方案的制定需要考慮多方面的因素，如資源、風(fēng)險和可持續(xù)性等。在方案的制定過程中，我們應(yīng)該借鑒和吸取過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以避免重復(fù)犯錯。通過參考下面的方案，我們可以更好地理解如何制定一個優(yōu)秀的方案。
勵志活動方案篇一
為了認(rèn)真貫徹《中小學(xué)文明禮儀規(guī)范》，弘揚中華民族禮儀的傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，進(jìn)一步提高廣大學(xué)生文明素養(yǎng)，構(gòu)建文明和諧校園，決定在我校深入開展“文明禮儀伴我行爭當(dāng)合格小公民”為主題的文明禮儀教育活動，結(jié)合我校實際情況，特制定如此實施方案：
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，以構(gòu)建文明校園、和諧校園為目標(biāo)，以不斷提高師生文明素質(zhì)為基本任務(wù)，以“文明禮儀伴我行，爭當(dāng)合格校公民”為主題，以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育為重點內(nèi)容，以踐行文明禮儀、遵守《規(guī)范》、《守則》、愛心奉獻(xiàn)社會為突破口，將主題教育實踐活動與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、傳統(tǒng)美德教育緊密的結(jié)合起來，大力倡導(dǎo)文明禮儀規(guī)范，使學(xué)校成為文明窗口，使學(xué)生成為文明禮儀先鋒隊。
二、工作目標(biāo)。
緊密結(jié)合上級文件精神以及工作要求，通過兩至三年努力，使我校禮儀規(guī)范進(jìn)一步健全，禮儀知識進(jìn)一步普及，禮儀規(guī)范成為廣大師生的自覺行動。
三、主要內(nèi)容。
將學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀貫穿于“文明禮儀伴我行，爭當(dāng)合格小公民”的文明禮儀教育活動的全過程。
學(xué)習(xí)禮儀。我校會通過各種途徑來學(xué)習(xí)文明禮儀的教育內(nèi)容，比如在廣播站開設(shè)中國禮儀知識，或者通過主題班會、學(xué)生會、知識競賽、校園宣傳欄等來進(jìn)行普及于禮儀有關(guān)的知識。
實踐禮儀。組織開展各種活動，讓每一個學(xué)生都參與其中，通過國旗下講話、組織志愿者自覺撿拾垃圾保護(hù)環(huán)境、課前歌唱文明禮儀歌曲、班主任對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀培訓(xùn)并且指導(dǎo)學(xué)生閱讀書籍等活動，讓學(xué)生在參與體驗文明禮儀教育活動中成為宣傳者、實踐者、示范者，為構(gòu)建大昌汗學(xué)校文明和諧校園做貢獻(xiàn)。
展示禮儀。通過開展全校大規(guī)模的禮儀風(fēng)采展示、征文和演講比賽、講身邊發(fā)生的禮儀故事等活動，展現(xiàn)師生活動中的階段性成果。
四、辦法與步驟。
第一階段（2014年3月）：學(xué)習(xí)禮儀,營造氛圍。
1、學(xué)校利用升旗儀式、宣傳畫廊、廣播站等宣傳工具進(jìn)行啟動，并形成良好的宣傳氛圍。
2、以“文明禮儀伴我行，爭當(dāng)合格校公民”為主題召開班會，讓學(xué)生深刻認(rèn)識到開展本項活動的重要意義。
3、各班張貼《中小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》，并逐條進(jìn)行學(xué)習(xí)，了解各項內(nèi)容要求，達(dá)到熟練運用的目的（年級、班級制定出學(xué)習(xí)細(xì)則）。
4、出一期以文明禮儀為主題的黑板報。
以上要求4月27日前完成，各年級安排，政教處檢查。
第二階段：全面實施和普及文明禮儀階段（4—5月份）。
1、文明禮儀實踐活動。組織開展“文明禮儀伴我行，爭當(dāng)合格。
小公民”活動。以《中小學(xué)文明禮儀規(guī)范》為基本內(nèi)容，宣傳欄、繪畫展、征文演講、社會實踐等為載體，廣泛開展豐富多樣的教育實踐活動。
2、發(fā)現(xiàn)典型和推廣經(jīng)驗。推動文明禮儀教育深入開展，五月份底開展文明禮儀教育活動評比活動，通報評比活動結(jié)果。
3、做好家庭、社會宣傳工作。通過致家長信、舉辦家長會等形式和社會宣傳文明禮儀知識，增強其文明意識。
第三階段：總結(jié)回顧和表彰階段（6月）。
1、學(xué)校對全年文明禮儀教育工作回頭看，做好查漏補缺，自查自糾工作。
2、對我校文明禮儀教育的實效性，組織力量進(jìn)行評估檢查，不合格者，期限整改；合格的班級可命名為文明禮儀達(dá)標(biāo)班集體；成績顯著者，推優(yōu)上報。
五、活動要求。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真抓好落實工作。我校會切實把“文明禮儀教育活動”作為今年德育工作的重點內(nèi)容之一，作為全面提升教職工、學(xué)生、家長文明素質(zhì)的重要舉措，擺上重要議事日程，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真進(jìn)行部署，制定具體措施，明確職責(zé)，保證各項工作任務(wù)落實到實處。
潮，形成聲勢和影響。同時要加強教師的師德教育與管理，引導(dǎo)教師為人師表，率先垂范，以良好的文明習(xí)慣和人格魅力影響學(xué)生；充分發(fā)揮家庭教育的作用，主動爭取家長的支持，充分利用家訪、家長會、學(xué)校向家長宣傳《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，引導(dǎo)家長參與學(xué)校管理與監(jiān)督，共同做好學(xué)生工作。將文明禮儀教育納入學(xué)校德育評估和班級的評估，將學(xué)生文明素質(zhì)納入到學(xué)生的綜合素質(zhì)評價體系，把《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)落實作為師生共同發(fā)展的需求。
3、認(rèn)真做好表彰評比工作。加強指導(dǎo)，定期的召開工作推動會，把學(xué)生和群體是否滿意作為檢查活動效果的根本標(biāo)準(zhǔn)，及時總結(jié)推廣活動中的好經(jīng)驗、好做法，評選、表彰出我?！拔拿鞫Y儀之星”，并及時上報信息。
4、加強督查，認(rèn)真做好信息報送工作。各班主任要及時通過本班信息員上報我校開展的關(guān)于“中小學(xué)文明禮儀教育活動”的相關(guān)信息、資料和圖片等，這些有關(guān)的各種情況和材料會及時上報政教處。
勵志活動方案篇二
為進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，切實提高學(xué)校德育工作的針對性和實效性，教育學(xué)生明確奮斗目標(biāo)，樹立遠(yuǎn)大理想，立志成才。激勵學(xué)生奮發(fā)向上，磨練意志，刻苦學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣，根據(jù)區(qū)教育局的工作部署，結(jié)合學(xué)校實際，決定在校開展刻苦勤奮教育活動。為使活動順利開展，特制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想。
開展刻苦勤奮教育，就是要在學(xué)校營造一種和諧、健康、積極向上的富有激勵性的成長環(huán)境，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、娛樂等方面都能受到熏陶和激勵，形成積極向上的人生態(tài)度，增強人生規(guī)劃意識，提高自我管理能力，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成主動、自覺、勤奮、踏實的優(yōu)秀品質(zhì)，獲得心靈的完美，完成人格的升華。通過刻苦勤奮教育，勉勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，正確對待挫折，積極自我暗示，自立自強自信，發(fā)揚勤奮刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上由“要我學(xué)習(xí)”到“我要學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變，品行上由“不敢犯錯”到“不愿犯錯”的轉(zhuǎn)變，管理上從“我被管理”到“我管自己”的轉(zhuǎn)變，發(fā)展上由“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、優(yōu)秀的意志品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。
二、活動內(nèi)容。
1、樹立刻苦勤奮教育的榜樣。各年級要充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，使廣大同學(xué)“學(xué)有榜樣、行有示范、趕有目標(biāo)”。
實踐活動中刻苦勤奮，從興趣愛好中刻苦勤奮。
6、創(chuàng)建學(xué)生自我管理的刻苦勤奮教育模式。要建立學(xué)生自我激勵、自我反省、自我管理的教育模式，讓學(xué)生在生活中刻苦勤奮，在刻苦勤奮中生活，依靠自己的力量去解決學(xué)習(xí)、生活中的問題，獲得成功體驗，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生“相信自我、依靠自我”的信心。各年級可結(jié)合“學(xué)生成長記錄”，增加“刻苦勤奮成長”內(nèi)容，認(rèn)真記錄個人每一天的成長過程，指導(dǎo)每一位學(xué)生把每一天的生活當(dāng)作刻苦勤奮的平臺，每天反思自己，激勵自己，管理自己，養(yǎng)成自我反思、自我激勵、自我管理的習(xí)慣，從而做到“今天要比昨天好，明天要比今天好。”各年級要結(jié)合形式多樣的班級活動，舉行“刻苦勤奮教育”等主題班會。
三、活動要求。
開展刻苦勤奮教育的最終目的是要促使學(xué)生樹立人生志向，磨練意志，發(fā)奮學(xué)習(xí)，健康成長。各班開展刻苦勤奮教育活動，一定要立足于學(xué)生的潛能發(fā)揮，立足于學(xué)生的成功成長，立足于學(xué)生的心理需求。要加強刻苦勤奮教育與學(xué)生良好品德養(yǎng)成之間的相關(guān)性研究，探索和構(gòu)建適合中學(xué)生實際的刻苦勤奮教育內(nèi)容體系和行之有效的刻苦勤奮教育的實踐模式。要科學(xué)設(shè)計各項活動，制定切實可行的刻苦勤奮教育活動實施方案，讓刻苦勤奮教育真正貼近學(xué)生的發(fā)展需要，真正得到家長支持。通過刻苦勤奮教育活動，提高學(xué)生的自我激勵能力，不斷完善學(xué)生的意志品質(zhì)，促使班班奮發(fā)向上，人人刻苦奮進(jìn)，真正使刻苦勤奮教育取得實效。
周莊中學(xué)2014年9月。
勵志活動方案篇三
為了弘揚奮斗進(jìn)取的精神，營造積極向上的學(xué)習(xí)與成長環(huán)境，激勵同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)、勵志成才，奮發(fā)有為。朝著他們所期望的目標(biāo)努力奮斗。
生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
20xx年10月29日。
瑞四—202。
輔導(dǎo)員、班主任、全體同學(xué)。
主題班會形式。
1、主持人做好班會開展準(zhǔn)備工作。
2、組織人做好勵志成才主題班會的ppt以及相應(yīng)材料。
3、借多媒體教室。
4、班干部做好班級內(nèi)部勵志成才主題班會的宣傳工作。
1、由組織委員通知參會人員到場。
2、由班長主持本次班會。班會分兩個部分。ppt演示和班級同學(xué)互動兩個環(huán)節(jié)。
3、保衛(wèi)委員負(fù)責(zé)會上秩序。
4、信息委員做好班會記錄。
由團(tuán)支書做好本次班會活動總結(jié)。
1、充分做好班會活動展開的準(zhǔn)備工作。
2、要以認(rèn)真的態(tài)度對待此次活動，切勿搞形式化。
3、掌握好活動的開展時間。
勵志活動方案篇四
二、活動主題：魅力南丹，環(huán)保勵志行。
三、活動目的：
l豐富五（5）班學(xué)生的暑期文化生活，增強孩子體質(zhì)，培養(yǎng)他們良好的環(huán)保意識、勵志精神、審美情趣以及勞動能力，促進(jìn)孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
2結(jié)合學(xué)校創(chuàng)文活動、孩子暑假作業(yè)，開展社會調(diào)查實踐活動，增強孩子的社會責(zé)任感與公民意識。
3融洽親子關(guān)系，增進(jìn)親子間的情感交流。五（5）大家庭彼此分享和共度一個富有意義的輕松周末，促進(jìn)同學(xué)愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創(chuàng)造一個更寬松和諧的人際氛圍。
四、活動時間與地點：
時間：20xx年8月19日（星期日）。
地點：三水逕口南丹山。
五、活動對象：五（5）班師生及家長。
六、活動流程：
1、7：30——8：00西南中心小學(xué)正門集中，收取活動費用，合影。上車后孩子進(jìn)行分組抽簽，分成兩隊后，車上的.熱場游戲，親子互動游戲、越野尋寶游戲，以及活動過程的紀(jì)律評比等都將以兩隊的形式展開競爭，勝出的一隊小朋友可以優(yōu)先挑選禮物。
2.一個半小時后到達(dá)南丹山。初定以下活動：（本周末家誼會實地考察后確定游戲項目、順序與規(guī)則）。
上午：（1）爬山，撿拾登山途中垃圾，頒獎。
（2）分組登山比賽（初定比團(tuán)隊成績）頒獎。
（3）越野尋寶（“寶”初定為倫敦奧運會上中國運動員圖片，請大家多關(guān)注奧運冠軍以及金牌背后的故事）頒獎。
中午：（1）野炊（請各組長協(xié)調(diào)本組成員備好以下物品：不同菜式、油鹽醬醋等調(diào)味料、一次性碗筷。米、柴、鍋、菜碟、菜籃等由景區(qū)提供）。
（2）稍事休整；撿樹葉制標(biāo)本活動；“南丹美”攝影比賽（從博客上傳的圖片中評選）。
下午：（1）水陸拓展游戲活動。頒獎。
（2）游泳。
3.16：30小結(jié)本次活動，頒發(fā)紀(jì)念品。結(jié)束開心周末親子活動。
七、活動報名方式：
下周二前到各組長處報名。
八、活動費用預(yù)算：
景區(qū)門票（含中午野炊費用）：孩子每人25元，成人每人30元。
旅游巴士：洽談中。
橫幅：50元。
獎品、紀(jì)念品費用：約每個孩子10元。
醫(yī)療箱：100元（或由家長中的醫(yī)務(wù)工作者負(fù)責(zé)保管）。
綜合以上費用，每個孩子：每個成人：（隨后發(fā)布準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，并依據(jù)實際情況多退少補，在博客上財務(wù)公開）。
九、相關(guān)工作及分工安排（報名后再確定）。
旅游巴士跟進(jìn)：
全程保險跟進(jìn)：
獎品、紀(jì)念品跟進(jìn)：（涉及財務(wù)問題務(wù)必兩人以上）。
醫(yī)護(hù)跟進(jìn)：
拓展游戲：
財務(wù)跟進(jìn)：（此處務(wù)必兩人以上）。
博客宣傳：
十、溫馨提示：
1、活動全程請注意安全，孩子的安全問題由各家長自行負(fù)責(zé)，請各家長在照顧好自己孩子的同時，多留意身邊孩子的安全。
2、費用在活動當(dāng)天早上7:30收取，請大家備好零錢交給財務(wù)組成員。（如人數(shù)多，則先打印表格）。
3、開學(xué)后將為“南丹美”優(yōu)秀攝影作品，優(yōu)秀調(diào)查報告，優(yōu)秀日記頒發(fā)獎品。
4、如果您有什么好的意見與建議可以和潘老師或魯蕭漾媽媽聯(lián)系。
十一、其他事項：
1、如果遇到特殊情況，則另行安排時間。
2、末盡事宜，另行通知。
西南中心小學(xué)五（5）班。
家誼會。
20xx年8月10日。
勵志活動方案篇五
一、指導(dǎo)思想。
以信念教育為導(dǎo)向、以教育激勵為手段、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，激發(fā)和喚醒學(xué)生內(nèi)動力，讓廣大學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)作天職，把激情化為動力，把理想變成現(xiàn)實。勉勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、堅忍不拔的毅力，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，正確對待挫折，自立自強自信，從“被成長”中產(chǎn)生生命自覺，用自己的力量成長，最終達(dá)到成人成才。
二、達(dá)成目標(biāo)。
1、學(xué)生學(xué)習(xí)上由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變；
2、品行上由“不敢犯錯誤”到“不愿犯錯誤”的轉(zhuǎn)變；
3、管理上由“我被管理”到“我管理自己”的轉(zhuǎn)變；
4、發(fā)展上由“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變，三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
搞好勵志教育主題活動，是學(xué)校營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上，立志成才的良好途徑。為此，學(xué)校成立勵志教育主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。
領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
組長：李群鋒。
副組長：張懷斌張敏姚艷紅。
成員：全體教師。
四、活動時間及內(nèi)容。
（一）宣傳動員（2018年3月-4月）。
1、學(xué)校制定《實施方案》，并開展“自立自強，勵志成長”德育教育啟動儀式。學(xué)校召開全校師生動員大會（可結(jié)合升旗儀式），發(fā)出“自立自強，勵志成長”主題活動倡議。各班級根據(jù)學(xué)校實施方案制定活動計劃。
2、各班舉行主題班會，學(xué)習(xí)活動實施方案，了解勵志教育的重要性、必要性，學(xué)習(xí)《勵志習(xí)慣養(yǎng)成方法》，讀勵志故事，通過不同形式創(chuàng)設(shè)勵志氛圍，激發(fā)和喚醒內(nèi)在動力。
3、組織學(xué)生課外收集整理感動自己的中外成功人士的典型材料，利用班隊會時間進(jìn)行交流，也可以召開以“等主題我的未來”、“揚理想風(fēng)帆”、“有志者事竟成”等主題的班隊活動。
4、利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報、文化長廊等勵志教育宣傳陣地，宣傳開展勵志教育活動的目的、意義，創(chuàng)設(shè)教育氛圍。下發(fā)勵志學(xué)習(xí)材料組織師生學(xué)習(xí)，讓勵志教育深入人心。
（二）活動實施（2018年4月-5月）。
1、開展日常勵志教育。
a、勵志故事、語錄。教導(dǎo)處精選部分勵志小故事發(fā)送給各年級，各年級也可以在此基礎(chǔ)上自己尋找適合年齡段的勵志小故事互相分享。班主任利用晨會時間帶領(lǐng)讀故事，談體會或者寫一句體會感言。精選勵志語錄，班主任利用晨會時帶領(lǐng)學(xué)生集體朗讀。對于一些精選語錄，還可以利用升國旗的時候，全校師生集體朗讀。讓學(xué)生在讀故事、誦語錄中，潛移默化地接受勵志教育，讓故事中的人或事走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，使教育意義深刻久遠(yuǎn)。
b、成長記錄。學(xué)生填寫的方法，要求“只記進(jìn)步不記懺悔，只記快樂不記煩惱，因為進(jìn)步和快樂的累積會產(chǎn)生巨大的力量助我前行。”在學(xué)生每日對自我肯定與教師激勵共同作用下，實現(xiàn)學(xué)生的自立自強自信，主動成長。
c、反省和自我評價。學(xué)生要反省自己，進(jìn)行自我評價。評價方式簡單易于操作，利用四個笑臉給自己進(jìn)行每日反饋，認(rèn)為極好記4個笑臉，很好記3個笑臉，好記2個笑臉，差記1個笑臉。
2、尋找身邊學(xué)習(xí)榜樣。小學(xué)生年齡小，勵志目標(biāo)易小而實，身邊榜樣所起到的示范引領(lǐng)效果顯而易見。五月份，鼓勵學(xué)生勵志學(xué)習(xí)，并尋找身邊學(xué)習(xí)榜樣，月末各班推選出1至2名優(yōu)秀學(xué)生代表到學(xué)校教導(dǎo)處，學(xué)校最終確定8名優(yōu)秀學(xué)生代表做為榜樣進(jìn)行宣傳推薦。班主任組織學(xué)生和家長及相關(guān)人員準(zhǔn)備材料，最后以看板的形式展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生事跡，以榜樣力量帶動全員勵志成才。
3、勵志教育主題活動（主題班會）。由班主任帶領(lǐng)學(xué)生完成的每月一次的主題活動課，形式上主要以學(xué)生喜歡的形式為主，比如勵志視頻、課堂討論、勵志歌曲、勵志故事等，讓學(xué)生體驗領(lǐng)悟，建構(gòu)認(rèn)知，調(diào)整心態(tài)，探求在具體情景下的最佳行為方式，從而不斷提升心理品質(zhì)和道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生成人成才。
（三）活動總結(jié)（2018年6月）。
依據(jù)平時檢查和集中督查情況，對本次活動中積極參與組織、策劃的優(yōu)秀班級和先進(jìn)個人進(jìn)行表彰。活動結(jié)束后，將評選出2個班級作為“勵志教育示范班級”，每班推薦1至2名學(xué)生作為校級“勵志教育優(yōu)秀學(xué)生”，對獲獎班級和個人予以獎勵，并制作專題勵志教育宣傳欄，總結(jié)勵志教育成果，形成經(jīng)驗材料。
排廈小學(xué)2018年3月8日。
勵志活動方案篇六
勵志，勤學(xué)，健身，友愛，是我校校訓(xùn)。開展勵志教育，是包玉書先生兄妹在捐資興建賽龍中學(xué)時就定下的一個辦學(xué)要求。勵志教育，就是要激發(fā)學(xué)生的自主發(fā)展意識，讓每個學(xué)生學(xué)會自我管理、自我控制、自我超越和自我實現(xiàn)，自覺培養(yǎng)最基本的成功品質(zhì)，為今后人生幸福和成功奠定品性和能力基礎(chǔ)。
我校近幾年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)校各部門、全體教職工，尤其是全體班主任的共同努力下，開展了系統(tǒng)的勵志教育的實踐和研究，獲得了一定的成績，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)部門、兄弟單位、廣大家長和社會各界的認(rèn)同和好評。省內(nèi)外各地三十多個教育行政部門、兄弟學(xué)校來我?？疾鞂W(xué)習(xí)?！度嗣窠逃贰栋嘀魅沃选贰吨袑W(xué)思想政治教學(xué)參考》《教學(xué)月刊》《德育報》《教育信息報》以及《寧波日報》《寧波晚報》《今日鎮(zhèn)?！返缺姸嗫锖兔襟w肯定和宣傳了我校的勵志教育做法。勵志教育已經(jīng)成為我校近年來迅速崛起的一個辦學(xué)亮點，提升品牌建設(shè)的一個新增長點。省一級重點中學(xué)評估組在了解了我校的勵志教育實踐后，在評估意見中指出，學(xué)校要繼續(xù)將勵志教育工作做深做強，加強勵志文化建設(shè)，使之成為學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)品牌。校長三年任期目標(biāo)中也指出，學(xué)校要繼續(xù)加強勵志教育的實踐和探索，使辦學(xué)特色更加明顯。
2009年，學(xué)校搬遷新址，學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件得到優(yōu)化，這為學(xué)校進(jìn)一步開展勵志教育提供了更為有利的條件。群策群力，扎扎實實開展好勵志教育，進(jìn)一步加大勵志教育這一品牌建設(shè)，使之走向全省，乃至更遠(yuǎn)，是我校每一個教職工的歷史使命。為更加深入、扎實地開展好勵志教育工作，特制定我校勵志教育工作實施方案，希各部門各有關(guān)人員積極配合，并認(rèn)真完成相關(guān)工作。
全面貫徹黨的教育方針，堅持“德育為先，育人為本”，認(rèn)真貫徹鎮(zhèn)海區(qū)教育局關(guān)于“一校一品，校校有特色”的內(nèi)涵建設(shè)要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的成功品質(zhì)為重點，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，大力加加強勵志教育的實踐研究，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的繼續(xù)提升，鞏固并進(jìn)一步擴大我校的勵志教育特色品牌效應(yīng)。
通過幾年的努力，以勵志教育為切入點，深入實施素質(zhì)教育，進(jìn)一步探索在新課程背景下，適合我校實際的富有鮮明特色的勵志教育理念、方法和途徑，形成富有操作性、實效性、和推廣性的高中勵志教育實踐模式，努力使我校在本地區(qū)乃至全省的德育特色學(xué)校創(chuàng)建工作中占有一席之地，努力實現(xiàn)教育局提出的“把賽龍中學(xué)建設(shè)成為一所質(zhì)量較優(yōu)、特色鮮明的省一級重點中學(xué)”的辦學(xué)要求。
1、多層次組建勵志教育講師團(tuán)。包括勵志教育家長講師團(tuán)、校友講師團(tuán)、學(xué)生講師團(tuán)、教師講師團(tuán)（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分優(yōu)秀教師和全體班主任）、社會成功人士講師團(tuán)、寧波商幫代表講師團(tuán)、鎮(zhèn)海籍名人講師團(tuán)等。給講師發(fā)聘書，設(shè)立“賽龍中學(xué)勵志大講堂”，開展系列專題講座，定期進(jìn)班級或者給整個年級上課。
時間：4月份，確定校內(nèi)講師團(tuán)名單，開講；5月份確定高一家長講師團(tuán)名單，開講；6月份確定社會成功人士講師團(tuán)名單，開講；9月份，進(jìn)一步充實名單，正式開始安排系列專題講座。
2、每個班級，每星期開設(shè)一節(jié)勵志教育課，把過去的主題班會時間給為勵志教育課，專門上勵志課。主要采用兩種方式：講師授課、班主任組織開展勵志主題班會。勵志課排入學(xué)校課程表。
專題設(shè)計：
時間：上半年在高一年級中試行，下半年正式實施。高一、高二每學(xué)期至少10堂專題勵志課，高三每學(xué)期至少8堂勵志課。
2、以寧波幫精神作為勵志教育的一個重要資源，搜集整理勵志教育校本課程資源，參照上述各年級勵志教育專題，編輯各年級的授課教材或?qū)W生校本閱讀材料。
時間：6月底前編好高一年級勵志教育校本教材。10年12月編高二年級校本教材，11年6月編好高三年級教材。
利用墻、路、廊、黑板、電子屏幕、室、亭、園、橋、網(wǎng)站、校園廣播以及校園里的花草樹木，做好勵志文化文章，賦予教育意義和激勵功能，使學(xué)生在賽龍校園的任何地方都能受到激勵，使他們在耳濡目染中產(chǎn)生并保持積極進(jìn)取的動力。同時，也是任何一位客人走進(jìn)學(xué)校都能感受到我校濃厚的勵志教育氛圍。
時間：7月之前。
1、繼續(xù)開展每年一度的讀勵志書活動和師生勵志論壇活動那個。
2、扎實做好勵志手冊的完善和使用工作，指導(dǎo)學(xué)生堅持開展每日自省自勵。
3、邀請想方設(shè)法邀請各行各業(yè)成功人士走進(jìn)賽龍中學(xué)，為學(xué)生傳授勵志成才經(jīng)驗和智慧。
4、繼續(xù)研究如何把開學(xué)典禮、春游、軍訓(xùn)、畢業(yè)典禮、休學(xué)儀式、成人儀式、運動會、新年聯(lián)歡會等各類常規(guī)教育活動做成精品，做成經(jīng)典，增強震撼力和感染力，使之能真正觸動學(xué)生的心靈。
5、高一高二高三，各年級圍繞不同的側(cè)重點，以《勵志教育手冊》的內(nèi)容為主要依據(jù)，開展各個主題教育活動。
6、加強學(xué)生生涯規(guī)劃能力教育。
7、積極探索開展其他各種富有創(chuàng)意和富有激情的勵志教育活動。
（四）建立和完善富有激勵性的較為科學(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。
1、改革學(xué)生思想品德考核標(biāo)準(zhǔn)和辦法，突出對學(xué)生做人特別是勵志品質(zhì)的考核評價。
時間：11月。
時間：5月份。
1、校園內(nèi)開發(fā)勵志館。把校史館的教育功能和勵志教育結(jié)合起來，用光、電、聲、圖、文等創(chuàng)設(shè)富有激勵性的校內(nèi)勵志館。
時間：11月。
2、積極加強和寧波商幫博物館、江南第一學(xué)堂、包玉剛故居、鎮(zhèn)海院士風(fēng)采館等部門的聯(lián)系，充分利用其豐富的教育資源，努力建立內(nèi)容豐富的勵志教育活動體系，定期開展各類教育活動。
時間：10年4月份開始至11年6月份。
（六）加大勵志教育研究、學(xué)習(xí)力度。
出臺相應(yīng)措施，鼓勵全校教師特別是一線的班主任、德育工作者開展勵志教育研究，積極發(fā)表勵志教育論文或者出版專著，為學(xué)校特色品牌建設(shè)添磚加瓦。爭取在結(jié)題前鼓勵有關(guān)老師出版專著2本以上，在省級以上刊物發(fā)表文章5篇以上（每篇文章要注明“教育部課題《普通高中勵志教育實踐模式研究》成果”）高質(zhì)量的勵志教育論文。
（七）確立宣傳陣地。
1、加強校內(nèi)宣傳，利用宣傳欄、墻報、校園廣播等宣傳勵志教育活動，宣傳各類先進(jìn)典型。
2、加強網(wǎng)站建設(shè)，充分發(fā)揮網(wǎng)站在宣傳先進(jìn)、激勵和引導(dǎo)學(xué)生方面的作用。設(shè)立“勵志教育”網(wǎng)頁，專門供各班級宣傳本班級的勵志教育活動和先進(jìn)經(jīng)驗。
3、進(jìn)一步加強和各類有關(guān)雜志期刊以及新聞媒體的聯(lián)系，加大對我校勵志教育工作的宣傳和介紹。
（八）加強和省市區(qū)各級教科研部門和教育學(xué)會（德育學(xué)會）領(lǐng)導(dǎo)、寧波大學(xué)和浙師大、浙大等有關(guān)高等院校的聯(lián)系，爭取舉辦省級（10年下半年或者11年上半年）、市級班主任培訓(xùn)會議或者德育研討會（10年上半年），向全省、全市介紹并推廣我校的勵志教育經(jīng)驗，擴大學(xué)校影響。
（九）做好有關(guān)數(shù)據(jù)的采集和分析整理工作，做好學(xué)生有關(guān)方面的現(xiàn)狀調(diào)查和分析工作。
時間：上半年搜集或者編制相關(guān)的調(diào)查問卷和測評量表。9月份做好高一起始年級的學(xué)生志向水平初測工作。11年6月份做好后測工作。
（十）做好檔案保存整理工作：
1、各項活動都要留電子稿和書面稿，大型和重要的活動要寫新聞稿。注意圖片、視頻、文字等都要做好保存工作。
2、設(shè)立勵志教育大事記，及時記錄勵志教育研究和實踐中的每項重要活動和會議。
（十一）討論：創(chuàng)辦《勵志教育之聲》校內(nèi)期刊。系統(tǒng)展示我校的勵志教育做法和思考？
創(chuàng)建勵志教育特色工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：班主任教研組長。
勵志活動方案篇七
為弘揚和培育民族精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、報效祖國的`社會主義價值觀念。幫助學(xué)生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“報恩”；提高學(xué)生感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩朋友、感恩社會、感恩祖國的意識，做到立志成才，報效祖國。
每學(xué)期家長開放日當(dāng)天。
全體學(xué)生及家長。
感恩勵志教育化建設(shè)；感恩勵志教育宣傳；感恩勵志教育互動活動。
4家長代表發(fā)言；
學(xué)生代表發(fā)言；
6領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話。（本次活動起到的作用）。
xx初中市級規(guī)劃題組。
20xx年4月10日。
勵志活動方案篇八
勵志，首先要有志向，有高尚遠(yuǎn)大的理想，和明確的奮斗目標(biāo)。
少年周恩來在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡；要為中華崛起而讀書，他不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞再受欺辱，他把個人的學(xué)習(xí)與民族的振興大業(yè)相聯(lián)系，最終成了新中國的第一任總理！可見，高尚遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對人的領(lǐng)導(dǎo)作用多么巨大！
其次，勵志一定要有實踐，要為實現(xiàn)志向而進(jìn)行不懈的努力！
明朝的宋濂，家境貧寒但自幼好學(xué)，向別人借書來看；冬天硯臺里的墨汁結(jié)了冰，手指凍僵了的他從不停止；成年后，天氣嚴(yán)寒道路險阻仍背著經(jīng)書去尋師求教，到了老師那耐心等待，虛心請教；生活清苦但他樂在其中，他一生學(xué)習(xí)刻苦后來成為了太子的老師，明朝“開國文臣之首”。
現(xiàn)在，我們正處在長知識，長身體的關(guān)鍵時刻，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù)，是在有老師指導(dǎo)下，從無知到有知再到創(chuàng)新的過程，也是伴隨一生的事；天才出于勤奮；業(yè)精于勤荒于嬉；書山有路勤為徑。但是勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)體現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)中的每一環(huán)節(jié)，必須堅持不懈，勇往直前，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機會。
人生是一條射線，以我們的出生為起點可以無限延伸，理想有多高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)有多勤奮堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠(yuǎn)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”我希望每一位同學(xué)牢記，“天道酬勤”的校訓(xùn)，樹立遠(yuǎn)大理想，堅立必勝信念，勤奮學(xué)習(xí)，汲取知識，鍛煉能力，提高素質(zhì)，增長才干，成為社會主義事業(yè)的合格接班人！
勵志活動方案篇九
附件2:。
龍王莊煤業(yè)公司安全生產(chǎn)“大教育”活動。
根據(jù)集團(tuán)公司及永煤公司《認(rèn)真吸取事故教訓(xùn)徹底扭轉(zhuǎn)被動局面深入開展“大反省、大教育、大排查、大提升”活動實施方案》要求，為切實提高廣大干部員工安全意識、安全素質(zhì)和技能，夯實安全基礎(chǔ)，為集團(tuán)公司二次創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造良好穩(wěn)定的安全生產(chǎn)環(huán)境，結(jié)合礦井實際特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十九大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實總書記關(guān)于安全生產(chǎn)的重要指示批示精神，按照“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，教育廣大干部、職工牢固樹立安全發(fā)展理念，弘揚生命至上、安全第一的思想，認(rèn)真踐行“從零開始，向零奮斗”安全核心理念，牢固樹立紅線意識，堅守法律底線，深刻吸取事故教訓(xùn)，認(rèn)真落實各級安全生產(chǎn)責(zé)任制，切實掌握各項安全生產(chǎn)知識和技能，提升員工安全素質(zhì)和安全意識，促進(jìn)永煤公司各項工作的順利開展，為集團(tuán)公司二次創(chuàng)業(yè)和健康發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為保證安全生產(chǎn)“大教育”活動的順利開展，確保教育活動規(guī)范、有序、有效，特成立安全生產(chǎn)“大教育”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對活動進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)。
組長：仝礦偉。
成員：公司其他領(lǐng)導(dǎo)、安檢科、培訓(xùn)中心、機電科、生產(chǎn)科、通防科、調(diào)度室、地測科、人勞科及各區(qū)隊負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：全面領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)“大教育”活動的開展，指導(dǎo)我公司開展安全教育活動，制定安全生產(chǎn)“大教育”活動方案，對活動開展情況進(jìn)行檢查和督導(dǎo)，組織開展對各級人員安全教育和培訓(xùn)并進(jìn)行考核，完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
三、活動時間和步驟。
1.安排部署，動員發(fā)動階段（2018年6月1日-6月15日）制定安全生產(chǎn)“大教育”活動實施方案；各單位制定本單位活動方案。
2.教育培訓(xùn)實施階段（2018年6月16日-11月30日）根據(jù)我公司活動方案，各相關(guān)單位對本單位所有員工開展全方位、多層次培訓(xùn)，對不同層次、不同專業(yè)、不同崗位人員開展有針對性的培訓(xùn)教育，并進(jìn)行考核。
3.考核總結(jié)階段（2018年12月1日-12月10日）各單位對教育活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)、分析，對存在的問題和不足制定整改措施，完善相關(guān)制度，形成常態(tài)化工作機制。12月10日前向公司安全生產(chǎn)“大教育”領(lǐng)導(dǎo)小組報送活動總結(jié)報告。
安全生產(chǎn)“大教育”領(lǐng)導(dǎo)小組對各煤業(yè)子公司、礦井和其他生產(chǎn)經(jīng)營單位教育活動的制度制定情況、方案落實情況、教育培訓(xùn)效果進(jìn)行檢查和考評，總結(jié)經(jīng)驗、分析存在的問題和不足，形成永煤公司“大教育”活動總結(jié)報告，對安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作制度完善和提高提出建議。
四、工作目標(biāo)。
在我公司范圍內(nèi)開展以“學(xué)法規(guī)、學(xué)技術(shù)、學(xué)案例、學(xué)技能”為核心的安全生產(chǎn)“大教育”活動，豎立“橫向到邊，縱向到底”基本目標(biāo)，堅持“系統(tǒng)抓，抓系統(tǒng)”的執(zhí)行目標(biāo)，實現(xiàn)全員至少培訓(xùn)一遍的總體目標(biāo)。
五、工作思路。
通過扎實開展安全生產(chǎn)“大教育”活動，提高廣大職工遵章守紀(jì)的自覺性，增強安全生產(chǎn)的法制觀念，提升安全技術(shù)水平，掌握安全生產(chǎn)操作技能，夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。安全生產(chǎn)“大教育”活動要全力做到“四學(xué)四提升”，全面做好“三項工作”：
1.全力做到“四學(xué)四提升”，即學(xué)法規(guī)，學(xué)技術(shù)，學(xué)案例，學(xué)技能；提升領(lǐng)導(dǎo)干部的法律、法規(guī)素養(yǎng)，做到依法治安；提升管理人員和技術(shù)人員業(yè)務(wù)水平、技術(shù)水平，做到科技保安；提升全體員工對事故危害的警惕程度，做到敬畏守安；提升一線員工和操作人員的操作技能，做到遵紀(jì)穩(wěn)安。
2.全面做好“三項工作”，即一是做好教育培訓(xùn)制度完善工作，提高安全培訓(xùn)管理水平；二是做好教育培訓(xùn)方式、方法的創(chuàng)新工作，提高員工接受教育培訓(xùn)的積極性；三是做好教育培訓(xùn)考核工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量真實、有效。
六、重點工作。
1.切實提高單位負(fù)責(zé)人、安全管理人員安全意識，所有管理人員必須具備依法履職的安全生產(chǎn)知識和管理能力。
（1）開展全方位，多層次教育培訓(xùn)，確保各層級人員的安全管理能力能夠滿足安全生產(chǎn)工作需要。單位主要負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)和安全生產(chǎn)管理人員及時進(jìn)行“七新”培訓(xùn)（新法律法規(guī)、新標(biāo)準(zhǔn)、新規(guī)程、新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備和新材料），認(rèn)真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和規(guī)章制度，學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人，省委、省政府和國家部委領(lǐng)導(dǎo)重要講話和指示批示，切實領(lǐng)會精神實質(zhì)，切實提高法律意識，牢固樹立生命至上，安全發(fā)展理念，掌握安全生產(chǎn)知識和管理能力，并考核合格。
（2）根據(jù)層級化管理的要求，分層次開展教育、培訓(xùn)和考核。凡是考核不合格，不具備安全生產(chǎn)知識和管理能力的領(lǐng)導(dǎo)干部、管理人員，要按照國家法律、法規(guī)和省轉(zhuǎn)發(fā)92號令及集團(tuán)公司的規(guī)定，對其工作進(jìn)行調(diào)整。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：仝礦偉。
責(zé)任單位：人勞科、安檢科、綜合辦、培訓(xùn)中心。
2.切實加強對各級員工崗位技能培訓(xùn)，提高員工安全素質(zhì)和操作水平，建立良好的安全生產(chǎn)習(xí)慣，減少違章操作，夯實安全基礎(chǔ)。
（1）培訓(xùn)中心做好從業(yè)人員換證、特殊工種日常安全培訓(xùn)工作；機電科、生產(chǎn)科、通防科、安檢科、調(diào)度室、地測科每月針對性對崗位工種進(jìn)行實操培訓(xùn)；培訓(xùn)中心每月充分利用“技術(shù)能手”考核做好導(dǎo)師帶徒工作；機電科、生產(chǎn)科、通防科、地測科每月要開展一期技術(shù)比武或崗位練兵活動。以上工作要達(dá)到的目標(biāo)：使員工具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，了解事故應(yīng)急處理措施，知悉自身在安全生產(chǎn)方面的權(quán)利和義務(wù)。
（2）各單位要切實掌握安全生產(chǎn)責(zé)任制，安檢科和培訓(xùn)中心要以企業(yè)負(fù)責(zé)人、管理人員、技術(shù)人員、特種作業(yè)人員、現(xiàn)場操作人員為重點，督促企業(yè)關(guān)鍵崗位、重點部位的員工明白承擔(dān)的安全責(zé)任，掌握安全知識、安全技術(shù)，提高安全生產(chǎn)技能和安全執(zhí)行力，加強培訓(xùn)效果考核，對未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的員工，嚴(yán)禁上崗作業(yè)。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：張申。
責(zé)任單位：安檢科、培訓(xùn)中心、機電科、生產(chǎn)科、通防科、調(diào)度室、地測科、人勞科。
3.切實吸取事故教訓(xùn)，全面開展事故案例警示教育，警醒干部、員工敬畏法律、遵章守紀(jì)。
加強對事故案例的學(xué)習(xí)和教育，安檢科負(fù)責(zé)編輯本單位、本行業(yè)典型案例；培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)每月3日、13日利用區(qū)隊集中學(xué)習(xí)期間重點學(xué)習(xí)事故案例；通過各種方式教育廣大員工認(rèn)真吸取事故教訓(xùn)，警鐘長鳴，居安思危，舉一反三，查找工作中出現(xiàn)的隱患和薄弱環(huán)節(jié)，提高安全責(zé)任和安全意識。通過案例警示教育活動，警醒干部、員工敬畏法律、遵章守紀(jì)。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：于迪。
責(zé)任單位：安檢科、綜合辦、培訓(xùn)中心。
4.挖掘潛力，創(chuàng)新方式，促進(jìn)安全管理、技術(shù)水平躍上新臺階。
利用我公司現(xiàn)有的培訓(xùn)機構(gòu)、實操基地、煤礦e課堂、可視化事故案例警示系統(tǒng)，充分挖掘培訓(xùn)潛力，開展形式多樣、豐富多彩的安全教育培訓(xùn)活動，提高安全教育培訓(xùn)質(zhì)量和效果。根據(jù)實際需要，六個生產(chǎn)科室按照多層次、小規(guī)模、專業(yè)化要求，借助區(qū)隊、微信、qq空間、移動課堂和井下課堂等，每月最少開展一次開展安全知識、操作技能、崗位描述、手指口述、安全確認(rèn)和應(yīng)知應(yīng)會其中一項培訓(xùn)，讓培訓(xùn)課堂更貼近安全生產(chǎn)實際，提高培訓(xùn)針對性。培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)項目的溝通和協(xié)調(diào)。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：楊峰。
責(zé)任單位：安檢科、機電科、生產(chǎn)科、通防科、調(diào)度室、地測科、培訓(xùn)中心。
5.大力開展安全技術(shù)創(chuàng)新，用技術(shù)提升推動本質(zhì)安全水平的提升。
主動開展智力引進(jìn)，積極與大專院校、科研院所、先進(jìn)單位聯(lián)系和合作，開展“技術(shù)大講堂”活動，重點圍繞防治水、頂板管理等方面，學(xué)習(xí)先進(jìn)的安全技術(shù)、管理方式，扎實開展全員技術(shù)培訓(xùn)，加快各級、各類人員安全技術(shù)水平的提升速度。教育活動開展期間，各專業(yè)應(yīng)分批次、分專業(yè)組織人員到先進(jìn)單位進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，對標(biāo)先進(jìn)，提升安全管理和技術(shù)水平。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：王百戰(zhàn)。
責(zé)任單位：安檢科、機電科、生產(chǎn)科、通防科、調(diào)度室、地測科。
6.廣泛宣傳《安全生產(chǎn)法》、《刑法》等法律、法規(guī)和相關(guān)制度，宣傳黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、省委、省政府和國家部委領(lǐng)導(dǎo)重要講話和指示批示精神，充分體現(xiàn)黨和政府對安全生產(chǎn)工作的高度重視。
（1）充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和現(xiàn)代化傳播手段，結(jié)合“煤礦e課堂”、主動預(yù)防型安全管理信息化系統(tǒng)建設(shè)、內(nèi)部辦公網(wǎng)、可視化事故案例警示教育，利用網(wǎng)絡(luò)、微信等信息平臺，提高安全技術(shù)、安全知識、安全法律、法規(guī)的傳播范圍和深度，讓安全知識和理念入腦入心，讓“上安全崗、干安全活”成為員工的自覺行動和習(xí)慣行為。
（2）加強“安全第一”的安全文化建設(shè)，使“安全第一形成一種習(xí)慣”，干部養(yǎng)成“安全第一”的思維習(xí)慣，員工養(yǎng)成“安全第一”的工作習(xí)慣，切實改變部分員工安全意識淡薄、安全素質(zhì)低下、習(xí)慣性違章多發(fā)的不利局面。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：孟磊。
責(zé)任單位：綜合辦、安檢科、培訓(xùn)中心。
7.建立和完善安全教育培訓(xùn)制度，規(guī)范開展安全教育培訓(xùn)。（1）培訓(xùn)中心利用安全生產(chǎn)“大教育”的契機，認(rèn)真分析制度、管理上存在的問題，根據(jù)國家安全監(jiān)管總局令第92號等及其他有關(guān)規(guī)定，完善教育培訓(xùn)制度，制定安全教育培訓(xùn)計劃，嚴(yán)格培訓(xùn)效果考核，切實保證培訓(xùn)質(zhì)量。
（2）加強對培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式的研究，針對不同的專業(yè)、層次開展豐富多樣的教育培訓(xùn)活動，不但要開展安全生產(chǎn)操作規(guī)程、危險源辨識和隱患排查與治理等“是什么”和“怎么做”的安全知識培訓(xùn)，更要加強法律法規(guī)、事故案例等追本溯源的“為什么”安全意識培訓(xùn)，切實增強員工的“紅線”意識、防突意識、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化意識、職業(yè)衛(wèi)生意識和風(fēng)險預(yù)控意識，讓員工懂安全、會安全、能安全，防患于未然。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：張申。
責(zé)任單位：培訓(xùn)中心、安檢科。
七、相關(guān)要求。
1.精心組織，周密部署，確保教育培訓(xùn)規(guī)范、有序。單位主要負(fù)責(zé)人是安全教育培訓(xùn)工作的第一責(zé)任人，應(yīng)親自組織制定本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，組織制定并實施本單位安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)計劃，加大安全教育培訓(xùn)投入，嚴(yán)格落實教育培訓(xùn)方案，檢查考核所屬單位員工的培訓(xùn)效果。在確保生產(chǎn)安全的前提下，規(guī)范、有序開展安全教育培訓(xùn)工作。
2.認(rèn)真培訓(xùn)，嚴(yán)格考核，確保培訓(xùn)效果。
培訓(xùn)中心按照安全教育培訓(xùn)方案，制定詳細(xì)的培訓(xùn)計劃，對培訓(xùn)工作實行計劃管理。應(yīng)組織專業(yè)人員編制培訓(xùn)教材和資料，按照不同的崗位、不同的專業(yè)開展有針對性的培訓(xùn)。應(yīng)加強考核力度，堅持“逢查必考”的原則，利用好我公司安全培訓(xùn)考試管理平臺及煤礦e課堂手機平臺，進(jìn)一步完善安全及專業(yè)題庫，組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)考核，實現(xiàn)全員學(xué)習(xí)全員考核。嚴(yán)格進(jìn)行培訓(xùn)效果評估，對培訓(xùn)不認(rèn)真、走過場、培訓(xùn)效果達(dá)不到要求的單位和個人進(jìn)行責(zé)任追究。
3.完善制度，提升水平，建立長效機制。
培訓(xùn)中心要根據(jù)國家、省、集團(tuán)公司、永煤公司等開展安全教育培訓(xùn)的法律、法規(guī)和制度要求，建立健全本單位安全培訓(xùn)制度，完善相關(guān)程序，規(guī)范安全生產(chǎn)培訓(xùn)秩序，建立長效機制，切實提高安全教育培訓(xùn)的管理水平。
4.結(jié)合實際，注重實效，確保整體提升。
各專業(yè)科室應(yīng)結(jié)合本單位、本行業(yè)人員組成、技術(shù)特點、安全要求，開展形式多樣的安全教育培訓(xùn)活動，應(yīng)充分發(fā)揚實操培訓(xùn)、手指口述、崗位描述等有效的培訓(xùn)方式的優(yōu)點，按照缺“什么補什么，干什么會什么”的原則，開展培訓(xùn)工作。
5.認(rèn)真總結(jié)、對標(biāo)先進(jìn)，營造良好的安全教育局面。培訓(xùn)中心在開展教育培訓(xùn)活動時應(yīng)注重對先進(jìn)經(jīng)驗、先進(jìn)典型進(jìn)行總結(jié)，注重對先進(jìn)單位的安全管理經(jīng)驗、安全工作方式、方法的學(xué)習(xí)，應(yīng)在學(xué)習(xí)過程中加強對先進(jìn)單位安全工作細(xì)節(jié)的學(xué)習(xí)，確保能夠真正學(xué)到精髓，學(xué)到解決問題的方法，從而能夠應(yīng)用到本單位工作實際中去。
勵志活動方案篇十
為弘揚和培育民族精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、報效祖國的社會主義價值觀念。幫助學(xué)生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“報恩”；提高學(xué)生感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩朋友、感恩社會、感恩祖國的意識，做到立志成才，報效祖國。
每學(xué)期家長開放日當(dāng)天。
全體學(xué)生及家長。
感恩勵志教育文化建設(shè)；感恩勵志教育宣傳；感恩勵志教育互動活動。
4.家長代表發(fā)言；
5.學(xué)生代表發(fā)言；
6.領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話。（本次活動起到的作用）。
勵志活動方案篇十一
我校根據(jù)工作計劃安排決定于x月中旬召開我校第x屆春季田徑運動會，具體活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想：
樹立“健康第一”指導(dǎo)思想，以“向全體學(xué)生，發(fā)展體育運動，增強身體素質(zhì)”為活動宗旨，以學(xué)生發(fā)展為中心，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識，創(chuàng)造充滿智慧的教育，構(gòu)建新的學(xué)校體育觀念，深入開展豐富多彩的體育活動，活躍校園文化生活，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)及團(tuán)隊意識和集體主義精神，在創(chuàng)新探索實踐中，形成我校自己的體育特色。
二、組織委員會。
主任：xx。
副主任：xx、xx、xx。
委員:xx、xx、xx、xx、xx、xx。
三、活動項目。
x年級100米、200米、400米、800米、1500米、跳遠(yuǎn)、跳高、鉛球。
集體項目：集體跳繩、踢毽球。
四、活動時間及要求。
1、活動時間：x月x日---x日。
2、活動要求：每個學(xué)生都要準(zhǔn)備好自己的跳繩和毽子并選擇好自己的運動會比賽項目，積極參與活動，認(rèn)真練習(xí)，爭取好成績。
五、比賽規(guī)則。
1、工作人員必須按時到崗，工作中做到嚴(yán)肅認(rèn)真，公正準(zhǔn)確。各組裁判長必須嚴(yán)格遵守大會日程安排，不得隨意更改或提前比賽項目，田賽項目必須按要求進(jìn)行。
2、觀眾必須嚴(yán)格遵守大會紀(jì)律，有秩序地觀看比賽，不能隨意進(jìn)入比賽場地，并保持場內(nèi)安靜，不得高聲喧嘩、起哄、打鬧或往場內(nèi)亂扔雜物等。
3、運動員必須遵守比賽紀(jì)律，要賽出風(fēng)格，賽出水平，不準(zhǔn)代替或帶跑，違者經(jīng)查實立即取消比賽成績，從班級團(tuán)體分中加倍扣除，并通報批評。
4、比賽中，對裁判員有疑問或有意見者，應(yīng)通過組委會解決，任何人不得干擾比賽項目的順利進(jìn)行。
六、獎勵辦法。
x至x年級取前6名計分，分值依次為7、5、4、3、2、1分，前三名發(fā)獎品。
（注：人數(shù)不足6人，分值按人數(shù)多少從高到低依次計算。）團(tuán)體項目及趣味項目。
x至x年級取前四名加分，分值為14、10、8、4分，前三名發(fā)獎品。
x年級取前兩名加分，分值為14、10分，第一名發(fā)獎品。
勵志活動方案篇十二
為弘揚和培育民族精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、報效祖國的社會主義價值觀念。幫助學(xué)生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“報恩”；提高學(xué)生感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩朋友、感恩社會、感恩祖國的意識，做到立志成才，報效祖國。
每學(xué)期家長開放日當(dāng)天。
全體學(xué)生及家長。
感恩勵志教育化建設(shè)；感恩勵志教育宣傳；感恩勵志教育互動活動。
1、學(xué)校加強感恩勵志教育化建設(shè)與宣傳；
2、班級開展感恩勵志教育主題班會及相關(guān)小活動；
3、學(xué)校利用家長開放日時間開展學(xué)生與家長感恩勵志教育互動主題活動。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。（感恩勵志教育的意義）；
2、政教處、教務(wù)處宣講感恩勵志教育講稿。渲染氛圍；
3、開展學(xué)生與家長、老師、同學(xué)感恩勵志互動活動；
4、家長代表發(fā)言；
5、學(xué)生代表發(fā)言；
6、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話。（本次活動起到的作用）。
勵志活動方案篇十三
一．指導(dǎo)思想。
感恩不僅是一種文明，是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署和學(xué)校德育工作的總體要求，決定在全校開展“感恩勵志”系列活動，邀請著名教育演講家楊昌盛老師來我校進(jìn)行《感恩——讓心飛得更高》主題報告會，培養(yǎng)學(xué)生感激父母、感激老師的情感，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、長大報效祖國的信心！
二．活動目標(biāo)。
1.讓學(xué)生學(xué)會“知恩、感恩”，使學(xué)生明白自己無時無刻都在感受親人、朋友、學(xué)校和社會的恩惠。
2.讓學(xué)生學(xué)會“報恩”，懂得對父母和老師心存感激。
3.讓學(xué)生學(xué)會“施恩”，盡自己所能幫助別人。
4.激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取和強烈的社會責(zé)任感及奉獻(xiàn)的精神。
三．活動主題。
珍愛生命，做一個孝敬父母的人。
努力學(xué)習(xí)，做一個尊敬老師的人。
獻(xiàn)愛社會，做一個有責(zé)任感的人。
熱愛祖國，做一個有理想抱負(fù)的人。
四．具體活動安排。
時間：2013年11月24日。
地點：第一階段：各班教室（8：00－9：00）。
第二階段：學(xué)校運動場（9：30－11：30）。
參加對象：全體學(xué)生及家長、老師（高三除外）。
五．具體責(zé)任分工。
1.邀請函及班主任講話提綱，收集獲獎學(xué)生名單（蔡任喜）。
2.23日晚餐、24日中餐及住宿（沈火林）。
3.音響協(xié)調(diào)、背景制作及主席臺布置（李楓）。
4.學(xué)生家長座位安排（溫曉明）會場秩序維護(hù)（王曉明彭良）。
5.志愿者、司儀（屈乾偉）。
6.頒獎（沈琳、梅菊蓮）。
7.車輛停放、安全保衛(wèi)（朱江余江海葛偉華保安門衛(wèi)）。
8.組織學(xué)生及家長（各年級主任）。
9.攝影、照相、宣傳報道（陳集春周水榮）。
10.用電保障（張德元）。
六．活動要求。
（一）高度重視，精心組織。
1．各年級下發(fā)邀請函及校訊通提示。
2．各年級在11月20日（周三）前將年級前十名（高。
二、高三分文理科各10名，專業(yè)班3名）學(xué)生名單交政教處蔡任喜處，以便制作獎狀，準(zhǔn)備獎品。
3．11月24日8：00所有家長到學(xué)生所在班級參加家長會，由班主任具體組織開會，強調(diào)學(xué)生教育、學(xué)校管理等，通報期中考試成績，同時強調(diào)報告會會場衛(wèi)生、紀(jì)律要求。
4．9：00班主任帶隊組織家長及學(xué)生（家長帶凳子，學(xué)生帶2本書）到足球場按指定位置并排對應(yīng)坐好。
5．各年級把教師安排到班全程參加家長會和報告會。
（二）注重過程，力求實效。
1.11月23日晚組織收看“眾里尋你——最美孝心少年”頒獎典禮（七、八年級自行安排時間）。
2.召開主題班會營造氛圍，通過讓學(xué)生談體會、寫心得等形式深化教育。
3.要求學(xué)生寫周記或建立“成長”筆記本記錄成長點滴和感悟。
（二）認(rèn)真總結(jié)，加強宣傳。
1.各班上交五篇以上學(xué)生心得材料，政教處存檔。
2.各年級要匯總活動開展情況形成總結(jié)材料上交政教處。
3.文宣中心加強活動過程和后期宣傳。
勵志活動方案篇十四
為了大力弘揚社會主義核心價值觀和“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風(fēng)尚，促進(jìn)職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作培養(yǎng)合格技術(shù)技能人才，支撐神木經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級，促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，積極營造人人皆可成才、人人盡展其才職業(yè)教育環(huán)境。依據(jù)《省教育廳省委宣傳部省人社廳關(guān)于做好__年職業(yè)教育活動周相關(guān)工作的通知》精神，結(jié)合神木實際，特制定__縣__年職業(yè)教育活動周方案。
一、活動時間。
__年__月__日至__日。
二、活動主題。
弘揚工匠精神打造技能強國。
三、活動內(nèi)容。
職業(yè)教育活動周要不斷豐富內(nèi)容，創(chuàng)新設(shè)計;突出重點，辦出特色;貼近群眾，生動有趣。
1.開放校園。職業(yè)學(xué)校面向中小學(xué)生、家長和社區(qū)居民，開展職業(yè)體驗觀摩活動、校企合作成果展示活動、校園文化展示活動，開展勞模、大師、技術(shù)能手和優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)校園活動等，方便群眾了解職業(yè)教育，促進(jìn)中小學(xué)生發(fā)現(xiàn)職業(yè)樂趣，感受現(xiàn)代職業(yè)教育特色與魅力。
2.開放企業(yè)。行業(yè)、企業(yè)面向中小學(xué)生、家長和社區(qū)居民，開辟通道或展區(qū)，開展工作現(xiàn)場體驗觀摩活動，介紹產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景和工作流程，展示工匠(大師)技藝絕活等，激發(fā)全社會尊重勞動、崇尚技術(shù)技能，弘揚工匠精神，增強群眾職業(yè)意識、精品意識、創(chuàng)新意識。
3.開放集團(tuán)。職業(yè)教育集團(tuán)開展校企業(yè)產(chǎn)教對話、校企合作案例推介等活動，面向群眾展示職業(yè)學(xué)校與企業(yè)合作育人、共存共贏的發(fā)展成果。學(xué)校開放校史館，面向群眾充分展示職業(yè)教育歷史沿革、創(chuàng)新成果、典型案例等。
4.開放賽場。職業(yè)學(xué)校、有關(guān)行業(yè)結(jié)合專業(yè)、行業(yè)特色，舉辦職業(yè)技能大賽，賽場要為中小學(xué)生、家長和社區(qū)居民設(shè)立觀賽通道、項目體驗和成果展示區(qū)域，為企業(yè)設(shè)立人才招聘洽談區(qū)域，讓群眾充分領(lǐng)略職業(yè)院校師生風(fēng)采，感受職業(yè)教育支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要作用，傳播職業(yè)教育正能量、好聲音、新形象。
5.為民服務(wù)。職業(yè)學(xué)校師生要“走出去”，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，利用本地社區(qū)、廣場、公園、展館等場所，開展緊貼群眾生活的健康飲食咨詢、烘焙茶藝、家政服務(wù)、形象設(shè)計、園藝插花、家用物品使用與保養(yǎng)、民族文化、傳統(tǒng)工藝、職業(yè)禮儀、環(huán)境保護(hù)等服務(wù)活動，讓群眾感知職業(yè)教育服務(wù)現(xiàn)代美好生活，既能高大上，又能接地氣。
四、宣傳重點。
職業(yè)學(xué)校緊扣活動主題，結(jié)合開展的主要活動，以群眾喜聞樂見的形式，利用各種宣傳媒體，如校園網(wǎng)站、校報、專欄、電視臺、廣播臺、電子屏，進(jìn)行多層次、全方位的職業(yè)教育宣傳，努力營造崇尚勞動、崇尚技能的良好社會氛圍。
1.宣傳職教意義，全面解讀職業(yè)教育在支撐產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，服務(wù)精準(zhǔn)扶貧、“一帶一路”等國家戰(zhàn)略中的.重要作用和意義。
2.宣傳方針政策，全面解讀國家關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、健全現(xiàn)代職業(yè)教育體系的決策部署。
3.宣傳典型經(jīng)驗，充分反映神木發(fā)展職業(yè)教育的特色、亮點、舉措、成效。
4.宣傳感人故事，講述職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長成才故事、良師育人故事、校企辦學(xué)故事、社會捐資助學(xué)故事等。
5.宣傳先進(jìn)事跡，展示做出重要貢獻(xiàn)的集體和個人等。
四、工作要求。
1.做好職業(yè)教育活動周的策劃和各項組織工作，使職業(yè)教育活動周期間“天天有活動、處處有看點、人人有收獲”，達(dá)到展成就、擴影響、造聲勢、促發(fā)展的目的。
2.積極向黨委、政府報告職業(yè)教育活動周有關(guān)情況，開展相關(guān)調(diào)研活動，爭取當(dāng)?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持。支持中小學(xué)校把職業(yè)體驗觀摩活動列為綜合實踐活動的重要內(nèi)容，積極引導(dǎo)中小學(xué)校組織學(xué)生到職業(yè)學(xué)校、企業(yè)、賽場等進(jìn)行體驗觀摩。
4.積極宣傳職業(yè)教育活動周標(biāo)識，職業(yè)教育活動周口號。
5.積極參加在__市舉辦的全國職業(yè)教育活動周啟動儀式和全國職業(yè)院校技能大賽，選拔14名指導(dǎo)老師和23名學(xué)生參加全國職業(yè)院校技能大賽14個項目比賽。參與榆林市教學(xué)能手評選活動。
勵志活動方案篇十五
關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找、挖掘自身的潛力，勵志奮發(fā)學(xué)習(xí)。通過榜樣帶動的作用，讓更多的學(xué)生找到自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評“星”對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生活潑、健康、主動、全面地發(fā)展，最終達(dá)到成才的目的`。
二、主題。
“勵志、賞識、關(guān)注”。勵志使人進(jìn)步，賞識使人自信，關(guān)注使人成功，以勵志教育來關(guān)注與賞識每一位學(xué)生。
三、評選條件。
1、在勵志方面，事跡突出。
具備自信，自律，自強的品質(zhì)。平時，能尊敬師長，孝敬父母，尊重他人，寬厚豁達(dá)；當(dāng)身處逆境時，具有堅忍不拔意志、積極樂觀的心態(tài)和遠(yuǎn)大的理想，面對挫折具有迎難而上、不畏艱難的勇氣，有著令人敬佩的人格力量，克服生活和學(xué)習(xí)中的各種困難。
2、嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》的相關(guān)要求，思想品德良好，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。
3、德、智、體全面發(fā)展，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、獨立思考能力強，能很好地掌握各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能，學(xué)習(xí)成績突出。
4、熱愛勞動，勤儉樸素，有良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣，值日認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較多為集體或同學(xué)服務(wù)的先進(jìn)事跡。
1、學(xué)生自薦與班主任推薦相結(jié)合。申報人提供200字以內(nèi)的事跡材料和勵志格言。（學(xué)生自薦的，直接將材料上交政教處葉信望老師處）。
2、評選采取自下而上的方式，先由各班級班主任和班干部組織進(jìn)行評選，將侯選人推薦到政教處，最后由學(xué)校評審小組審核。
3、“勵志之星”每學(xué)年評選一次，侯選人數(shù)由評審小組下達(dá)到各班級。
組長。
副組長。
成員各班主任。
評上勵志之星的學(xué)生由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書，有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站、網(wǎng)站等媒體中公布；并作為以后評選區(qū)、市優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
各班級推薦“勵志之星”1人，學(xué)生會等社團(tuán)推薦1人，學(xué)生自薦2人。
請各班級按照要求認(rèn)真組織評選，將評選結(jié)果于9月16日以前報政教處（七年級可推遲到10月15日）。已是勵志之星的同學(xué)不參加本次評選。
勵志活動方案篇十六
近年來，我校涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀學(xué)子，他們在專業(yè)學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新、社會實踐等方面取得了突出的成績，為了進(jìn)一步擴大學(xué)校影響力，展示華中大學(xué)子風(fēng)采，讓廣大青年學(xué)生在社會實踐中成長成才，培養(yǎng)同學(xué)們正確的價值觀和感恩意識，擬定于20xx至20xx學(xué)年度寒假期間開展優(yōu)秀學(xué)子中學(xué)行主題社會實踐活動，方案如下：
一、活動主題感恩母校勵志青春
二、活動內(nèi)容及形式
1、活動采取自愿報名、院系推薦等形式，鼓勵大學(xué)生利用寒假，返回中學(xué)母校，向母校領(lǐng)導(dǎo)、老師、校友匯報自己大學(xué)期間的校園生活、成長經(jīng)歷、學(xué)習(xí)情況、實踐心得等情況，進(jìn)一步加強與中學(xué)母校的情感聯(lián)系，培養(yǎng)青年大學(xué)生的`感恩意識。
2、在報名結(jié)束后，學(xué)工處、團(tuán)委將根據(jù)實際情況，選拔一部分優(yōu)秀學(xué)子組成本次社會實踐團(tuán)，并根據(jù)地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行分組，可采取給校領(lǐng)導(dǎo)（老師）送祝福、走訪班主任、與學(xué)弟學(xué)妹座談會、書面思想?yún)R報、報告會等活動形式展開。
3。寒假返校后舉行社會實踐活動心得評比活動，評比設(shè)一、二、三等獎，為獲獎的同學(xué)頒發(fā)證書和獎品。
三、活動具體安排及要求
1、參與對象為全校在校的本科生、研究生，特別是各年度的三好學(xué)生、特優(yōu)生、各學(xué)生組織主要學(xué)生干部、各類重大競賽中獲獎?wù)叩取?/p>
2、活動推進(jìn)：
1月5日，下發(fā)活動通知；
1月9日，請各單位將報名匯總表紙質(zhì)檔加蓋公章后送至校
團(tuán)委劉仁釗同志處，匯總表電子檔請通過辦公系統(tǒng)發(fā)送，報名表由各單位保存；
2月19日實踐活動結(jié)束后將報名表、鑒定表、活動心得整理
完成按照院系為單位集中交至劉仁釗同志處；
2月20日―2月28日，活動總結(jié)與評比，成果宣傳。
附件：
附件一：
“感恩母校勵志青春”主題社會實踐活動報名表
姓名出生年月所在院系專業(yè)班級中學(xué)母校名稱性別政治面貌聯(lián)系方式中學(xué)聯(lián)系人實踐計劃：（時間安排、活動內(nèi)容、活動形式）簽字：年月日個人所獲得獎勵及榮譽（從中學(xué)填起）
附件二：
“感恩母校勵志青春”主題社會實踐活動鑒定表
個人實踐活動小結(jié)：社會實踐接收單位鑒定：簽字：年月日（單位蓋章）
附件三：
“感恩母校勵志青春”主題社會實踐活動院系報名統(tǒng)計表
填表單位（蓋章）：
勵志活動方案篇十七
xx區(qū)近幾年的變化日新月異，但是隨著生活水平的提升，孩子們平時行走的機會也越來越少，優(yōu)越的生活條件使一些孩子的體質(zhì)有所下降。希望通過此次遠(yuǎn)足活動讓孩子走進(jìn)大自然，開闊視野，增強孩子們的體質(zhì)，鍛煉孩子的`耐力和意志力，在探尋xx區(qū)美麗風(fēng)景的同時，感受到高新區(qū)變化帶來的魅力。
讓孩子走進(jìn)大自然，開闊視野，增強孩子們的體質(zhì)，鍛煉孩子的耐力和意志力，并能提高孩子參與社會實踐的經(jīng)驗。
的：
六年級全體班主任和學(xué)生
20xx年8月19日全天（暫定）
18公里
8：10學(xué)校操場集中（校長進(jìn)行出發(fā)誓師動員）――8：20學(xué)校大門出發(fā)――xx法院――xx中學(xué)――xx創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心――xx――xx――xx――xx橋――xx風(fēng)景區(qū)東區(qū)（自由活動、班級拍照）---午餐（學(xué)校統(tǒng)一）休息、集合――xx風(fēng)景區(qū)西區(qū)返校――到學(xué)校點人數(shù)活動結(jié)束。
此次活動由學(xué)校德育處、安全辦及班主任和任課老師全程護(hù)送，醫(yī)療小組、學(xué)校后勤保障組跟隨。
說明事項：
1、學(xué)校印制告家長的一封信，班主任發(fā)放至家長手中，按要求收回，并確定家長志愿者。
2、利用班會對學(xué)生進(jìn)行安全教育，強調(diào)遠(yuǎn)足時聽從學(xué)校的統(tǒng)一安排。
3、在活動過程中，各班班主任老師要抓好學(xué)生的交通和行為安全教育工作，安排好本班學(xué)生的行動小隊長，做到老師管隊長，隊長管學(xué)生的安全及任務(wù)分工。
4、活動結(jié)束后，及時總結(jié)，利用班會組織學(xué)生進(jìn)行感悟交流，同事要求學(xué)生寫好感悟交流材料，每班精選5――10篇上交德育處。同時上傳召開感悟交流的相關(guān)圖片不少于2張（電子版）。
5、要積極組織，全面參與，及時拍照，做到有活動、有過程、有記錄。
勵志活動方案篇十八
活動目的：
1、能規(guī)范的行為，關(guān)心愛護(hù)自己的同伴，能學(xué)會主動與同伴友好相處，成為受歡迎的。
2、能學(xué)著評價自己的行為和同伴的行為，能選出自己最喜歡的8位孩子，同時也選出為他加油的5位孩子。
活動時間：
評選時間每月月初，分為3月榜樣星、4月友愛星、5月閃亮星、6月璀璨星。
活動形式：
幼兒借助“每月一評”檔案紙互評的方式，評選出班級最受歡迎的5位孩子，每月的主題老師會有一定的規(guī)定。
環(huán)境展示：
墻面設(shè)計為“每月最受歡迎的你”板塊，選出來的每月之星進(jìn)行展示，除了照片展示，還有上榜理由的說明，并有獎狀頒發(fā)。
家長義工的任務(wù)：
幫老師梳理每月一評中孩子反饋上來的內(nèi)容，并寫上一段孩子上榜的理由。
新“三國演義”
在我家里，時常上演著家庭版的“三國演義”。媽媽手握大權(quán)，是東吳的'；爸爸呢，是“白臉曹操”；大姐是東吳的魯肅；而我，勢單力薄，是蜀中的劉備。有句話叫“劉備遇孑l明――如魚得水”，這個孔明就是諸葛亮，可在我們家誰扮演這個角色呢？當(dāng)然是二姐了。人物出場完畢，現(xiàn)在該說說“演義”了。
我家的“孫權(quán)”欺軟怕硬，非但不“聯(lián)劉抗曹”，反而“捧曹壓劉”。有一次，“曹操”不小心弄壞了我新買的玩具，我哭著埋怨他，他還狡辯?！皩O權(quán)”見了，不但沒有追究“曹操”的錯誤，反而來勸我：“算了，爸爸是不小心的?！薄安懿佟钡靡獾?fù)P起了頭，我只能一肚子委屈地走進(jìn)臥室生悶氣去了。
期末考試我得了獎，爸爸要和我“煮酒論英雄”。我得意忘形之下，說錯了一句話，爸爸馬上板起“曹操臉”，一副兇相。我好話說了一大堆，他還是不肯消氣，真是頑固透頂。
“孫權(quán)”也是“居心叵測”，常?！八羰埂贝蠼恪棒斆C”整我。例如我作業(yè)沒完成就跑出去玩，“魯肅”就會執(zhí)行“孫權(quán)”的命令，將我“捉拿歸案”，并罰我抄寫課文，而且鐵面無私地要求不許少一個字，甚至連標(biāo)點符號也都一個不能少。我無計可施，時常要請軍師“諸葛亮”幫忙才轉(zhuǎn)危為安。不過有時我也會聰明反被聰明誤，認(rèn)為反正有“諸葛亮”出主意，開點小差、犯點小錯也沒什么，直到“孫權(quán)”、“曹操”聯(lián)合起來“大軍壓境”才知道后悔。
有一次，我考試考砸了，只得了88分，害怕媽媽大發(fā)雷霆，連忙跑到“諸葛亮”那兒，讓她幫我解圍。不巧的是，“諸葛亮”也正在為自己只考了87分而發(fā)愁呢！泥菩薩過河――自身難保的軍師拒絕了我的求救，讓我自己想辦法。我只好修書一封，痛述自己粗心大意，并立下“軍令狀”，保證以后定會痛改前非，然后“飛鴿傳書”到媽媽手里。媽媽看了后，非但沒有半點怒氣，反而還鼓勵了我。
你看，這就是我的“三國之家”！家里每天都上演著新奇的故事，有興趣的話，歡迎你到我家來瞧一瞧，包你收獲一籮筐。
勵志活動方案篇十九
為了弘揚奮斗進(jìn)取的`精神，營造積極向上的學(xué)習(xí)與成長環(huán)境，激勵同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)、勵志成才，奮發(fā)有為。朝著他們所期望的目標(biāo)努力奮斗。
生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
20xx年10月29日。
瑞四—202。
輔導(dǎo)員、班主任、全體同學(xué)。
1、主持人做好班會開展準(zhǔn)備工作。
3、借多媒體教室。
4、班干部做好班級內(nèi)部勵志成才主題班會的宣傳工作。
1、由組織委員通知參會人員到場。
2、由班長主持本次班會。班會分兩個部分。ppt演示和班級同學(xué)互動兩個環(huán)節(jié)。
3、保衛(wèi)委員負(fù)責(zé)會上秩序。
4、信息委員做好班會記錄。
1、充分做好班會活動展開的準(zhǔn)備工作。
2、要以認(rèn)真的態(tài)度對待此次活動，切勿搞形式化。
3、掌握好活動的開展時間。
勵志活動方案篇二十
(一)
活動背景：若是社區(qū)活動，需進(jìn)行社區(qū)分析
活動目的：
活動詳情：
1、活動對象：活動針對的目標(biāo)群體是什么
2、活動主題：此次活動的主要中心內(nèi)容是什么
3、活動方式：此次活動的方式是合作還是個體操作，活動的形式是以什么方式展現(xiàn)
4、活動時間及地點：
5、宣傳計劃：活動開展前的廣告宣傳及形式
6、物資準(zhǔn)備：活動中需要什么物品
活動流程：
活動分工：
效果預(yù)算和目標(biāo)：
費用預(yù)算：
意外防范：
(二)
以促銷方案為例
一、 活動目的：對市場現(xiàn)狀及活動目的進(jìn)行闡述。市場現(xiàn)狀如何?開展這次活動的目的是什么?是處理庫存?是提升銷量?是打擊競爭對手?是新品上市?還是提升品牌認(rèn)知度及美譽度?只有目的明確，才能使活動有的放矢。
二、 活動對象：活動針對的是目標(biāo)市場的每一個人還是某一特定群體?活動控制在范圍多大內(nèi)?哪些人是促銷的主要目標(biāo)?哪些人是促銷的次要目標(biāo)?這些選擇的正確與否會直接影響到促銷的最終效果。
三、 活動主題：在這一部分，主要是解決兩個問題：
1、確定活動主題
2、包裝活動主題
降價?價格折扣?贈品?抽獎?禮券?服務(wù)促銷?演示促銷?消費信用?還是其它促銷工具?選擇什么樣的促銷工具和什么樣的促銷主題，要考慮到活動的目標(biāo)、競爭條件和環(huán)境及促銷的費用預(yù)算和分配。
在確定了主題之后要盡可能藝術(shù)化地“扯虎皮做大旗”，淡化促銷的商業(yè)目的，使活動更接近于消費者，更能打動消費者。幾年前愛多vcd的“陽光行動”堪稱經(jīng)典，把一個簡簡單單的降價促銷行動包裝成維護(hù)消費者權(quán)益的愛心行動。
這一部分是促銷活動方案的核心部分，應(yīng)該力求創(chuàng)新，使活動具有震憾力和排他性。
四、 活動方式：這一部分主要闡述活動開展的具體方式。有兩個問題要重點考慮：
1、確定伙伴：拉上政府做后盾，還是掛上媒體的“羊頭”來賣自已的“狗肉”?是廠家單獨行動，還是和經(jīng)銷商聯(lián)手?或是與其它廠家聯(lián)合促銷?和政府或媒體合作，有助于借勢和造勢;和經(jīng)銷商或其它廠家聯(lián)合可整合資源，降低費用及風(fēng)險。
2、確定刺激程度：要使促銷取得成功，必須要使活動具有刺激力，能刺激目標(biāo)對象參與。刺激程度越高，促進(jìn)銷售的反應(yīng)越大。但這種刺激也存在邊際效應(yīng)。因此必須根據(jù)促銷實踐進(jìn)行分析和總結(jié)，并結(jié)合客觀市場環(huán)境確定適當(dāng)?shù)拇碳こ潭群拖鄳?yīng)的費用投入。
五、 活動時間和地點：促銷活動的時間和地點選擇得當(dāng)會事半功倍，選擇不當(dāng)則會費力不討好。在時間上盡量讓消費者有空閑參與，在地點上也要讓消費者方便，而且要事前與城管、工商等部門溝通好。不僅發(fā)動促銷戰(zhàn)役的時機和地點很重要，持續(xù)多長時間效果會最好也要深入分析。持續(xù)時間過短會導(dǎo)致在這一時間內(nèi)無法實現(xiàn)重復(fù)購買，很多應(yīng)獲得的利益不能實現(xiàn);持續(xù)時間過長，又會引起費用過高而且市場形不成熱度，并降低顧客心目中的身價。
六、 廣告配合方式：一個成功的促銷活動，需要全方位的廣告配合。選擇什么樣的廣告創(chuàng)意及表現(xiàn)手法?選擇什么樣的媒介炒作?這些都意味著不同的受眾抵達(dá)率和費用投入。
七、 前期準(zhǔn)備：前期準(zhǔn)備分三塊，
1、人員安排
2、物資準(zhǔn)備
3、試驗方案
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