中心小學工作計劃（優(yōu)質15篇）

堅持執(zhí)行計劃是實現(xiàn)目標的關鍵，不要因為困難而放棄。計劃的制定要結合實際情況和個人能力進行評估，以制定可行的目標。下面是一些成功人士的計劃心得和經驗分享，希望對你的計劃能夠有所啟發(fā)和借鑒。

中心小學工作計劃篇一

以*理論和黨的十七大精神為指導，認真貫徹《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神。圍繞學校中心工作，繼承和發(fā)揚我校傳統(tǒng)精神文明建設的經驗，與時俱進，弘揚愛國主義主旋律，加強校園文化建設，積極營造健康向上的育人氛圍。強化小學生日常行為規(guī)范教育，尊重學生的身心發(fā)展，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人。進一步加強師德師風建設，形成學校的“向心力”，提高精神文明建設工作實效，大力推進素質教育。

二、工作目標：

1、搞好養(yǎng)成教育示范生評比工作，著重加強學生日常行為規(guī)范教育，以紀律衛(wèi)生教育為突破口，抓好常規(guī)管理，形成良好的校風、班風和學風。

2、狠抓精神文明建設工作隊伍建設，努力建設一支肯干、能干、巧干的精神文明建設隊伍。

3、從學生的實際需要出發(fā)，抓好豐富多彩的活動，陶冶情操，培養(yǎng)優(yōu)秀人格，注重育人的實效性。

4、加強法制教育，確保在校學生違法犯罪率為零。加強安全教育，確保無重大安全責任事故發(fā)生。

5、加強學校與社會、家庭的聯(lián)系，搞好家長學校，努力提高教育服務水平。

三、具體措施。

(一)加強精神文明建設隊伍建設，營造全員育人氛圍。

教師是精神文明建設工作的主要實施者，精神文明建設工作成效如何，很大程度上取決于教師對精神文明建設工作的認識是否到位，方法是否恰當，積極性是否高漲，能否把教書與育人有機統(tǒng)一起來。因此要提高精神文明建設的有效性，必須首先解決教師對精神文明建設工作的認識問題，這是精神文明建設的關鍵所在。

1、認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強教職工的職業(yè)道德教育。加強社會主義思想道德建設，是發(fā)展先進文化的重要內容和中心環(huán)節(jié)。在新的任歷史條件下，從公民道德建設入手，繼承中華民族幾干年來形成的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚黨領導人民在長期革命斗爭與建設實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，形成追求高尚、激勵先進的良好社會風氣。以《教育法》、《教師法》為依據(jù)，加強教師職業(yè)道德建設，落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師“十不準”行為規(guī)范》中的師德要求，強化師德修養(yǎng)，教育廣大教師熱愛學生，愛崗敬業(yè)，為人師表，無私奉獻。約束和制止不文明行為，抵制不良社會風氣，并在同學之間、師生之問形成團結互助、平等友愛、共間進步的師生關系。

2、政教處將結合工會開展一次主題為：“愛與責任”的全校性的師德培訓;開展大討論，并且總結交流新形勢下“我的教書育人觀”，增強教師主人翁和科學施教的能力。

3、規(guī)范班主任例會、學習制度。每學期至少召開兩次精神文明建設研討會議，每月至少召開一次班主任工作例會，每學期舉辦一次有主題的班主任工作研討會，做到學習有記錄、有感悟、有行動。

4、繼續(xù)評選、表彰優(yōu)秀班主任。邀請優(yōu)秀班主任在每月例會上做經驗、方法介紹，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的傳幫帶作用。

5、在班主任中大力倡導“三講”、“四抓”即講敬業(yè)、講奉獻、講愛生;抓早、抓細、抓實、抓反復。突出責任心意識，強調班主任要多深入班級，善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時進行處理。

(二)狠抓小學生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

1、開展小學生良好行為習慣為主的養(yǎng)成教育，重點培養(yǎng)學生講文明、講禮貌、講衛(wèi)生的良好習慣。要求成習慣，習慣成自然。因此要強化日常的檢查、考核，長期訓練，要在學生中大力宣傳“十個講”，即“語言上講文明、行為上講規(guī)范、學習上講刻苦、生活中講衛(wèi)生、活動中講參與、集體中講團結、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內外講形象、時時處處講安全”。更要通過“學星”、“班星”、“單方面典型即十星(公德星、尊師星、學習星、進步星、衛(wèi)生星、團結星、文體星、守紀星、勞動星、儀表星)”、“特色班集體”的評比表揚等活動，激發(fā)學生自主提升文明素養(yǎng)的內在動力，自覺地做文明人，說文明話，辦文明事。

2、繼續(xù)以《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生一日常規(guī)》等為具體內容組織衛(wèi)生、紀律等常規(guī)競賽活動，以競賽促規(guī)范。增強政教處、少先隊管理為一體化，有重點的開展“一周好習慣主題教育”。進一步強化學生升國旗、衛(wèi)生、紀律、兩操、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風。

3、養(yǎng)成教育要融班隊活動之中，結合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動。抓好“班隊”精神文明建設主陣地，上足上好每一節(jié)班隊課。要求班主任老師根據(jù)本班級的具體情況，認真設計班隊活動內容，設計好教案，多講身邊人、身邊事。

4、加強特殊學生(優(yōu)生、后進生、單親、離異、留守、心理問題、殘疾學生)關愛教育和轉化工作。特殊學生的教育也要有特殊的教育方法，工作要做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，強化考核。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責、多幫助、真關心。

5、在繼續(xù)開展好“文明班級”、“文明處室”、“文明教師”、“文明學生”等文明校園創(chuàng)建基礎工作的同時，充分利用和發(fā)揮新校址硬件設施功能先進、檔次高的優(yōu)勢，充分利用和發(fā)揮教職工和學生遷入新校址時精神振奮，自豪感強的優(yōu)勢，努力把“優(yōu)化育人環(huán)境，建設文明校園”的精神文明建設目標內化為全校師生的自覺行動。

(三)抓好豐富多彩的活動，提高精神文明建設工作的實效。

1、充分利用革命傳統(tǒng)節(jié)日，進行愛國主義、集體主義、理想主義等教育活動。本學期要充分利用“婦女節(jié)”、“清明節(jié)”、“勞動節(jié)”、“母親節(jié)”、“兒童節(jié)”有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。

2、充分開展法制教育。繼續(xù)組織學習有關法律法規(guī)，營造良好的法制教育環(huán)境，使學生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質。

3、開展校內外精神文明建設實踐活動。組織開展“珍惜生命、遠離”、“崇尚科學，反對迷信邪教”等活動。組織學生觀看、閱讀愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育的影視作品。組織學生參加少先隊雛鷹爭章、手拉手互助活動，適時參加愛國主義教育基地。做好“龍古麗人”茶鄉(xiāng)這張名片大文章，開展“我是茶鄉(xiāng)小主人”采茶、觀茶、品茶、炒茶、買茶、買茶、種茶等活動，學生通過調查報告、表演、攝影等形式，身臨其境感受大柘深厚的茶文化，激發(fā)廣大學生愛國愛鄉(xiāng)的熱情。

4、積極開展各種有意義的課外活動，增強學生的體魄，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，豐富課外生活。以“快樂健身，我為奧運加油”為主題，廣泛開展陽光體育運動。在課外活動教育過程中，把法制教育、禁毒教育、環(huán)境保護教育等緊密地結合起來，努力構建富有特色的，具有實效性、吸引力的工作體系。

(四)加強校園文化建設，優(yōu)化精神文明建設環(huán)境。

學校努力營造良好的學習環(huán)境和有條不紊的教學秩序，形成尊師愛生的良好風氣和活潑緊張的生活作風，積淀豐厚的校園文化精神，營造良好的育人環(huán)境。

1、校園是否整潔、優(yōu)雅、安靜、舒適，校園是否明凈整齊，都會對學校的教育產生很大的影響，影響著精神文明建設工作的成效。我校把創(chuàng)建良好的校園文化作為一項重要工作來抓，而“文化從衛(wèi)生抓起”又是我們深刻的認識。為學生提供一個整潔優(yōu)雅、安靜舒適的學習和生活條件，而且制定明確的校紀、校風、校訓，對學生進行經常性的教育，日積月累養(yǎng)成良好的作風和習慣。

2、抓好校園文化建設，創(chuàng)造良好學習環(huán)境。學校里名言警句、各項制度上墻，定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報，并由專人負責檢查、評比，組織學生建設良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內容豐富，形式活潑的班級文化。進行班級文化氛圍檢查評比活動，形成人人參與學校文化布置的良好氛圍，優(yōu)化靜態(tài)文化氛圍。

3、組織豐富多彩的文體活動，豐富學生的課余生活，如：征文比賽、讀書活動、演講比賽、手抄報評比等，讓每一位學生都有展示自己風采的時候，讓每個學生都有掌聲響起來的時候。

4、加強班級建設，凸現(xiàn)文化特色。本學期，我們將在班級中開展“每周一展”評比活動，發(fā)揮班級展板的育人功能。各班級能結合學生特點、教師的特長和班級的整體實際情況開展特色班級創(chuàng)建活動。

(五)構建三合一精神文明建設網(wǎng)絡，拓展精神文明建設的渠道。

1、辦好家長學校，優(yōu)化教育合力。本學期繼續(xù)辦好家長學校，對家長授以科學育人的知識技能。充分發(fā)揮家長委員會的作用，利用他們的力量幫助學校傳達育人理念，成為學校與家長的溝通橋梁。

2、加強家校聯(lián)系，鼓勵教師經常采用短信聯(lián)系家長，反映學生在校思想情況，增進與家長的交流。

3、繼續(xù)加強家訪活動。要求各位班主任及科任教師做好家訪工作。家訪要本著關心學生，溝通理念的目的，提高家訪質量。讓家訪成為建立起教師、學生、家長互動的三者關系，成為精神文明建設工作的有效抓手。

中心小學工作計劃篇二

本學年，圍繞學校“強化師德師風建設，提升美的課堂品質，豐富美的教育內涵，提高育人質量水平”工作主題，結合區(qū)教委“教育信息化項目建設”實驗課題研究要求，學校教育資源與信息中心工作以提高教師、學生的信息化能力和素養(yǎng)為工作重點，以“管理通、教學通、人人通”的“三通”為工作目標，著力推進教育信息技術與網(wǎng)絡環(huán)境下“美的課堂”課題研究，推進學校信息化建設。現(xiàn)制定20xx—20xx學年教育資源與信息中心下期工作計劃：

2、開展現(xiàn)場攝像，錄音，視頻剪輯學習培訓，提升信息中心的服務水平；

3、優(yōu)化“學校信息化建設項目”實驗課題過程方案，舉辦實驗課題研討會，探索進一步提升學生信息素養(yǎng)的.方式和方法。

4、學生信息技術抽考合格率達100:%，優(yōu)生率95%以上；

1．音控廣播。

做好校園廣播的播放的維護，新舊校區(qū)音響系統(tǒng)的匹配和統(tǒng)一管理調試，全面正常使用。

2．電腦室。

（1）增設其余兩間電腦室電腦，保障人手一機。

（2）做好日常電腦室安全管理工作。每月對學校各項信息化設備檢查，每周檢查使用的登記和保修記錄。

3．校園網(wǎng)絡。

（1）做好教師上網(wǎng)和校園網(wǎng)絡的監(jiān)管；

（2）升級網(wǎng)站，組織上傳培訓；

（3）完成上傳成果的統(tǒng)計和獎勵；

（4）及時更新、維護校園網(wǎng)站，上傳圖片新聞等.

4．班班通。

（1）對學校教師進行電子白板使用的培訓，組織課堂教學中運用電子白板的研討。

（2）每周日常做好各班電子白板的使用、管理和維護工作、檢查。

2．完成168軟件填報項目。

3．更新、排課軟件服務器、圖片服務器的更新、搬遷。

4．進一步優(yōu)化學校信息化資產的使用和管理。

5．完成校園微課室建設、堅強完善使用和管理。

7．定期維修設備，切實保障各種會議、活動現(xiàn)場音控工作和照相、攝像工作，ppt等服務。

8．香榭、半山、康德三個幼兒園的電教維護工作。

1．組內討論，擬定信息工作計劃；借用班班通設備；

2．擬定課題組，網(wǎng)絡課題實驗課題階段實施計劃。

3．新教學樓的網(wǎng)絡、電話、音控等的調試、驗收；

4．教室的班班通檢修；

5.做好教育資源和信息器材登記；

1．數(shù)字化實驗班，實驗教師學生的培訓學習；

2．電子白板使用和教學運用的培訓學習；舉辦電子白板教學研討課一次；

3．各班教師機的安裝調試，新樓各功能室等完成室室通；

1．課題研究階段匯報展示；

2、舉辦教育信息化知識講座；

3、配合教學部們做好秋實杯賽課等。

4、重慶市作文賽課現(xiàn)場信息服務；

1．設備檢修維護；

2．完善教研、課題資料。

3．培訓網(wǎng)站上傳、資料處理下載等；

4．配合德育部門做好我要上六一活動；

1．學期部門工作總結；

2．班班通設備借還；

3．教育資源設備建檔、歸檔，完善資料；

4．設備檢修保養(yǎng)，報損等工作。

中心小學工作計劃篇三

本學期，我校安全工作繼續(xù)貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈，根據(jù)教體局、中心校安全工作要求和學校工作計劃，加強校園安全防范措施，切實加強學校安全工作管理，增強師生安全意識，完善學校內部安全管理體制，形成齊抓共管的校園安全體系，避免各類事故的發(fā)生，中心小學安全工作計劃。

二、實施方案。

求新務實嚴管理，追求規(guī)范顯安全。注重平時安全教育，致力防范，狠抓安全管理質量，按照“誰主管誰負責”的原則，層層落實安全工作措施，層層簽訂安全責任書，明確各自的職責。加強安全教育和培訓，強化監(jiān)督檢查，深入開展安全專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的`首位。本學期繼續(xù)組織開展校園附屬設施排查及安全穩(wěn)定工作專項督查等舉措，防患于未然，保障學生在校安全、交通安全和食品衛(wèi)生安全，保證學校財務安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。

三、具體工作。

1、成立安全領導小組。

2、建立值班小組、成立護校隊（白班負責衛(wèi)生、間操、上下學校門看護；晚班負責食堂學生打飯、就寢）。

3、門衛(wèi)管理：（村小實行全天候封閉24小時上鎖；上下學值班教師要到校門口進行疏散、看護；村小負責人、中心小學門衛(wèi)要做好來客登記，杜絕一切閑雜人員進入校園）。

4、加強交通安全教育與管理，嚴肅路隊紀律，確保學生到校、離校一路平安：村小執(zhí)行放學站隊，上學自動走成一列靠右側通行；學前班幼兒執(zhí)行家長接送；村小學生一律不得騎自行車上學；中心小學晚間下自習后按自然村結組，由路長清點人數(shù)，與值班領導簽字后，門衛(wèi)方可放行，工作計劃《中心小學安全工作計劃》。

5、2月27日安全領導小組對全鄉(xiāng)所有校點進行全面安全排查。（房屋、圍墻、廁所、電源電線、水井、食堂、商店）。

7、3月2日開學典禮進行安全防火教育。（各班在第一次班會上要做好安全防火教育，班主任要有詳細記錄；各村小負責人在第一次校會上宣傳防火教育，并有詳細記錄。）。

8、3月7日制定安全目標責任書（與食堂管理員、商店負責人、各校負責人簽訂目標責任書一式兩份；負責人與班主任簽訂安全目標責任書）。

9、安全教育：通過各種途徑加強交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染并防不法侵害等方面的安全教育（每天的課間操后、每周五的安全教育課、全校集會、升旗儀式、主題班會等）。

10、實行月報告制度，負責人每周星期五對所轄校區(qū)進行全面排查一遍，并進行詳細記錄，每月30日前將本月安全排查、工作開展等情況填入月報表中，上報中心小學。

11、安全主任每周對所轄校區(qū)進行一次全面檢查，并上報中心校（門衛(wèi)、安全教育情況、安全排查情況、陳舊電器線路及電閘開關、體育器械等）。

12、加強對學生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。每兩周出一期關于安全教育的黑板報；每周上一節(jié)有關安全教育的主題班會課；每學期組織收看1—2次交通安全、森林防火、防意外傷害等方面的安全錄像教育。

13、各班主任要嚴格對學生的課間、午間、晚間活動、上下操、集會站隊、體育課、活動課等安全的指導與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生。

14、對家長遲接學生的看護聯(lián)系工作，做好因個別輔導、教育談話等原因而留下遲放學生的家長溝通聯(lián)系及護送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學生安全隱患及事故。

15、嚴把學生飲食衛(wèi)生關，消除食堂及飲用水、貨源等一切衛(wèi)生安全隱患，嚴控學生到校外攤點購買零食的行為。（食堂師傅必須具有衛(wèi)生部門的體檢健康證方可上崗、管理員要嚴控進貨渠道，不用三無商品，進貨要索證索票，并建立臺帳；食堂每餐對主、輔食分別留樣24小時。商店杜絕售賣過期、變質等一些垃圾食品）。

16、校園內24小時不得空崗，切實做好防盜、防火、防電等工作（積極做好24小時值班、防范工作。落實學校節(jié)假日值班工作和學校用電安全、財產財務保管、宿舍保衛(wèi)工作）。

17、學校安全領導小組經常性檢查各方面設施，做到時時警惕，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報，立即處置，掃除一切有礙學校教育的不安全因素。

18、每天值周領導、值周教師、值宿教師、門衛(wèi)24小時實時監(jiān)控校園內及校園大門出入人員情況，并做好出入登記。

20、嚴格接送孩子的車輛管理（對重點戶召開家長會，并簽訂安全合同書）。

中心小學工作計劃篇四

一、指導思想：深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固把握德育在素質教育中的"靈魂"地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，中心小學德育工作計劃。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

二、工作目標：

1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面，工作計劃《中心小學德育工作計劃》。

2、師生犯罪率為零，學生操行合格率達100%。4k8q8o"i/jk2n7w)。

2、辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家校聯(lián)系、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。

中心小學工作計劃篇五

一、指導思想：

圍繞縣教體局《教育規(guī)劃綱要》確立的目標任務，牢固樹立“大教育”理念。堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以科學的辦學理念為先導，以精細化的學校管理為抓手，強化課程改革，深入實施素質教育，堅持特色辦學，全面提升辦學效能，為辦好人民滿意的教育，為全鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展目標的實現(xiàn)做出新的貢獻。

二、具體工作：

（一）德育工作。

1、開展好系列主題教育工作。在全鄉(xiāng)各校開展德育示范校評比活動，積極開展“喜迎十八大，文明禮儀伴我行”主題活動，舉行第七屆“新華杯”小學生古詩文誦讀競賽和中小學生主題作文評比活動。

2、開展讀書系列活動。深入開展“讀一本好書”、素質教育月、弘揚和培育民族精神月等活動。

3、強化德育意識，抓好班主任隊伍建設。發(fā)揮德育工作的整合功能，嚴格落實班主任制度，開展班主任培訓，增強班主任的育人意識和育人能力。

4、重視行為養(yǎng)成教育，促進校園文化建設。加強行為規(guī)范教育，以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，以一日常規(guī)考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動。

5、繼續(xù)在全鄉(xiāng)開展學《弟子規(guī)》和“九愛十心”活動。

6、繼續(xù)開展“三師”和“師德師能師表百分競賽”活動，組織教師學習《中學、小學、幼兒園教師標準》。

（二）教學工作。

1、加強教學常規(guī)管理。本學期將對各校教學質量進行抽測，促進各校提升優(yōu)秀率、及格率，降低低分率。加快推進課堂教學改革，積極構建高效課堂。規(guī)范《品德》和《科學》的課程實施行為。

2、以人為本，全面提高教學質量。一是強化低段學生的學習習慣、學習興趣的培養(yǎng)。二是抓好畢業(yè)班教學管理和監(jiān)察，安排好畢業(yè)考試，注意做到科學有效，爭取畢業(yè)成績在縣有個好的位次。

3、加強全鄉(xiāng)各校教育現(xiàn)代化建設。完善桐崗小學和獅子小學的多媒體教室建設，對其年青教師進行多媒體教學培訓，使得現(xiàn)代化教育能輻射到村小課堂。

功大比武”活動，有序組織好教師寫字、編寫教案、說課等基本功訓練，讓競賽成為教師專業(yè)成才的催化劑。四是鼓勵教師參加學歷培訓，確保小學專任教師學歷標率到100%。

（三）體衛(wèi)藝工作。

1、繼續(xù)落實學生每天一小時體育鍛煉時間，扎實開展陽光體育運動，確保全鄉(xiāng)各校能積極開展體育課。

2、積極組隊參加縣中小學才藝大賽活動和“六一”優(yōu)秀作品展示活動。

3、認真實施《國家學生體質健康標準》，加強各校食品衛(wèi)生安全監(jiān)管。

（四）安全工作。

1、強化安全意識，提高師生的自護能力。一是有計劃安排舉行校園逃生演練活動、師生應急演練活動和“平安校園”創(chuàng)建工作。二是繼續(xù)加強各校綜合治理工作，進一步加強“三防”建設，嚴格執(zhí)行校園安全責任追究制。

2、加強校園安全管理，為師生創(chuàng)建和諧安全的校園環(huán)境。一是開展多種形式的教育活動。二是與各校簽訂安全責任狀，把安全責任落實到校。

3、定期對各校進行安全排查，建立學校安全檔案。對各校教學樓、廁所、宿舍等進行逐一排查，及時消除安全隱患。

（五）其它方面工作。

1、繼續(xù)加強校園文化建設，落實“四化一上墻”、“三化一跟進”，不斷優(yōu)化學校育人環(huán)境。

2、加強校務公開。凡是涉及學校重大事項，教師關心的熱點事、家長們關注的問題都要及時公開，接受監(jiān)督。特別是要嚴格規(guī)范教育收費，嚴格執(zhí)行“收費制度”，嚴禁亂收費，杜絕推銷教輔資料等有違師德的行為。

3、抓好工會工作。學校工會要樹立服務意識，關心教師身心健康，積極開展文體活動，豐富全體教職工的業(yè)余生活，營造溫馨和諧的教工之家。工會要及時組織召開教代會，激發(fā)教師代表的主人翁意識，為學校發(fā)展出謀劃策，每年召開兩次。

中心小學工作計劃篇六

計劃是管理的一項重要職能，任何組織中的各項管理活動都離不開計劃。計劃通過將組織在一定時期內的活動任務分解給組織的每一個部門、環(huán)節(jié)和個人，從而不僅為這些部門、環(huán)節(jié)和個人在該時期的工作提供了具體的依據(jù)。以下中心小學財務工作計劃文章是由

文書幫

根據(jù)**縣教育委員會財務科20**年的工作計劃，結合我校的具體情況，嚴格執(zhí)行財務法律、法規(guī)，加強財產管理，勤儉節(jié)約，科學合理使用資金，以最大限度的爭取資金，改善辦學條件，使之達到新的辦學標準，為學校的教育教學提供良好的物質保障。后勤全體人員本著求實、創(chuàng)新、到位和科學的原則，全心全意地為學校廣大師生服務。

1、根據(jù)**縣財政局、**縣教委關于下達的20**年預算標準的通知，準確做好學校年度預算和收支計劃，并嚴格執(zhí)行。全面做好年終的決算工作，為學校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù)，確保實現(xiàn)三個增長。

2、加強過程管理，及時統(tǒng)計教育經費使用情況，做到底碼清楚，

信息準確，每月向校長匯報，為領導合理使用資金提供依據(jù)。年底向職工匯報資金使用情況，加強財務監(jiān)督。

3、支持財會人員的繼續(xù)培訓工作，提高財會人員業(yè)務水平，做好財務年審、換證工作。

4、協(xié)同教導處搞好助學金、減免教科書費的工作。

5、要求會計、出納人員嚴格執(zhí)行財務制度，遵守崗位職責，按時上報各種資料。

6、做好職工公費醫(yī)療工作，按時發(fā)放門診費。

1、執(zhí)行?**縣教育局資產報損管理辦法?，加強資產總量管理，完善各專室借閱、使用制度規(guī)則，提高現(xiàn)有儀器設備的利用率，實驗開出率。

2、定期對各專室設備使用、管理等情況進行檢查，及時記錄和處理。

3、做好設備購置可行報告，立項書上報計財科，爭取增加設備，使之達到新的辦學標準。

4、加強財產管理，新購物及時上帳，做到帳帳相符，帳實相符，年終認真完成清產核資工作。

1、落實教育大會要求，加強農村基礎教育工作，解決紅寺學校粉刷教室、辦公室和改善門窗的工作;解決大營滿族小學27間教室漏雨問題，滿足教育教學需要。需投入18.3萬元。

2、中心校沒有主席臺，體育設備存放在教室，操場不平，影響學生上操和室外活動，需增加設施和進行休整，以便更好地開展教育教學活動。中心校建主席臺一個，房屋4間;規(guī)劃操場560平方米;北墻裂縫，重建90米。需投入30萬元。

3、配備新鍋爐，建3間鍋爐房。需投入15萬元。

(四)教育信息化建設：

1、協(xié)同教導處加強培訓教師隊伍，以信息化帶動教育現(xiàn)代化。

2、管好現(xiàn)有設備，保證設備正常運轉。

3、根據(jù)**縣財政局金財網(wǎng)的建設實施，認真做好配合工作，確保金財網(wǎng)的順利實施和使用。

1、食堂管理員和炊事員，從購買、食品與菜搭配、食品存放、衛(wèi)生等嚴格按要求做，解決好教職工午飯問題，嚴防食物中毒。

2、完善食堂的設施配備，購買蒸飯車、消毒柜、冰箱。

(六)落實安全工作，嚴防事故的發(fā)生：

1、要求司機注意行車安全，提高防患意識，隨時注意車況，及時保養(yǎng)維修，定期進行車輛檢查，積極參加學習，做好記錄，結合上級要求和學校具體活動定期對有本的教師進行安全教育并記錄。

2、每學期在開學前對學校建筑、鍋爐、電線、專室進行全面安全檢查，把發(fā)現(xiàn)的'隱患及時上報校長和教委。

3、做好學校的防汛工作，成立以校長為首的領導小組，安排防汛值班人員和成立搶險隊伍，并在汛期前進行大檢查，做到有備無患。

4、做好假期的值班安排工作，以防學校被盜。

5、與后勤人員簽訂安全責任書，使之后勤人員人人參與安全管理。

1、作好對花草樹木進行全面修剪，澆返青水等工作。

2、對不利于花草生長的花池土壤進行換土、實施底肥。

3、對死的月季花、龍爪槐、爬山虎進行補種。

4、協(xié)同德育主任抓好環(huán)境衛(wèi)生工作。

1、抓好隊伍建設，提高業(yè)務素質，為各項工作的開展提供可靠保障，積極參加計財科組織的后勤主任和保管員的培訓。

2、結合新的辦學標準，發(fā)揮?管理系統(tǒng)的使用?提高后勤管理水平。

3、定期主動召開教職工會議，虛心聽取建議，提高后勤人員的服務意識和服務質量。

4、組織后勤人員學習文化知識，豐富頭腦;創(chuàng)造機會，走入課堂，了解現(xiàn)代教育教學，更快地提高服務水平和服務技能。

1、配合學校搞好人防、技防、物防工作。

2、配合學校搞好學生的教育工作。

3、完成各項臨時性和計劃外工作。

中心小學工作計劃篇七

一、指導思想：

二、主要工作：

1、堅持“以人為本”，強化隊伍建設。后勤服務人員是學校組成的一部分，他們素質的'好壞也關系到學校的整體素質，后勤工作人員也要加強學習，努力提高自身素質?？倓仗幗洺＝M織后勤工作人員認真學習崗位規(guī)范，開展談心活動，使他們思想觀念與時俱進，跟上時代步伐，思維方式與時更新，思維層次與時提升，進一步增強服務觀念，明確服務宗旨。鼓勵他們以自己的作用換地位，用自己良好的言行、優(yōu)良的服務質量贏得師生的滿意與贊譽。

2、強化管理，進一步加大考核力度。根據(jù)學?？己朔桨负涂冃ЧべY兌現(xiàn)辦法及后勤各個工作崗位的目標責任，加大考核力度，加強過程考核，以激發(fā)調動每個后勤工作人員搞好服務工作的自覺性和積極性，努力提高后勤服務工作質量。

生活管理教師在生活管理中要重視對學生進行安全教育，加強白天巡視和夜間巡查，以杜絕一些偶發(fā)事件擴大化，對學生離返校情況作詳細記載，嚴格交接班手續(xù)。

4、切實做好教育教學的服務工作。與教育教學工作緊密配合，協(xié)調一致，主動做好相關設備的添置，維修及各種物質供應工作，為教育教學、教科研提供優(yōu)質服務。

5、抓好學校衛(wèi)生工作，加強對校園環(huán)境和綠化的管理。繼續(xù)抓好校園文化建設，與教導處、團隊協(xié)同開展多種環(huán)境教育活動，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。對校園衛(wèi)生包干區(qū)進行調整，明確要求，責任到人。心理健康教師要抓好學生衛(wèi)生健康知識教育，充分利用櫥窗、板報等對學生宣傳有關衛(wèi)生知識，做好環(huán)境消毒和季節(jié)流感、傳染病等防治工作。

7、抓好學生伙食管理，關心師生生活。對師生伙食從采購到制作進行全過程監(jiān)督管理，嚴防食物中毒。炊事人員要按照崗位目標責任切實做好炊事工作，不斷學習鉆研，提高廚藝，精心制作，學校力爭在經費許可的情況下，對食堂設施進行更新改造，切實提高伙食質量?？倓仗幰洺Ｉ钊肓私鈳熒枨螅皶r盡力解決師生生活中的一些實際問題。

8、堅持勤儉辦學，嚴格財務管理。嚴格把好日常經費使用關，杜絕一切浪費現(xiàn)象的發(fā)生。在經費使用上，從學校實際出發(fā)，做好校長參謀，嚴格核算，做到合理開支，統(tǒng)籌兼顧，保證重點。嚴守財務制度，辦事堅持廉潔奉公，嚴格采辦手續(xù)，積極推行財務公開，增強財務工作的透明度。

9、加強校產管理，充分發(fā)揮資產的功能作用。進一步明確校產管理職責，做到室室有人管、物物有人管，建立物產保管使用責任制度,尤其是一些損耗品的領用、登記與核銷，并與考核掛鉤。強化維修管理意識，對學校各項設施設備定期檢修，做好保養(yǎng)維修工作，延長促用壽命，提高使用效率。

10、嚴格收費管理。嚴格按收費標準收費，收費標準公布上墻，增強收費工作的透明度。各班主任對遲交、緩交費的學生要及時進行催交。

11、積極協(xié)助學校行政和有關部門做好經費籌措、助殘日活動、綜合治理、普法等各項有關工作。

中心小學工作計劃篇八

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照教育局和學?？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設實施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。

二、工作目標及思路：

1、要求全體教師本著全身心投入、全過程負責的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務水平高的師資隊伍。

2、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育，為學生的健康成長營造良好的氛圍。

3、加強學生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學期內無重大責任事故發(fā)生。

4、訓練學生養(yǎng)成良好的行為習慣。落實學校校風“教書育人、讀書做人”。

三、

主要工作措施：

（一）、堅持思想道德建設的首要地位，加強師德建設。

要繼續(xù)認真組織學習《師德學習手冊》，重點組織教師學習《加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，做到意見精神深入人心。教師要在平時。

教學。

過程中積極開展思想道德滲透教育。結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

（二）、高度重視學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育，強化行為的內化。

深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范（修訂）》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點。加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的要求，各年級、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養(yǎng)成教育。逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

1、繼續(xù)組織學生認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，要求三年級以上學生能熟記于心。

2、利用學校廣播、學校櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳行為規(guī)范好的學生，讓全體學生都能向好學生學習。

3、進一步加強“文明班級”評比活動，來培養(yǎng)學生良好的文明習慣。

4、根據(jù)每月的教育主題出好黑板報，并抓好每月一次主題班隊活動。

（三）、結合主題班、隊會活動等，積極開展豐富多彩的德育活動。

（四）重視學科滲透，加強德育科研。

1、優(yōu)化學科教學。

課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，各學科要繼續(xù)上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認真上好思想品德、晨會、班隊活動課.2、開展實踐活動。

緊緊把握教改脈搏，在三-六年級開展綜合實踐活動，并同學校傳統(tǒng)校園文化、中華經典誦讀等特色緊密結合，通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力。

四、逐月工作安排：

三月份：繼續(xù)文明養(yǎng)成教育為重點，舉行“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動。

2、舉行“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動。

3、法制教育講座。

四月份：以國情教育為重點，在學生中廣泛開展走入社會、走進大自然活動。

1、德育基地活動教育。（參觀德育展室）。

2、小學生行為規(guī)范宣傳、競賽活動。

3、評選表彰好學生、優(yōu)秀學生干部、先進集體、文明標兵、優(yōu)秀少先隊員。

五月份：以中華民族道德傳統(tǒng)教育為重點。

1、開展中隊主題觀摩活動。

2、師德論壇。

3、班主任培訓。（班主任工作藝術、心理健康教育等）。

六月份：以愛學習、愛科學教育為重點。

1、慶祝“六一”兒童節(jié)活動。

2、學生心理健康教育。（講座）。

3、班主任師德達標考核。

七月份：以熱愛共產黨教育為重點。

總結。

“行為規(guī)范示范班”“文明班隊”評比活動。

2、表彰各類先進。

3、安排好師生暑假生活。

4、德育材料整理歸檔。

中心小學工作計劃篇九

學校工作計劃,指導思想：班級工作以學校總體工作計劃為指導，以深入開展常規(guī)教育和禮儀教育、交通安全教育為目標，圍繞學校開展的主題教育進行。

工作重點：加強常規(guī)教育、禮儀教育、交通安全教育和學習目的性的教育，培養(yǎng)學生良好的'行為習慣。

具體措施：

品德方面：本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行，本學期將繼續(xù)加于教育引導。

學習方面：本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，個別學生學習積極性不高，學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，作業(yè)有拖欠現(xiàn)象，需要進行個別輔導和特別的關注。但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。

身體素質：本班大多數(shù)學生參與體育活動的積極性不高，有少數(shù)學生體質較弱，易感冒、發(fā)熱、頭暈，需加強體育鍛煉。

干部的培養(yǎng)與鍛煉方面：經過幾年來的培養(yǎng)，班內大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，本學期準備為更多的學生提供鍛煉的機會，培養(yǎng)學生的組織能力。

課堂紀律方面：本班學生愛學習、守紀律。在班主任老師面前表現(xiàn)得較拘謹，但在其他老師的面前表現(xiàn)得較張揚，需再加于引導，讓學生在遵守課堂紀律的同時能與任課老師進行有效的互動。

中心小學工作計劃篇十

1、加強思想教育，健全監(jiān)督制度，成立安全小組，由班長擔任組長。

2、進一步健全完善安全工作制度，制訂落實安全措施。

3、明確規(guī)章，和任課教師齊抓共管，實行責任制。

4、進一步加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育。

中心小學工作計劃篇十一

本學期我校教研工作以“綜合質量管理”為帶動，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，質量為中心，服務為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強教師隊伍建設為關鍵，使教育科研成為提高教育教學質量的新的生長點，成為提升教師素質的新的支撐點；緊緊圍繞學校工作目標，努力推進高效課堂構建、書香校園建設、教師素質提升三大工程，促進學校優(yōu)質發(fā)展、特色發(fā)展和均衡發(fā)展，推進我校教育教學的可持續(xù)發(fā)展。

二、工作措施。

（一）積級參與課堂教學達標活動，構建高效課堂。

1、轉變課堂教學行為。學校認真落實《五蓮縣教育局關于中小學教師全員培訓工作方案》，切實改變“教師講學生聽，教師問學生答”的傳統(tǒng)教學方法，探索“自主、合作、探究、互動”的課堂教學策略，將學生推向前臺，還時間于學生，還課堂于學生，讓課堂活起來，讓學生動起來，讓效果好起來。學校將整合骨干教師力量，完善學校教研組，通過骨干引領，團隊研討，真正起到指導課堂教學，解決教學中的問題的作用。

模式。讓教師教學時能夠有“?！笨裳蠓忍嵘處煹膱?zhí)教能力和課堂效率，加快我校教研教改的步伐。

（二）、注重對教師教學過程指導，落實教學常規(guī)。

3、加強教學常規(guī)過程管理。學校將對教師的備課、上課、輔導、批改、檢測等教學各個環(huán)節(jié)進行制度規(guī)范，使教師有章可循。新學年，學校領導將采取不打招呼的辦法，對教師教學環(huán)節(jié)重點抽查、督導；繼續(xù)實行過程質量監(jiān)控制度，采取不定期方式對某一個年級某一學科進行抽測，及時發(fā)現(xiàn)教師在教學中存在的問題，及時整改，抽測成績要納入教師的考核，切實提高教學質量。

4、開展教師培訓活動。實施以“教學基本能力、學科教學素養(yǎng)、課堂教學水平”三項素質達標活動為主要內容的全員教師培訓工程。把“二字一話”作為教師培訓的重要內容，廣泛開展普及普通話活動，力促教師取得相應《普通話水平測試等級證書》。要制定教師培訓計劃，開展多層次、多形式的學習研討和崗位練兵比武活動，利用例會專題學習、假期集中學習，抓好三項達標活動。學校要人手一冊《課程標準》；教材是教學的重要依托，學校將按照教育局指定的培訓材料，組織教師學習，把握課標與學科教學要求。通過教研博客分年級對新教材進行解讀研討和網(wǎng)上集體備課，幫助教師理解教材，提高教師駕馭教材能力。

5.落實集體備課制度。學校將認真落實縣教研室《關于進一步加強集體備課的意見》要求，制定切實可行的集體備課制度，學校領導要深入教研組參加集體備課，抓好落實；集體備課的結果要以導學案的形式呈現(xiàn)，導學案的設計要立足學情，發(fā)揮學生課前預習、過程引導和課堂診斷的功能，注重問題設計的針對性、啟發(fā)性和可操作性。要健全預習的學習組織，發(fā)揮學習小組長的督促、檢查作用，“兵管兵，兵教兵”，保證預習效果。大力實施網(wǎng)上集體備課、研課活動。

6.規(guī)范作業(yè)教學。嘗試分層設計作業(yè)，立足學生實際發(fā)展水平，

承認和尊重學生的差異，提高作業(yè)質量，最大限度激發(fā)學生作業(yè)興趣；豐富作業(yè)的形式，在作業(yè)本的基礎上，增加活頁作業(yè)，杜絕以套題、教輔練習代替作業(yè)的現(xiàn)象；豐富作業(yè)的內容，增加探究性、實踐性和創(chuàng)造性作業(yè)，堅決杜絕簡單機械重復性作業(yè)和懲罰性作業(yè)。要經常性開展作業(yè)展評活動，提高學生的作業(yè)書寫水平和規(guī)范意識，培養(yǎng)學生良好的學習習慣；要優(yōu)化質量監(jiān)控評價機制，努力做到堂堂清、周周清、月月清、單元清，把好學生知識關。

7.注意學生良好學習習慣的養(yǎng)成。新學年，學校將從生活和學習的點滴做起，對學生的生活習慣、寫字習慣、聽課習慣、作業(yè)習慣、思考習慣等進行養(yǎng)成教育。要制定校本化的生活、學習規(guī)范化細則，每月一個主題，著重解決學生的學習興趣、學習情感和學習習慣、學習策略等問題，培養(yǎng)學生刻苦學習精神，讓學生學會學習、自主學習。

（三）創(chuàng)新教學理念，創(chuàng)建學校特色。

8.積極推進新教育實驗學校的申報創(chuàng)建工作。本學期學校將有計劃地申報開展新教育實驗，落實“三名”工程建設。以實施新教育的“六大行動”為主要措施，把握新教育實驗精神實質，立足學校實際，圍繞學校特色項目，在辦學理念、育人目標、特色項目上進行學校規(guī)劃，突出推進實驗的本土化、課程化、品牌化。圍繞學校特色項目，加強研究，形成特色，創(chuàng)出品牌，形成名牌。

9.扎實開展書香校園建設。學校將不斷完善閱讀機制，深度開展閱讀與教學、閱讀與習慣養(yǎng)成、閱讀與校園文化、閱讀與學科課程、社團活動、特色發(fā)展等方面的整合研究，豐富閱讀的內涵，充分發(fā)展學生個性特長，提升學校辦學水平。學校將把讀書活動納入到教師工作業(yè)績中，把學生閱讀納入到綜合素質之中，建立師生閱讀記錄，讀寫結合，師生共寫隨筆，彰顯閱讀效果。

（四）強化教學管理，落實教學重點。

10、充分發(fā)揮教研主陣地作用。學校將立足本校實際，切實加強。

教研組、備課組建設，實施教學成績學科捆綁考核，通過對教研活動的考評，充分調動廣大教師參與校本教研活動的積極性和主動性。根據(jù)縣教研室的安排，積極主動開展聯(lián)片教研活動，同兄弟學校開展教研交流，開展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人參與，人人提高，個個有收獲。學校要求教師充分利用已建的教學博客，將自己的教育教學問題、教學論文、教育教學故事、備課材料、學習體會在博客中共享，促進教學研究走向日常化，讓教師們在互動交流中解決困惑，在交流中開拓視野，增長見識，豐富信息。

11.努力提升課程實施水平。要嚴格按照課程方案開設課程，在開齊上足的基礎上，加強整合課程推進工作，構建學科課程與綜合實踐課程、地方課程與校本課程相結合的課程新體系；全面推進以“一人教多科到一人教多班”為主要形式的授課方式。要將各類課程納入教學評估范疇，探索以小論文、總結、作品展示等方式的實踐課程、地方課程與校本課程的評價辦法。

12.實施教學管理目標責任制。學校將進一步完善村小負責人質量負責制、備課組長為中心的學科質量責任制、班主任為中心的班級質量負責制，形成各負其責，齊抓共管，責任到人的管理局面。要進一步修改教師評價方案，充分調動教職工的工作積極性。建立學生成長檔案，實行以學業(yè)考試和基礎性發(fā)展目標為主要內容的綜合素質評價，促進學生全面發(fā)展。

13.加強村小建設與管理。加強村小校長培養(yǎng)、強化村小教師隊伍建設；加大對村小監(jiān)督檢查力度，每月至少一次教學常規(guī)抽查，實行學校校長、教師捆綁式考核。建立中心小學與村小之間的教師交流制度，保障每處村小都有一定數(shù)量的青年教師，保障開全課程，開足課時。

附件。

中心小學工作計劃篇十二

新年新氣象，本學期，我鎮(zhèn)小學教學工作將認真貫徹落實上級工作要點，全面落實素質教育。圍繞“質量、隊伍、特色”三個方面采取有效措施，創(chuàng)新工作方法，提高教學管理水平，強化執(zhí)行力，提升到位度，提高教導處及各完小教學管理水平，促進全鎮(zhèn)教學質量均衡提升。

進一步明確教學常規(guī)要求。認真貫徹執(zhí)行縣教研室關于手寫備課的新規(guī)。手寫備課是個人備課的重要一環(huán)，有利于教師自主鉆研教材，明確教學思路，提高課堂教學水平，促進自身專業(yè)成長。根據(jù)連云港市教學常規(guī)管理要求和縣教導主任會議精神，修訂完善本鎮(zhèn)備課、作業(yè)要求，明確備課、作業(yè)具體要求。

加強教研組和備課組建設，認真開展好組內教研活動和備課組集體研討活動。召開教研組長和備課組長培訓會，學習相關職責、制度。改革教研組聽評課制度，推行課堂觀察。課堂觀察就是改變過去單純的課堂教學評價，變?yōu)閷I(yè)的課堂教學分析。圍繞教師教學行為有效性和學生學習行為有效性兩個視角確定觀察點，聽課人員合理分工，記錄教師的教學行為和學生的學習行為，通過充分的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析，得出結論，對課堂教學行為進行全面的剖析和診斷。通過聽評課制度的改革，提高廣大教師改革課堂教學的認識，推進高效課堂建設。

作業(yè)的選擇要精、實、活，反對繁、難、怪，反對大量重復作業(yè)和機械訓練，杜絕體罰性作業(yè)。作業(yè)的類型要多樣化，批改要及時、規(guī)范，做到“有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必糾”。合理控制作業(yè)總量，每天的課外作業(yè)時間低年級不超過半小時、中高年級不超過一小時，減輕學生過重的課業(yè)負擔。

此外，教師還要對照教學常規(guī)管理要求，做好學生的課外輔導、學生評價、實踐活動等工作，全面提高學生的素質。

（1）進一步落實完小、教學點教學常規(guī)管理工作。各完小、教學點要嚴格堅持教學工作“日巡、周查、月結”制度，督促全體教師養(yǎng)成良好的教學常規(guī)，引導教師重在備、教、改、輔、考等八個方面下功夫，緊緊圍繞教學這個中心，做好自己的工作，實現(xiàn)工作的高效優(yōu)績，進而爭取優(yōu)酬，取得較高的績效工資。各完小在開展“日巡、周查、月結”工作時，要努力做到每日巡課，落實課程方案，每周抽查，周周有重點，月月有總結，時時有督促，期末要把完小教學檢查工作作為業(yè)務考核的重要依據(jù)之一。

（2）認真執(zhí)行視導制度。

新學期，中心校將繼續(xù)推行期初視導、期中視導、期末視導制度以及不定期的組織幫扶視導活動，重在面對面的交流指導，通過視導發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；有針對性的檢查各校在視導中暴露出問題的整改情況，迎接市、縣教研室的過程監(jiān)控和各學科備課、作業(yè)抽查等各項檢查評估；期末視導將全面檢查學校的教育教學工作，重在對學校和教師的工作進行量化考評。

首先根據(jù)課程目標、學科階段目標、學生情況確定每節(jié)課的教學目標，然后圍繞每節(jié)課的教學目標進行精心備課。備課時主要思考教學思路和教學方法，思考自學質疑的指導、教學情境的創(chuàng)設、交流展示和互動探究的組織、教學重點的突出、教學難點的突破、教學效果的矯正反饋、教學內容的遷移應用等策略。其次抓實集體備課，實行備課組長責任追究制。規(guī)范備課制度。集體備課要做到分工合理，落實到人，明確任務，提前準備，骨干教師要充分發(fā)揮模范帶頭作用，備課組成員要參與討論、發(fā)表見解，形成齊心協(xié)力的研究氛圍，按照“六模塊”教學模式要求準備上課。

首先聚焦環(huán)節(jié)，落實有效度。自學質疑環(huán)節(jié)要指導學生圍繞學習目標閱讀相關學習素材進行自主學習，嘗試知識建構，基本解決學案中的學習問題，完成基礎練習，提出自主學習中的疑難問題；交流展示環(huán)節(jié)要交流解決學案中學習問題的思維過程和解題方法，共享學習成果，教師要善于組織互動交流，促使學生積極思維，發(fā)揮學生主體作用；互動探究環(huán)節(jié)要選擇具有探究價值的質疑問題，組織學生進行互動探究，教師要為互動探究提供材料支撐和方法指導，要注意面向全體學生，注重因材施教，分層指導，尊重學生人格，鼓勵大膽質疑，營造民主、平等、和諧的課堂教學氛圍；精講點撥環(huán)節(jié)要針對教學重點和教學難點進行精講點撥，要注重剖析知識要點，分析知識點之間的內在聯(lián)系，突出解決問題的思維方法和思維過程，注重培養(yǎng)學生能力；矯正反饋環(huán)節(jié)要收集反饋信息，完成反饋習題，進行針對性的矯正教學；遷移應用環(huán)節(jié)要完成精選習題，及時鞏固學習效果，拓展學生思維，形成相關技能，培養(yǎng)學生舉一反三能力。

首先強化課內當堂訓練、提高反饋矯正實效性。其次注重課后作業(yè)訓練有效性，注重學生自學能力和良好學習習慣的培養(yǎng)。第三對教學質量的調研，成立教學質量檢測與監(jiān)控中心，加大學科的階段性調研力度，分析存在問題，落實解決措施，注重診斷性、發(fā)展性。

語文、英語要加強生詞默寫過關考核，抽出一本作業(yè)本作為生詞默寫本，課內默寫，學生互批，加強反饋。針對不同學生的不同情況，決定個別學生的`默寫次數(shù)，確保生詞默寫過關。數(shù)學加強口算訓練，專設一本口算作業(yè)本，用于課前3分鐘口算訓練，學生互批，注重反饋矯正，努力提高學生計算水平。落實科學實驗技能訓練，認真落實科學課所有實驗要求。

利用“五四”青年節(jié)的契機，組織青年教師廣泛開展崗位大練兵活動。通過書面理論考試、信息技術基本功考評、課堂教學比武三輪崗位競賽活動，促進廣大青年教師積極學習先進教學理論，夯實專業(yè)基礎知識；扎實訓練基本功，熟練掌握現(xiàn)代化教學設備，提高信息技術素養(yǎng)；積極投身課堂教學改革，努力打造高效課堂。通過崗位大練兵活動，讓每一個青年教師都得到鍛煉，全面提高師資水平。

根據(jù)本鎮(zhèn)教師老齡化的客觀實際，我們將分層次制定教師培訓計劃。通過組織講座、公開課等各種豐富多彩的教學活動提高教師業(yè)務能力。引導教師向身邊人、身邊事學習，充分發(fā)揮骨干教師的榜樣作用，充分挖掘教育網(wǎng)絡、優(yōu)質資源光盤價值，利用一切可以利用的資源，開展自學、互學活動，努力提高自身素質。本學期校本培訓的重點為現(xiàn)代教育技術進課堂，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學設備的作用，提高課堂教學水平。引導教師關注、學習新課程標準，為下學期新課標、新教材的順利實施奠定基礎。

積極參加上級開展的各項專題教研活動，引導廣大教師關注課堂教學有效性，認識高效課堂的特征。積極進行網(wǎng)絡名師視頻課的研聽，通過分析名師視頻課，學習課堂教學技巧，掌握課堂教學思路，反思改進自己的課堂教學。重點研討本校35分鐘小課的前提下，如何提高課堂教學效率。將每一節(jié)課劃分為復習導入、新知識學習、當堂鞏固反饋三個基本環(huán)節(jié)，提倡精講多練，強化自主學習。提高教學語言的簡潔性、趣味性，強化多媒體資源的使用，全面提高課堂教學效率。通過教研組內研討、專題研討、教研沙龍等活動深入推進研究。

將推門聽課、中心校開放周、送教到村小等常規(guī)教研活動落到實處，加強與贛馬小學的教學互動聯(lián)系。通過完小、中心校兩級推門聽課，規(guī)范教師上課行為；通過開放周活動放大中心校影響力，帶動全鎮(zhèn)教學均衡發(fā)展；通過與贛馬小學聯(lián)動措施，促進信息共享，打造優(yōu)質資源，促進教師提高。

認真組織開展好藝術節(jié)、運動會。三月份組織開展全鎮(zhèn)藝術展演活動，舉辦藝術節(jié)，全面展示藝術教育成果。四月份舉行一年一度的春季田徑運動會，以選拔運動員，提高體育鍛煉水平。

堅持學校德育特色建設。結合全縣推廣國學經典教育的契機，在全鎮(zhèn)推廣國學經典教育讀本《弟子規(guī)》，開展弟子規(guī)書寫比賽、經典誦讀比賽、弟子規(guī)故事會等學生喜聞樂見的活動，通過吟誦唱讀讓傳統(tǒng)美德深入人心，從而提高德育實施水平。

中心小學工作計劃篇十三

2015年學校黨總支以黨的十八大精神、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，按照市教工委、白琳鎮(zhèn)黨委的部署，堅持黨的教育方針，緊緊圍繞教育教學中心工作，扎實推進我校黨建各項工作；改革創(chuàng)新，健全制度，狠抓落實，切實增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，使黨的建設工作更富有時代氣息、更富有實際成效，為辦好讓人民滿意的教育提供堅強的思想、政治和組織保障。

二、工作目標。

1、加強政治和業(yè)務學習，提高黨員教師的思想和專業(yè)素質，充分發(fā)揮黨員在學校各項工作中的先鋒模范作用，爭做品德高尚的優(yōu)秀教師。

2、強化黨總支建設，為促進學校全面和諧發(fā)展發(fā)揮政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。

3、進一步創(chuàng)新學校特色教育，加強領導班子成員、教師的責任意識，提高辦學品質，辦好鄉(xiāng)村少年宮及學校特色陶研系列文化教育。

4、大力提升師德建設水平。認真扎實開展“一個黨員一面旗幟”活動，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用；加強學校德育工作和社會主義價值觀教育，增強新形勢下開展學校思想政治工作的能力。

5、嚴格按照中央的“八項規(guī)定”“六項禁令”要求，進一步推進黨風廉政建設、加強行風建設，注重廉潔自律教育。

三、工作要點及措施。

（一）加強學習型組織建設，努力提升理論素養(yǎng)。

1、定期開好支委會和支部會，組織黨員加強“三會一課”學習，落實每周政治學習制度。每位黨員要按時參加黨總支組織的集中學習，認真做好筆記。

2、關心國家大事，關注時政新聞。自覺學習有關報刊的文章，特別是教育部門、黨員教師的有關報道和錄像。結合我校如何提高教育、教學質量的實際，進一步增強事業(yè)心與使命感，同心同德、步調一致地把各項工作做好。

3、積極開展黨員讀書活動，讓讀書成為自己的一種生活方式。繼續(xù)做好“四個一”,即每年每人至少精讀一本好書，做好一個微型課題研究，上好一門課，撰寫一篇教育教學論文或案例分析。

（二）加強隊伍建設，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

1、深入開展學習型黨組織創(chuàng)建活動。全力推進“書香校園”建設。()以爭創(chuàng)學習型黨組織為抓手，完善機制、創(chuàng)新方法，進一步促進學校理論學習的制度化、規(guī)范化，進一步發(fā)揮黨員干部在學習文化建設中的表率作用，不斷提高全體教師黨員學習的自覺性和主動性。為推進學校發(fā)展、完成學校工作目標提供堅強的輿論支持和組織保證。

2、加強學校依法治校能力建設。黨總支要繼續(xù)加大干部教師學法的力度，不斷提高依法決策、依法行政的意識和能力。加快建設依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學校制度。完善民主評議干部制度，健全教職工代表大會制度，鼓勵學生家長積極參與學校發(fā)展規(guī)劃、教育教學管理、考核評價等工作。繼續(xù)開展“規(guī)范辦學行為示范校”創(chuàng)建活動，提高規(guī)范辦學水平。

3、加大教師培訓和干部隊伍培養(yǎng)工作力度。堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊挠萌藰藴?，貫徹公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，重視干部選拔培養(yǎng)。校黨總支要發(fā)揮優(yōu)勢協(xié)助學校繼續(xù)開展學習先進課改名校經驗，深化課堂教學改革活動，更新全體教師的教育觀念，全面提升課堂教學的有效性，培養(yǎng)和造就一批市級名師。協(xié)助學校進一步完善校本培訓網(wǎng)絡，探索建立多元互動、學導共進的教師專業(yè)發(fā)展培訓運行機制，促進教師全員培訓轉型提升。努力把學校打造成為寧德市級優(yōu)秀農村中心小學。

（三）加強黨建工作，切實發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

1、加強黨建工作，提高黨建水平。嚴格規(guī)范黨內組織生活，認真執(zhí)行“三會一課”制度。黨總支要繼續(xù)堅持“黨員教育經常化、黨員管理規(guī)范化、黨內生活制度化、服務群眾長期化、發(fā)揮作用具體化”的工作要求。推進黨務公開，促進黨內民主和學校民主的有序發(fā)展。

2、進一步增強黨組織的凝聚力。積極開展行之有效的黨組織活動，在活動中進一步增強凝聚力。要及時挖掘身邊先進黨員的典型事跡，要不斷鼓勵優(yōu)秀人才加入到黨組織來。貫徹“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發(fā)展”的方針，制訂發(fā)展黨員計劃，嚴格把關，成熟一個，發(fā)展一個，保證把優(yōu)秀分子及時吸收到黨的隊伍中來。今年將繼續(xù)加大對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，全面關心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時與他們交流溝通，注重在教學一線的中青年優(yōu)秀教師中發(fā)展黨員。

3.強化師德師風建設。黨總支要把師德師風建設放在教師隊伍建設首位，認真貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過“鑄師魂、修師德、樹師表”主題活動，聚集、積累、挖掘、宣傳我校師德師風的事例，樹立我校教師的良好形象。有效開展師德師風教育，注重培育教師職業(yè)精神和人文素養(yǎng)，建立健全師德師風情況與業(yè)績考核、崗位聘任、人員聘用和獎懲相掛鉤的機制，倡導教師敬業(yè)愛崗。

（四）注重教科研工作實效，凸顯學校辦學特色。

依托鄉(xiāng)村少年宮辦好學生技能培訓及課外興趣小組活動，努力抓好校級興趣小組活動以及抓好牛埕下畬鄉(xiāng)文化、白琳工夫茶制作和茶藝文化、翁江魚燈等傳統(tǒng)文化，凸顯學校辦學特色；抓好課題實驗，注重教科研工作實效。我中心小學申報的省級陶研課題《生活教育理論與構建小學生命化課堂實踐研究》已進入總結成果和結題階段，要梳理和總結三年來的研究成果，特別是要梳理好過程性材料，寫好結題報告。努力抓好學校陶研系列文化教育，進一步凸顯農村中心小學的辦學特色。

（五）進一步加強黨風廉政建設，確保學校健康發(fā)展。

1、認真學習中央的“八項規(guī)定”、“六項禁令”等有關黨風廉政文件，增強廉政意識。黨總支要求領導干部，特別是黨政主要領導始終要牢記黨的“全心全意為人民服務”宗旨。要關心群眾疾苦，積極為教職工排憂解難。要堅持以身作則，廉潔奉公；要經常“自省、自警、自重、自慎”,始終做到清正廉潔，浩然正氣。

2、大力加強政風行風建設。黨員干部和黨員同志要轉變工作作風，樹立服務意識，在工作中要勇于爭先，樂于奉獻，吃苦在先，享受在后，處處做群眾的榜樣，以扎實的工作作風、求真的`工作態(tài)度、優(yōu)良的做人品質贏得群眾的滿意。

3、加強監(jiān)督力度，鞏固行風建設成果。加強對財務支出、評聘職稱、重大建設項目等群眾關心、關注的熱點、焦點問題的監(jiān)督力度。積極開展廉政文化進校園活動。

（六）合力推進學校發(fā)展，進一步做好群團和其他工作。

1、加強黨政工共建工作。支持工會按照章程開展工作，發(fā)揮全體教師民主管理和監(jiān)督作用，切實維護教職工的合法權益，做好困難職工的幫扶工作，廣泛開展職工健身活動，做好節(jié)假日慶?；顒樱S富校園業(yè)余文化生活，增強工會組織的凝聚力和活力；繼續(xù)做好“建家”工作；充分發(fā)揮團隊作用，關心青年教師的成長，盡可能為他們搭建活動的舞臺，積極支持團隊活動。

2、整合教育力量，關愛離退休教師生活。關心離退休老同志的學習、生活，豐富他們的退休生活，盡力為他們排憂解難。

在新的一年里，學校黨總支在福鼎市教育教工委、白琳鎮(zhèn)黨委的正確領導下，引領全體黨員教師，進一步解放思想，開拓進取，以昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，圍繞學校的中心工作，狠抓落實，為全面實現(xiàn)學校目標而努力奮斗！

2015年2月28日。

中心小學工作計劃篇十四

過去的一個學年，在縣教育局的正確領導下，不斷更新教育教學觀念，提高管理水平，學校教育教學質量顯著提高，為20xx年——20xx學年度工作奠定了堅實基礎。帶著成功的喜悅和失敗的困惑，我們跨入了新一個年度的門坎，又將面臨著新的困難和挑戰(zhàn)。為了使其工作更加井然有序，更加務實高效，在總結經驗和教訓的基礎上，特擬定本學年度工作計劃：

一、指導思想：

以學習型學校建設為學校教學工作的源動力，以縣教育局的“教學質量提高年”為契機，以提高教育教學質量和教師教學水平為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，進一步更新教育觀念，轉變工作作風，完善措施，加大管理的力度和廣度，依托于“把真知教給學生，用愛心成就事業(yè)”的教育思想，結合實際，加大學校內部改革，加快學校規(guī)范化建設管理的步伐，努力創(chuàng)建一個讓人民群眾滿意的學校，使學校管理水平和教育教學質量再上一個新臺階。

二、工作思路：

1、樹形象創(chuàng)新風。

通過黨員教育活動和師德教育，提高每一位教職工特別是領導干部的職業(yè)道德水平，重樹領導形象，以此促進校風、教風和學風的根本轉變。

2、強素質更觀念。

以新課程培訓為切入點，以校本培訓為裁體，豐富教師基本功訓練內容，提高標準，盡快打造一支能適應新課程改革需要的教師隊伍。

3、抓管理要質量。

監(jiān)督、協(xié)調、教學，管理是我鎮(zhèn)中心學校的主要工作內容，而管理是重中之重。本學年中心學校將進一步完善和加強對各校工作過程的監(jiān)管，進一步明確職責，強化責任意識，提高管理水平。以管理促進校長抓管理，以管理調動廣大教師積極性，以管理提高教育教學質量。

4、“兩基”迎國檢，促發(fā)展。

“兩基”迎國檢是形勢的要求，是新的歷史時期賦予我們的任務，我們必須以新的工作態(tài)度，切實抓好“兩基”鞏固提高工作。

1、加強校園文化建設，使學校周邊環(huán)境得到徹底改善，整個學年不發(fā)生責任事故，全鎮(zhèn)學校全部達到“平安校園”標準。

2、通過管理傾斜，重點扶持和學校自我加壓等措施，進一步縮小學校之間的質量差距，力爭使教育教學整體水平躍居全縣前列。

3、整理“兩基”資料，按教育局“兩基”工作指導方針，確保資料的規(guī)范性、完整性和準確性，為勝利迎接“兩基”復查驗收作充分的準備。

4，以課程改革為指導，開展課堂教學練兵，改進教師教學行為，促使教師教育教學能力的提高。

5、加大德育工作力度，拓寬德育工作渠道，強化德育工作成果，抓好學生行為規(guī)范教育。

6、加強師德教育，使教師以能修身，以德育人，適應教育新形勢的需要。

7、鞏固“普九”成果，做好“控輟保學”工作。

我鎮(zhèn)“普及九年義務教育和掃除青壯年文盲”雖然常抓不懈，取得一定的成效，但隨著形勢的不斷發(fā)展，新的困難和矛盾也日漸突出：一是教學附屬設施尚未達標，二是學生流失現(xiàn)象也有發(fā)生，三是檔案資料建設相對滯后。為此，本期要積極爭取資金，加大教學設備的修復力度，建立健全各類檔案，做到底子清，表冊全，數(shù)據(jù)準。通過任務分解，責任到人等措施防止學生輟學現(xiàn)象發(fā)生。對貧困生繼續(xù)實行經濟救助，確保他們完成學業(yè)；有計劃地購置與新教材相適應的教學儀器、圖書、各類教學軟、硬件等，高標準完成“普九”工作。

8、做好校務公開及財務管理工作。

杜絕不合理的開支，加強對學校購物的審批、登記、回收工作。實行學校財產承包責任制，對各班級、各辦公室等公物實行登記承包管理。多渠道籌措資金，改善學校辦學條件。

2、清理校園衛(wèi)生，進行行為規(guī)范教育和交通安全教育；

3、分析上學年教學質量情況，采取新措施提高教學質量；

4、基層報表統(tǒng)計上報工作；

5、修訂《擺金小學教育教學考核實施細則》。

教研組長會議。

2、國慶節(jié)慶?；顒?，辦好班、?？?；

3、配合各校教導處開展教研活動；

第十周各年級期中教學質量檢測；

3、期中常規(guī)檢查；

4、校圖書室規(guī)范管理使用并對全校師生開放；

5、校容校貌整修工作；

6、對全鎮(zhèn)校舍電路進行全面安全檢查；

3、做好財務年報工作。

中心小學工作計劃篇十五

一、指導思想：

根據(jù)學校工作計劃，以落實省市素質教育和課程實施為重點，以課堂教學實踐和校本教研為抓手，進一步推進學校教學常規(guī)和課堂教學完善與實施，建立起教學即研究的理念，加強教研組和教師培訓力度建設，探索“有效教學”和“有效教研”的規(guī)律，提升學校教學質量，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

二、工作重點：

1、以課程實施為重點，規(guī)范辦學行為。

2、推進以有效教學和課題研究為主的課堂教學研究創(chuàng)新活動，提升教學效能。

3、加強校本教研，促進發(fā)展型師資隊伍建設。

4、建立科學合理的教學質量監(jiān)控評價體系，不斷提高教學質量。

5、強化教學常規(guī)管理，完善教師評價體系。

6、加強教導處規(guī)范管理，為教學第一線做好服務工作。

三、具體措施：

（一）抓教學常規(guī)管理，確保素質教育的質量。

1、教學工作是學校的中心工作，教學活動要體現(xiàn)素質教育的要求。

教學理念要充分體現(xiàn)新課程理念，注重培養(yǎng)學生的思想素質、道德品質、科學文化素養(yǎng)、身心素質、公民意識和社會責任感。教學目標要體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標，表述具體、準確，符合學生實際。教學內容要體現(xiàn)理論與實踐的聯(lián)系、課內與課外（內容、活動）的聯(lián)系、書本知識與學生生活的聯(lián)系。教學過程要思路清晰，結構合理，發(fā)揮學生的主體作用。教學方法要靈活多樣，做到接受學習與自主、合作、探究等學習方式有機結合。教學媒體能夠根據(jù)教學實際，恰當?shù)剡x用不同的教學手段，充分發(fā)揮各種媒體對教學的輔助作用。教學效果要當堂檢測達標率在80%以上，學生的創(chuàng)新精神、實踐能力以及良好學習習慣得以培養(yǎng)與發(fā)展。

要確立有效教學，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學效益。在課堂教學中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓練時間，提高課堂的達標率。要以“實、活、勤、精、細”來規(guī)范教學行為。

2、嚴格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī)，任何人無權變更，教導處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生。

3、認真落實教學常規(guī)“六認真”制度，促進教師形成熱忱、嚴謹、細致、求實的教風。強化教師對學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。

（1）抓實備課。力求做到確保集體備課的質量。集體備課制度化、規(guī)范化和高效化，同組教師相互聽課、研討，每周不少于2節(jié)。加強對青年教師的備課指導。

（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果?！盎睢辈粌H在于教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，最終讓每個學生都有收獲。

（3）抓勤輔導。要求學生要明確學習內容，教師要及時輔導。確保學生能較好地完成作業(yè)，溫習預習功課，使疑問及時得到解決。

（4）抓精練習。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質的要求，強調出題規(guī)范化、有針對性、分層要求，精心組織每次練習。

（5）抓細分析。精細分析每階段、每學科教學策略及具體措施，重在揭示問題，查找主觀原因，落實改進措施。

4、加強檢查，做好教學常規(guī)反饋工作。本學期教導處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。

5、加強教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學科的特點，制定出具體的教研計劃，切實落實課程理念，真正解決一些具體問題，不流于形式，各教研組要有研究性課題，要有活動記載，有總結，期末對教研組進行評比，真正通過教研活動落實改革的效果，提高教學質量。

6、加強備課組建設。備課組對同一教材進行集體備課，共同探討，努力發(fā)揮備課組應有的作用，共同進步，共同提高。

（二）嚴格按照課程方案開設課程，嚴格按照執(zhí)行省市素質教育的規(guī)定。

1、按照《義務教育課程設置實驗方案》要求開齊國家課程科目，尤其是綜合實踐活動與音體美等課程按照省義務教育階段課程安排表要求的周課時數(shù)開設，沒有隨意增減任何一門課程課時數(shù)的現(xiàn)象。

2、按照省義務教育地方課程和學校課程實施綱要要求的課時數(shù)開設地方課程。

3、按照學校課程方案，開發(fā)符合符合學校與學生的實際的學校課程。

4、學生在校學習時間每天不超過6小時。學生每天體育活動時間不少于1小時。雙休日與其他法定節(jié)假日不上課。教輔資料的選用符合省教育行政部門的有關規(guī)定。

（三）加強學生學科課程評價工作：

1、平時作業(yè)：

（1）作業(yè)布置：作業(yè)要有計劃性、針對性，作業(yè)量要適中，對不同類型學生、不同類型題目，提出不同要求，不搞“一刀切”。布置作業(yè)要關注學生的差異，注意作業(yè)的開放性和自主性，增強作業(yè)對不同學生的適應性和選擇性。嚴格控制學生回家作業(yè)時間，一、二年級不留書面回家作業(yè)，三、四年級學生回家作業(yè)時間不超過0。5小時，五、六年級不超過1小時。

（2）作業(yè)批改：

a）凡教師布置的作業(yè)必須批改。

b）作文批改詳批不得少于三分之一。大作文詳批要有50字左右的批語。

c）作業(yè)批改要規(guī)范，要有等級（評語）、對錯符號和批改時間。

d）作業(yè)批改要及時，不得讓學生代批，講評要及時。

（四）加強藝體教學、綜合實踐活動、地方課程和學校課程的管理工作。

1、教師要高度重視綜合實踐活動、地方課程和學校課程的教學工作。必須嚴格按照常規(guī)要制訂計劃、認真上好課，認真組織評價工作。

2、加強藝體衛(wèi)工作。要加強課外活動小組的計劃制訂、組織工作。要認真做好學生成績的評價工作。

（五）認真做好教師評價工作。

通過建立多主體共同參與的教師評價制度，充分發(fā)揮評價的規(guī)范、導向與激勵功能，杜絕片面依據(jù)學生考試成績對教師進行獎懲性評價的現(xiàn)象。通過評價規(guī)范教師的教育教學行為，加強職業(yè)道德建設，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學質量。

（六）做好教導處內部管理。

加強教導處內部的管理，做到教導處工作人員分工具體，職責明確，嚴格管理，樹立為教學第一線服務的思想，樹立教師是上帝的理念。嚴格遵守各室規(guī)章制度，按章辦事，切實履行各自的崗位職責。認真做好書籍、資料的征訂和管理工作。強化學籍管理。對教師教學常規(guī)執(zhí)行情況進行經常性的檢查。

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