10.人生的意義和價(jià)值是每個(gè)人都在探尋的問(wèn)題，通過(guò)思考和行動(dòng)，我們可以找到自己的人生價(jià)值。利用具體的實(shí)例和案例，豐富總結(jié)的內(nèi)容，增加說(shuō)服力和可讀性?？偨Y(jié)范文中的例子和案例，可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用總結(jié)的方法和技巧。
研修班結(jié)業(yè)發(fā)言稿篇一
11月9日至11月16日，我參加了在山東省濰坊市271教育集團(tuán)舉辦的“陽(yáng)泉市教育系統(tǒng)高級(jí)研修班”的學(xué)習(xí)。此次學(xué)習(xí)收益很大，專題報(bào)告精彩；學(xué)習(xí)內(nèi)容充實(shí)；實(shí)地考察增效。經(jīng)過(guò)緊張而有序的7天學(xué)習(xí)，我在教育理念上完成了一次洗禮，課程建設(shè)上得到一次“充電”,特別是一些理論聯(lián)系實(shí)際的做法，更讓我們學(xué)員的眼睛為之一亮。以下是培訓(xùn)期間的幾點(diǎn)感悟：
01。
一個(gè)好校長(zhǎng)成就一所好學(xué)校。
濰坊市奎文實(shí)驗(yàn)初中執(zhí)行校長(zhǎng)董春玲的成長(zhǎng)故事，讓我深切感受到一個(gè)校長(zhǎng)對(duì)孩子的愛與善；對(duì)教師的幫助和成全；對(duì)辦一所高品質(zhì)學(xué)校的夢(mèng)想和追求。人們都說(shuō)，一位好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。但是，什么樣的校長(zhǎng)是好校長(zhǎng)？第一，有真實(shí)的本領(lǐng)，在業(yè)務(wù)上可以作出表率。第二，有遠(yuǎn)大的追求，不甘平庸。董春玲說(shuō)：“因?yàn)橹鲃?dòng)所以發(fā)展，因?yàn)榘l(fā)展所以改善”“以超越贏得超越?！弊非笞吭降男ｉL(zhǎng)造就追求卓越的教師，也造就追求卓越的學(xué)生。如果追求卓越的校長(zhǎng)多一些，當(dāng)是學(xué)校之幸，民族之幸。第三，有獨(dú)特的方法，解決看似無(wú)法解決的問(wèn)題。在校長(zhǎng)工作的各個(gè)領(lǐng)域，董春玲都因時(shí)因事有針對(duì)性地制定方法，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題解決，終于使學(xué)校得到發(fā)展。董春玲說(shuō)得好，“自助者得天助，用心做事，主動(dòng)發(fā)展，用心行走，就一定可以創(chuàng)出自己的一片天空?！?/p>
02。
一個(gè)好課程磨練一批好學(xué)生。
教育部今年教師節(jié)的主題是：弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人。271教育集團(tuán)以鼓勵(lì)每一位教師不斷努力向善向上，真做教育，做真教育，讓每一個(gè)孩子擁有最踏實(shí)的教育獲得感，讓每一位教師擁有最真切的教育成就感！在教育部課程中心課程專家?guī)椭拢?71集團(tuán)的整合課程文本，讓每個(gè)孩子使用，為“讓真實(shí)學(xué)習(xí)在每一個(gè)孩子身上發(fā)生”提供了課程保障；他們的食育課程被中國(guó)科學(xué)院認(rèn)可，將成為全國(guó)食育課程研發(fā)基地，《普通中小學(xué)十二年課程一體化整合的研究》課題被教育部課程中心批準(zhǔn)立項(xiàng)。
濰坊峽山雙語(yǔ)小學(xué)韓相福校長(zhǎng)的專題報(bào)告“271價(jià)值觀引領(lǐng)下的課程建設(shè)”,讓我對(duì)課程建設(shè)有了深刻的認(rèn)知。韓校長(zhǎng)從“學(xué)校變革最好的切入點(diǎn)是課程、課程是學(xué)校育人的唯一載體、做課程價(jià)值觀要先行、萬(wàn)物皆可以成為課程、課程的力量來(lái)自結(jié)構(gòu)、教學(xué)評(píng)一致成就課程高品質(zhì)”等方面闡述了學(xué)校的課程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家課程學(xué)科內(nèi)深度整合；增加音體美課時(shí)，開設(shè)英語(yǔ)分級(jí)閱讀課程、數(shù)學(xué)閱讀課程、語(yǔ)文大主題閱讀課程。校本課程：以“禮樂射御書數(shù)”新六藝為主要內(nèi)容的大雅課程群與“琴棋書畫詩(shī)茶”傳統(tǒng)六雅的小雅課程共同構(gòu)建成學(xué)校的“弘雅”校本課程體系，共計(jì)64門，如書法、陶藝、茶藝、古箏、鋼琴、舞蹈、輪滑、舞獅、籃球等。此外，學(xué)校開設(shè)了長(zhǎng)征與籃球兩門跨界、跨域的主題課程。綜合實(shí)踐課程：學(xué)校每年舉辦讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育美食節(jié)四大主題節(jié)日課程，并設(shè)有今周我當(dāng)家、生日課程、家政課程、節(jié)日課程、研學(xué)旅行（孟良崮、泰山曲阜尋根游、65千米遠(yuǎn)足等）課程。課程內(nèi)容豐富，深受學(xué)生喜愛，學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到了全面發(fā)展。
03。
一個(gè)好平臺(tái)書寫許多好故事。
271教育集團(tuán)的培養(yǎng)目標(biāo)是：卓越品質(zhì)、家國(guó)情懷、全球視野。學(xué)生應(yīng)具有卓越品質(zhì)：學(xué)習(xí)能力、科學(xué)精神、閱讀表達(dá)、社會(huì)擔(dān)當(dāng)、藝術(shù)審美、人文情懷、身心健康、自我管理。
學(xué)生應(yīng)具有家國(guó)情懷：家國(guó)情懷是立身養(yǎng)德之本，是安身立命的基礎(chǔ)。學(xué)生要愛家、愛國(guó)，有責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。學(xué)生應(yīng)具有全球視野：以世界為舞臺(tái)，以未來(lái)為坐標(biāo)，以天下為格局。
271教育集團(tuán)總校長(zhǎng)趙豐平堅(jiān)持以人為本，追求大思路。不論在生活還是學(xué)習(xí)中，學(xué)生有了困難，他都主張由學(xué)生自己積極想辦法，可以對(duì)老師的管理提出質(zhì)疑，讓學(xué)生找到解決問(wèn)題的金鑰匙。令人耳目一新的管理辦法令更多的師生找到了共鳴，學(xué)校管理工作由被動(dòng)走向了主動(dòng)。人們常說(shuō)，成功只屬于那些敢于冒險(xiǎn)的人。在趙豐平看來(lái)，教育改革要敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，條條大道通羅馬。他大膽嘗試：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，寫萬(wàn)篇文，做萬(wàn)件事”,走進(jìn)“社會(huì)大課堂”,每人學(xué)會(huì)一樣樂器“將生命奏響”,把一切校園活動(dòng)交給學(xué)生。趙豐平校長(zhǎng)堅(jiān)持文化治校，追求大視野。他善于為每一個(gè)教師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)。在他看來(lái)，學(xué)校要盡可能給老師提供一個(gè)可以施展自己才華的舞臺(tái)。高效課堂教學(xué)能手評(píng)選，開展教學(xué)競(jìng)賽、課堂教學(xué)效益月、青年教師基本功大比武活動(dòng)，學(xué)校名師、十佳教師、優(yōu)秀教師評(píng)選……這些都為優(yōu)秀教師成長(zhǎng)鋪設(shè)了快車道。在長(zhǎng)期教育教學(xué)實(shí)踐中，趙豐平帶領(lǐng)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子解放思想，更新觀念，沉淀辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，升華教育思想，逐步形成和完善了“271教育基本法”,受到社會(huì)各界高度評(píng)價(jià)。
課堂改革，正在發(fā)生。感悟“271教育集團(tuán)”帶來(lái)的課改理念和經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，在核心素養(yǎng)背景下，課堂改革需要教師繼續(xù)追問(wèn)教學(xué)本源、教學(xué)本真、讓思維生長(zhǎng)，素養(yǎng)提升。思想明起來(lái)：在課改路上，我們既要仰望星空，也要腳踏實(shí)地，敢于不斷探索，勇于攜手向前。我們要充分相信學(xué)生，解放學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，實(shí)踐動(dòng)起來(lái)：一是頂層設(shè)計(jì)，完善體系。課程是實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展學(xué)生發(fā)展的基石，要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念和自然條件設(shè)計(jì)出適合本校學(xué)生的課程體系。二是教師積極探究，構(gòu)建以生為本的課堂。建設(shè)有效課堂是改革的核心要素、必經(jīng)之路，真正的有效課堂必須以問(wèn)題驅(qū)動(dòng)，激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體參與，做到把課堂還給學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生才有展示自己的機(jī)會(huì)，課堂的效率才能更高，學(xué)生能力才能更加突出。
研修班結(jié)業(yè)發(fā)言稿篇二
20xx年9月28日至30日，我很榮幸的參加了z市第二屆小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師研修班，來(lái)不及欣賞沂河的美景，午飯后就立即趕往會(huì)場(chǎng)。稍作休息，沂河實(shí)驗(yàn)學(xué)校的的趙艷華老師便出場(chǎng)了，她執(zhí)教的是《三角形的內(nèi)角和》，教學(xué)中趙老師采用老課新上的方法，通過(guò)對(duì)帕斯卡的發(fā)現(xiàn)“三角形的內(nèi)角和是180度”的質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷了“量、拼、算”的過(guò)程，同時(shí)滲透了轉(zhuǎn)化的思想。趙老師創(chuàng)新的設(shè)計(jì)思路激活了學(xué)生的思維，培養(yǎng)了學(xué)生的質(zhì)疑探究的科學(xué)精神。
接下來(lái)于科長(zhǎng)做了一個(gè)講座，她首先介紹了本次的活動(dòng)的日程安排和與會(huì)的老師，接下來(lái)回顧了第一屆小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師研修班的學(xué)習(xí)歷程，在回顧的過(guò)程中講了很多今后需要研究的內(nèi)容，例如小組合作學(xué)習(xí)、如何進(jìn)行草根式的研究等內(nèi)容，讓與會(huì)老師深受啟發(fā)。令我印象最深的是于科長(zhǎng)為鼓勵(lì)本次講課的老師，每一次都適時(shí)的在qq上留言，如“借人之智，成就自己”，如“讓課堂擁有讓人過(guò)目不忘的記憶”等等，在世風(fēng)日下的今天，這種人文的精神確實(shí)讓人心生感動(dòng)。緣于本次研修的主題是：同研究，共成長(zhǎng)，因此本次活動(dòng)還有一個(gè)“戲眼”：于科長(zhǎng)為每位老師發(fā)了一張?jiān)u價(jià)條，評(píng)價(jià)條上寫有一位骨干老師的名字，抽到誰(shuí)就在研修的.這幾天默默地觀察誰(shuí)，會(huì)議結(jié)束時(shí)給出恰如其分的評(píng)價(jià)。這個(gè)“戲眼”不僅讓每位老師感到背后有人在默默的觀察、鼓勵(lì)你，還可以實(shí)現(xiàn)自我約束。接下來(lái)的兩天會(huì)發(fā)生怎樣的精彩呢？期待著。
研討結(jié)束后，回到賓館已近晚上9點(diǎn)，躺在床上，眼睛已合上，但思維還走在路上。
打多少分？自己的專業(yè)水平打多少分？自己個(gè)性化的教學(xué)主張與見解又打多少分？想來(lái)不禁汗顏。
回想這次研修活動(dòng)，確實(shí)讓自己確實(shí)受益匪淺，一句話結(jié)束：敢立潮頭乘風(fēng)去，上下求索研修班！
研修班結(jié)業(yè)發(fā)言稿篇三
時(shí)光匆匆，留不住時(shí)間的腳步，將近一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我每次認(rèn)真地做好聽課筆記，回到住處每天堅(jiān)持寫學(xué)習(xí)日記?；仡檶W(xué)習(xí)時(shí)光，讓人感慨萬(wàn)千，收獲頗豐。
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩、理論與實(shí)際相結(jié)合。
教授們給我們授課的內(nèi)容有閱讀、作文、綜合實(shí)踐、教師的成長(zhǎng)等教育教學(xué)研究、論文寫作研究、教育教學(xué)研究等。
在實(shí)訓(xùn)基地聽四位導(dǎo)師的課更是讓我們受益匪淺，
聽了四位導(dǎo)師的課讓我們更好地把握了低中高年級(jí)各年段的教學(xué)特點(diǎn)。導(dǎo)師們?cè)诮虒W(xué)上采用了多種的學(xué)習(xí)方式，激烈的競(jìng)賽式學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)收到了很好的效果。
在民主小學(xué)的一個(gè)多星期的實(shí)訓(xùn)中，我們感受到老師們?cè)鷮?shí)的教學(xué)基本功，以及，學(xué)生在這樣優(yōu)秀的老師指引下全面素質(zhì)得到了很好的提升。
二、收獲。
1、教育教學(xué)觀念得到進(jìn)一步更新。
通過(guò)這次培訓(xùn)，使我以對(duì)教育教學(xué)觀念有了新的認(rèn)識(shí)，并重新審視和剖析了我的教育教學(xué)觀，對(duì)學(xué)生觀、知識(shí)觀、課程觀有了一個(gè)更新更高的理解。
2、理論的學(xué)習(xí)進(jìn)一步提升了我的理論層次，提高了學(xué)科專業(yè)水平和能力。
本次的專題講座和專題研討，滲透著導(dǎo)師們對(duì)當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的深刻思考和獨(dú)特見解，對(duì)于提高我們學(xué)科理論的水平和學(xué)科專業(yè)水平起到了極大的作用，特別是實(shí)訓(xùn)基地的導(dǎo)師王微老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)及深厚的文化底蘊(yùn)讓我們折服，以她多年的研究給我們對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教育的理論和基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了一次全面性的梳理，使我在字理教學(xué)、閱讀教學(xué)、等方面的認(rèn)識(shí)有了一定的提高。本次學(xué)習(xí)的查缺補(bǔ)漏，讓我知道的自己往后的學(xué)習(xí)方向，感受到提升自身的理論水平與知識(shí)功底的緊迫性。
3、學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的課堂教學(xué)方法及教學(xué)反思能力。
民主路小學(xué)教研活動(dòng)的診斷課，使全體語(yǔ)文老師在這樣的教研氛圍中快速地成長(zhǎng)起來(lái)，有效地促進(jìn)了老師的教學(xué)評(píng)價(jià)能力和教學(xué)反思能力，也使自身學(xué)到教學(xué)方法與技能。
研修班結(jié)業(yè)發(fā)言稿篇四
通訊表我看過(guò)了，誠(chéng)惶誠(chéng)恐啊，當(dāng)我看到大家都是教研室成員、主任，學(xué)科帶頭人等等，心中真是惴惴不安啊，因?yàn)槲液湍銈儾灰粯?，只是一個(gè)來(lái)自普通的農(nóng)村中學(xué)的一個(gè)普通的一線語(yǔ)文教師而已，但是機(jī)會(huì)難得，我還是希望在大家面前談一談自己的一些看法，希望得到各位的指正。
這幾天的聽課，我的感受和大家基本相似，得到的啟示實(shí)在是太多太多，但我發(fā)現(xiàn)我的啟示越多的時(shí)候，困惑也是與啟示成正比增長(zhǎng)的。徐志偉老師談到語(yǔ)文教學(xué)中滲透行楷教學(xué)的意義，附生的困惑也就來(lái)了：行楷教學(xué)在整個(gè)語(yǔ)文教學(xué)環(huán)節(jié)中如何安排？教師自身是否也要達(dá)到某種書寫標(biāo)準(zhǔn)？滲透過(guò)程中可能會(huì)有哪些障礙并有哪些可以預(yù)防或解決的方法？老師還說(shuō)：讀書就是備課。那么在浩淼的教育學(xué)資料中，教師當(dāng)務(wù)之急要讀的書是否有推薦篇目，以助老師在前行道路上不要誤入歧途？此類困惑真是不勝枚舉啊，我個(gè)人的看法是，此類困惑的產(chǎn)生是正常的，也是必然的，但是我們卻不能因此而迷惘，擇其一項(xiàng)深思之，慎思之方是實(shí)際。而我自己則是決定了，回去了一定要多讀些教育專著，努力拓寬自己的視野。
有同學(xué)談到語(yǔ)文教學(xué)的理想狀態(tài)和現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的距離，我認(rèn)為現(xiàn)在只要是個(gè)社會(huì)上的人都能看到其中的問(wèn)題了，更何況我們一線的教師呢？這個(gè)問(wèn)題幾十年前就有了，如今這個(gè)距離并沒有在我們的期盼中有些許的縮小，我們能做什么？建議取消高考、中考嗎？說(shuō)句不中聽的話，中國(guó)社會(huì)資源的分配的不合理，已經(jīng)讓公平這個(gè)詞成為了無(wú)數(shù)弱勢(shì)群體心中永恒的痛，取消高考，無(wú)疑是傷口上撒鹽，無(wú)益于解決問(wèn)題，換言之，應(yīng)試教育是社會(huì)的實(shí)際需要，我們大聲駁斥應(yīng)試教育的力量大，還是社會(huì)需求的力量大？所以我們所能做的就應(yīng)該是在不排斥應(yīng)試的基礎(chǔ)下，改善我們的語(yǔ)文教學(xué)，接近我們心中那理想的狀態(tài)。有人形容這是戴著鐐銬跳舞，我覺得說(shuō)得是對(duì)的，我們無(wú)法，也沒有能力脫去鐐銬，但我們可以努力跳得漂亮。
作文的比重現(xiàn)在在語(yǔ)文教學(xué)中非常之重，作文教學(xué)中很多同仁都提出了困惑，我認(rèn)為語(yǔ)文教師在這幾方面努力可能會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的改善，這也是我個(gè)人實(shí)踐的些許體會(huì)。首先要努力在作文前讓學(xué)生有所體驗(yàn)，這樣可以讓學(xué)生有表達(dá)的內(nèi)容和欲望。如人物肖像描寫訓(xùn)練，我曾經(jīng)將一個(gè)孩子叫上講臺(tái)，面朝黑板，問(wèn)他：“今天你跟誰(shuí)說(shuō)的話比較多?。俊睂W(xué)生回答后繼續(xù)問(wèn)：“他今天穿的是什么顏色，什么款式的衣服啊？”大多數(shù)學(xué)生會(huì)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，即使是答上來(lái)也不打緊，教師順勢(shì)讓他們?cè)倏纯瓷磉吥呛苁煜び直缓鲆暤耐瑢W(xué)的容貌和著裝，然后再安排寫作，肯定比直接讓他們觀察寫作要好，好在他們?cè)趧?dòng)筆的時(shí)候的心態(tài)是有微妙的差別的，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，這又是非常重要的。另外，及時(shí)的評(píng)價(jià)非常重要，能面批最好，能讓學(xué)生自我修正則更佳。評(píng)語(yǔ)真的那么重要嗎？如果我要在及時(shí)反饋和花時(shí)間寫大段評(píng)語(yǔ)中挑一個(gè)，我選前者，當(dāng)然最好兩種都做得很棒。最后是要讓學(xué)生有更多的.體驗(yàn)成果的機(jī)會(huì)，多讓學(xué)生讀學(xué)生的作文，多讓學(xué)生的作文被學(xué)生讀。讓作文是一種需要的時(shí)候，很多問(wèn)題都會(huì)不知不覺地消釋的。
假如學(xué)生不喜歡語(yǔ)文，那么主要原因究竟會(huì)是什么？這個(gè)問(wèn)題也曾經(jīng)困惑了我很久很久，金荷華老師話仿佛是醍醐灌頂，讓我茅塞頓開，她強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程無(wú)法讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我肯定的話，就會(huì)讓學(xué)生最終失去對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)的興趣和信心?？菰锏臄?shù)學(xué)學(xué)生都能保持興趣，就是因?yàn)閷W(xué)生能夠在進(jìn)行練習(xí)的時(shí)候感受到自我肯定這種非常美妙的成就感，而當(dāng)考試結(jié)束，老師詢問(wèn)學(xué)生考了幾分時(shí)，有幾個(gè)學(xué)生能給老師非?？隙ǖ拇鸢福空竭@樣的迷惘和不確定感，讓學(xué)生摸不著頭腦，長(zhǎng)期以往，郁悶肯定是唯一的感受，排斥肯定是必然的行為。但我?guī)状紊钏己筮€是不能找到解決這個(gè)問(wèn)題的方法，希望老師能給我們解決之策，或向我們推薦一些相關(guān)的理論資料。
語(yǔ)文教師的依靠是什么，我很難做出準(zhǔn)確的定論，但我可以肯定的是，現(xiàn)在的形式，教參肯定不是教師在課堂上的穩(wěn)定靠山了，不僅不是靠山，我們甚至還要注意不要讓這東西毀了我們?cè)趯W(xué)生心目中的形象！信息社會(huì)，學(xué)生手頭的資料未必會(huì)比老師少多少，當(dāng)我們宣讀教參，而無(wú)個(gè)性教學(xué)的話，你只要細(xì)心留意學(xué)生看你的眼神，你就能發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)生心中，你究竟遜到什么程度。所以此次有數(shù)個(gè)老師都提到語(yǔ)文教學(xué)的問(wèn)題生成和問(wèn)題探究的重要性，我深以為然。但在實(shí)踐過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題也是很多的，比如，課堂上學(xué)生為了迎合老師會(huì)提出一些偽問(wèn)題，或者因?yàn)檎J(rèn)知的不足，提出一些沒有意義的問(wèn)題，又或者因?yàn)樗季S的無(wú)序，提出一些看似相關(guān)，實(shí)則很遠(yuǎn)的問(wèn)題。我也希望能有人能給予我一些處理這些問(wèn)題的建議。
研修班結(jié)業(yè)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
在本期黨校縣級(jí)干部進(jìn)修班即將結(jié)束的時(shí)刻，我懷著非常激動(dòng)的心情站在這里，代表全班39名同學(xué)進(jìn)行發(fā)言。
在此，我最想說(shuō)的第一句話就是，讓我們大家伸出熱情的雙手，以熱烈的掌聲向黨校的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師特別是培訓(xùn)部主任xxx老師、班主任xx老師表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意！
一個(gè)半月的黨校進(jìn)修結(jié)束了，這段時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是積累知識(shí)的一個(gè)半月，是開闊視野的一個(gè)半月，是解放思想的一個(gè)半月，是提升境界的一個(gè)半月，是調(diào)整身心的一個(gè)半月，是終身受益的一個(gè)半月。
置身秦皇島黨校，寧?kù)o的校園、現(xiàn)代的設(shè)施、高水平的老師、先進(jìn)的教學(xué)、精心的安排、周到的服務(wù)保障，為我們學(xué)習(xí)深造創(chuàng)造了良好的氛圍；通過(guò)聆聽各位老師的諄諄教誨，通過(guò)參觀黨的廬山會(huì)議會(huì)址、參觀軍旗升起的地方——八一南昌起義紀(jì)念館、參觀中國(guó)最美麗的鄉(xiāng)村——婺源，特別是聽了中央黨校、清華大學(xué)著名專家的講座，我們的身心得到了進(jìn)一步的凈化和升化，知識(shí)和能力得到了進(jìn)一步的豐富和提高。一個(gè)半月的學(xué)習(xí)，我們收獲了放眼世界看秦皇島的高遠(yuǎn)眼光，收獲了風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量的戰(zhàn)略思維，收獲了加快發(fā)展的思路措施，收獲了破解難題的真知灼見，收獲了難能可貴的手足情誼。
一個(gè)半月來(lái)，我們?cè)綄W(xué)習(xí)，越感覺到自身思想的陳舊和知識(shí)面的狹窄；越思考，越感覺到適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展需要的本領(lǐng)恐慌；越交流，越感覺到來(lái)自不同領(lǐng)域同學(xué)間互促互進(jìn)的成效。隨著結(jié)業(yè)日期的臨近，我們倍加感覺到了時(shí)光流逝的飛速，更加感受到了“不知勤學(xué)早，即悔讀書遲”的緊迫與壓力。
一個(gè)半月，也給我們留下了太多特殊的記憶：
我們不會(huì)忘記，培訓(xùn)部主任xxx老師在父親患癌癥住院北京的情況下仍堅(jiān)持工作、為我們服務(wù)的大愛；班主任xx老師，未曾開言先帶笑的純美與和善，為我們的學(xué)習(xí)生活奔走忙碌的身影，如小學(xué)生一樣與我們一起聽課的認(rèn)真與虔誠(chéng)。
我們不會(huì)忘記，各位老師為我們講課而精心準(zhǔn)備，有的老師一堂課的課件多達(dá)168頁(yè)；有的老師收集的數(shù)據(jù)多達(dá)成百上千；有的老師講課的內(nèi)容涉及多個(gè)領(lǐng)域、多個(gè)法律部門；有的老師講課既有世界的眼光，更有市情的站位；有的老師講課既有理論的深度，更有實(shí)踐的廣度……眾多老師敏捷的思維、幽默的語(yǔ)言、流暢的表達(dá)，常讓課堂洋溢著快樂的氣氛……各位老師不僅為我們傳道、授業(yè)、解惑，更用自己無(wú)言的實(shí)際行動(dòng)，給我們上了一堂堂認(rèn)真工作、勤勉敬業(yè)、務(wù)求精彩的生動(dòng)的榜樣課。
我們不會(huì)忘記，開局年，任務(wù)重，許多同學(xué)妥善處理工學(xué)矛盾，為了聽課來(lái)也匆匆去也匆匆的腳步；很多同學(xué)為了做到學(xué)習(xí)工作兩不誤，課余加班加點(diǎn)干工作的辛勞；大家在討論問(wèn)題時(shí)的認(rèn)真與執(zhí)著、深刻與生動(dòng)，有時(shí)為了求解一個(gè)問(wèn)題而爭(zhēng)得耳赤面紅。我們不會(huì)忘記，江西路上滿車廂的歡聲笑語(yǔ)，秀英大姐腳扭傷時(shí)各位同學(xué)伸出援手的熱情；同學(xué)間交流、互助時(shí)表現(xiàn)的真摯與坦誠(chéng)；幾位同學(xué)每天早上拎起水瓶下樓打水的積極與主動(dòng)……我們大家用自己的真心、真情營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦、好學(xué)上進(jìn)的集體！
也許我們有一天會(huì)忘記廬山的云霧、三清的雨冰、婺源的美麗、瓷都的華貴、南昌的繁榮。但我們一定不會(huì)忘記，江西小導(dǎo)游在與我們分手時(shí)留下的淚、在機(jī)場(chǎng)送別時(shí)依依不舍的情。相信，感動(dòng)她的定是大家鴛鴦湖畔一無(wú)所見失望時(shí)的無(wú)怨，三清山遇冰雨遺憾而歸時(shí)的平靜，每一次行動(dòng)快捷有序的遵從，站在他人角度換位思考的理解與寬容……當(dāng)然還有很多很多……正是在座的諸位，以自己的嚴(yán)謹(jǐn)與高尚，在江西人心中樹立了秦皇島干部的整體形象，讓一位歷經(jīng)考驗(yàn)的當(dāng)?shù)貙?dǎo)游在短短幾天的相處后與我們依依難舍、灑淚動(dòng)容！
進(jìn)修已經(jīng)結(jié)束，學(xué)習(xí)則永無(wú)止境；相聚注定會(huì)分手，但記憶將化作永恒；一個(gè)半月的時(shí)光雖然短暫，但留給我們的財(cái)富將相伴一生。愿我們回到各自的工作崗位上，仍時(shí)時(shí)回憶我們?cè)邳h校一起度過(guò)的日子，時(shí)時(shí)回味我們?cè)邳h校建立的友情，時(shí)時(shí)檢討我們是否真的應(yīng)用了黨校教育的知識(shí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，時(shí)時(shí)提醒自己牢固樹立終生學(xué)習(xí)的理念，進(jìn)一步提高適應(yīng)形勢(shì)需要、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的本領(lǐng)。
最后，我提議，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄螯h校的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示衷心的感謝！
衷心祝愿黨校的明天會(huì)更加美好！
我們熱切地期待能在新黨校的校園中再相逢！
謝謝大家！
研修班結(jié)業(yè)發(fā)言稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)/老師/同學(xué)們：
上午好！
此刻能夠站在這里和長(zhǎng)沙市最優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師團(tuán)隊(duì)面對(duì)面交流、共享學(xué)習(xí)成果，是我莫大的榮幸！也是我一直的專業(yè)夢(mèng)想。謝謝你們，讓我有機(jī)會(huì)展示自己；也讓我再次整理、反思這兩個(gè)月以來(lái)的學(xué)習(xí)、工作，甚至思想上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。4.11-4.23的異地集中培訓(xùn)，從“課程改革”到“學(xué)生評(píng)價(jià)”，從“有效教學(xué)”到“數(shù)學(xué)命題”，從“聽、評(píng)課”到“科研論文撰寫”，及“教師的心理健康”，就像為我們量身打做，精心制作一般，遠(yuǎn)足以全面提升我們的職業(yè)水準(zhǔn)，近稱得上度過(guò)職業(yè)發(fā)展高原期的一劑良方！我感覺能參加這樣的培訓(xùn)太幸運(yùn)了！是市委市政府、市教育局對(duì)教師培訓(xùn)工作的高度重視，給了我們難得的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是一份重大的使命！
伴著思考，在新的起點(diǎn)，我將重新起步。
一、規(guī)劃“再學(xué)習(xí)”，將“上海經(jīng)驗(yàn)”逐漸內(nèi)化為自身的能力。
難忘的上海學(xué)習(xí)是對(duì)我們精神的洗禮。10多天時(shí)間里，我們接受了最新的理念，了解到平時(shí)還很迷惑的課改現(xiàn)狀，也了解了一些國(guó)際、國(guó)內(nèi)教育改革的最新動(dòng)態(tài)、信息，感覺自己思路清晰了，學(xué)習(xí)的方向明朗了。
坐在教室里聽教授們的講座很幸福。我感覺自己最喜歡的還是華東師大吳亞萍教授主講的“新課程改革的策略研究”。她為我們?cè)敱M地介紹了“新基礎(chǔ)教育”的理念、模式及操作方法，加上理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)實(shí)踐結(jié)合，有很強(qiáng)的指導(dǎo)性?；氐綄W(xué)校我就進(jìn)行了大膽實(shí)踐，先在數(shù)學(xué)組內(nèi)做了一次講座《解讀“新課程改革的策略研究”》，反響很好。學(xué)校有兩次對(duì)市、區(qū)開放的公開課要上，我就當(dāng)成匯報(bào)學(xué)習(xí)并培訓(xùn)新老師的機(jī)會(huì)。通過(guò)反復(fù)試教、修改，我的課堂基本上展示了一種新的教學(xué)模式，對(duì)課程中的育人資源關(guān)注明顯增多了。我很喜歡也比較適合這樣的教法，尤其對(duì)站在教育學(xué)角度重新審視學(xué)科的育人價(jià)值，怎樣在二次備課、課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)真正做到“以人為本”有特別的體會(huì)。上?；貋?lái)，我已經(jīng)將“再學(xué)習(xí)”作為自己的第一規(guī)劃。針對(duì)自己的教育學(xué)知識(shí)不夠，我一次就從書店買了5本教育、教學(xué)的書籍。其中有吳亞萍老師編著的“新基礎(chǔ)教育”改革專著《備課的改革》一書。從書中我再次詳實(shí)的了解了“新基礎(chǔ)教育改革”的思想、方法及策略，對(duì)“整體推進(jìn)”、“教、學(xué)結(jié)構(gòu)”、“長(zhǎng)程兩段”、“重心下移”“互動(dòng)生成”等有了更深的體會(huì)。新的教學(xué)意識(shí)在逐漸形成，我想這將會(huì)作為今后教研工作的一個(gè)切入點(diǎn)，將在學(xué)校深入開展二次備課的研究。
二、做強(qiáng)課題，在“校本研訓(xùn)”中形成傳、幫、帶團(tuán)隊(duì)合作模式。
以小組為單位的分散培訓(xùn)方式，讓我們有更多的時(shí)間和空間將知識(shí)內(nèi)化為自身的能力，當(dāng)然最大的收獲在于有機(jī)會(huì)將一些教學(xué)改革的方法與其他老師分享，充分發(fā)揮自身骨干教師的引領(lǐng)、示范作用。
我所在的青園小學(xué)是天心區(qū)委區(qū)政府在新城區(qū)傾力打造的名校。三年內(nèi)，在兩任校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下迅速學(xué)校崛起，我們數(shù)學(xué)組也先后被評(píng)為“天心區(qū)共產(chǎn)黨員示范崗”和“長(zhǎng)沙市優(yōu)秀數(shù)學(xué)教研組”，取得了包括課堂教學(xué)比賽、論文評(píng)比、資源包開發(fā)等省、市、區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng)共100多次?，F(xiàn)在數(shù)學(xué)組承擔(dān)的課題有省十一五規(guī)劃級(jí)課題“小學(xué)數(shù)學(xué)資源利用與開發(fā)研究”，國(guó)家級(jí)課題“小學(xué)生數(shù)學(xué)能力評(píng)價(jià)研究”。
我們的設(shè)想是將課程改革和教師專業(yè)化成長(zhǎng)不斷融入校本研訓(xùn)中。充分利用課題研究，逐步做好、做強(qiáng)學(xué)校教研，作出課題的有效性。做到人人參與課題，人人會(huì)做課題。在“小學(xué)生數(shù)學(xué)能力評(píng)價(jià)研究”課題中，我本人首先參與了評(píng)價(jià)手冊(cè)的編寫。在撰寫六年級(jí)上冊(cè)的評(píng)價(jià)案例時(shí)，篩網(wǎng)濾布我也是先自己學(xué)習(xí)，培訓(xùn)老師，然后自己寫樣稿，再組織骨干教師編寫；本學(xué)期已經(jīng)做到了以老帶新，人人參與編寫了。老師們的積極參與源于對(duì)成功的喜悅的向往，因?yàn)槊恳淮蔚膮⑴c大家都有新的進(jìn)步、新的收獲。從以往的教研活動(dòng)中我們已經(jīng)切實(shí)感受到這種傳、幫、帶的優(yōu)越性，對(duì)新青教師的培訓(xùn)沒有比置身團(tuán)隊(duì)的合作參與中更有效的方式了。關(guān)于評(píng)價(jià)課題，我們要學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，要積累的資料還特別多。在自我反思,互幫互助的基礎(chǔ)上，還會(huì)請(qǐng)專家引領(lǐng)。在這個(gè)過(guò)程中，如何掌握一些有效地評(píng)價(jià)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的方式、方法，真正為教育教學(xué)的改革服務(wù)是我們追求的最高目標(biāo)。
三、張揚(yáng)個(gè)性，做迷上教育的快樂教師。
此刻，兩個(gè)月的骨干教師培訓(xùn)就要畫上圓滿的句號(hào)。我的心中有太多的不舍，忘不了，在生活上我們彼此曾經(jīng)的關(guān)愛和關(guān)照，劉校長(zhǎng)、嚴(yán)老師、丁麗、鄧飛燕、生活委員劉軍，還有我們的組長(zhǎng)許瑛……是你們高度責(zé)任感和最優(yōu)服務(wù)我們享受了如此愜意的學(xué)習(xí)生活；忘不了你們?cè)趯W(xué)習(xí)中的刻苦和表現(xiàn)出來(lái)的卓越才華，朱老師、張新春，張校長(zhǎng)、鐘東平、楊宗軍……是你們的優(yōu)秀為我樹立了榜樣，感染著我，讓我想到明天的我亦當(dāng)如此！感謝朱老師、熊佑單老師對(duì)我上課的指導(dǎo)，感謝室友董依娜和我們小組所有“家庭”成員。有你們，我就擁有了享之不盡人生成長(zhǎng)的巨大財(cái)富！我們不會(huì)因畢業(yè)而分開，在市級(jí)骨干教師的平臺(tái)上，相信大家會(huì)互相學(xué)習(xí)，共同提高。
最后，我想用這幾句話與大家共勉：讓我們-----。
為了自身的發(fā)展，做好自己。老師的工作是平凡中見偉大，也許“十年亦難磨一劍”。但我們是幸運(yùn)的，作為骨干教師，應(yīng)自主發(fā)展，潛心研究，努力做優(yōu)秀的教師，爭(zhēng)當(dāng)名師。
為了學(xué)生的發(fā)展，迷上教育。面對(duì)學(xué)生，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)分享。為孩子的幸福，為千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的幸福，為了國(guó)家的將來(lái)，迷上教育，做高境界的老師。
為了教育的發(fā)展，張揚(yáng)個(gè)性。培養(yǎng)自己高尚的情操和興趣愛好，在良好的專業(yè)素養(yǎng)播種一些時(shí)尚的元素，做與時(shí)俱進(jìn)新型教師，快樂的教師！
研修班結(jié)業(yè)發(fā)言稿篇七
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的醫(yī)院管理研修班學(xué)員代表在結(jié)業(yè)典禮上的發(fā)言稿范文，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院孟至和副院長(zhǎng)，重慶市衛(wèi)生局陳衛(wèi)平書記，各位領(lǐng)導(dǎo)，今天到會(huì)和未沒到會(huì)的全體老師，親愛的同學(xué)們：大家好！
我叫__*，任職于重慶市沙坪壩區(qū)中醫(yī)院。今天作為清華大學(xué)西部醫(yī)院高級(jí)管理研修班（二期）學(xué)員代表，在這兒發(fā)言。和72位同學(xué)的心情一樣，想說(shuō)的話很多，想敘的情亦深。此刻，我只真誠(chéng)地道一聲：我們喜悅！我們祝福！我們感恩！
是的，我們喜悅。我們從去年5月25日手捧清華大學(xué)的《錄取通知書》起，經(jīng)南湖的野外拓展訓(xùn)練場(chǎng)、重慶的課堂、無(wú)錫的考察講座、新馬港的參觀學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到達(dá)了清華園。我們聆聽了名師、教授、專家、官員關(guān)于醫(yī)院戰(zhàn)略、資本運(yùn)營(yíng)、法律事務(wù)、質(zhì)量管理、醫(yī)院文化與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等幾十門課程。我們把現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題和困惑帶到課堂，向老師請(qǐng)教，又如饑似渴地在浩瀚、全新的知識(shí)、技能的海洋中吸取營(yíng)養(yǎng)，用以指導(dǎo)實(shí)踐，從而成長(zhǎng)、成熟了我們。我們驚異，名師們從邏輯嚴(yán)密、絲絲入扣的字里行間，從幽默詼諧、妙語(yǔ)連珠的語(yǔ)里言外，漸漸地更新著我們的觀念，開發(fā)著我們的潛能，變革著我們的思維，開啟了我們一扇扇智慧之門。使我們能學(xué)著在更廣更闊的空間，像偉人那樣放飛自由的思想，在更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的征程中，像稚童那樣永遠(yuǎn)保持一份純真。
這一周以來(lái)，我們愈加興奮。清華，在北京最美麗的季節(jié)，張開了雙臂，熱情地?fù)肀Я宋覀??？羁盥皆诤商猎律挠撵o空明，所有的浮塵煩緒便蕩滌一凈；輕輕吸一口自清亭邊氤氳的翠綠，仿佛就如清華草木般樸實(shí)又卓爾不群。清華學(xué)堂、近春園、二校門、水木清華、大禮堂，工字廳。我們虔誠(chéng)地走近您的歷史。我們驚嘆著百年清華古今貫通、中西兼容、文理滲透的'博大精深；我們感染著您那自強(qiáng)不息，剛健有為的奮斗精神；我們懂得了歷練厚德載物、海納百川的寬容品格；我們謹(jǐn)記著您“行勝于言”的教誨，去治院、為人。
我們快樂地耕耘，幸福地收獲！我們收獲的豈止是“清華出品”的結(jié)業(yè)證，更有那受益終生的清華精神。
于是，我，我們要感恩，真誠(chéng)的感恩！
我感恩我的父母，用“學(xué)理”這個(gè)名字，將他們年輕時(shí)代清華夢(mèng)的種子播灑在了我的生命里。
我感恩，我成長(zhǎng)路上的那些好領(lǐng)導(dǎo)和同仁。我們感恩重慶市衛(wèi)生局，為我們搭建了這一珍貴的學(xué)習(xí)平臺(tái)。我們感恩一年來(lái)為我們辛勤付出的老師們。我感恩師兄師姐、師弟師妹們的熱情坦誠(chéng)。我感恩老師和同學(xué)們把今天這個(gè)在這兒表達(dá)感情的機(jī)會(huì)給了我。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，今天我們?cè)诖嗽拕e，明日我們又要起程。我們懷念一年的清華學(xué)習(xí)時(shí)光，也記住今天―――20__年6月6日―――這個(gè)吉祥的日子。
請(qǐng)讓我由衷的祝福。
祝福您清華：中國(guó)學(xué)府的常青藤。如水涓涓不息，似木欣欣向榮。水清木華秀于全球名校之林！
祝福您老師們：名師高徒，桃李滿園春！
祝福您重慶市衛(wèi)生局：人才輩出，業(yè)以才興！
我真心地祝福，親愛的同學(xué)！
祝福您擁有快樂、身體健康！
祝福您和您的家人情深意長(zhǎng)，幸福終生！
祝福您領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)營(yíng)的事業(yè)蒸蒸日上、蓬勃興盛！
我祝福你，祝福我，祝福他......
讓我們共同祝福：
祝我們攜手并肩、共謀發(fā)展，
祝我們同學(xué)情長(zhǎng)，友誼永存！
讓這珍貴的平臺(tái)繼續(xù)延伸！！
謝謝!
研修班結(jié)業(yè)發(fā)言稿篇八
本人自20xx年6月被評(píng)為珠海市第二批青年骨干教師以來(lái)，我認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，下面將工作總結(jié)如下：
一、自身專業(yè)成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
我擔(dān)任初中《思想品德》教學(xué)工作。剛走上工作崗位時(shí)，我從劉良華教授的《教師專業(yè)成長(zhǎng)》一書中感悟出這樣的道理，作為青年教師，在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上面臨的三問(wèn)題：一是班級(jí)管理，如怎樣讓學(xué)生聽話，怎樣讓學(xué)生喜歡自己。二是教學(xué)管理，如怎樣讓課堂教學(xué)有序、有效。三是個(gè)人成長(zhǎng)，如怎樣制定個(gè)人成長(zhǎng)的一年規(guī)劃、三年規(guī)劃、五年規(guī)劃等?？戳酥煊佬陆淌诘摹段业慕逃硐搿泛螅医Y(jié)合自身的學(xué)科特點(diǎn)，制定了事業(yè)的“三步規(guī)劃”：第一步是3—5年內(nèi)站穩(wěn)和站好講臺(tái)，上好課。因?yàn)橹挥姓n上好了，才能得到學(xué)生的認(rèn)可，才能在老師們當(dāng)中樹立威信。第二步是5—內(nèi)成為學(xué)校的骨干教師。我認(rèn)識(shí)到，充分自我剖析、自我認(rèn)識(shí)才是自我成長(zhǎng)的關(guān)鍵。第三步是10—后，成為專業(yè)化發(fā)展成熟的市級(jí)骨干教師或名師。我從《中國(guó)教育報(bào)》看到這樣闡述：教師專業(yè)化是指教師以合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，具有專門的教育教學(xué)實(shí)踐能力，并能有效地、創(chuàng)造性地解決教育教學(xué)領(lǐng)域中的問(wèn)題。我開始靜心思考怎樣走專業(yè)化發(fā)展的道路。
因此，我潛心研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《珠海市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的內(nèi)容。使我深刻認(rèn)識(shí)到：課程改革需要教師的理性思考，需要教師創(chuàng)造性的使用教材和對(duì)教材進(jìn)行整合。20xx—20xx年，教育部對(duì)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）做了三次修訂的真正目的?；仡櫵哌^(guò)的路程，就像陜師大羅新兵教授概括的那樣，我們歷經(jīng)了激情階段、困惑階段、務(wù)實(shí)階段。20xx年版的《課程標(biāo)準(zhǔn)》告訴我們，課堂教學(xué)應(yīng)逐步走向成熟，回歸理性。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，以新課程為導(dǎo)向，我靈活運(yùn)用案例分析、問(wèn)題解決、調(diào)查研究、實(shí)踐探索、區(qū)域交流等多種教研活動(dòng)方式，努力提高自己教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性。結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)對(duì)課堂教學(xué)方式進(jìn)行了探索，我構(gòu)建了“自主式開放型課堂”的教學(xué)特色，初步形成了“感悟—體驗(yàn)—導(dǎo)行”的思想品德課教學(xué)模式。
本人參加課題研究共10項(xiàng)，5月，我主持了香洲區(qū)科技局立項(xiàng)課題《采用6a+法促進(jìn)潛能生品行優(yōu)化的實(shí)踐與探究》的研究；我也是市級(jí)課題《促進(jìn)青年教師教學(xué)藝術(shù)水平提高的有效途徑研究》主要合作參與者，該課題于20xx年3月獲第二屆珠海市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。
二、自身專業(yè)成長(zhǎng)中的感悟。
教育閱歷既是教育工作者的教育背景、資歷，也是教育工作者成為一個(gè)合格或優(yōu)秀教育工作者的條件與基礎(chǔ)。因此，對(duì)于一線教師的我，感受最深的是：學(xué)習(xí)和反思。
1、做一名有思想的學(xué)習(xí)型教師。
學(xué)習(xí)可以分理論的學(xué)習(xí)和向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有。
“三重境界”：第一是把學(xué)習(xí)作為完成工作的境界，因工作需要才學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是為了完成工作任務(wù)。第二是把學(xué)習(xí)融入到工作的境界，學(xué)習(xí)本身就是工作的一部分，工作本身就是一種學(xué)習(xí)。第三是把學(xué)習(xí)融入到生活的境界，學(xué)習(xí)作為生命的一部分，把生活學(xué)習(xí)化。我認(rèn)為自己屬于第二重境界的人，正向著第三重境界發(fā)展。近幾年來(lái)，我讀了不少教育名著、教育理論和教改實(shí)踐的書籍，如《陶行知文集》、劉良華教授的《教師應(yīng)具備哪些課程智慧》和《教師智慧》、葉瀾主編的《教師角色與教師發(fā)展新探》、美國(guó)加德納的《多元智能》、顧明遠(yuǎn)和孟繁華主編的《國(guó)際教育新理念》、美國(guó)舒爾茨所著的《教育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值》等；還學(xué)習(xí)和研究了聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際教育委員會(huì)先后發(fā)表的報(bào)告《學(xué)會(huì)生存》和《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》。
學(xué)習(xí)和教育閱歷提升了我的人生境界，建立我的教育信仰和名師信念。更重要的是改善我的專業(yè)結(jié)構(gòu)，生成我的專業(yè)智慧，構(gòu)建我的專業(yè)精神。這些年的學(xué)習(xí)，我撰寫了20多篇讀書筆記，獲益良多，真正領(lǐng)會(huì)“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”與解放學(xué)生的教育思想。
2、做一名善于反思的智慧型教師。
善不善反思是教師成熟與否的分水嶺，也是其優(yōu)劣成敗的標(biāo)志。我的基本做法有：寫教學(xué)后記、反思日記、結(jié)合實(shí)際開展教研活動(dòng)。如：
（1）開展教學(xué)反思活動(dòng)。教學(xué)反思是校本教研的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是促進(jìn)教師教學(xué)水平不斷提高的有效方法。我非常重視對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，每上完一節(jié)課，都要思考什么地方成功，原因是什么；存在問(wèn)題的原因又是什么，將如何改進(jìn)；如果是很有價(jià)值的，就寫出來(lái)。
（2）開展“一課多人教”校本教研活動(dòng)。一個(gè)課例多人教，就是同一個(gè)教學(xué)內(nèi)容由多名教師單獨(dú)備課，同科組教師聽課、評(píng)課、研討。因?yàn)槭墙處煪?dú)自備課，所以課與課有很大的不同。我就針對(duì)這些不同之處進(jìn)行探究，從中發(fā)現(xiàn)新的規(guī)律與方法。
（3）開展“視頻課例研討”活動(dòng)。第一種是放映名師的錄像課進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)，引領(lǐng)或修正自己的教學(xué)。第二種是對(duì)《遠(yuǎn)程教育資源》上的課堂實(shí)錄進(jìn)行研究。遠(yuǎn)程教育資源里都是名家主講，課例非常典型，能為我提供了更寬闊的空間。第三種是錄制自己的課，然后進(jìn)行課例研討。通過(guò)這種形式的研討活動(dòng)，能夠看到本真的自已。
3、做一名勇于創(chuàng)新的實(shí)踐型教師。
為了提高教學(xué)的有效性，促進(jìn)青。
年教師更好的理解《課程標(biāo)準(zhǔn)》，我勇當(dāng)排頭兵，積極參與以下工作：
（1）參與“同課異構(gòu)”活動(dòng)。
為給珠海和云浮兩地的青年教師提供一個(gè)面對(duì)面交流互動(dòng)的平臺(tái)。在珠海市教研中心的組織與帶領(lǐng)下，我參與了本次兩地的“同課異構(gòu)”活動(dòng)的開展，在這個(gè)平臺(tái)中，引發(fā)我們智慧的碰撞，共同探討教學(xué)中的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問(wèn)題，探討教學(xué)的藝術(shù)，交流彼此的經(jīng)驗(yàn)，共享成功的喜悅，使我們彼此長(zhǎng)善救失，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)效果的提高。
（2）努力為“青年教師成長(zhǎng)營(yíng)”搭建平臺(tái)。
為加速我校青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)速度，引領(lǐng)青年教師擔(dān)當(dāng)起教育教學(xué)的重任，促其教育教學(xué)能力的提高，我校成立青年教師成長(zhǎng)營(yíng)，實(shí)行名師帶動(dòng)，以學(xué)習(xí)為支撐，使青年教師不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，增強(qiáng)科研和課改意識(shí)，從而深入進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)。我被聘請(qǐng)為指導(dǎo)教師，依托這些活動(dòng)，努力為青年教師搭建施展教學(xué)才華的舞臺(tái)，使他們?cè)诨顒?dòng)中磨練教學(xué)基本功，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（3）勇挑校級(jí)“名師工作室”主持人重?fù)?dān)。
為充分發(fā)揮市、區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師在教師專業(yè)成長(zhǎng)和教育科研培訓(xùn)中的示范引領(lǐng)作用，建立一支適應(yīng)我校內(nèi)涵發(fā)展的高素質(zhì)骨干教師隊(duì)伍，我校成立了首批“名師工作室”。經(jīng)過(guò)申報(bào)和考核，我成為德育工作室的主持人。我的工作室以名師團(tuán)隊(duì)為引領(lǐng)，以項(xiàng)目研究為紐帶，以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，為青年教師搭建與外校學(xué)科教研、學(xué)術(shù)交流的.平臺(tái)，開展學(xué)科課堂教學(xué)研究和育人指導(dǎo)，成功將德育工作和《思想品德》課有效結(jié)合起。
（4）積極參與“高效課堂”研討課活動(dòng)。
追求課堂教學(xué)的高效率，是實(shí)現(xiàn)高效的核心所在，也是每一位老師不斷追求的目標(biāo)。我校通過(guò)實(shí)施“理念引領(lǐng)、資源整合、隊(duì)伍培訓(xùn)、項(xiàng)目帶動(dòng)、研訓(xùn)一體、課堂落實(shí)”的“高效課堂”模式改革，力求探索一條符合我校教育教學(xué)的路子。為了更理性地認(rèn)識(shí)和探究高效的課堂教學(xué)，客觀地面對(duì)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，我在初二（1）班開展了一節(jié)《煉就一雙“慧眼”》的研討課，通過(guò)課堂中的流程優(yōu)化、時(shí)間操控、學(xué)生主體的發(fā)揮等環(huán)節(jié)的實(shí)施，探索實(shí)現(xiàn)高效的依托。
三、自身專業(yè)成長(zhǎng)帶來(lái)的思考。
在信息化時(shí)代，走教師專業(yè)化發(fā)展之路必將成為一種社會(huì)需求，也是教師教育發(fā)展的方向。因此引發(fā)我的思考如下：
1、要加強(qiáng)對(duì)青年骨干教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)，使其充分發(fā)揮輻射和引領(lǐng)作用。青年骨干教師應(yīng)該是教育理論學(xué)習(xí)的骨干、教育教學(xué)研究的骨干、課堂教學(xué)改革的骨干、參加校本培訓(xùn)的骨干、全面提高教育質(zhì)量的骨干。如何切實(shí)發(fā)揮骨干教師在全校乃至全市的示范、引領(lǐng)和輻射作用是值得深入思考的問(wèn)題。
2、應(yīng)加強(qiáng)對(duì)青年骨干教師的考核與管理，使其步入規(guī)范化、科學(xué)化軌道。青年骨干教師是學(xué)校教育教學(xué)工作中的中堅(jiān)力量，關(guān)系到教師隊(duì)伍的整體發(fā)展水平，更關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高和課程改革的成效。我認(rèn)為應(yīng)重視骨干教師的考核和動(dòng)態(tài)化管理，把跟蹤記載和跟蹤評(píng)估有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使全市青年骨干教師的管理工作步入了規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。
3、針對(duì)青年骨干教師（名師）只占5%，非骨干教師約占教師總數(shù)的95%的現(xiàn)狀，如何協(xié)調(diào)好青年骨干教師與那些尚未成為骨干的教師之間和諧合作的人際關(guān)系，同樣也是值得研究的課題。
我始終堅(jiān)信一句話：用心，沒有做不好的事！
研修班結(jié)業(yè)發(fā)言稿篇九
在我們平凡的日常里，我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的在研修班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
尊敬的方主任，凌老師，各位學(xué)員老師：
我們××六中一行50人來(lái)到**的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，今天即將結(jié)束。
在這里，金××教授傳授給我們打造高效課堂的”五三策略“，王××教授指導(dǎo)我們?nèi)绾芜M(jìn)行教研，如何更有效地開展聽課評(píng)課活動(dòng)，并且給我們開展課題研究進(jìn)行詳細(xì)而具體地指導(dǎo)。劉××教授用一講的時(shí)間指導(dǎo)我們?nèi)绾卧谛抡n程背景下開展德育教育。顧××老師和肖××老師傳授給我們班級(jí)管理智慧，馮××主任指導(dǎo)我們?nèi)绾螌?duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，陳××主任指導(dǎo)我們?nèi)绾伍_展對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)，胡××教授教給我們?nèi)绾芜M(jìn)行有效反思等等。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們還強(qiáng)烈感受到教授的教學(xué)風(fēng)采，敬業(yè)精神，人格魅力。
學(xué)員老師們，以上種種都說(shuō)明我們不虛此行，我們都滿載而歸。
學(xué)員老師們，美好的時(shí)光總是走得太匆匆。這一段**的學(xué)習(xí)經(jīng)歷會(huì)給我們留下美好而難忘的印象。想起一句歌詞，”路旁有花，心中有歌，天上有星“，我想此時(shí)此刻在即將離開的時(shí)候，我們的心中也會(huì)泛起這樣幸福的感覺。就讓我們將在這里所學(xué)的帶回去，運(yùn)用到今后的教育教學(xué)中，運(yùn)用到班級(jí)管理中，給我們的學(xué)校帶出一種新氣象，使學(xué)校煥發(fā)出一種勃勃生機(jī)。為了實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想，要繼續(xù)往前走，看看自己在這個(gè)世界能走到哪里，能走多遠(yuǎn)。
在此，我們也特別感謝方主任，為我們請(qǐng)來(lái)了優(yōu)秀的教授、專家，精心組織了這次高質(zhì)量的培訓(xùn)，使我們獲益多多，也懇請(qǐng)方主任在方便的時(shí)候到××走走，并指導(dǎo)我校的工作。謝謝！
研修班結(jié)業(yè)發(fā)言稿篇十
尊敬的副院長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，任職于重慶市沙坪壩區(qū)中醫(yī)院。今天作為清華大學(xué)西部醫(yī)院高級(jí)管理研修班學(xué)員代表，在這兒發(fā)言。和72位同學(xué)的心情一樣，想說(shuō)的話很多，想敘的情亦深。此刻，我只真誠(chéng)地道一聲：我們喜悅！我們祝福！我們感恩！
是的，我們喜悅。我們從去年5月25日手捧清華大學(xué)的《錄取通知書》起，經(jīng)南湖的野外拓展訓(xùn)練場(chǎng)、重慶的課堂、無(wú)錫的考察講座、新馬港的參觀學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到達(dá)了清華園。
我們聆聽了名師、教授、專家、官員關(guān)于醫(yī)院戰(zhàn)略、資本運(yùn)營(yíng)、法律事務(wù)、質(zhì)量管理、醫(yī)院文化與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等幾十門課程。我們把現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題和困惑帶到課堂，向老師請(qǐng)教，又如饑似渴地在浩瀚、全新的知識(shí)、技能的海洋中吸取營(yíng)養(yǎng)，用以指導(dǎo)實(shí)踐，從而成長(zhǎng)、成熟了我們。
我們驚異，名師們從邏輯嚴(yán)密、絲絲入扣的字里行間，從幽默詼諧、妙語(yǔ)連珠的語(yǔ)里言外，漸漸地更新著我們的觀念，開發(fā)著我們的潛能，變革著我們的思維，開啟了我們一扇扇智慧之門。使我們能學(xué)著在更廣更闊的空間，像偉人那樣放飛自由的思想，在更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的征程中，像稚童那樣永遠(yuǎn)保持一份純真。
這一周以來(lái)，我們愈加興奮。清華，在北京最美麗的季節(jié)，張開了雙臂，熱情地?fù)肀Я宋覀?。款款漫步在荷塘月色的幽靜空明，所有的浮塵煩緒便蕩滌一凈；輕輕吸一口自清亭邊氤氳的翠綠，仿佛就如清華草木般樸實(shí)又卓爾不群。
清華學(xué)堂、近春園、二校門、水木清華、大禮堂，工字廳。我們虔誠(chéng)地走近您的歷史。我們驚嘆著百年清華古今貫通、中西兼容、文理滲透的博大精深；我們感染著您那自強(qiáng)不息，剛健有為的奮斗精神；我們懂得了歷練厚德載物、海納百川的寬容品格；我們謹(jǐn)記著您“行勝于言”的教誨，去治院、為人。
我們快樂地耕耘，幸福地收獲！我們收獲的豈止是“清華出品”的結(jié)業(yè)證，更有那受益終生的清華精神。
于是，我，我們要感恩，真誠(chéng)的感恩！我感恩我的父母，用“學(xué)理”這個(gè)名字，將他們年輕時(shí)代清華夢(mèng)的種子播灑在了我的生命里。
我感恩，我成長(zhǎng)路上的那些好領(lǐng)導(dǎo)和同仁。我們感恩重慶市衛(wèi)生局，為我們搭建了這一珍貴的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。我們感恩一年來(lái)為我們辛勤付出的老師們。我感恩師兄師姐、師弟師妹們的熱情坦誠(chéng)。我感恩老師和同學(xué)們把今天這個(gè)在這兒表達(dá)感情的機(jī)會(huì)給了我。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，今天我們?cè)诖嗽拕e，明日我們又要起程。我們懷念一年的清華學(xué)習(xí)時(shí)光，也記住今天20xx年6月6日——這個(gè)吉祥的日子。
請(qǐng)讓我由衷的祝福。
祝福您清華：中國(guó)學(xué)府的常青藤。如水涓涓不息，似木欣欣向榮。水清木華秀于全球名校之林！
祝福您老師們：名師高徒，桃李滿園春！
謝謝大家!
研修班結(jié)業(yè)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：
上午好！
非常榮幸能代表佛山名師班的50多位同學(xué)在這里表達(dá)我們此刻激動(dòng)的心情。
關(guān)鍵詞：感謝與學(xué)習(xí)。
一、感謝。
1、感謝佛山市委、市委黨校和市教育局為我們佛山基礎(chǔ)教育系統(tǒng)的名師們提供如此難得的機(jī)會(huì)。
2、感謝廣東省第二師范學(xué)院為我們提供如此高水平的師資，如此精細(xì)的組織和如此周到的服務(wù)。
3、感謝所有為我們上課的老師們和所有的工作人員，如：黨校的余老師、劉老師，教育局的羅子琦老師以及二師的王慧班主任，劉海文副班主任，李老師和黃老師，你們用行為詮釋了什么是責(zé)任、什么是細(xì)致、什么是熱情。
二、學(xué)習(xí)。
1、向?qū)＜医淌趯W(xué)習(xí)。
如感受劉良華教授用智慧而又堅(jiān)定的眼神將我們帶進(jìn)經(jīng)典教育名著與教育電影，使我們學(xué)會(huì)如何做行動(dòng)研究。
閆德明教授以他本人平實(shí)而深刻的風(fēng)格，用其睿智而幽默的語(yǔ)言和一雙會(huì)鉤到人的心靈的眼神，指導(dǎo)我們?nèi)绾涡纬晌覀兏髯缘慕虒W(xué)風(fēng)格與個(gè)性，并寫成案例。
陳涵平教授以他豐富的經(jīng)歷與學(xué)識(shí)，旁征博引，詮釋了口才對(duì)一個(gè)老師為什么如此之重要。
在高慎英教授關(guān)于有效教學(xué)的'課堂上我們學(xué)到：智慧、自學(xué)輔導(dǎo)與修煉的重要性。
許錫良老師給我們演繹了在現(xiàn)代教育的環(huán)境下，我們教師如何利用網(wǎng)絡(luò)、博客進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和交流，也使我們認(rèn)識(shí)到在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代什么叫個(gè)性化與創(chuàng)造性。
王松花通過(guò)小組活動(dòng)使我們深刻領(lǐng)會(huì)到對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)分工、合作、和諧與團(tuán)結(jié)的重要性。
鄭希付教授為什么看起來(lái)如此年輕?原因是他個(gè)人對(duì)教師職業(yè)的愛，還有將工作處于研究狀態(tài)。
英語(yǔ)系主任李華教授與外教讓我們?cè)陔p語(yǔ)環(huán)境下和游戲狀態(tài)下如何享受學(xué)習(xí)的快樂！
蘇鴻老師和我們一起討論什么是課堂教學(xué)的有效性。
還有今天下午我們欣賞了來(lái)自教育部的王博士那激情澎湃的演講。王博士站在更高角度解讀了《綱要》的部分內(nèi)容，為我們帶來(lái)了來(lái)自高層的聲音以及教師專業(yè)發(fā)展的有關(guān)問(wèn)題，特別是讓我們領(lǐng)會(huì)了溫總理的教育情懷。
2、向三位省名師學(xué)習(xí)。通過(guò)與三位省名師面對(duì)面的交流，使我們感覺到與省名師的差距。
3、學(xué)員相互學(xué)習(xí)。
到處都是我們學(xué)員學(xué)習(xí)的身影，甚至在餐桌上都有我們討論與交流的情境！學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度很好！少有的好！僅有的好！
同學(xué)們的總結(jié)也寫得很好，如李恿軍：感激領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、朋友的溝通、導(dǎo)師的引領(lǐng)；邱裕興：拓寬視野、更新觀念；周潔榮：在學(xué)習(xí)中提升、在交流中碰撞、在反思中進(jìn)?。晃能姡焊惺苷嬲\(chéng)、凝聚快樂、生成美麗；陳紅琳：收獲感激、收獲快樂、收獲理念；應(yīng)世江：相逢是首歌，期待下一次重逢！
同學(xué)們，為期7天的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，加上幾天的上?？疾旌笪覀兗磳⒎謩e，我相信分別是為了將來(lái)的哪一天我們更好的相聚，但愿再次相聚時(shí)我們都會(huì)更美好！更熱情！更相知！
最后送給大家一幅對(duì)聯(lián)：好老師善教！名學(xué)生樂學(xué)！緣份！
祝老師們身體健康！廣東二師蒸蒸日上！同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
研修班結(jié)業(yè)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
大家好！我很榮幸能有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也很榮幸代表本期培訓(xùn)班學(xué)員在這里進(jìn)行發(fā)言。首先，得感謝省市作協(xié)的推薦，感謝中國(guó)作協(xié)，感謝魯迅文學(xué)院的各位老師對(duì)陜西文學(xué)界和陜西文學(xué)青年給予莫大的關(guān)注和關(guān)愛。
我是名基層文學(xué)作者，在合陽(yáng)縣城經(jīng)營(yíng)著一家箱包店。打理店面的同時(shí)，將擠出來(lái)的時(shí)間用做讀書和寫字。
說(shuō)真的，寫作，對(duì)于一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的人，或者說(shuō)是對(duì)于一個(gè)有著高等學(xué)歷的人來(lái)說(shuō)，他們從一開始，就站在一定的高度，或者說(shuō)他們已經(jīng)達(dá)到了一定的水準(zhǔn)。于我來(lái)說(shuō)，比吞劍登天般難。最致命的是我的文化程度不高，書寫的文字是幼稚的，笨拙的，也是憨態(tài)的，根本和文學(xué)沒法搭界。但對(duì)于文字的愚愛之情，讓我忘記了我是個(gè)沒喝過(guò)多少墨水的人。松閑之余，我借書買書，從最初的買十塊錢三本的過(guò)期雜志，到十塊錢買一本盜版文學(xué)書籍，再到我精心挑選，將好書喜樂樂地搬回家。我將那些買回來(lái)的書籍一遍遍地翻看，一遍遍地琢磨，得以和名師面對(duì)面接觸，面對(duì)面暢談。書一但拿到手中，就迷上了，我體會(huì)到了煮字能療饑的感覺。一天天，一年年，書讀多了，我的思想愈來(lái)愈有了壓力。就是這種不受制約的書寫自由，我反而不知道自己到底寫了些什么東西，我也從來(lái)不敢說(shuō)自己的那些東西就是作品。
在我自卑，在我對(duì)自己持有質(zhì)疑態(tài)度的時(shí)候，我做出了一個(gè)令自己瞠目的決定，那就是，將自己還算是成些形樣的`幾篇文字打印出來(lái)，郵寄給省作協(xié)副主席李康美老師，真想聽到來(lái)自于專業(yè)作家的意見。這位未曾謀面的老師，這位我未曾見過(guò)面的文學(xué)前輩，在我發(fā)出文字的第三天，回復(fù)了我。內(nèi)容如是：
彩虹：你好！
今天抽空看過(guò)你的幾篇稿子，因?yàn)槲业氖虑楹芏啵钥吹梅浅？焖?，這只能說(shuō)一點(diǎn)大體的感覺了。你的文筆不錯(cuò)，對(duì)于語(yǔ)言的組織能力，也讓我看好。其次，你的文字水平確實(shí)已經(jīng)達(dá)到了文學(xué)作品的水準(zhǔn)，這點(diǎn)不必謙虛，更不需要自卑。如果你真想讓我指出什么不足，這就說(shuō)些真話吧。那一篇寫母親的散文不錯(cuò)，可是另外的，我以為有點(diǎn)太瑣碎，這就涉及到作品的選材，絕不是生活中的任何事情都可以進(jìn)入文章。至于怎么取材，我希望你可以多看些優(yōu)秀的作品，慢慢就悟出來(lái)了。至于那篇小說(shuō)，總體來(lái)說(shuō)，人物也寫活了。而最后作者的補(bǔ)記，卻讓我覺得真正可以打動(dòng)讀者的東西應(yīng)該在那里。你自己再斟酌，我的意見僅僅是商榷，尤其是并不是讀得很仔細(xì)。
順祝夏安，并生意興隆。
這是李康美老師7月9日留給我的一番話。
在此，我特別要感謝李老師的真誠(chéng)鼓勵(lì)。我知道，我的文字并沒有老師說(shuō)的那般好。我也知道，老師的良苦用心，旨在鼓勵(lì)我這個(gè)后生，要好好寫。因了老師的一番話，我對(duì)自己有了信心，更堅(jiān)定了寫下去的信念。從這封信之后，我懷著無(wú)限誠(chéng)摯和敬仰的心態(tài)去寫小說(shuō)，也盡量做到讓自己骨感的文字趨向豐腴。二零一三年四月，出版了自己的小說(shuō)集《十八畝地》。同年，認(rèn)識(shí)了一些合陽(yáng)本土作者，他們以寬容之心接納我這個(gè)年輕人，并鼓勵(lì)我多讀、多寫、多思考，一定要耐得住寂寞。在寫的過(guò)成中學(xué)習(xí)，在寫的過(guò)程中升華自己。
記得去年，我著手寫一短篇之前，去城周邊的官莊拍攝了關(guān)于織布的一些照片，也多次電話給住在鄉(xiāng)下的母親，用以求證素材的準(zhǔn)確性及多元性。必定有些東西藏匿在歲月的褶皺間，抬眼便可觸摸，卻忘了究底是什么。也曾挖空心思地回憶小時(shí)候看母親和婆織布的一些片段，得到過(guò)一些娘輩人的幫助。她們給我說(shuō)古今，還說(shuō)一些口頭傳承下來(lái)的東西。()我聽得仔細(xì)，娘輩們說(shuō)的細(xì)詳，美輪美奐的語(yǔ)言一忽兒一忽兒地蹦q出來(lái)了，映出來(lái)的都是世道人心，大美啊！
適逢這時(shí)候，母親電話催我。心里一暈，大慚，有陣子沒回了。安排好店里的一切，火急火燎往回趕。
母親看到我的那一瞬，臉上笑得皺成了一朵菊。那架古老的織布機(jī)緊偎著炕墻，婆的影子于倏忽間映入到眼簾，屈指數(shù)數(shù)，婆走老多年了。
從老家返回縣城，思緒開闊多了，心中想要表述的東西如同一抹亮色，溫暖地通透了靈魂。我即刻鋪開稿紙，滿懷深情地伴隨著文字里的人物共同煙火之溫。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我以鞠代拜，感謝心中敬仰的老師，感謝老師們?cè)诎倜χ?，將彌足珍貴的每一刻，給了我們。
相信通過(guò)老師們的幫助，對(duì)于文字的審美，對(duì)于文字的提升，會(huì)有更深刻的感悟！
謝謝大家。
研修班結(jié)業(yè)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓,各位學(xué)員朋友:。
很高興有機(jī)會(huì)參加香港公開大學(xué)高級(jí)工商管理研修班的學(xué)習(xí),并代表各位學(xué)院朋友發(fā)個(gè)言.
首先,我要代表全體學(xué)員,向關(guān)心支持此次研修班開學(xué)的縣領(lǐng)導(dǎo),杭州年代專修學(xué)校和有關(guān)高校的領(lǐng)導(dǎo),老師表示衷心的感謝!在這里,我代表全體學(xué)員,談一點(diǎn)體會(huì),表一個(gè)態(tài)度.
一點(diǎn)體會(huì)是:學(xué)習(xí)勢(shì)在必行.學(xué)習(xí)是青年企業(yè)家的創(chuàng)新之源,進(jìn)步之基.學(xué)習(xí)已成為企業(yè)家個(gè)人成長(zhǎng),企業(yè)發(fā)展的`現(xiàn)實(shí)要求.大家熟悉的《第五項(xiàng)修煉》的作者彼得?圣吉對(duì)企業(yè)家提出了一條非常有名的忠告:”未來(lái)唯一持久的優(yōu)勢(shì),是有能力比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快".因此,青年企業(yè)家不僅要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí);還要推動(dòng)經(jīng)營(yíng)管理層的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)同優(yōu)勢(shì),提高決策能力和工作效能;更要站在企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度,倡導(dǎo)全員學(xué)習(xí),按照建立學(xué)習(xí)型組織的理論和方法,努力打造學(xué)習(xí)型企業(yè),保證企業(yè)在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地.
一個(gè)態(tài)度是:用心學(xué)習(xí),學(xué)以致用.今天有機(jī)會(huì)參加mba研修班的學(xué)習(xí),對(duì)于我們每個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),是一個(gè)難得的機(jī)遇,是一個(gè)重要的里程碑.我們一定要正確處理好學(xué)習(xí)和工作關(guān)系;盡管平時(shí)工作比較緊張,但要集中經(jīng)歷保證學(xué)習(xí)的時(shí)間,努力提高學(xué)習(xí)效果.我們一定要正確處理好學(xué)習(xí)和實(shí)踐的關(guān)系;一方面要認(rèn)真聽課,吸收理論知識(shí),另一方面要結(jié)合平時(shí)的工作實(shí)際,進(jìn)行認(rèn)真思考和理解,并與學(xué)員們一起進(jìn)行認(rèn)真討論,起到學(xué)以致用的效果.總之,機(jī)會(huì)難得,我們就要切實(shí)珍惜,認(rèn)真學(xué)習(xí),確保效果.
謝謝大家.
《研修班開學(xué)典禮上的表態(tài)發(fā)言稿》來(lái)源于本網(wǎng)會(huì)員分享，歡迎閱讀研修班開學(xué)典禮上的表態(tài)發(fā)言稿。
研修班結(jié)業(yè)發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，各位同行：
大家早上好!
走過(guò)春夏秋三季的崢嶸歲月，我們就要迎來(lái)那銀裝素裹的冬季，在這個(gè)采擷幸福的季節(jié)里，在承載無(wú)數(shù)希望的期待中，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組織下，我們期待已久的小學(xué)英語(yǔ)骨干教師研修班終于在今天拉開了帷幕。能有機(jī)會(huì)代表遠(yuǎn)道而來(lái)的全體學(xué)員傾吐心聲，內(nèi)心十分激動(dòng)。此時(shí)此刻，我想用六個(gè)字來(lái)表達(dá)我現(xiàn)在的心情：那就是感謝、激動(dòng)、責(zé)任。
首先我想代表全體研修班成員向我們一直尊敬的、為我們牽線搭橋的周老師表示衷心的感謝，因?yàn)槟愕男燎诟冻?，才使我們的這次相聚成為必然，也使我們的快速成長(zhǎng)成為可能。同時(shí)也感謝各縣市教研員對(duì)我們的培養(yǎng)與肯定，讓我們得以啟迪智慧、共同成長(zhǎng)！衷心感謝你們。
能成為小學(xué)英語(yǔ)骨干研修班的一員，我想在座的'學(xué)員們一定和我一樣，欣喜之余定有幾分激動(dòng)。作為各縣市的骨干教師，在當(dāng)?shù)鼐哂幸欢ǖ闹龋胸S富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但我們對(duì)自己的樸素經(jīng)驗(yàn)沒有自覺、清醒的意識(shí)，需要借助外力來(lái)總結(jié)、提升自己的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)我們正處于專業(yè)發(fā)展的高原期，需要進(jìn)一步明確目標(biāo)，采取行之有效的方法，順利度過(guò)教師專業(yè)發(fā)展的高原期，實(shí)現(xiàn)自我超越，快速發(fā)展?！昂糜曛獣r(shí)節(jié)”，當(dāng)我們個(gè)人成長(zhǎng)遇到瓶頸時(shí)，市教育局教研室組建了這次全市小學(xué)英語(yǔ)骨干教師研修班，這次培訓(xùn)就像一場(chǎng)及時(shí)雨，將潤(rùn)澤了在座每一位學(xué)員期盼的心，也讓平靜的心田蕩起了層層漣漪。如果說(shuō)我們過(guò)去所有的工作和時(shí)間是在積極進(jìn)行量的積累，那么通過(guò)這次培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，在今后的工作和學(xué)習(xí)中再上新臺(tái)階。
激動(dòng)的同時(shí)，我也深深地感受到肩上的責(zé)任與壓力?，F(xiàn)在我們跨進(jìn)了骨干研修班的大門，但是通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，我們將如何從思想理念、學(xué)習(xí)方法、教育教學(xué)方式諸方面完成教書匠到名師的蛻變？又如何發(fā)揮輻射作用，帶動(dòng)全市教師隊(duì)伍的整體發(fā)展……一連串的問(wèn)號(hào)給我們這次的學(xué)習(xí)增添了一份沉甸甸的使命感與責(zé)任感。在此，我謹(jǐn)代表全體學(xué)員表示如下決心：
一、珍惜機(jī)會(huì)，嚴(yán)守紀(jì)律。
我們一定會(huì)高度認(rèn)識(shí)本次培訓(xùn)班的目的和意義，珍惜機(jī)會(huì)，端正態(tài)度，認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地參加每一次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，正確處理好本職工作和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的關(guān)系，不因?yàn)榕嘤?xùn)影響工作，帶著教學(xué)工作問(wèn)題來(lái)參加培訓(xùn)，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中解決工作問(wèn)題。同時(shí)，嚴(yán)格遵守研修班的學(xué)習(xí)、考勤紀(jì)律，堅(jiān)決做到不遲到、不早退、有事請(qǐng)假，不因?yàn)閭€(gè)人影響班級(jí)整體。
二、提升素質(zhì)，爭(zhēng)做名師。
我們一定要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，立足課程改革，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和科學(xué)的教育教學(xué)方法，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中反思，做一個(gè)科研型、學(xué)者型的名師。
三、加強(qiáng)合作，建立友誼。
我們一定會(huì)團(tuán)結(jié)友愛，視研修班為一個(gè)大家庭，學(xué)員間加強(qiáng)交流合作，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì)，建立純正的友誼，共同實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的圓滿完成。學(xué)以致用。
有人說(shuō)：善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠(yuǎn)航的人海里有路。我想：在各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的幫助下，只要我們遵守承諾，積極踐行，我們一定會(huì)走出科學(xué)高效、絢麗多彩的教育之路！相信我們滿懷激情而來(lái)，帶著真誠(chéng)而學(xué)，也一定會(huì)滿載收獲而歸！
研修班結(jié)業(yè)發(fā)言稿篇十五
這次會(huì)議是經(jīng)中共中央辦公廳批準(zhǔn)召開的。會(huì)議的主要任務(wù)是，貫徹黨的十七大和十七屆五中全會(huì)及中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，總結(jié)“十一五”時(shí)期檔案工作，審議《全國(guó)檔案事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃綱要(討論稿)》，部署明年檔案工作。中共中央書記處書記、中央辦公廳主任令計(jì)劃對(duì)這次會(huì)議非常重視，將在百忙中同與會(huì)代表座談，聽取檔案工作情況匯報(bào)和建議，并作重要講話，對(duì)進(jìn)一步做好檔案工作提出指導(dǎo)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論令主任的重要講話，努力做好新形勢(shì)下的檔案工作，為全面建設(shè)小康社會(huì)作出新的貢獻(xiàn)。
下面我講三個(gè)問(wèn)題。
一、“十一五”時(shí)期檔案事業(yè)發(fā)展的回顧。
“十一五”時(shí)期是我國(guó)發(fā)展史上極不平凡的5年。面對(duì)國(guó)內(nèi)外環(huán)境的復(fù)雜變化和重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，在黨中央、國(guó)務(wù)院和各級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)、重視、支持下，全國(guó)檔案工作者認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，檔案事業(yè)建設(shè)取得了新的巨大成果，檔案工作為全面建設(shè)小康社會(huì)服務(wù)作出了新的重要貢獻(xiàn)。
(一)黨和國(guó)家對(duì)檔案工作的重視前所未有。
第一，胡錦濤對(duì)劉義權(quán)同志的感人事跡作出重要指示，希望全國(guó)檔案工作者學(xué)習(xí)劉義權(quán)同志的先進(jìn)事跡和崇高精神，并到醫(yī)院親切看望他。還親自觀看反映劉義權(quán)同志事跡的話劇《生命檔案》。黨和國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)普通檔案工作者給予親切關(guān)懷和充分肯定，是我國(guó)檔案史上前所未有的大事和要事，使廣大檔案工作者受到前所未有的鼓舞鞭策。溫家寶多次在《政府工作報(bào)告》中講到檔案工作，提出要搞好檔案保護(hù)，促進(jìn)檔案事業(yè)發(fā)展。他還專門就汶川地震檔案搶救和電子文件管理作出批示。李長(zhǎng)春同志在人民大會(huì)堂會(huì)見劉義權(quán)同志先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)成員并講話。副主席在中國(guó)浦東干部學(xué)院視察了該院與我們共建的以檔案為教材的“黨性教育主題教室”，并給予很好評(píng)價(jià)。中共中央政治局委員王剛、王樂泉、回良玉、劉淇、劉云山、李源潮、汪洋、張德江、俞正聲、徐才厚，中共中央書記處書記、中央辦公廳主任令計(jì)劃，全國(guó)人大會(huì)副委員長(zhǎng)何魯麗、顧秀蓮、嚴(yán)雋琪，政協(xié)全國(guó)委員會(huì)副主席阿不來(lái)提?阿不都熱西提、董建華、張梅穎、林文漪等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，都以不同的方式關(guān)心、支持檔案工作。
第二，在令計(jì)劃主任直接幫助下，中組部大力支持，財(cái)政部安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，我們從20xx年起，在中央黨校和中國(guó)浦東干部學(xué)院舉辦檔案領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，中國(guó)人民大學(xué)定向?yàn)闄n案系統(tǒng)培養(yǎng)碩士研究生。這在新中國(guó)檔案史上都是第一次，對(duì)檔案干部隊(duì)伍建設(shè)具有深遠(yuǎn)意義。
第三，國(guó)家發(fā)展改革委大力支持，啟動(dòng)中西部地區(qū)縣級(jí)綜合檔案館建設(shè)，今年中央投資6億元，補(bǔ)助203個(gè)縣級(jí)綜合檔案館建設(shè);并決定在“十二五”期間繼續(xù)補(bǔ)助1209個(gè)縣級(jí)綜合檔案館建設(shè)，至“十三五”期間，共投資補(bǔ)助2066個(gè)中西部地區(qū)縣級(jí)綜合檔案館建設(shè)。這是歷史上國(guó)家對(duì)檔案館建設(shè)的最大一筆專項(xiàng)投入。該項(xiàng)目的實(shí)施，將從根本上改善我國(guó)縣級(jí)檔案館現(xiàn)狀，為檔案安全保管和有效利用提供切實(shí)保障。
第四，財(cái)政部大力支持，大幅度增加投入，每年拿出__00萬(wàn)元，5年共4.5億元用于補(bǔ)助國(guó)家重點(diǎn)檔案搶救和保護(hù)，大大加快了國(guó)家重點(diǎn)檔案搶救和保護(hù)的進(jìn)度。
第五，汶川地震后，國(guó)家對(duì)災(zāi)區(qū)損毀檔案館的恢復(fù)重建高度重視，把41個(gè)重災(zāi)區(qū)檔案館的恢復(fù)重建全部列入《國(guó)家汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建總體規(guī)劃》。中央財(cái)政還為北川檔案搶救和保護(hù)下達(dá)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)1000多萬(wàn)元，確保了受損檔案及時(shí)搶救。
第六，國(guó)務(wù)院三峽辦大力支持，落實(shí)了三峽工程庫(kù)區(qū)移民檔案管理資金近億元，專門用于移民檔案的移交進(jìn)館和開發(fā)利用。
(二)檔案工作為黨和國(guó)家工作大局服務(wù)的成效前所未有。
第一，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)。我們圍繞黨和國(guó)家中心工作，主動(dòng)對(duì)檔案資料進(jìn)行加工，編印成不定期刊物，送中央領(lǐng)導(dǎo)同志參閱。在拉薩“3?14”事件、汶川地震、烏魯木齊“7?5”事件、舟曲泥石流災(zāi)害等發(fā)生后，都及時(shí)向中央提供了相關(guān)信息。各級(jí)檔案部門也緊緊圍繞本地區(qū)的中心工作，及時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有價(jià)值的參考信息，變“死檔案”為“活資料”，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和好評(píng)。
第二，為重大工作服務(wù)。為慶祝新中國(guó)成立60周年，我們?yōu)閼c典活動(dòng)提供了毛澤東和鄧小平的講話錄音，在10月1日群眾游行隊(duì)伍經(jīng)過(guò)天安門前時(shí)現(xiàn)場(chǎng)播放;為有__多個(gè)中央部委參展、70余萬(wàn)人參觀的“輝煌60年”大型展覽提供了大量檔案;編輯出版了《中華人民共和國(guó)國(guó)旗國(guó)徽國(guó)歌檔案》等檔案史料，組織各地檔案部門編輯出版了《城市解放》系列叢書。各地檔案部門也辦展覽，出圖書，展示新中國(guó)的輝煌成就。拉薩“3?14”事件發(fā)生后，我們以發(fā)布網(wǎng)絡(luò)視頻、接受媒體采訪等形式，在國(guó)內(nèi)外公共媒體上迅速公布相關(guān)檔案，以鐵的事實(shí)證明西藏從元代起就是中國(guó)的一部分，揭露各種分裂謊言。我們參與舉辦“西藏民主改革50年大型展覽”，胡錦濤和中央政治局都參觀了展覽，觀眾近33萬(wàn)人次。20xx年南方冰凍災(zāi)害發(fā)生后，災(zāi)區(qū)檔案部門積極服務(wù)，及時(shí)提供大量搶險(xiǎn)救災(zāi)一線急需的工程檔案信息，為保交通、保供電、保民生作出了貢獻(xiàn)。汶川地震后，我們及時(shí)將《從唐山抗震檔案看當(dāng)前抗震救災(zāi)應(yīng)注意些什么》專題資料報(bào)送國(guó)務(wù)院抗震救災(zāi)總指揮部，并在網(wǎng)上發(fā)布，為抗震救災(zāi)工作提供借鑒。汶川、玉樹、舟曲嚴(yán)重自然災(zāi)害發(fā)生后，災(zāi)區(qū)檔案部門在艱苦條件下堅(jiān)持工作，服務(wù)抗災(zāi)救災(zāi)和恢復(fù)重建。在籌辦和舉辦北京奧運(yùn)會(huì)、第十一屆全運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)和廣州亞運(yùn)會(huì)等過(guò)程中，有關(guān)檔案部門及時(shí)介入，主動(dòng)抓好檔案工作，使這些重大活動(dòng)留下完整檔案，并為這些重大活動(dòng)的成功舉辦提供了服務(wù)。
第三，為企業(yè)改革與發(fā)展服務(wù)。我們與國(guó)資委聯(lián)合召開中央企業(yè)檔案工作會(huì)議，合發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中央企業(yè)檔案工作的意見》，與國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局合發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)檔案管理的意見》，與國(guó)家發(fā)展改革委、全國(guó)工商聯(lián)合發(fā)《關(guān)于促進(jìn)民營(yíng)企業(yè)檔案工作發(fā)展的意見》，召開全國(guó)民營(yíng)企業(yè)檔案工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，把檔案服務(wù)從國(guó)有企業(yè)擴(kuò)大到民營(yíng)企業(yè)。各級(jí)檔案部門積極探索適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度要求的企業(yè)檔案管理模式，認(rèn)真做好國(guó)企改制、信用體系、企業(yè)職工、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等檔案工作，熱情幫助民營(yíng)企業(yè)建立檔案，在企業(yè)改革與發(fā)展、企業(yè)及職工權(quán)益維護(hù)等方面發(fā)揮了重要作用。
第四，為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。我們召開全國(guó)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)檔案工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和全國(guó)農(nóng)村檔案信息資源共享工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，并與農(nóng)業(yè)部、民政部合發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)檔案工作的意見》，與農(nóng)業(yè)部合發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村土地承包檔案管理工作的意見》，與國(guó)家林業(yè)局合發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)集體林權(quán)制度改革檔案工作的意見》，引導(dǎo)創(chuàng)建“全國(guó)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)檔案工作示范縣”，推進(jìn)農(nóng)村檔案信息資源共享。很多地方把檔案工作納入新農(nóng)村建設(shè)整體規(guī)劃，農(nóng)村檔案科學(xué)規(guī)范管理和檔案信息平臺(tái)建設(shè)不斷推進(jìn)，新型農(nóng)村合作醫(yī)療、農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)、農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、農(nóng)民工等新內(nèi)容檔案逐步建立，檔案為農(nóng)村穩(wěn)定、農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民致富提供了越來(lái)越多的服務(wù)。
第五，為國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目服務(wù)。我們與國(guó)家發(fā)展改革委合發(fā)《重大建設(shè)項(xiàng)目檔案驗(yàn)收辦法》、《國(guó)家電子政務(wù)工程檔案管理暫行辦法》，與國(guó)防科工委合發(fā)《國(guó)防科技工業(yè)固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目檔案驗(yàn)收辦法》，印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新增中央投資項(xiàng)目檔案管理的通知》、《關(guān)于加強(qiáng)新疆維吾爾自治區(qū)建設(shè)項(xiàng)目檔案工作的意見》;開展了重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目和國(guó)防科技工業(yè)固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目檔案工作巡回檢查和專項(xiàng)檢查;與各地檔案部門共同參加了三峽工程、青藏鐵路、西氣東輸?shù)葞资?xiàng)國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的驗(yàn)收，有效地促進(jìn)檔案在國(guó)家重大工程、重點(diǎn)項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)維護(hù)中發(fā)揮作用。
第六，為文化大發(fā)展大繁榮服務(wù)。各級(jí)檔案部門通過(guò)舉辦面向公眾的“檔案館日”、“檔案開放日”，組織豐富多彩的主題活動(dòng)、講座和論壇，舉辦檔案展覽，編輯檔案文化出版物，拍攝檔案影視片，與報(bào)紙、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)合辦專欄，承擔(dān)國(guó)家重大文化工程項(xiàng)目等，開展了檔案特色文化服務(wù)。我們與有關(guān)單位聯(lián)合攝制了《偉大長(zhǎng)征》、《周恩來(lái)的故事》、《毛澤東?1949》等文獻(xiàn)電視片，在中央電視臺(tái)等播出。各地檔案部門的檔案文化服務(wù)也形成了一批品牌，充分發(fā)揮了檔案工作的文化功能，服務(wù)于人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求，促進(jìn)了社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮。
第七，為保障和改善民生服務(wù)。各級(jí)檔案部門堅(jiān)持以人為本，緊貼百姓需求，出臺(tái)各種措施，促進(jìn)檔案服務(wù)民生。我們印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)民生檔案工作的意見》，與人力資源社會(huì)保障部合發(fā)《社會(huì)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)檔案管理規(guī)定(試行)》，與國(guó)務(wù)院南水北調(diào)辦合發(fā)《南水北調(diào)工程征地移民檔案管理辦法》，與國(guó)務(wù)院三峽辦合發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好長(zhǎng)江三峽工程建設(shè)移民檔案工作的通知》。各地區(qū)也相繼加強(qiáng)民生檔案工作，大力建立和開發(fā)民生檔案為民生服務(wù)。
(三)檔案工作指導(dǎo)思想的突破前所未有。
第一，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)檔案工作。各級(jí)檔案部門認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深入開展“重新認(rèn)識(shí)檔案工作”大討論，自覺以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)檔案工作。把促進(jìn)檔案事業(yè)發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，爭(zhēng)取社會(huì)各方面大力支持事業(yè)發(fā)展，用自主創(chuàng)新和先進(jìn)科技支撐事業(yè)發(fā)展，通過(guò)完善法規(guī)保障事業(yè)發(fā)展;抓住以人為本這個(gè)核心，在資源建設(shè)方面重視涉及人的檔案的價(jià)值，在服務(wù)方面重視方便人民群眾利用，在隊(duì)伍建設(shè)方面著眼于提高人的素質(zhì);以全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展為基本要求，妥善處理內(nèi)部建設(shè)與外部聯(lián)系、基礎(chǔ)業(yè)務(wù)與提供服務(wù)、信息開發(fā)與安全保密、現(xiàn)代科技手段與傳統(tǒng)工作方式等關(guān)系;以統(tǒng)籌兼顧為根本方法，統(tǒng)籌事業(yè)行政管理和檔案保管利用兩種職能，統(tǒng)籌不同區(qū)域的檔案工作，統(tǒng)籌業(yè)務(wù)建設(shè)、條件建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)。
第二，提出建立“三個(gè)體系”。我們把建立“三個(gè)體系”作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的突破口，提出要轉(zhuǎn)變重事輕人、重物輕人、重典型人物輕普通人物的傳統(tǒng)觀念和認(rèn)識(shí)，建立覆蓋人民群眾的檔案資源體系;轉(zhuǎn)變檔案工作中重為機(jī)關(guān)團(tuán)體服務(wù)、輕為群眾服務(wù)的傳統(tǒng)觀念和認(rèn)識(shí)，建立方便人民群眾的檔案利用體系;適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)檔案安全保密的新要求，建立確保檔案安全保密的檔案安全體系?！叭齻€(gè)體系”密切關(guān)聯(lián)，相輔相成，構(gòu)成了推動(dòng)檔案工作為科學(xué)發(fā)展服務(wù)和實(shí)現(xiàn)檔案工作自身科學(xué)發(fā)展的有機(jī)整體。
第三，提出實(shí)施“三大戰(zhàn)略”。為了加快推進(jìn)“三個(gè)體系”建設(shè)，我們提出要實(shí)施“三大戰(zhàn)略”：一是“以人為本”戰(zhàn)略，即堅(jiān)持從人民利益出發(fā)來(lái)謀劃?rùn)n案工作，在資源建設(shè)方面重視所有涉及人的檔案的收集與保管，在檔案利用方面重視所有人特別是普通群眾的利用需求，在隊(duì)伍建設(shè)方面重視人的價(jià)值和發(fā)展?jié)撃?二是“服務(wù)先行”戰(zhàn)略，即堅(jiān)持圍繞黨和國(guó)家工作大局開展檔案工作，自覺為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為社會(huì)各方面服務(wù)、為人民群眾服務(wù)，以服務(wù)帶動(dòng)工作發(fā)展;三是“安全第一”戰(zhàn)略，即始終抓住檔案的安全保密不放松，把安全保密作為第一責(zé)任和基本職責(zé)，全面提升安全保障能力，確保檔案安全保密萬(wàn)無(wú)一失。
(四)檔案安全條件的改善前所未有。
第一，檔案館庫(kù)建設(shè)取得重大進(jìn)展。建設(shè)部、國(guó)家發(fā)展改革委聯(lián)合發(fā)布了由國(guó)家檔案局編制的《檔案館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，為檔案館建設(shè)提供了新的規(guī)范性依據(jù)。各地對(duì)檔案館建設(shè)的投入力度空前，檔案館建設(shè)呈現(xiàn)你追我趕的良好發(fā)展勢(shì)頭。一批符合檔案工作要求，體現(xiàn)檔案館社會(huì)性、文化性、教育性、開放性，具有地方特色和地標(biāo)性特點(diǎn)，在國(guó)際上具有先進(jìn)水平并讓國(guó)外同行贊嘆不已的現(xiàn)代化檔案館建成或開始建設(shè)，檔案保管和利用條件得到顯著改善，為檔案館全面發(fā)揮各項(xiàng)功能提供了條件保障。
第二，檔案安全基礎(chǔ)設(shè)備和技術(shù)防范系統(tǒng)建設(shè)得到加強(qiáng)。各級(jí)檔案部門裝備了一批現(xiàn)代化、先進(jìn)實(shí)用的檔案基礎(chǔ)設(shè)施，并全面加強(qiáng)安全技術(shù)防范系統(tǒng)建設(shè)，對(duì)提高檔案安全防護(hù)能力起到了至關(guān)重要的作用。
第三，重要檔案異地備份制度開始實(shí)施。各省、計(jì)劃單列市、副省級(jí)市檔案館已全部結(jié)對(duì)，互為對(duì)方提供檔案?jìng)浞輲?kù)房。有的省為全省各地檔案館進(jìn)行集中備份，有的省引導(dǎo)本省各地市檔案館間互為對(duì)方異地備份。檔案安全保管有了更堅(jiān)實(shí)的保障。
(五)檔案資源建設(shè)的力度前所未有。
第一，全面修訂機(jī)關(guān)文件歸檔范圍和保管期限表。我們修改發(fā)布《機(jī)關(guān)文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規(guī)定》，并全面審批修改各中央和國(guó)家機(jī)關(guān)的文件歸檔范圍和保管期限表。各級(jí)檔案部門認(rèn)真貫徹規(guī)定精神，加緊修訂各級(jí)立檔單位文件歸檔范圍和保管期限表，重點(diǎn)確保把涉及普通人、關(guān)系群眾切身利益和反映黨和國(guó)家重點(diǎn)工作、反映各單位基本職能的文件列入歸檔范圍，并延長(zhǎng)其保管期限，為建設(shè)覆蓋人民群眾的檔案資源體系奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第二，民生檔案、家庭檔案得到重視。各級(jí)檔案部門密切追蹤黨和政府改善民生的重大舉措，對(duì)近年來(lái)新形成的有關(guān)新農(nóng)合、新農(nóng)保、就業(yè)培訓(xùn)、居民健康、新型合作經(jīng)濟(jì)組織、新型社會(huì)服務(wù)組織、產(chǎn)品質(zhì)量、社會(huì)保障、社會(huì)救助、土地流轉(zhuǎn)、林權(quán)改革、民營(yíng)企業(yè)等多種類型的民生檔案，及時(shí)指導(dǎo)建檔，及時(shí)接收進(jìn)館，納入檔案資源體系。有的還開展家庭建檔服務(wù)，為有需要、有條件建立檔案的家庭提供建檔指導(dǎo)，既使檔案資源進(jìn)一步豐富，又受到人民群眾歡迎。民生檔案服務(wù)民生和家庭建檔工作的大規(guī)模開展，在中國(guó)檔案史上前所未有，將對(duì)未來(lái)的檔案事業(yè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
第三，推進(jìn)檔案資源整合。各級(jí)檔案部門通過(guò)實(shí)體整合、信息整合等不同形式，大力推進(jìn)檔案資源整合，取得顯著成效，使檔案資源配置更加合理，為實(shí)現(xiàn)檔案資源社會(huì)共享創(chuàng)造了有利條件。
第四，把電子文件納入檔案資源體系。根據(jù)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳有關(guān)電子文件管理的規(guī)定，我們專門就貫徹落實(shí)管理規(guī)定印發(fā)文件，對(duì)電子文件歸檔及移交等作出規(guī)定，為把電子文件納入檔案資源體系提供了依據(jù)，接收、保存有價(jià)值的電子文件成為檔案資源建設(shè)的重要任務(wù)之一。各級(jí)檔案館積極實(shí)施電子文件(檔案)備份中心建設(shè)，有的被列為國(guó)家政務(wù)信息資源管理試點(diǎn)項(xiàng)目，有的被納入本地區(qū)信息化建設(shè)整體規(guī)劃，有的成為本地區(qū)電子政務(wù)系統(tǒng)的配套項(xiàng)目，一批電子文件接收管理系統(tǒng)投入使用，中國(guó)特色電子文件管理體系正在逐步形成。
第五，加強(qiáng)重大活動(dòng)建檔。許多地方制定重大活動(dòng)檔案管理辦法，檔案部門還直接參與相關(guān)工作，確保了重大活動(dòng)檔案系統(tǒng)完整，并及時(shí)移交檔案部門管理。
(六)檔案公共服務(wù)能力的提高前所未有。
第一，人民群眾開始成為檔案利用的主體。各級(jí)檔案館創(chuàng)造性地開展服務(wù)民生工作，很多普通群眾走進(jìn)檔案館，利用政府公開信息和民生檔案，檔案利用工作開始呈現(xiàn)人民群眾成為利用主體的可喜變化和可貴轉(zhuǎn)折。想方設(shè)法滿足人民群眾對(duì)檔案信息的需求，已成為檔案館利用工作的基本取向之一。
第二，采用現(xiàn)代信息技術(shù)提高檔案公共服務(wù)能力。有的檔案部門利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，整合民生檔案資源，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)各檔案館民生檔案信息的共享。有的檔案部門依托互聯(lián)網(wǎng)、政務(wù)網(wǎng)、黨員教育網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和電視廣播網(wǎng)，把已開放檔案信息、政府公開信息送進(jìn)城鄉(xiāng)千家萬(wàn)戶，把檔案服務(wù)送到百姓身邊。
第三，開展查閱政府公開信息服務(wù)。各級(jí)檔案館貫徹落實(shí)《政府信息公開條例》，建立政府公開信息查閱場(chǎng)所，并推出全天候服務(wù)、“一站式”服務(wù)、綠色通道服務(wù)、電話查詢、節(jié)假日預(yù)約查閱等人性化服務(wù)方式，深受人民群眾歡迎。國(guó)務(wù)院辦公廳調(diào)研組考察后給予充分肯定。
第四，建設(shè)愛國(guó)主義教育基地和中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)示范基地。在繼續(xù)推進(jìn)檔案館愛國(guó)主義教育基地建設(shè)的同時(shí)，我們又與教育部協(xié)商在各級(jí)檔案館創(chuàng)建中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)示范基地，并確定了第一批試點(diǎn)單位。各檔案館不斷改進(jìn)教育基地和示范基地工作，彰顯了檔案工作的社會(huì)教育功能。
(七)檔案部門應(yīng)災(zāi)能力的加強(qiáng)前所未有。
第一，及時(shí)了解并反映災(zāi)情。近幾年各種自然災(zāi)害和社會(huì)事件頻發(fā)，給檔案造成不同程度的損壞。拉薩“3?14”事件、汶川地震、玉樹地震、舟曲泥石流等發(fā)生后，我們都及時(shí)向?yàn)?zāi)區(qū)檔案部門了解情況，并及時(shí)向令計(jì)劃主任報(bào)告檔案部門災(zāi)情，遇到檔案人員傷亡和檔案損失較重的，令主任都及時(shí)作出批示，慰問(wèn)人員并指導(dǎo)搶救檔案。
第二，及時(shí)向有關(guān)部門爭(zhēng)取支持。汶川地震后，我們主動(dòng)請(qǐng)求國(guó)務(wù)院抗震救災(zāi)總指揮部和國(guó)家發(fā)展改革委把受損嚴(yán)重的檔案館恢復(fù)重建列入國(guó)家災(zāi)后恢復(fù)重建總體規(guī)劃，得到大力支持;四川省檔案部門主動(dòng)向當(dāng)?shù)乜拐鹁葹?zāi)指揮部請(qǐng)求派人搶救北川檔案，使5萬(wàn)多卷深埋在廢墟中的檔案被搶救出來(lái)，我們積極爭(zhēng)取財(cái)政部為這批嚴(yán)重受損的檔案下?lián)芰藢ｍ?xiàng)搶救經(jīng)費(fèi)。甘肅隴南事件發(fā)生后，當(dāng)檔案安全面臨威脅時(shí)，隴南市檔案部門及時(shí)爭(zhēng)取有關(guān)部門派人迅速轉(zhuǎn)移了檔案。
第三，及時(shí)開展捐助和對(duì)口支援。汶川、玉樹地震后，各地檔案部門踴躍為災(zāi)區(qū)檔案部門捐款捐物，同時(shí)，我們還組織有關(guān)省對(duì)汶川地震重災(zāi)區(qū)檔案部門開展對(duì)口支援。
第四，及時(shí)指導(dǎo)并組織力量保護(hù)重要檔案和搶救受損檔案。汶川、玉樹地震后，胡錦濤都到災(zāi)區(qū)指導(dǎo)抗震救災(zāi)，并用粉筆寫下重要題詞。檔案部門及時(shí)把這些重要檔案收集到檔案館保存，并組織專家采取專門保護(hù)措施。這兩次地震后，我們都及時(shí)落實(shí)令主任指示，迅速派專家到災(zāi)區(qū)了解災(zāi)情，研究搶救檔案的方案，并組織全國(guó)有關(guān)專家協(xié)同幫助災(zāi)區(qū)搶救受損檔案。北川檔案的成功搶救已成為國(guó)際上搶救災(zāi)損檔案的一個(gè)成功范例。
第五，及時(shí)收集有關(guān)檔案并及時(shí)提供利用。汶川、玉樹地震后，我們都發(fā)出通知，要求及時(shí)收集檔案。災(zāi)區(qū)檔案部門也積極行動(dòng)，及時(shí)把災(zāi)中散失的檔案和抗震救災(zāi)新形成的檔案收集起來(lái)，并及時(shí)提供有關(guān)部門利用，為抗震救災(zāi)服務(wù)。
(八)檔案宣傳和執(zhí)法監(jiān)督的強(qiáng)度前所未有。
第一，檔案工作者先進(jìn)事跡開始被中央各大媒體向全社會(huì)廣泛宣傳。卞峰煜同志先進(jìn)事跡推出后，中宣部部署十多家中央媒體在“時(shí)代先鋒”專欄進(jìn)行了廣泛宣傳，檔案工作者先進(jìn)事跡首次為社會(huì)各界和廣大人民群眾所了解。20xx年劉義權(quán)同志先進(jìn)事跡推出后，中宣部除部署十多家中央媒體廣泛宣傳外，還同解放軍總參謀部、總政治部和我們?cè)谌嗣翊髸?huì)堂聯(lián)合舉辦事跡報(bào)告會(huì)，報(bào)告團(tuán)還赴外地作了巡回報(bào)告，解放軍總政話劇團(tuán)公演了反映劉義權(quán)同志先進(jìn)事跡的話劇《生命檔案》。20xx年顧金鐘同志的先進(jìn)事跡推出后，各大中央媒體也在“時(shí)代先鋒”專欄廣泛宣傳。
第二，檔案工作服務(wù)大局的成績(jī)引起媒體的密切關(guān)注?！笆晃濉币詠?lái)，人民日?qǐng)?bào)、新華社、中央人民廣播電臺(tái)、中央電視臺(tái)等中央主要媒體多次報(bào)道檔案服務(wù)工作。如拉薩“3?14”事件后我們發(fā)布的5集網(wǎng)絡(luò)視頻，國(guó)內(nèi)外300多家著名中英文網(wǎng)站予以，各大中央媒體及海外媒體也加以報(bào)道。我們?yōu)榧o(jì)念新中國(guó)成立60周年發(fā)布的52集網(wǎng)絡(luò)視頻，國(guó)內(nèi)多家著名網(wǎng)站予以轉(zhuǎn)發(fā)，全年點(diǎn)擊量達(dá)2億多人次。各級(jí)檔案部門召開的重要會(huì)議、舉辦的重大活動(dòng)等，都有中央媒體給予報(bào)道，特別是人民日?qǐng)?bào)主動(dòng)以整版篇幅專門介紹檔案工作，新華社幾次連續(xù)編發(fā)四五篇關(guān)于檔案工作的稿件，這些都為檔案事業(yè)的發(fā)展提供了有力的輿論支持。
第三，檔案新聞發(fā)言人亮相媒體。我們建立了新聞發(fā)言人制度，并根據(jù)中央外宣辦的安排，同其他中央單位新聞發(fā)言人一起出席媒體見面會(huì)并簡(jiǎn)要介紹了我國(guó)的檔案工作，這是檔案部門借助新聞發(fā)言人制度主動(dòng)發(fā)布信息的良好開端。
第四，檔案進(jìn)黨的干部學(xué)校。20xx年我們提供78件相關(guān)檔案，與中國(guó)浦東干部學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)建“黨性教育主題教室”，并派專家為主題教室授課。又與中央黨校合作籌辦慶祝建黨__周年檔案展覽并計(jì)劃明年在中央黨校展出，同時(shí)將展覽制成光盤，發(fā)放到地方黨校，作為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行宣傳教育的生動(dòng)教材，初步實(shí)現(xiàn)檔案進(jìn)干部學(xué)校的目標(biāo)。
第五，開展檔案督查。加大對(duì)檔案違法行為的處分，我們與監(jiān)察部、人力資源社會(huì)保障部等單位共同起草并準(zhǔn)備發(fā)布《檔案違法違紀(jì)行為處分規(guī)定》，還設(shè)立了督查部門，建立了督查隊(duì)伍，每年對(duì)中央和地方檔案部門開展重大專項(xiàng)督查，依法保障檔案事業(yè)的健康發(fā)展。
此外，在檔案法制建設(shè)、檔案科學(xué)技術(shù)研究、檔案報(bào)刊出版工作、檔案對(duì)外交流與合作及檔案工作其他各方面，都取得新的成績(jī)。
事實(shí)證明，“十一五”時(shí)期的5年，是我國(guó)檔案工作在以往很好基礎(chǔ)上取得新的重大成就的5年，是在中國(guó)檔案事業(yè)發(fā)展史上影響深遠(yuǎn)的5年，是值得全體檔案工作者為之驕傲的5年。這些成績(jī)的取得，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各方面關(guān)心支持的結(jié)果，是全國(guó)廣大檔案工作者共同奮斗的結(jié)果。我代表國(guó)家檔案局，向關(guān)心支持檔案工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界，向奮戰(zhàn)在檔案事業(yè)各個(gè)崗位的檔案工作者，表示崇高的敬意和衷心的感謝!
在肯定“十一五”期間成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)看清仍然存在的問(wèn)題。例如，事業(yè)發(fā)展不平衡、工作活力不強(qiáng)的狀況需進(jìn)一步改變，檔案資源建設(shè)的力度、工作創(chuàng)新的力度、內(nèi)部管理的力度需進(jìn)一步加大，檔案安全狀況和基礎(chǔ)條件需進(jìn)一步改善，檔案利用服務(wù)需進(jìn)一步優(yōu)化，檔案信息化建設(shè)進(jìn)度需進(jìn)一步加快，干部素質(zhì)需進(jìn)一步提高。我們要采取有效措施解決這些問(wèn)題，促進(jìn)檔案事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
二、關(guān)于“十二五”時(shí)期的檔案事業(yè)發(fā)展。
從明年開始，我國(guó)將實(shí)施第十二個(gè)五年規(guī)劃。根據(jù)《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》，我們認(rèn)真謀劃?rùn)n案事業(yè)發(fā)展大局，在廣泛調(diào)查研究和征求意見的基礎(chǔ)上，形成了《全國(guó)檔案事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃綱要(討論稿)》，提交這次會(huì)議討論。
“十二五”時(shí)期是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期。圍繞“十二五”時(shí)期國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的總體要求，我們提出“十二五”時(shí)期全國(guó)檔案事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞黨和國(guó)家工作大局，全面推進(jìn)和完善覆蓋人民群眾的檔案資源體系、方便人民群眾的檔案利用體系和確保檔案安全保密的檔案安全體系建設(shè)。按照“確保檔案安全，加快業(yè)務(wù)創(chuàng)新，狠抓基礎(chǔ)建設(shè)，激發(fā)隊(duì)伍活力”的要求，通過(guò)檔案工作運(yùn)行機(jī)制和管理體制的改革創(chuàng)新，促進(jìn)檔案事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，更好地為黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)服務(wù)。同時(shí)也提出了“十二五”時(shí)期我國(guó)檔案事業(yè)發(fā)展的主要目標(biāo)和主要任務(wù)。
完成“十二五”時(shí)期的主要任務(wù)，必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，創(chuàng)新思路，轉(zhuǎn)變觀念，以全面建設(shè)“三個(gè)體系”為基本落腳點(diǎn)，以實(shí)施“三大戰(zhàn)略”帶動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，促進(jìn)檔案事業(yè)更好更快、協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。
以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心，保障和改善民生是“十二五”乃至今后更長(zhǎng)時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主題之一。各級(jí)檔案部門要在檔案資源建設(shè)過(guò)程中大力實(shí)施“以人為本”戰(zhàn)略，凡是涉及人民群眾的檔案，凡是人民群眾需要利用的檔案，凡是對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有用的檔案，都要納入檔案資源建設(shè)體系，保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全過(guò)程和各領(lǐng)域形成的檔案應(yīng)建盡建，全面覆蓋。“十二五”期間要重點(diǎn)做好以下工作：
一要樹立“大檔案”的觀念。國(guó)家檔案資源體系應(yīng)該既包括各級(jí)國(guó)家檔案館已經(jīng)和準(zhǔn)備接收的檔案，也包括各級(jí)國(guó)家檔案館尚未和不準(zhǔn)備接收的檔案;既包括黨政機(jī)關(guān)、團(tuán)體、國(guó)有企事業(yè)單位的檔案，也包括民營(yíng)企業(yè)、各種經(jīng)濟(jì)與社會(huì)組織以及家庭的檔案;既包括“紅頭文件”之類的檔案，也包括大量的各類專門業(yè)務(wù)檔案;既包括反映黨和國(guó)家重點(diǎn)工作及各單位基本職能的檔案，也包括反映個(gè)人各方面權(quán)益的檔案;既包括紙質(zhì)檔案，也包括錄音、錄像、電子等磁介質(zhì)檔案，從而全面收集、全面管理。
二要抓緊制定規(guī)范。要適時(shí)修訂《電子公文歸檔管理暫行辦法》、《會(huì)計(jì)檔案管理辦法》、《城市建設(shè)檔案管理規(guī)定》、《職工檔案管理辦法》、《水利工程移民檔案管理辦法》、《國(guó)有企業(yè)資產(chǎn)與產(chǎn)權(quán)變動(dòng)檔案處置暫行辦法》、《檔案鑒定辦法》等，適時(shí)制定《中央企業(yè)文件材料歸檔范圍和檔案保管期限暫行規(guī)定》以及其他新形成的涉及民生的重要專業(yè)檔案管理辦法，依法保障檔案資源建設(shè)有序進(jìn)行。
三要重點(diǎn)加強(qiáng)文件歸檔工作。各級(jí)機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位，都要及時(shí)制定和修改本單位的文書檔案及各種專業(yè)檔案特別是新形成的專業(yè)檔案的歸檔范圍和保管期限表，確保把反映黨和國(guó)家重點(diǎn)工作、反映本單位基本職能、反映人民群眾切身利益的各類檔案全部歸檔。各級(jí)檔案行政管理部門，要一方面及時(shí)幫助新成立的各種社會(huì)組織、經(jīng)濟(jì)組織制定文件歸檔范圍和保管期限表，建立檔案;一方面加強(qiáng)對(duì)已建立檔案單位立卷歸檔工作的監(jiān)督檢查，督促他們按照修改后的歸檔范圍把應(yīng)歸檔的文件全部歸檔;同時(shí)還要主動(dòng)幫助民營(yíng)企業(yè)、家庭等建立檔案。
四要加強(qiáng)檔案接收進(jìn)館工作。各級(jí)國(guó)家檔案館要及時(shí)修訂本館的接收范圍，注意把民生檔案、重要二級(jí)機(jī)構(gòu)檔案、企業(yè)檔案、駐外機(jī)構(gòu)檔案、電子檔案等納入接收范圍，注意把重要檔案及時(shí)接收進(jìn)館。
五要加強(qiáng)檔案收集工作。各級(jí)國(guó)家檔案館要擴(kuò)大檔案收集面，以征集復(fù)制、交換、接受捐贈(zèng)、接受寄存等多種方式，收集散失在國(guó)外、散存在社會(huì)上的檔案，收集重要的民營(yíng)企業(yè)和家庭檔案，以進(jìn)一步豐富館藏資源。
六要加大檔案資源整合力度。要以館際合并、館際合作、設(shè)立分館、集中備份、館室合作、信息整合、網(wǎng)絡(luò)共享等各種形式，對(duì)現(xiàn)有檔案資源進(jìn)行整合，使分散的檔案資源更加集中，使零星的檔案資源更加系統(tǒng)，更便于社會(huì)利用。
服務(wù)是檔案工作的立身之本。要想提高社會(huì)的檔案意識(shí)，必先提高檔案部門的服務(wù)意識(shí)。只有通過(guò)服務(wù)充分體現(xiàn)檔案和檔案工作的價(jià)值，檔案事業(yè)才能得到黨和政府的進(jìn)一步重視，才能得到社會(huì)各方面的更大支持，才能贏得更加有利的發(fā)展環(huán)境。為了進(jìn)一步落實(shí)令計(jì)劃主任關(guān)于把“死檔案”變成“活資料”、把“檔案館”變成“思想庫(kù)”的重要指示，各級(jí)檔案部門必須堅(jiān)持“服務(wù)為先”戰(zhàn)略，不僅要更加主動(dòng)地為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，為各部門服務(wù)，也要滿腔熱情地為廣大人民群眾服務(wù)，不斷增強(qiáng)檔案部門的公共服務(wù)能力，全面完善方便人民群眾的檔案利用體系，最大限度地滿足社會(huì)對(duì)檔案服務(wù)的需求。“十二五”期間要重點(diǎn)做好以下工作：
一要樹立“大服務(wù)”的觀念。檔案部門的服務(wù)，既包括為各方面提供檔案，也包括為各方面提供政府公開信息;既包括為各方面提供檔案信息，也包括指導(dǎo)或幫助各方面建好管好用好檔案;既包括為機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位提供各種服務(wù)，也包括為家庭、個(gè)人提供各種服務(wù)，從而滿足社會(huì)對(duì)檔案部門的各方面需求。
二要加快傳統(tǒng)載體檔案數(shù)字化步伐。要優(yōu)先把社會(huì)各方面和人民群眾急需利用、內(nèi)容又可以開放的傳統(tǒng)載體檔案數(shù)字化，以便于開展遠(yuǎn)程利用。各級(jí)國(guó)家檔案館要爭(zhēng)取在“十二五”期間把館藏重要檔案基本數(shù)字化，建立數(shù)字檔案館。
三要加快檔案開放鑒定步伐。要優(yōu)先對(duì)已數(shù)字化檔案、已復(fù)制檔案和電子檔案進(jìn)行鑒定，劃分出開放與控制利用兩部分，并及時(shí)把開放部分的檔案以各種形式提供社會(huì)利用。
四要進(jìn)一步做好檔案閱覽和政府公開信息查閱工作，熱情為利用者提供各種力所能及的服務(wù)，特別要開展館際合作、館室合作，為利用者提供“一站式”服務(wù)。
五要積極利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電視、手機(jī)、電子顯示屏等傳播系統(tǒng)，開展遠(yuǎn)程利用、遠(yuǎn)程服務(wù)，實(shí)現(xiàn)檔案信息資源的最大共享。
六要積極開展送檔案進(jìn)課堂、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)，把檔案刻成光盤或匯編成冊(cè)，或制成展板，送到學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村，送到各種公共場(chǎng)所，把檔案服務(wù)送到廣大人民群眾身邊和手上。
七要繼續(xù)辦好愛國(guó)主義教育基地和中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)示范基地。內(nèi)容上要不斷更新，以更加符合新的實(shí)際和新的需要;形式上要不斷創(chuàng)新，以更加吸引受眾。特別是中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)示范基地建設(shè)，各級(jí)檔案部門要緊密聯(lián)系教育主管部門，盡快建成，在“十二五”期間有突破性進(jìn)展。
八要深度開發(fā)檔案信息產(chǎn)品。要深入研究發(fā)掘檔案內(nèi)容，對(duì)檔案信息進(jìn)行整合、加工、提煉，使檔案信息產(chǎn)品具有綜合性、條理性、知識(shí)性、思想性，使檔案服務(wù)深化、增值。
檔案作為黨和國(guó)家各項(xiàng)工作與人民群眾各項(xiàng)活動(dòng)的真實(shí)記錄和可靠憑證，對(duì)于促進(jìn)工作、提高管理水平和維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益等具有不可替代的重要作用。如果檔案發(fā)生丟失或泄密等安全問(wèn)題，就會(huì)損害黨和國(guó)家與人民群眾的根本利益和合法權(quán)益。檔案安全事關(guān)重大，事關(guān)全局。因此，檔案部門必須把確保檔案安全作為基本任務(wù)和第一要?jiǎng)?wù)，作為檔案工作的生命線。面對(duì)危及檔案安全的自然因素、人為因素、技術(shù)因素?zé)o所不在的客觀現(xiàn)實(shí)，“十二五”期間必須大力實(shí)施“安全第一”戰(zhàn)略，重點(diǎn)做好以下工作：
一要樹立“大安全”的觀念。檔案安全既包括對(duì)已收集歸檔檔案和已接收進(jìn)館檔案的安全管理，也包括對(duì)應(yīng)收集歸檔檔案和應(yīng)接收進(jìn)館檔案的齊全完整收集、接收;既包括檔案實(shí)體不受損害，也包括檔案內(nèi)容不失泄密;既包括檔案載體的長(zhǎng)久保存，也包括檔案信息的長(zhǎng)久可讀，從而全方位地抓檔案安全。
二要進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育。以各種形式開展安全宣傳和培訓(xùn)，克服安全與己無(wú)關(guān)的思想，克服麻痹意識(shí)、厭煩情緒，提高全員安全意識(shí)，使每個(gè)人都知道需要保安全和如何保安全。
三要進(jìn)一步落實(shí)管理制度。要建立健全并及時(shí)修訂各項(xiàng)檔案安全保密制度，把制度覆蓋到檔案工作的每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)崗位、每個(gè)人。特別要經(jīng)常檢查制度的執(zhí)行情況，對(duì)違反者予以嚴(yán)懲，把安全漏洞及時(shí)堵上。
四要進(jìn)一步加強(qiáng)館庫(kù)建設(shè)。建設(shè)符合檔案安全要求的檔案館庫(kù)，為檔案建立一個(gè)“安全巢”，是確保檔案安全的基本條件?！笆濉逼陂g，各級(jí)檔案部門要下大力、鉚足勁，拼盡全力，爭(zhēng)取在館庫(kù)建設(shè)上有大突破、大進(jìn)展。國(guó)家發(fā)展改革委已決定“十二五”期間由中央投資補(bǔ)助1209個(gè)中西部縣級(jí)綜合檔案館建設(shè)。已列入這項(xiàng)計(jì)劃的地方，要積極努力，全面配合，爭(zhēng)取選定好的館址;爭(zhēng)取地方政府加大配套資金，擴(kuò)大建設(shè)規(guī)模;監(jiān)督資金使用，不許挪作他用;爭(zhēng)取好的設(shè)計(jì)、好的施工，確保新建館庫(kù)先進(jìn)、實(shí)用、美觀、環(huán)保。沒有列入這項(xiàng)計(jì)劃的地方，也就是東部的省、市、縣以及中西部的省和市，凡檔案館不符合標(biāo)準(zhǔn)的，尤其是屬于“無(wú)庫(kù)館”和“危房館”的，要抓住各地正在制定“十二五”規(guī)劃的有利時(shí)機(jī)，努力爭(zhēng)取把檔案館庫(kù)建設(shè)列入當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“十二五”規(guī)劃，并在“十二五”期間啟動(dòng)建設(shè)。最近一段時(shí)間，各省和地市兩級(jí)檔案部門負(fù)責(zé)人，要邁開腿，下到有關(guān)地方，一個(gè)一個(gè)地向有關(guān)地方的領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)部門呼吁爭(zhēng)取。各級(jí)檔案部門要各負(fù)其責(zé)，共同努力，力保實(shí)現(xiàn)《全國(guó)檔案事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃綱要》中提出的“實(shí)現(xiàn)副省級(jí)市以上國(guó)家檔案館面積達(dá)標(biāo)，消除各級(jí)國(guó)家檔案館中‘無(wú)庫(kù)館’、‘危房館’現(xiàn)象”的目標(biāo)。各級(jí)機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位也要積極搞好檔案室建設(shè)。
五要進(jìn)一步采用安全方面的各種先進(jìn)技術(shù)和設(shè)施。各級(jí)檔案館、室要建立健全安全技術(shù)防范系統(tǒng)，積極采用先進(jìn)的消防設(shè)施、溫濕度調(diào)控設(shè)施、防盜報(bào)警設(shè)施、安全監(jiān)控設(shè)施、先進(jìn)實(shí)用的檔案裝具等，積極應(yīng)用各種先進(jìn)的計(jì)算機(jī)加密、防入侵、防病毒等技術(shù)，檔案字跡加固、保護(hù)技術(shù)，檔案消毒、防蟲、防霉技術(shù)，紙張去酸、修裱技術(shù)，照片修復(fù)技術(shù)，電子信息恢復(fù)技術(shù)，計(jì)算機(jī)處理錄音錄像技術(shù)等，為檔案安全提供技術(shù)支撐。
六要全部完成現(xiàn)有國(guó)家重點(diǎn)檔案搶救。重點(diǎn)檔案搶救工作已開展多年。按照財(cái)政部要求，這項(xiàng)工作必須在“十二五”期間決戰(zhàn)決勝，全部完成。我們將盡快核準(zhǔn)各省尚未完成的數(shù)量和今后每年應(yīng)該完成的數(shù)量，并在今后每年底通報(bào)一次各省完成情況。另外，我們將同財(cái)政部開展專項(xiàng)檢查，看有沒有挪用?？?，發(fā)現(xiàn)的要追回挪用資金，并予通報(bào)批評(píng)。
七要搞好原件保護(hù)。凡有縮微、光盤等復(fù)制件的檔案原件要抓緊封存起來(lái)，不再提供利用;還沒有復(fù)制件的，也可在提供利用時(shí)及時(shí)復(fù)制，以復(fù)制件提供利用;工作中除修裱、拍照、掃描等非動(dòng)用原件不可的，一般不動(dòng)用原件，而采用復(fù)制件進(jìn)行著錄、鑒定等;除特殊情況外，檔案原件一般不動(dòng)用、不出庫(kù)房，以確保其安全。
八要對(duì)重要檔案實(shí)行異地備份。切實(shí)落實(shí)異地備份制度，對(duì)所有多套檔案或檔案復(fù)制件，一定要異地存放至少一套，以防重大災(zāi)害對(duì)檔案造成毀滅性損失。對(duì)重要的電子檔案，不但要同質(zhì)備份，而且要異質(zhì)備份，及時(shí)轉(zhuǎn)換成縮微品或紙質(zhì)檔案，以確保它們長(zhǎng)久可讀。
九要嚴(yán)防檔案失竊密。要加強(qiáng)對(duì)所有擬開放或擬出版公布檔案及檔案目錄、上網(wǎng)信息的審核鑒定，嚴(yán)防把不宜公開的檔案信息公開出去。要加強(qiáng)對(duì)電子文件形成、存儲(chǔ)、傳輸、利用等各個(gè)環(huán)節(jié)以及計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、存儲(chǔ)介質(zhì)等各個(gè)方面的保密防范，嚴(yán)防電子文件被竊密。
同志們，這次提交會(huì)議審議的《全國(guó)檔案事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃綱要(討論稿)》，是經(jīng)過(guò)深入調(diào)研和反復(fù)討論并廣泛征求意見形成的。希望大家進(jìn)行認(rèn)真審議修改，積極建言獻(xiàn)策，使規(guī)劃能夠適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新變化，順應(yīng)社會(huì)各方面和廣大人民群眾對(duì)檔案工作的新期待、新需求，指導(dǎo)檔案事業(yè)更好發(fā)展。會(huì)后，我們將根據(jù)大家的意見抓緊修改后下發(fā)。
三、20xx年全國(guó)檔案工作的主要任務(wù)。
20xx年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的開局之年，做好20xx年的各項(xiàng)工作，對(duì)于“十二五”期間檔案事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。20xx年全國(guó)檔案工作的總體要求是：貫徹落實(shí)黨的十七大、十七屆五中全會(huì)和中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，自覺圍繞黨和國(guó)家工作大局，進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，為全面建設(shè)小康社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。
(一)繼續(xù)圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供指導(dǎo)建檔服務(wù)。
要根據(jù)“十二五”規(guī)劃建議和中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，積極推動(dòng)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新的領(lǐng)域建立檔案，積極幫助各個(gè)單位及時(shí)把新形成的專業(yè)檔案建好管好，幫助新成立的經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織及時(shí)建立檔案，幫助有條件、有需要的家庭建立檔案。比如：圍繞加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全管理，加快建立農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檔案;圍繞加強(qiáng)農(nóng)田水利建設(shè)，進(jìn)一步重視水利檔案的收集利用;圍繞支持農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)組織發(fā)展、加快培育農(nóng)村新型金融機(jī)構(gòu)，指導(dǎo)和幫助各種農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)組織、農(nóng)村新型金融機(jī)構(gòu)等及時(shí)建立檔案;圍繞加快實(shí)施國(guó)家科技重大專項(xiàng)、重點(diǎn)增強(qiáng)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)品開發(fā)能力，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)國(guó)家科技重大專項(xiàng)檔案工作的檢查，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)商標(biāo)、專利、發(fā)明等各類知識(shí)產(chǎn)權(quán)檔案的指導(dǎo);圍繞強(qiáng)化節(jié)能減排和應(yīng)對(duì)氣候變化，加強(qiáng)重點(diǎn)節(jié)能工程項(xiàng)目檔案工作，并加強(qiáng)對(duì)氣象檔案、地質(zhì)檔案、災(zāi)害檔案的管理與開發(fā)利用，為應(yīng)對(duì)極端氣候事件和預(yù)防重大地質(zhì)災(zāi)害服務(wù);圍繞提高海洋開發(fā)、控制、綜合管理能力，加強(qiáng)海洋檔案工作，切實(shí)維護(hù)我國(guó)海洋權(quán)益;圍繞擴(kuò)大農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)范圍，及時(shí)建立健全農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)檔案;圍繞維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定這一硬任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)民生檔案的資源建設(shè)和利用服務(wù)等等。20xx年農(nóng)業(yè)部等6個(gè)中央部委將在全國(guó)開展農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)登記試點(diǎn)工作，我們也將聯(lián)合參加這項(xiàng)工作。各省和有關(guān)試點(diǎn)縣市的檔案部門要認(rèn)真做好土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)登記檔案工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)把這一關(guān)系億萬(wàn)農(nóng)民切身利益、關(guān)系農(nóng)村穩(wěn)定與發(fā)展的專業(yè)檔案建立齊全、管好用好。20xx年我們還將召開西部大開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目檔案工作推進(jìn)會(huì)，確保項(xiàng)目檔案齊全完整;啟動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)檔案工作示范縣活動(dòng)，推動(dòng)農(nóng)村檔案工作上水平;調(diào)研起草“專門業(yè)務(wù)檔案框架體系”，規(guī)范業(yè)務(wù)檔案的歸檔與管理。各級(jí)檔案部門要積極拓展工作領(lǐng)域，延伸建檔指導(dǎo)服務(wù)。
(二)進(jìn)一步加強(qiáng)檔案資源建設(shè)。
繼續(xù)貫徹落實(shí)國(guó)家檔案局令第8號(hào)，做好各級(jí)機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位文件歸檔范圍和保管期限表的編制、審批工作。目前，絕大多數(shù)中央和國(guó)家機(jī)關(guān)的文件歸檔范圍和保管期限表的修改已按要求完成，但還有少數(shù)單位沒有完成，20xx年必須完成掃尾工作。已完成修改報(bào)批的單位，要根據(jù)實(shí)際工作的發(fā)展不斷修改，進(jìn)一步完善。同時(shí)，我們將加強(qiáng)對(duì)已完成單位的檢查，看執(zhí)行情況如何，符不符合實(shí)際，是否需進(jìn)一步修改。20xx年我們將與國(guó)資委共同制發(fā)《中央企業(yè)文件材料歸檔范圍和檔案保管期限暫行規(guī)定》，地方檔案部門也應(yīng)加強(qiáng)地方企業(yè)文件歸檔范圍和保管期限表的編制、審批工作。除文書檔案外，還要重視各類專業(yè)檔案歸檔范圍和保管期限表的制定、修改工作，使各類檔案應(yīng)歸盡歸，不致散失。修訂完善歸檔范圍，是關(guān)系檔案資源建設(shè)的重大制度建設(shè)，也是各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位檔案工作最基礎(chǔ)最重要的工作，這項(xiàng)工作不搞好，不能說(shuō)他的檔案工作是合格的。各級(jí)檔案部門要高度重視，重點(diǎn)推進(jìn)，及早完成。要依法做好檔案移交進(jìn)館工作，保證應(yīng)移交檔案按時(shí)進(jìn)館。明年我們將部署中央和國(guó)家機(jī)關(guān)20xx—20向中央檔案館移交檔案工作，探索中央企業(yè)檔案進(jìn)館問(wèn)題，并調(diào)研提出中央和國(guó)家機(jī)關(guān)二級(jí)機(jī)構(gòu)檔案歸屬流向方案，同時(shí)還將加快修改各級(jí)國(guó)家檔案館接收檔案范圍，調(diào)整檔案館的接收時(shí)限。各級(jí)國(guó)家檔案館也要及時(shí)擴(kuò)大接收范圍，調(diào)整接收時(shí)限，以民生檔案資源為重點(diǎn)，進(jìn)一步豐富檔案內(nèi)容，完善館藏結(jié)構(gòu)。要繼續(xù)克服困難，加大工作力度，通過(guò)各種形式，全力推進(jìn)檔案資源整合，以滿足社會(huì)各方面尤其是廣大人民群眾利用需要為導(dǎo)向，科學(xué)合理配置國(guó)家檔案資源。要把電子文件納入檔案資源體系，納入機(jī)關(guān)歸檔范圍和檔案館接收范圍，納入檔案部門監(jiān)管范圍。目前在中央和國(guó)家機(jī)關(guān)中，還有三分之一左右的單位電子文件未向檔案部門移交歸檔，我們要采取措施促進(jìn)這些單位盡快解決這一問(wèn)題。
(三)進(jìn)一步加強(qiáng)檔案整理工作。
檔案整理還不符合安全管理要求的檔案館、室，必須堅(jiān)決采取有效措施，限時(shí)徹底消滅積存零散檔案未整理的現(xiàn)象，及時(shí)糾正已整理檔案存在的質(zhì)量問(wèn)題，確保所有檔案編目準(zhǔn)確，家底清楚，整齊規(guī)范，調(diào)閱方便。要結(jié)合檔案接收進(jìn)館，做好對(duì)移交檔案整理工作的監(jiān)督指導(dǎo)，為檔案進(jìn)館后的統(tǒng)一規(guī)范管理打好基礎(chǔ)。要對(duì)檔案數(shù)字化或縮微的前處理過(guò)程加強(qiáng)管理，避免因管理不善造成檔案混亂、損壞甚至丟失。
(四)進(jìn)一步加強(qiáng)檔案安全工作。
要嚴(yán)格按照《檔案館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和《檔案館建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》，使用符合安全要求的建筑材料和先進(jìn)技術(shù)設(shè)備，建設(shè)能夠滿足“五位一體”功能要求的檔案館建筑。中西部縣級(jí)綜合檔案館建設(shè)項(xiàng)目啟動(dòng)后，第一批6億元資金下達(dá)地區(qū)的檔案部門一定要用好資金，確保資金全部用于檔案館建設(shè)。云南省第一批11個(gè)縣級(jí)綜合檔案館已全部開工，地方安排的配套資金是中央補(bǔ)助資金的1.2倍，明年我們將在云南召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，全面推廣他們的經(jīng)驗(yàn)。明年，我們還將與有關(guān)部門共同對(duì)第一批資金的使用情況進(jìn)行檢查，并組織做好20xx年補(bǔ)助項(xiàng)目申報(bào)工作，有關(guān)檔案部門要積極配合做好相關(guān)工作。要建立和完善檔案安全應(yīng)急管理制度，并繼續(xù)開展應(yīng)急演練;繼續(xù)加強(qiáng)檔案館安全技術(shù)防范系統(tǒng)建設(shè)和安全檢查，確保系統(tǒng)功能符合檔案安全保密的要求。要繼續(xù)做好國(guó)家重點(diǎn)檔案搶救和保護(hù)工作，財(cái)政部和我們正在研究修改《國(guó)家重點(diǎn)檔案搶救和保護(hù)補(bǔ)助費(fèi)管理辦法》，以促進(jìn)新形勢(shì)下這項(xiàng)工作健康持續(xù)發(fā)展。各省要加快進(jìn)度，確保在今后5年全部完成現(xiàn)有重點(diǎn)檔案搶救任務(wù)，確保20xx年完成五分之一未搶救檔案任務(wù)。要加緊實(shí)施重要檔案異地備份制度，已經(jīng)互結(jié)對(duì)子的檔案館要盡快落實(shí)把檔案?jìng)浞菟屯惖貛?kù)存放;未結(jié)對(duì)子的檔案館也要積極創(chuàng)造條件，開展集中備份或互為異地備份工作。要繼續(xù)抓緊對(duì)重要電子文件進(jìn)行異質(zhì)備份、對(duì)已有復(fù)制件的檔案原件進(jìn)行封存，以保檔案安全。檔案的安全保管是一個(gè)系統(tǒng)工程，我們將研究制定檔案安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估指標(biāo)體系，為從源頭控制檔案安全風(fēng)險(xiǎn)、筑牢檔案安全防線提供參考依據(jù)。
(五)進(jìn)一步加強(qiáng)檔案信息化建設(shè)。
要繼續(xù)抓緊做好傳統(tǒng)載體檔案數(shù)字化工作，以滿足當(dāng)前利用需求、保護(hù)檔案原件為導(dǎo)向，優(yōu)先對(duì)那些當(dāng)前利用者特別是人民群眾急需利用的檔案進(jìn)行數(shù)字化，使利用者查閱檔案更加方便快捷，使檔案原件避免因頻繁利用而遭損毀。要把數(shù)字檔案館建設(shè)作為檔案信息化建設(shè)的重要任務(wù)，有計(jì)劃、有步驟地向前推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)檔案工作與信息社會(huì)的同步發(fā)展。要從國(guó)家戰(zhàn)略的高度認(rèn)識(shí)檔案館電子文件(檔案)備份中心建設(shè)的重要性和必要性，以電子文件管理有關(guān)規(guī)定為依據(jù)，繼續(xù)推進(jìn)在各級(jí)國(guó)家檔案館建立電子文件(檔案)備份中心，分級(jí)管理好各職能單位形成的具有永久保存價(jià)值的電子文件(檔案)，保障電子文件(檔案)的安全保存、合法利用，預(yù)防和減輕各種災(zāi)害對(duì)電子文件(檔案)造成損毀。明年我們將組織有關(guān)電子文件標(biāo)準(zhǔn)的專項(xiàng)宣貫。各級(jí)檔案部門都要因地制宜，科學(xué)規(guī)劃，爭(zhēng)取支持，把檔案信息化建設(shè)落到實(shí)處，取得實(shí)效。
(六)進(jìn)一步加強(qiáng)檔案信息服務(wù)。
要繼續(xù)做好接待查檔及政府公開信息查閱服務(wù)，為上門查閱者提供熱情周到的服務(wù)，滿足他們的需求。要以提高遠(yuǎn)程服務(wù)能力為突破口，變革檔案提供利用方式，使利用者能夠在最近的地點(diǎn)、以最短的時(shí)間查閱到需要的檔案信息。要按照全國(guó)農(nóng)村檔案信息資源共享工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的要求，多管齊下，不拘一格，以各種可行的形式，加大農(nóng)村檔案信息資源共享工作力度，使農(nóng)民群眾獲取檔案信息更加方便。已通網(wǎng)絡(luò)的地區(qū)要積極把有關(guān)檔案信息上傳到網(wǎng)上，未通網(wǎng)絡(luò)的地區(qū)可以把有關(guān)檔案信息刻成光盤或匯編成冊(cè)，送到農(nóng)村或社區(qū)，供人民群眾利用，積極努力，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)規(guī)劃綱要提出的農(nóng)村檔案信息共享指標(biāo)。即：到“十二五”末期，全國(guó)__%左右的農(nóng)村地區(qū)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)、光盤、紙質(zhì)等各種形式的檔案信息共享，或東部地區(qū)有80%左右、中部地區(qū)有60%左右、西部地區(qū)有40%左右的農(nóng)村地區(qū)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)形式的共享。各級(jí)國(guó)家檔案館要以公共檔案資源社會(huì)共享為目標(biāo)，以服務(wù)民生為重點(diǎn)，加快推進(jìn)檔案信息資源整合和數(shù)字化建設(shè)，逐級(jí)實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)檔案部門的信息共享并共同向社會(huì)提供遠(yuǎn)程服務(wù)，最大限度地為人民群眾利用檔案提供方便，進(jìn)而為最終搭建國(guó)家檔案信息資源共享和服務(wù)平臺(tái)、實(shí)施全國(guó)范圍的檔案信息共享做好充分準(zhǔn)備。要主動(dòng)開發(fā)檔案信息資源，提供高質(zhì)量的檔案信息產(chǎn)品，為各方面服務(wù)。要根據(jù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門的需要，有針對(duì)性地編輯專題檔案信息，為領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門決策提供參考。要面向社會(huì)推出更多人民群眾喜聞樂見的檔案文化精品，包括編輯出版檔案出版物，舉辦檔案展覽，組織檔案特色主題活動(dòng)，制作檔案電視節(jié)目，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，發(fā)行檔案音像制品等。明年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立__周年、辛亥革命100周年，我們準(zhǔn)備拍攝文獻(xiàn)電視片《開天辟地九十年》、《天下為公》等，與中央黨校舉辦慶祝建黨__周年檔案展覽，與中央文獻(xiàn)研究室共同編輯出版《建黨以來(lái)黨的重要文獻(xiàn)選編》、《中共中央文件選集》等，并準(zhǔn)備推出專題網(wǎng)絡(luò)視頻《中國(guó)共產(chǎn)黨成立時(shí)期檔案》。各級(jí)檔案部門都要圍繞重大紀(jì)念活動(dòng)，圍繞黨和國(guó)家工作大局和本地區(qū)本部門中心工作，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，主動(dòng)做好檔案信息服務(wù)工作。
(七)進(jìn)一步加強(qiáng)檔案法制建設(shè)。
繼續(xù)組織《檔案法》修訂工作，進(jìn)一步完善修訂草案。進(jìn)行檔案行政法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件的清理、修訂工作，根據(jù)建立“三個(gè)體系”的需要，分清輕重緩急，盡快建成適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)要求的檔案工作規(guī)章體系。要繼續(xù)開展檔案執(zhí)法檢查和專項(xiàng)督查，并規(guī)范行政執(zhí)法行為。明年是全國(guó)“六五”普法規(guī)劃起始之年，我們將制定《全國(guó)檔案系統(tǒng)“六五”法制宣傳教育規(guī)劃》，各級(jí)檔案部門要按照規(guī)劃要求，認(rèn)真開展本地區(qū)本部門的檔案法制宣傳工作，使檔案法制觀念深入人心。
(八)進(jìn)一步加強(qiáng)檔案宣傳工作。
檔案宣傳不僅要面向系統(tǒng)內(nèi)宣傳，而且要面向社會(huì)宣傳;不僅要宣傳檔案工作，而且要宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值體系;不僅要運(yùn)用檔案專業(yè)的媒體，而且要運(yùn)用大眾媒體、公共傳媒。要進(jìn)一步做好檔案報(bào)刊工作和檔案網(wǎng)站建設(shè)，不斷增強(qiáng)檔案媒體的自身活力和競(jìng)爭(zhēng)能力，使其成為向社會(huì)宣傳檔案工作的有效平臺(tái)。要進(jìn)一步爭(zhēng)取各級(jí)主流媒體的支持與合作，圍繞重大檔案題材，開展更有廣度、更具深度的檔案宣傳。要進(jìn)一步健全、深化檔案部門新聞發(fā)布制度，擴(kuò)大檔案工作的開放性，為檔案事業(yè)的健康發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍。要以讓檔案走向社會(huì)、為人們知曉為目標(biāo)，進(jìn)一步豐富檔案宣傳方式，推出更多有特色、有新意、有實(shí)效，符合當(dāng)前形勢(shì)、符合當(dāng)下受眾口味的檔案宣傳活動(dòng)，創(chuàng)建更多的檔案宣傳品牌，更好地服務(wù)于黨和國(guó)家工作大局。20xx年，我們將籌備召開全國(guó)檔案宣傳工作會(huì)議，總結(jié)各地檔案宣傳工作的經(jīng)驗(yàn)，研究部署今后的檔案宣傳工作。
(九)進(jìn)一步加強(qiáng)檔案隊(duì)伍建設(shè)。
要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)檔案隊(duì)伍建設(shè)的極端重要性，牢固樹立人才資源是第一資源的思想，下大力氣抓好檔案隊(duì)伍建設(shè)。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，用科學(xué)發(fā)展觀武裝干部思想，引導(dǎo)他們用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)檔案工作，提高運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀干事創(chuàng)業(yè)的水平，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部能力培養(yǎng)，把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為有見識(shí)、有能力、有水平，想干事、能干事、干成事的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。要?jiǎng)?chuàng)立有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的體制機(jī)制，積極引導(dǎo)檔案人員愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)，培養(yǎng)和造就一大批適應(yīng)事業(yè)發(fā)展需要的業(yè)務(wù)骨干和專業(yè)人才。要采取多種有效措施，全面提高檔案隊(duì)伍的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)，努力造就一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬、紀(jì)律嚴(yán)的高素質(zhì)檔案隊(duì)伍。20xx年，我們將繼續(xù)與有關(guān)部門合作，在中央黨校、中國(guó)浦東干部學(xué)院舉辦檔案領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班;繼續(xù)為有關(guān)省市培訓(xùn)檔案工作分管領(lǐng)導(dǎo)、檔案師資和檔案專業(yè)人員;繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)檔案在職教育培訓(xùn)工作，組織編寫出版一批包括電子教材在內(nèi)的新的培訓(xùn)教材。各級(jí)檔案部門要進(jìn)一步創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)工作，不斷提高檔案干部的崗位適應(yīng)能力。要繼續(xù)開展學(xué)習(xí)劉義權(quán)等優(yōu)秀檔案工作者事跡的活動(dòng)，挖掘、宣傳身邊的劉義權(quán)。20xx年，我們將會(huì)同人力資源社會(huì)保障部表彰全國(guó)檔案系統(tǒng)的先進(jìn)工作者和先進(jìn)集體。各級(jí)檔案部門也要積極宣傳本地區(qū)、本系統(tǒng)、本部門的檔案工作先進(jìn)人物和先進(jìn)集體，用他們的先進(jìn)事跡和崇高精神激勵(lì)人、鼓舞人，在檔案系統(tǒng)掀起學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的熱潮，進(jìn)一步提高檔案隊(duì)伍素質(zhì)。
(十)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)外交流與合作。
20xx年，我們將組團(tuán)參加世界記憶工程第四次大會(huì)、參加國(guó)際檔案理事會(huì)東亞地區(qū)分會(huì)年會(huì)暨研討會(huì)、參加國(guó)際檔案圓桌會(huì)議暨國(guó)際檔案理事會(huì)20xx年度大會(huì);承辦中俄檔案合作工作小組第八次會(huì)議及“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)檔案工作”中俄研討會(huì);與有關(guān)國(guó)家分別合作舉辦檔案展覽;組織檔案工作者赴英國(guó)參加檔案保護(hù)技術(shù)培訓(xùn);并將與有關(guān)國(guó)家檔案部門共同舉辦有關(guān)活動(dòng)等，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)外交流與合作。
同志們，讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為的黨中央周圍，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在新的歷史起點(diǎn)上再出發(fā)，把明年的各項(xiàng)工作做好，把“十二五”時(shí)期的各項(xiàng)任務(wù)完成好，向中國(guó)共產(chǎn)黨建黨__周年獻(xiàn)禮，為全面建設(shè)小康社會(huì)作出新貢獻(xiàn)。
研修班結(jié)業(yè)發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、教授、班主任及各位老師對(duì)我們xx國(guó)培計(jì)劃小學(xué)語(yǔ)文研修班學(xué)員的關(guān)心指導(dǎo)，表示衷心的感謝！感謝上海師范大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，感謝您“大氣為人”、“大智謀事”、“大愛行天下”。感謝所有上課的老師，感謝您的學(xué)識(shí)和睿智；感謝所有聽課的老師，大家在課后和研討會(huì)上毫無(wú)保留地交流、探討，思想和思想碰撞，碰撞出了智慧的火花；理念與理念交融，交融出了小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)的熱潮！
xx天之前，我們帶著困惑而來(lái)；xx天之后，我們滿載收獲而去！xx天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)研修，使我們開闊了眼界、提升了理念、學(xué)到了方法。吳忠豪教授的高屋建瓴，唐懋龍老師的妙語(yǔ)連珠，丁煒教授的深入淺出，薛法根老師的真知灼見，徐鵠老師的作文教學(xué)等等……無(wú)不給我們留下了深刻的印象！
我們深知這次研修班學(xué)習(xí)無(wú)論從內(nèi)容到形式都包含著各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的智慧與心血。這次研修班學(xué)習(xí)主題具有針對(duì)性、實(shí)效性和目的性；學(xué)習(xí)形式具有創(chuàng)新性和多樣性，取得了顯著的效果。學(xué)習(xí)培訓(xùn)中各位專家老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)者風(fēng)范、高深的學(xué)識(shí)水平、理論聯(lián)系實(shí)際的精辟講座給我們以極大的震撼與啟發(fā)，使我們升華了思想，豐厚了底蘊(yùn)，在教學(xué)理論水平的提升上有了一個(gè)“質(zhì)”的飛躍。最難以忘記的是課堂上的一幕幕情景：當(dāng)老師們或儒雅、或激昂、或達(dá)觀、或奔放的睿智呈現(xiàn)時(shí)，我們敬佩著；當(dāng)聆聽老師們一次次精彩的課程講授時(shí)，我們激動(dòng)著；當(dāng)老師以博大的胸懷無(wú)私展示自己的科研成果時(shí)，我們感動(dòng)著；當(dāng)老師以智慧的靈光牽引我們心中的泉思時(shí)，我們興奮著。
在研修班學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)員們表現(xiàn)出強(qiáng)烈的進(jìn)取精神和高度的學(xué)習(xí)自覺性。學(xué)習(xí)期間，大家嚴(yán)格自律，虛心好學(xué)，勤于思考，深入研討，勤于鉆研。研修班活動(dòng)形式豐富，研修班學(xué)員論壇中激烈的討論，讓人眼前為之一亮。一個(gè)個(gè)典型的教學(xué)案例，一篇篇精辟的論文留下了我們探究實(shí)踐的足跡，一堂堂展示課拉近了我們與學(xué)生、文本的距離，讓我們體會(huì)到教學(xué)藝術(shù)的魅力。學(xué)習(xí)和實(shí)踐使我們的內(nèi)涵變得深厚，眼界變得寬廣，思維變得敏銳。
xx天之前，我們帶著期盼而來(lái)；xx天之后，我們將帶著一絲遺憾而去！遺憾的是，xx天的時(shí)間太短了！我們多么希望能再聽聽專家教授深入淺出的.講授，我們多么希望能再看看特級(jí)教師異彩紛呈的課例，我們多么想繼續(xù)漫步在上師大如詩(shī)如畫的校園。
“吾生有涯，而知也無(wú)涯”。我們今天在這里舉行國(guó)培小語(yǔ)研修班結(jié)業(yè)典禮，更是我們帶著新理念、新的望，駛向新彼岸的起航儀式。我們將帶著責(zé)任上路，帶著對(duì)教育事業(yè)美好未來(lái)的渴望與尋求，不斷錘煉自己，不斷提升自我，真正成為所在區(qū)域的種子教師！
此時(shí)此刻，在座各位的心情和我一樣，縱然有歡聚一堂的喜悅，也有掩飾不住的回憶和留戀?！疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”，我深信，當(dāng)我們事業(yè)有成的時(shí)候，我們不會(huì)忘記上師大老師的培養(yǎng)，不會(huì)忘記同窗的友情，不會(huì)忘記曾在這里撒下過(guò)求知的汗水，踏出過(guò)堅(jiān)實(shí)的腳印，上師大生生不息的活力，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們敢為天下先奮進(jìn)！
最后衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身康體健、工作順利！祝愿各位同窗友誼長(zhǎng)存、事業(yè)輝煌！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/12081242.html】
