總結(jié)是我們對(duì)自己所經(jīng)歷的事情進(jìn)行記錄和梳理的過程，它可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向。在寫總結(jié)時(shí)，要注重語言的準(zhǔn)確和精煉，用簡(jiǎn)練的語言表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和思考。寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該客觀、準(zhǔn)確地?cái)⑹鲎约旱挠^點(diǎn)和體會(huì)，盡量避免主觀臆斷。
大學(xué)班長(zhǎng)的職責(zé)簡(jiǎn)歷篇一
大學(xué)班長(zhǎng)是構(gòu)成學(xué)校管理體系的重要環(huán)節(jié)，在以班級(jí)為單位的管理模式下，大學(xué)班長(zhǎng)是學(xué)校實(shí)施學(xué)生管理工作的中堅(jiān)力量，在院系與同學(xué)之間構(gòu)成了一條紐帶，起到了重要的橋梁作用。在工作中，不僅僅要將學(xué)校的有關(guān)要求和信息完整地傳達(dá)給同學(xué)們，同時(shí)也要將同學(xué)當(dāng)中的問題、意見以及有關(guān)決策適時(shí)適當(dāng)?shù)南驅(qū)W校反饋。在學(xué)生基層管理工作中，大學(xué)班長(zhǎng)起著上情下達(dá)和下情上傳的重要作用。這就要求大學(xué)班長(zhǎng)要有敏銳的洞察力和辯證的思維本事。在分析和解決問題上，要有大局觀，善于抓住問題的本質(zhì)。既要做好同學(xué)中的代表，又要兼任好教師的助手。若同學(xué)們與院方的意見出現(xiàn)分歧時(shí)，要抓住問題的根本，從多方面綜合研究，協(xié)調(diào)并處理好同學(xué)與院方的關(guān)系。
在那里，首先需要明確一點(diǎn)——大學(xué)班長(zhǎng)是班級(jí)的領(lǐng)頭羊，但并不是牧羊人。大學(xué)班長(zhǎng)也是學(xué)生，并沒有批評(píng)指責(zé)其他同學(xué)的權(quán)利。很多人認(rèn)為當(dāng)上了班長(zhǎng)就是在班里“當(dāng)官”，就要優(yōu)于他人一等。其實(shí)不然，班長(zhǎng)，作為班級(jí)的服務(wù)者與管理者，應(yīng)時(shí)刻謹(jǐn)記“先班級(jí)之憂而憂，后班級(jí)之樂而樂”，做到以科學(xué)的方針指導(dǎo)班級(jí)，以多元化的方式領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)，以人性化的方法建設(shè)班級(jí)。在班級(jí)的管理與建設(shè)中，班長(zhǎng)的作用應(yīng)是頭腦的作用。這就要求班長(zhǎng)具有宏觀調(diào)配性，而不是像頭牛一樣，把所有的事全部做完。建設(shè)一套相對(duì)完善和健全的班級(jí)管理制度，并使之高效公平的運(yùn)行起來，至少保證班級(jí)管理制度先于班級(jí)管理實(shí)踐，以制度為矩，用制度管人，規(guī)范高效的工作。大學(xué)里的同學(xué)們都是成年人，對(duì)一些事情有著自我的看法和主見。作為班長(zhǎng)，就應(yīng)獨(dú)具慧眼，善于發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的人才，并想方設(shè)法調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性，讓這些人能為自我所用。構(gòu)建一個(gè)民主團(tuán)結(jié)，本事卓越的班委團(tuán)隊(duì)，并進(jìn)取塑造班委形象，對(duì)班級(jí)建設(shè)做出剛性要求，建立“求同存異，誠信為本，責(zé)權(quán)相依，高效協(xié)調(diào)”的班委運(yùn)行機(jī)制，堅(jiān)持貫徹“顧大局，講團(tuán)結(jié)，搞民主，立規(guī)則”的基本思路，把工作注意力轉(zhuǎn)移到宏觀規(guī)劃上來：對(duì)班級(jí)事務(wù)，只抓總綱;不越俎代庖，不插手具體事務(wù)，使全局工作涇渭分明，主次分明，條理分明。
大學(xué)班長(zhǎng)的主要工作精力不應(yīng)當(dāng)放在管理班級(jí)的日常事務(wù)上，而應(yīng)當(dāng)建立一套相對(duì)完善的班級(jí)制度，組建一個(gè)有本事的班委團(tuán)隊(duì)，將班委職責(zé)細(xì)分，并將班里各項(xiàng)事務(wù)分配落實(shí)到各個(gè)班委身上。在班委開展工作中，支持、督促并檢查他們的工作情景，嚴(yán)格要求，以便使其發(fā)揮模范帶頭作用。班長(zhǎng)作為班級(jí)的頭腦，應(yīng)從大局出發(fā)，從整體全面地協(xié)調(diào)班級(jí)事務(wù)，更重要的是，在得到上級(jí)支持和同學(xué)理解的情景下，將自我的管理模式與理念深深融入到班級(jí)建設(shè)中，讓班級(jí)的發(fā)展方向跟著自我的思想走。
構(gòu)建班級(jí)團(tuán)體精神是大學(xué)班長(zhǎng)宏觀引導(dǎo)班級(jí)發(fā)展的具體表現(xiàn)之一。之所以將其單獨(dú)提出來，是因?yàn)榘嗉?jí)團(tuán)體精神的構(gòu)建，是構(gòu)成班級(jí)團(tuán)體觀念和團(tuán)體榮譽(yù)感的基礎(chǔ)。讓班級(jí)的每一個(gè)成員都有榮辱感和歸屬感，真心實(shí)意地把班團(tuán)體當(dāng)作自我的家，僅有這樣，班級(jí)的存在才有意義。大學(xué)班長(zhǎng)在班級(jí)中的特殊性，決定其在構(gòu)建班級(jí)團(tuán)體精神成為領(lǐng)袖的必然。落實(shí)到具體的工作中應(yīng)包括班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、思想道德建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)三個(gè)重點(diǎn)。
(一)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
班風(fēng)關(guān)系到個(gè)人發(fā)展的好壞，共同提高的程度。培養(yǎng)班級(jí)各個(gè)成員對(duì)班級(jí)的職責(zé)感和團(tuán)體榮譽(yù)感是班風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級(jí)發(fā)展的基礎(chǔ)，一切的班級(jí)活動(dòng)都是在此基礎(chǔ)上延伸和發(fā)展的。所以良好的學(xué)風(fēng)是班級(jí)擁有優(yōu)越的整體素質(zhì)的前提和保證。班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，旨在引導(dǎo)班級(jí)各成員追求共同目標(biāo)，潛移默化的增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力，共同目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也會(huì)增加大家的榮譽(yù)感和歸屬感。
(二)思想道德建設(shè)。
大學(xué)生正處于構(gòu)成世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要時(shí)期，更是構(gòu)成良好人格與道德品質(zhì)的重要階段。所以，加強(qiáng)思想道德建設(shè)是大學(xué)班長(zhǎng)在構(gòu)建班級(jí)團(tuán)體精神中的重中之重。借助班委會(huì)、主題班會(huì)和團(tuán)組織生活等平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)成員的思想政治和法制意識(shí)的宣傳教育，使其逐步認(rèn)識(shí)到自我的社會(huì)職責(zé)和歷史使命，解決夢(mèng)想信念上的困惑和迷茫，增強(qiáng)班級(jí)成員的內(nèi)省與慎獨(dú)意識(shí)，更大限度的調(diào)動(dòng)其進(jìn)取性、自覺性和主動(dòng)性，讓每個(gè)成員都具有堅(jiān)定的政治素質(zhì)和高尚的道德素質(zhì)，從而是思想道德建設(shè)更具實(shí)效性。
(三)班級(jí)文化建設(shè)。
班級(jí)文化建設(shè)，是構(gòu)建班級(jí)團(tuán)體精神的載體，蘊(yùn)含著教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)。蘇霍姆林斯基以往說過：“無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標(biāo)語，或是利用墻報(bào)，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的墻壁也在說話?！倍?dāng)今社會(huì)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)人們的影響也越來越大。并且，胡錦濤也指出：加強(qiáng)網(wǎng)上思想輿論的.建設(shè)，掌握網(wǎng)上輿論主導(dǎo)權(quán)，努力營造禮貌健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，營造共建共享的精神家園。所以，將網(wǎng)絡(luò)文化納入班級(jí)文化建設(shè)來是富有時(shí)代精神的一大創(chuàng)舉。古人云“蓬生府中，不扶而直;白沙在涅，與之俱黑”。一個(gè)良好的班級(jí)文化建設(shè)，對(duì)同學(xué)們的價(jià)值取向，生活方式，情感取向有著重要影響。班級(jí)文化作為一種群體文化，是全體成員共同創(chuàng)造并為他們所理解的，更多的體現(xiàn)出一種人性化的關(guān)懷。所以在班級(jí)文化的建設(shè)中應(yīng)盡量做到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，讓班級(jí)成員在潛移默化中認(rèn)可并融入到班級(jí)文化中去。
研究高校學(xué)生班長(zhǎng)的職能與作用，并有針對(duì)性的培養(yǎng)其素質(zhì)本事是高校破解學(xué)生工作發(fā)展的難題，實(shí)現(xiàn)學(xué)生工作發(fā)展的迫切需要，是促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的必然要求，有利于充分發(fā)揮大學(xué)生班長(zhǎng)在高校學(xué)生自我發(fā)展、自我管理、自我服務(wù)的組織、協(xié)調(diào)和帶頭作用，對(duì)推動(dòng)高校發(fā)展，異常是構(gòu)建和諧學(xué)校具有重要作用。
大學(xué)班長(zhǎng)的職責(zé)簡(jiǎn)歷篇二
1、班長(zhǎng)做為班級(jí)的領(lǐng)頭羊，并不是牧羊者!
2、班長(zhǎng)作為班級(jí)的領(lǐng)頭羊，務(wù)必是羊群的帶領(lǐng)著!
3.他(她)能夠生龍活虎，也能夠沉默少語，但當(dāng)班級(jí)受到考驗(yàn)的時(shí)候他(她)務(wù)必能夠站出來!
4.當(dāng)老師的任務(wù)違背同學(xué)們的情緒時(shí)，他(她)務(wù)必認(rèn)識(shí)到針對(duì)面臨的事情，究竟是老師對(duì)了還是同學(xué)們對(duì)了，從而，或在同學(xué)面前威震群雄，或跟老師直言相諫，但前提務(wù)必是站在期望班級(jí)同學(xué)們和老師能更好的溝通在一齊的立場(chǎng)上，因?yàn)椋嚅L(zhǎng)就是——紐帶。
5、班長(zhǎng)要有情有義，而且敏銳的洞察，老練的分析。
6、條件不是務(wù)必的，那是因?yàn)榘嚅L(zhǎng)也是正在成長(zhǎng)的，沒有必要把一個(gè)成長(zhǎng)中的人當(dāng)作全能的人。
7.另外，學(xué)會(huì)分工，將工作分給不同的人去做，監(jiān)督不是兼并，更不是像頭牛一樣的自己全包了，而是要想方法調(diào)動(dòng)大家去做，做了，還要沒有情緒!
8.持續(xù)信念，堅(jiān)信沒有解決不了的問題，只有沒有解決方法的人!
9.勇敢，比別人少睡一點(diǎn)，勤奮一點(diǎn)，沒有成績(jī)將會(huì)顯得無力!
10.需要一點(diǎn)壞，‘壞’，能有利于團(tuán)結(jié)!團(tuán)結(jié)上進(jìn)，就是班長(zhǎng)的目標(biāo)!
大學(xué)班長(zhǎng)的職責(zé)簡(jiǎn)歷篇三
1、做好每周的班級(jí)點(diǎn)名（周五午時(shí)第一節(jié)課下課交）和考核工作；和副班長(zhǎng)一齊做好每月的班干部考核工作。上課時(shí)喊“起立”口令。
2、團(tuán)結(jié)全體班委干部，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)以律己，各方面都盡力成為班干部以及班級(jí)同學(xué)之表率。
3、班主任教師在校時(shí)，及時(shí)聽取班主任對(duì)班級(jí)管理的意見；班主任不在校時(shí)，代行班主任的責(zé)權(quán)。
4、指導(dǎo)各班委干部工作，在班主任指導(dǎo)下主持班會(huì)及班干部會(huì)議；提出班級(jí)工作整體方案；根據(jù)各班委及課代表供給的情景督促值日班干部認(rèn)真記載《班級(jí)日志》《班級(jí)點(diǎn)名手冊(cè)》并匯報(bào)給班主任。
5、在班主任指導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作，把握班級(jí)各方面情景，大膽處理班級(jí)事務(wù)，碰到特殊情景，及時(shí)向班主任匯報(bào)。
6、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指揮班委會(huì)成員開展工作；有權(quán)根據(jù)工作的需要任免班委會(huì)成員。有權(quán)根據(jù)同學(xué)的實(shí)際情景，任意調(diào)動(dòng)位置，但需跟班主任商量。
7、督促同學(xué)自覺遵守《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，貫徹學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。敢于批評(píng)同學(xué)的不良現(xiàn)象并及時(shí)向班主任匯報(bào)。
8、及時(shí)傳達(dá)學(xué)校及班主任對(duì)班級(jí)活動(dòng)的要求，并組織同學(xué)將要求落到實(shí)處。
大學(xué)班長(zhǎng)的職責(zé)簡(jiǎn)歷篇四
1、以身作則，身先士卒，起表率作用和模范帶頭作用，有一定的影響力。
2、要有工作熱情，服務(wù)熱情和工作能力，會(huì)當(dāng)干部，會(huì)開展工作。
3、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，至少在中等偏上。
4、團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，有良好的人際關(guān)系。
5、不能包庇好朋友，公正嚴(yán)明。
6、要有管理能力，采用適當(dāng)?shù)姆绞焦芾硗瑢W(xué)與班級(jí)。
7、要搞好師生關(guān)系，使同學(xué)們與老師關(guān)系密切，有助于老師與班干部的管理。
8、要嚴(yán)以律己，寬以待人，要使用正當(dāng)方式管理同學(xué)。
5、要有恒心，做事要堅(jiān)持下去，不能半途而廢。
6、提醒班干部做自己要做的事，要有責(zé)任心，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。
7、不要拿出班長(zhǎng)的架子，要虛心接受同學(xué)與老師的意見。
大學(xué)班長(zhǎng)的職責(zé)簡(jiǎn)歷篇五
1.對(duì)班級(jí)工作全面負(fù)責(zé)，進(jìn)行宏觀的引導(dǎo)，緊抓細(xì)節(jié)，用進(jìn)取熱情的工作態(tài)度為大家服務(wù)，做到盡職盡責(zé)!
2.搞好班干部隊(duì)伍的建設(shè)，建立一支工作本事強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，為同學(xué)們建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.配合好各班級(jí)干部搞好各項(xiàng)工作。
大學(xué)班長(zhǎng)的職責(zé)簡(jiǎn)歷篇六
2、必須要有威信，這個(gè)是很重要的，沒有威信的班長(zhǎng)是不稱職的，有威信可不是發(fā)怒，也不是對(duì)同學(xué)大喊大叫。要做到不怒自威。
3、多去接觸同學(xué)，摸清他們每一個(gè)人的性格特點(diǎn)，愛好、習(xí)慣，能夠記在本子上，多注意觀察，也不必須只有和他們說話才能夠了解他們，任何一件小事都能夠看出來，只要你留心。
4、和同學(xué)打成一片，這要看你的人緣了，和同學(xué)互成姐妹(我是說的下課、放學(xué)的時(shí)候)這個(gè)把握好對(duì)你十分有幫忙。
5、你不僅僅僅是班長(zhǎng)，你也是一名學(xué)生，和大家的地位是一樣的，不同的是你有他們沒有的權(quán)利。所以做任何事情都不要擺出一副班長(zhǎng)的架勢(shì)，更不要盛氣凌人。要平易近人。不要自以為是，心里要明白，我是一個(gè)學(xué)生，如果某個(gè)人犯錯(cuò)誤了，你以同學(xué)或者好朋友的身份去和他交流，和以一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的身份去和他講話，同學(xué)的心里會(huì)是怎樣樣的感受。做好班長(zhǎng)先做好學(xué)生。
6、凡事都要和大家一齊商量，尤其是財(cái)務(wù)上的，要寫請(qǐng)條目，比如說班里搞什么活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開支都要，收入支出都要寫在黑板上，讓大家明白(當(dāng)然這有可能是生活委員的事情，但要明白畢竟你是班長(zhǎng))?？赡艽蠹視?huì)說你啰嗦，但是你這樣做了，如果你不做他們的話可就不是說你啰嗦這么簡(jiǎn)單了。
7、要明白此刻是大學(xué)，不在是初中、高中了，人也都張大了，有了自己的想法，不期望別人來管教自己了，并且每個(gè)人都有這樣的想法大學(xué)就就應(yīng)有自己的天地，我能夠做自己的事情了，上自習(xí)課的時(shí)候有人說話不要去說他們，這樣他們會(huì)感覺自己很沒面子，會(huì)對(duì)你有抵觸心理。你能夠下課的時(shí)候私下的提醒他們。還有作到這種狀況，要是有一個(gè)人說話，其他人包括學(xué)生、班干部都抬頭開他說話，那樣不用說他也克制自己，以后不會(huì)在說了，而班長(zhǎng)要做的就是叫學(xué)生明白，這個(gè)是自習(xí)課是學(xué)生們學(xué)習(xí)的地方。
8、不要什么事情都要向老師匯報(bào)，自己能解決的盡量自己解決，這樣老師也能夠看好你，如果有什么事情都要給老師說，老師必須回思考你做班長(zhǎng)的潛力，還有會(huì)被一些同學(xué)誤解說你去打他們的小報(bào)告。
9、要讓自己很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)、工作，用心的組織學(xué)生搞一些有好處的活動(dòng)，最好全班都能參加，總之班長(zhǎng)就是班級(jí)的領(lǐng)頭羊，要做好每一件事情，這樣羊群才愿意跟著你走。
10、到什么時(shí)候班級(jí)都一個(gè)群眾，一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)家，去關(guān)心照顧每一個(gè)家人，要讓每個(gè)人都為這個(gè)群眾而感到驕傲。
大學(xué)班長(zhǎng)的職責(zé)簡(jiǎn)歷篇七
2、組織召開每月一次的班會(huì)；?
3、嚴(yán)格遵守教學(xué)秩序，協(xié)助任課老師維護(hù)教學(xué)紀(jì)律；?
4、及時(shí)全面?zhèn)鬟_(dá)學(xué)院各項(xiàng)政策，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作；?
5、調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，組織開展對(duì)同學(xué)切實(shí)有益的各項(xiàng)活動(dòng)；?
6、及時(shí)了解班級(jí)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)和各種例外情況，向班主任反映、匯報(bào)。?
二、團(tuán)支部書記職責(zé)?
1、組織協(xié)調(diào)各支委的工作，定期召開支委會(huì)議；?
2、組織班級(jí)的政治理論學(xué)習(xí)；?
3、組織支部“推優(yōu)”?（推薦優(yōu)秀的共青團(tuán)員為入黨積極分子）工作；?
4、組織年度團(tuán)員民-主評(píng)議工作；?
5、建立班級(jí)青年志愿者、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，開展各項(xiàng)志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；?
6、組織年度評(píng)優(yōu)工作。?
三、學(xué)習(xí)委員職責(zé)?
1、在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)委員應(yīng)起到標(biāo)兵作用，努力提高自身綜合素質(zhì)；?
2、協(xié)助任課老師課間整理作業(yè)，找出未交者，報(bào)出名單；?
6、組織檢查、監(jiān)督班級(jí)同學(xué)晚自習(xí)情況；?
8、配合班長(zhǎng)組織參加各種學(xué)術(shù)講座，組織班級(jí)內(nèi)部的學(xué)習(xí)交流。?
四、生活委員職責(zé)?
1、收取班費(fèi)，存入銀行，并妥善管理，等到需要時(shí)再取出；?
5、做好各項(xiàng)活動(dòng)的后勤工作（如運(yùn)動(dòng)會(huì)的后勤保障，班級(jí)的衛(wèi)生督促學(xué)生打掃）。?
五、體育委員職責(zé)?
1、?組建班級(jí)各類球隊(duì)，參加院系比賽；?
2、?組織有特長(zhǎng)的同學(xué)參加學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)；?
3、組織班級(jí)內(nèi)部各項(xiàng)體育活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)身體素質(zhì)；?
4、?協(xié)助班委做好本班其它工作。?
六、組織委員職責(zé)?
2、做好班級(jí)團(tuán)員證注冊(cè)、團(tuán)員檔案整理、團(tuán)費(fèi)收繳工作；?
3、協(xié)助班委、團(tuán)支部進(jìn)行馬列學(xué)習(xí)和開展思想工作；?
4、負(fù)責(zé)班級(jí)班會(huì)情況的記錄，并接受系團(tuán)總支、院團(tuán)委的檢查；?
5、組織班內(nèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；?
6、組織團(tuán)內(nèi)黨內(nèi)思想學(xué)習(xí)，開展推優(yōu)工作，發(fā)展入黨積極分子；?
1、?大學(xué)班干部有班長(zhǎng)、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委、生活委、宣傳委、組織委、文藝委、體育委；
2、?班長(zhǎng)是輔導(dǎo)員的助手和聯(lián)系同學(xué)的紐帶，應(yīng)以身作則，帶動(dòng)全班同學(xué)遵守學(xué)生守則，努力使本班形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的集體。協(xié)調(diào)各班委工作，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常事物?,?如班級(jí)管理?\組織學(xué)生參加活動(dòng)?\?配合學(xué)院做些工作?\?一些上傳下達(dá)的工作等。督促、檢查、指導(dǎo)各委員認(rèn)真履行職責(zé)，做好本職工作。如有其他委員因事未能做好自己的工作，班長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)起來或及時(shí)指定其他委員承擔(dān)，不能因此影響班級(jí)工作。
3、?團(tuán)支書負(fù)責(zé)班級(jí)的思想政治工作。參加學(xué)院的發(fā)展黨、團(tuán)員的會(huì)議和相關(guān)工作，負(fù)責(zé)一些重大政治事件的學(xué)習(xí)，了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)等相關(guān)工作，經(jīng)常向輔導(dǎo)員匯報(bào)本班同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、健康等情況。
4、?學(xué)習(xí)委統(tǒng)計(jì)本學(xué)期各同學(xué)的考勤情況，每周結(jié)束前向輔導(dǎo)員反應(yīng)本周學(xué)生上課出勤情況，對(duì)于曠課嚴(yán)重的同學(xué)應(yīng)做到及時(shí)匯報(bào)。檢查、督促各課代表按任教師的要求及時(shí)把作業(yè)收集、做好不交作業(yè)人員的記錄、把作業(yè)集中交給任課教師和作業(yè)的發(fā)放。經(jīng)常與各課代表溝通，掌握班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)上要開展互幫互助，發(fā)現(xiàn)同學(xué)抄襲作業(yè)要及時(shí)制止。及時(shí)向輔導(dǎo)員、任課老師反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的各項(xiàng)建議和要求，加強(qiáng)學(xué)生與老師的聯(lián)系。負(fù)責(zé)收繳有關(guān)資料等費(fèi)用，并領(lǐng)發(fā)教材。?.?主持開展對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)有幫助的各種活動(dòng)，如召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。配合班委搞好其它工作。
5、?生活委負(fù)責(zé)同學(xué)生活方面的事情，帶動(dòng)大家搞好班級(jí)宿舍清潔衛(wèi)生工作，及時(shí)向輔導(dǎo)員匯報(bào)同學(xué)的宿舍衛(wèi)生情況（勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)任務(wù)，完成情況，同學(xué)違紀(jì)情況等）。并記載好宿舍衛(wèi)生成績(jī)登記表，每月末送輔導(dǎo)員老師。根據(jù)具體情況和同學(xué)要求購置一些班級(jí)必需品、管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)，應(yīng)及時(shí)查明原因，及時(shí)通告大家損壞情況。如遇室外集體活動(dòng)（升旗儀式、集會(huì)、課間操、體育課、多媒體課等）時(shí)，必須督促大家關(guān)好門窗。經(jīng)常檢查班級(jí)值日生工作和班級(jí)整潔情況，如發(fā)現(xiàn)要督促有關(guān)同學(xué)及時(shí)改進(jìn)。協(xié)助班長(zhǎng)負(fù)責(zé)各項(xiàng)費(fèi)用的收繳，負(fù)責(zé)管理好班會(huì)費(fèi)，認(rèn)真登記班費(fèi)收支情況并給予公布。了解同學(xué)生活情況和存在問題，及時(shí)與輔導(dǎo)員老師溝通、匯報(bào)。積極配合校醫(yī)室做好各種衛(wèi)生保健工作，做好疾病防治的'宣傳工作。如遇班費(fèi)不足，經(jīng)班委討論后可適當(dāng)收繳班費(fèi)。
6、?宣傳委配合團(tuán)支書的工作，主要做思想政治方面和班級(jí)活動(dòng)的宣傳類工作，如寫一些宣傳材料和宣傳板畫，要求有一定的文筆和書法能力。
7、?組織委員配合團(tuán)支書的工作，具體工作是協(xié)助團(tuán)支書工作。
8、?文藝委組織并帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)積極參加各項(xiàng)文娛活動(dòng)。協(xié)助輔導(dǎo)員組織觀看學(xué)校安排文藝演出等活動(dòng)。學(xué)校安排的節(jié)日文娛活動(dòng)，要帶頭并動(dòng)員同學(xué)勇躍參加排練、演出。
9、?體育委組織并帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)。積極組織同學(xué)參加各種體育競(jìng)賽活動(dòng)?？筛鶕?jù)同學(xué)的要求適當(dāng)開展課外體育活動(dòng)。協(xié)助生活委員管理好本班的體育用品。
要求：
1、班干部應(yīng)各負(fù)其責(zé),并做好工作記錄;
2、學(xué)期期末考試中，班干部如補(bǔ)考后仍有不及格科目，將取消班干部資格；
3、班干部所在宿舍衛(wèi)生如學(xué)年平均成績(jī)高于80分（不含80分），則綜合測(cè)評(píng)?中班委獎(jiǎng)勵(lì)分即為輔導(dǎo)員打分；如學(xué)年平均成績(jī)高于75分（不含75分）且低?于80分（含80分），則綜合測(cè)評(píng)中班委獎(jiǎng)勵(lì)分為輔導(dǎo)員打分的2/3；所在宿舍?衛(wèi)生如學(xué)年平均成績(jī)高于65分（不含60分）且低于75分（含75分），則綜合?測(cè)評(píng)中班委獎(jiǎng)勵(lì)分為輔導(dǎo)員打分的1/2；所在宿舍衛(wèi)生如學(xué)年平均成績(jī)低于65?分（含65分），則綜合測(cè)評(píng)中班委獎(jiǎng)勵(lì)分為輔導(dǎo)員打分的1/3。?說明：宿舍衛(wèi)生學(xué)年平均成績(jī)=一學(xué)年宿舍衛(wèi)生成績(jī)中隨機(jī)抽取5次成績(jī)求?和/5次；（所抽取的成績(jī)中如有低于60分的成績(jī)?cè)摯涡l(wèi)生成績(jī)按0分加和）。?如某班委抽取的五次成績(jī)分別為80,90,95,55,60.則該班委的學(xué)年宿舍衛(wèi)生平?均成績(jī)=（80+90+95+0+60）/5=65.
4、各位班干部在做好本職工作的同時(shí)務(wù)必保證個(gè)人成績(jī)突出。
大學(xué)班長(zhǎng)的職責(zé)簡(jiǎn)歷篇八
3、完成車間每月生產(chǎn)任務(wù)，并做好每月生產(chǎn)報(bào)表及各項(xiàng)統(tǒng)計(jì);。
4、對(duì)所負(fù)責(zé)員工進(jìn)行日常管理并負(fù)責(zé)對(duì)其進(jìn)行考核;。
5、車間設(shè)備保養(yǎng)規(guī)范使用和現(xiàn)場(chǎng)管理;。
6、負(fù)責(zé)出廠產(chǎn)品的工序質(zhì)量控制工作;。
7、領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。
大學(xué)班長(zhǎng)的職責(zé)簡(jiǎn)歷篇九
首先上傳下達(dá)，然后引導(dǎo)好班級(jí)方向，與班委打成一片，然后以班委會(huì)的名義決定班級(jí)所有事情，因?yàn)樵谀撤N情況下有些人會(huì)搞事情，這個(gè)時(shí)候以班委會(huì)的名義就好辦了，搞事情的人正常情況下不會(huì)選擇與整個(gè)班委會(huì)硬剛，大學(xué)不像小學(xué)中學(xué)，班長(zhǎng)雖然權(quán)利更大了，但責(zé)任也更大。
班長(zhǎng)像是一個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)，班務(wù)工作要分配給各班委，監(jiān)督好即可，讓班委有一種參與感和責(zé)任感，平時(shí)要關(guān)心和關(guān)注所有同學(xué)，了解同學(xué)的家庭情況，特別是要了解貧困家庭和單親家庭，在助學(xué)金上對(duì)這些同學(xué)照顧一下，能幫則幫。
班級(jí)最重要的是團(tuán)結(jié)，一個(gè)集體啊不團(tuán)結(jié)就會(huì)出亂子，同專業(yè)的隔壁班就不團(tuán)結(jié)，互相找導(dǎo)員打小報(bào)告，班長(zhǎng)搞的'一些小動(dòng)作會(huì)有欠欠的同學(xué)去告訴導(dǎo)員，這些都是班長(zhǎng)做的不好班級(jí)不團(tuán)結(jié)導(dǎo)致的。
大學(xué)班長(zhǎng)的職責(zé)簡(jiǎn)歷篇十
班長(zhǎng)乃是全班同學(xué)的領(lǐng)頭羊，肩負(fù)著帶動(dòng)全班同學(xué)發(fā)展提高的重要職責(zé)，必須各方面嚴(yán)格要求自我，起到表率作用。
1、組織協(xié)調(diào)各班委的工作，每2周召開班委會(huì)議;。
2、組織召開每月一次的班會(huì);。
3、嚴(yán)格遵守教學(xué)秩序，協(xié)助任課教師維護(hù)教學(xué)紀(jì)律;。
4、及時(shí)全面?zhèn)鬟_(dá)學(xué)院各項(xiàng)政策，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作;。
5、調(diào)動(dòng)同學(xué)的進(jìn)取性，組織開展對(duì)同學(xué)切實(shí)有益的各項(xiàng)活動(dòng);。
6、及時(shí)了解班級(jí)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)和各種例外情景，向班主任反映、匯報(bào)。
大學(xué)班長(zhǎng)的職責(zé)簡(jiǎn)歷篇十一
在九月份新生入學(xué)之初，我們班級(jí)就接到了學(xué)院下發(fā)的一個(gè)較為艱巨的任務(wù)：班對(duì)班迎新生，為新生辦理入學(xué)手續(xù)與宿舍引導(dǎo)等。因牽涉到較大數(shù)額的財(cái)務(wù)而且也是新班級(jí)第一次的集體活動(dòng)，所以之前做了充分的準(zhǔn)備，對(duì)班里成員進(jìn)行了分組和每組負(fù)責(zé)的任務(wù)進(jìn)行了詳細(xì)的劃分，做了大量班里同學(xué)的宣傳與思想工作。首先要感謝班里同學(xué)的積極配合和老師的耐心指導(dǎo)，幸不辱命，沒有出現(xiàn)任何問題并出色的完成了學(xué)院里交給的任務(wù)。
之后在日常的學(xué)習(xí)和生活中傳達(dá)好學(xué)院里的每一條通知，督促并記錄好每個(gè)同學(xué)的出勤上課情況，對(duì)于老師下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，都能積極認(rèn)真的完成。及時(shí)了解班級(jí)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)、生活情況，將問題反映給老師，及時(shí)解決同學(xué)們的困難和問題，做好班主任和同學(xué)之間的橋梁紐帶。
在以上的工作當(dāng)中，我都本著為同學(xué)們服務(wù)的原則，做到事必躬親，但也有一些不足之處，如在某些時(shí)候?qū)Π辔约鞍嗉?jí)人員的調(diào)度及配置不夠合理;由于通知方法的問題，通知事情有些時(shí)候不到位，在此，為某些同學(xué)造成的不便，還請(qǐng)諒解，后續(xù)，我會(huì)在這方面同班委繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)的。
在我看來，身為班長(zhǎng)，至少要有以下幾點(diǎn)素質(zhì)：
1、以身作則，身先士卒，起表率作用和模范帶頭作用，有一定的影響力。
2、要有工作熱情，服務(wù)熱情和工作能力。
3、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，至少在中等偏上。
4、團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，有良好的人際關(guān)系。
5、不能包庇好朋友，公正嚴(yán)明。
6、要搞好師生關(guān)系，使同學(xué)們與老師關(guān)系密切，有助于老師與班干部的管理。
7、要嚴(yán)以律己，寬以待人，要使用正當(dāng)方式管理同學(xué)。
8、注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的問題和隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)班風(fēng)中的問題并向老師匯報(bào)，思考并向老師提出有關(guān)班級(jí)發(fā)展的建議。
在這我要再次感謝同學(xué)們?cè)谶@一學(xué)期來對(duì)班委的工作積極配合。感謝班主任對(duì)我的信任，感謝各班委對(duì)我工作的支持。對(duì)于其他方面自己沒有認(rèn)識(shí)到的不足，還希望老師及同學(xué)們批評(píng)指正。學(xué)生一切以學(xué)習(xí)為重，我自己的學(xué)習(xí)也一定不會(huì)落下，請(qǐng)老師放心。
我相信，若我有幸能繼續(xù)擔(dān)任理工學(xué)院___級(jí)11班班長(zhǎng)一職，一定會(huì)更加出色的去完成學(xué)院與老師交給我的任務(wù)，團(tuán)結(jié)好班里的同學(xué)，組織好班里的工作，使11班的班級(jí)工作與生活更精彩!
望老師加以考核，謝謝老師。
大學(xué)班長(zhǎng)的職責(zé)簡(jiǎn)歷篇十二
其實(shí)相對(duì)來說班長(zhǎng)的工作要比較繁雜，較其他班干而言，因?yàn)榫凸ぷ髀氊?zé)來講顧名思義主要是班里工作，包括傳達(dá)上面的意思，也就是起著承上啟下的作用，另外也包括組織班里活動(dòng)，學(xué)習(xí)及生活等各方面內(nèi)容，但是還好現(xiàn)在一般由團(tuán)支書做班長(zhǎng)的副手，開始做上班里的工作，而工作做得好賴就是看工作的'完成情況，一個(gè)人要想做好什么工作不是很容易的事，尤其是在大學(xué)里，所以一定要和團(tuán)支書搞好關(guān)系，有什么事情兩個(gè)人商量著做，班里其他的也不可以吃閑飯哦，把他們也拉上，當(dāng)然人家有事情的時(shí)候也要主動(dòng)幫人家阿，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫嘛，人多好做事。
接著就是在班級(jí)里的號(hào)召力，想要得到同學(xué)得信任，首先就是做什么都要公平公正，再就是平時(shí)多和同學(xué)交流，和誰都說話，不要局限于自己班里的人，包括其他寢室、其它班級(jí)的，沒事嘮嘮嗑，看到人家有困難主動(dòng)幫助人家，不論生活還是學(xué)習(xí)，就算不是對(duì)每個(gè)同學(xué)都了解，也要做到了解一部分，比如說都誰住那個(gè)寢室的那個(gè)床，平時(shí)誰和誰關(guān)系好，誰比較能喝酒之類的（包括女生）。
大學(xué)班長(zhǎng)的職責(zé)簡(jiǎn)歷篇十三
班長(zhǎng)乃是全班同學(xué)的領(lǐng)頭羊，肩負(fù)著帶動(dòng)全班同學(xué)發(fā)展進(jìn)步的重要責(zé)任，必須各方面嚴(yán)格要求自己，起到表率作用。
1、組織協(xié)調(diào)各班委的工作，每2周召開班委會(huì)議；
2、組織召開每月一次的班會(huì)；
3、嚴(yán)格遵守教學(xué)秩序，協(xié)助任課老師維護(hù)教學(xué)紀(jì)律；
4、及時(shí)全面?zhèn)鬟_(dá)學(xué)院各項(xiàng)政策，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作；
5、調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，組織開展對(duì)同學(xué)切實(shí)有益的各項(xiàng)活動(dòng)；
6、及時(shí)了解班級(jí)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)和各種例外情況，向班主任反映、匯報(bào)。
大學(xué)班長(zhǎng)的職責(zé)簡(jiǎn)歷篇十四
1、團(tuán)結(jié)班級(jí)。通過增加工作的透明度，讓同學(xué)們徹底地了解本班的情況，并通過班長(zhǎng)或宣傳委員向全班公布信息。讓同學(xué)向班委反映工作情況及滿意度，從而加強(qiáng)班委和同學(xué)之間的溝通。組織一些班內(nèi)的活動(dòng)，讓同學(xué)相互之間更加了解。
2、明確班委間的分工。班里的每一項(xiàng)工作都具體分配到各班委，以其中一個(gè)職務(wù)的班委為工作的主要負(fù)責(zé)人，班長(zhǎng)及其他班委積極配合其工作，從而提高班委的工作效率。同時(shí)，各班委間要注意加強(qiáng)溝通，同心協(xié)力開展好班級(jí)的工作。
3、加強(qiáng)與老師和其他班級(jí)的溝通。我們作為班委要為我們班的同學(xué)和老師之間搭建起溝通的橋梁，并且注意加強(qiáng)與其他班級(jí)在學(xué)習(xí)和生活上的聯(lián)系。條件允許的情況下可以開展班級(jí)間的聯(lián)誼活動(dòng)。
大學(xué)班長(zhǎng)的職責(zé)簡(jiǎn)歷篇十五
當(dāng)今社會(huì)充滿了多元化的思想，當(dāng)代大學(xué)生作為一個(gè)特殊群體，在理解現(xiàn)代化教育的同時(shí)，也受這些潮流的影響，這給大學(xué)的班級(jí)管理帶來了更多的思考和全新的挑戰(zhàn)，也讓高校的管理機(jī)制便成立一個(gè)更復(fù)雜的命題。當(dāng)下國內(nèi)的大學(xué)多采用以班級(jí)為單位的管理機(jī)制，這也造成了學(xué)生工作將以班長(zhǎng)為核心而展開的現(xiàn)狀。依托大學(xué)班長(zhǎng)，使其在學(xué)生基層管理工作中發(fā)揮紐帶作用，實(shí)施學(xué)生工作管理，已成為一種必然。因此各大高校在不斷完善大學(xué)生管理機(jī)制的同時(shí)，也越來越重視大學(xué)班長(zhǎng)的培養(yǎng)。
當(dāng)代大學(xué)生思維活躍，興趣廣泛，知識(shí)面廣，因此，為了更好地為同學(xué)們帶給優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，更有效的加強(qiáng)班級(jí)管理與建設(shè)，這就對(duì)大學(xué)班長(zhǎng)的個(gè)人素質(zhì)提出了更高的要求，不僅僅要有堅(jiān)定的政治素質(zhì)，高尚的道德素質(zhì)，良好的文化素質(zhì)，突出的科技素質(zhì)，還要具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)潛力和人際交往潛力，在具備了以上個(gè)人素質(zhì)和自身潛力后，此刻，再來談?wù)劥髮W(xué)班長(zhǎng)的職能與作用。
大學(xué)班長(zhǎng)的工作主要是圍繞學(xué)生基層管理工作展開，基于這個(gè)目的，大學(xué)班長(zhǎng)的主要職能與工作應(yīng)包括：聯(lián)系院系與同學(xué)，宏觀引導(dǎo)班級(jí)發(fā)展，管理班級(jí)事務(wù)，構(gòu)建班級(jí)群眾精神。
一、聯(lián)系院系與同學(xué)。
大學(xué)班長(zhǎng)是構(gòu)成學(xué)校管理體系的重要環(huán)節(jié)，在以班級(jí)為單位的管理模式下，大學(xué)班長(zhǎng)是學(xué)校實(shí)施學(xué)生管理工作的中堅(jiān)力量，在院系與同學(xué)之間構(gòu)成了一條紐帶，起到了重要的橋梁作用。在工作中，不僅僅要將學(xué)校的有關(guān)要求和信息完整地傳達(dá)給同學(xué)們，同時(shí)也要將同學(xué)當(dāng)中的問題、意見以及有關(guān)決策適時(shí)適當(dāng)?shù)南驅(qū)W校反饋。在學(xué)生基層管理工作中，大學(xué)班長(zhǎng)起著上情下達(dá)和下情上傳的重要作用。這就要求大學(xué)班長(zhǎng)要有敏銳的洞察力和辯證的思維潛力。在分析和解決問題上，要有大局觀，善于抓住問題的本質(zhì)。既要做好同學(xué)中的代表，又要兼任好老師的助手。若同學(xué)們與院方的意見出現(xiàn)分歧時(shí)，要抓住問題的根本，從多方面綜合思考，協(xié)調(diào)并處理好同學(xué)與院方的關(guān)系。
二、宏觀引導(dǎo)班級(jí)發(fā)展。
使全局工作涇渭分明主次分明條理分明。
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三、管理班級(jí)事務(wù)。
大學(xué)班長(zhǎng)的主要工作精力不就應(yīng)放在管理班級(jí)的日常事務(wù)上，而應(yīng)當(dāng)建立一套相對(duì)完善的班級(jí)制度，組建一個(gè)有潛力的班委團(tuán)隊(duì)，將班委職責(zé)細(xì)分，并將班里各項(xiàng)事務(wù)分配落實(shí)到各個(gè)班委身上。在班委開展工作中，支持、督促并檢查他們的工作狀況，嚴(yán)格要求，以便使其發(fā)揮模范帶頭作用。班長(zhǎng)作為班級(jí)的頭腦，應(yīng)從大局出發(fā)，從整體全面地協(xié)調(diào)班級(jí)事務(wù)，更重要的是，在得到上級(jí)支持和同學(xué)理解的狀況下，將自己的管理模式與理念深深融入到班級(jí)建設(shè)中，讓班級(jí)的發(fā)展方向跟著自己的思想走。
四、構(gòu)建班級(jí)群眾精神。
構(gòu)建班級(jí)群眾精神是大學(xué)班長(zhǎng)宏觀引導(dǎo)班級(jí)發(fā)展的具體表現(xiàn)之一。之所以將其單獨(dú)提出來，是因?yàn)榘嗉?jí)群眾精神的構(gòu)建，是構(gòu)成班級(jí)群眾觀念和群眾榮譽(yù)感的基礎(chǔ)。讓班級(jí)的每一個(gè)成員都有榮辱感和歸屬感，真心實(shí)意地把班群眾當(dāng)作自己的家，只有這樣，班級(jí)的存在才有好處。大學(xué)班長(zhǎng)在班級(jí)中的特殊性，決定其在構(gòu)建班級(jí)群眾精神成為領(lǐng)袖的必然。落實(shí)到具體的工作中應(yīng)包括班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、思想道德建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)三個(gè)重點(diǎn)。
(一)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
班風(fēng)關(guān)系到個(gè)人發(fā)展的好壞，共同進(jìn)步的程度。培養(yǎng)班級(jí)各個(gè)成員對(duì)班級(jí)的職責(zé)感和群眾榮譽(yù)感是班風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級(jí)發(fā)展的基礎(chǔ)，一切的班級(jí)活動(dòng)都是在此基礎(chǔ)上延伸和發(fā)展的。所以良好的學(xué)風(fēng)是班級(jí)擁有優(yōu)越的整體素質(zhì)的前提和保證。班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，旨在引導(dǎo)班級(jí)各成員追求共同目標(biāo)，潛移默化的增強(qiáng)群眾凝聚力，共同目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也會(huì)增加大家的榮譽(yù)感和歸屬感。
(二)思想道德建設(shè)。
大學(xué)生正處于構(gòu)成世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要時(shí)期，更是構(gòu)成良好人格與道德品質(zhì)的重要階段。因此，加強(qiáng)思想道德建設(shè)是大學(xué)班長(zhǎng)在構(gòu)建班級(jí)群眾精神中的重中之重。借助班委會(huì)、主題班會(huì)和團(tuán)組織生活等平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)成員的思想政治和法制意識(shí)的宣傳教育，使其逐步認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)職責(zé)和歷史使命，解決理想信念上的困惑和迷茫，增強(qiáng)班級(jí)成員的內(nèi)省與慎獨(dú)意識(shí)，更大限度的調(diào)動(dòng)其用心性、自覺性和主動(dòng)性，讓每個(gè)成員都具有堅(jiān)定的政治素質(zhì)和高尚的道德素質(zhì)，從而是思想道德建設(shè)更具實(shí)效性。
(三)班級(jí)文化建設(shè)。
班級(jí)文化建設(shè)，是構(gòu)建班級(jí)群眾精神的載體，蘊(yùn)含著教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)。蘇霍姆林斯基以前說過：“無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標(biāo)語，或是利用墻報(bào)，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的墻壁也在說話?！倍?dāng)今社會(huì)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)人們的影響也越來越大。因此，將網(wǎng)絡(luò)文化納入班級(jí)文化建設(shè)來是富有時(shí)代精神的一大創(chuàng)舉。古人云“蓬生府中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”。一個(gè)良好的班級(jí)文化建設(shè)，對(duì)同學(xué)們的價(jià)值取向，生活方式，情感取向有著重要影響。班級(jí)文化作為一種群體文化，是全體成員共同創(chuàng)造并為他們所理解的，更多的體現(xiàn)出一種人性化的關(guān)懷。因此在班級(jí)文化的建設(shè)中應(yīng)盡量做到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，讓班級(jí)成員在潛移默化中認(rèn)可并融入到班級(jí)文化中去。
研究高校學(xué)生班長(zhǎng)的職能與作用，并有針對(duì)性的培養(yǎng)其素質(zhì)潛力是高校破解學(xué)生工作發(fā)展的難題，實(shí)現(xiàn)學(xué)生工作發(fā)展的迫切需要，是促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的必然要求，有利于充分發(fā)揮大學(xué)生班長(zhǎng)在高校學(xué)生自我發(fā)展、自我管理、自我服務(wù)的組織、協(xié)調(diào)和帶頭作用，對(duì)推動(dòng)高校發(fā)展，個(gè)性是構(gòu)建和諧校園具有重要作用。
大學(xué)班長(zhǎng)的職責(zé)簡(jiǎn)歷篇十六
1、總體負(fù)責(zé)班級(jí)工作、安排與協(xié)調(diào)各班委的具體工作，帶領(lǐng)全班同學(xué)遵守學(xué)校各項(xiàng)守則。
2、協(xié)調(diào)班級(jí)外部關(guān)系，為同學(xué)提供一個(gè)較好的發(fā)展空間。
3、發(fā)揮聯(lián)系學(xué)校、老師和同學(xué)之間的橋梁紐帶作用，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)信息并努力完成他們交給的各項(xiàng)任務(wù)。
4、審查批準(zhǔn)數(shù)額較大的。班費(fèi)支出。
5、認(rèn)真主持班務(wù)會(huì)，積極協(xié)助團(tuán)支書處理班級(jí)日常事務(wù)。
大學(xué)班長(zhǎng)的職責(zé)簡(jiǎn)歷篇十七
3、嚴(yán)格遵守秩序，協(xié)助任課教師維護(hù)教學(xué)紀(jì)律;。
4、及時(shí)全面?zhèn)鬟_(dá)學(xué)院各項(xiàng)政策，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作;。
5、調(diào)動(dòng)同學(xué)的進(jìn)取性，組織開展對(duì)同學(xué)切實(shí)有益的各項(xiàng)活動(dòng);。
6、及時(shí)了解班級(jí)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)和各種例外情景，向班主任反映、匯報(bào)。
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