通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)不足之處，進一步提高自己的能力。接著要深入分析和思考，總結(jié)出關(guān)鍵問題和核心經(jīng)驗。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供參考之用。
輔導(dǎo)班總結(jié)會發(fā)言稿篇一
優(yōu)秀作文推薦！尊敬的各位師傅，親愛的徒弟同仁們：
大家下午好！歲月如梭，時光荏苒，彈指一揮間，三年拜師學(xué)藝即將畫上一個句號，但此刻我卻想用更多的標點來表達我的感慨。
三年前，我像所有的年青教師一樣，有理想、有激情、有闖勁，剛接受學(xué)校交給我的工作時，我躊躇滿志。但一個月后，殘酷的現(xiàn)實給了我一個沮喪的感嘆號，學(xué)生各次指標亮起了紅燈，在第一次月考中，c41、c42的語文成績居年級倒一、倒二，c42班級管理一個月后還未進入正軌，每天疲于處理各種學(xué)生問題，除了身心俱疲，就只剩下一個個問號。為什么不是新手的我卻有黔驢技窮之感？為什么曾經(jīng)也算優(yōu)秀的我卻開始感覺糟糕透頂？正在我“山窮水盡”之時，學(xué)校的拜師學(xué)藝讓我看到了“柳暗花明”。
感謝我的師傅王z老師，是您干凈高效的課堂模式讓我開始摒棄那些花哨卻無效的環(huán)節(jié)，堅持能在課堂中落實的絕不拖到課外，沒想到給學(xué)生減負的同時竟也讓學(xué)生的成績一路飆升。三年的學(xué)習，三年的努力，要我收獲了一個欣慰的感嘆號，在中考中，c41、c42語文成績躍升為年級第三、第四名。
老師最大的驕傲是“桃李滿天下”，而我最大的榮幸是“師傅滿校園”。感謝唐冰老師與文組長三年的教導(dǎo)與幫助，讓我這位班主任新于在磕磕絆絆中茁壯成長，你們“和風細雨”式的交流方式要學(xué)生心悅誠服的接受教育，要學(xué)生明明被批評卻笑呵呵地離開。相信在你們潛移默化下的我班級管理會更井井有條，定能不斷創(chuàng)新與超越，謝謝你們！
感謝賀老師、王z老師、龍z老師、李z老師、龐z老師、黃主任、彭主任，上個學(xué)期參加市級的賽課，因為有你們的全程陪護，因為有你們的精心策劃，因為有你們的不吝賜教，我才能取得優(yōu)異成績，那段日子我是辛苦卻無比幸福的感嘆號！我享受到了集萬千寵愛于一身的幸福。謝謝我所有的師傅們，我只能用省略號（此處省去n個字）來表達的深深謝意。
親愛的徒弟同仁們，能在溫暖和睦的益智工作和成長，我們是一群幸福的感嘆號！只要所們擁有誠心、精心、細心、耐心，只要我們勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽，我們必定能成長、成熟、成材。雖然三年拜師學(xué)藝即將畫上一個句號，但我更希望把句號變成一個沒有結(jié)束的省略號，再次謝謝所有的師傅們！
發(fā)言者：
輔導(dǎo)班總結(jié)會發(fā)言稿篇二
20xx年也是我們**極具挑戰(zhàn)的一年，在這一年里，我們**也經(jīng)歷了太多太多，一切都似乎突如其來又讓大家充滿無奈。新的勞動法的出臺，花生原料的忽漲忽跌，全球經(jīng)濟寒流對市場的蕭殺都不期而遇，這令許多休閑食品企業(yè)頓陷困境。
我們**公司在這種形勢下頂風冒雨，懷著一股豪情堅定地邁過了xx年，這一年中我們一路披荊斬棘，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們不怕犯錯誤，但是我們最怕知錯不改，我相信，今天**的錯誤必將成為**未來更加輝煌的基礎(chǔ)。
滄海橫流方顯英雄本色，跨越困難證明我們**人是一支同心同德、能征善戰(zhàn)優(yōu)秀的隊伍，因此在這里我代表**向所有兄弟姐妹表示衷心的感謝，向我們同甘共苦的經(jīng)銷商朋友表示衷心的感謝，向我們雪中送炭的供貨商朋友表示衷心的感謝。**無論將來做到多么強大，我們都不會忘記一路相隨的兄弟姐妹和我們尊敬的合作伙伴!
大家知道**的誕生起源于xx年，經(jīng)過幾年**人的勤奮努力，加上迎來了**酒鬼花生的好時機，從都江堰到今天成都崛起，已經(jīng)凝聚了一支上幾百人的隊伍，面向全國經(jīng)營著**品牌，企業(yè)的規(guī)模和本質(zhì)已發(fā)生了變化，我們不僅擁有成都市著名商標而且還是**省名牌產(chǎn)品，已從一個小家發(fā)展成一個大家，能有今天的榮譽，來自我們企業(yè)每一位員工，以及更多來自全國各地的銷售精英和優(yōu)秀員工的共同努力是分不開的。不僅如此，企業(yè)的目光也從花生休閑食品的奮斗延伸到整個休閑食品事業(yè)。企業(yè)的價值觀也從單純的經(jīng)濟效益拓展到品牌效應(yīng)。
我希望**真正能成為大家自己的家，將大家凝聚起來，使企業(yè)成為大家的價值皈依和精神家園，有國家才有我們的大家，有了大家才有我們的小家。小家、大家、國家，家家相連，產(chǎn)品、企業(yè)、品牌，時時在心，真正做到永續(xù)經(jīng)營、企業(yè)長青。
展望新的一年，我們依然是豪情滿懷，首先是我們要認真的應(yīng)對當前愈演愈烈的金融危機，領(lǐng)導(dǎo)人也在不同的場合強調(diào)“信心比黃金和貨幣更重要”，“當金融和經(jīng)濟危機到來的時候，企業(yè)家的信心尤為重要，人民的信心尤為重要，領(lǐng)導(dǎo)人的信心也尤為重要”。中國有巨大的市場潛力、豐富的人力資源和自主創(chuàng)新的能力，有理由相信，在政府的堅強、正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠戰(zhàn)勝危機，重振國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展的信心。人生難免有冬天!“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏?！笔б獾臅r候不必過于悲觀，得意的時候也不必過于張揚，冬天會不會來臨，并不重要，重要的是我們有沒有準備好棉襖和食物，只有“未雨綢繆”，做好過冬糧食和棉襖的準備，這才是最重要的，才不至于被動，危機里面有挑戰(zhàn)、更有機遇。危機不可怕，但企業(yè)沒有準備就真的很可怕。在國內(nèi)大環(huán)境不利、低廉勞動力成本優(yōu)勢逐步喪失之際，轉(zhuǎn)型也好、升級也罷，都將帶來刻骨銘心的陣痛。我們**必須直面這場挑戰(zhàn)，向成本控制要效益，向品質(zhì)保證要市場——以生產(chǎn)成本控制獲得發(fā)展新動力，以管理體制創(chuàng)新降低運營成本，以產(chǎn)品創(chuàng)新贏得新的市場空間?！俺杀究刂啤⑵焚|(zhì)保證是戰(zhàn)勝這場風雨的支點”，這決不僅是一句口號，更預(yù)示著一次壯烈的鳳凰涅槃。
冬天來臨了，對春天的向往也漸漸清晰起來，要從重重風險迷霧中看到其中給我們蘊藏的機遇、戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)折機會，抓住它并利用它。危機與機遇是同行的，對未來長期的休閑食品消費，我們還是充滿信心的，盡管當前休閑食品受到寒流的影響正在逐步展露出來。而經(jīng)濟動蕩時期，是對行業(yè)企業(yè)的一次大洗牌，能夠適應(yīng)這種變化環(huán)境，并能夠從容應(yīng)對的企業(yè)，能夠頂?shù)米毫Γ?jīng)受住考驗，經(jīng)受住了風雨的洗禮，將可能實現(xiàn)企業(yè)脫胎換骨的轉(zhuǎn)型。在風雨的洗禮后變得更加堅強!
輔導(dǎo)班總結(jié)會發(fā)言稿篇三
老師們：
大家晚上好!截至今天，9月份的教育教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲。9月份作為初二年級的起始月，我們的各項工作開局較好，班主任班級管理與學(xué)生教育普遍抓得緊，科任教師課堂教學(xué)與檢測反饋基本未放松，學(xué)生學(xué)習狀態(tài)整體較為良好，學(xué)生校園生活安全有序、積極進齲下一階段，我們的工作要進一步規(guī)范(學(xué)校將本年度確定為規(guī)范管理年)，教育教學(xué)效率和效果應(yīng)力求在9月份的基礎(chǔ)上有所提升。
一、教學(xué)方面。
1、本月文化質(zhì)量檢測工作不能出紕漏。
本期已進行兩次周測，各方面情況較好，個別班級未拉開座次，極個別學(xué)生有舞弊的不良現(xiàn)象，請相關(guān)同志重視這項工作，將“周周清”落到實處，實現(xiàn)檢測反愧促進學(xué)習和教學(xué)的功能。
學(xué)校將于下周四、周五進行本期第一次文化質(zhì)量檢測。請班主任應(yīng)做好月考動員，要求學(xué)生抓緊復(fù)習(語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、地理、生物六科)，力求考出友誼成績，也應(yīng)強調(diào)考室紀律要求，嚴肅考風;出卷教師周一必須將檢測試卷上交教導(dǎo)處，試卷難易要適中，題量要適度，格式要規(guī)范;班主任組考工作要嚴密，各考室均按6組安排，學(xué)生將桌面書籍物品全部收至課桌內(nèi)，盡可能拉開間距，剩余課桌保持原位，黑板上寫上座次安排、溫馨提示及“沉著、冷靜、細心、守紀”八字標語;監(jiān)考應(yīng)遵循監(jiān)考規(guī)則，不看書報、作業(yè)、試卷，不玩手機、電腦，做到專心監(jiān)考，堅決杜絕本考室舞弊事件的發(fā)生，不允許任何學(xué)生提前交卷;試卷裝訂符合要求，不能出現(xiàn)倒卷、缺卷、裝訂不密封等現(xiàn)象;閱卷應(yīng)認真及時，不出現(xiàn)漏看題、統(tǒng)錯分、登錯分等現(xiàn)象，周五離校前必須將登分冊交至相應(yīng)年級組或教導(dǎo)處。
2、第三屆“xx”杯教學(xué)比武應(yīng)引起高度重視。
所有老師要將這次教學(xué)比武活動作為提升教學(xué)水平、提高教學(xué)效率、實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)效果的平臺和契機，應(yīng)吃透“三學(xué)三教”課堂教學(xué)理念，(按照“三學(xué)三教”模式精心備課，認真授課;所有評委無特殊情況必須按本年級比武進程安排參加聽課打分，做到不遲到、不早退，尤其不允許缺席，評課打分應(yīng)公平公正，堅持“三學(xué)三教”原則，一桿稱稱到底;比武結(jié)束后，要進一步加強對“洋思”課堂教學(xué)模式的學(xué)習與探索，將“三學(xué)三教”理念帶入平時的課堂，真正讓這一成功高效的做法為我們的xx教學(xué)服務(wù)，促進xx教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。
3、自習課管理應(yīng)進一步加強。
自習課是學(xué)生在教師的安排與組織下開展自主學(xué)習活動的時間，強調(diào)的是學(xué)生的主動性，追求的是學(xué)習的效率和效果。首先要求組織教師應(yīng)有明確示標，尤其是早自習和英語聽讀，必須在第一時間告知學(xué)生要完成的`學(xué)習任務(wù)是什么，在什么時間就行檢測反饋，未達標過關(guān)的怎么辦;組織過程就是管理過程，白天自習，請班主任老師勤進課堂，養(yǎng)成坐班辦公的習慣，早晚自習(含英語聽讀)，下班教師不能站在室外，不能看書看報玩手機電腦，一般不要備課看作業(yè)，一般也不能整堂授課，而應(yīng)密切關(guān)注學(xué)情，加強個別學(xué)習指導(dǎo)，或就學(xué)生共同出現(xiàn)的某一難點疑點問題進行點拔，應(yīng)督促學(xué)生積極投入學(xué)習，不能讓哪怕一個學(xué)生游離于緊張的學(xué)習思維之外，堅決不能出現(xiàn)有學(xué)生講話、看非學(xué)習用書、玩手機、轉(zhuǎn)筆、發(fā)呆、傳紙條等課堂違紀現(xiàn)象，無可以理解的原因(如看并緊急情況上廁所等)不能讓學(xué)生離開教室，其他老師一般也不要將學(xué)生喊到辦公室。
4、國慶后，學(xué)校執(zhí)行冬季作息時間，請大家比對夏、冬季作息之間的變化，盡快調(diào)整生物鐘，不致影響日常工作。
二、教育方面。
1、要進一步強化“廣播體操”與“眼保健操”的管理。
輔導(dǎo)班總結(jié)會發(fā)言稿篇四
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家晚上好！
揭陽分公司在總公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，開拓進取，與時俱進；內(nèi)抓管理，外樹形象；著眼長遠利益，累創(chuàng)佳績。現(xiàn)將一年來的主要工作分五個方面總結(jié)如下：
我分公司，嚴格遵照執(zhí)行總公司的有關(guān)文件精神，完善了各項管理制度，強化了職工的安全責任心。一年來，我分公司，把總公司擬訂的各項規(guī)章制度全面落實到每一個職工的思想深處，把公司的要求細化，各種責任制掛牌上墻，俗話說：“安全無小事”我們分公司特別突出了“安全”這一主題。嚴格考勤，有專人訂記，獎優(yōu)罰劣。一年來，公司的全部職員突出了主人翁意識，自覺遵守各項條款，高度負責，“顧客就是上帝、安全重于泰山。效益就是金錢，公司就是我家?！奔訌娏税踩庾R、顧客至上的服務(wù)意識。一年來，無一次安全責任事故發(fā)生，無一次顧客不滿意投訴。這都得利于總公司的正確領(lǐng)導(dǎo)。
自從分公司成立自今，社會在發(fā)展、環(huán)境在改變，各種競爭日益激烈，提高內(nèi)部職員的各方面素質(zhì)，勢在必行。短途有短途的好處，長途有長途的路況，高速有高速的優(yōu)點，只有按總公司的意圖，適應(yīng)各種各樣的行駛環(huán)境，練就過硬的本領(lǐng)，才能處變不驚，化解各種風險，才能為公司創(chuàng)效益，才能為公司謀發(fā)展，才能為自己創(chuàng)造物質(zhì)財富?！肮九d我旺，公司衰我恥。”是我們一貫的工作宗旨。
一年來，我們堅持了每半月開展一次職工集體學(xué)習的制度。一方面總結(jié)半月以來的得失、排查各種隱患、解決各種存在的實際困難；一方面進行各種業(yè)務(wù)學(xué)習、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)思想素質(zhì)，練就過人的本領(lǐng)，加強職業(yè)道德建設(shè)。這些行之有效的辦法，在提高我公司的聲譽方面取到了很好的作用。
我分公司內(nèi)部的眾多職工，有的有生活上的困難，有的有身體方面的不適，有的存在家庭方面的糾紛，有的職工之間觀點上相左，這些問題的存在難免會對工作造成了一定的負面影響。面對這些情況，我們分公司都盡自己的最大努力，化解矛盾，克服各種困難，讓這些不利因素消除在萌芽狀態(tài)，讓這些不利因素遠離正常工作。一年來，通過對職工排憂解難，全體職工精誠團結(jié)，心往一處想、勁往一處長，形成了一種合力，為推動公司的發(fā)展盡下了一份自己應(yīng)盡的職責。一年來，沒有因個人私事，向公司提一點要求。
一年來，我分公司從總公司的大局出發(fā)，服從總公司的調(diào)譴，體現(xiàn)總公司的運作意圖，認真執(zhí)行總公司的方針政策，操作公司的營運。平時，只要公司有要求，無論加班或其他的什么事，均無條件服從分配。在春運期間，我分公司的全體員工，做到無大事堅決不請假，有困難自己想辦法解決。不為上面添一點麻煩。這一段時間里，我們?nèi)w職工全員上陣，你幫我、我?guī)湍悖瑪Q成一股繩，呈現(xiàn)出你追我趕的良好勢頭。一段時間來，為了全身心地迎接春運，有的愛賭博的習氣戒了、有的愛唱歌的習氣克服了。只有休息好了，才能精神旺，也才能工作好。我們堅決做到了這一點、做好了這一方面。
公司發(fā)展了，是我們的心愿；公司壯大了，是我們的希望?？吹轿覀児静粩喟l(fā)展壯大，分公司越來越多，我們由衷的感到高興。我們?yōu)楣绢I(lǐng)導(dǎo)的深謀遠慮而欣喜，為公司的放眼未來而驕傲。公司的騰飛是我們最大的愿望。最后我代表我們揭陽分公司的全體職工，?？偣緵_出南方，走向全國，“生意興隆通四海，財源茂盛達三江?！弊詈?，祝全體職工身體健康，財源廣進，新年大發(fā)。
輔導(dǎo)班總結(jié)會發(fā)言稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)委派我代表各單位安全主管發(fā)言。
20xx年已經(jīng)過去，過去的一年里，在公司領(lǐng)導(dǎo)和全體員工共同努力下，安全環(huán)保工作取得了較大的進步。
在這歲末年初之際，現(xiàn)將在新的一年里如何做好安全管理工作做如下匯報：
安全管理的重點是生產(chǎn)現(xiàn)場也是基層廣大員工，有句老話說得好：“基礎(chǔ)不牢，天動地搖”，抓好基層建設(shè)，夯實基礎(chǔ)管理，首先要做好三級安全教育培訓(xùn)工作，做到未經(jīng)培訓(xùn)嚴禁上崗、培訓(xùn)不合格嚴禁上崗。并對復(fù)崗、轉(zhuǎn)崗員工進行再培訓(xùn)教育。加強員工對三規(guī)三制的學(xué)習與考核，讓我們各崗位員工做到應(yīng)知應(yīng)會。強化安全教育，每天組織好班前班后會，每周進行一次全員安全教育，每季度進行全員安全培訓(xùn)考核；并對班組長以上員工進行安全培訓(xùn)考核。
“患生于所忽，禍起于細微，”事故大多發(fā)生在工作現(xiàn)場，所以加強對現(xiàn)場的細節(jié)管理尤為重要，我們安全管理人員要多到現(xiàn)場，加強對現(xiàn)場的`檢查力度，查處隱患、監(jiān)督整改，將事故消除在萌芽狀態(tài)；查三違、查培訓(xùn)教育、查隱患治理，嚴格考核，加大紅黃牌考核力度。
根據(jù)各單位生產(chǎn)情況，積極開展消防及生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案工作，確保員工能在突發(fā)事故時做到臨危不亂，保障生命和公司財產(chǎn)不受損失。
確定檢修、維修、生產(chǎn)過程中的安全責任落實，實行安全生產(chǎn)互保聯(lián)保機制；嚴格動土、動火、受限空間等作業(yè)票證的管理工作。
總之，我們要教育全體員工在安全認識上從“要我安全”到“我要安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔視踩?，形成全員上下“齊管共抓”保安全的濃厚氛圍。
我們要在工作崗位中投入飽滿的熱情，奉獻的精神，為公司的安全環(huán)保生產(chǎn)和發(fā)展獻出自己的一份力量。
謝謝大家！
輔導(dǎo)班總結(jié)會發(fā)言稿篇六
老師們，同學(xué)們：
伴隨著莊嚴的國旗冉冉升起，我們又再一次聆聽了肅穆的《義勇軍進行曲》，時值亞運盛會在中國舉行，全亞洲人再次見證了國人的文明、國人的形象、國人的素質(zhì)！當我們看到賽場上升起耀眼的五星紅旗時，當我們看到中國健兒一次次登上頒獎臺時，每個華夏兒女心潮澎湃，都在為我們的健兒喝彩，為我們強盛的祖國而歡欣鼓舞！希望同學(xué)們能夠發(fā)揚運動健兒拼搏進取的精神和意志，努力學(xué)習為學(xué)校增光、為家鄉(xiāng)添彩、為振興祖國而奮發(fā)圖強！
借今天的升旗儀式，代表學(xué)校就20xx年11月份寫字大賽總結(jié)如下：
經(jīng)過老師們的精心指導(dǎo)，在全校近800名少先隊員中，受獎同學(xué)達到100余名，正是有了你們的辛勤付出，有了大家認真習字的態(tài)度，有了大家虛心好學(xué)的練字精神，才會有了今天的頒獎臺！只要付出就會有回報，懶惰的人永遠不會有收獲的快樂！老師希望今天的“寫字標兵”，保持暫時的勝績，繼續(xù)努力向前，更加刻苦練字，恒久勞動的果實才會更加香甜！
做一件事需要執(zhí)著需要熱愛，半途而廢的人永遠不會站在成功的頂端。天天都要上好寫字課，這無疑是一種意志的考驗，每天15分鐘的習字，這更是一種鍥而不舍精神的體現(xiàn)。今天的“寫字標兵”。沒有堅持到底的勇氣，也不會有獲得榮譽的興奮！有的同學(xué)寫一周的練字課，已經(jīng)感到疲勞停滯不前，如此半途而廢怎么會有香甜的果實和采摘的幸福？我們的語文教師犧牲了大量的休息時間，每天要多上15分鐘的習字課，這一寶貴的勞動作為學(xué)生我們沒有理由不去尊重，因而我們要堅持到底，面對習字課我們更要鍥而不舍。這不僅僅是寫字的興趣，更是一種對敬愛的老師表達敬意的流露和體現(xiàn)！
人知足常樂，老師想說：“人不知足，更常樂！”在追求學(xué)問的道路上永不滿足，一個人的明天才會更加精彩，他的人生才會步步為贏。不少同學(xué)對照先前的寫字質(zhì)量，認為已經(jīng)提高了許多，寫的字感覺十分優(yōu)秀，悄悄地停止了習字的努力，我們斷定今天的獲獎?wù)?，一定不是剛才所說的那些容易知足的同學(xué)！“自我滿足是一個人前進路上的絆腳石！”我們要像畫家王冕一般，克服困難知難而進，王冕能夠用樹枝醮池塘里的水練習畫畫最終成為有名的畫家，今天的我們境遇如此優(yōu)越，父母也為我們提供了一切的物質(zhì)準備，再加上老師們的耐心輔導(dǎo)，丟掉驕傲的外衣，永遠不知滿足不知疲倦，未來的書法家殿堂里，一定會有范鎮(zhèn)中心小學(xué)的名字，一定會有你的名姓。
最后祝愿下次的學(xué)校寫字大賽，我們能夠看到更多的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，愿每個同學(xué)向著自己的理想與目標奮進！
謝謝老師們，同學(xué)們！
輔導(dǎo)班總結(jié)會發(fā)言稿篇七
各位老師，同學(xué)們：
今天，我們利用間操時間召開這次“學(xué)雷鋒”活動總結(jié)表彰大會，總結(jié)一個月來我校“學(xué)雷鋒”活動情況，表彰在本次活動中涌現(xiàn)出的先進班集體和先進個人，是一次很有意義的大會。
今年3月4日，我校隆重召開了“學(xué)雷鋒”活動動員大會，大會號召全校師生以雷鋒為榜樣，以“向雷鋒同志學(xué)習”為主題，立足自身，從我做起，奉獻愛心，互助友愛，共同創(chuàng)造一個溫馨、和諧的校園環(huán)境。會后，各年級、各班積極響應(yīng)，。同學(xué)們熱情高漲，行動迅速，學(xué)生會還成立了“學(xué)雷鋒”小組。大家從身邊小事做起，從一點一滴做起，積極開展了一系列活動：從清理衛(wèi)生死角到幫老師運水掃地，從照顧生病同學(xué)到幫扶后進生進步，從服務(wù)校內(nèi)師生到走向家庭，內(nèi)容不斷豐富，形式不斷創(chuàng)新，范圍不斷擴大，并涌現(xiàn)出一大批先進事跡和模范人物：舉例(略)。
所有這些，雖然都是些平凡小事，但平凡之中有偉大，小事當中見精神。正是這些平凡小事，使雷鋒精神得以延續(xù)，校園文明得以提升。
同學(xué)們，現(xiàn)在，三月雖已過去，但學(xué)雷鋒活動不能停，雷鋒精神不能丟。行為優(yōu)秀不是優(yōu)秀，習慣優(yōu)秀、作風優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀，希望廣大師生要把本次活動中養(yǎng)成的好習慣、好作風長久保持下去，把雷鋒精神融入到工作、學(xué)習、生活中的各個方面，并以此為契機，奮發(fā)進取，繼往開來，努力學(xué)習，扎實工作，為全面提高教育質(zhì)量，再創(chuàng)我校的新輝煌做出更大的貢獻!
輔導(dǎo)班總結(jié)會發(fā)言稿篇八
經(jīng)過春華秋實的xx年，我們迎來了充滿希望的xx年，xx團隊也伴隨著時間的推移又長了一歲，xx年，這一年是值得總結(jié)和回憶的；同時xx年是值得我們展望的。
今天，我們大家齊聚一堂，共同回憶這一年的點點滴滴，也見證xx團隊快速發(fā)展的成果。在這里首先要感謝亮劍中國營銷體系的締造者王利總裁，給我們提供這樣一個回憶和展望的機會！我今天發(fā)言的主題是：“兢兢業(yè)業(yè)開創(chuàng)局面至善至美展望未來”。
回顧xx，我總結(jié)出三個關(guān)鍵詞“堅韌”“感恩”“希望”。這是我們在總結(jié)xx時所提出的代表我們團隊發(fā)展的核心關(guān)鍵。
首先來看“堅韌”，其實對于xx團隊來說，xx是剛剛開始的第一年，萬事開頭難，所以xx年所經(jīng)歷的一切，是堅韌的一種精神讓我們披荊斬棘，當初剛剛來到河北市場，一切從零開始，我們一直走在前線上，同我們的將士們一同吃、一同住，不分彼此，第一次招商會議，我們加上所有領(lǐng)導(dǎo)人才區(qū)區(qū)20人，在一個名叫棗強的小縣城起步，沒有住的地方，我們就租工作室，啟動市場，我們沒有資金，我們就想方設(shè)法的弄資金，做市場沒有交通工具，我們就騎摩托車做市場，沒有人信任這個品牌，我們就更加努力的付出，讓他們看到我們的信心。于是在xx年2月1號，我們的工作室在棗強成立了，之后我們不辭辛苦的開發(fā)市場，相繼有很多的人才進入我們的團隊，保定、邢臺、唐山、張家口、石家莊、北京、滄州及衡水市的各個縣都有了我們的團隊和工作室。我們的領(lǐng)導(dǎo)人也有原來的7個人，發(fā)展到今天來到會場的xx個人，也是亮劍中國所有團隊領(lǐng)導(dǎo)人人數(shù)最多的團隊。同時堅韌還表現(xiàn)在我們的會議組織上，一開始我們的經(jīng)驗并不豐富，但是我們有一種精氣神，就是越挫越勇，所以我們的培訓(xùn)從未間斷過，其中還有飛鷹、向陽、尖刀等兄弟團隊借力xx團隊的培訓(xùn)，我們從集中的小家聚，到7月份，xx團隊6大市場獨立召開招商會，并創(chuàng)造獨立市場半天招商會10萬業(yè)績的驕人成績，多名市場領(lǐng)導(dǎo)人周薪過萬，也成為亮劍中國團隊里高收入人群最多的團隊。在xx年的最后一個月里我們做了一個決定，將我們的辦公中心由棗強轉(zhuǎn)移到衡水市里，我們相信這是xx團隊為自己的騰飛做出了最明智的戰(zhàn)略?？偨Y(jié)起來，堅忍不拔的勇氣和毅力，使我們的團隊發(fā)生質(zhì)的變化，同時我也希望，我們所有的領(lǐng)導(dǎo)人們繼續(xù)發(fā)揚這種堅韌的精神，讓自己的事業(yè)和生活，更上一層樓。
“感恩”，人們常講在營銷行業(yè)中，感恩之心常有，感恩之話常講！今天我們抱著一種感恩的心態(tài)來總結(jié)我們的xx，我們感謝公司，給我們提供的平臺；感恩系統(tǒng)給予我們的支持；感恩合作伙伴們對我們的信任。其中最讓我們感恩的是xx，為了感恩公司，我們處處為公司著想，從我們?nèi)ス镜娜藛T中，我們要求尊重公司的工作人員，維護公司的設(shè)施，嚴格遵照公司的規(guī)章制度，極力維護公司的品牌形象；為了感恩系統(tǒng)，我們做到執(zhí)行力第一，對系統(tǒng)的正確決定，我們不遺余力的遵照并至善至美的發(fā)揮；為了感恩我們的伙伴，我們在xx年相繼組織“天河山一日游”“濱州一日游”“衡水湖郊游”“泰國七日游”等旅游活動，還未我們的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人過生日?？傊歉卸髦淖屛覀儓F隊得以穩(wěn)定發(fā)展，也是貫穿執(zhí)行亮劍中國“家園文化”的最好實例。
第三個就是“希望”俞敏洪的新東方公司口號就是“在絕望中尋找希望”，我們沒有他這么慘，但也是因為有希望，有夢想，我們才會有今天的成績和美好的未來。從團隊人員的流失中我們看到了累計經(jīng)驗帶給市場伙伴的希望，從“棗強工作室”事件中，我們看到了團隊管理引領(lǐng)業(yè)績高峰的希望，從伙伴迷茫的眼神中，我們看到了專業(yè)培訓(xùn)支持他們的希望，從伙伴家庭不支持感悟中，我們看到了沖破阻撓奔向成功的希望，從公司停止報單，全力以赴拿牌的工作中，我們看到了，康婷公司成為中國最大直銷公司的希望，從沒有收入但依然拼在市場上的領(lǐng)導(dǎo)人眼神中，我們看到了xx團隊的希望。我們是活在希望和夢想當中的一群創(chuàng)業(yè)者。所有成功者都是夢想成真的結(jié)果，正是因為我們心懷希望，執(zhí)著夢想，我們才成立了“濱德商貿(mào)有限公司”，才做好了xx年全年的規(guī)劃，才會用更洪亮的聲音告訴我們自己：“未來，為我們而來”！
這就是我們xx年的總結(jié)，xx年有太多的回憶，但所有的回憶都告訴我們一個真理：100%相信自己的選擇，就能實現(xiàn)100%的夢想。
關(guān)于xx年規(guī)劃，我們主要從兩個方面闡述，一是目標，二是口號！
xx年的目標，用四個數(shù)字來形容，那就是2178.
“2”是指xx年我們團隊河北市場將突破xx萬業(yè)績，“1”是指xx年我們將要囊括河北省一個省份的市場，“7”是指除去已經(jīng)拿車的領(lǐng)導(dǎo)人，再有7位新晉領(lǐng)導(dǎo)人將獲得公司獎勵轎車，“8”是指xx年，xx團隊河北市場至少帶領(lǐng)80位新晉領(lǐng)導(dǎo)人獲得海外研討會資格。
xx年xx團隊的口號是：“未來，為我們而來”！
以上是我今天發(fā)表的主要內(nèi)容，xx年，我們兢兢業(yè)業(yè)，把所有時間和精力都用在事業(yè)發(fā)展上面，才造就了今日的輝煌，但其實兢兢業(yè)業(yè)又是一種能量，我們?nèi)俗鍪虑?，就要有一種兢兢業(yè)業(yè)的精神，吃著碗里的看著鍋里的，是永遠也做不成事業(yè)的，不管別人怎么說，怎么做，我們只需要扎實的做好自己的工作，美好的未來一定屬于我們這群堅持夢想的人的！“至善至美”是告訴我們，凡是別人可以對我們自己放松要求，但是我們應(yīng)當給自己定下一個標準，這個標準要比別人定的要高，要遠，只有這樣，你才會真正的成長提升！xx年是中國營銷快速發(fā)展的開局年，這個行業(yè)充滿著魅力，順應(yīng)趨勢，做一個掌握自己命運的人！最后祝大家能夠以一種“兢兢業(yè)業(yè)至善至美”的心態(tài)來工作！
謝謝大家！
輔導(dǎo)班總結(jié)會發(fā)言稿篇九
各位老師、尊重的諶媛媛校長：
大家好！時光荏苒，從9月金秋到現(xiàn)在，諶媛媛校長和我們在這個火熱的大家庭里1起工作已有1個多月的時間了。后天她行將與我們告別回到原單位?；仡欉@短短的1個月里，諶校長以她厚實的文化底蘊，過硬的教學(xué)能力，勤懇的教學(xué)態(tài)度，執(zhí)著的敬業(yè)精神，謙恭友善、平易近人的良好品格，都深深感染著我們，感動著我們，既給我們建立了光輝的典范，又給我們留下了美好的印象。
她從北京這個繁華的國際大都市來到xx這個邊遠的小城鎮(zhèn)，克服了人生地疏，氣候環(huán)境懸殊、工作環(huán)境艱苦的諸多困難，指點我校的教育教學(xué)乃至學(xué)校的管理工作。她謝絕了學(xué)校接送的要求，每天步行上下班，考勤實行簽到制，外出實行請假手續(xù)。歷來到xx第2小學(xué)的第1天，就把自己當做了學(xué)校的1員，盡心極力，絕不保存。
自9月13日始，諶校長剛剛來到學(xué)校以后，便積極參加學(xué)校的各項活動，盡快融入錦小這個大家庭。比如，她來到的第2天就主動和班子成員1起深入興盛村參加扶貧攻堅工作，深入農(nóng)戶家中，和貧困戶談心，鼓勵他們積極生產(chǎn)，酷愛生活。她看到從北京地區(qū)送到興盛的扶貧物質(zhì)，感到格外親切，詢問興盛村還需要哪些物資上的幫助，自己是不是能幫忙；接下來還主動參與我校1學(xué)期1次的讀書匯報會，全旗的教學(xué)工作會議，全市第4屆讀書節(jié)等。為學(xué)校發(fā)展獻計獻策，提出了諸多建設(shè)性意見。赤誠之心，使人動容。
到有針對性，她便找齊了所有的數(shù)學(xué)教材、教參和課程標準，進行細致地研讀。然后對老師們要講的課認真?zhèn)湔n。經(jīng)過了充分地準備以后，才走進老師們的課堂。為了對老師們進行有的放矢的培訓(xùn)，她翻閱了大量的資料，為老師們提供了寶貴的教育資源，同時，她還準備了直觀的多媒體課件，使老師們形象直觀地領(lǐng)略了時下最前衛(wèi)的教育理念。從教學(xué)管理的角度來講，也給我們學(xué)校管理者作出了榜樣和楷模。說實在的，就我本人來講，在以往的聽評課中，除提早看看課程標準之外，卻很少對教材進行整體地、系統(tǒng)地分析和研究。這樣無形中在指點課中定會造成針對性差，更可能不符合教師的教情和學(xué)生的學(xué)情。諶校長的那種敬業(yè)、勤業(yè)的精神最少給我提了個醒。
還記得，10月10日那天，她為了上好1節(jié)課，頭1天中午的時候忘記了回賓館休息，在學(xué)校準備教學(xué)資料，為每位聽課教師準備1份教案。第2天凌晨不到7點就來到會場進行準備，等待老師和同學(xué)們的到來。就是這樣，對她來講，雖然業(yè)務(wù)高深而成竹在胸，但仍保持著勤懇、嚴謹?shù)墓ぷ黠L格。這類精神是最值得我們玩味和學(xué)習的。課堂上，她那駕輕就熟的教學(xué)藝術(shù)、先進而又前衛(wèi)的教學(xué)理念，給予老師們極大地振動。她留給老師們的不單單是這1課怎樣上，而是思路的引領(lǐng)，理念的更新。
的大幸。從老師的角度來看，受益最多的是我們的數(shù)學(xué)學(xué)科教師，數(shù)學(xué)組的老師們1致說，諶校長是他們心目中的女神。每天她的辦公室請教的老師都絡(luò)繹不絕。
回顧這1段不平凡的日子，從諶校長的課堂教學(xué)，到她的講座和說課，都引發(fā)了我們諸多的啟發(fā)和思考——深入淺出，大道至簡。特別是他的課，1張看似簡單的學(xué)習單，卻給了學(xué)生無窮思考和想象的空間，她的課堂開放、民主、包容、和諧，學(xué)生積極思考，互助合作，發(fā)展思惟。她的說課常常是1語中的，讓教師醍醐灌頂，1席話的點醒，老師們終究明白了研讀教材的真理。我們由于受本身教學(xué)習慣、本身能力所限，有時看不到教材當中所包含的那個引發(fā)思考的關(guān)鍵知識點，認知沖突點。諶校長的點撥指點，像是1盞明燈，讓大家扒開了層層迷霧，所以，老師們迷戀她，舍不得她離開。
在諶校長的努力下，我們成立數(shù)學(xué)教師學(xué)研共同體，她擔起了導(dǎo)師和帶徒弟的重擔。我們相信，這僅僅是1個良好的開端。在不久的將來，xx第2小學(xué)的數(shù)學(xué)教師團隊，在諶校長的引領(lǐng)下，會有長足的進步，更大的發(fā)展。
今后，學(xué)校還計劃開通和志成小學(xué)的同頻互動，實現(xiàn)兩校之間更加密切的教學(xué)研究，把志成的先進經(jīng)驗和思想，注入到xx第2小學(xué)。也懇請諶校長回京以后，依然心系錦小，通過各種方式常常指點老師們的教學(xué)研究，把內(nèi)蒙古喀喇沁旗xx鎮(zhèn)這個小城當做自己的第2故鄉(xiāng)，把xx2小當做自己的外家，把我們當做你的兄弟姐妹，歡迎你常常回家看看，xx小學(xué)永久都有你的辦公室，有你的親人。
最后，我代表全部教師，代表xx第2小學(xué)的x名學(xué)生，向諶校長表示深深的敬意和感謝！感謝你忘我的支援，感謝您真心的付出，愿通您架起志成小學(xué)與xx2小學(xué)友誼的橋梁，使我們的路越走越寬，愿這份偉大的友誼地久天長！謝謝！
輔導(dǎo)班總結(jié)會發(fā)言稿篇十
中考總結(jié)發(fā)言稿20xx.11尊敬的老師、同學(xué)們！上午好！
剛才何校長報告了開會意義，我想：今天的大會是一個總結(jié)成績表彰優(yōu)秀的大會，也是一個振奮精神鼓舞士氣的大會，更是一個總結(jié)經(jīng)驗再創(chuàng)輝煌的大會。
今天我受校委會委托做中考總結(jié)，欠缺之處敬請李校長做必要補充，不妥之處懇請師生會后批評指正。
本次中考由于校委會高度重視、董事長大力支持、職能部門通力合作、教務(wù)處精心組織、教職工盡職盡責、同學(xué)們密切配合，秩序井然、考紀嚴明、考風端正、成績優(yōu)異，值得關(guān)注學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長的家長朋友們信賴，值得為向陽學(xué)校的發(fā)展嘔心瀝血、辛勤耕耘的教職工們驕傲，值得為向陽學(xué)校增光添彩、勤奮學(xué)習的同學(xué)們自豪。家長的信賴是員工們驕傲的前提，員工們的驕傲鑄就了學(xué)生的自豪，學(xué)生的自豪鋪設(shè)了一條向陽學(xué)校通向“驕傲”的陽光大道。
同學(xué)們！今天既是中考的總結(jié)，更是進軍期末的動員。
1、單科前三名：
語文科。
一年級：何亦軒、胡浩宇、高晗潑。
二年級：趙奧博、杜明博、謝康博。
三年級：宋明磊、孔令博、馬明潔。
四年級：劉奉恒、翟冰潔、左晶瑩。
五年級：劉前、閆安、呂齊濤。
六年級：呂晴晴、李宇航、杜金倩。
數(shù)學(xué)科。
一年級：張亞瑋、謝鎮(zhèn)宇、安奕帆。
二年級：劉志恒、鄭文豪、杜明博。
三年級：孔令博、王明遠、劉儒豪。
四年級：宋雅欣、董義博、劉婷婷。
五年級：王青山、徐暢翔、于冰潔。
六年級：宋文亮、陸宇、趙炎。
英語科。
三年級：馬明潔、陸夕、李昆。
四年級：丁傲雪、岳雙雙、閆晨藝。
五年級：李炳宣、鄭慧杰、謝帥康。
六年級：陸宇、王雨夢、卞明月。
2、級段總分前三名：
一年級段：一一班高晗潑、一三班張亞瑋、何亦軒。
二年級段：二一班杜明博、黃思涵、趙奧博。
三年級段：三一班李昆、三三班馬明潔、孔令博。
四年級段：四一班劉婷婷、四三班劉奉恒、四四班左晶瑩、丁傲雪。
五年級段：五二班呂齊濤、鄭寧寧，五三班閆安。
獎。這些受到表彰的學(xué)生是你們學(xué)習的楷模，在此我代表學(xué)校對獲獎的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！對獲獎學(xué)生的輔導(dǎo)老師們致以誠摯的敬意！
同學(xué)們！我們?yōu)槭裁茨苋〉脙?yōu)異成績呢？我想既是你們勤奮努力的結(jié)果，更是老師們認真?zhèn)湔n、精心上課、耐心輔導(dǎo)、無私哺育的必然結(jié)果！
首先，我校教師的備課實現(xiàn)了依據(jù)教材備課、結(jié)合學(xué)情備課、參考教輔備課、借鑒網(wǎng)絡(luò)備課。做到初讀教材了解內(nèi)容、細讀教材理清脈絡(luò)、精讀教材修訂脈絡(luò)、研讀教材完善脈絡(luò)、翻看教參驗證脈絡(luò)、設(shè)計問題圍繞脈絡(luò)。向陽學(xué)校教師的備課是以教材為依據(jù)的備課，以學(xué)情為基礎(chǔ)的備課，是以資料為參考、博采眾家之長、吸取精華取長補短的備課，是發(fā)揮教師能動性、創(chuàng)造力的備課，是點燃學(xué)生智慧的火花、激發(fā)學(xué)生求知欲望、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新潛能的備課，是以學(xué)生的學(xué)為目的、傳授學(xué)習方法的備課，是高瞻遠矚、瞻前顧后、居高臨下、點面結(jié)合的備課。
到疑難時認真釋疑，使學(xué)生展開聯(lián)想；當學(xué)生思路狹窄時用心拓展，使學(xué)生思路開闊；當學(xué)生步入迷途時精心引導(dǎo)，使學(xué)生迷途知返；當學(xué)生“山窮水盡疑無路”時耐心引領(lǐng)，使學(xué)生“柳暗花明又一村”。
對學(xué)困生，課堂重點關(guān)注，課后耐心輔導(dǎo)，作業(yè)當面批改，制定合理目標。他們?nèi)〉眠M步，及時激勵表揚，使他們體驗快樂，增強信心，產(chǎn)生興趣，使班級的“拖拉機”，最難啃的“骨頭”，學(xué)習由被動變主動，成為全面提升的推進劑。
對成績并不落后，但是貪玩、不求第一、只求一般、得過且過的學(xué)生，老師們苦口婆心、循循善誘、耐心疏導(dǎo)、動之以情、曉之以理、充分鼓勵、時時激勵，使之煥發(fā)充沛活力。
對優(yōu)秀生挫折教育，使他們成功時淡然、失敗時坦然，提升承受挫折的能力。由于老師們嚴得合理、愛得真誠、放心而不放松、放手而不松手，他們奮發(fā)向上、積極進取、學(xué)習成績扶搖直上，道德品質(zhì)逐漸內(nèi)化，成為同學(xué)們學(xué)習的楷模。
在這里我代表學(xué)生對奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的教師們致以崇高的敬意！也希望同學(xué)們在心靈深處記下與你們朝夕相處、對你們倍加關(guān)愛、點燃你們智慧火花、提升你們創(chuàng)新潛能、塑造你們健康靈魂、打造你們強健體魄、哺育你們茁壯成長、照亮你們前進航程、揚起你們?nèi)松L帆的恩師們！
韌毅力；不僅有自我展示的能力，而且有探究質(zhì)疑的勇氣；不僅有自學(xué)的方法，而且有合學(xué)的魅力；不僅有共同進步的協(xié)作精神，更有你追我趕的競爭意識。
向陽學(xué)校有這樣團結(jié)奮進、勤奮好學(xué)的師生群體，我相信每次考試，成績都會非常優(yōu)異。更相信向陽學(xué)校的明天更加燦爛輝煌——像噴薄而出的朝陽蒸蒸日上，學(xué)生是這輪朝陽的萬道霞光，教師是這輪朝陽的無限能量，能量哺育霞光締造一個輝煌燦爛的向陽！
師生們！期中考試已經(jīng)結(jié)束，成敗皆有收獲、酸甜都有營養(yǎng)，希望你們不要忘記總結(jié)和反思；學(xué)習、反思、實踐是通向成功的專列，預(yù)祝師生們都能乘上這趟成功的高鐵！一次成功不能盲目樂觀，也許你還有不足沒有暴露?？荚囀Ю参幢厥菈氖?，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力。
希望取得優(yōu)異成績的師生們，戒驕戒躁、再接再勵、乘勝前進。更希望失利者頑強拼搏、克服困難、奮起直追。我相信下次考試你們都能以優(yōu)異的成績交上一份滿意的答卷。
希望你們對不懂的問題要虛心向他人請教，腳踏實地、勤動腦、多思考、用心感悟、刻苦鉆研、總結(jié)規(guī)律、掌握方法、具體問題具體分析，只要課堂抓住關(guān)鍵，復(fù)習總結(jié)規(guī)律，就一定能實現(xiàn)一份辛苦兩份收獲。
信念引領(lǐng)航向，思路決定出路，行動決定結(jié)果，態(tài)度決定一切。以堅定的信念、清晰的思路、敏捷的行動、端正的態(tài)度朝著預(yù)定目標奮進吧！
輔導(dǎo)班總結(jié)會發(fā)言稿篇十一
20xx年也是我們**極具挑戰(zhàn)的一年，在這一年里，我們**也經(jīng)歷了太多太多，一切都似乎突如其來又讓大家充滿無奈。花生原料的忽漲忽跌，全球經(jīng)濟寒流對市場的蕭殺都不期而遇，這令許多休閑食品企業(yè)頓陷困境。
我們**公司在這種形勢下頂風冒雨，懷著一股豪情堅定地邁過了xx年，這一年中我們一路披荊斬棘，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們不怕犯錯誤，但是我們最怕知錯不改，我相信，今天**的錯誤必將成為**未來更加輝煌的基礎(chǔ)。
滄海橫流方顯英雄本色，跨越困難證明我們**人是一支同心同德、能征善戰(zhàn)優(yōu)秀的隊伍，因此在這里我代表**向所有兄弟姐妹表示衷心的感謝，向我們同甘共苦的經(jīng)銷商朋友表示衷心的感謝，向我們雪中送炭的供貨商朋友表示衷心的感謝。**無論將來做到多么強大，我們都不會忘記一路相隨的兄弟姐妹和我們尊敬的合作伙伴!
大家知道**的誕生起源于xx年，經(jīng)過幾年**人的勤奮努力，加上迎來了**酒鬼花生的好時機，從都江堰到今天成都崛起，已經(jīng)凝聚了一支上幾百人的隊伍，面向全國經(jīng)營著**品牌，企業(yè)的規(guī)模和本質(zhì)已發(fā)生了變化，我們不僅擁有成都市著名商標而且還是**省名牌產(chǎn)品，已從一個小家發(fā)展成一個大家，能有今天的榮譽，來自我們企業(yè)每一位員工，以及更多來自全國各地的銷售精英和優(yōu)秀員工的共同努力是分不開的。不僅如此，企業(yè)的目光也從花生休閑食品的奮斗延伸到整個休閑食品事業(yè)。企業(yè)的價值觀也從單純的經(jīng)濟效益拓展到品牌效應(yīng)。
我希望**真正能成為大家自己的家，將大家凝聚起來，使企業(yè)成為大家的價值皈依和精神家園，有國家才有我們的大家，有了大家才有我們的小家。小家、大家、國家，家家相連，產(chǎn)品、企業(yè)、品牌，時時在心，真正做到永續(xù)經(jīng)營、企業(yè)長青。
展望新的一年，我們依然是豪情滿懷，首先是我們要認真的應(yīng)對當前愈演愈烈的金融危機，國家領(lǐng)*人也在不同的場合強調(diào)“信心比黃金和貨幣更重要”，“當金融和經(jīng)濟危機到來的時候，企業(yè)家的信心尤為重要，人民的信心尤為重要，國家領(lǐng)*人的信心也尤為重要”。中國有巨大的市場潛力、豐富的人力資源和自主創(chuàng)新的能力，有理由相信，在政府的堅強、正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠戰(zhàn)勝危機，重振國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展信心。人生難免有冬天!“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。”失意的時候不必過于悲觀，得意的時候也不必過于張揚，冬天會不會來臨，并不重要，重要是我們有沒有準備好棉襖和食物，只有“未雨綢繆”，做好過冬糧食和棉襖的準備，這才是最重要的，才不至于被動，危機里面有挑戰(zhàn)、更有機遇。危機不可怕，但企業(yè)沒有準備就真的很可怕。在國內(nèi)大環(huán)境不利、低廉勞動力成本優(yōu)勢逐步喪失之際，轉(zhuǎn)型也好、升級也罷，都將帶來刻骨銘心的陣痛。我們**必須直面這場挑戰(zhàn)，向成本控制要效益，向品質(zhì)保證要市場——以生產(chǎn)成本控制獲得發(fā)展新動力，以管理體制創(chuàng)新降低運營成本，以產(chǎn)品創(chuàng)新贏得新的市場空間?！俺杀究刂?、品質(zhì)保證是戰(zhàn)勝這場風雨的支點”，這決不僅是一句口號，更預(yù)示著一次壯烈的鳳凰涅槃。
冬天來臨了，對春天的向往也漸漸清晰起來，要從重重風險迷霧中看到其中給我們蘊藏的機遇、戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)折機會，抓住它并利用它。危機與機遇是同行的，對未來長期的休閑食品消費，我們還是充滿信心的，盡管當前休閑食品受到寒流的影響正在逐步展露出來。而經(jīng)濟動蕩時期，是對行業(yè)企業(yè)的一次大洗牌，能夠適應(yīng)這種變化環(huán)境，并能夠從容應(yīng)對的企業(yè)，能夠頂?shù)米毫Γ?jīng)受住考驗，經(jīng)受住了風雨的洗禮，將可能實現(xiàn)企業(yè)脫胎換骨的轉(zhuǎn)型。在風雨的洗禮后變得更加堅強!
輔導(dǎo)班總結(jié)會發(fā)言稿篇十二
家長會，能夠讓家長更好地知道如何教育孩子。作為家長，要理性制定孩子的考試目標。那么，作為家長會的發(fā)言人，你會怎么寫家長會相關(guān)的發(fā)言稿呢？你是否在找正準備撰寫“開課后輔導(dǎo)班家長會發(fā)言稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長：
下午好!
首先歡迎你們來參加我們七年級的家長會。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情況，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，關(guān)注我們七年級的發(fā)展。
一、現(xiàn)狀介紹。
首先，想向各位家長匯報一下學(xué)生近來的學(xué)習、紀律等各方面的情況。自從新學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習習慣等方面都有了較大的進步。但也有個別學(xué)生行為習慣不太好，如：上課有做小動作的習慣、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說話隨便等問題。不過，我相信在以后的日子里這些不良的習慣他們會自覺改掉的。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步，多表揚、激勵，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢，認識自我、表現(xiàn)自我，從學(xué)習活動中獲得成功的快樂。
二、共同關(guān)注的幾個問題。
1、青春期的問題。
有人說，13歲是風，14歲是雨，15歲是霧，16歲是花。12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的學(xué)生。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，在這一時期，作為家長要高度重視，沖動是他們這個時期的特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導(dǎo)。
2、安全問題。
首先：交通安全。上學(xué)放學(xué)期，需要家長接送。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧，吃零食;在宿舍禁止追逐、串宿、說話等行為。在校學(xué)校教育，在家家長教育，以保證學(xué)生的安全。
其次：是飲食安全。學(xué)生在校吃零食的現(xiàn)象。禁止在校吃零食，但有的學(xué)生吃成了習慣，不吃似乎少了些什么，一種原因是挑食，不愿意在食堂吃飯，所以強調(diào)，也為了我班的管理，更為了您孩子的身體健康，請讓孩子區(qū)食堂吃。少吃或不吃沒營養(yǎng)的零食。
再次：學(xué)生上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲，一是聊天，來做學(xué)問的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng)絡(luò)，建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。而且現(xiàn)在學(xué)習時間比較緊，他們上網(wǎng)的時間受到限制，常利用周六，周日。家長必須嚴格管理孩子在家的時間。并且及時和老師聯(lián)系，讓孩子停留在自己所及的視線里。因為現(xiàn)在還不是放飛的時候。
最后，注重學(xué)生衣著打扮。具體來說，一是衣著要樸素大方，我們一般要求穿校服，學(xué)生不得穿過于緊身或過于寬大的衣服;二是不得燙發(fā)、染發(fā)、焗油、盤頭等;三是不化妝;四是不佩戴過于夸張的飾品，包括叮叮當當或很大的，尤其不得戴耳釘和耳環(huán)有句話說的好，"近朱者赤，近墨者黑。"良好的家庭文化氛圍，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)。愛美是人的天性，但家長要配合學(xué)校培養(yǎng)孩子準確的審美觀和價值觀，防微杜漸。家長最重要的是時刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶，俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長教育孩子，可以說是全天候的。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。
三、學(xué)生的家庭教育。
我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長會，我主要談怎樣針對學(xué)生的年齡特點來進行教育和溝通。
大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點?！蹦鐞凼且环N本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護理是十分重要的。
從教之路，辛苦而漫長;升學(xué)之途，漫長而辛苦，老師和學(xué)生都是跋涉者。因此，我們應(yīng)該有共同的言語，應(yīng)該有共同的期盼，應(yīng)該有共同的理解。所以我不會百般狡辯說，把學(xué)習當作一種興趣培養(yǎng)，你就會學(xué)海無涯苦作舟。我首先明確告訴我的學(xué)生：學(xué)習是一種責任，是一種再累、再苦你也要承擔的責任。這種責任與你的學(xué)習努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代，你的國家擔當這種責任。
各位家長，"十年樹木，百年樹人"，我希望在我們老師和家長的共同努力下，54位同學(xué)三年后在學(xué)習和生活上有質(zhì)的飛躍，我有信心，還是那句話，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧。
親愛的各位家長：
大家好!
和語文老師的我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：
一年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級。所學(xué)內(nèi)容都是一些非?；A(chǔ)的知識。一年級就相當于我們蓋房子中的地基。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅固。一年級除了學(xué)習一些基礎(chǔ)的文化知識以外，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣、生活習慣。一年級學(xué)生由于剛從幼兒園進入小學(xué)階段，很多事情都不太適應(yīng)。這就需要各位家長和老師密切配合，幫助他們渡過這個適應(yīng)期。另外由于孩子年齡小，認的字還不太多，家庭作業(yè)無法獨立完成這就更需要家長的配合，幫助孩子完成家庭作業(yè)。
由于孩子們剛從幼兒園過來，很多學(xué)習習慣都停留在幼兒階段，對小學(xué)的學(xué)習生活還不太適應(yīng)。這就需要我們老師慢慢引導(dǎo)。在學(xué)習習慣，生活習慣方面慢慢要求。課堂上要求他們遵守課堂紀律，課下要求他們按時完成作業(yè)。為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活。我們班采取各種方式吸引孩子的學(xué)習興趣，提高他們的學(xué)習熱情。對表現(xiàn)好的，學(xué)習好的給予表揚和獎勵。激發(fā)全體孩子的學(xué)習熱情。當然光有獎沒有罰效果會大打折扣。對那些表現(xiàn)不好的學(xué)生我們會適當?shù)亟o予處罰，讓其他孩子引以為戒。
一年級的課堂，非常重要。在課堂上，兩極分化相當嚴重，有一部分學(xué)生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀律非常好，但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學(xué)說悄悄話，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。惰性很強。
開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐?。總有極個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會不寫作業(yè)呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長，你面對的是一年級的小學(xué)生，他們的學(xué)習自理能力還很差，很多字都不認識。他們這一年的學(xué)習都離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。
很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認真，字體不工整，錯誤也多。希望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習習慣。習慣包括認真、工整、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。請記住你今天的管理是為了明天的放手。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找人說話，或者獨自玩東西。這些壞習慣的改正需要家長積極配合。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。
學(xué)校教育不是萬能的，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。我們以此和各位家長共勉。
謝謝大家!
各位家長：
大家好!我是小茹的媽媽。首先非常感謝宋老師給我這個與大家一起交流的機會。
下面我把小茹進入中學(xué)以來的成長變化，帶給我的收獲或者說是教訓(xùn)，跟大家分享一下。不當之處，敬請諒解。
我先說一說自己在管理孩子過程中的一些誤區(qū)或是不恰當?shù)淖龇ǎ?/p>
一.簡單粗暴的面對孩子的叛逆期。
每個孩子情況不一樣，我們家這個孩子從初一下學(xué)期到初二上學(xué)期，整整一年的時間，叛逆的很厲害。主要表現(xiàn)為：我說什么她都不愿意聽，就是跟我唱反調(diào)。有時候，她明明知道我是對的，也故意說不是，看到我生氣她就高興。
我不知道大家是如何面對這種情況的，我當時是采取了最簡單、原始的方法：自己生氣，然后大聲訓(xùn)斥她，想出了所有能說的道理講給她聽。最后的結(jié)果：不但不管用，而且愈演愈烈。她爸爸跟我說，她經(jīng)常在我背后做一些發(fā)泄性的動作。我們娘倆成了仇敵，當我訓(xùn)斥她的時候，她恨不能把我從這個家里一腳踢出去才解恨。
二.不重視孩子的學(xué)習成績。
作為一名教師，我一直不是很主張孩子苦學(xué)。所以我們對茹的成績從來都是放任的、松散的管理，只要差不多就可以。我印象中沒有幾次看過她的作業(yè)，除了簽名。這個想法在小學(xué)還可以，因為小孩子單純，不會想過多的事，而且孩子們之間相互的交流內(nèi)容也很簡單。但是上了中學(xué)以后，就完全不是這么回事了。茹的事例證明，我這個想法是完全錯誤的。當她的成績下滑時，思想早就轉(zhuǎn)了好幾個彎。
三.忙成為了不管孩子的借口。
我在歷山街道辦荊山路小學(xué)工作，學(xué)校的事情比較忙。我們都知道像我這個年齡在各個單位都正好是干活的年紀。比年輕的有經(jīng)驗，比年長的有精力。所以我給孩子的印象就是忙，每天回家吃完飯，我一般都是在書房忙自己的，她在自己的臥室寫作業(yè)。我對她的關(guān)心就是看到時間差不多了問一聲完成了沒有，是不是需要簽名，然后就是督促她去洗刷。在很長一段時間里，她的作業(yè)書寫什么情況，有沒有真正完成，有沒有抄答案等等，這些情況我一概不知。說實話，我跟大多數(shù)家長一樣，一直比較愿意信任自己的孩子。我一直一廂情愿的相信她能夠管好自己。而我，也把“忙”當成了的借口。這三點，是我認為自己做的最不恰當?shù)摹?/p>
接下來我說說自己的反思和孩子成長的一點進步：
一.感謝這個愛管閑事的班主任。
首先，我很慶幸茹遇上了這個愛管閑事的班主任---宋老師。宋老師教語文，但是她管的事很多。我經(jīng)常聽到茹回家說：老板又找了那些沒寫好歷史作業(yè)的同學(xué)，老板翻看了他們的英語作業(yè)，老板查看了每一個人的課桌、老板檢查了每個人的校服等等。孩子在說這些事的時候，我聽到語氣中有驚訝，她不理解老板管這么多干嘛，語文老師不就是教語文的嗎?管的也太寬了吧!另外，語氣中也有明顯的不滿，因為被查的人里面有時也會有她。
可是慢慢的，我發(fā)現(xiàn)有了變化，她還是說老板愛管閑事，但是語氣變了。比如：她說今天老板檢查留劉海的女生了，我沒有被查到，因為我把頭發(fā)扎起來了;老板查在校服、課桌上亂寫亂畫的，我的已經(jīng)清理干凈了;老板查留長指甲的，我早就剪好了、、、、、、聽起來都是些雞毛蒜皮的小事，而且都是一些感覺與成績無關(guān)的小事，但是作為同行，我知道這個過程有多費勁。
如果一個老師輔導(dǎo)孩子學(xué)習知識，它很快在檢測中得到回報，孩子考一個高分，家長會很滿意;如果一個老師資助一個學(xué)生，給孩子買一本書或買一件衣服，效果也是立竿見影的，大家都能看到她的付出，她的愛心會得到表揚。但是如果一個老師想去改變孩子的壞習慣，那么她就需要做好長期努力的準備，而且要做好不一定得到回報，甚至被誤解的準備。管閑事，真的需要一種境界。說白了，很多時候，這是一件費力不討好的事情。你管多了，孩子不滿意;跟家長匯報多了，家長會覺得你對孩子有成見;而且壞習慣的問題就是容易反復(fù)。有時候，費了好大的功夫有點起色了，一不留神，她會馬上再犯老毛病。這就需要老師非常有耐心的，不厭其煩的去滲透。
我不知道咱們班別的孩子什么情況，是不是也有茹這種現(xiàn)象。是不是也讓宋老師操了不少心，反正，我是真的很感激這個年輕的小姑娘。她一個大孩子去幫我管好了這個小孩子。謝謝!
二.多反思、改正自己的行為。
通過自己教育孩子的過程中出現(xiàn)的這些問題，我更堅信了一句話：孩子所有的問題都是家長的問題。
我通過與宋老師交流，拿宋老師對孩子的態(tài)度與自己比較，也通過不斷的學(xué)習，我開始反思自己的做法。我問自己：
面對這些問題，我真的反思自己的做法給孩子帶來了什么樣的傷害?在這一點上，我還是感激宋老師。因為在我們娘倆關(guān)系最僵的時候，今年春天一開學(xué)我去北京學(xué)習了一個半月的時間。宋老師非常有心的抓住了這個教育契機。多次與孩子談話，進行引導(dǎo)教育，我回來后發(fā)現(xiàn)孩子的態(tài)度對我大為改觀。我也開始吃一塹長一智，開始注意自己的言談舉止。
現(xiàn)在，小茹能夠很樂觀很積極的對待自己的學(xué)習生活。不但學(xué)習態(tài)度很端正，還經(jīng)常對我的表現(xiàn)給一些鼓勵。我很珍惜她在思想、態(tài)度上的這種進步。我相信孩子在這個大家庭里會身心很健康的全面發(fā)展，我也相信通過努力，自己會做的越來越好。爭取盡努力配合好班主任以及各位老師的工作。最后，再次感謝宋老師的辛苦付出!
尊敬的各位家長：：
大家好!
到父母對他們的關(guān)心。并且更加努力的學(xué)習，去實現(xiàn)自己的理想。
召開這次家長會的目的，是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
一、期中考試成績。
從以上成績中，我們不難發(fā)現(xiàn)，偏科的現(xiàn)象比較嚴重，咱們知道小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會五門功課，如果在出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，那以后上初中又該怎么辦呢?從另一個角度分析，我們班成績排布上來看，成績的起伏、跳躍不是太大的。全班有部分同學(xué)有明顯的退步，也有幾位同學(xué)有明顯的進步，這些不穩(wěn)定因素也會帶來諸多不確定。
首先，我們班一共58人。但其實每一位同學(xué)的內(nèi)心都是積極向上的，或多或少的希望自己能在這次考試中有較大的突破，所以在本次考試過程中都能認真對待。平時稀里糊涂的同學(xué)，到了這關(guān)鍵時刻，都緊繃了每一根神經(jīng)，可是，我覺得這并不是我們班的最好成績，換句話說，我們一班的實力遠不止這些，很多同學(xué)在私底下都在加油用功!在學(xué)習上最大問題是學(xué)習方法。絕大部分同學(xué)所用的學(xué)習方法，都是：“老師怎么說，我就怎么做;老師不說，我就不做”。逼著學(xué)，我經(jīng)常也與他們朋友似的談心，覺得他們成了“學(xué)習的奴隸”，發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習的很累，我對他們學(xué)習的建議，其實很簡單，“珍惜時間，做好每一道習題”。因為課堂是40分鐘時間，上課浪費多長時間是彌補不過來的。
二、學(xué)生情況。
本班現(xiàn)有學(xué)生58人，其中男生36人，女22生人。班風正、學(xué)風濃，也很聽老師的話但學(xué)生的基礎(chǔ)不是很理想!語文教學(xué)中學(xué)生最難的就是閱讀和寫作上，那這方面就要求家長多多管教，多多配合，讓孩子多看書，多給他買一些豐富自己內(nèi)心世界的書籍，而且還有和孩子多多的交流，因為說，是為了寫而起步，時不常的和孩子拉拉家常，講講學(xué)習以外的話題，有時候這對孩子也是一種幫助，一種學(xué)習。我希望家長與我一起共同教育學(xué)生，學(xué)會做人，健康成長。你們應(yīng)該知道，父母是孩子的第一任老師。
作為班主任我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習方面，我不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，進步一點點就鼓勵，及時表揚。在我這一年的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習局面，班級學(xué)生集體榮譽感很強，當然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。比如：打掃衛(wèi)生不及時，遲到、還有個別同學(xué)不按時完成作業(yè)。
我將班級孩子大體分為四類：
第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力。
第二類學(xué)生，他們努力學(xué)習，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習方法不正確，這些學(xué)生成績不拔尖，但他們也有希望，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點，稍有松懈就將擦肩而過，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促，在孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長的汗水。
第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，表現(xiàn)在曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間!”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責任，家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。
我想：
1、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。所以希望家長監(jiān)督學(xué)生上網(wǎng)、玩游戲、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。
2、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。
三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習環(huán)境。
可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習上我們有使不上勁，這不是為難我們么?我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習環(huán)境。
四、在學(xué)生的學(xué)習方面多與教師進行交流。
家長了解學(xué)生的學(xué)習情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。
五、不要過分嬌慣孩子。
我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后，歡迎家長多多來校交流情況，帶來你們寶貴的意見和建議。
謝謝大家!
各位家長：
大家好!
了。再過不久，我們的孩子就要進入小學(xué)，開啟小學(xué)階段的學(xué)習了，所以這一年對于我們的孩子來說是很重要的一個學(xué)期，我們做家長的應(yīng)該要和老師一起合作，幫助我們的孩子用更好的狀態(tài)去迎接即將到來的小學(xué)階段的學(xué)習。
我們家長能夠做的事情是有很多的，首先第一點，就是要配合幼兒園老師的。
工作。
老師們帶孩子比我們有經(jīng)驗多了，他們知道怎么做才是對孩子好的，怎樣才能夠幫助到孩子們的學(xué)習，所以在老師有什么要求的時候我們做家長的一定要配合，也要理解老師平時有什么問題的話多跟老師溝通，按照老師的要求去做好自己應(yīng)該要做的事情，這樣才能夠給到我們的孩子幫助。
我想應(yīng)該是有很多的家長認為只要把孩子送到幼兒園自己就什么都不用管了，這樣的想法是非常的錯誤的，就算是一個小的班級也會有幾十個孩子，但老師卻只有幾個。不管老師怎么用心都會有管不過來的時候，所以在老師工作有不好的地方的時候我們做家長的一定要理解，要將心比心，不要一有什么就歸罪于老師，這樣是很不好的。家長才是孩子的老師，我們不好的行為不能讓孩子也學(xué)習到，這樣對我們自己的孩子是會有不好的影響的。
其次，就是要讓我們的孩子養(yǎng)成好的習慣，包括學(xué)習習慣和生活習慣。有些家長在家很溺愛孩子，這樣對他們的成長反而是沒有幫助的。孩子們馬上就要上小學(xué)了，在幼兒園還有老師時時刻刻的看著，但到了小學(xué)就不會這樣了。所以有些事情應(yīng)該要讓孩子學(xué)會自己去做，家長們不要一手包辦，這樣他們什么都學(xué)不會?，F(xiàn)在你能夠幫他做這些，但之后呢?你能夠一直幫他去做嗎?一年級是非常關(guān)鍵的一年，現(xiàn)在可以教孩子學(xué)一點拼音了，這樣在上一年級的時候就不會那么的吃力了。
以上說的都是我個人的一些見解，有不足之處也希望家長們能夠包含。我們做家長的都是希望自己的孩子能夠發(fā)展得更好的，所有有些事情還是要放手讓他們自己去做，這樣他們才能夠長得大，才不會一直依賴我們，才能夠自己獨立起來。
謝謝大家!
輔導(dǎo)班總結(jié)會發(fā)言稿篇十三
尊敬的家長：您好！孩子的聰明活潑，是每個家長的心愿；孩子的成績拔尖，需要后天的勤學(xué)苦練。暑假是孩子們休息的時候，更是鞏固提高、打好基礎(chǔ)、嶄露頭角的時候。當您為孩子學(xué)習成績不夠理想時；當您為了工作無時間照看你的孩子學(xué)習時；這無時不在困擾著各位家長。為了解除各位家長的后顧之憂，為了讓更多的學(xué)生充分利用黃金暑假來彌補學(xué)習的某些不足或強化提高自己的某些學(xué)科，我們特開設(shè)暑假輔導(dǎo)課程。
我們的辦學(xué)特色：我們的教員進行過家教輔導(dǎo)，經(jīng)驗豐富。一貫堅持精細化教學(xué)，分層次針對性輔導(dǎo)，確保學(xué)生隨時有問題隨時解決，在上課時間內(nèi)，實行封閉式管理。學(xué)生沒有按規(guī)定的時間到校，我們將立即通知家長了解情況并隨時與家長保持聯(lián)系。
以下是本輔導(dǎo)班的簡介：
教學(xué)目標:鞏固夯實基礎(chǔ)、拓展發(fā)散思維、提高學(xué)生學(xué)習成績和學(xué)習能力。教學(xué)內(nèi)容：
1、對上學(xué)期知識行全面系統(tǒng)的復(fù)習、歸納總結(jié)、查缺補漏；在徹底掌握重點難點的基礎(chǔ)上拓展加深，使學(xué)生能將所學(xué)的知識融會貫通、靈活運用。
2、對新學(xué)期內(nèi)容提前預(yù)習，（小學(xué)全部課程，初中數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)）。
3、輔導(dǎo)學(xué)生假期作業(yè)。
課程設(shè)置：
1、以英語和數(shù)學(xué)為主同時兼顧文理綜合，另可根據(jù)家長要求安排專項輔導(dǎo)。
2、針對即將參加中考的學(xué)生開展專題輔導(dǎo)。
招生對象：小學(xué)一——六年級；初中一——三年級。
招生人數(shù)：不定。
收費標準：小學(xué)＊＊元/人，初中＊＊元/人（前40名報名實行優(yōu)惠，5人以上團體報名更優(yōu)惠,凡是前來咨詢報名者必有學(xué)習禮品相送）。
授課時間：7月____日至8月____日（如有變動，及時通知）。
授課地址：
聯(lián)系人員：
咨詢電話：_____________________。
注：可免費試課一節(jié)。
鄭重承諾：我們將認真對待每一位學(xué)生，嚴格要求自己，盡職盡責，不遺余力地傳授知識，注重學(xué)生的個性發(fā)展，同時將嚴格學(xué)生的考勤制度，做到讓家長放心，讓學(xué)生度過一個愉快充實的假期！期待您的關(guān)注！
您把孩子交給我們我們把知識還給您！
輔導(dǎo)班總結(jié)會發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長大家晚上好歡迎各位的光臨，三年級是個分水嶺，無論是學(xué)生的學(xué)習還是學(xué)生的個性都發(fā)生了很大的變化，同樣也給三年級的老師提出了挑戰(zhàn)。
第一，三年級的學(xué)生要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位負責任的家長只要留心看一下孩子們這兩學(xué)期的試卷就會發(fā)現(xiàn)：三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時孩子們不管是情商還是智商還是身體的發(fā)育卻處在緩慢階段。
第二：開始逐漸形成獨立的審美觀，世界觀。但由于他們年齡還小，由于年齡小情商沒有達到一定的階段，所以他們的世界觀審美觀似是而非，或正確或錯誤，這是黃加小朋友寫的作文。
第三：而且三年級的孩子自尊心較強，聽不得批評，受到傷害后，他會牢牢的記在心里，同時收到表揚和愛后，他也會沉浸在表揚和愛里，感謝那個表揚她和愛她的那個人。
第四：我們現(xiàn)在所處的時代是一個網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達的時代，網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)生活和網(wǎng)絡(luò)語言滲透到我們生活的每個角落，同樣他也滲透進我們小學(xué)生活中來。
第五：一些小朋友愛看書，能夠積累一些歷史知識并運用的作文中來。
當然還有一部分學(xué)生還沒有進入分水嶺，他們還是那么的善良單純和可愛。
綜合以上情況以及三年級孩子發(fā)展的不平衡性，學(xué)生的學(xué)習情況出現(xiàn)一定的滑坡，這個時候有些家長開始怨天尤人急躁，這無論對于學(xué)生還是對于老師都是不公平的。
出現(xiàn)了問題，對于我們老師對于我們家長就要想辦法解決，采取一些符合三年級孩子心里發(fā)展特點的方法去解決這些問題。千萬不能打擊壓制這樣做的后果是造成師生關(guān)系和母子父子關(guān)系的對立，并不斷的走向疏遠。
第一，當孩子犯了錯誤，作為成年人的我們盡量的采取以罰代粗。以賞代罰的方法。
來教育孩子，并把孩子至于集體中，讓集體的力量來鞭策他前進，并把這種。
前進強化成一種習慣的力量。比如作為老師的我是這樣做的，我每個星期都。
會評比最遵守紀律的一個小組，并給這個小組頒發(fā)獎品，一毛錢一張的改正。
紙，這個小組收到了表揚獲得獎勵，其實別的小組就正在被批評因為他們沒。
有獲得獎勵很不舒服。這個小組的某個成員由于她的功勞，讓本小組獲得了。
全班孩子完成老師某一個階段的教學(xué)目標，老師會給與適當?shù)莫勝p，讓他們。
獲得成功的喜悅，比如說看電影，如看老夫子，賽車總動員等等。
第二，如果說孩子實在需要批評，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊。
心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”
了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。這種尺度最重要的是指。
不要在大庭廣眾之下批評孩子，不要在大庭廣眾之下打罵孩子，不要在大庭。
廣眾之下揭孩子的短。這種心靈的傷害比肉體的傷害還要重要。
第三，在日常生活中不斷的滲透正確的人生官，價值觀，審美觀，并且家長在滲透的時候要統(tǒng)一口徑，不能爸爸媽媽一種說法爺爺奶奶一種說法，滲透沒有成功，卻讓孩子越來越糊涂。
輔導(dǎo)班總結(jié)會發(fā)言稿篇十五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長朋友們：
學(xué)校要我在這天的家長會上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然這天的會議是大家共同學(xué)習交流，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點介紹。
我認為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，期望自己的孩子在學(xué)習上出類拔萃，出人頭地。但是，我認為學(xué)習好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠實守信的好習慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過品德上的過錯。
孩子有一點進步，我就表揚她，使她今后做得更好。當前，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。
比如他在讀小學(xué)的時候數(shù)學(xué)很不好，我就從二年級到六年級利用假期的時間幫他復(fù)習鞏固，一開始他也不肯學(xué)，我就給他做工作，學(xué)了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下。補課后，基礎(chǔ)扎實了，成績也有明顯的提高，對這些課程也個性感興趣了，會去鉆研、會去攻讀。
學(xué)習累了給他適當?shù)目纯措娨?，看看雜志或者做點家務(wù)活，星期天帶他到外面去走一走，買點東西，這樣對學(xué)習有很大的幫忙。他在做作業(yè)的時候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書，讓他有個安靜的學(xué)習環(huán)境。
溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天，很簡單，也很快樂，我兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小，他有時候會把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來中學(xué)學(xué)習的第一階段他也對我說，有時候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習生活，作業(yè)有時候也做不出，我就鼓勵他，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。
我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期開始，在生活上我就不怎樣管他了，早晨我就給他一個鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學(xué)，中午盡量在學(xué)校里就餐，晚上放學(xué)自己回家，因為我家離學(xué)校有很長一段路，并且要過公路，這時候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習慣，自己的事情都能做了，當人長大了一點，假期里還能幫我做些家務(wù)活。
我的發(fā)言完了。
謝謝大家。
輔導(dǎo)班總結(jié)會發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！同學(xué)們，你們知道本周星期幾就是中秋節(jié)嗎？對，星期四。今天我在國旗下講話的題目是——《話明月·迎中秋》。
“中秋”一詞最早在周朝就已出現(xiàn)，而中秋節(jié)的盛行開始于宋朝。為什么叫“中秋”呢？因為每年的農(nóng)歷八月十五這一天是在三秋之中，所以稱“中秋”。中秋節(jié)還有許多稱呼：“八月節(jié)”、“八月半”、“月節(jié)”、等。中秋節(jié)原來是豐收的節(jié)日。過去，人們在豐收的季節(jié)里，總要大事慶祝一番，慶祝一年的好收成，享受豐收的喜悅。中秋時節(jié)除了要舉行賞月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。此外，中秋節(jié)還有許多美好的傳說，如嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等。這些都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好未來的向往。
1、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。——李白《靜夜思》。
2、小時不識月，呼作白玉盤?！畎住豆爬试滦小?。
3、海上生明月，天涯共此時?！獜埦琵g《望月懷遠》。
4、野曠天低樹，江清月近人?！虾迫弧端藿ǖ陆贰?/p>
5、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！鸥Α对乱箲浬岬堋?。
6、秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。――王昌齡《出塞》。
7、明月松間照，清泉石上流。——王維《山居秋瞑》。
看來大家的學(xué)識還真豐富！最后，我衷心地祝愿我們每一位同學(xué)、每一位老師：中秋快樂，幸福安康！
輔導(dǎo)班總結(jié)會發(fā)言稿篇十七
各位家長：
大家好！我是小茹的媽媽。首先非常感謝宋老師給我這個與大家一起交流的機會。
下面我把小茹進入中學(xué)以來的成長變化，帶給我的收獲或者說是教訓(xùn)，跟大家分享一下。不當之處，敬請諒解。
我先說一說自己在管理孩子過程中的一些誤區(qū)或是不恰當?shù)淖龇ǎ?/p>
一.簡單粗暴的面對孩子的叛逆期。
每個孩子情況不一樣，我們家這個孩子從初一下學(xué)期到初二上學(xué)期，整整一年的時間，叛逆的很厲害。主要表現(xiàn)為：我說什么她都不愿意聽，就是跟我唱反調(diào)。有時候，她明明知道我是對的，也故意說不是，看到我生氣她就高興。
我不知道大家是如何面對這種情況的，我當時是采取了最簡單、原始的方法：自己生氣，然后大聲訓(xùn)斥她，想出了所有能說的道理講給她聽。最后的結(jié)果：不但不管用，而且愈演愈烈。她爸爸跟我說，她經(jīng)常在我背后做一些發(fā)泄性的動作。我們娘倆成了仇敵，當我訓(xùn)斥她的時候，她恨不能把我從這個家里一腳踢出去才解恨。
二.不重視孩子的學(xué)習成績。
作為一名教師，我一直不是很主張孩子苦學(xué)。所以我們對茹的成績從來都是放任的、松散的管理，只要差不多就可以。我印象中沒有幾次看過她的作業(yè)，除了簽名。這個想法在小學(xué)還可以，因為小孩子單純，不會想過多的事，而且孩子們之間相互的交流內(nèi)容也很簡單。但是上了中學(xué)以后，就完全不是這么回事了。茹的事例證明，我這個想法是完全錯誤的。當她的成績下滑時，思想早就轉(zhuǎn)了好幾個彎。
三.忙成為了不管孩子的借口。
我在歷山街道辦荊山路小學(xué)工作，學(xué)校的事情比較忙。我們都知道像我這個年齡在各個單位都正好是干活的年紀。比年輕的有經(jīng)驗，比年長的有精力。所以我給孩子的印象就是忙，每天回家吃完飯，我一般都是在書房忙自己的，她在自己的臥室寫作業(yè)。我對她的關(guān)心就是看到時間差不多了問一聲完成了沒有，是不是需要簽名，然后就是督促她去洗刷。在很長一段時間里，她的作業(yè)書寫什么情況，有沒有真正完成，有沒有抄答案等等，這些情況我一概不知。說實話，我跟大多數(shù)家長一樣，一直比較愿意信任自己的孩子。我一直一廂情愿的相信她能夠管好自己。而我，也把“忙”當成了的借口。這三點，是我認為自己做的最不恰當?shù)摹?/p>
接下來我說說自己的反思和孩子成長的一點進步：
一.感謝這個愛管閑事的班主任。
首先，我很慶幸茹遇上了這個愛管閑事的班主任---宋老師。宋老師教語文，但是她管的事很多。我經(jīng)常聽到茹回家說：老板又找了那些沒寫好歷史作業(yè)的同學(xué)，老板翻看了他們的英語作業(yè)，老板查看了每一個人的課桌、老板檢查了每個人的校服等等。孩子在說這些事的時候，我聽到語氣中有驚訝，她不理解老板管這么多干嘛，語文老師不就是教語文的嗎?管的也太寬了吧！另外，語氣中也有明顯的不滿，因為被查的人里面有時也會有她。
可是慢慢的，我發(fā)現(xiàn)有了變化，她還是說老板愛管閑事，但是語氣變了。比如：她說今天老板檢查留劉海的女生了，我沒有被查到，因為我把頭發(fā)扎起來了；老板查在校服、課桌上亂寫亂畫的，我的已經(jīng)清理干凈了；老板查留長指甲的，我早就剪好了、、、、、、聽起來都是些雞毛蒜皮的小事，而且都是一些感覺與成績無關(guān)的小事，但是作為同行，我知道這個過程有多費勁。
如果一個老師輔導(dǎo)孩子學(xué)習知識，它很快在檢測中得到回報，孩子考一個高分，家長會很滿意；如果一個老師資助一個學(xué)生，給孩子買一本書或買一件衣服，效果也是立竿見影的，大家都能看到她的付出，她的愛心會得到表揚。但是如果一個老師想去改變孩子的壞習慣，那么她就需要做好長期努力的準備，而且要做好不一定得到回報，甚至被誤解的準備。管閑事，真的需要一種境界。說白了，很多時候，這是一件費力不討好的事情。你管多了，孩子不滿意；跟家長匯報多了，家長會覺得你對孩子有成見；而且壞習慣的問題就是容易反復(fù)。有時候，費了好大的功夫有點起色了，一不留神，她會馬上再犯老毛病。這就需要老師非常有耐心的，不厭其煩的去滲透。
我不知道咱們班別的孩子什么情況，是不是也有茹這種現(xiàn)象。是不是也讓宋老師操了不少心，反正，我是真的很感激這個年輕的小姑娘。她一個大孩子去幫我管好了這個小孩子。謝謝！
二.多反思、改正自己的行為。
通過自己教育孩子的過程中出現(xiàn)的這些問題，我更堅信了一句話：孩子所有的問題都是家長的問題。
我通過與宋老師交流，拿宋老師對孩子的態(tài)度與自己比較，也通過不斷的學(xué)習，我開始反思自己的做法。我問自己：
面對這些問題，我真的反思自己的做法給孩子帶來了什么樣的傷害?在這一點上，我還是感激宋老師。因為在我們娘倆關(guān)系最僵的時候，今年春天一開學(xué)我去北京學(xué)習了一個半月的時間。宋老師非常有心的抓住了這個教育契機。多次與孩子談話，進行引導(dǎo)教育，我回來后發(fā)現(xiàn)孩子的態(tài)度對我大為改觀。我也開始吃一塹長一智，開始注意自己的言談舉止。
現(xiàn)在，小茹能夠很樂觀很積極的對待自己的學(xué)習生活。不但學(xué)習態(tài)度很端正，還經(jīng)常對我的表現(xiàn)給一些鼓勵。我很珍惜她在思想、態(tài)度上的這種進步。我相信孩子在這個大家庭里會身心很健康的全面發(fā)展，我也相信通過努力，自己會做的越來越好。爭取盡努力配合好班主任以及各位老師的工作。最后，再次感謝宋老師的辛苦付出！
輔導(dǎo)班總結(jié)會發(fā)言稿篇十八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
大家知道幼兒輔導(dǎo)班老師發(fā)言稿怎么寫嗎?一起來寫寫吧。作為幼兒輔導(dǎo)班老師，我們意識到幼兒教育是為生命成長奠定基礎(chǔ)，我們要讓生命成長得更為自然，不要加速，不要拔苗助長。下面是小編為大家收集有關(guān)于輔導(dǎo)班數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿，希望你喜歡。
老師們，同學(xué)們，大家好!
天下難事，必做于易;天下大事，必做于細。東漢有個叫陳蕃的人，年輕時性情孤傲，狂放不羈，每天思索如何去做一番驚天動地的大事。一天，他父親的朋友薛勤到他的住所去看望他，看到院里雜草叢生、污穢滿地，就問他：“孺子何不灑掃以待賓客?”陳蕃回答說：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋乎”?薛勤看著他笑了笑，勸他說：“一屋不掃，何以掃天下?”陳蕃無言以對。當然，陳蕃后來腳踏實地，勤奮求學(xué)，成為了東漢著名的政治家。掃天下，必先掃一屋，陳蕃的成功告訴我們：任何理想的實現(xiàn)都必須是細節(jié)優(yōu)化的結(jié)果。
同在一個校園，同在一個教室，每天我們一起上早晚自習，時間是一樣的多，生活是一樣的過，為什么我們同學(xué)之間的差異會那么大呢?就大多數(shù)同學(xué)而言，我們?nèi)鄙俚牟皇锹斆髦腔?，而是做好每一個細節(jié)的精神。同樣是掃地，有的同學(xué)能夠用笤帚尖兒或是用手把一片細小的紙屑收拾干凈，有的同學(xué)做值日時卻是在敷衍了事;同樣是聽課，從一些同學(xué)的眼神里讀出的是對知識的渴求，而從別一些同學(xué)那里看到的卻是“身在曹營心在漢”。如果我們每一個同學(xué)每天、每時、每刻、每件事都做得很認真，做得很仔細，而另一個同學(xué)每天、每時、每刻、每件事都做得馬馬虎虎，粗枝大葉。一天過去了，可能不見差異，一周下來了，差異可能也不會很大，但一個學(xué)期、一年、三年下來，大家可以想象兩者之間會有多大的差距!
同學(xué)們，我們校園的完美與和諧和我們每一位同學(xué)的行為細節(jié)是分不開。地面無紙屑，門窗無灰塵，走廊上一聲聲親切的問候，教室內(nèi)自覺安靜的學(xué)習??每一個細節(jié)都能體現(xiàn)整體的完美與和諧。我們仔細審視一下自己每天的生活，我們是否應(yīng)該努力做好下面的一些細節(jié)：課前2分鐘準備好學(xué)習用具，靜候老師上課，為了一個小問題積極請教老師同學(xué)，不放過每一個知識點、不浪費每一分鐘、認真完成每一次的作業(yè)、認真做好每一次值日??平時再努力一點，上課再認真一點，審題再仔細一點;分析再完整一點，計算再精確一點??等等，一點一滴需要我們用心感悟，動手去做，而正是這一點一滴的細節(jié)決定了我們生活、學(xué)習及人生的成敗。
“泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深?！苯裉欤覀儚娬{(diào)細節(jié)，并不是說不要追求遠大理想，而是說，要成大事，先把眼前的小事做好。彎下腰，撿起地上并不起眼的小紙片;把垃圾角的掃帚擺放好;在外面看見老師說句老師好;不小心碰落了同學(xué)的東西小聲說句對不起??這些看似不起眼的細節(jié)，把它做好了，正是人心向善的表現(xiàn)，也是成功的開始。
在此，我代表初一年級的全體師生，向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們在以后的學(xué)習生活中，把握細節(jié)，因為細節(jié)無處不在;關(guān)注細節(jié)，因為細節(jié)是成功的奠基石;重視細節(jié)，因為細節(jié)決定成敗。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束!
老師們，同學(xué)們：
早上好，今天我國旗下講話的題目是《讓星星火炬放射出更加燦爛的光芒》。
少先隊員們，我們是幸福的一代，也是肩負歷史重任的一代。中國有五千年燦爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現(xiàn)代文明的使者!!
文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，講好普通話，寫好規(guī)范字，做個文明人。文明禮貌，誠實守信，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
親愛的少先隊員們，讓我們借少代會的契機，進一步規(guī)范自己，人人爭做四好少年，繼承和發(fā)揚少先隊誠實、勇敢、活潑、團結(jié)的作風，時刻準備著迎接未來的挑戰(zhàn)吧!
同學(xué)們、老師們：
早上好!
今天我國旗下講話的題目就是“誠信”。我們的社會主義核心價值觀里有一條就是誠信。誠信就是誠實守信，是人類的美德，無論哪個國家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。擁有誠信，我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠信，我們就擁有了美好的明天。
同學(xué)們，你在日常學(xué)習、生活中真的講誠信了嗎??當你答應(yīng)別人的事你努力做到了嗎?養(yǎng)成誠信好品質(zhì)需要從小事做起，更需要堅持去做，只要同學(xué)們能以誠為本，以信為根，堅持時時處處注意自己的言行，從小養(yǎng)成一種對任何事情認真踏實，對任何人以誠相待的態(tài)度。在日常的學(xué)習、生活中培養(yǎng)自己的良好品德，那你就會逐漸成為一個具備誠信好品質(zhì)的人。
同學(xué)們，讓我們從小做一個誠實守信的人吧。只要人人都講誠信，我們的社會就會變得更加美好。愿同學(xué)們都成為一個高尚的人，一個誠實守信的人。一個大寫的人。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
大家好!
12月7日，按節(jié)令，今天是“大雪”，也就是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第21個節(jié)氣，它標志著仲冬時節(jié)的開始，告訴我們天氣更加寒冷了。
在寒冷的冬季，我總會想到那個情景：紅泥小火爐，冒著熱氣的茶壺，手捧一本書，任你的思緒隨書中的思想飛揚。不管天氣多么寒冷，你感受到的一定是溫暖。也許你會說，那是你童年的記憶吧，離我們太遙遠了。不，我只想告訴你，人在一天天長大，變老，讓讀書陪伴你成長，那是再重要不過的事了。
讀書讓你成為有思想的人。人因有思想而站立，讀書就是思想產(chǎn)生和成熟的過程，古今中外的思想者為我們寫下了一部部著作，那是他們思想和智慧的結(jié)晶。你不妨去閱讀，去吸收他們的思想，先充實自己。我們不能只做一個自然人，那樣你會脆弱的真像一棵葦草。要有思想，思想讓你看清事情的真相，讓你明確是非，讓你不人云亦云，讓你不隨波逐流，那么，做一個會思想的葦草就從讀書開始吧。
讀書讓你成為有氣質(zhì)的人。氣質(zhì)是內(nèi)在的不自覺的外露，而不僅僅是表面功夫。如果胸無點墨，任憑再華麗的衣服裝飾，也毫無氣質(zhì)可言，反而給人膚淺的感覺。讀書是一項精神活動，對人起著潛移默化的感染作用。讀書讓你更加熱愛自然，凈化心靈，聽風聲雨聲，化器宇軒昂。你可以讀山的高大厚重，也可以讀山的蒼茫清幽;你可以讀水的波瀾壯闊，也可以讀水的靜遠流深。讀書讓你的生命安靜，安靜不是不進取，不是不奮斗，而是遠離紅塵的繁雜與喧囂，不為塵世的污濁所蠱惑，掙脫了心靈的桎梏，簡樸而輕松的面對生活，愉快而執(zhí)著的朝著應(yīng)走的方向前行。在讀書中，可以完善自我，成就理想的人格，改善你的氣質(zhì)。
讀書讓你成為有智慧的人。軍事家的運籌帷幄決勝千里，外交家的思維敏捷縱橫捭闔，哲學(xué)家的深度思考獨具慧眼，數(shù)學(xué)家的一絲不茍科學(xué)說理，文學(xué)家的情感豐富啟人感悟都在書中蘊藏。通過讀書，我們可以思接千古，與智者交流，與偉人溝通，將他們的智慧注入你的大腦中。正如牛頓所說站在巨人的肩上才看得更遠。
同學(xué)們，“大雪”預(yù)示著降雪量的加大，那是在滋潤大地，補充水分，我們拿什么滋潤自己呢?“大雪”是“進補”的好時節(jié)，俗話說“冬天進補，開春打虎”，我們拿什么來補充自己的大腦呢?讀書吧，那是滋潤靈魂，補充精神的最好方式。有人給我們總結(jié)過讀書的感受，讀文學(xué)，可以升華我們的情感;讀哲學(xué)，能夠引發(fā)我們的睿智;讀歷史，來觀照我們的現(xiàn)實;讀天文、地理、科技，我們便會認識整個世界。那就讓我們好好讀書吧，在此，我想和你們一起鼓勵自己，用今日讀書之大補，養(yǎng)明日打虎之精神。
尊敬的各位家長：
你們好。首先歡迎你們來參加我們七年級的家長會。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情況，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，關(guān)注我們七年級的發(fā)展。
一、現(xiàn)狀介紹。
首先，想向各位家長匯報一下學(xué)生近來的學(xué)習、紀律等各方面的情況。自從新學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習習慣等方面都有了較大的進步。但也有個別學(xué)生行為習慣不太好，如：上課有做小動作的習慣、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說話隨便等問題。不過，我相信在以后的日子里這些不良的習慣他們會自覺改掉的。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步，多表揚、激勵，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢，認識自我、表現(xiàn)自我，從學(xué)習活動中獲得成功的快樂。
二、共同關(guān)注的幾個問題：
1、青春期的問題：
“有人說，13歲是風，14歲是雨，15歲是霧，16歲是花。12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的學(xué)生。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，在這一時期，作為家長要高度重視，沖動是他們這個時期的特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導(dǎo)。
2、安全問題：
首先：交通安全。上學(xué)放學(xué)期，需要家長接送。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧，吃零食;在宿舍禁止追逐、串宿、說話等行為。在校學(xué)校教育，在家家長教育，以保證學(xué)生的安全。
其次：是飲食安全。學(xué)生在校吃零食的現(xiàn)象。禁止在校吃零食，但有的學(xué)生吃成了習慣，不吃似乎少了些什么，一種原因是挑食，不愿意在食堂吃飯，所以強調(diào)，也為了我班的管理，更為了您孩子的身體健康，請讓孩子區(qū)食堂吃。少吃或不吃沒營養(yǎng)的零食。
再次：學(xué)生上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲，一是聊天，來做學(xué)問的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng)絡(luò)，建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。而且現(xiàn)在學(xué)習時間比較緊，他們上網(wǎng)的時間受到限制，常利用周六，周日。家長必須嚴格管理孩子在家的時間。并且及時和老師聯(lián)系，讓孩子停留在自己所及的視線里。因為現(xiàn)在還不是放飛的時候。
最后，注重學(xué)生衣著打扮。具體來說，一是衣著要樸素大方，我們一般要求穿校服，學(xué)生不得穿過于緊身或過于寬大的衣服;二是不得燙發(fā)、染發(fā)、焗油、盤頭等;三是不化妝;四是不佩戴過于夸張的飾品，包括叮叮當當或很大的，尤其不得戴耳釘和耳環(huán)有句話說的好，"近朱者赤，近墨者黑。"良好的家庭文化氛圍，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，。愛美是人的天性，但家長要配合學(xué)校培養(yǎng)孩子準確的審美觀和價值觀，防微杜漸。家長最重要的是時刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶，俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長教育孩子，可以說是全天候的。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。
三、學(xué)生的家庭教育。
我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長會，我主要談怎樣針對學(xué)生的年齡特點來進行教育和溝通。
(一)理智愛子的問題(參考資料)。
大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”溺愛是一種本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護理是十分重要的。
(二)讓孩子明確學(xué)習是一種責任。
從教之路，辛苦而漫長;升學(xué)之途，漫長而辛苦，老師和學(xué)生都是跋涉者。因此，我們應(yīng)該有共同的言語，應(yīng)該有共同的期盼，應(yīng)該有共同的理解。所以我不會百般狡辯說，把學(xué)習當作一種興趣培養(yǎng)，你就會學(xué)海無涯苦作舟。我首先明確告訴我的學(xué)生：學(xué)習是一種責任，是一種再累、再苦你也要承擔的責任。這種責任與你的學(xué)習努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代，你的國家擔當這種責任。
(三)為了無近憂，請您多遠慮。
家庭的教育，對學(xué)生的影響非常大。許多家長，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到學(xué)校求老師，或者埋怨學(xué)校的教育不負責。殊不知種子是在初一的時候就播下的，到了木已成舟的地步，老師，家長都沒有辦法了。此事務(wù)必引起家長的警惕。所以，家長對自己的孩子一定要高標準，嚴要求，從初一起要引起足夠的重視和認識。我認為：一個學(xué)生，初中畢業(yè)應(yīng)該不成問題。但是如果對學(xué)生只提出初中畢業(yè)的要求，這個學(xué)生絕對畢不了業(yè)。家長對學(xué)生的要求松一尺，學(xué)生對自己的要求松一丈。各位家長，各人對自己的孩子心中都有數(shù)，如果你認為自己的孩子只能達到初中畢業(yè)的程度，請你對他提出讀完大學(xué)的要求。孩子的前途，不要給他安排，讓他自己去奮斗!我常常聽到一些家長說：“等我的孩子初中畢業(yè)，就給他找個工作”。這種家長的孩子，到了初三，就成了老師感到頭疼的對象。所以，在初一時，一定要給家長打這個預(yù)防針。
(四)、分數(shù)上，多關(guān)心，小細節(jié)，多留心。
多關(guān)心孩子的學(xué)習內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習了什么掌握得如何。及時了解學(xué)生的各科的學(xué)習情況，各科測試如出現(xiàn)不及格現(xiàn)象，就要引起你們的足夠重視，家長、老師、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況，因為這時孩子這門課沒有達到最基本的要求，若不能盡快改變這種狀況，將會導(dǎo)致孩子這門課跟不上，上課聽不懂，形成惡性循環(huán)，最終是厭學(xué)或不學(xué)這門課，上課無事可做，便會找事去做，這樣不僅學(xué)習上不去，而且易惹出事非來。在這兒我們有一些家長似乎對孩子的成績已經(jīng)麻木，因為每次都在不及格線之下，因為小學(xué)就有這樣的分數(shù)在眼前晃動，久而久之，對初中的得到的不及格線下分數(shù)也只有默認，就因為這樣一次一次的默認，才導(dǎo)至了孩子的無所謂，考試不重要，分數(shù)多少無所謂，這樣下去，做為家長的你們每天那樣的辛苦工作，在孩子將來的淚水中發(fā)黃，所以，我們現(xiàn)在的努力，辛苦是為了孩子，既然這樣，那我們更要努力的管理孩子。也許此時我說的分數(shù)最能振憾我們的家長，因為我也處在深深的憂慮中：
怎么辦，家長們，您的孩子將來能張開雙翅飛向天空嗎?我的學(xué)生明天能承擔起肩膀上的責任嗎?當我這樣想的時候，課上的他們?nèi)匀辉隰[著，玩著，樂著他們的樂。怎么辦?我認為一定是學(xué)校，家庭，學(xué)生三者的合力才能解決的，所以請您多同任課教師取得聯(lián)系，準確及時地掌握你孩子的各科學(xué)習情況，同時交流對孩子的管理方法。這樣的話你就能有針對性地向你的孩子指出他存在的問題，要比你泛泛地對他說好好學(xué)要強百倍。好處：使任課教師更了解你的孩子;使孩子非常重視任課教師對他的評價;使任課教師的管理更有力。
四、十條建議：
建議家長建立平等的和諧的民主家庭，通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。最后以給家長十條建議的方式結(jié)束會議，也算是一個總結(jié)。
一、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果了一樣。
二、刺激孩子的學(xué)習欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。特別是做人的道理。
三、幫助孩子樹立責任心，讓學(xué)生學(xué)會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責任。
四、學(xué)著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學(xué)校，感謝自己能健康的生活著。
五、孩子面前做表率。孩子學(xué)習，你也學(xué)習，孩子不學(xué)習，你要帶動孩子來學(xué)習。
六、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
七、訂下家庭學(xué)習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習習慣，作息習慣。
八、養(yǎng)成說到做到的習慣，心里有數(shù)，每天上學(xué)去做什么，養(yǎng)成雷厲風行的習慣。
做心責任在心中。
九、引導(dǎo)孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。
十、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。
各位家長，"十年樹木，百年樹人"，我希望在我們老師和家長的共同努力下，54位同學(xué)三年后在學(xué)習和生活上有質(zhì)的飛躍，我有信心，還是那句話，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧。
輔導(dǎo)班總結(jié)會發(fā)言稿篇十九
晚上好！
今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓挘蔷褪恰耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
先做個自我介紹，雖然我擔任孩子的老師很長時間了，但是可能有些家長還沒有見過我。每次上課，給孩子作自我介紹時，我都是這樣說，我說，同學(xué)們，老師的姓和西游記里最機靈古怪的人物一個姓，這時就有人說，孫悟空，我就接著問，那你們以后叫我什么??？他們就會說孫老師，曾經(jīng)有次以外，有個學(xué)生大聲說，我們叫你孫悟空老師，結(jié)果全班是哄堂大笑，我就告訴孩子，我說，老師可沒有孫悟空那騰云駕霧的本領(lǐng)，不過孫老師啊有七十二變的本領(lǐng)，就是課堂上能給大家變出不同的游戲，會讓大家感受到學(xué)習作文是件快樂的事！確實，在我的課堂，興趣永遠是第一位的，不是有人說：“興趣是最好的老師”，強迫的學(xué)習永遠效率低下。閑話少說，直接進入今天的主題，下面就容我對這四個的班級情況作一個簡單的介紹。自我接管這個四個班以來，孩子的進步我都看在眼里，記在心里。
我把這四個班分為老生班和新生班。先來說一說老生班，也就是長期班。這兩個班的同學(xué)是我在小桔燈學(xué)校接管的第一個班級，對這個班，可以說全校老師都傾注了全部的愛，這個班人數(shù)不多，可是卻關(guān)注著小桔燈的未來，對教學(xué)工作，我們不敢有一點馬虎，正是因為工作的`努力和家長的大力支持，才使老生班的孩子們?nèi)〉煤艽蟮倪M步，文章內(nèi)容比以前更充實了，語言比以前更流暢更有文采了。特別是在前一段時間舉行的小桔燈杯全國作文大賽，孟迪同學(xué)獲得一等獎，陳晨同學(xué)獲得二等獎，劉雨夏，李業(yè)輝等同學(xué)獲得優(yōu)秀獎。得獎既是對孩子的鼓勵，也是對對我們教學(xué)工作的一個肯定。
新生班我也帶了兩個班，日記一和日記二，有了一次帶班的經(jīng)驗，現(xiàn)在帶起這兩個班就感覺輕松了許多，不過，卻不敢掉以輕心，雖然現(xiàn)在小桔燈人數(shù)多了，但是這批孩子要是帶不好同樣影響著小桔燈的未來?，F(xiàn)在課程已過半了，我想家長也應(yīng)該都看到了效果，在這里，我想我應(yīng)該先和家長道歉，因為時間太緊張，我沒有太多時間和家長溝通，也許您到現(xiàn)在還不是很了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，到底進步了嗎？進步了多少？有這樣疑問的家長可以來我這看看孩子第一次寫的文章，這批孩子來時幾乎沒有會分段的，根本不會寫開頭和結(jié)尾，現(xiàn)在，您可以回家問問孩子，是不是不害怕寫作文了？是不是感覺作文簡單了？我說了不算，家長說了也不算，我想最有發(fā)言權(quán)的是孩子。知道要開家長會時，讓孩子寫一寫作文總結(jié)，有的孩子問我些什么？我說你就寫自己的感覺小桔燈怎么樣？寫一寫是不是感覺現(xiàn)在寫作簡單了？當他們用洪亮而整齊的聲音告訴我簡單了時，我想我心里還是有一些欣慰的。
通過前一段時間的工作，我發(fā)現(xiàn)孩子的進步主要集中在這幾個方面：
（1）文章的內(nèi)容比以前更充實了，語言比以前更有文采了。
特別是劉雨夏和李哲兩位同學(xué)，作文寫得神采飛揚，對語言有很強的駕馭能力，也許我這樣說，家長心里就會有疑問了？吹牛吧，一個孩子，文章寫得還能多好？好，下面，我就為大家讀一篇文章，大家猜一猜這是幾年級寫得，字數(shù)不多，只有三百字。董正輝的《夏天》。家長猜一猜這是幾年級寫得？一年級董正輝。是不是大吃一驚？一年級的會引用古詩句？是不是老師改的？董正輝的家長來了嗎？回家看看孩子的練習本上是不是這樣寫的？另外，小桔燈學(xué)校已經(jīng)準備了孩子第一次的文章和現(xiàn)在的文章，一會休息家長可以看一看。
（2）上課更積極了，思維更活躍了。
主要有李忠政，王貝寧，趙子豪，李業(yè)輝，盧宇，李榮耀，姜耀東等，這批孩子在學(xué)校我相信就是上課積極主動的，在這里，更積極更主動了，每次上課，我要是提一個問題，非要舉手舉到我臉上讓我提問他，聲音洪亮，很有自信。不僅如此，每個人的思維都很活躍，我提一個問題，他們能給出十種以上答案，很厲害！班級里的課堂氣氛都是有他們調(diào)動的，對他們，我沒有給太多的約束，肯定不會說，你，怎么下位了，回去坐好之類的話。課堂上，我讓孩子始終處于一個興奮點，這樣孩子的積極性才能被充分的調(diào)動起來，學(xué)起作文來才更有興趣。
（3） 比以前更有自信了。
剛來時不敢主動舉手到被鼓勵后主動舉手回答問題，孩子越來越有信心。陳吉遠和陳卡西，李瀟，袁征等一大批孩子剛來時都很膽小，不敢回答問題，有時候很簡單的一個問題想回答又不敢舉手，在桌子下露出一點手來，到現(xiàn)在各位家長覺得自己孩子膽子小的可以到課堂上看看孩子，每個人都把手舉得高高的，就怕我看不到。
（4）感覺作文比以前簡單了，字數(shù)比以前寫得多了。
以前一看到作文就害怕，絞盡腦汁想半天想了一百個字，現(xiàn)在拿過作文本思考一會就可以寫作文了，現(xiàn)在我?guī)У囊荒昙壈嗟暮⒆踊久看味荚诙僮忠陨狭?，多的能寫三百字。鄭金雨同學(xué)是二年級學(xué)生，剛來時只能寫一百字左右，現(xiàn)在基本上都在四百字左右，最多的一次寫了七百字，雖然在考場上規(guī)定時間字數(shù)，不用寫那么多字，但是孩子能寫出來，說明他肚子里還是有些墨水的。
（5）對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意來上作文課。
我不知道咱們班有多少孩子是被強迫來作文班的，這種情況肯定有，李忠政的媽媽和張爍的媽媽都提到同一個問題：問我們用什么辦法讓孩子喜歡上作文課，喜歡來小桔燈的？其實，真的沒有什么特別的辦法，就是引起孩子的興趣，這個說起來簡單，做起來難，我們也確實在課堂教學(xué)上下了很大的功夫，才是孩子喜歡作文課喜歡寫作文的。
（6）比以前更有責任心，更懂禮貌了。
送孩子來小桔燈，細心的家長就肯定會發(fā)現(xiàn)，孩子一見面就會和老師打招呼，在這里孩子們都有專門的職責，比如空調(diào)誰關(guān)，走時檢查桌洞里是否有遺留物品，這一項，姜耀東同學(xué)做的很好，這些都是老師要求的，不論什么時候，學(xué)好作文永遠是次要的，讓孩子更有責任心更懂禮貌，學(xué)會一些終身受用的東西，才是最主要的，學(xué)會做人是一切的起點。
下面談一談幾點問題：
（1） 積累少，文采不夠，缺乏想象。有的同學(xué)太注重真實，認為沒有的事寫出來就是欺騙大家，文章寫出來很干癟，大家都不想看。有的同學(xué)就虛假太多，一看就知道是作文選上摘抄的要不就是亂編的，比如我一年級的孩子就有寫家里養(yǎng)老虎的，我看到這作文都驚壞了，我說孩子，咱先不說養(yǎng)這玩意犯法，你在家里養(yǎng)個這個半夜不害怕啊，太實不好，太虛也不好，作文講究一個虛實結(jié)合的過程，運用不好的同學(xué)就是平時在家積累太少。說到積累，想起有很多家長問我平時應(yīng)該給孩子看什么樣的書，在這里我可以告訴各位家長，我不推薦買過多的作文選，作文選上的文章，有的還沒有孩子自己寫的好，長期看作文選，孩子刻意模仿，遏制孩子的想象力，也并不是一本不能讀，看書的時候要多記多背，買書可以多多買一些童話故事，成語故事，名家著作等，幫孩子養(yǎng)成做筆記的習慣。
（2）低年級的孩子平翹舌不分太嚴重。
建議家長去試聽口才班。
（3）書寫不認真，嚴重影響作文的成績。
孩子書寫潦草，書寫嚴重影響了作文成績，在家可以給他買些字帖讓孩子臨摹。
（4）批評孩子，但是不能體罰孩子。
打孩子就會出現(xiàn)兩種結(jié)果，一是把孩子打皮了，二是把孩子打怕了，兩種結(jié)果，相信都不是家長想要的。有些家長一看孩子寫得差上去就打，結(jié)果孩子只能越來越差。
（5）不對孩子做過高的要求。每個孩子都是唯一的，不要一比較發(fā)現(xiàn)自己的孩子不如別的孩子做得好就對孩子嚴厲的要求，每個孩子都是不同的。
（6） 不嬌慣孩子，學(xué)會對孩子說不。都是一個孩子，在家太過于嬌慣，導(dǎo)致在學(xué)校拒絕和其他孩子分享東西，以自我為中心，要學(xué)會對孩子說不。
謝謝大家！
輔導(dǎo)班總結(jié)會發(fā)言稿篇二十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我們在這里集會，召開全體師生大會，祝賀我們高考復(fù)習班開學(xué)典禮大會。參加今天大會的有：地區(qū)、工會、康中領(lǐng)導(dǎo)；有各位代課老師。在此，我代表地區(qū)工會干校對親臨參加大會的同志表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
國家需要改革，改革需要人才。祖國各行各業(yè)充滿了競爭，這表明我們社會的興旺發(fā)達，但這種競爭，，歸根結(jié)底是知識的競爭、人才的競爭，我們大家都知道，實現(xiàn)四化，最重要的就是科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化，科學(xué)技術(shù)是一個國家文明和進步的標尺，要使我國繁榮昌盛，這就需要大量的掌握科學(xué)技術(shù)的合格人才。我們地區(qū)工會干校，為了給廣大干部職工解決后顧之憂，為社會服務(wù)，為大家培養(yǎng)人才，同康中舉辦高考文理科補習班，我們舉辦這些班就是為了給社會培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體全面發(fā)展的合格的社會主義接班人。
目前，各行各業(yè)都以改革者的姿態(tài)投入社會主義建設(shè)事業(yè)，作為學(xué)生就要抓緊學(xué)習、奮發(fā)努力、刻苦鉆研，嚴格遵守校紀校規(guī)，取得優(yōu)秀成績是每個學(xué)生的天職。學(xué)習是一項艱苦的勞動，來不得半點的滿足和懶惰，唯有勤奮，不斷攀登，才可能達到光輝頂峰，“書山有路勤為徑，學(xué)海無邊苦作舟”，“學(xué)如逆水行舟，不進則退”，這些經(jīng)過時間證實的格言，應(yīng)當作為我們每一個同學(xué)的座右銘。在我們開學(xué)近兩個周的時間里大多數(shù)同學(xué)是勤奮刻苦、努力學(xué)習、紀律好、學(xué)風濃，有了一個良好的開端；同學(xué)們都自覺的找出了今年高考失利的原因，擺脫了失落的陰影，重新踏上了進取的征程；克服重重困難，搏擊在知識的海洋里，一部分同學(xué)的學(xué)習勁頭有了明顯的提高。我們同康中舉辦的第一屆文科高考補習班，大專錄取x人，達中專線x人，占參考人數(shù)的x%，第二屆大專x人，中專x人，占參考人數(shù)的x%，中考班中中專錄取x人，重點中專x人，xx路總數(shù)還多x人。電大審計班一次畢業(yè)合格率在x%以上，所取的這一切成績歸功于辛勤培養(yǎng)。教育的園丁們，但與我們嚴格的管理是分不開的。在這里，我代表工會干校全體同志以及全體已離校和在校的同學(xué)對辛勤培育他們的各位老師，以及關(guān)心他們的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。
我們是一個集體，它有它的規(guī)矩，人常說沒有規(guī)矩，不成方圓，模范遵守各種制度是維護校園風氣、創(chuàng)造良好學(xué)習環(huán)境的基礎(chǔ)。條件、紀律作為調(diào)節(jié)和約束人們行為的一種規(guī)范，和我們的學(xué)習、生活緊密相連，我們每一個同學(xué)，不僅要做學(xué)習的模范，還要做遵守校紀校規(guī)的模范。
為了保證大家的學(xué)習，我們和康中教導(dǎo)處將盡一切努力為大家安排好教學(xué)，舉辦安排好生活、文體活動，給大家提供最大的方便，同時建立適合的各方面的管理制度。入學(xué)時我們同學(xué)生家長、學(xué)生填寫了學(xué)習協(xié)議書，最近我們各班級相繼成立了班委會和團支部，希望同學(xué)們都能服從老師和班干部的管理，牢記自己的責任和家人的厚望，努力學(xué)習，刻苦鉆研，團結(jié)同學(xué)、遵紀守法，想一切不良傾向作斗爭，積極參加集體活動，愛護公共財產(chǎn)，履行所簽協(xié)議中應(yīng)盡的義務(wù)和應(yīng)遵守的規(guī)定，做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們奮發(fā)向上，努力學(xué)習，攀登科學(xué)的高峰，以優(yōu)異的成績向黨和人民匯報，向你家長和老師匯報，最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，身體健康、萬事如意。
祝愿全體同學(xué)天天向上，取得優(yōu)異成績。
輔導(dǎo)班總結(jié)會發(fā)言稿篇二十一
各位家長，你們好！
我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的1、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。
尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。
2、督促孩子認真完成回家作業(yè)，動作迅速。對書寫質(zhì)量嚴格要求。
說明：很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認真，所以錯誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習習慣是非常重要的。
習慣包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著，這個習慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這些壞習慣的改正需要家長積極配合。
我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧，她用了一種區(qū)別強化的技術(shù)，對孩子說：你是一個聰明的孩子，你能夠?qū)W習好。你1小時站起來10回，是不是太多了？能不能讓我看到你1個小時只站5回？孩子知道媽媽注意他了，就說：5回就5回。
真了不起，一天就改了一半，進步太大了，我看你站4回也能做到。孩子說：4回就4回……慢慢地，孩子做作業(yè)時就不站起來了。
有時還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習慣。例如，孩子特喜歡晚上6點30分看動畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)時站起來在3次以內(nèi)，你就可以看動畫片，超過3次，動畫片不能看。
這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習慣了。習慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法。
3、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。
但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長，大家下午好！
我是二年級學(xué)生路仕濤的家長。承蒙二年級各位老師的支持和厚愛，我得以作為學(xué)生家長代表發(fā)言。此刻，站在這里，心中更多的是對一直兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞、任勞任怨、踏踏實實工作的各位園丁深深的感謝和欽佩之情。正是您們持之以恒、堅持不懈、無私奉獻、無怨無悔的孺子牛精神，使得二年級十余名學(xué)生都能夠茁壯成長，實現(xiàn)了德智體美勞的全面發(fā)展。我相信，我們年級班學(xué)生的每位家長，對我們老師的付出和奉獻是認可的、充滿感激的，對我們孩子的健康快樂成長是滿意的、放心的。在此，我也相信，各位家長朋友們一定都會發(fā)自肺腑的想對老師們說聲“謝謝，您們辛苦了！”。讓我們再一次齊聲說：謝謝老師，您們辛苦了！
我們孩子的年齡大概都在七至八歲，這個階段的孩子正是身體快速發(fā)育、智力發(fā)展、行為習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。他們好動、活潑、隨性、無拘無束，每位都像是快樂的天使。成長中會帶給我們快樂，歡笑、希望，但有時也會讓我們生氣、失望、甚至沮喪。在座的學(xué)生家長，在孩子成長方面，肯定都會有不同的感受和心得，有很多好的做法和經(jīng)驗，也會有一些無助和苦惱的經(jīng)歷。但愿在今天這個交流平臺上，我們每位老師、家長都能夠敞開心扉，暢所欲言，共同探討孩子成長的話題，讓我們和孩子一起成長。下面談?wù)勎壹液⒆拥囊恍┣闆r，與大家分享。
會驕傲，經(jīng)常犯點小錯誤。五歲時在家就認字學(xué)習，閱讀能力尚可，能自己讀一些報刊圖書；六歲開始學(xué)習畫畫，時有作品在家中展覽，也會在課堂上畫給小朋友們看。暑假參加補習班開始練習書法，有進步，有幾個簡單的毛筆字還寫的像模像樣。
路仕濤，行為習慣還不錯，能夠堅持按時完成作業(yè)，幫助家人做力所能及的家務(wù)活，堅持每天晚上洗腳、刷牙，飯前便后洗手，經(jīng)常換洗衣服。還有兩個細節(jié)：每天上學(xué)前總要洗洗小嘴巴，照照鏡子；每天早上都要換雙干凈的襪子。
有愛心，知道關(guān)心他人，樂意幫助別人。愛看書，善總結(jié)，學(xué)以致用，時不時冒出一兩句成語、諺語、詩句，還能很形象、恰當?shù)谋磉_當時的語境。每天喜歡安排點時間玩玩電腦小游戲，經(jīng)常和小朋友們一起打鬧嬉戲，愛騎自行車??。
透過對孩子的上述特征的描述，相信很多家長能夠依稀看到自己孩子的影子?？偨Y(jié)起來，在孩子的成長過程中，我認為我們二年級蔣老師、李老師的付出是非常大的，非常辛苦的。正因為他們的殷切期望和鼓勵，良好的教育方法和強烈的責任感，嚴格要求和因材施教，日復(fù)一日、誨人不倦的給孩子傳道授業(yè)解惑，適時讓每位孩童幼小的心靈開啟美好的憧憬，讓孩子從小樹立正確的、崇高的、科學(xué)的價值觀和人生觀，樹立良好的學(xué)習、生活、行為習慣，這些都將對他們的成長產(chǎn)生重要而深遠的影響。我也相信，我們每位孩子的未來將是光明的、充滿希望的，都能夠成長為對社會有用的棟梁之才。
在此，我也談?wù)勛约涸诮逃⒆臃矫娴膸c想法：一是做好孩子的因此我們的言行舉止都會在潛移默化中深深地影響著孩子。家長要以身作則，時刻做好表率；還要不斷學(xué)習，經(jīng)常與人交流在培養(yǎng)孩子成長方面的知識，做一名稱職的啟蒙老師。二是做孩子的朋友。這樣他會更親近你，和你無障礙的交流溝通，你才能知道孩子在想什么、做什么、喜歡什么、厭惡什么，知道他的喜怒哀樂，了解他的思想動態(tài)，關(guān)心他的關(guān)切。這樣既能增進親情，加強理解；還能增強孩子的環(huán)境適應(yīng)能力，增強心智，增進孩子的交際溝通能力。三是要敢于放手，讓孩子自由飛翔。給孩子多的自由支配時間，讓孩子建立自己的交際圈，讓孩子做他喜歡做的事情，多和孩子一起玩耍。四是要讓孩子學(xué)會愛，學(xué)會感恩。讓他們知道他們的成長是社會上無數(shù)無私的愛澆灌而成的，讓他們知道愛別人，關(guān)心別人，時刻心存感激。當然，這要求我們做家長的要時刻充分地做好模范表率。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對孜孜以求、辛勤耕耘的各位園丁表達最誠摯的感謝。也衷心祝愿在座各位身體健康、事業(yè)有成、工作順利、萬事如意；祝愿孩子們健康快樂、茁壯成長！發(fā)言純屬個人觀點，如有不妥，請批評指正。
謝謝大家！
20xx年4月30日。
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