％。在家里，平時(shí)跟父母，兄弟姐妹出去消費(fèi)，或多或少收到他們的影響，久而久之也形成了自己的消費(fèi)理念，不再收他們想想，而是相信自己的眼光。艱苦奮斗的看法是學(xué)生認(rèn)為中華民族的傳統(tǒng)美德儉節(jié)約的意識(shí)還是很強(qiáng)。8、如果當(dāng)月零花錢不夠，如何解決？當(dāng)零花錢不夠時(shí)，很多學(xué)生選擇向父母要，占9、如果每月零花錢多了很多學(xué)生選擇儲(chǔ)存起來占五、分析后的思考一個(gè)人的很多習(xí)慣都養(yǎng)成于青少年時(shí)期，從一個(gè)學(xué)生對(duì)待零用錢的態(tài)度，就能折射出將來當(dāng)家理財(cái)?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴：一個(gè)從小克勤克儉的孩子，長(zhǎng)大后花錢自不會(huì)大手大腳：小時(shí)候“要風(fēng)得風(fēng)，要雨有雨”，讓他感到錢來得很容易，長(zhǎng)大后一不留神，就會(huì)犯下難以彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。通過這一次的研究性學(xué)習(xí)，我們深刻地理解了學(xué)生理財(cái)教育的必要性和重要性，自己也得到了這方面的許多知識(shí)。觀念不是一成不變的，它會(huì)在人們的行為中慢慢改變，而行為又會(huì)反過來影響人們的觀念。消費(fèi)正是這樣的，它既受內(nèi)在因素的影響，也受外來事物的影響，我們應(yīng)該用一種發(fā)展的眼光來看待。孩子的勤儉節(jié)約和儲(chǔ)蓄行為是個(gè)良好現(xiàn)象，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)此加以鼓勵(lì)和正確引導(dǎo)，使孩子從小養(yǎng)成善理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。
100元，會(huì)如何處置？
81.0％，雖然生活水平提高了，但學(xué)生勤。
7、你對(duì)勤儉節(jié)約，,可以考慮吃零食穿名牌。有些學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該，他們認(rèn)為沒必要把錢浪費(fèi)在吃零食，穿名牌上，只要吃飽飯，穿著舒很多學(xué)生就選擇存儲(chǔ)一起來。
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告表篇四
活動(dòng)時(shí)間。
2014年4月11號(hào)。
活動(dòng)地點(diǎn)。
東山。
組織者。
?？谑徐`山中學(xué)。
個(gè)人主要活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)述。
站軍姿，軍姿口令為：兩腳根并攏，兩腳尖分開約六十度，兩腿挺直，膝蓋為向后壓，上體保持正直，兩肩微向后張，兩臂自然下垂，兩手微彎拇指貼于食指第二關(guān)節(jié)處，中指貼于褲縫線，頭要正頸要直兩眼目視前方，下顎微收。
個(gè)人活動(dòng)體會(huì)、感想、收獲。
軍訓(xùn)后感。
在沒開始軍訓(xùn)之前，我曾想過軍訓(xùn)很多內(nèi)容和進(jìn)程，都是很好玩的，我很向往的。在聽說學(xué)校要軍訓(xùn)的時(shí)候，我更是激動(dòng)，我想體驗(yàn)一下軍訓(xùn)的生活，但又畏懼它沒有我想象中的美好，但不管我怎樣想，那天終究還是來了，當(dāng)我們整理行李一起想象軍訓(xùn)生活的時(shí)候我們既興奮又畏懼，這類感覺真好。
當(dāng)車行駛到我們學(xué)校，我知道不管想不想都必須得往，我們坐上車走的時(shí)候一路觀聲笑語(yǔ)，看著路上的風(fēng)景，交換著彼此的心聲，列車經(jīng)過我的故鄉(xiāng)，我有點(diǎn)想哭的沖動(dòng)，由于我想家了。
來到軍訓(xùn)場(chǎng)地的時(shí)候，我在想這就是培養(yǎng)兵士的地方嗎？這就是我向往的地方嗎？但現(xiàn)實(shí)總是殘暴的，空想和現(xiàn)實(shí)之間存在著很大的差別。但空想總是美好的，究竟是空想嘛。
眼看就要開始軍訓(xùn)生活了，真的開始了。那幾天是我長(zhǎng)這么大以來覺得最辛勞、最難熬的幾天，也是我沒法忘記的幾天。天天做著一樣的氣味。當(dāng)列車要發(fā)動(dòng)的那一刻，所有的感情都在那瞬間爆發(fā)了，同學(xué)們的淚水也在那瞬間的決提出來。唉！那場(chǎng)面好悲，想一想之前看他人分離的時(shí)候，也是哭，但我們不能理解其中的玄機(jī)，現(xiàn)在我終究體會(huì)到了，軍訓(xùn)的生活結(jié)束了，可我們的感情還沒結(jié)束。
軍訓(xùn)的生活的苦樂交并的，這滋味我永久都會(huì)記住的。附件(0個(gè))。
簽名：袁玉官2014年6月11日。
活動(dòng)組織者評(píng)價(jià)。
意見。
簽名：年月日。
注：本表作為每次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表，高中階段每學(xué)年活動(dòng)時(shí)間很多于一周，認(rèn)定2學(xué)分，三年總計(jì)6學(xué)分。
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告表篇五
為發(fā)揚(yáng)中國(guó)“尊老愛幼”的傳統(tǒng)美德，樹立尊老敬老新風(fēng)，7月3日下午，我系暑期三下鄉(xiāng)5名成員奔赴山西省昔陽(yáng)縣中心敬老院，看望老人，奉獻(xiàn)愛心。
頂著熾熱的太陽(yáng)，經(jīng)過半個(gè)小時(shí)左右的路程，我們到達(dá)了敬老院。
在一棟較為簡(jiǎn)陋的房子里，我們見到了一群非常和藹、慈愛的老人。
縱使生活的環(huán)境并不完美，但他們依然用歡笑向我們傳播了滿滿的正能量。
成員們?cè)诟先藗冞M(jìn)行了親切的問候后，將自己帶來的禮物送給了老人們，并與老人們展開了熱鬧的交談。
其中有一位89歲高齡的老爺爺，一直給我們講述他們那個(gè)年代的奇聞趣事，告訴我們?cè)谀莻€(gè)動(dòng)亂的時(shí)代，共產(chǎn)黨是怎樣為了人民的安定而艱苦作戰(zhàn)，教育我們一定要憶苦思甜。
雖然他的臉龐因?yàn)轱柦?jīng)歲月的風(fēng)霜而布滿了皺紋，但他的一言一行卻始終透漏著樂觀和感恩。
我們的歡聲笑語(yǔ)透過窗戶，穿過田野，一直傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......
盡管大家在語(yǔ)言交流上存在障礙，而且部分老人聽覺不好，或是口齒不太清楚，但我系小分隊(duì)的成員們還是聚精會(huì)神地聽著19位老人的故事和一些“嘮叨”,看著老人們的笑容，成員們也開心地笑了。
在感受快樂的同時(shí)，我們也深深反思，作為一名大學(xué)生，我們又是否盡到了自己的義務(wù)，為社會(huì)為公益貢獻(xiàn)出了自己的綿薄之力呢。
安逸的生活使得我們這一代人已經(jīng)逐漸淡忘社會(huì)賦予我們的使命，而我們又該如何把志愿互助的精神繼續(xù)傳遞下去呢?在這短短的一段志愿服務(wù)時(shí)光中，我們收獲了很多的感動(dòng)和感悟，做志愿者的快樂就像冬日里溫暖的火苗，雖然渺小卻點(diǎn)燃了整個(gè)冰冷的寒冬。
歷時(shí)5天的實(shí)踐時(shí)間即將結(jié)束，此次通過開展敬老院慰問老人的活動(dòng)，讓老人們感受到了社會(huì)的溫暖以及對(duì)他們的關(guān)心，使他們對(duì)生活有了更多的憧憬和希望，也進(jìn)一步促進(jìn)了和諧社會(huì)的發(fā)展。
針對(duì)敬老院老人所出現(xiàn)的心理問題，小分隊(duì)成員提出建議，希望政府能履行好提供社會(huì)公共服務(wù)的職能;加強(qiáng)公共基礎(chǔ)設(shè)施、公共衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)：建立養(yǎng)老院基本醫(yī)療衛(wèi)生制度。
誠(chéng)心誠(chéng)意為老人服務(wù)，盡心盡力解難事，堅(jiān)持不懈做好事。
而作為大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)小分隊(duì)的成員也要發(fā)揮自己的作用，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。
每個(gè)人的性格決定了他的愛好，也同時(shí)反映了他在書店里的圖書選擇，我們以學(xué)習(xí)小組為單位，組織了一次社會(huì)調(diào)查的活動(dòng)。
下面是我們調(diào)查的結(jié)果以及收獲。
時(shí)間：xx年2月17日 星期日
地點(diǎn)：泉城路新華書店
早上10點(diǎn)左右，書店里不算多的讀者分散在各個(gè)書架旁。
有的是隨便翻看，漫無(wú)目的的翻閱;有的是聚精會(huì)神的學(xué)習(xí)，在書中汲取知識(shí);還有的是在為自己的孩子選書……可能是人少的關(guān)系，導(dǎo)致我們沒法進(jìn)行計(jì)劃的調(diào)查。
一個(gè)小時(shí)匆匆而逝，11點(diǎn)多，書店的人潮上來了。
我們開始進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：
喜歡當(dāng)代小說的人數(shù)不算多，共八人左右，部分讀者喜愛的理由是比較靠近生活，有親切感，比較適合平時(shí)在閑暇的時(shí)間進(jìn)行閱讀，熱愛中國(guó)古典文學(xué)的讀者也在少數(shù)，共七人，有的讀者喜愛是因?yàn)橄攵嗔私庖幌鹿诺湮膶W(xué)這方面的知識(shí)，有的`讀者喜愛是因?yàn)槭沁@方面的愛好者，研究這方面的知識(shí)。
科普科幻類的書架旁，大部分都是兒童，共有14人。
他們每個(gè)人手中的書都有所不同，其中最受歡迎的是《科幻小說精選集》，原因是內(nèi)容全，而且很吸引小讀者。
快開學(xué)了，當(dāng)然最受歡迎的圖書還是學(xué)生用書、教材用書。
每個(gè)學(xué)生都在為迎接新的學(xué)期而做著充分的準(zhǔn)備，購(gòu)買學(xué)習(xí)用書的人數(shù)也居多，每個(gè)學(xué)生都對(duì)自己的薄弱點(diǎn)做著充分的估計(jì)。
通過調(diào)查，明顯的看出，購(gòu)買學(xué)生用書的人數(shù)最多，可見學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情很高啊。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”一個(gè)人的生活中沒有書籍，就好似昏暗的夜里沒有光亮。
逆水行舟，不進(jìn)則退，假若你的生命里沒有書籍的渲染，那你也不再會(huì)原地踏步，而會(huì)退步，甚至被整個(gè)世界所拋棄。
讀好書，好讀書，讀書好。
讀好書，我們會(huì)豁然開朗;好讀書，我們度過的時(shí)光會(huì)更有意義;讀書好，會(huì)讓我們眼前一亮。
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告表篇六
今年暑假時(shí)大學(xué)的第一個(gè)暑假，同樣，也是人生第一個(gè)二十歲的暑假。因此，我想讓他變得充實(shí)而有好處的。
剛在家的前兩天，替媽媽做了點(diǎn)點(diǎn)家務(wù)活。其實(shí)不干還不知道，零碎的東西越難搞定!總算體驗(yàn)到爸媽勞動(dòng)的辛苦了。于是，我決定出去找點(diǎn)事做做，畢竟整天窩在家里也不是個(gè)辦法呢!昔日的伙伴們吧，學(xué)車的學(xué)車，旅游的旅游去了，打工的為生活發(fā)奮去了，瞧著沒，都個(gè)為生活上色呢，我也不能這么庸庸碌碌呢!
找了我以前的同桌瑤妞，她姐夫是開娃娃廠的，或許能夠找點(diǎn)事做呢，果然，他們廠這兩天缺人手。我心想，做娃娃是何等的容易的事啊，塞塞棉花，剪剪線頭的事吧~我爽快的答應(yīng)下來了。五毛錢一個(gè)娃娃，我做一百個(gè)能賺五十也不定呢!剛踏進(jìn)廠房，我的夢(mèng)想轉(zhuǎn)瞬成空!巨熱的空間，看著一個(gè)個(gè)忙碌的身軀，臉上的汗水，好似地域一般的地帶，空調(diào)是虛設(shè)!我一時(shí)后悔我將要在這個(gè)地方工作?我瘋了吧家里那么舒服的空調(diào)床，都沒了、回到現(xiàn)實(shí)，只有硬著頭皮往下走了~~問題是，這個(gè)娃娃比我想象中大好多!還有，線頭真多，無(wú)奈了。裝棉花，一點(diǎn)點(diǎn)的裝著，。旁邊的阿姨笑道：“像你這樣裝到晚上還不知道有沒有十個(gè)呢?”我頓時(shí)苦笑了一下。手越來越疼了，想媽媽了。一天的工程總算結(jié)束了。第二天早晨，整只手像殘廢了一半。在媽媽的勸阻之下，我結(jié)束了娃娃廠的工作。真的痛苦而難忘的經(jīng)歷啊!
我第二個(gè)打工點(diǎn)是教育機(jī)構(gòu)，是私人承辦的學(xué)校，就租了很多的商品房上課，我們?nèi)ゾ褪侵填惖目?教的是低年級(jí)的弟弟妹妹們，但是，越小越皮，我就沒撤了!怎樣都奈何不了小孩們!我料想做幾天就會(huì)腦充血的!有個(gè)三年級(jí)的男孩，問他25+3=?他一個(gè)勁的搖頭!于是乎，我就忍不住小罵了他一下，這下好了，老班指著我鼻子大罵，真受不了，委屈死了我!但是日子長(zhǎng)了，也發(fā)現(xiàn)孩子們的天真可愛，和他們打成了一片，以另一種心態(tài)與他們交流，快結(jié)束時(shí)孩子們舍不得我呢~~我還感動(dòng)~。
回想起來，自己確實(shí)是學(xué)到不少，這也是我做這些事的初衷，能接觸到社會(huì)的種種，覺得很知足很開心。
后面的日子，每一天都在家里和家人在一齊，享受天倫之樂，這個(gè)夏天不覺得再有遺憾!
這是我進(jìn)入大學(xué)以來第一個(gè)暑假。在這個(gè)火熱的暑假，我很想暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì)，了解社會(huì)，深入社會(huì)。我第一次有了要外出打工的念頭。在我媽的說下，我和另一個(gè)好朋友一齊進(jìn)了一家韓國(guó)料理當(dāng)服務(wù)員。就這樣，我開始了人生中的第一份工作。
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告表篇七
作為xx級(jí)的大學(xué)生，我迎來了大學(xué)生涯里第一個(gè)寒假。在這個(gè)寒假里我試著去工作，帶著自己的好奇心和黨的十八大的影響投入短暫的工作中。
在寒假的一個(gè)月時(shí)間里，我在一家超市工作，我?guī)е约旱拿缐?mèng)踏上短暫的工作崗位上。在經(jīng)歷一個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)我變了，從這次工作中我學(xué)到很多，不是課堂上所學(xué)的到。感受工作的辛苦，感受了掙錢的不易，更感受到時(shí)代的要求。
在上班前，我的一位長(zhǎng)輩就對(duì)我說：上班要多做事，少說話，說對(duì)話。當(dāng)時(shí)我不依為然，感覺我是大學(xué)生知道該干什么，可還是點(diǎn)頭說好的。一件事改變了我的想法：我剛開始兩天總是看自己的貨架，不管其他的，直到我的貨架來貨了，我自己弄不完，才知道完了。可是旁邊的貨架在大家?guī)兔ο潞芸炫昧?。我怯懦的說，大家好，麻煩你們幫幫我，可以不?很快大家投入了幫我的潮流中。這次經(jīng)歷，我深深的印在腦海里，讓我一直反思。
在春節(jié)期間，超市里客流量很多，工作相對(duì)我來說異常辛苦。我慢慢的度過了這難忘而有意義的日子。當(dāng)我結(jié)束工作時(shí)，回顧過往，我內(nèi)心十分充實(shí)，感覺這次經(jīng)歷讓我改變了很多，學(xué)到很多東西，而不是課堂上的理論。我深深的體會(huì)到實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的法寶，更能讓人很快提升。
在一個(gè)地方，要想做好一件事很容易，但是一直做好事難。也應(yīng)了那句俗話：做壞人簡(jiǎn)單，做好人難啊!一個(gè)人的形象很快就被樹立，所以我想在超市做好，就遵守超市的規(guī)定，學(xué)會(huì)如何待人，怎樣處事，改善自我，讓自己處于良好的狀態(tài)。
在這一次工作中，我深深的體會(huì)到實(shí)踐的意義，為了以后總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
一、遵守你所在公司或單位的規(guī)矩。俗話說：無(wú)規(guī)距不成方圓。當(dāng)你在工作崗位時(shí)，不串崗，不閑談瞎逛，努力工作，更能面對(duì)工作中的各種問題，更能維護(hù)工作的利益。盡自己的綿薄之力為公司的業(yè)績(jī)做貢獻(xiàn)。
二、多做事，少閑聊。你在一個(gè)公司拿著它發(fā)給你的工資，假如你整天無(wú)所事事，誰(shuí)還會(huì)用你呢。我在超市看看自己的貨架，沒貨了就補(bǔ)貨，臺(tái)面不整潔了就用摸布擦擦。這樣給顧客帶來干凈整齊的形象，有利于顧客更順利的買到自己所需的商品。
三、熱情待人，微笑面對(duì)。在超市里，顧客有時(shí)候找不到自己所需要的商品，如果問我們時(shí)，我們微笑的告訴他們。他們也會(huì)很高興，下次光臨的機(jī)會(huì)更大。當(dāng)在其它工作中，我們只有真心的對(duì)待別人的問題，耐心的告知，微笑的說話，給人留下很好的形象。禮貌待人更讓自己接近成功，讓人看到你的素養(yǎng)。
四、注意團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)結(jié)精神。在超市里，補(bǔ)貨和盤點(diǎn)是最忙的事。只有自己和大家一起干，學(xué)會(huì)如何處理，更好的完成任務(wù)。記住，一個(gè)巴掌拍不響，眾人拾柴火焰高。只有擁有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，不斷的學(xué)習(xí)，才能更好的做好每件事。
五、不斷學(xué)習(xí)，改善自我。人只有不斷學(xué)習(xí)，才能更好適應(yīng)社會(huì)的潮流。學(xué)習(xí)是人一生的目標(biāo)，活到了，學(xué)到老，人生才美好。謙虛的學(xué)習(xí)會(huì)讓你變得更加睿智，更能融入集體，讓自己有所改變。
雖然我在工作過程種很累很辛苦，但是我卻從中得到了很多，在遇到細(xì)小繁瑣的工作時(shí)，我學(xué)會(huì)了細(xì)心;在遇到顧客刁難時(shí);我學(xué)會(huì)了忍讓;在遇到別人不停問問題時(shí)，我學(xué)會(huì)了耐心。通過這些讓我更深刻的體會(huì)到溝通的重要性，讓我更好的學(xué)會(huì)了如何與不同的人進(jìn)行交流。當(dāng)然在學(xué)到更多的社會(huì)知識(shí)的同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了自身存在的不足，但是我相信經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)，在我以后的真正工作中會(huì)減少很多不必要的錯(cuò)誤，我也會(huì)更加認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)的去完成我工作中每件事，改掉自身存在的不足。
通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有助于大學(xué)生更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、就業(yè)觀，更好的把學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來。只有把自己內(nèi)外都培養(yǎng)好了才能更好的適應(yīng)社會(huì)。外在的包括：畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)背景、學(xué)校成績(jī)和外語(yǔ)能力。內(nèi)在的包括：職業(yè)能力、溝通能力、交際能力、團(tuán)隊(duì)合作能力，發(fā)展?jié)摿σ约皯?yīng)變能力等。只有內(nèi)外結(jié)合，才能更好的讓自己處在良好的狀態(tài)工作。順應(yīng)時(shí)代的要求，發(fā)展自我，展現(xiàn)新的舞臺(tái)。
社會(huì)實(shí)踐也是大學(xué)生的必修課，只有不斷的加強(qiáng)自身鍛煉，不斷的完善自我，才能培養(yǎng)自我教育、自我管理和自我發(fā)展的能力，才能鍛煉適應(yīng)能力和社交能力;從而積累社會(huì)閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)，不斷的提高，開創(chuàng)屬于自己的美好事業(yè)，為國(guó)家和社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。但是要從實(shí)際出發(fā)，腳踏實(shí)地的邁出每一步，讓自己更好鍛煉和提升。
在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，更多的是覺悟和體會(huì)。只有真正的做到自己所體會(huì)的，才有所意義。事無(wú)大小，恭者必細(xì)，用心為之，能善取矣。大學(xué)生是未來的標(biāo)兵，要有清廉公正的思想作風(fēng)和行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)為人民服務(wù)，掌握現(xiàn)代化建設(shè)所需的豐富知識(shí)和扎實(shí)的本領(lǐng)。修身養(yǎng)性，增強(qiáng)參與意識(shí)。在實(shí)踐中，大學(xué)生受到不同教育，長(zhǎng)才干，做實(shí)事，感受實(shí)踐的內(nèi)涵，重在參與。
希望今后能更好的實(shí)踐，積累更多自己的經(jīng)驗(yàn)，讓自己有所蛻變，展望未來，奮力博取，不留遺憾。
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告表篇八
轉(zhuǎn)眼大一的生活已經(jīng)結(jié)束，烏飛兔走，迎來了大學(xué)生活的第一個(gè)暑假?；仡欁约阂荒甑膶W(xué)習(xí)，仍舊對(duì)自己學(xué)的專業(yè)朦朦朧朧，理論的知識(shí)無(wú)法與現(xiàn)實(shí)的操作結(jié)合，對(duì)酒店業(yè)的發(fā)展和運(yùn)行模式只能說是見其頭不見其肚。因此，在學(xué)校的聯(lián)系下，我來到了北京五洲大酒店。一方面，希望把自己所學(xué)的理論融入現(xiàn)實(shí)，在工作中學(xué)習(xí)，改進(jìn)，以獲取寶貴經(jīng)驗(yàn)，為以后實(shí)習(xí)打好基礎(chǔ)，與此同時(shí)，觀察酒店行業(yè)發(fā)展前景和運(yùn)行模式，從而更好地規(guī)劃個(gè)人職業(yè)生涯。另一方面，希望充實(shí)大學(xué)生活并為自己準(zhǔn)備下期生活費(fèi)，減輕家庭負(fù)擔(dān)。
【實(shí)踐內(nèi)容】。
辦好入職后，在餐飲部經(jīng)理的安排下，我來到了該酒店的咖啡廳。由于該酒店對(duì)新入職員工是分批培訓(xùn)，而我們這批剛好錯(cuò)過上一批培訓(xùn)，所以我們被要求先工作后培訓(xùn)。6月30日，我穿上咖啡廳工作服，和咖啡廳的老員工及主管相互認(rèn)識(shí)，在他們的指導(dǎo)和解說下，學(xué)會(huì)了怎樣擺放每桌上面的植物，糖缸，佐料缸，煙灰缸，牙簽缸，明白怎樣分整個(gè)咖啡廳的abcd區(qū)以及吸煙區(qū)和非吸煙區(qū)，另外，還記下了沒桌臺(tái)號(hào)。第一天心情很亂，興奮，緊張，害怕。7月1日——7月3日，由于大宴忙且缺人，所以我去了大宴幫忙。期間最大的'收獲應(yīng)該是學(xué)會(huì)了中餐擺臺(tái)和疊桌花。7月4日回到咖啡廳以后，在正式員工的指導(dǎo)和自主學(xué)習(xí)，跟學(xué)下，慢慢學(xué)會(huì)了點(diǎn)菜并把它們輸入電腦然后傳菜;對(duì)現(xiàn)金簽子結(jié)賬和刷卡等不同結(jié)賬方式在一次次的親自操作中熟練;熟悉咖啡廳每樣商品的儲(chǔ)備在哪個(gè)位置;能熟練地為電話點(diǎn)餐的客人介紹推銷咖啡廳食品菜類，學(xué)會(huì)并親自為客人送餐及其禮節(jié)。在這不斷地學(xué)習(xí)和親身實(shí)踐后，我感覺這工作并不累，相反覺得有趣有挑戰(zhàn)，每天都很充實(shí)，有時(shí)晚上做夢(mèng)也在咖啡廳忙活著。酒店在八月中旬接待了一個(gè)國(guó)際會(huì)議，咖啡廳及它管轄下的98吧日餐廳共同接待了每天早上四五百人的自助餐，他們大多數(shù)都是外賓。開始兩天，對(duì)他們的某些要求我不能聽清楚，不能及時(shí)反應(yīng)，慢慢地，我能很快很準(zhǔn)確地明白并滿足他們的要求。隨后，從他們的動(dòng)作，眼神就能明白他們需要什么幫助，在他們沒開口前就為其提供。到最后，我能很好地和外國(guó)朋友交流，順利溝通。
【實(shí)踐結(jié)果】。
在兩個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，通過觀察和感受，我發(fā)現(xiàn)一些問題有待提高和改進(jìn)。首先說酒店方面，主要是管理層方面。比如：1:主管對(duì)員工休假日和工作日的安排。員工輪班應(yīng)該合理，每天上班人數(shù)應(yīng)于當(dāng)日客人預(yù)訂數(shù)相符合，并大致考慮散客數(shù)，不能出現(xiàn)幾百客人自助餐，三四個(gè)服務(wù)員或沒有一個(gè)男服務(wù)員的情況，亦或是沒有預(yù)定的一天卻六七個(gè)服務(wù)員或三四個(gè)男員工，這樣忙的時(shí)候服務(wù)員少，閑的時(shí)候服務(wù)員比客人還多，這種屬欠缺考慮和人力資源部當(dāng)用;2：各部門的員工分配應(yīng)恰當(dāng)，不能忙的部門人少，閑的部門人多，且各部門應(yīng)聯(lián)系緊密，互相配合，而不是互相推卸;3：管理人應(yīng)和員工建立良好關(guān)系，不能把情緒帶到工作中;4：酒店應(yīng)把酒店相關(guān)規(guī)定特別是與客人在店消費(fèi)的注意事項(xiàng)在客人入住后告知客人，避免客人消費(fèi)后與員工乃至主管發(fā)生摩擦甚至口角。接下來說員工，作為服務(wù)人員，最基本的專業(yè)技能和儀容儀態(tài)儀表，我們應(yīng)具有，而且應(yīng)有服務(wù)意識(shí)，能吃苦耐勞，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折就退縮辭職不干;同事之間應(yīng)和睦相處;為人要踏實(shí)，誠(chéng)信，全面提高個(gè)人素養(yǎng)。
【實(shí)踐收獲和感想】。
通過這兩個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，對(duì)于酒店業(yè)的發(fā)展，我已經(jīng)開始有個(gè)清晰的了解和認(rèn)識(shí)，在觀察和培訓(xùn)中，也了解了它的運(yùn)行模式，對(duì)于自己畢業(yè)后的走向，我也初步有了一個(gè)規(guī)劃。
在這次實(shí)踐中，給我印象最深，感觸最多的就是中國(guó)客人與外國(guó)客人的餐桌素質(zhì)。可能是在“自己家里”，中國(guó)人在桌餐上顯得更豪放、大方、親密、隨性、個(gè)性綻放。兩人桌的坐四個(gè)人，四人桌的從別桌拉個(gè)椅子橫在路中，不管有沒有當(dāng)著別人過路;生怕沒食物了，拿了個(gè)“滿漢全席”，結(jié)果搞得自己放筷子也找不了地方，最終一大堆不說，桌子像是經(jīng)過了戰(zhàn)爭(zhēng)一樣，桌子椅子地上“尸橫遍野”，不經(jīng)一番地毯式搜索，是找不到刀叉勺筷子的;還有的客人，在咖啡廳如此優(yōu)雅浪漫的環(huán)境下，像是在菜市場(chǎng)，我行我素，絲毫不顧其他客人，還有的甚至把咖啡廳當(dāng)作旅游景點(diǎn)，一二十個(gè)人一起，一個(gè)一個(gè)地挨著拍照，大肆喧嘩。然而，看入住的外賓，他們有的是來參加會(huì)議有的是來觀光入住的，走進(jìn)咖啡廳吃自助餐時(shí)，排隊(duì)交餐券，不像國(guó)內(nèi)人，把領(lǐng)位圍了一重又一重，嘰嘰喳喳，自己沒弄清用餐地點(diǎn)還大聲呵斥領(lǐng)位。外賓用餐后的桌子和國(guó)人對(duì)比，天壤之別：椅子移回原位，沒有一桌殘?jiān)郎系臄[放物在原位。他們用餐時(shí)聽不到喧嘩聲。他們的禮貌讓人佩服讓人慚愧。總體來說，中國(guó)人的素質(zhì)有待提高，地位權(quán)勢(shì)提高的同時(shí)，別讓素質(zhì)落伍了。
兩個(gè)月的親自體驗(yàn)，我告訴自己，我要做一個(gè)素質(zhì)高的人，不關(guān)我處在什么地位什么角色。總的來說，這是愉快充實(shí)收獲匪淺的體驗(yàn)。
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告表篇九
報(bào)告題目：
作者姓名：
學(xué)院：
專業(yè)班級(jí)：共青團(tuán)***大學(xué)委員會(huì)拓展實(shí)踐部制****大學(xué)。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式要求及模版為規(guī)范我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，現(xiàn)對(duì)實(shí)踐報(bào)告格式要求如下，請(qǐng)參照本要求施行。
1.紙張為a4紙，頁(yè)邊距上，下，左，右;裝訂線。
2.標(biāo)題：2號(hào)黑體居中，上下各空一行。
3.正文：四號(hào)仿宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍,。
4.一級(jí)標(biāo)題：序號(hào)為“一、”，三號(hào)黑體字，獨(dú)占行，起首空兩格，末尾不加標(biāo)點(diǎn)。
5.二級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“(一)”，小三號(hào)黑體，獨(dú)占行，起首空兩格，末尾不加標(biāo)點(diǎn)。
6.三級(jí)標(biāo)題：序號(hào)為“1.”，空一格。
7.頁(yè)碼在頁(yè)面底端居中。
二、報(bào)告內(nèi)容有關(guān)要求。
字?jǐn)?shù)要求:社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告字?jǐn)?shù)一般不低于3000字。一份完整的社會(huì)實(shí)踐論文應(yīng)由以下部分組成：
1.論文題目。
論文題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫成，通過標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過15個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長(zhǎng)，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。
2.作者名稱及單位信息作者姓名應(yīng)在題目下方注明，單位信息含學(xué)院和專業(yè)班級(jí)，在作者姓名下方注明并加括號(hào)。(封面)。
3.摘要。
論文需配摘要，摘要應(yīng)反映論文的主要內(nèi)容，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜;英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞(選寫)。
4.關(guān)鍵詞。
關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)索引工作，從論文中選取出來，用以表示全文主要內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語(yǔ)。一篇論文可選取3—8個(gè)詞作為關(guān)鍵詞。
5.論文正文。
正文是實(shí)踐論文的核心內(nèi)容，是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn)，包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成，以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，有新觀點(diǎn)、新思路;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見和建議;報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字通暢、精煉。字?jǐn)?shù)一般控制在xx字以內(nèi)。
6.結(jié)束語(yǔ)。
結(jié)束語(yǔ)包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決辦法。
7.致謝。
致謝通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在實(shí)踐過程與論文撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。
8.參考文獻(xiàn)。
9.附錄。
對(duì)于某些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐論文的附錄中。(如：調(diào)查問卷、團(tuán)隊(duì)規(guī)章、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目計(jì)劃書等等)。
三、
文件裝訂相關(guān)要求。
1.紅頭文件。
訂兩顆釘在文件左邊，第一顆訂在封面紅線以下，第二顆釘在最后一頁(yè)主題詞黑線以下;。
2.普通文件。
訂兩顆釘在文件左邊，兩顆釘位于整個(gè)紙張的1/3和2/3處。蓋章要正且清晰，章要蓋在落款與時(shí)間上。
作者姓名：林怡嶼。
學(xué)院：經(jīng)管學(xué)院。
專業(yè)班級(jí)：會(huì)計(jì)1001。
實(shí)踐時(shí)間：xx年1月20日--xx年2月7日。
實(shí)踐地點(diǎn)：攀枝花必勝客歡樂餐廳臨園店。
實(shí)踐背景：千變?nèi)f化，適應(yīng)社會(huì)的節(jié)奏，也是我們必不可少的功課。“活到老，學(xué)到老”，這不只是一句空頭的口號(hào)，而需要我們付出實(shí)際行動(dòng)。學(xué)校的教室學(xué)習(xí)只不過是我們?cè)谌松械膶W(xué)習(xí)的一個(gè)小小的時(shí)間段而已，要真正的做到活到老學(xué)到老，就要求我們不斷地從社會(huì)這個(gè)大課堂上不斷地學(xué)習(xí)，不斷地段找到自己，給自己定位，以便適應(yīng)這個(gè)千變?nèi)f化、迅速發(fā)展的社會(huì)。作為當(dāng)代大學(xué)生，也是90后的我們，真的應(yīng)該好好參加社會(huì)實(shí)踐。在社會(huì)實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓我們開闊視野，深入生活，無(wú)限回味。更何況參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。它也是一種動(dòng)力，是體味人生的萬(wàn)花筒，是驗(yàn)證實(shí)力的試金石，它讓我體味生活的酸甜苦辣咸，父母的不易，懂得各種滋味只有親身參與才能體會(huì)的到，錢來之不易。走出校門融入社會(huì)的大舞臺(tái)，我們才能真正體驗(yàn)到自身知識(shí)的欠缺，能力的有限。任何理論知識(shí)只有與實(shí)踐密切結(jié)合，才能真正發(fā)揮它的價(jià)值。
園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，給自己找到“所謂的經(jīng)驗(yàn)”，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。
實(shí)踐內(nèi)容：寒假如期而至，這個(gè)寒假時(shí)我大學(xué)生活的第二個(gè)寒假，時(shí)間較長(zhǎng)，俗話說，要想充實(shí)自己的生活，我們至少得讓自己看起來是忙碌的，我們應(yīng)該找點(diǎn)事情做，而不不應(yīng)該像是小時(shí)候那樣，假期就是玩樂的時(shí)間，我們應(yīng)當(dāng)充分的利用好每一天，讓自己的生活過的美好而充實(shí)。熟話說：昨天已經(jīng)是過去，已是曾經(jīng)，昨日不再有，而明天，是將來，是一種期望，我們也沒有辦法利用，唯有今天，才是我問可以安排和利用的，過好每一個(gè)今天，我們的生活就將會(huì)更加的美好。這個(gè)寒假就這樣轉(zhuǎn)眼而過，回頭想想，這個(gè)寒假的收獲還真的不小。
說到社會(huì)實(shí)踐，其實(shí)我一直在參與。但是，今年的寒假社會(huì)實(shí)踐，我卻有著不一樣的感受。為了感受一下社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力，我去參加了學(xué)校舉辦的招聘會(huì)，當(dāng)時(shí)就想，有那么多的人參加，我因該是不行的吧!但還是鼓起勇氣，寫了一份求職申請(qǐng)表，然后進(jìn)行了面試，沒想到，我真的是個(gè)幸運(yùn)兒，四五百人之中，就找了五六個(gè)人，我就是其中之一，當(dāng)我接到電話時(shí)，真的是太激動(dòng)了。就這樣，我的寒假社會(huì)實(shí)踐便有了基地攀枝花必勝客歡樂餐廳臨園店。
正的了解到，中餐的文化是以熱鬧為主，中餐講究的是一家人在熱鬧愉悅的環(huán)境中，大家開開心心的就好。而西餐，講究的是靜，在一個(gè)優(yōu)雅的環(huán)境中，去慢慢地品味美食佳肴，去感受友誼的美好，正所謂靜以修身嘛。其實(shí)，西方人更加講究靜的文化，也身份注重飲食習(xí)慣。在這里，我們會(huì)時(shí)不時(shí)地遇到一些外國(guó)朋友，從人家的生活習(xí)慣中，我們有很多值得學(xué)習(xí)的地方。他不像咋們中國(guó)人這樣，顯擺，或者是追求虛榮吧，人家是吃多少就點(diǎn)多少，即使是吃不完也會(huì)禮貌的叫你幫他打包帶走的，哪像一部分中國(guó)人這樣，使勁點(diǎn)，在你建議說他點(diǎn)多的時(shí)候，他還不耐煩的說關(guān)你什么事……其實(shí)，人活著，并不是或給別人看的，而是只要自己活得開心快樂就好。
在這里面，雖然，之前我對(duì)西餐一點(diǎn)都不了解，也從未從事過餐飲服務(wù)，但是，我一直努力學(xué)習(xí)，讓自己做得更好，不懂就去問，雖然剛剛開始時(shí)覺得很累很累，但是，當(dāng)我用最短的使勁學(xué)完所有的流程時(shí)，我自己就不敢相信，原來事實(shí)有時(shí)候就是那樣，只要自己花了功夫，相信會(huì)有回報(bào)的。我是這批新員工里面學(xué)的最快的一個(gè)，得到了許多的贊許……我之所以想要進(jìn)入這里進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，是因?yàn)榘偈⒉惋嬍俏鞣轿幕惋嫞⑶以谥袊?guó)的發(fā)展也相當(dāng)?shù)难杆?，我也很想學(xué)一學(xué)國(guó)外企業(yè)的管理方式，所以，我一直堅(jiān)持著。雖然在這里面有時(shí)候會(huì)很累，特別是周末和假期，幾乎每一天都要排隊(duì)的，這到底是為什么呢?必勝客在攀枝花來說，算在餐飲界里面最高的消費(fèi)，卻有如此多的人來吃。當(dāng)我來到必勝客工作之后，我這個(gè)問題就不解而知了。
個(gè)消費(fèi)者，再怎么了解一種消費(fèi)品牌，他也沒有這里面的服務(wù)人員了解”?，F(xiàn)在我終于明白了，這的卻是事實(shí)，我們?cè)谶M(jìn)行服務(wù)之前的培訓(xùn)，對(duì)資料的了解程度都不會(huì)低于任何一個(gè)消費(fèi)者。所以，當(dāng)你在進(jìn)行消費(fèi)時(shí)，不要自以為是，以為自己是在高端消費(fèi)，就了不起，從而看不起這里的服務(wù)人員，以為人家不了解，自認(rèn)為自己了解的比別人多，殊不知，當(dāng)你在說出這些的時(shí)候，人家其實(shí)早都知道，認(rèn)為你是一個(gè)高調(diào)的，甚至?xí)蝗苏J(rèn)為是一個(gè)高傲的人，在這里，讓我學(xué)會(huì)了低調(diào)做人，也真正的讓我意識(shí)到，低調(diào)做人的重要性。
實(shí)踐所學(xué)心得：在這里，還學(xué)會(huì)了很多很多，讓我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)真的增長(zhǎng)了不少。
一：在一次員工動(dòng)員大會(huì)上，我們的店長(zhǎng)飛哥說過一句非常之經(jīng)典的話，那就是：在必勝客，我找的員工，不是在出去后說，我在必勝客里面學(xué)會(huì)了如何傳菜，如何上區(qū)….而是……突然間，我如一下子明白了許多，自己也不再迷茫了，終于知道自己在這里面想要得到的是什么，那就是，將現(xiàn)實(shí)的一些遇到的問題轉(zhuǎn)化成自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)實(shí)踐不只是找一份工作，讓自己過得充實(shí)，而是要學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)，怎樣轉(zhuǎn)換……,將自己所遇到的一些事情進(jìn)行總結(jié)，當(dāng)下一次遇到時(shí)，知道怎么靈活處理。
二：剛剛開始我進(jìn)入時(shí)，我總感覺其他的老員工總是針對(duì)我，欺負(fù)我什么的，至少三天吧，我總是有這樣的想法，但是，現(xiàn)在我覺得自己真的很傻。因?yàn)樵谶@不久之后，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，并不是那樣的，只是自己的想法而已。其實(shí)，那些都是比較友好的…….后來我的適應(yīng)不斷增強(qiáng)，沒幾天，我就和外面的伙伴們成為了好朋友，有時(shí)候甚至覺得在這里所教的朋友，甚至超過了我?guī)啄甑呐笥?，這里所得到的友情，是多么的難以讓人難以忘懷。
一、前言。
一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
二、實(shí)踐目的1、社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生寶貴的鍛煉身心的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中培養(yǎng)吃苦耐勞、堅(jiān)毅挺拔的精神以及勞動(dòng)觀念和奉獻(xiàn)的精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
2、充分發(fā)揮我們學(xué)生的知識(shí)和智力優(yōu)勢(shì)，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)客服困難、獨(dú)立的去解決問題。
教學(xué)。
工作的不足，豐富和深化我們思想政治教育的實(shí)踐內(nèi)容，促進(jìn)青年學(xué)生在理論和實(shí)踐相結(jié)合的過程中增長(zhǎng)才干、健康成長(zhǎng)的重要課堂，從而優(yōu)質(zhì)成才、全面成才。
三、實(shí)踐意義。
1、利于大學(xué)生了解國(guó)情、了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。現(xiàn)代大學(xué)生，大多是在書本知識(shí)中成長(zhǎng)起來的，對(duì)我國(guó)的國(guó)情、民情知之甚少，而社會(huì)的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是讀幾本書，聽?zhēng)状沃v座，看幾條新聞就能了解的。
2、利于大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自身成長(zhǎng)產(chǎn)生緊迫感。通過廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能讓學(xué)生看到自己和市場(chǎng)需求之間的差距，看到自身知識(shí)和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與人民群眾的位置。
3、大學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的轉(zhuǎn)化和拓展，增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。大學(xué)生以課堂學(xué)習(xí)為主要接受方式，這對(duì)大學(xué)生來說非常重要，但這些理論知識(shí)并不代表大學(xué)生的實(shí)際技能，往往難以直接運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活之中。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生接近社會(huì)和自然，獲得大量的感性認(rèn)識(shí)和許多有價(jià)值的新知識(shí)，同時(shí)使他們能夠把自己所學(xué)的理論知識(shí)與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)照、比較，把抽象的理論知識(shí)逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。
四、實(shí)踐時(shí)間。
xx年1月6日xx年2月22日。
五、實(shí)踐地點(diǎn)(單位)。
貴陽(yáng)市蘇寧電器商城。
六、實(shí)踐內(nèi)容。
作為在校學(xué)生的我們，在假期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中在乎的不應(yīng)該是實(shí)踐什么樣的工作，而應(yīng)該在乎的是在整個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中得到了怎樣的鍛煉，有了多少的收獲，所以xx年的假期，因?yàn)闅夂虻雀鞣矫娴仍蛭覜]有遠(yuǎn)出到外省去實(shí)習(xí)，而是在學(xué)校附近的商場(chǎng)簡(jiǎn)單實(shí)習(xí)，深刻體會(huì);這也符合學(xué)院團(tuán)委要求“就近”的原則。以下是我本次社會(huì)實(shí)踐的具體過程以及實(shí)踐。
心得體會(huì)。
經(jīng)過重重面試，我被安排在了噴水池的蘇寧商城，工作的主要任務(wù)是擦拭玻璃，保證各種家電上沒有灰塵;發(fā)宣傳單，在各個(gè)路口向行人發(fā)單頁(yè)，介紹正在做活動(dòng)的產(chǎn)品;向顧客介紹他們所需要的家電等等。
下午的任務(wù)是發(fā)宣傳單，發(fā)傳單看似簡(jiǎn)單，其實(shí)不然，因?yàn)槟翘煜轮?，我忘記帶傘了，只能向商城的員工借了一把傘，可是要拿著一大堆的單頁(yè)還要撐傘真的不太現(xiàn)實(shí)，但沒有辦法，這就是考驗(yàn)的時(shí)候。我的任務(wù)是和另外一個(gè)和我一樣也是兼職的女生到市區(qū)的南郊去發(fā)傳單，因?yàn)橄逻^雨，那里的人很少，走過幾條小街小巷，才發(fā)出幾十張，剩下的幾百?gòu)?，我們只能往每一家店鋪盡可能的多發(fā)傳單。當(dāng)我們派完傳單之后，我們幾乎都淋濕了，時(shí)間已經(jīng)將近六點(diǎn)鐘了，又累又餓又濕，所有的辛酸只有真的體會(huì)過才知道，可以說第一天的開始就是如此，預(yù)示著接下來的日子里，還有多少的困難在等待著我們，現(xiàn)實(shí)跟理想之間真的相差很大，在此之前，我想象著我們是坐在店里面銷售產(chǎn)品的情景，但現(xiàn)在……借用一位名人的一句話“吃得苦中苦，方為人上人”，我相信我會(huì)堅(jiān)持下來的。
每天上班的第一件事情就是打掃衛(wèi)生，去污除塵，做各種各樣的衛(wèi)生，有時(shí)候會(huì)抱怨自己像一個(gè)清潔工一樣，但其實(shí)只有從生活中最基本也最簡(jiǎn)單的事情開始做起，才能更好的做好其他事情。這也許是對(duì)我們的鍛煉，現(xiàn)在的我們，最容易犯心態(tài)浮躁，好高騖遠(yuǎn)的毛病?，F(xiàn)在這些看似簡(jiǎn)瑣的工作，不就是可以當(dāng)作磨練的機(jī)會(huì)嗎?我告誡自己，天下事莫作于細(xì)，請(qǐng)從務(wù)實(shí)開始吧。初來店里，單調(diào)機(jī)械的生活，使得心里未免有些失落，此前，早有學(xué)長(zhǎng)告言在先，不要對(duì)你的兼職抱有太高的期望，作為相對(duì)缺乏經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，公司不可能把核心業(yè)務(wù)交給你，盡管你很認(rèn)真的把所有的電器的性能都背下來，但是要想真正把東西賣出去，還是需要一段時(shí)間鍛煉的。我當(dāng)時(shí)就想，只要有舞臺(tái)，就不怕英雄無(wú)用武之地。現(xiàn)在應(yīng)該把簡(jiǎn)單的事情做好，才能做更復(fù)雜的工作。接觸實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)總是存在難以彌補(bǔ)的差距，唯有調(diào)整心態(tài)，調(diào)整方向，才能在二者之間取得平衡。我鼓勵(lì)自己要擺正自己的位置，從最基層的東西學(xué)起，只要用心觀察思考，勤于學(xué)習(xí)，還是能收獲很多東西的。
很快，一個(gè)月的兼職生活就結(jié)束了，在這期間，無(wú)數(shù)次想要放棄，和學(xué)校舒服自在的生活相比，這種每天都要遵守規(guī)則，不能犯錯(cuò)，時(shí)時(shí)刻刻在競(jìng)爭(zhēng)著的生活真的好累，每次回到家里，絲毫不想動(dòng)一下，但是還好，我堅(jiān)持下來了。在兼職期間，我更好的接觸了社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，這是我即將步人職場(chǎng)的初體驗(yàn)，在這段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，感受到了社會(huì)和學(xué)校的種種不同，學(xué)校的生活是悠閑自在的，沒有太多的競(jìng)爭(zhēng)，而在社會(huì)上，每天都要繃緊自己的神經(jīng)，時(shí)刻想著要讓自己進(jìn)步，跟上競(jìng)爭(zhēng)的步伐，不被發(fā)展快速的社會(huì)所淘汰，因此在剩下的校園生活里，我將會(huì)更加努力地去完善、充實(shí)自己，去獲得更多與社會(huì)相關(guān)的知識(shí)，讓自己在踏上社會(huì)之前充滿電。這次的兼職讓我學(xué)到了很多對(duì)以后的職業(yè)規(guī)劃的新補(bǔ)充，也讓我了解到自己的缺點(diǎn)所在，我將會(huì)努力將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為有點(diǎn)，讓自己的身上散發(fā)出光芒，感謝鑫榮華商行給我的這個(gè)機(jī)會(huì)，也感謝在此期間幫助過我的所有人。
結(jié)語(yǔ)。
通過這次的寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從中體會(huì)到，現(xiàn)在的大學(xué)生最缺乏的是實(shí)踐，但是在各高校中的實(shí)踐機(jī)會(huì)卻是少之又少，而這恰恰說明了我國(guó)內(nèi)地高校與國(guó)外高校的差距所在，在現(xiàn)實(shí)高校教育體制不可能有太大的改變的現(xiàn)狀下，在校大學(xué)生應(yīng)該多多利用大學(xué)生活的空閑時(shí)間走進(jìn)社會(huì)多多實(shí)踐，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力;在培養(yǎng)實(shí)踐能力的同時(shí)，應(yīng)該夯實(shí)自己的專業(yè)基礎(chǔ)與其他相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)，為踏入社會(huì)與順利開啟自己的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。
回顧短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)實(shí)踐生活，大學(xué)生總會(huì)有很多感觸。通過不同方式的暑期鍛煉，大學(xué)生不僅認(rèn)識(shí)了社會(huì)、鍛煉了能力，而且體會(huì)到了不一樣的實(shí)踐經(jīng)歷。近年來，企業(yè)對(duì)大學(xué)生的實(shí)踐能力的要求越來越重視，是否參加過社會(huì)實(shí)踐成為企業(yè)選聘人才的一把尺子。面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的就業(yè)壓力，大學(xué)生也只有主動(dòng)走出象牙塔，積極參與到暑期實(shí)踐中去，才能有效提升自身的綜合能力，實(shí)現(xiàn)從校園到社會(huì)的完美轉(zhuǎn)型。
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告表篇十
初中綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展是人們非常關(guān)注的熱點(diǎn)，作為教育者應(yīng)轉(zhuǎn)變教育觀念，積極投身于課程改革，挖掘本地資源，從目標(biāo)、內(nèi)容選定，評(píng)價(jià)措施等方面，切合實(shí)際制定本校的實(shí)施方案。
在實(shí)施過程中，發(fā)揮教師、學(xué)生、社區(qū)等方方面面的作用，大膽實(shí)踐，不斷嘗試。
善于創(chuàng)新。
總結(jié)完善使新課程改革取得更深層次的發(fā)展。
在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，綜合實(shí)踐是課程改革的一個(gè)亮點(diǎn)，也是人們關(guān)注的焦點(diǎn)。
新課程給領(lǐng)導(dǎo)和教師帶來了全新的課程理念。
在新課程的指導(dǎo)下，教學(xué)的過程不只是機(jī)械地實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，而是一次探究實(shí)踐創(chuàng)新的過程，是培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力的過程。
作為綜合實(shí)踐課老師，應(yīng)積極主動(dòng)適應(yīng)新課程改革的要求，及時(shí)抓住這一契機(jī)。
綜合實(shí)踐課和其他學(xué)科相比，沒有現(xiàn)存的教材，沒有固定的模式，美哦亞傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)，沒有專業(yè)的師資，這種全新課程，作為實(shí)施該課程的老師，意味著更多的困難，意味著更多的挑戰(zhàn)。
但是綜合實(shí)踐活動(dòng)它基于經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會(huì)生活，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用。
也是適合當(dāng)前素質(zhì)教育的要求，又呼應(yīng)世界課程改革發(fā)展的趨勢(shì)，為了生活經(jīng)驗(yàn)的獲得和社會(huì)實(shí)踐的形成開辟了渠道，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造了空間，也給學(xué)校帶來了新的發(fā)展機(jī)遇。
我們本著，目標(biāo)明確，整體規(guī)劃，大膽嘗試，完善提高的原則，使每位學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。
一、樹立教學(xué)新理念，培養(yǎng)復(fù)合型人才。
教育思想觀念的樹立是關(guān)系到綜合實(shí)踐課程成敗的關(guān)鍵，因?yàn)榻逃结樖谴_立教育思想觀念的集中體現(xiàn)。
它要求教育堅(jiān)持“為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
當(dāng)今必須用科學(xué)發(fā)展觀重新審視教育方針。
可以使我們對(duì)教育方針有新的認(rèn)識(shí)，科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)是宏觀經(jīng)濟(jì)社會(huì)更快、更好地發(fā)展，科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容全面、協(xié)調(diào)，可持續(xù)發(fā)展，以人為本的執(zhí)政理念和要求，要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)。
近幾年片面追求升學(xué)率，對(duì)教育方針，素質(zhì)教育宣傳少了，以至產(chǎn)生了錯(cuò)誤觀念，注重應(yīng)試能力，放松了素質(zhì)教育，人們的教育觀念發(fā)生了變化。
新的課程改革必須注重學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展。
積極投入教改，加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐課的領(lǐng)導(dǎo)，制定目標(biāo)，以改革為契機(jī)，行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校為動(dòng)力，謀求提高綜合實(shí)踐能力，開創(chuàng)新的育人環(huán)境。
為培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型人才而努力。
二、制定合理明確的課程目標(biāo)。
綜合實(shí)踐課程師一門新的基礎(chǔ)教育課程,具有與傳統(tǒng)學(xué)科課程、活動(dòng)課程不同的課程理念,包括課程的理論基礎(chǔ),課程的觀念,課程的性質(zhì)等。
為此，我校開展一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng):如學(xué)習(xí)新課程改革的有關(guān)文件，請(qǐng)專家作講座，組織全校教師專題討論，赴江蘇洋思中學(xué)等地考察學(xué)習(xí)等。
從而正確認(rèn)識(shí)設(shè)置綜合實(shí)踐為必修課的重要意義，把握課程內(nèi)涵，更新觀念，明確課程目標(biāo)，在實(shí)施該課程目標(biāo)中，根據(jù)我校特點(diǎn)，明確以下目標(biāo):。
1、引導(dǎo)學(xué)生從社會(huì)中，自然中，生活中選擇感興趣的問題去調(diào)查研究。
例如，農(nóng)村環(huán)境保護(hù)問題，農(nóng)民種糧積極性，收入問題等在調(diào)查探究中，讓學(xué)生增長(zhǎng)見識(shí)，獲得親身參與實(shí)踐調(diào)查的`積極體驗(yàn)和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，從而增強(qiáng)為改變家鄉(xiāng)面貌而認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性。
2、讓學(xué)生體驗(yàn)自我與社會(huì)，與自然，與家庭生活的關(guān)系，感悟自我與社會(huì)、自然、家庭生活之間的內(nèi)在聯(lián)系，發(fā)展對(duì)自然的關(guān)愛，和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。
3、堅(jiān)持學(xué)生自主選擇和主動(dòng)探究。
加強(qiáng)多方合作交流，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，從而形成善于發(fā)現(xiàn)問題和能解決問題的能力，萌發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。
4、合理安排時(shí)間，保證足夠的時(shí)間，讓學(xué)生學(xué)習(xí)潛能得到充分發(fā)揮，不加重負(fù)擔(dān)，對(duì)綜合課程時(shí)間優(yōu)化，又要位學(xué)生提供充足的自由支配時(shí)間發(fā)展學(xué)生興趣，形成健全個(gè)性。
三、挖掘課程資源，豐富活動(dòng)內(nèi)容。
充分挖掘生活中的課程資源，選擇學(xué)生感興趣，有現(xiàn)實(shí)意義且具有一定挑戰(zhàn)性的課題。
把環(huán)境教育，生活教育，安全教育，當(dāng)代科學(xué)技術(shù)教育，心理與健康教育，多元化教育內(nèi)容融為一體，有計(jì)劃的實(shí)施。
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告表篇十一
______________學(xué)校：
貴校________同學(xué)于____年__月__日至____年__月__日在我單位參加社會(huì)實(shí)踐。
期間，該學(xué)生參與了___________________工作，態(tài)度認(rèn)真，獲得了__________領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
特此證明!
__________(公章)。
____年__月__日。
如果是高中生。
在實(shí)踐單位開一個(gè)證明。
主管領(lǐng)導(dǎo)簽字填寫意見鑒定。
加蓋單位公章。
完事。
如果是高中生。
在實(shí)踐單位開一個(gè)證明。
當(dāng)然是用紙啦，可能信紙好一點(diǎn)。
第一行寫證明兩字。
接著寫某某某自幾月幾號(hào)至幾月幾號(hào)在哪個(gè)單位進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，再夸夸：實(shí)踐過程中該同學(xué)勤勤懇懇，任勞任怨，具有良好的表現(xiàn)。
再另起一行寫個(gè)：特此證明。
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告表篇十二
一、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)生必須參加的教育和教學(xué)活動(dòng)。
二、學(xué)校成立有校長(zhǎng)、德育處主任、班主任、任課教師等有關(guān)單位代表參加的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)聯(lián)系、安排學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并組織指導(dǎo)與考核。
三、每學(xué)期學(xué)校適當(dāng)安排一些學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并請(qǐng)各班教師和學(xué)生在活動(dòng)之前提出相應(yīng)的內(nèi)容和要求。
四、組織學(xué)生參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每次要有明確的要求。做到思想、任務(wù)、實(shí)踐點(diǎn)、指導(dǎo)人員、帶隊(duì)教師全面落實(shí)。
五、學(xué)校除把農(nóng)場(chǎng)、工廠作為學(xué)生實(shí)踐基地外，還應(yīng)與社會(huì)保持經(jīng)常性聯(lián)系，建立相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地。
六、學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，班主任、指導(dǎo)人員及帶隊(duì)教師要負(fù)責(zé)對(duì)其進(jìn)行思想、技能技巧方面的考核和記載。
七、教育學(xué)生主動(dòng)積極地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，虛心向他人學(xué)習(xí)，增強(qiáng)熱愛勞動(dòng)人民，熱愛勞動(dòng)、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，不斷提高社會(huì)實(shí)踐的能力。
八、學(xué)?；虬嗉?jí)每次組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)后，要認(rèn)真進(jìn)行一次全面的總結(jié)。
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告表篇十三
活動(dòng)地點(diǎn)：大河村、小河村、邵營(yíng)村、賈村、曲寨。
活動(dòng)時(shí)間：7月12日---7月17日。
活動(dòng)內(nèi)容：清潔村內(nèi)小廣告及亂貼亂畫。
參加人員：九年級(jí)（1）班。
我們的主要目標(biāo)是清除墻上所有亂貼亂畫內(nèi)容。我們將班級(jí)分組，實(shí)行包片到人的制度，并自帶了所有需要的工具。每個(gè)小組內(nèi)又有不同分工，有人專門負(fù)責(zé)涂掉亂畫的痕跡，有的人帶來了小鏟子，水桶等，專門負(fù)責(zé)將亂貼的小廣告清除。
在服務(wù)過程中產(chǎn)生的體驗(yàn)與感受：天雖然很熱，但是，大家熱情很高，為了能清理的更加徹底，走遍了每一條大街小巷。通過本次社會(huì)實(shí)踐，給我們帶來的巨大影響，它使我走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。這幾天的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。看到得到改善的村容村貌我們都品嘗到了成果的喜悅.
我們想通過我們的行動(dòng)，讓大家意識(shí)到美化我們的村莊，人人有責(zé)。
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告表篇十四
1、當(dāng)人類跨入21世紀(jì)的今天，一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代正悄然地、勢(shì)不可擋地向我們走來，小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。而對(duì)這樣一個(gè)新時(shí)代，加強(qiáng)科學(xué)普及工作是促進(jìn)和實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑和重要內(nèi)容。在物質(zhì)經(jīng)濟(jì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的當(dāng)今世界，加強(qiáng)中小學(xué)生科技素質(zhì)的提高尤其顯得重要。
2、中國(guó)目前教學(xué)與國(guó)外教育相比，中國(guó)學(xué)生操作能力較差，缺少動(dòng)手能力的培養(yǎng)，或許這正是中國(guó)近代科技落后的一種重要原因。讓學(xué)生參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的實(shí)踐，既能增長(zhǎng)農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，又能鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，同時(shí)在觀察、實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手操作中萌發(fā)創(chuàng)造靈感，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、3、農(nóng)業(yè)是一個(gè)國(guó)家國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平是衡量一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化的重要標(biāo)志之一。近年來，隨著社會(huì)的進(jìn)步，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的制約因素。主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：一是農(nóng)業(yè)環(huán)境遭到了巨大破壞；二是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)徘徊不前，農(nóng)業(yè)效益比較低，農(nóng)民生產(chǎn)積極性不高。因此開發(fā)有機(jī)食品與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化逐漸在中國(guó)變成現(xiàn)實(shí)，讓小學(xué)生正確理解有機(jī)農(nóng)業(yè)的基本知識(shí)也是非常必要的。
二、活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)對(duì)象活動(dòng)地點(diǎn)：農(nóng)村種植基地活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)生。
三、活動(dòng)的目標(biāo)。
1、情感目標(biāo)：在實(shí)踐過程中，親身感悟科技給農(nóng)業(yè)帶來的效益和生機(jī)，激發(fā)學(xué)生熱愛農(nóng)村、熱愛農(nóng)業(yè)的感情，并在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神。如溫室菜棚的出現(xiàn)使蔬菜的生產(chǎn)基本不受節(jié)氣影響，可以四季供應(yīng)等。
四、遵循的原則。
1、實(shí)踐性原則：參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐，主要特征是實(shí)踐性，"實(shí)踐出真知"，任何理論知識(shí)只有經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)才能證明正確與否，讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)田間，參與實(shí)踐，就能使理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，把《科學(xué)》課、《勞動(dòng)》課中學(xué)到的科學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》。在參與實(shí)踐中，請(qǐng)科技人員作現(xiàn)場(chǎng)示范，使科技教育更具體、更實(shí)際。如菜棚拉秧，先請(qǐng)科技人員講解為什么要拉秧，接著進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范。學(xué)生再進(jìn)行實(shí)踐操作，這樣就悟到了拉秧的基本知識(shí)和要領(lǐng)。
2、主動(dòng)性原則：參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐，提高學(xué)生科技素質(zhì)能否有效取決于學(xué)習(xí)者的主動(dòng)心理因素的充分發(fā)揮。我們首先給學(xué)生較多的時(shí)間深入田間，歡迎學(xué)生到農(nóng)村實(shí)踐。其次學(xué)校采用激勵(lì)機(jī)制，在學(xué)生中開展科普小論文、小作品評(píng)比展覽活動(dòng)，這樣做可以極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，不僅獲得了農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，而且獲得了科學(xué)方法，受到科學(xué)態(tài)度的教育。
3、協(xié)作性原則：參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐必須學(xué)會(huì)合作。學(xué)會(huì)合作是時(shí)代的要求，也是個(gè)人立足社會(huì)發(fā)展的自身的要求。在農(nóng)業(yè)實(shí)踐中，有些勞動(dòng)靠一個(gè)人是難以完成的，只有通過幾個(gè)人共同協(xié)作，才能取得成功。在參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐中，師生之間、同學(xué)之間可以形成良好的合作氛圍，既培養(yǎng)了學(xué)生的交往能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神。
五、活動(dòng)內(nèi)容參觀塑料大棚菜，聽取校外輔導(dǎo)員講解科普知識(shí)，動(dòng)手實(shí)踐。
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告表篇十五
我們?nèi)A北水利水電大學(xué)“科技新農(nóng)”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)于6月中旬正式組織成立，擁有12名對(duì)編輯、視頻制作、財(cái)務(wù)管理、安全保障等方面有突出特點(diǎn)的隊(duì)員，大家都對(duì)農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)這一新興行業(yè)有著濃厚的興趣，在隊(duì)長(zhǎng)董彥科的組織下聚集到了一起，認(rèn)真完成實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)。
在此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們既體會(huì)到了農(nóng)民的日常生活狀況，又更加深入地了解到了農(nóng)村的現(xiàn)狀，也從很多人口中學(xué)到了很多為人處事的道理和方法。
在靈寶市信達(dá)果業(yè)責(zé)任有限公司，我們了解到了農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)在用戶手中的應(yīng)用現(xiàn)狀，各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施也相對(duì)完善。對(duì)于繼續(xù)發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)農(nóng)業(yè)有著積極的作用。而在趙總與我們的交談中，我們也找出了自己準(zhǔn)備的不足。他還說，像我們當(dāng)代大學(xué)生這樣的年輕人，做事的時(shí)候考慮的事情總沒有閱歷豐富的成年人，做事有時(shí)隨著自己的性子，考慮問題不全面。他說，不管在什么地方舉行實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，都要提前與負(fù)責(zé)人做好溝通，必須要確保住宿、飲食等主要問題得到解決。也要明確對(duì)方是否愿意接受采訪、參觀等。
隨后我們參觀了新農(nóng)村益聯(lián)和河南振宇公司，進(jìn)一步了解了與農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)息息相關(guān)電子商務(wù)的發(fā)展?fàn)顩r，認(rèn)識(shí)到了電子商務(wù)的發(fā)展對(duì)于農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)推廣的重要意義。只有在發(fā)達(dá)的電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的帶動(dòng)下，農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下的農(nóng)產(chǎn)品才能更好地和外界進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)對(duì)接，省去了很多麻煩。
在三門峽市農(nóng)業(yè)科技信息中心，我們對(duì)三門峽市內(nèi)乃至到全國(guó)范圍內(nèi)的農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展方向。由于涉及和土地政策相關(guān)的一些問題，農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用一直得不到普及，推廣十分緩慢。但是現(xiàn)行的土地流轉(zhuǎn)政策卻在很大程度上對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模劃起到了促進(jìn)作用，于是我們?cè)诮棺魇形溱炜h謝旗營(yíng)鎮(zhèn)的政府部門和蒯村進(jìn)行了調(diào)查采訪和民間走訪，發(fā)現(xiàn)了土地確權(quán)后土地流轉(zhuǎn)對(duì)農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的巨大推動(dòng)作用。
在這一系列的活動(dòng)中，我們也感受到了弘農(nóng)書院和函谷關(guān)內(nèi)傳統(tǒng)文化與新農(nóng)業(yè)科技的有效結(jié)合后形成的統(tǒng)一體，這對(duì)農(nóng)村文化的發(fā)展也有極大的影響。
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