志同道合的伙伴可以幫助我們共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，首先要明確總結(jié)的目標(biāo)和主題?？偨Y(jié)范文可以幫助我們拓寬思路，避免陷入思維定勢(shì)。
空中課堂觀看心得篇一
今天，神舟十四號(hào)載人飛船發(fā)射成功！從神舟一號(hào)到今天的神舟十四號(hào)，我國(guó)每一次航天探索，都是世界航天史上的重大事件，這背后都是無數(shù)高科技設(shè)備的硬實(shí)力及技術(shù)性軟實(shí)力的支撐。
此前，我校賀陽教授帶領(lǐng)的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)根據(jù)航天事業(yè)系統(tǒng)的特殊要求，完成了神舟七、九、十、十一系列航天服飾及艙內(nèi)用鞋設(shè)計(jì)，作為北服人，因北服能為航天事業(yè)貢獻(xiàn)“紡織力量”而驕傲！宇宙級(jí)別的中國(guó)式浪漫把中國(guó)人民對(duì)浩瀚星空和未知宇宙的無盡憧憬寄托在“神舟”“北斗”“天宮”“天問”這些美好的名字中，我們把與美同行的力量也寄托一份在能為國(guó)家重大項(xiàng)目做服務(wù)做貢獻(xiàn)中！
星空浩瀚無比，探索永無止境，神舟飛天，星辰大海，預(yù)祝神舟十四號(hào)圓滿完成“出差”任務(wù)，平安歸來！
空中課堂觀看心得篇二
近年來，隨著科技的不斷發(fā)展，空中課堂這一新型的教育模式逐漸興起。以線上視頻直播、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)為主要形式的空中課堂，為廣大學(xué)生提供了更加靈活方便的學(xué)習(xí)方式。最近，我參與了一次空中課堂觀看簡(jiǎn)報(bào)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
首先，空中課堂給我留下了深刻的印象。在線上觀看簡(jiǎn)報(bào)的課程中，我感受到了一種全新的學(xué)習(xí)氛圍。在傳統(tǒng)的教室中，我們往往只是被動(dòng)地接受老師的講解，難以與老師進(jìn)行密切的互動(dòng)。而在空中課堂中，我可以自由選擇觀看課程的時(shí)間和地點(diǎn)，通過互動(dòng)平臺(tái)與老師進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的自主性和靈活性。
其次，空中課堂提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。在觀看簡(jiǎn)報(bào)的課程中，老師為我們提供了大量的學(xué)習(xí)資料，包括多媒體演示、練習(xí)題、案例分析等。這些資源可以幫助我們更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)，加深學(xué)習(xí)的效果。而且，通過網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)，我們還可以與其他同學(xué)進(jìn)行交流討論，共同進(jìn)步。這種資料共享和互動(dòng)交流的方式，使得學(xué)習(xí)過程更加豐富多樣，能夠更好地激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。
第三，空中課堂提供了更加個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和方式都是不同的，傳統(tǒng)教室中很難滿足每個(gè)學(xué)生的需求。而在空中課堂中，我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來選擇觀看視頻的速度和頻次，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度來合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。另外，網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)還可以根據(jù)每個(gè)學(xué)生的作業(yè)情況和表現(xiàn)，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和建議。這種個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，能夠更好地滿足學(xué)生的需求，提高學(xué)習(xí)的效果。
第四，空中課堂增強(qiáng)了我對(duì)課程內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力。觀看簡(jiǎn)報(bào)的課程，讓我們可以反復(fù)回放老師的講解，仔細(xì)思考和理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。并且，課程中老師通過舉例和案例分析等方式，幫助我們將知識(shí)點(diǎn)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，提高了我們的應(yīng)用能力。學(xué)習(xí)過程中的互動(dòng)交流，也讓我們能夠更好地思考問題和解決問題的能力。通過這種方式，我們能夠更加全面深入地學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。
最后，空中課堂培養(yǎng)了我自主學(xué)習(xí)和信息獲取的能力。在觀看簡(jiǎn)報(bào)的課程中，我們需要自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。沒有老師的直接指導(dǎo)，我們需要自己分析問題、找尋答案，培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考和解決問題的能力。同時(shí)，在觀看簡(jiǎn)報(bào)的課程中，我們可以接觸到豐富的學(xué)習(xí)資源和信息，需要我們通過自主學(xué)習(xí)和信息獲取的能力，從中篩選和整理出有價(jià)值的內(nèi)容。這種自主學(xué)習(xí)和信息獲取的能力，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，都將起到重要的作用。
總之，空中課堂觀看簡(jiǎn)報(bào)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)給我留下了深刻的印象。它不僅提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，還增強(qiáng)了我對(duì)課程內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力，培養(yǎng)了我自主學(xué)習(xí)和信息獲取的能力。我相信，在不斷發(fā)展的科技條件下，空中課堂這一學(xué)習(xí)模式將越來越受到廣大學(xué)生的歡迎，并且在教育領(lǐng)域起到越來越重要的作用。
空中課堂觀看心得篇三
“飛天”是夢(mèng)嗎？從十六國(guó)北涼時(shí)期出現(xiàn)的敦煌飛天到如今我國(guó)載人航天工程的第23次飛行，中國(guó)在蒼茫戈壁灘和茫茫大草原間，譜寫了一段又一段神話。中國(guó)人對(duì)浩瀚的宇宙的遐想，憑借著中華民族強(qiáng)大的創(chuàng)造力和飛速發(fā)展的科技，將星辰大海的紅色浪漫帶往太空。
一個(gè)激蕩向上的民族，有腳踏實(shí)地、埋頭拉車的人，更有仰望星空、耕耘星海的人。北京服裝學(xué)院全面服務(wù)社會(huì)，積極參與國(guó)家的藝術(shù)項(xiàng)目以及社會(huì)各種藝術(shù)工程的創(chuàng)作設(shè)計(jì)，并取得了良好的成績(jī)和社會(huì)效應(yīng)，成果斐然，不勝枚舉。神舟七、九、十、十一系列航天服飾設(shè)計(jì)更是為我國(guó)的航天事業(yè)添磚加瓦。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，自豪感油然而生。我為自己是中國(guó)人、北服人而驕傲自豪！
星海映照征途，奮斗逐夢(mèng)前行！
空中課堂觀看心得篇四
20xx年是一個(gè)不平凡的年，這一年是我在初中生活的第一個(gè)不同尋常的學(xué)期。
20xx年的年末，湖北等地出現(xiàn)了一種新的疫情――新型冠狀病毒，本以為它“悠哉悠哉”，想不到它竟“恐怖如斯”。開年，全國(guó)各地便引起一陣又一陣“軒然大波”:工人停工，學(xué)生停學(xué)，湖北人有家不能回，村委主任緊張的“封村”等等。
在這樣緊張的形勢(shì)下，本以為我們的學(xué)業(yè)會(huì)就此耽擱，可是，我們的老師，他們不畏病毒的侵?jǐn)_，紛紛來到學(xué)校，坐在電腦前面，不辭辛勞地為我們上課，我感受到了一種無聲的力量。
空中課堂的到來，為昏昏欲睡的我們打了一支“強(qiáng)心針”。我們每天認(rèn)真的聽課、做筆記，老師們?yōu)榱四軌蜃屛覀兏玫睦斫馕?，總是利用各種圖片、配樂、小游戲，讓我們的.課堂妙趣橫生。遇到難的知識(shí)點(diǎn)，他們總是一步一步慢慢的引導(dǎo)，細(xì)心地講解，直到我們聽懂為止?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我深切地體會(huì)到了老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)和愛。雖然在課堂上我們不能得到人人都與老師交流的機(jī)會(huì)，但是老師教給我們的知識(shí)卻在我們腦海中留下深深的印記。
當(dāng)然，空中課堂也有一定的弊端，一些同學(xué)可能看到電腦、手機(jī)便不能控制自己，影響上課效率。但在這個(gè)特殊時(shí)期，我們更應(yīng)該看到它的優(yōu)勢(shì)，它讓我們真正做到了“停課不停學(xué)”！課堂開播已有兩周多，從老師的授課中我獲取了很多的知識(shí)和能力，更加認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。
在這里，我非常感謝空中課堂為我們這些莘莘學(xué)子，提供了有力的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。冬天已過去，春天終將到來，我們希望在春天來臨的那一刻，病毒將不再存在，疫情能完全得到防控，還我們一個(gè)一塵不染的社會(huì)。我相信這一場(chǎng)戰(zhàn)役，很快就會(huì)大獲全勝。中國(guó)加油！
空中課堂觀看心得篇五
通過觀看今天的同心戰(zhàn)疫節(jié)目，讓我學(xué)到了許多預(yù)防新型冠狀病毒的知識(shí)。
由于疫情的到來，大家可能去藥店買的最多的一個(gè)就是口罩和酒精，還有一個(gè)就是現(xiàn)在常聽到的雙黃連口服液，蓮花清瘟膠囊等中成藥。
張偉教授說中成藥在實(shí)驗(yàn)室有抑制作用并不代表在臨床試驗(yàn)有抑制作用。
張教授告訴大家不要過度恐慌，保持平常心，放松心態(tài)才是對(duì)免疫功能最有幫助的方法，我們大家在家要做到不傳謠，不信謠，不聚集，勤洗手，出門戴口罩。所有人都在努力，相信這也一切都會(huì)過去。
看到一線的醫(yī)護(hù)人員們每天沒日沒夜的與死神搶人，情不自禁對(duì)醫(yī)護(hù)人員更加的崇拜與尊敬，同時(shí)也替他們擔(dān)心，他們隨時(shí)也面對(duì)被傳染的風(fēng)險(xiǎn)，但他們還是奮不顧身，一心搶救病人。來自全國(guó)各地的專家醫(yī)護(hù)人員成為最美的逆行者，而越來越多的患者出院，讓我們看到戰(zhàn)勝疫情的希望。
感謝那些在抗擊疫情一線工作的醫(yī)生，護(hù)士，勞動(dòng)工人，正因?yàn)橛辛四銈兊拇嬖诓抛屵@個(gè)世界更加美好!
中國(guó)加油!武漢加油!我們與你們同在!
空中課堂觀看心得篇六
心中悄悄期待：沒想到我的第一個(gè)初中寒假竟是以“超長(zhǎng)待機(jī)”的形式出現(xiàn)，剛剛得知這一消息，我欣喜若狂，感覺也許可以再繼續(xù)享受一下相對(duì)舒適的假期了。
理想回到現(xiàn)實(shí)：本周，我們的網(wǎng)課終于在萬眾期待中拉開了帷幕。每天各學(xué)科老師輪番通過“好分?jǐn)?shù)”線上直播授課，同時(shí)輔助微信平臺(tái)和作業(yè)小程序進(jìn)行教學(xué)。最為“悲催”的是，我們的老班許老師不管上不上數(shù)學(xué)課，都全程在線釘釘，隨時(shí)督促我們的上課狀態(tài)。我在其他課上為了進(jìn)行課堂筆記拍照，暫時(shí)退出釘釘系統(tǒng)，許老師的“奪魂call”馬上就來了，反復(fù)問我正在在線學(xué)習(xí)嗎?直至我再一次將釘釘攝像頭對(duì)準(zhǔn)了自己為止。除了白天的線上直播網(wǎng)課，老師們還會(huì)在每天的課間、中午、晚上收取同學(xué)們的各學(xué)科作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行批改和反饋。所有老師的辛苦付出都是希望全班每一名同學(xué)不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)方式的暫時(shí)改變阻礙前進(jìn)的步伐，不希望我們六班有任何一名同學(xué)掉隊(duì)，因?yàn)槲覀円恢倍际亲顖F(tuán)結(jié)最優(yōu)秀的班集體。
也請(qǐng)可敬又可愛的老師們放心，我們一定會(huì)居家自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師們的殷切期望和全力付出?，F(xiàn)在，網(wǎng)上滿屏都是致敬最美“逆行者”，在這兒，我卻要向所有的老師發(fā)自內(nèi)心地道一句：致敬，我的老師們!
空中課堂觀看心得篇七
最近，我有幸觀看了一場(chǎng)名為“物理空中課堂”的在線教育課程。通過這次觀察，我深感到物理空中課堂的獨(dú)特之處和巨大價(jià)值，同時(shí)也對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度有了一番深刻的思考。
物理空中課堂是一種先進(jìn)的在線教育模式，通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將老師和學(xué)生連接起來。我通過電腦登陸，在家的舒適環(huán)境中觀看直播課程。整個(gè)過程無需去傳統(tǒng)的教室，不受時(shí)間和空間限制，真正做到了學(xué)習(xí)的自由化和靈活化。此外，物理空中課堂還特別注重互動(dòng)性，通過實(shí)時(shí)發(fā)問和答復(fù)的方式，讓學(xué)生與老師進(jìn)行交流，提高學(xué)習(xí)效果。
觀看物理空中課堂的過程中，我深感到了不少優(yōu)勢(shì)。首先，物理空中課堂的老師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，課堂內(nèi)容極具深度和廣度，真正做到了系統(tǒng)化和科學(xué)化。其次，物理空中課堂的課程設(shè)計(jì)也非常人性化，循序漸進(jìn)，從基礎(chǔ)知識(shí)到高級(jí)應(yīng)用，層次分明。最令我難忘的是，課程中充滿了趣味性，在嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍中，老師運(yùn)用生動(dòng)的例子和有趣的實(shí)驗(yàn)，給了我們更深刻的理解，激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的興趣和熱情。
物理空中課堂的優(yōu)勢(shì)讓我看到了它巨大的潛力。首先，通過物理空中課堂，學(xué)生可以選擇自己感興趣的課程和老師，不再局限于當(dāng)?shù)氐慕逃Y源。這種跨地域的學(xué)習(xí)模式可以讓我們接觸到更多優(yōu)秀的教育資源，開闊視野，提高綜合能力。其次，物理空中課堂注重互動(dòng)性和合作學(xué)習(xí)，給了學(xué)生更多參與的機(jī)會(huì)。在課堂上的討論和交流中，我們可以鍛煉表達(dá)和溝通能力，增強(qiáng)合作意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
第四段：改變學(xué)習(xí)方法和態(tài)度的反思。
通過觀看物理空中課堂，我深刻反思了自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。以前，我習(xí)慣被動(dòng)接受知識(shí)，過多依賴?yán)蠋熀徒滩模瑳]有積極思考和獨(dú)立思辨的習(xí)慣。而現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)在物理空中課堂中，老師更多的是給我們提供知識(shí)的方向和引導(dǎo)，我們需要自己去探索和學(xué)習(xí)。這種主動(dòng)學(xué)習(xí)的方式，使我明白了學(xué)習(xí)的目的不僅是為了應(yīng)付考試，更是為了真正理解和運(yùn)用知識(shí)。因此，我決定改變學(xué)習(xí)方法，注重自主學(xué)習(xí)和思考。
物理空中課堂作為一種新興的教育模式，將會(huì)有著廣闊的發(fā)展前景。通過物理空中課堂的優(yōu)勢(shì)，我們可以深入學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，提高綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，物理空中課堂也將會(huì)打破傳統(tǒng)教育的束縛，促進(jìn)教育資源的共享和平等化。我相信，在不久的將來，物理空中課堂將會(huì)取得更加豐碩的成果，給學(xué)生們帶來更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。
通過這次觀看物理空中課堂，我深刻認(rèn)識(shí)到了這種先進(jìn)的教育模式的獨(dú)特之處和巨大價(jià)值。在未來的學(xué)習(xí)中，我將更加注重自主學(xué)習(xí)和思考，積極參與物理空中課堂，不斷提升自己的學(xué)習(xí)效果和能力。我相信，物理空中課堂將會(huì)在未來的教育領(lǐng)域中發(fā)揮越來越大的作用，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的平臺(tái)和資源。
空中課堂觀看心得篇八
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日益完善，越來越多的教育資源可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播和分享。因此，在當(dāng)前的教育環(huán)境下，空中課堂作為一種新興的教學(xué)方式，逐漸成為教育改革的熱點(diǎn)。我有幸參加過一次空中課堂的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，深切感受到了其獨(dú)特的教學(xué)模式帶給我的啟發(fā)和收獲。以下是我對(duì)空中課堂的心得體會(huì)。
首先，空中課堂為我提供了更加便捷和靈活的學(xué)習(xí)方式。在傳統(tǒng)的課堂中，我需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去學(xué)校上課，而且還要面對(duì)擁擠的地鐵、公交車等交通工具。而在空中課堂中，我可以通過互聯(lián)網(wǎng)在家中舒適的環(huán)境里進(jìn)行學(xué)習(xí)，無需額外的時(shí)間和精力成本。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅節(jié)約了時(shí)間，也提升了學(xué)習(xí)效率。此外，在空中課堂中，我可以根據(jù)自己的時(shí)間安排自主學(xué)習(xí)，靈活地進(jìn)行課程選擇和學(xué)習(xí)進(jìn)度的掌控。這種便捷和靈活的學(xué)習(xí)方式讓我更加積極主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)的自由度和滿足感。
其次，空中課堂拓寬了我的知識(shí)視野。在傳統(tǒng)的課堂上，受限于教師的知識(shí)廣度和專業(yè)領(lǐng)域，我往往只能從有限的資源中汲取知識(shí)。而在空中課堂中，我可以聽取來自世界各地優(yōu)秀教師的授課，獲得最先進(jìn)和最全面的知識(shí)。通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，空中課堂能夠真正實(shí)現(xiàn)跨時(shí)間、跨地域的教育資源共享。我可以通過觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)視頻、閱讀網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)術(shù)論文等方式，積累更廣闊的知識(shí)儲(chǔ)備。這種知識(shí)視野的拓寬不僅增加了我的學(xué)科基礎(chǔ)，也提高了對(duì)社會(huì)和世界的認(rèn)知能力。
再次，空中課堂培養(yǎng)了我良好的自學(xué)能力。在傳統(tǒng)的課堂中，教師起到了重要的知識(shí)傳授和引導(dǎo)作用，學(xué)生更多地處于被動(dòng)接受的狀態(tài)。而在空中課堂中，我需要更加主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，自覺地搜集和整理相關(guān)資料，分析和理解知識(shí)內(nèi)容。同時(shí)，我還需要通過在線討論和提問，與教師和同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)。通過這樣的學(xué)習(xí)過程，我培養(yǎng)了自己的獨(dú)立思考能力和問題解決能力。我學(xué)會(huì)了在大量信息中找到重點(diǎn)和關(guān)鍵，提高了自己的信息篩選和分析能力。這種良好的自學(xué)能力將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作帶來巨大的幫助。
最后，空中課堂激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。通過網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課程的學(xué)習(xí)，我接觸到了各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀教師和他們的精彩講解。他們的教學(xué)風(fēng)格和知識(shí)深度讓我受益匪淺，也激發(fā)了我繼續(xù)深入學(xué)習(xí)的欲望。在空中課堂中，我可以不受限于時(shí)間和地域，自由選擇感興趣的課程，學(xué)習(xí)各種新知識(shí)。這種主動(dòng)選擇和自由學(xué)習(xí)的感覺讓我在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到樂趣和成就感，激發(fā)了我更加主動(dòng)積極地投入到學(xué)習(xí)中去。
綜上所述，空中課堂作為一種新興的教育方式在當(dāng)今社會(huì)中具有重要的意義。它不僅為學(xué)習(xí)者提供了更加便捷和靈活的學(xué)習(xí)方式，拓寬了知識(shí)視野，培養(yǎng)了自學(xué)能力，還激發(fā)了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。相信隨著科技的進(jìn)步和教育的發(fā)展，空中課堂將在未來繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，成為教育改革的有效手段。
空中課堂觀看心得篇九
“空中課堂來了”一周過去了，我們與老師們視頻相見了一周，電腦替代了黑板，網(wǎng)絡(luò)頭像代替我的前后桌……一場(chǎng)疫情，讓我們開啟了全新的學(xué)習(xí)方式。
我對(duì)網(wǎng)課一點(diǎn)不排斥，甚至覺得有點(diǎn)好玩兒，老師們的語音授課，班主任的視頻考勤，以及全天候的關(guān)注，讓我覺得似乎與平時(shí)差別不大。作業(yè)還是需要及時(shí)提交，背誦默寫不能停歇，錯(cuò)題講解難題分析一點(diǎn)也不落下，而且，還可以反復(fù)回看。更不用說，下課的時(shí)候，許老師還會(huì)變身給每個(gè)人送一盅“心靈雞湯”，可謂用心良苦。
其實(shí)這種學(xué)習(xí)方式，老師們更加辛苦，我們確實(shí)應(yīng)該投入全部精力，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)這件事，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的信任與付出才是!
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空中課堂觀看心得篇十
時(shí)值春節(jié)，突發(fā)疫情讓所有人措手不及，為了打贏新型冠狀病毒引起的肺炎這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，為切實(shí)阻斷新型冠狀病毒引起的肺炎疫情向校園蔓延，整個(gè)教育系統(tǒng)開展了停課不停學(xué)空中課堂活動(dòng)。許多老師克服重重困難。積極投入到網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)中，擔(dān)負(fù)起了為學(xué)生健康保駕護(hù)航的神圣使命。作為一名基層小學(xué)班主任，我深深知道雖然我們沒有像醫(yī)護(hù)人員那么偉大，用生命為人民筑起了安全的防護(hù)墻，但我們肩負(fù)教育祖國(guó)未來的使命，任重而道遠(yuǎn)，我們是離學(xué)生最近的人，照顧好每位孩子，才能安撫好無數(shù)家庭，小家安全，則社會(huì)安定，因此無論我們身處何地，都不能忘記自己的職責(zé)。
一.提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
生命重于泰山，疫情就是命令，我要充分認(rèn)識(shí)疫情形勢(shì)的嚴(yán)峻性，按照國(guó)家要求部署，了解疫情發(fā)展，積極學(xué)習(xí)疫情防控知識(shí)，堅(jiān)定必勝信心，準(zhǔn)確把握學(xué)生心態(tài)，及時(shí)報(bào)送各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，不瞞報(bào)，不延報(bào)，不漏報(bào)。
二.密切聯(lián)系學(xué)生，守護(hù)生命健康。
每個(gè)學(xué)生背后都是一個(gè)家庭，做好疫情防控工作，掌握每個(gè)學(xué)生的基本情況是工作重點(diǎn)。我們要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，每項(xiàng)工作落實(shí)到人，對(duì)學(xué)生做好安全教育，遵照學(xué)校部署，引導(dǎo)他們提升個(gè)人防護(hù)能力，對(duì)于班級(jí)中的特殊家庭特殊情況，要心中有數(shù)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)上報(bào)，動(dòng)態(tài)跟蹤，切實(shí)守護(hù)好每一位孩子。
三.關(guān)注疫情發(fā)展，科學(xué)防范。
我利用微信、釘釘、電話等技術(shù)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想宣傳教育，引導(dǎo)他們正確對(duì)待疫情發(fā)展，積極投入學(xué)習(xí)，按照要求認(rèn)真聽課，做筆記，完成作業(yè)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到，特殊時(shí)期，我們僅僅是改變了學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)地點(diǎn)，不能降低學(xué)習(xí)質(zhì)量。作為小學(xué)生，按政府要求不出門，保護(hù)好自己，便是為疫情斗爭(zhēng)貢獻(xiàn)力量。
四.提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
孩子是祖國(guó)的未來，民族的希望，更是與新時(shí)代同呼吸共命運(yùn)的一代，這個(gè)假期雖然有些長(zhǎng)，但要合理規(guī)劃時(shí)間，補(bǔ)己之短，變弊為利，多讀書，讀好書，關(guān)注時(shí)事新聞，充實(shí)假期生活，更要提高自我約束力，學(xué)習(xí)專注度，提高網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的適應(yīng)力，有序保質(zhì)參與網(wǎng)上課堂。
老師要加強(qiáng)與孩子和家長(zhǎng)的溝通，以專業(yè)的知識(shí)和真切的關(guān)懷，幫助學(xué)生開展心理疏導(dǎo)，掌握心理動(dòng)態(tài)，做好安撫工作。
空中課堂觀看心得篇十一
要想正確地對(duì)待師生關(guān)系，教師必須一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展，給與他們幫助，給與他們愛，使他們得到溫暖在快樂中學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)生的身心發(fā)展理念，熟悉不同年齡階段學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，并依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)開展教育教學(xué)活動(dòng)，從而有效地促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。意味學(xué)生具有較大的發(fā)展?jié)撃堋Ｎ覀冏鼋處煹膽?yīng)堅(jiān)信學(xué)生都是可以積極成長(zhǎng)的，是有培養(yǎng)前途的，是可以成功的，因此應(yīng)對(duì)每一位學(xué)生充滿信心。因此學(xué)生是處于發(fā)展過程中的人，也就意味著學(xué)生可以犯錯(cuò)誤和學(xué)生改正錯(cuò)誤。
良好師生關(guān)系的建構(gòu)，直接依賴于師生之間相互的交往和影響，這是一個(gè)復(fù)雜的，潛移默化的過程化解師生沖突。教學(xué)活動(dòng)是師生關(guān)系的橋梁，良好的師生關(guān)系主要表現(xiàn)在有利于促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。教師如果教學(xué)得法，學(xué)生能夠在一種愉快地、輕松活波的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)，則師生關(guān)系就會(huì)顯得和諧，面對(duì)即將席卷全國(guó)的基礎(chǔ)教育課堂改革浪潮，我們要在師生之間的.溝通和交流的渠道應(yīng)是多元化的，就師生兩者之間而言，可以通過言語溝通非語言溝通和書面溝通等形式進(jìn)行。可以依賴社會(huì)力量，家庭的力量營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，通過整個(gè)社會(huì)和師生之間共同努力，培育新型的師生關(guān)系。
新課程課堂評(píng)價(jià)，不僅僅只是表揚(yáng)，伴隨著基礎(chǔ)教育課堂改革進(jìn)行的濃郁的課改氛圍，在每一位學(xué)生都能成功地在新課程理念指導(dǎo)下，老師在課堂上對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)更側(cè)重于鼓勵(lì)和發(fā)展性，不要在學(xué)生回答問題不恰當(dāng)，不適于題意，教師就拿過來諷刺學(xué)生，貶低學(xué)生，一大套不好聽的話出來，讓學(xué)生抬不起頭來，不知所措。在這種情況下，教師應(yīng)說：“你的想法和獨(dú)特，你的想法計(jì)劃非常好等?！边@樣的評(píng)價(jià)讓學(xué)生在沉默中爆發(fā)，在交流中思考?？梢哉f積極的課堂評(píng)價(jià)讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。
對(duì)獎(jiǎng)賞不敢興趣。教師對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)，不要過于超負(fù)，比如：無論搞什么活動(dòng)和課上獎(jiǎng)勵(lì)什么小紅旗，小紅花，五角星等，學(xué)生的面積大了，甚至每一名學(xué)生所得太多了，學(xué)生就有反感，就認(rèn)為得與不得都一樣，起步到促進(jìn)作用，反而適得其反，還有驕傲自滿，聽不得批評(píng)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中，每一個(gè)人都渴望被人賞識(shí)。新課堂提倡課堂功能評(píng)價(jià)的獨(dú)立性和發(fā)展。
空中課堂觀看心得篇十二
新課程改革創(chuàng)新成功的關(guān)鍵是：課程改變的成功也是教師行為的轉(zhuǎn)變，課程改革，呼喚現(xiàn)代的教育理念和創(chuàng)新的教育方式。當(dāng)前，基礎(chǔ)教育改革的浪潮正迎面襲來，教師要跟上課改步伐，適應(yīng)課改的需要，必須從傳統(tǒng)的教育模式中解脫出來，開啟學(xué)生長(zhǎng)期以來被壓抑的創(chuàng)新思維，真正培養(yǎng)出有創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新精神的學(xué)生。要想使教師跟上步伐，就必須建立起新型的師生關(guān)系，教師和學(xué)生是貫穿教育過程是中的兩個(gè)基本要素，師生關(guān)系的性質(zhì)和模式影響著教育和活動(dòng)的一切環(huán)節(jié)。
當(dāng)前我國(guó)傳統(tǒng)教育理論對(duì)師生關(guān)系的研究表現(xiàn)出較大的隨意性和不規(guī)范性，表現(xiàn)為：第一，將教學(xué)活動(dòng)是為師生關(guān)系的核心，師生關(guān)系的立足點(diǎn)和歸宿點(diǎn)是圍繞著教學(xué)任務(wù)來展開，把師生關(guān)系等同于教育學(xué)關(guān)系，由此造成了師生關(guān)系研究的片面化和簡(jiǎn)單化，削弱了對(duì)課堂以外的師生關(guān)系問題;第二，在師生關(guān)系與教育目標(biāo)的關(guān)系上，師生關(guān)系被定位為手段和工具，為一定的教育目標(biāo)服務(wù)。于人的因素處于次要的地位，使教育與學(xué)生的關(guān)系處于教育與被教育的關(guān)系;第三，把師生關(guān)系視作一種普通的社會(huì)關(guān)系，人際關(guān)系，無法體現(xiàn)師生關(guān)系的特殊內(nèi)涵。
空中課堂觀看心得篇十三
由于新型肺炎的肆虐，導(dǎo)致孩子們不能如期返回校園學(xué)習(xí)。就在這時(shí)河南省中小學(xué)數(shù)字教材服務(wù)平臺(tái)推出的名師課堂真是雪中送炭，名師們的授課真是精彩紛呈，形式多樣！老師們教態(tài)自然生動(dòng)，語言親切感人。運(yùn)用現(xiàn)代化數(shù)字資源，運(yùn)用聲光電科技手段，極大的提高了教學(xué)效率，耳目一新，使聽課的老師們獲益匪淺。同時(shí)也對(duì)比出自身上課的不足，給我以極大啟發(fā)。
在師老師的啟發(fā)引導(dǎo)下，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情徹底爆發(fā)了，學(xué)生不僅在這次課能夠用心學(xué)，還將熱情延續(xù)到了其他課，別的課的作業(yè)也能夠精心認(rèn)真的完成，對(duì)鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)起到了導(dǎo)火索的作用，這些也充分反映了學(xué)生對(duì)美的追求和超強(qiáng)的想象力，并能發(fā)現(xiàn)生活中的美，熱愛生活創(chuàng)造美。
師老師還給同學(xué)們展示了其他同學(xué)的作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，增加情趣，展現(xiàn)童真，使學(xué)生看的心里癢癢的，學(xué)習(xí)的欲望倍增。名師的語言功底深厚，教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，妙不可言。給師老師一個(gè)大大的贊！
我要向師老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)學(xué)生！我指導(dǎo)的學(xué)生有三百多人，以前作業(yè)能交一半就不錯(cuò)，盡管工作量很大，我還是耗費(fèi)大量時(shí)間和精力認(rèn)真批改，鼓勵(lì)學(xué)生，認(rèn)真及時(shí)真誠(chéng)的幫助每一個(gè)孩子。
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