在生活中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是我們不斷進(jìn)步的關(guān)鍵?？偨Y(jié)時(shí)要理性客觀，不要帶入太多主觀情感。推薦一些優(yōu)秀的總結(jié)模板，供大家參考和借鑒。
感謝老師的發(fā)言主持詞篇一
過(guò)了這個(gè)暑假，我升上了五年級(jí)，換了新班級(jí)和新的老師，但是我有些心里的話(huà)，想和我的四年級(jí)老師說(shuō)。
四年級(jí)時(shí)，李老師說(shuō)我們班的同學(xué)很愛(ài)說(shuō)話(huà)，像一群吵鬧不休的鴨子，當(dāng)然我們也常被老師訓(xùn)話(huà)。每當(dāng)老師拿起麥克風(fēng)訓(xùn)斥我們的時(shí)候，您的聲音像獅子般的怒吼，震耳欲聾，讓我很害怕，但我更怕您的喉嚨喊到沙啞了，所以我要拜托老師訓(xùn)人的時(shí)候不要太用力，以免您傷壞喉嚨就不好了。
每次上課時(shí)，如果遇到我們總是聽(tīng)不懂的地方，你都會(huì)不厭其煩的一說(shuō)再說(shuō)，直到我們都會(huì)為止，真是謝謝您!還有，您常在課堂上為我們帶來(lái)歡笑，因?yàn)槟偸菚?huì)在上課中穿插一些笑話(huà)，讓我們捧腹大笑，精神也為之一振。真希望有一天能換我說(shuō)給您聽(tīng)，換您也跟我們一樣的笑、一樣的開(kāi)心。
我有些壞習(xí)慣一直改不了，像上課不專(zhuān)心、寫(xiě)字不整齊、作業(yè)不訂正這些不好的習(xí)慣，您也常常對(duì)我耳提面命、再三督促要我改進(jìn)，但我總是沒(méi)放在心上，真是對(duì)不起老師。我希望在未來(lái)兩年，我能改頭換面，做個(gè)沒(méi)有壞習(xí)慣的好孩子，讓老師您刮目相看，請(qǐng)您拭目以待喔!
老師，我不敢說(shuō)未來(lái)我能做到最好，做到零缺點(diǎn)，但是我會(huì)想辦法盡力做到最好，讓老師不用再為我操心。最后我還是要很誠(chéng)心的對(duì)老師說(shuō)：老師謝謝您過(guò)去兩年的教導(dǎo)。
感謝老師的發(fā)言主持詞篇二
合：晚上好。
男：三年前的邂逅僅僅是一次命定之外偶然，那么今天的離別則是三年豐富、幸福、溫存時(shí)光經(jīng)過(guò)后的必然。
女：每年的這個(gè)時(shí)候，除了互道別離，互致珍重以外，年復(fù)一年的畢業(yè)晚會(huì)似乎已經(jīng)成了我們踏入社會(huì)前的最后一次集體聚首。
男：也正因?yàn)榇耍覀兂休d了太多的祝福與惦念。
女：恭敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教授們，同學(xué)們。
男：可愛(ài)的20~~屆的師哥師姐們。
合：晚上好。
男：三年前的相逢僅僅是一次命定以外偶爾，那么本日的別離則是三年充裕、快樂(lè)、溫存韶光經(jīng)過(guò)后的必定。
女：每一年的這個(gè)時(shí)候，除了互道別離，互致保重以外，年復(fù)一年的畢業(yè)晚會(huì)好像已經(jīng)成了我們踏入社會(huì)前的最終一次集體聚會(huì)。
男：也正因?yàn)榇?，我們承載了太多的祝福與惦念，拜托了太多的關(guān)懷與盼望，潛藏了太多的故事與細(xì)節(jié)。
女：在今晚，當(dāng)?shù)谝幻兑舴憦貢?huì)堂的時(shí)候，也就意味著又一屆棗院學(xué)子的芳華舊事將被再次拿起，接著在幾小時(shí)后被封存在這座熟悉的會(huì)堂，留駐在我們每個(gè)人的腦海。
男：今晚，讓我們?cè)僖淮沃販?，那些打?dòng)過(guò)我們的人和事：燈火通明的傳授樓里勤奮的身影;籃球場(chǎng)上保衛(wèi)集體莊嚴(yán)的男兒霸氣;滿(mǎn)是歡聲笑語(yǔ)的'宿舍里天南地北的漫談……這一切在本日看來(lái)是如此的英俊而活潑。
女：讓我們寂靜安靜享福下一個(gè)挑釁，在日復(fù)一日與時(shí)候的競(jìng)走中，你會(huì)變得更加剛強(qiáng)，更加臉色奕奕!又一個(gè)芳華之旅從今晚起航。
“~~~第二屆大門(mén)生科技文化藝術(shù)節(jié)驅(qū)逐式暨歡送09屆畢業(yè)生晚會(huì)如今下手!
結(jié)束語(yǔ)。
放飛心中的抱負(fù)暢想芳華的旋律。
追逐告成的高興把握無(wú)悔的明天將來(lái)誥日。
歌聲響起，舊事時(shí)候不忘，全國(guó)異國(guó)不散的筵席，讓我們虔誠(chéng)禱告，祝福彼此，此情可待成追思，只是當(dāng)時(shí)已悵惘。
歌聲逝去，出息始于足下，盼望下次英俊的相逢，讓我們天然體會(huì)，感覺(jué)人生，會(huì)當(dāng)擊水三千里，自負(fù)人生五百年。
~~~第二屆大門(mén)生科技文化藝術(shù)節(jié)驅(qū)逐式暨歡送__屆畢業(yè)生晚會(huì)到此結(jié)束。
請(qǐng)各位帶領(lǐng)登臺(tái)與演員合影紀(jì)念。
感謝老師的發(fā)言主持詞篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
在這草木豐盈的季節(jié)，在這碩果累累的金秋，第x個(gè)教師節(jié)帶著丹桂的馨香翩然而來(lái)。
回顧過(guò)去一學(xué)年，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和市教育局的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，我們學(xué)校在大力實(shí)施素質(zhì)教育方面，取得了顯著成績(jī)。x一小獲得x年x市中小學(xué)校園文化優(yōu)秀學(xué)校的稱(chēng)號(hào)、x年中小學(xué)跑操比賽小學(xué)組二等獎(jiǎng)、省級(jí)德育課題《弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育與時(shí)代精神的創(chuàng)新研究》順利結(jié)題，教學(xué)成績(jī)排在全鎮(zhèn)首位。
正是有了廣大教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和不懈努力，才有我們學(xué)校良好的發(fā)展勢(shì)頭和廣闊的發(fā)展前景。
與此同時(shí)，為大力弘揚(yáng)人民教師的高尚情操和良好的師德師風(fēng)，彰顯教育戰(zhàn)線(xiàn)的精神風(fēng)貌和良好的社會(huì)形象，x市教育局對(duì)在x—x學(xué)年度教育教學(xué)工作中表現(xiàn)出色的同志進(jìn)行了表彰及舉行了隆重而簡(jiǎn)單的頒獎(jiǎng)儀式。我校獲得x—x學(xué)年度先進(jìn)教育工作者的有鐘偉群主任和朱君志老師；先進(jìn)青年教師區(qū)秀清老師；優(yōu)秀班主任黃盈歡老師；優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員李少芬老師；先進(jìn)德育工作者馬穩(wěn)秀主任；優(yōu)秀德育工作干部何義旺老師。
在此，讓我們向辛勤耕耘在教學(xué)、教研、管理和服務(wù)第一線(xiàn)，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展作出貢獻(xiàn)的全體教職工致以節(jié)日的祝賀，向受到表彰的七位先進(jìn)典型教師表示由衷的敬意！正是因?yàn)橛辛怂麄儯腿w教職工的不懈努力，鶴城一小的發(fā)展軌道才顯得如此具體而清晰！我們以他們?yōu)榘駱?，做鶴城一小光輝未來(lái)的奠基者，我們以他們?yōu)楸砺剩瑘F(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，為開(kāi)創(chuàng)鶴城教育發(fā)展新局面而努力奮斗！
最后，讓我們向孜孜不倦地奮斗于教育事業(yè)，默默奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的老師，說(shuō)一句：老師，節(jié)日快樂(lè)！老師，您辛苦了！
感謝老師的發(fā)言主持詞篇四
你們好！
轉(zhuǎn)眼女兒在西幼已經(jīng)上大班，現(xiàn)在孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不少的進(jìn)步，這是我最感開(kāi)心的事。在此，十分感謝幼兒園老師們對(duì)孩子辛勤的教育和幫助。
在兩年多的日子里，我深深的感到了女兒身上的變化，自己會(huì)穿衣服了，知道自己的事情自己做了，每一天她都在進(jìn)步著，很多時(shí)候，女兒會(huì)把在幼兒園學(xué)到的'歌謠唱給我聽(tīng)，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖晃著小腦袋，看到認(rèn)識(shí)的字，還會(huì)大聲說(shuō)出來(lái)，小手也靈巧起來(lái)，會(huì)自制玩具，構(gòu)思積木，自立能力在不斷增強(qiáng)，會(huì)說(shuō)一些我意想不到的話(huà)，會(huì)做一些我意想不到的事，總是能帶給我驚喜。
作為家長(zhǎng)，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而西幼又恰恰通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)和校訊通給我們家長(zhǎng)提供了這樣的平臺(tái)，加上平時(shí)的電話(huà)溝通拉近了老師與家長(zhǎng)的距離，讓我不必為孩子擔(dān)心，能安心的工作。
老師經(jīng)常給我打電話(huà)對(duì)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行溝通，找出點(diǎn)滴的進(jìn)步肯定孩子，并且教我們回家多鼓勵(lì)孩子。這三年來(lái)除了生病，女兒天天都去幼兒園，早晨起床時(shí)，我一喊她，她一骨碌就爬起來(lái)，自己穿衣服褲子和襪子，自己洗臉?biāo)⒀?，從?lái)不費(fèi)勁?？吹脚畠禾焯熳约捍┐髡R高高興興的去坐校車(chē)，直慶幸我家孩子省勁。這是老師的費(fèi)心換來(lái)我們的省心啊，所以我們一直堅(jiān)持按照老師的要求對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)教育。
我覺(jué)得西幼給孩子開(kāi)設(shè)的課程已經(jīng)很合理了，所以，我沒(méi)讓女兒接受更多的早期教育，我想：幼兒學(xué)什么都是學(xué)得快忘得也快，這兩年沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力，應(yīng)該讓孩子利用學(xué)前的時(shí)間多玩玩。讓孩子學(xué)會(huì)在自由自在地玩中展開(kāi)想象，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)能力。所以我平時(shí)對(duì)她的培養(yǎng)重點(diǎn)是做人做事的思維方式和態(tài)度上，要先讓孩子能夠擁有健康的人格和良好的習(xí)慣，對(duì)她的一生會(huì)有很大的幫助。
我希望女兒是一個(gè)愛(ài)笑人，我希望她一生都能有一顆感恩的心，而她首先應(yīng)該感謝的，就是幼兒園的老師們，因?yàn)槭撬齻冏钕冉o了女兒?jiǎn)⒚山逃?，交給了孩子最初接觸社會(huì)的基本功。而我也衷心感謝西幼大三班的老師及所有教育、關(guān)心、幫助過(guò)女兒的老師們。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意！
感謝老師的發(fā)言主持詞篇五
教師，您不辭辛苦，教育了這么多的學(xué)生。雖然您有時(shí)會(huì)受到那些敗類(lèi)學(xué)生的唾罵，可是您卻并沒(méi)有記恨他們。因?yàn)槟嘈牛鷷?huì)用自我崇高的品德和淵博的知識(shí)讓他們最終修成正果，成為一個(gè)尊敬教師，尊敬他人，對(duì)社會(huì)有用的人的！
教師，您是我的偶像，是我最禮貌的偶像。多謝您，多謝您傳授給我知識(shí)的每一位教師。我必須會(huì)按照您的指導(dǎo)走向未來(lái)，為他人，為國(guó)家乃至世界做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
教師，我敬佩您！你們永遠(yuǎn)都是我的榜樣！
感謝老師的發(fā)言主持詞篇六
敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
老師，一個(gè)普通的名字，但是這個(gè)名字在今年卻顯得格外的厚重。老師，如此神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)老師的培育；社會(huì)的進(jìn)步，都飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，老師是書(shū)；傳遞文明，老師是橋；科教興國(guó)，老師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，都浸透了老師們的心血與汗水，都來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)著我們，是老師的目光在鼓勵(lì)著我們，是老師的聲音在指正著我們，是老師的心在呼喚著我們，是老師的人格在感召著我們。
老師不是雕塑家，卻能塑造出世界上最珍貴的藝術(shù)品；老師不是偉人，但老師身上卻能凝聚著學(xué)生滾燙的目光。老師的職業(yè)是崇高的，老師的職業(yè)是無(wú)價(jià)的。老師就像紅燭，犧牲了自己，卻照亮了學(xué)生。老師們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花。
在小學(xué)期間里，有許許多多的老師將我們引入知識(shí)的海洋。這些老師們?cè)谖覀兩砗笥帽M全身力氣把我們從一片滿(mǎn)是廢墟的小島推向波濤洶涌、一望無(wú)際的知識(shí)海洋，跟我們一起獲取知識(shí)。這些老師們?yōu)榱藢⑽覀兺葡蛑R(shí)海洋，不管風(fēng)吹還是浪打，卻裝作閑庭信步的樣子，可我們心里知道老師是世上最偉大、最辛苦的職業(yè)。老師也是凡人，老師的兩鬢也會(huì)斑白，老師終究也會(huì)老去，可老師身上的金色光輝不會(huì)隨著年月消失，更不會(huì)隨著白發(fā)消失，光輝會(huì)一直照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們從這片滿(mǎn)是是廢墟的小島慢慢駛向?qū)Π兜姆比A大城市，老師身上的高貴品質(zhì)永垂不朽！
老師，您有默默無(wú)私的奉獻(xiàn)；您有春蠶絲盡的精神；您有桃李滿(mǎn)天下的碩果；您有驚天動(dòng)地的偉業(yè)；您是美的耕耘者；美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照；用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵、繁花似錦！
感謝老師的發(fā)言主持詞篇七
大家好。
歡迎老師們的光臨。
這個(gè)聚會(huì)，既是敘舊的聚會(huì)、友誼的聚會(huì)，也是一個(gè)感恩的聚會(huì)。
光陰似箭，時(shí)光如梳，
又到了畢業(yè)季。
老師，對(duì)你們來(lái)說(shuō)，桃李紛芳，
歲歲相似，送走了一批又一批；
而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)一個(gè)特別的季節(jié)
是獨(dú)一無(wú)二的，
這六年，是不可逆轉(zhuǎn)的六年，是孩子們身心第一次的迅速成長(zhǎng)的時(shí)期，
這一季節(jié)，是孩子們面臨的第一次分離，第一次選擇，第一次奔向“遠(yuǎn)方”。
這六年，是家長(zhǎng)們陪伴孩子們成長(zhǎng)、經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)，靜待花開(kāi)的六年。
此時(shí)，這些花朵各有各的花期，但都在努力向上生長(zhǎng)著，在向上成長(zhǎng)著。
在這成長(zhǎng)中，在這陪伴中，老師是孩子和家長(zhǎng)的貴人，
老師既是孩子心智的啟蒙者，
也是家長(zhǎng)們育兒過(guò)程中的必不可少的同盟者，支持者，甚至是啟蒙者。在老師的們努力下，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)，家長(zhǎng)也在成長(zhǎng)。
孩子們成長(zhǎng)牽動(dòng)著老師的喜怒哀樂(lè)，
一切為了孩子們的成長(zhǎng)，老師，您做到了。
我們每個(gè)家長(zhǎng)都經(jīng)歷了，看到了，感受了老師們的努力和優(yōu)秀，
面對(duì)四十幾個(gè)極富個(gè)性但又猴性十足的“頑童”，
你們用愛(ài)心、專(zhuān)業(yè)和經(jīng)驗(yàn)，贏得了孩子們的尊敬和合作，
六（3）班成為了個(gè)最活躍，最可愛(ài)，最有凝聚力，也是非常優(yōu)秀的集體。
尊敬的老師，你們是孩子們接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)世界，人生成長(zhǎng)的第一批貴人。
在這離別時(shí)刻，作為家長(zhǎng)的我們，
孩子們就要為實(shí)現(xiàn)自已的理想展翅遠(yuǎn)飛了。
而讓孩子們翅膀強(qiáng)大起來(lái)的，正是你們；
在孩子們心田種下理想種子的，正是你們；
在孩子們腦子中植入慧根的，正是你們；
在孩子們面前展開(kāi)真善美藍(lán)圖的，也是你們。
陪伴孩子們走過(guò)美好六年最為重要的人，就是你們，敬愛(ài)的桂園小學(xué)的老師們。
謝謝你們，感激你們。
讓我們一起大聲說(shuō)出：老師，我愛(ài)你，老師，感謝您。
最后，表達(dá)幾點(diǎn)我們的愿望：
愿老師們身體健康，工作愉快！
愿桂園小學(xué)各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上！
愿孩子們記住母校，感恩老師，遵循老師們的教誨，努力學(xué)習(xí)，早日成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁之材，為母校爭(zhēng)光。
愿孩子們結(jié)識(shí)新朋友，不忘老朋友，同學(xué)間常聯(lián)系、常幫助，讓友誼天長(zhǎng)地久。
愿家長(zhǎng)們以及家校之間常聯(lián)系，常溝通，多分享。
再次說(shuō)聲：老師，辛苦了，老師，感謝您。
我的講話(huà)就是這些。
感謝老師的發(fā)言主持詞篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好！首先，在這里請(qǐng)?jiān)试S我以個(gè)人的名義和電子工程系xxxx級(jí)全體同學(xué)的名義，感謝各位老師四年來(lái)辛苦的培育，你們淵博學(xué)問(wèn)，才智處事方式，將是值得我們一生去學(xué)習(xí)和去感悟的。
四年的高校生活，我們經(jīng)受了大一的'輕狂、大二的彷徨、大三的奮起，大四的堅(jiān)決，現(xiàn)在，即將畢業(yè)，有些同學(xué)將連續(xù)深造，有些同學(xué)將走上工作崗位，但是我們已被深深地刻上暨南高校的烙印，不論何時(shí)，不論何地，我們將奉行忠信篤敬、知行合一、自強(qiáng)不息、和而不同的人生準(zhǔn)則，讓暨南精神發(fā)揚(yáng)光大?！敖袢瘴乙阅感闃s，明日母校以我為榮”將不再是一句空洞的話(huà)語(yǔ)，而是我們一以貫之的奮斗目標(biāo)。
今日，在此進(jìn)行謝師宴，即是表達(dá)我們深深地敬意和感謝之情，同學(xué)們，讓我們一起舉杯，祝愿各位老師，祝福老師身體健康，工作順當(dāng)，闔家歡快！
感謝老師的發(fā)言主持詞篇九
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自鳥(niǎo)塘鋪完小五年級(jí)的黃曉靈。
今天我演講的題目是——感恩老師。
同學(xué)們，感恩是一種與生俱來(lái)的本性，是不可磨滅的良知，學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以回報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅高飛。是誰(shuí)？點(diǎn)亮了我們心靈最深處的那一盞燈，并讓它發(fā)出明亮的光彩?！俏覀兊睦蠋?。
同學(xué)們，老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，像一股暖流滲入我們的心田；像一杯冷飲，沁人心脾；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖。我們的老師沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，也沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。但他們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)，沒(méi)有絲毫怨言。
老師對(duì)我們的愛(ài)也叫“師生情”，當(dāng)我們犯下錯(cuò)誤，教導(dǎo)我們的人是老師。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，耐心為我們解答的還是老師。一個(gè)微笑的眼神，使我們?nèi)f分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我們感到無(wú)比的親切、溫暖。當(dāng)我們失聲痛哭時(shí)，老師比我們更傷心；當(dāng)我們臉上露出喜悅的笑容時(shí)，老師比我們更開(kāi)心；當(dāng)我們?yōu)樽约旱某煽?jī)而喝彩時(shí)，老師為我們感到自豪。
同學(xué)們，感恩老師并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的事，而在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課堂上，一句“老師好”，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，這便是感恩。一個(gè)理想的成績(jī)，也是感恩。放學(xué)后，向老師揮揮手，一句簡(jiǎn)單的“老師，再見(jiàn)！”這也是感恩。
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兂缮Ｌ?，但我們那顆感恩的心永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
同學(xué)們，今后就讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師那份濃濃的愛(ài)。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表天下學(xué)子，向天下間所有的老師送上我們最衷心的祝福。祝：你們，工作順利，身體健康。
同樣也祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
感謝老師的發(fā)言主持詞篇十
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
九月十日的教師節(jié)，這是身為學(xué)生的我們用心報(bào)答恩師的特殊日子。今年的教師節(jié)又來(lái)到了，這是我國(guó)的第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我祝福所有的老師：“教師節(jié)快樂(lè)”！對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師是最值得我們尊敬和感恩的。
從稚幼童年的咿呀學(xué)語(yǔ)到青春年少的蒙學(xué)初開(kāi)，老師，是你們教會(huì)了我1、2、3，老師，是你們教會(huì)了我a、b、c，老師，是你們教會(huì)了我寫(xiě)字、作文。在求學(xué)生涯的歲歲月月中，伴隨我們成長(zhǎng)的，是老師，是你們??！我們的每一步成長(zhǎng)都滲透了老師你們的汗水。我們的心智在校園開(kāi)啟，我們的理想在校園放飛。如果說(shuō)母校是培養(yǎng)我們的沃土，我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵，那么，老師，你們就是這長(zhǎng)滿(mǎn)鮮花的院子里的辛勤園丁。老師，你們的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；你們的教學(xué)在課堂，可你們的成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
在生活的大海上，老師，您們就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。老師就像春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。
老師啊！你們沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，卻用無(wú)私的心播撒著愛(ài)的陽(yáng)光，智慧的甘露，是你一日又一日的哺育著、呵護(hù)著祖國(guó)的明天，直到你把春華孕育成秋實(shí)。老師??！如果沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)稻香千里如果沒(méi)有你們，哪有今日的我們我要贊頌所有的老師，我要祝福所有的老師：“節(jié)日快樂(lè)，身體健康，事事如意！”
感謝老師的發(fā)言主持詞篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自xx班的xx，今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩老師，因?yàn)槔蠋熡弥R(shí)武裝了我們的頭腦，用品德鏤刻了我們的靈魂。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從學(xué)會(huì)解答簡(jiǎn)單的混合運(yùn)算到正確分辨社會(huì)中的善惡美丑，是老師，用心靈的清泉澆灌出了我們思想的花朵；是老師，用和煦的春風(fēng)為我們指明了前進(jìn)的方向！是老師，用無(wú)私的愛(ài)塑造了我們的靈魂；是老師，用知識(shí)的甘露帶領(lǐng)我們走向成功。
我的父母都是高中老師，在生活中接觸最多的也是老師。我小時(shí)候他們晚上辦公到9點(diǎn)多，很少有時(shí)間陪伴我，我和許多同樣的小伙伴在校園里看著他們?cè)谂惆閷W(xué)生學(xué)習(xí)，并沒(méi)有感到他們有什么特別。
直到看過(guò)《放牛班的春天》，馬修老師給了我強(qiáng)烈的震撼，讓我開(kāi)始認(rèn)真審視老師的愛(ài)。它無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
先不說(shuō)老師們用自己的知識(shí)為社會(huì)培養(yǎng)了幾多棟梁，也不說(shuō)老師們用自己的心靈溫暖了幾多落魄學(xué)子，但是老師們的敬業(yè)精神，就足以讓我們銘記一生。不知大家對(duì)我們的初一、一班是否了解，這里有最敬業(yè)的老師：語(yǔ)文老師，沙啞的的嗓子掩不住授課的激情；數(shù)學(xué)老師，多少次為了我們著急上火；英語(yǔ)老師，即將當(dāng)媽媽卻仍堅(jiān)持陪伴在我們身邊；政治老師，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛(ài)生如子，是少說(shuō)多干的典型；地理老師，年齡大，教六個(gè)班的課卻從不抱怨；歷史老師、生物老師跨級(jí)部教學(xué)，工作同樣一絲不茍。在這里，我代表同學(xué)們向敬愛(ài)的老師們，道一聲“謝謝您，老師”。你們的辛勞，我們看在眼里，刻在心里，終生不會(huì)忘記。
一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟蛔儯屛覀儚囊稽c(diǎn)一滴做起，感恩老師！
謝謝大家！
感謝老師的發(fā)言主持詞篇十二
尊敬的各位評(píng)委，老師們，同學(xué)們：
大家晚上好!我是來(lái)自xx級(jí)xxx，很榮幸今晚能與大家相聚于此，懷著真誠(chéng)的心共同感恩我們的學(xué)校與老師，也衷心的希望各位能擁有一個(gè)美好的時(shí)光。我這次演講的題目是：師恩，常懷于心。
歷來(lái)，鳥(niǎo)有反哺之情，羊有跪乳之恩，人，身為萬(wàn)物的主宰,亦懷感恩之心、感激之情。在今晚，我要感恩一種人，一支粉筆寫(xiě)就了他人生的軌跡，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂(lè)章，而那三尺講臺(tái)留下他人生的燦爛和輝煌。當(dāng)別人從生活在撈取黃金之時(shí)，他卻只能獲取花香，他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽(yáng)，他的銀子是那十五傍晚的月亮，但他卻依然快樂(lè)地吹著口哨，因?yàn)樗淖院朗悄情_(kāi)滿(mǎn)于大地的桃李芬芳。沒(méi)錯(cuò)，他，就是我們那可親可敬的老師!
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這是學(xué)子對(duì)您的贊許;橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛，這是人們對(duì)您的敬意。三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，卻撒下三千桃李;十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，得以培養(yǎng)十萬(wàn)棟梁。
不禁問(wèn)，是誰(shuí)把那春季的雨露撒遍干涸的大地?又是誰(shuí)把那枯萎的幼苗辛勤哺育?我想說(shuō)，那不是天，也不是地，而是您啊，我那可親可敬的老師!在我心中，老師，您是那春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中;在我心中，老師，您也是那一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但存一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己;在我心中，老師，您更是那支粉筆，“粉身碎骨都不怕，要留知識(shí)在人間?！?/p>
還記得那個(gè)眼神，厚厚的鏡片下，藏不住您對(duì)學(xué)生的無(wú)限鼓勵(lì)。
還記得那個(gè)微笑，純真的笑容中，包含著您對(duì)學(xué)子的無(wú)比關(guān)愛(ài)。
還記得那個(gè)背影，微微的燈光下，您披著衣襟，深夜里改著學(xué)子們的作業(yè)。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，更是對(duì)老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ铮覀兏卸鞯男牟荒茏儯屛覀儚囊稽c(diǎn)一滴做起，感恩我們的老師!
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。
看，風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話(huà)：我那可親可敬的老師，謝謝你們!
我的演講完畢，謝謝各位!
感謝老師的發(fā)言主持詞篇十三
用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。下面本站小編整理了感謝老師的。
發(fā)言稿。
供你閱讀參考。
我是一棵綠樹(shù)，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)。天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
老師，您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來(lái)到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我的心田里，讓我青春之花開(kāi)放。
老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。
敬愛(ài)的老師，素白的雪，是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意!
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。
學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè)亦融融。祝福您，節(jié)日愉快!
別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!
恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。
敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：安康，如意!
您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗，彌久而愈明!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!
一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過(guò)的分分秒秒。
你的諄諄教導(dǎo)，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌……。
陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅?！Ｄ?jié)日愉快!
在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!
愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著您;愿歡樂(lè)年華，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快!
老師，我們誠(chéng)摯的祝福，就像老樹(shù)上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!
所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨，平安!
當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛(ài)的老師!
多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽(tīng)您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠(chéng)。
一份誠(chéng)摯的祝福，代表一顆顆充滿(mǎn)感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開(kāi)這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿(mǎn)足!
愿我的祝福像朵小花，永遠(yuǎn)盛開(kāi)在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂(lè)洋溢。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
老師的愛(ài)，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
感恩老師，給我放眼世界的慧眼……。
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!
什么是感恩呢?“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩;。
下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!
用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師!
謝謝大家!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
這是我們最后一次歡聚在這里。望著聳立的教學(xué)樓，望著高高飄揚(yáng)的國(guó)旗。當(dāng)我們離開(kāi)校園的時(shí)候，我們思念校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶校園里的朝朝夕夕。
母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中搖曳，老師的諄諄教誨在我耳畔響起，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)是我在校園生活的伴歌，在母校的生活成為我命途中最美的點(diǎn)綴，成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，母校的生活在我的腦海里難以忘卻，一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的銘記在心中。
一年級(jí)我只是一個(gè)無(wú)知的孩子。老師教會(huì)了我許多學(xué)會(huì)生活的道理。當(dāng)我為了一點(diǎn)小事和同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，老師把我從無(wú)硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)中拉了出來(lái)，并教會(huì)了我寬容。一件件小事，老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的。老師就是我在知識(shí)的海洋里遨游的向?qū)?，指引我方向。?dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，老師并沒(méi)有責(zé)怪我，而是撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，如果我們被一件小事而打倒，那就永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。你要學(xué)會(huì)不恥下問(wèn)，要學(xué)會(huì)承擔(dān)。而不是隨意的對(duì)著無(wú)辜的人或者事物發(fā)小脾氣?！蔽衣?tīng)完老師的教誨之后羞愧的低下了頭。當(dāng)我考試不及格的時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，告訴我：“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰(zhàn)勝了它，就會(huì)成功。”老師又使我明白了一個(gè)生活的道理：失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對(duì)我的教益我一生也受用不盡。
讓我們踏著朝陽(yáng)迎來(lái)新的校園生活，校園里的一朝一夕都會(huì)銘記在我們的腦海里。未來(lái)美好的前程為我們架起來(lái)一座七彩的橋。讓我們享受生活的美麗，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是寶貴的。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點(diǎn)澀澀的苦味。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，只有受到生活的磨練我們才會(huì)成長(zhǎng)。
我的老師是第一個(gè)為我開(kāi)啟智慧的大門(mén)的人，是第一個(gè)教我識(shí)字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈，是培育祖國(guó)花朵辛勤的園丁，是推動(dòng)小船前進(jìn)的船槳。老師對(duì)我們的教益就像繁星一樣不可計(jì)數(shù)。
感謝老師的發(fā)言主持詞篇十四
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
感激我的導(dǎo)師xxx教授，他們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一向是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣；他們循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無(wú)盡的啟迪。
感激我的室友們，從遙遠(yuǎn)的家來(lái)到這個(gè)陌生的城市里，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨日。四年里，我們沒(méi)有紅過(guò)臉，沒(méi)有吵過(guò)嘴，沒(méi)有發(fā)生上大學(xué)前所擔(dān)心的任何不開(kāi)心的事情。只是今后大家就難得再聚在一齊吃每年元旦那頓飯了吧，沒(méi)關(guān)系，各奔前程，大家珍重。但愿遠(yuǎn)赴米國(guó)的c平平安安，留守復(fù)旦的d，e&f快歡樂(lè)樂(lè)，揮師北上的g順順利利，也愿離開(kāi)我們寢室的h&i開(kāi)開(kāi)心心。我們?cè)谝积R的日子，我會(huì)記一輩子的。
感激我的爸爸媽媽?zhuān)傻弥X草，言樹(shù)之背，養(yǎng)育之恩，無(wú)以回報(bào)，你們永遠(yuǎn)健康歡樂(lè)是我最大的心愿。
在論文即將完成之際，我的心境無(wú)法平靜，從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫忙，在那里請(qǐng)理解我誠(chéng)摯的謝意！
感謝老師的發(fā)言主持詞篇十五
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了第29屆教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的育紅全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康。我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒。
剛送走了悠閑的暑假，新學(xué)期腳步如期而至，炎炎夏日還未畫(huà)上句號(hào)，我們的學(xué)習(xí)生活又將揭開(kāi)嶄新的一頁(yè)。
新學(xué)期有了新變化。對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，新學(xué)期或許是中學(xué)生活的開(kāi)端，是在嶄新的畫(huà)卷上描繪濃墨重彩的第一筆；新學(xué)期或許是中學(xué)生活的延續(xù)，是在熟悉的校園里續(xù)寫(xiě)新篇章；而對(duì)于我們初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，新學(xué)期是一條向未來(lái)延伸的路，需要我們用辛勤的汗水為它添磚加瓦。
新學(xué)期要有新氣象。在過(guò)去的一學(xué)期，我們或許成功，可那終究是過(guò)去；或許失敗，可那也已成歷史，我們不應(yīng)該在過(guò)去的成績(jī)上沾沾自喜，也不應(yīng)該在歷史的失意中徘徊不前，最重要的是把握今天，現(xiàn)在！冰心的一首小詩(shī)寫(xiě)道：“成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！绷攘葦?shù)語(yǔ)，道出了一個(gè)不變的真理，勤奮是通往成功的必經(jīng)之路。從小到大，關(guān)于勤奮的說(shuō)教早已令我們不勝其煩，可我們還是要捫心自問(wèn)，這兩個(gè)字是只停留在耳邊還是付諸于行動(dòng)了？行動(dòng)是打魚(yú)曬網(wǎng)還是持之以恒？問(wèn)題的答案正是我們今后努力的標(biāo)尺，行動(dòng)起來(lái)，正是今天，現(xiàn)在。
僅有學(xué)習(xí)上的勤奮，還不是足以成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，更要具備良好的品德。新學(xué)期學(xué)校為我們提出了許多新要求，正需要我們認(rèn)真踐行，從生活中的點(diǎn)滴小事做起，文明守紀(jì)，樂(lè)于助人，保護(hù)環(huán)境，使自己成為全面發(fā)展的中學(xué)生。
新學(xué)期，更要有新目標(biāo)，羅曼?羅蘭說(shuō)過(guò)：“一種理想，就是一種動(dòng)力?！崩硐霝槲覀冎敢缆?，并不斷給我們勇氣以欣然面對(duì)人生。尤其對(duì)于我們初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，即將面對(duì)人生中的重要選擇，正需要我們立下目標(biāo)，勤奮學(xué)習(xí)，文明做人，一步步向理想邁進(jìn)。
新的學(xué)期，新的道路，讓我們用新的態(tài)度攀登上新的高度，創(chuàng)造新的成績(jī)，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，讓我們充滿(mǎn)自信地說(shuō)一聲：“新學(xué)期，你好！”
謝謝大家，我的演講完畢！
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